Эскиз девушки в платье карандашом. Как нарисовать девочку в платье карандашом поэтапно
Рисовать мы с Вами будем девушку в роскошном синем платье. Наш урок будет состоять из 9 поэтапных подсказок, с помощью которых нарисовать девушку в бальном бальном платье не составит никакого труда.
Итак, приступим к рисованию:
Этап 1:Сначала нам необходимо определить границы по которым мы будем рисовать платье и девушку. Для этого проводим несколько вспомогательных кривых вот таким образом:
Этап 2. Переходим к рисованию непосредственно самой девушки. Начинаем рисовать контуры ее лица, на рисунке ниже мы увеличили место рисования для облегчения нашей задачи. Рисуем контуры лица аккуратными, плавно изогнутыми, линиями.
Этап 3. Теперь рисуем лицо нашей девушки. Все, что нужно нарисовать на данном этапе, выделено голубым цветом. Нам необходимо нарисовать выразительные глаза девушки, ее маленький носик и губы.
Этап 4.Затем сы рисуем ручки нашей принцессы, одна из ее рук изящно поднята вверх, другая рука опущена вниз. Срисовываем руки точно также, как они изображены на картинке ниже
Этап 6. Теперь рисуем пышную юбку платья, не выходя за границы вспомогательного каркаса, который нарисован на рисунке ниже красным цветом
Этап 7. Рисуем некоторые мелкие декоративные элементы на юбке платья нашей девушке следующим образом:
Этап 8. Чего-то явно не хватает нашей девушке… Конечно же волос Рисуем их так, как показано на рисунке ниже. Если получится не совсем так как на картинке, ничего страшного, Вы можете нарисовать волосы по своему (длиннее или же короче)
Этап 9. Рисунок девушки в бальном платье готов. Разукрашиваем наш рисунок в яркие цвета, и смотрим что же у нас получилось:
Похожие уроки рисования:
 |
 |
 |
 |
Рисование фигуры человека - это одна из основных отраслей изобразительного искусства. Уже создавая первые рисунки, любой малыш пытается изобразить человека, например, свою маму, своего папу, брата или же бабушку. Конечно, далеко не сразу детям удается добиться успеха в изображении людей. Как правило, первые рисунки человека, выполненные малышами, отличаются примитивностью, схематичностью и однообразием. Специалисты объясняют это тем, что у маленьких детей пока еще не накопилось достаточного количества жизненных наблюдений за движениями и пропорциями фигуры человека.
Вообще, человек - это самый сложный объект для рисования. Поэтому не стоит ждать от ребенка, что он сразу же нарисует шедевр. Родители должны помогать малышу, и тогда он наверняка увлечется рисованием и научится более-менее реалистично изображать человеческую фигуру.
Итак, для рисования человека будут нужны:
1). Цветные карандаши;
2). Гелевая ручка (лучше подойдет черная);
3). Карандаш;
5). Ластик;
6). Бумага, имеющая достаточно гладкую поверхность.
Если все подготовлено, можно приступать к работе:
1. Сначала изобразите небольшой овал;
2. К овалу пририсуйте прямую линию;
3. Чуть ниже головы нарисуйте колокольчик, изображающий платье;
4. Под колокольчиком схематично нарисуйте обе ноги;
5. Тонкими линиями изобразите руки;
6. Прорисуйте руки;
7. На голове девочки нарисуйте платочек;
8. Начертите челку. Затем изобразите глаза, нос и рот;
9. Более детально прорисуйте наряд девочки, а также изобразите цветы, которые она собирает;
10. Обведите все контуры ручкой;
Сегодня мы поговорим о том, как нарисовать девочку в платье, используя за основу Он, как и любое другое направление живописи, имеет свои особенности и исключения. В последнее время многие увлекаются этой субкультурой. И многие задаются вопросом о том, как нарисовать девочку-аниме, ведь со стороны работа кажется очень тяжелой. Мы с вами попробуем приоткрыть занавес, скрывающий тайны этого вида искусства. Так вот, хватит размышлять о том, как нарисовать девочку в платье, давайте приступим к делу!
Шаг 1. Во-первых, намечаем базовый эскиз. Как нарисовать девушку в платье проще всего? За основу берем конкретное положение женского силуэта: руки за спиной, а носки ног смотрят внутрь. Создаем соответствующую форму, рисуем основной круг для головы, при этом стараясь не делать его чересчур большим или, наоборот, маленьким. Затем в этой же ширине наносим на бумагу две маленькие окружности для плеч и обозначаем мост между ними. Дорисовываем корпус фигуры, юбку и ноги-палочки, выглядывающие из-под нее.
Шаг 2. Определяем положение головы. К основному кругу добавляем линии подбородка, затем несколько кривых линий, пересекающих будущее лицо, чтобы придать изображению реалистичность.
Шаг 3. Используя направляющие линии, рисуем внешнюю часть глаз, нос (хотя, возможно, вам еще придется его переделывать), улыбку. Намечаем линию рта (она должна быть слегка завышенной, ведь рот девочки будет слегка приоткрыт).
Шаг 4. Теперь создаем круги радужной оболочки глаз. Дорисовываем небольшой холмик для обозначения рта и рисуем язык. Также наносим две линии над глазами.
Шаг 6. Теперь мы можем стереть первоначальные и направляющие линии головы. Ведь человек, который знает, как нарисовать девочку в платье, осознает недопустимость "черновиков" на готовом рисунке.
Шаг 7. Все основные линии должны быть максимально четкими, поэтому наводим их яркой ручкой или мягким карандашом. Далее рисуем рукава платья, не задевая линий головы. Начинаем с кругов для плеч, обозначаем линию талии и длину платья.
Шаг 8. Прежде чем мы перейдем к низу, давайте закончим работу с верхней частью тела. Рисуем несколько прядок волос, выглядывающих из-за спины. Наносим на бумагу линии шеи и горловины платья. Следите за тем, чтобы наряд героини выглядел максимально объемным.
Шаг 9. Перед началом рисования нижней части платья необходимо знать, куда направлять линии складок. Каждая из них должна быть непрерывной.
Шаг 10. Изобразить складки проще всего - от пояса лишь проведите карандашом по всей длине платья, при этом не оказывая большого давления.
Шаг 11. Прежде чем мы закончим рисовать нижнюю часть платья, необходимо изобразить ноги и ступни.
Рисование в детском саду - это совершенно особый вид творческой деятельности, который сопровождает изучение большинства тем обучающего компонента образовательного процесса. Именно в связи с тем, что этой форме изобразительного искусства уделяется так много времени, задача воспитателя максимально дельно и интересно подготовить занятия. Рассмотрим процесс работы над конспектом занятия по рисованию в старшей группе на тему «Девочка в нарядном платье».
Этап подготовки в старшей группе
Стадия разработки плана занятия, формулировка целей и задач - эти позиции многие методисты считают даже более значимыми, чем сам процесс рисования. Так как успех последнего зависит именно от соблюдения всех требований к подготовке.
Материалы
В старшей группе основная цель занятий по рисованию - научить малышей располагать изображение на весь лист, то есть масштабировать образ. В связи с чем удобнее использовать
- карандаши (для прорисовки контура, заполнения фона, раскрашивания);
- краски - акварель или гуашь (для раскрашивания);
- восковые мелки (для заполнения фона).
Отдельно стоит остановиться на применении фломастеров. В старшей группе их использование обычно ограничивается обрисовкой контура после закрашивания. А вот для заполнения всей картинки брать фломастеры не стоит, так как дети не могут в полной мере передать элементы тени и оттенки рисунка.
Это интересно. Для выполнения рисунка «Девочка в нарядном платье» фломастеры также можно использовать для прорисовки отдельных деталей наряда, чтобы показать их яркость.
В качестве основы обычно используется бумага для рисования, то есть обычная, для принтера. Если речь идёт о выполнении открытки, например, к празднику 8 Марта, то можно взять тонкий картон. А вот формат лучше использовать стандартный - А4, если речь идёт о задании нарисовать иллюстрацию к сказке и пр., или половину А4, если перед детьми поставлена задача нарисовать открытку. Для коллективных рисунков возможно также расположение готовых картинок на формате А1 (но при условии, что общий фон делает взрослый, а дети лишь дополняют подложку своими работами) или А3 (если задание предполагает работу в паре).
Это интересно. Если платье предполагает наличие большого количества оборок, замысловатый узор, то рисовать будет удобно на листе в клеточку.
Техники рисования
Современные детские образовательные учреждения в целях повышения интереса детей к изобразительной деятельности активно внедряют практику рисования в нетрадиционных техниках. Так, особого внимания в работе с 5–6-летними детьми заслужила техника кляксографии: прорисовка контура на хаотично нанесённые кляксы краски. Это, безусловно, имеет свои положительные стороны (например, развивается образное мышление), однако нельзя забывать и о том, что именно традиционное рисование помогает правильно развивать мелкую моторику, тренировать руку к письму, прививать чувство пропорции в изображении и меры в творческом процессе. Для рисунка в традиционной технике применяются следующие приёмы:
- раскрашивание чёрно-белых картинок;
- дополнение рисунка деталями (например, платьем для девочки);
- перерисовывание (обычно с иллюстраций к сказкам);
- рисунок с натуры (рисунок куклы, которая пришла в гости к ребятам на занятие);
- обведение трафаретов и их дополнение необходимыми деталями (так, например, ребята могут обвести трафарет девочки в платье, а затем дополнить его прорисовкой черт лица, узора на наряде, туфельками и пр.).
Таким образом, для создания картинки «Девочка в нарядном платье» можно применять все техники рисования, с которыми знакомы ребята в старшей группе.
Фотогалерея рисунков в нетрадиционных техниках
Тело и наряд девочки выполнены с помощью отпечатка ладошки Наряд матрёшки раскрашен ватными палочками, смоченными красками разных цветов Рисунок выполняется широкими мазками кисточки без предварительной прорисовки контура
Приёмы
Как уже отмечалось, в старшей группе дети учатся распределять элементы композиции на весь лист, поэтому наиболее подходящими будут следующие приёмы рисования:
- закрашивание (при этом неплохо было бы вводить элементы теней);
- прорисовка линий разной ширины - тонких, широких в разных направлениях (прямо, перпендикулярно, влево и вправо);
- вертикальное удержание кисточки для изображения тонких линий и под наклоном для толстых;
- смешение основных цветов палитры для получения нужных оттенков (красного и жёлтого для оранжевого, жёлтого и зелёного для салатового и т.д.);
- закрашивание карандашами в разных направлениях для получения сплошного или неоднородного заполнения подложки.
Для темы «Девочка в нарядном платье» воспитатель подбирает те приёмы, которые наиболее полно помогут ребятам реализовать задачу занятия.
Дополнительные виды изобразительной деятельности
Тема «Девочка в нарядном платье» в той или иной форме довольно часто встречается в календарно-тематическом планировании. Перед воспитателем встаёт задача: как сделать задание непохожим на предыдущее. И на помощь приходят дополнительные виды изобразительной деятельности, в частности
- аппликация (например, платье, туфельки могут быть из цветной или гофрированной бумаги);
- лепка (детали наряда девочки, к примеру, сумочка, могут быть сделаны из солёного теста или пластилина);
- конструирование (например, украшение может быть сделано в виде объёмных бумажных колечек - как для гирлянды).
Индивидуальный подход
Даже если задание у всех одно, рисунки будут разные. И это связано не только с тем, что у всех детей разные способности к изобразительной деятельности. Различия могут носить более тонкий характер: формы, выражения лица, отделка платья, цветовые решения могут различаться. Воспитатель должен помочь карапузам реализовать своё видение образа при выполнении поставленной для всех задачи. Прежде всего, этот подход должен найти своё отражение в создании ситуации успеха для каждого малыша в группе. Другими словами, ребёнок, не обладающий талантами художника, может просто дорисовать наряд для куклы-шаблона, или раскрасить готовую картинку, добавив 2–3 элемента по сюжету композиции.
«Девочка в нарядном платье» предполагает прорисовку лица, что иногда непросто даже для взрослых людей. Так что если у малыша возникают сложности, воспитатель должен помочь ему справиться с этой частью картинки. Те дети, которые владеют навыками рисования на высоком уровне, могут рисовать с разного ракурса (например, сбоку), дополнять подложку (например, зАмком, интерьером комнаты) или рисовать девочку с разного приближения (крупным планом или в удалении).
Место занятия в плане работы
Мы уже упоминали, что тема «Девочка в нарядном платье» встречается в разных интерпретациях на протяжении всего учебного года в старшей группе. Варианты формулировки темы могут варьироваться в зависимости от места занятия в календарно-тематическом планировании:
- «Девочка в нарядном платье» (при изучении оттенков цветов, их получения при смешивании тонов палитры красок);
- «У нас в гостях кукла Маша» (при изучении сказки «Маша и медведь»);
- «Золушка» (в процессе работы над одноимённой сказкой, можно организовать работу в парах, где один создаёт Золушку, а партнёр - антураж);
- «Открытка на 8 Марта» (при создании рисунка к празднику);
- «Всякой одежде своё применение» (при рассмотрении темы применения одежды в зависимости от сезона и ситуации, можно проводить в форме коллективной изобразительной деятельности, где каждый предлагает свой набор одежды на определённый сезон);
- «Моя мама в детстве», «Моя мама была как я» (при изучении темы, связанной с семейными отношениями, родственными связями) и т.д.
Это интересно. Рисунок девочки в нарядном платье может быть интерпретирован и при изучении традиций народного промысла, например, для создания рисунка дымковской игрушки - барыни.
Как мотивировать детей?
Даже если ребёнок хорошо рисует, ему нужно быть заинтересованным в выполнении задания, чтобы сосредоточиться на выполнении задания в течение всего занятия. А что уж говорить о тех ребятах, для которых изобразительная деятельность не является сильной стороной образовательного маршрута. Чтобы мотивировать обе категории малышей, воспитателю следует очень тщательно выбрать комбинацию приёмов для создания благоприятных условий для занятий творческой деятельностью.
Сказки
Некоторые темы напрямую связаны с изучением сказок. В качестве мотивационного приёма в этом случае можно использовать
- чтение (пересказ) отрывков произведения;
- ролевую игру по мотивам изученного сюжета;
- просмотр мультфильмов.
Материалом для мотивации служат такие сказки:
- «Маша и медведь»;
- «Золушка»;
- «Принцесса на горошине»;
- «Белоснежка и 7 гномов» и т.д.
Стихи
Это приём обычно используется в том случае, если дети рисуют куклу. Например, заглянувшую в гости к ним в группу. В этом случае подойдут стихотворения о девочках, желательно с описанием их одежды:
- Наша Маша маленькая, На ней шубка аленькая, Опушка бобровая, Маша чернобровая. Пройди, Маша, по дорожке, Топни Маша, ножкой.
- Так одета наша Майя, Как цветок весенний в мае. Роза в рыжих волосах, Платье в бантиках-цветах.
- Вся сверкает, как Венера, В жёлтом платье кукла Вера. - Ах, какой на ней наряд, - Все подруги говорят.
Наглядность и беседа
Эти приёмы неразрывно связаны на занятиях рисованием, так как воспитатель не только рассказывает ребятам о том, что они будут изображать, но и показывает образцы, демонстрирует иллюстрации к теме. Так, при определении назначения одежды по внешнему виду важно, чтобы все искомые наряды были изображены не только надетыми на людях, но и отдельно, например, висящими в шкафу. В зависимости от темы взрослый выстраивает беседу с детьми, цель которой настроить карапузов на работу и проверить качество усвоенного материала. Приведём пример вопросов беседы на тему «У нас в гостях кукла Маша».
- «Из какой сказки к нам пришла Маша?»
- «Как она познакомилась с медведем?»
- «В какое время года происходит действие сказки?»
- «Какая одежда на Маше?»
Затем воспитатель может предложить ребятам соотнести части тела куклы со знакомыми геометрическими фигурами (например, голова - круг, туловище - овал и т.д.).
Поэтапная схема конспекта занятия
Вначале статьи мы упоминали о том, что одним из важнейших пунктов подготовки занятия в детском саду является формулировка целей и задач. Для плана проведения занятия на тему «Девочка в нарядном платье» цели можно обозначить так:
- учить изображать на бумаге человеческую фигуру;
- показать важность соблюдения пропорций при изображении человека;
- продолжить развивать навык изображать фигуру крупно;
- отрабатывать навык создания рисунка карандашами и красками;
- развивать конкретно-образное мышление;
- развивать речь;
- воспитывать эстетический вкус.
В качестве формулировок задач можно предложить следующие:
- учить определять назначение предметов одежды по внешнему виду;
- обучать выделять составные части образа;
- развивать зрительное восприятие в процессе анализа образца;
- закрепить пространственную ориентацию предмета на листе;
- работать над развитием умения располагать предмет в центре листа;
- развивать умение сравнивать собственный продукт творческой деятельности с другими;
- воспитывать аккуратность в работе.
Следующей стадией работы над конспектом является расчёт времени на каждый этап работы.
Это интересно. Занятие в детском саду длится 30 минут, из которых около 5 уходит на обязательные этапы: пальчиковую гимнастику и физкультминутку (как правило, в основной части урока).
Занятие состоит из 3 этапов:
- вводная часть - 5–7 минут (мотивация ребят на работу);
- основная часть - 18–20 минут (работа над рисунком);
- заключительный этап - 3–5 минут (составление выставки работ, оценка рисунков воспитателем, рефлексия – «Тебе понравилось задание? Как ты оцениваешь свой рисунок? Чей рисунок, на твой взгляд, самый удачный? Почему?»)
Образец составления конспекта
Черепанова Светлана «Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы по рисованию «Девочка в нарядном платье» (фрагменты)
| <…Как один мы дружно встали, Солнышку привет сказали. Все друг другу улыбнулись И на стульчики вернулись. За дверью раздаётся плач Что это за шум? Кто плачет за дверью? Пойду, посмотрю. Заношу кукол в группу Что случилось? Почему вы плачете? Кукла-девочка: Здравствуйте, дети. Я - кукла Катя. Мы с братишкой собрались идти к бабушке в гости, но у нас нет красивой и нарядной одежды. Не плачь, Катя. Мы поможем и тебе, и твоему братишке. Верно, ребята?..> <…Прежде чем приступать к рисованию одежды для Кати и её братишки, давайте вспомним, какие виды одежды мы знаем. Загадываю загадки Домики для пальчиков Девочек и мальчиков. Ответ: (Перчатки) Не галстук он, не воротник, А шею обжимать привык. Но не всегда, а лишь тогда, Когда бывают холода. Ответ: (Шарф) У маленькой Катюши Уселся на макушке Не мотылёк, не птичка - Держит две косички. Ответ: (Бантик)…> <…Молодцы! Теперь, пожалуйста, посмотрите на образцы, лежащие у вас на столах. Акцентирую внимание детей на образцах, поэтапно разъясняю схему выполнения рисунка. Прежде чем приступить к работе, разомнём пальчики…> <…Приступаем к рисованию. Самостоятельная деятельность детей. Затрудняющимся оказывается помощь. Даю устные советы, оказываю практическую помощь Молодцы! Очень красивые рисунки у вас получились!..> |
Этапы работы над рисунком
«Девочка с бантиком»
Этот рисунок предполагает отработку изображения пропорциональной фигуры, созданной на основе геометрических форм.
Инструкция:
- «Рисуем круг для головы».
- «Ниже круга делаем квадрат и соединяем его двумя линями с кругом - это шея, соединяющая голову и туловище в платье».
- «Дорисовываем рукава с руками - дорисовываем по треугольнику слева и справа от квадрата».
- «Дорисовываем к квадрату трапецию – «юбочку».
- «Проводим по две прямые из низа трапеции - это ноги девочки».
- «Внизу на руках рисуем небольшие кружочки - ладошки».
- «На ножках делаем по овалу внизу - ступни».
- «Слева на голове рисуем бантик».
- «Делаем вырез на платье».
- «Штрихами показываем волосы».
- «Точками обозначаем глаза, полукругом нос и рот».
- «Раскрашиваем на своё усмотрение».
«Принцесса в нарядном платье»
Особенность этого рисунка в том, что его можно начинать не с фигуры девочки, а с платья, так как наряд длинный, закрывающий туловище и ноги.
Инструкция:
- «Рисуем квадрат для верха платья».
- «Дорисовываем длинную юбку».
- «На середине верхней линии квадрата делаем две короткие линии - это шея девочки».
- «К шее пририсовываем круг - голову принцессы».
- «К верхним углам квадрата пририсовываем руки и показываем полукругами рукава платья».
- «В руке рисуем овал на петельке - девочка держит сумочку».
- «Приступаем к лицу, показываем глаза, профиль носа, рот, брови и румянец».
- «Дорисовываем волосы волнистыми линиями».
- «Добавляем шляпку».
- «Раскрашиваем рисунок и дорисовываем солнце и облака (без контура)».
Фотогалерея готовых работ
Использование карандашей позволяет прорисовывать все детали фигуры, делая линии более точными Создавать рисунок не по наглядному образу сложнее, поэтому обычно подобные задания касаются создания рисунка мамы или сестры (чтобы образ был хорошо знаком малышу) Создание нарядных платьев без фигуры девочки позволяет отработать приём комбинирования разных видов изобразительной деятельности Рисунки по мотивам любимых сказок и мультфильмов - это наиболее продуктивное задание для отработки навыка создания картинки в масштабе
Полезные видео
Видео. Рисуем девочку Флору пастелью
Видео. Как нарисовать маленькую фею в нарядном платье гуашью
Видео. Как нарисовать яркое платье на листе в клеточку
Рисование в старшей группе призвано не только развить эстетический вкус у детей, но и показать важность соблюдения пропорций в рисунке, умение сочетать оттенки в изображённой композиции, работать карандашами, красками и комбинировать эти материалы в зависимости от яркости элемента. Кроме того, дети учатся создавать симметричные детали (например, черты лица). Тема занятия настолько всеобъемлюща, что может обыгрываться на нескольких этапах выполнения календарно-тематического планирования образовательной деятельности в детском саду. При этом воспитатель должен тщательно продумывать все этапы реализации поставленных целей и задач, находя новые приёмы мотивации и способы разнообразить изобразительную деятельность.
Сегодня в нашем уроке мы Вам расскажем о рисовании девочке в платье в . В последнее время этот стиль рисования людей стал очень популярным, и мы уже показывали вам, и используя данную методику. Перед тем, как нарисовать девочку в платье нам необходимо установить . Девушка стоит в очень с руками сложенными за спиной и носками внутрь. Чтобы создать соответствующую форму нарисуйте . Постарайтесь не сделать ее слишком маленькой или слишком большой. Она должна быть же ширины, что и плечо. Далее рисуем двое маленьких кругов для плеч, и соединяем их линией той же ширины что и голова.
Как нарисовать девочку в платье карандашом поэтапно
Шаг первый.
Теперь нам надо придать форму для . Для этого используем круг и дорисовываем линию подбородка. Лучше всего использовать линию правой стороны (справа от вас, а не девушки). Начинать надо от круга, плавно двигаясь вниз и сделать отступ для челюсти. Так же рисуем крестообразные направляющие линии.
Используйте эти линии, что б нарисовать глаза, нос, улыбку. Глаза должны быть размещены на вертикальной линии. , и мы знаем из прошлых уроков. Создайте круги для радужных . Снизу лицевой части головы нарисуйте углы вашей улыбки, соедините их линиями. Сделайте небольшой «холмик» во , которая позже станет языком. Под нижней линией нарисуйте небольшую кривую, чтобы показать .
Теперь давайте перейдем к тому, . Обозначьте линию волос вокруг овала головы. В верхней ее части нарисуем челку и форму ее волос возле нее. Над кончиком челки должен быть небольшой изгиб и выпячивать, чтобы показать другую сторону челки, которая получается вне поля зрения.
Теперь вы можете удалить линию головы, которую покрывают волосы и направляющие линии. Они больше не нужны. Линию шеи можно не рисовать, поскольку мы ее скроим. Дополняем прическу спадающими локонами волос, можно добавить брошку или заколку, или же любые другие элементы ( например). Перейдем к главному вопросу, как нарисовать платье карандашом. начнем от кругов, которые мы сделали для того что б изобразить плечи. После их окончания рисуем пуфы рукавов, потому что милые аниме девушки всегда . Линия платья должна начинаться выше окончаний рукавов. Когда мы дойдем до талии, посмотрите , у неё пресрастная талия! Прежде чем двигаться дальше мы должны закончить всю верхней части тела. Нарисуйте в нижней части волосы, что прячется за рукава. Нарисуйте два манжета — небольшие изогнутые прямоугольники в нижней части рукава. В зависимости от расположения головы и волос нарисуйте видимую . Так же не стоит забывать о декольте.
Не стоит его рисовать большим, дети их не носят. Что б упростить себе задачу руки нарисуем спрятанными за спину. Это придаст рисунку девочки невинности и она будет только без крыльев. Прежде чем мы начнем есть несколько вещей которые вы должны знать о том, как изображаются складки. Они должны не разъединения, линия должна быть непрерывной.
Прежде чем мы закончим с нижней частью , мы должны поместить ноги и ступни. следуйте за нарисованной вами вспомогательной линией. Если у вас возникли проблемы, попробуйте думать о куклах, как ноги сделаны у них.
Теперь вы можете рисовать соответственно заднюю сторону платья. Это дает вашему платью глубину и показывает что это не просто плоский рисунок, а нечто более объемное. Вы можете закончить чертеж, добавив округлые формы близкие к прямоугольнику, чтобы показать линию обуви, брови и даже добавив вихор на голове.
Теперь вы с гордостью можете сказать, что знаете, как рисовать девочку
в платье! Спасибо за внимание, ждите следующих уроков и
