በትምህርት ቤት ውስጥ አስደናቂ ሚናዎች አፈፃፀም። ለልጆች የቲያትር ስቱዲዮዎች ስክሪፕት "Nesmeyanochka"; ለልጆች የቲያትር ትርኢቶች ስክሪፕት "የአሻንጉሊት ደረት"
አህ ፣ ሁለት ቀርተዋል!
ለትምህርት ቤት ቲያትር ይጫወታል
አይሪና ባቲዩክ
© ኢሪና ባቲዩክ ፣ 2017
ISBN 978-5-4485-8282-0
በአዕምሯዊ የህትመት ስርዓት Ridero ውስጥ የተፈጠረ
ሼክስፒር አርፏል!
ቀልድ ለትምህርት ቤት ቲያትር
ገፀ ባህሪያት፡
ሌሻ ሮማኖቭ - "ባዩን", 14 ዓመቷ - የተግባር ቀልዶች ዋና, የተጫዋች ደራሲ.
Mikhail Gulyaypole - "ክሪኬት", 14 ዓመቷ - የሌሻ ሮማኖቭ የቅርብ ጓደኛ.
Sergey Dobrovsky - "መልህቅ", 15 ዓመት
ቫንያ ኢቫኖቭ - “ኢቫን ኢቫኖቪች” ፣ 14 ዓመቱ።
ጆርጂ ቦይትሶቭ - “ኬትልቤል” ፣ 14 ዓመቱ።
Ekaterina Zhelezneva - "ካትሜታል", 15 ዓመቷ.
ዩሊያ ኮሮብኪና - “ኮሮቦችካ” ፣ 14 ዓመቷ።
Snezhana Krasavina - "ሲድኒ", 14 ዓመቷ.
ቪራ ራዚና - “አታማንሻ” ፣ 14 ዓመቷ።
ሊና ቫለንቲኖቫ - "ቫለንታይን", 14 ዓመቷ.
ስቬታ ሶሮኪና - “ማታ ሃሪ” ፣ 14 ዓመቷ።
ድርጊቱ የሚካሄደው በአሁኑ ጊዜ ነው።
መቅድም
ድርጊቱ የሚከናወነው በፕሮሴኒየም ላይ ነው. ሌሻ ሮማኖቭ በግራ በኩል ባለው ጠረጴዛ ላይ ተቀምጧል እና አንድ ነገር በሳቅ ጻፈ.
ሌሻ. (መፍረስ) ሁሉም! ሼክስፒር አርፏል! (መዘርጋት) ሌላ ድንቅ ስራ ጨርሷል። ( ሉሆችን ያስተካክላል) የኔ ውዴ በሆሊውድ ውስጥ የተቀረፀው ከሆነ ሁሉንም ኦስካርዎችን እንወስድ ነበር ... ምንም እንኳን በሌላ በኩል ግን ለምን ብዙ ተመሳሳይ ኦሲኮች እንፈልጋለን ... ስለዚህ, ተኛ ውዴ, ከመሄድዎ በፊት እረፍት ያድርጉ. የቀረውን ጠረጴዛ ያንተን ለመጠበቅ ደራሲው ለዝና የበሰለ ነው። (በመገለበጥእዚህ በጣም ጥሩ ነው ( ይስቃል)በጣም ጥሩ! ( ይገለበጣል)ሄይ ለካ! ... (ሳቅ፣ ተመልካቹን ያስተውላል)ሀሎ! ምን አይነት እንግዳ ተቀምጦ ለራሱ እየሳቀ እንዳለ እያሰብክ ይሆናል። እኔ ሌሻ ሮማኖቭ ነኝ፣ ለጓደኞቼ ባዩን ብቻ። ይህ የሆነበት ምክንያት ተውኔቶችን ከሁሉም ሰው በሚስጥር ስለጻፍኩ ነው, እና ሁሉም, በተራው, ስለሱ ምንም የማያውቁ ያስመስላሉ. ሳድግ በእርግጠኝነት ታዋቂ እሆናለሁ። እስከዚያው ድረስ ለጓደኞቼ ከቀልድ በኋላ እየቀለድኩ ነው። እንደማስበው - በአንድ ቀን ውስጥ አንድም ስዕል ካላገኙ ፣ ከዚያ ሊያቆሙት ይችላሉ - ያለ ዓላማ ያሳለፈ ቀን። ስለ ጓደኞችስ?! አይ፣ አልተናደዱም... ይመስለኛል። ምን እንደሆኑ ታውቃለህ? እውነት! ለራስህ ፍረድ። ( ሚሻ ታየ)ለምሳሌ - Mikha Gulyaypole ከቅድመ አያቶቹ አስቂኝ ስም አግኝቷል እና እሱ ራሱ የቅርብ ጓደኛው ነው ፣ ሁል ጊዜም ከደስታው ፉጨት ቀጥሎ ነው ፣ ለዚህም ክሪኬት ብለው ጠሩት። ( ሚሻ ቅጠሎች. ሰርጌይ ይታያል) እና ይህ መልህቅ ነው, ፍሬኑ ለእሱ በጣም ቀላል ነው, ነገር ግን እንደ ፓስፖርቱ, ሰርዮዝካ ዶብሮቭስኪ. ማንም ሰው ሲቆጣ አይቶት አለማወቁ ምንም አያስደንቅም; (ሰርጌይ ቅጠሎች. ኢቫን ይታያል) ኢቫን ኢቫኖቪች ... አንዳንድ ወላጆች ገደብ የለሽ ቀልድ ያላቸው መሆኑ እንግዳ ነገር ነው። የአያት ስም ማግኘታቸው በቂ አልነበረም; ቫንያ እራሱን እንደ ኢቫን ኢቫኖቭ ሲያስተዋውቅ ወዲያውኑ ወዲያውኑ ኢቫኖቪች ይሆናል ... ስለዚህ, በጣም ጥሩው ጓደኛ መጽሐፍ ነው, አያሾፍም እና ብዙ ጥቅሞችን ያመጣል, ከማዮፒያ እና መነጽሮች በስተቀር. ( ኢቫን ይተዋል. ጆርጂ ታየ)ጎሻ ቦይትሶቭ - ስፖርት በህይወት ውስጥ ሁሉንም ነገር ተክቷል ሃርድዌር በመጀመሪያ, ሁለተኛ እና ሶስተኛ ደረጃ ላይ ነው ... በአፍሪካ ውስጥ እንኳን ክብደት ነው. (ጎሻ ቅጠሎች. ካትያ ታየ)ሌላ የብረት ደጋፊ - Katerina Zhelezneva - በእውነቱ ዘፈነች ፣ አድናቂ… ስለዚህ እሷ “እኔ ካትሪና ዘሌዝኔቫ አይደለሁም - እኔ ካትሜታል ነኝ” ብላለች። ( ካትያ ትታለች።. ጁሊያ ታየች) ሳጥኑ የእኛ ነው። በጣም ጣፋጭ ፍጡር. ዩለንካ ኮሮብኪና. ለእሷ ምርጥ ስጦታ የአሳማ ባንክ ነው. ስንት እንዳላት ማንም አያውቅም። እና ምን እያጠራቀመ ነው, በሞት ህመም ላይ አይቀበልም. ( ጁሊያ ትታለች።. Snezhana ገብቷል) Snezhanochka Krasavina የአምስተኛው ትምህርት ቤት ከፍተኛ ሞዴል ነው, በ catwalk ላይ እንደ ሞዴል ማሳያ ወደ ቦርዱ ትመጣለች. በየቀኑ በአዲስ ልብስ ውስጥ. የማይደረስ, ኩሩ እና የማይበገር ... በተሰበረ ጥፍር እይታ ቁጣዋን ታጣለች እና ከዚያ ከእርሷ መራቅ ይሻላል. (Snezhana ቅጠሎች. ቬራ ገብታለች።) የእኛ አታማንሻ እና ስሟ ተገቢ ነው - ቬርካ ራዚና. ( ይዘምራል)"ከደሴቱ ጀርባ ወደ ወንዙ, ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ, የስቴንካ ራዚን ቀለም የተቀቡ ጀልባዎች ተንሳፈፉ." ጥንካሬው በእጆችዎ ውስጥ ባለበት, ልክ እንደዚያ ሊመታዎት ነው እና ልጅቷን አትመልከት ... በቀልድ ጥሩ አይደለችም ... (ቬራ ቅጠሎች. ሊና ብቅ አለ) ሊና ቫለንቲኖቫ የፍቅር ሰው ነች ፣ እንደ ሮሚዮ እና ጁልዬት ያሉ ታላቅ ፍቅር ህልሞች ፣ እንደ ኦቴሎ እና ዴስዴሞና ፣ ከሁሉም በላይ በጣም በሚያምር አሳዛኝ መጨረሻ ፣ እንደ ሃምሌት: ሁሉም ሰው ሞተ። (ሊና ወጣች. ስቬታ ገብቷል)ማታ ሃሪ! ስቬትካ ሶሮኪና! የግድያ ክፍል አርፏል! እሱ ሁሉንም ነገር አውቆ ከቴሌግራፍ በበለጠ ፍጥነት በዓለም ዙሪያ ያሰራጫል። ለመውጣት ጊዜው አሁን ነው… ( ቅጠሎች).
Sveta ወደ ጠረጴዛው መጣች እና የእጅ ጽሑፉን አገኘች። ያነባል፣ ይስቃል...
ስቬታ እንደገና ባዩን በጨዋታው ላይ ፃፈ… ደህና ፣ አስቂኝ ይመስላል ... ለማንበብ እወስደዋለሁ። እና ነገ እመልሰዋለሁ። እሱ እንኳን አያስተውለውም። እኔ ሁል ጊዜ ይህንን አደርጋለሁ ፣ እስካሁን አልገለጽኩትም (የእጅ ጽሑፉን ይደብቃል ፣ ቅጠሎች).
ተግባር 1
በፓርኩ ውስጥ የመዝናኛ ቦታ. የፀደይ መጀመሪያ. ወፎቹ እየዘፈኑ ነው። ሚሻ ብቅ አለ.
ሚሻ (ፉጨት)።ኧረ! እሺ ጸደይ!! በዓላት!! ከፈለጉ, ለእግር ጉዞ ይሂዱ! ከፈለጉ ተኛ! ነፃነት!!! ብቻዬን የምሄድ ይመስላል እና ሁሉም አሁንም ተኝቷል። ( በመደወል ላይ)ለካ! ተነሱ - ታላቅ ነገሮች ይጠብቁናል! ቀሰቀሰህ?! ሌሊቱን ሙሉ ጻፍክ? …… ( ጥሪዎች)ጊርያ፣ ቢያንስ ነቅተሻል? እኔ ሚሽካ ነኝ! እኔ የትነኝ በእኛ ቦታ... ደህና፣ እሺ፣ እየጠበቅኩ ነው።
ካትያ ታየች.
ኬት። የ Talker ወፍ ብልህ እና ፈጣን አዋቂ ነው!
ሚሻ ካትካ! ሀሎ!
ኬት። ካትሜታል! ጓደኛዬ ፣ ክሪኬት።
ሚሻ ታውቃለህ - የሃሳብ ነፃነት አንድ ላይ እንድንጣበቅ አድርጎናል - ብዙ እቅዶችን ...
ኬት። ጀብዱ በሉ...
ሚሻ ሁሉም ነገር ህጋዊ ነው፡ በመጀመሪያ ከመዘጋቱ በፊት ወደ ስኬቲንግ ሜዳ መሄድ ትችላለህ...
ኬት። አዎ፣ የጸደይ ክፍል፣ ክረምቱን ሁሉ እየጠበቅኩ ነው።
ሚሻ በሁለተኛ ደረጃ ፣ በፈረስ ላይ በእግር መጓዝ ይችላሉ…
ኬት። ጽንፍ። በጣም ጥሩ! ለፈረስ ብቻ አዘንኩኝ...
ሚሻ ሶስተኛ -…
ኬት። ሚክያስ! ጠፈር ውስጥ እንድትገባ አይፈቅዱልህም። ወደ ኮንሰርት ብንሄድ ይሻላል፡ ከዋና ከተማው የመጣ ቡድን ለጉብኝት ወደ እኛ እየመጣ ነው።
ሚሻ (ተበሳጨ) አዎ! በእርግጠኝነት፣ ለጆሮ ማዳመጫ የሚሆን የጥጥ ሱፍ ብቻ ነው የምገዛው...
ይታያል። ሰርጌይ
ሚሻ ፍጠን የወንዶች ክፍለ ጦር መጥቷል!
ኬት። አሁን ለላምህ ሁለት እጥፍ ድርብ ትቆጥባለህ!
Seryozha. ሚሻ ላም አለህ?
ሚሻ አይ፣ መውጊያ ያለው የካትያ ምላስ ነው….
ኬት። ደህና ፣ ሚሽካ ፣ ንዴቱን አሁን አሳይሻለሁ ( ከሚሻ በኋላ ይሮጣል)
Seryozha. ሀ - እና አንተ ነህ የምታታልለው። ( ተቀምጦ መስቀለኛ ቃል ያወጣል... ቀስ በቀስ ወደ ውስጥ ይገባል። ራሱ ይወስናል)
ቫንያ ገባች።
ሚሻ ቫንያ አስቀምጥ - ካትሜታል እየመጣ ነው...
ኢቫን. ( ከመጽሐፉ ቀና ሳላደርግ)በምን ነጥብ?...
ኬት። እዚህ ሦስተኛው የዓለም ጦርነት ማለት ይችላሉ ( መጽሃፉን መንጠቅ)ግን ከመጽሐፉ ጋር መለያየት አይችልም ... ምን እያነበብን ነው?
ኢቫን. መልሱልኝ... እሺ ዘጋሁት...
ኬት። Dostoevsky - “The Idiot”…
ሚሻ ደህና፣ አንተ በጣም ብዙ ነህ... ለምን ይህን ታደርጋለህ፣ ምናልባት አንድ ሰው ከባድ መጽሃፎችን ይወዳል...
ሰርጌይ ወንዶች። አምስት ፊደል ቃል. የተወሰነ የአእምሮ ችሎታ ያለው ሰው ወይም በዶስቶየቭስኪ ልብ ወለድ ..... ለአፍታ አቁም)አላውቅም፧
ሁሉም ሰው መሳቅ ይጀምራል። ቫንያ መጽሐፉን ወሰደች.
ሚሻ ምን አይነት ደደብ ነኝ!
ቬራ ገብታለች።
እምነት። ግን ይህን ወድጄዋለሁ! እራስን መተቸት ጠቃሚ ነገር ነው, እና ከሁሉም በላይ ደግሞ ለጓደኞችዎ አስደሳች ነው.
ኬት። ወደ መከለያዎቹ ወደፊት! እምነት እየጠራ ነው!
ኢቫን. ቬራ ትክክል ነች! ሃሃ ላንተ ግን ገጹን አላስታውስም!
ኬት። Dostoevsky እርስዎን እንዴት እንደሚጎዳ አይተዋል…
ሚሻ ሙሉ በሙሉ ደርቄያለሁ። ቀላል እና የሚያዝናና ነገር አነባለሁ።
ኢቫን. ለምሳሌ ምን? አስቂኝ…
እምነት። እኛ በጣም ጥንታዊ አይደለንም ... የመርማሪ ታሪኮችን ማንበብ ትችላለህ ...
ቫንያ ለእኔ ተመሳሳይ ክላሲክ ..
እምነት። አትንገሩኝ ... እንደዚህ አይነት ነገር በቅርቡ አንብቤአለሁ ... ሴራው እጅግ በጣም ጥሩ ነው ...
ኬት። እሺ... አትዘግይ።
ሊና እና Snezhana ይታያሉ. ሁሉንም ይቀላቀሉ።
እምነት። እንግዲህ ያ ነው። አንድ ጥሩ አባት ጓደኛውን ለመረከብ ወንድሙን ገደለ እና መበለቱን አገባ። እናም ሁሉን ነገር ማምለጥ ይችል ነበር፣ ግን የእህቱ ልጅ የሆነ ነገር ጠረጠረ እና ከእንግሊዝ ተመልሶ ትምህርቱን ትቶ መቆፈር ጀመረ። እየመረመረ ሳለ ሰውዬው እንዳይጠረጠር ከአእምሮው ትንሽ እንደወጣ አስመስሎ ነበር። ከዚያም አባቱ ጥፋተኛውን ይቀጣል ተብሎ በህልም ይታይለት ጀመር። እንግዲህ የወንድሙ ልጅ ተለያይቶ ሁሉንም ወደ አደባባይ አወጣ...
ሚሻ አስከሬን ከሌለ መርማሪ ምንድነው?
እምነት። ከበቂ በላይ አስከሬኖች አሉ። የእህት ልጅ ሙሽራ እና አባቷ። እናቱ፣ የቅርብ ጓደኛው፣ የአምላኩ አባት እራሱ እና የወንድሙ ልጅ መጨረሻ ላይ... ግን ሙሉ በሙሉ ረሳሁት፣ ምስኪኑ ዮሪክም እዚያ ነበር...
Seryozha. የሼክስፒር አሳዛኝ ሁኔታ - ስድስት ደብዳቤዎች.
ኢቫን. ( Seryozha) ሃምሌት...ሃምሌት!
Seryozha. አመሰግናለሁ ጥሩ ነው።
ሊና. እነዚህ እውነተኛ ስሜቶች ናቸው! ለእነዚህ መሞት አሳዛኝ አይደለም!
Snezhana. እና መጽሐፍትን በመርህ ላይ አላየሁም?
እምነት። መርሆቹን አውጁ!
Snezhana. በግንባሩ ላይ መጨማደድ - አንድ ጊዜ! በዓይኖቹ ዙሪያ መጨማደዱ - ሁለት! መጨማደድ...
ሚሻ በአእምሮ ውስጥ ሶስት!
Snezhana. ብዙ ይገባሃል። ውበት ሃይል ነው...
ኢቫን. እጠቅሳለሁ: ውበት ዓለምን ያድናል.
Snezhana. ቬርሳቺ እንዲህ አለ?
ቫንያ Dostoevsky.
Snezhana. በሩሲያ ኩቱሪየር ላይ ፍላጎት የለኝም።
ክፍሎች፡- ታሪክ እና ማህበራዊ ጥናቶች
እ.ኤ.አ. በ 2003 የበጋ ወቅት የዲዳክቲክ ቲያትር "የካቻሎቭ ውሻ ቡችላዎች" በኩሽቫ ፣ ስቨርድሎቭስክ ክልል ውስጥ በሚገኘው የማዘጋጃ ቤት የትምህርት ተቋም ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 1 ተፈጠረ ።
የቲያትር ቤቱ አላማ ታሪካዊ እውቀቶችን በድራማ በማዘጋጀት በተማሪዎች ዘንድ እንዲስፋፋ ማድረግ ነው። ይህ ዓይነቱ ሥራ የእውቀት ፍላጎትን ለማነቃቃት ብቻ ሳይሆን የጉርምስና ዕድሜ ያላቸውን የፈጠራ ችሎታዎች ለማዳበር ያስችላል, እና ከሁሉም በላይ, ልጆቹ እራሳቸው ነገሮችን ይፈጥራሉ!
የቲያትር ቤቱ የመጀመሪያ ዝግጅት "የትምህርት ቤት ታሪኮች" ተውኔት ነበር. የጨዋታው ይዘት የሚከተለው ነው-ተማሪዎች ኮምፒተርን በመጠቀም በተለያዩ ሀገሮች እና ዘመናት ይጓዛሉ, ከቅድመ ትምህርት ቤት, ከጥንቷ ግብፅ ትምህርት ቤት, ከሜዲቫል ዩኒቨርሲቲ እና በሩስ ትምህርት ቤት ጋር ይተዋወቁ.
ይህ አፈጻጸም ለመካከለኛ ደረጃ ተማሪዎች የታሰበ ነው። በሴፕቴምበር 1, እንዲሁም በትምህርት ቤት ውስጥ በቲማቲክ የእውቀት ሳምንታት ውስጥ ሊታይ ይችላል. የአፈፃፀሙ ጊዜ (25 - 30 ደቂቃዎች) ይህንን ምርት በትምህርቱ ስርዓት ውስጥ ለማካተት ያስችላል. የሚከተለው ለአፈፃፀሙ ስክሪፕት ነው።
ገፀ ባህሪያት፡
- ተማሪ
- ተማሪ
- መምህር - ሽማግሌ (የድንጋይ ዘመን)
- ኪርክ፣ ከ3 ተማሪዎች ጋር
- ኢምሆቴፕ፣ ከ3 ደቀመዛሙርት ጋር
- ባዶ
- ተማሪዎች (ተጨማሪ)
- Boyar - አስተማሪ, ከእሱ ጋር ተማሪዎች
ተማሪ- ሰላም, ማሻ! በበጋው ሁሉ አልተገናኘንም!
ተማሪ- ጤና ይስጥልኝ ሰርጌይ! አዎን, በእርግጥ, የበጋው በዓላት አልፈዋል, እና እዚህ ሴፕቴምበር 1 ነው.
ደወሉ ይደውላል።
ተማሪ- ደህና, ደወሉ እየጮኸ ነው. በዚህ የትምህርት ዘመን የመጀመሪያው። ነገ ደግሞ ይጀምራል... ትምህርት፣ የቤት ስራ፣ ፈተናዎች እና ፈተናዎች። ኧረ ለቀደሙት ሰዎች ጥሩ ነበር፡ ኬሚስትሪም ሆነ ፊዚክስ ላንተ አይደለም። በጫካው ውስጥ ብቻ ይራመዱ ወይም ከጡት ማጥባት በኋላ ይሮጡ። ትምህርት ቤት የለም!
ተማሪ- በዚህ ሙሉ በሙሉ እርግጠኛ ነዎት?
ተማሪ- በእርግጥ በድንጋይ ዘመን ምን ዓይነት ትምህርት ቤት ነበር?
ተማሪ- ተሳስተሃል ብዬ አስባለሁ። የትምህርት ቤቱን ኮምፒውተር እንይ።
ትዕይንት I. የድንጋይ ዘመን.
ሁለት የሰዎች ቡድኖች. በተናጠል ወንዶች እና ሴቶች.
የወንዶች ቡድን;
ሽማግሌ"የአደን ቢላዋ እንዴት እንደሚሰራ መማር እንድችል ጥሩ የድንጋይ ቁርጥራጮችን እንድታገኝ ጠየቅሁህ።" ግኝቶችዎን ያሳዩ።
ልጆች ግኝታቸውን ይሰጡታል።
ሽማግሌ- ኪርክ ፣ ይህ ድንጋይ ነው?
ኪርክ- እርግጥ ነው, ድንጋይ. በዓለም ላይ ምርጡን የአደን ቢላዋ ያደርገዋል!
ሽማግሌ- ወዮ, ጓደኛዬ, ላሳዝንሽ አለብኝ. ይህ ድንጋይ በጭራሽ ስለታም ቺፕ አይሰጥም እና በጣም ጥሩ የአደን ቢላዋ በጭራሽ አይሰራም። ነገር ግን በማደን ጊዜ, እንደዚህ ባለው እውቀት, ያለ መሳሪያ መተው ይችላሉ.
ኪርክ- እስቲ አስብ, ትልቁን ድንጋይ ወስጄ ከእሱ ጋር ማሞዝ እሄዳለሁ!
ሌላ ወንድ ልጅ- እና በእግርዎ ላይ ይጥሉት! 9 ሳቅ)
ሽማግሌ- ደህና ፣ ያ ነው ፣ ተረጋጋ! በጫካ ውስጥ የደም መፍሰስን የሚያቆሙ ተክሎችን እንድታገኝ ጠየቅሁህ. ሁሉንም ሠርተሃል!
አዎ፣ አዎ...
ሽማግሌ- ቂርቆስ ምን አለህ?
ኪርክ– ደም እንዳይፈስ እፅዋት፣ እንዳዘዝከው፣ መምህር!
ሽማግሌ- እስካሁን እንዳልሞከርከው በእውነት ተስፋ አደርጋለሁ, አለበለዚያ ችግር ይኖራል!
ኪርክ- ለምን፧
ሽማግሌ- አዎ ፣ ምክንያቱም ይህንን እፅዋት በቁስሉ ላይ ከተጠቀሙ ፣ ማበጥ እና ማቃጠል ይጀምራል! ይህ መርዛማ እፅዋት ነው, ወደ ጠላቶቻችን ስንሄድ ፍላጻችንን በእሱ ላይ እናበስባለን!
ኪርክ- እስቲ አስብ, ሳሩን ቀላቅልኩት. እና በአጠቃላይ ልጃገረዶች እፅዋትን መውሰድ አለባቸው. ጉዳያቸው ነው።
ሌላ ወንድ ልጅ"ምንድነው፣ በሁሉም ነገር እንዲረዱህ ሴቶችን ለማደን ልትጎትተህ ነው?" (ሳቅ)
ሽማግሌ- ቀኝ። በጣም ጥሩ አዳኝ ለመሆን, ስለታም ቢላዋ እና ጠንካራ እጆች መኖሩ በቂ አይደለም. እንዲሁም ብልህ ጭንቅላት ያስፈልግዎታል።
*******************
ተማሪ- የጥንት ሰዎች በእውነቱ በማዕድን ጥናት እና በእጽዋት ላይ ጠንቅቀው ያውቃሉ?
ተማሪ- በእርግጠኝነት. የሳይንስ ሊቃውንት የጥንት ሰዎች ከ 5 ሺህ በላይ የሚበሉ ተክሎች ብቻ እንደሚያውቁ አረጋግጠዋል; ለአያቶቻችን፣ አለምን ማወቅ በእውነት ትምህርት ቤት - የህልውና ትምህርት ቤት ነበር።
ተማሪ- ደህና ፣ እሺ ፣ አሳምኜሃለሁ! በጥንታዊ ማህበረሰብ ውስጥ ብዙ ማጥናት ነበረብዎት ፣ ካልሆነ ግን ሊሞቱ ይችላሉ። ታዲያ ቀጥሎስ? በጥንታዊው ዓለም አልጀብራ እና ጂኦሜትሪ አላስተማሩም?
ተማሪ– እንደገና መደምደሚያ ላይ የደረስክ ይመስለኛል። እንደገና የትምህርት ቤቱን ኮምፒተር እንይ።
ትዕይንት II. ጥንታዊ ግብፅ.
ኢምሆቴፕ- ደህና ፣ ወንዶች ፣ ታላቁ ኦሳይረስ በእኛ ውስጥ ያፈሰሰውን እውቀት ለማዳመጥ ዝግጁ ናችሁ?
ወንዶች- ኦህ ፣ አስተማሪ ኢምሆቴፕ!
ኢምሆቴፕ- ጸሃፊ ሁን - እሱ ከስራዎች ሁሉ ነፃ ነው, እንደ ዋሻ ከመሥራት ነፃ ነው. ቅርጫት አትሸከሙም በበትር አትገረፉም። ሰውነትህ ለስላሳ እጅህም ለስላሳ እንዲሆን ፀሐፊ ሁን። እና ነጭ ልብስ ለብሰህ ትወጣለህ, ሁሉም ሰው ያከብራል እና ሰላምታ ያቀርብልሃል. ጸሐፍት በግብፅ ገዥ እግር ሥር ናቸው ቃሉንም ያዳምጡ። ታዲያ ዛሬ ምን ጠየቅኩህ?
2 ተማሪ- የዚህ ፒራሚድ መሠረት 54,000 m2 ነው ፣ ቁመቱ 150 ሜትር ነው ፣ ይህ ማለት የፒራሚዱ መጠን 2,525,000 m3 ይሆናል ። ይህ ማለት ለታላቁ የግብፅ ፒራሚድ ምን ያህል ድንጋይ ያስፈልጋል ማለት ነው።
ኢምሆቴፕ- ደህና ፣ ጥሩ ፣ ይህንን ተግባር ተቋቁመዋል። ሌላውን ይፍቱ : ከ 7 ሰዎች እያንዳንዳቸው 7 ድመቶች አሏቸው. እያንዳንዱ ድመት 7 አይጦችን ይበላል, እያንዳንዱ አይጥ በበጋው ወቅት 7 የገብስ ጆሮዎችን ያጠፋል. እና ከ 1 ስፒልሌት እህሎች 7 እፍኝ የገብስ እህል ሊበቅል ይችላል. በክቡር ድመቶች በየዓመቱ ስንት እፍኝ እህል ይድናል?ቤቶቹን ይቁጠሩ. (16,807)።
ከተማሪዎቹ መካከል አንዱ መንገዱን እያጣበቀ ነው።
ኢምሆቴፕ- አንድ ቀን ስራ ፈት አታሳልፍ, አለበለዚያ እነሱ ያሸንፉሃል. የልጁ ጆሮ ጀርባው ላይ ነው, እና ሲደበደብ ያዳምጣል. መመሪያዎችን ለእርስዎ መድገም ሰልችቶኛል. 100 ጊዜ እመታሃለሁ አንተም እንደተደበደበ አህያ ትሆናለህ። በጎዳና ላይ ብትንከራተቱ ከጉማሬ ቆዳ በተሰራ ጅራፍ ትገረፋለህ። ዝንጀሮ ቃላትን እንኳን ይረዳል, አንበሶችን እንኳን ያስተምራሉ, ግን እርስዎ አይደሉም. ነገሮችን በራስህ መንገድ ታደርጋለህ።
**********************
ተማሪ- ኦህ ፣ እና እሱ አሁን ያገኛል! እውነት እንደዛ ነበር?
ተማሪ- ኮምፒዩተሩ ሙሉውን እውነት አሳይቷል. ለምሳሌ፣ በግብፅ ውስጥ ስላለው ትልቁ ፒራሚድ - የቼፕስ ፒራሚድ እየተነጋገርን ነበር። ሳይንቲስቶች በዚህ ፒራሚድ መሠረት ላይ ብቻ 1,000 ባለ 2 ክፍል አፓርትመንቶች ሊገነቡ እንደሚችሉ አስልተዋል።
ተማሪ- ደህና፣ እሺ፣ ስለ ፒራሚዱ እውነት ነው። ስለ ድመቶች ችግርስ? ይህ በጥንቷ ግብፅ እውነት ሊሆን አይችልም - እና በዲግሪዎች ላይ ችግሮች አሉ!
ተማሪ- እና አሁንም እውነት ነው. ይህ ችግር ከግብፃውያን ፓፒሪ በአንዱ ላይ ተገኝቷል፣ እንደ እውነቱ ከሆነ፣ ከኢምሆቴፕ ከንፈሮች የሰሙት ትምህርት ነው።
ተማሪ- እንግዲያውስ የጥበብ መገኛ ከመሆኗ ከጥንቷ ግሪክ ምን እንጠብቅ? ተማሪዎቹ በሊሲየም እና አካዳሚዎች ወዲያውኑ ተምረዋል?
ተማሪ- ግን ልክ ነህ. በሊሴየም እና አካዳሚዎች ተምረናል። በሊሴየም እና አካዳሚ ውስጥ የበለጠ በትክክል። ግን አዋቂዎች ብቻ ...
ተማሪ- ከ 7 ዓመታቸው ጀምሮ የግሪክ ወንዶች ልጆች ወደ ትምህርት ቤት እንደሄዱ በታሪክ ትምህርት እንደተነገረን አስታውሳለሁ, ማንበብ, መጻፍ እና መቁጠር ተምረዋል. እና ከ 12 ዓመታቸው ጀምሮ በፓሌስትራ ውስጥ በስፖርት ውስጥ መሳተፍ ጀመሩ ። በፓላስትራ ውስጥ ብቻ ማጥናት ጥሩ ይሆናል!
ተማሪ– የጥንት ግሪኮች እንደዚያ አላሰቡም ነበር፣ ስለዚህ ጂምናዚየም ሲገቡ ስፖርት መጫወት ብቻ ሳይሆን አንደበተ ርቱዕነትንም ተምረዋል - በሚያምር እና በሚያሳምን ሁኔታ የመናገር ችሎታ።
ተማሪ- እሺ, በጥንታዊው ዓለም ሁሉም ነገር ግልጽ ነው! ትምህርት ቤት ነበረ እና አስፈላጊ ነበር. ግን ስለ መካከለኛው ዘመን ጨለማስ?
ተማሪ- ተመልከት…
ትዕይንት III. የመካከለኛው ዘመን ዩኒቨርሲቲ.
ሁለት የተማሪዎች ቡድን።
1ኛ ተማሪዶሮ ከእንቁላል ስለሚመጣ በመጀመሪያ እንቁላል ነበረ።
2ኛ ተማሪ- አይ, መጀመሪያ ዶሮ ነበር. ደግሞም አንድ ሰው ይህን እንቁላል መጣል ነበረበት!
ጫጫታ - ዶሮ! - እንቁላል! - ተዋጉ
3 ኛ ተማሪ, ቀደም ሲል በጎን በኩል ተቀምጦ የነበረው: ጓደኞች - ተማሪዎች, አቁም, አቁም, አዲስ ግጥሞችን ጻፍኩ!
እኔ ዘላን ተማሪ ነኝ...
እጣ ፈንታ በእኔ ላይ ነው።
ምቷን መታች፣
የእርስዎ ክለብ ምንድን ነው?
ፕሮፌሰሩ ጠቁመውናል።
በክርክር ውስጥ ለመዋጋት
ለማረጋገጫ ቃላት በቂ አይደሉም
ለመዋጋት ወሰንን
ወይ የተማሪ መንገድ ከባድ ነው።
አሁን ተማር፣ አሁን አስተምር።
የስልጠናው ቴፕ ከባድ ነው።
ወደ መጥረጊያዎች መሄድ ይሻላል!
ሁሉም አጨብጭቦ ይሄዳል
ተማሪ- ደህና ፣ ያ ምን ነበር? የቦክስ ትምህርት ቤት ወይስ የዘራፊዎች ትምህርት ቤት?
ተማሪ, ፈገግታ - አንዱም ሆነ ሌላው! ይህ ተማሪዎች የተማሩበት የመካከለኛው ዘመን ዩኒቨርሲቲ ነው። ብዙ ጊዜ በክርክር እና ክርክሮች ውስጥ ይሳተፋሉ, አመለካከታቸውን ለማረጋገጥ ይሞክራሉ.
ተማሪ- አዎ! እና በቂ ክርክሮች ከሌሉ ቡጢዎች ጥቅም ላይ ውለዋል?
ተማሪ- ፍጹም ትክክል! አለመግባባቶች ብዙውን ጊዜ በተቃዋሚዎች መካከል በተፈጠረ ግጭት ያበቃል።
ተማሪ- ከእነዚያ ጊዜያት ጀምሮ በዘመናዊ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ግጭቶች ተጠብቀው አያውቁም? በሆነ መንገድ እኔ እና እርስዎ በመላው ዓለም እንጓዛለን, ነገር ግን በሩስያ እንኳን አላቆምንም. እውነት ትምህርት ቤቶች አልነበረንም? በምንም ነገር አላምንም!
ተማሪእና ልክ እንደዛ ... ልዑል ቭላድሚር እ.ኤ.አ. በ 988 የቦይር ልጆች ወደ “መጽሐፍ ትምህርት” እንዲላኩ አዘዘ እና ልጁ ያሮስላቭ ጠቢቡ በ 1030 በኖቭጎሮድ የመጀመሪያውን ትምህርት ቤት ከፈተ ። እና በበርች ቅርፊት ፊደላት ስንገመግም የከተማው ህዝብ በሙሉ ማለት ይቻላል ማንበብና መጻፍ የሚችል ነበር!
ተማሪ- እርግጥ ነው, ስለ ልጁ ኦንፊም የበርች ቅርፊት ደብዳቤ አስታውሳለሁ. ግን እንደገና ወንድ ልጅ ነው! ለብዙ መቶ ዓመታት ወንዶች ልጆች ብቻ ይማሩ እንደነበር አስተውለሃል!
ተማሪ- በሩስ ይህ ግፍ ተስተካክሏል። በመካከለኛው ዘመን አውሮፓ ውስጥ ለመጀመሪያ ጊዜ ለሴቶች ልጆች ትምህርት ቤት የተመሰረተው በቭላድሚር ሞኖማክ እህት ያንካ, የቅዱስ አንድሪው ገዳም መነኩሴ ነው ... ደህና, ምን? በ Ivan the Terrible ስር የሩስያን ትምህርት ቤት ለመመልከት ዝግጁ ነዎት?
ተማሪ- ዝግጁ! እስቲ እንይ!
ትዕይንት IV. ትምህርት ቤት በኢቫን አስፈሪው ስር.
ልጆቹ በማቅማማት ወደ ክፍሉ ገቡ።
መምህር– ለኩዝማ ደምያኒች ስገድ እና ሰላም በል!
ተማሪዎች(በዘፈቀደ) - ጤና ይስጥልኝ Kuzma Demyanich!
መምህርተነሳ እና በድንገት ጮኸ: - ወደ አስተማሪዎ ሲገቡ ኮፍያዎን አውልቁ! (በተማሪዎቹ ላይ ተወዛወዘ ፣ ኮፍያዎቻቸውን በደንብ ነቅለው ወገባቸው ላይ ሰገዱ)
መምህር- ትምህርት ቤቱን በጸሎት ግቡ እና በተመሳሳይ ጸሎት ይተውት። ፊትህን ወደ ቅዱሳን ምስሎች አዙር። የመስቀሉን ምልክት አድርግ. መሬት ላይ ሶስት ጊዜ ስገዱ። ኑ በቀጥታ! (ጠቋሚውን በማውለብለብ, ልጆቹ ተንበርክከው ግንባራቸውን ወለሉ ላይ 3 ጊዜ ነካው).
መምህር- ትልቅ ከሆንክ ከእኔ ራቅ ብለህ ተቀመጥ፣ እና ታናናሾቹ ቀረብ ብለው መቀመጥ አለባቸው። በመምህሩ የተጠቆመውን ቦታ ይንከባከቡ ፣ የሌላ ሰውን አይያዙ እና ባልደረቦችዎን አይጨቁኑ!
ተማሪዎቹ ተቀምጠዋል, ከመካከላቸው አንዱ ጠቋሚ የያዘ መጽሐፍ ከፈተ.
መምህር(እሱን በመምታት) - ትናንሽ መጽሃፎችዎን በደንብ ይንከባከቡ. አንሶላዎቹን ከመጠን በላይ አያጥፉ እና አንሶላዎቹን በከንቱ አይዙሩ። መጽሐፉን የማይንከባከበው ማነው? ነፍሱን እንደዚያ አይጠብቅም.
ሁላችሁም ትእዛዜን የምታከብሩ ከሆነ በእኔ አትመታም። አሁን፣ ጆሮዎን በጥሞና፣ በጸጥታ ያዳምጡ። "አዝ" የሚለው ምልክት በመጀመሪያ ይድገሙት.
ልጆች(በአንድነት) - አዝ!
መምህር- እና ይህ ሌላ ምልክት "ቢች" ነው (ትዕይንቶች) በእሱ አማካኝነት የሳይንስን ተንኮል ያሸንፋሉ. ከእኔ በኋላ ጮክ ብለህ ድገም፡ ቡኪ። “ቡኪ” እና “አዝ” “ባ” ይባላሉ።
ልጆች- ቡኪ እና አዝ ባ ይባላሉ።
በዚህ ጊዜ አንድ ተማሪ እያንዣበበ፣ ሌላው ቆንጥጦ ይዝላል። ወንዶቹ ይስቃሉ.
መምህርጮኸ - ድምጽ እና የማይጠቅም ጩኸት እሰማለሁ ፣ ግን ይህ ለእርስዎ እንባ የሚያለቅስ ጩኸት ይሆናል! ይህንን ትምህርት ያልተማረ ማንኛውም ሰው ከትምህርት ቤት ነፃ መውጫ አያገኝም። እናም ክፋትን የሚቃወም በትምህርት ቤት ፍየል ላይ ይተኛል! - እዚህ መጥተው አግዳሚ ወንበር ላይ ተኛ። አሁን የትምህርት ቤቱን ፍየል ጩኸት ያዳምጣሉ. አንድ ጊዜ ደማሁ፣ ሁለት ጊዜ ደማሁ - ጭንቅላቴ ተጣራ! እና በፍየል ላይ ዝም ማለት በክፉ ጸንቷል ማለት ነው!
*********************
ተማሪ- በቀላሉ አስፈሪ ነው! እዚህ በጣም ጠንካራ ነርቮች ያስፈልግዎታል. መምህራኖቻችን ጥብቅ ናቸው ይላሉ! በነገራችን ላይ ወደ ትምህርታችን መሄድ የለብንም?
ተማሪ- ቆይ አንድ ተጨማሪ ደቂቃ አለን! ጓዶች፣ ከተለያዩ ዘመናት እና ህዝቦች ትምህርት ቤት ጋር ተዋወቃችሁ። ሀሳብዎን እንዲያለሙ እና ለወደፊቱ ትምህርት ቤት የራስዎን ፕሮጀክት እንዲያቀርቡ እንጋብዝዎታለን። በ 100, 200, ... ወይም በ 1000 ዓመታት ውስጥ ምን ዓይነት ትምህርት ቤት ታያለህ? ሁሉም ዝርዝሮች በትምህርት ቤቱ አዳራሽ ውስጥ ባለው ማስታወቂያ ውስጥ ይገኛሉ። አሁን ግን ጥብቅ አስተማሪዎቻችን እንዳይቀጡልን ወደ ክፍል የምንሄድበት ጊዜ አሁን ነው። እንኳን ደህና መጣህ ጓዶች!
አፈፃፀሙ ካለቀ በኋላ የተማሪዎቹ ትኩረት ወደ "የወደፊቱ ትምህርት ቤት" ውድድር ይሳባል. ተማሪዎች ፕሮጀክቶቻቸውን ያቀርባሉ, ይህም ለቀጣይ ስራዎች ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል-በአዲስ አፈፃፀም ውስጥ ምርጥ ሀሳቦችን ለማቅረብ, ወይም በእነዚህ ፕሮጀክቶች ላይ በመመስረት, የትምህርት ቤት ውድድር "የአመቱ አስተማሪ", ወዘተ.
ስነ ጽሑፍ፡
- የነገሮች አመጣጥ። የጥንታዊ ባህል ድርሰቶች / እትም። ኢ.ቪ. ስሚርኒትስካያ. - ኤም.: 1995
- የትምህርት ቤት ልጆች የቀን መቁጠሪያ. በ1990 ዓ.ም
- ዛማሮቭስኪ V. ወደ 7ቱ የአለም ድንቅ ነገሮች ጉዞ። ኤም: 1980
- ቪጋሲን፣ ጎደር፣ ስቬንትስቲስካ አይዲኤም። 5 ኛ ክፍል. ኤም.፡ 1998 ዓ.ም
- ብራንት ኤም.ዩ. ቪአይኤስ 6 ኛ ክፍል M. 2000
- ያን ቪ.ጂ. ኒኪታ እና ሚኪትካ ኤም: 1988
ገጽ 1 ከ 21
በኤሌና ሌቤዴቫ መሪነት የቲያትር ቡድን ተማሪዎች "Treasure Island". .
ከ10-12 አመት እድሜ ያላቸው ልጆችን ለማምረት የአንድ-ድርጊት ጨዋታዎች ስብስብ
የልጆች ድራማ
እያንዳንዱ የቲያትር ስቱዲዮ ከልጆች ጋር የሚሰራ እና ለተሳታፊዎቹ ብቻ ሳይሆን ትኩረትን የሚስብ ፣ ይዋል ይደር እንጂ የድራማ ቁሳቁስ እጥረት ይገጥመዋል።
ይህ ችግር በተለይ በእነዚያ ስቱዲዮዎች ውስጥ አስተማሪ-መሪ በእያንዳንዱ ልጅ እድገት ላይ ይሠራል, የፈጠራ ሸክሙን ለማሰራጨት ሲሞክር, በመጀመሪያ, እንደ ፍላጎቶች እና - ከዚያም - በልጆች አባላት ችሎታ. ቡድን. ይህ አቀራረብ በተለይ ለእያንዳንዱ የስቱዲዮ አባል ጉልህ ሚናዎችን መፈለግን ይወስናል። በትላልቅ ቅርጾች ውስጥ እንዲህ ዓይነቱን ሚዛን ለማሳካት እጅግ በጣም ከባድ እንደሆነ በጣም ግልፅ ነው ፣ እና ይህ ለአነስተኛ ትናንሽ ነገሮች እና ለአጭር ጊዜ የአንድ ድርጊት ተውኔቶች ያለውን ከፍተኛ ፍላጎት ያብራራል።
ለዚህ ችግር አንዱ መፍትሔ ከስቱዲዮ ተማሪዎች ጋር አብሮ በመስራት የየራሳቸውን ድራማዊ ስራዎችን መፍጠር ሊሆን ይችላል ይህም በተራው ደግሞ ልጆቹ የትወና ተግባር፣ ክስተት፣ ግጭት ምን እንደሆነ በደንብ እንዲረዱ እና በዚህም በሚኖራቸው ሚና ላይ በተሻለ ሁኔታ እንዲሰሩ እድል ይሰጣል። ምርቶች.
ለትምህርት ቤት ልጆች በጣም ቀላሉ እና በጣም ለመረዳት የሚቻል ዘውግ ተረት ነው, ነገር ግን ይህ ዘውግ ለትላልቅ ታዳጊዎች ጠቃሚ የሆኑ ተረት ታሪኮችን ለመፍጠር በሚሞክርበት ጊዜ በብዙ ችግሮች የተሞላ ነው. ሁኔታው ቀላል ነው
በተለያዩ ዕድሜዎች ውስጥ ባሉ የስቱዲዮ ቡድን ሁኔታዎች ውስጥ-በውስጡ ትልልቅ ሰዎች ለወጣት ተዋናዮች ተረት ተረት ይጽፋሉ ፣ ይህም የቲያትር ቡድኑን ለማጠናከር ተጨማሪ አካል ይፈጥራል ።
በኤሌና ሌቤዴቫ መሪነት የህፃናት ድርጅት "ትሬዘር ደሴት" የቲያትር ቡድንም ይህን መንገድ ተከትሏል. የድራማውን መሰረታዊ ነገሮች ከተማሩ በኋላ፣ በበጋ ካምፕ ውስጥ ያሉ የቲያትር ቡድን አባላት የየራሳቸውን የአንድ ድርጊት ድራማ ፈጠሩ፣ በመቀጠልም በዚያው ካምፕ ወይም በትምህርት ቤት ከ5-7ኛ ክፍል ካሉ ታዳጊ ወጣቶች ጋር በቲያትር ፌስቲቫሎች ተካሂደዋል። ሁሉም የወንዶች ስራዎች የተሟላ ድራማ ስራዎች እንደሆኑ ለመቆጠር እና ለመድረክ አስደሳች ለመሆን በቂ ጥራት እንዳልነበራቸው መቀበል አለበት. ቢሆንም፣ ቀደም ሲል እንደተገለጸው፣ በትያትሮቹ ላይ ያለው ሥራ ራሱ ልጆቹን እንደ ተዋናዮች አዳብሯል። በተጨማሪም, ሁለቱም የተጠናቀቁ እና
እና ያልተጠናቀቁ ጨዋታዎች ለአስደናቂ ትንተና ምግብ አቅርበዋል-ስህተቶችን መፈለግ እና እነሱን ለመፍታት መንገዶች።
ይህ ስብስብ የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎችን ስራዎች ወደ እርስዎ ትኩረት ያመጣል, በልጆች ድርጅት "ትሬቸር ደሴት" ልዩ የበጋ ካምፕ ውስጥ የተፈጠሩ እና በትናንሽ ልጆች እና በፕሮጀክቱ መሪ ተሳትፎ የተደረደሩ ናቸው. ደራሲዎቹ እነዚህ ተውኔቶች የቲያትር ስቱዲዮዎች ዳይሬክተሮች ድራማዊ ይዘትን የመፈለግን ችግር ለመፍታት እና ከከፍተኛ የስቱዲዮ ተማሪዎች ጋር በመተባበር አስደናቂ ነገሮችን በመተንተን እንደሚረዷቸው ተስፋ ያደርጋሉ።
የማዘጋጃ ቤት የበጀት ትምህርት ተቋም "በ V. Lesunov ስም የተሰየመው በኡሉ-ቴልያክ መንደር ውስጥ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት"
የባሽኮርቶስታን ሪፐብሊክ የማዘጋጃ ቤት አውራጃ ኢግሊንስኪ አውራጃ
አነስተኛ አፈጻጸም ለት / ቤት ቲያትር
በታሪኩ ላይ የተመሰረተ "በሌሚያሺኖ መንደር".
ኦልጋ ኤላጊና “ሌሚያሺን ትሪፕቲች”
ጋሊያሞቫ ዩሊያ ራፋሎቭና።
452405 የባሽኮርቶስታን ሪፐብሊክ
ኢግሊንስኪ አውራጃ,
ጋር። ኡርማን, Mostovaya St., 35, ተስማሚ 3;
89371532325
2014
"በሌሚያሺኖ መንደር" የተሰኘው ጨዋታ በትምህርት ቤት ቲያትር ቡድን ለማምረት የታሰበ ነው። አፈፃፀሙ ለ 15 ደቂቃዎች የተነደፈ ነው.
ቅድመ ዝግጅት
ሚናዎች ስርጭት.
አልባሳት መስራት (የአያቶችን ደረትን ይዘቶች በስፋት መጠቀም ይቻላል)።
በ acrylic paint (14 ሊ) እና በተፈለገው የቀለም አሠራር በመጠቀም በካሊኮ ሸራዎች ላይ ማስጌጫዎችን ማድረግ. ብሩሽዎች ለሥዕልም ሆነ ለስነጥበብ ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ. ለደረጃው የኋላ ግድግዳ 3x9 ሸራ ያዘጋጁ (9 ሜትር የደረጃው ግምታዊ ስፋት ነው)። በላዩ ላይ የሌሚያሺኖ መንደርን ያሳዩ ዋና ዝርዝሮች በመሃል ላይ ፣ 6 ሜትር ስፋት። ይህ የስዕሉ ዝግጅት በትንሽ የትምህርት ቤት ደረጃዎች ላይ ማስጌጫዎችን ለመጠቀም ያስችላል. የተቀሩት ማስጌጫዎች የቤቶች የውስጥ ማስጌጫ ቁርጥራጮች ወይም የተፈጥሮ ሥዕሎች ወዘተ መሆን አለባቸው ። 2 ሜትር ከፍታ እና 3 ሜትር ስፋት ባለው ሸራዎች ላይ መደረግ አለባቸው ። 2x3 ማስጌጫዎችን ተንቀሳቃሽ ያድርጉ: ሸራውን ለማያያዝ በሁለት የእንጨት ምሰሶዎች ላይ መስቀልን ይጫኑ. ተንቀሳቃሽ ማስጌጫዎች አስፈላጊ ከሆነ ሁለት እጥፍ ጨርቅ በመጠቀም ሁለት ጎን ሊሠሩ ይችላሉ.
ዝርዝሮቹን ያዘጋጁ: የወጥ ቤት እቃዎች, የቤት እቃዎች, ወዘተ.
ለአፈፃፀሙ የሙዚቃ ንድፍ፣ ሙዚቃን እና ዘፈኖችን ይቅረጹ።
ኮምፓሬው የቲያትር ቡድኑን ማስተዋወቅ እና እያንዳንዱን ትዕይንት ከመጀመሩ በፊት ስሙን ማስታወቅ አለበት።
እንዲህ ዓይነቱ የመጀመሪያ ደረጃ ዝግጅት ለት / ቤት ቲያትር ቡድን ማንኛውንም አነስተኛ አፈፃፀም ለመፍጠር ይረዳል ።
የቲያትር ክበብ በሳምንት ከ3-4 ሰአት ሲሰራ ከ5-6 ወራት ውስጥ ከ15-20 ደቂቃ የሚፈጅ ሚኒ ትርኢት ሊዘጋጅ ይችላል ይህም ክበቡ የተለያየ የእድገት ደረጃ ያላቸውን ተማሪዎች የሚያሳትፍ መሆኑን ከግምት ውስጥ በማስገባት ከህጻናት ጀምሮ የዘገየ የአእምሮ እድገት በጣም ተሰጥኦ ያለው .
ገጸ-ባህሪያት
አያቴ ፣ አሶል
አያት, ባል አሶል
ሚትሮፋኖቭ
ወንድ ልጅ
አባዬ
ኢግናቲየስ
ኤርሚሎቭ
የኤርሚሎቭ ሚስት
የሌሚያሺኖ መንደር ነዋሪዎች
ትዕይንት 1. አሶል
ባላላይካ ይሰማል።
በአሮጌ መንደር ቤት ውስጥ የሩሲያ ምድጃ ያለው ክፍል. አያት እና አያት በጠረጴዛው ላይ አግዳሚ ወንበር ላይ ተቀምጠዋል.
አያት . አንቺን ካላገባሁ እንዴት እኖራለሁ! ለነገሩ አንድ ሀብታም ታታር እና ጂፕሲ ጠንቋይ ሊጋቡኝ ፈለጉ... ላንቺ አገቡኝ አንቺ ሞኝ! መርከበኞች ያለፉበት ነገር አብሬያቸው ጠሩኝ። አንድ መቶ አለቃ እንኳን ሊወስደው ተቃርቧል።
ወንድ አያት . ደህና ፣ አሮጊት ፣ እኛ ወንዝ የለንም።
አያት . ዝም በል አንተ ጭራቅ! ሁሉንም አስታውሳለሁ! የጎብኝ ጂኦሎጂስቶች፣ ታዋቂ የፍጆታ ጸሐፊ፣ የመሬት ገጽታ አርቲስት፣ የቤሎዜሮ ሁለተኛ የአጎት ልጅ...
ወንድ አያት . ( ማቋረጥ ). ታዲያ የት? ከእኔ በፊት አስራ ስድስት እንኳን አልነበርክም!
አያት . ( እያውለበለቡ እጅ ). ምን ታውቃለህ?! እሱ አሁንም ለእኔ ይመጣል!
ወንድ አያት . ( ፈራ , ተጨነቀ ). ታዲያ ማን? ማን ይመጣል?
አያቱ መልስ አይሰጡም, ፈገግ ይላሉ, መስኮቱን ትመለከታለች.
ወደ መኝታ ይሄዳሉ። አሮጊቷ ሴት በእንቅልፍዋ ውስጥ ስለ ራሷ የሆነ ነገር ታለቅሳለች ወይም ታቃሳለች።
ወንድ አያት . ( መቧጨር ጭንቅላት ). ውርደት ወይ ውርደት።
ጠዋት ላይ ተመሳሳይ ዘፈን ይጀምራል.
አያት . ( ኮ ማቃሰት ). ምን ፈላጊዎች ነበሩ! እና ካፒቴኑ!
ወንድ አያት . ( በነርቭ ይሳባሉ በ አግዳሚ ወንበር ). እብድ ነች፣ አርጅታለች፣ ሙሉ በሙሉ። ወንዝ የለንም! በጭራሽ!
አያት . ( ሃይስቴሪካል ). ቀደም ብሎ ነበር! ወንዝ ነበር! እዚያ ፣ ከጫካው በስተጀርባ ፣ ነበር!
ወንድ አያት . እና የት? (ጋር ክፋት ). አሁን የት ሄድክ?
አያት . የደረቀ።
ወደ መኝታ ይሄዳሉ።
ከመስኮቱ ውጭ የበረዶ አውሎ ንፋስ ድምፆች. አያቴ በፀጥታ ጥግ ላይ ተቀምጣለች። አያት ወደ ጎዳና ወጥቶ ሚትሮፋኖቭን አገኘው እና ሰላም አለ።
ወንድ አያት . ሙሉ በሙሉ እኔን መውደዷን አቆመች።
ሚትሮፋኖቭ . ( በራስ መተማመን ). ያብዳል።
አያት የበረዶ አካፋ ወስዶ መንገዱን አጸዳ። ወደ ቤቱ ይገባል።
ወንድ አያት . ( በትከሻው ላይ አንዲት አሮጊት ሴት መንካት ). ደህና ፣ አሮጊት ፣ እንኖራለን ፣ እንኖራለን ።
ወደ መኝታ ይሄዳሉ።
ተነሥተው ይነሳሉ. አያቴ በመስኮት ትመለከታለች። የአእዋፍ ዝማሬ ይሰማል።
አያት . ፀደይ በመጨረሻ ደርሷል.
አያቴ ትልቅ አዲስ የጎማ ቦት ጫማ እና ቅጠሎችን ለብሳለች።
ወንድ አያት . በየቀኑ እንደዚህ ነው. እና ለረጅም ጊዜ ወዴት እየሄደች ነው?! ኧረ ይሁን።
የፀደይ ድምፆች (ወፎች እየዘፈኑ, የሚጮሁ ጅረቶች). አያት ወደ ውጭ ይወጣል. ራቪን. ጭጋግ ስፕሩስ ጫካ.
ወንድ አያት . አሮጊት ሴትዬ የት አለች? አሶል! አሶል!
የሚረብሹ የሙዚቃ ድምፆች. መንደርተኞች በጫካ ውስጥ ይሰበሰባሉ. በማንኛውም መንገድ ይጮኻሉ.
ሕዝብ . አሶል! አሶል! አቤት! አሶል!
ከሕዝቡ አንዱ . ሄዷል!
ትዕይንት 2. የብርሃን በዓል
ነዋሪዎች መንደሮች . መብራት ሰጡን!
አንድ . ብረቱን ያብሩ.
ሌላ . ለተቀባዩ ሙሉ ኃይል ይስጡት.
ወንድ ልጅ . አባዬ የአበባ ጉንጉን አብራ!
አባዬ . አበራው። እና በርጩማ ላይ ቆመህ እንዳይጠፋ በመለኪያው ላይ ያሉትን መሰኪያዎች ያዝ። አሁን ማሞቂያውን እከፍታለሁ.
አሁንም ቴሌቪዥኑ ላለው ኢግናቲየስ ኤርሚሎቭ ታላቅ ሰልፍ ተደረገ። ኢግናቲየስ በጥንቃቄ በሩን በሦስት ግዙፍ ብሎኖች ዘጋው።
ሰዎች . ( እያንኳኩ ነው። ). በሩን ክፈቱ!
ሚትሮፋኖቭ . ( ከባድ ውስጥ መስጠት በር ). ና, ክፈት!
ሴቶች . ( ቀጭን ድምጾች ). ኢግናሽ፣ አህ፣ ኢግናሽ፣ ክፈት!
ሰዎቹ በሩን እያንኳኩ ነው። የቦሎው መንቀጥቀጥ እና ስንጥቅ ይሰማል።
ኢግናቲየስ . አዎ, አሁን, አሁን, እንዲተኛ አይፈቅዱም!
ኢግናቲየስ በሩን ከፍቶ ወደ ኋላ ተመለሰ። ሰዎች ወደ ኢግናቲየስ ጎጆ ውስጥ ይገባሉ, እና ሚትሮፋኖቭ በአስጊ ሁኔታ ዓይኖቹን በማዕዘኑ ይቃኛል.
ሚትሮፋኖቭ . የት ነው?
ኢግናቲየስ . የት ነው ያለው?
ሚትሮፋኖቭ . ( በጥብቅ ). እርስዎ እራስዎ ያውቁታል.
ሴቶች . ደህና ሁን, ደህና ሁን.
ኢግናቲየስ በፀጥታ ራሱን አንገቱን ነቀነቀው በአልጋው ጠረጴዛው ጥግ ላይ ባለው ብርድ ልብስ ስር። ሚትሮፋኖቭ ሽፋኖቹን አውጥቶ ቴሌቪዥኑን በጠረጴዛው ላይ በክብር ያስቀምጣል.
ሚትሮፋኖቭ . ያብሩት!
ኢግናቲየስ . ( በጥንቃቄ ). እንግዲህ ከእግዚአብሔር ጋር!
የቲቪ ሂስ። Ignatius አንቴናውን ይቆጣጠራል, ድምጹን ያሻሽላል. ሚትሮፋኖቭ በእቅፉ ውስጥ የሆነ ነገር በመደበቅ ወደ ኩሽና ውስጥ ይገባል. ሌሎች አንድ በአንድ ይከተሉታል።
ኢግናቲየስ . ወዴት እየሄድክ ነው፧ አንተ እራስህ ነህ። እነሱ ራሳቸው ቲቪ ይፈልጋሉ። ስለዚህ ተመልከት!
አያት . ደህና, ሁሉም ነገር ቀድሞውኑ በርቷል. አሁን መተኛት ይችላሉ.
ኤሌክትሪክ ይጠፋል። ሁሉም ነገር ይረጋጋል እና በአንድ ጊዜ ይወጣል. ጨለማ።
ትዕይንት 3. የመጨረሻው ተሳፋሪ
መኸር ኤርሚሎቭ በበሩ ላይ በክርን ቆሞ ወደ ፊት ይመለከታል። የሚያልፍ የመንገደኞች ባቡር ድምፅ ይሰማል።
ኤርሚሎቭ . ይህን ባቡር ለብዙ አመታት እየተመለከትኩት ነው። ሰዓት አክባሪነት እንዴት አስደናቂ ነው! መንደራችንን ለምያሺኖ በደቂቃ ያልፋል። ቢያንስ አንድ ጊዜ ብሄድ እና ወደ ከተማው ብሄድ እመኛለሁ. ባቡሩ እዚህ አያቆምም, እዚህ የሚወርድ ማንም የለም.
ኤርሚሎቭ አቃሰተ፣ ባቡሩን እየተከታተለ።
ኤርሚሎቭ . ይህች ከተማ ፀሐያማ እና ንጹህ መሆን አለባት, እና እዚያ ያሉ ሴቶች ሁሉ ቆንጆዎች ናቸው.
ሚስቱ ኤርሚሎቭን ከቤቱ መስኮት እየተመለከተች ነው።
የኤርሚሎቭ ሚስት . የት ነው የምትፈልገው? ምን እያሰብክ ነው?... መንደራችን ምን ይመስል እንደነበር ታስታውሳለህ? ይህ ባቡር በትክክል ለስልሳ ሰከንድ ያህል እዚህ ቆሟል። ደግሞም የዘጠኝ ዓመት ልጅ ነበርኩ እና አያቴን ልፈልግ ወደዚህ መጣሁ ምክንያቱም ወላጅ አልባ ሆኜ ቀረሁ።
ኤርሚሎቭ . እና ያኔ የአራት አመት ልጅ ነበርኩ። እንዴት እንደደረስክ አላስታውስም። አንተ እንደ እኔ እዚህ የተወለድክ መስሎኝ ነበር። (ውስጥ ጎን ). አንተ የእኔ መልካም በጎች ነህ.
መጋረጃ
ባላላይካ ይሰማል።
አርቲስቶቹ ለመስገድ ይወጣሉ
ክፍሎች፡- ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች
የአሻንጉሊት ደረት
ገፀ ባህሪያት፡
ጠንቋይ
ኢቫኑሽካ
ፓፓ ረጅም ጆሮዎች
ትንሹ ቡኒ ፍሉፍ
የሃሜላ ዝንጀሮ
በአዳራሹ ውስጥ ያሉ ልጆች ተሳታፊዎች .
የጠንቋዩ ትልቅ ደረት በድንገት ወደ የበዓሉ መድረክ ይወጣል። በደረት ውስጥ አሻንጉሊቶች እና አሻንጉሊቶች አሉ. ደረቱ የሚከፈትበት እና በጨዋታው ውስጥ ያሉ የወደፊት ተሳታፊዎች ከእሱ የሚዘለሉበትን መንገድ መፍጠር አለብን። ምናልባትም ወጣት አርቲስቶች በአስማት እና በአስደናቂ ሁኔታ ከሚታዩበት መድረክ ጀርባ ላይ መቆራረጥ ሊሆን ይችላል.
ጠንቋይ፡ሰላም ልጆች እና ወላጆች! እኔ ጠንቋይ ነኝ! ዛሬ፣ ወንዶች፣ በዓሉን የበለጠ አስደሳች ለማድረግ አንድ ሙሉ የአሻንጉሊት ደረትን አደረግሁ!
(ደረትን ይከፍታል)
ጠንቋይ፡ሄይ ፣ ቆንጆ ልጃገረዶች ፣ እራስዎን በፍጥነት ያሳዩ!
(የሴት ልጅ አሻንጉሊቶች በሙዚቃው ላይ ይታያሉ)
1 ኛ አሻንጉሊት:እኔ ኦሊያ ነኝ!
2 ኛ አሻንጉሊት;እኔ Ksyusha ነኝ!
ጠንቋይ፡እነዚህ ቆንጆዎች ናቸው! እሺ ሳመው ነበር!
ኦሊያ፡ኧረ አያስፈልግም፣ ጉንጯችን ተስሏል፣ ልንሰራ ነው።
ክሱሻ፡አዎ ፣ አዎ ፣ እኛ ቆንጆ አሻንጉሊቶች ነን ፣ እንዘፍናለን እና እንጨፍራለን!
ኦሊያ፡ጠንቋይ፣ ሙዚቃ ይኖራል?
ጠንቋይ፡ይከሰታል ፣ ልጃገረዶች! ተመልከት! (ያጨበጭባል, በአስማት ሁኔታ እጆቹን ዘርግቷል, እና ኢቫኑሽካ ከባላላይካ ጋር ከደረት ላይ ብቅ አለ. ኢቫኑሽካ በድብቅ እንደ ቡፎን ይመስላል, እንደ አሻንጉሊት ቀለም የተቀባ).
ኢቫኑሽካ፡ባላላይካ ይደውላል እና ደስተኛ ነው, በበዓሉ ላይ ይጫወቱ! (የባላላይካ ድምፅ ተሰማ)
ኑ ፣ ልጃገረዶች ፣ ዳንስ እና ከወንዶቹ ጋር አብረው ዘምሩ!
(ልጃገረዶቹ መዘመር ጀመሩ እና ሲጨፍሩ ልጆቹን ከተሰብሳቢው እንዲጨፍሩ ይጋብዛሉ)
ጠንቋይ፡ደህና ፣ ደህና ፣ ልጆች!
ደህና ኢቫኑሽካ! ብቻ, ሰላም, ለሁሉም ሰው አልነገርኩም.
ኢቫኑሽካ፡ኧረ ይቅርታ አድርግልኝ። ሰላም ልጆች! በደረት ውስጥ መቀመጥ በጣም ደክሞኛል. ኧረ እና ቁጣው ሀመልካ መቆንጠጥ ጀመረች።
ጠንቋይ፡አዎ፣ እና እሷን ረሳኋት። (እጆቹን እያጨበጨበ ጦጣ ዘሎ ወጣ)
ይህ ዝንጀሮ ክምልካ ነው። ጠመዝማዛ ነው፣ በባትሪዎች ላይ ይሰራል፣ እና ሁሉም ነገር በእሱ ላይ ነው። ስነምግባር የጎደላት ናት፣ ትሳለቃለች፣ ስም ትጠራለች፣ ምላሷን አውጥታ ትጣላለች፡ አሁንም የሆነ ነገር ለመስረቅ ትጥራለች! ችግሩ ይህ ነው፡-
ሃመልካ፡ሃ-ሃ-ሃ: ደስተኛ ሁን, እና እኔ ጥቃት እደርስበታለሁ! (አንዳንድ ጥቃት)።
ጠንቋይ፡አቁም፣ አቁም! እና ሰላምታ ለወንዶቹ? በአዳራሹ ውስጥ ስንቶቹ እንደተሰበሰቡ ተመልከት!
ሃመልካ፡(ልጆቹን ይመለከታል) ኦ! ተመልከት! አዎ፣ በጣም መጥፎዎቹ እዚህ አሉ። እና ምናልባት በደንብ ያጠኑ ይሆናል! አዎ, አሁን ለሁሉም ሰው በጥፊ እየሰጠሁ ነው! (ወደ አዳራሹ ገባች፣ ጠንቋዩ አቆማት)፡ አንድ ልጅ ኦካሜልካ ብሎ ጠራኝ፣ እና ሌላ ኦፊጌልካ፣ እዚህ!
ጠንቋይ፡እንዴት አታፍርም? ከሁሉም በኋላ, በበዓል ላይ ነዎት!
ሃመልካ፡የእረፍት ጊዜዎን አያስፈልገኝም! እዚህ ያለህ አንድ ደስታ ብቻ ነው, ግን መቆም አልችልም.
አንድ ሰው ማታለል እፈልጋለሁ:? ባይ! (ሸሸ)።
ጠንቋይ፡ልጆች ሆይ ተስፋ አንቁረጥ! ኦህ ፣ እና አንዳንድ ደግ እንስሳትን አግኝ!
(የፓፓ ረዥም ጆሮዎች ከደረት ውስጥ ይሳባሉ, ከዚያም እማማ ዛያ እና ከዚያም ትንሹ ጥንቸል ፍሉፍ)
የዛያ እናት፡-ሰላም ልጆች! ሁላችሁም እንዴት ታምራላችሁ! ደህና ፣ ልክ እንደ ልጄ ፍሉፍ። ልጄ ሆይ ሰላምታ ለወንዶቹ በላቸው።
ትንሹ ጥንቸል ፍሉፍ;(ዓይን አፋር)፡ ደህና ሁኑ፣ ጓዶች!: ኦህ፣ ሰላም ለማለት ፈልጌ ነበር!
(በድንገት ሀመልካ ወደ መድረኩ ሮጠች፣ ሁሉንም እያፏጨ እና እያዳማተች ፉሽዋን ነፋች። ፍሉፊን አይታ በትኩረት ታየዋለች። በመዳፏ ውስጥ ጥንቸሉ እንዲገባ ትልቅ ቦርሳ አላት)
ሃመልካ፡(ለእናቴ ዛያ) ሰላም፣ ፓው-ጆሮ! ስጦታ አመጣሁ! ሁሉንም ተመልከት! እዚህ ቦርሳ አለኝ, እና በውስጡ የሆነ ነገር አለ. (ወደ ፑሽካ ተራመደ)። ወደኔ ነይ ቤቢ፡ ለአክስቴ መዳፏን ስጣት (ፍሉፍ መዳፏን ትሰጣለች) ልሳምሽ፡ (ፍሉፍ ከእማማ ዛያ ጀርባ ትሸሻለች)። ኦ! እንዴት ያለ ደደብ ትንሽ ጥንቸል ነው። SNICKERS በከረጢቱ ውስጥ! አውጣው፡ ደህና፡ ደህና፡ ቶሎ፡ ልጅ፡ (ፍሉፍ ወደ ቦርሳው ወጣች እና እየተመለከተች ነው። ጦጣው በፍጥነት ቦርሳውን አስሮ ጮኸ)
ሃመልካ፡እና አሁን ፣ ፓው-ጆሮ ፣ ትመግኛለህ ፣ ታጠጣኛለህ እና ባትሪውን ትቀይረዋለህ! ካላደረግክ መድፍህን እራብሃለሁ! ስንብት! (ቦርሳውን ከጥንቸሉ ጋር ሰረቀችው)።
ፓፓ ረጅም ጆሮዎች;(አሁንም በዙሪያዬ ለሚሆነው ነገር ምላሽ ሳልሰጥ በጎን በኩል ያለውን ጋዜጣ አላነበብኩም) እዚህ የሆነ ነገር ተከሰተ?: የሆነ አይነት ጩኸት ሰምቻለሁ?
የዛያ እናት: : እግዚአብሔር! እየደከምኩ ነው!!! (ይወድቃል)።
ፓፓ ረጅም ጆሮዎች: እግዚአብሔር! የኔ ዛያ! ምን አገባህ? (ያነሳታል)
የዛያ እናት: ፍጠን ወደዚያ ሂድ! ወንድ ልጅ! ልጄ: (አባዬ እና እናት ሸሹ).
ጠንቋይ፡ይህ ሁሉ እንዴት ደስ የማይል እንደሆነ ታያለህ። ግን በእርግጠኝነት ቀጥሎ የሚሆነውን ያያሉ። አንድ ጫካ እንድይዝ ፍቀድልኝ። (እጆቹን አጨበጨበ እና የገና ዛፍ እና ፍሉፊ በተቀመጠበት ቦታ ጉቶ ታየ ፣ እና ከጎኑ ሆዳም ጦጣ ከቅርጫቱ ውስጥ ካሮት አወጣ)
ፍላይ፡( እያለቀሰች) አክስቴ ስጋ ኳስ፣ እባክህ ካሮት ስጠኝ።
ሃመልካ፡ምን-ኦ-ኦ! እኔ Meatball አይደለሁም! እኔ በጣም ደፋር ጦጣ Hamelochka ነኝ! ስለዚህ እዚህ አለ. ትናንት አንድ ካሮት አገኘህ?: ገባህ! ይበቃሃል!
ፍሉፍ: ስግብግብ ነህ እና ማንንም አትወድም.
ሃመልካ: እንዴት አልወደውም?! እራሴን እወዳለሁ! (ራሱን አቅፎ፣ ጅራቱን ሳመው)፡- ኦህ፣ ምን አገባኝ! (በዝማሬ ውስጥ ይናገራል) መዳፌን እንኳን ማንቀሳቀስ አልችልም: ፍሉፍ, እርዳኝ, ሁሉንም እዚህ ይደውሉ: ባትሪዬ ጠፍቷል: ያስቀምጡ eeeeeee:.
(ኢቫኑሽካ ወደ ውስጥ ገባች፣ ሁሉም በአፈፃፀሙ ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች ተከትለው)
ኢቫኑሽካ፡ሁላችሁንም ተመልከቱ፣ ይህ ምን አይነት ጨርቅ ነው? ኦሊያ! ክሱሻ! እዚህ ፍጠን! (የልጃገረዶች አሻንጉሊቶች እየሮጡ ገብተዋል) እነሆ፣ ልጃገረዶች፣ ቲዩዘር እዚያው ተኝቷል። እውነት እንደ ጨርቅ ነው የሚመስለው?
ሃመልካ፡(ዝማሬ) ይህ: ጨርቅ አይደለም: እኔ ነኝ - I-I-I-I-I::...
የዛያ እናት፡-(ይሮጣል) የእኔ ፍሉፍ!
ፓፓ ረጅም ጆሮዎች;(ይሮጣል) ሁሬ! ልጃችን! (ሁሉም ሰው አቅፎ)።
ጠንቋይ፡(ለዝንጀሮ) ኦህ ፣ አንተ ክፉ እና ስግብግብ ነህ! ጥንቸሉ ተሰረቀ! በዓሉን ማበላሸት እፈልግ ነበር!
ሃመልካ፡ጥፋቴ አይደለም፡ ባትሪዬ አልቋል፡ (ያገሳ)።
ጠንቋይ፡ደህና ፣ ሰዎች ፣ እንርዳት? : ለነገሩ ዛሬ የእኛ በዓል ነው!
ኢቫኑሽካ፡አዎ አዝንላታለሁ። ያለ እኛ ትጠፋለች።
ኦሊያ እና ክሱሻ፡አዎ አሳፋሪ ነው!
ኦሊያ፡መዳን አለባት። ለባትሪው እንሩጥ!
ጠንቋይ፡አቁም ጓዶች! በደረቴ ውስጥ የሌለኝ ነገር ሁሉ አለ። አዲሱ ባትሪ እዚህ አለ።
(ባትሪ ወደ ጦጣው ጀርባ ያስገባል)
ሃመልካ፡(ምንጭ እንደተቀመጠ፣ መዳፎች ተዘርግተው) ተንቀሳቀስኩ! (ሌሎችን ይመለከታል) ይቅር በለኝ! ከአንተ ጋር እንድኖር ውሰደኝ!:? ( አለቀሰች) የእኔ ጥፋት አይደለም: ከሁሉም በላይ, እኔ ደግ ነኝ እና ዛፎችን እንዴት እንደ መውጣት አውቃለሁ. ለውዝ እሰበስብልሃለሁ፡-
ጠንቋይ፡ደህና ፣ ጓዶች ፣ እንዴት እንወስደዋለን?!
ሁሉም፡እንውሰድ!
ሃመልካ፡:(የሚነካ) ሁላችሁንም አመሰግናለሁ!!! ደደብ መሆኔን ይቅር በለኝ። ደግ ነኝ፡
አሁን ህይወቴን በሙሉ እራሴን አስተምራለሁ! ሁላችሁንም ልስማችሁ!!!
(ኢቫኑሽካ እንደገና ባላላይካ መጫወት ጀመረች። ጦጣውም በተመልካቾች መካከል ሮጦ እየሳመ ለውዝ እና ከረሜላ ከቅርጫት ለልጆቹ ያከፋፍላል፡ ጭፈራና ዘፈኖችም ጀመሩ።)
ህይወት
የቲያትር ስቱዲዮ ስክሪፕት ለትምህርት ቤት ልጆች ዲቲቲ እና ስቶፐር።
(የቲያትር-ስቱዲዮ "ሮስቶክ", ትምህርት ቤት ቁጥር 95, ዘሌዝኖጎርስክ, ክራስኖያርስክ ግዛት) ሪፐብሊክ
አስቂኝ Buffoons-Criers ወደ መድረኩ ይሮጣሉ። እየጨፈሩ ይወድቃሉ።
ከዚያም ዶሮው አልቆ ይጮኻል። የአዝራሩ አኮርዲዮን መጫወት ጀመረ እና ሰዎቹ በክበቦች በሕዝብ ዘፈን ታጅበው ይጨፍራሉ)
ስም በሌለው መንደር ፣
ከኔናዝቫንካ ወንዝ ባሻገር፣
ኤሚሊያ በወጣትነት ኖረች
ያላገባ፣ ያላገባ!
ኦ-ላ፣ አዎ ኦ-ላ-ላ፣
ያላገባ፣ ያላገባ! (መድገም)በንጉሱ ክፍል አቅራቢያ ፣
ቆንጆ ሴት ልጅ ኖረች።
ታንያ ማግባት ፈለገች።
ሌት ተቀን ትጮሀለች...ኦ-ላ፣ አዎ ኦ-ላ-ላ፣
ቀንና ሌሊት ይጮኻሉ... (ይድገሙት)
አብሳሪዎቹ ከጻር ኢጎርካ ድንጋጌ ጋር ጥቅልሎችን አወጡ። በየአካባቢው ያስታውቃሉ)
አብሳሪ፡ (አንድ ላይ) DECREE! ልዕልት Nesmeyanochka የሚያስቅ እና የሚያዝናናት ማን ነው ዛር ያገባታል!!!
(ንጉሱ ሮጦ ገብቶ በበትሩ መታው)
ንጉስ: አዎ አዎ! በጋብቻ ውስጥ እሰጥሃለሁ, እና እሱ በቤተ መንግስት ውስጥ ይኖራል!
እናት፡ አባ ፅር! ከምትወደው ጋር ተገናኘው ... ቆንጆ ልጃገረዶች ሴት ልጃቸውን እየመሩ ነው!
(ልዕልቷ የምትችለውን ያህል ማልቀስ የምትጀምርበት ሴት ልጃገረዶቹ ኔስሜያኖቻካ በዙፋኑ ላይ ተቀምጠዋል)
ንጉስ፡- እንግዲህ እዚህ እንደገና ጮኸች። ሁሉም ሰው ከኋላዬ ነው! የዛርን ትእዛዝ ይፈጽሙ! (ሁሉም ሸሽቷል)
እናት: (ወደ ልዕልት ጩኸት) አዎ፣ እነሆ እኔ ልዕልት! እነሆ እኔ ማር! ውበት ምን ትፈልጋለህ?
Nesmenochka: ተንሸራታችውን ታጥቀው. በጫካ ውስጥ ለመሳፈር መሄድ እፈልጋለሁ.
እናት: እና በጫካ ውስጥ የዱር እንስሳት አሉ. ምን ነሽ የኔ ውድ?
Nesmeyanochka: እፈልጋለሁ, ወደ እንስሳት መሄድ እፈልጋለሁ! A-a-a... (ወደ የውሸት ሮሮ ይቀጥላል)
እናት: አታልቅስ, አታልቅስ, ውዴ! ምግብ አመጣልሃለሁ። (ትታ ሄዳ ወዲያው ዝይ ያለበት ትሪ አመጣች)
እዚህ ልዕልት ነጭ ክንፍ ያለው ዝይ በፖም እና በነጭ ሽንኩርት ፕለም የተሞላ ነው። እንዴት ጣፋጭ ነው!
Nesmeyanochka: ዝይውን እፈራለሁ, ይነክሳል. አሀ...
እናት፡ ይነክሳል?! እሱ ግን የተጠበሰ እንጂ በህይወት የለም።
Nesmeyanochka: ሁሉም አንድ ነው, እና የተጠበሰው ይነክሳል .... አህ ...
እናት: ና ፣ ኬክን ሞክር። ይህ ከጎመን ጋር። (ልዕልቷ ከፒስ ውስጥ ትሽከረከራለች)
ይሄኛው ግን በስጋ... ይሄኛው ከጃም ጋር።
Nesmeyanochka: ከዚህ ጋር አልፈልግም!
እናት፡- በውበት ምን ትፈልጋለህ?
Nesmeyanochka: እኔ ከ ... እንቁራሪቶች ጋር ኬክ እፈልጋለሁ!
እናት፡ (ትሪውን ጣለችው) ከላ፣ ከላ...በእንቁራሪቶች?! ኡኡኡኡኡኡኡኡ! በዓለም ላይ እንደዚህ ያሉ ፓይፖች በጭራሽ አልነበሩም።
Nesmeyanochka: እፈልጋለው (እግሯን በማተም) በእንቁራሪቶች እፈልጋለሁ! አህ-አህ-አህ...(ይጮሃል)
እናት: (ቀድሞውንም በአይስ ክሬም እየሮጠ መጥቷል) እዚህ ፣ ልዕልት ፣ ጥቂት አይስክሬም ብላ በአፍህ ውስጥ ይቀልጣል።
(ልዕልቷ በማቅማማት አይስክሬሙን ወሰደች፣ላሳችው እና በንዴት ተፋችው)
Nesmeyanochka: ነጭ አይስክሬም አልፈልግም! ... ጥቁር እፈልጋለሁ! አሀ...
እናት: አዎ, ጥቁር አይስክሬም ከምን ማዘጋጀት ይቻላል?
Nesmeyanochka: ከሬንጅ ውጪ! ከጣር ውጣ!!!
ነርስ፡ ግን የወታደሮችን ቦት ጫማ በሬንጅ ይቀባሉ...
Nesmeyanochka: ኦህ, እፈልጋለሁ, እፈልጋለሁ ... ደህና, ለምን አይስ ክሬም ትበላለህ, ቀዝቃዛ ነኝ!
እናት: እና እኔ እሸፍነዋለሁ. (አንድ ትልቅ መሀረብ በልዕልቷ ራስ ላይ ትጥላለች፣ ስለዚህም መሀረቡ ወለሉ ላይ እንዲንጠለጠል፣ እና ጭንቅላቷን ነቀነቀች እና የበለጠ ታገሳለች።)
Nesmeyanochka: ኦህ, ሞቃት ነው! ንፉኝ!
(እናቷ ስካፋዋን አውልቃ ልዕልቷን ነፋች)
ኧረ ቀዝቃዛ ነው...
እናት: እና እንደገና እሸፍነዋለሁ! (ሽፋኖች)
Nesmeyanochka: አህ-አህ .... ሞቃት ነው ...
እናት: እንደገና እነፋለሁ. ወይ ዛር ኣብ መወዳእታ!
ዛር፡ እሺ እናቴ ንገረኝ ልጄን የሚያስቅ ማን መጣ?
እናት፡ መጥቷል አባ ጻር እንዴት አይመጣም! (መሀረብዋን እያውለበለበች እና የምስራቃዊ ሙዚቃ መጫወት ጀመረች)
ንጉሱ፡- ፈላጊዎችን በፍጥነት ጥራ!
Nesmeyanochka: (ከሻርፋ ስር ተደግፌ) ደክሞኛል-ኢኢ... (ያገሳ)
ሄራልድስ፡ (በተቻለ መጠን አስታውቁ)
በባሕር ምክንያት, በሰማያዊው ባህር,
በሩቅ ደሴት ምክንያት,
ኦብራዚና መጣ ፣
ድንቅ ወፍ አሳየኝ!
(አንድ የባዕድ አገር ሰው-ቱርክ ለሙዚቃው ታየ። አንድ መልከ መልካም ሰው በትልቅ ሆፕ አብሮት ይሄዳል፣ ይህ ቡት ፓሮ ነው)
እንግዳ፡ (በተጣጠፉ እጆች ይሰግዳሉ፣ ከዚያም ይጨፍራሉ) ቱ ባንቱ! Tooumba Rumba!
እና ይሄ ... (ወደ በቀቀን ጠቁሟል) Araura Poki! ኮኪ-ኮኪ.
ንጉሱ፡- ሆ...ምንድን ነው የምታወራው? በሩሲያኛ ቡም-ቡም አይደለም?
Alien: Tum-thum እንጂ ቡም-ቡም አይደለም!
እማማ፡ የዛር-አባቴ፣ በጊበሪሽ ትንሽ መናገር እችላለሁ። እናም ወፉ ሳይንቲስት እንደነበረ እና ለሁሉም ጥያቄዎች ሩሲያኛ ተናግሯል.
ንጉስ፡ ያ ነው! ነይ ፣ ትንሽ ወፍ ፣ ንገረኝ ፣ ስምህ ማን ነው?
ፓሮ፡- በቀቀን! (3 ጊዜ)
Tsar: ግን ንገረኝ ፣ ትንሽ ወፍ ፣ ዛርን ምን ብዬ ልጠራው?
ፓሮ፡ ደደብ! ንጉሱ ሞኝ ፣ ሞኝ ፣ ሞኝ ነው!
ንጉሱ፡ (በደስታ ለወፍ ይሰግዳል) እሺ፣ ደህና….. ምን-ወይኔ!
Nesmeyanochka: አባታቸውን ሞኝ ብለው ይጠሩታል ... (ያገሳ, ህዝቡም ይስቃል).
ንጉሱ: ለምን እዚህ ቆመሃል! የተንጠለጠሉ ጆሮዎች! ውጣ! (አብሳሪዎች ሸሹ)።
ምን አመጣህ?
ምስሉ ጨካኝ ነው? አ?
እንግዳ፡ ፖኪ-ፖኪ...
ንጉስ፡ ፖኪ-ኮኪ! ምን ትለኛለች?
ፓሮት፡ Tsar Egor ሞኝ፣ ሞኝ፣ ሞኝ ነው!
ንጉስ፡ ዋው! ሰምተሃል? በእንጨት ላይ አስቀምጬሃለሁ፣ እሰቅልሃለሁ! ሂድ ፣ ጨካኝ ትንሹ ኦብራዚና! (ንጉሱ ወፏን ተከትሎ ይሮጣል ከዚያም እንግዳውን ተከትሎ ይሸሻሉ ንጉሱ ወድቋል)
እማማ፡ ወይ የዛር-አባት ወደቀ! (ዛር ሞቷል ፣ በድንገት የኤሜሊያ አኮርዲዮን ተጫውቷል ፣ ገባ እና ሰገደ)
ኢሜሊያ: ሰላም, ወይም የሆነ ነገር! (ወደ ልዕልት) ለምን ታለቅሳለህ?
Nesmeyanochka: ደክሞኛል .... አ.አ.
ኤመሊያ፡- እንዲህ ያለውን ንጉስ ከተመለከትክ መሰላቸትህ አይቀርም። በጣም ትንሽ እና ትንሽ!
ንጉስ፡ ግን፡ ግን፡ ግን! እዚህ መቆየትህ ምንም ፋይዳ የለውም። ልዕልቷን እንድትስቅ አዝዣለሁ!
ኢሜሊያ: ግን አልፈልግም!
Tsar: እንዴት አልፈልግም?
Nesmeyanochka: ግን አሁንም አልሳቅም!
ኤሜሊያ: አልስቅም ትላለህ?
Nesmeyanochka: እየሳቅኩ አይደለም! (እግሯን ረገጠች)
ኤሜሊያ: ትስቃለህ, አልፎ ተርፎም ትጨፍራለህ!
Nesmeyanochka: ግን አልጨፍርም!
(ኤሜሊያ በጎን በኩል በሹክሹክታ ተናገረች፣ “እንደ ፓይክ ትእዛዝ ልዕልት ሳቅ እና ዳንስ!” አኮርዲዮን ይሰማል እና ይፈስሳል። ሁሉም ሰው “መወዛወዝ” ይጀምራል እና እግሮቻቸው ራሳቸው የሆነ ዳንስ ያወጡታል። Nesmeyanochka ከዙፋኑ ተነስታ እጆቿን መንቀሳቀስ ጀመረች)
ኔስሚያና: ግን አልስቅም!
ኢመሊያ፡ ታደርጋለህ፣ ታደርጋለህ... ና፣ የእኛ ካማሪንካያ አኮርዲዮን!...
( ልዕልቷ፣ ንጉሱና ሌሎቹም በጣም እየጨፈሩ ነው ሁሉም መስመር ላይ ወድቀው እግራቸውም እየጨፈረ ነበር። ድንገት ዝምታ ሆነ። አኮርዲዮን ዝም አለ፤ ሁሉም ሰዎች እና የንጉሣዊው ቤተሰብ አባላት ሞተው ነበር። በድንገት ነስሜያኖችካ እንደ እብድ ሳቀች። እናቴ ተከትሏት ነበር፣ እና ሁላችንም በተራ እንሳቅ፣ ከዚያም ሁሉም በግማሽ ክበብ ውስጥ ይቆማሉ።
ወይ ሳቅክ!? ኦ ኤሜሊያ!
ውሳኔዬን አድምጡ፡-
ልዕልት Nesmeyanochka Tatyana ይደውሉ!
እና ኤመሊያ፣ ሙሽራውን ጥራው!
ሰዎች: Mirkom, እሺ, አዎ ወደ ሰርጉ!
ሄይ ፣ አነቃቂው ታንያ ፣
እጮኛ አለህ Emelyushka
ከብልሃት ጋር አንድ አኮርዲዮን እነሆ።
ከሩሲያ ምድጃ ጋር ፣ ከመንደር ጋር!ኧረ ሙሽራው እንደዚህ ደፋር ነው
ከምትወደው ሚስት ጋር...
ተረት አሁን ጥሩ መጨረሻ አለው!
ኦ እና ፓይክ ፣ በጣም ጥሩ ተደረገ! ሁሉም!
ሁሉም፡ ሚርኮም እሺ አዎ ወደ ሰርጉ!!!
