አንድን ሰው ተጠያቂ ለማድረግ ምን ማድረግ ይቻላል? በግንኙነት ውስጥ ብስለት እንዴት ማሳየት እንደሚቻል

የራስዎን ሃላፊነት ለመጨመር 9 መንገዶች - እንዴት ኃላፊነት የሚሰማው ሰው መሆን እንደሚቻል?

ኃላፊነት- በጣም አንዱ ዋና የሰዎች ባሕርያት. በዚህ ንብረት የተካኑ ሰዎች በፈቃደኝነት ተቀጥረው ተቀጥረው ይቀጥራሉ, ከእነሱ ጋር መገናኘት ብቻ ሳይሆን በአጠቃላይ ቢያንስ የተወሰነ ግንኙነት መኖሩ የበለጠ አስደሳች ነው, ምክንያቱም ኃላፊነት የጎደለው ሰው ትልቅ ልጅ ነው, ከእሱ እርዳታ መጠበቅ አይችሉም, እሱ ነው. ግርዶሽ እና ለራሱ ድርጊቶች እና ቃላት ተጠያቂ መሆን አይችልም.

ኃላፊነት የሚሰማው ሰው እንዴት መሆን እንደሚቻል?

አንድ ሰው ለህይወቱ ተጠያቂ ከሆነ, ነፃነትን ያገኛል, የራሱን ደስታ በራሱ መገንባት ይጀምራል, መሰናክሎችን ያሸንፋል እና ግቦቹን ያሳካል.

• የመጀመሪያው ደንብ ነው ቀንዎን ያቅዱ

ብዙ ትላልቅ ኩባንያዎች ያካሂዳሉ የጊዜ አስተዳደር ስልጠናዎች. ለሁሉም ነገር በቂ እንዲሆን ጊዜዎን በብቃት እንዲያሰራጩ ይፈቅድልዎታል.

አሜሪካውያን እና ጀርመኖች ታዋቂ የስራ አጥቢያዎች ናቸው፣ ግን አርብ ምሽት ሁሉም ሰው በጎልፍ ኮርስ ላይ ነው። አንዳቸውም በስራ ቦታ አይዘገዩም ወይም ወደ ቤት ስራ አይወስዱም. እና ለምን ሁሉም? ስላላቸው በስራ ሰዓቱ ሁሉንም ነገር ለማድረግ ያቀናብሩ.

የጊዜ አያያዝ ጽንሰ-ሐሳብ ለቤት እመቤት እንኳን ተስማሚ ነው. በእሱ አማካኝነት ማንኛውም ሰው ጊዜውን በእውነት ዋጋ መስጠት ይጀምራል, በትክክል ማሰራጨት ይማራል, እና አንድ ደቂቃ አያጠፋም.

• የማስታወስ ችሎታዎን ያሠለጥኑ

ሁሌም ለትንንሽ ነገሮች ትኩረት ይስጡንቃተ ህሊናዎ ሊጣበቅ የሚችል። መጀመሪያ ላይ አስቸጋሪ ይሆናል, ነገር ግን ባለፈው ሰኞ ምን እንደበላህ እና ብረቱን በትክክል እንዳጠፋህ በቀላሉ ማስታወስ ትችላለህ.

ከፍተኛ መጠን ያለው መረጃን የማስታወስ ችሎታ በህይወት ውስጥ በጣም ጠቃሚ ችሎታ ነው. ከሁሉም በላይ, ጥሩ ማህደረ ትውስታ ለወደፊቱ ግምት ውስጥ ለማስገባት ስህተቶቹን ለመከታተል ይረዳዎታል.

• ቃላትን አታጥፋ

ኃላፊነት የሚሰማው ሰው በመጀመሪያ ያስባል ሥራውን ማጠናቀቅ ይችል ይሆን?ወይም አስፈላጊ የሆኑትን ሁኔታዎች ያሟሉ, እና ከዚያ በኋላ አንድ ነገር ቃል ገብቷል. በችሎታዎ ላይ እርግጠኛ ካልሆኑ በቀላሉ እንደሚሞክሩት መናገር ይችላሉ ወይም 100% ቅድመ ሁኔታዎችን ለማክበር ዋስትና መስጠት አይችሉም።

• እቅዶችዎን እና ተግባሮችዎን ይፃፉ , ምክንያቱም ሁሉንም ነገር ማስታወስ አይችሉም

ከዚያም አንተ መቼም አትረሳም።ስለ አንድ በጣም አስፈላጊ ስብሰባ ወይም ከባድ ድርድሮች. በነገራችን ላይ አዘጋጆች የተፈጠሩት ለእነዚህ አላማዎች ነው።

• የበለጠ ድርጅታዊ ስራን ይለማመዱ

ምንም ቢሆን ምንም ችግር የለውም - ሽርሽር ፣ የበዓል ቀን ወይም የትምህርት ቤት ጉዞ ወደ ሌላ ከተማ። ሁሉንም ነገር ይውሰዱ!ብዙ ዝግጅቶችን ባደራጃችሁ ቁጥር ቀላል እና ፈጣን ይሆናል፣ እና ህይወትዎን ማስተዳደር ቀላል ይሆንልዎታል።

• ሐረጎችን በጭራሽ አትናገሩ: "ለስራ / የአየር ሁኔታ / ጓደኞች ካልሆነ ...", "ሁሉም የአስተዳደር / የመንግስት / የዶክተሮች / ኦሊጋሮች ስህተት ነው ..." እና ወዘተ.

ሰው የህይወቱ ባለቤት ነው!የእሱን የሕልውና ሁኔታ ለመለወጥ ካልሆነ, ከዚያም እነሱን ለመለወጥ ኃይል አለው. በየማለዳው እንደ ማንትራ ይድገሙት፡- “እኔ የሕይወቴ ጌታ ነኝ። ለደረሰብኝ ነገር ተጠያቂው እኔ ብቻ ነኝ። የተነገረውን እመኑ፣ ምክንያቱም እውነት ነው!

• እራስዎን ተመሳሳይ አስተሳሰብ ያለው ሰው ያግኙ እና ከእሱ ጋር በአንድነት ያዳብሩ

አብሮ መቀየር ቀላል ነው።ብቻውን ሳይሆን. ከሁሉም በላይ, በአመጋገብ ላይ እንኳን አንድ ሰው እርስዎን የሚደግፍ ከሆነ በመንገዱ ላይ ለመቆየት ቀላል ነው. ስኬቶችን ያካፍሉ፣ ችግሮችን ለማሸነፍ የምግብ አዘገጃጀት መመሪያዎችን ያካፍሉ እና ኃላፊነትዎን ለመጨመር ይወዳደሩ። ሁለታችሁንም ለማነሳሳት ምርጡ መንገድ ይህ ነው።

በዚህ አጋጣሚ ለጓደኛህ ትላንትና ለ40 አምስተኛ ክፍል ተማሪዎች ወደ መካነ አራዊት የጉብኝት ዝግጅት እንዳዘጋጀህ ይነግራታል እና ኢንተርሎኩተር በስራ ላይ ውስብስብ ፕሮጀክት ወስዳ እንደጨረሰች ይነግርሃል።

• ሁል ጊዜ - እርምጃ ይውሰዱ

በጣም አስቸጋሪ በሆነ ሁኔታ ውስጥ እንኳን እራስዎን አያጡ እና መንገዶችን ይፈልጉ ከቀውሱ መውጫ መንገድ. እና ምንም ችግር የሌለዎት የሚመስሉ ከሆነ እና ሁሉም ነገር በችግር እየሄደ ነው, ከዚያ አያቁሙ, ግን ስለሚቀጥለው ግብ ያስቡ. ሂድና ታገል።

• ለውጥ

በእድሜ መለወጥ የማይቻል እንዳይመስልህ። በ 70 ዓመት ዕድሜ ላይ እንኳን አስደናቂ ለውጦች ይከሰታሉ። ሰዎች ህይወታቸውን በጥራት ይለውጣሉ፣ በእውነት ይሁኑ ደስተኛ እና ነፃ. ስለዚህ ውድቀትን ከእጣ ፈንታ ጋር ማያያዝ አያስፈልግም። ሁሉም ወይም ከሞላ ጎደል ሁሉም ችግሮች መተንተንና መስተካከል ያለባቸው የተግባሮቻችን እና የስህተታችን ውጤቶች ናቸው።

ኃላፊነትን መጨመር የምቾት ዞኖችዎን መተው ማለት ነው። እናም በዚህ መንገድ እራስዎን ከአንድ ጊዜ በላይ ማለፍ አለብዎት.

ነገር ግን በእርግጠኝነት ማሸነፍ እና ይህን እርምጃ መውሰድ ያስፈልግዎታል አዲስ የህይወት ጥራት ከጨመረ በኃላፊነት ደረጃ ላይ ለመድረስ!

ጽሑፋችንን ከወደዱ እና በዚህ ጉዳይ ላይ ሀሳብ ካሎት ከእኛ ጋር ያካፍሉ። የእርስዎን አስተያየት ማወቅ ለእኛ በጣም አስፈላጊ ነው!

መመሪያዎች

ሁሉንም ችግሮች እራስዎ ለመፍታት ይለማመዱ። በአንዳንድ ጉዳዮች ላይ ስራውን ወደ ሌሎች ሰዎች አይዙሩ, ኃላፊነት የሚሰማቸው ውሳኔዎችን ከማድረግ ለመቆጠብ አይሞክሩ. በእውነቱ ትልቅ ሰው ለቃላቶቹ እና ለድርጊቶቹ ተጠያቂ ነው። የሚወቀሱትን አይፈልግም እና በራሱ ጥንካሬ ብቻ ይመካል። ህይወትን በተመሳሳይ መንገድ ስትቃረብ ያኔ በሳል ሰው መሆንህን ትረዳለህ።

እራስዎን እንዴት እንደሚያቀርቡ ይወቁ. ሁሉንም ፈጣን ፍላጎቶችዎን ለማሟላት በቂ ገቢ የሚያቀርብልዎ ሥራ ይፈልጉ። ያለማቋረጥ ገንዘብ የሚበደር እና በወላጆቹ ላይ የሚመረኮዝ ሰው እንደ ሙሉ አዋቂ ሊቆጠር አይችልም። ምንም እንኳን ቋሚ ስራ ቢኖርዎትም, የግል በጀትዎን ማሟላት ካልቻሉ, ገቢዎን መጨመር ወይም አንዳንድ ልምዶችን በማስተካከል ወጪዎችን መቀነስ አለብዎት. ፋይናንስን የማስተዳደር ችሎታ አዋቂን ይለያል.

እራስዎን መቆጣጠር ይማሩ. አንድ ትልቅ ሰው የራሱን ስሜት የመቆጣጠር ችሎታ ይለያል. ይህ በተለይ ለአሉታዊ ስሜቶች እውነት ነው. የሚፈነዳ ገጸ ባህሪ እና በህብረተሰቡ ውስጥ ባህሪን ማሳየት አለመቻል ይህ ብስለት ያለው ሰው ሳይሆን ተንኮለኛ ልጅ መሆኑን ያመለክታሉ። ስሜትዎን የመቆጣጠር አስፈላጊነትን ይገንዘቡ እና ንቃተ ህሊናዎን እንዲያሸንፉ አይፍቀዱ። ከዚያ እራስዎን እንደ ኃላፊነት የሚሰማው, አዋቂ ሰው ያሳያሉ.

በምናባዊ ዓለም ውስጥ መኖር አቁም። የጽጌረዳ ቀለም ያላቸውን መነጽሮች አውልቁ እና በዙሪያው ያለውን እውነታ በትክክል ተመልከት። ከመጠን በላይ የዋህ ሰው መሆንዎን ያቁሙ። እንዳትታለል። አንድ አዋቂ ሰው የሌሎችን ቃላት ይወቅሳል, ሁሉንም ነገር በእምነት አይወስድም እና ከመተማመንዎ በፊት እውነታውን ይመረምራል. ሌሎች በአስተያየትዎ ላይ ተጽዕኖ እንዲያሳድሩ አይፍቀዱ. እርስዎን ለመቆጣጠር እና ፈቃድዎን ለማፈን ሙከራዎችን ማወቅ ይማሩ። ሁልጊዜ ሌሎች ምን ዓይነት ድብቅ ዓላማዎች ሊኖራቸው እንደሚችል ያስቡ።

እራስዎን ከአሉታዊነት ለመጠበቅ ይማሩ. ይህ እርስዎን የሚያናድዱ ሰዎችን ሁሉ በመምታት ሳይሆን በህይወት ውስጥ ለአሉታዊ ጊዜዎች ስላለው ትክክለኛ ምላሽ ነው። በየእለቱ የሚከሰቱትን የሚያበሳጩ ትንንሽ ነገሮችን ወደ ልብዎ መውሰድ እና በጥቃቅን ነገሮች መበሳጨት የለብዎትም። ከውጪው አለም ጥቃት እራስዎን በአእምሮ ማግለል ይማሩ። አለበለዚያ የእውነተኛ ጭንቀት አደጋ ላይ ነዎት። እራስዎን ይንከባከቡ.

የእራስዎን የመርሆች ስርዓት ይገንቡ. እንደ ዓለም አተያይዎ እርምጃ ይውሰዱ እና አመለካከቶችዎን አይክዱ። አንድ አዋቂ ሰው በአንድም ሆነ በሌላ መንገድ እሱን በሚመለከቱ ጉዳዮች ላይ የራሱ የሆነ አመለካከት አለው። ለማሰብ ተለማመዱ, ለእርስዎ የሚበጀውን ለመወሰን, ትክክለኛውን ነገር እንዴት ማድረግ እንደሚችሉ ይወስኑ. አስተያየትዎን እንዴት እንደሚከራከሩ ይወቁ. ማሰብን ተማር።

ስብሰባ 1
የስብሰባ ርዕስ፡ ለድርጊትዎ ተጠያቂ መሆንን እንዴት መማር እንደሚቻል

"ለልጆች እና ለአዋቂዎች የስነ-ምግባር ባህሪ ትምህርቶች. ስነ-ምግባር ለሁሉም ህይወት ያላቸው ነገሮች ማለቂያ የሌለው የተስፋፋ ሃላፊነት ነው."
አ. ሽዌዘር

ጨዋነት፣ ጨዋነት የጎደለው ድርጊት፣ ብልህ የሆኑ ሰዎች እንኳን አንዳንድ ጊዜ ነፃ የማይሆኑባቸው መጥፎ ድርጊቶች ናቸው።
ጄ ፓብሩየር

"ጨዋነት ትህትናን ይወልዳል እና ያስከትላል."
ኢ. ሮተርዳምስኪ

የስብሰባ ዓላማዎች፡-

1. በትምህርት ቤት እና በቤት ውስጥ የተማሪ ባህሪ ችግሮችን ከወላጆች ጋር ተወያዩ.
2. በወላጆች ውስጥ የዚህ ችግር አስፈላጊነት ለልጃቸው ባህሪ, አመለካከቶች እና በዘጠነኛ ክፍል ውስጥ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎችን በተሳካ ሁኔታ ለማዳበር ያለውን ጠቀሜታ መረዳትን መፍጠር.

የስብሰባው ቅጽ፡-የውይይት ክለብ.

የመወያያ ጥያቄዎች፡-
1. የሰለጠነ ሰው ማለት ምን ማለት ነው? የስብዕና ባህል መስፈርቶች.
2. ከ 7 ኛ እስከ 9 ኛ ክፍል የሞራል እሴቶችን ለመቅረጽ ከልጆች ቡድኖች ጋር አብሮ የመሥራት ውጤታማነት ትንተና.

ለስብሰባው የዝግጅት ሥራ;
1. በስብሰባው ጉዳይ ላይ ልጆችን እና ወላጆችን መጠየቅ.
2. ለውይይት ሁኔታዎች ምርጫ.
3. "በክፍላችን ውስጥ ያለው የተሳሳተ የሕይወት ጎን" በሚለው ርዕስ ላይ ለተማሪዎች የቃል መጽሔት ማዘጋጀት.
4. ለወላጆች ማስታወሻ ማዘጋጀት.

የተማሪ ጥናት #1

እራስዎን እንደ ባህል ሰው አድርገው ይቆጥራሉ? አዎ ከሆነ፣ በዚህ ዝርዝር ውስጥ ጨዋ ናቸው የምትላቸውን ድርጊቶች በ"+" ምልክት፣ እነዚያን ድርጊቶች በ"-" ምልክት ምልክት አድርግባቸው።

~ ጮክ ብለህ እልል;
~ መዋጋት;

~ ያፏጫል;
~ መማል;
~ ስግብግብ መሆን;
~ ሐሜት;
~ መሳደብ;
~ ውሸት;
~ ጓደኛ ማፍራት;
~ ትሕትናን ማሳየት;
~ በዘረፋ መሳተፍ;

~ ሰውን መቅናት;

የተማሪ ጥናት #2

ዓረፍተ ነገሮቹን ይቀጥሉ:
1. ጥሩ ሰው ማለት ነው።
2. ክፉ ሰው ማለት ነው።
3. ቅን ሰው ማለት ነው።
4. እውነተኛ ሰው ያ ነው።
5. ጨካኝ ሰው ማለት ነው።
6. ባለጌ ሰው ነው።
7. አማካኝ ሰው ማን ነው
8. ወንጀለኛ ማለት አንድ ሰው ነው
9. ጨዋ ሰው ማለት ነው።
10. ኢጎ ፈላጊ ማለት ነው።

የተማሪ ጥናት #3

ከዚህ በታች ካሉት ቅጽል ስሞች በተለየ ዓምድ ውስጥ ቃላቶች በእርስዎ አስተያየት በምንም መልኩ ለእርስዎ የማይተገበሩ ቃላቶችን ይፃፉ። ብልህ ፣ ደደብ ፣ ክፉ ፣ ደግ ፣ ቆንጆ ፣ ተግባቢ ፣ ተንኮለኛ ፣ ስግብግብ ፣ እብሪተኛ ፣ እውነተኛ ፣ ውሸታም ፣ አዛኝ ፣ ባለጌ ፣ አፍቃሪ ፣ ተደብቆ የሚሳለቅ ፣ ፌዘኛ ፣ ቅሬታ ሰሚ ፣ ጨካኝ ፣ ራስ ወዳድ ፣ የሚጠባ ፣ ሰነፍ ፣ ቀማኛ ፣ ግትር ፣ ማስመሰል ጨካኝ ፣ ለሚከሰቱት ነገሮች ሁሉ ግድየለሽ ፣ በቀል ።

የወላጅ ጥናት.

ከታች ካሉት ቃላት ልጅዎን በተሻለ ሁኔታ የሚገልጹትን ቃላት ይምረጡ። ደግ፣ ቆንጆ፣ ብልህ፣ ቆንጆ፣ ክፍት፣ ደግ ልብ፣ ለስላሳ፣ ታዛዥ፣ ባለጌ፣ ቁጡ፣ ጨካኝ፣ ሚዛናዊ፣ እረፍት የለሽ፣ ጸጥተኛ፣ ጮክ፣ እረፍት የለሽ፣ ስግብግብ፣ ሚስጥራዊ፣ አፍቃሪ፣ ጠያቂ፣ የማወቅ ጉጉት ያለው፣ ግልጽ፣ እውነተኛ፣ ጠያቂ ግልፍተኛ ራስ ወዳድ ፣ ኃላፊነት የጎደለው ።

የውይይት ሁኔታዎች

ሁኔታ 1
መላው ክፍል ወደ ተፈጥሮ ወጣ። ተጫውተው፣ዘፈኑ፣በክፍል ጉዳዮች ላይ ተወያይተው ለቀጣዩ ዓመት እቅድ አውጥተዋል። በመጨረሻም ለመብላት ጊዜው ነበር. ሁሉም ሰዎች በጠራራሹ ውስጥ ተቀመጡ እና እቃዎቻቸውን አኖሩ. ሁለቱ ልጃገረዶች ተነሥተው ከክፍል ርቀው በዛፉ ጥላ ሥር ተጠልለው አብረው መብላት ጀመሩ። መምህሩንና ልጆቹን በአንድ የጋራ ምግብ እንዲካፈሉ ያቀረቡትን ግብዣ አልተቀበለም...

ሁኔታ 2
በፈተናው ወቅት ልጁ በትጋት ወደ ጎረቤቱ ማስታወሻ ደብተር ትከሻውን ተመለከተ። መምህሩ ይህንን አይቷል፣ ነገር ግን አጭበርባሪውን ተማሪ አላረመውም። የፈተናው ውጤት "ሁለት" ነበር. ልጁ የገለበጠበት ተማሪ “አምስት” ተቀብሏል። ያጭበረበረው ታዳጊ ስራውን ከክፍል ጓደኛው ስራ ጋር አወዳድሮ መምህሩ ኢ-ፍትሃዊ ውጤት እየሰጠኝ ነው...

ሁኔታ 3
አንድ ቤተሰብ በአውቶቡስ ማቆሚያ ላይ ቆሟል። አውቶቡሱ ደረሰ፣ ወላጆች ወደ መጓጓዣው ለመቅረብ ቸኩለዋል። በዚህ ጊዜ አንዲት አሮጊት ሴት መጥታ እንዴት መንገድ ላይ እንደምትደርስ ጠየቀቻት። ልጁ ማብራራት ይጀምራል. ወላጆቹ ትዕግስት አጥተው ይጠሩታል, ማብራራቱን ይቀጥላል. በዚህ ጊዜ አውቶቡሱ ወጣና ሁለቱ ወላጆች ልጃቸውን መቃወም ጀመሩ...

ሁኔታ 4
አንድ ልጅ ጓደኞቹን ወደ ቤት ያመጣል, ነገር ግን ወላጆቹ ያለ ጨዋነት በሩን ያባርሯቸዋል. ህፃኑ ለምን ይህን እንዳደረገ ማወቅ ሲጀምር ወላጆቹ ወደ ቤት ከሱ ጋር እኩል ናቸው የሚሏቸውን ለጓደኝነት... ብቻ ይዘው መምጣት እንዳለባቸው ያስታውቃሉ።

ሁኔታ 5
ህጻኑ በብዙ የማይታዩ ድርጊቶች ውስጥ ይታያል. አዋቂዎችም ሆኑ ልጆች ስለዚህ ጉዳይ ለወላጆች ይነግሩታል. ወላጆቹ በልጃቸው ላይ የተከሰሱትን ሁሉንም ክሶች ውድቅ ያደርጋሉ. የሁሉንም እውነታዎች ትክክለኛነት ማረጋገጥ በሚቻልበት ጊዜ, ወላጆች ትምህርት ቤቱን, አስተማሪዎች, የልጁ ጓደኞች ... የተማሪዎችን የቃል መጽሔት መውቀስ ይጀምራሉ. ርዕስ፡ “በክፍላችን ውስጥ ያለው የተሳሳተ የሕይወት ጎዳና” ተማሪዎች “ጥሩ እና መጥፎው ምንድን ነው” በሚል ርዕስ ጋዜጣ ይነድፋሉ። ቁሳቁሶች ከአካባቢው ህይወት እና ከክፍሉ ህይወት የተወሰዱ ናቸው. ይህ ክፍል በዓመቱ መጨረሻ የመጀመሪያ ፈተናዎችን ለመውሰድ በዝግጅት ላይ ስለሆነ ይህ አስፈላጊ ነው.

!

የስብሰባው ሂደት

የክፍል አስተማሪ መግቢያ የተስተካከለው ገላጭ መዝገበ ቃላት ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ጥሩ ባህሪን የሚያውቅ ሰው ነው ይላል። ማንን የተማረ ነው የምንለው? እያንዳንዱ ሰው ጥሩ ምግባር ያለው፣ የተማረ እና የሰለጠነ ተደርጎ ሊወሰድ ይችላል? ትምህርት በራሱ መልካም ስነምግባርን አስቀድሞ አይወስንም ምንም እንኳን ምቹ ሁኔታዎችን ቢፈጥርም። ሰው አስተዳደግ፣ መልካም ስነ ምግባሩ፣ ለሌሎች፣ ለሰዎች እና ለራሱ ያለው ክብር ከልጅነት ጀምሮ ይጀምራል።

ልጁ እጅግ በጣም አስመስሎ የሚሠራ እና ቤተሰቡ በእሱ ውስጥ የሚሰርቁትን የባህሪ ንድፎችን ይማራል. አንድ ሕፃን ከቀን ወደ ቀን ጨዋነት እና ጨዋነት ፣ ማታለል እና ግዴለሽነት ፣ ድርብ-ተጋላጭነት እና ቸልተኝነትን የሚመለከት ከሆነ ፣ ወላጆች በጥቅም ጥማት ታውረው ለዚህ ምንም ነገር የማይቆጠቡ ከሆነ ፣ አንድ ልጅ በቤተሰቡ ውስጥ መሳል ከተማረ። ህይወት በጥቁር ቀለሞች ብቻ, ትምህርት ቤቱ እና አስተማሪዎች ምንም ያህል ቢሞክሩ - እንዲህ ዓይነቱን ልጅ በመልካም ህግጋት መሰረት እንዲኖር መርዳት አስቸጋሪ ነው.

ቤተሰቡ ለልጁ የሰው ልጅ ሕልውና ህጎችን ብቻ ሳይሆን አብሮ የመኖር ህጎችን ማስተማር አለበት. አንድ ልጅ በቤት ውስጥ ሙዚቃን ማብራት እና ማጥፋት በሚቻልበት ጊዜ እና አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ ማወቅ አለበት, በሕዝብ ቦታዎች እንዴት እንደሚሠራ, ከማያውቀው ሰው ጋር እንዴት ውይይት እንደሚደረግ, በትራንስፖርት ውስጥ እንዴት እንደሚሠራ, ወዘተ.

በክፍላችን ውስጥ የክፍል ሰዓቶች እና ማህበራዊ ሰዓቶች ለእነዚህ ጥያቄዎች ያደሩ ነበሩ። ነገር ግን ሁሌም ወደ የሰው ልጅ ባህል ችግሮች መመለስ አለብን, ምክንያቱም ህይወት እራሱ በእነሱ ላይ የተገነባ ነው. በሰለጠኑ ሰዎች ውስጥ ምን ዓይነት የባህርይ መገለጫዎች አሉ? ምን መሆን አለበት? በልጆቻችን ላይ እስካሁን ያላወቅናቸው ባሕርያት የትኞቹ ናቸው? ወደ የልጆች እና የወላጆች መጠይቆች ትንታኔ እንሸጋገር.

መጠይቅ ትንተና
ወላጆች ለልጆቻቸው የሰጡትን የልጆችን የግል ባህሪያት እና ባህሪያት ወላጆች ጋር ውይይት. የክፍል መምህሩ ለወላጆች እነዚህ ባህሪያት ለመጀመሪያዎቹ ረቂቅ ቦርዶች ባህሪያት ለተማሪዎች ወደ ሁለተኛ ደረጃ ልዩ የትምህርት ተቋማት እንዲገቡ ምክሮችን መሰረት እንደሚያደርጉ ይነግሯቸዋል.

የክፍል መምህሩ ለተማሪዎቹ የሥነ ምግባር ጥሰቶች ምክንያቶች ከወላጆች ጋር ይወያያል እና የመጀመሪያ የፈተና ፈተናዎችን ከሚጋፈጠው ታዳጊ ልጅ ጋር እንዴት ግንኙነት መፍጠር እንደሚቻል ምክሮችን ይሰጣል።

በክፍል መምህሩ በተሰጡ ሁኔታዎች ላይ ውይይት.

ለወላጆች ማስታወሻ ይሥሩ እና ይወያዩበት።

በስብሰባው ርዕስ ላይ ስነ-ጽሁፍ
1. የምንኖረው በሰዎች መካከል ነው። ኤም.፣ 1989
2. ትልቅ የስነ-ልቦና መዝገበ-ቃላት. ኤም., 2001.
3. ስለ ሥነ ምግባር ውይይቶች. የጽሁፎች ስብስብ. ኤም.፣ 1996 ዓ.ም.

የተማሪ FI _______________________________________________________________________________________________

የተማሪ ጥናት #1

እራስዎን እንደ ባህል ሰው አድርገው ይቆጥራሉ? በዚህ ዝርዝር ውስጥ፣ ጨዋ ናቸው የሚሏቸውን ድርጊቶች በ"+" ምልክት፣ እነዚያን ድርጊቶች በ"-" ምልክት ምልክት ያድርጉባቸው።

የተማሪ ጥናት #2

ዓረፍተ ነገሮቹን ይቀጥሉ:

የተማሪ ጥናት #3

ከታች ካሉት ቅጽል ቃላት፣ በእርስዎ አስተያየት፣ በምንም መልኩ ለእርስዎ የማይተገበሩትን ቃላቶች አስምርባቸው አትመልከቱ .

ብልህ ፣ ደደብ ፣ ክፉ ፣ ደግ ፣ ቆንጆ ፣ ተግባቢ ፣ ተንኮለኛ ፣ ስግብግብ ፣ እብሪተኛ ፣ እውነተኛ ፣ ውሸታም ፣ አዛኝ ፣ ባለጌ ፣ አፍቃሪ ፣ ተደብቆ የሚሳለቅ ፣ ፌዘኛ ፣ ቅሬታ ሰሚ ፣ ጨካኝ ፣ ራስ ወዳድ ፣ የሚጠባ ፣ ሰነፍ ፣ ቀማኛ ፣ ግትር ፣ ማስመሰል ጨካኝ ፣ ለሚከሰቱት ነገሮች ሁሉ ግድየለሽ ፣ በቀል ።

የወላጅ ጥናት.

የወላጅ ስም _______________________________________________________________________________________________

የወላጅ ጥናት.

ከታች ካሉት ቃላቶች ምረጥ እና እነዚህን ቃላት አስምርባቸው የልጅዎን ምርጥ ባህሪ ይግለጹ.

ደግ፣ ቆንጆ፣ ብልህ፣ ቆንጆ፣ ክፍት፣ ደግ ልብ፣ ለስላሳ፣ ታዛዥ፣ ባለጌ፣ ቁጡ፣ ጨካኝ፣ ሚዛናዊ፣ እረፍት የለሽ፣ ጸጥተኛ፣ ጮክ፣ እረፍት የለሽ፣ ስግብግብ፣ ሚስጥራዊ፣ አፍቃሪ፣ ጠያቂ፣ የማወቅ ጉጉት ያለው፣ ግልጽ፣ እውነተኛ፣ ጠያቂ ጠበኛ ራስ ወዳድ ፣ ኃላፊነት የጎደለው ።

የወላጅ ስም _______________________________________________________________________________________________

የወላጅ ጥናት.

ከታች ካሉት ቃላቶች ምረጥ እና እነዚህን ቃላት አስምርባቸው የልጅዎን ምርጥ ባህሪ ይግለጹ.

ደግ፣ ቆንጆ፣ ብልህ፣ ቆንጆ፣ ክፍት፣ ደግ ልብ፣ ለስላሳ፣ ታዛዥ፣ ባለጌ፣ ቁጡ፣ ጨካኝ፣ ሚዛናዊ፣ እረፍት የለሽ፣ ጸጥተኛ፣ ጮክ፣ እረፍት የለሽ፣ ስግብግብ፣ ሚስጥራዊ፣ አፍቃሪ፣ ጠያቂ፣ የማወቅ ጉጉት ያለው፣ ግልጽ፣ እውነተኛ፣ ጠያቂ ጠበኛ ራስ ወዳድ ፣ ኃላፊነት የጎደለው ።

የወላጅ ስም _______________________________________________________________________________________________

የወላጅ ጥናት.

ከታች ካሉት ቃላቶች ምረጥ እና እነዚህን ቃላት አስምርባቸው የልጅዎን ምርጥ ባህሪ ይግለጹ.

ደግ፣ ቆንጆ፣ ብልህ፣ ቆንጆ፣ ክፍት፣ ደግ ልብ፣ ለስላሳ፣ ታዛዥ፣ ባለጌ፣ ቁጡ፣ ጨካኝ፣ ሚዛናዊ፣ እረፍት የለሽ፣ ጸጥተኛ፣ ጮክ፣ እረፍት የለሽ፣ ስግብግብ፣ ሚስጥራዊ፣ አፍቃሪ፣ ጠያቂ፣ የማወቅ ጉጉት ያለው፣ ግልጽ፣ እውነተኛ፣ ጠያቂ ጠበኛ ራስ ወዳድ ፣ ኃላፊነት የጎደለው ።

የወላጅ ስም _______________________________________________________________________________________________

የወላጅ ጥናት.

ከታች ካሉት ቃላቶች ምረጥ እና እነዚህን ቃላት አስምርባቸው የልጅዎን ምርጥ ባህሪ ይግለጹ.

ደግ፣ ቆንጆ፣ ብልህ፣ ቆንጆ፣ ክፍት፣ ደግ ልብ፣ ለስላሳ፣ ታዛዥ፣ ባለጌ፣ ቁጡ፣ ጨካኝ፣ ሚዛናዊ፣ እረፍት የለሽ፣ ጸጥተኛ፣ ጮክ፣ እረፍት የለሽ፣ ስግብግብ፣ ሚስጥራዊ፣ አፍቃሪ፣ ጠያቂ፣ የማወቅ ጉጉት ያለው፣ ግልጽ፣ እውነተኛ፣ ጠያቂ ጠበኛ ራስ ወዳድ ፣ ኃላፊነት የጎደለው ።

በልጆች ላይ የባህሪ ባህልን ስለማስረጽ ለወላጆች ማስታወሻ

1. ለልጅዎ ጨዋነት የጎደለው ጨዋነት እና ስሜታዊነት አታሳይ። ብዙም ሳይቆይ እሱ አንተን መምሰል ይጀምራል እና ይህን በዋነኛነት በአንተ ላይ ያደርጋል።
2. ባለጌ አትሁኑ ወይም ራስህ ጸያፍ ቃላትን አትጠቀም። ልማድህ የልጅህ ልማድ ይሆናል።
3. ስለ እንግዳ ሰዎች በመጥፎ ወይም በአክብሮት አትናገር። በዚህ ጉዳይ ላይ ለልጅዎ ምሳሌ ከሆናችሁ፣ በቅርቡ እሱ ስለእርስዎ ተመሳሳይ ነገር እንደሚናገር ይጠብቁ።
4, ለሌሎች ሰዎች አሳቢ ይሁኑ። ይህ ለልጅዎ ደግነት እና ሰብአዊነት ጥሩ ትምህርት ነው.
5. አንድን ሰው በልጅዎ ፊት ይቅርታ ለመጠየቅ አይፍሩ. በዚህ ጊዜ ምንም ነገር አያጡም, የእርሱን ክብር ብቻ ያገኛሉ.
6. በእውነቱ ልታሳዩት በማይፈልጉበት ጊዜ እንኳን መኳንንትን ያሳዩ, ልጅዎን መኳንንት ያስተምሩ. ባህሪ የሁሉንም ሰው እውነተኛ ገጽታ የሚያንፀባርቅ መስታወት መሆኑን አስታውስ

በልጆች ላይ የባህሪ ባህልን ስለማስረጽ ለወላጆች ማስታወሻ

1. ለልጅዎ ጨዋነት የጎደለው ጨዋነት እና ስሜታዊነት አታሳይ። ብዙም ሳይቆይ እሱ አንተን መምሰል ይጀምራል እና ይህን በዋነኛነት በአንተ ላይ ያደርጋል።
2. ባለጌ አትሁኑ ወይም ራስህ ጸያፍ ቃላትን አትጠቀም። ልማድህ የልጅህ ልማድ ይሆናል።
3. ስለ እንግዳ ሰዎች በመጥፎ ወይም በአክብሮት አትናገር። በዚህ ጉዳይ ላይ ለልጅዎ ምሳሌ ከሆናችሁ፣ በቅርቡ እሱ ስለእርስዎ ተመሳሳይ ነገር እንደሚናገር ይጠብቁ።
4, ለሌሎች ሰዎች አሳቢ ይሁኑ። ይህ ለልጅዎ ደግነት እና ሰብአዊነት ጥሩ ትምህርት ነው.
5. አንድን ሰው በልጅዎ ፊት ይቅርታ ለመጠየቅ አይፍሩ. በዚህ ጊዜ ምንም ነገር አያጡም, የእርሱን ክብር ብቻ ያገኛሉ.
6. በእውነቱ ልታሳዩት በማይፈልጉበት ጊዜ እንኳን መኳንንትን ያሳዩ, ልጅዎን መኳንንት ያስተምሩ. ባህሪ የሁሉንም ሰው እውነተኛ ገጽታ የሚያንፀባርቅ መስታወት መሆኑን አስታውስ

በልጆች ላይ የባህሪ ባህልን ስለማስረጽ ለወላጆች ማስታወሻ

1. ለልጅዎ ጨዋነት የጎደለው ጨዋነት እና ስሜታዊነት አታሳይ። ብዙም ሳይቆይ እሱ አንተን መምሰል ይጀምራል እና ይህን በዋነኛነት በአንተ ላይ ያደርጋል።
2. ባለጌ አትሁኑ ወይም ራስህ ጸያፍ ቃላትን አትጠቀም። ልማድህ የልጅህ ልማድ ይሆናል።
3. ስለ እንግዳ ሰዎች በመጥፎ ወይም በአክብሮት አትናገር። በዚህ ጉዳይ ላይ ለልጅዎ ምሳሌ ከሆናችሁ፣ በቅርቡ እሱ ስለእርስዎ ተመሳሳይ ነገር እንደሚናገር ይጠብቁ።
4, ለሌሎች ሰዎች አሳቢ ይሁኑ። ይህ ለልጅዎ ደግነት እና ሰብአዊነት ጥሩ ትምህርት ነው.
5. አንድን ሰው በልጅዎ ፊት ይቅርታ ለመጠየቅ አይፍሩ. በዚህ ጊዜ ምንም ነገር አያጡም, የእርሱን ክብር ብቻ ያገኛሉ.
6. በእውነቱ ልታሳዩት በማይፈልጉበት ጊዜ እንኳን መኳንንትን ያሳዩ, ልጅዎን መኳንንት ያስተምሩ. ባህሪ የሁሉንም ሰው እውነተኛ ገጽታ የሚያንፀባርቅ መስታወት መሆኑን አስታውስ

በልጆች ላይ የባህሪ ባህልን ስለማስረጽ ለወላጆች ማስታወሻ

1. ለልጅዎ ጨዋነት የጎደለው ጨዋነት እና ስሜታዊነት አታሳይ። ብዙም ሳይቆይ እሱ አንተን መምሰል ይጀምራል እና ይህን በዋነኛነት በአንተ ላይ ያደርጋል።
2. ባለጌ አትሁኑ ወይም ራስህ ጸያፍ ቃላትን አትጠቀም። ልማድህ የልጅህ ልማድ ይሆናል።
3. ስለ እንግዳ ሰዎች በመጥፎ ወይም በአክብሮት አትናገር። በዚህ ጉዳይ ላይ ለልጅዎ ምሳሌ ከሆናችሁ፣ በቅርቡ እሱ ስለእርስዎ ተመሳሳይ ነገር እንደሚናገር ይጠብቁ።
4, ለሌሎች ሰዎች አሳቢ ይሁኑ። ይህ ለልጅዎ ደግነት እና ሰብአዊነት ጥሩ ትምህርት ነው.
5. አንድን ሰው በልጅዎ ፊት ይቅርታ ለመጠየቅ አይፍሩ. በዚህ ጊዜ ምንም ነገር አያጡም, የእርሱን ክብር ብቻ ያገኛሉ.
6. በእውነቱ ልታሳዩት በማይፈልጉበት ጊዜ እንኳን መኳንንትን ያሳዩ, ልጅዎን መኳንንት ያስተምሩ. ባህሪ የሁሉንም ሰው እውነተኛ ገጽታ የሚያንፀባርቅ መስታወት መሆኑን አስታውስ

እዚህ እንዴት ኃላፊነት የሚሰማው ሰው መሆን እንደሚቻል እና የዚህ ህይወት ጥቅሞች ምን እንደሆኑ እንነጋገራለን.

100% ሃላፊነት ምንድነው?

ኃላፊነት ሌላው የአንድ ሰው ባሕርይ ነው። ይህ ማለት በህይወትዎ ውስጥ ለሚከሰቱት ነገሮች ሁሉ 100% ሃላፊነትን ያጠናቅቁ. እንደ አንድ ደንብ አንድ ሰው በአጠቃላይ ኃላፊነት የጎደለው ነው ወይም ተጠያቂው በአንዳንድ የሕይወት ዘርፎች ብቻ ነው.

ለምሳሌ አንድ ሰው በሥራ ቦታ ተጠያቂ ሊሆን ይችላል ነገር ግን በቤት ውስጥ ኃላፊነት ይጎድላል ​​ወይም አንድ ሰው መኪና የመንዳት ኃላፊነት አለበት, ነገር ግን በጾታ ግንኙነት ውስጥ ተጠያቂ አይሆንም, ለምሳሌ ከማያውቋቸው ሰዎች ጋር ወሲብ ሲፈጽም ኮንዶም አለመጠቀም. ሊሰጡ የሚችሉ ብዙ ምሳሌዎች አሉ, ነጥቡ ሰዎች በአንዳንድ አካባቢዎች ብቻ ተጠያቂ ናቸው, ነገር ግን በተቀሩት ውስጥ አይደሉም.

በሕይወታቸው ውስጥ ላለው ነገር 100% በእውነት ኃላፊነት የሚወስዱ ጥቂት ሰዎች አሉ። ንቃተ ህሊና ያለው ሰው ብቻ በህይወቱ ውስጥ ለሚሆነው ነገር ሁሉ 100% ሀላፊነቱን መውሰድ ይችላል ምክንያቱም አስተዋይ ሰው እራሱ በህይወቱ ውስጥ ሁሉንም ነገር በእያንዳንዱ ሀሳብ፣ ቃል እና ተግባር እንደሚፈጥር ያውቃል።

ኃላፊነት ማለት ለአንድ ነገር ተጠያቂ መሆን ማለት ነው፡ በአሁኑ ጊዜ ሰዎች ከተጠያቂነት ይርቃሉ፡ ለአንድ ነገር ተጠያቂ መሆን አይፈልጉም ይህ ተጨማሪ ጣጣ ነው፡ ለሕይወታቸው ሀላፊነት መውሰድ አይፈልጉም መንግስት ቢያቀርብላቸው ይሻላል። ወይም አሰሪው .

ማንም ሰው ለህይወትዎ ሃላፊነት እንደማይወስድ መረዳት በጣም አስፈላጊ ነው, እና ይህን እስካላደረጉ ድረስ, በህይወትዎ ውስጥ ምንም ነገር አይለወጥም. ላለፉት ስህተቶች ወይም አሁን ባለው የህይወትዎ ሁኔታ እራስዎን ወይም ሌላ ሰው መውቀስ ምንም ፋይዳ የለውም, ምክንያቱም ይህ አይደለም
ሕይወትዎን አንድ ኢንች ሳይሆን ይለውጠዋል ፣ ለእሱ ሀላፊነት ይውሰዱ ።

በመጀመሪያ ደረጃ በዙሪያዎ የሚያዩትን ነገሮች ሁሉ, ሁሉም የህይወትዎ ሁኔታዎች, በህይወትዎ ውስጥ ያሉ ሰዎች ሁሉ, የገንዘብ ደህንነትዎ, በቤተሰብዎ ውስጥ ያለውን ሁኔታ, በሥራ ቦታ, በትምህርት ቤት, ወዘተ የመሳሰሉትን መቀበል አለብዎት. ፣ የትኛውንም አካባቢ ብትነካው ፣ ይህ ሁሉ የተፈጠረው በአንተ እና በአንተ ብቻ እንጂ በራስህ ቃል እና ተግባር ከአንተ በቀር ማንም አልነበረም።

በተፈጥሮ፣ በምንም አይነት ሁኔታ አንድን ሰው ለአንድ ነገር መውቀስ የለብዎም ፣ ይህንን በማድረግዎ ቀድሞውኑ ሃላፊነትን ከትከሻዎ ላይ በማስወገድ ወደ ተወቃሹ ሰው ትከሻ እየቀየሩ ነው። በእርግጥ ይህ በጣም ምቹ ነው እና ከዚያ መጨነቅ አይኖርብዎትም ምክንያቱም እርስዎ ተጠያቂው እርስዎ አይደሉም, ነገር ግን ሌላ ሰው, እና ከዚያ መለወጥ, ስህተቶችዎን መተንተን, ማደግ አያስፈልግዎትም, እና ስለዚህ ምንም አይሆንም. በህይወትዎ ውስጥ ለውጥ ።

እንዲሁም በማንኛውም ነገር እራስዎን መውቀስ አያስፈልገዎትም, ምክንያቱም የጥፋተኝነት ስሜት እርስዎን ሃላፊነት ለመውሰድ ትንሽ አይረዳዎትም, ነገር ግን ሁሉንም ነገር ያወሳስበዋል. ማንም ጥፋተኛ አይደለም, ከስህተቶቹ ብቻ ይማሩ, ሁለት ጊዜ አይድገሙ እና ይቀጥሉ, ነገር ግን ያስታውሱ ሁሉም ነገር በእርስዎ ላይ ብቻ የተመካ ነው, ነገር ግን ሁሉም ነገር በህይወትዎ በዙሪያዎ የተፈጠረ እና እርስዎ የመሆኑን እውነታ ከተቀበሉ ብቻ ነው. ይህንን ጽሑፍ ስታነቡም እንኳ ሁል ጊዜ ሕይወትዎን በመፍጠር ሂደት ውስጥ ናቸው ፣ በህይወትዎ ላይ የፈጠራ ተጽእኖ ብቻ እንዲኖሮት እመኛለሁ.ይህ በእርግጥ, ማንበብ ብቻ ሳይሆን የኃላፊነትን ልምምድ ወደ ህይወትዎ ካስተዋወቁ ብቻ ነው.

ስለዚህ የሁሉም ነገር ቁልፉ አንድን ሰው ለአንድ ነገር መውቀስ ማቆም እና ሁሉም ነገር በእጃችሁ መሆኑን ተረዱ።

መጠበቅ

ምንም ነገር አትጠብቅ. በህይወትህ ማንም ምንም አያደርግልህም። አንተ ብቻ እና ከአንተ በቀር ማንም የለም። ጓደኛ አይደለም, ወላጆች አይደለም, ግዛት አይደለም, ማንም አይደለም. አለም ሀሳቦቻችሁን ወደ ንፋስ እስኪበታተን ድረስ እና እስክትከፋ ድረስ ከሰው አንድ ነገር ትጠብቃላችሁ። እና ይህን ቀደም ብለው ካደረጉት በጣም ጥሩ ነው, ምክንያቱም ሁሉንም ነገር ለመለወጥ ጊዜ ስለሚኖርዎት.

በአንተ ላይ ምንም ይሁን ምን, ይህንን አስታውስ እና በዚህ መሰረት ኑር.

የተመጣጠነ ስሜት

እንዲሁም ለሌላ ሰው ህይወት ሃላፊነት መውሰድ የለብዎትም, በእርግጥ ይህ ልጆቻችሁን እና ከዚያም እራሳቸውን መንከባከብ ያልቻሉትን ብቻ ነው, እና ቀድሞውኑ እያደጉ ያሉትን አይደለም. መጀመሪያ እራስህን ታግዛለህ ከዚያም ሌሎችን ትረዳለህ።

በተመሳሳይ ጊዜ, በዚህ ውስጥ በጣም ቀናተኛ መሆን እንደሌለብዎት ያስታውሱ, የት ማቆም እንዳለቦት ማወቅ አለብዎት, በዚህ የመንገዱ ክፍል ላይ የሆነ ነገር ማስተናገድ እንደማይችሉ ከተሰማዎት, በዚህ ውስጥ መሳተፍ የለብዎትም. ለምሳሌ የንግድ ሥራ መክፈት ወይም ተጨማሪ ሥራ መሥራት, አዎ ምንም ይሁን ምን.

ጥንካሬዎን በጥንቃቄ መገምገም አስፈላጊ ነው ፣ እና ምንም ያህል ሀላፊነት ቢሰማዎትም ፣ ጥንካሬዎን ካላወቁ እና ያለዎትን ሁኔታ እና ሀብቶችን እንዴት በጥንቃቄ መገምገም እንደሚችሉ ካላወቁ ምንም አይነት ሃላፊነት አይረዳዎትም እርስዎ እዚህ ነዎት። ይህንን ግምት ውስጥ ያስገቡ እና የተመጣጠነ ስሜትን ያስታውሱ።

መደምደሚያ፡-

• አንድን ሰው መወንጀል አቁም ፣ ሁሉም ነገር የተፈጠረው በእርስዎ ብቻ ነው ፣
• አንድ ሰው በህይወትዎ ውስጥ አንድ ነገር እንዲያደርግልዎ መጠበቅዎን ያቁሙ, ይህ ቅዠት ነው;
• ኃላፊነትን ወደ ሌሎች ሰዎች ትከሻ መቀየር አቁም;
• ስለ ሚዛናዊነት ስሜት አስታውስ ፣ ከመጠን በላይ ተጠያቂ መሆን ደግሞ ለራስህ ያለ ኃላፊነት ነው ።
• አሁን ያለዎትን ጥንካሬዎች እና ሀብቶችዎን በጥንቃቄ ይገምግሙ ፣ ከመጠን በላይ አይውሰዱ ።
• በአንድ የሕይወት ዘርፍ ወይም በብዙ ጉዳዮች ላይ ብቻ ሳይሆን በሕይወታችሁ ውስጥ ለሚሆኑት ነገሮች ሁሉ ኃላፊነቱን መውሰድ ያስፈልግዎታል።

አንባቢው ማንኛውም ጥያቄ ካለው, በዚህ ጽሑፍ ስር ባሉት አስተያየቶች ውስጥ ሁል ጊዜ መጠየቅ ይችላሉ.

ኦስትሪያዊው ሳይኮሎጂስት፣ ፈላስፋ እና ሰብአዊነት ሊቅ ቪክቶር ፍራንክል በአንድ ወቅት ሃላፊነት የሰው ልጅ ህልውና መሰረት መሆኑን በዘዴ አስተውለዋል። እና በእርግጥ, ለማንኛውም አዋቂ ሰው, ሃላፊነት በጥብቅ የሚፈለግ ጥራት ነው, በእርግጠኝነት, እራሱን የቻለ, ስኬታማ እና ደስተኛ ለመሆን ካልፈለገ በስተቀር. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ እንዴት የበለጠ ኃላፊነት እንደሚሰማው እንነጋገራለን.

ኃላፊነት: ለምን አስፈላጊ ነው?

በዘመናዊው ዓለም, ብዙ ሰዎች, በሚያሳዝን ሁኔታ, በፍጹም ማደግ አይፈልጉም. ለአካለ መጠን ከደረሱ ወይም በኋላ ላይ ከደረሱ በኋላ, አሁንም በወላጆቻቸው, በስቴቱ, ወይም በትዳር ጓደኛቸው - ባል ወይም ሚስት አንገት ላይ ተቀምጠዋል. የኮምፒዩተር ጨዋታዎችን ይጫወታሉ, በይነመረብ ላይ ወይም በመንገድ ላይ በመጥፎ ኩባንያ ውስጥ ያሳልፋሉ እና በህይወታቸው ውስጥ ያላቸው ሚና ጥሩ ስራ ማግኘት, ጥሩ ደመወዝ መቀበል እና ቤተሰባቸውን ማሟላት መሆኑን ሙሉ በሙሉ ይረሳሉ.

ከላይ የተጠቀሱትን ግቦች ማሳካት እና የተከበረ እና በሁሉም ረገድ ብቁ ሰው መሆን የሚችለው ኃላፊነት ያለው ሰው ብቻ ነው። ኃላፊነት የሚሰማው ሰው በእያንዳንዱ ግለሰብ ሁኔታ ውስጥ በጣም ብዙ ምርጫዎች እንዳሉት ይገነዘባል, ውሳኔዎችን እንዴት ማድረግ እንዳለበት ያውቃል እና የህይወት ጊዜው ውስን መሆኑን ያውቃል. እንዲህ ዓይነቱ ግለሰብ እያንዳንዱን ነፃ ደቂቃ ዋጋ ይይዛል, ለጥቅሙ ሊጠቀምበት ይሞክራል እና ለድርጊቶቹ, ለስሜቱ እና ለሀሳቦቹ ሃላፊነቱን ወደ ሌሎች ሰዎች ወይም ሁኔታዎች ፈጽሞ አይለውጥም. ለጥፋቶቹ እና ለስህተቶቹ ሌሎችን አይወቅስም እና አንድን ነገር ለመለወጥ ከራሱ ጀምሮ እራሱን መለወጥ እንዳለበት ያውቃል.

በነገራችን ላይ ሎጎቴራፒ (ከግሪኩ "ሎጎስ" ማለትም "ትርጉም" ማለት ነው) በማለት ለሕይወት እና ለኃላፊነት ትርጉም የተሰጠ ሙሉ ንድፈ ሐሳብ ያዳበረው ወደ ፍራንከል እንመለስ። ታዋቂው ኦስትሪያዊ ዶክተር እንደገለጸው, ሃላፊነት ህይወት በራሱ ሰውን የሚጋፈጠው እና ብዙዎቻችን ለማስወገድ የምንጥርበት ነው. እሱ ብዙውን ጊዜ ኃላፊነትን ከገደል ጋር ያነፃፅረዋል ፣ በጣም ጥልቅ እና አስፈሪ ፣ ግን በተመሳሳይ ጊዜ በጣም ግርማ ሞገስ ያለው።

አንድ ታዋቂ የሥነ ልቦና ባለሙያ የወደፊት ሕይወታችን እና የሌሎች ሰዎች የወደፊት ዕጣ ሙሉ በሙሉ በእኛ ላይ የተመካ እንደሆነ ይናገራሉ። ደግሞም ፣ በየሰከንዱ ብቻ ምርጫ እናደርጋለን እና የተለየ ውሳኔ እንወስናለን ፣ እንገነዘባለን ወይም ፣ በተቃራኒው ፣ በተወሰነ ጊዜ ውስጥ የሚገኘውን እድል እናጣለን ። እና ባህሪያችን ብቻ ሳይሆን ሌሎች ለእኛ ያላቸው ባህሪ እና አመለካከት የሚወሰነው በምንወስነው ውሳኔ ላይ ነው።

ከመጠን በላይ ኃላፊነት ስለሚሰማቸው ሰዎች

ግን ሌላ ጽንፍ አለ - ከልክ ያለፈ ሃላፊነት ፣ በነገራችን ላይ ፣ የብዙ ሰዎች ባህሪ ነው። ለምሳሌ, ብዙውን ጊዜ ዓይን አፋር ባህሪ ያላቸውን ግለሰቦች ይጎዳል. በራስ የመተማመን ስሜት የሌላቸው እና ለራሳቸው ያላቸው ግምት ዝቅተኛ የሆኑ ሰዎች ብዙውን ጊዜ ፍርሃታቸውን ወደ ፊት ያዘጋጃሉ። ለምሳሌ ፣ ብዙውን ጊዜ አንድ ሳቢ ሰው ከመገናኘትዎ በፊት ለመደወል ወይም የመጀመሪያውን እርምጃ ለመውሰድ ይፈራሉ ፣ ምክንያቱም እምቢ ለማለት አስቀድመው ተዘጋጅተዋል እና ሊሆኑ የሚችሉ ጣልቃ-ገብ አካላት በሥራ የተጠመዱ ፣ ግንኙነቶችን ለመገንባት እና ለመግባባት ፈቃደኛ ባለመሆናቸው ከእነሱ ጋር አይገናኝም ብለው ያስባሉ። ከነሱ ጋር። ስለዚህ, ለሌሎች ሰዎች ስሜት, ሀሳቦች እና ድርጊቶች ሃላፊነት አስቀድመው ይወስዳሉ, በዚህም እራሳቸውን ለውድቀት ያዘጋጃሉ.

በአጠቃላይ ስለ ከመጠን ያለፈ ሃላፊነት ከተነጋገርን, በዋናው ላይ, በእውነቱ, አንድ ሰው ስለሌሎች ስለሚያስብ, እራሱን እና ፍላጎቶቹን በመንከባከብ, ስለራሱ ማሰብን ስለሚያቆም, ኃላፊነት የጎደለው ባህሪ ጋር ተመሳሳይ ነው.

የበለጠ ኃላፊነት የሚሰማው እንዴት ነው?

ከመጠን ያለፈ ሃላፊነት እና ቁጥጥር ለማስወገድ የሚፈልጉ ሰዎች ሁለት መጽሃፎችን እንዲያነቡ ሊመክሩ ይችላሉ-ሄንሪ ክላውድ - “ባሪየርስ” እና ሱዛን ጀፈርስ - “ፍራድ ፣ ግን እርምጃ ይውሰዱ!” በታቀዱት ሥራዎች ውስጥ በመጀመሪያ እኛ እራሳችን ለምን ተጠያቂ እንደሆንን እና ሌሎች ሰዎች ለምን ተጠያቂ እንደሆኑ በደንብ ተብራርቷል ። በተለይ እ.ኤ.አ. እኛ ለሌሎች እና ለራሳችን ተጠያቂዎች ነን. መጽሐፉ የግል ድንበሮችን እንዴት ማቀናጀት እንደሚችሉ ያስተምራል ፣ የአድራሻዎ ማጭበርበሮች እና ስሜቶች ቢኖሩም ትክክለኛውን ምርጫ እንዲያደርጉ ፣ በተለያዩ የህይወት ሁኔታዎች ውስጥ “አይሆንም” ይበሉ ፣ ወዘተ.

ሁለተኛው መጽሐፍ በአዎንታዊ የስነ-ልቦና መስክ ልዩ ባለሙያተኛ ተወዳጅ ተወዳጅ ነው. በነገራችን ላይ ይህንን ፍጥረት ማጥናት በአፋርነት ፣ በቆራጥነት እና በተለያዩ ፍርሃቶች ለሚሰቃዩ ሰዎች በጣም ይረዳል ።

ለህይወትዎ ሃላፊነት ይውሰዱ.በሌላ አነጋገር፣ በማንኛውም ሁኔታ ውስጥ በሺዎች የሚቆጠሩ እድሎች እና ምርጫዎች እንዳሉዎት ይገንዘቡ። ግን ይህን ምርጫ እርስዎ እራስዎ እንጂ ሌላ ሰው አይደሉም.

የሕይወታችንን ፍጻሜ አስታውስ።እያንዳንዱን ነፃ ደቂቃ ያደንቁ እና በእያንዳንዱ ጊዜ እርስዎም ምርጫ እንደሚያደርጉ አይርሱ። አንዳንድ ውሳኔዎች እርስዎን ያነሳሉ, ሌሎች ደግሞ ያዋርዱዎታል.

ኃላፊነትን ወደ ሌሎች ወይም ውጫዊ ሁኔታዎች ላለመቀየር ይሞክሩ።ብዙ ሰዎች ውድቀቶችን ብዙውን ጊዜ ደስተኛ ባልሆነ የልጅነት ስሜት፣ የስነልቦና ጉዳት እና ሌሎችን ይወቅሳሉ (ወላጆች፣ ባለትዳሮች፣ ወዘተ)። ይህ ገንቢ ያልሆነ አቀማመጥ ነው. የበለጠ ተጠያቂ ለመሆን እራስዎን ከልጁ ቦታ ቀስ በቀስ ማስወገድ እና በህይወቱ ውስጥ ላለው ነገር ሁሉ ተጠያቂ የሆነውን የአዋቂ ሰው ቦታ መውሰድ ያስፈልግዎታል.

ከሌሎች ሰዎች ጋር በሚኖረን ግንኙነት ሀላፊነትን በግማሽ ያካፍሉ።ያስታውሱ ማንኛውም ግንኙነት (ንግድ, የግል, ወዘተ) እኩል መሆን አለበት. እኩል ሃላፊነት ማለት ጓደኛዎ፣ የንግድ አጋርዎ ወይም ስራ አስኪያጅዎ ልክ እንደ እርስዎ አይነት ባህሪ ማሳየት አለባቸው ማለት አይደለም። ይህ ማለት እያንዳንዳችን በትክክል መወጣት ያለበት የራሱ ሸክሞች እና ኃላፊነቶች አሉን ማለት ነው። አንተ ለራስህ ወገን ብቻ ተጠያቂ ነህ እና የሌላውን ሰው ግዛት አትውረር።

የውስጥ ተናጋሪውን ያስወግዱሱዛን ጀፈርስ በመጽሐፏ የጻፈችው። Inner Talker ከራስህ ጋር የምትመራው ነጠላ ቃል ነው፣ ፍርሃቶችህን እንዳታሸንፍ እና እየተፈጠረ ላለው ነገር ሀላፊነት እንድትወስድ የሚከለክልህ ነው። በሌላ አነጋገር, ይህ አሉታዊ አስተሳሰብ ነው እና ቀስ በቀስ በአዎንታዊ አስተሳሰብ መተካት አለበት.

በአካባቢዎ ላሉ ሰዎች "አይ" ማለትን ይማሩ። እንጀምርከትንሽ ጀምሮ, ለምሳሌ, በመደብሮች ውስጥ ሻጮችን ላለመቀበል. ለአነጋጋሪዎ “አይሆንም” ስትል ጠያቂዎ አሉታዊ ስሜቶች ሊኖሩት እንደሚችል ማስታወሱ አስፈላጊ ነው - ቁጣ፣ ንዴት፣ ወዘተ። ከአሳማኙ ጋር ለመስማማት እንደ ማጭበርበር ሊያገለግሉ ይችላሉ። ስለዚህ, ምንም እንኳን እነሱ ቢሆኑም, በአቋማችሁ ጸንታችሁ ቁሙ. ለምሳሌ, ለእርስዎ የማይስማማውን ሰው ግንኙነት ካቋረጡ, አይገናኙ. አንድ ሰው የጠፋውን መራራነት ሊለማመድ ይገባል, ህመም በጊዜ ሂደት ስለሚያልፍ, ለእሱ ያለው ፍቅር መገለጫ ነው.

ሃላፊነት ለመውሰድ አትፍሩ.የምቾት ቀጠናዎን ያስፋፉ። በትንሽ ስራዎች ይጀምሩ, ከዚያም ወደ ትላልቅ ስራዎች ይሂዱ. ለምሳሌ ለስልጠና ኮርሶች ይመዝገቡ እና አዲስ ሙያ ያግኙ። አዲስ የሥራ ትዕዛዝ ይውሰዱ እና የተመደበውን ተግባር "100 በመቶ" ያጠናቅቁ. ይህ ሁሉ በራስ መተማመንን ለመገንባት ይረዳዎታል.

ማስታወሻ ደብተር ያስቀምጡ.በእሱ ውስጥ, የተሳሳተ ምርጫ ላለማድረግ ለሚቀጥለው ጊዜ ትኩረት መስጠት ያለብዎትን ሁለቱንም ድሎች እና ስህተቶች ያስተውሉ. አንድ ጊዜ ያደረጉትን እንዳይረሱ ማስታወሻዎችዎን በመደበኛነት ይከልሱ።

የህይወት ግቦችዎን ይቅረጹ እና በተከታታይ እነሱን ማሳካት ይጀምሩ።እነዚህን ግቦች ለማዘጋጀት ሃላፊነት ይውሰዱ. በድረ-ገጻችን ላይ በተገቢው የግብ ቅንብር ላይ የተለየ ክፍል አለ.

ጠባይ እና ተጠያቂነት የጎደለው ድርጊት የሚሰጣችሁን ጥቅሞች ተገንዘቡ።ይህ ለመተግበር አስቸጋሪ ነጥብ ነው, ግን በጣም አስፈላጊ ነው. ብዙ ሰዎች ትንንሽ ልጆች ሆነው መቆየታቸው፣ መታመማቸው ወይም የሆነ ነገር መራቅ ለእነሱ ጠቃሚ እንደሆነ አይረዱም ምክንያቱም... እንዲህ ዓይነቱ ባህሪ ለራሱ ብዙ ትኩረትን ይስባል, ርህራሄ እና ድጋፍን ይስባል. በጊዜ ሂደት፣ ሌሎች ቢቀበሉትም ሆነ ስለእነሱ አሉታዊ ቢሆኑም፣ እርምጃ መውሰድ እና የራስዎን ውሳኔ ማድረግ መማር አለብዎት።