ቤት » ጡት ማጥባት » የጋራ ስዕል ፖድ የክረምት ደን. በመሰናዶ ትምህርት ቤት ቡድን "የክረምት ጫካ" ውስጥ ያልተለመደ ስዕል.

የጋራ ስዕል ፖድ የክረምት ደን. በመሰናዶ ትምህርት ቤት ቡድን "የክረምት ጫካ" ውስጥ ያልተለመደ ስዕል.

የቀጥታ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ማጠቃለያ
በትምህርት መስክ "ጥበባዊ ፈጠራ"
በዝግጅት ቡድን ውስጥ "የክረምት ደን" በሚለው ጭብጥ ላይ

የፕሮግራም ይዘት፡-
1. ገላጭ ምስል ለመፍጠር የተለያዩ የእይታ ቁሳቁሶችን እና የስዕል ቴክኒኮችን በመጠቀም (ደረቅ ደረቅ ብሩሽ ፣ የአረፋ ስፖንጅ ፣ የተቀጠቀጠ ወረቀት ፣ የጥርስ ብሩሽ ፣ የጥጥ መዳመጫ) የክረምት መልክዓ ምድርን እንዴት መሳል እንደሚችሉ መማርዎን ይቀጥሉ።
2. ስለ ክረምቱ ባህሪያት የልጆችን ሃሳቦች አስፋ እና ግልጽ አድርግ፡ ድንቅ፣ አስማታዊ፣ ለስላሳ፣ ውርጭ፣ ጨካኝ፣ ጮማ፣ አውሎ ንፋስ፣ ደስተኛ።
3. በሥነ ጥበባዊ ቃል እና በሙዚቃ ስራዎች ግንዛቤ ውስጥ የውበት እና ስሜታዊ ስሜቶችን ማሳየትን ያበረታቱ።
4. ነፃነትን, ተነሳሽነትን, ግለሰባዊነትን, ምት እና ቅንብርን ማዳበር, የልጆችን የፈጠራ መገለጫዎች ለማንቃት.
5. ግጥሞችን በማንበብ, ሙዚቃን በማዳመጥ, ስዕሎችን በማየት ለትውልድ አገር ፍቅርን ያሳድጉ.

የመጀመሪያ ሥራ;
1. ስለ ወቅቱ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ንግግሮች - ክረምት.
2. "ክረምት" በሚለው ርዕስ ላይ ምሳሌዎችን, ማባዛትን, ፎቶግራፎችን ግምት ውስጥ ማስገባት. (I.E. Grabar "Hoarfrost", "የካቲት ሰማያዊ", "የሆርፍሮስት እና የፀሐይ መውጫ ተረት", I.I. Shishkin "ክረምት")
4. በርዕሱ ላይ የሙዚቃ ስራዎችን ማዳመጥ (P.I. Tchaikovsky "The Seasons").

ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች;
1. የክረምቱን መልክዓ ምድሮች የሚያሳዩ የማባዛት, ምሳሌዎች, ፎቶግራፎች ኤግዚቢሽን.
2. Gouache (ነጭ), የውሃ ቀለም, ጠንካራ ብሩሽዎች, ብሩሽዎች ቁጥር 2, የጥጥ መዳመጫዎች, የጥርስ ብሩሽዎች, ለህትመት ማቆሚያዎች ስብስብ, ባለቀለም A4 ወረቀት; የውሃ ማሰሮዎች ፣ ናፕኪኖች ።
3. የቴፕ መቅረጫ, ዲስክ ከመዝገብ "ወቅቶች. ታህሳስ". ፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ.

መንቀሳቀስ
- ወንዶች ፣ ዛሬ የበረዶ ቅንጣት ወደ ቡድናችን በረረ። ቀላል የበረዶ ቅንጣት አይደለም, ነገር ግን በእንቆቅልሽ. እንቆቅልሾችን መፍታት ይፈልጋሉ? (አዎ). ከዚያም ያዳምጡ፡-

ሁሉንም ነገር በዙሪያው ሸፍኜ ነበር
ከአውሎ ነፋሶች መንግሥት መምጣት።
መኸር ፣ የቅርብ ጓደኛ ፣
ወደ ደቡብ ልኬዋለሁ።
እኔ ውርጭ እና ነጭ ነኝ
እና ለረጅም ጊዜ ወደ አንተ መጣ. (ክረምት)

በትክክል። ክረምት መሆኑን እንዴት ያውቃሉ? (ተጠርጎ፣ አውሎ ንፋስ፣ ውርጭ፣ ነጭ)
ዋናው ክፍል.
- ዚሙሽካ-ክረምት ሁል ጊዜ በውበቱ ይማርካል እና እያንዳንዱን ሰው ወደ አስማተኛ ይለውጣል። እና ገጣሚዎች ፣ አርቲስቶች እና አቀናባሪዎች ክረምት እና ስሜታቸው ይሰማቸዋል እናም ለክረምት ያላቸውን አድናቆት ለእኛ ያስተላልፋሉ-ገጣሚዎች - በቃላት ፣ አቀናባሪ - በድምፅ ፣ አርቲስቶች - በቀለሞች። ሩሲያዊው ገጣሚ ኤፍ ቲዩቼቭ ስለ ክረምት ምን እንደሚል አስደናቂ ቃላትን ያዳምጡ።

አስማታዊ ክረምት, ጫካው አስማት ነው.
እና በበረዶው ጠርዝ ስር ፣ እንቅስቃሴ አልባ ፣ ድምጸ-ከል
እሱ በሚያስደንቅ ሕይወት ያበራል።
እርሱም ቆሞ በመገረም ፣
አልሞተም እና በህይወት የለም -
በእንቅልፍ አስማታዊ አስማት
ሁሉም ተጣብቀው፣ ሁሉም የታሰሩ
ቀላል የታችኛው ሰንሰለት።
የክረምቱ ፀሀይ መስጊድ ነው።
በእሱ ላይ የእሱ ጨረሮች oblique -
በውስጡ ምንም የሚንቀጠቀጥ የለም።
እሱ ያበራል እና ያበራል።
የሚያብረቀርቅ ውበት።

ስለ ጫካው ምን ማለት ይቻላል? ምን አጋጠመው? ፈረንጅ ምንድን ነው? ለምንድነው እንቅስቃሴ አልባ እና ዲዳ የሆነችው? ይህ በዓመቱ ውስጥ ስንት ጊዜ ይሆናል? ክረምት ምን ይመስላል? የት ነው ሚኖረው? የክረምቱ ተፈጥሮ ምንድነው? ክረምቱን ይወዳሉ? በክረምት ወቅት ስሜትዎ ምንድነው? ሁልጊዜ ተመሳሳይ ነው? ወደሀዋል?
ስለ ክረምት ምን ሌሎች ሥራዎች ያውቃሉ? (የልጆች መልሶች)
- አሁን ሥዕሎቹን ተመልከት, አርቲስቶቹ የክረምቱን ስሜት እንዴት እንደሚያስተላልፉ (I.I. Shishkin "Winter") በሥዕሉ ላይ የሚታየው ምንድን ነው? ክረምቱ እዚህ ምን ይመስላል? አርቲስቱ ምን ሊነግረን እየሞከረ ነው? ምን ያማረከው እና ያስገረመው? የምስሉ ስሜት ምን ይመስላል? ሌላኛው ምስል እንዴት ይለያል? (I.E. Grabar "የካቲት ሰማያዊ") የዚህ ሥዕል ስሜት ምንድን ነው? የክረምቱ መንግሥት ግርማ ሞገስ ያለው ፣ አስደናቂ ፣ አስማታዊ እና ምስጢራዊ ነው።
- አሁን ምን ሙዚቃ እንደሚሰማ ያዳምጡ። በፒ.አይ. የተፃፈ ቻይኮቭስኪ, "ታህሳስ" ተብሎ ይጠራል. ይህ ሙዚቃ ምንድን ነው? የሙዚቃው ስሜት ምን ይመስላል? ምን አሰብክ?
- ወንዶች, አሁን ስለ ክረምት ምን ያህል አስታውሰናል. ዛሬ እውነተኛ ጠንቋዮችን መጎብኘት ይፈልጋሉ? (አዎ) ዛሬ አስማተኞች ትሆናላችሁ እና የእራስዎን የክረምት ጫካ ይፍጠሩ, አቀናባሪዎች, ገጣሚዎች, አርቲስቶች እንዳደረጉት ስሜትን በስዕሎች ውስጥ ለማስተላለፍ ይማሩ.

በመጀመሪያ ወደ ጫካው እንሄዳለን.
Fizminutka "የክረምት ጫካ"
ወደ ክረምት ጫካ መጣን (በቦታው እየተራመድን)
ምን ያህል ተአምራት እዚህ አሉ! (እጆችን ወደ ጎን ዘርጋ)
በቀኝ በኩል ፀጉር ካፖርት ውስጥ በርች አለ ፣ (እጆቹ በተጠቀሰው አቅጣጫ ይወሰዳሉ እና ይመልከቱ)።
በግራ በኩል, ዛፉ እኛን ይመለከታል
የበረዶ ቅንጣቶች በሰማይ ውስጥ እየተሽከረከሩ ነው ፣ (እጃቸውን ይውሰዱ እና በአይኖቻቸው ይከተሉ)
እና በሚያምር ሁኔታ መሬት ላይ ተኝተዋል። (እንቅስቃሴ (የባትሪ መብራቶች) እና ወደ ላይ ይመልከቱ)።

ግን በመጀመሪያ ፣ በእውነት አስማታዊ እንዲሆን የክረምቱን ጫካ እንዴት መሳል እንደሚቻል እናስታውስ? የበረዶ መንሸራተቻዎችን እንዴት እንሳልለን? (ጠንካራ ብሩሽ፣ የጥርስ ብሩሽ ወይም የአረፋ ስፖንጅ) በረዶ? (ጠንካራ ብሩሽ, የጥጥ መዳመጫዎች, የተጨማደፈ ወረቀት). መሳል የምንጀምረው የት ነው? (ከአድማስ መስመር) እና ከዚያ ምን? (ዛፎች) ከዛፎች በኋላ? (drifts) ለምንድነው በምስሌ ውስጥ ያሉ ዛፎች ትልልቅ እና ሌሎች ደግሞ ትንሽ የሆኑት? (አንዳንዶቹ ቅርብ፣ሌሎች የራቀ)
በጫካ ውስጥ ያለው የአየር ሁኔታ ምን ይመስላል? (በረዷማ፣ በረዷማ፣ ነፋሻማ፣ አውሎ ንፋስ፣ አውሎ ንፋስ)
- እና አሁን ሁላችሁም ዓይኖችዎን ጨፍነዋል, እና ሙዚቃው እየተጫወተ እያለ, እያንዳንዳችሁ በክረምት ጫካ ውስጥ እንደነበረ ያስባሉ. አስማታዊ ቃላትን እናገራለሁ፡- “ኃይለኛ አውሎ ነፋሶች ከበቡን። ወደ ክረምት መንግሥት ውሰዱን።
- ዓይኖችዎን ይክፈቱ እና ምን ዓይነት የክረምት ደን እንዳየዎት, እንዴት አርቲስቶችን ያሳዩናል. (የሙዚቃ ድምፆች, ልጆች ይሳሉ).
2 ክፍል. የልጆች ገለልተኛ ሥራ. (በሥዕል ሂደት ውስጥ እገዛን መስጠት ፣ ማመስገን ፣ ለእያንዳንዱ ልጅ የግለሰብ አቀራረብ ፣ ለመሳል ሀሳቦችን ይጠቁማል)
3 ክፍል. የሥራ ትንተና;
- ወንዶች ፣ እያንዳንዳችሁ ምን አይነት የክረምት ደን እንዳለ ተመልከቱ! በእያንዳንዳችሁ ሥዕሎች ውስጥ ምን አስደሳች ወይም ያልተለመዱ ነገሮችን አስተዋልክ? የእያንዳንዱን ምስል ስሜት ለመወሰን እንሞክር?! ከትምህርቱ በኋላ ምን አይነት ስሜት አሎት? በዚህ ስሜት, ከእርስዎ ጋር ቀናችንን እንቀጥላለን.

በክረምት ልብሶች ውስጥ የአንድን ሰው (የልጅን) ምስል መሳል ይማሩ (በአጠቃላይ የአካል ክፍሎችን ቅርፅ ማስተላለፍ ፣ አካባቢያቸው ፣ መጠኑ ፣ የእጆች እና እግሮች ቀላል እንቅስቃሴዎችን ማስተላለፍ ይማሩ ፣ ልጆች ምስሉን ባልተለመደ መንገድ እንዲያስተላልፉ ይምሩ) ። (እጁን በመጠቀም);

በሥዕሉ ውስጥ የተለያዩ ቁሳቁሶችን መጠቀም መማርዎን ይቀጥሉ: ግራፋይት እርሳስ, ባለቀለም ሰም ክሬን, የውሃ ቀለም.

የቴክኒካል ስዕል ችሎታን በእቃዎች ማጠናከር.

ለክረምት ስፖርቶች ያለዎትን አመለካከት በስዕሉ ውስጥ የማስተላለፍ ችሎታን ይሳሉ

ለጤናማ የአኗኗር ዘይቤ እና ስፖርት ፍቅርን ለማዳበር።

ቁሳቁስ፡

የ V. Surikov ሥዕል ማባዛት "የበረዶ ከተማን መያዙ", የክረምት ስፖርቶችን የሚያሳዩ ምሳሌዎች, A4 ወረቀት, ቀላል እርሳስ, የዘይት ማቅለጫዎች, የውሃ ቀለሞች.

የትምህርት ሂደት፡-

በትምህርቱ መጀመሪያ ላይ ልጆች የስዕሉን ማራባት, የክረምት ጨዋታዎችን የሚያሳዩ ምሳሌዎችን እንዲያስቡ ይጋበዛሉ, ከ A.S. Pushkin ግጥም "የክረምት ጥዋት" የተቀነጨበውን ያዳምጡ.

በክረምት ወቅት ተፈጥሮ ምን ይሆናል?

የትኞቹ ቀለሞች የበላይ ናቸው?

ክረምቱን ይወዳሉ?

ለምንድነው?

በክረምት ከቤት ውጭ ምን ጨዋታዎችን መጫወት ይችላሉ?

በክረምት ወቅት የእግር ጉዞ ማድረግ ይወዳሉ?

እንዳይቀዘቅዝ በክረምት ውጭ ለመልበስ ምርጡ መንገድ ምንድነው?

በክረምት ጨዋታዎች ወቅት ምን ስሜት አለዎት?

ልጆቹ ጥያቄዎቹን ከመለሱ በኋላ ሁለቱን ስዕሎች ለማነፃፀር ያቅርቡ.

በእነሱ ላይ የሚታየው ማን ነው?

ልጆቹ ምን ለብሰዋል?

አንዳቸው ከሌላው እንዴት ይለያሉ?

በክረምት የእግር ጉዞ ላይ ራሳቸው ተመሳሳይ ደስተኛ ልጆችን መሳል ይችሉ እንደሆነ ይወቁ?

የአካል ማጎልመሻ ትምህርት "እኛ አትሌቶች ነን"

ልጆችን ለመሳል የሚረዱ ስለ ሁለት ፈረሶች ታሪክ በጥንቃቄ ለመመልከት እና ለማዳመጥ ያቅርቡ!

1. የግራ መዳፍዎን በወረቀት መሃል ላይ ያድርጉት። አውራ ጣትዎን ወደ ጎን ያንቀሳቅሱት. ቀለበቱን እና ትንሽ ጣቶቹን አንድ ላይ ይጫኑ, ጠቋሚ እና መካከለኛ ጣቶች በጥብቅ ይዝጉ እና ወደ ጎን ያስቀምጡ.

2. ቀለበት እና መካከለኛ ጣቶች መካከል ምልክት መፈጠር አለበት. እንዳይንቀሳቀስ መዳፍዎን ወረቀቱ ላይ አጥብቀው ይጫኑት።

3. መዳፍዎን በቀሊለ እርሳስ በቀኝዎ ያክብቡት፣ እርሳሱን በጣቶችዎ ላይ አጥብቀው አይጫኑት።

4. የግራውን መዳፍ ከሉህ ላይ ያስወግዱ, ሁለቱን መስመሮች ይዝጉ.

5. ሉህን 180 ዲግሪ ያዙሩት. ልጆቹን፣ “ምን ይመስላል? »

6. ሁለት ቅስቶችን ከላይ ይሳሉ (ኮፈኑን)

7. በቀኝ በኩል, ሁለተኛ እጅ መሳል ያስፈልግዎታል. ልጆች እራሳቸው የት እንደሚመሩ ይወስናሉ: ወደ ላይ, ወደ ታች, ወደ ጎን ወይም ወደ ግራ በጠቅላላ በጠቅላላ.

8. ዝርዝሮቹን እንሳልለን- ovals - ቦት ጫማዎች ፣ ኦቫል እና ጣት - ሚትንስ ፣ ስካርፍ ፣ አይኖች ፣ አፍንጫ ፣ አፍ። ስኪዎችን እና የበረዶ መንሸራተቻዎችን ይሳሉ።

9. የተጠናቀቀውን ስዕል በሰም ክሬን ያክብቡ, የውሃ ቀለሞችን አይፈሩም. ጃምፕሱቱ ብሩህ፣ የሚታይ፣ ብዙ ትናንሽ ዝርዝሮችን (ዚፐሮች፣ ኪሶች፣ አንገትጌ፣ ካፍ፣ አንጸባራቂ ወዘተ) ለማድረግ የተለያዩ ቀለሞችን መጠቀም አለቦት።

10. ከዚያም ሴራውን ይሙሉ: በበረዶ ቅንጣቶች, በልጆች ጥያቄ ላይ የበረዶ መንሸራተት.

11. የሥራው የመጨረሻ ክፍል በውሃ ቀለም መቀባት ነው.

መምህሩ ልጆቹ በክረምቱ ወቅት የሚወዱትን ጊዜ ማሳለፊያ እንዲስሉ ይጋብዛል. ስዕሉ ስሜቱን ማስተላለፍ አለበት.

ከዚያም ስዕሎቹ በይዘቱ መሰረት ወደ ሞዛይክ ፓነል ይጣመራሉ: ስኪንግ, ስኬቲንግ, ስሌዲንግ, የበረዶ ኳስ መጫወት, ወዘተ.

የቀጥታ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ማጠቃለያ

በትምህርት መስክ "ጥበባዊ ፈጠራ"

በዝግጅት ቡድን ውስጥ "የክረምት ደን" በሚለው ጭብጥ ላይ

የፕሮግራም ይዘት፡-

1. ገላጭ ምስል ለመፍጠር የተለያዩ የእይታ ቁሳቁሶችን እና የስዕል ቴክኒኮችን በመጠቀም (ደረቅ ደረቅ ብሩሽ ፣ የአረፋ ስፖንጅ ፣ የተቀጠቀጠ ወረቀት ፣ የጥርስ ብሩሽ ፣ የጥጥ መዳመጫ) የክረምት መልክዓ ምድርን እንዴት መሳል እንደሚችሉ መማርዎን ይቀጥሉ።

2. ስለ ክረምቱ ባህሪያት የልጆችን ሃሳቦች አስፋ እና ግልጽ አድርግ፡ ድንቅ፣ አስማታዊ፣ ለስላሳ፣ ውርጭ፣ ጨካኝ፣ ጮማ፣ አውሎ ንፋስ፣ ደስተኛ።

3. በሥነ ጥበባዊ ቃል እና በሙዚቃ ስራዎች ግንዛቤ ውስጥ የውበት እና ስሜታዊ ስሜቶችን ማሳየትን ያበረታቱ።

4. ነፃነትን, ተነሳሽነትን, ግለሰባዊነትን, ምት እና ቅንብርን ማዳበር, የልጆችን የፈጠራ መገለጫዎች ለማንቃት.

5. ግጥሞችን በማንበብ, ሙዚቃን በማዳመጥ, ስዕሎችን በማየት ለትውልድ አገር ፍቅርን ያሳድጉ.

የመጀመሪያ ሥራ;

1. ስለ ወቅቱ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ንግግሮች - ክረምት.

2. "ክረምት" በሚለው ርዕስ ላይ ምሳሌዎችን, ማባዛትን, ፎቶግራፎችን ግምት ውስጥ ማስገባት. ("ሆርፍሮስት"፣ "የካቲት ሰማያዊ"፣ "የሆአርፍሮስት እና የፀሐይ መውጫ ተረት"፣ "ክረምት")

4. በርዕሱ ላይ የሙዚቃ ስራዎችን ማዳመጥ ("ወቅቶች")

ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች;

1. የክረምቱን መልክዓ ምድሮች የሚያሳዩ የማባዛት, ምሳሌዎች, ፎቶግራፎች ኤግዚቢሽን.

2. Gouache (ነጭ), የውሃ ቀለም, ጠንካራ ብሩሽዎች, ብሩሽዎች ቁጥር 2, የጥጥ መዳመጫዎች, የጥርስ ብሩሽዎች, ለህትመት ማቆሚያዎች ስብስብ, ባለቀለም A4 ወረቀት; የውሃ ማሰሮዎች ፣ ናፕኪኖች ።

3. የቴፕ መቅረጫ, ዲስክ ከመዝገብ "ወቅቶች. ታህሳስ". .

ሰዎች፣ ዛሬ የበረዶ ቅንጣት ወደ ቡድናችን በረረ። ቀላል የበረዶ ቅንጣት አይደለም, ነገር ግን በእንቆቅልሽ. እንቆቅልሾችን መፍታት ይፈልጋሉ? (አዎ).ከዚያም ያዳምጡ፡-

ሁሉንም ነገር በዙሪያው ሸፍኜ ነበር

ከአውሎ ነፋሶች መንግሥት መምጣት።

መኸር ፣ የቅርብ ጓደኛ ፣

ወደ ደቡብ ልኬዋለሁ።

እኔ ውርጭ እና ነጭ ነኝ

እና ለረጅም ጊዜ ወደ አንተ መጣ. (ክረምት)

በትክክል። ክረምት መሆኑን እንዴት ያውቃሉ? (ተጠርጎ፣ አውሎ ንፋስ፣ ውርጭ፣ ነጭ)

ዋናው ክፍል.

ዚሙሽካ-ክረምት ሁል ጊዜ በውበቱ ይማርካል እና እያንዳንዱን ሰው ወደ አስማተኛ ይለውጣል። እና ገጣሚዎች ፣ አርቲስቶች እና አቀናባሪዎች ክረምት እና ስሜታቸው ይሰማቸዋል እናም ለክረምት ያላቸውን አድናቆት ለእኛ ያስተላልፋሉ-ገጣሚዎች - በቃላት ፣ አቀናባሪ - በድምፅ ፣ አርቲስቶች - በቀለሞች። ሩሲያዊው ገጣሚ ኤፍ ቲዩቼቭ ስለ ክረምት ምን እንደሚል አስደናቂ ቃላትን ያዳምጡ።

አስማታዊ ክረምት, ጫካው አስማት ነው.

እና በበረዶው ጠርዝ ስር ፣ እንቅስቃሴ አልባ ፣ ድምጸ-ከል

እሱ በሚያስደንቅ ሕይወት ያበራል።

እርሱም ቆሞ በመገረም ፣

አልሞተም እና በህይወት የለም -

በእንቅልፍ አስማታዊ አስማት

ሁሉም ተጣብቀው፣ ሁሉም የታሰሩ

ቀላል የታችኛው ሰንሰለት።

የክረምቱ ፀሀይ መስጊድ ነው።

በእሱ ላይ የእሱ ጨረሮች oblique -

በውስጡ ምንም የሚንቀጠቀጥ የለም።

እሱ ያበራል እና ያበራል።

የሚያብረቀርቅ ውበት።

- ስለ ጫካው ምን ማለት ይቻላል? ምን አጋጠመው? ፈረንጅ ምንድን ነው? ለምንድነው እንቅስቃሴ አልባ እና ዲዳ የሆነችው? ይህ በዓመቱ ውስጥ ምን ጊዜ ይሆናል? ክረምት ምን ይመስላል? የት ነው ሚኖረው? የክረምቱ ተፈጥሮ ምንድነው? ክረምቱን ይወዳሉ? በክረምት ወቅት ስሜትዎ ምንድነው? ሁልጊዜ ተመሳሳይ ነው? ወደሀዋል?

ስለ ክረምት ምን ሌሎች ሥራዎች ያውቃሉ? (የልጆች መልሶች)

አሁን ሥዕሎቹን ተመልከት, አርቲስቶቹ የክረምቱን ስሜት እንዴት እንደሚያስተላልፉ ("ክረምት") በሥዕሉ ላይ የሚታየው ምንድን ነው? ክረምቱ እዚህ ምን ይመስላል? አርቲስቱ ምን ሊነግረን እየሞከረ ነው? ምን ያማረከው እና ያስገረመው? የምስሉ ስሜት ምን ይመስላል? ሌላኛው ምስል እንዴት ይለያል? ("የካቲት ሰማያዊ") የዚህ ሥዕል ስሜት ምንድን ነው? የክረምቱ መንግሥት ግርማ ሞገስ ያለው ፣ አስደናቂ ፣ አስማታዊ እና ምስጢራዊ ነው።

አሁን ምን ሙዚቃ እንደሚጫወት ያዳምጡ። ጻፈው፣ “ታኅሣሥ” ይባላል። ይህ ሙዚቃ ምንድን ነው? የሙዚቃው ስሜት ምን ይመስላል? ምን አሰብክ?

ወንዶች ፣ አሁን ስለ ክረምት ምን ያህል አስታውሰናል ። ዛሬ እውነተኛ ጠንቋዮችን መጎብኘት ይፈልጋሉ? (አዎ) ዛሬ አስማተኞች ትሆናላችሁ እና የእራስዎን የክረምት ጫካ ይፍጠሩ, አቀናባሪዎች, ገጣሚዎች, አርቲስቶች እንዳደረጉት ስሜትን በስዕሎች ውስጥ ለማስተላለፍ ይማሩ.

በመጀመሪያ ወደ ጫካው እንሄዳለን.

Fizminutka "የክረምት ጫካ"

ወደ ክረምት ጫካ መጣን (በቦታው እየተራመድን)

እዚህ ስንት ተአምራት አሉ! (እጆችን ወደ ጎን ዘርጋ)

በቀኝ በኩል ፀጉር ካፖርት ውስጥ በርች አለ ፣ (እጆቹ በተጠቀሰው አቅጣጫ ይወሰዳሉ እና ይመልከቱ)።

በግራ በኩል, ዛፉ እኛን ይመለከታል

የበረዶ ቅንጣቶች በሰማይ ውስጥ እየተሽከረከሩ ነው ፣ (እጃቸውን ይውሰዱ እና በአይኖቻቸው ይከተሉ)

እና በሚያምር ሁኔታ መሬት ላይ ተኝተዋል። (እንቅስቃሴ (የባትሪ መብራቶች) እና ወደ ላይ ይመልከቱ).

በጫካ ውስጥ ያለው የአየር ሁኔታ ምን ይመስላል? (በረዷማ፣ በረዷማ፣ ነፋሻማ፣ አውሎ ንፋስ፣ አውሎ ንፋስ)

እና አሁን ሁላችሁም ዓይኖቻችሁን ጨፍነዋል, እና ሙዚቃው እየተጫወተ እያለ, እያንዳንዳችሁ በክረምት ጫካ ውስጥ እንዳለ ታስባላችሁ. አስማታዊ ቃላትን እናገራለሁ፡- “ኃይለኛ አውሎ ነፋሶች ከበቡን። ወደ ክረምት መንግሥት ውሰዱን።

አይኖችዎን ይክፈቱ እና ምን አይነት የክረምት ደን እንዳዩ, አርቲስቶች እንዴት እንደሆኑ ያሳዩናል. (የሙዚቃ ድምፆች, ልጆች ይሳሉ).

2 ክፍል. የልጆች ገለልተኛ ሥራ. (በሥዕል ሂደት ውስጥ እገዛን መስጠት ፣ ማመስገን ፣ ለእያንዳንዱ ልጅ የግለሰብ አቀራረብ ፣ ለመሳል ሀሳቦችን ይጠቁማል)

3 ክፍል. የሥራ ትንተና;

ወንዶች፣ እያንዳንዳችሁ ምን አይነት የክረምት ደን እንዳለ ተመልከቱ! በእያንዳንዳችሁ ሥዕሎች ውስጥ ምን አስደሳች ወይም ያልተለመዱ ነገሮችን አስተዋልክ? የእያንዳንዱን ምስል ስሜት ለመወሰን እንሞክር?! ከትምህርቱ በኋላ ምን አይነት ስሜት አሎት? በዚህ ስሜት, ከእርስዎ ጋር ቀናችንን እንቀጥላለን.

ያልተለመደ ስዕል. የዝግጅት ቡድን. ጭብጥ፡- “ክረምት። የክረምት ጫካ".

የትምህርት አካባቢዎች ውህደት: " የስነጥበብ እና የውበት እድገት, የንግግር እድገት, ማህበራዊ እና የመግባቢያ እድገት

የልጆች እንቅስቃሴ ዓይነቶች: ተጫዋች፣ ተግባቢ፣ ሙዚቃዊ-ጥበባዊ፣ ውጤታማ።

ዒላማ፡ ልጆችን ያልተለመዱ የስዕል ቴክኒኮችን ማስተማር, ስለ ክረምት ዕውቀት ማብራራት እና ማጠቃለል.

የፕሮግራም ተግባራት;

ትምህርታዊ :

በቆርቆሮ ወረቀት ላይ የጎመን ቅጠልን በመጫን እና በወረቀት ላይ ተፅእኖ የማድረግ ችሎታ እድገትን ለማረጋገጥ;

ቴክኒኩን ያስተዋውቁ - የጎመን ቅጠል አሻራ (ተፅዕኖ) እና በጥጥ በጥጥ መሳል;

2. የእድገት :

የፈጠራ ስብዕና ማዳበር.

ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር.

ገለልተኛ በሆነ የሥራ አፈፃፀም ውስጥ የልጆችን የፈጠራ ችሎታ ለማዳበር።

3. ትምህርታዊ :

በልጆች ላይ ውበትን, ተፈጥሮን መውደድ, ለትውልድ አገራቸው በጥሩ ጥበባት, ሙዚቃ, ግጥም ለማስተማር.

በእይታ እንቅስቃሴ ውስጥ የእርስዎን ግንዛቤዎች ለማንፀባረቅ ፍላጎት ያሳድጉ።

ከቀለም ጋር ሲሰሩ ትክክለኛነትን ያሳድጉ.

ቴክኒኮች፡ ከጎመን ቅጠል ጋር አሻራ (ማተሚያ) በመሳል እና በጥጥ በጥጥ በመሳል.

መሳሪያዎች : easel, ሱልጣኖች, ክረምት የሚያሳዩ ምሳሌዎች, ሪከርድ ተጫዋች, ነጭ እና ሰማያዊ gouache; ሰማያዊ ቀለም ያለው ወረቀት፣ ብሩሾች፣ የውሃ ማሰሮዎች፣ ናፕኪኖች፣ የጥጥ እምቡጦች፣ የቻይና ጎመን ቅጠሎች፣ የበረዶ ኳስ ከውስጥ የሚገርም ነው።

መዝገበ ቃላት ማበልጸግ እና ማግበር፡

የወራት የድሮ ስሞች: መኮሳተር, ጨካኝ, በረዶ;

የትምህርት ሂደት፡-

1. ድርጅታዊ አፍታ.

አስተማሪ፡-

ወንዶች ፣ ወደ ክረምት ተፈጥሮ ግዛት እንድትጓዙ ሀሳብ አቀርባለሁ…

ሁሉም ልጆች በክበብ ውስጥ ተሰበሰቡ

እኔ ጓደኛህ ነኝ አንተም ጓደኛዬ ነህ

እጅን አጥብቀን እንይዘው።

እርስ በርሳችንም ፈገግ እንላለን

አንዳችን ለሌላው ፈገግታ እንስጠው።

አስተማሪ፡- ጓዶች፣ ትምህርታችንን ከእናንተ ጋር በኤኤስ ፑሽኪን “የክረምት ጥዋት” ግጥም መጀመር እፈልጋለሁ፡-

በሰማያዊ ሰማያት ስር

የሚያማምሩ ምንጣፎች,

በረዶ በፀሐይ ውስጥ ያበራል ፣

ግልጽ የሆነው ጫካ ብቻውን ወደ ጥቁር ይለወጣል.

እና ስፕሩስ በበረዶው ውስጥ አረንጓዴ ይለወጣል ፣

ከበረዶው በታች ያለው ወንዝ ያበራል።

2. ዋና ክፍል.

አስተማሪ፡- ጓዶች እባካችሁ በግጥሙ ውስጥ የተገለጸው ወቅት ምን እንደሆነ ንገሩኝ? (ክረምት) - (የክረምትን ምስል አጋልጣለሁ).

አዎ፣ ግን ክረምቱ በሚያሳዝን ሁኔታ እያበቃ ነው፣ እና በመጨረሻ ክረምቱን ዛሬ እንድናስታውስ እና ስለዚህ የአመቱ አስደናቂ ጊዜ እንድንነጋገር እፈልጋለሁ።

አስተማሪ፡-

እያንዳንዱ ወቅት የራሱ 3 ወራት አለው. የክረምቱን ወራት ታውቃለህ? እባክዎን ስማቸው።

የልጆች መልሶች:

ታኅሣሥ ጥር የካቲት.

አስተማሪ፡-

ጓዶች፣ በድሮ ጊዜ ሰዎች ታኅሣሥ “አስጨናቂ” ይሉ እንደነበር ታውቃላችሁ። ለምን ይመስልሃል? (የልጆች ምላሾች) ልክ ነው፣ ምክንያቱም በታህሳስ ወር ፀሀይ በትንሹ ግራጫማ ደመና ውስጥ ስለምትታይ ቀኖቹ ጨለማ እና ፀሐያማ ነበሩ።

እና በጥንት ጊዜ ጥር "ጨካኝ" ተብሎ ይጠራ ነበር. ለምን ይመስልሃል? (የልጆች መልሶች). ከእርስዎ ጋር እስማማለሁ, ምክንያቱም ቅዝቃዜው ኃይለኛ ነው, ውርጭ እየሰነጠቀ ነው, እና በረዶው ከእግር በታች ይጮኻል.

የካቲት በሕዝብ ዘንድ “የበረዶ ሰው” ተብሎ ይጠራ ነበር። ለምን? አዎን፣ በዚህ ወር አውሎ ነፋሶች እና አውሎ ነፋሶች ከፍተኛ የበረዶ ተንሸራታቾችን ጠራርገው ያጠፋሉ፣ እና በዚህ ጊዜ በጣም በረዶ የሚወድቀው።

አስተማሪ፡- በክረምት ወቅት ልጆች ምን ዓይነት ጨዋታዎችን መጫወት ይወዳሉ?

ልጆች፡- የበረዶ ኳስ.

አስተማሪ፡-

ጨዋታ: "የበረዶ ኳስ"

የበረዶ ኳስ እንድትጫወት ሀሳብ አቀርባለሁ, የበረዶ ኳስ እጥልሃለሁ, እና ክረምቱን በአንድ ቃል መግለጽ አለብህ. ለምሳሌ፡ “የምን ክረምት? - በረዶ, ቀዝቃዛ ... "እና የበረዶውን ኳስ መልሰው ይጣሉት.

እባክህ ንገረኝ ምን አይነት ክረምት አለን?

የልጆች መልሶች:

ነጭ፣ ለስላሳ፣ ብርማ፣ ቀዝቃዛ፣ በረዷማ፣ ቆንጆ፣ በረዷማ፣ አስማታዊ፣ ድንቅ፣ ውርጭ፣ አውሎ ንፋስ፣ የሚያብለጨልጭ፣ ጨካኝ፣ ደስተኛ።

አስተማሪ፡-

አዎ, ሰዎች, ልክ ናችሁ, ክረምታችን በጣም የተለየ ነው. እሷ ቀዝቅዛለች፣ እና ቀልጦ፣ ከበረዶ አውሎ ንፋስ እና ጠብታ ጋር፣ ጥርት ባለው በረዶ።

አስተማሪ።

ገጣሚዎች, አርቲስቶች, አቀናባሪዎች ብዙውን ጊዜ በስራቸው ውስጥ ስለ ክረምት ሊነግሩን ይወዳሉ. ገጣሚዎች - በቃላት (ግጥሞች, ታሪኮች), አቀናባሪዎች - በድምፅ (ሙዚቃ), አርቲስቶች - በቀለማት (ስዕሎች).

አስተማሪ።

አቀናባሪዎች በስራቸው ውስጥ ባህሪን, የክረምቱን ስሜት በሙዚቃ ያስተላልፋሉ. በስቪሪዶቭ “የበረዶ አውሎ ንፋስ” ሙዚቃ ላይ ድንገተኛ ዳንስ እንድትጨፍሩ ሀሳብ አቀርባለሁ። ዋልትስ" እና ወንዶቹ የክረምት ዛፎች የሚሆኑበት ምስሎችን ይፍጠሩ, እና ልጃገረዶች የበረዶ ቅንጣቶች ይሆናሉ.

(ልጆቹ ሱልጣኖች እና "ዝናብ" ተሰጥቷቸዋል, ልጆቹ የ Sviridov "የበረዶ አውሎ ነፋስ. ዋልትዝ" ሙዚቃን ማሻሻል ያከናውናሉ. በሙዚቃው መጨረሻ ላይ ልጆቹ ወንበሮች ላይ ተቀምጠው ባህሪያቱን ያስወግዱ.

ደህና አደራችሁ ሰዎች፣ ታላቅ ዳንሰኛ ናችሁ።

3. ከሥዕሎቹ ውስጥ የአንዱን ግምት.

ምስሉን እናደንቅ: ኢቫን ቬልትዝ "ሆርፍሮስት".

ክረምት እንደሚገለጥ ከምን እንረዳለን? አርቲስቱ ምን አሳይቷል? አርቲስቱ የተጠቀመው ምን ዓይነት ቀለም ነው? ይህንን ምስል ሲመለከቱ ምን ሀሳቦች እና ፍላጎቶች አሉዎት?

ወንዶች, ግን እኛ እራሳችን ባህሪውን, የክረምቱን ስሜት ማስተላለፍ እንችላለን. በክረምት ጭብጥ ላይ ስዕል ለመሳል እንሞክር.

4. በቦርዱ ውስጥ በአስተማሪው የተሰጠ ማብራሪያ.

በጠረጴዛዎችዎ ላይ ምን ያልተለመደ ነገር እንዳለ ይመልከቱ? (የጎመን ቅጠል እና የጥጥ ቡቃያ).

ወንዶች, ዛሬ ያልተለመደ የስዕል ዘዴን ላስተዋውቅዎ እፈልጋለሁ. ዛሬ የማስተዋውቃችሁ የስዕል ቴክኒክ የጎመን ቅጠል አሻራ (ኢምፕሬሽን) እና በጥጥ በጥጥ መሳል ይባላል። ይህ ዘዴ እንዴት እንደሚሰራ ይመልከቱ.

በመጀመሪያ የጎመን ቅጠልን የበለጠ የተለጠፈ ፣ ሾጣጣ ጎን መምረጥ ያስፈልግዎታል። ብሩሽ በመጠቀም በጎመን ቅጠል ላይ ነጭ ቀለም ይጠቀሙ.

እኛ አትም.

ዛፉ ዝግጁ ነው ማለት ይቻላል! ከዚያም ግንዱን እና ቅርንጫፎቹን በትንሹ በገለፃ እናስባለን.

ብዙ ቀዝቃዛ ጥላዎችን መውሰድ ይችላሉ, ሰማያዊ ለመውሰድ ወሰንን እና እንዲሁም በጎመን ቅጠል ላይ እንተገብራለን, በጣም አስደሳች ሆኖ ተገኝቷል.

በመጨረሻው ላይ በበረዶ የተሸፈነውን መሬት መሳል ይችላሉ.

እና የጥጥ መዳዶን በመጠቀም, የበረዶ ኳስ ይሳሉ. በመጀመሪያ የጥጥ መዳዶውን በውሃ ውስጥ, ከዚያም በቀለም ውስጥ ይንከሩት. የበረዶ ቅንጣቶችን እናስባለን.

በመጀመሪያ ግን ጣቶቹን ለስራ እናዘጋጅ.

5. የጣት ጂምናስቲክስ .

ነጭ የበረዶ ቅንጣቶች ተሽከረከሩ እና ተሽከረከሩ።

(የባትሪ መብራቶች)

በነጭ መንጋ ውስጥ ፈካ ያለ መንጋ ወደ ላይ በረረ።

(እጆች ወደ ላይ እና ወደ ታች ፣ የሚንቀሳቀሱ ጣቶች)

ክፉው አውሎ ንፋስ ትንሽ ተረጋጋ - በየቦታው ተቀመጡ።

(እጅ ወደ ታች)

እንደ ዕንቁ ያበሩ ነበር - ሁሉም በተአምር ይደነቃሉ።

(ጣቶች በቁንጥጫ፣ መጎተት)

ሕፃናትና አሮጊቶች በእግር ለመጓዝ ቸኩለዋል።

(የአንድ እጅ ጣቶች በሌላኛው መዳፍ ላይ ያልፋሉ)

6. በልጆች የሥራ አፈጻጸም.

ወገኖች ሆይ፣ ከየት እንጀምር? እና አሁን ፣ ወንዶች ፣ ወደ ሥራ እንሂድ እና የራሳችንን ተረት ጫካ ለመሳል እንሞክር (ልጆች ወደ ሙዚቃ ይሰራሉ)።

7.የቡድን ስራ.

ወንዶች, ሁሉንም ስራዎች በቦርዱ ላይ በአንድ ረድፍ እንድታስቀምጡ እና ማለቂያ የሌለውን የክረምት ጫካ እንዲያደንቁ እመክራችኋለሁ.

8. የሥራ ትንተና፡-

በጣም በረዷማ ሥራ ያለው ማን ይመስልሃል?

ጥቅጥቅ ያለ ጫካ ያለው ማነው? ከፍተኛ ተንሸራታቾች ያለው ማነው? እና በጣም ጥሩ ሥራ ያለው ማነው?

9. የትምህርቱ ማጠቃለያ .

ታዲያ ጓዶች ዛሬ ስለየትኛው ወቅት ነው የምናወራው? ዛፎችን እንዴት እንሳል? የወደቀውን በረዶ እንዴት እንወክላለን?

የዛሬ ትምህርታችንን በገጣሚ ሰ.የሰኒን ግጥም ልጨርስ።

ነጭ በረዶ, ለስላሳ,

በአየር ውስጥ ማሽከርከር

ምድርም ጸጥታለች።

መውደቅ ፣ መተኛት።

እና ጠዋት ላይ ከበረዶ ጋር

ሜዳው ነጭ ነው።

እንደ መጋረጃ

ሁሉም አልብሰውታል።

ጥቁር ጫካ - ምን አይነት ባርኔጣ ነው

ተሸፍኗል ድንቅ

ከእርሷ በታችም አንቀላፋ

ጠንካራ፣ የማይናወጥ...

የትምህርታችን አንድ ክፍል በልብዎ ውስጥ እንዲቆይ እፈልጋለሁ ፣ እናም ይህ ያልተለመደ ፣ አስማታዊ ፣ የበረዶ ኳስ እርስዎን ያስደስትዎታል (የበረዶ ኳስ እከፍታለሁ - ለልጆች ስጦታዎችን አወጣለሁ - እነዚህ በራስ ተጣጣፊ ወረቀት የተሠሩ ባለብዙ ቀለም ኮከቦች ናቸው ። )

ሰላም ክረምት!
በነጭ በረዶ ሸፈነን።
እና ዛፎች እና ቤቶች.
ቀላል ክንፍ ያለው ንፋስ ያፏጫል -
ሰላም ክረምት!

የተወሳሰበ ፈለግ ንፋስ
ከሜዳ ወደ ኮረብታ።
ይህ ጥንቸል የታተመ ነው -
ሰላም ክረምት!

የወፍ መጋቢዎችን እናስቀምጣለን
እኛ በምግብ እንሞላቸዋለን ፣
እና ፒቹጎች በመንጋ ውስጥ ይዘምራሉ -
ሰላም ክረምት!

ቀጥተኛ ንግግር:

ስሜ ኤሌና ያቬትስካያ እባላለሁ. የሕፃን ስም - ለካ. አንዳንድ ጊዜ ታሪኮቼን እፈርማለሁ - ኤሌና ለካ. በአንድ ወቅት አንዲት የአራት አመት ልጅ ለካ ተረት ሰራች እና ወዲያው መጻፍ ስለምታውቅ ከበርካታ ወረቀቶች መጽሃፍ ሰራች። ይሁን እንጂ ፊደሎቹ ሁልጊዜ ትክክለኛውን አቅጣጫ አይመለከቱም ነበር. በሽፋኑ ላይ “ወርቃማው ሀሬ” የሚል ርዕስ ነበረው። በመጨረሻው ሽፋን ላይ ዋጋው ነው. አስር ሳንቲም ይመስላል። ታሪኩ እንደተለመደው ልጅ ስለሌላቸው አሮጊት እና አሮጊት ነበር። ግን ከዚያ በኋላ አንድ ወርቃማ ጥንቸል የወጣበት አስማታዊ መስታወት ነበር። ቀጥሎ የሆነው ነገር አላስታውስም። ምክንያቱም ደራሲው በድንገት በመፈጠሩ አፍሮ መጽሐፉን አጠፋው። ሆኖም፣ ሽፋኑ እና የመጀመሪያው ገጽ በመጨረሻው ቅጽበት በሌኪን አባት የተቀመጡ እና አሁንም በግል ማህደር ውስጥ ተቀምጠዋል።
ከዚያም በትንሹ የበሰለ ለካ (በዚያን ጊዜ ሊና) ጠረጴዛው በወፍራም የጋራ ማስታወሻ ደብተሮች መሞላት ጀመረ። እነዚህ ስለ ህንዶች፣ ካውቦይዎች እና ቆንጆ ሴት ልጆች፣ ካውቦይዎች በምሽት ሐይቅ ዳርቻ ላይ የሳሙባቸው ልብ ወለዶች የእጅ ጽሑፎች ነበሩ። እንደ አለመታደል ሆኖ፣ እነዚህ የስነ-ጽሁፍ ስራዎች በራስ ተቺ ደራሲ ያለርህራሄ ወድመዋል።
እና ሙሉ በሙሉ ጎልማሳ ለካ ማለትም ኤሌና ልጆች ሲወልዱ አስደሳች ታሪኮችን መጻፍ ፈለገች። እናም በድንገት፣ ልክ እንደ ተረት ውስጥ፣ አክስቶች እና አጎቶች በልጆች ፀሃፊዎች ሴሚናር ላይ በተጋበዙበት ጋዜጣ ላይ አንድ ማስታወቂያ አገኘች። ሴሚናሩ "አረንጓዴ ፒር" ተብሎ ይጠራ ነበር, አስገራሚ ሰዎች እዚያ ተሰበሰቡ. ሁለት ማሪናዎች "ግሩሽናይት" መርተዋል - እና Moskvin. በጣም ጥሩ ጊዜ ነበር!
አሁን ለካ ፣ ማለትም ፣ ቀድሞውንም ኤሌና ኢቭጄኒየቭና ፣ የጀርመን ቋንቋ ጥሩ እውቀቷ እና ለህፃናት ሥነ ጽሑፍ ያላት ፍቅር በተሳካ ሁኔታ የተዋሃደችበት በጀርመን “ሽረምዲረም” ውስጥ የሕፃናት መጽሔት አዘጋጅ ነች።
የትምህርት ቤት ጓደኛዬ ስቬትካ ሊና ምን መሆን እንደምትፈልግ በእናቷ ስትጠየቅ (አሁንም አምስተኛ ክፍል እያለች) ወዲያው "ጸሃፊ" ስትል መለሰችለት። እኔ ራሴ እንኳን ባላውቀውም። ሁልጊዜ አሰልጣኝ ወይም የሰናፍጭ ሚስት የመሆን ህልም ነበረኝ (The Headless Horseman ካነበብኩ በኋላ) እና ሜዳ ላይ የሆነ ቦታ መኖር። ከፕራይሪ ጋር አልሰራም, ግን ከፓምፓስ ጋር አብሮ የተሰራ ይመስላል.

ባህላዊ ባልሆኑ ቴክኖሎጂ ላይ የመማሪያ ክፍሎች ማጠቃለያ

በዝግጅት ቡድን ውስጥ መሳል "ክረምት. የክረምት ጫካ"

በአስተማሪ የተዘጋጀ፡-

ሴሜኖቫ አይ.ኤል.

ጭብጥ፡- “ክረምት። የክረምት ጫካ".

ዓላማው: ልጆችን ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ቴክኒኮችን ማስተማር, ስለ ክረምት ዕውቀት ግልጽ ማድረግ እና አጠቃላይ ዕውቀት.

የፕሮግራም ተግባራት;

አጋዥ ስልጠና፡

በቀለማት ያሸበረቀ ወረቀት ላይ የጎመን ቅጠልን መጫን ይማሩ እና በወረቀት ላይ ስሜት ይፍጠሩ;

ቴክኒኩን ያስተዋውቁ - የጎመን ቅጠል አሻራ (ተፅዕኖ) እና በጥጥ በጥጥ መሳል። ;

2. ማዳበር፡-

የፈጠራ ስብዕና ማዳበር.

ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር.

ገለልተኛ በሆነ የሥራ አፈፃፀም ውስጥ የልጆችን የፈጠራ ችሎታ ለማዳበር።

3. ትምህርታዊ፡

በልጆች ላይ ውበትን, ተፈጥሮን መውደድ, ለትውልድ አገራቸው በጥሩ ጥበባት, ሙዚቃ, ግጥም ለማስተማር.

በእይታ እንቅስቃሴ ውስጥ የእርስዎን ግንዛቤዎች ለማንፀባረቅ ፍላጎት ያሳድጉ።

ከቀለም ጋር ሲሰሩ ትክክለኛነትን ያሳድጉ.

ቴክኒክ: አሻራ (ማተም) ከጎመን ቅጠል ጋር እና በጥጥ በመጥረጊያ መሳል.

መሳሪያዎች: easel, ሱልጣኖች, ክረምት የሚያሳዩ ምሳሌዎች, ሪከርድ ተጫዋች, ነጭ gouache; ሰማያዊ ቀለም ያለው ወረቀት፣ ብሩሾች፣ የውሃ ማሰሮዎች፣ ናፕኪኖች፣ የጥጥ መዳመጫዎች፣ የጎመን ቅጠሎች፣ የበረዶ ኳስ ከውስጥ የሚገርም ነው።

መዝገበ ቃላት ማበልጸግ እና ማግበር፡

የወራት የድሮ ስሞች: መኮሳተር, ጨካኝ, በረዶ;

የትምህርት ሂደት፡-

1. ድርጅታዊ አፍታ.

አስተማሪ፡-

ወንዶች ፣ ወደ ክረምት ተፈጥሮ ግዛት እንድትጓዙ ሀሳብ አቀርባለሁ…

ሁሉም ልጆች በክበብ ውስጥ ተሰበሰቡ

እኔ ጓደኛህ ነኝ አንተም ጓደኛዬ ነህ

እጅን አጥብቀን እንይዘው።

እርስ በርሳችንም ፈገግ እንላለን

አንዳችን ለሌላው ፈገግታ እንስጠው።

አስተማሪ፡- ወንዶች፣ ትምህርታችንን በኤ.ኤስ.ፑሽኪን “የክረምት ጥዋት” ግጥም ከእናንተ ጋር መጀመር እፈልጋለሁ፡-

በሰማያዊ ሰማያት ስር

የሚያማምሩ ምንጣፎች,

በረዶ በፀሐይ ውስጥ ያበራል ፣

ግልጽ የሆነው ጫካ ብቻውን ወደ ጥቁር ይለወጣል.

እና ስፕሩስ በበረዶው ውስጥ አረንጓዴ ይለወጣል ፣

ከበረዶው በታች ያለው ወንዝ ያበራል።

2. ዋና ክፍል.

አስተማሪ፡ ጓዶች እባካችሁ በግጥሙ ውስጥ የተገለጸው ወቅት ምን እንደሆነ ንገሩኝ? (ክረምት) - (ክረምትን የሚያሳይ ምስል አጋልጣለሁ).

አስተማሪ፡-

እያንዳንዱ ወቅት የራሱ 3 ወራት አለው. የክረምቱን ወራት ታውቃለህ? እባክዎን ስማቸው።

የልጆች መልሶች:

ታኅሣሥ ጥር የካቲት.

አስተማሪ፡-

ጓዶች፣ በድሮ ጊዜ ሰዎች ታኅሣሥ “አስጨናቂ” ይሉ እንደነበር ታውቃላችሁ። ለምን ይመስልሃል? (የልጆች ምላሾች) ልክ ነው፣ ምክንያቱም በታህሳስ ወር ፀሀይ በትንሹ ግራጫማ ደመና ውስጥ ስለምትታይ ቀኖቹ ጨለማ እና ፀሀይ የሌሉ ነበሩ።

እና በጥንት ጊዜ ጥር "ጨካኝ" ተብሎ ይጠራ ነበር. ለምን ይመስልሃል? (የልጆች መልሶች). ከእርስዎ ጋር እስማማለሁ, ምክንያቱም ቅዝቃዜው ኃይለኛ ነው, ውርጭ እየሰነጠቀ ነው, እና በረዶው ከእግር በታች ይጮኻል. የካቲት በሕዝብ ዘንድ “የበረዶ ሰው” ተብሎ ይጠራ ነበር። ለምን? አዎን፣ በዚህ ወር አውሎ ነፋሶች እና አውሎ ነፋሶች ከፍተኛ የበረዶ ተንሸራታቾችን ጠራርገው ያጠፋሉ፣ እና በዚህ ጊዜ በጣም በረዶ የሚወድቀው።

ጥ: ልጆች በክረምት በጣም መጫወት የሚወዱት የትኞቹን ጨዋታዎች ነው?

ጨዋታ: የበረዶ ኳስ

ምን አይነት ክረምት እንዳለን ልትነግሩኝ ትችላላችሁ?

የልጆች መልሶች:

አስተማሪ፡-

አስተማሪ።

ገጣሚዎች, አርቲስቶች, አቀናባሪዎች ብዙውን ጊዜ በስራቸው ውስጥ ስለ ክረምት ሊነግሩን ይወዳሉ. ገጣሚዎች - በቃላት (ግጥሞች, ታሪኮች, አቀናባሪዎች - በድምጾች (ሙዚቃ, አርቲስቶች - በቀለማት (ስዕሎች)).

አስተማሪ።

አቀናባሪዎች በስራቸው ውስጥ ባህሪን, የክረምቱን ስሜት በሙዚቃ ያስተላልፋሉ. በስቪሪዶቭ “የበረዶ አውሎ ንፋስ” ሙዚቃ ላይ ድንገተኛ ዳንስ እንድትጨፍሩ ሀሳብ አቀርባለሁ። ዋልትስ "እና ወንዶቹ የክረምት ዛፎች የሚሆኑበት ምስሎችን ይፍጠሩ, እና ልጃገረዶች በረዶ ይሆናሉ.

ደህና አደራችሁ ሰዎች፣ ታላቅ ዳንሰኛ ናችሁ።

3. ከሥዕሎቹ ውስጥ የአንዱን ግምት.

ምስሉን እናደንቅ: ኢቫን ቬልትዝ "ሆርፍሮስት".

ክረምት እንደሚገለጥ ከምን እንረዳለን?

አርቲስቱ ምን አሳይቷል?

አርቲስቱ የተጠቀመው ምን ዓይነት ቀለም ነው?

ይህንን ምስል ሲመለከቱ ምን ሀሳቦች እና ፍላጎቶች አሉዎት?

4. በቦርዱ ውስጥ በአስተማሪው የተሰጠ ማብራሪያ.

በጠረጴዛዎችዎ ላይ ምን ያልተለመደ ነገር እንዳለ ይመልከቱ? (የጎመን ቅጠል እና የጥጥ ቡቃያ).

እኛ አትም.

ዛፉ ዝግጁ ነው ማለት ይቻላል! ከዚያም ግንዱን እና ቀንበጦችን ትንሽ በበለጠ ገላጭ እናሳያለን.

በመጨረሻው ላይ በበረዶ የተሸፈነውን መሬት መሳል ይችላሉ.