አንዲት ቆንጆ ሴት በአለባበስ እንዴት መሳል እንደሚቻል. ሴት ልጅን በአለባበስ ደረጃ በደረጃ እንዴት መሳል ይቻላል

ሴት ልጅን በእርሳስ እንዴት መሳል እንደሚቻል ለማወቅ ጥበብን ማጥናት እና አርቲስት መሆን አያስፈልግም. ማንኛውም ጀማሪ እጁን መሞከር ይችላል. ጽናትን ማከማቸት እና አንዳንድ ክህሎቶችን ቀስ በቀስ መቆጣጠር በቂ ነው. ከዚህ በታች የተገለጹትን ገጽታዎች ማስታወስ አስፈላጊ ነው.

ምን ዓይነት ቁሳቁሶች ያስፈልጋሉ

ትምህርቱን ከመጀመራቸው በፊት ጀማሪ ፈጣሪዎች እንደሚከተሉት ያሉ ቁሳቁሶችን ማከማቸት አለባቸው፡-

ስለ ጀማሪ አማተር እየተነጋገርን ቢሆንም በመሠረታዊ የስዕል ቁሳቁሶች ላይ መቆጠብ የለብዎትም። ደካማ ጥራት ያላቸው ቁሳቁሶች የመሳል ፍላጎትን ተስፋ ሊያስቆርጡ እና የስነ ጥበብ የመጀመሪያ ደረጃዎችን ሊያወሳስቡ ይችላሉ. ለጀማሪዎች, ምርጥ ምርጫ የመካከለኛው የዋጋ ምድብ ምርቶች ይሆናል.

የሴቷ አካል መጠን

የሴቷ አካል መጠን ከወንዶች በተለየ መልኩ ይለያያል. በተጨማሪም, በተለያዩ ጊዜያት, የተለያዩ መጠኖች በምስላዊ ጥበባት ውስጥ እንደ ውበት መስፈርት ተወስደዋል.

በእኛ ጊዜ የሚከተሉት የሴት አካል መለኪያዎች ለመሳል ጠቃሚ ናቸው-

  1. ቁመትን ለመለካት የሴቷን ጭንቅላት ቁመት ማስላት እና ይህንን ግቤት በ 7-8.5 ጊዜ ማባዛት ያስፈልግዎታል. የአንድ ሰው ቁመቱ በትክክል በግማሽ የተከፋፈለ መሆኑን ማወቅ ጠቃሚ ነው የፐብሊክ መገጣጠሚያ ነጥብ .
  2. የትከሻውን ስፋት ለማስላት በአማካይ 1.5 የጭንቅላት ቁመት ያስፈልጋል.
  3. የማህፀን አጥንት ወርድ ከትከሻዋ ስፋት ጋር በቀጥታ የሚመጣጠን ሲሆን በሴት ውስጥ ያለው የዳሌው ቁመት ከጭንቅላቷ ትንሽ ዝቅ ያለ ነው።
  4. ወገቡ በአማካይ ከ 1 ራስ ቁመት ጋር እኩል ነው.
  5. በደረት እና በጭን መገጣጠሚያ መካከል ያለውን ቁመት ለማስላት የጭንቅላቱን ቁመት በግማሽ መከፋፈል አለብዎት.

የፊት መጥረቢያዎች እና መጠኖች

ሴት ልጅን በእርሳስ እንዴት መሳል እንደሚቻል ሁሉም ሰው አያውቅም. ይህንን ሂደት ለጀማሪዎች ደረጃ በደረጃ ማብራራት ቀላል ነው.

ስለሚከተሉት የፊት ገጽታዎች መጠን እና በየትኛው ላይ ስለ ሁለንተናዊ መጥረቢያዎች ማወቅ በቂ ነው። ፊትን በመገንባት ሂደት ላይ መተማመን ይችላሉ-


የፊት ስዕል እቅድ

እቅድ፡-


ሴት ልጅን በመገለጫ ውስጥ እንዴት መሳል እንደሚቻል

ለጀማሪዎች በደረጃዎች ውስጥ ሴት ልጅን በእርሳስ እንዴት መሳል እንደምትችል በሚያስቡበት ጊዜ መልሱ ሙሉ ፊት ላይ በሚስሉበት ጊዜ በተመሳሳይ ልኬቶች እና መሃል መስመሮች መፈለግ አለበት ። በካሬው መልክ ረዳት መስመሮችን በመሳል መሳል መጀመር አለብዎት. ቁመቱ ከስፋቱ 1/8 የበለጠ መሆን አለበት. አንድ ሙሉ ፊት እንደ ተፃፈ ያህል ሁሉም ዋና መጥረቢያዎች ወደ እሱ መተላለፍ አለባቸው።

ከዚያም የአፍንጫው ጫፍ በሚገኝበት ዘንግ እና በጠቅላላው የካሬው ጫፍ መካከል ባለ አራት ማዕዘን ቅርጽ ያለው የእንቁላል ቅርጽ ያለው ኦቫል መፃፍ አለበት. ይህ ኦቫል የራስ ቅሉ ፣ የጭንቅላት ጀርባ እና ግንባሩ ትክክለኛ ቅርፅ እንዲገነባ ይረዳል ።

ከአንገት ጋር የሚገናኘው የራስ ቅሉ የጎን ክፍል ወደ ታች መታጠፍ አለበት.

  • ከኦቫል የላይኛው ጫፍ ጀምሮ የግንባሩን ፣ የቅንድብ ፣ የአፍንጫ ፣ የአፍ እና የአገጭ መስመርን መሳል መጀመር አለብዎት። በዚህ ሁኔታ, በተዘጋጀው ረዳት መስመሮች ላይ ማተኮር ያስፈልጋል. በግንባሩ ላይ በጣም የሚወጣ ነጥብ, ወደ ቅንድቦቹ ቅርበት ያለው, ከካሬው ጠርዝ ጋር ይገናኛል.
  • ዓይኖቹ በዘራቸው ላይ ይገኛሉ. በመገለጫው ፊት ላይ, ዓይኖቹ የቀስት ራስ መልክ ይይዛሉ. ክብ አይሪስ ቀጭን ከላይ እና ከታች ሹል ያለው ኦቫል ይሆናል።
  • የአፍንጫው ጫፍ ከካሬው በላይ ትንሽ ይወጣል. የአፍንጫው ድልድይ ጭንቀት ዓይኖቹ በሚገኙበት ተመሳሳይ ዘንግ ላይ ይወርዳል.
  • ወደ መገለጫ በተገለበጠ ፊት ላይ ከንፈሮች በተለይ የታችኛው ከንፈር ጎልተው ይታያሉ። ከንፈሮቹ የሚገናኙበት መስመር ከከንፈሮቹ ትንሽ ወደ ታች ይወርዳል. አንድ ሰው ፈገግ ቢልም መጀመሪያ ላይ መስመሩ ቀጥ ብሎ ይሄዳል፣ እና ከዚያ ያለችግር ወደ ላይ ይሆናል።
  • በመገለጫ ውስጥ ሲታዩ ጆሮዎች የ C ቅርጽ አላቸው. አንድ ቅስት ከጆሮው ጠርዝ ጋር ይሠራል - ቀጭን የ cartilage። በተጨማሪም, ስለ የጆሮ ጉበት ማስታወስ አለብዎት. የሴት ፊት በሚስሉበት ጊዜ, ጆሮዎች ብዙውን ጊዜ በፀጉር የተሸፈኑ ናቸው.

ሴት ልጅን ሙሉ እድገትን እንዴት መሳል እንደሚቻል

ሴት ልጅን በእርሳስ በሚስሉበት ጊዜ ቀደም ሲል የተጠቀሱትን የሰውነት መጠኖች ለጀማሪዎች ለመመልከት በጣም አስፈላጊ ነው ። የተመጣጠነ ማክበር ብቻ የማይመች ፣ ከእውነታው የራቀ አካል ምስልን ለማስወገድ ይረዳል።

ሴት ልጅን ሙሉ እድገትን ለማሳየት የሚከተሉትን ገጽታዎች ከግምት ውስጥ ማስገባት ይመከራል ።

  • ምስል ማዕከላዊ ዘንግ. ይህ ዘንግ ከሴት ልጅ አከርካሪ ጋር ይጣጣማል. በሥዕሉ የመጀመሪያ ደረጃ ላይ ሙሉ ፊት ላይ ቀጥ ያለ እና ደረጃ የቆመ ምስል ለመሳል ይመከራል። ስለዚህ, ማዕከላዊው ዘንግ እንዲሁ ቀጥ ያለ ይሆናል.
  • ቶርሶ. በስርዓተ-ፆታ, በተገለበጠ ትሪያንግል መልክ ለማሳየት ይመከራል. የሴቷ ምስል በአማካይ የበለጠ ግርማ ሞገስ ያለው ትከሻዎች እና ደረቶች ስላሉት በጣም ትልቅ ወይም ሰፊ መሆን የለበትም.
  • ጡት. የደረቱን ትክክለኛ ቦታ ለመወሰን, ሌላ ትንሽ ወደ ላይ ወደ ላይ በማሳየት ወደ ትሪያንግል ትሪያንግል ውስጥ ይገባል. በማእዘኖቹ ላይ, ሁለት ተመሳሳይ ክበቦችን መሳል ያስፈልግዎታል, እነሱም ደረቱ ናቸው.
  • ዳሌ. ለሂፕስ ምስል, ክብ ለመሳል ምቹ ነው, ትንሽ ክፍል ወደ ትሪያንግል የታችኛው ጥግ የሚሄደው የጡንጣኑን ምስል ያሳያል.

የተቀበሉትን ምልክቶች በመጠቀም, ለስላሳ, የተጠጋጋ መስመሮች ጋር ማገናኘት ያስፈልግዎታል. ስዕሉ የሴት አካልን ቅርጾች ማግኘት አለበት. በመቀጠል እጆቹን እና እግሮቹን መሳል ያስፈልግዎታል. የእጆቹ ርዝመት ከ inguinal ክልል በታች ነው.

ፀጉር በሚስልበት ጊዜ አስፈላጊ ነጥቦች

ሸብልል፡

  • ፀጉር በሚስሉበት ጊዜ, ትኩረት መስጠት አስፈላጊ ነው ብርሃኑ በእነሱ ላይ እንዴት እንደሚወድቅ. እንደ አንድ ደንብ, የፀጉሩ ሥሮች በጥላ ውስጥ ናቸው, እና ከነሱ በተወሰነ ርቀት ላይ, በፀጉር ላይ አንድ ድምቀት ይታያል. ያለ ቀለም መተው አለበት, ወይም በጠርዙ ዙሪያ ጥቂት ጭረቶችን ይጨምሩ. በመቀጠልም ፀጉሩ በፀጉር ውስጥ እንዴት እንደሚተኛ ትኩረት መስጠት አስፈላጊ ነው. በሥዕሉ ላይ ትንንሽ ክሮች ወደ ትላልቅ ማጣመር እና ብርሃን በሚወድቅበት መንገድ ላይ ነጸብራቅ ማሳየት አለብዎት. እንዲሁም, ስዕሉ ጠፍጣፋ እንዳይመስል ጨለማውን, ጥቁር ቦታዎችን ማጉላት ያስፈልጋል.
  • ፀጉር በግንባሩ ላይ በጥሩ ሁኔታ ይተኛል ፣ ግንባሩን እና ጉንጮቹን ፣ ጆሮዎችን ይሸፍናል ። በፀጉሩ መዋቅር ላይ ተመስርተው (ጥምዝ, ቀጥ ያለ) የበለጠ ድምጽ ወይም በተቃራኒው, ለስላሳ ሊሆኑ ይችላሉ. ፀጉሩ የሚያድግበትን አቅጣጫ ማስተዋል አስፈላጊ ነው.እነሱን በጣም በተጨባጭ ለማንፀባረቅ.
  • በአንድ ሰው ራስ ላይ ብዙ ፀጉር አለ, ነገር ግን ሁሉንም መግለጽ የለብዎትም. የእነሱን አጠቃላይ ገጽታ ለማሳየት ብቻ አስፈላጊ ነው. ፀጉርን ለማጥለጥ የተለያየ ጥንካሬ ያላቸው እርሳሶች ጥቅም ላይ ይውላሉ. ለጥላ አካባቢዎች በጣም ለስላሳ የሆነውን እርሳስ ይውሰዱ እና በጭቆና ይምቱ። ፀጉሮችን በቀላል ክፍሎች እና በድምቀት ለመለየት ጠንካራ እርሳሶች ያስፈልጋሉ። ግርዶቹ በራስ መተማመን እና ረጅም መሆናቸው አስፈላጊ ነው. ይህንን ለማድረግ በእጅ አንጓ ላይ ሳይሆን በክርን ላይ በእርሳስ ለማሳረፍ እና ከክርን መሳል ይመከራል.

የፀጉር አሠራር ደረጃ በደረጃ

አሁን ሴት ልጅን በእርሳስ እንዴት መሳል እንዳለብን እናውቃለን.

ለጀማሪዎች ደረጃ በደረጃ እንደ ፀጉር ያሉ ውስብስብ ዝርዝሮችን በትክክል ማወቅ ይቻላል-


ረዥም ወራጅ ፀጉር ያላት ሴት እንዴት መሳል ይቻላል

ሆኖም ፣ አንዳንድ መለያ ባህሪዎች ከግምት ውስጥ መግባት አለባቸው-


አጭር ጸጉር ያለች ሴት ልጅን እንዴት መሳል ይቻላል

አጭር ፀጉር በስዕሉ ሂደት ውስጥ በርካታ ልዩ ባህሪያት አሉት.


ሴት ልጅን ከጀርባ እንዴት መሳል እንደሚቻል

ብዙ ሰዎች ሴት ልጅን በደረጃ እርሳስ እንዴት መሳል እንደሚችሉ አያውቁም. ለጀማሪዎች ሴት ልጅን ከጀርባ መሳል ለመቆጣጠር ቀላል ይሆናል.

ይህ ቀላል አማራጭ ነው, ፊቷን, ደረቷን እና ሌሎች ውስብስብ ዝርዝሮችን ማሳየት አያስፈልግዎትም.


ሆኖም ሴት ልጅን ከጀርባ መሳል የራሱ የሆነ ልዩነት አለው-

  • የትከሻውን እና የጀርባውን ስፋት ማመልከት አለበት. አጠቃላይ ቅርጹ ከሶስት ማዕዘን ጋር ይመሳሰላል, ሆኖም ግን, በጣም ትልቅ ወይም ሰፊ መሆን የለበትም. አለበለዚያ ልጅቷ በጣም ጠንካራ እና ተባዕታይ ትመስላለች.
  • አከርካሪው በጀርባው መሃል ላይ በአቀባዊ ይሠራል, እሱም እንደ ጥቂት ጭረቶች መንጸባረቅ አለበት.
  • እጆቹ በሰውነት ላይ በተጣበቁበት ደረጃ ላይ, የትከሻ ሽፋኖች በጀርባው ላይ ይታያሉ. በጣም ግልጽ መሆን የለባቸውም. ነገር ግን ምስሉ ቀጭን ሴት ልጅ ካሳየች, የትከሻ ንጣፎችን በብርሃን ምልክቶች ላይ ምልክት ማድረግ ይመረጣል.
  • ለስላሳ ፀጉር ብዙውን ጊዜ ጀርባውን እና አንገትን ይሸፍናል. ሴት ልጅን ከጀርባ መሳል በትከሻዋ ላይ የተበተኑ ቆንጆ ኩርባዎችን ለማሳየት ጥሩ አጋጣሚ ነው.

የአኒም ዘይቤ

የአኒም ዘይቤ የሴት ልጅን ምስል እና ፊት በቅጥ የተሰራ ምስል ያካትታል። እንደ ደንቡ ፣ የአኒም ገጸ-ባህሪያት ከመጠን በላይ ትልቅ እና ክብ ዓይኖች በትንሽ ፊት ፣ ትንሽ አፍ እና አፍንጫ (በሰረዝ ወይም በነጥብ ሊጠቁሙ ይችላሉ)። እጆች እና እግሮች ቀጭን እና ቀጭን ናቸው. ልጃገረዷ እራሷ ብዙውን ጊዜ ትንሽ እና ቆንጆ ነች ፣ በቀጭኑ ወገብ። እግሮቹ በጣም የተጋነኑ ናቸው.

በመጀመሪያ ንድፍ መስራት ያስፈልግዎታል, ጭንቅላትን, የፊት ገጽታዎችን እና የፀጉር አሠራሩን ይግለጹ. የአኒም የፀጉር አሠራር አንዳንድ ግድየለሽነት እና የድምፅ መጠን ይጠቁማል. በመቀጠልም ስዕሉን በዝርዝር መግለጽ, ዝርዝሮችን መጨመር እና በስዕሉ ውስጥ ያለውን የጥላ እና የብርሃን ቦታ ላይ ትኩረት መስጠት አለብዎት.

በአለባበስ

ቀሚስ የለበሰች ልጅ የእርሳስ ሥዕል ያለ ልብስ ልክ የሴት ልጅን ምስል በደረጃ ንድፍ መጀመር አለበት። ለጀማሪዎች, ይህ የእሷን ምስል በልብስ ውስጥ በትክክል ለመገንባት ይረዳል. ልብሶች በደንብ ያልተገኙ ዝርዝሮችን ለመደበቅ እንደሚረዳ ግምት ውስጥ ማስገባት ተገቢ ነው. ስለዚህ የስርዓተ-ጥለት ውስብስብ ነገሮችን የሚሸፍን የአለባበስ ዘይቤን መምረጥ አስፈላጊ ነው.

በተጨማሪም የአለባበስ ዘይቤ ከተሳለችው ልጃገረድ ጋር የሚስማማ እና በእሷ ላይ በደንብ መቀመጥ አለበት.

ቀሚስ በሚስሉበት ጊዜ, ለመሥራት የታቀደበትን ቁሳቁስ ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው. ለስላሳ እና ለስላሳ ቁሳቁስ ከሥዕሉ ጋር ይመሳሰላል ፣ ጥቅጥቅ ያሉ በሴት ልጅ አካል መስመሮች ላይ አይበላሹም። በተጨማሪም በጨርቁ ላይ ለስላሳ ብርሃን ለማንፀባረቅ የብርሃን አቅጣጫ እና ስርጭት ግምት ውስጥ መግባት ይኖርበታል. ስለዚህ ስዕሉ የበለጠ ተፈጥሯዊ እና ተፈጥሯዊ ይሆናል።

chiaroscuro በስትሮክ እንዴት እንደሚተገበር

መፈልፈያ ሴት ልጅን በእርሳስ ለመሳል አስፈላጊ አካል ነው, እና ለጀማሪዎች, በመጀመሪያ ደረጃ, ደረጃ በደረጃ ስልጠና ያስፈልገዋል. በተቻለ መጠን በተቻለ መጠን ሙሌትን ከጨለማ ወደ ብርሃን በመቀየር ስትሮክን እንዴት እንደሚተገብሩ መማር ያስፈልግዎታል። ለስላሳ እና ለስላሳ ሽግግር, የተሻለው መፈልፈፍ የተካነ ነው.

ሴት ልጅን ለመሳል አንድ ሰው የአካሏን እና የፊቷን ግንባታ እና መጠንን በተመለከተ ደንቦችን ግምት ውስጥ ማስገባት ይኖርበታል. በሥዕል, ስልጠና እና ምልከታ አስፈላጊ ናቸው, ይህም የሚፈልጉትን በከፍተኛ ትክክለኛነት ለማሳየት ይረዳል.

ቪዲዮ-ሴት ልጅን በእርሳስ እንዴት መሳል እንደሚቻል

የሴት ልጅን ምስል በእርሳስ እንዴት መሳል እንደሚቻል ፣ ቪዲዮውን ይመልከቱ-

የአንድን ሰው ፊት እንዴት መሳል እንደሚቻል ፣ ቪዲዮውን ይመልከቱ-

ብዙ ልጃገረዶች እና ልጃገረዶች ብዙውን ጊዜ ልዕልቶችን እና ልጃገረዶችን ይሳሉ. ግን አንድን ሰው በሚያምር ሁኔታ ለመጀመሪያ ጊዜ መሳል በጣም ከባድ ነው። የሰውነት ምጣኔን ማክበር መከታተል አስፈላጊ ነው, አለበለዚያ ምስሉ አስቸጋሪ እና ያልተለመደ ይሆናል. ለስላሳ ቀሚስ ስዕሉን ለማስተካከል ይረዳል, በግንባታ ውስጥ ስህተቶችን ይደብቃል እና ለሥዕሉ አስደሳች ገጽታ ይሰጣል. እንደዚህ አይነት ልጃገረድ ቀድሞውኑ በበዓል ካርድ ላይ እና በማስታወሻ ደብተር ሽፋን ላይ ሊቀመጥ ይችላል.

ሴት ልጅን በአለባበስ በእርሳስ ደረጃ በደረጃ እንዴት መሳል ይቻላል

ረዳት መስመሮች በጠንካራ እርሳስ ይሳሉ. የቀሚሱን ጫፍ ላይ ምልክት ያድርጉ, ከሜርሜይድ ጅራት ጋር መምሰል አለበት. ትንሽ ዘንበል ያለ የወገብ ኦቫል ይጨምሩ። ከኦቫሌው መሃከል, የአከርካሪ አጥንት ትንሽ ጠመዝማዛ መስመር ይሳሉ. የጭንቅላቱን ክበብ ይሳሉ ፣ አገጩን በላዩ ላይ ይግለጹ ፣ የፊት ገጽታ መስመሮችን ይሳሉ። በአከርካሪው መሃከል ላይ, የደረት ክብ ቅርጽ, እና ከትከሻው በላይ ያለውን የትከሻ መስመር ይግለጹ. ከቀኝ ትከሻ ላይ, በቪዛ የተወረደውን የክንድ መስመር ይሳሉ, የግራ ክንድ በክርን ላይ የታጠፈውን መስመር ይሳሉ, እጁ በወገቡ ላይ እንዲያርፍ. የምድጃዎችን እና የእጆችን መገጣጠሚያዎች ክብ.

በረዳት መስመሮች ዙሪያ የሰውነት ቅርጾችን ይሳሉ. ከጭንቅላቱ መጀመር ያስፈልግዎታል. የፊት ፣ የግራ ጆሮ ፣ የአንገት አቀማመጥ ይግለጹ። የፀጉር አሠራሩን ይግለጹ. ትከሻዎች, ቀሚስ, ክንዶች ይጨምሩ.

የሲሜትሪ መስመሮችን በመጠቀም ዓይኖችን, አፍን, አፍንጫን ይግለጹ. ለስላሳ እርሳስ, የፀጉር አሠራሩን, የደረት መስመርን ይግለጹ, ቀሚሱን ይዘው ይምጡ, ባቡር ይሳሉ እና በክብር ላይ ግርማ ይጨምሩ.

የፊት ገጽታዎችን ይስሩ, ለሴት ልጅ ዶቃዎችን ይጨምሩ, የፀጉሩን ገጽታ ይሳሉ. የብርሃን ምንጭን ይወስኑ እና መፈልፈያ በመጠቀም ጥላዎችን ይጨምሩ.

ሴት ልጅን በአለባበስ ደረጃ በደረጃ እንዴት መሳል ይቻላል

ለጭንቅላት ኦቫል፣ ለአንገት፣ ለትከሻዎች እና ለእጆች መስመር መስመር ይሳሉ። መገጣጠሚያዎችን በትንሽ ክበቦች ላይ ምልክት ያድርጉ, ይህ በስዕሉ ላይ ተጨማሪ ድምጾችን ለመጨመር ይረዳል.

አንገትን ይሳሉ, ከጭንቅላቱ ቀጭን መሆን አለበት, ነገር ግን ከእጆቹ የበለጠ ወፍራም መሆን አለበት. በትከሻዎች ላይ ቅልጥፍናን ይጨምሩ, የቀኝ ክንድ, የጡንጣ እና የአንገት ቀሚስ ይሳሉ.

በደረት ስር, 2 ትይዩ ሽፋኖችን (ቴፕ-ቀበቶ) ይሳሉ, ሁለተኛውን እጅ ይሳሉ. የአለባበሱ እጀታዎች በፋኖስ የተሠሩ ናቸው, ስለዚህ ትከሻዎቹ በትንሹ ወደ ላይ ይወጣሉ.

ረዳት መስመሮች ሊጠፉ ይችላሉ.

በጭንቅላቱ ላይ አራት ማዕዘን (ኮፍያ) ይሳሉ። ሁለቱን የላይኛው ማዕዘኖቹን ከተጨማሪ ለስላሳ መስመር ጋር ያገናኙ።

ከአራት ማዕዘኑ ግርጌ 2 ማዕዘኖች (ኮፍያ ብሬም) ዙሪያ ኦቫል ይሳሉ። የአይን ፣ የአፍ ፣ የአፍንጫ ዝርዝሮችን ይሳሉ። ዓይኖቹ በተመሳሳይ ደረጃ እና ተመሳሳይ ቅርፅ መሆናቸው አስፈላጊ ነው.

ፊቱን በዝርዝር ይግለጹ, ለሴት ልጅ ወፍራም ፀጉር ይሳሉ. ኮፍያውን እና ኮፍያውን ያጌጡ.

ሴት ልጅን በእርሳስ ቀሚስ ውስጥ እንዴት መሳል እንደሚቻል

ለጭንቅላቱ ኦቫል ይሳሉ ፣ በቀጭኑ መስመሮች የሰውነትን አቀማመጥ ያመለክታሉ።

የፀጉር አሠራሩን ቅርፅ ይስጡ, የወጣቷን ሴት ምስል ይግለጹ, የአለባበሱን ገጽታ ይተግብሩ.

የአለባበሱን ዘይቤ ይሳሉ ፣ የእጅ አምባሮችን በእጆችዎ ላይ “ይልበሱ” ፣ በፀጉርዎ ላይ ድምጽ ይጨምሩ ፣ የሲሜትሪ መጥረቢያዎችን በፊትዎ ላይ ይተግብሩ ።

የሴት ልጅን ዓይኖች, ቅንድቦች, አፍንጫ, አፍ ይሳሉ. በእጆቹ ላይ ምስማሮችን ይጨምሩ, አምባሮችን ይሳሉ. በአለባበስ ላይ ንድፍ ይተግብሩ, ድምጹን በእጥፋቶች ይስጡት.

ሴት ልጅን ሙሉ እድገትን በአለባበስ እንዴት መሳል ይቻላል

በቀጭን መስመሮች የሰውነት እና የጭንቅላት ቅርጾችን ይግለጹ.

የቀሚሱን ግምታዊ ድንበሮች ምልክት ያድርጉ, ክንድ እና ደረትን ይሳሉ, የፀጉር አሠራሩን ይግለጹ.

የፊት ገጽታዎችን መሳል ይጀምሩ, የፀጉር አሠራሩን ይቅረጹ, በአለባበስ ላይ ግርማ ሞገስን ይጨምሩ, ከላይ ይሳሉ. በሴት ልጅ እጆች ውስጥ አበባዎችን ይሳሉ.

በአለባበሱ ላይ ዝርዝሮችን ይጨምሩ, ፊትን እና ፀጉርን ይሳሉ. የሚፈለጉትን መስመሮች ለስላሳ እርሳስ ይሳሉ.

የመመሪያ መስመሮችን ያስወግዱ.

ሴት ልጅን በአለባበስ እንዴት መሳል እንደሚቻል ደረጃ በደረጃ እድገት

የማይንቀሳቀሱ ልጃገረዶችን መሳል አስፈላጊ አይደለም. ፍላሜንኮ ስትጨፍር ሴት ልጅን ማሳየት ትችላለህ። ዳንሰኛው ከተደራራቢ ኬክ ጋር የሚመሳሰል የተመጣጠነ ቀሚስ፣ እጆቿን ወደ ላይ አድርጋ፣ አንዷ ከጭንቅላቷ ጀርባ ይኖረዋል። ልጃገረዷ በግማሽ ዙር ቆማለች, ቀስት.

ይይዛል የቀሚሱ መሠረት ቀጭን መስመር. የቀሚሱን የላይኛው ክፍል በላዩ ላይ ምልክት ያድርጉ (የእሱ ቅርጽ ከፀሐይ ባርኔጣ ጋር ይመሳሰላል) ፣ ከሥሩ ጋር በደረጃ መስመሮች ያገናኙት። ከቀሚሱ ላይ የተጠማዘዘ የአከርካሪ መስመር ይሳሉ. ለጭንቅላቱ ክብ ይሳሉ እና አገጩን በላዩ ላይ ምልክት ያድርጉበት። ፊት ለመሳል ባሰቡበት ቦታ መመሪያዎችን ይተግብሩ። ከጭንቅላቱ በታች, ክብ (ደረት) ይሳሉ. ወደ ላይ የቀኝ እጁን መስመር ይሳሉ። የግራ እጁ ከጭንቅላቱ ጀርባ ወደ ላይ ይወጣል. የትከሻውን እና የክርን መገጣጠሚያዎችን በክበቦች ምልክት ያድርጉ። የእጆቹን አቀማመጥ ያስተውሉ.

የፀጉር አሠራሩን ፣ የፊት ገጽታውን ገጽታ ይግለጹ። የታጠፈ ጀርባ ፣ ክንዶች እና ትከሻዎች ፣ ደረትን ፣ ዳሌዎችን ይሳሉ። ከጫማ ጋር ወደፊት እግር ጨምር.

ቅርጾችን ለስላሳ እርሳስ ይሳሉ ፣ በቀሚሱ ላይ ቆንጆዎች ፣ ዝርዝሮችን በልብስ ላይ ይጨምሩ ፣ ለፀጉር ውበት ይጨምሩ እና በፀጉር አሠራሩ ውስጥ አበባን ይሸፍኑ። የሴት ልጅን የፊት ገጽታ, ጣቶች ይስሩ.

ስዕሉ ዝግጁ ነው ፣ ከጥላ ጋር ድምጹን ለመጨመር ይቀራል። ቀሚስ እና የቀሚሱ እጥፋቶች ውስጠኛ ክፍል, ጫማው የምስሉ ጨለማ ክፍል ነው. የዳንሰኛው ቀሚስ ትንሽ ቀለለ። ፊት እና ትከሻዎች በትንሽ የብርሃን ጭረቶች ተሸፍነዋል. የስፓኒሽ ዳንስ ድባብ ለመፍጠር ከበስተጀርባ ጊታሪስትን መሳል ይችላሉ።

ሴት ልጅን በአለባበስ ሙሉ እድገትን በእርሳስ እንዴት መሳል ይቻላል

እንደዚህ ያሉ ልብሶች በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን ፋሽን ነበሩ (ፋሽኑ የመጣው ከፈረንሳይ ነው) ለስላሳ ቀሚሶች ከጫማዎች, ፍራፍሬዎች, ከቬልቬት, ከላጣ, የሳቲን ሪባን. እና አሁን እንዲህ ዓይነቱ ልብስ ጥቂት ሰዎችን ግድየለሽነት ይተዋል, በጣም ለረጅም ጊዜ ማድነቅ ይችላሉ.

የምስሉን እና የአለባበሱን ገጽታ ይግለጹ። ለትክክለኛው የምስሉ መጠን, ቁመቱ 8 ራሶች መሆን እንዳለበት ያስታውሱ.

በቀሚሱ ላይ እጥፋቶችን እና እጥፎችን ይሳሉ ፣ የልብሱን ጫፍ ይሳሉ ፣ የሚያምሩ እጀታዎች በፋኖሶች ያበቃል። የሴቲቱን ባርኔጣ እና ከሥሩ የሚወጣውን ፀጉር ይሳሉ. የመመሪያ ፊቶችን ይሳሉ።

ባለፈው ምዕተ-አመት ቆንጆ ቀሚስ ለመሳል አስቸጋሪ ነው. በአለባበስ ውስጥ ብዙ ጥንብሮች, እጥፎች, ዳንቴል አለ, እና ሁሉም በጥንቃቄ መሳል, መጠቆም አለባቸው. ስለዚህ ታገሱ።

የአለባበሱን መጠን ለመስጠት, ጥላዎቹን በደንብ መስራት ያስፈልግዎታል. የብርሃን ምንጭ የት እንደሚኖር ይወስኑ. ወዲያውኑ ከዕጥፎች ውስጥ ጥላዎችን ይሳሉ.

በማጠፊያው እና በፍሎውስ ስር በጣም ጨለማው የስርዓተ-ጥለት ክፍሎች አሉ። በእነሱ ላይ ያለው እያንዳንዱ እጥፋት በግልጽ እንዲታይ Shuttlecocks መብራት አለባቸው።

በአለባበስ ላይ ምንም አዝራሮች የሉም, ነገር ግን ብዙ ዳንቴል, ሸካራነታቸው በግልጽ መታየት አለበት.

ስዕሉን ንፅፅር እና ገላጭነት በመስጠት ዋናዎቹን መስመሮች ለመሳል ለስላሳ እርሳስ ይጠቀሙ.

የሴት ልጅን ፊት, ኮፍያ እና ፀጉር ይሳሉ.

ማራገቢያውን የሚይዙትን እጆች ይሳሉ. በአሮጌ ቀሚስ ውስጥ ያለች ልጅ ዝግጁ ነች. ስዕሉ ውስብስብ ነው, ብዙ ጥረት ይጠይቃል, ነገር ግን በዚህ ምክንያት በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን ቆንጆ ቀሚስ ውስጥ ሴት ልጅ አገኘች.

በቪዲዮ ውስጥ ሴት ልጅን እንዴት መሳል እንደሚቻል

    ምናልባት ይህችን ልጅ ለመሳል ሞክር: -

    ወይም ይህ አማራጭ ፣ ሁሉም ነገር በጣም ቀላል እና ለመሳል ቀላል ነው-

    ዋናው ነገር መቸኮል ሳይሆን መቸኮል አይደለም, ከዚያም ስዕሉ በእርግጠኝነት ይሠራል. መሳል ለመማር መቼም አልረፈደም!!

    በዚህ ጣቢያ ላይ የቀረበውን የደረጃ በደረጃ እቅድ በመከተል እንደዚህ አይነት ሴት ልጅን በአለባበስ መሳል ይችላሉ-

    የማስተርስ ክፍል ላቀርብልዎ እፈልጋለሁ ሴት ልጅን እንዴት መሳል እንደሚቻልበአለባበስ አኒሜ:

    በጣም ቆንጆ!

    በደረጃዎች እንሳልለን-

    እንዲሁም ሴት ልጅን እንዴት መሳል እንደሚቻል አንድ አስደናቂ የማስተር ክፍል አገኘሁ። በቀላሉ የሚያምር:

    አኒሜሽን መሳል በጣም ቀላል ነው, ዋናው ነገር ትንሽ መሞከር እና ብዙ ጊዜ ልምምድ ማድረግ ነው, ምንም እንኳን መጀመሪያ ላይ በጣም ጥሩ ባይሆኑም. ስለዚህ ብዙ ሰዎች ምክር ይሰጣሉ. ሴት ልጅን በአለባበስ በደረጃዎች እንሳልለን, በመጨረሻም እንደዚህ አይነት ሴት ልጅ ማግኘት አለቦት, የሚፈልጉትን አንግል እራስዎ ይምረጡ.

    ለመጀመር ፣ ረዳት ንድፎችን እንሳልለን ፣ ይህም በስዕሉ እንደምናጠናቅቅ ያሳያል ።

    አሁን ስእል, ፀጉር እንሳልለን.

    ተጨማሪ መስመሮችን ሰርዝ።

    አዎ ልክ አንዲት ልጃገረድ በደረጃ እርሳስ ሙሉ እድገት እንዳላት .. እንዲሁም አኒሜም ሴት ልጅ .. እርሳስ ያላት ሴት ልጅ, ፓንቴ ውስጥ ያለች ሴት ልጅ ... ሴት ልጅን በፓንታሎኖች እና በጨርቅ መሳል ይችላሉ. ወይም ሮዝ ቀሚስ የለበሰች ልጅ...

    እና እዚህ ለሴቶች ልጆች ነፃ ማቅለም አለ.

    በተጨማሪም እንደዚህ ያለ ውስብስብ ስዕል የለም ፣ በአለባበስ ውስጥ ያሉ ልጃገረዶች። ለአንድ ልጅ እንኳን መሳል ይችላሉ, ሁሉም ደረጃዎች, ከፎቶው ላይ መሳል ያስፈልግዎታል, እዚህ ስዕላችን በአለባበስ ይጀምራል, ከዚያ በኋላ ብቻ ጭንቅላትን, እግሮችን እና ክንዶችን እንሳልለን, እና ከዚያ በኋላ ብቻ, በቀለም ቀለም መቀባት ይችላሉ. እርሳሶች

    ከጭንቅላቱ ላይ መሳል እንጀምራለን. ጭንቅላትን በክበብ መልክ እናሳያለን, በእሱ ስር ኦቫል ይሳሉ. ኦቫሉን ወደ ቀሚስ እንለውጣለን, እጆችን እንጨምራለን. በመቀጠል የፀጉር አሠራር ይሳሉ. ከዚያም የአለባበሱን ዝርዝሮች እናሳያለን. በመቀጠል እግሮችን, ፊትን እና ጌጣጌጦችን ይሳሉ. የደረጃ በደረጃ መመሪያ

    ማንኛውም ሥዕል የሚጀምረው የሰውነት ቅርጾችን ለማመልከት ነው ሴት ልጅን መሳል, አካልን እና ጭንቅላትን ምልክት ያድርጉ, ከዚያም ፊቱን ይሳሉ, እጆቿን, አለባበሷን ይጨምሩ, በመጨረሻው ላይ እግሮቹን በጫማ ውስጥ እናስባለን. እና ከዚያ እንደፈለጉት መቀባት ይችላሉ.

    የሴት ልጅ ቀላል ስዕል ምሳሌ እዚህ አለ

    እና የአኒም ሴት ልጅን በአለባበስ የመሳል ምሳሌ እዚህ አለ-

    እያንዳንዱ ደረጃ ሲሳል, ሻካራ መስመሮች በጥንቃቄ ይደመሰሳሉ, እና በመጨረሻ ሁሉም ነገር እንደወደዱት ይሳሉ.

    በቀሚሶች ውስጥ ያሉ ልጃገረዶች ልጃገረዶችን መሳል ይወዳሉ. በሥዕሉ ላይ ሁልጊዜ በቂ ልምድ እና ክህሎቶች የላቸውም, ስለዚህ በጣም ቀላሉን ስዕል እናቅርባቸው. እና አንድ ሰው እሱን ለማወሳሰብ እና የበለጠ ተፈጥሯዊ እና ወደ እውነታው ቅርብ ለማድረግ ፍላጎት ካለው ይህ አይከለከልም።

    ደህና ፣ ስለ ጎልማሳ ሴት ልጅ ስዕል እየተነጋገርን ከሆነ ፣ ከዚያ ከእነዚህ ሁለት ሞዴሎች ውስጥ ለመምረጥ ሀሳብ አቀርባለሁ። እና ልጃገረዶቹ ቆንጆዎች ናቸው, እና ቀሚሶች በጣም ግላዊ ናቸው.

    ሴት ልጅን በአለባበስ ይሳቡከዚህ በታች ያለውን ዘዴ በመጠቀም ሊከናወን ይችላል. ይህንን ለማድረግ በመጀመሪያ ሁለት ኦቫሎች እና የሴት ልጅ የወደፊት ቀሚስ ሶስት ማዕዘን ይሳሉ. ከዚያ በኋላ የሴት ልጅን ፊት እና የፀጉር አሠራር በዝርዝር እንሳሉ. በመቀጠል የሴት ልጅን ቀሚስ ይሳሉ. ሁሉንም መስመሮች በበለጠ ወፈር እንመራለን እና ስዕሉን እናስጌጣለን.

በመዋለ ሕጻናት ውስጥ መሳል በጣም ልዩ የሆነ የትምህርት ሂደት የትምህርት ክፍል ርዕሰ ጉዳዮችን ከማጥናት ጋር አብሮ የሚሄድ የፈጠራ እንቅስቃሴ ነው። የአስተማሪው ተግባር በተቻለ መጠን በተቀላጠፈ እና በሚያስደንቅ ሁኔታ ክፍሎችን ማዘጋጀት ስለሆነ ለዚህ የጥበብ ጥበብ ብዙ ጊዜ ከመሰጠቱ እውነታ ጋር ተያይዞ ነው። "በብልጥ ልብስ ውስጥ ያለች ልጃገረድ" በሚለው ርዕስ ላይ በከፍተኛ ቡድን ውስጥ ባለው የስዕል ትምህርት ንድፍ ላይ የመሥራት ሂደቱን አስቡበት.

በከፍተኛ ቡድን ውስጥ የዝግጅት ደረጃ

የመማሪያ እቅድን የማዘጋጀት ደረጃ, ግቦች እና ዓላማዎች መቀረጽ - ብዙ ዘዴ ባለሙያዎች እነዚህን ቦታዎች ከሥዕሉ ሂደት የበለጠ ጉልህ እንደሆኑ አድርገው ይቆጥራሉ. የኋለኛው ስኬት በትክክል የሚወሰነው ሁሉንም የዝግጅት መስፈርቶች በማክበር ላይ ነው።

ቁሳቁሶች

በአሮጌው ቡድን ውስጥ የመማሪያ ክፍሎችን የመሳል ዋና ግብ ልጆች ምስሉን በጠቅላላው ሉህ ላይ እንዲያስቀምጡ ማስተማር ነው, ማለትም ምስሉን ለመለካት. ስለዚህ, ለመጠቀም የበለጠ አመቺ ነው

  • እርሳሶች (ኮንቱርን ለመሳል, ዳራውን መሙላት, ማቅለም);
  • ቀለሞች - የውሃ ቀለም ወይም gouache (ለማቅለም);
  • የሰም ክሬን (ከበስተጀርባውን ለመሙላት).

በተናጥል ፣ ስሜት በሚሰማቸው እስክሪብቶች አጠቃቀም ላይ መኖር ጠቃሚ ነው። በአሮጌው ቡድን ውስጥ, አጠቃቀማቸው ብዙውን ጊዜ ከቀለም በኋላ ኮንቱርን በመዘርዘር ብቻ የተገደበ ነው. ነገር ግን ሙሉውን ምስል ለመሙላት, ህፃናት የጥላውን እና የስዕሉን ጥላዎች ሙሉ በሙሉ ማስተላለፍ ስለማይችሉ ስሜት የሚሰማቸውን እስክሪብቶች መውሰድ የለብዎትም.

ትኩረት የሚስብ ነው። ስዕሉን ለማጠናቀቅ "በብልጥ ልብስ ውስጥ ያለች ልጃገረድ" ፣ ስሜት የሚሰማቸው እስክሪብቶችም ብሩህነታቸውን ለማሳየት የአለባበሱን ነጠላ ዝርዝሮችን ለመሳል ሊያገለግሉ ይችላሉ።

እንደ መሠረት, የስዕል ወረቀት, ማለትም, ለአታሚው የተለመደ ወረቀት, አብዛኛውን ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል. ፖስትካርድ ስለመሥራት እየተነጋገርን ከሆነ, ለምሳሌ, ለመጋቢት 8 በዓል, ከዚያም ቀጭን ካርቶን መውሰድ ይችላሉ. ነገር ግን መደበኛውን ቅርጸት መጠቀም የተሻለ ነው - A4, ስለ ተረት ተረት, ወዘተ, ወይም የ A4 ግማሹን ምሳሌ የመሳል ተግባር እየተነጋገርን ከሆነ, ልጆቹ የፖስታ ካርድ የመሳል ኃላፊነት ከተጣለባቸው. ለጋራ ስዕሎች በ A1 ቅርጸት (ነገር ግን አጠቃላይ ዳራ በአዋቂዎች የተሠራ ከሆነ እና ልጆቹ ንጣፉን ከሥራቸው ጋር ብቻ ማሟላት) ወይም A3 (ሥራው ከሆነ) ዝግጁ የሆኑ ሥዕሎችን ማዘጋጀት ይቻላል. በጥንድ መስራትን ያካትታል).

ትኩረት የሚስብ ነው። ቀሚሱ ብዙ ቁጥር ያላቸው ፍራፍሬዎች, ውስብስብ ንድፍ መኖሩን የሚያካትት ከሆነ, በሳጥን ላይ በቆርቆሮ ላይ ለመሳል አመቺ ይሆናል.

የስዕል ዘዴዎች

ዘመናዊ የህፃናት ትምህርት ተቋማት, የህፃናትን የእይታ እንቅስቃሴ ፍላጎት ለመጨመር, ባህላዊ ባልሆኑ ቴክኒኮች ውስጥ የመሳል ልምድን በንቃት እያስተዋወቁ ነው. ስለዚህ ከ5-6 አመት እድሜ ካላቸው ህጻናት ጋር በመስራት የብሎቶግራፊ ቴክኒክ ልዩ ትኩረት ሊሰጠው ይገባል፡ በዘፈቀደ በተተገበሩ የቀለም ነጠብጣቦች ላይ ኮንቱርን መሳል። ይህ በእርግጥ የራሱ አዎንታዊ ገጽታዎች አሉት (ለምሳሌ ፣ ምሳሌያዊ አስተሳሰብ ይዳብራል) ፣ ግን ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን በትክክል ለማዳበር ፣ ለመፃፍ እጅን ለማሰልጠን ፣ የተመጣጠነ ስሜትን ለማዳበር የሚረዳ ባህላዊ ስዕል መሆኑን መዘንጋት የለብንም ። ምስል እና በፈጠራ ሂደት ውስጥ ይለካሉ. በባህላዊ ቴክኒክ ውስጥ ለመሳል, የሚከተሉት ቴክኒኮች ጥቅም ላይ ይውላሉ.

  • ጥቁር እና ነጭ ስዕሎችን ማቅለም;
  • በስዕሉ ላይ ዝርዝሮችን መጨመር (ለምሳሌ, ለሴት ልጅ ቀሚስ);
  • እንደገና መደርደር (ብዙውን ጊዜ ከተረት ተረቶች ምሳሌዎች);
  • ከህይወት መሳል (ለትምህርት ወንዶቹን ለመጎብኘት የመጣው የአሻንጉሊት ስዕል);
  • ስቴንስልዎቹን መክበብ እና አስፈላጊ በሆኑ ዝርዝሮች ማሟያ (ለምሳሌ ወንዶቹ የሴት ልጅን ስቴንስል በአለባበስ ከክብ እና ከዚያ በኋላ የፊት ገጽታዎችን በመሳል ፣ በአለባበስ ፣ በጫማ ፣ ወዘተ) ያሟሉ ።

ስለዚህ "ሴት ልጅ በብልጥ ልብስ ውስጥ" ስዕል ለመፍጠር, በአሮጌው ቡድን ውስጥ ያሉ ወንዶች የሚያውቁትን ሁሉንም የስዕል ዘዴዎች መጠቀም ይችላሉ.

በባህላዊ ባልሆኑ ቴክኒኮች ውስጥ የስዕሎች ፎቶ ማዕከለ-ስዕላት

የሴት ልጅ አካል እና ልብስ የተሰራው የእጅ አሻራ በመጠቀም ነው የጎጆው አሻንጉሊት ልብስ በተለያየ ቀለም በተቀቡ የጥጥ መዳመጫዎች ተስሏል ስዕሉ የተሰራው ኮንቱርን በቅድሚያ ሳይሳል በሰፊው ብሩሽ ስትሮክ ነው.

ብልሃቶች

ቀደም ሲል እንደተገለፀው ፣ በአሮጌው ቡድን ውስጥ ልጆች በአጠቃላይ ሉህ ላይ የቅንብር ክፍሎችን ማሰራጨት ይማራሉ ፣ ስለሆነም የሚከተሉት የስዕል ዘዴዎች በጣም ተስማሚ ይሆናሉ ።

  • መቀባት (በዚህ ጉዳይ ላይ የጥላዎችን አካላት ማስተዋወቅ ጥሩ ይሆናል);
  • የተለያየ ስፋት ያላቸው መስመሮችን መሳል - ቀጭን, በተለያዩ አቅጣጫዎች (ቀጥታ, ቀጥ ያለ, ግራ እና ቀኝ);
  • ለቀጫጭ መስመሮች ብሩሽን በአቀባዊ ይያዙ እና ለወፍራም መስመሮች ዘንበል ይበሉ;
  • የሚፈለጉትን ጥላዎች (ቀይ እና ቢጫ ለብርቱካን, ቢጫ እና አረንጓዴ ለብርሃን አረንጓዴ, ወዘተ) ለማግኘት የፓልቴል ቀዳሚ ቀለሞችን መቀላቀል;
  • የንጥረቱን ቀጣይነት ያለው ወይም ወጥ ያልሆነ መሙላት ለማግኘት በተለያዩ አቅጣጫዎች በእርሳስ መቀባት።

"በብልጥ ልብስ ውስጥ ያለች ልጃገረድ" በሚለው ጭብጥ, መምህሩ ልጆቹ የትምህርቱን ተግባር እንዲገነዘቡ ሙሉ በሙሉ የሚረዱትን እነዚህን ዘዴዎች ይመርጣል.

ተጨማሪ የእይታ እንቅስቃሴ ዓይነቶች

በአንድ ወይም በሌላ መልኩ "ሴት ልጅ በብልጥ ልብስ" የሚለው ጭብጥ በቀን መቁጠሪያ እና በቲማቲክ እቅድ ውስጥ በጣም የተለመደ ነው. አስተማሪው ተግባሩን ይጋፈጣል: ተግባሩን ከቀዳሚው እንዴት እንደሚለይ. እና ተጨማሪ የእይታ እንቅስቃሴ ዓይነቶች በተለይም ለማዳን ይመጣሉ

  • ማመልከቻ (ለምሳሌ ቀሚስ, ጫማ ከቀለም ወይም ከቆርቆሮ ወረቀት ሊሠራ ይችላል);
  • ሞዴሊንግ (የሴት ልጅ ልብስ ዝርዝሮች, ለምሳሌ የእጅ ቦርሳ, ከጨው ሊጥ ወይም ፕላስቲን ሊሠራ ይችላል);
  • ንድፍ (ለምሳሌ ፣ ማስጌጥ በተለዋዋጭ የወረቀት ቀለበቶች መልክ ሊሠራ ይችላል - እንደ የአበባ ጉንጉን)።

የግለሰብ አቀራረብ

ሁሉም ሰው አንድ አይነት ተግባር ቢኖረውም, ስዕሎቹ የተለያዩ ይሆናሉ. እና ይህ የሆነበት ምክንያት ሁሉም ልጆች ለዕይታ እንቅስቃሴ የተለያየ ችሎታ ስላላቸው ብቻ አይደለም. ልዩነቶቹ የበለጠ ስውር ሊሆኑ ይችላሉ-ቅርጾች, የፊት መግለጫዎች, የአለባበስ ጌጣጌጥ, የቀለም መርሃግብሮች ሊለያዩ ይችላሉ. መምህሩ ለሁሉም ሰው የተሰጠውን ተግባር ሲያከናውን ትንንሾቹን የምስሉን እይታ እንዲገነዘቡ መርዳት አለባቸው. በመጀመሪያ ደረጃ, ይህ አቀራረብ በቡድን ውስጥ ለእያንዳንዱ ልጅ የስኬት ሁኔታን በመፍጠር ሊንጸባረቅ ይገባል. በሌላ አነጋገር የአርቲስት ተሰጥኦ የሌለው ልጅ በቀላሉ ለአብነት የአሻንጉሊት ልብስ መጨረስ ወይም የተጠናቀቀውን ስዕል ቀለም በመቀባት እንደ አጻጻፉ እቅድ 2-3 ንጥረ ነገሮችን መጨመር ይችላል.

"ብልጥ ያለች ሴት ልጅ" ፊት መሳልን ያካትታል, ይህም አንዳንድ ጊዜ ለአዋቂዎች እንኳን አስቸጋሪ ነው. ስለዚህ ህፃኑ ችግር ካጋጠመው, መምህሩ ይህንን የስዕሉ ክፍል እንዲቋቋም ሊረዳው ይገባል. ከፍተኛ የመሳል ችሎታ ያላቸው ልጆች ከተለያዩ ማዕዘኖች (ለምሳሌ ከጎን) መሳል ይችላሉ ፣ የ substrate (ለምሳሌ ፣ ቤተመንግስት ፣ የአንድ ክፍል ውስጠኛ ክፍል) ወይም ሴት ልጅን ከተለያዩ approximations ይሳሉ (ቅርብ)። - ወደ ላይ ወይም በርቀት)።

በስራ እቅድ ውስጥ የስራ ቦታ

ቀደም ሲል "በብልጥ ልብስ ውስጥ ያለች ልጃገረድ" የሚለው ጭብጥ በከፍተኛ ቡድን ውስጥ በትምህርት ዓመቱ ውስጥ በተለያዩ ትርጉሞች ውስጥ እንደሚከሰት አስቀድመን ጠቅሰናል. የርዕስ የቃላት አገባብ አማራጮች እንደ የመማሪያው ቦታ የቀን መቁጠሪያ - ጭብጥ እቅድ ሊለያዩ ይችላሉ፡

  • "ብልጥ ልብስ የለበሰች ልጃገረድ" (የቀለማትን ጥላዎች በምታጠናበት ጊዜ, የቀለም ቤተ-ስዕል ድምጾችን በማቀላቀል ማግኘት);
  • "ማሻ አሻንጉሊት እንግዳችን ነው" ("ማሻ እና ድብ" የሚለውን ተረት ስናጠና);
  • "ሲንደሬላ" (በተመሳሳይ ስም በተረት ተረት ላይ በመሥራት ሂደት ውስጥ ሥራን በጥንድ ማደራጀት ይችላሉ, አንድ ሲንደሬላ ሲፈጥር እና ባልደረባው ተጓዳኝ ይፈጥራል);
  • "ለመጋቢት 8 የፖስታ ካርድ" (ለበዓል ሥዕል ሲፈጥሩ);
  • "ሁሉም ልብሶች የራሳቸው ጥቅም አላቸው" (እንደ ወቅቱ እና ሁኔታው ​​​​የልብስ አጠቃቀምን ርዕሰ ጉዳይ ግምት ውስጥ በማስገባት ሁሉም ሰው ለተወሰነ ወቅት የራሱን ልብሶች በሚያቀርብበት የጋራ የእይታ እንቅስቃሴ መልክ ሊከናወን ይችላል) ;
  • "እናቴ በልጅነቷ", "እናቴ እንደ እኔ ነበረች" (ከቤተሰብ ግንኙነት, ከቤተሰብ ትስስር ጋር የተያያዘ ርዕስ በምታጠናበት ጊዜ) ወዘተ.

ትኩረት የሚስብ ነው። በሚያምር ቀሚስ ውስጥ የሴት ልጅ መሳል እንዲሁ የባህላዊ እደ-ጥበብ ወጎችን ሲያጠና ሊተረጎም ይችላል ፣ ለምሳሌ ፣ የዲምኮቮ አሻንጉሊት ስዕል ለመፍጠር - ሴት።

ልጆችን እንዴት ማነሳሳት ይቻላል?

ምንም እንኳን ህጻኑ በጥሩ ሁኔታ ቢሳልም, በትምህርቱ ውስጥ ስራውን ለማጠናቀቅ ትኩረት ለመስጠት ስራውን ለማጠናቀቅ ፍላጎት ሊኖረው ይገባል. እና የእይታ እንቅስቃሴ የትምህርት መንገድ ጠንካራ ነጥብ ስላልሆኑ ስለእነዚያ ሰዎች ምን ማለት እንችላለን? ሁለቱንም የልጆች ምድቦች ለማነሳሳት አስተማሪው በፈጠራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ለመሳተፍ ምቹ ሁኔታዎችን ለመፍጠር የተዋሃዱ ቴክኒኮችን በጥንቃቄ መምረጥ አለበት።

ተረት

አንዳንድ ርዕሰ ጉዳዮች ከተረት ጥናት ጋር በቀጥታ የተያያዙ ናቸው. በዚህ ጉዳይ ላይ እንደ ተነሳሽነት ዘዴ, መጠቀም ይችላሉ

  • የሥራውን አንቀጾች ማንበብ (እንደገና መናገር);
  • በተጠናው ሴራ ላይ የተመሰረተ ሚና የሚጫወት ጨዋታ;
  • ካርቱን በመመልከት.

የሚከተሉት ተረቶች እንደ ማበረታቻ ቁሳቁስ ያገለግላሉ።

  • "ማሻ እና ድብ";
  • "ሲንደሬላ";
  • "በአተር ላይ ልዕልት";
  • "የበረዶ ነጭ እና 7 ድንክ", ወዘተ.

ግጥም

ይህ ዘዴ ብዙውን ጊዜ ልጆች አሻንጉሊት ሲሳሉ ይጠቀማሉ. ለምሳሌ፣ ወደ ቡድናቸው ጎብኝ። በዚህ ጉዳይ ላይ ስለ ልጃገረዶች ግጥሞች ተስማሚ ናቸው, በተለይም በልብሳቸው መግለጫ ይመረጣል.

  • የእኛ ማሻ ትንሽ ነች፣ ቀይ ፀጉር ካፖርት አላት፣ ቢቨር ጠርዝ፣ ማሻ ብላክ-ብሩድ። በእግርዎ ይራመዱ, ማሻ, በመንገድ ላይ, ማህተም ማሻ, በእግርዎ.
  • ስለዚህ የእኛ ማያ ለብሳለች, በግንቦት ውስጥ እንደ የፀደይ አበባ. ሮዝ በቀይ ፀጉር, በአበባ ቀስቶች ይልበሱ.
  • ሁሉም ነገር እንደ ቬኑስ፣ ቬራ አሻንጉሊት በቢጫ ቀሚስ ያበራል። - ኦህ, ምን አይነት ልብስ ለብሳለች, - ሁሉም ጓደኞቿ ይናገራሉ.

ታይነት እና ውይይት

እነዚህ ቴክኒኮች በስዕል ክፍሎች ውስጥ የማይነጣጠሉ ናቸው ፣ ምክንያቱም መምህሩ ለልጆች የሚያሳዩትን ብቻ ሳይሆን ናሙናዎችን ያሳያል ፣ ለርዕሱ ምሳሌዎችን ያሳያል ። ስለዚህ, የአለባበስ ዓላማን በመልክ ሲወስኑ, ሁሉም የሚፈለጉት ልብሶች በአደባባይ ላይ ብቻ ሳይሆን በተናጥል, ለምሳሌ በጓዳ ውስጥ የተንጠለጠሉ መሆናቸው አስፈላጊ ነው. በርዕሱ ላይ በመመስረት, አዋቂው ከልጆች ጋር ውይይትን ይገነባል, ዓላማው ትናንሾቹን ለስራ ማዘጋጀት እና የተማረውን ቁሳቁስ ጥራት ማረጋገጥ ነው. "የማሻ አሻንጉሊት እንግዳችን ነው" በሚለው ርዕስ ላይ የውይይት ጥያቄዎችን ምሳሌ እንስጥ.

  • "ማሻ ወደ እኛ የመጣው ከየትኛው ተረት ነው?"
  • "ድብዋን እንዴት አገኘችው?"
  • ታሪኩ የሚከናወነው በዓመት ስንት ጊዜ ነው?
  • "ማሻ ምን ልብስ ለብሳለች?"

ከዚያም መምህሩ ልጆቹን የአሻንጉሊቱን የሰውነት ክፍሎች በሚታወቁ የጂኦሜትሪክ ቅርጾች (ለምሳሌ, ጭንቅላቱ ክብ ነው, አካሉ ኦቫል ነው, ወዘተ) ጋር እንዲዛመዱ ሊጋብዝ ይችላል.

የትምህርቱ ደረጃ-በደረጃ መግለጫ

በአንቀጹ መጀመሪያ ላይ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ትምህርትን ለማዘጋጀት በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ነጥቦች መካከል አንዱ ግቦችን እና ግቦችን ማዘጋጀት መሆኑን ጠቅሰናል. “በብልጥ ልብስ የለበሰች ልጃገረድ” በሚለው ጭብጥ ላይ ላለው የትምህርት እቅድ ግቦቹ እንደሚከተለው ሊገለጹ ይችላሉ-

  • በወረቀት ላይ የሰውን ምስል መሳል ይማሩ;
  • አንድን ሰው በሚያሳዩበት ጊዜ መጠንን የመጠበቅን አስፈላጊነት ያሳዩ;
  • አንድ ትልቅ ምስል የማሳየት ችሎታ ማዳበርዎን ይቀጥሉ;
  • በእርሳስ እና በቀለም ስዕሎችን የመፍጠር ችሎታን ማዳበር;
  • የተወሰነ-ምሳሌያዊ አስተሳሰብን ማዳበር;
  • ንግግርን ማዳበር;
  • የውበት ጣዕምን ያዳብሩ.

የሚከተሉት ተግባራት እንደ ቀመሮች ሊቀርቡ ይችላሉ-

  • የአለባበስ ዓላማን በመልክ ለመወሰን ይማሩ;
  • የምስሉን ክፍሎች ለማጉላት ለማስተማር;
  • በናሙና ትንተና ሂደት ውስጥ የእይታ ግንዛቤን ማዳበር;
  • የነገሩን የቦታ አቀማመጥ በሉሁ ላይ ማስተካከል;
  • በሉሁ መሃል ላይ አንድን ነገር የማስቀመጥ ችሎታን ለማዳበር ሥራ;
  • የራሳቸውን የፈጠራ እንቅስቃሴ ከሌሎች ጋር የማወዳደር ችሎታ ማዳበር;
  • በሥራ ላይ ትክክለኛነትን ማዳበር.

በአብስትራክት ላይ ያለው ቀጣዩ የሥራ ደረጃ ለእያንዳንዱ የሥራ ደረጃ የጊዜ ስሌት ነው.

ትኩረት የሚስብ ነው። በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ያለው ትምህርት ለ 30 ደቂቃዎች የሚቆይ ሲሆን ከእነዚህ ውስጥ 5 የሚሆኑት በግዴታ ደረጃዎች ላይ ይውላሉ-የጣት ጂምናስቲክስ እና የአካል ማጎልመሻ ትምህርት (ብዙውን ጊዜ በትምህርቱ ዋና ክፍል)።

ትምህርቱ 3 ደረጃዎችን ያቀፈ ነው-

  • የመግቢያ ክፍል - 5-7 ደቂቃዎች (የልጆች ሥራ ተነሳሽነት);
  • ዋናው ክፍል - 18-20 ደቂቃዎች (በሥዕሉ ላይ ሥራ);
  • የመጨረሻ ደረጃ - 3-5 ደቂቃዎች (የስራዎች ኤግዚቢሽን መሳል, በአስተማሪው ስዕሎች መገምገም, ነጸብራቅ - "ተግባሩን ወደዱት? ስዕልዎን እንዴት ይገመግማሉ? በእርስዎ አስተያየት የማን ስዕል በጣም ስኬታማ ነው? እንዴት?")

አብስትራክት በማዘጋጀት ላይ ያለ ናሙና

Cherepanova Svetlana "ለከፍተኛ የስዕል ቡድን የተደራጁ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች የቴክኖሎጂ ካርታ" ልጃገረድ በብልጥ ልብስ "(ቁርጥራጮች)

<…Как один мы дружно встали,
ለፀሐይ ሰላም ይበሉ።
ሁሉም እርስ በርሳቸው ፈገግ አሉ።
ወደ ወንበሮቹም ተመለሱ።
ከበሩ ጀርባ ማልቀስ አለ።
ይህ ጫጫታ ምንድን ነው? በሩ ላይ የሚያለቅስ ማነው? ሄጄ አያለሁ።
አሻንጉሊቶችን ወደ ቡድኑ አመጣለሁ
ምንድን ነው የሆነው? ለምን ታለቅሳለህ?
የሴት ልጅ አሻንጉሊት: ሰላም, ልጆች. እኔ ካትያ አሻንጉሊት ነኝ። እኔና ወንድሜ አያታችንን ልንጠይቃቸው ብንሄድም የሚያማምሩ እና የሚያማምሩ ልብሶች የሉንም።
አታልቅሽ ካትያ። እርስዎን እና ወንድምዎን እንረዳዎታለን. ትክክል ጓዶች?...>
<…Прежде чем приступать к рисованию одежды для Кати и её братишки, давайте вспомним, какие виды одежды мы знаем.
እንቆቅልሾችን አደርጋለሁ
ለጣቶች የሚሆን ቤቶች
ልጃገረዶች እና ወንዶች ልጆች.
መልስ፡ (ጓንት)
እሱ ክራባት አይደለም, ኮላር አይደለም,
እና አንገቴን መጨፍለቅ ለምጃለሁ።
ግን ሁልጊዜ አይደለም ፣ ግን ከዚያ በኋላ ብቻ ፣
ሲቀዘቅዝ።
መልስ፡ (ስካርፍ)
በትንሹ ካትዩሻ
ዘውዱ ላይ ተቀምጧል
የእሳት እራት ሳይሆን ወፍ አይደለም -
ሁለት አሳማዎችን ይይዛል.
መልስ፡ (አጎንብሱ)…>
<…Молодцы! Теперь, пожалуйста, посмотрите на образцы, лежащие у вас на столах.
የልጆቹን ትኩረት በናሙናዎቹ ላይ አተኩራለሁ, ስዕሉን ለማስፈፀም ያለውን እቅድ ቀስ በቀስ እገልጻለሁ.
ከመጀመራችን በፊት ጣቶቻችንን እንዘርጋ...>
<…Приступаем к рисованию.
የልጆች ገለልተኛ እንቅስቃሴ. ለተቸገሩት እርዳታ ይደረጋል። የቃል ምክር እሰጣለሁ, ተግባራዊ እርዳታ እሰጣለሁ
ጥሩ ስራ! በጣም የሚያምሩ ሥዕሎች አሉዎት!

በሥዕሉ ላይ የሥራ ደረጃዎች

"ቀስት ያላት ልጃገረድ"

ይህ ስዕል በጂኦሜትሪክ ቅርጾች መሰረት የተፈጠረውን ተመጣጣኝ ምስል ምስል መስራትን ያካትታል.

መመሪያ፡-

  1. "ለጭንቅላቱ ክበብ ይሳሉ."
  2. "ከክበቡ በታች አንድ ካሬ እንሰራለን እና በሁለት መስመሮች ከክበቡ ጋር እናገናኘዋለን - ይህ በአለባበስ ውስጥ ጭንቅላትን እና አንገትን የሚያገናኝ አንገት ነው."
  3. "እጅጌዎቹን በእጆች እንጨርሰዋለን - ሶስት ማዕዘን ወደ ካሬው ግራ እና ቀኝ እንጨርሰዋለን."
  4. "ትራፔዞይድን ወደ ካሬው መሳል እንጨርሳለን - "ቀሚስ".
  5. ከ trapezoid ግርጌ ሁለት ቀጥታ መስመሮችን እንሳልለን - እነዚህ የሴት ልጅ እግሮች ናቸው ።
  6. "በእጆቹ ላይ ወደ ታች ትናንሽ ክበቦችን - መዳፎችን እናስባለን."
  7. "እግሮቹ ላይ ከታች ኦቫል እንሰራለን - እግሮች."
  8. "በግራ በኩል በጭንቅላቱ ላይ ቀስት እንሳልለን."
  9. "በቀሚሱ ላይ ቆርጠን እንሰራለን."
  10. "ፀጉሮችን በጭረት እናሳያለን."
  11. "ነጥቦቹ የዓይንን, የአፍንጫ እና የአፍ ግማሽ ክበብ ያመለክታሉ."
  12. "እንደፈለጉት ቀለም."

"ልዕልት በሚያምር ልብስ ለብሳ"

የዚህ ስርዓተ-ጥለት ልዩነት የሚጀምረው በሴት ልጅ ምስል ሳይሆን በአለባበስ ነው, ምክንያቱም አለባበሱ ረጅም ነው, እግሮቹን እና እግሮቹን ይሸፍናል.

መመሪያ፡-

  1. "ለቀሚሱ የላይኛው ክፍል አንድ ካሬ እንሰራለን."
  2. "ረዥሙን ቀሚስ እንጨርሰዋለን."
  3. "በካሬው የላይኛው መስመር መካከል ሁለት አጫጭር መስመሮችን እንሰራለን - ይህ የሴት ልጅ አንገት ነው."
  4. "በአንገት ላይ አንድ ክበብ እንጨምራለን - የልዕልት ራስ."
  5. "እጆችን ወደ ካሬው የላይኛው ማዕዘኖች እንሳላለን እና የአለባበሱን እጀታ በግማሽ ክበቦች ውስጥ እናሳያለን."
  6. "በእጃችን በዐይን ሽፋኑ ላይ ኦቫል እንሳልለን - ልጅቷ የእጅ ቦርሳ ይዛለች."
  7. "ዓይንን, የአፍንጫ መገለጫ, አፍ, ቅንድቡን እና እብጠትን በማሳየት ፊት እንጀምር."
  8. "ጸጉርን በዊዝ መስመሮች እንጨርሰዋለን."
  9. "ኮፍያ መጨመር"
  10. "ሥዕሉን ቀለም መቀባት እና ፀሐይን እና ደመናን ማጠናቀቅ (ምንም ዝርዝር የለም)."

የተጠናቀቁ ስራዎች የፎቶ ጋለሪ

እርሳሶችን መጠቀም የስዕሉን ሁሉንም ዝርዝሮች እንዲስሉ ያስችልዎታል, መስመሮቹ ይበልጥ ትክክለኛ እንዲሆኑ ያደርጋል.በምስሉ ምስል መሰረት ሳይሆን ስዕልን መፍጠር በጣም ከባድ ነው, ስለዚህ ብዙውን ጊዜ እንዲህ ያሉት ተግባራት የእናትን ወይም የእህትን ስዕል ከመፍጠር ጋር ይዛመዳሉ. (ምስሉ ለህፃኑ በደንብ እንዲታወቅ) የሴት ልጅ ምስል ሳይኖር የሚያማምሩ ቀሚሶችን መፍጠር የተለያዩ አይነት የግራፊክ እንቅስቃሴዎችን የማጣመር ቴክኒኮችን እንዲሰሩ ያስችልዎታል በተወዳጅ ተረት እና ካርቱን ላይ የተመሰረቱ ስዕሎች ክህሎትን ለመለማመድ በጣም ውጤታማ ስራ ነው. በመጠን ላይ ስዕል የመፍጠር

ጠቃሚ ቪዲዮዎች

ቪዲዮ. የሴት ልጅን ፍሎራ ከ pastels ጋር እንሳልለን

ቪዲዮ. ከ gouache ጋር በሚያምር ቀሚስ ውስጥ ትንሽ ተረት እንዴት እንደሚሳል

ቪዲዮ. በቼክ ወረቀት ላይ ደማቅ ቀሚስ እንዴት እንደሚሳል

በሲኒየር ቡድን ውስጥ መሳል የተነደፈው በልጆች ላይ ውበት ያለው ጣዕም ለማዳበር ብቻ ሳይሆን በስዕሉ ውስጥ ያለውን መጠን የመጠበቅን አስፈላጊነት ለማሳየት ነው ፣ በተገለፀው ጥንቅር ውስጥ ጥላዎችን የማጣመር ችሎታ ፣ በእርሳስ ፣ በቀለም እና በመሳሰሉት ላይ በመመርኮዝ እነዚህን ቁሳቁሶች በማጣመር የንጥሉ ብሩህነት. በተጨማሪም, ልጆች የተመጣጠነ ዝርዝሮችን (ለምሳሌ የፊት ገጽታ) መፍጠርን ይማራሉ. የትምህርቱ ጭብጥ በጣም ሰፊ ከመሆኑ የተነሳ የቀን መቁጠሪያ-የጭብጥ እቅድ ትግበራ በመዋለ ህፃናት ውስጥ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች በበርካታ ደረጃዎች ሊጫወት ይችላል. በተመሳሳይ ጊዜ መምህሩ የግቦቹን እና ግቦችን አፈፃፀም ሁሉንም ደረጃዎች በጥንቃቄ ማጤን አለበት ፣ አዳዲስ የማበረታቻ ዘዴዎችን እና የእይታ እንቅስቃሴን ለማብዛት መንገዶችን መፈለግ።





ለመጀመር ሴት ልጅን በትክክል እንዴት መሳል እንደምትችል ለማወቅ ከትንሽ ጥቃቅን ነገሮች ጋር መገናኘት አለብህ. ብዙውን ጊዜ እነሱ ትልቅ ጭንቅላት ፣ ረጅም ሽፋሽፍቶች እና በሚያስደንቅ ሁኔታ ለምለም ፀጉር ያላቸው ግዙፍ ዓይኖች አሏቸው። ልጃገረዶቹ ግዙፍ ቀስቶች ወይም ልብ ያላቸው ደማቅ ቀሚሶች ለብሰዋል።

የደረጃ በደረጃ መመሪያ

እንዲህ ዓይነቱ ስዕል በጣም የተወሳሰበ ነው, ምክንያቱም ሁሉም መስመሮች ትክክለኛ መሆን አለባቸው, እና ለዚህም እንደዚህ አይነት ማጠፍዘዣዎችን መስራት ያስፈልግዎታል. በሃሳብ ውስጥ ላለመቸኮል, ሴት ልጅን በደረጃ እንዴት እንደሚስሉ ማወቅ አለብዎት.

ስለዚህ ፊት ለፊት እንጀምር. በፀጉሩ መስመር ላይ ትንሽ መታጠፍ ያለበትን ኦቫል እንሳሉ። ከዚህ መታጠፊያ ውስጥ ኩርባዎቹን በ 2 ክፍሎች የሚከፍል መስመርን እናስባለን ። የጭንቅላቱን ጀርባ እንገድባለን. በግራ በኩል ትንሽ ጆሮ እንሳልለን እና ከፊት ለፊቱ ሁለተኛውን እንሰራለን. ከወደፊቱ ዓይን በግድ, ቀስቱን መሃል ይሳሉ. ትራፔዞይድ ክፍሎችን በተለያዩ ክፍሎች እንሟሟለን, በዚህ ውስጥ የጨርቅ ማጠፊያ መስመሮችን እንሰራለን.

ዓይኖቹ ትልቅ እና ክብ መሆን አለባቸው, በተመሳሳይ መስመር ላይ ይገኛሉ. በእያንዳንዳቸው ውስጥ ለድምቀት 2 ክበቦችን እናስባለን, የታችኛውን የጨረቃ ቅርጽ ይስሩ. መሃሉ ላይ ጥቁር ቀለምን እንቀባለን, በጥንቃቄ አንጸባራቂውን በማለፍ. ከታች በኩል ቀጥ ያሉ እንጨቶችን እንሰራለን. በላይኛው የዐይን ሽፋኑ ላይ 2 የዐይን ሽፋኖችን ያስቀምጡ.

ከዓይኑ መሰኪያ በላይ, የቀስት ቅንድቦችን ይሳሉ. የፈገግታ አፍን መስመር እናስቀምጣለን። ጆሮዎቹን በጆሮው ላይ እንጨርሳለን.

ከአገጩ መሃከል የአንገቱን መስመር እንይዛለን, እሱም ወዲያውኑ ወደ ትከሻዎች ውስጥ ያልፋል. የልብስ ቦታን እንገድባለን.

ገላውን መሳል እንቀጥላለን, ቀበቶው ላይ ቀስት ይሳሉ. የግራ እጅን እንፈጥራለን, መታጠፍ እና ቀበቶ ላይ መቀመጥ አለበት.

አሁን በቀኝ በኩል እና በቀሚሱ የታችኛው ክፍል ላይ በነፃነት የሚንጠለጠለውን ትክክለኛውን እግር መሳል እንጨርሳለን.

እግሮችን ወደ ጉልበቱ እናስባለን. በቀሚሱ ስር እና በቀበቶው ስር, የታጠፈ መስመሮችን ይጨምሩ.

ልጃገረዷን ዝቅተኛ ጫማ በማድረግ እግሮቹን የታችኛውን ክፍል እናስጌጣለን.

ጫማዎቹን በዝርዝር እንገልጻለን, ማሰሪያ እንሰራለን.

አንድ የሚያምር ጅራት ለመሳል እና ልጅቷን ለማስጌጥ ይቀራል።

በእርሳስ መስራት

ሴት ልጅን በእርሳስ እንዴት መሳል አንድ ሺህ ጊዜ ሊጻፍ ይችላል, ነገር ግን ይህ ትምህርት የሥራውን ውስብስብነት ለመረዳት ጠቃሚ ነው.

በኦቫል እንጀምራለን, ይህም በአቀባዊ በ 2 ክፍሎች እንከፍላለን. የታችኛው ክፍል በሶስት ማዕዘን ቅርጽ መጎተት አለበት. ይህ አገጭ ይሆናል. ሁሉም እንቅስቃሴዎች ቀላል መሆን አለባቸው, በግዴለሽነት ግርፋት ይሳሉ.

የጭንጩን ጫፍ በመሃል ላይ በማስቀመጥ የአንገትን መስመር እናስባለን እና የትከሻውን መታጠፍ እንመራለን. በመካከለኛው ክፍል ላይ ተጨማሪ መስመሮችን እናጸዳለን. እና በታችኛው ግማሽ 2 ትይዩ ማጠፊያዎችን እናደርጋለን. ይህ የዓይን መስመር ነው.

በእነሱ ስር የአፍንጫ ቁልፍን እና ከዚያም ሰፊ አፍን እናስባለን. በትከሻዎች ላይ ቲሸርቶችን በትከሻዎች ላይ እናደርጋለን. ለእውነታው ፣ የክላቭል ጥላዎችን ይጨምሩ።

በ 2 መስመሮች ዞን መካከል, የአፍንጫውን ድልድይ ይሳሉ. በጎን በኩል (የተቀደደ) የዓይን መሰኪያዎች ቀጭን መስመር እንሰራለን.

ትላልቅ ክብ ዓይኖችን ወደ እነርሱ እናስገባቸዋለን, በመካከላቸውም ተማሪዎችን እንሳልለን.

ተማሪውን ይምረጡ, የዐይን ሽፋኖችን ይሳሉ እና የዓይን ሽፋኖችን, ቅንድቦችን ይጨምሩ.

የአፍንጫው ድልድይ ይበልጥ ግልጽ በሆነ መንገድ ጎልቶ ይታያል. ይህ መካከለኛ ነጥብ ይሆናል. አሁን ብርጭቆውን እንተክላለን. ከላይ ጀምሮ, መስመሩ ከዓይኑ በላይ ነው, እና ከታች ትንሽ ቦታ ትተን ግማሽ ክብ እንሰራለን.

የብርጭቆቹን የላይኛው ክፍል በደማቅ መስመር እንሰራለን, እና ከታች ትንሽ እንጠቁማለን.

ወደ ፀጉር እንሂድ. ከግንባሩ አካባቢ እንጀምራለን: የተለያየ ርዝመት እና አቅጣጫ ያላቸውን ነጠላ ፀጉሮችን ይሳሉ.

የግለሰቦችን ፀጉሮች የበለጠ በዝርዝር እንገልፃለን እና አጉልተናል።

ከጥቁር ጥፍጥፍ ጋር አንድ እስክሪብቶ እንይዛለን እና በጣም መሠረታዊ የሆኑትን ድንበሮች እንሳልለን, የስዕሉን መጠን እንሰጠዋለን.

የማይታወቅ ውበት

የሩጫ ሰውን የመንደፍ ዘዴን ለመረዳት ጊዜው ደርሷል. ስለዚህ, ሁሉንም ደንቦች እና መጠኖች ለማክበር ቆንጆ ሴት ልጅን እንዴት መሳል እንደሚቻል.

አጽሙን እንሰራለን-የጭንቅላት ክብ በመሃል ላይ መስቀል ፣ የአከርካሪ አጥንቶች እና ክንዶች ቀጥ ያሉ መስመሮች። የሂፕ መገጣጠሚያውን በፖሊጎን መልክ እንሰራለን, ከእሱ 2 ቀጥታ መስመሮችን መልቀቅ ያስፈልገናል, አንደኛው ወደ ኋላ ይመለሳል.

ከጭንቅላቱ እንጀምራለን. በጭንቅላቱ ውስጥ ካለው አግድም መስመር በላይ, የላይኛውን የዐይን ሽፋኑን ይሳሉ እና የክበቡን የታችኛውን ክፍል በትንሹ ወደ ታች ይግፉት.

በተጠናቀቀው መስመር መጨረሻ ላይ ጆሮዎችን እንሰራለን. የዓይኑን የታችኛው ክፍል እና ቅንድቡን ይሳሉ.

አሁን ከጭንቅላቱ መስመር በላይ የፀጉር ዞን እናስባለን እና ኩርባዎቹን በጎን በኩል እናሰራጫለን. ነፋሱ ሲነፍስ ወደ አንድ አቅጣጫ እንዲመሩ ያስፈልጋል. በግንባሩ ላይ ባንግ ይሳሉ።

በሰውነት የላይኛው ክፍል ላይ ቲ-ሸሚዝ እንሳልለን.

አሁን እጆቹን አውጥተን ጣቶቹን እንጨርሳለን.

የ polygon ቅርጽ ከተሰጠ, በላዩ ላይ ቀሚስ ይሳሉ. በጨርቁ የታችኛው ክፍል ላይ እጥፎችን እንሰራለን.

እግሮቹን መሳል እንጨርሳለን, አንዱ ወደ ኋላ መምራት አለበት.

ተንሸራታቾች መሥራት።

ለጀማሪዎች መመሪያ

የሩጫ ሰው ጨርሶ ለማያውቁ ሰዎች ለመስራት አስቸጋሪ የሆነ ስዕል ነው. ለጀማሪዎች ሴት ልጅን እንዴት መሳል እንደሚቻል ቀላል አማራጭን አስቡበት.

የጆሮውን እና የግንባር መስመርን ሳንረሳው ፊትን እንጀምራለን.

ፊቱን በዝርዝር እንገልጻለን-ዓይኖች, ቅንድቦች, አፍንጫ እና ፈገግታ አፍ.

የጭንቅላቱን ጀርባ ይገድቡ, የጅራቱን ክፍል ይሳሉ. አንገትን ይሳሉ.

ልጃገረዷ ወደ ጎን ስለምትገኝ, የቲ-ሸሚዙን ጠመዝማዛዎች እናስሳለን, ደረትን እና የሆድ መስመርን እንገልፃለን.

የቀኝ ክንድዎን በትንሹ ወደ ላይ ከፍ ያድርጉት እና በክርንዎ ላይ መታጠፍ። ጣቶቹን በእጆቹ ላይ ይሳሉ.

አሁን ወደ ላይ እና እንዲሁም በክርን ላይ የታጠፈውን የግራ እጅ መስራት ያስፈልግዎታል. ጣቶችዎን በቡጢ ይዝጉ።

የቀኝ እግሩ ቀጥ ያለ እና ወደ ፊት መዘርጋት አለበት።

የግራ እግርን ወደ ኋላ እንተወዋለን, ወደ ላይ ከፍ እናደርጋለን.

ቁምጣዎችን ይሳሉ።

ስዕሉን ያጌጡ.

ለትናንሽ ልጆች

የሚቀጥለው ማስተር ክፍል ሴት ልጅን ለልጆች እንዴት መሳል እንደሚችሉ ይነግርዎታል.

በ 2 ክፍሎች የተከፋፈለው በግዳጅ ባንግ መስመር እንጀምራለን. በመቀጠል የጉንጩን እና የአገጩን መስመር ይሳሉ.

ከላይ እና በጎን በኩል ያለውን ፀጉር ጨርስ. ቀሚሱን በተራዘመ ትራፔዞይድ መልክ ይሳሉ። እጆችዎን በጎን በኩል ያስቀምጡ. ለእጅጌው መስመር ይሳሉ።

አሁን ቦት ጫማዎች ላይ መቀመጥ ያለባቸውን እግሮች እንሳል, ካልሲዎችን ወደ ውስጥ እንመራለን. ከጎን መቆለፊያዎች እና ሶልቶች ጋር በዝርዝር ይግለጹ.

ከትከሻው በታች ፀጉር ይሳሉ. ወደ ፊት እንሂድ። 2 ትላልቅ ክብ ዓይኖች ይሳሉ. በመሃል ላይ 2 ትናንሽ ክበቦችን ይሳሉ. እነዚህ ድምቀቶች ይሆናሉ. በቋሚ መስመሮች ላይ ቀለም የተቀባውን የክርን የታችኛውን ክፍል እንገድባለን.

ድምቀቶችን በመተው መሃሉ ላይ በጥቁር ቀለም ይቀቡ. በአንድ አይን ላይ 2 ሽፋሽፍት፣ አፍ እና ቅንድቡን ይጨምሩ።

በቀሚሱ ላይ የጎን ኪሶች ይሳሉ እና መሃል ላይ ልብ ይሳሉ።

ሣር እና ዳንዴሊዮን ይሳሉ.



እይታዎች