በ Olesya ታሪክ ውስጥ የሞራል ሃሳባዊ ገጽታ። የትምህርት ፖርታል

ፔስትሬትሶቫ ኦልጋ ሰርጌቭና
አቀማመጥ፡-የሥነ ጽሑፍ መምህር እና ሩሲያኛ
የትምህርት ተቋም፡- MAOU ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 12
አካባቢ፡የሻሪፖቮ ከተማ, ክራስኖያርስክ ግዛት
የቁሳቁስ ስም፡የትምህርቱ ማጠቃለያ - ፕሮጀክት
ርዕሰ ጉዳይ፡-"በታሪኩ ውስጥ "Olesya" በ A.I. Kuprin ውስጥ የሞራል ተስማሚነት ገጽታ.
የታተመበት ቀን፡- 16.09.2018
ምዕራፍ፡-የተሟላ ትምህርት

የማዘጋጃ ቤት ራስ-ሰር አጠቃላይ የትምህርት ተቋም

"ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 12", ሻሪፖቮ

የትምህርቱ ማጠቃለያ - ፕሮጀክት

የሞራል ልዕልና መገለጫ

በታሪኩ "Olesya" በ A.I. ኩፕሪን

የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህር

ፔስትሬትሶቫ ኦልጋ ሰርጌቭና

ዒላማ፡የታሪኩን "Olesya" ሀሳቡን እና ጥበባዊ ባህሪያትን ይግለጹ.

ተግባራት፡-

1. ግላዊ፡ የተፈጥሮን ውበት የማየት ችሎታ መፍጠር።

2. ርዕሰ ጉዳይ፡ ሥራውን ለመለየት የመተንተን ችሎታን ማሻሻል

ርዕዮተ ዓለም እና ጥበባዊ አመጣጥ።

የእውቀት (ኮግኒቲቭ)

መፍጠር

አጠቃላይ መግለጫዎች ፣

ጫን

ተመሳሳይነት;

አመክንዮአዊ ምክንያት, መደምደሚያዎችን ይሳሉ;

ተቆጣጣሪ፡

መወሰን

መማር፣

ማስተካከል

በተለዋዋጭ ሁኔታ መሰረት እርምጃዎች;

መግባባት: ከመምህሩ ጋር የጋራ እንቅስቃሴዎችን የማደራጀት ችሎታ እና

እኩዮች, በግል እና በቡድን ይሠራሉ.

የትምህርት ዓይነትአዲስ ነገር መማር

የትምህርት ቅጽ: ትምህርት-ፕሮጀክት

በክፍሎቹ ወቅት

የትምህርት ደረጃዎች

መግቢያ

(2 ደቂቃ)

በአስተማሪው የመግቢያ አስተያየቶች

የ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ ፕሮሴስ. ወይ ብሩህ

የጸሐፊዎች ስም Bunin እና

የትምህርቱ ዓላማ እና ቅርፅ ግንኙነት።

ደረጃን አዘምን

(3 ደቂቃ)

የፈጠራ ባህሪያት ምንድ ናቸው

ምን ይሰራል

የጸሐፊው ነው?

በእነዚህ ውስጥ Kuprin ስለ ምን ይጽፋል

ይሰራል?

ጀግናው ብሩህ ነው።

ጠንካራ ንቁ ፣

ሙሉ ስብዕና.

- "ዱኤል",

"የጋርኔት አምባር",

ሱላሚት.

ስለ ጽሑፎቹ

ያልተመለሱት ችግር

ፕላቶኒክ, ከፍተኛ

ፍቅር, ፍቅር በፊት

ራስን መካድ እና እንዲያውም

ራስን ማጥፋት፣

ቆንጆ ፍቅር

"ትንሽ ሰው ጋር

ታላቅ ነፍስ"

የዝግጅት ደረጃ

ችግሮች

(2 ደቂቃ)

ጸሐፊው ስለ ምን ይጽፋል?

ታሪክ "Olesya"

በተለምዶ ስለ ፍቅር.

Olesya እና ኢቫን

ቲሞፊቪች እርስ በርስ ይዋደዳሉ

ከሆነ በዚህ ሥራ ውስጥ ያስቀምጣል

ስለ ፍቅር ነው?

ችግሩ ያ ነው።

ገጸ ባህሪያት እርስ በርስ ይዋደዳሉ

ግን አንድ ላይ ሆነው አልተመረጡም

መሆን ከሁሉም በላይ, ተፈጥሯዊ ነው;

ፍቅር የጋራ ከሆነ

ከዚያም ሰዎች መሆን አለባቸው

አንድ ላየ. (ግንዛቤ

ችግሮች)

ፕሮጀክት

ዝግጅት

ትርጉም

(4 ደቂቃ)

ዛሬ የገጠመን ችግር ይህ ነው።

በክፍል ውስጥ ለመፍታት እንሞክራለን. እና

በፕሮጀክቱ እንፈታዋለን.

የፕሮጀክቱ ዓላማ ምንድን ነው?

ይህንን ግብ ለማሳካት, ምን

ማድረግ አለብህ ማለትም. ምን አይነት

ስራዎችን መፍታት?

ምክንያቶቹን እወቅ

ደስተኛ ያልሆነ መጨረሻ

ታሪክ: ለምን

እርስ በርስ መፋቀር

ጀግኖች ደስተኛ አይደሉም

እና አብረው አልቆዩም.

መላምቶችን አስቀምጡ።

በኩል እነሱን ይመልከቱ

የጽሑፍ ትንተና.

አስቡበት

ጥበባዊ

ባህሪያት ወደ

ሀሳቦችን መረዳት እና

የ Olesya ስሜት እና

ኢቫን ቲሞፊቪች.

መሾም

(3 ደቂቃ)

የእርስዎ ግምቶች ምንድን ናቸው

ገፀ ባህሪያቱ ለምን አንድ ላይ አልተሰባሰቡም?

መምህሩ መላምቶችን ይጽፋል

የተለያዩ መነሻዎች

ያደጉት እና

በተለየ መንገድ ኖረ.

ተስማምታ ትኖራለች።

ተፈጥሮ, እና እሱ ተበላሽቷል

ዓለማዊ ሕይወት.

አለመግባባት

በዙሪያቸው ያሉ ሰዎች.

እርስዎ ችግሩን ቀረጹት።

ግቦችን እና ግቦችን ማውጣት ፣

መላምቶችን አስቀምጡ.

እንጀምር

ግቦችን እና ግቦችን ያዘጋጁ

በቡድን ውስጥ ችግሮችን መፍታት.

የእርስዎን ለመከላከል በመዘጋጀት ላይ

መላምቶች, እነዚህን ተጠቀም

1. የቦታው ጠቀሜታ ምንድን ነው

ድርጊቶች በክብር?

2. ምን ሚና ይጫወታል

ተማሪዎች ውስጥ ይሰራሉ

መላምቶችን መሞከር

ጥያቄዎችን በመመለስ

እና የጽሑፍ ትንተና.

ለ ዲያግራም ይስሩ

መልሱን መረዳት.

3. Kuprin ምስልን እንዴት እንደሚሳል

ዋና ገፀ - ባህሪ?

4. ልዩ የሆነው

የጀግናው ተራኪ ምስሎች?

5. ሴራው እንዴት ነው የተዋቀረው?

6. ከየትኛው ቀለም ጋር አብሮ ይመጣል

አፈፃፀሞች

መልስ የሚሹ

ከቡድኑ ተማሪዎች

ውጤት

(2 ደቂቃ)

ከታቀዱት እቅዶች ውስጥ የትኞቹ ናቸው

ከሁሉም በላይ እንቀበላለን

ተደራሽ እና ለመረዳት የሚቻል?

የሁለተኛው ቡድን ሥዕላዊ መግለጫ ይህ ነው።

ተመስለዋል።

የጀግኖች የመሬት ገጽታ

ተስማምቶ ይኖራል

ከተፈጥሮ ጋር

ኢቫን ቲሞፊቪች

ተፈጥሮን አይረዳም

ሁለተኛ ቡድን.

መደምደሚያው ነው።

ቀጣይ፡ ብቻ

ከተፈጥሮ ጋር አንድነት,

ጥበቃ

ተፈጥሯዊነት ሰው

መድረስ የሚችል

መንፈሳዊ ንጽሕና እና

መኳንንት. እንዲህ ነበር።

ኦሌሲያ ጀግናው ግን አልነበረም

ከተፈጥሮ ጋር መስማማት.

ስለዚህም አልቻሉም

አብራችሁ ሁኑ

ማጠቃለያ (1 ደቂቃ)

መልስህ በርዕስ ላይ ነው።

ትምህርት. ስለዚህ በታሪኩ ውስጥ ያለው ማን ነው

የሞራል ገጽታ

ትስጉት

ውስጥ የሞራል ተስማሚ

የተፈጥሮ አንድነት እና

ሰው ።

የቤት ስራ፡ (1

ለታሪኩ ግምገማ ይጻፉ

"Olesya" ውስጥ የቅንብር ዕቅድ መሠረት

የጀግንነት ታሪክ፣ አፈ ታሪኮች እና ታሪኮች ብዙውን ጊዜ የአንድን ህዝብ ታሪካዊ ህይወት ክስተቶች ለማንፀባረቅ ያተኮሩ ናቸው። የጀግናው ኢፒክ ባህሪይ ነው, እንዲሁም ለኪየቫን ሩስ ዘመን, እንዲሁም ለ 17-18 ኛው ክፍለ ዘመን, ምክንያቱም የጀግኖች ግጥሞች ስራዎች የተለያዩ ህዝቦች የሞራል እሳቤዎችን ያካተቱ ናቸው.

የጀግንነት ኢፒክ የሰዎች ንቃተ ህሊና መግለጫ

የጀግንነት መዝሙሮች፣ ተረቶች እና ግጥሞች የህዝቡ ታሪካዊ ንቃተ ህሊና መግለጫ ሆነው ያገለግላሉ። በመጀመሪያ ደረጃ, የዚህ ዘውግ ስራዎች የማህበራዊ ፍትህ ሀሳቦችን ያካተቱ እና እውነተኛ ጀግኖችን, የህዝቡን እና የትውልድ አገራቸውን ተከላካዮች ያከብራሉ.

ነገር ግን የጀግናው ኤፒክ ሁለቱንም ታሪካዊ እውነታ በምስሎች እና በልብ ወለድ ያጣምራል። ብዙውን ጊዜ እንዲህ ያሉ ሥራዎች የተከበረ እና አሳዛኝ ቃና አላቸው, እና ይህ የተረጋገጠው የታሪክን ታላላቅ ገጾችን እና ታላላቅ ሰዎችን - ሐቀኛ, ደፋር እና ነጻ መሆናቸው ነው.

ስለዚህም የማህበራዊ ሥነ ምግባራዊ እና የውበት እሳቤዎችን የገለጠው የጀግንነት ታሪክ ነው። የዚህ ዓይነቱ ዘውግ ብቅ ማለት ህዝቡ ምን እየተከሰተ እንዳለ ያላቸውን ስሜት ለመግለጽ እና ለእነሱ ቅርብ የሆኑ ሀሳቦችን ለመፍጠር የተወሰነ የፈጠራ ቅርፅ ስለሚያስፈልገው ነው።

ስለዚህ፣ ታዋቂዎቹ የታሪክ ድርሳናት፣ ተረቶች እና ግጥሞች የዚያ እምነት እና ሀሳብ ነጸብራቅ ለአንድ ሀገር እና ለተወሰነ ታሪካዊ ጊዜ ሰዎች ቅርብ ነበሩ። በግጥም ስራዎች ውስጥ ዋነኞቹ ገፀ-ባህሪያት የወንድነት አስተሳሰብን ያካተቱ ጀግኖች ናቸው, እነሱ የህዝብ ተከላካይ እና የነፃነት ተከላካይ ምሳሌ ናቸው.

ስለ ጥንታዊው ታሪክ ከተነጋገርን, በእሱ ውስጥ ዋነኞቹ ገጸ-ባህሪያት አንድ ዓይነት ልዕለ ኃያላን ተሰጥቷቸዋል, ይህም የዚያን ጊዜ ሰዎች የሕዝባዊ ጀግኖቻቸውን ምሥጢር ይገልጹ ነበር. የሩስያ የጀግንነት ታሪክ እንደ Ilya Muromets እና Dobrynya Nikitich ያሉ ደፋር እና ደፋር ገጸ-ባህሪያትን ያጠቃልላል።

ምድራቸውን ይከላከላሉ, እና ብቻቸውን ከጠቅላላው የተቃዋሚ ሠራዊት ጋር ይሄዳሉ. ስለዚህ, ማንኛውንም ጠላት ለመቋቋም የሚችል የሰዎች ጥንካሬ ስብዕና ስለ እንደዚህ አይነት ገጸ-ባህሪያት ማውራት እንችላለን.

የሞራል እሳቤዎች መገለጫ

አንድ ሰው የህዝቡን ጥንካሬ እና በድል ላይ ያለውን እምነት ስለሚያካትት የታሪኩ እና አፈ ታሪኮች ዋና ገጸ-ባህሪያት የጥበብ አጠቃላይ ፍሬዎች ናቸው። በመሠረቱ, የጀግንነት ታሪክ ስራዎች ተነሳሽነት እና ምስሎች ተመሳሳይ ናቸው, የተለያዩ ህዝቦች የተለያዩ ታሪካዊ ክስተቶች ብቻ ይታያሉ.

እንዲሁም ህዝቡ ኢሰብአዊ አቅም ያላቸውን ጀግኖች በመፍጠሩ በተአምር እውነት ማመኑን የጀግናው ትርኢት ያሳያል። ነገር ግን በግጥም ጥቅሶች ውስጥ ልብ ሊባል የሚገባው በጣም አስፈላጊው የፍትህ ፣ የግዴታ እና የክብር ታዋቂ ሀሳብ ነው። ለብዙ የጀግንነት ታሪክ ስራዎች ምስጋና ይግባውና ህዝቡ የታሪክን ግንዛቤ ብቻ ሳይሆን የአንድ የተወሰነ ጊዜ ሥነ ምግባራዊ እሳቤዎች ምን እንደነበሩም እንረዳለን።

የጀግኖች ጀግኖች የተከበሩ እና ታማኝ ሰዎች ናቸው, እና ይህ ለህዝቡ ያላቸው ኃይል ነው. ለነፃነታቸው እና ለትውልድ አገራቸው ሲሉ ሀብትን ይሰጣሉ, ጠላቶችን አይፈሩም እና ደካማ የሆኑትን ለመጠበቅ ሁልጊዜ ዝግጁ ናቸው.

በታሪክ ውስጥ፣ የላዕላይ ፍትህ ዓላማ ሁል ጊዜ የተለየ ቦታ ይይዛል፣ እናም የህዝቡ አቋም በዚህ ውስጥ ሊታወቅ ይችላል። መልካም ሁሌም ያሸንፋል፣ የቱንም ያህል ሀይለኛ እና ተደማጭነት ያለው ክፋት ቢኖርም፣ ፍትህ ሁሌም ይመለሳል።

ከ A. I. Kuprin ሥራ ጋር በመተዋወቅ የሥራውን ዋና ጭብጥ ለራሴ አስተውያለሁ - ይህ ንጹህ ፣ ንጹህ ፣ ለጋስ ፍቅር ዝማሬ ነው። የተለያዩ ሰዎችን መውደድ-Olesya “ሙሉ ፣ ኦሪጅናል ፣ ነፃ ተፈጥሮ ፣ አእምሮዋ ፣ ሁለቱም ግልፅ እና በማይናወጥ መካከለኛ አጉል እምነት የተከበበች ፣ በልጅነት ንፁህ ፣ ግን ያለ ቆንጆ ሴት ተንኮለኛ ሴት አይደለም” እና ኢቫን ቲሞፊቪች “ምንም እንኳን ደግ ሰው ግን ደካማ ብቻ ነው" እነሱ በተለያዩ ማህበራዊ ደረጃዎች ውስጥ ናቸው-ኢቫን ቲሞፊቪች የተማረ ሰው, የመጣ ጸሐፊ ነው

በፖሊሲያ "ሥነ ምግባርን ይከታተሉ", እና ኦሌሲያ "ጠንቋይ" ናት, በጫካ ውስጥ ያደገች ያልተማረች ልጅ. ነገር ግን እነዚህ ልዩነቶች ቢኖሩም, እርስ በርስ ተዋደዱ.

ሆኖም ፍቅራቸው የተለየ ነበር-ኢቫን ቲሞፊቪች በውበት ፣ ርህራሄ ፣ ሴትነት ፣ ኦሌሲያ ጨዋነት ይሳባል ፣ እሷም በተቃራኒው ሁሉንም ድክመቶቹን አውቃለች እና ፍቅራቸው እንደጠፋ አውቃለች ፣ ግን ይህ ቢሆንም ፣ እሷ በሙሉ ነፍሷ ወደደችው። ከሁሉም በላይ, ለኢቫን ቲሞፊቪች ስትል ወደ ቤተ ክርስቲያን ሄደች, ምንም እንኳን ለእሷ በአሳዛኝ ሁኔታ እንደሚያበቃ ብታውቅም, ግን የዋና ገጸ-ባህሪን ፍቅር እንደ ንፁህ እና ለጋስ አድርጌ አልቆጠርም. ኦሌሲያ ወደ ቤተ ክርስቲያን ከሄደ መጥፎ ዕድል ሊፈጠር እንደሚችል ያውቅ ነበር፣ ነገር ግን ምንም የሚያደናቅፍ ነገር አላደረገም፡- “ድንገት፣ አስቀድሞ የማያውቅ አስፈሪ ያዘኝ። Olesyaን ተከትዬ መሮጥ፣ እሷን ለማግኘት እና ለመለመን፣ ለመለመን፣ አስፈላጊ ከሆነም ወደ ቤተ ክርስቲያን እንዳትሄድ ለመጠየቅ ፈልጌ ነበር።

ግን ያላሰብኩትን ግፊቴን ከለከልኩ…” ኢቫን ቲሞፊቪች ምንም እንኳን ኦሌሳን ቢወድም, በተመሳሳይ ጊዜ ይህን ፍቅር ይፈራ ነበር. እሷን እንዳያገባ የከለከለው ይህ ፍርሃት ነበር፡- “አንድ ሁኔታ ብቻ አስፈራራኝ እና አስቆመኝ፡ ኦሌስያ ምን እንደሚመስል መገመት እንኳን አልደፈርኩም፣ የሰው ልብስ ለብሳ፣ ሳሎን ውስጥ ከባልንጀሮቼ ሚስቶች ጋር እያወራ ነበር። ከዚህ ማራኪ የአሮጌው ደን ፍሬም የተቀደደ። የኦሌሲያ እና የኢቫን ቲሞፊቪች ፍቅር አሳዛኝ ነው ፣ ልክ እንደ Olesya እራሷ እጣ ፈንታ ፣ ምክንያቱም ከፔሬብሮድ ገበሬዎች በዋነኝነት በንፁህ ፣ ክፍት ነፍሷ ፣ የውስጣዊው ዓለም ሀብት ስለ ተለየች ።

Olesya የኢቫን ቲሞፊቪች ሙሉ በሙሉ ተቃራኒ ነው. በእሷ ምስል, Kuprin ስለ ሴት ተስማሚነት ሀሳቦቹን ያካትታል. ተፈጥሮ የምትኖርበትን ህግ ተውጣለች ፣ ነፍሷ በስልጣኔ አልተበላሸችም። ፀሐፊው ስለ "የጫካ ሴት ልጅ" ልዩ የፍቅር ምስል ይፈጥራል.

የኦሌሲያ ሕይወት ከሰዎች ተነጥሎ ያልፋል ፣ እና ስለሆነም ብዙ ዘመናዊ ሰዎች ሕይወታቸውን ለሚሰጡት ዝና ፣ ዝና ፣ ስልጣን ፣ ወሬ ግድ የላትም። ስሜቶች ለድርጊቷ ዋና ምክንያቶች ናቸው። ከዚህም በላይ ኦሌሲያ ጠንቋይ ነች, የሰው ልጅ ንቃተ ህሊና ሚስጥሮችን ታውቃለች. ይህ ነው ጨካኞች፣ ጠባብ አስተሳሰብ ያላቸው ሰዎች እንዲጠሉአት ያደረጋት። እና እንደምታውቁት ሰዎች ሁል ጊዜ ያልተረዱትን ከእነሱ የተለየ የሆነውን ሰው ለማጥፋት ይጥራሉ.

ስለሆነም ጀግናዋ ከምወዳት ጋር ተለያይታ ከትውልድ ጫካዋ ትሸሻለች። የ Olesya ፍቅር ለታሪኩ ጀግና ህይወት ሊሰጥ የሚችል ታላቅ ስጦታ ይሆናል. በዚህ ፍቅር ውስጥ ሁለቱም ራስ ወዳድነት እና ድፍረት አለ, በአንድ በኩል, እና ተቃርኖ, በሌላ በኩል.

ፀሐፊው አንድ አፍቃሪ ሰው የሚፈልገውን ሙሉ ስሜት ለመረጡት ሰው ለመስጠት ባለው ፍላጎት ውስጥ እውነተኛውን የፍቅር ትርጉም ይመለከታል። አንድ ሰው ፍጽምና የጎደለው ነው, ነገር ግን የፍቅር ኃይል, ቢያንስ ለአጭር ጊዜ, እንደ Olesya ያሉ ሰዎች ብቻ በራሳቸው ውስጥ ያቆዩትን ስሜት እና ተፈጥሯዊነት ወደ እሱ መመለስ ይችላል.

1. የኖያብርስክ ከተማ ማዘጋጃ ቤት ምስረታ የማዘጋጃ ቤት የበጀት ቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርታዊ ተቋም መዋለ ሕጻናት የማካካሻ ዓይነት "ቀይ አበባ" የኖያብርስክ ከተማ ማዘጋጃ ቤት ምስረታ "ችግር እንዳይፈጠር እንዴት እንደሚሠራ" በሚለው ርዕስ ላይ ትምህርት ማጠቃለያ ...
2. በ A.S. Pushkin "Eugene Onegin" የተሰኘውን ልብ ወለድ አጥንተን ጨርሰናል, ዋናው ገፀ ባህሪ, በርዕሱ ሲመዘን, Onegin ነው, ነገር ግን በእውነቱ ሁለት ዋና ገጸ-ባህሪያት - ዩጂን እና ታቲያና አሉ. በእሱ...
3. ኤ.ኤን. ቶልስቶይ በ 1929 በልብ ወለድ ላይ ሥራ ጀመረ. ጸሃፊው ስራውን እንዲፈጥር ያነሳሳው ምክንያት በፔትሪን ዘመን መካከል “አሮጌው ዓለም እየሰነጠቀ እና እየፈራረሰ” በነበረበት ወቅት ፣ ከዘመኑ ጋር ያለው የመግባባት ስሜት ይመስላል።
4. የሕዝባዊ ግጥሞች ዋና ይዘት እና ዋና ዓላማ ለአንዳንድ የሕይወት ክስተቶች የአመለካከት መግለጫ ፣ የተወሰኑ ሀሳቦችን ፣ ስሜቶችን ፣ ስሜቶችን ማስተላለፍ ነው። የፍቅር ግጥሞች ዘፈኖች ዋና ገፀ-ባህሪያት ወጣቶች፣ ልጃገረዶች...
5. የ 1970 ዎቹ - 1990 ዎቹ የ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ሥነ-ጽሑፍ ሂደት ከመጀመሪያው ጀምሮ ያልተለመደውን ፣ በሥነ-ጥበባዊ ቃል እድገት ውስጥ ካለፉት ደረጃዎች ጋር ተመሳሳይነት እንዳለው ያሳያል። የኪነጥበብ ዘመን ለውጥ፣ የአርቲስቱ የፈጠራ ንቃተ ህሊና ዝግመተ ለውጥ ነበር። በ...
6. ነገር ግን ወታደር ሁን ፣ ሲቪል ሁን ፣ በጣም ስሜታዊ ፣ እና ደስተኛ እና ጨዋ ፣ እንደ አሌክሳንደር አንድሬይች ቻትስኪ! ሶፊያ "... በክብር በሁሉም ሰው ላይ መሳቅ ይችላል; መጨዋወት፣ መቀለድ፣ ለእኔ አስቂኝ ነው፤ ሼር በማድረግ ለሁሉም ያካፍሉ...
7. Zhuravleva Svetlana Vadimovna MBOU ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 4 Dyurtyuli ተወካይ. የባሽኮርቶስታን የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህር የሩስያ ቋንቋ ፈተና ለ 4ኛ ክፍል "ስም" አማራጭ 1. 1. ስሞችን ይጠቁሙ: 1) ህመም 4) ጨዋታ 7) ንጹህ ...
8. ብዙ ጊዜ ሰዎች ስለ አንድ ሰው “በጣም ጎበዝ ሰው ነው!” ሲሉ እንሰማለን። ወይም እኛ እራሳችን በአንድ ነገር ላደነቁን ሰዎች እንዲህ አይነት ፍቺዎችን እንሰጣለን። ግን ጥቂት ሰዎች ያስባሉ: ተሰጥኦ ምንድን ነው?
9. የሚያሠቃየኝን ሥራዬን ወደድኩ፣ ... የቫግ ስሜቶች እንቆቅልሽ እና የአዕምሮ ቀላል መፍትሔ ... A. Tarkovsky ስለ ገጣሚው አርሴኒ ታርኮቭስኪ ምን እናውቃለን? ለመናገር ያህል አሳዛኝ ነገር ግን ምንም ማለት ይቻላል ....
10. ኤ.ኤን. ኦስትሮቭስኪ እንደ ፓትሪያርክ ነጋዴዎች ክፍል "ኮሎምበስ" ወደ ሩሲያ ስነ-ጽሑፍ ገባ. በዛሞስክቮሬቼ ክልል ውስጥ ያደገው እና ​​የሩስያ ነጋዴዎችን ልማዶች፣ የአለም አመለካከታቸውን እና የህይወት ፍልስፍናን በጥልቀት በማጥናት ፀሃፊው አስተያየቱን ወደ...
11. ለ 1 ኛ ሴሚስተር 2013 - 2014 ጠቃሚ እና የማይረሱ ቀናት አቆጣጠር አር. በዩክሬን ፕሬዝዳንት አዋጅ ቁጥር 756/2012 "በ 2013 rocі በዩክሬን የልጆች ፈጠራ ሮክ ላይ" በአለምአቀፍ ሮክ ኪኖዋ ...
12. ከሁሉም በላይ, ይህ በቃሉ ብልግና ስሜት ውስጥ ነጋዴ አይደለም. መረዳት አለበት። ኤ.ፒ. ቼኮቭ “የቼሪ የአትክልት ስፍራ” የተሰኘውን ጨዋታ ሲፈጥሩ ኤ.ፒ. ቼኮቭ ለሎፓኪን ምስል እንደ አንድ ትልቅ ትኩረት ሰጥቷል
13. ለአንድ ሰው, ለአገሬው ተወላጅ ቦታዎች ፍቅር በአስደናቂው የሩሲያ ጸሐፊ I. A. Bunin ግጥም ውስጥ ዋናው አቅጣጫ ነው. የዚህ ግጥሞች በጣም አስፈላጊው ሀሳብ የተፈጥሮ ፍጡር ከማህበራዊ ህይወት የላቀ ነው። " ለውጥ...
14. የግሉፖቭ ከተማ ታሪክ መጨረሻ ከቀዳሚው ታሪክ ሁሉ ያነሰ አስፈላጊ አይደለም ። ጨለምተኝነት-ማጉረምረም ወደ ስልጣን መጣ፣ እሱም “በቃሉ ሙሉ ትርጉም ተንኮለኛ ነበር። ይህን ቦታ በመያዙ ብቻ ሳይሆን...
15. ክላሲዝም እንደ አዝማሚያ በ 16 ኛው - 17 ኛው ክፍለ ዘመን መባቻ ላይ ቅርጽ ይይዛል. መነሻው በጣሊያን እና በከፊል የስፔን የአካዳሚክ ትምህርት ቤቶች እንቅስቃሴዎች እንዲሁም የፈረንሣይ ፀሐፊዎች "ፕሌይዴስ" ማህበር በዘመኑ ...
16. ሩሲያን በአእምሮህ ልትረዳው አትችልም… F. Tyutchev እንደ መኸር መጨረሻ ፣ አንዳንድ ጊዜ ቀናት አሉ ፣ አንድ ሰዓት አለ ፣ በፀደይ ወቅት በድንገት ሲነፍስ እና የሆነ ነገር በውስጣችን ይነካል ። ይህ በፊዮዶር ኢቫኖቪች ቱትቼቭ ግጥም ጥሩ ባህሪ አለው…
17. I.S. Turgenev በጣም አስደሳች እና ጎበዝ ጸሐፊ ነው። ብዙ ልቦለዶችን እና አጫጭር ልቦለዶችን ጻፈ። ከምርጥ ስራዎቹ አንዱ “አባቶች እና ልጆች” የተሰኘው ልብ ወለድ ነው። ይህ ሥራ እጅግ በጣም ሁለገብ ነው. የእሱ...
18. ከዛ አስነዋሪ እረፍት በኋላ ስራው ሲጠናቀቅ... ባለስልጣናት ሁሉንም ነገር ከመጀመሪያው ጀምሮ ለመጀመር የሚያስችል ጥንካሬ እንዳላቸው መገመት ይከብደኛል። እንደገና ሩጡ፣ ለማስደሰት ሞክሩ፣ በሆነ መንገድ ሁኔታውን ለማስተካከል ይሞክሩ? በድጋሚ...
19. እ.ኤ.አ. በ 1836 ኮሜዲው ኢንስፔክተር ጄኔራል መታየት በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን በሕዝብ ሕይወት ውስጥ ጉልህ ክስተት ነበር። ደራሲው የዛርስት ሩሲያን መጥፎ ድርጊት በመተቸት እና በመሳለቅ ብቻ ሳይሆን ተመልካቾች እና አንባቢዎች እንዲመለከቱም አሳስቧል ...
20. ከአለም አተያይ አንፃር ኤም.ኤ.ሾሎኮቭ በተለየ ሁኔታ የተከለከለ ሰው ነበር እናም እራሱን ለሰዎች ለመግለጥ አልቸኮለም። ራቁቱን በጋዜጠኝነት ቃል ሳይሆን በሥነ ጥበባዊ ቃል ሐሳቡን መግለጹን መርጧል።

በሥነ-ጽሑፍ ውስጥ ትምህርትን ማዳበር

ርዕሰ ጉዳይ፡- አ.አይ. ኩፕሪን. ሕይወት እና ጥበብ. በታሪኩ "Olesya" ውስጥ የሞራል ተስማሚነት ገጽታ.

መምህር፡ሳንኒኮቫ ኤን.ኤን.

ዒላማ፡ ከቡኒን ሥራ ጋር በማነፃፀር የ Kuprin የፈጠራ መንገድን አጠቃላይ እይታ ይስጡ ፣ የታሪኩን "Olesya" ሀሳቡን እና ጥበባዊ ባህሪያትን ይግለጹ.

መሳሪያ፡ የ A.I. Kuprin ምስል.

ዘዴያዊ ዘዴዎች; የአስተማሪ ታሪክ, የተማሪ ዘገባ, የትንታኔ ውይይት.

በክፍሎቹ ወቅት.

1. የመምህሩ ቃል.

የ I.A. Bunin ሥራ, አሌክሳንደር ኢቫኖቪች ኩፕሪን (1870-1938), በሶቪየት አንባቢ ዘንድ በሰፊው ይታወቅ ነበር, ምክንያቱም እንደ ቡኒን, ኩፕሪን ከመሞቱ አንድ አመት ቀደም ብሎ በ 1937 ወደ ትውልድ አገሩ ስደት ተመለሰ. ስለዚህ የኩፕሪን ስራዎች በሶቪየት ኅብረት ውስጥ ታትመዋል, እና ስደተኛው ቡኒን በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን በ 50 ዎቹ መገባደጃ ላይ አልታተመም.

እነዚህ ጸሐፊዎች የሚያመሳስላቸው ብዙ ነገር አለ። በመጀመሪያ ደረጃ, የሩስያ ክላሲካል ስነ-ጽሑፍ ወጎችን በመከተል, በህይወት ገለፃ ውስጥ ከእውነታው ጋር መጣጣም, የሊዮ ቶልስቶይ ስራ እንደ ሞዴል ሞዴል, የቼኮቭን የተዋጣለት ትምህርት. ኩፕሪን በሰው እና በተፈጥሮ መካከል ስላለው ግንኙነት ፍላጎት አለው ፣ ፍቅር እንደ የሕይወት ሕይወት አካል። Kuprin የ "ትንሽ ሰው" ጭብጥ ያዳብራል, "የእያንዳንዱ ያልተለመደ ተፈጥሮ" ላይ አፅንዖት ይሰጣል. ግን ለቡኒን ዋናው ነገር የማሰላሰል ፣ የትንታኔ ጅምር ከሆነ ፣ ከዚያ ለ Kuprin ብሩህነት ፣ ጥንካሬ ፣ የባህሪ ታማኝነት አስፈላጊ ናቸው።

2. ስለ A.I. Kuprin የህይወት ታሪክ ከተማሪ የተላከ መልእክት.

3. የመምህሩ ቃል.

ኩፕሪን 13 ዓመታትን በልጅነት እና በወጣትነት በተዘጉ የትምህርት ተቋማት አሳልፏል-

አሌክሳንደር ኦርፋን ትምህርት ቤት ፣ ሁለተኛ የሞስኮ ወታደራዊ ጂምናዚየም ፣ ብዙም ሳይቆይ ወደ ካዴት ኮርፕስ ፣ ሦስተኛው አሌክሳንደር ካዴት ትምህርት ቤት ተለወጠ። ከአስቸጋሪው የሰፈራ ህይወት ዓመታት በኋላ ኩፕሪን በአውራጃው ሩሲያ ተዘዋውሯል ፣ በኦዴሳ ወደብ ውስጥ ዘጋቢ እና ጫኝ ነበር ፣ እና የግንባታ ሥራ አስኪያጅ ፣ የመሬት ቀያሽ ፣ በግንባታ ላይ ሰርቷል ፣ በመድረክ ላይ ተሠርቷል ፣ የጥርስ ሕክምናን ያጠናል ፣ ጋዜጠኛ

"የተለያዩ ሙያዎች ያላቸው ሰዎች እንዴት እንደሚኖሩ እና እንደሚሰሩ ለመመርመር, ለመረዳት, ለማጥናት ባለው ጥማት ሁል ጊዜ ይሰቃይ ነበር ... የማይጠግብ, ስግብግብ እይታው የበዓል ደስታን ሰጠው!" K.I. Chukovsky ስለ Kuprin ጽፏል. ብዙ የህይወት ምልከታዎች ፣ ግንዛቤዎች ፣ ልምዶች የስራው መሠረት ሆነዋል። "አንተ የህይወት ዘጋቢ ነህ ... በሁሉም ቦታ ላይ ጭንቅላትህን አጣብቅ ... በጣም ወፍራም ወደ ህይወት ውስጥ ግባ" ሲል ኩፕሪን ጥሪውን ገለጸ. ኩፕሪን ግልፍተኛ ፣ ሰፊ ተፈጥሮ ፣ የንጥረ ነገሮች እና የማሰብ ችሎታ ያለው ሰው ነው። የእሱ ተወዳጅ ገጸ-ባህሪያት ተመሳሳይ ባህሪያት አላቸው. የንግግሩ ቋንቋ በቀለማት ያሸበረቀ እና ጭማቂ ነው (ግጥሞችን አልጻፈም)።

በ 1896 የታተመው የመጀመሪያው መጽሐፍ የኪየቭ ዓይነቶች ተብሎ ይጠራ ነበር. ከሁለት ዓመት በኋላ, "Olesya" የሚለው ታሪክ ታትሟል, እሱም የብሔራዊ ገጸ-ባህሪን ችግር ያቀረበ እና የጸሐፊው ህልም ድንቅ ሰው, ነፃ, ጤናማ ህይወት, ከተፈጥሮ ጋር የመዋሃድ ህልም ነበር.

4. በታሪኩ "Olesya" ላይ የተደረገ ውይይት.

- የታሪኩ መቼት አስፈላጊነት ምንድነው?

(ድርጊቱ የሚከናወነው በተፈጥሮ እቅፍ ውስጥ ነው ፣ በፖሊሲያ ሩቅ ቦታዎች ፣ እጣ ፈንታ ጀግናውን ፣ የከተማውን ሰው ፣ “ስድስት ወር ሙሉ” ወረወረው ። ", በግጥም አፈ ታሪኮች, ወጎች. እና የሚጠብቀው ነገር ትክክል ነው. የተግባር ቦታም የጸሐፊውን ሀሳብ ሲያብራራ አስፈላጊ ነው).

- የመሬት ገጽታ በታሪኩ ውስጥ ምን ሚና ይጫወታል? ምሳሌዎችን ስጥ።

(የክረምት የደን መልክዓ ምድር ልዩ የአዕምሮ ሁኔታ እንዲኖር አስተዋጽኦ ያደርጋል፣ ጸጥታ የሰፈነበት ጸጥታ ከሠለጠነው ዓለም መገንጠልን ያጎላል፣ የነፋሱ ጩኸት ግርታንና መሰልቸትን ይጨምራል። ተፈጥሮ የታሪኩ ዳራ ብቻ አይደለም። ቀስ በቀስ የዝግጅቱ ተሳታፊ ይሆናል። በመጀመሪያ የተፈጥሮ ሃይሎች ተመስለዋል፡- “ከቤቱ ግድግዳ ውጭ ያለው ንፋስ እንደ ሽማግሌ፣ የቀዘቀዘ ራቁቱን ሰይጣን ነደደ። በጩኸቱ፣ ጩኸቱ፣ ጩኸቱ እና የዱር ሳቁ ተሰማ… በመስኮቶቹ ላይ ጥሩ ደረቅ በረዶ በአቅራቢያው ያለው ጫካ አጉረመረመ እና በተከታታይ ፣ ድብቅ ፣ አሰልቺ ስጋት። ቀስ በቀስ የንፋሱ ድምፅ ሊሰማ ተቃርቦ ነበር እናም ጀግናው አንዳንድ “አስፈሪ እንግዳ” የድሮ ቤቱን ሰብሮ እንደገባ አስቧል።

የመሬት ገጽታ መግለጫዎች ብዙውን ጊዜ በግጥም ሞቅ ያለ ስሜት ተሞልተዋል፡- “በረዶው በፀሐይ ወደ ሮዝ እና በጥላው ውስጥ ወደ ሰማያዊ ተለወጠ። በዚህ የክብር ፀጥታ ፀጥታ ማራኪነት ያዝኩኝ እና ጊዜ በዝግታ እና በፀጥታ እንዴት እንደሚያልፈኝ የተሰማኝ መሰለኝ። በመጨረሻም ተፈጥሮ, ጥንካሬው, ምስጢር, ውበት በ "ጠንቋይ" Olesya ውስጥ ተካትቷል. የጀግኖቹ መተዋወቅ በፀደይ ወቅት ይከናወናል: ተፈጥሮ ይነቃል, ስሜቶች ይነሳሉ. በመጨረሻው ምእራፍ - ድንገተኛ አውሎ ንፋስ፣ ሊቋቋሙት የማይችሉት የጨናነቀ ቀን፣ ነጎድጓድ፣ በረዶ - ተፈጥሮ እረፍትን፣ መለያየትን፣ የፍቅርን ውድቀትን ያሳያል። የሾላ ዛፍ ምሳሌያዊ ምስል ጎልቶ ይታያል ፣ እሱም “ሙሉ በሙሉ እርቃናቸውን ቆመ ፣ ቅጠሎቹ በሙሉ በአሰቃቂ በረዶ ወድቀዋል። የጀግናው አስፈሪ ጭንቀት ትክክለኛ ነው - አስቀድሞ የተመለከተው "ያልተጠበቀ ሀዘን" ተከሰተ: ኦሌሲያ ለዘላለም ለእሱ ጠፍቷል.

ተፈጥሮ የገፀ ባህሪያቱን ስሜት ያስተጋባል፣ የነፍሳቸውን መነቃቃት እና እድገትን ያበረታታል፣ ወይም ምስልን የመፍጠር ዘዴ ሆኖ ያገለግላል (Olesya)፣ የሰውን ተፈጥሯዊ፣ ተፈጥሯዊ ውበት ላይ አፅንዖት ይሰጣል ወይም የ"ስልጣኔ" ተቃራኒ ነው። ራስ ወዳድ ዓለም)።

- Kuprin የዋናውን ገጸ-ባህሪ ምስል እንዴት ይሳላል?

(የኦሌሲያ ገጽታ በተፈጥሮ በራሱ ተመስሏል ፣ ያርሞላ “ጠንቋዩን” ይጠቅሳል ፣ ጀግናው የኦሌሳን “ትኩስ ፣ ጨዋ እና ጠንካራ” ድምጽ ሰማ ፣ እና በመጨረሻም እሷ እራሷ ታየች - “ከሃያ እስከ ሃያ አምስት ዓመት ዕድሜ ያለው ረዥም ብሩሽ” ፊት “ሊረሳው የማይችል፣ .. እሱን ለመግለጽ ግን አስቸጋሪ ነበር”፡- ተንኮለኛነት፣ የበላይነት እና የዋህነት “በትልልቅ፣ የሚያብረቀርቅ፣ የጠቆረ አይኖች እይታ።” ፊቷ በቀላሉ ከክብደት ወደ ልጅነት ይለውጣል። ዓይን አፋርነት (ምዕ. 3) ኦሌስያ በአሮጌ ደን ውስጥ ካደጉት ወጣት የገና ዛፎች ጋር ሲወዳደር (ምች. 4) ጀግናው “በዙሪያዋ በሚታዩት ምስጢሮች እና በአጉል ዝናዎች ስቧል። ጠንቋይ ፣ በጫካው ውስጥ ባለው ረግረጋማ ውስጥ ያለው ሕይወት ፣ እና በተለይም ይህ ኩሩ በራስ መተማመን።” በተፈጥሮው ኦሌሲያ ስሌት እና ተንኮለኛነት ፣ ራስ ወዳድነት አያውቅም ... በሰለጠኑ ሰዎች መካከል ያለውን ግንኙነት የሚመርዝ ሁሉ ኢቫን ቲሞፊቪች የሆነችበት ዓለም ለእሷ እንግዳ ነች።)

- የጀግና-ተራኪው ምስል ልዩነት ምንድነው?

(ኦሌሲያ እራሷ ጀግናውን እንዲህ ስትል ገልጻለች፡- “አንተ ደግ ሰው ብትሆንም ነገር ግን ደካማ ብቻ... ደግነትህ ጥሩ አይደለም፣ ልባዊ ሳይሆን የቃልህ ባለቤት አይደለህም… ማንንም በልብህ አትወድም፣ ምክንያቱም ልብህ ቀዝቃዛ፣ ሰነፍ ነው፣ የምትወዳቸው ግን ብዙ ሀዘን ታመጣለህ።

የታሪኩ ሴራ እንዴት የተዋቀረ ነው?

(የሕይወት ሥዕሎች እና የተፈጥሮ ሥዕሎች በአንድ ዥረት ውስጥ ተያይዘዋል-ለምሳሌ ፣ ከጀግናው ከ Olesya ጋር ከተገናኘ በኋላ ፣የማዕበል ምንጭ ምስል ፣የፍቅር መግለጫ ከጨረቃ ምሽት መግለጫ ጋር አብሮ ተሠርቷል ። ሴራው ተገንብቷል ። በኦሌሲያ ዓለም እና በኢቫን ቲሞፊቪች ዓለም ተቃውሞ ላይ ከ Olesya ጋር ያለውን ግንኙነት እንደ “የዋህ ፣ የሚያምር የፍቅር ተረት ይገነዘባል ፣ ይህ ፍቅር ሀዘንን እንደሚያመጣ ፣ ግን ይህ የማይቀር መሆኑን አስቀድሞ ታውቃለች ።

ከእጣ ፈንታ መሸሽ እንደማትችል። ፍቅሩ ቀስ በቀስ እየቀነሰ ይሄዳል ፣ እሷን ይፈራታል ፣ ማብራሪያውን ለማዘግየት ይሞክራል ፣ ለ Olesya ሀሳብ አቀረበ እና ስለ መውጣቱ ይነግራታል (ምች. 11) በመጀመሪያ ስለ ራሱ ያስባል: - “ጥሩ እና የተማሩ ሰዎች የልብስ ስፌቶችን ፣ ሴት ልጆችን ያገባሉ .. እና በሚያምር ሁኔታ ኑሩ ... ከሌሎች የበለጠ ደስተኛ አልሆንም, በእርግጥ? እና የ Olesya ፍቅር ቀስ በቀስ ጥንካሬን ያገኛል, ይከፈታል, ከራስ ወዳድነት ነፃ ይሆናል. አረማዊው Olesya ወደ ቤተክርስትያን በመምጣት "ጠንቋዩን" ለመበጣጠስ ከተዘጋጀው አረመኔው ህዝብ ብዙም አመለጠ። ኦሌሲያ ከጀግናው የበለጠ ረጅም እና ጠንካራ ሆናለች ፣ እነዚህ ኃይሎች በተፈጥሮዋ ውስጥ ናቸው።)

- ከ Olesya ምስል ጋር ምን ዓይነት ቀለም አለው?

(ይህ ቀይ ነው, የፍቅር ቀለም እና የጭንቀት ቀለም "Olesya's ቀይ ቀሚስ በበረዶ ነጭ, በበረዶ ዳራ (የመጀመሪያ ስብሰባ) ላይ እንደ ብሩህ ቦታ ቆመ; ቀይ cashmere ስካርፍ (የመጀመሪያው ቀን, በተመሳሳይ ትዕይንት Olesya) ደም ይናገራል) ፣ ርካሽ ቀይ ዶቃዎች ሕብረቁምፊ ፣ “ኮራሎች” ብቸኛው ነገር “ለ Oles6 እና ለጋስ ፣ ለጋስ ፍቅሯ” (የመጨረሻው ክፍል) ትውስታ ውስጥ የቀረው።

- የጀግኖች ደስታ ለምን አጭር ሆነ?

(ኦሌሲያ ፣ አርቆ የማየት ስጦታ ያላት ፣ ይሰማታል ፣ የአጭር ደስታ አሳዛኝ መጨረሻ የማይቀር መሆኑን ይገነዘባል ። ይህንን ደስታ በተጨናነቀ ፣ ጠባብ በሆነ ከተማ ውስጥ ማስቀጠል አይቻልም ። እነሱ በጣም የተለያዩ ሰዎች ናቸው ። የበለጠ ዋጋ ያለው እራሷ ነው ። - መካድ ፣ ነፃ አኗኗሯን ከእርስዋ ጥልቅ ከሆነው ነገር ጋር ለማስታረቅ የሚደረግ ሙከራ ። “አስማት” ፍቅር ጭብጥ በሌላ ተተክቷል ፣ በ Kuprin ሥራ ውስጥ ያለማቋረጥ ይሰማል - የደስታ አለመቻል ጭብጥ።)

- የታሪኩ ሀሳብ ምን ይመስልዎታል?

(ኩፕሪን የሚያሳየው ከተፈጥሮ ጋር አንድነት ውስጥ ብቻ, ተፈጥሯዊነትን በመጠበቅ, አንድ ሰው መንፈሳዊ ንጽሕናን እና መኳንንትን ማግኘት ይችላል.)

5. ማጠቃለል.

6. የቤት ስራ፡- የኩፕሪን ታሪክ "ዱኤል" ን እንደገና አንብብ።

ርዕሰ ጉዳይ፡- አ.አይ. ኩፕሪን. ሕይወት እና ጥበብ. በታሪኩ "Olesya" ውስጥ የሞራል ተስማሚነት ገጽታ.

ግቦች፡-

1. የኩፕሪን የፈጠራ መንገድን አጠቃላይ እይታ ይስጡ ፣ ከቡኒን ሥራ ጋር ያወዳድሩ ፣
2. የታሪኩን “Olesya” ሀሳቡን እና ጥበባዊ ባህሪዎችን መግለጽ ፣ የጸሐፊውን የሰውን ስሜት ዓለምን ለማሳየት ያለውን ችሎታ ያሳዩ ፣
3. የአስተያየት እና ጥበባዊ ንባብ ክህሎቶችን ለማዳበር, የጥበብ ስራን ሙሉ በሙሉ የማወቅ ችሎታን ለማጠናከር;
4. የሰውን ስሜት ጥልቀት, የተፈጥሮን ውበት ለመረዳት የሚያስችል አንባቢ ለመመስረት.

የትምህርት አይነት፡- የተዋሃደ.

ዘዴዎች፡- ሂዩሪስቲክ ፣ ምርምር ፣ የፈጠራ ንባብ።

የተማሪ እንቅስቃሴዎች ዓይነቶች:የተማሪዎችን መልእክቶች ፣ በንግግሩ ወቅት መቅዳት ፣ ለጥያቄዎች መልስ ፣ ገላጭ ንባብ ፣ የምስል ትንተና ፣ የጥቅሶች ምርጫ።

መሳሪያ፡ የኩፕሪን ምስል, የዝግጅት አቀራረብ, ምሳሌዎች በ I. Glazunov, P. Pinkisevich.

የትምህርት እቅድ፡-

1. ድርጅታዊ ደረጃ (3 ደቂቃ)
2. አዲስ እውቀት እና መሻሻል (34 ደቂቃ)

• የቡኒን እና የኩፕሪን ፈጠራ (ማነፃፀር);
• ስለ Kuprin የህይወት ታሪክ መልእክት;
• ስለ "Olesya" ታሪክ ታሪክ መልእክት;
• "Olesya" በሚለው ታሪክ ላይ ውይይት.

1. ማጠቃለያ (5 ደቂቃ)
2. የቤት ስራ (3 ደቂቃ)

በክፍሎቹ ወቅት

1. ድርጅታዊ ደረጃ.

ወ፡ ሰላም, መቀመጫ ይኑርዎት!

የጎርኪን ስራ አጥንተን ጨርሰናል ፣ በስራው ላይ በመመስረት ድርሰት ጻፍን። ትንሽ ቀደም ብሎ የቡኒን ሥራ አጥንተናል. የዛሬው ትምህርት ከእሱ ጋር የተያያዘ ይሆናል. የትምህርታችን ርዕስ ኤ.አይ. ኩፕሪን. ሕይወት እና ጥበብ. በታሪኩ "Olesya" (ስላይድ 1) ውስጥ የሞራል ተስማሚነት ገጽታ. በማስታወሻ ደብተር ውስጥ እንፃፍ። ከፀሐፊው የህይወት ታሪክ ጋር እንተዋወቃለን (ስለዚህ እራስዎን ይንገሩን), ፈጠራ, ከቡኒን ስራ ጋር በማነፃፀር እና "Olesya" የሚለውን ታሪክ ግምት ውስጥ ያስገቡ.

2. የአዳዲስ ዕውቀት ውህደት እና መሻሻል።

ወ፡ የቡኒን እኩያ አሌክሳንደር ኢቫኖቪች ኩፕሪን (1870 - 1938) (ስላይድ 2) በሶቪዬት አንባቢ ዘንድ በሰፊው ይታወቅ ነበር ምክንያቱም ከቡኒን በተቃራኒ ኩፕሪን ከመሞቱ ከአንድ ዓመት በፊት ወደ ትውልድ አገሩ ከስደት ተመለሰ። እነዚህ ጸሐፊዎች የሚያመሳስላቸው ብዙ ነገር አለ። በመጀመሪያ ደረጃ, የሩስያ ክላሲካል ስነ-ጽሑፍ ወጎችን በመከተል, በህይወት ገለፃ ውስጥ ከእውነታው ጋር መጣጣም, የሊዮ ቶልስቶይ ስራ እንደ ሞዴል ሞዴል, የቼኮቭን የተዋጣለት ትምህርት. ኩፕሪን በሰው እና በተፈጥሮ መካከል ስላለው ግንኙነት ፍላጎት አለው ፣ ፍቅር እንደ የሕይወት ሕይወት አካል። Kuprin "የሁሉም ሰው ፍላጎት" ላይ አፅንዖት በመስጠት የ "ትንሽ ሰው" ጭብጥ ያዳብራል. ነገር ግን ለቡኒን ዋናው ነገር ማሰላሰል, ትንታኔያዊ ጅምር ከሆነ, ለ Kuprin, ብሩህነት, ጥንካሬ, የባህርይ ታማኝነት አስፈላጊ ነው.

ስለ ኩፕሪን የህይወት ታሪክ እንስማ እና ከህይወቱ ዋና ዋና ነጥቦችን እንፃፍ (የተማሪ ዘገባ)።

ኩፕሪን አሥራ ሦስት ዓመታት የልጅነት እና ወጣቶችን በዝግ የትምህርት ተቋማት አሳልፏል-የአሌክሳንደር ኦርፋን ትምህርት ቤት ፣ ሁለተኛው የሞስኮ ወታደራዊ ጂምናዚየም ፣ ብዙም ሳይቆይ ወደ ካዴት ኮርፕስ ፣ ሦስተኛው አሌክሳንደር ካዴት ትምህርት ቤት ተለወጠ። ከአስቸጋሪው የሰፈራ ህይወት ዓመታት በኋላ ኩፕሪን በክፍለ ሀገሩ ሩሲያ ተዘዋውሯል ፣ ዘጋቢ ፣ በኦዴሳ ወደብ ውስጥ ጫኝ ፣ እና የግንባታ ሥራ አስኪያጅ ፣ የመሬት ቀያሽ ፣ በግንባታ ላይ ሰርቷል ፣ በመድረክ ላይ ተሠርቷል ፣ የጥርስ ሕክምናን ያጠናል ፣ ጋዜጠኛ ነበር ...

"የተለያዩ ሙያ ያላቸው ሰዎች እንዴት እንደሚኖሩ እና እንደሚሰሩ ለማወቅ ለመፈለግ፣ ለመረዳት፣ ለማጥናት ባለው ጥማት ሁል ጊዜ ይሰቃይ ነበር ... የማይጠግብ ፣ ስግብግብ እይታው የበዓል ደስታን አምጥቶለታል!" - K.I. Chukovsky ስለ Kuprin ጽፏል. ብዙ የህይወት ምልከታዎች ፣ ግንዛቤዎች ፣ ልምዶች የስራው መሠረት ሆነዋል።

"አንተ የህይወት ዘጋቢ ነህ ... በሁሉም ቦታ ላይ ጭንቅላትህን አጣብቅ ... በጣም ወፍራም ወደ ህይወት ውስጥ ግባ" - ኩፕሪን ሙያውን የገለፀው በዚህ መንገድ ነው. ኩፕሪን ግልፍተኛ ፣ ሰፊ ተፈጥሮ ፣ የንጥረ ነገሮች እና የማሰብ ችሎታ ያለው ሰው ነው። የእሱ ተወዳጅ ገጸ-ባህሪያት ተመሳሳይ ባህሪያት አላቸው. የእሱ የስድ ንባብ ቋንቋ በቀለማት ያሸበረቀ እና ጭማቂ ነው።(ግጥም አልጻፈም)።

በ 1896 የታተመው የመጀመሪያው መጽሐፍ የኪየቭ ዓይነቶች ተብሎ ይጠራ ነበር. ከሁለት ዓመት በኋላ, "Olesya" የሚለው ታሪክ ታትሟል, እሱም የብሔራዊ ገጸ-ባህሪን ችግር ያቀረበ እና የጸሐፊው ህልም ድንቅ ሰው, ነፃ, ጤናማ ህይወት, ከተፈጥሮ ጋር የመዋሃድ ህልም ነበር.

ስለ ታሪኩ አፈጣጠር ታሪክ (የተማሪ መልእክት) መልእክት እናዳምጥ።

አሁን ስለ ታሪኩ ራሱ እናውራ። ቤት ውስጥ ማንበብ ነበረብህ። እስቲ ሀሳቡን እና የጸሐፊውን ዋና ሀሳብ እንዴት እንደተረዱት እንይ።

1. ወጣቱ "ፓኒች" ኢቫን ቲሞፊቪች በቮልሊን ግዛት ውስጥ ወደሚገኝ ሩቅ መንደር የመጣው ለምንድነው?

ጀግናው, እንደ ጸሐፊ, በሁሉም ነገር ይሳባል! “Polesye… backwoods…የተፈጥሮ እቅፍ… ቀላል ሥነ-ምግባር… ጥንታዊ ተፈጥሮ” ጀግናው አንጸባርቋል፣ “ለእኔ ፈጽሞ የማላውቀው ሕዝብ፣ እንግዳ የሆኑ ልማዶች፣ ልዩ ቋንቋ ያላቸው… !"

2. የከተማውን "የዋህ" መሰልቸት ምን ያበላሸዋል?

- ኢቫን ቲሞፊቪች ስለ ጠንቋይ መኖር ይማራል. እና ይህን ሚስጥራዊ ቤት ለማግኘት ወሰነ.

3. ኩፕሪን ዋና ገጸ-ባህሪያትን ምስሎች እንዴት ይሳላል?

ኢቫን ቲሞፊቪች በኦሌሳ እራሷ እንዲህ ስትል ተናግራለች፡- “ደግ ሰው ብትሆንም ደካማ ነህ… ደግነትህ ጥሩ ሳይሆን ጨዋ አይደለም። የቃልህ ባለቤት አይደለህም ... ማንንም በልብህ አትወድም ምክንያቱም ልብህ ቀዝቃዛ፣ ሰነፍ ነው፣ ለሚወዱህም ብዙ ሀዘን ታመጣለህ።

እና ኢቫን ቲሞፊቪች ኦሌሳን እንደዚህ ይመለከቷታል-“የእኔ እንግዳ ፣ ከ20-25 ዓመት ዕድሜ ያለው ረዥም ብሩሽ ፣ እራሷን ቀላል እና ቀጭን ትይዛለች። ሰፊ ነጭ ሸሚዝ በነጻነት እና በሚያምር ሁኔታ በወጣቶች እና ጤናማ ጡቶቿ ዙሪያ። የፊቷ የመጀመሪያ ውበት አንዴ ከታየ ሊረሳ ባይችልም አስቸጋሪ ነበር። ተላምዱበት እንኳን ግለፁት። ውበቱ በእነዚያ ትላልቅ ፣ ብሩህ ፣ ጥቁር ዓይኖች ውስጥ ተኝቷል ፣ በቀጭኑ ቅንድቦች መካከል ፣ በመሃል የተሰበሩ ፣ የማይታወቅ የተንኮል ፣ የሥልጣን እና የዋህነት ጥላ ሰጡ ። በስኩዊ-ሮዝ የቆዳ ቃና፣ በተዋጣለት የከንፈሮች ጥምዝ፣ የታችኛው፣ በመጠኑ ሞልቶ፣ በቆራጥ እና በሚያምር መልክ ወደ ፊት ወጣ።

4. ተራ ሰዎች ስለ ኦሌሳ እና አያቷ ምን ይሰማቸዋል?

አይጨነቁም። ባለስልጣናት ግን ያለማቋረጥ ያዋርዳሉ እና ይዘርፋሉ.

5. በማኑኢሊካ ገለፃ ውስጥ ምን ተረት-ተረት አካላት ጥቅም ላይ ይውላሉ?

- ቤቷ ከረግረጋማ ጀርባ ነው። በመልክ, ከ Baba Yaga ጋር ይመሳሰላል: ቀጭን ጉንጮዎች, ረዥም አገጭ, ጥርስ የሌለው አፍ.

6. Olesya ምን ስጦታ አለው?

ፊት ለፊት የሰውን እጣ ፈንታ ሊወስን፣ ቁስሉን መናገር፣ በፍርሃት መያዝ፣ በጣም ከባድ የሆኑትን በሽታዎች በንፁህ ውሃ ማከም እና በአንድ እይታ ሊወድቅ ይችላል። ግን ለክፉ አይጠቀምም.

7. ኢቫን ቲሞፊቪች የፍቅር ጊዜን እንዴት ይገልፃል?

- “ለአንድ ወር ያህል ፣ የዋህ ፣ የሚያምር የፍቅራችን ተረት ተረት ቀጠለ ፣ እናም እስከ ዛሬ ፣ ከኦሌሲያ ውብ ገጽታ ጋር ፣ እነዚህ የሚያቃጥሉ የምሽት ጎህዎች ፣ ጤዛ ፣ ጥሩ መዓዛ ያላቸው የሸለቆ አበቦች እና ጠዋት ላይ ማር። ፣ በደስታ ትኩስ እና በሚጮህ የወፍ ጫጫታ ፣ በነፍሴ ውስጥ በማይጠፋ ኃይል ኑሩ ፣ እነዚህ ሞቃታማ ፣ ደካማ ሰነፍ የሰኔ ቀናት ... "

8. ጀግኖቹስ በዚህ የፍቅር ጊዜ ምን ያጋጥሟቸዋል?

- ኦሌሲያ ስሜቷን ለማፍሰስ የመጀመሪያዋ ነች። Olesya ግን አንድ ቀን ከምትወደው ሰው እንደምትደክም ትፈራለች። እና ኢቫን ቲሞፊቪች ኦሌሲያ ከትውልድ አገሯ ውስጥ እንድትወጣ ትፈራለች.

9. ታሪኩ እንዴት ያበቃል?

ኢቫን ቲሞፊቪች ቅጠሎች. ኦሌሳ እና አያቷ ለመሸሽ ተገደዋል። Olesya ከዚያ በፊት ወደ ቤተ ክርስቲያን ሄዳለች. እሷ ግን ተባረረች። እና Olesya የመንደሩን ሰዎች አስፈራራቸው። በዚያው ቀን በረዶ ነበር. መከሩንም ገደለ። ሁሉም ነገር ለ Olesya ተሰጥቷል.

10. የፍቅር እድገት ከተፈጥሮ ሥዕሎች ጋር በቅርበት የሚታየው ለምንድን ነው?

የታሪኩ ዋና ሀሳብ ከሥልጣኔ በጣም የራቀ ብቻ አንድ ሰው በግዴለሽነት ፣ በቅንነት መውደድ የሚችል ሰው ማግኘት ይችላል። አንድ ሰው ከተፈጥሮ ጋር በመተባበር ብቻ የሞራል ንጽሕናን እና መኳንንትን ማግኘት ይችላል. በOlesya የአዕምሮ ሁኔታ ላይ ካለው ለውጥ ጋር የመሬት አቀማመጥ በስሱ እየተቀየረ ነው።

11. የታሪኩ ሴራ የተገነባው እንዴት ነው?

የሕይወት ሥዕሎች እና የተፈጥሮ ሥዕሎች በአንድ ጅረት ውስጥ ተያይዘዋል-ለምሳሌ ፣ ከጀግናው ከ Olesya ጋር ከተገናኘ በኋላ - የማዕበል ምንጭ ምስል ፣ የፍቅር መግለጫ ከጨረቃ ምሽት መግለጫ ጋር አብሮ ይመጣል። ሴራው የተገነባው በኦሌሲያ ዓለም እና በኢቫን ቲሞፊቪች ዓለም ተቃውሞ ላይ ነው.

12. ከ Olesya ምስል ጋር ምን ዓይነት ቀለም ይኖረዋል?

ቀይ. ቀይ ቀሚስ፣ ቀይ መሀረብ፣ ርካሽ ቀይ ዶቃዎች ገመድ። የፍቅር ቀለም ነው, ግን በተመሳሳይ ጊዜ የጭንቀት ቀለም.

3. ማጠቃለል.

ወ፡ ወደ መጽሃፉ እንሸጋገር (የታሪኩን ትንታኔ በማንበብ እና ከ3-5 ጥያቄዎችን መመለስ)።

ወ፡ ኩፕሪን በታሪኩ ውስጥ የሞራል ሰውን ሀሳብ አሳይቷል - ከተፈጥሮ ጋር በማይነጣጠል ሁኔታ የተቆራኘ ሀሳብ። በተፈጥሮ ውስጥ ብቻ እውነተኛ እና ብሩህ ስሜቶች ሊወለዱ ይችላሉ - ፍቅር. ስለዚህ, በታሪኩ ውስጥ ትልቅ ሚና ለተፈጥሮ ተሰጥቷል. ንፁህ ሰው ለመመስረት የምትረዳው እሷ ነች።
ስለ ታሪኩ ምን ሀሳብ አለዎት?

4. የቤት ስራ.

ስነ ጽሑፍ፡

1. V.A. Chalmaev, S.A. Zinin. ሥነ ጽሑፍ 11. ኤም., "የሩሲያ ቃል", 2008.
2. G.S. Merkin, S.A. Zinin, V.A. Chalmaev. ከ5-11ኛ ክፍል የስነ-ጽሁፍ ፕሮግራም። ኤም., "የሩሲያ ቃል", 2010.
3. G.K. Abkharova, T.O. Skirgailo. ስነ ጽሑፍ. ጭብጥ እቅድ ማውጣት. ኤም., "የሩሲያ ቃል", 2012.
4. N. V. Egorova, I. V. Zolotareva. በሩሲያ ሥነ ጽሑፍ ውስጥ የትምህርት እድገቶች. 11ኛ ክፍል። ኤም., ዋኮ, 2004.

ቅድመ እይታ፡

የዝግጅት አቀራረቦችን ቅድመ እይታ ለመጠቀም የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

የስላይድ መግለጫ ጽሑፎች፡-

አ.አይ. ኩፕሪን. ሕይወት እና ጥበብ. በታሪኩ "Olesya" ውስጥ የሞራል ተስማሚነት ገጽታ.

አሌክሳንደር ኢቫኖቪች ኩፕሪን 1870 -1938

ነሐሴ 26, 1870 - በፔንዛ ግዛት ናሮቭቻት ከተማ ተወለደ; 1873 - ወደ ሞስኮ መሄድ; ፈጠራ: 1896 - "የኪየቭ ዓይነቶች" 1896 - ታሪክ "ሞሎክ" 1898 - ታሪክ "Olesya" 1905 - "ጥቁር ጭጋግ" 1906 - "ሰራተኞች ካፒቴን Rybnikov"

1908 - "ሹላሚት" 1911 - "ጋርኔት አምባር" 1919 - ወደ ፓሪስ ለመሰደድ ተገደደ. 1937 - ወደ ዩኤስኤስአር ይመለሱ ። ነሐሴ 25, 1938 በሞስኮ ሞተ

"የተለያዩ ሙያዎች ያላቸው ሰዎች እንዴት እንደሚኖሩ እና እንደሚሰሩ ለመመርመር ፣ ለመረዳት እና ለማጥናት ባለው ጥማት ለዘላለም ይሰቃይ ነበር። የማይጠግብ ፣ ስግብግብ እይታው የበዓል ደስታን ሰጠው! K. I. Chukovsky

"አንተ የህይወት ዘጋቢ ነህ ... በሁሉም ቦታ ጭንቅላትህን አጣብቅ ... በጣም ወፍራም ወደ ህይወት ውስጥ ግባ" (የኩፕሪን ሙያ)

1. ወጣቱ "ፓኒች" ኢቫን ቲሞፊቪች በቮልሊን ግዛት ውስጥ ወደሚገኝ ሩቅ መንደር የመጣው ለምንድነው?

2. የከተማውን "የዋህ" መሰልቸት ምን ያበላሸዋል? 3. ኩፕሪን ዋና ገጸ-ባህሪያትን ምስሎች እንዴት ይሳላል? (ከጽሑፍ ጥቅሶች)

4. ተራ ሰዎች ስለ ኦሌሳ እና አያቷ ምን ይሰማቸዋል? 5. በማኑኢሊካ ገለፃ ውስጥ ምን ተረት-ተረት አካላት ጥቅም ላይ ይውላሉ? 6. Olesya ምን ስጦታ አለው?

7. ኢቫን ቲሞፊቪች የፍቅር ጊዜን እንዴት ይገልፃል? 8. ጀግኖቹስ በዚህ የፍቅር ጊዜ ምን ያጋጥሟቸዋል? 9. ታሪኩ እንዴት ያበቃል?

10. የፍቅር እድገት ከተፈጥሮ ሥዕሎች ጋር በቅርበት የሚታየው ለምንድን ነው? 11. የታሪኩ ሴራ የተገነባው እንዴት ነው? 12. ከ Olesya ምስል ጋር ምን ዓይነት ቀለም ይኖረዋል?

የቤት ስራ አንቀጽ በመማሪያ መጽሀፍ (ገጽ 88 - 94). "ጋርኔት አምባር" የሚለውን ታሪክ ያንብቡ