የመንደር ደረጃ በደረጃ በእርሳስ ይሳሉ። የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ ላሉ ሕፃናት የገጠር ገጽታን በደረጃ በመሳል

ዛሬ የመሬት ገጽታውን ባልተለመደ ቴክኒክ - የስነ-ህንፃ ግራፊክስ ለማሳየት እንሞክራለን. አትፍሩ, በጭራሽ አስቸጋሪ አይደለም. ይህ ትምህርት ህጻኑ ገዥውን እንዲቆጣጠር, የእጅ እና የዓይን ጥንካሬን እንዲያዳብር ያስችለዋል.

ለትምህርቱ እኛ ያስፈልገናል-

ግልጽ የሆነ ወረቀት A4;
ቀላል እርሳስ;
ማጥፊያ;
ከ 30 ሴ.ሜ ያላነሰ ገዢ;
የተለያየ ውፍረት እና የተለያየ ቀለም ያላቸው (ወይም ባለቀለም እርሳሶች) ስሜት የሚሰማቸው እስክሪብቶች;
የአብነት ክበብ, ህጻኑ አሁንም ይህንን የጂኦሜትሪክ ምስል እንዴት መሳል እንዳለበት ካላወቀ.

ሉህን በአግድም እናዘጋጃለን. ከታችኛው ጫፍ 8 ሴ.ሜ ያህል ምልክት እናደርጋለን እና መስመር እንሰራለን.

የወደፊቱን የመሬት ገጽታ ነገሮች በዘፈቀደ በሉህ ላይ እናስቀምጣለን-ሦስት ማዕዘኑ የተጠጋጋ ጫፎች - ፒራሚዳል ፖፕላር። በተሰበረ የኦቫል መስመር ፣ የወደፊቱን ቁጥቋጦ እና የጥድ አክሊል እንገልፃለን ። በአቅራቢያው ያሉ ነገሮች ትልቅ እንደሚሆኑ አትዘንጉ, የሩቅ እቃዎች ያነሱ ይሆናሉ.

በሥዕሉ ላይ እንደሚታየው ግንዶቹን ከገዥ ጋር እናስባለን ።

ግንዶቻችን በጣም ሰፊ ስለሆኑ ገዢውን ከ2-3 ሚ.ሜ ወደ ቀኝ በማንቀሳቀስ በእያንዳንዱ ጊዜ ቀጣዩን መስመር በእርሳስ በመሳል ብዙ ቋሚ መስመሮችን እናስባለን. ገዥው ወደ ኋላ እና ወደ ፊት እንዳይሄድ በተቻለ መጠን በወረቀቱ ላይ መጫን ያስፈልገዋል, እና መስመሮቹ ትይዩ ይሆናሉ. ለአንድ ልጅ, ይህ በጣም ከባድ ስራ ነው, ነገር ግን ይህን ዘዴ በቶሎ ሲያውቅ, በትምህርት ቤት ለመማር ቀላል ይሆንለታል, የአጻጻፍ ክህሎቶችን ማዳበር.

አሁን በተመሳሳይ መንገድ የዛፍ ግንድ እና የዛፍ ቅርንጫፎችን እንሳሉ. የኋለኛው ትንሽ ትይዩ ያልሆነ ሊሆን ይችላል።

ቀስቶቹ ገዥውን ወደ ቀኝ (በ2-3 ሚሜ) እንዴት እንደሚያንቀሳቅሱ ያሳያሉ. 4 ሚሜ ወይም ከዚያ በላይ በማድረግ እንኳን መጀመር ይችላሉ.

ኩሬውን እና ደመናውን በእርሳስ እንገልፃለን.

በቀኝ በኩል, በድፍረት በገዢው ላይ አንድ አራት ማዕዘን ይሳሉ. የአገር ቤት ይሆናል።

ጣሪያውን እና መስኮቶችን መሳልዎን አይርሱ. ከኩሬው አጠገብ ያሉትን ሸምበቆዎች ምልክት እናደርጋለን.

ክዳን ወይም ማሰሮ በመጠቀም ፀሐይን ይሳሉ። ልጅዎ በችሎታው የሚተማመን ከሆነ, የተሻሻሉ ዘዴዎችን ሳይጠቀም መሳል ይችላል.

ስለዚህ, ለማቅለም ስዕል አዘጋጅተናል. ስራው አስቸጋሪ ነው, ስለዚህ ህጻኑ ስለ ድካም ቅሬታ ካሰማ, እረፍት መውሰድ እና በኋላ ወደ እሱ መመለስ ይችላሉ.

የተለያዩ አረንጓዴ ቀለሞችን ይምረጡ. በእነሱ አማካኝነት የዛፎችን, ቁጥቋጦዎችን, ግንዶችን እና የሸንበቆ ቅጠሎችን, ሣር ዘውዶችን እናስባለን. ገዢውን በወረቀቱ ላይ በአቀባዊ እንጠቀማለን እና ቀደም ሲል የተገለፀውን ዘዴ በመጠቀም, የእርሳስ መስመሩን ሳያቋርጡ የዛፍ አክሊሎችን ትይዩ መስመሮችን በአረንጓዴ ስሜት-ጫፍ ብዕር እንሳሉ.

ገዢውን ትንሽ ወደ ቀኝ ያንቀሳቅሱት እና እንደገና መስመር ይሳሉ. ሙሉውን ዘውድ እስክንጨርስ ድረስ መስራታችንን እንቀጥላለን. መጀመሪያ ላይ መስመሮቹ እርስ በእርሳቸው በተለያየ ርቀት ላይ ከሆኑ ምንም ነገር የለም. ዋናው ነገር ህጻኑ ገዢውን ለመጠቀም አይፈራም.

አረንጓዴ ቀለሞች ሊለወጡ ይችላሉ. ለምሳሌ, አንድ ቁጥቋጦ ከጥድ ዛፍ የበለጠ ቀላል ይሆናል. ተመሳሳይ ዘዴን ሁልጊዜ እንጠቀማለን.

እና ቁጥቋጦዎቹ እዚህ አሉ። በሥዕሉ ላይ እንደሚታየው አረንጓዴዎችዎን በስዕሉ ላይ መከታተል ይችላሉ።

ለዛፍ ግንድ, ለቤት እና ለሸምበቆዎች ቡናማ ጥላዎችን እንወስዳለን.

ተመሳሳይ ዘዴን እንጠቀማለን. እኛ ብቻ ቤቱን በተለየ መንገድ እንሳልለን - ገዢውን በአግድም በማስቀመጥ. ሆኖም ግን, ወደፊት ሰማዩን እና ሣርን በተመሳሳይ አግድም እናስባለን.

እዚህ ሰማያዊ እና ሰማያዊ ጥላዎች መዞር ይመጣል. በእነሱ አማካኝነት ኩሬ እና ሰማይ እንሳሉ.

በሥዕሉ ላይ እንደሚታየው ሉህን በአቀባዊ እናዘጋጃለን. ሰማዩ በሚጀምርበት ቦታ ላይ አንድ መሪን ወደ ሉህ እንተገብራለን. አሁን በተለያዩ የሲያን ወይም ሰማያዊ ጥላዎች መስመሮችን በመሳል ገዢውን ከቀኝ ወደ ግራ እናንቀሳቅሳለን. እንዲያውም ሊልካ ወይም ወይን ጠጅ ማከል ይችላሉ.

በተመሳሳይ መንገድ የኩሬውን ውሃ እንቀዳለን.

ደመናውን ግራጫ እናድርጋቸው እና ወደ ሰማይ እንዳይጠፉ ፣ በአቀባዊ መስመሮች እንሳባቸው።

ፀሐይን በቀይ ቋሚ መስመሮች እናስባለን.

እና ይህ ጨረሮች መምሰል አለባቸው

አሁን ቢጫ ጥላዎችን እንወስዳለን. በመስኮቶች ውስጥ ፀሐይን እና ብርሃንን "ማነቃቃት" ይችላሉ.

እና አሁን አረም መጀመር እንችላለን. ሉህን በአቀባዊ ገልብጥ። እና ሰማዩን እንደቀባነው በተመሳሳይ መልኩ በተለያዩ አረንጓዴ ጥላዎች ውስጥ ሣር እንሳበባለን።

ቤቱን ለመሳል ይቀራል. የቤቱን አካል በሮዝ እና ሊilac አግድም መስመሮች ለመሥራት ወሰንኩ. እና የሶስት ማዕዘን ጣሪያ - ብርቱካንማ ቋሚ.

በቡናማ ወይም ወይን ጠጅ ቀለም በተሠሩ እስክሪብቶች ፣ በመስኮቶች ላይ ያሉትን መስኮቶች በጥንቃቄ እንከታተላለን።

ገዥውን ከደመናው ጋር በማያያዝ ከግራጫ እና ከሰማያዊ ስሜት ጫፍ እስክሪብቶች ጋር ዝናብን እናስባለን ። ግን ያለ ዝናብ ማድረግ ይችላሉ.

ከፈለጉ የአብነት ሽፋኖችን በመጠቀም ቀይ ፖም ዘውዱ ላይ በማንጠልጠል ፖፕላርን ወደ ፖም ዛፍ መቀየር ይችላሉ. በኩሬው ውስጥ ግራጫ-ቡናማ ዳክዬ "ለመዋኘት" ይችላሉ. ነገር ግን በሥዕሉ ላይ እንደሚታየው የአረንጓዴ ተክሎች ነጸብራቅ እና በውሃ ውስጥ ያለ ቤት ጨምሬያለሁ.

በአዲሱ ቴክኖሎጂዎ መልካም ዕድል.

ከኦሎምፒክ ትንሽ እንውጣና በመንደሩ ውስጥ የሚያምር ቤት በእርሳስ እንሳል። እና ከዚህ ትምህርት ጋር የተያያዘው የደረጃ በደረጃ መመሪያ በዚህ ውስጥ ይረዳናል. ይህ ትምህርት ለልጆች የተዘጋጀ ነው, ስለዚህ አንድ ጀማሪ አርቲስት እንኳን ይህን ውብ ቤት በመንደሩ ውስጥ ለመሳል መሞከር አይመችም.

ደህና, አሁን ወደ ትምህርቱ እንሂድ. እርሳስ እና ወረቀት ዝግጁ ሲሆኑ እንሂድ።

ደረጃ 1.ቤቱን ከጣሪያው ላይ መሳል እንጀምራለን. ይህንን ለማድረግ, በቆርቆሮው የላይኛው ክፍል, ትራፔዞይድ ይሳሉ, ይህም በኋላ ላይ ጣሪያውን ይወስናል. በነገራችን ላይ, ለመመቻቸት, ገዢን መጠቀም ይችላሉ, ምክንያቱም. በስዕላችን ውስጥ ብዙ ቀጥተኛ መስመሮች ይኖራሉ.

ደረጃ 2በመሃል ላይ በጣሪያው ላይ የሶስት ማዕዘን ጫፍን እንጨምር. እዚህ የጣራ መስኮትን እንሳሉ. ከ trapezoid ጎን አንድ ተጨማሪ መስመር እንሰራለን እና ከዋናው ንድፍ ጋር እናገናኘዋለን.

ደረጃ 3አሁን በጣራው ላይ የመስኮቱን መሠረት እንሳል. የካሬውን የታችኛውን ክፍል እንጨምራለን, እና በላዩ ላይ ከመስኮቱ በላይ የሆነ ትንሽ ጣሪያ ተጨማሪ መስመሮችን እንሰራለን. ወደሚቀጥለው ደረጃ እንሂድ።

ደረጃ 4አሁን መስኮቱን በቤቱ ውስጥ ባለው ሰገነት ውስጥ እንሳበው. መስኮቱ ክብ ይሁን. በመስኮቱ መሃል ላይ ሁለት የተጠላለፉ ክፍሎችን እናስባለን. እና ከዋናው ጣሪያ በታች, ሌላ አግድም መስመር ይሳሉ.

ደረጃ 5አሁን የቤቱን ቅርፅ እንቀዳለን. ከጣሪያው ስር አንድ ትልቅ ሬክታንግል እናሳያለን. አሁን, በቤቱ ግድግዳ ላይ ባለው ስእል ውስጥ, ለመስኮቱ ገጽታ አራት ማዕዘን ቅርፅ ይሳሉ እና ይቀጥሉ.

ደረጃ 6የቤቱን ፊት መሳል እንቀጥላለን. ለመስኮቱ ክፈፉን ለማሳየት ሌላ አራት ማዕዘን ይስሩ. በአራት ማዕዘኑ መሃል ላይ ቀጥ ያለ እና አግድም መስመሮችን እናስባለን. በተጨማሪም, የተለየ ማየት ይችላሉ. ነገር ግን ቤቱ በር ጠፍቷል, ማስተካከል አለብን. ለእርምጃው ዝቅተኛ አግድም አራት ማዕዘን ቅርጾችን እናስባለን, እና በላዩ ላይ አንድ ትልቅ ቋሚ እንጨምራለን, እና በሩ ዝግጁ ነው. በበሩ ላይ መያዣውን ለማመልከት ይቀራል - ትንሽ ክብ ይሳሉ.

ደረጃ 7በመንደሩ ውስጥ ቤት እየሳልን መሆኑን አስታውሳችኋለሁ. በቤቱ አቅራቢያ ባለው መንደር ውስጥ ብዙውን ጊዜ የተለያዩ ቁጥቋጦዎች እና ዛፎች ያድጋሉ። ስለዚህ, በስዕሉ ላይ ቁጥቋጦዎችን እንጨምራለን. እና ወደ ቤት ለመግባት ሌላ እርምጃ ይሳሉ።

ደረጃ 8ስዕላችንን እንመለከታለን, የሆነ ቦታ ላይ የተሳሳቱ ወይም ተጨማሪ መስመሮች ካሉ, ለማስተካከል ጊዜው ነው. አስፈላጊ ከሆነ ኮንቱርን እናስተካክላለን. ውጤቱ ከታች ካለው ጋር ተመሳሳይ የሆነ ምስል መሆን አለበት.

እና እንደ ወጋችን ፣ ስዕሉን የበለጠ የሚያምር እንዲመስል ቀለም እንሰራለን። ከእርስዎ ጋር የሳልነው እንደዚህ ያለ የሚያምር ቤት እዚህ አለ።

አጭር የቪዲዮ አጋዥ ስልጠናውን ይመልከቱ። ቪዲዮው ልጆች እንዴት ባለ ቀለም እርሳሶች ቆንጆ እና ቀላል ቤት መሳል እንደሚችሉ ያሳያል.

የትኛው ቤት እንዳለህ በአስተያየቶቹ ውስጥ አሳውቀኝ።

ለጀማሪዎች ከፎቶ ላይ የመሬት ገጽታን ደረጃ በደረጃ እንዴት መሳል እንደሚቻል

“የገጠር ገጽታ” ሥዕል ላይ ማስተር ክፍል

ደራሲ: ኤሊዛቬታ ኢሊና, 10 ዓመቷ, በኤኤ ቦልሻኮቭ, ቬልኪ ሉኪ, ፒስኮቭ ክልል በተሰየመው የህፃናት የስነ-ጥበብ ትምህርት ቤት እየተማረ ነው.
አስተማሪ: ናታሊያ አሌክሳንድሮቭና ኤርማኮቫ, አስተማሪ, የማዘጋጃ ቤት በጀት ትምህርት ተቋም ለህፃናት ተጨማሪ ትምህርት "የልጆች ጥበብ ትምህርት ቤት በኤ.ኤ. ቦልሻኮቭ ስም የተሰየመ", ቬልኪዬ ሉኪ, ፒስኮቭ ክልል.
መግለጫ፡-ሥራ ከአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ጋር ሊከናወን ይችላል. ቁሱ ለአስተማሪዎች, ለልጆች እና ለወላጆቻቸው እና ለፈጠራ ለሚወዱ ሁሉ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል.
ዓላማ፡-የፈጠራ ኤግዚቢሽኖች, የውስጥ ማስጌጥ.
ዒላማ፡የገጠር ገጽታ መፍጠር
ተግባራት፡
- ከጥሩ ጥበብ “የመሬት ገጽታ” ዘውግ ጋር መተዋወቅን ለመቀጠል ፣ ልዩነቱ “የገጠር ገጽታ”;
- የስዕልን ስብጥር የመገንባት ክህሎቶችን ማሻሻል-የምስል እቃዎችን ማዘጋጀት, የአመለካከት ደንቦችን ማክበር, የአጻጻፍ ሚዛን;
- ከተለያዩ የእይታ ዘዴዎች ጋር የመሥራት ችሎታን ማሠልጠን-ቀላል እርሳስ ፣ የሰም ክሬን ፣ ባለቀለም እርሳሶች;
- በእይታ ጥበብ ላይ ፍላጎት ያሳድጉ።
ለበጋው ወደ መንደሩ ይምጡ
ጥግህን እዚያ አግኝ
በአንድ ሰው የተተወ መጠነኛ ቤት
በኩሽና ውስጥ ምድጃ ፣ ዝቅተኛ ጣሪያ ፣
ሶስት መስኮቶች ፣ ቀላል በረንዳ
ሁል ጊዜ በፍቅር ትጠበቃለህ ፣
ወፍራም አክሊል ባለው ዛፍ ላይ ለእርስዎ
ወፎችዎ በፀደይ ወቅት ይደርሳሉ.
ጥሎቻቸው ጠዋት ከእንቅልፍዎ ያነቃቁዎታል ፣
ጣፋጭ አየር በመስኮት በኩል ይሮጣል.
እንደዚህ አይነት ጣፋጭ ገንፎ አልበላሽም,
ለረጅም ጊዜ በቀላሉ አልተነፈሱም።
ከጉድጓዱ ውስጥ ውሃ ይስቡ
በባዶ እግራቸው በሳሩ ላይ ይቁሙ
ዝምታ እዚህ መፈወስ ይችላል።
በእንጨት በተሠራ የሩሲያ ጎጆ ውስጥ ፣
እንጨት ይቁረጡ, በሩሲያኛ ይሞቁ,
እና ቀለል ያለ ሸሚዝ ልበሱ ፣
በአቅራቢያው ባለው ጫካ ውስጥ ለእንጉዳይ ይራመዱ ፣
ናይቲንጌል ዜማውን ያዳምጡ
ምሽት ላይ በሩሲያ መታጠቢያ ገንዳ ውስጥ መታጠብ;
በረንዳ ላይ ተቀመጥ ፣ መተንፈስ ፣
የሳሞቫር ሻይ ይጠጡ
እና በምድጃው ላይ ለመተኛት ይሂዱ.
እዚህ ሁሉም ነገር ሞቃት ነው, እዚህ ያለው ነገር ቀላል ነው,
እዚህ ያለው ልብ አይንኳኳም ፣ ግን ይዘምራል ፣
እዚህ ሁሉም ነገር ሩሲያዊ ነው, የእኛ, ተወላጅ,
የትውልድ አገራችን አሁንም እየጠበቀን ነው።
- A3 ወረቀት
- ቀላል እርሳስ ፣ ማጥፊያ
- የሰም ክሬን
- የቀለም እርሳሶች

ማስተር ክፍል እድገት፡-

በስዕሉ እርሳስ ንድፍ እንጀምራለን. በመጀመሪያ ቤቶችን እንሳላለን-በፊት ለፊት አንድ ትልቅ ቤት አለ ፣ ከበስተጀርባ ትንሽ ትንሽ።

በመቀጠል በቤቶቻችን ዙሪያ የመሬት ገጽታ ቅንብርን እንገነባለን. ከበስተጀርባ አጥር እና ቁጥቋጦን እንሳሉ.

ወደ ስዕሉ ፊት ለፊት እናልፋለን, ድልድይ ያለው ወንዝ ይኖራል.

የኮረብታ መስመሮችን (መሬትን), አጥር እና ቁጥቋጦዎችን, የአድማስ መስመርን እንሳሉ.

በመቀጠል በሰም ክሬን መስራት እንጀምራለን. በአድማስ መስመር ላይ የስፕሩስ ጫካ ይሳሉ።

ከዚያም ሰማዩን በሰማያዊው ክራውን ጠርዝ እናስባለን, ቦታዎችን (ደመናዎችን) በቀለም አይሞሉም. ከሐምራዊ እርሳስ ጋር, ጥላዎችን ወደ ሰማይ እንጠቀማለን, ይህም የበለጠ ማራኪ ያደርገዋል.

ከፊት ለፊት በሰም ክሬን እንሰራለን. መሬቱን እና ወንዙን በኮረብታው እና በወንዙ መስመሮች አቅጣጫ እንሰርዛለን.

የሁለተኛው እቅድ መስኮችን በቀላል አረንጓዴ ሰም ክሬን እናስጌጣለን ። በቀላል አረንጓዴ ቀለም ከትንሽ ቤት ፊት ለፊት ፣ ረግረጋማ አረንጓዴ ንክኪዎችን እንጨምራለን ።

የቤቱን ግድግዳዎች በቡናማ ጠመኔ (በጎን) ጠርዝ ላይ እናስከብራለን, ከዚያም በባህላዊ መንገድ የግድግዳውን ግድግዳዎች, እንጨቶችን እንሳሉ. የሚቀጥለው ጣሪያ እና መስኮቶች ናቸው.

ከዚያም የሁለተኛው እቅድ ቤት, ከክሬኖች ጋር እንሰራለን.

የጫካዎቹን ቅርጾች በጥቁር ኖራ እናስባለን.

ድልድዩን በቡናማ ቾክ እናስከብራለን ፣ ቅርጻ ቅርጾችን በጥቁር እንገልፃለን እና ሰሌዳዎችን እንሳሉ ።

በመቀጠል በአጥሩ ላይ ቡናማውን የኖራ-ቀለም ጎን ይሳሉ. ከዚያም አጥርን የሚሠሩትን የቦርዶች ቅርጾች በደማቅ ቡናማ ቀለም እናቀርባለን.

በወንዙ ላይ የሚወዛወዙ ሰማያዊ መስመሮችን - ሞገዶች (ክራዮኖች) እናስባለን. በተለያየ አረንጓዴ ቀለም (እርሳስ) የሸምበቆቹን ቅጠሎች እናስባለን, በሸምበቆው ላይ ቡናማ እብጠቶች.

የገጠር መልክአ ምድራችን ሙሉ ነው።

ለሰጠህው አትኩሮት እናመሰግናለን!

ለአንድ ሳምንት እየጎበኘን ነው። ከ 2 YAZHEMATERI በላይ, እና
3 ልጆች. እድሜው ከ6-7 የሆነ ወንድ እና 2 ሴት ልጆች እስከ 5 አመት እድሜ ያላቸው።
አይራመዱም ፣ ምንም እንኳን በግቢው ውስጥ የልጆች መጫወቻ ቦታ ቢኖርም ፣ እና አሁን ከጆርጂያ ወይን እየጠጣን ፣ እቤት ውስጥ ተቀምጠናል ፣ እና እንዴት እንደሚለብሱ እንሰማለን ፣ ስለዚህ ከጣራው ላይ ነጭ ማጠብ ይወድቃል ፣ ስለ እውነታው ግድግዳዎቹ እየተንቀጠቀጡ ነው - መንገር አስፈላጊ አይመስለኝም.
እና ከተጋበዙት አንዱ ኢንፍራሶውንድ እንዲለብስ ሀሳብ አቀረበ፣ በአጠቃላይ ሙዚቃ ለተለያዩ ትርኢቶች ያዘጋጃል። እሱ አለ ፣ ሌሊት ላይ ለሁለት ሰዓታት እንለብሰው ፣ ከሁሉም በላይ ለእግር ጉዞ ውጡ ፣ እሱ የፍርሃት ስሜት ይፈጥራል ... እና ጎረቤቶች እራሳቸው ይሳባሉ ..

እንደ እውነቱ ከሆነ, በእርግጥ መደረግ ያለበት ይመስለኛል.
በእኔ ላይ slippers መወርወር አያስፈልግም ማን የጋበዙን, ራሳቸው መሙላት እየጠበቁ ናቸው, እና በእርግጥ ሌሊት (አዎ, 2-3-4 ጠዋት ላይ ይህ ሌሊት ነው) እንቅልፍ አይችሉም - ጎረቤቶች ከላይ መዝለል. .

ለመናገር ሞክሯል - አይረዳም. በተደጋጋሚ። ልጆቹ ወደ ዲሲ ወይም ሌላ ቦታ ሄደው ከአንድ YAZHAMOTHER ጋር በትክክል ለአንድ ሰዓት ያህል እንደሚራመዱ እርግጠኛ አይደለሁም (በመስኮት ነው የማየው)።

ጥያቄው ህጋዊ ነው?

167

ኡሊያና ሚክ

ይቅርታ፣ በርዕሶች ላይ ባልተለመደ ሁኔታ አዋቂ ነኝ።
እኔ እጽፋለሁ ምክንያቱም በቀድሞው ርዕስ ውስጥ ስለ ኦንኮሎጂ ግንዛቤ ላይ ክርክር ነበር ፣ እና በዚህ ክርክር ውስጥ ምንም ስህተቶች የሉም። ሁሉም ትክክል ናቸው።
1. ደረጃ 4 ነቀርሳ ሊታከም አይችልም እና ይህ እውነት ነው. እዚህ ምንም ስርየት የለም፣ አንድ ቃል አለ - አዲስ ፎሲዎች በሚገኙ የመመርመሪያ መሳሪያዎች አልታወቁም። እና ይህ ከፍተኛው ደስታ ነው። አልተገኘም። ፈውስ - አይሆንም. ግን መኖር ትችላለህ - ከጥቂት ቀናት እስከ ማለቂያ የሌለው።
2. እንዴት መኖር ይቻላል? ሁሉም ሰው ለራሱ ይመርጣል. እና ይሄ ብዙ አማራጮች ነው - ከሐሰት አመጋገቦች, ሱፐር እገዳዎች, የአምልኮ ሥርዓቶች እና እራስ-ሃይፕኖሲስ, እስከ "ሁሉም ነገር ይቻላል." የበሽታው እድገት ላይ ምን ተጽዕኖ ያሳድራል? ይቅርታ xs ደረጃ 4 ያለው አንዱ ከጓደኛ ጋር ተጣልቶ ጠጥቶ፣ሲጋራ እና በባቡር ስር ሞተ። ሁለተኛው ጸለየ፣ የምግብ ማሟያዎችን በላ፣ ሻባትን ጠበቀ እና በካንሰር የመጀመሪያ ደረጃ ሞተ። በግሌ መካከለኛውን እመርጣለሁ. እና አያምኑም, አጨሳለሁ, መጠጣት እችላለሁ, ነገር ግን አስፈላጊ የሆኑትን የመከታተያ ንጥረ ነገሮችን እና ቫይታሚኖችን በጥብቅ እወስዳለሁ, እና ያለማቋረጥ ያነጣጠረ ኬሞቴራፒ, ነጠብጣብ በየሁለት ሳምንቱ አንድ ጊዜ, አለበለዚያ ምንም ነገር የለም. ከተጠበቀው ነገር። ለሕይወት ዘላለማዊ ኬሚስትሪ ስለሆንኩ የጉበት መለኪያዎች በጠንካራ ሁኔታ ማደግ ጀመሩ። አላደጉም ፣ እና በድንገት ጀመሩ - ለሦስት ዓመታት ያህል ኢላማ ነበር ፣ 22 በመቶው ጉበት ይቀራል ፣ የተቀረው ተቆረጠ…. እና ከዚያ እንደማንኛውም ሰው እንደ ነርቭ ነው ... በአጠቃላይ አልኮል እጠጣ ነበር (ዳዳ ፣ እኛ ልክ እንደ መደበኛ ሰዎች የካንሰር በሽተኞች ነን) እና የሚገርመው ፣ አመላካቾች ፣ በፅንሰ-ሀሳብ ፣ አንዳንድ ጊዜ የበለጠ ማደግ ነበረባቸው። ወደ መደበኛው ተመለሰ.
3. የተለየን አይደለንም. እኛ በትክክል አንድ ነን። ምናልባት ትንሽ የበለጠ ፈርቼ, ምናልባትም ትንሽ ለሕይወት አመስጋኝ ሊሆን ይችላል. ግን ምንም አልሆነም፣ እኛ አሁንም ያንተ ሰዎች ነን። ካንሰር ያደረበት ጋኔን አይደለም፣ እና እሱን ላለማስፈራራት ዝግ በሆነ ድምጽ መናገር አያስፈልግም። በካንሰር መሞት አይችሉም።
4. ሁሉም የካንሰር ተጠቂዎች የተለያየ አመለካከት አላቸው። እና ያ ደህና ነው! እኔ በግሌ በሟችነት ታምሜያለሁ። ይህ ግን ዕዳዎችን ከመክፈል አያግደኝም። ጥሩ አይደለሁም። እዳዎችን እከፍላለሁ, ለዛ ነው ሌሎችን የምረዳው. አስተያየት መስጠት አትችልም፣ ምክንያቱም አስተያየት የምትሰጥበት ምንም ነገር የለም። ግቤ ነው ልትል ትችላለህ። ልጁ እና ስርዓቱ መልካሙን ያስተላልፋሉ. እና ከዚህ p5 ...
5. እኔ አልፈጠርኩትም። አንቺ. ዝርዝሩን ልሰይመው በጣም ትልቅ ነው። ሊና ኦቦሌንስካያ, ታንያ ቪዴኪና, ናታሻ ካሊኒና, ጁሊያ - አምቡላንስ, ጁሊያ - ያሊያ, ዠንያ, ማሪና, ማሻ, ናታሻ, ቪካ ቫስካ (ይቅርታ, በተለየ ዝርዝር ውስጥ መሆን አለቦት), ጋላ, ኢሪና, ዜንችካ, አሌና .... እና ይህ የዝርዝሩ መጀመሪያ ብቻ ነው, እና ሁሉም ነገር አሁን በመድረኩ ላይ አይደለም. ይህን ተነሳሽነት የሰጠኸኝ አንተ ነህ። ምንም እንኳን በእርግጥ ጋዜጠኝነት ተመሳሳይ ነገር ቢያስብም). ነገር ግን ይህ ኃይለኛ ተነሳሽነት በሁላችሁም ነበር. ሁሉም ነገር ደህና ከሆነ kebabs ቃል ገባሁላችሁ። አይ፣ ሴት ልጆች፣ ተንቀሳቀስኩ። እየረዳሁ ነው። አንድ ጊዜ ወደ እኔ የተላለፉት እያንዳንዱ ሩብል አሁን ሌሎችን ለመርዳት ሄዷል። ዕዳዎችን እከፍላለሁ. ገንዘብ አገኛለሁ፣ አወራለሁ፣ ወደ ሆስፒታሎች እሄዳለሁ፣ ሀኪሞችን እፈልጋለው፣ ለአንድ ሰው ህክምና እከፍላለሁ፣ ለዶክተሮች ስጦታ እሰጣለሁ ... ደህና ፣ በአጠቃላይ ፣ እመኑኝ ፣ ሁሉንም ሊሆኑ የሚችሉትን ደግነት ለማስተላለፍ በጣም እጥራለሁ። እና ያ ብቻ ነው - እርስዎ።
6. ኦንኮሎጂካል ግንዛቤ ብዙውን ጊዜ ጥያቄውን ይጠይቃል - ለምን? ይህ ጥሩ ነው። ይህ የመድረኩ አካል ነው። በጣም አልፎ አልፎ ነበር, ግን ተቃራኒውን ምስል አገኘሁ - ለካንሰር አመሰግናለሁ, መኖር ጀመርኩ. ስለዚህ ካንሰር ምንም አይደለም እና አመሰግናለሁ. አሁን መኖር አለብን ከካንሰር በፊት ፣ በካንሰር ፣ ከካንሰር ውጭ። ቀጥታ።
7. የእኔ የግል ትንበያዎች ሊሆኑ አይችሉም. ያልተለመደ ምስል አለኝ፣ እንበል። ምንም እንኳን የትኛውም ህይወት ያልተለመደ ምስል ቢሆንም. ግን የእኔ ምስል በጣም የተለመደ ነው። ቪካ…. የት ነህ ... እርዳታ)))
8. የሆነ ነገር ካለ, ሁሉም ነገር ዝግጁ አለኝ / ምንም ነገር ዝግጁ አይደለም. ማዘጋጀት አትችልም። የእኔ ትልቅ አህያ ልጅ አሁን እንደ እኔ ያለ እናት በጣም ይፈልጋል። የቀረው ሁሉ የበሬ ወለደ ነው።
9. ልጃገረዶች, በየቀኑ ምን ዓይነት ጀግኖች እንዳገኛቸው ብታውቁ. በመንፈስ ጥንካሬ ምን ያህል ሰዎች ለመረዳት የማይችሉ ፣ ምን ዓይነት ስብዕናዎች ፣ ጌታ ፣ ግን ለዚህ ብቻ አመስጋኝ ሊሆን ይችላል - እንደዚህ ያሉትን ሰዎች አሳይቻለሁ! በነሱ ፈቃድ እጽፋለሁ። እነዚህ የምረዳቸው እና የሚረዱኝ ናቸው።
10. በድንገት የሆነ ነገር ከሆነ - እዚህ ነኝ. እና ለመርዳት ደስተኛ እሆናለሁ.
ደህና, በህይወት ስለሆንክ አመሰግናለሁ
ይህን ጽሁፍ ለመጻፍ ብዙ ጊዜ ፈጅቶ ሊሆን ይችላል።

166

ካርፖቫ ካርፖቫ

የእኛ ጊዜ ከቀድሞው የበለጠ የተሻለ እንደሆነ ብዙ ጊዜ ሰምቻለሁ, እና ስለ ዩኤስኤስአር በተሰጡት አስተያየቶች ላይ, ብዙዎችም አሁን በአጠቃላይ ከእነዚያ የቅዠት እጥረት እና አጠቃላይ የነፃነት እጦት ቀናት ጋር ሲነፃፀሩ በአጠቃላይ እንደሚጎዱ ጽፈዋል. ዛሬ ከዩኤስኤስአር ጋር ሲነፃፀሩ ምን ሊከራከሩ የማይችሉ ጥቅሞች እንደሚገኙ ለረጅም ጊዜ አሰብኩ ።

የማንኛውም ግርዶሽ መኪና። ደህና ፣ ይህ ፣ በእርግጥ ፣ እጅግ በጣም ጥሩ ነው ፣ አዎ - ለመግዛት እድሉ ላላቸው። በአካባቢዬ, ጃሞን እና ሁሉም አይነት ኦይስተር, ምናልባት, ማንም አልሞከረም, ስለዚህ ለብዙዎች በመሸጥ ላይ ምንም ትርጉም አይኖረውም. ደህና ፣ ደህና ፣ ግን የተቀረው ምግብ በሁሉም ዓይነት ዓይነቶች እና ዋጋዎች የተሞላ ነው ፣ እና ይህ የማይከራከር ተጨማሪ ነው።
ኢንተርኔት!! ደህና ፣ እዚህ በጭራሽ መጨቃጨቅ አይችሉም። በይነመረብ ላይ በአጠቃላይ በዩኤስኤስአር ውስጥ ያልተሰሙ ሁሉም ነገሮች አሉ.
ወደ ውጭ አገር የመሄድ ዕድል. በጣም ጥሩ እድል! ግን ደግሞ ለሁሉም አይደለም.

መኪና ለመግዛት እድሉ. አዎን! አስታውሳለሁ አንድ መኪና አንድ ሰአት ከማለፉ በፊት አሁን ግን)))))

ምስጋናዎች. ብዙዎች ሊከራከሩ እና ብድሮች ክፉ ናቸው ይላሉ, ነገር ግን ያለ እነርሱ, የትም የለም. በተለይ ትልቅ ግዢ ከሆነ. በዩኤስኤስአር ውስጥ ምንም ብድር የለም ማለት ይቻላል, በትልልቅ ኢንተርፕራይዞች ውስጥ የጋራ መረዳጃ ፈንዶች እና ሁሉም ዓይነት የግል ገንዘብ አበዳሪዎች ነበሩ.

ሲዲ፣ ዲቪዲ፣ ሁሉም አይነት ሱፐር ፎቶ እና ቪዲዮ ቅርጸቶች! ደህና ፣ እና በዚህ መሠረት ፣ ሁሉም መሳሪያዎች ፣ ካሜራዎች በሞባይል ስልክ ፣ ካሜራዎች ፣ ቪዲዮ ማጫወቻዎች ፣ ኦዲዮውን ሳይጠቅሱ ፣ እሱ ቀድሞውኑ በብረት ውስጥ ያለ ይመስላል።

እና በእርግጥ, ሴሉላር ግንኙነት! ይህ እጅግ በጣም ጥሩ ስለሆነ ሁላችንም በዳስ ውስጥ በክፍያ ስልኮች እንዴት እንደምንኖር አልገባኝም)

ለእያንዳንዱ ጣዕም እና ቀለም ልብስ እና ጫማ! ወደ አሊ ትፈልጋለህ ፣ የትም ትፈልጋለህ። አሊ ኤክስፕረስም የዘመናችን ተአምር ይመስላል።

በእርስዎ አስተያየት ከዩኤስኤስአር ጋር ሲወዳደር ምን ሌሎች ጥቅሞች እንዳሉ እንጨምር።

154

አና ኤ

በ 7 ኛው ሳምንት እርግዝና የእኔ ሰው ሌላ ቤተሰብ እና ሁለት ልጆች ለ 5 ዓመታት እንዳሉ ተረዳሁ. እና ከዚያ በኋላ, ቀየሩት, እንደምወድሽ ነገረኝ, እና እሱ ራሱ ከእሷ ጋር ለመኖር ተንቀሳቅሷል. ከመልእክታቸው እንደተረዳሁት፣ ከምርጫ በፊት አስቀድማዋለች፣ ወይም እሷ እና እሱ ከእንግዲህ አያየኝም፣ ወይም እኔ። መረጣት። የታቀደ ልጅ አለን, ይህንን ልጅ ጠየቀ. በተዘበራረቀ መልኩ ጻፈ፣ ነፍስ ተቀደደች። ከዚህ ክህደት እንዴት እንደምተርፍ አላውቅም

150

የሩስያ ጎጆ, ጎጆ, በአንድ መንደር ውስጥ ያለ ቤት, የእንጨት ቤቶችን የሚያሳይ የተፈጥሮ መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ ለብዙ አርቲስቶች መነሳሳት ነው. አንድ የሩስያ ጎጆ ቀለል ያሉ መስመሮችን እና የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን በመሳል በቀላሉ ለማሳየት ቀላል ነው, ስለዚህ አንድ ልጅ መሳል ይችላል. እና የበለጠ ተጨባጭ ዝርዝሮችን, ጥላዎችን እና አመለካከቶችን ካከሉ, እውነተኛ ድንቅ ስራ መፍጠር ይችላሉ. በዚህ ትምህርት ውስጥ የሩስያ ጎጆ ከውጭ እና ከውስጥ ከሁሉም አካላት ጋር እንዴት መሳል እንደሚቻል እንማራለን. ስለዚህ, እንጀምር!

ውጭ ጎጆ

ለመጀመር ያህል, የሩስያ ጎጆን ከውጭ እንዴት በደረጃ መሳል እንደሚቻል እንማራለን. ግልጽ ለማድረግ, በምስሉ ላይ ያለው እያንዳንዱ አዲስ ዝርዝር በቀይ ቀለም ይደምቃል. ሁሉንም ስራዎች በቀላል እርሳስ መስራት ይችላሉ.

ደረጃ 1
የወደፊቱን ቤት አጠቃላይ ንድፎችን እናስባለን. ከላይ ያሉት ሁለት የተንቆጠቆጡ መስመሮች ጣሪያው ሲሆን ሶስት መስመሮች ደግሞ የቤቱ መሠረት እና ግድግዳዎች ናቸው.

የተመጣጠነ እንዲሆን, በጣሪያው የላይኛው ክፍል እና በቤቱ መሠረት መሃል ላይ ቀጥ ያለ መስመር ይሳሉ. በመቀጠል ከማዕከሉ በስተቀኝ እና በግራ በኩል መስመሮችን ይገንቡ.

ደረጃ 2
አሁን ከላይ በቀይ ምልክት ወደተዘጋጀው ጣሪያ እንሂድ. በሥዕሉ ላይ እንደሚታየው መስመሮችን ይሳሉ.

ደረጃ 3
እያንዳንዱ ቤት ቀሪው መዋቅር የሚያርፍበት መሠረት አለው. መሰረቱን እንደ አራት ማዕዘን ይሳሉ.

ደረጃ 4
ቤቱ ከእንጨት የተሠራ መሆኑን ግልጽ ለማድረግ, በቀኝ እና በግራ ግድግዳዎች አቅራቢያ አንዱን በአንዱ ላይ የሚገኙትን ክበቦች እንሳል.

ደረጃ 5
በተለምዶ አንድ ወይም ሁለት መስኮቶች በቤቱ ምስል ውስጥ ይሳሉ. እናም, ቤቱን ከፊት ለፊት ስንመለከት, በጣሪያው ቅርጽ ላይ ከላይኛው ጫፍ ላይ ያለውን የሶስተኛውን የጣሪያውን መስኮት እናያለን.

ደረጃ 6
ከታች በምስሉ ላይ እንደሚታየው መከለያዎቹን በአራት ማዕዘን ቅርፅ እንሳበው እና የጣሪያውን መስኮቶች እንጨርስ.

ደረጃ 7
ሁለቱን ዋና መስኮቶች እንጨርስ። በዚህ ትምህርት ትንሽ ቆይቶ, መስኮቶችን መሳል በዝርዝር ይገለጻል.

ደረጃ 8
በሩሲያ ጎጆ ውስጥ ያሉት መስኮቶች በጌጣጌጥ ያጌጡ ነበሩ. በመዝጊያዎቹ ላይ አበቦችን ሳሉ, ከእንጨት የተቀረጹ ጥፍርሮች. በሥዕሉ ላይ እንደሚታየው ከመስኮቶቹ በላይ የጌጣጌጥ ሰሌዳዎችን ይሳሉ። እና በእርግጥ, ቧንቧ የሌለበት ምን ዓይነት ጎጆ - ቧንቧ እንሳል.

ደረጃ 9
የቤቱን ጣውላ እና የድንጋይ ንጣፍ እናሳይ።

ቤቱ ዝግጁ ነው! የሚስብ ይመስላል።

በእርሳስ ይሳሉ

የእርሳስ ስዕል የራሱ ዘዴዎች አሉት, ስለዚህ በዚህ የመማሪያ ክፍል ውስጥ የሩስያ ጎጆን በእርሳስ እንዴት እንደሚስሉ በተናጠል እንመለከታለን. ከትምህርቱ የመጀመሪያ ክፍል የህንፃውን መሰረታዊ ነገሮች ይጠቀሙ, ከአዕምሮዎ ዝርዝሮችን ይጨምሩ, ይቀይሩ, እዚህ ዋናው ነገር ቤቱን በእርሳስ መሳል ነው.

የቤቱን አጠቃላይ መግለጫዎች በቀጭኑ መስመር እናስባለን.

በሥዕሉ ላይ እንደሚታየው የጣሪያውን መስመሮች ይግለጹ. በእርሳሱ ላይ ተጨማሪ ጫና ማድረግ ወይም አንዳንድ ጭረቶችን ለሌሎች መተግበር ይችላሉ.

በሥዕሉ መጨረሻ ላይ በአጥፊው መደምሰስ ካለብዎት በሥዕሉ መጨረሻ ላይ መፈለግ የተሻለ ነው።

በግድግዳው መስመር ላይ መስኮቶችን እና ምዝግቦችን እናስባለን.

ዝርዝሮቹን እናስባለን: መዝጊያዎች, ቧንቧዎች, ቦርዶች እና ቅርጻ ቅርጾች በተቆራረጡ እንጨቶች ላይ.

የምዝግብ ማስታወሻዎቹ ገጽታ ክብ ቅርጽ አለው, ስለዚህ በመካከላቸው ባለው መገናኛ ላይ ጥላ ይፈጠራል. በብርሃን መፈልፈያ ጥላ እንሳል።

በግንዶቹ ጎልቶ ባለው ክፍል ላይ አንጸባራቂ ተፈጠረ - ይህ ቦታ ብርሃን ሆኖ መቆየት አለበት። ጥላው ከጥላው ትንሽ ቀለል እንዲል በመዝገቦቹ መዞሪያዎች ላይ ቀለም እንቀባ። ይህ የድምጽ መጠን ይሰጥዎታል.

አሁን ስዕሉን እንጨርስ. በተመሳሳዩ መርህ ፣ ከላይ እንደሚታየው ፣ በስዕልዎ ውስጥ ያሉትን መስኮቶች ፣ ጣሪያ ፣ ቧንቧ እና ሌሎች ዝርዝሮች ላይ chiaroscuro እናሳያለን ። ሰማዩን እና ሣሩን በግርፋት እናሳይ - ወደ ተመልካቹ በቀረበ ቁጥር ሣሩ ይቀንሳል እና በተቃራኒው። ሙከራ ማድረግ ይችላሉ, ዋናው ነገር መስመሮቹ ቀላል እና በራስ መተማመን ናቸው.

የሩስያ ጎጆ ማስጌጥ

በዚህ የትምህርቱ ክፍል ውስጥ የሩስያ ጎጆን እንዴት መሳል እንደሚቻል እንማራለን.

እይታን እንፈጥራለን። 2 አራት ማዕዘን ቅርጾችን ይሳሉ - አንዱ በሌላው ውስጥ, እና በሥዕሉ ላይ እንደሚታየው ማዕዘኖቹን ያገናኙ. የአራት ማዕዘኑ መጠን እና ቦታ የሚወሰነው በየትኛው ክፍል መጨረስ እንደፈለግን ነው.

እቃዎችን እናዘጋጃለን. በሩሲያ ጎጆ ውስጥ ምድጃ, አግዳሚ ወንበር, የእቃ ማጠቢያዎች እና ሌሎች ነገሮች መደርደሪያዎች, ክራድል, ስፒል እና አዶን እናያለን. ነገሮችን በእይታ ውስጥ በትክክል ለማቀናጀት ከላይ ከሚታዩት ዋና ዋናዎቹ ጋር ትይዩ መስመሮችን መሳል ያስፈልግዎታል። አስቸጋሪ አይደለም, ዋናው ነገር መስመሮቹን በእኩል መጠን መሳል እና ውጤቱን እንዴት እንደሚመስል መገመት ነው.

በተጠናቀቀው ክፍል ውስጥ chiaroscuro እንጨምራለን. መብራቱ ከየት እንደሚመጣ እና የትኛው ወለል ቀላል እንደሚሆን አስብ። የእቃዎች ጥላ በየትኞቹ ቦታዎች ላይ እንደሚወድቅ እንይ. በቤቱ ውስጥ ያለውን የእንጨት ገጽታ ለማሳየት, በጥላው ምክንያት የቦርዱን እፎይታ እናሳያለን.

ቀይ ጥግ

በሩሲያ ጎጆ ውስጥ ያለው ቀይ ማዕዘን የጠረጴዛ እና የጠረጴዛ አዶ ያለው ቦታ ነው. የሩስያ ጎጆ ቀይ ማእዘን እንዴት እንደሚሳል እንይ.

ከላይ እንደሚታየው ክፍሉን በእይታ ይሳሉ። ወደ ክፍሉ ጠረጴዛ እና አግዳሚ ወንበር መጨመር.

በክፍሉ ጥግ ላይ, ወደ ጣሪያው ጠጋ, አራት ማዕዘን ይሳሉ - ይህ አዶ ይሆናል. ከአራት ማዕዘኑ በታች ያለውን ቅስት ይሳሉ ፣ በላዩ ላይ ክበብ ይሳሉ እና በዙሪያቸው ባለው ዳራ ላይ ይሳሉ። በአዶው ስር መደርደሪያን እናስባለን. ከተፈለገ አዶውን በበለጠ ዝርዝር መሳል ይችላሉ.

መጋገር

በአንድ ጎጆ እና መስኮቶች ውስጥ የሩስያ ምድጃ እንዴት እንደሚስሉ በዝርዝር ግምት ውስጥ ማስገባት ይቀራል. አንድ ምድጃ እንቀዳለን.

ከላይ በተገለጹት የአመለካከት ህጎች መሰረት ምድጃውን እናስባለን.

በትንሽ ዝርዝሮች ምድጃ እንሰራለን.

ሙያዊ ስዕል.

መስኮት

ለማጠቃለል ያህል, የሩስያ ጎጆ መስኮት እንዴት መሳል እንደሚችሉ እንይ.

በመስኮቶቹ ላይ የተቀረጸው ንድፍ, ወይም ሌላ ማንኛውም ምስል ሊሆን ይችላል. የመዝጊያው አካል ወይም በተናጠል የተያያዘ ሊሆን ይችላል።

ቀረጻው በድምፅ፣ በፕሮጀክሽን ወይም በጠፍጣፋነት ሊከናወን ይችላል።

ለመስኮት ስርዓተ-ጥለት የዓመቱን ጊዜ ግምት ውስጥ ማስገባት በመዝጊያዎች ላይ ካለው የአየር ሁኔታ ጋር ተመሳሳይነት ያላቸው ንድፎችን, ከበረዶ መስታወት ላይ ያሉ ንድፎችን, ለምሳሌ ክረምት ከሆነ. ንድፉን ከተጠናቀቀው ክር ጋር ማገናኘት ይችላሉ.