ቤት » እርግዝና » እና ሊካኖቭ የመጨረሻውን ቀዝቃዛ የአየር ሁኔታ በመስመር ላይ ያንብቡ. ሊካኖቭ አልበርት - የመጨረሻው ቀዝቃዛ - ነፃ ኢ-መጽሐፍን በመስመር ላይ ያንብቡ ወይም ይህን መጽሐፍ በነጻ ያውርዱ

እና ሊካኖቭ የመጨረሻውን ቀዝቃዛ የአየር ሁኔታ በመስመር ላይ ያንብቡ. ሊካኖቭ አልበርት - የመጨረሻው ቀዝቃዛ - ነፃ ኢ-መጽሐፍን በመስመር ላይ ያንብቡ ወይም ይህን መጽሐፍ በነጻ ያውርዱ

አልበርት ሊካኖቭ የልጆች ጸሐፊ ነው። ዛሬ በጣም ዝነኛ ከሆኑት ስራዎቹ አንዱን ወይም ይልቁንም ማጠቃለያውን እናቀርብልዎታለን። “የመጨረሻው ቅዝቃዜ” በ1984 የጻፈው ታሪክ ነው። መጽሐፉ በእውነት አስደናቂ ስሜት ይፈጥራል። እሱም የአንድን ሰው ማደግ፣ እንዲሁም አስከፊ፣ ጨካኝ ጦርነትን ይገልጻል። በወታደራዊ ጭብጥ ላይ እንደሆነ መገመት ይቻላል. ብቻ እንደዛ አይደለም። ይህ ታሪክ ከኋላ ስላሉት ሰዎች እና ስለ ወታደሮች ጀግንነት አይደለም ፣ ይህ በእነዚያ አስከፊ ዓመታት ውስጥ ስለ ሕፃናት ታሪክ ነው።

መጽሐፉ የሚጀምረው ልጁ ኮልያ የትምህርት ቤት ትምህርቶችን እንዲሁም የህይወት ትምህርቶችን ያስተማረውን አስተማሪውን አና ኒኮላቭናን በማስታወስ ነው ።

ከዚያም 1945 ነበር, ጦርነት ነበር. ተራኪው በአንድ አመት ከ2 ወር ውስጥ ከአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መመረቅ ነበረበት።

የማያቋርጥ ረሃብ

በተጨማሪም "የመጨረሻው ቅዝቃዜ" የመጽሐፉ ማጠቃለያ ሁልጊዜ እንዴት መብላት እንደሚፈልጉ ይናገራል. በአጠቃላይ ሁሉም ወንዶች በ 3 ቡድኖች ሊከፈሉ ይችላሉ-ቀላል, ፓንኮች እና ጃክሎች. ተራ ሰዎች ሁሉንም ሰው ይፈሩ ነበር. ቀበሮዎቹ ከሁሉም ሰው ምግብ ይወስዱ ነበር ፣ ፓንኮች በአጠቃላይ መልካቸው ፍርሃትን አነሳሱ ፣ እና በተመሳሳይ ጊዜ ሙሉ በሙሉ የሞኝ ህዝብ ስሜት ቀስቅሰዋል።

በአንድ ወቅት, ኮልያ ሲመገብ, ሾርባውን ተወው (ለተራኪው የማይታሰብ ነገር, እናቱ ሁልጊዜ ሁሉንም ነገር እንዲጨርስ ስላስተማረችው, ምንም እንኳን ምግቡን ባይወደውም). ሳያውቀው አንዱ ቀበሮ ወደ እሱ ቀረበና የሾርባውን ቅሪት በአይኑ ይለምን ጀመር። በዚህ ጊዜ ተራኪው ምግቡን ቢሰጠውም አመነታ። ይህን ልጅ አስተውሎ በፀጥታ ቢጫ ፊት እየጠራው። በተጨማሪም፣ ከፓንኮች አንድ ሰው አስተዋለ፣ እሱም በትናንሾቹ መካከል ያለ ወረፋ መንገዱን አደረገ። አፍንጫውንም ቅጽል ስም ሰጠው።

ከጥቂት ቀናት በኋላ፣ እንደገና እየበላ፣ ከትንሽ ሴት ልጅ ዳቦ የሰረቀውን ቢጫ ፊቱን እንደገና አየ፣ ይህም አስከፊ ቅሌት ፈጠረ። ከዚህ በኋላ, የአፍንጫው ቡድን ቢጫ-ፊቱን ሰው ለመምታት ወሰነ, ነገር ግን በአጠቃላይ, እንዴት እንደሚዋጉ በትክክል አያውቁም, የበለጠ ይዋሻሉ. ከዚያም ቢጫ ፊቱ ኖሳ ጉሮሮውን ያዘው እና ያናውጠው ጀመር። ወንበዴው በፍርሃት ሸሸ። እና ቢጫው ፊት ያለው ሰው ወደ አጥሩ አቅጣጫ ተቅበዘበዘ። እዚያም ራሱን ስቶ ወደቀ። ይህንን ሲመለከት ኮልያ ለእርዳታ መጥራት ጀመረ እና ልጁ ወደ አእምሮው ተወሰደ። ለ 5 ቀናት ምንም አልበላም, ለራሱ እና ለእህቱ ማርያም እንጀራ እየሰረቀ ነበር. ከዚያም ተራኪው ቢጫው ፊት ያለው ሰው ስም ቫድካ እንደሆነ ተረዳ.

ጀግኖች

ለዚህ ታሪክ አጭር ማጠቃለያ በማዘጋጀት ስለ ጀግኖች ማውራትም ያስፈልጋል። "የመጨረሻው ቅዝቃዜ" በጦርነት ዓመታት ውስጥ ፍጹም የተለያየ ልጆችን ያሳየናል. ስለዚህ፣ ተራኪው ከአያቱ እና ከእናቱ ጋር ኖረ፣ አባቱ ተዋግቷል። እቤት ውስጥ፣ ሴቶቹ እንደተናገሩት “እንደ ኮክ ተጠቅልለዋል” እና ከማንኛውም ችግር ይጠብቁታል። በአጠቃላይ, አልተራበም, ሁልጊዜ ጫማ እና ልብስ ይለብሳል, እና ትምህርቶችን አያመልጥም.

ነገር ግን ማሪያ እና ቫድካ ፍጹም በተለየ መንገድ ኖረዋል. አባታቸው በጦርነቱ መጀመሪያ ላይ አረፉ። እማማ ታይፈስ ተይዛ ሆስፒታል ውስጥ ነበረች, እና ለማገገም ብዙም ተስፋ አልነበራትም. ልጅቷ የምግብ ኩፖኖቿን የሆነ ቦታ አጥታ ስለነበር ወንድሟ ተንኮለኛው ሄዶ ምግብ እንዲያገኝ ተገደደ። በተመሳሳይም በሥነ ምግባር ውስጥ አልዘፈኑም. ልጆቹ ስለ እናታቸው ያለማቋረጥ ያስባሉ እና ምንም እንዳትጨነቅ ሁልጊዜ በደብዳቤዎቻቸው ይዋሻሉ ነበር። በጣም ደካማ ቤት ውስጥ ይኖሩ ነበር. ተራኪው ከቫድካ ጋር ከተነጋገረ በኋላ ይህን ሁሉ ተማረ።

ለልጆች እርዳታ

ማጠቃለያውን ("የመጨረሻው ቅዝቃዜ") በመግለጽ, ተራኪው እንደ ማግኔት ወደ ቫድካ ተስቦ እንደነበረ ልብ ሊባል የሚገባው ነው. ይህን እንግዳ፣ ቢጫ ፊቱን ልጅ አከበረው። በአንድ ወቅት, ቫድካ በቂ ገንዘብ እንደሌለው ታወቀ, እና በብርድ ውስጥ ለመኖር, ተራኪውን ለተወሰነ ጊዜ ጃኬት ጠየቀ. ወደ ቤት ሄዶ ስለ ማርያም እና ቫድካ እንዲሁም ስለ አስቸጋሪ ሁኔታቸው ከአያቱ ጋር ተነጋገረ። ነገር ግን አያቱ ጃኬቱን እንዲሰጥ አልፈቀደለትም. ተራኪው ግን ከፍላጎቷ ውጪ ሄዷል። ልብሱን ወስዶ ወደ ውጭ ወደ ሰዎቹ ሮጠ። ትንሽ ቆይቶ የተራኪው እናት ወደ እነርሱ ቀረበች። ጉዳዩ ምን እንደሆነ ነገራት ፣ ግን እናትየው ፣ እንደ አያቱ ፣ ልጆቹን በአዘኔታ ስታስተናግዳቸው ፣ በጥሩ ሁኔታ መግቧቸዋል እና ከጠገብነት የተነሳ ልክ ጠረጴዛው ላይ ተኙ።

ትምህርት ቤት መዝለል

አልበርት ሊካኖቭ የእነዚህን ልጆች ህይወት በጣም በሚያስደስት ሁኔታ ገልጿል. "የመጨረሻው ቅዝቃዜ" ስለ እውነተኛ ጓደኝነት ታሪክ ነው. ስለዚህ፣ በማግስቱ ሦስቱ ልጆች ወደ ትምህርት ቤት ለመሄድ ተዘጋጁ። ልጅቷ ሄደች, እና ኮሊያ እና ቫድካ ለመጀመሪያ ጊዜ ትምህርት ቤት ዘለሉ. ቢጫ ገፅ እና ከሱ ጋር ታግ ያደረጉ ተራኪው ምግብ ፍለጋ ሄዱ። መጀመሪያ ላይ ኮልያ በጣም ተናደደች, ምክንያቱም ቫዲክ በደንብ ስለተመገበች, እና አያቱ እና እናቱ ምሽት ላይ እንደገና እንዲጎበኙ ጋበዟቸው, ስለዚህ ለምን ምግብ መፈለግ አለባቸው? ልጁን ይህንን ጥያቄ ጠየቀው, እናም የተራኪው ዘመዶች እሱን ለመመገብ አልተገደዱም. እሱ ጥሩ እርምጃ ወሰደ እና በሌላ ሰው አንገት ላይ መቀመጥ አልፈለገም።

ኬክ

ቫዲክ እና ኮሊያ ጥቂት የዘይት ኬክ ለምነው ወደ ገበያ ሄዱ። ዬሎውፌስ ስለራሱ “የመዳን ቴክኖሎጂ” ተናግሯል።

እናቶች

"የመጨረሻው ቅዝቃዜ" የሚለውን ታሪክ ማጠቃለያ ሲያጠናቅቁ ልጆች ከእናቶቻቸው ጋር ስላለው ግንኙነት መነጋገር ያስፈልግዎታል. ስለዚህ, ኮልያ ከቫዲም ጋር በነበረበት ጊዜ, በጣም በንቃት አነጻጽራቸው. ተራኪው ሁል ጊዜ በእናቱ ጥበቃ ስር ነበር, ለእሷ አልራራም እና ለእሷ አልፈራም. ነገር ግን ቫዲክ ከእናቱ ጋር ያለው ግንኙነት ፈጽሞ የተለየ ነበር: እሱ ራሱ ለእሷ በጣም እንደፈራት ተናግሯል, አባታቸው ከሞተ በኋላ ብዙ ተለውጧል. ለምትወደው ሰው ይህ አመለካከት ስለ ወንድ ልጅ ብስለት ይናገራል ፣ እሱ ከኮሊያ በተቃራኒ በህይወት ውስጥ ብዙ አይቷል ። ፊቱ ላይ መጨማደዱ እንኳን ታየ፣ አንዳንዴ ሽማግሌ ይመስላል።

ከትምህርት ቤት ስትመለስ ማሪያ ቫዲክን ስለዘለለ ወቀሰቻት እና የምግብ ስታምፕ እንደተሰጣት ተናገረች። ልጆቹ በመጨረሻ በመመገቢያ ክፍል ውስጥ በልተዋል, ነገር ግን የሴት ልጅ ሁለተኛ ምግብ ተወስዷል, ከዚያ በኋላ ወንድሟ ወንጀለኛውን አባረረው.

ዋናዎቹ ገጸ-ባህሪያት ("የመጨረሻው ቅዝቃዜ") ከመመገቢያ ክፍል ይወጣሉ, ይስቃሉ እና ይቀልዱ. የቫዲክ ቀሚስ በቢላ ተቀደደ, ልጅቷ ማልቀስ ጀመረች. ቢጫ ፌስ ወደ ትምህርት ቤት የሚሄደው ለርእሰመምህር ስለተጠራ ሲሆን ኮልያ ደግሞ ከማርያም ጋር ትገኛለች። እዚህ ለእናቷ ደብዳቤ ፃፉ ፣ እና በተለይም ተናጋሪው ተራኪ በድንገት በፅሑፍ መንፈስ ተጠቃ ፣ ምናልባትም እሱ በልጆቹ ቦታ እራሱን ያስባል ።

ከዚያም ወደ ኮሊያ ቤት ሄደው የቤት ስራቸውን እዚያ ሰርተው በሉ። ቢጫ ፊቱ ያለው ሰው የመማሪያ መጽሃፍቶችን በቀበቶ ታስሮ ሙሉ ከረጢት ምግብ ይዞ ገባ - በመምህሩ ዳይሬክተር በኩል ተሰጠው። ቫዲክ የተራኪውን እናት ወደ ዳይሬክተሩ ተጠርታለች በማለት ክስ ሰንዝሯል, እንዲሁም እነዚህን የእጅ ጽሑፎች. እማማ ግን ከዚህ ጋር ምንም ግንኙነት እንደሌላት ትናገራለች. ልጁን ጠረጴዛው ላይ አስቀመጠችው, እና እሱ ሳይወድ ተስማምቷል. ስለ ገላ መታጠቢያው ማውራት ይጀምራሉ. ቫዲክ እና ማሪያ እናታቸው ሆስፒታል ከገቡ በኋላ አንድ ጊዜ ብቻ ታጥበው ነበር ምክንያቱም ልጅቷ ወደ ህዝባዊ መታጠቢያ ቤት መሄድ በጣም ያሳፍራታል እና እራሷ መታጠብ አልቻለችም ፣ አስቸጋሪ ነበር። ተራኪው ስለ ልጅነት ሲናገር ነፃ የወጣህ ይመስላል፣ ግን ይህ እንደዚያ አይደለም፣ ነፃ አይደለህም:: በአንድ ወቅት ነፍስህ በሙሉ ኃይሏ የምትቃወመውን ነገር በእርግጠኝነት ማድረግ ይኖርብሃል። እና በተመሳሳይ ጊዜ ይህ አስፈላጊ እንደሆነ ይነግሩዎታል, እና እርስዎ, መከራ, ድካም, ተቃውሞ, አሁንም የሚፈለገውን ያድርጉ.

ማሪያ እና ቫድካ ሲወጡ የኮሊያ እናት በህይወቱ ውስጥ ለመጀመሪያ ጊዜ ትምህርቶችን ስለዘለለ ወቀሰችው።

ግንቦት 8

ከተወሰነ ጊዜ በኋላ (ግንቦት 8) ኮልያ በእናቱ ባህሪ ላይ እንግዳ የሆነ ጩኸት ተመለከተ እና በዓይኖቿ ውስጥ እንባ አለ. በአባቱ ላይ የሆነ ነገር እንደተፈጠረ ይገምታል. ነገር ግን ሁሉም ነገር ጥሩ እንደሆነ ትናገራለች, ከዚያ በኋላ ቫድካን እና ማሪያን እንዲጎበኝ ጋበዘችው. እዚያም እናት ከተፈጥሮ ውጪ የሆነ ባህሪ ታደርጋለች። ተራኪው ስለ አባዬ ያለው ጥርጣሬ እየጠነከረ ይሄዳል፣ ነገር ግን ሁሉም ነገር በእሱ ዘንድ ጥሩ እንደሆነ ብቻ ነው።

ግንቦት 9

የድል ቀን ደርሷል። ሊካኖቭ እንደገለፀው አገሪቱ በሙሉ ደስ ይላታል, ሰዎች እርስ በርስ የተቀራረቡ ይመስላሉ, ምክንያቱም ሁሉም በታላቅ ደስታ የተዋሃዱ ናቸው. "የመጨረሻው ቅዝቃዜ" (ይዘቱ በአጭሩ በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ቀርቧል) በዚህ መግለጫ በአንድ ሰው ሀገር ውስጥ ያለውን አስደናቂ ኩራት ይገልጻል.

በትምህርት ቤት ማንም ሰው ዝም ብሎ መቀመጥ አልቻለም። አና ኒኮላይቭና ለተማሪዎቿ የተወሰነ ጊዜ እንደሚያልፍ እና ሁሉም አዋቂዎች እንደሚሆኑ ነገራቸው. ሁሉም ሰው ልጆች, ከዚያም የልጅ ልጆች ይኖራቸዋል. ብዙ ጊዜ ያልፋል, እና አሁን አዋቂዎች የሆኑት ይሞታሉ. ያኔ እነሱ ብቻ ይቀራሉ ያለፈው ጦርነት ልጆች። ልጆቻቸው እና የልጅ ልጆቻቸው ጦርነቱን አያውቁም። እነሱ ብቻ በምድር ላይ ይቀራሉ, አሁንም የሚያስታውሱ ሰዎች. ምናልባት ሰዎቹ ይህንን ሀዘን፣ ደስታን፣ እንባዎችን ይረሳሉ... እና ይህ እንዳይሆን ጠየቀቻቸው። እራስዎን አይረሱ እና ሌሎች እንዲረሱ አይፍቀዱ.

የእናት ሞት

ተራኪው ወደ ማሪያ እና ቫዲም ቤት ሄደ። በአፓርታማያቸው ውስጥ ምንም መብራቶች አልነበሩም, ግን በሩ ክፍት ነበር. ልጅቷ በልብሷ ላይ አልጋው ላይ ተኛች። ቫዲክ ወለሉ ላይ ከእሷ አጠገብ ተቀምጣ ነበር. እናታቸው ከቀናት በፊት እንደሞተች ገልፆ ጉዳዩን ያወቁት ዛሬ ብቻ ነው። ግንቦት 9 ለሁሉም ሰው በዓል አልነበረም።

ወደ ህፃናት ማሳደጊያ ተልከዋል። ተራኪው አንድ ጊዜ ጎበኘቻቸው፣ ግን እንደምንም ንግግራቸው ጥሩ አልነበረም። ከዚያን ጊዜ ጀምሮ አላያቸውም, ምክንያቱም ልጆቹ ወደ ሌላ የህጻናት ማሳደጊያ ተላልፈዋል.

የሥራው መጨረሻ

"የመጨረሻው ቅዝቃዜ" የሚለው ታሪክ ፈጥኖም ይሁን ዘግይቶ ጦርነቶች ሁሉ በሚያበቁ ቃላት ያበቃል። ነገር ግን ረሃብ ከጠላት በበለጠ ቀስ በቀስ እያሽቆለቆለ ነው። እና እንባው ለረጅም ጊዜ አይደርቅም. እና ተጨማሪ ምግብ ያላቸው ካንቴኖች ክፍት ናቸው ፣ ጃክሎች የሚኖሩበት - የተራቡ ፣ ከማንኛውም ነገር ንጹህ የሆኑ ትናንሽ ልጆች። ይህ መዘንጋት የለበትም! አና ኒኮላቭና ያዘዘችው ይህ ነው።

"የመጨረሻው ቅዝቃዜ": ግምገማ

ለዚህ ምርት ግምገማ መተው በጣም ከባድ ነው። እኛ በደንብ የጠገብን ሰዎች ነን ጦርነትን ወይም ረሃብን በጭራሽ አናውቅም። እና የእነዚያን አመታት ሰዎች ፍርሃት እና ተስፋ መቁረጥ, ትንሽ, ከምንም ነገር ንጹህ እንደሆነ መገመት በጣም አስፈሪ ነው.

ያለፈውን ጦርነት ልጆች, ችግሮቻቸውን እና በሁሉም የልጆች ስቃይ ላይ እሰጣለሁ. በወታደራዊ የልጅነት እውነቶች ላይ ሕይወታቸውን እንዴት እንደሚመሠርቱ ላልረሱ የዛሬው አዋቂዎች እሰጣለሁ. እነዚያ ከፍ ያሉ ህጎች እና የማይጠፉ ምሳሌዎች ሁል ጊዜ ያበራሉ እና በእኛ ትውስታ ውስጥ በጭራሽ አይጠፉም - ከሁሉም በላይ ፣ አዋቂዎች የቀድሞ ልጆች ናቸው።

የመጀመሪያ ክፍሎቼን እና ውድ መምህሬን ፣ ውድ አና ኒኮላይቭናን በማስታወስ ፣ አሁን ፣ ከዚያ አስደሳች እና መራራ ጊዜ በኋላ ብዙ ዓመታት ካለፉ በኋላ በእርግጠኝነት መናገር እችላለሁ-መምህራችን ትኩረቱን እንዲከፋፍል ይወድ ነበር።

አንዳንድ ጊዜ በትምህርት መሀል ድንገት ጡጫዋን በሹል አገጯ ላይ ታርፍ፣ አይኖቿ ጭጋጋማ ይሆናሉ፣ እይታዋ ወደ ሰማይ ይሰምጣል ወይም ጠራርጎ ይወስደናል፣ ከጀርባችን አልፎ ተርፎ ከትምህርት ቤቱ ግድግዳ ጀርባ ትሆናለች። በደስታ ግልጽ የሆነ ነገር አይተናል, እኛ በእርግጥ, አልተረዳንም ነበር, እና እዚህ ለእሷ የሚታየው ነገር ነው; ከመካከላችን አንዱ ጥቁር ሰሌዳውን እየረገጥን፣ ጠመኔን እየፈራረስን፣ ስናቃስት፣ ስናሽተት፣ ክፍልን በጥያቄ ስንመለከት፣ መዳን እየፈለገች፣ ገለባ እንዲይዝ ስንጠይቅ እንኳን እይታዋ ጭጋግ ሆነ። ዝም፣ አይኗ በለሰለሰ፣ መልስ ሰጪውን በጥቁር ሰሌዳው ላይ ረስታ፣ እኛን፣ ተማሪዎቿን ረሳች፣ እና በጸጥታ፣ ለራሷ እና ለራሷ መስላ፣ አሁንም ከእኛ ጋር ቀጥተኛ ግንኙነት ያለው እውነት ተናገረች።

“በእርግጥ ነው” አለች፣ ለምሳሌ እራሷን እንደነቀፈች፣ “ሥዕልንም ሆነ ሙዚቃን ላስተምርህ አልችልም። የእግዚአብሔር ስጦታ ያለው ግን ወዲያው እራሷንም ሆነ እኛን “በዚህ ስጦታ እንነቃለን ከእንግዲህም አንቀላፋም” በማለት አረጋግጣለች።

ወይም፣ እየደማ፣ ትንፋሹ ስር አጉተመተመ፣ እንደገና ማንንም ሳትናገር፣ እንደዚህ ያለ ነገር፡-

- አንድ ሰው የሂሳብ ክፍልን ብቻ መዝለል እና ከዚያ መቀጠል እንደሚችል የሚያስብ ከሆነ በጣም ተሳስቷል። በመማር ውስጥ እራስዎን ማታለል አይችሉም. መምህሩን ልታታልሉ ትችላላችሁ, ነገር ግን እራስዎን በጭራሽ አታታልሉም.

ወይ አና ኒኮላቭና ቃላቶቿን ለማናችንም በተለይ ስላልተናገረች ወይም ከራሷ ጋር ስለተናገረች ፣ ትልቅ ሰው ፣ እና የመጨረሻው አህያ ብቻ ስለ እርስዎ የአዋቂዎች ንግግሮች ከአስተማሪዎች እና ከወላጆች የበለጠ ምን ያህል አስደሳች እንደሆኑ አይረዳም። “የሥነ ምግባራዊ ትምህርቶች ፣ ወይም ምናልባት ይህ ሁሉ በአንድ ላይ ተሰብስቦ በእኛ ላይ ተጽዕኖ አሳድሯል ፣ ምክንያቱም አና ኒኮላይቭና ወታደራዊ አእምሮ ስለነበራት እና ጥሩ አዛዥ ፣ እንደምናውቀው ፣ በግንባር ቀደምትነት ብቻ የሚያጠቃ ከሆነ ምሽግ አይወስድም - በአንድ ቃል ፣ የአና ኒኮላይቭና ትኩረትን የሚከፋፍሉ ነገሮች፣ የጄኔራል ንግግሯ፣ አሳቢ፣ በጣም ባልተጠበቀ ቅጽበት፣ ነጸብራቆች፣ በሚያስደንቅ ሁኔታ፣ በጣም አስፈላጊዎቹ ትምህርቶች ሆኑ።

እንደ እውነቱ ከሆነ, እንዴት አርቲሜቲክን, የሩሲያ ቋንቋን እና ጂኦግራፊን እንዳስተማረን አላስታውስም, ስለዚህ ይህ ትምህርት የእኔ እውቀት እንደሆነ ግልጽ ነው. ነገር ግን መምህሩ ለራሷ የተናገረቻቸው የህይወት ደንቦች ለአንድ ክፍለ ዘመን ካልሆነ ለረጅም ጊዜ ቆይተዋል.

ምናልባት በውስጣችን ለራሳችን ክብርን ለማዳበር በመሞከር ወይም ቀላል ነገር ግን አስፈላጊ ግብን በመከተል ጥረታችንን በማነሳሳት አና ኒኮላቭና ከጊዜ ወደ ጊዜ አንድ ጠቃሚ የሚመስለውን እውነት ደጋግማለች።

“የሚያስፈልገው ይህ ብቻ ነው፣ ትንሽ ተጨማሪ ብቻ - እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት የምስክር ወረቀት ይቀበላሉ” ብላለች።

በርግጥም ያማምሩ ፊኛዎች በውስጣችን እየነፈሱ ነበር። ተመለከትን፣ ረክተናል፣ ተያየን። ዋው, ቮቭካ ክሮሽኪን በህይወቱ ውስጥ የመጀመሪያውን ሰነድ ይቀበላል. እኔም! እና፣ በእርግጥ፣ ምርጥ ተማሪ ኒካ። በክፍላችን ውስጥ ያለ ማንኛውም ሰው ማግኘት ይችላል - እንደዚህ - የምስክር ወረቀትስለ ትምህርት.

በምማርበት ጊዜ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ዋጋ ይሰጠው ነበር። ከአራተኛ ክፍል በኋላ, ልዩ ወረቀት ተሰጥቷቸዋል, እና እዚያ ትምህርታቸውን ማጠናቀቅ ይችላሉ. እውነት ነው፣ ይህ ህግ ማንኛችንንም የሚስማማ አልነበረም፣ አና ኒኮላቭና ቢያንስ የሰባት አመት ትምህርት ማጠናቀቅ እንዳለብን ገልፃለች፣ ነገር ግን የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርትን የሚመለከት ሰነድ አሁንም ወጥቶ ነበር፣ እናም እኛ በደንብ ማንበብና ማንበብ የቻሉ ሰዎች ሆንን።

- ምን ያህል ጎልማሶች የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ብቻ እንዳላቸው ተመልከት! - አና ኒኮላይቭና አጉተመተመ። “ከአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ብቻቸውን የተመረቁትን እናቶቻችሁን፣ እቤት ውስጥ ያሉ አያቶቻችሁን ጠይቋቸው እና ከዚያ በኋላ በጥንቃቄ አስቡ።

እኛ አሰብን ፣ በቤት ውስጥ ጥያቄዎችን ጠየቅን እና ወደ እራሳችን ተንፈስ ነበር-ትንሽ ተጨማሪ ፣ እና ብዙ ዘመዶቻችንን እያገኘን ነበር። በቁመት ካልሆነ በእውቀት ካልሆነ በእውቀት ካልሆነ በትምህርት ከምንወዳቸውና ከምንወዳቸው ሰዎች ጋር ወደ እኩልነት እንቀርብ ነበር።

አና ኒኮላይቭና “ዋውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውውምን እየ”? እና ትምህርት ያገኛሉ!

ለማን ነው የምታዝነው? እኛስ? ለራስህ? ያልታወቀ። ነገር ግን በእነዚህ ልቅሶዎች ውስጥ ጉልህ፣ አሳሳቢ፣ አሳሳቢ ነገር ነበር...

በሦስተኛ ክፍል የጸደይ ዕረፍት እንደወጣሁ፣ ማለትም፣ አንድ ዓመት ከሁለት ወር የመጀመሪያ ደረጃ የተማረ ሰው ሳልሆን፣ ለተጨማሪ ምግብ ቫውቸር ደረሰኝ።

ቀድሞውኑ አርባ አምስተኛው ነበር ፣ የእኛዎቹ ክራውቶችን በከንቱ እየደበደቡ ነበር ፣ ሌቪታን በየምሽቱ በሬዲዮ አዲስ ርችት አሳይቷል ፣ እና በነፍሴ ውስጥ በማለዳ ፣ በቀኑ መጀመሪያ ላይ ፣ በህይወት ያልተደናቀፈ ፣ ሁለት የመብረቅ ብልጭታዎች። ተሻገረ ፣ እየነደደ - ለአባቴ የደስታ እና የጭንቀት ቅድመ ሁኔታ። በግልጽ የደስታ ዋዜማ ላይ አባቴን የማጣት ዓይኖቼን በአጉል እምነት በመያዝ የተወጠርኩ መሰለኝ።

በእነዚያ ቀናት ነበር ፣ ወይም ይልቁንም ፣ ከፀደይ ዕረፍት በኋላ ባለው የመጀመሪያ ቀን ፣ አና ኒኮላቭና ለተጨማሪ አመጋገብ ኩፖኖችን የሰጠችኝ ። ከትምህርት በኋላ ስምንት ካፍቴሪያ ሄጄ እዚያ ምሳ መብላት አለብኝ።

ነፃ የምግብ ቫውቸሮች አንድ በአንድ ተሰጠን - ለሁሉም ሰው በአንድ ጊዜ በቂ አልነበረም - እና ስለ ስምንተኛው ካንቲን አስቀድሜ ሰምቻለሁ።

ማን አላወቃትም, በእውነቱ! ይህ ጨለምተኛ፣ የተሳለ ቤት፣ ለቀድሞው ገዳም ማራዘሚያ፣ የተንጣለለ፣ መሬት ላይ የተጣበቀ እንስሳ ይመስላል። በፍሬም ውስጥ ላልታሸጉ ስንጥቆች መንገዱን ካደረገው ሙቀት፣ በስምንተኛው የመመገቢያ ክፍል ውስጥ ያለው ብርጭቆ በረዷማ ብቻ ሳይሆን ወጣ ገባ በሆነ ውርጭ ተውጧል። ውርጭ በመግቢያው በር ላይ እንደ ግራጫ ፍርፍ ተንጠልጥሏል፣ እና ስምንተኛውን የመመገቢያ ክፍል አልፌ ስሄድ ሁል ጊዜ እንደዚህ ያለ ሞቃታማ ኦሳይስ ከውስጥ የ ficus ዛፎች ያሉ ይመስለኝ ነበር፣ ምናልባትም በግዙፉ አዳራሽ ጠርዝ ላይ ምናልባትም ምናልባትም ከጣሪያው በታች ፣ ልክ በገበያ ውስጥ ፣ ወደ አየር ማናፈሻ ቱቦ ውስጥ ለመብረር የቻሉ ሁለት ወይም ሶስት ደስተኛ ድንቢጦች ይኖሩ ነበር ፣ እና በሚያማምሩ ሻንደሮች ላይ ይንጫጫሉ ፣ እና ከዚያ በድፍረት ፣ በ ficus ዛፎች ላይ ተቀምጠዋል ።

በስምንተኛው የመመገቢያ ክፍል እንዲሁ መሰለኝ። አንድ ሰው ምን ጠቀሜታ አለው, እነዚህ ሀሳቦች አሁን አሏቸው?

ምንም እንኳን ከኋላ ባለው ከተማ ውስጥ ብንኖርም፣ እናቴና አያቴ በሙሉ ኃይላቸው ቢቀመጡም፣ እርቦኝ ባይፈቅዱልኝም፣ የማልጠገብ ስሜት በቀን ብዙ ጊዜ ይጎበኘኝ ነበር። አልፎ አልፎ ፣ ግን አሁንም በመደበኛነት ፣ ከመተኛቴ በፊት እናቴ ቲሸርቴን እንዳወልቅ እና የትከሻዬን ምላጭ በጀርባዬ እንድይዝ አደረገች ። ፈገግ እያልኩ በታዛዥነት የጠየቀችውን አደረግሁ እና እናቴ በጥልቅ አለቀሰች፣ ወይም ማልቀስ ጀመረች፣ እና ይህን ባህሪ ለማስረዳት ስፈልግ፣ አንድ ሰው በጣም ቀጭን በሆነበት ጊዜ የትከሻው ምላጭ እንደሚሰበሰብ ደጋግማ ነገረችኝ። ሁሉንም የጎድን አጥንቶቼን መቁጠር ይቻላል, እና በአጠቃላይ የደም ማነስ አለብኝ.

ሳቅኩኝ። ምንም አይነት የደም ማነስ የለብኝም, ምክንያቱም ቃሉ ራሱ ትንሽ ደም መኖር አለበት ማለት ነው, ነገር ግን እኔ በቂ ነበር. በጋ የጠርሙስ መስታወት ላይ ስረግጥ ከውሃ ቧንቧ እንደሚፈስስ ፈሰሰ። ይህ ሁሉ ከንቱ ነው - የእናቴ ጭንቀት ፣ እና ስለ ድክመቶቼ ከተነጋገርን ፣ ከዚያ በጆሮዬ ላይ የሆነ ችግር እንዳለ አምነን መቀበል እችላለሁ - ብዙ ጊዜ ከህይወት ድምጾች በተጨማሪ አንዳንድ ተጨማሪ ዓይነቶችን በውስጣቸው ሰማሁ ። በመደወል ፣ በእውነት ፣ ጭንቅላቴ ቀለሉ እና የበለጠ ያሰብኩ መስሎ ነበር ፣ ግን ዝም አልኩ ፣ ለእናቴ አልነገርኳት ፣ አለበለዚያ እሱ ሌላ ደደብ በሽታ ይዞ ይመጣል ፣ ለምሳሌ ፣ ትንሽ-ጆሮ ፣ ሃ-ሃ-ሃ!

ነገር ግን ይህ በአትክልት ዘይት ላይ ይህ ሁሉ ከንቱ ነው!

ዋናው ነገር የመርካት ስሜት አልተወኝም ነበር. አመሻሹ ላይ በቂ ምግብ የበላን ይመስላል፣ ነገር ግን ዓይኖቻችን አሁንም የሚጣፍጥ ነገር ያያል - አንዳንድ ወፍራም ቋሊማ፣ ከአሳማ ስብ ጋር፣ ወይም፣ ይባስ ብሎ፣ አንዳንድ የእርጥበት ጣፋጭነት እንባ ያለው ቀጭን የካም ቁራጭ ወይም ኬክ። የበሰለ ፖም ያሸታል. ደህና ፣ ስለ የማይጠግቡ ዓይኖች የሚናገረው በከንቱ አይደለም ። ምናልባት በአጠቃላይ በአይን ውስጥ አንድ ዓይነት አለመረጋጋት አለ - ሆዱ ሞልቷል, ነገር ግን ዓይኖቹ አሁንም የሆነ ነገር ይጠይቃሉ.

መጽሐፉ የሚጀምረው በልጁ ኮልያ በአስተማሪው አና ኒኮላይቭና ትዝታዎች ነው። ለተማሪዎቿ የትምህርት ቤት ትምህርቶችን ብቻ ሳይሆን የህይወት ትምህርቶችንም አስተምራለች።

ይህ በእንዲህ እንዳለ, ጦርነቱ እየተካሄደ ነበር, 1945, ጸደይ ነበር. አንድ አመት ከሁለት ወር ያልሞላው ተራኪው ቀድሞውንም የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተመርቋል።

የሚከተለው ስለ እርስዎ ያለማቋረጥ መብላት ስለሚፈልጉ እውነታ ይናገራል. በአጠቃላይ ሁሉም ወንዶች በሦስት ቡድን ሊከፈሉ ይችላሉ: ተራ ወንዶች, ጃክሎች እና ፓንኮች. ተራ ሰዎች ሁለቱንም ፈርተው ነበር። ቀበሮዎቹ ምግቡን ወሰዱ፣ ፓንኮች በቀላሉ በመልካቸው ፍርሃትን አነሳሱ፣ እና ፓንኮች የሞኝ ህዝብ ስሜት ሰጡ።

አንድ ቀን ኮልያ እንደተለመደው እየበላ ተቀምጦ ሳለ ሾርባውን ተወው (ለነገሩ ተራኪው የማይታሰብ ነገር ነው (እናቱ ምግቡን የፈለገውን ያህል ቢወድም ሁል ጊዜ መብላት እንዲጨርስ ስላስተማረችው)። ቀበሮዎች በጸጥታ ወደ እሱ ተቀምጠው የሾርባውን ቅሪት በአይኑ ይለምኑ ጀመር፣ ነገር ግን ሹርባውን ሰጠው፣ ይህን ልጅም ከሰራተኞቹ አንዱን አስተዋለ በትናንሾቹ መካከል መንገዱን, አፍንጫውን ቅጽል ስም ሰጠው.

ከጥቂት ቀናት በኋላ, እየበላ ሳለ, እንደገና ቢጫ-ፊቱን አየ. ከአንዲት ትንሽ ልጅ ዳቦ ሰረቀ, እና በዚህ ምክንያት ቅሌት ተፈጠረ. የአፍንጫ ወንበዴዎች ቢጫ-ፊቱን ሰው ለመምታት ወሰኑ, ነገር ግን እንዴት እንደሚዋጉ እንኳን አያውቁም ነበር, እየታገሉ ነበር. ቢጫ ገፅ አፍንጫውን በጉሮሮ ያዘ እና ሊያነቀው ተቃርቧል። ወንበዴው በፍርሃት ሸሸ። ቢጫ ፊት ወደ አጥር ወጥቶ ራሱን ስቶ ቀረ። ኮልያ ለእርዳታ ጠራ እና ቢጫው ፊት ያለው ሰው ወደ አእምሮው ተመለሰ። አምስት ቀን ሳይበላ እንጀራ እየሰረቀ ለራሱ ሳይሆን ለእህቱ ማርያም እንደሆነ ታወቀ። ተራኪው ቢጫ ፊት ያለው ሰው ስሙ ቫድካ እንደሆነ አወቀ።

ስለ ጀግኖቹ ትንሽ፡-

ተራኪው ከእናቱ እና ከአያቱ ጋር ኖረ, አባቱ ተዋግቷል. እቤት ውስጥ እሱ ራሱ እንደተናገረው ከችግሮች ሁሉ እየጠበቁ "በኮኮን እንደጠቀለሉት" ያህል ነበር. እሱ በተለይ አልተራበም, ለብሶ እና ጫማ ለብሶ ነበር, እና ትምህርቶችን አላመለጠውም.

ማሪያ እና ቫድካ ፍጹም በተለየ መንገድ ኖረዋል. አባታቸው በጦርነቱ መጀመሪያ ላይ አረፉ። እናትየው በታይፈስ ታማሚ ሆስፒታል ውስጥ ስለነበረች የመዳን ተስፋ አልነበራትም። ማሪያ የምግብ ቴምብሯን አጣች፣ ስለዚህ ወንድሟ ተንኮለኛው ሄዶ ምግብ ማግኘት ነበረበት። ቢሆንም በሥነ ምግባር አልዘፈቁም። ስለ እናታቸው ሁል ጊዜ ያስባሉ፣ እንዳትጨነቅ በደብዳቤ ይዋሻታል። በደንብ ባልተሸፈነ ቤት ውስጥ ይኖሩ ነበር። ተራኪው ከቫድካ ጋር ሲገናኝ ይህን ሁሉ ተማረ።

ተራኪው እንደ ማግኔት ወደ ቫድካ ተሳበ። ለዚህ ቢጫ ቀለም ላለው ልጅ ትልቅ ክብር ነበረው። ቫድካ በቂ ገንዘብ አልነበረውም እና በብርድ ውስጥ ለመኖር, ተራኪውን ለተወሰነ ጊዜ ጃኬት ጠየቀ. ተራኪው ወደ ቤት ሄዶ ከአያቱ ጋር በመነጋገር ስለ ቫድካ እና ማሪያ እና አስቸጋሪ ሁኔታቸውን ይነግራቸዋል. አያቱ ጃኬቱን እንዲሰጥ አይፈቅድም. ከዚያም ተራኪው (ምናልባትም ለመጀመሪያ ጊዜ) የሴት አያቱን ፈቃድ ይቃረናል. ጃኬቱን ወስዶ ወደ ጎዳናው ሮጦ ወደ ወንዶቹ ወጣ። ትንሽ ቆይቶ የተራኪው እናት ወደ እነርሱ ቀረበች። ጉዳዩ ምን እንደሆነ ይነግራታል, እናቱ ቫድካን እና ማሪያን በአዘኔታ ስታስተናግዳቸው, እንዲጠግቧቸው እና ከእርካታ ጀምሮ በጠረጴዛው ላይ ተኙ.

በማግስቱ ሦስቱም ለትምህርት ተዘጋጁ። ማሪያ ሄደች, እና ተራኪው (ለመጀመሪያ ጊዜ!) እና ቫድካ ትምህርት ቤት ዘለለ. ቫድካ እና ከእሱ ጋር መለያ ያደረጉ ተራኪው ምግብ ለመፈለግ ሄዱ። መጀመሪያ ላይ ኮልያ ተናደደ, ቫዲክ በደንብ ተመግቧል, እና ምሽት ላይ አያቱ እና እናቱ እንዲጎበኙ ጋበዙት, ለምን ምግብ መፈለግ አለበት? ይህን ጥያቄ ቫድካን ጠየቀ, እና የተራኪው እናት እና አያት እሱን ለመመገብ አልተገደዱም. በጨዋነት ነው ያደረገው። በሌላ ሰው አንገት ላይ መቀመጥ አይወድም።

ቫዲክ እና ተራኪው ጥቂት የዘይት ኬክ ለምነው ገበያውን ተመለከቱ። ቫዲክ ስለ “ሰርቫይቫል ቴክኖሎጂ” ይናገራል።

ኦህ, መናገር ረሳሁ, ተራኪው በቫዲም ቤት ውስጥ በነበረበት ጊዜ, ከእናቱ ጋር ያለውን ግንኙነት እና የቫዲክን ከእናቱ ጋር ያለውን ግንኙነት አነጻጽሯል. ኮልያ በእናቱ ጥበቃ ስር ነበር, እና በምንም መልኩ አላዘነላትም, ለእሷ አልፈራም. ቫዲክ ከእናቱ ጋር ያለው ግንኙነት የተለየ ነው: እሱ ራሱ ለእሷ እንደሚፈራ ይናገራል, ባሏ, የማሪያ እና የቫዲክ አባት ከሞተ በኋላ, እራሷ አልሆነችም. ለሚወደው ሰው ያለው ይህ የአመለካከት ልዩነት ስለ ቫዲክ ብስለት እንደ አንድ ሰው ይናገራል, እሱ እንደ ተራኪው ሳይሆን በህይወት ውስጥ ብዙ አይቷል. በቫዲክ ፊት ላይ ሽክርክሪቶች እንኳን ታዩ;

ከትምህርት ቤት ማሪያን ሲያገኙ ልጅቷ ለቫዲክ መዝለል ትምህርት ወቀሰችው እና የምግብ ማህተም እንደተሰጣት ተናገረች። ቫድካ እና ማሪያ በመጨረሻ እንደሌሎቹ በመመገቢያ ክፍል ውስጥ ይበሉ ነበር ፣ ግን የማርያም ሁለተኛ ምግብ ተወስዶ ነበር ፣ እና ቫዲክ ወንጀለኛውን አባረረው።

ከመመገቢያ ክፍል ወጥተው ይቀልዱና ይስቃሉ። የቫዲካን ቀሚስ በቢላ ቀደዱ, ማሪያ ማልቀስ ጀመረች. ቫዲክ ወደ ትምህርት ቤት የሚሄደው ለርእሰ መምህሩ ስለተጠራ ነው እና ተራኪው ከማርያም ቤት ጋር አብሮ ይሄዳል። እዚያም ለእናቷ ደብዳቤ ጻፉ, የ taciturn ተራኪው በድንገት በአጻጻፍ መንፈስ ተጠቃ, በቫዲክ እና በማሪያ ቦታ እራሱን ያስባል. ደብዳቤውን ወደ ሆስፒታል, በመንደሩ ውስጥ ወደሚገኝ አስፈሪ ቦታ ይወስዳሉ.

ከዚያም ወደ ተራኪው ቤት ሄደው የቤት ስራ ሰርተው ይበላሉ። ቫዲክ መምህራኑ በዳይሬክተሩ አማካኝነት የሰጡትን የመማሪያ መጽሃፍቶች ቀበቶ እና ሙሉ ቦርሳ ታስሮ ገባ። ቫዲክ የተራኪውን እናት ለዳይሬክተሩ ጥሪ እና ለእነዚህ የእጅ ጽሑፎች ወቀሰ። እሷ ምንም ግንኙነት እንደሌለው አስመስላለች። የኮሊያ እናት ቫዲም በጠረጴዛው ላይ ተቀምጣለች, እና እሱ ሳይወድ ተስማምቷል. ውይይቱ ወደ ገላ መታጠቢያ ቤት ይቀየራል። እናታቸው ሆስፒታል ከገባች በኋላ ቫዲክ እና ማሪያ አንድ ጊዜ ብቻ ታጥበዋል ምክንያቱም ማሪያ ወደ ወንዶች መታጠቢያ ቤት መሄድ ስላሳፈረች እራሷን መታጠብ አልቻለችም, አስቸጋሪ ነበር. ተራኪው ስለ ልጅነት ሲናገር፡- “እንደማንኛውም ሰው ነፃ የወጣህ ትመስላለህ፣ ግን አይሆንም፣ ነፃ አይደለህም። ይዋል ይደር እንጂ ነፍስህ በሙሉ ኃይሏ የምትቃወመውን አንድ ነገር ማድረግ ይኖርብሃል። ነገር ግን አስፈላጊውን፣ አስፈላጊ የሆነውን ይነግሩሃል፣ አንተም እየደከምክ፣ እየተሰቃየህ፣ እልኸኛ ነህ፣ አሁንም የፈለጉትን አድርግ።

ከዚያም፣ ማሪያ እና ቫድካ ሲወጡ፣ የኮልያ እናት ትምህርቶችን ስለዘለለ ወቀሰችው።

ከተወሰነ ጊዜ በኋላ, ግንቦት 8 ነበር, ተራኪው በእናቱ ባህሪ ላይ እንግዳ የሆነ ጩኸት ያስተውላል, በዓይኖቿ እንባ ነበር. በአባቱ ላይ የሆነ ነገር እንደተፈጠረ ያስባል. እናትየው ሁሉም ነገር ጥሩ እንደሆነ ትናገራለች እና ማርያምን እና ቫድካን ለመጎብኘት ያቀርባል. እዚያም ሻይ ይጠጣሉ, እናትየው በሆነ መንገድ ከተፈጥሮ ውጪ እንደሆነ ይሰማታል. ኮልያ በአባቱ ላይ ያለው ጥርጣሬ እየጠነከረ ይሄዳል, ነገር ግን ሁሉም ነገር በእሱ ላይ ጥሩ ነው.

ግንቦት 9 እየመጣ ነው - የድል ቀን። ሁሉም ደስተኞች ናቸው, እርስ በርስ የተቀራረቡ ይመስላሉ: በድል ደስታ አንድ ሆነዋል. በትምህርት ቤት ማንም ሰው ዝም ብሎ መቀመጥ አይችልም. አና ኒኮላይቭና ለተማሪዎቿ የሚከተለውን ተናግራለች።

"ታውቃለህ" አለች መምህሩ ትንሽ እያመነታ፣ አንድ በጣም አስፈላጊ እና ትልቅ ነገር ልትነግረን እንደወሰነች። - ጊዜ ያልፋል ፣ ብዙ ፣ ብዙ ጊዜ ያልፋል ፣ እና እርስዎ በጣም ጎልማሶች ይሆናሉ። ልጆች ብቻ ሳይሆን የልጆች ልጆች, የልጅ ልጆችዎ ይወልዳሉ. ጊዜው ያልፋል እና ጦርነቱ ሲካሄድ አዋቂ የነበረው ሁሉ ይሞታል። እርስዎ ብቻ፣ አሁን ያሉት ልጆች፣ ይቀራሉ። ያለፈው ጦርነት ልጆች። - ቆም አለች ። “በእርግጥ ሴት ልጆቻችሁ፣ ወንድ ልጆቻችሁ፣ የልጅ ልጆቻችሁ ጦርነቱን አያውቁም። በምድር ሁሉ ላይ የምታስታውሰው አንተ ብቻ ይሆናል። እና አዲስ ሕፃናት ሀዘናችንን፣ ደስታችንን፣ እንባችንን ይረሳሉ! ስለዚህ, እንዲረሱ አትፍቀድ! ገባህ፧ አትረሳውም ስለዚህ ሌሎችን አትፍቀድ!"

ኮልያ ወደ ቫዲም እና ማሪያ ቤት ሄደች. መብራቶቹ በአፓርታማያቸው ውስጥ ጠፍተዋል, በሩ ክፍት ነበር. ማሪያ ልብሷን ለብሳ አልጋው ላይ ተኛች። ቫዲክ ከእሷ አጠገብ ወለሉ ላይ ተቀምጧል. ለተራኪው ጥያቄ "ምን ተፈጠረ?", ቫዲክ እናታቸው ከጥቂት ቀናት በፊት እንደሞተች መለሰች, እና ስለሱ ዛሬ ብቻ ነው ያወቁት. ሁሉም ጎዳናዎች በግንቦት 9 ቀን በዓል አልነበራቸውም።

ቫዲክ እና ማሪያ ወደ ህፃናት ማሳደጊያ ተልከዋል። ኮልያ አንድ ጊዜ ጎበኘቻቸው ነገር ግን ንግግራቸው ጥሩ አልነበረም። ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ወላጅ አልባ ሕፃናትን ወደ ሌላ ቦታ ሄደው አላያቸውም.

ሥራው በሚከተሉት ሐረጎች ያበቃል.

አዎ፣ ጦርነቶች ፈጥኖም ይሁን ዘግይቶ ያበቃል። ረሃብ ግን ከጠላት ቀርፋፋ ወደ ኋላ ይመለሳል። እና እንባው ለረጅም ጊዜ አይደርቅም. እና ተጨማሪ ምግቦች ያላቸው ካንቴኖች አሉ. እና ጃክሎች እዚያ ይኖራሉ። ትናንሽ ፣ የተራቡ ፣ ንፁህ ልጆች። ይህንን እናስታውሳለን. አትርሳ አዲስ ሰዎች። አንዳትረሳው! መምህራችን አና ኒኮላቭና እንዳደርግ የነገረችኝ ይህንኑ ነው።

(3 ደረጃዎች፣ አማካኝ 5.00 ከ 5)

አልበርት ሊካኖቭ

የመጨረሻው ቀዝቃዛ የአየር ሁኔታ

ወይም፣ እየደማ፣ ትንፋሹ ስር አጉተመተመ፣ እንደገና ማንንም ሳትናገር፣ እንደዚህ ያለ ነገር፡-

“የሚያስፈልገው ይህ ብቻ ነው፣ ትንሽ ተጨማሪ ብቻ - እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት የምስክር ወረቀት ይቀበላሉ” ብላለች።

* * *

በስምንተኛው የመመገቢያ ክፍል እንዲሁ መሰለኝ። አንድ ሰው ምን ጠቀሜታ አለው, እነዚህ ሀሳቦች አሁን አሏቸው?

ነገር ግን ይህ በአትክልት ዘይት ላይ ይህ ሁሉ ከንቱ ነው!

በአጠቃላይ, ብዙ እየበላህ ያለ ይመስላል, አንድ ሰአት ያልፋል, እና በሆድ ጉድጓድ ውስጥ ስሜት ካለህ, ልረዳው አልችልም. እና እንደገና መብላት እፈልጋለሁ. እና አንድ ሰው ሲራብ, ጭንቅላቱ ወደ መፃፍ ይለወጣል. ከዚያም ከዚህ በፊት ታይቶ የማያውቅ ምግብ ይፈጥራል፣ በህይወቴ አይቼው አላውቅም፣ ምናልባት "ጆሊ ፌሎውስ" በተሰኘው ፊልም ላይ ካልሆነ በስተቀር፣ አንድ ሙሉ የአሳማ ሥጋ በሳጥን ላይ ይተኛል። ወይም ሌላ እንደዚህ ያለ ነገር. እና እንደ ስምንተኛው የመመገቢያ ክፍል ያሉ ሁሉም ዓይነት የምግብ ቦታዎች አንድ ሰው በጣም በሚያስደስት መንገድ ሊታሰብበት ይችላል.

ምግብ እና ሙቀት, ለሁሉም ሰው ግልጽ ነው, በጣም የሚጣጣሙ ነገሮች ናቸው. ስለዚህ የ ficus ዛፎችን እና ድንቢጦችን አሰብኩ። እኔም የምወደውን አተር ጠረን አሰብኩ።

* * *

ይሁን እንጂ እውነታው የምጠብቀውን ነገር አላረጋገጠም።

በውርጭ የተቃጠለው በሩ ከኋላዬ መንገድ ሰጠኝ፣ ወደፊት ገፋኝ፣ እና ወዲያው በመስመሩ መጨረሻ ራሴን አገኘሁት። ይህ መስመር ወደ ምግብ አልመራም, ነገር ግን ወደ መቆለፊያው መስኮት, እና በውስጡ, ልክ እንደ ኩሽና ሰዓት ውስጥ, ጥቁር ቀለም ያለው ቀጭን ሴት እና አደገኛ ዓይኖች ታዩ. እነዚያን ዓይኖች ወዲያውኑ አስተዋልኩ - ግዙፍ ሲሆኑ የፊት ገጽታ ግማሽ ያህሉ እና እርግጠኛ ባልሆነው የብርሃን ደብዘዝ ያለ የኤሌክትሪክ አምፖል በበረዶ በተሸፈነው መስኮት በኩል የቀን ብርሃን ነጸብራቅ ጋር ተደባልቆ በብርድ እና በክፋት አንጸባረቀ።

እይታዎች