ጭብጥ ሳምንት "ሕይወት በሙዚቃ እና በዘፈን የበለጠ አስደሳች ነው" በፕሮጀክቱ ማዕቀፍ ውስጥ "የእኛ ክረምት እንደዚህ ነው! ጭብጥ እቅድ ማውጣት. የሳምንቱ ጭብጥ፡- “ሙዚቃዊ ሳሎን” (ሥነ ጥበባዊ እና ውበት ማጎልበት) በዶው የሙዚቃ መሳሪያዎች ከፍተኛ ቡድን ውስጥ ሳምንት

የቀን መቁጠሪያ - "ዓለም አቀፍ የሙዚቃ ቀን" በሚለው ርዕስ ላይ በመሰናዶ ትምህርት ቤት ቡድን ውስጥ ለሳምንቱ ጭብጥ እቅድ ማውጣት.
ደራሲ: ሜንሽቺኮቫ ማሪና አሌክሳንድሮቭና, የ MKDOU "መዋለ ሕጻናት በኬድሮቪ መንደር" አስተማሪ.
እቅዱ በጥቅምት ወር 2016 ተዘጋጅቷል.
ሁነታ የሳምንቱ ጭብጥ "አለም አቀፍ የሙዚቃ ቀን" ነው።
በገዥው አካል ጊዜያት የትምህርት እንቅስቃሴዎች;
የአዋቂዎችና የልጆች ድርጅት የጋራ እንቅስቃሴ
ገለልተኛ አካባቢን ማዳበር
የልጆች እንቅስቃሴዎች
(የእንቅስቃሴ ማዕከላት፣ ሁሉም የቡድን ግቢ) ከወላጆች/ማህበራዊ ተወካዮች ጋር መስተጋብር
ቡድን፣
ንዑስ ቡድን ግለሰብ 2 3 4 5 6
ሰኞ 3 ጥቅምት
ጠዋት. የጨዋታ እንቅስቃሴ.
ሰሌዳ - የታተመ ጨዋታ "ስዕሎችን ይቁረጡ".
በአምሳያው መሰረት የተከፋፈሉ ስዕሎችን በመሰብሰብ ልጆችን ይለማመዱ; የእይታ ግንዛቤን ፣ ምናብን ማዳበር; በእንቅስቃሴው ሂደት ውስጥ የንግግር መስተጋብርን የማካሄድ ችሎታን መፍጠር ።
ምርታማ እንቅስቃሴ.
"የሙዚቃ መሳሪያዎች" በሚለው ጭብጥ ላይ የቀለም ገጾችን ለማቅረብ ለሚፈልጉ.
ለመሳል ፍላጎት ለማዳበር; እርሳስን በትክክል የመያዝ ችሎታን ለማጠናከር, ትክክለኛውን ቀለም ለመምረጥ ", ልጆችን በመሳል ጊዜ ከጓደኛ ጋር ውይይት እንዲያደርጉ ለማስተማር.
የሞተር እንቅስቃሴ.
የጠዋት ጂምናስቲክስ.

"ቀልድ እና ጤና" በሚለው ጭብጥ ላይ ውይይት.
የጤና ባህል መሠረት ለመመስረት, ስለ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ የመጀመሪያ ሀሳቦች; ስለ ስሜታዊ ደህንነት ሚና ማውራት ፣ ጤናን ለመጠበቅ ሁሉንም ነገር በቀልድ የማስተዋል ችሎታ ፣ ስሜታዊ ራስን የመጠበቅ የመጀመሪያ ደረጃ ክህሎቶችን ለመፍጠር።
የአንድ ሥራ የድምጽ ቅጂ ማዳመጥ
ዲ ሾስታኮቪች "ዋልትዝ - ቀልድ", "Merry song", ሙዚቃ በጂ.ስትሩቭ, ግጥሞች በ V. Viktorov.
በልጆች ላይ አንድ ሙዚቃን በጥሞና የማዳመጥ ችሎታን ማዳበር, በሙዚቃ ተፈጥሮ እና በስሜቶች መካከል ያለውን ልዩነት መለየት; ለሙዚቃ ፍላጎት ማዳበር ።
ኬጂኤን
ማጠብ.
"የእጅ ንፅህና" በሚለው ርዕስ ላይ ውይይት.
በልጆች ላይ የባህል እና የንጽህና ክህሎቶችን ለመፍጠር, ከመብላቱ በፊት እጅን መታጠብ አስፈላጊ መሆኑን ይወያዩ; ስለ ቆሻሻ እጆች አደገኛነት ይናገሩ ፣ ከወንዶቹ መካከል ሁል ጊዜ እጃቸውን መታጠብ አስፈላጊ መሆኑን የሚያስታውሱትን ይወቁ ።
ቁርስ. ልጆቹ እርሳሱን እንዴት እንደሚይዙ, ለግፊቱ, ለስዕል ትክክለኛነት ትኩረት ይስጡ.
በንግግሩ ርዕስ ላይ የግለሰብ መግለጫዎች. መሪ ጥያቄዎች ጋር እገዛ.
እጅን መታጠብ እና ማድረቅ የግለሰብ ልምምድ. ሰሌዳ ያዘጋጁ - የታተመ ጨዋታ "ስዕሎችን ይቁረጡ".
"የሙዚቃ መሳሪያዎች" በሚለው ጭብጥ ላይ የቀለም ገጾችን ያዘጋጁ.
የቴፕ መቅረጫ ያዘጋጁ, ስራዎች የድምጽ ቅጂ.
ሳሙና, ፎጣዎች.
የጠዋት ህፃናት አቀባበል.
ስለ ልጆች ጤና ከወላጆች ጋር የግል ውይይቶች።
በቀጥታ
ትምህርታዊ

ውይይት "የሙዚቃ መሳሪያዎች የት ይኖራሉ እና ይሰራሉ?"
ስለ ሙዚቃ መሳሪያዎች እውቀትን ለማጠናከር. የመሳሪያውን እንጨቶች የመለየት ችሎታ ማዳበር. ስለ ሙዚቃ ዘውጎች እውቀትን ለማጠናከር። የልጆችን የአስተሳሰብ አድማስ አስፋ። ልጆች እርስ በርስ እንዲግባቡ አስተምሯቸው, የመግባቢያ ክህሎቶችን ማዳበር.
ጤና ቆጣቢ ቴክኖሎጂዎችን በመጠቀም የህፃናትን አካላዊ እና አእምሯዊ ጤንነት ለማጠናከር አስተዋፅዖ ያድርጉ።
በሙዚቃ አማካኝነት ስሜታዊ ምላሽ ሰጪነትን፣ ተቀባይነትን፣ ሙዚቃዊ እና የውበት ጣዕምን ለማስተማር።
የልጆችን የሙዚቃ መሳሪያዎች ለመጫወት ፍላጎት ያሳድጉ, መሳሪያዎችን የመጫወት ፍላጎት, ይንከባከቧቸው.
2. ስዕል.
"ወርቃማው Khokhloma", ከንጥረ ነገሮች ጋር መተዋወቅ.
የ Khokhloma ሥዕልን ፣ ቀለሙን ፣ ንጥረ ነገሮችን እና አስደናቂ ውበቱን ልጆችን ማስተዋወቅዎን ይቀጥሉ። የጌጣጌጥ ሣር ንድፍ የመሳል እና የማከናወን ክህሎቶችን ለመፍጠር, ብሩሽ ማቅለሚያ ዘዴዎች; ለሕዝብ ጥበብ ፍላጎትን ለማዳበር, የእጅ ባለሞያዎችን ሥራ ማክበር
ቁሳቁስ እና መሳሪያዎች: ዕቃዎችን የሚያሳዩ ምሳሌዎች, የ Khokhloma ሥዕል አካላት; የ Khokhloma ሥዕል እቃዎች; አልበም ከሥዕል አካላት ጋር; ብሩሾች, gouache, የውሃ ማሰሮዎች, ናፕኪንስ.
3. ማንበብ እና መጻፍ ለመማር ቅድመ ሁኔታዎችን ስለመፍጠር ግንኙነት።
"ተነባቢ ድምጽ [M]፣ [M፣]፣ ፊደል M።
ስለ "ድምጽ" እና "ደብዳቤ" ጽንሰ-ሐሳቦች የልጆችን እውቀት ለማጠናከር; የ "ተነባቢ ድምጽ" ጽንሰ-ሐሳብ ለመመስረት; ልጆች ተነባቢ ድምፆችን [m] እና [m,] ከአንድ ቃል እንዲለዩ ለማስተማር, ቦታቸውን ለመወሰን; የጠራ አጠራር [m] እና [m,] ችሎታን ማዳበር; ልጆችን ወደ M, m ፊደሎች ያስተዋውቁ; የፎነሚክ ግንዛቤን ማዳበር; ጽናትን ያስተምሩ ቁሳቁሶች እና እቃዎች: የፖፒ ምስል; ዘይቤዎች mu…, ma; ሰማያዊ እና ቀይ ካሬዎች; ካርዶች M, m. የሙዚቃ መሳሪያን በሚጫወቱበት ጊዜ እርዳታ (መሳሪያውን በትክክል ለመውሰድ, ድምጽን ለማሰማት ይረዳል).
እንደ አስፈላጊነቱ በገለልተኛ እንቅስቃሴዎች ወቅት የግለሰብ እርዳታ መስጠት.
በአንድ ቃል መጀመሪያ ላይ ድምጹን [m] የመለየት ችሎታ ለመመስረት (Venya, Milana A., Lera). የሙዚቃ መሳሪያዎችን ያዘጋጁ.
ለቀጥታ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች አስፈላጊ ቁሳቁሶችን እና መሳሪያዎችን ያዘጋጁ. ለእግር ጉዞ በማዘጋጀት ላይ።
መራመድ
የእውቀት (ኮግኒቲቭ) - የምርምር እንቅስቃሴ.
ምልከታ "የተፈጥሮ ድምፆች".
የጉልበት እንቅስቃሴ.
የጣቢያ ማጽዳት.
አግባብነት ያላቸውን የሠራተኛ ክህሎቶች ለማሻሻል አስተዋፅኦ ያድርጉ; በሥራ ወቅት የግል ንፅህና ደንቦችን ማክበርን ይማሩ; ልጆች ሥራቸውን እንዲያጠቃልሉ አስተምሯቸው; ስኬቶችን እና ድክመቶችን መለየት.
የጨዋታ እንቅስቃሴ.
ዲዳክቲክ ጨዋታ "በዓመቱ ስንት ሰዓት"
ልጆች የተፈጥሮን መግለጫ በዓመቱ ውስጥ ከተወሰነ ጊዜ ጋር እንዲያዛምዱ ለማስተማር ፣ ምርጫቸውን እንዲከራከሩ ፣ ለጨዋታው አንድ ተግባር በተናጥል እንዲጽፉ።
ሴራ - ሚና የሚጫወት ጨዋታ "በመኪና ጉዞ."
በጨዋታው ውስጥ የመዋሃድ ችሎታን ለመፍጠር ፣ በእቅዱ መሠረት እርምጃ ይውሰዱ ፣ በሚጫወቱበት ጊዜ ወዳጃዊ ግንኙነቶችን ያሳድጉ።
የሞባይል ጨዋታ "አስቂኝ አሻንጉሊቶች".
የልጆችን የሞተር ልምድ ማበልጸግ, በሞተር እንቅስቃሴ ውስጥ ፈጠራን ማዳበር; ጥሩ ስሜት ለመፍጠር ያግዙ, ስሜታዊ ማሳደግን ይስጡ. በሥራ ጊዜ ለደህንነት ባህሪ ደንቦች ትኩረት ይስጡ.
የአንድ የጭነት መኪና ዋና ዋና ክፍሎች እውቀትን ያጠናክሩ (አርቴም ዲ. ፣ ማራት)። ለእይታ ሁኔታዎችን ይፍጠሩ።
አንድ መሰቅሰቂያ, ዊስክ, ጋሪ ያዘጋጁ.
ለጨዋታው ሁኔታዎችን ይፍጠሩ.
ከእግር ጉዞ ይመለሱ።
እራት.
ኬጂኤን
እራስን ማገልገል.
እራት.
የካንቲን ግዴታ.
ልጆች ጠረጴዛውን ለእራት እንዴት እንደሚያዘጋጁ ማስተማርዎን ይቀጥሉ; ከዕቃዎች እና ዕቃዎች ጋር በሚሰሩበት ጊዜ ትክክለኛነትን, አስተማማኝ ባህሪን ለማዳበር. ለቁርስ በጠረጴዛ ዝግጅት ወቅት ረዳቶች ። መክተቻዎች፣ ተረኛ ኮፍያዎች፣ ናፕኪኖች፣ መቁረጫዎች፣ ሸቀጣ ሸቀጦች። ማክሰኞ 4 ጥቅምት
የምሽት ጤና እና የሙቀት ሂደቶች።
ቀስ በቀስ የልጆች መጨመር. የማንቂያ ልምምዶች ስብስብ. በተበላሸ ምንጣፍ ላይ መራመድ።
የጨዋታ እንቅስቃሴ.
ሴራ - ሚና የሚጫወት ጨዋታ "በኮንሰርቱ ላይ".
ልጆች የጨዋታውን እቅድ እንዲፈጥሩ እርዷቸው, ሚናዎችን ያሰራጫሉ; ለጨዋታው ቁጥሮችን የመምረጥ ችሎታን ለመፍጠር; ለሙዚቃ ፍላጎት ማዳበር ።
ገንቢ እንቅስቃሴ.
የፈጠራ አውደ ጥናት "እኛ አስቂኝ አሻንጉሊቶች ነን - አሳሳች ጩኸቶች."
ልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን ካልሠሩት ዕቃዎች እንዲሠሩ ለማስተማር - ራትልስ ፣ በአፕሊኬሽኑ ያስጌጡ ። ቅዠትን, ምናብን ማዳበር.

"ተአምር - ፊሽካ" የሚለውን ተረት ማንበብ.
በልብ ወለድ ላይ ፍላጎት ለማዳበር; ተረትን ከሌሎች ዘውጎች የመለየት ችሎታን መፍጠር ፣ ስለ ይዘቱ ጥያቄዎችን መመለስ ፣ ልጆች የሥራውን ጀግና እንዲገመግሙ አስተምሯቸው. ዘፈኖችን ፣ የዳንስ ክፍሎችን ለማስታወስ ያግዙ።
እንደ አስፈላጊነቱ ለልጆች እርዳታ መስጠት.
መሪ ጥያቄዎችን ፣ ምሳሌዎችን በመጠቀም የታሪኩን ይዘት ለመረዳት ያግዙ። የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ስብስብ ያዘጋጁ ፣ የተጣራ ምንጣፍ።
ለጨዋታው ሁኔታዎችን ይፍጠሩ.
እንጆሪዎችን ለመሥራት ቁሳቁስ እና መሳሪያዎችን ያዘጋጁ (የእርጎ ጠርሙሶች ፣ እንጨቶች ፣ ባለቀለም ወረቀት ፣ ሙጫ ፣ ናፕኪን ፣ የእጅ ሥራ ለመሙላት ጥራጥሬ) ። ለእግር ጉዞ በማዘጋጀት ላይ።

የምሽቱን ሰማይ በመመልከት።
የጨዋታ እንቅስቃሴ፡-
ጨዋታ "Teremok" በመዘመር.
ልጆች የእንስሳትን ባህሪ ባህሪ እንዲያስተላልፉ ለማስተማር, የዘፈኑን ይዘት ደረጃ ይስጡ, የጨዋታ ድርጊቶችን ያከናውኑ; የሙዚቃ ምት ስሜትን ማዳበር ፣ ሙዚቃን የመለማመድ ችሎታ ፣ የዜማውን ስሜታዊ ገላጭነት ስሜት ፣ በትክክል እንደገና ማባዛት።
ጨዋታ - ሪሌይ "በጥንድ መሮጥ".
ልጆች ከባልደረባ ጋር ድርጊቶችን እንዲያስተባብሩ ለማስተማር, ለፍጥነት ስራዎችን ለማጠናቀቅ; ቅልጥፍናን እና ፍጥነትን ማዳበር.
የሞባይል ጨዋታ "እኛ አስቂኝ ሰዎች ነን."
የልጆችን የሞተር እንቅስቃሴ ማዳበር; የጨዋታውን ህጎች መከተል ይማሩ። ልጆች ሚናዎችን እንዲያሰራጩ እርዷቸው, የጀግኖችን ጽሑፍ አስታውሱ.
በሬዲዮ ውድድር ወቅት የልጆችን ግንኙነት መከታተል. ለእይታ ሁኔታዎችን ይፍጠሩ። ልጆች ከእግር ጉዞ መመለስ.
እንክብካቤ ቤት. የጨዋታ እንቅስቃሴ.

ለጨዋታው ምቹ ሁኔታን ይፍጠሩ; የሙዚቃ መሳሪያዎችን የመለየት እና በትክክል የመጥራት ችሎታን መፍጠር, መጫወት; ለሙዚቃ ፍላጎት ማዳበር ። የሙዚቃ መሳሪያን ትክክለኛ አያያዝ ለመርዳት, ድምፆችን ለማውጣት; እያንዳንዱን ልጅ ለኮላጅ "ሙዚቃ ኦርኬስትራ" በመሳሪያ ፎቶግራፍ ማንሳት. ለጨዋታው የሙዚቃ ኩቦች, የሙዚቃ መሳሪያዎች ያዘጋጁ. ወላጆች ከልጆቻቸው ጋር ስለ መኸር የሩሲያ እና የውጭ አቀናባሪዎች ስራዎችን እንዲያዳምጡ ይመክራል።
እሮብ 5 ጥቅምት
ጠዋት. የጨዋታ እንቅስቃሴ.
ቦርድ - በልጆች ምርጫ ላይ የታተሙ ጨዋታዎች.
በጨዋታው ምርጫ ላይ የመስማማት ችሎታን ለመፍጠር, መሪውን ይምረጡ, የጨዋታውን ህግጋት ይከተሉ; በሚጫወቱበት ጊዜ ጓደኝነትን ማዳበር ።
የሞተር እንቅስቃሴ.
የጠዋት ጂምናስቲክስ.
የግንኙነት እንቅስቃሴ.
"የሙዚቃ መሳሪያዎች እና መጫወቻዎች" በሚለው ርዕስ ላይ ውይይት.
ልጆችን በተለያዩ የሙዚቃ መሳሪያዎች, መሳሪያዎቻቸው ጋር ማስተዋወቅዎን ይቀጥሉ. የሙዚቃን ተፈጥሮ ለመለየት ይማሩ። ለሙዚቃ መሳሪያዎች አክብሮትን ማዳበር።
የ F. Schubert "የሙዚቃ ጊዜ" የሙዚቃ ስራን ማዳመጥ.
ልጆችን ወደ አዲስ የሙዚቃ ዘውግ ፣ ባህሪያቱ ያስተዋውቁ። ሙዚቃዊ-የማዳመጥ ውክልናዎችን, ለሙዚቃ ስሜታዊ ምላሽ መስጠትን ማዳበር.
የልቦለድ ግንዛቤ።
ስለ ሙዚቃ መሳሪያዎች ግጥሞች ማንበብ.
ልጆች የግጥም ጽሑፍን በትኩረት እንዲያዳምጡ ለማስተማር, ከእሱ የሙዚቃ መሳሪያዎች ባህሪያት ለመለየት. በግጥም ላይ ፍላጎት ያሳድጉ.
ኬጂኤን
ማጠብ.
ቁርስ. (በአምሳያው መሰረት) ነጠላ-ሥር ቃላትን (ናዲያ, ፖሊና) የመፍጠር ችሎታን ያሻሽሉ.
በልጆች የሙዚቃ ግንዛቤ ላይ ምልከታ.

የሙዚቃ መሳሪያዎችን ያዘጋጁ.
የቴፕ መቅረጫ ያዘጋጁ, የሙዚቃ ስራዎች የድምጽ ቅጂ.
የግጥሞቹን ጽሑፍ በምሳሌዎች ያዘጋጁ። የጠዋት ህፃናት አቀባበል. ስለ ልጆች ሁኔታ ከወላጆች ጋር ውይይቶች.
በቀጥታ
ትምህርታዊ
እንቅስቃሴ 1. FTsKM: ርዕሰ ጉዳይ እና ማህበራዊ አካባቢ. ከተፈጥሮ ጋር መተዋወቅ.
የሙዚቃ ስራዎችን "የበልግ ሙዚቃ" ከማዳመጥ አካላት ጋር ውይይት.
ልጆችን ከአቀናባሪዎች የሙዚቃ ስራዎች ጋር ለመተዋወቅ M. P. Mussorgsky, A.K. Lyadov, C. Sen - Sanso; ልጆች የሙዚቃ ምስላዊ ጥበባትን እንዲያዳምጡ አስተምሯቸው.
2. ማመልከቻ.
"የሙዚቃ መሳሪያዎች"
(ከወረቀት ኳሶች).
የድምጽ መጠን ማመልከቻን የማከናወን ችሎታን ለመፍጠር; የወረቀት ባህሪያት እውቀትን ማጠናከር; ልጆች የ PVA ማጣበቂያ በትክክል እንዴት እንደሚጠቀሙ ያስተምሩ; በሥራ አፈጻጸም ውስጥ ትክክለኛነትን ለማዳበር.
ቁሳቁስ እና ቁሳቁስ: ባለቀለም ካርቶን ከሙዚቃ መሳሪያዎች ምስል ጋር ፣ ባለቀለም ናፕኪን ፣ የ PVA ሙጫ ፣ ናፕኪን ፣ የዘይት ልብስ።
3. ሙዚቃዊ. መሪ ጥያቄዎችን በመጠቀም ልጆች ሙዚቃ እንዲረዱ እርዷቸው።
እንደ አስፈላጊነቱ የግለሰብ እርዳታ መስጠት. የቴፕ መቅረጫ ያዘጋጁ፣ የሙዚቃ ስራዎችን በድምፅ የተቀዳ በሙዚቃ አቀናባሪ M.P. Mussorgsky፣ A.K. Lyadov፣ Ch. Sen-Saens፣ የአቀናባሪዎች ምስሎች። ለእግር ጉዞ በማዘጋጀት ላይ።

በመከር ወቅት ተፈጥሮን ይመለከታል።
የጉልበት እንቅስቃሴ.
በቡድን ውስጥ የወደቁ ቅጠሎችን ማጽዳት.
ህጻናት አሁን ያለውን ልምድ, የጉልበት ክህሎቶች, አስፈላጊውን መሳሪያ የመምረጥ ችሎታ, ምክንያታዊ በሆነ መንገድ እንዲሰሩ ለማስተማር.
የጨዋታ እንቅስቃሴ.
የቃላት ጨዋታ "አረፍተ ነገሩን ቀጥል"
ልጆችን እንዴት መግባባት እንደሚችሉ ማስተማር ትኩረትን ፣ ትውስታን ፣ በእኩያ የተጀመረውን ሀሳብ የመቀጠል ችሎታን ማዳበር።
የስፖርት ጨዋታ "እግር ኳስ".
ልጆች በቀኝ እና በግራ እግሮች ወደፊት እንዲንጠባጠቡ ለማስተማር የታሰበውን ግብ ለመምታት; ቅልጥፍናን ማዳበር ፣ የምላሽ ፍጥነት።
የልጆች ምርጫ የሞባይል ጨዋታ።
ልጆች ጨዋታውን በትክክል እንዲሰይሙ ለማስተማር ፣ ህጎቹን ለመንገር ፣ ከጓዶቻቸው ጋር ለመደራደር ፣ በፍላጎት ጥቃቅን ቡድኖች ውስጥ አንድነት እንዲኖራቸው ፣ በህጎቹ መሠረት እንዲሰሩ። ዲዳክቲክ ጨዋታ "ቢጫ ምንድን ነው? (ሰማያዊ, አረንጓዴ).
በሥራ ጊዜ እርዳታ.
የጎደሉትን ቃላት (Polina, Maxim, Lera) በመጨመር ዓረፍተ ነገሮችን የማዘጋጀት ችሎታን ያጠናክሩ.
በሚጫወቱበት ጊዜ ለግል የተበጁ የደህንነት አስታዋሾች።
በጨዋታው ወቅት የልጆችን ግንኙነት መከታተል. ለእይታ ሁኔታዎችን ይፍጠሩ።
መሰቅሰቂያ፣ ጋሪ አዘጋጁ።
ኳሱን አዘጋጁ. ከእግር ጉዞ ይመለሱ።
እራት. ኬጂኤን
እራስን ማገልገል.
የልቦለድ ግንዛቤ።
የሩሲያ ባሕላዊ ዘፈኖችን ማንበብ "ቀበሮው እየተራመደ ነበር ..."; "ቺጋሪኪ-ቾክ-ቺጋሮክ..."
በሕዝባዊ ጥበብ ቃል ላይ ፍላጎት ለማዳበር።
እራት. ሚላና, Yegor N. ከእግር ጉዞ በኋላ ነገሮችን በመቆለፊያ ውስጥ እንዴት እንደሚያስቀምጡ ትኩረት ይስጡ.
ግጥሞችን አዘጋጅ. ሐሙስ 6 ጥቅምት
ምሽት. የጤንነት እና የማጠናከሪያ ሂደቶች.
ቀስ በቀስ የልጆች መጨመር. የማንቂያ ልምምዶች ስብስብ. በሬብድ ቦርድ ላይ መራመድ.
የጨዋታ እንቅስቃሴ.
ገለልተኛ የጨዋታ እንቅስቃሴ።
ለጨዋታዎች አጋሮችን የማግኘት ችሎታን ለመፍጠር ፣ የጨዋታ ሴራ መፍጠር ፣ የጨዋታ መስተጋብርን መገንባት ፣ እንደ ጨዋታ አዘጋጆች መስራት። በሚጫወቱበት ጊዜ ወዳጃዊ ግንኙነቶችን ያሳድጉ።
የግንኙነት እንቅስቃሴ.
በሙዚቃ ማእከል ውስጥ ይስሩ "Merry Notes": ከሊር ጋር መተዋወቅ.
ልጆቹ የድምፅ ፈውስ መንገድን ለማሳየት ስለዚህ የሙዚቃ መሳሪያ የሚያውቁትን እንዲናገሩ ይጋብዙ። ልጆቹ ይህን የሙዚቃ መሳሪያ እንዲጫወቱ ጋብዟቸው። ለሙዚቃ መሳሪያዎች አክብሮትን ማዳበር።
በ S. Rachmaninov "A Musical Moment" የተሰራውን የሙዚቃ ስራ ቁርጥራጭ ማዳመጥ.
ልጆች ተመሳሳይ ዘውግ ንፅፅር ክፍሎችን እንዲያነፃፅሩ ለማስተማር ፣ ስለ ሰው ስሜቶች ሀሳቦችን ለማስፋት ፣ በሞተር ማሻሻያ ውስጥ የሙዚቃ ተፈጥሮን ለማስተላለፍ።
የልቦለድ ግንዛቤ።
ስለ የሙዚቃ መሳሪያዎች ተረት ማንበብ.
ተረትን ከሌሎች ዘውጎች የመለየት ችሎታን ለማጠናከር; በልብ ወለድ, በሙዚቃ ላይ ፍላጎት ለማዳበር. ስለ ደህንነታቸው ከልጆች ጋር የግል ውይይቶች።
በንግግር እድገት ላይ የግለሰብ ሥራ.
ልጆችን በንፅፅር መግለጫዎች ውስጥ ይለማመዱ ፣ ሀረጎችን መፃፍ ይማሩ ፣ በተለያዩ የንግግር ግንባታዎች (ብሮንያ ፣ ሚላን ፣ ቬንያ) ይጠቀሙ ።
የንግግር ችሎታዎች እድገት. ጨዋታ ለመምረጥ ሁኔታዎችን ይፍጠሩ.
የቴፕ መቅረጫ ያዘጋጁ, ስራዎች የድምጽ ቅጂ. ለእግር ጉዞ በማዘጋጀት ላይ።
መራመድ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ.
የደመና ምልከታ።
የጨዋታ እንቅስቃሴ፡-
ዲዳክቲክ ጨዋታ "ይከሰታል - አይከሰትም."
በጨዋታው ውስጥ አጠቃቀሙን ለማስተዋወቅ እና የወቅታዊ ክስተቶችን እውቀት ለማዳበር; ትኩረትን ማዳበር, ወጥነት ያለው ንግግር.
የሞባይል ጨዋታ "ቀን - ሌሊት".
የልጆችን ሚዛን የመጠበቅ ችሎታን ለማሻሻል; የአጸፋውን ፍጥነት ማዳበር, ቅልጥፍና; የቦታ አቀማመጥ ክህሎቶችን ማዳበር. የንግግር ችሎታዎች እድገት. ለእይታዎች ሁኔታዎችን ይፍጠሩ. ልጆች ከእግር ጉዞ መመለስ.
እንክብካቤ ቤት. የልቦለድ ግንዛቤ።
በ E. Moshkovskaya "ቂም" ግጥም ማንበብ.
ልጆች ሥራውን በጥሞና እንዲያዳምጡ ለማስተማር, ስለ ገጸ ባህሪያቱ ባህሪ እና ልምዶች ለመንገር ለማቅረብ, ለክስተቶች እድገት የራሳቸውን አማራጮች እንዲሰጡ; የቃል ምናብ ማዳበር. በግጥሙ ይዘት ላይ ለሚነሱ ጥያቄዎች ሙሉ መልስ ለመስጠት ለማስተማር (ዲማ ቻ.፣ አርቴም ዲ)። የግጥሙን ጽሑፍ ያዘጋጁ. “የሙዚቃ ኦርኬስትራ” ኮላጁን ከግምት ውስጥ ያስገቡ
(የሙዚቃ መሳሪያዎች ያላቸው የልጆች ምስሎች).
አርብ ጥቅምት 7
ጠዋት. የጉልበት እንቅስቃሴ.
የቤት ውስጥ ሥራ: መደርደሪያዎችን በአሻንጉሊት ማጽዳት.
በልጆች ውስጥ በቡድን ውስጥ የመሥራት ችሎታን ለመፍጠር: ሥራን በራሳቸው መካከል ማሰራጨት, ድርጊቶቻቸውን ከጓደኞቻቸው ጋር ማስተባበር, ለራሳቸው እና ለአጠቃላይ ውጤታቸው ተጠያቂ መሆን አለባቸው.
የሞተር እንቅስቃሴ.
የጠዋት ጂምናስቲክስ.
የግንኙነት እንቅስቃሴ.
በርዕሱ ላይ የሚደረግ ውይይት
የጨዋታ እንቅስቃሴ.
የሙዚቃ ትርኢት ጨዋታ "አራተኛው ተጨማሪ".
ስለ ሙዚቃ መሳሪያዎች ዕውቀትን ለማጠናከር, ዝርያዎቻቸው; የሙዚቃ መሳሪያዎችን በተለመደው ባህሪያት መሰረት የመመደብ ችሎታን መፍጠር, ተጨማሪ መሳሪያ ለማግኘት; ለሙዚቃ ፍላጎት ማዳበር ።
የድምፅ ልምምዶች "Baba Yaga".
አናባቢ ድምጾችን የመዝፈን ችሎታን ለመፍጠር፣ ፎነሚክ እና ሙዚቃዊ ጆሮን ያዳብሩ።
ኬጂኤን
ውይይት "መጸዳጃ ቤት በጥንቃቄ መጠቀምን መማር."
በልጆች ላይ ራስን የማገልገል ችሎታን ለመቅረጽ, የግል ንፅህና ደንቦችን እንዲከተሉ አስተምሯቸው, እነሱን የመጠበቅን አስፈላጊነት ያብራሩ እና በጥንቃቄ እንዲሰሩ ያስተምሯቸው.
ማጠብ.
ቁርስ. የግለሰብ ስራዎች.
ምርጫዎን የማብራራት ችሎታን ያዳብሩ።
የመጸዳጃ ቤት አጠቃቀም ደንቦችን የግለሰብ ማሳሰቢያዎች. ለሥራ አስፈላጊ የሆኑትን ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች ያዘጋጁ.
የሙዚቃ ድራማ ጨዋታ "አራተኛው ተጨማሪ" ያዘጋጁ.
የ Baba Yaga ምስል. የጠዋት ህፃናት አቀባበል. ከወላጆች ጋር የግለሰብ ቃለ-መጠይቆች.
በቀጥታ
ትምህርታዊ
እንቅስቃሴ 1. የግንዛቤ ምርምር እና ገንቢ እንቅስቃሴ.
ሜታሎፎን (የወረቀት ቱቦዎች).
እርሳስን በመጠቀም አራት ማዕዘን ቅርፅ ያለው ወረቀት ወደ ቱቦ ውስጥ የመጠምዘዝ ችሎታ ማዳበር; ከአጭር እስከ ረጅሙ የተቀበሉትን ክፍሎች በርዝመቱ የማዘጋጀት ችሎታ ማዳበር; በሥራ አፈጻጸም ውስጥ ትክክለኛነትን ለማዳበር.
ቁሳቁስ እና ቁሳቁስ፡ ለሜታሎፎን መሰረት የሚሆን የካርቶን ባዶ ባዶዎች፣ አራት ማዕዘን ቅርፅ ያላቸው ባለቀለም ወረቀቶች የተለያየ መጠን ያላቸው፣ ሙጫ፣ ናፕኪንስ፣ የዘይት ጨርቆች፣ እርሳሶች።
2. ሙዚቃዊ.
3. ግንኙነት.
ልብ ወለድ ማንበብ።
"የሙዚቃ ድምጾች ተረት" ማንበብ.
ልጆች የስነ-ጽሑፋዊ ስራን ይዘት በስሜታዊነት እንዲገነዘቡ ለማስተማር, ዘውጉን ለመወሰን; የልጆችን የደግነት እውቀት ማዳበር ፣ ሀሳባቸውን በቋሚነት እና ምክንያታዊ በሆነ መንገድ የመግለጽ ችሎታን ያጠናክራል ፣ ከመምህሩ ለሚነሱ ጥያቄዎች መልስ ይስጡ ፣ በልብ ወለድ ፣ በሙዚቃ መሳሪያዎች ላይ ፍላጎትን ማስተማር ። እንደ አስፈላጊነቱ የግለሰብ እርዳታ መስጠት.
የንግግር ችሎታዎች እድገት. የበስተጀርባ ሙዚቃ ቀረጻ፣ የቴፕ መቅጃ።
የታሪኩን ጽሑፍ በምሳሌዎች ያዘጋጁ። ለእግር ጉዞ በማዘጋጀት ላይ።
መራመድ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) - የምርምር እንቅስቃሴ.
የፅዳት ሰራተኛውን ሥራ መቆጣጠር.
የጨዋታ እንቅስቃሴ.
ዲዳክቲክ ጨዋታ "የማይረዱ ቃላት".
ጤናማ የንግግር ባህል ማዳበር ፣ ፎነሚክ የመስማት ችሎታ። ልጆች በድምፅ ቅንብር ውስጥ ተመሳሳይ ቃላትን እንዲለዩ አስተምሯቸው.
የሞባይል ጨዋታ "ቤት የሌለው ጥንቸል".
ልጆች በጨዋታው ህግ መሰረት እንዲሰሩ ለማስተማር, ህጎቹን ለማክበር ድርጊቶቻቸውን ለመተንተን; በሚሮጡበት ጊዜ መሰረታዊ እንቅስቃሴዎችን የማከናወን ችሎታን ማሻሻል ። የንግግር ችሎታዎች እድገት. ለእይታ ሁኔታዎችን ይፍጠሩ። ከእግር ጉዞ ይመለሱ።
እራት. የጨዋታ እንቅስቃሴ.
ዲዳክቲክ ጨዋታ "የሙዚቃ ኩብ".
ለጨዋታው ምቹ ሁኔታን ይፍጠሩ; የሙዚቃ መሳሪያዎችን የመለየት እና በትክክል የመጥራት ችሎታን መፍጠር, መጫወት; ለሙዚቃ ፍላጎት ማዳበር ። የሙዚቃ መሳሪያን ትክክለኛ አያያዝ ለመርዳት፣ድምጾችን ለማውጣት። "ሙዚቃ ኪዩብ"

የማዘጋጃ ቤት የበጀት ትምህርት ተቋም

የመዋለ ሕጻናት እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ዕድሜ ላላቸው ልጆች

የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት - ኪንደርጋርደን

የፈጠራ ፕሮጀክት

የልጆች የሙዚቃ እና የፈጠራ ችሎታዎች እድገት

በተለያዩ ቅርጾች እና ዘዴዎች

"የሙዚቃ ሳምንት"

የፕሮጀክት አይነት፡- ፈጠራ

የፕሮጀክት ቆይታ፡- አጭር ጊዜ (አንድ ሳምንት)

የፕሮጀክት ተሳታፊዎች፡- የሙዚቃ ዳይሬክተር, ከፍተኛ የቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ያላቸው ልጆች, አስተማሪዎች.

ተዛማጅነት፡

በአሁኑ ጊዜ ብዙ ዘመናዊ ልጆች በጥንታዊ ሙዚቃዊ "ዋና ስራዎች" ያድጋሉ, ብቸኛው ዓላማው ለድምፅ ሪትም እና መስማት ለሚሳነው ድምጽ መታዘዝ ነው. ይህ የመንፈሳዊ ድህነት ድባብ እና ጥበባዊ ድንዛዜን ይፈጥራል እናም ለተስማማ እና ለሞራል እድገት አስተዋጽኦ አያደርግም።

የልጁን ስብዕና ሁሉን አቀፍ እድገት, የፈጠራ ችሎታውን ለማዳበር ሁኔታዎችን መፍጠር አስፈላጊ ነው. የመፍጠር ችሎታዎች በሙዚቃ እንቅስቃሴ ውስጥ በግልፅ ይታያሉ።

ብዙውን ጊዜ ከሙዚቃ ጋር የሚገናኙ ልጆች የበለፀገ የስሜቶች ዓለም አላቸው ፣ ለሌሎች ሰዎች ልምዶች የበለጠ ምላሽ ይሰጣሉ ፣ የበለጠ ደስተኛ ፣ ሁሉንም ነገር በተሻለ ሁኔታ ይገነዘባሉ ፣ በትምህርት ቤት በደንብ ያጠናሉ። እያንዳንዱ ልጅ ለሙዚቃ ፍላጎትን እና ፍቅርን ማንቃት, ለሙዚቃ እና ለድምጽ ጆሮ ማዳበር ይችላል. ይህ በሁለቱም የሕይወት ልምምድ እና ሳይንስ የተረጋገጠ ነው.

በሙአለህፃናት ውስጥ ልጆችን ወደ ሙዚቃዊ እንቅስቃሴዎች ለማስተዋወቅ የተለያዩ ቅጾች ጥቅም ላይ ይውላሉ: ክፍሎች, በዓላት, የግለሰብ ሥራ, ገለልተኛ እንቅስቃሴዎች. ጭብጥ ያለው የሙዚቃ ሳምንት መያዙ የልጆችን የሙዚቃ እና የፈጠራ ችሎታዎች የማዳበር ችግሮችን ለመፍታት ይረዳል።

የፕሮጀክቱ ዓላማ፡- በተለያዩ ቅርጾች እና ዘዴዎች የልጆችን የሙዚቃ እና የፈጠራ ችሎታዎች ማዳበር.

ተግባራት፡-

በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ውስጥ የመዝሙር እና የማዳመጥ ችሎታን ማጠናከርዎን ይቀጥሉ።

የሙዚቃ ትውስታን ፣የማስታወስ ችሎታን እና ስራውን በመግቢያ እና በዜማ እውቅና ለመስጠት።

የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ስሜታዊ ምላሽ እና የሙዚቃ ግንዛቤን ለማዳበር።

የድምፅ እና የሙዚቃ መሳሪያ ሙዚቃን የማዳመጥ ችሎታን ማዳበር።

ደረጃዎች እና የትግበራ ውሎች;

ደረጃ 1 - መሰናዶ (ሐምሌ 1-3). ዘዴያዊ ቁሳቁስ ምርጫ, ምስላዊነት, የስነ-ጽሁፍ ጥናት.

ደረጃ 3 የመጨረሻው ነው. ምርመራዎች, (ምልከታ, ምልልሶች).

የሚጠበቀው ውጤት፡-

በፕሮጀክቱ አተገባበር ምክንያት የህፃናት የመዝሙር ችሎታዎች ይጠናከራሉ, የሙዚቃ ትውስታዎች ይዳብራሉ, የድምፅ እና የሙዚቃ መሳሪያዎች የማዳመጥ ችሎታ ይፈጠራል, ለሙዚቃ እንቅስቃሴዎች ፍላጎት ይጨምራል.

የፕሮጀክት ትግበራ እቅድ.

ርዕሰ ጉዳይ	ተግባራት	የአመራር ቅጾች, ዘዴዎች እና ዘዴዎች	ጥቅም ላይ የዋለው ቁሳቁስ	ቀኖች	መልስ venous
1. የሚወዷቸውን ዘፈኖች ማዳመጥ.	ስሜታዊ ምላሽ ሰጪነትን, የድምፅ ሙዚቃን የማዳመጥ ችሎታን ማዳበር.	በነጻ ማዳመጥ ከክፍል ጊዜ.	የልጆች ዘፈኖች የድምጽ ቅጂዎች	ወቅት	አስተማሪዎች
2. Lullabies ከመተኛቱ በፊት.	ስሜታዊ ምላሽን ለማነሳሳት, የመሳሪያውን የማዳመጥ ችሎታ ለማጠናከር	ከዚህ በፊት ዘናጭ ሙዚቃን ማዳመጥ	የድምጽ ቅጂዎች ሉላቢስ።	በአንድ ሳምንት ውስጥ.	አስተማሪዎች።
3. ኮንሰርት የልጆች ዘፈን	የድምፅ እና የሙዚቃ መሳሪያ ሙዚቃን የማዳመጥ ችሎታን ማዳበርዎን ይቀጥሉ, ስሜታዊ ምላሽ ሰጪነትን ያዳብሩ.	ለወጣት ቡድኖች የዝግጅት ቡድኖች ልጆች ኮንሰርት	ሙዚቃዊ መሳሪያዎች፣ የድምጽ ቅጂ.
4. የሙዚቃ እንቆቅልሽ ምሽት.	የሙዚቃ መሳሪያዎችን የመለየት ችሎታን ለማጠናከር, የመስማት ችሎታን ለማዳበር, የመጫወቻ መሳሪያዎችን ችሎታ ለማጠናከር.	መዝናኛ. ስለ ሙዚቃ መሳሪያዎች እንቆቅልሽ መገመት ፣ የመስማት ችሎታን መለየት, የድምፅ ቅጂዎችን ማዳመጥ, በኦርኬስትራ ውስጥ መጫወት.	ሙዚቃዊ እና ዳይዳክቲክ መርጃዎች፣ እንቆቅልሾች፣ ስክሪን፣ የሙዚቃ መሳሪያዎች, የድምጽ ቅጂ.		ተንከባካቢ
5. የሙዚቃ ተረት ማዳመጥ "ስለ አስቂኝ እና ቀልጣፋ ጥንቸሎች"	የማዳመጥ ችሎታን ማዳበር, በስሜታዊነት ምላሽ መስጠት, ለሙዚቃ ፍቅር ማዳበር.	የአሻንጉሊት ቲያትርን በመጠቀም የጨዋታ ትምህርት ፣ በአፈፃፀም ውስጥ ተሳትፎ.	የተረት ተረቶች፣ መጫወቻዎች የድምጽ ቀረጻ።
6. የሙዚቃ ጨዋታዎች "መልክ", "ኩ-ኩ", "ፍየሉ በጫካ ውስጥ እየሄደ ነበር"	የሙዚቃ ማህደረ ትውስታን ማዳበር በስሜታዊነት ምላሽ መስጠትን ይማሩ, ወዳጃዊ ግንኙነቶችን ያዳብሩ.	የጨዋታ ትምህርት፣ የተረት ገጸ-ባህሪያትን ዘፈኖች መገመት እና ማከናወን።	የተረት ገፀ ባህሪ፣ ስክሪን፣ የሙዚቃ ቁሳቁስ መጫወቻዎች።
7. የሙዚቃ ጥያቄዎች "የተረት ጀግኖች ይዘምራሉ"	የሙዚቃ ማህደረ ትውስታን ማዳበር የታወቁ ሙዚቃዎችን የማወቅ ችሎታን ለማጠናከር, በስሜታዊነት ምላሽ ለመስጠት, የተለመዱ ዘፈኖችን ማከናወን.	የጨዋታ እንቅስቃሴ. ከካርቶን ዘፈኖችን ማዳመጥ እና እውቅና መስጠት ፣ በአፈፃፀም ውስጥ ተሳትፎ.	የድምጽ ቅጂዎች, መጫወቻዎች, ምሳሌዎች, የልብስ ክፍሎች.		አስተማሪዎች።
8. ሙዚቃዊ ምሽት በፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ ስራ ላይ. "የልጆች አልበም" መሰናዶ ግራ.	ፍላጎትን ጠብቅ ሙዚቃ ያዳምጡ ፣ ስለ እሱ ይናገሩ ፣ የማዳመጥ ባህል ማዳበር የአቀናባሪው ሥራ ።	ጭብጥ ትምህርት. ሙዚቃ ማዳመጥ, ማውራት በአፈፃፀም ውስጥ ተሳትፎ ካርቱን መመልከት.	የቁም አቀናባሪ፣ ምሳሌዎች, የእይታ ቁሳቁስ ፣ የድምጽ ቅጂዎች,
9. የጨዋታ ውድድር ፕሮግራም "የሻሞሜል ስሜት" ከወላጆች ተሳትፎ ጋር	የበዓል ስሜትን, ፍላጎትን ያመጣሉ በመዝሙሮች ፣ በጨዋታዎች አፈፃፀም ውስጥ መሳተፍ ፣ ችሎታዎችን ማጠናከር ፣	ተወዳዳሪ የጨዋታ ፕሮግራም፣የዘፈኖች አፈጻጸም፣ዳንስ፣ሙዚቃ ጨዋታዎች፣ውድድሮች	የድምጽ ቅጂዎች፣ ስክሪን፣ የውድድሮች ባህሪያት።		አስተማሪዎች ወላጆች
10. የዝግጅት አቀራረብ "ዳንስ, ዳንስ, ዳንስ!" ተወዳጅ ዳንሶችዎን በማከናወን ላይ	ምኞትን ማነሳሳት ወደ ሙዚቃው መሄድ ፣ የዳንስ ችሎታን ማጠናከር ፣ ክብ ዳንስ ፣ በልጆች መካከል ወዳጃዊ ግንኙነቶችን ማዳበር ።	የዝግጅት አቀራረብን፣ ውይይትን፣ የዳንስ ትርኢትን፣ እንቆቅልሾችን ይመልከቱ	የዝግጅት አቀራረብ፣ የዳንስ ባህሪያት፣ የአልባሳት ክፍሎች፣ የድምጽ ቅጂዎች.		አስተማሪዎች

የተገኙ ውጤቶች፡-

በፕሮጀክቱ አተገባበር ምክንያት የህፃናት የመዝሙር ክህሎት፣የሙዚቃ ትዝታ ተጠናክሯል፣የድምፅ እና የሙዚቃ መሳሪያ ሙዚቃን የማዳመጥ ችሎታ ተፈጥሯል እና ለሙዚቃ እንቅስቃሴዎች ፍላጎት ይጨምራል። በመዝናኛ ሂደት ውስጥ ልጆች በስሜታዊነት ለሙዚቃ ምላሽ ሰጥተዋል, በጨዋታዎች እና ውድድሮች ላይ በንቃት ይሳተፋሉ. አዳዲስ የሙዚቃ ጨዋታዎች ተምረዋል።

የቁሳቁስ ድጋፍ;

ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ሥነ-ጽሑፍ ፣ ኦዲዮ ፣ ቪዲዮ ቀረጻዎች ፣ ሙዚቃዊ እና ዳይዳክቲክ ጨዋታዎች ፣ የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎች።

ስነ ጽሑፍ፡

ሞሬቫ ኤን.ኤ. ዘዴያዊ መመሪያ "በቅድመ ትምህርት ቤት ውስጥ የሙዚቃ ክፍሎች እና መዝናኛዎች",

L G. Gorkova, N.F. Gubanova መመሪያ "በመዋለ ህፃናት ውስጥ በዓላት እና መዝናኛ",

M.A.Mikhailova. መመሪያ "የልጆች የሙዚቃ ችሎታዎች እድገት", O.P. Radynova "ሙዚቃን ማዳመጥ"

ኤን.ጂ.ኮኖኖቫ. "የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች የልጆችን የሙዚቃ መሳሪያዎች እንዲጫወቱ ማስተማር" ከሚለው ልምድ.

አይሪና ቮሮቢቫ

የሳምንቱ ጭብጥ: "ጋር ሙዚቃ እና ዘፈን - ህይወት የበለጠ አስደሳች ነው"

ማህበራዊ እና የግንኙነት ልማት

የሚና ጨዋታ "ወደ ኮንሰርቱ እንጋብዝሃለን"

ዒላማልጆችን ወደ ሚና-ተጫዋች ጨዋታ ለማስተዋወቅ, በጨዋታው ውስጥ ሚና የሚጫወት ንግግርን የማሰማራት ችሎታ ማዳበር; የጨዋታውን ባህሪያት ማስተዋወቅዎን ይቀጥሉ; የልጆችን የጨዋታ ሚና የመውሰድ ችሎታን ለማዳበር.

የሙዚቃ ጨዋታ - ተረት"ፈሪ ጥንቸል"

ዒላማ: መከሰቱን, ማጠናከሪያውን, በዘላቂነት ህጻናት ውስጥ ማስተዋወቅ ፍላጎትገለልተኛ ሙዚቃን ለመሥራት.

የሙዚቃ ትርኢት ጨዋታ"ስምህ ማን እንደሆነ ዘምሩ"

ግቦችየልጆች ዘፈን ችሎታን ማዳበር; ሐረጉን በዜማ፣ በስዕል እንዲዘምር አስተምር።

የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት

ውይይት: "ስለ ምን ያውቃሉ የሙዚቃ መሳሪያዎች» .

ግቦችየልጆችን እውቀት መለየት እና ግልጽ ማድረግ የሙዚቃ መሳሪያዎች.

ውይይት: "የመሳሪያዎች እና ኦርኬስትራ መግቢያ"

ግቦች: በዙሪያቸው ስላለው ዓለም ድምጾች, ስለ መከሰቱ, ለልጆች ይንገሩ የሙዚቃ መሳሪያዎች፣ የልጆች ኦርኬስትራ ያስተዋውቁ የሙዚቃ መሳሪያዎች.

የግንዛቤ ምርምር እንቅስቃሴ

ርዕሰ ጉዳይ: ጨዋታ "ምን ይመስላል?"

ዒላማስለ ድምጽ መሰረታዊ አካላዊ ባህሪያት የመጀመሪያ ደረጃ ሀሳቦች በልጆች ላይ እድገት.

ግቦች: የድምፅን አመጣጥ ለማወቅ እና በመካከላቸው ያለውን ልዩነት ለመለየት ለማስተማር የሙዚቃ እና የድምጽ ድምፆች.

የንግግር እድገት

V. Kataev ማንበብ "ቧንቧ እና ማሰሮ"

ግቦችስለ ሥነ ምግባራዊ የልጆችን ሀሳቦች ማስፋፋት ባህሪያት: ትጋት, ኃላፊነት, ጨዋነት; ወጥነት ያለው ንግግር ማዳበር; ወደ ማዳን የመምጣት ችሎታን ማስተማር ፣ ታናናሾችን መንከባከብ ፣ ርህራሄ

ስለ እንቆቅልሽ የሙዚቃ መሳሪያዎች

ግቦችስለ ሐሳቦች ልጆች ውስጥ ማብራሪያ እና ማጠናከር የሙዚቃ መሳሪያዎች; ምክንያታዊ አስተሳሰብን, ትኩረትን, ትውስታን ማዳበር.

ጥበባዊ እና ውበት እድገት

ጥበባዊ እና ውበት ያለው እንቅስቃሴ

ርዕሰ ጉዳይሞዴሊንግ "ቧንቧ"

ግቦችልጆችን ከነፋስ ባህሪያት ጋር ያስተዋውቁ የሙዚቃ መሳሪያዎች. ነፋስን መለየት ይማሩ ሙዚቃዊመሳሪያዎች በጆሮ. ቋሊማዎችን የመንከባለል ፣ ከኳስ ማውጣት ፣ ወዘተ ችሎታዎችን ለማጠናከር የመስማት ችሎታን ፣ ፈጠራን ፣ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር። የማወቅ ጉጉትን ያሳድጉ የሙዚቃ ፍላጎት.

ለልጆች ማሻሻል የሙዚቃ መሳሪያዎች

ዒላማ: የልጆችን የፈጠራ ችሎታ ለማዳበር.

አካላዊ እድገት

ተንቀሳቃሽ የሙዚቃ ጨዋታ"ምልክቶች"

ዒላማ: ልጁን ወደ ሞተር እንቅስቃሴ ማነሳሳት, የእጅ ምልክትን የመፍጠር እና የመራባት ችሎታን ያዳብራል.

የዳንስ ጨዋታዎች "እንዲህ አድርግ", "እንደዛ ኣታድርግ"

ዒላማእንቅስቃሴዎችን ማቀናጀትን ይማሩ ሙዚቃእና ከመሪው ጋር በተመሳሳይ ዜማ ውስጥ ድርጊቶችን በግልፅ ያሳዩ።

የዳንስ ጨዋታ: "የደስታ ዳክዬ ዳንስ"

ልጆችን ወደ አስቂኝ የሰዓት ሥራ ዳክዬዎች መለወጥ - አፈፃፀም

ዒላማ: በተዘዋዋሪ የመንቀሳቀስ ችሎታን ማዳበር ፣ እንቅስቃሴዎችን በቃላት ማስተባበር።

ከወላጆች ጋር መስተጋብር:

1. ማንኛውንም ማድረግ ሙዚቃዊለኤግዚቢሽኑ ከቆሻሻ ቁሳቁሶች እራስዎ ያድርጉት « የሙዚቃ መሳሪያዎች»

ውጤት ሳምንታትየእውቀት (ኮግኒቲቭ መዝናኛ) - ማልት ኮንሰርት "ቧንቧ እና ማሰሮ", "አዞ ጌና, ወዘተ.).

ተዛማጅ ህትመቶች፡-

በበጋ ወቅት, ቀጥተኛ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች የሉንም, ልጆች ከቅርጻ ቅርጽ, ስዕል, ሙጫ, ወዘተ እንዲመርጡ ይጋበዛሉ የበጋ አገዛዝ አለን.

ዛሬ እኔና ወንዶቹ ስለ የበጋው ምርጥ ስዕል ውድድር ለማዘጋጀት ወሰንን. ስሙ ወዲያው መጣ "የእኛ ክረምት እንደዚህ ነው." በዋናነት።

ከ2-3 አመት ለሆኑ ህጻናት የጂሲዲ ማጠቃለያ ከውጭው ዓለም እና ከሥነ-ምህዳር ጋር ስለመተዋወቅ “ይኸው ነው ፣ የበጋችን ምንድነው!” በሚለው ርዕስ ላይ። (እንደ ማስተር ክፍል ሊደረግ ይችላል.

የበጋ በዓል በሁለተኛው ጁኒየር ቡድን "ይህ የእኛ በጋ ነው ..."በርዕሱ ላይ የበጋ ዕረፍት: "ይህ የኛ በጋ ነው ..." አስደሳች የልጆች ዘፈን ይሰማል, የመጫወቻ ቦታው በሬባኖች, ኳሶች, አበቦች ያጌጣል. ልጆች በሥራ የተጠመዱ ናቸው።

በበጋው ወቅት የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ከፍተኛውን ጊዜ ከቤት ውጭ እና በቀጥታ ትምህርታዊ እንደሚያሳልፉ መደምደም.

አና ቤሉኒስ
የቀን መቁጠሪያ - ጭብጥ እቅድ "የሙዚቃ መሳሪያዎች"

የቀን መቁጠሪያ - ጭብጥ እቅድ ማውጣትትምህርታዊ ሥራ

ቡድንቅድመ ትምህርት ቤት ቡድን

የሳምንቱ ጭብጥ: « የሙዚቃ መሳሪያዎች» .

ዒላማከዋና ዋና ዓይነቶች ጋር ለመተዋወቅ ሁኔታዎችን መፍጠር የሙዚቃ መሳሪያዎች.

እንጨቶችን መለየት ይማሩ የሙዚቃ መሳሪያዎች፣ በጥሞና ያዳምጡ ሙዚቃ፣ በልጆች ላይ በተመጣጣኝ ሁኔታ ይጫወቱ የሙዚቃ መሳሪያዎች.

ሙዚቃምት ስሜት ማዳበር.

ፍቅርን ያሳድጉ ሙዚቃ, አክብሮት የሙዚቃ መሳሪያዎችከእኩዮች ጋር የመግባባት ባህል.

የመጨረሻ ክስተትየኦምስክ ፊሊሃርሞኒክን መጎብኘት።

ቀን 18.03.2015 ተጠያቂ___

የጠዋት ልምምዶች

ቁርስ

ተግባቢ

የራስ አገልግሎት እና የመጀመሪያ ደረጃ የቤት ሥራ

የግንዛቤ ምርምር ውይይት "አንድ ሰው ለምን ያስፈልገዋል ሙዚቃ»

ወ: ዋና ዋና ዓይነቶችን ያስተዋውቁ የሙዚቃ መሳሪያዎች.

ስለ ጸደይ ዘፈኖችን እና ክብ ጭፈራዎችን ይድገሙ።

ዲ.አይ. "ጸደይ"

ወልጆች በልግ ምልክቶች የማወቅ ችሎታ ለመመስረት. አስተሳሰብን, ንግግርን ማዳበር.

ኤን.አይ. "ቼከርስ"

ኤም.ፒ.አይ. "እንዲህ አድርግ".

ወእንቅስቃሴዎችን በቃላት የማስተባበር ችሎታን መፍጠር። ትኩረትን ማዳበር. አንዳችሁ ለሌላው መከባበርን አዳብሩ። አንቀጽ ጂምናዚየም. ጋር (ማክስም፣ ቫዮሌታ፣ ኒኪታ). የንግግር ሁኔታ "የቁርስ ባህሪ"

ወ: የጠረጴዛ ምግባርን ለመቅረጽ.

የቤት ውስጥ እፅዋትን ውሃ እና አቧራ ማጠጣት መመሪያ.

ወ: ትጋትን አዳብር።

የአዲሱን ጨዋታ ህግጋት አስታውስ። በእንቅስቃሴ ማዕከሎች ውስጥ ገለልተኛ እንቅስቃሴ.

ግዴታ

በተፈጥሮ ጥግ, በመመገቢያ ክፍል, በ NOD.

ለጨዋታዎች ባህሪያት. በቤት ውስጥ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን የመጠበቅ አስፈላጊነት ከወላጆች ጋር ውይይት.

ወላጆች የሳምንቱን መዝገበ ቃላት እንዲያውቁ ይጋብዙ። በወላጆች ጥያቄ የግለሰብ ንግግሮች እና ምክክር

1. የንግግር እድገት

2. አካላዊ እድገት

3. ስነ ጥበብ. - እስቴት. ልማት

(ሙዚቃ)

GCD ለ የንግግር ቴራፒስት እቅድ"የድምጽ አጠራር ምስረታ"

የጂሲዲ ጭብጥ: « የሙዚቃ መሳሪያዎች»

ተግባራትድምጾችን መለየት ይማሩ የሙዚቃ መሳሪያዎች፣ በጥሞና ያዳምጡ ሙዚቃ፣ በልጆች ላይ በተመጣጣኝ ሁኔታ ይጫወቱ የሙዚቃ መሳሪያዎች.

በዚህ መሠረት የመንቀሳቀስ ችሎታን ያዳብሩ ሙዚቃምት ስሜት ማዳበር. ፍቅርን ያሳድጉ ሙዚቃ, አክብሮት የሙዚቃ መሳሪያዎችከእኩዮች ጋር የመግባባት ባህል. አዎንታዊ አመለካከት ለመመስረት, ለይዘቱ ፍላጎት የሙዚቃ ስራዎች. ክላሲካል እና ባህላዊን በማዳመጥ ጥበባዊ ጣዕም ያሳድጉ ሙዚቃ.

በ የሙዚቃ ዳይሬክተር እቅድ

በርዕሱ ላይ ምሳሌዎች.

መራመድ

ግዴታ

ምሳ ማስገቢያ

ሞተር

መረጃ ሰጪ ምርምር

የሰርረስ ደመና ኮሙኒኬሽን ምልከታ።

ሲየሰማይን ውበት የማየት ችሎታን መፍጠር; የፈጠራ አስተሳሰብን አዳብር የቅዠት ፍላጎትን አዳብር። ለተፈጥሮ ፍቅርን ያሳድጉ.

ምልክት: “በሰርረስ ደመና ላይ ብዙ ነጭ ደመናዎች ታዩ - ለዝናብ። ግጥም ማንበብ "ደመና"

ዲ.አይ. "እና እኔ"ገጽ 44

ወ: ብልሃትን ፣ ጽናትን ፣ ቀልደኛነትን ማዳበር።

ቢ.ኤን.አይ "ተኳሽ"ገጽ 28

ወበልጆች ላይ ቅልጥፍና, ዓይን, ምላሽ ፍጥነት ለማዳበር. በቀኝ በኩል ይለማመዱ - ከዳሻ አር ፣ ዳኒል ፣ ኒኪታ ጋር ግራ። ሁኔታዊ ውይይት "የተፈጥሮ ቅሬታ መጽሐፍ".

ወአንድ ሰው በተግባሩ በተፈጥሮ ውስጥ እንስሳትን እና እፅዋትን ሊጎዳ ስለሚችል የቀይ እና ጥቁር የተፈጥሮ መጽሐፍትን ጽንሰ-ሀሳብ ለመስጠት። በሰው እና በተፈጥሮ መካከል ስላለው ግንኙነት ግንዛቤን ማዳበር።

በጣቢያው ላይ ስለ ፒቢ ከልጆች ጋር ውይይት.

በልጆች ላይ ያለማቋረጥ የመልበስ እና የመልበስ ችሎታን ለማጠናከር.

በረዶን ለመበተን ያዝዙ።

R. ከመተኛቱ በፊት VHL በሳምንቱ ርዕስ ላይ ግጥም ማንበብ. ፕሮያን የሸንጎው አስተናጋጆች ሥራ.

የግለሰብ ሥራ

የራስ አገልግሎት ጨዋታዎች

ተግባቢ

መረጃ ሰጪ ምርምር

ሥዕላዊ

ሙዚቃዊ

አንቀጽ ጂምናስቲክስ "ለመለያው ፈገግ ይበሉ", "አጥር".

ዲ.አይ. "የትኛው የሙዚቃ መሳሪያ?»

ወለቃላት የነገር ምልክቶችን የመምረጥ ችሎታን መፍጠር። አስተሳሰብን, ትውስታን, ንግግርን ማዳበር

N. I. "ሞዛይክ (የፀደይ አበባ)»

ወትኩረትን ፣ አስተሳሰብን ፣ የእጅ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር። ጽናትን ያሳድጉ።

ስለ እንቆቅልሽ ምሽት የሙዚቃ መሳሪያዎች. ከዳሻ አር፣ ሳቢና፣ ማክስም ጋር በግልባጭ እና ቀጥታ ቆጠራ)። ሚና መጫወት ጨዋታ: "ሲምፎኒ ኦርኬስትራ"

ወየልጆችን እውቀት ያጠናክሩ የሙዚቃ መሳሪያዎች. ሚናዎችን የማሰራጨት ችሎታን ማዳበር። አንዳችሁ ለሌላው ደግ የመሆን ችሎታን አዳብሩ።

ልጆች መልካቸውን እንዲንከባከቡ አሳስቧቸው።

ለአሻንጉሊቶች እንክብካቤ የጉልበት ሥራ.

ለጨዋታዎች ባህሪያት.

መራመድ

የሰርረስ ደመናዎች ምልከታ።

ሲየሰማይን ውበት የማየት ችሎታን መፍጠር; የፈጠራ አስተሳሰብን ማዳበር.

የቅዠት ፍላጎትን አዳብር። ለተፈጥሮ ፍቅርን ያሳድጉ.

ቢ.ኤን.አይ "ተኳሽ"ገጽ 28

ወበልጆች ላይ ቅልጥፍና, ዓይን, ምላሽ ፍጥነት ለማዳበር.

ተዛማጅ ህትመቶች፡-

የአካል ጉዳተኛ ልጆች ቡድን 1እኔ ሩብ (36 ሰዓታት) ሰኞ ማክሰኞ ረቡዕ ሐሙስ ዓርብ ቅዳሜ የግል ልማት I ሳምንት. ርዕስ፡- “የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴዬ” ዓላማ፡- መተዋወቅ።

የቀን መቁጠሪያ-ቲማቲክ እቅድ - የመዋኛ ትምህርቶችየመካከለኛው ቡድን የሴፕቴምበር ዓላማ: በውሃ ውስጥ የመጫወት ፍላጎትን ለማዳበር, ከውሃ ጋር የመገናኘት ደስታን ለመለማመድ. መልመጃዎች: "አሳ ነባሪ", "አዞዎች,.

የቀን መቁጠሪያ - ጭብጥ እቅድ ማውጣትሴፕቴምበር 1-2. የእውቀት ቀን። የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ፍላጎትን ማዳበር, ለት / ቤት ፍላጎት, መጻሕፍት. ለምን ማጥናት እንዳለቦት፣ ማን እና የሚለውን እውቀት ለማጠናከር።

የቀን መቁጠሪያ - ጭብጥ እቅድ ማውጣትየመዋቅር ንዑስ ክፍል "የህፃናት ቅድመ ትምህርት ትምህርት" የመንግስት በጀት አጠቃላይ የትምህርት ተቋም የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት.

ለአየር ሞጁል የኦዲት የቀን መቁጠሪያ-ገጽታ እቅድ ማውጣትወር ጭብጥ ግቦች መስከረም "አንድ ጊዜ አውሮፕላን ነበር." በልጆች ውስጥ ግጥም ለማንበብ ደስታን ለማነሳሳት, ልጆች ቃላትን እንዲናገሩ ለማስተማር.

በግንቦት ወር መጀመሪያ ላይ መምህሩ የልጆችን ለሙዚቃ ያላቸውን ፍላጎት እና ፍቅር ለማዳበር ፣ስለ ክላሲካል እና ባህላዊ ሙዚቃ ፣ ታዋቂ አቀናባሪዎች እና ስለ የሙዚቃ መሳሪያዎች ዕውቀትን ለማጠናከር ያለመ ሳምንት ያቅዳል። በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ መሰረት, ይህ ርዕስ በሁሉም የትምህርት ዘርፎች ውስጥ ተንጸባርቋል. የሳምንቱ ውጤት ከወላጆች ጋር "የሙዚቃ ላውንጅ" የጋራ ክስተት ነው. በርዕሱ ላይ የጨዋታ ልምምዶች እና የጣት ጨዋታዎች, ከልጆች ጋር የሚደረጉ ንግግሮች ይዘት በእቅዱ አባሪ ውስጥ ያገኛሉ "ቲማቲክ ሳምንት" በሙዚቃ ዓለም ".

ማህበራዊ እና የግንኙነት ልማት

የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የመዝናኛ ቴክኒኮችን ማግኘታቸውን ይቀጥላሉ ፣ አሻንጉሊቶችን በማጠብ እና ግዛቱን በማጽዳት ይሳተፋሉ ፣ ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎችን በራሳቸው ያደራጃሉ ፣ ይህም ለማህበራዊ እና ለመግባባት እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል ፣ “በፀደይ ወቅት የዳቦ መስክ” ፣ ሙዚቃዊ እና የፕላስቲክ ማሻሻያዎች, የባሌ ዳንስ "The Nutcracker" በመመልከት.

የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት

በእውቀት (ኮግኒቲቭ) ልማት መስክ የዝግጅት አቀራረብ “የዓለም የተለያዩ የሙዚቃ መሳሪያዎች” ፣ ወደ ሲምፎኒ ኦርኬስትራ ምናባዊ ጉብኝት ፣ የአየር እና የንፋስ ሙከራዎች ፣ የፕላኔቱ እይታ ፣ እንዲሁም የቦርድ ጨዋታዎች እና የሂሳብ ማቅለሚያ መጽሐፍት በ ርዕስ "የሙዚቃ መሳሪያዎች" የታቀደ ነው.

የንግግር እድገት

መምህሩ ልጆችን ስለ ሙዚቃ መሳሪያዎች ገላጭ ታሪኮችን እንዲጽፉ ይጋብዛል, ባለ ሁለት ቃላት ቃላትን መምረጥ እንዲለማመዱ. የንግግር እድገት በጨዋታው "ፎቶውን አጨብጭቡ" እና ስለ ሙዚቃ መሳሪያዎች ተረት በማንበብ ያስተዋውቃል.

ጥበባዊ እና ውበት እድገት

ሳምንቱ የሚጀምረው የሊላ ቅርንጫፍን በመመልከት እና ከህይወት በመሳል ነው. የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የተለያዩ ሙዚቃዎችን ያዳምጣሉ እና በእራስ ጉልበት ፣ በጥበብ ጥበብ ውስጥ ያላቸውን ግንዛቤ ያስተላልፋሉ። ጥበባዊ እና ውበት ያለው እድገት በሙዚቃ ተረት ተረቶች ስብስብ "ሥዕል አንሳ" በሚለው መልመጃ ውስጥ ይከናወናል ።

አካላዊ እድገት

በአካላዊ እድገት መስክ የክብ ዳንስ ጨዋታዎችን ለመድገም ታቅዷል, ከጨዋታዎች ጋር ለመተዋወቅ "ይህን አድርግ" እና "ይህን አታድርግ", የሙዚቃ ልምምዶች እና የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች በሳምንቱ ርዕስ ላይ. የሳምንቱ ውጤት ልጆች የግልነታቸውን እንዲገልጹ የሚያስችል የዳንስ ምሽት ነው.

የገጽታውን ሳምንት ቅንጭብጭብ ይመልከቱ

ሰኞ
ኦኦ		የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት	የንግግር እድገት		አካላዊ እድገት
1 ፒ.ዲ.	ውይይት "የሳምንቱን መጨረሻ እንዴት እንዳሳለፍኩ" ዓላማው: የተቀናጀ የንግግር እድገትን ማሳደግ, ከልጆች ቡድን ጋር የመናገር ችሎታ.	ወደ ሚኒ ሙዚየም የሙዚቃ መሳሪያዎች ጉዞ። ዓላማው: የንፋስ, የፐርከስ እና የሕብረቁምፊ መሳሪያዎችን የመመደብ ችሎታን ለማጠናከር.	የጨዋታ-ልምምድ "ማሻ እውነተኛ ጓደኛ ነው, ምክንያቱም ...". ዓላማው: የቃላት ዝርዝርን ለማግበር እና ለማበልጸግ, ስለ ጓደኝነት ሀሳቦችን ያስፋፉ.	ውይይት "ሙዚቃ ለምን ያስፈልገናል." ዓላማው: ስለ ሙዚቃ ህይወት ትርጉም የልጆችን ሀሳቦች ለማስፋት - የአእምሮ እና የአካል ጤናን ለማጠናከር.	የሙዚቃ ክፍያ. ዓላማው: በአካል ብቃት እንቅስቃሴ ወቅት የሙዚቃ እና ምት እንቅስቃሴዎችን ወደ ሙዚቃ የማከናወን ችሎታን ማጠናከር ፣ የአካል ማጎልመሻ ትምህርት።
ፕሮ- buzz	በአበባው የአትክልት ቦታ ውስጥ የጉልበት ሥራ. ዓላማው፡ ክልሉን በማጽዳት ልጆችን ማሳተፍ፣ የሥራቸውን ውጤት እንዲመለከቱ ለማስተማር።	ጨዋታው "አንድ ሳምንት ይገንቡ". ዓላማው: የሳምንቱን ቀናት ቅደም ተከተል ማስተካከል.	ጨዋታ "አንድ ቃል አስብ" ዓላማው-ሁለት-ቃላቶችን የመፍጠር ችሎታን መፍጠር።	ውይይት "ሊላክስ - የድል ምልክት." የረጋ ህይወትን በሊላክስ መመርመር. ዓላማው: ልጆችን ከሥነ ጥበብ ጋር ማስተዋወቅ ለመቀጠል.	ፒ.አይ. "ጉጉት". ዓላማው: በተመጣጣኝ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ.
ኦ.ዲ
2 p.d.	የፈጠራ ተግባር "ምን አደርጋለሁ?" ዓላማው: ድርጊታቸው የሚያስከትለውን ውጤት እንዲያስቡ ለማስተማር.	ካሬን ወደ ክፍሎች መከፋፈል. ዓላማው፡ የአንድን ነገር ክፍል (አንድ አራተኛ፣ ሁለት ስድስተኛ፣ ወዘተ) ለማጉላት እና በትክክል ለመሰየም መማርን ለመቀጠል።	በቲ ዶሞሬኖክ "የሙዚቃ ቁልፍ" ተረት ማንበብ. ዓላማው፡- ስለ ሙዚቃ እውቀትን በስነ ጽሑፍ ማስፋፋት።	በልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎች ላይ መሻሻል. ዓላማው: የልጆችን የፈጠራ ችሎታ ማዳበር.	የሞባይል ጨዋታዎች "ይህን አድርግ", "ይህን አታድርግ". ዓላማው: ጨዋታዎችን ለማስተዋወቅ, የተዘበራረቀ ስሜት ለመፍጠር.
ማክሰኞ
ኦኦ	ማህበራዊ እና የግንኙነት ልማት	የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት	የንግግር እድገት	ጥበባዊ እና ውበት እድገት	አካላዊ እድገት
1 ፒ.ዲ.	ውይይት "ወደ የሙዚቃ መሳሪያዎች ያለፈ ጉዞ". ዓላማው-የሙዚቃ መሣሪያዎችን አመጣጥ ታሪክ ልጆችን ለማስተዋወቅ።	በይነተገናኝ ጨዋታ "አስቂኝ ማስታወሻዎች". ዓላማው: የሙዚቃ መሣሪያን ድምጽ የመወሰን ችሎታን ለማጠናከር.	ጨዋታው "የተዛማጅ ዘይቤን ማጨብጨብ" ዓላማው፡ የፎኖሚክ ግንዛቤን ማዳበር።	ከቆሻሻ እቃዎች የሙዚቃ መሳሪያዎች ንዑስ ቡድን ጋር ማምረት. ዓላማው፡ ህጻናትን ከባህላዊ ያልሆኑ የድምፅ የሙዚቃ መሳሪያዎች አሰራር ዘዴዎች ጋር ማስተዋወቅ።	"ጤናማ አመጋገብ" በሚለው ርዕስ ላይ የቦርድ ጨዋታዎች. ዓላማው: ስለ ጤናማ ያልሆነ እና ጤናማ ምግብ እውቀትን ማጠናከር.
ፕሮ- buzz	ውይይት "የደን እሳት". ዓላማው: የአስተማማኝ ባህሪን መሰረታዊ ነገሮች ለመመስረት, የእሳት ደህንነት ደንቦችን ለማስታወስ.	ድምጽ ከሌላቸው ነገሮች ጋር መሞከር "በሁሉም ነገር ሙዚቃን ለመስማት" (ከእንጨት, ከወረቀት, ከፕላስቲክ.). ዓላማው: በትክክለኛው አጠቃቀም, ቀላል እቃዎች እንኳን ወደ የሙዚቃ መሳሪያዎች ሊለወጡ እንደሚችሉ ለማወቅ.	ጨዋታው "ደረት". ዓላማው: ቃላትን በቅጥያዎች የመጻፍ ችሎታን መፍጠር።	የፈጠራ ተግባር "ራሴን በሥዕል ውስጥ ካገኘሁ ..." ዓላማው: ምናብን ለማዳበር, የስዕሉን ይዘት በስሜታዊነት የመረዳት ችሎታ.	ፒ.አይ. "ጫጩት እና እናት ዶሮ". ዓላማው: ህጻናት ክላቹን ሳይሰበሩ እርስ በርስ በጥብቅ በመያዝ, በአንድ አምድ ውስጥ እንዲንቀሳቀሱ ለማስተማር. የአርሜኒያ ጨዋታ "ከበሮውን ደበደቡት". ዓላማው: ልጆችን ወደ ጨዋታው ለማስተዋወቅ, ከድል ደስታን ለማምጣት.
ኦ.ዲ