ቤት » ክፍያዎች, ጥቅሞች እና ማካካሻዎች » ዳፎዲል እና ቱሊፕ እንዴት እንደሚስሉ. በከፍተኛ ቡድን ውስጥ ስዕል ላይ የተደራጁ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች "Daffodils በአበባ ማስቀመጫ ውስጥ

ዳፎዲል እና ቱሊፕ እንዴት እንደሚስሉ. በከፍተኛ ቡድን ውስጥ ስዕል ላይ የተደራጁ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች "Daffodils በአበባ ማስቀመጫ ውስጥ

ሰላም, ውድ ጓደኞች!

ዛሬ ቆንጆ የፀደይ ዳፎዲል አበባዎችን መሳል እንማራለን. በእርሳስ ውስጥ የአበቦች ሥዕሎች በሸራ ላይ በቀላሉ እና በትክክል ለመሳል ይረዱናል. ናርሲስ ለስላሳ ፣ አስደናቂ አበባ ፣ ያልተለመደ ቅርፅ እና ጠንካራ ፣ የሚያሰክር ፣ ጣፋጭ መዓዛ አለው።

የእነዚህ ለስላሳ እፅዋት ስም ተነሳ እና ከሥሩ “ናርኮሲስ” ተፈጠረ - ሁሉም እጅግ በጣም ገላጭ እና አስካሪ ሽታ ምስጋና ይግባው። ቀደም ሲል የናርሲስ አስፈላጊ ዘይት ለሽቶ ማምረቻ በሰፊው ይሠራበት ነበር።

ነጭ እና ቢጫ አበቦች የአበባ አልጋዎችን እና የአትክልት ቦታዎችን ያጌጡ ናቸው. የዚህ ዓይነቱ ተክል ትርጓሜ የሌለው እና ልዩ እንክብካቤ አያስፈልገውም። አንዳንድ ጊዜ በሣር ሜዳ ላይ ወይም በተራሮች ላይ የዱር ዶፍዶሎችን ማየት ይችላሉ. የዳፎዲልስ ሸለቆ ያልተለመደ ውብ እንደሆነ ይታወቃል, እና በሆነ መንገድ ያልተለመደ ክስተት ነው, ምክንያቱም እነዚህ አበቦች በአንድ ቦታ ላይ እምብዛም አይበቅሉም. ከፍተኛ መጠን. ምን ያህል ቆንጆ እንደሆነ ተመልከት!

አበባ እንደ ምልክት

በማጠቃለያው ስለ ጥቂት ቃላት ማለት እፈልጋለሁ ምሳሌያዊ ትርጉምናርሲስስ. ምናልባት የልዑል ናርሲስስን አፈ ታሪክ ያውቁ ይሆናል? ውብ አበባችን እንደ ጀግናው ተመሳሳይ ባሕርያት አሉት ጥንታዊ አፈ ታሪክ. ናርሲስስ ናርሲሲዝምን እና ራስ ወዳድነትን እንዲሁም ከንቱ ተስፋዎችን ያመለክታል።

ሉድሚላ ቦኤቫ
የተደራጀ የትምህርት እንቅስቃሴዎችውስጥ በመሳል ላይ ከፍተኛ ቡድን"Daffodils በአበባ ማስቀመጫ ውስጥ"

የፕሮግራም ይዘት:

1. ልጆችን አስተምሩ የአበባ ማስቀመጫ ውስጥ የአበባ እቅፍ አበባን ያሳያል, ማስተላለፍ ባህሪይ ባህሪያትየአበባ ቅጠሎች, አስፈላጊውን የቀለም ቀለም ይምረጡ;

2. ቅንብርን መማር ይቀጥሉ በወረቀት ላይ ምስልየሉህውን አቀማመጥ በተናጥል ይወስኑ;

3. እሱን መጠቀም ተለማመዱ የተለያዩ ቴክኒኮችብሩሽዎችን በመጠቀም (ማጥለቅለቅ፣ በብሩሽ ጫፍ መቀባት) ;

4. ልጆችን በብሩሽ የመጀመሪያ ንድፍ እንዴት እንደሚሠሩ ማስተማርዎን ይቀጥሉ;

5. ስዕሉን ለማቅለም ያለውን ፍላጎት ያበረታቱ;

6. በተወሰነ ጊዜ ሥራ መሥራትን ይማሩ;

7. የልጆችን ስራ እንዴት እንደሚገመግሙ ማስተማርዎን ይቀጥሉ.

ቁሳቁስ: gouache, ለስላሳ ብሩሽ, እርሳስ, ስዕሎች ናርሲስስቅጠል ከአበባ አካላት ጋር (ቅጠል ፣ ግንድ ፣ ቅጠሎች ፣ የናሙና ስዕል, ረዣዥም ወረቀቶች, ሁለት የአበባ ማስቀመጫዎች - ከፍተኛ እና ዝቅተኛ, ግልጽ እና ንጣፍ, ብዙ የተለያየ ቀለም ያላቸው daffodils.

ጋር ቅድመ ሥራ ልጆች:

ሥዕሎችን በመመልከት, የጸደይ አበባዎች;

ስለ አበቦች, ጸደይ ግጥሞችን ማንበብ;

የአበባ ቅጠሎችን መቁረጥ daffodils በማጠፍጠፍ"አኮርዲዮን";

ዲዳክቲክ ጨዋታ "ተመሳሳይነቶች እና ልዩነቶች";

ዲዳክቲክ ጨዋታ "አራተኛው ጎማ";

ዲዳክቲክ ጨዋታ "የአበባ ሎቶ";

ጨዋታ "አትክልተኛ";

የአበባ መሸጫ ሱቅ ሽርሽር.

የትምህርቱ ሂደት;

መምህሩ አበቦች በተለያየ ቀለም ያብባሉ ጊዜአንዳንዶቹ በፀደይ መጀመሪያ ላይ, ሌሎች በፀደይ አጋማሽ ወይም መጨረሻ ላይ. በበጋ ወቅት ሁሉም ሰው በዳዊስ, ደወሎች, ፒዮኒዎች እና ጽጌረዳዎች ይደሰታል.

V.: ምን ተመልከት የሚያምር እቅፍበጠረጴዛዬ ላይ ። እነዚህ በአበባ አልጋዎች እና በአትክልቶች ውስጥ የሚያብቡ የፀደይ አበቦች ናቸው.

የሚያምር እቅፍ ደስታን ያመጣልናል.

አበቦቹ ሞቃታማውን የፀሐይ ብርሃን ያዙ ፣

ከዋክብትን፣ ሰማያትን፣ የምድርንም ውበት፣

ልግስና እና ደግነት።

ጥ: - የትኞቹን የፀደይ አበቦች ታውቃለህ?

ምን ይባላሉ?

ፀሐይን የሚመስሉት የትኞቹ ናቸው? እንዴት፧

ጨዋታ "ተመሳሳይነቶች እና ልዩነቶች"

አበቦቹ እንደ ጨረሮች ይመስላሉ; ክብ አበባ; ቀለም - ቢጫ; ፀሐይ ትልቅ, ሙቅ, ሩቅ ነው; አበባው ሕያው ነው, በአበባ ማስቀመጫ ውስጥ ሊቀመጥ ይችላል; አንድ አበባ ከአምፑል ይወጣል; አበባው ፀሐይ ያስፈልገዋል.

ጥ: አበባን እንይ ናርሲስስ. ስንት አበባዎች ይሠራሉ ናርሲስስ?

መ: ዩ ስድስት የአበባ ቅጠሎች ናርሲስ, በትልቅ መካከለኛ አካባቢ ይገኛሉ.

ጥ: አበባዎቹ ምን ዓይነት ቅርፅ አላቸው?

መ.: የአበባ ቅጠሎች ክብ ናቸው, ከጠቆመ ምክሮች ጋር.

V.: ምን አይነት ቀለም? daffodils?

መ: ቢጫ

ጥ: ሌሎች ምን ቀለሞች አሉ? daffodils?

መ: ነጭ.

ጥ፡ የትኛው ግንድ? ምን ቅጠል?

መ: ግንድ daffodil ረጅም, እና ቅጠሎቹ በሾሉ ጫፎች ጠባብ ናቸው.

መምህሩ ሁለት ያሳያል የአበባ ማስቀመጫዎች: ከፍተኛ እና ዝቅተኛ.

ጥ: ለዕቅፍ አበባ የትኛውን የአበባ ማስቀመጫ ትመርጣለህ daffodils? ለምን፧

መ: ረዥም ግንድ ያላቸው አበቦች ረጅም የአበባ ማስቀመጫ ያስፈልጋቸዋል።

V.፡ ልጆች፣ አርቲስቶች እንደሆናችሁ እና እንደምትፈልጉ አስቡት በረጅም የአበባ ማስቀመጫ ውስጥ የዶፎዶል እቅፍ አበባ ይሳሉ. አንድ ወረቀት እንዴት በተሻለ ሁኔታ ማስቀመጥ እንዳለብኝ አሳየኝ? ለምን፧

መ: የተራዘመ አራት ማዕዘን.

ጥ: የአበባ ማስቀመጫው ግልጽ ከሆነ, ግንዶች ይታያሉ. እና ግልጽ ካልሆነ - ማት ...

መ: ግንዶች አይታዩም.

ፊዝሚኑትካ

ረጅም የአበባ ማስቀመጫ አሳየኝ።

ሰፊ ጉሮሮ

እንደ አበባ አበባ ያሽከርክሩ ናርሲስስ.

V.: ልጆች, ንድፍ እንሥራ. ንድፍ ምንድን ነው? እንዴት ማድረግ ይቻላል?

መ: በእርሳስ ወይም በብሩሽ ጫፍ.

በአንድ ሉህ ላይ ክፍሎችን በማሳየት ላይ

V.: እንዴት ተመሳሳይ አበባዎችን ይሳሉ?

መ፡ ተግብር።

V.: ብሩሽን በትክክል እንዴት እንደምይዝ አሳየኝ በብሩሽ ጫፍ መቀባት. አቀማመጥ አሳይ "ጠፍጣፋ".

ከየት እንደምጀምር ተመልከት የአበባ ማስቀመጫ ይሳሉ. የአበባ ማስቀመጫው ምን ያህል ቦታ ይወስዳል?

መ: ከግማሽ ሉህ ትንሽ ያነሰ።

መምህሩ መጀመርን ይጠቁማል የአበባ ማስቀመጫ ውስጥ እቅፍ አበባ መሳል.

ዳፎዲል እንዴት መሳል ይቻላል?

ደረጃ በደረጃ?

እርሳስ?

ከህይወት?

አዎ! ደረጃ በደረጃ, በእርሳስ እና ከህይወት ሁሉ ምርጥ.

ከተቻለ በጣም ጥሩው ነገር የሚፈልጉትን ሁሉ መሳል ወይም ከህይወት መሳብ ብቻ ነው ።

ከፎቶግራፍ ወይም በፅሁፍ ትምህርት መሰረት ይሳሉ ደረጃ በደረጃ ስዕል- ይህ ፣ አየህ ፣ ፈጠራ አይደለም ፣ ግን መደበኛ ትምህርት ፣ እንደ ችግሮችን ከመማሪያ መጽሐፍ እንዴት እንደሚፈታ። ስራው ጠቃሚ ነው, የኪነ ጥበብ ችሎታ ሰልጥኗል እና ይጨምራል. ነገር ግን በእውነት ጥበባዊ ስራ ከተፈጥሮ ጋር እየሰራ ነው. ይህ የመፍትሄ መጽሐፍ ያለው የመማሪያ መጽሐፍ ሳይሆን ሕይወት ራሱ ነው።

እናም ወደ አትክልቱ ስፍራ ሄድኩ እና ከራሴ ጋር ትንሽ ከተደራደርኩ በኋላ አንድ ዳፎዲል መረጥኩ። ምንም እንኳን ቁጥቋጦው ራሱ የማይሞት እና ምናልባትም ብዙም የማይሰቃይ ቢሆንም, አበቦችን ለመምረጥ ሁልጊዜ ይረብሸኛል. ደህና, ለዚያ አይደለም የሚያብቡት. ዘሮችን ለማምረት, ነፍሳትን በአበባ ማር ለመመገብ እና ሁሉም ሰው በህያው ውበታቸው ለማስደሰት ለህይወት አበባቸውን ይከፍታሉ.

በአጠቃላይ, አንድ ሙሉ እቅፍ አበባን በማበላሸቴ አዝኛለሁ, እና አንድ ብቻ እንዲሆን ለማድረግ ወሰንኩ. በእኔ "እቅፍ" ውስጥ እሱ ሁሉንም ሚናዎች ይጫወታል.

ከአምፑል ውስጥ አበቦች እና ቅጠሎች ይበቅላሉ. እኔም አንድ ቅጠል ይዤ ነበር, ነገር ግን በእንጥልጥል ላይ ስላልሆነ ነገር ግን በተናጠል, ወደ ቤት እየሄድኩ ሳለ, በሆነ መንገድ አጣሁት. እኔ ከማስታወስ አልቀዳውም, እኔ ብቻ ነው የምለው ጠባብ እና ሪባን ቅርጽ ያለው ነው.

ናርሲስስ ሞኖኮት (የአማሪሊስ ዘመድ) ነው። በሳይንሳዊ አገላለጽ አልገለጽም, በቀላሉ በሞኖኮቶች መካከል የአበባው ክፍሎች ቁጥር የሶስት ብዜት ፋሽን ነው እላለሁ. የኔ ናርሲስስ ስድስት አበባዎች እና ስድስት እስታቲሞች አሉት - ሶስት ረዥም ፣ ሶስት አጭር። አበቦቹ አልተለያዩም, ነገር ግን በመሠረታቸው ላይ አንድ ላይ ወደ ቱቦ ውስጥ ያድጋሉ. በቢጫ አክሊል አማካኝነት ከስታቲስቲክስ ይለያሉ.

መሳል እጀምራለሁ.

በመጀመሪያ, ረዥም ግንድ እና የዊል ቅርጽ ያለው የአበባ እርሳስ ንድፍ. ኮሮላን በስድስት ክፍሎች እከፍላለሁ - ቅጠሎች። አበባዬ ክብ-አልማዝ አበባዎች አሉት፣ ግን እነሱ ሾጣጣ እና ጫፎቻቸው ሞገዶች ናቸው። ምን ለማድረግ፧

እና እንዳየሁ ይሳሉ! ልጆች ብዙ ጊዜ ብቻ ሳይሆን እንደ ደንቡ በአእምሯዊ ሁኔታ ቀጥ ብለው, ለስላሳ እና ተፈጥሮን ቀላል ያደርጉታል.

ግጥማዊ መረበሽ፡ አንድ ክስተትን በእርግጥ አስታውሳለሁ፡ ጭብጡ “ቁም ነገር” ነበር። እና እዚህ እኔ በክፍሉ ፊት ለፊት ቆሜያለሁ - ልጆቹ እየሳሉ ነው, በድንገት አንዲት ልጃገረድ ስትጠይቃት: መነጽር መሳል አለብኝ?

መነጽር እንደለበስኩ ካዩ እንደዚያው ይሳሉ።

ከቅጠል አበባዎች ጋር ተመሳሳይ ነው. አበቦቹ ጠመዝማዛ እና ጠመዝማዛ መሆናቸውን ከተመለከቱ ፣ ይህ ማለት በተቻለ መጠን በትክክል ከህይወት ተመሳሳይ እነሱን መሳል ያስፈልግዎታል ማለት ነው ።

እያወራ ሳለ አበባ ታየ።

ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሯል.

በቂ ቦታ ሰጥቻለሁ፣ እና የእኔ ዳፎዲል በጣም ጥሩ ስራ ነው የሚሰራው - ሁለቱንም በመገለጫ እና ሙሉ ፊት።

የቡቃያው ያልተለመደው መዋቅር እና የአበባው ቅጠሎች እራሳቸው ደማቅ ቢጫ ቀለም ያላቸው በዶፎዶል ውስጥ ሊታዩ ይችላሉ. ወዲያውኑ ዓይንን ይስባሉ, ስለዚህ ከሌሎች አበቦች መካከል እነሱን ላለማየት አስቸጋሪ ነው! እንዲሁም እንደዚህ ያሉ አበቦች ለፖስታ ካርድ ወይም ለሥዕል የሚያምር ጌጣጌጥ ናቸው. እንግዲያው ዳፎዲልን እንዴት እንደሚስሉ ለመረዳት የሚረዳዎትን የስዕል ትምህርት እንጀምር.

የሚከተሉትን ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች እንጠቀማለን.

1) እርሳሶች;

2) ማጥፊያ;

3) የወረቀት ወረቀት.

ሁሉንም አስፈላጊ አቅርቦቶች በማዘጋጀት አንድ ዳፎዲል በደረጃ እርሳስ እንዴት መሳል እንደሚቻል ለማወቅ የዚህን ትምህርት ደረጃዎች እንጠቀም ።

የስዕል ደረጃዎች፡-

አበባን ለመሳል በመጀመሪያ ደረጃ የናርሲስስ ቡቃያ በክበብ መልክ መሳል አለብዎት ፣ ግን ግንዱን እንደ ቅስት ይግለጹ።

ሕያው አበባን ከተመለከቷት እና የእያንዳንዱን ዝርዝር ቅርፅ እና አወቃቀሩን ከመረመሩ እንዲህ ዓይነቱ ስዕል ምክንያታዊ ይሆናል. ከዚህ በኋላ ድፍድፍን በእርሳስ መሳል በጣም ቀላል ይሆናል. አሁን, ከክበቡ መሃከል, ሁሉንም የአበባ ቅጠሎችን ማውጣት እንጀምራለን, ከእነዚህ ውስጥ ቢያንስ ስድስት ናቸው. ለማዕከሉ የበለጠ ዝርዝር ሥዕል ቦታ እንተወው።

የአበባውን መሠረት እናጥፋለን, ከዚያም ወደ ግንድ እንቀጥላለን, ይህም ረጅም እና ቀጭን ይሆናል. በአበባው ዙሪያ የቅጠሎቹን ገጽታ ይሳሉ.

እያንዳንዱን ቅጠል በዶፎዲል ግንድ ዙሪያ በዝርዝር ለመሳል ጊዜው አሁን ነው። ሹል ጫፍ እና ረዥም ቅርፅ ይኖራቸዋል, እና በአጠቃላይ ሶስት ቅጠሎች ይኖራሉ.

አንድ ዳፎዲል ደረጃ በደረጃ መሳል አስቸጋሪ አይደለም, ነገር ግን ብቻ ሳይሆን ትኩረት መስጠት በጣም አስፈላጊ ነው አጠቃላይ ቅፅ, ግን ደግሞ ትንሽ ዝርዝሮች. ስለዚህ, የተወሰነ ቅርጽ ያለው የአበባውን ማዕከላዊ ክፍል እናስባለን. ወደ ውስጥ ያሉትን ትናንሽ ስቴሜኖች በንድፍ እናስባለን ። ከቀለም እርሳሶች ጋር ግርፋትን በመተግበር ላይ ጣልቃ እንዳይገቡ ከመጠን በላይ ዝርዝሮችን በማጥፋት ሊወገዱ ይችላሉ።

ዳፎዲልን በእርሳስ ንድፍ መልክ እንዴት መሳል እንደሚችሉ ከተማሩ በኋላ ወደ ቀለም መቀጠል ይችላሉ። እንጠቀማለን አረንጓዴ የብርሃን ድምጽየመሠረቱን ድምጽ በአበባው ቅጠሎች, ግንድ እና መሠረት ላይ ለመተግበር.

ከዚያም ጥቁር ቀለምን እንወስዳለን እና በሁሉም ቀለም የተቀቡ ቦታዎች ላይ እንሄዳለን.

ናርሲሲስቱ ይኖረዋል ቢጫእንደ መሰረታዊ ድምጽ. ስለዚህ, በዚህ የእርሳስ ቀለም የአበባ ቅጠሎችን እና የአበባውን መሃከል ሙሉ በሙሉ እንጥላለን.

ብርቱካንማ እና ቡርጋንዲ ድምፆችን በመጠቀም በቢጫ ቅጠሎች ላይ ድምጽ ለመፍጠር ስትሮክ እንፈጥራለን. የቡቃውን ገጽታ ትንሽ ለመሥራት እንጠቀማቸዋለን.

ነገር ግን ቀጭን እና ንፁህ ንድፍ በጥቁር ሽፋን ብቻ ሊፈጠር ይችላል. በሥዕሉ ላይ በጣም ጥቁር በሆኑ ቦታዎች ላይ ጥሩ ጥላ ካከሉ የድምፅ መጠን ሊፈጥሩ ይችላሉ.

በዚህ መንገድ ነው ደፋር ፣ ግን ብሩህ ከበለፀጉ ጥላዎች ፣ ከዳፎዲል ስዕል ጋር። ይህ የፀደይ-የበጋ ሥዕላዊ መግለጫ መንፈሳችሁን ያነሳል፣ ስለዚህ ለቤት ሠራሽ ማስታወሻ ደብተር ወይም ለሠላምታ ካርድ ሽፋን ሊያገለግል ይችላል።

ነፍጠኛው ለትምህርት ዓላማ በአጋጣሚ አልተመረጠም። በመጀመሪያ ደረጃ, ከመጀመሪያዎቹ የፀደይ አበቦች አንዱ ነው. በሁለተኛ ደረጃ, በጣም ልዩ የሆነ ቅርፅ እና ባህሪይ ንድፍ ያለው, ያልተለመደውን ይስባል. የአበባው ዋና ቅርፅ "የሚፈስበት" ሁለት ላኮኒክ ክፍሎችን የያዘው ለግንዱ እራሱ ፕላስቲክነት ፣ መታጠፍ ላይ ትኩረት ይስጡ-ትልቅ የኮሮላ ቅጠሎች (በተመጣጣኝ ሁኔታ) ፣ ገላጭ ፣ ቀላል ቅርፅ ያለው ፔዳን እና ኩባያ - ቅርጽ ያለው መካከለኛ. በቀላሉ እና በቋሚነት ይሳሉ, ቅርጾቹን ደረጃ በደረጃ በመገንባት, ምስሉን በማብራራት እና በመለወጥ. በመጀመሪያ አበባው ወደ እርስዎ በየትኛው አቅጣጫ እንደሚዞር, ዋናዎቹ መጥረቢያዎች እንዴት እንደሚሄዱ (እና እነሱ ውስጥ ናቸው በዚህ ጉዳይ ላይሁለት ይሆናሉ-አንድ - በአቀባዊ ከግንዱ ጋር ፣ ሁለተኛው - በተወሰነ አንግል ፣ በእግረኛው በኩል በማለፍ ፣ በኮሮላ መሃል እና የአበባውን አቅጣጫ መወሰን)። የአበባውን መጠን ግምት ውስጥ በማስገባት የሚታየውን ነገር ቦታ በሉሁ ላይ ምልክት ያድርጉበት።

ዋና ቅርጾቹን ይሳሉ። የአበባ ቅጠሎች በጠፈር ውስጥ እንዴት እንደሚገኙ ትኩረት ይስጡ ፣ የአመለካከት ህጎችን ከግምት ውስጥ በማስገባት በፕላስቲክ መስመሮች ይሳሉ (በግልጽ ፣ ገላጭ ምቶች ለእርስዎ ቅርብ የሆነውን ይግለጹ) ። መስመራዊውን ስዕል ካጠናቀቁ በኋላ በድምፅ ላይ መስራት ይጀምሩ. የተፈጥሮን ጥላ ክፍሎች በጥላ ይግለጹ። የቃና ግንኙነቶችን ይረዱ, ግንድ, ቅጠሎች እና የአበባው መሃከል በቀለም የተለያዩ ናቸው, ስለዚህም በድምፅ ውስጥ. የዛፉ ቃና ከአበባው መሃል የበለጠ ጠቆር ያለ ይሆናል ፣ እና አበቦቹ ፣ ነጭ ስለሆኑ ፣ በብርሃን ጥላ ብቻ አጽንዖት ይሰጣሉ ። በስራው መጨረሻ ላይ መጠኑ እና ድምፁ ትክክል መሆኑን ለማየት ስዕሉን ከተፈጥሮ ጋር ያረጋግጡ, ዝርዝሮቹን ይሳሉ, ምስሉን ገላጭነት ይስጡ.

ደረጃ አንድ

በአንድ ሉህ ውስጥ የቅንብር አቀማመጥ። የአበባው አቅጣጫ ዘንግ መወሰን.

ደረጃ ሁለት

የመሠረታዊ ቅርጾች ግንባታ. የንጥረ ነገሮች ተመጣጣኝ ግንኙነቶችን መወሰን.