የሙዚቃ ዲሬክተሩ ከመዋለ ሕጻናት ልጆች ጋር የማማከር ርዕሶች. የ MBDO ሙዚቃ ዳይሬክተር ምክር ለወላጆች

ልጆች በጣም ስሜታዊ ናቸው. ለሥነ ጥበባዊ ግንዛቤዎች እና ለስሜታቸው ንቁ መገለጥ በጣም ይፈልጋሉ-ዘፈኖች ፣ ዳንስ ፣ በደስታ ይሳሉ ፣ ሙዚቃን ፣ ተረት ታሪኮችን ፣ ታሪኮችን ማዳመጥ ይወዳሉ።

በሙዚቃ እና በሙዚቃ ችሎታዎች ላይ ያለው ፍላጎት በተለያዩ መንገዶች በልጆች ላይ ይገለጻል። ብዙዎቹ ሙዚቃን በፈቃደኝነት ያዳምጡ እና ይዘምራሉ, ሌሎች ደግሞ ለሙዚቃ ደንታ የሌላቸው ይመስላሉ. አንዳንድ ጊዜ ወላጆች እንደነዚህ ያሉት ልጆች በተፈጥሯቸው ሙዚቃ እንዳልሆኑ ያምናሉ, "ጆሮ የላቸውም" እና እሱን ለማዳበር ምንም ፋይዳ የለውም. ይህ አመለካከት የተሳሳተ ነው. እያንዳንዱ ልጅ ለሙዚቃ ፍላጎትን እና ፍቅርን ማንቃት, ለሙዚቃ እና ለድምጽ ጆሮ ማዳበር ይችላል.

ልጅን ከልጅነት ጀምሮ በቤት ውስጥ ሙዚቃን ማስተዋወቅ ይቻላል እና አስፈላጊ ነው. ከዚህም በላይ በተለያዩ መንገዶች: ለእሱ ዘፈኖችን ዘምሩ, የድምፅ ቅጂዎችን እንዲያዳምጥ ያስተምሩት, የልጆች የሙዚቃ ሬዲዮ እና የቴሌቪዥን ፕሮግራሞችን, ቪዲዮዎችን ይመልከቱ. ከተቻለ ወደ ኮንሰርቶች ውሰዷቸው።

በድምጽ ቀረጻ ቤት ውስጥ መኖሩ ጥሩ ነው፡-

• የልጆች አልበሞች በቻይኮቭስኪ ፣ ሹማን ፣ ፕሮኮፊዬቭ ፣ ካቻቱሪያን ፣ ሾስታኮቪች ፣ ስቪሪዶቭ ፣
• የልጆች ጨዋታዎችን እና ዘፈኖችን መለየት ፣
• የሙዚቃ ተረት ተረቶች (“የዱኖ አድቬንቸርስ” በN. ኖሶቭ፣ ሙዚቃ በፍሬንከል እና ሻክሆቭ፣ “ራያባ ዘ ዶሮ”፣ ሙዚቃ በሮይተርታይን)፣
• የልጆች ኦፔራ "Fly-sokotuha" እና ሌሎች.

ልጆቹ ከፒ.ቻይኮቭስኪ የባሌ ዳንስ የNutcracker እና Swan Lake፣ ከ N. Rimsky-Korsakov's ኦፔራ The Tale of Tsar Saltan እና የመሳሰሉትን የተቀነጨቡ ያዳምጡ።

ልጆቹ በሙዚቃው እንዲደሰቱ ብቻ ሳይሆን በውስጡ ያሉትን ስሜቶች እንዲለማመዱ ለማድረግ ይሞክሩ. ምን ዓይነት ሙዚቃ እንደሆነ ይጠይቁ: ደስተኛ ወይም አሳዛኝ, የተረጋጋ ወይም አስደሳች. ይህ ሙዚቃ ስለ ማን ሊናገር ይችላል? ለእሷ ምን ልታደርግ ትፈልጋለህ? አንዳንድ ጊዜ, ጨዋታውን ሳይሰይሙ, ይጠይቁ: ልጁ ስሙን ምን ሊጠራው ይችላል? እንደነዚህ ያሉት ጥያቄዎች የልጆችን የማዳመጥ ፍላጎት ያነቃቁ እና የፈጠራ እሳባቸውን ያዳብራሉ።

ሙዚቃን በስሜታዊነት የመለማመድ ችሎታን ማዳበር እንዲሁ ተረት ፣ ታሪኮችን በማንበብ ይረዳል ፣ ምክንያቱም በቃላት የተገለጸው ሴራ እና የገጸ-ባህሪያቱ ልምዶች በልጆች ላይ የበለጠ ለመረዳት ይረዳሉ።

ለልጆች እንቆቅልሽ ማድረግ ጥሩ ነው፡ ያለ ቃላት ዘፈን ዘምሩ፣ ዜማ ብቻ ይዘምሩ እና ምን ዘፈን እንደሆነ ይጠይቁ። ልጆች በትክክል ሲገምቱ በጣም ደስ ይላቸዋል.

ልጆች የሚወዱትን ሙዚቃ እንደገና ለማዳመጥ ይወዳሉ, ስለዚህ ይህን እድል ለመስጠት ይሞክሩ.

ህፃኑ ሙዚቃን ማዳመጥ ብቻ ሳይሆን ዘፈኖችን እራሱ መዝፈን, መድረክን, ወደ ሙዚቃው መሄድ, የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት በጣም አስፈላጊ ነው.

ህጻኑ ገና ጥቂት ወራት ሲሞላው, በአልጋ ላይ በማስቀመጥ በልጆች ላይ ከልጆች የመዝፈን ተፈጥሯዊ ዝንባሌያቸውን ማዳበር አስፈላጊ ነው. እነሱን በቃላቸው ካደረገ በኋላ ለአሻንጉሊቶቹ ይዘፍናቸዋል።

በአትክልት ስፍራ ወይም መናፈሻ ውስጥ ስትራመዱ፣ ወፍ በቅርንጫፍ ላይ ተቀምጣ ስትመለከት፣ ቆም ብለህ ተመልከት እና ዘምር፡-

"ዝለል፣ ዝለል - ዝለል፣

ወጣት Thrush

ወደ ውሃው ሄደ

አንድ ወጣት አገኘሁ."

ዝናባማ በሆነ ቀን, ዝናቡ በጣሪያው ላይ እንዴት እንደሚመታ, መስኮቶች, ምን ትላልቅ ኩሬዎች ውጭ እንዳሉ ለልጅዎ ትኩረት ይስጡ. በጸጥታ እና በሚያሳዝን ሁኔታ አንድ ዘፈን ዘምሩ፡-

"ዝናብ ፣ ዝናብ ፣ ተንጠባጠበ ፣

እርጥብ መንገዶች,

ለእግር መሄድ አንችልም።

የእኛ ቦት ጫማዎች የት አሉ?

የተለያየ ተፈጥሮ ያላቸውን ዘፈኖች ይዘምሩ, ይህ ልጅዎ በሙዚቃ ውስጥ ለተለያዩ ስሜቶች ምላሽ እንዲሰጥ ያስተምራል. ልጁን በመዝሙሩ ስሜት ለመበከል, በእሱ ውስጥ ስሜታዊ ምላሽ ለመስጠት በተቻለ መጠን በስሜታዊነት እና በግልጽ ለመዘመር ይሞክሩ. ልጁ ቃላቱን እና ዜማውን እንዲያስታውስ እና ከእርስዎ ጋር መዘመር እንዲጀምር ዘፈኑን ብዙ ጊዜ ዘምሩ።

አዋቂዎች ሁል ጊዜ የልጆችን የሙዚቃ ትርኢት ማበረታታት አለባቸው። ልጆቹ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የተማሩትን ዘፈኖች እንዲዘምሩ ይጋብዙ። ሕፃኑ በዙሪያው ስለሚያየው ነገር በቀላል እና አጭር ጽሑፍ ላይ ዜማዎችን እንዲያሻሽሉ አስተምሯቸው። የ pugnacious cockerel ፣ ደስተኛ ወፍ ፣ ተወዳጅ ድመት ፣ የታመመ ቡችላ ፣ ስለ መኸር ፣ በጋ ፣ ስለ ጸደይ ፣ ስለ ፀሀይ ወይም ዝናብ ፣ ስለ አዝናኝ ጨዋታ ወይም ጠብ ዘፈን ለመዘመር አቅርብ። ልጆቹን አመስግኑት, ድርሰቶቻቸውን በእውነት እንደወደዱት ይናገሩ. ከሁሉም በላይ ማሻሻያ የልጆችን የሙዚቃ እና የፈጠራ ችሎታዎች ያዳብራል, ድምፃቸውን በበለጠ በነፃነት እንዲጠቀሙ ያስተምራሉ, በትክክል እና በግልጽ እንዲዘምሩ.

ልጆች አብረው ለመዘመር መደነስ ያስደስታቸዋል። ሙዚቃን ብዙ ጊዜ ያብሩ ፣ እሱን እንዲያዳምጡ ያስተምሩዎታል ፣ በባህሪው ውስጥ እንቅስቃሴዎችን ያድርጉ ፣ ጠንካራ ምት ያደምቁ። ዳንስ ከመጀመርዎ በፊት ለሙዚቃ "እርምጃዎችን" ለማጨብጨብ ያቅርቡ, ይህ በንቃት እንቅስቃሴዎን ከሙዚቃው ጋር ለማስተባበር ይረዳል. ስኬት ልጆችን ያነሳሳል, ወደ አስደሳች ደስታ ይመራል.

ስለዚህ ቀስ በቀስ ልጆቹ ሙዚቃውን ይቀላቀላሉ.

በጣም አስፈላጊው ነገር በሙዚቃ ውስጥ እራሱን ለመግለጽ የሚያደርገውን ሙከራ ለማበረታታት በሁሉም መንገድ, በቤት ውስጥ ለልጁ የበጎ አድራጎት ሁኔታን መፍጠር ነው. ለልጆች ደስታን ያመጣል እና ደግ ያደርጋቸዋል.

ብዙውን ጊዜ ከሙዚቃ ጋር የሚገናኙ ልጆች የበለፀገ የስሜቶች ዓለም አላቸው ፣ ለሌሎች ሰዎች ልምዶች የበለጠ ምላሽ ይሰጣሉ ፣ የበለጠ ደስተኛ ፣ ሁሉንም ነገር በተሻለ ፣ በፍጥነት እና በተሟላ ሁኔታ ይገነዘባሉ ፣ እና እንደ አንድ ደንብ ፣ በትምህርት ቤት ውስጥ ጥሩ ይሆናሉ።

የዩክሬን ኦክሳና ሰርጌቭና
የምክር ሰአታት፡
ሰኞ 13.00-14.00 (መስመር ላይ)
ረቡዕ 18.00 - 19.00

ሙዚቃ በጣም ብሩህ ነው, እና ስለዚህ በልጆች ላይ ተጽእኖ የሚያሳድሩ በጣም ውጤታማ ዘዴዎች. በመዋለ ህፃናት ውስጥ ያሉ የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች ለልጆች ልዩ ደስታ ምንጭ ናቸው. ህይወታቸው ያለ ሙዚቃ የማይቻል ነው ፣ ምክንያቱም […]

በልጅ ውስጥ ችሎታን እንዴት መግለፅ ይቻላል? አጠቃላይ ትምህርት በአጠቃላይ የዳበረ ስብዕና ለማምጣት በቂ እንዳልሆነ ግልጽ ነው። በልጅ ውስጥ የውበት ፍላጎትን እንዴት መቀስቀስ ይቻላል? ራቢንድራናት ታጎር፣ ታዋቂው የህንድ የሰብአዊነት ፀሐፊ፣ […]

በዘመናዊ ልጅ ግንዛቤ ውስጥ ክላሲካል ሙዚቃ ምንድነው? ምናልባትም ፣ ለእሱ ፣ ለመረዳት የማይችሉ መሣሪያዎች ባላቸው ሰዎች የሚጫወቱት አሰልቺ ሙዚቃ ነው። እና፣ እንደ አለመታደል ሆኖ፣ አብዛኞቹ […]

ሁላችንም የተወለድነው በተለያየ ችሎታ ነው። አንዳንድ ጊዜ እገዳዎች በተፈጥሮ በራሱ ይጣላሉ. ነገር ግን ይህ ማለት ግን ሰዎች ወይም ይልቁንም አካል ጉዳተኛ ልጆች ደስተኛ የመሆን እድላቸው አነስተኛ ነው ማለት አይደለም። እና ይህ […]

የመንፈስ ጭንቀት ካለብዎ በእርግጠኝነት ሙዚቃ ማዳመጥ አለብዎት. በሚያስቡ እና በሚያዝኑ ሰዎች ይጀምሩ እና ከዚያ አስደሳች እና አስደሳች ዜማ ያብሩ። የሹበርትን “Ave Maria”፣ የቻይኮቭስኪን “በልግ […]

ከሙዚቃ ባህሪያት አንዱ ሰዎችን በአንድ ልምድ አንድ ማድረግ፣ በመካከላቸው የመገናኛ ዘዴ መሆን ነው። በአንድ ሰው የተፈጠረ ሙዚቃ በሌላ ሰው ነፍስ ውስጥ የተወሰነ ምላሽ እንደሚፈጥር እንደ ተአምር ይቆጠራል። […]

1. ይጫወቱ - ወጉን ይከተሉ. ሙዚቃ ለሁሉም ባላባቶች ተምሯል። ሩሲያኛ እና አውሮፓውያን. ሙዚቃ መጫወት አንጸባራቂ፣ ብሩህነት እና ቺክ ነው፣ የዓለማዊ ጠባይ አፖቲኦሲስ ነው። ዱክ ኤሊንግተን ፒያኖ መጫወት ጀመረ ምክንያቱም […]

የሙዚቃ ዳዳክቲክ ጨዋታዎችን በመማር ሂደት ውስጥ ህጻናት ያገኟቸው ክህሎቶች ከተለያዩ የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች ጋር የተያያዙ ስራዎችን በተሳካ ሁኔታ እንዲያጠናቅቁ ያስችላቸዋል. የሙዚቃ እና ዳይዳክቲክ ጨዋታዎች ትምህርታዊ ጠቀሜታ የሚከፈቱት […]

በታዋቂ ሳይንቲስቶች እና አስተማሪዎች የተደረገ ጥናት የልጁን ትውስታ ፣ አስተሳሰብ እና አስተሳሰብ ገና ከልጅነት ጀምሮ የመፍጠር እድሉ እና አስፈላጊነት ያረጋግጣል። በልጆች ላይ የሙዚቃ ችሎታዎች ቀደም ብሎ የማሳደግ እድሉ የተለየ አይደለም. አለ […]

የሙዚቃ ትምህርትዎን በሚቀጥሉበት ጊዜ ልጅዎ ከሌሎች ልጆች ጋር መጫወት እና ማንበብን ወይም በአጠቃላይ ውድድሮች ላይ መሳተፍን ይማራል, ጓደኝነት እና ጠቃሚ ግንኙነቶች በወጣቶች መካከል [...]

በሚያስደንቅ ሁኔታ እረፍት የሌላቸው ልጆች በተረጋጋ ዜማ - “አዳጊዮ” ፣ “አንዳንቴ” ዜማዎችን ማዳመጥ አለባቸው። እንደ ደንቡ ፣ የጥንታዊ ሶናታስ ሁለተኛ ክፍሎች እና የመሳሪያ ኮንሰርቶች በዚህ ምት ውስጥ ተጽፈዋል። የጀርመን ሳይንቲስቶች ዋናውን ሳይንሳዊ አዘጋጅተዋል […]

መዝሙር ዋናው የሙዚቃ ትምህርት ዘዴ ነው። ልጆች መዘመር ይወዳሉ እና መዘመር ይወዳሉ። ዝማሬ በልጆች ላይ ለሙዚቃ ጆሮ ፣የሪትም ስሜት ፣ዜማዎችን ከትውስታ በድምፅ የመድገም ችሎታን ያዳብራል ። መዝሙር በልጆች የንግግር እድገት ውስጥ ትልቅ እገዛ ያደርጋል.

በሚዘፍኑበት ጊዜ ቃላቶችን በረዥም ፣ በዘፈን ድምፅ መጥራት አለቦት ፣ ይህም የግለሰቦችን ድምፆች እና ቃላት ትክክለኛ እና ግልጽ አጠራር ይረዳል።

አንድ ልጅ እንዲዘፍን ማስተማር ይቻላል? እርግጥ ነው, የሚቻል እና አስፈላጊ ነው, ነገር ግን የልጆችን የዕድሜ ባህሪያት በማወቅ እና ግምት ውስጥ በማስገባት ይህን ማድረግ አስፈላጊ ነው.

የሕፃኑ የድምፅ መሣሪያ ከአዋቂዎች የድምፅ መሣሪያ የተለየ ነው። የድምፅ አውታር ያለው ማንቁርት ከአዋቂዎች ከሁለት እስከ ሶስት ተኩል እጥፍ ያነሰ ነው. የድምፅ አውታሮች ቀጭን እና አጭር ናቸው. ስለዚህ, የልጁ ድምጽ ከፍተኛ ነው, እና ክልሉ (የድምፅ መጠን) ከታችኛው ድምጽ ወደ ላይኛው በጣም ትንሽ ነው.

የመዝሙር ትምህርቶችን ለአንድ ልጅ ጠቃሚ እና አስደሳች እንዲሆን እንዴት ማድረግ ይቻላል?

ህጻናት ያለ ጩኸት እና ጩኸት በተፈጥሯዊ, በከፍተኛ ድምጽ, በቀላል ድምጽ መዘመር አለባቸው. የኢንቶኔሽን ንፅህናን ለማዳበር በመጀመሪያ ደረጃ ፣ ከክልል ፣ ከtessitura እና ከአተነፋፈስ አንፃር ምቹ የሆኑ ዘፈኖችን መምረጥ ያስፈልግዎታል ። የተማሩትን ዘፈኖች ከልጆች ጋር ስልታዊ በሆነ መንገድ መድገም እና በተመሳሳይ ጊዜ ያለ መሳሪያ አጃቢ መዝፈን በጣም አስፈላጊ ነው ፣ በተቻለ መጠን በግልፅ ፣ በተፈጥሮ ፣ በትክክለኛ ቃላቶች እና መዝገበ-ቃላት።

ጥሩ, ብሩህ, ገላጭ የሆነ የዘፈን ናሙና በልጆች ላይ የመዘመር ፍላጎት ለማሳደግ መሰረት ነው. በተለይም አዋቂዎች በከፍተኛ ድምጽ መዘመር በጣም ጥሩ ነው, ምክንያቱም እንዲህ ዓይነቱን አፈፃፀም በማዳመጥ ልጆች በፍጥነት መኮረጅ ይጀምራሉ.

የሙዚቃ አስተማሪ የመዝሙር ቴክኒኮችን መቆጣጠር ብቻ ሳይሆን የሕፃኑን ድምጽ መጠበቅ መቻል አለበት። ልጆቹ በተፈጥሯዊ ድምጽ እንዲዘምሩ, ድምጹን ሳያስገድዱ, ጮክ ብለው እንዳይናገሩ ማረጋገጥ ያስፈልጋል. ጩኸት, ድምጽ ድምፁን ያበላሻል, የልጆችን የመስማት ችሎታ ያዳክማል እና የነርቭ ስርዓታቸው ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራል.

በጣም አስፈላጊ ከሆኑት የዝማሬ አካላት አንዱ መተንፈስ ነው። የሕፃኑ ድምጽ ጥራት (ቀርፋፋ ፣ ውጥረት ፣ ደብዛዛ ፣ ስሜታዊ) በአተነፋፈስ ተፈጥሮ ላይ የተመሠረተ ነው። መተንፈስ የድምፁ አንቀሳቃሽ ኃይል ነው። ድምጹ ጠንካራ እና ቆንጆ እንዲሆን, ዲያፍራምማቲክ ትንፋሽ ማዳበር አስፈላጊ ነው. ድያፍራም ደረትን ከሆድ የሚለይ ጡንቻ ነው።
ይህ የበር አይነት ነው, አየር ወዲያውኑ ከሳንባችን የታችኛው ክፍል እንዲወጣ የማይፈቅድ መስኮት ነው, በዚህም አንድ ሀረግ እንድንናገር ወይም እንድንዘምር ያስችለናል. በአጠቃላይ እንዲህ ዓይነቱ መተንፈስ ለሰው ልጅ ጤና በጣም ጠቃሚ ነው. ለሳንባዎች ሙሉ አየር ማናፈሻ አስተዋፅኦ ያደርጋል, የደም ዝውውር ይጨምራል, ሜታቦሊዝም ይሻሻላል. "የሚዘፍኑ" ሰዎች በጣም ያነሰ የመተንፈሻ አካላት ናቸው.

ልጆች የመተንፈስን "ሆድ" እንዲቆጣጠሩ የሚያስችሉ ብዙ የጨዋታ መልመጃዎች አሉ-

"ውሾች" - የውሻ ጩኸት መኮረጅ, እንደ ውሻ መተንፈስ (ከረጅም ሩጫ በኋላ ውሻው ብዙ ጊዜ ይተነፍሳል, ምላሱን በማጣበቅ);

"ፓምፕ" - "ኳሱን" ይንፉ (በአፍንጫ እና በአፍ ውስጥ በአንድ ጊዜ ንቁ መተንፈስ እና መተንፈስ);

"ነፋስ" - በአተነፋፈስዎ ይሳቡ የተለያዩ የንፋስ ምስሎች (ትንፋሽ, ጠንካራ, የተረጋጋ, ለስላሳ, ወዘተ.);

"በኬኩ ላይ ሻማዎችን ማጥፋት"

ከልጅዎ ጋር በቤት ውስጥ እነዚህን መልመጃዎች ማድረግ ይችላሉ.

ነገር ግን ልጅዎ በራሱ መዘመር የማይፈልግ ከሆነስ? ልጄን በዘፈን እንዲደሰት ማድረግ የምችለው እንዴት ነው? አንዳንድ ጠቃሚ ምክሮች እነሆ.

ልጅዎን እንዲዘፍን አታድርጉ! ልጁ ለረጅም ጊዜ መዘመር ካልጀመረ አይጨነቁ. ልጁ ራሱ መዝፈን ከመጀመሩ በፊት ተመሳሳይ ዘፈን ብዙ ጊዜ መስማት አለበት. ትክክለኛው ድምጽ በእሱ ማህደረ ትውስታ ውስጥ እንዲቀመጥ ማድረግ አስፈላጊ ነው, አለበለዚያ እሱ በትክክለኛው ስሪት እና በእራሱ እርግጠኛ ባልሆነ አፈፃፀም መካከል ያለውን ልዩነት አይመለከትም.

ህጻን ከዜማ ውጭ እንደሚዘፍን በጭራሽ አትንገሩት! ትክክለኛው የሙዚቃ ድምጽ ማባዛት በራስ መተማመን ጋር በቅርበት የተያያዘ ነው. ህፃኑ በተሳሳተ መንገድ ከዘፈነ, በትክክል እንደሚዘምር ይንገሩት, ነገር ግን በመጀመሪያ ድምጹን በአእምሮ ማዳመጥ አለብዎት, እና ከዚያ ብቻ ዘምሩ. መቼም ሰሚ የለኝም አትበል!

ተመስገን! ብዙ ጊዜ ማመስገን, በህፃኑ ስኬት ይደሰቱ, ከእሱ ጋር ዘምሩ.

ዘምሩ! በጣም ጥሩ ባይሆንም እቤት ውስጥ ለመዘመር አትፍሩ። መዝሙር ድንቅ እንደሆነ ለልጅዎ ይንገሩት። ከእሱ ጋር ዘምሩ፣ ከሌሎች የቤተሰብዎ አባላት ጋር ዘምሩ። "ዘፋኝ" ሰው ደስተኛ ሰው ነው! መዘመር የመንፈስ ጭንቀት አይነት ነው, ዘና ያደርጋል, ያረጋጋል, ያበረታታል, ያበረታታል.

እራስዎን ደስተኛ ይሁኑ እና ለጤንነትዎ ዘምሩ!

ከልጆች የሙዚቃ ችሎታዎች እድገት ጋር, ለሪቲም ትምህርት ከፍተኛ ትኩረት እንሰጣለን. ነገር ግን በዚህ ጉዳይ ላይ አንዳንድ ሃሳቦችን ከማስቀመጥዎ በፊት, የሪትሙን ምንነት እንገልጽ.

ተመራማሪዎች የሪትም ትምህርት የመስማት ችሎታ ብቻ ሊሆን እንደማይችል አጽንኦት ሰጥተውታል, ምክንያቱም ሪትም በእንቅስቃሴ ላይ የተመሰረተ ነው. ስለዚህ, መላ ሰውነታችን በጥልቅ ስሜት እድገት ውስጥ መሳተፍ አለበት. ሌላው አስፈላጊ ምልከታ የሚመለከተው የሪትም ስሜት መሰረቱ የሙዚቃን ገላጭነት ግንዛቤ ነው።

ያም ማለት, የ rhythm ስሜታዊ ተፈጥሮ ምንም ያነሰ አስፈላጊ አይደለም. በእውነቱ ፣ በልጆች የሙዚቃ እድገት ስርዓት ውስጥ የሁለቱም ምድቦች አጠቃቀም ለየት ያለ አወንታዊ ውጤት ይሰጣል ።

ሕፃኑ የትንፋሽ ስሜት እንዲሰማው, ሁሉም ነገር በቀላል እንቅስቃሴዎች ወደ ሙዚቃ (መራመድ, መሮጥ, መዝለል) መጀመር አለበት. በዚህ ደረጃ ዋናው ተግባር በልጁ ላይ ፈጣን ምላሽ ማግኘት ነው.

ሪትም በሁሉም የሙዚቃ ትምህርቶች ጊዜ አለ፡ በመዘመር፣ ሙዚቃ በማዳመጥ። ብዙውን ጊዜ የድምፅ ምልክት በዚህ ላይ ይታከላል (ማጨብጨብ ፣ በጉልበቶች ላይ በጥፊ መምታት ፣ መረገጥ ፣ ወዘተ)። በሙዚቃ መሳሪያዎች ላይ ሙዚቃን በመጫወት ረገድም ብዙ የተዛማጅ ስራ እየተሰራ ነው። ቀስ በቀስ ሪትሚክ ቀመሮች ይበልጥ ውስብስብ ይሆናሉ። እነሱ ይረዝማሉ, የተቋረጠ ሪትም, ማመሳሰል, አስተዋውቋል.

ሪትሚክ ቅንጅቶች ከተለያዩ እንቅስቃሴዎች (አስመሳይ ፣ ዳንስ ፣ አጠቃላይ እድገት) ጋር በአንድ ላይ የተዋቀሩ ናቸው። የተለያዩ ስሜታዊ ሁኔታዎችን, ሴራዎችን, ምስሎችን እንዲገልጹ ያስችሉዎታል. ሙዚቃን መተርጎም, ህፃኑ የሙዚቃ ፈጠራን እንደገና የማሰብ ልምድ ያገኛል. ልጁ ለወደፊቱ ሌሎች የፈጠራ እንቅስቃሴዎችን በተሳካ ሁኔታ እንዲቆጣጠር የሚረዳው ይህ ልምድ ነው.

ሪትም በሁሉም ቦታ በህይወታችን ውስጥ አለ። የልብ መምታት የሰውነታችን ሪትም ነው። በእሱ አማካኝነት በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ የሰውነታችንን ምላሽ ማረጋጋት ወይም ማግበር ይችላሉ. ንግግራችን፣ማንበባችን እና ጽሑፋችን የዳበረ የሪትም ስሜትን ይጠይቃሉ። ስለዚህ የሙዚቃ ሪትም ትምህርቶች ለልጁ በዋጋ ሊተመን የማይችል የህይወት ተሞክሮ የሚሰጥ ስልጠና ነው።

ሁላችሁም ወላጆች ከሙዚቃ ትምህርት ቤት የተመረቃችሁ አይደላችሁም፣ ሁላችሁም የምትዘፍኑና የሙዚቃ መሣሪያዎችን የምትጫወቱ አይደላችሁም። ግን ሁላችንም ልጃችን በሙዚቃ እንዲዳብር እንፈልጋለን። እና በአጋጣሚ አይደለም. የሙዚቃ ችሎታዎች የአንድ ሰው ውበት እድገት, የመፍጠር ችሎታ እና በአጠቃላይ በአጠቃላይ ከባህል ጋር የተቆራኙ ናቸው. ሆኖም ግን, እያንዳንዱ ልጅ የሙዚቃ ችሎታን አያሳይም, ሁሉም ልጆች መዘመር ወይም ማዳመጥ አይወዱም, ለምሳሌ, Chopin's sonatas. እና ይህ በህይወት የመጀመሪያዎቹ ቀናት እና ወራት ውስጥ የሕፃኑ የሙዚቃ "ትምህርት" ምክንያት ነው.

ሁሉም ቬትናምኛ ለሙዚቃ ጥሩ ጆሮ ያላቸው መሆኑ አያስገርምም። በቬትናምኛ፣ በተለያዩ ቁልፎች የተነገረው ተመሳሳይ ቃል፣ የተለየ ትርጉም አለው። አዲስ የተወለደ ሕፃን ከተወለደ ጀምሮ የወላጆቹን ንግግር በማዳመጥ የቃሉን ድምጽ, "የቋንቋውን ሙዚቃ" ባህሪያት መለየት ይማራል.

የሙዚቃ ችሎታዎች መፈጠር የሚጀምሩት ህጻኑ ሙዚቃን መስማት ሲችል ማለትም በማህፀን ውስጥም ጭምር ነው. ስለዚህ, በእርግዝና ወቅት አስቀድመው ሙዚቃን ማዳመጥ ይችላሉ. እርግጥ ነው, ሙዚቃ በእናት ውስጥ አዎንታዊ ስሜቶችን ማነሳሳት አለበት, ምክንያቱም የስነ-ልቦና-ስሜታዊ ሁኔታዋ በማህፀን ውስጥ እያደገ ያለውን ልጅ በእጅጉ ይጎዳል. ሙዚቃ የተረጋጋ፣ የሚያምር፣ ዜማ፣ “የወረደ ጸጋን” የሚቀሰቅስ መሆን አለበት። የሙዚቃ ግንዛቤ በተወሰነ ደረጃ በሰው ልጅ አእምሮ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል, የተለያዩ ስሜቶችን እና የአዕምሮ ሁኔታዎችን ያስከትላል: ሊገለጽ የማይችል ጭንቀት, ፍርሃት የሚያስከትል ዲፕሬሲቭ ሙዚቃ አለ; የሚያረጋጋ ሙዚቃ፣ ለማሰላሰል የሚሆን ሙዚቃ አለ። አንድ ሰው አንድን ሰው የሚያሰቃዩ፣ የሚያሰቃዩትን ሙዚቃ እና ዘፈኖችን ከማዳመጥ መቆጠብ አለበት።
ስሜትዎን በጥንቃቄ ካጤኑ, እርስዎ እራስዎ ህፃኑ የትኛውን ሙዚቃ እንደሚወደው, በእሱ ላይ የሚያረጋጋ ተጽእኖ እንዳለው, አስደሳች እና ጭንቀትን እንደሚፈጥር መረዳት ይችላሉ. ከተወለደ በኋላ ህፃኑ ለተመሳሳይ ሙዚቃ ምላሽ ይሰጣል; በማህፀን ውስጥ ሰላምን ወደ ሚያመጣለት ሙዚቃ ተኛ ፣ ደስ ይለው እና በሚወደው የሙዚቃ ድምጽ ፈገግ ይበሉ። አንዲት እናት በእርግዝና ወቅት ላልተወለደው ህጻን ብዙ የምትዘምር ከሆነ ከተወለደች በኋላ እሱ ከሌሎች ልጆች ፈጥኖ ለእናቱ ድምፅ ምላሽ መስጠት ይጀምራል እንዲሁም የዜማ ድምጾችን ለማድረግ ይሞክራል። የወደፊት እናት መዘመር የአዕምሮ ሁኔታን እና ስሜታዊ መረጋጋትን ለማሻሻል ይረዳል.

እንደ P.Tyulenev, የፈጠራ አስተማሪ, ሙዚቃን የማስተዋል እና አልፎ ተርፎም የመጻፍ ችሎታ በማንኛውም ሰው ውስጥ እንደ ቀና የመራመድ ችሎታ ነው. ነገር ግን እነዚህ ችሎታዎች ካልተዳበሩ እራሳቸውን ፈጽሞ አይገለጡም: ህፃኑ ሙዚቃን ካልሰማ እና ሰዎች ሲዘፍኑ ካላዩ ለሙዚቃ ጆሮ ሳይሰጥ ያድጋል.
ሁሉም ልጆች ያለ ምንም ልዩነት ለሙዚቃ ጆሮን ማዳበር እና ከሙዚቃ ኖቶች ግራፊክ ውክልና ጋር ማስተዋወቅ ይችላሉ ፣ ከልጅነት ጀምሮ። ሙዚቃን የማስተማር ዓላማ የልጁን ነፍስ ማስተማር ነው.

የሙዚቃ ችሎታዎች ሙዚቃን የመስማት እና የማስተዋል ችሎታን ፣ እሱን እንደገና የመፍጠር ችሎታን ያካትታሉ። ሦስተኛው አካል ሙዚቃን የመፍጠር ችሎታ ነው. ሙዚቃን የማባዛት እና የመጻፍ ችሎታው በማስተዋል ችሎታ ላይ የተመሰረተ እንደሆነ ግልጽ ነው.

ለዚህም ነው ልጁን በዜማ አለም መክበብ አስፈላጊ የሆነው። ከአንድ አመት ባልበለጠ ጊዜ ውስጥ ህፃኑ የሙዚቃ መሳሪያ ሲዘምር እና ሲጫወት ለእሱ ቅርብ የሆነ ጉልህ ሰው ማየት አለበት ። እናም የሰው ድምጽ እጅግ በጣም ጥሩ "የሙዚቃ መሳሪያ" መሆኑን እናስታውስ. ስለዚህ, ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ ለህፃኑ ዘፈኖችን መዘመር እና በተቻለ መጠን መዘመር አስፈላጊ ነው, ልጁን በሚተኛበት ጊዜ ሉላቢዎችን ይጠቀሙ (በእርግጥ, ይህን ለማድረግ ችሎት ያለው ወላጅ የተሻለ ነው). ልጁ እናቱ እንዴት እንደሚዘፍን መስማት አለበት.

ስለማንኛውም ነገር መዝፈን ትችላለህ (በመርህ መሰረት፡ የማየውን፣ የምዘምረው)፣ የግድ የተወሰኑ ዘፈኖችን አይደለም፣ ያለ ቃል እንኳን መዝፈን ትችላለህ፣ ምክንያቱም ቃላት ለሙዚቃ ተጨማሪ ነገሮች ናቸው። ህፃኑ የእናቱን ድምጽ ሲሰማ ሁል ጊዜ ይደሰታል. ህጻኑ እናቱ እየዘፈነች እንደሆነ ካየ, ደስታን እንደሚሰጣት, ከዚያም እሱ ደግሞ መዘመር ይጀምራል. እናትየው ካልዘፈነች, እና ህጻኑ መዝገቦችን ብቻ የሚያዳምጥ ከሆነ, ሙዚቃው ከዚህ ሳጥን ብቻ እንደሚመጣ ያስብ ይሆናል, እና ሌላ መንገድ የለም. ቤተሰቡ ከዘፈነ በጣም ጥሩ ነው-እናት, አባዬ, አያት, አያት. ልጁ ይመለከታል, ከዚያም ይዘምራል. ሁሉም ሰው ዝም ካለ, ልክ እንደ ዓሣ, እና ሬዲዮ ብቻ የሚዘምር ከሆነ, ህፃኑ እራሱን መዝፈን እንደሚችል መረዳት በጣም አስቸጋሪ ይሆናል.

ለዚያም ነው ህጻኑ በራሱ መዘመር የሚያስፈልገው, ልጁን ወደ ተለያዩ በዓላት ይውሰዱ, ይዘምራሉ, ይጨፍራሉ, በመንገድ ላይ, በኮንሰርት አዳራሽ ውስጥ. ግን ለረጅም ጊዜ አይደለም, ከተቻለ ከአምስት እስከ አስር ደቂቃዎች. ለምሳሌ በከተማ ቀን በዓል ላይ ብዙ ሙዚቃዎች, ጭፈራዎች እና የተለያዩ ትርኢቶች ሲኖሩ. በመጀመሪያ በአንድ ቦታ, ከዚያም በሌላ ማዳመጥ ይችላሉ.
በተጨማሪም ሎሌ የማይዘፍኑ ልጆች የበለጠ ራስ ወዳድ እና ቁጡ እንደሚያድጉ የሚያሳይ ማስረጃ አለ። እንዲያውም ካዛኪስታን ስለ አንድ ክፉ ሰው እንዲህ የሚል አባባል አላቸው፡- “እናቱ ገና በልጅነት ጊዜ የዘፈኑለት ዘፈን እንደማትቀርለት መረዳት ይቻላል። እዚህ የምንናገረው ስለ ሙዚቃዊ እድገት ሳይሆን ስለ አንድ ሰው የስነ-ልቦና-ስሜታዊ ሉል መመስረት ፣ መንፈሳዊ ባህሪያቱ እድገት ነው። የድምጽ ቅጂዎችን መጠቀም ይችላሉ. እና እዚህ መርሆውን ማክበር በጣም አስፈላጊ ነው - ከቀላል እስከ ውስብስብ።

ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ ሕፃን መልበስ የለብዎትም ፣ ለምሳሌ ፣ የቤቶቨን ፒያኖ ኮንሰርት ከኦርኬስትራ ጋር ፣ በመጀመሪያ - ቀላል የዜማ ዘፈኖች። ለዚሁ ዓላማ, ባህላዊ ዘፈኖችን መጠቀም ይችላሉ-የሩሲያ እና የዩክሬን, ቀላል, ለጆሮ ዜማዎች ደስ የሚል, የመዘምራን መደጋገም, በቀላሉ የሚታወቁ እና የሚታወሱ. እንዲሁም ቀላል ዜማዎች እና ትንሽ የቃላት ዝርዝር ያላቸውን የልጆች ዘፈኖች መጠቀም ይችላሉ።

እስቲ የሚከተለውን አስብ።

ሙዚቃ ቀላል እና አስደሳች መሆን አለበት።

ዜማዎች በደንብ ሊመረጡ ይገባል.

አፈጻጸሙ ከሚቻለው ከፍተኛ ደረጃ መሆን አለበት።

በዝቅተኛ የኃይል ማእከሎች ላይ ብቻ የሚሰራ ሙዚቃን ማስወገድ ተገቢ ነው. በምርምር መሰረት, እንዲህ ያለው ሙዚቃ ሲጋራ, አልኮል እና አደንዛዥ እጾችን የመጠቀም እድልን ይጨምራል. የትልቅ የጃፓን ስጋት ሶኒ መሪ ማሳሩ ኢቡካ ስለ ጨቅላ ህጻናት እድገት በተሰኘው መጽሃፉ ውስጥ ባች ሙዚቃን በህይወት የመጀመሪያ አመት መጫወትን ይመክራል።

እንዲሁም የካባሌቭስኪ, ቪቫልዲ, ሃንዴል ስራዎችን መጠቀም ይችላሉ. ልምምድ እንደሚያሳየው የራችማኒኖቭ, ዋግነር ሙዚቃ, እንዲሁም የሮክ እና የጃዝ አጫዋቾች ስራዎች በህይወት የመጀመሪያ አመት የልጁ እድገት ላይ አሉታዊ ተጽእኖ ያሳድራሉ, ምክንያቱም ይህ ሙዚቃ ህጻን ለመገንዘብ በጣም አስቸጋሪ ስለሆነ ነው.
እና ስለታም ድምፆች, ጭብጨባ, ሮሮ አዲስ የተወለደውን ሕፃን ሊያስፈራሩ እንደሚችሉ ማስታወስ አለብን. ለዚህም ነው ጩኸት የሚፈጥሩ ጩኸቶችን መቃወም ይሻላል. ራታሎች መጠቀም የሕፃኑን የሙዚቃ ጆሮ መፈጠር ወደ መጣስ ይመራል. በተጨማሪም, ራቱል ራሱ የእድገት አካል አይደለም. ጥንታዊ ነው, እና ልጅ ከአሁን በኋላ ፍላጎት እንዳይፈጥር ለጥቂት ደቂቃዎች ማጥናት በቂ ነው. በእርግጥም, ህጻኑ እንዲመረምረው, እንዲነካው, እንዲነካው, ድምፁን እንዲሰማ, ማለትም ከሁሉም አቅጣጫዎች እንዲያጠኑ የሚያስፈልገው በዚህ ጊዜ ነው. ስለዚህ, ራትትን መጠቀም ለልጁ እድገት አስተዋጽኦ ከማድረግ ይልቅ ይጎዳል.

ለማዳመጥ የሕፃኑን ቅጂዎች "በቀጥታ" ድምጽ ማቅረቡ የተሻለ ነው, በኤሌክትሮኒክስ ሂደት ውስጥ አይደለም. እነዚህ ለሙዚቃ ግንዛቤ የተወሰነ ስሜታዊ ዳራ የሚፈጥሩ ሳቅ እና በአዳራሹ ውስጥ አስደሳች ጩኸት እና ጭብጨባ የሚሰሙበት የኮንሰርት ቅጂዎች ሊሆኑ ይችላሉ።
ሕፃኑ የተለያዩ ዘይቤዎችን እና ዘውጎችን ፣ የተለያዩ የታሪክ ዘመናትን ወይም የጂኦግራፊያዊ ቦታዎችን ሙዚቃ ማዳመጥ አለበት። በህይወቱ የመጀመሪያ አመት ውስጥ አንድ ልጅ ለረጅም ጊዜ በአንድ ነገር ላይ ማተኮር አስቸጋሪ ነው, በፍጥነት ትኩረትን ለመለወጥ ይጋለጣል. ለሙዚቃ የተሟላ ግንዛቤ ፣ የሚያስፈልገው ትኩረት ረጅም ትኩረት ነው ፣ ኮንሰርት በአንድ እይታ ሊወሰድ የሚችል ምስል አይደለም ፣ ስለሆነም በተለያዩ የሙዚቃ አቀናባሪዎች አጫጭር የሙዚቃ ስራዎችን መቅዳት ወይም የተለያዩ አገሮች ወይም ቅጦች ለአንድ ሕፃን ይበልጥ ተስማሚ ናቸው. ሙዚቃው ቁርጥራጭ እርስበርስ በሚከተለው መንገድ መመረጥ አለበት፣ በአጻጻፍም ሆነ በዘውግ፣ ወይም በባህሪ፣ ወይም በጊዜ ብዛት ተመሳሳይ አይደለም። ይህ የሚደረገው የልጁን ፍላጎት ለመጠበቅ ነው: ህፃኑ ለመለወጥ እድሉ ይኖረዋል. የቅንጥብዎቹ ቆይታ ከ5-10 ደቂቃዎች መብለጥ የለበትም, አለበለዚያ ለሙዚቃ ፍላጎት ያጣል.

ልጆች ከደራሲዎች ጋር መተዋወቅ እና የአቅጣጫዎችን ስም መናገር አለባቸው?
በህፃን ህይወት የመጀመሪያ አመት ውስጥ ስለ አቅጣጫዎች ዝርዝር ጥናት ውስጥ መግባት የለብዎትም. በእርግጥ ይህ ክላሲካል ሙዚቃ ነው፣ ይህ ደግሞ አፈ ታሪክ ነው፣ ወዘተ ማለት ትችላለህ። አቀናባሪውን መሰየም እና የሱ ምስል ካለ ያሳዩት። ነገር ግን ሙዚቃው ከመስማት በፊት ወይም ከሱ በኋላ ሲሰማ። የሙዚቃ አቀናባሪዎችን ከሙዚቃ የራቁ ምስሎችን በአብስትራክት ማሳየት ትርጉም የለውም። የምትወደው ሙዚቃ ካለህ የምትወደውን የሙዚቃ አቀናባሪ ምስል በግድግዳው ላይ መስቀል ትችላለህ እና ለምሳሌ “አንተ እና እኔ ስራውን እየሰማን ነው” በተራራው ንጉስ ዋሻ ውስጥ፣ የተጻፈው በኤድቫርድ ግሪግ ነው። . የሱ ምስል እነሆ። ያኔ እንዲህ ባለች ሀገር ኖረ። ስለ እሱ ታሪክ ተናገር። በአንድ ዓመት ተኩል ውስጥ ከኤድቫርድ ግሪግ ሕይወት ውስጥ ያሉትን እውነታዎች ማስታወስ ምንም ትርጉም የለውም።

በተጨማሪም የመስማት ችሎታን ለማዳበር ህጻን የተለያዩ የተፈጥሮ እና ተፈጥሮአዊ ያልሆኑ ድምጾችን መስማት አለበት-የቅጠሎች ዝገት, የሌሊትጌል ዘፈን, የውሃ ማጉረምረም, የፌንጣ ጩኸት, የዝናብ ድምጽ, ድምፆች. የሚሄድ መኪና ሞተር. ልጆች በእንስሳትና በአእዋፍ የሚሰሙትን ድምፆች ለማዳመጥ ይወዳሉ, ለእነሱ በጣም አስደሳች ነው. ከአንድ አመት ተኩል ልጅ ጋር, ዓይኖችዎን በመዝጋት ጨዋታዎችን መጫወት ይችላሉ-የተሰጠው ድምጽ ለማን ወይም ምን እንደሆነ ይወስኑ. ነገር ግን ለእዚህ, ህጻኑ ይህ ወይም ያ እንስሳ, ወፍ, ነፍሳት ምን ዓይነት ድምጽ እንደሚሰማቸው, ግዑዝ ነገሮች እንዴት እንደሚሰሙ ማወቅ አለበት. ለምሳሌ መኪና በመንገድ ላይ እያንኳኳ እንደሆነ ሰምተሃል፣ ህፃኑን "ሰማህ፣ መኪና በመንገድ ላይ እያጮኸ ነው" ትለዋለህ። አንድን ልጅ የተለያዩ እቃዎች ብለን እንደምንጠራው ሁሉ, የተለያዩ ድምፆች ብለን እንጠራዋለን. ይህ ወይም ያ ድምጽ ማን ወይም ምን እንደሆነ ለመወሰን በጫካ ውስጥ, በግቢው ውስጥ መጫወት ጥሩ ነው. ድምጾቹን ስም ካልሰጠን, ህጻኑ በጆሮው መለየት ፈጽሞ አይማርም. ከሁሉም በላይ ይህ "የጎዳና ላይ ሙዚቃ" ነው, እና አንድ ሰው ደግሞ መስማት መቻል አለበት.
ሁሉም ሰው መረዳትን መማር ይችላል, "የቋንቋው ሙዚቃ" እና "የሙዚቃ ቋንቋ" ይሰማል. ለሙዚቃ ተረት አስደናቂው ዓለም ምስጢራዊውን በር ለመክፈት መፈለግ ብቻ ያስፈልግዎታል።
ሙዚቃ ለእርስዎ እና ለልጅዎ ሁል ጊዜ ከእርስዎ ጋር ለሚኖረው ጥበበኛ እና ደግ ጓደኛ ሊሆን ይችላል።

ይህ የቡድን ምክክር ወይም በወላጅ-አስተማሪ ስብሰባ ላይ ንግግር ከሆነ, ሙሉውን ጽሑፍ መጠቀም ይችላሉ. በሌሎች ሁኔታዎች - በትንሽ ክፍሎች የተሻለ.

ምናልባት፣ ሁላችንም ወንዶቻችን ደስተኞች፣ ፈገግ እያሉ፣ ከሌሎች ጋር መግባባት ሲችሉ ማየት እንፈልጋለን። ሁልጊዜ አይሰራም.

በየአመቱ የተለያዩ ልጆች ወደ ኪንደርጋርተን ይመጣሉ: ፈጣን ብልህ, ብልህ እና በጣም ብልህ አይደሉም, ግንኙነት እና ዝግ ናቸው ... ግን ሁሉም በአንድነት አንድ ናቸው, ከኔ እይታ, ችግር - እነሱ ይደነቃሉ እና ያደንቃሉ ያነሰ እና ያነሰ. . በልጆች ላይ ፍላጎት እና ስሜታዊ ምላሽ ለቆንጆ እና ለራሳቸው እንዴት እንደሚነቃቁ?

ትምህርት ዛሬ እንጂ ነገ አይደለም። የምርጥ ባህሪያትን, ምርጥ ስሜቶችን, ምርጥ ሀሳቦችን ማልማት. እንዴት ማድረግ ይቻላል? በባህል እና ውበት እርዳታ በነፍስዎ እና በልብዎ ውስጥ ወደ ልጅ ነፍስ እና ልብ ይለፉ. ያለዚህ, ዘዴዎች, ቴክኖሎጂዎች እና የባህል እና የውበት ትምህርት ዘዴዎች አይሰራም! የማይታወቅ ውበት እንደማይሰራ, እንደሌለ መረዳት በጣም አስፈላጊ ነው. ትኩረትን, ምልከታን ማዳበር በጣም አስፈላጊ ነው. የልጁን እይታ ይምሩ ፣ “ተመልከቱ!” የሚለውን አበረታች ቃል ይበሉ። በጣም አስፈላጊ ከሆኑ ተግባራት ውስጥ አንዱ ነው.

አንድ ልጅ መማር የማይፈልግ ከሆነ, ጥሩ ትምህርት አይማርም, ይህ ማለት ሰነፍ ሰው ነው ማለት አይደለም. ዶክተሮች እንዳረጋገጡት ሳያውቅ አንጎሉን ከመጠን በላይ ከመጫን እና ከጭንቀት ይጠብቃል. ይህ የሌላ ችግር መንስኤ ነው - ጥቂት የትምህርት ቤት ልጆች ጤናማ ሆነው ይቀራሉ.

በ 2000 የሩሲያ ሳይንቲስቶች አብራርተዋልልጆችን የማስተማር ሥነ-ልቦናዊ ባህሪዎች እና በዓለም ዙሪያ ያለው የትምህርት አሰጣጥ ችግር ለምን እንደደረሰ ግልጽ ሆነ። ምክንያቱ ህጻናት ለፈጠራ እንቅስቃሴ ሃላፊነት ባለው የአንጎል የቀኝ ንፍቀ ክበብ ያስባሉ, አዋቂዎች ደግሞ በግራ ንፍቀ ክበብ ያስባሉ, ይህም ለሎጂክ እና ለንግግር ተጠያቂ ነው. ስለዚህ አዋቂዎች አመክንዮአዊ አስተሳሰብ ላይ በማተኮር ሥርዓተ ትምህርት ይጽፋሉ። የችግሩ ዋና ነገር አንድ የአንጎል ክፍል ለስራ ከነቃ ሌላኛው ደግሞ የተከለከለ ነው. ይህ ድካም እና ውጥረት ያስከትላል. እና ይህ እርስዎ እንደሚያውቁት በሽታ የመከላከል አቅምን ይቀንሳል እና ሥር የሰደደ በሽታዎችን ያስከትላል. ለመማር ፈቃደኛ አለመሆን የልጁን የአንጎል ከመጠን በላይ ከመጫን መደበኛ የስነ-ልቦና-ፊዚዮሎጂ ጥበቃ ነው።

በአንዳንድ ደረጃዎች, ህጻኑ ይደክመዋል እና የሆነ ነገር እንደማይችል ይሰማዋል. እና ተንከባካቢ እናቶች እና አባቶች ሁል ጊዜ ልጁ በደንብ እንዲያጠና እና ሞግዚት መቅጠር ይፈልጋሉ ፣ ይህም የእሱን ሁኔታ ያባብሰዋል።

ምን ያህል ጊዜ የአካል ህመም, ተገቢ ያልሆነ አስተዳደግ, የወላጆች ስህተቶች ወደ ወሳኝ ሁኔታ ይመራሉ. እና ግን ሊሸነፍ, ሊሸነፍ ይችላል, በሦስት ዓመታቸው ሙዚቃ መማር ከጀመሩ ሊታከም ይችላል.

የብዙ ዓመታት ልምድ ያሳምነኝ የልጁ እድገት በአብዛኛው የተመካው በሙዚቃ ዓለም ውስጥ መጠመቁ ምን ያህል መጀመሪያ ላይ እንደሆነ ነው። የሙዚቃ ትምህርቶች የልጆችን ባህሪ እንደሚያሻሽሉ እና በስነልቦናዊ ሁኔታቸው ላይ ጠቃሚ ተጽእኖ እንዳላቸው እርግጠኛ ነኝ.

ሙዚቃ ለጠቅላላው እድገት አስተዋጽኦ ብቻ ሳይሆን የመፈወስ ባህሪያትም አሉት.

የቅድመ ወሊድ ጊዜ እንኳን ለአንድ ሰው ቀጣይ እድገት እጅግ በጣም አስፈላጊ እንደሆነ ተረጋግጧል-የወደፊቷ እናት የምታዳምጠው ሙዚቃ በልጁ ደህንነት ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል, ምናልባትም የእሱን ምርጫዎች እና ምርጫዎች ይመሰርታል.

በግራ እና በቀኝ ንፍቀ ክበብ መካከል የተፋጠነ የመረጃ ልውውጥ በመፈጠሩም እንደ ባለሙያዎች ገለጻ የሙዚቃ እና ምት እንቅስቃሴ ልዩ ጠቀሜታ አለው።የአመለካከት ፣ እውቅና ፣ አስተሳሰብ ፣ የውሳኔ አሰጣጥ ሂደቶች የሚቻሉት በሁለቱ ንፍቀ ክበብ መስተጋብር ብቻ ነው ፣ እያንዳንዱም የራሱ የሆነ ልዩ ችሎታ አለው።ለብዙ ዓመታት በውጭ አገር የሥነ ልቦና ባለሙያዎች የተደረጉ ጥናቶች እንደሚያሳዩትበሙዚቃ ውስጥ የተሳተፉ ልጆች በአዕምሯዊ፣ ማህበራዊ እና ሳይኮሞተር እድገት ከእኩዮቻቸው ይቀድማሉ።

መዘመር ለሙዚቃ ጆሮን ያዳብራል, የተዘበራረቀ ስሜት, የሕፃን ትውስታ, አንድ ልጅ ስሜትን እንዲገልጽ ያስችለዋል, አንድ ልጅ እና ጎልማሳ የጋራ ስሜት ያለው, እና ሙዚቃን በጥልቀት ለመረዳት ይረዳል. በተጨማሪም መዘመር በጣም ጥሩ የአተነፋፈስ ልምምድ ነው, የድምፅ መሳሪያዎችን ያጠናክራል እና ትክክለኛ አነጋገርን ያበረታታል.- የዘፋኞች ሙያ የመቶ አመት ሰዎች ሙያ ነው። , - ሰርጌይ ቫጋኖቪች ሹሻርድዝሃን እንዳሉት - የ 23 ዓመታት ልምድ ያለው የሞስኮ ዶክተር ፣ የአለም አቀፍ የባህል ህክምና ማህበር ፕሬዝዳንት ፣ የህክምና ሳይንስ ዶክተር ፣ ፕሮፌሰር እና ባለፈው ጊዜ የቦሊሾ ቲያትር ኦፔራ ዘፋኝ ። - የ 90-አመት ምልክትን ያለፈ ዘፋኝ በጣም ያልተለመደ ነው. አንድ ሰው ሲዘምር ድምጹ 20% ብቻ ወደ ውጫዊው ክፍተት, እና 80% - ወደ የውስጥ አካላት ይገባል.ዝማሬ በኩላሊት፣ endocrine glands፣ ማንቁርትን፣ ታይሮይድ ዕጢን፣ ልብን በማሸት ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖረዋል።. የዘፋኝነት ጥበብ በመጀመሪያ ደረጃ ትክክለኛ አተነፋፈስ ነው, ይህም ረጅም እና ጤናማ ህይወት ውስጥ በጣም አስፈላጊው ነገር ነው, ለማንኛውም, መስማትም ሆነ ድምጽ ባይኖርም መዝፈን ጠቃሚ ነው. አንድ ሰው ግዛቱን በድምፅ መግለጽ ከተማረ በኋላ ውስጣዊ ውጥረትን እና ራስን መግለጽን ለማስታገስ በጣም ውጤታማውን መንገድ ይቀበላል። መዘመር በተሳካ ሁኔታ የመንተባተብ, ማሳል, የብሮንካይተስ አስም, ድካም እና ከመጠን በላይ ስራን ያስወግዳል.

ኤስ.ቪ. ሹሻርሻን “ጤና በ ማስታወሻዎች” በተሰኘው መጽሐፋቸው ውስጥ ስለ አናባቢ ድምጾች በዜማ እና በድምጽ አጠራር በሰው ጤና ላይ ስላለው ጠቃሚ ውጤት ይናገራል።

ስለዚህ, ድምጽ "a - a" ማሸት የፍራንክስ, ሎሪክስ, ታይሮይድ እጢ; "ኦ - ኦህ" የሚለው ድምጽ የደረትን መካከለኛ ክፍል ይፈውሳል; "ኦ - እና - ኦ - እና" የሚለው ድምጽ ልብን ያሻግታል; ድምፁ "i - e - እና" አንጎል, ኩላሊት, የኢንዶሮኒክ እጢዎች ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል; ድምፁ "a - y - e - እና" መላውን ፍጡር በአጠቃላይ ይረዳል. (እያንዳንዱ ድምጽ 3-4 ጊዜ ይነገራል).

ጥናቶች እንደሚያሳዩት እ.ኤ.አ.ልጆች ሙዚቃ ይሠራሉ

የሙዚቃ ትምህርቶች - እነዚህ ብዙውን ጊዜ የጋራ እንቅስቃሴዎች ናቸው, ስለዚህ እነሱ

በቅርብ ጊዜ ዶክተሮች ሙዚቃ የፈውስ ውጤት እንዳለው አስተውለዋል, እና አንዳንድ ከባድ በሽታዎችን ለማከም ሊያገለግል ይችላል. ነገር ግን ቀደም ሲል የሙዚቃ እድሎች እንደ ሐኪሙ ግንዛቤ እና ልምድ ላይ በመመስረት “በፍላጎት” ብቻ ጥቅም ላይ ውለው ነበር። አንድ የተወሰነ ሕመምተኛ የሚያስፈልገውን በትክክል ለመምረጥ ምንም ዓይነት ተጨባጭ መመዘኛዎች አልነበሩም. ለምሳሌ, ታዋቂው ፈረንሳዊ ተዋናይ ጄራርድ ዴፓርዲዩ በወጣትነቱ ፓሪስን ለማሸነፍ ሄደ. ነገር ግን በመንገዱ ላይ ከባድ ችግር ነበር - ክፉኛ መንተባተብ ጀመረ። ወጣቱ ምክር ለማግኘት የዞረለት ዶክተር ሞዛርትን በቀን ቢያንስ ለሁለት ሰዓታት እንዲያዳምጥ አዘዘው። ከሁለት ወራት በኋላ የመንተባተብ ምልክት አልነበረም። ዶክተሩ የወደፊቱ የፊልም ኮከብ ምን እንደሚያስፈልግ በትክክል ወስኗል, ነገር ግን በአዕምሮው ላይ ብቻ ተመርኩዞ ነበር.

የሙዚቃ ሕክምና እድሎች ሰፊ ናቸው. የሙዚቃ ህክምና በበሽታዎች ይረዳልየነርቭ ሥርዓት : ኒውሮሲስ, ኒውራስቴኒያ, ከመጠን በላይ ሥራ, እንቅልፍ ማጣት. እንዲሁም ለአንዳንድ የአእምሮ ሕመሞች፣ ለምሳሌ እንደ ስኪዞፈሪንያ እና ሳይኮሲስ ላሉ በሽታዎች ውጤታማ ሊሆን ይችላል። ለእንደዚህ አይነት ህክምና ተስማሚ እናየደም ግፊት, የልብና የደም ቧንቧ በሽታ, የጨጓራ ​​በሽታ, ስፓስቲክ ኮላይትስ, የጨጓራ ​​ቁስለት በሽታ, ሥር የሰደደ ብሮንካይተስ, ብሮንካይተስ አስም, የጂዮቴሪያን ሥርዓት በሽታዎች.. የሙዚቃ ሕክምና ለተሰቃዩ ሰዎች አስፈላጊ ነውየመድኃኒት አለርጂ እና ሌሎች ሥር የሰደዱ በሽታዎች; ከታካሚው የስነ-ልቦና-ስሜታዊ ሁኔታ ጋር በቅርበት ይዛመዳል. ሌላ የሙዚቃ መተግበሪያ አካባቢ -ማደንዘዣ. ዛሬ እንደ ማደንዘዣ, የህመም ማስታገሻ መድሃኒቶች የሚሰሩ የሙዚቃ ፕሮግራሞች አሉ. የጥርስ ህክምናን ጨምሮ ህመምን ለማስታገስ ጥቅም ላይ ይውላሉ.

ስራዎች አስፈላጊ ብቻ ሳይሆን የሙዚቃ መሳሪያዎች በውስጣቸው ምን እንደሚሰሙም ጭምር ነው. ስለዚህ፣ጉበት በክላርኔት በደንብ ይጎዳል ፣ ሀሕብረቁምፊዎች በተለይ ለልብ ጥሩ ናቸው.

በትምህርት ቤት ወይምበመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ በጨዋታዎች, በእረፍት ጊዜ ወይም በመመገቢያ ክፍል ውስጥ, የሞዛርት ሙዚቃ በማይታወቅ ሁኔታ ሊሰማ ይችላል. በንቃተ ህሊና ላይ ተጽእኖ ያሳድራል, ጣዕምን ያዳብራል, የውበት ግንዛቤ.ልጆች የጥበብ ታሪክ ጸሐፊዎችን ማዳመጥ አሰልቺ ሊሆኑ ይችላሉ። እና የጀርባ ሙዚቃ ብቻ ሲሆን - ይህ ሌላ ጉዳይ ነው.

የእኛ ታላቁ ሳይንቲስት ኢ.ሲዮልኮቭስኪ እንደሚከተለው ጽፈዋል፡- “ሙዚቃ ከመድኃኒቶች ጋር የሚመሳሰል ኃይለኛ ደስታ፣ ኃይለኛ መሣሪያ ነው። ትችላለችእና መርዝ እና ፈውስ . መድሃኒቶች በልዩ ባለሙያዎች እጅ መሆን እንዳለባቸው ሁሉ ሙዚቃም እንዲሁ።

በተጨማሪም በሮክ ኮንሰርቶች ላይ የተሳተፉት የዳሰሳ ጥናት ውጤት በጃፓን ጋዜጠኞች በቶኪዮ ውስጥ ባሉ ትላልቅ የሮክ አዳራሾች ዙሪያ በመዘዋወሩ እና ከህዝቡ መካከል በዘፈቀደ የተመረጡ ተሳታፊዎች ሶስት ጥያቄዎች ተጠይቀው ነበር፡ ስምህ ማን ነው? አሁን ስንት አመት ነው? የት ነሽ? ምላሽ ሰጪዎቹ አንዳቸውም መልስ መስጠት አልቻሉም።

ጠቃሚ ምክሮች

ሙዚቃን ወደ ሕፃን ሕይወት ውስጥ የማካተት ቀላሉ ተፈጥሯዊ መንገድ የአዋቂዎች መዝሙር ሊሆን ይችላል እና መሆን አለበት ፣ ይህም በተለያዩ የህይወት ጊዜያት ማለትም-በመተኛት ጊዜ ህፃኑን ለማስታገስ ሉላቢስ; ፔስትልስ, የመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎች, ዓረፍተ ነገሮች - ለመዝናኛ, ለፈውስ እና ለልጁ እድገት; የተሳሉ እና የግጥም ዘፈኖች - በአንድ ዓይነት ሥራ ፣ ወዘተ.

ሉላቢስ በተለይ ለህፃኑ ጠቃሚ ነው.

ሉላቢ ከአዋቂዎች ዓለም እስከ ሕፃኑ ዓለም ድረስ ያለ ክር ነው።

እናቶች ሉላቢን ሲዘፍኑ ህፃናት በፍጥነት ይተኛሉ።

ልጁ ይረጋጋል እና ጥሩ ህልም አለው.

አንድ ልጅ በእንክብካቤ ሲተኛ ችግሮቹን በፍጥነት ይረሳል: ከላሊ ጋር የሚተላለፈው መንከባከብ ነው.

የትንሽ ሰው ተፈጥሮ, የአካላዊ ጤንነቱ እና የእድገቱ ደረጃ እናትየዋ ለልጁ በተዘፈነችው ዘፈኖች ላይ እና ጨርሶ በዘፈነቻቸው ላይ ይወሰናል.

ስለዚህ, ለሕፃን, ሉላቢ ለመረጋጋት እና በጠንካራ እንቅልፍ ለመተኛት ብቻ ሳይሆን, ሁሉም ነገር በሥርዓት እንደሆነ አመላካች ነው: እማማ በአቅራቢያ ትገኛለች እና በጣም ትወዳለች.

በተጨማሪም በቅርብ ጊዜ የተደረጉ ጥናቶች እንደሚያሳዩትበሚያማምሩ ሉላቢዎች እርዳታ ህፃኑ ቀስ በቀስ የቋንቋውን የፎነቲክ ካርታ ይመሰርታል ፣ በስሜታዊ ቀለም ቃላትን እና ሀረጎችን በተሻለ ሁኔታ ይገነዘባል እና ያስታውሳል ፣ ይህ ማለት ይጀምራል ማለት ነው ።ተናገር።

በቅርቡ በጀርመን የጐቲንገን ዩኒቨርሲቲ የሳይንስ ሊቃውንት አንድ ሙከራ አደረጉ-በበጎ ፈቃደኞች ቡድን ላይ የተለያዩ መድሃኒቶችን እና ሉላቢዎችን በእንቅልፍ ጥራት ላይ ያለውን ተጽእኖ አጥንተዋል. ዜማዎች ከመድኃኒቶች የበለጠ ውጤታማ ሆነው ተገኝተዋል - እነሱን ካዳመጡ በኋላ ፣ የርዕሶቹ እንቅልፍ ጠንካራ እና ጥልቅ ነበር። ሙዚቃ ምርጥ ሳይኮቴራፒስት ነው። አንድ ሰው ለስለስ ያሉ ዜማዎች ሲያንቀላፋ, ሌሊቱን ሙሉ ጥሩ ህልም ያያል.

ከቀዶ ጥገናው በፊት አንድ ታካሚ ሎላቢን እንዲያዳምጥ ከተፈቀደለት የሚፈለገውን የማደንዘዣ መጠን በግማሽ ቀንሶታል ሲሉ በእነሱ እይታ ሉላቢን ያጠኑ የጀርመን ሐኪሞች ይከራከራሉ።

የተቀበሉትን ግንዛቤዎች ለማጠናከር ጠቃሚ ነው ስለ ቆይታው በመጠየቅበመዋለ ህፃናት ውስጥ , ማቅረብ ዘፈን ዘምሩ፣ ዳንስ ወይም በተለይ የማይረሳውን ይሳሉ .

በተቻለ መጠን ብዙውን ጊዜ ከእናቶች ፣ ከአባት ፣ ከአያቶች ጋር የጋራ ድብልቆችን ያዘጋጁ ፣ ይህም ለጋራ መግባባት አስተዋጽኦ የሚያደርግ እና የዘፈን ፍቅር ይፈጥራል ።

ሁል ጊዜ አስፈላጊየልጆችን የመስማት ችሎታ ማዳበር - በመጀመሪያ ደረጃ, ትኩረት እና ትውስታ . ልጆቹን ለመመልከት ብቻ ሳይሆን - ይውሰዱጠብታዎችን ያዳምጡ ፣ የወንዙን ​​ጩኸት ፣ የቅጠል ዝገት እና የበረዶ ጩኸት ፣ የወፎችን ዝማሬ እና የደወል ጩኸት ያዳምጡ . እነዚህ ድምፆች ለልጆችዎ ደስታ እና ጤና ያመጣሉ. በእነሱ አማካኝነት የአለምን ድምጽ ምስል በትኩረት ለማዳመጥ ፣የድምፁን ቤተ-ስዕል ማዳመጥ ይጀምራል።

ሙዚቃን በየቀኑ ለማዳመጥ በጣም ጥሩ ነው, ነገር ግን ለወጣት ቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ከ 5 ደቂቃዎች ያልበለጠ, ለትላልቅ 10 ደቂቃዎች.

ከልጆችዎ ጋር መደራጀት ይችላሉከድምፅ ጋር ጨዋታዎች ልጆች በተለያየ ጥንካሬ እና የተለያየ ቀለም ያላቸውን ድምፆች በተሻለ ሁኔታ ማዳመጥ, መለየት እና ማፍራት እንዲማሩ ይረዳቸዋል, እነዚህን የድምፅ ባህሪያት በጥንቃቄ ያጣምራሉ.

ሁል ጊዜ ያስፈልጋልያለ ፈጠራ የግለሰቡ ሙሉ እድገት የማይቻል መሆኑን ያስታውሱ ልጅ ። የፈጠራ ችሎታዎች ምስረታ ትልቅ ጠቀሜታ አለውሙዚቃ መሥራት; በዘፈን እና በዳንስ ውስጥ ማሻሻል ፣ የአጃቢ ምርጫ (አጃቢ) ፣ ሙዚቃን ማቀናበር።

የእያንዳንዱ ሰው የሙዚቃ ችሎታ እድገት መንገድ ተመሳሳይ አይደለም. ስለዚህ, ልጅዎ የሆነ ነገር ለመዝፈን ፍላጎት ከሌለው ወይም መደነስ የማይፈልግ ከሆነ መበሳጨት የለብዎትም. እና እንደዚህ አይነት ምኞቶች ከተነሱ, ዘፈኑ, በእርስዎ አስተያየት, ፍጹም የራቀ ይመስላል, እና እንቅስቃሴዎቹ አስቂኝ እና ተንኮለኛ ናቸው. አትበሳጭ! የቁጥር ቁጠባዎች በእርግጠኝነት ወደ ጥራቶች ይቀየራሉ። ይህ ጊዜ እና ትዕግስት, እንዲሁም ድጋፍዎን, መተማመንን, አብሮ በመስራት ደስታን ይጠይቃል. ልጅዎ ከሙዚቃ ጋር ያለው ግንኙነት የበለጠ ንቁ፣ ሙዚቃዊ ይሆናል። ያስታውሱ, የልጁን የሙዚቃ ችሎታዎች በማዳበር, የሌሎችን ሁሉ እድገት ያበረታታሉ.

ታዲያ ምን መስማት አለብህ?

ሁለንተናዊ ሥራ የለም. የደስታ ሙዚቃ፣ ለምሳሌ፣ አንድ ሰው በሚያሳዝን ወይም በሚያሳዝን ስሜት ብቻ የማይስማማ ሊሆን ይችላል፣ በሌላ ጊዜ ደግሞ ያው ዜማ ሊያስደስት ይችላል።

እዚህ መሰረታዊ "መድሃኒቱን ለመውሰድ ህጎች" ናቸው.

ለታካሚዎች ብዙውን ጊዜ "የታዘዙ" ሙዚቃዎች የሞዛርት ስራዎች ናቸው. እና አንድ ተጨማሪ ነገር ያስታውሱ-የሙዚቃ ፕሮግራሙ ከ 15-20 ደቂቃዎች በላይ መጎተት የለበትም, እና እነዚህ ያለ ቃላት ዜማዎች ከሆኑ የተሻለ ነው.

አስወግደውከአልኮል ሱሰኝነት እና ማጨስ እርዳታ "Ave Maria" በ Schubert, "Moonlight Sonata" በቤቴሆቨን, "ስዋን" በ Saint-Saens, "የበረዶ አውሎ ንፋስ" በ Sviridov.

ከኒውሮሲስ እና ብስጭት - ሙዚቃ በTchaikovsky, Pakhmutova, Tariverdiev.

ለጭንቀት እና ለማሰላሰል - ሙዚቃ በሹበርት ፣ ሹማን ፣ ቻይኮቭስኪ።

የጨጓራ ቁስለት የቻይኮቭስኪ ዋልትስ ኦፍ ዘ አበባዎችን ሲያዳምጡ ይጠፋል።

ድካምን ለመከላከል “ማለዳ” በጊሪግ፣ “በሞስኮ ወንዝ ላይ ንጋት” በሙስርስኪ፣ የፍቅር ጓደኝነት “የምሽት ደወሎች”፣ “ወቅቶች” በቻይኮቭስኪ ያዳምጡ።

እንዲሁምማስታገስ ጃዝ፣ ብሉዝ፣ ነፍስ፣ ከስሜታዊ አፍሪካዊ ሙዚቃ የመነጨ።

ለየአቅም ማሻሻል የዋግነርን "የቬኒስበርግ ትዕይንት" እና አንዳንድ የሪቻርድ ስትራውስን ጥንቅሮች ያዳምጡ።

ያበረታቱ እና ይደሰቱ ብዙ ስራዎች በሀይድን፣ ሞዛርት እና ሮሲኒ።

ሙሉ መዝናናት ከ "ዋልትዝ" በሾስታኮቪች ፣ "ወንድ እና ሴት" በሌይ ፣ ሙዚቃ በ Sviridov ማግኘት ይችላሉ ።

የደም ግፊት እና የልብ እንቅስቃሴ የሜንደልሶን የሰርግ ማርች መደበኛ ያደርገዋል።

ከጨጓራ በሽታ የቤቴሆቨን "Sonata N 7" ን ይፈውሳል.

ማይግሬን "የፀደይ ዘፈን" በ Mendelssohn, "Humoresque" በድቮሽክ, Oginsky's polonaise ያስተናግዳል.

እንቅልፍን እና የአንጎልን ተግባር ያሻሽላል ስብስብ "የአቻ Gynt" Grieg.

በልጆች ላይ የአእምሮ ችሎታዎችን ያዳብራል ሙዚቃ በሞዛርት.

ከቻይንኛ ባህላዊ ሕክምና አንጻር በሙዚቃ መሳሪያዎች እና በአንዳንድ የአካል ክፍሎች እና ስርዓቶች መካከል የቅርብ ግንኙነት አለ. ስለዚህ፣የኩላሊት ሥራ, ፊኛ በፒያኖ እና በአቀነባባሪው ተስተካክሏል . የጉበት, የሐሞት ፊኛ ተግባራት በ xylophone, ከበሮ እና የእንጨት ነፋስ መሳሪያዎች ይመለሳሉ: ዋሽንት, ኦቦ, የእንግሊዘኛ ቀንድ, ባሶን. በተጨማሪም ቁጣን, ቁጣን ለማስታገስ ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ.

ሳክሶፎን ፣ ሜታሎፎን ፣ ደወል የሳንባዎችን ፣ ኮሎን በሽታዎችን ይፈውሳል ፣ ሜላኖይን ያስወግዳል። ለሆድ, ለስፕሊን, ለቆሽት ህክምና ዝቅተኛ የወንድ እና ከፍተኛ የሴት ድምጽ ማዳመጥ አስፈላጊ ነው. ቫዮሊን ፣ ጊታር ፣ ድርብ ባስ ፣ ሴሎ በልብ ሥራ ፣ በትናንሽ አንጀት ላይ ተፅእኖ አላቸው ።

ለትክክለኛው የሙዚቃ እና የሕክምና ውጤት የቀኑ ሰዓት እንኳን ይወሰናል.ብሮንካይተስ አስም ላለባቸው ታካሚዎች - ይህ ማለዳ ማለዳ ነው, ከጠዋቱ 3-5 ሰዓት, ​​ለከፍተኛ የደም ግፊት በሽተኞች - 16-17 ሰዓት, ​​ጉበታቸው "ባለጌ" ለሆኑ - ከጠዋቱ 1 እስከ 3 ሰዓት.

-ቀርፋፋ ባሮክ ሙዚቃ (ባች፣ ሃንዴል፣ ቪቫልዲ፣ ኮርሊ) የመረጋጋት ፣የስርዓት ፣የደህንነት ስሜት የሚሰጥ እና መንፈሳዊ አነቃቂ አካባቢን ይፈጥራልለክፍል ወይም ለስራ ተስማሚ.

-ክላሲካል ሙዚቃ (ሀይድን እና ሞዛርት) ግልጽነት, ውበት እና ግልጽነት ተለይቷል. ማሳደግ ትችላለች።ትኩረት, ትውስታ እና የቦታ ግንዛቤ

-የሮማንቲሲዝም ሙዚቃ (ሹበርት፣ ሹማን፣ ቻይኮቭስኪ፣ ቾፒን እና ሊዝት) ገላጭነት እና ስሜታዊነት ላይ አፅንዖት ይስጡ, ብዙውን ጊዜ ግለሰባዊነትን, ሚስጥራዊነትን ያነቃቁ. እሱን መጠቀም የተሻለ ነው።ርህራሄን ፣ ፍቅርን እና ፍቅርን ያግብሩ .

-ፖፕ ሙዚቃ፣ እንዲሁም ባህላዊ ዜማዎች የሰውነት እንቅስቃሴዎችን ያነሳሳሉ ፣የደህንነት ስሜት ይፍጠሩ.

ወላጆች ብዙውን ጊዜ "እያንዳንዱ ልጅ ሙዚቃን ማስተማር ያስፈልገዋል?" የሚለውን ጥያቄ ይጠይቃሉ. ፕሮግረሲቭ የሙዚቃ ትምህርት በዚህ ነጥብ ላይ አለመግባባቶች የሉም። ሙዚቃ ለሁሉም ልጆች ያለ ምንም ልዩነት ማስተማር አለበት. የሃንጋሪው አስተማሪ ጋይላኔ ሚሃሊ “አንድን ልጅ ለሙዚቃ ማጣት ልንታገሰው አንችልም” ብሏል። የእኛ ታዋቂ ፒያኖ ተጫዋች እና መምህራችን ኤ.ዲ. አርቶቦሌቭስካያ “ሁሉም ልጆች የአንደኛ ደረጃ የሙዚቃ ትምህርት ሊሰጣቸው ይገባል ብዬ አምናለሁ” ሲል ጽፏል።

"ግን በስልጠና ላይ ይህን ያህል ጊዜ፣ ጥረት እና ነርቮች ማሳለፍ ጠቃሚ ነው?" - ይህ ሌላው በተደጋጋሚ የሚጠየቁ ጥያቄዎች ነው። ብዙ ወላጆች እንደሚሉት, የሙዚቃ ትምህርቶች ለልጁ ህይወት በጣም ትንሽ ይሰጣሉ, ምክንያቱም ስፖርቶችን መጫወት እና የውጭ ቋንቋን መማር የበለጠ ጠቃሚ ነው. እንደዚያ ነው?

ከጥንት ጊዜያት ጀምሮ ሙዚቃ በሰው አካል ላይ ስላለው የፈውስ ውጤት ይታወቃል።የሙዚቃ እና የመዝሙር ትምህርቶች የውስጣዊ ብልቶችን ልዩ ንዝረት ያስከትላሉ, የአተነፋፈስ እና የደም ዝውውር ተግባራትን ያንቀሳቅሳሉ, እና ውጤታማ የስነ-ልቦና ዘዴዎች ናቸው.ሙዚቃ በሕክምና ውስጥ ጥቅም ላይ መዋሉ በአጋጣሚ አይደለም.

ሙዚቃ የልጁ ስሜታዊ እድገት በጣም አስፈላጊው መንገድ ነው። የወላጆች እና አስተማሪዎች ተግባር የልጆችን ትኩረት ወደ ሙዚቃ ውበት መሳብ, ሙሉ ለሙሉ እንዲሰማቸው መርዳት ነው. ምክንያቱም፣በሙዚቃ ውስጥ ያለውን ውበት በመረዳት ህፃኑ በህይወት ፣ በሰዎች ግንኙነት ውስጥ ማድነቅን ይማራል። የስሜታዊ ባህል አስተዳደግ, ስሜትን ማሳደግ የሚጀምረው በውበት ግንዛቤ እና እውቀት ነው.

ቭ. ሱክሆምሊንስኪ “በወጣት ልብ ላይ ተጽዕኖ ከሚያሳድሩባቸው በርካታ መንገዶች መካከል ሙዚቃ በጣም አስፈላጊ ቦታን ይይዛል። ሙዚቃ እና ሥነ ምግባር ጥልቅ ጥናትና መፍትሄን የሚጠብቅ ችግር ነው። እርግጠኛ ነኝየሙዚቃ ባህል ለሥነ ምግባራዊ ባህል ትምህርት በጣም አስፈላጊ ከሆኑ ሁኔታዎች አንዱ ነው" .

የስሜታዊ ሉል እድገት, በተራው, የአንጎልን ሥራ ያበረታታል. I.I. ፓቭሎቭ እንዲህ ሲል ጽፏል "... ለሴሬብራል ኮርቴክስ እንቅስቃሴ ዋናው ተነሳሽነት የሚመጣው ከንዑስ ኮርቴክስ ነው. ስሜትን... ካገለሉ፣ ዋናው የጥንካሬ ምንጩን ያጣል።

ጥናቶች እንደሚያሳዩት እ.ኤ.አ.በሙዚቃ ግንዛቤዎች ተጽዕኖ ሥር ፣ ዘገምተኛ የአእምሮ እድገት ያላቸው ልጆች እንኳን ማውራት ይጀምራሉ ፣የትኛውም ጥረት ሊነሳሳ የማይችል ይመስላል።

ልጆች ሙዚቃ ይሠራሉ የሃንጋሪ እና የጀርመን ሳይንቲስቶች ማስታወሻየተሻለ ምላሽ ይኑርህ፣ መለያውን ለመማር የቀለለ፣ በተሻለ ህዋ ላይ ያተኮረ። በሙዚቃ እና በሂሳብ ችሎታዎች መካከል ቀጥተኛ ግንኙነትም ተስተውሏል.

ታዋቂው የሃንጋሪ መምህር ቲቦር ስዛራይ “… ሙዚቃን ማዳመጥ የሌሎችን የትምህርት ዓይነቶች የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ማቴሪያሎች እንዲዋሃዱ አስተዋጽኦ ያደርጋል፣ የመጨናነቅ ስሜትን ይቀንሳል።

ሙዚቃን ማዳመጥ ውበትን ይፈጥራል እና ልጆችን ከሙዚቃ ባህል ዓለም ጋር ያስተዋውቃል።

እና ሙዚቃ ለፈጠራ ራስን መግለጽ ምን ቦታ ይሰጣል!

የሙዚቃ ትምህርቶች - እነዚህ ብዙውን ጊዜ የጋራ እንቅስቃሴዎች ናቸው, ስለዚህ እነሱ ናቸውየግንኙነት ትምህርቶች ይሆናሉ ። ልጆች እርስ በርሳቸው ለመስማት ይማራሉ, እርስ በርስ ይገናኛሉ.

ሙዚቃ ከቤተሰብ ጋር ለመግባባት ምቹ ሁኔታን ይፈጥራል። ልጆች እና ወላጆች እርስ በርስ ይቀራረባሉ እና የበለጠ ለመረዳት ይረዳሉ.

መደምደሚያው እራሱን ይጠቁማል-ሙዚቃ የእያንዳንዱ ልጅ የዕለት ተዕለት ሕይወት አካል መሆን አለበት። . እና ከወላጆች በስተቀር ማን ለዚህ አስተዋጽኦ ማድረግ ይችላል!"ጥሩ ወላጆች ከጥሩ አስተማሪዎች የበለጠ አስፈላጊ ናቸው" , - ስለዚህ ታዋቂው ፒያኖ ተጫዋች እና መምህር ጂ.ጂ. Neuhaus፣ ወላጆች ለሙዚቃ ደንታ ቢስ ከሆኑ ምርጥ አስተማሪዎች አቅመ ቢስ ይሆናሉ ማለት ነው። አባቶች እና እናቶች ህፃኑን ለሙዚቃ ፍቅር "መበከል", ለሙዚቃ ጥናቶቹ ፍላጎት ማሳየት, እነዚህን ክፍሎች በትክክል ማደራጀት እና አስፈላጊ ከሆነ ህፃኑን ወደ ስቱዲዮ, ክበብ ወይም የሙዚቃ ትምህርት ቤት መውሰድ አለባቸው.

የሶሺዮሎጂ ጥናቶች እዚህም ሆነ ውጭ እንደሚያሳዩት፣ በአብዛኛዎቹ አማተር እና ሙያዊ ሙዚቀኞች መካከል ለሙዚቃ ያለው ፍቅር የተጀመረው በቤተሰብ ተጽዕኖ ነበር።

አንዳንድ ጊዜ ወላጆች የልጁን የሙዚቃ ዝንባሌዎች በራሳቸው ያዳብራሉ ብለው ያምናሉ. በማንኛውም ነገር ውስጥ ጣልቃ ላለመግባት እና ለልጆቹ ሙሉ ነፃነት መስጠት ብቻ አስፈላጊ ነው. ግን አይደለም.ዝንባሌዎቹ በተለየ ሁኔታ ካልዳበሩ, ይጠወልጋሉ እና ይወጣሉ. አፈፃፀሙ ልማትን ይጠይቃል። ከአዋቂዎች ጋር በጋራ እንቅስቃሴዎች, ከእነሱ ጋር በመግባባት ወደ ችሎታዎች ብቻ ይለወጣሉ.

በልጆች የሙዚቃ ትምህርት ውስጥ የብዙ ዓመታት ልምድ እንደሚያሳየው ከልጆች ጋር ትምህርቶች ገና በለጋ ዕድሜያቸው መጀመር አለባቸው። የልጅነት ትውስታ በጣም ውድ ማህደረ ትውስታ ነው: በልጅነት የተማሩት ነገር ለህይወት ይቆያል. በእያንዳንዱ ልጅ ነፍስ ውስጥ ለውበት የፍቅር ብልጭታ አለ. በዙሪያው ባሉት አዋቂዎች ላይ ተመርኩዞ አይወጣም, ነገር ግን በደማቅ ነበልባል ይነሳል. በቤተሰቡ ውስጥ ማንም ሰው የሙዚቃ ትምህርት ከሌለው, ምንም የሙዚቃ መሳሪያ የማይዘምር ወይም የማይጫወት ከሆነ, ወላጆች ለሙዚቃ ትምህርት ያላቸው አመለካከት ወሳኝ ነው. ከቤተሰብ የሚጠበቀው የመጀመሪያው እና በጣም አስፈላጊው ነገር ለጥሩ ሙዚቃ (መሳሪያ ፣ ሲምፎኒክ ፣ ኦፔራ ፣ ባሌት ፣ ጃዝ) ከፍተኛ አክብሮት ያለው ሁኔታ መፍጠር ነው ።

ቤተሰቡ የሙዚቃ ትምህርት የመጀመሪያ ደረጃ ሊሆን ይችላል እና መሆን አለበት። ልጆች በሙዚቃ እንዲወድቁ እርዷቸው, እና ህይወትዎ ብሩህ, አስደሳች እና በአስቸጋሪ ጊዜያት ውስጥ አይተወዎትም.

ሙዚቃ እና ልጆች !

ታዋቂው ፒያኖ ተጫዋች እና መምህር ጂ.ጂ "ጥሩ ወላጆች ከጥሩ አስተማሪዎች የበለጠ አስፈላጊ ናቸው" ብለዋል. Neuhaus፣ ወላጆች ለሙዚቃ ደንታ ቢስ ከሆኑ ምርጥ አስተማሪዎች አቅመ ቢስ ይሆናሉ ማለት ነው።

የሶሺዮሎጂ ጥናቶች እዚህም ሆነ ውጭ እንደሚያሳዩት፣ በአብዛኛዎቹ አማተር እና ሙያዊ ሙዚቀኞች መካከል ለሙዚቃ ያለው ፍቅር የተጀመረው በቤተሰብ ተጽዕኖ ነበር። ሙዚቃ ከቤተሰብ ጋር ለመግባባት ምቹ ሁኔታን ይፈጥራል። ልጆች እና ወላጆች እርስ በርስ ይቀራረባሉ እና የበለጠ ለመረዳት ይረዳሉ.

የወላጆች እና አስተማሪዎች ተግባር የልጆችን ትኩረት ወደ ሙዚቃ ውበት መሳብ, ሙሉ ለሙሉ እንዲሰማቸው መርዳት ነው. ምክንያቱም በሙዚቃ ውስጥ ያለውን ውበት በመረዳት ልጁ በህይወት ውስጥ ፣ በሰዎች ግንኙነት ውስጥ ማድነቅን ይማራል።

ይህ በጥንቶቹ ግሪኮች እንኳን ተረድቶ ነበር, እና ስለዚህ የሙዚቃ ክፍሎች (ሙዚቃ ማዳመጥ, ክራር መጫወት, ዋሽንት, የመዝሙር ዘፈን) በጥንታዊው የግሪክ ትምህርት ቤት ፕሮግራም ውስጥ አስገዳጅ ነበሩ. የጥንት ግሪክ አስተማሪዎች የተወሰኑ የሙዚቃ ክፍሎችን በመምረጥ በወጣት ሄሌናውያን ውስጥ እንደ ደግነት, ቀላልነት, ድፍረትን የመሳሰሉ ባሕርያትን ለማዳበር ሞክረዋል.

ከጥንት ጊዜያት ጀምሮ ሙዚቃ በሰው አካል ላይ ስላለው የፈውስ ውጤት ይታወቃል። የሙዚቃ እና የመዝሙር ክፍሎች የውስጣዊ አካላት ልዩ ንዝረትን ያስከትላሉ, የአተነፋፈስ እና የደም ዝውውር ተግባራትን ያንቀሳቅሳሉ, እና ውጤታማ የስነ-ልቦና ዘዴዎች ናቸው. ሙዚቃ በሕክምና ውስጥ ጥቅም ላይ መዋሉ በአጋጣሚ አይደለም.

የስሜታዊ ሉል እድገት, በተራው, የአንጎልን ሥራ ያበረታታል. I.I. ፓቭሎቭ እንዲህ ሲል ጽፏል "... ለሴሬብራል ኮርቴክስ እንቅስቃሴ ዋናው ተነሳሽነት የሚመጣው ከንዑስ ኮርቴክስ ነው. ስሜትን... ካገለሉ፣ ዋናው የጥንካሬ ምንጩን ያጣል።

ጥናቶች እንደሚያሳዩት በሙዚቃ ስሜት ተጽዕኖ ሥር፣ የአዕምሮ እድገታቸው ዝግተኛ የሆኑ ህጻናት እንኳን ማውራት ሲጀምሩ፣ ይህም ምንም ዓይነት ጥረት ሊያደርጉ የማይችሉ ይመስላል።

በሀንጋሪ እና በጀርመን ሳይንቲስቶች እንደተገለፀው በሙዚቃ ውስጥ የተሳተፉ ልጆች የተሻለ ምላሽ አላቸው ፣ ውጤቱን በቀላሉ ይማራሉ ፣ እራሳቸውን ወደ ህዋ ያቀናሉ። በሙዚቃ እና በሂሳብ ችሎታዎች መካከል ቀጥተኛ ግንኙነትም ተስተውሏል. ሙዚቃን ማዳመጥ የሌሎችን ርዕሰ ጉዳዮች የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ቁሳቁስ ውህደትን ያበረታታል, የመጨናነቅ ስሜትን ይቀንሳል.

መደምደሚያው እራሱን ይጠቁማል-ሙዚቃ የእያንዳንዱ ልጅ የዕለት ተዕለት ሕይወት አካል መሆን አለበት. እና ከወላጆች በስተቀር ማን ለዚህ አስተዋጽኦ ማድረግ ይችላል!

አንዳንድ ጊዜ ወላጆች የልጁን የሙዚቃ ዝንባሌዎች በራሳቸው ያዳብራሉ ብለው ያምናሉ. በማንኛውም ነገር ውስጥ ጣልቃ ላለመግባት እና ለልጆቹ ሙሉ ነፃነት መስጠት ብቻ አስፈላጊ ነው. ግን አይደለም. ዝንባሌዎቹ በተለየ ሁኔታ ካልዳበሩ, ይጠወልጋሉ እና ይወጣሉ. አፈፃፀሙ ልማትን ይጠይቃል። ከአዋቂዎች ጋር በጋራ እንቅስቃሴዎች, ከእነሱ ጋር በመግባባት ወደ ችሎታዎች ብቻ ይለወጣሉ.

የልጅነት ትውስታ በጣም ውድ ማህደረ ትውስታ ነው: በልጅነት የተማሩት ነገር ለህይወት ይኖራል, ስለዚህ ከልጆች ጋር ትምህርቶች ገና በለጋ እድሜ ላይ መጀመር አለባቸው.

ቤተሰቡ የሙዚቃ ትምህርት የመጀመሪያ ደረጃ ሊሆን ይችላል እና መሆን አለበት።

ጥሩ ሙዚቃ በየእለቱ በቤቱ ውስጥ እንዲሰማ ያድርጉ፡ ሲምፎኒክ፣ ጃዝ፣ መንፈሳዊ። ልጆች በሙዚቃ እንዲወድቁ እርዷቸው, እና ህይወታቸው ብሩህ እና አስደሳች ያደርገዋል!

ሙዚቃ ከልጁ ጋር በመግባባት

ፍጠርየቤት ሙዚቃ ቤተ-መጽሐፍትከክላሲክስ ቅጂዎች ፣የህፃናት ዘፈኖች ፣የካርቶን ሙዚቃዎች ፣ዳንስ ፣የማርች ዜማዎች ፣ወዘተ።እንዲህ ያሉ ሙዚቃዎች ተረት በሚያነቡበት ጊዜ በትንሽ መጠን ማብራት፣በስዕል፣ሞዴሊንግ ወይም ልጅን በሚተኛበት ጊዜ መጠቀም ይቻላል።

ዝግጅትሌላው የትብብር አይነት ነው። ዘፈኖችን ብቻ ሳይሆን ግጥሞችን, አንዳንድ ሥዕሎችንም ጭምር ማዘጋጀት ይችላሉ, በእርግጥ, የልጆችን ምናብ ያዳብራል.
ተረት በማንበብ ሂደት ውስጥ የሚመረቱ የተለያዩ የኦኖማቶፒያዎች እና የዘፈን ማሻሻያዎች በልጆች ላይ ከፍተኛ ፍላጎት ያሳድጋሉ እና የፈጠራ ችሎታቸውን በንቃት ያዳብራሉ።

አንዳንድ የሙዚቃ ጨዋታዎች ምሳሌዎች እዚህ አሉ

ከልጅዎ ጋር በቤት ውስጥ መጫወት የሚችሉት.

የጆሮ ልማት ጨዋታ: "ምን እንደሚመስል ገምት."

ለዚህ ጨዋታ በእያንዳንዱ ቤት ውስጥ ያሉ በርካታ የቤት እቃዎች ያስፈልግዎታል (የመስታወት ጠርሙስ ፣ ማሰሮ ፣ ሳህን ፣ ብርጭቆ ፣ የሸክላ ሳህን)። እርሳስ ወስደህ ድምጹን ላለማስጠጣት ጫፉ ላይ ብቻ ያዝ እና እያንዳንዱን ነገር ተራ በተራ ንካ። ከዚያም ህፃኑ እንዲዞር እና ማንኛውንም ዕቃ እንዲነካው ይጠይቁት. ህጻኑ ወደ እርስዎ ሲዞር, እርሳሱን ይስጡት እና የትኛውን ነገር እንደነካችሁ እንዲገምት ያድርጉት.
በመጀመሪያ, ህፃኑ በሙከራ ይገምታል. ያም ማለት ትክክለኛውን ድምጽ እስኪሰማ ድረስ እያንዳንዱን ነገር ይንኳኳል. ስህተት ከሰራ, እንደገና ይሞክሩ. ብዙ ጊዜ ይህን ጨዋታ ሲጫወቱ, ህጻኑ በእነዚህ ነገሮች ድምጽ ውስጥ በተሻለ ሁኔታ ይመራል. ይህን ጨዋታ ከ3.5 አመት እድሜ ካለው ልጅ ጋር መጫወት መጀመር ይችላሉ። ልጅዎ እያደገ ሲሄድ ጨዋታው የበለጠ ከባድ ሊሆን ይችላል። ለምሳሌ፣ ተመሳሳይ የሚመስሉ ነገሮችን ያክሉ፣ ወይም የአንድ ነገር ድምጽ ሳይሆን የድምጾቹን ቅደም ተከተል ይገምቱ።

ጨዋታ "ዜማውን ይገምቱ".

የጨዋታው ህጎች በጣም ቀላል ናቸው. ለልጅዎ በደንብ የሚታወቅ ዘፈን ያስቡ እና ያጨበጭቡት። ዋናው ዜማ ጸጥ ያለ ከሆነ, በቀስታ ማጨብጨብ ያስፈልግዎታል, እና ሲጮህ, በቅደም ተከተል, ጮክ. ነገር ግን ከ4-6 አመት እድሜ ያለው ልጅ ትልቅ የዜማ ቁርጥራጭን ለማስታወስ አስቸጋሪ መሆኑን አይርሱ, ስለዚህ በጨዋታው ውስጥ, የዘፈኑን መዘምራን ብቻ ወይም ጥቂት መስመሮችን እንኳን ይሞክሩ. ለምሳሌ "አንቶሽካ" ብለው ካሰቡ "AntOshka, AntOshka, ድንች እንቆፍር" የሚለውን ብቻ መምታት በቂ ነው. እንደዚህ አይነት ነገር ይሆናል: 3 ማጨብጨብ (2 ኛ ጭብጨባ ከፍ ያለ ነው); ለአፍታ ማቆም; 3 ማጨብጨብ (2ኛ ጭብጨባ ከፍ ያለ ነው); ለአፍታ ማቆም; ሁለት ጥጥሮች; ለአፍታ ማቆም; ሁለት ፈጣን ጭብጨባ; ለአፍታ ማቆም; 3 ማጨብጨብ (ሁለተኛ ድምጽ); ለአፍታ አቁም ሁሉም ነገር ሁለት ጊዜ መደገም አለበት. ልጁ ለመገመት አስቸጋሪ ሆኖ ካገኘው, ተጨማሪ ድምጾችን ወደ ጭብጨባው ይጨምሩ, ለምሳሌ "ፓም-ፓም-ፓም". ግን ዜማውን መዝፈን አይጠበቅብህም፣ ሪትሙን ተናገር። ልጅዎን ዜማውን ከእርስዎ ጋር እንዲያጨበጭብ መጋበዝዎን አይርሱ, ስለዚህ እራሱን ማዞር ቀላል ይሆንለታል.

ለወላጆች ምክር

ወላጆች ስለ ቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሙዚቃ ትምህርት

በመዋለ ሕጻናት ውስጥ በመዋለ ሕጻናት ልጆች የሙዚቃ ትምህርት ላይ ሥራ ይከናወናል. በመዋለ ሕጻናት እና በቤተሰብ መካከል ያለውን ግንኙነት ለመመሥረት, አንድ ትውውቅ እንደገና ከገቡት ልጆች ቡድን ጋር, ከወላጆቻቸው ጋር, እና ህጻኑ ያደገበት አካባቢ ጋር በአንድ ጊዜ ይከናወናል. ለዚህም የተለያዩ ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ, እነሱም ምልከታዎች, የግለሰብ ቃለ-መጠይቆች, የተመረጡ የቤተሰብ ጉብኝቶች እና የመጠይቅ ጥናት. አንድ የወላጆች ቡድን በሙዚቃ ትምህርት ጉዳዮች ላይ ፍላጎት እንዳለው ይገለጻል, ነገር ግን አንዳንድ ችግሮች እያጋጠመው ነው, ሌላኛው ደግሞ ለቁሳዊ ሁኔታዎች መፈጠር ከፍተኛ ትኩረት ይሰጣል, እና ምንም ዓላማ የሌለው, ሦስተኛው የዕድሜ እድሎችን ግምት ውስጥ አያስገባም. . በተለያዩ ምክንያቶች በልጆች የሙዚቃ ትምህርት የማይሳተፉ ቤተሰቦች አሉ። የመምህሩ ተግባር ወላጆች ስለ ሙዚቃ በልጆች አስተዳደግ እና እድገት ውስጥ ስላለው ጠቀሜታ እውቀትን ማስታጠቅ ነው። በምክክር ወቅት ወላጆች ስለ የሙዚቃ ትምህርት መሰረታዊ ነገሮች እና የልጆች እድገት አጠቃላይ እውቀት ይቀበላሉ, እና በስብሰባዎች ላይ ከዕድሜ ባህሪያት, የእድገት ደረጃ እና የትምህርት ተግባራት ጋር በዚህ ደረጃ ይተዋወቃሉ. ወላጆች ከልጆቻቸው ጋር ከቡድን ወደ ቡድን የሚንቀሳቀሱ ይመስላሉ። በምክክር, በግላዊ ውይይቶች, በተደራሽነት መልክ, በልጆች አእምሮአዊ, ሥነ ምግባራዊ, ውበት እና አካላዊ ትምህርት ውስጥ ስለ ሙዚቃ ጥበብ አስፈላጊነት እንነጋገራለን. በቤት ውስጥ ሙዚቃን ማዳመጥ ለልጁ አንድ ጥግ እንደሚያስፈልግ ወላጆችን ያሳምናል, እሱም መጫወት እና ማጥናት ይችላል. ህይወትን እንዴት ማሻሻል እንደሚቻል, እንዴት ጥግ ማዘጋጀት እንደሚቻል, የቤት ውስጥ ሙዚቃ ቤተመፃህፍትን መፍጠር, ምን ዓይነት የሙዚቃ መጫወቻዎች እና መሳሪያዎች እንደሚገዙ እና እንዴት ለህጻን እንደሚያቀርቡ ምክር ያለምንም ትኩረት ይሰጣል. ለህጻናት እድገት የቴሌቪዥን ፕሮግራሞች ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆኑ ተስተውሏል, እንዴት እነሱን ማዳመጥ እና መመልከት እንደሚቻል, የልጆች ትርኢት, የሙዚቃ ፊልሞች ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ ግንዛቤ ተደራሽ ናቸው. ሙዚቃ በሰዎች ባህሪ ስነምግባር እና መርሆዎች ላይ ስላለው ተጽእኖ መነጋገር አለብን, የሙዚቃ ተፅእኖ አንዳንድ ጊዜ ከሌሎች የትምህርት ዘዴዎች የበለጠ ጠንካራ ነው. በሥራ ሂደት ውስጥ, ብዙ ወላጆች የሙዚቃ ችሎታዎች ምን እንደሆኑ, ህፃኑ ይኑረው አይኑረው, እንዴት እንደሚያጠና, ሙዚቃን ማስተማር እንዳለበት ፍላጎት ያሳድራሉ. ወላጆች ሙዚቃ በልጆች አካላዊ እድገት ላይ ስላለው ተጽእኖ እና ስለ ሙዚቃዊ እና ምት እንቅስቃሴዎች እንደ አንዱ እንቅስቃሴዎች ይማራሉ. እያንዳንዱ ስብሰባ, ምክክር, የግለሰብ ውይይት በጥንቃቄ መዘጋጀትን ይጠይቃል. የንግግሩ ይዘት, ከቤተሰብ ጋር የሚሰሩ ስራዎች ይወሰናሉ, ከዚያም ከክፍል ምሳሌዎች, የስነ-ጽሑፋዊ ምንጮች ተመርጠዋል, የእይታ መርጃዎች ይዘጋጃሉ እና ምክሮች ይዘጋጃሉ. ሁሉም ቁሳቁሶች በመዋዕለ ሕፃናት ዋና ኃላፊ እና ከፍተኛ መምህር የጸደቁ ናቸው. በአጭር ጊዜ ውስጥ ከፍተኛውን መረጃ ለወላጆች ለመስጠት, የተለያዩ ቅጾች ጥቅም ላይ ይውላሉ, ስራው በተወሰኑ ነገሮች ላይ የተመሰረተ ነው. ስነ-ጽሁፍ, የቴፕ ቀረጻዎች ከወላጆች ጋር በተለያዩ የትምህርት ዓይነቶች ጥቅም ላይ ይውላሉ, የልጆች ፈጠራ ኮንሰርቶች ይካሄዳሉ, በመዋለ ህፃናት ውስጥ የታለመ ሽርሽር ይዘጋጃሉ, ተግባራዊ ትምህርቶችን, ጥያቄዎችን እና ውድድሮችን እናካሂዳለን. ወላጆች አዳራሹን ለማስጌጥ ይረዳሉ, ልብሶችን ያዘጋጃሉ, ስለ ሙያቸው ታሪኮች, በሠራዊቱ ውስጥ ስለ ማገልገል, ከልጆቻቸው ጋር የተለመዱ ዘፈኖችን ይዘምራሉ, ይጨፍራሉ, ይጫወቱ.

በቤት ውስጥ በዓላት እንዴት ናቸው? ልጁ በቤተሰብ በዓላት ላይ ምን ዓይነት ተሳትፎ እንደሚኖረው ለማወቅ, የአዛውንት እና የዝግጅት ቡድኖች ወላጆች ጥያቄዎች ይጠየቃሉ-ከልጆችዎ ጋር ምን በዓላትን ያሳልፋሉ? ኮንሰርቶች አሉ? አዘጋጃቸው ማን ነው? ወላጆች የበዓል ቀን ሲያዘጋጁ ምን ችግሮች ያጋጥሟቸዋል? ብዙ ቤተሰቦች በዓላትን ከልጆቻቸው ጋር ያሳልፋሉ, አፓርታማውን በማጽዳት, ጠረጴዛውን በማዘጋጀት ያሳትፋሉ. የበዓሉ መደምደሚያ ኮንሰርት ነው, በእያንዳንዱ ቤተሰብ ውስጥ በተለየ ሁኔታ የተደራጀ ነው. የመልሶቹ ትንተና በቤተሰብ ውስጥ በዓላትን የማካሄድ አወንታዊ ልምዶችን ለመለየት ይረዳል, የድርጅታቸውን ገፅታዎች ይለውጣል, እና ዋና ችግሮችን ይወስናል. የወላጆችን ፍላጎት ግምት ውስጥ በማስገባት ለቤት ውስጥ የበዓል ሁኔታዎች ይመከራሉ, ቁሳቁስ ብዙ ዝግጅት እና ውስብስብ ባህሪያት አያስፈልገውም, እና ፕሮግራሙ በልጆች ዘንድ ተወዳጅ የሆኑ ዘፈኖችን, ጭፈራዎችን, ግጥሞችን እና ጨዋታዎችን ያካትታል. በወላጆች ማእዘን ውስጥ ያሉ የቲማቲክ ኤግዚቢሽኖች ለቀጣይ ሥራ እንደ ጥሩ ነገር ያገለግላሉ ፣ ምክንያቱም በውስጣቸው ያለው መረጃ በጣም በአጭሩ ፣ በተጨባጭ እና በግልጽ የተሰጥ ስለሆነ እና ለረጅም ጊዜ መሥራት ይችላሉ። በመካሄድ ላይ ያለው ሥራ በሙዚቃ ትምህርት ጉዳዮች ላይ የወላጆችን እንቅስቃሴ በእጅጉ ሊጨምር ይችላል. በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የልጁ እድገት ምን እንደሆነ, የእረፍት ጊዜውን በቤት ውስጥ እንዴት እንደሚያደራጅ እና ለዚህ ዓላማ ቴክኒካዊ መንገዶችን እንደሚጠቀሙ ፍላጎት ያሳያሉ. ከቤተሰብ ጋር, በአብዛኛዎቹ ልጆች ውስጥ ለሙዚቃ እንቅስቃሴ የማያቋርጥ ፍላጎት መፍጠር ይቻላል, እና የሙዚቃ እድገት ደረጃ ይጨምራል. አሁን ያለው የስራ ስርዓት የልጆችን የሙዚቃ ትምህርት የበለጠ ለማሻሻል ቅድመ ሁኔታዎችን ይፈጥራል.

አንድ ልጅ ሙዚቃን እንዲያዳምጥ ማስተማር

ጠቃሚ ምክሮች ለወላጆች

"ከልጁ ጋር የመግባባት ሙዚቃ"

ሙዚቃ ለወላጆችም ሆነ ለልጆች የጋራ የፈጠራ ደስታን ይሰጣል ፣ ሕይወትን በተጨባጭ ግንዛቤዎች ይሞላል። ከልጅዎ ጋር በመደበኛነት ወደ አስደናቂው የድምፅ ስምምነት ዓለም ለመሄድ የሙዚቃ ትምህርት መኖሩ አስፈላጊ አይደለም ።

ከጥንታዊ ቅጂዎች፣ ከልጆች ዘፈኖች፣ የካርቱን ሙዚቃዎች፣ ውዝዋዜዎች፣ የማርች ዜማዎች፣ ወዘተ የቤት ሙዚቃ ቤተ-መጽሐፍትን ይፍጠሩ። አሁን ብዙ የማስተካከያ-የሮማንቲክ ሙዚቃ ቀረጻዎች እየተለቀቁ ነው። እንደዚህ ዓይነት ሙዚቃዎች ተረት በሚያነቡበት ጊዜ በዝቅተኛ ድምጽ ሊበሩ ይችላሉ, በስዕል, በሞዴሊንግ ወይም ልጅን በሚተኛበት ጊዜ መጠቀም ይቻላል.

የቤት ኦርኬስትራ ከልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎች፣ በድምፅ የተገዙ እና በቤት ውስጥ የተሰሩ አሻንጉሊቶችን ያደራጁ እና በልጆች ዘፈኖች ፣ በተለያዩ የዳንስ እና የማርሽ ዜማዎች ያጅቧቸው።

ግጥም ማንበብ፣ ተረት ተረት በሙዚቃ መሳሪያዎች መጫወትም ይቻላል።

በጨዋታዎች እና እንቆቅልሾች አማካኝነት የልጆችን የሙዚቃ መሳሪያዎች በውስጣቸው በማካተት የልጆችን ቲምበር እና ምት መስማት ማዳበር ይቻላል.

ሁሉም ልጆች በጣም ተንቀሳቃሽ ናቸው, እና የሞተር ማሻሻያዎቻቸው ለሙዚቃ ከተበረታቱ, እንደዚህ አይነት ልጆች ያደርጉታልይለያያሉ።የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት እና ጸጋ.

ድራማነት ሌላው የጋራ እንቅስቃሴ አይነት ነው። ዘፈኖችን ብቻ ሳይሆን ግጥሞችን, አንዳንድ ሥዕሎችንም ጭምር ማዘጋጀት ይችላሉ, በእርግጥ, የልጆችን ምናብ ያዳብራል.

ተረት በማንበብ ሂደት ውስጥ የሚመረቱ የተለያዩ የኦኖማቶፒያዎች እና የዘፈን ማሻሻያዎች - አንድ የተወሰነ ሁኔታን ወይም የተሰጠውን ጽሑፍ ማስተላለፍ - በልጆች ላይ ከፍተኛ ፍላጎት ያሳድጋል እና የፈጠራ ችሎታቸውን በንቃት ያዳብራሉ።

የጋራ ጉዞዎች ወደ ልጆች ትርኢቶች ፣ ኮንሰርቶች የሕፃኑን ስሜት ያበለጽጉታል ፣ የቤት ውስጥ ሙዚቃዎችን ያስፋፋሉ።

በተፈጥሮ ውስጥ መሆን, ከልጅዎ ጋር የጅረት ዘፈን, የቅጠል ጫጫታ, የአእዋፍ ዝማሬ ያዳምጡ. በዙሪያችን ድምጽ ያለው ዓለም አለ ፣ ለልጅዎ ተስማሚ እድገት ሀብቱን የማወቅ እድሉ እንዳያመልጥዎት።

አይ.ኤስ. ባች "ቶካታ እና ፉጌ በዲ ሚኒየር"፣ "ቅዳሴ በቢ አነስተኛ"።

I. Brahms "Lullaby"

ባች-ጎኖድ "አቬ ማሪያ"

E. Grieg "Piano Concerto No. 1 in A Minor", "Peer Gynt": "Morning", "በተራራማው ንጉስ ዋሻ ውስጥ"

F. Liszt "የፍቅር ህልም" ቁጥር 1

F. Mendelssohn ሙዚቃ ለቀልድ "የመሃል ሰመር የምሽት ህልም"፣ "የሰርግ መጋቢት"።

W.A. ​​Mozart: ሲምፎኒ ቁጥር 41, "ትንሽ የምሽት ሴሬናዴ", ከኦፔራ "The Magic Flute" የተወሰደ.

S.Rakhmaninov "Piano Concerto No. 2 in C Minor", "Vocalise" (Op. 34 No. 14), "Rhapsody on a Paganini ጭብጥ".

ሸ.ኬ. ሴንት-ሳይንስSuite "የእንስሳት ካርኒቫል" (psy: "Swan", "Aquarium")

አይ. ስትራውስWaltzes: "በሚያምርው ሰማያዊ ዳኑብ ላይ", "የቪየና ዉድስ ተረቶች".

P.I.Tchaikovsky "Piano Concerto No. 1 in B flat Major", "string Quartet No. 1", የፒያኖ ዑደቶች "ወቅቶች" እና "የልጆች አልበም".

A. Vivaldi "ወቅቶች".

የወላጅ ስብሰባ ስክሪፕት

"ሙዚቃ በልጁ ሕይወት ውስጥ" በሚለው ርዕስ ላይ ከወላጆች ጋር ውይይት

በመዋለ ሕጻናት ውስጥ በየቀኑ የሙዚቃ እንቅስቃሴዎችን እናደርጋለን. የውበት ጣዕምን በማዳበር የሙዚቃ ችሎታዎች እድገት ላይ እየሰራን ነው። መዋለ ህፃናት እና ቤተሰብ ለልጁ እድገት እና አስተዳደግ ኃላፊነት ያላቸው ሁለት ዋና ቡድኖች ናቸው.

የሙዚቃ ጥበብ በአእምሮ፣ በሥነ ምግባራዊ፣ በውበት እና በአካላዊ ትምህርት ትልቅ ጠቀሜታ አለው። ከአንድ ዓመት ተኩል ጀምሮ ከልጆች ጋር መሥራት እንጀምራለን እና ወደ ትምህርት ቤት አጅበናል። በዚህ የጉዞ ደረጃ ፣ ለስድስት ዓመታት የሚቆይ ፣ ወንዶቹ በስርዓት ፣ በቋሚነት በሁሉም የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ይሳተፋሉ ። ልጆች እንዲዘፍኑ፣ እንዲጨፍሩ፣ እንዲያዳምጡ፣ የሙዚቃ መሳሪያዎችን እንዲጫወቱ እናስተምራቸዋለን። በመማር, በመዘመር ሂደት, ልጆች የማስታወስ ችሎታን ያዳብራሉ, የድምፅ አውታሮች እየጠነከሩ ይሄዳሉ, በትክክል የመተንፈስ ችሎታ. በመዝገበ-ቃላት ላይ የማያቋርጥ ስራ አለ, ህጻኑ ድምጾችን, ቃላትን, ዓረፍተ ነገሮችን በትክክል መዘመር ይማራል.

ልጆች በግልፅ፣ በዘፈን፣ በሚያምር ሁኔታ እንዲጨፍሩ እናስተምራለን። ስሜትዎን እና ስሜትዎን በዳንስ ይግለጹ. ልጆች ለዳንስ መጋበዝ እና ከዳንሱ በኋላ መተያየት ይማራሉ። ዳንስ ለጤና በጣም ጥሩ ነው, ህጻኑ ትክክለኛውን አቀማመጥ ያዳብራል, ለወደፊቱ በማንኛውም ሁኔታ በራስ የመተማመን ስሜት ይኖረዋል. የአስተሳሰብ አድማሳችንን እናሰፋለን ለክላሲካል ሙዚቃ ፍቅርን እናሰርፃለን። ሙዚቃን በዘዴ በማዳመጥ ልጆች ጽናትን ያዳብራሉ, ትኩረት ለት / ቤት እና ለኋላ ህይወት ዝግጁ ነው. በእያንዳንዱ ልጅ ውስጥ ተሰጥኦዎችን እና ችሎታዎችን እናያለን እናም ለወደፊቱ እነሱን ለማዳበር እንረዳለን።

ዛሬ ልጆቻችን ድምጾችን እንዴት እንደሚለማመዱ, ድምፃቸውን እና እስትንፋሳቸውን በትክክል እንዴት እንደሚቆጣጠሩ እናሳይዎታለን. እና ገና ከለጋ እድሜ ጀምሮ, ለትክክለኛው የድምፅ አቀማመጥ መሰረት ተጥሏል, በዚህም የሳንባዎችን መጠን ይጨምራል, ይህ የመተንፈሻ አካላት በሽታዎችን መከላከል ነው.

በዲ ኢ ኦጎሮድኖቭ ስርዓት መሰረት ከከፍተኛ ቡድን ልጆች ጋር ክፍሎችን ማሳየት.

“የመዋለ ሕጻናት ልጅ የመዘመር ችሎታን ማዳበር”

የሙዚቃ ስቱዲዮ ሥራ

ልጆች ሰላምታ: "ፀሐይ ወጣች"

አልጎሪዝም

የጭንቀት ደረጃዎችን መዝፈን

እስትንፋስ: "ቀዝቃዛ", "ትኩስ ድንች", "አይሮፕላኖች"

ጣቶች ደረጃ በደረጃ

ይዘምራል: "ከፈለግክ", "ብሩክ", "ውሻ", "በዘንባባ ላይ ያሉ ዘፈኖች".

ግጥሞች: "ጥንዚዛ" - ግሊሳንዶ, "ድመት", "እንግዳ" - ስሜታዊነት.

ወደ ማጀቢያው መዘመር፡ “Autumn”፣ “Ant”።

አፈጻጸም በሙዚቃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች፣ መዋለ ህፃናት ተመራቂዎች

ተግባራዊ ክፍል

4 ቤተሰቦች እየተሳተፉ ነው፡-

1 ብሎክ ተግባራት "አዳምጥ እና እወቅ"

ሥራዎቹን ካዳመጠ በኋላ, ወላጆች መማር አለባቸው

ለማዳመጥ ይሰራል፡-

“የጨረቃ ብርሃን ሶናታ” በኤል.ቪ.ቤትሆቨን።

“የትንሽ ስዋን ዳንስ” በፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ።

ቫል "ቀልድ" ጄ.ኤስ. ባች.

“አቬ ማሪያ” በጄ.ኤስ. ባች እና ኤፍ. ሹበርት።

2 አግድ ተግባር "የቤተሰብ ኦርኬስትራ"

የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት, የድምፅ ትራክ ድምፆች;

“እመቤት" - በ 1 ቤተሰብ ተጫውቷል

“በሜዳው ውስጥ የበርች ዛፍ ነበር ”- 2 የቤተሰብ ጨዋታዎች

“zalida" - በ 3 ኛ ቤተሰብ ተጫውቷል

“ዳንስ” የታታር ባህላዊ ሙዚቃ - 4 የቤተሰብ ጨዋታዎች

ዘፈኖቹን ለመዝፈን እና ለመምታት 3 "የቤት ስራን" አግድ:

“መኸር”፣ “Squirrel”፣ “መጥፎ የአየር ሁኔታ”፣ “ፍየሎች”።

ወደ ፎኖግራም 4 ዘፈኖች አፈጻጸም አግድ.

የተገኙት ሁሉ የV. Shainsky ዘፈኖች የታተሙትን ቃላት ተሰጥቷቸዋል፡-

“ፈገግ ይበሉ”፣ “የልደት ቀን”፣ “ሰማያዊ ፉርጎ”፣

“ሳር ውስጥ ፌንጣ ተቀምጧል"

በስብሰባው ላይ ከሚገኙ ሁሉም ወላጆች ጋር ዘፈኖችን ይዘምሩ

5 የውጪ ጨዋታን በወላጆች ጥያቄ አግድ።

“አስቂኝ ኮፍያዎች ”የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ቁጥር 9, 1998. ገጽ 122.

ለግንኙነት የማሻሻያ ሞተር-መገናኛ ጨዋታ. ማንኛውንም የፓናማ ባርኔጣዎችን ፣ የገለባ ኮፍያዎችን ፣ ወዘተ ... ጨዋታውን የሚጫወተው ለሙዚቃ የሚጫወተው ሁለት ክፍሎች ያሉት - ደስተኛ እና የተረጋጋ (በተለይም በተከታታይ 2-3 ጊዜ በተቀዳ የድምፅ ትራክ) ነው ።

ሁሉም ልጆች እንጨት (ከባንዲራ ወይም ከዚያ በላይ) ይቀበላሉ, ግማሾቹ ኮፍያ አላቸው. ወደ ሙዚቃው አስደሳች ክፍል ሁሉም ሰው በነፃነት ይጨፍራል ፣ በአዳራሹ ውስጥ እየተዘዋወረ እና ኮፍያዎችን ከዱላ እስከ ዱላ ያልፋል። የጨዋታው ትርጉም እርስ በርስ ያለማቋረጥ ባርኔጣዎችን ማለፍ ነው.

ባርኔጣ ይዞ መሸሽ ወይም ወደ ላይ ከፍ ማድረግ አይፈቀድም, ይህም አንድ ልጅ ከእንጨት ላይ ለማስወገድ እንዳይጠጋ ይከላከላል. ለሙዚቃው የተረጋጋ ክፍል, በአሁኑ ጊዜ ኮፍያ ያለው በራሱ ላይ ያደርገዋል. ሁሉም ሰው በእጃቸው ቾፕስቲክ ይዞ ይጓዛል እና እርስ በርስ ይሰግዳል። ጨዋታው 2-3 ጊዜ ተደግሟል.

አማራጭ። ሙዚቃው ባለ ሁለት ክፍል ፖልካ ከሆነ, ሁሉም ሰው ለሁለተኛው ክፍል በነፃነት ይጨፍራል: ግማሹን በባርኔጣዎች, ግማሹን በዱላዎች.

6 ብሎክ "የሚሸልም"

ልጆች ከስጦታዎች ጋር ፓኬጆችን ይሰጣሉ.

ለማንኛውም ትምህርት ቁሳቁስ ይፈልጉ ፣

የሙዚቃ ዳይሬክተሩ ምክክር ለወላጆች "የሙዚቃ ማእዘን ርዕሰ-ጉዳይ አካባቢን በመጠቀም"

ስፒሪና ዩሊያ ፔትሮቭና, የ MADOU ዲ / ሰ ቁጥር 106 የሙዚቃ ዳይሬክተር, ናቤሬዥንዬ ቼልኒ

"በህፃናት ድግስ ላይ ለወላጆች የስነምግባር ደንቦች"

ወደ ልጆቻችን ፓርቲ እንኳን በደህና መጡ!

እና እራስዎን ከህጎቹ ጋር በደንብ እንዲያውቁ እንጋብዝዎታለን.

በሙዚቃ አዳራሽ ውስጥ ሁሉንም ሰው በማየታችን ደስተኞች ነን ፣

ዘፈኖች ፣ የልጆች ሳቅ ሁል ጊዜ እዚህ ይሰማል ።

እና በዓሉ የተረጋጋ ፣ የበለጠ አስደሳች እንዲሆን ፣

ሕፃናትን ከእርስዎ ጋር መውሰድ አያስፈልግም.

ይደክማሉ ፣ ያለቅሳሉ እና ይጮኻሉ ፣

አርቲስቶችን ማበሳጨት ጥሩ አይደለም።

በበዓል ቀን, ቀደም ብለው ለመነሳት ይሞክሩ.

በኪንደርጋርተን ውስጥ ላለው ማቲኔ እንዳይዘገይ.

ስለዚህ ሴት ልጅዎ ወይም ልጅሽ

ልብስ መልበስ ቻልኩ።

ግን ካሜራ ወይም ካሜራ ይውሰዱ

እና የእረፍት ጊዜያችንን በሙሉ መቅረጽዎን ያረጋግጡ።

ግን ምን ይቻላል? ጠይቁን!

እንለምናችኋለን ውዶቼ

ልጆችን ለመደገፍ ጭብጨባ,

አርቲስቶቹን የበለጠ ደፋር ለማድረግ።

እና መዘግየት ካለብዎት ፣

ስለዚህ ማንንም ላለመረበሽ ይሞክሩ.

በቁጥሮች መካከል ለአፍታ ቆም ብለህ ትጠብቃለህ፣

ወደ አዳራሹ ይሂዱ እና በሩ ላይ ይቀመጡ.

እና ኮትዎን እና ኮፍያዎን ማንሳትዎን አይርሱ።

ቦት ጫማህን አውልቅ፣ ተንሸራታችህን ልበሳ፣

ከከፍተኛ ጫማ ይሻላል.

ስለዚህ በዙሪያው ያሉ ሰዎች ሁሉ: "አህ!"

እኛ ደግሞ፣ ጓደኞች፣ ለእርስዎ ለማቅረብ እንፈልጋለን

ችሎታዎን በአዳራሹ ውስጥ ያሳዩ።

ለመቀለድ ፣ መድረክ ላይ ሚና መጫወት ፣

ዳንስ ፣ ዘምሩ ፣ ከእኛ ጋር ይዝናኑ

እና ከእርስዎ ጋር አስደሳች ስብሰባዎችን ሁል ጊዜ እንደምንጠብቅ ይወቁ!

"ለሙዚቃ ክፍሎች እና ለበዓላት ልብሶች"

ልጆች ወደ ሙዚቃ ትምህርት መሄድ ያስደስታቸዋል. የእነሱ ምቾት እና ስሜታዊ ሁኔታ በክፍል ውስጥ በሚገኙ ልብሶች ላይ የተመሰረተ ነው. የማይመቹ ጫማዎች እና ልብሶች ለልጆች በነፃነት መንቀሳቀስ አስቸጋሪ ያደርገዋል. ብዙውን ጊዜ, በዚህ ምክንያት, ህጻኑ ይህንን ወይም ያንን የዳንስ እንቅስቃሴን ማከናወን አይችልም, ዓይን አፋር መሆን ይጀምራል, ምንም ነገር እንደማይወጣ መበሳጨት ይጀምራል. በተጨማሪም ለዳንስ ተስማሚ ባልሆኑ ጫማዎች ምክንያት አንድ ልጅ ሊጎዳ, እግሩን በማጣመም, ወዘተ ጫማዎች መጠኑ መሆን አለበት. በጣም ሞቃት ልብሶችም ለሙዚቃ ትምህርቶች ተስማሚ አይደሉም. ልጆች ብዙ ይንቀሳቀሳሉ, ይሞቃሉ. ስለ ቆንጆ መልክ መዘንጋት የለብንም. አንድ ልጅ ከተወሰነ ልጅ ጋር ለመጨፈር እምቢ ማለት የተለመደ ነገር አይደለም ምክንያቱም እሱ ወይም እሷ ያለ ልብስ ስለለበሱ ብቻ ነው. የሙዚቃ ዳይሬክተሩ ልዩ የሙዚቃ ትምህርቶችን ብቻ ሳይሆን ውበትንም ይሰጣል. አዎን, እና ህጻኑ እራሱ ፍጹም ሆኖ ሲታይ ለመደነስ የበለጠ አስደሳች ነው. ልጆቻችሁ ምቹ ልብሶችን እና ጫማዎችን እንዲመርጡ እርዷቸው እና በበዓል ቀን በጭፈራ እና በፈገግታ ይደሰታሉ። ከዚህ በታች ለሙዚቃ ክፍሎች የሚሆኑ ልብሶች ዝርዝር ነው.

ለልጆች ዩኒፎርም

ወንዶች:የባሌ ዳንስ ቤቶች ወይም ጥቁር ጫማዎች፣ አጫጭር ሱሪዎች ወይም ጥቁር ሱሪዎች (ጂንስ አይደለም), ምቹ ሸሚዝ ወይም ኤሊ.

ሴት ልጆች፡የባሌ ዳንስ ጫማ ወይም ነጭ ጫማ፣ ነጭ የጂምናስቲክ ሌኦታርድ፣ አጭር ዳንስ ቀሚስ፣ ጥሩ የፀጉር አሠራር።

ለበዓላቱ, ብልጥ የሆኑ የበዓል ልብሶች, በጥሩ ሁኔታ የተጣበቁ እና በጥሩ ስሜት ውስጥ እንዲመጡ እንመክራለን. እንደ ሁኔታው, ህጻናት አልባሳት ወይም የአለባበስ አካላት ተሰጥተዋል. በበዓላት ላይ ለህጻናት, ጫማዎች ሁልጊዜ የባሌ ዳንስ ቤቶች ወይም የቼክ ጫማዎች ናቸው. ወላጆች ብዙውን ጊዜ እናቶቻቸውን እንዲጨፍሩ ስለሚጋብዙ እና አንዳንድ ጊዜ ወላጆች በውድድሮች እና መስህቦች ውስጥ ስለሚሳተፉ ወላጆች ጫማቸውን እንዲቀይሩ በአክብሮት ይጠየቃሉ.

ውድ ወላጆች, ህጻኑ በልዩ ጫማዎች የሙዚቃ ክፍሎችን መከታተል እንዳለበት እናስታውስዎታለን-የቼክ ጫማዎች ወይም የባሌ ዳንስ ቤቶች (እንደ ቼኮች፣ በተለየ ተረከዝ ብቻ).

ልዩ ጫማ ያስፈልጋል:

ለደህንነት ሲባል በሙዚቃ ትምህርቶች ውስጥ ያለው የሞተር ጭነት በጣም ኃይለኛ ስለሆነ;

እነዚህ ጫማዎች ጥሩ የእግር ተንቀሳቃሽነት ስለሚሰጡ ትክክለኛውን የእግረኛ ቅስት ምስረታ እና ጠፍጣፋ እግሮችን መከላከል ።

የተለያዩ የዳንስ እርምጃዎችን ለማከናወን ምቾት, እንቅስቃሴዎች;

ልብሶች ምቹ መሆን እና እንቅስቃሴን መከልከል የለባቸውም. ልጃገረዶች በቀሚሶች ወይም በቀሚሶች ውስጥ ትምህርቶችን መከታተል ይጠበቅባቸዋል.

"የመተንፈስ ልምምዶች ሚና እንደ ቅድመ ትምህርት ቤት ሕፃናትን የመፈወስ ዘዴ"

እስትንፋስ ሕይወት ነው። የዚህ ዓይነቱ መግለጫ ትክክለኛነት ከማንም ሰው ተቃውሞ ሊያነሳ አይችልም. በእርግጥ ፣ ሰውነት ለብዙ ወራት ያለ ጠንካራ ምግብ ፣ ያለ ውሃ - ለብዙ ቀናት ፣ ከዚያም ያለ አየር - ጥቂት ደቂቃዎችን ብቻ ማድረግ ከቻለ።

የንግግር መተንፈስ ከተለመደው አተነፋፈስ የተለየ ነው. የንግግር መተንፈስ ቁጥጥር የሚደረግበት ሂደት ነው. እና ይህን ሂደት ለማስተዳደር ለማገዝ - የመተንፈስ እንቅስቃሴዎች. የመተንፈስ ልምምዶች ከሚንተባተቡ ልጆች፣ ከ OHP እና ከሌሎች የንግግር እክሎች ጋር የማስተካከያ ስራን ይረዳል። ይህንን በጣም ጤንነት ለመጠበቅ በተደጋጋሚ ለሚታመሙ ልጆች, ግን ለጤናማ ልጆችም አስፈላጊ ነው. A.N. Strelnikova እንዲህ በማለት ተከራክረዋል:- “ሰዎች ስለታመሙ በደንብ ይተነፍሳሉ፣ ያወራሉ፣ ይጮኻሉ እና ይዘምራሉ፣ እናም በትክክል እንዴት መተንፈስ እንዳለባቸው ስለማያውቁ ይታመማሉ። ይህንን አስተምሯቸው - እና በሽታው ወደ ኋላ ይመለሳል.

ልጆቻችንን እንርዳ!

የት መጀመር? የመተንፈስ ልምምዶች በአጠቃላይ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች ይጀምራሉ. በቀላል አነጋገር, ልጆች በትክክል እንዲተነፍሱ ማስተማር አስፈላጊ ነው. የእነዚህ ልምምዶች ዓላማ የትንፋሽ መጠንን ለመጨመር እና ዜማቸውን መደበኛ እንዲሆን ማድረግ ነው. ህጻኑ አፉ ተዘግቶ እንዲተነፍስ ይማራል. ለልጁ እንዲህ በማለት የአፍንጫ መተንፈስን እናሠለጥናለን: "በጥልቅ ወደ ውስጥ መተንፈስ እና በአፍንጫ ውስጥ ለረጅም ጊዜ መተንፈስ." እራስዎ እንዲያደርጉት እንመክራለን. ቀላል የሚመስል የአካል ብቃት እንቅስቃሴ (ይህን መልመጃ ከ4-5 ጊዜ ይድገሙት). ከዚያም የልጁን የአፍ ውስጥ መተንፈስ እናሠለጥናለን, የልጁን የአፍንጫ ቀዳዳዎች እንዘጋለን. ህፃኑ ትንፋሹን እንዲይዝ ይማራል, ፈጣን እና ጥልቅ ትንፋሽ እና ቀስ ብሎ, ረዥም ትንፋሽን ያገኛል.

የመተንፈስ ዋናው ነገር አየር ወደ ሳምባው ውስጥ እንዲገባ ማድረግ እና በ pulmonary alveoli ውስጥ ያለውን ደም በኦክሲጅን መሙላት ነው. አተነፋፈስ በሁለት ድርጊቶች ይከፈላል: ወደ ውስጥ መተንፈስ, ደረቱ ሲሰፋ እና አየር ወደ ሳምባው ውስጥ ይገባል, እና መተንፈስ - ደረቱ ወደ መደበኛው መጠን ይመለሳል, ሳንባዎች ይዋሃዳሉ እና በውስጣቸው ያለውን አየር ይገፋሉ. የእርስዎ ተግባር ህጻኑ ሳንባን በደንብ እንዲያጸዳ ማስተማር ነው. ሙሉ በሙሉ ካልወጣ, ከዚያም በቂ መጠን ያለው የተበላሸ አየር በሳምባ ጥልቀት ውስጥ ይኖራል, እናም ደሙ ትንሽ ኦክሲጅን ይቀበላል, ህጻኑ በአፍንጫው እንዲተነፍስ በማስተማር, ብዙ ጊዜ የሚንጠባጠብ ንፍጥ ለማስወገድ ይረዳሉ. , ሳል, ጉንፋን, የጉሮሮ መቁሰል.

የመተንፈስ እንቅስቃሴዎች በግጥም እና በሙዚቃ አጃቢዎች ይከናወናሉ. ከብዙ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች ውስጥ አንዱን እጠቁማለሁ-

"ተመልከት"

ሰዓቱ ወደ ፊት እየሄደ ነው

እነሱ ይመሩናል።

I. p. - ቆሞ, እግሮች በትንሹ ተለያይተዋል.

1 የእጆች ሞገድ ወደፊት "ምት" (መተንፈስ)

2 እጆቹን ወደ ኋላ በማውለብለብ "እንዲህ" (ትንፋሽ)

"ኮክ"

ዶሮው ክንፉን አወዛወዘ

ሁላችንንም በድንገት ቀሰቀሰ።

ቀጥ ብለው ቆሙ ፣ እግሮች በትንሹ ተለያይተዋል ፣

እጆች ወደ ጎን - (መተንፈስ)ከዚያም “ku-ka-re-ku” ለማለት በመተንፈስ ወገባቸው ላይ ምታቸው።

5-6 ጊዜ መድገም.

"ናሶሲክ"

ውሃ እንቀዳለን

አበቦችን ለማጠጣት.

ቀበቶው ላይ እጆች. እንጎነጫለን - ወደ ውስጥ እናስገባለን ፣ ቀጥ እናደርጋለን - እናስወጣለን።

- "s-s-s" ለማለት ቀጥ ማድረግ ይችላሉ

"ፓሮቮዚክ"

ይጋልባል፣ የእንፋሎት ሎኮሞቲቭ ይጋልባል

ልጆቹን ወደ ኪንደርጋርተን አመጣ.

ልጆች በክበብ ውስጥ ይንቀሳቀሳሉ. እጆቹ በክርን ላይ ተጣብቀው ወደ ሰውነት ተጭነዋል, ጣቶቹ በቡጢ ተጣብቀዋል.

ተገቢውን እንቅስቃሴ በማድረግ ልጆቹ "ቹ-ቹ-ቹ" ይላሉ.

መልመጃው ለ 20-30 ሰከንዶች ይከናወናል.

"መተንፈስ"

በጸጥታ - በጸጥታ እንተነፍሳለን,

ልባችንን እናዳምጣለን።

I. p. - ቆሞ, እጆች ወደ ታች.

1 በአፍንጫው ቀስ ብሎ ትንፋሽ, ደረቱ መስፋፋት ሲጀምር - መተንፈስ ያቁሙ እና ቆም ይበሉ (2-3 ሰከንድ).

2 - በአፍንጫ ውስጥ ለስላሳ ትንፋሽ.

ውድ የስራ ባልደረቦች፣ ወደ አዳራሹ መሀል ሂዱ እና ለተወሰነ ጊዜ ልጆች ትሆናላችሁ እና ትጫወታላችሁ።

ከአተነፋፈስ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ በኋላ አስተማሪዎቹ ወደ ቦታቸው ይመለሳሉ።

በእንቅስቃሴዎች ከመተንፈስ በተጨማሪ, ወንበር ላይ ተቀምጠው ከልጆች ጋር የማይለዋወጥ የአተነፋፈስ ልምዶችን ማከናወን ይቻላል. አሁን አንዳንዶቹን አስተዋውቃችኋለሁ እና ስለ አተገባበር ገፅታዎች እነግራችኋለሁ.

"መርከብ"

ህፃኑ ሰፊ የሆነ መያዣ ከውሃ ጋር ይቀርባል, እና በውስጡ - የወረቀት ጀልባዎች, ቀላል ወረቀቶች, ፖሊትሪኔን ሊሆኑ ይችላሉ. ህፃኑ ቀስ ብሎ ወደ ውስጥ በመተንፈስ, የአየር ዥረቱን ወደ "ጀልባ" ይመራዋል, ወደ ሌላኛው "ባህር ዳርቻ" ይነዳው.

"በረዶ መውደቅ"

የጥጥ የበረዶ ቅንጣቶችን ያድርጉ (የላላ እብጠቶች). ልጅዎ በረዶ እንዲወድቅ ይጋብዙ። "የበረዶ ቅንጣቢ" በልጁ መዳፍ ላይ ያድርጉት። በትክክል ይንፋው.

"ሕያው ነገሮች"

ማንኛውንም እርሳስ ፣ የተሰማው-ጫፍ ብዕር ፣ የክር ክር ይውሰዱ። የመረጡትን እቃ በጠፍጣፋ የጠረጴዛ ቦታ ላይ ያስቀምጡ. ልጁ በእርሳስ ወይም በመጠምጠዣው ላይ ቀስ ብሎ እንዲነፍስ ይጋብዙ። እቃው ወደ አየር ፍሰት አቅጣጫ ይንከባለል.

"አረፋዎች"

ይህ ጨዋታ ሁሉም ወላጆች ማለት ይቻላል ለመንከባከብ የሚያስቡ እና ልጆች እንዲጫወቱ የማይፈቅዱበት ጨዋታ ነው። እንደ እውነቱ ከሆነ, የመተንፈስ ልምምድ ነው እና ለመጠቀም በጣም ቀላል ነው. የሚያስፈልግህ አንድ ገለባ እና አንድ ብርጭቆ ውሃ ብቻ ነው. አተነፋፈስ ረጅም ነው, ማለትም አረፋዎቹ ረጅም መሆን አለባቸው የሚለውን እውነታ የልጁን ትኩረት እናሳያለን.

"ፓይፕ"

ሁሉንም ዓይነት ፊሽካዎች፣ ቱቦዎች፣ የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎች፣ ባርኔጣዎች ከኳስ እስክሪብቶች፣ ባዶ ጠርሙሶች እንጠቀማለን። ወደ እነርሱ እንነፋለን.

ይህ ከጥጥ ቁርጥራጭ ጋር የሚደረግ ልምምድ ነው, ይህም ልጁን ድምፁን እንዲገልጽ ለማዘጋጀት ይረዳል. . የበግ ፀጉር በጥሩ ሁኔታ መብረር አለበት።

"ቢራቢሮ"

አንዳንድ ቢራቢሮዎችን ከወረቀት ይቁረጡ. በልጁ ፊት ደረጃ ላይ ለእያንዳንዳቸው ክር ያስሩ. ከዚያም ቢራቢሮው "እንዲነሳ" እንዲነፍስ ያቅርቡ

ህጻኑ እንዳይነፍስ በሚነድ የሻማ ነበልባል ላይ እንዲነፍስ ይጋበዛል, ነገር ግን እሳቱን በትንሹ በትንሹ ያጥፋው. ለረጅም ጊዜ, በቀስታ, በጥንቃቄ መንፋት ያስፈልግዎታል.

"እግር ኳስ"

እና ከጥጥ የተሰራ ሱፍ ወይም ናፕኪን ወደ ኳስ ይንከባለሉ - ይህ ኳስ ይሆናል። በሩ ከሁለት ኩብ ወይም ባር ሊሠራ ይችላል. ልጁ "ጎል" ለመምታት እየሞከረ "ኳሱን" ላይ ይነፋል.

"እጆችን እናሞቅላለን"

ህፃኑን በመዳፋቸው ትንፋሹን እንዲቆጣጠር ይጋብዙ። (የኋላ በኩል)- በመዳፎቹ ላይ እናነፋለን. የፉጨት እና የፉጨት ድምጾችን ሲያዘጋጁ ተመሳሳይ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ጥቅም ላይ ይውላል። "ነፋሱ" ቀዝቃዛ ከሆነ እና የአየር ዥረቱ ጠባብ ከሆነ, የ C ድምጽ በትክክል ይነገራል. ድምጹን ሲጠራ Ш "ነፋስ" ሞቃት ነው, "በጋ", የአየር ዥረቱ ሰፊ ነው, መዳፎቹ ይሞቃሉ.

"ማን ደበቀ?"

በአንድ ርዕሰ ጉዳይ ላይ፣ የአልበም ሉህ ሩብ ያህል፣ ከአንዱ ጠርዝ በጠርዝ የተቆረጠ የቆርቆሮ ወረቀት እናጣብቀዋለን። ስዕሉ በቀጭኑ ወረቀቶች ስር ተደብቋል። ህፃኑ እንዲነሳ እና ስዕሉን እንዲመለከት በጠርዙ ላይ ይንፋል.

ከሁሉም ልጆች ጋር የአተነፋፈስ ልምምድ ከማድረግዎ በፊት እራስዎን ከህክምና መዝገቦቻቸው ጋር በደንብ ማወቅ አለብዎት. የመተንፈስ ልምምዶች የአንጎል ጉዳት, የአከርካሪ ጉዳት, የደም መፍሰስ, ከፍተኛ የደም ቧንቧ እና የውስጥ ግፊት, የልብ ጉድለቶች እና አንዳንድ ሌሎች በሽታዎች ላለባቸው ልጆች አይመከሩም!

"በተፈጥሮ እና በሙዚቃ ዓለም ውስጥ ያሉ ልጆች"

ትናንሽ ልጆች እንኳን ክላሲካል ሙዚቃን በሚገባ ይገነዘባሉ። ንጹህ እና ብሩህ ሙዚቃ በልጆች ጤና እና ፈጠራ ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖረዋል.

1. አቻ ጂንት. የጠዋት ሙዚቃ. ኤድቫርድ ግሪግ
2. ወቅቶች. የክረምት ሙዚቃ. አንቶኒዮ ቪቫልዲ
3. ወቅቶች. ህዳር. በትሮይካ-ሙዚቃ ላይ። ፒዮትር ቻይኮቭስኪ
4. ወቅቶች. ጸደይ-ሙዚቃ. አንቶኒዮ ቪቫልዲ
5. ወቅቶች. ኤፕሪል-የበረዶ-ሙዚቃ. ፒዮትር ቻይኮቭስኪ
6. ወቅቶች. የበጋ ሙዚቃ. አንቶኒዮ ቪቫልዲ
7. Nutcracker. የአበቦች-ሙዝ ዋልትዝ. ፒዮትር ቻይኮቭስኪ
8. ወቅቶች. ጁላይ-የማጨጃው-ሙሴ-ፒዮትር ቻይኮቭስኪ ዘፈን
9. የ Tsar Saltan ታሪክ. የባምብልቢ-ሙዚቃ በረራ። ኒኮላይ ሪምስኪ-ኮርሳኮቭ
10. በአደን ላይ. ፖልካ ሙዚቃ. ጆሴፍ ስትራውስ
11. ትንሽ የምሽት ሙዚቃ ሴሬናዴ። ቮልፍጋንግ ሞዛርት
12. ወቅቶች. የበልግ ሙዚቃ። አንቶኒዮ ቪቫልዲ
13. ወቅቶች. ኦክቶበር - መኸር ዘፈን - ሙዚቃ. ፒዮትር ቻይኮቭስኪ
14. Nutcracker. ጥድ ጫካ ውስጥ ትዕይንት ፒዮትር ቻይኮቭስኪ
15. የእንስሳት ካርኒቫል. የሙዚቃ ስዋን። ቻርለስ ካሚል ሴንት-ሳንስ

ደስ የሚል ማዳመጥ እንመኛለን!

"የፈገግታ ተአምራዊ ባህሪያት"

መልካም የፊት ገጽታ የአዎንታዊ ስሜቶች ማዕከላትን እንደሚያስደስት, ወደ ጥሩ ስሜት እንደሚመራ, ለመስራት እና ለመኖር እንደሚረዳ ተረጋግጧል. ስለዚህ, ስሜትዎ ጥሩ ባይሆንም, በጨለመ, አሰልቺ ፊት መሄድ አይችሉም.

ተፈጥሯዊ ፣ ወዳጃዊ ፈገግታ ያለው ሰው ራሱ ደስታን እና ደስታን ያገኛል ፣ በዙሪያው ያሉትን ሰዎች ስሜት ያሻሽላል። ፈገግታ እና ሳቅ የአዎንታዊ ስሜቶች አነቃቂዎች ናቸው። በስታንድል ምሳሌያዊ አገላለጽ ሳቅ እርጅናን ይገድላል። የፈገግታ ፍንጭ፣ የተከለከለ ፈገግታ፣ ረጋ ያለ ፈገግታ፣ አስደሳች ፈገግታ - እያንዳንዱ በራሱ መንገድ ጥሩ ነው። ጨዋነት በሚያስደስት ፈገግታ እንደተጌጠ ያህል ርካሽ እና ዋጋ ያለው ነገር የለም።

እያንዳንዱን ቀን በዚህ መንገድ መጀመር በጣም ጠቃሚ ነው. ጠዋት ላይ, ከመስተዋቱ ፊት ለፊት, ፊትዎን ወዳጃዊ መግለጫ ለመስጠት የሚረዳ አንድ ደስ የሚል ነገር ማስታወስ ያስፈልግዎታል. በእንደዚህ ዓይነት አገላለጽ ብቻ ሌሎችን የመናገር መብት አለዎት. እርግጥ ነው, አዎንታዊ ስሜቶችን የማያንጸባርቅ የውሸት ፈገግታ በሌሎች ላይ በጣም ደስ የማይል ስሜት ይፈጥራል. "ለማዘዝ የተደረገ" ፈገግታ, ልክ እንደ ሃይስተር ሳቅ ወይም ሳቅ ያለ ቅንነት እና የደስታ ስሜት, ከራስ-ትምህርት ተግባራት ጋር ምንም ግንኙነት የለውም.

የአጠቃላይ የሰውነት ጡንቻዎች ውጥረትን በማስተካከል የሃሳቦችን እና ስሜቶችን ፍሰት ላይ ተጽእኖ ማሳደር እንደሚቻል ይታወቃል. አንተ, ለምሳሌ, ጥሩ ፖፕ ሙዚቃ ወደ ምት እንቅስቃሴዎች በመታገዝ መሰልቸት ወይም መጥፎ ስሜት ለማሸነፍ መሞከር ይችላሉ, እና እንዲህ ያለ ዳንስ, ብቻውን, የጡንቻ ደስታ እንደሚያመጣ ያያሉ.

አንድ ሰው በፖፕ ሙዚቃ ላይ ምት እንቅስቃሴዎችን ቢያደርግ ደስ የማይል ከሆነ በማንኛውም ተስማሚ ዜማ በቀላሉ እና በብቃት ሊያደርጉት ይችላሉ። ("ጁፒተር" በሞዛርት). የመንፈስ ጭንቀት ያለበት ሁኔታ በቀላሉ ይወገዳል, እና መጥፎ ስሜት "በስሜት" ከሚለው የዜማ ጸጥ ያለ ማፏጨት ይነሳል. ለምሳሌ የአቀናባሪውን ብላንተር ዜማ በማፏጨት፣ የቃሉን ትርጉም በጥልቀት ለመረዳት ይሞክሩ፡-

"ነፍስ ስትዘምር እና ልብ ለመብረር ስትጠይቅ -

በሩቅ ጉዞ, ሰማዩ ከፍ ያለ ነው, ወደ ከዋክብት ይጠራናል.

ለራስህ ማፏጨት፣በተለይ በተፈጥሮ እቅፍ፣በጫካ ፀጥታ፣አንዳንዴም ከወፍ ድምፅ ጋር፣በዚሁ ጊዜ የውበት ህክምና ነው። (የውበት ሕክምና)እና እንቅስቃሴ እና የድምጽ ሕክምና.

የድምፅ-ሞተር የመተንፈስ ልምምዶች ተመሳሳይ ውጤት አላቸው. ታዋቂው ዳንሰኛ ኢሳዶራ ዱንካን እንደ ሙዚቃ ተፈጥሮ ስሜትን በእንቅስቃሴ መልክ የሚገልጽ የተፈጥሮ ውዝዋዜ ራስን የመግለጽ ዘዴ ብቻ ሳይሆን ባህልን ለማጎልበት ኃይለኛ ዘዴ ነው ሲል ተከራክሯል። ስሜቶች.

የሚያብረቀርቅ ፈገግታ ከእርስዎ ጋር ለሚገናኙዋቸው ሰዎች ደግ ለመሆን እና ስሜትዎን ሊያበላሹ የሚችሉ ወሳኝ ሁኔታዎችን ለማስወገድ ይረዳል። በጎ ፈገግታ, እንደ አንድ ደንብ, ፈገግታ እና በሌሎች ላይ ተመሳሳይ ስሜት ይፈጥራል.

ፈገግታ ፣ እንዲሁም ጥሩ ቀልድ ፣ አስደሳች አመለካከት ፣ ለመግባባት ምቹ ሁኔታን ይፈጥራል።

ለራስዎ ፈገግ ይበሉ, ለሌሎች ፈገግ ይበሉ.

የሙዚቃ እድገትበሕፃኑ አጠቃላይ እድገት ላይ የማይተካ ተጽእኖ አለው: ስሜታዊ ሉል ይመሰረታል, አስተሳሰብ ይሻሻላል, ህፃኑ በኪነጥበብ እና በህይወት ውስጥ ውበት እንዲኖረው ያደርጋል.

ገና በለጋ እድሜው ከልጁ ቀጥሎ የሙዚቃውን ውበት ሊገልጽለት የሚችል አዋቂ ሰው መኖሩ በጣም አስፈላጊ ነው, እንዲሰማው እድል ይስጡት.

ለሙዚቃ ትምህርትን ጨምሮ ለቅድመ ልጅነት ትምህርት እድገት በጣም ጥሩ ሁኔታዎች በቤተሰብ ውስጥ እንደሚፈጠሩ በመላው ዓለም ይታወቃል. እሱ በተፈጥሮው የሙዚቃ ዝንባሌዎች ፣ የቤተሰብ አኗኗር ፣ ወጎች ፣ ለሙዚቃ እና ለሙዚቃ እንቅስቃሴ ያለው አመለካከት ፣ በአጠቃላይ ባህል ላይ የተመሠረተ ነው ...

የልጆች የሙዚቃ እንቅስቃሴ ዋና እና መሪነት የሙዚቃ ግንዛቤ ነው። የዚህ ዓይነቱ እንቅስቃሴ ከልጁ ጊዜ ጀምሮ ለልጁ ይገኛል. ከሙዚቃ ጋር ለመጀመሪያ ጊዜ የሚተዋወቁት የእናት ውላጅ ናቸው። የሙዚቃ ግንዛቤዎች አለመኖር የሙዚቃ ቋንቋን ለመቆጣጠር የማይቻል ያደርገዋል.

አንድ ሕፃን የተወለደው በተግባራዊ ባልሆነ የእይታ ተንታኝ ነው ፣ ግን እሱ ቀድሞውኑ ብዙ ድምጾችን መለየት እና ያልተለመደ ስሜታዊነት ለእነሱ ምላሽ መስጠት ይችላል። ለድምጾች የመጀመሪያዎቹ ምላሾች በጣም ጥንታዊ ናቸው፡ መንቀጥቀጥ፣ ብልጭ ድርግም የሚል፣ ማልቀስ፣ ቅዝቃዜ። ቀስ በቀስ ለድምፅ ትኩረትን ያዳብራል, የድምፅ ምንጭን አካባቢያዊ የማድረግ ችሎታ. የድምፅ ከፍታ የመስማት ችሎታ በልጆች ላይ በጣም በዝግታ ያድጋል።

የዜማ ስሜት በእያንዳንዱ ልጅ ውስጥ ነው, ነገር ግን የሙዚቃ ስሜትን ማስተማር ይቻላል. ከልጅዎ ጋር ማንኛውንም ሙዚቃ, እንዲሁም የመዋዕለ ሕፃናት እና የሉላቢ ዘፈኖችን ማዳመጥ አለብዎት. እንዲጨፍር፣ እንዲዘምት፣ እጁን እንዲያጨበጭብ እና የሙዚቃ መሳሪያዎችን እንዲጫወት መበረታታት አለበት። የመጀመሪያው መሣሪያ ከበሮው ውስጥ አንዱ ሊሆን ይችላል, እና ሁሉም ነገር ከመጥበሻ እስከ አታሞ ድረስ እንደዚያ ሆኖ ሊያገለግል ይችላል.

ኤስ ሉፓን "በልጅዎ ማመን" በሚለው መጽሃፉ ወላጆችን ይጠራል: " ዘምሩ!" ወላጆች በዘፈናቸው የሚያፍሩ ከሆነ, ይህንን በህጻኑ ፊት ብቻ ማድረግ የተሻለ ነው. የልጆች ዘፈኖችን መዘመር አለብህ, ህፃኑ ተከታታይ ቀላል ዜማዎችን እንዲማር እና እነሱን እንዴት ማባዛት እንደሚችሉ ለመማር, "የአዋቂዎች" ዘፈኖችን መዘመር ያስፈልግዎታል.

ልጆች ልክ እንደ አዋቂዎች ሙዚቃ ሊሰማቸው ይችላል. እውነት ነው, ሁሉንም ቃላቶች አይረዱም. ነገር ግን አዋቂዎች, የውጭ ሙዚቃን በማዳመጥ, ቃላቱን አይረዱም.

የተለያዩ ሙዚቃዎችን (ጥሩ ጥራት ያለው) በካሴቶች, በዲስኮች ላይ መቅዳት, የተጫዋቾች ስም መስጠት, የልጁን ትኩረት ወደ የሰው ድምጽ ውበት, አመጣጥ መሳብ ያስፈልጋል.

በቤተሰብ ውስጥ ለሙዚቃ እድገት, የሚከተሉት የማስተማር ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ.

1. የእይታ-የማዳመጥ ዘዴ- መሰረታዊ.

አንድ ልጅ መዝናኛ ብቻ ሳይሆን ክላሲካል እና ባሕላዊ ሙዚቃ በሚሰማበት ቤተሰብ ውስጥ ካደገ፣ በተፈጥሮው ድምፁን ይለማመዳል፣ በተለያዩ የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የመስማት ችሎታን ያከማቻል።

1. የእይታ-የእይታ ዘዴየቤተሰብ ትምህርት የራሱ ጥቅሞች አሉት. ልጆችን ከሥዕሎች ማባዛት፣ ልጆችን ከሕዝብ ወጎች እና የአምልኮ ሥርዓቶች ጋር ማስተዋወቅን የሕፃናት መጻሕፍት ማሳየትን ያካትታል።

1. የቃል ዘዴ በተጨማሪም አስፈላጊ ነው. ስለ ሙዚቃ አጭር ውይይቶች፣ የአዋቂዎች ቅጂዎች ልጅቷ ወደ እሷ ግንዛቤ እንድትገባ ይረዳታል። በማዳመጥ ወቅት, አንድ አዋቂ ሰው የልጁን ትኩረት ወደ የስሜት ለውጥ, የድምፅ ለውጦችን ሊስብ ይችላል.
2. ተግባራዊ ዘዴ(የልጆችን የሙዚቃ መሳሪያዎች መጫወት መማር, የሙዚቃ እና ምት እንቅስቃሴዎችን መዘመር) ህጻኑ የተወሰኑ ክህሎቶችን እና የአፈፃፀም እና የፈጠራ ችሎታዎችን እንዲያውቅ ያስችለዋል.

1. ለሙዚቃ የፍቅር እና የመከባበር መንፈስ በቤታችሁ ይንገሥ።

2. ከልጅዎ ጋር ሙዚቃን ይረዱ, ይገረሙ, ይረብሹ, ሙዚቃው በሚሰማበት ጊዜ ከእሱ ጋር ይደሰቱ.

3. ሙዚቃ በቤትዎ ውስጥ የእንኳን ደህና መጣችሁ እና የተከበረ እንግዳ ይሁን።

4. ህፃኑ ብዙ የድምፅ መጫወቻዎች ይኑርዎት: ከበሮ, ቧንቧዎች, ሜታሎፎኖች. ከእነዚህ ውስጥ የቤተሰብ ኦርኬስትራዎችን ማደራጀት, "ሙዚቃ መጫወት" ማበረታታት ይችላሉ.

5. ልጆች ሙዚቃን በትኩረት እንዲያዳምጡ አስተምሯቸው, ልክ እንደዛው, ቴሌቪዥኑ የተከፈተው የሙዚቃ ትምህርት ጠላት ነው. ሙዚቃ የሚሠራው እርስዎ ካዳመጡት ብቻ ነው።

6. የልጅዎን እድገት የሙዚቃ ጎን በቁም ነገር ይያዙት እና ከትክክለኛው አስተዳደግ ጋር በተገናኘው ነገር ሁሉ ብዙ ስኬት እንዳገኙ ይገነዘባሉ።

7. የሙዚቃ ችሎታዎች መጀመሪያ መገለጥ የልጁን የሙዚቃ እድገት በተቻለ ፍጥነት መጀመር አስፈላጊ መሆኑን ያሳያል.

8. ልጅዎ የሆነ ነገር ለመዝፈን ፍላጎት ከሌለው ወይም መደነስ የማይፈልግ ከሆነ መበሳጨት የለብዎትም። ወይም እንደዚህ አይነት ምኞቶች ከተነሱ, ዘፈኑ, በእርስዎ አስተያየት, ፍጹም የራቀ ይመስላል, እና እንቅስቃሴዎቹ አስቂኝ እና አሳፋሪ ናቸው.

አትበሳጭ! የቁጥር ቁጠባዎች በእርግጠኝነት ወደ ጥራቶች ይቀየራሉ። ይህ ጊዜ እና ትዕግስት ይጠይቃል.

9. የማንኛቸውም ችሎታዎች አለመኖር የሌሎችን እድገት ሊያደናቅፍ ይችላል. ይህ ማለት የአዋቂ ሰው ተግባር ያልተፈለገ ብሬክን ማስወገድ ነው.

10. ለልጅዎ ምልክት አይስጡ"ሙዚቃ ያልሆነ",በእሱ ውስጥ ይህን ሙዚቃ ለማዳበር ምንም ነገር ካላደረጉ.

ቅድመ እይታ፡

ልጆች እና ሙዚቃ: ያዳምጡ ወይም አይሰሙም?

ያ ነው ቆሻሻው!

ዛሬ በጣም አስቸጋሪ የሆነውን ለመረዳት እና ለመመለስ እንሞክራለን, እና አንዳንድ ጊዜ በቀላሉ የሚጋጭ ጥያቄ - ልጆች ሙዚቃን ማዳመጥ አለባቸው, አስፈላጊ ከሆነ, ምን ዓይነት?

ሙዚቃ በሕይወታችን ውስጥ ትልቅ ሚና እንደሚጫወት ሁሉም ሰው ይረዳል። አንድን ሰው በስራ እና በእረፍት ጊዜ ይረዳል, ሙዚቃ ሁለቱንም መዝናናትን ያበረታታል እና ጠንካራ እንቅስቃሴን ያበረታታል.

ዋናዎቹ የሙዚቃ ባህሪያት ዜማ እና ቲምብር እንዲሁም የድምፁ ጊዜ እና መጠን ናቸው።

እያንዳንዱ ማስታወሻ የራሱ ድግግሞሽ ክልል አለው. እያንዳንዱ ዜማ፣ እያንዳንዱ ዘፈን የአንድ የተወሰነ ድግግሞሽ ድምጾች ቅደም ተከተል ነው። የሰውን ስነ ልቦና በተለያየ መንገድ ሊጎዳው የሚችለው የአንዳንድ ድግግሞሾች ጥምረት (ስብስብ) ነው።

ሙዚቃ በአንድ ሰው ውስጥ የተወሰኑ የአእምሮ ልምዶችን እና ስሜቶችን ሊፈጥር ይችላል። ዘመናዊ ሙዚቃም አንድ ሰው ስለ ሙዚቃ ያለውን ግንዛቤ የሚነካ በጣም ትልቅ የሙዚቃ መሣሪያ ይጠቀማል።

የልጆች ሙዚቃ ምን መሆን አለበት?

አሁን እኛ ልጆች ላይ ሙዚቃ ተጽዕኖ ጉዳይ ላይ በቀጥታ ደርሰናል - የልጁ ፕስሂ ላይ ሙዚቃ ተጽዕኖ በኩል ያላቸውን መንፈሳዊ ባሕርያት ትምህርት ላይ. ሙዚቃ ከረጅም ጊዜ ጀምሮ በሁሉም የህፃናት አስተዳደግ እና እድገት ውስጥ ዘልቆ ገብቷል, እና በዚህ መሰረት, ሚናው በጣም ሊገመት አይችልም.

ካርቶኖች, የልጆች ፊልሞች, የልጆች የቲያትር ስራዎች እና ትርኢቶች, የልጆች ዘፈኖች - ይህ ሁሉ ያለ ሙዚቃ በቀላሉ የማይታሰብ ነው. ነገር ግን ሙዚቃ ልክ እንደሌላው ምርት፣ ልዩነቱ ከተሰጠው፣ ለትንሽ ሰው እኩል ጠቃሚ ሊሆን አይችልም። እና እዚህ ትክክለኛ ጥያቄ ይነሳል - ልጆች ምን ዓይነት ሙዚቃ ማዳመጥ አለባቸው, እና ምን ዓይነት ሙዚቃ ሊጎዳ ይችላል? አዎ ስህተት አይደለም! እንደ አለመታደል ሆኖ ሙዚቃ ሊጎዳ ይችላል! እና እርስዎ ብቻ ልጅዎን ይህንን እንዲያስወግድ መርዳት ይችላሉ!

ልጆችን ከሙዚቃ ጋር እንዴት ማስተዋወቅ ይቻላል?

ጥቂት ቀላል ደንቦች አሉ, ከዚያ በኋላ በእርግጠኝነት ችግሮችን ያስወግዳሉ, እና በዚህ መሰረት ልጅዎ ፍጹም በሆነ ሁኔታ ውስጥ ይሆናል.

1. ክላሲካል ሙዚቃን በተቻለ መጠን ብዙ ጊዜ ለልጆቻችሁ ያጫውቱ። ብዙ ሙከራዎች እንደሚያሳዩት እንደ ሞዛርት, ቪቫልዲ, ቤትሆቨን ያሉ የሙዚቃ አቀናባሪዎች ሙዚቃ ልጆች ይረጋጉ, ጥሩ እንቅልፍ ይተኛሉ!

2 . በሙዚቃ እና በቀላል ድምጽ የሙዚቃ ክፍሎችን ምረጥ ፣ ያለ ግልጽ የከበሮ ክፍሎች ፣ እነሱ በአእምሮ ላይ አዙሪት ተፅእኖ ሊኖራቸው ይችላል።

3 . ዝቅተኛ ዝቅተኛ ድግግሞሾች። ዝቅተኛ-ድግግሞሽ ድምፆች የሰውን የአእምሮ ሁኔታ በተሻለ መንገድ ሳይሆን በተለይም በልጁ አእምሮ ላይ ተጽዕኖ እንደሚያሳድሩ ከረጅም ጊዜ በፊት ስለሚታወቅ ይህንን ደንብ ያክብሩ።

4 . ሙዚቃውን ጮክ ብለው አያብሩት! ይህ ህግ ችላ ከተባለ ህፃኑ ሊደነግጥ፣ ደካማ እንቅልፍ ሊተኛ፣ መናኛ እና የምግብ ፍላጎት ሊባባስ ይችላል። ጮክ ያለ ድምፅ ስስ የሆነውን የልጆችን የነርቭ ሥርዓት ይጎዳል፣ ይህ ደግሞ ወደፊት እጅግ አሳዛኝ ውጤቶችን ሊያስከትል ይችላል።

5 . ልጅዎ በጆሮ ማዳመጫ ሙዚቃ እንዲያዳምጥ በጭራሽ አይፍቀዱለት! የመስሚያ መርጃው የተነደፈው የጆሮ ማዳመጫው ከፍተኛ ድምጽ በቀጥታ በሰው አእምሮ ላይ ተጽዕኖ በሚያሳድርበት መንገድ ሲሆን ይህም ማይክሮ ካንሰሮችን ያስከትላል. "የድምፅ ድንጋጤ" ለአዋቂ ሰው እንኳን ደስ የማይል መዘዝ ሊያስከትል ይችላል, እና እንዲያውም የበለጠ ልጅ!

6 . ሃርድ ሮክ እና ዝርያዎቹ፣ ራቭ፣ ትራንስ እና የክለብ ሙዚቃ ለልጆች አይጫወቱ - ይህ ሙዚቃ ነው በልጁ ስነ ልቦና ላይ የማይተካ ጉዳት ሊያደርስ የሚችለው!!!

7 . በተቻለ መጠን የልጆችን ዘፈኖች ለልጆች ያጫውቱ, ከእነሱ ጋር ይዘምሩ.

8 . ለልጆች አንድ ሙዚቃ በሚመርጡበት ጊዜ, ህጻኑ ሙዚቃን የሚያዳምጥበትን ቀን ግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት. ጠዋት ላይ የልጆች ዘፈኖች የበለጠ ተቀጣጣይ ፣ ብርቱ እና ፈጣን የሆኑ ዘፈኖችን መልበስ ከቻሉ ፣ ከዚያ ምሽት ላይ የልጆችን ዘፈኖች እና ዜማዎች ለማዳመጥ አጥብቀን እንመክራለን ፣ ቀስ በቀስ ወደ ሉላቢዎች ይሂዱ።

9 . ከ 3 አመት በታች ለሆኑ ህጻናት ሙዚቃን ማዳመጥ በቀን ከአንድ ሰዓት በላይ መውሰድ የለበትም. ከ 3 ዓመታት በኋላ ሙዚቃን ለማዳመጥ ጊዜን ቀስ በቀስ መጨመር ይችላሉ. ከልጆች ጋር የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ሲያደርጉ ወይም ከእነሱ ጋር የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ሲያደርጉ ሙዚቃ መልበስን አይርሱ።

10 . ከልጆች ጋር ወደ ህጻናት ትርኢት፣ ወደ ሰርከስ ይሂዱ፣ ካርቱን እና የልጆች ፊልሞችን ይመልከቱ፣ የልጆች ዘፈኖችን ይማሩ እና ይዘምሩ።

ሙዚቃ በልጆች እድገት ውስጥ

ብዙውን ጊዜ ወላጆች ልጃቸውን ወደ ሙዚቃ ትምህርት ቤት "ለመላክ" ስለ ውሳኔያቸው አስፈላጊነት ጥያቄን ይጠይቃሉ.. ሁሉም ነገር በመጀመሪያ, በግለሰብ ልጅ ላይ የተመሰረተ ነው. እንደ አለመታደል ሆኖ ህፃኑ በራሱ ፍቃድ ሙዚቃን ያላጠና ነገር ግን በወላጆቹ ፍላጎት ብቻ እና ከሙዚቃ ትምህርት ቤት ከተመረቀ በኋላ ወደ መሳሪያው ቀርቦ አያውቅም. ግን ብዙ እና ሙሉ በሙሉ ተቃራኒ ምሳሌዎች አሉ.

አንዳንድ ጊዜ ከ6-7 አመት እድሜው, ህጻኑ ምን ማድረግ እንደሚፈልግ በትክክል አያውቅም. የእሱን ምርጫዎች ለማወቅ መሞከር ይችላሉ. አብረው ወደ ክላሲካል ሙዚቃ ኮንሰርት ይሂዱ። ቤት ውስጥ ወይም ወደ ቤት ሲሄዱ, ያዩትን እና የሰሙትን ከልጅዎ ጋር ይወያዩ, የትኛውን መሳሪያ በጣም እንደወደዱት ይጠይቁት, የትኛውን መጫወት መማር ይፈልጋሉ?

በሙዚቃ ለመማረክ መሞከር ትችላላችሁ, ነገር ግን ወንድ ወይም ሴት ልጅዎ በሙዚቃ ትምህርት ቤት ውስጥ የማጥናት ደስታን ማምጣት እንዳቆሙ ካዩ, አንድ ነገር ማድረግ የተሻለ ነው.

ሙዚቃ በተለያዩ የሕይወታችን ጊዜያት እንደሚከበብን ሁሉንም ወላጆች ለማስታወስ እወዳለሁ።

ልጅዎን እንዲሰማው ያስተምሩት ፣ ለአንድ የተወሰነ ሥራ ስሜታዊ ቀለም ትኩረት ይስጡ ፣ ከልጅዎ ጋር ወደ ምት ሙዚቃ ይሂዱ ፣ ወደ ዋልትዝ ድምጾች ያሽከርክሩ።

ወንድ ወይም ሴት ልጅዎ "የጫካውን ሙዚቃ" እንዲሰሙ አስተምሯቸው - የጅረት ጩኸት, የቅጠል ዝገት, የፌንጣ ጩኸት.

የሕፃኑን ትኩረት ለእንደዚህ ዓይነቶቹ "ትንንሽ ነገሮች" መስጠት, መንፈሳዊ ስሜትን እና መረዳትን ታስተምረዋለህ, ነፍሱን እና ልቡን በስሜቶች ሙላ.

ቅድመ እይታ፡

ልጅዎ ለምን ሙዚቃ ያስፈልገዋል?

ውድ ወላጆች፣ ዛሬ ከእርስዎ ጋር የሚከተሉትን ጥያቄዎች ለመመለስ እንሞክራለን።

1. ልጅዎ ለምን ሙዚቃ ያስፈልገዋል?

2. ገና በለጋ ዕድሜ ላይ እያሉ ሙዚቃ ለልጆች ጠቃሚ የሆነው ለምንድነው?

3. ሁሉም የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ሙዚቃን ማጥናት የሚያስፈልጋቸው ለምንድን ነው? ምን ይሰጣል?!

የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እና አስተማሪዎች ጥናቶች እንደሚያሳዩት ገና በለጋ ዕድሜ ላይ ያሉ የሙዚቃ ትምህርቶች በጣም ውጤታማ ናቸው.ለልጁ አጠቃላይ እድገት.

ንግግር, የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት, ትኩረትን ትኩረትን, የመማር ችሎታ, የማዳመጥ እና የመስማት ችሎታ, ማየት, ስሜት - ይህ የሙዚቃ ትምህርቶች ምን ሊዳብሩ እንደሚችሉ ሙሉ ዝርዝር አይደለም.

የሙዚቃ ትምህርቶች ለሁለቱም የአንጎል hemispheres የተቀናጀ ሥራ አስተዋጽኦ ያደርጋሉ ፣ ይህም ይጨምራልየልጁ አጠቃላይ የማሰብ ደረጃ.

ለወደፊቱ, በትምህርት ቤት ውስጥ ማጥናት ቀላል ይሆንለታል, አዲስ መረጃን ለመረዳት እና ለማስታወስ ቀላል ነው.

የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ያካሄዱት ጥናት የፈጠራ እና የሙዚቃ ችሎታዎች እድገት በሁሉም የማስታወስ ዓይነቶች, በስሜት ሕዋሳት የፕላስቲክ እና በመረጃ ሂደት ፍጥነት ላይ የተመሰረተ መሆኑን አረጋግጧል.

ዘፈን እና ሙዚቃ;

1. ምናብን ማዳበር, እና ሀሳቦችን በቃላት, ሙዚቃ, ጭፈራ እና የእጅ ምልክቶች የመግለፅ ችሎታ

1. ማህደረ ትውስታን ለማሻሻል ጥሩ መንገድብዙ የማይታዩ ድግግሞሾች);

1. የልጁን የቃላት ዝርዝር ማበልጸግ;

1. እውነታዎችን ፣ ክስተቶችን ፣ ክስተቶችን በተከታታይ የማቅረብ ችሎታ እድገት;

1. በመምህሩም ሆነ በተማሪው በኩል የበለጠ ግልፅ ንግግር ለማድረግ ስልጠና;

1. የማንበብ ክህሎቶችን ማዳበር፡- መዘመር የቋንቋውን ምት አወቃቀሩ ለመረዳት ይረዳል;

1. ዘፈኖች ፣ በምልክቶች ፣ በእንቅስቃሴዎች የታጀቡ ፣ ለጠንካራ ትውስታ ብቻ ሳይሆን ለእንቅስቃሴዎች ቅንጅት እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋሉ ።.

1. በመዝሙር ጊዜ ትክክለኛ መተንፈስ ሳንባዎችን ያዳብራል ፣ ይህም በሰውነት ውስጥ የደም ዝውውርን ለማሻሻል አስተዋጽኦ ያደርጋል ፣ ይህ ደግሞ የፈውስ ውጤት ይሰጣል ።

1. በቡድን ውስጥ መዘመር በቡድን ውስጥ የመሥራት ችሎታን ያዳብራል.

ሙዚቃ ለልጁ ይሰጣልየደስታ ስሜት, እንዲሁም ሙዚቃ የሜታብሊክ ሂደቶችን, የልብና የደም ሥር (cardiovascular system) ሥራን, የአንጎልን እና የደም ዝውውሮችን መጨመር ላይ ተጽእኖ ያሳድራል.

መዘመር ለብዙ ሥር የሰደዱ በሽታዎች ሕክምና ይረዳል።

ዶክተሮች መዘመር የጀርባ አጥንት እና የመገጣጠሚያዎች በሽታ ያለባቸውን በሽተኞች ሁኔታ እንደሚያሻሽል አስተውለዋል. የቡድን መዘመር ልምምድ በሕክምና እና በበሽታዎች መከላከል መርሃ ግብር ውስጥ በንቃት ይተዋወቃል.

ጤና እና የአእምሮ እድገት.

የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወትየሁሉም የውስጥ አካላት የነርቭ መጋጠሚያዎች በጣቶች ጫፍ ላይ ስለሚተኩሩ በጣቶቹ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች አማካኝነት ለአእምሮ እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል።

የሳይንስ ሊቃውንት የባዮፊዚክስ ሊቃውንት የአኮስቲክ ሞገዶችን አስደናቂ ተጽዕኖ አስተውለዋል።ክላሲካል ሙዚቃበሰው ጤና ላይ.

ጋር በዓለም ዙሪያመዝሙር መዘመር ልጆችን የመንተባተብ, የመተንፈሻ አካላት በሽታዎችን በተሳካ ሁኔታ ማከም, የልብ ጡንቻን ማጠናከር.

የመዝሙር ዘፈን ውስጣዊ ውጥረትን ለማስወገድ እና ራስን ለመግለጽ ውጤታማ መሳሪያ ነው።

ልጆች በሙዚቃ ትምህርቶች የሚማሩት:

1. ያለአደጋ እና ጉዳት የባህርይ ትምህርት;
2. የሂሳብ ችሎታዎች እድገት;
3. የግንኙነት ችሎታዎች እድገት;
4. የመዋቅር አስተሳሰብ እድገት;
5. የስሜታዊነት እና የስሜታዊነት እድገት (ስሜታዊ ሰዎች ብቻ የጭካኔ ድርጊቶችን አይችሉም);
6. አዲስ የባህርይ ባህሪያትን መለየት;
7. የሙዚቃ ትምህርቶች በአንድ ጊዜ ብዙ ነገሮችን የሚሠሩ ትናንሽ "ቄሳርን" ያመጣሉ.

ደጋግመው በዓለም ዙሪያ የሚገኙ ሳይንቲስቶች ያደረጉዋቸው በርካታ ጥናቶች የመማር ስነ ልቦናዊ መሰረት የተጣለበት እና የተደላደለ በሦስት ዓመታቸው መሆኑን ያረጋግጣሉ።

ስለዚህ መደምደሚያው: ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ ያለውን ጊዜ እንዳያመልጥዎት እና የሙዚቃ ችሎታዎችን ያዳብሩ, የልጁን አጠቃላይ እድገት አይረሱ.

ሙዚቃ, ጨዋታዎች, መዘመር, ዳንስ አዎንታዊ ስሜቶችን ይፈጥራሉ.

እና አዎንታዊ ስሜቶች የሕፃኑ ውስጣዊ ደህንነት, የአዕምሮ እና የአካል ጤንነቱ ናቸው.

እና ግባችን፡- ልጆችን በሙዚቃ ትምህርቶች እና ከእነሱ ጋር ሙዚቃን ለመስራት ፣ ህይወታቸውን የተሻለ እና ደስተኛ ለማድረግ!