የሥነ ጽሑፍ ንባብ ፈተና “የወንድሞች ግሪም ተረት ተረት ታውቃለህ። ሙከራ "በወንድሞች ግሪም ተረት ገፆች በኩል የተረት ተረት ዋና ገጸ-ባህሪያት" Snow Maiden "እና ባህሪያቸው

በወንድሞች ግሪም "የበረዶው ሜይደን" የተረት ተረት ዋና ገጸ ባህሪ ወጣት ልዕልት ነች. ቆዳዋ በጣም ነጭ ስለነበር የበረዶው ሜይድ ተብላ ትጠራለች. የበረዶው ሜይን ከተወለደ በኋላ ብዙም ሳይቆይ እናቷ ሞተች እና ንጉሱ ሌላ ሴት አገባ። አዲሷ ንግስት መናገር የሚችል ልዩ መስታወት ነበራት። ሁልጊዜ ንግሥቲቱ በጣም ቆንጆ እንደነበረች ይነግራት ነበር.

ነገር ግን የበረዶው ልጃገረድ ሲያድግ መስተዋቱ እጅግ በጣም ቆንጆ የሆነው የበረዶው ሜይደን መሆኑን ማረጋገጥ ጀመረ. ክፉው የእንጀራ እናት የበረዶውን ልጃገረድ ለማስወገድ ወሰነች እና ከበታቾቿ መካከል አንዱን ወደ ዱር ጫካ, ወደ እንስሳት በቀል እንዲወስዳት አዘዘች.

ነገር ግን በጫካ ውስጥ የበረዶው ሜይደን ተራራማ ሰዎች, gnomes የሚኖሩበት ትንሽ ቤት አገኘ. ልጅቷን በጉዲፈቻ ወደ ቤተሰባቸው ወሰዷት። ከአስማት መስታወት የእንጀራ እናት የበረዶው ሜይደን በህይወት እንዳለ እና ደህና እንደሆነ ተረዳች። ብዙ ጊዜ ወደ ድንክዬ ቤት ሄዳ የእንጀራ ልጇን በተንኮል ለማታለል ሞከረች። ነገር ግን gnomes የበረዶውን ልጃገረድ በእያንዳንዱ ጊዜ ከሞት አድኗታል. የክፉ ንግሥቲቱ ሦስተኛ ሙከራ ግን የተሳካ ነበር። ከመርዛማ ፖም, የበረዶው ሜይድ ዘላለማዊ እንቅልፍ ውስጥ ወደቀች.

አንድ የንጉሥ ልጅ በእነዚህ ቦታዎች አለፈ። ተኝታ የምትተኛውን የበረዶው ሜዲን አየ እና በውበቷ በጣም ተደስቶ ወሰዳት። በጉዞው ወቅት አንድ የተመረዘ ፖም ከበረዶው ሜይደን ጉሮሮ ውስጥ ዘሎ ወጣች እና ነቃች። የተደሰተው ልዑል እጁን እና ልቡን አቀረበላት እና ልዕልቷ ልታገባው ተስማማች። እና ክፉዋ ንግሥት የሚገባትን ቅጣት ተቀበለች።

ይህ የታሪኩ ማጠቃለያ ነው።

በወንድማማቾች ግሪም "የበረዶው ልጃገረድ" የተረት ተረት ዋና ትርጉሙ ክፉው የቱንም ያህል ቢሞክር መልካም ሁሌም ክፉን ያሸንፋል። ታሪኩ አንዳንድ ስጦታዎችን ለሚሰጡ እንግዶች በትኩረት እና ጥንቃቄ እንዲደረግ ያስተምራል. አንድ ስጦታ በተንኮል አዘል ዓላማ ከተሰጠ ጉዳት ሊያስከትል ይችላል.

በተረት ተረት ውስጥ የበረዶው ሜይንን ያስጠለሉ እና የሚንከባከቧትን gnomes ወድጄአለሁ። ብዙ ጊዜ ከሞት አዳኗት።

ለወንድሞች ግሪም “የበረዶው ልጃገረድ” ተረት ምን ምሳሌዎች ተስማሚ ናቸው?

ምቀኝነት ምንም አያደርግም።
ዛሬን የሚያታልል ነገ አይታመንም።
ፍትህ ባለበት እውነት አለ።

መሳሪያ፡

1. የካርድቦርድ አሻንጉሊቶች: ተንሳፋፊ ዓሳ, አያት, እንቁራሪት.

2. ባንዲራዎች በወንድማማቾች ግሪም የተረት ስሞች፡-

"ተኩላው እና ሰባቱ ፍየሎች"

" ወንድም እና እህት "

"ሲንደሬላ",

"Miss Metelitsa",

"ቀይ ግልቢያ",

"የብሬመን ጎዳና ሙዚቀኞች"

“ገለባ፣ እምብርት እና ባቄላ”፣

"አውራ ጣት ልጅ"

"የበረዶ ልጃገረድ",

"ስድስት ስዋኖች"

አንድ-ዓይን, ሁለት-ዓይን እና ሶስት-ዓይኖች.

3. ዘፈኖችን ከ m / f "የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች" መቅዳት፡-

"የዘራፊዎች መዝሙር"

"የአታማን ዘፈን".

የክስተት እድገት

I. ድርጅታዊ ጊዜ.

II. የአስተናጋጁ ንግግር (ተራኪ - የቤተ-መጽሐፍት ባለሙያ) ስለ ወንድማማቾች ግሪም ሕይወት።

እየመራ ነው።. ብታምኑም ባታምኑም እኛ የቤተ-መጻህፍት ባለሙያዎች የድሮ ተረት ተረቶች እንዳይረሱ እና አዳዲሶች እንዲታወቁ ብዙ ጊዜ ተረት መጎብኘት አለብን።

እናም ወሰን በሌለው ተረት ምድር በሆነ መንገድ ተመላለስኩ እና ጥቅጥቅ ባሉ ደኖች ውስጥ ጠፋሁ። እየሄድኩ ነው እና የት እንዳለሁ አላውቅም። በድንገት ወደ ባሕሩ ዳርቻ ወጣሁ ፣ አየሁ - ሽማግሌው ከዓሣው ጋር እየተነጋገረ ነው። ደህና, ሁሉም ነገር ግልጽ ነው ብዬ አስባለሁ! ይህ "የአሳ አጥማጁ እና የዓሣው ተረት", ሩሲያኛ ነው.

ግን እኔ ብቻ አንድ ዓይነት ዓሣ እንደዚያ እንዳልሆነ አስተውያለሁ. በጣም ጠፍጣፋ - ወራጅ ፣ በአንድ ቃል!

እና የአሮጊቷ ሴት ጥያቄ በሆነ መንገድ የተሳሳቱ ናቸው፡-

ወደ ተንሳፋፊው ዓሣ ሂድ, ትልቅ የድንጋይ ግንብ ይስጠን!

ባል, ርዕሰ ሊቃነ ጳጳሳት መሆን እፈልጋለሁ, በተቻለ ፍጥነት ወደ ዓሣው ይሂዱ, ዛሬ ርዕሰ ሊቃነ ጳጳሳት መሆን አለብኝ.

በአንድ አፍታ ወደ ባህር ሂድ፣ አምላክ መሆን እፈልጋለሁ!

ደህና ፣ በእርግጥ ፣ ሁሉም ነገር በአሳዛኝ ሁኔታ አልቋል። አዛውንቱና አሮጊቷ አንዲት የተበላሸች ጎጆ ቀረቻቸው። እናም “በእርግጥ አንድ ሰው ተረት እየተናገረ የተሳሳተ ነው?” ብዬ አሰብኩ።

የእንቁራሪት ልዕልት ነሽ? - ጠየቀሁ. - ከሩሲያ ተረት?

አይ፣ እኔ የሩሲያ ልዕልት አይደለሁም፣ ግን የጀርመን እንቁራሪት ንጉስ። ጉድጓዱ ውስጥ ተቀምጬ ልዕልት እንደ ጓደኛ ልትወስድኝ እስክትስማማ ድረስ እየጠበቅኩ ነው እና ተናደድኩኝ ፣ በሙሉ ኃይሏ ግድግዳ ላይ ጣለኝ ፣ ከዚያ በሚያማምሩ የዋህ አይኖች ወደ ንጉስ እለውጣለሁ…

ግን! ራሴን ግንባሬ ላይ መታሁ። - ሁሉንም ነገር ተረድቻለሁ! እነዚህ የሩስያ ተረት ተረቶች አይደሉም, ግን ጀርመንኛ, በወንድሞች ግሪም! እነሱ ልክ እንደ ሩሲያኛ ይመስላሉ ፣ ምክንያቱም ሁሉም ተረት ተረቶች ተዛማጅ ናቸው ፣ ግን የእኛ ደግ ናቸው።

ሁሉም ነገር በጣም አሪፍ በሳይንስ ስለተገለፀ ደስ ብሎኝ ነበር እና ስለእነዚህ Grimm ወንድሞች እና ተረት ተረቶች የበለጠ ለማወቅ ወሰንኩኝ። እና ያወቅኩት ነገር ይኸውና...

ከረጅም ጊዜ በፊት፣ ከሁለት መቶ ከሚበልጡ ዓመታት በፊት፣ በጀርመን ውስጥ ፊሊፕ ዊልሄልም እና ዶሮቲያ የተባሉ ባልና ሚስት ይኖሩ ነበር እናም ስድስት ልጆች ወለዱ። ሁለቱም አባት እና አያት፣ እና ፊሊፕ-ዊልሄልም እራሱ ጠበቃዎች ነበሩ እና በፍርድ ቤት ውስጥ ሰርተዋል። እና ተስማሚ ስም ነበራቸው - Grimm, በትርጉም ውስጥ "ቁጣ" ማለት ነው.

ማስታወሻ. ይህ መረጃ (ስለ የአያት ስም ትርጉም) ለጨዋታው "ድንቅ መስክ" እንደ ጥያቄ ሊቀርብ ይችላል. በዚህ ጉዳይ ላይ ሥራው እንደዚህ ይመስላል-“ከጀርመን በትርጉም ፣ ግሪም የአያት ስም ማለት የጠንካራ ቁጣ ፣ ቁጣ ማለት ነው። ይህን ስሜት ይሰይሙ።

ልጆቹ አብረው ይኖሩ ነበር, ነገር ግን ሁለቱ ትልልቅ ሰዎች, የአየር ሁኔታ - ያዕቆብ እና ዊልሄልም - በቀላሉ የማይነጣጠሉ ነበሩ. አባቱ ልጆቹን ሁሉንም የትምህርት ዓይነቶች የሚያስተምር መምህር ቀጠረ: መቁጠር እና መጻፍ, የእግዚአብሔር ህግ, ላቲን - የሳይንቲስቶች እና የህግ ባለሙያዎች ቋንቋ. ቫዮሊን እና ፒያኖንም አስተምሯል። ወደ ትምህርቱ ስንመጣ መምህሩ በመጀመሪያ አውጥቶ የማስተማሪያ መሳሪያዎቹን በጠረጴዛው ላይ አስቀመጠ: አጫጭር የቆዳ መሸፈኛዎች እና የተለያየ ርዝመት ያላቸው እንጨቶች. ነገር ግን ያዕቆብ እና ዊልሄልም በደንብ አጥንተዋል, አባታቸው ልጆቹ የቤተሰብን ወግ እንዴት እንደሚቀጥሉ እና ዳኞች ወይም ጠበቃዎች እንዴት እንደሚሆኑ አስቀድሞ አልሟል.

እና ያዕቆብ 11 አመት ሲሆነው እኔ ቪልሄልም - 10, አባታቸው ሞተ, እና ዶሮቲያ ከስድስት ልጆች ጋር ብቻዋን ቀረች. አሁን ወንድሞች በቤተሰቡ ውስጥ ትልልቅ ሰዎች ሆነዋል፤ እናታቸውን መርዳት የሚችሉት ግን በፍጥነት መማርና መሥራት መጀመር ብቻ ነበር።

ከሁለት ዓመት በኋላ እናታቸው ወላጅ አልባ ሕፃናትን የምትንከባከብና የምትረዳ ወደ አክስታቸው ላከቻቸው። ግን እንዴት አደረጉት! በአራት ዓመታት ውስጥ ወንድሞች 8 የጂምናዚየም ክፍሎችን ጨርሰው ወደ ዩኒቨርሲቲ ገቡ። ጠበቃ ሊሆኑ ሲሉ ድንገት...

የዘፈኖች ስብስብ ዓይናቸውን ሳበ። እነዚህ ዘፈኖች የተጻፉት በጀርመን ነው ተብሎ ይታሰባል፣ ግማሾቹ ቃላት ግን ለመረዳት የማይችሉ ናቸው። የድሮው የጀርመን ቋንቋ ነበር, ከዚያ በኋላ እንኳን, ከ 200 ዓመታት በፊት, ጥቂት ሰዎች ያውቁታል. ወንድሞች እነዚህን መዝሙሮች ወደ ዘመናዊ ቋንቋቸው ለመተርጎም ወሰኑ:- “እኛ ጀርመኖች የሕዝባችንን የድሮ ዘፈኖች ማወቅ አለብን!”

ከዚያም ወጎችን እና አፈ ታሪኮችን መሰብሰብ ጀመሩ እና እንዲሁም ሁሉም ሰው እንዲረዳው እና እንዲስብ ይነግሯቸው. ከዚያም ወንድሞች የጀርመንን ቋንቋ የመጀመሪያ ሰዋሰው አዘጋጅተው በጀርመንኛ ቋንቋ የመጀመሪያ መዝገበ ቃላት ላይ መሥራት ጀመሩ, ጀርመኖች በትክክል እንዲጽፉ ለማስተማር የመጀመሪያዎቹ ነበሩ.

እናም የግሪም ወንድሞች በህይወት ዘመናቸው እንደ ከባድ ሳይንቲስቶች ፣ የጀርመን ቋንቋ ባለሞያዎች ታዋቂ ሆኑ ። ነገር ግን እነርሱ ራሳቸው ለዘመናት በዓለም አቀፍ ደረጃ ዝናን ያጎናጽፏቸው ሳይንሳዊ ስራዎች ሳይሆኑ በመላው ጀርመን የሰበሰቧቸው እና ከዚያም በሁለት ጥራዞች የሚታተሙ ተረት ናቸው ብለው ያላሰቡ ይመስላል።

በህይወት ውስጥ እንደዚህ ነው የሚሆነው!

ወንድሞች ከ200 የሚበልጡ ተረት ታሪኮችን ሰብስበው በተለያዩ ስብስቦች “የልጆች እና የቤተሰብ ታሪኮች” በሚል ርዕስ አሳትመዋል። በእርግጥም ፣ የወንድማማቾች ግሪም ማራኪ ፣ አስቂኝ ፣ ትንሽ አስፈሪ ተረት ፣ መሳለቂያ ስንፍና ፣ ስግብግብነት ፣ ምቀኝነት ፣ ስስት ፣ ፈሪነት ፣ ታታሪነት ፣ አስተዋይነት ፣ ርህራሄ ፣ የልጅነት ጊዜን ለብዙ ትውልዶች ያበራ እና አሁንም በልጆች እና ጎልማሶች መካከል አዲስ አንባቢዎችን ያገኛሉ።

ምናልባት በዚያው ቅጽበት አንድ ሰው ለመጀመሪያ ጊዜ የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች ታሪክ አስደሳች እና ማራኪ በሆነ መንገድ የቀረበበትን መጽሐፍ አነሳ።

እናም በጀርመን ብሬመን ከተማ ታዋቂዎቹ የብሬመን ሙዚቀኞች - አህያ ፣ ውሻ ፣ ድመት እና ዶሮ ፒራሚዳቸውን በከተማው ማዘጋጃ ቤት ግድግዳ አጠገብ "እንደሰሩ" ላሳውቃችሁ። በነሐስ የተቀረጹት በፕሮፌሰር ገርሃርድ ማርክስ ነው።

አስተናጋጁ ለልጆቹ ምሳሌ ያሳያል፣ ከካርቱን “የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች።

III. ጥያቄዎች "የግሪም ተረቶች".

እየመራ ነው። እና አሁን የወንድሞች ግሪም ተረት ተረቶች ከእርስዎ ጋር እንጫወት። ሊቃውንት ባለ ታሪኮች፣ የጥያቄ ጥያቄዎችን ለመመለስ ዝግጁ ናችሁ?

1 ኛ ተግባር

ፍንጭ ምንባቡን ካዳመጠ በኋላ ፣ ወንድሞች ግሪም ስለ ምን ዓይነት ተረት ተረት እንደሚናገር ይመልሱ ፣ እና በተመሳሳይ ጊዜ ተመሳሳይ የሩሲያ ተረት ተረት ወይም የአንዳንድ ጸሐፊ ተረት እና ትክክለኛ ስሙን ያስታውሱ። (ባንዲራዎች ላይ የሚሰቀሉ ፍንጮች።)

1. ብዙም ሳይቆይ አንድ አሮጌ ፍየል ከጫካ ወደ ቤት መጣ. ኦህ ፣ እዚያ ምን አየች! በሩ ሰፊ ነው. ጠረጴዛ፣ ወንበሮች ተገልብጠዋል፣ የመታጠቢያ ገንዳ ተሰበረ፣ ትራሶች እና ብርድ ልብሶች ከአልጋው ላይ ተጣሉ። ልጆቿን መፈለግ ጀመረች, ነገር ግን የትም ልታገኛቸው አልቻለችም. እሷም ስማቸውን ጠራች, ግን ማንም አልመለሰችም. በመጨረሻ የታናሹን ቀጭን ድምፅ ሰማች፡-

ውድ እናቴ ፣ በሰዓቱ ውስጥ ተደበቅኩ!

"ተኩላው እና ሰባት ልጆች" - "ተኩላው እና ፍየል", የሩስያ አፈ ታሪክ.

2. ወንድም እና እህት ክፉውን የእንጀራ እናት ትተው - ወደ ጥቅጥቅ ያለ ጫካ ገቡ. ከዚያም ወንድሙ እንዲህ አለ።

እህቴ ተጠምቶኛል ምነው ጅረቱ የት እንዳለ ባውቅ።

እነሱ ጅረት መፈለግ ጀመሩ ፣ ግን ክፉው የእንጀራ እናት ጠንቋይ ነበረች እና ሁሉንም የጫካ ምንጮች አስማት ነበር። እናም፣ በድንጋዮቹ ላይ እየዘለለ፣ የሚያብረቀርቅ ምንጭ ሲያገኙ፣ ወንድም ከሱ ሊሰክር ፈለገ፣ እህቱም ምንጩ እያጉረመረመ እንዲህ ሲል ሰማች፡-

ከእኔ የሚሰክር ሁሉ ነብር ይሆናል!

እና እህቴ ጮኸች: -

ወንድም እባክህ ውሃ አትጠጣ አለዚያ አውሬ ሆነህ ትገነጣለህ።

"ወንድም እና እህት" - "እህት Alyonushka እና ወንድም ኢቫኑሽካ", የሩሲያ አፈ ታሪክ.

3. አንድ ጊዜ የሀብታም ሚስት ታማ ሞተች። ሀብታሙ ሰው ሌላ ሚስት አገባ።

የእንጀራ እናት ሴት ልጆቿን ወደ ቤት አመጣች. በፊታቸው ቆንጆ እና ነጭ ነበሩ ፣ ግን በልባቸው ክፉ እና ጨካኝ ነበሩ። እና ከዚያ ለድሃው የእንጀራ ልጅ አስቸጋሪ ጊዜ መጣ። ቆንጆ ቀሚሷን ወስደው ያረጀ ካናቴራ አለበሱት የእንጨት ጫማ ሰጥተው ወደ ኩሽና ወሰዷት።

"ሲንደሬላ" - "ሲንደሬላ" 111. ፔሬል.

4. አንዲት መበለት የእንጀራ ልጅ ነበራት, ቆንጆ እና ታታሪ, እና የራሷ ሴት ልጅ, አስቀያሚ እና ሰነፍ ነች.

ምስኪኗ የእንጀራ ልጅ በየቀኑ ከውኃ ጉድጓድ አጠገብ ተቀምጣ ጣቶቿ እስኪደማ ድረስ ክር ትፈትኑ ነበር።

እናም አንድ ቀን እንዝርቱ በሙሉ በደም ተሞላ። ከዚያም ልጅቷ ጉድጓዱን ልትታጠብ ወደ ጉድጓዱ ጎንበስ ብላለች፣ ነገር ግን እንዝርት ከእጇ ላይ ዘሎ ወደ ውሃው ውስጥ ወደቀች።

የእንጀራ እናት በጽኑ ትወቅሳት ጀመር እና በጣም ጨካኝ ሆና እንዲህ አለች ።

እንዝርቱን ስለጣሉ፣ ከዚያ መልሰው ለማግኘት ይቆጣጠሩ።

"ወ/ሮ ሜተሊሳ" - "ሞሮዝ ኢቫኖቪች" በ V. Odoevsky.

5. ከእለታት አንድ ቀን እናትየዋ ልጅቷን እንዲህ አለቻት።

አንድ ኬክ እና የወይን አቁማዳ እዚህ አለ, ሂድ እና ይህን ወደ አያትህ ውሰድ; ታምማለች እና ደካማ ናት, ይሻላት. ትኩስ ከመሆኑ በፊት ከቤት ውጡ ፣ ግን ይመልከቱ ፣ ልክ እንደ ሚገባዎት በትህትና ይሂዱ; ከመንገድ አይራቁ, አለበለዚያ እርስዎ ይወድቃሉ እና ጠርሙሱን ይሰብራሉ, ከዚያ አያት ምንም ነገር አያገኙም. እና ወደ ክፍሏ ስትገቡ, እሷን ሰላም ለማለት አትዘንጉ, እና ሁሉንም የ Hood ማዕዘኖች እና እዚህ መጀመሪያ ለመመልከት ብቻ ሳይሆን.

"ትንሽ ቀይ ግልቢያ" - "ትንሽ ቀይ የሚጋልቡ" በ C. Perrault.

6. ዘራፊው መብራቱን ለማብራት ወደ ኩሽና ገባ እና የሚያብረቀርቁ የድመቷ አይኖች እንደ ፍም መስለው ታዩት፣ እሳት ሊቀዳጃቸው ሰልፈሪክ (ሰልፈር ክብሪት) ነካባቸው። ድመቷ ግን ቀልዶችን አልወደደችም, ወዲያውኑ ወደ ፊቱ ሮጠ, ማፏጨት እና መቧጨር ጀመረ. ከዚያም ዘራፊው ፈራ እና በጥቁር በር እንሩጥ; እና ውሻው ከበሩ ውጭ ተኝታ ነበር, ብድግ አድርጋ እግሩ ላይ ነከሰችው. በግቢው ላይ ለመሮጥ ተነሳና የቆሻሻ መጣያውን አለፈ፣ ከዚያም አህያው በኋለኛ ሰኮናው በሙሉ ኃይሉ ረገጠው። ዶሮው ከጩኸቱ ተነሳ ፣ ተነሳ እና ከፓርች እንዴት እንደሚጮህ: - “ቁራ!”

ዘራፊው የቻለውን ያህል በፍጥነት ሮጦ ወደ አማኑ ተመልሶ እንዲህ አለ።

ኦህ ፣ እዚያ ቤት ውስጥ አንድ አስፈሪ ጠንቋይ ተቀመጠች ፣ በረጃጅም ጣቶቿ ከእኔ ጋር እንደምትጣበቅ; እና አንድ ቢላዋ ያለው ሰው በሩ ላይ ቆሞ, እንዴት እግሬን እንደሚቆርጠኝ; እና በጓሮው ውስጥ ጥቁር ጭራቅ ተኝቷል, በዱላ እንዴት እንደሚመታኝ; እና ዳኛው በጣሪያው ላይ ተቀምጦ "ሌባውን ወደዚህ ጎትት!" ብሎ ጮኸ. እዚህ እግሬን ያነሳሁት በጭንቅ ነው።

"የብሬመን ጎዳና ሙዚቀኞች" ~ "የክረምት የእንስሳት ጎጆ", የሩሲያ አፈ ታሪክ.

7. በአንድ ወቅት በመንደሩ ውስጥ አንዲት ምስኪን አሮጊት ሴት ነበረች። አንዴ ባቄላ አንድ ሰሃን ሰብስባ መቀቀል ፈለገች። እዚህ ምድጃውን አጥለቀለቀች እና እሳቱ በፍጥነት እንዲነድድ, አንድ ጥቅል ገለባ ወረወረች. ባቄላውን በድስት ውስጥ ማፍሰስ ጀመረች እና በድንገት አንዷ በድንገት ብድግ ብሎ ከገለባው አጠገብ ባለው ወለል ላይ ተኛች እና ብዙም ሳይቆይ የሚነድ ፍም ከምድጃው ውስጥ ዘለለባቸው።

"ገለባ, የድንጋይ ከሰል እና ባቄላ" - "አረፋ, ገለባ እና ባስት ጫማዎች", የሩሲያ አፈ ታሪክ.

8. በአንድ ወቅት አንድ ድሃ ገበሬ ይኖር ነበር። አንድ ጊዜ አመሻሽ ላይ ምድጃው አጠገብ ተቀምጦ ሙቀቱን እየነደደ፣ ሚስቱ ተቀምጣ ፈተለ። ለሚስቱ እንዲህ ይላል።

ልጆች አለመኖራችን በጣም ያሳዝናል እዚህ ጸጥታ የሰፈነበት ነው ግን በሌሎች ቤቶች ግን ምን ያህል ጫጫታ እና አዝናኝ እንደሆነ ይመልከቱ።

አዎን, - ሚስትየዋ መለሰች እና ቃተተች, - ቢያንስ አንድ ቢኖረን, እንደ ትንሽ ትንሽ ጣት, እና ከዚያም እረካለሁ. እና እንዴት ወደድነው!

ከዚያም ሚስቱ ልጅ ወለደች. እና እሱ ጤናማ እና በደንብ የተገነባ ነበር, ግን እሱ ጣት ብቻ ነበር.

"የጣት ልጅ" - "የጣት ልጅ" በ Ch. Perrault እና የሩሲያ ባሕላዊ ተረት።

9. ንግሥቲቱም ብዙም ሳይቆይ ሴት ልጅ ወለደች, እና እንደ በረዶ ነጭ, እንደ ደም ቀላ, እና እንደ ኢቦኒ ጥቁር ፀጉር ነበረች, ለዚህም ነው የበረዶው ልጃገረድ ብለው ይጠሯታል. ልጁም በተወለደ ጊዜ ንግሥቲቱ ሞተች.

ከአንድ ዓመት በኋላ ንጉሡ ሌላ ሚስት አገባ. ይህች ቆንጆ ሴት ነበረች ነገር ግን ኩሩ እና ትዕቢተኛ ነበረች ማንም በውበቷ ሲበልጣት መቆም አልቻለችም። አስማታዊ መስታወት ነበራት እና ከፊት ለፊቱ ቆማ ወደ እሱ ስትመለከት ጠየቀች ።

ግድግዳው ላይ መስተዋት

በአገራችን ውስጥ በጣም ቆንጆ የሆነው ማነው?

"የበረዶው ልጃገረድ" - "የሟች ልዕልት እና የሰባት ቦጋቲርስ ታሪክ" በኤ.ኤስ. ፑሽኪን.

10. ብዙም ሳይቆይ ፀሐይ ገባች, ልጅቷም ድምጽ ሰማች እና ስድስት ስዋኖች ወደ መስኮቱ እንደበሩ አየች. በመስኮቱ ላይ ተቀምጠው እርስ በእርሳቸው መተነፍ ጀመሩ, እና አሁን ላባዎቹ ከነሱ ጠፍተዋል. ልጅቷም ተመለከተቻቸው እና ወንድሞቿን አወቋት, በጣም ተደሰተች. ወንድሞች እህታቸውን ሲያዩ ከእርሷ ያነሰ ደስታ አላገኙም።

እህቱ አለቀሰች እና እንዲህ አለች:

እና እርስዎን ለመቃወም በእውነት የማይቻል ነው?

አህ፣ ማድረግ በጣም ከባድ ነው ብለው መለሱ። ለስድስት ዓመታት ያህል መናገርም ሆነ መሳቅ አይኖርብህም፣ እናም በዚህ ጊዜ ስድስት የከዋክብት አበባ ሸሚዞችን መስፋት አለብህ። እና አንድ ቃል እንኳን ከተናገሩ, ሁሉም ስራዎ ጠፍቷል.

"ስድስት ስዋንስ" - "የዱር ስዋንስ" በኤች.ኬ.አንደርሰን.

11. በአንድ ወቅት አንዲት ሴት ነበረች፥ እርስዋም ሦስት ሴቶች ልጆች ነበሯት፤ በግንባሯ ላይ አንድ ዓይን ብቻ ስለነበራት ትልቋ አንድ ዓይን ትባላለች; መካከለኛው ባለ ሁለት ዓይን ትባል ነበር, ምክንያቱም እሷ እንደ ሁሉም ሰዎች, ሁለት ዓይኖች ነበሯት; ታናሹም ሦስት ዓይን ስለ ነበራት ሦስተኛውም በግምባሯ ውስጥ ባለ ሦስት ዓይን ትባላለች። እና ባለ ሁለት አይኖች እንደማንኛውም ሰው ስለሚመስሉ፣ እህቶቿ እና እናቷ ብዙም አልወደዷትም።

"አንድ-ዓይን, ሁለት-ዓይኖች እና ሶስት-ዓይኖች" - "ትንሽ-ሃቭሮሼችካ", የሩሲያ አፈ ታሪክ.

2 ኛ ተግባር

ገጸ-ባህሪያትን, እቃዎችን እና ነገሮችን በመርህ መሰረት ያሰራጩ: ይህ ከወንድማማቾች ግሪም ተረት ነው, እና ይህ ከሩሲያ ህዝብ እና ስነ-ጽሑፋዊ ተረቶች ነው.

1. ወንድሞች Grimm. "ተኩላው እና ሰባት ፍየሎች". - "ተኩላው እና ፍየል", የሩስያ ባሕላዊ ተረት.

አንድ ትልቅ ጠመኔ በላ - አንጥረኛው ጉሮሮውን አስተካክሏል።

2. ወንድሞች Grimm. "ወንድም እና እህት". - "እህት Alyonushka እና ወንድም ኢቫኑሽካ", የሩስያ አፈ ታሪክ.

እህትሽ ​​ማንን አገባች?

ለንጉሱ - ለነጋዴው.

3. "ሲንደሬላ" በወንድማማቾች ግሪም እና "ሲንደሬላ" በሲ.

የሲንደሬላ ጫማዎች ከየትኛው ቁሳቁስ የተሠሩ ነበሩ?

ከወርቅ - ክሪስታል ጫማ.

4. "ወይዘሮ ሜተሊሳ" በወንድማማቾች ግሪም እና "ሞሮዝ ኢቫኖቪች" በ V. Odoevsky.

ልጃገረዶቹ ወደ ጉድጓዱ ውስጥ ምን ጣሉ?

ስፒል - ባልዲ.

5. "ትንሽ ቀይ ግልቢያ" በወንድማማቾች ግሪም እና "ትንሽ ቀይ ግልቢያ" በ C. Perrault።

ትንሹ ቀይ ግልቢያ ማነው ያዳነ?

አዳኝ - የእንጨት ጃኬቶች.

6. ወንድሞች Grimm. "ብሬመን የመንገድ ሙዚቀኞች". - "የክረምት የእንስሳት ጎጆ", የሩስያ አፈ ታሪክ.

እንስሳቱ ከባለቤቶቻቸው ለምን ሸሹ?

እንስሳቱ ስላረጁ ለመግደል፣ ለመስጠም ወሰኑ - ለበዓል ለማረድ ወሰኑ።

7. ወንድሞች Grimm. "ገለባ፣ እምብርት እና ባቄላ"። - "አረፋ, ገለባ እና ባስት ጫማዎች", የሩሲያ አፈ ታሪክ.

ገለባው ለምን ሞተ?

በእሳት ተያያዘ እና ተሰበረ - ከክብደቱ በታች ተሰበረ።

8. "አውራ ጣት ልጅ" በወንድሞች ግሪም. - "ወንድ ልጅ በጣት" Ch. Perrault. - የሩሲያ አፈ ታሪክ።

Thumb Boyን ማን ወለደ?

በድሃ ገበሬ ላይ - በእንጨት መሰንጠቂያ (ፔሮት) - በአሮጊት ሴት (የሩሲያ አፈ ታሪክ).

ትንሹ አውራ ጣት ምን ስራዎችን ሰርቷል?

አባቱ ማገዶን እንዲሸከም ረድቶ ከጆሮው ፈረስ እየነዳ (ወንድሞች ግሪም) - ስድስቱን ወንድሞቹን ከሥጋ በላ ሰው አዳነ እና ለድሆች ቤተሰቡ ሀብት አገኘ (ቻር. ፔሮ) - አባቱን እንዲህ አለው፡- “አባቴ ዘና በል! ” ወደ ፈረሱ ጆሮ ወጥቶ ማረሻ ሆነ (የሩሲያ ባሕላዊ ተረት)።

9. ወንድሞች Grimm. "የበረዶ ልጃገረድ". - "የሟች ልዕልት ታሪክ" በ A.S. Pushkin.

የተረት ጀግናዋ እንዴት ወደ ህይወት ልትመጣ ቻለች?

አንድ የተመረዘ ፖም ከጉሮሮ ውስጥ ወደቀ - ከመሳም.

10. ወንድሞች Grimm. "ስድስት ስዋኖች". - "የዱር ስዋንስ" በኤች.ኬ.አንደርሰን.

የተረት ጀግናዋ ለወንድሞቿ የአስማት ሸሚዞችን ከምን ዘረጋች?

ከከዋክብት አበባ - ከሚወጋው የተጣራ መረብ.

11. ወንድሞች Grimm. አንድ-ዓይን, ሁለት-ዓይን እና ሶስት-ዓይኖች. - "Havroshechka", የሩሲያ አፈ ታሪክ.

ጥሩ ልጃገረዶችን የረዳቸው ማን ነው?

ፍየል ላም ነው።

ጥሩዎቹ ልጃገረዶች ማንን አገቡ?

ለወጣት ባላባት - ለጠንካራ ሰው, ሀብታም, ጸጉር ፀጉር, ወጣት.

3 ኛ ተግባር

የወንድማማቾች ግሪም ተረት ስሞችን ያጠናቅቁ።

" ጎበዝ ልብስ ስፌት».

" ወርቅ ዝይ».

"ንጉሥ Thrushbeard».

"እመቤት የበረዶ አውሎ ንፋስ».

"ብሬመን ሙዚቀኞች».

"ገለባ፣ ምበር እና ባቄላ».

"ቀይ ቢኒ».

"ሃንሰል እና ግሬቴል».

" ሮዝ እና Belyanochka».

"ብልህ ኤልሳ».

"ሶስት እሽክርክሪት».

"ተኩላ እና ሰባት ልጆች».

" ጣፋጭ ገንፎ».

IV. ክስተቱን በማጠቃለል. የመዝጊያ አስተያየቶች በአወያይ።

እየመራ ነው። ከወንድሞች ግሪም ተረት ተረት ጋር የተደረገው ስብሰባ ወደ ማብቂያው እየመጣ ነው። በጥሞና ያዳመጡኝ ሰዎች እንዲህ ብለው ይጠይቁኝ ይሆናል:- ወንድሞች ቤተሰባቸውን መርዳት ችለዋል? ለእሱ መልስ እሰጣለሁ.

የግሪም ቤተሰብ ለታናናሾቹ እና ለደካሞች ልብ የሚነካ እንክብካቤ እና ፍቅር ያዙ። ወንድሞች ሁልጊዜ በዕድሜ የገፉ ነበሩ፤ እናት ዶሮቲያ እና እህት ሎቸን ቤተሰቡን ሲመሩ ያዕቆብ እና ዊልሄልም ሠርተው ታናናሽ ወንድሞቻቸውን እንዲያጠኑ ረዱ።

ስለዚህ፣ ኤል. ቶልስቶይ ትኩረቱን የሳበው እና በዘመኑ የተረጎመውን “የቀድሞው አያት እና የልጅ ልጆች” የሚለውን ምሳሌ በተረት ስብስባቸው ውስጥ ያካተቱት ወንድሞች ግሪም በአጋጣሚ አልነበረም። ታሪኩን አዳምጡና አስቡበት...

የድሮ አያት እና የልጅ ልጅ

አያቱ በጣም አርጅተዋል. እግሮቹ መራመድ አልቻሉም, አይኖቹ አያዩም, ጆሮው አይሰሙም, ጥርስ አልነበረውም. ሲበላም ከአፉ ተመለሰ። ወንድ ልጁ እና አማቹ ጠረጴዛው ላይ ማስቀመጥ አቆሙ, እና በምድጃው ላይ እንዲመገብ ያድርጉት.

በአንድ ጽዋ ሊበላ አንድ ጊዜ ወሰዱት። ሊያንቀሳቅሰው ፈልጎ ግን ጥሎ ሰባበረው። ምራቷ ሽማግሌውን በቤቱ ውስጥ ያለውን ነገር ሁሉ ስላበላሸው እና ጽዋዎችን ስለሰበረው መገሠጽ ጀመረች እና አሁን በዳሌው ውስጥ እራት እንደምትሰጠው ተናገረች። ሽማግሌው ዝም ብሎ ተነፈሰ እና ምንም አላለም።

አንድ ጊዜ ባልና ሚስት እቤት ውስጥ ተቀምጠው ሲመለከቱ - ትንሹ ልጃቸው መሬት ላይ ሳንቃ ሲጫወት - የሆነ ነገር ተፈጠረ።

አባትየው እንዲህ ሲል ጠየቀ።

ምን እያደረክ ነው ሚሻ?

እና ሚሻ እንዲህ ይላል:

እኔ ነኝ ፣ አባቴ ፣ ዳሌውን እየሰራሁ ነው። አንተ እና እናትህ ስታረጁ ከዚህ ዳሌ ልመግብህ።

ባልና ሚስት ተያዩና አለቀሱ። ሽማግሌውን በጣም ስላስቀየሟቸው አፈሩ; ከዚያም በኋላ በማዕድ አስቀምጠው ይጠብቁት ጀመር።

ኤል. ቶልስቶይ

ሥነ ጽሑፍ

1. ወንድሞች Grimm [ጽሑፍ] // የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት. - 1994. - ቁጥር 10. - ኤስ 72. - (ተረቶች እና ተረቶች).

2. Braude, L. Yu. የጥንት ንግግር ጌቶች [ጽሑፍ] / L. Yu. Braude // ስለ ልጆች ሥነ ጽሑፍ: የጽሁፎች ስብስብ. ስነ ጥበብ. - ርዕሰ ጉዳይ. 29. - L .: የልጆች ሥነ ጽሑፍ, 1986. - S. 135-146. - (የጥንት ንግግር ሊቃውንት)።

3. የወንድሞች ግሪም ተረት ተረት መጎብኘት [ጽሑፍ] // በአንድ ወቅት: ተረት. ጋዝ. - 2000. - ቁጥር 1. - ኤስ 5.

4. ቭላሶቫ, ኤም. ስድስት ከአንድ ፖድ: ከግሪም ቤተሰብ ሕይወት [ጽሑፍ] / ኤም. ቭላሶቫ // የልጆች ሥነ ጽሑፍ. - 1995. - ቁጥር 1-2. - ኤስ. 26-32.

5. ጎል, N. ስለ ነገሥታት እና ተረቶች [ጽሑፍ] / N. ጎል / / አቅኚ. - 1989. - ቁጥር 4. - ኤስ 48-50.

6. Grimm, Wilhelm (1786-1859), Grimm, Jacob (1785-1863) [ጽሑፍ] // በዓለም ውስጥ ያለው ማን ነው. - ኤም.: ኦልማ-ፕሬስ, 2005. - ኤስ 391-392.

7. Repin, L. ተአምራት በዚህ ከተማ ውስጥ መሥራት አለባቸው [ጽሑፍ] / L. Repin // ለምን? - 1994. - ቁጥር 6. - ኤስ 8-9.

8. Stepanov, K. የወንድማማቾች ግሪም ተረት ተረቶች [ጽሑፍ] / K. Stepanov // የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት. - 1998. - ቁጥር 12. - ኤስ 75-77.

9. ቶልስቶይ, ኤል.ኤን. ለልጆች ታሪኮች [ጽሑፍ] / L. N. Tolstoy. - ኤም., 1982.-ኤስ. 38.

10. ያዕቆብ እና ቪልሄልም ግሪም [ጽሑፍ] // በአንድ ወቅት: ተረት. ጋዝ. - 1995. - ቁጥር 7-8. - ኤስ. 24-25. - (ተረኪዎች)።

ናኢዳ USMANOVA
በርዕሱ ላይ የስነ-ጽሁፍ ጥያቄዎች፡- "የወንድማማቾች ግሪም ተረቶች"

ዒላማ: ስለ የልጆች እውቀት ማጠቃለል የወንድሞች Grimm ተረቶች; ፍቅርን ያሳድጉ ተረት.

የፈተና ጥያቄ እድገት

1. የትእዛዞች ውክልና.

(እያንዳንዱ ቡድን እራሱን ሰይሞ መሪነቱን ይናገራል)

2. ውድድር "መሟሟቅ".

(ቡድኖቹ ተራ በተራ ይደውላሉ በወንድማማቾች ግሪም ተረት, ለእያንዳንዱ ትክክለኛ መልስ 1 ነጥብ).

መልሶች: "የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች"

"የገንፎ ድስት"

"ቡጢ ውስጥ መምታት"

"ቀይ ግልቢያ ኮፍያ"

"አ ል መ ጣ ም አ ጠ ብ ቀ ኝ ቀ ረ ቻ ለ ዉ ስ ራ በ ዙ ቶ ብ ኝ ነ ዉ"

"ሲንደሬላ"

"ወርቃማው ዝይ"

"ተኩላው እና ሰባቱ ፍየሎች".

"ደፋር ትንሽ ልብስ ስፌት"

"እመቤት Blizzard"

"አውራ ጣት ልጅ"

"ንጉስ Thrushbeard"

"ሜርሜድ"

3. ውድድር "ገምት".

ሀረጉን ሙላ። ከምን ተረት ተረት ይህን ቅጂ?

1. አንዲት ሴት አንድ ቦታ ከቤት ወጣች, እናቷ እናቷ ማሰሮውን ከፊት ለፊቷ አስቀመጠች እና እሱ ይናገራል:.

(- አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ፣ ማሰሮውን ቀቅለው) ("የገንፎ ድስት")

2) አንዴ እናቴ ብስኩት እና ለልጄ ነገረችኝ።: …

(- ትንሿ ቀይ ግልቢያ፣ ወደ አያትሽ ሂጂ፣

ይህን አምባሻ፣ አንድ ማሰሮ ቅቤ አምጥተህ እወቅ

ጤናማ ነች) "ቀይ ግልቢያ ኮፍያ")

3. - እና ሚሼንካ የት ነው የምትሄደው? - በረዶ ነጭን ጠየቀ. እርሱም ነገራት መልሶች: …

(-ወደ ጫካ መሄድ አለብኝ - ሀብቶቼን ለመጠበቅ

ከክፉ ድንክዬዎች.) "አ ል መ ጣ ም አ ጠ ብ ቀ ኝ ቀ ረ ቻ ለ ዉ ስ ራ በ ዙ ቶ ብ ኝ ነ ዉ")

4. አንድ ጊዜ ምግብ ለማግኘት ወደ ጫካ መሄድ አለባት, እና ልጆቿን ጠርታ እና በማለት ተናግሯል።: …

(- ውድ ልጆች, ጫካውን መጎብኘት አለብኝ, ስለዚህ

ያለኔ ከተኩላ ተጠንቀቅ)

("ተኩላው እና ሰባቱ ፍየሎች")

4. ውድድር « ተረት»

ከምን ተረት ተረቶች እነዚህን ቁምፊዎች? ገጸ-ባህሪያትን እና የስራውን ርዕስ ያዛምዱ.

"አ ል መ ጣ ም አ ጠ ብ ቀ ኝ ቀ ረ ቻ ለ ዉ ስ ራ በ ዙ ቶ ብ ኝ ነ ዉ"

"የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች"

"ቀይ ግልቢያ ኮፍያ"

አሮጊት

"ወርቃማው ዝይ"

"የገንፎ ድስት"

"ተኩላው እና ሰባቱ ፍየሎች"

"ሲንደሬላ"

Marquis ደ Carabas

"ቡጢ ውስጥ መምታት"

ለውድድሩ መልሶች « ተረት» :

1. "አ ል መ ጣ ም አ ጠ ብ ቀ ኝ ቀ ረ ቻ ለ ዉ ስ ራ በ ዙ ቶ ብ ኝ ነ ዉ"- ሮዝቴ ፣ ድብ

2. "የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች"- አህያ

3. "ቀይ ግልቢያ ኮፍያ"- ተኩላ

4. "ወርቃማው ዝይ"- ሞኝ

5. "የገንፎ ድስት"- አሮጊት

6. "ተኩላው እና ሰባቱ ፍየሎች"- ተኩላ

7. "ሲንደሬላ"- አይጦች

8. "ቡጢ ውስጥ መምታት"- Marquis ደ Carabas

5. ውድድር "ባለቤቱን ፈልግ"

የትኛው እንደሆነ ገምት። እነዚህን ነገሮች ተረት ተረት?

1. ቦት ጫማዎች ፣ ንጉሣዊ ሰረገላ ( "ቡጢ ውስጥ መምታት")

2. ተንሸራታች, ዱባ ( "ሲንደሬላ")

3. ሮዝ, ጢም ( "አ ል መ ጣ ም አ ጠ ብ ቀ ኝ ቀ ረ ቻ ለ ዉ ስ ራ በ ዙ ቶ ብ ኝ ነ ዉ")

4. ቢላዋ, የሙዚቃ መሳሪያዎች ( "የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች")

6. የካፒቴኖች ውድድር.

1. አሮጊቷ ሴት ልጅቷን ድስት የሰጣት ለምንድነው? (ለደግነት)

2. ሲንደሬላ ለመጀመሪያ ጊዜ ኳሱን ሲለቅ ሰዓቱ የተመታው ስንት ነው? (አስራ አንድ አራተኛ ሩብ)

3. ድብ ውስጥ ማን ነበር አፈ ታሪክ"አ ል መ ጣ ም አ ጠ ብ ቀ ኝ ቀ ረ ቻ ለ ዉ ስ ራ በ ዙ ቶ ብ ኝ ነ ዉ?" (የንጉሥ ልጅ፣ በድንክ የታረመ)

4. ድመቷ ከሠረገላው ፊት ሲሮጥ ምን እንዲል አዘዘ? (ይህ ቤት ነው (ወፍጮ, የአትክልት ቦታ)ማርኲስ ደ ካራባስ)

7. ውድድር "ማን በፍጥነት".

በ አፈ ታሪክ"ወርቃማው ዝይ"

ንጉሱ ምን አዋጅ አስታወቁ?

መልስ: "ንግስቲቱን የሚያስቅ ሁሉ ያገባታል።"

8. ውድድር " አዋቂዎች በወንድማማቾች ግሪም ተረት» .

(እያንዳንዱ ቡድን ከአንድ የተወሰነ 5 ጥያቄዎች አሉት ተረት.)

1 ቡድን: ታሪክ"ቡጢ ውስጥ መምታት"

1. ወፍጮው ለልጆቹ ምን ትቶላቸዋል? (ወፍጮ፣ አህያ እና ድመት)

2. ድመቷ ለንጉሱ ምን መጠነኛ ስጦታ ሰጠችው? (ራያብቺኮቭ)

3. የድመቷ ባለቤት ለምን በወንዙ ውስጥ ገባ? (ልብስ ለማግኘት)

4. ግዙፉ ማን ሆነ? (በአይጥ ውስጥ)

5. ከማርኪው ሠርግ በኋላ ድመቷ ምን ነበር? (ለከበረ ክቡር).

2 ቡድን: ታሪክ"ሲንደሬላ"

1. ልጅቷ ሲንደሬላ የተባለችው ለምንድን ነው? (ድሃዋ ልጅ እሳቱ አጠገብ፣ በአመድ ሳጥን አጠገብ ተቀምጣ ነበር)

2. የሲንደሬላ አሮጊት አክስት ማን ነበረች? (ጥሩ ጠንቋይ)

3. ጠንቋይዋ ዱባውን ወደ ምን ቀይራዋለች? (በወርቅ ሰረገላ)

4. ስድስቱ የቀጥታ አይጦች ምን ነበሩ? (የአይጥ ቀለም ያላቸው ፈረሶች)

5. የጠፋው ስሊፐር ከምን ተሠራ? (ከክሪስታል)

1 ቡድን: ታሪክ"ቀይ ግልቢያ ኮፍያ"

1. ለሴት ልጅ ትንሽ ቀይ የመጋለቢያ ኮፍያ የሰጣት ማን ነው? (ሴት አያት)

2. ሴት አያቷ ለተኩላ አስመሳይ ምን ጮኸች? (ገመዱን ይሳቡት ልጄ፣ በሩ ይከፈታል)

3. ተኩላው ከትንሽ ቀይ ግልቢያ ጋር ሲገናኝ ምን አቀረበ? (እኔም አያትህን መጎብኘት እፈልጋለሁ። በዚያ መንገድ እሄዳለሁ፣ አንተም በዚያው ትሄዳለህ)

4. ተኩላ ምን አለ ጥያቄ: "ለምንድን ነው እንደዚህ ያለ ትልቅ ጥርስ ያለህ?" (በቅርቡ ልበላህ)

5. አያትና የልጅ ልጃቸውን ማን ያዳናቸው? (ላምበርጃክስ)

2 ቡድን: ታሪክ"ወርቃማው ዝይ"

1. ምን በማለት ተናግሯል።ሞኝ አዛውንት አገኘው? (- የእኔን ምግብ ከወደዳችሁ አብረን እንቀመጥ እና እንብላ)

2. የመጠጥ ቤቱ ባለቤት ሴት ልጆች ለምን ዝይ ላይ ተጣበቁ? (ከጉጉት የተነሳ)

3. ሞኝ እና ዝይ የተከተለው ማን ነው? (ሶስት ሴት ልጆች፣ ፓስተር፣ ፓስተር አገልጋይ፣ ገበሬዎች)

4. ንጉሡ ምን መርከብ እንዲሠራ አዘዘው? (በውሃ እና በመሬት ላይ ለመዋኘት)

5. ሞኝ ምን ሽልማት አገኘ? (የንጉሱ ሴት ልጅ).

9. ውድድር " የትኛውን እወቅ ተረት.»

(ፎቶዎችን በማሳየት ላይ ከ ተረት. ልጆች መገመት አለባቸው.)

10. የውድድሩን ውጤት ማጠቃለል. የሚሸልመው።

ተዛማጅ ህትመቶች፡-

በወንድማማቾች ግሪም "ኪንግ thrushbeard" ለትላልቅ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የኪነ ጥበብ ስራን ለማንበብ የመማሪያ አጭር መግለጫየዝግጅት ደረጃ፡ በእግር ጉዞ፡ ቅድመ ውይይት፡ ዱንኖ በእግር ጉዞ ላይ ወደ ወንዶቹ መጥቶ ሁሉንም ማሾፍ ጀመረ (Mashka-zamrashka,.

የሮዞቭስኪ የገጠር አስተዳደር DOW ROZOVSKY የችግኝ-አትክልት "Zhuravlik" በተረት ተረት ላይ የስነ-ፅሁፍ ጥያቄዎች በበርን መምህር ተካሄደ።

የሥነ ጽሑፍ ጥያቄዎች "ምን? የት? መቼ?"የስነ-ጽሁፍ ጥያቄዎች "ምን? የት? መቼ?" ዲዳክቲክ ተግባራት፡- 1. ስለ ስነ-ጽሑፋዊ ስራዎች ዕውቀትን ሥርዓት ማበጀት 2. አግብር።

የሥነ ጽሑፍ ጥያቄዎች "እነዚህ ተረት ተረቶች ምን ያህል ማራኪ ናቸው!"የባሽኮርቶስታን ማዘጋጃ ቤት ገዝ ቅድመ ትምህርት ቤት የማዘጋጃ ቤት ዲስትሪክት ቱማዚንስኪ አውራጃ አስተዳደር የትምህርት ክፍል.

የሥነ ጽሑፍ ጥያቄዎች "ተወዳጅ ተረት"ዓላማው: ለመጽሐፉ ፍቅርን ለማዳበር, ብልሃትን እና ብልሃትን ለማዳበር, ምክንያታዊ አስተሳሰብ. ቁሳቁስ: ለተረት "ተርኒፕ", "Chanterelle" ምሳሌዎች.

MKOU "Pavlokhutorskaya ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 12" Tula ክልል, Efremov ወረዳ

የስነ-ጽሁፍ ንባብ ፈተና

በወንድማማቾች ግሪም በተረት ገፆች በኩል

በ 1 ኛ ምድብ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህር ተዘጋጅቷል

ዶሚኒና ቫለንቲና ቭላዲሚሮቭና

ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህራን, የመዋለ ሕጻናት ቡድን አስተማሪዎች, ዋና መምህራን ለትምህርት ሥራ የታሰበ ነው. ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህራን, የመዋለ ሕጻናት ቡድን አስተማሪዎች, ዋና መምህራን ለትምህርት ሥራ የታሰበ ነው. ለማንኛውም UMC ተስማሚ።

ዓላማው: የታወቁትን ተረት ተረቶች በማስታወስ ውስጥ ለማጠናከር, የማንበብ ፍቅርን ለማዳበር ይህ መገልገያ በትምህርቱ ውስጥ አስደናቂ ሁኔታን ለመፍጠር ያስችልዎታል, ከልጆች የቃል ምላሾችን ያካትታል እና ከተረት ጽሑፍ ጋር አብሮ ይሰራል. በክፍል ውስጥ ብዙ ጊዜ አይፈጅም.

ዓላማው: የታወቁ ተረት ታሪኮችን በማስታወስ ውስጥ ለማጠናከር, የማንበብ ፍቅርን ለማዳበር.

ሙከራ፡ "የወንድማማቾች ግሪም ተረት ታውቃለህ"

1. የግሪም ወንድሞች ስም ማን ይባላል?

ሀ) ሃንስ እና ያዕቆብ ለ) ፍሬድሪክ እና ዊልሄልም ሲ) ዊልሄልም እና ያዕቆብ

2. "የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች" ተረት ገፀ-ባህሪያት የነሐስ ሀውልት በየትኛው ከተማ ይገኛል?

ሀ) ላይፕዚግ ለ) ብሬመንለ) በርሊን

3. በወንድማማቾች ግሪም ያልተፃፈው የትኛው ተረት ነው?

ሀ) "ደፋር ትንሽ ልብስ ስፌት" ለ) " ካሊፋ-ሽመላሐ) “ቀበሮ እና ዝይ” መ) “ስማርት ኤልሳ”

4. እንደ ዋናዎቹ ቃላት, ያስታውሱ እና የተረትን ስም ይፃፉ.

ሀ) ሚለር ፣ ሴት ልጅ ፣ ጭድ ፣ ንጉስ ፣ ድንክ ፣ ልጅ ፣ መልእክተኛ።

("ጂኖም - ቲኮግሮም")

ለ) ንጉስ፣ ሴት ልጅ፣ ፈላጊዎች፣ ለማኝ፣ ሁሳር፣ ቤተ መንግስት፣ የንግስ በዓል።

("ኪንግ thrushbeard")

ሐ) ሚለር ፣ አህያ ፣ ውሻ ፣ ድመት ፣ ዶሮ ፣ ቤት ፣ ዘራፊዎች ።

("የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች")

መ) እናት, ሁለት ሴት ልጆች, ሮዝ ቁጥቋጦዎች, ድብ, ድንክ, ጢም, መቀሶች.

("Belyanochka እና Rosochka")

5. መጀመሪያ ላይ የታሪኩን ስም ይገምቱ.

ሀ) “ከብዙ ዓመታት በፊት ሦስት ወንዶች ልጆች ያሉት አባት ይኖር ነበር። ልጆቹም አንዱ ከሌላው በተሻለ ሁኔታ ሠርተው አደጉ። አባትየው እንዲህ ይላቸዋል ... "(" ሶስት ወንድሞች)

ለ) አንዲት መበለት ሴት ልጅ ነበራት፣ እሷም የእንጀራ ልጅ ነበራት። የእንጀራ ሴት ልጅ ታታሪ ፣ ቆንጆ ናት ፣ ግን ሴት ልጅ ፊት ለፊት ጥሩ አይደለችም ፣ እና አስፈሪ ሰነፍ ሰው… ”(“ እመቤት ብሊዛርድ)

ሐ) በአንድ የጀርመን ከተማ ውስጥ አንድ ልብስ ስፌት ይኖር ነበር፣ ስሙ ሃንስ ነበር። ቀኑን ሙሉ በመስኮቱ አጠገብ ባለው ጠረጴዛ ላይ ተቀምጦ እግሩን አቋርጦ በመስፋት ..." ("ደፋር ትንሹ ቀሚስ")

6. በመግለጫው መሰረት የታሪኩን ጀግና ፈልጉ እና የዚህን ተረት ስም ይፃፉ.

ሀ) በውበቷ በዓለም ዙሪያ ታዋቂ ሆነች። እሷ ከመጠን በላይ ጥሩ ነበረች, ነገር ግን እንደ ሌላ ሰው ትዕቢተኛ ነበረች. ( ልዕልት ከተረት ተረት " ንጉስ ትሮሽቤርድ"

ለ) ፊት የተሸበሸበ እና ረጅም ጢሙ እንደ በረዶ ነጭ የሆነ ትንሽ ሽማግሌ። ( "ነጭ እና ሮዝ ከተሰኘው ተረት የተወሰደ ድንክ")

ሐ) ትንሽ ተንኮለኛ ትንሽ ሰው - ትልቅ ጭንቅላት ፣ ረጅም የታጠቀ ፣ በቀጭኑ እግሮች ላይ። (Dwarf ከተረት "ድዋርፍ - ቲኮግሮም")

7. ታታሪዋ የእንጀራ ልጅ እና ሰነፍ ሴት ልጅ ወደ ወይዘሮ መተሊሳ በምን መግቢያ ደረሱ?

ሀ) በመስኮቱ በኩል ለ) በደንብ በኩልለ) በበሩ በኩል

8. በአስማት ድስት ውስጥ ገንፎ ለማግኘት ምን ቃላት መናገር ነበረባቸው?

ሀ) አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ፣ ድስት ፣ ምግብ ማብሰል!ለ) አንድ, ሁለት, ሶስት, አራት, አምስት, እንደገና በጠረጴዛው ላይ ገንፎ!

ሐ) ምግብ ማብሰል, ማብሰል, ገንፎ, ምግብ ማብሰል, ሰነፍ አትሁን!

9. "ነጭ እና ሮዝ" በሚለው ተረት ውስጥ ቆንጆው ልዑል ማን ነበር?

ሀ) በንስር ለ) ወደ ድብለ) ተኩላ ውስጥ

ስነ ጽሑፍ፡

I.A.Agapova, M.A. ዴቪዶቭ. በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ አስደሳች ሥነ ጽሑፍ: ዘዴያዊ መመሪያ. - ኤም: TC Sphere, 2004.

ወንድሞች Grimm. ተረት. በ 2 ክፍሎች. ጎርጎርዮስ ገጽ፣ 1993