ቆንጆ ሴት ልጅን በሚያምር ልብስ እንዴት መሳል ይቻላል. በከፍተኛ ቡድን ውስጥ "ሴት ልጅ በብልጥ ልብስ" መሳል: የትምህርቱ ገፅታዎች

እናም ይህ ሴት ልጅን ሙሉ እድገትን የመሳል ሂደትን በዝርዝር ያብራራል. እንግዲያው, ሴት ልጅን በአለባበስ በእርሳስ በደረጃ እንዴት መሳል ይቻላል?

በመጀመሪያ ፣ እንደገና ፣ ያለ እሱ ፣ የትም ቦታ እንፈልጋለን። ኦቫልን እናስባለን, በግምት መሃል ላይ ሁለት ክበቦችን እና መስመሮችን በላያቸው ላይ መጨመር ያስፈልገናል.

በዚህ ኦቫል ላይ, የተሳለችውን ሴት ልጃችንን በፀጉር ቀሚስ ውስጥ እንሳልለን, ነገር ግን ፀጉሩ ከትናንሾቹ ክበቦች ወሰን በላይ እንዳይሄድ.

ተጨማሪ መስመሮችን እናስወግዳለን. ዓይኖቹን መሳል እንጨርሳለን, ትንሽ ዝቅተኛ - አፍንጫ, እና በአገጭ እና በአፍንጫ መካከል የሴት ልጅ አፍ ይሳባል.

የሴት ልጅ ጭንቅላት መሳል ሊጠናቀቅ ተቃርቧል ፣ አገጭን እና አንገትን ማከል እና ሁሉንም ነገር እንደገና በማጥፋት ማጽዳት ይችላሉ ።

በጣም አስፈላጊው ነገር ቀሚስ ነው. በጣም ቀላሉን ቀሚስ ሣልኩ, የበለጠ የተወሳሰበ ነገር ወደ ጣዕምዎ መሳል ይችላሉ, ነገር ግን በዚህ እንዲጀምሩ እመክራለሁ. በክፍሉ ውስጥ ሌሎች ብዙ አስደሳች ቀሚሶችን ያገኛሉ. ከተፈለገ ሪባንን, ፍራፍሬን, አንገትን, ቅጦችን እና የመሳሰሉትን ማጠናቀቅ ይችላሉ.

ልጃገረዷን በአለባበስ ቦት ጫማዎች እና ካልሲዎች ውስጥ ለመሳል ይቀራል.

ትንሹን ሴት ልጃችንን በአለባበስ እናስቀምጠዋለን. ለመሳል በጣም ቀላል ነው, ከጠፍጣፋ ቀለሞች ጋር.

የታቀዱት በርካታ ቀላል መንገዶች በዝርዝር ምሳሌዎች እና የሚመከሩት የአፈፃፀም ቅደም ተከተል ልጃገረዶችን በአለባበስ እንዴት መሳል እንደሚችሉ በፍጥነት ለመማር ያስችልዎታል።

የደረጃ በደረጃ ስዕል ምሳሌ

አንዲት ቆንጆ ሴት በአለባበስ እንዴት እንደሚሳቡ ለመረዳት ቢያንስ አንድ ዝርዝር ምሳሌን መተንተን በቂ ነው. ከዚህ በታች የቀረበው ቴክኒክ በፍጥነት እና በቀላሉ ለመሳል ይፈቅድልዎታል ቆንጆ ምስል , ከዚያም አዳዲስ ዝርዝሮችን እና ዝርዝሮችን ሊሰጥ ይችላል.

ከዚህ በታች ሴት ልጅን በአለባበስ በደረጃ እንዴት መሳል እንደሚቻል ቅደም ተከተል ነው.

ደረጃ 1
ቀላል መስመሮች ባለው ሰው አቀማመጥ እና ፊት ላይ ባለው ንድፍ ውክልና መጀመር አለብዎት።

ደረጃ 2
የፊት እና የፀጉር ጥቃቅን ዝርዝሮች እየተሠሩ ናቸው. አልባሳት እና ጫማዎች ተለይተዋል. ተጨማሪ የስራ መስመሮች ሊወገዱ ይችላሉ. የተገኘው ምስል በሚፈለገው ቀለም ይሞላል.

በእርሳስ ይሳሉ

ሴት ልጅን በቀሚሷ እርሳስ በእርሳስ እንዴት መሳል እንደሚቻል ጥሩ ምሳሌ የሚጀምረው በስዕሉ ላይ ባለው ረቂቅ ግን ባለ ሶስት አቅጣጫዊ ምስል ነው። በመቀጠልም ዝርዝሮቹ ከጭንቅላቱ ጀምሮ ከላይ ወደ ታች ይሠራሉ. ከፊት እና ከፀጉር አሠራር በኋላ የእጆቹን እና የአለባበስ መስመሮችን, ከዚያም እግሮቹን ግልጽ ማድረግ አለብዎት. በመጨረሻም, አስፈላጊ ከሆነ, የምስሉን ግልጽነት መስጠት ይችላሉ, ንጥረ ነገሮቹን የበለጠ በትክክል ይሳሉ. ጥላዎች፣ ማጠፊያዎች እና ሽግግሮች ቀደም ሲል ከተመረጡት ቀለሞች መጨረሻ ጋር ተጨምረዋል።

ረዥም እና አጭር ቀሚስ

ይህ ቅደም ተከተል ሴት ልጅን በአጭር ቀሚስ እና በተመሳሳይ መሰረት በመጠቀም ረዥም ቀሚስ እንዴት እንደሚስሉ ያስተምርዎታል. እሱን ለመጠቀም ልዩ ችሎታዎች እና ችሎታዎች ሊኖሩዎት አይገባም - ሁሉም ሰው ሊያደርገው ይችላል።

በመጀመሪያ ደረጃ, የአንድ ሰው አቀማመጥ በቀላል መስመሮች ተዘርዝሯል. በዚህ ምልክት ላይ በመመስረት, የሰውነት እና የፀጉር አሠራር በበለጠ ዝርዝር ተመስሏል.

የአለባበሱ ምስል የሚተገበርበት ባዶ ዝግጁ ነው.

አጭር ቀሚስ ያለው ምስል ለማሳየት, ተመሳሳይ ነገር ማድረግ ያስፈልግዎታል - የሚፈለገውን ልብስ ዝርዝር ይግለጹ, አላስፈላጊ መስመሮችን ያስወግዱ እና ሙሉውን ስዕል በዝርዝሮች ያጥሩ.

በመጨረሻ ፣ እንደ ምሳሌው እንደ አማራጭ እሱን ቀለም መቀባት ፣ ፊት መሳል ወይም እንደ ንድፍ መተው ይችላሉ ።

የኳስ ቀሚስ

አንድ ልጅ እንኳን ሴት ልጅን በኳስ ቀሚስ እንዴት መሳል እንደሚቻል በዚህ መንገድ ማብራራት ይችላል. መሰረታዊ ንድፎች በጣም ቀላል ናቸው, እና በትንሽ ሀሳብ, ስዕሉን በአዲስ ዝርዝሮች, መለዋወጫዎች እና ማስጌጫዎች ማባዛት ይችላሉ.

የረጅም ኳስ ቀሚስ ቀሚስ ሙሉውን ምስል ከሞላ ጎደል የሚሸፍነው ስለሆነ እሱን መግለጽ አያስፈልግም። ለመሠረቱ የእድገት መስመር, ጭንቅላት እና የላይኛው አካል በቂ ናቸው.

በመጀመሪያ ደረጃ, ፊቱ ተስሏል.

ከዚያም የልብስ መስመር. የላይኛውን ክፍል - መከለያውን ፣ እጅጌዎችን እና ጓንቶችን ከፈጠሩ ወደ ታች መቀጠል ይችላሉ። የንድፍ የመጨረሻው ደረጃ የታጠፈ ፣ የፔትኮት እና ጫማዎች ጥናት ይሆናል ። ከዚያ በኋላ የተጠናቀቀው ምስል በቀለም ሊሞላ ይችላል.

የሰርግ ቀሚስ

ሴት ልጅን በሠርግ ልብስ ውስጥ እንዴት መሳል ከሚችሉት መንገዶች አንዱ ለቀላል አፈፃፀሙ ትኩረት የሚስብ ነው። ሙሽራይቱ በባህሪያዊ አለባበስ ፣ እቅፍ አበባ የተሳለችው በዚህ መንገድ ነው ።

በመጀመሪያ, ምስሉ ምልክት ተደርጎበታል: ዋና ዋና የሰውነት ክፍሎች, ጭንቅላት, የእጆች አቀማመጥ. ከዚያ የምስሉ ገጽታ ተስሏል.

በመጨረሻው ላይ የሚሰሩ ንድፎች ይወገዳሉ, ቀለም በተጠናቀቀው ምስል ላይ ተጨምሯል.

የሩሲያ ባሕላዊ ልብስ

በሩሲያ ህዝብ ቀሚስ ውስጥ ሴት ልጅን እንዴት መሳል እንደሚቻል አስደሳች እና ዝርዝር መንገድ ከዚህ በታች ባሉት ሥዕሎች ውስጥ ቀርቧል ። በባህላዊው የሴቶች አልባሳት ላይ ልዩ የሆኑ ጌጣጌጦችን፣ አልባሳትንና ማስዋቢያዎችን ማስተዋወቅን ያጠቃልላል።

በዚህ ቀሚስ ውስጥ, ምስሉ በረጅም ቀሚስ እና በተነጠቁ እጀታዎች ተደብቋል. ስለዚህ, ጭንቅላትን እና ፊትን ምልክት በማድረግ መጀመር ይመከራል. ትናንሽ መስመሮች የከፍተኛ የራስ ቀሚስ ቦታን ይወስናሉ. በመጀመሪያ, በምስሎቹ ላይ እንደሚታየው ፊት እና kokoshnik መሳል አለባቸው.

በመቀጠል, ኮንቱር የሰውዬውን አቀማመጥ እና የቀሚሱን ቅርጽ ያሳያል. ከዚያ በኋላ ወደ ተለምዷዊው የፀሐይ ቀሚስ ዝርዝሮች መቀጠል ይችላሉ. ከፍ ያለ ወገብ ከላይ ፣ የተቦረቦረ እጅጌ ፣ የቀሚሱ ጫፍ - በሁሉም ቦታ ለምስሉ ባህሪ የሚሰጥ ትንሽ ጥልፍ አለ። እነዚህን ሁሉ አስፈላጊ ንጥረ ነገሮች ከሳቡ በኋላ, የተጠናቀቀው ስዕል በተመረጠው ምስል መሰረት በቀለም መሙላት ይቻላል.

ሴት ልጅን በአለባበስ በእርሳስ ደረጃ በደረጃ እንዴት መሳል ይቻላል አሁን ፊቱን መቅረጽ አለብን. ይህንን ለማድረግ ክብ ይጠቀሙ እና የአገጩን መስመር ይሳሉ. ትክክለኛውን የጎን መስመር (በቀኝዎ, የሴት ልጅን ሳይሆን) መጠቀም ጥሩ ነው. በቀስታ ወደ ታች በመንቀሳቀስ እና ለመንጋጋው ግባ ከክበቡ መጀመር ያስፈልግዎታል። እንዲሁም የመስቀል ቅርጽ ያለው መመሪያ መስመሮችን እንሳልለን. አይኖች, አፍንጫ, ፈገግታ ለመሳል እነዚህን መስመሮች ይጠቀሙ. ዓይኖቹ በአቀባዊ መስመር ላይ መቀመጥ አለባቸው. ፈገግታ እንዴት እንደሚሳል, እና አፍንጫን በእርሳስ እንዴት እንደሚስሉ, ካለፉት ትምህርቶች እናውቃለን. ለዓይን አይሪስ ክበቦች ይፍጠሩ. ከጭንቅላቱ ፊት ላይ ከግርጌው በታች, የፈገግታዎትን ማዕዘኖች ይሳሉ, በመስመሮች ያገናኙዋቸው. በአፍ ውስጥ ትንሽ "ጉብታ" ያድርጉ, እሱም በኋላ ምላስ ይሆናል. ከታችኛው መስመር በታች, የታችኛውን ከንፈር ለማሳየት ትንሽ ኩርባ ይሳሉ. አሁን ፀጉርን በእርሳስ እንዴት እንደሚስሉ እንሂድ. በጭንቅላቱ ኦቫል ዙሪያ የፀጉር መስመር ይሳሉ። በላይኛው ክፍል ላይ, ባንግ እና የፀጉሯን ቅርጽ በአቅራቢያው ይሳሉ. ከባንግስ ጫፍ በላይ ትንሽ ኩርባ መሆን አለበት እና ከዓይን የማይታዩትን ሌላውን ጎን ለማሳየት ይለጥፉ. አሁን በፀጉር እና በመመሪያ መስመሮች የተሸፈነውን የጭንቅላት መስመር መሰረዝ ይችላሉ. ከአሁን በኋላ አያስፈልጉም. የአንገትን መስመር መሳል የለብዎትም, ምክንያቱም እኛ እንደብቀዋለን. የፀጉር አሠራሩን ከወደቁ የፀጉር ኩርባዎች ጋር እናሟላለን ፣ ብሩክ ወይም የፀጉር መርገጫ ፣ ወይም ሌላ ማንኛውንም ንጥረ ነገር (ጥንቸል ጆሮዎች ፣ ለምሳሌ) ማከል ይችላሉ ። ቀሚስ በእርሳስ እንዴት መሳል እንደሚቻል, ወደ ዋናው ጥያቄ እንሂድ. ትከሻዎችን ለማሳየት ከሠራናቸው ክበቦች ውስጥ ቀሚሱን መሳል እንጀምር. እነሱን ከጨረስን በኋላ የእጅጌዎቹን አሻንጉሊቶች እናስባለን, ምክንያቱም የሚያምሩ አኒሜ ሴቶች ሁልጊዜ እንደዚህ አይነት ልብሶችን ይለብሳሉ. የአለባበሱ መስመር ከእጅጌው ጫፍ በላይ መጀመር አለበት. ወገቡ ላይ ስንደርስ ስለ ባሌሪና የሚሰጠውን ትምህርት ይመልከቱ፣ በጣም የሚያምር ወገብ አላት! ከመቀጠልዎ በፊት መላውን የሰውነት ክፍል ማጠናቀቅ አለብን. ከእጅጌው በስተጀርባ የሚደበቀውን የፀጉር የታችኛው ክፍል ይሳሉ. ሁለት ማሰሪያዎችን ይሳሉ - ትንሽ የተጠማዘዙ አራት ማዕዘኖች በእጅጌው ስር። በጭንቅላቱ እና በፀጉሩ ቦታ ላይ በመመስረት, የሚታየውን የአንገት መስመር ይሳሉ. እንዲሁም ስለ አንገት መስመር አይረሱ. ትልቅ መሳል የለብዎትም, ልጆች አይለብሱም. ተግባራችንን ለማቃለል ከጀርባው የተደበቀ እጆችን እናስባለን. ይህ የሴት ልጅ ሥዕል ንፁህነትን ይሰጣታል እናም ክንፍ የሌላት ብቻ መልአክ ትመስላለች። የአለባበሱን የታችኛውን ክፍል ከመጀመራችን በፊት ፓላዎች እንዴት እንደሚስሉ ማወቅ ያለብዎት ጥቂት ነገሮች አሉ። ግንኙነታቸውን ማቋረጥ የለባቸውም, መስመሩ ቀጣይ መሆን አለበት. የልብሱን የታችኛው ክፍል ከመጨረስዎ በፊት እግሮችን እና እግሮችን ማስቀመጥ አለብን. የሳሉትን መመሪያ መስመር ይከተሉ። ችግር ካጋጠመዎት ስለ አሻንጉሊቶች, እግሮቻቸው እንዴት እንደሚሠሩ ለማሰብ ይሞክሩ. አሁን በዚህ መሠረት የቀሚሱን ጀርባ መሳል ይችላሉ. ይህ የአለባበስዎን ጥልቀት ይሰጥዎታል እና እሱ ጠፍጣፋ ንድፍ ብቻ ሳይሆን የበለጠ ትልቅ ነገር መሆኑን ያሳያል። የጫማውን መስመር ለማሳየት ወደ አራት ማዕዘን ቅርበት ያላቸው ክብ ቅርጾችን በመጨመር ስዕሉን መጨረስ ይችላሉ ቅንድብን እና ሌላው ቀርቶ በጭንቅላቱ ላይ ሽክርክሪት ይጨምሩ. ይቅርታ ግን በዚህ ጉዳይ ላይ ምንም ስዕሎች የለኝም አሁን ሴት ልጅን በአለባበስ እንዴት መሳል እንደምትችል በኩራት መናገር ትችላለህ! ስለ ትኩረትዎ እናመሰግናለን, ለሚቀጥሉት ትምህርቶች ይጠብቁ እና አስተያየትዎን, በአስተያየቶች ውስጥ ስዕሎችን ያስቀምጡ.

ምናልባት ይህችን ልጅ ለመሳል ሞክር: -









ወይም ይህ አማራጭ ፣ ሁሉም ነገር በጣም ቀላል እና ለመሳል ቀላል ነው-



ዋናው ነገር መቸኮል ሳይሆን መቸኮል አይደለም, ከዚያም ስዕሉ በእርግጠኝነት ይሠራል. መሳል ለመማር መቼም አልረፈደም!!



በዚህ ጣቢያ ላይ የቀረበውን የደረጃ በደረጃ እቅድ በመከተል እንደዚህ አይነት ሴት ልጅን በአለባበስ መሳል ይችላሉ-



የማስተርስ ክፍል ላቀርብልዎ እፈልጋለሁ ሴት ልጅን እንዴት መሳል እንደሚቻልበአለባበስ አኒሜ:



በጣም ቆንጆ!

በደረጃዎች እንሳልለን-











እንዲሁም ሴት ልጅን እንዴት መሳል እንደሚቻል አንድ አስደናቂ የማስተር ክፍል አገኘሁ። በቀላሉ የሚያምር:

አኒሜሽን መሳል በጣም ቀላል ነው, ዋናው ነገር ትንሽ መሞከር እና ብዙ ጊዜ ልምምድ ማድረግ ነው, ምንም እንኳን መጀመሪያ ላይ በጣም ጥሩ ባይሆኑም. ስለዚህ ብዙ ሰዎች ምክር ይሰጣሉ. ሴት ልጅን በአለባበስ በደረጃዎች እንሳልለን, በመጨረሻም እንደዚህ አይነት ሴት ልጅ ማግኘት አለቦት, የሚፈልጉትን አንግል እራስዎ ይምረጡ.



ለመጀመር ፣ ረዳት ንድፎችን እንሳልለን ፣ ይህም በስዕሉ እንደምናጠናቅቅ ያሳያል ።



አሁን ስእል, ፀጉር እንሳልለን.





ተጨማሪ መስመሮችን ሰርዝ።



አዎ ልክ አንዲት ልጃገረድ በደረጃ እርሳስ ሙሉ እድገት እንዳላት .. እንዲሁም አኒሜም ሴት ልጅ .. እርሳስ ያላት ሴት ልጅ, ፓንቴ ውስጥ ያለች ሴት ልጅ ... ሴት ልጅን በፓንታሎኖች እና በጨርቅ መሳል ይችላሉ. ወይም ሮዝ ቀሚስ የለበሰች ልጅ...



እና እዚህ ለሴቶች ልጆች ነፃ ማቅለም አለ.



በተጨማሪም እንደዚህ ያለ ውስብስብ ስዕል የለም ፣ በአለባበስ ውስጥ ያሉ ልጃገረዶች። ለአንድ ልጅ እንኳን መሳል ይችላሉ, ሁሉም ደረጃዎች, ከፎቶው ላይ መሳል ያስፈልግዎታል, እዚህ ስዕላችን በአለባበስ ይጀምራል, ከዚያ በኋላ ብቻ ጭንቅላትን, እግሮችን እና ክንዶችን እንሳልለን, እና ከዚያ በኋላ ብቻ, በቀለም ቀለም መቀባት ይችላሉ. እርሳሶች



ከጭንቅላቱ ላይ መሳል እንጀምራለን. ጭንቅላትን በክበብ መልክ እናሳያለን, በእሱ ስር ኦቫል ይሳሉ. ኦቫሉን ወደ ቀሚስ እንለውጣለን, እጆችን እንጨምራለን. በመቀጠል የፀጉር አሠራር ይሳሉ. ከዚያም የአለባበሱን ዝርዝሮች እናሳያለን. በመቀጠል እግሮችን, ፊትን እና ጌጣጌጦችን ይሳሉ. የደረጃ በደረጃ መመሪያ



ማንኛውም ሥዕል የሚጀምረው የሰውነት ቅርጾችን ለማመልከት ነው ሴት ልጅን መሳል, አካልን እና ጭንቅላትን ምልክት ያድርጉ, ከዚያም ፊቱን ይሳሉ, እጆቿን, አለባበሷን ይጨምሩ, በመጨረሻው ላይ እግሮቹን በጫማ ውስጥ እናስባለን. እና ከዚያ እንደፈለጉት መቀባት ይችላሉ.

የሴት ልጅ ቀላል ስዕል ምሳሌ እዚህ አለ















እና የአኒም ሴት ልጅን በአለባበስ የመሳል ምሳሌ እዚህ አለ-















እያንዳንዱ ደረጃ ሲሳል, ሻካራ መስመሮች በጥንቃቄ ይደመሰሳሉ, እና በመጨረሻ ሁሉም ነገር እንደወደዱት ይሳሉ.

በቀሚሶች ውስጥ ያሉ ልጃገረዶች ልጃገረዶችን መሳል ይወዳሉ. በሥዕሉ ላይ ሁልጊዜ በቂ ልምድ እና ክህሎቶች የላቸውም, ስለዚህ በጣም ቀላሉን ስዕል እናቅርባቸው. እና አንድ ሰው እሱን ለማወሳሰብ እና የበለጠ ተፈጥሯዊ እና ወደ እውነታው ቅርብ ለማድረግ ፍላጎት ካለው ይህ አይከለከልም።



ደህና ፣ ስለ ጎልማሳ ሴት ልጅ ስዕል እየተነጋገርን ከሆነ ፣ ከዚያ ከእነዚህ ሁለት ሞዴሎች ውስጥ ለመምረጥ ሀሳብ አቀርባለሁ። እና ልጃገረዶቹ ቆንጆዎች ናቸው, እና ቀሚሶች በጣም ግላዊ ናቸው.



ሴት ልጅን በአለባበስ ይሳቡከዚህ በታች ያለውን ዘዴ በመጠቀም ሊከናወን ይችላል. ይህንን ለማድረግ በመጀመሪያ ሁለት ኦቫሎች እና የሴት ልጅ የወደፊት ቀሚስ ሶስት ማዕዘን ይሳሉ. ከዚያ በኋላ የሴት ልጅን ፊት እና የፀጉር አሠራር በዝርዝር እንሳሉ. በመቀጠል የሴት ልጅን ቀሚስ ይሳሉ. ሁሉንም መስመሮች በበለጠ ወፈር እንመራለን እና ስዕሉን እናስጌጣለን.

አንድን ሰው መሳል በትልቁ ቡድን ውስጥ ያሉ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የእይታ እንቅስቃሴ በጣም አስቸጋሪው ክፍል ነው። ህጻኑ በሁሉም ቦታ ሰዎችን ይመለከታል, ምን ያህል ቆንጆ እና ውስብስብ እንደሆኑ ይገነዘባል, እና በወረቀት ላይ ማስተላለፍ እንደማይችል ይፈራል. የአስተማሪው ተግባር የእነዚህን ልጆች ፍራቻዎች ማሸነፍ ነው, የአንድን ሰው ስዕል ወደ አስደሳች መዝናኛ ይለውጣል. በመቀጠል, ንድፍ እንዴት በትክክል ማዘጋጀት እንደሚችሉ እና ሴት ልጅን በብልጥ ልብስ ውስጥ ለመሳል ትምህርት እንዴት እንደሚመሩ እንነግርዎታለን.

በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት ከፍተኛ ቡድን ውስጥ አንድን ሰው የመሳል ልዩ ሁኔታዎች

በእያንዳንዱ የመዋዕለ ሕፃናት ቡድን ውስጥ, የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች የተወሰኑ የእይታ እና ቴክኒካዊ ክህሎቶችን ይማራሉ. የመምህሩ ዋና ተግባር ልጆች በእድሜ አቅማቸው እና በግለሰብ ባህሪያት ላይ በመመርኮዝ አንድን ሰው እንዴት እንደሚስሉ ማስተማር ነው.

ስለዚህ, በትናንሽ ቡድን ውስጥ, ልጆቹ አንድን ሰው እስካሁን ድረስ አይስቡም, መምህሩ ወደዚህ ብቻ ያመጣቸዋል, ክብ ቅርጾችን በአንትሮፖሞርፊክ ባህሪያት ለምስሉ (ፀሐይ, ቡኒ, ታምብል) ያቀርባል.

በመካከለኛው አገናኝ ውስጥ የአንድን ሰው ምስል ለመፍጠር የመዘጋጀት ሂደት ይቀጥላል - ወንዶቹ አሻንጉሊቶችን ይሳሉ - አሻንጉሊት, ታምብል, ድብ. እነዚህ ነገሮች ከአንድ ሰው ጋር አንድ አይነት የአካል ክፍሎች አሏቸው, ነገር ግን ትክክለኛው የመለኪያ ልውውጥ እዚህ በጣም አስፈላጊ አይደለም. በተጨማሪም ልጆች የጎጆ አሻንጉሊት ይሳሉ ወይም ምስሉን ይሳሉ - እንዲህ ዓይነቱ ሥራ የፊት ገጽታዎችን በመሳል ይለማመዳል። በመካከለኛው ቡድን ውስጥ በዚህ ርዕስ ላይ በጣም አስቸጋሪው ትምህርት የበረዶው ሜይን ምስል በሚያምር ፀጉር ካፖርት ውስጥ ነው.

የድሮው ቡድን ተማሪዎች በቂ እውቀት አላቸው, ጥሩ የእጃቸው ትዕዛዝ አላቸው.አሁን ሰውዬው በበለጠ ዝርዝር ውስጥ ይገለጻል, ዋናው ትኩረት የአካል ክፍሎችን መጠን ለማክበር ይከፈላል.

መጀመሪያ ላይ ልጆች በእቅዱ መሰረት እንዴት መሳል እንደሚችሉ ማስተማር ይመረጣል.ስለዚህ, ጭንቅላቱ በክበብ, አንገቱ በአጭር አቀባዊ መስመር ይገለጻል. ለትከሻዎች ምስል, አግድም መስመር ይሳሉ, ይህም ከጭንቅላቱ የበለጠ ሰፊ መሆን አለበት. ቶርሱን ከረዥም ቋሚ መስመር ጋር እናሳያለን, ወገቡን መሃል ላይ ምልክት እናደርጋለን. መጨረሻ ላይ እጆችንና እግሮችን እናስባለን.

በተጨማሪም, አንድ ሰው አሁንም በተለያየ መጠን እና አርከስ (ረዥም እና አጭር, የተለያዩ አቅጣጫዎች ያሉት) ኦቫሎች ይሳባል.

ሌላው መንገድ በጂኦሜትሪክ ቅርጾች መሳል ነው.መምህሩ ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች አራቱን ማዕዘኖች በተወሰነ ቅደም ተከተል ካከሉ የአንድን ሰው ምስል ማግኘት እንደሚችሉ ያብራራል.

የሰውን ምስል ለመሳል ቀላል መንገድ

መምህሩ በመግነጢሳዊ ሰሌዳው ላይ ያሉትን ምስሎች, እና ልጆችን በጠረጴዛዎቻቸው ላይ ያስቀምጣል. የተጠናቀቀው ጥንቅር ከኮንቱር ጋር በእርሳስ ሊከበብ እና ሊቀባ ይችላል - አስደናቂ ስዕል ያገኛሉ።

መምህሩ በከፍተኛ ቡድን ውስጥ ላለው ምስል ልዩ ትኩረት ይሰጣል.ልጆች አንድ ሰው አይኖች, ሽፋሽፍት, ቅንድቦች, አፍንጫ, ከንፈር, ጆሮዎች እንዳሉት መረዳት አለባቸው. በተጨማሪም ብዙ ወንዶች ከጭንቅላቱ በኋላ አንገት እንደሚመጣ እና ከዚያም ትከሻዎች ብቻ እንደሚመጡ በመሳል ሂደት ውስጥ ይረሳሉ.

ሴት ልጅን በብልጥ ልብስ ስትስሉ, ዋናው መርህ ታይነት ነው.በመጀመሪያ ደረጃ, የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች በሚያምር ልብስ ውስጥ ልጅን ወይም አሻንጉሊትን በጥንቃቄ ማጤን አለባቸው. የጭንቅላቱ, የእጆቹ, የእግሮቹ ቅርፅ, ቦታቸው እና መጠናቸው ተለይቷል.

መምህሩ እንዲሁ የፊት ገጽታዎችን ትኩረት ይሰጣል-በጥሩ ሁኔታ ፣ ኦቫል እና ሁኔታዊ በሆነ ሁኔታ በሶስት ክፍሎች የተከፈለ መሆን አለበት-ግንባር ፣ አይኖች እና አፍንጫ ፣ ከንፈር እና አገጭ ።

የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የፊት ገጽታዎችን እንዲስሉ ለማበረታታት መምህሩ ወደ አስደሳች ተነሳሽነት ይሄዳል - ልጃገረዷን "እንዲነቃቁ" ያቀርባል.

መምህሩ ዓይኖቹ እንዴት እንደሚስሉ በቦርዱ ላይ ያሳያል, በመካከላቸው ያለው ርቀት በጣም ትልቅ መሆን እንደሌለበት - ከአንድ ዓይን ርዝመት ጋር እኩል ይሆናል. የአንድ ሰው አፍንጫ እንደ ፊት ተመሳሳይ ቀለም እንዳለው አጽንኦት ተሰጥቶታል, ስለዚህ በምስሉ ላይ በአጭር መስመር ላይ ምልክት ማድረግ ወይም የአፍንጫ ቀዳዳዎችን ብቻ ማሳየት ይችላሉ.

ከንፈሮችን በትክክል ለመሳል መምህሩ ልጆቹ እርስ በርስ እንዲተያዩ ይጋብዛል: የላይኛው ከንፈር ሁለት ሞገዶች አሉት, የታችኛው ደግሞ አንድ ብቻ ነው.

በቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ ጆሮ እና ፀጉር መሳል ብዙውን ጊዜ ችግር አይፈጥርም.

የልጃገረዷን ቀሚስ በተመለከተ, ለልጆች በጣም ምቹ እና ቀላል ነው በኮን መልክ (በነገራችን ላይ የበረዶው ሜይድ የፀጉር ቀሚስ በተመሳሳይ መንገድ ይሳባል). ልጁ እጅጌዎቹን መሳል ከፈለገ መምህሩ ሊሆኑ የሚችሉ መንገዶችን ይነግረዋል-“የባትሪ ብርሃን” ፣ ጠባብ ወይም ሰፊ ወደ ታች ይቃጠላል።

የተሳለች ልጃገረድ ወይም የአሻንጉሊት ልብስ ወደ ውበት እንዲለወጥ ለማድረግ መምህሩ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን የተለያዩ የማስዋቢያ አማራጮችን ያስታውሳቸዋል ። ይህንን ለማድረግ የተለያዩ Dymkovo መጫወቻዎችን በሚያማምሩ ባለብዙ ቀለም ቅጦች መጠቀም ይችላሉ. እነሱ በጣም አጭር እና ገላጭ ናቸው - ለልጆች መሳል ቀላል ነው. ይሁን እንጂ ስዕሎቹ ሁልጊዜ የተለያዩ ናቸው.

በተጨማሪም, ልጆች የአበባ ወይም የቤሪ ጭብጦች, የጂኦሜትሪክ ጌጣጌጦች ለሴት ልጅ የሚያምር ቀሚስ መቀባት ይችላሉ. እዚህ ሁሉም ነገር በልጁ ምናብ ላይ ብቻ የተመካ ነው. በተጨማሪም, ልብሱን በጌጣጌጥ, በፍራፍሬዎች ማስጌጥ እና በሴት ልጅ ፀጉር ወይም በአሻንጉሊት እራሷ ላይ የሚያምር ቀስት መሳል ይችላሉ.

የፎቶ ማዕከለ-ስዕላት-የሚያማምሩ ቀሚሶችን ለመሳል አብነቶች

ኦሪጅናል ስዕል የግለሰብ ዝርዝሮች ተጠናቅቀዋል ያጌጠ ቀሚስ

አጻጻፉ የበለጠ አስደሳች እንዲሆን በተጨማሪ የእጅ ቦርሳ መሳል እንዲሁም በሥዕሉ ላይ ዝርዝሮችን ማከል ይችላሉ-ሣር ፣ አበባ ፣ ፀሐይ።

ያገለገሉ ቁሳቁሶች እና መሰረት

በአሮጌው ቡድን ውስጥ የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች ቀድሞውንም ቢሆን ሰፋ ያሉ ቁሳቁሶችን እየሠሩ ናቸው-gouache እና የውሃ ቀለም ቀለሞች ፣ ባለቀለም እርሳሶች ፣ የሰም ክሬኖች ፣ ስሜት-ጫፍ እስክሪብቶች ፣ የከሰል እርሳስ ፣ sanguine።

ብዙውን ጊዜ በምስሉ ላይ ገላጭነትን የሚጨምረው በአንድ ምስል ውስጥ የተለያዩ ቁሳቁሶች ጥምረት ነው. ብልጥ በሆነ ቀሚስ ውስጥ ያለች ልጃገረድ ምስል ዝርዝር ሥዕልን ስለሚያመለክት ፣ ዝርዝሩን በእርሳስ ወይም በቀለም ከቀለም በኋላ በጥቁር ስሜት-ጫፍ እስክሪብቶ ወይም በጄል እስክሪብቶ ክብ ማድረግ ይችላሉ። እነዚህ መሳሪያዎች በአለባበስ ላይ የፊት ገጽታዎችን ወይም ጥሩ ንድፎችን በበለጠ በትክክል ለመሳል ሊያገለግሉ ይችላሉ.

ሴት ልጅን በሚያምር ቀሚስ ለመሳል መሰረት የሆነው በተለመደው ቅርጸት የወረቀት ወረቀት ነው. ከቀለም ጋር አብሮ መሥራት ካለበት መምህሩ ወይም ልጆቹ ራሳቸው በእሱ ቁጥጥር ስር መሰረቱን በ pastel ቀለሞች ቀድመው ይሳሉ።

እንዲሁም በዚህ ርዕስ ላይ ለመሳል አብነት መጠቀም ይችላሉ. ልጁ የልጃገረዷን ፊት በተናጥል ለይቶ ማወቅ ፣ ሁሉንም ባህሪዎች መሳል እና የአለባበሱን ዝርዝሮች መሳል እና ማስጌጥ ስለሚያስፈልገው እንዲህ ዓይነቱ ሥራ በጣም ቀላል አይሆንም።

በአዛውንት ቡድን ውስጥ ሴት ልጅን በብልጥ ልብስ ውስጥ በሚስሉበት ጊዜ ሊጠቀሙባቸው የሚገቡ የስዕል ዘዴዎች እና ዘዴዎች

እንደ ሰው እንደዚህ ያለ ውስብስብ ነገርን መሳል ፣ በእርግጥ ፣ በቀላል እርሳስ የመጀመሪያ ንድፍ ይጠይቃል። በዚህ ሁኔታ, የተጠናቀቀው ስእል የተዘበራረቀ እንዳይሆን ጠንካራ ግፊት መወገድ አለበት.

የእርሳስ ንድፍ በሚስሉበት ጊዜ የከፍተኛ ቡድን ተማሪ ቀደም ሲል ያገኙትን ችሎታዎች ይሠራል። በቀለማት ያሸበረቁ እርሳሶች የሚሰራ ከሆነ, እንቅስቃሴዎቹ አንድ አቅጣጫዊ መሆን አለባቸው, አስቀያሚ ክፍተቶች መወገድ አለባቸው. ቀለሞችን በሚጠቀሙበት ጊዜ ትላልቅ ዝርዝሮች በተቆለለ, እና ትናንሽ - በብሩሽ ጫፍ ላይ ይሳሉ. በተጨማሪም ሰፊ መስመሮችን በሚስሉበት ጊዜ ብሩሽ ወደ ወረቀቱ አንግል ይሳባል, ቀጭን መስመሮች ደግሞ በአቀባዊ ይሳሉ.

አንድን ሰው በሚያሳዩበት ጊዜ የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሚፈለገውን ቀለም ለማግኘት ቀለሞችን የመቀላቀል ችሎታ በተለይ አስፈላጊ ነው. ስለዚህ, ለምሳሌ, በውሃ ቀለም ቤተ-ስዕል ውስጥ የሴት ልጅን የቆዳ ቀለም ወይም ግርዶሽ ለማስተላለፍ ዝግጁ የሆነ ጥላ የለም: ለዚህም, ህጻኑ ነጭ እና ሮዝ ቀለምን በተወሰነ መጠን ማዋሃድ (ወይም ነጭ እና ትንሽ ቡናማ - ወደ ጥቁር የቆዳ ቀለም ያግኙ).

ጥቅም ላይ የዋሉ ተጨማሪ የእይታ እንቅስቃሴ ዓይነቶች, የግለሰብ አቀራረብ አግባብነት

ብልጥ በሆነ ቀሚስ ውስጥ ያለች ልጃገረድ ምስል በአብዛኛው ከጌጣጌጥ ስዕል ጋር የተያያዘ ነው. በዚህ ረገድ በእንደዚህ ዓይነት ሥራ ውስጥ ተጨማሪ የእይታ እንቅስቃሴ ዓይነቶችን ማካተት ተገቢ ነው. ስለዚህ, ቀሚሱን ለማስጌጥ, applique እና Plasticine ዝርዝሮችን መጠቀም ይችላሉ (በነገራችን ላይ, ከፕላስቲን ለተሳለች ልጃገረድ ዶቃዎችን-ጉትቻዎችን ማድረግ ይችላሉ), እንዲሁም ቆሻሻ ቁሳቁሶችን (ኮንፈቲ, የጥጥ ሱፍ, የአረፋ ኳሶች, ወዘተ) መጠቀም ይችላሉ. ). ቀሚሱን በሚያምር የታችኛው ክፍል ለማስጌጥ, መምህሩ ለልጆቹ ጠባብ የዳንቴል ጥልፍ እንኳን ማቅረብ ይችላል.

ሀሳብዎን የበለጠ ማገናኘት እና የአለባበሱን የታችኛውን ክፍል ከእውነተኛ ቢጫ ቅጠሎች መፍጠር ይችላሉ - "የበልግ ልጃገረድ" ተብሎ የሚጠራውን ያገኛሉ።

የሴት ልጅ ቀሚስ በተፈጥሮ ቁሳቁሶች ያጌጠ ነው - የመኸር ቅጠሎች

እነዚህ ሁሉ አስደሳች መንገዶች በሥዕል ክፍል ውስጥ የግለሰብ አቀራረብን ተግባራዊ ለማድረግ ጠቃሚ ሊሆኑ ይችላሉ (ተሰጥዖ ያላቸው ልጆች ፍላጎት ይኖራቸዋል). ለደካማ ተማሪዎች, አንድን ሰው በእራሳቸው መሳል አሁንም ከባድ ነው, ለሴት ልጅ ወይም ለአሻንጉሊት አብነት ማቅረብ ይችላሉ, በእሱ ላይ ህጻኑ ፊትን ይሳሉ, የፀጉር አሠራር እና ቀሚስ እንዴት እንደሚያጌጡ ይገነዘባሉ.

በጭብጡ ውስጥ ለጥንቅሮች የተወሰኑ አማራጮች

በተለምዶ ሴት ልጅን በብልህ ቀሚስ መሳል በዓመቱ የመጀመሪያ አጋማሽ (ጥቅምት) ለከፍተኛ ቡድን ተማሪዎች ይሰጣል ። ከዚያ በፊት በመካከለኛው ቡድን ውስጥ ልጆቹ የበረዶውን ልጃገረድ በሚያምር ፀጉር ካፖርት ይሳሉ እና ልብሱን ለማስጌጥም ይለማመዱ እንደነበር ልብ ሊባል ይገባል - እነዚህ ክፍሎች አንድን ሰው ለመሳል ዝግጅት አስተዋጽኦ አድርገዋል ።

ይህ ርዕስ በብልጥ ልብስ ውስጥ አሻንጉሊት መሳል ሊተረጎም እንደሚችል ልብ ይበሉ. በተመሳሳይ ጊዜ, ግልጽነት, መምህሩ ከልጁ ቅርጽ ጋር በተመጣጣኝ መጠን እና የፊት ገጽታዎች ላይ አሻንጉሊት መምረጥ አለበት.

አሻንጉሊቱ በቅድመ ትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ ከምትገኝ ልጃገረድ ጋር ተመሳሳይነት ያለው ፊት እና ቅርጽ አለው

አሻንጉሊት መሳል እንዲሁ በቲማቲካዊ መልኩ "የእኔ ተወዳጅ አሻንጉሊት" ተብሎ ሊሰየም እንደሚችል ልብ ይበሉ።

ለትምህርት አበረታች ጅምር ሊሆኑ የሚችሉ አማራጮች፡ ሰውን መመልከት፣ መጫወቻዎች፣ ስለጥያቄዎች ማውራት፣ ተረት ተረት፣ ግጥም፣ ወዘተ.

አንድን ሰው መሳል በጣም ከባድ ሥራ ስለሆነ ልጆቹ ፍላጎት እንዲኖራቸው እና እንዲዝናኑ መምህሩ በጨዋታ መንገድ መምራት አለበት።

እንደ ሁልጊዜው, መጫወቻዎች እንደ ተነሳሽነት ይጠቀማሉ. ለምሳሌ, የካትያ አሻንጉሊት ወንዶቹን ለመጎብኘት ይመጣል. የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ይመረምራሉ, የአካል ክፍሎችን ይሰይሙ, ከዚያም በራሳቸው ያሳዩዋቸው.

አሻንጉሊቱ አዝናለች ምክንያቱም የሚያምር ልብስ ስለሌላት - መምህሩ አለበሳት. ካትያ ብቻዋን እንደደከመች እና የሴት ጓደኞች ማፍራት እንደምትፈልግ በጆሮዋ ሹክ ብላለች። ልጆች በደስታ ለመርዳት ተስማምተዋል - የሴት ጓደኞችን ለአሻንጉሊት ለመሳል - እንደ እሷ ቆንጆ።

ሌላው የማበረታቻ ልዩነት - መምህሩ በመጀመሪያ ከልጆች ጋር ስለ ጓደኝነት ይነጋገራል, ከዚያም ልጆቹ የሴት ጓደኛን ለራሳቸው እንዲስሉ ይጋብዛል - ብልጥ ልብስ ለብሳ ሴት.

በዚህ ትምህርት ዋዜማ ለቅድመ-ትምህርት-ቤት ተማሪዎች ዳይዲክቲክ ጨዋታ "አሻንጉሊቱን ይልበሱ" መስጠት ጥሩ ነው, የወረቀት ምስል በተለያዩ ልብሶች ሊለብስ ይችላል. ልጆች ስለዚህ የሰውን ምስል አወቃቀር እና የመቁረጥ እና የአለባበስ ዘዴዎችን ያስተካክላሉ.

ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ዲዳክቲክ ጨዋታ

ተረት-ተረት ተነሳሽነት ሁል ጊዜ ትኩረት የሚስብ ነው። አንድ ምሳሌ ዘመናዊው ተረት "ማሻ ቀሚስ እንዴት እንደገዛ" ነው. ጀግናዋ ሴት ልጅ ማሻ ናት, እሷ በጣም ጥሩ ፋሽን ነበረች እና አዲስ ልብሶችን መሞከር ትወድ ነበር. አንድ ቀን ማሻ ከእንቅልፏ ነቃች እና አዲስ ልብስ መግዛት እንደምትፈልግ ተገነዘበች, ምክንያቱም አሮጌዎቹ ስለደከመች. እና ከዚያ ወደ መደብሩ ሄደች። በጣም ብዙ የሚያምሩ ልብሶች ስለነበሩ ዓይኖቼ ወደ ላይ ሮጡ። ማሻ ትኩረትን ወደ ሮዝ የቼክ ቀሚስ አቀረበች - ጓደኛዋ ካትያ ይህን ነበራት, ሁሉም ወንዶች በዚህ ምክንያት ከእሷ ጋር ወደቁ. ከዚያም ረዥም ሰማያዊ ቀሚስ አስተዋለች - በማሻ እናት ላይ ተመሳሳይ ነበር, በውስጡም የፊልም ተዋናይ ትመስላለች. ከዚያም የማሻ ዓይኖች በአጭር ጥቁር ቀሚስ ተጭነዋል - ልጅቷ እራሷ ላይ አስቀመጠች እና እንደ ታዋቂ የቴሌቪዥን አቅራቢ ሆነች. በነገራችን ላይ በእናቴ መጽሔት ላይ እያንዳንዱ ሴት ጥቁር ቀሚስ እንዲኖራት ተጽፏል. ሻጩዋ ሁሉንም አየች። ወደ ልጅቷ ሄዳ አስደናቂ አረንጓዴ ቀሚስ ሰጠቻት - ከፀጉሯ እና ከአረንጓዴ አይኖቿ በታች ለማሻ በጣም ተስማሚ ነበር። ገዛችው እና ከዚያን ጊዜ ጀምሮ እንደ ሌላ ሰው ለመሆን አልሞከረም ፣ ግን ለእሷ የሚስማማውን ለብሳ ወደዋለች።

ይህ አስተማሪ ተረት በቅድመ-ትምህርት ላይ ያሉ ልጆች የግልነታቸውን እንዲገልጹ እንጂ ማንንም ለመምሰል እንዲጥሩ አይደለም. ከሥራው ጋር ከተዋወቁ በኋላ ወንዶቹ ጀግናዋን ​​ማሻን በሚያምር አረንጓዴ ቀሚስ (ወይም በሌላ በልጆች ጥያቄ) ለመሳል ይደሰታሉ.

N. Ryabova.

ካትያ አሻንጉሊት በአዲስ ልብስ ለብሳ

እኔ ራሴ ሰፋሁት።

ለግማሽ ቀን ያህል በላዩ ላይ ተመለከትኩኝ ፣

ወደ አእምሮ መጡ።

ምሽት ላይ ብቻ ደረሰ

ለእኔ ከእናቴ

ቀሚስ ላይ አሳለፍኩ።

ብዙ አዲስ ሉሆች.

http://deti-i-vnuki.ru/risuem-kukle-naryadnoe-plate/

ከልጆች ምርታማ እንቅስቃሴ በፊት ፣ ከትምህርቱ ርዕስ ጋር የሚዛመደው አንድ መንገድ ወይም ሌላ አካላዊ ደቂቃ ይካሄዳል። ለምሳሌ፣ “Curious Barbara”፡-

የአካል ማጎልመሻ ትምህርት "ልብስ"

የጣት ጨዋታ "አሻንጉሊት"

የጣት ጨዋታ "ጓደኝነት"

ለትልቅ ቡድን ሴት ልጅን በብልህ ልብስ ውስጥ ለመሳል የመማሪያ ማጠቃለያዎች

በስራ አፈፃፀም ላይ አስተያየቶች የተማሪዎች ስዕሎች

ስዕሉ "በልዕልት ልብስ ውስጥ ያለች ልጃገረድ" ብሩህ እና ማራኪ ይመስላል. ምናልባትም, ማንኛውም ሴት ልጅ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ወደ ማትኒ እንደዚህ ያለ ልብስ ለብሳ መምጣት ትፈልጋለች. አለባበሱ በጂኦሜትሪክ እና ረቂቅ ቅጦች ጥምረት ማራኪ ነው ፣ የአለባበሱ የላይኛው ክፍል በስሜት-ጫፍ እስክሪብቶች ይሳባል ፣ እና ሁሉም ነገር ባለቀለም እርሳሶች ናቸው። ወገቡ በትልቅ ሰማያዊ ቀስት አጽንዖት ተሰጥቶታል. ወጣቱ አርቲስት ስለ ዝርዝሮቹ አልረሳውም-በሴት ልጅ ፀጉር ፀጉር ፣ የጆሮ ጌጣጌጥ ፣ የአንገት ሀብል እና ቀለበቶች ላይ ትንሽ አክሊል አሳይቷል ። የስዕሉ ደራሲ ሴት ልጅ እንደሆነች ማየት ይቻላል.

ሌላው አስደናቂ ስራ "ሴት ልጅ በብልጥ ልብስ" ነው. እዚህ ያሉት ድምፆች ለስላሳ እና የበለጠ የተከለከሉ ናቸው. የሴት ልጅን ቆንጆ የፀጉር አሠራር, የእጅ ቦርሳ በእጆቿ እና በአለባበስ ግርጌ ላይ ጥንብሮችን ያስተውሉ.

የሚያምር ቀሚስ የግድ ውስብስብ ንድፎችን አያመለክትም. በቀላሉ ብሩህ እና ያልተለመደ ቀለም ሊኖረው ይችላል, ይህም "በሊላ ቀሚስ ውስጥ ያለች ልጃገረድ" በሚለው ቅንብር ውስጥ እንመለከታለን.

"መልአክ ልጃገረድ" የሚለው ምናባዊ ስራ በጣም አስደሳች ነው: በሥዕሉ ላይ የምትታየው ልጃገረድ, ዘመናዊ ልብሶችን (አጭር ቀሚስ እና ከላይ) ለብሳ, ከኋላዋ ክንፎች አሏት እና ጭንቅላቷ ላይ ሃሎ.

በአሻንጉሊት ጭብጥ ላይ ትኩረት የሚስቡ ጥንቅሮች. "የእኔ ተወዳጅ አሻንጉሊት" በሚለው የፎቶ ኤግዚቢሽን ላይ ልጆቹ የሚወዷቸውን መጫወቻዎች ይሳሉ. ሁሉም አሻንጉሊቶች በተለያዩ ቅጦች ያጌጡ በሚያማምሩ ቀሚሶች ለብሰዋል። የተለያዩ የፀጉር አሠራሮችንም ልብ ይበሉ. በፎቶ ኤግዚቢሽን "Chuvash Doll" ላይ የአሻንጉሊቶቹ ቀሚሶች በዘር ዘይቤ ያጌጡ ናቸው, ብሔራዊ የቹቫሽ ጫማዎች እና የራስ ልብሶችም አሉ. ሁሉም አሻንጉሊቶች ረዥም ሹራብ አላቸው እና ፈገግታ ፊታቸውን ያጌጡታል.