የውድድሩ ደንቦች "የትምህርት ቤት ሙዚየም: አዲስ እድሎች. የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ድርጅቶች ሙዚየሞች የሁሉም-ሩሲያ ውድድር ሁሉም-ሩሲያኛ እና ዓለም አቀፍ የትምህርት ቤት ሙዚየሞች ውድድር

POSITION

ስለ ከተማው ውድድር "የትምህርት ቤት ሙዚየም: አዲስ እድሎች"ለ2018-2019 የትምህርት ዘመን

1. አጠቃላይ ድንጋጌዎች

1.1. እነዚህ ደንቦች ውድድሩን የማደራጀት እና የማካሄድ ሂደቱን ይወስናሉ "የትምህርት ቤት ሙዚየም: አዲስ እድሎች" (ከዚህ በኋላ ውድድር ተብሎ ይጠራል).

1.2. የውድድሩ አዘጋጅ የሞስኮ ከተማ የስቴት የበጀት ትምህርት ተቋም ለተጨማሪ ሙያዊ ትምህርት (የላቀ ስልጠና) ለስፔሻሊስቶች ፣ የሞስኮ ከተማ የትምህርት ክፍል የከተማ ሜቶሎጂ ማእከል (ከዚህ በኋላ የከተማው ሜቶሎጂ ማዕከል ተብሎ ይጠራል) በሞስኮ ከተማ የትምህርት ክፍል).

1.3. የውድድሩ ተግባራት በታህሳስ 29 ቀን 2012 በፌዴራል ሕግ ውስጥ የተቀረፀውን የትምህርት ሥርዓት ልማት ዓላማዎችን ተግባራዊ ለማድረግ የታቀዱ ናቸው 273-FZ ቁጥር 273-FZ "በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ትምህርት", የከተማው የስቴት ፕሮግራም ሞስኮ ለመካከለኛ ጊዜ (2012-2018) "በከተማው ሞስኮ ውስጥ የትምህርት ልማት ("ካፒታል ትምህርት") (በሞስኮ መንግስት አዋጅ በመጋቢት 28, 2017 ቁጥር 134-PP በተሻሻለው).

2. የውድድሩ ዓላማ እና ዓላማዎች

2.1. ዒላማ፡የሞስኮ ማህበራዊ ባህላዊ ሀብቶችን እና የትምህርት ድርጅቶችን ሙዚየሞችን በመጠቀም በሙዚየም ትምህርት አማካይነት ለማህበራዊነት አዳዲስ አቀራረቦችን እና የወጣት ትውልድ የሩሲያ ማንነትን የመፍጠር ሂደትን ይፈልጉ ።

2.2. ተግባራት፡-

ሙዚየሙን እና የትምህርት አካባቢን እንደ ምንጭ በመጠቀም ለተማሪዎች ባህላዊ እና ፈጠራ ልማት ፣ የወጣቱ ትውልድ የሀገር ፍቅር ትምህርት;

የትምህርት ቤት ሙዚየሞች መሪዎችን የፈጠራ ዘዴዎችን መለየት እና የስራ ልምዳቸውን ማሰራጨት; የተማሪዎችን በትምህርት እና በአጠቃላይ ባህላዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ተሳትፎን በማነቃቃት የሙዚየም ባህልን ለማሻሻል ለትምህርታዊ ተነሳሽነት ድጋፍ;

የትምህርት ድርጅት ሙዚየም እንቅስቃሴን ለትምህርት እና አስተዳደግ ቦታ, ለሙዚየም የትምህርት አካባቢ የመልቲሚዲያ ፕሮጀክቶችን መፍጠር.

ተወዳዳሪዎች

የትምህርት ቤት ሙዚየሞች ኃላፊዎች, አስተማሪዎች, የሞስኮ ከተማ ድርጅቶች ተማሪዎች (አቅጣጫዎች 1, 4) በውድድሩ ውስጥ መሳተፍ ይችላሉ.

የውድድር ጭብጥ ቦታዎች, የተሳትፎ ሁኔታዎች

አቅጣጫ 1. "የሙዚየም ፖስታ ካርድ":ለትምህርት ድርጅት ሙዚየም፣ ታሪኩ፣ የሙዚየም ትርኢት፣ የሙዚየም ትርኢት፣ የሙዚየም ዝግጅቶች እና ማስተዋወቂያዎች (የተሳትፎ ቅፅ የርቀት ነው) በJPEG ቅርጸት የፖስታ ካርድ።

የተሳትፎ ውሎች፡-ተሳታፊዎች በማንኛውም ቴክኒክ (ፎቶ, ስዕል, ኮላጅ, ወዘተ) የተሰሩ የፖስታ ካርዶችን በ "ትምህርት ቤት ሙዚየም" ክፍል ውስጥ ባለው የትምህርት ድርጅት ድህረ ገጽ ላይ አጭር ማብራሪያ (ከ 1 እስከ 5 የሚደርሱ የፖስታ ካርዶች ብዛት).

ጭብጡን አቅጣጫ የሚያመለክቱ የውድድር ቁሳቁሶች አገናኞች እና ስራዎቹ ደራሲዎች በ konkurs.site ስርዓት ውስጥ ተቀምጠዋል። በ"ሙዚየም ፖስትካርድ" አቅጣጫ የሚቀርቡ ስራዎች በውድድር አሸናፊዎች እና ተሸላሚዎች የሚለዩበት በውጤቱ መሰረት በመስፈርቱ መሰረት በተመደቡባቸው ነጥቦች የውጪ ምርመራ ይደረግባቸዋል።

አቅጣጫ 2. "የሙዚየም ፊደል":በትምህርት ቤት ሙዚየም ውስጥ የተማሪዎችን እንቅስቃሴ ለመጎብኘት ፣ ለባህሪ እና ለማደራጀት ህጎች (የተሳትፎ ቅርፅ - የርቀት)።

የተሳትፎ ውሎች፡-ተሳታፊዎች በማንኛቸውም በታቀዱት ቅርጸቶች የተሠሩ የውድድር ቁሳቁሶችን በ "ትምህርት ቤት ሙዚየም" ክፍል ውስጥ በትምህርት ድርጅቱ ድረ-ገጽ ላይ ያዘጋጃሉ እና ይለጥፋሉ: መመሪያዎች, አስቂኝ, የፎቶ አልበሞች, የዝግጅት አቀራረቦች, ቪዲዮዎች, የውድድሩን ጭብጥ አቅጣጫ የሚያመለክቱ ካርቶኖች እና ደራሲዎች የሥራዎቹ. የውድድሩ ተሳታፊዎች በ konkurs.site ስርዓት ውስጥ ካሉ ቁሳቁሶች ጋር ያገናኛሉ። በ"ሙዚየም ኢቢሲ" አቅጣጫ የሚቀርቡ ስራዎች በውድድር አሸናፊዎች እና ተሸላሚዎች በተገኙበት በውጤቱ መሰረት በውጤት መስፈርቱ መሰረት ውጤት በማስመዝገብ የውጪ ፈተና ይካሄድባቸዋል።

አቅጣጫ 3. "ሙዚየም በጎ ፈቃደኝነት"፡-የትምህርት ድርጅት ሙዚየም ውስጥ የበጎ ፈቃደኞች ተግባራትን የትግበራ ቅጾች እና ዘዴዎች መግለጫ (ድርጅት) ፣ ለበጎ ፈቃደኞች የሥልጠና መርሃ ግብሮች ፣ የበጎ ፈቃደኞች ክበብ (ማእከል) ለመፍጠር ፕሮጀክቶች (የተሳትፎ ቅርፅ - የርቀት)።

የተሳትፎ ውሎች፡-ተሳታፊዎች በ "ትምህርት ቤት ሙዚየም" ክፍል ውስጥ በትምህርት ድርጅት ድህረ ገጽ ላይ የውድድር ቁሳቁሶችን (አቀራረቦችን, ጽሑፎችን) ይለጥፋሉ, ይህም የውድድር ጭብጥ አቅጣጫ እና የሥራዎቹ ደራሲያን ያመለክታሉ. የውድድሩ ተሳታፊዎች በ konkurs.site ስርዓት ውስጥ ካሉ ቁሳቁሶች ጋር ያገናኛሉ።

በ"ሙዚየም በጎ ፈቃደኝነት" አቅጣጫ የሚቀርቡ ስራዎች በውድድር አሸናፊዎችና ተሸላሚዎች የሚለዩበትን ውጤት መሰረት በማድረግ በመስፈርቱ መሰረት ውጤት በማስመዝገብ የውጪ ፈተና ይካሄዳሉ።

አቅጣጫ 4. "ሙዚየም ሞዛይክ":ትንንሽ ኤግዚቢሽን መፍጠር እና ማቅረቢያ፣ ኤግዚቢሽኑ ከተማሪዎች “ትንሽ የትውልድ አገር” ጋር የተቆራኘ፣ “የግል ታሪክ” ያለው ትርኢት ወዘተ (የተሳትፎ መልክ ሩቅ ነው)።

የተሳትፎ ውሎች፡-ተሳታፊዎች በማዘጋጀት እና የትምህርት ድርጅት ድረ ገጽ ላይ "የትምህርት ቤት ሙዚየም" ክፍል ውስጥ ይለጥፉ ነበር በማንኛውም በታቀዱት ቅርጸቶች የተሠሩ ተወዳዳሪ ቁሳቁሶች: የጽሑፍ ቁሳዊ, የፎቶ አልበሞች, የውድድር ጭብጥ አቅጣጫ የሚጠቁሙ እና ሥራ ደራሲዎች. የውድድሩ ተሳታፊዎች በ konkurs.site ስርዓት ውስጥ ካሉ ቁሳቁሶች ጋር ያገናኛሉ።

በ "ሙዚየም ሞዛይክ" አቅጣጫ የሚቀርቡ ስራዎች በውድድር አሸናፊዎች እና ሽልማቶች የሚወሰኑበትን ውጤት መሰረት በማድረግ በመስፈርቱ መሰረት በተመደቡ ነጥቦች ውጫዊ ምርመራ ይካሄዳል.

አቅጣጫ 5. "የሙዚየም ጨዋታ":የቦርድ ጨዋታዎች, ሙዚየም ሎቶ, የሙዚየም እንቆቅልሾች, የመልሶ ግንባታ ጨዋታዎች, ወዘተ (የተሳትፎ ቅጽ - የርቀት - የሙሉ ጊዜ).

የተሳትፎ ውሎች፡-ተሳታፊዎች በ "ትምህርት ቤት ሙዚየም" ክፍል ውስጥ ባለው የትምህርት ድርጅት ድህረ ገጽ ላይ የጨዋታውን መግለጫ ከፎቶ ወይም ከአቀራረብ ጋር ይለጥፋሉ, ይህም የውድድሩን ጭብጥ አቅጣጫ እና የሥራዎቹን ደራሲዎች ያመለክታል. የውድድሩ ተሳታፊዎች በ konkurs.site ስርዓት ውስጥ ካሉ ቁሳቁሶች ጋር ያገናኛሉ።

በ"ሙዚየም ጨዋታ" አቅጣጫ የሚቀርቡ ስራዎች በውድድር እጩዎች የሚወሰኑበትን ውጤት መሰረት በማድረግ በመስፈርቱ መሰረት በተመደቡ ነጥቦች የውጪ ምርመራ ይደረግባቸዋል። የሙሉ ጊዜ መከላከያ እና ስራዎችን ካሳዩ በኋላ የባለሙያው ማህበረሰብ የውድድሩ አሸናፊ እና ተሸላሚዎችን ከዕጩዎች መካከል ይወስናል። ለሥራዎቹ መከላከያ ከ 10 ደቂቃዎች ያልበለጠ ነው. ኦሪጅናልነት እንኳን ደህና መጣህ።

አቅጣጫ 6. "ሙዚየም አገኘ":በሙዚየሙ ውስጥ ያልተለመዱ የሥራ ዓይነቶች-የቲያትር ትርኢቶች ፣ ዋና ክፍሎች ፣ ኤግዚቢሽኖች - ትርኢቶች ፣ የመዝናኛ እንቅስቃሴዎች ፣ የትምህርት ድርጅቱ እና ሙዚየሙ ምናባዊ ጉብኝት; ሽርሽር-እንደገና ግንባታ, የደራሲው ሽርሽር ከግላዊ ታሪኮች አካላት ጋር, የፈጠራ ምስላዊ ፕሮጀክቶች (ላፕ ደብተሮች) የትምህርት ድርጅት ሙዚየም ትርኢቶችን በመጠቀም, ወዘተ (የተሳትፎ ቅርጽ - የርቀት - የሙሉ ጊዜ).

የተሳትፎ ውሎች፡-ተሳታፊዎች በትምህርት ድርጅት ድህረ ገጽ ላይ "የትምህርት ቤት ሙዚየም" በሚለው ክፍል ውስጥ በማንኛውም በታቀዱት ቅርፀቶች የተሠሩ የውድድር ቁሳቁሶች: የጽሑፍ ቁሳቁስ, የፎቶ አልበሞች, የውድድር ጭብጥ አቅጣጫን የሚያመለክቱ አቀራረቦች እና የሥራዎቹ ደራሲዎች. የውድድሩ ተሳታፊዎች በ konkurs.site ስርዓት ውስጥ ካሉ ቁሳቁሶች ጋር ያገናኛሉ።

በ"ሙዚየም አገኘው" አቅጣጫ የቀረቡት ስራዎች በመስፈርቱ መሰረት በተመደቡ ነጥቦች ውጫዊ ምርመራ ይደረግባቸዋል፣ ውጤቱም የውድድር እጩዎችን የሚወስን ነው። የሙሉ ጊዜ መከላከያ እና ስራዎችን ካሳየ በኋላ የባለሙያው ማህበረሰብ የውድድሩ አሸናፊ እና ተሸላሚዎችን ከዕጩዎች መካከል ይወስናል። ለሥራዎቹ መከላከያ ከ 10 ደቂቃዎች ያልበለጠ ነው. ኦሪጅናልነት እንኳን ደህና መጣህ።

አቅጣጫ 7. "የጊዜ ማገናኘት ክር: በትምህርት ድርጅት ሙዚየም ውስጥ ትምህርት (ትምህርት)"(የተሳትፎ ቅርጽ - የርቀት - የሙሉ ጊዜ).

የተሳትፎ ውሎች፡-የሙዚየም ሀብቶችን በመጠቀም የሙዚየም ሀብቶችን በመጠቀም የመማሪያ ክፍሎችን “የትምህርት ቤት ሙዚየም” በሚለው ክፍል ውስጥ በትምህርት ድርጅት ድህረ ገጽ ላይ ተሳታፊዎቹ በተገለጹት ምድቦች መሠረት የውድድሩን ጭብጥ አቅጣጫ እና የሥራውን ደራሲያን ያመለክታሉ ። .

በአቅጣጫ የቀረቡ ስራዎች "የጊዜ ማገናኘት ክር: ትምህርት (ትምህርት) በትምህርት ድርጅት ሙዚየም ውስጥ" በውድድር እጩ ተወዳዳሪዎች የሚወስኑትን ውጤቶች በመመዘኛ መስፈርት መሰረት በማስቆጠር የውጭ ምርመራ ይደረግባቸዋል. የሙሉ ጊዜ መከላከያ (ማሳያ) ስራዎችን ከጨረሱ በኋላ ባለሙያዎች ከፍተኛውን የነጥብ ብዛት የተቀበሉትን በውድድሩ እጩነት አሸናፊውን (አሸናፊዎችን) እና ሽልማቶችን ይወስናሉ። በመመሪያው ውስጥ ያሉ ስራዎች የሙሉ ጊዜ መከላከያ (የዘዴ እድገቶች) በሙዚየም ትምህርት ማሳያ (~ 10 ደቂቃ) በማስተር ክፍል መልክ ይካሄዳል. የትምህርቱ ገንቢ በአባሪ 1 ቀርቧል።

አቅጣጫ 8. "በወደፊቱ ቴክኖሎጂዎች ውስጥ ያለፈው ታሪክ":የአካባቢ ሙዚየም ጽንሰ-ሀሳብ እና የቪዲዮ አቀራረብ (የቪዲዮ አቀራረብ) በይነተገናኝ ፣ ምቹ ፣ ተደራሽ እና ውጤታማ የሙዚየም አከባቢን ለመፍጠር (የተሳትፎ ቅጽ - የርቀት) አዳዲስ የቴክኖሎጂ ችሎታዎችን ለመጠቀም የወደፊቱን ሞዴል መግለጫ።

የተሳትፎ ውሎች፡-ተሳታፊዎች በማዘጋጀት እና በ "ትምህርት ቤት ሙዚየም" ክፍል ውስጥ የትምህርት ድርጅት ድህረ ገጽ ላይ የውድድር ጭብጥ አቅጣጫ የሚጠቁሙ የውድድር ቁሳቁሶች እና ስራዎች ደራሲዎች. የውድድሩ ተሳታፊዎች በ konkurs.site ስርዓት ውስጥ ካሉ ቁሳቁሶች ጋር ያገናኛሉ።

በ"የወደፊት ቴክኖሎጂዎች ያለፈ ታሪክ" ምድብ ውስጥ የቀረቡት ሥራዎች በውድድር አሸናፊዎች እና ተሸላሚዎች በተገኙበት በውጤቱ መሰረት በውጤት መስፈርቱ መሠረት የውጪ ምርመራ ይደረግባቸዋል። ( አባሪ 2 )

3. የውድድር ውሎች, አሰራር እና አደረጃጀት

4. የውድድር ዝግጅቶችን ለማካሄድ ቀነ-ገደቦች

ቀን የ	ክስተት	አካባቢ
ኦክቶበር 2018	በስርዓቱ konkurs.site ውስጥ የውድድር ተሳታፊዎች ምዝገባ (ገጽታ 1-8)	GBOU HMC DOGM
	1-3 እና 8)
	በተወዳዳሪ ቁሳቁሶች ዲዛይን ላይ የሜዲቶሎጂስቶች ምክክር ። የስልጠና ሴሚናሮች, ዌብናሮች
ህዳር 2018	የቁሳቁስ ምርመራ፣ የአሸናፊዎችን እና የሽልማት አሸናፊዎችን መወሰን (ገጽታ 1-3)	GBOU HMC DOGM
	በትምህርት ድርጅት ድህረ ገጽ ላይ እና በግል ሂሳቦች (በ konkurs.site ስርዓት) የውድድር እቃዎች አቀማመጥ (ገጽታ 4)
	በባለሙያዎች ውይይት እና በውድድሩ አሸናፊዎች እና ተሸላሚዎች ውሳኔ ላይ በመመስረት የተሻለ የተወዳዳሪ ስራዎች ምርጫ (የጭብጥ አካባቢ 8)
ዲሴምበር 2018	የቁሳቁስ ምርመራ፣ የአሸናፊዎች እና የሽልማት አሸናፊዎች ውሳኔ (ገጽታ 4)	GBOU HMC DOGM
	በትምህርታዊ ድርጅቱ ድረ-ገጽ ላይ እና በግል መለያዎች (በ konkurs.site ስርዓት) ላይ የውድድር ቁሳቁሶችን ማስቀመጥ (ገጽታ 5)
ጥር 2019	የቁሳቁስ ምርመራ፣ የተሿሚዎችን መለየት (ገጽታ 5)	GBOU HMC DOGM
	በትምህርት ድርጅት ድህረ ገጽ ላይ እና በግል ሂሳቦች (በ konkurs.site ስርዓት) የውድድር እቃዎች (የቲማቲክ ቦታዎች) ላይ አቀማመጥ. 6–7)
የካቲት 2019	የቁሳቁስ እውቀት፣ የተሿሚዎች ውሳኔ (ገጽታ 6-7)	GBOU HMC DOGM
	የከተማው ውድድር የተሳታፊዎች (አሸናፊዎች) ማስተር ክፍሎች “የትምህርት ቤት ሙዚየም፡ አዲስ እድሎች” (ገጽታ 5-6)፣ የአሸናፊዎች እና የሽልማት አሸናፊዎች ውሳኔ።
ማርች 2019	የከተማው ውድድር የተሳታፊዎች (አሸናፊዎች) ማስተር ክፍሎች “የትምህርት ቤት ሙዚየም፡ አዲስ እድሎች” (ገጽታ 7)፣ የአሸናፊዎች እና የሽልማት አሸናፊዎች ውሳኔ።	GBOU HMC DOGM
ኤፕሪል 2019	የላቀ የትምህርት ልምድ የውድድር፣ አጠቃላይ እና አቀራረብ ውጤቶችን ማጠቃለል	GBOU HMC DOGM

5. የተሳታፊዎችን ስራዎች (አፈፃፀም) ለመገምገም መስፈርቶች

ለእያንዳንዱ መስፈርት ከፍተኛው ነጥብ 10 ነጥብ ነው, የመጨረሻው ነጥብ ከ 50 ነጥብ መብለጥ አይችልም.

5.1. በአቅጣጫ 1 "የሙዚየም ፖስታ ካርድ" ውስጥ ስራዎችን ለመገምገም መስፈርቶች:

- የውድድሩን ጭብጥ ማክበር-የፖስታ ካርዱ (ዎች) ስለ የትምህርት ድርጅቱ ሙዚየም ፣ ስለ ኤግዚቢሽኑ ፣ ስለ ኤግዚቢሽኑ ፣ ሙዚየሙን ስለሚፈጥሩ ሰዎች ፣ ስለ ጎብኝዎች ፣ ስለ ሙዚየም እንቅስቃሴዎች ፣ ወዘተ መሆን አለበት ።
ስነ ጥበብ እና አመጣጥ፡ የፖስታ ካርድ ከሥነ ጥበባዊ መፍትሔ ባህሪ (ቅንብር፣ ቀለም፣ ወዘተ) እና አመጣጥ ጋር ትኩረትን መሳብ አለበት።
- መረጃ ሰጭ;
- የምስል ጥራት;
- ስለ ደራሲው ጥበባዊ ዓላማ ግንዛቤ ተደራሽነት።

5.2. በአቅጣጫ 2 "ሙዚየም ኤቢሲ" ውስጥ ስራዎችን ለመገምገም መስፈርቶች:

5.3. በአቅጣጫ 3 "የሙዚየም በጎ ፈቃደኝነት" ስራዎችን ለመገምገም መስፈርቶች:

- ተነሳሽነት: ተማሪዎችን እንደ ሙዚየም በጎ ፈቃደኞች የመሳብ, የማቆየት እና የማበረታታት ልምምድ (ዘዴዎች, መንገዶች) አቀራረብ (ገለፃ);
- እውነታ: በትምህርት ድርጅት ሙዚየም ውስጥ የተለያዩ የእውነተኛ የፈቃደኝነት ዓይነቶች መግለጫ;
ብቃቶች-በበጎ ፈቃደኝነት ተግባራት ውስጥ የተሳተፈ ተማሪ መሰረታዊ ብቃቶች እና የግል ባህሪዎች ምስረታ መንገዶች መግለጫ;
- ተስፋዎች: ለሙዚየም በጎ ፈቃደኞች የስልጠና መርሃ ግብር መገኘት, የወደፊት እቅዶች, እድሎች;
- ነጸብራቅ-የበጎ ፈቃደኞችን "ስኬቶች እና ውድቀቶች" የመጠገን መንገዶች መግለጫ ፣ ለአንፀባራቂ ችሎታዎች እድገት አስተዋጽኦ ማድረግ; በሙዚየሙ ኃላፊ (የሙዚየም መምህር) የበጎ ፈቃደኝነት እንቅስቃሴን በማጎልበት የራሱ ተግባራት ላይ ተጨባጭ ግምገማ ።

5.4. በአቅጣጫ 4 "ሙዚየም ሞዛይክ" ውስጥ ሥራዎችን ለመገምገም መስፈርቶች:

- የደራሲው አቀራረብ;
- ኦሪጅናልነት;
- አነስተኛ ኤግዚቢሽን ሲያዘጋጁ የተማሪዎችን የዕድሜ ባህሪያት ግምት ውስጥ ማስገባት;

- የሙዚየም ዕቃዎችን በንቃት መጠቀም.

5.5. በአቅጣጫ 5 "የሙዚየም ጨዋታ" ውስጥ ስራዎችን ለመገምገም መስፈርቶች:

- ኦሪጅናልነት;
- የጨዋታውን ደንቦች የሚገልጹ መመሪያዎች መገኘት, አወቃቀሩ;
- የማምረት ችሎታ (ተደራሽ የጨዋታ ህጎች ፣ የመድገም እድሉ ፣ የአማራጭ አማራጮች ልማት);
- ከተገለጸው የዕድሜ ምድብ ጋር የተጫዋቾችን ማክበር;
- የጨዋታውን የእድገት ተግባራት መገኘት.

5.6. በአቅጣጫ 6 "ሙዚየም ፍለጋ" ውስጥ ስራዎችን ለመገምገም መስፈርቶች:

- የሙዚየም እንቅስቃሴ ዓይነቶችን የመምረጥ አስፈላጊነት;
- የተመልካቾችን የዕድሜ ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት;
- የቀረበው ቁሳቁስ ጥራት, ዲዛይን;
- ኦሪጅናልነት;
- የደራሲው አቀራረብ.

5.7. በአቅጣጫ 7 ውስጥ ሥራን ለመገምገም መስፈርቶች "የጊዜ ትስስር ክር: ትምህርት (ትምህርት) በትምህርት ድርጅት ሙዚየም":

- በሙዚየሙ ውስጥ ክፍሎችን ሲያካሂዱ ይዘቱን ፣ ዘዴዎችን ፣ ዘዴዎችን እና የሥራ ዓይነቶችን የመምረጥ ትምህርታዊ ጠቀሜታ;
- የቀረቡት ቁሳቁሶች አዲስነት እና ተገቢነት;
- የተማሪዎችን የዕድሜ ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት;

- የቀረበውን ቁሳቁስ ከሙዚየሙ ትምህርት ገንቢ መዋቅር ጋር ማክበር (አባሪ 1ን ይመልከቱ)።

5.7.1. የማስተር መደብ ግምገማ መስፈርቶች፡-

- ግቦች እና ዓላማዎች መገኘት, የአተገባበር ደረጃ;
- የስርዓተ-እንቅስቃሴ አቀራረብ ትግበራ;
- በመምህሩ ተግባራት ላይ የተማሪዎች እንቅስቃሴ የበላይነት;
- የትምህርቱን የማየት እና የማምረት ደረጃ;
- የሙዚየም ዕቃዎችን በንቃት መጠቀም;
- የአደባባይ ንግግር ባህል (ክርክር, ሎጂክ, የአቀራረብ ቅደም ተከተል).

አዘጋጅ ኮሚቴው የመልቲሚዲያ መሳሪያዎችን ለዋና ክፍል ያቀርባል። በደራሲዎቹ መሳሪያዎች ላይ የፕሮጀክቱን ማሳየት ይፈቀዳል.

በማሳያ ክፍለ ጊዜ የቴክኒክ እርዳታ ይቀርባል.

የማስተርስ ክፍልን ለማሳየት የቀረበው ጊዜ 15 ደቂቃ ሲሆን ከዚህ ውስጥ 5 ደቂቃዎች ከባለሙያዎች ለሚነሱ ጥያቄዎች መልስ ተሰጥቷል. አፈፃፀሙ ከተጀመረ 9 ደቂቃ በኋላ ተወዳዳሪው የማስተርስ ክፍል ሊጠናቀቅ አንድ ደቂቃ ሲቀረው ማስጠንቀቂያ ይሰጠዋል።

የማስተርስ ክፍል ማሳያ ከውድድሩ ተሳታፊ ጋር አብረው የሚሄዱ ሰዎች ሊገኙ ይችላሉ ነገርግን ለእያንዳንዱ ተሳታፊ ከሁለት ሰው አይበልጥም። የማስተርስ ክፍልን የሚወክሉ ተወዳዳሪዎች ብቻ ከባለሙያዎች ለሚነሱ ጥያቄዎች መልስ መስጠት ይችላሉ። ጥያቄዎች ግልጽ ሊሆኑ የሚችሉት.

የማስተርስ ክፍሎች ከተጠናቀቁ በኋላ ሁሉም ባለሙያዎች የግምገማ ፕሮቶኮሎችን ይሞላሉ. በተጠናቀቁት ፕሮቶኮሎች መሠረት አዘጋጅ ኮሚቴው የውድድሩን አሸናፊዎች ይወስናል።

5.8. በአቅጣጫ 8 "በወደፊቱ ቴክኖሎጂዎች ውስጥ ያለፉት ታሪክ" ተወዳዳሪውን ሥራ ለመገምገም መስፈርቶች.

- ከአቅጣጫው ርዕስ ጋር መጣጣም;
- ፅንሰ-ሀሳቡን ለማዳበር እና በትምህርት ድርጅት ውስጥ የተግባራዊ አተገባበሩን እድሎች መግለጫ;
- የተማሪዎችን እንቅስቃሴ አደረጃጀት የተለያዩ ዓይነቶች;
- ፈጠራ, የይዘቱ ፈጠራ እና የቁሱ ጠቀሜታ;
- ከግቡ ጋር የሚዛመዱ ውጤቶች እና መደምደሚያዎች መገኘት.

6. ውድድሩን ማጠቃለል

6.1. የውድድር ተሳታፊው ሁኔታ ለእያንዳንዱ አቅጣጫ በተናጠል ይወሰናል.

6.2. የውድድር ውጤቶቹ በግላዊ መረጃ ሳይጠቁሙ በከተማው የሜቶሎጂ ማእከል ድረ-ገጽ ላይ እንዲሁም በተሳታፊው የግል መለያ ላይ ታትመዋል።

6.3. የውድድሩ ውጤቶች የመጨረሻ ናቸው፣ ምንም ይግባኝ አልቀረበም።

ለውድድሩ የቀረቡት ቁሳቁሶች አልተገመገሙም።

6.4. የውድድሩ ተሳታፊዎች የኤሌክትሮኒክስ ተሳትፎ የምስክር ወረቀት ይቀበላሉ.

6.5. በእያንዳንዱ እጩዎች የውድድሩ አሸናፊዎች እና አሸናፊዎች ተለይተዋል ።

6.6. የተሳታፊዎች የምስክር ወረቀቶች, የሽልማት አሸናፊዎች እና አሸናፊዎች ዲፕሎማዎች በውድድሩ ተሳታፊዎች የግል ኤሌክትሮኒክ መለያዎች ውስጥ ይቀመጣሉ.

7. የውድድሩ አዘጋጅ ኮሚቴ

7.1. ውድድሩን ለማደራጀት እና ለማካሄድ የከተማ አስተባባሪ ኮሚቴ (ከዚህ በኋላ አዘጋጅ ኮሚቴ ተብሎ የሚጠራው) ተፈጠረ።

7.2. የውድድሩ አዘጋጅ ኮሚቴ የ DOGM ከተማ ሜቶሎጂ ማዕከል አስተዳደር እና ዘዴ ባለሙያዎችን ያቀፈ ሲሆን የሚከተሉትን ተግባራት ያከናውናል፡-

- የባለሙያዎችን ስብጥር ይመሰርታል እና ሥራቸውን ያደራጃል;
- የውድድሩን ዝግጅት ፣ ማቆየት እና አጠቃላይ አስተዳደርን ያካሂዳል ፤
- የተሳታፊዎችን የማበረታቻ እና የሽልማት ስርዓት ይገልጻል።

ከሴፕቴምበር 25 እስከ 29 ቀን 2017 ዓ.ምበሞስኮ, በፌዴራል የህፃናት እና ወጣቶች ቱሪዝም እና የአካባቢ ታሪክ ማእከል, የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ድርጅቶች ሙዚየሞች ሁሉ ውድድር ተካሂዷል.

በውድድሩ 148 ሰዎች የተሳተፉ ሲሆን ከነዚህም መካከል 106 የትምህርት ቤት ልጆች እና 42 መሪዎች ይገኙበታል። በአጠቃላይ 16 የሩሲያ ፌዴሬሽን ርዕሰ ጉዳዮች ተወክለዋል.

ውድድሩ በሚከተሉት ክፍሎች ተካሂዷል።

• "የልጆች እንቅስቃሴ ታሪክ እና የትምህርት ታሪክ ሙዚየሞች";
• “ወታደራዊ-ታሪካዊ። ታሪካዊ ሙዚየሞች";
• "ውስብስብ ሙዚየሞች";
• “የትምህርት ድርጅቱ ሙዚየም አስጎብኚ። ከፍተኛ ቡድን";
• “የትምህርት ድርጅቱ ሙዚየም አስጎብኚ። ጁኒየር ቡድን";
• "የባህላዊ እና የተፈጥሮ ቅርስ ዕቃዎች መመሪያ".

“የመምህራን ክፍል”ም ቀርቧል።

የሌኒንግራድ ክልል በ 2 ወረዳዎች ተወክሏል-

• MOU "የሮፕሻ ትምህርት ቤት" የሎሞኖሶቭስኪ አውራጃ, የትምህርት ቤት ሙዚየም "ሮፕሻ - የእኛ ትንሹ ሩሲያ", የሙዚየሙ መሪ ማርኪና ጋሊና ቭላዲሚሮቭና;
• MOU "Kuznechenskaya ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት" Priozersky ወረዳ, MOU ትምህርት ቤት ሙዚየም "Kuznechenskaya ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት", የሙዚየም Chernyuk ኢቫን Vladimirovich ኃላፊ.

በውድድሩ የመጨረሻ ውጤት መሰረት የትምህርት ቤት ሙዚየም "ሮፕሻ - የእኛ ትንሹ ሩሲያ" በ 13 ውስብስብ ሙዚየሞች መካከል አሸናፊ ሆነ. ሙዚየሙ የተወከለው: አና ኔስቴሮቫ, ክሴኒያ ሞሽኮቫ, አሌክሳንደር ክራስኖባቪቭ, ሰርጌ ባግዳሳሪያን ናቸው. እና የማዘጋጃ ቤት የትምህርት ተቋም የትምህርት ቤት ሙዚየም "Kuznechenskaya ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት" በ "ታሪካዊ ሙዚየሞች" ክፍል ውስጥ 3 ኛ ደረጃን በመያዝ አሸናፊ ሆነ. በሙዚየሙ የቀረበ፡ Chernyuk Fedor.

በክፍል ውስጥ "የትምህርት ድርጅት ሙዚየም (የከፍተኛ ቡድን) አስጎብኚ" አሸናፊው የትምህርት ቤት ሙዚየም ተማሪ "ሮፕሻ - የእኛ ትንሽ ሩሲያ" አና ኔስቴሮቫ, በእጩነትዋ ውስጥ ከ 40 መሪዎች በፊት.

ክፍል "የትምህርት ድርጅት ሙዚየሞች ጉብኝት መመሪያ (ጁኒየር ቡድን)", የትምህርት ቤት ሙዚየም ተማሪ "Ropsha - የእኛ ትንሽ ሩሲያ" ሰርጌይ Bagdasaryan 3 ኛ ደረጃ አሸንፈዋል.

በክፍል "የባህላዊ እና የተፈጥሮ ቅርስ ዕቃዎች መመሪያ" 3 ኛ ደረጃ በትምህርት ቤት ሙዚየም ሌላ ተማሪ "ሮፕሻ - ትንሹ ሩሲያችን" አሌክሳንደር ክራስኖባዬቭ ተወሰደ.

ዳኞቹ በዚህ ሙዚየም ተማሪ ቼርኒዩክ ፌዶር ከጭንቅላቱ ጋር ያቀረቡትን የኩዝኔቼንካያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሙዚየም ሥራን አስመልክቶ የቀረበውን የቤት ቪዲዮ በጣም አድንቀዋል።

የውድድሩ የ5 ቀን መርሃ ግብር አካል በሆነው በሊቃውንት ውድድር በወንዶች ጥሩ ውጤት ታይቷል።

የውድድር መርሃ ግብሩ በሞስኮ፣ በፓትሪዮት ፓርክ እና በፖሊ ቴክኒክ ትምህርት ቤት ሙዚየም ቁጥር 439 ልዩ በይነተገናኝ ገላጭ የጉብኝት ጉዞን አካቷል።

ስለሆነም በግትር ትግል እና በትጋት ምክንያት ወንዶቹ ለአውራጃዎቻቸው እና ለሌኒንግራድ አጠቃላይ ክብር በበቂ ሁኔታ በመጠበቅ በሁሉም የታወጁ እጩዎች ሽልማቶችን አግኝተዋል ።

ከሴፕቴምበር 25 እስከ ሴፕቴምበር 30 ቀን 2017 በሞስኮ የሁሉም-ሩሲያ ሙዚየሞች ውድድር የመጨረሻ ውድድር እና የትምህርት ተቋማት ወጣት መሪዎች ውድድር በሴቪስቶፖል ተካሂዶ ነበር ፣ በቱሪዝም ማእከል ፣ አካባቢያዊ ታሪክ, ስፖርት እና ሽርሽር (ዳይሬክተር ዩ.ኤ., Ruban L.V., Shik N.V.

በዚህ ዓመት የሴባስቶፖል የትምህርት ተቋማት ሙዚየሞች ወጣት መሪዎች የከተማ ውድድር አሸናፊዎች በሁሉም የሩሲያ ውድድር የመጨረሻ ውድድር ላይ ተሳትፈዋል-Tyushlyaeva Polina - የሙዚየም ወጣት መመሪያ "የሴቫስቶፖል ስፖርት ክብር" ትምህርት ቤት ቁጥር 39 (ዋና ኢቫሽቼንኮ ኢ.ዩ.), ካራማን አናስታሲያ - የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 61 (በSanduyak E.V የሚመራ) እና ፖታፔንኮ ቫለሪ - የሙዚየም ምክር ቤት አባል ለሆኑ ባህላዊ እና ተፈጥሯዊ ቅርስ ነገሮች ወጣት መመሪያ ። submariners" ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 4 (ሙዚየሙ የትምህርት ተቋማት መካከል ምርጥ ሙዚየም ከተማ ውድድር አሸናፊ ነው. ሴቪስቶፖል በ 2016-2017 የትምህርት ዘመን).

የልዑካን ቡድኑ መሪነት በየሜትስ ኤ.ኤን. - የሙዚየሙ ኃላፊ "ጀግኖች-ሰርጓጅ መርከቦች" ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 4. ወንዶቹ ለመጀመሪያ ጊዜ በሁሉም የሩሲያ ውድድር ውስጥ ተሳትፈዋል.

ቫሲሊ ፖታፔንኮ ለታዳሚው የጀግኖች-ሰርከቦች ሙዚየም ሥራ, ታሪክ, የሥራ ዓይነቶች እና ጽንሰ-ሐሳቦች አስተዋውቋል. ስለ ሙዚየሙ ሕይወት የአሥር ደቂቃ ፊልም ለውድድሩ ተዘጋጅቷል። የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሙዚየም ቁጥር 4 "ጀግኖች-ሰርጓጅዎች" በሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ድርጅቶች "ወታደራዊ ታሪክ ሙዚየሞች" በተሰየመበት ጊዜ 2 ኛ ደረጃን ወስደዋል.

ወጣት አስጎብኚዎች ጥሩ የሙዚየም የቃላት ትእዛዝ እንዲኖራቸው፣ በአንድ ርዕስ ላይ ጉብኝት ማድረግ እና የቤት ጉብኝት ማቅረብ መቻል ነበረባቸው።

ካራማን ናስታያ ጉብኝቱን "Mount Gasfort" አቅርቧል, ሁሉንም ተግባራት በትክክል አጠናቅቋል እና "የባህላዊ እና የተፈጥሮ ቅርስ ቦታዎች መመሪያ", ከፍተኛ ቡድን በተሰየመው 1 ኛ ደረጃ ላይ ወሰደ. ናስታያ በማርች 14 ዓመቷን ስለጀመረች ከ14-18 ዓመት ዕድሜ ባለው የሕፃናት ቡድን ውስጥ መወዳደር ነበረባት።

ፖሊና ቲዩሽሊዬቫ በሴባስቶፖል ስፖርት ክብር ሙዚየም አዳራሽ ውስጥ ምናባዊ ጉብኝት አካሂዳለች ፣ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 39. ፖሊና ስለዚህ አስደናቂ ሙዚየም ታሪክ ፣ ልዩ ትርኢቶች እና በርካታ ዝግጅቶችን በግልፅ ተናገረች ። ሙዚየም. በእጩነት "ታሪካዊ ሙዚየሞች" ፖሊና የሁሉም-ሩሲያ ውድድር (3 ኛ ደረጃ) አሸናፊ ሆነች.

ሁሉም ተሳታፊዎች የምስክር ወረቀቶችን እና ስጦታዎችን ተቀብለዋል. እኛ ደግሞ ወታደራዊ-ታሪካዊ ማዕከል "አርበኛ" ጎበኘን (ዛሬ የሙዚየሙ ስብስብ ከ 350 በላይ የታጠቁ የጦር መሳሪያዎችን እና ከ 14 የዓለም ሀገሮች የተውጣጡ መሳሪያዎችን ያካትታል, ከእነዚህ ውስጥ 60 ያህሉ በአንድ ቅጂ ውስጥ ይገኛሉ).

ከሶስቱ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሙዚየሞች ጋር ተዋወቅን 1798. "ፊኒክስ" በሞስኮ. በሞስኮ ዙሪያ የተደረጉ ሽርሽሮች በወንዶች ላይ ትልቅ ስሜት ትተው ነበር.

በሁሉም-ሩሲያ ውድድሮች ላይ የሴባስቶፖል ወንዶች በተሳካ ሁኔታ ለመጀመሪያ ጊዜ መጀመሩ ለጠቅላላው ክልል ትልቅ ቦታ የሚሰጠው ክስተት ነው። የሴባስቶፖል የልዑካን ቡድን ጉዞን ለማዘጋጀት እና ለማደራጀት ትልቅ አስተዋፅኦ የተደረገው በሴቫስቶፖል የቱሪዝም, የአካባቢ ታሪክ, ስፖርት እና የሽርሽር ማእከል ሰራተኞች: Kuklenko N.A., Ruban L.V., Shik N.V.

ስለ ውድድር ተሳትፎ ሪፖርት አባሪ ይመልከቱ።