ለሙዚቃ ዳይሬክተር ወላጆች ምክር። ለወላጆች የሙዚቃ ዲሬክተሩ ምክክር "በቤተሰብ ውስጥ ያሉ የሙዚቃ ጨዋታዎች ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሙዚቃ ዳይሬክተር ምክክር ርዕሰ ጉዳዮች

በልጁ የፈጠራ ችሎታዎች እድገት ላይ የሙዚቃ ተጽእኖ.

ሙዚቃ በሰው ላይ በሚያመጣው በጎ ተጽእኖ ላይ ብዙ ጥናቶች ተደርገዋል፣በርካታ ማስረጃዎች ቀርበዋል፣ቁጥር የሌላቸው መጣጥፎች ተጽፈዋል።

ብዙ ወላጆች ልጃቸው ትንሽ ብልህ እንዲሆን ይፈልጋሉ, እና ከሁሉም በላይ, ደስተኛ እና የበለጠ ስኬታማ እንዲሆኑ ከእኩዮቻቸው ብቻ ሳይሆን ከወላጆቻቸውም ጭምር.

ይሁን እንጂ የሙዚቃ ትምህርቶች በአማካይ እስከ 40% ድረስ የልጆችን የአእምሮ ችሎታዎች እንደሚያሳድጉ ሁሉም ሰው አያውቅም!

ወጣት እና አዛውንት ሁሉም ሰው ሙዚቃን ይወዳል። ነገር ግን እነዚያ አባቶች እና እናቶች የሙዚቃ ትምህርቶችን ጥቅሞች በሚገባ የሚያውቁት የሙዚቃ ትምህርት ርዕስን ለማስወገድ ይሞክራሉ. በተቃራኒው በልጃቸው ውስጥ ሌሎች ችሎታዎችን በጥንቃቄ ይፈልጉ እና ሌሎች እንቅስቃሴዎችን ለመጫን ይሞክራሉ. ለምን?

ምክንያቱም አብዛኞቻቸው በልጅነታቸው የሙዚቃ ትምህርቶችን ራሳቸው ስላልተከታተሉ ወይም በራሱ የመማር ሂደቱ ደስ የማይል ትዝታ ስላላቸው - ወላጆቻቸውን ለማስደሰት ሲሉ ይህን ለማድረግ ተገደዋል።

በዚህ የመረጃ ዘመን ወላጆች እና የሙዚቃ አስተማሪዎች ቁጥራቸው ብዙ የሆኑ ህፃናት ከሙዚቃ ትምህርት በመጀመራቸው ብዙም ሳይቆይ እያቋረጡ መሆኑን አሳስበዋል። አንድ ጊዜ የልጁን የሙዚቃ ትምህርት ከጀመረ, እና ግቡ ላይ ሳይደርሱ, ብዙ ገንዘብ, የሰው ነርቮች እና ጊዜ ይጣላሉ, ይህም ወደ ሌላ አቅጣጫ የበለጠ ጠቃሚ በሆነ መልኩ ሊተገበር ይችላል.

ነገር ግን በጣም የሚያስደንቀው ነገር አዋቂዎች የልጆችን ፍላጎት ማጣት ትክክለኛውን ምክንያት ለማወቅ እንኳን አይሞክሩም. "የሙዚቃ ትምህርቶች ለምን ቆሙ?" ለሚለው ጥያቄ ከሞላ ጎደል መደበኛ መልስ ይሰማል: "ህፃኑ ራሱ አልፈለገም, ሌሎች የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ነበሩት."

ልምድ በሌላቸው ወላጆች (እና አንዳንድ የሙዚቃ አስተማሪዎች እንኳን) አጠቃላይ የመማር ሂደት በጣም አስቸጋሪ ይመስላል። እና, በእውነቱ ነው, ምክንያቱም እነሱ ራሳቸው ያወሳስበዋል!

በወላጆች መካከል ስለ ሙዚቃ ትምህርት የመጀመሪያ ደረጃ እና አስፈላጊ ዕውቀት አለመኖሩ በመሠረቱ የልጆቻቸውን የአእምሮ እድገት ያደናቅፋል።

በእርግጥ አባቶች እና እናቶች ከልጆቻቸው ጋር በተመሳሳይ መልኩ የሙዚቃ እውቀትን መማር እና የተለያዩ የተግባር ክህሎቶችን እና ቴክኒኮችን ማግኘት አለባቸው? አይጨነቁ፣ ለልጅዎ ስኬታማ ትምህርት አስፈላጊ አይደለም። ፍጹም የተለየ ነገር ስለመሆኑ ነው።

የማንኛውም ትምህርት ልብ ውስጥ, በመጀመሪያ, ፍላጎት. ፍላጎት ወላጆች እና የሙዚቃ አስተማሪዎች በዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ ውስጥ ብዙ ጊዜ የሚረሱት ዋና ቁልፍ ቃል ነው። ገና መጀመሪያ ላይ አንድ ልጅ ለሙዚቃ ትምህርቶች ፍላጎት እንዲያድርበት ለማድረግ ብዙ ስራ አይጠይቅም - በጥሩ አፈፃፀም ውስጥ ጥሩ ሙዚቃ ስራውን ያከናውናል, ነገር ግን ለብዙ አመታት ለማቆየት እና ለማቆየት, ዓላማ ያለው, ትዕግስት, እና, ያለምንም ጥርጥር. ልዩ እውቀት ያስፈልጋል.

ለሙዚቃ ፍላጎት ለማዳበር በቤት ውስጥ ሁኔታዎችን መፍጠር, ህፃኑ ሙዚቃን የሚያዳምጥበት, የሙዚቃ እና የዲዲክቲክ ጨዋታዎችን የሚጫወትበት, የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን የሚጫወትበት የሙዚቃ ማእዘን መፍጠር አስፈላጊ ነው.

ልጁ ወደ ማእዘኑ አቀራረብ እንዲኖረው የሙዚቃውን ጥግ በተለየ መደርደሪያ ወይም ጠረጴዛ ላይ ማስቀመጥ የተሻለ ነው. በማእዘኑ ውስጥ ምን አይነት መሳሪያዎች መሆን አለባቸው? ሜታሎፎን ፣ ትሪዮላ ፣ የልጆች ዋሽንት ፣ የልጆች ኦርጋኖላ መግዛት ይችላሉ። በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ፣ ቀድሞውኑ በመካከለኛው ቡድን ውስጥ ፣ በሜታሎፎን ላይ ቀላሉ ዜማዎችን መጫወት እንማራለን ። በቤት ውስጥ የእንጨት ማንኪያዎች መኖራቸው ጥሩ ነው. ልጆች ቀድሞውኑ በወጣት ቡድን ውስጥ በማንኪያ ላይ የመጫወት ቀላሉን ችሎታዎች ይገነዘባሉ።

የሙዚቃ ዲሬክተሩ አንዳንድ መሳሪያዎችን እንዴት በትክክል መጫወት እንደሚችሉ ለወላጆች ምክር ሲሰጥ ሁል ጊዜ ደስተኛ ነው.

ከመዋዕለ ሕፃናት ማዳመጥያ ኪት, እንዲሁም የፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ "የልጆች አልበም" ሲዲዎችን ከገዙ በጣም ጥሩ ነው. "በተራራማው ንጉስ ዋሻ ውስጥ" በ Grieg, የሙዚቃ ተረቶች "ወርቃማው ቁልፍ", "የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች".

የአቀናባሪዎችን የቁም ሥዕሎች መግዛት፣ ከሙዚቃ ጋር ማስተዋወቅ ይችላሉ። በሙዚቃው ጥግ ላይ ልጆች የተማሩትን ነገር ለማጠናከር የሚረዱ የሙዚቃ ጨዋታዎች ሊኖሩ ይችላሉ.

ተዘጋጅቷል።

የሙዚቃ ዳይሬክተር

ማሳሰቢያ ለወላጆች።

ውድ እናቶች፣ አባቶች፣ አያቶች! ልጅዎ ወደ ኪንደርጋርተን ከሄደ ምናልባት እርስዎ ወደ ማትኒዎች ተጋብዘዋል። እና ይሄ ድንቅ ነው, ምክንያቱም ልጅዎ ምን ያህል ቆንጆ, ብልህ, ተሰጥኦ, ፈጣን አእምሮ ያለው መሆኑን እንደገና ማየት ይችላሉ, እና እርስዎ እና ህጻኑ ከበዓል በኋላ የተስፋ መቁረጥ ስሜት እንዳይሰማዎት, መከተል በቂ ነው. ጥቂት ቀላል ደንቦች.

ለጠዋት ተዘጋጅ!!!

በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ለሟች የሆነ ነገር እንዲገዙ ከተጠየቁ ወይም ለልጁ ልብስ እንዲያዘጋጁ ከተጠየቁ, እምቢ ማለት የለብዎትም (በእርግጥ, የጥያቄው መሟላት ከባድ የገንዘብ ወጪዎችን ካላሳተፈ). በጣም የተለመደው የወላጆች ስህተት ኪንደርጋርደንን እንደ የአገልግሎት ዘርፍ ኢንተርፕራይዝ አድርገው ይቆጥሩታል ፣ እንደ ፀጉር አስተካካይ ወይም እንደ ደረቅ ማጽጃ ፣ እንደዚህ ያለ ነገር ሲከራከሩ “ልጁን ለእርስዎ አሳልፈን ሰጥተናል ፣ ስለሆነም አስተዳደጉን ይንከባከቡት ነገር ግን ጊዜ የለንም ገንዘብ እናገኛለን። ይህ በመሠረቱ ስህተት ነው። ልጅን ማሳደግ ቀጣይነት ያለው እና ዘርፈ ብዙ ሂደት ነው, እና ሁለቱም የልጆች እንክብካቤ ተቋም ሰራተኞች እና ወላጆች በዚህ ውስጥ መሳተፍ አለባቸው. መምህሩ ከእርስዎ ጋር አብሮ መሆን አለበት, በተመሳሳይ አቅጣጫ ይሂዱ. ከዚያ የጋራ ጥረትዎ ውጤት የሚታይ ይሆናል.

በኪንደርጋርተን ውስጥ ወደ በዓላት ይምጡ!

በጣም ስራ እንደበዛብህ ግልጽ ነው። ግን መምጣትዎ ለልጅዎ እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው! ከሁሉም በላይ, እሱ የእሱን ስኬት እንድታደንቁ ይፈልጋል, እሱ ግጥም እንዴት እንደሚያነብ እና እንደሚዘምር ያዳመጠ እርስዎ ነዎት. ልጁ ሁል ጊዜ እንደ አርቲስት አይሰማውም እና በሕዝብ ፊት ባለው አፈፃፀም ይደሰታል። ለእሱ, በተመልካቾች ፊት "በአጠቃላይ" እና በታዳሚው ፊት ያለው ትርኢት, ተወዳጅ እና ተወዳጅ ሰው አለ, በመሠረቱ የተለያዩ ናቸው. ሆኖም ፣ ከቤተሰቡ አባላት መካከል አንዳቸውም ወደ በዓሉ መሄድ ካልቻሉ ፣ ስለዚህ ህፃኑን በሐቀኝነት ማስጠንቀቁን ያረጋግጡ ፣ በምንም ሁኔታ አያረጋግጡ። ምናልባት ከወላጆቹ አንዱ ማቲኔን በቪዲዮ ካሜራ ላይ ይተኩሳል - ከዚያም የተቀዳውን ቅጂ ይጠይቁ, ምክንያቱም በዲጂታል ቴክኖሎጂ እና በበይነመረብ እድሜያችን, ይህን ለማድረግ በጣም ቀላል ነው. እና ቀጣይ የቤተሰብ እይታ የማቲኒው ቀረጻ ለዚህ ጉዳይ ስምምነት መፍትሄ ሊሆን ይችላል.

የልጅዎን ጥረት አቅልላችሁ አትመልከቱ!

ለአንድ ልጅ, ማትኒን ከባድ ክስተት ነው, በጣም ሀላፊነት ያለው. ለረጅም ጊዜ ተዘጋጅቷል, ተለማመደ. እና በእርግጥ እሱ ጓጉቷል! እሱን ደግፉት፣ እንደምትኮሩበት ንገሩት። በአፈፃፀሙ ወቅት አንድ ነገር እንዲረሳው ወይም እንዲቀላቀል ያድርጉት, ለዚህ ትኩረት አይስጡ, እና በምንም አይነት ሁኔታ "መግለጫ" ያዘጋጁ እና ልጅዎን ከማሻ, ሳሻ ወይም ሚሻ ጋር አያወዳድሩ. ልጅዎ ምርጥ እና በጣም ጎበዝ ነው! እና እርስዎ በዚህ መንገድ እንደሚያስቡ, እና ሌላ ምንም ነገር እንደሌለ መረዳት አለበት.

እንዲሁም የሌሎችን ልጆች ችሎታ እና ችሎታ እያቃለሉ ሁኔታውን ወደ ሌላ አቅጣጫ አያዛቡ እና ልጅዎን በንቃት ያደንቁ. ሁሉም ልጆች ተሰጥኦ እና ችሎታ ያላቸው ናቸው, እያንዳንዳቸው በራሳቸው መንገድ ብቻ.

ህግጋቱን ​​ጠብቅ!!!

ኪንደርጋርደን የተወሰኑ ህጎች ያሉት ተቋም ነው። የጫማ መሸፈኛዎችን እንዲለብሱ, የውጪ ልብሶችን እንዲያወልቁ ሊጠየቁ ይችላሉ. ይህ የሚደረገው ለምቾት እና ለንፅህና ነው. በሰዓቱ ወደ ድግሱ ይምጡ። እንዲጠብቁ አያድርጉ እና የጋራ በዓልን አያዘገዩ.

የመዋለ ሕጻናት ደንቦችን ላለመጣስ ይሞክሩ, በተለይም በጭራሽ አስቸጋሪ አይደለም.

በበዓል ተሳተፉ!!!

በጣም ብዙ ጊዜ፣ ለልጆች ማትኒዎች ስክሪፕቶች መስተጋብርን ያካትታሉ። ልጆች እና ወላጆች ውድድሮች, ተግባራት, የጋራ ጨዋታዎች ይቀርባሉ. ለመሳተፍ አሻፈረኝ አትበል! ልጅዎ በጣም ይደሰታል, እና ምናልባት ምናልባት ለተወሰነ ጊዜ "ልጅ መሆን" ያስደስትዎታል.

ያ፣ ምናልባት፣ ያ ብቻ ነው። ለእርስዎ እና ለልጆችዎ አስደሳች በዓል እና ጥሩ ስሜት እንመኛለን!

ተዘጋጅቷል።

የሙዚቃ ዳይሬክተር

በ GEF DO አውድ ውስጥ የሙዚቃ እንቅስቃሴዎችን መተግበር
"በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ትምህርት" በሚለው ህግ መሰረት, የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ከአጠቃላይ ትምህርት ደረጃዎች አንዱ ነው. ስለዚህ, ደረጃውን የጠበቀ መሆን አለበት.
በአሁኑ ጊዜ ይህ መመዘኛ በ 10/17/2013 ቁጥር 1155 በሩሲያ ፌዴሬሽን የፍትህ ሚኒስቴር ውስጥ በተመዘገበው የፌዴራል ግዛት የትምህርት ደረጃን በማፅደቅ በ 10/17/2013 ቁጥር 1155 በትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዝ ጸድቋል. /14/2013 ምዝገባ N 30384. ትዕዛዙ በ 01/01/2014 ተፈጻሚ ሆኗል.
በዚህ ረገድ ቀደም ሲል የፌደራል ግዛት መስፈርቶች ለቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ዋና አጠቃላይ የትምህርት መርሃ ግብር መዋቅር እና ለእንደዚህ ዓይነቱ ፕሮግራም ትግበራ ሁኔታዎች (የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዞች እ.ኤ.አ. ህዳር 23) እ.ኤ.አ.፣ 2009 N 655 እና የጁላይ 20 ቀን 2011 N 2151) ከአሁን በኋላ ልክ ያልሆኑ ይሆናሉ።
የፌደራል ስቴት የትምህርት ደረጃ ለቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት (ከዚህ በኋላ FSES DO ተብሎ የሚጠራው) ለቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት አስገዳጅ መስፈርቶች ስብስብ ነው (ወደ ፕሮግራሙ መዋቅር እና ወሰን ፣ የትግበራ ሁኔታዎች እና ፕሮግራሙን የመቆጣጠር ውጤቶች)። ለፕሮግራሙ እድገት መሰረት ነው, ተለዋዋጭ ምሳሌያዊ የትምህርት ፕሮግራሞች, ለፕሮግራሙ ትግበራ የገንዘብ ድጋፍ ደረጃዎች እና በመዋለ ሕጻናት ትምህርት መስክ የመንግስት (ማዘጋጃ ቤት) አገልግሎቶችን ለማቅረብ መደበኛ ወጪዎች.
በተጨማሪም, FSES DO የድርጅቱ የትምህርት እንቅስቃሴዎች በተገለጹት መስፈርቶች, የሙያ ትምህርት ይዘት ምስረታ እና መምህራን ተጨማሪ ሙያዊ ትምህርት, እንዲሁም ያላቸውን የምስክር ወረቀት ጋር ያለውን ተገዢነት ለመገምገም ጥቅም ላይ ይውላል.
ሁሉም አስተማሪዎች ይህንን ሰነድ በደንብ ማወቅ አለባቸው.
ይህ ሰነድ በሙዚቃ ዲሬክተሩ ሙያዊ እንቅስቃሴዎች ላይ ምን ለውጦች አድርጓል?
ሊታወቅ የሚገባው የመጀመሪያው ነገር ከመዋለ ሕጻናት ትምህርት GEF ጋር መተዋወቅ የአዲሱ ሰነድ አቅጣጫ ከ 2 ወር እስከ 8 ዓመት ዕድሜ ያለው ልጅን ወደ ማህበራዊነት እና ወደ ግለሰባዊነት ማዞር ነው ። የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ድርጅት የትምህርት መርሃ ግብር እንደ ሥነ ልቦናዊ እና ትምህርታዊ ድጋፍ መርሃ ግብር ይመሰረታል አዎንታዊ socialization እና የመዋለ ሕጻናት ልጆች ስብዕና ግለሰባዊነት። በዚህ ረገድ, የፕሮግራሙ አጠቃላይ ትምህርታዊ ይዘት, የሙዚቃ ይዘትን ጨምሮ, የዚህ ሂደት ሁኔታ እና ዘዴ ይሆናል. በሌላ አገላለጽ፣ ሙዚቃ እና የህፃናት ሙዚቃዊ እንቅስቃሴ አንድ ልጅ ወደ ማህበራዊ ግንኙነት አለም ለመግባት፣ እራሱን ለማወቅ እና ለህብረተሰቡ የሚያቀርብበት መንገድ እና ቅድመ ሁኔታ ነው። ይህ በደረጃው መሠረት የፕሮግራሙን የሙዚቃ ይዘት ለመተርጎም ለስፔሻሊስቶች እና አስተማሪዎች ዋናው ማጣቀሻ ነጥብ ነው.
የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ዋና አጠቃላይ የትምህርት መርሃ ግብር አወቃቀር የፌዴራል ግዛት መስፈርቶች አመክንዮ ውስጥ የተለማመድንበት የትምህርት አካባቢ ሙዚቃ ዋና ይዘት አሁን በትምህርት አካባቢ ቀርቧል አርቲስቲክ እና ውበት ልማት ከጥሩ ጋር። እና የስነ-ጽሑፍ ጥበብ. ይህ ትልቅ ፕላስ ነው፣ ምክንያቱም የኪነ ጥበብ ወደ ትምህርታዊ አካባቢዎች መከፋፈሉ የውህደቱን ሂደት አስቸጋሪ አድርጎታል። እና ከመዋለ ሕጻናት ልጅ ጋር በተዛመደ ይህ ምንም ትርጉም የለውም, ህፃኑ በአጠቃላይ ከኪነጥበብ ስራዎች ጋር እንዲግባባ, ጥበባዊ ግንዛቤን እንዲያዳብር, ስሜታዊ ሉል, ጥበባዊ ምስሎችን የመተርጎም ችሎታ እና ማስተማር አስፈላጊ ነው. በዚህ ውስጥ ሁሉም የጥበብ ዓይነቶች ተመሳሳይ ናቸው. እነሱ በሥነ-ጥበባዊ አገላለጽ ተለይተዋል ፣ በእነዚህ ተግባራት ውስጥ እኛ ልንለያይ እንችላለን ፣ ግን በአጠቃላይ ፣ የማንኛውም የስነጥበብ ዓላማ በሥነ-ጥበባዊ ምስሎች ውስጥ እውነታውን ለማንፀባረቅ እና አንድ ልጅ እነሱን እንዴት እንደሚገነዘበው ፣ ስለእነሱ ያስቡ ፣ ዲኮድ የአርቲስት ፣ አቀናባሪ ፣ ደራሲ ፣ ዳይሬክተር ሀሳብ በእያንዳንዱ ልዩ ባለሙያ እና አስተማሪ ተግባር ላይ የተመሠረተ ነው።
ስለዚህ የትምህርት ቦታው ጥበባዊ እና ውበት ያለው ልማት የሚከተሉትን ያጠቃልላል ።
ለዋጋ-የትርጉም ግንዛቤ እና የስነጥበብ ስራዎችን (የቃል ፣ ሙዚቃዊ ፣ ምስላዊ) ፣ የተፈጥሮ ዓለምን ለመረዳት ቅድመ ሁኔታዎችን ማዳበር;
በዙሪያው ላለው ዓለም ውበት ያለው አመለካከት መፈጠር;
ስለ ስነ ጥበብ ዓይነቶች የመጀመሪያ ደረጃ ሀሳቦች መፈጠር;
የሙዚቃ, ልብ ወለድ, አፈ ታሪክ ግንዛቤ;
ለሥነ ጥበብ ሥራዎች ገጸ-ባህሪያት ርኅራኄ ማነቃቃት;
የልጆችን ገለልተኛ የፈጠራ እንቅስቃሴ መተግበር (ጥሩ ፣ ገንቢ-ሞዴል ፣ ሙዚቃዊ ፣ ወዘተ)።
በተለያዩ የትምህርት መስኮች የሙዚቃ ትምህርት ተግባራት
በደረጃው ውስጥ በተመለከቱት ሌሎች የትምህርት መስኮች የልጁ የሙዚቃ ትምህርት እና የእድገት ተግባራት ይገለጣሉ ። ስለዚህ ፣ ለምሳሌ ፣ የማህበራዊ እና የግንኙነት ልማት የትምህርት መስክን በተመለከተ ፣ ስለ ህዝባችን ማህበራዊ-ባህላዊ እሴቶች ፣ ስለ የቤት ውስጥ ወጎች እና በዓላት ሀሳቦች መፈጠር እየተነጋገርን ነው።
የትምህርት መስክ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት ምናባዊ እና የፈጠራ እንቅስቃሴን ማጎልበት; ስለራስ ፣ ሌሎች ሰዎች ፣ የአከባቢው ዓለም ዕቃዎች ፣ ስለአካባቢው ዓለም ዕቃዎች ባህሪዎች እና ግንኙነቶች (ቅርጽ ፣ ቀለም ፣ መጠን ፣ ቁሳቁስ ፣ ድምጽ ፣ ምት ፣ ጊዜ ፣ ​​ብዛት ፣ ቁጥር ፣ ክፍል እና አጠቃላይ) ሀሳቦችን መፍጠር ። ቦታ እና ጊዜ, እንቅስቃሴ እና እረፍት, መንስኤዎች እና ውጤቶች, ወዘተ), ስለ ፕላኔቷ ምድር የሰዎች የጋራ መኖሪያ, ስለ ተፈጥሮ ባህሪያት, የአለም ሀገራት እና ህዝቦች ልዩነት.
በንግግር ልማት ትምህርታዊ መስክ ውስጥ ስለ ጤናማ እና የንግግር ባህል እድገት እየተነጋገርን ነው።
የትምህርት መስክ አካላዊ እድገት እንደ ቅንጅት እና ተለዋዋጭነት ያሉ አካላዊ ባህሪያትን የማዳበር ተግባራትን ያካትታል; ሚዛንን ማዳበር, የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት, የሁለቱም እጆች ትልቅ እና ትንሽ የሞተር ክህሎቶች; በሞተር ሉል ውስጥ የዓላማ እና ራስን መቆጣጠር መፈጠር.
በቅድመ ትምህርት ቤት የልጅነት ጊዜ ውስጥ የአንድ ልጅ የሙዚቃ ትምህርት እና የእድገት ተግባራት ክልል እየሰፋ ነው. እነዚህም አንድ ልጅ ወደ ሙዚቃው ዓለም ከመግባት ጋር የተያያዙ ተግባራት, የሙዚቃ እውቀትን እና የመዋለ ሕጻናት ልጆችን ባህል የማሳደግ ተግባራት, ለሙዚቃ ዋጋ ያለው አመለካከት እንደ ስነ-ጥበብ, የሙዚቃ ወጎች እና በዓላት ናቸው. እነዚህም የሙዚቃ ስራዎችን የማስተዋል ልምድን ከማዳበር ጋር የተያያዙ ተግባራት, ከሙዚቃ ምስሎች ጋር መተሳሰብ, ስሜቶች እና ስሜቶች, የመዋለ ሕጻናት ልጆች የድምፅ ስሜትን እና የንቃተ ህሊና ልምዶችን የማሳደግ ተግባራት ናቸው. ሙዚቃ ልጆችን በዙሪያቸው ካለው ዓለም፣ የቁሳቁስና የተፈጥሮ ዓለምን፣ እና ከሁሉም በላይ ደግሞ የሰውን ዓለም፣ ስሜቱን፣ ልምዶቹን እና ስሜቶቹን ለማስተዋወቅ ከሚችሉት ቋንቋዎች አንዱ ሆኖ ያገለግላል።
የሙዚቃ እና የሞተር እንቅስቃሴ ፣ የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት ፣ በሙዚቃ ክፍሎች ውስጥ የተደራጁ የሙዚቃ ጣት ጨዋታዎች ፣ የልጁን አካላዊ ባህሪዎች ፣ የሞተር ችሎታዎች እና የሞተር ችሎታዎች ማዳበር ፣ በሞተር ሉል ውስጥ ራስን የመቆጣጠር ችሎታን ለማዳበር ይረዳሉ።

ተዘጋጅቷል።
የሙዚቃ ዳይሬክተር

09.03.2015.

በዙሪያችን ያሉ ድምፆች.

የድምጾች አለም ህጻኑ ከተወለደበት ጊዜ ጀምሮ (ወይም ይልቁንስ ከመወለዱ በፊት እንኳን በውስጡ ይኖራል). ወሰን በሌለው የድምፅ ባህር ውስጥ የሙዚቃ ድምጾች በተለይ በልጆች ላይ ይሳባሉ ፣ እና ሙዚቃ በህይወቱ እጅግ የበለፀገ ስኬት እንዲሆን ልጁ ትክክለኛውን እርምጃ እንዲወስድ መርዳት አለብን።

የሙዚቃ ድምጾችን ዓለምን በመረዳት, ህጻኑ በዙሪያው ያለውን ዓለም ለማዳመጥ እና ለመስማት ይማራል, በሙዚቃ ድምጾች ያለውን ስሜት መግለጽ ይማራል.

ህጻኑ የተለያዩ ድምፆችን ብቻ ሳይሆን ይለያቸዋል. ብዙውን ጊዜ ሕፃናት አንድን ነገር በጣም ቀደም ብለው ያጸዳሉ፣ ይዘምራሉ። እንደ አንድ ደንብ, ልጆች ቆንጆ, ገላጭ የግጥም ንባብ ይወዳሉ. ህጻናት ወደ ድምፆች እና ሙዚቃ ይሳባሉ. በዚህ እንርዳቸው።

ህፃኑ የተፈጥሮን ድምፆች እንዲሰማ ለማስተማር የመስማት ችሎታ እድገት በጣም አስፈላጊ ነው. ከልጅዎ ጋር የጫካውን ድምጽ ያዳምጡ እና የት እና ምን እንደሚመስል ይንገሩ ፣ ወፍ በቅርብ ወይም ሩቅ ይዘምራል ፣ ዝገትን ይተዋል ፣ ወዘተ.

የአእዋፍ ድምጽ ቀረጻ ለማዳመጥ መስጠቱ ትኩረት የሚስብ ነው, በመጀመሪያ ልጆቹ የሚያውቁትን, ከዚያም አዲስ ድምፆችን.

እንዲህ ዓይነቱ ቀስ በቀስ የልጁን ወደ ድምጾች ዓለም ማስተዋወቅ የሙዚቃ ድምፆች ከእሱ ጋር የሚቀራረቡ, ከአካባቢው, ከተፈጥሮ ጋር የተቆራኙ መሆናቸውን እንዲገነዘቡት ሊረዳው ይገባል.

ተዘጋጅቷል።

ሉድሚላ ማካሮቫ
የወላጆች የሙዚቃ ዳይሬክተር ምክክር "በቤተሰብ ውስጥ ያሉ የሙዚቃ ጨዋታዎች"

የሙዚቃ ዳይሬክተር ምክሮች ለወላጆች

ርዕስ: « በቤተሰብ ውስጥ የሙዚቃ ጨዋታዎች»

አዘጋጅ: የሙዚቃ ዳይሬክተር MBDOU

ጥምር ዓይነት ኪንደርጋርደን ቁጥር 21 ማካሮቫ ኤል.ኤስ.

ውድ እናቶች እና አባቶች!

ሙዚቃዊየመዋዕለ ሕፃናት ትምህርት በዋነኝነት የሚከናወነው በ የሙዚቃ ትምህርቶች፣ ከየት በታች አመራርአስተማሪው, ህጻኑ በዘፈን, በዳንስ, በምስል ማስተላለፍ ውስጥ እራሱን ለመግለጽ ይሞክራል ጨዋታዎች፣ የዳንስ ማሻሻያ ማጠናቀር ፣ ሲጫወቱ ዜማ ማቀናበር እና መምረጥ የሙዚቃ መሳሪያዎች. ልጆች በነጠላ እና አሰልቺ በሆኑ ነገሮች ሁሉ ይባረራሉ፣ ስለዚህ የትምህርቱ አዝናኝ ተፈጥሮ ለእነሱ አስፈላጊ ነው። ስለዚህ, ጨዋታው የልጁ አስቸኳይ ፍላጎት, ዓለምን የመረዳት መንገድ, የህይወት ትምህርት ቤት ስለሆነ ክፍሎቼን በጨዋታ ሁኔታዎች ላይ እገነባለሁ. በጨዋታው ውስጥ ልጆች የማይደክመው ምናብ, ታላቅ ጉልበት እና ችሎታቸውን ሙሉ በሙሉ ለማሳየት መውጫ ያገኙታል.

በሙዚቃ- የጨዋታ እንቅስቃሴዎች ለሁለቱም አስተዋፅኦ ያደርጋሉ ሙዚቃዊእና የልጆች አጠቃላይ እድገት, ማስተዋል እና ፍቅርን ይረዳል ሙዚቃ, ያዳብራል ለሙዚቃ ጆሮ, የሙዚቃ ችሎታ, የልጆችን ሀሳቦች ያጠናክራል እና በዙሪያቸው ባለው ዓለም ላይ ፍላጎት ያሳድጋል, የአስተሳሰብ አድማሳቸውን ያበለጽጋል. ልዩ ጠቀሜታ ነው በሙዚቃ-የጨዋታ እንቅስቃሴ ለሞተር አጠቃላይ አካላዊ እድገት ችሎታዎችበትክክል መራመድ ፣ መሮጥ ፣ መዝለል ፣ በቅንጅት መንቀሳቀስ ሙዚቃ.

ትንሽ ምርጫ ልሰጥህ እፈልጋለሁ የሙዚቃ ጨዋታዎች. በጣም ቀላል እና ልዩ ስልጠና አያስፈልጋቸውም, ስለዚህ እነዚህ ጨዋታዎችከልጆችዎ ጋር በቤት ውስጥ, በቤተሰብ በዓላት, ወደ ኪንደርጋርተን በሚወስደው መንገድ ላይ መጫወት ይችላሉ.

መደነስ ይማሩ።

የጨዋታ ቁሳቁስ: ትልቅ አሻንጉሊት እና ትንሽ (በተጫዋቾች ብዛት).

መንቀሳቀስ ጨዋታዎች: አንድ ትልቅ ሰው በእጁ ውስጥ ትልቅ አሻንጉሊት አለው, ልጆች ትናንሽ ልጆች አላቸው. አንድ አዋቂ ሰው በአሻንጉሊቱ ጠረጴዛው ላይ የሪትሚክ ንድፍ ይመታል ፣ ልጆች በአሻንጉሊቶቻቸው ይደግሙታል።

ጮክ ያለ ጸጥታ.

የጨዋታ ቁሳቁስ: ሁለት ኩብ: ትልቅ እና ትንሽ.

የጨዋታ ሂደት፡-

1 ኛ አማራጭ: ልጆች አንድ ዘፈን እንዲዘፍኑ ወይም በቀረጻው ውስጥ ዘፈን እንዲያዳምጡ ተጋብዘዋል, ካዳመጡ በኋላ, ልጆቹ ትልቅ ኩብ - ጮክ ብለው, ትንሽ - በጸጥታ ያሳያሉ.

2 ኛ አማራጭስምህን ጮክ ብለህ ወይም በጸጥታ ተናገር፣ በማውንግ፣ በማጉረምረም። አዋቂው 1 ኛ ክፍልን ጮክ ብሎ እና ሁለተኛውን በጸጥታ ያከናውናል. በፎርት ላይ ልጆች እጆቻቸውን ያጨበጭባሉ ፣ ፒያኖው ላይ ይጫወታሉ

"የባትሪ መብራቶች". ማንኛውንም እንቅስቃሴ መጠቀም ይቻላል. ጨዋታው መጀመሪያ ላይ አዋቂን በማሳየት ብቻ ይካሄዳል.

ዘፈን ይሳሉ።

ዒላማባህሪን መለየትን ይማሩ ሙዚቃእና በስዕሉ ላይ የእርስዎን ግንዛቤዎች ያስተላልፉ.

የጨዋታ ቁሳቁስማንኛውም ዘፈን፣ የአልበም ሉህ፣ እርሳሶች ወይም ማርከሮች።

መንቀሳቀስ ጨዋታዎች: ልጆቹ የሚወዱትን ዘፈን ይዘት በሥዕል እንዲያስተላልፉ ይጋብዙ። በመሳል ላይ እያለ ይህ ዘፈን ይጫወታል።

ጮክ ብሎ - በቀስታ ዘምሩ።

የጨዋታ ቁሳቁስ: ማንኛውም አሻንጉሊት.

መንቀሳቀስ ጨዋታዎች: ልጁ ዓይኑን ጨፍኖ ወይም ክፍሉን ለቆ ይወጣል. አዋቂው አሻንጉሊቱን ይደብቀዋል, ህፃኑ ማግኘት አለበት, በመመራትየሚዘምረው የዘፈኑ ድምጽ መጠን አዋቂ: ልጁ አሻንጉሊቱ ወደሚገኝበት ቦታ ሲቃረብ ወይም ከእሱ ሲርቅ እየደከመ ሲመጣ የዘፈኑ ድምጽ ይጨምራል. ህጻኑ በተሳካ ሁኔታ አሻንጉሊቱን ካገኘ, በድግግሞሹ ላይ ጨዋታዎችየአዋቂ እና ልጅ ሚና ይለዋወጣል.

ዜማውን ይገምቱ።

የጨዋታ ቁሳቁስ: ዘፈኖችን መቅዳት, ቺፕስ.

መንቀሳቀስ ጨዋታዎች፡ የዘፈኑ ዜማ ወይም በመቅዳት ላይ ተጫውቷል፣ ልጆች ዘፈኑን የሚያውቁት በሚሰሙት ዜማ ነው እናም ከአዋቂው ጋር አብረው ይዘምራሉ ። ዜማውን በትክክል ለመገመት ፣ ተሳታፊው ጨዋታው ቺፕ ያገኛል. ያ ያሸንፋልተጨማሪ ቺፕስ ያለው.

የዳንስ ተረት ገፀ-ባህሪያት።

መንቀሳቀስ ጨዋታዎችተረት ገፀ-ባህሪያት እንደሚደንሱት አንድ አዋቂ ሰው ልጁን ዳንሱን እንዲጨፍረው ያቀርባል (ቻንቴሬል ፣ ጥንቸል ፣ ድብ ፣ ቼቡራሽካ ፣ ወዘተ.).

ወላጆችየልጁን የመፍጠር አቅም ማዳበር የሚፈልጉ ሁሉ ከልጁ ጋር በእኩልነት ባህሪ ማሳየት አለባቸው. በማንኛውም ሁኔታ, ቅዠት, ከልጆች ጋር በጨዋታዎች ውስጥ. ህፃኑ, በእሱ ያልተለመደ ስውር ተቀባይነት, ቅዠት, መፈልሰፍ, መጫወት እንደሚወዱ ሊሰማው ይገባል. እርስዎ, እንደ እሱ, ሁሉንም ነገር ይደሰቱ.

ከዚያ በኋላ ብቻ ይከፈታል, በማንኛውም ንግድ ውስጥ የፈጠራ ጊዜን ይፈልጋል. እና በመጨረሻም, እሱ አዲስ ነገር ያመጣል ጨዋታዎች.

ልጅነት በህይወት ውስጥ በጣም ደስተኛ ጊዜ ነው. የእይታዎች ብሩህነት እና ብልጽግና ለዘላለም በማስታወስ ውስጥ ይቀራሉ። የልጅነት በዓላት ... ህይወታችንን በሙሉ በብርሃናቸው ያሞቁናል! ከልጅነቱ ጀምሮ በደስታ ከባቢ አየር ውስጥ የተዘፈቀ ህጻን ብዙ ያልተጠበቁ ሁኔታዎችን ተቋቁሞ እንደሚያድግ፣ ለጭንቀትና ለብስጭት የተጋለጠ እንደሚሆን ይታመናል።

ልጆች በጣም ስሜታዊ ናቸው. ለሥነ ጥበባዊ ግንዛቤዎች እና ለስሜታቸው ንቁ መገለጫ ትልቅ ፍላጎት አላቸው-ዘፈኖች ፣ ዳንስ ፣ በደስታ ይሳሉ ፣ ሙዚቃን ፣ ተረት ታሪኮችን ፣ ታሪኮችን ማዳመጥ ይወዳሉ።

በሙዚቃ እና በሙዚቃ ችሎታዎች ውስጥ ያለው ፍላጎት በተለያዩ መንገዶች በልጆች ላይ ይገለጻል። ብዙዎቹ ሙዚቃን በፈቃደኝነት ያዳምጡ እና ይዘምራሉ, ሌሎች ደግሞ ለሙዚቃ ደንታ የሌላቸው ይመስላሉ. አንዳንድ ጊዜ ወላጆች እንደዚህ ያሉ ልጆች በተፈጥሮ ሙዚቃ እንዳልሆኑ ያምናሉ, "ጆሮ የላቸውም" እና እሱን ለማዳበር ምንም ፋይዳ የለውም. ይህ አመለካከት የተሳሳተ ነው. እያንዳንዱ ልጅ ለሙዚቃ ፍላጎትን እና ፍቅርን ማንቃት, ለሙዚቃ እና ለድምጽ ጆሮ ማዳበር ይችላል.

ልጅን ከልጅነት ጀምሮ በቤት ውስጥ ሙዚቃን ማስተዋወቅ ይቻላል እና አስፈላጊ ነው. ከዚህም በላይ በተለያዩ መንገዶች: ለእሱ ዘፈኖችን ዘምሩ, የድምፅ ቅጂዎችን እንዲያዳምጥ ያስተምሩት, የልጆች የሙዚቃ ሬዲዮ እና የቴሌቪዥን ፕሮግራሞችን, ቪዲዮዎችን ይመልከቱ. ከተቻለ ወደ ኮንሰርቶች ውሰዷቸው።

በድምጽ ቀረጻ ቤት ውስጥ መኖሩ ጥሩ ነው፡-

• የልጆች አልበሞች በቻይኮቭስኪ ፣ ሹማን ፣ ፕሮኮፊዬቭ ፣ ካቻቱሪያን ፣ ሾስታኮቪች ፣ ስቪሪዶቭ ፣
• የልጆች ጨዋታዎችን እና ዘፈኖችን መለየት ፣
• የሙዚቃ ተረት ተረቶች (“የዱኖ አድቬንቸርስ” በN. ኖሶቭ፣ ሙዚቃ በፍሬንከል እና ሻክሆቭ፣ “ራያባ ዘ ዶሮ”፣ ሙዚቃ በሮይተርታይን)፣
• የልጆች ኦፔራ "Fly-sokotuha" እና ሌሎች.

ልጆቹ ከፒ.ቻይኮቭስኪ የባሌ ዳንስ የNutcracker እና Swan Lake፣ ከ N. Rimsky-Korsakov's ኦፔራ The Tale of Tsar Saltan እና የመሳሰሉትን የተቀነጨቡ ያዳምጡ።

ልጆች በሙዚቃው እንዲደሰቱ ብቻ ሳይሆን በውስጡ ያሉትን ስሜቶች እንዲለማመዱ ለማድረግ ይሞክሩ. ምን ዓይነት ሙዚቃ እንደሆነ ይጠይቁ: ደስተኛ ወይም አሳዛኝ, የተረጋጋ ወይም አስደሳች. ይህ ሙዚቃ ስለ ማን ሊናገር ይችላል? ለእሷ ምን ልታደርግ ትፈልጋለህ? አንዳንድ ጊዜ, ጨዋታውን ሳይሰይሙ, ይጠይቁ: ልጁ ስሙን ምን ሊጠራው ይችላል? እንደነዚህ ያሉት ጥያቄዎች የልጆችን የማዳመጥ ፍላጎት ያነቃቁ እና የፈጠራ እሳባቸውን ያዳብራሉ።

ሙዚቃን በስሜታዊነት የመለማመድ ችሎታን ማዳበር እንዲሁ ተረት ፣ ታሪኮችን በማንበብ ይረዳል ፣ ምክንያቱም በቃላት የተገለጸው ሴራ እና የገጸ-ባህሪያቱ ልምዶች በልጆች ላይ የበለጠ ለመረዳት ይረዳሉ።

ለልጆች እንቆቅልሾችን ማድረግ ጥሩ ነው-ዘፈን ያለ ቃላት, ዜማ ብቻ ዘምሩ እና ምን ዘፈን እንደሆነ ይጠይቁ. ልጆች በትክክል ሲገምቱ በጣም ደስ ይላቸዋል.

ልጆች የሚወዱትን ሙዚቃ እንደገና ለማዳመጥ ይወዳሉ, ስለዚህ ይህን እድል ለመስጠት ይሞክሩ.

ህፃኑ ሙዚቃን ማዳመጥ ብቻ ሳይሆን ዘፈኖችን እራሱ መዝፈን, መድረክን, ወደ ሙዚቃው መሄድ, የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት በጣም አስፈላጊ ነው.

ህጻኑ ገና ጥቂት ወራት ሲሞላው, በአልጋ ላይ በማስቀመጥ በልጆች ላይ ከልጆች የመዝፈን ተፈጥሯዊ ዝንባሌያቸውን ማዳበር አስፈላጊ ነው. እነሱን በቃላቸው ካደረገ በኋላ ለአሻንጉሊቶቹ ይዘፍናቸዋል።

በአትክልት ስፍራ ወይም መናፈሻ ውስጥ ስትራመዱ፣ ወፍ በቅርንጫፍ ላይ ተቀምጣ ስትመለከት፣ ቆም ብለህ ተመልከተው እና ዘምሩ፡-

"ዝለል፣ ዝለል - ዝለል፣

ወጣት Thrush

ወደ ውሃው ሄደ

አንድ ወጣት አገኘሁ."

ዝናባማ በሆነ ቀን, ዝናቡ በጣሪያው ላይ እንዴት እንደሚመታ, መስኮቶች, ከውጪ ምን ትላልቅ ኩሬዎች እንዳሉ ለልጅዎ ትኩረት ይስጡ. በጸጥታ እና በሚያሳዝን ሁኔታ አንድ ዘፈን ዘምሩ፡-

"ዝናብ ፣ ዝናብ ፣ ተንጠባጠበ ፣

እርጥብ መንገዶች,

ለእግር መሄድ አንችልም።

የእኛ ቦት ጫማዎች የት አሉ?

የተለያየ ተፈጥሮ ያላቸውን ዘፈኖች ይዘምሩ, ይህ ልጅዎ በሙዚቃ ውስጥ ለተለያዩ ስሜቶች ምላሽ እንዲሰጥ ያስተምራል. ልጁን በመዝሙሩ ስሜት ለመበከል, በእሱ ውስጥ ስሜታዊ ምላሽ ለመስጠት በተቻለ መጠን በስሜታዊነት እና በግልጽ ለመዘመር ይሞክሩ. ልጁ ቃላቱን እና ዜማውን እንዲያስታውስ እና ከእርስዎ ጋር መዘመር እንዲጀምር ዘፈኑን ብዙ ጊዜ ዘምሩ።

አዋቂዎች ሁል ጊዜ የልጆችን የሙዚቃ ትርኢት ማበረታታት አለባቸው። ልጆቹ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የተማሩትን ዘፈኖች እንዲዘምሩ ይጋብዙ። ሕፃኑ በዙሪያው ስለሚያየው ነገር በቀላል እና አጭር ጽሑፍ ላይ ዜማዎችን እንዲያሻሽሉ አስተምሯቸው። የ pugnacious cockerel ፣ ደስተኛ ወፍ ፣ ተወዳጅ ድመት ፣ የታመመ ቡችላ ፣ ስለ መኸር ፣ የበጋ ፣ የፀደይ ፣ ስለ ፀሐይ ወይም ዝናብ ፣ ስለ አዝናኝ ጨዋታ ወይም ጠብ ዘፈን ለመዘመር አቅርብ። ልጆቹን አመስግኑት, ድርሰቶቻቸውን በእውነት እንደወደዱት ይናገሩ. ደግሞም ፣ ማሻሻል የልጆችን የሙዚቃ እና የፈጠራ ችሎታዎች ያዳብራል ፣ ድምፃቸውን በነፃነት እንዲጠቀሙ ያስተምራቸዋል ፣ በትክክል እና በግልፅ መዘመር።

ልጆች አብረው ለመዘመር መደነስ ያስደስታቸዋል። ሙዚቃን ብዙ ጊዜ ያብሩ ፣ እሱን እንዲያዳምጡ ያስተምሩዎታል ፣ በባህሪው ውስጥ እንቅስቃሴዎችን ያድርጉ ፣ ጠንካራ ምት ያደምቁ። ዳንስ ከመጀመርዎ በፊት ለሙዚቃ "እርምጃዎችን" ለማጨብጨብ ያቅርቡ, ይህ በንቃት እንቅስቃሴዎን ከሙዚቃው ጋር ለማስተባበር ይረዳል. ስኬት ልጆችን ያነሳሳል, ወደ አስደሳች ደስታ ይመራል.

ስለዚህ ቀስ በቀስ ልጆቹ ሙዚቃውን ይቀላቀላሉ.

በጣም አስፈላጊው ነገር በሙዚቃ ውስጥ እራሱን ለመግለጽ የሚያደርገውን ሙከራ ለማበረታታት በሁሉም መንገድ, በቤት ውስጥ ለልጁ የበጎ አድራጎት ሁኔታን መፍጠር ነው. ለልጆች ደስታን ያመጣል እና ደግ ያደርጋቸዋል.

ብዙውን ጊዜ ከሙዚቃ ጋር የሚገናኙ ልጆች የበለፀገ የስሜቶች ዓለም አላቸው ፣ ለሌሎች ሰዎች ልምዶች የበለጠ ምላሽ ይሰጣሉ ፣ የበለጠ ደስተኛ ፣ ሁሉንም ነገር በተሻለ ፣ በፍጥነት እና በተሟላ ሁኔታ ይገነዘባሉ ፣ እና እንደ አንድ ደንብ ፣ በትምህርት ቤት ውስጥ ጥሩ ይሆናሉ።

ቅድመ እይታ፡

በቤት ውስጥ የልጆችን የሙዚቃ ጆሮ እንዴት ማዳበር እንደሚችሉ

የልጆች የሙዚቃ ጆሮ በጣም ቀደም ብሎ ነው የተፈጠረው, እና ከሁለት አመት በፊት ክፍሎችን ከጀመሩ, ጥሩ ውጤቶችን ሊጠብቁ ይችላሉ.

የሙዚቃ ችሎታዎችን ለማዳበር ክፍሎች አራት ዋና ዋና ቦታዎችን ያካትታሉ.
1. ሙዚቃ ማዳመጥ.

ለጀማሪዎች, እነዚህ በጣም ቀላሉ ዘፈኖች ሊሆኑ ይችላሉ, ለምሳሌ "Ladushki". ዘፈኑ ለ 30 ሰከንድ ይቆያል እና ከአምስት እስከ ሰባት ጊዜ ይደጋገማል. በድግግሞሽ መካከል፣ ሙዚቃዊ እረፍት ማድረግ አለቦት፣ በዚህ ጊዜ፣ ቤት ውስጥ በተሰሩ መሳሪያዎች ላይ አንድ አይነት ዘፈን ይጫወቱ (እና ማንኛውንም መሳሪያ ከተጫወቱ፣ ከዚያ እሱንም ያጫውቱ)። በመጨረሻ ፣ ያለ ቃላቶች ዘፈንን ብቻ ማጥራት ይችላሉ ፣ የልጆች ዘፈኖችን እራስዎ ማዘጋጀት ይችላሉ ፣ ግን በካሴቶች ላይ የተቀዳውን መጠቀም ጥሩ ነው። በአንድ ትምህርት ውስጥ አንድ ዘፈን (ከፍተኛ - ሁለት) መማር ይፈለጋል.

2. በሪትም ላይ ይስሩ.

ከሶስት ወር እድሜ ጀምሮ ሊጀመር ይችላል. ሕፃኑን በብብት ስር ውሰዱት ፣ ትልቅ ሊተነፍሰው የሚችል ኳስ ላይ ያድርጉት እና ወደ አስደሳች ዘፈን አብረው ይሂዱ። ምናልባት, በመጀመሪያ, የአባት ወይም የሴት አያቶች እርዳታ ያስፈልግዎታል. ታዳጊዎች ለስላሳ ሶፋ ላይ በሪትም መዝለል ይወዳሉ። መዝለል ወይም መራመድ ከዜማው ወይም ከዘፈኑ ሪትም ጋር መጣጣሙ አስፈላጊ ነው። የትምህርቱ ቆይታ ከሶስት እስከ ስድስት ደቂቃዎች መብለጥ የለበትም. በዚህ ጉዳይ ላይ ዋናው መመሪያ የሕፃኑ ስሜት እና ሁኔታ (እንዲሁም የእራስዎ) ነው. ለእሱም ሆነ ለአንተ, ክፍሎች አስደሳች መሆን አለባቸው. ተለዋጭ ምት መራመድ እና በእረፍት ጊዜ መዝለል ፣ በዚህ ጊዜ ህፃኑ ተቀምጦ (ውሸት) እና እናቲቱ ፣ ተመሳሳይ ዘፈን መዘምራቷን በመቀጠል ፣ የታሰረውን እጆቹን እንዴት እንደሚመታ ይመለከታል ።

3. የመስማት ችሎታ እድገት

ጆሮ ለሙዚቃ በማንኛውም የሙዚቃ መሳሪያ ላይ የሚነሳውን ማንኛውንም ድምጽ የማወቅ እና የማባዛት ችሎታ ነው። አንድ ሰው ያለ ቅድመ ማስተካከያ ለእሱ የቀረበውን የሙዚቃ ድምጽ መለየት እና ማባዛት ከቻለ ፣ ከዚያ በተፈጥሮ የሙዚቃ ጆሮ እንዳለው መገመት እንችላለን .. የተናጠል ድምጾችን የመዝፈን እና በጆሮ የመምረጥ ችሎታ ላይ የተመሠረተ ነው ። . ይህ ለእያንዳንዱ ድምጽ የረጅም ጊዜ ማህደረ ትውስታ መፈጠር አይነት ነው። የጆሮ ስልጠና በጣም ትንሽ ጊዜ ይወስዳል, ነገር ግን ልምምዶቹ በየቀኑ መከናወን አለባቸው. ራትትን በመጠቀም ከአንድ እስከ ሁለት ወር ድረስ በዚህ ላይ መስራት መጀመር አለብዎት. ይህም ህጻኑን ከተለያዩ ድምፆች ጋር ያስተዋውቀዋል እና እራሱን ችሎ "ሙዚቃን እንዲጫወት" ያበረታታል. ከእንቅልፉ በኋላ የተለያዩ ደወሎች (ለምሳሌ ለዓሣ ማጥመድ)፣ በአልጋው ላይ በቀላሉ ሊሰቀሉ የሚችሉ ትናንሽ አሻንጉሊቶች እና ሲነኩ የሚጮሁ ወይም የሚጮሁ ያስፈልግዎታል። እንዲሁም በቤት ውስጥ የተሰሩ ራትሎችን መጠቀም ይችላሉ-የፕላስቲክ ጠርሙሶች በሩዝ ፣ አተር ፣ ጠጠር ፣ አዝራሮች የተሞሉ። ህፃኑ እንዲዘረጋ እና ድምጽ እንዲያሰማ (ሁሉም በአንድ ጊዜ አይደለም) ከአልጋው በላይ አንጠልጥላቸው።
ህፃኑ ሲያድግ ቀላል ነገር ግን ውጤታማ ዘዴን ተጠቀም: ተረቶች ንገረው, ዘፈኖችን ይዘምሩ, ከእሱ ጋር በተለያዩ መንገዶች ይጫወቱ: ጮክ ብሎ እና ጸጥ ያለ, በድንገት እና በመቆየት, በዘፈቀደ እና በተዘበራረቀ መልኩ. ከአንድ መሳሪያ ወደ ሌላ ውሰድ. አብረው ይጫወቱ፣ በማንኛውም የዳንስ ሙዚቃ ምት ጨፍሩ።

የኛ ምክር፡-

ትንሹን ሙዚቀኛዎን እና ዘፋኝዎን ብዙ ጊዜ ያወድሱ።

ብዙ ልጆች "ትምህርት ቤት" መጫወት ይወዳሉ. በዚህ ጨዋታ ውስጥ ይሳተፉ። በማስታወሻ ደብተር ውስጥ "አምስት" ያስቀምጡ, ወደ "ቦርድ" ይደውሉ; እራስዎ ተማሪዎች ይሁኑ እና ልጅዎ በጠንካራ አስተማሪነት ሚና ውስጥ ይሁኑ። እንደ ተማሪ ፣ መዝፈን ፣ መጫወት እና መደነስ እንዳለብዎ ያስታውሱ!

አንዳንድ ጊዜ እንዴት ዘፈን ወይም መሳሪያ መጫወት እንደረሳህ ይናገሩ - ልጅዎ ይህን እንዲያስተምርዎት ይጠይቁት።

አዲስ ዘፈን ከተማሩ በኋላ ከልጅዎ ጋር ለአባት፣ ለአያት፣ ለአያቶች እና ለእንግዶች ይዘምሩት።

የልጅዎን ትርኢቶች በድምጽ ወይም በቪዲዮ ካሴት ላይ ይቅረጹ።

ከእሱ ጋር በተወሰኑ ጊዜያት (ለምሳሌ ከቁርስ በኋላ ወይም በኋላ) ለመስራት ይሞክሩ

ከመዋዕለ ሕፃናት የሚመጡ).

ቅድመ እይታ፡

በዓላት በቤት።

በቤት ውስጥ በዓላት ... ለእነሱ ብዙ ምክንያቶች አሉ - የልጁ የልደት ቀን, የመዋዕለ ሕፃናት መጨረሻ, የአያቶች ወይም የአያቶች ዓመታዊ በዓል እና በእርግጥ የእናቶች, የአባት, የወንድም ወይም የእህት, የአጎት ወይም የአክስት ልደት.

ለአዋቂዎች, ይህ በዋነኝነት ስጦታዎችን መግዛት እና ድግስ ማዘጋጀት ነው. እና ለልጅዎ ትልቅ ቦታ የሚሰጠውን ለቤተሰብ በዓላት መርሃ ግብር ማዘጋጀት ለምን በቤተሰብ ወግ ውስጥ አታስተዋውቅም? ከነሱ ውስጥ ሁለት ወይም ሶስት ቢኖሩትም የተሻለ ነው። ጊዜ ምረጡ፣ አብራችሁ ተቀመጡና በወጣቱ ትውልድ ፍላጎት ላይ የተመሰረተ ፕሮግራም አቅዱ። ልጁ በአፈፃፀሙ ደስታን እንዲሰጥ በጣም በዘዴ ይጋብዙ: ምኞቶች, ግጥም. ወደ ፈጠራ፣ ልብ ወለድ እና ቅዠት ይግፉት። ህጻኑ አንድ አስደሳች, ያልተለመደ ነገር ፈጣሪ እንዲሰማው ያድርጉ. ለዝግጅቱ ጀግና በጣም የሚወደውን ዘፈን ዘምሩ ፣ ሁሉም የሚያውቀውን ዳንስ ከኩባንያው ጋር ጨፍሩ። ለምሳሌ "የዳክዬ ዳንስ", "ሌትካ ኢንካ", ወይም "አራም-ዛም-ዛም". አሁን ብዙ እንደዚህ ያሉ ጭፈራዎች አሉ። በይነመረቡ ይረዳዎታል.

የእንደዚህ አይነት መርሃ ግብር መሰረት ውድድሮች, ጥያቄዎች, ጨዋታዎች, ዲቲቲዎች (በቅድሚያ ተዘጋጅተዋል), ለልደት ቀን ልጅ የስዕል ውድድር ያዘጋጁ (ይህም ቀላል ነው-የወረቀት ወረቀት, እርሳሶች, የተጣጣሙ እስክሪብቶች ወይም ቀለሞች ያዘጋጁ. እና ለአያቶች አበባዎችን ይሳሉ).

አስገራሚው የአፕሊኬሽን ወይም የፕላስቲን የእጅ ሥራ ሊሆን ይችላል. እቅፍ ጣፋጮችን እንደ ስጦታ መቀበል ጥሩ ነው ብለው ያስባሉ? እነዚህ አስገራሚ ነገሮች አሁን በፋሽኑ ናቸው። የእነሱ ናሙናዎች በኢንተርኔት ላይ ሊገኙ እና አስቀድመው ስጦታ ማዘጋጀት ይችላሉ. ክብረ በአል ሙዚቃ ይወዳል? ድንቅ! የማይወዳት ማነው? በተለይ ያልተለመደ. እንግዶችን እና የቤተሰብ አባላትን በኦርኬስትራ ማስደሰት ይችላሉ ፣ ይህም ከባዶ ሳጥኖች ፣ ወይም ባዶ እርጎ ጠርሙሶች ፣ ጥራጥሬ ፣ አሸዋ ፣ ትናንሽ ጠጠሮች ፣ ወዘተ በማፍሰስ። እንዲሁም ለድምጽ ንድፍ ወረቀት, ሴላፎን, የከረሜላ መጠቅለያዎችን መጠቀም ይችላሉ. እና ደግሞ፣ ወደ አንድ ብርጭቆ ውሃ ወደ ወረደው ገለባ ውስጥ በመንፋት እና አረፋዎችን እየነፉ፣ የሚገርም የጉጉት ድምፅ አሰሙ! ማንኛውንም አስደሳች ፣ የታወቁ ሙዚቃዎችን (ለምሳሌ ፣ ራችማኒኖቭ ፖልካ ፣ የቱርክ ማርች) ይልበሱ እና ወደ ድብደባው ይሂዱ። አንድ ልጅ የመሪነት ሚና ሊሰጠው ይችላል.

አስቀድመው, ከልጅዎ ጋር, እንግዶችን የሚቀበሉበትን ክፍል እንዴት ማስጌጥ እንደሚችሉ ያስቡ. ዲዛይኑ አጭር, ጥብቅ, የሚያምር እና ቀላል, አስቂኝ እና ደስተኛ ሊሆን ይችላል. ንድፍ በሚፈጥሩበት ጊዜ የልጆችን ብቻ ሳይሆን የአዋቂዎችን (በእርግጠኝነት, ከቤተሰቡ ውስጥ አንድ ሰው በደንብ ይስባል), የልደት ቀን ልጅ ፎቶግራፎች, ፊኛዎች, የእጅ አሻራዎች ያለው ጋዜጣ ማተም ይችላሉ.

አምናለሁ, አስቸጋሪ አይደለም, ግን በጣም አዝናኝ እና አስደሳች! አንድ ላይ ይሰበስባል፣ አንድ ያደርጋል፣ እና ከሁሉም በላይ ደግሞ በልጆች ላይ የፍቅር፣ የአክብሮት እና ለዘመዶች እና ለቤተሰብ ያላቸው ግዴታ፣ ደስ የሚያሰኝ ሰው ለምትወደው ሰው የማድረስ ፍላጎት በልጆቸ ውስጥ እንዲሰርጽ ያደርጋል።

ቅዠትን አሳይ! ለዚህ፣ ምኞቱ ብቻ አስፈላጊ ነው!

በዚህ መንገድ የተዘጋጀ የበዓል ቀን በቤተሰብ ውስጥ ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው አስደሳች ክስተት ይሆናል. ለልጆች ብቻ ሳይሆን የልደት ቀን ሰው ደስታን ያመጣል, ነገር ግን በቦታው ላይ ለሚገኙት ሁሉ እና ለረጅም ጊዜ በማስታወስ ውስጥ ይኖራል.

እና ያስታውሱ፡ አንድ ልጅ በቤትዎ ውስጥ የሚያዩትን ይማራል!

ቅድመ እይታ፡

"የሙዚቃ ጣት ጨዋታዎች"

ከልጅዎ ጋር ጊዜዎን በተሻለ መንገድ ለመጠቀም የጣት ጨዋታዎች አንዱ ምርጥ መንገዶች ናቸው። እነዚህ ጨዋታዎች ልጁን በደንብ ያዝናናሉ, እና በተመሳሳይ ጊዜ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን እና ንግግርን ያዳብራሉ.

በንግግር ተግባር እና በአጠቃላይ የሰው ሞተር ስርዓት መካከል የቅርብ ግንኙነት እንዳለ ይታወቃል. በእጁ እና በአንጎል የንግግር ማእከል መካከል ተመሳሳይ የጠበቀ ግንኙነት ይመሰረታል. የሰውነት እንቅስቃሴን ማስማማት ፣ የእጆች እና የንግግር አካላት ጥሩ የሞተር ችሎታዎች ትክክለኛ አጠራር እንዲፈጠሩ አስተዋጽኦ ያደርጋል ፣ የንግግር ዘይቤን ለማስወገድ ይረዳል ፣ ፍጥነቱን መደበኛ ያደርጋል ፣ የንግግር እረፍትን ያስተምራል እና የአእምሮ ጭንቀትን ይቀንሳል።

የጣት ጨዋታዎች አዋቂዎች ከልጆች ጋር እንዲጫወቱ, እነሱን ለማስደሰት እና በተመሳሳይ ጊዜ የንግግር እና ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን እንዲያዳብሩ ያስችላቸዋል. ለእንደዚህ ዓይነቶቹ ጨዋታዎች ምስጋና ይግባውና ህፃኑ የተለያዩ የስሜት ህዋሳትን ይቀበላል, ትኩረትን እና ትኩረትን የማሰባሰብ ችሎታን ያዳብራል. እንደነዚህ ያሉት ጨዋታዎች በአዋቂዎችና በልጅ መካከል ጥሩ ግንኙነት ይፈጥራሉ.

ሙዚቃ ለምን ይሻላል?

ሙዚቃ በአንድ ሰው ላይ ባለው ውስብስብ ተጽእኖ ምክንያት በኪነጥበብ ቤተሰብ ውስጥ ልዩ ቦታ ይይዛል. በጣት ልምምዶች ሂደት ሙዚቃ የእንቅስቃሴ አፈጻጸምን ጥራት በማሻሻል ላይ ተጽእኖ ይኖረዋል፡ ገላጭነት፣ የእንቅስቃሴዎች ዜማ፣ ግልጽነታቸው፣ ቅንጅታቸው፣ ቅልጥፍና፣ አንድነት እና መቀያየር ይሻሻላል።

ከሙዚቃ ጋር የሚደረጉ እንቅስቃሴዎች የመስማት, ትኩረት, የማስታወስ ችሎታ, ጊዜያዊ አቅጣጫን ያስተምራሉ, ማለትም. በተለያዩ የሙዚቃ ሥራ ዘይቤዎች መሠረት እንቅስቃሴያቸውን በጊዜ ውስጥ የመገጣጠም ችሎታ።

ለሙዚቃ ወይም ለዘፈን ምስጋና ይግባውና የአካል ብቃት እንቅስቃሴን ፍጥነት ማስተካከል, እንዲሁም ጠንካራ ድብደባዎችን ማጉላት ይችላሉ. በዝግታ ፍጥነት መከናወን ይጀምራሉ, ከዚያም ቀስ በቀስ የሙዚቃው ጊዜ ይጨምራል, እናም የአካል ብቃት እንቅስቃሴው ፍጥነት ይጨምራል. አንተም በተመሳሳይ ጊዜ ብትዘምር በጣም ጥሩ ነው። መልመጃዎች በመጀመሪያ በእያንዳንዱ እጅ በተናጠል ይከናወናሉ, ከዚያም በሁለቱም እጆች በተመሳሳይ ጊዜ.

ከመጫወትዎ በፊት ከልጅዎ ጋር የጨዋታውን ይዘት ይወያዩ, ወዲያውኑ አስፈላጊ የሆኑትን የእጅ ምልክቶች, የጣት ጥምረት እና እንቅስቃሴዎች ይለማመዱ. ይህ ልጁን ለትክክለኛው የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማዘጋጀት ብቻ ሳይሆን አስፈላጊውን ስሜታዊ ስሜት ይፈጥራል.

ለጨዋታው ያለዎትን ፍላጎት በሚያሳዩበት ጊዜ መልመጃውን ከልጅዎ ጋር ያድርጉ።

ጨዋታውን በመማር የመጀመሪያ ደረጃ ላይ ልጆች ብዙውን ጊዜ ጽሑፉን በከፊል (በተለይም የሐረጎች መጀመሪያ እና መጨረሻ) መጥራት ይጀምራሉ። ቀስ በቀስ, ጽሑፉ በልብ ይማራል, ልጆቹ ሙሉ በሙሉ ይናገሩታል, ቃላቱን ከእንቅስቃሴው ጋር በማዛመድ, ጽሑፉን ከአዋቂው ጋር አንድ ላይ ይዘምራሉ, እና ከዚያም እራሳቸውን ችለው.

ከጥቂት መልመጃዎች በመጀመር ቀስ በቀስ አዳዲሶችን ይጨምሩ። በጣም የተወደዱ ጨዋታዎችን በእርስዎ ትርኢት ውስጥ መተው እና በልጁ ጥያቄ ወደ እነርሱ መመለስ ይችላሉ።

የጣት ጨዋታዎች ገና ከልጅነት ጀምሮ ከልጆች ጋር መጫወት ይችላሉ እና መደረግ አለባቸው ፣ ቀስ በቀስ የጨዋታውን ንግግር እና ሞተር ቁሳቁስ ያወሳስበዋል ፣ ከትላልቅ የእጅ እንቅስቃሴዎች ወደ ትናንሽ እና ገለልተኛ የጣት እንቅስቃሴዎች ፣ ለንግግር ግልፅነት እና ለሀገራዊ አገላለጽ ትኩረት በመስጠት ፣ ዜማው፣ ከእንቅስቃሴ እና ከሙዚቃ ጋር ወጥነት

ቅድመ እይታ፡

ለመምህራን ምክክር

"በድምፅ መጫወት የሙዚቃ ማሻሻል ነው"

ለድምፅ ዓለም የመጀመሪያ ደረጃ እውቀት ዓይነቶች እና የሙዚቃ ጥበብ መሠረቶች በጣም ከሚያስደንቁ እና በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ውስጥ አንዱ በድምፅ እየተጫወቱ ነው። ይህ ዓይነቱ እንቅስቃሴ በሀገር ውስጥ የሙዚቃ ዘዴዎች ውስጥ እንኳን አለመታየቱ የሚያስደንቅ ነው. በዚህ ደረጃ ከሙዚቃ ትምህርት ሂደት መገለል, በሩሲያ ልምምድ ውስጥ እንዳለ ሁሉ, ለአብዛኛዎቹ ህጻናት የሙዚቃ ፈጠራን ይዘጋዋል, በጣም ቀላል በሆኑ ቅርጾችም ቢሆን. ልጆችን ከሙዚቃ ዓለም ጋር ለማስተዋወቅ እንደ መጀመሪያው መንገድ በድምፅ የመጫወትን ሀሳብ ያዳበረው ደራሲ የኦስትሪያዊው አቀናባሪ ዊልሄልም ኬለር የካርል ኦርፍ ተባባሪ እና ባልደረባ ነው። በዙሪያችን ያለው የድምፅ አለም በጣም አስደናቂ ነው። በጣም ብዙ ናቸው፣ እና እነሱ በጣም የተለያዩ ናቸው፡- ድመት በድብቅ ታውቃለች፣ ክሪስታል ስስ ስስ ትላለች፣ ሚስጥራዊ በሆነ መልኩ ዝገት ከእግሯ በታች ትታለች፣ መኪና ብሬክስ እና ቫዮሊን ይዘምራል። እና ሁሉም ድምጽ ሙዚቃ ሊሆን ይችላል. እሱን ለመስማት ብቻ መሞከር አለብህ። ለእኛ፣ ለአዋቂዎች ብቻ ይመስላል፣ ሁሉም ሙዚቃዎች በፒያኖ ወይም በሲምፎኒ ኦርኬስትራ ውስጥ ለረጅም ጊዜ ያተኮሩ ናቸው። እንደ እውነቱ ከሆነ, ይህ እንደዚያ አይደለም - ቅዠት እና ምናብ በቀለማት ያሸበረቀ ህይወት ወደ ተራ የዕለት ተዕለት ድምፆች መተንፈስ ይችላል. "የእንጨት ኩብ ማርች", "የቀለም እርሳሶች ፖልካ" ወይም "ስኬኪ ሮኖዶ" - እንደዚህ አይነት ቁርጥራጮች ልጆችን ብቻ ሳይሆን ይማርካሉ. የሰማይን፣ የፀሃይን፣ የሌሊቱን፣ የእሳቱን ቀለም ሁሉም ያውቃል... እና ሌሊቱ ምን ይመስላል? ቬልቬት ጥቁር የፒያኖ ድምጾች ያላቸው ወይም የሚያብረቀርቅ የከዋክብት ዝናብ ደወሎች እና ክሪስታል መነጽሮች ያበራሉ? ምናልባት እንደ ሜታሎፎን ድምፆች ዜማ እና አሪፍ ነው? “በሁለት የእሳት ዝንቦች መካከል የተደረገ ውይይት”፣ “የፕላኔቶች መዘምራን”፣ “የሳር ምላጭ ዳንስ”፣ “የጉንዳን ማርሽ” ብለን መገመት እና መጫወት እንችላለን? የማይታመን ይመስላል፣ ግን እንችላለን፣ እና በቀላሉ። ትንንሽ ልጆችም እንኳ ሙዚቃቸውን ማሻሻል ይችላሉ። በዓይነ ሕሊናቸው የተወለደ, ልክ እንደ የልጅነት ሀገር, ቀላል እና ድንቅ ነው. እዚህ ፣ የእሳታማ ዝንብ ብልጭ ድርግም የሚል ብርሃን ከተራ ሜታሎፎን ተወለደ ፣ ቀላል የአሳ ማጥመጃ ደወሎች እርስ በእርሳቸው ስለ ጓደኝነት “ይነጋገራሉ” እና የእህል ሣጥኖች በመከር ወቅት ቅጠሎቹ በሚያሳዝን ሁኔታ እንዴት እንደሚንከባለሉ ይነግሩታል። አንድ ሰው ማዳመጥ ብቻ ነው እና በጠረጴዛው ላይ እርሳስን በብርሃን መታ በመምታት ፣ የዝናብ ዝገትን ፣ በወረቀት ዝገት ውስጥ ፣ ሙሉ ተረት በቀላል ወረቀት ይነገራል። የእለት ተእለት ድምፆችን "ሙዚቃ" የማድረግ ሂደት (መደወል፣ ዝገት፣ ማንኳኳት፣ ዝገት) በልጁ ድምጾችን በተናጥል ለማደራጀት ባለው ፍላጎት ላይ የተመሰረተ ሲሆን በዚህም ወደ ሙዚቃ ይቀየራል። ተለዋዋጭ ፣ ምት ፣ መዋቅራዊ ወይም ሌሎች ድምጾችን የማደራጀት መንገዶች አሁንም ለህፃናት ተደራሽ በማይሆኑበት ጊዜ ብቸኛው የመቅረጽ መንገድ ድንገተኛ ጥምረት ይሆናል ፣ በውስጣዊ ግፊት የታነፀ ፣ “ይህ የእኔ ሙዚቃ ነው! ". ስፓቲዮ-ጊዜያዊ ቅንብር በጣም የመጀመሪያ ደረጃ የቅድመ-ሪትሚክ እና የቅድመ-ቃና ሙዚቃ ነው። በሙዚቃ ትምህርት ውስጥ በድምፅ መሳርያዎች ላይ የጩኸት እና የቲምበር ማሻሻያ አጠቃቀም ከሙዚቃ ትምህርት ይዘት ጋር አይቃረንም፡- “አንድ ልጅ ራሱን በድምፅ እና በጩኸት መግለጽ ይፈልጋል እና አዳዲስ ድምፆችን ማግኘት ይፈልጋል። ምናብን እና ተነሳሽነት ያነቃቃል” (W. Keller) የእንደዚህ አይነት ጥንቅሮች ግንባታ ለልጆች ንቁ የሙዚቃ ስራ ዓይነቶች አንዱ ብቻ ነው። አስተማሪዎቹ ብዙውን ጊዜ ሙዚቃን መጥራት ይቻል እንደሆነ ጥርጣሬን በተመለከተ, ከነሱ አንጻር, ህጻኑ በመሳሪያው እርዳታ የሚያሰማውን የተመሰቃቀለ ድምጽ, እዚህ ላይ ልዩነቱን ለመስማት እንዲሞክሩ ብቻ እንመክርዎታለን. ልጁ ጫጫታ በሚፈጥርበት ጊዜ እና የራሱን ሙዚቃ ለመጫወት በሚሞክርበት ጊዜ መካከል. ስሜትን የሚነካ መምህር በልጁ በሚለቀቁት የድምፅ ጅረቶች ውስጥ ያለውን "የሙዚቃን መኖር" እና አለመኖሩን በትክክል ይወስናል። በዚህ ሁኔታ፣ ህፃኑ የሚጠቀምባቸውን ድምፆች ለማደራጀት በመሠረታዊ መልኩ የተለያዩ መንገዶችን ከአድማጩ የመከላከል አቅም ውስጥ እናያለን፣ “ስልጡን” እንዲያደርጉት አልተማሩም። ሙዚቃ ንጹሕ አቋሙ በመዋቅር ብቻ ሳይሆን በውስጣዊና ውጫዊ ውጥረቶችም የሚጠበቅ ሂደት ነው። አር. ስቲነር የመንፈሳዊ ሃይል ማደራጃ ሃይል ​​ሙዚቃ ውስጥ መገኘቱን ክስተት በሚያስገርም ሁኔታ እንዲህ ሲሉ ጽፈዋል:- “ዋናው ነገር ድምጾቹን ጠንቅቆ ማወቅ አይደለምን? ግን ድምጾች ሙዚቃ አይደሉም! የሰው አካል ነፍሱ እንዳልሆነ ሁሉ ድምፆችም ሙዚቃ አይደሉም። ሙዚቃ በድምጾች መካከል ነው። ዋናው ነገር በመካከላቸው ያለው ነገር ነው። ልምምድ እንደሚያሳየው የሶስት አመት ህጻናት እንኳን ስለ መንፈሳዊ ሃይል ማደራጀት ሃይል በሚገባ እንደሚያውቁ እና ለሙዚቃው ይዘት ሙሉ በሙሉ መስማት የተሳነው ሰው ብቻ የፈጠራ መገለጫዎቻቸውን "ሙዚቃ" ብለው ሊጠሩት አይችሉም.

ቅድመ እይታ፡

ሙዚቃ በቤተሰብ ውስጥ ይጀምራል።

ውድ እናት እና አባቴ!

እያንዳንዱ ሰው በራሱ መንገድ ወደ ሙዚቃ ይሄዳል. ልጆች ሙዚቃን እንዲወዱ እርዷቸው። ልጅነት በህይወት ውስጥ በጣም ደስተኛ ጊዜ ነው. የእይታዎች ብሩህነት እና ብልጽግና ለዘላለም በማስታወስ ውስጥ ይቀራሉ። የልጅነት በዓላት ... ህይወታችንን በሙሉ በብርሃናቸው ያሞቁናል! ከልጅነቱ ጀምሮ በደስታ ከባቢ አየር ውስጥ የተዘፈቀ ህጻን ብዙ ያልተጠበቁ ሁኔታዎችን ተቋቁሞ እንደሚያድግ፣ ለጭንቀትና ለብስጭት የተጋለጠ እንደሚሆን ይታመናል።

እባክህን:

ሙዚቃን በሁሉም ቦታ ይፈልጉ: በቤት ውስጥ, በከተማ ውስጥ, በተፈጥሮ (በጫካ ውስጥ, በሀገር ውስጥ, በባህር, በወንዝ, ወዘተ) ውስጥ. በቤት ውስጥ የጥንታዊ ፣ ባህላዊ ፣ ዘመናዊ የልጆች ሙዚቃ መዝጋቢ ቤተ-መጽሐፍትን ይፍጠሩ ፣

የሙዚቃ አሻንጉሊቶችን (ራትልስ፣ ሃርሞኒካ፣ አታሞ፣ የሙዚቃ መጽሐፍት፣ ቱቦዎች፣ ከበሮ፣ ወዘተ) ይግዙ እና እራስዎ ያድርጉት። ስለዚህ, ቤት ይፈጥራሉ

ሙዚቃዊ ጥግ

የልጁን ዘፈን እና የዳንስ ፈጠራ ማንኛውም መገለጫ ማበረታታት, ከእሱ ጋር መዘመር እና መደነስ, ዘፈኖችን እና ጭፈራዎችን ማቀናበር;

ማንኛውንም የሙዚቃ መሳሪያ እንዴት መጫወት እንደሚችሉ ካወቁ በተቻለ መጠን ሙዚቃን በተቻለ መጠን ያጫውቱ, ልጅዎን ያጅቡ;

ከልጅዎ ጋር በሙዚቃ ተረት፣ ቲያትሮች፣ ኮንሰርቶች ላይ ይሳተፉ።

ልጆችን በፍቅር እና በሙዚቃ ፍላጎት ለማስተማር እንጥራለን ፣ እያንዳንዱ ልጅ እራሱን በአንድ ዓይነት የሙዚቃ እንቅስቃሴ ውስጥ እንዲያሟላ ፣ የበለጠ እንዲስማማ ፣ ደስታ እንዲሰማው ለመርዳት።

በልጅነታቸው ወደ ሙዚቃው የተቀላቀሉት፣ ግዴለሽ፣ ደፋር ሰዎች ሆነው አያድጉም። የጋራ ስራችን ለልጆች ደስታን, ለወላጆች ደስታን ያመጣል, እና የዚህ ስራ ውጤት ለልጆቻችን አስደሳች የልጅነት ጊዜ ነው!

ቅድመ እይታ፡

የልጅዎን ፍላጎት እንዴት ማቆየት እንደሚቻል

ወደ ሙዚቃ ትምህርት

ብዙ ወላጆች ልጃቸው ትንሽ ብልህ እንዲሆን ይፈልጋሉ, እና ከሁሉም በላይ, ደስተኛ እና የበለጠ ስኬታማ እንዲሆኑ ከእኩዮቻቸው ብቻ ሳይሆን ከወላጆቻቸውም ጭምር.

ሙዚቃ በአንድ ሰው ላይ ስላለው አዎንታዊ ተጽእኖ ብዙ ጥናቶች ተደርገዋል, ስፍር ቁጥር የሌላቸው ጽሑፎች ተጽፈዋል.

ይሁን እንጂ የሙዚቃ ትምህርቶች በአማካይ እስከ 40% ድረስ የልጆችን የአእምሮ ችሎታዎች እንደሚያሳድጉ ሁሉም ሰው አያውቅም!

ወጣት እና አዛውንት ሁሉም ሰው ሙዚቃን ይወዳል። ነገር ግን እነዚያ አባቶች እና እናቶች የሙዚቃ ትምህርቶችን ጥቅሞች በሚገባ የሚያውቁት የሙዚቃ ትምህርት ርዕስን ለማስወገድ ይሞክራሉ. በተቃራኒው በልጃቸው ውስጥ ሌሎች ችሎታዎችን በጥንቃቄ ይፈልጉ እና ሌሎች እንቅስቃሴዎችን ለመጫን ይሞክራሉ. ለምን? ወላጆች እና የሙዚቃ አስተማሪዎች ብዙ ቁጥር ያላቸው ልጆች ከሙዚቃ ትምህርት በመጀመራቸው ብዙም ሳይቆይ ትምህርታቸውን እያቋረጡ መሆናቸው አሳስቧቸዋል። አንድ ጊዜ የልጁን የሙዚቃ ትምህርት ከጀመረ, እና ግቡ ላይ ሳይደርሱ, ብዙ ገንዘብ, የሰው ነርቮች እና ጊዜ ይጣላሉ, ይህም ወደ ሌላ አቅጣጫ የበለጠ ጠቃሚ በሆነ መልኩ ሊተገበር ይችላል. አዋቂዎች የልጆችን ፍላጎት ማጣት ትክክለኛውን ምክንያት ለማወቅ እንኳን አይሞክሩም. "የሙዚቃ ትምህርቶች ለምን ቆሙ?" ለሚለው ጥያቄ መደበኛው መልስ "ልጁ ራሱ አልፈለገም, ሌሎች የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ነበሩት."

ልምድ በሌላቸው ወላጆች (እና አንዳንድ የሙዚቃ አስተማሪዎች እንኳን) አጠቃላይ የመማር ሂደት በጣም አስቸጋሪ ይመስላል። እና, በእውነቱ ነው, ምክንያቱም እነሱ ራሳቸው ያወሳስበዋል! በወላጆች ውስጥ ስለ ሙዚቃ ትምህርት የአንደኛ ደረጃ እና አስፈላጊ እውቀት አለመኖሩ የልጆቻቸውን የአእምሮ እድገት ያደናቅፋል።

አባቶች እና እናቶች ከልጆቻቸው ጋር በተመሳሳይ መልኩ የሙዚቃ እውቀትን መማር እና የተለያዩ የተግባር ክህሎቶችን እና ቴክኒኮችን ማግኘት አለባቸው? አይጨነቁ፣ ለልጅዎ ስኬታማ ትምህርት አስፈላጊ አይደለም። ፍጹም የተለየ ነገር ስለመሆኑ ነው።

የማንኛውም ትምህርት ልብ ውስጥ, በመጀመሪያ, ፍላጎት.

ፍላጎት - ይህ በወላጆች እና በሙዚቃ አስተማሪዎች በዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ ውስጥ ብዙውን ጊዜ የሚረሳው ዋናው ቁልፍ ቃል ነው። ገና መጀመሪያ ላይ አንድ ልጅ ለሙዚቃ ትምህርቶች ፍላጎት እንዲያድርበት ለማድረግ ብዙ ስራ አይጠይቅም - በጥሩ አፈፃፀም ውስጥ ጥሩ ሙዚቃ ስራውን ያከናውናል, ነገር ግን ለብዙ አመታት ለማቆየት እና ለማቆየት, ዓላማ ያለው, ትዕግስት, እና, ያለምንም ጥርጥር. ልዩ እውቀት ያስፈልጋል.

ለሙዚቃ ፍላጎት ለማዳበር በቤት ውስጥ ሁኔታዎችን መፍጠር አስፈላጊ ነው የሙዚቃ ማእዘን ለምሳሌ አንድ ልጅ ሙዚቃን ማዳመጥ, የሙዚቃ እና ዳይዲክቲክ ጨዋታዎችን መጫወት, የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት ይችላል. ልጁ ወደ ማእዘኑ አቀራረብ እንዲኖረው የሙዚቃውን ጥግ በተለየ መደርደሪያ ወይም ጠረጴዛ ላይ ማስቀመጥ የተሻለ ነው. በማእዘኑ ውስጥ ምን አይነት መሳሪያዎች መሆን አለባቸው? ሜታሎፎን ፣ ትሪዮላ ፣ የልጆች ዋሽንት ፣ የልጆች ኦርጋኖላ መግዛት ይችላሉ። በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ፣ ቀድሞውኑ በመካከለኛው ቡድን ውስጥ ፣ በሜታሎፎን ላይ ቀላሉ ዜማዎችን መጫወት እንማራለን ። በቤት ውስጥ የእንጨት ማንኪያዎች መኖራቸው ጥሩ ነው. ልጆች ቀድሞውኑ በወጣት ቡድን ውስጥ በማንኪያ ላይ የመጫወት ቀላሉን ችሎታዎች ይገነዘባሉ። የሙዚቃ ዲሬክተሩ አንዳንድ መሳሪያዎችን እንዴት በትክክል መጫወት እንደሚችሉ ለወላጆች ምክር ሲሰጥ ሁል ጊዜ ደስተኛ ነው.

በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ከሚገኘው የማዳመጥ ኪት ውስጥ ሲዲዎችን መግዛት ጥሩ ይሆናል, እንዲሁም "የልጆች አልበም" በ P.I. Tchaikovsky, "በተራራው ንጉስ ዋሻ ውስጥ" በ E. Grieg, የሙዚቃ ተረቶች: ካፕ እና መጽሃፎች: "ሙዚቃዊ" ፕሪመር" በ Vetlugina, "ሙዚቃ ኤቢሲ ለልጆች" በኮንቻሎቭስካያ. በይነመረብ ከቤትዎ ሳይወጡ ይህንን እንዲያደርጉ ስለሚፈቅድ ወላጆች ስለ ሙዚቃ የልጆችን ሥነ ጽሑፍ እንዲያነቡ እመክራለሁ ፣ ከልጆችዎ ጋር ብዙ ጊዜ የሙዚቃ ቲያትር ትርኢቶችን ይመልከቱ ፣ የልጆች ስቱዲዮዎችን የፈጠራ ስራ ጋር ይተዋወቁ (በነገራችን ላይ ብዙዎች ይቀበላሉ) ከ 4 ጀምሮ ልጆች x ዓመታት)።

ቅድመ እይታ፡

ስለ ልጆች ሙዚቃ ትንሽ።

ከሕዝብ አስተያየት በተቃራኒስራዎች ለሙዚቃ እንቅስቃሴ ለእያንዳንዱ ልጅ ይገኛል ፣ ያለ ምንም ልዩነት። በትክክልስራዎች ለሙዚቃ ችሎታዎች እድገት መሠረት ይፍጠሩ ። ሁላችንም በተፈጥሮ ሙዚቃዊ ነን። ይህ በአዋቂ ሰው መታወስ አለበት, ምክንያቱም ልጁ ወደፊት ምን እንደሚሆን, የተፈጥሮ ስጦታውን እንዴት ማስወገድ እንደሚችል በእሱ ላይ የተመሰረተ ነው. ወላጆች ልጆቻቸው የሙዚቃ ችሎታቸውን እንዲያሳድጉ መርዳት አለባቸው። ይህንን ለማድረግ የሕፃኑ ቤተሰብ እና ጓደኞች የሚከተሉትን ማስታወስ አለባቸው.

ማሳሰቢያ ለወላጆች።

- የሙዚቃ ችሎታዎች መጀመሪያ መገለጥ የልጁን የሙዚቃ እድገት በተቻለ ፍጥነት መጀመር አስፈላጊ መሆኑን ያሳያል. የልጁን የማሰብ ፣ የፈጠራ ፣ የሙዚቃ ችሎታዎች ለመመስረት እንደ አጋጣሚ የጠፋው ጊዜ የማይተካ ይሆናል።

የሙዚቃ ችሎታዎች የእድገት መንገድ ለሁሉም ሰው አንድ አይነት አይደለም, ስለዚህ ልጅዎ ለመዘመር ወይም ለመደነስ ፍላጎት ከሌለው ተስፋ አትቁረጡ, እና እንደዚህ አይነት ፍላጎት ከተነሳ, መዘመር, በእርስዎ አስተያየት, ፍጹም የሆነ ይመስላል. , እና እንቅስቃሴዎቹ አስቂኝ እና አስጨናቂዎች ናቸው. አስታውስ! የቁጥር ቁጠባዎች ወደ ጥራቶች ያድጋሉ። ይህ ጊዜ እና ትዕግስት ይጠይቃል.

ሁሉም ችሎታዎች እርስ በርስ የተሳሰሩ በመሆናቸው የማንኛውም ችሎታ አለመኖር የሌሎችን እድገት ሊያደናቅፍ ይችላል. ይህ ማለት የአዋቂ ሰው ተግባር ያልተፈለገ ብሬክን ማስወገድ ነው.

በምንም አይነት ሁኔታ ልጅዎን በ “መለያ” - ሙዚቃዊ ያልሆነ ፣ ይህንን ሙዚቃ በእሱ ውስጥ ለማዳበር ምንም ነገር ካላደረጉ “አትጣበቅ” ።

እንደ ሳይንቲስቶች ገለጻ፣ የሙዚቃ ችሎታዎች በሙዚቃ እንቅስቃሴ ውስጥ እራሳቸውን የሚያሳዩ እንደመሆናቸው መጠን ራሳቸውን አይገልጡም። ዋናውን ነገር ለማስታወስ ይሞክሩ-

ልጅዎ ከሙዚቃ ጋር ያለው ግንኙነት የበለጠ ንቁ ፣ ሙዚቃዊ በሆነ መጠን ፣ ደስተኛ እና የበለጠ ተፈላጊ አዲስ ስብሰባዎች ከእሷ ጋር።

ቅድመ እይታ፡

ልጄን ወደ ሙዚቃ ትምህርት ቤት መላክ አለብኝ?

ብዙ ወላጆች ጥያቄውን ያጋጥሟቸዋል-ከልጁ ነፃ ጊዜ ጋር ምን ማድረግ አለባቸው? እና ምክንያታዊ, ደግ, ዘላለማዊ የሆነ ነገር የሚዘራ ነገር ማግኘት አለብዎት, ግን በተመሳሳይ ጊዜ ህፃኑ እንዳይሰለች አንድ አስደሳች ነገር ማግኘት አለብዎት. ብዙውን ጊዜ ምርጫው በሙዚቃው ላይ ይወድቃልትምህርት ቤት . "ልጄን ወደ ሙዚቃ ትምህርት ቤት መላክ አለብኝ?" ለሚለው ጥያቄ "አዎ!" ብዬ እመልሳለሁ. ደግሞም የሙዚቃ ትምህርቶች ያዳብራሉ, ግንዛቤን ያሰፋሉ እና ስሜት ይፈጥራሉቆንጆ.

የሙዚቃ ትምህርት ቤቶች ለመማር ብዙ መሳሪያዎችን ይሰጣሉ፡- ናስ፣ ሕብረቁምፊዎች፣ ኪቦርዶች፣ ከበሮ።

ነገር ግን መሳሪያ ከመምረጥዎ በፊት ጥቂት ጥያቄዎችን ለራስዎ ይመልሱ፡-

• ልጁ መሣሪያውን ይወዳል?
• ለዚህ መሳሪያ በአካል ዝግጁ ነው (ባያን, አኮርዲዮን የተወሰነ የአካል ዝግጅት ያስፈልገዋል)?
• የመጀመሪያዎቹን የንፁህ አፈፃፀም አመታት ባይሰሙም በየቀኑ የዚህን መሳሪያ ድምጽ ለማዳመጥ ዝግጁ ነዎት?

የሁሉም ጥያቄዎች መልሶች አዎንታዊ ከሆኑ መልካም ዕድል!

የሙዚቃ ትምህርት ቤት ጉዳቶችስለሚከተሉት ማወቅ ያስፈልግዎታል

- የሰው ምክንያት. ብዙ ክፍሎች በቡድን አይካሄዱም, ነገር ግን አንድ ለአንድ ከአስተማሪ ጋር, ስለዚህ የአማካሪ ምርጫ በተለይ በጥንቃቄ መወሰድ አለበት. ሙዚቃ ስስ ጉዳይ ነው እና ለሁሉም ሰው ቀላል አይደለም፣ እና ተገቢ ያልሆነ አስተማሪ ህጻን ለሙዚቃ ያለውን ፍቅር መግደል እና ውስብስብ ነገሮችን ማዳበር ይችላል። ነገር ግን ከመምህሩ ጋር እድለኛ ከሆኑ, የተቀሩትን ድክመቶች መትረፍ ይችላሉ.

- ትልቅ ግፊት. በሙዚቃ ትምህርት ቤት ያሉ ክፍሎች የዕለት ተዕለት ሥራ ናቸው። ከትምህርት ቤት በተጨማሪ ህጻኑ በቤት ውስጥ በቀን ለብዙ ሰዓታት ማጥናት ያስፈልገዋል. ፕላስ ዝግጅት አፈጻጸም እና ፈተናዎች.

- መሰልቸት. የመማሪያ ሚዛኖች እና ዘዴዎች ማንንም ሊያስደስቱ አይችሉም። አዎ፣ እና ክላሲካል የሙዚቃ ስራዎች ሁልጊዜ ከትምህርት ቤት ልጆች ጣዕም ጋር አይዛመዱም። አሁንም ወደ ክላሲኮች ማደግ ያስፈልግዎታል.

- የጤና ችግሮች. መደበኛ ያልሆነ ምግብ፣ በኮንሰርት እና በፈተና ወቅት የሚፈጠር ጭንቀት የምግብ መፍጫ ስርዓቱን በአግባቡ አለመስራቱን እና የሰውነትን በሽታ የመከላከል ስርዓትን ማዳከም ያስከትላል።

የሙዚቃ ትምህርት ቤት ጥቅሞችከበቂ በላይ. ብዙውን ጊዜ ልጆች በእድሜ ምክንያት እነዚህን ጥቅሞች አያዩም, ነገር ግን ለልጃቸው የሙዚቃ ትምህርት ቤት የሚያስቡ ወላጆች በእርግጠኝነት ስለእነሱ ማወቅ አለባቸው. የሙዚቃ ትምህርቶች አወንታዊ ገጽታዎች፡-

+ የሙዚቃ ጆሮ እና የድምፅ ምርት እድገት. የወደፊቱ አርቲስት ያለዚህ ማድረግ አይችልም, ነገር ግን ልጅዎ ህይወቱን ከሙዚቃ ጋር ለማገናኘት ባያቅድም, በግልጽ እና በጥሩ ሁኔታ የመዘመር ችሎታ በእርግጠኝነት አይጎዳውም.

+ የባህል ደረጃን ማሳደግ. ልጁ ስለ ሙዚቃ አዝማሚያዎች, አቀናባሪዎች, የሙዚቃ ታሪክ እውቀትን ያገኛል. በጣም አርአያ የሚሆን ተማሪ እንኳን ሳሊሪ ሞዛርትን እንዳልገደለ ሊያውቅ ይችላል፣ እና Smetana የዳቦ ወተት ምርት ብቻ አይደለም።

+ የጽናት እና የትጋት እድገት ፣ ጊዜን የመመደብ ችሎታ። እነዚህ ባሕርያት ከሌሉ, በሙዚቃ ትምህርት ቤት, በአጠቃላይ ትምህርት ቤት ውስጥ በተሳካ ሁኔታ ማጥናት ፈጽሞ የማይቻል ነው, እና በቀላሉ ለመኖር የማይቻል ነው.

+ የእውቀት ደረጃ እድገት እና የንግግር እድገት. የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብራል, ይህም በንግግር እንቅስቃሴ ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖረዋል. ሙዚቃን የሚያጠኑ ልጆች በዕድገታቸው ከእኩዮቻቸው እንደሚቀድሙ ተረጋግጧል፡ በተሻለ እና በፍጥነት ያነባሉ፣ በቃል ይናገሩ፣ መረጃን በተሻለ ሁኔታ ይገነዘባሉ እና ያካሂዳሉ። ሙዚቀኞች የውጭ ቋንቋዎችን በቀላሉ ይማራሉ-የሰለጠነ ማህደረ ትውስታ እና ጥሩ የመስማት ችሎታ የውጭ ቋንቋ ግንባታዎችን በፍጥነት ለማስታወስ እና በድምጽ አጠራር ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖረዋል. ከዚህም በላይ, ሁለቱም የአንጎል hemispheres ልጅ ውስጥ በእኩል ማዳበር, ምክንያቱም. የሙዚቃ መሳሪያ በሁለት እጆች ይጫወታል. ይህ ሁሉ ወደ አጠቃላይ የማሰብ ደረጃ መጨመር ያመጣል.

+ በራስ መተማመን መጨመር. በኮንሰርቶች ውስጥ ያለማቋረጥ መሳተፍ ህፃኑ በይፋ እንዲናገር እና የህዝብ ንግግርን መፍራት እንዲቋቋም ይረዳል።

እንግዶቹ ለረጅም ጊዜ የማይሄዱ ከሆነ ልጅዎን እንዲጫወት ለምን አትጠይቁት, ለምሳሌ, ቫዮሊን?

ቅድመ እይታ፡

በልጆች ላይ የሙዚቃ ጆሮ እድገት

በልጆች ላይ የሙዚቃ ጆሮ እድገቱ ገና በለጋ እድሜው ሊጀምር ይችላል. ከሁሉም በላይ, ልጆቹ ለሙዚቃ ፍላጎት ያሳያሉ. የሙዚቃ ድምጽ ባህሪያት ግንዛቤ የመስማት ችሎታን ብቻ ሳይሆን በልጅ ውስጥ የስሜት ሕዋሳትን ያዳብራል.

ለመጀመሪያዎቹ ቀላል ትምህርቶች ጥቂት የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን ያግኙ - ቧንቧ, ከበሮ, xylophone, አታሞ, አሻንጉሊት ፒያኖ, ወዘተ. የፒያኖ ቁልፎቹን ይጫኑ እና ለልጁ በትክክል እንዴት እንደሚሰማው ያብራሩ። የታችኛው መዝገብ - ድብ ያበቅላል, የላይኛው - ወፎቹ ይዘምራሉ. ድምጹን እራስዎ ዘምሩ, ጩኸት እና ለስላሳ ድምፆችን ይቀይሩ እና በመካከላቸው ያለውን ልዩነት ያብራሩ. የእንስሳት ድምፆችን ተጠቀም (ዶሮው "ፒ-ፒ" ትላለች፣ ላም ሙ "ሞ" ይላል)፣ የድምፁን ቲምብር መቀየር። ልጁ ሁሉንም ድርጊቶችዎን እንዲደግም ይጠይቁት. ልጅዎን በሙዚቃው ላይ ከበሮውን ምት እንዲነካው ይጋብዙ። የተለያየ ጊዜ እና ባህሪ ያላቸውን ዜማዎች ይምረጡ።

በተደጋጋሚ ለሚሰሙ ሙዚቃዎች የባህሪ እንቅስቃሴዎችን ይዘው ይምጡ። ሉላቢ (ለምሳሌ ፣ ስለ ኡምካ ካለው ካርቱን) - ህፃኑ በእርጋታ እጆቹን እያወዛወዘ ፣ መራገጥ እና ወደ ማርሽ ዜማ በደንብ መንቀሳቀስ ይጀምራል። በመንገድ ላይ, ለህፃኑ "ዘውግ" ጽንሰ-ሐሳብ, ዘፈን ከዳንስ እንዴት እንደሚለይ, ወዘተ. ሙዚቃው እንዴት እንደሚሰማው ይጠይቁ - አሳዛኝ ፣ አስደሳች ፣ ቀስቃሽ? እሷ ፈጣን ነው ወይስ ቀርፋፋ?

በጨዋታው እርዳታ የልጁን የመስማት ችሎታ እንዴት ማዳበር እንደሚቻል

ለጭብጥ ጨዋታዎች ተገቢውን የሙዚቃ ቁሳቁስ እና መጫወቻዎችን ይምረጡ።

ለምሳሌ: የጣት ወይም የጎማ መጫወቻዎች ድብ, ጥንቸል, ቀበሮ እና ጃርት እርስዎ እና ልጅዎ ትንሽ የሙዚቃ ትርኢት እንዲያሳዩ ይረዱዎታል. "ጥላ-ጥላ-ላብ" የሚለውን የመዋዕለ ሕፃናት ዜማ ይማሩ እና ይዘምሩ፣ በጣትዎ ላይ በማድረግ (ወይም በማሳየት) በአሁኑ ጊዜ ዘፈኑ እየተዘመረበት ያለውን እንስሳ ለልጁ በትክክለኛው ጊዜ ላይ ያድርጉ። ድቡ በባስ ድምጽ, ቀበሮው በከፍተኛ ድምጽ, ወዘተ መዘመር አለበት. የእንደዚህ አይነት ጨዋታ ጥቅሞች ግልጽ ናቸው - የመስማት, ድምጽ, ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እና የልጅዎ የፈጠራ ዝንባሌዎች ያድጋሉ.

እራስዎን በዚህ ዘፈን ብቻ አይገድቡ, በልጁ የሚታወቁ ሌሎች ዜማዎችን ይጠቀሙ. ጥቂት ሉላቢዎችን ይማሩ - ህፃኑ አሻንጉሊቱን ወይም ድቡን ሲተኛ መዘመር ይችላል። ማንኛውንም የቤት ውስጥ ድርጊት ወይም ጨዋታ ከዘፈን ጋር አብሮ ለመጓዝ ይሞክሩ። በታላቅ ፍላጎት ልጆች ንቁ እርምጃ የሚያስፈልጋቸው ዘፈኖችን ያከናውናሉ. ለምሳሌ, የታወቀው "ሎፍ" - ህፃኑ ምን ያህል ስፋት እንዳለው, "ቆላማ ቦታዎች", ቁመቶች, ወዘተ.

የቲምበር ሙዚቃ ጆሮ እድገት እና የልጁ ውበት ትምህርት

ለልጁ ስለ ድምጹ ዋና ቲምብሮች ይንገሩ እና ታሪክዎን እንዲገልጹ ይጠይቋቸው (ባስ - ልጁ በዝቅተኛ መዝገብ ውስጥ "ሆም", ሶፕራኖ - በከፍተኛ ደረጃ ይዘምራል). በላያቸው ላይ የተቀዳውን የካርቱን ዘፈኖች፣ የህዝብ ዘፈኖች፣ የልጆች ክላሲኮች እና ፖፕ ዘፈኖች ያላቸውን ዲስኮች ይግዙ። ከልጅዎ ጋር ያለማቋረጥ ያዳምጧቸው, ከጥቂት ጊዜ በኋላ ልጅዎ ማዳመጥ ብቻ ሳይሆን አብሮ እንደሚዘምር ያስተውላሉ. በተመሳሳይ ጊዜ, ማህደረ ትውስታ የሰለጠነ ነው, ምክንያቱም ጽሑፉም ይማራል.

በቀላል ፕሮግራሞች እና ቲያትሮች ኮንሰርቶችን መጎብኘት ልጅዎን ወደ አዲስ ፣ አስደሳች ዓለም ያስተዋውቃል! ስለ ኦርኬስትራ መሳሪያዎች ንገሩት. በየትኞቹ ቡድኖች ይከፈላሉ (ሕብረቁምፊ ፣ ንፋስ ፣ ምት) እና ለምን ይባላሉ (ድምፅ የሚወጣው በገመድ ፣ እስትንፋስ ወይም ተፅእኖ) ነው ። ነጠላ-ድምጽ መሳሪያዎች ያላቸው ዲስኮች ይግዙ. ወደ ሕፃኑ አስቀምጣቸው እና በጆሮው እንዲለዩዋቸው ይጠይቋቸው, - የትኛው ነው የሚመስለው. ልጁ እንዴት መሣሪያ መጫወት እንዳለበት መማር ሊፈልግ ይችላል.

ቅድመ እይታ፡

https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

አንድ ልጅ አብሮ እንዲዘምር እንዴት ማስተማር ይቻላል?

ብዙ ጊዜ ዘምሩ፣ አንድ ቀን እንዳያመልጥዎት ይሞክሩ። ዘፈኖችን ከድምፅ ተማር። ያለ ሙዚቃ አጃቢ በመዘመር እና በመዘመር መካከል ተለዋጭ። የልጆችን የሙዚቃ መሳሪያዎች ይጠቀሙ. ልጆች የታወቁ ዜማዎችን በአዲስ ድምጽ ማዳመጥ እና ማወቅ ይወዳሉ።
ዜማውን ላለማዛባት ይሞክሩ። በቀስታ ዘምሩ። የተጋነነ ንግግርን ያስወግዱ። አለበለዚያ ህፃኑ እርስዎን በመምሰል, ያለ ድምጽ የአፍዎን እንቅስቃሴ መኮረጅ ይጀምራል, እና በተመሳሳይ ጊዜ ያማርራሉ እና ያማርራሉ. የዘፈኑን ይዘት በድምፅ ለማጉላት ይሞክሩ።

በእርጋታ ፣ በፍቅር ፣ በጸጥታ ዘምሩ ዘምሩ; አስደሳች ዘፈኖች - ሕያው።
ያስታውሱ: አንድ ትንሽ ልጅ በንግግር ረገድ ለእሱ በሚመች ጊዜ የአዋቂን ዘፈን መቀላቀል ይጀምራል, ስለዚህ የዘፈኑ ጽሑፍ ቀላል, ቀላል እና ተደጋጋሚ ቃላትን መያዙ በጣም አስፈላጊ ነው.

ለምሳሌ "ወፎች" የሚለው ዘፈን.

ወደ እኛ ፣ ወደ እኛ ፣ ወደ እኛ ፣ ወፎች ፣ ዝንብ።
እህልን ለወፎች, ለሴቶች, ለሴቶች እሰጣለሁ.
በወፍ ምንቃር - ቁልፍ ፣ ቁልፍ ፣ ቁልፍ።
ወፎቹን እያየሁ እዘምራለሁ: -
ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ; ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ.

ህፃኑ በጣም ትንሽ ነው, ገና አይናገርም, ነገር ግን ለእሱ እንዴት እንደሚዘምሩ ይሰማል. እሱ ይወደዋል, እና የመጀመሪያ ምላሹ እዚህ ነው, በመዘመር ውስጥ የመጀመሪያ ተሳትፎው: ይህ "አዎ" የሚለው አባባል ነው, - ምን, በእውነቱ, እሱ ማድረግ ይችላል. ለምሳሌ,

"ላዱሽኪ". እማማ ከልጁ ጋር ትጫወታለች እና ዘፈነች: -

1. ላዱሽኪ, መዳፎች,

ከፍተኛ ብስኩት,
እጃቸውን አጨበጨቡ

ትንሽ አጨበጨቡ። አዎ!

ከእያንዳንዱ ጥቅስ በኋላ ለረጅም ጊዜ ይዘምራሉ"አዎ" እና በጠቆመ እና ቋሚ እንቅስቃሴ ጉልበቶቻችሁን በሁለቱም እጆች በጥፊ ይመቱ።

2. የበሰለ ገንፎ,

በማንኪያ ቀሰቀሱ
ክሪሳሊስ ተመግቧል
ኪቲውን ሰጡ።
አዎ!

3. ካሜራዎች ተጣጥፈው;

በቡጢ ደበደቡት፡- ኳኩ፣ ኳኳ፣
ኳ ኳ.
አዎ!

4. ላዱሽኪ ዳንስ

ልጆቹ ተዝናኑ
ላ ላ ላ ላ,
ላ-ላ-ላ.
አዎ!

5. መዳፎቹ ደክመዋል;

መዳፎቹ አንቀላፉ።/ መዳፎቹን በማገናኘት ጉንጩ ላይ አስቀምጣቸው.
ባዩ-ባዩ፣ ባዩሽኪ፣
ሰላም ውዶች።
አዎ!

ይህ "አዎ" ልጁ ያነሳሳል, ነገር ግን ከአዋቂው ጋር እና በጽሑፉ ውስጥ በትክክለኛው ቦታ ላይ. ልጃችን በጋራ ጨዋታ ውስጥ በመሳተፉ እና እንቅስቃሴዎችን ብቻ ሳይሆን በ "ዘፈን" ውስጥ በመሳተፉ ደስተኞች ነን. "አዎ!" - ከመጀመሪያዎቹ ደረጃዎች አንዱ. ቀስ በቀስ የእንቅስቃሴዎች ማሳያን በመቀነስ መዘመር እና ከዚያ ማሳያዎን ሙሉ በሙሉ ማጥፋት ይችላሉ። ህፃኑ በራሱ ያከናውናቸዋል, የእርስዎን ዘፈን በማዳመጥ, በጣም በጣም አስፈላጊ ነው.
ኦኖምቶፖኢያ በመናገር ይከተላል. ስለ ድመት ፣ ውሻ ፣ ወዘተ በዘፈኖች ግጥሞች ውስጥ። የእንስሳትን ድምጽ የሚደግፉ ቃላቶች አሉ: av, meow, ወዘተ. ልጆች እንደዚህ አይነት ዘፈኖችን ይወዳሉ, እና ከአዋቂዎች ጋር በፈቃደኝነት በጽሁፉ ውስጥ በትክክለኛው ቦታ ላይ ይኮርጃሉ. በመዝሙር ውስጥ ለመካፈል ሌላ እርምጃ ይኸውና.

"ወፍ" የሚለውን ዘፈን ትዘምራለህ:
ወፏ በመስኮቱ ላይ ተቀመጠች.

ከእኛ ጋር ለጥቂት ጊዜ ይቀመጡ.
ቆይ አትብረር!
በረረ። አይ!

ልጁ ዘፈኑን ብቻ ሳይሆን የእሱን "አይ!" - በመዘመር ውስጥ የሚቻል ተሳትፎ - እናት በድምፅ ለምታስተላልፈው ኢንቶኔሽን ቀድሞውኑ በጣም ቅርብ ነው። አንድ ተጨማሪ እርምጃ ወደፊት።

“ላ-ላ”፣ “በመግዛት” የሚሉት ሲላቢክ መዝሙር ያሉባቸው ብዙ ዘፈኖች አሉ። ለምሳሌ: "My Tanechka ይዘምራል, ይዘምራል" (ወይም የእኔ Vovochka).

የእኔን ታኔችካ ይዘምራል ፣ ይዘምራል ፣
ይዘምራል, ጥሩ ይዘምራል
ጥሩ፣ ቆንጆ።
መዝሙሩን ይዘምራል፡-
ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ----------- (2 ጊዜ)

እናት አጠገቡ ተቀምጣ ወይም ሕፃኑን ጭኗ ላይ ይዛ ትዘፍናለች። መጀመሪያ ላይ ህፃኑ ከእናቱ ጋር "ላ-ላ" ይዘምራል, ከዚያም ከፈለገ, "ላ-ላ" ብቻውን "ዘፈነ". የማይፈልግ ከሆነ አብራችሁ ዘምሩ።

አንዳንድ ጊዜ, አንድ ልጅ ወደሚጫወትበት ክፍል ውስጥ ስትገቡ, እንዴት "እንደሚጨብጥ", "ቴዲ ድብ እንዲዘፍን" እንደሚያስተምር, ወዘተ. ማለትም "ላ-ላ" ወደ ጨዋታው ውስጥ ገብቶ ቀስ ብሎ ወደ ህይወቱ ይገባል.

ዘፈኑ "ባዩ-ባዩ!"

ከመዝፈንዎ በፊት ለህፃኑ የታንያ አሻንጉሊት ያሳዩ. ታንያ ምን ያህል ቆንጆ እንደሆነ አስቡ - የሚያምር ቀሚስ, ቀስት. አሳይ, አሻንጉሊቱን መቆጣጠር, ታንያ እንዴት እንደሚራመድ, እንዴት እንደምትጨፍር; ታንያ ደክሟታል ፣ ትተኛለች ፣ ዘፈን መዘመር አለባት በሉ ።

ዘምሩ እና አሻንጉሊቱን ያስቀምጡ.

1. በይ-አዎ-አዎ

አሻንጉሊቱን አውልቄአለሁ።
አሻንጉሊቱ ደክሟል

ቀኑን ሙሉ ተጫውቷል።

2. ታንዩሻ፣

ትራስ ላይ ጉንጭ.
እግሮችዎን ዘርጋ
ተኛ ፣ ትንሽ።

3. እንኳን አደረሳችሁ፣

ቻው - ቻው!
ታንያ እንቅልፍ ወስዳለች።
አይንን ይዘጋል።

ህጻኑ ከእርስዎ ጋር እና ያለ እርስዎ ከድብ ወይም ከአሻንጉሊት ፣ ጥንቸል ፣ ወዘተ ጋር በመጫወት ከ‹‹ባይ-ባይ›› ጋር አብሮ መዘመር ይጀምራል። አንድ ተጨማሪ እርምጃ ወደፊት!
በመቀጠል ቀላል ተደጋጋሚ ቃላቶች ያሏቸው ዘፈኖችን በዜናዎ ውስጥ ያካትቱ፣ ለምሳሌ "ወፎች" የሚለውን ዘፈን ወደ ህዝብ ዜማ፣ ግጥሞች። I. ፕላኪዲ

ህጻኑ ቀድሞውኑ የግለሰብ ቃላትን መዘመር ይጀምራል, እና በህይወት በሶስተኛው አመት - ሙሉ ሀረጎች. ግን ሙሉው ዘፈኑ፣ ሙሉው ቁጥር ወይም ሁለት ከእርስዎ ጋር፣ እና በሙዚቃ ድጋፍ (አጃቢ) እንኳን የሚዘፍኑት በጣም ጥቂት ልጆች ናቸው። ሌላ ልጅ ሊያደርገው እንደሚችል ካወቁ ነገር ግን የእናንተ መቋቋም ካልቻለ፣ ይህ ማለት ልጅዎ ወደ ኋላ ቀርቷል ወይም የሙዚቃ ችሎታ የለውም ማለት አይደለም። የሙዚቃ እድገት ለሁሉም ሰው የተለየ ነው; ጤና, ንግግር, የልጅዎ አጠቃላይ እድገት እና እርስዎ እራስዎ እንዴት እንደሚያሳድጉ ትልቅ ሚና ይጫወታሉ.
ለመዋዕለ ሕፃናት በሙዚቃ ስብስቦች ውስጥ ለማዳመጥ ፣ ለመዘመር እና ለመዘመር ዘፈኖችን ማግኘት ይችላሉ ።

ቅድመ እይታ፡

ለወላጆች ምክር

ለአንድ ልጅ ተረት እንዴት መስጠት እንደሚቻል? ለእሱ እና ለእሱ የበዓል ቀን እንዴት ማዘጋጀት እንደሚቻል, እና እንደ ፈጠራ አስተማሪ እራሱን ለማድነቅ አይደለም? በነዚህ ጥያቄዎች እራስዎን ማስጨነቅ አይችሉም, ምክንያቱም ህጻኑ አሁንም በጣም ትንሽ ነው. ሆኖም ግን, የአንዳንድ የበዓል ድርጊቶችን ትርጉም ባለመረዳት, የደስታ እና የደስታ አከባቢን ሊሰማው ይችላል. እና በእነዚህ በዓላት ላይ ለልጁ ሲል አንድ ነገር ቢከሰት ይህ ለራሱ ያለውን ግምት ለማሳደግ ብቻ አስተዋጽኦ ያደርጋል.

እንግዶችን እንጋብዛለን።

ልጁ በጨዋታ ቦታው ላይ መደበኛ ከሆነ እና ሁለት ጓደኞች ካሉት ጥሩ ነው - እኩዮች። የወደፊት በዓልን በቤትዎ ስለማዘጋጀት ከእናቶቻቸው ጋር ይወያዩ። በልጆች ዕድሜ ላይ ያለው ትንሽ ልዩነት የክብረ በዓሉን ሀሳብ በጭራሽ አይጎዳውም ።

የመዝናኛውን ሴራ እና ቆይታ ከእናቶች ጋር ተወያዩ። የልጆች በዓል አነስተኛ ድርጅታዊ ጊዜዎችን እና ረዘም ያለ ነፃ የጨዋታ ክፍልን ይሰጣል። በጣም ጥሩው ጊዜ ከምሳ በፊት ነው, ከጠዋቱ አስራ አንድ አካባቢ.

የዝግጅቱ መጀመሪያ እና መጨረሻ በድምቀት እንደሚታወሱ አስታውስ፣ስለዚህ የእንግዳዎችን ሰላምታ እና የስንብት ሁኔታን በዝርዝር አስብ። በተጨማሪም, ሁሉም እንግዶች እንደመጡ በዓሉን መጀመር የለብዎትም, ልጆቹ ዙሪያውን ለመመልከት እና ለእነሱ በቂ አዲስ መጫወቻዎችን ለመጫወት ጊዜ ይፈልጋሉ. እና የመጀመሪያዎቹ ግንዛቤዎች ሞገድ ሲቀንስ እና ወንዶቹ በክፍሉ ዙሪያ “መምታት” እንደጀመሩ አስተውለው ወደ ፈጠራችሁት መዝናኛ ይቀጥሉ።

ስክሪፕት መፍጠር

ልጆች በታሪክ መስመርዎ ውስጥ ሙሉ በሙሉ እንዲሳተፉ አትጠብቅ። እያንዳንዱ ልጅ በበዓሉ ላይ "በራሱ" ላይ እንደሚገኝ ለሚለው እውነታ ይዘጋጁ. ስለዚህ, የሚያገኙት ደስታ በተቻለ መጠን ቀላል, አጭር እና ብሩህ መሆን አለበት. ለምሳሌ, እንግዶችን አስቀድመው በቤት ውስጥ ለተቀባው የገና ዛፍ ጌጣጌጥ እንዲያደርጉ ይጋብዙ. እና በበዓል ወቅት, ከልጆች ጋር, በገና ዛፍ ላይ በማጣበቂያ ቴፕ ይለጥፉ. ወይም ከልጆች ጋር የመዋዕለ ሕፃናት ዜማ በድራማነት ይጫወቱ። እንዲሁም ልጆችን በቤት ውስጥ የተሰሩ የሙዚቃ መሳሪያዎችን፣ የፕላስቲክ ጠርሙሶችን ከተለያዩ ሙሌቶች ጋር በመስጠት እና የልባቸውን ስሜት በማሳደድ ኦርኬስትራ ማደራጀት ይችላሉ። እና ልጆቹ በጣም የሚጠበቀውን ሀሳብዎን ችላ ካሉ ፣ ተስፋ አይቁረጡ ፣ ልጅዎን ወክለው እንደሚመስሉ እራስዎን ይጫወቱ። ምክንያቱም ከጥቂት ቀናት በኋላ በበዓል ቀን ከእሱ ለመውጣት ያልቻላችሁትን እንቅስቃሴዎች እና ቃላቶች ቀናተኛ ያልሆነ ልጅ መስጠት የሚጀምር ይመስላል።

የሙዚቃ አጃቢ

የበዓሉን የሙዚቃ አጃቢ አስብ. በጣም ጥሩው አማራጭ "የቀጥታ ሙዚቃ" ነው. ነገር ግን፣ በቤት ውስጥ ፒያኖ ወይም የአዝራር አኮርዲዮን ከሌለ እና ከወላጆች መካከል አንዳቸውም የሙዚቃ መሳሪያዎችን የማይጫወቱ ከሆነ ምንም ችግር የለውም። ትክክለኛ ዘፈኖች ያለው ሲዲ ይምረጡ። ትናንሽ ልጆች እንደ "Lady" ወይም "Kalinka-Malinka" ባሉ የዳንስ ዜማዎች አህዮቻቸውን መንቀጥቀጥ ይወዳሉ። ከካርቶን ውስጥ የልጆች ዘፈኖችን የድምጽ ቅጂዎችን መጠቀም ይችላሉ, ለምሳሌ "ዘፈኖች ለመላው ቤተሰብ ከአያት ፍሮስት", "የክረምት ዘፈኖች", "የህፃናት ምርጥ ዘፈኖች. እውነተኛ ጓደኛ".

ዴድ ሞሮዝ እና Snegurochka

በአንድ አመት ተኩል - ሁለት አመት, ህፃናት ከማያውቋቸው አዋቂዎች ጋር በመገናኘት በጣም ጠንቃቃ ናቸው, ስለዚህ የቤት ውስጥ ገጸ-ባህሪያትን መጋበዝ የለብዎትም. በሳንታ ክላውስ እና በ Snow Maiden አይሞክሩ. በጣም ጥሩው አማራጭ ሁሉም ተመሳሳይ ወርቃማ ረዳቶች ናቸው - ትላልቅ ልጆች ወይም "ቢ-ባ-ቦ" አሻንጉሊቶች, በአዋቂ ሰው እጅ ላይ ለብሰው, በልጆች ላይ ፍርሃት አይፈጥሩም እና ከእነሱ ጋር አጭር ተረት ታሪክ ይዘው መምጣት ይችላሉ. 2-3 ደቂቃዎች. ለምሳሌ, ትናንሽ እንስሳት, ጥንቸል እና ድብ, ለበዓል ወንዶቹን ለመጎብኘት መጡ እና ከአያቴ ፍሮስት ስጦታዎችን አመጡ, በዚህ በዓል ላይ በተቀባ ወይም በፕላስቲክ ስሪት ውስጥ ሊገኙ ይችላሉ.

መጫወቻዎች

በልዩነታቸው ፣ በልጆች መካከል አለመግባባት የሚፈጥሩትን ከክፍል ውስጥ ያስወግዱ ። ለእያንዳንዱ ልጅ ከሞላ ጎደል ተመሳሳይ ስብስቦችን መምረጥ ተገቢ ነው, ማለትም, ሶስት ልጆች እንዲጎበኙ ከጠበቁ, በክፍሉ ውስጥ ሶስት ወይም አራት ኳሶች, አሻንጉሊቶች, መኪናዎች መኖራቸውን ያረጋግጡ. ሌላው አማራጭ እያንዳንዳቸው ተጋባዦቹ ሁለት ድቦችን ወይም አሻንጉሊቶችን ወደ በበዓል ቀን ካመጡ ነው. ነገር ግን ያስታውሱ, የልጆቹ ትኩረት በጣም ነው

ያልተረጋጉ እና ብዙ ቁጥር ያላቸው አዳዲስ አሻንጉሊቶች አንዳንድ ልዩ የተፀነሱ ቦታዎችዎን ሊጎዱ ይችላሉ።

አቅርቡ

አሻንጉሊቶችን መስጠት የተሻለ ነው. እና በእርግጠኝነት ተመሳሳይ ወይም በጣም ተመሳሳይ። ለምሳሌ ፣ የድብ ግልገሎች ፣ አሳማዎች ወይም የመጪው ዓመት ምልክት ሊሆን ይችላል - አስቂኝ አይጦች። ለሁለቱም ልጃገረዶች እና ወንዶች ልጆች ሊሰጡ ይችላሉ.

ማከም

ለእንደዚህ አይነት ትናንሽ ልጆች ምንም አይነት የቡፌ ጠረጴዛዎችን ማዘጋጀት የለብዎትም. ይህ ንጽህና አይደለም, እና በቀላሉ በሕፃናት ጉዳይ ላይ አደገኛ ነው. ያለ ምግብ ጨርሶ ማድረግ የተሻለ ነው. ብቸኛው ተቀባይነት ያለው አማራጭ ከዳንስ ፕሮግራሙ በኋላ ፍራፍሬን ወይም ብስኩቶችን በጋራ መመገብ ነው. ተመሳሳይ "ቢ-ባ-ቦ" መጫወቻ በእጅዎ ላይ ያድርጉ እና በእሱ ምትክ ለልጆቹ በፎይል የተጠቀለሉ ትናንሽ ፖም አቅርቡ: "እንዴት እንደጨፈሩ, እንዴት እንደጨፈሩ, ደክሞዎት ይሆናል! አንድ ጥንቸል እየሮጠ ወደ እኛ መጣ እና ስጦታዎቹን አስረከበ! እረፍት ወስደን እንደገና መጫወት እንጀምራለን!"

የበዓሉ አዋቂዎች ተሳታፊዎች

አስቂኝ ለመምሰል አትፍሩ. “የአዋቂ” ባህሪን ከተፈለሰፉ ልጆች አይራቁ ፣ ግን በመሠረቱ ፣ ከውስብስቦቶችዎ ጋር። በበዓል ጊዜ ውስጥ የሳንታ ክላውስ መኖሩን ለማመን ይሞክሩ. ከልጆች ጋር ዘምሩ ፣ ምንም እንኳን ድብ በልጅነትዎ ሁለቱንም ጆሮዎችዎን እንደረገጠ ቢያስቡ ፣ ከእነሱ ጋር መደነስ ፣ መጫወት እና ከዚህ በዓል ብዙ ደስታን ለማግኘት ይሞክሩ ።

ቅድመ እይታ፡

ብልጭ ድርግም የሚለው ከወላጆች ጋር ካሉት አዳዲስ የስራ ዓይነቶች አንዱ ነው።

የቤተሰብዎን ጊዜ የበለጠ አስደሳች እንዲሆን እንዴት ማድረግ ይችላሉ? ይህንን ለማድረግ ሁሉንም ተሳታፊዎች በአንድ አፈፃፀም ውስጥ ማሳተፍ ያስፈልግዎታል, እና ይህ አፈፃፀም ፍላሽ ሞብ ይባላል.

ፍላሽሞብ በዊኪፔዲያ

ይህ የሰዎች “ፍላሽ” ዓይነት ነው ፣ በዚህ ውስጥ ለብዙ ደቂቃዎች ሰዎች ከዚህ ቀደም የተስማሙ የተለያዩ ይዘቶችን ያከናውናሉ ፣ እና ምንም ነገር እንዳልተከሰተ በፍጥነት ወደ ተለያዩ አቅጣጫዎች ይበተናሉ።

(ፍላሽ መንጋ ይባላል፤ ከ እንግሊዝኛ ብልጭታ መንጋ ፣ በጥሬው - ቅጽበታዊ ህዝብብልጭታ - አፍታ ፣ አፍታመንጋ - ብዙ ሰዎች በሕዝብ ቦታ ላይ የታዩበት ፣ አስቀድሞ የተወሰነ ተግባራትን የሚፈጽምበት አስቀድሞ የታቀደ የጅምላ እርምጃ (ሁኔታ ) እና ከዚያም ይለያያሉ

እና ከሁሉም በላይ, ሁሉም በእውነቱ ምን እየተከናወነ እንዳለ ማወቅ ይፈልጋሉ. በመዋለ ሕጻናት ውስጥ, ይህንን ጽንሰ-ሐሳብ ወደ ተግባራዊ ተግባራት ተርጉመናል, እሱም እንደሚከተለው ይዘጋጃል.

ከማንኛውም ክስተት በፊት ለወደፊት አፈፃፀም የመለማመጃ ጊዜ ከወላጆች ጋር ይካሄዳል. ከአንድ ትርኢት በኋላ ቀላል እንቅስቃሴዎች ይደረጋሉ, እና ሁሉም ሰው የሚሳተፍበት ዳንስ ተገኝቷል.

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ እራስዎ የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ለወላጆች ምክር

አንድ አዝናኝ ብቻ ሳይሆን (በነገራችን ላይ የመደሰት ችሎታም መማር አለበት!) ፣ ዋናው እና ዓለም አቀፋዊ ጌታ ፣ የሚወደውን የንግድ ሥራ በጣም አስፈላጊ ቦታ በክብር ያወጀ - የልጆች እድገት! አንዳንድ ጊዜ የስክሪን ጸሐፊ እና የበዓላቶች ዳይሬክተር, መርሃግብሩ የመማር ገጽታን የያዙ ብዙ አይነት ልምምዶችን ያካትታል.

የክህሎት በዓል ፣ ብልህ ደስታ!

ከቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ጋር የሙዚቃ ትምህርቶች ሊጠሩ ይችላሉ"ማዋቀር እና ወደ ሙዚቃው ዓለም መግባት"ሁለቱም መስመሮች ለልጁ የወደፊት ግንዛቤ እና ስለ ውበት, ስምምነት, ሙዚቃ, ዓለም እና እራሱ ግንዛቤ አስፈላጊ ናቸው.

ማዋቀር, አስተማሪ:"ገመዱን ወደ አንድ የተወሰነ ቁመት ይጎትታል"- ሙዚቃን ያዳብራል (የድምፅ ስሜት ፣ የቃላት ቃና ፣ የመስማት ችሎታ ፣ የሙዚቃ ትውስታ)

"ማንኛውንም የሬዲዮ ሞገዶች ለመቀበል ይለማመዳል"- የሙዚቃ ቁሳቁሶችን መምረጥ, የልጁን የተለያዩ የሙዚቃ ዘይቤዎች የማስተዋል ችሎታን ይፈጥራል, ጣዕም ያስገባል, የዘፈን ክልልን ያዳብራል, የሙዚቃ ንድፈ ሃሳብ መሰረታዊ ነገሮችን ያስተዋውቃል;

"ይሻሻላል" - ሙዚቃን ለማዳመጥ እና ለመስማት ያስተምራል;

"አንድ ዓይነት የስሜት መለዋወጥ ያመጣል"- ስሜታዊነትን, ርህራሄን, የማሰላሰል ችሎታን ያዳብራል;

"ወደ ትክክለኛው ቴክኒካዊ ተስማሚነት ያመጣል"– ሙዚቃን በእንቅስቃሴ, በፕላስቲክነት የማሰራጨት ችሎታን ይፈጥራል, የሞተር ነጻነትን, ቅንጅትን, ግንኙነትን, የአጋርነት ስሜትን ያዳብራል;

"ከአንድ ሰው ጋር በተያያዘ ሀሳቦችን ያነሳሳል"- ልጆችን በአፈ ታሪክ እና በአቀናባሪዎች ስራ ይማርካል ፣ በራስ የመተማመን ስሜትን ያሳድጋል።

አስተማሪ ልጅን መርዳት

"ግባ ፣ የሆነ ቦታ ግባ" -የዚህን ክስተት ተፈጥሯዊነት ይንከባከቡ እና መንገዱን በእሱ ዘዴ በደማቅ "ምንጣፍ" ያስምሩ: "በድፍረት ሂድ, ሕፃን, እኔ ከአንተ ጋር ነኝ!";

« የሆነ ነገር ማድረግ ጀምር"- ሰፊ የምስሎች ምርጫን, የአፈፃፀም ቴክኒኮችን እና ህጻኑን ያቀርባል, መምህሩን በመምሰል እራሱን ያዳብራል እና ያሻሽላል.

ቆንጆውን ለመንካት እድሉን መስጠት, የመማር, የመሞከር, የማወቅ ፍላጎት ያዘጋጃል.

ቅድመ እይታ፡

የቤተሰብ ዕረፍት

የልጆች በዓል አንድ ልጅ በወላጅ ፍቅር, በሚወዷቸው ሰዎች ትኩረት, በጓደኞች ደስታ የሚታጠብበት ቀን ነው - በልጅዎ የልጅነት ጊዜ ውስጥ እንደዚህ ያሉ ቀናት በጣም ብዙ አይደሉም, እና እያንዳንዱም በእርግጠኝነት በእሱ ትውስታ ውስጥ ይኖራል. እነዚህ ለሕይወት ከእሱ ጋር አብረው የሚቆዩ በጣም ብሩህ እና አስደሳች ትዝታዎች መሆን አለባቸው።

ውድ እናቶች እና አባቶች፣ አያቶች እና አያቶች!

ሁሉም ሰው ፀሐያቸውን አስደሳች ፣ አስማታዊ በዓል መስጠት ይችላሉ።

ቤተሰብዎ የራሳቸው በዓላት አሏቸው? የቤተሰብዎ ወጎች? የቤተሰብ በዓል ቤተሰቡን አንድ ያደርገዋል, ልዩ እና በሆነ መንገድ ልዩ ያደርገዋል. እና የእራስዎ የቤተሰብ ወጎች የቤተሰብዎ በዓላት ናቸው. በቤተሰብ ውስጥ ጉልህ የሆኑ የቤተሰብ ቀናትን ወይም ዝግጅቶችን ማክበር ብቻ ሳይሆን የመጀመሪያ ደረጃ ትናንሽ በዓላትን ማዘጋጀት ይችላሉ - ለምሳሌ ፣ በመጨረሻ እራት

በእረፍት ቀን ሳምንት ወይም ቁርስ / ምሳ

መላው ቤተሰብ. ሁሉም በሚፈልጉት እና በሚፈልጉት ላይ የተመሰረተ ነው

የቤተሰብ አባላት ቅዠቶች. እንደዚህ አይነት በዓላት

ልዩ ወጪዎችን አያስፈልጋቸውም እና አያስከትሉ

ችግሮች, ግን እድል ይሰጣሉ

የሁሉም አባላት አንድነት ይሰማህ

ቤተሰብ, ሙቀት እና የዘመዶች እንክብካቤ

ሰዎች, ቦታ እንዳለ ይገንዘቡ

የተወደዱበት.

ቅድመ እይታ፡

ለወላጆች ምክር:

"የህፃናት የሙዚቃ ትምህርት

በቤተሰብ ሁኔታ ውስጥ"

በቤተሰብ ውስጥ የልጆች የሙዚቃ ትምህርት

ሙዚቃ በልጁ ስብዕና እድገት ውስጥ ጠቃሚ ቦታን ይይዛል እና ልጁን ከአዋቂዎች ዓለም ጋር የሚያገናኘው ጠንካራ ክር እና በተመሳሳይ ጊዜ እንደ ሰው እንዲሰማዎት ያስችልዎታል። በሙዚቃ ሥራ ስሜታዊ እና ምሳሌያዊ ይዘት የልጁን ስሜት በቀጥታ ሊነካ ስለሚችል ፣ በልጁ ውስጥ ስሜትን የሚቀሰቅስ - ርህራሄ እና ውስጣዊውን ዓለም ስለሚፈጥር የሙዚቃ ተፅእኖ አንዳንድ ጊዜ ከማሳመን ወይም ከቅጣት የበለጠ ጠንካራ ነው። ሙዚቃ, በጣም ጥሩ, ህጻኑ ፈጠራን, ምናባዊውን, ቅዠትን በማንቃት ያበረታታል. ለእሱ ተደራሽ በሆነው የሙዚቃ እንቅስቃሴ ውስጥ የሕፃን በጣም ቀላሉ የፈጠራ መገለጫዎች በኋለኛው ሕይወት ውስጥ ለወደፊቱ ስኬት ቁልፍ ናቸው።
በልጁ ዙሪያ ካለው ምቹ ሁኔታ, ከእኩዮቹ ጋር በተያያዘ የራሱ ባህሪ, እና በዙሪያው ያሉ አዋቂዎች, በአብዛኛው የተመካ ይሆናል. እና አንድ ልጅ ሞቅ ያለ ፣ የመረዳት ፣ ስሜታዊ ምቾት ባለው ከባቢ አየር ውስጥ ካደገ ፣ ከዚያ አሉታዊ መገለጫዎች ፣ ውድቅ የማድረግ ስሜት ፣ የእራሱ የበታችነት እና የከንቱነት ስሜት አይኖረውም። የወላጆች ተግባር የልጁን የሙዚቃ እና የፈጠራ እድገትን ማሳደግ, የጨዋታ ፍላጎትን መደገፍ, እራሳቸውን የቻሉ ድርጊቶችን መሞከር እና እነሱን ማበረታታት; በልጆች ላይ ለሙዚቃ ፍላጎት ለማዳበር ፣ ትርጉም በሌላቸው ዘፈኖች ፣ ጭፈራዎች ፣ ጨዋታዎች አፈፃፀም ላይ የመሳተፍ ፍላጎት።

በቤት ውስጥ የሙዚቃ ትምህርቶች.

በአግባቡ የተደራጁ የሙዚቃ ትምህርቶች በቤተሰብ ውስጥ ልዩ, ተግባቢ, እምነት የሚጣልበት እና የፈጠራ ሁኔታን ለመፍጠር ትልቅ ሚና ሊጫወቱ ይችላሉ, ይህም የእድገት ችግር ላለባቸው ልጅ ምንም ጥርጥር የለውም. የቤተሰብ ግንኙነቶችን ለማጠናከርም አስፈላጊ ነው.
እያንዳንዱ ቤተሰብ ለልጆች የሚሆን ሙዚቃ ያለው ቢያንስ መጠነኛ የሆነ የመመዝገቢያ ቤተ-መጽሐፍት እንዲኖረው ጥንቃቄ ማድረግ አለበት። በሥነ-ጥበባዊ ዋጋ ያለው ፣ የልጆችን ሥነ ምግባራዊ እና የውበት ስሜቶችን የሚያስተምር ፣ ለሙዚቃ ጣዕም መሠረቶች የመጀመሪያ ምስረታ አስተዋጽኦ የሚያደርግ እና ለልጁ ግንዛቤ ተደራሽ የሆነ ሙዚቃ መሆን አለበት። በመሠረቱ, ይህ ለማዳመጥ የታሰበ ክላሲካል ሙዚቃ ነው, ሙዚቃ ለእንቅስቃሴዎች, የልጆች ዘፈኖች, ከሙዚቃ አጃቢ ጋር ተረት.
ለወላጆች ቁልፍ ምክር:ከልጆችዎ ጋር ጥሩ ሙዚቃን የበለጠ ያዳምጡ, ደንብ, የቤተሰብ ባህል, ነገር ግን እርስዎ እና ልጆችዎ ምን አይነት ሙዚቃ እንደሚሰሙ ትኩረት መስጠት አለብዎት.

አስደሳች, ጮክ ያለ ሙዚቃ, ኃይለኛ ስሜትን መግለጽ, የአንድን ሰው ሚዛን, መረጋጋት እና አጥፊ ድርጊቶችን ያበረታታል. እንዲህ ዓይነቱ ሙዚቃ በተለይ በልጁ ባህሪ ውስጥ አሉታዊ ባህሪያትን መገለጥ ስለሚያሳድግ ደካማ ቁጥጥር ላላቸው ልጆች hyperexcitable, የተከለከለ ነው.
የደስታ፣ የሰላም፣ የፍቅር ስሜት የሚቀሰቅሰው ጸጥ ያለ ሙዚቃ የአንድ ትልቅ እና ትንሽ አድማጭ ስሜታዊ ሁኔታን ማስማማት እንዲሁም የትኩረት አቅጣጫን ማዳበር ይችላል።
ከልጆች ጋር በቤት ውስጥ ሲጫወቱ, በልጆች ላይ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ዘፈኖችን በስፋት እንዲጠቀሙ እንመክራለን. አስቂኝ ግጥሞች ለታቀዱት እንቅስቃሴዎች ፍንጭ ናቸው ፣ እና አስደሳች እና የሚያምር ሙዚቃ ትክክለኛ ስሜት ይፈጥራል ፣ ምትን እና ገላጭ አፈፃፀምን ይረዳል።

የታቀዱት ዘፈኖች-ጨዋታዎች ትኩረትን, ትውስታን እና የልጆችን አስተሳሰብ ለማዳበር አስተዋፅኦ ያደርጋሉ.

ትንሽ መዳፊት

ትንሽ መዳፊት. በሁለቱም እጆች ጣቶች ሩጡ

ጠረጴዛ እና ጉልበቶች.

በከተማው ውስጥ ይሮጣል
በመስኮቶች ውስጥ ያሉትን ሁሉ ይመለከታል ፣ጣቶቹን በክበብ ውስጥ ማጠፍ

መስኮት, ወደ እሱ ተመልከት.
እና በጣት ያስፈራራል።: በጣት ያስፈራራሉ።

" ማን አልተኛም?እጆች እርስ በእርሳቸው ተጭነዋል

ጓደኛ. ጀርባ ላይ ተኛ

በጠረጴዛው ላይ ካሉት እጆች አንዱ (ጭን)
መተኛት የማይፈልግ ማነው?እጆቹን ወደ ሌላ ያዙሩ

"ጎን".
በጣም ባለጌ

ቅድመ እይታ፡

ለወላጆች ምክር

"እንዴት መደነስ እንዳለብን የምናውቀው በዚህ መንገድ ነው፣ እግሮቻችንን አንራራም!"ለሙዚቃ አጃቢነት ሪትም ልክ እንደ የውጪ ጨዋታዎች የመስማት ችሎታን ፣ ቀላልነትን እና የእንቅስቃሴዎችን ቅልጥፍናን ያዳብራል ፣ ከሙዚቃ ለተቀበሉት ግንዛቤዎች በፍጥነት እና በትክክል ምላሽ የመስጠት ችሎታ። ልጅን የሚያዳብሩ ንጥረ ነገሮች በሚገናኙበት መንገድ አንድ አስገራሚ ነገር አለ - ጨዋታ, ቋንቋ እና ዘፈን. በጥሩ ምክንያት, ዳንስ በጨዋታዎች ውስጥ ይወለዳል ማለት እንችላለን. የልጆች ጨዋታዎች ልምምድ ልክ እንደ መጀመሪያው የልጆች የሙዚቃ ባህል ትምህርት ቤት ነው. የሙዚቃ ችሎታዎች እድገት የመስማት ችሎታን ማሻሻል እና እንቅስቃሴያቸውን ከሙዚቃ ጋር የማስተባበር ችሎታን በማሻሻል ሂደት ውስጥ ይከናወናል. እነዚህን ችሎታዎች በተቻለ ፍጥነት ለህፃናት ተደራሽ እና አስደሳች በሆነ መልኩ ማዳበር መጀመር አስፈላጊ ነው-የሪቲም ልምምዶች ፣ የሙዚቃ ጨዋታዎች ፣ ጭፈራዎች ፣ ክብ ጭፈራዎች። ከልጅዎ ጋር ሙዚቃ ያዳምጡ፣ ይንቀሳቀሱ፣ ይጨፍሩ። የተለያዩ የሙዚቃ ክፍሎች በልጆች ላይ ስሜታዊ ልምዶችን ያነሳሉ, አንዳንድ ስሜቶችን ያስከትላሉ, በዚህ ተጽእኖ ስር እንቅስቃሴዎች ተገቢ ባህሪን ያገኛሉ. የሙዚቃ ምስል እድገት ፣ የንፅፅር እና ተመሳሳይ የሙዚቃ ግንባታዎች መገጣጠም ፣ ሞዳል ማቅለም ፣ ተለዋዋጭ ጥላዎች የሪትሚክ ዘይቤ ባህሪዎች ፣ ቴምፖ - ይህ ሁሉ በእንቅስቃሴ ላይ ሊንጸባረቅ ይችላል። የሙዚቃ ምት እንቅስቃሴዎች ልጆች በሙዚቃ ውስጥ የተገለጸውን እንዲለማመዱ ያደርጋቸዋል። እና ይሄ በተራው, የአፈፃፀም ጥራት ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል. በሙዚቃው መደሰት, የእንቅስቃሴዎቻቸው ውበት ሲሰማቸው, ህጻኑ በስሜታዊነት የበለፀገ ነው, ልዩ የሆነ መነሳት, ደስታን ያገኛል.

ለወላጆች ምክር

አስተማሪዎች እና የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ልጅን በልጅነት የሚያሳድጉ አዋቂዎች የእድገቱን እድገት ምን ያህል በንቃት እና በተለያዩ ሁኔታዎች እንደሚወስኑ በትክክል አጥብቀው ይጠይቃሉ። በቅድመ ትምህርት ቤት ልጅነት ጊዜ ሁሉ አባቶች እና እናቶች ከልጆች ጋር የሚያደርጉት የጋራ እንቅስቃሴ የህጻናትን የትምህርት ጥራት ማሻሻል እና የእያንዳንዱን ልጅ እምቅ አቅም መጠቀም ያስችላል። የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን የሙዚቃ እና የውበት ትምህርት ደረጃ ለማሻሻል, በዚህ ጉዳይ ላይ በተደረገው ምርምር መሰረት, በቤተሰብ ውስጥ የሙዚቃ እድገት ተግባራት ተዘጋጅተዋል.

የመስማት ችሎታ

ሙዚቃን ለማዳመጥ ፍላጎት ይኑሩ. ከ "ቁሳቁስ ስራዎች", ከሥዕል, ከቲያትር ጋር በመተባበር የሙዚቃ ትምህርትን ለመመስረት. ልጆቹ የሰሙትን በሚወያዩበት ጊዜ ትኩረታቸውን ወደ ሙዚቃዊ ይዘት ሥነ ምግባራዊ እና ውበት ግምገማ ይምሩ.

ድርጅት

ለማዳመጥ ሁኔታዎችን መፍጠር.

ሀ) ቴክኒካዊ መንገዶች (ቴፕ መቅጃ ፣ የሙዚቃ ማእከል ፣ ወዘተ.)

ለ) የሙዚቃ ትርኢት (ካሴቶች ፣ ዲስኮች)

ሐ) ህፃኑ ሙዚቃን በሚያዳምጥበት ክፍል ውስጥ ምቹ, የተረጋጋ አካባቢ መፍጠር

መ) ከልጆች ጋር ወደ ቲያትር ፣ ኮንሰርት የጋራ ጉዞዎች

መ) የቤት ሙዚቃ ቤተ መጻሕፍት መሰብሰብ

የዘፈን እንቅስቃሴ

የመዋለ ሕጻናት ልጆች የመዝሙር መገለጫዎችን ያበረታቱ። በይዘት እና በሙዚቃ ቋንቋ ተደራሽ የሆኑ ዘፈኖችን አፈፃፀም ላይ የልጆችን ፍላጎቶች ምራ; ትንሽ በድምፅ፣ ብሩህ ዜማዎች ለልጅ ድምጽ ምቹ በሆነ ክልል ውስጥ። የልጁን ድምጽ ከመጠን በላይ ሸክሞችን ለመገደብ ይሞክሩ (“የአዋቂዎች” ዘፈኖችን ከብዙ ዜማዎች ጋር አይዘፍኑ)። በተቻለ መጠን በተቻለ መጠን የጋራ ድብልቆችን (ከእናት ፣ ከአባት ፣ ከአያቶች ጋር) ያዘጋጁ ፣ ይህም ለጋራ መሟላት እና ለዘፈን እና ለዘፈን ፍቅርን ይፈጥራል ።

ድርጅት

1. ከልጆች ጋር በሙዚቃ ትምህርቶች ውስጥ ስለተቀበሉት ግንዛቤዎች, ስለወደዷቸው አዳዲስ ዘፈኖች ከልጆች ጋር መነጋገር. እንዲዘፍኑ ጠይቋቸው። ህፃኑ ይህን ዘፈን ያስተምርዎት.

2. የቤት ሙዚቃ ቤተመፃሕፍት መሰብሰብ፣ ከሚወዷቸው ዘፈኖች፣ እንዲሁም የካራኦኬ ካሴቶች (ሁለቱም ቪዲዮ እና ኦዲዮ) መሰብሰብ። በቤተሰብ በዓላት ላይ ተወዳጅ ዘፈኖች የቤተሰብ አፈፃፀም.

የሙዚቃ እና ምት እንቅስቃሴ;

በልጆች የሙዚቃ እና የሞተር እንቅስቃሴዎች ላይ ፍላጎትን ይደግፋል. በተቻለ መጠን ብዙውን ጊዜ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ዳንስ ለማሻሻል ሁኔታዎችን ይፍጠሩ። ለአካል ብቃት እንቅስቃሴ ሙዚቃን ይጠቀሙ። በባሌ ዳንስ ፣ ዳንስ ፣ የታዩ ፊልሞች ፣ ቲያትር ፣ ኮንሰርት ላይ ሲወያዩ ልጆች ወደ እንቅስቃሴዎች ውበት ፣ የምልክት ቋንቋ እድሎች ፣ የፊት መግለጫዎች ፣ አቀማመጦች ፣ ፓንቶሚም ይሳባሉ።

ድርጅት

1. የጠዋት ልምምዶችን, የፊዚዮቴራፒ እንቅስቃሴዎችን ለሙዚቃ ማከናወን

2. ኮንሰርቶችን፣ የቲያትር ትርኢቶችን፣ ፊልሞችን፣ ለልጁ እድሜ ተስማሚ የሆኑ የባሌ ዳንስ ትርኢቶችን የሚያሰራጩ ፕሮግራሞችን መመልከት፣ ከዚያም ውይይት ይደረጋል።

3. ሁለቱንም በግል እና በጋራ የተዘጋጀ የዳንስ ቅንብር ለቤተሰብ በዓላት፣ እንዲሁም የዳንስ ማሻሻያዎችን ይጠቀሙ።

የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን ስለመጫወት መግቢያ፡-

በቀላል የሙዚቃ መሳሪያዎች ለአንደኛ ደረጃ ሙዚቃ ዝግጅት ሁኔታዎችን ያቅርቡ፡ ሕዝብ (ታምቡር፣ ማንኪያ፣ ደወሎች፣ ራትትሎች እና ሌሎች)፣ የልጆች ኦርኬስትራ መሣሪያዎች (ሜታሎፎን፣ ትሪኦላ፣ xylophone)። ሙዚቃን በአንድ ፣ በሁለት - ሶስት ድምፆች በግል እና ከአዋቂዎች ጋር በመተባበር መጫወት ይማሩ። ከልጁ ፍላጎቶች ጋር የሚቀራረቡ የፈጠራ ማሻሻያዎችን ያቅርቡ (ዝናብ እየጣለ ነው, ነፋሱ እየነደደ ነው, ነጎድጓዳማ, ወዘተ.).

ድርጅት

1. ለአንደኛ ደረጃ ሙዚቃ ሥራ የቁሳቁስ ድጋፍ፡-

ሀ) የሙዚቃ መሳሪያዎች ግዢ

ለ) የሙዚቃ ማእዘን መፍጠር

ሐ) ከተሻሻሉ ቁሳቁሶች የሙዚቃ መሳሪያዎችን በጋራ መፍጠር

2. ገለልተኛ የሙዚቃ ትምህርት በሚሰጥበት ጊዜ ለልጁ በዚህ ጊዜ ትኩረቱን እንዳይከፋፍል ሁኔታዎችን ይፍጠሩ.

3. ከዘመዶች እና ከጓደኞች ጋር (ለምሳሌ በቤተሰብ በዓላት ላይ ጫጫታ ኦርኬስትራዎች) ያልተፈለጉ የቤተሰብ ኦርኬስትራዎችን ይፍጠሩ።

በነቃ ሙዚቃዊ መደምደም ይቻላል።ከላይ የተጠቀሱትን ችግሮች ለመፍታት ሂደት ውስጥ በቤተሰብ ውስጥ የውበት ትምህርት የልጁን የተለያዩ የሙዚቃ እንቅስቃሴዎችን በመጠቀም እንዲሁም ወላጆችን በመዋለ ሕጻናት እንቅስቃሴዎች ውስጥ ከመዋለ ሕጻናት ሙዚቀኛ እድገት ጋር በተያያዙ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ማሳተፍ የልጁን መንፈሳዊ ዓለም ለማበልጸግ አስተዋፅኦ ያደርጋል ። የእሱ የሙዚቃ ችሎታዎች የበለጠ ውጤታማ እድገት ፣ ስሜታዊ ምላሽ ሰጪነት እና የሙዚቃ ባህል ምስረታ በአጠቃላይ።ፋሲካ . በእነዚህ ቀናት ከመላው ቤተሰብ ጋር ከዘመዶች ፣ ከጓደኞች ፣ ከዘመዶች ጋር አንድ ላይ መሰብሰብ እና አብራችሁ ጊዜ ማሳለፍ በጣም ጥሩ ነው። ነገር ግን በበለጸገ ጠረጴዛ ላይ ብቻ መቀመጥ የለብዎትም, በተለይም ልጆች በፋሲካ በዓል ላይ ከተሳተፉ. ለልጆች የፋሲካ በዓልን እንዴት ማደራጀት እንደሚቻል ፣ በቤት ውስጥ ወይም በተፈጥሮ ውስጥ ከእነሱ ጋር ምን እንደሚደረግ ፣ ለፋሲካ ምን ዓይነት የልጆች ሁኔታ እንደሚመጣ ፣ ሁሉም ሰው ደስተኛ ፣ አዝናኝ ፣ ጫጫታ እንዲሆን እና በዓሉ እንዲታወስ ይደረጋል ። ረጅም ጊዜ?

የዚህ ደማቅ በዓል ትርጉም እንዳይጠፋ በፋሲካ ጭብጦች - ባለብዙ ቀለም ሪባን እና እንደ ፋሲካ እንቁላል የሚመስሉ ኳሶች ፣ የፋሲካ ጥንቸሎች እና ዶሮዎች ፣ ቅርጫቶች እና ጥንቅሮች በአበቦች እና መልአክ ምስሎች ውስጥ የማረፊያ ቦታ ማዘጋጀት ጥሩ ነው ። በአጠቃላይ መዝናኛ.

ለልጆች የትንሳኤ ዘፈኖችን ማዘጋጀት እንደሚችሉ ያስቡ, እና እንዲሁም ለልጆች የፋሲካን ታሪክ በአጭሩ ይናገሩ. በደማቅ የትንሳኤ በዓል ላይ እንባ፣ ስድብ፣ ጠብ እንዳይነሳ ጨዋታዎች እና ውድድሮች በወዳጅነት መንፈስ መካሄድ አለባቸው።

የትንሳኤ ጨዋታዎች: "የእንቁላል ድብድብ"

ምናልባትም በልጆችም ሆነ በጎልማሶች ዘንድ የሚታወቀው እና በፋሲካ በዓል ሁኔታ ውስጥ የተካተተው በጣም ታዋቂው የትንሳኤ መዝናኛ krashenka ውጊያዎች ፣ ሁሉም ከፋሲካ እንቁላሎች ጋር ሲዋጉ ፣ ጎረቤታቸውን በ krashenka ይመቱታል። አሸናፊው የትንሳኤ እንቁላሉ እስከ መጨረሻው ሳይሰበር የሚቆይ ነው።

• የትንሳኤ እንቁላሎች፡ ቦውሊንግ ውድድር

ለህፃናት እውነተኛ የትንሳኤ እንቁላሎች በአሻንጉሊት ሊተኩ እንደሚችሉ ግልጽ ነው - ባለብዙ ቀለም ኳሶች, የፕላስቲክ ብርጭቆዎች, ወዘተ. - ስለዚህ ምርቱ ይድናል, እና ልብሱ የበለጠ ንጹህ ይሆናል. በክፍሉ መሃል ወይም መድረክ ላይ ነጭ እንቁላል ተዘርግቷል, እና እያንዳንዱ ተሳታፊዎች በዙሪያው የቆሙት ተግባር እንቁላሎቻቸውን በተቻለ መጠን ወደ እሱ ማዞር ነው.

• የትንሳኤ ጥንቸል ውድድር

መደገፊያዎቹን አዘጋጁ: ትላልቅ ቦርሳዎች እንደ ተሳታፊዎች ብዛት, እና የትንሳኤ በዓልን ሁኔታ የበለጠ ቆንጆ እና አስደሳች ለማድረግ, የጥንቸል ምስሎችን በቀለማት ያሸበረቁ ቀለሞች ይሳሉ. ለልጆቹ ቦርሳዎችን ስጡ, እና የራስ ማሰሪያዎችን በጥንቸል ጆሮዎች ያድርጉ. መጀመሪያ በከረጢት ውስጥ የዘለለ እስከ መጨረሻው መስመር የሚዘልል ፈጣን የትንሳኤ ጥንቸል ተብሏል።

• የግምት ውድድር፡ "የፋሲካ ቅርጫት"

የትንሳኤ ቅርሶች ለምሳሌ ፒሳንኪ፣ ደግ ያልተጠበቁ ነገሮች፣ ጣፋጮች፣ ዝንጅብል ዳቦ፣ እንቁላል ዳርቻዎች፣ የአሻንጉሊት ጥንቸሎች፣ ዶሮዎች፣ መላእክቶች፣ የፋሲካ-ገጽታ ምስሎች፣ ወዘተ በቅድሚያ በሚያምር የፋሲካ ቅርጫት ውስጥ ይቀመጣሉ። የተጫዋቾች ተግባር በተራው እጃቸውን ወደ ቅርጫቱ ማስገባት, በመንካት ማስታወሻ መምረጥ እና, ሳይመለከቱ, ምን የትንሳኤ ስጦታ እንዳገኘ ለሁሉም ሰው መንገር ነው. ገማቹ እንደ ሽልማት ስጦታ ይወስዳል።

• የትንሳኤ ጨዋታ-ፓንቶሚም "እያንዳንዱ ፍጥረት በጥንድ"

የትንሳኤ በዓል ላይ ትምህርታዊ ጨዋታ፡ የህፃናት ታሪክ በአለም አቀፍ የጥፋት ውሃ ዋዜማ ኖህ መርከብ እንደሰራ እና ከእያንዳንዱ ፍጥረት ጥንድ እንዴት እንደወሰደ ይናገራል። በጨዋታው ውስጥ እኩል ቁጥር ያላቸው ልጆች መሳተፍ አለባቸው። አስተባባሪው የእንስሳት ስዕል ያላቸውን ካርዶች ለሁሉም ተሳታፊዎች ያሰራጫል ወይም ስሙን በሁሉም ሰው ጆሮ ይንሾካሾካሉ። ሁሉም እንስሳት ሁለት ጊዜ መደጋገሙ አስፈላጊ ነው. የተሳታፊዎቹ ተግባር እንስሳቸውን (ያለምንም ድምፅ) ማሳየት እና የትዳር ጓደኛቸውን ከሌሎች ልጆች መካከል በተቻለ ፍጥነት ማግኘት ነው።

• pysanky ጋር የትንሳኤ ቅብብል ውድድር

ይህ አስደሳች ቅብብል ሁለት ቡድኖችን ሳይጥል እና ሳይሰበር በማንኪያ ውስጥ የፋሲካ እንቁላል ይዘው ከመጀመሪያው እስከ መጨረሻው መንገድ እንዲያጠናቅቁ ይጠይቃል። የማን ቡድን ቢያንስ ኪሳራ ጋር የመጀመሪያው ነው - እሷ አሸንፈዋል.

• ጨዋታ-ተልእኮ "የፋሲካን ሀብት ፈልግ"

ለእዚህ መዝናኛ ብዙ የፕላስቲክ ባለ ብዙ ቀለም እንቁላሎች ከውስጡ የፋሲካ አስገራሚ ነገሮች ጋር አስቀድመው ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል: ጣፋጮች, ኩኪዎች, የመታሰቢያ ዕቃዎች, ወዘተ. ከዚያም እንቁላሎቹን በሳር እና ቁጥቋጦዎች ውስጥ በጣቢያው ውስጥ ይደብቁ, ለልጆች የፋሲካ ቅርጫቶችን ይስጡ እና ውድ ሀብቶችን እንዲሰበስቡ ይላኩ. አለመግባባቶችን ለማስወገድ ለእያንዳንዱ ተሳታፊ ቁጥር ወይም የተወሰነ የእንቁላል ቀለም ወዲያውኑ ማሳወቅ ይችላሉ. ሽልማቶቹ በእራሳቸው እንቁላሎች ውስጥ ናቸው.

• በጣም ከባድ ጨዋታ "የእንቁላል መረብ ኳስ"

ለአረጋውያን ተጫዋቾች አስደሳች ጨዋታ። ለእንቁላሎቹ እና ለልብሳቸው የማይራራላቸው መጫወት ይችላሉ. የጨዋታው ይዘት አንድ ጥሬ እንቁላል እርስ በርስ መወርወር ነው. ማን ናፈቀ - ተሸንፏል።

• የትንሳኤ ውድድር፡ "ፒሳንካ አምጣ"

ይህ ውድድር ጥንድ ተሳታፊዎችንም ያስፈልገዋል። ሁሉም ባለትዳሮች ባለብዙ ቀለም ፊኛዎች ተሰጥቷቸዋል. ኳሱ በጎን በኩል እርስ በርስ መጫን አለበት እና ኳሱን ሳይቀንስ ከመጀመሪያው እስከ መጨረሻው ይሮጡ. የትኛውም ጥንድ መጀመሪያ ይመጣል ያሸንፋል።

• የትንሳኤ ውድድር "የፋሲካ እንቁላሎችን መቀባት"

ለዚህ የተረጋጋ የፈጠራ ሥራ ልጆች ያልተቀቡ የተቀቀለ እንቁላሎች ወይም የእንጨት ምስሎች, ቀለሞች, ብሩሽዎች እና ሌሎች ቁሳቁሶች, እንዲሁም ብልጭታ, ሪባን, ክሮች, ሙጫ እና ቅዠት ያስፈልጋቸዋል. በጣም ቆንጆ የሆነውን ፒሳንካ የሚያገኘው አሸነፈ። ሁሉንም ተሳታፊዎች ማሞገስን አይርሱ.

የማን እንቁላል ረዥሙን ያሽከረክራል

እንቁላሎቹን መስበር በጣም አሳዛኝ ከሆነ, የማን እንቁላል ረዘም ላለ ጊዜ እንደሚሽከረከር ማረጋገጥ ይችላሉ. ተጫዋቾቹ, በአስተናጋጁ ትእዛዝ, በአንድ ጊዜ እንቁላሎቹን መሬት ላይ ማሽከርከር አለባቸው. እንቁላሉ ረጅሙን የሚሽከረከርበት ተጫዋች ያሸንፋል። እንደ ሽልማት, የተቃዋሚውን ቀለም ይወስዳል.

ትኩስ እንቁላል

ለዚህ ጨዋታ ፋሲካ, ቸኮሌት ወይም የፕላስቲክ እንቁላል ያስፈልግዎታል. ልጆቹ በክበብ ውስጥ ተቀምጠው የሚወዱትን ሙዚቃ ያብሩ። ዜማው ሲሰማ, እንቁላሉን በክበብ ውስጥ ማለፍ ያስፈልግዎታል. ሙዚቃው ሲቆም እንቁላሉ ያለው ማን ነው ክብ ይተዋል. የአሸናፊውን ሽልማት የሚቀበለው የመጨረሻው ተጫዋች እስኪቀር ድረስ ጨዋታው ይቀጥላል።

አስገራሚ እንቁላል

በባዶ የዶሮ እንቁላል ውስጥ ለልጆች ትንበያዎች አስቂኝ ማስታወሻዎችን ማስቀመጥ ይችላሉ. መልእክትዎን በትንሽ ወረቀት ላይ ይፃፉ, ይንከባለሉ እና በጥንቃቄ በቅርፊቱ ቀዳዳ ውስጥ ያስገቡት.

የትንሳኤ ቲክ-ታክ-ጣትለዚህ ጨዋታ የካሬ ካርዶችን ስብስብ ያዘጋጁ, ማተም, መሳል ወይም በላያቸው ላይ ተለጣፊዎችን መለጠፍ ይችላሉ. ከእንቁላል ምስል ጋር 5 ካርዶች እና አምስት ከፋሲካ ቡኒ ምስል ጋር ያስፈልግዎታል. እንዲሁም ካርቶን በፍርግርግ ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል ፣ ምክንያቱም ቲክ-ታክ-ቶትን ለመጫወት ፣ ካርዶች በቀላሉ በሴሎች ውስጥ መገጣጠም አለባቸው ። ሁለት ተጫዋቾች ይጫወታሉ, እያንዳንዳቸው 5 ተመሳሳይ ንድፍ ያላቸው ካርዶች አላቸው, በየተራ የፍርግርግ ነጻ ሴሎችን ይሞላሉ. አሸናፊው ተመሳሳይ ስርዓተ-ጥለት ካላቸው ካርዶች ላይ ቋሚ፣ አግድም ወይም ሰያፍ መስመር በፍጥነት የሚገነባ ነው።
እንግዶች ለፋሲካ ከተሰበሰቡ, የማይረሳ እና በቀለማት ያሸበረቀ በዓል ማዘጋጀት ይችላሉ. ለህፃናት የትንሳኤ ጨዋታዎች ብሩህ የበዓል ቀንን በእውነት አስደሳች እና አስደሳች ያደርጉታል።

የሙዚቃ ዳይሬክተሩ ምክክር ለወላጆች "የሙዚቃ ማእዘን ርዕሰ-ጉዳይ አካባቢን በመጠቀም"

Spirina Yulia Petrovna, የ MADU ዲ / ሰ ቁጥር 106 የሙዚቃ ዳይሬክተር, Naberezhnye Chelny.

"በህፃናት ድግስ ላይ ለወላጆች የስነምግባር ደንቦች"

ወደ ልጆቻችን ፓርቲ እንኳን በደህና መጡ!

እና እራስዎን ከህጎቹ ጋር በደንብ እንዲያውቁ እንጋብዝዎታለን.

በሙዚቃ አዳራሽ ውስጥ ሁሉንም ሰው በማየታችን ደስተኞች ነን ፣

ዘፈኖች ፣ የልጆች ሳቅ ሁል ጊዜ እዚህ ይሰማል ።

እና በዓሉ የተረጋጋ ፣ የበለጠ አስደሳች ፣

ሕፃናትን ከእርስዎ ጋር መውሰድ አያስፈልግም.

እነሱ ይደክማሉ ፣ ያለቅሳሉ እና ይጮኻሉ ፣

አርቲስቶችን ማበሳጨት ጥሩ አይደለም።

በበዓል ቀን, በማለዳ ለመነሳት ይሞክሩ.

በኪንደርጋርተን ውስጥ ላለው ማቲኔ እንዳይዘገይ.

ስለዚህ ሴት ልጅዎ ወይም ልጅዎት።

ልብስ መልበስ ቻልኩ።

ግን ካሜራ ወይም ካሜራ ይውሰዱ

እና የእረፍት ጊዜያችንን በሙሉ መቅረጽዎን ያረጋግጡ።

ግን ምን ይቻላል? ጠይቁን!

ውዶቻችን እንለምናችኋለን።

ልጆችን ለመደገፍ ጭብጨባ,

አርቲስቶቹን የበለጠ ደፋር ለማድረግ.

እና ዘግይተው ከሆነ ፣

ስለዚህ ማንንም ላለመረበሽ ይሞክሩ.

በቁጥሮች መካከል ለአፍታ ቆም ብለህ ትጠብቃለህ፣

ወደ አዳራሹ ይሂዱ እና በሩ ላይ ይቀመጡ.

እና ኮትዎን እና ኮፍያዎን ማንሳትዎን አይርሱ።

ቦት ጫማህን አውልቅ፣ ተንሸራታችህን ልበሳ፣

ከከፍተኛ ጫማ ይሻላል.

ስለዚህ በዙሪያው ያሉ ሰዎች ሁሉ: "አህ!"

እኛ ደግሞ፣ ጓደኞች፣ ልንሰጥዎ እንፈልጋለን

ችሎታዎን በአዳራሹ ውስጥ ያሳዩ።

ለመቀለድ ፣ መድረክ ላይ ሚና መጫወት ፣

ዳንስ ፣ ዘምሩ ፣ ከእኛ ጋር ይዝናኑ

እና ከእርስዎ ጋር አስደሳች ስብሰባዎችን ሁል ጊዜ እንደምንጠባበቅ ይወቁ!

"ለሙዚቃ ክፍሎች እና ለበዓላት ልብሶች"

ልጆች ወደ ሙዚቃ ትምህርት መሄድ ያስደስታቸዋል. የእነሱ ምቾት እና ስሜታዊ ሁኔታ በክፍሉ ውስጥ በሚገኙ ልብሶች ላይ የተመሰረተ ነው. የማይመቹ ጫማዎች እና ልብሶች ለልጆች በነፃነት መንቀሳቀስ አስቸጋሪ ያደርገዋል. ብዙውን ጊዜ, በዚህ ምክንያት, ህጻኑ ይህንን ወይም ያንን የዳንስ እንቅስቃሴን ማከናወን አይችልም, ዓይን አፋር መሆን ይጀምራል, ከእሱ ምንም ነገር አይወጣም. በተጨማሪም ለዳንስ ተስማሚ ባልሆኑ ጫማዎች ምክንያት, አንድ ልጅ ሊጎዳ, እግሩን በማጣመም, ወዘተ ጫማዎች መጠኑ መሆን አለበት. በጣም ሞቃት ልብሶችም ለሙዚቃ ትምህርቶች ተስማሚ አይደሉም. ልጆች ብዙ ይንቀሳቀሳሉ, ይሞቃሉ. ስለ ቆንጆ መልክ መዘንጋት የለብንም. አንድ ልጅ ከተወሰነ ልጅ ጋር ለመጨፈር እምቢ ማለት ያልተለመደ ነገር ስለሌበሰ ብቻ ነው. የሙዚቃ ዳይሬክተሩ ልዩ የሙዚቃ ትምህርቶችን ብቻ ሳይሆን ውበትንም ይሰጣል. አዎን, እና ህጻኑ እራሱ ፍጹም ሆኖ ሲታይ ለመደነስ የበለጠ አስደሳች ነው. ልጆቻችሁ ምቹ ልብሶችን እና ጫማዎችን እንዲመርጡ እርዷቸው እና በበዓል ቀን በጭፈራ እና በፈገግታ ይደሰታሉ። ከዚህ በታች ለሙዚቃ ክፍሎች የሚሆኑ ልብሶች ዝርዝር ነው.

ለልጆች ዩኒፎርም

ወንዶች:የባሌ ዳንስ ቤቶች ወይም ጥቁር ጫማዎች፣ አጫጭር ሱሪዎች ወይም ጥቁር ሱሪዎች (ጂንስ አይደለም), ምቹ ሸሚዝ ወይም ኤሊ.

ሴት ልጆች፡የባሌ ዳንስ ጫማ ወይም ነጭ ጫማ፣ ነጭ የጂምናስቲክ ሌኦታርድ፣ አጭር ዳንስ ቀሚስ፣ ጥሩ የፀጉር አሠራር።

ለበዓላቱ, ብልጥ የሆኑ የበዓላ ልብሶች, በጥሩ ሁኔታ የተጣበቁ እና በጥሩ ስሜት ውስጥ እንዲመጡ እንመክራለን. እንደ ሁኔታው, ህጻናት አልባሳት ወይም የአለባበስ አካላት ተሰጥተዋል. በበዓላት ላይ ለሆኑ ልጆች, ጫማዎች ሁልጊዜ የባሌ ዳንስ ቤቶች ወይም የቼክ ጫማዎች ናቸው. ልጆች ብዙውን ጊዜ እናቶቻቸውን እንዲጨፍሩ ስለሚጋብዙ እና አንዳንድ ጊዜ ወላጆች በውድድሮች እና መስህቦች ውስጥ ስለሚሳተፉ ወላጆች ጫማቸውን እንዲቀይሩ በአክብሮት ይጠየቃሉ.

ውድ ወላጆች, ህጻኑ በልዩ ጫማዎች የሙዚቃ ክፍሎችን መከታተል እንዳለበት እናስታውስዎታለን-የቼክ ጫማዎች ወይም የባሌ ዳንስ ቤቶች (እንደ ቼኮች፣ በተለየ ተረከዝ ብቻ).

ልዩ ጫማ ያስፈልጋል:

ለደህንነት ሲባል በሙዚቃ ትምህርቶች ውስጥ ያለው የሞተር ጭነት በጣም ኃይለኛ ስለሆነ;

እነዚህ ጫማዎች ጥሩ የእግር ተንቀሳቃሽነት ስለሚሰጡ ትክክለኛውን የእግረኛ ቅስት ምስረታ እና ጠፍጣፋ እግሮችን መከላከል ።

የተለያዩ የዳንስ እርምጃዎችን ለማከናወን ምቾት, እንቅስቃሴዎች;

ልብሶች ምቹ መሆን አለባቸው እና እንቅስቃሴን አይገድቡ. ልጃገረዶች በቀሚሶች ወይም በቀሚሶች ውስጥ ትምህርቶችን መከታተል አለባቸው.

"የመተንፈስ ልምምዶች ሚና እንደ ቅድመ ትምህርት ቤት ሕፃናትን የመፈወስ ዘዴ"

እስትንፋስ ሕይወት ነው። የዚህ ዓይነቱ መግለጫ ትክክለኛነት ከማንም ሰው ተቃውሞ ሊያመጣ አይችልም. በእርግጥ ሰውነት ለብዙ ወራት ያለ ጠንካራ ምግብ ፣ ያለ ውሃ - ለብዙ ቀናት ፣ ከዚያም ያለ አየር - ጥቂት ደቂቃዎችን ብቻ ማድረግ ከቻለ።

የንግግር መተንፈስ ከተለመደው አተነፋፈስ የተለየ ነው. የንግግር መተንፈስ ቁጥጥር የሚደረግበት ሂደት ነው. እና ይህን ሂደት ለማስተዳደር ለማገዝ - የመተንፈስ እንቅስቃሴዎች. የመተንፈስ ልምምዶች ከሚንተባተቡ ልጆች፣ ከ OHP እና ከሌሎች የንግግር እክሎች ጋር የማስተካከያ ስራን ይረዳል። ይህንን በጣም ጤንነት ለመጠበቅ በተደጋጋሚ ለሚታመሙ ልጆች, ግን ለጤናማ ልጆችም አስፈላጊ ነው. A.N. Strelnikova እንዲህ በማለት ተከራክረዋል:- “ሰዎች ስለታመሙ ትንፋሻቸውን ክፉኛ ይተነፍሳሉ፣ ያወራሉ፣ ይጮኻሉ እና ይዘምራሉ፣ እናም በትክክል እንዴት መተንፈስ እንዳለባቸው ስለማያውቁ ይታመማሉ። ይህንን አስተምሯቸው - እና በሽታው ወደ ኋላ ይመለሳል.

ልጆቻችንን እንርዳ!

የት መጀመር? የመተንፈስ ልምምዶች በአጠቃላይ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች ይጀምራሉ. በቀላል አነጋገር ልጆች በትክክል እንዲተነፍሱ ማስተማር አስፈላጊ ነው. የእነዚህ መልመጃዎች ዓላማ የትንፋሽ መጠንን ለመጨመር እና ዜማቸውን መደበኛ ለማድረግ ነው። ህጻኑ አፉ ተዘግቶ እንዲተነፍስ ይማራል. ለልጁ በመንገር የአፍንጫ መተንፈስን እናሠለጥናለን: "በጥልቅ ወደ ውስጥ ይተንፍሱ እና በአፍንጫ ውስጥ ለረጅም ጊዜ ይተንፍሱ." እራስዎ እንዲያደርጉት እንመክራለን. ቀላል የሚመስል የአካል ብቃት እንቅስቃሴ (ይህን መልመጃ ከ4-5 ጊዜ ይድገሙት). ከዚያም የልጁን የአፍ ውስጥ መተንፈስ እናሠለጥናለን, የልጁን የአፍንጫ ቀዳዳዎች እንዘጋለን. ህጻኑ ትንፋሹን እንዲይዝ ያስተምራል, ፈጣን እና ጥልቅ ትንፋሽን እና ቀስ ብሎ, ረዥም ትንፋሽን ያገኛል.

የመተንፈስ ዋናው ነገር አየር ወደ ሳንባ ውስጥ እንዲገባ ማድረግ እና በ pulmonary alveoli ውስጥ ያለውን ደም በኦክሲጅን መሙላት ነው. አተነፋፈስ በሁለት ድርጊቶች ይከፈላል: ወደ ውስጥ መተንፈስ, ደረቱ ሲሰፋ እና አየር ወደ ሳምባው ውስጥ ይገባል, እና መተንፈስ - ደረቱ ወደ ተለመደው መጠን ይመለሳል, ሳንባዎች ይዋሃዳሉ እና በውስጣቸው ያለውን አየር ይገፋሉ. የእርስዎ ተግባር ህጻኑ ሳንባን በደንብ እንዲያጸዳ ማስተማር ነው. ሙሉ በሙሉ ካልወጣ, በቂ መጠን ያለው የተበላሸ አየር በሳምባ ጥልቀት ውስጥ ይኖራል, እናም ደሙ ትንሽ ኦክሲጅን ይቀበላል, ህጻኑ በአፍንጫው ውስጥ እንዲተነፍስ በማስተማር, ብዙ ጊዜ የሚንጠባጠብ ንፍጥ ለማስወገድ ይረዳሉ. , ሳል, ጉንፋን, የጉሮሮ መቁሰል.

የመተንፈስ እንቅስቃሴዎች በግጥም እና በሙዚቃ አጃቢዎች ይከናወናሉ. ከብዙ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች አንዱን እጠቁማለሁ፡-

"ተመልከት"

ሰዓቱ ወደ ፊት እየሄደ ነው

እነሱ ይመሩናል።

I. p. - ቆሞ, እግሮች በትንሹ ተለያይተዋል.

1 የእጆች ሞገድ ወደፊት "ምት" (መተንፈስ)

2 እጆቹን ወደ ኋላ በማውለብለብ "እንዲህ" (ትንፋሽ)

"ኮክ"

ዶሮው ክንፉን አወዛወዘ

ሁላችንንም በድንገት ቀሰቀሰ።

ቀጥ ብለው ቆሙ ፣ እግሮች በትንሹ ተለያይተዋል ፣

እጆች ወደ ጎን - (መተንፈስ)ከዚያም “ku-ka-re-ku” ለማለት በመተንፈስ ወገባቸው ላይ ምታቸው።

5-6 ጊዜ መድገም.

"ናሶሲክ"

ውሃ እንቀዳለን

አበቦችን ለማጠጣት.

ቀበቶው ላይ እጆች. እኛ እናስቀምጠዋለን - ወደ ውስጥ እናስገባለን ፣ ቀጥ እናደርጋለን - እናስወጣለን።

- "s-s-s" ለማለት ቀጥ ማድረግ ይችላሉ

"ፓሮቮዚክ"

ይጋልባል፣ የእንፋሎት ሎኮሞቲቭ ይጋልባል

ልጆቹን ወደ ኪንደርጋርተን አመጣ.

ልጆች በክበብ ውስጥ ይንቀሳቀሳሉ. እጆቹ በክርን ላይ ተጣብቀው ወደ ሰውነት ተጭነዋል, ጣቶቹ በቡጢ ተጣብቀዋል.

ተገቢውን እንቅስቃሴ በማድረግ ልጆቹ "ቹ-ቹ-ቹ" ይላሉ.

መልመጃው ለ 20-30 ሰከንዶች ይከናወናል.

"መተንፈስ"

በጸጥታ - በጸጥታ እንተነፍሳለን,

ልባችንን እናዳምጣለን።

I. p. - ቆሞ, እጆች ወደ ታች.

1 በአፍንጫው ቀስ ብሎ ትንፋሽ, ደረቱ መስፋፋት ሲጀምር - መተንፈስ ያቁሙ እና ቆም ይበሉ (2-3 ሰከንድ).

2 - በአፍንጫ ውስጥ ለስላሳ ትንፋሽ.

ውድ ባልደረቦች, ወደ አዳራሹ መሃል ይሂዱ እና ለተወሰነ ጊዜ ልጆች ይሆናሉ እና ይጫወታሉ.

ከአተነፋፈስ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ በኋላ አስተማሪዎቹ ወደ ቦታቸው ይመለሳሉ።

በእንቅስቃሴዎች ከመተንፈስ በተጨማሪ, ወንበር ላይ ተቀምጠው ከልጆች ጋር የማይለዋወጥ የአተነፋፈስ ልምዶችን ማከናወን ይቻላል. አሁን አንዳንዶቹን አስተዋውቃችኋለሁ እና ስለ አተገባበር ገፅታዎች እነግራችኋለሁ.

"መርከብ"

ህፃኑ ሰፊ የሆነ መያዣ ከውሃ ጋር ይቀርባል, እና በውስጡ - የወረቀት ጀልባዎች, ቀላል ወረቀቶች, ፖሊትሪኔን ሊሆኑ ይችላሉ. ህጻኑ, ቀስ ብሎ ወደ ውስጥ በመሳብ, የአየር ዥረቱን ወደ "ጀልባ" ይመራዋል, ወደ ሌላኛው "ባህር ዳርቻ" ይነዳው.

"በረዶ መውደቅ"

የጥጥ የበረዶ ቅንጣቶችን ያድርጉ (የላላ እብጠቶች). ልጅዎ በረዶ እንዲወድቅ ይጋብዙ። "የበረዶ ቅንጣቢ" በልጁ መዳፍ ላይ ያድርጉት። በትክክል ይንፋው.

"ሕያው ነገሮች"

ማንኛውንም እርሳስ ፣ የተሰማው-ጫፍ ብዕር ፣ የክር ክር ይውሰዱ። የመረጡትን እቃ በጠፍጣፋ የጠረጴዛ ቦታ ላይ ያስቀምጡ. ልጁ በእርሳስ ወይም በመጠምጠዣው ላይ ቀስ ብሎ እንዲነፍስ ይጋብዙ. እቃው ወደ አየር ፍሰት አቅጣጫ ይንከባለል.

"አረፋዎች"

ይህ ጨዋታ ሁሉም ወላጆች ማለት ይቻላል ለመንከባከብ የሚያስቡ እና ልጆች እንዲጫወቱበት የማይፈቅዱበት ጨዋታ ነው። እንደ እውነቱ ከሆነ, የአተነፋፈስ ልምምድ ነው እና ለመጠቀም በጣም ቀላል ነው. የሚያስፈልግህ አንድ ገለባ እና አንድ ብርጭቆ ውሃ ብቻ ነው. አተነፋፈስ ረጅም መሆኑን ማለትም አረፋዎቹ ረጅም መሆን አለባቸው የሚለውን እውነታ የልጁን ትኩረት እናሳያለን.

"ፓይፕ"

ሁሉንም ዓይነት ፊሽካዎች፣ ቱቦዎች፣ የህፃናት የሙዚቃ መሳሪያዎች፣ ባርኔጣዎች ከባለ ነጥብ እስክሪብቶች፣ ባዶ ጠርሙሶች እንጠቀማለን። ወደ እነርሱ እንነፋለን.

ይህ ከጥጥ ቁርጥራጭ ጋር የሚደረግ ልምምድ ነው, ይህም ልጁን ለድምፅ አወጣጥ ለማዘጋጀት ይረዳል አር. ጥጥ በአፍንጫው ጫፍ ላይ ይቀመጣል, ህጻኑ ምላሱን እንዲዘረጋ, እንዲታጠፍ, ጫፉን እንዲዘረጋ እና እንዲነፍስ ይጠየቃል. . የበግ ፀጉር በጥሩ ሁኔታ መብረር አለበት።

"ቢራቢሮ"

አንዳንድ ቢራቢሮዎችን ከወረቀት ይቁረጡ. በልጁ ፊት ደረጃ ላይ ለእያንዳንዳቸው አንድ ክር ያስሩ. ከዚያም ቢራቢሮው "እንዲነሳ" እንዲነፍስ ያቅርቡ

ህጻኑ እንዳይነፍስ በሚነድ ሻማ ነበልባል ላይ እንዲነፍስ ተጋብዟል, ነገር ግን እሳቱን በትንሹ በትንሹ እንዲቀንስ ያድርጉ. ለረጅም ጊዜ በቀስታ, በቀስታ መንፋት ያስፈልግዎታል.

"እግር ኳስ"

እና ከጥጥ የተሰራ ሱፍ ወይም የናፕኪን ቁራጭ ወደ ኳስ ይንከባለሉ - ይህ ኳስ ይሆናል። በሩ ከሁለት ኩብ ወይም ባር ሊሠራ ይችላል. ህጻኑ በ "ኳሱ" ላይ ይነፋል, "ጎል" ለመምታት ይሞክራል.

"እጆችን እናሞቅላለን"

ሕፃኑን በመዳፋቸው ትንፋሹን እንዲቆጣጠር ይጋብዙ። (የኋላ በኩል)- በመዳፎቹ ላይ እናነፋለን. የፉጨት እና የፉጨት ድምጾችን ሲያዘጋጁ ተመሳሳይ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ጥቅም ላይ ይውላል። "ነፋሱ" ቀዝቃዛ ከሆነ እና የአየር ዥረቱ ጠባብ ከሆነ, የ C ድምጽ በትክክል ይነገራል. ድምጹን ሲጠራ Ш "ነፋስ" ሞቃት, "በጋ", የአየር ዥረቱ ሰፊ ነው, መዳፎቹ ይሞቃሉ.

"ማን ደበቀ?"

በአንድ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ፣ የአልበም ሉህ ሩብ ያህል ፣ ከአንዱ ጠርዝ በጠርዝ የተቆረጠ የቆርቆሮ ወረቀት እናጣብቀዋለን። ስዕሉ በቀጭኑ ወረቀቶች ስር ተደብቋል። ህፃኑ እንዲነሳ እና ምስሉን እንዲመለከት በጠርዙ ላይ ይንፋል.

ከሁሉም ልጆች ጋር የአተነፋፈስ ልምምድ ከማድረግዎ በፊት እራስዎን ከህክምና መዝገቦቻቸው ጋር በደንብ ማወቅ አለብዎት. የመተንፈስ ልምምዶች የአንጎል ጉዳት, የአከርካሪ ጉዳት, የደም መፍሰስ, ከፍተኛ የደም ቧንቧዎች እና የውስጥ ግፊት, የልብ ጉድለቶች እና አንዳንድ ሌሎች በሽታዎች ላለባቸው ልጆች አይመከሩም!

"በተፈጥሮ እና በሙዚቃ ዓለም ውስጥ ያሉ ልጆች"

ትናንሽ ልጆች እንኳን ክላሲካል ሙዚቃን በሚገባ ይገነዘባሉ። ንጹህ እና ብሩህ ሙዚቃ በልጆች ጤና እና ፈጠራ ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖረዋል.

1. አቻ ጂንት. የጠዋት ሙዚቃ. ኤድቫርድ ግሪግ
2. ወቅቶች. የክረምት ሙዚቃ. አንቶኒዮ ቪቫልዲ
3. ወቅቶች. ህዳር. በትሮይካ-ሙዚቃ ላይ። ፒዮትር ቻይኮቭስኪ
4. ወቅቶች. ጸደይ-ሙዚቃ. አንቶኒዮ ቪቫልዲ
5. ወቅቶች. ኤፕሪል-የበረዶ-ሙዚቃ. ፒዮትር ቻይኮቭስኪ
6. ወቅቶች. የበጋ ሙዚቃ. አንቶኒዮ ቪቫልዲ
7. Nutcracker. የአበቦች-ሙዝ ዋልትዝ. ፒዮትር ቻይኮቭስኪ
8. ወቅቶች. ጁላይ-የማጨጃው-ሙሴ-ፒዮትር ቻይኮቭስኪ ዘፈን
9. የ Tsar Saltan ታሪክ. የባምብልቢ-ሙዚቃ በረራ። ኒኮላይ ሪምስኪ-ኮርሳኮቭ
10. በአደን ላይ. ፖልካ ሙዚቃ. ጆሴፍ ስትራውስ
11. ትንሽ የምሽት ሙዚቃ ሴሬናዴ። ቮልፍጋንግ ሞዛርት
12. ወቅቶች. የበልግ ሙዚቃ። አንቶኒዮ ቪቫልዲ
13. ወቅቶች. ኦክቶበር - መኸር ዘፈን - ሙዚቃ. ፒዮትር ቻይኮቭስኪ
14. Nutcracker. ጥድ ጫካ ውስጥ ትዕይንት ፒዮትር ቻይኮቭስኪ
15. የእንስሳት ካርኒቫል. የሙዚቃ ስዋን። ቻርለስ ካሚል ሴንት-ሳንስ

አስደሳች ማዳመጥ እንመኛለን!

"የፈገግታ ተአምራዊ ባህሪያት"

መልካም የሆነ የፊት ገጽታ የአዎንታዊ ስሜቶች ማዕከላትን እንደሚያስደስት, ወደ ጥሩ ስሜት እንደሚመራ, ለመስራት እና ለመኖር እንደሚረዳ ተረጋግጧል. ስለዚህ, ስሜትዎ ጥሩ ባይሆንም, በጨለመ, አሰልቺ ፊት መሄድ አይችሉም.

ተፈጥሯዊ ፣ ወዳጃዊ ፈገግታ ያለው ሰው ራሱ ደስታን እና ደስታን ያገኛል ፣ በዙሪያው ያሉትን ሰዎች ስሜት ያሻሽላል። ፈገግታ እና ሳቅ የአዎንታዊ ስሜቶች አነቃቂዎች ናቸው። በስታንድል ምሳሌያዊ አገላለጽ ሳቅ እርጅናን ይገድላል። የፈገግታ ፍንጭ፣ የተከለከለ ፈገግታ፣ ረጋ ያለ ፈገግታ፣ አስደሳች ፈገግታ - እያንዳንዱ በራሱ መንገድ ጥሩ ነው። ጨዋነት በሚያስደስት ፈገግታ እንደተጌጠ ያህል ርካሽ እና ዋጋ ያለው ነገር የለም።

እያንዳንዱን ቀን በዚህ መንገድ መጀመር በጣም ጠቃሚ ነው. ጠዋት ላይ, ከመስተዋቱ ፊት ለፊት, ፊትዎን ወዳጃዊ መግለጫ ለመስጠት የሚረዳ አንድ ደስ የሚል ነገር ማስታወስ ያስፈልግዎታል. በእንደዚህ ዓይነት አገላለጽ ብቻ ሌሎችን የመናገር መብት አለዎት. እርግጥ ነው, አዎንታዊ ስሜቶችን የማያንጸባርቅ የውሸት ፈገግታ በሌሎች ላይ በጣም ደስ የማይል ስሜት ይፈጥራል. ፈገግታ "በትዕዛዝ ላይ", ልክ እንደ ሃይስተር ሳቅ ወይም ሳቅ ያለ ቅንነት እና የደስታ ፍንጭ, ከራስ-ትምህርት ተግባራት ጋር ምንም ግንኙነት የለውም.

የአጠቃላይ የሰውነት ጡንቻዎች ውጥረትን በማስተካከል የሃሳቦችን እና ስሜቶችን ፍሰት ላይ ተጽእኖ ማሳደር እንደሚቻል ይታወቃል. አንተ, ለምሳሌ, ጥሩ ፖፕ ሙዚቃ ወደ ምት እንቅስቃሴዎች በመታገዝ መሰልቸት ወይም መጥፎ ስሜት ለማሸነፍ መሞከር ይችላሉ, እና እንዲህ ያለ ዳንስ, ብቻውን, የጡንቻ ደስታ እንደሚያመጣ ያያሉ.

አንድ ሰው በፖፕ ሙዚቃ ላይ ምት እንቅስቃሴዎችን ቢያደርግ ደስ የማይል ከሆነ በማንኛውም ተስማሚ ዜማ በቀላሉ እና በብቃት ሊያደርጉት ይችላሉ። ("ጁፒተር" በሞዛርት). የመንፈስ ጭንቀት ያለበት ሁኔታ በቀላሉ ይወገዳል, እና መጥፎ ስሜት ከ "ስሜት ጋር" ከሚለው የዜማ ጸጥ ያለ ፉጨት ይነሳል. ለምሳሌ የአቀናባሪውን ብላንተር ዜማ በማፏጨት፣ የቃሉን ትርጉም በጥልቀት ለመረዳት ይሞክሩ፡-

"ነፍስ ስትዘምር እና ልብ ለመብረር ስትጠይቅ -

በሩቅ ጉዞ, ሰማዩ ከፍ ያለ ነው, ወደ ከዋክብት ይጠራናል.

ለራስህ ማፏጨት፣በተለይ በተፈጥሮ እቅፍ፣በጫካ ፀጥታ፣አንዳንዴም የወፍ ድምፅ ማጀቢያ በተመሳሳይ ጊዜ የውበት ህክምና ነው። (የውበት ሕክምና)እና እንቅስቃሴ እና የድምጽ ሕክምና.

የድምፅ-ሞተር የመተንፈስ ልምምዶች ተመሳሳይ ውጤት አላቸው. ታዋቂው ዳንሰኛ ኢሳዶራ ዱንካን እንደ ሙዚቃ ተፈጥሮ ስሜትን በእንቅስቃሴ መልክ የሚገልጽ የተፈጥሮ ውዝዋዜ ራስን የመግለጽ ዘዴ ብቻ ሳይሆን ባህልን ለማጎልበት ኃይለኛ ዘዴ ነው ሲል ተከራክሯል። ስሜቶች.

የሚያብረቀርቅ ፈገግታ ከእርስዎ ጋር ለሚገናኙዋቸው ሰዎች ደግ ለመሆን እና ስሜትዎን ሊያበላሹ የሚችሉ ወሳኝ ሁኔታዎችን ለማስወገድ ይረዳል። ወዳጃዊ ፈገግታ, እንደ አንድ ደንብ, በሌሎች ውስጥ ፈገግታ እና ተጓዳኝ ስሜት ይፈጥራል.

ፈገግታ ፣ እንዲሁም ጥሩ ቀልድ ፣ አስደሳች አመለካከት ፣ ለመግባባት ምቹ ሁኔታን ይፈጥራል።

ለራስዎ ፈገግ ይበሉ ፣ ለሌሎች ፈገግ ይበሉ።