አሮጌውን ቡድን በጭረት እንሳልለን. የማዘጋጃ ቤት የበጀት ቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም

ለትምህርት ቤት መዘጋጀት አስደሳች ሊሆን ይችላል? የመስመር መሳል እንደዚህ ያለ እንቅስቃሴ ነው። የልጁን ምት ፣ ሚዛናዊነት ፣ የተመጣጠነ ስሜት እንዲያዳብሩ ይፈቅድልዎታል ፣ ለስላሳነት ፣ ቀላልነት እና ሌሎች ብዙ ነገሮችን ለማስተላለፍ ያስችላል።

ይፈለፈላል መስመር፣ መስመር ነው። በሄሊየም እስክሪብቶ፣ ስሜት በሚነካ እስክሪብቶ፣ እርሳስ፣ በከሰል ድንጋይ፣ በቀጭን ብሩሽ እና በፕላስቲን እንኳን መፈልፈል ይችላሉ። በነገራችን ላይ የሚያምሩ ስዕሎች ከፕላስቲን ይወጣሉ.

ብዙ የእድገት እክል ያለባቸው ልጆች ስትሮክን እንደ መስመር ለመቆጣጠር ይቸገራሉ። በናሙናው አናት ላይ ለተወሰነ ጊዜ መስመሮችን ይሳሉ። ልጆች የራሳቸውን ነገር መግለጽ እንደሚችሉ በራስ መተማመን ሊሰማቸው ይገባል. ተራ ልጆች ቴክኒኩን በፍጥነት ይቆጣጠራሉ.

ከታች ያሉት ሥዕሎች እርሳስን ከጭረት ጋር ለመሳል አማራጮችን ያሳያሉ. ስዕሎችን ከመፍጠርዎ በፊት, የተለያየ ውፍረት, መጠን እና ቁልቁል መስመሮችን እንዴት እንደሚያሳዩ መማር ጠቃሚ ነው.

ለሥልጠና ሥዕሎች ምሳሌዎች ከዚህ በታች በቁጥር ፒ. 1-12

1. በጭረት መሳል, ወረቀቱን በቀላሉ መንካት (ገጽ 1);
2. በምሳሌው ውስጥ የአምዶች ገጽታ ለውጥ ላይ የተማሪውን ትኩረት ይሳቡ. ይህ ቀስ በቀስ ግፊቱን ይጨምራል (ገጽ 2).
3. የአጭር እና ረጅም ገዥዎችን ለውጥ መቆጣጠር (ገጽ 3)

1. ለአፍታ ማቆም - ክፍተቶችን መለወጥ - በመስመሮቹ መካከል ያለውን ርቀት መለወጥ (ጠባብ - ሰፊ) (ገጽ 4);
2. በሁለት መመዘኛዎች መሰረት እንሳልለን-ሀ) ቀስ በቀስ ዓምዶችን በማሳጠር, ለ) ማቆሚያዎችን - ክፍተቶችን መለወጥ (ገጽ 5);
3. ዚግዛግ ቀስ በቀስ ማራዘም እና ማጠር (ገጽ 6);
4. የአሞሌዎችን ቁልቁል መቀየር (ገጽ 7);

1. ወደ አንድ ጎን ማዘንበል (ገጽ 8);
2. Wavy zigzag (ገጽ 9);
3. በበርካታ ረድፎች (ገጽ 10);

ኤሌና ሽቼድሮቫ

ምንድን ይፈለፈላል? ይህ መስመር፣ አጭር እና ረጅም፣ ተዳፋት እና አልፎ ተርፎም በትንሹ የሚታይ እና ብሩህ፣ የሚወዛወዝ እና በክበብ ውስጥ የሚንቀሳቀስ መስመር ነው። በእርዳታ ስትሮክስለ እቃው ባህሪ, ስለ ቁሳቁስ ባህሪያት ማውራት ይችላሉ; ብርሃንን, አየርን, ለስላሳነት, ለስላሳነት, ለስላሳነት ብቻ ሳይሆን ለክብደት, ለጨለማ, ጨካኝ, ጠበኝነት, እና ከሁሉም በላይ አስፈላጊ - የጀግናውን ምስል, ለአካባቢው ያለውን አመለካከት ለማሳየት.

ጀምር ከትንሽ ቦታ በጭረት ይሳሉ. በቦታው ላይ ትንሽ ክፍተት ይተዉ እና ይንቀሳቀሱ በክበብ ዙሪያ መምታት. ከዚያም ሁለተኛውን ረድፍ ይሳሉ ስትሮክአንድ ሦስተኛ, አራተኛ. እና ስለዚህ ከረድፍ በኋላ, የሚፈለገው መጠን ያለው ኳስ እስኪያገኙ ድረስ. የሁለተኛው ኳስ መጠኑ አነስተኛ ነው እና ሁለቱንም በቀጥታ ከዘንግ አንፃር እና በተለያዩ ማዕዘኖች ሊገኝ ይችላል። እነዚህ ሁለት ኳሶች የሁሉም የወደፊት ምስሎች መሠረት ናቸው.

አማራጮች ጆሮዎች መሳል:

አማራጮች ጭራዎችን መሳል:

እና እነዚህ ናሙናዎች ናቸው የእንስሳት መሳል:

ይችላል ቀለምበቀላል እርሳስ ወይም ጄል ብዕር.

ምንጭ: V.A. Grek "እሳለሁ ስትሮክ", ሚንስክ, "ስካሪና", 1992

በመሰናዶ ቡድን ውስጥ የትምህርቱ ማጠቃለያ

"አስደናቂ ንክኪዎች".

ተግባራት፡

1. የተለያዩ የስትሮክ ዓይነቶችን ሀሳብ ማጠናከር;

2. የተለያዩ የጭረት ዓይነቶች የተለያዩ ነገሮችን ሊያሳዩ እንደሚችሉ ሀሳብ ይስጡ;

3. በዚህ ዘዴ ፍላጎትን ለማዳበር;

4. የግራፊክ ክህሎቶችን ማዳበር.

የትምህርት ሂደት፡-

ጓዶች፣ እንቆቅልሾችን በመገመት ስለ ዛሬ የምንናገረውን አስቡ።

(ስለ እንስሳት እንቆቅልሽ ቀርቧል፣ ልጆቹ ከገመቱ በኋላ፣ የE.I. Charushin ምሳሌዎች ቀርበዋል) (ስላይድ 2)

እነዚህን ምሳሌዎች የሰራው አርቲስት ማን ይባላል? በምን ዘዴ?

ትክክል ነው፣ አርቲስቱ በስትሮክ እርዳታ እንስሳትን አሳይቷል። ይህ ግራፊክስ ነው።

ስትሮክ ምንድን ነው? (ስላይድ 3)

ስትሮክ መስመር ነው፣ በአንድ የእጅ እንቅስቃሴ የተሳለ መስመር፣ ረጅም፣ ቀጭን ወይም ወፍራም ወዘተ.

አርቲስት በስትሮክ ምን ሊናገር ይችላል? (ስላይድ 4)

በስትሮክ እርዳታ ስለ እቃው ባህሪ, ስለ ቁሳቁሱ ባህሪያት, ለስላሳነት ወይም ለስላሳነት, ደግነት ወይም ግልፍተኝነት, የጀግናውን ምስል መግለጥ, አዎንታዊ ወይም በተቃራኒው አሉታዊ, የእርስዎን መግለፅ ይችላሉ. ለእሱ የግል አመለካከት ።

ለስላሳ ወይም ሻካራ እንስሳት፣የወፍ ላባ፣የሾላ ዛፎችን መርፌዎች እና ሌሎችንም በስትሮክ (ስላይድ 5) ማሳየት ጥሩ ነው።

የስትሮክ ዓይነቶች ምንድ ናቸው? (ስላይድ 6)

ይህንን ተግባር እንስራ (ስላይድ 7)።

አንድ ተራ ክብ እንውሰድ እና በተለያየ ግርፋት ጥላ ለማንሳት እንሞክር (ልጆች በአንሶላዎቹ ላይ ተመሳሳይ መጠን ያላቸው አምስት ክበቦች አሏቸው)።

በክበብ ውስጥ ከሚለያዩት እንባ ስትሮቶች፣ ለስላሳ፣ ለስላሳ የሆነ ነገር አግኝተናል። ዳንዴሊዮን ወይም ምናልባት የአንድ ሰው ጭንቅላት ሊሆን ይችላል! (ስላይድ 8)

በክበብ ውስጥ ከሚለያዩት የማይነጣጠሉ ግርፋት፣ በኳስ ውስጥ የተጠቀለለ ሹል ጃርት አገኘን (ስላይድ 9)።

ስትሮክ - ቅስቶች ለተሳለው ነገር እብጠቶች ይሰጣሉ - ደህና ፣ ለምን መሪ የላችሁም? (ስላይድ 10)

እና እነዚህ ቅስቶች ቀድሞውኑ ወደ የአበባ ቅጠሎች (ስላይድ 11) ተለውጠዋል.

እና የክብውን አጠቃላይ ገጽታ በቀጥታ ግርፋት እንኳን ከጠለፉ ምንም አይነት ድምጽ አያገኙም። ከእኛ በፊት ጠፍጣፋ ፓንኬክ (ስላይድ 12) አለ.

የትምህርቱ ማጠቃለያ፡-

ትምህርቱ ዛሬ አስደሳች ነበር?

ችግሮች አጋጥመውዎታል?

የስትሮክ ስዕልን ለማዳበር የሚረዳው ምን ይመስልዎታል?

ይህንን ስራ በሚቀጥሉት ትምህርቶች እንቀጥላለን.

ቅድመ እይታ፡

የዝግጅት አቀራረቦችን ቅድመ እይታ ለመጠቀም የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡

ለወላጆች ምክር "ከልጆች ጋር በስትሮክ መሳል"

የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች (ከ4-7 አመት እድሜ ያላቸው) ወላጆች ምክክር "ከልጆች ጋር በስትሮክ መሳል!" በትርፍ ጊዜያቸው ከልጆች ጋር ለወላጆች የጋራ ሥራ የተነደፈ። ይህ ዘዴ የልጆችን ምናብ, ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብራል, ልጆችን ለትምህርት ቤት ያዘጋጃል

ሁሉም ልጆች መሳል ይወዳሉ, ነገር ግን ሁሉም ልጆች በተመሳሳይ መንገድ አያደርጉትም, አንድ ልጅ ያለ አዋቂ እርዳታ ይሳላል, ሌላኛው ደግሞ እርዳታ እና ረጅም ስልጠና ያስፈልገዋል. የግራፊክ ችሎታዎች እና የማሰብ ችሎታዎች አለመፈጠር ህጻኑ በስዕሉ ውስጥ እቅዶቹን እንዳይገልጽ እና የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ችሎታዎች እና የውበት ግንዛቤ እድገትን ይከላከላል።
ይህ በጠቅላላው የስዕል ሂደት ላይ አሉታዊ ስሜታዊ አመለካከትን ያካትታል እና ወደ ህፃናት አለመተማመን ይመራል. ከጭረት ጋር የመሳል ዘዴን ማስተማር እነዚህን ችግሮች ለመፍታት ይረዳል.
ስትሮክ መስመር ነው፣ መስመር አጭር ወይም ረጅም፣ ዘንበል ያለ እና አልፎ ተርፎም በትንሹ የሚታይ እና ብሩህ፣ የሚወዛወዝ እና ጠመዝማዛ...

በንክኪ እርዳታ ስለ እቃው ባህሪ, ስለ ቁሳቁሱ ባህሪያት, ብርሃንን, ለስላሳነት, ለስላሳነት, ለጨለማ ማስተላለፍ, የጀግናውን ምስል, ለአካባቢው ያለውን አመለካከት መግለፅ ይችላሉ. ይህ የተወሳሰበ የስዕል ዘዴ አይደለም ፣ በተለይም እንስሳት ፣ ይህም የተለያዩ የመጥፎ ዓይነቶችን በመጠቀም የእነሱን ባህሪ ለማስተላለፍ ያስችልዎታል ።
ልጆች በስትሮክ እንዲስሉ ማስተማር ከቀድሞው የሙአለህፃናት ቡድን መጀመር አለበት፣ ህጻናት እርሳስ፣ ስሜት የሚነካ እስክሪብቶ፣ የሰም ክራዮን እና ሂሊየም እስክሪብቶ ሲያውቁ ነው። በእነዚህ ቁሳቁሶች እርዳታ ልጆች የተለያዩ መስመሮችን መሳል ይማራሉ. በሚፈለፈሉበት ጊዜ የተወሰነ ምት ፣ መጠን ፣ ተዳፋት ለማክበር ይማራሉ ። መጀመሪያ ላይ ልጆች ቀለሙን ብቻ ለማስተላለፍ በመሞከር የነገሩን አጠቃላይ ገጽታ በቀላሉ ይፈለፈላሉ። ነገር ግን ከጭረት ጋር ስለመተዋወቅ የመጀመሪያ ትምህርቶችን ካደረጉ በኋላ ልጆቹ በተለያዩ መስመሮች እርዳታ የእቃውን ቀለም ብቻ ሳይሆን ከየትኛው ቁሳቁስ እንደተሰራ ፣ በምን አይነት ቅርፅ ፣ ወዘተ. እና አጠቃላይውን ገጽታ ጥላ ማድረግ አስፈላጊ አይደለም, ነገር ግን ገላጭ ምስል ለመፍጠር ጥቂት መስመሮችን ብቻ መሳል ይችላሉ.
የእነዚህን "ገላጭ" መስመሮች ሚስጥር ለማወቅ, በበርካታ ደረጃዎች ይስሩ.
-- ግራፊክስ የጥበብ አይነት ነው።
- የልጆች ግራፊክ አርቲስቶች: E. Charushin, V. Suteev.
-- ከ "ስትሮክ" ጽንሰ-ሐሳብ እና የስትሮክ ዓይነቶች ጋር መተዋወቅ.
-- የመፈልፈያ ዘዴዎችን ለማዳበር ክፍሎች.
ስለዚህ, በመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላይ, የሚቻል ብቻ ሳይሆን ልጆችን በስትሮክ የመሳል ዘዴን ማስተማር አስፈላጊ ነው. ይህ የልጁን የእጅ ሙያዎች, የቦታ ውክልናዎች, የዜማ ስሜት, የግራፊክ ችሎታዎች, የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት ያዳብራል.
በከፍተኛ እና በዝግጅት ቡድኖች ውስጥ በስትሮክ የመሳል ዘዴን በማስተማር ላይ ያለው የሥራ ስርዓት ጥሩ ውጤት ያስገኛል.
ልጆች ከእነሱ ጋር ክፍሎችን ሲያካሂዱ የእጅ ሙያ ክህሎቶችን ያሻሽላሉ, የተለያዩ ልምምዶች, የጣት ጨዋታዎች.