በአስደናቂው ገጽ የዶሮ ሞገዶች ጭብጥ ላይ ፕሮጀክት። የፈጠራ - የጨዋታ ፕሮጀክት በ "ራያባ ሄን" ጭብጥ ላይ

ስላይድ 3

አግባብነት

ዶሮ ራያባ ልጅ ከሚያገኛቸው የመጀመሪያዎቹ ተረት ገፀ-ባህሪያት አንዱ ነው። በአፈ ታሪክ ውስጥ ዶሮ እና ኮክሬል ከእህት ቻንቴሬል እና ከግራጫ ተኩላ ያነሱ ተወዳጅ አይደሉም። ብዙ ተረት ተረት ፣ የመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎች ፣ ዘፈኖች ለእነሱ ተሰጥተዋል። ዶሮው ከአንድ ጊዜ በላይ የታዋቂ ህትመቶች ጀግና ሆኗል. ምናልባትም, በጥንት ጊዜ የዚህ ወፍ አስፈላጊነት በጣም ትልቅ ከመሆኑ የተነሳ ለእሱ ያለው አዎንታዊ አመለካከት ገና ከልጅነት ጀምሮ ነበር. እና ምንም እንኳን ዘመናዊ የከተማ ልጆች የመጀመሪያውን ዶሮ እና ዶሮ በሥዕሉ ላይ ለመጀመሪያ ጊዜ ቢመለከቱም, ወዲያውኑ የልጆችን ልብ ያሸንፋሉ, የማወቅ ጉጉት እና ፍላጎት ያነሳሉ. በተጨማሪም, ከትንንሽ ልጆች ጋር አብሮ ለመስራት በማንኛውም መርሃ ግብር ውስጥ ለታዳጊ ህፃናት ዶሮ, ዶሮ እና ዶሮን ለማወቅ ብዙ ቁሳቁሶች አሉ. እነዚህ ግጥሞች, ዘፈኖች, የመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎች, የውጪ ጨዋታዎች ናቸው. ፕሮጀክቱ "Ryabushechka Hen" ህጻኑ በሦስተኛው አመት የህይወት ዘመን ልጅ ላይ በጣም የሚረዱትን እና አስደሳች የሆኑትን ርዕሶች እንዲያውቅ ይረዳዋል. የፕሮጀክቱ ሀሳብ በትክክል ለምን መጣ? አንድ ትልቅ ሰው ከልጅነቱ ጀምሮ ምን የሚያስታውስ ተረት እንደሆነ ከጠየቋቸው ብዙዎች "Ryaba The Hen" ብለው ይመልሱላቸዋል። የሩሲያ ባሕላዊ ተረት "Ryabya the Hen" ለልጆች በጣም ተወዳጅ ከሆኑት ተረቶች አንዱ ነው.

የማዘጋጃ ቤት ቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም

"የመዋዕለ ሕፃናት ቁጥር 26 "Firefly"

"የዶሮ ራያባ ወዳጃዊ ቤተሰብ"

መምህር አንቶኒና ኢቫኖቭና አሌኔቭስካያ

ማህበራዊ አስተማሪ ኦልጋ Evgenievna Vylegzhanina

እጩነት"ፔዳጎጂካል ፕሮጀክት"

በርዕሱ ላይ የአንድ አነስተኛ ሙዚየም ፕሮጀክት
"የዶሮ ራያባ ወዳጃዊ ቤተሰብ"

አግባብነት

የትንሽ ሙዚየሙ ጭብጥ የልጆቹን እድሜ እና የሚወዱትን ተረት ግምት ውስጥ በማስገባት ተመርጧል. ዶሮ ራያባ ልጅ ከሚያገኛቸው የመጀመሪያዎቹ ተረት ገፀ-ባህሪያት አንዱ ነው። በአፈ ታሪክ ውስጥ ዶሮ እና ኮክሬል ከእህት ቻንቴሬል እና ከግራጫ ተኩላ ያነሱ ተወዳጅ አይደሉም። ብዙ ተረት ተረት ፣ የመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎች ፣ ዘፈኖች ለእነሱ ተሰጥተዋል። ዶሮው ከአንድ ጊዜ በላይ የታዋቂ ህትመቶች ጀግና ሆኗል. የእሱ ምስል በተጠለፉ ፎጣዎች ያጌጠ ነበር. ምናልባትም, በጥንት ጊዜ የዚህ ወፍ አስፈላጊነት በጣም ትልቅ ከመሆኑ የተነሳ ለእሱ ያለው አዎንታዊ አመለካከት ገና ከልጅነት ጀምሮ ነበር. እና ምንም እንኳን ዘመናዊ የከተማ ልጆች የመጀመሪያውን ዶሮ እና ዶሮ በሥዕሉ ላይ ብቻ ቢመለከቱም ፣ ወዲያውኑ የልጆችን ልብ ያሸንፋሉ ፣ የማወቅ ጉጉት እና ፍላጎት ያነሳሉ። በተጨማሪም ፣ ከትንንሽ ልጆች ጋር ለመስራት በማንኛውም ፕሮግራም ውስጥ ልጆች ዶሮ ፣ ዶሮ እና ዶሮን እንዲያውቁ ብዙ ቁሳቁስ አለ - እነዚህ ግጥሞች ፣ ዘፈኖች ፣ የመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎች ፣ የውጪ ጨዋታዎች ናቸው።

ሚኒ-ሙዚየሙ ህጻኑ በሦስተኛው አመት የህይወት ዘመን ልጅ ላይ በጣም የሚረዱ እና አስደሳች የሆኑትን ርዕሶች እንዲያውቅ ይረዳዋል.

የፕሮጀክቱ ዓላማ፡-

በዙሪያቸው ስላለው ዓለም የልጆችን ሀሳቦች ለማስፋት ፣ በቡድን ውስጥ አነስተኛ ሙዚየም በመፍጠር ፣ እንደ ዶሮ ምልክት ያለ ዶሮ ፣ ስለ ዶሮ እርባታ የልጆች ሀሳቦችን መፍጠር ።

ተግባራት፡-

እንደ ምሳሌ ወፎችን በመጠቀም ልጆችን ከቤት እንስሳት ጋር ያስተዋውቁ። ለቤት እንስሳት ወዳጃዊ አመለካከትን አዳብር።

በእድሜ እና በግለሰብ ባህሪያት እና ዝንባሌዎች መሰረት ለህፃናት እድገት ምቹ ሁኔታዎችን መፍጠር

በቡድኑ ሚኒ ሙዚየም ውስጥ ወላጆችን (የህግ ተወካዮችን) በድርጅቱ እና እንቅስቃሴዎች ውስጥ ያሳትፉ።

የፕሮጀክት ተሳታፊዎች፡-የመጀመሪያ ጁኒየር ቡድን ልጆች, አስተማሪዎች, የተማሪ ወላጆች.

መርሆዎች፡-

የመዋለ ሕጻናት ልጆች የዕድሜ ባህሪያትን ግምት ውስጥ ማስገባት መርህ;

በልጁ ፍላጎቶች ላይ የመተማመን መርህ;

በአዋቂዎች የመሪነት ሚና በአስተማሪ እና በልጆች መካከል የግንኙነት መርህ;

የታይነት መርህ;

ቅደም ተከተል መርህ;

የትብብር እና የጋራ መከባበር መርህ.

የፕሮጀክት ቆይታሀ: 2 ወራት.

ለፕሮጀክቱ ትግበራ ሀብቶች እና ሁኔታዎች.

የመረጃ ሀብቶች - በዚህ ርዕስ ላይ ስነ-ጽሑፍን መሰብሰብ እና መተንተን, ከወላጆች ጋር ምክክር እና ውይይቶች.

ድርጅታዊ ሀብቶች - የወደፊት ተግባራትን ማቀድ, ወላጆችን በማሳተፍ.

ቁሳቁስ እና ቴክኒካዊ ሀብቶች - ለአነስተኛ ሙዚየም ትርኢቶች መግዛት እና ማምረት።

የፕሮጀክት እንቅስቃሴ ደረጃዎች;

1. የዝግጅት ደረጃ -የካቲት

በዚህ ርዕስ ላይ የስነ-ጽሁፍ ስብስብ እና ትንተና.

በልጆች ፍላጎቶች እና ፍላጎቶች ላይ በመመስረት ግቦችን ማውጣት.

የሚኒ-ሙዚየም ክፍሎችን ማቀድ (አባሪ ቁጥር 1)

በፕሮጀክቱ ትግበራ ላይ ያተኮሩ የወደፊት ተግባራትን ማቀድ. ለፕሮጀክቱ ትግበራ ዳይዳክቲክ ውስብስብ ማቅረብ.

2.ዋና ደረጃተግባራዊ እንቅስቃሴ - መጋቢት

የትግበራ ጊዜ	ክስተት	ተጠያቂ
የመጋቢት 1 ኛ ሳምንት	የቤተ መፃህፍት ድርጅት "መጽሐፍ ዓለም" - ስለ ዶሮ, ዶሮ እና ዶሮ (አባሪ ቁጥር 4)	ወላጆች አስተማሪዎች
	የመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎች የካርድ መረጃ ጠቋሚ መሥራት ፣ ስለ ዶሮ ፣ ዶሮ እና ዶሮ ሥዕሎች ያሉ ግጥሞች ።	ወላጆች አስተማሪዎች
	ለልጆች የመልቲሚዲያ ማቅረቢያ "Ryaba Hen" መፍጠር	አስተማሪዎች
የመጋቢት 2ኛ ሳምንት	ተለዋዋጭ ጨዋታዎችን ማድረግ "ተጫዋች" (አባሪ ቁጥር 4)	አስተማሪዎች
	ከተለያዩ ቁሳቁሶች ለዶሮዎች, ለዶሮዎች, ለዶሮዎች መጫወቻዎች ምርጫ	ወላጆች አስተማሪዎች
	አቀማመጥ መስራት "ቤት ለዶሮ እና ለዶሮ"	ወላጆች
መጋቢት 3ኛ ሳምንት	የቲያትር ቤቶች መፈጠር "Kurochka Ryaba" (ጣት, ጠረጴዛ)	ወላጆች አስተማሪዎች
	"የዶሮ ህይወት ልማት" ስልተ ቀመር መፍጠር	አስተማሪዎች
መጋቢት 4ኛ ሳምንት	የክፍል ዲዛይን "ዶሮ ምን ይሰጠናል"	ወላጆች አስተማሪዎች
	"የገለልተኛ እንቅስቃሴ ጥግ" ንድፍ	አስተማሪዎች
	ለቲያትር ጨዋታው "ሄን ራያባን መጎብኘት" ልብሶችን መስራት	ወላጆች አስተማሪዎች

3. የመጨረሻው ደረጃ.

የመዝናኛ እንቅስቃሴዎች "ዶሮውን ራያባ መጎብኘት" (አባሪ ቁጥር 2)

የሚኒ ሙዚየም አቀራረብ "የ Ryaba Hen ወዳጃዊ ቤተሰብ" ለመምህራን እና ለሌሎች ቡድኖች ልጆች.

የትምህርት ውጤት አስመዝግቧል

ልጆች ስለ ዶሮ እርባታ የመጀመሪያ ደረጃ ዕውቀት ፈጥረዋል, የቃላት ፍቺው ተሞልቷል, በስነ-ጽሑፍ ስራዎች እና በጨዋታ ጨዋታዎች ምክንያት.

ወላጆች በትምህርት ሂደት ውስጥ በመሳተፍ ተደስተው ነበር፣ ከመምህራን ጋር "የዶሮ ራያባ ተስማሚ ቤተሰብ" ሚኒ ሙዚየም ነድፈዋል።

በትንንሽ ሙዚየሙ አማካይነት ለህፃናት እድገት የትምህርት ቦታ ተስፋፍቷል።

የፕሮጀክቱ ተጨማሪ ልማት ተስፋዎች-

"በሚኒ ሙዚየም ውስጥ እንቅስቃሴዎችን ማቀድ እና ማደራጀት" (አባሪ ቁጥር 3)

ስነ ጽሑፍ፡

1. N. Ryzhova, L. Loginova, A. Danyukova "በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ሚኒ-ሙዚየም"

2.O.A. Solomennikova "የመጀመሪያ ደረጃ ሥነ-ምህዳራዊ ሀሳቦች ምስረታ ላይ ያሉ ክፍሎች"

3.V.V. Gerbova "በንግግር እድገት ላይ ያሉ ክፍሎች"

4.V.V. Gerbova, A.I. Maksakov "በመጀመሪያው ጁኒየር ቡድን ውስጥ የንግግር እድገት ላይ ያሉ ክፍሎች"

5.G.I. Vinnikova "ከ2-3 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ያላቸው ክፍሎች: በሂሳብ የመጀመሪያ ደረጃዎች, የእንቅስቃሴዎች እድገት"

6. G.I. Vinnikova "ከ2-3 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ያላቸው ክፍሎች", ዘዴያዊ ምክሮች.

7. ኢ.ኤስ. Evdokimova "በቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋማት የንድፍ ቴክኖሎጂ"

8. የሩሲያ ባሕላዊ ተረት "ራያባ ሄን"

9. ኢ.ኤ. ሱዶኮቫ መመሪያ "የሙዚቃ ልጅ"

10.Z.A.Mikhailova, M.N.Polyakova የትምህርት አካባቢ "ማህበራዊነት" 11. O.V.Akulova, L.M.Gurovich የትምህርት አካባቢ "ልብ ወለድ ማንበብ"

12. ኤም.ዲ. ማካኔቫ "በመዋለ ሕጻናት ውስጥ የቲያትር ክፍሎች."

ተጭማሪ መረጃ:

መተግበሪያዎች፡-

1. የሙዚየሙ ክፍሎች

2. የቲያትር ጨዋታ "Ryaba Hen መጎብኘት"

3. የእንቅስቃሴዎች ማቀድ እና ማደራጀት

4. "መጽሐፍ ዓለም", "ተጫዋች"

5. ፎቶዎች

6. "Kurochka Ryaba" የተረት ተረት አቀራረብ

ማመልከቻ ቁጥር 1

የሙዚየሙ ክፍሎች

1 ክፍል"ዶሮዎች የተለያዩ ናቸው"

የተለያዩ መጫወቻዎች, የዶሮ ምስሎች, ዶሮዎች, ዶሮዎች እዚህ ተቀምጠዋል.

ሰዎች ይህን የዶሮ እርባታ የያዙበትን ፍቅር ያስታውሳሉ።

2 ክፍል"ቤት ለዶሮ እና ለዶሮ" - የዶሮ እርባታ ሞዴል.

አንድ ሰው ዶሮዎችን ፣ ዶሮዎችን እንዴት እንደሚንከባከብ ፣ ለእነሱ ልዩ ቤቶችን እንደሚሠራ አሳይ ።

3 ክፍል"የሄን ራያባ ምግብ". ኤግዚቢሽኑ የተለያዩ መኖዎች (ማሽላ፣ ስንዴ) ስብስብ ናቸው።

ዶሮዎችና ዶሮዎች ምን እንደሚበሉ አሳይ.

4 ክፍል"ዶሮ እና እንቁላሎች" የዶሮ (የዶሮ) ህይወት እድገትን ያሳያሉ. ምስል: እንቁላል - ዶሮ - ዶሮ.

ክፍል 5"ዶሮው የሚሰጠን" - የተለያዩ እንቁላሎች, ላባዎች, የዶሮ ሥጋ (ዱሚ).

ክፍል 6"የቲያትር ማዕዘን" - "Ryaba the Hen" ለተረት ተረት የጠረጴዛ ቲያትር

ክፍል 7"መጽሐፍ ዓለም" - ስለ ዶሮዎች, ዶሮዎች, ዶሮዎች መጽሐፍት.

ክፍል 8 "መጫወቻ » - ዳይዳክቲክ ጨዋታዎች

ክፍል 9"የገለልተኛ እንቅስቃሴ ጥግ" - ለፈጠራ ልማት እድገት, ምናብ.

ማመልከቻ ቁጥር 2

የቲያትር ጨዋታ "Ryaba Hen መጎብኘት"

ልጆች ወደ ሙዚቃው ወደ አዳራሹ ይገባሉ.

እየመራ፡

አቤት መቆም ምንኛ አሰልቺ ነን

የእግር ጉዞ ጊዜ አይደለም?

ልጆች መምህሩን ወደ ጫካው ይከተላሉ.

እየመራ፡

በመንገዱ እንውረድ

በጫካ ውስጥ አንድ ተረት እንፈልግ.

ተረት የት አለ? ማየት አይቻልም….

ልንጠራት ይገባል።

መሪ እና ልጆች;አይ ፣ አይ !!!

እየመራ፡

ተረት ፣ ተረት ፣ ምላሽ ይስጡ!

ተረት ፣ ተረት ፣ ብቅ አለ!

የሙዚቃ ድምጾች.

እየመራ ነው።:

ሁሉንም ልጆች እወስዳለሁ

አንድ ታሪክ እነግራችኋለሁ

ስለ ዶሮ ራያባ

እና ጫጩቶቿ

ትንሽ, ቢጫ

ደስተኛ ሰዎች!

በአንድ ወቅት ዶሮ ራያባ ነበረች።

እና እንቁላል ጣለች

አዎ አንድ ሳይሆን ብዙ

(የእንቁላል ቅርጫት ያሳያል)

ብዙም ሳይቆይ እናት ዶሮ ላይ ተፈለፈሉ

ለስላሳ ህጻናት ከቅርፊቱ.

እናት ዶሮ ታየች እና ጫጩቶቹን አነጋግራቸዋለች።

እናት ዶሮ:

እንዴት ጥሩ ናቸው።

ልጄ ዶሮዎች.

ጠዋት ላይ ፀሐይ ታበራለች።

ቁርስ ለመብላት ጊዜው አሁን ነው።

ቺክ ጫጩት፣ ጫጩት...

ልጆች ወደ እናት ዶሮ ይሮጣሉ.

የዘፈን ዝግጅት "ዶሮው ለእግር ጉዞ ወጣች።"

ልጆች፡-

ዶሮዋ ለእግር ጉዞ ወጣች።
ትኩስ ሣር ቆንጥጦ
እና ከወንዶቿ ጀርባ -
ቢጫ ዶሮዎች!

እናት ዶሮ:

ተባባሪ ፣ ተባባሪ ፣
ሩቅ አትሂድ
በመዳፍዎ ያዙሩ፣
እህል በመፈለግ ላይ!

ልጆች፡-

የሰባ ጥንዚዛ በላ
የምድር ትል፣
ትንሽ ውሃ ጠጣን።
ሙሉ ገንዳ!

ልጆች ወንበሮች ላይ ይቀመጣሉ.

እናት ዶሮ:

ልጆች ጓደኛዬ ናቸው።

ወርቃማ ዶሮ.

ጠዋት ላይ እንደ የእኔ ፔትያ

ዘምሩ፡ ቁራ!!!

ኮክቴል ልጅ ይሠራልየዶሮ ዘፈን:

ኮክሬል ፣ ኮክሬል ፣

ወርቃማ ስካሎፕ
ቅቤ ጭንቅላት,

የሐር ጢም
ለምን ቀድመህ ትነሳለህ

ኩ-ካ-ረ-ኩ!

እየመራ፡ወንዶች፣ ድብብቆሽ እና ፍለጋ ከእናት ዶሮ ጋር እንጫወት።

ልጆች: እንሁን።

እየመራ፡

ድብብቆሽ እንጫወታለን።

ዶሮዎች ተደብቀዋል.

ወንዶቹ ተደብቀዋል

ቢጫ ዶሮዎች.

ልጆች ከአጥር ጀርባ ይደበቃሉ.

እናት ዶሮ:

በግቢው እዞራለሁ

ልጆች ማግኘት አልቻልኩም.

ልጆቼ የት አሉ?

ቢጫ ዶሮዎች?

ወደ አጥር እሄዳለሁ

ምናልባት እዚያ ልጆች ላገኝ እችላለሁ.

ከአጥሩ በስተጀርባ ያለው ማን ነው

እና በጸጥታ ይጮኻል?

ልጆች፡-PI-PI-PI!

እናት ዶሮ:

እነሆ ወንድ ልጆቼ

ቢጫ ዶሮዎች!

አንድ ድመት ይታያል.

ድመት፡ዋው ሜው!

በመዝሙር ውስጥ ያሉ ልጆች;

እልል በሉ! ድመት ውጣ!

ወደ ግቢያችን አትግቡ!

ድመቷ ልጆቹን ያሳድዳል. ልጆች ተበታትነው በእናታቸው ዶሮ ክንፍ ስር ተደብቀዋል።

በመዝሙር ውስጥ ያሉ ልጆች;

እልል በሉ! ድመት ውጣ!

ወደ ግቢያችን አትግቡ!

ድመቷ ትሸሻለች።

እናት ዶሮ:

ደህና አደርክ የኔ ዶሮዎች

ወደ ኋላ ሳያዩ ሸሹ።

በድመት መቀለድ አትችልም!

እሷ በጣም ተንኮለኛ ናት!

ሁላችሁም ሞክረዋል.

ጥቂት ከረሜላ አግኝ! (ልጆችን ይመገባል)

እየመራ፡

የእኛ ተረት አልቋል።

ማን ተጫውቷል - በደንብ ተከናውኗል!

ማመልከቻ ቁጥር 3

የእንቅስቃሴዎች ማቀድ እና ማደራጀት

	ክስተቶች	ግቦች	ትምህርታዊ ክልል	ቀኖች
	የዶሮ እና የዶሮ አሻንጉሊቶችን መመርመር	ልጆችን ከዶሮ እርባታ ጋር ያስተዋውቁ (ዶሮ ፣ ዶሮ) ፣ ያግብሩ እና የቃላት ዝርዝርን ይሙሉ።	የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ማህበራዊ-ተግባቦት
	D / እና "ስዕሉን አጣጥፈው" (ዶሮ ፣ ዶሮ ፣ ዶሮ ፣ እንቁላል ፣ ተረት “ራያባ ሄን”)	ልጆች ስዕል እንዲሰበስቡ ማስተማር	የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ማህበራዊ-ተግባቦት
	D / እና "ተመሳሳይን ያግኙ", "አንድ ጥንድ ምረጥ"	ልጆች ነገሮችን በማንነት እንዲመርጡ ለማስተማር (በቀለም ፣ በመጠን ፣ ወዘተ.)	የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ማህበራዊ-ተግባቦት
	የስዕሉ ምርመራ "ዶሮ ከዶሮ ጋር" (በንግግር እድገት ላይ ያለ ትምህርት)	ልጆች ምስሉን እንዲመለከቱ አስተምሯቸው እና ከአዋቂዎች ለሚነሱ ጥያቄዎች መልስ ይስጡ	የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ማህበራዊ-ተግባቦት
	D / እና "ከመጀመሪያው ምን, ከዚያም ምን?"	ልጆች በአእዋፍ እድገት ቅደም ተከተል ስዕሎችን እንዲያዘጋጁ አስተምሯቸው	የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ማህበራዊ-ተግባቦት
	የግንዛቤ እና የምርምር እንቅስቃሴ "የዶሮ አመጋገብ"	ስለ ዶሮ አመጋገብ የልጆችን ግንዛቤ ማስፋት ፣ የምርምር ክህሎቶችን ማዳበር	የእውቀት (ኮግኒቲቭ)
	ታሪክ በማንበብ ኢ ቻሩሺና "ሄን", "Ryaba The Hen" ተረት ተረት	የጥበብ ስራን በትኩረት ለማዳመጥ ይማሩ ፣ የልጆችን የቃላት ዝርዝር ያግብሩ
	"ማነው የሚጮህ"	ልጆች የወፍ ግቢውን ነዋሪዎች ድምጽ እንዲመስሉ አስተምሯቸው	የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ማህበራዊ-ተግባቦት
	ሞዴል ማድረግ "አተር ለዶሮ"	ልጆች ክብ ቅርጾችን እንዲቀርጹ ማስተማር	ጥበባዊ እና ውበት የእውቀት (ኮግኒቲቭ)
	ስዕል "ጥራጥሬ ለዶሮዎች"	ልጆች በብሩሽ ጫፍ ላይ ጥራጥሬዎችን እንዲስሉ አስተምሯቸው.	የእውቀት (ኮግኒቲቭ)
	ግንባታ "የኮኬል አጥር"	በጠባብ ጠርዝ ላይ በተከታታይ ጡብ መትከል ይማሩ	የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ጥበባዊ እና ውበት
	የውጪ ጨዋታዎች "እናት ዶሮ እና ጫጩቶች" "ዶሮው ለእግር ጉዞ ወጣች"	ልጆች በአስተማሪው ምልክት ላይ እንዲሠሩ ለማስተማር ፣ በጽሑፉ መሠረት ድርጊቶችን እንዲፈጽሙ ፣ ወዳጃዊ ግንኙነቶችን እንዲያዳብሩ	አካላዊ ማህበራዊ-ተግባቦት
	ጨዋታ - ድራማነት "ዶሮ - ራያቡሽካ"	ከፎክሎር ስራዎች ጋር መተዋወቅዎን ይቀጥሉ, የልጆች የንግግር ንግግርን ያስተምሩ	ጥበባዊ እና ውበት ማህበራዊ-ተግባቦት
	የአንድ ተረት ድምፅ "ራያባ ሄን" ከዝግጅት አቀራረብ ጋር	አስደናቂውን የሙዚቃ ፈጠራ ዓለም ለህፃናት ለመክፈት ፣ ልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን እንዴት እንደሚጫወቱ ያስተምሩ	ጥበባዊ እና ውበት

ማመልከቻ ቁጥር 4

መጽሐፍ ዓለም

ተረት:

"ራያባ ሄን", ዲ. ኡላሼንኮ

"ራያባ ሄን", ኤም. ቺስታያኮቫ

"የባቄላ ዘር", ማተሚያ ቤት "ፕሮፌሰር-ፕሬስ"

"ድመት, ዶሮ እና ቀበሮ", I. Krasnobaeva

"Zayushkina ጎጆ", I. Krasnobaeva

"ፔትያ - ኮክሬል ጠፍቷል", ቲ.ቲቶቫ

"ለትንንሽ ልጆች ግጥሞች", V.Stepanov

"ማጠቢያዎች - ማጠቢያዎች", ኤስ. ሚካልኮቭ.

"Cockerel የወርቅ ማበጠሪያ ነው", አዘጋጅ V. Genzel

በአንድ ወቅት, አዘጋጅ V.L. Vakhtin

የካርድ ፋይል

የመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎች እና ግጥሞች ስለ ዶሮ ፣ ዶሮ እና ዶሮ ሥዕሎች ያሏቸው ።

መጫወቻ

(ተለዋዋጭ ጨዋታዎች)

"የዶሮ እርባታ"- ልጆች ከሥዕሎች ውስጥ የዶሮ እርባታ እንዲሰየም ማስተማር; onomatopoeia ይናገሩ.

"እንቁላሉን ይሰብስቡ", "ስዕሉን ይሰብስቡ"- ከተለዩ ክፍሎች አንድ ነጠላ ሙሉ መሥራትን ይማሩ።

እንቆቅልሾች "Ryaba Hen"- ልጆች ከተለዩ ክፍሎች ሴራ እንዲሠሩ ለማስተማር.

"ትልቅ - ትንሽ እንስት"- ልጆች በመጠን እንዲለዩ አስተምሯቸው.

"ተመሳሳይን ፈልግ", "አንድ ጥንድ አንሳ"- ልጆች ነገሮችን በማንነት እንዲመርጡ አስተምሯቸው (በቀለም ፣ በመጠን ፣ ወዘተ.)

በመጀመሪያው ጁኒየር ቡድን ቁጥር 3 ውስጥ ርዕሰ-ጉዳይ-አዳጊ አካባቢን ለማበልጸግ ፕሮጀክት

"ራያባ ሄን"

ማዱ "ሲንደሬላ"

ኦስማኖቫ ኤም.ኤ.

ኮጋሊም 2014

የፕሮጀክት አይነት፡- የአጭር ጊዜ ፈጠራ።

አግባብነት

ጥበባዊ ችሎታዎች ገና በለጋ ዕድሜ ላይ መታየት ይጀምራሉ. በኪነጥበብ ጥበብ አማካኝነት ለልጆች እድገት የሚሆኑ ክፍሎች በዚህ እድሜ በጣም ጠቃሚ እና ጠቃሚ ናቸው. ገና በልጅነት, ህጻኑ ችሎታውን በንቃት ያሳያል - በቃላት ፈጠራ, እና በሥዕል, እና በሙዚቃ, እና በመዘመር, በሞባይል እና በአስመሳይ ጨዋታዎች. ስለዚህ ለምን አትረዳውም, በልጅነት ጊዜ "የጨዋታውን ህግጋት" መሰረት ይጥላል, ይህም በአዋቂነት ጊዜ ጠቃሚ ይሆናል, ለጥሩ ድራማ ጨዋታዎች ጣዕም ያስገባል. እዚህ ቲያትር ቤቱ በዋጋ ሊተመን ይገባዋል!

ቲያትር ሁሌም ጨዋታ፣ ተረት፣ ተአምር፣ አስማታዊ አፈፃፀም በቀለማት ያሸበረቁ ገፀ-ባህሪያት እና አስደናቂ ሴራ ነው። ይህ ጀግናን ለማየት ብቻ ሳይሆን እራስህም ለመሆን እድሉ ነው። ከአሳፋሪ ልጅ ወደ ተንኮለኛ ፒኖቺዮ፣ እና ጉጉ ሴት ልጅ ወደ ደግ እና ስሜት የሚነካ የበረዶ ነጭ። ለአንድ ህፃን ቢያንስ ለተወሰነ ጊዜ ጀግና መሆን, በራስዎ ማመን, በህይወትዎ ውስጥ የመጀመሪያውን ጭብጨባ ለመስማት አስፈላጊ ነው.

የፕሮጀክት ትግበራዎች፡-እኛ አስተማሪዎች ነን, ገና በለጋ እድሜው ውስጥ ለርዕሰ-ጉዳይ ማዳበር አካባቢ አደረጃጀት ከፍተኛ ትኩረት እንሰጣለን. ልጆቹ የመላመድ ጊዜውን በተሳካ ሁኔታ እንዲያልፉ ለመርዳት, ወላጆችን በፈጠራ ውስጥ ለማሳተፍ, ለትብብር ለማዘጋጀት ወስነናል. እንዲሁም ምስላዊ ቁሳቁሶችን ለመሙላት ከወላጆች እርዳታ ይጠይቁ. ገና ከልጅነታቸው ጀምሮ ህጻናት የቃል ባሕላዊ ጥበብ (ተረት ተረት፣ የመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎች፣ ቀልዶች) ከብሔራዊ ጥበባዊ ቅርስ ጋር ይተዋወቃሉ። የእይታ እይታ የልጆችን በፎክሎር ውስጥ ያለውን ፍላጎት ለመጨመር ይረዳል።

የፕሮጀክቱ እንቅስቃሴ ዓላማ: የዚህ ፕሮጀክት ዓላማትናንሽ ልጆችን በቲያትር እንቅስቃሴዎች ወደ ሩሲያውያን ተረቶች ለማስተዋወቅ ፣ ንቁ የቃላት ዝርዝርን ለማዳበር ፣ልጆችን በአፍ ህዝባዊ ጥበብ እንዲያውቁ የወላጆችን የብቃት ደረጃ ለመጨመር የጨዋታ ድርጊቶችን በቋሚነት የማከናወን ችሎታ።

የፕሮጀክት እንቅስቃሴ ተግባራት.

ልጆች የመላመድ ጊዜን በተሳካ ሁኔታ እንዲያልፉ እርዷቸው.

ከእይታ ጋር የ RNNs ፍላጎት ጠብቅ።

ንግግርን ማዳበር.

በወላጆች እርዳታ ርዕሰ-ጉዳይ አካባቢን ያበለጽጉ።

የፕሮጀክት ተግባራት አፈፃፀም. የመጀመሪያ ደረጃ.

በትናንሽ ልጆች እድገት ውስጥ ለ RNS ሚና ትኩረት ይስጡ.

ለስራ የተለያዩ አማራጮችን ተወያዩ፡ መጫወቻዎችን-ገጸ-ባህሪያትን በተለያዩ መንገዶች መሥራት፣ ከተለያዩ ነገሮች (ክር፣ የቆሻሻ ቁሳቁስ፣ ካርቶን፣ ወዘተ.)

ሁለተኛ ደረጃ.

ከልጆች ጋር የአስተማሪ ሥራ;

የሩሲያ ባሕላዊ ተረት ማንበብ "Ryaba the Hen" (ምሳሌዎችን በመመርመር)

የጠረጴዛ ቲያትር "Kurochka Ryaba" አፈጻጸም ማሳያ.

በተረት ላይ የተመሰረተ የአሻንጉሊት ቲያትር ትርኢት ማሳየት።

ዲዳክቲክ ጨዋታዎች፡ “ማነው የሚኖረው?”፣ “ማን ያልሆነው?”፣ “እናቴ የት ናት?”

የሞባይል ጨዋታ "ዶሮና ዶሮዎች"፣ "ዶሮው ለእግር ጉዞ ወጣች..."

ከመዋዕለ ሕፃናት ዜማ ጋር መተዋወቅ “ቆንጆ ዶሮ ከእኔ ጋር ኖሯል” ፣ የመዋዕለ ሕፃናት ዜማ ድግግሞሽ “ራያቡሽካ ሄን ፣ የት ነበር…”

የጣት ሥዕል "የዶሮ ፒክ እህሎች"

ሞዴሊንግ "ዶሮውን እንብላ"

ከወላጆች ጋር የአስተማሪዎች ሥራ;

በአምራች ተግባራት ውስጥ ተግባራዊ እርዳታ, ምክር

ምክክር "ለታዳጊ ህፃናት ተረት", "ተረት እንዴት ማንበብ እንደሚቻል"

ሦስተኛው ደረጃ.

የስዕሎች ኤግዚቢሽን ፣ ለተለያዩ የቲያትር ዓይነቶች መጫወቻዎች ፣ ከተለያዩ ቁሳቁሶች ፣ በወላጆች እጅ የተሰሩ ፣ በአቀባበል ቡድን ውስጥ።

የፕሮጀክት ውጤቶች.

ልጆቹ "Ryaba the Hen" የሚለውን ተረት ለመንገር ቅድመ ሁኔታ የሆነውን የሩስያ አፈ ታሪክ ፍላጎት ነበራቸው.

ወላጆች የቡድኑን ርዕሰ-ጉዳይ-አከባቢን በማደራጀት ንቁ ተሳትፎ አድርገዋል-በገዛ እጃቸው ጭንብል ሠሩ ፣ መጫወቻዎች-ገጸ-ባህሪያት በተረት ላይ ተመስርተው ፣በክፍል ውስጥ ከሌሎች ጋር ለመተዋወቅ እና በክፍል ውስጥ እንደ ምስላዊ እና ማሳያ ቁሳቁሶች ሆነው ያገለግላሉ ። ንግግርን ማዳበር. ወላጆች ከልጆች ጋር በጋራ በሚደረጉ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ትናንሽ የፎክሎር ቅርጾችን መጠቀም ጀመሩ.

ማጠቃለያ

በመጀመሪያ ጁኒየር ውስጥ "አርቲስቲክ እና ውበት እድገት" ላይ OOD

ቡድን #3

ርዕስ፡ "አያቴ አሪናን መጎብኘት"

ዓላማው: ጥበባዊ እና ውበት ያለው ፈጠራን ማዳበር.

ትምህርታዊ ተግባራት-ተረትን የማዳመጥ ችሎታን ለመመስረት ፣ የገጸ-ባህሪያትን ተግባራትን ፣ የቤት እንስሳትን ስም ፣ ኦኖማቶፔያዎቻቸውን ይመልከቱ ።

የእድገት ተግባራት-የእጆችን እና የጣቶችን እንቅስቃሴ በጤና ቆጣቢ ቴክኖሎጂዎች ማዳበር (የጣት ጨዋታ)።

ትምህርታዊ ተግባራት-በአካባቢው ነገሮች ስነ-ጥበባዊ እና ውበት ላይ ፍላጎትን ለማዳበር.

የመጀመሪያ ደረጃ ሥራ: "The Ryaba Hen" የተሰኘውን ተረት ማንበብ, በተረት ላይ የተመሰረተ የጠረጴዛ ቲያትር በማሳየት, የቤት እንስሳትን ምስሎች በመመልከት.

የቃላት ስራ. ማበልጸግ፡ በአያቱ ጓሮ፣ ትልቅ እርሻ፣ ተወዳጅ እንስሳት፣ አፍቃሪ ኪቲ፣ ደግ ላም።

ማግበር: ላም - mu-u, ዶሮ - ko-ko, ውሻ - av, ድመት - meow.

ቁሳቁስ እና ቁሳቁስ፡ ስክሪን፣ ፍላሽ አንፃፊ፣ የሴት እና የአያት ልብስ፣ የመዳፊት ጭንብል፣ ዶሮዎች፣ 2 እንቁላል፣ ለሴት የሚሆን ካልሲ፣ ሹራብ መርፌዎች፣ መሀረብ፣ መጥረቢያ እና መጋዝ ለአያት፣ ጎጆ , የመታሻ መንገዶች.

ዘዴዎች እና ቴክኒኮች-በስክሪኑ ላይ ስዕሎችን ማሳየት ፣ የትምህርቱ መጨረሻ ፣ የትምህርቱ ባህላዊ ያልሆነ መጀመሪያ ፣ በተረት ላይ የተመሠረተ ቲያትር ማሳየት ፣ ስለ እንስሳት ማውራት ፣ እንቅስቃሴዎችን መለወጥ ፣ ጤና ቆጣቢ ቴክኖሎጂዎችን መጠቀም።

የኮርሱ እድገት።

ልጆች በመቆለፊያ ክፍል ውስጥ ይጫወታሉ.

አስተማሪ፡ “ወንዶች፣ አያት አሪናን ማግኘት ትፈልጋላችሁ? እንግዲህ እኔ ያለኝን ተመልከት። (ሱት ይልበስ, በድርጊቱ ላይ አስተያየት ይሰጣል).

እዚህ - አያት አሪና ነኝ ፣ ልጠይቅሽ መጣሁ። እና እንግዶችን መቀበል እወዳለሁ። ተመልከት፣ ምን አይነት አስደናቂ መንገዶች፣ በእነሱ ላይ እንራመዳለን እና ወደ ጓሮዬ እንሄዳለን።

(በሪቢድ ሰሌዳዎች ላይ መራመድ, የመታሻ ሰሌዳዎች. ልጆች ወደ ቡድኑ ውስጥ ይገባሉ, አያቱ ምንጣፉ ላይ እንዲቀመጡ ይጋብዛቸዋል).

አያት አሪና፡ “ጓዶች፣ እኔ ትልቅ ቤተሰብ አለኝ። ተወዳጅ እንስሳት አሉ, አሁን አሳያችኋለሁ. በጓሮዬ ውስጥ ምን ያህል ቆንጆ እንደሆነ ይመልከቱ።

ማን ነው ይሄ? - ላም. እንዴት ታንጎማለች? - ሙ. ጥሩ ላም ወተት ትሰጠኛለች።

ማን ነው ይሄ? - ድመት ፣ ሜው የእኔ ጣፋጭ ድመት.

ማን ነው ይሄ? - ውሻ ፣ ቅርፊቶች: ማሽ! ቤቴን ይጠብቃል.

ማን ነው ይሄ? - ዶሮ, እንዲህ ይላል: ko-ko-ko.

ስለ ዶሮ አንድ ተረት ልነግርህ ትፈልጋለህ? ወንበሮቹ ላይ ተቀመጡ, እንጫወት. የጣት ጨዋታ አለ፡-

" አያት ለራሷ ዶሮ ገዛች: -

የዶሮ እህሎች: ኩዳህ-ታህ-ታህ;

አያቴ ለራሷ ዳክዬ ገዛች.

ዳክዬ፡ ኳክ-ኳክ-ኳክ፣ እህል-ጥበበኛ ዶሮ፡ ኩዳህ-ታህ-ታህ።

አያቴ ለራሷ አሳማ ገዛች.

Piglet: grunts, grunts, ዳክዬ quack-quack-quack, ጥራጥሬ ላይ ዳክዬ የት - tah, tah.

አያቴ ለራሷ ላም ገዛች።

ላም: ዱቄት-ዱቄት, የአሳማ ጉርንትስ-ግራንት, ዳክ ኩክ-ኳክ-ኳክ, የዶሮ እህሎች ኩዳ-ታህ-ታህ.

ደህና አድርገናል፣ በመጫወት ተዝናንተናል፣ እና አሁን ተረት ተረት ("Rocked Hen" የተሰኘውን ተረት ድራማነት) አዳምጥ።

"በአንድ ወቅት አያት እና ሴት ነበሩ (አያት በመጋዝ "ይቆርጣሉ", በመጥረቢያ ይቆርጣሉ). እና የዶሮ ምልክት የተደረገባቸው ዶሮ ነበራቸው (ዶሮ ይወጣል - ልጅ, "ጎጆ ውስጥ ተቀምጧል"). ዶሮ እንቁላል የጣለችው ቀላል ሳይሆን ወርቃማ ነው (ዶሮዋ እንቁላሉን ለአያቷ ትሰጣለች)። አያቱ ደበደቡት - አልሰበሩም (እንቁላሉን ለሴቲቱ ይሰጣታል), ሴቲቱ ደበደበችው - አልሰበረውም, እና አይጡ ሮጠ - በጅራቱ ሰካው (አይጥ አልቋል - ልጁ, አያቱ ወረወረው). እንቁላል መሬት ላይ 2 ግማሹን ይሰብራል) እንጥሉ ወድቆ ተሰበረ።

አያት እያለቀሰች ነው ፣ ሴቲቱ እያለቀሰች ነው ፣ ዶሮዋም እየጮኸች ነው: - kudah tah-tah, kudah - tah-tah, አታልቅስ አያት (አያቱን እና ሴትን ቀረበ), ሴት አታልቅስ, እንቁላል እጥላለሁ. ለእርስዎ - ወርቃማ ሳይሆን ቀላል (ለሴቷ ቀላል እንቁላል ይሰጣታል).

የታሪኩ መጨረሻ ያ ነው ፣ እና ማንም ያዳመጠ - ጥሩ።

አሁን ሁላችንም ወጥ ቤት ውስጥ ሻይ አብረን እንጠጣ።

የ Kokshetau ከተማ

ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 8

አነስተኛ ፕሮጀክት
"ግጥም ሀብት"
በሩሲያ አፈ ታሪክ መሠረት

"ራያባ ሄን"

5 ኛ ክፍል "ሀ"

አቅጣጫ፡የካዛክስታን ታሪካዊ ሐውልቶች እና ተስፋ ሰጭ የቱሪስት መስመሮች

ክፍል፡-ስነ ጽሑፍ

ተቆጣጣሪ: Anemgurova L.A.

ዕቃ፡- የሩሲያ ህዝብ የግጥም ቅርስ

ነገር፡- ተረት እንደ አፈ ታሪክ ዘውግ

ርዕሰ ጉዳይ፡- ተረት ተረት "ራያባ ሄን"

ዒላማ፡ የተሰበረ እንቁላል ለምን ወደ ሁለንተናዊ ሀዘን እንደተቀየረ ይግለጹ (የእንቁላልን ምሳሌያዊ መሠረት ይግለጹ)።

ተግባራት፡-

1. አፈ ታሪኮችን, ተረት ተረቶች, ባህላዊ ወጎች, በአርቲስቶች ሥዕሎች, ከእንቁላል ምስል ጋር የተያያዙ የሕንፃ ዕቃዎችን አጥኑ.

በተለያዩ የዕድሜ ቡድኖች ውስጥ የዳሰሳ ጥናት ያካሂዱ (ተረት ያውቁታል, በልብ ያስታውሳሉ).

የፍለጋ ሥራን ማካሄድ (በፕሮጀክቱ ርዕስ ላይ ምሳሌዎች, አባባሎች, እንቆቅልሾች ስብስብ).

ከተረት ተረት ተለዋጮች ውስጥ የአንዱን ዝግጅት ያዘጋጁ (የተረት ተረት “Ryaba the Hen” ተለዋጮችን በመፈለግ ምክንያት)።

ዘዴዎች፡-

የጽሑፍ ምንጮችን ማጥናት;

የሕዝብ አስተያየት መስጫ;

የአሰባሳቢዎችን ሚና መወጣት - folklorists;

ድራማነት.

ትንተና

መላምት፡-

ከሆነ በተረት ውስጥ የተሰበረ እንቁላል ወደ ሁለንተናዊ ሀዘን ይቀየራል ፣ ከዚያም , ይህ ማለት እንቁላሉ ቀላል ነገር አይደለም.

የአስተማሪው የመግቢያ ቃል

ከመጀመሪያዎቹ ቀናት ልጆች ሳይንሳዊ ጽሑፍን ትርጉም ባለው መልኩ ማንበብ ይማራሉ. የፎክሎር ቁሳቁስ በክፍሎች የተከፋፈለ ነው, በተናጥል, በጋራ (ጥቃቅን ቡድን) መስራት ይችላሉ, ከዚያም ምልከታዎችን እና ውይይቶቻቸውን ያቅርቡ. ይህ ትርጉም ያለው ሥራ ከጽሑፍ ፣ ትብብር ጋር ችሎታዎችን ያዳብራል ።

ወንዶቹ "Ryaba the Hen" በተሰኘው ተረት ላይ የተመሰረተ ፕሮጀክት ሲያዘጋጁ የተጠቀሙባቸው እነዚህን ክህሎቶች ነበሩ. የቡድኑ ስኬት በእያንዳንዳቸው ላይ የተመሰረተ ስለሆነ ሁሉም ሰው ኃላፊነቱን ተረድቷል.

ትምህርቱን በተሻለ መልኩ ለማቅረብ ተማሪዎቹ ፈልገዋል፣ ይሳሉ፣ ድራማ አዘጋጁ፣ የዳሰሳ ጥናት አካሂደዋል፣ ትምህርቱን በስርዓት አዘጋጁ እና የማጠቃለያ ሰንጠረዦችን ፈጠሩ። ማለትም ተማሪዎቹ ብዙ የፍለጋ ሥራዎችን ሠርተዋል፣ ይህም አነስተኛ ፕሮጀክት አስገኝቷል።

የተማሪው የመግቢያ ቃል

ከ "Ryaba the Hen" ተረት ጋር የተያያዙ ቁሳቁሶችን ለመሰብሰብ ከመጀመራችን በፊት በተለያየ ዕድሜ ላይ ባሉ ተወካዮች መካከል የዳሰሳ ጥናት አካሂደናል. 100% የሚሆኑ ምላሽ ሰጪዎች ከልጅነታቸው ጀምሮ ከሰሙትና ከሚያውቁት ተረት ተረት መካከል 100% ተረት “Ryaba the Hen” ብለው ሰየሙት።

ዲ
ስላይድ ትዕይንት

እና "ወርቃማ እንቁላል" የሚሉት ቃላት ከምን ጋር እንደሚዛመዱ ለሚለው ጥያቄ, የተለያዩ መልሶችን ተቀብለናል እና በሚከተለው የአሶሺዬቲቭ ተከታታይ መልክ እናቀርብልዎታለን.

ዲ ስላይድ ትዕይንት "ወርቃማ እንቁላል"

ተአምር - ድንቅ ነገር - አስማት - የእግዚአብሔር ስጦታ - ውበት - ቆንጆ - ያልተለመደ ነገር - ድንቅ - ድንቅ - ያልተለመደ - ያልተለመደ - ሚስጥራዊ - ምስጢራዊ - የእጣ ፈንታ ስጦታ - ውድ ሀብት - ቤት - ቤተሰብ - የዘመድ ሕይወት - ተፈጥሮ - እንስሳት - ፀሐይ - ሰማይ - ምድር - ሰው - በተፈጥሮ ውስጥ አእምሮ - የመሮጥ ችሎታ - መዝለል - መንቀሳቀስ - ያለን - ልደት - አዲስ ሕይወት - ጓደኝነት - ክብር - ጥሩ ሰዎች - ለበጎ ክፍያ - ፍቅር - ቡድን - ለጎረቤት ፍቅር - መግባባት - ችሎታዎች - ችሎታ - እውቀት - ተሰጥኦ - ጥቅም - ጥቅም - ሀብት - ጥሩ ሕይወት - አስተዋይ - ደስታ - ፍቅር - ደስታ - ደግነት - ታማኝነት - ተስፋ - የመኖር ፍላጎት - እኔ።

በ"ሰብሳቢዎች" ሚና ውስጥ "ራያባ ዘ ዶሮ" ከሚለው ተረት ጋር የተያያዙ ምሳሌዎችን፣ አባባሎችን እና እንቆቅልሾችን መምረጥ ችለናል።

እንቆቅልሽ ፣ ምሳሌዎች ፣ አባባሎች።

"የወርቅ እንቁላል ነበረን,

እና ባዶ ቅርጫት ነበር ... "-

የሚያለቅስ አያት፣ የሚያለቅስ ሴት

እነሱ ግን ተጽናኑ… (ራያባ ሄን)

ዶሮ በምን ላይ ተቀምጧል? (በእንቁላል ላይ)

ዶሮዎቹ ከየት መጡ? (ከእንቁላል)

አንድ ቀጭን ዶሮ እንቁላል ቀጭን ያደርገዋል.

አያትህን እንቁላል እንድትጠባ አስተምራቸው።

ነገ ከዶሮ ዛሬ እንቁላል ይሻላል።

ብልህ እንቁላል ደደብ ዶሮን ማስተማር ይችላል.

አንድ እንቁላል ሁለት ጊዜ መፈልፈል አይችሉም.

እንቁላል መጣል ብቻ በቂ አይደለም - እንዲሁም ማሸት ያስፈልግዎታል.

የድንጋይ እንቁላል አትሰብሩ

ዝንብ ወደ ሙሉ እንቁላል አይበርም።

ብልጥ ከብልጥ እንቁላል ከተፈለፈለ

እንቁላሉ የመጣው ከዶሮ ሲሆን ዶሮውም ከእንቁላል ውስጥ ነው

የዶሮ እንቁላሎች አይፈለፈሉም።

ኤሊው አንድ ሺህ እንቁላል ይጥላል, እና ማንም አያውቅም, ዶሮው አንድ ትጥላለች - ለመላው ሰፈር ጫጫታ

ከዶሮ እንቁላል ማጣት ይሻላል

ዋጋ የለውም

ነጭ ሽክርክሪት ለረጅም ጊዜ ተኝቷል,

በድንገት ተንቀጠቀጠ

እና ግዑዝ ፣ ግን ሕያው ሆነ

ከሕያዋን እስከ ሙታን

ከሙታን እስከ ሕያዋን ድረስ።

ኳስ አገኘሁ ፣ ሰበርኩት ፣

ብርና ወርቅ አየሁ።

ትንሹ ነጭ የበግ ቀሚስ ያለ የጎድን አጥንት ይሰፋል.

በጠረጴዛው ላይ ምን ሊቀመጥ አይችልም?

ቤት ውስጥ ምግብ አለ, ግን በሩ ተዘግቷል.

አንድ ፓውንድ ምግብ፣ አዎ አንድ ፓውንድ ውሃ፣ አዎ አንድ ፓውንድ ጨው

ምግብ አዘጋጃለሁ, እበላለሁ - ጨዋማ አይደለም.

የጥናቱ ዓላማ፡-

"በአንድ ወቅት አያት እና ሴት ነበሩ, እና ዶሮ ራያባ ነበራቸው..." ይህ ተረት በህይወታችን ውስጥ የመጀመሪያው ነው, በተረት ዓለም ውስጥ ረዥም እና አስደናቂ ጉዞ የሚጀምረው በእሱ ነው. ..

“ዶሮው እንቁላል ጣለ - ቀላል አይደለም ፣ ግን ወርቃማ ነው…” ቃላቶች በቀላሉ ይደጋገማሉ ፣ ይታወሳሉ - ለዘላለም። ይህ ሁሉም ሰው በልቡ ከሚያውቀው ጥቂት ባህላዊ ታሪኮች ውስጥ አንዱ ነው።

ለምንድነው? ምን አልባት, በዚህ ያልተተረጎመ ውስጥ አንዳንድ ምስጢሮች አሉ። ተረት?...ታዲያ እሷ ምንድን ናት? ደግሞም ፣ ወርቃማው የወንድ የዘር ፍሬ ያለ ምክንያት አይደለም ፣ መጥፋት ለሴት እና ለአያቱ ወደ ሁለንተናዊ ሀዘን የሚለወጠው ያለ ምክንያት አይደለም “አያት እያለቀሰች ፣ ሴት እያለቀሰች ነው…”

ለመገደል በእንቁላል ላይ ለምን ይሆናል?

በአፈ ታሪክ ውስጥ የእንቁላል ዘይቤ

እንቁላል ተራ ነገር አይደለም, ግን ሚስጥራዊ እና አፈ ታሪክ. ከጥንት ጊዜያት ጀምሮ እንቁላሉ የሕይወት ተምሳሌት ነው, የአጽናፈ ሰማይ ስብዕና, የሁሉም ነገር ፅንስ ነው, ከየትኛው ዓለም እና በውስጡ የሚኖሩት ነገሮች ሁሉ ይመጣሉ. ስለ ምድር አመጣጥ እና በእሱ ላይ ስላለው ሕይወት ብዙ አፈ ታሪኮች ከእንቁላል ጋር የተቆራኙ ናቸው። በህንድ, በቻይና, በግብፅ, በአሜሪካ, በኦሽንያ, በአውሮፓ ህዝቦች አፈ ታሪክ ውስጥ እንቁላል የሰው ልጅ ቅድመ አያት ቀዳሚ ቤት ነው. በኮስሞስ የተፈጠረ ወይም በአንዳንድ ሚስጥራዊ ፍጥረታት (ብዙውን ጊዜ ወፍ) የተሸከመችው፣ ያለማቋረጥ ወሰን በሌለው የአለም ውሃ ላይ ይርገበገባል፣ በራሱ የፈጣሪን ሁሉን ቻይነት ይደብቃል። ለብዙ መቶ ዘመናት በዚህ እንቁላል ውስጥ ያደባል, ብዙውን ጊዜ ወርቅ (የፀሃይ ቀለም!) እና በመጨረሻም ፍጥረትን ለመጀመር ዛጎሉን ይሰብራል.

የጥንቷ ህንድ አፈ ታሪክ እነሆ፡- መጀመሪያ ላይ ምንም ነገር አልነበረም. ፀሀይ፣ ጨረቃ፣ ከዋክብት አልነበሩም… ውሃ እሳትን ወለደ። ወርቃማው እንቁላል የተወለደው በታላቅ የሙቀት ኃይል ነው. ዘመኑን የሚለካ ማንም አልነበረምና አንድ ዓመትም ገና አልቀረም። ነገር ግን አመቱ እስከሚቆይ ድረስ ወርቃማው እንቁላል በውሃ ውስጥ, ወሰን በሌለው እና ከታች በሌለው ውቅያኖስ ውስጥ ተንሳፈፈ. ከአንድ አመት በኋላ ፕሮጄኒተር ብራህማ ከወርቃማው ፅንስ ተነሳ. እንቁላሉን ሰበረ እና ለሁለት ተከፈለ. የላይኛው ግማሽ ሰማይ ሆነ ፣ የታችኛው ግማሽ ምድር ሆነ ፣ እና በመካከላቸው ብራህማን ለመለየት ፣ የአየር ክልል አኖረ። ምድርንም በውኆች መካከል አጸና፣ የዓለምንም አገሮች ፈጠረ፣ለጊዜውም መሠረት ጣለ። አጽናፈ ሰማይ የተፈጠረው እንደዚህ ነው።».

እንደ ብራህማ፣ የቻይናው ፓንጉ እንዲሁ ታየ፡- “ ምድርና ሰማይ ገና ባልተለያዩበት ዘመን አጽናፈ ሰማይ ፍፁም ትርምስ ነበረ እና ቅርፁ ትልቅ የዶሮ እንቁላል ይመስላል። በውስጡ, የፓንጉ የመጀመሪያ ቅድመ አያት ተወለደ. በዚህ ትልቅ እንቁላል ውስጥ በከፍተኛ ሁኔታ እየተነፈሰ አደገ እና አንቀላፋ። ከእንቅልፉ ከመነሳቱ በፊት 18,000 ዓመታት ፈጅቷል. ዙሪያውን ለማየት ዓይኖቹን ከፈተ ፣ ግን ወዮ! - ምንም አላየም: በዙሪያው ጠንካራ ጥቁር እና የሚያጣብቅ ጨለማ ነበር, እና ልቡ በናፍቆት ተሞልቷል. ከዚህ እንቁላል መውጫ መንገድ ማግኘት ባለመቻሉ ፓንጉ ከየትኛውም ቦታ መጥረቢያ ያዘ እና በኃይል ከፊት ለፊቱ ጨለማውን መታው። ተራሮች ሲሰነጠቁ... እና አንድ ትልቅ እንቁላል ሲሰነጠቅ የሚሰማ አስደንጋጭ ጩኸት ሆነ። ቀላል እና ንጹህ የሆነ ነገር ሁሉ ወዲያው ተነስቶ ሰማይን ፈጠረ, እና ከባድ እና ቆሻሻ ወረዱ እና ምድርን ፈጠሩ.».

ከላይ በተጠቀሱት አፈ ታሪኮች ውስጥ, ዘይቤው ተደግሟል-እንቁላሉ "ቤት" ብቻ ሳይሆን, ልክ እንደ, የአጽናፈ ሰማይ መሠረት ነው, ምክንያቱም ሰማይና ምድር የተፈጠሩት ከእሱ ነው. እና በፊንላንድ የፍጥረት አፈ ታሪክ ውስጥ የእንቁላል አስኳል ፀሐይ ይሆናል እና ነጭው ጨረቃ ይሆናል። እነዚህ ተአምራዊ ለውጦች በካሬሊያን-ፊንላንድ ታሪክ “ካሌቫላ” ውስጥ በግጥም እንዴት እንደተገለጹ እነሆ፡-

እንቁላሎች ወደ ውሃ ውስጥ ይንከባለላሉ

በውሃ ማዕበል ውስጥ ወደቁ ፣

በባህር ውስጥ ተሰብሯል

ፍርስራሹም ተበታተነ።

እንቁላሎች በጭቃ ውስጥ አልሞቱም

በባሕር እርጥበት ውስጥ ቁርጥራጮች,

ግን በተአምር ተለወጠ

እነሱም ተለወጡ።

ከእንቁላል, ከታች

እናት ምድር እርጥብ ወጣች;

ከእንቁላል ፣ ከላይ ፣

የሰማይ ከፍታ ከፍ ከፍ አለ ፣

ከ yolk, ከላይ.

ብሩህ ፀሐይ ታየ;

ከቁልቁል፣ ከላይ፣

ጥርት ያለ ጨረቃ ታየ

ከእንቁላል ፣ ከሟች ክፍል ፣

ከዋክብት በሰማይ ሆነዋል;

ከእንቁላል ፣ ከጨለማው ክፍል ፣

ደመናዎች በአየር ላይ ታዩ።

ስለዚህ እንቁላሉ አጽናፈ ሰማይ የያዘው የሁሉም ነገር መያዣ ነው።

A. Afanasiev በምድር ላይ ስላለው ሕይወት ጅምር አስደሳች አፈ ታሪክን ጠቅሷል። “በጥንት ጊዜ ምድር ባዶ ነበረች ፣ በላዩ ላይ ምንም ነገር አልነበረም - ድንጋይ ብቻ። እግዚአብሔርም በዚህ ተጸጽቶ ዶሮውን ላከ። ምድርን ያዳብር። ኮሼት በዋሻ ውስጥ ተቀምጦ ሰባት ወንዞች የሚፈሱበት ተአምራዊ እንቁላል አኖረ; ሜዳውን አጥለቀለቁ ፣ እና ብዙም ሳይቆይ በዙሪያው ያለው ነገር አረንጓዴ ፣ በአበቦች እና በሁሉም ዓይነት ፍራፍሬዎች የተሞላ ነበር ። ሰዎች ምንም ሳይጨነቁ በዚያ ገነት ውስጥ በደስታ ይኖሩ ነበር።

በእስያ ህዝቦች መካከል, የመጀመሪያዎቹ ቅድመ አያቶች ከተአምራዊ እንቁላሎች የመታየት ገጽታ ተወዳጅ ነው. ለምሳሌ በኮሪያ አፈ ታሪክ የጥንታዊቷ የሲላ ግዛት መስራች የሆነው የፓክ ሄኮሴ መልክ እንደሚከተለው ተገልጿል፡- “ከተራራው ሥር፣ በጫካው መካከል፣ ከጉድጓዱ አጠገብ፣ የስድስት ሰፈር ሽማግሌዎች፣ ምድርን እንደ መብረቅ ብልጭታ የሚያበራ እንፋሎት፣ ነጭ ፈረስ ተንበርክኮ፣ ከጎኑም ሐምራዊ እንቁላል ተኝቶ አዩ። ሽማግሎችን እያስተዋለ ፈረሱ ተጎንብሶ ወደ ሰማይ ወጣ። በእንቁላሉ ውስጥ አንድ ልጅ አገኙ, ሰውነቱም ብሩህ, አእዋፍ እና እንስሳት ሲጨፍሩ, ተከትለውታል, እና ፀሀይ እና ጨረቃ በንፁህ ብርሃን ያበሩ ነበር.

አንዳንድ ጊዜ ከእንቁላል ውስጥ የመጀመሪያዎቹ ቅድመ አያቶች እና የሥርወ መንግሥት መስራቾች አይታዩም ፣ ግን ጀግኖች አንድ ዓይነት ምልክት ተሰጥቷቸዋል። ሄለን የትሮይ፣ ከለዳ ከዜኡስ የተወለደችው ከጅብ ቀለም እንቁላል፣ በመለኮታዊ ውበት፣ ፖሊዲዩስ፣ ወንድሟ፣ ባልተለመደ ጥንካሬ እና ዘላለማዊነት። በነገራችን ላይ መንትዮች ከእንቁላል ውስጥ የሚመስሉበት ምክንያት ከላይ የተገለጹት ሄለን እና ፖሊዲዩስ ወይም የፖሲዶን ልጆች ከብር እንቁላል የተዋሃዱ አካላት በመሳሰሉት አፈ ታሪኮች ውስጥ የተለመደ አይደለም ። ምናልባት በጥንት ጊዜ መንትዮች መወለድ እንደ ልዩ እና ሊገለጽ የማይችል ነገር ተደርጎ ይወሰድ ስለነበር ልደታቸው ከእንቁላል ጋር የተቆራኘው እንደ መለኮታዊ አካል ነው።

የስላቭ እሳታማ መንፈስ ራሮግ ከእንቁላል ውስጥ ወደ ብርሃን ይፈለፈላል, አንድ ሰው በምድጃው ላይ ለዘጠኝ ቀን እና ለሊት ውስጥ ይፈለፈላል, እና ይህ መንፈስ እሳታማ ወፍ ይመስላል (በቼክ ራሮ - ጭልፊት). የእሳት እባብ (እንዲሁም ስላቪክ) ከእሱ ጋር የተዛመደ ነው, እሱ ሀብትን ይቆጣጠራል እና ሀብትን ሊያመጣ ይችላል.

ነገር ግን ምናልባትም ከእንቁላል የተሠራው እጅግ አስፈሪው ፍጡር ባሲሊስክ ተብሎ ሊጠራ ይችላል - መርዝ ብቻ ሳይሆን ሣር በሚደርቅበት እና ድንጋዮቹ በሚሰነጣጥሩበት መልክ ፣ ትንፋሽ የሚገድል አስፈሪ እባብ። መስታወት በማሳየት ብቻ ከእሱ ማምለጥ ትችላላችሁ: ከራሱ ነጸብራቅ ይሞታል, የዶሮ ጩኸት ወይም እይታ ለባሲሊስክ አደገኛ ነው. ባሲሊስክ በዶሮ ከተተከለው እንቁላል እንደሚወጣ ይታመን ነበር.

ይህ የእንቁላል ሌላ ተግባር ነው-የህይወት መጀመሪያ እና ሁሉንም ጥቅሞቹን ብቻ ሳይሆን መጨረሻውንም ጭምር, ብርሃንን ብቻ ሳይሆን ጨለማንም ያካትታል.

በአውቶብስ ክሬሰን በተቀነባበረው የስላቭ አፈጣጠር አፈ ታሪክ ውስጥ ተመሳሳይ ጭብጥ ተደግሟል፡ " ዳክዬው ተራ እንቁላል ሳይሆን አስማት እንቁላል መጣል ጀመረ። አንዳንዶቹ የብረት ቅርፊቶች አሏቸው, ሌሎቹ ደግሞ ከንጹሕ ወርቅ የተሠሩ ናቸው.

…በመገለጥ ኃይል የተሞላው ወርቃማው እንቁላል ተሰንጥቆ ከዚያም ሰማያዊዋ ወፍ እናት ስዋ እናታችን ወደ ሰማይ ወጣች። ንስር ከወርቅ እንቁላል በረረ። ንስር ወደ ቀይ ጸሃይ ወጣ።

እና አልኮኖስት ከኋላው ተንቀጠቀጠ - ጎህ የወጣ ወፍ ፣ ጎህ ወጣ ... እሷን ተከትሎ ፣ ስትራቲም ፣ ክንፉ።

…እና ከዚያ ሰማያዊ ትንቢታዊ ወፍ ወደ ሰማይ ወጣ - ጋማዩን።

…የብረት የዘር ፍሬ ተሰበረ። አንድ ጥቁር ሬቨን በናቪ ኃይል ከእንቁላል ተገለጠ ...

... እና ከኋላው ፣ በጥቁር መንጋ ፣ በጨለማ እይታ ፣ ወፎች ተነሱ ፣ ናቪው ተወለደ፡ የዝንጀሮ ወፍ በሀዘን ፊት ቂም ያዘ። ግሪፊንን እና ሞጉልን በመከተል - ጠንካራ ወፎች እና ከኋላቸው ደስ የሚል ድምፅ ያለው ወፍ ሲሪን ፣ በአሳዛኝ ዘፈን የሰከረ እና የሞት መንግሥትን ያሳያል።

በ Dazhdbog የተሰበረ ወርቃማ እንቁላል ጎርፍ ያስከትላል, እና ከኋላው - ታላቁ እሳት, የዓለም ፍጻሜ ተስፋ.

« ከእንቁላል ውስጥ ታላቅ እሳት ይነሳል.

የዓለም መጨረሻ እየመጣ ነው!

ታላላቅ ውሃዎች እየጨመሩ ነው!

ምድርን ለማጽዳት ጊዜው አሁን ነው!

በሁሉም አቅጣጫ ተካፈሉ እናት ምድር! ቁጣ እየመጣ ነው!

በህይወት ሂደት ውስጥ ሚናእንቁላል በሙቀት የሚሞቁ ፣ ውስብስብ ህይወት ያለው አካል የሚፈጥሩ ሁለት ንጥረ ነገሮች ብቻ ናቸው…

እንደሚመለከቱት ፣ በአፈ-ታሪክ እንቁላል ውስጥ ፣ ሁሉም ጅምር እና መጨረሻ ፣ እሱ ፣ ልክ በተከበረ ደረት ውስጥ ፣ ስፍር ቁጥር የሌላቸው ውድ ሀብቶች እና የመሆን ምስጢሮች ይዟል።

የእንቁላልን እንዲህ ዓይነቱን ማክበር እንዴት ማብራራት እንደሚቻል, በህይወት ሂደት ውስጥ እንዲህ ላለው ጠቃሚ ሚና ለምን ተሰጠ?

1.
2, 3. የሼል ሽፋን
4, 13. ገመድ (ቻላዝ)
5, 6, 12. ፕሮቲን (በወጥነት የተለያየ)
7. ቢጫ ሽፋን
8, 10, 11.
9. ዲስክ
14. የአየር ክፍል (ፑጋ)
15.

በዙሪያው ስላለው ዓለም ረጅም ምልከታዎች ፣ ሕያው ምናብ ለጥንታዊው ሰው ብዙ ጠቁሟል። ለምሳሌ, ኤ. አፋናሲቭ በታዋቂው ሥራው "የስላቭስ በተፈጥሮ ላይ ያሉ የግጥም እይታዎች" እንቁላሉን ከፀሐይ ግጥማዊ ዘይቤ ጋር ያገናኛል: "በአፈ ታሪክ መሰረት, መውጣት የተወለደችው ከጨለማው የሌሊት ጥልቀት ነው, እና እ.ኤ.አ. የጸደይ ጸሀይ ከነጎድጓድ ደመና። ወርቃማ ፣ ፀሐያማ እንቁላል በጥቁር ወፍ-ሌሊት ወይም በመብረቅ ወፍ - ደመና ተሸክሟል።

የማዕበሉ ደመና በወርቃማ እንቁላሎች ላይ የተቀመጠ ይመስላል፣ እና በሚያብረቀርቅ መብረቅ ውስጥ የእነዚህ እንቁላሎች ብሩህነት በደመና አጋንንት ተንከባሎ አዩ። ስለዚህም ሰይጣን በመስቀለኛ መንገድ ላይ እንቁላሎችን ያንከባልላል የሚለው የሩስያ እምነት።

የእንቁላሉ ደካማነት በውስጡ ያለውን ህይወት ስብራት እና ደካማነት ሁልጊዜ ያስታውሰዋል. ከዚህ በመነሳት ጅማሬውም ሆነ መጨረሻው ለምን በእንቁላል ውስጥ ሊደበቅ እንደሚችል ግልጽ ነው።

እነዚህ ሁሉ ባህሪያት እና ባህሪያት የተጎናጸፉ, እንቁላሉ የአምልኮ ሥርዓት, አስማታዊ ነገር ሆነ. ብዙ የአምልኮ ሥርዓቶች ከዚህ ጋር ተያይዘውታል፡ እንቁላል ለመዝራት በእህል ገንዳ ውስጥ ማንከባለል፣ የተቀደሰ እንቁላል ቅርፊት በተዘራ እርሻ ላይ መበተን፣ እንቁላል ወደ ላይ በመወርወር አጃው ከፍ እንዲል ማድረግ። እንቁላሉ በቀብር ሥነ ሥርዓቶች ውስጥ እንደ ምግብ ያገለግላል, ሟቹን ወደ ሌላኛው ዓለም በሚወስደው መንገድ ያጠናክራል. እና የትንሳኤ እንቁላል? ውበት ይሰጣል. መከር. ከክፉ ዓይን ይጠብቃል, ከመብረቅ ያድናል, በሽታዎችን ይፈውሳል, ወዘተ. የኢየሱስ ክርስቶስን ትንሳኤ ያመለክታል. ነጭ ቀለም ንጽህናን እና ፍጹምነትን ያመለክታል. እና በተለምዶ ቀይ ቀለም ያለው እንቁላል ከሕዝብ አፈ ታሪኮች በአንዱ ከተሰቀለው ደም ጠብታዎች ጋር የተያያዘ ነው.

እንቁላሉ የፋሲካ ምልክት ነው

" ውድ የክርስቶስ ቀን እንስት"

አስገራሚ ጊዜ

ከተቀደሰው የትንሳኤ ሳምንት ጀምሮ, የመጀመሪያዎቹ የፀደይ ጨዋታዎች እና የዙር ጭፈራዎች ይጀምራሉ.

ክብ ዳንስ ውስጥ እንግባ።

"ፀሐይ ቀይ ነች

በደማቅ ያቃጥሉ!

እንደ ወፍ ወደ ሰማይ በረሩ

ምድራችንን አብራ

እንደ ሰማይ ውስጥ እንደ ዓሣ ይዋኙ

ምድራችንን ያድሳል!

በአለም ውስጥ ያሉ ሁሉም ልጆች

ሙቅ, ፈውስ!

የበዓሉ ምልክቶች አንዱ እንቁላል ነው. እንቁላሉ የአዲሱ ህይወት ምልክት, ንጹህ, ብሩህ, የተስፋ ምልክት ነው. እንቁላሉ የሕይወት ምልክት ነው.

የመታሰቢያ ዕቃዎች አቀራረብ

እንቁላሉ እንደ የአምልኮ ሥርዓት ያለው ልዩ አመለካከት የተረጋገጠው እንቁላሉ ከጥንት ጀምሮ የኪነ ጥበብ ጥበብ ነው. የዩክሬን ፒሳንኪ በሰፊው ይታወቃሉ - የፋሲካ እንቁላሎች በጂኦሜትሪክ ወይም በአበባ ጌጣጌጥ ያጌጡ። ለሚወዷቸው ሰዎች, ዘመዶች, ወዳጆች በደስታ, በደግነት, በመልካም ምኞት ምኞት ይሰጣሉ. ከቆንጆ እንቁላል ጋር የተጣበቁ ቀለል ያሉ የወረቀት ክንፎች በመንደሩ ቤት ጣሪያ ስር እንደ አስደናቂ ወፍ እንዲወጡ ያስችላቸዋል ። ደማቅ የትንሳኤ እንቁላሎች በቤተ መቅደሶች ላይ ያበራሉ… ተመሳሳይ የሆኑ በአረማውያን ዘመን ባሉ ጉብታዎች ውስጥ ተገኝተዋል።

እንቁላሎችን የመቀባት ወግ ማደስ እና በሌሎች የአውሮፓ አገሮች ውስጥ መኖር ይቀጥላል.

በወርቅ ፣ በብር ፣ በከበሩ ድንጋዮች የተጌጡ እና በሚያስደንቅ አስገራሚ ነገሮች የተሞሉ የፋበርጌ እንቁላሎች የጌጣጌጥ ጥበብ ዋና ስራዎች ተብለው ሊጠሩ ይችላሉ። ለንጉሠ ነገሥቱ ቤተሰብ እንደ ስጦታ በማሰብ መላውን ዓለም በውበታቸው ፣ በምናባቸው ፣ በዲዛይን ውስብስብነት እና በምስጢር አመጣጥ አሸነፉ።

እና ዛሬ በቸኮሌት ዛጎል በብር መጠቅለያ እና በመሃል ላይ ያሉ ጥቃቅን አሻንጉሊቶች ያሉት ተመሳሳይ "ደግ አስገራሚ ነገሮች" ተወዳጅ የሆኑ የጥንት የአምልኮ ሥርዓቶች እንቁላል ናቸው.

ግን ስለዚህ ጉዳይ የተለየ ጥናት መፃፍ እንችላለን, ነገር ግን ስለ ራያባ የዶሮ እንቁላል ፍላጎት አለን.

በተረት ተረት ውስጥ እንቁላል motif

ድንቅ እንቁላል ባልተለመደው (ቀለም፣ ስርዓተ-ጥለት) አፈ-ታሪክን ይመስላል። ትልቅ ነጭ ጉልላት ይመስላል፣ ወደ ላይ የሚወጣ እና ዙሪያው ትልቅ ነው፣ሙትሊ፣ ቮስትሮ፣ አጥንት፣ ተንኮለኛ "ወይም" ጥቁር፣ ሙትሊ እና ወይን ጠጅ፣ እንደ ሩሲያኛ ተረት, ወይም"ብሩህ እና ግልጽ ”፣ ግን ብዙ ጊዜ ወርቅ ወይም ብር። ይህ እንቁላል በዶሮ ወይም በዶሮ, አንዳንዴም ኤሊ ይሸከማል. እና ወርቃማ እና የብር ወፎች አስማታዊ እንቁላሎችን ይጥላሉ ፣ አንዳንድ ጊዜ የእሳት ወፎች ተብለው ይጠራሉ ፣ ይህም ከፀሐይ ጋር ያለውን ግንኙነት በቀጥታ ያሳያል ።

በአንዳንድ ተረት ውስጥ ያለው ወርቃማ እንቁላል በአጋጣሚ ይታያል ፣“አንድ ሽማግሌና አሮጊት ሴት ነበሩ። ባለቀለም ዶሮ ነበራቸው። በመስኮቱ ስር በኮት ኮቶፊች የቆለጥን ቆዳ በተሸፈነ ጨርቅ ላይ አስቀመጠች ”(የሩሲያ አፈ ታሪክ “የተሰበረ እንቁላል”)። አንዳንድ ጊዜ የእሱን ገጽታ እየጠበቁ ናቸው-"ዶሮዋን ለሦስት ዓመታት ይመግቡ ነበር፣ ከቀን ወደ ቀን ከእርሷ እንቁላል ይጠብቃሉ" (የዩክሬን አፈ ታሪክ "የወርቅ እንቁላሎችን ስለ ጣለ ዶሮ")።

ድንቅ እንቁላል፣ ልክ እንደ አፈ ታሪክ፣ ከተፈጥሮ በላይ ለሆኑ ፍጥረታት ህይወት ይሰጣል (ለምሳሌ፣በሲንባድ ተረት - የታላቅ አስደናቂ ወፍ እንቁላል እንቁላል) ወይም ከተፈጥሮ በላይ የሆነ ችሎታዎች ወይም አስደናቂ ውበት ፣ ጥንካሬ ያላቸው ሰዎች። 40 የአያት እና የሴት ልጅ ጠንካራ ልጆች ከዶሮ እንቁላሎች ይወጣሉ እና 41 ኛው - Zamoryshek - በጣም ቀልጣፋ, ጠንካራ እና ብልሃተኛ (የሩሲያ ተረት "Baba Yaga እና Zamoryshek").

በተረት ውስጥ እንቁላል ብዙውን ጊዜ ለባለቤቱ በጣም የሚወደው ነገር የሚከማችበት መደበቂያ ቦታ ነው-ጥንካሬ ፣ ሕይወት ፣ ሞት ፣ ነፍስ። ነፍሱ በእንቁላል ውስጥ ስለተደበቀች ስለ ኮሽቼይ የማይሞት ብዙ የሩሲያ ተረት ተረቶች ናቸው።

በቤላሩስኛ ተረት "ሶስት - ስም የሌለው ልጅ » የናስታሲያ ልጃገረድ ውበት በእንቁላል ውስጥ ነው.በኢስቶኒያ ተረት ውስጥ "አስማት እንቁላል » እንቁላል ለወደፊት ደስታ ዋስትና ነው, ግን ደስታን የሚያመጣው ለታቀደለት ሰው ብቻ ነው. ይህንን እንቁላል ያገኘው ምስኪኑ ወጣት እረኛ ፒያርቴል ከነጭ እባብ ጋር በመውደዱ አስማት የሆነች ልዕልት ነበረች እና እንቁላሉ አስማትን አስወግዶ ንጉስ እንዲሆን ረድቶታል።

በተረት ውስጥ ያለው እንቁላል የቁሳቁስ ሀብት ምንጭ ይሆናል. ለምሳሌ,በካዛክኛ ተረት "ሦስት እህቶች » አንዲት እህት ሁሉንም ሰው በአንድ እንቁላል ትመግባለች።በዩክሬን ተረት "እንቁላል-ሬይሶ" ከብቶች ከተሰበሩ እንቁላል ይወጣሉ.

በዩክሬን ተረት "ኢቫሽኮ - የድብ ጆሮ "በአጠቃላይ አንድ እንቁላል የሚፈልጉትን ሁሉ ሊሰጥ ይችላል, እርስዎ ብቻ እንዲህ ማለት አለብዎት:" እንስት, ክፍት እና መውደቅ.

በምድር ላይ, ይህ አስደናቂ እንቁላል የጀግናው ረዳት እና የመልካም ዕድል እና ሀብት ማከማቻ ይሆናል: ከዚያ የቅንጦት ልብሶችን, ጨርቆችን, የአትክልት ቦታዎችን, ቤተመንግሥቶችን እና ሁሉንም ግዛቶችን ያወጣል.: "... ኢቫን Tsarevich ወርቃማ እንቁላል ወሰደ, በመንገድ ላይ ተንከባሎ. በፊቱ የወርቅ ቤተ መንግሥት ቆመ። ኢቫን Tsarevich ወደ ክፍሉ ገባ ፣ ጫማዎችን ከደረት አወጣ ፣ በወርቅ የተጠለፈ… ”(“ መዳብ ፣ ብር እና ወርቅ መንግስታት ”)።

አንዳንድ ጊዜ እንቁላል ለተወደደው ግብ "ማለፊያ" ወይም ለምኞት መሟላት "ክፍያ" ነው, ለምሳሌበሩሲያ ባሕላዊ ተረት "የፊኒስት ያስና ሶኮል ላባ": - የምትወደውን ባሏን የፈለገችው ማርዩሽካ በእንቁላል እርዳታ ወደ ክፍሉ ገባች. ወይም፡ “እንቁላል ከኪሴ አውጥቼ በመንገዱ ተንከባለልኩ። እና እሱ፣ ወደ ፊት ሲንከባለል፣ ብቻ ያብረቀርቃል፣ እናም ይሮጣል። እሱ አያቆምም ፣ እና ወንድሞች እሱን ይከተሉታል ((የፊንላንድ ተረት “ዘጠኝ ወርቃማ ልጆች”)።

በተረት ውስጥ, እኛ ደግሞ እንቁላል ሌላ ዓላማ ማሟላት ይችላሉ: ድግምት ያስወግዳል, ድግምተኛ, ሰውዬውን ወደ መጀመሪያው መልክ ይመልሳል (ለምሳሌ በኢስቶኒያ ተረት "The Magic Egg"). በጀርመን ተረት "ክሪስታል ኳስ" "ወጣቱን በፀሐይ ግንብ ውስጥ ንጉሥ ያደርገዋልበሩሲያ ተረት "ክሪስታል ተራራ" ኢቫን Tsarevich ልዕልቷን ከተራራው ለማምጣት ይረዳል.

በጥሩ ጥበባት ውስጥ የእንቁላል ዘይቤ።

የሪያባ ዶሮ እንቁላል በእናታችን ምድር ላይ ተንከባሎ ይቀጥላል።

የስላይድ ትዕይንት

የእንቁላሉን ዘይቤ እናገኘዋለን በእይታ ጥበብ ውስጥ.

የአርቲስቶች ቅዠት ከእንቁላል ጋር የተያያዙ አስገራሚ ምስሎችን ይሰጣል. በሥዕሉ ላይ ቀጭን. ጂ ኪቺጊና “የተሰበረ ሕይወት” (1994).) የእንቁላሉ ደካማነት የህይወት ስብራት እና ደካማነት ያስታውሳል.

ውስብስብ ሊነበብ የሚችል የእንቁላል ምስል በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ታዋቂው አርቲስት ሳልቫዶር ዳሊ.አንድ ሰው በወርቃማ መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ ዳራ ላይ ከተቀመጠ ትልቅ እንቁላል ውስጥ ለመውጣት እየሞከረ ነው። የአዋቂዎችን እግር ያቀፈ ሕፃን የመውለድን ሂደት በጉጉት ይከታተላል.

መወለድ አስቸጋሪ ነው, ነገር ግን ሰው አሁንም ይወለዳል. ምን ይሆናል, ለአለም ምን ያመጣል?

የስላይድ ትዕይንት

ከRyaba the Hen እንቁላል ጋር የተያያዙ ማለቂያ የሌላቸው ስራዎች አሉ። እነዚህ የእንጨት ቅርጻ ቅርጾች, አስቂኝ የጎጆ አሻንጉሊቶች, ደማቅ ጥልፍ, የጣት አሻንጉሊቶች እና የልጆች ስዕሎች ናቸው.

የእንቁላል ዘይቤ በካዛክስታን ዋና ከተማ - አስታና.

አስታና የካዛክስታን ሪፐብሊክ የአስተዳደር ማዕከል እና በፍጥነት በማደግ ላይ ያለ የከተማ መሠረተ ልማት ያላት ከተማ ናት ለዋና ከተማው ነዋሪዎች እና እንግዶች መፅናናትን የሚሰጥ።

አስታና፣ ልክ እንደ ባለ ብዙ ቀለም እና ባለ ብዙ አበባ አበባ ቁጥቋጦውን እንደሚከፍት፣ ማለቂያ በሌለው የሳሪያርካ ሰፊ ስፍራዎች መካከል ኦሳይስ ይፈጥራል።

በየእለቱ በአስታና የስነ-ህንፃ ቅርጾች ላይ አዲስ ንድፍ ይታያል። እዚህ የድንጋይ አበባ “ባይቴሬክ” አደገ እና የአበባ ጉንጉን በማሰራጨት ለአለም ትልቅ የሚያብረቀርቅ ኳስ - የህይወት እና የጥሩነት ምልክት ፣ አካባቢውን በሚያንፀባርቁ የፀሐይ ጨረሮች ብሩህ አንፀባራቂ ብርሃን አቀረበ ።

ከዋነኞቹ እና ምናልባትም በጣም ተወዳጅ ከሆኑት የካዛክኛ ባሕላዊ ተረቶች አንዱ እና, ምንም ጥርጥር የለውም. ባቲር ኤር-ቶስቲክ ይቀራል። ኢር-ቶስቲክ ሁሉንም ሊታሰቡ የሚችሉትን እና የማይታሰቡ መሰናክሎችን በማሸነፍ ወደ ታችኛው ዓለም እንደገባ እና የህይወት መጀመሪያን በሚያመለክተው ትልቅ ዛፍ ፊት እንዴት እንዳገኘ አስታውስ?

እንደ ቱርኪክ አፈ ታሪኮች አፈታሪካዊው ሰማያዊ ወፍ ሳምሩክ አንድ የወርቅ እንቁላል ያመጣለት በዚህ ዛፍ አናት ላይ ነበር ፣ ይህም ለሁሉም ህይወት ያላቸው ነገሮች ሕይወት የሚሰጥ እና ሕይወትን ራሱ የሚያመለክት ነው። ነገር ግን እንደ ወቅቶች ሁሉ ከታላቋ ወፍ የተወለደ ህይወት ያለማቋረጥ ይበርዳል - ጫጩት ከእንቁላል በተወለደ ቁጥር አንድ ትልቅ እባብ ዘንዶ ተሳበ የትልቅ ዛፍ ግንድ ተሳበ። ባቲር ኤር-ቶስቲክ ፍላጻውን በቀጥታ ወደ ዘንዶው ልብ አንጠልጥሎ ገደለው። አመስጋኝ የሆነችው ወፍ ዬር-ቶስቲክን ከጉድጓድ ውስጥ ወደ ምድር ገጽ እንድትወጣ ረድታለች.

አዲሱ ካፒታል በቀላሉ አንዳንድ ምስላዊ ምልክት ያስፈልገዋል የሚለው ሃሳብ አስታንን ከሌሎች ዋና ከተሞች የሚለይ ነገር ሲሆን የዋና ከተማውን የአስተዳደር ማእከል ወደ ግራ ባንክ ለማዛወር ከተወሰነው ውሳኔ ጋር በአንድ ጊዜ መጣ።

የአዲሱ ካፒታል ምልክት በትክክል ምን መሆን አለበት? አንዴ ከተነበበ ተረት ተረት ተፅዕኖ ፈጠረ።

ከብረት፣ ከብርጭቆ እና ከተጠናከረ ኮንክሪት በኦርጋኒክ የተሸመነ ባይተሬክ ተከናውኗል እና ዓይንን ያስደስታል። የዚህ አስደናቂ የቦታ መዋቅር ቁመት 97 ሜትር ነው. "ግንዱ" 85 ቶን የሚመዝኑ የሉህ ቁሳቁሶችን ከእርጥበት ይከላከላል. 22 ሜትር የሆነ ዲያሜትር ያለው ወርቃማው ኳስ ራሱ በ 76.9 ሜትር ከፍታ ላይ ይገኛል. በልዩ ድርብ-በሚያብረቀርቁ መስኮቶች የታሸገው የጉልላቱ ክብደት 70 ቶን ያህል ነው ፣ እና ወርቃማው ኳስ ስፋት 1.553 ካሬ ሜትር ነው።

የስቴፔ ጥበባዊ ወጎች ፣ የጥንቷ ካዛክስታን ባህል እና በዛፍ ሀሳብ ውስጥ የተካተቱት የፍልስፍና ፅንሰ-ሀሳቦች በባይቴሬክ ውስጥ ነው ፣ ፍሬዎቹ ራሱ ሕይወት የሆኑት ፣ በጣም በተፈጥሮ የተንፀባረቁ ናቸው። ወርቃማው እንቁላል (ትልቅ የሚያብረቀርቅ የባይቴሬክ ኳስ) የህይወት እና የደግነት ምልክት ነው።

"Ryaba the Hen" የተረት ተረት ተለዋጮች።

በፕሮጀክቱ ላይ በመስራት, የፍለጋ ስራዎችን በማከናወን, "Ryaba the Hen" የተረት ተረት ብዙ ልዩነቶች እንዳሉ አውቀናል.

ተረት ፅሁፎች

(ከ I. Afanasyev "የሩሲያ አፈ ታሪኮች" ስብስብ)

ራያባ ዶሮ

በአንድ ወቅት አንድ አሮጊት ሰው ከአንዲት አሮጊት ሴት ጋር ነበር, የታታር ዶሮ ነበራቸው, በመስኮቱ ስር በኩታ ውስጥ እንቁላል ጣለች: ባለቀለም, ቮስትሮ, አጥንት, ተንኮለኛ! መደርደሪያ ላይ አስቀመጠችው፡ አይጧ ተራመደ፣ ጅራቷን ነቀነቀች፣ መደርደሪያው ወደቀ፣ እና እጢው ተሰበረ። ሽማግሌው እያለቀሰች፣ አሮጊቷ እያለቀሰች፣ በምድጃ ውስጥ እየነደደች፣ የጎጆው ጫፍ እየተንቀጠቀጠች፣ የልጅ ልጃቸው በሐዘን እራሷን አንቆለች። ሽማግሌዎቹም “እንዴት አናልቅስም? እኛ የታታር ዶሮ አለን ፣ በመስኮቱ ስር በኩት ውስጥ እንቁላል ጣለች: ባለቀለም ፣ ቮስትሮ ፣ አጥንት ፣ ተንኮለኛ! ! መደርደሪያ ላይ አስቀመጠችው፡ አይጧ ተራመደ፣ ጅራቷን ነቀነቀች፣ መደርደሪያው ወደቀ፣ እና እጢው ተሰበረ! እኔ ሽማግሌው አለቅሳለሁ አሮጊቷ ሴት ታለቅሳለች። ፣ በምድጃ ውስጥ ይቃጠላል ፣ የጎጆው አናት ይደንቃል ፣ የልጅ ልጅ ልጅ በሐዘን እራሷን አንቆች!» ፕሮስቪርኒያን እንደሰማች ሁሉንም ፕሮስቪርን ሰበረች እና ጣላቸው። ዲያቆኑ መጥቶ ፕሮስቪራዋን ጠየቀች፡ ለምን ፕሮስቪራዋን ተወችው?

ሀዘኑን ሁሉ ነገረችው፡ ዲያቆኑ ወደ ደወል ማማ ሮጦ ሮጦ ደወሎቹን ሁሉ ሰበረ። ቄሱ መጥቶ ሴክስቶንን ጠየቀው፡ ደወሎችን ለምን አቋረጠህ? ዲያቆኑም ሀዘኑን ለካህኑ ተናገረ፣ ካህኑም ሮጦ መፅሃፍቱን ሁሉ ቀደደ።

(በመጽሐፉ መሠረት የዩክሬን እና የቤላሩስ ስሪቶች መጨረሻ-አኒኪን ቪ.ፒ. ወደ አንድ ደረጃ ጥበብ - ኤም. ፣ 1982)

ቤላሩስኛ እትም “... አያቱና ሴቲቱ እያለቀሱ ነው፣ ዶሮው ይጮኻል፣ በሮቹ ይጮኻሉ፣ ቺፑ ይበርራሉ፣ ውሾቹ ይጮኻሉ፣ ዝይዎቹ ይጮኻሉ፣ የካህኑ አገልጋይ ባልዲውን ደበደበችው፣ ሮኬሩ ሰባበረ። ጸሐፊውም ሮጦ መጻሕፍቱን ቀደደ እና የካህኑን ቤተ ክርስቲያን አቃጠለ።

የዩክሬን ስሪት: “... ካህኑ ቤተ ክርስቲያኑን አቃጥሏል፣ የቤተክርስቲያኑ አስተዳዳሪም ቤቱን አቃጠለ፣ የመንደሩ ሰዎች የእሳት ቃጠሎዎችን ከእሳቱ ነጥቀው ወደ ጎጆአቸው ወሰዱት፣ እያንዳንዳቸው የየራሳቸውን በእሳት አቃጥለዋል - መንደሩ ተቃጠለ።

በጊዜያችን, የተረት ተረት ዘመናዊ ስሪቶች እየታዩ ነው.

“Ryaba The Hen በአዲስ መልኩ” የተረት ተረት ድራማነት

የመምህሩ የመጨረሻ ቃል

ይህ አስደናቂ የእንቁላል ምስል በእውነቱ የማይጠፋ ነው - የሕይወት እና የሞት መንገድ ፣ ደስታ እና መጥፎ ዕድል ፣ ፍጹምነት እና ብልግና። ግን ሁሉም ነገር ወደ ተራ የዶሮ እንቁላል ይመለሳል - ወደ ሄን ራያባ እንቁላል ፣ ወርቃማ ስለሆነ ብቻ ሳይሆን “ቀላል ያልሆነ” ሆኖ የተገኘው…

እንቁላል.

ንጥረ ነገር

ሴት አያት.

ወንድ አያት.

የሀብት ጭስ

የማይታወቅ.

ያወረሰው ሁሉ

ቅድመ አያቶች ፣

እኛ ሰዎች ሁሌም አንጠብቅም።

ጥሩ ነገር እፈልጋለሁ

ሙቀት፣

እና ብርሃን

እና ስህተቶችን ያድርጉ

እና ፈልግ!

ደህና, ከዚህ ተረት ውስጥ እንቁላል

ተበሳጨ -

አስታውሳለሁ. ኦ.አይ. ሩዲና

ስነ ጽሑፍ

አፍናሲቭ ኤ.ኤን. ስለ ተፈጥሮ ስላቭስ የግጥም እይታዎች: በ 3 ጥራዞች - ኤም ኢንድሪክ, 1994.

Afanasiev A.N. የሩስያ ተረት ተረቶች: V3t. - ኤም. አርትስ. ሥነ ጽሑፍ ፣ 1957

Afanasiev A.N. የሕይወት ዛፍ. - M. Sovremennik, 1982.

የስላቭ ተረቶች. - ኒዝሂ ኖቭጎሮድ: የሩሲያ ነጋዴ, 1991.

ሴሚዮኖቫ ኤም በአባቶቻችን ምድጃ ውስጥ: ኸርት. - 1991. - ቁጥር 1.

የአለም ህዝቦች አፈ ታሪኮች. - ኤም., 1992. - ገጽ. 681.

Nursultan Nazarbayev በዩራሲያ ልብ ውስጥ። - አስታና, 2005. - ገጽ.157.

የዶሮ ራያባ;

"" የሚለው ተረት ትርጓሜ ቀላል ስራ አይደለም. በእርግጥም, ቀደም ሲል ይህ ተረት ለአዋቂዎች የታሰበ ነበር, ነገር ግን በጥንቷ ሩሲያ ውስጥ ልጆች እንኳ ምሳሌያዊ ትርጉሙን ተረድተዋል. ወርቃማው እንቁላል አረጋውያን የሚቀበሉት የሞት ምልክት ነው. በጥንታዊ አፈ ታሪክ ውስጥ የዶሮ ምልክት የተደረገበት ዶሮ በሕያዋን እና በሙታን ዓለም መካከል መካከለኛ ነው. ስለዚህ አያት እና ሴትየዋ ወርቃማውን እንቁላል ለመስበር እየሞከሩ ነው, እና በፖክማርክ ለአሮጌ ሰዎች ቃል የተገባው ቀላል እንቁላል የአዲሱ ህይወት ምልክት ነው. ተረቱ አሮጊቶችን ለማስደሰት እንጂ በሞት ላይ የህይወት ድልን የሚያመለክት በማይቀረው እርጅና ምክንያት በእጅጉ እንዲያዝኑ አልነበረም።

የዶሮ ራያባ;
የባህላዊ ትንታኔ የሩሲያ አፈ ታሪክ 1. በአንድ ወቅት አያት እና ሴት ነበሩ.
2. የተሸከመ ዶሮ ነበራቸው.
3. ዶሮዋ የወንድ የዘር ፍሬ ዘርግታለች።
4. ሙትሊ፣ ሹል፣ አጥንት፣ ተንኮለኛ፣ -
5. በአስፐን ጉድጓድ ውስጥ እንቁላል ተከልኩ.
6. በኩት አግዳሚ ወንበር ስር
7. አይጥ ሮጦ ጅራቱን ይዞ ተመለሰ።
8. የተሰበረ የዘር ፍሬ.
9. ኣሕዋት ስለ ዝዀኑ፡ ንእሽቶ ኽትከውን ንኽእል ኢና።
10. አያት ስቅ, እምነት ሳቅ
11. ዶሮዎች ይበርራሉ, በሮች ይጮኻሉ.
12. ከመድረኩ በታች ያለው ቆሻሻ ማጨስ ጀመረ።
13. በሮች ተደበደቡ ፣ ቲን ተሰበረ፣
14. የጎጆው ጫፍ እየተንገዳገደ...
15. ዶሮ ራያባም እንዲህ አለቻቸው።
16. - አያት አታልቅስ, አያት አታልቅስ,
17. ዶሮዎች አይበሩም;
18. በሩን አይፍጩ, ከመግቢያው በታች ቆሻሻ
19. አታጨስ
20. ቲን አትፈርስም፤
21. የጎጆውን ጫፍ አትንገዳገድ -
22. ሌላም የዘር ፍሬ እሰጥሃለሁ።
23. ሙትሊ፣ ሹል፣ አጥንት፣ ተንኮለኛ፣
24. የዘር ፍሬው ቀላል አይደለም - ወርቃማ.

1. ኩት። - በጎጆው ውስጥ አንድ ጥግ ፣ ቆጣሪ ፣ ዶሮ በክረምት የሚቀመጥበት ደረት።
2. ቬሬይ - በሮች የተንጠለጠሉባቸው ምሰሶዎች.
3. pobutusilis - ወጣ ገባ፣ ቅስት፣ አብጦ።
4. ቲን - የእንጨት ጠንካራ አጥር, palisade.

"Ryaba the Hen" የሚለው ተረት ከኮስሞጎኒ፣ ከዘመነ ፍጻሜ እና ከባሕላዊው ሳይክሊካል ዘመናት ጋር የተያያዙ በርካታ አፈ ታሪኮችን የምታዩበት አስደሳች ጽሑፍ ነው።

መስመር 2-3፣ 5-8 ራያባ ዶሮ እንቁላል ትጥላለች. አይጡ በጅራቱ ይነካዋል እና ይሰበራል።
በጥንቷ ግሪክ Pelasgian የዓለም ፍጥረት አፈ ታሪክ ውስጥ, Eurynome - የሁሉ ነገር አምላክ - Chaos ከ ተነሣ እና እባብ Ophion መልክ ታየ ማን ሰሜን ነፋስ Boreas, ከ ፀነሰች. ዩሪኖም ወደ ዳክዬ በመቀየር የዓለምን እንቁላል በማዕበል ላይ ጣለ። በእሷ ጥያቄ፣ እባቡ ኦፊዮን እንቁላሉን ሰባት ጊዜ ጠቅልሎ እስኪሰበር ድረስ ፈለፈለ እና “በአለም ላይ ያለው ሁሉ” ከውስጡ ታየ።.
የአለምን እንቁላል (በተለይ በውሃ ላይ) የሚጥል የወፍ ምስል በአለም አፈ ታሪክ ውስጥ በጣም የተለመደ ነው. ጥቂት ምሳሌዎች እነሆ። "Kalevala" ውስጥ እንዴት አንድ ዳክዬ, "የአየር ቦታ ሴት ልጅ", ከምሥራቃዊ ነፋስ ፀነሰች እና የውሃ እናት Ilmatar ይንበረከኩ ላይ በርካታ እንቁላል አኖረ እንዴት ተገልጿል. እንቁላሎቹ በመጨረሻ ተሰበሩ እና ዓለም ከፍርስራሾቻቸው ተወለደ።. ተመሳሳይ የኮስሞጎኒክ ምልክት በኮሚ አፈ ታሪክ ውስጥም ይገኛል።

በሂንዱይዝም ውስጥ፣ መለኮታዊው ወፍ ብራህማ የወጣችበትን የኮስሚክ እንቁላል ተሸክማ ወደ ቀደመው ውሃ ትሄዳለች። እና በጥንታዊ ህንድ አፈ ታሪክ ወርቃማው ሽል - ሂራኒያጋርብሃ - የመጀመሪያው የፕራጃፓቲ ፣ የአጽናፈ ሰማይ ፈጣሪ ነው ።.

ብሉይ ኪዳንም “የእግዚአብሔር መንፈስ በውኃ ላይ ሰፍፎ ነበር” (ዘፍጥረት 1፡2) የሚለውን የጥንታዊ ተረት ማሚቶ ይዟል። ይህ የደብዳቤ ልውውጥ በሥነ መለኮት ፕሮፌሰር ሎፑኪን ኤ.ፒ. በተዘጋጀው “ገላጭ መጽሐፍ ቅዱስ” ላይም ተጠቁሟል፡- “መንፈስ ቅዱስ በሁከት ላይ የወሰደው እርምጃ እዚህ ላይ ወፍ በእንቁላል ላይ በጎጆ ላይ ተቀምጣ በምትሞቅበት ወቅት ከምታደርገው ድርጊት ጋር ይመሳሰላል። በውስጣቸው ሕይወትን ለማንቃት" .
በአእዋፍ እና በአለም እንቁላል መካከል ያለው ግንኙነት በጥንቷ ግብፅ አፈ ታሪክ ውስጥም ሊገኝ ይችላል-በጀርመን ኮስሞጎኒ ውስጥ ነጭ ዝይ "ታላቁ ጎጎቱን", የምድር አምላክ ሴብ ትስጉት የፀሐይ አምላክ ራ የተወለደበት እንቁላል ይጥላል. ..
"Ryaba The Hen" በተሰኘው ተረት ውስጥ እንቁላል በመዳፊት ይሰበራል. አይጥ በአፈ ታሪክ ውስጥ እጅግ በጣም ተምሳሌታዊ ምስል ነው። በሜዲትራኒያን አገሮች - ግብፅ, ፍልስጤም, ግሪክ - አይጥ ከመሬት እንደተወለደ ይታመን ነበር. በእርግጥም ብዙ ተመራማሪዎች የመዳፊት ያለውን chthonic ተምሳሌት ይጠቁማሉ, ይህም ደግሞ ቋንቋ ውስጥ ተረጋግጧል: አይጥ (ሩሲያኛ) - hruse (OE "ምድር") - ኪርዛ (የሩሲያ ቀበሌኛ. "የምድር የላይኛው ንብርብር"), እና ደግሞ. : geli- (ኢንዶ-አውሮፓዊ ፕሮቶ-ቋንቋ "አይጥ") - ቀላ (ሊዲያን "ምድር"). ሌላው ቻቶኒክ እንስሳ፣ እባቡ፣ እንዲሁ ምሳሌያዊ ነው። በዚህ መልኩ, አይጥ እና እባቡ እኩል ናቸው (አወዳድር: ሹር (የሩሲያ ደውል. "አይጥ") - ትል (ሩሲያኛ), እንዲሁም: sorex (lat. "አይጥ") - sauroz (ግሪክ "እንሽላሊት>" እባብ ").

ስለዚህም የተተነተነውን ተረት ጅምር እና የፔላጂያን አፈጣጠርን በማነፃፀር የሎጂክ ግንባታዎችን ማንነት አይተናል።

ዩሪኖም እንደ እርግብ

የዓለም እንቁላል

ቦሬስ/ኦፊዮን

ሄን ራያባ

እንቁላል

አይጥ

ይህም የሪያባ ዶሮ እንቁላል ስትጥል፣ ከዚያም በ chthonic እንስሳ አይጥ የተሰበረችው ምስል፣ ከፔላጂያን ጋር የሚመሳሰል የኮስሞጎኒክ አፈ ታሪክ ቀለል ያለ መግለጫ ከመሆን ያለፈ ነገር አይደለም ብለን እንድንደመድም ያስችለናል።
መስመር 9-14. ተፅዕኖዎች
በተረት ጽሑፍ ውስጥ ፣የተለመደው የኮስሞጎኒክ አፈ ታሪክ መቀጠል አንመለከትም ፣ ግን እየሆነ ያለው ነገር ተምሳሌትነት የበለጠ የተወሳሰበ ይሆናል። እንቁላሉ ከተሰበረ በኋላ የፍጻሜ ዘመን ትርምስ ተጀመረ፣ ገለፃውም በአብዛኛው በ‹‹ዮሐንስ ራእይ› ላይ ባለው የአፖካሊፕስ መግለጫ ላይ ተጽዕኖ ያሳደረበት፡ የሰው ልቅሶ (መስመር 9-10)፣ ምድርና ጭስ የሚነድድ (መስመር 12)፣ የመሬት መንቀጥቀጥ ( መስመሮች 11, 13 - አስራ አራት). እንዲሁም በመስመር 10 ላይ በጣም አስደሳች የሆነ ዝርዝር አግኝተናል ፣ እሱም በበለጠ ዝርዝር ውስጥ እንቆይበታለን።
ከዓለማችን ሞት ጋር ተያይዞ የሚመጣ ትርምስ ቢነግስም፣ “እምነቶቹ እየሳቁ ነው” የሚለው እውነታ ገጥሞናል። "Vereami" በጥንት ጊዜ በሮች የተንጠለጠሉባቸውን ምሰሶዎች ይጠሩ ነበር. ምሰሶዎች እንዲሁ በርካታ ምሳሌያዊ ትርጉሞች አሏቸው ፣ ግን ከዚህ ስብስብ ውስጥ በቋንቋው ውስጥ የሚንፀባረቀውን ምሰሶው ቅዱስ ትርጉም ላይ ፍላጎት አለን: columna (ላቲን "አምድ", ሩሲያኛ "አምድ") - እንጨት (ሩሲያኛ) - ኬል (ኦሴሴት) "ማቃጠል ፣ ያበራል") + lumen (lat. "ብርሃን") - caelum (lat. "ሰማይ"). ምሰሶው ደግሞ ጥንታዊ የአምልኮ ነገሮች መካከል አንዱ ነው; በሩሲያ ክርስትና ከተቀበለበት ጊዜ ጀምሮ ጣዖት አምላኪዎች ስለሚያመልኳቸው ምሰሶቹ በክፋት ተለይተው ይታወቃሉ. ስለዚህም "የእምነት ሳቅ" ከክፉ ሳቅ ጋር ሊታወቅ ይችላል, ይህም የዓለም ውድመት እና የሰው ሰቆቃ ምስል ነው.
ሆኖም ግን, የአዕማድ ሌላ ትርጉም አለ, እንደ ምልክት, ይህም በትንሽ ጥናታችን ትክክለኛ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ብርሃን ይፈጥራል. የአዕማድ ቅዱስ ትርጉምም ከሞት እና ዳግም መወለድ ጋር የተያያዘ ነው - የአጽናፈ ሰማይ መታደስ: swir (OE "ዓምድ") - wer (OE "ዕቃ, ጥልቁ") - እምነት (የሩሲያ "አምድ") - wir ( Tocharian A). "አዲስ ፣ ወጣት"). "ሳቅ" የሚለው ቃል ተመሳሳይ የሆነ የትርጉም ጥምረት አለው. በአንድ በኩል: ሜር- (ኢንዶ-አውሮፓውያን የወላጅ ቋንቋ "መሞት") - ሞት (ሩሲያኛ) - ሳቅ (ሩሲያኛ), እንዲሁም ጋላቢ (lat. "ሳቅ") - ri (th) (Avest. "ሞት. " ); በሌላ በኩል: Rider (lat. "ሳቅ") - ለመውለድ (ሩሲያኛ) - ret- (የድሮ ኢንድ "የወንድ ዘር")..
ስለዚህ “የእምነት ሳቅ” የክፉ ሳቅ ትርጉም ብቻ ሳይሆን የዓለም መታደስ ማሳያም እንዳለው እናያለን። ይህ ደግሞ በጽሁፉ ተጨማሪ ትንተና የተረጋገጠ ነው። ከአፖካሊፕቲክ ዝርዝሮች በተጨማሪ፣ በመስመር 11፣ 13 እና 14 ላይ “ዶሮዎች እየበረሩ ነው፣ በሮቹ ይጮኻሉ፣ በሮቹ ተሰብረዋል፣ የጎጆው የላይኛው ክፍል እየተንቀጠቀጠ ነው” የሚለውን የሚከተለውን ገለጻ እናገኛለን። ጎጆው ላይ ኃይለኛ የንፋስ ነበልባል የመታው ይመስላል። ከትንተናችን ወሰን ውጪ የነፋሱን አቅጣጫ - ሰሜን፣ ምስራቅ ወይም ሌላ እንተወው - ይህ ንፋስ ቤቱን ሞላው ብለን እናስብ - ይህ የሚያመለክተው “ቡቱሲያ” በሚለው ቃል ሲሆን ትርጉሙም “እብጠት መውጣት፣ ማበጥ ማለት ነው። " ይህ ንፋስ ዶሮዋን ራያባን ያዳብራል፡ በመስመር 16-24 ሰዎችን፣ እንስሳትንና ግዑዝ ነገሮችን በማረጋጋት ሌላ እንቁላል - ወርቃማ እንቁላል እንደምትጥል ትናገራለች። ስለዚህ ፣ በታሪኩ መጨረሻ ፣ የኮስሞጎኒክ አፈ ታሪክ ድግግሞሽ ፣ ዓለም ብቻ ፣ ይህ ጊዜ ቃል ገብቷል የሚል ፍንጭ ተሰጥቷል።የዶሮ ፖክማርክ ሙሉ ለሙሉ የተለየ ነው.
ወደ ጥንታዊው የግሪክ አፈ ታሪክ ስንመለስ፣ ግሪኮች የሰው ልጅ የሚኖርበትን ጊዜ በተለያዩ ዘመናት ማለትም ወርቅ፣ ብር፣ መዳብ እና ብረት እንደከፋፈሉ እንመለከታለን።. በዚህ ክፍል ውስጥ የጥንት ግሪኮች የሰው ልጅ ውርደት ማለት እንደሆነ ማስታወሱ ጠቃሚ ነው - ከወርቃማው ዘመን ጀምሮ ፣ ሰዎች ከአማልክት ጋር ተስማምተው በደስታ ሲኖሩ ፣ መከራን እና ሞትን ሳያስቡ ፣ ወደ ብረት ዘመን ፣ የት ሰዎች በክፋት፣ በስግብግብነት፣ በድሎት እና በፍትህ እጦት የተሞላ አጭር ህይወት ይኖራሉ። የጥንቶቹ ሂንዱዎች ተመሳሳይ ክፍፍልን ይከተላሉ-አራት ዩጋስ - ሳቲያ ዩጋ ፣ ትሬታ ዩጋ ፣ ድቫፓራ ዩጋ እና ካሊ ዩጋ የማንቫንታር ዑደትን ያደረጉ ሲሆን ካሊ ዩጋ ከአይረን ዘመን ጋር የሚመሳሰል እና በተመሳሳይ መልኩ ይገለጻል - በጎነት ወደ ሙሉ ውድቀት ወድቋል ፣ ጻድቃን በድህነት ውስጥ ናቸው, ወንጀለኞች ይበለጽጉታል. "የመገለጫው ወደታች እንቅስቃሴ እና ስለዚህ የሚገልጸው ዑደት ከአዎንታዊ ወይም አስፈላጊው የሕልውና ምሰሶ እስከ አሉታዊ ወይም ጉልህ ምሰሶው ድረስ". ካሊ ዩጋ የማንቫንታር ዑደት የመጨረሻ ክፍል ነው ፣ “በመሆን ማዕቀፍ ውስጥ ያለው “የመሆን ብልጭታ” ተዳክሟል ፣ ተበላሽቷል ፣ እና ከዚያ የዘመን ፍጻሜ ልዩ ሁኔታ ይነሳል ፣ አፖካሊፕስ። ይህ "ልዩ ሁኔታ" አዲስ ዑደት ይከተላል, ዓለም እንደገና ወደ ወርቃማው ዘመን አልፏል, ሂንዱዎች ሳትያ ዩጋ ብለው ይጠሩታል. ወርቃማው እንቁላል፣ በፖክማርክ ዶሮ ለሰዎች፣ ለእንስሳት እና ለተቀረው አለም ቃል የተገባለት ይህ ዘመን ሰዎች ከአማልክት እና ከተፈጥሮ ጋር ተስማምተው የሚኖሩበት ጊዜ ነው።
አሁን የታሪኩን ጽሑፍ ሙሉ በሙሉ ከመረመርን በኋላ ቀላል ምሳሌያዊ ትርጉሙን ወደነበረበት መመለስ እንችላለን-
ራያባ ዶሮ በአራተኛው የብረት ዘመን ዓለምን የሚያመለክት እንቁላል ትጥላለች. የ chthonic ፍጥረት አይጥ ይህን እንቁላል ይሰብራል, በዚህም Kali Yuga ያጠናቅቃል. በውጤቱም, የዘመን ፍጻሜ ይመጣል, ፍጹም entropy, የዓለም ጥፋት. ይሁን እንጂ, ትርምስ, ይህም ደግሞ ሁለንተናዊ bardo ተብሎ ይችላል, ለዘላለም የለም; እሱ የሚያበቃው በወርቃማው ዘመን መጀመሪያ ፣ Satya Yuga ፣ የማንቫንታራ አዲስ ዑደት ነው።

ፈጠራ - የጨዋታ ፕሮጀክት "Kurochka Ryaba".

የፕሮጀክት ጭብጥ፡- "ራያባ ሄን"

ጊዜ ማሳለፍ; ጥር የካቲት

የፕሮጀክት አይነት፡- ትምህርታዊ

የአመልካች ድርጅት፡- የማዘጋጃ ቤት ራሱን የቻለ የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋም "የልጆች ልማት ማእከል - መዋለ ህፃናት ቁጥር 410"

ፐርም

የፕሮጀክት አይነት፡- የፈጠራ ጨዋታ ፕሮጀክት

አባላት፡- ተንከባካቢዎች, ትናንሽ ልጆች, ወላጆች, የቅርብ ዘመድ

የፕሮጀክት ልኬት፡- መካከለኛ ጊዜ (01/16/2017 - 02/12/2017)

ቀኖች፡- ጥር - የካቲት 2017

ዒላማ፡ ስለ ዶሮ, ዶሮ, ዶሮ, ስለ ምግባቸው የልጆችን እውቀት ማስፋፋት; በጋራ እንቅስቃሴዎች የልጆችን የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ እድገት.

ተግባራት፡-

ስለ ዶሮ ፣ ዶሮ እና ዶሮ የልጆችን እውቀት ማስፋት ፤

የልጆችን የፈጠራ ችሎታ, የማወቅ ጉጉትን ያዳብሩ.

በተፈጥሮ ላይ ጥንቃቄ የተሞላበት እና ጥንቃቄ የተሞላበት አመለካከት ለማዳበር.

ንግግርን ያግብሩ እና የልጆችን የቃላት ዝርዝር ያበለጽጉ።

ልብ ወለድን በማንበብ ለዶሮ እርባታ ስሜታዊ አመለካከት ለመመስረት።

በአዋቂዎች ሥራ ላይ ፍላጎት ያሳድጉ.

የፌደራል ስቴት የትምህርት ደረጃን ከግምት ውስጥ በማስገባት የቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም ርዕሰ-ጉዳይ ማዳበርን ከግምት ውስጥ በማስገባት በቡድኑ ውስጥ የርዕሰ-መገኛ አካባቢን ያበለጽጉ።

የታቀደ ውጤት፡-

ስለ ዶሮ ፣ ዶሮ ፣ ዶሮ የተፈጠረ እውቀት;

የቡድን ግንባታ ወላጆች - አስተማሪዎች - ልጆች.

በፌደራል ስቴት የትምህርት ደረጃ መስፈርቶች መሰረት በቡድኑ ውስጥ የርዕሰ-ጉዳይ-አከባቢን ማበልጸግ.

ተዛማጅነት፡

በዙሪያችን ስላለው ዓለም ሀሳቦችን ለመሰብሰብ በጣም አመቺው ጊዜ የልጅነት ዕድሜ ነው። ልጆች ለራሳቸው አዲስ ዓለም ያገኙታል: ሁሉንም ነገር በእጃቸው ለመንካት ይሞክራሉ, ይመረምራሉ, ያሽቱ, ከተቻለ, ይቅሙ.

አንድ ልጅ በአካባቢው ላይ ያለውን ልባዊ ፍላጎት ጠብቆ ማቆየት, አንድ ሰው በተፈጥሮ ላይ የመንከባከብን አመለካከት ማስተማርን ማስታወስ ይኖርበታል. አዋቂዎች እራሳቸው ተፈጥሮን መውደድ እና ይህን ፍቅር በልጆች ላይ ለመቅረጽ መሞከሩ በጣም አስፈላጊ ነው. በተፈጥሮ የተወለድን ነን, እናም ሰው ከእሱ ጋር መገናኘትን ፈጽሞ አያጣም.

የወፍ አትክልት ፕሮጀክት የከተማ ልጆች ስለ ዶሮ እርባታ፣ የት እንደሚኖሩ፣ ስለሚመገቡት፣ ሰዎች ወፎችን ለመመገብ ምን እንደሚተክሉ እንዲማሩ ይረዳቸዋል።

የእድገት መሠረት; ብዙውን ጊዜ አዋቂዎች ከልጁ ጋር ለመከታተል ይረሳሉ, የተፈጥሮውን ዓለም ውበት ያደንቃሉ, የልጆችን የማወቅ ጉጉት አይደግፉም. በዙሪያችን ስላለው ዓለም ሀሳቦችን ለመሰብሰብ በጣም አመቺ የሆነው ገና በልጅነት ጊዜ ነው።

አደጋዎች፡- በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም እንቅስቃሴዎች ውስጥ እንዲሳተፉ ወላጆችን የመሳብ ችግር.

የአደጋ ማስጠንቀቂያ፡- የወላጆችን ፍላጎት እና የቤተሰብን ግለሰባዊ ባህሪያት ግምት ውስጥ ማስገባት.

የፕሮጀክቱ ተሳታፊዎች የሪፖርት ቅጾች እንደሚከተለው ይሆናሉ-

አነስተኛ ሙዚየም "Kurochka Ryaba" መፍጠር;

"Ryaba The Hen" የተሰኘውን ተረት ማዘጋጀት.

ከወላጆች ጋር መሥራት;

- ለ “Ryaba the Hen” ተረት ባህሪዎች መፈጠር።

ጥር የካቲት.

የፕሮጀክት ትግበራ ደረጃዎች;

p/p

ከልጆች ጋር እንቅስቃሴዎች

ጊዜ አጠባበቅ

አባላት

የዝግጅት ደረጃ

1.

በቡድኑ ውስጥ ያሉትን ነባር ሁኔታዎች ትንተና.

16.01.2017

ተንከባካቢዎች

2.

ለሥራ አደረጃጀት ሁኔታዎች መፈጠር.

16.01.2017

ተንከባካቢዎች

ወላጆች

የንድፍ ደረጃ

1.

የልጆችን የእድገት ደረጃ መለየት

16.01.2017

ተንከባካቢዎች

2.

አጠቃላይ - ጭብጥ ሥራ ዕቅድ ልማት

16.01.2017

ተንከባካቢዎች

የፕሮጀክት ትግበራ ጊዜ

ጥር የካቲት

(16.01 – 12.02.2017)

1.

የመተንፈስ ልምምድ "ላባ, ዝንብ"

ዒላማ፡ የመተንፈሻ ጡንቻዎችን ማዳበር, የንግግር መሳሪያዎች, የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት, ትክክለኛ የትንፋሽ ትንፋሽ ማዳበር.(ቁጥር 1 ገጽ 110)

16.01.2017 –

31.01.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

2.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ደቂቃ : "በሸምበቆ ውስጥ ዳክዬ".ዒላማ ትኩረትን ማዳበር, የእንቅስቃሴ ቅንጅት, ድካምን ማስወገድ. (#4፣ ገጽ.77)

16.01.2017 –

31.01.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

3.

ዲዳክቲክ ጨዋታ : "እናትን ፈልግ"ዒላማ : የአመለካከት እድገት, ትኩረት እና እናት እና ግልገሏን የማግኘት ችሎታ.

16.01.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

4.

ተረት ማንበብ "ራያባ ሄን".ዒላማ : ልጆች ተረት በትኩረት እንዲያዳምጡ ለማስተማር, እራሳቸውን እንዲናገሩ.

17.01.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

5.

ስለ ዶሮ ቤተሰብ ውይይት.

ዒላማ ስለ ዶሮ ቤተሰብ የልጆችን እውቀት ማስፋት።

18.01.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

6.

ሞዴሊንግ "የዶሮ ትሎች"ዒላማ ልጆች ቀጭን ትሎች ከፕላስቲን እንዲቀርጹ ለማስተማር.

19.01.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

7.

የሚና ጨዋታ : "ዶሮውን ለሻይ እንይዘው."ዒላማ ልጆች ለዶሮ ሻይ እንዲጠጡ ለማስተማር; ከነሱ ጋር ነገሮችን እና ድርጊቶችን በቋሚነት የመፈጸም ችሎታን መፍጠር ፣

20.01.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

8.

የሞባይል ጨዋታ : "ዶሮ-እና-chanterelle."ዒላማ ልጆች በጽሑፉ ቃላቶች መሰረት እንዲሰሩ ለማስተማር.

16.01.2017 –

31.01.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

9.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ጂምናስቲክ "ቋንቋ ከዶሮ ጋር እንዴት ይራመድ ነበር"ዒላማ፡ የመተንፈሻ ጡንቻዎችን, የንግግር መሳሪያዎችን ማዳበር ..(ቁጥር፣ ገጽ 24)

16.01.2017 –

31.01.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

10.

ውይይት ዶሮዎች ምን ይበላሉ

ዒላማ : የዶሮ እርባታ ምን እንደሚመገብ የልጆችን እውቀት ማስፋት።

23.01.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

11.

ግንባታ ከኩብስ "የዶሮ አጥር"

ዒላማ ልጆች የጡብ አጥር እንዲሠሩ አስተምሯቸው።

(#2፣ ገጽ.17)

24.01.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

12.

የሰውነት ማጎልመሻ: "Spikelets".ዒላማ ትኩረትን ማዳበር, የእንቅስቃሴ ቅንጅት, ድካምን ማስወገድ.(#4፣ ገጽ.98)

01.02.2017-

12.02.2017

አስተማሪ, ልጆች

13.

የሞባይል ጨዋታ "ዶሮ".ዒላማ ትኩረትን ያዳብሩ ፣ በጠፈር ውስጥ ማሰስ ይማሩ።(ቁጥር 7፣ ገጽ 72)

25.01.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

14.

የቲያትር አፈፃፀም “Ryaba The Hen” ተረት።ዒላማ ልጆች የቲያትር ትርኢት በጥንቃቄ እንዲመለከቱ ለማስተማር።

26.01.2017

አስተማሪ, ልጆች

15.

ሥዕል በብሩሽ "ዎርም"ዒላማ : በብሩሽ መሳል ይማሩ.

(#5፣ ገጽ.60)

27.01.2017

አስተማሪ, ልጆች

16.

የጣት ጨዋታ "ቺክ"ዒላማ ጥሩ የእጅ ሞተር ክህሎቶችን ማዳበር.(ቁጥር 7 ገጽ 100)

01.02.2017-

12.02.2017

አስተማሪ, ልጆች

17.

የሞባይል ጨዋታ "ዶሮ እና ዶሮዎች"ዒላማ : (ቁጥር 7፣ ገጽ 115)

01.02.2017

አስተማሪ, ልጆች

18.

የአልበም ግምገማ "የዶሮ እርባታ".

ዒላማ የልጆችን የዶሮ እርባታ እውቀት ማጠናከር, ንግግርን ማዳበር.

01.02.2017-

12.02.2017

አስተማሪ, ልጆች

19.

ትምህርታዊ ጨዋታ : "ወፎች እንስሳት ናቸው."ዒላማ ወፎችን እና እንስሳትን ማወዳደር እና መምረጥ ይማሩ። (#1፣ ገጽ.111)

02.02.2017

አስተማሪ, ልጆች

20.

ግጥሞች ማንበብ ስለ ዶሮ እርባታ.ዒላማ የተፈጥሮ ፍቅርን ለማዳበር ልጆችን ከሥነ ጥበብ ሥራዎች ጋር ለማስተዋወቅ። ወላጆች በቤት ውስጥ ስለ ዶሮ እርባታ ግጥሞችን እንዲደግሙ ይጋብዙ.

01.02.2017-

12.02.2017

አስተማሪዎች ፣

ልጆች ፣

ወላጆች

21.

ዘፈን ጨዋታ ነው። "ሄን - Corydalis".

ዒላማ : የመስማት ችሎታን ማዳበር, ልጆች በጽሑፉ መሰረት እንቅስቃሴዎችን እንዲያደርጉ አስተምሯቸው.

(ቁጥር 7፣ ገጽ 74)

01.02.2017-

17.02.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

22.

እንቆቅልሾች "ዝይ", "ዶሮ".

ዒላማ : ልጆች የዶሮ እርባታ መግለጫዎችን መሠረት በማድረግ እንቆቅልሾችን እንዲገምቱ ለማስተማር.

03.02.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

23.

የሞባይል ጨዋታ "የተናደደ ኮከሬል"

ዒላማ : የልጆችን ትኩረት ያሳድጉ, በልጆች ቦታ ላይ ይጓዙ(ቁጥር 7 ገጽ 104)

06.02.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

24.

የመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎችን መማር "ወርቃማ ስካሎፕ ኮክቴል".

ዒላማ የልጆችን የመስማት ችሎታ, የማስታወስ ችሎታን ማዳበር.

07.02.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

25.

ዲዳክቲክ ጨዋታ "ለዶሮ ላባ አንሳ።"

ዒላማ : ከቀለም ልጆች ጋር ይድገሙት.

(#6፣ ገጽ.60)

08.02.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

26.

ዲዳክቲክ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ "ማን ምን ይበላል?"

ዒላማ የዶሮ እርባታ የሚበሉትን ከልጆች ጋር ይገምግሙ።

(#6፣ ገጽ.38)

09.02.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

27.

የልጆች ተረት ተረት አሳይ "ራያባ ሄን"

10.02.2017

አስተማሪዎች, ልጆች

ከወላጆች ጋር ክስተቶች

1.

ምደባ: ለ "Ryaba the Hen" ተረት ባህሪያትን ለመስራት

15.01.2017 –

30.01.2017

አስተማሪዎች, ልጆች, ወላጆች

የፕሮጀክት ውጤት፡-

ልጆች ዶሮን, ዶሮን, ዶሮን, ምን እንደሚበሉ, እንዴት እንደሚበሉ ያውቃሉ, በምሳሌዎች ውስጥ ያሳዩዋቸው.

በሥዕል, በመቅረጽ እና በአተገባበር እርዳታ የሚያዩትን እንዴት እንደሚያሳዩ ያውቃሉ.

እንስሳትን እንዴት እንደሚንከባከቡ ያውቃሉ.

ስነ ጽሑፍ፡

ዲ.ኤን. ኮልዲን ከ2-3 አመት ከልጆች ጋር የጨዋታ እንቅስቃሴዎች. የመሳሪያ ስብስብ - ኤም.: TS Sphere, 2014.

እሷ። ኮምያኮቭ. ከትንንሽ ልጆች ጋር አጠቃላይ የእድገት እንቅስቃሴዎች. - ሴንት ፒተርስበርግ: LLC ማተሚያ ቤት "የልጅነት-ፕሬስ", 2014.

ኤስ.ኤን. ቴፕሉክ ከልጆች ጋር የእግር ጉዞ. ማተሚያ ቤት "ሞዛይክ-ሲንቴዝ" ሞስኮ 2005

ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሞባይል ጭብጥ ጨዋታዎች። የተቀናበረው፡ ኤል.ቪ. ሊሲን, ጂ.ቪ. ሞሮዞቭ. - ኤም: TC Sphere, 2014.

ኢ.ኤ. ያኑሽኮ በትናንሽ ልጆች መሳል. ማተሚያ ቤት

"ሞዛይክ-ሲንተሲስ", ሞስኮ, 2007.

ቪ.ቪ. Gerbova "የውጭው ዓለም መግቢያ"

ኤም.ኤፍ. Litvinov "Fidgets እየተጫወቱ ነው."