በሕዝባዊ በዓል አልባሳት ጭብጥ ላይ መሳል። በዝግጅት ቡድን ውስጥ "አሻንጉሊት በብሔራዊ ልብስ" ጭብጥ ላይ መሳል-የትምህርቱ ልዩ ገጽታዎች

አናስታሲያ አሌክሴቭና ጉዜቫ

ርዕሰ ጉዳይ: « የሩስያ የባህል ልብስ ታሪክ»

« ቫንያን በሩሲያኛ ልብስ እንለብሰው»

የትምህርት ግብ.

በተለያዩ ዝርያዎች መካከል ያለውን የማይነጣጠል ግንኙነት ለልጆች አሳይ ስነ ጥበብ: ባህላዊ እደ-ጥበብ, ሙዚቃ; ልጆችን ማስተዋወቅ ታሪክየስታቭሮፖል ግዛት ተወላጅ።

የሶፍትዌር ይዘት.

ትምህርታዊ ተግባራት:

ልጆችን ያስተዋውቁ የሩስያ የባህል ልብስ ታሪክ እና ባህሪያት.

ስለ እውቀት ማስፋፋት። የሩሲያ ባሕላዊ ባህል.

የልማት ተግባራት:

የውበት ጣዕም ማዳበር; የሞራል ባሕርያትን ማዳበር.

ማሻሻያዎችን አሳይ የሩሲያ ልብስ.

ቴክኒካዊ ችሎታዎችን እና ክህሎቶችን ማጠናከር መሳልበወረቀት ላይ የተለያዩ የጥበብ ቁሳቁሶች.

ትምህርታዊ ተግባራት:

ለሕዝብ ባህል ፍላጎት ያሳድጉ።

አቅጣጫ: የእይታ እንቅስቃሴ (ሥዕል) .

ተግባራት: ምስላዊ, መግባባት, ሞተር.

አተገባበር ማለት ነው። የእይታ: ማሳያ ቁሳቁሶች: አሻንጉሊቶች ውስጥ የሩሲያ ብሄራዊ ልብሶች፣ የህዝብ ምሳሌዎች አልባሳት, የማስተማር ስዕል ናሙና; የቃልግጥሞች; ጥበባዊበሕዝብ ውስጥ የአሻንጉሊቶች ንድፎች ተስማሚ; መልቲሚዲያ: አቀራረብ "Cossacks-Nekrasovtsy", « የሩሲያ ባሕላዊ አልባሳት» ; የድምጽ ቅጂየ Nekrasov Cossacks ዘፈኖች።

መሳሪያዎች: ለ አስተማሪጠቋሚ ፣ ማስታወሻ ደብተር ፣ የ A3 ወረቀት ያለው ወረቀት ፣ ጥቁር ማርከር ፣ የውሃ ቀለም ፣ ቀጭን ብሩሽዎች ፣ የውሃ ጣሳ ፣ ናፕኪን; ለ ልጆች: የ A4 ወረቀት ከ ጋር የተሳለ የሰው ሥዕል, ቀላል እርሳሶች, የውሃ ቀለሞች, ቀጭን ብሩሽዎች, ናፕኪኖች, የውሃ ማሰሮዎች.

የቅድሚያ ሥራ. ጀግኖችን የሚያሳዩ ተረት ምሳሌዎችን መመርመር የሩሲያ ባሕላዊ ልብሶች. ውይይት ስለ የሩሲያ የባህል ልብስ ታሪክ.

የትምህርቱ ድርጅታዊ መዋቅር

I. በማስቀመጥ ላይ ርዕስ.

መምህሩ የጥንቷ ሩሲያ ሰዎች እንዴት እንደሚለብሱ እንዲያስታውሱ ልጆቹን ይጋብዛል, ከዚያም ወንዶቹ ቀበቶዎች, ኦንችስ, ባስት ጫማዎች እና ከላፔል ካፕ ጋር ሸሚዝ ለብሰው እንደሄዱ ያስታውሷቸዋል.

በእኛ የስታቭሮፖል ግዛት ውስጥ ሰዎች እንዴት እንደለበሱ እንመልከት። ምን ዓይነት ነበሩ? እንዴት ያጌጡ ነበሩ? ስለ ጉዳዩ እንወቅ።

II. የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ.

1. የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እና መረጃዊ ውይይት. Nekrasov Cossacks.

መምህሩ ስላይዶችን እና አሻንጉሊቶችን ያሳያል የ Nekrasov Cossacks ልብሶች, የ Nekrasov Cossacks ዘፈኖች የድምጽ ቅጂ ከበስተጀርባ ይሰማል.

2. በቃላት የተገለጸ ታሪክ። ህዝብ ልብስ Nekrasov Cossacks.

- ልብሶችኔክራሶቪቶች በጭራሽ ኮሳክ አይደሉም - ደማቅ የሐር ጨርቆች ፣ ኮፍያ - ይህ የቱርኮች የበዓል ልብሶችን የበለጠ ያስታውሳል…

ልብሶችከኮሳኮች የተለመዱ ልብሶች ፈጽሞ የተለዩ ናቸው. ኔክራሶስኪ ልብሱ በጣም ብሩህ ነው, አንድ ሰው አልፎ ተርፎም አስጸያፊ ሊናገር ይችላል. በሸሚዝ ላይ ፣ በቱርክ አኳኋን ፣ ኔክራሶቪያውያን ሁል ጊዜ ቢጫ-ሰማያዊ ኮፍያ ይለብሱ ነበር ፣ ይህም በጠቅላላው ርዝመት ከፊት ባሉት አዝራሮች ተጣብቋል። ኮዱ የተሰፋው በደማቅ የቱርክ ጨርቆች ነው። በመሠረቱ ሁሉም ቀለሞች ልብስከህይወት ዑደት ጋር የተያያዘ ምድርቢጫ ምሳሌያዊ እህል, ሰማያዊ - ውሃ, ቀይ - ፀሐይ, እና አረንጓዴ - አረንጓዴ, የንቃት ህይወት.

የልብሱ የታችኛው ጫፍ እና ሁሉም ስፌቶች የግድ በጥልፍ ያጌጡ ነበሩ ፣ ይህ ዘይቤ በአረማዊ አፈ ታሪኮች መሠረት ፣ ክታብ ነበር። በቴክኒክ፣ በጣም ውስብስብ እና አድካሚ ስራ የሚጠይቅ ነበር። በእምነቱ መሰረት "ሰይጣን"በሰው ሰራሽ ማስጌጫዎች በተጠበቁ ክፍት ቦታዎች ውስጥ መግባትም ሆነ መውጣት አይችልም. ብዙውን ጊዜ ንድፉ የተሠራው በቀጭኑ ጥቁር እና ቢጫ ክር ነው።

ኔክራሶቪትስ ከትውልድ ወደ ትውልድ ልብሶችን ያስተላልፋል - ከአባት ሸሚዝ ለወንድ ልጅ ፣ ከእናት ሸሚዝ ለሴት ልጅ ሸሚዝ ሰፍተዋል ። ኔክራሶቪያውያን በሴቶች የጭንቅላት ቀሚሶች ውስጥ በጣም አስደሳች ነበሩ. ከእነርሱም አንዲት ሴት ምን ያህል ዕድሜ እንዳላት፣ ያገባች እንደሆነ ለማወቅ ተችሏል። ልጃገረዶቹ በተለያዩ ነገሮች ያጌጡ የጨርቅ ማሰሪያዎችን ለብሰዋል ክታቦች: ሳንቲሞች, ትናንሽ ዛጎሎች, መቁጠሪያዎች. ከፋሻው በላይ ቀይ እና ቢጫ ቀለሞች ደማቅ ሻርፕ አለ። በነገራችን ላይ የልብሱን ዝርዝሮች የሚያገናኙት ሁሉም ስፌቶች በበርካታ ቀለም ክሮች በተሸፈነው በመርፌ ዳንቴል ተዘርግተዋል. አሁን, በሚያሳዝን ሁኔታ, የባህላዊ ኔክራሶቭ ጥልፍ ቴክኒክ ሙሉ በሙሉ ጠፍቷል.

III. የፈጠራ ተግባራዊ እንቅስቃሴ.

1. የአሰራር ዘዴዎችን ማሳየት.

መምህሩ ለልጆቹ ማታለያዎችን ያሳያል በ Nekrasov Cossacks ልብሶች ላይ የተመሰረተ የወንድ ልብስ መሳል.

ጋር ለመስራት ትኩረት ይስጡ ቀለሞች: ከበስተጀርባው መጀመሪያ ተሞልቷል, ከዚያም ስዕሉ ተስሏል.

ከመጀመርዎ በፊት መሳል, የጣት ጂምናስቲክን ማድረግ ያስፈልግዎታል.

የጣት ጂምናስቲክስ "ልብስ"

አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ፣ አራት ፣ አምስት - (በተከታታይ ይገናኙ

ነገሮችን እናጥባለን: የአንድ እጅ ጣቶች በሌላኛው ጣቶች)

ቀሚስ፣ ሱሪ እና ካልሲ፣

ቀሚስ፣ ሸሚዝ፣ መሀረብ።

መሀረብ እና ኮፍያውን አንርሳ -

እኛም እናጥባቸዋለን። (ቡጢዎች መታጠብን ይኮርጃሉ)

2. በፈጠራ ሥራ ላይ ይስሩ.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ: ይሳሉ ርዕስ« ቫንያን በሩሲያኛ ልብስ እንለብሰው» ላይ የተመሠረተ Nekrasov Cossack አልባሳት.

IV. ነጸብራቅ።

1. ስራዎች ኤግዚቢሽን. ልጆች ስዕሎችን ያዘጋጃሉ, ያደንቋቸዋል, ይወያዩዋቸው.

2. ማጠቃለል.

ኧረ እናንተ የኔ ወጣት ጌቶች ናችሁ የወርቅ ረዳቶቼ ደክሞ ደክሞኛል ግን ምን አይነት ስራ ነው የሰራችሁት። ልብሶችንፁህ ፣ ቆንጆ ፣ የተለያዩ። ተመልከት፣ እዚህ ላይ ሞገድ ያላቸው መስመሮች፣ እና ዚግዛጎች፣ እና ነጥቦች፣ እና ክበቦች አሉ። የህዝብ ጌቶች መሆን ይወዳሉ? ልብስ? (የልጆች መልሶች)

መምህሩ ልጆቹን ለስራቸው ያመሰግናቸዋል.

ተዛማጅ ህትመቶች፡-

የትምህርቱ ዓላማ-ተማሪዎችን ከሩሲያ የባህል አልባሳት ባህሪዎች ጋር ለማስተዋወቅ ። ተግባራት: ትምህርታዊ የሩስያንን ንጥረ ነገሮች ለማስተዋወቅ.

የትምህርቱ ማጠቃለያ "ወደ አሮጌው የሩሲያ የባህል አልባሳት ተረት ዓለም ጉዞ"የትምህርቱ ዓላማ-ተማሪዎችን ከሩሲያ የባህል አልባሳት ባህሪዎች ጋር ለማስተዋወቅ ። ተግባራት፡ ትምህርታዊ አካላትን አስተዋውቁ።

ከእርስዎ በፊት - ጥቁር እና ነጭ ቀለም, ነገር ግን በሩሲያ ባሕላዊ ልብስ ላይ የተመሰረተ ነው! እነሱን ብቻ ቀለም መቀባት ወይም የተወሰኑትን በማጣበቅ ማድረግ ይችላሉ።

የፕሮግራሙ አካል እንደመሆናችን መጠን "የሕዝብ ባህል እና ወጎች" ሞጁሉን ወስደናል. በትምህርታዊ ምልከታ ሂደት ውስጥ ብዙ ልጆች መኖራቸው ተገለጸ።

መግለጫ ደረጃ በደረጃ የታታር ብሔራዊ ልብስ በእርሳስ እንዴት እንደሚሳል

የሩስያ ቀሚስ እንዴት እንደሚሳል Lessdraw - የሩስያ ባህላዊ ልብሶችን በደረጃ እርሳስ እንዴት መሳል እንደሚቻል. ደረጃ በደረጃ አንድ የሩስያ ህዝብ ልብስ በእርሳስ እንዴት እንደሚሳል. ቀበሮ ከእርሳስ ጋር ደረጃ በደረጃ እንዴት የሩስያ የባህል ልብስን ከእርሳስ ጋር በደረጃ እንዴት መሳል, በእርሳስ መሳል. ደረጃ በደረጃ አንድ የሩስያ ህዝብ ልብስ በእርሳስ እንዴት እንደሚሳል. የሩስያ የባህል ልብስ ደረጃ በደረጃ እንዴት መሳል እንደሚቻል ካሰብኩ በኋላ, ይከተላል. ለወንዶች እና ለሴቶች የቤላሩስ ልብስ በደረጃ እርሳስ እንዴት እንደሚስሉ. የታታር ህዝብ ልብሶችን በደረጃ ለአንድ ልጅ በእርሳስ እንዴት መሳል እንደሚቻል ከልጆች ጋር እናስባለን. የታታር ብሔራዊ ልብሶች በጣም ቆንጆ ናቸው. በታታር ብሔራዊ ልብስ ውስጥ ሴት ልጅን እንዴት መሳል ይቻላል? በታታር ውስጥ ወንድን እንዴት መሳል እንደሚቻል. በአጭር ጊዜ ውስጥ ለጀማሪዎች አንድ ቀሚስ በደረጃ እርሳስ እንዴት መሳል እንደሚቻል። ደረጃ በደረጃ ልብሶችን በእርሳስ እንዴት እንደሚስሉ. የሩሲያ ባሕላዊ ልብስ; ብሔራዊ አካላትን እንዴት መሳል እንደሚቻል. የታታር ብሔራዊ ልብስ በደረጃ እርሳስ እንዴት. ልብስን ከ Crysis 3 መሳል መማር በደረጃ ቀለል ባለ እርሳስ በወረቀት ላይ አዝናኝ አለባበስን በደረጃ መሳል መማር። ተኩላ እንስሳ እንዴት እርሳስ መሳል እንደሚቻል ተመስጦ። ከጥቂት ቀናት በፊት አሌና ቤሎቫ የባህል ልብስ እንዴት መሳል እንዳለብኝ እንዲያሳየኝ ጥያቄ ጻፈችልኝ። ቪዲዮ - ልብሶችን በእርሳስ እንዴት እንደሚስሉ ትምህርት በደረጃ 8 ለተለያዩ የልብስ ስዕሎች አማራጮች. ለጥያቄው መልሶች የሩስያ የባህል ልብስን በደረጃ በደረጃ እርሳስ እንዴት መሳል ይቻላል? በሩቢክ ውስጥ. አንድ ልብስ እንዴት እንደሚስሉ ካላወቁ እና ስዕሉን ከፍተኛውን ተመሳሳይነት ይስጡት. ደረጃ በደረጃ አንድ የሩስያ ህዝብ ልብስ በእርሳስ እንዴት እንደሚሳል ብሄራዊ የሩስያ ልብስ እንዴት የሩሲያ ብሄራዊ ልብስ መሳል (21 ፎቶዎች) ስዕሎች. የሩስያ ህዝብ ልብስን በእርሳስ በደረጃ እንዴት መሳል እንደሚቻል የሩስያ ህዝብ የፀሐይ ቀሚስ እንለብሳለን. በአንደኛው ክፍል ውስጥ ያሉ ልጆች ብሔራዊ የሩሲያ ልብስ እንዲስሉ ተጠይቀው ነበር, ምንም ይሁን ምን. በኪሞኖ ውስጥ የጃፓን ሴት ደረጃ በደረጃ የእርሳስ ስዕል ትምህርት ለእርስዎ ትኩረት ልንሰጥዎ እንፈልጋለን. የካርኒቫል ልብስ እንዴት እንደሚስሉ ካሰቡ ታዲያ እኛ እናቀርብልዎታለን። የብረት ሰውን በደረጃ እርሳስ ከሳልክ ካርቱን እንዴት መሳል ይቻላል. ሄይ! ቀደም ሲል የተለያዩ ቀሚሶችን ለመሳል ሞክረናል, በዚህ ጊዜ ግን ለመሳል እንሞክራለን. ልክ እንደሌሎች ብሄራዊ ልብሶች የታታር ውስብስብ የሀገር ልብሶች ረጅም ጊዜ አልፏል. ባለ ብዙ ቀለም እርሳሶች ከእርሳስ ጋር በደረጃ እንዴት. ብሄራዊ ልብሶች በደረጃ እንዴት እንደሚስሉ. በስዕሎች ውስጥ ደረጃ በደረጃ ትምህርቶችን በእርሳስ መሳል. አንዲት ሴት በሩስያ የባህላዊ አልባሳት ልጣፍ ውስጥ ደረጃ በደረጃ በእርሳስ እንዴት መሳል ይቻላል. የ Disney ቁምፊዎችን ደረጃ በደረጃ በእርሳስ እንዴት መሳል እንደሚቻል። የሞርዶቪያውያንን ብሔራዊ ልብስ እንዴት መሳል እንደሚቻል 22. የሩስያ ጎሳ 2 ኛ ክፍል የባህል ልብስ እንዴት እንደሚስሉ xVII አንድ አይነት የሩስያ የባህል ልብስ የሚሮጥ ኤሊ መሳል ይችላሉ. የሩስያ ህዝብ ልብስ እንዴት እንደሚሳል; 3. እግሮቹን በጥቁር ቢጫ እርሳስ, እና በሱቱ ቀለም. ደረጃ በደረጃ ኮኮሽኒክን በእርሳስ እንዴት መሳል ይቻላል? እንዴት መሳል እንደሚቻል. ለጀማሪዎች ደረጃ በደረጃ አበቦችን እንዴት እንደሚስሉ የበረዶ ጠብታ በእርሳስ እንዴት እንደሚስሉ.

ቅድመ እይታ፡

የዝግጅት አቀራረቦችን ቅድመ እይታ ለመጠቀም የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

የስላይድ መግለጫ ጽሑፎች፡-

የሩሲያ ባሕላዊ አልባሳት እያንዳንዱ ሕዝብ ስለ ሰው ውበት ያለውን ግንዛቤ በዋነኝነት በአለባበስ ገልጿል። ከፈረንሳይኛ ቋንቋ የመጣው "አለባበስ" የሚለው ቃል "ብጁ" ማለት ነው. የዝግጅት አቀራረቡ የተፈጠረው በ GBOU ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 423 በክሮንስታድት ካሪቶኖቫ N.V የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህር ነው።

እነዚህን ልብሶች፣ ድንቅ ባለ ብዙ ቀለም ይመልከቱ። አንድ ሰው ከአበባ ሜዳዎች፣ ከሰማያዊ ወንዞች፣ ከእሳታማ ፀሐይ ስትጠልቅ ቀለሞችን ሰብስቦ በልብስ ላይ እንዳስቀመጠ ያህል።

የክብረ በዓሉ ልብሶች በልዩ ትጋት በተሠሩ የእጅ ባለሞያዎች ተፈጥረዋል እና ከእናት ወደ ሴት ልጅ የተወረሱ ናቸው.

የሴቶች እና የወንዶች ልብስ መሰረት ከሆምፐን የተልባ እግር የተሠራ ሸሚዝ ነበር. ለወንዶች, የሸሚዙ ርዝመት ከጉልበት በታች, ለሴቶች - እስከ ተረከዝ.

ንድፎችን ከጫፉ ጫፍ, እጅጌዎች, አንገትጌዎች, በክንድ እጥፋቶች ላይ, በመገጣጠሚያዎች እና በጎን መቁረጫዎች ላይ እንደ ክታብ ተቀምጠዋል.

የባስት ጫማዎች እንደ ጫማ ያገለገሉ ሲሆን የቆዳ ቦት ጫማዎችም ለብሰዋል። አለባበሱ በቀበቶ-አምሌት ተሞልቷል። በተለያዩ የአምልኮ ሥርዓቶች ውስጥ የቀበቶው ሚና ትልቅ ነው, ልጃገረዶች ቀበቶዎችን እንደ ጥሎሽ ያዘጋጃሉ.

የደቡብ ሩሲያ ኮምፕሌክስ በፖኔቫ, በአፓር-መጋረጃ መገኘት ተለይቷል. ፖኔቫ - የሩስያ የባህል አልባሳት አካል ፣ ባለትዳር ሴቶች የሴቶች የሱፍ ቀሚስ (በተለምዶ ፕላይድ) በጥሩ ሁኔታ ያጌጠ ጫፍ።

የቱላ ልብስ

የደቡብ ሩሲያ የፖንዮቭኒ ኮምፕሌክስ የጭንቅላት ቀሚስ - magpie የተጠለፈ ሸሚዝ አፕሮን ፖኔቫ የባስት ጫማዎች መጋረጃ ቀበቶ (ማሳ)

የጭንቅላት ልብስ Kichka Magpie

የሰሜን ሩሲያ ኮምፕሌክስ በሳራፋን, የሻወር ማሞቂያ ወይም ኢፓነችካ ተለይቶ ይታወቃል. የጭንቅላት ቀሚስ: kokoshnik, ዘውድ.

የሰሜን ሩሲያ የሳራፋን ውስብስብ ኮኮሽኒክ ዘውድ ሸሚዝ ዱሼግሬያ ኢፓኔችካ የፀሐይ ቀሚስ ቦት ጫማዎች የባስት ጫማዎች

ቅጦች ጌጣጌጥ በቅጥ የተሰሩ ተክሎች, አበቦች, ቅርንጫፎች ቅጦች ተስለዋል. በጣም የተለመዱ የጌጣጌጥ አካላት: ትሪያንግሎች ፣ ራምቡሶች ፣ ገደላማ መስቀሎች ፣ ባለ ስምንት ጎን ኮከቦች ፣ ጽጌረዳዎች ፣ የገና ዛፎች ፣ ቁጥቋጦዎች ፣ አራት ማዕዘኖች ነጠብጣቦች ፣ የሴት ሴት ፣ ወፍ ፣ ፈረስ ፣ አጋዘን።

በርዕሱ ላይ: ዘዴያዊ እድገቶች, አቀራረቦች እና ማስታወሻዎች

በዚህ ስራ ተማሪው የሀገረሰብ አልባሳትን አመጣጥ ታሪክ ገልፆ ከዘመናዊ ልብሶች ጋር አወዳድሮታል"...

ዘዴያዊ እድገቶች "የሩሲያ የባህል ልብስ"

በ Shpikalova ፕሮግራም መሰረት - ጥበባዊ ስራ. ከ1-4ኛ ክፍል። ከ1-4ኛ ክፍል ያሉ ትምህርቶች ከሩሲያኛ የባህል ልብስ ጋር የተያያዙ ሁሉም ትምህርቶች ተሰብስበዋል..ይህ የሩስያ ባህላዊ ጥልፍ ነው, ከቀላል እስከ ውስብስብ... ጌጣጌጥ...

ስቬትላና ቮህሪንትሴቫ - "Rossinochka" ፖልኬ-ማይዳን ሥዕል የባህላዊ ልብሶችን ቀለም መቀባት.

Svetlana Vohrintseva - "Rossinochka" የባህል ልብስ ቀለም መቀባት. ማተሚያ ቤት "የቅዠት ሀገር"

በመሰናዶ ቡድን ውስጥ, እንደ የስዕል ክፍሎች አካል, የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች እንደዚህ አይነት አስደሳች, ምንም እንኳን ውስብስብ ርዕሰ ጉዳይ በብሔራዊ ልብስ ውስጥ የአሻንጉሊት ምስል ይሰጣሉ. ከሥነ ጥበብ ችሎታዎች እድገት በተጨማሪ እንዲህ ዓይነቱ ሥራ ትልቅ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እና ትምህርታዊ ጠቀሜታ አለው - ልጆችን ወደ ሩሲያ ህዝብ ባህል እና ሕይወት ያስተዋውቃል እና በውስጣቸው የአርበኝነት ስሜትን ያነቃቃል።

በቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም ከፍተኛ ቡድን ውስጥ "አሻንጉሊት በሩሲያ ባሕላዊ አልባሳት" በሚለው ርዕስ ላይ የመሳል ገጽታዎች

የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ከልጅነታቸው ጀምሮ አንትሮፖሞርፊክ ነገሮችን ለማሳየት ይሞክራሉ።በመጀመሪያ ፣ “ዱላ ፣ ዱላ ፣ ዱባ ፣ ትንሹ ሰው እዚህ ይመጣል!” በሚለው መርህ መሠረት እነዚህ ጥንታዊ ሥራዎች ናቸው ። ይሁን እንጂ ልማት የበለጠ እንዲሄድ በዚህ አቅጣጫ የአስተማሪው ስልታዊ ሥራ አስፈላጊ ነው. የቁም ሥዕል ጥበብን መማር ከግንዛቤ እና ምናብ እድገት ጋር የተቆራኘ ነው። መምህሩ በአንድ ሰው ምስል ላይ የልጆችን ፍላጎት የሚያነሳሱ ዘዴዎችን ማግኘት አለበት.

እርግጥ ነው, የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች አንድን ሰው የመሳል ተግባር ያስፈራቸዋል, ምክንያቱም እነሱ እንዳይወድቁ ስለሚፈሩ. የአስተማሪው ተግባር ይህንን ፍርሃት ማሸነፍ እና በአስደሳች የፈጠራ ሂደት መተካት ነው. ምስሉን በሰው ቅርጽ ሳይሆን ከእሱ ጋር በሚመሳሰል ነገር ለመጀመር ተስማሚ ነው. ስለዚህ, በመካከለኛው አገናኝ, ወንዶቹ የጎጆ አሻንጉሊት, የበረዶ ሰው ለመሳል ደስተኞች ናቸው. እነዚህ ነገሮች የትኞቹን ክፍሎች እንደያዙ ጠንቅቀው ያውቃሉ፣ እና ፊትን መሳል ይማራሉ። በተጨማሪም የበረዶ ሜይንን በሰፊው ፀጉር ካፖርት እና በእጆቿ ለመሳል ታቅዷል.

በአሮጌው ቡድን ውስጥ ፣ ከሥዕሉ ጋር ዝርዝር መተዋወቅ ይከናወናል ፣ ልጆች የፊት ገጽታን ፣ የአንድን ሰው ባህሪ እና ስሜት የሚገልጹ መንገዶችን ይማራሉ ። እራሳቸውን, ወላጆችን, ጓደኞችን, ተረት ገጸ-ባህሪያትን ይሳሉ.

በመሰናዶ ቡድን ውስጥ ወንዶቹ አንትሮፖሞርፊክ ፍጥረታትን ከተፈጥሮ እና ከማስታወስ ችሎታቸውን ያሻሽላሉ. ከ6-7 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች የነገሮችን እና የነገሮችን ባህሪያት ጠንቅቀው ያውቃሉ እና በሥነ ጥበብ ምስሎች ያስተላልፋሉ. በዚህ እድሜ, በስዕል ትምህርት ውስጥ, የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች እንደዚህ ያለ ውስብስብ ነገር ግን አስደሳች ርዕስ እንደ "የአሻንጉሊት ልብስ በብሔራዊ ልብስ" ይሰጣሉ. እንደ አንድ ደንብ, ይህ ከተፈጥሮ በመሳል ወይም በምሳሌዎች ላይ የተመሰረተ ነው. ወንዶቹ አሻንጉሊት እንጂ ሰውን እንደማይገልጹ ልብ ይበሉ. የሰውነት እና የፊት መዋቅር መጠን እዚህ በጣም ጥብቅ ስለማይሆን ይህ ስራውን ትንሽ ቀላል ያደርገዋል: ለምሳሌ, ጭንቅላቱ ትልቅ, እንዲሁም አይኖች, አፍ, መዳፎች ሊሆኑ ይችላሉ.

ይህንን ትምህርት በሚመራበት ጊዜ መምህሩ አሻንጉሊቱን በተገቢው ልብስ በመመርመር ላይ ማተኮር አለበት. የፀሐይ ቀሚስ መልክ (የሩሲያ ብሄራዊ ልብስ ከሆነ), ሸሚዝ, የራስ ቀሚስ እና ጫማዎች በዝርዝር ተብራርተዋል. በተጨማሪም መምህሩ በእጆቹ, በእግሮቹ እና በጭንቅላቱ ቅርጽ ላይ ባሉበት ቦታ ላይ ያተኩራል. በሥዕሉ ላይ ያለው የአሻንጉሊት ጭንቅላት ሞላላ ወይም ክብ ቅርጽ ሊኖረው ይችላል. ፊትን ለማሳየት ልጆች በእይታ (ወይም በቀላል እርሳስ) በሶስት ክፍሎች መከፋፈል አለባቸው-ግንባር ፣ አይኖች እና አፍንጫ ፣ ከንፈር በአገጭ። መምህሩ ልጆቹን ዓይኖች እንዴት እንደሚሳቡ (በቦርዱ ላይ ይሳቧቸው), አፍንጫው በጫፉ (በአፍንጫው ወይም በአጭር ሰረዝ) ብቻ ሊያመለክት እንደሚችል ያስታውሱ.

አንዳንድ ጊዜ ልጆች የአሻንጉሊት ንድፍ ንድፍ ይሰጣሉ-ክብ (ጭንቅላት) እና በርካታ መስመሮችን (የሰውነት ክፍሎችን) በመጠቀም። ከዚያም ይህ እቅድ ልብስን ጨምሮ በጠፉ አካላት ይገለጻል. ሌላው አማራጭ በኦቫል ወይም አርከስ መሳል ነው.

የተስተካከለ ምስል

በመሰናዶ ቡድን ውስጥ በተለይ ለልጆች የፈጠራ ተነሳሽነት, የፈጠራ ምናብ እንዲያሳዩ እድል መስጠት, ለሥዕሎች የቀለም መፍትሄዎች ገለልተኛ ምርጫን ማበረታታት አስፈላጊ ነው. ስለዚህ ፣ ለምሳሌ ፣ ወንዶቹ በተናጥል የሩስያ ውበት የፀሐይ ቀሚስ ቀለም እና ተፈጥሮን እንዲሁም የእርሷን kokoshnik ይመርጣሉ። በዚህ እድሜ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች እንደ ሎሚ, አሸዋ, ቀላል አረንጓዴ, ወዘተ የመሳሰሉ ብዙ ጥላዎችን እንደሚያውቁ ልብ ይበሉ.

በመሰናዶ ቡድን ውስጥ የትምህርቱ አስፈላጊ ነጥብ የተጠናቀቁ ስራዎች ትንተና ነው. ስዕሎቻቸውን በመመርመር, ልጆች ጥንካሬዎቻቸውን እና ድክመቶቻቸውን ይማራሉ. ከመምህሩ ጋር, ወንዶቹ አጻጻፉን ከማሟላት የተሻለ ምን ማድረግ እንደሚቻል ይወያያሉ.

ያገለገሉ ቁሳቁሶች እና መሰረት

በመሰናዶ ቡድን ውስጥ ህጻናት በምስላዊ እንቅስቃሴ ሂደት ውስጥ ሊሰሩ የሚችሉ ቁሳቁሶች ስብስብ እየሰፋ ነው. በአንድ ስዕል ውስጥ የእነሱ ጥምረት ገላጭ ምስል ለመፍጠር አስተዋፅኦ ያደርጋል. በብሔራዊ ልብስ ውስጥ የአሻንጉሊት ምስል ዝርዝር ሥዕል ስለሚያስፈልገው ለዋናው ሥራ ከቀለም (የውሃ ቀለም ወይም ጎውቼ) ወይም ባለቀለም እርሳሶች በተጨማሪ ስሜት የሚነኩ እስክሪብቶችን ወይም ጄል እስክሪብቶችን መጠቀም ጥሩ ነው። በእነዚህ መሳሪያዎች እርዳታ በፀሐይ ቀሚስ እና በኮኮሽኒክ ላይ የፊት ገጽታዎችን ወይም ውስብስብ ንድፎችን መግለጽ ይችላሉ.

እንደ አሻንጉሊት እንደዚህ ያለ የምስሉ ርዕሰ ጉዳይ በቀላል እርሳስ የመጀመሪያ ንድፍ ያስፈልገዋል.ይህ በተለይ ከቀለም ጋር ሲሰራ እውነት ነው. አንዳንድ ጊዜ በመሰናዶ ቡድን ውስጥ ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሚሰጠውን ማጥፊያን በተመለከተ, ልጆች ብዙውን ጊዜ ምክንያታዊ ባልሆነ መንገድ ስለሚጠቀሙበት እና ስዕሉን ያበላሹታል, አለመስጠት የተሻለ ነው.

በብሔራዊ ልብስ ውስጥ አሻንጉሊት ለመሳል እንደ መሠረት, መምህሩ ለልጆቹ መደበኛ መጠን ያላቸውን ወረቀቶች ያቀርባል. ከቀለም ጋር በሚስሉበት ጊዜ, ቀደም ሲል በፓልቴል ቀለሞች ውስጥ ቀለም የተቀቡ ናቸው. በቀለማት ያሸበረቁ እርሳሶች በመሥራት, ልጆች ተስማሚ በሆነ ዳራ አማካኝነት አጻጻፉን ማጠናቀቅ ይችላሉ.

በመሰናዶ ቡድን ውስጥ በብሔራዊ ልብስ ውስጥ አሻንጉሊት በሚስሉበት ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውሉ የስዕል ዘዴዎች እና ዘዴዎች

በመሰናዶ ቡድን ውስጥ, የምስሉ ቴክኒክ የበለጠ ተሻሽሏል.የእጅ እንቅስቃሴዎች የበለጠ ነፃ እና ትክክለኛ ፣ ለስላሳ እና ምት ይሆናሉ።

ቀላል እርሳስ ያለው ንድፍ በትክክል ፈጣን የእጅ እንቅስቃሴዎች፣ በብርሃን ያልተሰበረ መስመር (ስህተቶችን ለማረም ቀላል ለማድረግ) ይከናወናል። በነገራችን ላይ ህፃኑ በረቂቅ ላይ ጥቂት የሙከራ ንድፎችን ካጠናቀቀ ጠቃሚ ይሆናል.

በእርሳስ በሚስሉበት ጊዜ ወንዶቹ ለስላሳ የእጅ መታጠፍ ይለማመዳሉ - ይህ ክብ መስመሮችን ለማሳየት አስፈላጊ ነው. የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ያለማቋረጥ ረጅም መስመሮችን መሳል እንዲሁም ትላልቅ ቅርጾችን መሳል ይማራሉ. ትናንሽ ዝርዝሮች (የፊት ገፅታዎች, በፀሐይ ቀሚስ ላይ ያለው ጌጣጌጥ) አጫጭር መስመሮችን እና ጭረቶችን በመጠቀም ይሳሉ.

በተመሳሳይም በ gouache ወይም watercolor ቀለም ሲቀቡ በብሩሽ የሚሰሩ የተለያዩ መንገዶች (ሁሉም ክምር እና ጫፍ) ይሻሻላሉ. የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች አስደሳች ቀለሞችን ለመፍጠር ቀለሞችን እንዴት እንደሚቀላቀሉ በመማር ቴክኒካዊ ችሎታዎችን ያዳብራሉ።

በዝግጅት ቡድን ውስጥ በብሔራዊ ልብስ ውስጥ አሻንጉሊት በሚስሉበት ጊዜ ተጨማሪ የእይታ እንቅስቃሴ ዓይነቶችን ያገለገሉ ፣ የግለሰብ አቀራረብ አስፈላጊነት

በመሰናዶ ቡድን ውስጥ, የልጆች እድገት ገፅታዎች ቀድሞውኑ በግልጽ ይታያሉ, አንዳንድ የቅድመ-ትምህርት-ቤት ተማሪዎች ችሎታዎች እና የእይታ እንቅስቃሴ ፍላጎት ገልጸዋል. እንደነዚህ ያሉት ልጆች ጥበባዊ የፈጠራ ችሎታቸውን የበለጠ ለማነሳሳት, ማበረታታት እንደሚያስፈልጋቸው ምንም ጥርጥር የለውም. ከመንገዶቹ አንዱ አጻጻፉን ከተጨማሪ አፕሊኬቲቭ ወይም ፕላስቲን ኤለመንቶች ጋር እንዲለያዩ ማቅረብ ነው።

ለምሳሌ, የሩስያ ውበት ያለው የፀሐይ ቀሚስ ወይም kokoshnik በፕላስቲን ንጥረ ነገሮች (ቀጭን ያጌጡ ባንዲራ ወይም ትናንሽ ኳሶች) ወይም የሚያብረቀርቁ ሰቆች ሊጣበቁ ይችላሉ.

ስዕል ከ applique ጋር ሊጣመር ይችላል ፣ በተለይም ወደ አጠቃላይ ስብጥር ሲመጣ ፣ የተሳሉት የወጣት ሴቶች ምስሎች ቀለም የተቀቡ ፣ የተቆረጡ ፣ በአፕሊኬሽን ዝርዝሮች ተጨምረዋል እና በጋራ ዳራ ላይ ይለጠፋሉ።

በአፕሊኬሽን አካላት መሳል

በዝግጅት ቡድን ውስጥ "አሻንጉሊት በብሔራዊ ልብስ" ጭብጥ ውስጥ ለቅንብሮች የተወሰኑ አማራጮች

በአንድ ጭብጥ ላይ መሳል በተለምዶ ለዝግጅት ቡድን ተማሪዎች በትምህርት አመቱ መጀመሪያ (መስከረም) ላይ ይሰጣል። ይህ ጭብጥ በጥቂቱ ሊተረጎም ይችላል-ህጻናት ከሩሲያኛ ተረት ተረቶች ውበቶችን ሊያሳዩ ይችላሉ, ለምሳሌ, Alyonushka, Vasilisa, Maryushka (እነርሱም በሩሲያ የባህል ልብስ ይለብሳሉ).

ወንዶቹ የሚኖሩት የብሔራዊ ልብሶች የራሳቸው ባህሪያት ባሉበት አካባቢ ከሆነ, በስዕሉ ላይ ሊንጸባረቁ ይችላሉ, ለምሳሌ "ቹቫሽ ልብስ", "የሞርዶቪያ ልብስ".

በነገራችን ላይ, "Doll in National Costume" ትምህርት ከመጀመሩ ጥቂት ቀደም ብሎ ልጆቹ ብሄራዊ የራስጌዎችን ለየብቻ ማሳየት ወይም የታቀዱትን ቅጦች ቀለም መቀባት ይችላሉ: በዚህ መንገድ ቅጦችን መስራት እና ቀለሞችን መቀላቀልን ይለማመዳሉ. በተመሳሳይ መንገድ የሩስያ ባህላዊ ጫማዎችን - ባስት ጫማዎችን መሳል ይችላሉ.

አንድ አስደሳች ሀሳብ ልጆቹን መጋበዝ ነው, የሩሲያ ብሄራዊ ልብሶችን ከሳቡ በኋላ, የሌላ ሀገርን ባህላዊ ልብስ (ለምሳሌ ዩክሬን, ቻይና, ህንድ, ወዘተ) ለማሳየት. እንዲህ ዓይነቱ ተግባር ዝርዝር የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ውይይት እንደሚያስፈልገው ልብ ይበሉ። የተለያዩ ብሔረሰቦችን አሻንጉሊቶችን በሚያሳዩበት ጊዜ ልጆች የቆዳ እና የፀጉር ቀለም እና የዓይንን ቅርፅ ለማስተላለፍ እንደዚህ ያሉ ገላጭ መንገዶችን መጠቀም አለባቸው ። መምህሩ ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች አሻንጉሊት በተገቢው ልብስ ወይም በምስሉ ማሳየት አለበት.

ከተፈለገ "አሻንጉሊት በብሔራዊ ልብስ" የሚለው ጭብጥ እንደ አንድ የጋራ ቅንብር ለምሳሌ "ክብ ዳንስ" ሊዘጋጅ ይችላል. ልጆች ወጣት ሴቶችን በሩስያ የባህል ልብስ ይሳሉ, ከዚያም ይቁረጡ እና በመሠረቱ ላይ ይለጥፉ (መምህሩ ተስማሚ የሆነ ዳራ (በአረንጓዴ ሣር, አበቦች, ወዘተ) አስቀድሞ ያስባል. እንደ ቀለል ያለ ስሪት, ልጆቹ ይችላሉ. ቀለም እንዲኖራቸው አብነቶች ይሰጣቸው.

ለትምህርት አበረታች ጅምር ሊሆኑ የሚችሉ አማራጮች፡ ሥዕሎችን መመልከት፣ ስለጥያቄዎች ማውራት፣ ተረት ተረት፣ ግጥሞች፣ ወዘተ.

በመሰናዶ ቡድን ውስጥም ቢሆን ጨዋታ የልጆች እንቅስቃሴ ግንባር ቀደም ሆኖ ይቆያል።እና አስተማሪው ትምህርት በሚገነባበት ጊዜ ስለዚህ ጉዳይ መርሳት የለበትም. የጨዋታ ተነሳሽነት በጣም ጠቃሚ ሚና ይጫወታል.

ለምሳሌ, መምህሩ አሻንጉሊቶችን ለመጎብኘት እንደመጡ ለልጆቹ ይነግራቸዋል, ነገር ግን ለየት ያለ ልብስ ለብሰዋል. ካለፉት ጊዜያት የመጡ ናቸው. ደግሞም በሩሲያ ውስጥ ከረጅም ጊዜ በፊት ይኖሩ የነበሩ ሰዎች እንደዚህ ይለብሱ ነበር. አያቶቻችን ወለሉ ላይ የፀሐይ ቀሚስ ለብሰው ነበር, እና አያቶች ቀበቶ ያለው ሸሚዝ ለብሰዋል. ለወንዶቹ መነሳሳት የአሻንጉሊቶቹ ፎቶግራፍ እንዲነሳላቸው ጥያቄ ይሆናል, ምክንያቱም በሩቅ ውስጥ ምንም ካሜራዎች አልነበሩም.

አሻንጉሊቶች በወንድ እና በሴት የሩሲያ ብሄራዊ ልብሶች

አሻንጉሊት በሩሲያ ባሕላዊ ልብስ

ሌላው አማራጭ ደግሞ አሻንጉሊቶቹ (ለምሳሌ አሪና እና ዳኒላ) ወደ ትርኢቱ በመሄድ የተሻለ ልብስ ለመልበስ ይፈልጋሉ. ለነገሩ፣ በአውደ ርዕዮች ላይ ሰዎች ይዝናናሉ፣ ይጨፍሩ ነበር። ህጻናት በሚያምር ልብስ ይሳቧቸዋል, ትኩረቱ በጌጣጌጥ ላይ (እጅጌ, የሱፍ ቀሚስ, የወንዶች ሸሚዝ አንገት) ላይ ነው.

የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ለመጎብኘት መምጣት ትችላለች - Alyonushka, Vasilisa the Beautiful ወይም Maryushka (አሻንጉሊት ወይም ስዕል) ሊሆን ይችላል. መምህሩ ቀጠን ያለ፣ ግርማ ሞገስ ያለው፣ ቀላ ያለ፣ በረዥም ብራንድ ጠለፈ። መምህሩ ቀደም ሲል እንደዚህ ያሉ ውበቶች "ስዋን", "ፔፍዎል", "በርች", "ቤሪ" (የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎችን የቃላት ዝርዝር መሙላት አለ) ይባላሉ. ጀግናዋ ለልጆቹ አንድ አሳዛኝ ታሪክ ትነግራቸዋለች: Baba Yaga ወይም አንድ ክፉ ጠንቋይ ሰረቀች እና በጣም የሚያምር የፀሐይ ቀሚስዋን አቃጠለች. ልጆች ሁል ጊዜ ለሌላ ሰው ችግር በግልፅ ምላሽ ይሰጣሉ እና ለመርዳት ይጥራሉ - ከቀዳሚው የበለጠ ቆንጆ የሆነውን አዲስ ውበት በደስታ ይሳሉ ።

የሩሲያ አፈ ታሪክ ጀግና

የሩሲያ አፈ ታሪክ ጀግና

የሥዕል ትምህርቶች ስለ ሩሲያ ብሔራዊ ልብሶች መረጃ ሰጭ ውይይት መጀመር ይቻላል. ልጆች ጥልፍ እና ያጌጡበት ቅጦች በጥንት ጊዜ ልዩ ትርጉም እንደነበራቸው ለማወቅ ፍላጎት ይኖራቸዋል. ሰዎች ጥልፍ ያጌጠ ብቻ ሳይሆን ከክፉ ኃይሎችም የተጠበቀ ነው ብለው ያምኑ ነበር - ይህ ችሎታ ነበረው። እነዚህ ሞገድ መስመሮች, ክበቦች, መስቀሎች ነበሩ. የእጅ ጥበብ ባለሙያዎቹ ዛፎችን፣ አእዋፍን እና እንስሳትን ለጥፈዋል። ከእንደዚህ አይነት ታሪክ በኋላ ያለው ተነሳሽነት ህፃናት የሚወዷቸውን አሻንጉሊት ከክፉዎች ሁሉ የሚከላከለውን ልብስ ውስጥ እንዲስሉ ያቀርባል.

የልብስ ጥለት ባህላዊ አካል የባህል አካል የልብስ ጥለት ባህላዊ አካል የልብስ ጥለት ባህላዊ የሩሲያ ጥልፍ

በተጨማሪም ልጆቹ በሩሲያ ብሄራዊ አለባበስ ውስጥ ያለው ቀይ ቀለም እጅግ በጣም ብዙ በሆኑ ጥላዎች ውስጥ እንደነበሩ ሊነገራቸው ይችላሉ. እና ከአረንጓዴ ጋር በማጣመር ቀይ ቀለም የበለጠ ጭማቂ እና አስደሳች ይመስላል። ቀይ ቀለም እሳትን ያመለክታሉ, እና እሳት ሁለቱንም ደስታን (ሙቀትን) እና ሀዘንን (እሳትን) ሊሰጥ ይችላል. የፍቅር ቀለምም ነው።

በክፍል ውስጥ ለመጠቀም ምሳሌ

የገበሬዎች ኦሪጅናል የሩሲያ ጫማዎች

ህጻናት የሩስያን ሳይሆን የሌላ ሀገርን ብሄራዊ ልብስ ከሳሉ, ከዚያም ተገቢውን ስዕሎች ማሳየት እና እንዲያውም በእንደዚህ ዓይነት ልብሶች ውስጥ አሻንጉሊት ማሳየት በጣም አስፈላጊ ነው.

በብሔራዊ ልብስ ውስጥ አሻንጉሊት

ቲማቲክ ስዕሎች ፖስተር የወረቀት መጫወቻዎች አሻንጉሊቶች

የሚያምር አሻንጉሊት ለመሳል ያለው ተነሳሽነት, በእርግጥ, ከልብ ወለድ ሊሰበሰብ ይችላል.ተረት አያት (የተደበቀ አስተማሪ) ልጆቹን ሊጠይቃቸው መጥቶ ስለ ነጋዴው ሳድኮ ተረት ሊነግራቸው ይችላል። ሶስት ቆንጆ ሴት ልጆች ነበሩት። ሳድኮ ወደ ሩቅ ሀገራት ለሸቀጣሸቀጥ ሲሄድ ሴት ልጆቹ የወርቅ አክሊል ፣ የሚያምር ሸሚዝ እና በስርዓተ-ጥለት እና በሬባኖች የተጠለፈ የፀሐይ ቀሚስ እንዲያመጣ አዘዙት። በባዕድ አገር, ነጋዴው እነዚህን ስጦታዎች ለረጅም ጊዜ ፈልጎ ነበር, በመጨረሻም አግኝቶ ገዛቸው. ነገር ግን ሴት ልጆች አዲሶቹን ልብሶች ሲያዩ እርስ በእርሳቸው ይቀኑ ጀመር: እያንዳንዳቸው የፀሐይ ቀሚስ, ሸሚዝ እና ዘውድ እንዲኖሯት ይፈልጋሉ. እናም ተረት ሰሪው ወደ ልጆቹ እንዲዞር ጠየቀው - እንዲረዱት እና ለሴት ልጆቻቸው የሚያምሩ ልብሶችን ይሳሉ.

እንዲሁም የላሪሳ ሰርጌቫን ዘመናዊ ተረት እንመክራለንእንደ ሥራው እቅድ, አንድ የሳራፋን-ማስተር በመንደሩ አንድ ጫፍ ላይ ይኖሩ ነበር, እና ቀላል ሸሚዝ በሌላኛው ላይ ይኖሩ ነበር. የፀሐይ ቀሚስ በደረት ውስጥ መዋሸት ሰልችቶታል, አስተናጋጇን አግኝታ እንድትለብስ እየጠበቀች እና ሸሚዙን ለመጎብኘት ወሰነ. በእንግዳው በጣም ተደሰተች, ሳሞቫርን አስቀመጠ. ሻይ ሊጠጡ ተቀመጡ እና ሳራፋን ለምን እንደዚህ አይነት ደግ እና ቆንጆ እንደሆነች ሸሚዝ ጠየቀቻት። እሷም ባለቤቱ በሰውነት ላይ ያስቀምጠዋል እና በነፍሱ ያሞቀዋል ብላ መለሰች. ሸሚዙ በተራው አንድን ሰው ከክፉ መናፍስት ይጠብቃል በአንገት (ይህ ኮላር እና ማሰሪያ ነው)። እናም ቅዝቃዜው ወደ ውስጥ እንዳይገባ, ቀበቶው ይረዳል. የፀሐይ ቀሚስ አስበው እና አስበው ከሸሚዝ ጋር ጓደኛሞች ሆኑ - እና አሁን ሁልጊዜ አብረው ይሄዳሉ።

ይህን አጭር ተረት ካነበቡ በኋላ ህጻናት የሩስያን ተወላጅ አልባሳትን ለማሳየት የበለጠ አስደሳች ይሆናል.

ተረት ምሳሌ

እንዲሁም ትምህርቱን በግጥም መጀመር ይችላሉ. ለምሳሌ, የሚከተሉት መስመሮች ትኩረት የሚስቡ ናቸው.

Prigotskaya Svetlana

ዞር በል ፣ ወርቃማ ክንፍ ያለው የፀሐይ ቀሚስ ፣
ወደ ሙሉ መጠን, ሙሉ በሙሉ, ሙሉ በሙሉ.
እና በሩሲያ አስቸጋሪ ዓመታት ውስጥ
ሴቶቹ ጠንካራ ክር ፈተሉ።
እዚህ እንደዚህ ባለ የቤት ውስጥ ልብስ ውስጥ
የብዙ ልጆች እናት ወደ ቤተ ክርስቲያን ትሄድ ነበር።
የሱፍ ቀሚስ-ስፋት እርስዎ የሚፈልጉት ነው -
ሜዳውን በሸራ መሸፈን ይችላሉ!
ኦህ ፣ አንተ ፣ ውድ ፣ ጠማማ ፣ የምትፈልገው
ሃርሞኒካን የበለጠ አዝናኝ ይጫወቱ!
ባለቀለም የፀሐይ ቀሚስ የለበሱ ልጃገረዶች ተንሳፈፉ
ከቀስተ ደመናዎች፣ ሜዳዎችና ሜዳዎች መካከል።
ሁሉም ቀይ ፣ እንደ ጎጆ አሻንጉሊቶች ፣
ክብ ጭፈራዎች ማለቂያ የሌላቸው ነበሩ…
አንድም ሃርሞኒካ አልተደሰተም -
የምትወደውን ወጣት ምረጥ!
እና ምን አይነት ዲቲዎች ዘፈኑ!
እና መሀረቦች ከእጄ በረሩ!
አያታችን አርጅታለች።
የፀሐይ ቀሚስዋን በደረት ውስጥ አስቀመጠች.
እናቴ የፀሐይ ልብስ ለመልበስ ሞክራ ነበር,
እሷ፡- ኦህ፣ እጨፍር ነበር!
የመንደሩ ቁጥቋጦዎች ከአረም ጋር ፣
እና አኮርዲዮን ለረጅም ጊዜ አልተሰማም.
አስቂኝ ቀልድ አይሰሙም ፣
ወጣቶቹ አሁን በከተማ...
በመንደሩ ውስጥ አሮጊቷ ሴት ይነግራታል
ስላለፉት ዙር የዳንስ አመታት!

http://chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-lyubvi/kollektsii-stikhov/11499-stixi-pro-sarafan

ኤል.ኤ. ክሩግሎቫ

አሻንጉሊቶች, ሴቶች, ጎጆ አሻንጉሊቶች

ሁሉም ከአጠገባችን ይኖራሉ።

ይገርማል፣ ያደንቁ

እረፍትም አይሰጡም።

ለሁሉም አሻንጉሊቶች ልብስ እንሰፋለን

ጥንታዊነትን ማጥናት.

ከየትኛው ወገን እንወቅ

እኛ በህልም ወይም በእውነቱ ውስጥ ነን.

ከዘላኖች ጋር በጋራ

ከርት አዘጋጅተን እንግዶችን እንጠብቃለን።

ከሳሞቫር ሻይ እንጠጣለን

እና ዘላኖች koumiss ይጠጣሉ.

ለማረፍ ወደ ቤት እንሄዳለን

እናም ዘላኑ በኩዚ ውስጥ ተኛ

ደህና, ለማየት ሞክር.

ሰዎች በተለያየ መንገድ ይኖራሉ ...

ሁሉም ሰው በራሱ መንገድ ይዘምራል።

የተለያዩ ልብሶችን ይልበሱ

እንደ ሁልጊዜም በእግዚአብሔር እመኑ…

http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2012/10/18/kukly-v-natsionalnykh-kostyumakh

ስለ ባስት ጫማዎች ምክሮች:

ኧረ የባስት ጫማዬ
መዳፎቼ ፣
የቆፈርካቸው ገነቶች
ወደዚህ የመጣሁት ለመደነስ ነው።

" ማቴዎስ ተራመድ
ለባስት ጫማዎች አያዝኑ.
እስከ ቅዳሜ ኑሩ
አዲስ የባስት ጫማ ያገኛሉ።

በሕዝብ ልብስ ውስጥ አሻንጉሊት ለመሳል ዋዜማ ላይ, በዚህ ርዕስ ላይ ለቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች ዳዲክቲክ ጨዋታዎችን ማቅረብ ጥሩ እንደሆነ ልብ ይበሉ. ለምሳሌ, "አሻንጉሊትን በብሔራዊ ልብስ ይልበሱ" በሚለው ጨዋታ ውስጥ ልጆች የተለያዩ ህዝቦች የባህል ልብሶችን ባህሪያት ያስታውሳሉ.

ዲዳክቲክ ጨዋታ "አሻንጉሊቱን በብሔራዊ ልብስ ይለብሱ" ዲዳክቲክ ጨዋታ "አሻንጉሊቱን በብሔራዊ ልብስ ይለብሱ" ዲዳክቲክ ጨዋታ "አሻንጉሊቱን በብሔራዊ ልብስ ይለብሱ" ዲዳክቲክ ጨዋታ በብሔራዊ ልብስ ውስጥ" ዲዳክቲክ ጨዋታ "አሻንጉሊቱን ይልበሱ" በብሔራዊ ልብስ ውስጥ

ከምርታማ እንቅስቃሴዎች በፊት የአካል ማጎልመሻ ትምህርት ወይም የጣት ጂምናስቲክን ማካሄድ ግዴታ ስለሆነ የሚከተለውን አስደናቂ አማራጭ እናቀርባለን-

የትምህርት ማስታወሻዎች

የዝግጅት ቡድን ተማሪዎች የተጠናቀቁ ሥራዎች ምሳሌዎች "በብሔራዊ ልብስ ውስጥ አሻንጉሊት" በሚለው ርዕስ ላይ ስለ ሥራው አፈፃፀም አስተያየት

ሥዕሎቹ "የሩሲያ ውበት", "የሩሲያ ሕዝብ ልብስ", "ኢቫን ዳ ማሪያ" (ሁሉም በውሃ ቀለም የተሠሩ ናቸው) የእናት አገራችንን ብሔራዊ ልብሶች ያሳዩናል. "የሩሲያ ውበት" ስራው በአዎንታዊ ስሜት የተሞላ ነው: በደማቅ, ለስላሳ ሰማያዊ ሰማይ ተሞልቷል. አንድ የታወቀ የሩሲያ ባህሪን እናያለን - ከፊት ለፊት ያለው ቀጭን በርች። በምስሉ ላይ የምትመለከቷት አሻንጉሊት በባህላዊው ደማቅ ቀይ የጸሀይ ቀሚስ ተስለዋል፣ ረጅም ብሩማ ጠለፈ።

ሥራዎቹ "የታታር ልብስ", "የታታር ልብስ", "የሞርዶቪያ ልብስ", "ቹቫሽ ልብሶች" በተወሰነ ክልል ውስጥ በሚኖሩ ልጆች ወይም ከእሱ ጋር ድንበር ላይ ይሳሉ ነበር. ስዕሎቹ በተጨባጭ የልዩ ልብሶችን, ጫማዎችን እና ባርኔጣዎችን ባህሪያት እንደሚያስተላልፉ ልብ ይበሉ.

ትኩረት የሚስቡ "የቻይና ሴት" ጥንቅሮች ናቸው, የብሔራዊ ቻይንኛ ልብሶች ምስል ብቻ ሳይሆን የፀጉር አሠራርም ጭምር ነው.

ሥራው "ብሔራዊ የራስ ቀሚስ" በብሔራዊ ልብስ ውስጥ የአሻንጉሊት ሙሉ ምስል ለመሳል የዝግጅት ዓይነት ነው.

የእርሳስ ሥዕል የውሃ ቀለም ሥዕል የውሃ ቀለም ሥዕል የውሃ ቀለም ሥዕል

"አሻንጉሊት በብሔራዊ ልብስ" በዝግጅት ቡድን ውስጥ ለመሳል በጣም አስደሳች ርዕስ ነው. በእንደዚህ አይነት ትምህርት, የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች አንድን ሰው መሳል ብቻ ሳይሆን የአስተሳሰብ አድማሳቸውን ያሰፋሉ. እና የታሰበበት ተነሳሽነት ስዕልን ወደ አስደናቂ ተግባር ሊለውጠው ይችላል።

የሩሲያ ልጃገረዶች በጣም ቆንጆዎች ናቸው ይላሉ. ተፈጥሮ ለሀገሮቻችን ደስ የሚል ባህሪያትን ፣ ፀጉርሽ ፀጉር እና የተዋበ ምስል ሰጥቷቸዋል። ለጥሩ ውጫዊ መረጃ ምስጋና ይግባውና የራሳቸውን ሥራ, ልጃገረዶች በጡረታ ጊዜ እንኳን ቆንጆ ሆነው ይታያሉ. ብዙ ሰዓሊዎች እና የግራፊክ አርቲስቶች ሴት ልጆቻችንን በሸራዎቻቸው ላይ ለመያዝ መፈለጋቸው ምንም አያስደንቅም. እና ዛሬ እራሳችንን እንደ አርቲስት እንሞክራለን እና የሩስያ ውበቶችን ምስሎችን እና እንዲሁም ሙሉ ርዝመትን እንሳሉ.

ከልጆች ጋር መሳል

አንድ ልጅ የሩስያን ውበት ሥዕል ሲሳል ብዙውን ጊዜ የእናቱን ፊት ያሳያል. ደግሞም ይህ ሰው በሕይወቱ ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታል. ስለዚህ, ከልጁ ጋር ተረቶች ሲያነቡ, የእሱን ሀሳብ እና ትኩረት ማዳበር ያስፈልግዎታል. ተረት ከተነበበ በኋላ ህፃኑ ዋናውን ገጸ ባህሪ እንዲስብ መጋበዝ ይችላሉ. ግን እንዴት ማድረግ እንደሚቻል?

በጣም ቀላሉ መንገድ ሴት ልጅን በቀሚሱ ውስጥ መሳል እና ለእሷ kokoshnik ማከል ነው። የሥራውን ሂደት በደረጃ እንመርምር. በመጀመሪያ ደረጃ, የውበት ምስልን እንሳልለን. እነዚህ በመሃል ላይ በሾሉ ጫፎች የተገናኙ ሁለት ሶስት ማዕዘኖች ይሆናሉ። የታችኛው ምስል ቀሚስ ነው, ከኮርሴት አናት 3 እጥፍ መሆን አለበት. ቀሚሱ ዝግጁ ነው, ክብ-ጭንቅላትን እንጨምራለን እና ማንኛውም ሰው አንገት እንዳለው አይርሱ. እጆች በአራት ማዕዘኖች ይወከላሉ. ጣቶችዎን መሳልዎን አይርሱ. ቦት ጫማዎችን በእግራችን ላይ እናደርጋለን. በስዕሉ ላይ አንዳንድ ዝርዝሮችን ለመጨመር ይቀራል. ይህ የውበት ፊት ነው, ጠለፈ እና, እርግጥ ነው, kokoshnik. ዓይኖች እና አፍንጫዎች በነጥቦች, በከንፈሮች - በግማሽ ክበብ ውስጥ ሊገለጹ ይችላሉ. እና የመጨረሻው ዝርዝር በአለባበስ እና በ kokoshnik ላይ ያለው ጌጣጌጥ ነው.

የካርቱን ጀግና ሴት

የሩስያ ውበቶች ምስሎች ትክክለኛ መሆን የለባቸውም. ከልጆች ጋር እየሳሉ ከሆነ፣ የቀልድ መጽሐፍ ገጸ ባህሪን መሳል ቀላል ነው። ስለዚህ ህጻኑ በፈጠራ ሂደቱ ብቻ ሳይሆን በውጤቱም ይረካል. የስዕላችን ባህሪ በፀጉር ቀሚስ, ረዥም ቀሚስ እና የፀጉር ኮፍያ ለብሳ ሴት ልጅ ይሆናል. በክረምት ውስጥ መደበኛ የሩሲያ ውበት.

በአቀማመጡ እንጀምር. በቆርቆሮው ላይ ሴት ልጅን ብቻ ሳይሆን ቤተ ክርስቲያንን, ዛፍን ​​እና ድንጋዮችን ጭምር እናሳያለን. ስዕሉን እንገልፃለን እና በሦስት ክፍሎች እንከፍላለን. አሁን የላይኛውን ዘርፍ እንደገና በግማሽ እንከፍላለን. የጭንቅላቱን የታችኛውን ግማሽ በክበብ እናስባለን ፣ የላይኛው ባርኔጣ ነው ፣ በኦቫል ይሳሉት። ወዲያውኑ የፊት ገጽታዎችን መዘርዘር ይችላሉ. ስዕሉን በሶስት ሩብ ውስጥ እናስባለን, ይህ በጣም ቀላሉ ማዕዘን ነው.

ኮቱን መሳል እንጀምር. ለመጀመር, በ trapezoid እናስቀምጣለን. በመቀጠልም የፀጉር ጠርዝን በመጨመር የፀጉር ቀሚስ በዝርዝር እንገልጻለን. አሁን እጆቹን እናሳያለን. ጣቶችን ላለመሳብ, በሴት ልጅ ላይ ክላች እንለብሳለን. አሁን እስከ ቀሚስ ድረስ ነው። የበለጠ አስደሳች እንዲመስል ለማድረግ ፣ እጥፋትን መሳል መዘንጋት የለብንም ። በቀሚሱ በኩል 5 ቀጥ ያሉ መስመሮችን እናስባለን, እና ከጫፉ ላይ አንድ ሞገድ መስመር እንሳሉ. ስለ ዳራ ላለመርሳት ይቀራል - በቤተክርስቲያን ፣ ዛፎች ፣ ድንጋዮች። የእኛ ስዕል ዝግጁ ነው.

ልዕልት የቁም ሥዕል

አንድ ልጅ የጥበብ ችሎታ ካለው, በመርህ ደረጃ, ሙሉውን ምስል በወረቀት ላይ ማሳየት አይችልም. የሩስያን ውበት ምስል እንዴት መሳል ይቻላል?

የስዕሉን ልኬቶች መዘርዘር አስፈላጊ ነው. ፊቱ የሉህ ግማሽ ወይም አንድ ሶስተኛውን መያዝ አለበት. ኦቫልን እናስባለን, የፀጉር መስመርን በሁለት ሴሚክሎች ውስጥ እናሳያለን. ወዲያውኑ kokoshnik ይሳሉ. ሹል የሆነ ከፊል ክበብ ይመስላል። ልዕልቶች በአለባበስ ይራመዳሉ, ስለዚህ ይህ የምስሉ ክፍል ልዩ ትኩረት ያስፈልገዋል. ልጁን በጌጣጌጥ ምስል ላለማሰቃየት, የበለጠ ውስብስብ የሆነ የልብስ ዘይቤ ይዘው መምጣት ይችላሉ. የሴት ልጅ ምስል የአንድ ሰዓት ብርጭቆን መምሰል አለበት. ነገር ግን እጅጌዎቹ በበርካታ እርስ በርስ የተያያዙ ክበቦች ወይም ኦቫሎች መልክ ሊሳሉ ይችላሉ. በተመሣሣይ ሁኔታ, ሹራብ መሳል ይችላሉ. በውበቱ አንገት ላይ ዶቃዎችን እናስቀምጣለን. ፊት ብቻ ይቀራል። አንድ አይን ከሌላው ይበልጣል የሚለውን ችግር ለማስወገድ ሴት ልጅን ከተመልካች ትንሽ ዞር ብላ በትናንሽ መዞር እንሳባታለን። ዓይኖቹን በክበቦች እናሳያቸዋለን, እና በአይን ሽፋሽፍት ምክንያት የአልሞንድ ቅርጽ ያለው ቅርጽ እንሰጣቸዋለን. የዐይን ሽፋኖችን እንጨርሳለን, አፍንጫውን በትንሽ ግማሽ ክበብ ውስጥ እናሳያለን. ከንፈሮችን ለመዘርዘር ይቀራል, እና ውበታችን ዝግጁ ነው. ከፈለጉ ስዕሉን ቀለም መቀባት ይችላሉ.

የሩስያ ውበት በ kokoshnik

በትምህርት ቤት, ልጆች በብሔራዊ ልብሶች ርዕስ ውስጥ ሲያልፉ ብዙውን ጊዜ የቤት ሥራ ይሰጣቸዋል. የሩስያን ውበት ምስል እንዴት መሳል ይቻላል? 4ኛ ክፍል ተማሪዎች ሰዎችን በአስተማማኝ ሁኔታ ማሳየት የሚችሉበት ጊዜ ነው። ነገር ግን የቁም ምስሎችን መሳል በጣም ፈታኝ ነው። ስለዚህ, ቀለል ያለ ርዕስ መምረጥ የተሻለ ነው, ለምሳሌ, የሴት ልጅን አጠቃላይ ገጽታ በብሔራዊ ልብስ ውስጥ ይሳሉ. በእንደዚህ ዓይነት ሥዕል ውስጥ በኮኮሽኒክ ውስጥ ያለው የሩሲያ ውበት ሥዕል እንዲሁ ይኖራል ፣ ግን ትኩረትን አይስብም።

ሴት ልጅን ለማሳየት, እኛ, እንደገና, በሉህ ላይ ምስል መፃፍ ያስፈልገናል. ውበታችን እንዳይሰለች, በአቅራቢያ ያለ ወጣት መሳል ይችላሉ. ወደ ልጃገረዷ ምስል እንቀጥላለን. ስዕሉን በ 4 ክፍሎች እንከፍላለን. የመጀመሪያዎቹን የጭንቅላት እና የ kokoshnik ምስል እንመድባለን. ፊቱን በክበብ, እና የጭንቅላት ቀሚስ በግማሽ ክበብ ውስጥ እናስባለን. በማዕከሉ ውስጥ ትንሽ ሹል ማድረግን አይርሱ. የተጠጋጋ ጠርዝ ያለው ትራፔዞይድ የፀሐይ ቀሚስ ያሳያል። ከአራቱ ክፍሎቻችን ውስጥ ሁለተኛውን በእጃችን ስር እንይዛለን. ኮርነሮች ከ trapezoid ጋር ያያይዟቸዋል. እንዲሁም ጫማዎቹን በሶስት ማዕዘን እንገልፃለን. በፀሐይ ቀሚስ እና በ kokoshnik ላይ ፊትን እና ጌጣጌጥን መሳል ፣ ስዕሉን በዝርዝር ለማቅረብ ይቀራል ። በአንፃራዊነት አንድን ወጣት ለማሳየት እየሞከርን ነው።

ማትሪዮሽካ

ጥንታዊው የሩሲያ ውበት እንደ ብሔራዊ አሻንጉሊት ሊገለጽ ይችላል. አንድ ትንሽ ልጅ እንኳን የጎጆ አሻንጉሊት መሳል ይችላል. በዚህ መንገድ የሚታየው የሩስያ ውበት ምስል ልጁን ከህዝቡ የሚለይ ሲሆን ይህም የዲሲ ልዕልቶችን ይገለብጣል.

የጎጆ አሻንጉሊት በክፍሎች መሳል ይሻላል. በመጀመሪያ ትክክለኛውን ግማሹን ማሳየት አለብዎት እና ከዚያ መስኮቱን በመጠቀም ፈጠራዎን ያንፀባርቁ። ፊቱን የሚያመለክት ግማሽ ክብ እንሳልለን. ቀጣዩ ደረጃ ስዕሉን መሳል ነው. ከላይ ከሚታየው ምሳሌ መቅዳት ያስፈልገዋል. አሁን ባዶውን ቦታ መሙላት አለብን. በመጀመሪያ, ፊቱን እናስተካክላለን: አይኖች, ከንፈሮች, አፍንጫ እና ጉንጮች ይሳሉ. አሁን አንድ እጅ እንሳሉ. ከዘንባባው ጋር የተገናኘ ኦቫል ነው. አንድ የጎጆ አሻንጉሊት 5 ሳይሆን 4 ጣቶች ሊኖሩት እንደሚችል ልብ ሊባል ይገባል እና አሁን ወደ ፈጠራ እንውረድ. ውበታችንን በአፓርታማ ውስጥ እንለብሳለን እና አበባዎችን እንሳልለን. የመጨረሻው ንክኪ - ምስሉን በግራ በኩል ያስተላልፉ.

ዘመናዊ ትርጓሜ

ረቂቅ ዛሬ በፋሽን ነው። ስለዚህ, በዘመናዊ ትርጓሜ ውስጥ የሩስያ ውበት ያለው ስዕል-ቁም ነገር መደበኛ ያልሆነ ሊመስል ይችላል. ለምሳሌ, የሚያምር ቡን, ቆንጆ መገለጫ, የአንገት እና የጆሮ መስመርን መሳል ይችላሉ. ነገር ግን ፊትን መሳል አስፈላጊ አይደለም. ቀላል ባልሆነ ጥላ ማግኘት ይችላሉ, ወይም በአጠቃላይ, በአይን እና በከንፈሮች ምትክ ግጥም ይጻፉ. ምናልባት የእርስዎ ተወዳጅ ጥቅስ ሊሆን ይችላል.