ቤት » የተመጣጠነ ምግብ » ለወላጆች ምክክር "የተረት ሕክምና ወይም ተረት ሕክምና." ለወላጆች ምክክር "በቤተሰብ ውስጥ የተረት ሕክምና"

ለወላጆች ምክክር "የተረት ሕክምና ወይም ተረት ሕክምና." ለወላጆች ምክክር "በቤተሰብ ውስጥ የተረት ሕክምና"

ለወላጆች የሚደረግ ምክክር "የዝላይ ገመድ የልጆቹ ምርጥ ጓደኛ ነው።"
ደራሲ - አርሺኮቫ N.V.
MBDOU "DSKV ቁጥር 102" Bratsk.
የአካል ማጎልመሻ ትምህርት አስተማሪ.
እርግጥ ነው, ገመድ መዝለል ፈጽሞ የኦሎምፒክ ስፖርት አይሆንም. ቢሆንም, ገመድ መዝለል ኤሮቢክ የማያቋርጥ ረጅም ሩጫ, የአትሌቲክስ ኃይል, የዳንስ ውበት በማጣመር እና የልጅነት የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎችን በማጣመር, በጣም ውጤታማ ልምምዶች አንዱ ነው. የመዝለል ገመድ ለትክክለኛነት እና ፍጥነት እድገት, የእንቅስቃሴዎችዎን ከገመድ እንቅስቃሴዎች ፍጥነት እና አቅጣጫ ጋር ማስተባበር አስተዋፅኦ ያደርጋል.
የመዝለል ገመድ ለማሞቅ, የእግር ጡንቻዎችን ለማጠናከር, የእግርን ቅንጅት እና ተንቀሳቃሽነት ለማሻሻል ጥቅም ላይ ይውላል, ሁለቱንም የሰውነት ኤሮቢክ እና የአናይሮቢክ ችሎታዎች ያዳብራሉ. ይህ የልብና የደም ዝውውር ሥርዓትን ለማሠልጠን ፣ አጠቃላይ ጽናትን እና የእንቅስቃሴዎችን ቅንጅት ለማዳበር ፣ ሕፃናትን ጨምሮ ለሁሉም ሰው ተደራሽ የሆነ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ዘዴ ጥሩ ዘዴ ነው። በቤት ውስጥም ሆነ ከቤት ውጭ ገመድ መዝለል ይችላሉ.
ለአንድ ልጅ ትክክለኛውን የዝላይ ገመድ እንዴት መምረጥ ይቻላል?
ገመዱ ከ 0.8 ወይም 0.9 ሴ.ሜ ያነሰ መሆን የለበትም በጣም ቀጭን (እና ስለዚህ ቀላል) ከሆነ, ገመዱ ወፍራም ከሆነ, ለመጠምዘዝ አስቸጋሪ ይሆናል.
የአንድ ዝላይ ገመድ ግላዊ ርዝመት መወሰን በጣም ቀላል ነው። ህፃኑ በእጆቹ ወስዶ መሃሉን በእግሩ ይረግጠው እና ይጎትቱ. የገመድ ጫፎች በብብት ላይ ከደረሱ, ርዝመቱ በትክክል ይመረጣል. በጣም ረጅም ከሆነ ገመድ መዝለል ህፃናት እንቅስቃሴያቸውን ለመቆጣጠር ስለሚያስቸግራቸው ገመዱን ማሳጠር ያስፈልጋል። በሚያሳጥሩበት ጊዜ, በሚንቀሳቀሱበት ጊዜ ሰውነትን ሊጎዱ እና ደስታን ስለማይሰጡ, በላዩ ላይ ማሰሪያዎችን ማሰር የለብዎትም.
የእጅ መያዣ ቴክኒክ
የገመድ መያዣዎችን በነፃነት መያዝ አለብዎት, ያለምንም ጭንቀት, ጣቶችዎ ወደ ፊት, ገመዱ እራሱ ከእጅዎ ውጫዊ ክፍል ላይ መስቀል አለበት. የዝላይ ገመዱ እጀታዎች ወደ ታች መታጠፍ እና በአውራ ጣት እና ጣቶች መካከል መያያዝ አለባቸው.
ምክሮች፡ በስልጠና ወቅት ሁል ጊዜ ገመዱን በትክክል እንደያዙ ያረጋግጡ።
የገመድ ማሽከርከር ዘዴ
ያስታውሱ፣ ገመዱን በትንሹ በታጠፈ እጆችዎ ብቻ ማሽከርከር ያስፈልግዎታል እንጂ በሙሉ እጅዎ አይደለም። በተመሳሳይ ጊዜ, ክርኖቹ ወደ ታች መውረድ አለባቸው እና ከትከሻው መገጣጠሚያዎች ጋር, ማሽከርከርን ብቻ ይጠብቁ.
ምክሮች፡ በመጀመሪያ ልጆች እጆቻቸውን ወደ ጎን ሲይዙ ገመዱን ወደ ኋላ እና ወደ ፊት እንዲወረውሩ አስተምሯቸው! ቀስ በቀስ ልጆቹ እራሳቸው እጆቻቸው በክርን ላይ ትንሽ መታጠፍ ይጀምራሉ. ገመዱ በበለጠ ፍጥነት ሲሽከረከር, እጆችዎ በበለጠ ፍጥነት ይሠራሉ. ገመዱ ቀስ ብሎ ሲንቀሳቀስ, እጆችዎ በትንሹ ወደ ጎኖቹ ይሰራጫሉ.
የመዝለል ገመድ ቴክኒክ
ወደ ፊትም ሆነ ወደ ኋላ ሳትሄድ በቦታው ላይ በመዝለል ስልጠና መጀመር አስፈላጊ ነው. እጆችዎ በጎንዎ ላይ መቀመጡን ማረጋገጥ በጣም አስፈላጊ ነው, በክርንዎ ላይ ትንሽ መታጠፍ. ቶርሶው ቀጥ ብሎ መቀመጥ አለበት, ትክክለኛ አኳኋን ይጠብቃል, ምክንያቱም ይህ ነጻ አተነፋፈስ ላይ ተጽእኖ ስለሚያሳድር, በሚዘልበት ጊዜ ሊቆይ አይችልም.
ቀስ በቀስ ቀላል እና ለስላሳ ዝላይ መድረስ አለብዎት. ይህንን ለማድረግ የእግር ጣቶችዎን ወደ ኋላ መጎተት ያስፈልግዎታል, በመጀመሪያ በእግር ጣቶችዎ ላይ ያርፉ, ከዚያም በአጭሩ እራስዎን ወደ ሙሉ እግርዎ ዝቅ ያድርጉ.
ምክሮች: ለማረፍ ልዩ ትኩረት መስጠት ያስፈልጋል. በእግሮችዎ ኳሶች ላይ ጉልበቶችዎ በትንሹ ጎንበስ ብለው ማረፍ ያስፈልግዎታል። ከወለሉ ከፍታ ላለመውጣት በመሞከር በትልቁ ጣቶችዎ ይግፉ (ከወለሉ 10-20 ሴ.ሜ በቂ ነው)። እያንዳንዱ እግር በተገቢው ቦታ ላይ መቀመጥ አለበት. አተነፋፈስዎን ወደነበረበት ለመመለስ በመዝለል መካከል እረፍት ማድረግን አይርሱ።
ገመድ መዝለልን እንዴት ማስተማር ይቻላል?
ልጆች ከ 3 ዓመታቸው ጀምሮ ወደ ገመድ መዝለል ሊተዋወቁ ይችላሉ። በመጀመሪያ በቀላሉ በሚሽከረከር ገመድ ስር ለመሮጥ እድሉን ይስጡ ፣ በላዩ ላይ ይራመዱ ፣ ገመዱን እራስዎ ያጥፉ ...
ከ4-5 አመት እድሜ ያላቸው ህጻናት ቀድሞውኑ በሚመች መንገድ በመዝለል ገመድ ላይ እየዘለሉ ነው-ከእግር ወደ እግር በመሄድ ወይም በ 2 እግሮች ላይ በመዝለል.
ከ5-6 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች በተለያየ መንገድ ይዝላሉ: በቦታው እና በእንቅስቃሴ ላይ, ከቤት ውጭ እና የቡድን ጨዋታዎች, የዝውውር ውድድሮች እና በግል መዝለሎች ውድድር ይታያሉ.
ገመድ መዝለል ከባድ እና አድካሚ ስራ ነው። ስለዚህ, ከልጅዎ ብዙ መጠየቅ የለብዎትም;
ጥንቃቄዎች!!!
ሁሉም ልጆች ገመድ መዝለል እንደማይችሉ መታወስ አለበት. የልብ ሕመም ያለባቸው ልጆች ወይም ከፍተኛ የልብ ምቶች ተቀባይነት የሌላቸው ሕመሞች መሆን የለባቸውም.
የመዝለል ገመድ በሚለማመዱበት ጊዜ የመጉዳት አደጋ ትንሽ ነው, ነገር ግን ትክክለኛውን ጫማ መምረጥ አሁንም አስፈላጊ ነው - ቀላል እና ምቹ. የጥጃ ጡንቻዎችን እና የቁርጭምጭሚትን ጅማትን ላለማድረግ የቁርጭምጭሚት መገጣጠሚያ ፣የእግር መዞር ፣የእግር ጣቶች ጡንቻዎች ወዘተ በማዞር ልዩ ልምምዶችን ማከናወን ያስፈልግዎታል።
ስነ-ጽሁፍ
የአካል ብቃት ትምህርት አስተማሪ ቁጥር 5 2012
ተግባራዊ እና ጤናን የሚያሻሽል ጂምናስቲክስ፡ ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ መመሪያ / እት. ጄ.ኢ. ፊሪሌቫ, ኤ.ኤን. ኪስሊ፣ ኦ.ቪ. ዛግሬድስካያ. - SPb.: የሕትመት ቤት "የልጅነት-ፕሬስ" LLC, M., TC "SPHERE", 2012. - 608 p.

የተያያዙ ፋይሎች

ለወላጆች ምክክር

"በቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ሕይወት ውስጥ የተረት ሕክምና"
አስተማሪ: ዴኒሶቫ ኤን.ኤ.
በአሁኑ ጊዜ በዓለም ዙሪያ ያሉ የብዙ መምህራን ትኩረት በቅድመ ትምህርት ቤት ልጅነት ችግሮች ላይ ይስባል. እነዚህ የህይወት ዓመታት የሕፃኑ አካላዊ ፣ አእምሮአዊ እና ሥነ ምግባራዊ ጤና መሠረት በሚጣልበት ጊዜ የተጠናከረ የእድገት ወቅት በመሆናቸው ይህ ድንገተኛ አይደለም ። የእሱ የወደፊት ሁኔታ በአብዛኛው የተመካው በሚከሰትበት ሁኔታ ላይ ነው.
አዋቂዎች, በእርግጥ, ህጻኑ የበለጠ ብልህ እና ብልህ ለማድረግ ሁሉንም ነገር ያደርጋሉ (ትምህርታዊ ጨዋታዎችን ይገዛሉ, አዲስ መጫወቻዎችን ይገዛሉ, መቁጠር እና መጻፍ ያስተምራሉ, ወዘተ.), ነገር ግን ልጆቻችን መቁጠር እና መጻፍ ብቻ ሳይሆን እንዲችሉ እንፈልጋለን. ሰማይን, ንፋስን, ኮከቦችን, ዛፎችን, ምድርን, ቢራቢሮዎችን, ወፎችን መውደድ በጣም አስፈላጊ ነው እና ሰዎችን እንዴት እንደሚወዱ ማወቃቸው የበለጠ አስፈላጊ ነው: ሁሉም አንድ ላይ እና ሁሉም በመንገዳቸው ላይ የሚገናኝ ነጠላ ሰው.
የተረት ሕክምና ክፍሎች ልጆቻችን በነፍሳቸው ውስጥ አሉታዊ ባህሪያትን ሳይጸኑ በመዋለ ሕጻናት የልጅነት ጊዜ ውስጥ የተለያዩ የአደጋ ጊዜዎችን በጸጥታ እንዲያሸንፉ ይረዷቸዋል። ከሁሉም በላይ, ልጆች ወደ ኪንደርጋርተን በጣም የተለዩ ናቸው. እንዴት ጨካኝ እና ግትር መሆን እንደሚችሉ ያውቃሉ እናም ጠበኝነትን እንደ ጽንፍ ራስን የመከላከል አይነት። የተረት ሕክምና ክፍሎች ልጆች ተስማምተው እንዲያድጉ ይረዳቸዋል - በተረት ውስጥ እራሳቸውን ሲያገኙ ህፃኑ በቀላሉ "የተረት ህጎችን", ደንቦችን እና የባህሪ ደንቦችን ለወላጆች እና ለአስተማሪዎች በልጆች ላይ ለመቅረጽ አስቸጋሪ የሆኑትን ባህሪያት ይረዳል. እና እዚህ "ተረት-ተረት ህይወት" እራሱ ህፃኑ በአጠቃላይ ተቀባይነት ባለው, ዓለም አቀፋዊ ደንቦች እና የባህሪ ደንቦች መሰረት እንዲሰራ ያበረታታል. ተረት በሆነ መሬት ውስጥ ሲጓዙ ወንዶቹ ጓደኞቻቸውን ካልሰሙ ወይም ከአንድ ሰው ጋር ካልተጣሉ ተረት በቀላሉ እንደሚጠፋ እና በውስጡ የሚኖሩት ጥሩ ተረት ጀግኖች አብረው ሊሞቱ እንደሚችሉ ይገነዘባሉ።
ስለዚህ, ለድርጊት የኃላፊነት ግንዛቤ ለልጁ በቀጥታ ከተረት-ተረት ሁኔታ እራሱ ይመጣል, እና በአዋቂዎች ፍላጎት ላይ አይደለም.
ተረት ሕክምና ምንድን ነው?
የተረት ሕክምና በተረት ተረቶች የሚደረግ ሕክምና ነው, በነፍስ ውስጥ የሚኖረው የእውቀት ግኝት ነው.
የተረት ህክምና ችግርን ለመፍታት ያለመ ተረቶችን በመጠቀም የሚደረግ እንቅስቃሴ ነው። ይህ ዘዴ ከጥንት ጀምሮ ነው - ቅድመ አያቶቻችን እንኳን ሳይቀር ስለ ጥፋት አልተሳደቡም, ነገር ግን ተረት ተረት ተረት ተናግረዋል. ተረት ተረት ልጆችን ከእውነታው ጋር ያስተዋውቋቸዋል, "ጥሩ የሆነውን" እና "መጥፎውን" እንዲገነዘቡ አድርጓቸዋል. ስለዚህ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የተረት ሕክምና ክፍሎች ለረጅም ጊዜ በተሳካ ሁኔታ ጥቅም ላይ የዋለ ዘዴ ናቸው. በእርግጥም, ተረት ተረቶች በወጣት የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች ዘንድ ተወዳጅ እና አሁንም ድረስ ተወዳጅ ናቸው. ከሁሉም በላይ, አብስትራክት አስተሳሰብ በልጆች ላይ የበላይነት አለው, ይህም ማለት በተጨባጭ ምስሎች የሚተላለፉ መረጃዎች በጣም ተቀባይ ናቸው.
ተረት ሕክምና ማለት ትርጉምን የመፈለግ ሂደት ነው, ስለ ዓለም እውቀትን እና በእሱ ውስጥ ያለውን የግንኙነት ስርዓት መፍታት. ይህ የልጁ ከፍተኛው የስነ-ልቦና እፎይታ ነው ፣ ግልፍተኝነትን ያስወግዳል ፣ የውስጣዊው እምቅ እድገት ፣ የነፍስ መነቃቃት ፣ የክስተቶች የግንዛቤ ደረጃን ይጨምራል ፣ ስለ ሕይወት ህጎች እና የፈጠራ ማህበራዊ መገለጫ መንገዶች እውቀት ማግኘት። የፈጠራ ኃይል.
የተረት ህክምና በተረት-ተረት ክስተቶች እና በእውነተኛ ህይወት ባህሪ መካከል ግንኙነት የመፍጠር ሂደት ነው። ይህ የተረት-ተረት ትርጉሞችን ወደ እውነታ የማስተላለፍ ሂደት ነው።
በተረት ተረት ውስጥ ዋናው ገፀ ባህሪ ብዙ ፈተናዎችን አጋጥሞታል። በሁሉም ጀብዱዎች እና መጥፎ አጋጣሚዎች የተነሳ እሱ እየጠነከረ ይሄዳል። ከዚህ በመነሳት ተረት ሕክምና - የግለሰቡን ሀብቶች እና እምቅ የማንቀሳቀስ ሂደት.
ተፈጥሮን የመኖር ሀሳብ ለግል ልማት የበለፀገ መሣሪያ ይሰጠናል። በእያንዳንዱ ዛፍ, ቁጥቋጦ, አበባ, የሣር ምላጭ ውስጥ ስለሚኖሩት አስገራሚ ትናንሽ የማይታዩ ፍጥረታት ለአንድ ልጅ ብንነግረው, ሳይታሰብ ቅርንጫፎችን ለመስበር እና አበባዎችን ለመውሰድ ፍላጎት ይኖረዋል? የእፅዋት ዓለም የተፈጠረው ለአንድ አፍቃሪ ሰው ነው። በውሃ እና በአየር ላይም ተመሳሳይ ነው. ስለዚህ, ተረት ሕክምና የአካባቢ ትምህርት እና የልጅ አስተዳደግ ሂደት ነው ማለት እንችላለን.
ነገር ግን አስማት ከአስማታዊው ዓለም ነዋሪዎች ጋር ብቻ የተያያዘ አይደለም. እሱ ከፈጠራ ፣ ከፍጥረት ፣ ከመልካም ኃይሎች እና ከአዳዲስ እድሎች እምነት ጋር የተቆራኘ ነው። ለዓይን የማይታይ ነው, ነገር ግን በልብ ይሰማል. በልጅነታችን ሁላችንም ተረት ማዳመጥ እንወድ ነበር። በስሜታቸው ላይ በመመስረት, ልጆች እራሳቸውን እንደ አንድ ወይም ሌላ ጀግና አድርገው ሊገምቱ ይችላሉ; አሁን የበረዶው ንግስት ፣ በእሷ ተደራሽነት እና ቅዝቃዜ ፣ አሁን ደግ ድንክ ፣ አሁን ተረት-ተረት የገና ዛፍ።
በአሁኑ ጊዜ ብዙ ወላጆች ለልጆቻቸው ተረት አያነቡም። ግን ይህ በጣም አስፈላጊ ነው! በተረት ውስጥ, ልጆች የነፍሶቻቸውን ቁርጥራጮች, የህይወታቸውን አስተጋባ. በተጨማሪም ተረት ተረት በልጁ ላይ ተስፋን ያስገባል። አንድ ልጅ በአዲሱ ዓመት ዋዜማ ስጦታዎችን በሚያመጣው አስማታዊ የሳንታ ክላውስ ባመነ ቁጥር ለህይወቱ ያለው አመለካከት የበለጠ ብሩህ ይሆናል።
ልጆች አንዳንድ ችግሮች ያጋጥሟቸዋል እና ወደ እኛ, ጎልማሶች ይመጣሉ, ነገር ግን ብዙውን ጊዜ የምናቀርባቸው ዘዴዎች ለእነሱ ተስማሚ አይደሉም. ከዚያም እኛ ልንረዳቸው አንችልም ወደሚል መደምደሚያ ይደርሳሉ. ነገር ግን በልጁ ላይ ቀድሞውንም እያስጨነቀው ባለው የተከማቸ ሀዘን, ብስጭት, ቁጣ ወይም ደስታ ምን ይደረግ? እና እዚህ ተረት ህክምና ወደ ማዳን ሊመጣ ይችላል.
ከሶስት እስከ ስድስት አመት እድሜ ያላቸው ህፃናት የአዕምሮ እድገት በምሳሌያዊ አስተሳሰብ መፈጠር ይታወቃል, ይህም ህጻኑ ስለ እቃዎች እንዲያስብ እና ባያያቸውም ጊዜ በአእምሮው ውስጥ እንዲያወዳድር ያስችለዋል. ህፃኑ የእሱን መግለጫ ለመገንባት, ከእሱ ጋር የተያያዘውን እውነታ ሞዴሎችን ማዘጋጀት ይጀምራል. ይህን የሚያደርገው በተረት ተረት በመታገዝ ነው። አራት ወይም አምስት ዓመታት የተረት-ተረት አስተሳሰብ አፖጊ ነው። ተረት አንድ ልጅ በዙሪያው ያለውን እውነታ በሚረዳበት ጊዜ በሚተረጉምበት እርዳታ የምልክት ስርዓት ነው.
እያንዳንዱ የተረት ቡድን የራሱ የዕድሜ ታዳሚዎች አሉት። ከ3-5 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ስለ እንስሳት እና በሰዎች እና በእንስሳት መካከል ስላለው ግንኙነት ተረት ተረት ተረቶች ይገነዘባሉ እና ይዛመዳሉ። በዚህ እድሜ ልጆች ብዙውን ጊዜ እራሳቸውን ከእንስሳት ጋር ያወዳድራሉ እና በቀላሉ ወደ እነርሱ ይለወጣሉ, ባህሪያቸውን ይኮርጃሉ.
ከ 5 አመቱ ጀምሮ ህፃኑ እራሱን በዋነኝነት ከሰዎች ገጸ-ባህሪያት ጋር ያወዳድራል-መሳፍንት, ልዕልቶች, ወታደሮች, ወዘተ. ህፃኑ በእድሜው እየጨመረ በሄደ መጠን ስለ ሰዎች ታሪኮችን እና ተረት ታሪኮችን በማንበብ የበለጠ ይደሰታል, ምክንያቱም እነዚህ ታሪኮች እንዴት የሚገልጽ ታሪክ ይይዛሉ. ሰው አለምን ያውቃል። ከ5-6 አመት እድሜው ህፃኑ ተረት ይመርጣል.
ተረት ተረቶች የመምረጥ ዋና መርህ የአንድ የተወሰነ ዕድሜ ባህሪ የችግር ሁኔታ ትኩረት ነው ፣ ተረት የሚሰጠው የሞራል ትምህርት ፣ ይህም ለቅድመ ትምህርት ቤት ሕፃናት ለመረዳት የሚያስችል ነው።
በተረት ህክምና ላይ የተመሰረተው የትምህርቱ አወቃቀር "ተረት ውስጥ መግባት" (ስሜት) አስገዳጅ የአምልኮ ሥርዓት ይዟል, ዋናው ክፍል, ከተረት ጋር አብሮ ለመስራት ቴክኒኮችን, ቴክኒኮችን እና የልጁን የቃላት ምናብ ለማዳበር, እና “ከተረት የመውጣት” ሥነ ሥርዓት። ይህ የትምህርቱ መዋቅር የ"ተረት አለም" ድባብ እና ከምሳሌያዊ አነጋገር ጋር አብሮ ለመስራት ስሜት ይፈጥራል።
ከተረት ተረት ጋር መሥራት በሚከተለው መልኩ ተዋቅሯል።
1) ተረት ራሱ ማንበብ ወይም መናገር; የእሱ ውይይት. ከዚህም በላይ በውይይቱ ወቅት ህፃኑ የራሱን አስተያየት መግለጽ እንደሚችል እርግጠኛ መሆን አለበት, ማለትም. የሚናገረው ሁሉ መወገዝ የለበትም።
2) ለልጁ በጣም አስፈላጊ የሆነውን ምንባብ ስዕል;
3) ድራማነት, ማለትም. ሚናዎች ውስጥ ተረት መጫወት. ህፃኑ በእውቀት የ "ፈውስ" ሚና ለራሱ ይመርጣል. እና እዚህ የስክሪን ጸሐፊውን ሚና ለልጁ እራሱ መስጠት አስፈላጊ ነው, ከዚያም ችግር ያለባቸው ጊዜያት በእርግጠኝነት ይጫወታሉ. ግን ይህ በአንድ እርምጃ ሊከናወን አይችልም.
እንደዚህ ያሉ ተረት ተረቶች ለልጆች ምን ሊሰጡ ይችላሉ?
በመጀመሪያ, ህጻኑ አዋቂዎች ለችግሮቹ ፍላጎት እንዳላቸው, ከጎኑ ጎልማሶች እንደሆንን ይገነዘባል.
በሁለተኛ ደረጃ, የሚከተለውን የህይወት አቀራረብን ይቀበላል: "በራስህ ውስጥ ያለውን ግጭት ለመፍታት ጥንካሬን ፈልግ, በእርግጠኝነት ታገኛቸዋለህ እና ችግሮችን ታሸንፋለህ," ማለትም. ሕይወታችንን የምንኖረው ለራሳችን በምንገነባበት መንገድ ነው።
በሶስተኛ ደረጃ, ታሪኮች እንደሚያሳዩት ሁልጊዜ ከማንኛውም ሁኔታ መውጫ መንገድ እንዳለ, እሱን መፈለግ ብቻ ያስፈልግዎታል.
በተረት ውስጥ ፣ የሚከተሉት የቡድን ገጽታዎች ሊለዩ ይችላሉ-
1. ከግንኙነት ጋር የተያያዙ ችግሮች (ከእኩዮች እና ወላጆች ጋር).
2. የበታችነት ስሜት. ሁሉም ማለት ይቻላል ጠበኛ ባህሪ የራሱ "ዋጋ ቢስነት" ስሜት እና በዚህ መንገድ ተቃራኒውን ለማረጋገጥ የሚደረግ ሙከራ ነው.
3. በተለያዩ ምክንያቶች ፍርሃቶች እና ጭንቀቶች.
4. ከእድሜ ጋር የተያያዙ ችግሮች. የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪ ያለ እናቱ ማድረግ እና እራሱን የቻለ መሆን እንዳለበት ያጋጥመዋል።
በተረት ህክምና ምክንያት ህፃኑ የአዋቂዎችን ድጋፍ ይሰማዋል, እሱ በጣም ያስፈልገዋል. እንዲሁም, በተረት ውስጥ እና በተረት-ተረት ዓለም ግንዛቤ, ለቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅ ስሜታዊ ሉል እድገት አስፈላጊ ሁኔታዎችን መፍጠር, ምናባዊውን በሚፈጥሩ ምስሎች እና ሀሳቦች ማበልጸግ ይችላሉ.
ወላጆች በቀላሉ የተረት ሕክምና ዘዴዎችን መቆጣጠር ይችላሉ. ሆኖም ግን, የእኛን እርዳታ ይፈልጋሉ, ማለትም, የመምህራን እርዳታ, ምክክር, ምክሮች. የሚከተለውን መንገር ይችላሉ-ልጅዎ አንዳንድ ዓይነት ስሜታዊ ችግሮች እንዳሉት ካስተዋሉ (ለምሳሌ, እሱ ግልፍተኛ, ባለጌ, ጨካኝ ወይም ጠበኛ ነው), ጀግኖቹ, ጀብዱዎቻቸው እና ተረት ተረት ይዘው መምጣት አለብዎት. ብዝበዛዎች ልጅዎ ይህንን ችግር እንዲፈታ ይረዳል. አንደኛ፡ በእድሜ እና በባህሪው ከህጻን ጋር የሚመሳሰል ጀግናን እንገልጻለን (የፈጠርነው ተረት “በአንድ ወቅት ካንተ ጋር በጣም የሚመሳሰል ወንድ ልጅ ነበር...” በሚሉት ቃላት ሊጀምር ይችላል።) በመቀጠልም የጀግናውን ህይወት በተረት ውስጥ እናሳያለን ስለዚህም ህጻኑ ራሱ ከራሱ ህይወት ጋር ተመሳሳይነት እንዲታይ (ከሁሉም በኋላ, ተረት ህክምና ለአንድ የተወሰነ ሰው የግለሰብ ተረት ነው, ህጻኑ እራሱን ማየት እንዲችል አስፈላጊ ነው). በዋናው ገጸ ባህሪ ውስጥ). ከዚያም የእኛ ሃሳዊ ጀግና እራሱን ከልጁ ተጨባጭ ሁኔታ ጋር በሚመሳሰል ችግር ውስጥ ይወድቃል (እሱም የሆነ ነገር ይፈራል, ብቸኝነት ይሰማዋል, ወዘተ.) እና የልጁን ልምዶች ሁሉ ለጀግናው እናቀርባለን (በእርግጥ, እንደ ሴራው. እነዚህን መሰናክሎች ለማሸነፍ ብዙ አማራጮች እና መንገዶች መታየት አለባቸው)። ከዚያም ተረት-ተረት ጀግና (እና ከእሱ ጋር ከልጁ ጋር) ከዚህ ሁኔታ መውጫ መንገድ መፈለግ ይጀምራል, እና በእርግጥ, ያገኘዋል.
ምናባዊ ተረቶችም በጣም ጠቃሚ ናቸው. ለምሳሌ፣ ስለ ጥቃቅን ነገሮች መዋሸት የሚወድ ልጅ፣ “ጉራኛው ሃሬ”፣ ብልግና እና ተጫዋች ልጅ “የዱኖ አድቬንቸርስ”፣ ራስ ወዳድ እና ስግብግብ ልጅ የሚለውን ተረት ማንበብ አለበት “ስለ አሳ አጥማጅ እና አሳ”፣ እና ዓይናፋር እና ዓይናፋር ልጅ - “ስለ ፈሪው ጥንቸል” በዚህ ሁኔታ የጀግናውን ተመሳሳይነት ከልጁ ጋር በግልፅ ማመልከት የለብዎትም - ህጻኑ የራሱን መደምደሚያ ያመጣል. ስለ ተረት ተረት ብቻ ተወያዩ። ሁሉም ማለት ይቻላል የጥበብ ሕክምና ዘዴዎች እዚህ ለማዳን ይመጣሉ የቀለም ቴራፒ (የእርስዎን ግንዛቤዎች ተረት መሳል ይችላሉ) ፣ ቴራፒን ይጫወቱ (በተረት ላይ የተመሠረተ ጨዋታ ይዘው ይምጡ ወይም የሚወዱትን ምንባብ ይሳሉ) እና የሙዚቃ ሕክምና እንኳን (ለአንድ የተወሰነ ሴራ ስሜት የሚስማሙ ዜማዎችን ይምረጡ)። ይህም ህጻኑ ከተረት የተማረውን ልምድ በተሻለ ሁኔታ እንዲዋሃድ ይረዳል, እና ወላጆች ልጃቸውን በደንብ ይረዳሉ.
ለተረት ሕክምና ክፍሎች ምስጋና ይግባውና የተለያዩ ችግሮችን ማሸነፍን እንማራለን, ከዓለም ጋር መግባባትን እንማራለን, እርስ በእርሳችን, እርስ በእርሳችን እንከባከባለን, ለገጸ ባህሪያቱ መረዳዳት እና መረዳዳት. እና ርህራሄን ፣ ርህራሄን ፣ ምላሽ ሰጪነትን እና ሰብአዊነትን ማልማት የትክክለኛው ትምህርት በጣም አስፈላጊ አካል ነው። አንድ ልጅ የሌላውን ስሜት ከተረዳ, በዙሪያው ላሉት ሰዎች ወይም ስለ ተረት ጀግኖች ገጠመኞች በንቃት ምላሽ ከሰጠ እና በችግር ወይም በአስቸጋሪ ሁኔታ ውስጥ ያለውን ሰው ለመርዳት ቢጥር, ጠላትነት እና ጠብ አጫሪነት አያሳይም.

አውርድ:

ቅድመ እይታ፡

የወላጆች ምክክር "ተረት ሕክምና"

አስተማሪ-የንግግር ቴራፒስት MBDOU d/s ቁጥር 13 Perminova Larisa Aleksandrovna

ተረት ሕክምና ወይም የነፍስ ሕክምና

ታዋቂ ጥበብ “ትንንሽ ልጆች ትንሽ ችግሮች ናቸው” ይላል። በእርግጥ፣ ልጆቻችን እያደጉ ሲሄዱ፣ የአዋቂዎች ችግሮች እየበዙ ይሄዳሉ። በማደግ ላይ ያለ ልጅ ብዙውን ጊዜ በሁሉም ዓይነት ፍርሃቶች, ሀዘን, ቁጣ እና ብስጭት ይሸነፋል. የዚህ ጭንቀት መንስኤ ምን እንደሆነ አንዳንድ ጊዜ ልጆቹ በራሳቸውም ሆነ በወላጆቻቸው አይረዱም. በዚህ ጉዳይ ላይ ምን ማድረግ? ልጅዎን እንዴት መርዳት ይቻላል? ምናልባት የሥነ ልቦና ባለሙያዎችን ማነጋገር አለብዎት? ብቃት ያለው የስነ-ልቦና ምክር ወላጆች የልጃቸውን ውስጣዊ አለም ቁልፍ እንዲያገኙ ይረዳቸዋል። ዛሬ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች የልጁን ችግር ለእሱ በጣም በሚያስደስት መንገድ ለመፍታት የሚያግዙ ብዙ ዘዴዎች አሏቸው. ከዋና ዋናዎቹ ዘዴዎች አንዱ የስነ-ጥበብ ሕክምና (የሥነ ጥበብ ሕክምና) ነው. ለህፃናት በጣም ጥሩው የስነ-ጥበብ ሕክምና ዓይነቶች የቀለም ቴራፒ (የቀለም ሕክምና) ፣ የሙዚቃ ሕክምና (በዜማ የሚደረግ ሕክምና) ፣ የጨዋታ ቴራፒ (የልጆችን ሥነ ልቦናዊ ችግሮች ለመፍታት ጨዋታዎችን በመጠቀም) እና በእርግጥ ፣ ተረት ሕክምና - ከልጆች እና ከአዋቂዎች ጋር በተረት ተረት እንዲሰሩ የሚያስችልዎ ዘዴ .

ተረት ሕክምና ምንድን ነው?

ተረት ቴራፒ ምናልባት በጣም የልጆች የስነ-ልቦና ዘዴ ነው, እና በእርግጥ, በጣም ጥንታዊ ከሆኑት አንዱ ነው. ደግሞም ፣ ቅድመ አያቶቻችን እንኳን ፣ ልጆችን ሲያሳድጉ ፣ በደለኛውን ልጅ ለመቅጣት አልቸኮሉም ፣ ግን ተረት ተረት ነገሩት ፣ ከዚያ የድርጊቱ ትርጉም ግልፅ ሆነ ። ተረት ተረት እንደ ሥነ ምግባራዊ እና ሥነ ምግባራዊ ሕግ ሆኖ ያገለግል ነበር ፣ ልጆችን ከአደጋ ይጠብቃል እና ስለ ሕይወት ያስተምራቸዋል። አንድ ተረት በሰው ሕይወት ላይ እንዴት ተጽዕኖ እንደሚያሳድር ማወቅ, ልጅዎን በብዙ መንገዶች መርዳት ይችላሉ. ደጋግሞ ለማንበብ የሚጠይቀው ተወዳጅ ተረት አለው? ይህ ማለት ይህ ተረት ለአንድ ልጅ በጣም አስፈላጊ ጉዳዮችን ይዳስሳል ማለት ነው. የሥነ ልቦና ባለሙያ ያማክሩ. የተረት ሕክምና ክፍለ ጊዜዎች አንድ ልጅ ወደዚህ ተረት ሴራ ምን እንደሚስብ, የትኛውን ገጸ ባህሪይ በጣም እንደሚወደው እና ለምን ይህን ልዩ ተረት እንደሚመርጥ ለመረዳት ይረዳዎታል. ከጊዜ በኋላ የልጁ ቅድመ-ዝንባሌ ለአንድ የተወሰነ ተረት ይለወጣል, ይህ ማለት ህፃኑ ያድጋል, ያዳብራል እና አዲስ የህይወት ጥያቄዎችን ያመጣል. የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደሚያሳዩት የሕፃኑ ሕይወት በሚወዱት ተረት ውስጥ በፕሮግራም የተደገፈ ነው. "የምትወደው ተረት ተረት ምን እንደሆነ ንገረኝ እና ማን እንደሆንክ እነግርሃለሁ" በማለት የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ታዋቂውን ምሳሌ ገልፀውታል። ወላጆች የተረት ሕክምናን በራሳቸው መቆጣጠር ይችላሉ, ነገር ግን የስነ-ልቦና ምክር አይጎዳውም. በልጁ ባህሪ ላይ ቀስ ብሎ ተጽእኖ ለማድረግ, የሥነ ልቦና ባለሙያው ልዩ ተረት ተረቶች ይመርጣል. የተለያዩ ተረት ተረቶች ለተረት ሕክምና ተመርጠዋል- folk, original, እንዲሁም በልዩ ሁኔታ የተገነቡ, ሳይኮሎጂካል ተረቶች እና ሌሎች ብዙ. ብዙውን ጊዜ የሥነ ልቦና ባለሙያው ልጁ በራሱ ተረት እንዲጻፍ ይጋብዛል. በልጅ እና ለህፃን ተረት መፃፍ የተረት ህክምና መሰረት ነው. በተረት ተረት፣ እነሱ ራሳቸው በትክክል የማያውቁትን ወይም ከአዋቂዎች ጋር ለመወያየት ስለሚያፍሩ ስለ ልጆች ልምዶች መማር ይችላሉ። በተረት ተረት ፣ ለምሳሌ ፣ የቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ ከወላጆቹ ጋር ስላለው ግንኙነት መማር ይችላሉ ።

ተረት ሕክምና ለሁሉም ሰው ጠቃሚ ነው?

አዎን, ተረት ሕክምና ለሁሉም ሰው ጠቃሚ ነው. ለትናንሽ ልጆች ብቻ ሳይሆን ለወጣቶች እና ለአዋቂዎችም ልዩ የፈውስ ተረቶች አሉ. አንድ ተረት ብዙ የስነ-ልቦና ችግሮችን ለመፍታት ይረዳል. ከሁሉም ችግሮች መዳን ብቻ እንደሆነ አድርገው አይቁጠሩት. ይህ በአንድ ጊዜ የሚረዳ ተአምር ፈውስ አይደለም, ነገር ግን ረጅም እና ጠንክሮ መሥራት, ውጤቱም በጊዜ ሂደት የሚታይ ይሆናል, ግን በእርግጠኝነት እዚያ ይኖራል. እርግጥ ነው, ተረት ሕክምና ከልጆች ጋር በሚሠራበት ጊዜ ልዩ ሁኔታዎች አሉት-ህፃኑ ከእውነተኛ ህይወት የተለየ ተረት-ተረት እውነታ እንዳለ በግልፅ መረዳት አለበት. የእንደዚህ ዓይነቱ መድልዎ ክህሎት ብዙውን ጊዜ በልጆች ላይ ከ 3.5-4 ዓመት እድሜ ላይ ይታያል, ምንም እንኳን በእያንዳንዱ የተለየ ጉዳይ ላይ የልጁን የአእምሮ እድገት ግለሰባዊ ባህሪያት ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው.

የፈውስ ተረት እንዴት እንደሚፃፍ?

በራሳቸው ተረት ቴራፒ ውስጥ ከመሳተፍዎ በፊት, ወላጆች በዚህ ዘዴ ላይ መጽሃፎችን ማንበብ ጥሩ ይሆናል. ልጅዎ አንዳንድ ዓይነት ስሜታዊ ችግሮች እንዳሉት ካስተዋሉ (ለምሳሌ ተናደደ፣ ባለጌ፣ ጨካኝ ወይም ጠበኛ ነው) ጀግኖች፣ ጀብዱዎች እና ብዝበዛዎች ልጅዎ ይህንን እንዲፈታ የሚረዳበት ተረት ጋር መምጣት ያስፈልግዎታል። ችግር በመጀመሪያ ፣ ከልጅ ጋር የሚመሳሰል ጀግናን እንገልፃለን ፣ ህፃኑ ራሱ ከራሱ ሕይወት ጋር ያለውን ተመሳሳይነት ማየት እንዲችል በተረት ውስጥ የጀግናውን ሕይወት ያሳዩ (ከሁሉም በኋላ ፣ ተረት ሕክምና ለአንድ የተወሰነ ሰው የግለሰብ ተረት ተረት ነው ህፃኑ እራሱን በዋናው ገጸ ባህሪ ውስጥ ማየት እንዲችል አስፈላጊ ነው). ያኔ የፈጠርነው ጀግና ከልጁ ተጨባጭ ሁኔታ ጋር ተመሳሳይ በሆነ ችግር ውስጥ ገባ (እሱም የሆነ ነገር ይፈራል ፣ ብቸኝነት ይሰማዋል ፣ ወዘተ) እና የልጁን ተሞክሮዎች ሁሉ ለጀግናው እናያለን (በእርግጥ ፣ እንደ ሴራ, እነዚህን መሰናክሎች ለማሸነፍ ብዙ እድሎች እና መንገዶች ሊኖሩ ይገባል). ከዚያም ተረት-ተረት ጀግና (እና ከእሱ ጋር ከልጁ ጋር) ከዚህ ሁኔታ መውጫ መንገድ መፈለግ ይጀምራል, እና በእርግጥ, ያገኘዋል. ምናባዊ ተረቶች በጣም ጠቃሚ ናቸው. ለምሳሌ፣ ስለ ጥቃቅን ነገሮች መዋሸት የሚወድ ልጅ፣ “ጉራኛው ሃሬ”፣ ብልግና እና ተጫዋች ልጅ “የዱኖ አድቬንቸርስ”፣ ራስ ወዳድ እና ስግብግብ ልጅ የሚለውን ተረት ማንበብ አለበት “ስለ አሳ አጥማጅ እና ዓሳ ፣ እና ዓይናፋር እና ዓይናፋር ልጅ - “ስለ ፈሪው ጥንቸል” በዚህ ሁኔታ የጀግናውን ተመሳሳይነት ከልጁ ጋር በግልፅ ማመልከት የለብዎትም - ህጻኑ የራሱን መደምደሚያ ያመጣል. ስለ ተረት ተረት ብቻ ተወያዩ። ሁሉም ማለት ይቻላል የስነጥበብ ሕክምና ዘዴዎች እዚህ ለማዳን ይመጣሉ: የቀለም ቴራፒ (የእርስዎን ግንዛቤዎች ተረት መሳል ይችላሉ), የጨዋታ ህክምና (በተረት ላይ የተመሰረተ ጨዋታ ይዘው ይምጡ ወይም ተወዳጅ ምንባቦችን ይሳሉ) እና የሙዚቃ ሕክምናም ( ለአንድ የተወሰነ ሴራ ስሜት የሚስማሙ ዜማዎችን ይምረጡ)። ይህም ህጻኑ ከተረት የተማረውን ልምድ በተሻለ ሁኔታ እንዲዋሃድ ይረዳል, እና ወላጆች ልጃቸውን በደንብ ይረዳሉ. የልጆች ፍቅር ለተረት ተረቶች ፣ የአስተማሪዎች እና የወላጆች ግምገማዎች በልጆች ላይ ስላላቸው አወንታዊ ተፅእኖ እና የመጨረሻ የምርመራ መረጃ ይህ ሥራ ውጤታማ እንደሆነ እና በልጆች ላይ አዎንታዊ የዓለም እይታን ለማዳበር እሱን መቀጠል አስፈላጊ ነው ብለን መደምደም ያስችለናል ። , በቂ በራስ መተማመን እና በእራሳቸው አእምሯዊ እና አካላዊ ጥንካሬ ላይ እምነት.

የተረት ሕክምና እና የልጆች የንግግር እድገት.

የንግግር ተግባር የአንድ ሰው በጣም አስፈላጊ የአእምሮ ተግባራት አንዱ ነው. በንግግር እድገት ሂደት ውስጥ ከፍተኛ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ ዓይነቶች እና የፅንሰ-ሀሳባዊ አስተሳሰብ ችሎታ ይመሰረታሉ። የቃሉ ትርጉም በራሱ አጠቃላይነት ነው እናም በዚህ ረገድ የንግግር አሃድ ብቻ ሳይሆን የአስተሳሰብ ክፍልንም ይወክላል። አስተሳሰብ እና ንግግር አይመሳሰሉም; ነገር ግን በልጁ የአእምሮ እድገት ሂደት ውስጥ ውስብስብ, ጥራት ያለው አዲስ አንድነት ይነሳል - የንግግር አስተሳሰብ, የንግግር አስተሳሰብ እንቅስቃሴ.
በቃላት የመግባቢያ ችሎታን መቆጣጠር ለሰብአዊ ማህበራዊ ግንኙነቶች ቅድመ ሁኔታዎችን ይፈጥራል, ለዚህም ምስጋና ይግባውና የልጁ ሀሳቦች ስለአካባቢው እውነታ የተመሰረቱ እና የተጣሩ ናቸው, እና የእሱ ነጸብራቅ ቅርጾች ተሻሽለዋል.
የንግግር መታወክ በአንድ ዲግሪ ወይም በሌላ (በንግግር መታወክ ባህሪ ላይ በመመስረት) የልጁን አጠቃላይ የአእምሮ እድገት ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራል እና በእንቅስቃሴው እና በባህሪው ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል። የንግግር መታወክ እና የተገደበ የቃላት ግንኙነት የልጁን ስብዕና ምስረታ ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራል ፣ የአእምሮ ሽፋኖችን ያስከትላል ፣ የስሜታዊ-ፍቃደኝነት ሉል ልዩ ባህሪዎችን ያስከትላል እና ለአሉታዊ ባህሪዎች እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል (ዓይናፋርነት ፣ ቆራጥነት ፣ ማግለል ፣ አሉታዊነት ፣ የበታችነት ስሜት። ). ይህ ሁሉ ማንበብና መጻፍ, በአጠቃላይ የአካዳሚክ አፈፃፀም እና የአንድን ሙያ ባለቤትነት ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራል.
መደበኛ የመስማት ችሎታ ባላቸው ህጻናት ላይ አጠቃላይ የንግግር እድገት አለመዳበር እና መጀመሪያ ላይ ያልተነካ የማሰብ ችሎታ የንግግር ፓቶሎጂ እያንዳንዱ የንግግር ስርዓት አካል ምስረታ የተረበሸ ነው-የቃላት ፣ ሰዋሰዋዊ መዋቅር እና የድምፅ አነባበብ።
የንግግር ሕክምና በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ተግባራት አንዱ አጠቃላይ የንግግር እድገታቸው ካለባቸው የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ጋር አንድ ወጥ የሆነ ነጠላ ንግግር መፈጠር ነው። ይህ የስርዓታዊ የንግግር እድገትን ሙሉ በሙሉ ለማሸነፍ እና ልጆችን ለመጪው ትምህርት ቤት ለማዘጋጀት አስፈላጊ ነው። የጽሑፍ ትምህርታዊ ቁሳቁሶችን በቂ ግንዛቤ እና ማባዛት ፣ ለጥያቄዎች ዝርዝር መልስ የመስጠት ችሎታ እና የአንድን ሰው አስተያየት በተናጥል የመግለጽ ችሎታ - እነዚህ ሁሉ እና ሌሎች ትምህርታዊ እርምጃዎች የተቀናጀ የንግግር ንግግር በቂ የእድገት ደረጃ ያስፈልጋቸዋል።
ባለፉት 10 ዓመታት ውስጥ በንግግር ቴራፒስቶች ፣ በስነ-ልቦና ባለሙያዎች እና በአስተማሪዎች በንቃት የተገነቡ እና አጠቃላይ የንግግር እድገት ከሌላቸው ልጆች ጋር አብሮ ለመስራት ከሚጠቀሙባቸው በጣም ጥንታዊ ዘዴዎች ውስጥ አንዱ ተረት ተረት ነው።
ተረት ተረት በጣም ሁለንተናዊ ፣ ውስብስብ በሆነ የእርምት ሥራ ላይ ተፅእኖ ያለው ዘዴ ነው። ከሁሉም በላይ, ተረት ተረት የቋንቋ ምስል, ዘይቤያዊ ባህሪው, የስነ-ልቦና ደህንነት ነው. በተረት ላይ በሚሰሩበት ጊዜ ልጆች የቃላት ቃላቶቻቸውን ያበለጽጉታል, ድምጾቹን በራስ-ሰር የማዘጋጀት እና ወደ ገለልተኛ ንግግር የማስተዋወቅ ስራ በመካሄድ ላይ ነው. የተረት ተረቶች ጽሑፎች የቃላት ዝርዝርን ያስፋፋሉ, ንግግሮችን በትክክል ለመገንባት ይረዳሉ, እና ስለዚህ, ወጥ የሆነ ነጠላ የንግግር ንግግር እድገት ላይ ተጽእኖ ያሳድራሉ.
የዚህ ዘዴ ጥቅማጥቅሞች እና ጥቅሞች በክፍል ውስጥ በልጆች ላይ የሚያሳድሩት ተፅእኖ በተረት-ተረት ልብስ በመልበሱ እና ልጆቹ ጫና አይሰማቸውም.
እንደ B. Bettelheim, R. Gardner, K. Jung, W. Propp, M.L. von Franz, E. Fromm የመሳሰሉ ታላላቅ ምሁራን ስለ ተረት ተረት በልጁ ስብዕና እድገት ላይ ስላለው ተጽእኖ ተናግረዋል.

በርዕሱ ላይ ለወላጆች ምክክር: "ለልጆች ተረት ሕክምና"

ይህ ምክክር ለመዋዕለ ሕፃናት መምህራን፣ የመጀመሪያ ደረጃ መምህራን፣ የተማሪዎች ወላጆች እና ተማሪዎች ጠቃሚ ይሆናል።
ተግባራት፡
1) የወላጆችን ተረት ታሪኮች ለልጆቻቸው ለማንበብ ያላቸውን ፍላጎት ማሳደግ።
2) ስለ ባህላዊ ተረቶች ትምህርታዊ ጠቀሜታ የወላጆችን ግንዛቤ ማስፋት።
ተረት ሕክምና- ስብዕናን ለማዋሃድ ፣የፈጠራ ችሎታዎችን ለማዳበር ፣ንቃተ-ህሊናን ለማስፋት እና ከውጭው ዓለም ጋር ያለውን ግንኙነት ለማሻሻል ተረት-ተረትን የሚጠቀም ዘዴ።
ተረት ተረት ሁል ጊዜ እንደ ሥነ ምግባራዊ እና ሥነ ምግባራዊ ሕግ ሆነው ያገለግላሉ ፣ ልጆችን ከአደጋ ይጠብቃሉ እና ስለ ሕይወት ያስተምሯቸዋል። በዙሪያችን ያሉት ነገሮች በሙሉ በተረት ቋንቋ ሊገለጹ ይችላሉ። ወደ ተረት-ተረት ዓለም የሚደረጉ ጉዞዎች የልጁን ምናብ ያዳብራሉ, አደጋን ሳይፈሩ በነጻነት እንዲያሻሽሉ ያስተምሩት, ችግሮችን ለመፍታት የፈጠራውን አስማታዊ ኃይል ለመጠቀም እና የልጆችን ልምድ ለመቅረጽ አስደናቂ ችሎታ ይስጡት.
በተረት ህክምና እርዳታ እንደዚህ አይነት ግቦችን ማሳካት የሚቻለው እንዴት ነው? በመጀመሪያ፣ ተረት ተረት ሁል ጊዜ አድማጮቹ ከራሱ የተደበቀ ፣ ገና ያልተገነዘበ ውስጣዊ ዓለምን ለመገናኘት መንገድ ሆኖ አገልግሏል። ሁለተኛ, ተረት ሕክምና የአንድን ሰው ራስን ማወቅን ለማዳበር ያለመ ነው. ተረት-ተረት ዘይቤ፣ በተፈጥሮው ልዩ ባህሪያቱ ምክንያት፣ በሰዎች መካከል የጋራ መግባባትን ለመፍጠር መንገድ ሆኖ ተገኝቷል።
ሦስተኛ, በተረት ውስጥ በቀጥታ የተገለጹ የሞራል ትምህርቶች ወይም ምክሮች የሉም. አስፈላጊ የባህሪ ቅጦች እና ስለራስ እና ስለ አለም አዲስ እውቀት ሳይስተዋል ይከሰታል፣ በእውነተኛ ህይወት መናዘዝ። ይህ የተረት-ተረት ትርጉሞችን ወደ እውነታ የማስተላለፍ ሂደት ነው።
ተረት ሕክምና ሃብቶችን የማግበር ሂደት ነው, የግለሰብ እምቅ አቅም, እና የችግር ሁኔታዎችን መቃወም ሂደት ነው.
የተረት ህክምና ለህጻኑ አስፈላጊ የሆኑትን የሞራል ደንቦች እና የማህበራዊ ግንኙነቶች ደንቦችን የሚያስተላልፍበት መንገድ ነው. ይህ መረጃ በሕዝባዊ ተረቶች፣ አፈ ታሪኮች፣ ታሪኮች እና ምሳሌዎች ውስጥ ይገኛል።
ተረት ሕክምና የእድገት መሣሪያ ነው። ተረትን በማዳመጥ, በመፈልሰፍ እና በመወያየት ሂደት, ህጻኑ ምናብ እና ፈጠራን ያዳብራል. የፍለጋ እና የውሳኔ አሰጣጥ መሰረታዊ ዘዴዎችን ይማራል። የተረት ሕክምና የራስን ልምድ ማበልጸግ ሆኖ ያገለግላል። አንድ ሰው ተረት ተረት ማዳመጥ እና መረዳት በህይወቱ ሁኔታ ውስጥ ያዋህዳቸዋል እና ይቀርፃቸዋል። አንድ ልጅ ተረት ተረት ሲያዳምጥ ሳያውቅ ምሳሌያዊ “የሕይወት ባንኮች” ይሰበስባል። አንድ ልጅ "የተረት ትምህርቶችን" መረዳት ከጀመረ እና "ተረት ምን ያስተምረናል?" የሚለውን ጥያቄ ከመለሰ, የእሱ "የህይወት ባንክ" ንቁ ተጠቃሚ ይሆናል. የተረት ህክምና የተግባር የስነ-ልቦና አቅጣጫ ነው, እሱም ተረት-ተረት ምስሎችን እና የውጭ ቋንቋዎችን በመጠቀም, ሰዎች እራሳቸውን በተሻለ ሁኔታ እንዲረዱ እና ከሌሎች ጋር መተማመን እንዲፈጥሩ ያስችላቸዋል. ይህ በተለይ ዛሬ በጣም አስፈላጊ ነው, የህይወት ችግሮች እና ጭንቀቶች ፍላጎታችንን ለማሟላት እንድናስብ በሚያስገድደን ጊዜ - ለደም, ለምግብ, ለእረፍት, ለሙቀት. ለምን አስፈላጊ ነው? አዎን, ምክንያቱም ተረት ተረቶች ሁልጊዜ ሰዎች እንዲኖሩ ረድተዋል.
ስለ አስፈሪ ጭራቆች እና ኃይለኛ ጀግኖች ፣ ስለ ክፉው ባባ ያጋ እና የበረዶው ልጃገረድ ፣ ወርቃማ ዓሳ እና የእሳት ወፍ ተረቶች የማይረሳ የጥንካሬ ምሳሌ እና ከክፉ ጋር የሚደረግ ትግል። ገና ከልጅነቱ ጀምሮ ከእናት ወተት ጣዕም ጋር, ህጻኑ በክፉ ላይ የመልካም ድልን ጣዕም እንዲሰማው እና እንዲረዳው ተምሯል. ተረት ተረቶች ችግሮችን ፣ ትዕግስትን እና ብልሃትን እንዴት ማሸነፍ እንደሚቻል ያስተምራሉ ፣ በአስቸጋሪ ጊዜያት ውስጥ ይደገፋሉ እና ጥበብን ይሰጣሉ ፣ ያለዚህ ልማት ፣ ትምህርት ፣ ፍሬያማ ሕይወት እና የተረጋጋ እርጅና የማይታሰብ ናቸው።
ተረት መቻቻል- ይህ የልጆችን የስነ-ልቦና ችግሮች ለማስተካከል መንገድ ነው. ለልጁ ተረት ተረት መነገሩን ያካትታል, ጀግናው ራሱ ነው. በተመሳሳይ ጊዜ ፣ በተረት ተረት ውስጥ ፣ ለዋናው ገጸ ባህሪ የተወሰኑ ችግሮች ተፈጥረዋል ፣ እሱ በእርግጠኝነት መቋቋም አለበት። የተረት ህክምና በልጁ መንገድ ላይ ያጋጠሙትን በርካታ ችግሮችን ይፈታል. በእሱ እርዳታ ልጅዎን ከጨለማ ፍራቻ, ዶክተር ጋር ለመቅረብ ከመፍራት ወይም ወደ ኪንደርጋርተን ለመግባት ፈቃደኛ አለመሆንን ማዳን ይችላሉ. በተጨማሪም, ተረት ህክምና እናቱ ለመመገብ ፈቃደኛ ካልሆነ ልጅዋን እንድትመገብ ይረዳታል. ከዚህም በላይ በዚህ ሁኔታ ውስጥ ያሉ ግጭቶች አይካተቱም, ይህም ማለት የራስዎን ልምዶች እና የልጆችን ንፅህና ያስወግዳሉ.
ልጅዎ ተመሳሳይ ተረት ለማዳመጥ ከፈለገ, ምናልባትም እሱ ለእሱ አስፈላጊ የሆኑትን ችግሮች ይነካል, ወይም በተቃራኒው, በእሱ ውስጥ የተነሱትን ጥያቄዎች መረዳት አይችልም. ተረት ተረት ከልጅዎ ጋር ይተንትኑ, ይህም የእሱን ደስታ ምክንያት ይወስናል. አወንታዊ እና "እንዲህ አይደለም" ተረት ገጸ-ባህሪያትን አንድ ላይ ፈልግ። ለዚህ ተረት ተጨማሪ ሴራ እንዲያወጣ ልጅዎን ይጋብዙ። አስተማሪ የሆነ መጨረሻ ያለው ተረቶች መምረጥ የተሻለ ነው. አንድ ልጅ ስለ ፍርሃቶች የሚጨነቅ ከሆነ, ፍርሃት ዋና ገጸ ባህሪ የሚሆንበትን ተረት ተረት በተናጥል ማምጣት ትችላላችሁ, እና በሴራው ውስጥ ጥቂት አስቂኝ ጊዜዎችን አስገባ ለሳቅ ምስጋና ይግባውና በልጆች ላይ የስነ-ልቦና ጭንቀት በትክክል ይቀንሳል, ያቆማሉ መፍራት ። ለልጅዎ በጣም ረጅም ተረት ተረት መንገር የለብህም, ምክንያቱም ድካም. አዎንታዊ ስሜታዊ አመለካከት አስፈላጊ ነው. የጀግናው ስሜት ከህፃኑ ስሜት ጋር መመሳሰል አለበት, ስለዚህም እራሱን በዋና ገጸ-ባህሪው ቦታ ላይ ያስቀምጣል. ልጅዎ በእርግጠኝነት የፈጠራ ችሎታዎን ያደንቃል, ለዚህም ምስጋና ይግባውና እርስዎ በእሱ ዓይኖች ውስጥ የእራስዎ ስልጣን ነዎት.