"በልግ በሥዕል, በግጥም, በሙዚቃ". ለትላልቅ የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች የሙዚቃ ሳሎን

MKOU "Goryaynovskaya መሠረታዊ አጠቃላይ ትምህርት ቤት"

Ponyrovsky ወረዳ, Kursk ክልል.

ከመደበኛ ትምህርት ውጭ ትምህርታዊ ክስተት "ጥበብ" (ሙዚቃ) በሚለው ርዕሰ ጉዳይ ላይ

ከ1-4ኛ ክፍል ላሉ ተማሪዎች፡-

ተዘጋጅቶ የቀረበ፡ የሙዚቃ መምህር

Leushina V.P.

የዝግጅቱ ዓላማ-የሩሲያ እና የውጭ አቀናባሪዎች ክላሲካል ሙዚቃን በማዳመጥ የማዳመጥ ባህልን ለማስተማር። በፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ ፣ ጂቪ ስቪሪዶቭ ፣ አንቶኒዮ ቪቫልዲ ሥራ ምሳሌ ላይ ስለ ሙዚቃ ፣ ግጥም ፣ ሥዕል ፣ የጋራ ህይወታቸው መሠረት ፣ የጋራ ተፅእኖ እና ማሟያነት ልዩነት እና ብልጽግና ሀሳብ ለመስጠት ።

ትምህርታዊ፡-
- የተማሪዎችን ግንዛቤ ማስፋት;
- በሙዚቃ ላይ የተመሠረተ የአንደኛ ደረጃ የማዳመጥ ልምድን መፍጠር;
- በሙዚቃ አገላለጽ ዘዴዎች ላይ በመተማመን የሙዚቃ እና ጥበባዊ ምስልን ማወዳደር ለመማር።
በማዳበር ላይ፡
- የፈጠራ አስተሳሰብን ማዳበር;
- የድምፅ እና የቃላት ችሎታን ማዳበር;
- ምናብን ማዳበር.
አስተማሪዎች፡-
- ለሙዚቃ ፍቅር ማዳበር;
- ለሙዚቃ እና ለተጠናው ርዕሰ ጉዳይ ፍላጎት ማነሳሳት;
- ሙዚቃዊ ፣ ጥበባዊ እና የውበት ጣዕማቸውን ማስተማር ፣
- ምናባዊ አስተሳሰብን ማስተማር; ለሥነ ጥበብ ሥራ ስሜታዊ እና ውበት ያለው ምላሽ;
- በትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ የአፍ መፍቻ ተፈጥሮን ውበት የመገንዘብ ችሎታን መፍጠር;
- የግጥም ሥራ ገላጭ ንባብ ማሻሻል;
- መንፈሳዊውን ዓለም ለማበልጸግ.

ጆርጂ ቫሲሊቪች ስቪሪዶቭ. አንቶኒዮ ቪቫልዲ. ፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ. 1915-1998 1678-1741 1840-1893 እ.ኤ.አ.

የትምህርት ሂደት፡- ልጆች ወደ ኢ. ውሻ "ዋልትዝ" ሙዚቃ ውስጥ ይገባሉ.
መምህር፡ሰላም ጓዶች! ሰዎች፣ እንቆቅልሹን ከገመቱት፣ እኔ ያዘጋጀሁላችሁን የዝግጅቱን ጭብጥ ታውቃላችሁ። በጥሞና ያዳምጡ!

ሜዳው ባዶ ነው፣ ዝናብ እየዘነበ ነው።
ነፋሱ ቅጠሎቹን ይነቅላል.
ጭጋግ ከሰሜን እየገባ ነው።
አስፈሪ ደመናዎች ተሰቅለዋል።
ወፎቹ ወደ ደቡብ ይጓዛሉ
ጥዶችን በክንፍ በጥቂቱ መንካት።
ግምት, ውድ ጓደኛ
በዓመት ስንት ሰዓት? -...
(መኸር) ስላይድ 1
ዛሬ ስለ መኸር ሙዚቃ እንነጋገራለን. ስለዚህ መጸው በማይታወቅ ሁኔታ ወደ እኛ መጥቷል። የተለየ ሊሆን ይችላል - ደስተኛ እና አሳዛኝ ፣ ፀሐያማ እና ደመና ፣ በዝናብ እና በዝናብ ፣ በቀዝቃዛ ንፋስ እና በረዶ። የበልግ ምልክቶች ምንድ ናቸው?
ልጆች፡-እየቀዘቀዘ ነው ፣ ወፎቹ ወደ ደቡብ እየበረሩ ነው ፣ ፀሀይ በደመቀ ሁኔታ አያበራም። ስላይድ 2
መምህር፡ጥሩ. ደህና ሠራህ፣ ንገረኝ፣ መኸርን ትወዳለህ?
ልጆች፡-ደህና አይደለም.
መምህር፡መኸርን ለምን ይወዳሉ?
ልጆች፡-በዙሪያው ላማረው ነገር።
መምህር፡ስለ መኸር ማንኛውንም ምሳሌ ወይም አባባል መጥቀስ ትችላለህ?
ልጆች፡-የልጆች መልሶች
መምህር፡ስክሪኑን እንይ (በስክሪኑ ላይ ስለ መኸር ምሳሌዎች)። አንብባቸውና ለእነዚህ ምሳሌዎች በትርጉም ማብራሪያ ስጣቸው።

ልጆች፡-ተራ በተራ እያነበቡ አስተያየት ስጡ። ስላይድ 3

1. መኸር - ስምንት ለውጦች.
2. በፀደይ ወቅት ትመግበኛለህ, እና በመኸር ወቅት እኔ እራሴ እሞላለሁ.
3. መጸው ይመጣል, ነገር ግን ሁሉንም ነገር ይጠይቃል.
4. ጥቅምት ጎማ ወይም ሯጮች አይወድም.
5. በመከር ወቅት, ድመቷም ድግሶች አሉት.

መምህር፡እነዚህ ሁሉ ምሳሌዎች ስለ መኸር፣ ስለ አየሩ ሁኔታ እና ሰዎች የሚሰበስቡበትና ለክረምቱ የሚያከማቹበት በዚህ ወቅት በመሆኑ ነው።

ስላይድ 4

ምንም እንኳን አየሩ ብዙ ጊዜ የሚስብ ቢሆንም መኸር ጥሩ ጊዜ ነው። ይህ የዓመቱ ጊዜ ገጣሚዎችን፣ አርቲስቶችን እና እርግጥ የሙዚቃ አቀናባሪዎችን ቀልብ የሳበ እና እየሳበ ነው። በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን ይኖር የነበረው የእኛ ሩሲያዊ አቀናባሪ ፒዮትር ኢሊች ቻይኮቭስኪም እንዲሁ ነው። እሱ የፒያኖ ቁርጥራጮችን ዑደት ፈጠረ “ወቅቶች” ፣ ከእነዚህ ውስጥ 12 ቁርጥራጮች አሉ ። ለምን 12 ይመስላችኋል?

ልጆች፡-በዓመት ውስጥ ባለው የወራት ብዛት። ስላይድ 5

መምህር፡በትክክል። ቻይኮቭስኪ በሴንት ፒተርስበርግ ውስጥ ለረጅም ጊዜ ኖሯል, እዚያም "Nuvellist" የተባለ መጽሔት ታትሟል - "ኖቬላ" ከሚለው ቃል, ትርጉሙ አጭር ልቦለድ ማለት ነው. መጽሔቱ በየወሩ የሚታተም ሲሆን በእያንዳንዱ እትም ላይ አንባቢዎች አስደሳች አስገራሚ ነገር ይጠብቃቸዋል-በፒዮት ኢሊች የተቀናበረ የፒያኖ የሙዚቃ ቁርጥራጮች ማስታወሻዎች። እያንዳንዳቸው በዓመቱ ውስጥ የአንድ ወር ስም ነበራቸው. በዓመት 12 ወራት፣ 12 የመጽሔቱ እትሞች እና 12 ሙዚቃዎች፡- ጥር፣ የካቲት፣ መጋቢት... ሁሉም ከዚያም ተደምረው በቀለማት ያሸበረቁ የሙዚቃ ሥዕሎች አልበም ውስጥ ገብተዋል፣ እሱም “ወቅት” ይባላል።
ቻይኮቭስኪ መኸርን በጣም ይወድ ነበር። የተፈጥሮ ቀለሞች እንዴት እንደሚለዋወጡ በመመልከት በእርጥብ መሬት ጠረን እየተነፈሰ ብዙ ጊዜ በእግር ጉዞ አሳልፏል። በዝናባማ የአየር ሁኔታ ውስጥ እንኳን, በዝናብ ውስጥ ውበት እያገኘ ሄዷል. እና ይህ በአጋጣሚ አይደለም, ምክንያቱም መኸር በጣም አስደናቂ ጊዜ ነው!

አሁን ከፒያኖ አልበም "ወቅቶች" 3 የመኸር ክፍሎችን እናዳምጣለን.

የመጀመሪያው "መስከረም" ይባላል. "አደን".

የመኸር የመጀመሪያዎቹ ቀናት በሚወዷቸው የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች, ጌቶች እና ተራ ሰዎች - አደን ውስጥ ለመሳተፍ እድሉን ያመጣሉ. እና የዚህ ሥራ ኤፒግራፍ ኳትራይን በኤ.ኤስ. ፑሽኪን፣ እሱም የአደንን ፍቅር፣ የቀንድ ጩኸት እና የግራጫ ሃውንድ መጮህ ላይ አፅንዖት ሰጥቷል።

"ጊዜው ነው, ጊዜው ነው! ቀንዶቹ ይነፉ:

Psari በአደን ማርሽ

ዓለም በፈረስ ላይ ተቀምጧል ይልቅ;

Greyhounds በጥቅሎች ላይ ይዝለሉ።

እሱን የሚያስተጋባው ያህል፣ ቻይኮቭስኪ ቁርጥራጩን በታላቅ ድምፅ ይጀምራል - የአደን ቀንዶች ጥሪ። በቁርጭምጭሚቱ መካከል ያለው ፈጣን ጊዜ (አሌግሮ) የሚያሳድዱትን እና የታሸጉ ፈረሶችን፣ ትዕግስት የሌላቸውን ፈረሰኞች ኮርቻው ላይ ተደግፈውን ይኮርጃል። የሴፕቴምበር አደን ፍላጎት አዳኝ ለመያዝ እና ለክረምቱ አቅርቦቶችን በማዘጋጀት ደስታ ይነሳል። ከዚህ በፊት ታይቶ የማይታወቅ ደስታ አድማጭን ለመያዝ ብቻ የሚቻለው የግጥም ዜማዎቹ ጥንቸል ሲቀሰቅሱ ውሸታሞችን በምናባቸው እየሳበ፣ በደስታ እና በጫጫታ ማሳደዱ እና የመጨረሻው - የሸሸውን እና የአደንን መጨረሻ በመያዝ።

ሙዚቃን በዝምታ እንደምንሰማ አስታውሳችኋለሁ።

ሁለተኛው ጨዋታ "ጥቅምት" ይባላል. "የበልግ ዘፈን".

ለኦክቶበር የግጥም ገለፃ እንደ ኤፒግራፍ ፣ ቻይኮቭስኪ አጭር ጥንድ በኤ.ኤን. ቶልስቶይ, በነፋስ ውስጥ ቢጫ ቅጠሎች ከዛፎች ላይ ይወድቃሉ

“መኸር፣ ድሀው የአትክልት ቦታችን ሁሉ ይፈርሳል፣

በነፋስ ዝንብ ውስጥ ቢጫ ቅጠሎች ... "

የበሰሉ ፖም ጣራ ላይ ሲወድቁ፣ የቅጠሎቹ አሳዛኝ ዝገት እና የተፈጥሮ ሀዘን ጸጥ ያሉ ቃላትን ያስተላልፋሉ፣ ነገር ግን በቁርጭምጭሚቱ መሃል ላይ የብርሃን ትሪሎች የፀሐይ ሙቀት ጨረሮችን ወደ ውስጥ መግባቱን ያስታውሳሉ። የአትክልት ቦታ እና የዛፎቹን የወርቅ ጌጣጌጥ ማብራት. የሚንቀጠቀጡ ስሜቶች, ነፍስን ማቀፍ, የመጨረሻውን የሙቀት ተስፋን ይሰጣል, ከዚያም ተፈጥሮ ትንፍሽ, ፍጥነቱ ይበርዳል እና ይረጋጋል. የጨዋታው ግጥማዊ ንድፍ በጣም ልባዊ ነው ፣ በእሳት ሽታ እና ግልፅ በሆነው የበልግ አየር እንዲደሰቱ ያስችልዎታል ፣ የምሽት በረዶዎች።
(ቪዲዮውን በስክሪኑ ላይ ማዳመጥ እና መመልከት)

ከ"ወቅት" አልበም የወጣው ሶስተኛው የበልግ ጨዋታ "ህዳር" ይባላል። "በሶስትዮሽ ላይ".

ለዚህ ሥራ እንደ ግጥማዊ ኤፒግራፍ, ቻይኮቭስኪ በኤን.ኤ. ኔክራሶቭ

"መንገዱን በናፍቆት አትመልከት።

እና ከሶስቱ በኋላ አትቸኩሉ

እና አሳዛኝ ጭንቀት በልቤ ውስጥ

ለዘላለም ዝጋው።"

ኔክራሶቭ ስለ ህዳር ፣የሩሲያ ክረምት ዋዜማ ፣እንደ መጀመሪያው ዱቄት ፣ ትሮካ ምልክት ትቶ ፣ ከሩቅ በደስታ ደወል በመደወል ፣ በነፍስ ውስጥ ጭንቀትን በመበተን ጽፏል። ቻይኮቭስኪ “ህዳር” የተሰኘውን ጨዋታ በቀዳሚነት ለሩሲያዊ ሴራ አቅርቧል - በፈረስ ትሮይካ ላይ በፍጥነት መጓዝ ፣ በመጀመሪያው በረዶ ላይ ደስታ እና አሁንም የማይናወጥ ነፋስ በጉንጮቹ ላይ ይነፍሳል። ውርጩ ቀድሞውንም የሚያበረታታ ነው፣ ​​ነገር ግን ፀሀይ በድምቀት ታበራለች፣ እናም በረዶው በእሽቅድምድም ፈረሶች ላይ ያበራል። የክረምቱ መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ ውብ ነው፣ በእግረኛው አጽንዖት ተሰጥቶታል - በስራው መካከል የሚወሰደው ፍጥነት እና የከፍተኛ እና ቀጭን ማስታወሻዎች አሳዛኝ ማሚቶ በደወል ድምጽ አቀራረብ ተተክቷል ፣ የአሰልጣኙ ዘፋኝ ዘፈን። - ዜማ እየጠፋ ነው።
(ቪዲዮውን በስክሪኑ ላይ ማዳመጥ እና መመልከት)

መምህር፡እና አሁን ትንሽ እናርፍ, ተነስ እና ጠረጴዛዎቹን እንተወዋለን.
ግሪሻ ተራመደ - ተራመደ - ተራመደ ፣ (በቦታው እንራመዳለን።)
ነጭ እንጉዳይ ተገኝቷል. (አጨብጭቡ።)
ራዝ-ፈንገስ፣ (ወደ ፊት ያጋደለ።)
ሁለት - ፈንገስ (ወደ ፊት ይታጠፍ)።
ሶስት - ፈንገስ (ወደ ፊት ይታጠፍ)
በሳጥን ውስጥ አስቀመጣቸው። - ልጆች የእንጉዳይ መራጩን እንቅስቃሴዎች ይኮርጃሉ: በእግር ይራመዳሉ, ይጎነበሳሉ እና እንጉዳዮቹን ወደ መያዣው ውስጥ ያስቀምጧቸዋል. እንቅስቃሴዎች ቀርፋፋ, ምት መሆን አለባቸው.

መምህር፡በሩሲያ እና በውጭ አገር አቀናባሪዎች ውስጥ ስለ መኸር ሙዚቃ ውይይታችንን እንቀጥላለን።

ምናልባት በሩሲያ ውስጥ እንዳለን ሁሉ በዓለም ውስጥ እንደዚህ ያለ የሚያምር መኸር የለም ። ወደ መኸር ጭብጥ የዞረ ሌላው የሩሲያ አቀናባሪ ጆርጂ ቫሲሊቪች ስቪሪዶቭ ነው። ስላይድ 11

የተወለደው ፋቴዝ በምትባል ትንሽ ከተማ ውስጥ ነው። የኩርስክ ግዛት. ከዘጠኝ ዓመቱ ጀምሮ ፒያኖ መጫወት መማር ጀመረ ፣ ግን ከፒያኖ የበለጠ ፣ ወጣቱ የሙዚቃ አፍቃሪ በባላላይካ ይሳባል። ብዙም ሳይቆይ ስቪሪዶቭ በሩሲያ ባሕላዊ የሙዚቃ መሣሪያዎች አማተር ኦርኬስትራ ውስጥ ተቀባይነት እንዲያገኝ በሚያስችል መንገድ በጆሮ መጫወት ተማረ። ትንሽ ቆይቶ ጆርጂ ቫሲሊቪች የሙዚቃ ትምህርት ተቀበለ እና በጣም ጥሩ አቀናባሪ ሆነ። ለችሎታው ብዙ የክልል ማዕረጎችን እና ሽልማቶችን ተሸልሟል። በ G.V. Sviridov የተሰራውን የሙዚቃ ስራ ክፍል እናዳምጥ።
"Autumn" ተብሎ ይጠራል. እና ጥያቄዎቹን ይመልሱ፡ ስላይድ 12-13

መምህር፡ምን ዓይነት የሙዚቃ መሳሪያዎች ሰምተዋል? የተማሪ ምላሾች።
- በስክሪኑ ላይ ከተጠቆሙት መልሶች ለመምረጥ የሙዚቃው ተፈጥሮ ምን ይመስላል።

(ደስተኛ ፣ ውጥረት ፣ ጨዋ ፣ ምስጢራዊ ፣
አፍቃሪ ፣ ቀናተኛ ፣ ገጣሚ ፣ ግትር ፣ ረጋ ያለ ፣ ሚስጥራዊ ፣ ደስተኛ ፣ እረፍት የለሽ ፣ ገር ፣ ሀዘን ፣ ግርማ ሞገስ ያለው) ስላይድ 14.
ይህን ሙዚቃ ስታዳምጡ ምን ይሳላሉ?
ልጆች፡-መኸር

መምህርብዙ የፈጠራ ሰዎች ሥራዎቻቸውን ለወቅቶች ያደሩ ነበር፡ ገጣሚዎች - ግጥሞች፣ ሠዓሊዎች - ሥዕሎች፣ አቀናባሪዎች - ሙዚቃ። ከእነዚህ ምርጥ አቀናባሪ አንዱ አንቶኒዮ ቪቫልዲ ነበር። ለሁሉም ወቅቶች የተዘጋጀ የኮንሰርት ዑደት ለመፍጠር የመጀመሪያው ነበር። አንቶኒዮ ቪቫልዲ በጣሊያን ተወለደ። አበምኔት ነበር (ይህም ካህን)፣ የሙዚቃ ትምህርት ተቀበለ - እንደ ቫዮሊስት እና አቀናባሪ። ቪቫልዲ ብዙ የሙዚቃ ስራዎችን ፈጥሯል ነገር ግን በጣም ዝነኛው የቫዮሊን እና ኦርኬስትራ 4 ኮንሰርቶዎችን ያቀፈ የአራት ወቅቶች ዑደት ነው። የኮንሰርቱን "Autumn" ቁርጥራጭ እናዳምጣለን። እና ለጥያቄዎች መልስ እንሰጣለን. የዚህ መኸር ስሜት ምንድን ነው? ይህ ሙዚቃ በአንተ ውስጥ ምን አይነት ስሜት ይፈጥራል? "Autumn" በማዳመጥ ላይ

መምህር፡የዚህ መኸር ስሜት ምንድን ነው? ይህ ሙዚቃ በአንተ ውስጥ ምን አይነት ስሜት ይፈጥራል?
ልጆች፡-የልጆች መልሶች.
መምህር፡ምን ይመስላችኋል፣ አቀናባሪው ለዚህ ሥራ ሥዕላዊ መግለጫ ከሠራ፣ ምን ዓይነት ቀለሞችን ይጠቀማል?
ልጆች፡-የልጆች መልሶች.
መምህር፡

በእርግጥ የጣሊያን አቀናባሪ ሙዚቃ ከኛ ሙዚቃ የተለየ ነው፣ የእኛ መኸርም የተለየ ነው፣ ስለዚህ የመኸር ስራዎች በህዝባቸው ስሜት እና ስሜት ውስጥ ተዘፍቀዋል።
እና በዝግጅታችን መጨረሻ, በትምህርቶቹ ውስጥ የተማሩትን የመኸር ዘፈኖችን እናቀርባለን. እነዚህን ዘፈኖች የምንፈጽምበትን ስሜት አስቡ?

1-2 ክፍል "በልግ በወርቃማ ስካርፍ" sl. እና muses N.B.Bobkova ስላይድ 16።

3-4 ክፍል "ቅጠሎች ይወድቃሉ, ይወድቃሉ" sl. M. Ivensen, ሙዚቃ. M.Kraseva. ስላይድ 17.

1-4ኛ ክፍል "ስታርሊንግ ደህና ሁን ይላል" sl. M. Ivensen ሙዚቃ. ቲ ፖፓቴንኮ ስላይድ 18.

መምህር፡ደህና ሁኑ ወንዶች። ዛሬ ስለየትኛው ወቅት ነው የምናወራው?
ልጆች፡-ስለ መኸር.

መምህር፡የበልግ ጥያቄዎችን ይመልከቱ እና ይመልሱ። ስላይድ 18.

በሩሲያ ውስጥ የመምህራን ቀን መቼ ነው?

የእናቶች ቀን ስንት ወር ነው?

የመኸር የመጨረሻ ቀን የትኛው ቀን ነው?

በበጋ እና በክረምት መካከል ያለው ወቅት?

በመከር ወቅት ምድር እንዴት ተሸፈነች?

ቀለም - የመኸር ምልክት?

በመከር ወቅት የትኞቹ የዛፍ ቅጠሎች ወደ ቀይ ይለወጣሉ?

ክሙረን፣ ግሬዛኒክ እና ሌፊ እነማን ናቸው?

(ለትክክለኛ መልሶች ሽልማቶች)

መምህር፡ከየትኞቹ አቀናባሪዎች ጋር ተገናኘህ?
ልጆች፡-ፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ, ጂ.ቪ. Sviridova, A. Vivaldi.
መምህር፡ትምህርታችን አልቋል ዛሬ በዝግጅታችን ብዙ አስደሳች እና ጠቃሚ ነገሮችን እንደተማራችሁ ተስፋ አደርጋለሁ። አመሰግናለሁ ሰላም! (ወደ ሙዚቃው ውጣ)

አርቲስት ተፈጥሮን በቀለም እንደሚገልፀው አቀናባሪ እና ሙዚቀኛ ተፈጥሮን በሙዚቃ ይገልፃል። ከታላላቅ አቀናባሪዎች, ከዑደት "ወቅቶች" ሙሉ የስራ ስብስቦችን አግኝተናል.

በሙዚቃ ውስጥ ያሉ ወቅቶች በቀለም እና በድምፅ የተለያዩ ናቸው በተለያዩ ጊዜያት በሙዚቀኞች ሥራ ውስጥ ያሉ ሥራዎች ፣ የተለያዩ አገሮች እና የተለያዩ ዘይቤዎች። አንድ ላይ ሆነው የተፈጥሮ ሙዚቃን ይፈጥራሉ. ይህ የጣሊያን ባሮክ አቀናባሪ A. Vivaldi ወቅቶች ዑደት ነው. በፒያኖ ላይ ያለውን ቁራጭ ጥልቀት በመንካት በ P.I. Tchaikovsky. ነገር ግን፣ የወቅቱን ያልተጠበቀውን ታንጎ በኤ ፒያዞላ፣ ግዙፉ ኦራቶሪዮ በጄ ሄይድ እና የዋህ ሶፕራኖ፣ በሶቪየት አቀናባሪ V.A. Gavrilin ሙዚቃ ውስጥ ሜሎዲክ ፒያኖ መቅመሱን እርግጠኛ ይሁኑ።

በታዋቂ አቀናባሪዎች የሙዚቃ ስራዎች መግለጫ ከዑደት "ወቅቶች"

ወቅቶች ጸደይ;

የበጋ ወቅት:

ወቅቶች መጸው፡

ወቅቶች ክረምት;

እያንዳንዱ ወቅት ትንሽ ስራ ነው, በየወሩ ትናንሽ ተውኔቶች, ጥንቅሮች, ልዩነቶች አሉ. በሙዚቃው አቀናባሪው የተፈጥሮን ስሜት ለማስተላለፍ ይሞክራል, ይህም በዓመቱ ውስጥ ከአራቱ ወቅቶች የአንዱ ባህሪ ነው. ሁሉም ስራዎች በአንድነት የሙዚቃ ዑደት ይመሰርታሉ፣ ልክ እንደ ተፈጥሮ እራሷ፣ በዓመቱ አመት ዑደት ሁሉንም ወቅታዊ ለውጦችን ያሳልፋሉ።

የተዋሃደ የሙዚቃ እና የጥበብ ትምህርት

በዚህ ርዕስ ላይ፡-

« የበልግ ሙዚቃ ምስሎች በተለያዩ የስነ ጥበብ ዓይነቶች»

የሙዚቃ አስተማሪ - Dzhabarova T.O.

ክፍል: ሙዚቃ ማስተማር.

የትምህርት ዓይነት : የተዋሃደ

የትምህርቱ ዓላማ

የጥበብ ግንኙነቶችን እና ግንኙነቶችን - ሙዚቃን ፣ ሥነ ጽሑፍን እና ሥዕልን ለማሳየት ። የጥበብ ስራዎችን በስሜት ተረድተው መገምገም።

ተግባራት

ትምህርታዊ፡-

የተማሪዎችን መንፈሳዊ ዓለም ማበልጸግ።

ለሙዚቃ ፣ ለሥነ ጽሑፍ እና ለሥነ ጥበብ ሥራዎች ፍቅርን ለማዳበር።

አጋዥ ስልጠናዎች፡-

ስለ ታላቁ የሩሲያ አቀናባሪ ፒ ቻይኮቭስኪ እና ቪቫልዲ ስራዎች እውቀትን ማጠቃለል እና ማጠናከር።

በሥነ ጥበባዊ አገላለጽ ለማንፀባረቅ በዙሪያው ስላለው ዓለም ያለው እይታ;

በቀለም እና በሙዚቃ ቃና እርዳታ ስሜትን ለማስተላለፍ ክህሎቶችን ያዳብሩ።

ከዓለም ድንቅ የሙዚቃ እና ሥዕል እና ሥነ ጽሑፍ ሥራዎች ጋር ለመተዋወቅ።

በማዳበር ላይ፡

ምልከታን ለማዳበር, የመተንተን, የማወዳደር, የማጠቃለል ችሎታ;

የፈጠራ አስተሳሰብን, አስተሳሰብን, የተማሪዎችን ነፃነት ለማዳበር;

የድምጽ መዝሙሮች መዝሙር ይማሩ።

የመማሪያ መሳሪያዎች;

የዝግጅት አቀራረብ፣ የፎኖ-ክሪስቶማቲ፣ የጂ.ፖኖማርንኮ ዘፈኖች ስብስብ በኤስ ዬሴኒን ግጥሞች፣ ሲዲዎች፣ ማስታወሻ ደብተሮች፣ የውሃ ቀለም ወረቀት፣ የውሃ ቀለም ቀለሞች፣ የግጥም ስብስብ በ S. Yesenin

ሁለንተናዊ የትምህርት እንቅስቃሴዎች ምስረታ (UUD)

የግል UUD

ለትምህርታዊ እና ለፈጠራ እንቅስቃሴዎች የመነሳሳት ደረጃን ማሳደግ;

ከሥነ ጥበብ ስራዎች ጋር በመተዋወቅ ላይ በመመስረት የውበት ስሜቶች እድገት;

ከተፈጥሮ ጋር ልዩ ግንኙነት በመፍጠር የልጆች መንፈሳዊ እና ሥነ ምግባራዊ እድገት - የውበት እና መነሳሳት ምንጭ።

የቁጥጥር UUD

የፈጠራ ሥራን የመቀበል እና የመጠበቅ ችሎታን ማዳበር ፣ ድርጊቶቻቸውን በእሱ መሠረት ማቀድ ፣

ከመምህሩ ጋር በመተባበር አዲስ የፈጠራ እና ትምህርታዊ ስራዎችን ያዘጋጁ.

የግንዛቤ UUD

የሙዚቃ እና የጥበብ ስራዎች የትርጉም ግንዛቤ ችሎታን ማዳበር።

ነገሮችን መተንተን, ተመሳሳይነት ማቋቋም.

ተግባቢ UUD፡

የመገናኛ (ንግግር) ዘዴዎችን በበቂ ሁኔታ መጠቀም የተለያዩ የመግባቢያ ተግባራትን ለመፍታት፣ የንግግር የግንኙነት ዘዴን በደንብ ይቆጣጠሩ።

በጋራ የፈጠራ እንቅስቃሴ ውስጥ ያላቸውን ሚና በበቂ ሁኔታ መገምገም

በክፍሎቹ ወቅት፡-

የሙዚቃ ሰላምታ።

1 ስላይድ የበልግ ምስጢር።

ትምህርቱ ስለ ምን እንደሚሆን ገምት?

የትምህርታችን ክፍል (ስላይድ 3)

ኤፒግራፍ ምንድን ነው?

ኤፒግራፍ የትምህርቱን ዋና ይዘት የሚያመለክት አጭር መግለጫ ነው።

ይህን አባባል እንዴት ተረዱት?

የትምህርታችን ተግባር እያንዳንዱ የጥበብ አይነት የበልግ ምስል በምን ቋንቋ እንደሚገለጥ መወሰን ነው።

ብዙ አርቲስቶች እና አቀናባሪዎች ስለዚህ ጉዳይ አንስተው ነበር.

የስዕሎች ትንተና;

አይዛክ ሌቪታን "ወርቃማው መኸር"

መኸር የይስሐቅ ሌቪታን ተወዳጅ ወቅት ነው። ከ100 በላይ ስራዎችን ሰጥቷታል። ሁሉም የአርቲስቱ ስራ በብርሃን ሀዘን፣ በቀላል ሀዘን፣ ርህራሄ የተሞላ ነው። "ወርቃማው መኸር" ከአጠቃላይ ተከታታይ ሥዕሎች ጌታው ጎልቶ ይታያል, ምክንያቱም የበለጠ ተጫዋች ስሜት አለው.

አርቲስቱ ከፊት ለፊታቸው በነጭ ግንድ ጎልቶ የሚታየውን የበርች ወርቃማ ጌጥ አሳይቷል። ቀላ ያለ ሣር ከሩቅ ከሚሮጠው ሰማያዊ ወንዝ ጋር ይቃረናል። ጥርት ያለ ሰማያዊ ሰማያዊ ከደመና ጋር ጥሩ ቀን ፣ እውነተኛ የበልግ በዓልን ያመለክታል። ቀዝቃዛ የምንጭ ውሃ እና ንጹህ አየር ለመሰማት በሸራው ላይ አንድ እይታ በቂ ነው።

Igor Grabar. "ኪስ"

በሥዕሉ ፊት ለፊት, አርቲስቱ ዋናውን ገጸ ባህሪ አሳይቷል - የተራራ አመድ. መኸር ነው, ዛፉ ቅጠሎችን ለማፍሰስ ዝግጁ ነው. ቀይ የቤሪ ፍሬዎች በጭማቂ ይፈስሳሉ, ይህ ቀለም የመደመር, የመሰብሰብ ጊዜ መድረሱን ያመለክታል.

ከሥዕሉ ዋና ገጸ ባህሪ ቀጥሎ - የተራራ አመድ ሁለት የበርች ዛፎች አሉ, በውበትም ሆነ በጸጋ ከእሷ ያላነሱ ናቸው. እንዲህ ዓይነቱን ውበት በቃላት ለማስተላለፍ አስቸጋሪ ነው, ከዚያም የጥበብ ዘዴዎች ወደ ማዳን ይመጣሉ, ይህም Igor Grabar ወደ ፍጽምና የተካነ ነው.

እና አሁን አቀናባሪዎቹ የተፈጥሮን የበልግ ጌጥ ውበት ለማሳየት ምን ማለት እንደሆነ እናዳምጣለን።

መስማት"የበልግ ዘፈን" ፒዮትር ቻይኮቭስኪ.

ቻይኮቭስኪ በሙዚቃ ቀለም የተቀባው ምን ዓይነት መኸር ነው?

የአቀናባሪው ኢንቶኔሽን ምንድን ነው?

የሙዚቃው ስሜት ምን ይመስላል?

ዜማው ምንድን ነው?

ስለ ሙዚቃው የአዕምሮ ሁኔታ ምን ማለት ይቻላል?

መስማትአንቶኒዮ ቪቫልዲ "መኸር"

- ምን ታደርጋለህ ስለ አንቶኒዮ ቪቫልዲ ሙዚቃ ልትነግረኝ ትችላለህ?

የተማሪ ምላሾች።

ሁለቱን ሙዚቃዎች እናወዳድር።

ሜጀር - መኸር በቪቫልዲ

አናሳ - የቻይኮቭስኪ መኸር ዘፈን።

በምስላዊ ጥበባት ውስጥ የንድፍ እንቅስቃሴዎች.

በፕሮግራሙ ውስጥ ከውሃ ቀለሞች እና ማስታወሻ ደብተሮች ጋር መስራትቀለም መቀባት.

መኸር በምስላዊ ጥበባት እና ሙዚቃ: ሙዚቃን ማዳመጥ;

መኸር በእይታ ጥበባት፡ ለፈጠራ መግቢያ

አርቲስቶች - የመሬት አቀማመጥ ቀቢዎች, ስራዎቻቸውን መመልከት;

መኸር በሙዚቃ፡ የፈጠራ ተግባር መሟላት፡

"እኔ አቀናባሪ ፣ አርቲስት ነኝ" ፣ ከአቀናባሪዎች ፣ ከአርቲስቶች ሥራ ጋር መተዋወቅ ፣ የሙዚቃ ሥራዎችን ማዳመጥ ፣

የትምህርቱ ተግባራዊ ክፍል-የበልግ የመሬት ገጽታ ምስል በውሃ ቀለም እና በግራፊክ አርታኢ ውስጥ።

እናንተ ሰዎች የቃሉ ፍቺ ምን ይመስላችኋል?"የመሬት ገጽታ"ወይም

የዚህ ቃል ትርጉም ምንድን ነው?

ተማሪዎች "የመሬት ገጽታ" የሚለውን ቃል ትርጉም ያብራራሉ.

"የመሬት ገጽታ" - ከፈረንሳይኛ የተተረጎመ - አካባቢ, ሀገር, የትውልድ አገር - የጥበብ ጥበብ ዘውግ, ርዕሰ ጉዳዩ የተፈጥሮ ምስል ነው.

አዲስ ቁሳቁስ መማር .

በተለያዩ ወቅቶች ውስጥ የመሬት ገጽታ ምስል: ክረምት፣ ጸደይ፣ የበጋ፣ መጸው.

በተፈጥሮ ውስጥ ያለው ሁሉም ነገር የራሱ የሆነ ቀለም አለው, ይህም በብርሃን ተፅእኖ ስር ሊለወጥ ይችላል, በቦታ ውስጥ ያለው ቦታ, የሌሎች ነገሮች ቀለም ተጽእኖ እና የአየር ሁኔታ.

ስሜትን ለማስተላለፍ ግልጽ የሆነ ምሳሌ, የበልግ መልክዓ ምድሮች ውበት በቀለም እርዳታ የታላላቅ አርቲስቶች ሥዕሎች ናቸው.

ብዙውን ጊዜ መኸር - ተፈጥሮን የማድረቅ ጊዜ - የጭንቀት እና የጭንቀት ስሜት ያስከትላል። ነገር ግን ሞቃታማ እና ደረቅ የአየር ሁኔታ ለተወሰነ ጊዜ ከጀመረ እና ጫካው በደማቅ ወርቃማ ቀለሞች ከለበሰ ፣ ከዚያ የበልግ ተፈጥሮ ውበት የደስታ ስሜት ፣ የደስታ ስሜት ይፈጥራል።

እና የሌቪታንን ሥዕል "ወርቃማው መኸር" ስንመለከት የፑሽኪን ቃላትን እናስታውሳለን በአጋጣሚ አይደለም.

የመጥፋት አስደናቂ ተፈጥሮን እወዳለሁ ፣
በቀይና በወርቅ የተለበሱ ደኖች፣
በመኝታ ቤታቸው ውስጥ ጩኸት እና ትኩስ እስትንፋስ አለ ...

የትምህርቱ ተግባራዊ ክፍል.

ፒ ወደ ተግባራዊ ስራ እንሂድ።

ተማሪዎች የበልግ መልክዓ ምድርን እንዲያጠናቅቁ ተሰጥቷቸዋል።
- ለአንዳንዶች መኸር ደስታ ነው, ለሌሎች ደግሞ ሀዘን ነው.
- በስእልዎ ውስጥ ለማሳየት ይሞክሩ

እርግጥ ነው, ዛሬ ያልተለመደ መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ እንደምናቀርብ ተረድተዋል.

ግራፊክስ አርታዒቀለም መቀባት ቀላል የመሬት አቀማመጥን ለመሳል ይረዳናል.

ስራውን በግራፊክ አርታኢ ውስጥ አሳየዋለሁ.

በግራፊክ አርታዒው ሥራ እድሎች ላይ.

የፕሮግራም ማስጀመር ቀለም.

ግራፊክ አርታዒን ለመጀመርቀለም መቀባት በምናሌው ውስጥ የሚገኘውን አዶውን ብቻ ጠቅ ያድርጉመደበኛ , በምናሌው ስር ሁሉም ፕሮግራሞች ዋና ምናሌ .

በማያ ገጹ ላይኛው ክፍል ላይ የአሁኑን ምስል እና የጀርባ ቀለሞችን የሚያሳይ ቤተ-ስዕል አለ. በፕሮግራሙ ውስጥ ምስል መፍጠርቀለም, በስራ ቦታ ላይ ለማስቀመጥ መሳሪያዎቹን ይጠቀማሉ (ልክ በሸራ ላይ ) የተለያዩ ስዕላዊ ነገሮች.

ይህ ሂደት ከተለመደው ቀለም ጋር በጣም ተመሳሳይ ነው.

4. የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ደቂቃ

5.ተግባራዊ ሥራ .

ተማሪዎች በግራፊክ አርታኢ ውስጥ በቡድን (በጥንድ) ይሰራሉ።

መምህሩ ተማሪዎችን ይመክራል.

ስራውን ከጨረሱ በኋላ፣ ተማሪዎች ፕሮጀክታቸውን ሊከላከሉ ይችላሉ (አማራጭ) እዚህ ከእርስዎ ጋር ነን እና የሚወጣውን የበልግ ወቅት ያዝን።

ስራችንን እናሳይ።

መጸው የተለየ ሆኖ ተገኝቷል፣ ግን በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች ደማቅ እና የተከበረ መኸር ሳሉ።

ሀዘን እና ሀዘን ባይኖሩ ኖሮ ምናልባት አስደሳች እና አስደሳች የህይወት ጊዜዎችን ያን ያህል አናደንቅም።

የልጆች ሥራ;

ገጣሚዎችም ለበልግ ግድየለሾች አልነበሩም።

ስለ መኸር ግጥሞችን ያውቃሉ

ልጆቹ የተማሩትን ጥቅሶች ያነባሉ።

የግጥም አፈጣጠር ታሪክ "ወርቃማው መኸር ተወግዷል ..." S. Yesenin.

እነዚህን ቃላት ታውቃለህ?

የሶቪየት ዘፋኝ Grigory Fedorovich Ponomarenko ዘፈን ተምረናል.

የዘፈኑ አፈጻጸም በG. Ponomarenko “ወርቃማው መኸር ተስፋ ቆርጧል”

ነጸብራቅ።

ዛሬ በትምህርቱ ስለ መኸርን የሚያሳዩ ሙዚቃ እና ሥዕሎችን አነጋግረናል።

አቀናባሪዎች፣ አርቲስቶች እና ገጣሚዎች እነዚህን ድንቅ ስራዎች ለመፍጠር ምን ያነሳሳ ይመስላችኋል?

ሥራዎቻቸው ምን የሚያመሳስላቸው ነገር አለ?

(ተፈጥሮ ሁል ጊዜ ቆንጆ ናት)

እና ሙዚቀኞች እና አርቲስቶች እና ገጣሚዎች በዙሪያችን ያለውን የተፈጥሮ ውበት እንድናስተውል ያስተምሩናል.

ወደ ትምህርታችን ኤፒግራፍ እንመለስ።

ለእናንተ መኸር ምንድን ነው፣ አሰልቺ ጊዜ ወይም የአይን ውበት?

መኸር: ገጣሚ - አርቲስት - አቀናባሪ

1. ኢንተር ዲሲፕሊን ርዕስ።
2. የጥበብ ስራዎች እና ፈጣሪዎቻቸው - ገጣሚዎች, አርቲስቶች, አቀናባሪዎች.
3. የበልግ ጭብጥ የጥበብ ስራዎች ነጸብራቅ።
4. የተጠኑ ስራዎች ስሜትን እና ገጸ-ባህሪያትን ማወዳደር.

ጥበባዊ ቁሳቁስ;

1. ፒ. ቻይኮቭስኪ. ኦክቶበር "የበልግ ዘፈን" ከዑደት "ወቅቶች" (2 የአፈፃፀም ዓይነቶች) (መስማት);
2. ኤስ ፕሮኮፊዬቭ. "Autumn Fairy Variations" ከባሌ ዳንስ "Cinderella" (ማዳመጥ);
3. I. ሌቪታን "መኸር, በጋ";
4. አይ. ግራባር. "ኪስ";
5. ቪ ፖሌኖቭ. "ወርቃማ መኸር";
6. V. Nesterenko. "የመጨረሻ ቅጠሎች";
7. ባለቅኔዎች ግጥሞች-A. Pushkin, A. Pleshcheev, E. Trutneva.

የዘፈን ትርክት፡-

1. G. Popatenko, ግጥሞች በ E. Avdienko. "ቅጠል መውደቅ" (መዘመር);
2. D. Vasiliev-Buglai፣ ግጥም በ A. Pleshcheev። "የበልግ ዘፈን" (ዘፈን)

የእንቅስቃሴዎች ባህሪያት:

1. ስለ ስነ-ጥበብ ተወካዮች የእንቅስቃሴ አይነት - ገጣሚዎች, አርቲስቶች, አቀናባሪዎች ሀሳብ ይኑርዎት.
2. የሙዚቃ ስራዎችን ምሳሌያዊ ይዘት ያወዳድሩ, ግጥም, በርዕስ ደረጃ ስዕል, ተመሳሳይነት እና ልዩነት ምልክቶችን ይለዩ.

በአንድ ወቅት አንዲት አስተናጋጅ መኸር ነበረች።
በወርቅ አስማት ቤተመንግስት ውስጥ
በፀጥታ ማጽጃዎች ላይ ተቅበዘበዙ
ከመስኮቱ ውጭ ከነፋስ ጋር ጓደኛሞች ነበርኩ።
የ Kroila ተረት ከጭጋግ
በዝናብ ክር የተሰፋ
ወደ አስደናቂ እና እንግዳ ዓለም
ሁሉንም ሰው ይዞ...

ወገኖች፣ የትምህርታችን ርዕስ መጸው ነው። መኸር አርቲስቶች፣ አቀናባሪዎች፣ ገጣሚዎች ቆንጆ ስራዎችን እንዲሰሩ አነሳስቷቸዋል፣ ስለ መኸር በቀለም፣ በሙዚቃ፣ በቃላት ይናገሩ።

ስለዚህ በጋው ረዥም ሞቃት ቀናት እና አጫጭር የከዋክብት ምሽቶች, ነጎድጓዳማ ዝናብ እና ዝናብ, ባለብዙ ቀለም ቀስተ ደመና እና የጠዋት ጤዛ, በቤሪ, እንጉዳይ, አበቦች አብቅቷል. በበጋው መነሳት እና ስሜቱ አሁን የሚያሳዝን ሊሆን ይችላል? በመከር ወቅት, አየሩ ደመናማ, ጨለማ, ዝናብ ነው. ሰዎች፣ መኸር እንዲመጣ ትፈልጋላችሁ? (የልጆች መልሶች).

ትክክል ነው ጓዶች። በጋ ስንብት አዝነናል። መጸው ግን በተአምራቱ ያስደስተናል። የ E. Trutneva "Autumn" ግጥም ያዳምጡ እና ደራሲዋ ይህን ግጥም ስትጽፍ ምን ስሜት እንዳላት እወቅ።

በድንገት ሁለት ጊዜ ብሩህ ሆነ ፣
ግቢ ፣ እንደ ፀሐይ ፣ -
ይህ ልብስ ወርቃማ ነው
በትከሻዎች ላይ በበርች ላይ.
ጠዋት ላይ ወደ ጓሮው እንሄዳለን -
ቅጠሎች እንደ ዝናብ ይወድቃሉ
ከእግር በታች ዝገት
እና ይብረሩ… ይብረሩ… ይብረሩ…
እና ከመሬት ከፍ ያለ
ክሬኖቹ በረሩ።
ሁሉም ነገር ይበርራል! ይህ መሆን አለበት
ክረምታችን እየበረረ ነው ...

የ A. Pleshcheev ግጥም ያዳምጡ "መጸው መጥቷል" እና የሌላ ደራሲን ስሜት ለመገመት ይሞክሩ.

መከር መጥቷል ፣ አበቦቹ ደርቀዋል ፣
እና በሚያሳዝን ሁኔታ ባዶ ቁጥቋጦዎችን ይመልከቱ።
ሣሩ ይጠወልጋል እና በሜዳው ውስጥ ወደ ቢጫነት ይለወጣል;
በሜዳው ውስጥ ክረምቱ ብቻ አረንጓዴ ይሆናል.
ደመና ሰማዩን ይሸፍናሉ, ፀሐይ አይበራም,
ነፋሱ በሜዳው ውስጥ ይጮኻል, ዝናቡ እየነፈሰ ነው.
ውኆች ፈጣን ጅረት ዘጉ።
ወፎች ወደ ሞቃታማ የአየር ጠባይ ገብተዋል…

ታላቁ የሩሲያ ገጣሚ አሌክሳንደር ሰርጌቪች ፑሽኪን በየዓመቱ መኸርን ያደንቅ ነበር. መጸው የገጣሚው ተወዳጅ ጊዜ ነበር። ከ"Autumn" ግጥሙ የተቀነጨበ ያዳምጡ።

አሳዛኝ ጊዜ! ወይ ውበት!
የመሰናበቻ ውበትሽ ለእኔ ደስ ብሎኛል።
የመጥፋት አስደናቂ ተፈጥሮን እወዳለሁ ፣
በቀይ እና በወርቅ የተለበሱ ደኖች።
በነፋስ ጫጫታ እና ትኩስ እስትንፋስ ሽፋን ውስጥ ፣
ሰማያትም በጭጋግ ተሸፈኑ።
እና ብርቅዬ ጨረር, እና የመጀመሪያዎቹ በረዶዎች.
እና ሩቅ ግራጫ የክረምት ስጋት.

1. ገጣሚው ለበልግ ምን ቃላት ይጠቀማል? እሷን ለመግለጽ ምን ቃላት ይጠቀማል? (በቀይ ክሪምሰን፣ በወርቅ የተሸፈኑ ደኖች፣ ብርቅዬ የፀሐይ ጨረሮች፣ የመጀመሪያዎቹ በረዶዎች...)
2. እና ገጣሚዎች ከሆንክ ስለ አስማታዊው ጊዜ ለመናገር ምን ዓይነት ቃላትን ትመርጣለህ - መኸር? (የልጆች ታሪኮች.)
3. ወገኖች ሆይ፣ አቀናባሪ ከሆናችሁ፣ ስለ መኸር ምን ዓይነት ሙዚቃ ታቀናብራላችሁ፡ አሳዛኝ ወይስ አስደሳች? (የልጆች መልሶች)

ወገኖች፣ ምን ይመስላችኋል፣ የአቀናባሪውን ስሜት ከሙዚቃው ክፍል መገመት ትችላላችሁ? እንሞክር። ሙዚቃው የተፃፈው በሩሲያ አቀናባሪ ፒዮትር ኢሊች ቻይኮቭስኪ ነው።

ከ "ወቅቶች" ዑደት "የመኸር ዘፈን" በ P. Tchaikovsky ሥራ ማዳመጥ.

1. ምን ዓይነት ሙዚቃ ተሰማ፡ አስደሳች ወይስ አሳዛኝ?
2. በአንተ ውስጥ ምን ዓይነት ስሜቶችን አስነሳ? (ሀዘን ፣ ሀዘን)
3. አቀናባሪው በ"Autumn Song" ውስጥ ምን አይነት የተፈጥሮ ክስተቶችን አስተላልፏል? (የነፋስ ነበልባል ፣ የሚወድቁ ቅጠሎች)።
4. ይህን ሙዚቃ ያቀናበረው የትኛው አቀናባሪ ነው?

ይህ ቁራጭ የፒዮትር ኢሊች ቻይኮቭስኪ አራቱ ወቅቶች ስብስብ ነው። በዓመት ውስጥ እንደ ወር ብዛት አሥራ ሁለት ተውኔቶች አሉ እና እያንዳንዳቸው የአንድ ወር ስም ይይዛሉ። ስለ መኸር - "መስከረም", "ጥቅምት", "ህዳር" ያሉ ተውኔቶችም አሉ. ነገር ግን እያንዳንዱ ተውኔት የራሱ ንዑስ ርዕስ አለው፡ ለምሳሌ፡ “ጥቅምት. የበልግ ዘፈን። በውስጡም አቀናባሪው የበልግ ተፈጥሮን ሥዕል ይሥላል ፣ ነፋሱ እንዴት እንደሚንከባለል ፣ ቅጠሎቹን ይነቅላል እና እነሱ እየከበቡ ፣ መሬት ላይ ይወድቃሉ።

1. እና አርቲስት ከሆንክ የበልግ መልክዓ ምድሮችን በምን አይነት ቀለም ትቀባለህ? (የልጆች መልሶች)
2. ወንዶች ፣ ስሜትዎን በሥዕል እገዛ መግለጽ ይችላሉ? (የልጆች መልሶች)

በትክክል። ከሥዕሉ ላይ, የአርቲስቱን ስሜት, ስሜቱን, ህልሞቹን መገመት ይችላሉ.

በ I. ሌቪታን "ወርቃማው መኸር" ሥዕሉን መመልከት.

ጓዶች፣ ምስሉን በጥንቃቄ ተመልከቷት፡ በሜዳው፣ በወንዙ፣ በበርች ወርቃማ ቅጠሎች፣ ቢጫው፣ ደረቀ ሳር፣ በብቸኝነት ግማሽ የደረቀ አበባ ላይ፣ ወደ ውሃው ዘንበል ብሎ በጠራራ ፀሀይ ከሱ በላይ ሰማይ.

1. በዚህ ሜዳ ውስጥ መሆን ይፈልጋሉ?
2. ይህን ሥዕል ምን ይሉታል? (የልጆች መልሶች)

ይስሐቅ ሌቪታን ለስዕል ሥራው "ወርቃማው መኸር" የሚለውን ስም መርጧል. ለምን ይመስልሃል? (የልጆች መልሶች)

በትክክል። በዚህ ሥዕል ውስጥ ያለው ሁሉም ነገር ወርቃማ ይመስላል-አስደናቂው የበርች ጌጥ ፣ የበልግ ቀን ብሩህ የፀሐይ ብርሃን…

1. በዚህ ሥዕል ላይ ምን ዓይነት የመኸር ምልክቶች ታያለህ?
2. የምን ሰማይ? (ብሩህ ፣ ፀሐያማ ፣ ሰማያዊ ፣ ቀዝቃዛ።)
3. በሥዕሉ ላይ የሚታየው የትኛው ቀን ነው: ግልጽ ወይም ደመናማ? (ግልጽ)
4. በሰማይ ውስጥ ደመናዎች አሉ? ምንድን ናቸው? (ነጭ ደመና)
5. ምን ይመስላችኋል, የበርች ስሜት ምንድነው? (ደስተኞች፣ደስተኞች፣ በወርቃማ ልብሶቻቸው ይኮራሉ።)

በጅረቱ አጠገብ ያለውን ብቸኛ አበባ አስተውለሃል? ስለ አበባው ስሜት ምን ያስባሉ? (በጠራራ ፀሐይ ደስ ይለዋል: በጣም ቆንጆ በመሆኑ ደስ ብሎታል, ነገር ግን ብቻውን ስለተወው ትንሽ አዝኗል እና ብዙም ሳይቆይ ቀዝቃዛ ይሆናል.)

አሁን ደግሞ አርቲስቱ ይህን ሥዕል በምን ስሜት እንደሳለው እንገምት ። (ከጥሩ፣ ከደስታ ጋር። ደስተኛ፣ ብሩህ፣ ቀናተኛ እና ትንሽ ሀዘን።)

ወገኖች ሆይ፣ በዚህ ሥዕል መሠረት አንድ ታሪክ ለመሥራት እንሞክር። ለታሪክህ ርዕስ አስብ። ስለ መኸር ቀን ፣ ሰማዩ ፣ ደመና ፣ ፀሀይ ፣ በርች ፣ ብቸኛ አበባ እና ሰማያዊ ጅረት ይንገሩን ። (የልጆች ታሪኮች.)

ግጥሞችን, ሙዚቃዎችን እናዳምጣለን, ስዕሎችን ተመለከትን. ግጥሞች፣ ሥዕሎች፣ ሙዚቃዊ ተውኔቶች ሁሉም የጥበብ ሥራዎች ናቸው።

• ገጣሚው ግጥም ይጽፋል።
• አርቲስቱ ስዕሎችን ይሳሉ።
• አቀናባሪው ሙዚቃን ያቀናብራል.

አስደናቂው የሩሲያ አቀናባሪ ሰርጌይ ሰርጌቪች ፕሮኮፊዬቭ ለአዋቂዎች በጣም ውስብስብ ስራዎችን ብቻ ሳይሆን ለትንሽ የታሰበ የልጆች ሙዚቃም ጽፏል። ተረት ተረት በጣም ይወድ ነበር።

"Autumn Fairy Variations" በ Ch. Perrault በታዋቂው ተረት ታሪክ ላይ የተጻፈው ከባሌ ዳንስ "ሲንደሬላ" የተወሰደ ነው። ከእንጀራ እናቷ እና እህቶቿ ጋር ወደ ኳሱ ከወጣች በኋላ ሲንደሬላ ብቻዋን ስትቀር እና ህልሟን ስትመለከት አስታውስ? በፕሮኮፊዬቭ ተረት-ባሌት ውስጥ ፣ ጠንቋይዋ እናት እናት ብቻ ሳይሆን ለሲንደሬላ ስጦታቸውን የሚያቀርቡ የሁሉም ወቅቶች ተረት ተረት ትመጣለች። እና የተረት ባህሪው በጣም የተለያየ ነው, ከወቅቶች ጋር ለማዛመድ ... ስለዚህ, መተዋወቅ: የበልግ ተረት!

በኤስ ፕሮኮፊዬቭ "Autumn Fairy Variation" ያዳምጡ።

ማዳመጥ: ኤስ. ፕሮኮፊዬቭ. የበልግ ተረት ልዩነት.

1. ይህን ተረት ያውቁታል?
2. በዚህ ታሪክ ውስጥ ዋና ገፀ-ባህሪያትን ይጥቀሱ።
3. የዚህ ታሪክ ዋና ገፀ ባህሪ የት ሄደ? (ወደ ኳስ)
4. በሙዚቃው ክፍል ውስጥ የትኛው መኸር ነው የሚታየው?
5. አሁን የምንሰማው ከየትኛው የባሌ ዳንስ ክፍል ነው?
6. ለዚህ የባሌ ዳንስ ሙዚቃውን ያቀናበረው የትኛው አቀናባሪ ነው?

አስታውስ!

• አርቲስት
• አቀናባሪ
• የጥበብ ክፍል

በዚህ ትምህርት ገጣሚዎች፣ አርቲስቶች፣ አቀናባሪዎች መከርን በኪነ ጥበብ ስራዎቻቸው እንዴት እንደሚገልጹ አይተናል እና ሰምተናል። ትምህርታችን አልቋል፣ ግን መጸው ለአዲስ የፈጠራ ግኝቶች ብዙ አስደናቂ ታሪኮችን ይሰጠናል።

የናሙና ታሪክ
መኸር መጥቷል. በደማቅ ቢጫ ቀሚሶች ለብሰው ነጭ ግንድ ያላቸው ቀጭን በርችዎች። ቀለል ያለ ንፋስ ይነፋል፣ ቅጠሎቹ ቅርንጫፎቹን ሰብረው ይበርራሉ፣ በቀስታ ዳንስ ይሽከረከራሉ። የበርች ዛፎችን ትመለከታለህ እና እነዚህ አረንጓዴ ቅጠሎች እንዴት ወደ ወርቃማነት እንደተቀየሩ ትገረማለህ. በሜዳው ውስጥ ጥቁር ሰማያዊ ወንዝ ይፈስሳል. ውሃው ቀድሞውኑ ቀዝቃዛ ነው። በወንዙ መታጠፊያ ላይ ብቸኛ የውበት በርች ፣ ደማቅ ቢጫ እና እንደ ሻማ ይቆማል። በሩቅ አረንጓዴ-ቡናማ ዛፎች, ደማቅ አረንጓዴ ሜዳ እና በርካታ የመንደር ቤቶች ይታያሉ.
ሰማዩ ቀላል ደመና ያለው ሰማያዊ-ሰማያዊ ነው። ፀሐይ አይታይም, ነገር ግን መገኘቱ በሁሉም ነገር ውስጥ ይሰማል: ቅጠሎቹ የሚቃጠሉ እና በወርቅ የሚያብረቀርቁ, በፀሐይ ጨረሮች ውስጥ የሚጫወቱ ያህል. እና ከዛፎች ላይ ጥላዎች ይወድቃሉ. ከጥላው ውስጥ ፀሐይ የትኛው አቅጣጫ እንደሆነ መገመት ይችላሉ.
የበልግ አበባ በወንዙ ዳርቻ ላይ ወጣ። እሱ ራሱ በጠራራ ፀሐይ ይደሰታል እና ሁሉንም በውበቱ ያስደስተዋል. ብቻውን መቅረቱ አሳፋሪ ነው። ምናልባት ሁሉም አበቦች ቀድሞውኑ ጠፍተዋል.

የስዕሉ መግለጫ በ Igor Grabar "Ryabinka"
የሩስያ ተፈጥሮ ውበት ሁልጊዜ በፈጠራ ሰዎች ልብ ውስጥ ይስባል. ብዙ መስመሮች ገጣሚዎች እና ፀሐፊዎች ለሩሲያ ሜዳዎች ወሰን ለሌለው ወሰን ተሰጥተዋል, እና ብዙ አርቲስቶች እጅግ በጣም ቆንጆ የሆኑትን የሩሲያ ማዕዘኖች ያዙ. ከእነዚህ አርቲስቶች አንዱ Igor Grabar - የተፈጥሮ ቀለሞችን ውበት በተመለከተ ስውር አስተዋይ ነው. በታላቅ ፍቅር "ራያቢንካ" የተሰኘው ሥዕል ተቀርጿል, ቀለሞቹ በሚያምር ሁኔታ ይጫወታሉ, አርቲስቱ በችሎታ ያልተለመደ ውብ ቦታ ላይ የመሆን ስሜት ይፈጥራል.
በሥዕሉ ፊት ለፊት, አርቲስቱ ዋናውን ገጸ ባህሪ አሳይቷል - የተራራ አመድ. መኸር ነው, ዛፉ ቅጠሎችን ለማፍሰስ ዝግጁ ነው. ቀይ የቤሪ ፍሬዎች በጭማቂ ይፈስሳሉ, ይህ ቀለም የመደመር, የመሰብሰብ ጊዜ መድረሱን ያመለክታል. ከበስተጀርባ ህይወት ሙሉ በሙሉ መሆን ያለበት ትንሽ መንደር ማየት ይችላሉ - ለክረምት ለመዘጋጀት ጊዜው አሁን ነው, የመጨረሻ ዝግጅቶች እየተደረጉ ናቸው. አርቲስቱ የተጨናነቀ የሰዎች እንቅስቃሴ ተቃውሞ እና የጫካ እና የተፈጥሮ ፀጥታ ይጠቀማል።
ከሥዕሉ ዋና ገፀ ባህሪ ቀጥሎ - የተራራ አመድ ሁለት የበርች ዛፎች በውበትም ሆነ በጸጋ ከሷ ያነሱ ናቸው። እንዲህ ዓይነቱን ውበት በቃላት ለማስተላለፍ አስቸጋሪ ነው, ከዚያም የጥበብ ዘዴዎች ወደ ማዳን ይመጣሉ, ይህም Igor Grabar ወደ ፍጽምና የተካነ ነው.

የይስሐቅ ኢሊች ሌቪታን “ወርቃማው መኸር” ሥዕሉ መግለጫ
ከአይዛክ ኢሊች ሌቪታን ሥራዎች መካከል "ወርቃማው መኸር" የሚለው ሥዕል በብሩህ ተስፋ ፣ በዋና ማስታወሻዎች እና በአመለካከት ቀላልነት ጎልቶ ይታያል።
ስዕሉ ወርቃማውን የመኸር ወቅት ያሳያል. ፀሀይ ደስ የሚል መልክአ ምድርን ታበራለች፡ ፀጥ ያለ፣ የተረጋጋ ወንዝ በባንኮች ረዣዥም ሳር፣ አሁንም አረንጓዴ የሳር ክዳን፣ ቢጫ፣ ቀይ፣ ብርቱካናማ ደን። ከደካማ ንፋስ, በዛፎቹ ላይ ያሉት ቅጠሎች ይንቀጠቀጣሉ, በፀሃይ ብርሀን ያበራሉ. ሰማዩ ጥርት ያለ ፣ ሰማያዊ ነው ፣ ግን በአድማስ ላይ ያበራል ፣ ደመናዎች ይታያሉ። በባህሪው ቀጫጭን ቀጫጭን የበርች ዛፎች ውድ በሆነ ወርቃማ ቀሚስ ለብሰው ከፊት ይታያሉ። እነሱ ሩሲያን እራሷን ይወክላሉ: ግርማ ሞገስ ያለው, ብርሀን, ቆንጆ እና ለጠቅላላው ምስል ድምጹን ያዘጋጃሉ.
ከበስተጀርባ የመንደር ቤቶችን ማየት ይችላሉ, ሰፊ አረንጓዴ ሜዳ. በዚህ ሥዕል ውስጥ ዋነኛው ቦታ ለተፈጥሮ ተሰጥቷል, መንደሩ አያጨናንቀውም, ግን በተቃራኒው, ከአካባቢው እውነታ ጋር ይጣጣማል.
በአጠቃላይ, ሸራው በጣም ደስ የሚል, አስደሳች ስሜት ይፈጥራል. ከበርች ዛፎች ቀጠን ያሉ ውበቶች ላይ ዓይኖችዎን ማንሳት የማይቻል ነው ፣ እና ቅጠሎቻቸው ሲወዛወዙ የሚሰሙት ይመስላል ፣ እና ብዙ ነዋሪዎቿ በወንዙ ውስጥ እየረጩ ነው ፣ የማይታይ ህይወታቸውን እየኖሩ።

የስዕሉ መግለጫ በቫሲሊ ፖሌኖቭ “ወርቃማው መኸር”
ሥዕሉ በአርቲስቱ የተሳለው በቱላ ግዛት በኦካ ወንዝ ላይ ባለው ርስቱ አቅራቢያ ሲሆን ፀሐያማ የበልግ ቀንን ያሳያል። የተመልካቹ አይን ወዲያው በወንዙ ይንቀጠቀጣል, እሱም እንደ ጥቁር እባብ ከወርቅ ዛፎች እና ኮረብታ ጀርባ ላይ ይቆማል. ወዲያው ባይታወቅም በወንዙ መታጠፊያ አካባቢ ባለው የገዳሙ ጣሪያ ላይ ያለው የፀሀይ ብርሀን ለረጅም ጊዜ ትዝታውን ይቆርጣል።
ቫሲሊ ፖሌኖቭ የመኸር መጀመሪያን ገልጿል - ቢጫ ቀለም ገና የምስሉን ቦታ ሙሉ በሙሉ አልያዘም, የዚህ ምሳሌ ምሳሌ አሁንም አረንጓዴ አክሊል ያለው ከፊት ለፊት ያለ ትልቅ ዛፍ ነው. ነገር ግን ሁሉም ትኩረት, በእርግጥ, በወንዙ ይወሰዳል. ንጹህ ውሃ የፀሀይ ብርሀንን ያንፀባርቃል, ሰማዩ, ጸሀይ እና ዛፎች, ቢጫ ቅጠሎች በዝቅተኛ ቦታዎች ላይ ይከበራሉ.

የዝግጅት አቀራረብ

ተካትቷል፡
1. የዝግጅት አቀራረብ, ppsx;
2. የሙዚቃ ድምፆች;
ፕሮኮፊዬቭ የበልግ ተረት ልዩነት ከባሌት ሲንደሬላ, mp3;
ቻይኮቭስኪ. ወቅቶች, ጥቅምት (2 ስሪቶች - ሲምፎኒክ ኦርኬስትራ እና ፒያኖ), mp3;
3. ተጓዳኝ ጽሑፍ, docx.

በዝግጅት ቡድን ውስጥ የተቀናጀ ትምህርት

የሶፍትዌር ይዘት.

በልጆች ላይ የውበት ስሜትን ለማስተማር ፣ በተፈጥሮ ፍቅር በጥበብ ፣ በሙዚቃ እና በግጥም ።

በስነጥበብ ስራዎች ስሜታዊ ግንዛቤ ፣ ስለ መኸር እና ምልክቶቹ እውቀትን ያጠናክሩ እና ያጠናቅቁ።

የውበት ምዘናዎችን የመስጠት፣ ሃሳብን የመግለፅ፣የስዕል፣ሙዚቃ እና ግጥም ምሳሌዎችን በስሜት መሰረት የማዛመድ ችሎታን ማዳበር።

ቅዠትን እና ምናብን ያንቁ፣ ተጓዳኝ እና ምሳሌያዊ አስተሳሰብን ያዳብሩ።

ልጆች የታወቁትን ሙዚቃ እንዲያስታውሱ እና እንዲመረምሩ ያበረታቷቸው። የአንድን የሙዚቃ ክፍል ስሜት የመረዳት ችሎታን ለማሻሻል, በዘፈን, በእንቅስቃሴ, በስዕሎች ለማስተላለፍ.

የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ምሳሌያዊ ንግግርን ማዳበር, የልጆችን የቃላት ዝርዝር ማስፋት.

የግጭት ሁኔታዎችን ለማስወገድ የጓደኛን አስተያየት ግምት ውስጥ በማስገባት በጋራ የመሥራት ችሎታን ለማዳበር.

የቅድሚያ ሥራ.

በተፈጥሮ ውስጥ የበልግ ክስተቶች ምልከታዎች።

የበልግ ገጽታን የሚያሳዩ ሥዕሎችን ማባዛት ፣ በመጸው ጭብጥ ላይ የሙዚቃ ሥራዎችን ማዳመጥ። ስላዩትና ስለሰሙት ውይይቶች።

ስለ መኸር ግጥሞችን እና ዘፈኖችን መማር።

ቁሳዊ እና ባህሪያት.

ጠረጴዛዎች, የጋራ ፓነሎች ላይ ለመስራት ወንበሮች የተለያዩ መጠን እና ቀለም ወረቀት, ቀደም በልጆች ቃና, ቀለም, watercolors, gouache, የሰም ክሬን, ለመሳል ብሩሽዎች. አፕሊኬሽን ለመሥራት ባለቀለም ወረቀት፣ ሙጫ፣ መቀስ፣ ስቴንስል፣ እርሳሶች። ባለብዙ ቀለም የወረቀት ወረቀቶች ድንገተኛ ዳንስ (ለእያንዳንዱ ልጅ አንድ አይነት ቀለም ያላቸው ሁለት ቅጠሎች), የሴላፎን ሱልጣኖች ለጨዋታ ("ዝናብ").

የስዕሎች ማባዛት.

I.I. ሌቪታን “ወርቃማው መኸር”፣ V.D. Polenov “Golden Autumn”፣ E. E. Volkov “October”፣

N. I. Osenev "ጥቅምት", I. E. Grabar "Ryabinka", B. Ya. Ryauzov "የክረምት መጀመሪያ".

የሙዚቃ ቁሳቁስ.

የጨዋታው የድምጽ ቅጂ በ P.I. Tchaikovsky “ጥቅምት. የመጸው መዝሙር” ከዑደቱ “ወቅቶች”፣ የቫዮሊን እና ኦርኬስትራ ኮንሰርቶ 2ኛ ክፍል በኤ ቪቫልዲ “በልግ” ከዑደቱ “ወቅቶች”፣ “ዋልትዝ-ፋንታሲ” በኤም.አይ.ግሊንካ፣ የድምጽ ቀረጻ ከ”ይግባኝ የውጭ ዜጎች"

የአዳራሽ ማስጌጥ.

በማዕከላዊው ግድግዳ ላይ የበልግ ቅጠሎች ፓነል አለ. ከጣሪያው በታች - የአበባ ጉንጉን ቅጠሎች. በጎን በኩል ባለው ግድግዳ ላይ በላያቸው ላይ የመኸር ጭብጥ ያላቸው ሥዕሎች (የሥዕል ቤተ-ስዕል) ያላቸው ዘንጎች አሉ።

የትምህርት ሂደት

ልጆች በነፃነት ወደ አዳራሹ ገብተው ተበታትነው ይቆማሉ። የሙዚቃ ዳይሬክተሩ "ሄሎ!" በሚለው ዘፈን-ዘፈን ይቀበላቸዋል. ልጆቹ መልስ ይሰጣሉ.

የሙዚቃ ዳይሬክተር.

ነፋሱ መንገዶቹን ይጠርጋል
እና ወርቃማ ቅጠሎችን ያሽከረክራል.
በተፈጥሮ ውስጥ ምን ሆነ?
አሁን ስለ ጉዳዩ ልነግርህ ትፈልጋለህ?
ዛሬ በዙሪያው በጣም ብሩህ ነው።
እንደዚህ ያለ የሞተ ዝምታ
በዚህ ዝምታ ውስጥ ምን ይቻላል
የቅጠል ዝገት ይስሙ።
(አይ. ቡኒን)

እነዚህ የግጥም መስመሮች ስለየትኛው ወቅት ነው የሚያወሩት?

ልጆች. ስለ መኸር!

የሙዚቃ ዳይሬክተር. ምንም እንኳን ሁሉም ሰው የመኸር ወቅት አሳዛኝ ጊዜ እንደሆነ ቢያስብም, ግን ጭጋጋማ ሰማይ እና ቀዝቃዛ ዝናብ ብቻ ሳይሆን ያመጣል. በመኸር የአትክልት ስፍራዎች ፣ አደባባዮች እና ጫካዎች ውስጥ ምን ያህል ውበት እና ደስታ ልንገናኝ እንችላለን። አሁን ጥቂት እንቆቅልሾችን እገምታለሁ እና የበልግ ምልክቶችን እንዴት እንደምታውቁ አረጋግጣለሁ።

እና ቀጭን ፣ እና ረጅም ፣ ግን ተቀመጡ - በሣር ውስጥ ማየት አይችሉም ( ዝናብ).

ይበራል። ነፋስ).

ሁሉም በፀደይ እና በጋ ለብሶ አይተውታል, እና በመኸር ወቅት ሁሉም ሸሚዞች ከድሆች ተነቅለዋል. (እንጨት)።

ቀይ Yegorka ሐይቅ ውስጥ ወደቀ. ራሱን አላሰጠመም ውሃውንም አላነቃነቀም። የመኸር ቅጠል).

ያ አርቲስት እና አርቲስት ነው!
ደኖችን ሁሉ አስጌጠ።
በጣም ኃይለኛ ዝናብ እንኳን
ይህ ቀለም አልተወገደም.
እባኮትን እንቆቅልሹን ፍቱት።
ይህ አርቲስት ማን ነው? ( መኸር)

ጥሩ ስራ! እንቆቅልሾቼ ሁሉ ተፈተዋል። የበልግ ምልክቶችን ሰየሙ፡ ቢጫና ቀይ ቅጠሎች፣ ባዶ ዛፎች፣ ዝናብ፣ ንፋስ... እነሆ ዛሬ በአዳራሻችን ስለ መኸር የሥዕል ማሳያ ቀርቧል። እነዚህ ሥዕሎች የተፈጠሩት በምን ዓይነት ሥዕል ነው? ( የመሬት ገጽታ.)

በሩ ተንኳኳ፣ አንድ ከፍተኛ መምህር ወደ አዳራሹ ገባና “የተቀረጸውን በአስቸኳይ ሰምተው እንዲመልሱልን ጠይቀዋል” የሚል ኤንቨሎፕ ሰጡ።

የሙዚቃ ዳይሬክተር.ጓዶች ይቅርታ። አሁን ማዳመጥ እና ትምህርቱን እንቀጥላለን. ለአሁን, ወንበሮች ላይ ተቀመጡ. ( ቅጂውን ያዳምጡ።)

ፎኖግራም “ሰላም የፕላኔቷ ምድር ነዋሪዎች። የምንኖረው በሩቅ ማርስ ላይ ነው። አንድ ጊዜ, በፕላኔቷ ላይ እየበረሩ, ምድርዎ ምን ያህል ቆንጆ እንደሆነ, ምን ተፈጥሮ በእሱ ላይ እንዳለ አይተናል. ክረምትና በጋ፣ ጸደይና መኸር እንዳለህ ሰምተናል። እና ምን እንደሆነ, አናውቅም. በዚህ ላይ በጣም ፍላጎት አለን። ከሁሉም በላይ ይህ በፕላኔታችን ላይ አይከሰትም. ብዙ እንደዚህ ያሉ መልዕክቶችን እንልካለን እና የሚቀበሉት ሁሉ በዓመቱ ውስጥ አንድ ወቅት በዝርዝር እንዲገልጹ ተስፋ እናደርጋለን።

የሙዚቃ ዳይሬክተር. ጓዶች፣ እኔና እናንተ ይህን መልእክት በአጋጣሚ ስለሰማንት፣ ምናልባት ወዲያውኑ እንመልስለት ይሆናል። ስለ መኸር ቀደም ብለን ማውራት ጀምረናል, ስለዚህ እንቀጥላለን. ይህ ለማርስያውያን መልሳችን ይሆናል።

አስተማሪ። መጻተኞች ሊገምቱት በሚችል መልኩ መጸውን ለመግለጽ እንሞክር። ስምምነት?

መጸው ስንት ወር እንዳለ ማን ሊናገር ይችላል? ስማቸው። ( የልጆች መልሶች)

መኸርን ይወዳሉ? ለምን? (መልስ)

ሁሉም የመኸር ወራት ተመሳሳይ ናቸው? በመከር ወቅት የአየር ሁኔታ ምን ይመስላል? ( መልስ።)

የሙዚቃ ዳይሬክተር. አዎ፣ የመኸር የአየር ሁኔታ በጣም ተለዋዋጭ ነው፣ ልክ እንደ ስሜታችን። ገጣሚዎች፣ አርቲስቶች፣ አቀናባሪዎች በግጥሞቻቸው፣ በቀለም፣ በሙዚቃ ይህን የመጸው ስሜት ለውጥ ያስተላልፋሉ።

ከእርጥብ የፖም ዛፎች, ቅጠሎችን መቁረጥ.
ነፋሱ ወደ እያንዳንዱ የአትክልት ስፍራ ይሄዳል።
በተሰነጠቀ ጎረምሳ እየተንቀጠቀጠ፣
የሚረግፉ ቅጠሎች በመንደሩ ውስጥ ያልፋሉ.
(V. ሰመርኒን)

ሁላችሁም ወደ ፒያኖ እንድትመጡ እና ስለ ቅጠሎች መውደቅ ዘፈኖችን እንድትዘምሩ እጠይቃለሁ.

ልጆች, በመሳሪያው አቅራቢያ በግማሽ ክበብ ውስጥ ቆመው, ዘፈኖችን ያከናውናሉ "ቅጠል ይወድቃል" እና "አንድ, ሁለት, ሶስት"(ቃላቶች እና ሙዚቃ በ M.V. Sidorova) በበርካታ ቃናዎች .

የሙዚቃ ዳይሬክተር.

እና አሁን ስለ መኸር
ዘፈን እንዘምራለን
እና አናዝንም።
እኛ የመጸው ቀን ነን።

"Autumn is the Queen" የሚለው ዘፈን (ቃላቶች እና ሙዚቃ በ A. Frolova)።

አስተማሪ። እያንዳንዱ ወር በራሱ መንገድ ቆንጆ ነው, እያንዳንዱም በልዩ ነገር ይለያል, የራሱ የሆነ. የሴፕቴምበር-ዳቦ ሰሪ የበለፀገ ምርት ይሰጠናል. መስከረም ምን ሰጠን? ጨዋታውን "መኸር" በመጫወት እናገኛለን.

ጨዋታው "መኸር" ("መኸር ምን ያመጣልናል?" ቃላት በ V. Malkov እና L. Nekrasov, ሙዚቃ በ Y. Slonov)

አስተማሪ።ለእያንዳንዱ ወር, መኸር-አርቲስት ቀለሞቿን አገኘች. የበልግ ወቅት ምን ያህል ያሸበረቀ እንደሆነ እንይ። እባኮትን ወደ እነዚህ ሥዕሎች ይሂዱ። ("ወርቃማው መኸር" በ I. I. Levitan እና "Golden Autumn" በ V.D. Polenov) . ምን ይመስላችኋል, የትኛው መኸር በእነሱ ላይ ይታያል? ( ቀደምት ወርቃማ መኸርአዎ ከአንተ ጋር እስማማለሁ። እዚህ ወርቃማ መኸር አለ. ይህን ሥዕል እንመልከተው። (ትዕይንቶች የሌቪታን ሥዕል "ወርቃማው መኸር".) ስንቶቻችሁ የዚህን ሥዕል ደራሲ ስም ታስታውሳላችሁ? ( ልጆች መልስ ይሰጣሉ)ሌቪታን በመከር ወቅት ያሳየው ምንድን ነው?

ልጆች. የሚያምር ፣ ብሩህ ፣ ወርቃማ ፣ ደስተኛ።

አስተማሪ። አርቲስቱ ምን አይነት ቀለሞችን ተጠቀመ?

ልጆች. ቢጫ, ብርቱካንማ, ቀይ.

አስተማሪ። እነዚህ ቀለሞች በአንድ ቃል እንዴት ሊጠሩ ይችላሉ? ምንድን ናቸው?

ልጆች. ሞቅ ያለ።

አስተማሪ። ወርቃማ መኸር! ከሩቅ ደመናዎች ነጭ አረፋ እና የአዙር ሰማያዊ ሰማይ ቁልፍ ቅዝቃዜ ታጥበው ግልጽ ለሆኑ ቀናት ይወዳታል; በወርቅ እና በቀይ ቀለም ለተቀባው የጫካ ውበት. በሌቪታን ሥዕል "ወርቃማው መኸር" እሷ ብሩህ ፣ የሚያምር ፣ ብርሃን ፣ አንጸባራቂ ፣ ፀሐያማ ነች። አርቲስቱ አስደናቂ የሆነ አስደናቂ የውበት ጊዜን ወስዷል። ገጣሚው ትዩትቼቭ የጻፈው ስለ እንደዚህ ዓይነት መኸር ነበር-

በዋናው መኸር ወቅት ነው።
አጭር ግን አስደናቂ ጊዜ -
ቀኑን ሙሉ እንደ ክሪስታል ይቆማል ፣
እና ብሩህ ምሽቶች ...

እና ከእናንተ መካከል ስለ ወርቃማ መኸር ግጥሞችን የሚያውቅ ማን ነው?

ልጁ እያነበበ ነው ግጥም በ I. Bunin “Autumn”

ጫካ ፣ እንደ ቀለም የተቀባ ግንብ ፣
ሐምራዊ, ወርቅ, ቀይ,
ደስ የሚል ፣ በቀለማት ያሸበረቀ ግድግዳ
በደማቅ ሜዳ ላይ ይቆማል.
ከቢጫ ቅርጽ ጋር በርች
በሰማያዊ አዙር ያበራል ፣
እንደ ግንብ፣ የገና ዛፎች ይጨልማሉ
እና በካርታው መካከል ወደ ሰማያዊ ይለወጣሉ.
እዚህ እና እዚያ ፣ በቅጠሎች በኩል ፣
በሰማይ ውስጥ ያሉ ማጽጃዎች ፣ ያ መስኮቶች።
ጫካው የኦክ እና የጥድ ሽታ;
በበጋው ወቅት ከፀሐይ ደርቋል ...

የሙዚቃ ዳይሬክተር. የፒዮትር ኢሊች ቻይኮቭስኪን "የመኸር" ሙዚቃን ከ "ወቅቶች" ዑደት ውስጥ እንዲያዳምጡ ሀሳብ አቀርባለሁ. (ቅንጣቢ ድምፆች “የበልግ ዘፈን” በፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ ፣ ልጆች ምንጣፍ ላይ ተቀምጠው ሙዚቃ ያዳምጣሉ) ይህን ሙዚቃ በምታዳምጡበት ወቅት ምን ያህል መኸር አሰብክ?

ልጆች. ጨለምተኛ ፣ ዝናባማ። ቅጠሎቹ ይወድቃሉ, ነፋሱ እየነፈሰ ነው. ቅዝቃዜው እየመጣ ነው.

የሙዚቃ ዳይሬክተር. ለምን አንዴዛ አሰብክ?

ልጆች. ምክንያቱም ሙዚቃው የሚያሳዝን፣ የሚያዝን፣ ጸጥ ያለ፣ የዋህ፣ ለስላሳ ነው።

የሙዚቃ ዳይሬክተር. በገጣሚው ኤ.ኤስ. ፑሽኪን አባባል ብቻ መናገር እፈልጋለሁ፡-

አሳዛኝ ጊዜ! ወይ ውበት!
የመሰናበቻ ውበትሽ ለእኔ ደስ ብሎኛል።
የመጥፋት አስደናቂ ተፈጥሮን እወዳለሁ ፣
በቀይ እና በወርቅ የተለበሱ ደኖች።
በመኝታ ቤታቸው ውስጥ ጩኸት እና አዲስ እስትንፋስ አለ ፣
ሰማያትም በጭጋግ ተሸፈኑ።
እና ያልተለመደ የፀሐይ ጨረር ፣ እና የመጀመሪያዎቹ በረዶዎች ፣
እና ሩቅ ግራጫ የክረምት ስጋት.

አስተማሪ። እና አርቲስቱ ሌቪታን በበጋው መለያየት ላይ ትንሽ ሀዘንን በሥዕሉ ላይ ገልጿል። ደስታን ሞቅ ባለ ቀለም አስተላልፏል፣ እና ከዛፍ ላይ በሚፈርሱ ቅጠሎች እና በደረቁ ሳር ላይ ትንሽ ሀዘን ይታያል። ይህ ደግሞ በግጥሙ ላይ ያነበብናል (እ.ኤ.አ.) ይላል የልጁ ስም).

"መኸር"

አ. ቶልስቶይ

መኸር ሁሉም ደካማ የአትክልት ቦታችን ፈራርሷል ፣
ቢጫ ቅጠሎች በነፋስ ይበርራሉ.
በሩቅ ብቻ ይሳለቃሉ ፣ እዚያ ፣ ከሸለቆው በታች ፣
ብሩሽዎች ደማቅ ቀይ የደረቁ ተራራ አመድ ናቸው።

የሙዚቃ ዳይሬክተር. ፒዮትር ኢሊች ቻይኮቭስኪ “የበልግ ዘፈን። ያዳመጥነው ጥቅምት ..

መምህሩ ልጆቹን ወደ የሥነ ጥበብ ጋለሪ ሄደው ሌሎችን እንዲያዩ ይጋብዛል። ሥዕሎች. ልጆች ከሥዕል ወደ ሥዕል ይንቀሳቀሳሉ.

አስተማሪ። ሁለት ተጨማሪ ምስሎች እዚህ አሉ። ኢ ኢ ቮልኮቭ “ጥቅምት” እና ኤን.አይ. ኦሴኔቭ “ጥቅምት”) . እርቃናቸውን ዛፎች ታያለህ፣ ቅጠሎቹ መሬቱን በሞትሊ ምንጣፍ ይሸፍኑ። በቅርንጫፎቹ ላይ በአንዳንድ ቦታዎች ብቻ ነፋሱ የቀረውን ቅጠል ያወዛውዛል. ሳሩ ደርቋል። ሰማዩ በከባድ ደመና ተጥሏል። በእነዚህ ሥዕሎች ላይ ምን ዓይነት የመኸር ወር ይታያል? በእነሱ ውስጥ ምን ዓይነት ስሜት ይተላለፋል? ( የልጆች መልስ) እና እዚህ ደማቅ, ቀጭን, የሚያምር የሩሲያ ተራራ አመድ አለ (በ I. E. Grabar "Ryabinka") መቀባት. አለባበሷ ቀድሞውንም ከጨለመው የጫካ ዳራ አንፃር ምንኛ ቆንጆ ነው! ፍሬዎቹ በጣም ቀይ ስለሆኑ በበሰለ ጭማቂ ሊረጩ ያሉ እስኪመስል ድረስ። ይህን ውበት ትመለከታለህ እና መመልከትን ማቆም አትችልም.

የሙዚቃ ዳይሬክተር. ሌላ ግጥም ስለዚህ ጊዜ ይናገራል.

ጫካዎቹ ግማሽ ባዶ ናቸው።
በወፍ ድምፅ አዝኗል
ወርቅ የሚወርዱ ቃላት
መኸር በጫካዎች ውስጥ ያልፋል.
በረዶዎቹ ቀድሞውኑ እየጠሩ ናቸው።
ቀድሞውኑ ቀዝቃዛ ሰማያዊ
ቀድሞውኑ በሸረሪት ድር ላይ ተንጠልጥሏል።
የመለያያ ቃሏ።

ለቫዮሊን እና ኦርኬስትራ "Autumn" ከ "ወቅቶች" ዑደቶች የ A. Vivaldi's concerto 2 ኛ ክፍል አጭር የተወሰደ።

የሙዚቃ ዳይሬክተር. ይህን ሙዚቃ ያውቁታል? ( የልጆች መልስ) ይህ ሙዚቃ ስለየትኛው መኸር ነው ብለው ያስባሉ? ለምን እንዲህ ወሰንክ? ( የልጆች መልሶች).

ይህ ሙዚቃ የእነዚህን ሥዕሎች እና ግጥሞች ባህሪ የሚያስተላልፍ ይመስላል።

አስተማሪ።አርቲስቱ ወደ ቀባው ስዕል እንሂድ B. Ya. Ryauzov "የክረምት መጀመሪያ".በእሱ ላይ ምን ታያለህ? ( ልጆች ስዕሉን ይገልጻሉ.) አዎን, መሬቱ በበረዶ የተሸፈነ ነው, ነገር ግን ቢጫ, ብርቱካንማ ቅጠሎች አሁንም በዛፎች ላይ ይታያሉ እና ወንዙ ገና አልቀዘቀዘም. ይህ ሥዕል የክረምት መልክዓ ምድርን የሚያስተላልፍ ይመስልዎታል ወይንስ አሁንም መኸር ነው? ( ልጆች የመጨረሻው የመጸው ወር - ህዳር እዚህ ላይ እንደተገለጸው ይገምታሉ.)ስለዚህ ወደ መጨረሻው የመከር ወር - ህዳር ደረስን.

በመከር ወቅት ሰማዩ መተንፈስ ነበረበት ፣
ጨረቃ ቀድሞውኑ ታበራለች ፣
ቀኑ እያጠረ መጣ።
ደኖች ምስጢራዊ ሽፋን
በሚያሳዝን ድምፅ ራቁቷን ሆና፣
ጭጋግ ሜዳ ላይ ወደቀ
ጫጫታ የበዛ ዝይ ተሳፋሪዎች
ወደ ደቡብ ተዘርግቷል፡ እየቀረበ ነው።
በጣም አሰልቺ ጊዜ;
ህዳር አስቀድሞ በግቢው ላይ ነበር።
(ኤ.ኤስ. ፑሽኪን)

የሙዚቃ ዳይሬክተር.

ወርቃማ ቅጠሎች ተሽከረከሩ
በኩሬው ሮዝማ ውሃ ውስጥ
እንደ ቀላል የቢራቢሮ መንጋ፣
ከደበዘዘ ዝንቦች ጋር ወደ ኮከቡ።
(ኤስ. ያሴኒን)

እና አሁን እባካችሁ ቅጠሎችን ውሰዱ እና የራስዎን ዳንስ ይዘው ይምጡ.

ስር "ዋልትዝ - ምናባዊ" በኤም.አይ.ግሊንካልጆች ዳንስ ያሻሽላሉ.

አስተማሪ። ጓዶች፣ ማርሺያኖች ስለ መኸር የኛን መግለጫ የሚረዱ ይመስላችኋል? ስለ እሱ በቃላት ፣ በሙዚቃ ለመንገር ሞከርን ። እና አሁን፣ በስዕሎቻችን እና አፕሊኬሽኖቻችን ላይ የመከር ወቅትን ለማሳየት እንሞክር እና ስራችንን ለእነሱ ለመላክ እንሞክር።

እንደ ጨፈሩበት ቅጠሎች ቀለም በንዑስ ቡድን የተከፋፈሉ ልጆች ወደ ጠረጴዛዎች ሄደው የጋራ ሥራን ለመሥራት ይወሰዳሉ. የተለያዩ የስዕል ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ. በስራው ወቅት, የፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ እና ኤ ቪቫልዲ ሙዚቃዎች ያሰማሉ. ሥራውን ከጨረሱ በኋላ ልጆቹ ከመምህሩ ጋር በመሆን የጓደኞቻቸውን ስዕሎች እና አፕሊኬሽኖች በማለፍ ይመረምራሉ.

አስተማሪ። ዛሬ ስራችንን ለወላጆች እናሳያለን. እና ከዚያ ከጠፈር ፖስታ ጋር ወደ ማርስያውያን እንልካቸዋለን. አሁን መጸው ምን እንደሆነ ይረዱታል ብዬ አስባለሁ። ስለ እርዳታህ አመሰግናለሁ. ደህና ሁን.

ልጆች ጸጥ ወዳለ ሙዚቃ ከአዳራሹ ይወጣሉ.