ቤት » የተመጣጠነ ምግብ » አእምሯዊ ጨዋታ - kvn ለልጆች እና ለወላጆች በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ትልቅ ቡድን። KVN በልጆች እና በወላጆች መካከል (የከፍተኛ ቡድን) KVN ከፍተኛ መካከለኛ ቡድን ከወላጆች ጋር

አእምሯዊ ጨዋታ - kvn ለልጆች እና ለወላጆች በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ትልቅ ቡድን። KVN በልጆች እና በወላጆች መካከል (የከፍተኛ ቡድን) KVN ከፍተኛ መካከለኛ ቡድን ከወላጆች ጋር

ሜዲያንሴቫ ኦልጋ አሌክሴቭና

ተንከባካቢ

MAUDO "መዋለ ህፃናት ቁጥር 10", ያሉቶሮቭስክ

ዒላማ፡ በልጆች ማህበራዊ-ሥነ-ምግባር ፣ ፈጠራ እና የንግግር እድገት ውስጥ ተረት ተረት ለመጠቀም የተቀናጀ የትምህርት ቦታ ለመፍጠር አስተዋፅ contrib ያደርጋል።

ተግባራት፡-

ወላጆችን በትምህርት ሂደት ውስጥ ያሳትፉ;

የልጆችን አእምሯዊ ፣ ማህበራዊ እና የግንኙነት እድገት ተረት ተረት ሚና ስላለው የወላጆችን ሀሳቦች ለማስፋት ፣

በወላጆች መካከል ወዳጃዊ ግንኙነቶችን ለማዳበር, የጋራ መረዳዳት, ወላጆች እርስ በርስ እንዲገናኙ ለማስተማር.

ቅጹ፡- የአእምሮ ጨዋታ

የመጀመሪያ ሥራ; ውይይቶች, የ KVN ፕሮግራም ቪዲዮን መመልከት; የስክሪፕት እድገት ፣ የቡድን አርማዎችን ማምረት ፣ በርዕሱ ላይ ምክክርን ማዘጋጀት-“በልጆች ሕይወት ውስጥ የተረት ተረት ሚና” ፣ “የእኔ ተወዳጅ ተረት-ተረት ጀግና” ከፕላስቲን የተሰሩ ሥራዎች ኤግዚቢሽን።

የKVN ቁሳቁስ፡- የቡድን አርማዎች፣ ሜዳሊያዎች፣ ቶከኖች፣ ሁለት ባንዲራዎች፣ የዝግጅት አቀራረብ፣ የውድድር ሥዕሎች፣ ሁለት ፖስታዎች፣ የተሰነጠቁ ሥዕሎች። ቡድኑ በ ፊኛዎች ያጌጠ ነው, በተረት ላይ የተመሰረቱ የልጆች ስዕሎች, በመደርደሪያዎቹ ላይ መጽሃፎች እና ተረት ገጸ-ባህሪያት ተቀምጠዋል. በስክሪኑ ላይ የ KVN ጽሑፍ። ግድግዳው ላይ የሚከተለው መፈክር ያለበት ፖስተር ተሰቅሏል።

"ተረቶች በመካከላችን ይኖራሉ, የት እና መቼ እንደሚጀምሩ ማየት ያስፈልግዎታል."

ክፍል 1 የመግቢያ አስተያየቶች፡-በልጆች ሕይወት ውስጥ የተረት ተረቶች ሚና.

ክፍል 2 ተግባራዊየKVN የፈተና ጥያቄ ጨዋታ፡- "ተረት ተረቶች በመካከላችን ይኖራሉ።"

የጨዋታ ሂደት፡-

1 ክፍል እየመራ፡እንደምን አመሸህ! ዛሬ ለእርስዎ, ውድ እናቶች እና አያቶች ለእርስዎ የምንወስነው በጣም ጥሩ የፀደይ በዓል አለን!

በኪንደርጋርተን ውስጥ በጣም ብልህ ፣ ደግ ፣ ፈጣን ብልህ ልጆች እና አስተዋይ ወላጆች እንዳሉ ሁሉም ያውቃል።

ውድ ወላጆች፣ በተባለው ጨዋታ ላይ እንድትሳተፉ እጋብዛችኋለሁ "KVN. KVN ምንድን ነው? - ደስተኛ እና ሀብታም ክለብ. ይህ ጨዋታ ከእናንተ በጣም አዝናኝ፣ ጠያቂ እና በደንብ የተነበበ የትኛው እንደሆነ ለማወቅ ይረዳናል። እና የጨዋታችን ጭብጥ: - "ተረቶች በመካከላችን ይኖራሉ."

ተረት ተረት ሁሉም የቃል ህዝብ ጥበብ ስራዎች ናቸው። በጥንት ጊዜ ከሰዎች የተውጣጡ ችሎታ ያላቸው ሰዎች ነበሩ. ነገር ግን ስማቸውን አናውቅም፤ ምክንያቱም አስደናቂ ተረቶች አልተጻፉም ነገር ግን በቃል ከአንድ ሰው ወደ ሌላ ሰው ይተላለፋሉ። ተረት እያወራ፣ እያንዳንዱ ተራኪ ከራሱ ጨመረ፣ የሆነ ነገር አምልጦ፣ የሆነ ነገር ለውጧል። ታሪኩን የበለጠ አስደሳች ለማድረግ። ዛሬ የሩስያ ባህላዊ ታሪኮችን እየጎበኘን ነው.

ይህንን ርዕስ የመረጥኩት በአጋጣሚ አይደለም ፣ በልጅዎ ውስጥ ለማንበብ ፍላጎት እና ፍቅር እንዲኖርዎት ለተረት ተረቶች ምስጋና ይግባው ። ይህ ለአንድ ልጅ መጽሐፍን ለማንበብ ብቻ ሳይሆን ንግግሩን, ትውስታውን, አስተሳሰቡን ለማዳበር, ህፃኑ ስራውን እንዲረዳ እና እንዲያስታውስ ይረዳል. በዛሬው ጨዋታ ከልጅዎ ጋር በቤት ውስጥ እንዴት እንደሚጫወቱ ልናሳይዎት እንፈልጋለን።

"በተረት የሚያምን ሰው አንድ ቀን ውስጥ ይወድቃል, ምክንያቱም ልብ ስላለው..." ሰርጌይ ኮሮሌቭ

ወደ ተረት የምንገባበት ጊዜያችን ነው።

ክፍል 2 . እየመራ፡ስለዚህ ጓደኞቼ ፕሮግራሙን እንጀምር።

ትልቅ ክምችት አለን!

ለማን ናቸው? ለእርስዎ!

ጤና ይስጥልኝ በጣም አስቂኝ ፣ በጣም አስቂኝ እና በጣም አጋዥ!

መጀመሪያ ግን ዳኞችን አስተዋውቃለሁ።

"ጁሪ" የሚለው ቃል ከረጅም ጊዜ በፊት በፈረንሳዮች የተፈጠረ ሲሆን ይህም ማለት በውድድሩ ላይ ሽልማቶችን እና ሽልማቶችን የመስጠትን ጉዳይ የሚወስኑ የልዩ ባለሙያዎች ቡድን ነው ።

ዳኝነት ዛሬ፡-

ዳኞች ጭብጨባ!

የጨዋታው ህጎች፡-ከቡድኑ ባንዲራ ላይ የጋራ ውይይት ከተደረገ በኋላ መልሶች ይቀበላሉ, ከመሬት ላይ መልስ አይጮሁ.

እና KVN "ዛሬ ያልተለመደ ቀን ነው" በሚለው ዘፈን ይጀምራል.

ቡድኖቹ በውድድሩ ስኬታማ እንዲሆኑ እንመኛለን። በጣም ጠንካራው ያሸንፍ።

ስለዚህ ቡድኖቹ ለስብሰባው ዝግጁ ናቸው?

ሰላምታ.

እየመራ፡የመጀመሪያው ውድድር የቡድን አቀራረብ ውድድር ይሆናል. በውስጡ፣ ቡድኖቹ የሚከተሉትን ማስገባት አለባቸው፡-

የቡድን ስም;

ካፒቴን ይምረጡ;

አንድ ሰላምታ አስብ

ለዚህ ሁሉ 2 ደቂቃ አለህ።

(በወረቀቱ ላይ የቡድኖቹን ስም ይፃፉ)

እየመራ፡በመጨረሻ ለመጫወት ዝግጁ ለመሆን መሞቅ ያስፈልግዎታል። ስለዚህ የእኛ ውድድር "ሙቀት" ይባላል.

አጠቃላይ ማሞቂያ "ማን ያውቃል - መልስ ይሰጣል."

እየመራ፡- አሁን ጥያቄዎችን እጠይቃለሁ, ለእነሱ መልስ መስጠት ቀላል አይደለም. ትኩረት! ጀምር!

1. ግንቡን የሰበረው ማነው? (ድብ)
2. ምን ያህል ሰዎች መታጠፊያውን ጎትተዋል? (ሦስት ሌሎች እንስሳት)
3. ፀሐይን የዋጠው እንስሳ የትኛው ነው? (አዞ)
4. ልዕልቷ በክረምት ከጫካው ምን እንድታመጣ አዘዘች? (የበረዶ ጠብታዎች)
5. ምን አይነት ወፎች, የሴት ጓደኞች እንቁራሪት እንዲበር ረድቷቸዋል? (ዳክዬ)
6. ልጁ ለረጅም ጊዜ ያውቀዋል, በመስኮቱ ውስጥ በረረ? (ካርልሰን)
7. ወደ ግንብ ለመሮጥ ሁለተኛው የትኛው እንስሳ ነበር? (እንቁራሪት)
8. ተኩላ ስንት ልጆች በልቷል? (6, አንዱ ተደብቋል)
9. አይቦሊት ከረግረጋማው ውስጥ ያወጣው ወፍራም ቆዳ ያለው እንስሳ? (ጉማሬ)
10. ይህ የጠረጴዛ ልብስ ሁሉንም ሰው ጠግቦ በመመገብ ታዋቂ ነው? (ራስን መሰብሰብ የጠረጴዛ ልብስ)
11. ጨለምተኛ ቤተ መንግስት ውስጥ እየኖረ የሌሎችን ሙሽሮች ይሰርቃል? (ኮሼይ)
12. በውስጥዋ እንደ መውጊያ ብዙ ራሶች፣ ምላሶች አሉት? (ዝመይ ጎሪኒች)

ውጤት፡ሁለቱም ቡድኖች ሙቀትን ተቋቁመዋል, ተደራጅተዋል. ጥሩ ስራ! አሁን ሞቃችኋል እና ዋና ዋናዎቹን ውድድሮች መጀመር እንችላለን.

1ኛ ውድድሩን እንጀምር! "ግምት!"

የአካል ብቃት እንቅስቃሴበርዕሱ ውስጥ ቁጥሮችን የያዙ ተረት ተረቶች ይሰይሙ 3, 7.

(3 አሳማዎች፣ 3 ድቦች)፣ (ተኩላ እና 7 ልጆች፣ በረዶ ነጭ እና 7 gnomes)

ውጤት፡በጣም ጥሩ ቡድን፣ ብዙ ተረት ተረት ያውቃሉ እና ጥሩ ስራ ሰርተዋል።

ወደ 2ኛው ውድድር አልፈናል፣ “ከየትኛው ተረት?”

እየመራ፡ተረት ትወዳለህ? አሁንም በውስጣቸው ብዙ የተለያዩ ተአምራት አሉ!

ቀደም ሲል ሰዎች በጣም በዝግታ ይጓዙ እና እንደዚህ አይነት ተአምራትን ፈጠሩ. አና አሁን? የሚበር ምንጣፉን ለእኛ የሚተካው ምንድን ነው? ልክ አውሮፕላኖች እና ሄሊኮፕተሮች ናቸው. ስለ የእግር ቦት ጫማዎችስ? አዎ፣ መኪና እና ባቡሮች እንዲሁም ሌሎች መጓጓዣዎች አሉን። በአንድ ሳህን ላይ ተንከባሎ የተለያዩ ተአምራትን ያሳየውን ፖም ታስታውሳላችሁ? አሁን በቲቪ ተተካ. ሰዎች ከተረት ጀግኖች የበለጠ ተአምራትን ፈጥረዋል። ግን ለምን አሁንም ተረት ተረቶች በጣም እንወዳለን? ለምን አሁንም እየተፈጠሩ ነው? እውነታው ግን ሁሉም አዋቂዎች በአንድ ወቅት ልጆች ነበሩ, እና ልጆች ሁልጊዜ ተረት ይነገራሉ. ተረት ከሰው ጋር ተወለደ፣ እናም ሰው እስካለ ድረስ ተረት ይኖራል።

የአካል ብቃት እንቅስቃሴያስታውሱ እና የተረት ስሞችን ስም ይስጡ. ተረት-ተረት ገጸ-ባህሪያት በዚህ ላይ ይረዱዎታል ። ማያ ገጹን በጥንቃቄ ይመልከቱ። (አባሪ 1 ይመልከቱ)

(የስላይድ ትዕይንት ከሥዕሎች ጋር፣ ተራ በተራ ትእዛዞቹን ይመልሱ)

Tsar, Ivanushka, ሃምፕባክ ፈረስ (ሃምፕባክ ፈረስ);

ተኩላ, ወተት, ፍየል (ተኩላ እና 7 ልጆች);

ንጉስ, ቀስት, እንቁራሪት (እንቁራሪት ልዕልት);

ጫማ, ልዑል, ተረት (ሲንደሬላ);

Tsar, Sivka-burka, ልዕልት (ሲቭካ-ቡርካ);

አያት፣ ፒስ፣ ተኩላ (ትንሽ ቀይ ግልቢያ)።

ውጤት፡ቡድኖቹ በትኩረት ተከታተሉ፣ ንቁ፣ ጥሩ ስራ ሰርተዋል!

ጠንክረህ ሰርተሃል

ጠንክረው ስሩ፣ ሰነፍ አትሁኑ።

ውድ ቡድኖች፣ ሁሉም ልጆች ተረት ይወዳሉ ብለው ያስባሉ?

እና ልጆች በምን ላይ ለመሳተፍ የበለጠ ፈቃደኞች ይሆናሉ፡ ተረት ተረት አብረው ሲመለከቱ ወይም ተረት ማዘጋጀት? በዚህ ሁኔታ (ተረት ተረት ማዘጋጀት), ህፃኑ ሚና መጫወትን ይማራል, ለዚህ ሚና ተጠያቂ መሆንን ይማራል, ውይይትን ለመጠበቅ ይማራል, ስሜቱን ያስተላልፋል.

ስለዚህ, አሁን አንድ ተረት በአዲስ መንገድ እናሳይዎታለን. "ተርኒፕ". (አባሪ 2 ይመልከቱ)

3 ውድድር "የመቶ አለቃዎች ውድድር"

ታሪኩ አስቸጋሪ ሁኔታዎችን እንዳንፈራ ያስተምረናል. ዋናው ጀግና ምንም ያህል የማይቻል ቢመስልም ሁልጊዜ ማንኛውንም ሥራ ይሠራል። እና እሱ በማሸነፍ, ጉልህ ሚና የሚጫወተው በራስ መተማመን, ድፍረት እና የጓደኞች እርዳታ ነው.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴአሁን የመኮንኖችህን ጥበብ እንፈትሽ። የቡድኑን ካፒቴኖች ወደ እኔ እንዲመጡ እጠይቃለሁ. ቡድኖች መልሳቸውን ከወለሉ ላይ እንዳይናገሩ ተጠይቀዋል።

ውጤት፡ስለዚህ ሁለቱም ካፒቴኖች የቡድናቸውን ክብር በበቂ ሁኔታ አስጠብቀው ወደሚቀጥለው ውድድር እንሸጋገራለን።

ጨዋታ "እናት ልበሱ".

እየመራ፡በዚህ ጨዋታ ልጆቻችሁ ይረዱናል። የፈለጉትን እንጋብዛለን። ጓዶች ፣ እናትን በተረት ገጸ ባህሪ ውስጥ መልበስ ያስፈልግዎታል ። እና ዳኞች፣ ከእንግዶቹ ጋር፣ ማን እንደሆነ መገመት አለባቸው። የሚያስፈልጓቸው ነገሮች በሙሉ በጠረጴዛው ላይ ተቀምጠዋል.

4 ውድድር "እንቆቅልሽ-ቀልዶች"

ሁሉም ልጆች ተረት ይወዳሉ, በተለይም ተረት. ተአምራት እና አስደናቂ ሴራ የሕፃኑን ምናብ ይዘዋል ፣ ከመሮጥ እና ጫጫታ ጨዋታዎችን በማዘናጋት እና አስማትን በመጠባበቅ ትንፋሹን እንዲይዙ ያደርጋቸዋል። ግን ተረት ተረት የሚጫወተው አዝናኝ ሚና ብቻ ነው? ሳይንቲስቶች ከረዥም ጊዜ ጀምሮ ተረት ተረቶች ትምህርታዊ ተግባር እንዳላቸው አረጋግጠዋል. የህዝብ ጥበብ ከትውልድ ወደ ትውልድ ሲተላለፍ ምንም አያስደንቅም…

ውጤት፡ሁለቱም ቡድኖች ጥሩ እንቅስቃሴ አድርገዋል።

6 ውድድር "እነዚህ ነገሮች ከየት ናቸው?"(አባሪ 3 ይመልከቱ)

አንድ ተረት የሚያስተምረን በጣም አስፈላጊው ነገር በልባችን ውስጥ ልጅ ሆኖ መቆየት ነው, ይህም ማለት ትንሽ አስማተኛ ማለት ነው.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴእያንዳንዱ ቡድን በጠረጴዛው ላይ ሞዛይክ የያዙ ፖስታዎች አሉት ። የቡድኖቹ ተግባር ከሞዛይክ ውስጥ ሶስት የተለያዩ ስዕሎችን መሰብሰብ እና እነዚህ ነገሮች የተጠቀሱባቸውን ተረት ስሞች ማስታወስ ነው.

1. ቁልፍ ("ፒኖቺዮ")
2. ሻንጣ ከመስቀል ጋር ("ዶክተር አይቦሊት")
3. አበባ ("ቀይ አበባ")
4. ቡትስ ("ፑስ በቡት ጫማ")
5. Rybka ("ጎልድፊሽ")
6. ጭልፊት ("ፊኒስት ግልጽ ጭልፊት")

ውጤት፡ሁለቱም ቡድኖች ፍጥነት እና ቅልጥፍናን አሳይተዋል።

ለመደነስ ማን ይስማማል።

ሁሉም ሰው በክበብ ውስጥ እንዲቆም እጋብዛለሁ።

ዳንሱ "ወደ ኋላ, ወደ ፊት ሂድ" ይከናወናል.

7 ውድድር "እንቆቅልሽ"

እንቆቅልሽ የሰው ልጅ ታላቅ ግምጃ ቤት ነው። ጥበብንና የእውቀት ጥማትን በራሳቸው ሰበሰቡ። በተረት ጀግኖች ብዙ ጊዜ እንቆቅልሽ መሆናቸው በአጋጣሚ አይደለም። ጥበብ ምንጊዜም ትከበራለች። ይህ በተለይ በሩሲያ ባሕላዊ ተረቶች ውስጥ በግልጽ ይታያል. ቤት ውስጥ ከልጆችዎ ጋር ለመጫወት ይሞክሩ። ደህና, አሁን የእርስዎን ብልሃት እና ብልሃት እንፈትሻለን.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴእያንዳንዱ ቡድን በተራው እንቆቅልሽ ተሰጥቷል. የእርስዎ ተግባር በተቻለ ፍጥነት ትክክለኛውን መልስ ማግኘት እና ማሳየት ነው።

(ፎቶዎችን ለቡድኖች ይስጡ) (አባሪ 4 ይመልከቱ)

ታሪክ

ብልህ ሰዎች

ጌታውን ይወድ ነበር፣ በታማኝነት አገለገለው፣ ቦት ጫማ ለብሶ ክፉውን ኦግሬን አሸንፎ ነበር። (ፑስ በቡት ጫማ)

የጣፋጩ የፖም መዓዛ ያቺን ወፍ ወደ አትክልቱ ስፍራ አስገባት ፣ ላባዎቹ በእሳት ያቃጥላሉ ፣ እና በሌሊት እንደ ቀን ቀላል ነው ። (Firebird)

እናታቸውን በወተት እየጠበቁ ነበር፣ ግን ተኩላውን ወደ ቤት አስገቡት። እነዚህ ትናንሽ ልጆች እነማን ነበሩ? (ልጆች)

ቀላል ይመስላል, ግን ወርቃማ ሊሆን ይችላል. ቶርቲላ ከኩሬው በታች ማቆየት ምንም አያስደንቅም (ወርቃማው ቁልፍ)

ከጫካው ፊት ለፊት ቆሞ በተጣመመ ቧንቧ ያጨሳል ፣ እዚያ ያጋ - የጫካ አያት - በምድጃው ላይ በጣፋጭነት ያዛባል ። (በዶሮ እግሮች ላይ ያለ ጎጆ)

አርቲስት ነበረች, እንደ ኮከብ ቆንጆ, ከክፉው ካራባስ ለዘላለም ሸሽታለች (ማልቪና)

የኢቫን ቀስት በበረራ ላይ እንዳለ ወፍ ነው, የኢቫን ሚስት ረግረጋማ ውስጥ ትኖራለች. የአለም ጤና ድርጅት? (ልዕልት እንቁራሪት)

በልጅነቱ ሁሉም ይስቁበት ነበር፣ ሊገፋው ሞከረ። ደግሞም ነጭ ስዋን መወለዱን ማንም አያውቅም (አስቀያሚ ዳክዬ)

ፒኖቺዮ በሚያስደንቅ መስክ ቀብሯቸዋል, ምክንያቱም እሱ ሞኝ ነበር, ወደ ትምህርት ቤት አልሄደም (የወርቅ ሳንቲሞች)

ዳክዬው ያውቃል ፣ ወፉ የኮሽቼይ ሞት የት እንደሚገኝ ያውቃል። ይህ ርዕሰ ጉዳይ ምንድን ነው? አፋጣኝ መልስ ስጠኝ ወዳጄ (መርፌ)

ውጤት፡ቡድኖቹ በልበ ሙሉነት እና በፍጥነት ምላሾችን ሰጡ፣ ለዚህም ጥሩ አድርገናል እንላለን!

እና አሁን ሁሉም ሰው ይደንሳል ፣ ፀሀይ ፈገግ ይላል ፣

ምክንያቱም ሁሉም ልጆች የእናታቸውን በዓል ይወዳሉ!

"የፊንላንድ ዳንስ"

ጨዋታውን ማጠቃለል።

እየመራ፡ደህና፣ አሁን እናጠቃልለው፣ ወለሉን ለዳኞች እንስጥ።

እየመራ፡ዛሬ ደስተኛ ነበራችሁ፣ ብልሃተኛ፣ ሁሉም ሰው በውድድሮች ላይ በንቃት ተሳትፏል። ሁለቱንም ቡድኖች ወደን ነበር, ነገር ግን "..." ቡድን ብዙ ቺፕስ አለው, ግን ጓደኝነት ከሁሉም በላይ ነው, ስለዚህ ጓደኝነት በእኛ KVN ውስጥ አሸንፏል! እጅ ለእጅ ተጨባበጡ እና ለሁሉም ፈገግታዎን ይስጡ።

ለ KVN መታሰቢያ ሜዳሊያ እንሰጥዎታለን (ሜዳሊያዎች ተሰጥተዋል)

(አባሪ 5 ይመልከቱ)።

ትኩረት ስለሰጣችሁን ሁላችሁንም አመሰግናለሁ

ለሚያስደስት ሳቅ

ለውድድሩ ደስታ።

ውድ ወላጆች! ስለዚህ ለእናቶች ያልተለመደ የእረፍት ጊዜያችን አብቅቷል. የጋራ ጥረታችን ጥሩ ውጤት ያስገኝልናል፣ ልጆቻችን ተረት መውደዳቸውን እንዲቀጥሉ፣ ተረት ተረት ደጋግመው እንዲያነብላቸው እና እለታቸው ወደ መጽሃፍ አለም ከሚያስደስት ጉዞ ጋር የተያያዘ ይሁን።

እናት ማለት ርህራሄ ማለት ነው።

ይህ ደግነት ፣ ደግነት ፣

እናት መረጋጋት ነች

ይህ ደስታ ፣ ውበት ነው!

እናት የመኝታ ታሪክ ነች

ንጋት ላይ ነው።

እናት - በአስቸጋሪ ጊዜያት ውስጥ ፍንጭ,

ይህ ጥበብ እና ምክር ነው!

እማማ የበጋ አረንጓዴ ነች

በረዶ ነው, የበልግ ቅጠል,

እማማ የብርሃን ጨረር ነች

እናት ማለት ህይወት ማለት ነው!

ሁልጊዜም በጣም ቆንጆ እና ቆንጆ ሆነው እንዲቆዩ እና ልብሶችዎን ለማሟላት የእጅ ቦርሳዎችን እንዲሰጡን እንመኛለን. ልጆቻቸው በራሳቸው እጅ ሠርተዋል. (በማቅረብ ላይ)

በበዓልዎ ውስጥ ለእርስዎ ተሳትፎ ፣ ሁል ጊዜ ከእኛ ጋር ስለሆኑ ልጆችዎ ዳንስ ይሰጣሉ ።

"ከእናት ራቅ ዳንስ"

አባሪ 2

ተረት ተረት "TURP"

መሪ፡-ውድ ተመልካቾች፣

ታሪኩን ማየት ይፈልጋሉ?

የሚታወቅ ፣ በሚገርም ሁኔታ

ግን በፈጠራ ተጨማሪዎች!

በአንድ ፣ በደንብ ፣ በጣም ገጠራማ አካባቢ ፣

ከታዋቂ የራቀ

ብዙውን ጊዜ በሩሲያ ውስጥ ምን እንደሚገኝ

አያት በአንድ ወቅት የሽንኩርት ዝርያ ተክሏል!

(ማዞሪያውን በርጩማ ላይ እናስቀምጠዋለን)

ቅድመ አያት ምን አዘጋጀ)

( የእጅ ምልክት "Repka" ቦታቸውን እንዲይዙ ይጋብዛል)

ሽንብራችን በማለዳ አድጓል።

እና ቁንጮዎቹ በነፋስ ይንቀጠቀጣሉ.

እና አሁን ሁሉም ነገር በሥርዓት ነው:

አያት በጠዋት ወደ አልጋዎች ወጣ.

አጉረመረመ እና ተዘረጋ

አዎ ወደ ሬፕካ ዞርኩ።

ያ በጣም ተአምር ነው!

አያቱ ዓይኖቹን ያሻቸዋል

ምክንያቱም ተገርሜ ነበር።

አትክልቱ የተወለደው እንደዚህ ነው!

አያት አንድ ሽንብራ ያዘ ፣

በሙሉ ሀይሌ ጎትቻለሁ።

ይጎትታል, ይጎትታል, መሳብ አይችልም!

ተርኒፕ ከአትክልቱ ስፍራ አልወጣም ፣

መሬት ላይ በጥብቅ እንደተቀመጠ እወቅ!

ምን ይደረግ? ለአያቱ ይደውሉ

ሽንብራን መቀደድ ቀላል ለማድረግ።

አያት በአዲስ የበግ ቆዳ ካፖርት

አያቴን ለመርዳት ዝግጁ ነኝ.

አያቴ ቀረበች።

አያት አያትን በትጥቅ ያዙ!

ዴድካ እንደገና መታጠፊያውን ያዙ!

እና ና, ጎትት እና ቅደድ!

አያቴ የልጅ ልጇን ጠራች።

የልጅ ልጃቸውን ለመርዳት.

እውነት ለመናገር የልጅ ልጅ ብቻ

ሁሉም የማይስብ ነው!

የልጅ ልጅ ፋሽኒስት ናት, ማለትም

የልጅ ልጅ ጥፍሮቿን በደንብ ትቀባለች።

ለእሷ ፣ መቀበል ፣ በፍጹም ፣

በሆነ መንገድ እስከ አትክልቶች ድረስ አይደለም.

ነገር ግን ቅድመ አያቶችን ላለማስቆጣት,

ለማንኛውም ለመርዳት ወሰንኩ።

የልጅ ልጅ ለአያቴ

አያት ለአያቴ

አያት ለ Turnip.

ይጎተታሉ፣ ይጎተታሉ፣ መጎተት አይችሉም!

አያት እና አያት በጣም አዝነዋል -

አዝመራው ጠፍቷል.

ጉዳዩ በልጅ ልጅ ተፈታ ፣

ለእርዳታ Bug ጠራች።

ስህተቱ በፍጥነት ሮጠ

አጥንቱ እንኳን አልነከሰም።

ከዚህም በላይ ለዚያ ሁሉ

ጅራቱን በደስታ እያወዛወዘ።

ለልጅ ሴት ልጅ ሳንካ ፣

የልጅ ልጅ ለአያቴ

አያት ለአያቴ

አያት ለ Turnip.

ይጎተታሉ፣ ይጎተታሉ፣ መጎተት አይችሉም!

ጅራቱን ትንሽ እያወዛወዘ ፣

ስህተቱ ድመቷን ለመጥራት ወሰነ.

ከአንድ ሰአት በኋላ መጣች።

አጸዳች፣ እራሷን ታጠበች። መልኳ እንዲህ አለ፡-

አንድ ሰው ጣፋጭ ምግብ በላ።

በጣም ትንሽ ዘይት ነበር.

እና አሁን በጭራሽ አይደለም.

ድመቷ በጣፋጭነት አዛጋች።

መዳፎቿን ወደ ጥንዚዛው ዘረጋች።

ድመት ለስህተት

ለልጅ ሴት ልጅ ሳንካ ፣

የልጅ ልጅ ለአያቴ

አያት ለአያቴ

አያት ለ Turnip.

ይጎተታሉ፣ ይጎተታሉ፣ መጎተት አይችሉም!

በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው ሁሉም ሰው በጣም ደክሟል።

ለእርዳታ መደወል አለብን አይጥ!

አይጡ ወደ አትክልቱ ገባ

ህዝቡን ገፈፈ

ወደ ቁንጮዎች በጥብቅ ተይዟል

እና ሥር ሰብል አግኝቷል!

እና በሁሉም ምልክቶች ለማየት

ይህ ተራ አይጥ አይደለም።

የእኛ ተረት አልቋል

እና ማን አዳምጧል - ደህና!

KVN በወላጆች እና በልጆች መካከል.

ቅድመ ዝግጅት; አንዳንድ ልጆች እና ወላጆች በውድድሩ ይሳተፋሉ። የተቀሩት በውድድሮች መካከል የሚደረጉ የሙዚቃ ቁጥሮችን ያዘጋጃሉ.

እየመራ፡ ደህና ከሰአት ለተመቻቸው እና ለአዳራሹ ግድግዳ ቅርብ ላሉ ሁሉ። ዛሬ የቤተሰብ በዓል አለን። በወላጆች እና በልጆች መካከል ውድድር.

በእኛ ውድድር ላይ ያሉ ዳኞች በብዛት ይገኛሉ። እነዚህ ሁሉ ተመልካቾቻችን ናቸው። ውድድሩን በጭብጨባ ይገመግማሉ። ታዳሚው ይችል እንደሆነ እንይ። ስለዚህ, ለሁሉም እንግዶች, በአንድ ቃል, በዚህ ቀን ከእኛ ጋር ላሉት ሁሉ ደስተኞች ነን!

የተሳታፊዎች አቀራረብ.

የመጀመሪያ ውድድር -የቡድን ሰላምታ.

የትዕዛዝ አቀራረብ. እያንዳንዱ ቡድን ስሙን ያስታውቃል, ካፒቴን, ሰላምታ እና መፈክር ይናገራል.

2 ተግባር. "የፍቅር መግለጫ".

(ለተቃራኒው ቡድን ሰላምታ መስጠት. የፍቅር መግለጫ).

ልጆች ለወላጆች : በጣም ጥሩ ነሽ! ወላጆች በጣም አስደናቂ ናቸው!

ምክንያቱም ሁላችንም እንዳንተ መሆን እንፈልጋለን!

ወላጆች ለልጆች; እንደ ከዋክብት ቆንጆ ነሽ ዓይኖችሽም በእሳት ያበራሉ

እና የእርስዎ ተወዳጅ ፈገግታዎች በቀን ውስጥ ፀሐይን ይሸፍናሉ!

እየመራ፡ ለሁሉም ሰው ደስታን ብቻ እንመኛለን, እና ምስጢር ለእርስዎ እንገልፃለን , በአጠቃላይ ትምህርት ቤት ውስጥ እንደዚህ ያሉ ልጆች ፣ ወላጆች የሉም!

3 ተግባር (የሙዚቃ ቁጥር)

ወላጆች

4 ተግባር"ተረዳኝ" የካፒቴን ውድድር

እየመራ፡ እናም የተከበሩ ካፒቴኖች ከቡድናቸው ተለይተው እንዲወጡ እጠይቃለሁ። (ካፒቴኖቹ በተጠቀሰው ቦታ ላይ ይቆማሉ.)

ካፒቴኖቹን ከቡድኖቹ ጋር አይተናል አሁን ደግሞ እንዴት ከቡድኖቹ ተነጥለው መስራት እንደሚችሉ እና ቡድኖቹ ያለ ካፒቴናቸው ምን እንደሚመስሉ እንፈትሻለን።

በተራቸው በፓንታሚም ወረቀት ላይ የተጠቆሙትን ዓረፍተ ነገሮች እንዲያሳዩ ተጋብዘዋል፣ እና ቡድኖቹ ምን እንደሚያሳዩ መገመት አለባቸው። . (ለእያንዳንዱ ካፒቴን 3 ፓንቶሚም)

1) የቀዶ ጥገና ሐኪሙ በታካሚው ላይ ይሠራል.

2) ሰውየው ስፓጌቲን ይበላል.

3) በጃኬቱ ውስጥ ያለውን ቀዳዳ መስፋት.

4) አንድ ሰው የገና ዛፍን በቼይንሶው ዘረጋ።

5) ሰውዬው መንፈሱን ፈራ።

6) በጋለ ፓን ላይ እራሴን አቃጠልኩ.

7) አንድ ሰው ፓንኬኮች ይጠብሳል.

8) በጣም ከባድ ቦርሳ ያለው ሰው.

9) ስጋውን በእጅ የስጋ መፍጫ ውስጥ ያሸብልሉ ።

6 ተግባርውድድር "የጨረታ ቃላት".

አፍቃሪ ቃላት ለተቃራኒ ቡድን ተጠርተዋል

7 ተግባር.ውድድር "በጣም ተግባቢ ቡድን".

አሁን በቡድንዎ ውስጥ ምን ያህል ወዳጃዊ እንደሆኑ እንፈትሻለን። ሁለት ተሳታፊዎች, እጃቸውን በመያዝ, መጽሐፉን በጋዜጣ ለመጠቅለል መሞከር አለባቸው.

8 ተግባር "ሁሉም ዳንስ"

ለመንቀሳቀስ ጊዜው አሁን ነው ፣ ዳንስ ፣ በነገራችን ላይ ለጤና ጥሩ ነው!

መልመጃ፡የተለያዩ ሙዚቃዎች ይሰማሉ, እና የትኛው የሰውነት ክፍል መከናወን እንዳለበት ለቡድኖቹ እንነግራቸዋለን. ማሰስ እና አስደሳች እንቅስቃሴዎችን ማምጣት አለብዎት። ስለዚህ ፣ ቆጠራን እንሰጣለን-ሦስት ፣ ሁለት ፣ አንድ - እንጀምር!

1ኛ ዜማ። ቡድኖች በአንድ እጅ ይጨፍራሉ...

2ኛ ዜማ። ወለሉ ላይ በተቻለ መጠን ጥቂት ጫማዎች እንዲኖሩ ቡድኖች ይጨፍራሉ ...

3ኛ ዜማ። ቡድኖች በሆዳቸው መጨፈር አለባቸው...

4ኛ ዜማ። ቡድኖች ይንቀጠቀጣሉ...

5ኛ ዜማ። ቡድኖች በአንድ እግራቸው ይጨፍራሉ...

6ኛ ዜማ። እና አሁን ሁሉም የሰውነት ክፍሎች እየጨፈሩ ነው!

ተግባር PHOTOGRAPHY

የእኛ ተሳታፊዎች በፎቶው ላይ የሚታየው ማን እንደሆነ መገመት አለባቸው. እነዚህ በልጅነት ትምህርት ቤታችን አስተማሪዎች እና ተማሪዎች ናቸው። በፍጥነት የመለሰ ማንም ሰው አሸንፏል። የቡድኑ ምላሽ አንድ መሆን አለበት።

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ"አዲስ መርሃ ግብር"

እየመራ ነው።አንድ ቀን አዲስ ርዕሰ መምህር ወደ ትምህርት ቤት ተሾመ። እሱ በጣም ያልተለመደ ሰው ነበር ፣ እና ስለሆነም ሁሉንም ነገር በትምህርት ቤት እንደገና ለመስራት እና እንደገና ለመስራት ወሰነ። እና ከትምህርት ቤት ትምህርቶች ስሞች ሁሉንም ነገር እንደገና ማድረግ ጀመረ: በአሮጌዎቹ ስሞች በጣም ደክሞ ነበር. ስለዚህ በምትኩ በትምህርት ቤት የጊዜ ሰሌዳ ውስጥ ማንበብታየ የፊደል አጻጻፍይልቁንም መሳል – ቀለም መምታት. ደስተኛውን ዳይሬክተር ይርዱ እና ለትምህርቶቹ አዳዲስ ስሞችን ይዘው ይምጡ።

ሒሳብ;

አካላዊ ባህል;

የውጪ ቋንቋ.

ቡድኖቹ እንዲያስቡበት አንድ ደቂቃ ተሰጥቷቸዋል, ከዚያ በኋላ ካፒቴኖቹ መልሱን አነበቡ. ዳኞች ውድድሩን ይገመግማሉ።

ማጠቃለል

ተግባራት፡-

- በልጆች ላይ የስነ-ምህዳር ባህል መሠረቶች እንዲፈጠሩ ማስተዋወቅ ይቀጥሉ: የልጁ ትክክለኛ አመለካከት በዙሪያው ስላለው ተፈጥሮ;

- በተፈጥሮ ውስጥ ስለ ባህሪ ደንቦች የልጆችን እውቀት አጠቃላይ ማድረግ;

- ያልተገባ ስደት ስለደረሰባቸው እንስሳት የመጀመሪያ ሀሳቦችን ለማጠናከር; በሰው እና በእፅዋት ዓለም መካከል ስላለው የተሳሳተ ግንኙነት። የቀይ መጽሐፍን ዓላማ ለማዋሃድ።

- ስለ ተፈጥሮ ጥበቃ ሀሳቦች እና የሰዎችን ባህሪ በሚቆጣጠሩ ህጎች ላይ በመመስረት ሥነ-ምህዳራዊ አስተሳሰብን ማዳበር።

- በልዩ ዕውቀት ላይ በመመስረት ልጆችን ለተፈጥሮ አክብሮት ማስተማርዎን ይቀጥሉ; የርኅራኄ ስሜትን ያነሳሱ. በልጆች እና በወላጆች ላይ አስደሳች ስሜት ለመፍጠር, በክስተቱ ውስጥ የመሳተፍ ፍላጎት ለማነሳሳት.

የመጀመሪያ ሥራ;

- ልብ ወለድ ማንበብ (A. Pleshakov, G. Skrebitsky, E. Charushin, V. Bianchi, M. Prishvin, N. Sladkov, G. Snegirev, K. Paustovsky, RSFSR ቀይ መጽሐፍ (እንስሳት እና ተክሎች), ኢንሳይክሎፔዲያ ለልጆች. ) .

- በዚህ ርዕስ ላይ ዲዳክቲክ ፣ የውጪ ጨዋታዎች።

- ውይይቶች, የእንቆቅልሽ አጠቃቀም, ምልከታዎች.

- በዓመቱ ውስጥ በተለያዩ ጊዜያት ስለ ተፈጥሮ ጥበቃዎች ተፈጥሮ ሥዕሎችን መመርመር.

- ስለ ተፈጥሮ ስዕሎች ውድድር ውስጥ መሳተፍ.

መሳሪያ፡

- "Magic Sun" - 10 ባለ ቀለም የጨዋታ ትራኮች ወደ አንድ ትልቅ ክበብ ይገናኛሉ.

- ካርዶች ጭብጥ ጥያቄዎች.

- ዲዳክቲክ ጨዋታ "የት ፣ የማን ቤት?"

- እንስሳትን እና ተክሎችን የሚያሳዩ ምሳሌዎች.

- የስነምህዳር ምልክቶች.

ስነ ጽሑፍ፡

- መጽሔቶች: "በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ያለ ልጅ" ቁጥር 6/2008, "የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት" ቁጥር 6/2006.

- "ከተፈጥሮ ጋር አንድነት" - የማስተማር እርዳታ.

- G.N. Mochalova, L. I. Shapeeva "የታወቁ እንግዶች" - የጨዋታ ፕሮግራሞች ለልጆች.

- A. I. Volkov "ከካምቻትካ ተክሎች ጋር ስብሰባዎች."

KVN "ሥነ-ምህዳር ምደባ"

አስተማሪ፡-- ሰላም, ጓደኞች! ሰላም ተፈጥሮ! ጤና ይስጥልኝ ደኖች ፣ ወንዞች ፣ ባህሮች እና ሀይቆች ፣ ሜዳዎች እና ተራሮች! ሰላም ወፎች እና እንስሳት!

እንደዚህ ያለ ሰው በየቀኑ ዘመዶቹን እና ጓደኞቹን ብቻ ሳይሆን በዙሪያው ያሉትን ህያዋን ፍጥረታት ሁሉ ሰላምታ ቢሰጥ ምናልባት ዳግመኛ የማናያቸው እንስሳትና እፅዋት በምድር ላይ ይኖራሉ - ሰዎች ያጠፋቸዋል።

አንዳንዴ ትሰማለህ፡ ሰው የተፈጥሮ ንጉስ ነው። ግን ሰውን ከተፈጥሮ በላይ ያደረገው ማነው? ሰውየው ራሱ! እና ተፈጥሮ የሌለው ሰው ማነው? ያለ አየር ፣ ውሃ ፣ የወፍ ዝማሬ ፣ የሜዳው ጠረን ፣ የቅጠል ዝገት ። ይህ ሁሉ በተፈጥሮ በልግስና ተሰጥቶናል, እና በምላሹ የሚጠይቀው ጥንቃቄ የተሞላበት, ደግ አመለካከት ብቻ ነው!

ወንዶች፡-

ዛፍ, ሣር, አበባ እና ወፍ

ሁል ጊዜ እራሳቸውን እንዴት መከላከል እንደሚችሉ አያውቁም።

እነሱ ከተበላሹ

በፕላኔታችን ላይ ብቻችንን እንሆናለን.

አስተማሪ፡-ዛሬ እናንተ ሰዎች እና ወላጆችህ የሚባል ጨዋታ እንድትጫወቱ ጋበዝኳችሁ "ኢኮሎጂካል ምደባ" . የትውልድ ተፈጥሮዎን ምን ያህል እንደሚያውቁ ማወቅ አለብን። እሷ, ከመቼውም ጊዜ በበለጠ ዛሬ ጥበቃ, እንክብካቤ, ፍቅር ያስፈልጋታል.

የጨዋታው አሸናፊ የእንስሳትን, የእፅዋትን, የአእዋፍን ህይወትን በደንብ የሚያውቅ, በተፈጥሮ ውስጥ በትክክል እንዴት እንደሚሠራ የሚያውቅ እና እሱን ለመጠበቅ ዝግጁ ነው. በጨዋታው ውስጥ የትልቁ ቡድን ወላጆች እና ልጆች ይሳተፋሉ። እያንዳንዱ ተጫዋች በቀለማት ያሸበረቀ ዘርፎች ያለው የራሱ የመጫወቻ ትራክ አለው። ለእያንዳንዱ ተጫዋች ከ"ቲማቲክ" ዘርፍ ጋር የሚስማማ ጥያቄ እጠይቃለሁ። ተጫዋቹ ጥያቄውን በትክክል ከመለሰ ወደሚቀጥለው ዘርፍ ይሸጋገራል። መልሱ የተሳሳተ ከሆነ, በቦታው ላይ ይቆያል. አሸናፊው መጀመሪያ ወደ ክበቡ ደርሶ የሱፐር ጨዋታውን ጥያቄ የመለሰ ነው። ዝግጁ? ከዚያ ቀጥል!

አረንጓዴ ሴክተር

ጥያቄዎች ለወላጆች፡-

1. - ለምንድነው ብርቅዬ፣ መጥፋት አደጋ ላይ ያሉ እፅዋትና እንስሳትን የያዘው መጽሐፉ ቀይ የሆነው? ( ቀይ ቀለም የአደጋ ምልክት ነው, የፕላኔቷን አረንጓዴ, ህይወትን የሚጎዳ የችግር ምልክት ነው).

2. - በአንድ ቃል ውስጥ በቀይ መጽሐፍ ውስጥ የተዘረዘሩትን ተክሎች እና እንስሳት ይሰይሙ? (አልፎ አልፎ ፣ ለአደጋ የተጋለጠ ፣ የተጠበቀ)።

3. - የተጠበቁ ቦታዎችን የሚቆጣጠረው እና የሚቆጣጠረው ማነው? (ግዛት).

4. - በካምቻትካ መጠባበቂያዎች እና መቅደስ ውስጥ ማን እና ምን ይጠበቃል? (የውሃ ወፎች እና በውሃ አቅራቢያ ያሉ ወፎች ፣ የዱር እንስሳት ፣ ትልቅ ሆርን በጎች ፣ የካናዳ ቢቨር ፣ ጋይሰርስ ፣ የሚያምር ጥድ ግሩቭ ፣ የባህር ውስጥ እንስሳት ጀማሪዎች)።

5. - በመጠባበቂያዎች ውስጥ የአንድ ወር ጸጥታ አለ? (አዎ).

ለልጆች ጥያቄዎች:

1. - ብርቅዬ፣ መጥፋት አደጋ ላይ ያሉ ዕፅዋትና እንስሳት የተዘረዘሩበት የመጽሐፉ ስም ማን ይባላል? (ቀይ መጽሐፍ).

2. - በህግ የተጠበቁ የክልል ስሞች ምንድ ናቸው? (ማጠራቀሚያዎች, መቅደስ, ብሔራዊ ፓርኮች).

3. - የካምቻትካ ክምችቶችን ይሰይሙ (ክሮኖትስኪ፣ አዛዥ).

4. - ከምሳሌዎች ስብስብ, በካምቻትካ ክልል ቀይ መጽሐፍ ውስጥ የተዘረዘሩትን እንስሳት እና ተክሎች ይምረጡ.

ሰማያዊ ክፍል፡-

አስተማሪ፡-

ቦም-ቦም-ቦም!

እልቂቱ ተጀመረ።

ለተፈጥሮ እንሄዳለን

እዚህ ጫካ ውስጥ ስንት ሰዎች አሉ!

እዚህ እሳት እና እሳቱ

ባንኮች፣ ጠርሙሶች፣ ሁሉም ቆሻሻዎች...

አስተማሪ፡-- በጫካ ውስጥ ወይም በሐይቅ ዳርቻ ላይ እንዳለህ አስብ እና ከፊት ለፊትህ ከፍተኛ መጠን ያለው የተበታተነ ቆሻሻ አለ ፣ እና እንስሳት እና አእዋፍ በጫካ ውስጥ ይኖራሉ እናም ይህ የማይተካ ጉዳት ያስከትላል። የአካባቢ ምልክቶች እዚህ አሉ. እያንዳንዱ ምልክት ምን ማለት እንደሆነ አስብ እና ስም ስጠው. ለምን እንደሆነ አስረዳ።

የብርቱካን ክፍል፡-

ተግባር - "ዜማውን ገምት"

አስተማሪ፡-- በጨዋታው ውስጥ እያንዳንዱ ተሳታፊ በተፈጥሮ ላይ ከሚታወቁ ስራዎች የሙዚቃ ቅንጭብጭብ እንዲያዳምጥ አቀርባለሁ። ስማቸውን አስታውስ።

ፊዚንዩት፡

አስተማሪ፡-- ለማረፍ ጊዜው አሁን ነው። አሁን እያንዳንዳችሁ ወፍ ወይም እንስሳ ያስቡ, እሱም ወደ እሱ ሊለውጠው ይፈልጋል. ከመስመሩ ጀርባ ቆመው እንስሳዎን ይሳሉ እና ተመልካቾች ሊገምቱት ይሞክራሉ።

ሐምራዊ ዘርፍ፡

አበባ ከመረጥኩ -

አበባ ብትመርጥ...

ሁሉም ነገር እኔ እና አንተ ከሆንክ

አበቦችን ከወሰድን

ባዶ ይሆናሉ

እና ዛፎች እና ቁጥቋጦዎች።

እና ደግነት አይኖርም

እኔና አንቺ ብቻ ከሆን

አበቦችን ከወሰድን.

አስተማሪ፡-- እነዚህን ምሳሌዎች ተመልከት (በካምቻትካ ክልል ቀይ መጽሐፍ ውስጥ የተዘረዘሩትን የእጽዋት ትርኢት አሳይቻለሁ). እንዴት ያለ ታላቅ ዓይነት ነው!

ለወላጆች ተግባር፡-

- ምን ዓይነት የካምቻትካ ተክል ቅጠሎች እዚህ ይታያሉ? - ቅጠሎቹ በበልግ ልብስ ውስጥ ተመስለዋል.

ለልጆች ተግባር;

- በካምቻትካ ውስጥ የሚበቅለውን ተክል በተቆራረጡ ይወቁ.

ጠቃሚ ጥያቄዎች፡-

1 - የጥድ ዘመድ.

2 - "ድብ ሥር" ተብሎ የሚጠራው ረዥም ሣር.

3 - የካምቻትካ ደኖች ንግስት.

4 - በተሸበሸበ ቅጠሎች ቁጥቋጦ.

5 - በጣም አልፎ አልፎ ኦርኪድ.

6 - 3 ሜትር ቁመት ያለው ሣር በፀደይ ወቅት ይበላል.

ቀይ ክፍል

በአለም ውስጥ ሁሉም ነገር ያስፈልጋል.

እና midges ያነሰ አይደለም

ከዝሆኖች በላይ ያስፈልጋል።

ከማይረቡ ጭራቆች ውጭ ማድረግ አይችሉም

እና ያለ አዳኞች እንኳን

ክፉ እና ጨካኝ.

በአለም ውስጥ ሁሉንም ነገር ይፈልጋሉ

ሁሉም ነገር ያስፈልጋል:

ማር የሚሠራው ማነው

እና መርዙን ማን ያደርገዋል!

ለወላጆች ተግባር፡-

1 - በእርጅና ጊዜ የተጠመቀው ይህ ዓሣ ምንድን ነው? ( ሮዝ ሳልሞን).

2 - ይህ ትልቅ እንስሳ ነው, በ tundra ውስጥ ይኖራል, ሰፊ ሰኮናዎች አሉት, በበረዶው ውስጥ እንዲሮጥ ያደርጉታል, ይህም የራሱን ምግብ ለማግኘት በረዶውን ይጭናል. (አጋዘን)።

3 - የታቀዱ እንስሳትን በሁለት ቡድን ይከፋፍሉ.

ለወቅቶች ፀጉራቸውን የማይለውጥ ማን ነው;

ለወቅት ኮቱን የሚቀይር።

4 - "በበረዶው ተንሳፋፊ ላይ" የሚለውን ምሳሌ አቀርባለሁ. ስህተቱ የት እንዳለ ይፈልጉ?

5-በሚዛን ይንቀጠቀጣል-እሳት፣ ቀይ ነን-መንጋችን በሚሄዱበት ቦታ ሁል ጊዜ ቀይ ነን፣ውሃ የሚነድ ይመስላል። (ቀይ ሳልሞን).

ለልጆች ተግባር;

1 - ይህ እንስሳ የሩቅ ሰሜን ነዋሪ ነው. ይህ በጣም ጥሩ አዳኝ ነው, ዓሣዎችን እና ማኅተሞችን ያድናል. (የበሮዶ ድብ).

2 - እዚህ ማን የላቀ ነው እና ለምን? (ቀጭኔ፣ የዋልታ ድብ፣ ዋልረስ፣ አጋዘን)።

3 - ከእንስሳት "ቤቶች" ጋር ስዕሎችን አቀርባለሁ. በየትኛው ቤት ውስጥ ማን እንደሚኖር መወሰን ያስፈልጋል (ዳዳክቲክ ጨዋታ "የማን ቤት የት ነው?").

4 - ከእናቱ ጋር ብቅ አለ, ቀላል ቁርስ በልቷል. ወዲያውኑ በአንድ ደቂቃ ውስጥ 10 ሊትር ወተት ጠጣሁ (ዓሣ ነባሪ).

5 - ድመት መስሎኝ ነበር. ጮኸ: "ተኩስ!" ሆነ ..... ሊንክስ።

አስተማሪ፡-- በመጨረሻው ጨዋታ ላይ ተሳታፊዎች ከተወሰኑ በኋላ እንዲቆይ ሀሳብ አቀርባለሁ። ከተመልካቾች ጋር ጨዋታ፡-

1 - በክረምት ወቅት መርፌውን የሚያጣው የትኛው የሾጣጣ ዛፍ ነው? ( larch).

2 - ወፎቹን ምን መመገብ ይችላሉ? ( እህሎች ፣ ዘሮች ፣ ዘሮች).

3 - ከአየር ሁኔታ ክስተቶች ጋር የተዛመዱ ምልክቶች ምንድ ናቸው ( ድመቷ በኳስ ውስጥ ተጠመጠመች - ወደ ቀዝቃዛ ፍጥነት። እንቁራሪቶች ይንጫጫሉ - ለዝናብ። ዋጣዎች ከመሬት በላይ ዝቅ ብለው ይበርራሉ - ዝናብ ይሆናል).

4 - ነብር ለምን ግርፋት ያስፈልገዋል፣ ቀጭኔ ደግሞ ነጠብጣቦችን ይፈልጋል? (መ ለመደበቅ. የሞትሊ ንድፍ በዛፎች እና በሣር መካከል የማይታዩ ያደርጋቸዋል).

5 - አበቦች ደማቅ ቅጠሎች እና ደስ የሚል ሽታ ያላቸው ለምንድን ነው? ( ነፍሳትን ይስባሉ).

6 - የትኛው ተክል ይቃጠላል ይባላል? (መረብ).

7 - በቫይታሚን "ሲ" የበለፀገው የትኛው ተክል ነው? (ሮዝ ዳፕ)።

8 - አበቦች ከቅጠሎች በፊት በየትኛው ተክል ውስጥ ይታያሉ? (coltsfoot)

9 - ዓሣ ነባሪ ጢም አለው ይላሉ። የት ነው የሚገኙት? (በአፍ ውስጥ).

10 - ዛፎች እና መጻሕፍት የሚያመሳስላቸው ነገር ምንድን ነው? (ቅጠሎች).

ጥያቄዎቹን በትክክል የመለሱ ተመልካቾች የማበረታቻ ሽልማት ተሰጥቷቸዋል።

ሱፐር ጨዋታ፡

አስተማሪ፡-- አሁን ለ KVN በጣም አስቸጋሪው ጥያቄ ጊዜው ደርሷል. በጥንቃቄ ያዳምጡ: - "የሥጋዊ እና መንፈሳዊ ጥንካሬ ምንጭ, ዕፅዋት, እንስሳት, ሰው - ይህ ሁሉ በአንድ ቃል ሊጠራ ይችላል. ምንድን?

(ተፈጥሮ)

አስተማሪ፡-- ስለዚህ የእኛ KVN አብቅቷል. ማንም ወደፊት ማን ነው, በእርግጠኝነት መናገር እንችላለን: ጓደኝነት, ብልሃት እና ብልሃት ዛሬ አሸንፈዋል. እኔ እንደማስበው የዛሬው ስብሰባችን በከንቱ ሳይሆን እናንተ የተፈጥሮ ተሟጋቾች ናችሁ።

የምንኖረው በአንድ ቤተሰብ ውስጥ ነው።

የምንኖረው በአንድ ክበብ ውስጥ ነው።

በአንድ መስመር ይራመዱ

በአንድ በረራ...

ካምሞሊውን በሜዳው ውስጥ እናስቀምጠው

የውሃ አበቦች በወንዙ ላይ

እና ረግረጋማ ውስጥ ክራንቤሪ.

የተፈጥሮ ጓደኛ የሚወደው፣ የሚያጠና፣ የሚንከባከበው እና የሚጠብቀው ሰው ነው። ሁሉንም ሽልማቶች እሰጥዎታለሁ - ሜዳልያ "የተፈጥሮ ጓደኞች"

(ልጆች እና ወላጆች ለሙዚቃ ሜዳሊያ ተሰጥቷቸዋል)።

አባሪ-የእፅዋት ቅጠሎች፡-

ሰሎማኒክ

ከሄምፕ ቅጠል ያለው ራግዎርት

Bloodroot

ዳንዴሊዮን

የካምቻትካ ጥጃ

Alder ድንክ

የካምቻትካ ተክሎች:

ላርች

ሴዳር ኤልፊን

ዳክቲሎሪተስ እሾህ ( ኦርኪድ)

ቅጠል የሌለው አገጭ ( በሩሲያ ቀይ መጽሐፍ ውስጥ የተዘረዘረው ኦርኪድ)

የተሸበሸበ ሮዝ ( ሮዝ ሂፕ)

ሰሎማኒክ

አንጀሊካ ድብ ( ድብ ሥር)

አባሪ፡

1 - "በበረዶ ውስጥ" sl. A. Barto, ሙዚቃ. M. Kraseva

2 - "ንብ" sl. V. Viktorova, ሙዚቃ. ቪ. ጌርቺክ

3 - "የፖም ዛፍ" sl. I. ቶክማኮቫ, ሙዚቃ. Y. Tugarikova

4 - "በጫካ ውስጥ ይራመዱ" op. M. Tanich, ሙዚቃ. B. Savelyeva

5-"እንጨት ፓይከር" sl. A. Fatkin, ሙዚቃ. ኤን ሌቪ

6- "Larks፣ ግባ"

7 - "በሜዳው ውስጥ በርች ነበር"

8- "ድብ በክረምት ለምን ይተኛል" op. A. Kovalenkova, ሙዚቃ. L. Knipper

9-"ፔንግዊን" sl. ኤል ዲሞቫ ፣ ሙዚቃ። D. Lvova-Companion

ዒላማ፡ለወላጆች የቅርብ ጊዜውን የትምህርት እና የሥልጠና ዘዴዎችን እና ዘዴዎችን ለማስተማር ፣ በግንኙነት ውስጥ ታማኝ ግንኙነቶችን ለመፍጠር-አስተማሪ - ወላጆች ፣ ብልሃትን ለማዳበር ፣ የወላጆችን የመለወጥ ችሎታዎች።

ለአጠቃላይ አስተዳደግ እና እድገት አንድ አቅጣጫ በቂ አይደለም: አስተማሪ - ልጅ - ወላጅ. በአስተማሪዎች እና በወላጆች መካከል ያለው ግንኙነት ሂደት ትልቅ ጠቀሜታ አለው. ቅድሚያ ከሚሰጣቸው ተግባራት ውስጥ አንዱ የሚከተለው ነው-ከእያንዳንዱ ልጅ ቤተሰብ ጋር የሽርክና ግንኙነቶችን መመስረት እና ለልጆች እድገትና አስተዳደግ ጥረቶችን አንድ ማድረግ, የጋራ ፍላጎቶችን መፍጠር, የወላጆችን የወላጅነት ክህሎቶች ማበልጸግ.

የእንኳን አደረሳችሁ ሥነ ሥርዓት "ሠላም"

ወላጆች በክበብ ውስጥ ይቆማሉ. እጃቸውን ይይዛሉ. በምላሹም የጎረቤቱን እጅ ዘርግተው የሰላምታ ቃላትን ይናገሩ: - "ጤና ይስጥልኝ, (የመጀመሪያ ስም, የአባት ስም), በማየቴ ደስ ብሎኛል."

የጨዋታ ተግባር "የቤተሰቤ መፈክር"

እያንዳንዱ ወላጅ እንዲያስብ እና መሪ ቃል እንዲሰይም ይጋብዙ።

ውድድር "ልጆችህን ታውቃለህ?"

መምህሩ የልጆቹን መግለጫዎች ያነባል, እና ወላጆች በመግለጫው መሰረት ልጆቻቸውን ይሰይማሉ.

የፈጠራ ውድድር "ወርቃማ እጆች"

ዓላማው: የወረቀት አሻንጉሊት ለመሥራት.

መምህሩ ለወላጆች አራት ማዕዘን ቅርጾችን ያቀርባል.

"የልጆችን ስነ-ጽሑፍ፣ ሥዕል፣ ሙዚቃ ታውቃለህ?"

ቁሳቁስ: ኦሴቫ "አስማት ቃል", ቹኮቭስኪ "የፌዶሪኖ ሀዘን",

ማርሻክ "የሞኙ መዳፊት ተረት", ቱቪም "ኦቮሺ", ሱቴቭ ""ሜው" የተናገረው, ቻይኮቭስኪ" የአሻንጉሊት በሽታ" ከስብስቡ. "የልጆች አልበም", Mussorgsky