"የበልግ ሙዚቃዊ ምስሎች በተለያዩ የጥበብ ዓይነቶች። የድር-ፖርትፎሊዮ የአክሜዝያኖቫ ኤን
መደበኛ 0 የውሸት የውሸት RU X-NONE X-NONE Microsoft Internet Explorer 4
የተቀናጀ ትምህርት
ርዕስ: "የበልግ ምስል በሙዚቃ, በግጥም, በሥዕል."
ግቦች፡-
ትምህርታዊ በሙዚቃ፣ በግጥም እና በሥዕል የበልግ ምስል አጠቃላይ ግንዛቤ እንዲኖር ሁኔታዎችን መፍጠር። የሙዚቃ ክህሎቶችን ለማሻሻል ሁኔታዎችን ይፍጠሩ የተማሪዎችን የንግግር ችሎታ ለማዳበር ሁኔታዎችን ይፍጠሩ. ስለ አገላለጽ ዘዴዎች ዕውቀትን ማጠናከር (መግለጫዎች, ዘይቤዎች, ንጽጽሮች, ስብዕናዎች).
በማዳበር ላይ፡ የተማሪዎችን የፈጠራ አስተሳሰብ ለማዳበር ሁኔታዎችን መፍጠር ፣ ምናብ ፣ ምናባዊ።
ውበት : በሙዚቃ ፣ በግጥም ፣ በጣም አስፈላጊ የሆነውን ነገር መቀባት - ውበት እና ሀብትን ፣ ስሜታቸውን እና ስሜታቸውን መግለጽ እንዲችሉ ሁኔታዎችን መፍጠር ።
ትምህርታዊ፡- በተፈጥሮ ተፈጥሮ ምሳሌያዊ ስርዓት ውስጥ ፍላጎትን ለማዳበር ሁኔታዎችን መፍጠር ።
ኢፒግራፍ፡
አምላክ ሆይ! በእውነት አለምህ ድንቅ ነው!
የሜዳውን ጠል በዝምታ እየሰበሰበ፣
ልብህ ፣ በዘፈን የተሞላ ልብህ ፣
ሳልረጭ ወደ አንተ አመጣለሁ።
V. ናቦኮቭ
የሙዚቃ አስተማሪ:በእነዚህ የናቦኮቭ መስመሮች ውስጥ, የ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ገጣሚ, ለአለም ውበት እና ፍጹምነት አድናቆት, እና ከሁሉም በላይ የተፈጥሮን አድናቆት, የተፈጥሮ አካል የመሆን ስሜት, ከእሱ ጋር በመገናኘት ሀብትን ማግኘት, ማለትም ንጽህና እና በዙሪያችን ላሉት ነገሮች ሁሉ አክብሮት ፣ ደግነት እና ፍቅር።
እነዚህን ሃሳቦች ስለ ተወላጅ ተፈጥሮ ግጥሞች ውስጥ በ X ግጥም ውስጥ እናገኛቸዋለንአይ X ክፍለ ዘመን, Polonsky, Tyutchev, Fet, ቶልስቶይ እና በሩሲያኛ እና የውጭ አቀናባሪዎች ሙዚቃ ውስጥ: ፒዮትር ኢሊች ቻይኮቭስኪ, ሰርጌይ Vasilyevich Rachmaninov, አንቶኒዮ Vivaldi.
የሙዚቃ አስተማሪ:ተፈጥሮ የሰው ነፍስ መስታወት ነው። ተፈጥሮን እንዴት ማየት እና መመልከትን የሚያውቅ ሰው እሷን ከመውደድ በቀር ሊወዳት አይችልም ፣ ለእሱ ሁል ጊዜ የትውልድ አገሩ ፣ የራሱ አካል ሆኖ ትኖራለች።
የሙዚቃ አስተማሪ:
Vasilisa Bortsova
በጫካው ቤተ-ስዕል ላይ ተአምር ቀለሞችን እቀላቅላለሁ ፣
የጥድ መርፌዎች ጥሩ መዓዛ ያለው ሽታ እና የፀሐይ ሙቀት ብርሃን
እና ስለ መኸር - ጎልድሎክስ ተረት እጽፍልሃለሁ ፣
ክሪምሰን፣ ጂልዲንግ የቁም ሥዕሏን እፈጥራለሁ።
ከወደቁ ቅጠሎች የእረኞችን የአበባ ጉንጉን እሸምታለሁ።
እና የፀሐይ ቀሚስ በቤሪ ንድፍ አስጌጥበታለሁ ፣
ፊቷ ደስ የሚል ጠቃጠቆ ይሞቃል ፣
አሳቢ ጭጋግ በትከሻዎ ላይ እንደ ካባ ይወድቃል።
ሮዋኖች በእሷ ላይ የሩቢ ዶቃዎችን ያኖራሉ ፣
ሮማኖች ከዘሮች ላይ አምባር ያወጡላታል፤
የስንዴ ጆሮዎች ቀላ ያለ ቢጫ ናቸው ፣
ደመና የሌለው ጎህ በፈገግታዋ ውስጥ ይበራል።
ለስላሳ ሙዝ ለስላሳ ቦት ጫማዋን ይሸፍናል
እና መዓዛው የጥድ ሙጫ ይሰጣል ፣
አለባበሷ በአከር ጆሮዎች ይሟላል
የዋህ ፊት ደግሞ በመስታወት ሀይቆች ይታወሳሉ።
ግብ ቅንብር
የሙዚቃ አስተማሪ:ስለዚህ, ጓደኞች, ዛሬ ያልተለመደ ትምህርት አለን. ዛሬ ስለ ምን እንነጋገራለን ብለው ያስባሉ?
ልጆች- ስለ መኸር
የሙዚቃ አስተማሪ:በጣም ጥሩ፡ የምንመለከተው የበልግ ምስል ነው። ስለ መኸር ለመንገር ምን አይነት ጥበብ ይረዱናል ብለው ያስባሉ?
ልጆች- ሥዕል, ሙዚቃ, ግጥም, ሲኒማ.
የሙዚቃ አስተማሪ:የትምህርቱን ርዕስ ያዘጋጁ
ልጆች- በሥዕል ፣ በግጥም ፣ በሙዚቃ የመኸር ምስል።
የሙዚቃ አስተማሪ:ጓዶች፣ ዛሬ ባልተለመደው ትምህርታችን ምን ልናደርግ ነው?
ልጆች- ሙዚቃ ያዳምጡ፣ ግጥሞችን ያንብቡ፣ የአርቲስቶችን ሥዕሎች ይመልከቱ (ገጣሚ፣ ሠዓሊ፣ ሙዚቀኛ የበልግ ምስል እንዴት እንደሚያሳይ እንነጋገራለን)
የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህር;
የአፍ መፍቻ ተፈጥሮአችን ውበት እንዴት ማየት እና መስማት እንዳለብን ሁልጊዜ አናውቅም። እና ብዙ ጊዜ አርቲስቶች በዚህ ውስጥ ይረዱናል, በዙሪያችን ያለውን ዓለም እንድንመለከት እና እንድናዳምጥ ያስተምሩናል. ከዚህም በላይ የየራሳቸውን ስሜት፣ ስሜት በሥነ ጥበብ ሥራ ብቻ ሳይሆን ድምጾችን፣ ቀለሞችን፣ መዓዛዎችን፣ ውበትንና ስምምነትን ለተመልካች ወይም አድማጭ ያስተላልፋሉ።
ፈላስፋው ሄልቬቲየስ እንዳለው
የጥበብ ተግባር ልቦችን ማስደሰት ነው። .
የሙዚቃ መምህር: ሁሉም ዓይነት ጥበብ የሰዎችን ልብ ያስደስታቸዋል, በውስጣቸው ያሉትን ምርጥ ስሜቶች ያነቃቁ. እና እያንዳንዱ የጥበብ ቅርጽ በራሱ ቋንቋ ያደርገዋል. ሥዕል በመስመር እና በቀለም ፣ ሙዚቃ በድምጽ ፣ ሥነ ጽሑፍን በቃላት ይሳሉ። በሥነ-ጥበብ ውስጥ የተፈጥሮ ሥዕላዊ መግለጫው እንዲሁ መኮረጅ ሆኖ አያውቅም። ጫካው እና ሜዳው የቱንም ያህል ቢያምር፣ የባሕሩ አካል የቱንም ያህል አርቲስቶችን ቢማርም፣ የጨረቃ ብርሃን ሌሊት ነፍስን ቢያማርር፣ እነዚህ ሁሉ ሥዕሎች፣ በሸራ፣ በግጥም፣ በሙዚቃ እየተቀረጹ፣ ውስብስብ ስሜቶችን ይቀሰቅሳሉ። ስሜት, ስሜት. በሥነ ጥበብ ውስጥ ተፈጥሮ መንፈሳዊ ነው, አሳዛኝ ወይም አስደሳች, አሳቢ ወይም ግርማ ሞገስ ያለው; ሰው የሚያያት እሷ ነች።
የሙዚቃ አስተማሪ:መኸር... ብዙ ግጥሞች፣ ሥዕሎች፣ ሙዚቃዊ ሥራዎች ለዚህ ሰሞን ያደሩ ናቸው። እሱ የአድናቆት ፣ የማሰላሰል ፣ የመግለጫ ፣ የምስል ርዕሰ ጉዳይ ነው።
በስራው ወደ ወቅቶች የተለወጠውን አቀናባሪ እናስታውስ።
ልጆች - ፒተር ኢሊች ቻይኮቭስኪ
የሙዚቃ አስተማሪ:በትክክል፣ ፒተር ኢሊች ቻይኮቭስኪ.ለሩሲያ እና ለአለም የሙዚቃ ባህል ግምጃ ቤት የፒአይ ቻይኮቭስኪ አስተዋፅኦ ታላቅ ነው። ኦፔራ፣ ባሌቶች፣ ሲምፎኒዎች፣ ሮማንቲክስ፣ የፒያኖ ቁርጥራጮች የብዕሩ ናቸው።
እና ወቅቶችን የጠቀሰበት የፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ ሥራ ስም ማን ይባላል?
ልጆች - ዑደት "ወቅቶች"
የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህር;
ዑደት- (ከግርር ክበብ) በአንድ እቅድ የተዋሃዱ በርካታ ክፍሎችን ያቀፈ ሥራ, አንድ ሀሳብ.
ነጠላ ቃላትን እናንሳ። ሳይክሎግራም, ሳይክሎግራም.
የዚህን ክፍል አፈጣጠር ታሪክ ተናገር።
የልጆች መልሶች
የታዋቂው የሴንት ፒተርስበርግ መጽሔት አሳታሚ "Nuvellist" N.M. በርናርድ ወደ ቻይኮቭስኪ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ በዓመት ውስጥ እንደ ወራት ብዛት - በተለይ በዚህ መጽሔት ላይ ወርሃዊ ሕትመታቸው 1876. ቻይኮቭስኪ ፈቃዱን ሰጠ።
የሙዚቃ አስተማሪ:
ፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ በዘመኑ ኖረ እና ሰርቷል። XIX ክፍለ ዘመን. ይኸውም ይህ ዘመን ለሰው ልጅ ውስጣዊ አለም በመማረክ ይታወቃል። እያንዳንዱ አርቲስት በዙሪያው ያለውን እውነታ በተጨባጭ ተጨባጭ በሆነ መንገድ በስራው ውስጥ ለማንፀባረቅ ይጥራል. በፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ ፣ የተፈጥሮ ግንዛቤ ጥልቅ ግላዊ ነው ፣ በተውኔቶች ውስጥ ተፈጥሮ ለተወሰነ የአስተሳሰብ እና የስሜት አቅጣጫ እንደ ማበረታቻ ሆኖ ያገለግላል። ያም ማለት በሙዚቃ ውስጥ ዋናው ቦታ ተፈጥሮ ባነሳሳቸው ስሜቶች, ሀሳቦች, ትውስታዎች ተይዟል. እና የዚህ ስራ እያንዳንዱ ክፍል በተፈጥሮ ምስል ተመስጦ ትንሽ ትንሽ ስሜት ነው.
የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህር;
ትንሹ- (በእጅ የተጻፉ መጻሕፍት ንድፍ ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውለው ቀይ ቀለም) - ትናንሽ ቅርጾች ስራዎች.
እያንዳንዱ ተውኔት በቻይኮቭስኪ በትንሽ የግጥም ኤፒግራፍ ተዘጋጅቶ ነበር፣ ከሩሲያ ገጣሚዎች ግጥሞች በኤፒግራፍ በመከር ወቅት ፣ በጥቅምት ወር ፣ የአሌሴይ ቶልስቶይ መስመሮች "የመኸር ዘፈን" ሆነ።
“መኸር፣ ድሀው የአትክልት ቦታችን ሁሉ ይፈርሳል፣
በነፋስ ዝንቦች ውስጥ ቢጫ ቀለም ያላቸው ቅጠሎች ..."
ስለዚህም የአቀናባሪው ሃሳብ የሚገለጠው በሙዚቃ ብቻ ሳይሆን በስም እና ኢፒግራፍ -ማለትም የሥነ-ጽሑፍ መቅድም ማለት ነው። ይህ ዓይነቱ ሙዚቃ ይባላልሶፍትዌር.
የሙዚቃ አስተማሪ:
ወንዶች፣ መጓዝ ይወዳሉ? ዓይኖቻችንን ጨፍነን እና ወደ መኸር ጫካ እንጓዝ
እናዳምጣለን። : ፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ "ወቅቶች" ጥቅምት .
ምን አሰብክ? ምን የተፈጥሮ ምስል ነው? - ምን ተሰማህ? ሙዚቃው ምን ስሜት ያስተላልፋል? (የልጆች መልሶች)
አቀናባሪው የመኸርን ምስል የሚያስተላልፈው በምን የሙዚቃ ዘዴ ነው? የልጆች መልሶች.
አሁን በጠረጴዛዎ ላይ ያለውን የሉህ ሙዚቃ ይመልከቱ።
(ከሙዚቃ ዕቃዎች ጋር መሥራት)
የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህር; - ሁሉም ሰው መኸር የሚቀሰቅሰውን ስሜት ጠንቅቆ ያውቃል። ወንዶች ፣ በመከር ወቅት የትኞቹ ዛፎች ናቸው?
ልጆች፡-ዛፎቹ በብርሃን ነፋሻማ ውዝዋዜ የሚነሡና የሚሽከረከሩትን በወርቅ የሚያብረቀርቅ ቢጫ ቅጠሎቻቸውን ይጥላሉ።
የሙዚቃ አስተማሪ:ምድር እንዴት እየተለወጠች ነው?
ልጆች፡-መሬቱ በቀለማት ያሸበረቀ፣ ባለ ብዙ ቀለም ምንጣፍ ተሸፍኗል። አበቦች, ሣር - ሁሉም ነገር ቀድሞውኑ ደርቋል.
የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህር; በመከር ወቅት ሰማዩ ምን ይመስላል?
ልጆች፡-ጥቂት ፀሐያማ ቀናት አሉ፣ ግራጫ ሰማያት እና ዝቅተኛ ደመና ያሳዝኑናል።
የሙዚቃ አስተማሪ:እና በመከር ወቅት እንስሳት እና ወፎች እንዴት ይሠራሉ?
ልጆች፡-እንስሳት እና ተፈጥሮ ለእንቅልፍ እየተዘጋጁ ናቸው. ነገር ግን ይህ ቢሆንም, በዓመቱ በዚህ አስደናቂ ጊዜ ደስተኞች ነን.
የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህር; በእግራችን ስር ያሉ ጥርት ያለ የቅጠል ዝገት እና በቀለማት ያሸበረቀ ቅጠል መውደቅን የምናደንቀው በመከር ወቅት ነው። ቀጠን ያሉ የፀሐይ ጨረሮች ባዶ ከሞላ ጎደል የዛፍ ቅርንጫፎችን የሚያቋርጡበት መንገድ። የአእዋፍ ጩኸት ቀርቷል, ለረጅም የክረምት ወራት እኛን ለመሰናበት አስቀድመው ዝግጁ ናቸው. ተፈጥሮ የነበረው የሽግግር ሁኔታ ጸሃፊዎችንም ሆነ ገጣሚዎችን ደንታ ቢስ አላደረገም። ለዚህ ውብ ወቅት ብዙ ግጥሞች ተሰጥተዋል. እናስታውሳቸው
ልጆች ስለ መኸር ግጥሞችን በልባቸው ያነባሉ።
በጣም ጥሩ. እና የሩሲያ ገጣሚ በጣም የወደደው መጸው ለምንድነው መኸርን የወደደው። (አሌክሳንደር ሰርጌይቪች ፑሽኪን)
“Autumn” ከሚለው ግጥሙ የተቀነጨበ እናንብብ። በጠረጴዛዎች ላይ ጽሑፎች አሉዎት.
የዚህ ግጥም ስሜት ምንድን ነው? ደራሲው "የዓይን ማራኪ" ለምን አለ? የጸሐፊው ለበልግ ያለው አመለካከት የተሰማውን መስመሮች ይፈልጉ? ቤተ-ስዕሉን ለመፍጠር ደራሲው ምን ዓይነት ቀለሞችን ይጠቀማል?
ባለቀለም እርሳሶችን ውሰድ እና እነዚህን ቃላት በተገቢው ቀለም አስምርባቸው። የበልግ መልክዓ ምድሩን ምስል የሚፈጥሩ በቀለማት ያሸበረቁ ቅጽሎችን ለማግኘት እንሞክር።
የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህር; አንድ አርቲስት እነዚህን ስሜቶች እንዴት ይገልፃል? የስዕሉን ማባዛት ይመልከቱ, የሸራውን ደራሲ ሲመለከቱ ምን ስሜት እንደሚነሳ
ወንዶች እነዚህን ምስሎች ይመልከቱ።
የሙዚቃ አስተማሪ:
የቻይኮቭስኪ ሙዚቃዊ ቋንቋ ልከኛ ፣ ደብዛዛ ቀለም ያለው የሩሲያ ተፈጥሮን ያስታውሰናል ፣ እሱም እንዲሁ “ላኮኒክ” ነው ። እና ከሌላ ሀገር ወደ ሙዚቀኛ እና ፍጹም የተለየ ጊዜ ብንዞር? ከእኛ በፊት ጣሊያናዊው አቀናባሪ A. Vivaldi ነው።
ስለዚህ አስደናቂ ሙዚቀኛ ምን እናውቃለን?
ልጆች፦ ጣሊያናዊው አቀናባሪ፣ ጎበዝ ቫዮሊስት፣ በወጣትነቱ ቅስናን (ቀይ ፀጉር ያለው መነኩሴ) ወሰደ። በቬኒስ የሙዚቃ አካዳሚ ያስተምር የነበረውን የቤተ ክርስቲያን ኦርኬስትራ መርቷል።
የሙዚቃ አስተማሪ:
ኤ. ቪቫልዲ በዋናነት ዓለማዊ ሙዚቃን የጻፈ ሲሆን በቤተመቅደስ ውስጥ በመቅረጽ በምዕመናን ዘንድ ከፍተኛ ተወዳጅነትን አትርፏል። የእሱ ሙዚቃ በጣም ለመረዳት የሚቻል እና ለሰዎች ቅርብ ነበር። ለሙዚቃው ምስጋና ይግባውና ከሃይማኖት የራቁ እጅግ በጣም ብዙ የከተማ ነዋሪዎች ወደ ቤተመቅደስ ይሳቡ ነበር ፣ ለአሰልቺ ስብከቶች ሳይሆን ለብሩህ ቪቫልዲ አስደናቂ ኮንሰርቶች።
አንቶኒዮ ቪቫልዲ ቫዮሊንን ያደንቅ ነበር ፣ እራሱን በጥሩ ሁኔታ በባለቤትነት ይይዛል እና አብዛኛዎቹን ስራዎቹን ለዚህ መሳሪያ ጽፎ ነበር።
ወንዶች፣ በቪቫልዲ ዘ አራቱ ወቅቶች እና በቻይኮቭስኪ ዑደት መካከል ያለው ልዩነት ምንድነው?
ልጆች: « ወቅቶች" በቪቫልዲ ለቫዮሊን እና ኦርኬስትራ 4 ገለልተኛ ኮንሰርቶች ናቸው።
የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህር;
ኮንሰርት - (ውድድር) 1) አስቀድሞ በተዘጋጀ ፕሮግራም መሠረት የሥራው ሙዚየሞች አፈፃፀም 2) ውስብስብ ቅርፅ ያለው የሙዚቃ ሥራ
እና እነዚህ በስራው ውስጥ የሚሰሩት ብቸኛው ፕሮግራም ናቸው.
የሙዚቃ አስተማሪ:
እና አሁን እንደገና ዓይኖቻችንን እንጨፍን እና ቪቫልዲ ምን አይነት መኸር እንዳለ እናዳምጥ?
የሚመስለው፡ የቫዮሊን እና ኦርኬስትራ ኮንሰርቶ ወቅቶች "Autumn" ክፍል 1።
ይህን ሙዚቃ ማየት እንችላለን?
በቻይኮቭስኪ እና በቪቫልዲ የሙዚቃ ቋንቋ መካከል ያለው ልዩነት ምንድነው?
የልጆች መልሶች.
የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህር;
ዛሬ ስለ ሙዚቃ፣ግጥም፣ ሥዕል እናወራ ነበር፣ አሁን ደግሞ በአርቲስቱ ስቱዲዮ ውስጥ እራሳችንን እናስብ። ዛሬ በልግ በሚሰማህ መልኩ ቀለም የምትቀባባቸው አብነቶች ከፊት ለፊታችን አሉን።
የሙዚቃ መምህር: እና ሌላ ሙዚቃ በ A. Vivaldi "Autumn" ክፍል 2 በዚህ ውስጥ ይረዳናል
ልጆች በጥቁር ሰሌዳ ላይ የመሬት ገጽታን ይሳሉ እና ያዘጋጃሉ።
የትምህርት ትንተና፡-
ዛሬ ምን ተማርን? ትምህርቱን በምን ስሜት እንተወዋለን?
ግባችን ላይ አሳክተናል?
ደ/ዘ፡ ስለ መኸር ተረት ጻፍ
/* የቅጥ ፍቺዎች */ ሠንጠረዥ.MsoNormalTable (mso-style-name: "Normal Table"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso -style-priority:99፤ mso-style-qformat:አዎ፤ mso-style-parent:""፤ mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin -bottom:.0001pt; mso-pagination:መበለት-ወላጅ አልባ; የቅርጸ-ቁምፊ መጠን:11.0pt; ፎንት-ቤተሰብ:"ካሊብሪ","ሳንስ-ሰሪፍ"፤ mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-ገጽታ - ቅርጸ-ቁምፊ: ጥቃቅን-ላቲን; mso-faraራስ-ቅርጸ-ቁምፊ-ቤተሰብ: "ታይምስ ኒው ሮማን"፤ ሚሶ-ፋራስት-ገጽታ-ቅርጸ-ቁምፊ: ትንሹ-ፋራስት; mso-hansi-ቅርጸ-ቁምፊ-ቤተሰብ: ካሊብሪ; ሚሶ-ሃንሲ-ገጽታ-ቅርጸ-ቁምፊ። ትንሽ-ላቲን፤ mso-bidi-font-family:"Times New Roman"፤ mso-bidi-ጭብጥ-ፎንት: ትንሹ-ቢዲ;)
የወቅቱ ለውጥ ሥዕሎች፣ የቅጠል ዝገት፣ የወፍ ድምፅ፣ የሞገድ ጩኸት፣ የጅረት ጩኸት፣ ነጎድጓዳማ - ይህ ሁሉ በሙዚቃ ሊተላለፍ ይችላል። ብዙ ታዋቂ ሰዎች ይህንን በግሩም ሁኔታ ሊያደርጉት ችለዋል፡ ስለ ተፈጥሮ ያላቸው የሙዚቃ ስራዎቻቸው የሙዚቃው ገጽታ ክላሲካል ሆነዋል።
በመሳሪያ እና በፒያኖ ስራዎች ፣ በድምፅ እና በዜማ ቅንጅቶች ፣ እና አንዳንድ ጊዜ በፕሮግራም ዑደቶች ውስጥ የተፈጥሮ ክስተቶች ፣ የዕፅዋት እና የእንስሳት የሙዚቃ ንድፎች ይታያሉ።
"ወቅቶቹ" A. Vivaldi
አንቶኒዮ ቪቫልዲ
የቪቫልዲ አራት ባለ ሶስት እንቅስቃሴ የቫዮሊን ኮንሰርቶዎች፣ ለወቅቶች የተሰጡ፣ ያለ ጥርጥር ስለ ባሮክ ዘመን ተፈጥሮ በጣም ዝነኛ የሆኑ የሙዚቃ ስራዎች ናቸው። ለኮንሰርቶዎች የሚቀርቡ የግጥም ዜማዎች በአቀናባሪው እራሱ እንደተፃፉ እና የእያንዳንዱን እንቅስቃሴ ሙዚቃዊ ትርጉም እንደሚገልጹ ይታመናል።
ቪቫልዲ በሙዚቃው የነጎድጓድ ጩኸት ፣ እና የዝናብ ድምፅ ፣ እና የቅጠል ዝገት ፣ እና የወፍ ጩኸት ፣ እና የውሻ ጩኸት ፣ እና የንፋስ ጩኸት እና አልፎ ተርፎም የበልግ ምሽት ጸጥታ ያስተላልፋል። በውጤቱ ውስጥ ያሉት ብዙዎቹ የአቀናባሪ አስተያየቶች በቀጥታ መገለጽ ያለባቸውን አንድ ወይም ሌላ የተፈጥሮ ክስተት ያመለክታሉ።
ቪቫልዲ "ወቅቶች" - "ክረምት"
"ወቅቶች" በጄ ሃይድ
ጆሴፍ ሃይድን።
ሀውልቱ ኦራቶሪዮ “ወቅቶች” የአቀናባሪው የፈጠራ እንቅስቃሴ ውጤት ነው እና በሙዚቃ ውስጥ የጥንታዊነት እውነተኛ ስራ ሆነ።
አራት ወቅቶች በተከታታይ በ44 ትዕይንቶች በአድማጭ ፊት ይታያሉ። የኦራቶሪ ጀግኖች መንደርተኞች (ገበሬዎች ፣ አዳኞች) ናቸው። እንዴት እንደሚሠሩ እና እንደሚዝናኑ ያውቃሉ, በተስፋ መቁረጥ ስሜት ውስጥ ለመግባት ጊዜ የላቸውም. እዚህ ያሉ ሰዎች የተፈጥሮ አካል ናቸው, በዓመታዊ ዑደት ውስጥ ይሳተፋሉ.
ሃይድ እንደ ቀድሞው መሪ የተፈጥሮን ድምፆች ለማስተላለፍ የተለያዩ መሳሪያዎችን እድሎች በስፋት ይጠቀማል, ለምሳሌ የበጋ ነጎድጓድ, የፌንጣ ጩኸት እና የእንቁራሪት መዘምራን.
በሃይድ ውስጥ ስለ ተፈጥሮ የሙዚቃ ስራዎች ከሰዎች ህይወት ጋር የተቆራኙ ናቸው - ሁልጊዜ ማለት ይቻላል በእሱ "ስዕሎች" ውስጥ ይገኛሉ. ስለዚህ, ለምሳሌ, በ 103 ኛው ሲምፎኒ መጨረሻ ላይ, እኛ ጫካ ውስጥ መሆን እና አዳኞች ምልክቶች መስማት ይመስላል, አቀናባሪው ወደ ታዋቂ sredstva ያለውን ምስል -. ያዳምጡ፡
ሃይድ ሲምፎኒ ቁጥር 103 - የመጨረሻ
************************************************************************
አራቱ ወቅቶች በ P.I. Tchaikovsky
አቀናባሪው ለአስራ ሁለት ወራት የፒያኖ ጥቃቅን ዘውግ መረጠ። ነገር ግን ፒያኖ ብቻውን የተፈጥሮን ቀለሞች ከዘማሪ እና ኦርኬስትራ የባሰ ያስተላልፋል።
እዚህ የላርክ የፀደይ ደስታ ፣ እና የበረዶ ጠብታው አስደሳች መነቃቃት ፣ እና የነጭ ምሽቶች ህልም ያለው የፍቅር ስሜት ፣ እና የጀልባው ሰው ዘፈን ፣ በወንዙ ማዕበል ላይ የሚወዛወዝ ፣ እና የገበሬዎች የመስክ ስራ እና የውሻ አደን እዚህ አለ። , እና በሚያስደንቅ ሁኔታ አሳዛኝ የተፈጥሮ መውደቅ.
ቻይኮቭስኪ "ወቅቶች" - መጋቢት - "የላርክ ዘፈን"
************************************************************************
የእንስሳት ካርኒቫል በ C. Saint-Saens
ተፈጥሮን በሚመለከቱ የሙዚቃ ስራዎች መካከል የቅዱስ-ሳንስ "ታላቅ የእንስሳት ቅዠት" ለክፍል ስብስብ የተለየ ነው. የሃሳቡ ብልሹነት የሥራውን እጣ ፈንታ ወስኗል-“ካርኒቫል” ፣ ሴንት-ሳይንስ በሕይወት ዘመናቸው እንዳይታተም የከለከለው ውጤት ፣ ሙሉ በሙሉ የተከናወነው በአቀናባሪው ጓደኞች ክበብ ውስጥ ብቻ ነው።
የመሳሪያው ቅንብር ኦሪጅናል ነው፡ ከገመዶች እና ከበርካታ የንፋስ መሳሪያዎች በተጨማሪ በእኛ ጊዜ እንደ ብርጭቆ ሃርሞኒካ ሁለት ፒያኖዎች, ሴሌስታ እና እንደዚህ አይነት ብርቅዬ መሳሪያዎችን ያካትታል.
በዑደት ውስጥ 13 ክፍሎች አሉ, የተለያዩ እንስሳትን የሚገልጹ እና የመጨረሻውን ክፍል, ይህም ሁሉንም ቁጥሮች ወደ አንድ ስራ ያጣምራል. አቀናባሪው ጀማሪ ፒያኖዎችን በትጋት በእንስሳት መካከል ሚዛኖችን ማካተቱ አስቂኝ ነው።
የ"ካርኒቫል" አስቂኝ ተፈጥሮ በብዙ የሙዚቃ ጥቅሶች እና ጥቅሶች አጽንዖት ተሰጥቶታል። ለምሳሌ “ኤሊዎቹ” የኦፈንባክ ካንካንን ብዙ ጊዜ ቀርፋፋ ያከናውናሉ እና በ “ዝሆን” ውስጥ ያለው ድርብ ባስ የበርሊዮዝ “የሳይልፍስ ባሌት” ጭብጥን ያዳብራል ።
ሴንት-ሳይንስ "የእንስሳት ካርኒቫል" - ስዋን
************************************************************************
የባህር ንጥረ ነገር N. A. Rimsky-Korsakov
የሩሲያ አቀናባሪ ስለ ባሕሩ ያውቅ ነበር። እንደ መሀል መርከብ እና ከዚያም በአልማዝ ክሊፐር መርከብ ላይ እንደ ሚድልሺን ወደ ሰሜን አሜሪካ የባህር ዳርቻ ረጅም ጉዞ አድርጓል። በብዙዎቹ ፈጠራዎቹ ውስጥ የእሱ ተወዳጅ የባህር ምስሎች ይታያሉ.
ለምሳሌ, በኦፔራ ሳድኮ ውስጥ "ሰማያዊ ውቅያኖስ-ባህር" ጭብጥ ነው. በጥሬው በጥቂት ድምፆች ውስጥ, ደራሲው የውቅያኖሱን ድብቅ ኃይል ያስተላልፋል, እና ይህ ዘይቤ ሙሉውን ኦፔራ ይንሰራፋል.
ባሕሩ በሲምፎኒክ የሙዚቃ ሥዕል "ሳድኮ" እና በ "Scheherazade" የመጀመሪያ ክፍል - "ባሕር እና ሲንባድ መርከብ" ውስጥ መረጋጋት በዐውሎ ነፋስ ተተክቷል ።
Rimsky-Korsakov "Sadko" - መግቢያ "ውቅያኖስ-ባህር ሰማያዊ"
************************************************************************
"ምስራቅ በቀይ ጎህ ተሸፍኗል..."
ስለ ተፈጥሮ ሌላው ተወዳጅ የሙዚቃ ስራዎች ጭብጥ የፀሐይ መውጣት ነው. እዚህ, ሁለቱ በጣም የታወቁ የጠዋት ጭብጦች ወዲያውኑ ወደ አእምሮአቸው ይመጣሉ, እርስ በእርሳቸው የሚያመሳስላቸው ነገር. እያንዳንዱ በራሱ መንገድ የተፈጥሮን መነቃቃትን በትክክል ያስተላልፋል. እነዚህ በ E. Grieg ሮማንቲክ "ማለዳ" እና "በሞስኮ ወንዝ ላይ ዳውን" በኤም.ፒ. ሙሶርስኪ የተከበረው.
በግሪግ ውስጥ የእረኛውን ቀንድ መኮረጅ በገመድ መሳሪያዎች እና ከዚያም በመላው ኦርኬስትራ ይወሰዳል: ፀሀይ በጠንካራዎቹ fjords ላይ ትወጣለች, እና የጅረት ጩኸት እና የወፎች ዝማሬ በሙዚቃው ውስጥ በግልጽ ይሰማል.
ሙሶርጊስኪ ንጋት ደግሞ በእረኛው ዜማ ይጀምራል፣ የደወል ጩኸት እያደገ ባለው የኦርኬስትራ ድምፅ ውስጥ የተሸመነ ይመስላል፣ እናም ፀሀይ ከወንዙ በላይ ከፍ እያለች ትወጣለች፣ ውሃውን በወርቃማ ሞገዶች ይሸፍነዋል።
Mussorgsky - "Khovanshchina" - መግቢያ "በሞስኮ ወንዝ ላይ ጎህ"
************************************************************************
የተፈጥሮ ጭብጥ የሚያድግበትን ሁሉንም ነገር መዘርዘር ፈጽሞ የማይቻል ነው - ይህ ዝርዝር በጣም ረጅም ይሆናል. እነዚህም የቪቫልዲ ኮንሰርቶች (ዘ ናይቲንጌል ፣ ኩኩኩ ፣ ምሽት) ፣ ወፍ ትሪዮ ከቤትሆቨን 6ኛ ሲምፎኒ ፣ የሪምስኪ-ኮርሳኮቭ የባምብልቢ በረራ ፣ የዴቡሲ ጎልድፊሽ ፣ ጸደይ እና መኸር ፣ እና የዊንተር መንገድ" በ Sviridov እና ሌሎች በርካታ የሙዚቃ ስዕሎች ያካትታሉ። የተፈጥሮ.
የሙዚቃ ትምህርት
"የበልግ ገጽታ በአቀናባሪዎች ፣ በአርቲስቶች ፣ ባለቅኔዎች ሥራ ውስጥ"
ከእንግሊዝኛ ጥልቅ ጥናት ጋር
Smirnova Elena Yurievna
የትምህርቱ ዓላማ፡- ከምርጥ የሙዚቃ ፣ ጥበባዊ ፣ የግጥም ጥበብ ስራዎች ጋር በመተዋወቅ ስለ የተለያዩ የጥበብ ዓይነቶች ግንኙነት ግንዛቤ።
- የትምህርት ግቦች- የሙዚቃ መግቢያ
ፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ “የበልግ ዘፈን”፣ V. Kalinnikov “Autumn”፣ Pēteris Vasks “Autumn”
ስዕሎች: I.I. ሌቪታን፣ አ.አይ. Kuindzhi፣ V.D. Polenova, S. Novikova, S. Fedorova
የበልግ ግጥሞች በ Svetlana Magnitskaya
ለማስተማር ፣ በስራ መካከል ማህበራትን ለመሳል ፣ የመግለፅ ዘዴዎችን ለመተንተን
- ትምህርታዊ - የተማሪዎችን ሀሳባቸውን የመግለጽ ፍላጎትን ለማዳበር, ለሰሙትና ለተመለከቱት ሥራ በስሜታዊነት ምላሽ ለመስጠት, በድምፅ እና በመዝሙር ችሎታዎች እድገት ላይ መስራታቸውን ለመቀጠል.
- ትምህርታዊ -ለሙዚቃ ፣ ለተፈጥሮ ፣ ለትውልድ ሀገር ፍቅርን ያሳድጉ ፣ በሙዚቃ ውስጥ ጨምሮ በህይወት ውስጥ የውበት ስሜትን ያሳድጉ
ለትምህርቱ በመዘጋጀት ላይ
መሳሪያ፡ ኮምፒተር, ፕሮጀክተር, ስክሪን፣ ፒያኖ ፣ የሙዚቃ ማእከል
ዘዴያዊ እርዳታዎች;በሩሲያ አርቲስቶች ሥዕሎችን ማባዛት, የቪዲዮ ቅደም ተከተል "ወርቃማው መኸር", የቪዲዮ ቅደም ተከተል ወደ ሙዚቃ በ P. Vasks “Autumn”, መስቀለኛ ቃላት
ከልጆች ጋር መሥራት; የግጥም ጽሑፎች ምርጫ ፣ በክፍል ውስጥ ገላጭ ንባብ ለማዘጋጀት ፣ ሞንቴጅ በመፍጠር እና በክፍል ውስጥ ለማሳየት ለማዘጋጀት ፣ የዳንስ ትርኢት ለማዘጋጀት እና ለማዘጋጀት ከተማሪዎች ጋር የግለሰብ ሥራ ፣
የፈጠራ የቤት ስራ ለተማሪዎች - የመኸር መልክዓ ምድሮችን ለማዘጋጀት, የቤት ውስጥ ፈጠራ ስራዎችን ኤግዚቢሽን ዲዛይን ያድርጉ.
በክፍሎቹ ወቅት
የቪዲዮ ቅንጥብ "ወርቃማው መኸር" ከሙዚቃ ዝግጅት ጋር "Autumn Song" በፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ (ሁለተኛ ክፍል)
የሙዚቃ ሥራን ግንዛቤ ለመለየት በአስተማሪ እና በተማሪዎች መካከል የሚደረግ ውይይት
በስክሪኑ ላይ ምን አየን? (የበልግ ተፈጥሮ ምስሎች)
እነዚህ ፎቶግራፎች ወይም ሥዕሎች በአርቲስቶች ነበሩ? (ሥዕሎች በ A.I. Kuindzhi, I.I. Levitan, V.V. Polenov እና ሌሎች)
የመሬት ገጽታ ምንድን ነው? (የተፈጥሮ ሥዕሎች)
ግጥሞችን ይምረጡ። ለመግለጽ,. ምን መጸው አይተሃል? (ደማቅ፣ ባለቀለም፣ ሙትሊ፣ ግርማ ሞገስ ያለው)
በአርቲስቶች የተመረጠው ምን ዓይነት የቀለም ቤተ-ስዕል ነው? (የተለያዩ ፣ ብሩህ)
እነዚህን ምስሎች ስናይ ምን ይሰማናል? (ደስታ)
ቪዲዮው ሲጫወት ምን ሰማህ? ("የበልግ ዘፈን" በፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ፣ ከ"ወቅቶች" አልበም ሁለተኛ ክፍል)
ስለ ሙዚቃው ይንገሩን, ከሥዕሎቹ ጋር ተመሳሳይ ነበር? (የሙዚቃ አገላለጽ መንገዶች)
ምን ተሰማህ? (መረጋጋት ፣ ሚዛን ፣ የውበት መደሰት ፣ ግርማ ሞገስ ፣ የተፈጥሮ ድል)
ዝግጅቱን ማን ሰራ? (በፒያኖ የተሰራ)
በስክሪኑ ላይ የበልግ መልክዓ ምድሮችን የሚያሳዩ የሩስያ አርቲስቶች ሥዕሎች ተባዝተዋል።
መምህር፡
እያንዳንዱ ወቅት በራሱ መንገድ አስደሳች እና የሚያምር ነው, ነገር ግን መኸር በአስደናቂው ውበት, ተፈጥሮን በለወጠው የቀለም ቅንጦት ያስደንቀናል. በዚህ ጊዜ አቀናባሪዎችን፣ አርቲስቶችን እና ገጣሚዎችን አስደናቂ የጥበብ ስራዎችን እንዲፈጥሩ ማነሳሳቱ በአጋጣሚ አይደለም።
ጥበብ ምንድን ነው? (በሰዎች መካከል የመገናኛ ዘዴዎች)
የተማሪ አቀራረብ፡
...
በድሮው ፓርክ ውስጥ መሰለኝ።
በምሽት ጸጥታ መካከል
ለስላሳ የሐር ሐር ሰማ
ቆንጆ የበልግ ደረጃዎች...
እና ጣፋጭ አየር አስደናቂ ነው
ሽቶ ያስታውሰኛል
ከኋላው የጠፋው በማይታይ ሁኔታ
የእሷ ሚስጥራዊ እርምጃዎች
እና በወርቃማው ሰማይ ውስጥ
በነፋስ ማሽከርከር እና መነሳት
የበልግ ቅጠሎች ግልጽ የሆነ ሐር...
እና መጸው እየመጣ ነበር ... እና ፓርኩ ጸጥ አለ ...
ስቬትላና ማግኒትስካያ
መምህሩ እያወራ ነው። በግጥም ጽሑፍ ይዘት እና ግንዛቤው ላይ ከተማሪዎች ጋር።
እነዚህ ጥቅሶች ስለ ምንድን ናቸው? (ስለ መኸር)
ሙዚቃዊ ልንላቸው እንችላለን? (አዎ)
በተለይ ሙዚቃዊ የሆኑት የትኞቹ ቃላት ናቸው? (ሐር ፣ ደረጃዎች ፣)
ምን ተሰማህ? (መራገጥ፣ ማሰላሰል፣ ተፈጥሮን ማድነቅ፣ መደሰት፣ መጨመር እና ሰላም)
ከስሜታዊ ሁኔታ አንፃር ሙዚቃው ለዚህ ግጥም ቅርብ ነው? (አዎ)
ግጥሙ በግልፅ ተነቧል? (አዎ)
ግጥም ገላጭ የሚያደርገው ምንድን ነው? (ትክክል የቃላት ቃና፣ ባለበት ማቆም፣ ዘዬዎች)
በስክሪኑ ላይ የሚገኘው የትኛው ማራባት ከዚህ ግጥም ጋር ተስማሚ ነው?
በቪክቶር ካሊኒኒኮቭ "ጥቅምት" የተሰኘው የሙዚቃ ሥራ በአስተማሪው ድምጾች ያከናወነው.
ጽሑፉን ካዳመጡ በኋላ ከተማሪዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ።
ሙዚቃው የተፃፈው በቪክቶር ካሊኒኮቭ ነው ፣ ይህ የመዘምራን ሥራ ነው። መጸው የፑሽኪን ተወዳጅ ወቅት ነበር፣ ለዚህም ነው የመኸር ግጥሞቹ በጣም ደማቅ የሆኑት።
ከመጀመሪያው እስከ መጨረሻው ተመሳሳይ ስሜታዊ ሁኔታ ተሰምቷችኋል? (አይ)
እያንዳንዱን ክፍል እና የሙዚቃ አገላለጽ መንገዶችን እንመረምራለን
“ጥቅምት ደርሷል…” (የመኸር የመጨረሻ እስትንፋስ ፣ ተስፋ መቁረጥ ። ሰላም)
ነገር ግን ኩሬው ቀድሞውንም በረዶ ሆኗል…” (መደንዘዝ)
“ጎረቤቴ እየሰራ ነው…” (ለገፀ ባህሪው እንዲሰማዎት ተማሪውን የአዳኙን እንቅስቃሴ በምሳሌ እንዲገልጽ መጠየቅ ይችላሉ)
“የውሾችም መጮህ ይሆናል…” (በሙዚቃ ውስጥ ያሉ ሥዕላዊ መግለጫዎች)
“አሰልቺ ጊዜ…” (በንፅፅር ፣ የጭንቀት ስሜት ደስታን ይሰጣል ፣ አስደናቂ የበልግ የመሬት ገጽታዎችን በማሰላሰል ደስታ)
ሙዚቃው በጣም ግልጽ እንዲሆን ያደረገው የትኛው የሙዚቃ አገላለጽ ዘዴ ነው? (ዜማ፣ ስትሮክ፣ ተለዋዋጭነት፣ ጊዜ፣ ቲምበሬ፣ ክልል…)
ሳልሄድ ዘፍኛለሁ፣ ስለዚህ ... (a, capella)
በሙዚቃ ሥራ ክፍሎች እና በስርጭቶች መካከል ትይዩ ይሳሉ።
በአንድ ሥራ ውስጥ ሁለት የጥበብ ዓይነቶች ሲጣመሩ የበለጠ ብሩህ እና ገላጭ ይሆናል? ለምን? (ሙዚቃና ግጥም በተዋሃዱ፣ በቅርበት የተዋሃዱ፣ እርስ በርስ የሚደጋገፉ እና የሚያበለጽጉ ናቸው፣ እንዲያውም እኛን የሚነኩን የልባችን ምላሽ እንዲሰጡን ያደርጋል)
የተማሪ አቀራረብ፡
እንዴት ያለ የሚያምር የመከር ቀን ነው!
ቅጠሎች በቀለማት ያሸበረቁ
እና የውሃ ቀለም ስሜት
ወፎች ወደ ሰማይ በረሩ
የቅድስት ፀሐይ ቤተክርስቲያን
በተሸፈነው ኮረብታ ላይ
የበዓል ዘፈን መሰለ
እና ደወሉ ከውጭ ይጮኻል።
ልቤን በማሰላሰል ሞላው።
እና የፍቅር ወንጌል -
አስደናቂ የፀሐይ መልእክት
የእግዚአብሔር እና የነፍስ አንድነት።
ስቬትላና ማግኒትስካያ
በየትኞቹ ሥዕሎች ውስጥ አንድ ዓይነት ስሜት ይሰማናል?
የ Pēteris Vasks “Autumn” ሙዚቃዊ ሥራ ይሰማል።
ከማዳመጥ በኋላ ውይይት.
ይህን ሙዚቃ ስንሰማ ምን ይሰማናል? (መንቀጥቀጥ፣ መንቀጥቀጥ፣ ብርድ ብርድ ብርድ ማለት፣ ስንብት)
ምን እንወክላለን? (ቅጠል በነፋስ ይንቀጠቀጣል. የመጨረሻው, እንደ መጨረሻው ተስፋ)
ቁርጥራጩ በየትኛው መሣሪያ ላይ ተሠርቷል? (ፒያኖ ላይ)
የፒያኖ ተጫዋች እጆች እንዴት ተንቀሳቀሱ? (እንደ በልግ ቅጠሎች በንፋስ)
የዳንስ ቅንብር "ቅጠል ያለው ዳንስ" ወደ ፒቴሪስ ቫክስ "Autumn" ሙዚቃ በተማሪ የተከናወነ
ከዳንስ ቁጥር በኋላ ከልጆች ጋር የሚደረግ ውይይት
ዳንሱ ሙዚቃው የተሻለ እንዲሰማዎት ረድቶዎታል? (አዎ)
ስለ ዜማው ንገረኝ? (ሁለተኛው ሬሾ፣ የልቅሶ ድምቀት፣ ማቃሰት፣ መቃተት፣ የዜማ መቆራረጥ፣ መግለጫ መስጠት፣ ቆም ማለት፣ ዜማውን ለመዘመር ጥንካሬ የለም፣ ተፈጥሮ እንቅልፍ ወስዶታል)
ይህ ሙዚቃ ምስላዊ ነው? (አዎ)
ምን አይነት ቀለሞችን ትቀባለህ? (ጨለማ ፣ ጨለማ)
በሙዚቃ እና በዳንስ ውስጥ የተለያዩ አገላለጾች ጥቅም ላይ ውለው ነበር, ነገር ግን በተሳካ ሁኔታ እርስ በርስ ይጣጣማሉ. ውህደት ውስጥ ነበሩ።
የተማሪ አፈፃፀም (ሞንቴጅ)
በትዝታዬ መስኮት አየሁት...
የበልግ ዝናብ ከመስታወቱ በስተጀርባ ተንሸራታች
የጠፋሁት ቤቴ የት ነው...
በመጸው መዳፍ የተነካ፣
እራሴን እንደምመለስ ነው።
በደማቅ የፀሐይ መበታተን ስሜት,
የመልካም ነጸብራቅ ብሩህ አለም...
ለምንድነው አቅመ ቢስ ሆነው ይንሸራተታሉ
ጣቶቼ ከቀጭን ብርጭቆ ጀርባ
ጽጌረዳዎቹ የደከሙበት
የጠፋሁት ቤቴ የት ነው...
ስቬትላና ማግኒትስካያ
ከተማሪዎች ጋር ውይይት
የግጥም ንባብህን ለመተንተን ሞክር? የግጥሙን ስሜት ፣ ባህሪ ለማስተላለፍ ችለዋል? ከበልግ፣ ቫስክስ ጋር ተነባቢ ነው? (የተማሪዎችን ግንዛቤ)
ከሥዕሉ ጋር ትይዩ ይሳሉ.
የአገር ውስጥ የፈጠራ ሥራዎችን ኤግዚቢሽን መጎብኘት. የአርቲስቶች እና የልጆች ስዕሎች ስራዎች ማወዳደር.
ክፍሉ የቤት ሥራ ተሰጥቷል-የበልግ መልክዓ ምድሮችን ለመሳል። በስክሪኑ ላይ - በኖቪኮቭ ፣ ፌዶሮቭ እና ሌቪታን ሥዕሎችን ማባዛት ።
1- የመኸር ቀለሞች ርችቶች
2 - መረጋጋት, ማሰላሰል
3 - መኸር መጨረሻ
ልጆች በልግ መልክዓ ምድራቸው ስሜት መሰረት በቡድን እንዲከፋፈሉ ተጋብዘዋል። ብዙ ተማሪዎች የመረጡትን ትክክለኛነት ያረጋግጣሉ።በመቀጠል የቃላት አቋራጭ የእንቆቅልሽ ምስል በስክሪኑ ላይ ይታያል እና ልጆቹ በቡድን እየተፎካከሩ መፍትሄ ያገኛሉ። አሸናፊው ቡድን ሽልማት ተሰጥቷል.
የመምህር ቃል፡-
ድሉ በሚገባ የተገባ ነው, ነገር ግን ዋናው ነገር የጋራ ፈጠራ, የቡድን መንፈስ እና ሁሉንም የሚያገናኝ ሙዚቃ ነው.
መስቀለኛ ቃል
በአቀባዊ፡-
- የሙዚቃ ሥራ ደራሲ "Autumn"
- በስነ-ጥበብ ስራ ውስጥ የሚንፀባረቅ ስሜታዊ ሁኔታ
- አቀናባሪ - ፒተርስ…
- የሙዚቃ ምልክት
በአግድም:
- የሙዚቃ ሥራ ደራሲ "የበልግ ዘፈን"
- የጥበብ ሸራ
- የጥበብ ሸራዎችን የሚፈጥር ሰው ሙያ
- የተፈጥሮ ምስል
- ወቅት
- የድምፅ ቀለም
- ጥበባዊ መግለጫዎች
የመምህሩን አጠቃላይ መግለጫ
ዛሬ በትምህርቱ ሶስት ሙዚቃዎችን ተንትነናል ፣አዝናኝ የቃላት አቋራጭ እንቆቅልሽ ፈታን ፣በበልግ መልክዓ ምድሮች ምስል ተደሰትን ፣ግጥሞችን አዳመጥን።
በመካከላቸው ተመሳሳይነት አደረግን, በሙዚቃ እና በሥዕሎች መካከል ያለውን ስሜታዊ ግንኙነት ተሰማን.
እንደ ሙዚቃ፣ ሥዕል እና ሥነ ጽሑፍ ያሉ የጥበብ ዓይነቶች እርስ በርስ የተሳሰሩ፣ የተዋሃዱ ናቸው፣ ነገር ግን በዙሪያቸው ያለውን ዓለም በተለያዩ አገላለጾቻቸው እንደሚያንጸባርቁ እርግጠኛ ነበርን።
መዘመር
መዘመር
"አሁንም ወደፊት" Evgenia Zaritskaya, "Autumn Blues" አሌክሳንደር ኢርሞሎቭ.
የትምህርቱ የመጨረሻ ደረጃ
መምህሩ ተማሪዎቹን ለተግባራቸው፣ ለፈጠራቸው፣ ለትብብራቸው አመሰግናለሁ።
በትምህርቱ ውስጥ የተማሪዎችን የሥራ ውጤት ያሳውቃል።
የማዘጋጃ ቤት የመንግስት ልዩ (ማረሚያ) የትምህርት ተቋም ለተማሪዎች፣ አካል ጉዳተኛ ተማሪዎች "ልዩ (ማስተካከያ) አጠቃላይ ትምህርት የ VIII ዓይነት አዳሪ ትምህርት ቤት"
ሚያስ ከተማ ፣ ቼላይቢንስክ ክልል
የክፍል ሰዓት ማጠቃለያ
« »
ተዘጋጅቷል
ክፍል መምህር 9 ኛ ክፍል
Dubrovina Yrymgul Zholdybekovna
ርዕስ፡- መኸር በሩሲያ አቀናባሪዎች, አርቲስቶች እና ገጣሚዎች ስራዎች
ዒላማ፡ለተፈጥሮ ተፈጥሮ ፍቅርን ለማዳበር, በዙሪያው ያለውን እውነታ እና የኪነጥበብ ስራዎች ውበት ግንዛቤን ማዳበር.
የክፍል ሰዓት ሂደት
መምህር።
መኸር "እሷ ምን ጥሩ ነገር አለች?" - ብዙውን ጊዜ ይጠይቃሉ. ለብዙዎች አሰልቺ ፣ ደብዛዛ ፣ ደብዛዛ ይመስላል…
ግን ለእኛ የሚመስለን የበልግ ወቅት በጣም የተለያየ እና ዘርፈ ብዙ ነው።
ዛሬ በሥዕል፣ በሙዚቃ እና በግጥም ሥራዎች መጸው ምን እንደሆነ ለማወቅ እንሞክራለን።
በባዶ ሕዋሳት (ቅጠል መውደቅ) ውስጥ ምን ቃል (የበልግ ምልክት) እንደተደበቀ ገምት። (ስላይድ 1፣2)
ዛሬ ያለፍላጎት ቅጠል መውደቅ፣ የስሜት ቅጠል መውደቅ፣ የስሜት ቅጠል መውደቅ፣ የግኝት ቅጠል መውደቅ፣ የእውቀት ውድቀት አለን።
ነጸብራቅ።
እንደ ስሜትዎ የመኸር ቅጠሎችን ይምረጡ, ቀይ - መኸር ይወዳሉ, ቢጫ - አይፈልጉም. መኸር ለአንተ ምን ማለት እንደሆነ በወረቀት ላይ ጻፍ።
ዲዲቲ "Autumn" የሚለው ዘፈን ይሰማል። (ስላይድ 3)
መምህር።
መጸው፣ ልዩ ቀለም ያለው፣ ለፈጠራ በጣም አመቺ ጊዜ ነው እና ሁልጊዜም አርቲስቶችን፣ አቀናባሪዎችን፣ ገጣሚዎችን፣ ጸሃፊዎችን የሚያምሩ ስራዎችን እንዲፈጥሩ ያነሳሳ እና ያነሳሳል።
መኸር በሩሲያ ገጣሚዎች ፣ አቀናባሪዎች እና አርቲስቶች ስራዎች ውስጥ ብዙ ጎን እና ባለብዙ ቀለም ነው።
ከቀለሞቹ ብልጽግና ጋር፣ መኸር በ1876 የታላቁን ሩሲያዊ አቀናባሪ ፒዮትር ኢሊች ቻይኮቭስኪን ትኩረት ስቧል። የሙዚቃ አልበም "ወቅቶች" ጻፈ. በቻይኮቭስኪ ዜማ ዜማ ፣ ከሚወጣው በጋ ጋር መለያየት ፣ በመጥፋቱ ተፈጥሮ ተጸጽቷል። (ስላይድ 4)
መኸር ማንንም ግድየለሽ የማይተው ወቅት ነው። ስለዚህ እንደዚህ ያሉ አስደናቂ መስመሮች በግጥም እና ደራሲያን ለበልግ የተሰጡ ነበሩ።
ስለ መኸር በልጆች ግጥሞች ማንበብ.
አ.ኤስ. ፑሽኪን
አሳዛኝ ጊዜ! ወይ ውበት!
የመሰናበቻ ውበትሽ ለእኔ ደስ ብሎኛል -
የመጥፋት አስደናቂ ተፈጥሮን እወዳለሁ ፣
በቀይና በወርቅ የተለበሱ ደኖች፣
በነፋስ ጫጫታ እና ትኩስ እስትንፋስ ሽፋን ውስጥ ፣
ሰማያትም በጭጋግ ተሸፈኑ።
እና ያልተለመደ የፀሐይ ጨረር ፣ እና የመጀመሪያዎቹ በረዶዎች ፣
እና ሩቅ ግራጫ የክረምት ስጋት.
አሰልቺ ምስል!
መጨረሻ የሌለው ደመና
ዝናቡ እየወረደ ነው።
በረንዳ ላይ ኩሬዎች...
የተደናቀፈ rowan
በመስኮቱ ስር እርጥብ
መንደር ይመስላል
ግራጫ ቦታ.
ቀደም ብለው ምን እየጎበኙ ነው ፣
መኸር ፣ ወደ እኛ ና?
አሁንም ልብን ይጠይቃል
ብርሃን እና ሙቀት!
ማሳዎቹ ተጨምቀው፣ ቁጥቋጦዎቹ ባዶ ናቸው፣
ጭጋግ እና ከውሃው እርጥበት.
ከሰማያዊው ተራሮች ጀርባ መንኮራኩር
ፀሀይዋ በጸጥታ ገባች።
የፈነዳው መንገድ እያንቀላፋ ነው።
ዛሬ አልማለች።
በጣም ፣ በጣም ትንሽ የሆነው
ግራጫውን ክረምት ለመጠበቅ ይቀራል ...
የፍቅር ጓደኝነት "የወርቃማው ቁጥቋጦ ተስፋ ቆርጧል ..." ይሰማል.
መምህር።መኸርን ለመሳል በጣም ከሚወዱት በጣም ታዋቂ አርቲስቶች አንዱ ይስሐቅ ኢሊች ሌቪታን (1860-1900) ነው።
መጸው የሌቪታን ተወዳጅ ወቅት ነበር፣ እና ከመቶ በላይ ሥዕሎችን ለእሱ ሰጥቷል።
የስዕሎች ማባዛት. (ስላይድ 8-19)
ስዕሉ "ወርቃማው መኸር" ከአርቲስቱ ምርጥ ፈጠራዎች አንዱ ነው, ደማቅ ቀለሞች, የተከበረ ሰላም የተፈጥሮ ታላቅነት ስሜት ይፈጥራል. ስዕሎቹን እየተመለከትኩኝ እንዲህ ማለት እፈልጋለሁ: - “ይህ በጣም አሳዛኝ ጊዜ ነው! የማራኪ አይኖች! ”፣“ ለምለም ተፈጥሮ ደርቋል ”፣“ ደኖች በቀይ እና በወርቅ ለብሰዋል። ፑሽኪን የሚወደውን ወቅት በታዋቂ ግጥሞች ውስጥ ምን ያህል በትክክል እና በትክክል እንደገለፀው እና አርቲስቱ በስዕሎቹ ውስጥ ብዙ ስሜቶችን እና ልምዶችን በማስቀመጥ መኸርን አሳይቷል።
ኢቫን ኢቫኖቪች ሺሽኪን የበልግ ደን ብዙ ሥዕሎችን ሣል፤ እነዚህም ድንቅ ሥራዎች ናቸው እና እኛን ማስደሰት አያቆሙም። (ስላይድ 20-26)
ሥዕሎች በሩሲያ አርቲስቶች "ወርቃማው መኸር" (ስላይድ 27-39).
ከ P. I. Tchaikovsky "ወቅቶች" "የበልግ ዘፈን" ቅንብር የተወሰደ.
"ወርቃማው መኸር" የሚባሉ ብዙ ሥዕሎች ያሉት ለምን ይመስላችኋል?
መምህር።
እያንዳንዱ ወቅት የራሱ ምልክቶች እና ባህሪያት አሉት, እና መኸርም እንዲሁ. እናስታውሳቸው። በጠረጴዛዎ ላይ የመኸር ምልክቶች፣ ምሳሌዎች እና አባባሎች የያዙ በራሪ ወረቀቶች አሉዎት፣ ሰብስበው ማንበብ አለብዎት። የመጨረሻ ቃል ከመምህሩ።ግጥሞች, ሥዕሎች እና ሙዚቃዎች የትውልድ አገራችንን ውበት እንድናውቅ ይረዱናል, ሁሉንም ህይወት ያላቸው ነገሮች ለመጠበቅ ይደውሉ, የተፈጥሮ ቋንቋን እንድንረዳ ያስተምሩናል. የኪነጥበብ አለም ድንቅ ድንቅ ነው። ግን እንደ ተአምር ይገለጣል ፣ ወዲያውኑ እና ለሁሉም አይደለም ፣ ግን ብልህ እና ደግ ፣ ስሜታዊ እና በትኩረት ለሚመለከተው ሰው ብቻ። እንደዛ ለመሆን ሞክር!
ነጸብራቅ።ካየኸው እና ከሰማኸው በኋላ እንደ ስሜትህ የበልግ ቅጠሎችን ምረጥ ፣ ቀይ - መኸርን ትወዳለህ ፣ ቢጫ - አትወድም። መኸር ለአንተ ምን ማለት እንደሆነ በወረቀት ላይ ጻፍ።
(ወንዶቹ ቅጠሎችን ወደ ስዕል ወረቀት "Autumn mood") ያያይዙታል.
ሥነ-ጽሑፋዊ o - የሙዚቃ ቅንብር
« »
ዒላማለ: በዓመቱ አስደናቂው ጊዜ የልጆችን ሀሳቦች ለማደራጀት እና ለማስፋት - መኸር በግጥም ፣ አርቲስቶች ፣ አቀናባሪዎች ስራዎች ላይ የተመሠረተ።
ተግባራት፡-1. ፒ መስጠትየጋራ የግጥም ፣ ሙዚቃ ፣ ሥዕል እንደ የስነጥበብ አካላት ግንኙነት ።
2. አር የማየት ችሎታን ማዳበር መኸር ቆንጆ ወቅት, የስሜት ሕዋሳት,
የፈጠራ ምናባዊ እና ምናብ.
3. አትለተፈጥሮ ተፈጥሮ ፍቅርን ማዳበር እና ለእሱ አክብሮት ማሳየት።
መሳሪያ፡
መልቲሚዲያ ፕሮጀክተር, ማያ;
የዝግጅት አቀራረቦች "ገጣሚዎች ስለ መኸር", "በልግ በአርቲስቶች ዓይን",
3. የመዝሙሮች አቀራረቦች "በልግ በራችንን አንኳኳ", "ስለ መኸር", "ስለ መኸር ዘፈን";
4. በአቀናባሪዎች የተሠሩ ሥራዎች አቀራረብ፡ ፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ
"ወቅቶቹ" "ሴፕቴምበር", "የበልግ ዘፈን", "ጥቅምት", ኤ. ቪቫልዲ "በልግ",
"ወቅቶቹ" "መኸር", ቤትሆቨን "አሌግሬቶ", ሹበርት "በልግ".
5. ከ ጸጥ ያለ የሩሲያ ባለቅኔዎች: F. Tyutchev, S. Yesenin, A. N. Pleshcheev, A. Pushkin, I. Bunin እና
ሌሎች።
የአፈጻጸም ቅጽ፡- ሥነ-ጽሑፋዊ እና የሙዚቃ ቅንብር.
የትምህርት ሂደት፡-
ስላይድ 1.
እየመራ፡ ሰላም ውድ ጓደኞቼ! ወደዚህ አዳራሽ እንኳን ደህና መጣችሁ በማለት ደስ ብሎኛል። ምን እንደሚብራራ ፣ እንቆቅልሹን ሲገምቱ ያገኙታል-
ያ አርቲስት እና አርቲስት ነው!
ደኖችን ሁሉ አስጌጠ!
በጣም ኃይለኛ ዝናብ እንኳን
ይህ ቀለም አልተወገደም.
እባኮትን እንቆቅልሹን ፍቱት።
ይህ አርቲስት ማነው...???
መልስ፡- መኸር
ስላይድ 2.
እየመራ፡
በዛፎቹ ላይ ያሉት ቅጠሎች ወደ ቢጫነት ቢቀየሩ.
ወፎቹ ወደ ሩቅ አገር ከሄዱ.
ሰማዩ ከጨለመ፣ ዝናቡ ቢዘንብ፣
ይህ ወቅት መጸው ይባላል.
M. Khodyakova
ስላይድ 3.
እየመራ፡ መኸር በጣም ጥሩ ጊዜ ነው! ዛሬ ገጣሚዎች ፣ አርቲስቶች እና አቀናባሪዎች በዓመቱ አስደናቂ ጊዜ - መኸር እንዴት እንደሚቀርቡ እንማራለን ።
መኸር መጥቷል. ጊዜው የተፈጥሮ መድረቅ ፣ አጭር ፀሀይ ፣ የስንብት ፣ የሀዘን ጊዜ ነው። ግን እያንዳንዱ ወቅት የራሱ ውበት እና ልዩ ውበት አለው.
ዘፈኑ "በልግ በራችንን አንኳኳ" (I. Smirnova, T. Propisnova)
ስላይድ 4.
እየመራ፡ የአመቱ አስደናቂ ጊዜ - መኸር!ኢሶስት የበልግ ወቅቶች አሉ፡- የመጀመሪያ ግዜ - ይህ ነው "የቀለም መኸር" . በመስከረም ወር በሚመጣው በዚህ አስደናቂ ጊዜ መኸር የተለያዩ ቀለሞችን ያቀላቅላል-የዛፎቹ ቅጠሎች ቢጫ ፣ አረንጓዴ ፣ ቀይ ፣ ቡናማ ይሆናሉ። በዚህ ጊዜ, መኸር የህንድ በጋ ይሰጣል, ይህ ጊዜ በተፈጥሮ ውስጥ ሙቀት የመጨረሻ ቀናት ይመጣሉ ጊዜ ነው.
ስላይድ 5.
የመጀመሪያው - ወርቃማ, ለጋስነት የተወደደው የእርሻውን እና የአትክልትን ሀብትን, ለጠራ ቀናት, በወርቅ እና በቀይ ቀለም በተቀባው የጫካ ውበት ላይ ነው. ይህ ሁሉ የሞትላ ጅምላ፣ ከአረንጓዴ ተክሎች ጋር፣ በዐውሎ ነፋስ ውስጥ ይሮጣል እና በዳንስ የሚሽከረከር ይመስላል።
ስላይድ 6.
ሁለተኛ ጊዜው የመኸር ወቅት ነው: "የነፋስ መኸር"የጫካውን ድንቅ ጌጥ ለመንጠቅ ትሞክራለች፣ ሣሩን ለመበጥበጥ እና ሞቃታማ የአየር ጠባይ ወዳለው የአየር ጠባይ የሚበርሩትን ወፎች በክንፎቿ ለመያዝ ትሞክራለች። ንፋሱ ወደ መኸር ፀጥታ ሲገባ ሁሉም ነገር መንቀሳቀስ ይጀምራል፡ እነዚህ ነፋሶች ቅዝቃዜን አያመጡም, ነገር ግን ኃይለኛ ቅዝቃዜን ያመጣሉ.
ስላይድ 7.
ሶስተኛ ጊዜው የመኸር ወቅት ነው: "የዝናብ መኸር."ግን የመኸር ቀናት ሁል ጊዜ በመጨረሻው ሙቀት ለስላሳ ወርቅ የተሞሉ አይደሉም ፣ ሁል ጊዜ አፍቃሪ እና የዋህ አይደሉም ” ትላላችሁ። እርግጥ ነው, በመኸር ወቅት ዝናብ ይመጣል. እና አሁን, የመጨረሻዎቹ አበቦች ሲደርቁ, በጣም ያሳዝናል. የዝናብ መኸር ብዙ ደመናዎችን አምጥቷል እናም ዝናቡ መላውን ምድር ያጥለቀለቀው እስኪመስል ድረስ።
ስለ መኸር ዘፈን።
ስላይድ 8.
እየመራ፡ የመኸር አርቲስት ከባልዲ ጋር ይራመዳል, እና በባልዲው ውስጥ ባለ ብዙ ቀለም ቀለሞች አሏት. በመጸው እጆች ውስጥ ከድር የተጠለፈ ብሩሽ አለ። መኸር ብሩሽ በባልዲ ውስጥ ይደምቃል እና ቁጥቋጦዎችን እና ዛፎችን ይቀባል። የገና ዛፎች ፣ ደደቦች ወርቅ መሆን አይፈልጉም ፣ በልግ የዋህ እጆችን ይወጉ ፣ ከደመና የተሰፋ ቀሚሷን ይቅደዱ ። ለዚያም ነው መኸር የሚያልፋቸው እና ጥድ ዛፎች ክረምቱን በሙሉ አረንጓዴ ይቆማሉ.
ስላይድ 9.
እየመራ፡ መኸር ታዋቂ አርቲስት ነው። እሷ የተለያዩ ቀለሞችን ትቀላቅላለች: ቢጫ, አረንጓዴ, ቀይ, ቡናማ. ቀይ ፀጉር ያለች አስተናጋጅ አለፈች ፣ በበርች ላይ ኦቾርን ተረጨች - በወርቅ እሳት ተቃጥላለች ። ግን ቢጫ-ቀይ የሜፕል ቅጠሎች ፣ ክሪምሰን ቅጠሎች - የአስፐን ሳንቲሞች ፣ አረንጓዴ-ቢጫ የዊሎው ጀልባዎች። እሷ በጣም ተራ ቁሳቁሶችን እና ክስተቶችን ወደ አስደናቂ ስዕሎች ትቀይራለች-ቅጠሎቹ ልክ እንደሚንከባለሉ የእሳት እራቶች ይሆናሉ ፣ ምድር - እንደ በበለፀገ ያጌጠ ምንጣፍ ፣ ዝናብ - እንደ ቀጭን የሸረሪት ድር።
ስላይድ 10.
መኸር ፈጠራን ያበረታታል. ብሩህ ተፈጥሮ ፣ በቅጠሎች እና በቀላል ሀዘን በበርካታ ቀለሞች የተቀባ ፣ በግጥሞች እና በፍቅር ስሜቶች የተሞላ ነው። በእነዚህ በተባረኩ ቀናት ስንት ግጥሞች እና ዜማዎች ተወለዱ! ገጣሚዎች እና ጸሃፊዎች የበልግ ተፈጥሮን በቃላት ይሳሉ። መኸር የተለያዩ የስሜት ጥላዎችን ያስነሳል። ብዙ ግጥሞች ስለዚህ የዓመቱ አስደናቂ ጊዜ ተጽፈዋል።
ስላይድ 11.
ሁሉም ሰው የፑሽኪን ልዩ መስመሮች ስለ መኸር፣ የሚወደው ወቅት ያውቃል። በውስጣቸው ምን ያህል ቀላል ሀዘን እና የፍልስፍና ጥልቀት አሉ! ገጣሚው ሊያዝን ፣ ሊተነፍስ የሚችል የሕያዋን ፍጡር ባህሪዎችን “የማራኪ ዓይኖች” ጊዜን ይሰጣል ። ገጣሚው በዚህ ሰሞን ያለውን ድንቅ ግጥም ለእኛ ለአንባቢዎች ገልጦ አብዛኛውን ስራውን ለበልግ አሳልፏል።
ስላይድ 12.
አንባቢ፡-
አሳዛኝ ጊዜ! ወይ ውበት!
የመሰናበቻ ውበትሽ ለእኔ ደስ ብሎኛል -
የመጥፋት አስደናቂ ተፈጥሮን እወዳለሁ ፣
በቀይና በወርቅ የተለበሱ ደኖች፣
በነፋስ ጫጫታ እና ትኩስ እስትንፋስ ሽፋን ውስጥ ፣
ሰማያትም በጭጋግ ተሸፈኑ።
እና ያልተለመደ የፀሐይ ጨረር ፣ እና የመጀመሪያዎቹ በረዶዎች ፣
እና ሩቅ ግራጫ የክረምት ስጋት.
አ.ኤስ. ፑሽኪን
ስላይድ 13.
እየመራ፡አሌክሳንደር ሰርጌቪች ፑሽኪን በመኸር ወቅት መደሰት ብቻ ሳይሆን ማዘንም ይወዳል. እና አሁን የፑሽኪን ቀጣዩን ግጥም እናዳምጣለን.
አንባቢ፡-
በመከር ወቅት ሰማዩ መተንፈስ ነበረበት ፣
ፀሀይዋ ትንሽ በራች።
ቀኑ እያጠረ መጣ
ደኖች ምስጢራዊ ሽፋን
በሚያሳዝን ድምፅ ራቁቷን ሆና፣
ጭጋግ ሜዳ ላይ ወደቀ
ጫጫታ የበዛ ዝይ ተሳፋሪዎች
ወደ ደቡብ ተዘርግቷል፡ እየቀረበ ነው።
በጣም አሰልቺ ጊዜ;
ህዳር አስቀድሞ በግቢው ላይ ነበር።
አ.ኤስ. ፑሽኪን
ስላይድ 14.
እየመራ፡መኸር በእርጋታ፣ በረቀቀ እና፣ በጥበብ የተሞላ ነው። የሩስያ ባለቅኔዎች ይህን የዓመቱን ጊዜ አወድሰዋል, በእሱ ውስጥ የተወሰነ ጣዕም አይተዋል. የቲትቼቭ የተፈጥሮ ምስል ከፍተኛ ትኩረት ሊሰጠው ይገባል. በዙሪያው ላለው ዓለም ውበት የሚደነቅበት ቦታ የሌለበትን የአንድ ሰው ሕይወት መገመት አይቻልም። ለተፈጥሮ ውበት አድናቆት የቲትቼቭ የግጥም ባህሪያት አንዱ ነው. ለዚያም ነው የአገር ተወላጅ ተፈጥሮን የሚያወድስ እያንዳንዱ ግጥም ከፍተኛ ትኩረት ሊሰጠው የሚገባው። ግልጽ ምሳሌ የቲዩትቼቭ ግጥም "በመጀመሪያው መኸር ውስጥ አለ ..." የሚለው ግጥም ነው. በምን አይነት ርህራሄ ኤፍ.አይ. ትዩትቼቭ የበልግ ወቅትን ይገልፃል።
ስላይድ 15.
አንባቢ፡-
በዋናው መኸር ወቅት ነው።
አጭር ግን አስደናቂ ጊዜ -
ቀኑን ሙሉ እንደ ክሪስታል ይቆማል ፣
እና ብሩህ ምሽቶች ...
አየሩ ባዶ ነው ፣ ወፎቹ አይሰሙም ፣
ነገር ግን ከመጀመሪያው የክረምት አውሎ ነፋሶች በጣም የራቀ ነው
እና ንጹህ እና ሙቅ አዙር ይፈስሳል
ወደ ማረፊያው ሜዳ...
ኤፍ. ቲትቼቭ
ስላይድ 16.
እየመራ፡ . ታላቁ የሩሲያ ባለቅኔዎች መኸርን ከልብ ያደንቁ ነበር, ለእሱ የተለያዩ ምስሎችን ፈለሰፉ እና ከሌሎች ወቅቶች ዳራ ለመለየት ሞክረዋል. ተፈጥሮ በመከር ወቅት ፣ በመጀመሪያ ፣ የአንድን ሰው እና የአካባቢን አጠቃላይ ስሜት ያስተላልፋል-ብዙውን ጊዜ ሀዘን ፣ አንዳንድ ትዝታዎች ፣ ዋናውን መረዳት። ነገር ግን አንድ ሰው በሩሲያ ግጥም ውስጥ መጸው አሳዛኝ ጊዜ ብቻ ነው ብሎ በማያሻማ መልኩ መናገር አይችልም, በምንም መልኩ. የ B. Pasternakን ግጥም ያዳምጡ።
ስላይድ 17.
አንባቢ፡-
መኸር አፈ ታሪክ,
ሁሉም ለግምገማ ክፍት ናቸው።
የደን መንገዶችን ማፅዳት ፣
ወደ ሐይቆች በመመልከት ላይ
ልክ በሥዕል ኤግዚቢሽን ላይ፡-
አዳራሾች, አዳራሾች, አዳራሾች, አዳራሾች
ኤልም፣ አመድ፣ አስፐን
በጌልዲንግ ውስጥ ታይቶ የማይታወቅ።
ሊንደን ሆፕ ወርቅ -
አዲስ ተጋቢ ላይ እንደ ዘውድ።
የበርች ፊት - ከመጋረጃው በታች
ሠርግ እና ግልጽነት.
የተቀበረ መሬት
በጉድጓዶች ፣ ጉድጓዶች ውስጥ ባሉ ቅጠሎች ስር።
በክንፉ ቢጫ ካርታዎች ውስጥ ፣
በወርቅ ክፈፎች ውስጥ እንዳለ።
በሴፕቴምበር ውስጥ ዛፎች የት አሉ
ጎህ ሲቀድ ጥንድ ሆነው ይቆማሉ።
በቅርፋቸውም ጀንበር ስትጠልቅ
የአምበር ዱካ ይተዋል.
ወደ ሸለቆው መግባት በማይችሉበት ቦታ ፣
ሁሉም ሰው እንዳያውቅ፡-
ስለዚህ ንዴት አንድ እርምጃ አይደለም።
የዛፍ ቅጠል ከእግር በታች.
በአዳራሾቹ መጨረሻ ላይ በሚሰማበት ቦታ
ቁልቁለቱ ላይ ያስተጋባል
እና ጎህ የቼሪ ሙጫ
በረጋ ደም መልክ ይቀዘቅዛል።
መኸር ጥንታዊ ጥግ
የድሮ መጻሕፍት፣ ልብሶች፣ የጦር መሣሪያዎች፣
የሀብቱ ካታሎግ የት አለ።
በብርድ ይገለበጣል.
ቢ ፓስተርናክ
ስላይድ 18.
እየመራ፡መኸር የዓመቱ ልዩ ጊዜ ነው, ከእሱ ረጋ ያለ ሀዘን እና ሀዘን ይተነፍሳል. በመኸር ወቅት, ሁሉም ነገር ይበርዳል, ዛፎች እና አበባዎች, ወፎች ወደ ሞቃት አገሮች ይበርራሉ, እና ዝቅተኛ እና ደመናማ ሰማይ በቀዝቃዛ ዝናብ እንባዎች ያለፈውን በጋ ያዝናሉ.
ስላይድ 19.
አንባቢ፡-
ክረምቱ አልፏል
መኸር መጥቷል.
በሜዳዎች እና ቁጥቋጦዎች ውስጥ
ባዶ እና ደብዛዛ።
ወፎቹ በረሩ
ቀኖቹ አጠረ
ፀሐይ አይታይም
ጨለማ ፣ ጨለማ ምሽቶች።
አሌክሲ Pleshcheev
ስላይድ 20.
“በልግ ጥቅጥቅ ያሉ ቀለሞችን ከጫካዎች ፣ ከሜዳዎች ፣ ከሁሉም ተፈጥሮዎች አስወገደ ፣ አረንጓዴ ተክሎችን በዝናብ ታጥበዋል ፣ ቁጥቋጦዎች ግልፅ ሆኑ። የበጋው ሞቃታማ ቀለሞች ለዓይናማ ወርቅ ፣ ሐምራዊ እና ብር መንገድ ሰጥተዋል። የምድር ቀለም ብቻ ሳይሆን አየሩም ተለወጠ. የበለጠ ንጹህ፣ ቀዝቃዛ እና ርቀቶቹ ከበጋው የበለጠ ጥልቅ ነበሩ።
K. Paustovsky
አንባቢ፡-
መኸር መጥቷል
የደረቁ አበቦች,
እና አዝኖ ይመልከቱ
ባዶ ቁጥቋጦዎች.
ይጠወልጋሉ እና ቢጫ ይለውጡ
በሜዳው ውስጥ ሣር
አረንጓዴ ብቻ ይለወጣል
በሜዳዎች ውስጥ ክረምት.
ደመና ሰማዩን ይሸፍናል
ፀሀይ አያበራም።
ነፋሱ በሜዳው ውስጥ ይጮኻል።
ዝናቡ እየነፈሰ ነው..
ጫጫታ ውሃ
ፈጣን ፍሰት ፣
ወፎቹ በረሩ
ሙቀትን ለማሞቅ.
አሌክሲ Pleshcheev
ስላይድ 21.
እየመራ ነው።የበልግ መልክዓ ምድር በሰ.የሰኒን ግጥም ውስጥ ተንጸባርቋል።ሰርጌይ ዬሴኒን ወርቃማ ኮከብ በማለት በመኸር ወቅት አደነቀ። የዬሴኒን ግጥሞች ቀላል፣ ቅን እና በቀላሉ የሚረዱ ናቸው። በገጣሚው ነፍስ ውስጥ ስንት የተለያዩ ስሜቶች ይቀመጣሉ።
ስላይድ 22.
አንባቢ፡-
ማሳዎቹ ተጨምቀው፣ ቁጥቋጦዎቹ ባዶ ናቸው፣
ጭጋግ እና ከውሃው እርጥበት.
ከሰማያዊው ተራሮች ጀርባ መንኮራኩር
ፀሀይዋ በጸጥታ ገባች።
የፈነዳው መንገድ እያንቀላፋ ነው።
ዛሬ አልማለች።
በጣም ፣ በጣም ትንሽ የሆነው
ግራጫውን ክረምት ለመጠበቅ ይቀራል ...
ስላይድ 23.
እየመራ፡መኸር በሚገርም ሁኔታ ግልጽነት ያለው አየር, የፀሐይ ብርሃን, አንዳንድ ጊዜ ከበጋ የበለጠ ብሩህ ነው, ግን ለስላሳ, ይንከባከባል, አይሞቅም; የሚበር፣ የሚያብረቀርቅ የሸረሪት ድር፣ ቅጠል መውደቅ፣ የተራራ አመድ ቀላ ያለ ዘለላዎች፣ ወደ ደቡብ የሚበሩ የወፍ መንጋዎች...
ስላይድ 24.
"መኸር"
Cowberry ይበስላል
ቀኖቹ ቀዘቀዙ
እና ከወፍ ጩኸት
ልቤ በጣም አዘነ።
የወፎች መንጋ እየበረሩ ይሄዳሉ
ከሰማያዊው ባህር ማዶ።
ሁሉም ዛፎች ያበራሉ
ባለብዙ ቀለም ልብስ.
ፀሐይ ያነሰ ሳቅ
በአበቦች ውስጥ ምንም ዕጣን የለም.
መኸር በቅርቡ ይነሳል
እና ነቅታችሁ አልቅሱ።
ኮንስታንቲን ባልሞንት
ስላይድ 25.
እየመራ፡መኸር ባለብዙ ቀለም, የተለያየ. መጀመሪያ ላይ ለምለም, ወርቃማ እና ፀሐያማ, እና ከዚያም አሳዛኝ, ዝናብ, ቀዝቃዛ ነው. በመከር ወቅት ቆንጆ ነው. የዛፎቹ ቅጠሎች ያለማቋረጥ ቀለም ይለዋወጣሉ, ከዚያም ሙሉ በሙሉ ወደ መሬት ይወድቃሉ.ቅጠሎቹ, ወድቀው, ለስላሳ, ለስላሳ ምንጣፍ ፈጠሩ. በእንደዚህ ዓይነት ምንጣፍ ላይ መራመድ ጥሩ ነው, ቅጠሎችን በመዝገቱ, ቅመም የተሞላውን አየር ወደ ውስጥ በመተንፈስ, ግልጽ በሆነ ርቀት ላይ ይመልከቱ.
ስላይድ 26.
አንባቢ፡-
ወርቃማ ቅጠልን ይሸፍናል
በጫካ ውስጥ እርጥብ መሬት ...
በድፍረት በእግሬ እረግጣለሁ።
የፀደይ ጫካ ውበት.
ጉንጮዎች በብርድ ይቃጠላሉ;
በጫካ ውስጥ መሮጥ እወዳለሁ ፣
ቅርንጫፎቹ ሲሰነጠቁ ይስሙ
ቅጠሎቹን በእግሮችዎ ያርቁ!
እዚህ ምንም የቀድሞ ደስታ የለኝም!
ጫካው ከራሱ ሚስጥር ወስዷል፡-
የመጨረሻው ፍሬ ተነቅሏል
የታሰረ የመጨረሻው አበባ;
ሞስ አይነሳም, አይፈነዳም
የተጣራ እንጉዳዮች ክምር;
ጉቶው ላይ አይሰቀልም።
ሐምራዊ የሊንጌንቤሪ ብሩሽዎች;
በቅጠሎቹ ላይ ረዥም ይተኛል
ሌሊቶቹ ውርጭ ናቸው፣ እና በጫካው ውስጥ
በሆነ መንገድ ቀዝቃዛ ይመስላል
የጠራ ሰማይ...
ቅጠሎች ከእግር በታች ይንጫጫሉ;
ሞት መከሩን ያስፋፋል...
እኔ ብቻ ደስተኛ ነፍስ አለኝ
እና እንደ እብድ እዘምራለሁ!
እኔ አውቃለሁ, mosses መካከል ያለ ምክንያት አይደለም
ቀደም የበረዶ ጠብታ ቀደድኩ;
እስከ መኸር ቀለሞች ድረስ
ያገኘኋቸው አበቦች ሁሉ.
ነፍስ የነገራቸው
ምን አሏት?
አስታውሳለሁ ፣ ደስታን መተንፈስ ፣
በክረምት ምሽቶች እና ቀናት!
ቅጠሎቹ ከእግራቸው በታች ይንጫጫሉ...
ሞት መከሩን ያስፋፋል!
እኔ ብቻ በነፍሴ ደስተኛ ነኝ -
እና እንደ እብድ እዘምራለሁ!
አፖሎ ማይኮቭ
ስላይድ 27.
እየመራ፡ በዚህ የጫካው የመጨረሻ ውበት በሆነ መንገድ ይረብሸዋል-ጥቁር ግንዶች - እና ደማቅ, ወርቃማ, ሮዝ ቅጠሎች, ቡናማ ሣር - እና ጥርት ያለ ሰማያዊ ሰማይ. በቀጭኑ ቅጠሎች በኩል በድፍረት ይታያል. በመኸር ወቅት, ምድር ከአሁን በኋላ ወርቃማውን የበጋውን ሙቀት ሁሉ ማቆየት አልቻለችም, ምድር ቅጠሎቹን ሙቀትን ትሰጣለች, ፀሐይ በእነሱ ላይ እንደዘገየች.
አንባቢ፡-
የበልግ ቅጠሎች በነፋስ ይሽከረከራሉ።
የበልግ ቅጠሎች በማስጠንቀቂያ ይጮኻሉ:
" ሁሉም ነገር ይጠፋል፣ ሁሉም ነገር ይጠፋል! ጥቁር እና እርቃን ነህ።
ውድ ጫካ ፣ መጨረሻህ ደርሷል!
የንጉሣዊው ጫካ ማንቂያውን አይሰማም.
በከባድ ሰማያት ከጨለማ አዙር ስር
በታላቅ ሕልሞች ታጨ።
እና ለአዲሱ የፀደይ ጥንካሬ በእሱ ውስጥ ይበቅላል።
አፖሎ ማይኮቭ
ስላይድ 28.
እየመራ፡ የሩስያ ጫካ በተለይ በመጸው ቀናት ውስጥ በጣም ቆንጆ እና አሳዛኝ ነው. ቢጫ ቀለም ካለው ወርቃማ ዳራ አንጻር፣ ባለ ቀለም የተቀቡ የሜፕል እና የአስፐን ነጠብጣቦች ጎልተው ይታያሉ። በአየር ውስጥ ቀስ ብለው ሲሽከረከሩ ቢጫ ቀለም ያላቸው ቅጠሎች ከበርች ይወድቃሉ። የሚጣበቁ የሸረሪት ድር ቀጭን የብር ክሮች ከዛፍ ወደ ዛፍ ተዘርግተዋል። ጸጥ በል በልግ ጫካ ውስጥ...
ስላይድ 29.
አንባቢ፡-
ጫካ ፣ እንደ ቀለም የተቀባ ግንብ ፣
ሐምራዊ, ወርቅ, ቀይ,
ደስ የሚል ፣ በቀለማት ያሸበረቀ ግድግዳ
በደማቅ ሜዳ ላይ ይቆማል.
ከቢጫ ቅርጽ ጋር በርች
በሰማያዊ አዙር ያበራል ፣
እንደ ግንብ፣ የገና ዛፎች ይጨልማሉ፣
እና በካርታው መካከል ወደ ሰማያዊ ይለወጣሉ
እዚህ እና እዚያ በቅጠሎች ውስጥ
በሰማይ ውስጥ ያሉ ማጽጃዎች ፣ ያ መስኮቶች።
ጫካው የኦክ እና የጥድ ሽታ;
በበጋው ወቅት ከፀሐይ ደርቋል,
እና መኸር ጸጥ ያለች መበለት ነች
ወደ ሞቶሊ ግንብ ገባ።
ዛሬ በባዶ ሜዳ
በሰፊ ግቢ መሃል
የአየር ላይ ድር ጨርቆች ያበራሉ ፣
እንደ የብር መረብ።
ዛሬ ቀኑን ሙሉ በመጫወት ላይ
በጓሮው ውስጥ የመጨረሻው የእሳት እራት
እና እንደ ነጭ አበባ
በድሩ ላይ ይቀዘቅዛል
በፀሐይ ተሞቅቷል ...
ስላይድ 30.
እየመራ፡በመኸር ወቅት፣ ሁሉም ነገር ይበርዳል፣ ዛፎችና አበባዎች፣ ወፎች ወደ ሞቃታማው ምድር ይበርራሉ፣ እና ዝቅተኛው እና የተደፈነው ሰማይ በቀዝቃዛ ዝናብ እንባ ያለፈውን በጋ ያዝናሉ። መኸር ማንንም ደንታ የሌለው የማይተው ወቅት ነው። ሀ. ፌት ተፈጥሮን እንደ ህያው ህያው ፍጡር ያሳያል እናም የሚለወጥ። ገጣሚው ተፈጥሮ ከሰው ሕይወት ጋር ምን ያህል እንደተቆራኘ ያሳያል። በእርግጥም, በዙሪያችን ያለው ዓለም በአንድ ሰው ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራል. ለበልግ የተሰጡ መስመሮች በገጣሚው ኤ. ፌት.
አንባቢ፡-
ዋጦቹ ጠፍተዋል።
እና ትናንት ነጋ
ሁሉም ሩኮች በረሩ
አዎ፣ ልክ እንደ አውታረ መረብ፣ ብልጭ ድርግም የሚል
ከዚያ ተራራ በላይ።
ምሽት ላይ ሁሉም ሰው ይተኛል
ውጭ ጨለማ ነው።
ቅጠሉ ይደርቃል
ምሽት ላይ ነፋሱ ይናደዳል
አዎ, መስኮቱን አንኳኩ.
በረዶ እና አውሎ ንፋስ ከሆነ የተሻለ ይሆናል
በመተዋወቃችን ደስተኛ ነኝ!
እንደ ፍርሃት
ወደ ደቡብ እየጮኸ
ክሬኖቹ እየበረሩ ነው።
ትሄዳለህ - ዊሊ-ኒሊ
ከባድ ነው - እንኳን ማልቀስ!
ትመለከታለህ - ሜዳው ላይ
Tumbleweed
እንደ ኳስ ይዝላል።
ስላይድ 31.
እየመራ፡ብዙውን ጊዜ መኸር የተፈጥሮ የመድረቅ ጊዜ ነው ፣ እሱ የጭንቀት እና የጭንቀት ስሜት ያስከትላል። ቀስ ብሎ, መኸር የራሱን ቤተ-ስዕል ወደ ክረምት ማስተላለፍ ይጀምራል. ያ እዚያ ያሉትን ሁሉንም ቀለሞች ይለውጣል. ማለዳዎቹ እየቀዘቀዘ እና እየቀዘቀዘ ይሄዳል. አንዳንድ ጊዜ የብር ልብሶች በዛፎች ላይ ይታያሉ. ይህ ክረምት ቀድሞውኑ በረዶን በመበተን ጊዜው በቅርቡ እንደሚመጣ ግልጽ ያደርገዋል. ፀሐይ አሁንም ሙቀት ሊሆን እንደሚችል ለማረጋገጥ በሙሉ ኃይሏ እየሞከረ ነው, ነገር ግን በየቀኑ መገኘቱ እየቀነሰ እና እየቀነሰ ይሄዳል. ቀስ በቀስ እጆቹን ይቀንሳል, እናም የክረምቱ እስትንፋስ ቀድሞውኑ በበረዶ ያቃጥለናል. በአንድ ሌሊት ብቻ በዝናብ ፋንታ ነጭ የበረዶ ንጣፎች ከደመና ውስጥ መውደቅ ጀመሩ። ጠዋት ላይ ሁሉም ከተሞች እና መንደሮች በበረዶ ብርድ ልብስ ተጠቅልለዋል. ይህንን ውበት መመልከቱ አስደሳች ይመስላል, ግን አሁንም ትንሽ አሳዛኝ ነው, ምክንያቱም ቅዝቃዜው እስከ ፀደይ ድረስ እንደማይቀንስ ግልጽ ይሆናል. ግን ገጣሚው ኒኮላይ ኔክራሶቭ ስለ መኸር መገባደጃ መድረሱ አያዝንም።
አንባቢ፡-
የከበረ መጸው! ጤናማ ፣ ጠንካራ
አየሩ የደከሙ ኃይሎችን ያበረታታል;
በረዶው በበረዶው ወንዝ ላይ ደካማ ነው
ስኳር ማቅለጥ እንደ ውሸት;
ከጫካው አጠገብ ፣ ልክ እንደ ለስላሳ አልጋ ፣
መተኛት ይችላሉ - ሰላም እና ቦታ!
ቅጠሎቹ ገና አልጠፉም,
ቢጫ እና ትኩስ ውሸት እንደ ምንጣፍ.
በላዩ ላይ. ኔክራሶቭ
ስላይድ 32.
እየመራ፡እያንዳንዱ የመኸር መልክዓ ምድር - ማራኪ, ግጥማዊ ወይም ሙዚቃዊ - በመጀመሪያ, የአንድ ሰው ነፍስ, በዙሪያው ስላለው ዓለም ያለው አመለካከት ነው. አርቲስቱ ስለ መኸር ተፈጥሮ ያለውን ስሜት እና ስሜት ያሳያል። ነገር ግን፣ ለችሎታው ምስጋና ይግባውና በተመልካቾች ልብ ውስጥ ካለው ስሜት ጋር እንዴት ተስማምቶ እንደሚገኝ ያውቃል። እና ተራ መኸር ለእኛ ጥበባዊ ክስተት ይሆናል።
ስላይድ 33.
እየመራ፡ ብዙ አርቲስቶች ስለ መኸር ሥዕሎችን ሠርተዋል።አርቲስቶች ውበት ፈላጊዎች ናቸው። እኛ ብዙውን ጊዜ ግድየለሾች በምንሆንበት ነገር ውስጥ ያለውን ውበት እንዴት እንደሚመለከቱ ያውቃሉ። ቀለሞችን በመጠቀም የመኸርን ውበት እንድንረዳ ይረዱናል. ብዙውን ጊዜ መኸር የተፈጥሮ የመድረቅ ጊዜ ነው ፣ እሱ የጭንቀት እና የጭንቀት ስሜት ያስከትላል። ነገር ግን ሞቃታማ እና ደረቅ የአየር ሁኔታ ለተወሰነ ጊዜ ከጀመረ እና ጫካው በደማቅ ወርቃማ ቀለሞች ከለበሰ ፣ ከዚያ የበልግ ተፈጥሮ ውበት የደስታ ስሜት ፣ የደስታ ስሜት ይፈጥራል። ስሜትን የማስተላለፍ አስደናቂ ምሳሌ ፣ የበልግ ገጽታ ውበት በቀለም እገዛ የታላላቅ አርቲስቶች ሥዕሎች ይስሐቅ ኢሊች ሌቪታን ፣ ቫሲሊ ዲሚትሪቪች ፖሌኖቭ ፣ ኢሊያ ሴሜኖቪች ኦስትሮክኮቭ ፣ ስታኒስላቭ ዩሊያኖቪች ዙኮቭስኪ ፣ ኢቫን ኢቫኖቪች ሺሽኪን ፣ አፖሊንሪ ሚካሂሎቪች ቫስኔትሶቭ ፣ Igor Yuryevich Mikhailov, Claude Monet, Arkhip Ivanovich Kuindzhi እና ሌሎችም. በእነዚህ አርቲስቶች ሥዕሎች ውስጥ መኸር የሜዳው ሜዳ ፣ ትናንሽ ቁጥቋጦዎች ፣ መናፈሻዎች መጠነኛ ፣ አስተዋይ ውበት ነው። ምናልባትም, ይህ ሸራዎችን የበለጠ ዋጋ ያለው ያደርገዋል, ምክንያቱም ሁሉም ሰው በተለመደው ውበት ማየት አይችልም.የበልግ ህያው ውበት ለታላቁ የሩሲያ የግጥም አቀናባሪ ቻይኮቭስኪ ፈጠራን ፈጠረ።ፒዮትር ኢሊች ቻይኮቭስኪ በስራው« ጥቅምት"የበልግ ጸጥታን ፣ የተፈጥሮን አሳቢነት አስተላልፏል። ይህ ቀደምት ፣ በቅንጦት የለበሰ እና የሚያምር መኸር አይደለም ፣ ግን ሌላ - በመውደቅ ቅጠሎች ፣ ደብዛዛ ፣ ጸጥ ባለው የበልግ ዝናብ ጩኸት ያሳዝናል።እንደሰትመፍጠር አርቲስቶች እና አቀናባሪ P.I. Tchaikovsky.
የዝግጅት አቀራረብ "በልግ በአርቲስቶች ዓይን".
ስላይድ 34.
እየመራ፡
እነዚህን ሥዕሎች አንድ የሚያደርጋቸው ምንድን ነው?
(የበልግ ተፈጥሮን ያመለክታሉ እና ሁሉም ማለት ይቻላል ተመሳሳይ ስሞች አሏቸው)።
እና ይመሳሰላሉ?(አይደለም)።
እውነት ነው ሁሉም ሥዕሎች የተለያዩ ናቸው, እና አርቲስቶቹ ስሜታቸውን በራሳቸው መንገድ አስተላልፈዋል. አርቲስቶች የተፈጥሮን ሁኔታ ልዩነት በዘዴ አስተላልፈዋል ፣ ይህም በዙሪያው ያለውን ዓለም ውበት ሁሉ እንዲሰማ አስችሏል። እናም እኛ ሥዕሎቹን ስንመለከት ከአርቲስቱ ጋር በመሆን ወሰን የሌለውን የትውልድ አገራችንን ፣የበልግ ተፈጥሮን ፣የመኸር ተፈጥሮን ፣ይህን ሁልጊዜም የመሬት ገጽታ ሥዕል ታላላቅ ጌቶችን ይስባል።
ስላይድ 35.
እየመራ፡
ቅጠሎች, እንደ ማስታወሻዎች, በአስማተኛ - መኸር ይወድቃሉ.
እና በመኸር ወቅት ሙዚቃው ቀላል ነው ...
ዜማው አየር የተሞላ እና ቀላል ነው።
የወደቀ ቅጠል ዝገት አለው።
ስላይድ 36.
እየመራ፡አቀናባሪዎች በሙዚቃ ድምጾች እርዳታ ለተፈጥሮ ያላቸውን ፍቅር ይገልጻሉ። ብዙ አቀናባሪዎች የበልግ ስሜትን በስራዎቻቸው ውስጥ አሳይተዋል-ቻይኮቭስኪ እና አንቶኒዮ ቪቫልዲ በሙዚቃ ዑደቶች “ወቅቶች” ፣ ቾፒን ፣ ቤትሆቨን እና ሌሎችም።
ስላይድ 37.
እየመራ፡ ከቀለሞቹ ብልጽግና ጋር፣ መኸር የአቀናባሪውን ቤትሆቨን ትኩረት ስቧል። ሰው እና ተፈጥሮ፣ ባለ ብዙ ቀለም ያለው የጫካው አስደናቂ ውበት፣ የሚወድቁ ቅጠሎች ጫጫታ እና ከህንድ የበጋ ወቅት በኋላ ቀዝቃዛ የአየር ሁኔታ መጀመሩ አይቀርም። ቤትሆቨን መኸርን እንዴት እንዳሰበ ያዳምጡ።
የዝግጅት አቀራረብ "Bethoven" Allegretto ".
ስላይድ 38.
እየመራ፡ ቻይኮቭስኪ ታላቅ የሩሲያ አቀናባሪ ነው። የትውልድ ተፈጥሮውን በጣም ይወድ ነበር። በየሜዳው እና በጫካው ውስጥ ለሰዓታት በእግር መሄድ ይችላል, እና በዙሪያው ያየውን ሁሉ ያደንቃል. በእያንዳንዱ ወቅት የእሱን ውበት አገኘ. በቻይኮቭስኪ ዜማ ዜማ ፣ ከሚወጣው በጋ ጋር መለያየት ፣ በመጥፋቱ ተፈጥሮ ተጸጽቷል። በመኸር ወቅት, ተፈጥሮ የተረጋጋ ይመስላል, ለክረምት እንቅልፍ በመዘጋጀት ላይ ነው, ስለዚህም ለእኛ ድካም, ድካም ይመስላል. ቅጠሎች ቅጠሎቻቸውን ያፈሳሉ, ወፎች ወደ ሞቃት የአየር ጠባይ ይበርራሉ. የደረቀውን የበልግ ተፈጥሮን ስትመለከቱ ትንሽ ያሳዝናል። የመኸር የመጀመሪያዎቹ ቀናት በሚወዷቸው የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ውስጥ ለመሳተፍ እድሉን ያመጣሉ - አደን.
የዝግጅት አቀራረብ "ፒ. I. ቻይኮቭስኪ “መስከረም. አደን".
እየመራ፡ጥሩ ዝናብ ለረጅም ጊዜ ሲንጠባጠብ ቻይኮቭስኪ መኸርን በጣም ይወድ ነበር። በጣም ተወዳጅ ከሆኑት የቻይኮቭስኪ ስራዎች አንዱ የሙዚቃ ዑደት "ወቅቶች" ነው. የእሱ "የበልግ መዝሙር" ከ"ወቅቶች" ዑደት በአስደሳች ሀዘን እና ርህራሄ የተሞላ ነው። ቀስ በቀስ እየወደቁ ያሉት የዜማ ድምጾች በየመንገዱ ላይ የሚሽከረከሩትን የበልግ ቅጠሎች የሚያስታውሱ ናቸው። እና ጥቃቅን ጩኸቶች በተፈጥሮ እንቅልፍ መተኛት ላይ በማሰላሰል ሀዘንን ያስተላልፋሉ. የድምጾች ተስማምተው የመኸርን ስሜት በተሻለ መንገድ ያስተላልፋሉ - አሳዛኝ ቅጠል መውደቅ ፣ ነፋስ እና የሚሽከረከሩ የዛፍ ቅጠሎች በቀዝቃዛው ንጣፍ ላይ ይወድቃሉ። መኸር፣ እንደ የመድረቅ ወቅት፣ ወደ ዘላለማዊው የመታደስ ጊዜ ያስተዋውቀናል፣ ወደ ህልም እና ህልሞች አለም ውስጥ ያስገባናል። እና አሁን ከዚህ ዑደት "የበልግ ዘፈን" አንድ ቁራጭ እናዳምጥ.
የዝግጅት አቀራረብ "P.I. ቻይኮቭስኪ "የበልግ ዘፈን".
ስላይድ 39.
እየመራ፡ ዑደት "ወቅቶች" የጣሊያናዊው አቀናባሪ አንቶኒዮ ቪቫልዲ ስራም ነው. የቪቫልዲ ሙዚቃ ወዲያውኑ ማለት ይቻላል ይታወቃል። ቪቫልዲ በሙዚቃው የነጎድጓድ ጩኸት ፣ እና የዝናብ ድምፅ ፣ እና የቅጠል ዝገት ፣ እና የወፍ ጩኸት ፣ እና የውሻ ጩኸት ፣ እና የንፋስ ጩኸት እና አልፎ ተርፎም የበልግ ምሽት ጸጥታ ያስተላልፋል። አሁን አንቶኒዮ ቪቭ በ "Autumn" ስራው ውስጥ የመኸርን ስሜት እንዴት እንደገለፀ ትሰማላችሁ.አልዲ
የዝግጅት አቀራረብ "ኤ. ቪቫልዲ “ወቅቶች። መኸር".
እየመራ፡ መኸር ባለ ብዙ ቀለም ካርታዎች፣ የሚንቀጠቀጡ የአስፐን ቀላጮች፣ የበርች ቢጫ ቀለም፣ የተራራ አመድ ኮራል እንባ፣ የጨለመው የኦክ ዛፍ ጥንካሬ። ምንድን ነው, መኸር? ከቀለሞቹ ግርግር በስተጀርባ ምን ተደብቋል? ሀዘን፣ ድብርት፣ ግራ መጋባት ወይም መንቀጥቀጥ የለውጥ፣ ዳግም መወለድ ተአምር መጠበቅ።
የዝግጅት አቀራረብ "ኤ. ቪቫልዲ "መኸር"
ስላይድ 40.
እየመራ፡ በገጣሚዎች፣ አቀናባሪዎች እና አርቲስቶች ስራዎች መጸው ብዙ ገፅታ እና ባለብዙ ቀለም ነው። በሥነ ጥበብ ውስጥ የተፈጥሮ ሥዕላዊ መግለጫው ቀላል ቅጂ ሆኖ አያውቅም። ደኖች እና ሜዳዎች ምንም ያህል ቆንጆዎች ቢሆኑ, የጨረቃ ምሽት ነፍስን ቢያማርር - እነዚህ ሁሉ ምስሎች, በሸራዎች, በግጥም ወይም በድምፅ የተያዙ, ውስብስብ ስሜቶችን, ልምዶችን, ስሜቶችን ያነሳሳሉ. በሥነ ጥበብ ውስጥ ተፈጥሮ መንፈሳዊ ነው, አሳዛኝ ወይም አስደሳች, አሳቢ ወይም ግርማ ሞገስ ያለው; ሰው የሚያያት እሷ ነች።
የሙዚቃ ስራዎች, ስዕሎች, ግጥሞች በተለያየ ጊዜ ተጽፈዋል, ግን እያንዳንዱ ገጣሚዎች, አርቲስቶች እና አቀናባሪዎች የበልግ ተፈጥሮን በራሴ መንገድ አይቻለሁ እና ገለጽኩት። ግጥሞች, ሥዕሎች እና ሙዚቃዎች የትውልድ አገራችንን ውበት እንድናውቅ ይረዱናል, ሁሉንም ህይወት ያላቸው ነገሮች ለመጠበቅ ይደውሉ, የተፈጥሮ ቋንቋን እንድንረዳ ያስተምሩናል. የኪነጥበብ አለም ድንቅ ድንቅ ነው። ግን እንደ ተአምር ይገለጣል ፣ ወዲያውኑ እና ለሁሉም አይደለም ፣ ግን ብልህ እና ደግ ፣ ስሜታዊ እና በትኩረት ለሚመለከተው ሰው ብቻ።እንደዛ ለመሆን ሞክር!
በዚህ አሳዛኝ፣ ግጥማዊ፣ ሙዚቃዊ ማስታወሻ የኛን እናጠናቅቃለን። ሥነ-ጽሑፋዊ እና የሙዚቃ ቅንብር « በገጣሚዎች ፣ በአርቲስቶች ፣ በአቀናባሪዎች ሥራ ውስጥ የመኸር ምስል ».
ነጸብራቅ።
ግንዛቤዎችዎን በአስማት ዛፍ መልክ ይተዉት። የሜፕል ቅጠሎችን ከዛፉ ጋር ያያይዙ. ብርቱካንማ ቅጠል - ጥሩ ስሜት, ቢጫ ቅጠል - ጥሩ, አረንጓዴ ቅጠል - ትንሽ አዝኛለሁ.
ተመልከቱ ወገኖቻችን የአስማት ዛፋችን በልግ ቤተ-ስዕል ለብሷል።
ስለ መኸር ዘፈን።
እየመራ፡ወገኖች፣ ስለተሳትፏችሁ በጣም እናመሰግናለን። አንተ ታላቅ ነህና!
ስላይድ 41.
