ደረጃ በደረጃ የልጁን ፊት በእርሳስ እንዴት መሳል እንደሚቻል. ልጅን እንዴት መሳል እንደሚቻል, እንዴት የልጅ ፊት በእርሳስ እርሳስ ደረጃ በደረጃ መሳል

ለልጆች መሳል ከሞላ ጎደል ራሱን የቻለ ቅርንጫፍ ነው። ጥበቦች.

ነገር ግን የሕፃኑን ጭንቅላት አወቃቀር መርሆዎች ከተረዱ ከዚያ መሳል አስቸጋሪ አይሆንም. ልክ መጠን እና ዲዛይን መረዳት ያስፈልግዎታል.
የልጁን ጭንቅላት እንደ ትንሽ የአዋቂዎች ጭንቅላት መሳል አይቻልም. የሕፃኑ ፊት እና የጭንቅላቱ ቅርፅ ከአዋቂዎች መጠን እና ቅርፅ ይለያያሉ።

የልጁ ጭንቅላት በመጠኑ ሰፊ ነው, አገጩ ይበልጥ የተጠጋጋ ነው, የልጁ የፊት ጡንቻዎች በጥልቅ ተደብቀዋል, ፊቱ ለስላሳ ነው, ጉንጮቹ ከፍ ያሉ እና የተሞሉ ናቸው.
የሕፃኑ (በተለይ የሕፃን) ጭንቅላት የአጥንት መዋቅር ገና ሙሉ በሙሉ ስላልተሠራ የአፍንጫ፣ የጉንጭ እና የመንጋጋ ድልድይ ከአዋቂዎች በእጅጉ ያነሰ ይሆናል።
ለዚህ ነው የሕፃን ፊትበተመጣጣኝ ¼ ጭንቅላትን ይይዛል ፣ በአዋቂዎች ውስጥ ይህ ሬሾ 1/3 ነው።
በእድሜው የፊዚዮሎጂ ባህሪያት ምክንያት, የሕፃኑ አፍንጫ ብዙውን ጊዜ በአፍንጫው የተሸፈነ ነው. የላይኛው ከንፈር ረዘም ያለ ነው. እንዲሁም, ያልዳበረ አገጭ ብዙውን ጊዜ ዘንበል ያለ እና ደረጃ ላይ አይደርስም የታችኛው ከንፈር.
ዓይኖቹ ትልቅ ናቸው እና ከአዋቂዎች ይልቅ ትንሽ ርቀት ላይ የሚገኙ ይመስላሉ - ይህ በትንሽ የፊት ገጽታ ምክንያት ብቻ ነው.

ከታች ያለው ምስል: የሕፃኑ ጭንቅላት በክበብ ውስጥ ሙሉ በሙሉ ይጣጣማል. በመገለጫ ውስጥ, የላይኛው ከንፈር እና አገጭ ብቻ ከክበቡ በላይ ይጨምራሉ.


የጭንቅላቱ ቅርጽ ከተደበደበ እንቁላል ጋር ይመሳሰላል.
ፊቱ ከክብ መሃል ካለው አግድም መስመር በታች መሆኑን ልብ ይበሉ።


1 - የጭንቅላቱ የላይኛው መስመር.
2 - የመንጋጋ መስመር (መስመሩ የሚሄደው በታችኛው መንጋጋ አጥንት አካባቢ ነው እንጂ ከአገጩ ስር ለስላሳ ቲሹ አይደለም!)
3 - የቅንድብ መስመር, በአገጩ እና በጭንቅላቱ አናት መካከል መሃል ላይ ይሠራል.
4 - የአፍንጫው የታችኛው ክፍል መስመር, በቅንድብ መስመር እና በአገጩ መስመር መካከል መሃል ላይ ይሠራል.
5 - መስመሩ በዐይን ቅንድቦቹ መስመር እና በአፍንጫው የታችኛው ክፍል መስመር መካከል መሃል ላይ ይሠራል.
6 - መስመሩ በአፍንጫው የታችኛው ክፍል እና በአገጩ መስመር መካከል መሃል ላይ ይሠራል.

ስለዚህም
ቅንድቦች በመስመር ቁጥር 3 ላይ ይገኛሉ
አይኖች በመስመሮች ቁጥር 3 እና ቁጥር 5 መካከል
አፍንጫ - በመስመሮች ቁጥር 4 እና ቁጥር 5 መካከል
አፍ - በመስመሮች ቁጥር 4 እና ቁጥር 6 መካከል
ቺን - በመስመር ቁጥር 2

1. ካሬ ይሳሉ እና በአራት እኩል ክፍሎችን ይከፋፍሉት.
2. ከታች በግራ ሩብ ውስጥ ክበብ ይሳሉ.

3. እንዲሁም ይሳሉ ትልቅ ክብበዋናው ካሬ ውስጥ.

ትልቁ ክብ የወደፊቱ ጭንቅላት መጠን ነው.
ትንሹ ክብ የልጁ ፊት መጠን ነው.

4. ለግንባሩ ጠመዝማዛ መስመር ይሳሉ.
5. የመመሪያ መስመሮችን በመጠቀም አይኖችን, ቅንድብን, አፍንጫን እና አፍን ይሳሉ.
6. በትክክለኛው ሩብ ውስጥ ጆሮ ይሳሉ (ጆሮዎች ብዙውን ጊዜ በጣም ዝቅተኛ ናቸው)

7. ዝርዝሮቹን ይሳሉ እና ረዳት መስመሮችን ይሰርዙ.

8. ድምጽን ለመጨመር የፊትን ጨለማ እና ቀላል ቦታዎችን በጥላ ያደምቁ።

ሀሎ!

ልጆች እንድንደሰት እና ፈገግ ያደርጉናል፣ እና ደስተኛ እና የማወቅ ጉጉት ያላቸው ልጆች በጣም ከባድ የሆኑትን ጎልማሶችን እንኳን አይን ይነካሉ። ልጆች በምስላዊ ጥበቦች ውስጥ በጣም ተወዳጅ ርዕሰ ጉዳይ ናቸው, ምክንያቱም ደስ የሚያሰኙትን መሳል በጣም ተፈጥሯዊ ነው. የዛሬው ትምህርት ልጅን እንዴት መሳል እንደሚቻል ላይ ያተኮረ ነው, ይህም በልጁ ዕድሜ ላይ በመመርኮዝ የአካል ክፍሎችን እናጠናለን.

የቁም ሥዕልን ለመሥራት ሕጎች

በመጀመሪያ, የጭንቅላት ግንባታ ባህሪያትን እንመልከት, ምክንያቱም የሕፃኑ ፊት መጠን ከአዋቂዎች መጠን በእጅጉ ይለያያል.

• ከፊት ጋር በተያያዘ የራስ ቅሉ በከፍተኛ ሁኔታ ይይዛል አብዛኞቹከአዋቂዎች ይልቅ. ግንባርፊትን በተመለከተ ከአዋቂ ሰው በእጅጉ ይበልጣል።
• በአዋቂዎች ውስጥ አይኖችበማዕከላዊው አግድም መስመር ላይ ናቸው. በልጆች ላይ, ቅንድቦች በዚህ መስመር ላይ ይገኛሉ, እና ዓይኖቹ በጣም ዝቅተኛ ናቸው.
• አገጭ፣ መንጋጋ፣ ጉንጭ እና የአፍንጫ ድልድይበልጆች ላይ, ገና ሙሉ በሙሉ የተገነቡ አይደሉም, ስለዚህ ከአዋቂዎች በጣም ያነሱ ናቸው.
• ጆሮዎችበሰዎች ውስጥ ሁል ጊዜ ከዓይኖች ጋር (ከላይ) እና ከአፍንጫው ስር (ከታች) ጋር ተቀምጠዋል ፣ ልጆችም እንዲሁ አይደሉም ። የዓይኑ እና የአፍንጫው መስመር በትንሹ ወደ ታች ስለሚንቀሳቀስ, ጆሮዎች ትንሽ ወደ ታች ይቀመጣሉ.

ለዛውም? የሕፃኑን ጭንቅላት በፍጥነት እና በትክክል ለመገንባት ፣ ወደ ዝርዝሮች ሳይገቡ ፣ አንድ ቀላል ቀመር ማወቅ በቂ ነው-

የሰውን ምስል መሳል

የጭንቅላት መጠን እንደ ዕድሜው ይወሰናል

ህፃኑ ትልቅ ከሆነ ፣ የጭንቅላቱ መጠን ወደ አዋቂው መጠን በጣም ቅርብ ነው። ህፃኑ ሲያድግ ሁሉንም ነገር እንመልከታቸው, ይህ በእድሜው ላይ በመመስረት ልጅን እንዴት መሳል እንደሚችሉ ለመረዳት ይረዳዎታል.

ከላይ ያለው ስዕላዊ መግለጫ የሁለት ልጆችን የቁም ስዕሎች የመገንባት ቅደም ተከተል ያሳያል. የመጀመሪያው በጣም ሕፃን ነው, እስከ አንድ አመት ድረስ, ሁለተኛው ከ 3-4 አመት ሴት ልጅ ናት. ከአንድ አመት በታች ባሉ ህጻናት ውስጥ, መጠኑ አሁንም ከላይ ከተገለጸው ንድፍ ጋር ይዛመዳል. በትልልቅ ልጆች ላይ የዐይን ፣የአይኖች ፣የአፍንጫ እና የአፍ መስመሮች ዓይኖቹ ወደ መሃል መስመር እስኪደርሱ ድረስ ቀስ ብለው ወደ ላይ ይንቀሳቀሳሉ ፣ ልክ እንደ አዋቂዎች ፣ የበለጠ ገላጭ አገጭም ይታያል።

በትናንሽ ልጆች ውስጥ የትምህርት ዕድሜእነዚህ መስመሮች በግማሽ ያህል ይቀየራሉ ፣ ከዚያ እነሱ ከአዋቂ ሰዎች መጠን ጋር እኩል ናቸው።
ምስላዊ መግለጫ ይኸውና. ከ6-10 አመት እድሜ ያላቸውን ልጆች እንዴት መሳል እንደሚችሉ እዚህ ይታያል, የፊታቸው መጠን ወደ ላይኛው ክፍል በጣም ተለውጧል, እና ከአዋቂዎች ጋር በጣም ቅርብ ናቸው. ሆኖም ግን, እነዚህ ልጆች መሆናቸውን በደንብ እንረዳለን. እና ብዙ ትናንሽ ምስጢሮች እዚህ አሉ ፣ የትኞቹን የበለጠ ያነበቧቸው።

የአንድን ሰው ፊት መሳል

የአንድ ልጅ የቁም ምስል ገፅታዎች

የሕፃኑ ፊት በጣም ሊራዘም ይችላል ወይም በተቃራኒው በጣም ክብ ሊሆን ይችላል, ልክ እንደ የራስ ቅሉ ቅርፅ እና መጠን ይወሰናል. የግለሰብ ባህሪያትበጣም ሊለያይ ይችላል.

ምን ያደርጋል የልጅ ፎቶየልጅነት?

1. በመጀመሪያ ደረጃ, ለእኛ ምን ያህል ትልቅ ይመስላል አይሪስከፕሮቲን ጋር በተያያዘ. እንዴት ትንሹ ሕፃን, ትልቁ የዓይኑ ክፍል አይሪስ ይይዛል.
2. ከዓይኑ ውጫዊ ማዕዘን እስከ ጆሮ ያለው ርቀት ከአዋቂዎች የበለጠ ነው (ከአንድ ዓይን ርዝመት በላይ).
3. አፍንጫገና አልተሰራም, እና ስለዚህ ትንሽ እና ቆንጆ.

ከበቂ በቀር ቀላል ደንቦችየጭንቅላቱን ግንባታ በእርግጠኝነት ማወቅ እና አንዳንድ የሰውነት አካላትን በትክክል ማሳየት ያስፈልግዎታል የልጆች ፊት ገፅታዎች:

• የአፍንጫ ድልድይበህፃናት ውስጥ ገና አልተሰራም እና በደንብ አይለይም, ከአዋቂዎች ይልቅ ክብ እና በጣም ብዙ ነው.
• የ cartilage አፍንጫእንዲሁም ገና አልተቋቋመም. በአሁኑ ጊዜ ህፃኑ ሲያድግ ከነበረው በጣም ያነሰ ነው. ልጆች አብረዋቸው አይተህ ታውቃለህ ረጅም አፍንጫ? እንዴት ትንሽ ልጅ, የአፍንጫው የሰውነት አካል ቀለል ያለ ነው. ሁሉም ማለት ይቻላል ህጻናት በትንሹ ወደ ላይ የተገለበጡ፣ አፍንጫቸው የተቀነጨበ አፍንጫ አላቸው። ከዚያም ቀስ በቀስ አንዳንድ መዋቅራዊ ባህሪያት ወደ እነዚህ ስፖንዶች ይታከላሉ.
• የአፍንጫ ቀዳዳዎችብዙውን ጊዜ ትልቅ ፣ እርስ በእርስ በጣም ሰፊ በሆነ ርቀት ይስቧቸው። ልጅዎ በእውነት እንደ ልጅ እንዲመስል ይህ አስፈላጊ ነው, እና አዛውንት አይደለም.
• የጉንጭ አጥንትበአራስ ሕፃናት ውስጥ ጎልተው አይታዩም ምክንያቱም በቂ ስላልሆኑ እና በጥሩ ጉንጮዎች የተሸፈኑ ናቸው.
• ስፖንጅዎችደብዛዛ፣ በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች የላይኛው ከንፈር በታችኛው ላይ የተንጠለጠለ ይመስላል።
• ቺንእንዲሁም ከአዋቂዎች በጣም ያነሰ ፣ ገና በበቂ ሁኔታ አልዳበረም ፣ ስለሆነም ወደ ፊት አይወጣም ፣ ይልቁንም ከታችኛው ከንፈር በታች ነው ።
• በመንጋጋ መስመር ስር ጭንቅላትን በምስላዊ መልኩ የሚያረዝሙ እና አንገትን ብዙም ትኩረት የማይሰጡ የስብ እጥፎች አሉ።

በልጁ ዕድሜ ላይ በመመስረት የፊት (የዓይን መስመር) እንዴት እንደሚለወጥ

አንዳንድ በጣም ጠቃሚ ነጥቦችን በድጋሚ እናብራራ፡-

• ልጁ ትንሽ ከሆነ, ዓይኖቹ በትልቁ ይታያሉ. የልጆች ዓይኖች እርስ በርሳቸው በጣም ርቀው ተቀምጠዋል ፣ ቢያንስ, እንደዚህ ያለ የእይታ ውጤት አለ. ዓይኖቹን ከጠጉ, ህፃኑ የሚስብ አይሆንም. የዓይኑ ውስጣዊ ማዕዘኖች ከአፍንጫው ቀዳዳዎች ጋር የተጣጣሙ ናቸው, እና የአፍንጫው ድልድይ ፈጽሞ ሊለይ አይችልም.
• በልጆች ላይ ያለው አይሪስ ሙሉ በሙሉ ተሠርቷል እና አያድግም, ሁሉም ሌሎች የፊት ክፍሎች አሁንም በእድገት እና በእድገት ላይ ናቸው. ስለዚህ, በትንሽ ልጅ ፊት ላይ, ዓይኖቹ በጣም ትልቅ እና ገላጭ ይመስላሉ. ከዐይን መሸፈኛ ስር አብዛኛው አይሪስ እና በጣም ትንሽ የዐይን ኳስ ነጭ ክፍል እናያለን።
• በአዋቂ ሰው ውስጥ በአይን እና በጆሮ መካከል ያለው ርቀት ከአንድ ዓይን ርዝመት ጋር እኩል ነው, ይህ ርቀት የበለጠ ነው. ልጁ እያደገ ሲሄድ, ይህ ርቀት ይቀንሳል.

የሰው ጆሮ መሳል

ሙሉ ቁመት

ልጅ ውስጥ ሙሉ ቁመትእንደ አንድ ትልቅ ሰው በተመሳሳይ መርሆች እንሳሉ. ከጥንታዊ አጽም እንጀምራለን, ጡንቻዎችን እንገነባለን, ዝርዝሮችን እንጨምራለን.

የልጁን ምስል ለመገንባት ሁለት አስፈላጊ ነጥቦች አሉ-

• ልጁ ትንሽ ከሆነ, ከጠቅላላው ቁመቱ አንጻር እግሮቹ አጠር ያሉ ናቸው
• እና ከጠቅላላው ስእል አንጻር ትልቁን ጭንቅላት

አዲስ በተወለዱ ሕፃናት ውስጥ, ጭንቅላት ከአካሉ ቁመት 1/4 ይይዛል, እና የእግሮቹ ርዝመት ከልጁ ቁመት ከሩብ ትንሽ ይበልጣል.

ህፃኑ ሲያድግ, መጠኑ ይለወጣል. በዋነኛነት እግሮች እና ጥንብሮች ያድጋሉ, የጭንቅላቱ መጠን በጣም ትንሽ ይቀየራል. ለማግኘት የሚረዳዎት ሥዕላዊ መግለጫ ከዚህ በታች አለ። ትክክለኛ ሬሾዎችየልጁ ቅርጽ, እንደ ዕድሜው.

በዚህ ትምህርት በአራት እግሮቹ ላይ የሚንከባለል ሕፃን በፓንዳ ልብስ ውስጥ ደረጃ በደረጃ በእርሳስ እንዴት መሳል እንደሚቻል እንመለከታለን. ትምህርቱ አስቸጋሪ አይደለም. ትናንሽ ልጆች ሁሉም በጣም ቆንጆዎች ሲሆኑ, በተለይም በአንዳንድ ልብሶች ከለበሷቸው. ይህ ህጻን በእግር መራመድን እየተማረ ነው, በእውነቱ እንዴት እንደሆነ አያውቅም, ነገር ግን ቀድሞውኑ መጎተት ይችላል እና ያ ደግሞ ጥሩ ነው.

ክበብ ይሳሉ, የጭንቅላቱን መሃከል ይወስኑ አቀባዊ መስመር, በአግድም የአይን, የአፍንጫ እና የአፍ ቦታ ምልክት ያድርጉ. የዓይኖቹን ርዝማኔ እና ቦታቸውን ከጭረት ጋር እናቀርባለን, ከዚያም ይሳሉ. በመቀጠል የፊት, የአፍንጫ እና የአፍ ኦቫል ይሳሉ. አፌን ዘግቼ ሳብኩ፣ ስለዚህ ቀላል ይሆንልዎታል። በአጠቃላይ ፊትን ለመሳል አስቸጋሪ ከሆነ ፣ በጣም ቀላል ማድረግ ይችላሉ ፣ ልክ እንደ ፣ አይኖች በቀላሉ እንደ ሞላላ በሚመስሉበት ፣ አፍንጫው የተጠማዘዘ እና አፉ ደግሞ አንድ ኩርባ ነው።

የሚታዩትን የሰውነት ክፍሎች፡ እጆቹን፣ የሱቱን የታችኛውን ክፍል፣ የጀርባውን እና እግሩን እንሳል።

አሁን ልብሶቹን ንድፍ እናውጣ.

የበለጠ ዝርዝር እንጨምራለን, እጅጌዎቹ ጥቁር ናቸው, ድንበሮችን እናሳያለን እና በአንዳንድ ቦታዎች በማጠፊያው ምክንያት እንዲወዛወዙ እናደርጋለን, አንገትን እንሳል እና ከአገጩ ስር እንጨብጣለን, እና በኮፈኑ ላይ አይኖች እና ጆሮዎች.

ጣቶቹን ይሳሉ እና በጥቁር አካላት ላይ ይሳሉ.

በዚህ ትምህርት ትንንሽ ልጆችን እንዴት መሳል, የሕፃኑን ጭንቅላት መዋቅራዊ ባህሪያትን በማጥናት እና ፊቱን እንዴት እንደሚስሉ እንመለከታለን.

ልጆችን እንዴት መሳል እንደሚቻል. በልጆች ላይ የፊት ገጽታዎች.

የልጁን ፊት ለመሳል ከአዋቂዎች የተለዩ የተወሰኑ የመዋቅር መርሆዎችን ማወቅ ያስፈልግዎታል. ተመጣጣኝነት የአንድ ስዕል አካል ከሌላው ጋር ያለው ጥምርታ ነው። ትክክለኛ መመሪያዎችን በመጠቀም የልጆች የቁም ሥዕሎች ልክ እንደ ልጆች እንጂ እንደ ትንሽ ጎልማሶች አይደሉም። ይህንን ለማድረግ ሁለት መሰረታዊ ሁኔታዎችን ማወቅ አለብዎት. የፊት ወይም የፊት አካባቢ ተብሎ የሚጠራውን የሰው ጭንቅላት የታችኛውን ክፍል እና ወደ የአንጎል ክፍልክራኒየም ተብሎ የሚጠራው ከጭንቅላቱ አናት ላይ ያለው የራስ ቅል.

ከታች ባለው የመጀመሪያ ሥዕል ላይ የሕፃኑ ፊት ከራስ ቅሉ ጋር እንዴት እንደሚመጣ በግልፅ ማየት ይችላሉ. ጭንቅላትን በምስል የሚለዩትን መስመሮች (እንደ ኬክ ቁርጥራጭ) አስተውል። ከማኅጸን አካባቢ በስተቀር, ጭንቅላቱ በአራት ተኩል ክፍሎች ይከፈላል. የልጁ ፊት አንድ ክፍል ብቻ ይይዛል, እና ክራኒየም ሁሉንም ሌሎች የጭንቅላት ቅርጾችን ይይዛል (ቅርጽ የውጪውን ኮንቱር ያመለክታል). ስለዚህ የልጁ የራስ ቅል ከፊቱ ከሶስት እጥፍ ይበልጣል.

ጀማሪዎች የልጁን ምስል ለመሳል በሚሞክሩበት ጊዜ በጣም የተለመደው ስህተት ፊቱን ከራስ ቅሉ መጠን አንጻር በጣም ትልቅ ማድረግ ነው. በመቀጠልም የልጁ ትንሽ ፊት ከአዋቂዎች ራስ ቅል ጋር ሲነጻጸር ምን ያህል ተመጣጣኝ እንደሆነ አጽንዖት መስጠት ያስፈልጋል. የአዋቂ ሰው ራስ በሦስት ክፍሎች የተከፈለ ነው (ከማህጸን ጫፍ በስተቀር). ፊቱ በአንደኛው ክፍል ነው, እና የራስ ቅሉ በሁለቱ ውስጥ ነው. የአዋቂው የራስ ቅል የፊት ክፍል ሁለት እጥፍ ይበልጣል.

የልጆች ፊት አሉ። የተለያዩ ቅርጾችእና መጠኖች, ግን የብዙዎቹ ግንባታ ተመሳሳይ ነው. ፊታቸው በትክክል ምን ያህል ጥቃቅን እንደሆነ እውነተኛ ውክልና እንድታገኝ የልጆችን የቁም ሥዕሎች እንዴት መሳል እንደምትችል። የፊት መጠን ፣ የጭንቅላት መጠን እቅድ። ይህ ቁልፍ ለ ትክክለኛ ስዕልየልጆች ምስሎች.

ከታች ባለው ስእል ላይ የልጁ ጭንቅላት, ጆሮውን ጨምሮ, በክበቡ ውስጥ እንደተቀመጠ ማየት ይችላሉ. የጭንቅላቱ ቅርጽ ከእንቁላል ጋር ተመሳሳይ ነው, ግን በጣም አጭር ነው. ትንሹ ፊት በክበቡ መካከል ካለው አግድም መስመር በታች መሆኑን ልብ ይበሉ። በመገለጫ (የጎን እይታ), የላይኛው ከንፈር አገጭ እና ጥቃቅን ክፍሎች ብቻ ከክበቡ ይወጣሉ.

በሚቀጥለው ጊዜ ልጅን ሲሳሉ, ጭንቅላቱን እና መጠኑን በጥንቃቄ ለመመርመር ጊዜ ይውሰዱ. በመጀመሪያ ደረጃ, ከራስ ቅሉ መጠን ጋር ሲነፃፀር የትንሽ ፊት ጥምርታ, እንዲሁም የአይን, የአፍንጫ, የአፍ እና የጆሮ ቦታን ግምት ውስጥ ያስገቡ.

ከጭንቅላቱ መጠን ጋር ሲነፃፀር የሕፃኑን ትንሽ አንገት ልብ ይበሉ። ትንንሽ ልጆች ለምን ራሳቸውን ቀና አድርገው መያዝ እንደማይችሉ ማሰብ አያስፈልግም! በሥዕሉ ላይ የልጁን መገለጫ ሥዕል በጥንቃቄ ይመልከቱ። አምስቱን አግድም መስመሮች አስተውል፡-
AB በጭንቅላቱ እና በአገጩ መካከል መሃል ላይ ይገኛል።
ሲዲ በ AD እና EF መካከል መካከለኛ ነው።
EF በ AB እና IJ መካከል መካከለኛ ነው.
GH በ EF እና IJ መካከል መካከለኛ ነው።
IJ በአገጩ ስር ካለው ለስላሳ ቲሹ ግርጌ ሳይሆን በአገጭ (ታችኛው መንገጭላ) ውስጥ ካለው አጥንት በታች ይገኛል። ብዙውን ጊዜ ሕፃናት በተለምዶ "ድርብ አገጭ" ተብሎ የሚጠራው አላቸው.

ከአምስት መስመሮች አንጻር የሕፃኑ ፊት ክፍሎች የሚገኙበትን ቦታ አስታውስ.
ቅንድብን: መስመር AB ላይ ናቸው.
አይኖች: በመስመሮች AB እና በሲዲ መካከል ይገኛሉ.
አፍንጫ: በሲዲ እና EF መስመሮች መካከል ይገኛል.
አፍ: በ EF እና GH መስመሮች መካከል ይገኛል.
አገጭ፡ ቀጥታ አይጄ መስመር።
ልጆችን የመሳል መሰረታዊ መርሆችን ጋር ተዋወቅን.

አሁን የሕፃኑን ፊት (ፎቶግራፍ) ደረጃ በደረጃ እንዴት መሳል እንደሚቻል እንመለከታለን.

የሕፃኑን ፊት ከጭንቅላቱ መጠን ጋር በተመጣጣኝ ሁኔታ በሚስሉበት አስደሳች የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ውስጥ እንሳተፍ። አንዳንድ የስዕል ወረቀት ፈልግ፣ ሹልሹ እርሳስህን እንዲስል አድርግ እና ገዥ ፈልግ!

1) አንድ ካሬ ይሳሉ እና በአራት እኩል ክፍሎችን ይከፋፍሉት. የካሬዎ መጠን የልጅዎን ጭንቅላት መጠን ይወስናል። የእኔ በጣም ትንሽ 5" x 5" ነው, ነገር ግን ካሬዎን ትልቅ ማድረግ ይችላሉ. አራቱ ትናንሾቹ ካሬዎች የልጅዎን ፊት እና ጭንቅላት ሲሳሉ ትክክለኛ መጠን እንዲፈጥሩ ይረዱዎታል።

2) የሕፃኑን ፊት መጠን ለማሳየት ከታች በግራ ካሬ ላይ ክብ ይሳሉ። መጥፎው ዜና ክበብ እንዴት እንደሚስሉ ምንም ትምህርት አያስተምርዎትም. ጥሩ ዜናው ልምምድ ታላቅ አስተማሪ ነው. በሌላ አነጋገር ክበብን በእጅ እንዴት መሳል እንደሚችሉ ይማራሉ, የበለጠ ልምምድ, የተሻለ ይሆናል. አንዳንድ ጠቃሚ ምክሮችያካትቱ፡

- ወረቀቱን አዙረው ስዕልዎን ይመልከቱ የተለያዩ ነጥቦችራዕይ. ይህ ትንሽ ብልሃት ብዙውን ጊዜ ችግር ያለባቸውን ቦታዎች እንዲመለከቱ ያስችልዎታል;

- መጠገን የሚያስፈልጋቸውን ቦታዎች ለማየት እንዲረዳዎ የክበብዎን ነጸብራቅ በመስተዋቱ ውስጥ ይመልከቱ።

3) የሕፃኑን ጭንቅላት መጠን ለመወከል በዋናው ካሬ ውስጥ አንድ ትልቅ ክብ ይሳሉ። ግቡ የልጁን ፊት ገጽታ ከጭንቅላቱ መጠን ጋር በማነፃፀር መሳል ነው. የፊት መጠን እንደ ትንሽ ክብ እና ጭንቅላት እንደ ትልቅ ክብ ሆኖ ሲታዩ የሕፃኑ ፊት በትክክል ምን እንደሚመስል በጣም ትገረሙ ይሆናል!

4) የፊት ቅርጽን በጠባብ ክብ ይሳሉ.

5) የሕፃኑን ጭንቅላት የተጠማዘዘ መስመሮችን ይሳሉ.

6) ከታች በቀኝ በኩል ባለው ካሬ ውስጥ የጆሮውን ዝርዝር ይሳሉ.

7) አይኖችን፣ አፍንጫን እና አፍን ይሳሉ እና ዝርዝሮችን ወደ ጆሮ ያክሉ።

8) የንድፍ መስመሮቹ ብዙም የማይታዩ እስኪሆኑ ድረስ ሙሉ ስዕልዎን ለስላሳ ማጥፊያ ያጥፉት።

9) የካሬዎችን እና የክበቦችን ንድፎችን ይደምስሱ.

10) በጭንቅ የማይታይ ፀጉር ይሳሉ ፣ የፊት እና የአንገትን ኮንቱር የተወሰነውን ክፍል ይደምስሱ። ታጋሽ ሁን! ትምህርቱን ደረጃ በደረጃ ያድርጉ, ዘና ይበሉ, ከመጠን በላይ መጫን የለብዎትም! ስዕሌን ያለማቋረጥ ያረጋግጡ ፣ ትንሽ ዝርዝሮችን ያስተካክሉ እና መጠኖችን ያስተካክሉ።

የፊት እና የፀጉር ጥላ.

የልጆች የቁም ሥዕሎች ጥላ (ጥላ) ለስላሳ ድምፆች እና በጣም ብዙ ንፅፅር የሌላቸው መሆን አለባቸው. ይህም ፊታቸውን ለስላሳ እንዲሆን ይረዳል. ጥላ ማለት መተግበር ማለት ነው። የተለያዩ ጥላዎችግራጫ, ይህም ስዕሉ ባለ ሶስት አቅጣጫዊ እንዲታይ ያስችለዋል. ንፅፅር በብርሃን እና በጨለማ ድምፆች መካከል ያለውን ልዩነት ይለካል፣ እና በአንድ ሉህ ላይ ባለ ሶስት አቅጣጫዊ ቦታ ቅዠትን ይፈጥራል። ቃናዎች የሚፈጠሩት በእርሳስ ስትስሉ፣ በመስመሮቹ መካከል ያለውን ጥግግት በመቀየር፣ በእርሳሱ ላይ ያለውን ጫና በመቀየር እና የተለያየ ለስላሳነት ያላቸውን እርሳሶች በመጠቀም ነው።

11) የተለያዩ ድምፆችን በመጠቀም በልጁ ፊት ላይ ጥላን ይጨምሩ.

12) ለዓይን ፣ ለአፍንጫ እና ለአፍ ጥላ ይጨምሩ ። አብዛኞቹ ጥቁር ቃናየዓይን ተማሪ አለው. ተማሪ - ጨለማ ክበብበአይሪስ ውስጥ. አይሪስ ትልቅ ክብ ቅርጽ ያለው ዓይን ሲሆን በቀለም በጣም ከብርሃን ወደ በጣም ጨለማ ይለያያል. አይን የሚያብረቀርቅ እንዲመስል ነጭ ቦታ (ማድመቅ) መተውን አይርሱ። ድምቀቱ ብርሃኑ የሚያብረቀርቅ የዓይንን ገጽ የሚያንፀባርቅበት ትንሽ ብሩህ ቦታ ነው።

13) 2B እርሳስ በመጠቀም የፊት እና የአንገት አካባቢን አጨልም የሕፃኑ ቅርጽ ከጭንቅላቱ መጠን ጋር ሲነፃፀር ትንሽ ነው. ትንሽ ወይም ምንም ብርሃን የማይቀበሉ የፊት ገጽታዎችን ያጥፉ።

14) በጆሮው ላይ ጥላ ለመጨመር ከHB እና 2B እርሳሶች ጋር ጥላ ይጠቀሙ።

15) HB እና 2B እርሳሶችን በመጠቀም በፀጉር ላይ ጥላ ይጨምሩ። ከታች ሁለት ምስሎችን ይመልከቱ. ለስላሳ የፀጉር ክፍሎች እንደ አጭር ይሳሉ የታጠፈ መስመሮች. ለፀጉር ድምፆች ትኩረት ይስጡ.

ከታች ይመልከቱ፣ የሕፃኑ ፊት መገለጫ የቁም ሥዕል ተጠናቋል እና ከፈለጉ ማንኛውንም ለውጥ ማድረግ ይችላሉ። እንደሚመለከቱት, የሕፃኑ ጭንቅላት ከቆንጆው ፊት በሦስት እጥፍ ይበልጣል.

ፊርማዎን፣ የዛሬውን ቀን፣ በፊትዎ ላይ ፈገግታ ያድርጉ እና ሌላ አስደሳች ትምህርት ያግኙ።

እያንዳንዱ ወጣት እናት ልጇን ያደንቃል እና በዓለም ላይ በጣም ቆንጆ እንደሆነ አድርገው ይቆጥሩታል. ብዙውን ጊዜ ወላጆች የራሳቸውን ሕፃን ምስል ለመሳል ይፈልጋሉ. ደግሞም ፣ ፎቶግራፍ ማንሳት ጥሩ ነው ፣ ግን በተናጥል የተሰራ ሥዕል በጣም ከፍ ያለ ነው። ብዙ ሰዎች እንደዚያ ያስባሉ. እዚህ ግን ጥያቄው የሚነሳው "ልጅን እንዴት መሳል ይቻላል?" ምክንያቱም አዋቂን መሳል የተማሩም እንኳ አንዳንድ ጊዜ ከልጆች ጋር መሥራት ይቸገራሉ። ችግሩ በሙሉ የተመጣጠነ ልዩነት ነው.

የሕፃን ፊት

ተገቢውን መጠን ካላከበሩ የልጁ ምስል የአዋቂ ሰው ትንሽ ቅጂ ይመስላል። ግን በቴክኒካል ትክክለኛ የቁም ሥዕል እንፈልጋለን። ለማብራራት ጊዜው አሁን ነው, በእርሳስ. የልጁን ምስል በትክክል ለማሳየት ለሁለቱም ክፍሎች ትኩረት ይስጡ-የፊት እና የራስ ቅሉ እንዲሁም የእነሱ ተመጣጣኝ ግንኙነት።

በጣም የተለመዱ ስህተቶች

በስዕሉ ሂደት ውስጥ አንዳንድ ስህተቶችን ለማስወገድ አንዳንድ ነጥቦችን ግምት ውስጥ ማስገባት ተገቢ ነው. ብዙ ጀማሪ አርቲስቶች የሕፃኑ ፊት ከራስ ቅሉ መጠን ጋር ሲወዳደር በጣም ትልቅ መሆን እንዳለበት በስህተት ያምናሉ። የአዋቂውን ጭንቅላት ሁኔታዊ በሆነ መልኩ ከከፋፈልን ፊቱ የጭንቅላቱን አንድ ሶስተኛ ይይዛል። ከህጻኑ የራስ ቅል ጋር ተመሳሳይ ነገር ካደረጉ, ፊቱ ከቦታው ከሩብ አይበልጥም. በተጨማሪም የሕፃኑ ጭንቅላት የበለጠ ክብ ቅርጽ አለው. የልጆች አንገቶች ከጭንቅላታቸው ጋር ሲነፃፀሩ በጣም አጭር እንደሚመስሉ ልብ ሊባል ይገባል.

ደረጃ በደረጃ ስዕል

አፋጣኝ እርምጃውን እንወስናለን. ልጅን በደረጃ እርሳስ እንዴት መሳል ይቻላል?

በመጀመሪያ አንድ ትልቅ ካሬ ንድፍ ማውጣት ያስፈልግዎታል. በውጤቱም, ልጁን የሚወስነው እሱ ነው. ካሬውን በአራት እኩል ክፍሎችን ይከፋፍሉት. የታችኛው ግራ ቅርጽ የሕፃኑ ፊት ሆኖ ያገለግላል. ሁሉም ሰዎች ወዲያውኑ መሳል አይችሉም ፍጹም ቅርጽክብ። ስለዚህ, ይህን ድርጊት መጀመሪያ መለማመድ ተገቢ ነው.

አሁን በጠቅላላው የጋራ ካሬ ላይ አንድ ትልቅ ክበብ እንሰራለን. ስለዚህ, የሕፃኑን ምስል በመገለጫ ውስጥ መሳል እንጀምራለን. አሁን የልጁን ፊት በትንሽ ክብ መሳል እንጀምራለን. አምናለሁ, በመጀመሪያ የልጁን የመገለጫ ምስል መሳል መለማመዱ የተሻለ ነው. ለማድረግ በጣም ቀላል ነው። እና ከጊዜ በኋላ ወደ ሙሉ-ገጽታ ምስሎች መሄድ ይችላሉ። በታችኛው ግራ ካሬ ውስጥ ጆሮን እናሳያለን. ከዚያም የሕፃኑን አይኖች, አፍ እና አፍንጫ እናስባለን. ማብራሪያ ሁሉም ሰው ዝግጁ ሲሆን፣ ኢሬዘርን በመጠቀም ካሬውን እና ሁሉንም ረዳት ክፍሎችን እናጠፋለን። ፀጉር ጨምር. ስዕሉ የበለጠ እምነት የሚጣልበት እንዲሆን እምብዛም የማይታዩ መሆን አለባቸው.

ወደ ማቅለሚያ እና ጨለማ መሄድ ይችላሉ. በትዕግስት ዝርዝሮች ላይ ይስሩ. ነገር ግን የልጁን ፊት በጣም ጥቁር በሆኑ ድምፆች ጥላ እንዲጥል አይመከርም. ስዕሉ ሻካራ ሆኖ ይታያል. ጥላዎች ለስላሳ መሆን አለባቸው እና ጥርት ያለ ንፅፅር መፍጠር የለባቸውም. መፈልፈያ ስዕሉ ባለ ሶስት አቅጣጫዊ ስሜት እንዲሰማው ያደርጋል.

በሕፃን አይኖች ላይ ይስሩ. በምስሉ ላይ በጣም ጥቁር ድምጽ ሊኖረው የሚገባው ተማሪው ነው። ለብርሃን ያልተሸፈነ ቦታ መተውዎን አይርሱ። ዓይኖች የበለጠ ተጨባጭ ይሆናሉ. እንዲሁም በጆሮው ላይ አንዳንድ ጥላዎችን ማድረግ ያስፈልግዎታል.

ወደ ፀጉር መሳል እንሂድ. ሁሉም ምክሮች ግምት ውስጥ ከገቡ, ስዕሉ ከመጀመሪያው ምክሮች ጋር መዛመድ አለበት: የሕፃኑ ፊት አንድ አራተኛውን ጭንቅላት ይይዛል. ስለዚህ ልጅን በደረጃ እርሳስ እንዴት መሳል እንደሚቻል ለሚለው ጥያቄ መልስ ደርሰናል. ስራው ቀላል አይደለም, ነገር ግን ብዙዎቻችን ልንሰራው እንችላለን.

ሙሉ ርዝመት መቀባት

አሁን እንዴት ልጅን በጠቅላላ እድገት ደረጃ በደረጃ እንዴት መሳል እንደሚቻል ሂደቱን ወደ ማጥናት እንሂድ. የተለያየ ዕድሜ ያላቸውን ልጆች ሁለት ንድፎችን ወደ እርስዎ ትኩረት እናመጣለን.

ኦቫልን በመዘርዘር እንጀምራለን. እሱ እንደ ራስ ይሆናል. በሥዕሉ ላይ እንደሚታየው የአጽሙን ንድፍ ይሳሉ. የአካል ክፍሎችን ንድፍ ማውጣት እንጀምራለን. እግሮቹን እናጥፋለን እና እጆቹን እንገልፃለን. ከዚያም በተጠናቀቁት ንድፎች ላይ በመመርኮዝ ሁሉንም የአካል ክፍሎች ዝርዝር ስዕል እንጀምራለን.

ከፍተኛ ትኩረት ስለሚያስፈልገው የፊት ገጽታውን በመጨረሻው ላይ እንዲሠራ ይመከራል. የልጁን ፊት ገፅታዎች በዝርዝር እናሳያለን. በምንም አይነት ሁኔታ ስለ ምጣኔዎች አንረሳውም. የልጁ ስዕል ሲዘጋጅ, ስዕሉን የበለጠ እውነታዊ ለማድረግ ውስጣዊ ዝርዝሮችን እና የሚጫወትባቸውን አሻንጉሊቶች ማከል ይችላሉ. ምናብህን ተጠቀም። በዚህ ሁኔታ, በጣም እውነተኛ ህፃን እንጂ ረቂቅ ልጅ አያገኙም.

አጥጋቢ ውጤቶችን ለማግኘት ልምምድ ማድረግ ያስፈልግዎ ይሆናል. አሁን ልጅን እንዴት መሳል እንደሚቻል ለሚለው ጥያቄ አጠቃላይ መልስ ሰጥተናል.

የቡድን ሴራ

በመጨረሻ ህጻን መሳል ሲችሉ የልጆችን ቡድን መሳል ጥሩ ነው። ለምሳሌ, ልጆች በአሸዋ ውስጥ ይጫወታሉ ወይም በፓርኩ ውስጥ ይሮጣሉ. ልጅን እንዴት መሳል እንደሚቻል ያገኙትን እውቀት ለምን አትጠቀሙበትም? ሙሉ ተከታታይ ስራዎችህን መፍጠር እና በአልበም ውስጥ ማስቀመጥ ትችላለህ። ዋናው መፍትሔ ልጅን በተለያዩ የዕድገት ደረጃዎች ላይ ማሳየት ነው.

በመጨረሻ፣ የልጅዎን የበርካታ አመታት ታሪክ በፎቶ ያገኛሉ። እና ከሁሉም በላይ, እርስዎ የዚህ ድንቅ ስራ ደራሲ ይሆናሉ.