በሙአለህፃናት የሙዚቃ መሳሪያዎች ውስጥ ትምህርት. የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆችን በባህላዊ የሙዚቃ መሳሪያዎች መተዋወቅ

የማዘጋጃ ቤት ቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋምየአጠቃላይ የእድገት ዓይነት ኪንደርጋርደን ቁጥር 28 "Aistenok" Podolsk

አብስትራክት ዋና ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎችላይ የሙዚቃ ትምህርትበዝግጅት ላይ
ወደ ትምህርት ቤት ቡድን

ርዕሰ ጉዳይ: መግቢያ ወደ የሙዚቃ መሳሪያዎች «
የሚሰማ ሕብረቁምፊ። »

ተፈጸመ የሙዚቃ ዳይሬክተር MDOU ቁጥር 28 "ስቶርክ"
ሙሲና ኢሪና ሚካሂሎቭና።

ፖዶልስክ 2016

ትንሽ ቧንቧ, ከበሮ እና
የሚሰማ ሕብረቁምፊ።

ዒላማ : የሙዚቃ መሳሪያዎች ታሪክ ያላቸው ልጆችን ማወቅ.

ተግባራት :

ከተለያዩ የመሳሪያ ቡድኖች ጋር ልጆችን ለማስተዋወቅ;

ድምጹን ይወቁ;

ፍላጎት ማመንጨት ተጨማሪ ጥናትየሙዚቃ እና የሙዚቃ መሳሪያዎች ታሪክ

ከሙዚቃ ጥበብ ጋር በመተዋወቅ ደስታን እና ደስታን ያቅርቡ።

የሙዚቃ ክፍል መሳሪያዎች; ኮምፒውተር፣ ስክሪን ያለው ፕሮጀክተር፣ በቡድን የተደረደሩ የሙዚቃ መሳሪያዎች ያሉት ሁለት የኤግዚቢሽን ጠረጴዛዎች። መቅጃ, ከበሮ, ቫዮሊን.

የትምህርት ሂደት

(ስላይድ 1) ልጆች ወደ ሙዚቃው ወደ አዳራሹ ይገባሉ, ኤግዚቢሽኑን በመሳሪያዎች ይመለከቱ, ወንበሮች ላይ ይቀመጣሉ. ወንበሮች በስክሪኑ ፊት ለፊት በግማሽ ክበብ ውስጥ ይደረደራሉ.

ለ አቶ: (ዘፈን)ሰላም ጓዶች!

ልጆች: (ዘፈን)ሰላም!

ለ አቶ:ዛሬ ያልተለመደ ንግድ አለን። ዛሬ ከጓደኞቼ ጋር ላስተዋውቅዎ እፈልጋለሁ, እና ከእነሱ ጋር ጓደኝነት እንዲፈጥሩ በእውነት እፈልጋለሁ. ለፍለጋ? (አዎ)እንግዲህ...

(ስላይድ 2)አንድ ጊዜ፣ ከረጅም ጊዜ በፊት፣ አንዳችሁም በሕይወት ያልነበራችሁ (ስላይድ 3)አዎን፣ ቢሆንም፣ እና ወላጆችህም እዚያ አልነበሩም (ስላይድ 4)እና አያቶችም እንዲሁ (ስላይድ 5)መኪኖች አልነበሩም (ስላይድ 6), አውሮፕላን (ስላይድ 7), ኮምፒውተሮች (ስላይድ 8)እና ኢንተርኔት (ስላይድ 9)ሜትሮ እና ትራም እንኳን አልነበረም (ስላይድ 10). ባጠቃላይ, በጣም እንጂ ምንም ነገር አልነበረም ውብ ተፈጥሮ፣ የዱር እንስሳት እና ሰዎች (ስላይድ 11). ታዲያ አንድ ቀን (ስላይድ 12)አንድ ሰው አደን (አደኑ ላይ ያገኘውን በልቷል ወይም ራሱን ስላሳደገ) ወደ ፈጣን ወንዝ ሄደ። ግን... ረሃብን ረስቶ ድንቅ ድምፆችን ሲሰማ ቆመ። የእሱ "እራት" ከረጅም ጊዜ በፊት ሸሽቷል (ስላይድ 13), እና አሁንም በዚህ ሚስጥራዊ, ከየትኛውም ቦታ የተወሰደ, ድምጽ በመደነቅ ቆመ.

(ስላይድ 14) ያበሸምበቆው ውስጥ የታሰረ የማይታመን የንፋስ ድምፅ ተሰማ። ካሚሽ በጣም እውነተኛ ዜማዎችን አሳተመ። አንድ ሰው ብቻ እንደዚህ አይነት ድንቅ ሙዚቃ እንዴት እንደሚወጣ አያውቅም ነበር.

ሰውየው አንዱን ዘንግ ቆርጦ እንደ ንፋስ ነፈሰበት። (ስላይድ 15) (የሸምበቆውን ዋሽንት እጫወታለሁ)። እና…ወይ ተአምር! እነሆ ሙዚቃው! እና ትንሹ PIPE (እሷን እንደጠራው), ልክ እንደተወለደች, ወዲያውኑ በሁሉም መንገድ መዝናናት እና መጫወት ጀመረች. (የሸምበቆውን ዋሽንት እጫወታለሁ)።ሰውዬው ነፋሱን በደንብ በመግራት በጣም ተደስቶ ነበር, እና በጣም ጥሩ አድርጎታል.

ነገር ግን ትንሹ ፓይፐር ብቻዋን ሰለቸች እና አሳዛኝ ዜማ ተጫውታለች። (በሸምበቆው ዋሽንት ላይ አሳዛኝ ዜማ እጫወታለሁ)ውጭ እየዘነበ ነበር። ... (ስላይድ 16)ከዚያም ሰውየው ነጎድጓድ ሰማ. እነሱ ከሩቅ እና ከሩቅ ተሰምተዋል, እና ሰውዬው ነጎድጓዱን ለመግራት መሞከር እንዳለበት ወሰነ. ግን እንዴት ማድረግ እንደሚቻል? የእንስሳትን ቆዳ አግኝቶ አሮጌ ጉቶ ላይ ጎትቶ በእጁ መታው። (ከበሮውን እወስዳለሁ). (ስላይድ 17)እና ከዚያ ልክ እንደ ተመሳሳይ ነጎድጓድ ድምፅ ከእጆቹ ስር ወጣ።

(ስላይድ 18)ትንሹ ፓይፕ እና DRUM - ሰውዬው ይህንን መሳሪያ እንደሚሉት - አብረው በደስታ መጫወት ጀመሩ። ጓደኛ መሆን እንዴት ደስ ይላል!

(ስላይድ 19)አንድ ጊዜ፣ በመደበኛ አደን ላይ ሳለ፣ አንድ ሰው ቀስት ሲተኮሰ፣ የሚወዛወዝ የቀስት ገመድ ድምፅ ሰማ። መንቀጥቀጧ በጣም አስገረመው እና አስደነቀው፣ የነፍስን ውስጣዊ ማዕዘኖች እንደሚመለከት። ይህንን ድምጽ ለመድገም ፈለገ እና ቀስትን ለአደን እንደ የሙዚቃ መሳሪያ መጠቀም ጀመረ። (ስላይድ 20)በመቀጠልም የተለያየ ርዝመትና ውፍረት ያላቸውን በርካታ ሕብረቁምፊዎች (ቀስት ሲጠራው) ቀስቱን ጎትቷል. ውጤቱ LIRA ብሎ የሰየመው መሳሪያ ነበር። (ስላይድ 21)

ዓመታት፣ አሥርተ ዓመታት፣ ዘመናትና ዘመናት አልፈዋል። (ስላይድ 22)ትንሹ ፓይፕ, ሊራ እና የእነሱ እውነተኛ ጓደኛከበሮው በዚህ መንገድ ሰውን በማጀብ በጊዜ ሂደት አብሮ አለፈ። (ስላይድ 23)ሰውዬው ለሙዚቃ በጣም ይወድ ነበር, እና ህይወቱን ለማስጌጥ በሚሞክርበት ጊዜ ሁሉ.

(ስላይድ 24)አንድ ሰው በሁሉም ቦታ ትንሹን ቧንቧ ተጠቀመ - ከእሷ ጋር ደስተኛ እና አዝኖ ነበር, ሰርቶ አረፈ. (ስላይድ 25)ከጊዜ በኋላ ትንሹ ቧንቧ እህቶች እና ወንድሞች ታየ። (ስላይድ 26፣ 27፣ 28)በ የተለያዩ ህዝቦችእነዚህ የተለያዩ ድምጾች፣ ቱቦዎች፣ አፍንጫዎች፣ zhaleyka፣ ቀንዶች፣ ቦርሳዎች እና ዋሽንቶች ነበሩ። (ስላይድ 29)ነገር ግን ይህ ያልተለመደ መሳሪያ የአልፕስ ቀንድ ይባላል. ርዝመቱ 5 ሜትር ይደርሳል! እንዴት እንደሚመስል ይስሙ።

(ስላይድ 30)ምንጣፉ ላይ ከእርስዎ ጋር እንወጣና እንጫወት። በክበብ ውስጥ ይግቡ። ድምጾች ከፍተኛ እና ... (ጸጥ ያለ)፣ ከፍተኛ እና ... (ዝቅተኛ)፣ ረጅም እና ... (አጭር) እንደሆኑ ሰምተሃል። አሁን በክበብ ውስጥ ወደ ሙዚቃው እንሄዳለን እና ከኋላዬ የተወሰኑ የእንቅስቃሴዎች ቅደም ተከተል እንደግመዋለን። ተጥንቀቅ! (ከጨዋታው በኋላ ልጆቹ ወንበሮች ላይ ይቀመጣሉ)

(ስላይድ 31 - 37)የላይራ ድምጽ የሚያሰማ ቦውstring ከዘመዶቿ ጋር ተቀላቅላ ነበር፡- gusli፣ መሰንቆ፣ ጸናጽል፣ ሉጥ፣ ጊታር እና የእኛ የሩሲያ ባላይካ። (ስላይድ 38)ነገር ግን ሰውዬው የትንሹን የሊሬ ድምጽ ለማራዘም ፈልጎ ነበር, እና ቀስት ጋር መጣ - የተዘረጋ ፀጉር ያለው ልዩ ዱላ-አገዳ. የፈረስ ፀጉር ለዚህ በጣም ጥሩ ነበር. በእሱ እርዳታ, የቀስት ርዝመት በቂ እስከሆነ ድረስ ገመዱ ይንቀጠቀጣል እና ጮኸ. (ስላይድ 39፣ 40)ሰውዬው እንዲህ ዓይነት መሣሪያዎችን ቫዮላስ ብሎ ይጠራ ነበር. የውበቱ ታላቅ እህቶች ሆኑ (ስላይድ 41)ቫዮሊንስ - በሰው የተፈጠረ በጣም ቆንጆ እና ቆንጆ መሣሪያ። (ቫዮሊን እጫወታለሁአቬ ማሪያባች-ጎኖድ)

(ስላይድ 42)የጥንት የሙዚቃ መሳሪያዎች በጣም ተለውጠዋል-ትንሽ ቧንቧው በንግስት ዋሽንት የሚመራ ወደ አጠቃላይ የንፋስ መሳሪያዎች ቤተሰብ ተለውጧል (ስላይድ 43 - 46). የእኛ የድሮ ጓደኛከበሮ መቺ (ስላይድ 47)ብዙ ዘመድ አዝማድ አገኙ፡ እነዚህም የተለያዩ አታሞ፣ አታሞ፣ ቶም-ቶምስ፣ ሲምባሎች፣ ቲምፓኒ፣ xylophones፣ metallophones እና ብዙ፣ ሌሎች ብዙ ነበሩ። የሚሰማው ቀስት የሁለት ግዙፍ ቤተሰቦች አባት በአንድ ጊዜ ሆነ (ስላይድ 48፣ 49)- በገመድ የተቀነጠቁ እና የታገዱ ባለገመድ የሙዚቃ መሳሪያዎች። (ስላይድ 50)የሕብረቁምፊ መሳሪያዎች ሌላው ቤተሰብ ኪቦርድ (በከበሮ፣ ተነጠቀ፣ ንፋስ) መሳሪያዎች - በገና፣ ፒያኖ፣ አኮርዲዮን ወዘተ.

(ስላይድ 51፣ 52)ሁሉም አሁንም እርስ በርስ እና ከሰዎች ጋር ጓደኛሞች ናቸው. በሕዝብ ውስጥ ሁሉንም በአንድ ላይ ማሰማትን ተምረዋል እና ሲምፎኒ ኦርኬስትራ፣ በአሮጌው ህዝብ እና ክላሲካል ፣ በዘመናዊ እና በፖፕ ሙዚቃ። (ስላይድ 53) ቫዮሊን ኤስ.ጆፕሊን "የተለያዩ አርቲስት" እጫወታለሁ

(ስላይድ 54 - 56)ሰዎች አሁንም አዳዲስ የሙዚቃ መሳሪያዎችን ይዘው ይመጣሉ ነገርግን ሁሉም የትንሽ ፓይፕ፣ የጓደኛዋ ከበሮ እና ጓደኛቸው የትንሽ ሳውንግ ቦውstring ቀጥተኛ ዘሮች ናቸው።

ወገኖቼ የዛሬው ጉዞአችን ወደ አስደናቂው የሙዚቃ ሀገር እና ታማኝ አገልጋዮቿ - የሙዚቃ መሳሪያዎች አብቅቷል። ለእርስዎ የማያውቁት የትኞቹ መሳሪያዎች ነበሩ? (የልጆች መልሶች), እና ከነሱ ውስጥ የትኛውን በጣም ያስታውሳሉ? (የልጆች መልሶች)፣ እና እርስዎ የሰየሟቸው መሳሪያዎች የየትኞቹ ቤተሰቦች ናቸው? (የልጆች መልሶች). ደህና ሁኑ ወንዶች! የእኛን ወደውታል አስማታዊ ጉዞ? (የልጆች መልሶች) እና እኔም በጣም ወድጄዋለሁ። በጣም በጥሞና አዳምጠኸኝ ተቀበልክ ንቁ ተሳትፎበንግግራችን ውስጥ. የኛን የሙዚቃ መሳሪያዎች አውደ ርዕይ እንይ እና ለትንሽ ጊዜ እንሰናበት።

(ዘፈን)"ደህና ሁን ልጆች!"

ልጆች፡- (ዘፈን)"ደህና ሁን!"

ወደ ሙዚቃው, ልጆቹ ከሙዚቃው ክፍል ይወጣሉ.

ዒላማ፡የተለያዩ የሙዚቃ መሳሪያዎችን ለህፃናት ያሳዩ ፣ ቀደም ሲል ስለታወቁት የሙዚቃ መሳሪያዎች የህፃናትን የህይወት ሀሳቦች አጠቃላይ እና ጥልቅ ያድርጉ ።

ተግባራት፡-የልጆችን የሙዚቃ እና የመስማት ልምድ ፣ ስለ ሀሳቦቻቸው ማስፋፋት እና ማጠቃለል የሙዚቃ ባህልየመስማት ችሎታን ማዳበር ፣ የመሳሪያውን ድምጽ የመለየት ችሎታ።

እየመራ፡ውድ እንግዶች፣ ዛሬ ጋብዘናችኋል ሙዚቃዊ ውይይትለሙዚቃ እና ለሙዚቃ መሳሪያዎች የተሰጠ.

አት የዕለት ተዕለት ኑሮአንድ ሰው በብዙ ድምፆች እና ድምፆች የተከበበ ነው. አንዳንዱ ያናድደናል፣ለሌሎች በጣም ስለለመድን ዝም ብለን ለእነሱ ትኩረት አንሰጥም፣ሌሎችም ጆሮአቸውን ይንከባከባሉ። ምን አይነት ጫጫታ ታውቃላችሁ?

ለእኛ, እነዚህ በጣም የተለመዱ ድምፆች ናቸው, ነገር ግን አቀናባሪው, ለስጦታው ምስጋና ይግባውና ወደ ሙዚቃ, ጨዋታ, ዘፈን ይለውጣቸዋል.

"ሙዚቃ በሁሉም ቦታ ይኖራል" Semerin

ንፋሱ ብዙም አይሰማም።
ሊንደን በአትክልቱ ስፍራ እያለቀሰ -
ስሜታዊ ሙዚቃ በሁሉም ቦታ ይኖራል -
ማዳመጥ ብቻ ያስፈልግዎታል።
ወፎቹ የፀሐይ መውጣትን ይቀበላሉ.
ዋጣው በፀሐይ ደስተኛ ነው!
ስሜታዊ ሙዚቃ በሁሉም ቦታ ይኖራል።
ማዳመጥ ብቻ ያስፈልግዎታል።

የግሪግ ጨዋታ "ማለዳ" በቀረጻው ውስጥ ይሰማል።

እየመራ፡ሙዚቃ በአቀናባሪው የተፈጠረ ነው, እና የሙዚቃ መሳሪያዎች በዚህ ውስጥ ይረዱታል. ምን ዓይነት የሙዚቃ መሳሪያዎች ያውቃሉ?

ትንሽ ሳለሁ እናቴ ወደ አንድ አስደሳች ትልቅ ሳጥን ወሰደችኝ። አስገራሚ ምስልበፊቴ ታየ! ከእንጨት የተሠሩ መዶሻዎች አንድ ዓይነት ጨዋታ ይጫወቱ ነበር። የብረት ክሮች. ብዙ ነበሩ። መዶሻዎቹ ገመዱን ነክተው በድንገት፣ እንደ ፈሩ፣ ወደ ኋላ አፈገፈጉ። ገመዱም ከመዶሻዎቹ የፈረንጅ ጥቃት ጮኸ። አለቀሰ። ለፈጣን የተነኩ ያህል፣ በእርጋታ እየዳሰሱ፣ እየሳቁ፣ እየተደሰቱ፣ ተናደዱ፣ አዝነዋል፣ ተቃሰሱ። ጨዋታው በሙሉ ፒያኖ ተብሎ ይጠራ ነበር።

እናም አንድ ቀን በሁለት መሳሪያዎች መካከል ውይይት ሲደረግ ሰማሁ። ፒያኖ እና ፒያኖ ነበር።

ፒያኖው እንዲህ ሲል ገልጿል።ስሜ የመጣው ከሁለት ነው። የጣሊያን ቃላት- forte እና ፒያኖ. በሩሲያኛ ግሮምኮቲኮ መባል ነበረብኝ።

እና ሮያል ይሉኛል ትርጉሙም ንጉሣዊ ማለት ነው። ሶስት አይነት የሙዚቃ መሳሪያዎች ተሻገሩኝ፡ የገመድ አይነት። የቁልፍ ሰሌዳዎች ዓይነት ከበሮዎች ዓይነት።

የኔ አባት- ክቡር በገና. ከእሱ መልኬን እና ልቤን - የቁልፍ ሰሌዳውን ወረሰኝ. እናቴ ሲንባል ነች። በእሱ ላይ ሙዚቃ በገመድ ላይ ካሉት ዱላዎች ይመታል ። ይህ በጣም ነው። ጥንታዊ መሣሪያ. እና ጣሊያናዊው ጌታ ባርቶሎሜዮ ክሪስቶፎሪ ሠራኝ። እና አሁን በትልቁ ቆምኩ። የኮንሰርት አዳራሾች. እና አሁን የእኛ ክቡር ፒያኖ እንዴት እንደሚናገር እንስማ።

የፒያኖ ዲፓርትመንት ተማሪ ከባሌ ዳንስ "የእንቅልፍ ውበት" በ P.I.Tchaikovsky "ዋልትዝ" ያከናውናል.

ከሩቅ, ለስላሳ የቫዮሊን ድምፆች ይሰማሉ.

እየመራ፡አውቄሃለሁ! እርስዎ ታዋቂ ቫዮሊን ነዎት። የትኛው ሌላ የሙዚቃ መሳሪያ ከትንሽ ቫዮሊን የበለጠ በነፍስ የሚዘምር ነው። የሆነ ለስላሳ እና ሞቅ ያለ ነገር ልቤን እንደነካው ተሰማኝ። እና ልቤ አንድ ምት ዘለለ።

የኔ የሩሲያ ስም- ድምፅ። እንግሊዝኛ - giga, i.e. ካም (ካም ይመስላል - የአሳማ ሥጋ)።

ቫዮሊን ብቻ ያልዘፈነበት። እሷ በጣም ጨዋ ነበረች። እሷም በጂፕሲ ካምፕ ውስጥ ነበረች እና በዘመናዊ ምግብ ቤት ውስጥ - ጭፈራዎች እና እኔ - አለች ። እሷ ሁልጊዜ በዳንስ መምህሩ እጅ ነበረች። በኮት ኪሱ ውስጥ ደበቀው። እና አሁን ያለችውን አደረጋት የጣሊያን ጌቶችአማቲ። Stradivari, Guarnenri. የመለኮትንም የውበት ድምፅ ሰጣት።

በተማሪ የተከናወነ ሕብረቁምፊ ክፍልከዌበር ኦፔራ "Magic Shooter" "የጠንቋዮች ዝማሬ" ይሰማል

እየመራ፡ወንዶች። ባያንን ተመልከት - እንዴት ያለ ቆንጆ ሰው ነው!

የዚህ መሳሪያ ነፍስ ልዩ የአየር ግፊት መሳሪያ ነው. በተጨመቀ አየር የተጎላበተ። አየር ወደ ውስጥ ተነፈሰ እና ተጣጣፊ የብረት ሳህኖች ይንቀጠቀጣል - ቋንቋዎች። የአዝራሩ አኮርዲዮን ነፍስን ይከፍታል - ምላሶች በደስታ ይጨፍራሉ ፣ እና ቢያሳዝኑዎት ፣ ልሳኖች በሀሳብ ይንቀጠቀጣሉ ። ባያን የመጣው ከጥንቷ ሩሲያ ቱላ ከተማ ነው። የተፈጠረው በጌታው P. Sterligov እና ኩሩ የሆነ ድንቅ ስም ሰጠው. ምክንያቱም የጀግንነት ጥንካሬ በእሱ ውስጥ ነው, እና እሱ ማንኛውንም ሙዚቃ መጫወት ይችላል. ብዙውን ጊዜ ዲቲቲዎች ፣ ባህላዊ ዘፈኖች በእሱ ስር ይዘምራሉ ።

የአኮርዲዮኒስቶች ቡድን ያከናውናል።

እየመራ፡ባላላይካ ኖረ። ቀልዶች መጫወት እና ማውራት ትወድ ነበር። ደስተኛ ከሆኑ ሰዎች ጋር ጓደኛ ፈጠረች - በክብ ጭፈራዎች ፣ በበዓላት ላይ። ሁሉም ነገር እንደዚህ በሆነ ነበር ፣ ግን ተቀናቃኝ ነበራት - ደስተኛ ፣ የባህር ማዶ ባለ ሰባት ገመድ ጊታር። ሳቃቸውን ቀስ ብለው ይረሳሉ ጀመር። ከጊዜ ወደ ጊዜ እነሱ የዋህ እና አሳቢ ጊታርን ወደውታል። በጊታር ስንት ቅን ፍቅረኛሞች መዘመር ይቻላል!

ተማሪዎች የ A. Rybnikov የፍቅር ግንኙነት አከናውነዋል "መቼም አልረሳህም"

እየመራ፡ዶምብራ የካዛክኛ ህዝብ መሳሪያ ነው። ዶምብራ እንደ ብቸኛ መሳሪያ እና እንደ ስብስብ መሳሪያ ያገለግላል። የፒር ቅርጽ ያለው አካል እና በጣም ረጅም ፍሬቦርድ አለው. ሰዎቹ ስለ ዶምብራ አመጣጥ አፈ ታሪክ ሠሩ። ከረጅም ጊዜ በፊት ሁለት ወንድሞች ይኖሩ ነበር. ታናሹ መጫወት የሚወደው ዶምብራ ነበረው። ታላቅ ወንድሙ በጣም ኩሩ፣ ትምክህተኛ ነበር። ድልድይ ለመሥራት ወሰነ. ድልድዩን በሚገነባበት ጊዜ, ታናሽ ወንድምዶምብራ ሁል ጊዜ ተጫውቷል። ታላቅ ወንድም ተናዶ ዶምብራውን ከታናሹ እጅ ነጥቆ በድንጋዩ ላይ ሰበረው። በድንጋዩ ድንጋዮች ላይ የዶምብራ አሻራ ብቻ ቀርቷል... ብዙ ዓመታት አለፉ። ሰዎች ይህን አሻራ አግኝተው በላዩ ላይ አዲስ ዶምብራዎችን መሥራት ጀመሩ።

የ Kurmangazy kui "Balbyrauyn" የሚከናወነው በዶምብራ ስብስብ ነው።

አቅራቢ ከሙዚቃ መሳሪያዎች ጋር ተዋወቅን እና አሁን እናዳምጥ የሙዚቃ ክፍሎችበትምህርት ቤታችን ተማሪዎች እና አስተማሪዎች ተከናውኗል።

መምህራን እና ተማሪዎች የሚጫወቱበት ትንሽ ኮንሰርት ተካሄዷል።

እየመራ፡በማጠቃለያው ፣ በሩሲያ አቀናባሪ ዲ.ዲ. ሾስታኮቪች ቃላት ውስጥ ምኞት ልንነግርዎ እንፈልጋለን-“ታላቁን የሙዚቃ ጥበብ ውደዱ እና አጥኑ። ለእርስዎ ከፍተኛ ስሜት ያለውን ዓለም በሙሉ ይከፍታል. በመንፈሳዊ የበለጸገ፣ ንጹህ፣ ፍጹም ያደርግሃል። ለሙዚቃ ምስጋና ይግባውና በእራስዎ ውስጥ አዲስ, ከዚህ ቀደም የማይታወቁ ጥንካሬዎችን ያገኛሉ. ህይወት በአዲስ ድምፆች እና ቀለሞች ታያለህ.

መጽሃፍ ቅዱስ

1. የካዛክኛ የሙዚቃ መሳሪያዎች. Almatykitap 2006, K.Konyratbay
2. በሙዚቃ መሳሪያዎች ዓለም ውስጥ. የጋዛሪያን ኤስ.ኤስ. 2ኛ እትም። - ኤም.: መገለጥ, 1989.
3. ስለ ሩሲያ ህዝብ መሳሪያዎች ታሪኮች. ቫሲሊቭ ዩ., ሺሮኮቭ ኤ. 1986
4. የፒያኖ መወለድ. ማርክ ሲልበርኲት 1984. ማተሚያ ቤት: የሶቪየት አቀናባሪ

አልቢና አንድሮሶቫ
ማጠቃለያ የሙዚቃ ትምህርት"የሩሲያ ህዝብ መሳሪያዎች እና ድምፃቸው መግቢያ" ከፍተኛ ቡድን

ዒላማ ትምህርቶች: ልማት ሙዚቃዊእና የልጆችን የፈጠራ ችሎታዎች ፣በመተዋወቅ የሩሲያ ባሕላዊ ጥበብ.

1. ማስተዋወቅየመከሰት ታሪክ ያላቸው ልጆች.

2. ስለ ልጆች ሀሳቦችን ማዳበር የህዝብ ሙዚቃ እና የህዝብ መሳሪያዎች;

3. ስሜታዊ ምላሽ ሰጪነትን ማዳበር;

4. የስሜት ሕዋሳት እና የመስማት ችሎታ;

5. የተዘበራረቀ ስሜትን ማዳበር፣ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችእጆች;

7. ፍቅርን እና ፍላጎትን ያሳድጉ ሙዚቃ.

የማስተካከያ ግቦች:

1. የመስማት ትኩረትን ማዳበር, ንቁ እይታ ማስተካከል.

2. የዓይን እና የመስማት ትኩረትን የመከታተያ ተግባርን ለማዳበር, የእጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶች.

3. የእይታ እና የእጆችን ስራ አካባቢያዊ የማድረግ ችሎታ ማዳበር.

ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች:

2 ሳጥኖች ከ ጋር የሙዚቃ መሳሪያዎች, የሙዚቃ መሳሪያዎች, አቀራረብ "የመከሰቱ ታሪክ ሩሲያውያን የህዝብ መሳሪያዎች » , ላፕቶፕ, ፕሮጀክተር, ስክሪን, ስክሪን, ህክምና.

የመጀመሪያ ደረጃ ሥራ:

ስለ ውይይቶች የሙዚቃ መሳሪያዎችበምሳሌዎች, በማዳመጥ የሩሲያ ባሕላዊ ዘፈኖች፣ መማር የሩሲያ ባሕላዊ ዘፈኖች, ክብ ዳንስ እና ሙዚቃዊ እና ዳይዳክቲክ ጨዋታዎች, የግለሰብ ሥራልጆች እንዲጫወቱ ማስተማር የሙዚቃ መሳሪያዎች.

የትምህርት ሂደት፡-

(ስላይድ ቁጥር 1 እና ድምጽ 1)

ስር የሩሲያ ባሕላዊ ዜማ"የሚያበራ ጨረቃ"ልጆቹ ወደ ክፍሉ ገብተው ክብ ይሠራሉ.

ሙሴዎች. እጆች: - ወንዶች, በጣም ቆንጆ, ደግ, በጥሩ ስሜት ውስጥ ስላየኋችሁ በጣም ደስ ብሎኛል!

(ዘፈን)በክበብ ውስጥ አብረን እንቆማለን ፣

ሰላም ማለት አለብን።

እዘምርልሃለሁ "ሄይ!".

መልሰው ፈገግ ይበሉኝ።

ሰላም ቀኝ እጅ

ሰላም የግራ እጅ።

ሰላም ጓደኛ, ሰላም ጓደኛ

ሰላም ለሁሉም ወዳጃዊ ክበባችን!

ሙሴዎች. እጆች .: - ወንዶች, ዛሬ ብዙ አዳዲስ እና አስደሳች ነገሮችን ያገኛሉ, ግን መጀመሪያ ለመገመት ይሞክሩ እንቆቅልሽ:

ወዳጄ በጥንት ዘመን እነግራችኋለሁ

በሸምበቆው ቱቦ ውስጥ ረጋ ያለ ንፋስ ነፈሰ።

ሰውየው በድንገት ደስ የሚል ድምፅ ሰማ።

እና በዚያ ቅጽበት ተወለደ

ሙዚቃዊ….(መሳሪያ.)

ሙሴዎች. እጆች: - ወንዶች, ማወቅ ይፈልጋሉ አስደሳች ታሪክእንዴት እንደተወለድክ የሩሲያ ባህላዊ መሣሪያዎች? (አዎ)ደህና ከዚያ በጥሞና ያዳምጡ። በእጄ ውስጥ ምን የሚያምር ሳጥን እንዳለኝ ተመልከት። ግን ይህ ምንድን ነው ፣ ሳጥኑ ባዶ ነው! ሁሉም የት ሄዱ መሳሪያዎች?

(የሩሲያ ዳንስ ዘፈን ድምጾች"በሜዳው ላይ በርች ነበር")

ሙሴዎች. እጆች - ትሰማለህ ሙዚቃ? ይህ በእርግጥ ነው። የጠፉ መሳሪያዎቻችን ይሰማሉ።, እና ያከናውናሉ የሩሲያ ባሕላዊ ዘፈን.

ዜማው በእርጋታ እንዴት እንደሚፈስ ያዳምጡ። እንዴት የሚያምር የሩሲያ ባሕላዊ መሳሪያዎች ድምጽ. በሩሲያ ውስጥ እንዴት እንደታዩ ማወቅ ይፈልጋሉ የሙዚቃ መሳሪያዎች? እጆቻችሁን ተቀላቀሉ፣ በአስማታዊ ጎዳናዎች እመራችኋለሁ።

(ሙዚቃዊመሪው ከልጆች ጋር ክብ ዳንስ ይጀምራል. ልጆች በክበብ ፣ በእባብ ፣ በሰያፍ ፣ በማያ ገጹ ፊት ለፊት ይንቀሳቀሳሉ)

ስላይድ #2 እና ድምጽ።

ሙሴዎች. እጆች ጓዶች እኛ ጫካ ውስጥ ነን። በሚመችዎ ጊዜ በጽዳቱ ውስጥ ይቀመጡ። ይህ የትውልድ አገር እንደሆነ ያውቃሉ የህዝብ መሳሪያዎች? ደግሞም አንድ ሰው ሁልጊዜ ነው ሞክሯል።የተፈጥሮን ድምፆች መኮረጅ.

(ስላይድ ቁጥር 3)- ተመልከት, የደረቁ ፍራፍሬዎች በግራሹ ላይ ተንጠልጥለው, በነፋስ ይርገበገባሉ, በዘሮች ይዝላሉ. ሰዎች ይህንን ድምጽ ሰምተው መጡ የሙዚቃ መሳሪያራትል ተብሎ የሚጠራው. (ስላይድ ቁጥር 4 ከሥዕል ጋር የሩሲያ መንቀጥቀጥ) መንቀጥቀጡ ጫጫታ ነው። መሳሪያ. ለምን ይመስልሃል? (የልጆች መልሶች)ልክ ነው፣ እንዴት እንደሆነ እንስማ ጩኸት ይሰማል(ድምፅ)

(ስላይድ ቁጥር 5)- ነፈሰ ኃይለኛ ነፋስ, የዛፍ ቅርንጫፎች መምታት ጀመሩ, እርስ በእርሳቸው ይጣላሉ. አንድ ሰው ይህን ስንጥቅ ሰምቶ ሠራ ratchet የሙዚቃ መሣሪያ. (ስላይድ ቁጥር 6). በሁለት ገመዶች ላይ የተጣበቁ የእንጨት ሳህኖች. እርስ በእርሳቸው ይጋጫሉ እና ይሰነጠቃሉ. እንዴት እንደሆነ እንስማ ራትቼት ድምፆች(ድምፅ)

(ስላይድ ቁጥር 7)- ግን እንጨቱ ጥድ ላይ ይንኳኳል. አንድ ሰው ይህን ድምፅ ሰምቶ ከእንጨት ሠራው። የሙዚቃ መሳሪያየእንጨት ማንኪያዎች ተብሎ የሚጠራው (ስላይድ ቁጥር 8). የእንጨት ማንኪያዎች ከበሮዎች ናቸው መሳሪያ. ለምን መሰላችሁ ማንኪያዎች ከበሮ ናቸው። መሳሪያዎች? (የልጆች መልሶች)ከበሮ ውስጥ የመሳሪያዎች ድምጽ ይከሰታልአንድ ክፍል ሲሆኑ መሳሪያሌላውን ይመታል ወይም በራሱ ጊዜ መሣሪያውን በሆነ ነገር ይምቱ. እንዴት እንደሆነ እንስማ ማንኪያዎች ድምጽ. (ድምፅ)

(ስላይድ ቁጥር 9)ሙሴዎች. እጆች: - ወደ ወንዝ ዳርቻ ሄድን. በሸምበቆው ውስጥ ነፋሱ ሲነፍስ ይስሙ። ይህን ግንድ ቆርጠህ ወደ ውስጥ ከነፋህ ታገኛለህ የሙዚቃ መሳሪያሰውዬው አሰበ እና ነፋስ ፈጠረ የሙዚቃ መሳሪያ, ተብሎ የሚጠራው - ዋሽንት እና ቀንድ (ስላይድ ቁጥር 10)ዋሽንት እና ቀንድ የንፋስ መሳሪያ የሆኑት ለምን ይመስላችኋል? መሳሪያዎች? (የልጆች መልሶች)እነዚህን አስማታዊ የዋሽንት ድምፆች እንስማ። (ድምፅ)

(ስላይድ ቁጥር 11)- ነገር ግን አንድ አዳኝ በእጆቹ ቀስት ይዞ ወደ ማጽዳቱ ወጣ. ገመዱን ጎተተው፣ ልቀቁ። እና ገመዱ በድንገት ዘፈነ ፣ ጮኸ። (ድምፅ)ነገር ግን የተለያየ ውፍረት ያለው የቀስት ሕብረቁምፊ በፕላንክ ላይ ነቅለህ በላዩ ላይ መጫወት ትችላለህ። ሙዚቃ", አዳኙ ገመተ. እናም ሰውዬው እንደዚህ አይነት ነገር አግኝቷል መሳሪያዎችእንደ ባላላይካ እና በገና (ስላይድ ቁጥር 12). ባላላይካ እና ጉስሊ የተነጠቁ ገመዶች ናቸው። መሳሪያዎች. ለምን ይህ አላቸው እንግዳ ስም? (የልጆች መልሶች). ልክ ነው የሚጀምሩት የተሳለጡ ገመዶች አሏቸው "ዘፈን"በጣቶችህ ብትነኳቸው ወይም ብትቆንጣቸው።) ጓዶች ግን ባላላይካ የሀገራችን ምልክት ሆኗል ሙዚቀኛባላላይካ የሚጫወተው ባላላይካ ተጫዋች ይባላል። ዛሬ አንድ ወጣት የባላላይካ ተጫዋች አንቶን ሊጎበኝዎት መጣ። ባላላይካ ላይ ያደርግልሃል የሩሲያ ባሕላዊ ዘፈን"በአትክልቱ ውስጥ, በአትክልቱ ውስጥ".

እንግዳ ከ የሙዚቃ ትምህርት ቤት ባላላይካ ተጫዋች.

ይሰራል "በአትክልቱ ውስጥ, በአትክልቱ ውስጥ"

ሙሴዎች. እጆች: - እንዴት ጥሩ ነው ጥንታዊነትሰዎች የተፈጥሮን ድምፆች ማዳመጥ ችለዋል. እንደዚህ አይነት አስደናቂ ነገር ሰጡን። የሙዚቃ መሳሪያዎች. እና እነሱ ከተፈጠሩ እና ከተፈጠሩ ጀምሮ የሩሲያ ሰዎች, የሩሲያ ሰዎች, ከዚያም እነዚህን ጠርተዋል የሩሲያ ባህላዊ መሣሪያዎች.

በሩን አንኳኩ ፣ ከስር ሙዚቃሰውዬው አንድሪውሻ በእጁ ሳጥን ይዞ ወደ አዳራሹ ገባ።

አንድሪውሻ (ቀስቶች): ሰላም ጓዶች,

ጠባብ አፍንጫ ያላቸው ልጃገረዶች ፣ ደፋር ወንዶች።

ሙሴዎች. እጆች: - ሰላም, እና አንተ ማን ነህ?

አንድሪውሻ: - እኔ አንድሪዩሻ ደስተኛ ጓደኛ ነኝ - ሁሉም ይህንን ያውቃል!

ከእርስዎ ጋር እጫወታለሁ እና ወንዶቹን እረዳለሁ!

ሙሴዎች. እጆች: - ደህና ከዚያ አንድሪዩሻ ፣ ሰዎቹ እና እኔ አሁን ሰላምታ እናቀርብልዎታለን የሩሲያ ባሕላዊ ዘፈን. ከወደዳችሁት ወይም ከወደዳችሁት አዳምጡኝ እና ንገሩኝ።

ሙሴዎች. መሪው ዘፈኑን r. n. ፒ. "አንድሬ ድንቢጥ".

ሙሴዎች. እጆች: - አንድሪዩሻ ፣ ይህን ዘፈን ወደውታል?

አንድሪውሻ: - እና ይህን ዘፈን ለረጅም ጊዜ አውቀዋለሁ, ግን በሆነ ምክንያት ወንዶቹን አልሰማሁም.

ሙሴዎች. እጆች : - እና አሁን በፍጥነት እናስተካክለዋለን. ኑ፣ ሰዎች፣ መጀመሪያ ብቻዬን እናገራለሁ፣ ከዚያም ሁላችንም አብረን እንናገራለን…. (የተነገረ).

እና አሁን ይህን ዘፈን በተመሳሳይ ጊዜ እንዘምር እና እጃችንን እንነካ።

አንድሪውሻ: - አሁን ሌላ ጉዳይ ነው! እና እኔም አውቃለሁ የሩሲያ ባሕላዊ ዘፈን.

መማር አር. n. ፒ. "እንደ እኛ ደጃፍ".

ሙሴዎች. እጆች: - አንድሪዩሻ ፣ ምን ዓይነት ሳጥን አለህ?

አንድሪውሻ: - አዎ, በጫካው ውስጥ እየሄድኩ ነበር, እና እዚያ አገኘሁት.

ይህ ሳጥን ቀላል አይደለም, ይህ ሳጥን ቀለም የተቀባ ነው

ድንቅ፣ ቆንጆ እና ከውስጥ በሚያስደንቅ ሁኔታ።

ሙሴዎች. እጆች: - ኦህ ፣ እንዴት አስደሳች ነው! አንድሪውሻ በተቻለ ፍጥነት ሳጥንዎን ይክፈቱ!

አንድሪውሻ: እንቆቅልሹን ከገመቱት እከፍታለሁ.

ጩኸትም፣ ጩኸትም፣ ማጨብጨብም፣ ጩኸትም ያደርጋሉ።

ቀለም የተቀባ ፣ ብሩህ መላውን ትርኢት ያዝናናል።

ልጆች: የሙዚቃ መሳሪያዎች!

አንድሪውሻ: ኦህ ፣ እንዴት ብልህ ነው!

ሙሴዎች. እጆች፡ ነይ፣ ነይ፣ አሳየኝ!

(አንድሪውሻ ከሳጥኑ ውስጥ ጩኸት ፣ ጩኸት እና ማንኪያዎችን አወጣ)

ሙሴዎች. እጆች: አዎ, እነዚህ ናቸው መሳሪያዎችከእኛ ሳጥን ውስጥ ጠፋ, ግን እንዴት አገኛቸው?

አንድሪውሻ: እና ወደ ጫካ መውጣት ወጣሁ እና ጉንዳኖቹ ሲጫወቱ አየሁ መሳሪያዎች. እንዴት እንደነበረ ይመልከቱ...

(ልጆች ከካርቱን ቅንጭብጭብ ይመለከታሉ « የሩሲያ የሕፃናት ዜማዎች» 1969)

ሙሴዎች. እጆች: - ሰዎች, ጫካው እንዴት ወደውታል? ሙዚቀኞች? (አዎ)እና ምን የተማርካቸው መሳሪያዎች? (አይጥ፣ የእንጨት ማንኪያ፣ ባላላይካ፣ በገና፣ ቀንድ፣ ወዘተ.)መሆን ትፈልጋለህ ሙዚቀኞች? (አዎ)ከዚያ ጨዋታ እንጫወት "ምን እንደምጫወት ገምት"

አንድሪውሻ: በትክክል! በጥሞና ያዳምጡ! አይጦቹ ከተሰነጠቁ እግሮችዎ ይርገጡ እና ጩኸቱ ቢጮህ ጆሮዎን ያጠቡ። ደህና፣ ማንኪያዎቹ ቢያንኳኩ እጆቻችሁን ጮክ ብለው አጨብጭቡ። ጨዋታውን ሁሉም ሰው ይረዳል? እንጀምር ልጆች!

በሂደት ላይ ያለ ጨዋታ "ምን እንደምጫወት ገምት"

(የሩስያ ዳንስ ይመስላል)

ሙሴዎች. እጅ: ያዳምጡ! ይሄ የሩሲያ ባሕላዊ ዳንስ ሙዚቃ. እግሮች እና ለመደነስ ይጠይቁ! ውጡ ልጆች። ለዳንስዎ ሁሉንም ብሩህነት, እሳቱን ሁሉ ይስጡ የሩሲያ ዳንስ.

(ልጆች ዳንስ ያሻሽላሉ።)

አንድሪውሻ: - ኦህ ፣ ደህና ልጆች ፣ ሁሉም ከልባቸው ጨፍረዋል ።

ሙሴዎች. እጆች : - አንድሪዩሻ ፣ በሳጥኑ ውስጥ ሌላ ምን አለህ?

አንድሪውሻ: - በእኔ ሳጥን ውስጥ ብዙ ተጨማሪ አሉ። የተለያዩ መሳሪያዎች. መሳሪያዎች ጥሩ ናቸውከልብ ይጫወቱ! እንግዶችን ከየቦታቸው አትተዉ፣የእኛ ኦርኬስትራ ይጫወት።

ሙሴዎች. እጆች: - ወንዶች, ኦርኬስትራ ምንድን ነው, ማን ይነግረኛል? (የልጆች መልሶች)

ሙሴዎች. እጆች: - እና ኦርኬስትራውን የሚመራው ማነው?

ልጆች: - መሪ!

(ስርጭት መሳሪያዎች)

ሙሴዎች. እጆች .: - ጮክ ብለው ፣ ጠንከር ብለው አይንኳኩ ፣ መሳሪያዎቹን ይንከባከቡ! ሙዚቃበጥሞና ያዳምጡ!

ወደ ምት ውስጥ መግባትዎን እርግጠኛ ይሁኑ!

ኦርኬስትራ "ኧረ አንተ ጣራ".

ሙሴዎች. እጆች - ወንዶች ፣ ጉዟችንን ወደውታል? በጣም የወደዱት ምንድን ነው? አሁን እውነተኛ ጠቢባን ስለሆናችሁ የሩሲያ ባህላዊ መሣሪያዎችሜዳሊያዎችን እሰጥሃለሁ።

ና፣ አንድሪውሻ፣ በሳጥኑ ውስጥ ሌላ ምን አለህ?

አንድሪውሻ: - ለወንዶች የሚሆን ህክምና, ልጆቹን በማከም ደስተኛ ነኝ.

አንተ ዝንጅብል ዳቦ የሩሲያ ጣፋጭ, ከአዝሙድና,

ለአሮማቲክ ሻይ ፣ የተከበረ ህክምና።

የምግብ ማከፋፈል.

ሙሴዎች. እጆች እና አንድሪውሻ: ጓዶች፣ በጣም አመሰግናለሁ። ደህና ሁን.

(ልጆች በታች ሙዚቃ p. n. ከአዳራሹ ውጣ)

Repina Vera Andreevna
አቀማመጥ፡-የሙዚቃ ዳይሬክተር
የትምህርት ተቋም፡- MBDOU ቁጥር 22 "Eaglet"
አካባቢ፡የ Karpinsk ከተማ, Sverdlovsk ክልል
የቁሳቁስ ስም፡ዘዴያዊ እድገት
ርዕሰ ጉዳይ፡-"የመታ እና ጫጫታ የሙዚቃ መሳሪያዎች መግቢያ"
የታተመበት ቀን፡- 24.12.2015
ምዕራፍ፡-የመዋለ ሕጻናት ትምህርት

ክፈት ትምህርት. "የመታ እና ጫጫታ የሙዚቃ መሳሪያዎች መግቢያ" የልጅነት ጊዜ የተጠናከረ የአካል እና የአዕምሮ እድገት ጊዜ ነው። በዚህ እድሜ ላይ ነው የልጁ የአእምሮ እና የሞራል እድገት በተለይ በአካል ሁኔታ እና በስሜቱ ላይ የተመሰረተ ነው. ትናንሽ ልጆች በስሜታዊነት ፣ በስሜታዊነት ፣ በስሜታዊነት ተለይተው ይታወቃሉ። ትኩረቱ አጭር ነው, ትኩረት ትንሽ እና ያለፈቃድ ነው, እና በእድሜ ባህሪያት ምክንያት ማሰራጨት አይችሉም. ስለዚህ, የትኩረት አደረጃጀት ሙሉ በሙሉ የተመካ ነው ውጫዊ ሁኔታዎች, በዋናነት ህፃኑ በእቃው ላይ ካለው ፍላጎት. በክፍል ውስጥ ያለው ትኩረት መረጋጋት በአስተማሪው ችሎታ ላይ የተመሰረተ ነው ለልጆች አወንታዊ ስሜታዊ ሁኔታ ሁኔታዎችን ለመፍጠር. ይህንን ለማድረግ, በማስተማር ጊዜ, የመታየት እና የመዝናኛ ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ. እንደ ሳይንቲስቶች ገለጻ, የመማር ሥነ ልቦናዊ መሠረቶች ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ የተቀመጡ ናቸው. አስቀድሞ ገብቷል። የመጀመሪያ ልጅነትየልጁን ተፈጥሯዊ ዝንባሌዎች በተሳካ ሁኔታ ለማዳበር ሁኔታዎችን መፍጠር አስፈላጊ ነው. ቢ.ኤም. ቴፕሎቭ "ችሎታው የሚኖረው በእንቅስቃሴ ላይ ብቻ ነው, በእድገት ላይ ብቻ ነው ... እና ይህ እድገት የሚከናወነው በአንድ ወይም በሌላ ተግባራዊ ወይም የንድፈ ሀሳብ እንቅስቃሴ ሂደት ውስጥ ብቻ ነው." በሦስተኛው የህይወት ዓመት ውስጥ በትክክለኛው የትምህርት ቴክኒኮች ልጆች አመለካከታቸውን ያሻሽላሉ እና በዚህም ምክንያት የመመልከት ችሎታ ይነሳል. በልጁ ህይወት በሶስተኛው አመት ውስጥ ከፍተኛ ለውጦች የሚከሰቱት በንግግሩ እና በአእምሮ እድገቱ እድገት ላይ ነው. በፍጥነት እየጨመረ መዝገበ ቃላትልጅ ። አዲስ የተሰሙ ቃላቶች ብቻ ሳይሆኑ አጠቃላይ የንግግር እና የተወሳሰቡ ዓረፍተ ነገሮች የልጁ ንብረት ይሆናሉ። ግጥሞችን, ዘፈኖችን, ተረት ታሪኮችን ከማስታወስ በቀላሉ ይደግማል. እንዲሁም, በህይወት በሦስተኛው አመት, ህጻናት እንዲሁ ውበት ያላቸው ስሜቶች አላቸው. ለምሳሌ፣ በመሳሪያ የተቀነባበሩ ሙዚቃዎችን ያዳምጣሉ እና በደስታ ይዘምራሉ፣ እና ደጋግመው የሚያውቋቸውን ዘፈኖች ለመድገም ይጠይቃሉ። ነገር ግን የልጁ የአእምሮ እድገት በትክክል እንዲከሰት, አንዳንድ የህይወት እና የአስተዳደግ ሁኔታዎች ያስፈልጋሉ. ይህንን ለማድረግ የሙዚቃ ዲሬክተሩ ከሦስተኛው የህይወት ዓመት ልጆች ጋር የሙዚቃ ሥራ ተግባራትን ያዘጋጃል-
 ሙዚቃን የማዳመጥ ችሎታን ማዳበር, የድምፁን ተቃራኒ ባህሪያት መለየት (ከፍተኛ - ጸጥ ያለ, ከፍተኛ - ዝቅተኛ መዝገቦች); ሙዚቃን ማስታወስ;  ልጆች አብረው እንዲዘምሩ እና እንዲዘፍኑ ማበረታታት;  እንቅስቃሴዎችን ከሙዚቃ ጋር የማገናኘት ችሎታን ማዳበር - በታሪክ ጨዋታዎች ፣ በልምምድ እና በዳንስ;  ቀላል የጋራ እንቅስቃሴዎችን ለልጆች አስተምሯቸው። እንዲሁም አንዱ አስፈላጊ ሁኔታዎች የሙዚቃ እድገትሕፃን እንደ ፍጥረት ሊቆጠር ይገባል የሙዚቃ አካባቢ, ይህም የሚያጠቃልለው፡ የጥንታዊ እና ባህላዊ ሙዚቃ ስልታዊ ድምጽ ማሰማት፣ የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት (መዶሻ፣ ሙዚቃዊ መዶሻ፣ አታሞ፣ የእንጨት ማንኪያ፣ ወዘተ)፣ ከአዋቂዎች ጋር ሙዚቃ መጫወት። እና ዛሬ አንድ ትምህርት እንሰጥዎታለን. "የመታ እና ጫጫታ የሙዚቃ መሳሪያዎች መግቢያ" ዓላማ፡ ልማት የሙዚቃ ችሎታበመጫወቻ እና በጩኸት መሳሪያዎች. የልጆችን የፈጠራ እንቅስቃሴ ለመጨመር ተስማሚ ሁኔታዎችን መፍጠር, የሙዚቃ አድማሳቸውን ማስፋፋት, በሁሉም የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች ላይ ፍላጎት ማነሳሳት. ዓላማዎች፡ ትምህርታዊ፡ ህጻናትን በትክክል የተግባር አፈፃፀም ላይ ማሳተፍ፣ ሲጠናቀቁ ዘላቂ ትኩረትን ማዳበር። በትክክል መሰየም ችሎታን ማዳበር የድምጽ መሳሪያዎች, በዘይት ይጫወቷቸው፣ እርስ በርሳችሁ ያዳምጡ። የልጆችን መዝገበ ቃላት ያበለጽጉ። ማዳበር: የልጆችን ሞተር እንቅስቃሴ ለማሻሻል, የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት እና በጠፈር ውስጥ ነፃ እንቅስቃሴን ለማሻሻል. የተዘበራረቀ ስሜትን ማዳበር ፣ የሙዚቃ ትውስታ ፣
በሙከራ እርዳታ - ምናባዊ ፈጠራን, የፈጠራ ቅዠትን ለማዳበር የሙከራ እንቅስቃሴዎች. ለሙዚቃው ክፍሎች ለውጥ ምላሽ የመስጠት ችሎታን መፍጠር። ትምህርታዊ፡- የድምፅ መሳሪያዎችን የመጫወት ፍላጎት እና ፍላጎት ያሳድጉ። የማወቅ ጉጉትን, ነፃነትን, ተግባራትን በማጠናቀቅ እንቅስቃሴን ያሳድጉ. ዘዴዎች: የቃል (እንቆቅልሽ, ውይይት). ምስላዊ (የዝግጅት አቀራረብ, ከበሮ እና የድምፅ መሳሪያዎች). ተግባራዊ (በማንኪያ መጫወት፣ በከበሮ መጨፈር፣ በሬታሎች መጫወት፣ “ዱዶችካ-ዱዳ” መጫወት፣ በደወሎች መደነስ)። የመጀመሪያ ስራ፡ ዘፈኖችን በእንቅስቃሴ መማር። የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት. የግለሰብ ሥራ፡ በመምህሩ ጥያቄ የተዛማጅ ዘይቤዎችን ማራባት። ለተጠናቀቀው ተግባር የልጆችን ማበረታታት. የቦዘኑ ልጆችን ያግብሩ። መሳሪያ፡ መልቲሚዲያ ተከላ። የልጆች ከበሮ እና የድምፅ መሳሪያዎች-ማንኪያዎች ፣ ጩኸቶች ፣ ደወሎች እንደ የልጆች ብዛት ፣ አታሞ ፣ ቧንቧ ፣ ራትል ፣ ኳክ። ቴክኒኮች፡ የሙዚቃ ሰላምታ። ወደ የሙዚቃ መሳሪያዎች ከተማ መነሳት። እንቆቅልሾች።
ጨዋታዎች, የሚንቀሳቀሱ ጭፈራዎች. የሙዚቃ ትርኢት፡ የግንኙነት ጨዋታ "ጤና ይስጥልኝ!" ጨዋታው "ዱዶችካ-ዱዳ". የህዝብ ቃላት ፣ ሙዚቃ በ Y. Slonov። በደወሎች ዳንስ። ሙዚቃ በ A. Spadavekia "The Good Beetle" ዳንስ ከታምቡር ጋር። ራሺያኛ የህዝብ ዘፈን"አይ ሁሉም ወሬኞች ወደ ቤት ሂዱ" በኮክሎማ ማንኪያዎች ዳንሱ። የሩሲያ ባሕላዊ ዘፈን "ወደ ኮረብታው ወጣሁ" በጩኸት በመጫወት ላይ። ቃላት በ O. Vysotskaya, ሙዚቃ በ A. Lazarenko
የትምህርት ሂደት
የመግባቢያ ጨዋታ "ሄሎ" መጽሔት "የሙዚቃ ቤተ-ስዕል". ሰላም፣ እጆቼ አጨብጭቡ - አጨብጭቡ - አጨብጭቡ ሰላም፣ እግሮች - ላይ - ላይ - ላይ ሰላም፣ አፍንጫዬ - ቢፕ - ቢፕ - ቢፕ ሰላም ልጆች፣ ሰላም! የሙዚቃ ዳይሬክተር፡- ወንዶች፣ ዛሬ ወደ የሙዚቃ መሳሪያዎች ከተማ ደርሰናል። እዚህ ምን ያህል እንደሆነ ተመልከት የሚያምሩ ቤቶች. አንድ ሰው በእነሱ ውስጥ መኖር አለበት። የመጀመሪያውን ቤት እናንኳኳ, በዚህ ቤት ውስጥ ማን እንደሚኖር እንወቅ. መምህሩ ሪትሚክ ጥለት ይጫወታል። ከዚህ ቤት እንቆቅልሽ ይመጣል። እኔ እንደ ፀሀይ ክብ ነኝ ፣ በደወል ደወል ብቻ እጮሀለሁ ፣ እራስዎ በጣም ጮክ ብለው ይሰማሉ ፣ በእጆችዎ ሲወስዱኝ ፣ በእጅዎ ሲይዙኝ ፣ በእጆችዎ ሲመታኝ ጮክ ብዬ እጮኻለሁ ፣ ጮክ ብዬ ማን እንደሆንኩ ገምት?
አታሞ

የልጆች መልሶች. ትክክል ነው ጓዶች ይህ አታሞ ነው። ከበሮ የከበሮ መሣሪያ ነው፣ ምክንያቱም እኛ ስለመታችው እና በሚያስደንቅ ድምፁ ይመልስልናል። በከበሮ እንጫወት። በከበሮ ዳንስ ደህና አደራችሁ፣ ጓዶች፣ ተቀመጡ። እንዴት ያለ አስቂኝ አታሞ ከእኛ ጋር ተጫውቷል። እኔ የሚገርመኝ በሚቀጥለው ቤት ውስጥ ማን ይኖራል? እናንኳኳ። የሙዚቃ ዳይሬክተሩ ሪትሚክ ጥለት ይጫወታል። ከቤቱ ውስጥ እንቆቅልሽ ይወጣል. ሁለት የሴት ጓደኞች ደፋር ናቸው, ቀለም የተቀቡ, Khokhloma. ብቻህን መሆን አትችልም፣ ወዳጆች ሆይ ታውቃለህ?
ማንኪያዎች
ልክ ነው, ሰዎች, እነዚህ ማንኪያዎች ናቸው. ምን ያህል ቆንጆ, ብሩህ, ቀለም የተቀቡ, ከእንጨት የተሠሩ እንደሆኑ ይመልከቱ. በማንኪያ ላይ በጀርባቸው ይጫወታሉ - ጉብታዎች፣ እያሻቸው። እንዴት ማድረግ እንደምንችል እንሞክር። የስፖንዶች ጨዋታ በጥሩ ሁኔታ ተከናውኗል፣ የ ማንኪያዎች ስብስብ አለን። የ"ማንኪያ ስብስብ" እንድገመው። እና ወደ ሌላ ቤት እንመለከተዋለን እና ማን እንደሚኖር እንወቅ? የሙዚቃ ዳይሬክተሩ ሪትሚክ ጥለት ይጫወታል። ከቤቱ ውስጥ እንቆቅልሽ ይወጣል. በልጆች እጅ እወድቃለሁ ጮክ ብዬ እጫወታለሁ - ጮክ ብዬ እጫወታለሁ - በከንቱ አይደለም የደስታ አሻንጉሊት እና ስሜ እባላለሁ ።
ባቄላ ከረጢት
ትክክል ነው ጓዶች፣ ጩኸት ነው። በእጃቸው የተወሰዱ ራቶች
ጮክ ብለው ጮኹ ራትልስ ይዝናናሉ ዝም ብለው እንዲቀመጡ አያዝዙም በክበብ ውስጥ በተቻለ ፍጥነት ተነሱ አብረዋቸው መደነስ ይጀምሩ! በሬቲልስ ይጫወቱ ጥሩ ያደረጋችሁ ሰዎች። ከልባቸው ጨፍረዋል። ኦህ ፣ ሰዎች ፣ እና እዚህ ትንሹ ቤት አለ ፣ በእሱ ውስጥ የሚኖረው ማን ነው? የሙዚቃ ዳይሬክተሩ ሪትሚክ ጥለት ይጫወታል። ከቤቱ ውስጥ እንቆቅልሽ ይወጣል. ድምፁ በማይመች ሁኔታ ተከማችቷል በዱላ ቀዳዳዎች ውስጥ ባዶ ነው. ቀዳዳዎቹን የሚጭን እና የሚነፋ ማን ነው, እሱ ይረዳል.
ቧንቧ
ልክ ነው ዋሽንት ነው። የሩሲያ ባሕላዊ የሙዚቃ መሣሪያ። ግን አሁንም አንድ ቤት ሳይከፈት ቀርተናል። በውስጡ የሚኖረው ማነው? አሁን እንረዳለን። የሙዚቃ ዳይሬክተሩ ሪትሚክ ጥለት ይጫወታል። ከቤቱ ውስጥ እንቆቅልሽ ይወጣል. ደወሉ ለሁሉም ሰው አስደናቂ ነው እንዴት ነው የሚሰማው? አናውቅም... በእውነት ማወቅ እፈልጋለሁ በድፍረት በእጃችን ወስደን ከሁሉም ጋር አብረን መደነስ አለብን! በደወል ዳንስ
ደህና ያደረጋችሁ ሰዎች፣ በጥንቃቄ ተመልከቱ፣ ሁሉም ቤቶች ክፍት ናቸው? የልጆች መልሶች. ወገኖች ሆይ፣ እነሆ፣ ዛሬ እንግዶች አሉን። ከሙዚቃ ትምህርት ቤት እንግዶቻችን። የሙዚቃ ትምህርት ቤት- ይህ ልጆች የተለየ ተፈጥሮ ያላቸውን ሙዚቃ እንዲዘምሩ እና እንዲሠሩ የሚያስተምሩት ቦታ ነው። ደስተኛ ፣ ፈጣን ፣ ዘገምተኛ ፣ ሀዘን። ዛሬ ወንዶቹ "Lanky Crane" ተብሎ የሚጠራው አስቂኝ ዘፈን ያከናውናሉ. ልጆቹ መሳሪያቸውን ይዘው መጡ። ምን ዓይነት መሳሪያዎች እንዳላቸው እንይ. (በአንድ ጊዜ አንድ መሣሪያ አውጥተን ከልጆች ጋር እንጠራዋለን - ደወል ፣ ማንኪያዎች ፣ ቧንቧ ፣ አታሞ ፣ ማራካስ ፣ ራትል እና ኳክ)። እና ማራካስ፣ ራትል እና ብስኩት እስካሁን ለእኛ አልታወቁም። ምን ዓይነት አስማታዊ ድምጾች እንደሚያደርጉ እንይ. (እነዚህ መሳሪያዎች እንዴት እንደሚሰሙ እናሳያለን). እና እንደዚህ አይነት ቆንጆ መሳሪያዎችን በተመሳሳይ ጊዜ እንዴት መዘመር እና መጫወት እንደሚችሉ እንይ። ዘፈኑ "LANKY CRANE" ተከናውኗል

የሙዚቃ ትምህርቶች ማጠቃለያ

(የዝግጅት ቡድን)

"በሙዚቃ መሳሪያዎች ዓለም"

ለዝግጅት ቡድን ልጆች በሙዚቃ ውስጥ የቀጥታ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ማጠቃለያ።

ዒላማ፡

የተለያዩ የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን በመጫወት እና በፈጠራ ጥረቶች (የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት ለመማር አስፈላጊ) የህፃናትን የሙዚቃ ችሎታዎች ማጠናከሪያ ፣ ምስረታ እና እድገት።

ተግባራት:

ትምህርታዊ፡-

በሙዚቃ መሳሪያዎች አመዳደብ ላይ እውቀትን ማጠናከር እና ሥርዓት ማበጀት።

መዝገበ ቃላትዎን በሙዚቃ ቃላት ያበልጽጉ።

የሙዚቃ መሳሪያዎችን በድምጽ የመለየት ችሎታን መፍጠር; በመዝሙሩ ውስጥ የዘፈኑን ባህሪ በማስተላለፍ ተስማምተው እና በግልፅ ዘምሩ።

በማዳበር ላይ፡

ሙዚቃዊ ማዳበር እና የፈጠራ ችሎታዎችበኩል የተለያዩ ዓይነቶችየሙዚቃ እንቅስቃሴ.

ትምህርታዊ፡-

የመገናኛ ክህሎቶችን ለማዳበር, ለሙዚቃ መሳሪያዎች ፍላጎት እና እነሱን የመጫወት ፍላጎት.

ውህደት፡

አካላዊ ባህል.

ማህበራዊነት.

ልብ ወለድ ማንበብ።

ግንኙነት.

መሳሪያዎች:

ስላይዶችን ለማየት የመልቲሚዲያ ጭነት።

የሙዚቃ መሳሪያዎች፡ ከበሮ፣ ራትል፣ ማንኪያዎች፣ አታሞ፣ ማራካስ፣ ደወል; በቤት ውስጥ የተሰሩ መሳሪያዎች (ቦት ጫማዎች - ሯጮች).

የእይታ እርዳታ: ጠረጴዛዎች - የሙዚቃ መሳሪያዎችን የሚያሳዩ ምስሎችን ለማስቀመጥ ቤቶች.

ልጆች ወደ ሙዚቃው ክፍል ይገባሉ።

E. Grieg "ማለዳ" ከ"እኩያ ጂንት" ስብስብ ውስጥ ይሰማል

የሙዚቃ ዳይሬክተር (ሰላምታ) ሰላም ሰዎች!

ልጆች ለሰላምታ ምላሽ ይሰጣሉ.

የሙዚቃ ዳይሬክተር. ጓዶች ፣ ዛሬ እንሄዳለን ያልተለመደ አገር. በየትኛውም ውስጥ እንደዚህ ያለ ሀገር የለም ጂኦግራፊያዊ ካርታዎችነገር ግን ሙዚቃን የሚወዱበት እዚያ ነው። ይህ የሙዚቃ መሳሪያዎች አገር ነው. እና እኛ ከእርስዎ ጋር ቦት ጫማዎች - ሯጮች ወደዚህ ሀገር እንሄዳለን ። ቶሎ አልብሳቸው።

ልጆች በደግነት የተሰሩ "ቦት ጫማዎች - ሯጮች" ይለብሳሉ - አስገራሚ.

የሙዚቃ ዳይሬክተር. ስለዚህ መንገዱን ለመምታት ዝግጁ ነዎት? እንሂድ!

በደረጃ አብረን እንራመድ

የደስታ ሰልፍ ይረዳናል!

"የመጋቢት" ሙዚቃ ይሰማል. ኤፍ. ናደናንኮ (የሰአት ማርች)

እዚህ በእግር ጣቶች እንሮጣለን.

"የመጋቢት" ሙዚቃ ይሰማል. ኤፍ. ናዴኔንኮ (የII ሰዓት ሩጫ)

የሙዚቃ ዳይሬክተር. ጓዶች፣ እነሆ ከእናንተ ጋር ነን። የሙዚቃ መሳሪያዎች አገራችን ምን ያህል ውብ እንደሆነች ተመልከት። በውስጡ ስንት የተለያዩ የሙዚቃ መሳሪያዎች አሉ (እኛ እንዘረዝራለን)። ሁሉም በጣም የተለያዩ ናቸው, ግን አሁንም በአራት ዋና ዋና ቡድኖች ሊጣመሩ ይችላሉ. እነዚህ ቡድኖች ምን ይባላሉ?

ልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን በቡድን ይከፋፍሏቸዋል: ከበሮ, ንፋስ, ክሮች, የቁልፍ ሰሌዳዎች.

ሙዚቀኛ ዳይሬክተር: ደህና አደራችሁ ሰዎች! የሙዚቃ መሳሪያዎች እርስዎን ለማግኘት በዝግጅት ላይ ነበሩ፣ ነገር ግን በጣም ተደስተው እና ተበሳጭተው ነበር ሁሉም ሰው ግራ ተጋብቷል። አሁን እኔ እና አንተ ቤታቸውን እንዲያገኙ መርዳት አለብን። መርዳት እንችላለን?

መምህሩ የልጆቹን ቤቶች ያሳያል.

በምድር ላይ ያለ ሁሉም ሰው ቤት አለው።

በእሱ ውስጥ ጥሩ እና አስደሳች እና ምቹ።

ውሻው ጎጆ አለው ፣ ቀበሮው ቀዳዳ አለው ፣

ጉጉት ባዶ ነው፣ ሮቢን ጎጆ አለው።

ደህና, የሙዚቃ መሳሪያዎች በእነዚህ ቤቶች ውስጥ ይኖራሉ.

የመጀመሪያው የምንረዳው የመታወቂያ የሙዚቃ መሳሪያዎች ናቸው, ምክንያቱም በመጀመሪያ በምድር ላይ ስለታዩ እና በጣም ቀላል እና የማይተረጎሙ ናቸው. ጨዋታው "የሙዚቃ ግምት" በቦታቸው ላይ እንድናስቀምጣቸው ይረዳናል.

ጨዋታ "የሙዚቃ ግምት"

መምህሩ ስለ ሙዚቃ መሳሪያዎች የልጆች እንቆቅልሾችን ይጠይቃል።

በኦርኬስትራ ውስጥ ማን ይረዳዎታል ፣

እሱ ውስብስብ ሪትም ማሸነፍ ይችላል።

ማንኛውም ሪትም፣ ከተለያዩ አገሮች።

ደህና ፣ በእርግጥ………………… (ከበሮ)

እንቆቅልሹን የገመተው ልጅ ከበሮ ምስል ጋር በጠረጴዛው ቤት ውስጥ ካለው ሕዋስ ጋር ያያይዘዋል.

ሙዚቃዊ ዳይሬክተር፡- በጥንት ጊዜ ከበሮ የሚሠራው በአደን ከተገኘ ከእንስሳት ቆዳ ሲሆን ይህም በሰዎች ሕይወት ውስጥ አስፈላጊ ነበር. መረጃን በረዥም ርቀት ለማስተላለፍ ወይም በጣም ርቀው የሚኖሩ ጎረቤቶቻቸውን አደጋ ለማስጠንቀቅ ለምሳሌ እንደ ስልክ ይጠቀሙበት ነበር።

የእንጨት ፍርፋሪ,

ትንሽ አንኳኩ።

በእነሱ ላይ መጠጣት ይችላሉ

እና "እመቤት" መጫወት ይችላሉ. (የእንጨት ማንኪያዎች)

ልጆች በጠረጴዛ ሴል ውስጥ የእንጨት ማንኪያዎች ምስል ያለበት ካርድ ያስቀምጣሉ.

መዳፉ በእሱ ላይ እየነካካ ነው,

በነፃነት ይንቀጠቀጣል።

እና እሱ ይደውላል, ነጎድጓዶች.

እሱ ምንም አይጎዳውም. (ታምቡሪን)

ልጆች በጠረጴዛ ሴል ውስጥ የታምቡሪን ምስል ያለበትን ካርድ ያስቀምጣሉ.

በእጆችህ ወስደኸኝ.

እንጨት, ተንኮለኛ. (አይጥ)

የሬኬት ምስል ያለው ካርድ በጠረጴዛ ሕዋስ ውስጥ ተቀምጧል.

ሙዚቃዊ ዳይሬክተር፡- ራትቼት ከታምቡና ማንኪያዎች ጋር አብሮ መዝፈን ብቻ አይደለም። የህዝብ በዓላትነገር ግን የአትክልት ቦታውን ከተባይ ተባዮች ጠብቋል. በነፋስ ጮክ ብላ ጮኸች እና ቁራዎችን እና ጩኸቶችን አስፈራቸው።

በእጅዎ መዳፍ ውስጥ ወስደዋል

ጥሪ ይሰማል።

ዲንግ-ዲንግ-ዲንግ፣ ዶንግ-ዶንግ-ዶንግ

ይህ ጥሪ የማን ነው? (ደወል)

የደወል ምስል ያለው ካርድ በጠረጴዛው ውስጥ ተቀምጧል.

እሱ ጩኸት ይመስላል

ይህ ብቻ መጫወቻ አይደለም! .. (ማራካስ)

የማራካስ ምስል ያለው ካርድ በጠረጴዛ ሴል ውስጥ ተቀምጧል.

ሙዚቃዊ ዳይሬክተር፡- ወንዶች፣ የኛ የሙዚቃ መሳሪያ መሳሪያ አስቂኝ ሙዚቀኞች ብቻ ሳይሆኑ ጎበዝ ተረት ሰሪዎችም ናቸው። እንግዶቻችንን ከእነሱ ጋር ሩሲያኛ እንንገራቸው የህዝብ ተረት"ተርኒፕ".

በእርዳታ ልጆች የመታወቂያ መሳሪያዎች"ተርኒፕ" የሚለውን ተረት ተናገረ.

ተረት ተረት "ተርኒፕ".

“ተራኪው” (መምህሩ ወይም ልጅ) ተረት ይነግራሉ፣ ልጆቹም እርምጃ ወስደዋል።

አያት (በደንብ ይራመዳል ፣ አንጓ) - ከበሮ ፣ ዘገምተኛ ፍጥነት, ሪትሚክ ጥለት በቆመበት።

አያት (በፍጥነት ትራመዳለች እና ትንኮሳ) - አይጥ ፣ ምት ፣ የበለጠ የተረጋጋ ፣ መጠነኛ ፍጥነት።

የልጅ ልጅ (ዝላይን ይሮጣል) - አታሞ ፣ ምትሚክ ንድፍ ስምንተኛ እና ሩብ ማስታወሻዎችን ፣ ፈጣን ፍጥነትን ያካትታል።

ሳንካ (ይሮጣል እና ጮክ ብሎ ይጮኻል) - ማንኪያዎች።

ድመት (በችኮላ እና በመንጻት አይደለም) - ማራካስ ፣ ምትሃታዊ ዘይቤ ከስምንተኛ ቆይታዎች ጋር ፣ ፈጣን ፍጥነት።

መዳፊት (በችኮላ እና ዙሪያውን ይመለከታል) - ደወል ፣ ከስምንተኛ ቆይታዎች ጋር የተዛመደ ዘይቤ።

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡ ልክ እንደዚህ አንድ አስደሳች ተረትከመሳሪያዎቹ ጋር ነግረንሃል። ጓዶች፣ የንፋስ ሙዚቃ መሳሪያዎች እንዲሁ ጨዋታ አዘጋጅተውላችኋል። ጨዋታው "ማን እንደሚዘፍን መገመት?" እና ለጀማሪዎች ፣ በቀደሙት ትምህርቶች ውስጥ ምን ዓይነት የንፋስ መሳሪያዎችን እንዳገኘን እናስታውስ?

ልጆች ቀደም ባሉት ትምህርቶች ያገኟቸውን የንፋስ መሳሪያዎችን ይዘረዝራሉ: ዋሽንት, መለከት, ሳክስፎን, zhaleyka.

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡- የንፋስ መሳሪያዎችበተራው ይዘምርልሃል፤ የትኛው መሣሪያ እንደዘፈነልህ ታውቃለህ?

ጨዋታው "ማን እንደሚዘፍን መገመት?"

መምህሩ ልጆቹ የተለያዩ የንፋስ መሳሪያዎችን ድምጽ እንዲያዳምጡ ይሰጣቸዋል. ልጆች ይህንን መሳሪያ ተገንዝበው ምስሉን የያዘ ካርድ ፈልገው በጠረጴዛው ክፍል ውስጥ - ቤቱን ያስተካክሉት.

ሙዚቃዊ ዳይሬክተር፡- ወንዶች፣ ግሩም ቤቶቻችንን ተመልከቱ። ሁለቱ ቀድሞውኑ ተይዘዋል. መሳሪያዎቹ በመስኮታቸው ውስጥ በምቾት ተቀምጠዋል. ይህ የሚያሳየው በቀደሙት ትምህርቶች በጣም በጥሞና እንዳዳመጡ እና የሙዚቃ መሳሪያዎች የሆኑ ብዙ ጓደኞች እንዳሉዎት ነው።

ከቪቫልዲ የቫዮሊን ኮንሰርቶ የተወሰደ።

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡-

ለስላሳ ቀስት እንቅስቃሴዎች

ሕብረቁምፊዎች ይንቀጠቀጣሉ.

ተነሳሽነት ከሩቅ ይሰማል ፣

ስለ ጨረቃ ምሽት ይዘምራል።

የድምጽ መብዛት ምን ያህል ግልጽ ነው።

ደስታ እና ፈገግታ አላቸው.

ህልም ያለው ዜማ ይመስላል

ስሙ ቫዮሊን ነው!

ሰዎች ስለ ገመዱ የሙዚቃ መሳሪያዎች ለመነጋገር ጊዜው አሁን ነው። የታጠቁ መሳሪያዎችስለ ልዩነታቸው በመንገር በቀለማት ያሸበረቁ ስላይዶችን አዘጋጅተውልናል።

እያንዳንዱ ቫዮሊን ቀስት አለው.

እሱ ታማኝ ፣ ታማኝ ጓደኛ ነው።

ቫዮሊንስት ቀስቱን ሲመራ

እና ቫዮሊን ያለቅሳል እና ይዘምራል.

"በገና - አስማት መሳሪያ» -

አሳቢው ገጣሚ ተናግሯል።

ገመዱ እጁን እንደነካ -

እና ለስላሳ ድምፆች ይፈስሳሉ.

ጊታሮች በእሳት ይጮኻሉ።

በውስጣቸው ብዙ ብርሃን እና ጥሩነት አለ.

ልክ እንደ በጣም የቅርብ ጓደኛ

ዜማ፣ ረጋ ያለ ድምፅዋ።

በበገናው ስር፣ ቀልደኛ ዜማዎች

ወንዶች እና ሴቶች ልጆች በፍቅር ወድቀዋል።

በሠርግ ላይ መዝሙረ ዳዊት እንዲህ ሲል ይዘምራል።

ወጣቶቹም ተባረኩ።

ከባላላይካ ጮሆ

በመላው ዓለም አይደለም.

እሷ ሩሲያኛ ነች

ፎልክ መሣሪያ።

ዘመሩለት፣ ጨፈሩበት

እናም አዝነው ተቃሰሱ

በአሂዩ ስር ባሉ በዓላት ላይ ቡፍፎኖች ይዝናናሉ።

ሙዚቃዊ ዳይሬክተር፡- ወንዶች፣ አንድ ቤት ብቻ ነው የቀረው። በውስጡ ምን ዓይነት መሳሪያዎችን እናስቀምጠዋለን?

ልጆች መልስ ይሰጣሉ፡ የቁልፍ ሰሌዳ መሳሪያዎች።

ሙዚቃዊ ዳይሬክተር፡- የመጀመሪያው የክብር ቦታ በእኛ ደግ ፒያኖ መወሰድ አለበት፣ ይህም ለእኛ ብዙ ይሰራል የሙዚቃ ስራዎች, እና በበዓላታችን እና በክፍላችን ውስጥ ዋና ረዳት ነው.

የፒያኖ ምስል ያለው ካርድ በጠረጴዛው ክፍል ውስጥ - ቤቱ ውስጥ ተቀምጧል.

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡ በሌላ መንገድ ይህ መሳሪያ ፒያኖ ይባላል። ስሙ ወደ ሩሲያኛ ከተተረጎመ, "ጮክ ብሎ - ጸጥ ያለ" ይመስላል. መዶሻዎች በጥብቅ በሚመታ በቁልፍ ሰሌዳ መሳሪያዎች ውስጥ ይኖራሉ የተዘረጉ ገመዶች, እና ስለ አንድ ቆንጆ ጥዋት እና ስለ ውብ የሆኑ የሙዚቃ ድምጾችን ይሰጡ ቀዝቃዛ ክረምትኧረ ጥሩ የሴት አያቶች ተረትእና ክፉ Baba Yaga, ስለ ውብ ቢራቢሮዎች እና አስደናቂ አበቦች.

የሙዚቃ ዳይሬክተር: ወንዶች, ምን የቁልፍ ሰሌዳ መሳሪያዎችእስካሁን ታውቃለህ?

የልጆች መልሶች: ፒያኖ, አኮርዲዮን, synthesizer.

የእነዚህ መሳሪያዎች ምስል ያላቸው ካርዶች በጠረጴዛው ውስጥ ቦታቸውን ይይዛሉ.

ሙዚቃዊ ዳይሬክተር፡- ወንዶች፣ እዚህ የሙዚቃ መሳሪያዎች ቤታቸውን እንዲያገኙ እየረዳናቸው ነው። እርግጠኛ ነኝ እንደዚህ አይነት ቆንጆ የሙዚቃ መሳሪያዎች ሀገር መቼም አትረሱም። በእርግጠኝነት ወደዚህ እንመለሳለን, አሁን ግን ወደ ኪንደርጋርተን ከመሄዳችን በፊት ለጓደኞቻችን ስጦታ እንሰራለን - መሳሪያዎች. ዘፈን እንዘምርላቸው፣ ፒያኖችንም ይረዳናል።

ዘፈኑ "የሙዚቃ ዓለም" ቃላት እና ሙዚቃ በ E. V. Mashechkova ተከናውኗል.

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡- ጓደኞቻችንን - መሳሪያዎቹን እንሰናበት። ዓይንዎን ይዝጉ እና ወደ 5 ይቁጠሩ

ወደ ኪንደርጋርተን ተመለስ.

ሙዚቃዊ ዳይሬክተር፡ ጉዟችንን ወደውታል?

ልጆች በትምህርቱ ውስጥ ስላደረጉት, ስለወደዱት ነገር ይናገራሉ.

የሙዚቃ ዳይሬክተሩ ደ