ሕፃን በዳይፐር ውስጥ እንዴት መሳል እንደሚቻል. ልጅን በደረጃ እርሳስ እንዴት መሳል እንደሚቻል

ያስፈልግዎታል

• - ወረቀት;
• - የጣት ቀለሞች;
• - እርሳሶች;
• - ቀለሞች;
• - ብሩሽዎች;
• - ስሜት-ጫፍ እስክሪብቶ;
• - የስራ ቦታለህፃኑ.

መመሪያዎች

ለልጅዎ ለመሳል ምቹ ቦታ ይስጡ. የልጁ ቁመት ያለው ጠረጴዛ እና ወንበር ከሆነ የተሻለ ነው. እንዲሁም ህጻኑ በተለመደው ጠረጴዛ ላይ ከፍተኛ ወንበር. በትንሽ አርቲስት የስራ ቦታ ውስጥ በቂ ብርሃን እንዳለ ያረጋግጡ.

ወረቀት እና ምልክት ማድረጊያ ወይም ደማቅ ስሜት-ጫፍ ብዕር ያዘጋጁ። ትናንሽ ልጆች ከትከሻው ላይ መሳል ስለሚጀምሩ, የወረቀት ወረቀቶች ትልቅ መሆን አለባቸው. ለምሳሌ የግድግዳ ወረቀቶችን ይጠቀሙ. ከልጅዎ ጋር በአንድ አመት ውስጥ መሳል ይጀምሩ. ልጁ ራሱ ለመሳል ፍላጎት ካላሳየ, አንድ ምሳሌ ያሳዩ. ምልክት ማድረጊያ ወስደህ በወረቀቱ ላይ ብዙ ጊዜ አሂድ. አንድ የተወሰነ ነገር መሳል አስፈላጊ አይደለም በመጀመሪያ ልጅዎ በሉህ ላይ ምልክቶችን እንዴት እንደሚተው መረዳቱ በቂ ነው. ከዚያም ልጅዎን እራሱን ለመሳል እንዲሞክር ይጋብዙ.

ለመጀመሪያዎቹ ሙከራዎችዎ የበለጠ ደማቅ እና ግልጽ ምልክት ለመተው ጥረት ስለማያስፈልጋቸው ከእርሳስ ይልቅ ማርከሮችን ወይም ስሜት የሚሰማቸውን እስክሪብቶችን ይጠቀሙ። በውሃ ላይ የተመሰረቱ ምልክቶችን ይግዙ እና ልጅዎን ከነሱ ጋር ብቻውን አይተዉት, ምክንያቱም ህፃናት ሁሉንም ነገር ስለሚቀምሱ. እንዲሁም ወጣቱን አርቲስት በቀለም ያሳዩ - ብሩሽ እንዴት በወረቀት ላይ ምልክት እንደሚተው ፣ ቀለሞች እንዴት እንደሚቀላቀሉ። የሚጠቀሙባቸውን ቀለሞች ይሰይሙ እና በድርጊትዎ ላይ አስተያየት ይስጡ።

በሶስት ጣቶች የተሰማውን ብዕር በትክክል መያዝን ይማሩ። ትናንሽ ልጆች ሁሉንም እቃዎች በጡጫዎቻቸው ውስጥ ይይዛሉ, ለእነሱ የበለጠ አመቺ ነው. ልጅዎ ጠቋሚ ከሆነ ያርሙት, ይህንን ያስታውሱ. ይህ ችሎታ ቀስ በቀስ ያድጋል. ህጻኑ የተሰማውን ጫፍ በደንብ እንዳይጨምቀው እርግጠኛ ይሁኑ, አለበለዚያ እጁ ከመጠን በላይ ይጫናል እና በፍጥነት ይደክማል.

የልጅዎን የመጀመሪያ ሥዕሎች ሳትሰለች አመስግኑት ፣ ምክንያቱም ይህን በማድረግ ለተጨማሪ ብዝበዛ ያነቃቁት። መጀመሪያ ላይ ህፃኑ ብዙውን ጊዜ አግድም መስመሮችን ያገኛል, ከዚያም ቀጥ ያሉ, ከዚያም ግማሽ ክብ እና በመጨረሻም ክብ መሳል ይጀምራል. ከልጅዎ ድንቅ ስራዎችን ወዲያውኑ አይጠብቁ። የሴራው ሥዕሎች ብዙ ቆይተው ይታያሉ.

ልጅዎን ለመሳል እንዲሞክር ይጋብዙ። ሁሉም ልጆች አይወዷቸውም; አንዳንዶች ጣታቸውን ለመረዳት በማይቻል ነገር ውስጥ ማስገባት ያስፈራቸዋል. ይህ እንዴት እንደሚደረግ በምሳሌዎ ያሳዩ። የአረፋ ስፖንጅ ይውሰዱ, እርጥብ ያድርጉት እና በስፖንጅ ላይ ቀለም ይጠቀሙ. ስፖንጁን በጣትዎ ይጫኑ እና በወረቀቱ ላይ አሻራ ይተዉት. ልጅዎን ለመሳብ፣ በብዕር ህትመት ላይ አስቂኝ ፊት ያክሉ። ልጅዎ በወረቀት ላይ ለመሳል ፈቃደኛ ካልሆነ, በጣቶቻቸው ለመሳል ይስጡ. ፊኛ. ብዙውን ጊዜ የልጆች የጣት አሻራ እና የዘንባባ ፍቅር ብዙዎችን መፍጠር ይችላል። አስደሳች ሥዕሎች.

ለልጅዎ የቀረበውን የሉህ መጠን ወደ A3 ቅርጸት ይቀንሱ፣ ምክንያቱም... አንድ ዓመት ተኩል ገደማ ህፃኑ ከክርን መሳብ ይጀምራል. በኋላ, ህፃኑ በእጁ በሙሉ, እና ከዚያም በጣቶቹ ብቻ መሳል ይጀምራል. ይህ ቀደም ብሎ እንዲከሰት, ልጅዎ ትናንሽ ነገሮችን እንዲስል ያስተምሩት. ለምሳሌ, ጃርት ይሳሉ እና ልጅዎን መርፌዎችን እንዲስሉ ይጠይቁ ወይም አንድን ሰው ይሳሉ እና ፊቱን እንዲስሉ ይጠይቁት. የስዕል ችሎታዎ እያዳበረ ሲሄድ, ልጅዎ ተጨማሪ ጫናዎችን እንዲጠቀም ያበረታቱ.

ልጅዎን አንድ የተወሰነ ነገር እንዲስሉ አይጠይቁ, ህጻኑ እራሱን ቢያስብ የተሻለ ነው, በዚህም ምናባዊውን ያዳብራል. የልጅዎን ተጓዳኝ አስተሳሰብ ያሳድጉ። ለምሳሌ፣ አንድ ልጅ አንድ ነገር እንደሳለ ካዩ፣ “ይህ ኳስ ነው?” ብለው ይጠይቁት። ወደፊት ህፃኑ ራሱ ክብ እንደ ኳስ ፣ መስመር እንደ መንገድ ፣ ኦቫል እንደ ደመና ፣ ወዘተ እንደሆነ ያስተውላል። , በእድገቱ ውስጥ ትልቅ ዝላይ ይሆናል.

የልጅዎን ስዕሎች መንቀፍ የለብዎትም; ወደ ሥራዎ ምንም ነገር አያርሙ ወይም አይጨምሩ። ወጣት አርቲስትበተመሳሳይ ምክንያት. የመጀመሪያዎቹ ስዕሎች ፍጽምና የጎደላቸው ሊሆኑ ይችላሉ, ነገር ግን እነዚህ የልጅዎ ስራዎች ናቸው, ይህም ማለት በዓለም ውስጥ ምርጥ ናቸው. በተቻለ መጠን ልጅዎን አመስግኑት, ስራውን ግድግዳው ላይ አንጠልጥለው ለእንግዶች ያሳዩ.

የልጅዎን ጥበባዊ ጣዕም ያሳድጉ። እርባታዎችን አሳየው። በትልቅ እድሜ ልጅዎን ይውሰዱት። የስነ ጥበብ ጋለሪ. እና ልጅዎ እንዳይሆን አንድ ድንቅ አርቲስት, ዋናው ነገር መሳል እሱን ያመጣል, እና ስለዚህ እርስዎ, ብዙ አስደሳች ጊዜዎች.

ሀሎ!

ልጆች እንድንደሰት እና ፈገግ ያደርጉናል፣ እና ደስተኛ እና የማወቅ ጉጉት ያላቸው ልጆች በጣም ከባድ የሆኑትን ጎልማሶችን እንኳን አይን ይነካሉ። ልጆች በ ውስጥ በጣም ተወዳጅ ርዕስ ናቸው ጥበቦች, ደስ የሚያሰኙትን መሳል በጣም ተፈጥሯዊ ስለሆነ. የዛሬው ትምህርት ልጅን እንዴት መሳል እንደሚቻል ላይ ያተኮረ ነው, ይህም በልጁ ዕድሜ ላይ በመመርኮዝ የአካል ክፍሎችን እናጠናለን.

የቁም ሥዕልን ለመሥራት ሕጎች

በመጀመሪያ, የጭንቅላት ግንባታ ባህሪያትን እንመልከት, ምክንያቱም መጠኑ የሕፃን ፊትከአዋቂ ሰው መጠን በእጅጉ ይለያያል።

• ከፊት ጋር በተያያዘ የራስ ቅሉ በከፍተኛ ሁኔታ ይይዛል አብዛኞቹከአዋቂዎች ይልቅ. ግንባርፊትን በተመለከተ ከአዋቂ ሰው በእጅጉ ይበልጣል።
• በአዋቂዎች ውስጥ አይኖችበማዕከላዊው አግድም መስመር ላይ ናቸው. በልጆች ላይ, ቅንድቦች በዚህ መስመር ላይ ይገኛሉ, እና ዓይኖቹ በጣም ዝቅተኛ ናቸው.
• አገጭ፣ መንጋጋ፣ ጉንጭ እና የአፍንጫ ድልድይበልጆች ላይ, ገና ሙሉ በሙሉ የተገነቡ አይደሉም, ስለዚህ ከአዋቂዎች በጣም ያነሱ ናቸው.
• ጆሮዎችበሰዎች ውስጥ ሁል ጊዜ ከዓይኖች ጋር (ከላይ) እና ከአፍንጫው ስር (ከታች) ጋር ተቀምጠዋል ፣ ልጆችም እንዲሁ አይደሉም ። የዓይኑ እና የአፍንጫው መስመር በትንሹ ወደ ታች ስለሚንቀሳቀስ ጆሮዎች ትንሽ ወደ ታች ይቀመጣሉ.

ለዛውም? የሕፃኑን ጭንቅላት በፍጥነት እና በትክክል ለመገንባት ፣ ወደ ዝርዝሮች ሳይገቡ ፣ አንድ ቀላል ቀመር ማወቅ በቂ ነው-

የሰውን ምስል መሳል

የጭንቅላት መጠን እንደ ዕድሜው ይወሰናል

ህፃኑ ትልቅ ከሆነ, የጭንቅላቱ መጠን ወደ አዋቂው መጠን በጣም ቅርብ ነው. ህፃኑ ሲያድግ ሁሉንም ነገር እንመልከታቸው, ይህ በእድሜው ላይ በመመስረት ልጅን እንዴት መሳል እንደሚችሉ ለመረዳት ይረዳዎታል.

ከላይ ያለው ስዕላዊ መግለጫ የሁለት ልጆችን የቁም ስዕሎች የመገንባት ቅደም ተከተል ያሳያል. የመጀመሪያው በጣም ሕፃን ነው, እስከ አንድ አመት ድረስ, ሁለተኛው ከ 3-4 አመት ሴት ልጅ ናት. ከአንድ አመት በታች ባሉ ህጻናት ውስጥ, መጠኑ አሁንም ከላይ ከተገለጸው ንድፍ ጋር ይዛመዳል. በትልልቅ ልጆች ላይ የዐይን ፣የአይኖች ፣የአፍንጫ እና የአፍ መስመሮች ዓይኖቹ ወደ መሃል መስመር እስኪደርሱ ድረስ ቀስ ብለው ወደ ላይ ይንቀሳቀሳሉ ፣ ልክ እንደ አዋቂዎች ፣ የበለጠ ገላጭ አገጭም ይታያል።

በትናንሽ ልጆች ውስጥ የትምህርት ዕድሜእነዚህ መስመሮች በግማሽ ያህል ይቀየራሉ ፣ ከዚያ እነሱ ከአዋቂ ሰዎች መጠን ጋር እኩል ናቸው።
ምስላዊ መግለጫ ይኸውና. ከ6-10 አመት እድሜ ያላቸውን ልጆች እንዴት መሳል እንደሚችሉ እዚህ ይታያል, የፊታቸው መጠን ወደ ላይኛው ክፍል በጣም ተለውጧል, እና ከአዋቂዎች ጋር በጣም ቅርብ ናቸው. ሆኖም ግን, እነዚህ ልጆች መሆናቸውን በትክክል እንረዳለን. እና ብዙ ትናንሽ ምስጢሮች እዚህ አሉ ፣ የትኞቹን የበለጠ ያነበቧቸው።

የአንድን ሰው ፊት መሳል

የአንድ ልጅ የቁም ምስል ገፅታዎች

የሕፃኑ ፊት በጣም ሊራዘም ይችላል ወይም በተቃራኒው በጣም ክብ ሊሆን ይችላል, ልክ እንደ የራስ ቅሉ ቅርፅ እና መጠን ይወሰናል. የግለሰብ ባህሪያትበጣም ሊለያይ ይችላል.

ምን ያደርጋል የልጅ ፎቶየልጅነት?

1. በመጀመሪያ ደረጃ, ለእኛ ምን ያህል ትልቅ ይመስላል አይሪስከፕሮቲን ጋር በተያያዘ. እንዴት ትንሹ ሕፃን, ትልቁ የዓይኑ ክፍል አይሪስ ይይዛል.
2. ከዓይኑ ውጫዊ ማዕዘን እስከ ጆሮ ያለው ርቀት ከአዋቂዎች የበለጠ ነው (ከአንድ ዓይን ርዝመት በላይ).
3. አፍንጫገና አልተሰራም, እና ስለዚህ ትንሽ እና ቆንጆ.

ከበቂ በቀር ቀላል ደንቦችየጭንቅላቱን ግንባታ በእርግጠኝነት ማወቅ እና አንዳንድ የሰውነት አካላትን በትክክል ማሳየት ያስፈልግዎታል የልጆች ፊት ገፅታዎች:

• የአፍንጫ ድልድይበህፃናት ውስጥ ገና አልተሰራም እና በደንብ አይለይም, ከአዋቂዎች ይልቅ ክብ እና በጣም ብዙ ነው.
• የ cartilage አፍንጫእንዲሁም ገና አልተቋቋመም. በአሁኑ ጊዜ ህፃኑ ሲያድግ ከነበረው በጣም ያነሰ ነው. ልጆች አብረዋቸው አይተህ ታውቃለህ ረጅም አፍንጫ? እንዴት ትንሽ ልጅ, የአፍንጫው የሰውነት አካል ቀለል ያለ ነው. ሁሉም ልጆች ማለት ይቻላል በትንሹ ወደ ላይ የተገለበጡ፣ አፍንጫቸው የተቀነጨፈ አፍንጫ አላቸው። ከዚያም ቀስ በቀስ አንዳንድ መዋቅራዊ ባህሪያት ወደ እነዚህ ስፖንዶች ይታከላሉ.
• የአፍንጫ ቀዳዳዎችብዙውን ጊዜ ትልቅ ፣ እርስ በእርስ በጣም ሰፊ በሆነ ርቀት ይስቧቸው። ልጅዎ በእውነት እንደ ልጅ እንዲመስል ይህ አስፈላጊ ነው, እና አዛውንት አይደለም.
• የጉንጭ አጥንትበጨቅላ ሕፃናት ውስጥ ጎልተው አይታዩም ምክንያቱም በበቂ ሁኔታ የተገነቡ ስላልሆኑ እና በደረቁ ጉንጮች በደንብ የተሸፈኑ ናቸው.
• ስፖንጅዎችደብዛዛ፣ በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች የላይኛው ከንፈር በታችኛው ላይ የተንጠለጠለ ይመስላል።
• ቺንእንዲሁም ከአዋቂዎች በጣም ያነሰ ፣ ገና በበቂ ሁኔታ አልዳበረም ፣ ስለሆነም ወደ ፊት አይወጣም ፣ ይልቁንም ከታችኛው ከንፈር በታች ነው ።
• በመንጋጋ መስመር ስር ጭንቅላትን በምስላዊ መልኩ የሚያረዝሙ እና አንገትን ብዙም ትኩረት የማይሰጡ የስብ እጥፎች አሉ።

በልጁ ዕድሜ ላይ በመመስረት ፊት (የዓይን መስመር) እንዴት እንደሚለወጥ

አንዳንድ በጣም ጠቃሚ ነጥቦችን በድጋሚ እናብራራ፡-

• ልጁ ትንሽ ከሆነ, ዓይኖቹ በትልቁ ይታያሉ. የልጆች ዓይኖች እርስ በርሳቸው በጣም ርቀው ተቀምጠዋል ፣ ቢያንስ, እንደዚህ ያለ የእይታ ውጤት አለ. ዓይኖቹን ከጠጉ, ህፃኑ የሚስብ አይሆንም. የዓይኑ ውስጣዊ ማዕዘኖች ከአፍንጫው ቀዳዳዎች ጋር የተጣጣሙ ናቸው, እና የአፍንጫው ድልድይ ፈጽሞ ሊለይ አይችልም.
• በልጆች ላይ ያለው አይሪስ ሙሉ በሙሉ ተሠርቷል እና አያድግም, ሁሉም ሌሎች የፊት ክፍሎች አሁንም በእድገት እና በእድገት ላይ ናቸው. ስለዚህ, በትንሽ ልጅ ፊት ላይ, ዓይኖቹ በጣም ትልቅ እና ገላጭ ይመስላሉ. ከዐይን መሸፈኛ ስር አብዛኛው አይሪስ እና በጣም ትንሽ የዐይን ኳስ ነጭ ክፍል እናያለን።
• በአዋቂ ሰው ውስጥ በአይን እና በጆሮ መካከል ያለው ርቀት ከአንድ ዓይን ርዝመት ጋር እኩል ነው, ይህ ርቀት የበለጠ ነው. ልጁ እያደገ ሲሄድ, ይህ ርቀት ይቀንሳል.

የሰው ጆሮ መሳል

ሙሉ ቁመት

ልጅ ወደ ውስጥ ሙሉ ቁመትእንደ ትልቅ ሰው በተመሳሳይ መርሆች እንሳልለን. ከጥንታዊ አጽም እንጀምራለን, ጡንቻዎችን እንገነባለን, ዝርዝሮችን እንጨምራለን.

የልጁን ምስል ለመገንባት ሁለት አስፈላጊ ነጥቦች አሉ-

• ልጁ ትንሽ ከሆነ, ከጠቅላላው ቁመቱ አንጻር እግሮቹ አጠር ያሉ ናቸው
• እና ከጠቅላላው ስእል አንጻር ትልቁን ጭንቅላት

አዲስ በተወለዱ ሕፃናት ውስጥ, ጭንቅላት ከአካሉ ቁመት 1/4 ይይዛል, እና የእግሮቹ ርዝመት ከልጁ ቁመት ከሩብ ትንሽ ይበልጣል.

ህፃኑ ሲያድግ, መጠኑ ይለወጣል. በዋነኛነት እግሮች እና ጥንብሮች ያድጋሉ, የጭንቅላቱ መጠን በጣም ትንሽ ይቀየራል. ለማግኘት የሚረዳዎት ሥዕላዊ መግለጫ ከዚህ በታች አለ። ትክክለኛ ሬሾዎችየልጁ ቅርጽ, እንደ ዕድሜው.

እያንዳንዱ ወጣት እናት ልጇን ያደንቃል እና በዓለም ላይ በጣም ቆንጆ እንደሆነ አድርገው ይቆጥሩታል. ብዙውን ጊዜ ወላጆች የራሳቸውን ሕፃን ምስል ለመሳል ይፈልጋሉ. ደግሞም ፣ ፎቶግራፍ ማንሳት ጥሩ ነው ፣ ግን በተናጥል የተሰራ ሥዕል በጣም ከፍ ያለ ነው። ብዙ ሰዎች እንደዚያ ያስባሉ. እዚህ ግን ጥያቄው የሚነሳው "ልጅን እንዴት መሳል ይቻላል?" ምክንያቱም አዋቂን መሳል የተማሩም እንኳ አንዳንድ ጊዜ ከልጆች ጋር መሥራት ይቸገራሉ። ችግሩ በሙሉ የተመጣጠነ ልዩነት ነው.

የሕፃን ፊት

ተገቢውን መጠን ካላከበሩ የልጁ ምስል የአዋቂ ሰው ትንሽ ቅጂ ይመስላል። ግን በቴክኒካል ትክክለኛ የቁም ሥዕል እንፈልጋለን። ለማብራራት ጊዜው አሁን ነው, በእርሳስ. የልጁን ምስል በትክክል ለማሳየት ለሁለቱም ክፍሎች ትኩረት ይስጡ-የፊት እና የራስ ቅሉ እንዲሁም የእነሱ ተመጣጣኝ ግንኙነት።

በጣም የተለመዱ ስህተቶች

በስዕሉ ሂደት ውስጥ አንዳንድ ስህተቶችን ለማስወገድ አንዳንድ ነጥቦችን ግምት ውስጥ ማስገባት ተገቢ ነው. ብዙ ጀማሪ አርቲስቶች የሕፃኑ ፊት ከራስ ቅሉ መጠን ጋር ሲወዳደር በጣም ትልቅ መሆን እንዳለበት በስህተት ያምናሉ። የአዋቂውን ጭንቅላት ሁኔታዊ በሆነ መልኩ ከከፋፈልን ፊቱ የጭንቅላቱን አንድ ሶስተኛ ይይዛል። ከህጻኑ የራስ ቅል ጋር ተመሳሳይ ነገር ካደረጉ, ፊቱ ከቦታው ከሩብ አይበልጥም. በተጨማሪም የሕፃኑ ጭንቅላት የበለጠ ክብ ቅርጽ አለው. የልጆች አንገቶች ከጭንቅላታቸው ጋር ሲነፃፀሩ በጣም አጭር እንደሚመስሉ ልብ ሊባል ይገባል.

ደረጃ በደረጃ ስዕል

አፋጣኝ እርምጃውን እንወስናለን. ልጅን በደረጃ እርሳስ እንዴት መሳል ይቻላል?

በመጀመሪያ አንድ ትልቅ ካሬ ንድፍ ማውጣት ያስፈልግዎታል. በውጤቱም, ልጁን የሚወስነው እሱ ነው. ካሬውን በአራት እኩል ክፍሎችን ይከፋፍሉት. የታችኛው ግራ ቅርጽ የሕፃኑ ፊት ሆኖ ያገለግላል. ሁሉም ሰዎች ወዲያውኑ መሳል አይችሉም ፍጹም ቅርጽክብ። ስለዚህ, ይህን ድርጊት መጀመሪያ መለማመድ ተገቢ ነው.

አሁን እንሳል ትልቅ ክብለጠቅላላው የጋራ አደባባይ. ስለዚህ, የሕፃኑን ምስል በመገለጫ ውስጥ መሳል እንጀምራለን. አሁን የልጁን ፊት በትንሽ ክብ መሳል እንጀምራለን. አምናለሁ, በመጀመሪያ የልጁን የመገለጫ ምስል መሳል መለማመዱ የተሻለ ነው. ለማድረግ በጣም ቀላል ነው። እና ከጊዜ በኋላ ወደ ሙሉ-ገጽታ ምስሎች መሄድ ይችላሉ። በታችኛው ግራ ካሬ ውስጥ ጆሮን እናሳያለን. ከዚያም የሕፃኑን አይኖች, አፍ እና አፍንጫ እናስባለን. ማብራሪያ ሁሉም ሰው ዝግጁ ሲሆን፣ ኢሬዘርን በመጠቀም ካሬውን እና ሁሉንም ረዳት ክፍሎችን እናጠፋለን። ፀጉር ጨምር. ስዕሉ የበለጠ እምነት የሚጣልበት እንዲሆን እምብዛም የማይታዩ መሆን አለባቸው.

ወደ ማቅለሚያ እና ጨለማ መሄድ ይችላሉ. በትዕግስት ዝርዝሮች ላይ ይስሩ. ነገር ግን የልጁን ፊት በጣም ጥቁር በሆኑ ድምፆች ጥላ እንዲጥል አይመከርም. ስዕሉ ሻካራ ሆኖ ይታያል. ጥላዎች ለስላሳ መሆን አለባቸው እና ጥርት ያለ ንፅፅር መፍጠር የለባቸውም. መፈልፈያ ስዕሉ ባለ ሶስት አቅጣጫዊ ስሜት እንዲሰማው ያደርጋል.

በሕፃን አይኖች ላይ ይስሩ. በምስሉ ላይ በጣም ጥቁር ድምጽ ሊኖረው የሚገባው ተማሪው ነው። ለብርሃን ያልተሸፈነ ቦታ መተውዎን አይርሱ። ዓይኖች የበለጠ ተጨባጭ ይሆናሉ. እንዲሁም በጆሮው ላይ አንዳንድ ጥላዎችን ማድረግ ያስፈልግዎታል.

ወደ ፀጉር መሳል እንሂድ. ሁሉም ምክሮች ግምት ውስጥ ከገቡ, ስዕሉ ከመጀመሪያው ምክሮች ጋር መዛመድ አለበት: የሕፃኑ ፊት አንድ አራተኛውን ጭንቅላት ይይዛል. ስለዚህ ልጅን በደረጃ እርሳስ እንዴት መሳል እንደሚቻል ለሚለው ጥያቄ መልስ ደርሰናል. ስራው ቀላል አይደለም, ነገር ግን ብዙዎቻችን ልንሰራው እንችላለን.

ሙሉ ርዝመት መቀባት

አሁን እንዴት ልጅን በጠቅላላ እድገት ደረጃ በደረጃ እንዴት መሳል እንደሚቻል ሂደቱን ወደ ማጥናት እንሂድ. የተለያየ ዕድሜ ያላቸውን ልጆች ሁለት ንድፎችን ወደ እርስዎ ትኩረት እናመጣለን.

ኦቫልን በመዘርዘር እንጀምራለን. እሱ እንደ ራስ ይሆናል. በሥዕሉ ላይ እንደሚታየው የአጽሙን ንድፍ ይሳሉ. የአካል ክፍሎችን ንድፍ ማውጣት እንጀምራለን. እግሮቹን እናጥፋለን እና እጆቹን እንገልፃለን. ከዚያም በተጠናቀቁት ንድፎች ላይ በመመርኮዝ ሁሉንም የአካል ክፍሎች ዝርዝር ስዕል እንጀምራለን.

ከፍተኛ ትኩረት ስለሚያስፈልገው የፊት ገጽታውን በመጨረሻው ላይ እንዲሠራ ይመከራል. የልጁን ፊት ገፅታዎች በዝርዝር እናሳያለን. በምንም አይነት ሁኔታ ስለ ምጣኔዎች አንረሳውም. የልጁ ስዕል ሲዘጋጅ, ስዕሉን የበለጠ እውነታዊ ለማድረግ ውስጣዊ ዝርዝሮችን እና የሚጫወትባቸውን አሻንጉሊቶች ማከል ይችላሉ. ምናብህን ተጠቀም። በዚህ ሁኔታ, በጣም እውነተኛ ህፃን እንጂ ረቂቅ ልጅ አያገኙም.

አጥጋቢ ውጤቶችን ለማግኘት ልምምድ ማድረግ ያስፈልግዎ ይሆናል. አሁን ልጅን እንዴት መሳል እንደሚቻል ለሚለው ጥያቄ አጠቃላይ መልስ ሰጥተናል.

የቡድን ሴራ

በመጨረሻ ህጻን መሳል ሲችሉ የልጆችን ቡድን መሳል ጥሩ ነው። ለምሳሌ, ልጆች በአሸዋ ውስጥ ይጫወታሉ ወይም በፓርኩ ውስጥ ይሮጣሉ. ልጅን እንዴት መሳል እንደሚቻል ያገኙትን እውቀት ለምን አትጠቀሙበትም? ሙሉ ተከታታይ ስራዎችህን መፍጠር እና በአልበም ውስጥ ማስቀመጥ ትችላለህ። ዋናው መፍትሔ ልጅን በተለያዩ የዕድገት ደረጃዎች ላይ ማሳየት ነው.

በመጨረሻ፣ የልጅዎን የበርካታ አመታት ታሪክ በፎቶ ያገኛሉ። እና ከሁሉም በላይ, እርስዎ የዚህ ድንቅ ስራ ደራሲ ይሆናሉ.

በቅርበት ከተመለከቱ, ልጆች በመጠን ብቻ ሳይሆን ከአዋቂዎች ይለያያሉ. በልጆች ላይ የአካል እና የፊት ክፍል መጠን ከአዋቂዎች ጋር ተመሳሳይ አይደለም.

ለዚህም ነው ልጆችን ከመሳልዎ በፊት የሁሉንም መጠኖች ግንኙነት በጥንቃቄ መከታተል ያስፈልግዎታል. ከሁሉም በላይ, በወረቀት ወይም በሸራ ላይ የሚታየው ትንሽ አዋቂ ገና ልጅ አይደለም.

በልጅ እና በአዋቂዎች መካከል ያለው የጭንቅላት መጠን ልዩነት

ዋናው ልዩነት የጭንቅላት መጠን ነው. በትናንሽ ልጆች ውስጥ, ፊት ለፊት ያለው የፊት ክፍል በጣም ትልቅ ነው. ቅል ትንሽ ልጅገና ሙሉ በሙሉ አልተሰራም, ስለዚህ ፊቱ አሁንም ትንሽ ነው.

የሕፃኑ ፊት መጠኖች ባህሪዎች

የልጆች አገጭ እንዲሁ ገና ሙሉ በሙሉ አልተገነባም። የሕፃኑን ፊት በፕሮፋይል ውስጥ በሚስሉበት ጊዜ, ይህ እውነታ ግምት ውስጥ መግባት አለበት. አገጩ ወደ የላይኛው ከንፈር ደረጃ መውጣት የለበትም. በተመሳሳይ ጊዜ ልጆች ብዙውን ጊዜ አዋቂዎች ድርብ ቺን ብለው ይጠሩታል.

በሚከተለው ሥዕል ውስጥ የሕፃን እና የአዋቂ ሰው ፊት ላይ ያለውን ልዩነት በግልፅ ማየት ይችላሉ-

ፊቱ ራሱ ትንሽ ቦታን ስለሚይዝ ቅንድቦቹ ከአፍንጫው በጣም ቅርብ ናቸው. እና የዓይኑ አይሪስ ብቻ ቀድሞውኑ ሙሉ መጠን ያለው ነው, ለዚህም ነው የልጆች ዓይኖች በጣም ትልቅ የሚመስሉት.

የልጁ አካል ምስል ገፅታዎች

ሰውነቱ ራሱ ከጭንቅላቱ አንጻር ሲታይ ከአዋቂ ሰው አካል ጋር ሲወዳደር ተመጣጣኝ ያልሆነ ይመስላል። እንደ እውነቱ ከሆነ, የሬሾው ልዩነት ያን ያህል ትልቅ አይደለም, ግን ግምት ውስጥ መግባት አለበት. እኛ ደግሞ ልጆች ገና ረዥም "ስዋን" አንገትን እንዳላደጉ እናስተውላለን, ለዚህም ነው ጭንቅላቱ እንደገና በጣም ትልቅ ሆኖ ይታያል.

መሳል ከመጀመርዎ በፊት "ተፈጥሮን" ለማጥናት ይሞክሩ. ልጁን ተመልከት, ተጨማሪ አግኝ ጥሩ ፎቶዎችእና ስዕሎች. እና ቀጥል!

በመገለጫ ውስጥ የልጁን ምስል መሳል

አንድ ልጅ አንድ ላይ ለመሳል እንሞክር. ለመሥራት ቀላል እርሳስ, ማጥፊያ, ወረቀት እና ትንሽ ትዕግስት እንፈልጋለን. በውጤቱም, በመገለጫው ውስጥ የሕፃኑን የእርሳስ ምስል ማግኘት አለብን.

እያንዳንዱን ደረጃ በደረጃ እንመልከት፡-

1. በመጀመሪያ፣ በጣም መሠረታዊ የሆኑትን ነገሮች እንዘርዝር። በወረቀት ላይ, ይሳሉ ... ካሬ. ይህ የሕፃኑ ራስ ይሆናል. የፊት ገጽታን ለመለካት ካሬ ያስፈልገናል. ይከፋፍሉት ቀጭን መስመሮችወደ 4 እኩል ክፍሎች.
2. በታችኛው ግራ ካሬ ውስጥ ክብ መፃፍ ያስፈልግዎታል። ምናልባት ወዲያውኑ እንኳን ላይሆን ይችላል, ነገር ግን ድስቶቹን ያቃጠሉት አማልክት አልነበሩም. የሕፃኑ ፊት እዚህ ይገኛል.

1. በትልቁ ካሬ ውስጥ ሌላ ክበብ ይፃፉ። እነዚህ መጠኖች እዚህ አሉ-ትልቅ ክብ የልጁ ሙሉ ጭንቅላት ነው, ትንሽ ክብ ፊቱ ነው.

1. ከትንሽ ክብ በግራ በኩል መሃል, የፊት ቅርጾችን በመገለጫ ውስጥ ይሳሉ - ትንሽ አፍንጫ, ከንፈር እና አገጭ.
2. አሁን ከአፍንጫው ድልድይ እስከ ግንባሩ ድረስ ለስላሳ መስመር ይሳሉ። ጭንቅላትን ይግለጹ.
3. ከታች በቀኝ በኩል ጆሮ ይሳሉ. ወደ አንገት የሚገባውን የጭንቅላቱን ጀርባ ይሳሉ.

1. ዓይን በአፍንጫው ድልድይ ደረጃ ላይ ይገኛል. አትርሳ፣ የሕፃናት አይኖች በጣም ትልቅ ናቸው፣ ግን አሁንም ሳውሰር አይደሉም። ምንም እንኳን ተማሪው ብዙውን ጊዜ በሰፊው ይሳባል ተራ ሕይወትይህ በጭራሽ አይከሰትም። ነገር ግን ከዓይን ይልቅ ትንሽ ነጥብ በስዕሉ ውስጥ በጣም ቆንጆ አይመስልም.
2. ከግራ ካሬው የላይኛው መስመር በላይ ቅንድቦቹን ይሳሉ።
3. የጆሮ ፣ የአይን እና የከንፈር ዝርዝሮችን ይሳሉ።

1. አሁን - ያልተጠበቀ ዘዴ. የእርሳስ ምልክቶች እምብዛም እንዳይታዩ ንድፍዎን ለማጥፋት ማጥፊያን ይጠቀሙ። አሁን ምልክት ማድረጊያ ካሬዎችዎ የተደበቁ አሻራዎች አሉዎት።
2. እርሳስ ወስደን እንደገና እንጀምራለን. የጭንቅላት ቅርጾችን, የፊት ዝርዝሮችን ይግለጹ እና ፀጉርን ይጨርሱ. እዚህ ፣ የቁም ሥዕሉ ዝግጁ ነው።

1. የቀረው አንዳንድ ጥላዎችን ማከል እና እንደገና መነካካት ብቻ ነው። ጉንጯን ፣ ግንባሩን እና የዐይን ቅንድቦቹን ቀለል በማድረግ ፊት ላይ የብርሃን ጥላ ያድርጉ።

1. ተጨማሪ ለስላሳ እርሳስዓይንን, አፍንጫን እና አፍን ማደብዘዝ ያስፈልግዎታል. ተማሪው በጣም ጨለማው የዓይኑ ክፍል ነው, አይሪስ ከጨለማ ወደ ጨለማ ሽግግር አለው የብርሃን ድምጽ. አይሪስ ላይ ትንሽ ድምቀት መተው አይርሱ - ከተንጸባረቀ ብርሃን።

1. ለብርሃን ያልተጋለጡትን የፊት ክፍሎችን ጥላ. በትናንሽ ጆሮዎች ውስጥ ያሉትን ክፍሎች አይርሱ.

1. በሕፃኑ ጭንቅላት ላይ ዘውድ እና ጀርባ ላይ ፀጉሮችን እንሳሉ ፣ ልዩ ትኩረትለድምጾች እና ለግለሰብ ፀጉሮች ትኩረት ይስጡ.

ስዕሉ ዝግጁ ነው! እንደገና መሞከር ይፈልጋሉ?

የአንድ ልጅ ሙሉ ፊት ምስል መስራት

ሌላ የቁም ሥዕል እንሳል ፣ አሁን ብቻ ልጁ በቀጥታ ወደ እርስዎ ይመለከታል። ስለ የተመጣጠነ ውስብስብነት ሁሉንም ነገር አስቀድመው ያውቃሉ። ብቻ እንጨምር የልጁ ፊት ፊት ለፊት የሚገኝ ከሆነ, ከዚያም አይኖች, አፍንጫ እና አፍ ጭንቅላቱን በሚወክለው የክበብ የታችኛው ግማሽ ውስጥ ይገኛሉ.

1. አንድ ኦቫል ይሳሉ, ከላይ ትንሽ ሰፋ.
2. በኦቫል መካከለኛ ክፍል ላይ አግድም መስመር ይሳሉ - የዓይንን ደረጃ ያሳያል.
3. ልክ ከዓይኖች በላይ, ለዓይን ቅንድብ መስመር ይሳሉ.
4. በኦቫል የታችኛው ክፍል መካከል በግምት, አፍንጫ እና ከንፈር የሚስቡበት ቦታ ላይ ምልክት ያድርጉ. እንደሚመለከቱት ፣ መጠኑ ተጠብቆ ቆይቷል - የሕፃኑ ፊት ከራስ ቅሉ በጣም ያነሰ መሆን አለበት። ምልክት ማድረጊያው ዝግጁ ነው።

1. በቅንድብ ውስጥ ቅንድብን ይሳሉ። ትንሽ ኦቫል - በአፍንጫው ቦታ ላይ የጆሮውን ቦታ ለማመልከት ክብ ይጠቀሙ - ከዓይን ደረጃ በታች.

1. አሁን የፊት ዝርዝሮችን በበለጠ ግልጽ በሆነ መንገድ ይሳሉ. የፀጉር መስመሮችን ንድፍ ማውጣትን አይርሱ.

1. ተጨማሪ መስመሮችን ያጥፉ እና የፊት, የፀጉር እና የጭንቅላት ቅርጾችን ማድመቅ ይጀምሩ.

1. የልጁን ፊት በዝርዝር እንቀርጻለን, ስለ ጥላዎቹ ሳንረሳው - የእርሳስ ሽፋን እና የግለሰባዊ አካላትን ጥላ በመጠቀም እንሰራቸዋለን.

አንድ ትንሽ ልጅ ሙሉ እድገትን እናሳያለን

ውሸተኛው ሕፃን በጣም የሚያምር ይመስላል. እንደዚህ አይነት ስዕል ለመስራት እንሞክር.

በአንድ ትንሽ ልጅ ውስጥ የጭንቅላቱ መጠን ከሰውነት ጋር ሲነፃፀር ከአዋቂዎች በጣም ያነሰ ነው. ስለዚህ ጉዳይ አንርሳ። በተጨማሪም, ቆንጆ የሕፃን እብጠት ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልግዎታል.

1. በመጀመሪያ ደረጃ ክብ ይሳሉ. በእሱ ላይ ፣ ልክ እንደ ቀደምት የማስተርስ ክፍሎች ፣ የሕፃኑ ፊት በትክክል የሚገኝበትን ክፍል እንገልፃለን።

1. ውሸታም ሕፃን እየሳልን ስለሆንን አይኖች፣ አፍንጫ እና አፍ በክበቡ በግራ በኩል ምልክት ያድርጉ። ስለ ተመጣጣኝነት አይርሱ.
2. በወደፊቱ ፊት ዙሪያ, የጭንቅላቱ ቅርጾችን ይሳሉ እና ይሳሉ የታችኛው ክፍልልጁ የሚተኛበት ገጽ. ለምሳሌ የሕፃን ሚዛን ይሁን.
3. የቀረውን - አይኖች, አፍንጫ እና አፍ እንዴት እንደሚሠሩ አስቀድመው ያውቃሉ. አዎ, አሁንም ትንሽ ጆሮ.

1. አሁን ገላውን ደረጃ በደረጃ ለመሳል እንሞክር. በመጀመሪያ ፣ እጆች ፣ እግሮች እና አካላት እንዴት እንደሚገኙ በቀላል መስመሮች ይግለጹ ። ህፃኑ በጣም ትንሽ ስለሆነ አንገቱ በጭራሽ አይታይም.

1. ከዚህ በኋላ ደረትን እና ክንዶችን ይሳሉ. ተጨማሪ ክብነት, በእጅ አንጓ ላይ መታጠፍ መሳል ይችላሉ.

1. ቀጥሎ የሚያማምሩ ወፍራም እግሮች መዞር ነው።

1. አሁን የሕፃኑን ሚዛኖች ንድፎችን ይሳሉ.

1. የተገኘው ስዕል ጥላ, ጥላ እና ቀለም ሊኖረው ይችላል.

በጣም አስቸጋሪ አይደለም, አይደል?

ሰዎችን መሳል - ጥሩ ስራለሁሉም አርቲስቶች. ንድፎችን, እንዲሁም ዝርዝር ንድፎችን, የሰውነት አካልን በተግባር እንዲያጠኑ ያስችሉዎታል. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ማግኘት ይችላሉ ጠቃሚ ምክሮችለዚህ ነው

የስዕሉ ቅንብር

የመጀመሪያው ደረጃ ስለ ስዕልዎ ስብጥር ማሰብ ነው. ቅንብር ነው። ትክክለኛ ቦታበስዕሉ ውስጥ ያሉ ዕቃዎች አስደሳች እንዲመስሉ። በቅንጅት ያልተማረ ስራ የተመልካቹን ትኩረት ለረጅም ጊዜ መያዝ አይችልም።

በስራዎ ውስጥ ዋናው ነገር ምን መሆን እንዳለበት ይወስኑ. አንድ ልጅ ከሆነ, ከዚያም በዙሪያው ያሉት ነገሮች ከባቢ አየር የሚፈጥሩ ወይም ምስሉን (ጠረጴዛ, ወንበር, ድንጋይ, ወዘተ) የሚደግፉ የአካባቢ ክፍሎች መሆን አለባቸው.

በጣም ጥሩው ጥንቅር ስዕል ያለማቋረጥ መመርመር ሲቻል ፣ እይታዎ በተለያዩ ዝርዝሮች ላይ ሲንከራተት እና ዋናውን ነገር ሳያጣ ነው።

ልጆችን እንዲስሉ ማስተማር: አናቶሚ

የልጆች የሰውነት አካል ከአዋቂዎች በጣም የተለየ መሆኑን ማስታወስ ጠቃሚ ነው. መጠኖች ፣ ማለትም ፣ ሬሾዎች ፣ ብዙውን ጊዜ ከአዋቂ ሰው አካል ጋር አይገጣጠሙም። ይህ በተለይ በጉርምስና ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ላይ ይገለጻል. ከትልቅ ሰው ትንሽ ትልቅ ጭንቅላት ያለው አጭር ሰው ለመሳል ተዘጋጅ።

ከአዋቂ ሰው በተለየ መልኩ የልጁ ጭንቅላት በግምት 1/4 ወይም 1/5 የሚሆነውን የሰውነት ክፍል ይይዛል።

ልጆችን እንዴት መሳል እንደሚችሉ በፍጥነት እና በትክክል ለመማር ቀላሉ መንገድ የልጁን አካል በአዕምሯዊ ሁኔታ ወደ ክፍሎቹ መከፋፈል ነው። ክንዶች እና እግሮች ብዙውን ጊዜ እንደ ቦውሊንግ ፒን ናቸው ፣ እና ኳሶች በመገጣጠሚያዎች ላይ ይሳሉ (ጉልበት ፣ ክርኖች ፣ ወደ እግር ሽግግር) የተለያዩ መጠኖች. ይህ መዋቅር ከዚያም በመፍጠር ሁሉንም አሃዞች እንዲያገናኙ ይፈቅድልዎታል የጡንቻዎች ብዛትሰው ። የእጆችዎ ክፍሎች ከክርንዎ በፊት እና በኋላ ተመሳሳይ ርዝመት እንዳላቸው ያረጋግጡ። ተመሳሳይ ህግ በእግሮች ላይ ይሠራል.

ፊት

ፊት መስራትዎን እርግጠኛ ይሁኑ. ኮንስትራክሽን አይን፣ አፍንጫን፣ ከንፈርን የምንሳልባቸው መስመሮችን እየሳልን ነው። መጠኑን የሚገድቡ ሰሪፎችን ማስቀመጥ ይችላሉ ከመሳልዎ በፊት ለአፍንጫ, ለዓይን እና ለከንፈር እንደዚህ አይነት ሰሪፍ እንዲሰራ ይመከራል. ይህም ብዙ ስህተቶችን ከማድረግዎ በፊት መጠኑን ለማጣራት ያስችላል.

ፊቱ ከፊት ከሆነ, ሁለቱም ግማሾቹ ተመጣጣኝ ይሆናሉ. ጭንቅላትህ ከታጠፈ እይታህን ጠብቅ። ይህ ማለት አንድ ግማሽ ፊት ትንሽ እና ወደ ላይ ይቀየራል (ከታች የምትመለከቱ ከሆነ) ወይም ወደ ታች (ከላይ እየሳሉ ከሆነ). የመጠን ልዩነት በቀላሉ የሚታይ መሆን አለበት. ልጆችን እንዴት መሳል እንደሚችሉ ለመማር ከፈለጉ ትክክለኛ እይታ በጣም ከባድ ከሆኑ ተግባራት ውስጥ አንዱ ነው።

ዝርዝሮቹን መስራት በጣም አስፈላጊ ነው. ስሜቶች ከነዚህ ውስጥ አንዱ ናቸው። ልጆች, እንደ አንድ ደንብ, ከአዋቂዎች ይልቅ ስሜታቸውን በውጫዊ ሁኔታ በግልጽ ያሳያሉ. ስለዚህ ልጆችን እንዴት መሳል እንደሚቻል ለሚለው ጥያቄ መልስ መስጠት የከንፈሮችን ማዕዘኖች ከፍ በማድረግ ወይም የልጁን ቅንድቦች በማንሳት ልባዊ ደስታን ወይም ሀዘንን ማሳየት በጣም ቀላል ነው።

ጨርቅ

የሕፃኑን ልብሶች በሚያሳዩበት ጊዜ, ብልህ ወይም ቀላል የሆነ ነገር ለመምረጥ ይመከራል. እነዚህ ከስሜቶች ትኩረትን የማይከፋፍሉ የማይታዩ ነገሮች ሊሆኑ ይችላሉ, ሆኖም ግን, ሌላ ጥበባዊ መፍትሄ - ገጽታ ያለው ልብስ እና ጌጣጌጥ ላይ መስራት ይችላሉ. ለምሳሌ የባህር ላይ ወንበዴ, ጠንቋይ እና ተዋጊ ምስሎች በስዕሎች ውስጥ በጣም ጥሩ ሆነው ይታያሉ.

ህጻናትን በእርሳስ በምንሳልበት ጊዜ ፊት፣ ልብስ፣ ክንድ እና እግር ላይ ስላሉት ጥላዎች መርሳት የለብንም ። ጥላዎች ደረጃ በደረጃ እንደዚህ ይሳሉ:

1. ጥላ ያለበትን አካባቢ ክብ ያድርጉ።
2. ቀለም እንዳይቀቡባቸው የብርሃን ቦታዎችን ምልክት ያድርጉባቸው.
3. በጣም ጥቁር ጥላዎች ውስጥ ለስላሳ ጥላ.
4. ወደ penumbra ለመሸጋገር የበለጠ ጠንካራ እርሳስ ይጠቀሙ።

አካባቢ

ሁሉንም ዝርዝሮች ከገለፅን በኋላ ዳራውን መሳል እንጀምራለን ። ግልጽ ያልሆነ ጥላ ያለበት ቦታን ማሳየት ይችላሉ. በእንደዚህ ዓይነት ዳራ ውስጥ, የልጁ ቅርፅ ተቃራኒ እና ገላጭ ይመስላል. ድባብን ለመጨመር ከፈለጉ አንድ ክፍል, ጫካ ወይም የመርከብ ወለል መሳል ይችላሉ. ዋናው ነገር እውነታዊነት ነው. ለእቃዎች ገጽታ ትኩረት ይስጡ: እንጨት, ድንጋይ ወይም ደመና - እነዚህ ቅርጾች በተለያየ መንገድ ጥላ ሊሆኑ ይችላሉ. ለምሳሌ, ለስላሳ ጥላ ለጨርቃ ጨርቅ ተስማሚ ነው; ለአንድ ዛፍ - ቅርፊት የሚያመለክቱ ሻካራ ምቶች። ተመልካቹን ከሰው ምስል እንዳያዘናጋው ዳራውን ከመጠን በላይ አታድርጉ።