የመዋዕለ ሕፃናት የሙዚቃ ዳይሬክተር ፖርትፎሊዮ ርዕስ ገጽ። የዛቮዶኩቭስኪ ከተማ አውራጃ ማዘጋጃ ቤት የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ራሱን የቻለ ተቋም የሙዚቃ ዳይሬክተር ፖርትፎሊዮ "የልማት ማዕከል"
ዲያና ቮሮቢቫ
የሙዚቃ ዳይሬክተር ፖርትፎሊዮ
የሙዚቃ ዳይሬክተር ፖርትፎሊዮ
ቮሮቢቫ ዲያና አቫታንዲሎቭና
MBDOU ቁጥር 30
ስነ ጥበብ. ክሪሎቭስካያ.
የእኔ የትምህርት ማስረጃ።
ጓደኛ ይሁኑ የሙዚቃ ጓደኞች,
ከሁሉም በኋላ ሙዚቃ ሁል ጊዜ ጥሩ ነው።.
አትሄድም፣ አትከዳም።
እና ወደ ተረት በሮች ይክፈቱ።
የእኔ ሙያ - የሙዚቃ ዳይሬክተር.
በየቀኑ፣ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ለመሥራት ስመጣ፣ ወደ ስምምነት ዓለም፣ ወደ የልጅነት እና ተረት ዓለም ውስጥ እገባለሁ።
ሕይወት በፍጥነት የሚፈሰው ወንዝ ናት፣ ዞሮ ዞሮ ዕጣ ፈንታው ነው። ተማሪዎቻችን ወደፊት ምን እንደሚጠብቃቸው ማንም አያውቅም, ነገር ግን በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የሚያሳልፈው ጊዜ የማይረሳ ብቻ ሳይሆን በእያንዳንዱ ልጅ ሕይወት ውስጥ አዎንታዊ ውጤት እንደሚሰጥ እርግጠኛ ነኝ.
የልጆች የፈጠራ እድገት መጀመሪያ በአብዛኛው በአስተማሪው ላይ የተመሰረተ ነው.
ሙዚቃበልጁ አስተዳደግ ውስጥ ልዩ ሚና ይጫወታሉ. አንድ ሰው ከተወለደበት ጊዜ ጀምሮ ከዚህ ጥበብ ጋር ይገናኛል, እና የመጀመሪያው ዓላማ ያለው ሙዚቃዊበመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ተምሯል. ሙዚቃዊትምህርት የልጁን ስብዕና ለመቅረጽ አንዱ መንገድ ነው.
« ሙዚቃልጅነት ጥሩ አስተማሪ እና የህይወት ታማኝ ጓደኛ ነው።
በክፍል ውስጥ ግቤ የልጁ ሁለንተናዊ እድገት ፣ የፈጠራ ችሎታዎች ምስረታ እና እድገታቸው ፣ እንዲሁም የልጁን ግለሰባዊ ባህሪዎች እድገት ነው ። ሙዚቃ.
በአትክልቱ ውስጥ የልጆቹን ቆይታ መሙላት እፈልጋለሁ ሙዚቃ, ተረት, አስደሳች ግንዛቤዎች, ደግነት እና የጋራ መግባባት. ስራዬ ይህንን እድል ይሰጠኛል. የሙዚቃ ዳይሬክተር.
F. I. O. Vorobieva Diana Avtandilovna.
የትውልድ ቀን 29.08.1979
ትምህርትሁለተኛ ደረጃ ልዩ.
የሮስቶቭ የባህል ኮሌጅ 2011
ልዩ: አስተማሪ-አደራጅ.
የስራ ቦታ: MBDOU ቁጥር 30.
አጠቃላይ የሥራ ልምድ: 16 ዓመታት.
በልጆች ላይ የማስተማር ልምድ የአትክልት ቦታ: 6 ዓመታት
የማደሻ ኮርሶችከ 11/12/2012 - 11/23/2012
በ Krasnodar Territory KKIDPPO ግዛት የበጀት ትምህርት ተቋም ውስጥ የአጭር ጊዜ ስልጠና "መሠረቶችን የመፍጠር ዘመናዊ ችግሮች ሙዚቃዊየቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ባህል.
የሥራ አቅጣጫ: "የልጁ የፈጠራ እድገት, በ በሙዚቃ- የውበት ትምህርት.
ሙያዊ እንቅስቃሴ.
የዘመናዊ ትምህርት እውቀት ቴክኖሎጂዎች:
የተገነባ እና የተፈተነ ፕሮግራሞች:
1. የቲያትር ፕሮግራም "ተረት ዓለም"በ A. V. Shchetkin በመደበኛ ፕሮግራሞች መሰረት "በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የቲያትር እንቅስቃሴ" 2008; L.V. Savitskaya "በመጠቀም የልጆችን የፈጠራ ችሎታዎች እድገት በሙዚቃ- የቲያትር ጥበብ "2004. ፕሮቶኮል #6. ቀን 29.08.2013
2. የድምጽ ፕሮግራም "የመደወል ማስታወሻዎች"በመደበኛ ፕሮግራሞች M. I. Belousenko ላይ የተመሠረተ "የዘፈን ድምፅ" 2006; ዲ ኦጎሮድኖቫ « በሙዚቃ- የልጆች ትምህርት "በ2003 ዓ.ም ፕሮቶኮል #6. ቀን 29.08.2013
3. Rhythmoplasty ፕሮግራም "Merry Rhythm"በ A. I. Burenina መደበኛ ፕሮግራሞች መሰረት "ሪትሚክ ሞዛይክ"; S. L. Slutskoy " ሞዛይክ ዳንስ። በኪንደርጋርተን ውስጥ ቾሮግራፊበ2006 ዓ.ም ፕሮቶኮል #6. ቀን 29.08.2013
በሙያዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የመመቴክን አጠቃቀም.
የኮምፒውተር ኦፕሬተር ኮርሶች. የ 3 ኛ የብቃት ደረጃ የምደባ የምስክር ወረቀት. የመመዝገቢያ ቁጥር 0916
የእርስዎን ሚኒ-ጣቢያዎች ያደራጁ።
http://nsportal.ru/kanadalovad
http: //www.site/kanadalovad
በክልል ውድድሮች ውስጥ መሳተፍ:
1. 2009 "የአመቱ ምርጥ ባላባት"- 1 ቦታ. የደራሲው የሙዚቃ ተረት"ቦጋቲር ሴሚዮን".
2. 2010 "Mis Thumbelina"- 1 ቦታ.
3. 2011 « የሙዚቃ ርችቶች» - ዲፕሎማ.
4. 2012 « የሙዚቃ ርችቶች» - የክብር የምስክር ወረቀት.
5. 2013 « የሙዚቃ ርችቶች» - የክብር የምስክር ወረቀት.
ይህ በህይወት ውስጥ በጣም አስፈላጊው ነገር ነው። የሚያበሩ አይኖች እና ደስተኛ ፈገግታ
የተማሪዎቼ - የሥራዬ በጣም አስፈላጊው ውጤት።
አመሰግናለሁ! ደህና ሁን!
አጠቃላይ የይዘት መስፈርቶች
የፔዳጎጂካል ሠራተኛ ፖርትፎሊዮ
የፖርትፎሊዮ ትርጉም እና ዋና ዓላማ
ፖርትፎሊዮ ሙያዊ ስኬቶችን ለመከታተል መሳሪያ ነው። ፖርትፎሊዮ በሙያዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ሰራተኛው ያስገኛቸውን ስኬቶች እና ውጤታማ ሙያዊ እና ማህበራዊ ልምዶቹን ለተወሰነ ጊዜ (በሙሉ የምስክር ወረቀት ጊዜ ፣ ከእውቅና ማረጋገጫ እስከ ማረጋገጫ) የሚያንፀባርቁ ቁሳቁሶችን የያዘ የማከማቻ አቃፊ ነው።
ፖርትፎሊዮው መምህሩ የሥራቸውን ውጤት እንዲመረምር ፣ እንዲያጠቃልል እና ሥርዓት እንዲይዝ ፣ ችሎታቸውን በተጨባጭ እንዲገመግም እና ችግሮችን ለማሸነፍ እና የተሻለ ውጤት ለማምጣት እርምጃዎችን እንዲያቅድ ያስችለዋል።
በፖርትፎሊዮው ውስጥ የቀረቡት ቁሳቁሶች የመምህሩ ሙያዊ ብቃት እና ውጤታማነት እንደ ማስረጃ ይቆጠራሉ, የምስክር ወረቀቶችን ምክንያቶች ያረጋግጣሉ, እንዲሁም በፈተና ወቅት ከተገለጸው የብቃት ምድብ ጋር ለመጣጣም ድምዳሜዎች እንዲሰጡ ያስችላቸዋል.
የፖርትፎሊዮ መዋቅር እና ይዘት
በተለይም የናሙና ፖርትፎሊዮ ወይም በውስጡ የተካተቱት የተሟላ የቁሳቁሶች ዝርዝር እንደሌለ እና ሊኖሩ እንደማይችሉ ልብ ሊባል ይገባል. ፖርትፎሊዮው እንደ ባለሙያ የተመሰከረለትን ሰው ርዕሰ ጉዳይ የሚያንፀባርቅ መሆን አለበት, ይህም ሙያዊ ዕውቀትን እና ክህሎቶችን, የተለያዩ የተካኑ የእንቅስቃሴ ዘዴዎችን በመጠቀም ሙያዊ ችግሮችን መፍታት ይችላል. በተመሳሳይ ጊዜ የባለሙያ ችግሮችን የመፍታት ዘዴዎች, የአስተማሪ ሙያዊ ባህሪ ስልቶች እና ስትራቴጂዎች በከፍተኛ ሁኔታ ሊለያዩ ይችላሉ.
በዋናነት በባለሙያዎች የሚገመገሙት የፖርትፎሊዮው ዋና ክፍሎች፡-
- በአንድ የተወሰነ መምህር የሚሰጠውን የትምህርት ጥራት ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት የማስተማር እንቅስቃሴ ውጤታማነት;
- የባለሙያ (ሳይንሳዊ እና ስልታዊ) እንቅስቃሴ ባህሪያት የትምህርት ጥራትን ለማረጋገጥ እንደ ሁኔታው የአስተማሪን የዘመናዊ ቴክኖሎጂዎች ብልጫ ጠቋሚዎች, በሜትሮሎጂ ሥራ ውስጥ የመሳተፍ አመልካቾች, የፈጠራ (ፕሮጀክት) ሳይንሳዊ እና የምርምር እንቅስቃሴዎች አመልካቾችን ግምት ውስጥ ያስገቡ.
ከዋና ዋና ክፍሎች በተጨማሪ ፖርትፎሊዮው እንደነዚህ ያሉትን ክፍሎች ማካተት አለበት-ስለ መምህሩ አጠቃላይ መረጃ, የሰነዶች ቅጂዎች እና የይዘት ሠንጠረዥ. እነዚህ ክፍሎች ኤክስፐርቶች የቀረቡትን ቁሳቁሶች በፍጥነት ለማሰስ በሚያስችል መልኩ የፖርትፎሊዮ ቁሳቁሶችን እንዲያዋቅሩ ያስችሉዎታል.
የተረጋገጠው ሰው ፖርትፎሊዮ አወቃቀር እና ይዘት የሚከተሉትን የግዴታ ክፍሎችን ያጠቃልላል።
1 ክፍል
(መሠረታዊ ምልክቶች እና ምልክቶች)
- ዝርዝር ሁኔታ
- የሰነዶች ቅጂዎች
2 ክፍል
(አፈጻጸም እና ጥራት - የተማሪ ተለዋዋጭ)
3 ክፍል
(ጥራትን እና ውጤቶችን ለማግኘት ዘዴዎች እና ዘዴዎች)
- ሳይንሳዊ እና ዘዴያዊ እንቅስቃሴ
የዋናዎቹ ክፍሎች ይዘት በመምህሩ ተግባራት ላይ የተመሰረተ ነው እና በእሱ ፍላጎት በቁሳቁሶች የተሞላ ነው. በፖርትፎሊዮው ውስጥ የቀረቡት ሁሉም ቁሳቁሶች በሰነዶች ቅጂዎች መደገፍ ወይም በሚመለከታቸው ሰዎች መረጋገጥ አለባቸው የሚለውን እውነታ ትኩረት መስጠት ያስፈልጋል. በፖርትፎሊዮው ውስጥ የደራሲውን ፕሮግራሞች ሙሉ ጽሑፎችን, ዘዴያዊ እድገቶችን እና ሌሎች የእሳተ ገሞራ ቁሳቁሶችን ማስገባት አስፈላጊ አይደለም, ዝርዝር እና አጠቃላይ መረጃን ለማቅረብ በቂ ነው.
ቁጥር ፒ.ፒ. | ክፍል ርዕሶች | |
|
||
ስለ መምህሩ አጠቃላይ መረጃ |
በተለየ ሉህ (በኤሌክትሮኒክ መልክ) ተዘጋጅቷል, ሁሉም መረጃዎች (ከእውቂያ ስልክ ቁጥር እና ኢሜል አድራሻ በስተቀር) በፖርትፎሊዮ ክፍል "የሰነዶች ቅጂዎች" ውስጥ የቀረቡት ሰነዶች በኤሌክትሮኒክ ቅጂዎች መረጋገጥ አለባቸው. |
|
የሰነዶች ቅጂዎች | ይህ ክፍል የሚከተሉትን ሰነዶች ቅጂዎች መያዝ አለበት፡-
በኤሌክትሮኒክ ፎርም, በተለየ አቃፊ "የሰነዶች ቅጂዎች" ውስጥ ተሰብስቧል. |
|
የትምህርት እንቅስቃሴ ውጤታማነት በትምህርታዊ እና ከመደበኛ ትምህርት ውጭ ሥራ ላይ የትምህርታዊ (ሥነ-ልቦና) ተፅእኖ አዎንታዊ ተለዋዋጭነት | የዚህ ክፍል ቁሳቁሶች ቢያንስ ለ 3-5 ዓመታት በተረጋገጠ የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋም ውስጥ የትምህርት ሂደት ውጤቶችን ተለዋዋጭነት ሀሳብ መስጠት አለባቸው. በዚህ ክፍል ውስጥ የተማሪዎችን በትምህርታዊ ዕውቀት መስክ, በባህላዊ እና መዝናኛ እንቅስቃሴዎች አደረጃጀት እና በሌሎች የሙዚቃ ትምህርት ዓይነቶች ውስጥ የተማሪዎችን ስኬቶች ማሳየት አስፈላጊ ነው. ቀጥተኛ የትምህርት እንቅስቃሴዎች በዚህ ክፍል ውስጥ ፣ በተማሪዎች የትምህርት መርሃ ግብሮችን እድገት እና በርዕሰ-ጉዳዩ ላይ ዘላቂ ፍላጎት ያላቸውን ምስረታ ደረጃ የሚያሳዩ ቁሳቁሶችን መሰብሰብ ይቻላል ።
ባህላዊ እና የመዝናኛ እንቅስቃሴዎች ክፍሉ የሚከተሉትን ሰነዶች እና ማቴሪያሎች ሊይዝ ይችላል-የመምህራኑን መዝናኛዎች እና ምሽቶች በማደራጀት እና ሌሎች የሙዚቃ ትምህርታዊ ስራዎችን በማደራጀት ረገድ የሚያከናውናቸውን ተግባራት ይዘት።
|
|
የትምህርት ባለሙያ ሳይንሳዊ እና ዘዴያዊ እንቅስቃሴ የትምህርት እና ዘዴያዊ ዘዴዎችን እና ቴክኖሎጂዎችን (የማስተማሪያ ቁሳቁሶችን መገኘት እና መያዝ) ምርጫ ውስጥ የአስተማሪው ሙያዊነት; የምርምር ሥራ; በሙያዊ መስተጋብር ሂደት ውስጥ የሥራ ልምድን ማሰራጨት | ይህ ክፍል ሰነዶችን (የምስክር ወረቀቶችን, ትዕዛዞችን, የባለሙያዎችን አስተያየት) እና ሌሎች ቁሳቁሶችን ይዟል, ይህም የአስተማሪን ሙያዊ ብቃት በማስተማር (ሥነ ልቦናዊ) ዘዴዎች እና ቴክኖሎጂዎች ምርጫ ላይ, ስለ ብሔረሰቦች የሥራ ልምድ ባህሪያት, በሙያዊ ሂደት ውስጥ መሰራጨቱ. መስተጋብር, ስለ ሳይንሳዊ እና የምርምር ስራዎች ውጤቶች. የሚያረጋግጡ ቁሳቁሶችን ማስገባት አስፈላጊ ነው-
|
|
ትምህርታዊ-ቁሳዊ እና ቴክኒካዊ መሠረት የዘመናዊ አይሲቲ መገኘት እና እውቀት | ይህ ክፍል ከመማሪያ ክፍል ፓስፖርት (ካለ) የተገኘ መግለጫ ይዟል፡-
|
የፖርትፎሊዮ ግምገማ መስፈርት
የአስተማሪው ፖርትፎሊዮ በሚከተሉት አመልካቾች መሰረት ይገመገማል.
1. የተሟላነት እና የአስተማሪው ሙያዊ ስኬቶች አቀራረብ, የፖርትፎሊዮ መዋቅር ሁሉንም ክፍሎች ሽፋን. |
2. የፕሮፌሽናል ፔዳጎጂካል እንቅስቃሴ ቅልጥፍና. |
3. በአስተማሪው ሙያዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የአዎንታዊ ለውጦች ተለዋዋጭነት መኖር. |
4. ተማሪዎችን በማስተማር የትምህርት ፕሮግራሞችን የመቆጣጠር ውጤቶች መረጋጋት እና የውጤታቸው ተለዋዋጭነት ጠቋሚዎች በሩሲያ ፌዴሬሽን ርዕሰ ጉዳይ ውስጥ ከአማካይ በላይ ናቸው, ይህም በሁሉም ውስጥ የተማሪዎችን ተሳትፎ ውጤት ግምት ውስጥ በማስገባት ነው- የሩሲያ, ዓለም አቀፍ ኦሊምፒያዶች, ውድድሮች, ፌስቲቫሎች, ውድድሮች. |
5. የመምህሩ ሙያዊ እንቅስቃሴ ፈጠራ (የትምህርት ውጤቶች ፈጠራ, የትምህርት እንቅስቃሴ ዘዴዎች, ፈጠራዎችን ለማስተዋወቅ አስተዋፅኦ). |
6. በትምህርት ሂደት ውስጥ ዘመናዊ የትምህርት ቴክኖሎጂዎችን መጠቀም እና የአስተማሪው ዘዴያዊ ስራ. |
7. በርዕሰ-ጉዳዩ ውስጥ የስርዓተ-ትምህርት እና ከፍተኛ ውጤቶች ከመደበኛ ትምህርት ውጭ ስራዎች (የኦሊምፒያድ ርዕሰ ጉዳይ ተሳታፊዎች እና ሽልማት አሸናፊዎች, ርዕሰ ጉዳዮች ውድድር, ስጦታዎች, ሳይንሳዊ እና ተግባራዊ ኮንፈረንስ, ወዘተ). |
8. መምህሩ በምርምር እና በሙከራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ተሳትፎ. |
9. በተለያዩ የአሰራር ዘዴዎች (ሴሚናሮች, ክብ ጠረጴዛዎች, ኮንፈረንስ) ውስጥ ንቁ ተሳትፎ. |
10. አጠቃላይ እና የራሳቸውን የትምህርት ልምድ, ህትመቶች ማሰራጨት. |
11. ክፍት ትምህርቶችን እና ዝግጅቶችን ጨምሮ. ዋና ክፍሎች (በትምህርት ተቋሙ ደረጃ ፣ አውራጃ ፣ ክልል ፣ RF) |
12.የፕሮፌሽናል እድገት, በሙያዊ ውድድሮች ውስጥ መሳተፍ, የላቀ ስልጠና እና ሙያዊ ስልጠና, ራስን ማስተማር. |
የባለሙያ እንቅስቃሴ የባለሙያ ግምገማ
ቲሞፊቭ ቪታሊ ኢቫኖቪች, የሙዚቃ ዳይሬክተር, የማዘጋጃ ቤት የበጀት ቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋም "መዋለ ሕጻናት" ቴሬሞክ "
ከተማ የካሳንስኪ ማዘጋጃ ቤት አውራጃ ስላቫያንካ ፣
ከፍተኛውን የብቃት ምድብ ለማቋቋም.
የባለሙያዎች ቡድን የሚከተሉትን ያጠቃልላል
Zaitseva Tatyana Egorovna, የ MCU ስፔሻሊስት "የካሳንስኪ ማዘጋጃ ቤት ዲስትሪክት የትምህርት ክፍል", Khokhlova Galina Afanasievna, MBDOU "Topolek" ከተማ የሙዚቃ ዳይሬክተር. ስላቭያንካ፣ ከፍተኛው የብቃት ምድብ ያለው፣ ዩሊያ ጆርጂየቭና ኮንድራኮቫ፣ የ MBDOU “Sail” ከፍተኛ አስተማሪ፣ ስላቭያንካ፣ ከፍተኛው የብቃት ምድብ ያለው።
የቲሞፊቭ ቪታሊ ኢቫኖቪች ሙያዊ እንቅስቃሴዎች አጠቃላይ ትንታኔን አከናውኗል.
በመተንተን ሂደት ውስጥ የሚከተሉት የመረጃ ምንጮች ጥቅም ላይ ውለዋል-የመምህሩ ፖርትፎሊዮ, የትምህርት ሂደት ማስታወሻ ደብተር, የጂ.ሲ.ዲ. የጎበኘ, የአስተማሪው የትምህርት እንቅስቃሴ ውጤቶች, የአስተማሪው ሙያዊ እድገት የግል ካርታ, የአስተማሪው የግል ድር ጣቢያ , ዓለም አቀፍ የሙዚቃ ዳይሬክተሮች መድረክ http://muz-ruk.forum2x2.ru, ኤሌክትሮኒክ ሀብቶች
የሙዚቃ ዲሬክተሩ ንግግሮች በመምህራን ምክር ቤት ፣ ምክክር ፣ ዘዴዊ ማህበራት ፣ በአመቱ መጨረሻ የቅድመ ትምህርት ቤት አስተዳደር የተካሄደው የወላጆች ጥናት ውጤቶች ፣ methodological እድገቶች እና ዳይዲክቲክ ቁሳቁሶች ። ከትምህርት ተቋሙ ኃላፊ ከከፍተኛ አስተማሪ ጋር ውይይት ተካሂዷል።
የሙዚቃ ዳይሬክተር ቲሞፊቭ ቪ.አይ. በተጨማሪም የሙዚቃ ዲሬክተሩ ሰነዶች እና የትምህርት እና የሥልጠና ቁሳቁሶች ፣የሙዚቃ ዲሬክተሩ የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም በትምህርታዊ መስክ “ሥነ ጥበባዊ እና ውበት ልማት” ለቅድመ ትምህርት ቤት ሕፃናት (ከ2-7 ዓመት) የተቀናበረ የሥራ መርሃ ግብር ቀርበዋል ። የ MBDOU "Teremok" የትምህርት መርሃ ግብር መሰረት, የድምፅ ክበብ "Rosinki" ፕሮግራም.
ቲሞፊቭ ቪታሊ ኢቫኖቪች የሁለተኛ ደረጃ ልዩ ትምህርት አለው, ከኦምስክ የባህል ትምህርት ቤት በ "የሕዝብ መዘምራን ዳይሬክተር" ዲግሪ አግኝቷል.
የ11 ዓመት የማስተማር ልምድ፣ 11 ዓመት በሙዚቃ ዳይሬክተርነት፣ እና በዚህ ተቋም 11 ዓመታትን አገልግላለች።
ለ "ሙዚቃ ዳይሬክተር" ቦታ ከፍተኛው የብቃት ምድብ አለው, የሚቆይበት ጊዜ እስከ ሜይ 31, 2017 ድረስ ነው.
በኢንተር-ሰርተፊኬት ጊዜ ውስጥ, በ 2012 የላቀ ስልጠና ወስዷል, ለቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋም መምህራን አጠቃላይ የላቀ ስልጠና ፕሮግራም 156 ሰዓታት የ GOAU DPO PK IRO የምስክር ወረቀት ቁጥር 127541 Reg. ቁጥር 3473 2012 በ "የትምህርት ተነሳሽነት መድረክ" 40 ሰአታት GOAU DPO ፒሲ IRO የምስክር ወረቀት B \ N 2016, በ 2016 ሙያዊ ማሻሻያ "ፔዳጎጂ እና የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ዘዴዎች" 520 ሰዓት ተጨማሪ ትምህርት LLC "የህትመት ቤት" ተሳትፏል. መምህር "ዲፕሎማ ሙያዊ ድጋሚ ስልጠና ቁጥር 342403428341 06/30/16 Reg ቁጥር PP 3486. እሱ የወረዳ ውድድር (2014) ዳኞች አባል ነበር. ) "የልጅነት ድምጽ" የተካሄደውን ቦታ ለማረጋገጥ የ MBDOU "Teremok" የምስክርነት ኮሚሽን ምክትል ሊቀመንበር, ኤክስፐርት ነው.
ቲሞፊቭ ቪ.አይ. ከ2-7 አመት እድሜያቸው ከቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ጋር ይሰራል, በትምህርታዊ መስክ የሙዚቃ እንቅስቃሴዎችን በማካሄድ "ሥነ ጥበብ እና ውበት እድገት". የትምህርት ሂደቱ የሚከናወነው በ MBDOU "Teremok" የትምህርት መርሃ ግብር መሠረት በእሱ በተዘጋጀው የሥራ መርሃ ግብር መሰረት ነው, ከፊል ፕሮግራሞች: "Ladushki" I.M. ካፕሉኖቫ, አይ.ኤ. Novoskoltseva፣ “Top clap፣ children” በ A. Burenina፣ T. Sauko፣ “አንደኛ ደረጃ ሙዚቃ መስራት” በቲ.ኢ.ትዩኒኮቫ።
የሙዚቃ ዳይሬክተሩ የፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃን ለመረዳት እና ለመተግበር ሁሉንም ነገር ያደርጋል በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ አተገባበር, በይዘት እና የትምህርት ቴክኖሎጂዎች ላይ ጥራት ያለው ለውጥ በትምህርት መስክ "አርቲስቲክ እና ውበት ልማት", የተዋሃዱ ምስረታ. የግለሰብ ባህሪያት.
ቲሞፊቭ ቪታሊ ኢቫኖቪች የዘመናዊ የትምህርት ቴክኖሎጂዎች ባለቤት ናቸው።
እሱ ከግል ኮምፒተር (የጽሑፍ አርታኢዎች ፣ የቀመር ሉሆች) ፣ ኢ-ሜል እና አሳሾች ፣ የመልቲሚዲያ መሣሪያዎች ፣ የሙዚቃ አርታኢዎች ጋር በመስራት መሰረታዊ ነገሮችን አቀላጥፎ ያውቃል።
በኢንፎርሜሽን እና የግንኙነት ቴክኖሎጂዎች እገዛ የምስክር ወረቀት ያለው ሰው እራሱን ችሎ የመልቲሚዲያ አቀራረቦችን ፣ ትናንሽ የልጆች ቪዲዮ ክሊፖችን ፣ EER ለቀጥታ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ይፈጥራል ።
ተማሪው ስለ ውበት ስሜት, ፍላጎት, ጣዕም, ሀሳቦችን በማዳበር በሁሉም የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች (አመለካከት, አፈፃፀም, ፈጠራ, ሙዚቃዊ እና ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች, ሙዚቃዊ እና ጨዋታዎች) ውስጥ የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅን የሙዚቃ ባህል ይመሰርታል.
የትምህርት አካባቢን ጨምሮ "ሥነ ጥበባዊ እና ውበት ማጎልበት" የሙዚቃ እንቅስቃሴን ከትምህርታዊ ቦታዎች ጋር በማቀናጀት የትምህርት ሂደትን ለማመቻቸት ፣ ለማበልጸግ እና ለማደራጀት በትምህርታዊ ሂደት ውስጥ የሙዚቃ ጥበብን አቅም በብቃት ይጠቀማል ።
ቪታሊ ኢቫኖቪች በሥነ-ጽሑፋዊ ስራዎች ለሙዚቃ ምስሎች ምሳሌ በመሆን በትምህርታዊ አካባቢ "የሥነ ጥበብ እና የውበት ልማት" የሙዚቃ እንቅስቃሴ ከአካባቢው "የንግግር ልማት" እና "የግንዛቤ ልማት" ጋር ልዩ ግንኙነቶችን ይመሰርታል ።
በትምህርት መስክ "ሥነ ጥበብ እና ውበት ልማት" ሙዚቃዊ እንቅስቃሴ, የችግር-ዲያሎጂካል ቴክኖሎጂን በሙዚቃ መጠቀም, የልጁን አእምሮአዊ እና የፈጠራ ችሎታ ላይ ተጽእኖ ያሳድራል: በመዘመር, ልጆች በተሰጠው ጽሑፍ ውስጥ በጣም ቀላል የሆኑትን ዜማዎች ያሻሽላሉ. ; የልጆችን የሙዚቃ መሳሪያዎች በሚጫወቱበት ጊዜ በተሰጠው ርዕስ መሰረት በጣም ቀላል የሆኑትን ዜማዎች ይመርጣሉ.
ቪታሊ ኢቫኖቪች የድምፅ ገመዶችን ለማጠናከር እና ለመጠበቅ, ህጻናት በትክክል እንዲተነፍሱ በማስተማር, የተማሪዎችን የጡንቻኮላክቶሌሽን ስርዓት ለማጠናከር, የኦ.ኤን. አርሴኒየቭስካያ "በሙአለህፃናት ውስጥ የሙዚቃ እና የመዝናኛ ሥራ ስርዓት; ክፍሎች, ጨዋታዎች, መልመጃዎች.
የጨዋታ ቴክኖሎጂዎች የልጁን ጥበባዊ እና የፈጠራ ስብዕና እድገት ላይ ያተኮሩ ናቸው. በትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የሙዚቃ ዲሬክተሩ ሙዚቃዊ እና ምሳሌያዊ ኢቱዶችን ያጠቃልላል ፣ ለምሳሌ ፣ ልጆች በቻይኮቭስኪ ሮያል ማርች ኦቭ ዘ አንበሳ ፣ ሲ ሴንት-ሳይንስ ዶሮዎች እና ዶሮዎች ፣ የፒ ቻይኮቭስኪ ተረት ጀግኖች ፣ ኤ ግሬቻኒኖቭስ ውስጥ እንደ እንስሳት ተመስለዋል ። የልጆች ጨዋታዎች. በፈረስ መጋለብ”፣ “ትንሽ ትንኝ” እና ሌሎችም።
የሙዚቃ ዳይሬክተሩ በእንጨት ማንኪያዎች ላይ የመጫወት ቴክኒኮችን በብቃት ይገነዘባል ፣ ይህንን ለትልልቅ ልጆች በማስተማር ፣ በማንኪያ ላይ መጫወት በልጆች የንግግር እድገት ፣ የጣት እንቅስቃሴ እና የሕፃኑ እጆች ቅንጅት ላይ ውጤታማ ተፅእኖ አለው ። በማንኪያ ላይ የሚጫወቱ ልጆች፣ አስተማሪዎች እንደሚሉት፣ ለመጻፍ ለመማር እጅን የማዘጋጀት መሰረታዊ ነገሮችን በተሻለ ሁኔታ ተረድተዋል፣ የበለጠ የመስማት ችሎታን እና የንግግር እንቅስቃሴን አዳብረዋል። ዘመናዊ የትምህርት ቴክኖሎጂዎችን መጠቀም የልጆችን የፈጠራ ችሎታዎች, የፍለጋ እድገትን, የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴን ለማዳበር አስተዋፅኦ ያደርጋል.
ቪታሊ ኢቫኖቪች የትምህርት ጥራትን ለማሻሻል የግል አስተዋፅኦ ያደርጋል.
የተረጋገጠው ሰው በሙዚቃ ትምህርት እና ስልጠና ስርዓት ውስጥ አዳዲስ ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ቁሳቁሶችን ያዘጋጃል እና ያስተዋውቃል፡-
በሁሉም የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የሙዚቃ ዳዳክቲክ እና የሙዚቃ ጨዋታ ልምምዶችን ለመጠቀም የረጅም ጊዜ እቅዶች;
በተለያዩ የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች ላይ አዲስ ማሳያ ፣ የእጅ ጽሑፍ እና የጨዋታ ቁሳቁስ;
ቪታሊ ኢቫኖቪች በክፍሎቹ የበለፀገ የሚዲያ ቤተ-መጽሐፍት አለው፡- “የጥንታዊ ሙዚቃ ዋና ሥራዎች”፣ “ሙዚቃ ከተፈጥሮ ጋር የሚስማማ”፣ “ወቅቶች”፣ ወዘተ. ይህ ሁሉ ከፍተኛ ጥበባዊ የሙዚቃ ግንዛቤዎችን ለማከማቸት አስተዋፅኦ ያደርጋል.
በልጆች ላይ የተዘበራረቀ ስሜት (ሥዕሎች ፣ ሪትም ካርዶች ፣ የእንጨት ዱላዎች ፣ ፍላኔልግራፍ) እንዲሁም በመልቲሚዲያ አቀራረቦች መልክ እንዲዳብሩ ዳይዳክቲክ ቁሳቁስ ተዘጋጅቷል ።
መደበኛ ያልሆነ የድምጽ የሙዚቃ መሳሪያዎች ተሠርተዋል (ድንጋጤ፣ ከእንጨት አቢከስ የተገኘ ሮቤል፣ የንፋስ ሙዚቃ ከብረት ቱቦዎች፣ ጫጫታ ሰሪዎች ከፕላስቲክ ጠርሙሶች)
ቪታሊ ኢቫኖቪች የልጆች ከበሮ (ከበሮ) ኪት፣ የሙዚቃ እና የዳክቲክ ጨዋታዎችን ሠራ፡- “Thumbelina”፣ “ዘፈንን በዜማ ይወቁ”፣ “የዜማ አቅጣጫ (ላይ፣ ታች)”።
የልጆች የመልቲሚዲያ አቀራረቦች የሕፃናትን የግንዛቤ አድማስ ለማበልጸግ ተፈጥሯል-“የሩሲያ ባሕላዊ መሣሪያዎች” ፣ “የኦርኬስትራ ተረት” ፣ የቪዲዮ ክሊፖች በልጆች ዘፈኖች “እናት ያለችው” ፣ “ፀደይ መጥቷል” ፣ በትምህርት ሥራዎች ላይ የተመሠረተ ፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ "የሙዚቃ ስዕል ክፍል"
በእሱ "ፎክስ", "ቴሬሞክ", "ስቶቭ", "ኦሳ", "ፍየል" በተዘጋጁት ዳይዳክቲክ ጨዋታዎች በመጠቀም የንግግር ህክምና የሙዚቃ ዝማሬ ስርዓት ተፈጥሯል.
ለጠዋት ልምምዶች አስተማሪዎች ለመርዳት ቪታሊ ኢቫኖቪች ብዙ የሙዚቃ ኦዲዮ ዲስኮች አዘጋጅተዋል, የንግግር ሕክምና ዘፈኖችም ተዘጋጅተዋል.
ቲሞፊቭ ቪ.አይ. የደራሲው የልጆች ድጋፍ ትራኮችን ይፈጥራል, እና ለክልሉ የሙዚቃ ዳይሬክተሮች ስራ በነጻ ያቀርባል, እና በሁሉም ሩሲያኛ እና አለምአቀፍ መድረኮች ያሰራጫል, ከ MDOU Suksun ኪንደርጋርደን "Malyshok" የፐርም መሪ ምስጋና አቅርቧል. ግዛት ኦፓሪና ጂ.ቪ. "እናት እና ህፃናት" የሚለውን ዘፈን ለማዘጋጀት እና ተመሳሳይ ስም ያለው የቪዲዮ ፕሮጀክት ለመፍጠር, "ያ ነው የገና ዛፍ" የሚለውን ዘፈን ለማዘጋጀት.
በመምህሩ የታጠቀው ርዕሰ-ጉዳይ ማዳበር የግለሰባዊ ፍላጎቶችን ፣ ዝንባሌዎችን እና የልጆች ፍላጎቶችን እውን ለማድረግ አስተዋፅኦ ያደርጋል ።
የሙዚቃ አዳራሹ ዘመናዊ መስፈርቶችን ያሟላል፡ በፕሮጀክተር፣ በኮምፒውተር፣ ማይክሮፎኖች፣ ከፍተኛ ጥራት ያላቸው የድምጽ መሳሪያዎች፣ አስፈላጊ ባህሪያት፣ ለሙዚቃ፣ ለጨዋታዎች እና ለዳንስ እንቅስቃሴዎች አልባሳት ተዘጋጅቷል።
ተማሪው በራስ-ትምህርት ርዕስ ላይ እየሰራ ነው: "ሎጎ-ሪትም በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሙዚቃ እንቅስቃሴ ውስጥ." በርዕሱ ላይ በተሞክሮው የሙዚቃ ዳይሬክተር አጠቃላይ መግለጫ “ሎጎሪቲሚክስ በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሙዚቃ እንቅስቃሴ ውስጥ” ተግባራዊ ውጤቶችን ለማግኘት አስችሏል ። ልምዱ በ 2015 በዘዴ ማህበር ተከላክሏል. ቪታሊ ኢቫኖቪች "በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሙዚቃ እንቅስቃሴ ውስጥ የሎጎርቲሞችን ትግበራ" እና በዲስትሪክቱ የሙዚቃ ዳይሬክተሮች እንዲሠሩ የሚመከር ዘዴን እድገት አዘጋጀ ። ልምድ የሎጎሪቲም ልምምዶች ስርዓትን ይወክላል ፣ ዘዴያዊ ምክሮች በልጆች ላይ ምት ፣ ትክክለኛ ንግግር እና ትኩረትን ለማዳበር።
ለበርካታ አመታት የምስክር ወረቀት የተሰጠው ሰው የሮሲንኪ ድምጽ ክበብ መሪ ነው, በልጆች የመዝሙር እንቅስቃሴዎች ላይ ለተሻለ ሁኔታ ጉልህ ለውጦች ተካሂደዋል: የልጆች ድምጽ ክልል እየሰፋ ሄዷል, ልጆች እርስ በርስ ማዳመጥን ተምረዋል. አንድ ዘፈን ይጀምሩ እና ይጨርሱ።
በሙዚቃ-ሪትሚክ እንቅስቃሴ ውስጥ ልጆች የሙዚቃ መሠረቶችን እንዲሰማቸው እና በእንቅስቃሴ ላይ እንዲተላለፉ ተምረዋል-በእንቅስቃሴዎች ውስጥ መካከለኛ ፣ ፈጣን እና ቀርፋፋ ጊዜን ለማንፀባረቅ ፣ ምት ንድፍ; በእንቅስቃሴው ውስጥ የዘውግ ባህሪን ለመለየት እና ምልክት ለማድረግ (ዘፈን, ዳንስ, ማርች).
የቡድን እና የግለሰብ ስራዎች ከልጆች ጋር ተካሂደዋል.
የሥራው ውጤት በበዓላት, ኮንሰርቶች ላይ ትርኢቶች ነበሩ: "Legendary Hasan", ተሳትፎ
በዲስትሪክቱ ውድድር "የእኔ ተወዳጅ ሞግዚት". ልጆቹም በአካባቢው ስላቮን ተጫውተዋል።
STV ቴሌቪዥን.
የልጁን የሙዚቃ እና የሞተር ችሎታዎች እድገት ደረጃ መከታተል.
ቪታሊ ኢቫኖቪች ከወላጆች ጋር በንቃት ይገናኛሉ, በልጆች የሙዚቃ ትምህርት ውስጥ ይሳተፋሉ. በቤተሰብ ውስጥ የልጁን የሙዚቃ እና የውበት እድገትን ለመርዳት ክፍት GCD, የሙዚቃ አዳራሾች, የልጆች በዓላትን ስለመያዝ የግለሰብ ምክሮችን ያካሂዳል, የሙዚቃ ቤተ-መጽሐፍት በመፍጠር ለተወሰነ ዕድሜ የሙዚቃ ስራዎች የሙዚቃ ስራዎች. ወላጆች በበዓላት, በመዝናኛ, በጌጣጌጥ, በአለባበስ, በጨዋታዎች, በዳንስ, በውድድሮች, ወዘተ ላይ ንቁ ተሳታፊዎች ናቸው. የሙዚቃ ዳይሬክተሩ በየዓመቱ ወላጆችን እንደ ገና, የስፕሪንግ ስብሰባ, ሥላሴ, Maslenitsa የመሳሰሉ የሩሲያ ባሕላዊ በዓላትን እንዲያከብሩ ይጋብዛል.
እ.ኤ.አ. በ 2016 ቪታሊ ኢቫኖቪች ለወላጆች የአይሲቲ "ቤት ሚዲያ ቤተ-መጽሐፍት" በመጠቀም ምክክር አድርጓል ፣ ለቤተሰቦች ትምህርታዊ ድጋፍ ለመስጠት ፣ አጠቃላይ ትምህርትን ለመደገፍ ፣ ዕድሜያቸው ከ 1.6 እስከ 7 ዓመት የሆኑ ልጆች በቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርታዊ ተቋም ውስጥ የማይገቡ ፣ በልዩ ክፍት ነፃ የምክክር ነጥብ MBU DO CDT "ተመስጦ" መሰረት.
የምስክር ወረቀት ያለው ሰው በዲስትሪክቱ መምህራን መካከል የትምህርት እና የአስተዳደግ ጥራትን በማሻሻል ረገድ ጠቃሚ የትምህርት ተሞክሮዎችን በማሰራጨት ንቁ ተሳትፎ ያደርጋል። በየአመቱ በዚህ መዋለ ህፃናት መሰረት የክልል ዘዴያዊ ማህበራት ይካሄዳሉ.
2012 የዲስትሪክት ዘዴዊ ማህበር "የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ለሙዚቃ ትምህርት ፕሮግራም "Ladushki" I. Kaplunova, I. Novoskoltseva (ተናጋሪ). GCD በፕሮግራሙ "Ladushki" (ከፍተኛ ቡድን) ስር. በፕሮግራሙ ላይ ሪፖርት ያድርጉ "Ladushki"
2013 የክልል ዘዴ ማህበር "በትምህርት መስክ የአይሲቲ አጠቃቀም" ሙዚቃ" (ተናጋሪ). ICT በመጠቀም የተቀናጀ GCD (የዝግጅት ቡድን) "Autumn" ማሳያ. በትምህርታዊ መስክ "ሙዚቃ" ውስጥ "የአይሲቲ ማመልከቻ" ሪፖርት አድርግ.
2014 የክልል ዘዴ ማህበር. "በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሙዚቃ እንቅስቃሴ ውስጥ የዜማ እድገት" (ተናጋሪ)
2014 የዲስትሪክቱ የሙዚቃ ዳይሬክተሮች ማስተር ክፍል "የድምፅ አርታዒዎች, የድምጽ መቀየሪያዎች, የቪዲዮ አርታዒዎች, የድምጽ ፋይሎች ዓይነቶች" "ለቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም የሙዚቃ ዳይሬክተር ሥራ አስፈላጊ የሆኑ የኮምፒተር ፕሮግራሞች"
2015 የክልል ዘዴ ማህበር. የተቀናጀ GCD (ሎጋሪዝም) "በእንስሳት ዓለም".
(የከፍተኛ ቡድን) በርዕሱ ላይ ሪፖርት ያድርጉ "ዘዴ ልማት" በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሙዚቃ እንቅስቃሴ ውስጥ ሎጎራቲሞችን መጠቀም "
ማስተር ክፍል "በእንጨት የሙዚቃ ማንኪያዎች ላይ የመጫወት ዘዴዎች"
2017 የክልል ዘዴ ማህበር. በርዕሱ ላይ አውደ ጥናት: "በቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም ውስጥ "Teremok" (የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ የትምህርት ሂደት ውስጥ የክልል አካል ትግበራ) (የፈጠራ ሪፖርት "በቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም ውስጥ የክልል አካል" ንግግር ዝግጅት ጋር አቀራረብ የሚያሳይ የፈጠራ ሪፖርት).
ቲሞፊቭ ቪ.አይ. በአውራጃ ፣ በክልል ፣ በሁሉም-ሩሲያ እና በዓለም አቀፍ ውድድሮች ውስጥ ንቁ ተሳትፎ ያደርጋል ።
2013አሸናፊ 1 ኛ ደረጃ ውድድር MKDOU "Teremok" "የቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም አስተማሪ ምርጥ ፖርትፎሊዮ" የ MKDOU ዲፕሎማ
በማዘጋጃ ቤት ደረጃ;
2014በክልል ሙያዊ ውድድር ውስጥ አሸናፊ 2 ኛ ደረጃ "የአመቱ 2014 መምህር" የ MKU UO ዲፕሎማ.
በክልል ደረጃ;
2015. አሸናፊው "የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋም መምህር የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ" የክልል ውድድር "የዘመናዊ ትምህርታዊ ቴክኖሎጂዎች በዓል" የ PC IRO 2015 ዲፕሎማ
በሁሉም-ሩሲያኛ ደረጃ;
2014የተሸላሚው ዲፕሎማ በእጩነት "የጣቢያ ጦማር ወይም ገጽ" VII ሁሉም-ሩሲያኛ የፈጠራ ውድድር "ታላንቶካ". ዲፕሎማ№Т7RU-4918 SMI El№ФС77-56409
2015የ 1 ኛ ዲግሪ አሸናፊ በእጩነት "የመመቴክን አጠቃቀም በትምህርታዊ እንቅስቃሴ" ሁሉም-ሩሲያኛ ሙከራ "Roskonkurs" ዲፕሎማ AE-376
2015. በዕጩነት የ 1 ኛ ዲግሪ አሸናፊ "የሥነ-ልቦና እና የትምህርት ገጽታዎች የትምህርት መስክ" ሁሉም-ሩሲያኛ ፈተና "Roskonkurs" ዲፕሎማ AE-386
2016የ 1 ኛ ዲግሪ አሸናፊው በእጩነት "ቅድመ ትምህርት ቤት ፔዳጎጂ" ሁሉም-ሩሲያኛ ፈተና "ጠቅላላ ፈተና" ዲፕሎማ ቁጥር 52056
2015የ 1 ኛ ዲግሪ አሸናፊ በእጩነት "የአስተማሪው ምርጥ ቦታ" የሁሉም-ሩሲያ ውድድር በአለም አቀፍ ተሳትፎ "ኢንተርቴክኒፎርም". ዲፕሎማ ቁጥር AB 1088 2015 መገናኛ ብዙሃን ኤል ቁጥር FS77-66048
2016. የውድድሩ ተሳታፊ ዲፕሎማ በእጩነት "የትምህርት ድርጅት ድህረ ገጽ ለአለም እንደ መስኮት" የትምህርት ጅምር ሀሳቦች-የአስተዳደር አዲስ ድንበሮች" "ጠቅላላ ፈተና" የ PC IRO ዲፕሎማ
2016የ 1 ኛ ዲግሪ በእጩነት አሸናፊው "በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃዎች መሠረት የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት የሙዚቃ ትምህርት የመመቴክን አጠቃቀም" ሁሉም-የሩሲያ ውድድር በፖርታል "ፕሮስቬሽቼኒ" ዲፕሎማ ቁጥር 1629103446 2016
ሚዲያ El # FS77-57749
2016. የ 1 ኛ ዲግሪ አሸናፊ "የእኔ ሙያ" በፕሮጀክቱ ላይ የሁሉም-ሩሲያ ውድድር ውድድር "Erudite" ዲፕሎማ "Erudite"
2016"ምርጥ ፖርትፎሊዮ" ሁሉም-የሩሲያ ውድድር የትምህርት ማዕከል "ምርጥ መፍትሔ" ውስጥ 1 ኛ ዲግሪ አሸናፊ. ዲፕሎማ LLC "ምርጥ መፍትሄ"
በአለም አቀፍ ደረጃ.
2014ተሸላሚ 1 ኛ ደረጃ በእጩነት "በትምህርት ሥርዓት ውስጥ ያሉ ባለሙያዎች" IV ዓለም አቀፍ የፖርትፎሊዮ አቀራረቦች ውድድር ዲፕሎማ ቁጥር 11673337633 2014
2015. የ 3 ኛ ዲግሪ አሸናፊ "የእኔ ፊልም" "ዓለም አቀፍ ውድድር" የችሎታዎች ጓደኝነት "ዲፕሎማ DTS-215-066 2015
ቪታሊ ኢቫኖቪች በሙዚቃ ዳይሬክተሮች የመስመር ላይ መድረኮች ላይ በንቃት ይሳተፋሉ ፣ ከሥራ ባልደረቦች ጋር ልምድ የሚለዋወጡበት ፣ የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም የሙዚቃ ዳይሬክተሮች ዓለም አቀፍ መድረክ ፈጣሪ እና አስተዳዳሪ ነው ፣ የመድረኩ የድር አድራሻ http ነው ። /muz-ruk.forum2x2.ru
ሁሉም ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ቁሳቁሶች ፣ የመምህሩ ፖርትፎሊዮ ፣ በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ የሚከበሩ በዓላት የሚለጠፉበት የግል ድር ጣቢያዬን ፈጠርኩ ። በአስተማሪዎች ማህበራዊ አውታረመረብ ላይ አንድ ገጽ ፈጠረ ፣ የእሱን methodological ግኝቶች በለጠፈበት: ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ቁሳቁሶችን አሳተመ "የልጆች ሪትም ስሜት እድገት የንግግር ጨዋታዎች" ፣ የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ ፣ የስራ ስርአተ ትምህርት እና ረጅም ጊዜ አሳተመ። - የጊዜ ዕቅዶች.
እሱ ፈጠረ እና የትምህርት ተቋም ድህረ ገጽ አስተዳዳሪ ነው https://teremok-slavyanka.ru በ PC IRO የተያዘው የትምህርት ተቋማት ድህረ ገጽ "የትምህርት ድርጅት ድህረ ገጽ ለአለም መስኮት" ውድድር ላይ ተሳትፏል. እ.ኤ.አ. በ 2015 ለፈጠራ ሥራ የ PC IRO ዲፕሎማ ተሸልሟል ። ቪታሊ ኢቫኖቪች ከ Teremok MBDOU ምርት ስም ዋና ገንቢዎች አንዱ ነው, በማዘጋጃ ቤት ውድድር ውስጥ በመሳተፍ "ብራንድ ለትምህርት ተቋም ልማት እንደ ምንጭ" (መዝሙር, የጦር ካፖርት, ባንዲራ, የተቋሙ አርማ).
የምስክር ወረቀት የተሰጠው ሰው በአለም አቀፍ ህዝባዊ ንቅናቄ ውስጥ ንቁ ተሳታፊ ነው "አለም አቀፍ የፈጠራ ቤት" "ኢንተር ኩልቱር ሃውስ" የመድረኩ አስተዳደር የቪታሊ ኢቫኖቪች የግል የመስመር ላይ አውደ ጥናት በ "የፈጠራ አውደ ጥናቶች" ክፍል ውስጥ የተከፈተው የቪታሊ ኢቫኖቪች የግል የመስመር ላይ አውደ ጥናት "Phonograms from music material" በአለምአቀፍ የኢንተርኔት ፖርታል ላይ ቪታሊ ኢቫኖቪች የዚህ መድረክ አወያይ ነው http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=132833
በቪታሊ ኢቫኖቪች የተተገበረው የትምህርት አካባቢ "ሥነ-ጥበባዊ እና ውበት ልማት" ዓላማዎች እና ዓላማዎች የመዋዕለ ሕፃናት የትምህርት መርሃ ግብር የታለመውን ውጤት ለማሳካት ፣ የሕፃናት አካላዊ ፣ ግላዊ እና አእምሯዊ ባህሪዎችን ለማሳደግ አስተዋፅኦ ያደርጋሉ ።
በልጆች የሙዚቃ እድገት እድገት ላይ በትምህርታዊ ክትትል ውጤቶች መሠረት በእያንዳንዱ የትምህርት ዓመት መጨረሻ የእድገት ደረጃ ጨምሯል ። ልጆቹ የበለጠ ንቁ ሆኑ ፣ በመካከለኛው ቡድን ውስጥ ልጆች የዘፈኖቹን ዜማዎች መዘመር ተምረዋል ፣ በተሻለ ሁኔታ መኮረጅ ጀመሩ ፣ የጥንታዊ ማሻሻያ ችሎታዎች ታዩ ፣ በከፍተኛ ቡድን ውስጥ በትምህርት አመቱ መጨረሻ ልጆች መስጠትን ተምረዋል ። ለሙዚቃ ጥያቄ ሙዚቀኛ መልስ ፣ ለተሰጠው ጽሑፍ በጣም ቀላል የሆኑትን ዜማዎች የመፃፍ ችሎታ ታየ ፣ እና እንዲሁም ተገቢ ተፈጥሮ ላለው ዜማ ፣ እንዲሁም የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ዘፈኖችን በማዘጋጀት ለማሻሻል ፍላጎት ነበራቸው።
የትምህርታዊ ተፅእኖዎች ውጤታማነት ደረጃዎችን ለመገምገም ማጠቃለያ ሰንጠረዥ
"ጥበብ እና ውበት እድገት" የሙዚቃ እንቅስቃሴ (በ%)
| አመት | አቅጣጫዎች | አጭር | አማካይ | ረጅም | ||
| የሙዚቃ ግንዛቤ | 18,6% | 59,1% | 22,3% | |||
| መዘመር | 22,3% | 59,1% | 18,6% | |||
| 11,2% | 73,9% | 14,9% | ||||
| አንደኛ ደረጃ ሙዚቃ መስራት | 14,9% | 70,2% | 14,9% | |||
| ዘፈን | 22,3% | 59,1% | 18,6% | |||
| የሙዚቃ ጨዋታ | 14,9% | 66,5% | 18,6% | |||
| ዳንስ | 22,3% | 62,8% | 14,9% | |||
| የሙዚቃ ግንዛቤ | 14,9% | 51,7% | 33,4% | |||
| የማስፈጸሚያ መሳሪያዎች ይዞታ | መዘመር | 14,9% | 40,6% | 44,5% | ||
| የሙዚቃ-ሪትሚክ እንቅስቃሴዎች | 7,5% | 59,1% | 33,4% | |||
| አንደኛ ደረጃ ሙዚቃ መስራት | 7,5% | 55,4% | 37,1% | |||
| የልጆች የሙዚቃ ፈጠራ | ዘፈን | 7,5% | 48% | 44,5% | ||
| የሙዚቃ ጨዋታ | 11,2% | 51,7% | 37,1% | |||
| ዳንስ | 11,2% | 44,3 | 44,5% | |||
| የሙዚቃ ግንዛቤ | 3,8% | 14,9% | 81,3% | |||
| የማስፈጸሚያ መሳሪያዎች ይዞታ | መዘመር | - | 15% | 85% | ||
| የሙዚቃ-ሪትሚክ እንቅስቃሴዎች | 3,8% | 14,9% | 81,3% | |||
| አንደኛ ደረጃ ሙዚቃ መስራት | 3,8% | 18,6% | 73,9% | |||
| የልጆች የሙዚቃ ፈጠራ | ዘፈን | - | 18,6% | 81,4% | ||
| የሙዚቃ ጨዋታ | - | 14,9% | 85,1% | |||
| ዳንስ | 3,8% | 14,9% | 81,3% | |||
ስለዚህ ትክክለኛ, ዓላማ ያለው የትምህርት እንቅስቃሴዎች አደረጃጀት, ዘመናዊ ፕሮግራሞችን እና ትምህርታዊ ቴክኖሎጂዎችን በሙዚቃ ዲሬክተሩ መጠቀማቸው የልጁን የሙዚቃ እድገት አወንታዊ ለውጦችን ያረጋግጣል, የልጁን የግል አቅም ያሳያል, የእድሜውን እና የግለሰብን የእድገት ሁኔታ ያረጋግጣል, እናም ይረዳል. የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን የሙዚቃ እና የውበት ባህል ደረጃ ለማሳደግ.
በወላጆች የዳሰሳ ጥናት ውጤት እንደሚያሳየው ልጆች ለሙዚቃ ባህል ፍላጎት ጨምረዋል, የተሻሻሉ የድምፅ ችሎታዎች, ለሙዚቃ ምናባዊ ግንዛቤ, የፈጠራ ነጻነት, የግንዛቤ እንቅስቃሴ.
ቪታሊ ኢቫኖቪች ለፈጠራ እንቅስቃሴ የልጆችን ችሎታዎች ለመለየት እና ለማዳበር በቋሚነት እየሰራ ነው። የተመሰከረላቸው የተማሪ ተማሪዎች በመንደሩ ፣በአውራጃው ውስጥ "Legendary Hasan", "ግንቦት 1", "የልጆች ቀን" ውስጥ በሚካሄዱ ባህላዊ ዝግጅቶች ላይ መደበኛ ተሳታፊዎች ናቸው.
ቪታሊ ኢቫኖቪች የክልል ሁሉ-ሩሲያ እና ዓለም አቀፍ ውድድሮች አሸናፊዎችን አዘጋጅቷል.
2013 Naydenskaya Katya 1 ኛ ደረጃ በእጩነት "ድምጽ" ውድድር የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም "አስቂኝ ማስታወሻዎች"
2012. ቫሲለንኮ ዝላታ 2 ኛ ደረጃ በእጩነት "ዘፈን" የክልል የፈጠራ ውድድር "የልጅነት ድምጽ"
2012ድምፃዊ ቡድን ሮሲንኪ 2ኛ ደረጃ በምርጫ "ዘፈን" የክልል የፈጠራ ውድድር "የልጅነት ድምጽ"
2012የዳንስ ቡድን 2 ኛ ደረጃ በእጩነት "ዳንስ" የክልል የፈጠራ ውድድር "የልጅነት ድምጽ"
2013. ዳኒና ሚላና በዲስትሪክቱ የፈጠራ ውድድር "የልጅነት ድምጽ" በ "ዘፈን" እጩነት 3 ኛ ደረጃ
2013. የድምፃዊ ቡድን ሮሲንኪ 3ኛ ደረጃ በምርጫ "ድምፅ" የክልል የፈጠራ ውድድር "የልጅነት ድምጽ"
2014የድምፃዊ ቡድን ሮሲንኪ 2ኛ ደረጃ በምርጫ "ድምፅ" የክልል የፈጠራ ውድድር "የልጅነት ድምጽ"
2017. የዳንስ ቡድን "ለምን" 2 ኛ ደረጃ በእጩነት "ዳንስ" የክልል የፈጠራ ውድድር "የልጅነት ድምጽ"
2017. ኮርኒየንኮ ኢራ 2 ኛ ደረጃ በእጩነት "ድምጽ" የክልል የፈጠራ ውድድር "የልጅነት ድምጽ"
2014ሊማር ቪትያ በ VII ሁሉም የሩሲያ የፈጠራ ውድድር "ታላንቶካ" በተሰየመው "ድምጽ" ውስጥ የዲፕሎማ አሸናፊ ነው.
2015ድምፃዊ ቡድን ሮሲንኪ "በእጩነት" 2 ኛ ደረጃ "የድል ቀን ፖትፖሪ" VI ሁሉም-ሩሲያኛ የፈጠራ ውድድር "የሩሲያ ተሰጥኦዎች"
2016. ድምፃዊ ቡድን ሮሲንኪ በዕጩነት 2ኛ ደረጃ የወጣው "የአርበኝነት ዘፈን" አለም አቀፍ የፈጠራ ውድድር "Artkopilka"
በአሁኑ ወቅት ከመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም 8 ተመራቂዎች በሥነ ጥበብ ትምህርት ቤት እየተማሩ ነው፣ በኒው ዌቭ ድምፃዊ ስቱዲዮ እና በኤንቶሬጅ ዳንስ ስብስብ ውስጥ ተሰማርተዋል።
ቪታሊ ኢቫኖቪች የቴሬሞክ MBDOU የምስክር ወረቀት ለንቁ የፈጠራ ሥራ ፣ ለወጣቱ ትውልድ ትልቅ አስተዋፅዖ ፣ ከካሳን ማዘጋጃ ቤት ዲስትሪክት የትምህርት ክፍል ለከፍተኛ ሙያዊ የላቀ ደረጃ የምስክር ወረቀት ፣ ለዚህ ዓላማ ትልቅ የግል አስተዋፅኦ ተሰጠው ። የወጣት ትውልድ.
ቪታሊ ኢቫኖቪች በትምህርታዊ መስክ "ሥነ-ጥበባዊ እና ውበት ማጎልበት" የሙዚቃ እንቅስቃሴ ውስጥ የዘመናዊ ተግባራትን ግልጽ ራዕይ, ለህፃናት ትርጉም ያለው የሙዚቃ እድገት አስተዋጽኦ የሚያበረክት ንቁ ቦታ.
የባለሙያዎች ቡድን የቲሞፊቭ ቪታሊ ኢቫኖቪች የክህሎት ደረጃ ለከፍተኛው የብቃት ምድብ መስፈርቶችን እንደሚያሟላ ያምናል.
የባለሙያዎች ቡድን አባላት፡-
Zaitseva T.E. ________________________________
Khokhlova G.A. _______________________________
Kondrakova Yu.G_________________________________
የትምህርት ተቋሙ ኃላፊ አስተያየት "በባለሙያ አስተያየት እስማማለሁ"
"05" _ግንቦት 2017 __________________________________ ኦርሎቫ Galina Grigorievna
ኤሬሜቫ ዳሪያ
ፖርትፎሊዮ ለሙዚቃ ዳይሬክተር ማረጋገጫ
ስቴፋኖቫ ታቲያና ቭላዲሚሮቭና
የሙዚቃ ዳይሬክተር
MBDOU ቁጥር 75 "Ivushka"
ከፍተኛ ትምህርት
Pedstaj 37 ዓመታት
ዋና ተግባራት ሙዚቃዊአስተዳደግ ልማት ነው። የልጁ የሙዚቃ እና የሙዚቃ አስተሳሰብ. ሙዚቃበአዋቂዎች ላይ ብቻ ሳይሆን በትናንሽ ልጆች ላይ ተጽእኖ የማድረግ ችሎታ አለው. በማህፀን ውስጥ ያለው ጊዜ እንኳን ለቀጣይ እድገት እጅግ በጣም አስፈላጊ እንደሆነ ተረጋግጧል. ሰው: ሙዚቃየወደፊት እናት ማዳመጥ በማደግ ላይ ባለው ልጅ ደህንነት ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖረዋል. ሙዚቃ ጥበብ ነው።በህይወቱ የመጀመሪያዎቹ ወራት በልጁ ላይ ተጽእኖ ያሳድራል. በስሜታዊ ሉል ላይ ያለው ቀጥተኛ ተጽእኖ የመጀመሪያ ምላሽ ድርጊቶች እንዲፈጠሩ አስተዋጽኦ ያደርጋል, በዚህ ውስጥ አንድ ሰው ለወደፊቱ ምስረታ ቅድመ ሁኔታዎችን ማየት ይችላል. የሙዚቃ ችሎታ.
በዚህ አቅጣጫ የልጆች እድገት ስኬታማ እንዲሆን ሥራን ማደራጀት አስፈላጊ ነው ሙዚቃዊባህሪያቱን ከግምት ውስጥ በማስገባት አስተዳደግ ሙዚቃእና የልጆች ዕድሜ ችሎታዎች.
መምህሩ, የልጆችን ግንኙነት በማደራጀት ሙዚቃበጣም ቀላል የሆኑትን ዜማዎች የማዳመጥ ልምዳቸውን በማሰባሰብ (በህፃናት ላይ የተዘፈነ ወይም የተከናወነ የሙዚቃ መሳሪያዎች, በድምጽዎ ወይም በእንቅስቃሴዎ ምላሽ እንዲሰጡዋቸው ያበረታታል, ለንቁ ንቁ ቅድመ ሁኔታዎችን ይፈጥራል ሙዚቃዊበቀጣዮቹ የእድገት ደረጃዎች ላይ የልጁ እንቅስቃሴዎች.
የልጆችን ስሜት, ፍላጎቶች, ጣዕም በማዳበር ብቻ ሊጣበቁ እንደሚችሉ ልብ ሊባል የሚገባው ነው የሙዚቃ ባህልመሠረቷን አስቀምጧል. የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ለአንድ ሰው ቀጣይ ችሎታ አስፈላጊ ነው የሙዚቃ ባህል. በሂደት ላይ ከሆነ ሙዚቃዊየልጆች እንቅስቃሴዎች እድገታቸውን ያዳብራሉ። በሙዚቃ- ውበት ያለው ንቃተ-ህሊና ፣ ይህ ለአንድ ሰው ቀጣይ እድገት ፣ አጠቃላይ መንፈሳዊ ምስረታ ያለ ምንም ምልክት አያልፍም።
ተዛማጅ ህትመቶች፡-
በሙዚቃ ዳይሬክተር እና በአስተማሪው የጋራ ሥራ ላይ የሙዚቃ ዳይሬክተር ሪፖርትየኛ የማስተማር ሰራተኞቻችን ሙዚቃዊ እንቅስቃሴን ከመዋለ ሕጻናት ልጆች የተቀናጀ እድገት ጎን አድርገው ይመለከቱታል።
የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም አስተማሪዎች ምክክር "የሙዚቃ ዳይሬክተር ከአስተማሪው ጋር በትምህርታዊ ሂደት ውስጥ መስተጋብር"በሙዚቃ ዲሬክተሩ ውስጥ በትምህርታዊ ሂደት ውስጥ መስተጋብር ከአስተማሪው አጠቃላይ እና የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሙዚቃ እና የውበት እድገት።
ማስተር ክፍል ለወላጆች "የሙዚቃ መሳሪያዎች በገዛ እጃቸው" - ደህና ከሰዓት, ውድ ወላጆች! እዚህ ክፍል ውስጥ ስላየሁህ ደስ ብሎኛል።
ለትምህርት ድርጅቶች አስተማሪዎች ቁሳቁስ. የሙዚቃ ዲሬክተሩ የስራ ስርዓት መግለጫየ ቹቫሽ ሪፐብሊክ የማሪይንስኮ-ፖሳድስኪ አውራጃ የ MBDOU ኪንደርጋርደን "ፋየርፍሊ" 1 ኛ ምድብ የሙዚቃ ዳይሬክተር የሥራ ስርዓት መግለጫ።
ለመጀመሪያው የብቃት ምድብ የምስክር ወረቀት የመምህር ፖርትፎሊዮየማዘጋጃ ቤት በጀት ቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም "መዋለ ሕጻናት እንክብካቤ እና ማገገሚያ ቁጥር 30 "Malyshok" የከተማ አውራጃ "ጎሮድ.
የሙዚቃ ዳይሬክተር ፖርትፎሊዮየ MBDOU የሙዚቃ ዳይሬክተር ፖርትፎሊዮ ቁጥር 162 "ተረት ተረት" Tronko Svetlana Georgievna ትምህርት: ሁለተኛ ደረጃ ልዩ, ከአርካንግልስክ ተመረቀ.
የሙዚቃ ዳይሬክተር ፖርትፎሊዮ አቀራረብፕሮፌሽናል ነኝ። በመዋለ ሕጻናት ውስጥ እሠራለሁ. ስራዬን በጣም እወዳለሁ። ከልጆች ጋር መግባባት, ፍቅራቸው እና በእኔ ላይ እምነት መጣልን ይፈጥራል.
ምርመራዎች
ከልጆች ጋር ይስሩ
ከአስተማሪዎች ጋር በመስራት ላይ
ከወላጆች ጋር መስተጋብር
ዝግጁ-የተሰራ ይጠቀሙ እና የእራስዎን የመፈተሽ ፣ የመጠየቅ ፣ የልጆችን የሙዚቃ እና የፈጠራ ችሎታዎች እድገት ፣ አካላዊ እና መንፈሳዊ መሻሻልን ይመለከታሉ።
ለሙዚቃ ትምህርት እና ለህፃናት ጤና መሻሻል ርዕሰ-ጉዳይ አካባቢን ማደራጀት. የጤና ቆጣቢ ቴክኖሎጂዎች ስብስቦች። የሙዚቃ ትምህርቶች ማጠቃለያ። የመዝናኛ እና የመዝናኛ ሁኔታዎች። ለወላጆች ጠቃሚ ምክሮች. ለአስተማሪዎች የማማከር ቁሳቁስ. የሲዲዎች ስብስብ መፍጠር "የሙዚቃ ሕክምና". የሲዲ ዲስክ መፍጠር "የሙዚቃ ዳይሬክተርን ለመርዳት". የሥራ ልምድን ማጠቃለል እና ማሰራጨት.
በቡድኑ ውስጥ የሙዚቃ አዳራሹን እና የሙዚቃ ማዕዘኖችን ያለማቋረጥ በአዲስ ፣ በቤት ውስጥ የተሰሩ መሳሪያዎችን ጨምሮ መሙላት ።
የጠዋት ጂምናስቲክስ ከሙዚቃ ጋር፣የሙዚቃ ትምህርቶች፣የግለሰብ ስራ፣መዝናኛ እና መዝናኛ። የሙዚቃ ችሎታዎች እድገት ምርመራዎች. የልጆች ቲያትር ጉብኝት. ከአዲስ ንግግር, ስነ-ጥበባት, የጤና ጨዋታዎች ጋር መተዋወቅ. የሙዚቃ ሕክምናን ማካሄድ. በከተማ ዝግጅቶች ውስጥ ተሳትፎ. የሙዚቃ ክፍሎችን ይክፈቱ, በወላጆች ፊት ትርኢቶች.
የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት ትምህርታዊ ምክር ቤቶች ንግግር, የሙዚቃ መሪዎች የከተማ ሜቶሎጂካል ማህበራት. ለአስተማሪዎች ምክክር. የልጆች ገለልተኛ የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች የጋራ እቅድ. በሙዚቃ እና ጤና-ማሻሻል ሥራ ላይ የአካል ማጎልመሻ ትምህርት አስተማሪ ጋር የጋራ ሥራ። በካልሚክ ቋንቋ ከአስተማሪ ጋር የጋራ ስራ።
በወላጆች ስብሰባዎች ላይ ስለ ሙዚቃ ትምህርት ከወላጆች ጋር ውይይቶች (ግለሰብ). ጥያቄ. በቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም ውስጥ የልጆች እና የወላጆች የጋራ ሥራ. በበዓላት, በመዝናኛ, በመዝናኛ እንቅስቃሴዎች መሳተፍ, ምክክር, በወላጅ-አስተማሪ ስብሰባዎች ላይ ንግግሮች. ለወላጆች የቲያትር ትርኢቶች. አስደሳች ሰዎችን መገናኘት።
