በባዮሎጂ ውስጥ ፈተናን በራስዎ ማዘጋጀት. በርዕሱ ላይ ያለው ቁሳቁስ: በባዮሎጂ ውስጥ ተማሪዎችን ለፈተና ለማዘጋጀት ችግሮች, ቅጾች እና ዘዴዎች

በባዮሎጂ ውስጥ ያለው የመንግስት ፈተና አማራጭ ነው, ማለትም, ተመራቂዎቹ በምርጫ ይወስዳሉ.በአማካይ ከጠቅላላው የተሳታፊዎች ቁጥር 17% የሚሆኑት ተመራቂዎች ባዮሎጂን (በእያንዳንዱ አምስተኛ) ይወስዳሉ: እነዚያ ተመራቂዎች በሁሉም የሕክምና ፣ የእንስሳት እና የግብርና ስፔሻሊስቶች የሥልጠና መርሃ ግብሮች በከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ለመማር ያቀዱ ፣ እንዲሁም ባዮሎጂስቶች ፣ ሳይኮሎጂስቶች እና አንዳንድ ሌሎች። ከሁለት አስገዳጅ ትምህርቶች (የሩሲያ ቋንቋ እና ሂሳብ), ማህበራዊ ጥናቶች እና ፊዚክስ, ባዮሎጂ በተሳታፊዎች ብዛት አምስተኛ ደረጃ ላይ ይገኛል. በ 2011 ከ 83 የሩሲያ ፌዴሬሽን ክልሎች 150 ሺህ ሰዎች በባዮሎጂ ፈተና ወስደዋል.

በባዮሎጂ ውስጥ ያለው ፈተና በሶስት ቡድን የተከፈለ 50 ተግባራትን ያቀፈ ነው።

እካፈላለሁ።ትክክለኛውን መምረጥ ያለብዎት 36 ተግባራት (A1-A36) ከብዙ ምርጫ መልሶች ጋር ያቀፈ ነው። እነዚህ ስራዎች በትክክል ለማጠናቀቅ ከ1-2 ደቂቃዎች መውሰድ አለባቸው.

II ክፍል 8 ተግባራትን ያቀፈ ነው (B1-B8)፡ 3ቱ ከስድስት የታቀዱ ሶስት ትክክለኛ መልሶችን መምረጥን ይጠይቃሉ፣ 2 - የተለያዩ ባዮሎጂካል ቁሶችን፣ ክስተቶችን፣ ሂደቶችን እና 3 ተግባራትን በእውነታዎች መካከል መጻጻፍን ለመመስረት። በእነዚህ ተግባራት ይዘት ውስጥ መልሱ በተጠናቀቀ ቅፅ አልተቀረጸም (ከብዙ ምርጫዎች በስተቀር)። በራሱ በፈተና ወረቀቱ ጽሑፍ ውስጥ የተቀመጡትን መመሪያዎች በጥብቅ በመከተል ራሱን ችሎ ማጠናቀር እና መፃፍ አለበት።

III ክፍልዝርዝር መልስ የሚያስፈልጋቸው 6 (С1-С6) ተግባራትን ይዟል። እነዚህ ተግባራት ልዩ ትኩረት ሊሰጣቸው ይገባል, ተመራቂዎች እውቀታቸውን መደበኛ ባልሆነ ሁኔታ ውስጥ የመተግበር ችሎታን እንዲያሳዩ ያስችላቸዋል, አንዳንድ መደምደሚያዎችን, መፍትሄዎችን እና አጠቃላይ መግለጫዎችን የያዘ መልስ በምክንያታዊነት እንዲገነቡ ያስችላቸዋል. ተግባራትን በነጻ መልስ ሲሰሩ መመሪያዎቹን ግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት: "ውጤቶቹን ያብራሩ" ወይም "መልሱን ያብራሩ." በመልሱ ውስጥ ማብራሪያዎች አለመኖራቸው ጥራቱን ይቀንሳል እና በዚህ መሠረት ነጥቦቹን ይቀንሳል.

ፈተናውን በባዮሎጂ ለማጠናቀቅ 3 ሰዓት (180 ደቂቃ) ተመድቧል።

ሥራ ሲገመገምአስፈላጊው ነገር የሥራው አስቸጋሪነት ደረጃ ነው. የመጀመሪያው ክፍል ተግባር በ 1 ነጥብ ይገመገማል, ሁለተኛው - ከ 0 እስከ 2, ሦስተኛው - ከ 0 እስከ 3. በትክክል ሲሰራየሥራው የመጀመሪያ ክፍል 36 ተግባራት (ሀ) 36 ነጥቦችን ማግኘት ይቻላል ፣ ለትክክለኛው የሁለተኛው ክፍል 8 ተግባራት ማጠናቀቅ - 16 ነጥቦች እና ከፍተኛው የነጥቦች ብዛት በሶስተኛው ክፍል በ 6 ተግባራት ይገመገማሉ። የሥራው (ሲ) - 17 ነጥብ.

ለመጀመሪያዎቹ እና ለሁለተኛው ክፍሎች የተሰጡ መልሶች በኮምፒተር በመጠቀም, እና ሶስተኛው - በልዩ ባለሙያ ኮሚሽን. ለእያንዳንዱ የዚህ አይነት ተግባር መመሪያ የሚዘጋጀው "በጥሩ" ትክክለኛ መልስ ሲሆን ይህም ኤክስፐርቱ የተማሪውን መልስ ከደረጃው ጋር እንዲያዛምደው እና በትክክል እንዲገመግም ይረዳዋል።

በባዮሎጂ ውስጥ ያለው የፈተና ወረቀት ለጠቅላላው የትምህርት ቤት ትምህርት የቁሳቁስ እውቀት የሚጠይቁ ተግባራትን ያካትታል። ከጠቅላላው 70% የሚሆኑት በአጠቃላይ ባዮሎጂ ውስጥ ተግባራት ናቸው, 15% በ "ሰው" ክፍል ውስጥ እና 15% በሌሎች ክፍሎች ውስጥ ተግባራት ናቸው.

ድህረ ገጽ ለተማሪዎች እውነተኛ እርዳታ ይሰጣል በሁሉም የትምህርት ቤት ሥርዓተ-ትምህርት ዓይነቶች የቤት ስራን ሲያዘጋጁ.በጣቢያው ላይ ለተመዘገቡ ሁሉ ፣ ነጻ ሙከራ 25 ደቂቃ ክፍለ ጊዜ. በነጻ አጥኑ፣ ተገቢውን የታሪፍ እቅድ ይምረጡ እና ብቁ የሆነ ፈጣን እርዳታ ያግኙ።

የቪዲዮ ኮርስ "A አግኝ" በ 60-65 ነጥብ በሂሳብ ለፈተና በተሳካ ሁኔታ ለማለፍ አስፈላጊ የሆኑትን ሁሉንም ርዕሶች ያካትታል. ሙሉ በሙሉ ከ1-13 የፕሮፋይል USE ተግባራት በሂሳብ። እንዲሁም በሂሳብ ውስጥ መሰረታዊ USEን ለማለፍ ተስማሚ። ፈተናውን ከ90-100 ነጥብ ለማለፍ ከፈለጉ ክፍል 1ን በ30 ደቂቃ ውስጥ እና ያለስህተት መፍታት ያስፈልግዎታል!

ከ10-11ኛ ክፍል ለፈተና የመሰናዶ ትምህርት እንዲሁም ለመምህራን። የፈተናውን ክፍል 1 በሂሳብ (የመጀመሪያዎቹ 12 ችግሮች) እና ችግር 13 (ትሪጎኖሜትሪ) ለመፍታት የሚያስፈልግዎ ነገር ሁሉ። እና ይህ በተዋሃደ የስቴት ፈተና ላይ ከ 70 ነጥብ በላይ ነው, እና አንድም መቶ ነጥብ ተማሪም ሆነ ሰብአዊነት ያለ እነርሱ ማድረግ አይችሉም.

ሁሉም አስፈላጊ ንድፈ ሐሳብ. ፈጣን መፍትሄዎች, ወጥመዶች እና የፈተና ሚስጥሮች. ከ FIPI ባንክ ተግባራት የክፍል 1 ሁሉም ተዛማጅ ተግባራት ተንትነዋል። ኮርሱ የ USE-2018 መስፈርቶችን ሙሉ በሙሉ ያሟላል።

ኮርሱ እያንዳንዳቸው 2.5 ሰአታት 5 ትላልቅ ርዕሶችን ይዟል። እያንዳንዱ ርዕስ ከባዶ, በቀላሉ እና በግልጽ ተሰጥቷል.

በመቶዎች የሚቆጠሩ የፈተና ስራዎች. የጽሑፍ ችግሮች እና የመሆን ፅንሰ-ሀሳብ። ችግር ፈቺ ስልተ ቀመሮችን ለማስታወስ ቀላል እና ቀላል። ጂኦሜትሪ ቲዎሪ, የማጣቀሻ ቁሳቁስ, የሁሉም አይነት የ USE ተግባራት ትንተና. ስቴሪዮሜትሪ ተንኮለኛ ዘዴዎች ለመፍታት ፣ ጠቃሚ የማጭበርበሪያ ወረቀቶች ፣ የቦታ ምናብ እድገት። ትሪጎኖሜትሪ ከባዶ - ወደ ተግባር 13. ከመጨናነቅ ይልቅ መረዳት. ውስብስብ ጽንሰ-ሐሳቦች ምስላዊ ማብራሪያ. አልጀብራ ስሮች፣ ሃይሎች እና ሎጋሪዝም፣ ተግባር እና ተዋጽኦዎች። የፈተና 2 ኛ ክፍል ውስብስብ ችግሮችን ለመፍታት መሰረት.

በባዮሎጂ ፈተናውን ለ 100 ነጥብ እንዴት ማለፍ እንደሚቻል? ይህ ጥያቄ በእያንዳንዱ 20 የትምህርት ቤት ተመራቂዎች ይጠየቃል። በሚገርም ሁኔታ ግን በዚህ ጉዳይ ላይ የመጨረሻው ፈተና በጣም አስቸጋሪ ከሆኑት ውስጥ አንዱ ነው.

የመጀመሪያው ምክንያት- ከፍተኛ መጠን ያለው እውቀት, ወደ 500 የሚጠጉ ርዕሶች. USE በባዮሎጂ ከ6 ዓመታት በላይ የተገኘውን እውቀት ለመፈተሽ የተነደፈ ነው፡ የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ኮርስ ("አለም ዙሪያ" እና "ተፈጥሮአዊ ታሪክ")፣ "እፅዋት" (በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ጥናት) እንዲሁም በሰውነት ውስጥ ያሉ ተግባራት። እና ጄኔቲክስ.

ሁለተኛው ምክንያት- በእውነተኛ ባዮሎጂካል ሳይንስ መካከል ትልቅ ክፍተት, በፍጥነት በማደግ ላይ, እና በትምህርት ቤት ውስጥ በሚሰጠው ትምህርት. ለተዋሃዱ የስቴት ፈተና በራሳቸው የሚዘጋጁ እና በእነሱ አስተያየት ፣ ለተዋሃዱ የስቴት ፈተና ለመዘጋጀት አስፈላጊ የሆኑትን ስብስቦች እና የመማሪያ መጽሃፍትን የሚመርጡ ተመራቂዎች በፈተናው ውስጥ የሚፈለጉትን ነጥቦች ላያገኙ ይችላሉ።

በባዮሎጂ ፈተናውን በ100 ነጥብ ማለፍ ሙሉ ሳይንስ ነው። በነገራችን ላይ ይህ በባዮሎጂ ውስጥ በሁሉም-ሩሲያ ስልጠና ላይም ይሠራል ። በተዋሃደ የስቴት ፈተና ወይም ለኦሊምፒያድ ዝግጅት በልዩ ባለሙያዎች ብቻ ሊማር የሚችል ሳይንስ - ይህ የትምህርት ቤት የባዮሎጂ መምህር ወይም ሞግዚት ሊሆን ይችላል። ግን ጥሩ ማግኘት አስቸጋሪ ነው. የባዮሎጂ አስተማሪን እንዴት ማግኘት ይቻላል? ወላጆች ለአስተማሪ እጩ ምን ጥያቄዎችን መጠየቅ አለባቸው?

የመጀመሪያ ጥያቄ፡- “ትምህርትህ ምንድን ነው?

በእርግጠኝነት, የባዮሎጂ ሞግዚት ሊኖረው ይገባል. በአንድ በኩል የመገለጫውን ርዕሰ ጉዳይ በጥልቀት አጥንቷል - ባዮሎጂ, በሌላ በኩል, የፔዳጎጂ ኮርስ ወሰደ. የማስተማር ኮርስ ለወደፊቱ አስተማሪዎች በጣም አስፈላጊ ነው. የእንደዚህ አይነት መርሃ ግብር ተመራቂዎች በማስተማር ዘዴዎች የተካኑ ናቸው, በጣም ውስብስብ የሆኑትን ርእሶች ለህፃናት ተደራሽ በሆነ ቀላል ቋንቋ ማብራራት ይችላሉ. አስተማሪዎች ከተማሪዎች ጋር ግንኙነት ለመመስረት፣ ጨካኝ እና ሰነፍ፣ ሃይለኛ እና አንዳንድ የአካል ጉዳተኛ ልጆች አቀራረብን ለማግኘት ተምረዋል።

ሁለተኛ ጥያቄ፡- የት ነው የምትሰራው?

ይህን ጥያቄ መጠየቅ ለምን አስፈለገ? ባለፉት 30 ዓመታት ውስጥ በባዮሎጂ ውስጥ የመማሪያ መጽሐፍት ይዘት ብዙም አልተለወጠም, ባዮሎጂካል ሳይንስ ግን በጣም ወደፊት ሄዷል.

በውጤቱም፣ አዲስ መመሪያዎችን በመጠቀም ከላቁ አስተማሪ ጋር የሚያጠና ተማሪ በUSE ዝቅተኛ ውጤት ሊያስመዘግብ ይችላል። በባዮሎጂ ውስጥ ፈተናውን ለመገምገም መመዘኛዎች ከ 20-30 ዓመታት በፊት በነበሩት ቀኖናዎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው. እንደ አኃዛዊ መረጃ ፣ የዩኒቨርሲቲ ኦሊምፒያድ አሸናፊዎች ፣ የሁሉም-ሩሲያ ኦሊምፒያድ በባዮሎጂ ብዙውን ጊዜ በተዋሃደ የስቴት ፈተና ላይ ነጥቦችን አያገኙም ። የኦሎምፒያድ ምደባዎች ሁልጊዜም ከዘመኑ ጋር ይራመዳሉ ፣ ምክንያቱም በአስተማሪዎች ፣ ሳይንቲስቶች - ስፔሻሊስቶች ፣ ከሌሎች ነገሮች በተጨማሪ ፣ አዳዲስ የምርምር እና ግኝቶች ታዋቂነት ላይ የተሰማሩ።

ስለዚህ፣ በባዮሎጂ በፈተና ከፍተኛ ውጤት ለማምጣት እያሰቡ ከሆነ፣ የትምህርት ቤት መምህር ይምረጡ። ግባችሁ Vserossን በባዮሎጂ ማሸነፍ እና ወደ ዩኒቨርሲቲ ስትገቡ ጥቅማ ጥቅሞችን ማግኘት ከሆነ ከዩኒቨርሲቲ ለመጣ ሞግዚት ምርጫን ይስጡ።

ሦስተኛው ጥያቄ፡- “ለተዋሃዱ ስቴት ፈተና በባዮሎጂ ስንት ዓመት ተመራቂዎችን እያዘጋጀህ ነው? ወይም ተማሪዎችን ለመላው ሩሲያ ኦሎምፒያድ በማዘጋጀት ረገድ ምን ልምድ አለህ?”

ሞግዚቱ በጉዳዩ ላይ ብቻ ሳይሆን - ባዮሎጂን በደንብ ማወቅ አለበት. በባዮሎጂ ውስጥ ፈተናውን ለማካሄድ አሁን ያሉትን ደንቦች እና ሂደቶች በደንብ ማወቅ አለበት. በዚህ ምክንያት, ወላጆች ወደ ትምህርት ቤት አስተማሪዎች የመዞር እድላቸው ሰፊ ነው. የትምህርት ቤት የባዮሎጂ መምህር ፈተናውን የማካሄድ ሂደቱን በደንብ ያውቃል, ተመራቂዎች ብዙውን ጊዜ ስህተት የሚሠሩባቸውን ተግባራት ያውቃል. በመጨረሻው የምስክር ወረቀት ላይ የተደረጉ ለውጦች ሁሉ ለትምህርት ተቋማት መምህራን ለመጀመሪያ ጊዜ የሚታወቁ ይሆናሉ. ለምሳሌ፣ በ2016፣ ተመራቂዎች በ USE ውስጥ በባዮሎጂ 40 ስራዎችን አጠናቀዋል። እ.ኤ.አ. በ 2017 የተግባሮች ብዛት ወደ 28 ቀንሷል ፣ ግን ጊዜው በተቃራኒው ከ 3 እስከ 3.5 ሰዓታት ጨምሯል። እና አዳዲስ የጥያቄ ዓይነቶችም ታይተዋል፡- ስዕላዊ መግለጫ እና ሠንጠረዥ ያለው ተግባር፣ የጄኔቲክ ተግባር፣ የግራፊክ ተግባራት፣ ወዘተ. እንደሚመለከቱት, ወቅታዊ መረጃ ያለው ሞግዚት ብቻ አንድ መቶ ነጥብ ተማሪ ማዘጋጀት ይችላል.

ለባዮሎጂ ኦሊምፒያድ ለመዘጋጀት ሞግዚት እየፈለጉ ከሆነ፣ ለትምህርት ቤት ልጆች ሁሉም-ሩሲያ ኦሊምፒያድ የሚይዝበትን አሰራር ማወቅ አለበት። እና ብዙ ልዩነቶች አሉ። ስለዚህ, በት / ቤት እና በማዘጋጃ ቤት ደረጃዎች ውስጥ, የት / ቤት ስርአተ-ትምህርት ተግባራት ብዙ ጊዜ ሊመጡ ይችላሉ, እና ለሁሉም የሩሲያ ደረጃ ባለሙያዎች አዲስ እና የመጀመሪያ ስራዎችን በይዘት ያዘጋጃሉ, ከትምህርት ቤቱ ሥርዓተ-ትምህርት በፊት እና እንዲያውም የሚቃረኑ ናቸው.

ከኦሊምፒያድ ጋር ለብዙ አመታት ሲሰራ የነበረው አስተማሪው የኦሎምፒያዱን ሁሉንም ልዩነቶች ጠንቅቆ ያውቃል። እና ብዙ ጊዜ ምርጥ አስጠኚ የዩኒቨርሲቲ መምህር ነው። በነገራችን ላይ በኦሎምፒያድ ተግባራት ልማት ውስጥ የተሳተፉት የዩኒቨርሲቲ መምህራን ናቸው.

አራተኛው ጥያቄ፡ "ትምህርቶቹ እንዴት ይሆናሉ?"

የባዮሎጂ መምህራን ከ8-9ኛ ክፍል ለፈተና መዘጋጀት መጀመር አስፈላጊ መሆኑን ይስማማሉ። ያለበለዚያ ተመራቂው ከፍተኛ መጠን ያለው መረጃን ማስታወስ ይኖርበታል-የእፅዋት ፣የሥነ እንስሳት ጥናት ፣አካቶሚ ፣ሥነ-ምህዳር እና አጠቃላይ ባዮሎጂ። አንድ ተመራቂ በባዮሎጂ OGE ካለፈ እና ከአንድ አመት በላይ ባዮሎጂን እየተማረ ከሆነ በሳምንት ሁለት ክፍሎች በባዮሎጂ ለፈተና ለመዘጋጀት በቂ ይሆናሉ። ባዮሎጂን በ 11 ኛ ክፍል ብቻ ለመውሰድ ከወሰኑ, በዓመት ብዙ መጠን ያለው ቁሳቁስ በተግባር እንደገና መማር አለብዎት, በሳምንት 3-4 ክፍሎች ይፈለጋሉ. በባዮሎጂ 100 ነጥብ ተማሪን ከባዶ በአንድ አመት ማዘጋጀት በጣም ከባድ ነው። ስለዚህ, እንደዚህ አይነት የአስተማሪዎች ተስፋዎች ወላጆችን ማስጠንቀቅ አለባቸው.

ክፍሎች በተማሪው የግል የትምህርት እቅድ መሰረት መከናወን አለባቸው። በነገራችን ላይ, እንደዚህ ባለው እቅድ, ወላጆች የልጃቸውን እድገት ለመቆጣጠር ቀላል ይሆናሉ.

ስለ የቤት ስራ ጥያቄዎችን መጠየቅዎን እርግጠኛ ይሁኑ። ሞግዚቱ ብዙ የቤት ስራዎችን መስጠት አለበት, የቤት ስራን መፈተሽ እና በክፍል ውስጥ ስህተቶችን መደርደርዎን ያረጋግጡ.

አምስተኛው ጥያቄ፡- “በባዮሎጂ ለፈተና ሲዘጋጁ ምን ዓይነት የማስተማሪያ ቁሳቁሶች እና ተጨማሪ ዕቃዎች ይጠቀማሉ? ወይም ተማሪን ለሁሉም-ሩሲያ ባዮሎጂ ውድድር ሲያዘጋጁ ምን ዓይነት ሥነ-ጽሑፍ እና የበይነመረብ ሀብቶች ይጠቀማሉ?

የመጀመሪያው ዘዴ በእርግጥ ጥሩ ነው, ነገር ግን በትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር በተረጋገጠ እና በተመከረው ላይ መተማመን አስፈላጊ ነው.

እና ለማጣራት ቀላል ነው. የአጠቃላይ ትምህርት ትምህርታዊ ፕሮግራሞችን በመተግበር ላይ ባሉ የትምህርት ተቋማት ውስጥ በትምህርታዊ ሂደት ውስጥ ጥቅም ላይ እንዲውል የሚመከሩ (የጸደቀ) የፌዴራል ዝርዝር የቅርብ ጊዜ እትም በአውታረ መረቡ ላይ ያግኙ። በአስተማሪው የቀረበው የማስተማሪያ ቁሳቁሶች በዚህ ዝርዝር ውስጥ ከሌሉ, ይህ ሊያስጠነቅቅዎት ይገባል. ከበይነመረቡ ሀብቶች ውስጥ የሚከተሉት መጠቀስ አለባቸው-FIPI ድርጣቢያ ፣ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ኦፊሴላዊ መግቢያ።

እንዲሁም ለሁሉም-ሩሲያውያን ለመዘጋጀት-በዩኤምኬ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የሚመከር; በባዮሎጂካል ኦሊምፒያድ ለትምህርት ቤት ልጆች የታተመ ዘዴያዊ መመሪያዎች; ከዋና ዋና ማተሚያ ቤቶች (ለምሳሌ ተከታታይ 5 ቀለበቶች. ባዮሎጂ. ሁሉም-የሩሲያ ኦሊምፒያድ ከብርሃን) ጥያቄዎች እና የሁሉም-የሩሲያ ኦሊምፒያድ ባዮሎጂ ውስጥ ጥያቄዎች እና መልሶች ጋር methodological መመሪያዎች.

አንድ ጥሩ ሞግዚት ለባዮሎጂ ኦሊምፒያድ ለማዘጋጀት ምን አይነት የኔትወርክ ምንጮችን ሊያመለክት ይችላል? የሁሉም-ሩሲያ ባዮሎጂ ኦሊምፒያድ አዘጋጆች የኦሎምፒያድ በባዮሎጂ ተግባራትን ከኦፊሴላዊው የሁሉም-ሩሲያ ሁሉም-ሩሲያ ኦፊሴላዊ ድረ-ገጽ (http://www.rosolymp.ru) ቀደም ባሉት ዓመታት እንዲጠቀሙ ይመክራሉ። ዓለም አቀፍ ባዮሎጂ ኦሊምፒያድ (www.ibo-info.org)። በኦሎምፒያድ ተግባራት ላይ ለመተንተን የተሰጡ ክፍሎች በዋና ዋና ማተሚያ ቤቶች ድረ-ገጾች ላይ ይገኛሉ. ለምሳሌ, በ Drofa ማተሚያ ቤት ድህረ ገጽ ላይ: www.drofa.ru/for-users/teacher/vertical/other

ስድስተኛ ጥያቄ፡- “በባዮሎጂ ስንት 100 ነጥቦችን አዘጋጅተሃል? ወይም “ምን ያህሉ ተማሪዎችዎ የሁሉም-ሩሲያ ባዮሎጂ ሻምፒዮና አሸናፊ ሆነዋል?”

ስታቲስቲክስ - የማይታለፍ ነገር። ሞግዚትዎ በተማሪዎቹ መኩራራት ካልቻለ፣ ልጅዎን እንደሚረዳው ዋስትናው የት አለ። ሰነፍ አትሁኑ፣ የቀድሞ ተማሪዎችን ስልክ ጠይቅ፣ አነጋግራቸው።

በባዮሎጂ 2018 ውስጥ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ቁጥጥር የመለኪያ ቁሳቁሶች ፣ በአወቃቀሩ እና በተግባሮች ዓይነቶች ላይ ለውጦች የታቀዱ አይደሉም። በ 2017 ተመሳሳይ ሆነው ይቆያሉ.

KIM የርዕሰ ጉዳያችንን ልዩ ሁኔታ ግምት ውስጥ ያስገባ እና በፌዴራል አካል ውስጥ የተንፀባረቀውን ይዘት በስቴቱ የሁለተኛ ደረጃ (የተሟላ) አጠቃላይ ትምህርት ደረጃ ይመልከቱ። ከ 2004 ጀምሮ ከእኛ ጋር ሲተገበር የነበረው ተመሳሳይ መስፈርት ነው።

የመቆጣጠሪያ እና የመለኪያ ቁሳቁሶች በመሠረታዊ እና በመገለጫ ደረጃዎች በባዮሎጂ ውስጥ የታቀዱ ውጤቶች ከሁሉም ዋና ዋና ቡድኖች የተመረቁ ተመራቂዎች ደረጃን ለመገምገም አስፈላጊነት ላይ በመመርኮዝ የተነደፉ ናቸው ፣ ይህም በመሠረታዊ እና በመገለጫ ደረጃዎች - ይህ ፈጠራ ነው ። እ.ኤ.አ. 2017 ገንቢዎቹ የእውቀት እና የትምህርት ችሎታዎችን የመቆጣጠር ደረጃን በመሠረታዊ ደረጃ ብቻ ገምግመዋል እንጂ በመገለጫ ደረጃ አይደለም። ዛሬ ተግባራት የተመራቂዎችን ባዮሎጂካል ብቃት ምስረታ ለመፈተሽ የታለሙ ናቸው።

የቁጥጥር ቅድሚያ የሚሰጠው የእውቀት ምስረታ እና የእንቅስቃሴ ዘዴዎችን መቆጣጠር ነው-የባዮሎጂ ኮርስ ጽንሰ-ሀሳባዊ መሳሪያ ውህደት (ከዚህ በፊት ያልነበረው); ዘዴያዊ ክህሎቶችን መቆጣጠር; ባዮሎጂያዊ ሂደቶችን በማብራራት የእውቀት አተገባበር ፣ በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ ያሉ ክስተቶች ፣ በአዲስ እና በተቀየረ ሁኔታ ፣ የመጠን እና የጥራት ባዮሎጂያዊ ችግሮችን በመፍታት።

በተለያዩ ቅርጾች ከሚቀርቡ መረጃዎች ጋር አብሮ ለመስራት ትልቅ ትኩረት ተሰጥቶታል፡ እነዚህ ጽሑፎች፣ ሥዕላዊ መግለጫዎች፣ ሥዕሎች፣ ሠንጠረዦች፣ ግራፎች እና ሥዕላዊ መግለጫዎች ናቸው።

የምርመራ ወረቀቱ ሰባት የይዘት ብሎኮችን ያካትታል፡-

• "ባዮሎጂ እንደ ሳይንስ. የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎች
• "ሕዋስ እንደ ባዮሎጂካል ሥርዓት"
• "ኦርጋኒክነት እንደ ባዮሎጂካል ሥርዓት"
• "የኦርጋኒክ ዓለም ስርዓት እና ልዩነት"
• "የሰው አካል እና ጤና"
• "የዱር አራዊት እድገት"
• "ሥነ-ምህዳሮች እና የእነሱ ውስጣዊ ቅጦች"

የ KIM መዋቅር

እያንዳንዱ የፈተና ወረቀት እትም 28 ተግባራትን ያካተተ ሲሆን ሁለት ክፍሎችን ያቀፈ ሲሆን ይህም በአቀራረብ መልክ, ውስብስብነት ደረጃ እና አፈፃፀማቸውን የመገምገም ዘዴዎችን የሚያካትት ተግባራትን ያካትታል.

የጠረጴዛ መዋቅር CIM

ክፍል 1 (21 ተግባራት)	ክፍል 2 (7 ተግባራት)
- ብዙ ምርጫ - 7	- POS (ልምምድ-ተኮር ተግባር)
- ማክበር - 6	- ምስል
- ቅደም ተከተል-3	- ጽሑፍ
ተግባር - 2	አጠቃላይ (2)
- የጎደለ መረጃ -2	ተግባር (2)
- የግራፍ ወይም የሠንጠረዥ ትንተና - 1

ክፍል 1 21 ተግባራትን ይዟል, ከእነዚህም ውስጥ 7: ተግባራት ብዙ ምርጫ ያላቸው (ከሥዕል ጋር ወይም ያለ ስዕል); 6 - ተገዢነትን ለመመስረት (ከሥዕል ጋር ወይም ያለ ሥዕል); 3 - ስልታዊ ታክሳዎችን, ባዮሎጂካዊ ነገሮችን, ሂደቶችን, ክስተቶችን ቅደም ተከተል ማቋቋም; 2 - በሳይቶሎጂ እና በጄኔቲክስ ውስጥ ባዮሎጂያዊ ችግሮችን ለመፍታት; 1 - በእቅዱ ውስጥ የጎደለውን መረጃ ለመጨመር; 1 - በሠንጠረዡ ውስጥ የጎደለውን መረጃ ለመጨመር; 1 - በግራፊክ ወይም በሠንጠረዥ መልክ የቀረበውን መረጃ ለመተንተን.

ክፍል 2 ከዝርዝር መልስ ጋር 7 ተግባራትን ያቀፈ ነው። የዚህ ዓይነቱ ተግባራት የተፈታኞችን የትምህርት ግኝቶች ለመገምገም ብቻ ሳይሆን የእውቀታቸውን ጥልቀት ለመገምገም ብቻ ሳይሆን የአስተሳሰብ አመክንዮአዊ አመክንዮዎችን ለመለየት ፣ ያገኙትን እውቀት መደበኛ ባልሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ የመተግበር ችሎታን ፣ መንስኤን መመስረት ያስችላል- እና-ተፅዕኖ ግንኙነቶች፣ ጠቅለል ያለ፣ አስረጅ፣ መደምደሚያ ላይ ይሳሉ፣ ምክንያታዊ በሆነ መንገድ ያስቡ፣ በጥያቄው ጠቀሜታ ላይ መልሱን ይገልፃሉ። እነዚህ ተግባራት የተመራቂዎችን በስልጠና ደረጃ እና ጥራት ያለውን ልዩነት የሚያረጋግጡ እና ለዩኒቨርሲቲዎች ምርጫ ትልቅ ጠቀሜታ አላቸው.

ከክፍል 1 ስራዎች በተለየ፣ በራስ-ሰር ደረጃ ከሚሰጣቸው፣ ክፍል 2 ምደባዎች በባዮሎጂ ትምህርት ባለሙያዎች የተመረቁ ናቸው።

የተግባር ብዛት

ይዘትን አግድ	ሁሉም ይሰራሉ	ክፍል 1	ክፍል 2
"ባዮሎጂ እንደ ሳይንስ. የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎች	2	1	1
"ሕዋስ እንደ ባዮሎጂካል ሥርዓት"	5-4	4-3	1
"ኦርጋኒክነት እንደ ባዮሎጂካል ሥርዓት"	4-5	3-4	1
"የኦርጋኒክ ዓለም ስርዓት እና ልዩነት"	4	3	1
"የሰው አካል እና ጤና"	5	4	1
"የዱር አራዊት እድገት"	4	3	1
"ሥነ-ምህዳሮች እና የእነሱ ውስጣዊ ቅጦች"	4	3	1
ጠቅላላ፡	28	21	7

የተግባሮች ብዛት የቀነሰበትን እውነታ ትኩረት እሰጣለሁ. ቀደም ሲል 40 የሚሆኑት, 33 በመጀመሪያው ክፍል እና 7 በሁለተኛው ክፍል ውስጥ ነበሩ. አሁን በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ 21 ተግባራት እንዳሉ ታያለህ, በሁለተኛው - 7

እነዚያ። እያንዳንዱ አማራጭ, ልክ እንደበፊቱ, ሁለት ክፍሎችን ያቀፈ ነው. ለሁለተኛ ደረጃ የተማሪዎችን የመጨረሻ የምስክር ወረቀት ጥራት ለመገምገም ተጨባጭነት ለመጨመር አንድ ትክክለኛ መልስ የመረጡት ተግባራት በዘፈቀደ መገመትን ለመከላከል ከፈተና ወረቀቱ ክፍል 1 ተገለሉ ። ይህ ዘመናዊነት በክፍል 1 ውስጥ ከ 33 ወደ 21 ተግባራት እና ከ 40 ወደ 28 በአጠቃላይ ሥራ እንዲቀንስ አድርጓል.

እነዚህ ተግባራት በችግር ደረጃ እንዴት ይሰራጫሉ?

በሠንጠረዡ ውስጥ, በ 2016 በሂደት ላይ ያሉ ተግባራት ብዛት በቀይ, እና ከ 2017 ጀምሮ በሰማያዊ.

ተግባራትን በአስቸጋሪ ደረጃ ማከፋፈል

የችግር ደረጃ	ጠቅላላ	ክፍል 1	ክፍል 2
መሰረት	10 (24)	10 (24)	-
ከፍ ያለ	12 (9)	11 (9)	1 (0)
ከፍተኛ	6 (7)	-	6 (7)

እባክዎን 10 መሰረታዊ ተግባራት እንዳሉ እና 24 ነበሩ, ሁሉም በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ ይገኛሉ. የላቀ ደረጃ ተልዕኮዎች - 9 ቱ ነበሩ, አሁን 12 ቱ ይሆናሉ, 11 ቱ በመጀመሪያው ክፍል እና 1 ተግባር በሁለተኛው ክፍል. እ.ኤ.አ. በ 2016 በተግባር ላይ ያተኮሩ ተግባራት ከፍተኛ ውስብስብነት ያላቸው ተግባራት ነበሩ እና ከ 2017 ጀምሮ ወደ የላቀ ደረጃ ምድብ ተላልፏል።

የከፍተኛ ደረጃ ውስብስብነት ተግባራት - ስድስቱ አሉ, እና ሰባት ነበሩ. ሁሉም ከስራ 23 ጀምሮ በሁለተኛው ክፍል ይገኛሉ።

ተግባራት በችሎታ ዓይነቶች እና በድርጊት ዘዴዎች እንዴት ይሰራጫሉ?

ተግባራትን በክህሎት ዓይነቶች እና በድርጊት ዘዴዎች ማከፋፈል

ቡድኖችን ይመልከቱ	የስራዎች ብዛት
- ማወቅ, ማወቅ	9
- ችሎታዎች	16
- የተገኘውን እውቀት እና ችሎታ በተግባራዊ እንቅስቃሴዎች እና በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ለመጠቀም	3

ተግባራት በሦስት ቡድን ሊከፈሉ ይችላሉ-

• እወቅ፣ ተረዳ። ከ 28 ውስጥ 9 ቱ እንደዚህ ያሉ ተግባራት አሉ
• ለችሎታዎች. 16 ናቸው።
• የተገኘውን እውቀትና ክህሎት በተግባራዊ እንቅስቃሴዎች እና በዕለት ተዕለት ኑሮ ለመጠቀም - 3

በ USE መዋቅር እና ይዘት ላይ ምን ጉልህ ለውጦች ተደርገዋል?

1. ሙሉ በሙሉ የተገለሉ ተግባራት ከቀረቡት አራት ምርጫዎች መካከል አንዱን በመምረጥ
2. የተግባሮችን ብዛት ከ40 ወደ 28 ቀንሷል
3. ከፍተኛው የመጀመሪያ ነጥብ ተቀይሯል (በ2016 - 61 ነጥብ፣ ከ2017 - 59 ነጥብ)
4. የፈተናው ጊዜ ተራዝሟል። 180 ደቂቃ ነበር አሁን 210 ደቂቃ (3.5 ሰአት) ነው
5. አዳዲስ የስራ ዓይነቶች!!!በመጀመሪያው ክፍል

አዲስ የተግባር ዓይነቶች

ስዕሎችን, ንድፎችን በመጠቀም (መሰረታዊ ፣ የላቀ ፣ ደረጃ);

የበርካታ ምርጫ መልሶች (መሰረታዊ እና የላቀ ደረጃ);

ባዮሎጂያዊ ሂደቶችን ወይም ክስተቶችን (የላቀ ደረጃ) ግንኙነቶችን ለመመስረት;

የባዮሎጂካል ዕቃዎችን, ሂደቶችን (መሰረታዊ እና የላቀ ደረጃዎች) ቅደም ተከተል ለመወሰን;

በተግባራዊ ሁኔታ (ደረጃ) ባዮሎጂያዊ እውቀት ምሳሌ ላይ (አጭር አይደለም) ነፃ መልስ;

በአዲሱ ሁኔታ (ከፍተኛ ደረጃ) ውስጥ ለእውቀት አጠቃላይነት እና አተገባበር በነጻ ዝርዝር ምላሽ;

ስለ ባዮሎጂካል መረጃ ትንተና (ከፍተኛ ደረጃ);

በነጻ ዝርዝር መልስ ከባዮሎጂካል ነገር ምስል ጋር (ከፍተኛ ደረጃ);

በሳይቶሎጂ እና በጄኔቲክስ ውስጥ ያሉ ባዮሎጂያዊ ችግሮች (ከፍተኛ ደረጃ)

የጎደሉትን መርሃግብሮች ወይም የጠረጴዛ አካላት መሙላት

እነዚህ ተግባራት ተመራቂዎች ጥሩ የቃላት ትእዛዝ እንዳላቸው ይገምታሉ, በደንብ የተፈጠረ የፅንሰ-ሀሳብ መሳሪያ አላቸው.

ክትባቱ ከገባ በኋላ ንቁ የሆነ ሰው ሠራሽ መከላከያ ይከሰታል. ክትባቶች (lat. vaccinus bovine) - ከተዳከሙ ባክቴሪያዎች, ቫይረሶች እና ሌሎች ረቂቅ ተሕዋስያን ወይም የሜታቦሊዝም ምርቶቻቸው የተገኙ ዝግጅቶች እና ተላላፊ በሽታዎችን ለመከላከል እና ለመከላከል በሰዎች እና በእንስሳት ላይ ንቁ የሆነ ክትባት ይጠቀማሉ.

መልስ፡ ክትባት፣ ወይም ክትባቶች (ሁለቱም ነጠላ እና ብዙ ትክክለኛ መልስ)።

ማብራሪያ.

የአንድ ትልቅ የደም ዝውውር ዲያግራም ይታያል. በጥያቄ ምልክት ቦታ ላይ "ካፒታል" (capillaries) መፃፍ አለብዎት.

መልስ፡ ካፊላሪ ወይም ካፊላሪ (ሁለቱም ነጠላ እና ብዙ ትክክለኛ መልስ ናቸው)።

ወይም (የተነሳ)

ሠንጠረዡን ይተንትኑ. በዝርዝሩ ውስጥ የተሰጡትን ጽንሰ-ሐሳቦች እና ቃላት በመጠቀም የሰንጠረዡን ባዶ ሕዋሳት ይሙሉ. ለእያንዳንዱ ፊደል ከቀረበው ዝርዝር ውስጥ ተገቢውን ቃል ይምረጡ።

የሂደቱ ቦታ	ሂደት	የፎቶሲንተሲስ ደረጃ
ሀ	የክሎሮፊል መነሳሳት	ብርሃን
ክሎሮፕላስት ስትሮማ	ለ	ጨለማ
የታይላኮይድ ሽፋኖች	የ ATP ውህደት	አት

ውሎች እና ጽንሰ-ሐሳቦች ዝርዝር:

1. የታይላኮይድ ሽፋኖች
2. የብርሃን ደረጃ
3. ኦርጋኒክ ያልሆነ የካርቦን ማስተካከል
4. የውሃ ፎቶሊሲስ
5. ጨለማ ደረጃ
6. ሕዋስ ሳይቶፕላዝም

ግን	ለ	አት
-	-	-

ማብራሪያ.

የሂደቱ ቦታ	ሂደት	የፎቶሲንተሲስ ደረጃ
ሀ - የታይላኮይድ ሽፋኖች	የክሎሮፊል መነሳሳት	ብርሃን
ክሎሮፕላስት ስትሮማ	ለ - ኦርጋኒክ ያልሆነ ካርቦን ማስተካከል	ጨለማ
የታይላኮይድ ሽፋኖች	የ ATP ውህደት	ቢ - የብርሃን ደረጃ

መልስ፡- 132.

ወይም (ከፍተኛ)

በስእል 1-3 ውስጥ ያለውን የልብ ዑደት ዲያግራም አስቡበት. ከሚከተሉት ንድፎች ውስጥ የ ventricular systole ደረጃን የሚያሳየው የትኛው ነው? በዚህ ጊዜ የልብ ቫልቮች ምን ዓይነት ሁኔታ ላይ ናቸው? በአ ventricular systole ወቅት ደም የሚሰጡት የትኞቹ ደም ወሳጅ ቧንቧዎች ናቸው?

ማብራሪያ.

1. በስእል ቁጥር 2;
2. የአ ventricles systole ጊዜ ላይ ቅጠል ቫልቮች ይዘጋሉ;
3. ደም ወደ ወሳጅ እና የ pulmonary trunk (pulmonary artery) ውስጥ ይገባል.

- በሥዕሉ ላይ በትክክል የተጠቆሙ ምልክቶችን ማግኘት (መሰረታዊ ደረጃ የ)

ለሥዕሉ "የጆሮ መዋቅር" ሶስት በትክክል የተሰየሙ መግለጫ ጽሑፎችን ይምረጡ። በሠንጠረዡ ውስጥ የተጠቆሙባቸውን ቁጥሮች ይጻፉ.

1. ውጫዊ auditory meatus
2. የጆሮ ታምቡር
3. የመስማት ችሎታ ነርቭ
4. ቀስቃሽ
5. ከፊል ክብ ቅርጽ ያለው ቦይ
6. ቀንድ አውጣ

ማብራሪያ

ለሥዕሉ ሦስት በትክክል የተሰየሙ መግለጫዎች "የጆሮ መዋቅር": ውጫዊ auditory meatus (1); ታምቡር (2); ቀንድ አውጣ (6)። ትክክል ያልሆነ: የመስማት ችሎታ ነርቭ - 3 - የመስማት ችሎታ ቱቦ (Eustachian tube); ቀስቃሽ - ይህ የመስማት ችሎታ አጥንት ነው - 4 malleus (ከ tympanic membrane ወደ malleus ንዝረትን ማስተላለፍ); ከፊል ክብ ቅርጽ ያለው ቦይ የመስማት ችሎታ ኦሲክል ነው - 5 ኛ አንቪል (ከማሊየስ ወደ ማነቃቂያው ንዝረትን ያስተላልፋል)።

መልስ፡- 126.

- ባለብዙ ምርጫ ፣ ከሥዕል ጋር እና ያለ ሥዕል ፣ ከጽሑፍ ጋር መሥራት(መሰረታዊ ደረጃ የ)

እነዚህ ሁሉ ባህሪያት፣ ከሁለት በስተቀር፣ ፕሮካርዮቲክ ሴልን ለመግለጽ ያገለግላሉ። ከአጠቃላይ ዝርዝር ውስጥ "የወደቁ" ሁለት ባህሪያትን ይለዩ እና ይፃፉ.

1. በውስጡ መደበኛ የሆነ ኮር አለመኖር
2. የሳይቶፕላዝም መኖር
3. የሴል ሽፋን መኖር
4. የ mitochondria መኖር
5. የ endoplasmic reticulum መኖር

ፕሮካርዮቴስ ወይም ቅድመ-ኒውክሌር (ከዩካርዮት በተለየ መልኩ) የተፈጠረ የሕዋስ ኒውክሊየስ እና ሌሎች የውስጥ ሽፋን አካላት (ከፎቶሲንተቲክ ዝርያዎች ውስጥ ካሉ ጠፍጣፋ የውኃ ማጠራቀሚያዎች በስተቀር፣ ለምሳሌ በሳይያኖባክቲሪያ) የሌላቸው አንድ ነጠላ ሕያዋን ፍጥረታት ናቸው። ነገር ግን ፕሮካርዮት ሴሎች ናቸው, ይህም ማለት ሳይቶፕላዝም እና ሽፋን አላቸው.

ትኩረት!!! ስራውን በትክክል ለማጠናቀቅ መመሪያዎችን በጥንቃቄ ማንበብ የሚያስፈልጋቸው አዳዲስ የተግባር ዓይነቶች እና ከሁሉም በላይ ደግሞ መልሱን በትክክል ይፃፉ

ወይም (ከስርዓተ ጥለት ጋር)

ከታች የተዘረዘሩት ሁሉም ባህሪያት, ከሁለት በስተቀር, በስዕሉ ላይ የሚታየውን ሕዋስ ለመግለጽ ጥቅም ላይ ይውላሉ. ከአጠቃላይ ዝርዝር ውስጥ ሁለት "የወደቁ" ምልክቶችን ይለዩ እና በሠንጠረዡ ውስጥ የተጠቆሙባቸውን ቁጥሮች ይጻፉ.

1. nucleolus ከ chromatin ጋር
2. የሴሉሎስ ሴል ግድግዳ መኖሩ
3. የ mitochondria መኖር
4. ፕሮካርዮቲክ ሕዋስ
5. የ phagocytosis ችሎታ

ማብራሪያ

ስዕሉ የእንስሳት ሕዋስ ያሳያል. እውነተኛ መግለጫዎች: ከ chromatin ጋር የኒውክሊየስ መኖር; የ mitochondria መኖር; የ phagocytosis ችሎታ. የውሸት መግለጫዎች: የሴሉሎስ ሴል ግድግዳ መኖሩ የእጽዋት ሴል ባህርይ ነው; ፕሮካርዮቲክ ሴል - ኒውክሊየስ በሥዕሉ ላይ ይታያል, ማለትም. eukaryotic cell.

- የባዮሎጂካል ችግሮች መፍትሄ(መሰረታዊ ደረጃ የ)

በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ በጣም ቀላል የሆኑ ባዮሎጂያዊ ችግሮች መፍትሄው የመሠረታዊ ደረጃ ተግባራት ናቸው. እነዚህ የቁጥር ስራዎች ናቸው እና መልሱን በቁጥር መልክ እንዲያስገቡ ይጠይቃሉ.

ለምሳሌ ያህል, አንድ vertebrate እንሰሳት የአንጀት የአፋቸው ሕዋሳት ኒውክላይ ውስጥ, 20 ክሮሞሶም አሉ. የዚህ እንስሳ የዚጎት አስኳል ምን ያህል ክሮሞሶም ይኖረዋል? ለመልስዎ ትክክለኛውን ቁጥር ይጻፉ.

ማብራሪያ

የ mucous membrane ሕዋሳት ሶማቲክ ናቸው, የክሮሞሶም ዳይፕሎይድ ስብስብ አላቸው, በጋሜት ውስጥ ሃፕሎይድ ናቸው, በ 2 እጥፍ ይቀንሳል, እና በዚጎት ውስጥ እንደገና ዳይፕሎይድ ነው, ማለትም ከ 20 ጋር እኩል ነው.

ወይም

በፍራፍሬ ዝንብ Drosophila ውስጥ, የሶማቲክ ሴሎች 8 ክሮሞሶም ይይዛሉ, እና በጀርም ሴሎች ውስጥ? ለመልስዎ ትክክለኛውን ቁጥር ይጻፉ.

ማብራሪያ

በጀርም ሴሎች ውስጥ የክሮሞሶም ብዛት በ 2 እጥፍ ይቀንሳል, ማለትም, 4 ክሮሞሶም ሃፕሎይድ ናቸው.

ወይም

ስንት አሚኖ አሲዶች 900 ኑክሊዮታይዶችን ያመለክታሉ። ለመልስዎ ትክክለኛውን ቁጥር ይጻፉ.

ማብራሪያ

መልስ፡- 300

900 ኑክሊዮታይድ ስንት አሚኖ አሲዶችን ይፈጥራል። ለመልስዎ ትክክለኛውን ቁጥር ይጻፉ.

ማብራሪያ

አንድ አሚኖ አሲድ በ 3 ኑክሊዮታይድ ኮድ ተይዟል, ስለዚህ 900 ኑክሊዮታይድ = 300 ሶስት እጥፍ = 300 አሚኖ አሲዶች.

መልስ፡- 300

ወይም

በዲ ኤን ኤ ሞለኪውል ውስጥ ጉዋኒን ያላቸው ኑክሊዮታይዶች ቁጥር ከጠቅላላው 20% ነው. በዚህ ሞለኪውል ውስጥ ከቲሚን ጋር ስንት ኑክሊዮታይዶች። ለመልስዎ ትክክለኛውን ቁጥር ይጻፉ.

ማብራሪያ

እንደ ማሟያነት ደንብ, የጉዋኒን መጠን ከሳይቶሲን መጠን ጋር እኩል ነው, ይህም ማለት 20%, 60% ለቲሚን ​​እና አድኒን ይቀራል, እነሱም እኩል መጠን ናቸው, ይህም እያንዳንዳቸው 30% ማለት ነው.

ወይም

ወላጆችን ከ Aa እና Aa genotypes ጋር በማቋረጡ የባህሪው ያልተሟላ የበላይነት ያለው የጂኖታይፕስ እና የፍኖታይፕ ዘሮች ጥምርታ ምን ያህል ይሆናል? የተገኘውን የጂኖታይፕ እና የፍኖታይፕ ሬሾን ሳያሳዩ ተጨማሪ ምልክቶች ሳይኖሩ መልሱን በትክክለኛው የቁጥሮች ቅደም ተከተል መልክ ይፃፉ።

ማብራሪያ

ሁለት heterozygous ፍጥረታት ያልተሟላ የበላይነት ሲሻገሩ ♀ Aa x ♂ Aa \u003d F1 AA - 1 ክፍል: Aa - 2 ክፍሎች: aa - 1 ክፍል - ዘሩ ሦስት የተለያዩ ጂኖይፕስ አለው, እያንዳንዱም የራሱ የሆነ ፍኖተ-ነገር አለው.

መልስ፡- 121.

ወይም

- ከሥዕል ጋር እና ያለ ስዕል ደብዳቤ ማቋቋም (ከፍ ያለ ደረጃ)

በሴል ኦርጋኖይድ እና ኦርጋኖይድ መዋቅር መካከል ያለውን ግንኙነት ያዘጋጁ.

የኦርጋኖይድ መዋቅር	ኦርጋኖይድ
ሀ) ሁለት-ሜምበር ኦርጋኖይድ	1) ክሎሮፕላስት
ለ) የራሳቸው ዲ ኤን ኤ አላቸው	2) ጎልጊ መሳሪያ
ለ) ሚስጥራዊ መሳሪያ አለው	-
መ) ሽፋን, ቬሶሴሎች, የውሃ ማጠራቀሚያዎች ያካትታል	-
መ) ታይላኮይድ ግራንድ እና ስትሮማ ያካትታል	-
መ) ነጠላ-ሜምብራን ኦርጋኔል	-

ቁጥሮቹን በምላሹ ይፃፉ ፣ ከደብዳቤዎቹ ጋር በሚዛመደው ቅደም ተከተል ያስተካክሏቸው-

ግን	ለ	አት	ጂ	ዲ	ኢ
--	--	--	--	--	--

ክሎሮፕላስት - በፊደሎች A, B, D. ጎልጊ መሳሪያዎች - በ C, D, E.

መልስ፡ 112212.

ወይም

ትኩረት!!! አዲስ ለ 2017፡ ጥለት ማዛመድ። ከዚህ በፊት ተገናኝቶ አያውቅም።

በሴሉላር አወቃቀሮች ተግባራት እና በሥዕሉ ላይ በተገለጹት አወቃቀሮች መካከል ያለውን ግንኙነት ይመሰርቱ-በመጀመሪያው አምድ ውስጥ ለተሰጡት ለእያንዳንዱ አቀማመጥ ፣ ከሁለተኛው አምድ ውስጥ ተገቢውን ቦታ ይምረጡ።

ተግባራት	መዋቅሮች
ሀ) ንጥረ ነገሮችን በንቃት ማጓጓዝን ያካሂዳል
ለ) ህዋሱን ከአካባቢው ይለያል
ለ) የንጥረቶችን የመራጭነት ችሎታ ይሰጣል
መ) ሚስጥራዊ vesicles ይፈጥራል
መ) የሕዋሱን ንጥረ ነገሮች በአካላት መካከል ያሰራጫል
መ) በሊሶሶም መፈጠር ውስጥ ይሳተፋል

ቁጥሮቹን በምላሹ ይፃፉ ፣ ከደብዳቤዎቹ ጋር በሚዛመደው ቅደም ተከተል ያስተካክሏቸው-

ግን	ለ	አት	ጂ	ዲ	ኢ
--	--	--	--	--	--

Membrane: ንጥረ ነገሮችን በንቃት ማጓጓዝ ያካሂዳል; ሴል ከአካባቢው ይለያል; የንጥረ ነገሮችን የመምረጥ ችሎታ ይሰጣል። ጎልጊ ውስብስብ: ምስጢራዊ ቬሶሴሎች ይፈጥራል; በኦርጋኒክ አካላት መካከል የሕዋስ ንጥረ ነገሮችን ያሰራጫል; በሊሶሶም መፈጠር ውስጥ ይሳተፋል.

መልስ፡- 111222

- ቅደም ተከተል (መሰረታዊ, የላቀ ደረጃዎች)

ከትልቁ ታክሲን ጀምሮ የእጽዋቱን ስልታዊ ታክሳ የዝግጅት ቅደም ተከተል ማቋቋም።

በሠንጠረዡ ውስጥ ያሉትን ተጓዳኝ የቁጥሮች ቅደም ተከተል ጻፍ.

1. ብሉግራስ ሜዳ
2. ብሉግራስ
3. Angiosperms
4. ሞኖኮቶች
5. ተክሎች
6. ጥራጥሬዎች

ማብራሪያ

የዕፅዋቱ ስልታዊ ታክሳ ዝግጅት ቅደም ተከተል ፣ ከትልቁ ታክሲን ጀምሮ: ኪንግደም ተክል → መምሪያ Angiosperms → ክፍል Monocots → የቤተሰብ እህሎች → ጂነስ ብሉግራስ → ዝርያዎች Meadowgrass።

መልስ፡- 534621

ወይም

ደም በሰው አካል ውስጥ ባለው የ pulmonary circulation ውስጥ የሚያልፍበትን ቅደም ተከተል ያዘጋጁ.

1. ግራ atrium
2. የ pulmonary capillaries
3. የ pulmonary veins
4. የ pulmonary arteries
5. የቀኝ ventricle

ማብራሪያ

ከቀኝ ventricle ውስጥ ደም በ pulmonary artery በኩል ወደ ሳንባዎች ይፈስሳል, ጋዞች በ pulmonary capillaries ውስጥ ይለወጣሉ, እና ደም ወደ ግራ ኤትሪየም በ pulmonary veins በኩል ይመለሳል.

መልስ፡- 54231

ወይም

የምግብ መፍጨት ሂደቶችን ቅደም ተከተል ያዘጋጁ.

1. የአሚኖ አሲዶች እና የግሉኮስ መጠን መሳብ
2. በምግብ ውስጥ ሜካኒካዊ ለውጥ
3. የቢል ፕሮሰሲንግ እና የስብ ስብራት
4. የውሃ እና የማዕድን ጨዎችን መሳብ
5. ምግብን በሃይድሮክሎሪክ አሲድ ማቀነባበር እና ፕሮቲኖችን መሰባበር

ማብራሪያ

የአፍ ውስጥ ምሰሶ በምግብ ውስጥ ሜካኒካዊ ለውጥ ነው.

ሆድ - ምግብን በሃይድሮክሎሪክ አሲድ ማቀነባበር እና ፕሮቲኖችን መሰባበር።

Duodenum - የቢል ፕሮሰሲንግ እና የሊፕድ መበላሸት.

ትንሹ አንጀት - የአሚኖ አሲዶች እና የግሉኮስ መጠን መሳብ.

ትልቅ አንጀት - የውሃ እና የማዕድን ጨዎችን መሳብ.

መልስ፡- 25314

- ብዙ ምርጫ - ከጽሑፍ ጋር መሥራት (ከፍ ያለ ደረጃ)

1. ትኩረት !!! በክፍል 1 ውስጥ ያለው አዲሱ ተግባር ከጽሑፍ ጋር እየሰራ ነው።

ጽሁፉን ያንብቡ. የዘመናዊውን ሰው ዘይቤያዊ ገፅታዎች የሚገልጹ ሶስት ዓረፍተ ነገሮችን ይምረጡ. በሠንጠረዡ ውስጥ የተጠቆሙባቸውን ቁጥሮች ይጻፉ

(1) የዘመናችን ሰው በብዙ መልኩ ከቅድመ አያቶቹ ጋር ተመሳሳይ ነው - አንትሮፖይድ primates።
(3) ሰዎች እና ቺምፓንዚዎች ቢያንስ 90% ጂኖቻቸውን ይጋራሉ።
(4) የሰው ልጅ ዝግመተ ለውጥ በንግግር እድገት እና አዳዲስ የባህሪ ዓይነቶች መፈጠር አብሮ ነበር።

ማብራሪያ

የዝርያ መመዘኛዎች ሁለት ፍጥረታት ከአንድ ዝርያ ወይም ከተለያዩ አካላት ጋር የሚወዳደሩባቸው ምልክቶች ናቸው።

ሞሮሎጂካል - ውስጣዊ እና ውጫዊ መዋቅር.

ፊዚዮሎጂካል እና ባዮኬሚካል - የአካል ክፍሎች እና ሴሎች እንዴት እንደሚሠሩ.

ባህሪ - ባህሪ, በተለይም በመራባት ጊዜ.

ኢኮሎጂካል - ለአንድ ዝርያ ህይወት አስፈላጊ የሆኑ የአካባቢ ሁኔታዎች ስብስብ (የሙቀት መጠን, እርጥበት, ምግብ, ተፎካካሪዎች, ወዘተ.)

ጂኦግራፊያዊ - አካባቢ (የስርጭት ቦታ), ማለትም ይህ ዝርያ የሚኖርበት ክልል.

ጀነቲካዊ - ተመሳሳይ ቁጥር እና የክሮሞሶም መዋቅር, ይህም ፍጥረታት ፍሬያማ ዘሮችን እንዲፈጥሩ ያስችላቸዋል.

የዝርያውን ሞርሞሎጂያዊ (ውጫዊ መዋቅር) መስፈርት የሚገልጹ ሶስት ዓረፍተ ነገሮችን መምረጥ አስፈላጊ ነው.

(2) በአንጻራዊ ሁኔታ ትልቅ አእምሮው ከቺምፓንዚ ብዙ እጥፍ ይበልጣል።
(5) የሁለትዮሽ (bipedalism) ብቅ ማለት የተቀደደ እግር፣ የኤስ-ቅርፅ ያለው አከርካሪ ከሰርቪካል እና ከወገቧ ጋር፣ እና በተዘረጋ ዳሌ ላይ በመታየት አመቻችቷል።
(6) የአውራ ጣት ለቀሪው የተለየ ተቃውሞ ምስጋና ይግባውና እጅ ቀስ በቀስ እንደ የጉልበት አካል ተሻሽሏል.

መልስ፡- 256.

ወይም

ባክቴሪያ ቲዩበርክል ባሲለስ ኤሮቢክ፣ ጥቃቅን፣ በሽታ አምጪ አካል እንደሆነ ይታወቃል። ከላይ ከተጠቀሱት የባክቴሪያ ምልክቶች መግለጫ ጋር የተያያዙ ሦስት መግለጫዎች ከታች ካለው ጽሑፍ ይምረጡ።

ማብራሪያ

በግራፎች ፣ በሰንጠረዦች ፣ በስታቲስቲክስ መረጃ ሰንጠረዦች የቀረቡትን ጨምሮ የመረጃ ትንተና እና ውህደት ( ከፍ ያለ ደረጃ)

የሳይንስ ሊቃውንት በሙቀት መጠን ላይ በመመርኮዝ የ amylase እርምጃ በስታርችና ላይ ያለውን እንቅስቃሴ ደረጃ አውቀዋል። በ 4 የሙከራ ቱቦዎች ውስጥ 5 ሚሊ ሜትር የ 5% የስታርች መፍትሄ ፈሰሰ. ከ 10 ደቂቃዎች በኋላ በእያንዳንዱ የሙከራ ቱቦ ውስጥ 0.5 ሚሊ ሜትር የተቀላቀለ ምራቅ ይጣላል እና 2 የአዮዲን ጠብታዎች ይጨመራሉ.

ትክክለኛ መግለጫዎችን ይምረጡ።

1) አሚላሴ በ 39 ዲግሪ ሴንቲ ግሬድ ውስጥ በጣም ንቁ ነው
2) አዮዲን ለስታርች ምላሽ ነው. የመፍትሄው ቀለም መጥፋት የስታርች መበስበስን ያመለክታል
3) የምግብ መፍጫ ኢንዛይሞች እንቅስቃሴ በአካባቢው አሲድነት ላይ የተመሰረተ ሊሆን ይችላል
4) አሚላሴ በ 100 ዲግሪ ሴንቲግሬድ የሙቀት መጠን በጣም ንቁ ነው
5) የምግብ መፍጫ ኢንዛይሞች እንቅስቃሴ በተጽእኖ ንጥረ ነገሮች መጠን ላይ የተመሰረተ ሊሆን ይችላል

ማብራሪያ

እውነተኛ መግለጫዎች;

1) አሚላሴ በ 39 ዲግሪ ሴንቲ ግሬድ ውስጥ በጣም ንቁ ነው.
2) አዮዲን ለስታርች ምላሽ ነው. የመፍትሄው ቀለም መጥፋት የስታርች መበስበስን ያመለክታል.

የውሸት መግለጫዎች፡-

መልሶች 3) እና 5), እነዚህ አመልካቾች በሰንጠረዡ ውስጥ ስለሌሉ.

መልስ 4) ኢንዛይሞች (ፕሮቲን) በ 40 ዲግሪ ሴንቲ ግሬድ ውስጥ ስለሚወገዱ።

ማጠቃለያ፡-

1. ሙሉ በሙሉ የተገለሉ ተግባራት ከቀረቡት አራት ምርጫዎች መካከል አንዱን በመምረጥ
2. ትክክለኛ ወይም የተሳሳተ የፍርድ ምርጫ ያላቸው ተግባራት ተላልፈዋል። ምንም እንኳን ይህ ተግባር የላቀ ተግባር ቢሆንም፣ በቁጥር መልክ አንድ ትክክለኛ መልስ ብቻ ወስዷል። ስለዚህ, ከአሁን በኋላ እንደዚህ አይነት ስራዎች የሉም.
3. ስዕሎችን, ንድፎችን መጠቀም ቀርቷል. እነዚህ የተለያዩ የችግር ደረጃዎች ተግባራት ናቸው, ማለትም. በሁለቱም የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ክፍሎች ውስጥ ተገኝቷል.
4. በርካታ ምርጫ ጥያቄዎች. ቀደም ሲል እንደነዚህ ያሉ ተግባራት በክፍል 2 ውስጥ ብቻ የተገኙ እና እንደ የላቀ ደረጃ ተደርገው ይቆጠሩ ነበር, አሁን በመሠረታዊ ደረጃ ተግባራት ውስጥም ይገኛሉ.
5. የባዮሎጂካል ነገሮችን እና ሂደቶችን ቅደም ተከተል የማቋቋም ተግባራት.
   በመጀመሪያ, ቁጥራቸው ጨምሯል, ሶስት ነበሩ; በሁለተኛ ደረጃ, ውስብስብነታቸው ደረጃ ተለውጧል. ከዚህ ቀደም እነዚህ የጨመረው ደረጃ ተግባራት ነበሩ, አሁን በጣም አስቸጋሪ ስራዎች አሉ, ግን እንደ መሰረታዊ ውስብስብነት ደረጃ ይመደባሉ.
6. ክፍል 2ን በተመለከተ፣ አጭር ነፃ መልስ ብቻ አይደለም። ገንቢዎች ዝርዝር መልስ ይፈልጋሉ። የአንዳንድ መደበኛ ቁጥሮች ብቻ ሳይሆን ማብራሪያዎችም ጭምር።

ምደባዎች ግምገማ (ክፍል 1)

№	ደረጃ	ነጥብ	№	ደረጃ	ነጥብ	№	ደረጃ	ነጥብ
1	ለ	1	8	ፒ	2	15	ፒ	2
2	ለ	2	9	ለ	2	16	ፒ	2
3	ለ	1	10	ፒ	2	17	ለ	2
4	ለ	2	11	ለ	2	18	ለ	2
5	ፒ	1	12	ለ	2	19	ፒ	2
6	ለ	2	13	ፒ	2	20	ፒ	2
7	ፒ	2	14	ፒ	2	21	ፒ	2

ምደባዎች ግምገማ (ክፍል 2)

№	ደረጃ	ነጥብ
22	ፒ	2
22	አት	3
24	አት	3
25	አት	3
26	አት	3
27	አት	3
28	አት	3

ህይወታቸውን ከህክምና እና ባዮሎጂካል አከባቢዎች ጋር ለማገናኘት የወሰኑ ብዙ ተማሪዎች በ 100 ነጥብ በባዮሎጂ ፈተናውን እንዴት ማለፍ እንደሚችሉ ጥያቄ ይጠይቃሉ. የተመራቂዎች ስኬት በዋነኝነት የተመካው ለፈተና በሚዘጋጁበት ጊዜ ላይ ነው። በዚህ መሠረት በዚህ ጊዜ ውስጥ ብዙ ቁሳቁሶች የተሸፈነው, ለባዮሎጂ ፈተና በተሳካ ሁኔታ የመዘጋጀት እድሉ ከፍ ያለ ነው. ህጻኑ በእርግጠኝነት ባዮሎጂን ለመውሰድ ከወሰነ, አሁን ማዘጋጀት መጀመር አለበት.

እያንዳንዱ ተመራቂ ፍላጎት እና ፍላጎት ለስኬታማ ትምህርቱ አበረታች ማገናኛ መሆን እንዳለበት ማወቅ አለበት። የተቀመጠው ግብ አንድ ሰው ለላቀ ደረጃ እንዲሞክር, አዳዲስ የሳይንስ ቅርንጫፎችን እንዲያጠና, የተሰሩ ስህተቶችን እንዲያገኝ እና እንዲያስተካክል ያበረታታል. በግብዎ ውስጥ, በዚህ ደረጃ ላይ ምን ሊፈታ እንደሚችል እና ምን እንዳልሆነ በግልፅ መረዳት አለብዎት, ስኬትን ለማግኘት ምን ያህል ስራ መከናወን እንዳለበት.

እንደ አንድ ደንብ ልጆች ከ 10 ኛ ክፍል ለፈተናዎች መዘጋጀት ይጀምራሉ, እና በ 11 ኛ ደረጃ መደበኛ የፈተና ስራዎችን ብቻ ይሰራሉ. እንደ እውነቱ ከሆነ, በአንድ ርዕሰ ጉዳይ ላይ በንድፈ ሀሳብ ውስጥ ማለፍ ማለት ተማሪው በተግባር ሊጠቀምበት ይችላል ማለት አይደለም. በስልጠና ወቅት ተማሪው ትምህርቱን "መጨናነቅ" የለበትም, ነገር ግን የዚህን ወይም የዚያ መልስ እና ውሳኔ ትርጉም ይረዱ. ጽንሰ-ሐሳቡን በተግባር ላይ የማዋል ችሎታ ወዲያውኑ አይመጣም, አንዳንድ ጊዜ, አንድ አስፈላጊ ዝርዝር ይጎድላል, ህጻኑ ስህተቱን ሊገነዘብ አይችልም.

ስራው በጣም አስቸጋሪ እና የማይፈታ ከሆነ, ለማስታወሻዎች የተለየ ማስታወሻ ደብተር ሊኖርዎት ይገባል. በእሱ ውስጥ, ውስብስብ በሆኑ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ማስታወሻዎችን ማዘጋጀት እና ስራዎችን የመፍታት ደረጃዎችን ማስታወስ ያስፈልግዎታል.

የፈተና አማራጮችን ያለማቋረጥ መፍታት ፈተናውን በተሳካ ሁኔታ ለማለፍ ቁልፉ ነው። ብዙ ተግባራት ሲጠናቀቁ, በፈተናው ላይ ሊገኝ የሚችልበት ዕድል ይጨምራል.

ጊዜህን በአግባቡ ማስተዳደር መቻል አለብህ። ልጁን ወደ አእምሮአዊ ጭንቀት ማምጣት የለብዎትም. የ 2 ሰዓት ስራ ከ 6 ሰአታት መጨናነቅ የበለጠ ውጤታማ ይሆናል.

የፈተናው የመጀመሪያ ክፍል የመሠረታዊ ውስብስብነት ደረጃ ስራዎችን ያካትታል. የዚህ ክፍል እያንዳንዱ ተግባር መፍትሄ ከ 2 ደቂቃዎች በላይ መውሰድ የለበትም. ትክክለኛውን መልስ በሚመርጡበት ጊዜ, አትደናገጡ እና አይሳሳቱ. በመልሱ ውስጥ ምንም ትክክለኛ እርግጠኝነት ከሌለ, ይህ ጥያቄ በኋላ ላይ መተው አለበት. ከመጀመሪያው ክፍል ቀላል ስራዎች ሲጠናቀቁ, ወደ ችግር ፈጣሪዎች መሄድ ይችላሉ.

ለክፍል 1 ጽንሰ-ሀሳብ የሚያጠቃልለው፡ ስለ ፍጥረታት ህይወት መሰረታዊ ፅንሰ-ሀሳቦች፣ የጄኔቲክ ንድፎች፣ የተለያዩ ዝርያዎችን መሻገር፣ የመንግሥታት ዓይነቶች፣ ንብረታቸው እና ልዩነታቸው።

ፈጠራዎች-በታቀዱት ርዕሰ ጉዳዮች ላይ የመረጃ ትንተና እና ውህደት።

ሁለተኛው ክፍል የጨመረው ውስብስብነት ስራዎችን ያካትታል. ለትግበራቸው, ሁሉንም የተላለፈውን ንድፈ ሃሳብ ማስታወስ አስፈላጊ ነው. ተማሪዎች ከቀረቡት 6 ትክክለኛ አማራጮች ምርጫ ጋር ተግባራቶች ተሰጥቷቸዋል፣ተዛማጆችን የመፈለግ እና ትክክለኛውን ቅደም ተከተል የማዘጋጀት ተግባራት። እያንዳንዱ ጥያቄ ከ 5 ደቂቃዎች ያልበለጠ መሆን አለበት.

በ 2 ክፍሎች ውስጥ ያለው ንድፈ ሃሳብ ርዕሶችን ያጠቃልላል-የሰው አካል እና ንፅህና, ማክሮ ኢቮሉሽን, የመኖሪያ አከባቢዎች.

ፈጠራዎች-በሥዕሉ ላይ ስህተቶችን መፈለግ ፣ የግራፎችን እና የስታቲስቲክስ መረጃዎችን ሰንጠረዥ ትንተና።

1. ሦስተኛው ክፍል ከፍተኛ ውስብስብነት ያላቸውን ተግባራት ያካትታል. እዚህ, ተፈታኙ ንድፈ ሃሳብን በተግባር ላይ የማዋል ችሎታ ማሳየት አለበት. ለእያንዳንዱ ተግባር, መፍትሄ መስጠት እና በዝርዝር ማብራራት አለብዎት. አንድ ጥያቄ ለመመለስ እስከ 20 ደቂቃ ድረስ ሊወስድ ይችላል።
2. በ 3 ክፍሎች ውስጥ ያለው ጽንሰ-ሐሳብ የሚያጠቃልለው-በተግባራዊ ሁኔታዎች ውስጥ እውቀትን መተግበር, የጽሑፍ እና የግራፊክ መረጃን, የዝግመተ ለውጥን እና የአካባቢን ቅጦች ትንተና, በሳይቶሎጂ እና በጄኔቲክስ ውስጥ የሂሳብ ስራዎች.
3. ለፈተና እራስን ለማዘጋጀት ተግባራትን በ 3 ምድቦች መከፋፈል አስፈላጊ ነው. በፈተና ቅጾች ውስጥ, የተግባሮች ስርጭት የተለየ ሊሆን ይችላል.

በባዮሎጂ ፈተና ላይ ስለ ማጭበርበር ወረቀቶች

አንድ ሰው ፍንጭ ይጠቀማል, አንድ ሰው አይጠቀምም, ነገር ግን የማጭበርበሪያ ወረቀቶችን መስራት መቻል አለብዎት. አንድ ሙሉ መጽሐፍ እንደገና መፃፍ ወይም የተግባር አማራጮችን ወደ ሉሆች መገልበጥ የለብዎትም ምክንያቱም ህፃኑ ፍንጭ ካየ ይህ ምንም ጥቅም አያመጣም. በማጭበርበር ወረቀት ውስጥ ግምት ውስጥ መግባት ያለባቸው ዋና ዋና ነጥቦች:

• መሰረታዊ ጽንሰ-ሐሳቦች በአጭሩ;
• ራስን የመፍታት ችግርን የሚፈጥሩ ተግባራት ምሳሌዎች;
• ለማስላት ቀመሮች;
• የሳይንስ ሊቃውንት ስም እና ግኝቶቻቸው.

ጠቃሚ ምክሮች በትናንሽ ወረቀቶች, እስክሪብቶች ላይ እና ሌላው ቀርቶ በልብስ ጥልፍ ሊጻፉ ይችላሉ. እንዲሁም አንድ የተወሰነ ተግባር ለማጠናቀቅ ችግር ካጋጠመዎት የኪስ መመሪያውን መጠቀም ይችላሉ. የማጭበርበሪያ ወረቀት ለመጠቀም ወይም ላለመጠቀም, ልጁ ይወስናል. ያም ሆነ ይህ, የተጻፈው ጫፍ አንዳንድ በራስ መተማመን እና ብሩህ ተስፋን ያነሳሳል, ነገር ግን መቶ ነጥቦችን ማግኘት እውነተኛ እና የራስህ አእምሮ ነው.

በ2017 የባዮሎጂ ፈተናን ማካሄድ

በዚህ አመት የባዮሎጂ ፈተና በጣም አስቸጋሪ ነበር ነገር ግን የተግባር ብዛት ከ 40 ወደ 28 ቀንሷል። እ.ኤ.አ. በ 2017 ጥያቄዎችን ከትክክለኛው መልስ ምርጫ ጋር ለማስቀረት ታቅዷል ፣ አሁን ተማሪው በተናጥል ተግባሩን መፍታት እና ትክክለኛውን መልስ ማግኘት አለበት። አሁን ካለፈው አመት በ 100 ነጥብ በባዮሎጂ ፈተናውን ማለፍ ትንሽ አስቸጋሪ ይሆናል ነገር ግን ለፈተናዎች አስቀድመው ለሚዘጋጁት ወንዶች እንደዚህ አይነት ፈጠራዎች አያስደንቅም.

ዩኒቨርሲቲዎች ለመግባት ለፈተና ቢያንስ 36 ነጥብ ማግኘት አለቦት።