ለሙዚቃ ዳይሬክተር ወላጆች ምክር። የሙዚቃ ዲሬክተሩ ለወላጆች ምክክር "የሙዚቃ ማእዘን ርዕሰ-ጉዳይ አካባቢን በመጠቀም ለወላጆች እና አስተማሪዎች የምክክር ዳይሬክተር የሙዚቃ ዳይሬክተር

ልጆች በጣም ስሜታዊ ናቸው. ለሥነ ጥበባዊ ግንዛቤዎች እና ለስሜታቸው ንቁ መገለጥ ትልቅ ፍላጎት አላቸው: ይዘምራሉ, ይጨፍራሉ, በደስታ ይሳሉ, ሙዚቃን ለማዳመጥ ይወዳሉ, ተረት ተረቶች, ታሪኮች.

በሙዚቃ እና በሙዚቃ ችሎታዎች ውስጥ ያለው ፍላጎት በተለያዩ መንገዶች በልጆች ላይ ይገለጻል። ብዙዎቹ ሙዚቃን በፈቃደኝነት ያዳምጡ እና ይዘምራሉ, ሌሎች ደግሞ ለሙዚቃ ደንታ የሌላቸው ይመስላሉ. አንዳንድ ጊዜ ወላጆች እንደዚህ ያሉ ልጆች በተፈጥሮ ሙዚቃ እንዳልሆኑ ያምናሉ, "ጆሮ የላቸውም" እና እሱን ለማዳበር ምንም ፋይዳ የለውም. ይህ አመለካከት የተሳሳተ ነው. እያንዳንዱ ልጅ ለሙዚቃ ፍላጎትን እና ፍቅርን ማንቃት, ለሙዚቃ እና ለድምጽ ጆሮ ማዳበር ይችላል.

ልጅን ከልጅነት ጀምሮ በቤት ውስጥ ሙዚቃን ማስተዋወቅ ይቻላል እና አስፈላጊ ነው. ከዚህም በላይ በተለያዩ መንገዶች: ለእሱ ዘፈኖችን ዘምሩ, የድምፅ ቅጂዎችን እንዲያዳምጥ ያስተምሩት, የልጆች የሙዚቃ ሬዲዮ እና የቴሌቪዥን ፕሮግራሞችን, ቪዲዮዎችን ይመልከቱ. ከተቻለ ወደ ኮንሰርቶች ውሰዷቸው።

በድምጽ ቀረጻ ቤት ውስጥ መኖሩ ጥሩ ነው፡-

• የልጆች አልበሞች በቻይኮቭስኪ ፣ ሹማን ፣ ፕሮኮፊዬቭ ፣ ካቻቱሪያን ፣ ሾስታኮቪች ፣ ስቪሪዶቭ ፣
• የልጆች ጨዋታዎችን እና ዘፈኖችን መለየት ፣
• የሙዚቃ ተረት ተረቶች (“የዱኖ አድቬንቸርስ” በN. ኖሶቭ፣ ሙዚቃ በፍሬንከል እና ሻክሆቭ፣ “ራያባ ዘ ዶሮ”፣ ሙዚቃ በሮይተርታይን)፣
• የልጆች ኦፔራ "Fly-sokotuha" እና ሌሎች.

ልጆቹ ከፒ.ቻይኮቭስኪ የባሌ ዳንስ የNutcracker እና Swan Lake፣ ከ N. Rimsky-Korsakov's ኦፔራ The Tale of Tsar Saltan እና የመሳሰሉትን የተቀነጨቡ ያዳምጡ።

ልጆቹ በሙዚቃው እንዲደሰቱ ብቻ ሳይሆን በውስጡ ያሉትን ስሜቶች እንዲለማመዱ ለማድረግ ይሞክሩ. ምን ዓይነት ሙዚቃ እንደሆነ ይጠይቁ: ደስተኛ ወይም አሳዛኝ, የተረጋጋ ወይም አስደሳች. ይህ ሙዚቃ ስለ ማን ሊናገር ይችላል? ለእሷ ምን ልታደርግ ትፈልጋለህ? አንዳንድ ጊዜ, ጨዋታውን ሳይሰይሙ, ይጠይቁ: ልጁ ስሙን ምን ሊጠራው ይችላል? እንደነዚህ ያሉት ጥያቄዎች የልጆችን የማዳመጥ ፍላጎት ያነቃቁ እና የፈጠራ እሳባቸውን ያዳብራሉ።

ሙዚቃን በስሜታዊነት የመለማመድ ችሎታን ማዳበር እንዲሁ ተረት ፣ ታሪኮችን በማንበብ ይረዳል ፣ ምክንያቱም በቃላት የተገለጸው ሴራ እና የገጸ-ባህሪያቱ ልምዶች በልጆች ላይ የበለጠ ለመረዳት ይረዳሉ።

ለልጆች እንቆቅልሾችን ማድረግ ጥሩ ነው-ዘፈን ያለ ቃላት, ዜማ ብቻ ዘምሩ እና ምን ዘፈን እንደሆነ ይጠይቁ. ልጆች በትክክል ሲገምቱ በጣም ደስ ይላቸዋል.

ልጆች የሚወዱትን ሙዚቃ እንደገና ለማዳመጥ ይወዳሉ, ስለዚህ ይህን እድል ለመስጠት ይሞክሩ.

ህፃኑ ሙዚቃን ማዳመጥ ብቻ ሳይሆን ዘፈኖችን እራሱ መዝፈን, መድረክን, ወደ ሙዚቃው መሄድ, የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት በጣም አስፈላጊ ነው.

ህጻኑ ገና ጥቂት ወራት ሲሞላው, በአልጋ ላይ በማስቀመጥ በልጆች ላይ ከልጆች የመዝፈን ተፈጥሯዊ ዝንባሌያቸውን ማዳበር አስፈላጊ ነው. እነሱን በቃላቸው ካደረገ በኋላ ለአሻንጉሊቶቹ ይዘፍናቸዋል።

በአትክልት ስፍራ ወይም መናፈሻ ውስጥ ስትራመዱ፣ ወፍ በቅርንጫፍ ላይ ተቀምጣ ስትመለከት፣ ቆም ብለህ ተመልከተው እና ዘምሩ፡-

"ዝለል፣ ዝለል - ዝለል፣

ወጣት Thrush

ወደ ውሃው ሄደ

አንድ ወጣት አገኘሁ."

ዝናባማ በሆነ ቀን, ዝናቡ በጣሪያው ላይ እንዴት እንደሚመታ, መስኮቶች, ከውጪ ምን ትላልቅ ኩሬዎች እንዳሉ ለልጅዎ ትኩረት ይስጡ. በጸጥታ እና በሚያሳዝን ሁኔታ አንድ ዘፈን ዘምሩ፡-

"ዝናብ ፣ ዝናብ ፣ ተንጠባጠበ ፣

እርጥብ መንገዶች,

ለእግር መሄድ አንችልም።

የእኛ ቦት ጫማዎች የት አሉ?

የተለያየ ተፈጥሮ ያላቸውን ዘፈኖች ይዘምሩ, ይህ ልጅዎ በሙዚቃ ውስጥ ለተለያዩ ስሜቶች ምላሽ እንዲሰጥ ያስተምራል. ልጁን በመዝሙሩ ስሜት ለመበከል, በእሱ ውስጥ ስሜታዊ ምላሽ ለመስጠት በተቻለ መጠን በስሜታዊነት እና በግልጽ ለመዘመር ይሞክሩ. ልጁ ቃላቱን እና ዜማውን እንዲያስታውስ እና ከእርስዎ ጋር መዘመር እንዲጀምር ዘፈኑን ብዙ ጊዜ ዘምሩ።

አዋቂዎች ሁል ጊዜ የልጆችን የሙዚቃ ትርኢት ማበረታታት አለባቸው። ልጆቹ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የተማሩትን ዘፈኖች እንዲዘምሩ ይጋብዙ። ሕፃኑ በዙሪያው ስለሚያየው ነገር በቀላል እና አጭር ጽሑፍ ላይ ዜማዎችን እንዲያሻሽሉ አስተምሯቸው። የ pugnacious cockerel ፣ ደስተኛ ወፍ ፣ ተወዳጅ ድመት ፣ የታመመ ቡችላ ፣ ስለ መኸር ፣ የበጋ ፣ የፀደይ ፣ ስለ ፀሐይ ወይም ዝናብ ፣ ስለ አስደሳች ጨዋታ ወይም ጠብ ዘፈን ለመዘመር ያቅርቡ። ልጆቹን አመስግኑት, ድርሰቶቻቸውን በእውነት እንደወደዱት ይናገሩ. ደግሞም ፣ ማሻሻል የልጆችን የሙዚቃ እና የፈጠራ ችሎታዎች ያዳብራል ፣ ድምፃቸውን በነፃነት እንዲጠቀሙ ፣ በትክክል እና በግልፅ እንዲዘምሩ ያስተምራቸዋል።

ልጆች አብረው ለመዘመር መደነስ ያስደስታቸዋል። ሙዚቃን ብዙ ጊዜ ያብሩ ፣ እሱን እንዲያዳምጡ ያስተምሩዎታል ፣ በባህሪው ውስጥ እንቅስቃሴዎችን ያድርጉ ፣ ጠንካራ ምት ያደምቁ። ዳንስ ከመጀመርዎ በፊት ለሙዚቃ "እርምጃዎችን" ለማጨብጨብ ያቅርቡ, ይህ በንቃት እንቅስቃሴዎን ከሙዚቃው ጋር ለማስተባበር ይረዳል. ስኬት ልጆችን ያነሳሳል, ወደ አስደሳች ደስታ ይመራል.

ስለዚህ ቀስ በቀስ ልጆቹ ሙዚቃውን ይቀላቀላሉ.

በጣም አስፈላጊው ነገር በሙዚቃ ውስጥ እራሱን ለመግለጽ የሚያደርገውን ሙከራ ለማበረታታት በሁሉም መንገድ, በቤት ውስጥ ለልጁ የበጎ አድራጎት ሁኔታን መፍጠር ነው. ለልጆች ደስታን ያመጣል እና ደግ ያደርጋቸዋል.

ብዙውን ጊዜ ከሙዚቃ ጋር የሚገናኙ ልጆች የበለፀገ የስሜቶች ዓለም አላቸው ፣ ለሌሎች ሰዎች ልምዶች የበለጠ ምላሽ ይሰጣሉ ፣ የበለጠ ደስተኛ ፣ ሁሉንም ነገር በተሻለ ፣ በፍጥነት እና በተሟላ ሁኔታ ይገነዘባሉ ፣ እና እንደ አንድ ደንብ ፣ በትምህርት ቤት ውስጥ ጥሩ ይሆናሉ።

የሙዚቃ እድገትበሕፃኑ አጠቃላይ እድገት ላይ የማይተካ ተጽእኖ አለው: ስሜታዊ ሉል ይመሰረታል, አስተሳሰብ ይሻሻላል, ህፃኑ በኪነጥበብ እና በህይወት ውስጥ ውበት እንዲኖረው ያደርጋል.

ገና በለጋ እድሜው ከልጁ ቀጥሎ የሙዚቃውን ውበት ሊገልጽለት የሚችል አዋቂ ሰው መኖሩ በጣም አስፈላጊ ነው, እንዲሰማው እድል ይስጡት.

ለሙዚቃ ትምህርትን ጨምሮ ለቅድመ ልጅነት ትምህርት እድገት በጣም ጥሩ ሁኔታዎች በቤተሰብ ውስጥ እንደተፈጠሩ በመላው ዓለም ይታወቃል. እሱ በተፈጥሮው የሙዚቃ ዝንባሌ ፣ በቤተሰቡ የአኗኗር ዘይቤ ፣ በባህሎቹ ፣ ለሙዚቃ እና ለሙዚቃ እንቅስቃሴ ያለው አመለካከት ፣ በአጠቃላይ ባህል ላይ የተመሠረተ ነው ...

የልጆች የሙዚቃ እንቅስቃሴ ዋና እና መሪነት የሙዚቃ ግንዛቤ ነው። የዚህ ዓይነቱ እንቅስቃሴ ከልጁ ጊዜ ጀምሮ ለልጁ ይገኛል. ከሙዚቃ ጋር ለመጀመሪያ ጊዜ የሚተዋወቁት የእናት ውላጅ ናቸው። የሙዚቃ ግንዛቤዎች አለመኖር የሙዚቃ ቋንቋን ለመቆጣጠር የማይቻል ያደርገዋል.

አንድ ሕፃን የተወለደው በተግባር ባልተሠራ የእይታ ተንታኝ ነው ፣ ግን እሱ ቀድሞውኑ ብዙ ድምጾችን መለየት እና ያልተለመደ ስሜታዊነት ለእነሱ ምላሽ መስጠት ይችላል። ለድምጾች የመጀመሪያዎቹ ምላሾች በጣም ጥንታዊ ናቸው፡ መንቀጥቀጥ፣ ብልጭ ድርግም የሚል፣ ማልቀስ፣ ቅዝቃዜ። ቀስ በቀስ ለድምፅ ትኩረትን ያዳብራል, የድምፅ ምንጭን አካባቢያዊ የማድረግ ችሎታ. የድምፅ-ከፍታ የመስማት ችሎታ በልጆች ላይ በጣም በዝግታ ያድጋል።

የመዝሙሩ ስሜት በእያንዳንዱ ልጅ ውስጥ ነው, ነገር ግን የሙዚቃ ስሜትን ማስተማር ይቻላል. ከልጅዎ ጋር ማንኛውንም ሙዚቃ፣እንዲሁም የመዋዕለ ሕፃናት እና የሉላቢ ዘፈኖችን ማዳመጥ አለቦት። እንዲጨፍር፣ እንዲዘምት፣ እጁን እንዲያጨበጭብ እና የሙዚቃ መሳሪያዎችን እንዲጫወት መበረታታት አለበት። የመጀመሪያው መሣሪያ ከበሮው ውስጥ አንዱ ሊሆን ይችላል, እና ሁሉም ነገር ከመጥበሻ እስከ አታሞ ድረስ እንደዚያ ሆኖ ሊያገለግል ይችላል.

ኤስ ሉፓን "በልጅዎ ማመን" በሚለው መጽሃፉ ወላጆችን ይጠራል: " ዘምሩ!" ወላጆች በዘፈናቸው የሚያፍሩ ከሆነ, ይህንን በሕፃኑ ፊት ብቻ ማድረግ የተሻለ ነው. የልጆች ዘፈኖችን መዘመር አለብህ, ህፃኑ ተከታታይ ቀላል ዜማዎችን እንዲማር እና እነሱን እንዴት ማባዛት እንደሚችሉ ለመማር, "የአዋቂዎች" ዘፈኖችን መዘመር ያስፈልግዎታል.

ልጆች ልክ እንደ አዋቂዎች ሙዚቃ ሊሰማቸው ይችላል. እውነት ነው, ሁሉንም ቃላቶች አይረዱም. ነገር ግን አዋቂዎች, የውጭ ሙዚቃን በማዳመጥ, ቃላቱን አይረዱም.

የተለያዩ ሙዚቃዎችን (ጥሩ ጥራት ያለው) በካሴቶች ላይ መቅዳት, ዲስኮች, የተጫዋቾች ስም መስጠት, የልጁን ትኩረት ወደ የሰው ድምጽ ውበት, አመጣጥ መሳብ ያስፈልጋል.

በቤተሰብ ውስጥ ለሙዚቃ እድገት, የሚከተሉት የማስተማር ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ.

1. የእይታ-የማዳመጥ ዘዴ- መሰረታዊ.

አንድ ልጅ መዝናኛ ብቻ ሳይሆን ክላሲካል እና ህዝባዊ ሙዚቃ በሚሰማበት ቤተሰብ ውስጥ ቢያድግ፣ በተፈጥሮው ድምፁን ይለማመዳል፣ በተለያዩ የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች የመስማት ልምድ ያከማቻል።

1. የእይታ-የእይታ ዘዴየቤተሰብ ትምህርት የራሱ ጥቅሞች አሉት. የልጆችን መጽሐፍት በሥዕሎች ማባዛት፣ ልጆችን ከባህላዊ ወጎች እና የአምልኮ ሥርዓቶች ጋር ማስተዋወቅን ያካትታል።

1. የቃል ዘዴ የሚለውም አስፈላጊ ነው። ስለ ሙዚቃ አጭር ውይይቶች፣ የአዋቂዎች ቅጂዎች ልጅቷ ወደ እሷ ግንዛቤ እንድትገባ ይረዳታል። በማዳመጥ ወቅት, አንድ አዋቂ ሰው የልጁን ትኩረት ወደ የስሜት ለውጥ, የድምፅ ለውጦችን ሊስብ ይችላል.
2. ተግባራዊ ዘዴ(የልጆችን የሙዚቃ መሳሪያዎች መጫወት መማር, የሙዚቃ እና ምት እንቅስቃሴዎችን መዘመር) ህጻኑ የተወሰኑ ክህሎቶችን እና የአፈፃፀም እና የፈጠራ ችሎታዎችን እንዲያውቅ ያስችለዋል.

1. ለሙዚቃ የፍቅር እና የመከባበር መንፈስ በቤትዎ ውስጥ ይንገሥ.

2. ከልጅዎ ጋር ሙዚቃን ይረዱ, ይገረሙ, ይረብሹ, ሙዚቃው በሚሰማበት ጊዜ ከእሱ ጋር ይደሰቱ.

3. ሙዚቃ በቤትዎ ውስጥ የእንኳን ደህና መጣችሁ እና የተከበረ እንግዳ ይሁን።

4. ህፃኑ ብዙ የድምጽ መጫወቻዎች ይኑርዎት: ከበሮ, ቧንቧዎች, ሜታሎፎኖች. ከእነዚህ ውስጥ የቤተሰብ ኦርኬስትራዎችን ማደራጀት, "ሙዚቃ መጫወት" ማበረታታት ይችላሉ.

5. ልጆች ሙዚቃን በትኩረት እንዲያዳምጡ አስተምሯቸው, ልክ እንደዛ, ቴሌቪዥኑ የተከፈተው የሙዚቃ ትምህርት ጠላት ነው. ሙዚቃ የሚሠራው እርስዎ ካዳመጡት ብቻ ነው።

6. የልጅዎን እድገት የሙዚቃ ጎን በቁም ነገር ይውሰዱት እና ከትክክለኛው አስተዳደግ ጋር በተገናኘው ነገር ሁሉ ብዙ ስኬት እንዳገኙ ይገነዘባሉ።

7. የሙዚቃ ችሎታዎች መጀመሪያ መገለጥ የልጁን የሙዚቃ እድገት በተቻለ ፍጥነት መጀመር አስፈላጊ መሆኑን ያሳያል.

8. ልጅዎ የሆነ ነገር ለመዝፈን ፍላጎት ከሌለው ወይም መደነስ የማይፈልግ ከሆነ መበሳጨት የለብዎትም. ወይም እንደዚህ አይነት ምኞቶች ከተነሱ, ዘፈኑ, በእርስዎ አስተያየት, ፍጹም የራቀ ይመስላል, እና እንቅስቃሴዎቹ አስቂኝ እና አሰልቺ ናቸው.

አትበሳጭ! የቁጥር ቁጠባዎች በእርግጠኝነት ወደ ጥራቶች ይቀየራሉ። ይህ ጊዜ እና ትዕግስት ይጠይቃል.

9. የማንኛቸውም ችሎታዎች አለመኖር የሌሎችን እድገት ሊያደናቅፍ ይችላል. ይህ ማለት የአዋቂ ሰው ተግባር ያልተፈለገ ብሬክን ማስወገድ ነው.

10. ለልጅዎ ምልክት አይስጡ"ሙዚቃ ያልሆነ",በእሱ ውስጥ ይህን ሙዚቃ ለማዳበር ምንም ነገር ካላደረጉ.

ቅድመ እይታ፡

ልጆች እና ሙዚቃ: ያዳምጡ ወይም አይሰሙም?

ያ ነው ቆሻሻው!

ዛሬ በጣም አስቸጋሪ የሆነውን ለመረዳት እና ለመመለስ እንሞክራለን, እና አንዳንድ ጊዜ በቀላሉ የሚጋጭ ጥያቄ - ልጆች ሙዚቃን ማዳመጥ አለባቸው, አስፈላጊ ከሆነ, ምን ዓይነት?

ሙዚቃ በሕይወታችን ውስጥ ትልቅ ሚና እንደሚጫወት ሁሉም ሰው ይረዳል። አንድን ሰው በስራ እና በእረፍት ጊዜ ይረዳል, ሙዚቃ ሁለቱንም መዝናናትን ያበረታታል እና ኃይለኛ እንቅስቃሴን ያበረታታል.

ዋነኞቹ የሙዚቃ ባህሪያት ዜማ እና ቲምበር, እንዲሁም የድምፁ ጊዜ እና መጠን ናቸው.

እያንዳንዱ ማስታወሻ የራሱ ድግግሞሽ ክልል አለው. እያንዳንዱ ዜማ፣ እያንዳንዱ ዘፈን የአንድ የተወሰነ ድግግሞሽ ድምጾች ቅደም ተከተል ነው። የሰውን ስነ ልቦና በተለያየ መንገድ ሊጎዳው የሚችለው የአንዳንድ ድግግሞሾች ጥምረት (ስብስብ) ነው።

ሙዚቃ በአንድ ሰው ውስጥ የተወሰኑ የአእምሮ ልምዶችን እና ስሜቶችን ሊፈጥር ይችላል። ዘመናዊ ሙዚቃም አንድ ሰው ስለ ሙዚቃ ያለውን ግንዛቤ የሚነካ በጣም ትልቅ የሙዚቃ መሣሪያ ይጠቀማል።

የልጆች ሙዚቃ ምን መሆን አለበት?

አሁን እኛ ልጆች ላይ ሙዚቃ ተጽዕኖ ጉዳይ ላይ በቀጥታ ደርሰናል - የልጁ ፕስሂ ላይ ሙዚቃ ተጽዕኖ በኩል ያላቸውን መንፈሳዊ ባሕርያት ትምህርት ላይ. ሙዚቃ በሁሉም የህፃናት አስተዳደግ እና እድገት ውስጥ ዘልቆ ገብቷል, እና በዚህ መሰረት, ሚናው በጣም ሊገመት አይችልም.

ካርቶኖች, የልጆች ፊልሞች, የልጆች የቲያትር ስራዎች እና ትርኢቶች, የልጆች ዘፈኖች - ይህ ሁሉ ያለ ሙዚቃ በቀላሉ የማይታሰብ ነው. ነገር ግን ሙዚቃ ልክ እንደሌላው ምርት፣ ልዩነቱ ከተሰጠው፣ ለትንሽ ሰው እኩል ጠቃሚ ሊሆን አይችልም። እና እዚህ ፍትሃዊ ጥያቄ ይነሳል - ልጆች ምን ዓይነት ሙዚቃ ማዳመጥ አለባቸው, እና ምን ዓይነት ሙዚቃ ሊጎዳ ይችላል? አዎ ስህተት አይደለም! እንደ አለመታደል ሆኖ ሙዚቃ ሊጎዳ ይችላል! እና እርስዎ ብቻ ልጅዎን ይህንን እንዲያስወግድ መርዳት ይችላሉ!

ልጆችን ከሙዚቃ ጋር እንዴት ማስተዋወቅ ይቻላል?

ጥቂት ቀላል ደንቦች አሉ, ከዚህ በኋላ በእርግጠኝነት ችግሮችን ያስወግዳሉ, እና በዚህ መሰረት ልጅዎ ፍጹም በሆነ ሁኔታ ውስጥ ይሆናል.

1. ክላሲካል ሙዚቃን በተቻለ መጠን ደጋግሞ ለልጆቻችሁ ያጫውቱ። ብዙ ሙከራዎች እንደሚያሳዩት እንደ ሞዛርት, ቪቫልዲ, ቤትሆቨን ያሉ የሙዚቃ አቀናባሪዎች ሙዚቃ ልጆች ይረጋጉ, በደንብ ይተኛሉ!

2 . በዜማ እና በቀላል ድምጽ የሙዚቃ ክፍሎችን ምረጥ ፣ ያለ ግልጽ የከበሮ ክፍሎች ፣ እነሱ በአእምሮ ላይ አዙሪት ተፅእኖ ሊኖራቸው ይችላል።

3 . ቢያንስ ዝቅተኛ ድግግሞሾች። ዝቅተኛ-ድግግሞሽ ድምፆች የሰውን የአእምሮ ሁኔታ በተሻለ መንገድ ሳይሆን በተለይም በልጁ አእምሮ ላይ ተጽዕኖ እንደሚያሳድሩ ከረጅም ጊዜ በፊት ስለሚታወቅ ይህንን ደንብ ያክብሩ።

4 . ሙዚቃውን ጮክ ብለው አያብሩት! ይህ ህግ ችላ ከተባለ ህፃኑ ሊደነግጥ ፣ ደካማ እንቅልፍ ሊተኛ ፣ መናኛ እና የምግብ ፍላጎት ሊባባስ ይችላል። ጮክ ያለ ድምፅ ስስ የሆነውን የሕጻናት ነርቭ ሥርዓት ይጎዳል፤ ይህ ደግሞ ወደፊት እጅግ አሳዛኝ ውጤቶችን ሊያስከትል ይችላል።

5 . ልጅዎ በጆሮ ማዳመጫ ሙዚቃ እንዲያዳምጥ በጭራሽ አይፍቀዱለት! የመስሚያ መርጃው የተነደፈው የጆሮ ማዳመጫው ከፍተኛ ድምጽ በቀጥታ በሰው አእምሮ ላይ ተጽዕኖ በሚያሳድርበት መንገድ ሲሆን ይህም ማይክሮ ካንሰሮችን ያስከትላል. "የድምፅ ድንጋጤ" ለአዋቂ ሰው እንኳን ደስ የማይል መዘዝ ሊያስከትል ይችላል, እና እንዲያውም የበለጠ ልጅ!

6 . ሃርድ ሮክ እና ዝርያዎቹ፣ ራቭ፣ ትራንስ እና ክለብ ሙዚቃ ለልጆች አይጫወቱ - ይህ ሙዚቃ ነው በልጁ ስነ ልቦና ላይ የማይተካ ጉዳት የሚያደርስ!!!

7 . የልጆችን ዘፈኖች በተቻለ መጠን ለህፃናት ያጫውቱ, ከእነሱ ጋር ይዘምሩ.

8 . ለልጆች አንድ ሙዚቃ በሚመርጡበት ጊዜ, ህጻኑ ሙዚቃን የሚያዳምጥበትን ቀን ግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት. ጠዋት ላይ የልጆች ዘፈኖችን የበለጠ አነቃቂ ፣ ጠንከር ያለ እና ፈጣን ማድረግ ከቻሉ ፣ ከዚያ ምሽት ላይ ቀስ በቀስ ወደ ዝማሬዎች በመሄድ ቀስ በቀስ የልጆችን ዘፈኖች እና ዜማዎች ለማዳመጥ አጥብቀን እንመክራለን።

9 . ከ 3 ዓመት በታች ለሆኑ ህጻናት ሙዚቃን ማዳመጥ በቀን ከአንድ ሰዓት በላይ መውሰድ የለበትም. ከ 3 ዓመታት በኋላ ሙዚቃን ለማዳመጥ ጊዜን ቀስ በቀስ መጨመር ይችላሉ. ከልጆች ጋር የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ሲያደርጉ ወይም የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን በሚያደርጉበት ጊዜ ሙዚቃን መልበስዎን አይርሱ ።

10 . ከልጆች ጋር ወደ ልጆች ትርኢት፣ ወደ ሰርከስ ይሂዱ፣ ካርቱን እና የልጆች ፊልሞችን ይመልከቱ፣ የልጆች ዘፈኖችን ይማሩ እና ይዘምሩ።

ሙዚቃ በልጆች እድገት ውስጥ

ብዙውን ጊዜ ወላጆች ልጃቸውን ወደ ሙዚቃ ትምህርት ቤት "ለመላክ" ስለ ውሳኔያቸው አስፈላጊነት ጥያቄን ይጠይቃሉ.. ሁሉም ነገር በመጀመሪያ, በግለሰብ ልጅ ላይ የተመሰረተ ነው. እንደ አለመታደል ሆኖ ህፃኑ በራሱ ፈቃድ ሙዚቃን ያላጠና ነገር ግን በወላጆቹ ፍላጎት ብቻ እና ከሙዚቃ ትምህርት ቤት ከተመረቀ በኋላ ወደ መሳሪያው ቀርቦ አያውቅም. ግን ብዙ እና ሙሉ በሙሉ ተቃራኒ ምሳሌዎች አሉ.

አንዳንድ ጊዜ ከ6-7 አመት እድሜው, ህጻኑ ምን ማድረግ እንደሚፈልግ በትክክል አያውቅም. የእሱን ምርጫዎች ለማወቅ መሞከር ይችላሉ. አብረው ወደ ክላሲካል ሙዚቃ ኮንሰርት ይሂዱ። ቤት ውስጥ ወይም ወደ ቤት ሲሄዱ, ያዩትን እና የሰሙትን ከልጅዎ ጋር ይወያዩ, የትኛውን መሳሪያ በጣም እንደወደዱት ይጠይቁት, የትኛውን መጫወት መማር ይፈልጋሉ?

በሙዚቃ ለመማረክ መሞከር ትችላላችሁ, ነገር ግን ወንድ ወይም ሴት ልጅዎ በሙዚቃ ትምህርት ቤት ውስጥ የማጥናት ደስታን ማምጣት እንዳቆሙ ካዩ, አንድ ነገር ማድረግ የተሻለ ነው.

ሙዚቃ በተለያዩ የሕይወታችን ጊዜያት እንደሚከበብን ሁሉንም ወላጆች ለማስታወስ እወዳለሁ።

ልጅዎን እንዲሰማው ያስተምሩት ፣ ለአንድ የተወሰነ ሥራ ስሜታዊ ቀለም ትኩረት ይስጡ ፣ ከልጅዎ ጋር ወደ ምት ሙዚቃ ይሂዱ ፣ ወደ ዋልትዝ ድምጾች ያሽከርክሩ።

ወንድ ልጅዎን ወይም ሴት ልጅዎን "የጫካውን ሙዚቃ" - የጅረት ጩኸት, የቅጠል ዝገት, የፌንጣ ጩኸት እንዲሰሙ አስተምሯቸው.

የሕፃኑን ትኩረት ለእንደዚህ ዓይነቶቹ "ትንንሽ ነገሮች" መስጠት, መንፈሳዊ ስሜታዊነት እና ግንዛቤን ታስተምረዋለህ, ነፍሱን እና ልቡን በስሜቶች ሙላ.

ቅድመ እይታ፡

ልጅዎ ለምን ሙዚቃ ያስፈልገዋል?

ውድ ወላጆች፣ ዛሬ ከእርስዎ ጋር የሚከተሉትን ጥያቄዎች ለመመለስ እንሞክራለን።

1. ልጅዎ ለምን ሙዚቃ ያስፈልገዋል?

2. ገና በለጋ ዕድሜያቸው ሙዚቃ ለልጆች ጠቃሚ የሆነው ለምንድነው?

3. ሁሉም የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ሙዚቃን ማጥናት የሚያስፈልጋቸው ለምንድን ነው? ምን ይሰጣል?!

የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እና አስተማሪዎች ጥናቶች እንደሚያሳዩት ገና በለጋ ዕድሜ ላይ ያሉ የሙዚቃ ትምህርቶች በጣም ውጤታማ ናቸው.ለልጁ አጠቃላይ እድገት.

ንግግር, የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት, ትኩረትን ትኩረትን, የመማር ችሎታ, የማዳመጥ እና የመስማት ችሎታ, ማየት, ስሜት - ይህ የሙዚቃ ትምህርቶች ምን ሊዳብሩ እንደሚችሉ ሙሉ ዝርዝር አይደለም.

የሙዚቃ ትምህርቶች ለሁለቱም የአንጎል hemispheres የተቀናጀ ሥራ አስተዋጽኦ ያደርጋሉ ፣ ይህም ይጨምራልየልጁ አጠቃላይ የማሰብ ደረጃ.

ለወደፊቱ, በትምህርት ቤት ውስጥ ማጥናት ቀላል ይሆንለታል, አዲስ መረጃን ለመረዳት እና ለማስታወስ ቀላል ነው.

በስነ-ልቦና ባለሙያዎች የተደረገ ጥናት የፈጠራ እና የሙዚቃ ችሎታዎች እድገት በከፍተኛ ደረጃ በሁሉም የማስታወስ ዓይነቶች, በስሜት ህዋሳት ስርዓቶች የፕላስቲክ እና በመረጃ ሂደት ፍጥነት ላይ የተመሰረተ መሆኑን አረጋግጧል.

ዘፈን እና ሙዚቃ;

1. ሀሳብን ማዳበር እና ሀሳቦችን በቃላት ፣ ሙዚቃ ፣ ጭፈራ እና የእጅ ምልክቶች የመግለፅ ችሎታ

1. ማህደረ ትውስታን ለማሻሻል ጥሩ መንገድብዙ የማይታዩ ድግግሞሾች);

1. የልጁን የቃላት ዝርዝር ማበልጸግ;

1. እውነታዎችን ፣ ክስተቶችን ፣ ክስተቶችን በተከታታይ የማቅረብ ችሎታ እድገት;

1. በመምህሩም ሆነ በተማሪው በኩል የበለጠ ግልፅ ንግግር ለማድረግ ስልጠና;

1. የማንበብ ችሎታን ማዳበር፡- መዘመር የቋንቋውን ምት አወቃቀሩ ለመረዳት ይረዳል;

1. ዘፈኖች ፣ በምልክቶች ፣ በእንቅስቃሴዎች የታጀቡ ፣ ለጠንካራ ትውስታ ብቻ ሳይሆን ለእንቅስቃሴዎች ቅንጅት እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋሉ ።.

1. በመዝሙር ጊዜ ትክክለኛ መተንፈስ ሳንባዎችን ያዳብራል ፣ ይህም በሰውነት ውስጥ የተሻለ የደም ዝውውር እንዲኖር አስተዋጽኦ ያደርጋል ፣ ይህ ደግሞ የፈውስ ውጤት ያስገኛል ።

1. በቡድን ውስጥ መዘመር በቡድን ውስጥ የመሥራት ችሎታን ያዳብራል.

ሙዚቃ ለልጁ ይሰጣልየደስታ ስሜት, እንዲሁም ሙዚቃ የሜታብሊክ ሂደቶችን, የልብና የደም ሥር (cardiovascular system) ሥራን, የአንጎልን እና የደም ዝውውጥን መጨመርን ይነካል.

መዘመር ለብዙ ሥር የሰደዱ በሽታዎች ሕክምና ይረዳል።

ዶክተሮች መዘመር የጀርባ አጥንት እና የመገጣጠሚያዎች በሽታ ያለባቸውን በሽተኞች ሁኔታ እንደሚያሻሽል አስተውለዋል. የቡድን መዘመር ልምምድ በሕክምና እና በበሽታዎች መከላከል መርሃ ግብር ውስጥ በንቃት እየገባ ነው.

ጤና እና የአእምሮ እድገት.

የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወትየሁሉም የውስጥ አካላት የነርቭ መጋጠሚያዎች በጣቶች ጫፍ ላይ ስለሚተኩሩ በጣቶቹ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች አማካኝነት ለአእምሮ እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል።

የሳይንስ ሊቃውንት የባዮፊዚክስ ሊቃውንት የአኮስቲክ ሞገዶችን አስደናቂ ተጽእኖ አስተውለዋልክላሲካል ሙዚቃበሰው ጤና ላይ.

ጋር በዓለም ዙሪያመዝሙር መዘመር ልጆችን የመንተባተብ, የመተንፈሻ አካላት በሽታዎች በተሳካ ሁኔታ ማከም, የልብ ጡንቻን ማጠናከር.

የመዝሙር ዘፈን ውስጣዊ ጭንቀትን ለማስወገድ እና እራስን ለመግለጽ ውጤታማ መሳሪያ ነው.

ልጆች በሙዚቃ ትምህርቶች የሚማሩት:

1. ያለአደጋ እና ጉዳት የባህርይ ትምህርት;
2. የሂሳብ ችሎታዎች እድገት;
3. የግንኙነት ችሎታዎች እድገት;
4. የመዋቅር አስተሳሰብ እድገት;
5. የስሜታዊነት እና የስሜታዊነት እድገት (ስሜታዊ ሰዎች ብቻ የጭካኔ ድርጊቶችን አይችሉም);
6. አዲስ የባህርይ ባህሪያትን መለየት;
7. የሙዚቃ ትምህርቶች በአንድ ጊዜ ብዙ ነገሮችን የሚሠሩ ትናንሽ "ቄሳርን" ያመጣሉ.

ደግመው ደጋግመው በአለም ዙሪያ የሚገኙ ሳይንቲስቶች ያደረጉዋቸው በርካታ ጥናቶች የመማር ስነ ልቦናዊ መሰረት የተጣለበት ከልደት ጀምሮ እና በሦስት ዓመታቸው የተስተካከሉ መሆናቸውን ያረጋግጣሉ።

ስለዚህ መደምደሚያው: ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ ያለውን ጊዜ እንዳያመልጥዎት እና የሙዚቃ ችሎታዎችን ያዳብሩ, የልጁን አጠቃላይ እድገት አይረሱ.

ሙዚቃ, ጨዋታዎች, መዘመር, ዳንስ አዎንታዊ ስሜቶችን ይፈጥራሉ.

እና አዎንታዊ ስሜቶች የሕፃኑ ውስጣዊ ደህንነት, የአዕምሮ እና የአካል ጤንነቱ ናቸው.

እና ግባችን፡- ልጆችን በሙዚቃ ትምህርቶች እና ከእነሱ ጋር ሙዚቃን ለመስራት ፣ ህይወታቸውን የተሻለ እና ደስተኛ ለማድረግ ደስታን ለመስጠት!

በልጁ የፈጠራ ችሎታዎች እድገት ላይ የሙዚቃ ተጽእኖ.

ሙዚቃ በሰው ላይ በሚያመጣው በጎ ተጽእኖ ላይ ብዙ ጥናቶች ተደርገዋል፣በርካታ ማስረጃዎች ቀርበዋል፣ቁጥር የሌላቸው መጣጥፎች ተጽፈዋል።

ብዙ ወላጆች ልጃቸው ትንሽ ብልህ እንዲሆን ይፈልጋሉ, እና ከሁሉም በላይ, ደስተኛ እና የበለጠ ስኬታማ እንዲሆኑ ከእኩዮቻቸው ብቻ ሳይሆን ከወላጆቻቸውም ጭምር.

ይሁን እንጂ የሙዚቃ ትምህርቶች በአማካይ እስከ 40% ድረስ የልጆችን የአእምሮ ችሎታዎች እንደሚያሳድጉ ሁሉም ሰው አያውቅም!

ሁሉም ሰው ወጣት እና አዛውንት ሙዚቃን ይወዳል። ነገር ግን እነዚያ አባቶች እና እናቶች የሙዚቃ ትምህርቶችን ጥቅሞች በሚገባ የሚያውቁት የሙዚቃ ትምህርት ርዕስን ለማስወገድ ይሞክራሉ. በተቃራኒው በልጃቸው ውስጥ ሌሎች ችሎታዎችን በጥንቃቄ ይፈልጉ እና ሌሎች እንቅስቃሴዎችን ለመጫን ይሞክራሉ. ለምን?

ምክንያቱም ብዙዎቹ በልጅነታቸው የሙዚቃ ትምህርቶችን ራሳቸው ስላልተከታተሉ ወይም ስለ ራሱ የመማር ሂደት ደስ የማይል ትዝታ ስላላቸው - ወላጆቻቸውን ለማስደሰት ሲሉ ይህን ለማድረግ ተገደዋል።

በዚህ የመረጃ ዘመን ወላጆች እና የሙዚቃ አስተማሪዎች ቁጥራቸው ብዙ የሆኑ ህፃናት ከሙዚቃ ትምህርት በመጀመራቸው ብዙም ሳይቆይ እያቋረጡ መሆኑን አሳስበዋል። አንድ ጊዜ የልጁን የሙዚቃ ትምህርት ከጀመረ, እና ግቡ ላይ ሳይደርሱ, ብዙ ገንዘብ, የሰው ነርቮች እና ጊዜ ይጣላሉ, ይህም ወደ ሌላ አቅጣጫ የበለጠ ጠቃሚ በሆነ መልኩ ሊተገበር ይችላል.

ነገር ግን በጣም የሚያስደንቀው ነገር አዋቂዎች የልጆችን ፍላጎት ማጣት ትክክለኛውን ምክንያት ለማወቅ እንኳን አይሞክሩም. "የሙዚቃ ትምህርቶች ለምን ቆሙ?" ለሚለው ጥያቄ ከሞላ ጎደል መደበኛ መልስ ይሰማል: "ህፃኑ ራሱ አልፈለገም, ሌሎች የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ነበሩት."

ልምድ በሌላቸው ወላጆች (እና አንዳንድ የሙዚቃ አስተማሪዎች እንኳን) አጠቃላይ የመማር ሂደት በጣም አስቸጋሪ ይመስላል። እና, በእውነቱ ነው, ምክንያቱም እነሱ ራሳቸው ያወሳስበዋል!

በወላጆች መካከል ስለ ሙዚቃ ትምህርት የመጀመሪያ ደረጃ እና አስፈላጊ ዕውቀት አለመኖሩ በመሠረቱ የልጆቻቸውን የአእምሮ እድገት ያደናቅፋል።

በእርግጥ አባቶች እና እናቶች ከልጆቻቸው ጋር በተመሳሳይ መልኩ የሙዚቃ እውቀትን መማር እና የተለያዩ የተግባር ክህሎቶችን እና ቴክኒኮችን ማግኘት አለባቸው? አይጨነቁ፣ ለልጅዎ ስኬታማ ትምህርት አስፈላጊ አይደለም። እሱ ስለ አንድ ፍጹም የተለየ ነገር ነው።

የማንኛውም ትምህርት ልብ ውስጥ, በመጀመሪያ, ፍላጎት. ፍላጎት ወላጆች እና የሙዚቃ አስተማሪዎች በዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ ውስጥ ብዙ ጊዜ የሚረሱት ዋና ቁልፍ ቃል ነው። ገና መጀመሪያ ላይ አንድ ልጅ ለሙዚቃ ትምህርቶች ፍላጎት እንዲያድርበት ለማድረግ ብዙ ሥራ አያስፈልገውም - በጥሩ አፈፃፀም ውስጥ ጥሩ ሙዚቃ ሥራውን ያከናውናል, ነገር ግን ለብዙ አመታት ለማቆየት እና ለማቆየት, ዓላማ ያለው, ትዕግስት, እና, ያለምንም ጥርጥር. ልዩ እውቀት ያስፈልጋል.

ለሙዚቃ ፍላጎት ለማዳበር በቤት ውስጥ ሁኔታዎችን መፍጠር, ህፃኑ ሙዚቃን የሚያዳምጥበት, የሙዚቃ እና የዲዲክቲክ ጨዋታዎችን የሚጫወትበት, የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን የሚጫወትበት የሙዚቃ ማእዘን መፍጠር አስፈላጊ ነው.

ልጁ ወደ ማእዘኑ አቀራረብ እንዲኖረው የሙዚቃውን ጥግ በተለየ መደርደሪያ ወይም ጠረጴዛ ላይ ማስቀመጥ የተሻለ ነው. በማእዘኑ ውስጥ ምን ዓይነት መሳሪያዎች መሆን አለባቸው? ሜታሎፎን ፣ ትሪዮላ ፣ የልጆች ዋሽንት ፣ የልጆች ኦርጋኖላ መግዛት ይችላሉ። በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ፣ ቀድሞውኑ በመካከለኛው ቡድን ውስጥ ፣ በሜታሎፎን ላይ ቀላሉ ዜማዎችን መጫወት እንማራለን ። በቤት ውስጥ የእንጨት ማንኪያዎች መኖራቸው ጥሩ ነው. ልጆች ቀድሞውኑ በወጣት ቡድን ውስጥ በማንኪያ ላይ የመጫወት ቀላሉን ችሎታዎች ይገነዘባሉ።

የሙዚቃ ዲሬክተሩ አንዳንድ መሳሪያዎችን እንዴት በትክክል መጫወት እንደሚችሉ ለወላጆች ምክር ሲሰጥ ሁል ጊዜ ደስተኛ ነው.

ከመዋዕለ ሕፃናት ማዳመጥያ ኪት, እንዲሁም የፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ "የልጆች አልበም" ሲዲዎችን ከገዙ በጣም ጥሩ ነው. "በተራራማው ንጉስ ዋሻ ውስጥ" በ Grieg, የሙዚቃ ተረቶች "ወርቃማው ቁልፍ", "የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች".

የአቀናባሪዎችን የቁም ሥዕሎች መግዛት፣ ከሙዚቃ ጋር ማስተዋወቅ ይችላሉ። በሙዚቃው ጥግ ላይ ልጆች የተማሩትን ነገር ለማጠናከር የሚረዱ የሙዚቃ ጨዋታዎች ሊኖሩ ይችላሉ.

ተዘጋጅቷል።

የሙዚቃ ዳይሬክተር

ማሳሰቢያ ለወላጆች።

ውድ እናቶች፣ አባቶች፣ አያቶች! ልጅዎ ወደ ኪንደርጋርተን ከሄደ ምናልባት እርስዎ ወደ ማትኒዎች ተጋብዘዋል። እና ይሄ ድንቅ ነው, ምክንያቱም ልጅዎ ምን ያህል ቆንጆ, ብልህ, ተሰጥኦ, ፈጣን አእምሮ ያለው መሆኑን እንደገና ማየት ይችላሉ, እና እርስዎ እና ህጻኑ ከበዓል በኋላ የተስፋ መቁረጥ ስሜት እንዳይሰማዎት, መከተል በቂ ነው. ጥቂት ቀላል ደንቦች.

ለጠዋት ተዘጋጅ!!!

በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ለአንዲት ሴት ልጅ የሆነ ነገር እንዲገዙ ወይም ለልጁ ልብስ እንዲያዘጋጁ ከተጠየቁ, እምቢ ማለት የለብዎትም (በእርግጥ, የጥያቄው መሟላት ከባድ የገንዘብ ወጪዎችን ካላሳተፈ). በጣም የተለመደው የወላጆች ስህተት ኪንደርጋርደንን እንደ የአገልግሎት ዘርፍ ኢንተርፕራይዝ አድርገው ይቆጥሩታል ፣ እንደ ፀጉር አስተካካይ ወይም እንደ ደረቅ ማጽጃ ፣ እንደዚህ ያለ ነገር ሲከራከሩ “ልጁን ለእርስዎ አሳልፈን ሰጥተናል ፣ ስለሆነም አስተዳደጉን ይንከባከቡት ነገር ግን ጊዜ የለንም ገንዘብ እናገኛለን። ይህ በመሠረቱ ስህተት ነው። ልጅን ማሳደግ ቀጣይነት ያለው እና ዘርፈ ብዙ ሂደት ነው, እና ሁለቱም የልጆች እንክብካቤ ተቋም ሰራተኞች እና ወላጆች በዚህ ውስጥ መሳተፍ አለባቸው. መምህሩ ከእርስዎ ጋር አብሮ መሆን አለበት, በተመሳሳይ አቅጣጫ ይሂዱ. ከዚያ የጋራ ጥረትዎ ውጤት የሚታይ ይሆናል.

በመዋለ ህፃናት ውስጥ ወደ በዓላት ይምጡ!

በጣም ስራ እንደበዛብህ ግልጽ ነው። ግን መምጣትዎ ለልጅዎ እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው! ከሁሉም በላይ, እሱ የእሱን ስኬት እንድታደንቁ ይፈልጋል, እሱ ግጥም እንዴት እንደሚያነብ እና እንደሚዘምር ያዳመጠ እርስዎ ነዎት. ልጁ ሁል ጊዜ እንደ አርቲስት አይሰማውም እና በሕዝብ ፊት ባለው አፈፃፀም ይደሰታል። ለእሱ, በተመልካቾች ፊት "በአጠቃላይ" እና በታዳሚው ፊት ያለው ትርኢት, ተወዳጅ እና ተወዳጅ ሰው አለ, በመሠረቱ የተለያዩ ናቸው. ሆኖም ፣ ከቤተሰቡ አባላት መካከል አንዳቸውም ወደ በዓሉ መሄድ ካልቻሉ ፣ ስለዚህ ህፃኑን በሐቀኝነት ማስጠንቀቁን ያረጋግጡ ፣ በምንም ሁኔታ አያረጋግጡ። ምናልባት ከወላጆቹ አንዱ ማቲኔን በቪዲዮ ካሜራ ይተኩሳል - ከዚያም የተቀዳውን ቅጂ ይጠይቁ, ምክንያቱም በዲጂታል ቴክኖሎጂ እና በበይነመረብ እድሜያችን, ይህን ለማድረግ በጣም ቀላል ነው. እና ቀጣይ የቤተሰብ እይታ የማቲኒው ቀረጻ ለዚህ ጉዳይ ስምምነት መፍትሄ ሊሆን ይችላል.

የልጅዎን ጥረት አቅልላችሁ አትመልከቱ!

ለአንድ ልጅ, ማትኒን ከባድ ክስተት ነው, በጣም ሀላፊነት ያለው. ለረጅም ጊዜ ተዘጋጅቷል, ተለማመደ. እና በእርግጥ እሱ ጓጉቷል! እሱን ደግፈው፣ እንደምትኮራበት ንገረው። በአፈፃፀሙ ወቅት አንድ ነገር እንዲረሳው ወይም እንዲቀላቀል ያድርጉት, ለዚህ ትኩረት አይስጡ, እና በምንም አይነት ሁኔታ "መግለጫ" ያዘጋጁ እና ልጅዎን ከማሻ, ሳሻ ወይም ሚሻ ጋር አያወዳድሩ. ልጅዎ ምርጥ እና በጣም ጎበዝ ነው! እና እርስዎ በዚህ መንገድ እንደሚያስቡ, እና ሌላ ምንም ነገር እንደሌለ መረዳት አለበት.

እንዲሁም የሌሎችን ልጆች ችሎታ እና ችሎታ እያቃለሉ ሁኔታውን ወደ ሌላ አቅጣጫ አያዛቡ እና ልጅዎን በንቃት ያደንቁ. ሁሉም ልጆች ተሰጥኦ እና ችሎታ ያላቸው ናቸው, እያንዳንዳቸው በራሳቸው መንገድ ብቻ.

ህግጋቱን ​​ጠብቅ!!!

ኪንደርጋርደን የተወሰኑ ህጎች ያሉት ተቋም ነው። የጫማ መሸፈኛዎችን እንዲለብሱ, የውጪ ልብሶችን እንዲያወልቁ ሊጠየቁ ይችላሉ. ይህ የሚደረገው ለምቾት እና ለንፅህና ነው. በሰዓቱ ወደ ድግሱ ይምጡ። እንዲጠብቁ አያድርጉ እና የጋራ በዓልን አያዘገዩ.

የመዋለ ሕጻናት ደንቦችን ላለመጣስ ይሞክሩ, በተለይም በጭራሽ አስቸጋሪ አይደለም.

በበዓል ተሳተፉ!!!

በጣም ብዙ ጊዜ፣ ለልጆች ማትኒዎች ስክሪፕቶች መስተጋብርን ያካትታሉ። ልጆች እና ወላጆች ውድድሮች, ተግባራት, የጋራ ጨዋታዎች ይቀርባሉ. ለመሳተፍ አሻፈረኝ አትበል! ልጅዎ በጣም ይደሰታል, እና ምናልባት ምናልባት ለተወሰነ ጊዜ "ልጅ መሆን" ያስደስትዎታል.

ያ፣ ምናልባት፣ ያ ብቻ ነው። ለእርስዎ እና ለልጆችዎ አስደሳች በዓል እና ጥሩ ስሜት እንመኛለን!

ተዘጋጅቷል።

የሙዚቃ ዳይሬክተር

በ GEF DO አውድ ውስጥ የሙዚቃ እንቅስቃሴዎችን መተግበር
"በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ትምህርት" በሚለው ህግ መሰረት, የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ከአጠቃላይ ትምህርት ደረጃዎች አንዱ ነው. ስለዚህ, ደረጃውን የጠበቀ መሆን አለበት.
በአሁኑ ጊዜ ይህ መመዘኛ በ 10/17/2013 ቁጥር 1155 በሩሲያ ፌዴሬሽን የፍትህ ሚኒስቴር ውስጥ በተመዘገበው የፌዴራል ግዛት የትምህርት ደረጃን በማፅደቅ በ 10/17/2013 ቁጥር 1155 በትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዝ ጸድቋል. /14/2013 ምዝገባ N 30384. ትዕዛዙ በ 01/01/2014 ተፈጻሚ ሆኗል.
በዚህ ረገድ ቀደም ሲል የፌደራል ግዛት መስፈርቶች ለቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ዋና አጠቃላይ የትምህርት መርሃ ግብር መዋቅር እና ለእንደዚህ ዓይነቱ ፕሮግራም ትግበራ ሁኔታዎች (የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዞች እ.ኤ.አ. ህዳር 23) እ.ኤ.አ.፣ 2009 N 655 እና የጁላይ 20 ቀን 2011 N 2151) ከአሁን በኋላ ልክ ያልሆኑ ይሆናሉ።
የፌደራል ስቴት የትምህርት ደረጃ ለቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት (ከዚህ በኋላ FSES DO ተብሎ የሚጠራው) ለቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት አስገዳጅ መስፈርቶች ስብስብ ነው (ለፕሮግራሙ መዋቅር እና ወሰን ፣ የትግበራ ሁኔታዎች እና ፕሮግራሙን የመቆጣጠር ውጤቶች)። ለፕሮግራሙ እድገት መሰረት ነው, ተለዋዋጭ ምሳሌያዊ የትምህርት መርሃ ግብሮች, ለፕሮግራሙ ትግበራ የገንዘብ ድጋፍ ደረጃዎች እና በመዋለ ሕጻናት ትምህርት መስክ የመንግስት (ማዘጋጃ ቤት) አገልግሎቶችን ለማቅረብ መደበኛ ወጪዎች.
በተጨማሪም, FSES DO የድርጅቱ የትምህርት እንቅስቃሴዎች በተገለጹት መስፈርቶች, የሙያ ትምህርት ይዘት ምስረታ እና መምህራን ተጨማሪ ሙያዊ ትምህርት, እንዲሁም ያላቸውን የምስክር ወረቀት ጋር ያለውን ተገዢነት ለመገምገም ጥቅም ላይ ይውላል.
ሁሉም አስተማሪዎች ይህንን ሰነድ በደንብ ማወቅ አለባቸው.
ይህ ሰነድ በሙዚቃ ዲሬክተሩ ሙያዊ እንቅስቃሴዎች ላይ ምን ለውጦች አድርጓል?
ሊታወቅ የሚገባው የመጀመሪያው ነገር ከፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ጋር መተዋወቅ የአዲሱ ሰነድ አቅጣጫ ከ 2 ወር እስከ 8 ዓመት ዕድሜ ያለው ልጅን ወደ ማህበራዊነት እና ወደ ግለሰባዊነት ማዞር ነው ። የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ድርጅት የትምህርት መርሃ ግብር እንደ ሥነ ልቦናዊ እና ትምህርታዊ ድጋፍ መርሃ ግብር ይመሰረታል አዎንታዊ socialization እና የመዋለ ሕጻናት ልጆች ስብዕና ግለሰባዊነት። በዚህ ረገድ, የፕሮግራሙ አጠቃላይ ትምህርታዊ ይዘት, የሙዚቃ ይዘትን ጨምሮ, የዚህ ሂደት ሁኔታ እና ዘዴ ይሆናል. በሌላ አገላለጽ፣ ሙዚቃ እና የህፃናት ሙዚቃዊ እንቅስቃሴ አንድ ልጅ ወደ ማህበራዊ ግንኙነት አለም ለመግባት፣ እራሱን ለማወቅ እና ለህብረተሰቡ የሚያቀርብበት መንገድ እና ቅድመ ሁኔታ ነው። ይህ በደረጃው መሠረት የፕሮግራሙን የሙዚቃ ይዘት ለመተርጎም ለስፔሻሊስቶች እና አስተማሪዎች ዋናው ማጣቀሻ ነጥብ ነው.
የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ዋና አጠቃላይ የትምህርት መርሃ ግብር አወቃቀር የፌዴራል ግዛት መስፈርቶች አመክንዮ ውስጥ የተለማመድንበት የትምህርት አካባቢ ሙዚቃ ዋና ይዘት አሁን በትምህርት አካባቢ ቀርቧል አርቲስቲክ እና ውበት ልማት ከጥሩ ጋር። እና የስነ-ጽሑፍ ጥበብ. ይህ ትልቅ ፕላስ ነው፣ ምክንያቱም የኪነ ጥበብ ወደ ትምህርታዊ አካባቢዎች መከፋፈሉ የውህደቱን ሂደት አስቸጋሪ አድርጎታል። እና ከመዋለ ሕጻናት ልጅ ጋር በተዛመደ ይህ ምንም ትርጉም የለውም, በአጠቃላይ ከኪነጥበብ ስራዎች ጋር እንዲግባባ, ጥበባዊ ግንዛቤን እንዲያዳብር, ስሜታዊ ሉል, ጥበባዊ ምስሎችን የመተርጎም ችሎታ እና ማስተማር ለእኛ አስፈላጊ ነው. በዚህ ውስጥ ሁሉም የጥበብ ዓይነቶች ተመሳሳይ ናቸው. እነሱ በሥነ-ጥበባዊ አገላለጽ ተለይተዋል ፣ በእነዚህ ተግባራት ውስጥ እኛ ልንለያይ እንችላለን ፣ ግን በአጠቃላይ ፣ የማንኛውም የስነጥበብ ዓላማ በሥነ-ጥበባዊ ምስሎች ውስጥ እውነታውን ለማንፀባረቅ እና አንድ ልጅ እነሱን እንዴት እንደሚገነዘበው ፣ ስለእነሱ ያስቡ ፣ ዲኮድ የአርቲስት ፣ አቀናባሪ ፣ ደራሲ ፣ ዳይሬክተር ሀሳብ በእያንዳንዱ ልዩ ባለሙያ እና አስተማሪ ተግባር ላይ የተመሠረተ ነው።
ስለዚህ የትምህርት ቦታው ጥበባዊ እና ውበት ያለው ልማት የሚከተሉትን ያጠቃልላል ።
ለዋጋ-የትርጉም ግንዛቤ እና የስነጥበብ ስራዎችን (የቃል ፣ ሙዚቃዊ ፣ ምስላዊ) ፣ የተፈጥሮ ዓለምን ለመረዳት ቅድመ ሁኔታዎችን ማዳበር;
በዙሪያው ላለው ዓለም ውበት ያለው አመለካከት መፈጠር;
ስለ ስነ ጥበብ ዓይነቶች የመጀመሪያ ደረጃ ሀሳቦች መፈጠር;
የሙዚቃ, ልብ ወለድ, አፈ ታሪክ ግንዛቤ;
ለሥነ ጥበብ ሥራዎች ገጸ-ባህሪያት ርኅራኄ ማነቃቃት;
የልጆችን ገለልተኛ የፈጠራ እንቅስቃሴ መተግበር (ጥሩ ፣ ገንቢ-ሞዴል ፣ ሙዚቃዊ ፣ ወዘተ)።
በተለያዩ የትምህርት መስኮች የሙዚቃ ትምህርት ተግባራት
በደረጃው ውስጥ በተመለከቱት ሌሎች የትምህርት መስኮች የልጁ የሙዚቃ ትምህርት እና የእድገት ተግባራት ይገለጣሉ ። ስለዚህ ፣ ለምሳሌ ፣ የማህበራዊ እና የግንኙነት ልማት የትምህርት መስክን በተመለከተ ፣ ስለ ህዝባችን ማህበራዊ-ባህላዊ እሴቶች ፣ ስለ የቤት ውስጥ ወጎች እና በዓላት ሀሳቦች መፈጠር እየተነጋገርን ነው።
የትምህርት መስክ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት ምናባዊ እና የፈጠራ እንቅስቃሴን ማጎልበት; ስለራስ ፣ ሌሎች ሰዎች ፣ የአከባቢው ዓለም ዕቃዎች ፣ ስለአካባቢው ዓለም ዕቃዎች ባህሪዎች እና ግንኙነቶች (ቅርጽ ፣ ቀለም ፣ መጠን ፣ ቁሳቁስ ፣ ድምጽ ፣ ምት ፣ ጊዜ ፣ ​​ብዛት ፣ ቁጥር ፣ ክፍል እና አጠቃላይ) ሀሳቦችን መፍጠር ። ቦታ እና ጊዜ ፣ ​​እንቅስቃሴ እና እረፍት ፣ መንስኤዎች እና ተፅእኖዎች ፣ ወዘተ) ፣ ስለ ፕላኔቷ ምድር የሰዎች የጋራ መኖሪያ ፣ ስለ ተፈጥሮው ገፅታዎች ፣ የአለም ሀገራት እና ህዝቦች ልዩነት።
በንግግር ልማት ትምህርታዊ መስክ ውስጥ ስለ ጤናማ እና የንግግር ባህል እድገት እየተነጋገርን ነው።
የትምህርት መስክ አካላዊ እድገት እንደ ቅንጅት እና ተለዋዋጭነት ያሉ አካላዊ ባህሪያትን የማዳበር ተግባራትን ያካትታል; ሚዛንን ማዳበር, የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት, የሁለቱም እጆች ትልቅ እና ትንሽ የሞተር ክህሎቶች; በሞተር ሉል ውስጥ የዓላማ እና ራስን መቆጣጠር መፈጠር.
በቅድመ ትምህርት ቤት የልጅነት ጊዜ ውስጥ የአንድ ልጅ የሙዚቃ ትምህርት እና የእድገት ተግባራት ክልል እየሰፋ ነው. እነዚህም አንድ ልጅ ወደ ሙዚቃው ዓለም ከመግባት ጋር የተያያዙ ተግባራት, የሙዚቃ እውቀትን እና የመዋለ ሕጻናት ልጆችን ባህል የማሳደግ ተግባራት, ለሙዚቃ ዋጋ ያለው አመለካከት እንደ ስነ-ጥበብ, የሙዚቃ ወጎች እና በዓላት ናቸው. እነዚህም የሙዚቃ ስራዎችን የማስተዋል ልምድን ከማዳበር ጋር የተያያዙ ተግባራት, ከሙዚቃ ምስሎች ጋር መተሳሰብ, ስሜቶች እና ስሜቶች, የመዋለ ሕጻናት ልጆች የድምፅ ስሜትን እና የንቃተ ህሊና ልምዶችን የማሳደግ ተግባራት ናቸው. ሙዚቃ ልጆችን በዙሪያቸው ካለው ዓለም፣ የቁሳቁስና የተፈጥሮ ዓለምን፣ እና ከሁሉም በላይ ደግሞ የሰውን ዓለም፣ ስሜቱን፣ ልምዶቹን እና ስሜቶቹን ለማስተዋወቅ ከሚችሉት ቋንቋዎች አንዱ ሆኖ ያገለግላል።
የሙዚቃ እና የሞተር እንቅስቃሴ ፣ የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት ፣ በሙዚቃ ክፍሎች ውስጥ የተደራጁ የሙዚቃ ጣት ጨዋታዎች ፣ የልጁን አካላዊ ባህሪዎች ፣ የሞተር ችሎታዎች እና የሞተር ችሎታዎች ማዳበር ፣ በሞተር ሉል ውስጥ ራስን የመቆጣጠር ችሎታን ለማዳበር ይረዳሉ።

ተዘጋጅቷል።
የሙዚቃ ዳይሬክተር

09.03.2015.

በዙሪያችን ያሉ ድምፆች.

የድምጾች አለም ህጻኑ ከተወለደበት ጊዜ ጀምሮ (ወይም ይልቁንስ ከመወለዱ በፊት እንኳን በውስጡ ይኖራል). ወሰን በሌለው የድምፅ ባህር ውስጥ የሙዚቃ ድምጾች በተለይ በልጆች ላይ ይሳባሉ ፣ እና ሙዚቃ በህይወቱ እጅግ የበለፀገ ስኬት እንዲሆን ልጁ ትክክለኛውን እርምጃ እንዲወስድ ልንረዳው ይገባል።

የሙዚቃ ድምጾችን ዓለምን በመረዳት, ህጻኑ በዙሪያው ያለውን ዓለም ለማዳመጥ እና ለመስማት ይማራል, በሙዚቃ ድምጾች ያለውን ስሜት መግለጽ ይማራል.

ህጻኑ የተለያዩ ድምፆችን ብቻ ሳይሆን ይለያቸዋል. ብዙውን ጊዜ ሕፃናት አንድን ነገር በጣም ቀደም ብለው ያጸዳሉ፣ ይዘምራሉ። እንደ አንድ ደንብ, ልጆች ቆንጆ, ገላጭ የግጥም ንባብ ይወዳሉ. ህጻናት ወደ ድምፆች እና ሙዚቃ ይሳባሉ. በዚህ እንርዳቸው።

ህፃኑ የተፈጥሮን ድምፆች እንዲሰማ ለማስተማር የመስማት ችሎታ እድገት በጣም አስፈላጊ ነው. ከልጅዎ ጋር የጫካውን ድምጽ ያዳምጡ እና የት እና ምን እንደሚመስል ይንገሩ ፣ ወፍ በቅርብ ወይም ሩቅ ይዘምራል ፣ ዝገትን ይተዋል ፣ ወዘተ.

የአእዋፍ ድምጽ ቀረጻ ለማዳመጥ መስጠቱ ትኩረት የሚስብ ነው, በመጀመሪያ ልጆቹ የሚያውቁትን, ከዚያም አዲስ ድምፆችን.

እንዲህ ያለ ቀስ በቀስ የልጁን ወደ ድምጾች ዓለም ማስተዋወቅ የሙዚቃ ድምፆች ከእሱ ጋር የሚቀራረቡ, ከአካባቢው, ከተፈጥሮ ጋር የተቆራኙ መሆናቸውን እንዲገነዘቡት ሊረዳው ይገባል.

ተዘጋጅቷል።

ቅድመ እይታ፡

በቤት ውስጥ የልጆችን የሙዚቃ ጆሮ እንዴት ማዳበር እንደሚችሉ

የልጆች የሙዚቃ ጆሮ በጣም ቀደም ብሎ ነው የተፈጠረው, እና ከሁለት አመት በፊት ክፍሎችን ከጀመሩ, ጥሩ ውጤቶችን ሊጠብቁ ይችላሉ.

የሙዚቃ ችሎታዎችን ለማዳበር ክፍሎች አራት ዋና ዋና ቦታዎችን ያካትታሉ.
1. ሙዚቃ ማዳመጥ.

ለጀማሪዎች, እነዚህ በጣም ቀላሉ ዘፈኖች ሊሆኑ ይችላሉ, ለምሳሌ "Ladushki". ዘፈኑ ለ 30 ሰከንድ ይቆያል እና ከአምስት እስከ ሰባት ጊዜ ይደጋገማል. በድግግሞሽ መካከል፣ ሙዚቃዊ እረፍት ማድረግ አለቦት፣ በዚህ ጊዜ፣ ቤት ውስጥ በተሰሩ መሳሪያዎች ላይ አንድ አይነት ዘፈን ይጫወቱ (እና ማንኛውንም መሳሪያ ከተጫወቱ፣ ከዚያ እሱንም ያጫውቱ)። በመጨረሻ ፣ ያለ ቃላቶች ዘፈንን ብቻ ማጥራት ይችላሉ ፣ የልጆች ዘፈኖችን እራስዎ ማዘጋጀት ይችላሉ ፣ ግን በካሴቶች ላይ የተቀዳውን መጠቀም ጥሩ ነው። በአንድ ትምህርት ውስጥ አንድ ዘፈን (ከፍተኛ - ሁለት) መማር ይፈለጋል.

2. በሪትም ላይ ይስሩ.

ከሶስት ወር እድሜ ጀምሮ ሊጀመር ይችላል. ሕፃኑን በብብት ስር ውሰዱት ፣ ትልቅ ሊተነፍሰው የሚችል ኳስ ላይ ያድርጉት እና ወደ አስደሳች ዘፈን አብረው ይሂዱ። ምናልባት, በመጀመሪያ, የአባት ወይም የሴት አያቶች እርዳታ ያስፈልግዎታል. ታዳጊዎች ለስላሳ ሶፋ ላይ በሪትም መዝለል ይወዳሉ። መዝለል ወይም መራመድ ከዜማው ወይም ከዘፈኑ ሪትም ጋር መጣጣሙ አስፈላጊ ነው። የትምህርቱ ቆይታ ከሶስት እስከ ስድስት ደቂቃዎች መብለጥ የለበትም. በዚህ ጉዳይ ላይ ዋናው መመሪያ የሕፃኑ ስሜት እና ሁኔታ (እንዲሁም የእራስዎ) ነው. ለእሱም ሆነ ለአንተ, ክፍሎች አስደሳች መሆን አለባቸው. ተለዋጭ ምት መራመድ እና በእረፍት ጊዜ መዝለል ፣ በዚህ ጊዜ ህፃኑ ተቀምጦ (ውሸት) እና እናቲቱ ፣ ተመሳሳይ ዘፈን መዘምራቷን በመቀጠል ፣ የታሰረውን እጆቹን እንዴት እንደሚመታ ይመለከታል ።

3. የመስማት ችሎታ እድገት

ጆሮ ለሙዚቃ በማንኛውም የሙዚቃ መሳሪያ ላይ የሚነሳውን ማንኛውንም ድምጽ የማወቅ እና የማባዛት ችሎታ ነው። አንድ ሰው ያለ ቅድመ ማስተካከያ ለእሱ የቀረበውን የሙዚቃ ድምጽ መለየት እና እንደገና ማባዛት ከቻለ ፣ ከዚያ በተፈጥሮ የሙዚቃ ጆሮ እንዳለው መገመት እንችላለን .. የተናጠል ድምጾችን የመዝፈን እና በጆሮ የመምረጥ ችሎታ ላይ የተመሠረተ ነው ። . ይህ ለእያንዳንዱ ድምጽ የረጅም ጊዜ ማህደረ ትውስታ መፈጠር አይነት ነው። የጆሮ ስልጠና በጣም ትንሽ ጊዜ ይወስዳል, ነገር ግን ልምምዶቹ በየቀኑ መከናወን አለባቸው. ራትትን በመጠቀም ከአንድ እስከ ሁለት ወር ድረስ በዚህ ላይ መስራት መጀመር አለብዎት. ይህም ህጻኑን ከተለያዩ ድምፆች ጋር ያስተዋውቀዋል እና እራሱን ችሎ "ሙዚቃን እንዲጫወት" ያበረታታል. ከእንቅልፉ በኋላ የተለያዩ ደወሎች (ለምሳሌ ለዓሣ ማጥመድ)፣ በአልጋው ላይ በቀላሉ ሊሰቀሉ የሚችሉ ትናንሽ አሻንጉሊቶች እና ሲነኩ የሚጮሁ ወይም የሚጮሁ ያስፈልግዎታል። እንዲሁም በቤት ውስጥ የተሰሩ ራትሎችን መጠቀም ይችላሉ-የፕላስቲክ ጠርሙሶች በሩዝ ፣ አተር ፣ ጠጠር ፣ አዝራሮች የተሞሉ። ህፃኑ እንዲዘረጋ እና ድምጽ እንዲያሰማ (ሁሉም በአንድ ጊዜ አይደለም) ከአልጋው በላይ አንጠልጥላቸው።
ህፃኑ ሲያድግ ቀላል ነገር ግን ውጤታማ ዘዴን ተጠቀም: ተረቶች ንገረው, ዘፈኖችን ይዘምሩ, ከእሱ ጋር በተለያዩ መንገዶች ይጫወቱ: ጮክ ብሎ እና ጸጥ ያለ, በድንገት እና በመቆየት, በዘፈቀደ እና በተዘበራረቀ መልኩ. ከአንድ መሳሪያ ወደ ሌላ ውሰድ. አብረው ይጫወቱ፣ በማንኛውም የዳንስ ሙዚቃ ምት ጨፍሩ።

የእኛ ምክር:

ትንሹን ሙዚቀኛዎን እና ዘፋኝዎን ብዙ ጊዜ ያወድሱ።

ብዙ ልጆች "ትምህርት ቤት" መጫወት ይወዳሉ. በዚህ ጨዋታ ውስጥ ይሳተፉ። በማስታወሻ ደብተር ውስጥ "አምስት" ያስቀምጡ, ወደ "ቦርድ" ይደውሉ; እራስዎ ተማሪዎች ይሁኑ እና ልጅዎ በጠንካራ አስተማሪነት ሚና ውስጥ ይሁኑ። እንደ ተማሪ ፣ መዝፈን ፣ መጫወት እና መደነስ እንዳለብዎ ያስታውሱ!

አንዳንድ ጊዜ እንዴት ዘፈን ወይም መሳሪያ መጫወት እንደረሳህ ይናገሩ - ልጅዎ ይህን እንዲያስተምርዎት ይጠይቁት።

አዲስ ዘፈን ከተማሩ በኋላ ከልጅዎ ጋር ለአባት፣ ለአያት፣ ለአያቶች እና ለእንግዶች ይዘምሩት።

የልጅዎን ትርኢቶች በድምጽ ወይም በቪዲዮ ካሴት ላይ ይቅረጹ።

ከእሱ ጋር በተወሰኑ ጊዜያት (ለምሳሌ ከቁርስ በኋላ ወይም በኋላ) ለመለማመድ ይሞክሩ

ከመዋዕለ ሕፃናት የሚመጡ).

ቅድመ እይታ፡

በዓላት በቤት።

በቤት ውስጥ በዓላት ... ለእነሱ ብዙ ምክንያቶች አሉ - የልጁ የልደት ቀን, የመዋዕለ ሕፃናት መጨረሻ, የአያቶች ወይም የአያቶች ዓመታዊ በዓል እና በእርግጥ የእናቶች, የአባት, የወንድም ወይም የእህት, የአጎት ወይም የአክስት ልደት.

ለአዋቂዎች, ይህ በዋነኝነት ስጦታዎችን መግዛት እና ድግስ ማዘጋጀት ነው. እና ለልጅዎ ትልቅ ቦታ የሚሰጠውን ለቤተሰብ በዓላት መርሃ ግብር ማዘጋጀት ለምን በቤተሰብ ወግ ውስጥ አታስተዋውቅም? ከነሱ ውስጥ ሁለት ወይም ሶስት ቢኖሩትም የተሻለ ነው። ጊዜ ምረጡ፣ አብራችሁ ተቀመጡና በወጣቱ ትውልድ ፍላጎት ላይ የተመሰረተ ፕሮግራም አቅዱ። ልጁ በአፈፃፀሙ ደስታን እንዲሰጥ በጣም በዘዴ ይጋብዙ: ምኞቶች, ግጥም. ወደ ፈጠራ፣ ልብ ወለድ እና ቅዠት ይግፉት። ህጻኑ አንድ አስደሳች, ያልተለመደ ነገር ፈጣሪ እንዲሰማው ያድርጉ. ለዝግጅቱ ጀግና በጣም የሚወደውን ዘፈን ዘምሩ ፣ ሁሉም የሚያውቀውን ዳንስ ከኩባንያው ጋር ጨፍሩ። ለምሳሌ "የዳክዬ ዳንስ", "ሌትካ ኢንካ", ወይም "አራም-ዛም-ዛም". አሁን ብዙ እንደዚህ ያሉ ጭፈራዎች አሉ። በይነመረቡ ይረዳዎታል.

የእንደዚህ አይነት መርሃ ግብር መሰረት ውድድሮች, ጥያቄዎች, ጨዋታዎች, ዲቲቲዎች (በቅድሚያ ተዘጋጅተዋል), ለልደት ቀን ልጅ የስዕል ውድድር ያዘጋጁ (ይህም ቀላል ነው-የወረቀት ወረቀት, እርሳሶች, የተጣጣሙ እስክሪብቶች ወይም ቀለሞች ያዘጋጁ. እና ለአያቶች አበባዎችን ይሳሉ).

አስገራሚው የአፕሊኬሽን ወይም የፕላስቲን የእጅ ሥራ ሊሆን ይችላል. እቅፍ ጣፋጮችን እንደ ስጦታ መቀበል ጥሩ ነው ብለው ያስባሉ? እነዚህ አስገራሚ ነገሮች አሁን በፋሽኑ ናቸው። የእነሱ ናሙናዎች በኢንተርኔት ላይ ሊገኙ እና አስቀድመው ስጦታ ማዘጋጀት ይችላሉ. ክብረ በአል ሙዚቃ ይወዳል? ፍጹም! የማይወዳት ማነው? በተለይ ያልተለመደ. እንግዶችን እና የቤተሰብ አባላትን በኦርኬስትራ ማስደሰት ይችላሉ ፣ ይህም ከባዶ ሳጥኖች ፣ ወይም ባዶ እርጎ ጠርሙሶች ፣ ጥራጥሬ ፣ አሸዋ ፣ ትናንሽ ጠጠሮች ፣ ወዘተ በማፍሰስ። እንዲሁም ለድምጽ ንድፍ ወረቀት, ሴላፎን, የከረሜላ መጠቅለያዎችን መጠቀም ይችላሉ. እና ደግሞ፣ ወደ አንድ ብርጭቆ ውሃ ወደ ወረደው ገለባ ውስጥ በመንፋት እና አረፋዎችን እየነፉ፣ የሚገርም የጉጉት ድምፅ አሰሙ! ማንኛውንም አስደሳች ፣ የታወቁ ሙዚቃዎችን (ለምሳሌ ፣ ራችማኒኖቭ ፖልካ ፣ የቱርክ ማርች) ይልበሱ እና ወደ ድብደባው ይሂዱ። አንድ ልጅ የመሪነት ሚና ሊሰጠው ይችላል.

አስቀድመው, ከልጅዎ ጋር, እንግዶችን የሚቀበሉበትን ክፍል እንዴት ማስጌጥ እንደሚችሉ ያስቡ. ዲዛይኑ አጭር, ጥብቅ, የሚያምር እና ቀላል, አስቂኝ እና ደስተኛ ሊሆን ይችላል. በሚያጌጡበት ጊዜ በልጆች ላይ ብቻ ሳይሆን በአዋቂዎችም ጭምር (በእርግጠኝነት, በቤተሰቡ ውስጥ አንድ ሰው በደንብ ይስባል), የልደት ቀን ልጅ ፎቶግራፎች, ኳሶች, የእጅ አሻራዎች ያለው ጋዜጣ ማተም ይችላሉ.

አምናለሁ, አስቸጋሪ አይደለም, ግን በጣም አዝናኝ እና አስደሳች! አንድ ላይ ይሰበስባል፣ አንድ ያደርጋል፣ እና ከሁሉም በላይ ደግሞ በልጆች ላይ የፍቅር፣ የአክብሮት እና ለዘመዶች እና ለቤተሰብ ያላቸው ግዴታ፣ ደስ የሚያሰኝ ሰው ለምትወደው ሰው የማድረስ ፍላጎት በልጆቸ ውስጥ እንዲሰርጽ ያደርጋል።

ቅዠትን አሳይ! ለዚህ፣ ምኞቱ ብቻ አስፈላጊ ነው!

በዚህ መንገድ የተዘጋጀ የበዓል ቀን በቤተሰብ ውስጥ ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው አስደሳች ክስተት ይሆናል. ለልጆች ብቻ ሳይሆን የልደት ቀን ሰው ደስታን ያመጣል, ነገር ግን በቦታው ላይ ለሚገኙት ሁሉ እና ለረጅም ጊዜ በማስታወስ ውስጥ ይኖራል.

እና ያስታውሱ፡ አንድ ልጅ በቤትዎ ውስጥ የሚያዩትን ይማራል!

ቅድመ እይታ፡

"የሙዚቃ ጣት ጨዋታዎች"

ከልጅዎ ጋር ጊዜዎን በተሻለ መንገድ ለመጠቀም የጣት ጨዋታዎች አንዱ ምርጥ መንገዶች ናቸው። እነዚህ ጨዋታዎች ልጁን በደንብ ያዝናናሉ, እና በተመሳሳይ ጊዜ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን እና ንግግርን ያዳብራሉ.

በንግግር ተግባር እና በአጠቃላይ የሰው ሞተር ስርዓት መካከል የቅርብ ግንኙነት እንዳለ ይታወቃል. በእጁ እና በአንጎል የንግግር ማእከል መካከል ተመሳሳይ የጠበቀ ግንኙነት ይመሰረታል. የሰውነት እንቅስቃሴዎችን ማስማማት ፣ የእጆች እና የንግግር አካላት ጥሩ የሞተር ችሎታዎች ትክክለኛ አጠራር እንዲፈጠሩ አስተዋጽኦ ያደርጋል ፣ የንግግር ዘይቤን ለማስወገድ ይረዳል ፣ ፍጥነቱን መደበኛ ያደርጋል ፣ የንግግር እረፍትን ያስተምራል እና የአእምሮ ጭንቀትን ይቀንሳል።

የጣት ጨዋታዎች አዋቂዎች ከልጆች ጋር እንዲጫወቱ, እነሱን ለማስደሰት እና በተመሳሳይ ጊዜ የንግግር እና ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን እንዲያዳብሩ ያስችላቸዋል. ለእንደዚህ ዓይነቶቹ ጨዋታዎች ምስጋና ይግባውና ህፃኑ የተለያዩ የስሜት ህዋሳትን ይቀበላል, ትኩረትን እና ትኩረትን የማሰባሰብ ችሎታን ያዳብራል. እንደነዚህ ያሉት ጨዋታዎች በአዋቂዎችና በልጅ መካከል ጥሩ ግንኙነት ይፈጥራሉ.

ሙዚቃ ለምን ይሻላል?

ሙዚቃ በአንድ ሰው ላይ ባለው ውስብስብ ተጽእኖ ምክንያት በኪነጥበብ ቤተሰብ ውስጥ ልዩ ቦታ ይይዛል. በጣት ልምምዶች ሂደት ሙዚቃ የእንቅስቃሴ አፈጻጸምን ጥራት በማሻሻል ላይ ተጽእኖ ይኖረዋል፡ ገላጭነት፣ የእንቅስቃሴዎች ዜማ፣ ግልጽነታቸው፣ ቅንጅታቸው፣ ቅልጥፍና፣ አንድነት እና መቀያየር ይሻሻላል።

ከሙዚቃ ጋር የሚደረጉ እንቅስቃሴዎች የመስማት, ትኩረት, የማስታወስ ችሎታ, ጊዜያዊ አቅጣጫን ያስተምራሉ, ማለትም. በተለያዩ የሙዚቃ ሥራ ዘይቤዎች መሠረት እንቅስቃሴያቸውን በጊዜ ውስጥ የመገጣጠም ችሎታ።

ለሙዚቃ ወይም ለዘፈን ምስጋና ይግባውና የአካል ብቃት እንቅስቃሴን ፍጥነት ማስተካከል, እንዲሁም ጠንካራ ድብደባዎችን ማጉላት ይችላሉ. በዝግታ ፍጥነት መከናወን ይጀምራሉ, ከዚያም ቀስ በቀስ የሙዚቃው ጊዜ ይጨምራል, እናም የአካል ብቃት እንቅስቃሴው ፍጥነት ይጨምራል. አንተም በተመሳሳይ ጊዜ ብትዘምር በጣም ጥሩ ነው። መልመጃዎች በመጀመሪያ በእያንዳንዱ እጅ በተናጠል ይከናወናሉ, ከዚያም በሁለቱም እጆች በተመሳሳይ ጊዜ.

ከመጫወትዎ በፊት ከልጅዎ ጋር የጨዋታውን ይዘት ይወያዩ, ወዲያውኑ አስፈላጊ የሆኑትን የእጅ ምልክቶች, የጣት ጥምረት እና እንቅስቃሴዎች ይለማመዱ. ይህ ልጁን ለትክክለኛው የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማዘጋጀት ብቻ ሳይሆን አስፈላጊውን ስሜታዊ ስሜት ይፈጥራል.

ለጨዋታው ያለዎትን ፍላጎት በሚያሳዩበት ጊዜ መልመጃውን ከልጅዎ ጋር ያድርጉ።

ጨዋታውን በመማር የመጀመሪያ ደረጃ ላይ ልጆች ብዙውን ጊዜ ጽሑፉን በከፊል (በተለይም የሐረጎች መጀመሪያ እና መጨረሻ) መጥራት ይጀምራሉ። ቀስ በቀስ, ጽሑፉ በልቡ ይማራል, ልጆቹ ሙሉ በሙሉ ይናገሩታል, ቃላቱን ከእንቅስቃሴው ጋር በማዛመድ, ጽሑፉን ከአዋቂው ጋር አንድ ላይ ይዘምራሉ, እና ከዚያም እራሳቸውን ችለው.

ከጥቂት መልመጃዎች በመጀመር ቀስ በቀስ አዳዲሶችን ይጨምሩ። በጣም የተወደዱ ጨዋታዎችን በእርስዎ ትርኢት ውስጥ መተው እና በልጁ ጥያቄ ወደ እነርሱ መመለስ ይችላሉ።

የጣት ጨዋታዎች ገና ከልጅነት ጀምሮ ከልጆች ጋር መጫወት ይችላሉ እና መደረግ አለባቸው ፣ ቀስ በቀስ የጨዋታውን ንግግር እና ሞተር ቁሳቁስ ያወሳስበዋል ፣ ከትላልቅ የእጅ እንቅስቃሴዎች ወደ ትናንሽ እና ገለልተኛ የጣት እንቅስቃሴዎች ፣ ለንግግር ግልፅነት እና ለሀገራዊ አገላለጽ ትኩረት በመስጠት ፣ ዜማው፣ ከእንቅስቃሴ እና ከሙዚቃ ጋር ወጥነት

ቅድመ እይታ፡

ለመምህራን ምክክር

"በድምፅ መጫወት የሙዚቃ ማሻሻል ነው"

ለድምፅ ዓለም የመጀመሪያ ደረጃ እውቀት ዓይነቶች እና የሙዚቃ ጥበብ መሠረቶች በጣም ከሚያስደንቁ እና በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ውስጥ አንዱ በድምፅ እየተጫወቱ ነው። ይህ ዓይነቱ እንቅስቃሴ በአገር ውስጥ የሙዚቃ ዘዴዎች ውስጥ እንኳን አለመፈጠሩ አስገራሚ ነው. በዚህ ደረጃ ከሙዚቃ ትምህርት ሂደት መገለል, በሩሲያ ልምምድ ውስጥ እንዳለ ሁሉ, ለአብዛኛዎቹ ህጻናት የሙዚቃ ፈጠራን ይዘጋዋል, በጣም ቀላል በሆኑ ቅርጾችም ቢሆን. ልጆችን ከሙዚቃ ዓለም ጋር ለማስተዋወቅ እንደ መጀመሪያው መንገድ በድምፅ የመጫወትን ሀሳብ ያዳበረው ደራሲ የኦስትሪያዊው አቀናባሪ ዊልሄልም ኬለር የካርል ኦርፍ ተባባሪ እና ባልደረባ ነው። በዙሪያችን ያለው የድምፅ አለም በጣም አስደናቂ ነው። በጣም ብዙ ናቸው፣ እና እነሱ በጣም የተለያዩ ናቸው፡- ድመት በድብቅ ታውቃለች፣ ክሪስታል ስስ ስስ ትላለች፣ ሚስጥራዊ በሆነ መልኩ ዝገት ከእግሯ በታች ትታለች፣ መኪና ብሬክስ እና ቫዮሊን ይዘምራል። እና ሁሉም ድምጽ ሙዚቃ ሊሆን ይችላል. እሱን ለመስማት ብቻ መሞከር አለብህ። ለእኛ፣ ለአዋቂዎች ብቻ ይመስላል፣ ሁሉም ሙዚቃዎች በፒያኖ ወይም በሲምፎኒ ኦርኬስትራ ውስጥ ለረጅም ጊዜ ያተኮሩ ናቸው። እንደ እውነቱ ከሆነ, ይህ እንደዚያ አይደለም - ቅዠት እና ምናብ በቀለማት ያሸበረቀ ህይወት ወደ ተራ የዕለት ተዕለት ድምፆች መተንፈስ ይችላል. "የእንጨት ኩብ ማርች", "የቀለም እርሳሶች ፖልካ" ወይም "ስኬኪ ሮኖዶ" - እንደዚህ አይነት ቁርጥራጮች ልጆችን ብቻ ሳይሆን ይማርካሉ. የሰማይን፣ የፀሃይን፣ የሌሊቱን፣ የእሳቱን ቀለም ሁሉም ያውቃል... እና ሌሊቱ ምን ይመስላል? ቬልቬት ጥቁር የፒያኖ ድምጾች ያላቸው ወይም የሚያብረቀርቅ የከዋክብት ዝናብ ደወሎች እና ክሪስታል መነጽሮች ያበራሉ? ምናልባት እንደ ሜታሎፎን ድምፆች ዜማ እና አሪፍ ነው? “በሁለት የእሳት ዝንቦች መካከል የተደረገ ውይይት”፣ “የፕላኔቶች መዘምራን”፣ “የሳር ምላጭ ዳንስ”፣ “የጉንዳን ማርሽ” ብለን መገመት እና መጫወት እንችላለን? የማይታመን ይመስላል፣ ግን እንችላለን፣ እና በቀላሉ። ትንንሽ ልጆችም እንኳ ሙዚቃቸውን ማሻሻል ይችላሉ። በዓይነ ሕሊናቸው የተወለደ, ልክ እንደ የልጅነት ሀገር, ቀላል እና ድንቅ ነው. እዚህ ፣ የእሳታማ ዝንብ ብልጭ ድርግም የሚል ብርሃን ከተራ ሜታሎፎን ተወለደ ፣ ቀላል የአሳ ማጥመጃ ደወሎች እርስ በእርሳቸው ስለ ጓደኝነት “ይነጋገራሉ” እና የእህል ሣጥኖች በመከር ወቅት ቅጠሎቹ በሚያሳዝን ሁኔታ እንዴት እንደሚንከባለሉ ይነግሩታል። አንድ ሰው ማዳመጥ ብቻ ነው እና በጠረጴዛው ላይ እርሳስን በብርሃን መታ በመምታት ፣ የዝናብ ዝገት ውስጥ ፣ የማይተረጎም የዝናብ ዘፈን መስማት ይችላሉ - በቀላል ወረቀት የተነገረ ሙሉ ተረት። የእለት ተእለት ድምፆችን "ሙዚቃ" የማድረግ ሂደት (መደወል፣ ዝገት፣ ማንኳኳት፣ ዝገት) በልጁ ፍላጎት ላይ የተመሰረተ ድምጾችን በተናጥል ለማደራጀት ባለው ፍላጎት ላይ ሲሆን በዚህም ወደ ሙዚቃ ይቀየራል። ተለዋዋጭ ፣ ምት ፣ መዋቅራዊ ወይም ሌሎች ድምጾችን የማደራጀት መንገዶች አሁንም ለህፃናት ተደራሽ በማይሆኑበት ጊዜ ብቸኛው የመቅረጽ መንገድ ድንገተኛ ጥምረት ይሆናል ፣ በውስጣዊ ግፊት የታነፀ ፣ “ይህ የእኔ ሙዚቃ ነው! ". ስፓቲዮ-ጊዜያዊ ቅንብር በጣም የመጀመሪያ ደረጃ የቅድመ-ሪትሚክ እና የቅድመ-ቃና ሙዚቃ ነው። በሙዚቃ ትምህርት ውስጥ በድምፅ መሳሪያዎች ላይ የጩኸት እና የቲምበር ማሻሻያ አጠቃቀም ከሙዚቃ ትምህርት ይዘት ጋር አይቃረንም: - "አንድ ልጅ በራሱ ድምጽ እና ጫጫታ እራሱን መግለጽ ይፈልጋል እና አዳዲስ ድምፆችን ማግኘት ይፈልጋል. ምናብን እና ተነሳሽነት ያነቃቃል” (W. Keller) የእንደዚህ አይነት ጥንቅሮች ግንባታ ለልጆች ንቁ የሙዚቃ ስራ ዓይነቶች አንዱ ብቻ ነው። መምህራን ብዙውን ጊዜ ሙዚቃን መጥራት ይቻል እንደሆነ ጥርጣሬን በተመለከተ, ከነሱ አንጻር, ህጻኑ በመሳሪያው እርዳታ የሚሰማው የተመሰቃቀለ ድምጽ, እዚህ እኛ ብቻ ልዩነቱን ለመስማት እንዲሞክሩ እንመክራለን. ልጁ ጫጫታ በሚፈጥርበት ጊዜ እና የራሱን ሙዚቃ ለመጫወት በሚሞክርበት ጊዜ መካከል. ስሜትን የሚነካ መምህር በልጁ በሚለቀቁት የድምፅ ጅረቶች ውስጥ ያለውን "የሙዚቃን መኖር" እና አለመኖሩን በትክክል ይወስናል። በዚህ ሁኔታ፣ ህፃኑ የሚጠቀምባቸውን ድምፆች ለማደራጀት በመሠረታዊ መልኩ የተለያዩ መንገዶችን ከአድማጩ የመከላከል አቅም ውስጥ እናያለን፣ “ስልጡን” እንዲያደርጉት አልተማሩም። ሙዚቃ ንጹሕ አቋሙ በመዋቅር ብቻ ሳይሆን በውስጣዊና ውጫዊ ውጥረቶችም የሚጠበቅ ሂደት ነው። አር. ስቲነር የመንፈሳዊ ኃይልን የማደራጀት ኃይል በሙዚቃ ውስጥ መገኘቱን ክስተት በሚያስገርም ሁኔታ እንዲህ ሲሉ ጽፈዋል:- “ዋናው ነገር ድምጾቹን ጠንቅቆ ማወቅ አይደለምን? ግን ድምጾች ሙዚቃ አይደሉም! የሰው አካል ነፍሱ እንዳልሆነ ሁሉ ድምፆችም ሙዚቃ አይደሉም። ሙዚቃ በድምጾች መካከል ነው። ዋናው ነገር በመካከላቸው ያለው ነገር ነው። ልምምድ እንደሚያሳየው የሶስት አመት ህጻናት እንኳን የመንፈሳዊ ሀይልን የማደራጀት ሃይል በሚገባ እንደሚያውቁ እና ለሙዚቃው ይዘት ሙሉ በሙሉ መስማት የተሳነው ሰው ብቻ የፈጠራ መገለጫዎቻቸውን "ሙዚቃ" ብለው ሊጠሩት አይችሉም.

ቅድመ እይታ፡

ሙዚቃ በቤተሰብ ውስጥ ይጀምራል።

ውድ እናት እና አባቴ!

እያንዳንዱ ሰው በራሱ መንገድ ወደ ሙዚቃ ይሄዳል. ልጆች ሙዚቃን እንዲወዱ እርዷቸው። ልጅነት በህይወት ውስጥ በጣም ደስተኛ ጊዜ ነው. የእይታዎች ብሩህነት እና ብልጽግና ለዘላለም በማስታወስ ውስጥ ይቀራሉ። የልጅነት በዓላት ... ህይወታችንን በሙሉ በብርሃናቸው ያሞቁናል! ከልጅነቱ ጀምሮ በደስታ ከባቢ አየር ውስጥ የተዘፈቀ ህጻን ብዙ ያልተጠበቁ ሁኔታዎችን ተቋቁሞ እንደሚያድግ፣ለጭንቀትና ለብስጭት የተጋለጠ እንደሚሆን ይታመናል።

እባክህን:

ሙዚቃን በሁሉም ቦታ ይፈልጉ: በቤት ውስጥ, በከተማ ውስጥ, በተፈጥሮ (በጫካ ውስጥ, በሀገር ውስጥ, በባህር, በወንዝ, ወዘተ) ውስጥ. በቤት ውስጥ የጥንታዊ ፣ ባህላዊ ፣ ዘመናዊ የልጆች ሙዚቃ መዝጋቢ ቤተ-መጽሐፍትን ይፍጠሩ ፣

የሙዚቃ አሻንጉሊቶችን (ራትልስ፣ ሃርሞኒካ፣ አታሞ፣ የሙዚቃ መጽሐፍት፣ ቱቦዎች፣ ከበሮ፣ ወዘተ) ይግዙ እና እራስዎ ያድርጉት። ስለዚህ, ቤት ይፈጥራሉ

ሙዚቃዊ ጥግ

የልጁን ዘፈን እና የዳንስ ፈጠራ ማንኛውም መገለጫ ማበረታታት, ከእሱ ጋር መዘመር እና መደነስ, ዘፈኖችን እና ጭፈራዎችን ማቀናበር;

ማንኛውንም የሙዚቃ መሳሪያ እንዴት መጫወት እንደሚችሉ ካወቁ በተቻለ መጠን ሙዚቃን በተቻለ መጠን ያጫውቱ, ልጅዎን ያጅቡ;

ከልጅዎ ጋር በሙዚቃ ተረት፣ ቲያትሮች፣ ኮንሰርቶች ላይ ይሳተፉ።

ልጆችን በፍቅር እና በሙዚቃ ፍላጎት ለማስተማር እንጥራለን ፣ እያንዳንዱ ልጅ እራሱን በአንድ ዓይነት የሙዚቃ እንቅስቃሴ ውስጥ እንዲያሟላ ፣ የበለጠ እንዲስማማ ፣ ደስታ እንዲሰማው ለመርዳት።

በልጅነታቸው ወደ ሙዚቃው የተቀላቀሉት፣ ግዴለሽ፣ ደፋር ሰዎች ሆነው አያድጉም። የጋራ ስራችን ለልጆች ደስታን, ለወላጆች ደስታን ያመጣል, እና የዚህ ስራ ውጤት ለልጆቻችን አስደሳች የልጅነት ጊዜ ነው!

ቅድመ እይታ፡

የልጅዎን ፍላጎት እንዴት ማቆየት እንደሚቻል

ወደ ሙዚቃ ትምህርት

ብዙ ወላጆች ልጃቸው ትንሽ ብልህ እንዲሆን ይፈልጋሉ, እና ከሁሉም በላይ, ደስተኛ እና የበለጠ ስኬታማ እንዲሆኑ ከእኩዮቻቸው ብቻ ሳይሆን ከወላጆቻቸውም ጭምር.

ሙዚቃ በአንድ ሰው ላይ ስላለው አዎንታዊ ተጽእኖ ብዙ ጥናቶች ተደርገዋል, ስፍር ቁጥር የሌላቸው ጽሑፎች ተጽፈዋል.

ይሁን እንጂ የሙዚቃ ትምህርቶች በአማካይ እስከ 40% ድረስ የልጆችን የአእምሮ ችሎታዎች እንደሚያሳድጉ ሁሉም ሰው አያውቅም!

ሁሉም ሰው ወጣት እና አዛውንት ሙዚቃን ይወዳል። ነገር ግን እነዚያ አባቶች እና እናቶች የሙዚቃ ትምህርቶችን ጥቅሞች በሚገባ የሚያውቁት የሙዚቃ ትምህርት ርዕስን ለማስወገድ ይሞክራሉ. በተቃራኒው በልጃቸው ውስጥ ሌሎች ችሎታዎችን በጥንቃቄ ይፈልጉ እና ሌሎች እንቅስቃሴዎችን ለመጫን ይሞክራሉ. ለምን? ወላጆች እና የሙዚቃ አስተማሪዎች ብዙ ቁጥር ያላቸው ልጆች ከሙዚቃ ትምህርቶች መጀመራቸው እና በቅርቡ ትምህርታቸውን እያቋረጡ መሆናቸው ያሳስባቸዋል። አንድ ጊዜ የልጁን የሙዚቃ ትምህርት ከጀመረ, እና ግቡ ላይ ሳይደርሱ, ብዙ ገንዘብ, የሰው ነርቮች እና ጊዜ ይጣላሉ, ይህም ወደ ሌላ አቅጣጫ የበለጠ ጠቃሚ በሆነ መልኩ ሊተገበር ይችላል. አዋቂዎች የልጆችን ፍላጎት ማጣት ትክክለኛውን ምክንያት ለማወቅ እንኳን አይሞክሩም. "የሙዚቃ ትምህርቶች ለምን ቆሙ?" ለሚለው ጥያቄ መደበኛው መልስ "ልጁ ራሱ አልፈለገም, ሌሎች የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ነበሩት."

ልምድ በሌላቸው ወላጆች (እና አንዳንድ የሙዚቃ አስተማሪዎች እንኳን) አጠቃላይ የመማር ሂደት በጣም አስቸጋሪ ይመስላል። እና, በእውነቱ ነው, ምክንያቱም እነሱ ራሳቸው ያወሳስበዋል! በወላጆች ውስጥ ስለ ሙዚቃ ትምህርት የመጀመሪያ ደረጃ እና አስፈላጊ እውቀት አለመኖሩ የልጆቻቸውን የአእምሮ እድገት ያግዳል.

አባቶች እና እናቶች ከልጆቻቸው ጋር በተመሳሳይ መልኩ የሙዚቃ እውቀትን መማር እና የተለያዩ የተግባር ክህሎቶችን እና ቴክኒኮችን ማግኘት አለባቸው? አይጨነቁ፣ ለልጅዎ ስኬታማ ትምህርት አስፈላጊ አይደለም። እሱ ስለ አንድ ፍጹም የተለየ ነገር ነው።

የማንኛውም ትምህርት ልብ ውስጥ, በመጀመሪያ, ፍላጎት.

ፍላጎት - ይህ በወላጆች እና በሙዚቃ አስተማሪዎች በዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ ውስጥ ብዙውን ጊዜ የሚረሳው ዋናው ቁልፍ ቃል ነው። ገና መጀመሪያ ላይ አንድ ልጅ ለሙዚቃ ትምህርቶች ፍላጎት እንዲያድርበት ለማድረግ ብዙ ሥራ አያስፈልገውም - በጥሩ አፈፃፀም ውስጥ ጥሩ ሙዚቃ ሥራውን ያከናውናል, ነገር ግን ለብዙ አመታት ለማቆየት እና ለማቆየት, ዓላማ ያለው, ትዕግስት, እና, ያለምንም ጥርጥር. ልዩ እውቀት ያስፈልጋል.

ለሙዚቃ ፍላጎት ለማዳበር በቤት ውስጥ ሁኔታዎችን መፍጠር አስፈላጊ ነው የሙዚቃ ማእዘን ለምሳሌ አንድ ልጅ ሙዚቃን ማዳመጥ, የሙዚቃ እና ዳይዲክቲክ ጨዋታዎችን መጫወት, የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት ይችላል. ልጁ ወደ ማእዘኑ አቀራረብ እንዲኖረው የሙዚቃውን ጥግ በተለየ መደርደሪያ ወይም ጠረጴዛ ላይ ማስቀመጥ የተሻለ ነው. በማእዘኑ ውስጥ ምን ዓይነት መሳሪያዎች መሆን አለባቸው? ሜታሎፎን ፣ ትሪዮላ ፣ የልጆች ዋሽንት ፣ የልጆች ኦርጋኖላ መግዛት ይችላሉ። በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ፣ ቀድሞውኑ በመካከለኛው ቡድን ውስጥ ፣ በሜታሎፎን ላይ ቀላሉ ዜማዎችን መጫወት እንማራለን ። በቤት ውስጥ የእንጨት ማንኪያዎች መኖራቸው ጥሩ ነው. ልጆች ቀድሞውኑ በወጣት ቡድን ውስጥ በማንኪያ ላይ የመጫወት ቀላሉን ችሎታዎች ይገነዘባሉ። የሙዚቃ ዲሬክተሩ አንዳንድ መሳሪያዎችን እንዴት በትክክል መጫወት እንደሚችሉ ለወላጆች ምክር ሲሰጥ ሁል ጊዜ ደስተኛ ነው.

በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ከሚገኘው የማዳመጥ ኪት ውስጥ ሲዲዎችን መግዛት ጥሩ ይሆናል, እንዲሁም "የልጆች አልበም" በ P.I. Tchaikovsky, "በተራራው ንጉስ ዋሻ ውስጥ" በ E. Grieg, የሙዚቃ ተረቶች: ካፕ እና መጽሃፎች: "ሙዚቃዊ" ፕሪመር" በ Vetlugina, "ሙዚቃ ኤቢሲ ለልጆች" በኮንቻሎቭስካያ. በይነመረብ ከቤትዎ ሳይወጡ ይህንን እንዲያደርጉ ስለሚፈቅድ ወላጆች ስለ ሙዚቃ የልጆችን ሥነ ጽሑፍ እንዲያነቡ እመክራለሁ ፣ ከልጆችዎ ጋር ብዙ ጊዜ የሙዚቃ ቲያትር ትርኢቶችን ይመልከቱ ፣ የልጆች ስቱዲዮዎችን የፈጠራ ስራ ጋር ይተዋወቁ (በነገራችን ላይ ብዙዎች ይቀበላሉ) ከ 4 ጀምሮ ልጆች x ዓመታት)።

ቅድመ እይታ፡

ስለ ልጆች ሙዚቃ ትንሽ።

ከሕዝብ አስተያየት በተቃራኒስራዎች ለሙዚቃ እንቅስቃሴ ለእያንዳንዱ ልጅ ይገኛል ፣ ያለ ምንም ልዩነት። በትክክልስራዎች ለሙዚቃ ችሎታዎች እድገት መሠረት ይፍጠሩ ። ሁላችንም በተፈጥሮ ሙዚቃዊ ነን። ይህ በአዋቂ ሰው መታወስ አለበት, ምክንያቱም ልጁ ወደፊት ምን እንደሚሆን, የተፈጥሮ ስጦታውን እንዴት ማስወገድ እንደሚችል በእሱ ላይ የተመሰረተ ነው. ወላጆች ልጆቻቸው የሙዚቃ ችሎታቸውን እንዲያሳድጉ መርዳት አለባቸው። ይህንን ለማድረግ የሕፃኑ ቤተሰብ እና ጓደኞች የሚከተሉትን ማስታወስ አለባቸው.

ማሳሰቢያ ለወላጆች።

- የሙዚቃ ችሎታዎች መጀመሪያ መገለጥ የልጁን የሙዚቃ እድገት በተቻለ ፍጥነት መጀመር አስፈላጊ መሆኑን ያሳያል. የልጁን የማሰብ ፣ የፈጠራ ፣ የሙዚቃ ችሎታዎች ለመመስረት እንደ አጋጣሚ የጠፋው ጊዜ የማይተካ ይሆናል።

የሙዚቃ ችሎታዎች የእድገት መንገድ ለሁሉም ሰው አንድ አይነት አይደለም, ስለዚህ ልጅዎ ለመዘመር ወይም ለመደነስ ፍላጎት ከሌለው ተስፋ አትቁረጡ, እና እንደዚህ አይነት ፍላጎት ከተነሳ, መዘመር, በእርስዎ አስተያየት, ፍጹም የሆነ ይመስላል. , እና እንቅስቃሴዎቹ አስቂኝ እና አስጨናቂዎች ናቸው. አስታውስ! የቁጥር ቁጠባዎች ወደ ጥራቶች ያድጋሉ። ይህ ጊዜ እና ትዕግስት ይጠይቃል.

ሁሉም ችሎታዎች እርስ በርስ የተሳሰሩ በመሆናቸው የማንኛውም ችሎታ አለመኖር የሌሎችን እድገት ሊያደናቅፍ ይችላል. ይህ ማለት የአዋቂ ሰው ተግባር ያልተፈለገ ብሬክን ማስወገድ ነው.

በምንም አይነት ሁኔታ ልጅዎን በ "መለያ" - ሙዚቃዊ ያልሆነ, ይህን ሙዚቃ በእሱ ውስጥ ለማዳበር ምንም ነገር ካላደረጉ.

እንደ ሳይንቲስቶች ገለጻ፣ የሙዚቃ ችሎታዎች በሙዚቃ እንቅስቃሴ ውስጥ እራሳቸውን የሚያሳዩ እንደመሆናቸው መጠን ራሳቸውን አይገልጡም። ዋናውን ነገር ለማስታወስ ይሞክሩ-

ልጅዎ ከሙዚቃ ጋር ያለው ግንኙነት የበለጠ ንቁ ፣ ሙዚቃዊ በሆነ መጠን ፣ ደስተኛ እና የበለጠ ተፈላጊ አዲስ ስብሰባዎች ከእሷ ጋር።

ቅድመ እይታ፡

ልጄን ወደ ሙዚቃ ትምህርት ቤት መላክ አለብኝ?

ብዙ ወላጆች ጥያቄውን ያጋጥሟቸዋል-ከልጁ ነፃ ጊዜ ጋር ምን ማድረግ አለባቸው? እና ምክንያታዊ, ደግ, ዘላለማዊ የሆነ ነገር የሚዘራ ነገር ማግኘት አለብዎት, ግን በተመሳሳይ ጊዜ ህፃኑ እንዳይሰለች አንድ አስደሳች ነገር ማግኘት አለብዎት. ብዙውን ጊዜ ምርጫው በሙዚቃው ላይ ይወድቃልትምህርት ቤት . "ልጄን ወደ ሙዚቃ ትምህርት ቤት መላክ አለብኝ?" ለሚለው ጥያቄ "አዎ!" ብዬ እመልሳለሁ. ደግሞም የሙዚቃ ትምህርቶች ያዳብራሉ, ግንዛቤን ያሰፋሉ እና ስሜት ይፈጥራሉቆንጆ.

የሙዚቃ ትምህርት ቤቶች ለመማር ብዙ መሳሪያዎችን ይሰጣሉ፡- ናስ፣ ገመዶች፣ ኪቦርዶች፣ ከበሮ።

ነገር ግን መሳሪያ ከመምረጥዎ በፊት ጥቂት ጥያቄዎችን ለራስዎ ይመልሱ፡-

• ልጁ መሣሪያውን ይወዳል?
• ለዚህ መሳሪያ በአካል ዝግጁ ነው (ባያን, አኮርዲዮን የተወሰነ የአካል ዝግጅት ያስፈልገዋል)?
• ምንም እንኳን የመጀመሪያዎቹን የንፁህ አፈፃፀም ዓመታት ባይሰሙም በየቀኑ የዚህን መሳሪያ ድምጽ ለማዳመጥ ዝግጁ ነዎት?

የሁሉም ጥያቄዎች መልሶች አዎንታዊ ከሆኑ መልካም ዕድል!

የሙዚቃ ትምህርት ቤት ጉዳቶችስለሚከተሉት ማወቅ ያስፈልግዎታል

- የሰው ምክንያት. ብዙ ክፍሎች በቡድን አይካሄዱም, ነገር ግን አንድ ለአንድ ከአስተማሪ ጋር, ስለዚህ የአማካሪ ምርጫ በተለይ በጥንቃቄ መወሰድ አለበት. ሙዚቃ ስስ ጉዳይ ነው እና ለሁሉም ሰው ቀላል አይደለም፣ እና ተገቢ ያልሆነ አስተማሪ ህጻን ለሙዚቃ ያላቸውን ፍቅር መግደል እና ውስብስብ ነገሮችን ማዳበር ይችላል። ነገር ግን ከመምህሩ ጋር እድለኛ ከሆንክ የተቀሩትን ድክመቶች መትረፍ ትችላለህ.

- ትልቅ ግፊት. በሙዚቃ ትምህርት ቤት ያሉ ክፍሎች የዕለት ተዕለት ሥራ ናቸው። ከትምህርት ቤት በተጨማሪ ህጻኑ በቤት ውስጥ በቀን ለብዙ ሰዓታት ማጥናት ያስፈልገዋል. በተጨማሪም ለአፈፃፀም እና ለፈተናዎች ዝግጅት.

- መሰልቸት. የመማሪያ ሚዛኖች እና ዘዴዎች ማንንም ሊያስደስቱ አይችሉም። አዎ፣ እና ክላሲካል የሙዚቃ ስራዎች ሁልጊዜ ከትምህርት ቤት ልጆች ጣዕም ጋር አይዛመዱም። አሁንም ወደ ክላሲኮች ማደግ ያስፈልግዎታል.

- የጤና ችግሮች. መደበኛ ያልሆነ የተመጣጠነ ምግብ እጥረት፣ በኮንሰርቶች እና በፈተናዎች ወቅት የሚፈጠር ጭንቀት የምግብ መፍጫ ሥርዓት ውድቀት እና የመከላከል አቅምን ማዳከም ያስከትላል።

የሙዚቃ ትምህርት ቤት ጥቅሞችከበቂ በላይ. ብዙውን ጊዜ ልጆች በእድሜ ምክንያት እነዚህን ጥቅሞች አያዩም, ነገር ግን ለልጃቸው የሙዚቃ ትምህርት ቤት የሚያስቡ ወላጆች በእርግጠኝነት ስለእነሱ ማወቅ አለባቸው. የሙዚቃ ትምህርቶች አወንታዊ ገጽታዎች፡-

+ የሙዚቃ ጆሮ እና የድምፅ ምርት እድገት. የወደፊት አርቲስት ያለዚህ ማድረግ አይችልም, ነገር ግን ልጅዎ ህይወቱን ከሙዚቃ ጋር ለማገናኘት ባያቅድም, በግልጽ እና በጥሩ ሁኔታ የመዘመር ችሎታ በእርግጠኝነት አይጎዳውም.

+ የባህል ደረጃን ማሳደግ. ልጁ ስለ ሙዚቃ አዝማሚያዎች, አቀናባሪዎች, የሙዚቃ ታሪክ እውቀትን ያገኛል. በጣም አርአያ የሚሆን ተማሪ እንኳን ሳሊሪ ሞዛርትን እንዳልገደለ ሊያውቅ ይችላል፣ እና Smetana የዳቦ ወተት ምርት ብቻ አይደለም።

+ የጽናት እና የትጋት እድገት ፣ ጊዜን የመመደብ ችሎታ። እነዚህ ባሕርያት ከሌሉ በሙዚቃ ትምህርት ቤት, በአጠቃላይ ትምህርት ቤት ውስጥ በተሳካ ሁኔታ ማጥናት ፈጽሞ የማይቻል ነው, እና በቀላሉ ለመኖር የማይቻል ነው.

+ የእውቀት ደረጃ እድገት እና የንግግር እድገት. የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብራል, ይህም በንግግር እንቅስቃሴ ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖረዋል. ሙዚቃን የሚያጠኑ ልጆች በዕድገታቸው ከእኩዮቻቸው እንደሚቀድሙ ተረጋግጧል፡ በተሻለ እና በፍጥነት ያነባሉ፣ በቃል ይናገሩ፣ መረጃን በተሻለ ሁኔታ ይገነዘባሉ እና ያካሂዳሉ። ሙዚቀኞች የውጭ ቋንቋዎችን በቀላሉ ይማራሉ-የሰለጠነ ማህደረ ትውስታ እና ጥሩ የመስማት ችሎታ የውጭ ቋንቋ ግንባታዎችን በፍጥነት ለማስታወስ እና በድምጽ አጠራር ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖረዋል. ከዚህም በላይ, ሁለቱም የአንጎል hemispheres ልጅ ውስጥ በእኩል ማዳበር, ምክንያቱም. የሙዚቃ መሳሪያ በሁለት እጆች ይጫወታል. ይህ ሁሉ ወደ አጠቃላይ የማሰብ ደረጃ መጨመር ያመጣል.

+ በራስ መተማመን መጨመር. በኮንሰርቶች ውስጥ ያለማቋረጥ መሳተፍ ህፃኑ በይፋ እንዲናገር እና የህዝብ ንግግርን መፍራት እንዲቋቋም ይረዳል።

እንግዶቹ ለረጅም ጊዜ የማይሄዱ ከሆነ ልጅዎን እንዲጫወት ለምን አትጠይቁት, ለምሳሌ, ቫዮሊን?

ቅድመ እይታ፡

በልጆች ላይ የሙዚቃ ጆሮ እድገት

በልጆች ላይ የሙዚቃ ጆሮ እድገቱ ገና በለጋ እድሜው ሊጀምር ይችላል. ከሁሉም በላይ, ልጆቹ ለሙዚቃ ፍላጎት ያሳያሉ. የሙዚቃ ድምጽ ባህሪያት ግንዛቤ የመስማት ችሎታን ብቻ ሳይሆን በልጅ ውስጥ የስሜት ሕዋሳትን ያዳብራል.

ለመጀመሪያዎቹ ቀላል ትምህርቶች ጥቂት የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን ያግኙ - ቧንቧ, ከበሮ, xylophone, አታሞ, አሻንጉሊት ፒያኖ, ወዘተ. የፒያኖ ቁልፎቹን ይጫኑ እና ለልጁ በትክክል እንዴት እንደሚሰማው ያብራሩ። የታችኛው መዝገብ - ድብ ያበቅላል, የላይኛው - ወፎቹ ይዘምራሉ. ድምጹን እራስዎ ዘምሩ, ጩኸት እና ለስላሳ ድምፆችን ይቀይሩ እና በመካከላቸው ያለውን ልዩነት ያብራሩ. የእንስሳት ድምፆችን ተጠቀም (ዶሮው "ፒ-ፒ" ትላለች፣ ላም ሙ "ሞ" ይላል)፣ የድምፁን ቲምብር መቀየር። ልጁ ሁሉንም ድርጊቶችዎን እንዲደግም ይጠይቁት. ልጅዎን በሙዚቃው ላይ ከበሮውን ምት እንዲነካው ይጋብዙ። የተለያየ ጊዜ እና ባህሪ ያላቸውን ዜማዎች ይምረጡ።

በተደጋጋሚ ለሚሰሙ ሙዚቃዎች የባህሪ እንቅስቃሴዎችን ይዘው ይምጡ። ሉላቢ (ለምሳሌ ፣ ስለ ኡምካ ካለው ካርቱን) - ህፃኑ በእርጋታ እጆቹን እያወዛወዘ ፣ መራገጥ እና ወደ ማርሽ ዜማ በደንብ መንቀሳቀስ ይጀምራል። በመንገድ ላይ, ለህፃኑ "ዘውግ" ጽንሰ-ሐሳብ, ዘፈን ከዳንስ እንዴት እንደሚለይ, ወዘተ. ሙዚቃው እንዴት እንደሚሰማው ይጠይቁ - አሳዛኝ ፣ አስደሳች ፣ ቀስቃሽ? እሷ ፈጣን ነው ወይስ ቀርፋፋ?

በጨዋታው እርዳታ የልጁን የመስማት ችሎታ እንዴት ማዳበር እንደሚቻል

ለጭብጥ ጨዋታዎች ተገቢውን የሙዚቃ ቁሳቁስ እና መጫወቻዎችን ይምረጡ።

ለምሳሌ: የጣት ወይም የጎማ መጫወቻዎች ድብ, ጥንቸል, ቀበሮ እና ጃርት እርስዎ እና ልጅዎ ትንሽ የሙዚቃ ትርኢት እንዲያሳዩ ይረዱዎታል. ዘፈኑ በአሁኑ ጊዜ እየተዘመረበት ያለውን እንስሳ በትክክለኛው ጊዜ ጣትዎን ላይ በማድረግ (ወይም በማሳየት) የመዋዕለ ሕፃናት ዜማውን “ጥላ-ጥላ-ላብ” የሚለውን የመዋዕለ ሕፃናት ዜማ ይማሩ እና ይዘምሩ። ድቡ በባስ ድምጽ, ቀበሮው በከፍተኛ ድምጽ, ወዘተ መዘመር አለበት. የእንደዚህ አይነት ጨዋታ ጥቅሞች ግልጽ ናቸው - የመስማት, ድምጽ, ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እና የልጅዎ የፈጠራ ዝንባሌዎች ያድጋሉ.

እራስዎን በዚህ ዘፈን ብቻ አይገድቡ, በልጁ የሚታወቁ ሌሎች ዜማዎችን ይጠቀሙ. ጥቂት ሉላቢዎችን ይማሩ - ህፃኑ አሻንጉሊቱን ወይም ድቡን ሲተኛ መዘመር ይችላል። ማንኛውንም የቤት ውስጥ ድርጊት ወይም ጨዋታ ከዘፈን ጋር አብሮ ለመጓዝ ይሞክሩ። በታላቅ ፍላጎት ልጆች ንቁ እርምጃ የሚያስፈልጋቸው ዘፈኖችን ያከናውናሉ. ለምሳሌ, የታወቀው "ሎፍ" - ህፃኑ ምን ያህል ስፋት እንዳለው, "ቆላማ ቦታዎች", ቁመቶች, ወዘተ.

የቲምበር ሙዚቃ ጆሮ እድገት እና የልጁ ውበት ትምህርት

ለልጁ ስለ ድምጽ ዋና ጣውላዎች ይንገሩ እና ታሪክዎን እንዲገልጹ ይጠይቋቸው (ባስ - ህፃኑ በዝቅተኛ መዝገብ ውስጥ "ሆም", ሶፕራኖ - በከፍተኛ ደረጃ ይዘምራል). በላያቸው ላይ የተቀዳውን የካርቱን ዘፈኖች፣ የህዝብ ዘፈኖች፣ የልጆች ክላሲኮች እና ፖፕ ዘፈኖች ያላቸውን ዲስኮች ይግዙ። ከልጅዎ ጋር ያለማቋረጥ ያዳምጧቸው, ከጥቂት ጊዜ በኋላ ልጅዎ ማዳመጥ ብቻ ሳይሆን አብሮ እንደሚዘምር ያስተውላሉ. በተመሳሳይ ጊዜ, ማህደረ ትውስታ የሰለጠነ ነው, ምክንያቱም ጽሑፉም ይማራል.

በቀላል ፕሮግራሞች እና ቲያትሮች ኮንሰርቶችን መጎብኘት ልጅዎን ወደ አዲስ ፣ አስደሳች ዓለም ያስተዋውቃል! ስለ ኦርኬስትራ መሳሪያዎች ንገሩት. በየትኞቹ ቡድኖች ይከፈላሉ (ሕብረቁምፊ ፣ ንፋስ ፣ ከበሮ) እና ለምን ይባላሉ (ድምፅ የሚወጣው በገመድ ፣ እስትንፋስ ወይም ተፅእኖ) ነው ። ነጠላ-ድምጽ መሳሪያዎች ያላቸው ዲስኮች ይግዙ. ወደ ሕፃኑ አስቀምጣቸው እና በጆሮው እንዲለዩዋቸው ይጠይቋቸው, - የትኛው ነው የሚመስለው. ልጁ እንዴት መሣሪያ መጫወት እንዳለበት መማር ሊፈልግ ይችላል.

ቅድመ እይታ፡

https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

አንድ ልጅ አብሮ እንዲዘምር እንዴት ማስተማር ይቻላል?

ብዙ ጊዜ ዘምሩ፣ አንድ ቀን እንዳያመልጥዎት ይሞክሩ። ዘፈኖችን ከድምፅ ተማር። ያለ ሙዚቃ አጃቢ በመዘመር እና በመዘመር መካከል ተለዋጭ። የልጆችን የሙዚቃ መሳሪያዎች ይጠቀሙ. ልጆች የታወቁ ዜማዎችን በአዲስ ድምጽ ማዳመጥ እና ማወቅ ይወዳሉ።
ዜማውን ላለማዛባት ይሞክሩ። በቀስታ ዘምሩ። የተጋነነ ንግግርን ያስወግዱ። አለበለዚያ ህፃኑ እርስዎን በመምሰል, ያለ ድምጽ የአፍዎን እንቅስቃሴ መኮረጅ ይጀምራል, እና በተመሳሳይ ጊዜ ያማርራሉ እና ያማርራሉ. የዘፈኑን ይዘት በድምፅ ለማጉላት ይሞክሩ።

በእርጋታ ፣ በፍቅር ፣ በጸጥታ ዘምሩ ዘምሩ; አስደሳች ዘፈኖች - ሕያው።
ያስታውሱ: አንድ ትንሽ ልጅ በንግግር ረገድ ለእሱ በሚመች ጊዜ የአዋቂን ዘፈን መቀላቀል ይጀምራል, ስለዚህ የዘፈኑ ጽሑፍ ቀላል, ቀላል እና ተደጋጋሚ ቃላትን መያዙ በጣም አስፈላጊ ነው.

ለምሳሌ "ወፎች" የሚለው ዘፈን.

ወደ እኛ ፣ ወደ እኛ ፣ ወደ እኛ ፣ ወፎች ፣ ዝንብ።
እህልን ለወፎች, ለሴቶች, ለሴቶች እሰጣለሁ.
በወፍ ምንቃር - ቁልፍ ፣ ቁልፍ ፣ ቁልፍ።
ወፎቹን እያየሁ እዘምራለሁ: -
ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ; ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ.

ህፃኑ በጣም ትንሽ ነው, ገና አይናገርም, ነገር ግን ለእሱ እንዴት እንደሚዘምሩ ይሰማል. እሱ ይወደዋል, እና የመጀመሪያ ምላሹ እዚህ ነው, በመዘመር ውስጥ የመጀመሪያ ተሳትፎው: ይህ "አዎ" የሚለው አባባል ነው, - ምን, በእውነቱ, እሱ ማድረግ ይችላል. ለምሳሌ,

"ላዱሽኪ". እማማ ከልጁ ጋር ትጫወታለች እና ዘፈነች: -

1. ላዱሽኪ, መዳፎች,

ከፍተኛ ብስኩት,
እጃቸውን አጨበጨቡ

ትንሽ አጨበጨቡ። አዎ!

ከእያንዳንዱ ጥቅስ በኋላ ለረጅም ጊዜ ይዘምራሉ"አዎ" እና በጠቆመ እና ቋሚ እንቅስቃሴ ጉልበቶቻችሁን በሁለቱም እጆች በጥፊ ይመቱ።

2. የበሰለ ገንፎ,

በማንኪያ ቀሰቀሱ
ክሪሳሊስ ተመግቧል
ኪቲውን ሰጡ።
አዎ!

3. ካሜራዎች ተጣጥፈው;

በቡጢ ደበደቡት፡- ኳኩ፣ ኳኳ፣
ኳ ኳ.
አዎ!

4. ላዱሽኪ ዳንስ

ልጆቹ ተዝናኑ
ላ ላ ላ ላ,
ላ-ላ-ላ.
አዎ!

5. መዳፎቹ ደክመዋል;

መዳፎቹ አንቀላፉ።/ መዳፎቹን በማገናኘት ጉንጩ ላይ አስቀምጣቸው.
ባዩ-ባዩ፣ ባዩሽኪ፣
ሰላም ውዶች።
አዎ!

ይህ "አዎ" ልጁ ያነሳሳል, ነገር ግን ከአዋቂው ጋር እና በጽሑፉ ውስጥ በትክክለኛው ቦታ ላይ. ልጃችን በጋራ ጨዋታ ውስጥ በመሳተፉ እና እንቅስቃሴዎችን ብቻ ሳይሆን በ "ዘፈን" ውስጥ በመሳተፉ ደስተኞች ነን. "አዎ!" - ከመጀመሪያዎቹ ደረጃዎች አንዱ. ቀስ በቀስ የእንቅስቃሴዎች ማሳያን በመቀነስ መዘመር እና ከዚያ ማሳያዎን ሙሉ በሙሉ ማጥፋት ይችላሉ። ህፃኑ በራሱ ያከናውናቸዋል, የእርስዎን ዘፈን በማዳመጥ, በጣም በጣም አስፈላጊ ነው.
ኦኖምቶፖኢያ በመናገር ይከተላል. ስለ ድመት ፣ ውሻ ፣ ወዘተ በዘፈኖች ግጥሞች ውስጥ። የእንስሳትን ድምጽ የሚደግፉ ቃላቶች አሉ: av, meow, ወዘተ. ልጆች እንደዚህ አይነት ዘፈኖችን ይወዳሉ, እና ከአዋቂዎች ጋር በፈቃደኝነት በጽሁፉ ውስጥ በትክክለኛው ቦታ ላይ ይኮርጃሉ. በመዝሙር ውስጥ ለመካፈል ሌላ እርምጃ ይኸውና.

"ወፍ" የሚለውን ዘፈን ትዘምራለህ:
ወፏ በመስኮቱ ላይ ተቀመጠች.

ከእኛ ጋር ለጥቂት ጊዜ ይቀመጡ.
ቆይ አትብረር!
በረረ። አይ!

ልጁ ዘፈኑን ብቻ ሳይሆን የእሱን "አይ!" - በመዘመር ውስጥ የሚቻል ተሳትፎ - እናት በድምፅ ለምታስተላልፈው ኢንቶኔሽን ቀድሞውኑ በጣም ቅርብ ነው። አንድ ተጨማሪ እርምጃ ወደፊት።

“ላ-ላ”፣ “በመግዛት” የሚሉት ሲላቢክ መዝሙር ያሉባቸው ብዙ ዘፈኖች አሉ። ለምሳሌ: "My Tanechka ይዘምራል, ይዘምራል" (ወይም የእኔ Vovochka).

የእኔን ታኔችካ ይዘምራል ፣ ይዘምራል ፣
ይዘምራል, ጥሩ ይዘምራል
ጥሩ፣ ቆንጆ።
መዝሙሩን ይዘምራል፡-
ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ----------- (2 ጊዜ)

እናት አጠገቡ ተቀምጣ ወይም ሕፃኑን ጭኗ ላይ ይዛ ትዘፍናለች። መጀመሪያ ላይ ህፃኑ ከእናቱ ጋር "ላ-ላ" ይዘምራል, ከዚያም ከፈለገ, "ላ-ላ" ብቻውን "ዘፈነ". የማይፈልግ ከሆነ አብራችሁ ዘምሩ።

አንዳንድ ጊዜ, አንድ ልጅ ወደሚጫወትበት ክፍል ውስጥ ስትገቡ, እንዴት "እንደሚጨብጥ", "ቴዲ ድብ እንዲዘፍን" እንደሚያስተምር, ወዘተ. ማለትም "ላ-ላ" ወደ ጨዋታው ውስጥ ገብቶ ቀስ ብሎ ወደ ህይወቱ ይገባል.

ዘፈኑ "ባዩ-ባዩ!"

ከመዝፈንዎ በፊት ለህፃኑ የታንያ አሻንጉሊት ያሳዩ. ታንያ ምን ያህል ቆንጆ እንደሆነ አስቡ - የሚያምር ቀሚስ, ቀስት. አሳይ, አሻንጉሊቱን መቆጣጠር, ታንያ እንዴት እንደሚራመድ, እንዴት እንደምትጨፍር; ታንያ ደክሟታል ፣ ትተኛለች ፣ ዘፈን መዘመር አለባት በሉ ።

ዘምሩ እና አሻንጉሊቱን ያስቀምጡ.

1. በይ-አዎ-አዎ

አሻንጉሊቱን አውልቄአለሁ።
አሻንጉሊቱ ደክሟል

ቀኑን ሙሉ ተጫውቷል።

2. ታንዩሻ፣

ትራስ ላይ ጉንጭ.
እግሮችዎን ዘርጋ
ተኛ ፣ ትንሽ።

3. እንኳን አደረሳችሁ፣

ቻው - ቻው!
ታንያ እንቅልፍ ወስዳለች።
አይንን ይዘጋል።

ህጻኑ ከእርስዎ ጋር እና ያለ እርስዎ ከድብ ወይም ከአሻንጉሊት ፣ ጥንቸል ፣ ወዘተ ጋር በመጫወት ከ‹‹ባይ-ባይ›› ጋር አብሮ መዘመር ይጀምራል። አንድ ተጨማሪ እርምጃ ወደፊት!
በመቀጠል ቀላል ተደጋጋሚ ቃላቶች ያሏቸው ዘፈኖችን በዜናዎ ውስጥ ያካትቱ፣ ለምሳሌ "ወፎች" የሚለውን ዘፈን ወደ ህዝብ ዜማ፣ ግጥሞች። I. ፕላኪዲ

ህጻኑ ቀድሞውኑ የግለሰብ ቃላትን መዘመር ይጀምራል, እና በህይወት በሶስተኛው አመት - ሙሉ ሀረጎች. ግን ሙሉው ዘፈኑ፣ ሙሉው ቁጥር ወይም ሁለት ከእርስዎ ጋር፣ እና በሙዚቃ ድጋፍ (አጃቢ) እንኳን የሚዘፍኑት በጣም ጥቂት ልጆች ናቸው። ሌላ ልጅ ሊያደርገው እንደሚችል ካወቁ ነገር ግን የእናንተ መቋቋም ካልቻለ፣ ይህ ማለት ልጅዎ ወደ ኋላ ቀርቷል ወይም የሙዚቃ ችሎታ የለውም ማለት አይደለም። የሙዚቃ እድገት ለሁሉም ሰው የተለየ ነው; ጤና, ንግግር, የልጅዎ አጠቃላይ እድገት እና እርስዎ እራስዎ እንዴት እንደሚያሳድጉ ትልቅ ሚና ይጫወታሉ.
ለመዋዕለ ሕፃናት በሙዚቃ ስብስቦች ውስጥ ለማዳመጥ ፣ ለመዘመር እና ለመዘመር ዘፈኖችን ማግኘት ይችላሉ ።

ቅድመ እይታ፡

ለወላጆች ምክር

ለአንድ ልጅ ተረት እንዴት መስጠት እንደሚቻል? ለእሱ እና ለእሱ የበዓል ቀን እንዴት ማዘጋጀት እንደሚቻል, እና እንደ ፈጠራ አስተማሪ እራሱን ለማድነቅ አይደለም? በነዚህ ጥያቄዎች እራስዎን ማስጨነቅ አይችሉም, ምክንያቱም ህጻኑ አሁንም በጣም ትንሽ ነው. ሆኖም ግን, የአንዳንድ የበዓል ድርጊቶችን ትርጉም ባለመረዳት, የደስታ እና የደስታ አከባቢን ሊሰማው ይችላል. እና በእነዚህ በዓላት ላይ ለልጁ ሲል አንድ ነገር ቢከሰት ይህ ለራሱ ያለውን ግምት ለማሳደግ ብቻ አስተዋጽኦ ያደርጋል.

እንግዶችን እንጋብዛለን።

ልጁ በጨዋታ ቦታው ላይ መደበኛ ከሆነ እና ሁለት ጓደኞች ካሉት ጥሩ ነው - እኩዮች። የወደፊት በዓልን በቤትዎ ስለማዘጋጀት ከእናቶቻቸው ጋር ይወያዩ። በልጆች ዕድሜ ላይ ያለው ትንሽ ልዩነት የክብረ በዓሉን ሀሳብ በጭራሽ አይጎዳውም ።

የመዝናኛውን ሴራ እና ቆይታ ከእናቶች ጋር ተወያዩ። የልጆች በዓል አነስተኛ ድርጅታዊ ጊዜዎችን እና ረዘም ያለ ነፃ የጨዋታ ክፍልን ይሰጣል። በጣም ጥሩው ጊዜ ከምሳ በፊት ነው, ከጠዋቱ አስራ አንድ አካባቢ.

የዝግጅቱ መጀመሪያ እና መጨረሻ በድምቀት እንደሚታወሱ አስታውስ፣ስለዚህ የእንግዳዎችን ሰላምታ እና የስንብት ሁኔታን በዝርዝር አስብ። በተጨማሪም, ሁሉም እንግዶች እንደመጡ በዓሉን መጀመር የለብዎትም, ልጆቹ ዙሪያውን ለመመልከት እና ለእነሱ በቂ አዲስ መጫወቻዎችን ለመጫወት ጊዜ ይፈልጋሉ. እና የመጀመሪያዎቹ ግንዛቤዎች ሞገድ ሲቀንስ እና ወንዶቹ በክፍሉ ዙሪያ “መምታት” እንደጀመሩ አስተውለው ወደ ፈጠራችሁት መዝናኛ ይቀጥሉ።

ስክሪፕት መፍጠር

ልጆች በታሪክ መስመርዎ ውስጥ ሙሉ በሙሉ እንዲሳተፉ አትጠብቅ። እያንዳንዱ ልጅ በበዓሉ ላይ "በራሱ" ላይ እንደሚገኝ ለሚለው እውነታ ይዘጋጁ. ስለዚህ, የሚያገኙት ደስታ በተቻለ መጠን ቀላል, አጭር እና ብሩህ መሆን አለበት. ለምሳሌ, እንግዶችን አስቀድመው በቤት ውስጥ ለተቀባው የገና ዛፍ ጌጣጌጥ እንዲያደርጉ ይጋብዙ. እና በበዓል ወቅት, ከልጆች ጋር, በገና ዛፍ ላይ በማጣበቂያ ቴፕ ይለጥፉ. ወይም ከልጆች ጋር የመዋዕለ ሕፃናት ዜማ በድራማነት ይጫወቱ። እንዲሁም ልጆችን በቤት ውስጥ የተሰሩ የሙዚቃ መሳሪያዎችን፣ የፕላስቲክ ጠርሙሶችን ከተለያዩ ሙሌቶች ጋር በመስጠት እና የልባቸውን ስሜት በማሳደድ ኦርኬስትራ ማደራጀት ይችላሉ። እና ልጆቹ በጣም የሚጠበቀውን ሀሳብዎን ችላ ካሉ ፣ ተስፋ አይቁረጡ ፣ ልጅዎን ወክለው እንደሚመስሉ እራስዎን ይጫወቱ። ምክንያቱም ከጥቂት ቀናት በኋላ በበዓል ቀን ከእሱ ለመውጣት የማትችላቸው እነዚያን እንቅስቃሴዎች እና ቃላቶች ሙሉ በሙሉ ቀናተኛ ያልሆነ ልጅ መስጠት የሚጀምር ይመስላል።

የሙዚቃ አጃቢ

የበዓሉን የሙዚቃ አጃቢ አስብ. በጣም ጥሩው አማራጭ "የቀጥታ ሙዚቃ" ነው. ነገር ግን፣ በቤት ውስጥ ፒያኖ ወይም የአዝራር አኮርዲዮን ከሌለ እና ከወላጆች መካከል አንዳቸውም የሙዚቃ መሳሪያዎችን የማይጫወቱ ከሆነ ምንም ችግር የለውም። ትክክለኛ ዘፈኖች ያለው ሲዲ ይምረጡ። ትናንሽ ልጆች እንደ "Lady" ወይም "Kalinka-Malinka" ባሉ የዳንስ ዜማዎች አህዮቻቸውን መንቀጥቀጥ ይወዳሉ። ከካርቶን ውስጥ የልጆች ዘፈኖችን የድምጽ ቅጂዎችን መጠቀም ይችላሉ, ለምሳሌ "ዘፈኖች ለመላው ቤተሰብ ከአያት ፍሮስት", "የክረምት ዘፈኖች", "የህፃናት ምርጥ ዘፈኖች. እውነተኛ ጓደኛ".

ዴድ ሞሮዝ እና Snegurochka

በአንድ ዓመት ተኩል - ሁለት አመት, ህፃናት ከማያውቋቸው አዋቂዎች ጋር በመገናኘት በጣም ጠንቃቃ ናቸው, ስለዚህ የቤት ውስጥ ገጸ-ባህሪያትን መጋበዝ የለብዎትም. በሳንታ ክላውስ እና በ Snow Maiden አይሞክሩ. በጣም ጥሩው አማራጭ ሁሉም ተመሳሳይ ወርቃማ ረዳቶች ናቸው - ትላልቅ ልጆች ወይም "ቢ-ባ-ቦ" አሻንጉሊቶች, በአዋቂ ሰው እጅ ላይ ለብሰው, በልጆች ላይ ፍርሃት አይፈጥሩም እና ከእነሱ ጋር አጭር ተረት ታሪክ ይዘው መምጣት ይችላሉ. 2-3 ደቂቃዎች. ለምሳሌ, ትናንሽ እንስሳት, ጥንቸል እና ድብ, ለበዓል ወንዶቹን ለመጎብኘት መጡ እና ከአያቴ ፍሮስት ስጦታዎችን አመጡ, በዚህ በዓል ላይ በተቀባ ወይም በፕላስቲክ ስሪት ውስጥ ሊገኙ ይችላሉ.

መጫወቻዎች

በልዩነታቸው ፣ በልጆች መካከል አለመግባባት የሚፈጥሩትን ከክፍል ውስጥ ያስወግዱ ። ለእያንዳንዱ ልጅ ከሞላ ጎደል ተመሳሳይ ስብስቦችን መምረጥ ተገቢ ነው, ማለትም, ሶስት ልጆች እንዲጎበኙ ከጠበቁ, በክፍሉ ውስጥ ሶስት ወይም አራት ኳሶች, አሻንጉሊቶች, መኪናዎች መኖራቸውን ያረጋግጡ. ሌላው አማራጭ እያንዳንዳቸው ተጋባዦቹ ሁለት ድቦችን ወይም አሻንጉሊቶችን ወደ በበዓል ቀን ካመጡ ነው. ነገር ግን ያስታውሱ, የልጆቹ ትኩረት በጣም ነው

ያልተረጋጉ እና ብዙ ቁጥር ያላቸው አዳዲስ አሻንጉሊቶች አንዳንድ ልዩ የተፀነሱ ቦታዎችዎን ሊጎዱ ይችላሉ።

ስጦታዎች

አሻንጉሊቶችን መስጠት የተሻለ ነው. እና በእርግጠኝነት ተመሳሳይ ወይም በጣም ተመሳሳይ። ለምሳሌ ፣ የድብ ግልገሎች ፣ አሳማዎች ወይም የመጪው ዓመት ምልክት ሊሆን ይችላል - አስቂኝ አይጦች። ለሁለቱም ልጃገረዶች እና ወንዶች ልጆች ሊሰጡ ይችላሉ.

ማከም

ለእንደዚህ አይነት ትናንሽ ልጆች ምንም አይነት የቡፌ ጠረጴዛዎችን ማዘጋጀት የለብዎትም. ይህ ንጽህና አይደለም, እና በቀላሉ በሕፃናት ጉዳይ ላይ አደገኛ ነው. ያለ ምግብ ጨርሶ ማድረግ የተሻለ ነው. ብቸኛው ተቀባይነት ያለው አማራጭ ከዳንስ ፕሮግራሙ በኋላ ፍራፍሬን ወይም ብስኩቶችን በጋራ መመገብ ነው. ተመሳሳይ “ቢ-ባ-ቦ” መጫወቻ በእጅዎ ላይ ያድርጉ እና በእሱ ምትክ ለልጆቹ በፎይል የታሸጉ ትናንሽ ፖምዎችን ያቅርቡ: - “እንዴት እንደጨፈሩ ፣ እንዴት እንደጨፈሩ ፣ ደክሞዎታል! አንድ ጥንቸል እየሮጠ ወደ እኛ መጣ እና ስጦታዎቹን አስረከበ! እረፍት ወስደን እንደገና መጫወት እንጀምራለን!"

የበዓሉ አዋቂዎች ተሳታፊዎች

አስቂኝ ለመምሰል አትፍሩ. “የአዋቂ” ባህሪን ከተፈለሰፉ ልጆች አይራቁ ፣ ግን በመሠረቱ ፣ ከውስብስቦቶችዎ ጋር። በበዓል ጊዜ ውስጥ የሳንታ ክላውስ መኖሩን ለማመን ይሞክሩ. ከልጆች ጋር ዘምሩ ፣ ምንም እንኳን ድብ በልጅነትዎ ሁለቱንም ጆሮዎች እንደረገጠ ቢያስቡ ፣ ከእነሱ ጋር መደነስ ፣ መጫወት እና ከዚህ በዓል ብዙ ደስታን ለማግኘት ይሞክሩ ።

ቅድመ እይታ፡

ብልጭ ድርግም የሚለው ከወላጆች ጋር ካሉት አዳዲስ የስራ ዓይነቶች አንዱ ነው።

የቤተሰብዎን ጊዜ የበለጠ አስደሳች እንዲሆን እንዴት ማድረግ ይችላሉ? ይህንን ለማድረግ ሁሉንም ተሳታፊዎች በአንድ አፈፃፀም ውስጥ ማሳተፍ ያስፈልግዎታል, እና ይህ አፈፃፀም ፍላሽ ሞብ ይባላል.

በዊኪፔዲያ ላይ ፍላሽ መንጋ

ይህ የሰዎች “ፍላሽ” ዓይነት ነው ፣ በዚህ ውስጥ ለብዙ ደቂቃዎች ሰዎች ከዚህ ቀደም የተስማሙ የተለያዩ ይዘቶችን ያከናውናሉ ፣ እና ምንም ነገር እንዳልተከሰተ በፍጥነት ወደ ተለያዩ አቅጣጫዎች ይበተናሉ።

(ፍላሽ መንጋ ይባላል፤ ከ እንግሊዝኛ ብልጭታ መንጋ ፣ በጥሬው - ቅጽበታዊ ህዝብብልጭታ - አፍታ ፣ አፍታመንጋ - ብዙ ሰዎች በሕዝብ ቦታ ላይ የታዩበት ፣ አስቀድሞ የተወሰነ ተግባራትን የሚፈጽምበት አስቀድሞ የታቀደ የጅምላ እርምጃ (ሁኔታ ) እና ከዚያም ይለያያሉ

እና ከሁሉም በላይ, ሁሉም በእውነቱ ምን እየተከናወነ እንዳለ ማወቅ ይፈልጋሉ. በመዋለ ሕጻናት ውስጥ, ይህንን ጽንሰ-ሐሳብ ወደ ተግባራዊ ተግባራት ተርጉመናል, እሱም እንደሚከተለው ይዘጋጃል.

ከማንኛውም ክስተት በፊት ለወደፊት አፈፃፀም የመለማመጃ ጊዜ ከወላጆች ጋር ይካሄዳል. ከአንድ ትርኢት በኋላ ቀላል እንቅስቃሴዎች ይደረጋሉ, እና ሁሉም ሰው የሚሳተፍበት ዳንስ ተገኝቷል.

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ቅድመ እይታውን ለመጠቀም፣ ለራስህ የጉግል መለያ (መለያ) ፍጠር እና ግባ፡ https://accounts.google.com

ቅድመ እይታ፡

ለወላጆች ምክር

አንድ አዝናኝ ብቻ ሳይሆን (በነገራችን ላይ የመደሰት ችሎታም መማር አለበት!) ፣ ዋናው እና ዓለም አቀፋዊ ጌታ ፣ የሚወደውን የንግድ ሥራ በጣም አስፈላጊ ቦታ በክብር ያወጀ - የልጆች እድገት! አንዳንድ ጊዜ የስክሪን ጸሐፊ እና የበዓላቶች ዳይሬክተር, መርሃግብሩ የመማር ገጽታን የያዙ ብዙ አይነት ልምምዶችን ያካትታል.

የችሎታዎች በዓል ፣ ብልህ ደስታ!

ከቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ጋር የሙዚቃ ትምህርቶች ሊጠሩ ይችላሉ"ማዋቀር እና ወደ ሙዚቃው ዓለም መግባት"ሁለቱም መስመሮች ለልጁ የወደፊት ግንዛቤ እና ስለ ውበት, ስምምነት, ሙዚቃ, ዓለም እና እራሱ ግንዛቤ አስፈላጊ ናቸው.

ማዋቀር, አስተማሪ:"ገመዱን ወደ አንድ የተወሰነ ቁመት ይጎትታል"- ሙዚቃን ያዳብራል (የድምፅ ስሜት ፣ የቃላት ቃና ፣ የመስማት ችሎታ ፣ የሙዚቃ ትውስታ)

"ማንኛውም የሬዲዮ ሞገዶችን ለመቀበል ያመቻቻል"የሙዚቃ ቁሳቁሶችን መምረጥ, የልጁን የተለያዩ የሙዚቃ ዘይቤዎች የማስተዋል ችሎታን ይፈጥራል, ጣዕም ያስገባል, የዘፈን ክልልን ያዳብራል, የሙዚቃ ንድፈ ሃሳብ መሰረታዊ ነገሮችን ያስተዋውቃል;

"ይሻሻላል" - ሙዚቃን ለማዳመጥ እና ለመስማት ያስተምራል;

"አንድ ዓይነት የስሜት መለዋወጥ ያመጣል"- ስሜታዊነትን, ርህራሄን, የማሰላሰል ችሎታን ያዳብራል;

"ወደ ትክክለኛው ቴክኒካዊ ተስማሚነት ያመጣል"– ሙዚቃን በእንቅስቃሴ, በፕላስቲክነት የማሰራጨት ችሎታን ይፈጥራል, የሞተር ነጻነትን, ቅንጅትን, ግንኙነትን, የአጋርነት ስሜትን ያዳብራል;

"ከአንድ ሰው ጋር በተያያዘ ሀሳቦችን ያነሳሳል"- ልጆችን በአፈ ታሪክ እና በአቀናባሪዎች ስራ ይማርካል ፣ በራስ የመተማመን ስሜትን ያሳድጋል።

አስተማሪ ልጅን መርዳት

"ግባ ፣ የሆነ ቦታ ግባ" -የዚህን ክስተት ተፈጥሯዊነት ይንከባከቡ እና መንገዱን በእሱ ዘዴ በደማቅ "ምንጣፍ" ያስምሩ: "በድፍረት ሂድ, ሕፃን, እኔ ከአንተ ጋር ነኝ!";

« የሆነ ነገር ማድረግ ጀምር"- ሰፊ የምስሎች ምርጫን, የአፈፃፀም ቴክኒኮችን እና ህጻኑን ያቀርባል, መምህሩን በመምሰል እራሱን ያዳብራል እና ያሻሽላል.

ቆንጆውን ለመንካት እድሉን መስጠት, የመማር, የመሞከር, የማወቅ ፍላጎት ያዘጋጃል.

ቅድመ እይታ፡

የቤተሰብ ክብረ በዓል

የልጆች በዓል አንድ ልጅ በወላጅ ፍቅር, በሚወዷቸው ሰዎች ትኩረት, በጓደኞች ደስታ የሚታጠብበት ቀን ነው - በልጅዎ የልጅነት ጊዜ ውስጥ እንደዚህ ያሉ ቀናት በጣም ብዙ አይደሉም, እና እያንዳንዱም በእርግጠኝነት በእሱ ትውስታ ውስጥ ይኖራል. እነዚህ ለሕይወት ከእሱ ጋር አብረው የሚቆዩ በጣም ብሩህ እና አስደሳች ትዝታዎች መሆን አለባቸው።

ውድ እናቶች እና አባቶች፣ አያቶች እና አያቶች!

ሁሉም ሰው ፀሐያቸውን አስደሳች ፣ አስማታዊ በዓል መስጠት ይችላሉ።

ቤተሰብዎ የራሳቸው በዓላት አሏቸው? የቤተሰብዎ ወጎች? የቤተሰብ በዓል ቤተሰቡን አንድ ያደርገዋል, ልዩ እና በሆነ መንገድ ልዩ ያደርገዋል. እና የእራስዎ የቤተሰብ ወጎች የቤተሰብዎ በዓላት ናቸው. በቤተሰብ ውስጥ ጉልህ የሆኑ የቤተሰብ ቀናትን ወይም ዝግጅቶችን ማክበር ብቻ ሳይሆን የመጀመሪያ ደረጃ ትናንሽ በዓላትን ማዘጋጀት ይችላሉ - ለምሳሌ ፣ በመጨረሻ እራት

በእረፍት ቀን ሳምንት ወይም ቁርስ / ምሳ

መላው ቤተሰብ. ሁሉም በሚፈልጉት እና በሚፈልጉት ላይ የተመሰረተ ነው

የቤተሰብ አባላት ቅዠቶች. እንደዚህ አይነት በዓላት

ልዩ ወጪዎችን አያስፈልጋቸውም እና አያስከትሉ

ችግሮች, ግን እድል ይሰጣሉ

የሁሉም አባላት አንድነት ይሰማህ

ቤተሰብ, ሙቀት እና የዘመዶች እንክብካቤ

ሰዎች, ቦታ እንዳለ ይገንዘቡ

የተወደዱበት.

ቅድመ እይታ፡

ለወላጆች ምክር:

"የህፃናት የሙዚቃ ትምህርት

በቤተሰብ ሁኔታ ውስጥ"

በቤተሰብ ውስጥ የልጆች የሙዚቃ ትምህርት

ሙዚቃ በልጁ ስብዕና እድገት ውስጥ ጠቃሚ ቦታን ይይዛል እና ልጁን ከአዋቂዎች ዓለም ጋር የሚያገናኘው ጠንካራ ክር እና በተመሳሳይ ጊዜ እንደ ሰው እንዲሰማዎት ያስችልዎታል። በሙዚቃ ሥራ ስሜታዊ እና ምሳሌያዊ ይዘት የልጁን ስሜት በቀጥታ ሊነካ ስለሚችል ፣ በልጁ ውስጥ ስሜትን የሚቀሰቅስ - ርህራሄ እና ውስጣዊውን ዓለም ስለሚፈጥር የሙዚቃ ተፅእኖ አንዳንድ ጊዜ ከማሳመን ወይም ከቅጣት የበለጠ ጠንካራ ነው። ሙዚቃ, በጣም ጥሩ, ህፃኑ ፈጠራን እንዲፈጥር ያበረታታል, ምናባዊውን, ቅዠትን ያንቀሳቅሰዋል. ለእሱ ተደራሽ በሆነው የሙዚቃ እንቅስቃሴ ውስጥ የሕፃን በጣም ቀላሉ የፈጠራ መገለጫዎች በኋለኛው ሕይወት ውስጥ ለወደፊቱ ስኬት ቁልፍ ናቸው።
በልጁ ዙሪያ ካለው ምቹ ሁኔታ, ከእኩዮቹ ጋር በተያያዘ የራሱ ባህሪ, እና በዙሪያው ያሉ አዋቂዎች, በአብዛኛው የተመካ ይሆናል. እና አንድ ልጅ ሞቅ ያለ ፣ የመረዳት ፣ ስሜታዊ ምቾት ባለው ከባቢ አየር ውስጥ ካደገ ፣ ከዚያ አሉታዊ መገለጫዎች ፣ ውድቅ የማድረግ ስሜት ፣ የእራሱ የበታችነት እና የከንቱነት ስሜት አይኖረውም። የወላጆች ተግባር የልጁን የሙዚቃ እና የፈጠራ እድገትን ማሳደግ, የጨዋታ ፍላጎትን መደገፍ, እራሳቸውን የቻሉ ድርጊቶችን መሞከር እና እነሱን ማበረታታት; በልጆች ላይ ለሙዚቃ ፍላጎት ለማዳበር ፣ ትርጉም በሌላቸው ዘፈኖች ፣ ጭፈራዎች ፣ ጨዋታዎች አፈፃፀም ላይ የመሳተፍ ፍላጎት።

በቤት ውስጥ የሙዚቃ ትምህርቶች.

በአግባቡ የተደራጁ የሙዚቃ ትምህርቶች በቤተሰብ ውስጥ ልዩ, ተግባቢ, እምነት የሚጣልበት እና የፈጠራ ሁኔታን ለመፍጠር ትልቅ ሚና ሊጫወቱ ይችላሉ, ይህም የእድገት ችግር ላለባቸው ልጅ ምንም ጥርጥር የለውም. የቤተሰብ ግንኙነቶችን ለማጠናከርም አስፈላጊ ነው.
እያንዳንዱ ቤተሰብ ለልጆች የሚሆን ሙዚቃ ያለው ቢያንስ መጠነኛ የሆነ የመመዝገቢያ ቤተ-መጽሐፍት እንዲኖረው ጥንቃቄ ማድረግ አለበት። በሥነ-ጥበባዊ ዋጋ ያለው ፣ የልጆችን ሥነ ምግባራዊ እና የውበት ስሜቶችን የሚያስተምር ፣ ለሙዚቃ ጣዕም መሠረቶች የመጀመሪያ ምስረታ አስተዋጽኦ የሚያደርግ እና ለልጁ ግንዛቤ ተደራሽ የሆነ ሙዚቃ መሆን አለበት። በመሠረቱ, ይህ ለማዳመጥ የታሰበ ክላሲካል ሙዚቃ ነው, ሙዚቃ ለእንቅስቃሴዎች, የልጆች ዘፈኖች, ከሙዚቃ አጃቢ ጋር ተረት.
ለወላጆች ቁልፍ ምክር:ከልጆችዎ ጋር ጥሩ ሙዚቃን የበለጠ ያዳምጡ, ደንብ, የቤተሰብ ባህል, ነገር ግን እርስዎ እና ልጆችዎ ምን አይነት ሙዚቃ እንደሚሰሙ ትኩረት መስጠት አለብዎት.

አስደሳች, ጮክ ያለ ሙዚቃ, ኃይለኛ ስሜትን መግለጽ, የአንድን ሰው ሚዛን, መረጋጋት እና አጥፊ ድርጊቶችን ያበረታታል. እንዲህ ዓይነቱ ሙዚቃ በተለይ በልጁ ባህሪ ውስጥ አሉታዊ ባህሪያትን መገለጥ ስለሚያሳድግ ደካማ ቁጥጥር ላላቸው ልጆች hyperexcitable, የተከለከለ ነው.
የደስታ፣ የሰላም፣ የፍቅር ስሜት የሚቀሰቅሰው ጸጥ ያለ ሙዚቃ የአንድ ትልቅ እና ትንሽ አድማጭ ስሜታዊ ሁኔታን ማስማማት እንዲሁም የትኩረት አቅጣጫን ማዳበር ይችላል።
ከልጆች ጋር በቤት ውስጥ ሲጫወቱ, በልጆች ላይ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ዘፈኖችን በስፋት እንዲጠቀሙ እንመክራለን. አስቂኝ ግጥሞች ለታቀዱት እንቅስቃሴዎች ፍንጭ ናቸው ፣ እና አስደሳች እና የሚያምር ሙዚቃ ትክክለኛ ስሜት ይፈጥራል ፣ ምትን እና ገላጭ አፈፃፀምን ይረዳል።

የታቀዱት ዘፈኖች-ጨዋታዎች ትኩረትን, ትውስታን እና የልጆችን አስተሳሰብ ለማዳበር አስተዋፅኦ ያደርጋሉ.

ትንሽ መዳፊት

ትንሽ መዳፊት. በሁለቱም እጆች ጣቶች ሩጡ

ጠረጴዛ እና ጉልበቶች.

በከተማው ውስጥ ይሮጣል
በመስኮቶች ውስጥ ያሉትን ሁሉንም ይመለከታል ፣ጣቶቹን በክበብ ውስጥ ማጠፍ

መስኮት, ወደ እሱ ተመልከት.
እና በጣት ያስፈራራል።: በጣት ያስፈራራሉ።

" ማን አልተኛም?እጆች እርስ በእርሳቸው ተጭነዋል

ጓደኛ. ጀርባ ላይ ተኛ

በጠረጴዛው ላይ ካሉት እጆች አንዱ (ጭን)
መተኛት የማይፈልግ ማነው?እጆቹን ወደ ሌላ ያዙሩ

"ጎን".
በጣም ባለጌ

ቅድመ እይታ፡

ለወላጆች ምክር

"እንዴት መደነስ እንዳለብን የምናውቀው በዚህ መንገድ ነው፣ እግሮቻችንን አንራራም!"ለሙዚቃ አጃቢነት ሪትም ልክ እንደ የውጪ ጨዋታዎች የመስማት ችሎታን ፣ ቀላልነትን እና የእንቅስቃሴዎችን ቅልጥፍናን ያዳብራል ፣ ከሙዚቃ ለተቀበሉት ግንዛቤዎች በፍጥነት እና በትክክል ምላሽ የመስጠት ችሎታ። ልጅን የሚያዳብሩ ንጥረ ነገሮች በሚገናኙበት መንገድ አንድ አስገራሚ ነገር አለ - ጨዋታ, ቋንቋ እና ዘፈን. በጥሩ ምክንያት, ዳንስ በጨዋታዎች ውስጥ ይወለዳል ማለት እንችላለን. የልጆች ጨዋታዎች ልምምድ ልክ እንደ መጀመሪያው የልጆች የሙዚቃ ባህል ትምህርት ቤት ነው. የሙዚቃ ችሎታዎች እድገት የመስማት ችሎታን ማሻሻል እና እንቅስቃሴያቸውን ከሙዚቃ ጋር የማስተባበር ችሎታን በማሻሻል ሂደት ውስጥ ይከናወናል. እነዚህን ችሎታዎች በተቻለ ፍጥነት ለህፃናት ተደራሽ እና አስደሳች በሆነ መልኩ ማዳበር መጀመር አስፈላጊ ነው-የሪቲም ልምምዶች ፣ የሙዚቃ ጨዋታዎች ፣ ጭፈራዎች ፣ ክብ ጭፈራዎች። ከልጅዎ ጋር ሙዚቃ ያዳምጡ፣ ይንቀሳቀሱ፣ ይጨፍሩ። የተለያዩ የሙዚቃ ክፍሎች በልጆች ላይ ስሜታዊ ልምዶችን ያነሳሉ, የተወሰኑ ስሜቶችን ያስከትላሉ, በዚህ ተጽእኖ ስር እንቅስቃሴዎች ተገቢውን ባህሪ ያገኛሉ. የሙዚቃ ምስል እድገት ፣ የንፅፅር እና ተመሳሳይ የሙዚቃ ግንባታዎች መገጣጠም ፣ ሞዳል ማቅለም ፣ ተለዋዋጭ ጥላዎች የሪትሚክ ዘይቤ ባህሪዎች ፣ ቴምፖ - ይህ ሁሉ በእንቅስቃሴ ላይ ሊንጸባረቅ ይችላል። የሙዚቃ ምት እንቅስቃሴዎች ልጆች በሙዚቃ ውስጥ የተገለጸውን እንዲለማመዱ ያደርጋቸዋል። እና ይሄ በተራው, የአፈፃፀም ጥራት ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል. በሙዚቃው መደሰት, የእንቅስቃሴዎቻቸው ውበት ሲሰማቸው, ህጻኑ በስሜታዊነት የበለፀገ ነው, ልዩ የሆነ መነሳት, ደስታን ያገኛል.

ለወላጆች ምክር

አስተማሪዎች እና የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ልጅን በልጅነት የሚያሳድጉ አዋቂዎች የእድገቱን ሂደት ምን ያህል በንቃት እና በተለያዩ ሁኔታዎች እንደሚወስኑ በትክክል አጥብቀው ይጠይቃሉ። በቅድመ ትምህርት ቤት ልጅነት ጊዜ ሁሉ አባቶች እና እናቶች ከልጆች ጋር የሚያደርጉት የጋራ እንቅስቃሴ የህጻናትን የትምህርት ጥራት ማሻሻል እና የእያንዳንዱን ልጅ እምቅ አቅም መጠቀም ያስችላል። የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን የሙዚቃ እና የውበት ትምህርት ደረጃ ለማሻሻል, በዚህ ጉዳይ ላይ በተደረገው ምርምር መሰረት, በቤተሰብ ውስጥ የሙዚቃ እድገት ተግባራት ተዘጋጅተዋል.

የመስማት ችሎታ

ሙዚቃን ለማዳመጥ ፍላጎት ይኑሩ. ከ "ቁሳቁስ ስራዎች", ከሥዕል, ከቲያትር ጋር በመተባበር የሙዚቃ ትምህርትን ለመመስረት. ልጆቹ የሰሙትን በሚወያዩበት ጊዜ ትኩረታቸውን ወደ ሙዚቃዊ ይዘት ሥነ ምግባራዊ እና ውበት ግምገማ ይምሩ.

ድርጅት

ለማዳመጥ ሁኔታዎችን መፍጠር.

ሀ) ቴክኒካዊ መንገዶች (ቴፕ መቅጃ ፣ የሙዚቃ ማእከል ፣ ወዘተ.)

ለ) የሙዚቃ ትርኢት (ካሴቶች ፣ ዲስኮች)

ሐ) ህፃኑ ሙዚቃን በሚያዳምጥበት ክፍል ውስጥ ምቹ, የተረጋጋ አካባቢ መፍጠር

መ) ከልጆች ጋር ወደ ቲያትር ፣ ኮንሰርት የጋራ ጉዞዎች

መ) የቤት ሙዚቃ ቤተ መጻሕፍት መሰብሰብ

የዘፈን እንቅስቃሴ

የመዋለ ሕጻናት ልጆች የመዝሙር መገለጫዎችን ያበረታቱ። በይዘት እና በሙዚቃ ቋንቋ ተደራሽ የሆኑ ዘፈኖችን አፈፃፀም ላይ የልጆችን ፍላጎቶች ምራ; ትንሽ በድምፅ፣ ብሩህ ዜማዎች ለልጅ ድምጽ ምቹ በሆነ ክልል ውስጥ። የልጁን ድምጽ ከመጠን በላይ ሸክሞችን ለመገደብ ይሞክሩ (“የአዋቂዎች” ዘፈኖችን ከብዙ ዜማዎች ጋር አይዘፍኑ)። በተቻለ መጠን በተቻለ መጠን የጋራ ድብልቆችን (ከእናት ፣ ከአባት ፣ ከአያቶች ጋር) ያዘጋጁ ፣ ይህም ለጋራ መሟላት እና ለዘፈን እና ለዘፈን ፍቅርን ይፈጥራል ።

ድርጅት

1. ከልጆች ጋር በሙዚቃ ትምህርቶች ውስጥ ስለተቀበሉት ግንዛቤዎች, ስለወደዷቸው አዳዲስ ዘፈኖች ከልጆች ጋር መነጋገር. እንዲዘፍኑ ጠይቋቸው። ህፃኑ ይህን ዘፈን ያስተምርዎት.

2. የቤት ሙዚቃ ቤተመፃሕፍት መሰብሰብ፣ ከሚወዷቸው ዘፈኖች፣ እንዲሁም የካራኦኬ ካሴቶች (ሁለቱም ቪዲዮ እና ኦዲዮ) መሰብሰብ። በቤተሰብ በዓላት ላይ ተወዳጅ ዘፈኖች የቤተሰብ አፈፃፀም.

የሙዚቃ እና ምት እንቅስቃሴ;

በልጆች የሙዚቃ እና የሞተር እንቅስቃሴዎች ላይ ፍላጎትን ይደግፋል. በተቻለ መጠን ብዙውን ጊዜ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ዳንስ ለማሻሻል ሁኔታዎችን ይፍጠሩ። ለአካል ብቃት እንቅስቃሴ ሙዚቃን ይጠቀሙ። በባሌ ዳንስ ፣ ዳንስ ፣ የታዩ ፊልሞች ፣ ቲያትር ፣ ኮንሰርት ላይ ሲወያዩ ልጆች ወደ እንቅስቃሴዎች ውበት ፣ የምልክት ቋንቋ እድሎች ፣ የፊት መግለጫዎች ፣ አቀማመጦች ፣ ፓንቶሚም ይሳባሉ።

ድርጅት

1. የጠዋት ልምምዶችን, የፊዚዮቴራፒ እንቅስቃሴዎችን ለሙዚቃ ማከናወን

2. ኮንሰርቶችን፣ የቲያትር ትርኢቶችን፣ ፊልሞችን፣ ለልጁ እድሜ ተስማሚ የሆኑ የባሌ ዳንስ ትርኢቶችን የሚያሰራጩ ፕሮግራሞችን መመልከት፣ ከዚያም ውይይት ይደረጋል።

3. ሁለቱንም በግል እና በጋራ የተዘጋጀ የዳንስ ቅንብር ለቤተሰብ በዓላት፣ እንዲሁም የዳንስ ማሻሻያዎችን ይጠቀሙ።

የልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎችን ስለመጫወት መግቢያ፡-

በቀላል የሙዚቃ መሳሪያዎች ለአንደኛ ደረጃ ሙዚቃ ዝግጅት ሁኔታዎችን ያቅርቡ፡ ሕዝብ (ታምቡር፣ ማንኪያ፣ ደወሎች፣ ራትትሎች እና ሌሎች)፣ የልጆች ኦርኬስትራ መሣሪያዎች (ሜታሎፎን፣ ትሪኦላ፣ xylophone)። ሙዚቃን በአንድ ፣ በሁለት - ሶስት ድምፆች በግል እና ከአዋቂዎች ጋር በመተባበር መጫወት ይማሩ። ከልጁ ፍላጎቶች ጋር የሚቀራረቡ የፈጠራ ማሻሻያዎችን ያቅርቡ (ዝናብ እየጣለ ነው, ነፋሱ እየነደደ ነው, ነጎድጓዳማ, ወዘተ.).

ድርጅት

1. ለአንደኛ ደረጃ ሙዚቃ ሥራ የቁሳቁስ ድጋፍ፡-

ሀ) የሙዚቃ መሳሪያዎች ግዢ

ለ) የሙዚቃ ማእዘን መፍጠር

ሐ) ከተሻሻሉ ቁሳቁሶች የሙዚቃ መሳሪያዎችን በጋራ መፍጠር

2. ገለልተኛ የሙዚቃ ትምህርት በሚሰጥበት ጊዜ ለልጁ በዚህ ጊዜ ትኩረቱን እንዳይከፋፍል ሁኔታዎችን ይፍጠሩ.

3. ከዘመዶች እና ከጓደኞች ጋር (ለምሳሌ በቤተሰብ በዓላት ላይ ጫጫታ ኦርኬስትራዎች) ያልተፈለጉ የቤተሰብ ኦርኬስትራዎችን ይፍጠሩ።

በንቁ ሙዚቃዊ መደምደም ይቻላልከላይ የተጠቀሱትን ችግሮች ለመፍታት ሂደት ውስጥ በቤተሰብ ውስጥ የውበት ትምህርት የልጁን የተለያዩ የሙዚቃ እንቅስቃሴዎችን በመጠቀም እንዲሁም ወላጆችን በመዋለ ሕጻናት እንቅስቃሴዎች ውስጥ ከመዋለ ሕጻናት ሙዚቀኛ እድገት ጋር በተያያዙ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ማሳተፍ የልጁን መንፈሳዊ ዓለም ለማበልጸግ አስተዋፅኦ ያደርጋል ። የእሱ የሙዚቃ ችሎታዎች የበለጠ ውጤታማ እድገት ፣ ስሜታዊ ምላሽ ሰጪነት እና የሙዚቃ ባህል ምስረታ በአጠቃላይ።ፋሲካ . በእነዚህ ቀናት ከመላው ቤተሰብ ጋር ከዘመዶች ፣ ከጓደኞች ፣ ከዘመዶች ጋር አንድ ላይ መሰብሰብ እና አብራችሁ ጊዜ ማሳለፍ በጣም ጥሩ ነው። ነገር ግን በበለጸገ ጠረጴዛ ላይ ብቻ መቀመጥ የለብዎትም, በተለይም ልጆች በፋሲካ በዓል ላይ ከተሳተፉ. ለልጆች የፋሲካ በዓልን እንዴት ማደራጀት እንደሚቻል ፣ በቤት ውስጥ ወይም በተፈጥሮ ውስጥ ከእነሱ ጋር ምን እንደሚደረግ ፣ ለፋሲካ ምን ዓይነት የልጆች ሁኔታ እንደሚመጣ ፣ ሁሉም ሰው ደስተኛ ፣ አዝናኝ ፣ ጫጫታ እንዲሆን እና በዓሉ እንዲታወስ ይደረጋል ። ረጅም ጊዜ?

የዚህ ደማቅ በዓል ትርጉም እንዳይጠፋ በፋሲካ ጭብጦች - ባለብዙ ቀለም ሪባን እና እንደ ፋሲካ እንቁላል የሚመስሉ ኳሶች ፣ የፋሲካ ጥንቸሎች እና ዶሮዎች ፣ ቅርጫቶች እና ጥንቅሮች በአበቦች እና መልአክ ምስሎች ውስጥ የማረፊያ ቦታ ማዘጋጀት ጥሩ ነው ። በአጠቃላይ መዝናኛ.

ለልጆች የትንሳኤ ዘፈኖችን ማዘጋጀት እንደሚችሉ ያስቡ, እና እንዲሁም ለልጆች የፋሲካን ታሪክ በአጭሩ ይናገሩ. በደማቅ የትንሳኤ በዓል ላይ እንባ፣ ስድብ፣ ጠብ እንዳይነሳ ጨዋታዎች እና ውድድሮች በወዳጅነት መንፈስ መካሄድ አለባቸው።

የትንሳኤ ጨዋታዎች: "የእንቁላል ድብድብ"

ምናልባትም በልጆችም ሆነ በጎልማሶች ዘንድ የሚታወቀው እና በፋሲካ በዓል ሁኔታ ውስጥ የተካተተው በጣም ታዋቂው የትንሳኤ መዝናኛ krashenka ውጊያዎች ፣ ሁሉም ከፋሲካ እንቁላሎች ጋር ሲዋጉ ፣ ጎረቤታቸውን በ krashenka ይመቱታል። አሸናፊው የትንሳኤ እንቁላሉ እስከ መጨረሻው ሳይሰበር የሚቆይ ነው።

• የትንሳኤ እንቁላሎች፡ ቦውሊንግ ውድድር

ለህፃናት እውነተኛ የትንሳኤ እንቁላሎች በአሻንጉሊት ሊተኩ እንደሚችሉ ግልጽ ነው - ባለብዙ ቀለም ኳሶች, የፕላስቲክ ብርጭቆዎች, ወዘተ. - ስለዚህ ምርቱ ይድናል, እና ልብሱ የበለጠ ንጹህ ይሆናል. በክፍሉ መሃል ወይም መድረክ ላይ ነጭ እንቁላል ተዘርግቷል, እና እያንዳንዱ ተሳታፊዎች በዙሪያው የቆሙት ተግባር እንቁላሎቻቸውን በተቻለ መጠን ወደ እሱ ማዞር ነው.

• የትንሳኤ ጥንቸል ውድድር

መደገፊያዎቹን አዘጋጁ: ትላልቅ ቦርሳዎች እንደ ተሳታፊዎች ብዛት, እና የትንሳኤ በዓልን ሁኔታ የበለጠ ቆንጆ እና አስደሳች ለማድረግ, የጥንቸል ምስሎችን በቀለማት ያሸበረቁ ቀለሞች ይሳሉ. ለልጆቹ ቦርሳዎችን ስጡ, እና የራስ ማሰሪያዎችን በጥንቸል ጆሮዎች ያድርጉ. መጀመሪያ በከረጢት ውስጥ የዘለለ እስከ መጨረሻው መስመር የሚዘልል ፈጣን የትንሳኤ ጥንቸል ተብሏል።

• የግምት ውድድር፡ "የፋሲካ ቅርጫት"

የትንሳኤ ቅርሶች ለምሳሌ ፒሳንኪ፣ ደግ ያልተጠበቁ ነገሮች፣ ጣፋጮች፣ ዝንጅብል ዳቦ፣ እንቁላል ዳርቻዎች፣ የአሻንጉሊት ጥንቸሎች፣ ዶሮዎች፣ መላእክቶች፣ የፋሲካ-ገጽታ ምስሎች፣ ወዘተ በቅድሚያ በሚያምር የፋሲካ ቅርጫት ውስጥ ይቀመጣሉ። የተጫዋቾች ተግባር በተራው እጃቸውን ወደ ቅርጫቱ ማስገባት, በመንካት ማስታወሻ መምረጥ እና, ሳይመለከቱ, ምን የትንሳኤ ስጦታ እንዳገኘ ለሁሉም ሰው መንገር ነው. ገማቹ እንደ ሽልማት ስጦታ ይወስዳል።

• የትንሳኤ ጨዋታ - ፓንቶሚም "እያንዳንዱ ፍጥረት በጥንድ"

የትንሳኤ በዓል ላይ ትምህርታዊ ጨዋታ፡ የህፃናት ታሪክ በአለም አቀፍ የጥፋት ውሃ ዋዜማ ኖህ መርከብ እንደሰራ እና ከእያንዳንዱ ፍጥረት ጥንድ እንዴት እንደወሰደ ይናገራል። በጨዋታው ውስጥ እኩል ቁጥር ያላቸው ልጆች መሳተፍ አለባቸው። አስተባባሪው የእንስሳት ስዕል ያላቸውን ካርዶች ለሁሉም ተሳታፊዎች ያሰራጫል ወይም ስሙን በሁሉም ሰው ጆሮ ይንሾካሾካሉ። ሁሉም እንስሳት ሁለት ጊዜ መደጋገሙ አስፈላጊ ነው. የተሳታፊዎቹ ተግባር እንስሳቸውን (ያለምንም ድምፅ) ማሳየት እና የትዳር ጓደኛቸውን ከሌሎች ልጆች መካከል በተቻለ ፍጥነት ማግኘት ነው።

• pysanky ጋር የትንሳኤ ቅብብል ውድድር

ይህ አስደሳች ቅብብል ሁለት ቡድኖችን ሳይጥል እና ሳይሰበር በማንኪያ ውስጥ የፋሲካ እንቁላል ይዘው ከመጀመሪያው እስከ መጨረሻው መንገድ እንዲያጠናቅቁ ይጠይቃል። የማን ቡድን ቢያንስ ኪሳራ ጋር የመጀመሪያው ነው - እሷ አሸንፈዋል.

• ጨዋታ-ተልእኮ "የፋሲካን ሀብት ፈልግ"

ለእዚህ መዝናኛ ብዙ የፕላስቲክ ባለ ብዙ ቀለም እንቁላሎች ከውስጡ የፋሲካ አስገራሚ ነገሮች ጋር አስቀድመው ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል: ጣፋጮች, ኩኪዎች, የመታሰቢያ ዕቃዎች, ወዘተ. ከዚያም እንቁላሎቹን በሳር እና ቁጥቋጦዎች ውስጥ በጣቢያው ውስጥ ይደብቁ, ለልጆች የፋሲካ ቅርጫቶችን ይስጡ እና ውድ ሀብቶችን እንዲሰበስቡ ይላኩ. አለመግባባቶችን ለማስወገድ ለእያንዳንዱ ተሳታፊ ቁጥር ወይም የተወሰነ የእንቁላል ቀለም ወዲያውኑ ማሳወቅ ይችላሉ. ሽልማቶቹ በእራሳቸው እንቁላሎች ውስጥ ናቸው.

• በጣም ከባድ ጨዋታ "የእንቁላል መረብ ኳስ"

ለአረጋውያን ተጫዋቾች አስደሳች ጨዋታ። ለእንቁላሎቹ እና ለልብሳቸው የማይራራላቸው መጫወት ይችላሉ. የጨዋታው ይዘት አንድ ጥሬ እንቁላል እርስ በርስ መወርወር ነው. ማን ናፈቀ - ተሸንፏል።

• የትንሳኤ ውድድር፡ "ፒሳንካ አምጣ"

ይህ ውድድር ጥንድ ተሳታፊዎችንም ያስፈልገዋል። ሁሉም ባለትዳሮች ባለብዙ ቀለም ፊኛዎች ተሰጥቷቸዋል. ኳሱ በጎን በኩል እርስ በርስ መጫን አለበት እና ኳሱን ሳይቀንስ ከመጀመሪያው እስከ መጨረሻው ይሮጡ. የትኛውም ጥንድ መጀመሪያ ይመጣል ያሸንፋል።

• የትንሳኤ ውድድር "የፋሲካ እንቁላሎችን መቀባት"

ለዚህ የተረጋጋ የፈጠራ ሥራ ልጆች ያልተቀቡ የተቀቀለ እንቁላሎች ወይም የእንጨት ምስሎች, ቀለሞች, ብሩሽዎች እና ሌሎች ቁሳቁሶች, እንዲሁም ብልጭታ, ሪባን, ክሮች, ሙጫ እና ቅዠት ያስፈልጋቸዋል. በጣም ቆንጆ የሆነውን ፒሳንካ የሚያገኘው አሸነፈ። ሁሉንም ተሳታፊዎች ማመስገንን አይርሱ.

የማን እንቁላል ረዥሙን ያሽከረክራል

እንቁላሎቹን መስበር በጣም አሳዛኝ ከሆነ, የማን እንቁላል ረዘም ላለ ጊዜ እንደሚሽከረከር ማረጋገጥ ይችላሉ. ተጫዋቾቹ, በአስተናጋጁ ትእዛዝ, በአንድ ጊዜ እንቁላሎቹን መሬት ላይ ማሽከርከር አለባቸው. እንቁላሉ ረጅሙን የሚሽከረከርበት ተጫዋች ያሸንፋል። እንደ ሽልማት, የተቃዋሚውን ቀለም ይወስዳል.

ትኩስ እንቁላል

ለዚህ ጨዋታ ፋሲካ, ቸኮሌት ወይም የፕላስቲክ እንቁላል ያስፈልግዎታል. ልጆቹ በክበብ ውስጥ ተቀምጠው የሚወዱትን ሙዚቃ ያብሩ። ዜማው ሲሰማ, እንቁላሉን በክበብ ውስጥ ማለፍ ያስፈልግዎታል. ሙዚቃው ሲቆም እንቁላሉ ያለው ማን ነው ክብ ይተዋል. የአሸናፊውን ሽልማት የሚቀበለው የመጨረሻው ተጫዋች እስኪቀር ድረስ ጨዋታው ይቀጥላል።

አስገራሚ እንቁላል

በባዶ የዶሮ እንቁላል ውስጥ ለልጆች ትንበያዎች አስቂኝ ማስታወሻዎችን ማስቀመጥ ይችላሉ. መልእክትዎን በትንሽ ወረቀት ላይ ይፃፉ, ይንከባለሉ እና በጥንቃቄ በቅርፊቱ ቀዳዳ ውስጥ ያስገቡት.

የትንሳኤ ቲክ-ታክ-ጣትለዚህ ጨዋታ የካሬ ካርዶችን ስብስብ ያዘጋጁ, ማተም, መሳል ወይም በላያቸው ላይ ተለጣፊዎችን መለጠፍ ይችላሉ. ከእንቁላል ምስል ጋር 5 ካርዶች እና አምስት ከፋሲካ ቡኒ ምስል ጋር ያስፈልግዎታል. እንዲሁም ካርቶን በፍርግርግ ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል ፣ ምክንያቱም ቲክ-ታክ-ቶትን ለመጫወት ፣ ካርዶች በቀላሉ በሴሎች ውስጥ መገጣጠም አለባቸው ። ሁለት ተጫዋቾች ይጫወታሉ, እያንዳንዳቸው 5 ተመሳሳይ ንድፍ ያላቸው ካርዶች አላቸው, በየተራ የፍርግርግ ነጻ ሴሎችን ይሞላሉ. አሸናፊው ተመሳሳይ ስርዓተ-ጥለት ካላቸው ካርዶች ላይ ቋሚ፣ አግድም ወይም ሰያፍ መስመር በፍጥነት የሚገነባ ነው።
እንግዶች ለፋሲካ ከተሰበሰቡ, የማይረሳ እና በቀለማት ያሸበረቀ በዓል ማዘጋጀት ይችላሉ. ለህፃናት የትንሳኤ ጨዋታዎች ብሩህ የበዓል ቀንን በእውነት አስደሳች እና አስደሳች ያደርጉታል።

የሙዚቃ እድገት በሕፃኑ አጠቃላይ እድገት ላይ የማይተካ ተጽእኖ አለው: ስሜታዊ ሉል ይመሰረታል, አስተሳሰብ ይሻሻላል, ህጻኑ በኪነጥበብ እና በህይወት ውስጥ ውበትን ይነካዋል.

ቀደም ሲል ገና በለጋ እድሜው አንድ ትልቅ ሰው ከልጁ አጠገብ መሆን አለበት, የሙዚቃውን ውበት ሊገልጽለት የሚችል, እንዲሰማው እድል ይሰጠው.

በመላው ዓለም የሙዚቃ ትምህርትን ጨምሮ የመዋለ ሕጻናት ትምህርትን ለማዳበር በጣም ጥሩ ሁኔታዎች በቤተሰብ ውስጥ እንደሚፈጠሩ ይታወቃል. እሱ በተወለዱ የሙዚቃ ዝንባሌዎች ፣ በቤተሰቡ የአኗኗር ዘይቤ ፣ በባህሎቹ ፣ ለሙዚቃ እና ለሙዚቃ እንቅስቃሴ ያለው አመለካከት ፣ በአጠቃላይ ባህል ላይ የተመሠረተ ነው ...

የልጆች የሙዚቃ እንቅስቃሴ ዋና እና መሪነት የሙዚቃ ግንዛቤ ነው። የዚህ ዓይነቱ እንቅስቃሴ ከልጁ ጊዜ ጀምሮ ለልጁ ይገኛል. ለሙዚቃ የመጀመሪያው መግቢያ የእናት ውላጅ ነው። የሙዚቃ ግንዛቤዎች አለመኖር የሙዚቃ ቋንቋን ለመቆጣጠር የማይቻል ያደርገዋል.

ሕፃኑ የተወለደው በተግባር ባልተሠራ የእይታ ተንታኝ ነው ፣ ግን እሱ ብዙ ድምጾችን መለየት እና ለእነሱ በጣም ስሜታዊ ምላሽ መስጠት ይችላል ። ለድምፅ የመጀመሪያዎቹ ምላሾች በጣም ጥንታዊ ናቸው-ድንጋጤ ፣ ብልጭ ድርግም ፣ ማልቀስ ፣ በረዶ። ቀስ በቀስ ለድምፅ ትኩረትን ያዳብራል, የድምፅ ምንጭን አካባቢያዊ የማድረግ ችሎታ. የድምፅ-ከፍታ የመስማት ችሎታ በልጆች ላይ በጣም በዝግታ ያድጋል።

የመዝሙሩ ስሜት በእያንዳንዱ ልጅ ውስጥ ነው, ነገር ግን የሙዚቃ ስሜትን ማስተማር ይቻላል. ከልጅዎ ጋር ማንኛውንም ሙዚቃ፣እንዲሁም የመዋዕለ ሕፃናት እና የሉላቢ ዘፈኖችን ማዳመጥ አለቦት። እንዲጨፍር፣ እንዲዘምት፣ እጁን እንዲያጨበጭብ እና የሙዚቃ መሳሪያዎችን እንዲጫወት መበረታታት አለበት። የመጀመሪያው መሣሪያ ከመታወቂያ መሳሪያዎች ውስጥ አንዱ ሊሆን ይችላል, እና ሁሉም ነገር ከምጣድ እስከ አታሞ ድረስ እንደዚያው ሆኖ ያገለግላል.

ኤስ ሉፓን "በልጅዎ ማመን" በሚለው መጽሃፉ ወላጆችን ይጠራል : " ዘምሩ!" ወላጆች በዘፈናቸው የሚያፍሩ ከሆነ, ይህንን በሕፃኑ ፊት ብቻ ማድረግ የተሻለ ነው. የልጆች ዘፈኖችን መዘመር አለብህ, ህፃኑ ተከታታይ ቀላል ዜማዎችን እንዲማር እና እነሱን እንዴት ማባዛት እንደሚችሉ ለመማር, "የአዋቂዎች" ዘፈኖችን መዘመር ያስፈልግዎታል.

ልጆች ልክ እንደ አዋቂዎች ሙዚቃ ሊሰማቸው ይችላል. እውነት ነው, ሁሉንም ቃላቶች አይረዱም. ነገር ግን አዋቂዎች, የውጭ ሙዚቃን በማዳመጥ, ቃላቱን አይረዱም.

የተለያዩ ሙዚቃዎችን (ጥሩ ጥራት ያለው) በካሴቶች ላይ መቅዳት, ዲስኮች, የተጫዋቾች ስም መስጠት, የልጁን ትኩረት ወደ የሰው ድምጽ ውበት, አመጣጥ መሳብ ያስፈልጋል.

በቤተሰብ ውስጥ ለሙዚቃ እድገት, የሚከተሉት የማስተማር ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ.

ቁ የእይታ-የማዳመጥ ዘዴ — መሰረታዊ.

አንድ ልጅ መዝናኛ ብቻ ሳይሆን ክላሲካል እና ህዝባዊ ሙዚቃ በሚሰማበት ቤተሰብ ውስጥ ቢያድግ፣ በተፈጥሮው ድምፁን ይለማመዳል፣ በተለያዩ የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች የመስማት ልምድ ያከማቻል።

ቁ የእይታ-የእይታ ዘዴ የቤተሰብ ትምህርት የራሱ ጥቅሞች አሉት. የልጆችን መጽሐፍት በሥዕሎች ማባዛት፣ ልጆችን ከባህላዊ ወጎች እና የአምልኮ ሥርዓቶች ጋር ማስተዋወቅን ያካትታል።

ቁ የቃል ዘዴ የሚለውም አስፈላጊ ነው። ስለ ሙዚቃ አጭር ውይይቶች፣ የአዋቂዎች ቅጂዎች ልጅቷ ወደ እሷ ግንዛቤ እንድትገባ ይረዳታል። በማዳመጥ ወቅት, አንድ አዋቂ ሰው የልጁን ትኩረት ወደ የስሜት ለውጦች, የድምፅ ለውጦችን ሊስብ ይችላል.

ቁ ተግባራዊ ዘዴ (የልጆችን የሙዚቃ መሳሪያዎች መጫወት መማር, መዘመር, የሙዚቃ እና ምት እንቅስቃሴዎች) ህጻኑ የተወሰኑ ክህሎቶችን እና የአፈፃፀም እና የፈጠራ ችሎታዎችን እንዲያውቅ ያስችለዋል.

1. ለሙዚቃ የፍቅር እና የመከባበር መንፈስ በቤትዎ ውስጥ ይንገሥ.

2. ከልጅዎ ጋር ሙዚቃን ይረዱ, ይገረሙ, ይረብሹ, ሙዚቃው በሚሰማበት ጊዜ ከእሱ ጋር ይደሰቱ.

3. ሙዚቃ በቤትዎ ውስጥ የእንኳን ደህና መጣችሁ እና የተከበረ እንግዳ ይሁን።

4. ህፃኑ ብዙ የድምጽ መጫወቻዎች ይኑርዎት: ከበሮ, ቧንቧዎች, ሜታሎፎኖች. ከእነዚህ ውስጥ የቤተሰብ ኦርኬስትራዎችን ማደራጀት, "ሙዚቃ መጫወት" ማበረታታት ይችላሉ.

5. ልጆች ሙዚቃን በጥንቃቄ እንዲያዳምጡ አስተምሯቸው, ቴሌቪዥኑን ማብራት ብቻ የሙዚቃ ትምህርት ጠላት ነው. ሙዚቃ የሚሠራው እርስዎ ካዳመጡት ብቻ ነው።

6. የልጅዎን እድገት የሙዚቃ ጎን በቁም ነገር ይውሰዱት እና ከትክክለኛው አስተዳደግ ጋር በተገናኘው ነገር ሁሉ ብዙ ስኬት እንዳገኙ ይገነዘባሉ።

7. የሙዚቃ ችሎታዎች መጀመሪያ መገለጥ የልጁን የሙዚቃ እድገት በተቻለ ፍጥነት መጀመር አስፈላጊ መሆኑን ያሳያል.

8. ልጅዎ የሆነ ነገር ለመዝፈን ፍላጎት ከሌለው ወይም መደነስ የማይፈልግ ከሆነ መበሳጨት የለብዎትም. ወይም እንደዚህ አይነት ምኞቶች ከተነሱ, ዘፈኑ, በእርስዎ አስተያየት, ፍጹም የራቀ ይመስላል, እና እንቅስቃሴዎቹ አስቂኝ እና አሰልቺ ናቸው.

አትበሳጭ! የቁጥር ቁጠባዎች በእርግጠኝነት ወደ ጥራቶች ይቀየራሉ። ይህ ጊዜ እና ትዕግስት ይጠይቃል.

9. የማንኛቸውም ችሎታዎች አለመኖር የሌሎችን እድገት ሊያደናቅፍ ይችላል. ይህ ማለት የአዋቂ ሰው ተግባር ያልተፈለገ ብሬክን ማስወገድ ነው.

10. ለልጅዎ ምልክት አይስጡ "ሙዚቃ ያልሆነ", በእሱ ውስጥ ይህን ሙዚቃ ለማዳበር ምንም ነገር ካላደረጉ .

ከልጁ ጋር ሙዚቃን እንዴት ማዳመጥ ይቻላል?

ምን ያህል ጊዜ?

ከ3-4 አመት እድሜ ያለው ልጅ ያለማቋረጥ የሚሰማ ሙዚቃ ትኩረት ለ 1-2.5 ደቂቃዎች የተረጋጋ ነው, እና በትንሽ ቁርጥራጮች መካከል በድምፅ ውስጥ ትንሽ እረፍቶች - ለ 5-7 ደቂቃዎች. በልጁ ግለሰባዊ ባህሪያት, በአካላዊ ሁኔታው ​​ላይ በመመርኮዝ ማዳመጥ ብዙ ወይም ያነሰ ሊሆን ይችላል.

እንዴት?

የእርስዎን ቴፕ መቅረጫ እና ካሴት ያዘጋጁ። እርስዎ የሚያዳምጡትን በካሴት ላይ አንድ ቁራጭ ያግኙ። የድምፁን ጥንካሬ ይወስኑ. ሙዚቃ መጮህ የለበትም! ሙዚቃው በሚጫወትበት ጊዜ የቤተሰብ አባላት ጸጥ እንዲሉ እና ወደ ክፍሉ እንዳይገቡ ያስጠነቅቁ። ልጁ ሙዚቃ እንዲያዳምጥ ይጋብዙ, እንዲሁም ከቤተሰብ አባላት አንዱን መደወል ይችላሉ. ልጆችም ሆኑ ጎልማሶች ተቀምጠው ሙዚቃ ያዳምጣሉ።

መቼ ነው?

በቀን ውስጥ ለልጁ እና ለአዋቂዎች ምቹ ጊዜን ይምረጡ (ልጁ ለጨዋታው ፍቅር ከሌለው, አንድ ሰው ወደ ቤት በመምጣቱ የማይደሰትበት, ጥሩ ስሜት ሲሰማው). ምርጥ - ከቁርስ በኋላ ወይም ከሰዓት በኋላ ከእንቅልፍ በኋላ.

ሁለተኛው የህፃናት ካሴት በሙዚቃ ክፍሎች ውስጥ በሚዘምሯቸው ዘፈኖች የተሰራ ነው። በጥር ወር አጋማሽ ላይ ከቀረጹ ከ6-7 ዘፈኖችን ያገኛሉ። ተመሳሳዩን ዘፈን ሁለት ጊዜ ይቅረጹ-የመጀመሪያ ጊዜ በሙዚቃ ዳይሬክተር ብቻ ወይም ከልጆች ጋር, ለሁለተኛ ጊዜ - "አንድ ሲቀነስ" ቀረጻ, ማለትም. የሙዚቃ ማጀቢያ ብቻ። ስለዚህ, ህጻኑ ዘፈኑን ለማዳመጥ እና እንደፈለገው ለመዘመር እድሉን ያገኛል-በስብስብ (የመጀመሪያው አማራጭ), ወይም በራሱ (ሁለተኛ አማራጭ).

አዋቂዎች በትዕግስት እና በጥንቃቄ የልጁን ፍላጎቶች ወደ "የእሱ ካሴቶች" መደገፍ አስፈላጊ ነው.

ህፃኑ ቆሞ ፣ ሲቀመጥ ፣ ሲጫወት ፣ ዘፈኖችን ማዳመጥ እና አብሮ መዝፈን ይችላል። ወላጆች እንደሚናገሩት ልጆች አብረው እየዘፈኑ ብዙውን ጊዜ አሻንጉሊቶቻቸውን (አሻንጉሊቶችን, ድቦችን) በተከታታይ ያስቀምጣሉ ወይም መጽሐፍትን ይመለከታሉ.

በሚያዝያ ወር መጀመሪያ ላይ ልጆቹ ከጃንዋሪ ጀምሮ የሚዘምሯቸው ዘፈኖች በካሴቶች ላይ ተመዝግበዋል. ወላጆች እነዚህን መዝገቦች ማቆየት እንጂ ማጥፋት የለባቸውም። ልጆች ብዙውን ጊዜ በሚቀጥለው ዓመት ዘፈኖቻቸውን ለማዳመጥ ይጠይቃሉ።

በልጆች ማቲኖች ውስጥ ያሉ ወላጆች እንግዶች ብቻ ሳይሆኑ ተሳታፊዎችም ናቸው. ልጆች ወደ ጥንድ ዳንስ ይጋብዛሉ, ከወንዶቹ ጋር ዘፈኖችን ይዘምራሉ, በጨዋታዎች ውስጥ ይሳተፋሉ, እና በጸደይ ወቅት በልጁ ብቻ ሳይሆን በወላጆቹም ተሳትፎ ትናንሽ ድራማዎችን ማድረግ ይቻላል. በዚህ ሁኔታ የሙዚቃ ዲሬክተሩ ቀድሞውኑ ለእሱ ምቹ በሆነ ጊዜ ከእያንዳንዱ ወላጆች ጋር እና ህጻናት በማይኖሩበት ጊዜ የግለሰብ ልምምዶችን ያካሂዳል. አዋቂዎች ጽሑፉን በግልፅ እንዲያነቡ፣ ትዕይንት እንዲጫወቱ ማስተማር አለባቸው።

ትኩረት የሚስብ ነው።

የሙዚቃ ህክምና እና በአንድ ሰው ላይ ያለው ተጽእኖ

የሙዚቃ ሕክምና ተገብሮ ወይም ንቁ ሊሆን ይችላል። ንቁ - ሰውዬው ራሱ መሣሪያን ይጫወታል, ይዘምራል, ተገብሮ - ሙዚቃን የማዳመጥ ክፍለ ጊዜዎች.

የሞስኮ ባህላዊ ሕክምና ተቋም የሙዚቃ ፕሮግራሞችን አዘጋጅቶ በንቃት ይጠቀማል-"ፀረ-ውጥረት", "ብሮንማ አስም", "የጨጓራ ቁስለት", "ከፍተኛ የደም ግፊት".

አንዱ የሙዚቃ ሕክምና ገባሪ የድምፅ ልምምዶች ነው።

በመዝሙር ወቅት የውስጥ አካላት ልዩ ንዝረት እንደሚፈጠር ተረጋግጧል። በአንድ በኩል, ምርመራዎችን ይረዳል, በሌላ በኩል, የመተንፈስ እና የደም ዝውውር ተግባራትን ያንቀሳቅሳል.

በታምቦቭ ሙዚቃ የልብ እና የአዕምሮ ስራን ለማሻሻል በሚኖረው ተጽእኖ ላይ ጥናቶች ተካሂደዋል, በዚህ ጊዜ ሙዚቃ የልብ ምትን መደበኛ እንዲሆን ይረዳል. መሳሪያዎቹ የአንጎልን ግልጽ እንቅስቃሴ መዝግበዋል.

ከፍተኛው ውጤት የሚመረተው በተቀደሰ ሙዚቃ, ደወል ነው, የዚህም ውጤት የእንቅልፍ መደበኛነት, የጭንቀት ደረጃን በመቀነስ, የማስታወስ ችሎታን እና የመሥራት አቅምን ያሻሽላል.

የሕክምና ሳይንስ ዶክተር, ፕሮፌሰር ሰርጌይ ቫጋኖቪች ሹሻርሻን (በተመሳሳይ ጊዜ የኦፔራ ዘፋኝ) በእብጠት ሴሎች ላይ ምርምር አድርገዋል. የሙከራ ባህሎች በጆሮ ማዳመጫዎች መካከል ባለው ክፍተት ውስጥ ተቀምጠዋል እና ለ 4 ፕሮግራሞች ተጋልጠዋል: ክላሲካል ሙዚቃ, ፖፕ - ሲምፎኒ, ሮክ - ሙዚቃ እና የመካከለኛው ዘመን መንፈሳዊ ዝማሬዎች. መንፈሳዊ ዝማሬዎች በጣም ጠንካራ ተፅዕኖ አሳድረዋል.

የደወል መደወል የአንድ ሰው የደም ዝውውር እና የሊምፋቲክ ሲስተም ሥራ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል ፣ ሙከራዎች በአእምሮ ህመም ሕክምና ውስጥ ይታወቃሉ። ደወል መደወል ማይክሮቦች እና ባክቴሪያዎችን "ይገድላል" (የአልትራሳውንድ ተጽእኖ).

በአድማጭ ተቀባይ የተገነዘበው ሙዚቃ የአጠቃላይ የሰውነት አካልን አጠቃላይ ሁኔታ ይነካል, ከደም ዝውውር እና ከአተነፋፈስ ለውጦች ጋር የተዛመዱ ምላሾችን ያስከትላል.

በኩሽና ውስጥ ሙዚቃ

የወጥ ቤት እቃዎች እንኳን ምን አልባትየሙዚቃ መሳሪያ መሆን!

· በተለመደው ማንኪያዎች እንጀምር, ከእንጨት የተሠሩትን ወስደህ በዘንባባው ላይ በትክክለኛው ምት መምታት የተሻለ ነው.

· ከድስት, በላዩ ላይ ጥቅጥቅ ባለው ፖሊ polyethylene በጥብቅ ከተሸፈነው, ከበሮ ያገኛሉ.

· እንዲሁም የአሉሚኒየም ማሰሮዎችን እና ላሊዎችን በማንኪያ መምታት ይችላሉ ። ጥንካሬ እንዳለ ካላሸነፍክ በጣም ጥሩ የሙዚቃ መሳሪያ ታገኛለህ።

· ከወደዳችሁት፣ እንግዲያውስ ይሞክሩት እና “ጨረቃ ታበራለች” የሚለውን የህዝብ ዘፈን እንደ “የሙዚቃ መሳሪያዎች” በመታጀብ ያሳዩ።

♫ መነጽር

♫ graters

♫ ምግቦች

♫ ድስት በክዳን, ወዘተ.