በማህበራዊ ጥናቶች ላይ ተስማሚ መጣጥፎች ስብስብ። የሰው ተፈጥሮ አሻሚነት ችግር

USE-አሻንጉሊት ይጫወቱ የእቃዎቻችን ሌቦች፡-

ከትምህርት ቤት 162 የኪሮቭስኪ አውራጃ የሴንት ፒተርስበርግ;

ባነበብከው ጽሁፍ መሰረት ድርሰት ጻፍ።

በጽሁፉ ደራሲ ከተነሱት ችግሮች አንዱን ይቅረጹ።

በተፈጠረው ችግር ላይ አስተያየት ይስጡ. በአስተያየቱ ውስጥ ሁለት ምሳሌዎችን ከተነበበው ጽሑፍ ውስጥ ያካትቱ እና በመነሻ ጽሑፉ ውስጥ ያለውን ችግር ለመረዳት ጠቃሚ ናቸው ብለው ያስባሉ (ከመጠን በላይ ከመጥቀስ ይቆጠቡ)።

የደራሲውን አቀማመጥ (ተራኪ) ያዘጋጁ። ከተነበበው ጽሑፍ ጸሐፊ አመለካከት ጋር ከተስማሙ ወይም ካልተስማሙ ይጻፉ። ለምን እንደሆነ አስረዳ። በዋናነት በአንባቢው ልምድ, እንዲሁም በእውቀት እና በህይወት ምልከታዎች (የመጀመሪያዎቹ ሁለት ክርክሮች ግምት ውስጥ ይገባሉ) ላይ በመመርኮዝ የእርስዎን አስተያየት ይከራከሩ.

የጽሁፉ መጠን ቢያንስ 150 ቃላት ነው።

በተነበበው ጽሑፍ ላይ (በዚህ ጽሑፍ ላይ ሳይሆን) ላይ ሳይታመን የተጻፈ ሥራ አይገመገምም. ጽሑፉ ምንም አስተያየት ሳይኖር የጽሑፍ መግለጫ ወይም ሙሉ በሙሉ የተጻፈ ከሆነ እንዲህ ያለው ሥራ በዜሮ ነጥብ ይገመገማል።

በጥንቃቄ፣ የሚነበብ የእጅ ጽሑፍ ጽሑፍ ይጻፉ።

"በህይወት ውስጥ ብዙ ፈተናዎች አሉ። (4) መዘርዘር አይችሉም። (5) ግን እዚህ ሶስት ናቸው, እነሱ የተለመዱ ናቸው. (6) የመጀመሪያው የፍላጎት ፈተና ነው። (7) ሁለተኛው ብልጽግና፣ ክብር ነው። (8) ሦስተኛው ፈተና ፍርሃት ነው። (9) እናም አንድ ሰው በጦርነት ውስጥ በሚያውቀው ፍርሃት ብቻ ሳይሆን በተለመደው ሰላማዊ ህይወት ውስጥ ከሚደርሰው ፍርሃት ጋር.

(10) ይህ ለሞት ወይም ለጉዳት የማይዳርግ ምን ዓይነት ፍርሃት ነው? (11) ልብ ወለድ አይደለምን? (12) አይደለም፣ ልብወለድ አይደለም። (13) ፍርሃት ብዙ ፊቶች አሉት። አንዳንዴም ፈሪዎችን ይመታል።

(14) ዴሴምብሪስት ገጣሚ Ryleev “በጣም የሚያስደንቅ ነው፣ በጦር ሜዳ ላይ መሞትን አንፈራም፤ ነገር ግን ለፍትሕ የሚጠቅም ቃል ለመናገር እንፈራለን።

(15) እነዚህ ቃላት ከተጻፉ ብዙ ዓመታት አልፈዋል, ነገር ግን የነፍስ ደዌዎች አሉ.

(16) አንድ ሰው በጦርነቱ ውስጥ እንደ ጀግና አለፈ. (17) ወደ ምርመራ ሄደ። ሁሉም እርምጃው ለሞት አስፈራራበት። (18) በአየር እና በውሃ ውስጥ ተዋግቷል, ከአደጋ አልሸሸም, ያለ ፍርሃት ወደ እርሷ ሄደ. (19) ጦርነቱም ስላበቃ ሰውየው ወደ ቤቱ ተመለሰ። (20) ለቤተሰባችሁ፣ ወደ ሰላማዊ ሥራችሁ። (21) ልክ እንደተዋጋው ሠርቷል፡ በስሜታዊነት ኃይሉን ሁሉ ሰጠ እንጂ ለጤንነቱ አልቆጠበም። (22) ነገር ግን በተጠማቂ ስም ማጥፋት ላይ ወዳጁ ከሥራ በተባረረ ጊዜ፣ እንደ ራሱ የሚያውቀው፣ ንጹሕ አለመሆናችንን ያረጋገጠለት ሰው፣ እሱ ጣልቃ አልገባም። (23) ጥይትንም ታንክንም የማይፈራው ፈራ። (24) በጦር ሜዳ ላይ ሞትን አልፈራም, ነገር ግን ፍትህን የሚደግፍ ቃል ለመናገር ፈራ.

(25) ልጁ ብርጭቆውን ሰበረ።

(26) ይህን ያደረገው ማን ነው? መምህሩ ይጠይቃል.

(27) ልጁ ዝም አለ። (28) ከድንጋዩ ተራራ ላይ መንሸራተትን አይፈራም። (29) በማያውቀው ወንዝ ላይ ተንኮለኛ ፈንጠዝያዎችን ለመዋኘት አይፈራም። (30) ግን «መስታወቱን ሰብሬያለሁ» ማለትን ፈራ።

(31) ምን ያስፈራዋል? (32) በተራራው ላይ እየበረረ አንገቱን ይሰብራል። (33) ወንዙን ማዶ እየዋኘ ሊሰጥም ይችላል። (34) «ሠራሁት» የሚለው ቃል ለሞት አያስፈራራውም። (35) እነርሱን መጥራት ለምን ፈራ?

(36) በጦርነቱ ውስጥ ያለፈ አንድ በጣም ደፋር ሰው በአንድ ወቅት “ይህ በጣም አስፈሪ እና አስፈሪ ነበር” ሲል ሰማሁ።

(37) በእውነት ተናገረ። (38) ፍርሃቱንም እንዴት እንደሚያሸንፍ ዐወቀ። ግዴታውም የሚናገረውን አደረገ። ተዋጋም።

(39) ሰላማዊ በሆነ ሕይወት ውስጥ በእርግጥ አስፈሪ ሊሆን ይችላል።

(40) እውነት እናገራለሁ፤ በዚህም ከትምህርት ቤት እባረራለሁ። (41) እውነት እላለሁ ከሥራ ይባረራሉ። (42) ምንም ባልናገር እመርጣለሁ።

(43) በዓለም ላይ ጸጥታን የሚያጸድቁ ብዙ ምሳሌዎች አሉ እና ምናልባትም በጣም ገላጭ የሆኑት "ጎጆዬ በዳር ላይ ነው." (44) ግን በዳርቻው ላይ ምንም ጎጆዎች የሉም።

(45) በዙሪያችን ላለው ነገር ሁላችንም ተጠያቂዎች ነን። (46) በመጥፎ ነገር ላይ በበጎም ነገር ላይ ተጠሪ ነው። (47) እና እውነተኛ ፈተና ወደ አንድ ሰው የሚመጣው በልዩና በክፉ ደቂቃዎች ውስጥ ብቻ ነው ብለው አያስቡ፡ በጦርነት ውስጥ፣ በአንድ ዓይነት ጥፋት። (48) አይደለም፣ ልዩ በሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ ብቻ ሳይሆን፣ በሟች አደጋ ሰዓት ብቻ ሳይሆን፣ የሰው ድፍረት የሚፈተነው በጥይት ነው። (49) በጣም ተራ በሆነው የዕለት ተዕለት ሥራ ውስጥ ያለማቋረጥ ይሞከራል።

(50) ድፍረት አንድ ነገር ነው። (51) አንድ ሰው ሁል ጊዜ ዝንጀሮውን በራሱ ውስጥ ማሸነፍ እንዲችል ይጠይቃል-በጦርነት ፣ በመንገድ ላይ ፣ በስብሰባ ላይ። (52) ደግሞም “ድፍረት” የሚለው ቃል ብዙ ቁጥር የለውም። (53) በማንኛውም ሁኔታ አንድ ነው።

* ፍሪዳ አብራሞቭና ቪግዶሮቫ (1915-1965) - የሶቪዬት ጸሐፊ ​​፣ ጋዜጠኛ።

የጉዳይ ክልል ምሳሌ፡-

1. የሰው ልጅ ፈሪነት ችግር። (ሰዎች ለምን ይፈራሉ? በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ለድፍረት የሚሆን ቦታ አለ?)

2. የህሊና ችግር. (ሰውን ከህሊናው የሚጻረር ምንድን ነው?)

1. ድፍረት በተለመደው የዕለት ተዕለት ሁኔታዎች ውስጥ እንኳን አስፈላጊ ነው: እውነቱን ለመናገር አለመፍራት, ለደካሞች መቆም.

2. ብዙ ጊዜ አንድ ሰው በፍርሃት ስሜት ተይዟል, አንዳንድ ጊዜ ምንም ሳያውቅ, ከውስጣችን ጥልቀት ስለሚቆጣጠረው ሕሊና ላይ ይሠራል. ይህንን ስሜት ማጥፋት አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም እያንዳንዱ ሰው በዙሪያው ለሚከሰቱት ነገሮች ተጠያቂ ነው. ዛሬ ሕሊናህን ትተሃል፣ ነገ አንተ ራስህ የዚሁ "ማፈግፈግ" ሰለባ ልትሆን ትችላለህ።

ወጥመዶች USE እና GIA

በአቅጣጫ "ድፍረት እና ፈሪነት" ውስጥ የቅንጅቶች ናሙናዎች.

የፈሪነት መዘዝ ምንድ ነው?

ፍርሃት... ይህ ጽንሰ ሃሳብ ለእያንዳንዳችን የተለመደ ነው። ሁሉም ሰዎች መፍራት ይቀናቸዋል, ይህ ተፈጥሯዊ ስሜት ነው. ሆኖም ፣ አንዳንድ ጊዜ ፍርሃት ወደ ፈሪነት ያድጋል - የአዕምሮ ድክመት ፣ ወሳኝ እርምጃ መውሰድ አለመቻል። ይህ ጥራት አሉታዊ ውጤቶችን ሊያስከትል ይችላል-ሁለቱም የሞራል እና የአካል ስቃይ አልፎ ተርፎም ሞት.

በአቅጣጫ "ታማኝነት እና ክህደት" ውስጥ ያሉ ጥንቅሮች.

"ታማኝነት" የሚለውን ቃል እንዴት ተረዱት?

ታማኝነት ምንድን ነው? በእኔ አስተያየት, ይህ ቃል እንደ ሁኔታው ​​በተለያየ መንገድ ሊረዳ ይችላል. ስለ ፍቅር ግንኙነቶች እየተነጋገርን ከሆነ, ታማኝነት በመጀመሪያ ደረጃ, በአንድ ሰው ስሜት ውስጥ ጽናት እና የማይለወጥ, በማንኛውም ሁኔታ ውስጥ ከምትወደው ሰው ጋር ለመሆን ዝግጁነት ነው.

ስሜቶች በማንኛውም ሰው ላይ ሊፈነዱ ይችላሉ, ነገር ግን አእምሮን መቆጣጠር አለመቻል የእሱ ውሳኔ ነው. (የአቅጣጫ ምክንያት እና ስሜቶች፣)

ብዙውን ጊዜ ሰዎች “ተሰማኝ” ይላሉ። » ፍቅርን፣ ቁጣን፣ ፍርሃትን ሊለማመዱ እንደሚችሉ ሁሉም ሰው ያውቃል። ብዙ ስሜቶች አሉ, እና በጣም የተለያዩ ናቸው! ስሜት ምንድን ነው? መዝገበ ቃላቱ እንደሚለው፣ በአእምሮ ቁጥጥር የማይደረግ ስሜታዊ ሂደት ነው። ንቃተ ህሊና አንድ ነገር ይነግረናል ፣ እና ስሜቶች ፣ በጣም ሌላ የመሆኑን እውነታ ምን ያህል ጊዜ እንጋፈጣለን! ለብዙ ሺህ ዓመታት ሰዎች በአእምሮ አመክንዮአዊ ክርክሮች እና በጠንካራ ስሜቶች መካከል ተለያይተዋል. ለእኔ, ምናልባት, በዚህ ሁኔታ, አእምሮ የበለጠ አስፈላጊ ነው. የልቦለድ ስራዎችን በማጣቀስ ሃሳቤን ለማረጋገጥ እሞክራለሁ።

15.3 ሕሊና ምንድን ነው? (በ 3 የ I.P. Tsybulko ስብስቦች ጽሁፍ መሰረት.)

ህሊና ለሌሎች ሰዎች ባህሪ የሞራል ሃላፊነት ስሜት ነው። ሁሉም ሰው ሕሊና አለው ብዬ አምናለሁ, ነገር ግን ሁሉም ሰው ሊሰማው አይችልም.

በአቅጣጫ "ግዴለሽነት እና ምላሽ ሰጪነት" ውስጥ ያሉ ጽሑፎች ናሙና

ምላሽ ሰጪ መሆን ምን ማለት ነው?

ምላሽ ሰጪ መሆን ምን ማለት ነው? ሁሉም ሰዎች ይህንን ጥያቄ በግምት በተመሳሳይ መንገድ የሚመልሱት ይመስላል፡ ምላሽ ሰጪ መሆን ለሌሎች ሰዎች ፍላጎት በቀላሉ ምላሽ መስጠት፣ ሌሎችን መርዳት ማለት ነው። እንዲህ ዓይነቱ ሰው የሌሎችን ሀዘን በቸልተኝነት አይመለከትም, "ይህ እኔን አይመለከተኝም" በሚለው አየር አይዞርም, ነገር ግን በችግር ውስጥ ያሉትን ሰዎች ሁኔታ ለማስታገስ ሁሉንም ነገር ለማድረግ ይሞክራል.

የተዋሃደ የግዛት ፈተና 2018. ተግባር 24 - በ M.A. Sholokhov "የሰው ዕጣ ፈንታ" ታሪክ ላይ የተመሰረቱ ክርክሮች

የናሙና ድርሰቶች በአቅጣጫው "ዓላማ እና ዘዴ"

ሁላችንም በሕይወታችን ውስጥ ግቦችን አውጥተናል ከዚያም እነሱን ለማሳካት እንሞክራለን. ግቦች ትንሽ ወይም ትልቅ፣ አስፈላጊ ወይም ያን ያህል አስፈላጊ ያልሆኑ ሊሆኑ ይችላሉ፡ አዲስ ስልክ ከመግዛት እስከ አለምን ማዳን። ከመካከላቸው የትኛው ብቁ እንደሆነ ሊቆጠር ይችላል, እና የትኛው - አይደለም? በእኔ አስተያየት የአንድ ግብ አስፈላጊነት የሚወሰነው ስኬቱ ምን ያህል ሰዎች እንደሚረዳ ነው። ግቡ አንድን ነገር ለራስ ደስታ ብቻ ማግኘት ከሆነ ፣ የእሱ ስኬት አንድን ሰው ብቻ እንደሚያስደስት መረዳት አይቻልም። ግቡ ለምሳሌ የካንሰር መድኃኒት ፈጠራ ከሆነ ስኬቱ ብዙ ሰዎችን ለመታደግ እንደሚረዳ ግልጽ ነው. ለብዙ ሰዎች ጥቅም ላይ ያተኮሩ ግቦች እንደ አስፈላጊ እና በእርግጥም ብቁ ናቸው ተብሎ ሊወሰዱ ይችላሉ። መልካም ለማድረግ ግብ ማውጣት አስፈላጊ ነው? ወይም ምናልባት ለራስህ ብቻ መኖር በቂ ነው, የራስህ ደህንነት ብቻ, በአብዛኛው ቁሳዊ, በግንባር ቀደምትነት? ለጋራ ጥቅም አንድን ነገር ለማድረግ የሚተጋ ሰው የተሟላ ኑሮ እንደሚኖር፣ ሕልውናው ልዩ ትርጉም እንዲያገኝ እና ዓላማን ማሳካት የበለጠ እርካታን እንደሚያስገኝ ይታየኛል።

15.3 የሰው ልጅ ምንድን ነው? (በ 12 2015 በ I.P. Tsybulko ስብስብ በፈተናው መሰረት.)

ሰብአዊነት ለሌሎች የመንከባከብ አመለካከት, በአስቸጋሪ ጊዜያት ለመርዳት ፈቃደኛነት ነው. በእኔ አስተያየት, በአክብሮት እና በመቻቻል, ለዘመዶች እና ለማያውቋቸው በጎ አድራጎት ይገለጻል.

15.3 ምን ጥሩ ነው? (በ5ኛው የI.P. Tsybulko. 2018 ስብስብ ፈተና ላይ ያለ ድርሰት።)

መልካም በጎ ነገርን እውን ለማድረግ ፍላጎት የሌለው እና ልባዊ ፍላጎት ነው። በእኔ አስተያየት, ለጋስነት, ምህረት እና ለሌሎች ፍቅር ይገለጻል.

9. በየትኛው የሩስያ ክላሲኮች ስራዎች የጀግኖች ህልሞች ተገልጸዋል እና በኤ.ኤስ. ግሪቦዬዶቭ ከተጫዋች ጀግና ህልም ጋር በምን መልኩ ሊወዳደሩ ይችላሉ?

በብዙ የሩሲያ ክላሲኮች ሥራዎች ውስጥ ደራሲዎቹ ምስሎቻቸውን በጥልቀት ለመግለጥ የዋና ገጸ-ባህሪያትን ሕልሞች ተጠቅመዋል ።

9. የሐሜት ጭብጥ በኤኤስ ግሪቦዬዶቭ “ዋይ ከዊት” ኮሜዲ ውስጥ ምን ሚና ይጫወታል እና “ክፉ ልሳን” የሚለው ፍርሃት በጀግኖች ድርጊት እና ዕጣ ፈንታ ላይ በየትኛው የሩሲያ ሥነ ጽሑፍ ሥራዎች ላይ ተጽዕኖ አሳድሯል?

ሐሜት የፋሙስ ማህበረሰብ ህይወት ዋና አካል በመሆን በኤኤስ ግሪቦዬዶቭ “ዋይ ከዊት” በተሰኘው አስቂኝ ድራማ ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታል። ወሬ ለሥራው ሴራ ሞተር ዓይነት ሆኗል፡ ለነገሩ የቻትስኪ እናት ስምንት ጊዜ ያበደችው እና እሱ ራሱ "በተራሮች ላይ በግምባሩ ቆስሏል፣ በቁስሉ አብዷል" የሚለው ንግግር ነው። ቅር የተሰኘው ጀግና ከሞስኮ ሸሽቷል. በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን በሩሲያ ክላሲካል ሥነ ጽሑፍ ሥራዎች ውስጥ የሐሜት ጭብጥ በጣም የተለመደ ነው።

17. የ Onegin ዕጣ ፈንታ ምን ድራማ ነው? (አማራጭ 2)

አስደናቂ ዕድል ያለው ጀግና ፣ “ተጨማሪ ሰው” ተብሎ የሚጠራው በሩሲያ ሥነ ጽሑፍ ውስጥ የታወቀ ምስል ነው። ይህ ዝርዝር በ Griboedov's Chatsky የተከፈተ ሲሆን በሌርሞንቶቭ ፔቾሪን እና በቱርጌኔቭ ኒሂሊስት ባዛሮቭ ቀጠለ። ለኔ ግን የፑሽኪን ልዩ እና የማይደፈር የፑሽኪን ዩጂን ኦንጂን አሳዛኝ የህይወት ታሪክ የበለጠ አስደሳች ነው።

9. በታቲያና ህልም ውስጥ በኤ.ኤስ. ፑሽኪን ልቦለድ "ዩጂን ኦንጂን" ርዕዮተ ዓለም ይዘት ውስጥ ያለው ሚና. በየትኛው የሩሲያ ክላሲኮች ሥራዎች ውስጥ እንደ ጀግና ህልም ምስል እንደዚህ ያለ ጥበባዊ መሣሪያ አለ? (አማራጭ 2)

የታቲያና ህልም በ "ኢዩጂን Onegin" ልብ ወለድ ውስጥ ጠቃሚ ጥንቅር ነው ፣ የወደፊቱን ሴራ ክስተቶችን የሚያመለክት ፣ አንባቢው ወደ ዋናው ገጸ-ባህሪያት የስነ-ልቦና ዓለም ውስጥ እንዲገባ በመርዳት ፣ ስለ ምስጢራዊ ፍላጎቷ እና ስለ ዓለም አመለካከቶች ይማራል። ነገር ግን ኤ.ኤስ. ፑሽኪን ብቻ ሳይሆን እንቅልፍን ወደ ትረካው የማስተዋወቅ ዘዴን ተጠቅሟል.

9. በየትኛው የሩሲያ ክላሲኮች ስራዎች የሞስኮ ምስል ተፈጠረ እና እነዚህ ስራዎች ከ "Eugene Onegin" የታቀደው ቁርጥራጭ ጋር እንዴት ይቀራረባሉ? (አማራጭ 2)

ይህንን ምንባብ ከመጽሐፉ ልቦለድ በኤ.ኤስ. ፑሽኪን "Eugene Onegin" አንባቢው ውብ, ትልቅ, ጫጫታ እና ግርማ ሞገስ የተላበሰች ከተማን ያስባል, "የቆዩ ጭንቅላቶች" የሚቃጠሉ, "እንደ ሙቀት, ከወርቅ መስቀሎች ጋር." ሌሎች የሩሲያ ጸሐፊዎችም የሞስኮን ምስል በስራዎቻቸው ውስጥ መጠቀማቸው ትኩረት የሚስብ ነው. ለምሳሌ, ኤ.ኤስ. ግሪቦዶቭ "ዋይ ከዊት" በተሰኘው አስቂኝ ፊልም ውስጥ ዋና ከተማዋን በስትሮክ እንደሚገልጹት, እንደ ኩዝኔትስክ ድልድይ, መጽሃፍ እና ብስኩት ሱቆች ያሉ እይታዎችን ብቻ ይጠቅሳል. ነገር ግን ኤም.ኤ. ቡልጋኮቭ "ማስተር እና ማርጋሪታ" በሚለው ልብ ወለድ ውስጥ ስለ ከተማው እንዲህ ያለ ዝርዝር መግለጫ ይሰጣል እያንዳንዱ ዝርዝር እና የመሬት ገጽታ የቀለም አሠራር አንድን ትዕይንት በመረዳት ረገድ ትልቅ ሚና ይጫወታል. ቢያንስ ያንን እንግዳ የግንቦት ምሽቶች ድባብ እና በአስደናቂ ሁኔታ የበረሃውን የፓትርያርክ ኩሬ መንገዶችን በመጀመሪያው ምዕራፍ ላይ እናስታውስ።

8. በ Onegin እና Lensky መካከል ያለው ግንኙነት እውነተኛ ጓደኝነት ተብሎ ሊጠራ ይችላል? በእኔ አስተያየት በ Eugene Onegin እና በቭላድሚር ሌንስኪ መካከል ያለው ግንኙነት እውነተኛ ጓደኝነት አይደለም, ግን ጓደኝነት ብቻ ነው. በመጀመሪያ ጀግኖቹ የጋራ ፍላጎቶች, ሀሳቦች, ልዩነቶቻቸው አልነበራቸውም

በእኔ አስተያየት በ Eugene Onegin እና በቭላድሚር ሌንስኪ መካከል ያለው ግንኙነት እውነተኛ ጓደኝነት አይደለም, ግን ጓደኝነት ብቻ ነው.

ፍርሃት አንድን ሰው ማሰር ይችላል ፣ በሟች አደጋ ጊዜ ውስጥ ብቻ ሳይሆን በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ የመናገር ችሎታውን ያሳጣው ፣ አንድ ሰው በመሠረቱ ደህንነቱ የተጠበቀ ይመስላል። ለምሳሌ, F.A. Vigdorova የሚናገረው ልጅ. ምንም እንኳን በእንደዚህ ዓይነት መዝናኛዎች ውስጥ የመጉዳት እድሉ በመቶዎች የሚቆጠሩ ጊዜዎችን ቢጨምርም ሞትን አይፈራም ፣ ከተራራው ተራራ ላይ ይንሸራተታል። ነገር ግን ልጁ መናዘዙ ወደ ሞት ሊያመራው ባይችልም መስኮቱን እንደሰበረ መቀበል አይችልም.

ህጻኑ ከሞት ይልቅ ቅጣትን ይፈራል, ይህም ከውጭው አስቂኝ እና ሞኝ ይመስላል. ይነቅፉሃል፣ ይቀጡሃል፣ ቤት እስራት ያውጃሉ፣ ጨዋታ ይከለክሉሃል፣ እንድታጸዳ ያስገድዱሃል፣ ይጮኻሉ - ሕይወት በዚህ ብቻ አያቆምም። እነዚህ ክስተቶች ከተሰበሩበት መስኮት ምንም እንኳን ከሱ ትምህርት ቢማሩ ጠቃሚ የሚሆኑ የህይወት ተሞክሮዎች ናቸው። ነገር ግን ልጁ ገና ሕፃን እንደሆነ እና ሞት ምን እንደሆነ እንደማያውቅ ወይም እንደማይረዳ መገመት ይቻላል. ያኔ ቅጣትን እና ኩነኔን መፍራት በእርግጥም ታላቅ ፍርሃቱ ይሆናል። ግን በጸሐፊው የተጠቀሰውን ሌላ ሁኔታ እንመርምር። በውስጡ ቁልፍ ሰው የቀድሞ ወታደራዊ ሰው ነው. አዋቂ፣ ልምድ ያለው ሰው ይመስላል። በጦርነቱ ውስጥ ያየው አስፈሪነት እጅግ በጣም ብዙ ከመሆኑ የተነሳ ወደፊት ለብዙ ህይወት ይቆያል. በጦር ሜዳ ላይ, ህይወቱን ከአንድ ጊዜ በላይ አደጋ ላይ ጥሏል, የጦርነት ጀግና ሆነ. አሁን ግን መስኮት እንደሰበረ ልጅ በግፍ ለተፈረደበት ጓዱ ለመቆም ፈራ። አሁንም አንድ ወታደር የውሸት ውንጀላ ቃል ከመናገር እና በማህበራዊ ደረጃ ከሱ በላይ ከሆኑ ሰዎች ጋር ከመሟገት በጦርነት መሞትን አይፈራም። ሁሉም ሰው በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ፍርሃት ያጋጥመዋል, ልጅም ሆነ አዋቂ. ብቸኛው ልዩነት በጉልምስና ወቅት, የፈሪ ድርጊት የበለጠ አሳዛኝ ውጤቶችን ሊያስከትል ይችላል.

ደራሲው ምንም እንኳን ፍርሃት የተለየ ቢሆንም ፣ ግን እሱን ለመዋጋት የሚያስፈልገው ድፍረት ፣ በማንኛውም ሁኔታ አንድ ነው ብሎ ያምናል ። ድፍረት "አንድ ሰው ሁል ጊዜ ዝንጀሮውን በራሱ: በጦርነት, በመንገድ ላይ, በስብሰባ ላይ ማሸነፍ እንዲችል" ይጠይቃል.

በጸሐፊው አቋም በፍጹም እስማማለሁ። በተጨማሪም በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች አንድ ሰው በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ የሚያጋጥመው ፍርሃት በህብረተሰቡ ዘንድ የሚደርስበትን ኩነኔ መፍራት እንደሆነ አስተውያለሁ። አብዛኛዎቹ ሰዎች በሌሎች አስተያየት ላይ በጣም ጥገኛ ናቸው. ሰው ባዮሶሻል ፍጡር ከመሆኑ እውነታ በመነሳት, ይህ ፍርሃት ተፈጥሯዊ ነው. ከሞላ ጎደል ሁሉም ሰዎች ከህብረተሰቡ ተነጥለው መኖር አይችሉም፤ ለአብዛኞቹ ብቸኝነት በህይወት ውስጥ ሊከሰት ከሚችለው እጅግ አስከፊው ነገር ነው። ለጓደኛ መቆምን የሚፈራው ወታደር ህብረተሰቡ ለድርጊቱ ምን ምላሽ እንደሚሰጥ ስለማያውቅ ኢፍትሃዊነትን የሚቃወም ምንም ነገር መናገር አልቻለም። በጦርነቱ ውስጥ በነበረበት ወቅት ዓላማው ፍትሃዊ እንደሆነ፣ ቢሞትም በአገሩ እንደ ጀግና እንደሚቆጠር እርግጠኛ ነበር፣ ምክንያቱም ለሀገሩ ሰላም ታግሏል።

ሆኖም ግን, እንደዚህ አይነት ፍርሃቶች አንድን ሰው ለሞት ከሚያስፈራሩ የችኮላ ድርጊቶች እንደማያድኑ ብቻ ሳይሆን (የመጀመሪያው የፍርሀት ዓላማም ይህ ነው), ነገር ግን በእሱ ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ እንደሚያሳድር አምናለሁ. የሌሎችን አስተያየት መፍራት ፣ እፍረት መሰማት ፣ ለራሱ ውስብስብ ነገሮችን መፍጠር ፣ አንድ ሰው እንደ ሰው እውን ሊሆን አይችልም ፣ ምክንያቱም እሱ ሁል ጊዜ ውድቀትን እና እሱን ተከትሎ የሚመጣውን የህብረተሰብ ንቀት ይፈራል። አንድ ጊዜ የሚከተሉትን ቃላት አነበብኩ፡- "መልአክ ብትሆንም በክንፎችህ ዝገት የሚበሳጩ ሰዎች ይኖራሉ።" አንድ ሰው የቱንም ያህል ፍጹም ቢሆን እርሱን የማይወዱ ሰዎች ቁጥር ይኖራል። የማይደረስውን ማሳደድ ተገቢ ነው? ማህበረሰቡ የራሳቸው የግል ፍራቻ ያላቸው ተራ ሰዎች ስብስብ ነው። እነዚህ ሰዎች ሊፈሩና ሊጠሉ ሳይሆን እንደ ሰው ሊታዩ ይገባል።

ለማጠቃለል ፣ ፍርሃት ሁለቱንም ጠቃሚ ሊሆን ይችላል ማለት እፈልጋለሁ ፣ ለምሳሌ ፣ አንድን ሰው ከአደጋ ማዳን ሲችል እና በሰው ነፍስ ላይ አጥፊ። አንድ ሰው በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ የሚያጋጥመው አብዛኛዎቹ ፍርሃቶች የሕፃንነት አስተዳደግ ውጤቶች ናቸው, በህብረተሰቡ ውስጥ ወደ ደንቦቹ እና የባህሪ ደንቦች ንቃተ ህሊና ውስጥ ጠልቀው. ህብረተሰቡ አንድን ሰው ለመቆጣጠር እንጂ ጎልቶ እንዲወጣ እና ግለሰብ እንዲሆን እድል ለመስጠት አይደለም። ይሁን እንጂ የበግ መንጋ ብዙ ጊዜ በተኩላዎች እሽግ ወደ ወጥመድ ይነዳል። ሰው በዋናነት በነፍስ እና በህሊና መመራት አለበት።

የተዘመነ፡ 2019-06-25

ትኩረት!
ስህተት ወይም የፊደል አጻጻፍ ካስተዋሉ ጽሑፉን ያደምቁ እና ይጫኑ Ctrl+ አስገባ.
ስለዚህ, ለፕሮጀክቱ እና ለሌሎች አንባቢዎች እጅግ በጣም ጠቃሚ የሆነ ጥቅም ይሰጣሉ.

ለሰጠህው አትኩሮት እናመሰግናለን.

ከጽሑፉ ይዘት ጋር የሚዛመደው የትኛው መግለጫ ነው? የመልስ ቁጥሮችን ይግለጹ.

1) ራይሊቭ እንዳሉት በጦር ሜዳው ላይ ራሳቸውን እንደ ፈሪ ተዋጊዎች ያሳዩ ሰዎች ፍትህን ለመከላከል ሲሉ ለመናገር ይፈሩ ይሆናል።

2) ልጁ ያለምንም ፍርሀት በተራሮች ላይ እየተንሸራተቱ እና በማያውቁት ወንዞች ውስጥ እየዋኘ, መስታወቱን መስበሩን ሊቀበል አልቻለም.

3) በጦርነቱ ውስጥ እንደጀግንነት ያለፈ ሰው ምንም ነገር ስለማይፈራ ለተሰደበው ጓደኛው ሁሌም ይቆማል።

4) ፍርሃት ብዙ ፊቶች አሉት, ግን በእውነቱ በጦርነት ውስጥ ብቻ አስፈሪ ነው, በሰላማዊ ህይወት ውስጥ ምንም የሚያስፈራ ነገር የለም.

5) በህይወት ውስጥ ብዙ ፈተናዎች አሉ, እና የድፍረት መገለጫው "ዝንጀሮውን በራሱ ማሸነፍ" በጦርነት ጊዜ ብቻ ሳይሆን በሰላም ጊዜም ይገለጻል.

ማብራሪያ.

መልስ፡ 1፣ 2፣ 5

መልስ፡- 125

አግባብነት፡ ከ2015 ጀምሮ ጥቅም ላይ ውሏል

አስቸጋሪ: መደበኛ

ቫለንቲና ኮዝሎቫ 28.05.2016 20:22

ወጣቱ በእርግጥ ተራራውን ወርዶ ወንዞችን ተሻግሮ ይዋኝ እንደሆነ ከጽሑፉ ግልጽ ስላልሆነ አማራጭ 2 ተስማሚ አይደለም። ከእውነተኛ ታሪክ ይልቅ እንደ ሃይፐርቦል ያለ። በጣም አከራካሪ መልስ...

ማክስም ሜድቬድቭ 08.03.2019 19:48

ሁለተኛውን አማራጭ ያስወግዱ.

ታቲያና Statsenko

አናጽዳ፡- “(28) በጣም ከሚያዞረው ተራራ ላይ ለመንሸራተት አይፈራም። (29) በማያውቀው ወንዝ ላይ ተንኮለኛ ፈንጠዝያዎችን ለመዋኘት አይፈራም። (30) ግን «መስታወቱን ሰብሬያለሁ» ማለትን ፈራ።

ከሚከተሉት መግለጫዎች ውስጥ የትኛው እውነት ነው? የመልስ ቁጥሮችን ይግለጹ.

1) ከ3-9 ያሉት ዓረፍተ ነገሮች ትረካውን ያቀርባሉ።

2) ከ12 እስከ 13 ያሉት ዓረፍተ ነገሮች በአረፍተ ነገር 10–11 ላይ ለተነሱት ጥያቄዎች መልስ ይይዛሉ።

3) ከ 31 እስከ 35 ያሉት ዓረፍተ ነገሮች ምክንያት አላቸው.

4) 40-42 ዓረፍተ ነገሮች አሁን ያለው ምክንያት.

5) ከ50-53 ያሉት ዓረፍተ ነገሮች መግለጫ ይሰጣሉ።

መልስህን በከፍታ ቅደም ተከተል ጻፍ።

ማብራሪያ.

ከ3-9 ያሉት ዓረፍተ ነገሮች ማመዛዘን እንጂ ትረካ የላቸውም።

ከ50-53 ያሉት ዓረፍተ ነገሮች ምክንያትን እንጂ መግለጫን አልያዙም።

መልስ፡ 2፣ 3፣ 4

መልስ፡- 234

ምንጭ፡ የ USE-2016 ማሳያ እትም በሩሲያ ቋንቋ።

Archie Gromov 29.03.2019 14:13

በአረፍተ ነገር 40-42 ላይ ትረካ እንጂ ማመዛዘን አይደለም ከ3-9 በአረፍተ ነገር ደግሞ ትረካ አለ ትክክለኛዎቹ ምላሾች 123.ይህን ነውር በፍጥነት አርም

ታቲያና Statsenko

አይ ተሳስተሃል። መልሳችን ትክክል ነው።

ከ 44-47 ዓረፍተ ነገሮች ተቃራኒ ቃላትን ይፃፉ (ጥንታዊ ጥንድ)።

ማብራሪያ.

ዓረፍተ ነገር 46 ተቃራኒ ቃላትን (ተቃራኒ ትርጉም ያላቸው ቃላት) "መጥፎ - ጥሩ" ይዟል.

መልስ: ጥሩ ጥሩ.

መልስ: ጥሩ ጥሩ | ጥሩ መጥፎ

ምንጭ፡ የ USE-2016 ማሳያ እትም በሩሲያ ቋንቋ።

ፓቬል ቫሲኮቭ 18.10.2015 17:59

ለምን ኮማ የለም? በማብራሪያው ውስጥ በነጠላ ሰረዝ ፣ ግን በመልሱ ውስጥ ምን?

ታቲያና ዩዲና

ከመልሶቹ ውስጥ ምንም ነገር አይፈቀድም, ከደብዳቤዎች እና ቁጥሮች ሰረዝ በስተቀር. ፈተናውን ከመውሰዱ በፊት መመሪያዎቹን ያንብቡ.

ከ 34-42 ዓረፍተ-ነገሮች መካከል አንድ(ዎች) ግላዊ ተውላጠ ስም እና የቃላት ድግግሞሾችን በመጠቀም ከቀዳሚው ጋር የሚዛመድ (-ዎች) ያግኙ። የዚህን አቅርቦት(ዎች) ቁጥር(ዎች) ይፃፉ።

ዓረፍተ ነገር 37 ከቀዳሚው ጋር የተያያዘ ነው በቃላት ድግግሞሽ "አስፈሪ" እና "እሱ" በሚለው የግል ተውላጠ ስም እርዳታ.

በ 38 ውስጥ OH (ከ 37 ጋር በተዛመደ) ተውላጠ ስም መደጋገም አለ, እሱም የግል ተውላጠ ስም ነው, ስለ HIM ተውላጠ ስም ተመሳሳይ ነው.

መልስ፡ 37 38

መልስ፡ 3738|3837

ምንጭ፡ የ USE-2016 ማሳያ እትም በሩሲያ ቋንቋ።

አግባብነት፡ የአሁኑ የትምህርት ዘመን

አስቸጋሪ: ከፍተኛ

የድምጽ ማጉያ ክፍል፡- በጽሁፉ ውስጥ ያሉ የአረፍተ ነገር መገናኛ ዘዴዎች

ደንብ: ተግባር 25. በጽሁፉ ውስጥ የአረፍተ ነገር ግንኙነት ዘዴዎች

በጽሁፉ ውስጥ የቅናሾች የመገናኛ ዘዴዎች

በርዕስ እና በዋና ሀሳብ የተገናኙ በርካታ ዓረፍተ ነገሮች ጽሑፍ ይባላሉ (ከላቲን ጽሑፍ - ጨርቅ ፣ ግንኙነት ፣ ግንኙነት)።

በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው ሁሉም በነጥብ የሚለያዩ ዓረፍተ ነገሮች አንዳቸው ከሌላው የተነጠሉ አይደሉም። በጽሁፉ ሁለት አጎራባች ዓረፍተ-ነገሮች መካከል የትርጓሜ ግንኙነት አለ ፣ እና እርስ በእርሳቸው አጠገብ የሚገኙት ዓረፍተ ነገሮች ብቻ ሊዛመዱ ይችላሉ ፣ ግን ደግሞ እርስ በእርስ በአንድ ወይም በብዙ አረፍተ ነገሮች ይለያሉ። በአረፍተ ነገሮች መካከል ያለው የትርጓሜ ግንኙነት የተለያዩ ናቸው: የአንድ ዓረፍተ ነገር ይዘት ከሌላው ይዘት ጋር ሊቃረን ይችላል; የሁለት ወይም ከዚያ በላይ አረፍተ ነገሮች ይዘት ከሌላው ጋር ሊመሳሰል ይችላል; የሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ይዘት የአንደኛውን ትርጉም ሊገልጽ ወይም ከአባላቱ ውስጥ አንዱን ግልጽ ሊያደርግ ይችላል, እና የሶስተኛው ይዘት - የሁለተኛው ትርጉም, ወዘተ. የተግባር 23 አላማ በአረፍተ ነገር መካከል ያለውን ግንኙነት አይነት መወሰን ነው።

የሥራው ቃል እንደሚከተለው ሊሆን ይችላል.

ከ11-18 ዓረፍተ-ነገሮች መካከል፣ አንድ (ዎች) ማለትም (ዎች) ከቀዳሚው ጋር የተገናኘ ገላጭ ተውላጠ ስም፣ ተውላጠ ስም እና ተውላጠ ስም ያግኙ። የቅናሹን ቁጥር(ዎች) ይፃፉ

ወይም፡- በ12 እና 13 ዓረፍተ ነገሮች መካከል ያለውን የግንኙነት አይነት ይወስኑ።

ቀዳሚው አንድ ከፍ ያለ መሆኑን ያስታውሱ። ስለዚህ, ከ11-18 ያለው ክፍተት ከተጠቆመ, የሚፈለገው ዓረፍተ ነገር በስራው ውስጥ በተገለጹት ገደቦች ውስጥ ነው, እና ይህ አረፍተ ነገር በስራው ውስጥ ከተጠቀሰው 10 ኛ ርዕስ ጋር የተያያዘ ከሆነ መልሱ 11 ትክክል ሊሆን ይችላል. ምላሾች 1 ወይም ከዚያ በላይ ሊሆኑ ይችላሉ። ተግባሩን በተሳካ ሁኔታ ለማጠናቀቅ ውጤቱ 1 ነው።

ወደ ቲዎሪቲካል ክፍል እንሂድ።

ብዙውን ጊዜ, ይህንን የጽሑፍ ግንባታ ሞዴል እንጠቀማለን-እያንዳንዱ ዓረፍተ ነገር ከሚቀጥለው ጋር የተያያዘ ነው, ይህ ሰንሰለት አገናኝ ይባላል. (ከዚህ በታች ስላለው ትይዩ ግንኙነት እንነጋገራለን). እንናገራለን እና እንጽፋለን, በቀላል ህጎች መሰረት ነፃ ዓረፍተ ነገሮችን ወደ ጽሁፍ እናዋህዳለን. ቁምነገሩ እነሆ፡- ሁለት ተያያዥ አረፍተ ነገሮች አንድን ርዕሰ ጉዳይ ማመላከት አለባቸው.

ሁሉም የመገናኛ ዓይነቶች ብዙውን ጊዜ የተከፋፈሉ ናቸው መዝገበ ቃላት, morphological እና syntactic. እንደ አንድ ደንብ, ዓረፍተ ነገሮችን ወደ ጽሑፍ ሲያገናኙ, አንድ ሰው መጠቀም ይችላል በተመሳሳይ ጊዜ በርካታ የግንኙነት ዓይነቶች. ይህ በተጠቀሰው ቁራጭ ውስጥ የተፈለገውን ዓረፍተ ነገር መፈለግን በእጅጉ ያመቻቻል. እያንዳንዱን አይነት ጠለቅ ብለን እንመርምር።

23.1. በመዝገበ ቃላት እርዳታ መግባባት.

1. የአንድ ጭብጥ ቡድን ቃላት.

ተመሳሳይ ጭብጥ ያለው ቡድን ቃላት የጋራ መዝገበ ቃላት ትርጉም ያላቸው እና ተመሳሳይ ግን ተመሳሳይ ያልሆኑ ጽንሰ-ሐሳቦችን የሚያመለክቱ ቃላት ናቸው።

የቃላት ምሳሌዎች፡- 1) ጫካ, መንገድ, ዛፎች; 2) ሕንፃዎች, ጎዳናዎች, የእግረኛ መንገዶች, ካሬዎች; 3) ውሃ, ዓሳ, ሞገዶች; ሆስፒታል, ነርሶች, ድንገተኛ ክፍል, ክፍል

ውሃንጹህ እና ግልጽ ነበር. ሞገዶችበዝግታ እና በፀጥታ ወደ ባህር ዳርቻ ሮጠ ።

2. አጠቃላይ ቃላት.

አጠቃላይ ቃላቶች በግንኙነት ጂነስ - ዝርያ ጋር የተያያዙ ቃላት ናቸው: ጂነስ ሰፋ ያለ ጽንሰ-ሐሳብ ነው, ዝርያ ጠባብ ነው.

የቃላት ምሳሌዎች፡- ኮሞሜል - አበባ; በርች - ዛፍ; መኪና - መጓጓዣወዘተ.

የአስተያየት ምሳሌዎች፡- በመስኮቱ ስር አሁንም አድጓል በርች. ከዚህ ጋር ምን ያህል ትዝታዎችን እንዳያያዝኩት ዛፍ...

መስክ ካምሞሚልብርቅዬ ሆነ። ግን ትርጉም የለሽ ነው። አበባ.

3 የቃላት ድግግሞሽ

የቃላት ድግግሞሹ የአንድን ቃል በተመሳሳይ የቃላት ቅርጽ መደጋገም ነው።

የአረፍተ ነገሮች የቅርብ ግኑኝነት በዋነኝነት የሚገለጸው በመድገም ነው። የአንድ ወይም የሌላ የአረፍተ ነገር አባል መደጋገም የሰንሰለቱ ግንኙነት ዋና ገፅታ ነው። ለምሳሌ, በአረፍተ ነገሮች ውስጥ ከአትክልቱ ጀርባ ጫካ ነበር። ጫካው ደንቆሮ፣ ቸልተኛ ነበር።ግንኙነቱ የተገነባው በ "ርዕሰ ጉዳይ - ርዕሰ ጉዳይ" ሞዴል ነው, ማለትም, በመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር መጨረሻ ላይ የተሰየመው ርዕሰ ጉዳይ በሚቀጥለው መጀመሪያ ላይ ይደገማል; በአረፍተ ነገሮች ውስጥ ፊዚክስ ሳይንስ ነው። ሳይንስ የዲያሌክቲክ ዘዴን መጠቀም አለበት።- "ሞዴል ተሳቢ - ርዕሰ ጉዳይ"; በምሳሌው ውስጥ ጀልባው በባህር ዳርቻ ላይ አርፏል. የባህር ዳርቻው በትናንሽ ጠጠሮች ተጥለቀለቀ.- ሞዴል "ሁኔታ - ርዕሰ ጉዳይ" እና የመሳሰሉት. ነገር ግን በመጀመሪያዎቹ ሁለት ምሳሌዎች ውስጥ ቃላቶች ካሉ ጫካ እና ሳይንስ በእያንዳንዱ አጎራባች አረፍተ ነገር ውስጥ በተመሳሳይ ሁኔታ ይቁሙ, ከዚያም ቃሉ የባህር ዳርቻ የተለያዩ ቅርጾች አሉት. በፈተና ተግባራት ውስጥ የቃላት መድገም የአንድ ቃል ድግግሞሽ በተመሳሳይ የቃላት ቅፅ ተደርጎ ይወሰዳል።

በሥነ ጥበባዊ እና የጋዜጠኝነት ዘይቤ ጽሑፎች ውስጥ ፣ የቃላት ድግግሞሽ ፣ የሰንሰለት ትስስር ብዙውን ጊዜ ገላጭ ፣ ስሜታዊ ባህሪ አለው ፣ በተለይም ድግግሞሹ በአረፍተ ነገሮች መጋጠሚያ ላይ በሚሆንበት ጊዜ።

እዚህ የአራል ባህር ከአባት ሀገር ካርታ ጠፋ ባሕር.

ሙሉ ባሕር!

እዚህ መደጋገም ጥቅም ላይ የሚውለው በአንባቢው ላይ ያለውን ተጽእኖ ለማሳደግ ነው.

ምሳሌዎችን ተመልከት። ተጨማሪ የመገናኛ ዘዴዎችን ገና ግምት ውስጥ አናስገባም, የምንመለከተው የቃላት ድግግሞሽ ብቻ ነው.

(36) በጦርነቱ ውስጥ ያለፈ አንድ በጣም ደፋር ሰው በአንድ ወቅት እንዲህ ሲል ሰማሁ። በፊት አስፈሪ ነበር።በጣም አስፈሪ." (37) እውነትን ተናገረ መፍራት ነበር።.

(15) አስተማሪ እንደመሆኔ፣ ለከፍተኛ ትምህርት ጥያቄ ግልጽ እና ትክክለኛ መልስ ለማግኘት የሚጓጉ ወጣቶችን አገኘሁ። እሴቶችሕይወት. (16) 0 እሴቶች, መልካሙን ከክፉ ለመለየት እና በጣም ጥሩውን እና ብቁ የሆነውን እንድትመርጥ ያስችልሃል.

ማስታወሻ: የተለያዩ የቃላት ዓይነቶች ሌላ ዓይነት ግንኙነትን ያመለክታሉ.ስለ ልዩነቱ ለበለጠ፣ በቃላት ቅጾች ላይ ያለውን አንቀፅ ይመልከቱ።

4 ሥር ቃላት

ነጠላ-ሥር ቃላቶች አንድ ዓይነት ሥር እና የጋራ ትርጉም ያላቸው ቃላት ናቸው።

የቃላት ምሳሌዎች፡- እናት ሀገር ትወለድ ፣ ወለድ ፣ ደግ; መስበር፣ መሰባበር፣ መሰባበር

የአስተያየት ምሳሌዎች፡- እድለኛ ነኝ መወለድጤናማ እና ጠንካራ. የእኔ ታሪክ መወለድምንም አስደናቂ ነገር የለም.

ግንኙነት አስፈላጊ እንደሆነ ቢገባኝም መስበርነገር ግን እሱ ራሱ ማድረግ አልቻለም. ይህ ክፍተትለሁለታችንም በጣም ያማል።

5 ተመሳሳይ ቃላት

ተመሳሳይ ቃላት በትርጉም ተመሳሳይነት ያላቸው የአንድ የንግግር ክፍል ቃላት ናቸው።

የቃላት ምሳሌዎች፡- መሰላቸት, መጨፍለቅ, ማዘን; ደስታ, ደስታ, ደስታ

የአስተያየት ምሳሌዎች፡- ስትለያይ እንዲህ አለች:: ይናፍቀኛል. ያንንም አውቄ ነበር። አዝኛለሁበእግራችን እና በንግግራችን.

ደስታያዘኝ፣ አንሥቶ ተሸከመኝ... ደስታምንም ወሰን የሌለባት መስሎ ነበር፡ ሊና መለሰች፣ በመጨረሻ መለሰች!

በተመሳሳዩ ቃላት እርዳታ ግንኙነት መፈለግ ከፈለጉ ተመሳሳይ ቃላትን በጽሑፉ ውስጥ ማግኘት አስቸጋሪ እንደሆነ ልብ ሊባል ይገባል። ነገር ግን, እንደ አንድ ደንብ, ከዚህ የመገናኛ ዘዴ ጋር, ሌሎችም ጥቅም ላይ ይውላሉ. ስለዚህ, ለምሳሌ 1 ማህበር አለ እንዲሁም , ይህ ግንኙነት ከዚህ በታች ይብራራል.

6 ዐውደ-ጽሑፋዊ ተመሳሳይ ቃላት

ዐውደ-ጽሑፋዊ ተመሳሳይ ቃላት (ምልክት፣ ድርጊት) የሚያመለክቱ በመሆናቸው በአንድ ዐውደ-ጽሑፍ ውስጥ አንድ ላይ የሚሰበሰቡ የአንድ የንግግር ክፍል ቃላቶች ናቸው።

የቃላት ምሳሌዎች፡- ድመት, ድሆች, ባለጌ; ሴት ልጅ, ተማሪ, ውበት

የአስተያየት ምሳሌዎች፡- ኪቲበቅርቡ ከእኛ ጋር ኖሯል. ባል ተነሳ ምስኪን ሰውከውሾች ለማምለጥ ከወጣበት ዛፍ.

እሷ እንደሆነ ገምቻለሁ ተማሪ. ወጣት ሴትእሷን ለማነጋገር በበኩሌ ብጥርም ዝም ማለቴ ቀጠለ።

በጽሁፉ ውስጥ እነዚህን ቃላት ማግኘት የበለጠ ከባድ ነው፡ ከሁሉም በላይ ደራሲው ተመሳሳይ ቃላት ያደርጋቸዋል። ነገር ግን ከዚህ የመገናኛ ዘዴ ጋር, ሌሎች ጥቅም ላይ ይውላሉ, ይህም ፍለጋውን ያመቻቻል.

7 ተቃራኒ ቃላት

አንቶኒሞች በትርጉም ተቃራኒ የሆኑ የአንድ የንግግር ክፍል ቃላት ናቸው።

የቃላት ምሳሌዎች፡- ሳቅ, እንባ; ሙ ቅ ቀ ዝ ቃ ዛ

የአስተያየት ምሳሌዎች፡- ይህን ቀልድ እንደወደድኩት አስመስዬ የሆነ ነገር ጨመቅኩ። ሳቅ. ግን እንባአንቆኝና በፍጥነት ከክፍሉ ወጣሁ።

የእሷ ቃላቶች ሞቃት ነበሩ እና ተቃጥሏል. አይኖች የቀዘቀዘቀዝቃዛ. በንፅፅር ሻወር ስር እንዳለሁ ተሰማኝ...

8 አውዳዊ ተቃራኒ ቃላት

የዐውደ-ጽሑፋዊ መግለጫዎች የአንድ የንግግር ክፍል ቃላቶች ሲሆኑ በዚህ አውድ ውስጥ ብቻ በትርጉም ተቃራኒ ናቸው።

የቃላት ምሳሌዎች፡- መዳፊት - አንበሳ; ቤት - አረንጓዴ ሥራ - የበሰለ

የአስተያየት ምሳሌዎች፡- በላዩ ላይ ሥራይህ ሰው ግራጫ ነበር አይጥ. ቤቶችበእሱ ውስጥ ተነሳ አንበሳ.

የበሰለቤሪዎችን ለማጨድ በደህና መጠቀም ይቻላል ። እና እዚህ አረንጓዴአለማስቀመጥ ይሻላል, ብዙውን ጊዜ መራራ ናቸው, ጣዕሙን ሊያበላሹ ይችላሉ.

የዘፈቀደ ያልሆነ የአጋጣሚ ጉዳይ ትኩረትን እናስባለንበዚህ ተግባር እና ተግባር 22 እና 24 ውስጥ (ተመሳሳይ ቃላት፣ ተቃራኒ ቃላት፣ ዐውደ-ጽሑፍን ጨምሮ) እሱ ተመሳሳይ የቃላት ፍቺ ነው ፣ነገር ግን ከተለየ አቅጣጫ ይታያል. መዝገበ ቃላት ሁለት ተያያዥ አረፍተ ነገሮችን ለማገናኘት ሊያገለግሉ ይችላሉ፣ ወይም ማገናኛ ላይሆኑ ይችላሉ። በተመሳሳይ ጊዜ, ሁልጊዜም የመግለጫ ዘዴዎች ይሆናሉ, ማለትም, የተግባር 22 እና 24 አላማ የመሆን እድል አላቸው. ስለዚህ, ምክር: ተግባር 23 ሲያጠናቅቁ, ለእነዚህ ተግባራት ትኩረት ይስጡ. ለስራ 24 ከረዳት ህግ ስለ መዝገበ ቃላት የበለጠ ቲዎሬቲካል ነገር ይማራሉ ።

23.2. በሥነ-ቅርጽ ዘዴዎች አማካኝነት ግንኙነት

ከቃላታዊ የመገናኛ ዘዴዎች ጋር, ሞርሞሎጂያዊዎቹም ጥቅም ላይ ይውላሉ.

1. ተውላጠ ስም

ተውላጠ ስም ማገናኛ ማለት ካለፈው ዓረፍተ ነገር አንድ ቃል ወይም ብዙ ቃላት በተውላጠ ስም የሚተካበት አገናኝ ነው።እንደዚህ አይነት ግንኙነትን ለማየት, ተውላጠ ስም ምን እንደሆነ ማወቅ አለብዎት, በትርጉም ደረጃዎች ምንድ ናቸው.

ማወቅ ያለብዎት ነገር፡-

ተውላጠ ስሞች ከስም (ስም ፣ ቅጽል ፣ ቁጥር) ይልቅ ጥቅም ላይ የሚውሉ ቃላት ናቸው ፣ ሰዎችን የሚሰይሙ ፣ ወደ ዕቃዎች የሚያመለክቱ ፣ የቁሶች ምልክቶች ፣ የቁሶች ብዛት ፣ ልዩ ስያሜ ሳይሰጡ።

እንደ ትርጉሙ እና ሰዋሰዋዊ ባህሪያቱ፣ ዘጠኝ የስም ምድቦች ተለይተዋል፡-

1) ግላዊ (እኔ፣ እኛ፣ አንተ፣ አንተ፣ እሱ፣ እሷ፣ እሱ፣ እነሱ)፣

2) መመለስ የሚችል (ራስ);

3) ባለቤት (የእኔ፣ የአንተ፣ የእኛ፣ የአንተ፣ የአንተ)፣ እንደ ባለቤትነት ጥቅም ላይ ይውላል እንዲሁም የግል ዓይነቶች: የእሱ (ጃኬት), ስራዋ),እነርሱ (ትብት)።

4) ማሳያ (ይህ ፣ ያ ፣ እንደዚህ ፣ እንደዚህ ፣ እንደዚህ ያሉ ፣ በጣም ብዙ);

5) መግለፅ(እራሱ ፣ ብዙ ፣ ሁሉም ፣ ሁሉም ፣ እያንዳንዱ ፣ የተለያዩ);

6) ዘመድ (ማን, ምን, ምን, ምን, የትኛው, ስንት, የማን);

7) ጠያቂ (ማን፣ ምን፣ ምን፣ የማን፣ ማን፣ ስንት፣ የት፣ መቼ፣ ከየት፣ ከየት፣ ለምን፣ ለምን? ምን?)፣

8) አሉታዊ (ማንም, ምንም, ማንም የለም);

9) ያልተወሰነ (አንድ ሰው, አንድ ነገር, አንድ ሰው, አንድ ሰው, አንድ ሰው, አንድ ሰው).

ያንን አትርሳ ተውላጠ ስም በየሁኔታው ይለዋወጣል።, ስለዚህ "አንተ", "እኔ", "ስለእኛ", "ስለ እነርሱ", "ማንም የለም", "ሁሉም" የተውላጠ ስሞች ዓይነቶች ናቸው.

እንደ ደንቡ ፣ ተግባሩ ተውላጠ ስም ምን ያህል ደረጃ መሆን እንዳለበት ያሳያል ፣ ግን በተጠቀሰው ጊዜ ውስጥ አካላትን የማገናኘት ሚና የሚጫወቱ ሌሎች ተውላጠ ስሞች ከሌሉ ይህ አስፈላጊ አይደለም ። በጽሁፉ ውስጥ የሚከሰት እያንዳንዱ ተውላጠ ስም ማገናኛ እንዳልሆነ በግልፅ መረዳት አለበት።.

ወደ ምሳሌዎች እንሸጋገር እና 1 እና 2 ዓረፍተ ነገሮች እንዴት እንደሚዛመዱ እንወስን; 2 እና 3.

1) ትምህርት ቤታችን በቅርቡ ታድሷል። 2) ከብዙ አመታት በፊት ጨርሻለው፣ ግን አንዳንድ ጊዜ ሄጄ በትምህርት ቤት ወለሎች እዞር ነበር። 3) አሁን እነሱ አንዳንድ እንግዳዎች ናቸው, ሌሎች, የእኔ አይደሉም ....

በሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ሁለት ተውላጠ ስሞች አሉ ፣ ሁለቱም ግላዊ ፣ አይእና እሷን. የትኛው ነው አንዱ አግራፍየመጀመሪያውን እና ሁለተኛውን ዓረፍተ ነገር የሚያገናኘው የትኛው ነው? ይህ ተውላጠ ስም ከሆነ አይ, ምንድን ነው ተተካበአረፍተ ነገር 1? መነም. ተውላጠ ስም የሚተካው ምንድን ነው እሷን? ቃል" ትምህርት ቤትከመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር. እናጠቃልላለን፡ ግላዊ ተውላጠ ስም በመጠቀም መግባባት እሷን.

በሦስተኛው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ሦስት ተውላጠ ስሞች አሉ፡- በሆነ መንገድ የእኔ ናቸው።ተውላጠ ስም ብቻ ከሁለተኛው ጋር ይገናኛል እነሱ(= ወለሎች ከሁለተኛው ዓረፍተ ነገር). እረፍት በምንም መልኩ ከሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ቃላት ጋር አይዛመድም እና ምንም ነገር አይተኩ. ማጠቃለያ፡ ሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ተውላጠ ስምን ከሦስተኛው ጋር ያገናኛል። እነሱ.

ይህንን የግንኙነት ዘዴ የመረዳት ተግባራዊ ጠቀሜታ ምንድነው? ከስሞች፣ ቅጽሎች እና ቁጥሮች ይልቅ ተውላጠ ስሞችን መጠቀም መቻል እና ያለብዎት እውነታ። “እሱ”፣ “የሱ”፣ “እነሱ” የሚሉት ቃላት መብዛት አንዳንድ ጊዜ ወደ አለመግባባትና ግራ መጋባት ስለሚመራ ተጠቀም ነገር ግን አላግባብ አትጠቀም።

2. ተውሳክ

በተውላጠ-ቃላት እርዳታ መግባባት ግንኙነት ነው, ባህሪያቶቹ በተውላጠ-ቃሉ ትርጉም ላይ የተመሰረቱ ናቸው.

እንዲህ ዓይነቱን ግንኙነት ለማየት ተውሳክ ምን እንደሆነ ማወቅ አለብህ, ትርጉሙ ደረጃዎች ምንድ ናቸው.

ተውላጠ ቃላት በተግባር ምልክትን የሚያመለክቱ እና ግሱን የሚያመለክቱ የማይለዋወጡ ቃላት ናቸው።

የሚከተሉት ትርጉሞች ተውላጠ-ቃላት እንደ የመገናኛ ዘዴ መጠቀም ይቻላል፡-

ጊዜ እና ቦታ: ከታች, በግራ, በቅርብ, በጅማሬ, ከረጅም ጊዜ በፊትእና የመሳሰሉት.

የአስተያየት ምሳሌዎች፡- ወደ ሥራ ገብተናል። በመጀመሪያከባድ ነበር: በቡድን ውስጥ መሥራት አይቻልም, ምንም ሀሳቦች አልነበሩም. ከዚያምተሳትፈዋል ፣ ጥንካሬአቸውን ተሰምቷቸው አልፎ ተርፎም ተደሰቱ።ማስታወሻ: 2 እና 3 ዓረፍተ ነገሮች የተጠቆሙትን ተውላጠ ቃላት በመጠቀም ከ 1 ዓረፍተ ነገር ጋር የተያያዙ ናቸው. ይህ ዓይነቱ ግንኙነት ይባላል ትይዩ ግንኙነት.

ወደ ተራራው ጫፍ ወጣን። ዙሪያእኛ የዛፎች አናት ብቻ ነበርን። ቅርብደመና ከእኛ ጋር ተንሳፈፈ።ተመሳሳይ የትይዩ ግንኙነት ምሳሌ፡ 2 እና 3 የተጠቆሙትን ተውሳኮች በመጠቀም ከ1 ጋር ይዛመዳሉ።

ገላጭ ተውሳኮች. (አንዳንድ ጊዜ ይጠራሉ ተውላጠ ተውሳኮች, ድርጊቱ እንዴት እና የት እንደሚካሄድ አይገልጹም, ነገር ግን ወደ እሱ ብቻ ይጠቁማሉ): እዚያ, እዚህ, እዚያ, ከዚያም, ከዚያ, ምክንያቱም, ስለዚህእና የመሳሰሉት.

የአስተያየት ምሳሌዎች፡- ባለፈው ክረምት እረፍት ወጣሁ ቤላሩስ ውስጥ ባሉ የመፀዳጃ ቤቶች ውስጥ በአንዱ. ከዚያ ጀምሮበይነመረብ ላይ መሥራት ይቅርና ስልክ መደወል ፈጽሞ የማይቻል ነበር።"ከዚያ" የሚለው ተውላጠ ቃል ሙሉውን ሐረግ ይተካዋል.

ህይወት እንደተለመደው ቀጠለ፡ ተምሬያለሁ፣ እናቴ እና አባቴ ሰርተዋል፣ እህቴ አግብታ ከባለቤቷ ጋር ሄደች። ስለዚህሦስት ዓመታት አልፈዋል. "እንዲህ" የሚለው ተውሳክ ያለፈውን ዓረፍተ ነገር አጠቃላይ ይዘት ያጠቃልላል።

መጠቀም ይቻላል እና ሌሎች የግጥም ምድቦችለምሳሌ አሉታዊ፡ B ትምህርት ቤት እና ዩኒቨርሲቲከእኩዮቼ ጋር ጥሩ ግንኙነት አልነበረኝም። አዎ እና የትም የለም።አልጨመረም; ሆኖም ግን በዚህ አልተሰቃየሁም, ቤተሰብ ነበረኝ, ወንድሞች ነበሩኝ, ጓደኞቼን ተተኩ.

3. ህብረት

በማህበራት እርዳታ መገናኘት በጣም የተለመደው የግንኙነት አይነት ነው, በዚህ ምክንያት ከህብረቱ ትርጉም ጋር በተያያዙ አረፍተ ነገሮች መካከል የተለያዩ ግንኙነቶች ይነሳሉ.

ማኅበራትን በማስተባበር እገዛ መግባባት: ግን, እና, ግን, ግን, እንዲሁም, ወይም, ቢሆንምእና ሌሎችም። ስራው የማህበሩን አይነት ሊገልጽም ላይሆንም ይችላል። ስለዚህ በማህበራት ላይ ያለው ቁሳቁስ መደገም አለበት.

ማያያዣዎችን ስለማስተባበር ዝርዝሮች በልዩ ክፍል ውስጥ ተገልጸዋል.

የአስተያየት ምሳሌዎች፡- በሳምንቱ መጨረሻ መጨረሻ፣ በማይታመን ሁኔታ ደክሞናል። ግንስሜቱ አስደናቂ ነበር!ከተቃዋሚ ህብረት እርዳታ ጋር ግንኙነት "ግን".

ሁሌም እንደዛ ነበር... ወይምእንደዛ መሰለኝ...ግንኙነት በመለያየት ማህበር እርዳታ "ወይም".

በግንኙነት ምስረታ ውስጥ በጣም አልፎ አልፎ አንድ ህብረት ብቻ የሚሳተፍ የመሆኑን እውነታ ትኩረት እንሰጣለን-እንደ አንድ ደንብ ፣ የቃላት መግባቢያ ዘዴዎች በአንድ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላሉ።

የበታች ማህበራትን በመጠቀም ግንኙነት; ለ፣ ስለዚህ. በጣም ያልተለመደ ጉዳይ፣ የበታች ማያያዣዎች ዓረፍተ ነገሮችን እንደ ውስብስብ አካል ስለሚያገናኙ። በእኛ አስተያየት, ከእንደዚህ አይነት ግንኙነት ጋር, በአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር መዋቅር ውስጥ ሆን ተብሎ መቋረጥ አለ.

የአስተያየት ምሳሌዎች፡- በአጠቃላይ ተስፋ ቆርጬ ነበር… ለምን ማድረግ እንዳለብኝ፣ የት መሄድ እንዳለብኝ እና ከሁሉም በላይ ደግሞ ለእርዳታ ወደ ማን መዞር እንዳለብኝ አላውቅም ነበር።ለጉዳዮች ማህበሩ ምክንያቱም, ምክንያቱም, የጀግናውን ሁኔታ የሚያመለክት ምክንያት.

ፈተናዎችን አላለፍኩም, ወደ ተቋሙ አልገባም, ከወላጆቼ እርዳታ መጠየቅ አልቻልኩም እና አላደርገውም. ስለዚህአንድ ነገር ብቻ ነው የቀረው፡ ሥራ መፈለግ።ህብረቱ "ስለዚህ" ውጤቱ ትርጉም አለው.

4. ቅንጣቶች

ቅንጣቶች ጋር ግንኙነትሁልጊዜ ከሌሎች የመገናኛ ዓይነቶች ጋር አብሮ ይሄዳል.

ቅንጣቶች ከሁሉም በኋላ, እና ብቻ, እዚህ, ውጪ, ብቻ, እንኳን, ተመሳሳይወደ ሃሳቡ ተጨማሪ ጥላዎችን ያመጣሉ.

የአስተያየት ምሳሌዎች፡- ለወላጆችዎ ይደውሉ, ያነጋግሩዋቸው. ከሁሉም በኋላበጣም ቀላል እና በተመሳሳይ ጊዜ በጣም ከባድ ነው - መውደድ ...

በቤቱ ውስጥ ያለው ሰው ሁሉ አስቀድሞ ተኝቷል። እና ብቻአያት በእርጋታ አጉተመተመች፡ ሁልጊዜ ከመተኛቷ በፊት ጸሎቶችን ታነባለች፣ የተሻለ ድርሻ እንዲኖረን የሰማይ ሀይሎችን እየለመነች።

ባሏ ከሄደ በኋላ በነፍስ ውስጥ ባዶ ሆነ እና በቤቱ ውስጥ በረሃ ሆነ። እንኳንድመቷ በአፓርታማው ዙሪያ እንደ ሜትሮ ይሮጥ ነበር ፣ በእንቅልፍ ብቻ ስታዛጋ አሁንም እጄ ላይ ለመውጣት ትጥራለች። እዚህበማን እጅ ልደገፍ...ትኩረት ይስጡ, ተያያዥ ቅንጣቶች በአረፍተ ነገሩ መጀመሪያ ላይ ናቸው.

5. የቃላት ቅርጾች

የቃሉን ቅፅ በመጠቀም ግንኙነትበአጎራባች ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ አንድ አይነት ቃል በተለያየ መንገድ ጥቅም ላይ መዋሉን ያካትታል

• ይህ ከሆነ ስም - ቁጥር እና መያዣ
• ከሆነ ቅጽል - ጾታ, ቁጥር እና ጉዳይ
• ከሆነ ተውላጠ ስም - ጾታ, ቁጥር እና ጉዳይእንደ ደረጃው ይወሰናል
• ከሆነ ግስ በአካል (ጾታ)፣ ቁጥር፣ ውጥረት

ግሶች እና ክፍሎች፣ ግሦች እና ክፍሎች እንደ ተለያዩ ቃላት ይቆጠራሉ።

የአስተያየት ምሳሌዎች፡- ጫጫታቀስ በቀስ ጨምሯል. ከዚህ በማደግ ላይ ጩኸትየማይመች ሆነ።

ልጄን አውቀዋለሁ ካፒቴን. ከራሴ ጋር ካፒቴንዕጣ ፈንታ አላመጣኝም ፣ ግን የጊዜ ጉዳይ እንደሆነ አውቃለሁ።

ማስታወሻ: በተግባሩ ውስጥ "የቃላት ቅርጾች" ሊፃፍ ይችላል, ከዚያም ይህ በተለያዩ ቅርጾች አንድ ቃል ነው;

"የቃላት ቅርጾች" - እና እነዚህ ቀደም ሲል በአጠገባቸው ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ የተደጋገሙ ሁለት ቃላት ናቸው.

በቃላት ቅርጾች እና በቃላት ድግግሞሽ መካከል ያለው ልዩነት ልዩ ውስብስብ ነው.

ለመምህሩ መረጃ.

በ2016 የእውነተኛው USE በጣም ከባድ ስራን እንደ ምሳሌ አስብ። በ FIPI ድህረ ገጽ ላይ የታተመውን ሙሉ ቁራጭ "የመምህራን መመሪያ (2016)" ውስጥ እንሰጣለን.

የተፈታኞች ተግባር 23ን በመጨረስ ላይ ያጋጠሟቸው ችግሮች የተግባሩ ሁኔታ የቃሉን ቅርፅ እና የቃላት ድግግሞሽን በመለየት በጽሁፉ ውስጥ ያሉትን ዓረፍተ ነገሮች ለማገናኘት በሚያስፈልግበት ጊዜ ነው። በነዚህ ሁኔታዎች፣ የቋንቋውን ቁሳቁስ ሲተነትኑ፣ ተማሪዎች የቃላት ድግግሞሹን ልዩ ዘይቤ ያለው ተግባር ያለው የቃላት አሃድ መደጋገምን እንደሚጨምር ትኩረት መስጠት አለባቸው።

የተግባር 23 ሁኔታ እና በ 2016 ለ USE ካሉት አማራጮች የአንዱ የጽሑፍ ቁራጭ እዚህ አለ ።

“ከ8-18 ዓረፍተ ነገሮች መካከል፣ በቃላት መደጋገሚያ እገዛ ካለፈው ጋር የሚዛመድ አንዱን ያግኙ። የዚህን ቅናሽ ቁጥር ይጻፉ።

ከዚህ በታች ለመተንተን የተሰጠው ጽሑፍ መጀመሪያ ነው።

- (7) የትውልድ አገርህን የማትወድ ፣ ግርዶሽ ፣ ምን አይነት አርቲስት ነህ!

(8) በርግ የመሬት ገጽታ ላይ ያልተሳካለት ለዚህ ነው። (9) ምስልንና ፖስተርን መረጠ። (10) የእሱን ጊዜ ዘይቤ ለማግኘት ሞክሯል, ነገር ግን እነዚህ ሙከራዎች ውድቀቶች እና አሻሚዎች የተሞሉ ነበሩ.

(11) አንድ ጊዜ በርግ ከአርቲስት ያርሴቭ ደብዳቤ ደረሰ. (12) ወደ ሙሮም ጫካዎች እንዲመጣ ጠራው, እዚያም በጋውን አሳለፈ.

(13) ነሐሴ ሞቃት እና የተረጋጋ ነበር. (14) ያርትሴቭ በረሃማ ከሆነው ጣቢያ ርቆ ይኖር ነበር ፣ በጫካ ውስጥ ፣ በጥቁር ውሃ ጥልቅ ሐይቅ ዳርቻ። (15) ከጫካ ውስጥ ጎጆ ተከራይቷል. (16) በርግ የጫካው ልጅ ቫንያ ዞቶቭ, ጎንበስ ብሎ እና ዓይን አፋር ልጅ ወደ ሀይቁ ተወሰደ. (17) በርግ በሐይቁ ላይ ለአንድ ወር ያህል ኖረ። (18) ወደ ሥራ አልሄደም እና ዘይት ቀለም አልያዘም.

ሀሳብ 15 ከፕሮፖዚሽን 14 በ የግል ተውላጠ ስም "እሱ"(ያርሴቭ)

ሀሳብ 16 ከፕሮፖዚሽን 15 በ የቃላት ቅርጾች "እርሻ"በግሥ የሚቆጣጠረው ቅድመ-አቀማመም ቅጽ፣ እና ቅድመ-አቀማመጥ ያልሆነ ቅጽ በስም የሚቆጣጠር። እነዚህ የቃላት ቅርጾች የተለያዩ ትርጉሞችን ይገልጻሉ-የነገሩን ትርጉም እና የባለቤትነት ትርጉም, እና የታሰቡ የቃላት ቅርጾች አጠቃቀም የስታቲስቲክ ጭነት አይሸከምም.

ሀሳብ 17 ከፕሮፖዚሽን 16 በ የቃላት ቅርጾች ("በሐይቁ ላይ - በሐይቁ ላይ"; "በርጋ - በርግ").

ሐሳብ 18 ከቀዳሚው ጋር የተያያዘ ነው የግል ተውላጠ ስም "እሱ"(በርግ)

በዚህ አማራጭ ተግባር 23 ውስጥ ትክክለኛው መልስ 10 ነው።ከጽሁፉ 10 ዓረፍተ ነገር ነው, እሱም ከቀደመው አንድ (አረፍተ ነገር 9) ጋር የተያያዘው በ እገዛ የቃላት ድግግሞሽ ("እሱ" የሚለው ቃል).

ከተለያዩ ማኑዋሎች ደራሲዎች መካከል ምንም መግባባት እንደሌለ ልብ ሊባል ይገባል.እንደ መዝገበ ቃላት ድግግሞሽ የሚቆጠር - በተለያዩ ጉዳዮች (ሰዎች ፣ ቁጥሮች) ተመሳሳይ ቃል ወይም በተመሳሳይ አንድ። የማተሚያ ቤት መጽሃፍቶች ደራሲዎች "ብሔራዊ ትምህርት", "ፈተና", "ሌጌዎን" (ደራሲዎች Tsybulko I.P., Vasiliev I.P., Gosteva Yu.N., Senina N.A.) በተለያዩ ቃላት ውስጥ ያሉት ቃላት አንድም ምሳሌ አይሰጡም. ቅጾች እንደ የቃላት ድግግሞሽ ይቆጠራሉ።

በተመሳሳይ ጊዜ, በጣም አስቸጋሪ የሆኑ ጉዳዮች, በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ ቃላቶች በቅጹ ውስጥ የሚገጣጠሙ, በመመሪያው ውስጥ በተለየ መንገድ ይቆጠራሉ. የመጻሕፍቱ ደራሲ ኤን.ኤ. ሰኒና በዚህ የቃሉን መልክ ተመልክታለች. አይ.ፒ. Tsybulko (በ 2017 መጽሐፍ ላይ የተመሰረተ) የቃላት ድግግሞሽን ይመለከታል. ስለዚህ, በመሳሰሉት ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ባሕሩን በህልም አየሁ። ባሕሩ እየጠራኝ ነበር።"ባሕር" የሚለው ቃል የተለያዩ ጉዳዮች አሉት, ግን በተመሳሳይ ጊዜ ምንም ጥርጥር የለውም ተመሳሳይ የቅጥ ስራ I.P. ፅቡልኮ ወደዚህ ጉዳይ የቋንቋ መፍትሄ ሳንመረምር የRESHUEGE አቋምን እንጠቁማለን እና ምክሮችን እንሰጣለን ።

1. ሁሉም ግልጽ ያልሆኑ ተዛማጅ ቅጾች የቃላት ቅርጾች እንጂ የቃላት ድግግሞሽ አይደሉም. እባክዎን በተግባር 24 ላይ ስላለው ተመሳሳይ የቋንቋ ክስተት እየተነጋገርን መሆኑን ልብ ይበሉ. እና በ 24 ውስጥ, የቃላት ድግግሞሾች ተደጋጋሚ ቃላት ብቻ ናቸው, በተመሳሳይ ቅርጾች.

2. ለ RESHUEGE በሚሰጡት ተግባራት ውስጥ ምንም ተመሳሳይ ቅጾች አይኖሩም-የቋንቋ ሊቃውንት-ስፔሻሊስቶች እራሳቸው ሊያውቁት ካልቻሉ, የትምህርት ቤቱ ተመራቂዎች ሊያደርጉት አይችሉም.

3. ፈተናው ከተመሳሳይ ችግሮች ጋር ከተያያዙ ስራዎች ጋር ከተገናኘ፣ ምርጫዎን እንዲያደርጉ የሚያግዙዎትን ተጨማሪ የመገናኛ ዘዴዎችን እንመለከታለን። ከሁሉም በላይ የኪም ዎች አዘጋጆች የራሳቸው የሆነ የተለየ አስተያየት ሊኖራቸው ይችላል. በሚያሳዝን ሁኔታ, ይህ ሊሆን ይችላል.

23.3 አገባብ ማለት ነው።

የመግቢያ ቃላት

በመግቢያ ቃላቶች እገዛ መግባባት አብሮ ይመጣል ፣ ማንኛውንም ሌላ ግንኙነት ያሟላል ፣ የመግቢያ ቃላትን ባህሪ የትርጉም ጥላዎችን ያሟላል።

እርግጥ ነው, የትኞቹ ቃላት መግቢያ እንደሆኑ ማወቅ ያስፈልግዎታል.

ተቀጠረ። በሚያሳዝን ሁኔታአንቶን በጣም ከፍተኛ ፍላጎት ነበረው። አንድ ጎን, ኩባንያው እንደዚህ አይነት ስብዕናዎችን ይፈልጋል, በሌላ በኩል, እሱ ከማንም በታች አልነበረም እና በምንም ውስጥ, አንድ ነገር ካለ, እሱ እንደተናገረው, ከሱ ደረጃ በታች ከሆነ.

የመገናኛ ዘዴዎችን ትርጉም በትንሽ ጽሑፍ ውስጥ ምሳሌዎችን እንሰጣለን.

(1) ማሻን ያገኘነው ከጥቂት ወራት በፊት ነው። (2) ወላጆቼ እስካሁን አላያትም ነገር ግን እሷን ለማግኘት አልጸኑም። (3) እሷም ለመቀራረብ ጥረት ያላደረገች መስሎ ነበር፤ ይህም እኔን ትንሽ አበሳጨኝ።

በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ያሉት ዓረፍተ ነገሮች እንዴት እንደሚዛመዱ እንወስን.

2 ዓረፍተ ነገር በግል ተውላጠ ስም ከ 1 ዓረፍተ ነገር ጋር የተያያዘ ነው እሷን, ስሙን የሚተካው ማሻየቀረበው 1.

3 ዓረፍተ ነገር የቃላት ቅርጾችን በመጠቀም ከ 2 ዓረፍተ ነገር ጋር የተያያዘ ነው እሷን: "እሷ" የእጩነት ቅርጽ ነው, "እሷ" የጄኔቲቭ ቅርጽ ነው.

በተጨማሪም፣ ዓረፍተ ነገር 3 ሌላ የመገናኛ ዘዴዎች አሉት፡- ማኅበር ነው። እንዲሁም፣ የመግቢያ ቃል ይመስል ነበር።, ተመሳሳይ ግንባታዎች ረድፎች ስብሰባ ላይ አጥብቆ አልጠየቀም።እና መቅረብ አልፈለገም።.

የግምገማውን ቅንጣቢ ያንብቡ። የጽሑፉን የቋንቋ ገፅታዎች ይመረምራል። በግምገማው ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉ አንዳንድ ቃላት ጠፍተዋል። ክፍተቶቹን ከዝርዝሩ ውስጥ ካለው የቃሉ ቁጥር ጋር በሚዛመዱ ቁጥሮች ይሙሉ.

"ኤፍ. A. Vigdorova በዕለት ተዕለት ሕይወታችን ውስጥ ስለ ውስብስብ ክስተቶች ይናገራል, (A) _____ (አረፍተ ነገሮች 24, 29-30) በጽሁፉ ውስጥ ዋና መሳሪያ ሆኖ በአጋጣሚ አይደለም. አንድ ተጨማሪ ዘዴ ደራሲው የአንባቢዎችን ትኩረት በአስፈላጊ ሀሳቦች ላይ እንዲያተኩር ይረዳዋል - (ለ) __________ (አረፍተ ነገሮች 17-18, 28-29). የጸሐፊው ልባዊ ደስታ እና በጽሑፉ ላይ ለተፈጠረው ችግር ግዴለሽነት ያለው አመለካከት በአገባብ ዘዴዎች ይተላለፋል - (ሐ) _____ (“እንደ ራሱ” ፣ “በአረፍተ ነገሩ 22 ውስጥ”) እና ትሮፕስ - (ዲ) __________ (“ ደብዛዛ ተራራ” በአረፍተ ነገሩ 28፣ “መሠሪ ፈንጣጣ” በአረፍተ ነገር 29)።

የቃላት ዝርዝር፡-

1) የመጽሐፍ መዝገበ ቃላት

3) ተቃውሞ;

4) የንግግር ቃላት

5) አናፎራ

6) ማስመሰል

7) የመግቢያ ቃል

8) ተመሳሳይ ቃላት

9) የንፅፅር ሽግግር

ቁጥሮቹን በምላሹ ይፃፉ ፣ ከደብዳቤዎቹ ጋር በሚዛመደው ቅደም ተከተል ያስተካክሏቸው-

ማብራሪያ (ከዚህ በታች ያለውን ደንብ ይመልከቱ)።

"ኤፍ. A. Vigdorova በዕለት ተዕለት ሕይወታችን ውስጥ ስለ ውስብስብ ክስተቶች ይናገራል, በጽሁፉ ውስጥ ያለው መሪ መሣሪያ (A) ንፅፅር (ፕሮፖዛል 24, 29-30) በአጋጣሚ አይደለም. ሌላው ዘዴ ደራሲው የአንባቢዎችን ትኩረት በአስፈላጊ ሀሳቦች ላይ እንዲያተኩር ይረዳዋል - (ለ) አናፖራ (አረፍተ ነገሮች 17-18, 28-29). የጸሐፊው ልባዊ ደስታ እና በጽሑፉ ላይ ለተፈጠረው ችግር ግዴለሽነት ያለው አመለካከት በአገባብ ዘዴዎች ይተላለፋል - (ሐ) ንፅፅር ማዞር ("እንደ ራስህ", "በራስህ ውስጥ እንደ" በአረፍተ ነገር 22) እና ትሮፕስ - (ዲ) ) EPITHES ("አዞ ተራራ" በአረፍተ ነገር 28፣ "መሠሪ ፈንጠዝ" በአረፍተ ነገር 29)"።

አናፖራ - አንድነት.

ኤፒቴት ምሳሌያዊ ፍቺ ነው።

መልስ፡ 3፣ 5፣ 9፣ 2።

መልስ፡- 3592

ምንጭ፡ የ USE-2016 ማሳያ እትም በሩሲያ ቋንቋ።

ደንብ፡ ተግባር 26. የቋንቋ አገላለጽ ማለት ነው።

የመግለጫ ዘዴዎች ትንተና.

የግምገማው ዓላማ በግምገማው ጽሑፍ ውስጥ ባሉት ፊደሎች በተገለጹት ክፍተቶች እና በቁጥር ፍቺዎች መካከል ግንኙነቶችን በማቋቋም በግምገማው ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉትን የመግለፅ ዘዴዎችን መወሰን ነው ። ግጥሚያዎችን መጻፍ ያለብዎት ፊደሎቹ በጽሁፉ ውስጥ በሚሄዱበት ቅደም ተከተል ብቻ ነው። በተወሰነ ፊደል ስር የተደበቀውን የማታውቅ ከሆነ በዚህ ቁጥር ምትክ "0" ማድረግ አለብህ። ለሥራው ከ 1 እስከ 4 ነጥብ ማግኘት ይችላሉ.

ተግባር 26 ሲያጠናቅቁ በግምገማው ውስጥ ያሉትን ክፍተቶች መሙላትዎን ማስታወስ አለብዎት, ማለትም. ጽሑፉን ወደነበረበት መመለስ እና ከእሱ ጋር የትርጓሜ እና ሰዋሰዋዊ ግንኙነት. ስለዚህ, የግምገማው ትንተና ራሱ ብዙውን ጊዜ እንደ ተጨማሪ ፍንጭ ሆኖ ሊያገለግል ይችላል-የተለያዩ የአንዱ ወይም የሌላው ቅጽል ፣ ከጥፋቶች ጋር የሚስማሙ ትንበያዎች ፣ ወዘተ. ተግባሩን ያመቻቻል እና የቃላቶቹን ዝርዝር በሁለት ቡድን ይከፋፍላል-የመጀመሪያው በቃሉ ትርጉም ላይ የተመሰረቱ ቃላትን ያካትታል, ሁለተኛው - የዓረፍተ ነገሩን መዋቅር ያካትታል. ሁሉም ዘዴዎች በሁለት ትላልቅ ቡድኖች የተከፋፈሉ መሆናቸውን በማወቅ ይህንን ክፍፍል ማካሄድ ይችላሉ-የመጀመሪያው የቃላት (ልዩ ያልሆኑ መንገዶች) እና ትሮፕስ; ወደ ሁለተኛው የንግግር ዘይቤ (አንዳንዶቹ አገባብ ይባላሉ).

26.1 ጥበባዊ ምስል ለመፍጠር እና የላቀ አገላለፅን ለማግኘት በተንቀሳቃሽ ትርጉም ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውል ትሮፕወርድ ወይም መግለጫ። ትሮፕስ እንደ ኤፒቲት ፣ ንፅፅር ፣ ስብዕና ፣ ዘይቤ ፣ ዘይቤ ፣ አንዳንድ ጊዜ hyperbole እና litotes ያካትታሉ።

ማሳሰቢያ: በስራው ውስጥ, እንደ አንድ ደንብ, እነዚህ ዱካዎች መሆናቸውን ይጠቁማል.

በግምገማው ውስጥ ፣ የትሮፕስ ምሳሌዎች በቅንፍ ውስጥ ፣ እንደ ሀረግ ይጠቁማሉ።

1.ትዕይንት(ከግሪክ በትርጉም - አተገባበር, መደመር) - ይህ በምስላዊ መግለጫው ውስጥ ለተወሰነ አውድ አስፈላጊ የሆነውን ባህሪ የሚያመለክት ምሳሌያዊ ፍቺ ነው. ከቀላል ፍቺው፣ ጽሑፉ በሥነ ጥበባዊ ገላጭነት እና ምሳሌያዊነት ይለያያል። አጻጻፉ በድብቅ ንጽጽር ላይ የተመሰረተ ነው.

ኢፒቴቶች ብዙውን ጊዜ የሚገለጹትን ሁሉንም “ባለቀለም” ትርጓሜዎች ያካትታሉ ቅጽሎች:

አሳዛኝ ወላጅ አልባ መሬት(ኤፍ.አይ. ቲትቼቭ)፣ ግራጫ ጭጋግ, የሎሚ ብርሃን, ጸጥ ያለ ሰላም(አይ.ኤ. ቡኒን)

ኢፒቴቶች እንዲሁ ሊገለጹ ይችላሉ፡-

-ስሞችእንደ አፕሊኬሽኖች ወይም ተሳቢዎች በመሆን ለርዕሰ ጉዳዩ ምሳሌያዊ መግለጫ በመስጠት፡- ጠንቋይ-ክረምት; እናት - አይብ መሬት; ገጣሚው ክራር ነው, እና የነፍሱ ነርስ ብቻ አይደለም(ኤም. ጎርኪ);

-ተውላጠ ቃላትእንደ ሁኔታው ​​የሚሠራ: በሰሜን ውስጥ የዱር ቆሞ ብቻውን... (ኤም. ዩ ለርሞንቶቭ); ቅጠሎቹ ነበሩ ውጥረትበንፋስ የተራዘመ (K.G. Paustovsky);

-gerunds: ማዕበሎቹ እየተጣደፉ ነው ነጎድጓድ እና ብልጭልጭ;

-ተውላጠ ስምየዚህን ወይም ያንን የሰውን ነፍስ የላቀ ደረጃ መግለጽ፡-

ከሁሉም በላይ, ውጊያዎች ነበሩ, አዎ, ተጨማሪ ይላሉ ምን አይነት! (M. Yu. Lermontov);

-ክፍሎች እና አሳታፊ ሐረጎችናይቲንጌል መዝገበ ቃላት መጮህየጫካውን ገደብ ያሳውቁ (B.L. Pasternak); ትላንት ያደሩበትን ቦታ ማረጋገጥ ያልቻሉ፣ ከቃላት በቀር በቋንቋው ሌላ ቃል የሌላቸው ጸሃፊዎች መምጣታቸውንም አምናለሁ። ዝምድናን አላስታውስም(ኤም. ኢ. ሳልቲኮቭ-ሽቸድሪን).

2. ማወዳደር- ይህ አንድ ክስተት ወይም ጽንሰ-ሐሳብ ከሌላው ጋር በማነፃፀር ላይ የተመሰረተ የእይታ ዘዴ ነው. እንደ ዘይቤ ሳይሆን፣ ንፅፅር ሁሌም ሁለትዮሽ ነው፡ ሁለቱንም የተነፃፀሩ ነገሮች (ክስተቶች፣ ምልክቶች፣ ድርጊቶች) ይሰይማል።

መንደሮች እየተቃጠሉ ነው, ምንም ጥበቃ የላቸውም.

የአባት ሀገር ልጆች በጠላት ተሸነፉ።

እና ብርሃን እንደ ዘላለማዊ meteor,

በደመና ውስጥ መጫወት, ዓይንን ያስፈራል. (M. Yu. Lermontov)

ንጽጽር በተለያዩ መንገዶች ይገለጻል።

የመሳሪያው የስም ጉዳይ ቅርፅ፡-

ናይቲንጌልየጠፋ ወጣት በረረ ፣

ሞገድበመጥፎ የአየር ሁኔታ ደስታ ቀነሰ (A.V. Koltsov)

የንጽጽር ቅፅል ወይም ተውሳክ፡ እነዚህ አይኖች አረንጓዴባህር እና የእኛ ሳይፕረስ ጠቆር ያለ(A. Akhmatova);

እንደ ፣ እንደ ፣ እንደ ፣ እንደ ፣ ወዘተ ካሉ ማህበራት ጋር የንፅፅር ለውጦች።

እንደ አዳኝ እንስሳ፣ ወደ ትሑት መኖሪያ

አሸናፊው ከባዮኔትስ ጋር ይሰበራል ... (ኤም. ዩ ለርሞንቶቭ);

ተመሳሳይ ፣ ተመሳሳይ ቃላትን በመጠቀም ይህ ነው-

ጠንቃቃ በሆነ ድመት ዓይን ውስጥ

ተመሳሳይዓይኖችዎ (A. Akhmatova);

በንጽጽር አንቀጾች እገዛ፡-

ወርቃማ ቅጠሎች ተሽከረከሩ

በኩሬው ሮዝማ ውሃ ውስጥ

ልክ እንደ ቀላል የቢራቢሮ መንጋ

እየደበዘዘ ዝንቦች ወደ ኮከብ። (S.A. Yesenin)

3. ዘይቤ(ከግሪክ ተተርጉሞ - ማስተላለፍ) ቃል ወይም አገላለጽ በምሳሌያዊ መንገድ የሁለት ነገሮች ወይም ክስተቶች መመሳሰልን መሠረት በማድረግ ጥቅም ላይ የዋለ ቃል ነው። ከንጽጽር በተቃራኒ፣ የሚነጻጸረውም ሆነ የሚነጻጸረው በተሰጠበት፣ ዘይቤው ሁለተኛውን ብቻ ይይዛል፣ ይህም የቃሉን አጠቃቀም ውሱንነት እና ምሳሌያዊነት ይፈጥራል። ዘይቤው በቅርጽ፣ በቀለም፣ በድምፅ፣ በዓላማ፣ በስሜቶች፣ ወዘተ ነገሮች ተመሳሳይነት ላይ የተመሰረተ ሊሆን ይችላል። የከዋክብት ፏፏቴ፣ የደብዳቤዎች ብዛት፣ የእሳት ግድግዳ፣ የሐዘን ገደል፣ የግጥም ዕንቁ፣ የፍቅር ብልጭታእና ወዘተ.

ሁሉም ዘይቤዎች በሁለት ቡድን ይከፈላሉ.

1) አጠቃላይ ቋንቋ("ተሰርዟል"): ወርቃማ እጆች ፣ በቲካፕ ውስጥ ያለ ማዕበል ፣ ተራራዎች መንቀሳቀስ ፣ የነፍስ ሕብረቁምፊዎች ፣ ፍቅር ደበዘዘ;

2) ጥበባዊ(የግለሰብ-ደራሲ፣ ገጣሚ)፡-

ከዋክብትም ይጠፋሉ የአልማዝ ስሜት

አት ህመም የሌለው ቅዝቃዜጎህ (ኤም. ቮሎሺን);

ባዶ ሰማያት ግልጽ ብርጭቆ (A. Akhmatova);

እና አይኖች ሰማያዊ ፣ ታች የለሽ

በሩቅ ዳርቻ ላይ ይበቅላል። (አ.አ.ብሎክ)

ዘይቤ ይከሰታል ነጠላ ብቻ ሳይሆንበጽሁፉ ውስጥ ሊዳብር ይችላል ፣ የምሳሌያዊ አገላለጾችን አጠቃላይ ሰንሰለቶች ይመሰርታል ፣ በብዙ ጉዳዮች - መሸፈን ፣ ሙሉውን ጽሑፍ ውስጥ እንደገባ። ይሄ የተራዘመ, ውስብስብ ዘይቤ, አንድ ጥበባዊ ምስል.

4. ስብዕና- ይህ የሕያዋን ፍጡር ምልክቶችን ወደ ተፈጥሯዊ ክስተቶች ፣ ነገሮች እና ጽንሰ-ሐሳቦች በማስተላለፍ ላይ የተመሠረተ ዘይቤ ነው። ብዙ ጊዜ፣ ስብዕናዎች ተፈጥሮን ለመግለጽ ያገለግላሉ፡-

በእንቅልፍ ሸለቆዎች ውስጥ እየተንከባለሉ፣ የሚያንቀላፋ ጭጋግ ይተኛል።እና የፈረስ ጩኸት ብቻ ከሩቅ ጠፍቷል። የበልግ ቀን ወጣ ፣ ገረጣ ፣ ጥሩ መዓዛ ያላቸው ቅጠሎችን እየጠቀለለ ፣ ህልም የሌለውን ህልም ቅመሱ ግማሽ የደረቁ አበቦች. (M. Yu. Lermontov)

5. ዘይቤ(ከግሪክ ተተርጉሞ - እንደገና መሰየም) በአጎራባችነታቸው መሰረት ከአንድ ነገር ወደ ሌላ ስም ማስተላለፍ ነው. መቀራረብ የግንኙነት መገለጫ ሊሆን ይችላል፡-

በድርጊት እና በድርጊት መሳሪያ መካከል፡ መንደሮቻቸው እና ሜዳዎቻቸው ለአመጽ ወረራ ሰይፍና እሳትን አጠፋ(ኤ.ኤስ. ፑሽኪን);

በእቃው እና እቃው ከተሰራበት ቁሳቁስ መካከል፡-... በብር አይደለም, - በወርቅ በላ(A.S. Griboyedov);

በአንድ ቦታ እና በዚያ ቦታ ባሉ ሰዎች መካከል፡- ከተማዋ ጫጫታ ነበረች።, ባንዲራዎች የተሰነጠቁ, እርጥብ ጽጌረዳዎች ከአበባ ልጃገረዶች ጎድጓዳ ሳህኖች ወደቁ ... (ዩ. ኬ. ኦሌሻ)

6. Synecdoche(ከግሪክ በትርጉም - ተዛማጅነት) ነው ዘይቤ ዓይነት, በመካከላቸው ባለው የቁጥር ግንኙነት መሰረት ከአንድ ክስተት ወደ ሌላ ትርጉም በማስተላለፍ ላይ የተመሰረተ ነው. ብዙውን ጊዜ, ዝውውሩ ይከሰታል:

ከትንሽ እስከ ብዙ: ወፍ እንኳን ወደ እሱ አይበርም, እና ነብር አይሄድም ... (ኤ.ኤስ. ፑሽኪን);

ከፊል ወደ ሙሉ፡ ፂም ለምንድነው ዝም ያልከው?(ኤ.ፒ. ቼኮቭ)

7. ተውላጠ ወይም ገለጻ(ከግሪክ በትርጉም - ገላጭ አገላለጽ) ፣ ከቃል ወይም ሐረግ ይልቅ ጥቅም ላይ የሚውል ማዞሪያ ነው። ለምሳሌ, ፒተርስበርግ በቁጥር

ኤ ኤስ ፑሽኪን - "የጴጥሮስ ፍጥረት", "የእኩለ ሌሊት አገሮች ውበት እና ድንቅ", "የፔትሮቭ ከተማ"; A. A. Blok በ M. I. Tsvetaeva ጥቅሶች ውስጥ - “ነቀፋ የሌለበት ባላባት”፣ “ሰማያዊ አይን የበረዶ ዘፋኝ”፣ “የበረዶ ስዋን”፣ “የነፍሴ ሁሉን ቻይ”።

8. ሃይፐርቦል(ከግሪክኛ ተተርጉሞ - ማጋነን) የአንድን ነገር ፣ ክስተት ፣ ድርጊት ምልክት ከመጠን በላይ ማጋነን የያዘ ምሳሌያዊ አገላለጽ ነው። አንድ ብርቅዬ ወፍ ወደ ዲኒፐር መሃል ትበራለች።(N.V. Gogol)

እናም በዚያው ቅጽበት ተላላኪዎች፣ ተላላኪዎች፣ ተላላኪዎች... መገመት ትችላለህ ሠላሳ አምስት ሺህአንድ ተላላኪ! (N.V. Gogol).

9. ሊቶታ(በግሪክኛ ተተርጉሞ - ትንሽነት ፣ ልከኝነት) - ይህ የአንድን ነገር ፣ ክስተት ፣ ድርጊት ማንኛውንም ምልክት ከመጠን በላይ ማቃለልን የያዘ ምሳሌያዊ አገላለጽ ነው-ምን ዓይነት ጥቃቅን ላሞች! ትክክል አለ፣ ከፒን ራስ ያነሰ.(አይ.ኤ. ክሪሎቭ)

እና በአስፈላጊ ሁኔታ ፣ በሥርዓት መረጋጋት ፣ ፈረሱ በልጓም ይመራል በገበሬ በትላልቅ ቦት ጫማዎች ፣ በበግ ቆዳ ኮት ፣ በትልልቅ ምስጦች ... እና እራሱ በጣት ጥፍር!(ኤን.ኤ. ኔክራሶቭ)

10. አስቂኝ(ከግሪክ ተተርጉሞ - ማስመሰል) የቃል ወይም የአረፍተ ነገር አጠቃቀም ከቀጥታ ተቃራኒ በሆነ መልኩ ነው። ምፀት ማለት ከውጪ አዎንታዊ ግምገማ ጀርባ መሳለቂያ የተደበቀበት ምሳሌያዊ ነው። ጎበዝ የት ነው የምትቅበዘበዘው ጭንቅላት?(አይ.ኤ. ክሪሎቭ)

26.2 "ልዩ ያልሆኑ" የቋንቋ ዘይቤያዊ እና ገላጭ መንገዶች

ማስታወሻ፡ ተግባራቶቹ አንዳንድ ጊዜ ይህ የቃላት ፍቺ መሆኑን ያመለክታሉ።ብዙውን ጊዜ በተግባር 24 ግምገማ ውስጥ ፣ የቃላት ፍቺው ምሳሌ በቅንፍ ውስጥ ይሰጣል ፣ በአንድ ቃል ወይም በአረፍተ ነገር ውስጥ ከቃላቶቹ አንዱ በሰያፍ ነው። እባክዎን ያስተውሉ፡ እነዚህ ገንዘቦች ብዙ ጊዜ ያስፈልጋሉ። ተግባር 22 ውስጥ ያግኙ!

11. ተመሳሳይ ቃላትማለትም የአንድ የንግግር ክፍል ቃላቶች፣ በድምፅ የተለያየ፣ ነገር ግን ተመሳሳይ ወይም ተመሳሳይ በቃላት ፍቺ እና እርስ በርስ የሚለያዩት በትርጉም ጥላ፣ ወይም በስታሊስቲክ ማቅለም ( ደፋር - ደፋር ፣ መሮጥ - መቸኮል ፣ አይኖች(ገለልተኛ) - አይኖች(ገጣሚ))፣ ታላቅ የመግለጫ ኃይል አላቸው።

ተመሳሳይ ቃላት አውድ ሊሆኑ ይችላሉ።

12. አንቶኒሞችማለትም የአንድ የንግግር ክፍል ቃላት፣ በትርጉም ተቃራኒ ( እውነት - ውሸት, ጥሩ - ክፉ, አስጸያፊ - ድንቅ)) እንዲሁም ታላቅ ገላጭ እድሎች አሏቸው።

ተቃራኒ ቃላት አውድ ሊሆኑ ይችላሉ፣ ማለትም፣ በተሰጠው አውድ ውስጥ ብቻ ተቃራኒ ቃላት ይሆናሉ።

ውሸቶች ይከሰታሉ ጥሩ ወይም ክፉ,

ርህሩህ ወይም አዛኝ ፣

ውሸቶች ይከሰታሉ ተንኮለኛ እና ተንኮለኛ

ጠንቃቃ እና ግዴለሽነት

ማራኪ እና ደስተኛ ያልሆነ.

13. ሐረጎችእንደ የቋንቋ አገላለጽ መንገድ

ሐረጎች (የቃላት አገላለጾች ፣ ፈሊጦች) ፣ ማለትም ሐረጎች እና ዓረፍተ ነገሮች በተጠናቀቀ ቅፅ እንደገና ተባዝተዋል ፣ በዚህ ውስጥ ዋናው ትርጉሙ ክፍሎቻቸውን እሴቶችን የሚቆጣጠር እና የእነዚህ ትርጉሞች ቀላል ድምር አይደለም ( በሰባተኛው ሰማይ ሁን የክርክር አጥንት ሁን) ታላቅ የመግለጽ አቅም አላቸው። የሐረጎች አሃዶች ገላጭነት የሚወሰነው በ፡

1) አፈታሪካዊ (አፈ ታሪክን ጨምሮ) የእነሱ ግልጽ ምስሎች ድመቷ በመንኮራኩር ውስጥ እንዳለ ጊንጥ፣ የአሪያድ ክር፣ የዳሞክልስ ጎራዴ፣ የአቺሌስ ተረከዝ አለቀሰ።);

2) የብዙዎቹ አግባብነት፡- ሀ) ከከፍተኛ ምድብ ( በምድረ በዳ የሚጮኽ ሰው ድምፅ) ወይም የተቀነሰ (የቋንቋ፣ የቃል ንግግር፡- እንደ ዓሣ በውኃ ውስጥ, እንቅልፍም መንፈስም አይደለም, በአፍንጫዎ ይመራሉ, አንገትዎን ያጥፉ, ጆሮዎትን ይስቀሉ); ለ) የቋንቋ ምድብ ማለት በአዎንታዊ ስሜት ገላጭ ቀለም ( እንደ ዓይን ፖም ያከማቹ - torzh.) ወይም በአሉታዊ ስሜት ገላጭ ቀለም (ያለ በጭንቅላቱ ውስጥ ያለው ንጉስ ተቀባይነት የለውም, ትንሹ ጥብስ ችላ ይባላል, ዋጋው ምንም ዋጋ የለውም - ንቀት.).

14. ስታሊስቲክ ቀለም ያለው የቃላት ዝርዝር

በጽሁፉ ውስጥ ግልጽነትን ለማጎልበት፣ ሁሉም የቅጥ ቀለም ያላቸው የቃላት ምድቦች ምድቦችን መጠቀም ይቻላል፡-

1) በስሜታዊነት ገላጭ (ግምገማ) መዝገበ ቃላት፣

ሀ) አወንታዊ ስሜታዊ እና ገላጭ ግምገማ ያላቸው ቃላት፡ የተከበረ፣ ከፍ ያለ (የብሉይ ቤተክርስትያን ስላቮኒኮችን ጨምሮ) መነሳሳት, መምጣት, አባት አገር, ምኞት, ምስጢር, የማይናወጥ; ግርማ ሞገስ ያለው ግጥም፡ ጸጥ ያለ፣ የሚያበራ፣ ፊደል፣ አዙር; ማጽደቅ: ክቡር, የላቀ, አስደናቂ, ደፋር; አፍቃሪ: ፀሐይ, ውዴ, ሴት ልጅ

ለ) ቃላት አሉታዊ ስሜት ገላጭ ግምገማ፡ አለመስማማት፡- ግምታዊ, ቢከር, የማይረባ;ማጣጣል፡- ጀማሪ፣ ተንኮለኛ; ንቀት፡ ዳንስ ፣ መጨናነቅ ፣ መፃፍ; መሃላ/

2) በተግባራዊ-ቅጥ ባለ ቀለም የቃላት ዝርዝር፣ የሚከተሉትን ጨምሮ፡-

ሀ) መጽሐፍ፡ ሳይንሳዊ (ውሎች፡- አልቴሽን, ኮሳይን, ጣልቃገብነት); ኦፊሴላዊ ንግድ; ከታች የተፈረመ, ሪፖርት አድርግ; ጋዜጠኛ፡ ሪፖርት, ቃለ መጠይቅ; ጥበባዊ እና ግጥማዊ: Azure, አይኖች, ጉንጮች

ለ) ተናጋሪ (በየቀኑ-ቤተሰብ) አባት ፣ ልጅ ፣ ጉረኛ ፣ ጤናማ

15. የተገደበ አጠቃቀም መዝገበ ቃላት

በጽሁፉ ውስጥ ያለውን ገላጭነት ለማጎልበት፣ ሁሉም የተገደበ አጠቃቀም የቃላት ምድቦች እንዲሁ ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ፣ እነዚህንም ጨምሮ፡-

የአነጋገር ዘይቤ መዝገበ-ቃላት (በማንኛውም የአከባቢ ነዋሪዎች የሚጠቀሙባቸው ቃላት፡- kochet - ዶሮ, ቬክሻ - ስኩዊር);

የንግግር መዝገበ-ቃላት (የተቀነሰ የቅጥ ቀለም ያላቸው ቃላቶች-የታወቀ ፣ ባለጌ ፣ አስጸያፊ ፣ ተሳዳቢ ፣ በድንበር ላይ ወይም ከሥነ-ጽሑፍ መደበኛው ውጭ የሚገኝ ጎፍቦል፣ ባለጌ፣ ጥፊ፣ ተናጋሪ);

ሙያዊ መዝገበ-ቃላት (በሙያዊ ንግግር ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ እና በአጠቃላይ ሥነ-ጽሑፋዊ ቋንቋ ውስጥ ያልተካተቱ ቃላቶች) ጋሊ - በመርከበኞች ንግግር, ዳክዬ - በጋዜጠኞች ንግግር, መስኮት - በአስተማሪዎች ንግግር ውስጥ.);

የቃላት አጠራር (የጃርጎን ቃላቶች - ወጣቶች: ፓርቲ, ደወሎች እና ፉጨት, አሪፍ; ኮምፒውተር፡- አንጎል - የኮምፒተር ማህደረ ትውስታ, የቁልፍ ሰሌዳ - የቁልፍ ሰሌዳ; ወታደር፡- ዲሞቢላይዜሽን፣ ስካፕ፣ ሽቶ; የወንጀለኞች አባባል; ዱድ, ራስበሪ);

መዝገበ-ቃላት ጊዜው ያለፈበት ነው (የታሪክ መዛግብት በመሰየሟቸው ነገሮች ወይም ክስተቶች መጥፋት ምክንያት ከጥቅም ውጪ የሆኑ ቃላት ናቸው፡- boyar, oprichnina, ፈረስ; archaisms በቋንቋው ውስጥ አዳዲስ ስሞች የወጡባቸውን ዕቃዎችን እና ጽንሰ-ሐሳቦችን የሚሰይሙ ጊዜ ያለፈባቸው ቃላት ናቸው። ብራፍ - ግንባር, ሸራ - ሸራ); - አዲስ የቃላት ዝርዝር (ኒዮሎጂዝም - በቅርብ ጊዜ ወደ ቋንቋው የገቡ እና ገና አዲስነታቸውን ያላጡ ቃላት: ብሎግ ፣ መፈክር ፣ ታዳጊ)።

26.3 ዘይቤዎች (የአጻጻፍ ዘይቤዎች፣ ስታይል ምስሎች፣ የንግግር ዘይቤዎች) ከመደበኛ ተግባራዊ አጠቃቀም ወሰን በላይ በሆኑ የቃላት ጥምረት ላይ የተመሠረቱ የቅጥ ቴክኒኮች ናቸው፣ እና የጽሑፉን ገላጭነት እና ገላጭነት ለማሳደግ። ዋናዎቹ የንግግር ዘይቤዎች የሚያጠቃልሉት፡ የአጻጻፍ ጥያቄ፣ የአጻጻፍ ቃለ አጋኖ፣ የአጻጻፍ ይግባኝ፣ መደጋገም፣ የአገባብ ትይዩነት፣ ፖሊዩንዮን፣ አንድነት ያልሆነ፣ ellipsis፣ ተገላቢጦሽ፣ እሽግ፣ ፀረ-ቴሲስ፣ ደረጃ አሰጣጥ፣ ኦክሲሞሮን። እንደ መዝገበ ቃላት ሳይሆን፣ ይህ የአረፍተ ነገር ወይም የበርካታ አረፍተ ነገሮች ደረጃ ነው።

ማሳሰቢያ፡ በተግባሮቹ ውስጥ እነዚህን መንገዶች የሚያመለክተው ግልጽ የሆነ የፍቺ ቅርጸት የለም፡ ሁለቱም አገባብ መንገዶች፣ እና ቴክኒክ፣ እና በቀላሉ የገለፃ መንገድ እና ምስል ይባላሉ።በተግባር 24 ውስጥ, የንግግር ዘይቤ በቅንፍ ውስጥ በተሰጠው ዓረፍተ ነገር ቁጥር ይገለጻል.

16. የአጻጻፍ ጥያቄመግለጫ በጥያቄ መልክ የተያዘበት አኃዝ ነው። የአጻጻፍ ጥያቄ መልስ አይፈልግም ፣ ስሜታዊነትን ፣ የንግግር ገላጭነትን ለማሳደግ ፣ የአንባቢውን ትኩረት ወደ አንድ ልዩ ክስተት ለመሳብ ይጠቅማል ።

ለምን እጁን ለማይረባ ተሳዳቢዎች ሰጠ፣ለምን የውሸት ቃል አምኖ ይንከባከባል፣ ከልጅነቱ ጀምሮ ሰዎችን የሚያስተውል?.. (M. Yu. Lermontov);

17. የአጻጻፍ አጋኖ- ይህ መግለጫ በቃለ አጋኖ መልክ የተያዘበት ምስል ነው። የአጻጻፍ አጋኖዎች በመልእክቱ ውስጥ የተወሰኑ ስሜቶችን መግለጫ ያጠናክራሉ; እነሱ ብዙውን ጊዜ በልዩ ስሜታዊነት ብቻ ሳይሆን በክብር እና በደስታም ይለያሉ-

ያ በአመታት ጥዋት ነበር - ወይ ደስታ! ወይ እንባ! ጫካ ሆይ! ወይ ህይወት! ወይ የፀሐይ ብርሃን!ኦ ትኩስ የበርች መንፈስ። (ኤ.ኬ. ቶልስቶይ);

ወዮ!ኩሩ አገር በባዕድ ኃይል ፊት ሰገደ። (M. Yu. Lermontov)

18. የአጻጻፍ ይግባኝ- ይህ የንግግርን ገላጭነት ለመጨመር ለአንድ ሰው ወይም ለአንድ ነገር በተሰመረበት ይግባኝ የሚያካትት ዘይቤያዊ ምስል ነው። የንግግሩን አድራሻ ለመሰየም ብዙም አያገለግልም ነገር ግን በጽሁፉ ውስጥ ለተነገረው ነገር ያለውን አመለካከት ለመግለጽ ነው። የአጻጻፍ ይግባኝ ጨዋነት እና የንግግር መንገዶችን መፍጠር ፣ ደስታን ፣ ፀፀትን እና ሌሎች ስሜቶችን እና ስሜታዊ ሁኔታዎችን መግለጽ ይችላሉ ።

ጓደኞቼ!ህብረታችን ድንቅ ነው። እሱ, ልክ እንደ ነፍስ, የማይቆም እና ዘለአለማዊ ነው (ኤ.ኤስ. ፑሽኪን);

ወይ ጥልቅ ሌሊት! ኦህ ቀዝቃዛ መኸር!ዝም! (K.D. Balmont)

19. ድገም (አቀማመጥ-የቃላት ድግግሞሽ፣ የቃላት ድግግሞሽ)- ይህ ልዩ ትኩረትን ወደ እነርሱ ለመሳብ የአረፍተ ነገር (ቃል) አባል ፣ የአረፍተ ነገር አካል ወይም አጠቃላይ ዓረፍተ ነገር ፣ በርካታ ዓረፍተ ነገሮች ፣ ስታንዛዎችን የሚደግም ዘይቤ ነው።

የመድገም ዓይነቶች ናቸው anaphora, epiphora እና መያዝ.

አናፎራ(ከግሪክ በትርጉም - መወጣጫ፣ መነሳት) ወይም ነጠላነት፣ በመስመሮች፣ ስታንዛዎች ወይም ዓረፍተ ነገሮች መጀመሪያ ላይ የቃል ወይም የቃላት ቡድን መደጋገም ነው።

ሰነፍደማቅ እኩለ ቀን ይተነፍሳል ፣

ሰነፍወንዙ እየተንከባለለ ነው.

በጠራራም ሰማይ ውስጥ

ደመናዎች ሰነፍ ይቀልጣሉ (ኤፍ. I. Tyutchev);

ኤፒፎራ(ከግሪክ ተተርጉሞ - መደመር ፣ የወቅቱ የመጨረሻ ዓረፍተ ነገር) በመስመሮች ፣ ስታንዛዎች ወይም ዓረፍተ ነገሮች መጨረሻ ላይ የቃላት ወይም የቃላት ቡድን መደጋገም ነው ።

ሰው ዘላለማዊ ባይሆንም

ዘላለማዊ የሆነውን፣ በሰብአዊነት.

አንድ ቀን ወይም ክፍለ ዘመን ምንድን ነው

ከማያልቀው በፊት?

ሰው ዘላለማዊ ባይሆንም

ዘላለማዊ የሆነውን፣ በሰብአዊነት(A. A. Fet);

አንድ ቀላል ዳቦ አገኙ - ደስታ!

ዛሬ ፊልሙ በክለቡ ውስጥ ጥሩ ነው - ደስታ!

የፓውቶቭስኪ ባለ ሁለት ጥራዝ መጽሐፍ ወደ መፃህፍት መደብር ቀረበ ደስታ!(A.I. Solzhenitsyn)

ማንሳት- ይህ በሚከተለው ተጓዳኝ የንግግር ክፍል መጀመሪያ ላይ የማንኛውም የንግግር ክፍል (ዓረፍተ ነገር ፣ የግጥም መስመር) መደጋገም ነው ።

ብሎ ወደቀ በቀዝቃዛው በረዶ ላይ

በቀዝቃዛው በረዶ ላይ ፣ እንደ ጥድ ፣

በእርጥበት ጫካ ውስጥ እንደ ጥድ (ኤም. ዩ. ሌርሞንቶቭ);

20. ትይዩነት (አገባብ ትይዩ)(ከግሪክ በትርጉም - ጎን ለጎን መሄድ) - ተመሳሳይ ወይም ተመሳሳይ የጽሁፉ ክፍሎች ግንባታ: ተያያዥ አረፍተ ነገሮች, የግጥም መስመሮች, ስታንዛዎች, ሲዛመዱ, አንድ ነጠላ ምስል ይፈጥራል.

ወደፊት በፍርሃት እጠባበቃለሁ።

ያለፈውን በናፍቆት እመለከታለሁ ... (M. Yu. Lermontov);

የደወልሽው ገመድ ነበርኩ።

እኔ የአንተ አበባ ምንጭ ነበርኩ።

ግን አበቦችን አትፈልግም ነበር

እና ቃላቱን አልሰማህም? (K.D. Balmont)

ብዙ ጊዜ ፀረ-ተሕዋስያንን በመጠቀም; በሩቅ አገር ምን ይፈልጋል? በትውልድ አገሩ ምን ጣለ?(ኤም. Lermontov); ሀገሪቱን አይደለም - ለንግድ, ግን ለንግድ - ለአገር (ከጋዜጣ).

21. ተገላቢጦሽ(ከግሪክ የተተረጎመ - እንደገና ማደራጀት ፣ መቀልበስ) - ይህ የጽሑፉን ማንኛውንም አካል (ቃል ፣ ዓረፍተ ነገር) የትርጉም ጠቀሜታ ለማጉላት በአረፍተ ነገር ውስጥ በተለመደው የቃላት ቅደም ተከተል መለወጥ ነው ፣ ልዩ ዘይቤያዊ ቀለም ለመስጠት ሐረጉን ይሰጣል ። የተከበረ፣ ከፍተኛ ድምጽ ያለው፣ ወይም በተቃራኒው፣ ቃላታዊ፣ በመጠኑ የተቀነሱ ባህሪያት። የሚከተሉት ጥምረት በሩሲያኛ እንደተገለበጡ ይቆጠራሉ።

የተስማማው ፍቺ ቃሉ ከተገለጸ በኋላ ነው፡ ከባር ጀርባ ተቀምጫለሁ። እርጥብ እስር ቤት(M. Yu. Lermontov); ነገር ግን በዚህ ባሕር ላይ ምንም እብጠት አልነበረም; የተጨናነቀ አየር አልፈሰሰም: እየፈላ ነበር ታላቅ ነጎድጓድ(I. S. Turgenev);

በስሞች የተገለጹት ተጨማሪዎች እና ሁኔታዎች በገቡበት ቃል ፊት ለፊት ናቸው። የሰዓታት ውዝግብ(የሰዓቱ ነጠላ ምልክት);

22. ማሸግ(ከፈረንሳይኛ በትርጉም - ቅንጣት) - የአረፍተ ነገርን ነጠላ አገባብ መዋቅር ወደ ብዙ ኢንቶኔሽን-ትርጉም ክፍሎች - ሀረጎችን በመከፋፈል የሚያጠቃልለው ስታይልስቲክ መሳሪያ። የዓረፍተ ነገሩ ክፍፍል ቦታ ላይ, ክፍለ ጊዜ, ቃለ አጋኖ እና የጥያቄ ምልክቶች, ellipsis መጠቀም ይቻላል. ጠዋት ላይ, እንደ ስፕሊን ብሩህ. አስፈሪ. ረጅም። ራትኒ የእግረኛ ጦር ሰራዊት ወድሟል። የእኛ. እኩል ባልሆነ ጦርነት(R. Rozhdestvensky); ለምን ማንም አልተናደደም? ትምህርት እና ጤና! በጣም አስፈላጊው የህብረተሰብ ሕይወት ዘርፎች! በዚህ ሰነድ ውስጥ በጭራሽ አልተጠቀሰም።(ከጋዜጣዎች); ግዛቱ ዋናውን ነገር ማስታወስ አስፈላጊ ነው: ዜጎቹ ግለሰቦች አይደሉም. እና ሰዎች. (ከጋዜጦች)

23. ማኅበር ያልሆኑ እና ብዙ-ኅብረት- ሆን ተብሎ መቅረት ላይ የተመሰረቱ አገባብ አሃዞች፣ ወይም በተቃራኒው፣ የማህበራት ንቃተ-ህሊና መደጋገም። በመጀመሪያው ሁኔታ እ.ኤ.አ. ማህበራት ሲቀሩ, ንግግር የታመቀ, የታመቀ, ተለዋዋጭ ይሆናል. እዚህ የሚታዩት ድርጊቶች እና ክስተቶች በፍጥነት፣ በቅጽበት ይገለጣሉ፣ እርስ በርሳቸው ይተካሉ፡

ስዊድናዊ, ሩሲያኛ - መውጋት, መቁረጥ, መቁረጥ.

ከበሮ መምታት፣ ጠቅ ማድረግ፣ መንቀጥቀጥ።

የመድፍ ነጎድጓድ፣ ጩኸት፣ ጎረቤት፣ ጩኸት፣

እና ሞት እና ገሃነም በሁሉም አቅጣጫ። (አ.ኤስ. ፑሽኪን)

መቼ ፖሊዩንዮንንግግር፣ በተቃራኒው፣ ፍጥነቱን ይቀንሳል፣ ቆም ይላል እና ተደጋጋሚ ህብረት ቃላቶችን ያጎላል፣ የትርጓሜ ጠቀሜታቸውን በግልፅ ያጎላል፡-

ግን እናየልጅ ልጅ፣ እናየልጅ ልጅ፣ እናቅድመ አያት-የልጅ ልጅ

እኔ ራሴ እያደግኩ በእኔ ውስጥ ያድጋሉ ... (ፒ.ጂ. አንቶኮልስኪ)

24.ጊዜ- ረጅም ፣ ብዙ ቁጥር ያለው ዓረፍተ ነገር ወይም በጣም የተለመደ ቀላል ዓረፍተ ነገር ፣ እሱም በሙላት የሚለየው ፣ የጭብጡ አንድነት እና ኢንቶኔሽን በሁለት ክፍሎች የተከፈለ። በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ, ተመሳሳይ ዓይነት የበታች አንቀጾች (ወይም የአረፍተ ነገሩ አባላት) የአገባብ መደጋገም ከጨመረው ኢንቶኔሽን ጋር አብሮ ይሄዳል, ከዚያም የመለየት ጉልህ የሆነ ቆም አለ, እና መደምደሚያው በተሰጠበት በሁለተኛው ክፍል ውስጥ. የድምፅ ቃና በከፍተኛ ሁኔታ ይቀንሳል. ይህ የኢንቶኔሽን ንድፍ አንድ ዓይነት ክበብ ይፈጥራል-

ሕይወቴን በቤተሰብ ክበብ ውስጥ ለመገደብ በፈለግኩበት ጊዜ ሁሉ ፣ / ብዙ አስደሳች ዕጣዎች አባት ፣ የትዳር ጓደኛ እንድሆን ሲያዝዙኝ ፣ / ቢያንስ ለአንድ አፍታ በቤተሰብ ሥዕል ከተማርኩ ፣ ከዚያ እውነት ይሆናል ፣ ከአንተ በቀር አንዲት ሙሽራ ሌላዋን አትፈልግም። (አ.ኤስ. ፑሽኪን)

25. ተቃርኖ, ወይም ተቃውሞ(በግሪክኛ መተርጎም - ተቃውሞ) - ይህ ተቃራኒ ጽንሰ-ሐሳቦች, አቀማመጦች, ምስሎች በጥብቅ የሚቃወሙበት ተራ ነው. ተቃዋሚዎችን ለመፍጠር፣ ተቃራኒ ቃላት ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላሉ - አጠቃላይ ቋንቋ እና ዐውደ-ጽሑፍ፡-

አንተ ሀብታም ነህ፣ እኔ በጣም ድሃ ነኝ፣ አንተ የስድ አዋቂ ነህ፣ እኔ ገጣሚ ነኝ።(ኤ.ኤስ. ፑሽኪን);

ትናንት አይንሽን ተመለከትኩ።

እና አሁን - ሁሉም ነገር ወደ ጎን እያሽቆለቆለ ነው ፣

ትላንትና ወፎቹ ከመቀመጣቸው በፊት.

ዛሬ ሁሉም ላርክዎች ቁራዎች ናቸው!

እኔ ደደብ ነኝ አንተም ብልህ ነህ

ህያው ነኝ እና ደንግጬ ነው።

የዘመናት የሴቶች ጩኸት ሆይ:

" ውዴ ምን አደረግኩህ?" (ኤም. I. Tsvetaeva)

26. ምረቃ(ከላቲን በትርጉም - ቀስ በቀስ መጨመር, ማጠናከሪያ) - የምልክት ማጠናከሪያ (መጨመር) ወይም ማዳከም (መቀነስ) በቅደም ተከተል የቃላት, መግለጫዎች, ትሮፕስ (ተምሳሌቶች, ዘይቤዎች, ንፅፅር) ቅደም ተከተሎችን ያካተተ ዘዴ. ምረቃን ማሳደግብዙውን ጊዜ የጽሁፉን ምስል፣ ስሜታዊ ገላጭነት እና የተፅእኖ ሃይልን ለማሳደግ ይጠቅማል፡

ደወልኩህ ግን ወደ ኋላ አላየህም፣ እንባዬን አፈሰስኩ፣ አንተ ግን አልወርድክም።(A. A. Blok);

የሚያበራ ፣ የሚያበራ ፣ የሚያበራግዙፍ ሰማያዊ ዓይኖች. (V.A. Soloukhin)

መውረድ ምረቃብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውል ሲሆን አብዛኛውን ጊዜ የጽሑፉን የትርጉም ይዘት ለማሻሻል እና ምስሎችን ለመፍጠር ያገለግላል፡-

የሞት ሬንጅ አመጣ

አዎ፣ የደረቁ ቅጠሎች ያሉት ቅርንጫፍ። (ኤ.ኤስ. ፑሽኪን)

27. ኦክሲሞሮን(ከግሪክ በትርጉም - ጠንቋይ-ሞኝ) - ይህ ብዙውን ጊዜ የማይጣጣሙ ጽንሰ-ሀሳቦች የሚጣመሩበት ዘይቤያዊ ምስል ነው ፣ እንደ አንድ ደንብ ፣ እርስ በእርሱ የሚጋጭ ( መራራ ደስታ፣ የሚጮህ ዝምታወዘተ.); በተመሳሳይ ጊዜ አዲስ ትርጉም ተገኝቷል, እና ንግግር ልዩ ገላጭነትን ያገኛል-ከዚያ ሰዓት ጀምሮ ለኢሊያ ጀመረ ጣፋጭ ስቃይ, ነፍስን በትንሹ ማቃጠል (I. S. Shmelev);

አለ የደስታ ስሜትበንጋት ፍራቻዎች (ኤስ.ኤ. ያሴኒን);

ግን የእነሱ አስቀያሚ ውበትብዙም ሳይቆይ እንቆቅልሹን ተረዳሁ። (M. Yu. Lermontov)

28. ተምሳሌታዊነትምሳሌያዊ ፣ የአንድን ረቂቅ ፅንሰ-ሀሳብ በአንድ የተወሰነ ምስል ማስተላለፍ ቀበሮዎችን እና ተኩላዎችን ማሸነፍ አለበት(ተንኮለኛ ፣ ክፋት ፣ ስግብግብነት)።

29.ነባሪ- በመግለጫው ውስጥ ሆን ተብሎ እረፍት ፣ የንግግሩን ደስታ በማስተላለፍ እና አንባቢው ያልተነገረውን እንዲገምት ይጠቁማል-እኔ ግን ፈልጌ ነበር ... ምናልባት እርስዎ ...

ከላይ ከተጠቀሱት አገባብ ገላጭ መንገዶች በተጨማሪ የሚከተሉት በፈተናዎች ውስጥም ይገኛሉ፡-

-ገላጭ ዓረፍተ ነገሮች;

- ንግግር, ድብቅ ንግግር;

-የጥያቄ-መልስ አቀራረብለጥያቄዎች ጥያቄዎች እና መልሶች የሚለዋወጡበት የዝግጅት አቀራረብ;

-ተመሳሳይነት ያላቸው አባላት ረድፎች;

-ጥቅስ;

-የመግቢያ ቃላት እና ግንባታዎች

-ያልተሟሉ ዓረፍተ ነገሮች- ለግንባታው እና ለትርጉሙ ሙሉነት አስፈላጊ የሆነው አባል የጠፋባቸው ዓረፍተ ነገሮች። የጎደሉ የአረፍተ ነገሩ አባላት ወደነበሩበት መመለስ እና አውድ ሊደረጉ ይችላሉ።

ኤሊፕሲስን ጨምሮ ፣ ማለትም ፣ ተሳቢውን መዝለል።

እነዚህ ጽንሰ-ሀሳቦች በትምህርት ቤት የአገባብ አካሄድ ውስጥ ይታሰባሉ። ለዚህም ነው እነዚህ የገለጻ ዘዴዎች በግምገማዎች ውስጥ ብዙውን ጊዜ አገባብ ተብለው የሚጠሩት።

(1) አንድ ድንቅ ጸሐፊ አውቄ ነበር። (2) ታማራ ግሪጎሪዬቭና ጋቤቤ ትባላለች። (3) በአንድ ወቅት እንዲህ አለችኝ፡-

"በህይወት ውስጥ ብዙ ፈተናዎች አሉ። (4) መዘርዘር አይችሉም። (5) ግን እዚህ ሶስት ናቸው, እነሱ የተለመዱ ናቸው. (6) የመጀመሪያው የፍላጎት ፈተና ነው። (7) ሁለተኛው ብልጽግና፣ ክብር ነው። (8) ሦስተኛው ፈተና ፍርሃት ነው። (9) እናም አንድ ሰው በጦርነት ውስጥ በሚያውቀው ፍርሃት ብቻ ሳይሆን በተለመደው ሰላማዊ ህይወት ውስጥ ከሚደርሰው ፍርሃት ጋር.

(10) ይህ ለሞት ወይም ለጉዳት የማይዳርግ ምን ዓይነት ፍርሃት ነው? (11) ልብ ወለድ አይደለምን? (12) አይደለም፣ ልብወለድ አይደለም። (13) ፍርሃት ብዙ ፊቶች አሉት። አንዳንዴም ፈሪዎችን ይመታል።

(14) ዴሴምብሪስት ገጣሚ Ryleev “በጣም የሚያስደንቅ ነው፣ በጦር ሜዳ ላይ መሞትን አንፈራም፤ ነገር ግን ለፍትሕ የሚጠቅም ቃል ለመናገር እንፈራለን።

(15) እነዚህ ቃላት ከተጻፉ ብዙ ዓመታት አልፈዋል, ነገር ግን የነፍስ ደዌዎች አሉ.

(16) አንድ ሰው በጦርነቱ ውስጥ እንደ ጀግና አለፈ. (17) ወደ ምርመራ ሄደ። ሁሉም እርምጃው ለሞት አስፈራራበት። (18) በአየር እና በውሃ ውስጥ ተዋግቷል, ከአደጋ አልሸሸም, ያለ ፍርሃት ወደ እርሷ ሄደ. (19) ጦርነቱም ስላበቃ ሰውየው ወደ ቤቱ ተመለሰ። (20) ለቤተሰባችሁ፣ ወደ ሰላማዊ ሥራችሁ። (21) ልክ እንደተዋጋው ሠርቷል፡ በስሜታዊነት ኃይሉን ሁሉ ሰጠ እንጂ ለጤንነቱ አልቆጠበም። (22) ነገር ግን በተጠማቂ ስም ማጥፋት ላይ ወዳጁ ከሥራ በተባረረ ጊዜ፣ እንደ ራሱ የሚያውቀው፣ ንጹሕ አለመሆናችንን ያረጋገጠለት ሰው፣ እሱ ጣልቃ አልገባም። (23) ጥይትንም ታንክንም የማይፈራው ፈራ። (24) በጦር ሜዳ ላይ ሞትን አልፈራም, ነገር ግን ፍትህን የሚደግፍ ቃል ለመናገር ፈራ.

(25) ልጁ ብርጭቆውን ሰበረ።

(26) ይህን ያደረገው ማን ነው? መምህሩ ይጠይቃል.

(27) ልጁ ዝም አለ። (28) ከድንጋዩ ተራራ ላይ መንሸራተትን አይፈራም። (29) በማያውቀው ወንዝ ላይ ተንኮለኛ ፈንጠዝያዎችን ለመዋኘት አይፈራም። (30) ግን «መስታወቱን ሰብሬያለሁ» ማለትን ፈራ።

(31) ምን ያስፈራዋል? (32) ከተራራም እየበረረ አንገቱን ይጠምማል። (33) ወንዙን ማዶ እየዋኘ ሊሰጥም ይችላል። (34) «ሠራሁት» የሚለው ቃል ለሞት አያስፈራራውም። (35) እነርሱን መጥራት ለምን ፈራ?

(36) በጦርነቱ ውስጥ ያለፈ አንድ በጣም ደፋር ሰው በአንድ ወቅት “ይህ በጣም አስፈሪ እና አስፈሪ ነበር” ሲል ሰማሁ።

(37) በእውነት ተናገረ። (38) ፍርሃቱንም እንዴት እንደሚያሸንፍ ዐወቀ። ግዴታውም የሚናገረውን አደረገ። ተዋጋም።

(39) ሰላማዊ በሆነ ሕይወት ውስጥ በእርግጥ አስፈሪ ሊሆን ይችላል።

(40) እውነቱን እናገራለሁ, እናም በዚህ ምክንያት ከትምህርት ቤት እባረራለሁ ... (41) እውነቱን እናገራለሁ - ከሥራ ይባረራሉ ... (42) ምንም ነገር ባልናገር እመርጣለሁ.

(43) በዓለም ላይ ጸጥታን የሚያጸድቁ ብዙ ምሳሌዎች አሉ እና ምናልባትም በጣም ገላጭ የሆኑት "ጎጆዬ በዳር ላይ ነው." (44) ግን በዳርቻው ላይ ምንም ጎጆዎች የሉም።

(45) በዙሪያችን ላለው ነገር ሁላችንም ተጠያቂዎች ነን። (46) በመጥፎ ነገር ላይ በበጎም ነገር ላይ ተጠሪ ነው። (47) እና እውነተኛ ፈተና ወደ አንድ ሰው የሚመጣው በልዩና በክፉ ደቂቃዎች ውስጥ ብቻ ነው ብለው አያስቡ፡ በጦርነት ውስጥ፣ በአንድ ዓይነት ጥፋት። (48) አይደለም፣ ልዩ በሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ ብቻ ሳይሆን፣ በሟች አደጋ ሰዓት ብቻ ሳይሆን፣ የሰው ድፍረት የሚፈተነው በጥይት ነው። (49) በጣም ተራ በሆነው የዕለት ተዕለት ሥራ ውስጥ ያለማቋረጥ ይሞከራል።

(50) ድፍረት አንድ ነገር ነው። (51) አንድ ሰው ሁል ጊዜ ዝንጀሮውን በራሱ ውስጥ ማሸነፍ እንዲችል ይጠይቃል-በጦርነት ፣ በመንገድ ላይ ፣ በስብሰባ ላይ። (52) ደግሞም “ድፍረት” የሚለው ቃል ብዙ ቁጥር የለውም። (53) በማንኛውም ሁኔታ አንድ ነው።

(እንደ ኤፍ.ኤ. ቪግዶሮቫ*)

* ፍሪዳ አብራሞቭና ቪግዶሮቫ (1915-1965) - የሶቪዬት ጸሐፊ ​​፣ ጋዜጠኛ።

የጽሑፍ መረጃ

(1) አንድ ድንቅ ጸሐፊ አውቄ ነበር። (2) ታማራ ግሪጎሪዬቭና ጋቤቤ ትባላለች። (3) በአንድ ወቅት እንዲህ አለችኝ፡-

በህይወት ውስጥ ብዙ ፈተናዎች አሉ። (4) መዘርዘር አይችሉም። (5) ግን እዚህ ሶስት ናቸው, እነሱ የተለመዱ ናቸው. (6) የመጀመሪያው የፍላጎት ፈተና ነው። (7) ሁለተኛው - ብልጽግና, ክብር. (8) ሦስተኛው ፈተና ፍርሃት ነው። (9) እናም አንድ ሰው በጦርነት ውስጥ በሚያውቀው ፍርሃት ብቻ ሳይሆን በተለመደው ሰላማዊ ህይወት ውስጥ ከሚደርሰው ፍርሃት ጋር.

(10) ይህ ለሞት ወይም ለጉዳት የማይዳርግ ምን ዓይነት ፍርሃት ነው? (11) ልብ ወለድ አይደለምን? (12) አይደለም፣ ልብወለድ አይደለም። (13) ፍርሃት ብዙ ፊቶች አሉት። አንዳንዴም ፈሪዎችን ይመታል።

(14) ዴሴምብሪስት ገጣሚ Ryleev “በጣም የሚያስደንቅ ነው፣ በጦር ሜዳ ላይ መሞትን አንፈራም፤ ነገር ግን ለፍትሕ የሚጠቅም ቃል ለመናገር እንፈራለን።

(15) እነዚህ ቃላት ከተጻፉ ብዙ ዓመታት አልፈዋል, ነገር ግን የነፍስ ደዌዎች አሉ.

(16) አንድ ሰው በጦርነቱ ውስጥ እንደ ጀግና አለፈ. (17) ወደ ምርመራ ሄደ። ሁሉም እርምጃው ለሞት አስፈራራበት። (18) በአየር እና በውሃ ውስጥ ተዋግቷል, ከአደጋ አልሸሸም, ያለ ፍርሃት ወደ እርሷ ሄደ. (19) ጦርነቱም ስላበቃ ሰውየው ወደ ቤቱ ተመለሰ። (20) ለቤተሰባችሁ፣ ወደ ሰላማዊ ሥራችሁ። (21) ልክ እንደተዋጋው ሠርቷል፡ በስሜታዊነት ኃይሉን ሁሉ ሰጠ እንጂ ለጤንነቱ አልቆጠበም። (22) ነገር ግን በተጠማቂ ስም ማጥፋት ላይ ወዳጁ ከሥራ በተባረረ ጊዜ፣ እንደ ራሱ የሚያውቀው፣ ንጹሕ አለመሆናችንን ያረጋገጠለት ሰው፣ እሱ ጣልቃ አልገባም። (23) ጥይትንም ታንክንም የማይፈራው ፈራ። (24) በጦር ሜዳ ላይ ሞትን አልፈራም, ነገር ግን ፍትህን የሚደግፍ ቃል ለመናገር ፈራ.

(25) ልጁ ብርጭቆውን ሰበረ።

- (26) ማን አደረገው? መምህሩ ይጠይቃል.

(27) ልጁ ዝም አለ። (28) ከድንጋዩ ተራራ ላይ መንሸራተትን አይፈራም። (29) በማያውቀው ወንዝ ላይ ተንኮለኛ ፈንጠዝያዎችን ለመዋኘት አይፈራም። (30) ግን «መስታወቱን ሰብሬያለሁ» ማለትን ፈራ።

(31) ምን ያስፈራዋል? (32) ከተራራም እየበረረ አንገቱን ይጠምማል። (33) ወንዙን ማዶ እየዋኘ ሊሰጥም ይችላል። (34) «ሠራሁት» የሚለው ቃል ለሞት አያስፈራራውም። (35) እነርሱን መጥራት ለምን ፈራ?

(36) በጦርነቱ ውስጥ ያለፈ አንድ በጣም ደፋር ሰው በአንድ ወቅት “ይህ በጣም አስፈሪ እና አስፈሪ ነበር” ሲል ሰማሁ።

(37) በእውነት ተናገረ። (38) ፍርሃቱንም እንዴት እንደሚያሸንፍ ዐወቀ። ግዴታውም የሚናገረውን አደረገ። ተዋጋም።

(39) ሰላማዊ በሆነ ሕይወት ውስጥ በእርግጥ አስፈሪ ሊሆን ይችላል።

(40) እውነቱን እናገራለሁ, እናም በዚህ ምክንያት ከትምህርት ቤት እባረራለሁ ... (41) እውነቱን እናገራለሁ - ከሥራ ይባረራሉ ... (42) ምንም ነገር ባልናገር እመርጣለሁ.

(43) በዓለም ላይ ጸጥታን የሚያጸድቁ ብዙ ምሳሌዎች አሉ እና ምናልባትም በጣም ገላጭ የሆኑት "ጎጆዬ በዳር ላይ ነው." (44) ግን በዳርቻው ላይ ምንም ጎጆዎች የሉም።

(45) በዙሪያችን ላለው ነገር ሁላችንም ተጠያቂዎች ነን። (46) በመጥፎ ነገር ላይ በበጎም ነገር ላይ ተጠሪ ነው። (47) እና እውነተኛ ፈተና ወደ አንድ ሰው የሚመጣው በልዩና በክፉ ደቂቃዎች ውስጥ ብቻ ነው ብለው አያስቡ፡ በጦርነት ውስጥ፣ በአንድ ዓይነት ጥፋት። (48) አይደለም፣ ልዩ በሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ ብቻ ሳይሆን፣ በሟች አደጋ ሰዓት ብቻ ሳይሆን፣ የሰው ድፍረት የሚፈተነው በጥይት ነው። (49) ያለማቋረጥ ትፈተናለች።
በጣም ተራ በሆኑ የህይወት ነገሮች ውስጥ.

(50) ድፍረት አንድ ነገር ነው። (51) አንድ ሰው ሁል ጊዜ ዝንጀሮውን በራሱ ውስጥ ማሸነፍ እንዲችል ይጠይቃል-በጦርነት ፣ በመንገድ ላይ ፣ በስብሰባ ላይ። (52) ደግሞም “ድፍረት” የሚለው ቃል ብዙ ቁጥር የለውም። (53) በማንኛውም ሁኔታ አንድ ነው።

(እንደ ኤፍ.ኤ. ቪግዶሮቫ*)

* ፍሪዳ አብራሞቭና ቪግዶሮቫ (1915- 1965) - የሶቪየት ጸሐፊ ​​፣ ጋዜጠኛ።

21. ከጽሑፉ ይዘት ጋር የሚዛመደው የትኛው መግለጫ ነው? የመልስ ቁጥሮችን ይግለጹ.

1. እንደ ራይሊቭ ገለጻ ከሆነ በማይፈሩ ሰዎች መካከል እንኳን ለፍትህ አንድ ቃል ለመናገር የሚፈሩ ሰዎች አሉ ።
2. ልጁ ያለምንም ፍርሀት ከተራራው ላይ በበረዶ መንሸራተቻ ላይ ወርዶ በማያውቋቸው ወንዞች ውስጥ እየዋኘ መስታወቱን እንደሰበረ ሊቀበል አልቻለም።
3. በጦርነቱ ውስጥ ጀግና ሆኖ ያለፈ ሰው ምንም ነገር ስለማይፈራ ለጓደኛው ሁልጊዜ ይቆማል.
4. ምንም እንኳን ፍርሃት ብዙ ፊት ቢኖረውም, እውነተኛ ፍርሃት በጦርነት ውስጥ ብቻ ይከሰታል, በሰላማዊ ህይወት ውስጥ ምንም የሚያስፈራ ነገር የለም.
5. በህይወት ውስጥ ብዙ ፈተናዎች አሉ, ነገር ግን በጣም አስቸጋሪው ነገር "ዝንጀሮውን በራሱ" ማሸነፍ እና በዕለት ተዕለት ጉዳዮች ላይ ድፍረትን ማሳየት ነው.

መልስ፡ _______________________________

22. ከሚከተሉት መግለጫዎች ውስጥ የትኛው እውነት ነው? የመልስ ቁጥሮችን ይግለጹ.

1. ከ3-9 ያሉት ዓረፍተ ነገሮች ትረካውን ያቀርባሉ።
2. ከ12-13 ዓረፍተ-ነገሮች ከ10-11 ዓረፍተ-ነገር ለተነሱት ጥያቄዎች መልሱን ይዘዋል።
3. ከ 31 እስከ 35 ያሉት ዓረፍተ ነገሮች ምክንያታዊነት አላቸው.
4. በአረፍተ ነገር ውስጥ ከ 40 - 42 ምክንያቶች ቀርበዋል.
5. ከ 50 እስከ 53 ያሉት ዓረፍተ ነገሮች መግለጫ ይሰጣሉ.

መልስ፡ __________________________

23. ከአረፍተ ነገሮች 44 - 47 ተቃራኒ ቃላትን (antonymic pair) ይጻፉ.

መልስ፡ ___________________________________________________

24. ከ 34 - 42 ዓረፍተ ነገሮች መካከል, በግላዊ ተውላጠ ስም እና በቃላት ድግግሞሽ እርዳታ ከቀዳሚው ጋር የሚዛመድ አንዱን ያግኙ. የዚህን ቅናሽ ቁጥር ይጻፉ።

መልስ፡ _________________________

25. "ኤፍ.ኤ. ቪግዶሮቫ በዕለት ተዕለት ሕይወታችን ውስጥ ስለ ውስብስብ ክስተቶች ይናገራል, በአጋጣሚ አይደለም (A) _____ በጽሁፉ ውስጥ መሪ መሣሪያ ሆኗል (አረፍተ ነገሮች 24, 29 - 30). ሌላው ዘዴ ደራሲው የአንባቢዎችን ትኩረት በአስፈላጊ ሀሳቦች ላይ እንዲያተኩር ይረዳል - (ለ) _____ (አረፍተ ነገሮች 17 - 18, 28 - 29). የጸሐፊው ልባዊ ደስታ እና በጽሑፉ ላይ ለተፈጠረው ችግር ግድየለሽነት ያለው አመለካከት በአገባብ መንገድ - (B) ______ (“እንደ ራሱ” ፣ “በአረፍተ ነገሩ 22 ውስጥ”) እና ትሮፕስ - (መ) ይተላለፋል። _____ (“አዞ ተራራ” በአረፍተ ነገሩ 28፣ “መሠሪ ፈንጠዝ” በአረፍተ ነገር 29)።

የቃላት ዝርዝር፡-

1. የመግቢያ ቃል
2. የመጽሐፍ መዝገበ ቃላት
3. አናፎራ
4. ስብዕና
5. ተቃውሞ
6. የንግግር ቃላት
7. ተመሳሳይ ቃላት
8. ትርኢት
9. የንጽጽር ሽግግር