የሙዚቃ ትምህርት ከአይሲቲ አጠቃቀም ጋር። ለአዛውንት የሙዚቃ ትምህርት ማጠቃለያ - የዝግጅት ቡድን dow በመጠቀም ikt

ዘመናዊ ትምህርት የመረጃ ሀብቶችን ሳይጠቀም መገመት አይቻልም. የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂ አጠቃቀም ወደ ቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ስርዓት በጥብቅ ገብቷል.

ይህ svjazano ብቻ ሳይሆን የምህንድስና እና ቴክኖሎጂ ልማት ጋር, ነገር ግን ከሁሉም በላይ, የመረጃ ማህበረሰብ ልማት vыzvannыh ለውጦች ጋር, ዋና እሴት መረጃ እና ከእሱ ጋር ለመስራት ችሎታ, ልማት. በዘመናዊው ማህበረሰብ ውስጥ አንድ ሰው እንዲፈጠር አስተዋጽኦ የሚያደርጉ ፕሮጀክቶች እና ፕሮግራሞች.

አውርድ

ቅድመ እይታ፡

የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላሉ ልጆች የመመቴክን በመጠቀም የሙዚቃ ትምህርት አጭር መግለጫ።

ቦታ፡ MADOU DOD CRR d / s ቁጥር 377, o. ሰማራ

ርዕስ፡- "በቅድመ ትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ ካሉ ልጆች ጋር በስራ ላይ ያሉ ፈጠራ ያላቸው የኮምፒተር ቴክኖሎጂዎች".

አካባቢዎች ቁልፍ ቃላት: ግንዛቤ, ማህበራዊነት, ግንኙነት.

ጭብጥ "የእንቆቅልሽ ሎኮሞቲቭ"

ዒላማ - ለሙዚቃ እንቅስቃሴ ዘላቂ ፍላጎት ለማዳበር ሁኔታዎችን መፍጠር ።

ተግባራት፡-

ትምህርታዊ፡-

የልጆች የሙዚቃ እና የሞተር ችሎታዎች እድገት (ምት ፣ የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት ፣ የቦታ መግለጫዎች);

"የገና ዛፍ - ባለጌ" የሚለውን ዘፈን በተፈጥሯዊ ድምጽ መዘመር መማርዎን ይቀጥሉ;

በትምህርቱ ወቅት የልጆችን ስሜታዊ እና ሥነ ልቦናዊ ነፃነት ሁኔታዎችን ለመፍጠር.

በማዳበር ላይ፡

ምናባዊ ፈጠራን, እንቅስቃሴዎችን በቃላት የማስተባበር ችሎታን ያዳብሩ.

ትምህርታዊ፡-

- በልጆች መካከል የግንኙነት ግንኙነቶችን መፍጠር;

- እርስ በርስ መከባበርን ማዳበር, የስብስብነት ስሜት, ተነሳሽነት, ነፃነት.

መሳሪያ፡ ፒያኖ፣ የድምጽ መሳሪያዎች፣ ኮምፕዩተር፣ ፕሮጀክተር፣ የፎኖግራም ስክሪን፣ የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎች፣ ራትሎች፣ ለልጆች ለሽልማት ስሜት ገላጭ አዶዎች።

የጥናት ሂደት

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡-ሁሉም ጓደኞቼ አሁን

ወደ አትክልታችን ደወልን። እው ሰላም ነው!

እዚህ ከሆንክ ዝም ብለህ አትቀመጥ።

አብረን እንዘምር፣ እንጫወት እና እንጨፍር!

አሁን ሰላም እንባባል።

ሬብ. እኛ አስቂኝ ሰዎች ነን! አብረን እንኖራለን

እና እንጨፍራለን እና እንዘምራለን. ሙዚቃ እና ሳቅ እንወዳለን - ቡድናችን ምርጥ ነው!

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡-ዛሬ ያልተለመደ ትምህርት ይኖረናል - ከእርስዎ ጋር እንጓዛለን. እና ዛሬ እንጓዛለን ... (የመንኮራኩሮች ድምጽ) .... ከእናንተ መካከል የትኛውን እንደምንጓዝ ገምቶታል? ልክ ነው - በእንፋሎት ሎኮሞቲቭ ላይ. ነገር ግን ሎኮሞቲቭ (የስላይድ ትዕይንት እና የሎኮሞቲቭ ምርጫ) መምረጥ ያስፈልገናል. የድሮ የእንፋሎት መኪና መርጠናል - በጣም ያልተለመደ። ለመጓዝ የሚረዳን ሹፌርም እንፈልጋለን (የአሽከርካሪው ምርጫ ኮፍያ ማድረግ ነው)።

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡-ደህና፣ አሁን ቦታዎችን በተሳቢዎች ውስጥ ይዘን ለጉዞ እንሄዳለን።

ልጆች ከሹፌሩ በስተጀርባ በሰንሰለት ውስጥ ይቆማሉ, እጆቻቸውን ከፊት ለፊታቸው በልጁ ትከሻዎች ላይ በማድረግ.

በ f / m "Steam Engine" ስር ልጆች በክበብ ውስጥ በደረጃ ይንቀሳቀሳሉ

(ከእግር ጣት፣ ከተራራው ርምጃ፣ ኮረብታው ውጣ)።

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡-የመጀመርያው ፌርማታ እነሆ (በጥያቄ ምልክት ስላይድ) እና የት ደረስን?! ግጥሙ ይረዳናል.

በዓለም ላይ ያሉ ሁሉም ልጆች የተለያዩ ድምፆች እንዳሉ ያውቃሉ.

ክሬኖች የስንብት ጩኸት፣ አውሮፕላኖች ጮክ ብለው ያጉረመርማሉ፣

በግቢው ውስጥ ያለው የመኪና ጩኸት ፣ የውሻ ጩኸት በቤቱ ውስጥ ፣

የመንኮራኩሮች ድምጽ እና የማሽኑ ጩኸት ፣ የነፋሱ ጸጥ ያለ ዝገት።

እነዚህ የድምፅ ድምፆች ናቸው. ሌሎች ብቻ ናቸው፡-

ዝገት ሳይሆን ማንኳኳት አይደለም - የሙዚቃ ድምጾች አሉ።

ይህ ጣቢያ ያልተለመደ ነው - የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች እዚህ ይኖራሉ። እና ምን - ሙዚቃው ይናገራል.

የሙዚቃ እና ምት የአካል ብቃት እንቅስቃሴ "እንደገና በመገንባት እንጫወት."

(ከሙዚቃው መጨረሻ ጋር ወደ ወንበሮች ይሄዳሉ)

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡-ስለዚህ ወደ ጣቢያው ደረስን - ሙሉ በሙሉ የማናውቀው እና ሚስጥራዊ። ነገር ግን ሙዚቃ እንደገና ለመፍታት ይረዳናል.

ጨዋታው "ዘውጉን እወቅ" (ብልጭታ - የዝግጅት አቀራረብ)

(የሥራው ዘውግ የሚወሰነው በሙዚቃው ምንባብ ድምጽ ነው እና ሙዚቃውን ለመድገም ተጓዳኝ እንቅስቃሴዎች ይከናወናሉ).

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡-ግን አሁን ዘና ለማለት ጊዜው ነው - የልጆችን የቴሌቪዥን ትርኢት "በእንስሳት ዓለም" እንይ? እና ከጓደኞቻችን - እንስሳት ጋር አንድ ላይ አስቂኝ ዘፈን - ዘፈን እንዘምራለን. "(6 ስላይድ)

ዲዳክቲክ ጨዋታ "ግራ መጋባት".

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡-እና እንደገና ምስጢር! (7 ስላይድ)

ጃርት ትመስላለች።

ልክ እንደ ጃርት እሷም በመርፌ ውስጥ ነች

በላዩ ላይ ፍራፍሬዎች አሉ - ኮኖች.

ልጃገረዶቹ እሷን ፣ ወንዶቹን እየጠበቁ ናቸው ፣

እሷ የአዲስ ዓመት ዋዜማ ላይ ሳለ

ለበዓል ወደ እነርሱ ይመጣል።

ክብ ዳንስ "ዮሎክካ - ባለጌ" (ፎኖግራም)

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡-ወንዶች፣ አሁን ከእርስዎ ጋር እንጫወት። ግን የኛ ጨዋታ ቀላል አይሆንም ነገር ግን ምን እንደሆነ ገምት። በሙዚቃ መሳሪያዎች ምስል (የእጅ ካርዶች) ካርዶችን ይውሰዱ. ከሙዚቃ ጋር የሚዛመድ መሣሪያ ያለው ካርድ ከፍ ማድረግ ያስፈልግዎታል።

ጨዋታ "ኦርኬስትራውን ይገምቱ".

("Sabre Dance" - 8 ስላይድ (የቫዮሊን ምስል ያላቸው ካርዶች) "ካሊንካ" - 9 ስላይድ (የባላላይካ ምስል ያላቸው ካርዶች)

(ከኦርኬስትራ - ሲምፎኒክ እና ህዝብ አፈፃፀም ጋር የሚዛመድ የመሳሪያውን ምስል የያዘ ካርድ ያሳድጉ)።

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡-ጓዶች፣ አሁን ምን የምናደርግ ይመስላችኋል?(ስላይድ 10) ልክ ነው እኔ እና አንተ የሙዚቃ መሳሪያዎች ያሉት ኦርኬስትራ እናደራጃለን። የእርስዎን መሳሪያዎች ይምረጡ.

ፍላሽ - ጨዋታው "ኦርኬስትራ"

(በመልቲሚዲያ ስር ጨዋታን ማከናወን - በልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎች ላይ የቀረበ).

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡-እና አሁን - ጨዋታው!

የሞባይል ጨዋታ "ኮንዳክተር" (ከሬታሎች ጋር) (ፒያኖ).

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡-ያ ብቻ ነው - አዝናኝ ጉዟችን አብቅቷል። ወደውታል? የትኛውን ፌርማታ ነው የወደዱት? ምን ታስታውሳለህ?

ነጸብራቅ።

የሙዚቃ ዳይሬክተር፡-የምንመለስበት ጊዜ ነው። መጀመሪያ ግን ደህና ሁን እንላለን።

አየህ፣ ባለጌ አትሁን! ደህና, ደህና ሁን!

በሠረገላዎቹ ውስጥ መቀመጫዎችዎን ይያዙ.

ሁሉም ሰው ለመላክ ዝግጁ ነው? ! እንሂድ! ሂድ!

ወደ "ባቡር" ማጀቢያ, ልጆቹ በክበብ ውስጥ ይንቀሳቀሳሉ እና አዳራሹን ለቀው ይወጣሉ.

የመረጃ እና የመገናኛ ቴክኖሎጂዎች

በመዋለ ሕጻናት ልጆች የሙዚቃ ትምህርት ውስጥ

ስላይድ 1

የፌደራል ስቴት የትምህርት ደረጃ ፣ በሩሲያ ውስጥ የመረጃ ማህበረሰብን የመገንባት ስትራቴጂ ለመዋለ ሕጻናት ትምህርት መስፈርቶችን ለማዘመን ብቻ ሳይሆን የትምህርት ድርጅቶችን መረጃ እና የትምህርት አከባቢን እንዲሁም ለማዘመን ጥያቄ ይመሰርታሉ ። የመረጃ እና የመገናኛ ቴክኖሎጂዎች (ICT) ውጤታማ አጠቃቀም.

የእነሱ ትግበራ ጉልህ በሆነ መልኩ ለማበልጸግ, የትምህርት ሂደቱን በጥራት ለማሻሻል እና ውጤታማነቱን ለመጨመር ያስችላል. የመመቴክ መሳሪያዎች ልጆች የተጠኑትን ነገሮች ፣ ክስተቶችን ፣ በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ሊታዩ የማይችሉ ሂደቶችን እና ሁኔታዎችን አስመስሎ መማር, በጨዋታ መንገድ የሚከናወኑበትን ዘዴዎች ይጠቀሙ.

ስላይድ 2

በመዋለ ሕጻናት ልምምድ ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉ የአይሲቲ መሳሪያዎች፡-

የግል ኮምፒተር (ወይም ላፕቶፕ) ለማንኛውም የትምህርት ደረጃ የመረጃ አከባቢ ዋና የአይሲቲ መሳሪያ ነው ፣ አቅሞቹ በእሱ ላይ በተጫኑት ፕሮግራሞች የሚወሰኑ ናቸው-አቀራረቦችን ፣ አዘጋጆችን ፣ ግራፊክስ ፣ የጽሑፍ ወይም የሙዚቃ አርታኢ ፣ ወዘተ. ;

መልቲሚዲያ ፕሮጀክተር - ድምጽን ማባዛት እና ምስልን ከኮምፒዩተር ፣ ቪሲአር ፣ ቲቪ ፣ ዲቪዲ ማጫወቻ ወደ ማያ ገጹ ላይ ማስተዋወቅ የሚችል መሳሪያ;

የምስል መቅረጫ,ዲቪዲ - ተጫዋች, ቲቪ;

- ሁለገብ መሳሪያ (MFP) - ኮፒተርን, አታሚ እና ስካነርን የሚያጣምር መሳሪያ;

የቴፕ መቅረጫ, የሙዚቃ ማእከል;

ማይክሮፎን ፣ ዲጂታል ካሜራ ፣ ቪዲዮ ካሜራ።

ስላይድ 3

የአይሲቲ አጠቃቀም ቅጾች በሙዚቃ ዳይሬክተር እንቅስቃሴዎች ውስጥ

1. የተጠናቀቁ የኤሌክትሮኒክስ ምርቶች አጠቃቀም. የአውታረ መረብ ሀብቶችን መጠቀምኢንተርኔት የሙዚቃ ዳይሬክተሩን የሚዲያ ቤተ-መጽሐፍት በከፍተኛ ሁኔታ መሙላት ይችላሉ፡- የመጻሕፍት ፈንድ፣ የማስተማሪያ መርጃዎች፣ የቪዲዮ ፊልሞች፣ የድምጽ ቅጂዎች፣ የኮምፒውተር አቀራረቦች፣ሙ ቋንቋን የሚያዳብር የኮምፒውተር ጨዋታዎች እና ፕሮግራሞች።

ስላይድ 4

ለምሳሌ, በይነተገናኝ የሙዚቃ ጨዋታ "Nutcracker" ተከታታይ የልጆች ፕሮግራሞች "ከሙዚቃ ጋር መጫወት" ነው. ይህ የልጆች ትምህርታዊ ፕሮግራም አስደሳች ጨዋታን፣ የሙዚቃ ኢንሳይክሎፔዲያን እና በሙዚቃ አለም ውስጥ ያለ ድንቅ ጀብዱ በተሳካ ሁኔታ አጣምሮታል። "Nutcracker" ህፃኑ የመስማት ችሎታን እንዲያዳብር ይረዳል, የሙዚቃ መሳሪያዎችን ለመለየት ያስተምራል. ፕሮግራሙ በሲምፎኒ ኦርኬስትራ የሚከናወኑ የክላሲካል ሙዚቃ ሥራዎችን እንዲሁም የሙዚቃ ችሎታዎችን ለማዳበር ዘጠኝ ጨዋታዎችን ያጠቃልላል። በይነተገናኝ ጨዋታ "አሊስ እና ወቅቶች" (ሚዲያ ሃውስ), ትምህርታዊ ጨዋታ "Magic Flute". የእነዚህ ጨዋታዎች ተከታታይ ለቅድመ ትምህርት እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች የታቀዱ ናቸው, እነሱ ህጻናት ከአለም አንጋፋዎች ዋና ስራዎች ጋር እንዲተዋወቁ የሚያስችላቸው ትምህርታዊ ፕሮጀክቶች ናቸው.

ስላይድ 5

2. የመልቲሚዲያ አቀራረቦችን በመጠቀም

የመልቲሚዲያ አቀራረቦች - ሥዕሎች ፣ ሥዕላዊ መግለጫዎች ፣ ኦዲዮ እና ቪዲዮ ቁሳቁሶች የሚቀርቡበት የቁሳቁስ አቀራረብ በተንሸራታች መልክ። የመልቲሚዲያ አቀራረቦችን መጠቀም በሁለቱም በኮምፒተር እና በፕሮጀክተር እገዛ ጥሩ ነው. የመልቲሚዲያ አቀራረብ የህፃናትን እውቀት ለማበልጸግ ብቻ ሳይሆን እነሱን ለማጠናከር, ክህሎቶችን ለማዳበር, ቁሳቁሶችን ለማደራጀት እና ለማጠቃለል ያገለግላል, ስለዚህ ሁሉንም ዋና ዋና ተግባራቶችን በተሳካ ሁኔታ ያከናውናል. የዝግጅት አቀራረቡ መምህሩ በተለያዩ የማስተዋል መንገዶች (የእይታ ፣ የመስማት ፣ ስሜታዊ-ስሜታዊነት) በልጆች የረጅም ጊዜ ማህደረ ትውስታ ውስጥ መረጃን ለማከማቸት በአባሪነት መልክ በመተማመን ትርጉም ያለው ጽሑፍን እንደ ደማቅ ምስሎች ስርዓት እንዲያቀርብ ያስችለዋል።

እስከዛሬ ድረስ በርከት ያሉ አቀራረቦችን አዘጋጅቻለሁ ሁሉም ዓይነት የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች;

ስላይድ 6

1. ግንዛቤ (ሙዚቃን ማዳመጥ) ለሙዚቃ ሥራዎች የቪዲዮ ሥዕላዊ መግለጫዎችን ሲመለከቱ በጥራት አዲስ ደረጃ በ ICT እገዛ ይከናወናል ። ከሙዚቃ ስራዎች ተፈጥሮ ጋር መተዋወቅ; ከሙዚቃ ዘውጎች ጋር መተዋወቅ; የመስማት ችሎታ እድገት; ከሙዚቃ መሳሪያዎች ጋር መተዋወቅ; ከአቀናባሪዎች ሥራ ጋር መተዋወቅ;

2. አፈጻጸም:

-መዘመር በቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች የሙዚቃ ትምህርት ስርዓት ውስጥ ግንባር ቀደም ቦታን ይይዛል ። ስለዚህ ለጥሩ መዝገበ ቃላት፣ ገላጭ መዝሙር የቃላቶቹን ትርጉም መረዳት፣ የዘፈኑን ሙዚቃዊ ምስል በመረዳት ለተለያዩ መዝሙሮች የጽሑፍ ማብራሪያ የሚሹ የኤሌክትሮኒክስ ምሳሌዎችን እና የዝግጅት አቀራረቦችን ፋይል ፈጠርኩ።

ስላይድ 7

በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች መካከል ጥሩ የስነ-ልቦና ስሜት የሚፈጠረው የዘፈኑን ገላጭ አፈፃፀም እና በስክሪኑ ላይ ያለውን አኒሜሽን ዳራ በማጣመር ነው።

ዘፈኖች አፈጻጸም ጥራት ላይ ሥራ ጊዜ, የድምጽ ምርት, ልጆች ተሳትፎ ጋር ቪዲዮዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ: ልጆች ዘፈን አፈጻጸም በቪዲዮ ካሜራ ላይ ተመዝግቧል, ከዚያም አንድ ትልቅ ማያ ገጽ ላይ ልጆች ጋር አብረው ይታያል. በፕሮጀክተር እና ተወያይቷል.

ስላይድ 8

-የሙዚቃ ምት እንቅስቃሴዎች - ገጽ ሙዚቃዊ እና ሪትሚክ እንቅስቃሴዎችን በምማርበት ጊዜ የማስታወሻ ጠረጴዛዎችን እጠቀማለሁ, በእነሱ እርዳታ ልጆች የተለያዩ ማስተካከያዎችን ማድረግ ወይም የዳንስ ክፍሎችን መማር ይችላሉ.

የሙዚቃ እና ምት ልምምዶችን በሚያከናውንበት ጊዜ የመመቴክን አጠቃቀም ፣ የተለያዩ ጭፈራዎች ልጆች የአስተማሪውን መመሪያ በትክክል እንዲከተሉ ፣ እንቅስቃሴዎችን በግልፅ እንዲያደርጉ ይረዳል ። በልዩ ሁኔታ የተፈጠሩ ቪዲዮዎችን መመልከት ለዳንስ ቅንብር ከፍተኛ ጥራት ያለው አፈጻጸም አስተዋፅዖ ያደርጋል።

ስላይድ 9

- የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት - የቪዲዮ ውጤቶችን ፣ ክሊፖችን (“የሩስቲክ ማንኪያዎች”) ፣ አስመሳይ ተረት ተረቶች ፣ ወዘተ በስፋት እጠቀማለሁ።

ስላይድ 10

ICT በፈጠራ ስራዎች ("የሙዚቃ ፖስታ ካርዶች" ወዘተ) አደረጃጀት ውስጥም ይከናወናል.

ስላይድ 11

ሙዚቃዊ እና ዳይዳክቲክ ጨዋታዎች አይሲቲን በመጠቀም ሊደራጁ ይችላሉ። የሙዚቃ እና የዲዳክቲክ ጨዋታ መርጃዎች ከድምጽ አፕሊኬሽኖች ጋር ተዘጋጅቷል፡- “ዘፈን፣ ዳንስ፣ ማርች”፣ “Hares in the clearing”፣ “ቡን ማን አገናኘው?”፣ “ሙዚቃ ጫጩቶች”፣ “ሦስት አበቦች”፣ ወዘተ. (ስላይድ)። ከ5-7 ​​አመት እድሜ ያላቸው ህጻናት ነፃ እና የጋራ እንቅስቃሴዎችን ለማደራጀት የተነደፉ ሙዚቃዊ እና ዳይዳክቲክ የጨዋታ መርጃዎች ሙዚቃን የማወቅ ልምድን ለመሰብሰብ ፣ ስለ ሙዚቃ ድምጾች እና ስለ ንብረታቸው ሀሳቦችን ለመፍጠር ፣ በልጆች ላይ የሙዚቃ ጆሮን ለማዳበር ፣ ያተኮሩ ናቸው ። ገለልተኛ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ፣ የፈጠራ ሂደት ፣ ተነሳሽነት ፣ የመምረጥ ነፃነት ፣ የግንኙነት ባህሪዎችን ማጎልበት ላይ። በትምህርታዊ መስክ "ሙዚቃ" ውስጥ የተገኘውን እውቀት ለማጠናከር በግለሰብ እና በቡድን ስራዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ.

ስላይድ 12

በኮምፒዩተር አማካኝነት ልጆች በሙዚየሞች አዳራሾች ውስጥ ሊዘዋወሩ ይችላሉ (ለምሳሌ የሙዚቃ መሳሪያዎች ሙዚየም) ፣ ከአቀናባሪዎች ሥራ ጋር መተዋወቅ እና የሙዚቃ ኖቶችን እንኳን መማር ይችላሉ። በእኔ አስተያየት ዘመናዊ የሙዚቃ እንቅስቃሴ በሁሉም ደረጃዎች አዳዲስ የማስተማሪያ ቴክኖሎጂ ዘዴዎች የተሞላ እንቅስቃሴ ነው. ልጆች የኦዲዮቪዥዋል ግንዛቤን በንቃት ያዳብራሉ። በዚህ ሁኔታ, የሙዚቃ እና የጥበብ ምስሎች በጥልቀት, የተሞሉ, ብሩህ እንደሆኑ ይገነዘባሉ, ምክንያቱም የሙዚቃ ድምጽ በሥዕሎች, በእንቅስቃሴዎች, በእድገት ይሞላል, እና የስዕሎች እና ምስሎች ምስል በድምፅ ይሟላል. በቅድመ ትምህርት ቤት እድሜያቸው ከደረሱ ልጆች ጋር በምሰራው ስራ (የ SanPiN መስፈርቶችን በማክበር) ፣ በክፍል ውስጥ አዳዲስ ነገሮችን በምማርበት ጊዜ የዝግጅት አቀራረቦችን እንደ ምስላዊ መንገድ እጠቀማለሁ ፣ የተማረውን ለማጠናቀር ፣ እውቀትን ለመቆጣጠር እና ለመፈተሽ (ጥያቄዎች) ፣ ክትትል () ፈተናዎች)። ለምሳሌ, ልጆችን ወደ ሲምፎኒ ኦርኬስትራ ስታስተዋውቅ, "የሲምፎኒ ኦርኬስትራ እቃዎች" የሚለውን አቀራረብ እጠቀማለሁ. መላው ኦርኬስትራ እና የቡድን መሳሪያዎች ለህፃናት በጣም በግልፅ ቀርበዋል. የእያንዳንዱ መሳሪያ ድምጽ ልጆች ስለ ሲምፎኒ ኦርኬስትራ አለም የተሟላ ምስል እንዲሰሙ ያስችላቸዋል። የፓወር ፖይንት ፕሮግራምን አቅም በመጠቀም የአቀናባሪዎችን ሥራ ለመተዋወቅ ያተኮሩ አቀራረቦችን አዘጋጅቻለሁ። ልጆች የዝግጅት አቀራረቦችን በጣም ይወዳሉ - ከሙዚቃ ማንበብና መጻፍ ዓለም ጋር የሚያስተዋውቋቸው ተረት ተረቶች (“ሜጀር እና አናሳ” ፣ “የትርብል ክሊፍ መንግሥት” ፣ ወዘተ)።

ስላይድ 13

በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ያለው የሙዚቃ ትምህርት ሥርዓት የተለያዩ የሙዚቃ ትምህርት ዓይነቶችን ብቻ ሳይሆን የልጆችን የሙዚቃ እንቅስቃሴ ዓይነቶች መለዋወጥ ያካትታል. ይህ የጋራ የሙዚቃ እና የትምህርት እንቅስቃሴ ነው። ፣ በዓላት ፣ መዝናኛዎች ፣ጭብጥ ያላቸው ምሽቶች፣ ኮንሰርቶች፣ ድራማዎች፣ የመዝናኛ ምሽቶች እና ሌሎችም። ለማንኛውም ዓይነት የሙዚቃ እንቅስቃሴ፣ የዝግጅት አቀራረቦች፣ ቪዲዮዎች፣ ቪዲዮዎች፣ የስላይድ ትዕይንቶች፣ የህጻናት ትርኢቶች በሜቲኒዎች፣ ትምህርታዊ ፊልሞች፣ የልጆች ካርቶኖችም አሉ። ስለዚህ ፣ ለምሳሌ ፣ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ካሉት ዋና ዋና የልጆች በዓላት አንዱ በኦሪጅናል መልክ ይከናወናል ፣ ምክንያቱም “የአዲስ ዓመት ጉዞ” የሚከናወነው በይነተገናኝ ካርታ በመጠቀም ነው ፣ እና “የሰሜን በዓል” በፀሐይ ላይ የታነመ ፀሐይ በመታየት ያበቃል። ማያ ገጹ - ልጆቹን ይቀበላል, እነሱን ለማሞቅ ቃል ገብቷል. ይህ ሁሉ እንዲባዛ ያደርገዋል መዝናኛዎች, የልጆችን ትኩረት ይስቡ, ስሜታዊ ስሜቶችን ያመጣሉ, አስደሳች ስሜት ይፈጥራሉ.

ስላይድ 14

ዘመናዊ ኮምፒዩተር ለልጆች ዘፈኖች ዝግጅቶችን እንዲፈጥሩ ይፈቅድልዎታል, "መቀነስ" እና "ፕላስ" ፎኖግራሞችን ይቅዱ, ይህም ለበዓላት, መዝናኛ, መዝናኛዎች ብቻ ሳይሆን ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል. ውስጥ የልጆች ገለልተኛ የሙዚቃ እንቅስቃሴ. ልምምድ ከልጆች ጋር በሁሉም የስራ ዓይነቶች የሙዚቃ እና የኮምፒተር ቴክኖሎጂዎችን በተሳካ ሁኔታ የመተግበር እድል አሳይቷል. እና በርካታ ውድድሮችን ከማካሄድ ጋር ተያይዞ የልጆች ፈጠራ ፌስቲቫሎች ፣ የፎኖግራም መፍጠር እና ከመድረክ አፈፃፀምን መጠቀም አስፈላጊ ይሆናል።

ስላይድ 15

3. ኮምፒተርን ለሚከተሉት ይጠቀሙ

ለበዓላት, ለመዝናኛ, ለሙዚቃ እንቅስቃሴዎች የሙዚቃ አጃቢዎች ምርጫ;

የጽሑፍ ስክሪፕቶች, የሙዚቃ ውጤቶች;

የዲዳክቲክ ጨዋታዎች እና ሌሎች ዘዴያዊ ቁሶች ንድፍ;

የልምድ ማጠቃለያዎች;

ለወላጆች መጠይቆች እና ሌሎች የምርመራ ቅጾች ምዝገባ;

መረጃን በግል ድህረ ገጽ እና በመዋለ ህፃናት ድህረ ገጽ ላይ ማስቀመጥ;

በኢሜል ከወላጆች ጋር መገናኘት;

የ "የወላጅ ማዕዘኖች" እና የመረጃ ማቆሚያዎች ንድፍ;

በኤሌክትሮኒክ መልክ በመጽሃፍቶች, በመመሪያዎች, በመጽሔቶች ሙያዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ማግኘት እና መጠቀም;

ከሥራ ባልደረቦች ጋር የልምድ ልውውጥከ ሌሎች የሩሲያ ክልሎች በሙያዊ መድረኮች;

በርቀት የላቀ ስልጠና;

በሙያዊ የደብዳቤ ውድድር ውስጥ መሳተፍ።

ስላይድ 16

4. የመዋዕለ ሕፃናት ዲጂታል ፈንድ (መዝገብ ቤት) ለመፍጠር ካሜራ እና ቪዲዮ ካሜራ እጠቀማለሁ።

ስላይድ 17

ማጠቃለያ

የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂ አጠቃቀም የሙዚቃ ዳይሬክተሩ ወቅቱን ጠብቆ እንዲሄድ ያስችለዋል እና ብዙውን ጊዜ እነዚያን ትምህርታዊ ችግሮች ለመፍታት ብዙ ጊዜ አስቸጋሪ እና አንዳንድ ጊዜ ባህላዊ ዘዴዎችን በመጠቀም ለመፍታት አስተዋፅኦ ያደርጋል. ስለዚህ በሙዚቃው የመዋለ ሕጻናት ትምህርት መስክ የተዋሃደ ዘመናዊ የትምህርት አካባቢ መፍጠር ዘመናዊ የመረጃ እና የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂዎችን ወደ ባሕላዊው የሥርዓተ-ትምህርት ሥርዓት ዘልቆ መግባትን ይጠይቃል።

ስላይድ 18

1. ፍላጎት;
2. ምሳሌያዊ ነው
3. የልጁ ትኩረት;

ተግባራት፡-

ስነ ጽሑፍ

ቅድመ እይታ፡

በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሙዚቃ እድገት ውስጥ የአይሲቲ አጠቃቀም።

የማዘጋጃ ቤት በጀት ቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም መዋለ ህፃናት "ማሼንካ" አባካን

ዘመናዊ ትምህርት የመረጃ ሀብቶችን ሳይጠቀም መገመት አይቻልም. ቀስ በቀስ የኮምፒተር ቴክኖሎጂን መጠቀም በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ስርዓት ውስጥ ይካተታል.

ይህ የሆነው በምህንድስና እና በቴክኖሎጂ እድገት ብቻ ሳይሆን ከሁሉም በላይ በመረጃ ማህበረሰብ እድገት ምክንያት በተከሰቱ ለውጦች ምክንያት መረጃ እና ከእሱ ጋር የመሥራት ችሎታ ዋና እሴት, ልማት እድገት ነው. በዘመናዊው ማህበረሰብ ውስጥ አንድ ሰው እንዲፈጠር አስተዋጽኦ የሚያደርጉ ፕሮጀክቶች እና ፕሮግራሞች..

ኪንደርጋርደን የህብረተሰብ አካል ነው, እና ልክ እንደ የውሃ ጠብታ, በመላው አገሪቱ ውስጥ ያሉትን ተመሳሳይ ችግሮች ያንጸባርቃል. ስለዚህ, ህጻኑ በሙዚቃ ትምህርቶች ውስጥ በጋለ ስሜት እና በፍላጎት በንቃት እንዲሳተፍ, የመማር ሂደቱን ማደራጀት በጣም አስፈላጊ ነው. ባህላዊ የማስተማር ዘዴዎች እና ዘመናዊ የመረጃ ቴክኖሎጂዎች ጥምረት ፣ ኮምፒዩተሮችን ጨምሮ ፣ የሙዚቃ ዳይሬክተሩን ይህንን አስቸጋሪ ተግባር ለመፍታት ይረዳል ። የመማር ተነሳሽነትን ማሳደግ እና ትምህርታዊ ቁሳቁሶችን በተለያዩ አቅጣጫዎች ልጆች እንዲዋሃዱ ማመቻቸት። ስለዚህ, ለምሳሌ, የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላሉ ልጆች እድገት, በፎቶግራፍ እና በቪዲዮ ቀረጻ ውስጥ የዲጂታል ቴክኖሎጂዎችን መጠቀም ተገቢ ነው. ለልጁ የሚያውቀውን ነገር በተንሸራታች ሾው ወይም አቀራረብ ላይ እንደ ተለዋዋጭ እይታ በማካተት በአንድ ጊዜ ብዙ የአእምሮ ሂደቶችን እንጀምራለን፡-

1. ከልጁ አከባቢ "ተወላጅ" ነገርን ማወቅ ደስታን ያመጣል, እና ለልጆች ይህ አስፈላጊ ነው;
2. ለአጠቃላይ ስራዎች እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል;
3. የተገላቢጦሽ ሂደት ፣ ህፃኑ ቀድሞውኑ የተነገረለትን እና በስክሪኑ ላይ የሚታየውን ነገር በአከባቢው ውስጥ ሲገናኝ ፣ ህፃኑ ከዚህ ነገር ጋር የተቆራኙትን የተቀሩትን ንጥረ ነገሮች የመራባት ሰንሰለት ይገነባል (ተያያዥ ማህደረ ትውስታ)።

በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሙዚቃ እድገት ሂደት ውስጥ የመረጃ እና የግንኙነት ቴክኖሎጂዎችን መጠቀም የልጆችን የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች በእጅጉ ሊያሻሽል ይችላል። መዝሙሮችን ለማስተማር የመልቲሚዲያ አጠቃቀም በሙዚቃ ትምህርቶች ወቅት የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ፍላጎት ይጨምራል። የመልቲሚዲያ መሳሪያዎች በተፈጥሮ ውስጥ መስተጋብራዊ ናቸው; የመልቲሚዲያ ምርቶች ተመልካች እና አድማጭ ዝም ብለው አይቀሩም፤ መረጃን በቪዲዮ እና በሙዚቃ አጃቢነት ማቅረብ ይቻላል።በዚህ ሥራ ውስጥ ጠቃሚ መመሪያ የልጁን የስነ-ልቦና እና የዕድሜ ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት እና ከሙዚቃ ስነ-ጥበባት የጨዋታ ባህሪ ጋር የሚዛመድ የጨዋታ ዘዴን ተግባራዊ ማድረግ ነው. ግቡ ንቁ ምሳሌያዊ-አስተሳሰብ ጆሮ ማዳበር ነው. ግቡን ማሳካት የሚቻልበት መንገድ፡ ከመስማት ልምድ፣ አስፈላጊ የሙዚቃ ጥበብ ምሳሌዎች እስከ ሙዚቃን በጆሮ መጫወት።

ለሙዚቃ እና ስሜታዊ ችሎታዎች እድገት ልዩ የመልቲሚዲያ ሙዚቃዊ እና ዳይዳክቲክ ጨዋታዎች እና ተግባሮች ጥቅም ላይ ይውላሉ ፣ በዚህ ጊዜ ህፃኑ የድምፅን ባህሪያት በመለየት እና ለእሱ በሚገኙ መንገዶች እንደገና ለማራባት እድሉን ያገኛል ። በልጁ አጠቃላይ እድገት እና በስሜታዊ ሉል እና በሙዚቃ-ስሜታዊ ችሎታዎች እድገት ላይ ትልቅ ተፅእኖ አላቸው። የጨዋታ ተግባራት የተለያዩ ግቦች አሏቸው፡-

1. በዙሪያው ስላለው ዓለም ሀሳቦችን ማስፋፋትና ማጠናከር;
2. የተለያየ ቁመት ፣ ቆይታ ፣ ጥንካሬ እና ጣውላ ድምጾችን የመለየት እና የማራባት ችሎታ እድገት ፣
3. የግጥም ስሜት የግለሰብ አካላት;
4. የዜማ ጆሮ እድገት ፣ የሙዚቃ ተፈጥሮን እና ስሜትን የመለየት ችሎታ።

ከመዋለ ሕጻናት ትምህርት ቤት ባህላዊ የማስተማር ዓይነቶች ጋር ሲነጻጸር፣ መልቲሚዲያ በርካታ ጥቅሞች አሉት።

1. በጨዋታ መልክ በስክሪኑ ላይ መረጃን ማቅረብ ትልቅ ነገር ያመጣልፍላጎት;
2. ምሳሌያዊ ነው ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ለመረዳት የሚቻል የመረጃ ዓይነት;
3. እንቅስቃሴዎች, ድምጽ, አኒሜሽን ለረጅም ጊዜ ይስባልየልጁ ትኩረት;

የመልቲሚዲያ አቀራረቦች ትምህርታዊ እና ልማታዊ ቁሳቁሶችን በአልጎሪዝም አኳኋን በተጨባጭ የተዋቀረ መረጃ የተሞሉ ቁልጭ የማመሳከሪያ ምስሎች ስርዓት ለማቅረብ ያስችላል። በዚህ ጉዳይ ላይ የተለያዩ የአመለካከት ቻናሎች ይሳተፋሉ, ይህም መረጃን በፋክቶግራፊክ ውስጥ ብቻ ሳይሆን በልጆች ማህደረ ትውስታ ውስጥ በአዛዥነት መልክ ለማከማቸት ያስችላል.

የማዳበር እና የስልጠና መረጃን የመሰለ አቀራረብ አላማ ነው

በሙዚቃ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ፍላጎት ያሳድጋል.
ተግባራት፡-

1. የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሙዚቃ ችሎታዎች እድገት;
2. የመስማት ችሎታን እና የልጆችን ውክልና መጨመር;
3. የሙዚቃ ስሜታዊ ግንዛቤን ማግበር እና ማዳበር;
4. በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ውስጥ ለሙዚቃ እንቅስቃሴ የግንዛቤ ተነሳሽነት መፈጠር።

ከተለምዷዊ ቴክኒካል የማስተማሪያ መሳሪያዎች በተለየ የመረጃ እና የግንኙነት ቴክኖሎጂዎች ልጁን በከፍተኛ መጠን ዝግጁ በሆነ ፣ በጥብቅ የተመረጠ ፣ በትክክል በተደራጀ ዕውቀት ለማርካት ብቻ ሳይሆን በቅድመ ትምህርት ቤት ልጅነት ውስጥ የአእምሮ ፣ የፈጠራ ችሎታዎችን ለማዳበር ብቻ ሳይሆን - ይህ በጣም አስፈላጊ ነው።

በሙዚቃ ትምህርት ውስጥ የኮምፒተር ቴክኖሎጂን መጠቀም የመማር ፍላጎትን ለመጨመር ፣ ውጤታማነቱ ፣ ህፃኑን በአጠቃላይ ያሳድጋል ፣ በሙዚቃ ትምህርት እና በልጆች እድገት ጉዳዮች ላይ ወላጆችን ያነቃቃል። ለአስተማሪ የበይነመረብ ሀብቶች ከሙዚቃው ዓለም ጋር ብቻ ሳይሆን በአጠቃላይ ከሥነ-ጥበብ ዓለም ጋር የተገናኙ ለክፍሎች ዝግጅት የመረጃ መሠረትን በከፍተኛ ሁኔታ ያሰፋሉ ። እና ኮምፒዩተር የመጠቀም ችሎታ ዘመናዊ ዳይክቲክ ቁሳቁሶችን ለማዳበር እና ውጤታማ በሆነ መልኩ እንዲተገበሩ ያስችልዎታል.

ስነ ጽሑፍ

1. ጎርቪትስ ዩ.ኤም., Chainova L.D., Podyakov N.N., Zvorygina E.V. እና ሌሎች አዳዲስ የመረጃ ቴክኖሎጂዎች በመዋለ ሕጻናት ትምህርት. M.: LINKA-IIPESS, 1998
2. "ለቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት አይሲቲ እና ትምህርታዊ እና የእድገት ፕሮግራሞችን በመጠቀም የጨዋታ እና የትምህርት ሂደትን የማደራጀት አዲስ ቅጾች" ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ መመሪያ, ሞስኮ, 2012
3. . Chainova ኤል.ዲ. በኮምፒተር-ጨዋታ አካባቢ ውስጥ የልጁን ስብዕና ማዳበር // ኪንደርጋርደን ከ A እስከ Z. - 2003. - ቁጥር 1.
4. በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት ውስጥ የፈጠራ ሂደቶችን ማስተዳደር. - M., Sphere, 2008

ቅድመ እይታ፡

በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሙዚቃ እድገት ውስጥ የአይሲቲ አጠቃቀም።

የማዘጋጃ ቤት በጀት ቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም መዋለ ህፃናት "ማሼንካ" አባካን

ዘመናዊ ትምህርት የመረጃ ሀብቶችን ሳይጠቀም መገመት አይቻልም. ቀስ በቀስ የኮምፒተር ቴክኖሎጂን መጠቀም በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ስርዓት ውስጥ ይካተታል.

ይህ የሆነው በምህንድስና እና በቴክኖሎጂ እድገት ብቻ ሳይሆን ከሁሉም በላይ በመረጃ ማህበረሰብ እድገት ምክንያት በተከሰቱ ለውጦች ምክንያት መረጃ እና ከእሱ ጋር የመሥራት ችሎታ ዋና እሴት, ልማት እድገት ነው. በዘመናዊው ማህበረሰብ ውስጥ አንድ ሰው እንዲፈጠር አስተዋጽኦ የሚያደርጉ ፕሮጀክቶች እና ፕሮግራሞች..

ኪንደርጋርደን የህብረተሰብ አካል ነው, እና ልክ እንደ የውሃ ጠብታ, በመላው አገሪቱ ውስጥ ያሉትን ተመሳሳይ ችግሮች ያንጸባርቃል. ስለዚህ, ህጻኑ በሙዚቃ ትምህርቶች ውስጥ በጋለ ስሜት እና በፍላጎት በንቃት እንዲሳተፍ, የመማር ሂደቱን ማደራጀት በጣም አስፈላጊ ነው. ባህላዊ የማስተማር ዘዴዎች እና ዘመናዊ የመረጃ ቴክኖሎጂዎች ጥምረት ፣ ኮምፒዩተሮችን ጨምሮ ፣ የሙዚቃ ዳይሬክተሩን ይህንን አስቸጋሪ ተግባር ለመፍታት ይረዳል ። የመማር ተነሳሽነትን ማሳደግ እና ትምህርታዊ ቁሳቁሶችን በተለያዩ አቅጣጫዎች ልጆች እንዲዋሃዱ ማመቻቸት። ስለዚህ, ለምሳሌ, የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላሉ ልጆች እድገት, በፎቶግራፍ እና በቪዲዮ ቀረጻ ውስጥ የዲጂታል ቴክኖሎጂዎችን መጠቀም ተገቢ ነው. ለልጁ የሚያውቀውን ነገር በተንሸራታች ሾው ወይም አቀራረብ ላይ እንደ ተለዋዋጭ እይታ በማካተት በአንድ ጊዜ ብዙ የአእምሮ ሂደቶችን እንጀምራለን፡-

1. ከልጁ አከባቢ "ተወላጅ" ነገርን ማወቅ ደስታን ያመጣል, እና ለልጆች ይህ አስፈላጊ ነው;
2. ለአጠቃላይ ስራዎች እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል;
3. የተገላቢጦሽ ሂደት ፣ ህፃኑ ቀድሞውኑ የተነገረለትን እና በስክሪኑ ላይ የሚታየውን ነገር በአከባቢው ውስጥ ሲገናኝ ፣ ህፃኑ ከዚህ ነገር ጋር የተቆራኙትን የተቀሩትን ንጥረ ነገሮች የመራባት ሰንሰለት ይገነባል (ተያያዥ ማህደረ ትውስታ)።

በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሙዚቃ እድገት ሂደት ውስጥ የመረጃ እና የግንኙነት ቴክኖሎጂዎችን መጠቀም የልጆችን የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች በእጅጉ ሊያሻሽል ይችላል። መዝሙሮችን ለማስተማር የመልቲሚዲያ አጠቃቀም በሙዚቃ ትምህርቶች ወቅት የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ፍላጎት ይጨምራል። የመልቲሚዲያ መሳሪያዎች በተፈጥሮ ውስጥ መስተጋብራዊ ናቸው; የመልቲሚዲያ ምርቶች ተመልካች እና አድማጭ ዝም ብለው አይቀሩም፤ መረጃን በቪዲዮ እና በሙዚቃ አጃቢነት ማቅረብ ይቻላል።በዚህ ሥራ ውስጥ ጠቃሚ መመሪያ የልጁን የስነ-ልቦና እና የዕድሜ ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት እና ከሙዚቃ ስነ-ጥበባት የጨዋታ ባህሪ ጋር የሚዛመድ የጨዋታ ዘዴን ተግባራዊ ማድረግ ነው. ግቡ ንቁ ምሳሌያዊ-አስተሳሰብ ጆሮ ማዳበር ነው. ግቡን ማሳካት የሚቻልበት መንገድ፡ ከመስማት ልምድ፣ አስፈላጊ የሙዚቃ ጥበብ ምሳሌዎች እስከ ሙዚቃን በጆሮ መጫወት።

ለሙዚቃ እና ስሜታዊ ችሎታዎች እድገት ልዩ የመልቲሚዲያ ሙዚቃዊ እና ዳይዳክቲክ ጨዋታዎች እና ተግባሮች ጥቅም ላይ ይውላሉ ፣ በዚህ ጊዜ ህፃኑ የድምፅን ባህሪያት በመለየት እና ለእሱ በሚገኙ መንገዶች እንደገና ለማራባት እድሉን ያገኛል ። በልጁ አጠቃላይ እድገት እና በስሜታዊ ሉል እና በሙዚቃ-ስሜታዊ ችሎታዎች እድገት ላይ ትልቅ ተፅእኖ አላቸው። የጨዋታ ተግባራት የተለያዩ ግቦች አሏቸው፡-

1. በዙሪያው ስላለው ዓለም ሀሳቦችን ማስፋፋትና ማጠናከር;
2. የተለያየ ቁመት ፣ ቆይታ ፣ ጥንካሬ እና ጣውላ ድምጾችን የመለየት እና የማራባት ችሎታ እድገት ፣
3. የግጥም ስሜት የግለሰብ አካላት;
4. የዜማ ጆሮ እድገት ፣ የሙዚቃ ተፈጥሮን እና ስሜትን የመለየት ችሎታ።

ከመዋለ ሕጻናት ትምህርት ቤት ባህላዊ የማስተማር ዓይነቶች ጋር ሲነጻጸር፣ መልቲሚዲያ በርካታ ጥቅሞች አሉት።

1. በጨዋታ መልክ በስክሪኑ ላይ መረጃን ማቅረብ ትልቅ ነገር ያመጣልፍላጎት;
2. ምሳሌያዊ ነው ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ለመረዳት የሚቻል የመረጃ ዓይነት;
3. እንቅስቃሴዎች, ድምጽ, አኒሜሽን ለረጅም ጊዜ ይስባልየልጁ ትኩረት;

የመልቲሚዲያ አቀራረቦች ትምህርታዊ እና ልማታዊ ቁሳቁሶችን በአልጎሪዝም አኳኋን በተጨባጭ የተዋቀረ መረጃ የተሞሉ ቁልጭ የማመሳከሪያ ምስሎች ስርዓት ለማቅረብ ያስችላል። በዚህ ጉዳይ ላይ የተለያዩ የአመለካከት ቻናሎች ይሳተፋሉ, ይህም መረጃን በፋክቶግራፊክ ውስጥ ብቻ ሳይሆን በልጆች ማህደረ ትውስታ ውስጥ በአዛዥነት መልክ ለማከማቸት ያስችላል.

የማዳበር እና የስልጠና መረጃን የመሰለ አቀራረብ አላማ ነው

በሙዚቃ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ፍላጎት ያሳድጋል.
ተግባራት፡-

1. የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሙዚቃ ችሎታዎች እድገት;
2. የመስማት ችሎታን እና የልጆችን ውክልና መጨመር;
3. የሙዚቃ ስሜታዊ ግንዛቤን ማግበር እና ማዳበር;
4. በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ውስጥ ለሙዚቃ እንቅስቃሴ የግንዛቤ ተነሳሽነት መፈጠር።

ከተለምዷዊ ቴክኒካል የማስተማሪያ መሳሪያዎች በተለየ የመረጃ እና የመገናኛ ቴክኖሎጂዎች አንድን ልጅ በከፍተኛ መጠን ዝግጁ የሆነ, በጥብቅ የተመረጠ, በአግባቡ የተደራጀ እውቀትን ለማርካት ብቻ ሳይሆን በቅድመ ትምህርት ቤት የልጅነት ጊዜ ውስጥ የአእምሮ, የፈጠራ ችሎታዎችን ለማዳበር ብቻ ሳይሆን - ይህ በጣም አስፈላጊ ነው.

በሙዚቃ ትምህርት ውስጥ የኮምፒተር ቴክኖሎጂን መጠቀም የመማር ፍላጎትን ለመጨመር ፣ ውጤታማነቱ ፣ ህፃኑን በአጠቃላይ ያሳድጋል ፣ በሙዚቃ ትምህርት እና በልጆች እድገት ጉዳዮች ላይ ወላጆችን ያነቃቃል። ለአስተማሪ የበይነመረብ ሀብቶች ከሙዚቃው ዓለም ጋር ብቻ ሳይሆን በአጠቃላይ ከሥነ-ጥበብ ዓለም ጋር የተገናኙ ለክፍሎች ዝግጅት የመረጃ መሠረትን በከፍተኛ ሁኔታ ያሰፋሉ ። እና ኮምፒዩተር የመጠቀም ችሎታ ዘመናዊ ዳይክቲክ ቁሳቁሶችን ለማዳበር እና ውጤታማ በሆነ መልኩ እንዲተገበሩ ያስችልዎታል.

ስነ ጽሑፍ

1. ጎርቪትስ ዩ.ኤም., Chainova L.D., Podyakov N.N., Zvorygina E.V. እና ሌሎች አዳዲስ የመረጃ ቴክኖሎጂዎች በመዋለ ሕጻናት ትምህርት. M.: LINKA-IIPESS, 1998
2. "ለቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት አይሲቲ እና ትምህርታዊ እና የእድገት ፕሮግራሞችን በመጠቀም የጨዋታ እና የትምህርት ሂደትን የማደራጀት አዲስ ቅጾች" ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ መመሪያ, ሞስኮ, 2012
3. . Chainova ኤል.ዲ. በኮምፒተር-ጨዋታ አካባቢ ውስጥ የልጁን ስብዕና ማዳበር // ኪንደርጋርደን ከ A እስከ Z. - 2003. - ቁጥር 1.
4. በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት ውስጥ የፈጠራ ሂደቶችን ማስተዳደር. - M., Sphere, 2008

የማዘጋጃ ቤት የበጀት ቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም
የሮስቶቭ-ኦን-ዶን ከተማ "መዋለ ሕጻናት ቁጥር 266"

አብስትራክት
ዋና የሙዚቃ እንቅስቃሴ
በርዕሱ ላይ ከመሰናዶ ቡድን ልጆች ጋር የተዛማችነት ስሜት እድገት ላይ “ስልኬ ደወለ” በሚለው ርዕስ ላይ።
(አይሲቲ በመጠቀም)

የተጠናቀረው በ፡
የሙዚቃ ዳይሬክተር - የከፍተኛው ምድብ MBDOU ቁጥር 266 ስፔሻሊስት
ታታሪንኮ ናታሊያ ኢቫኖቪና

ኤፕሪል 2015
ሮስቶቭ-ላይ-ዶን

ዓላማው: በተለያዩ የልጆች እንቅስቃሴዎች የተዛባ ስሜት ማዳበር.

የፕሮግራም ተግባራት;
- በልጆች የሙዚቃ አስተሳሰብ ምስረታ ላይ መሥራት ፣
- የሙዚቃ ምት ግንዛቤን ማዳበር;
- በድምፅ ውህዶች አጠራር ውስጥ በንግግር ላይ መሥራት;
- የሙዚቃ ክፍተቶች ንጹህ ኢንቶኔሽን ፣ ስምዎን በመዘመር ፣
- ዘፈንን በሙዚቃ ቁራጭ ምት ዘይቤ መለየት ፣
- የተመረጠውን የዘፈኑ ክፍልፋዮች ምት ዘይቤን በግልፅ ያስተላልፉ ፣
- የሚታወቅ ዘፈን በነጻ እና በግልፅ ፣ በግልፅ እና በስሜታዊነት መዘመር;
- የመመቴክ ችሎታን ማዳበር።
መሳሪያ፡ አይሲቲ (ስማርትቦርድ ሶፍትዌር)

የጥናት ሂደት.
ልጆች ወደ አዳራሹ ገብተው በግማሽ ክበብ ውስጥ በይነተገናኝ ነጭ ሰሌዳ አጠገብ ይቀመጣሉ።
ሰላምታ ዘፈን "ደህና ከሰዓት".
ሰዎች፣ እንቆቅልሹን እንድትፈቱ እመክራችኋለሁ፡-

ይህ ተአምር ማሽን
ለእኔ እንደ ታላቅ ወንድም
በማለዳ ከእንቅልፉ ያነቃኛል
የማንቂያ ሰዓቱ እንዴት እንደሚጮህ።
ካልተነሳሁ አልፈርድም።
እና እሱ በምንም ነገር አይወቅስዎትም።
አንድ ነገር ብረሳው
እርሱን ያስታውሰኛል.
እና ሁል ጊዜ ፣ ​​በሁሉም ቦታ እና በሁሉም ቦታ
በሁሉም ነገር ይረዳኛል.
በድንገት ብቸኝነት ካጋጠመኝ
ዝምታው በደወል ይሰበራል።
የጓደኛ ድምጽ ከሩቅ
በዝምታ ይሰጣል።
የምትችለውን ሁሉ ንገረኝ።
አሁን ስለ ምንድን ነው?

(ስለ ሞባይል ስልክ።)

አዎ, በእርግጥ, ስልክ ነው. በጣም አስፈላጊ እቃ.

ከዚህ በፊት ግን ስልኮች ለመጀመሪያ ጊዜ ሲታዩ እንደዚህ ይመስሉ ነበር (ስላይድ ቁጥር 1)።

ስልኮቹ ምንም አይነት ሙዚቃ አልነበራቸውም, ግን በተቃራኒው, ልክ እንደዚህ ይሰነጠቃሉ: tr-rr, tr-rr. እንድገመው። (ልጆች ሁሉንም ነገር አንድ ላይ እና በተናጠል ይደግማሉ). ግን ጊዜ አለፈ እና ስልኮች ተለዋወጡ። እንደዚህ ይመስሉ ጀመር (ስላይድ ቁጥር 2)

እና የእነዚህ ስልኮች ድምጽም ተቀይሯል። እንደዚህ አይነት ዜማ ማሰማት ጀመሩ፡ ding-n-n፣ding-n-n።
(የተለያዩ ቁመት) - ከልጆች ጋር መልመጃዎች

ነገር ግን ሁልጊዜ ስልክ በአቅራቢያ ስላልነበረ እና መደወል አስፈላጊ ስለነበረ ከጊዜ በኋላ ብዙ የተለያዩ ሙዚቃዎች ያሏቸው ዘመናዊ ስልኮች ተፈለሰፉ።

አሁን ጨዋታ አቀርብልዎታለሁ። የአንድን ሰው ስም እዘምራለሁ እና "ሄሎ" በሚለው ቃል መድገም አለብህ, ልክ እንደ ስልክ, በትክክል የኔን ዜማ እየደጋገምክ.

(የዘፈን ጨዋታ "ስምህን ዘምሩ" - አይሲቲ በመጠቀም (መምህሩ ማይክሮፎኑን ይጫናል)

እና አንድ ተጨማሪ ጨዋታ. እዚህ ፊት ለፊት ስልክ እና ባለብዙ ቀለም አራት ማዕዘኖች አሉ። ከእያንዳንዱ ሬክታንግል ጀርባ እርስዎ ከሚያውቋቸው ዘፈኖች የአንዱ ምት ዘይቤ አለ። እነሱ እዚህ ታች ናቸው. እነዚህም "አንቶሽካ", "ሁለት አስደሳች ዝይዎች", "በአስቸጋሪ ሁኔታ ይሮጡ" እና "የኤሊ እና የአንበሳ ግልገል ዘፈን" ናቸው. ስለዚህ.
GAME "ስልኬ ጮኸ።"

(ልጁ ወደ ሰሌዳው ሄዶ አራት መአዘን መርጦ ጣቱን ይጫናል በስክሪኑ ግርጌ ላይ የሚገኘው የአንደኛው ዘፈን ምት ዘይቤ ይታያል። ህፃኑ ይህን ጥለት በጥፊ እየመታ ዘፈኑን አውቆ መልሱን በ ከሥዕሉ አጠገብ ያለውን ማይክሮፎን ጠቅ ማድረግ የዘፈኑ ቁራጭ ይሰማል ከዚያ ጨዋታው ሁሉም ዘፈኖች እስኪገመቱ ድረስ ከሌሎች አራት ማዕዘኖች ጋር ይደጋገማል)።

ደህና ፣ ተግባራቶቹን በትክክል አጠናቅቀዋል እና አሁን በጥያቄዎ ከእነዚህ ዘፈኖች ውስጥ አንዱን እንዲዘፍኑ እመክርዎታለሁ ..

ምስል 43 ፍላይ TS100-ጥቁር ግራጫ

አይሲቲ በመጠቀም የሙዚቃ ትምህርት

በመካከለኛው ቡድን ውስጥ "ተረት መጎብኘት"

ተዘጋጅቷል። :

የሙዚቃ ዳይሬክተርሜድቬዴቫ ኤን.ኤ.

ዒላማ የልጆችን ስሜታዊ እና ሥነ ምግባራዊ ሁኔታ ማዳበርበተለያዩ የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች.

ተግባራት :

የንፁህ ኢንቶኔሽን ችሎታዎችን ፣ ገላጭነትን ያዳብሩየተለመዱ ዘፈኖችን መጫወት, ሙዚቃዊ እና ምሳሌያዊ አስተሳሰብ, ምት እና ዜማ መስማት;

ልጆች እንቅስቃሴን እንዴት መጀመር እና ማቆም እንደሚችሉ አስተምሯቸውሙዚቃ, የተዘበራረቀ ስሜትን ማዳበር, የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት, ልጆች የአካል ክፍሎችን በሚቀይሩበት ጊዜ እንቅስቃሴን እንዲቀይሩ ያስተምሯቸው. ሙዚቃ;

በልጆች ላይ አዎንታዊ አመለካከት ማዳበርአፈ ታሪክ, ተረት ቁምፊዎች, በስሜታዊነት የማስተዋል ፍላጎትድንቅ ምስሎች;

የግንኙነት ችሎታዎች እንዲፈጠሩ አስተዋፅዖ ያድርጉ;

በልብ ወለድ ላይ ፍላጎትን ጠብቅ( አፈ ታሪክ ) ;

በልጆች ውስጥ በመዘመር ለፈጠራ ራስን መግለጽ ንቁ እና ንቁ ፍላጎት ለማስተማር ፣በሙዚቃ- ምት እንቅስቃሴዎችየሙዚቃ መሳሪያዎች,

በተለያዩ ጥበባዊ ግንዛቤዎች የልጆችን ልምድ ያበለጽጉ;

ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች:, የሙዚቃ መሳሪያዎች: ደወሎች, ማንኪያዎች, ራትሎች, አታሞ

የትምህርት ሂደት

ሙሴዎች. እጆች

ሰላም ጓዶች. በዘፈን ሰላም እንድትሉ እመክራለሁ።

ዘፈን ጨዋታ ነው።"ዝዶሮቭካ"

ሙሴዎች. እጆች ዛሬ ልጋብዝህ እፈልጋለሁአስደናቂ ጉዞ. እና በፈረስ ላይ ከእርስዎ ጋር እንሄዳለን, ሰምታችኋል, እሱ ቀድሞውኑ ድምጽ እየሰጠ ነው.

(የፈረስ ድምፅ)

ሁሉም ሰው ዝግጁ ነው? ጉዟችን ይጀምራል።

የጨዋታ ልምምድ"ፈረሶች" ኤል ባኒኮቫ

ሙሴዎች. እጆች እዚህ ደርሰናል። ወንበሮቹ ላይ ተቀመጡ፣ የት እንዳለን እንይ?(ልጆች ወንበሮች ላይ ተቀምጠዋል)

ጆሮዎትን, አይኖችዎን ያዘጋጁ, እኔ እነግራችኋለሁአፈ ታሪክ. (ስላይድ)

እዚያም አያት እና አያት ይኖሩ ነበር. እዚህ ላይ አንድ ነገር ይናገራልወንድ አያት አንድ አሰልቺ እና አሳዛኝ ነገር። ከጋገርሽ፣ አያት፣ የሚጣፍጠኝ ነገር፣ የበለጠ ተዝናናሁ ይሆናል።

እና አያቱ መለሰችለት : "ለረዥም ጊዜ ምንም ነገር አልጋገርኩም. ምናልባት ወንዶቹ አያቴን እንዴት ማስደሰት እንደሚችሉ ይነግሩኝ ይሆናል?

ሙሴዎች. ሩክ ኑ ፣ ወንዶች ፣ ለአያቶች ዘፈን እንዘምር እና ምን ሊጋገር እንደሚችል እናሳያለን።

የጣት ጨዋታ ከዘፈን ጋር"አያቴ ማሩስያ" (ስላይድ)

(የዘፈን ዜማ"ቺዝሂክ-ፒዝሂክ" )

1. ኬክ ጋግሩን -"ፒስ ማድረግ" አንድ ትልቅ ኬክ ማሳየት

ውድ አያት ፣

ኬክ ጋግሩን።

አያቴ ማሩስያ።

ማጣት : ላ-ላ ... -"ዱቄቱን ቀቅለው"

ዝማሬ : ሁለት እንቁላሎችን እናስቀምጣለን - በጣቶቻችን ላይ ከላይ እናሳያለን"ringlet" ወደ ታች ዝቅ ብሎ, ወለሉን በመምታት -"የተሰበረ"

እና ወተት ፈሰሰ"ከላይ ወደ ታች ማፍሰስ"

እና አሁን - ዱቄት - ጣቶቹን በፒንች ውስጥ ያስቀምጡ"ማፍሰስ"

ፒሶች ይኖራሉ! - እጆች ተከፍተዋል ፣ መዳፍ ወደ ላይ

2. የፋሲካ ኬኮች ጋግሩን -"ፒስ ማድረግ" , ጋር አንድ ክበብ በማሳየት ላይ

ውድ አያት ፣

ኩኪዎችን ጋግርን።

አያቴ ማሩስያ።

ማጣት፣ ዝማሬ ይደግማል፣ የመጨረሻዎቹ ቃላት ብቻ ይቀየራሉ"የፋሲካ ኬኮች ይኖራሉ"

ማጣት : la-la- ዱቄቱን ያውጡ

3. ጋግር - እኛን ፒሶች -"ፒስ ማድረግ" ትንሽ ፒሶችን ማሳየት

ውድ አያት ፣

ኬክ ጋግሩን።

አያቴ ማሩስያ።

ማጣት : la-la - የመቆንጠጥ እንቅስቃሴዎችን እናደርጋለን - ልክ እንደ ኬክ እንሰራለን.

4. ዳቦ ጋግሩን -"ፒስ ማድረግ" በዘንባባዎች ማሳየት"ኳስ"

ውድ አያት ፣

ዳቦ ጋግርልን

አያቴ ማሩስያ።

ዝማሬ ሁለት እንቁላል ተጥሏል;

ትንሽ ወተት - በጣቶች ታይቷል"ትንሽ"

ጨው, ቅቤ እና ዱቄት - ጣቶቹን አንድ በአንድ ማጠፍ.

ሰላም, ኮሎቦክ!

ኤም.አር: የዝንጅብል ዳቦ ጋገርን - የዝንጅብል ዳቦ ከሮዝ ጎን ጋር።

እነሱ በመስኮቱ ላይ አስቀመጡት, እና ትንሽ ነፋን - እናነፋለን

ተመልከት ፣ ዝለል እና ዝለል - ቡንችን ሮጠ!

ሙሴዎች. ሩክ(ስላይድ)

አያቴ ዱቄቱን ቀቅለው፣ ቡን ጋገረች፣ ግን በጣም ሞቃት ሆነ። ለማቀዝቀዝ መስኮቱ ላይ አስቀምጫለሁ. እናም ዘልሎ ወደ ጓሮው ውስጥ ለመራመድ ተንከባለለ። እና ቡን በጓሮው ውስጥ የተገናኘው ማን ነው, ይነግረናል ሙዚቃ.

በጥሞና ያዳምጡ።

መስማትሙዚቃ"ሁለት ዶሮዎች" ኤስ. ራዞሬኖቫ

ሙሴዎች. ሩክ ቡኒው ከማን ጋር ተገናኘ?(የልጆች መልሶች)

ልክ ነው ዶሮዎች።ሙዚቃው ይባላል"ሁለት ዶሮዎች" . የትኛውሙዚቃ በተፈጥሮ? (ጨካኝ ፣ ፈጣን ፣ ጩኸት ፣ ጩኸት) .

እንደገና እናዳምጥሙዚቃ እና ተመልከትከሴት አያቴ ጋር ምን ዓይነት ዶሮዎች ይኖራሉ(ቪዲዮ) .

ሙሴዎች. ሩክ አንድ ዶሮ በሳሩ ላይ ሮጦ ku-ka-re-ku ጮኸ(እስከ 1) የምን ድምፅ? (ዝቅተኛ፣ እና ሌላ ዶሮ በአጥሩ ላይ ዘሎ ኩ-ካ-ሪ-ኩ ጮኸ(እስከ 2) የምን ድምፅ?(ከፍተኛ) (ስላይድ)

ሙሴዎች. ሩክ ዶሮዎች ከሁሉም ሰው በፊት ይነሳሉ እና ኩ-ካ-ሬ-ኩን ጮክ ብለው ይዘምራሉ!

ስለ ዶሮም ዘፈን እንዘምራለን።

ዘፈን"ማነው ማልዶ የነቃው!" G. Grinevich.

ማን ቀድሞ ተነሳ

ቀድሞ የነቃው ማነው? ኮክሬል.

ቀዩን ስካሎፕ ወደ ላይ አነሳው።

ዶሮው ku-ka-re-ku ዘፈነ!

እዚያ ጎን ላይ የተኛ ሌላ ማን አለ?

ሙሴዎች. ሩክ ቡን በጓሮው ለመዞር ተንከባለለ። ማንኳኳትን ይሰማል - ማንኳኳት ፣ ማንኳኳት - ማንኳኳት ፣ ከአውደ ጥናቱ ተሰማ ፣ የዝንጅብል ዳቦ ሰው ወደዚያ ተመለከተ ፣ እና እዚያ አያት ፣ ጥሩ ጌታ ሙዚቃዊመሳሪያዎችን ይሠራል. ውሰድየሙዚቃ መሳሪያዎችከእርስዎ ጋር እንሆናለንሙዚቀኞች. ይጠንቀቁ, አያት ቀድሞውኑ የሰራቸው መሳሪያዎች እየተጫወቱ ነው.

ሪትሚክ ጨዋታ ለሙዚቃ። መሳሪያዎች"ጥሩ መምህር" (ቪዲዮ)

ሙሴዎች. ሩክ ኮሎቦክን ወደውታል።ሙዚቃዊመሳሪያዎች እና በግቢው ውስጥ ለመራመድ ተንከባለለ. ከቁጥቋጦው በታች ተመለከተ ፣ እና ሃምስተር እዚያ ተደበቀ - ጥሩ ተፈጥሮ ያለው ወፍራም ሰው።

(ስላይድ) . ስለ እሱ አስቂኝ ዘፈን እናውቃለን, እንዘምር.

ዘፈን"ስለ ሃምስተር ዘፈን" ኤል አቤልያን(ቪዲዮ)

ስለ hamster ዘፈን።

1. እናቴን ስለ ሁሉም ነገር ጠየቅኳት :

ቡችላ ግዛልኝ .

እናቴ ገዛችኝ።

አስቂኝ hamster.

CHORUS :

ሃምስተር ፣ ሃምስተር ፣

ጥሩ ስብዕና ያለው ሰው።

2. በየቦታው አፍንጫውን ያርገበገበዋል

እና ዙሪያውን ይሮጣል.

hamster ምናልባት እየፈለገ ነው

የእርስዎ ጉድጓድ, የእርስዎ ቤት.

2. አልጋ አኖራለሁ

ጥግ ላይ ወጥ ቤት ውስጥ.

እዚያ ያርፍ

የእኔ ጣፋጭ እንስሳ።

ሙሴዎች. እጆች ኮሎቦክ ዘፈንህን ወድዶታል፣ እሱ ደስተኛ ሆነ እና መደነስ ፈለገ።(ስላይድ) ደስ የሚል ፈጣን ዳንስ እንጨፍራለን፣ እሱም ?.(ፖልካ)

ዳንስ"ፖልካ"

ሙሴዎች. እጆች ወደ ውስጥ እንድንገባ ዳቦ ፈልጌ ነበር።እንግዶች, ወደ ኪንደርጋርደን. እሱን እንጥራው?

(ልጆች ኮሎቦክን ጮክ ብለው ይጠሩታል, ከዚያም በጸጥታ)

ሙሴዎች. እጆች

የዝንጅብል ዳቦ ሰው ተንከባሎ ወደ ኪንደርጋርተን መጣ፣ እንድንጨፍር ይጋብዘናል፣ በክብ ዳንስ ተነሳ፣ መደነስ ጀምር።(ኮሎቦክ የዝግጅት ልጅ ነው። ቡድኖች )

ዳንስ"ኮሎቦክ" ቲ. ሞሮዞቫ፣"ዳንስ ፣ ልጅ" ቲ. ሱቮሮቫ

ሙሴዎች. ሩክ

እናም ጉዞአችን አልቋልአፈ ታሪክ. በመጓዝ ተደሰትክ?

የትኛው ውስጥፈረስ ተረት አመጣን።?

ቡን በጓሮው ውስጥ የተገናኘው ማን ነው?

እና ምንሙዚቃዊአያት መሣሪያዎችን ሠሩ?

የዝንጅብል ዳቦ ሰው ቀላል አይደለም, ግን አስማታዊ ነው, እሱ ከሆነአስማታዊውን ቃል ተናገር, እሱ አስገራሚ ሊሰጥ ይችላል, አስማታዊ ቃላትን ታውቃለህ? ደህና፣ ከዚያ ኮሎቦክን ጋብዝቡድንእና አስማቱን ቃላት ንገሩት.