ቤት » የወሊድ ሆስፒታል » በኒኮላይ ኖሶቭ መጽሐፍ ላይ የተመሠረተ ሥነ-ጽሑፍ ጨዋታ “Vitya Maleev በትምህርት ቤት እና በቤት ውስጥ። ቪትያ ማሌቭ በትምህርት ቤት እና በቤት ውስጥ የVitya maleeev ፈተና በትምህርት ቤት እና በቤት ውስጥ

በኒኮላይ ኖሶቭ መጽሐፍ ላይ የተመሠረተ ሥነ-ጽሑፍ ጨዋታ “Vitya Maleev በትምህርት ቤት እና በቤት ውስጥ። ቪትያ ማሌቭ በትምህርት ቤት እና በቤት ውስጥ የVitya maleeev ፈተና በትምህርት ቤት እና በቤት ውስጥ

ሥነ-ጽሑፍ ጨዋታበኒኮላይ ኖሶቭ "Vitya Maleev በትምህርት ቤት እና በቤት ውስጥ" በሚለው መጽሐፍ ላይ የተመሠረተ

1. "ማነው?"

ግሌብ ስካሜይኪን- ክፍል ማሳያ

ሹራ ማሊኮቭ- የሽማግሌው ረዳት

Igor Grachev- ክፍል አርቲስት

ቶሊያ ዴዝኪን- የአቅኚዎች ቡድን ምክር ቤት ሊቀመንበር

Seryozha Bukatin- የጋዜጣ አርታዒ

Fedya Rybkinወደ ሌላ ትምህርት ቤት የሄደ ተማሪ

ዩራ ካትኪን- አገናኝ

አሊክ ሶሮኪን- በሂሳብ ውስጥ ምርጥ

ኢጎር አሌክሳንድሮቪች- መሪ መምህር

ግሪጎሪ ኢቫኖቪች- የአካል ማጎልመሻ ትምህርት መምህር

ሶፊያ ኢቫኖቭና- የቤተመጽሐፍት ባለሙያ

ቮሎዲያ- የአራተኛው ክፍል አቅኚ መሪ

ሊካ- የቪቲያ ማሌቭ እህት።

አክስቴ ዚና- አክስቴ ሺሽኪና

jigsaw- Kostya Shishkin ውሻ

2. ሁሉም ወንዶች መጽሐፉን በጥንቃቄ እንዲይዙ የሚገፋፉ ፖስተሮች እዚህ አሉ። የመረጥከው ስም ነው።ወንዶች ለክፍል ቤተ-መጽሐፍት? አጽንዖት ይስጡ.

ፖስተሮች: - ከመጽሐፉ ይጠንቀቁ. መጽሐፉ ብረት አይደለም!

- መጽሐፉን እንደ ዓይን ይንከባከቡ!

- መጽሐፉ ጓደኛህ ነው፣ ተንከባከበው!

- መጽሐፉን ይንከባከቡ, ውድ ነው!

3. በካርታው ስር በግድግዳ ጋዜጣ ላይ ምን ግጥሞች ተጽፈዋል?

በጽሑፉ ውስጥ ይፈልጉ ፣ ያንብቡ።

ቪትያ የእኛን ፍንጭ ይወዳል።

ቪቲያ ከእሷ ጋር በጓደኝነት ትኖራለች ፣

ግን የቪቲያ ፍንጭ እያበላሸ ነው።

እና ወደ "deuce" ያመጣል.

4. ከመግለጫው ውስጥ የታሪኩን ጀግና ስም ይወስኑ. "ማን ነው ይሄ?"

1) በእውነቱ እኔ፣ በእርግጥ ምንም ነገር አልገባኝም, ነገር ግን በጣም ሞኝ መሆኔን ለመቀበል አፍሬ ነበር, እና በተጨማሪ, አልገባኝም ካልኩ ኦልጋ ኒኮላይቭና መጥፎ ምልክት እንደሚሰጠኝ አምኜ መቀበል ፈራሁ. . (Vitya Maleev)

2) በመልክ እሱ በፍፁም አይናደድም። ፊቱ ሁል ጊዜ የተረጋጋ ነው ፣ ድምፁ ፀጥ ያለ እና ደግ ነው ፣ ግን እኔ በግሌ ሁል ጊዜ እመታዋለሁ ምክንያቱም እሱ በጣም ትልቅ ነው። እሱ እንደ አባቴ ረጅም ነው፣ ቁመቱም ብቻ ነው፣ ጃኬቱ ሰፊ፣ ሰፊ ነው፣ በሶስት ቁልፎች ይታሰራል፣ መነፅር በአፍንጫው ላይ አለ። (ኢጎር አሌክሳንድሮቪች - የትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር)

3) ይህ ሴት ልጅ ወደ ሶስተኛ ክፍል ተዛወረች እና አሁን እኔ ታላቅ ወንድሟ እንዳልሆንኩ እና ምንም ስልጣን እንደሌለኝ በምንም መልኩ መታዘዝ እንደማትችል አስባለች። ያቺ ልጅ ማን ናት? (ሊካ የቪቲያ ማሌቭ እህት ናት)

4) እማማ ምንም ዓይነት የማስተማር ችሎታ እንደሌለው ትናገራለች, ማለትም እሱ አስተማሪ ለመሆን ብቁ አይደለም. ለመጀመሪያው ግማሽ ሰአት በእርጋታ ያብራራል, እና ከዚያም መጨነቅ ይጀምራል, ሙሉ በሙሉ ማሰብ አቆምኩ እና ወንበር ላይ እንደ እንጨት ተቀመጥኩ. ስለ ማን ነው የምናወራው? (የቪቲያ ማሌቭ አባት)

5) ይህ ሴት በጣም ወጣት ነበረች እና መጀመሪያ ላይ እሷን ተሳስቼ ነበር። ታላቅ እህት... ግን እህት ሳትሆን አክስት ሆና ተገኘች። በፈገግታ ተመለከተችኝ። ቆሻሻ ስለሆንኩ በጣም ሳቅ ሳልሆን አልቀረም። (አክስቴ ዚና የኮስትያ ሺሽኪን አክስት ናት)

6) ከዚያም በአርታዒው ቦርድ ውስጥ እንደ አርቲስት መረጥን, እና ሁሉም ሰው ደስተኛ ነበር, እና አይ ደስ ብሎኝ ነበር፣ እኔ ብቻ - ያኔ እውነቱን ለመናገር ደስተኛ መሆን አልነበረብኝም እና ምክንያቱን እነግራችኋለሁ። (ኢጎር ግራቼቭ)

7) እሷ ለማን, በክፍል ውስጥ እንዴት እንደሚማሩ, ለማን, ለየትኛው ትኩረት መስጠት እንዳለበት ተነግሮታል. እዚህ, ተሸናፊዎች ብቻ ሳይሆን ሶስቱም እንኳን አግኝተዋል, ምክንያቱም ለሶስት የሚማር ማንም ሰው በቀላሉ ወደ deuce ሊወርድ ይችላል. (መምህር - ኦልጋ ኒኮላይቭና)

8) ለማየት በጣም አስቂኝ ነበር። ለምሳሌ, ከተሸነፍኩ በጣም አልጨነቅም, ነገር ግን ጓደኛዬ ቢሸነፍ ደስ አይለኝም. እና እዚህ እሱ በተቃራኒው: ደስታውን መግታት አይችልም, ሲያሸንፍ, ከብስጭት የተነሳ ፀጉሩን ለመቅደድ ዝግጁ ነው. እሱ ማን ነው? (አሊክ ሶሮኪን)

9) መጀመሪያ እሱ ምልክቱን ለመረዳት አልፈለገም. ከዚያም ይህን ማድረግ ጀመርኩ: ልክ እንደ አስፈላጊነቱ ብዙ ጊዜ ሲጮህ, አንድ ቁራጭ ስኳር እወረውራለሁ ... እና በተመሳሳይ ጊዜ ጣቶቼን ያዝኩ. እጅ ለማውጣት ይሮጣል እና መጮህ አቆመ። (ጂግሳው - የሺሽኪን ውሻ)

10) እናትየው ለክፍል ከሄደች; እሱ እና ትምህርቶችን ለመውሰድ አያስብም, ነገር ግን ለመተኛት የሚመጣበትን ጊዜ ይጠብቃል, ከዚያም አንድ ነገር ማድረግ ይጀምራል. በእርግጥ ተሳክቶለታል በችኮላ፣ በሆነ መንገድ። እሱ ምንም ነገር በትክክል አልተማረም፣ ነገር ግን አሁንም በሆነ መንገድ C፣ አንዳንዴም ቢን ማግኘት ችሏል። ይሁን እንጂ ይህ እምብዛም አልነበረም. እሱ ማን ነው? (ኮስታያ ሺሽኪን)

5. በዚህ ታሪክ ውስጥ ወንዶቹ ምን ዓይነት ችግሮች እንደፈቱ አስታውስ. ይሞክሩ እና ይፍቷቸው።

ሀ) በጣም ቀላሉ ተግባር;

“አንድ ጠርሙስና የቡሽ ዋጋ 10 ኮፔክ ነው። ጠርሙስ - 8 kopecks. ከቡሽ የበለጠ ውድ. ጠርሙስ ምን ያህል ያስከፍላል እና የቡሽ ዋጋ ምን ያህል ነው?

መልስ፡- 1 ቆፕ – ወጪዎች ቡሽ እና 9 ቆፕ. - ጠርሙስ.

ለ) ይህ ተግባር ለሊካ ተሰጥቷል፡-

“ልጁና ልጅቷ ለውዝ እየለቀሙ ነበር። 120 ቁርጥራጮች ነቀሉ። ሴት ልጅ ሁለት ጊዜ ተነጠቀች። ከወንድ ያነሰ. ልጁ ስንት ፍሬዎች ነበሯት እና ልጅቷ ስንት ነበራት?

መልስ፡ ልጁ 80 ቁርጥራጮች አሉት፣ ልጅቷ ደግሞ 40 ቁርጥራጮች አሏት።

ሐ) በጣም አስቸጋሪው ሥራ ለቪታ ማሌቭ ተሰጥቷል-

“በመደብሩ ውስጥ 8 መጋዞች እና ሶስት እጥፍ መጥረቢያዎች ነበሩ። አንድ የአናጢዎች ብርጌድ ግማሹን መጥረቢያ እና ሶስት መጋዝ በ84 ሩብል ተሽጧል። የተቀሩት መጥረቢያዎች እና መጋዞች በ 100 ሩብልስ ለሌላ ብርጌድ ተሸጡ። 1 መጥረቢያ ስንት እና 1 መጋዝ ምን ያህል ያስወጣል?

መልስ: የመጋዝ ወጪዎች - 8 ሬብሎች, መጥረቢያው - 5 ሩብልስ.

6. BLITZ - ውድድር።

ለመጀመሪያው ቡድን ጥያቄዎች፡-

1) መርከበኛውን በትምህርት ቤቱ ግድግዳ ላይ የቀባው ማን ነው? (አሊክ ሶሮኪን)

2) ወንዶቹ በአ. ፑሽኪን ከግጥሙ የተወሰደው ምንድ ነው? ("የሩስላን ከጭንቅላቱ ጋር የሚደረግ ውጊያ")

3) ሺሽኪን በቤት ውስጥ ምን ዓይነት እንስሳትን ይንከባከባል? (ጊኒ አሳማዎች፣ ነጭ አይጥ፣ ጃርት፣ ኤሊ)

4) በሂሳብ ሩብ ውስጥ "deuce" ያገኘ ማነው? (ማሌቭ)

5) ከግድግዳው ጋዜጣ ላይ ካራኩራውን ለማስወገድ, ሺሽኪን እና ማሌቭቭ ጻፈ ... (መቃወም)

6) ሎብዚክ ሺሽኪን እናቱ ውሻው ከቤት እንዲወጣ ባዘዘች ጊዜ የት ሄደ? (ከጭስ ማውጫው አጠገብ ባለው ሰገነት ውስጥ ይቀመጣል)

7) ሺሽኪን በትምህርት ቤት በጣም የሚፈራው ምንድን ነው? (ዲክቴሽን) ለምን?

ለሁለተኛው ቡድን ጥያቄዎች፡-

1) ወንዶቹ ከመላው ክፍል ጋር የት ሄዱ? (ሰርከስ ላይ)

2) የቁጥሩ ስም ማን ነበር? የሰርከስ አፈጻጸም? (የድፍረት ኳስ)

3) በሩሲያ ቋንቋ ሩብ ውስጥ "deuce" ያገኘ ማን ነው? (ሺሽኪን)

4) ሺሽኪን እና ማሌቭ በትምህርት አመቱ መጨረሻ ፣ ማህበራዊ ስራቸው ማን ሆኑ? (የክፍል ሊቃውንት)

5) ሺሽኪን ሰርከስን ከጎበኘ በኋላ ማን ለመሆን ወሰነ? (የአክሮባት እና የእንስሳት አሰልጣኝ)

6) የቼዝ አፍቃሪ። (አሊክ ሶሮኪን)

7) ማሊኒን ፣ ሺሽኪን ፣ ሎብዚክ የሂሳብ ችሎታዎችን በማሳየት የት አከናወኑ? (በአዲስ አመት ዋዜማ)

ለሦስተኛው ቡድን ጥያቄዎች፡-

1) ጥሩ ግብ ጠባቂ የሆነው ማን ነው? (ሺሽኪን)

2) በግድግዳው ጋዜጣ ላይ ረዥም ጆሮ ያለው ካርቱን ታየ. በሥዕሉ ላይ የሚታየው ማን ነው? (ማሌቭ)

3) ሺሽኪን ከዚህ በፊት የተማረው በየትኛው ከተማ ነበር? (Nalchik ውስጥ)

4) የሂሳብ ችሎታን የሚያዳብር የትኛው ጨዋታ ነው? (ቼዝ)

5) ጂግሶው ያደረገው ለከንቱ ሳይሆን ለ ......, ግን በጣም በትጋት ነው. (ለስኳር)

6) ጓደኞች ፈረስ እንዲሰሩ የረዳቸው ማን ነው? (ሊካ)

7) ከቀረ በኋላ ወደ ትምህርት ቤት ሲመለስ ሺሽኪን መርዳት የጀመረው ማነው? (ማሌቭ)

ለአራተኛው ቡድን ጥያቄዎች፡-

1) ከታሪኩ አባት ጀግኖች መካከል በጦርነቱ የሞተው የትኛው ነው? (በሺሽኪን)

2) በክፍሉ ውስጥ ያሉት ወንዶች "ተጣሉ" ከምን ጋር ነበር? (ከፍንጭ ጋር)

3) ብዙ ጊዜ "deuces" አግኝቶ መጣ የተለያዩ ታሪኮችእናቱ እንዳትነቅፈው? (ሚትያ ክሩሎቭ)

4) ሺሽኪን እና ማሌቭ ምሽት ላይ በ "ዲሴስ" ምክንያት ማከናወን ተከልክለዋል. አማተር ትርኢቶችበምን መንገድ አገኙ? ("ፈረስ" ሆነ"

5) ሺሽኪን ሎብዚክን ምን አስተማረው? (መለያ)

6) ሰዎቹ "ውሸት" ጓደኛ ብለው የጠሩት ማን ነው? ለምን? (ማሌቫ)

7) በማስታወሻ ደብተሮቹ ውስጥ የሺሽኪን ዋነኛ ችግር ምን ነበር? (ስህተቶች)

7. የታሪኩ ውጤቶች፡-

- ኮስትያ ሺሽኪን በደንብ ማጥናት ጀመረ, የማንበብ ፍላጎት ነበረው, የትምህርት ቤቱ የቅርጫት ኳስ ቡድን አለቃ ሆኖ ተመርጧል. እሱ ንፁህ ፣ የተደራጀ እና እንደበፊቱ ያልተዘናጋ ሆነ።

- ቪትያ ማሌቭ በደንብ ማጥናት ጀመረ ፣ በሂሳብ ውስጥ “deuce” ን አስተካክሏል ፣ ለጽናት እና ለፍላጎት ምስጋና ይግባው። ጓደኛውን በሩሲያኛ "deuce" እንዲያስተካክል ረድቶታል, የክፍል ላይብረሪ ሆነ እና በትምህርት ቤቱ የቅርጫት ኳስ ቡድን ውስጥ ተጫውቷል.

- ለእዚያ, ችግሮችን እንዴት እንደሚፈታ ለመማር, ተማሪው መሆን አለበት … ምን ማድረግ አለበት? ለራስህ ማሰብን ተማር!

“ምኞት ካለ አንተ ትቆጣጠራለህ! - ኦልጋ ኒኮላይቭና አለ, - ከሆነ ተማሪትምህርቱን በትጋት ይሠራል, በትጋት, ለስህተቶች ብቻ ሳይሆን ንፁህ, በሚያምር ሁኔታ የተጻፈ መሆኑን ጭምር ትኩረት ይሰጣል.

- ሥራ ማጥናት አይደለም?

« ላንተ ማጥናት እውነተኛ ስራ ነው። . አዋቂዎች በፋብሪካዎች እና በፋብሪካዎች ውስጥ ይሰራሉ. እና ልጆች ወደፊት ለመማር እና በተቻለ መጠን ለእናት ሀገራችን ብዙ ጥቅም ለማምጣት በትምህርት ቤት ይማራሉ ። ጽኑ ፣ ግትር መሆን አለብህ ፣ ያለ ጽናት ምንም ነገር አታገኝም ”ሲል የትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር ኢጎር አሌክሳንድሮቪች ተናግረዋል ።

- "አራት" አግኝቼ እናቴን እንደማሳያት ስንት ጊዜ አስቤ ነበር እናቴም በእኔ ትደሰታለች። ግን ያንን አውቃለሁ ለእናቴ አልማርም። ፣ እናቴ ሁል ጊዜ ስለ እሱ ትናገራለች ፣ ግን አሁንም እኔ ቢያንስ ትንሽ እና ለእናቴ እማራለሁ . ደግሞም ልጇ ጥሩ እንዲሆን ትፈልጋለች. ጥሩ እሆናለሁ!" - ኮስትያ ሺሽኪን ያሰበው በዚህ መንገድ ነው። ከእሱ ጋር ትስማማለህ?

- "ስኬት አግኝተናል ምክንያቱም ኦልጋ ኒኮላይቭና እኛን በደንብ አስተምራለች፣ እና ሁሉም ሰው በደንብ ማጥናት ስለፈለገ ነው። እና ደግሞ አለን። ክፍል ውስጥ ነበር። እውነተኛ ጓደኝነት!» ስለዚህ ወንዶቹ በትምህርት አመቱ መጨረሻ ላይ ወሰኑ.

በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉት ክፍሎች ሲያበቁ ኮስትያ እና ቪትያ "አምስት" ብቻ ይዘው ወደ ቀጣዩ ክፍል ተዛወሩ። እና ሁላችንም (መምህራን) "አምስት" ብቻ ይዘው ወደ ቀጣዩ ክፍል እንዲሄዱ እንመኛለን.

8. ጨዋታውን ማጠቃለል.

ጥ፡- በታሪኩ ውስጥ የሁለቱ ዋና ገፀ-ባህሪያት ስም ማን ይባላል? መልስ: በ N. Nosov የታሪኩ ዋና ገጸ-ባህሪያት ቪትያ ማሌቭ እና ኮስትያ ሺሽኪን ናቸው.

ጥያቄ፡ ኮስትያ ሺሽኪን ለትምህርቱ ለምን ዘገየ? መልስ፡- ኮስትያ ሺሽኪን ትምህርቱን ዘግይቶ ነበር ምክንያቱም በትምህርት ቤት ጀማሪ ስለነበር እና ሳያውቅ ከ 4 ኛ ክፍል ይልቅ 5 ኛ ክፍል ገባ። እና በ 5 ኛ ክፍል ውስጥ የተለያዩ አስተማሪዎች ስላሉ እና ወንዶቹን ገና ስለማያውቁ, ግራ መጋባቱ የመጣው ከዚያ ነው. እና በሦስተኛው ትምህርት Kostya ብቻ በክፍሉ ውስጥ እንደሌለ ተገነዘበ።

ጥያቄ፡- በወንዶች ላይ ችግር የፈጠሩት በትምህርት ቤት ውስጥ የትኞቹ ትምህርቶች ናቸው? መልስ: ገና መጀመሪያ ላይ ቪቲያ ማሌቭ የሂሳብ ስራን እንደማይወድ እና በተለይም እሱ ያልተሳካላቸው ችግሮችን መፍታት እንደማይወደው አምኗል። Kostya Shishkin በሩሲያኛ ደካማ ነበር. ብዙ ስህተቶችን ስላደረገ በ"2" ላይ ሁሉንም ቃላቶች ጽፏል።

ጥያቄ፡ ግሌብ ከፍንጭ ጋር በተያያዘ ምን መንገዶች አመጣ? መልስ፡ ግሌብ ስካሜይኪን ገና ከመጀመሪያው በትምህርቱ ውስጥ ያሉትን ጥያቄዎች ይቃወማል። እናም ማንም ሰው ፍንጭ እንዳይጠብቅ እና “አምጣው እንዳይል ስህተት” ለመጠየቅ ወሰንኩ። ንጹህ ውሃየሚናገሩት” እና ከዚያ ስለእነሱ በግድግዳ ጋዜጣ ላይ ይፃፉ። በአንድ ቃል በግድግዳ ጋዜጣ ላይ ፍንጭውን በመቃወም ዘመቻ ይጀምሩ።

ጥያቄ፡ ሺሽኪን ለምን ጥሩ ግብ ጠባቂ አላደረገም? ባህሪውን እንዴት ገለፀ? መልስ፡- ሺሽኪን ጎበዝ ግብ ጠባቂ ነበር ነገርግን ብዙ ጊዜ በጨዋታው ተሸክሞ ግቡን ትቶ ወደ ተቀናቃኙ ጎል ሲሮጥ በዛን ጊዜ ጎል ተቆጠረ። እና ከዚያ ለቡድናቸው ወንዶች እንዲህ ሲል ገለጸላቸው: - "በቆመበት መቆም አልችልም. የቅርጫት ኳስ መጫወት እወዳለሁ ምክንያቱም ሁሉም ሰው ሜዳው ላይ መሮጥ ይችላል እና ማንም ግብ ጠባቂ እዚያ የለም ተብሎ ስለሚታሰብ እና ከዚህ በተጨማሪ ሁሉም ሰው ኳሱን በእጁ ይይዛል።

ጥያቄ: በትምህርት ቤት አዲስ ቀለም በተቀባው ግድግዳ ላይ ምን ታየ? መልስ፡- በጥቁር ሰሌዳው አጠገብ ባለው ግድግዳ ላይ አንድ የከሰል መርከበኛ ታየ። " ውስጥ ነበር። ባለራጣ ቀሚስየተቃጠለ ሱሪ በንፋሱ ውስጥ ይንቀጠቀጣል፣ በራሱ ላይ ጫፍ የሌለው ኮፍያ፣ በአፉ ውስጥ ያለ ቧንቧ፣ እና ከሱ የሚወጣው ጢስ እንደ የእንፋሎት ቧንቧ ቀለበቶች ውስጥ ወጣ። መርከበኛው እንደዚህ አይነት ጭጋጋማ መልክ ስለነበረው ሳይስቅ እሱን ማየት አይቻልም።

ጥያቄ፡ ቪትያ የሩስያን ቋንቋ እንዲጽፍ እንደማይፈቅድለት ለኮስታያ የነገረው ለምንድን ነው? መልስ፡ Kostya በሩሲያ ቋንቋ የቤት ስራን ከቪቲያ ገልብጦ ማስታወሻ ደብተሩን ሲመልስለት በውስጡ ትልቅ ችግር ነበር። ስለዚህ ቪትያ ለ Kostya ማስታወሻ ደብተሩን ላለመስጠት ወሰነ።

ጥያቄ፡- ኦልጋ ኒኮላይቭናን እና ዳይሬክተሩን ስለተበላሸው ግድግዳ ሲያዳምጥ ኢጎር ግራቼቭ እንዴት አድርጎ ነበር? መልስ: ቪትያ ማሌቭ ዳይሬክተሩ ስለተበላሸው ግድግዳ በተናገረው ነገር ሁሉ በጣም ተጎድቷል ፣ እና ኢጎር ግራቼቭ በጠረጴዛው ላይ በፀጥታ ተቀምጦ ኢጎር አሌክሳንድሮቪችን ሰማ እና ድርጊቱን አምኖ ለመቀበል እና ታማኝ ሰው መሆኑን ማረጋገጥ አልፈለገም።

ጥያቄ፡ Kostya ለምን ቪትያን ወደ ቤቱ ወሰደው? መልስ፡ Kostya እና Vitya እንደገና እስከ ጨለማ ድረስ እግር ኳስ ተጫውተዋል። እና Kostya እናቱ እንዳትወቅሰው ቪትያን ወደ ቤት ለማምጣት ወሰነ። እና እነሱም ቤት ውስጥ ይነቅፉት ዘንድ ለቪቲ ለተናገረው ቃል፣ “ምንም። ከፈለግክ፣ እኛ መጀመሪያ ወደ እኔ፣ ከዚያም አብረን ወደ አንተ እንመጣለን፣ ስለዚህም እነሱ አንተንም እኔንም እንዳይነቅፉህ።

ጥያቄ-በግድግዳው ጋዜጣ ላይ በቪትያ እና ኮስትያ ላይ ምን ካርቶኖች ታዩ? መልስ፡- ሁለት ካርቱኖች ነበሩ። በመጀመሪያው ካራቴሪያ ውስጥ, ቪትያ ከ ጋር ተስሏል ትልቅ ጆሮ, ምክንያቱም እሱ ፍንጭ ለማግኘት ተስፋ ማድረግ ይወድ ነበር. እና በሁለተኛው ላይ ፣ ሁለቱም ጓደኛሞች ተሳሉ ፣ እና ቪትያ ሌላ ማታለያ ስለተቀበለች በእግሮች ላይ ዱካዎች ተከተሏቸው። ፈተና, እና Kostya ለትርጉሙ.

ጥያቄ-Vitya Mitya Kruglov ዘዴን በመጠቀም ስለተቀበለው deuce ከእናቱ መደበቅ ችሏል? መልስ፡ አይ፣ አልሰራም። እማዬ ወዲያውኑ ቪትያ "deuce" እንደተቀበለች አወቀች እና "መጠርገው" ጀመረች.

ጥያቄ፡- ቪትያ የፍቃድ ኃይሉን ያጠናከረው በምን መንገዶች ነው? መልስ: ጠዋት ላይ ቪታ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ አልፈለገችም ፣ ግን ለማንኛውም አደረገ ፣ ከዚያ እራሱን ለማፍሰስ በቧንቧው ስር ገባ። ቀዝቃዛ ውሃምክንያቱም እሱ ደግሞ እርጥብ ማድረግ አልፈለገም. እና ኬክን እንኳን አልበላም, ምንም እንኳን በእውነት ቢፈልግም. በአንድ ቃል, የፍቃድ ኃይሉን ለማጠናከር, እሱ የሚፈልገውን ሳይሆን የማይፈልገውን ለማድረግ ወሰነ.

ጥያቄ፡ Kostya Shishkin ትምህርቱን ለመቀጠል የወሰነው ለምንድነው? መልስ: በመጀመሪያ ፣ ኮስትያ ወንዶቹ በግድግዳው ጋዜጣ ላይ በእሱ ላይ የሰሯቸው ካርቶኖች እንዲወገዱ ለ “አራቱ” ለማጥናት ቃል ገብቷል ፣ በሁለተኛ ደረጃ ፣ በትምህርት ቤቱ ውስጥ የቅርጫት ኳስ ቡድን ተደራጀ ፣ ኮስትያ የፈለገበት ካፒቴን መ ሆ ን. ግን እዚያ ለመድረስ በጥናትዎ ውስጥ መከታተል ነበረብዎት። ስለዚህ Kostya ከ "አራት" በታች ለማጥናት ቃል ገብቷል.

ጥያቄ፡ ቪትያ እና አሊክ ለምን ሂሳብ መስራት አልቻሉም? መልስ: ቪትያ የሂሳብ አሰራርን ለመለማመድ ወደ አሊክ ሶሮኪን ስትመጣ, ጠረጴዛው ላይ ተቀምጦ ከራሱ ጋር ቼዝ ሲጫወት አየ. መጀመሪያ ከእሱ ጋር ቼዝ ለመጫወት እና ከዚያም የሂሳብ ስራዎችን ለመስራት አቀረበ. በዚህ ምክንያት ቪትያ አሊክን በቼዝ ደበደበው አያውቅም፣ እና አሊክ በሂሳብ ስሌት ለቪትያ ምንም ነገር ማስረዳት አልቻለም ፣ ምክንያቱም እሱ ፈርቶ ቪቲያን ሁል ጊዜ ይወቅሰው ነበር። "እስከ ምሽት ከእሱ ጋር አብሬው ሄድኩ እና ብዙም አልገባኝም"

ጥያቄ፡ ለምን ቪትያ አሊክን መምታት ጀመረች? መልስ፡ ቪትያ ቤት ውስጥ የቼዝ መማሪያ መጽሐፍ አገኘች። ይህንን መጽሃፍ በሁለት ቀናት ውስጥ አነበበ እና በሶስተኛው ቀን ወደ አሊክ በመጣ ጊዜ ከእሱ ጨዋታ በኋላ ጨዋታ ማሸነፍ ጀመረ.

ጥያቄ፡- አማካሪው ቮሎዲያ ሰዎቹን ለምን ወቀሳቸው? መልስ፡ Volodya በትምህርት ቤቱ አማተር ትርኢቶችን አዘጋጅቷል። በመጥፎ ውጤቶች ምክንያት ቪትያ እና ኮስትያ እንዲሠሩ አልተፈቀደላቸውም። ከዚያም ወንዶቹ ፈረስ ሰፍተው በዘፈቀደ ለማከናወን ወሰኑ. ነገር ግን መጥፎ ተጫውተው የክፍል ጓደኞቻቸውን ቁጥር ሊነጥቁ ተቃርበዋል። ቮሎዲያ በዚህ ተናደደባቸው እና በሚቀጥለው ጊዜ ሳይጠይቁ ወደ መድረኩ እንዳይወጡ ወቀሳቸው።

ጥያቄ: ወንዶቹ ቪታ እና ኮስትያ "2" እንዲያስተካክሉ ለመርዳት ምን አመጡ? መልስ: ወንዶቹ በ Kostya እና Vitya ላይ ድጋፍ ለማድረግ ወሰኑ. ቫንያ ፓኮሞቭ በፈቃደኝነት ማሌቭ በሒሳብ እንዲሻሻል፣ እና አሊክ ሶሮኪን ሺሽኪን በሩሲያኛ ለመርዳት ፈቃደኛ ሆነዋል። . ጥያቄ፡ ቪታ በድንገት ችግሮችን መፍታት የወደደችው ለምንድን ነው? መልስ: አንድ ጊዜ ቪትያ እህቱን ሊካ አንድ ችግር እንድትፈታ ረድታለች. ተመስጦ, ለሶስተኛ ክፍል ሁሉንም ችግሮች እንደገና ፈትቷል, ከዚያም, ያለ ውጫዊ እርዳታ, ለአራተኛ ክፍል ችግሮችን መፍታት ጀመረ. ችግሮችን ለመፍታት ፍላጎት ነበረው። ቀላል ችግሮችን መፍታት እንኳን አስደሳች አልነበረም. ቪትያ ልክ እንደበፊቱ ሂሳብን መፍራት አቆመ። ኦልጋ ኒኮላይቭና በእድገቱ ተደስቷል እና ጥሩ ምልክቶችን ሰጠው።

ጥያቄ፡ ሺሽኪን ትምህርቱን ከመማር ይልቅ ምን አደረገ? መልስ: ሺሽኪን ትምህርቱን ከመከታተል ይልቅ ሁሉንም ዓይነት ጊኒ አሳማዎች ፣ ነጭ አይጦች ፣ ኤሊዎች ፣ ጃርት ገዛ። እናም የሎብዚክን የባዘነ ውሻ ከየትም አገኘው። ቀኑን ሙሉ ከእነርሱ ጋር ተጠምዶ ነበር፣ እየመገባቸው፣ ይንከባከባቸው ነበር። ከእነዚህ ጉዳዮች ጋር ሺሽኪን እስከ ክፍል ድረስ እንዳልነበረ ግልጽ ነው.

ጥያቄ፡- በኮስታያ አቅራቢያ ከሚኖሩት እንስሳት መካከል የትኛው ነው? መልስ: Kostya Shishkin የተለያዩ እንስሳት ነበሩት: በመጀመሪያ ነጭ አይጥ, ከዚያም ጊኒ አሳማዎች, ነጭ አይጥ, ኤሊዎች, ጃርት ነበሩ. እና ደግሞ ሎብዚክን፣ የባዘነ ውሻ አገኘ። እናቱ ትወቅሰው ስትጀምር ቀስ በቀስ እንስሳቱን ሁሉ ለሚያውቃቸው ወንዶቹ አከፋፈለ። እና በሰገነት ላይ ያስቀመጠውን ጅግሶን ብቻ ነው የጠበቀው።

ጥያቄ፡- ምን ያልተለመደ መንገድ Kostya ስልጠና ፈጠረ? መልስ: Kostya Shishkin ፈለሰፈ አዲስ መንገድየጂግሶ ስልጠና፡ ጣቶቹን ነቅፏል። ልክ ሎብዚክ እንደ አስፈላጊነቱ ሲጮህ ኮስትያ አንድ ቁራጭ ስኳር ፣ ቋሊማ ወይም ዳቦ ጣለው እና በተመሳሳይ ጊዜ ጣቶቹን ይነጠቃል። ጅግሶ ቋሊማውን ለመያዝ ይጣደፋል እና መጮህ ያቆማል። እና ከዚያም በጠቅታ እና ያለ ስኳር መጮህ አቆመ. መጀመሪያ ላይ Kostya ጮክ ብሎ ጠቅ አደረገ ፣ እና ከዚያ በቀስታ ፣ ግን ውሻው ሰማው።

ጥያቄ፡ ሰዎቹ የሰርከስ ትርኢቱን ከጎበኙ በኋላ ምን ቁጥር አዘጋጁ? መልስ፡ ለ የገና ዛፍሰዎቹ ቁጥራቸውን ለማሳየት ወሰኑ - የተማረ ውሻ-የሒሳብ ሊቅ። ከሊካ ጋር በመሆን ለራሳቸው አልባሳት ሰፍተው ለጅግሶ የወርቅ አንገት እንኳ ሰፍተዋል። ቪትያ ከሻንጣው ውስጥ የተለያዩ ነገሮችን አወጣች, እና ኮስትያ ሎብዚክን እንዲቆጥራቸው አደረገ: መጨመር, መቀነስ እና እንዲያውም ማባዛት.

ጥያቄ፡- ሺሽኪን ጠባብ ገመድ መራመጃ ለመሆን ምን አይነት ትምህርቶችን ተጠቀመ? ተሳካለት? መልስ: Shishkin ተጠቅሟል የተለያዩ እቃዎች: ሻንጣ ፣ ትራስ ፣ ወንበር ፣ ግን ምንም አልሆነለትም።

ጥያቄ፡- ሺሽኪን በጀግንነት ለምን ደከመው? መልስ፡ መጀመሪያ ላይ ሺሽኪን ሳህኖችን ማዞር ጀመረ፣ ግን ሳህኖቹ ተሰበሩ። ከዚያም በኩሽና ውስጥ ትንሽ የኢሜል ተፋሰስ አገኘ, ነገር ግን ብርጭቆውን ከገንዳው ጋር ሰበሩ, እና ለማስገባት ሲወስኑ, ሌላ ሰባበሩ. በውጤቱም ከኮስትያ እናት ስድብ ተቀበሉ እና መሮጥ ጀመሩ።

ጥያቄ፡- ቪትያ በሺሽኪን ጸጋ እንዴት አታላይ ሆነች? መልስ: ኮስትያ ሺሽኪን ሁልጊዜ ለ "2" ቃላትን ይጽፋል, ስለዚህ ኦልጋ ኒኮላይቭና የቃላት ንግግሩን በሚመራበት ጊዜ በትምህርት ቤት ትምህርቶችን ዘለለ. ትምህርቱን እንደገና በማለፉ እናቱ ማስታወሻ እንዲጽፍለት ወደ እናቱ ለመዞር ፈራ ፣ ሐኪሙ እንደታመመ የምስክር ወረቀት አልሰጠም እና ወደ ትምህርት ቤት አልሄደም ፣ ምክንያቱም መቅረቱን ማስረዳት ነበረበት። ለብዙ ቀናት ትምህርት ቤት አልሄደም። ቪክቶር ስለዚህ ጉዳይ ያውቅ ነበር, ግን ለማንም አልተናገረም. እና ስለዚህ ፣ ከ Kostya ጋር ፣ እሱ አታላይ ሆነ።

ጥያቄ፡- ቪትያ ስለ ኮስትያ ከትምህርት ቤት መቅረት ከማን ጋር አማከረች? መልስ: ቪትያ የኮስታያ መቅረትን በመደበቅ አፍሮ ነበር, ነገር ግን ጓደኛውን አሳልፎ መስጠት አልቻለም. ሆኖም አንድን ሰው ምክር መጠየቅ ፈልጌ ነበር። በመጀመሪያ, ወደ ሊካ ዞረ, ከዚያም ከእናቱ ጋር ተነጋገረ, በእርግጥ, የኮስታያ ምስጢር ሳይሰጥ. ግን እውነትን ለሁሉም አልተናገረም።

ጥያቄ፡ የኮስቲን ምስጢር እንዴት ተገለጠ? መልስ: አንድ ቀን Kostya መላውን በረራ ለመጎብኘት ወሰነ. ሁሉም ሰው ከሄደ በኋላ ኮስትያ ወደ ላይ መቆምን እንዴት እንደተማረ ቪትያ ለማሳየት ወሰነ። በዚያን ጊዜ በሩ ተከፈተ እና ጓንትውን የረሳው የሌኒያ ክፍል ጓደኛ ወደ ክፍሉ ሮጠ። ከዚያ ሁሉም ነገር ተገለጠ ፣ ሰዎቹ አንድ በአንድ ተመለሱ እና Kostya በጭራሽ እንዳልታመመ አወቁ። ከጥቂት ደቂቃዎች በኋላ ኦልጋ ኒኮላይቭና ገባች እና ሰዎቹ እውነቱን ተናገሩ።

ጥያቄ፡ ሰዎቹ ለሺሽኪን ማታለል ምን ምላሽ ሰጡ? መልስ: ወንዶቹ Kostya ሁሉንም ሰው በማታለል ተቆጥተው ነበር, እና በሚቀጥለው ቀን ወደ ትምህርት ቤት ካልመጣ, ሁሉንም ነገር ለኦልጋ ኒኮላቭና እንደሚነግሩት አስጠንቅቀውታል.

ጥያቄ፡ ሊካ የቤት ስራዋን ስትሰራ ምን አለች? መልስ፡- “ስራውን ጨርሻለሁ - በድፍረት መራመድ” አለች ሊካ።

ጥያቄ፡ ሺሽኪን ከትምህርት ቤት ይልቅ የት ለመሄድ ወሰነ? መልስ: ኮስትያ በትምህርት ቤት በደንብ ከማጥናት ይልቅ ወደ ሰርከስ ለመግባት እና የሰርከስ ትርኢት ለመሆን ወሰነ።

ጥያቄ፡- “ለመማር ከፈለግክ ጠንክሮ መሥራት አለብህ”፣ የእነዚህ ቃላት ደራሲ ማን ነው? መልስ: የእነዚህ ቃላት ደራሲ የትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር Igor Alexandrovich ነው.

ጥያቄ-ሁሉም ወንዶች ሺሽኪን ለመጎብኘት ሲገቡ እሱ እና ቪትያ በሩሲያ ቋንቋ መልመጃ ሲያደርጉ ምን ዓይነት ሐረግ ደግመዋል? መልስ: ሰዎቹ ሺሽኪን ለመጎብኘት ሲመጡ እሱ እና ቪቲያ በሩሲያ ቋንቋ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ሲያደርጉ ተመሳሳይ ሐረግ ተናገሩ: - “አህ ፣ እያደረክ ነው!”

ጥያቄ፡ ሺሽኪን በሩሲያኛ መጥፎ ውጤት ማግኘቱን የቀጠለው ለምንድን ነው? መልስ: ኦልጋ ኒኮላይቭና ስለዚህ ጉዳይ ተናግሯል: - “ያላችሁት ባለማወቅ ነው። እና ትኩረት የለሽነት አሁንም በትክክል ለመስራት ምንም ፍላጎት ስለሌለ ነው. እንደቸኮላችሁ ግልፅ ነው። በተቻለ ፍጥነት ትምህርቱን ለማስወገድ ያህል ቸኮለዎት ... አሁንም አድኖ የሎትም ... ጠንክሮ ካልሰራ ጉልበት አይኖርዎትም እና ጉድለቶችዎን አያርሙም ። ”

ጥያቄ፡ ኦልጋ ኒኮላይቭና ለቪቲያ እና ለኮስታያ ምን አይነት ህዝባዊ ስራ ሰጠ? መልስ: ኦልጋ ኒኮላቭና ቪታ እና ኮስትያ አሪፍ ቤተ-መጽሐፍትን እንዲያደራጁ መመሪያ ሰጥቷል.

ጥያቄ፡- በመፅሃፍ መደርደሪያው በትምህርት ቤት ምን ፖስተር ታየ? መልስ፡ ሊካ ለመጻፍ ሐሳብ አቀረበ የሚከተሉ ቃላት: መጽሐፉ ጓደኛህ ነው። መጽሐፉን ይንከባከቡ. በማግስቱ ቪትያ እና ኮስትያ እነዚህን ቃላት የያዘ ፖስተር በመፅሃፍ መደርደሪያው ግድግዳ ላይ ሰቅለው ለልጆቹ መጽሃፎችን መስጠት ጀመሩ።

ጥያቄ፡ ኮስትያ የመጀመሪያውን "4" ሲያገኝ ሰዎቹ ስለ ክፍላቸው ምን አሉ? መልስ፡- ብዙ ወንዶች በጣም እንዳላቸው ተናግረዋል ጥሩ አስተማሪ, ስለዚህ በክፍሉ ውስጥ ያሉ ሁሉም ወንዶች "ጥሩ" እና "በጣም ጥሩ" ብቻ ያጠናሉ. ሌሎች ደግሞ ሰዎቹ በደንብ ማጥናት ይፈልጋሉ ይላሉ. እና ሌሎች ደግሞ በክፍሉ ውስጥ ባሉ ወንዶች መካከል እውነተኛ ጓደኝነት እንዳለ ተናግረዋል. ሁሉም ሰው ስለራሱ ብቻ ሳይሆን ስለ ጓዶቹም ያስባል.

አዘገጃጀት:

በበዓላት ወቅት ልጆቹ ታሪኩን ያነባሉ.
ክፍሉ በ 3 ቡድኖች የተከፈለ ነው.
ቡድኖች ካፒቴን ይመርጣሉ, ስም እና መሪ ቃል ይዘው ይመጣሉ.
እያንዳንዱ የቡድኑ አባል ወደሚወደው ምንባብ ሥዕል ይስላል።
የቤት ስራ: በተናጥል የገለጻውን ንባብ ያዘጋጁ።
ከቡድኑ ውስጥ 1 ተወካይ የሚወዱትን ምንባብ እንደገና ለመድገም ውድድር ተመርጧል (በምሳሌው መሰረት ታሪክ).

ምግባር፡-

ወንዶች, ዛሬ በአስደናቂው የልጆች ጸሐፊ ኒኮላይ ኒኮላይቪች ኖሶቭ "Vitya Maleev በትምህርት ቤት እና በቤት" ታሪክ ላይ የተመሰረተ የፈተና ጥያቄ እንይዛለን.

1) ውድድሩን በቡድን በማስተዋወቅ እንጀምር!(5 ነጥብ አስመዝግቧል)።

2) የመስቀለኛ ቃል መፍትሄ(7 ነጥብ አስመዝግቧል)።

መስቀለኛ ቃል

አግድም:

1. የትኛውን ጨዋታ በመጫወት, ወንዶቹ የትምህርት ቤቱን ውድድር አሸንፈዋል.
2. በጣም የተጠላ የትምህርት ቤት ርዕሰ ጉዳይቪቲ.
3. ሊካ በኖቬምበር 7 ለቪታ ምን ሰጠ?
4. የ 4 ኛ ክፍል አማካሪ ስም ማን ይባላል?

በአቀባዊ፡-

5. የ Kostya "የተማረ" ውሻ ስም ማን ነበር?
6. የወንዶች ተወዳጅ ጨዋታ ከትምህርት በኋላ.
7. ቪትያ በሂሳብ ላይ እርዳታ ለማግኘት ወደ እሱ ስትመጣ አሊክ ሶሮኪን ምን ጨዋታ ይጫወት ነበር?

3) "አሳማ በፖክ".

ርዕሰ ጉዳዩን አሳያለሁ ፣ ልጆቹ በስራው ውስጥ ምን ሚና እንደተጫወተ ያስታውሳሉ-

ስኳር ኩብ;
- ሞተርሳይክል;
- የእግር ኳስ ኳስ.

(5 ነጥብ አስመዝግቧል)።

4) የፈተና ጥያቄዎች መልሶች.

ከተገኙት ፊደላት አንድ ቃል መስራት ያስፈልግዎታል. በስራው ውስጥ ምን ሚና ተጫውቷል? (5 ነጥብ አስመዝግቧል)።

ሙከራ

1. ግሌብ ስካማይኪን ማን መረጠ?

A. ረዳት;
Y. Warden;
Y. አርቲስት;
Z. ላይብረሪያን.

2. መርከበኛው ግድግዳው ላይ የተቀባው እንዴት ነው?

ረ. የድንጋይ ከሰል;
B. Chalk;
ዋይ gouache;
ዲ. ፔን.

3. የቪቲ እህት ስም ማን ነበር?

I. ሊና;
ደብሊው ሊሊያ;
ኢ ሊና;
ኦ ሊካ

4. ምን ኬክየፍላጎት ኃይልን ለማዳበር “ረድቷል” ቪታ?

ጄ ኬክ;
አር ኬክ;
K. Pie;
N. ኬክ.

5. ቪትያ ለእህቱ መፍታት የቻለችው ችግር ምን ነበር?

M. ስለ እብጠቶች;
ኢ ስለ እንጉዳይ;
Sh. ስለ ፍሬዎች;
ሐ. ስለ አኮርን.

የውጤቱ ቃል: ሹፌር.

5) በጥያቄዎች ላይ ጥያቄዎች; (ለእያንዳንዱ ትክክለኛ መልስ 1 ነጥብ አስገባ)።

1 ቡድን:

ለምን Kostya Shishkin ወደ ክፍሉ ብቻ የገባው? የመጨረሻው ትምህርት? (ለትምህርት ዘግይቶ ነበር እና ወንዶቹን ወደ ክፍል ሲሮጡ አይቶ ወደ ራሱ ሳይሆን ወደ 5 ኛ ክፍል ሄደ, ሁሉንም ነገር እስኪያጸዳ ድረስ 3 ትምህርቶችን አሳልፏል).

የቪቲ እህት በምን ክፍል ላይ ነበረች? ምን አይነት ተማሪ ነበረች? (በ 3 ኛ ክፍል ትጉ እና አስፈፃሚ, ሥርዓታማ እና ጥሩ ምግባር ነበረች).

አርቲስቱ በ 4 ኛ ክፍል ለግድግዳ ጋዜጣ እንዴት ተመረጠ? (ኦልጋ ኒኮላይቭና ልጆቹ ስዕሎቻቸውን እንዲያመጡ ሐሳብ አቅርበዋል. በአልበሙ ውስጥ ሲወጡ መምህሩ ግድግዳው ላይ እንደተሳለው መርከበኛውን በትክክል አይቷል. ስለዚህም የትምህርት ቤቱን ንብረት ያበላሸው ማን እንደሆነ ታወቀ. እነሱም ሐሳብ አቀረቡለት: የተሻለ ነው. ግድግዳ ላይ በከሰል ከመሳል ይልቅ በግድግዳ ጋዜጣ ላይ አርቲስት መሆን)

2 ቡድን:

በተሳካ ሁኔታ ለማጥናት ኦልጋ ኒኮላቭና ልጆቹ ቀናቸውን እንዲያሰራጩ እንዴት መክሯቸዋል? (ከትምህርት በኋላ ለ 2 ሰአታት እረፍት ያድርጉ, ከዚያም ከባድ, ከዚያም ቀላል ትምህርቶችን ያድርጉ እና በሰዓቱ ይተኛሉ).

የሺሽኪን ቤተሰብ ከናልቺክ ለምን ተዛወረ? (የኮስታያ አክስት ዚና ወደ ቲያትር ቤት መግባት ነበረባት ነገር ግን በናልቺክ ውስጥ አልነበረም)።

የቪቲን አባት የት ነው የሚሰራው? (በብረት ወፍጮ ውስጥ).

3 ቡድን:

ለምን ቪታ እና ኮስትያ በትምህርት ቤት አማተር ትርኢቶች ላይ እንዲሳተፉ ያልተፈቀደላቸው እና ከዚህ ሁኔታ እንዴት ወጡ? (እነሱ በደንብ አላጠኑም ፣ ግን በእውነቱ በመድረክ ላይ መጫወት ፈለጉ እና “ሩስላን ከጭንቅላቱ ጋር” ለመዋጋት ፈረስ ለመስራት ወሰኑ ።)

ለምን ይመስላችኋል Kostya ብዙ እንስሳት ነበሩት? (ወንድም ወይም እህት አልነበረውም፣ የሚንከባከበውም አጥቶ ነበር። እንስሶቹንም ወስዶ ተንከባከበባቸው)።

እናት ለምን Kostya ሎብዚክን እንድትለቅ ያልፈቀደችው? እንዴት አደረገ? (ለ deuces አጥንቷል, የቤት ስራ ለመስራት አልፈለገም ... Kostya Lobzik ወደ ሰገነት አመጣ እና እሱን መንከባከብ ቀጠለ).

6) በመስራት ላይ ምሳሌዎች (ለቡድን ሞገስ ለእያንዳንዱ ስዕል 1 ነጥብ).

ከቡድኑ ውስጥ 1 ተሳታፊ የሚወዱትን ምንባብ በስዕላቸው መሰረት ይደግማሉ (5 ነጥብ አስመዝግቧል)።

7) በተናጥል ማንበብ፡-

1 ቡድን - የምዕራፍ 2 መጨረሻ (ወላጆቹ ተግባሩን ለቪቲያ ሲያብራሩ);
ቡድን 2 - ምዕራፍ 13 ("በድጋሚ በጅግጋው ፊት ለፊት .... የጎመን ጭንቅላትን አስቀመጠ);
ቡድን 3 - ምዕራፍ 15 (- ኦህ, አዎ, ሁሉም አገናኝ ነው! ... - አልቻልኩም, - ሺሽኪን ተስማማ) (5 ነጥቦችን አስመዘግብ).

8) ማጠቃለል, አሸናፊዎችን መሸለም.

ፍጥረት። መዞር. ሳቲር። መዝለል። ጓዶች፣ መጽሐፍትን አንብቡ። የቃላት ስራ. ስሜት. ኒኮላይ ኒኮላይቪች ኖሶቭ ከተወለደ 103 ዓመታት። ለቡድኖች ተግባራት. ቀልድ እና ቀልድ። በ N. Nosov ይሰራል. ማጋደል። ፈገግ ይበሉ። ተግባር ለሥዕላዊ መግለጫዎች። አስቂኝ እርምጃዎች. ምርጥ ስራ. ምሳሌዎች እና አባባሎች። Fizminutka ለዓይኖች.

"Nosov Quiz" - ቁምፊውን በአጫጭር ስም ይፈልጉ. "እንቆቅልሹን በመገመት ታሪኩን ገምት." በ N. Nosov ይሰራል. እነዚህ ንግግሮች ከየትኛው ታሪክ ናቸው? Znaika ምን አደረገ ፊኛ. የማን ነው የሚሆነው። ሙያ ይማሩ። በጣም ትኩረት ላለው አንባቢ ውድድር። የ N. Nosov ሥራ በቃላት ይጀምራል. መስቀለኛ ቃል "ዱኖ እና ጓደኞቹ" ትንንሾቹ ምን ያህል ቁመት አላቸው. በግሪን ከተማ ውስጥ ያለው የውሃ አቅርቦት ከምን የተሠራ ነበር.

"የኖሶቭ ፈጠራ" - ታሪኩ "እርምጃዎች". ውስጥ የትምህርት ዓመታትልጁ ሙዚቀኛ, ከዚያም ኬሚስት የመሆን ህልም ነበረው. በኒኮላይ ኖሶቭ መጽሐፍት። ዱንኖን መጎብኘት። የልጅ ልጆች እስክሪብቶ ናቸው። የታሪኮቹን ርዕስ ይመልሱ። ፊዝሚኑትካ በስነ-ጽሑፍ, ኖሶቭ እንደተናገረው እና እንደፃፈው, በአጋጣሚ መጣ. ሙርዚልኪ. የፈተና ጥያቄ ፒዮትር ኖሶቭ. "ካራሲክ". ፍሬ. ቪክቶር ዩዜፎቪች ድራጉንስኪ. "ፓች". ኒኮላይ ኖሶቭ. የታሪኩ ርዕስ። Igor Petrovich Nosov. በበሩ ላይ የመልእክት ሳጥን።

"በ N. Nosov ስራዎች ላይ ጥያቄዎች" - አብራሪዎች. ሚሹትካ እና ስታሲክ ተረት ያቀናበሩበት ታሪክ። የጠፋ እና የተገኘ። ጉዞ ወደ መጽሐፍ ከተማ። ማን ማን ነበር. ውድድር "Erudite". ኒኮላይ ኒኮላይቪች ኖሶቭ. ትልቅ መንገድ። የኒኮላይ ኖሶቭ ጀግኖች። መዝናኛዎች. ወንዶቹ በጋራ እርሻ የአትክልት ቦታ ውስጥ የመረጡት. የህልም መስክ. ቪንቲክ እና ሽፑንቲክ ያደረጉት. ጥያቄዎች. የጎደለው. ስለ N.N ህይወት እና ስራ የተማሪዎች እውቀት. ኖሶቭ. መጽሐፍ ውደድ። ትዕግስት ችሎታን ይሰጣል.

"በኖሶቭ ስራዎች ላይ ጥያቄዎች" - በ "ዱኖ አድቬንቸርስ" ላይ የሙከራ ጉዞ. KVN በ N. N. Nosov ስራዎች ላይ የተመሰረተ. "ፊዲና ኮፍያ". እና እንዴት እንደምበር አውቄ ነበር! ደህና ፣ በረራ! አሁን አልቻልኩም፣ እንዴት እንደሆነ ረሳሁ። በግሪን ከተማ ውስጥ ያለው የውሃ አቅርቦት ከምን የተሠራ ነበር. "ቤንጋል መብራቶች". አኳሪየም. አይበርም ፣ አይጮህም። ጥንዚዛው በመንገድ ላይ ይሮጣል. ታሪኩ "አትክልተኞች". ያለ ክንፍ, ግን መብረር. መኪና. በድንገት በህልም ሰማሁ፡- ማንኳኳት-መታ! "ሚስጥራዊ መልእክት"

"ኖሶቭ" ዱባዎች "" - ዱንኖ. እናት. የኖሶቭ መጽሐፍት ዋና ገጸ-ባህሪያት. የችሎታው ሁለገብነት በትምህርት ቤት ራሱን ገለጠ። የኖሶቭ ታሪኮች. ለምን N. ኖሶቭ ታሪኩን "ኩኩምበርስ" ብሎ ጠራው. የአዝናኝዎቹ ታሪክ። ትንሽ ልጅ. አማተር ሬዲዮ ውስጥ ገባሁ። ኒኮላይ ኒኮላይቪች ኖሶቭ በዩክሬን ተወለደ። ታሪኮቹ በጥሩ ቀልድ የተፃፉ ናቸው። ጉልበት ሰውን አዋቂ ያደርገዋል። ኪያር ለኮትካ ፈተና ሆነ። ኒኮላይ ኒኮላይቪች ኖሶቭ. ልጆች በታላቅ እና ሞቅ ያለ አክብሮት ሊያዙ ይገባል.

N. Nosov "Vitya Maleev በትምህርት ቤት እና በቤት" (መልሶች)

2. Vitya በበጋው ምን ማጥናት አስፈልጓታል? (ሒሳብ)

3. በየትኛው ክፍል ውስጥ ተማርክ እና የቪቲያ አስተማሪ ስም ማን ነበር? (በ4)

4. Gleb Skameykin በበጋ የት ነው ያረፈው? (በክሬሚያ)

5. አዲሱ ተማሪ Kostya Shishkin የመጣው ከየት ከተማ ነው? (ከናልቺክ)

6. የቪቲ እህት ስም ማን ነበር? (ሊካ)

7. ወንዶቹ በእግር ኳስ ጨዋታ ውስጥ መሆን ያልፈለጉት እነማን ናቸው? (ግብ ጠባቂ)

8. በክፍል ውስጥ በግድግዳው ላይ ቀለም የተቀባው እና ማን ሠራው? (መርከበኛ ኢጎር ግራቼቭ)

9. በቤት ውስጥ በአጥንት አቅራቢያ ምን እንስሳት ይኖሩ ነበር? (አይጥ፣ ጃርት፣ ውሻ)

10. የኮስትያ እናት ሥራ ምን ነበር? (ሹፌር)

11. ቪትያ በግድግዳ ጋዜጣ ላይ እንዴት ተሳልቷል? (በትልልቅ ጆሮዎች)

12. ሁሉም የክፍሉ ተማሪዎች ከስብሰባው በኋላ ምን ቃል ገቡ? (ያለ ሶስት እጥፍ ጥናት)