በዘመናዊ ሂደት ውስጥ የአሻንጉሊት ትዕይንቶች ሁኔታ። በኪንደርጋርተን ውስጥ የአሻንጉሊት ትርኢት

ስም፡በሁሉም የዕድሜ ቡድኖች ውስጥ ላሉ ልጆች በመዋለ ህፃናት ውስጥ የአሻንጉሊት ትርኢት "የአትክልት ታሪክ"
እጩነት፡-መዋለ ህፃናት፣ በዓላት፣ መዝናኛ፣ ሁኔታዎች፣ ትርኢቶች፣ ድራማዎች፣ ቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ከ4-6 አመት

ቦታ: የሙዚቃ ዳይሬክተር
የስራ ቦታ፡- MBDOU ቁጥር 264
ቦታ: ክራስኖያርስክ

የአትክልት ታሪክ የአሻንጉሊት ትርዒት ​​በሁሉም የዕድሜ ቡድኖች ላሉ ልጆች
በሩሲያ ባሕላዊ ተረቶች ላይ የተመሠረተ.

የቢባቦ አሻንጉሊቶች;ሙርካ (ድመት) ፣ ዙቹካ (ውሻ) ፣ የልጅ ልጅ ማሻ ፣ አያት ፣ ባባ ፣ ቁራ ፣ ጃርት ፣ አይጥ።

አሻንጉሊቶቹ የሚቆጣጠሩት ከስክሪን ጀርባ በመዋለ ህፃናት አስተማሪዎች ነው።

ትዕይንት.በግራ ጥግ ላይ ከቁስ የተሰፋ የቮልሜትሪክ ሽክርክሪት, በቀኝ ጥግ - ቤት, ዙሪያ - አረንጓዴ ተክሎች.

በሙዚቃ ዝግጅት ውስጥ የሩስያ ባህላዊ ዳንስ ዘፈኖችን መጠቀም ይችላሉ.

መቅድም

(የሙዚቃ ድምጾች፡ የሙዚቃ ዳይሬክተሩ ከስክሪኑ ጀርባ ወደ ልጆቹ የቁራ አሻንጉሊት በእጁ ለብሶ ይወጣል።)

ቁራሰላም!

ልጆች.ሰላም!

ቁራወደ ቲያትር ስቱዲዮችን እንኳን በደህና መጡ! ሰዎች፣ ተረት ትወዳላችሁ?

ልጆች.አዎ!

ቁራእና እንቆቅልሾችን ልነግርዎ እፈልጋለሁ። ሁሉንም ከገመቱ, ተረት በፍጥነት ይጀምራል! በጥሞና ያዳምጡ! “ምነው ዘውድ ባገኝ! - ጮክ ብሎ መጮህ…

ልጆች.ቁራ!

ቁራቀኝ. ስለ እኔ ነው። እና ሌላ እዚህ አለ። "ከጥድ በታች፣ ከዛፎች ስር የመርፌ ኳስ ይኖራል። ማን ነው?

ልጆች.ጃርት!

ልጆች.ውሻ!

ቁራጥሩ. ቀጣይ እንቆቅልሽ። "ለስላሳ መዳፎች፣ እና በመዳፎቹ ውስጥ ያሉ ጭረቶች" ይህ ማነው?

ልጆች.ድመት!

ቁራበትክክል። አሁን በጣም አስቸጋሪው እንቆቅልሽ! ቢጫ ቀለም ፣ ክብ ጎን ፣ አልጋው ላይ ተኛ…

ልጆች.የዝንጅብል ዳቦ ሰው!

ቁራአይ ፣ ወንዶች ፣ በአትክልቱ ውስጥ በጥብቅ ይቀመጣል…

ልጆች.ተርኒፕ!

ቁራጥሩ ስራ! ታሪኩን ለመጀመር ጊዜው አሁን ነው። በአንድ የአትክልት ስፍራ ውስጥ የሆነ ታሪክ እዚህ አለ. (ሙዚቃ ይሰማል። የሙዚቃ ዳይሬክተሩ ከማያ ገጹ ጀርባ ይሄዳል።)

አንድ አድርግ

(Bug እና Murka በስክሪኑ ላይ ይታያሉ።)

ሳንካዋፍ!

ሙርካ.ሜኦ! (ሙዚቃው ይሰማል። ትኋኑ እና ሙርኮው በፍጥነት በስክሪኑ ላይ ለብዙ ክበቦች ይሮጣሉ እና ይሸሻሉ። አያት ከቤት ወጣ። የንብ ጩኸት፣ የትንኞች ዝማሬ ተሰማ።)

ወንድ አያት.ሰላም ልጆች!

ልጆች.ሰላም! ሙርካ እና ዙችካ እንዴት እንደሚሮጡ አይተሃል? በመያዝ ይጫወታሉ። አይ፣ ወደ ንግድ ስራ ለመግባት! ፀጥ ያለ ነው ፣ ልክ በአትክልት ስፍራ ውስጥ ... ንቦች ብቻ ይንጫጫሉ ፣ እና ትንኞች ይጮኻሉ። (ወደ መታጠፊያው ይሄዳል።) መታጠፊያውን ለማየት መጣሁ። እዚህ እንዴት ይበቅላል?

ጃርት.ፑፍ! ፑፍ!

እንዲሁም ለልጆች አስደሳች የቲያትር ትርኢት

ወንድ አያት.አባቶች ሆይ! ምን አይነት ምኞቶች! (አያት ወደ ቤቱ ሮጠ።)

ሴት (ከመስኮቱ). ምን ነካህ አያት?

ወንድ አያት(ትንፋሼን እየያዝኩ). የሆነ ነገር... ሽንብራዬን ልጎበኝ ሄድኩ። እና እዚያ, ከጫካው ስር, አንድ ዓይነት እንስሳ: - ፑፍ-ፑፍ! ስለዚህ በጭንቅ አመለጥኩ! አስፈሪ!

ሴት.አዎ፣ እሺ፣ ተረት ተናገር። በአትክልቱ ውስጥ ፣ እዚያ ፣ በጸጥታ ፣ በጸጥታ ያዳምጡ።

ትንኞች እና ንቦች ብቻ። ሄጄ ጎመንዬን አጣራለሁ። (ዘፈን) ላ-ላ-ላ...

ወንድ አያት.ሂድ-ሂድ. ሂድ እና ቤት ብቆይ እመርጣለሁ። (ወደ ቤት ውስጥ ገብቷል, በመስኮት ወደ ውጭ ይመለከታል. ባባ ወደ መታጠፊያው ይሄዳል)

ሴት.እና በጣም የሚያስፈራው ምንድን ነው? እኔም አሮጌው ቁጥቋጦ ፈራ። ጎመንዬ የት ነው? .. እነሆ፣ ቆንጆ። እና እንዴት ያለ ጥሩ ሽክርክሪት ነው!

ጃርት.ፑፍ! ፑፍ!

ሴት.ወይ አባቶች! (ወደ ቤቱ እየሮጠ ነው። በከባድ መተንፈስ።)

ወንድ አያት(ከመስኮቱ).. ነገርኩሽ! እና እናንተ ለእኔ ትንኞች እና ንቦች ናችሁ!

(የሙዚቃ ድምጾች፡ የልጅ ልጅ ማሻ ወደ ባባ ቀረበች።)

ማሻ.አያት አያት! ከማን ነው የምትሮጠው? እነማን ፈሩ? በአትክልታችን ውስጥ ጸጥ ያለ ነው ... ንቦች ብቻ ይንጫጫሉ, እና ትንኞች ይጮኻሉ.

ወንድ አያት.ሌላኛው. ከንቦች እና ትንኞች ጋር። ሂድ - ሂድ! አንተ ራስህ ታያለህ!

(ማሻ ወደ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሯል፡ ላ-ላ-ላ

ማሻ.ኧረ! እንዴት ያለ ውበት ነው! የኔ ቢጤ የት ነው? እና ተጨማሪ ካሮት?

ጃርት.ፑፍ! ፑፍ!

ማሻ. ኦህ! እዚህ ማን አለ? ውጣ! ለምን ሁሉንም ሰው ትፈራለህ? ግን አልፈራም!

አሁን አገኝሃለሁ። (በመፈለግ ላይ) አዎ፣ ይህ ጃርት ነው! ኦህ፣ ቀልደኛ ነህ! እና አያትና ባባን ለማስፈራራት አታፍሩም? በመንገድ ላይ ውጣ. እና ማዞሪያውን አጠጣዋለሁ።

(የውሃ ማጠራቀሚያ ወስዶ ለሩሲያ ዳንስ "እመቤት" ተነሳሽነት ይዘምራል)

ውሃው አልጸጸትም! - የምችለውን ያህል አጠጣለሁ።

ያድጉ ፣ መታጠፊያ ፣ የአትክልት ስፍራ - ለአያት እና ለባባ ደስታ!

ስለዚህ፣ አሁን እንሂድ፣ Hedgehog። ወተት እመግባችኋለሁ. (የሙዚቃ ድምጾች፡ ማሻ እና ጃርት ጥለው ይሄዳሉ።)

ድርጊት ሁለት

(የሙዚቃ ድምጾች፡ ሙርካ እና ዙችካ እየሮጡ ይመጣሉ። ይጫወታሉ፣ ይሮጣሉ፣ ይቆማሉ።)

ሳንካስለዚህ. ሁሉም ነገር! መሮጥ ሰልችቶታል።

ሙርካ.እና ምን እናድርግ?

ሳንካምን ምን? ተግባር! አንድ ነገር እንተከል.

ሙርካ.ምን እንተክላለን?

ሳንካ. ማሰብ ያስፈልጋል። አያት ፣ ወጣ ፣ አንድ ዘንግ ተከለ ፣ ባባ - ጎመን። እና ማሻ - ሁለቱም ካሮት እና beets. እኔም እተክላለሁ ...

ሙርካ.በመትከል ጎበዝ ነህ?

ሳንካ. በእርግጠኝነት። ድንች እንዴት እንደሚተከል አየሁ. ጉድጓድ ቆፍረው. አንድ ትንሽ ድንች እዚያ ውስጥ አስቀምጠው ቀበሩት. እና ከዚያ በኋላ ከአንድ ቦታ ይልቅ ቆፍረው ይወጣሉ

ብዙ ብዙ ትልቅ!

ሙርካ.ምን እያልሽ ነው ስህተት? እንዴት አስደሳች ነው! አንድ ቅበሩ! እና ብዙ ይቆፍራሉ! እና አመጣሁ! አንድ ትንሽ ማሰሮ መራራ ክሬም እተክላለሁ።

ሳንካአጥንትም እተክላለሁ። እዚህ! (የሩሲያ ዳንስ "እመቤት" የሚለውን ዘፈን ይዘምራሉ).

የአትክልት ቦታ እየዘራን ነው - ሁሉም ሰዎች ይደነቃሉ!

የአትክልት ቦታ እየዘራን ነው! ሁሉም ሰዎች ይደነቃሉ!

እዚህ ተክለዋል!

ሙርካ.እና በቅርቡ የእኔ መራራ ክሬም ይበቅላል?

ሳንካብዙም ሳይቆይ ተረት ብቻ ነው የሚናገረው! አሁን ወደ ቤት እንሄዳለን. እና ከጥቂት ቀናት በኋላ እንመለሳለን።

ሙርካ. ረጅም ነው። ነገ እመጣለሁ!

(ማሻ ታየ)

ሙርካ. እና ማሻ እዚህ አለ። ስለ ማረፊያዎቻችን እንንገራት።

ማሻ. ሙርካ! ስህተት! እዚህ ምን እያደረግሽ ነው? ሽንብራን ትወዳለህ?

ሙርካ. እዚህ ቢዝነስ እየሰራን ነው።

ማሻ. ምንድን?

ሳንካ(አስፈላጊ). በነገራችን ላይ. አሁን ሁሉም ነገር ውሃ መጠጣት አለበት.

ማሻ.አዎ ፣ ምን ማጠጣት? እዚህ ምን እያደረግሽ ነው?

ሳንካ. አጥንት ተከልኩ.

ሙርካ. እና እኔ የኮመጠጠ ክሬም ማሰሮ ነኝ!

ማሻ.ደህና ፣ ታደርጋለህ! መራራ ክሬም እንጂ አጥንት የሚተክል ማነው?

ጓዶች! እና ምን ይመስላችኋል? -

መትከል ይቻላል?

ልጆች.አይደለም!

ማሻ. Murka እና Zhuchka የሚያበቅሉት ነገር አለ?

ልጆች.አይደለም!

ማሻ.የፈለከውን መትከል ትችላለህ! ሁሉም ነገር አያድግም! ስለዚህ ከመጥፎ በፊት ቆፍረው ብሉት። አዎ፣ መታጠፊያውን ይከታተሉት። እና ምሳ የምበላበት ጊዜ አሁን ነው። (መውጣት)

ሙርካ (መቆፈር). ይኸው፣ የእኔ ጎምዛዛ ክሬም - yum-yum-ym!

ሳንካእነሆ አጥንቴ ነው - yum-yum-yum!

ሙርካ.እሺ, ብዙ አይደለም. እሮጣለሁ፣ ተጨማሪ ወተት እጠጣለሁ። እና አንተ፣ ቡግ፣ ያለ እኔ ልታስተናግደው ትችላለህ። መዞሪያውን ትጠብቃለህ። (ይሮጣል)

ሳንካጠብቅ, ስለዚህ ጠብቅ. ሥራዬ እንዲህ ነው። እኛ ውሾች ሁሉንም ነገር መንከባከብ አለብን። (በስክሪኑ ላይ ብዙ ጊዜ ወዲያና ወዲህ ይሄዳል።) የሆነ ነገር ደክሞኛል። ማረፍ ያስፈልጋል። በፀሐይ ውስጥ እተኛለሁ ፣ እሞቃለሁ ።

(ያውንስ) እንደምንም የመተኛት ያህል ተሰማኝ...

ጓዶች! ዋፍ! ምናልባት ትንሽ እተኛለሁ። እና ቁራው ከመጣ፣ እባክህ ትነቃኛለህ። ጩኸት: ስህተት! ስህተት! ጥሩ?

ልጆች.አዎ!

ሳንካመልካም አመሰግናለሁ. የበለጠ በምቾት እዋሻለሁ። (አንቀላፋ። ቁራ ይበርራል።)

ቁራካር! ካር! ይህ ምን አይነት ሽንብራ ነው? (ልጆች ይጮኻሉ.)

ሳንካ (ወደ ላይ እየዘለሉ). ዋፍ! ዋፍ! እነሆ እኔ አንተ ነኝ! ሽሕ!

ቁራአዎ፣ ማየት ብቻ ፈልጌ ነበር። ካር! ካር! (ይበርራል።)

ሳንካአመሰግናለሁ ጓዶች! ምን ያህል ትጠብቃለህ! ከዚያ ወደ እራት እሄዳለሁ. (ይሮጣል)

ድርጊት ሶስተኛ

(ሙዚቃ ይሰማል። አይጥ እየሮጠ ይመጣል።)

አይጥያ ነው መታጠፊያው! እሱን ለማውጣት ጊዜው አሁን ነው። ወንዶች ፣ እርዳ! ኣሕዋትና ባባ ንበል!

ልጆች.ወንድ አያት! ሴት! (የሙዚቃ ድምጾች፡ አያት እና ባባ እየሮጡ መጡ።)

ወንድ አያት.ምን ተፈጠረ? ምንድን?

አይጥማዞሪያውን ለማውጣት ጊዜው አሁን ነው!

ሴት.እና በእውነቱ ፣ ጊዜው አሁን ነው!

ወንድ አያት.አሁን አለን! (ለማውጣት ይሞክራል። መታጠፊያው አይንቀሳቀስም።)

ሴት.እንረዳዳ። (ሁለት መጎተት.) ለሁሉም መደወል አለብን። ወንዶች ፣ እርዳ!

ልጆች.ማሻ! ስህተት! ሙርካ! (ሁሉም ሰው ወደ መታጠፊያው ይሮጣል።)

ወንድ አያት.ሁን!

ሁሉም።ኑ ፣ አንድ ላይ ፣ ኑ ፣ አብረን መዞሩን መሳብ አለብን!

ወንድ አያት.የተንቀሳቀሰ ይመስላል. ደህና ፣ አንድ ተጨማሪ ጊዜ! ወንዶች ፣ እርዳ!

ሁሉም።አንድ ላይ ኑ ፣ ኑ ፣ አንድ ላይ - መታጠፊያውን መሳብ አለብን! (ሙዚቃ ይሰማል። ሁሉም ሰው መታጠፊያውን አንስቶ ወደ ማያ ገጹ መሃል ይወስዳል።)

ሁሉም።ሆሬ!

ወንድ አያት.ለእርዳታ ሁሉንም አመሰግናለሁ።

ሴት.ኑ ሽንብራ ብላ!

ቁራአዎ፣ ሌሎች ታሪኮችን ያዳምጡ።

ሁሉም።ሁላችንም ከተባበርን ሁሌም ግባችን ላይ እናሳካለን!

ኤሌና አናቶሊቭና አንቲፒና,

የሙዚቃ ዳይሬክተር, MBDOU ቁጥር 264, ክራስኖያርስክ

የአሻንጉሊት ሾው የቲያትር ትርኢት ሲሆን ይህም አካላዊው አካል በአሻንጉሊት ቁጥጥር እና በአሻንጉሊት የሚነገርበት ነው። ይህ የጥበብ ቅርጽ ለብዙ መቶ ዘመናት የቆየ ሲሆን የሁለቱም ልጆች እና ጎልማሶች ተወዳጅ ሆኖ ቆይቷል.

በልጆች ህይወት ውስጥ የአሻንጉሊት ትርዒቶች አስፈላጊነት

ልጆችን ወደ ቲያትር ቤት መውሰድ በጣም አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም ትልቅ የትምህርት ዋጋ አለው. ነገር ግን ብዙ ልጆች በመድረክ ላይ በሰዎች ተዋናዮች ሲጫወቱ ተረት ገጸ-ባህሪያትን ይፈራሉ. በተመሳሳይ ጊዜ, ትናንሽ እና ልጆች መጫወት የሚወዱትን አሻንጉሊቶች ስለሚመስሉ የአሻንጉሊት ተዋናዮችን አይፈሩም. ስለዚህ በጣም ጥሩው አማራጭ አሻንጉሊቶች ናቸው ስክሪፕቱ ተመልካቾች እንዲረዱት እድሜው ተስማሚ መሆን አለበት.

በአሻንጉሊት ተሳትፎ የሚከናወኑ ተግባራት ለልጆች ጥሩ ስሜት እና ብዙ ግንዛቤዎች ይሰጣሉ, ችሎታቸውን ያዳብራሉ, ስሜታቸውን ያስተምራሉ. ልጆች ምን መሆን እንዳለባቸው እና ምን መሆን እንደሌለባቸው በሚያሳዩ ገጸ ባህሪያት መካከል ያለውን ግንኙነት ያያሉ። ገፀ ባህሪያቱ የደግነት ምሳሌዎች ናቸው ፣ ለሚወዷቸው እና ለእናት ሀገር ፍቅር ፣ እውነተኛ ጓደኝነት ፣ ጠንክሮ መሥራት ፣ ህልምን ለመፈጸም መጣር ...

ለልጆች የአሻንጉሊት ማሳያዎች ትልቅ የትምህርት ዋጋ አላቸው. በአሻንጉሊቶቹ የተከናወነው የአፈፃፀም ሁኔታ ከልጁ ጋር ቅርብ ነው. ልጆች የአሻንጉሊት ትርዒቶችን ሲያዩ ይደሰታሉ. ከዓይናቸው በፊት አስማት ይከሰታል - አሻንጉሊቶቹ ወደ ህይወት ይመጣሉ, ይንቀሳቀሳሉ, ይደንሳሉ, ያወራሉ, አለቀሱ እና ይስቃሉ, ወደ አንድ ነገር ወይም ወደ አንድ ሰው ይለወጣሉ.

ለልጆች የአሻንጉሊት ትርዒቶች ጥሩ, አስደሳች ስክሪፕት ለመጻፍ, ለየትኛው ተመልካቾች እንደሚታይ ማወቅ አለብዎት-ለተራ ልጆች ወይም ለተወሰኑ ተመልካቾች, ሁሉም ነገር የማይታይበት. በአንዳንድ ሁኔታዎች, አንድ የተወሰነ ነገር ማሳየት አስፈላጊ ሊሆን ይችላል.

የስክሪፕቱ ጭብጥ ሲወሰን ዋናውን ገፀ ባህሪ (አዎንታዊ መሆን አለበት) እና ተቃዋሚውን ማለትም ለእሱ ችግሮች የሚፈጥር አሉታዊ ገጸ ባህሪ መምረጥ ያስፈልግዎታል። የአሻንጉሊቶቹ ገጽታ ከባህሪያቸው ጋር መዛመድ አለበት.

ቁምፊዎቹ ሲገለጹ, በሴራው ላይ ማሰብ አለብዎት-በገጸ ባህሪያቱ ላይ ምን እንደሚሆን እና የት. የአሻንጉሊት ሾው አስተማሪ መሆን አለበት እና በተመሳሳይ ጊዜ አስቂኝ ዝርዝሮች መኖራቸው በእሱ ውስጥ ተፈላጊ ነው. ንግግሮቹ በጣም ረጅም ካልሆኑ የተሻለ ነው. ጨዋታው ከጽሑፍ የበለጠ ተግባር ሊኖረው ይገባል። ረጅም ንግግሮች ለአነስተኛ ተመልካቾች አድካሚ ይሆናሉ። በጣም አስፈላጊው ነገር አስደሳች እና ለመረዳት የሚቻል ስክሪፕት መጻፍ ነው.

የትዕይንት ምርጫ

ይህ በቅድሚያ መስተካከል አለበት። በሚመለከቱት ልጆች ዕድሜ ላይ በመመስረት የአሻንጉሊት ሾው ስክሪፕት የሚፃፍበትን ሴራ መምረጥ ያስፈልጋል ። ለህጻናት ለምሳሌ ለ 3 አመት እድሜያቸው ከ 8 አመት ለሆኑ ህጻናት የታሰበውን ለመገንዘብ አስቸጋሪ ይሆናል.

ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የአሻንጉሊት ትርዒት ​​ስክሪፕቱ እንደ “ዝንጅብል ሰው”፣ “ተርኒፕ”፣ “ቴሬሞክ”፣ “ሪያባ ሄን”፣ “ሦስት ድቦች” እና የመሳሰሉት ካሉ ተረት ተረቶች በአንዱ ከተፃፈ አስደሳች እና ለመረዳት የሚያስቸግር ይሆናል። እነዚህ ታሪኮች ገና ከልጅነታቸው ጀምሮ ለህፃናት የተለመዱ ናቸው. እንደ "ትንሽ ሃምፕባክ ፈረስ", "የፒኖቺዮ አድቬንቸርስ", "አሊ ባባ እና የ 40 ሌቦች", "ዊኒ ዘ ፑህ", "ሲንደሬላ", "እንደ ተረት ተረቶች ላይ በመመርኮዝ ለልጆች የአሻንጉሊት ትርዒቶችን ማዘጋጀት የበለጠ ተገቢ ነው. ቱምቤሊና፣ "ፑስ በቡትስ"፣ "ሞውሊ"፣ "የጉሊቨር ጉዞዎች"፣ "ሰማያዊው ወፍ" እና ሌሎችም። በእነዚህ ስራዎች ላይ የተመሰረቱ ስክሪፕቶች ከ 6 እስከ 12 አመት ለሆኑ ተመልካቾች ተስማሚ ናቸው. ለወጣት ተመልካቾች በተቻለ መጠን እንዲነቃቁ እና ብዙ ግንዛቤዎችን እንዲተዉ ለልጆች የአሻንጉሊት ትርኢቶች ብሩህ ፣ የማይረሱ መሆን አለባቸው ።

የስክሪፕት ቅንብር

(ልክ እንደማንኛውም) በእቅዱ መሠረት ይገነባሉ-

• ሕብረቁምፊ;
• የድርጊት ልማት;
• ጫፍ;
• ውግዘት.

ሴራው የአጠቃላይ አፈፃፀሙ መጀመሪያ ነው። ተመልካቹን ከገጸ-ባህሪያቱ ፣ ከተግባር ቦታ እና ከየትኞቹ ክስተቶች ጋር መተዋወቅ አለበት ፣ የሚነገረው አጠቃላይ ታሪክ።

የድርጊት እድገቱ ከሴራው ወደ ቁንጮው ቀስ በቀስ የሚደረግ ሽግግር ነው.

ቁንጮው በአፈፃፀሙ ውስጥ ዋናው ጊዜ ነው ፣ እሱ ወደ ‹Denouement› ሽግግር ሆኖ ያገለግላል። እሱ በወጥኑ ውስጥ በጣም ኃይለኛ እና ጉልህ ነው, የጨዋታው ውጤት በአብዛኛው የተመካው በእሱ ላይ ነው.

መፍታት - ድርጊቱ የሚያበቃበት ደረጃ, ማጠቃለያው ይከናወናል. ይህ የጠቅላላው ሴራ የቀድሞ አካላት ውጤት አይነት ነው።

"ማሻ እና ድብ"

ይህ መጣጥፍ ለህፃናት የአሻንጉሊት ትርኢት ምሳሌ የሚሆን ሁኔታን ያቀርባል "ማሻ እና ድብ" የተሰኘው ተረት እንደ መሰረት ተወስዷል. በዚህ የሩሲያ ባሕላዊ ሥራ ላይ የተመሠረተ የልጆች አሻንጉሊት ትርኢት ለአንድ ሴራ ሁሉንም መስፈርቶች ያሟላል። ለሴት ልጅ ችግሮች የሚፈጥሩትን ድቡ - አወንታዊ ዋና ገጸ-ባህሪ (Mashenka) እና አሉታዊ ባህሪ አለ. በዚህ ተረት ውስጥ አስቂኝ እና አስተማሪ ጊዜያት አሉ።

ገጸ-ባህሪያት

“ማሻ እና ድብ” በተሰኘው ተረት ላይ የተመሰረተው የአሻንጉሊት ሾው ሁኔታ በአፈፃፀም ውስጥ የሚከተሉትን ቁምፊዎች መጠቀምን ያካትታል ።

• ማሻ;
• ድብ;
• የማሻ አያት;
• አያቷ;
• የማሻ የሴት ጓደኛ;
• ውሻ።

ማሰር

የአሻንጉሊት ትርዒት ​​"ማሻ እና ድብ" የሚጀምረው አንድ ጓደኛው ማሻን ወደ ጫካው እንጉዳይ እንዲሄድ በመጋበዙ ነው.

ገጽታው ዋናው ገፀ ባህሪ ከአያቶቿ ጋር የት እንደሚኖር ያሳያል። አንድ ጫካ በሩቅ ይታያል. የሴት ጓደኛዋ ቅርጫት ይዛ ወደ ማሼንካ ቤት መጥታ መስኮቱን አንኳኳች።

የሴት ጓደኛ: Mashenka, በቅርቡ ነቅ, አለበለዚያ ሁሉንም እንጉዳዮች እናጣለን! መተኛት አቁም ፣ ዶሮዎች ቀድሞውኑ ይጮኻሉ።

በዚህ ጊዜ የሴት አያት መኪና በመስኮቱ ውስጥ ትመለከታለች.

ሴት አያት: አትጮህ አለዚያ ትቀሰቅሰኛለህ! የልጅ ልጄን ወደ ጫካው እንድትሄድ አልፈቅድም, ድቡ እዚያ ይኖራል.

ማሼንካ በቅርጫት ከቤት ይወጣል. አያት ተከትሏት ወደ ጫካው እንድትገባ ላለመፍቀድ ትጥራለች።

ማሻ: አያቴ ፣ እባክህን እንጉዳዮችን ለማግኘት ወደ ጫካው ልሂድ!

የሴት ጓደኛ: መቸኮል አለብን, አለበለዚያ ፀሐይ ቀድሞውኑ ከፍ ያለ ነው, እና ወደ ጫካው ለመሄድ በጣም ሩቅ ነው. ቦሌተስ፣ ቻንቴሬልስ እና እንጆሪ እንምረጥ።

ማሻ: ልሂድ አያቴ

አያት በቤቱ መስኮት ላይ ይታያል.

ወንድ አያትእሺ, አያቴ, Mashenka ወደ ጫካው ይሂድ! እዚያ ለረጅም ጊዜ ድብ የለም ፣ ፌዶት ተኩሶ ገደለው።

ሴት አያት: ጥሩ ነው. ብዙ ለመዋሸት እዚህ ብቻ የእርስዎ Fedot ነው።

ማሻ: አያቴ, እንጉዳዮችን እና ፍራፍሬዎችን ለማግኘት ወደ ጫካው ልሂድ!

አያትእሺ፣ የልጅ ልጅ፣ ሂጂ፣ ግን ተመልከቺ፣ አትጥፋ እና ከመጨለም በፊት ተመለስ።

ማሻ እና የሴት ጓደኛዋ ወደ ጫካው ሄዱ, እና አያት እና አያት ወደ ቤት ሄዱ.

የድርጊት ልማት

የአሻንጉሊት ሾው (ድርጊቱ) ወደ ጫካው ተላልፏል. ማሼንካ እና ጓደኛዋ እንጉዳይ እና ቤሪዎችን እየሰበሰቡ ነው. በጫካው ውስጥ ሲራመዱ, ዘፈን ይዘምራሉ.

ማሻ(እንጉዳይ አይቶ ወደ ፊት ይሮጣል): ኦህ, እንጉዳይ አገኘሁ.

የሴት ጓደኛ: ከእኔ አትሸሽ እና ወደ ኋላ አትዘግይ, አለበለዚያ ትጠፋለህ!

ማሻ: እና እዚህ ሌላ እንጉዳይ አለ.

ከዛፎች ጀርባ ትሮጣለች እና ከኋላቸው አይታይም, ድምጿ ብቻ ነው የሚሰማው.

ማሻ: ስንት እንጉዳዮች, chanterelles. ኦህ, እና የቤሪ ፍሬዎች እዚህ አሉ. እንጆሪ, ሰማያዊ እንጆሪ, ክራንቤሪ.

አንድ ጓደኛዬ አንድ እንጉዳይ አግኝ, አንስታ ወደ ቅርጫቷ ውስጥ ያስገባች. ከዚያ በኋላ ዙሪያውን ይመለከታል.

የሴት ጓደኛ: ማሻ ፣ የት ነህ? አይ! ምላሽ ይስጡ! ተመልሰዉ ይምጡ! ምናልባት Mashenka ጠፋ. እየጨለመ ነው፣ ወደ ቤት የምሄድበት ጊዜ አሁን ነው።

የሴት ጓደኛ ጥቂት ተጨማሪ እንጉዳዮችን ትመርጣለች, ከዚያም ወደ መንደሩ ይመለሳል.

ጫፍ

ማሼንካ በተሞላ የእንጉዳይ ቅርጫት በጫካ ውስጥ እየሄደ ነው. የድብ ጎጆ ወደሚገኝበት ጫፍ ትሄዳለች።

ማሻ: ወዳጄ ሆይ! ምላሽ ይስጡ! አዚ ነኝ! የት ነህ? እና እዚህ የአንድ ሰው ጎጆ አለ ፣ በውስጡ የሚኖረውን ወደ ቤት እንዲወስድን እንጠይቃለን።

በሩን አንኳኳች እና ድቡ ከፈተችው። ይዟት ወደ ቤቱ ወሰዳት።

ድብ: ከመጣህ ጀምሮ ግባ። ለመኖር ከእኔ ጋር ይቆዩ! ምድጃውን ታሞቅኛለህ ፣ ነገሮችን በቅደም ተከተል አስቀምጠህ ፣ Raspberry pies ጋግር ፣ ጄሊ እና ሴሞሊና ገንፎን አብስላለህ ፣ ካልሆነ እኔ እበላሃለሁ ።

ማሻ(ማልቀስ) እዚህ መቆየት አልችልም! አያቶቼ እያለቀሱ እየጠበቁኝ ነው። ያለ እኔ እራት ማን ያበስላቸዋል?

ድብ: በእርሻ ቦታ ላይ የበለጠ እፈልጋለሁ! ከእኔ ጋር ትኖራለህ፣ እና እዚህ እራት ልታበስላቸው ትችላለህ፣ እኔም እወስዳቸዋለሁ።

የሚቀጥለው ሥዕል የሚያሳየው የመንደር ቤት ሲሆን አያቶች እና መኪኖች የሚወጡበት የልጅ ልጃቸውን ፍለጋ ጫካ ውስጥ ይገባሉ።

ሴት አያትወደ ጫካ እንዳትገባ አልኳት አንተ ደግሞ "ሂድ ሂድ" ልቤም ጭንቀት ተሰማኝ። እና አሁን የልጅ ልጃችንን የት መፈለግ አለብን?

አያት: እኔስ? አንተ ራስህ ወደ ጫካ እንድትገባ ፈቀድክላት! ጨለማ ሳይደርስ በእግር እንደምትሄድ ማን ያውቃል…

ሴት አያት: የልጅ ልጅ ፣ የት ነህ? አይ! ድቡ ቢበላውስ? ማሻ የት ነህ?

ድብ ከዛፉ ጀርባ ይታያል. ከአያቶቹ ጋር ለመገናኘት ይወጣል.

ድብ: ስለ ምን ትጮኻለህ? እንቅልፌን ትረብሻለህ!

አያት እና አያት እሱን ፈርተው ሸሹ።

ድብ: ደህና ፣ ደህና! በጫካዬ ውስጥ የሚራመድ ምንም ነገር የለም!

ድቡ ወደ ጎጆው ይሄዳል.

ውግዘት

ጥዋት መጥቷል. ድቡ ከጎጆው ውስጥ ይወጣል. ማሼንካ ተከታትሎ አንድ ትልቅ ሳጥን ይዛለች።

ድብ: የት እየሄድክ ነው? በሣጥንህ ውስጥ ምን አለ?

ማሻ: ለአያቶቼ ከ Raspberries እና ሰማያዊ እንጆሪዎች ጋር ፒኮች ጋገርኩ! ደስ ይላቸዋል።

ድብ: ከእኔ መሸሽ ትፈልጋለህ? አታታልለኝ! እኔ በጫካ ውስጥ በጣም ብልህ ነኝ! እኔ ራሴ ፒዮዎችህን ወደ እነርሱ እወስዳለሁ።

ማሻ: እሺ ውሰድ አሁን ብቻ በመንገድ ላይ ሁሉንም ፒሰስ እንዳትበላው እፈራለሁ። ከዛ ጥድ ዛፍ ላይ እወጣለሁ እና ሳጥኑን እንዳትከፍት እና ምንም እንዳትበላ ከዚያ እከተልሃለሁ።

ድብ: አላታልልህም።

ማሻ: ወደ አያቶቼ እየሄድክ ገንፎ አብስልልህ ዘንድ የማገዶ እንጨት አምጣልኝ።

ድቡ ለማገዶ እንጨት ይሄዳል. በዚህ ጊዜ ልጅቷ በሳጥን ውስጥ ትደብቃለች. ብዙም ሳይቆይ ድብ ይመለሳል, ማገዶን ያመጣል, በጀርባው ላይ ሳጥን አስቀምጦ ወደ መንደሩ ሄደ, ዘፈን እየዘፈነ.

ድብ: ኦህ ደክሞኛል. ጉቶ ላይ ተቀምጬ ኬክ እበላለሁ!

ማሻ: (ከሳጥኑ ውስጥ ዘንበል ብዬ): ከፍ ብዬ ተቀምጫለሁ, ራቅ ብዬ አያለሁ! ጉቶ ላይ አትቀመጥ እና የእኔን ፒሳዎች አትብላ! ወደ አያት እና አያት ውሰዷቸው.

ድብ: እንዴት ያለ ትልቅ አይን ነው።

ጫካው ያበቃል, ድቡ ቀድሞውኑ በመንደሩ ውስጥ ነው. ወደ ማሻ ቤት ሄዶ አንኳኳ። ውሻ ወደ እሱ እየሮጠ ይሮጣል። ድቡ ሳጥኑን ወርውሮ ወደ ጫካው ሮጠ። ኣሕዋትና ኣሕዋትና ንየሆዋ ኽንረክብ ከለና፡ ማሼንካ ዘሎ። የልጅ ልጃቸው በመመለሷ ተደስተዋል፣ አቅፈው ወደ ቤት አስገቡት።

የአሻንጉሊት ትርኢት "ማሻ እና ድብ" ከ 2 እስከ 6 አመት ለሆኑ ህጻናት የተነደፈ ነው.

ገፀ ባህሪያት፡-

1) ታሪክ ሰሪዎች (2 ሰዎች)

4) ትንሽ አይጥ

5) እንቁራሪት

7) ድብ

ተራኪዎች፡-

1) በጫካው ውስጥ መስተዋት ነበር.

ማንም፣ ጓደኞች፣ የማን እንደሆነ የሚያውቅ የለም።

2) ፀሀይ ታበራለች ፣ ወፎቹ ጎርፍ ነበሩ።

በመስታወቱ ውስጥ ፣ ደመናዎች ብቻ በትህትና ተንፀባርቀዋል…

1) በጫካው ውስጥ ጸጥ ያለ እና ጸጥ ያለ ነበር.

በድንገት ከየትኛውም ቦታ ብቅ አለ ጥንቸል

ጥንቸል፡

ዝብሉና ዘለዉ፡ ንሕና ንሕና ኢና።

እዚህ ጉቶ አለ፣ እና እዚህ ቁጥቋጦ አለ።

እኔ ግራጫ ጥንቸል ነኝ

አይጡን ልጎበኝ ነው።

ኦህ ፣ የሆነ ነገር እዚያ ያበራል ፣ በሣሩ ውስጥ… (ገረመኝ)

አስፈሪ ነው ... አደኑን ተመልከት! (ሹክሹክታ)

እዚያ የተደበቀ ተአምር ሀብት አለ?!

በማግኘቴ ደስ ይለኛል!

(በጥንቃቄ ወደ መስታወቱ ቀርቦ በመዳፉ ነካው)

ይህ ርዕሰ ጉዳይ ምንድን ነው?

ይሸታል? (ማሽተት)- አይደለም!

ንክሻዎች? ( መዳፍ ይነካል)- አይደለም! (በመስታወት ውስጥ ይመለከታል)

ኦ አዎ ነው የእኔ ምስል!

ተራኪ 1ኛ፡

ስኩዊር ረጅም ዛፍ ላይ ተቀመጠ,

ለውዝ ሰነጠቀች፣ ዙሪያውን ተመለከተች።

ጊንጥ ጥንቸል በጠራራ ስፍራ ውስጥ አየ።

ቡኒ እዚያ ምን አገኘች ፣ ፍላጎት አላት ።

ቄሮ ፍሬዋን ረሳችው

ከዛፉ ላይ በቅጽበት እየዘለለች ወደ ቡኒ ቸኮለች።

ጊንጥ፡

(የጥንቸሏን ትከሻ በመመልከት)

ጥንቸል ፣ እንይ!

ምን አገኘህ?

ጥንቸል (በኩራት)::

የእርስዎ የቁም!

ጊንጥ፡

(በመስታወት ውስጥ ይመለከታል ፣ ነጸብራቁን አይቶ በቁጣ ይናገራል)

ለመዋሸት እንዴት አታፍርም?!

አሁን በእንባ አፍራለሁ!

አፍንጫዬ ፣ አይኖቼ እና ጆሮዬ… ( እራሱን ያደንቃል)

ኦህ ፣ እኔ እንዴት ያለ ውዴ ነኝ!

ጥንቸል ነው?! አይደለም!

ተስሏል የእኔ ምስል!

(ጥንቸል እንደገና ወደ መስታወት ተመለከተ እና እራሱን አየ ፣ ተቆጥቷል)

ጥንቸል፡-

Squirrel, አንድ ነገር ግራ እያጋቡ ነው!

እዚህ አርቲስት ሰርቷል!

ጆሮዎች ረጅም ናቸው, ጢም ...

እና እንዴት የሚያምሩ ዓይኖች!

እንዴት ጥሩ ነኝ! የእኔ ምስል!

እና ሁላችሁም ትዋሻላችሁ!

ታሪክ ሰሪ 2ኛ፡

ጥንቸል እና ጊንጫ ጫጫታ

ጮክ ብለው ተከራከሩና ጮኹ።

"የእኔ ፎቶ! "አይ የኔ ፎቶ!"

ለዚያም ትግል ማለቂያ የለውም።

አይጧ ድምፁን ሰማ፣

ወደ ሜዳው ሮጠ።

አይጥ፡

ሰላም, ጓደኞች! ( እንስሳትን ያነጋግራል ፣ ግን አይሰሙትም)

ሄይ ! (ቀድሞውንም ጮክ ብሎ ይጮኻል)ምን አይነት ጫጫታ ነው ግን ጠብ የለም?!

ጥንቸል፡-

ወደ አንተ ሄጄ አይጥ ፣

የእርስዎ የቁም ሥዕልበሳሩ ውስጥ ተገኝቷል.

ጊንጥ፡

እሱን አትስሙ፣ አይሆንም!

በሳሩ ውስጥ ነበር የእኔ ምስል!

ደህና ፣ ትንሽ አይጥ ፣ ተመልከት!

ምን ይታይሃል?! ተናገር!

(መስታወት ያሳየዋል)

አይጥ፡

እናንተ ከአእምሮአችሁ ወጥተዋል?!

ዓይንህ መጥፎ ነው!

ይሄ የእኔ የቁም ሥዕል, ጓደኞች!

(ራሱን ይመለከታል)

ጆሮ ... አይኖች ...

በትክክል - እኔ!

ተራኪ 1ኛ፡

ጩኸቱ በጃርት ውስጥ በጃርት ተሰማ ፣

ማየትም ፈለገ

እንስሳት ምን ዓይነት ክርክር ናቸው

በጠርዙ ላይ በማጽዳት ውስጥ.

ጃርት፡

ቱፍቲ-ቱፍቲ-ቱፍቲ-ቱ።

በጫካችን ውስጥ ያለው ጫጫታ ምንድነው?

ጥንቸል፡-

አይጤን ለመጎብኘት ሄድኩ ፣

የእርስዎ የቁም ሥዕልበሳሩ ውስጥ ተገኝቷል.

ጊንጥ፡

እሱ ይዋሻል, እውነት አይደለም.

የሱ ምስል የለም።

ጃርት፡

እኔም ማየት እፈልጋለሁ.

(በመስታወት ውስጥ ይመለከታል)

በዚህ ምስል ላይ ... ጃርት! ( በአድናቆት)

በፀጉሩ ኮቱ ላይ እሾህ የሚለብሰው Hedgehog ብቻ ነው።

ኦህ፣ እኔ በዚህ የቁም ሥዕል ላይ እንዴት ጥሩ ነኝ!

አይጥ፡

ምን እየሆነ ነው መልሱን ስጡኝ።

እኔ በቁም ሥዕሉ ላይ ነኝ ወይንስ እዚያ የለሁም?

ጊንጥ፡

የእኔ ፎቶግራፍ እዚያ ነው!

ጥንቸል፡-

የእኔ የቁም ምስል አለ!

ታሪክ ሰሪ 2ኛ፡

እንደገና, እነሱ አይስማሙም.

መጮህ ፣ መጮህ ፣ መሳደብ ፣

እና ጮክ ብለው ይጮኻሉ.

ተራኪ 1ኛ፡

እንቁራሪቱ ጫጫታውን ሰማ

ደስ የሚል ዋግ!

ወደ ሜዳው ቸኮለ

በክርክሩ ውስጥ ለመርዳት ወሰንኩ.

እንቁራሪት፡

ኳ-ኳ-ኳ! ኳ-ኳ-ኳ!

አስቀድሜ ላንሳ!

ምስሉን እመለከታለሁ

ወዲያውኑ እወስናለሁ

ማን አለ ማን የለም... (በመስታወት ውስጥ ይመለከታል)

ኳ! አዎ ይሄ የእኔ ምስል!

አይጥ፡

እንዴት?! የት?!

አይ አይ አይ!

በሥዕሉ ላይ የእኔ ምስል! (ሁሉም እንስሳት አንድ ላይ ይናገራሉ)

ታሪክ ሰሪ 2ኛ፡

እንስሳት ይከራከራሉ እና ይጮኻሉ

መታረቅ አይፈልጉም።

በ chintz ሳራፋን ውስጥ ፣

ቀይ ቀበሮው ቸኩሎ ነው።

ቀበሮ፡-

ምን ተፈጠረ? ያ ጫጫታ ምንድን ነው?

የእኔ ተንኮለኛ አእምሮ እዚህ ያስፈልጋል!

ምንም እንኳን ስለ አንተ ግድ ባይኖረኝም።

የቁም ምስሎች ላይ ነኝ።

ና፣ እስቲ ልይ! (በመስታወት ውስጥ ይመለከታል)

አህ! ነጥቡ ምን እንደሆነ ግልጽ ነው!

በፍፁም ሚስጥር አይደለም።

የበለጠ ቆንጆ እንዳልሆንኩ ነው።

በዚህ ውብ ሥዕል ውስጥ

በእኔ የተሳለ! ግልጽ ነው?

ሁሉም እንስሳት;

አይደለም! አይደለም! አይደለም! ጓዶች! አይደለም!

በሥዕሉ ላይ የእኔ ምስል!

ተራኪ 1ኛ፡

እንደገና እንስሳት ጮክ ብለው ይከራከራሉ.

እና ጫጫታ እና ጫጫታ ያደርጋሉ።

መታረቅ አይፈልጉም።

ሁሉም ሰው እርስ በርሱ ይጮኻል።

ያንን የጩኸት ድብ ሰምቷል

እና እኔ ራሴ ለማየት ወሰንኩ

እዚያ ምን እየተደረገ ነው

ጥንካሬ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል?

ድብ፡

እዚህ ያለው ጩኸት ፣ ጫጫታ እና ጩኸት ምንድነው?

እኔ ራሴ አሁን እረዳለሁ!

ጥንቸል፡-

አይጡን ለመጎብኘት ሄጄ ነበር።

የእርስዎ የቁም ሥዕልበሳሩ ውስጥ ተገኝቷል

ጊንጥ፡

ይህ ሁሉ ውርደት ነው!

በሳሩ ውስጥ ነበር የእኔ የቁም ሥዕል!

ቀበሮ፡-

ውድ ድብ!

ውሸትን ለመቋቋም ምንም ጥንካሬ የለም!

ምንም ጥርጥር የለውም

እዚያ በነበረው ነገር የእኔ የቁም ሥዕል! (ሁሉም እንስሳት አንድ ላይ)

(ድብ መስታወት ወስዶ ወደ እሱ ይመለከታል፣ ከዚያም ጮክ ብሎ መሳቅ ይጀምራል)

ድብ፡

ሃሃሃሃ! ሃሃሃሃ!

ክርክሮችህ ከንቱ ናቸው!

እዚህ ማንኛችሁም (ወደ መስታወት ይጠቁማል)አይ

እዚህ አያለሁ የእርስዎ የቁም!

ምን ዝም አለ ፣ አትጮህ?

ከእኔ ጋር ልትከራከር ትፈልጋለህ?

ደህና ፣ አይጥ ፣ ና ፣

የቁም ሥዕሌን ተመልከት!

ጥሩ ሰርቻለሁ!

(ትንሿ አይጥ በመስታወት ውስጥ ትመለከታለች ፣ እራሱን ከድብ አጠገብ አየ ፣ ተገረመ)

አይጥ፡

ኦህ ፣ እና እዚህ ነኝ!

(ሽኩቻው በድብ ትከሻ ላይ ዘሎ በመስታወት ውስጥ ይመለከታል)

ጊንጥ፡

አየህ ወዳጆቼ!

እኔም በምስሉ ላይ ነኝ!

(ጥንቸል ወደ ሌሎች እየሮጠ ወደ መስታወት ይመለከታል)

እንቁራሪት(በመገረም መስታወት ውስጥ ይመለከታል)

እንዴት እንደዚህ ሆነ

እዚህ ሁላችንም ለምንድነው?

ተመልከት ስንቶቻችን ነን!

ስዕል አይደለም - ክፍል ብቻ!

ጥንቸል፡-

እኔም በምስሉ ላይ ነኝ!

ጃርት፡

ያ ተአምር ነው ጓዶች!

(ተስማሚ ፎክስ)

ቀበሮ፡-

ኦ፣ እና እኔም እዚህ ነኝ!

ጥሩ! አይንህን እንዳታነሳ!

ድብ፡

አዎ፣ የኛ ምስል ድንቅ ነው!

እዚህ ምንም አስማት የለም!

(እንስሳቱ እርስ በእርሳቸው ይያያሉ እና በቁጣ ይጮኻሉ፡-

"እንዴት አስማት የለም?! ሊሆን አይችልም!")

አሁን እገልጽልሃለሁ

መስታወት ነው ወገኖች!

ማንኛውንም ይመልከቱ

እና የእርስዎን የቁም ምስል ይመልከቱ።

ታሪክ ሰሪ 2ኛ፡

ሰዎች ይህንን ርዕሰ ጉዳይ ያውቃሉ

ለብዙ መቶ ዓመታት.

በጥንቷ ግሪክ እና ሮም

የተሸከሙ መስተዋቶች.

ከብረት የተሠሩ የሊሊ ሻጋታዎች

ወይም ውድ ቅይጥ.

ተራኪ 1ኛ፡

እና በሩቅ በቬኒስ ውስጥ

ብርጭቆዎች እንደ መሰረት ተወስደዋል.

በመስታወት ላይ - የብር ንብርብር;

ያ ሁሉም ነገር ማለት ይቻላል ነው።

ቀበሮ፡-

አንተ አለህ እኔም ነኝ

እራሳችንን እንይ።

ሁሉም ነገር ወደ መስታወትእንሸከማለን

እዚያው ውስጥ ይንፀባርቃል.

እንቁራሪት፡

መስታወት ጠቃሚ ነገር ነው።

በጣም ጠቃሚ ፣ አስደሳች።

ጃርት፡

በማለዳ ሰነፍ አትሁኑ

ተነሥተህ ፀጉርህን ታጠብ፣ ፀጉርህን አጥራ

ከዚያ በመስታወት ውስጥ ይመልከቱ።

እና በእርግጥ, ፈገግ ይበሉ.

መስተዋቱ አይዋሽም።

እውነቱን ማሳየት ይችላል።

ድብ፡

መስተዋቶች ባይኖሩ ኖሮ

ማን ይነግረናል

ጊዜ እንዴት እንደሚቀይረን

በየቀኑ እና በየሰዓቱ?

እና ከሁሉም በላይ, ወንዶች, የእኛ ነጸብራቅ እንዲሆን

ሁልጊዜም እውነት እና ክብር የሚገባው ነበር።

የአሻንጉሊት ቲያትር አፈጻጸም ሁኔታ "ፀሐይን መጎብኘት".

ደራሲ: ጉቢና ኦልጋ ኒኮላይቭና, አስተማሪ-የንግግር ቴራፒስት, OGKOU ልዩ (ማስተካከያ) የህጻናት ማሳደጊያ "Solnyshko", ኢቫኖቮ ከተማ.
መግለጫ፡-ይህ አፈጻጸም ለልጆች ታዳሚ የታሰበ ነው። ከቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ጋር በቲያትር ስራዎች ላይ ለሚሳተፉ ለፈጠራ እና ንቁ መምህራን ትኩረት የሚስብ ይሆናል, እና ወላጆች (አፈፃፀሙ በቤት ውስጥ ሊደራጅ እና ሊገለጽ ይችላል). የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ያላቸው ልጆች እራሳቸው በዚህ አፈፃፀም ውስጥ መሳተፍ ይችላሉ ፣ እንደ ተረት ጀግኖች ፣ የመካከለኛ እና ትናንሽ ልጆች ንቁ ተመልካቾች ናቸው። የገጸ-ባህሪያቱ ቅጂዎች በግጥም መልክ የተፃፉ ናቸው, በቀላሉ ይታወሳሉ እና በጆሮ ይገነዘባሉ.
ግቦች እና አላማዎች፡-በልጆች ላይ የአሻንጉሊት ቲያትር አፈፃፀምን በመመልከት (ወይም በትዕይንት ላይ በመሳተፍ) በልጆች ላይ አዎንታዊ ስሜታዊ ስሜት ይፍጠሩ ፣ የተረት ገጸ-ባህሪያትን እንዲገነዘቡ እና የተረትን አጠቃላይ ትርጉም እንዲረዱ ያስተምሯቸው ፣ የደግነት ሀሳብ ይፍጠሩ ፣ የጋራ መረዳዳት, ትኩረትን, ምናብን, የፈጠራ አስተሳሰብን, ንግግርን ማዳበር, ህጻናትን ከተለያዩ የቲያትር ዓይነቶች ጋር ማስተዋወቅ, የባህሪ ባህልን ለመቅረጽ ይቀጥሉ.
መሳሪያ፡ለአፈፃፀሙ ገጽታ ያለው ማያ ገጽ ፣ የቢባቦ አሻንጉሊቶች (አያት ፣ ሴት ፣ የልጅ ልጅ ታንያ ፣ ውሻ ባርቦስ ፣ ድብ ፣ ቀበሮ ፣ ሞሮዝኮ) ፣ ለአፈፃፀሙ የድምፅ ቅጂዎች (“ተረት መጎብኘት” - ሙዚቃ እና ግጥሞች በ V. Dashkevich ፣ Y ኪም; "ፀሀይ ለሁሉም ሰው ታበራለች "- ሙዚቃ በ A. Yermolov, በ V. Orlov ቃላት; "የተፈጥሮ ድምፆች. የበረዶ አውሎ ነፋስ").
ሁኔታ
ወደ ተረት ግባ (ሙዚቃ "ተረትን መጎብኘት" ሙዚቃ እና ግጥሞች በ V. Dashkevich, Y. Kim) ድምጽ.
እየመራ፡ተረት ተረት በዓለም ላይ ባሉ ሁሉም ሰዎች፣ በአዋቂዎችም ሆነ በልጆች ይወዳሉ። ተአምራት ይከሰታሉ፣ ተረትም ይጀምራል….
ታሪክ
እየመራ፡ኖረዋል - በተመሳሳይ መንደር አያት, አያት እና የልጅ ልጅ ታንያ ውስጥ ነበሩ (የተረት ገጸ-ባህሪያት በስክሪኑ ላይ ይታያሉ).ታንያ አያቶቿን በጣም ትወዳለች, በሁሉም ነገር ትረዳቸው ነበር. እሷም ውሃ ለመጠጣት ሄዳ ምድጃውን ሞቅ አድርጋ ገንፎ አዘጋጀች. ጠዋት ላይ ባርቦሳ ውሻውን በአጥንት መገበው, የሚጠጣውን ውሃ ሰጠው እና ከእሱ ጋር ለመራመድ ሄደ. ታንያ ደግ፣ ደስተኛ እና ተግባቢ ሴት ነበረች። በየቀኑ በፀሐይ ይደሰቱ (ስለ ፀሐይ ዘፈን "ፀሐይ ለሁሉም ታበራለች" በድምጽ ቀረጻ ውስጥ, ሙዚቃ በ A. Yermolov, በ V. Orlov ቃላት - የታንያ አሻንጉሊት እየጨፈረች ነው).
አንድ ቀን ግን አንድ ትልቅ ደመና ሰማዩን ሸፈነ። ፀሐይ ለሦስት ቀናት ያህል አልበራችም. ሰዎች ያለ የፀሐይ ብርሃን አሰልቺ ናቸው.
ወንድ አያት:ፀሐይ የት ሄደች? በተቻለ ፍጥነት ወደ ሰማይ ልንመልሰው ያስፈልገናል።
ሴት፡የት ነው የሚገኘው? የት እንደሚኖር እናውቃለን?

ታንያ፡-አያት ፣ አያቴ ፣ ለማየት እሄዳለሁ ። ፀሐያችንን ወደ ሰማይ እመልሳለሁ።
ጠባቂ፡እኔ ውሻ ፣ ታማኝ ውሻ ፣ እና ስሜ ባርቦስ እባላለሁ! ዋፍ! ከታንያ ጋር እሄዳለሁ, ከችግር አድንሃለሁ. እረ...
እየመራ፡እና ታንያ እና ባርቦስ ረጅም ጉዞ ጀመሩ። ለአንድ ቀን ያህል ተጉዘው ሁለቱ ተራመዱ እና በሦስተኛው ላይ ወደ አንድ ጥቅጥቅ ያለ ጫካ መጡ። እና በጫካው ውስጥ አንድ ድብ አለ ፣ ማገሳት ሲጀምር። (ድብ ይታያል)
ድብ፡ኧረ-እ
ታንያ፡-አታልቅስ ፣ ይሻለናል እርዳን። እንደገና ብርሃን እንድትሆን ፀሐይን ወዴት እንፈልጋለን?
ድብ፡ድብ ድብ ነኝ፣ ማገሣት እችላለሁ፣ ብርድ ከሆነ፣ ጨለማ ነው፣ በዋሻ ውስጥ ለረጅም ጊዜ ተኝቻለሁ። ሁላችሁም ወደ እኔ ኑ ፣ እዚህ ሁለቱም ደረቅ እና ሙቅ ናቸው።
ታንያወደ ጉድጓዱ መሄድ አንችልም, ፀሐይን የምንፈልግበት ጊዜ ነው.
ድብ፡የት ማየት እንዳለብኝ አላውቅም፣ ቀበሮ መደወል እችላለሁ? እሷ ተንኮለኛ አጭበርባሪ ነች እና በጣም በጥበብ ጥንቸሎችን ትፈልጋለች። ምናልባት ፀሐይ ታገኛለች, የት እንደሚኖር ያውቃል.
እየመራ፡እናም ቀበሮውን መጥራት ጀመሩ.
ድብ፣ ታንያ እና ባርቦስ፡-ቀበሮ ፣ ቀበሮ ፣ ቀበሮ ፣ እርስዎ የአለም ሁሉ ውበት ነዎት! ቶሎ ወደ እኛ ይምጡ ፣ ፀሀይን ለማግኘት ይረዱ። (ቀበሮው ይወጣል)
ቀበሮ፡-እኔ ቀበሮ ነኝ, እህት ነኝ, በእርግጥ እረዳሻለሁ, ቀይ ፀሐይን አገኛለሁ!
ሳንታ ክላውስ መጣ፣ ጸሀያችን ተዘጋ። እና በረዶ እና በረዶ, ቀኑን እንዳያሞቁ. ቀዝቃዛ በረዶዎች ወደሚኖሩበት ፣ ፍሮስት ሁል ጊዜ የሚኖርበት ፣ በዙሪያው አውሎ ንፋስ አለ ፣ ክረምት ወደሚገኝበት መንገዱን አሳይሃለሁ።
እየመራ፡እና ቀበሮው ታንዩሽካ ከትሬዞር ጋር ወደ ሳንታ ክላውስ በዊንተር ኪንግደም - ዘላለማዊ በረዶዎች ፣ አውሎ ነፋሶች እና አውሎ ነፋሶች ያሉበት ግዛት (የድምጽ ቀረጻ "የተፈጥሮ ድምፆች. የበረዶ አውሎ ነፋስ")
ጠባቂ፡ሳንታ ክላውስ ወጥተው ያነጋግሩን! RRRRR (ሞሮዝኮ ወጣ)
ታንያ፡-ሰላም ሳንታ ክላውስ አንድ ጥያቄ አለን። ፀሀይ ወስደህ የሆነ ቦታ ደብቀህ ጠፋህ። ለሁሉም ጨለማ እና ሀዘን ሆነ ... ሰማዩ ግን ባዶ ፣ ባዶ ነበር።
አባ ፍሮስት:ጓደኞቼ እንኳን ደህና መጣችሁ! ፀሐይን ወደ ሰማይ ደበቅኩ ። ከሙቀት እና ከሙቀት በጣም በፍጥነት እቀልጣለሁ።
ታንያ፡-ፀሐይ ከሌለ ለእኛ ጨለማ ነው, እኛ በጣም እና በጣም እየጠበቅነው ነው ... ጨረሮቹ እንዲያበሩ እና ልጆቹ እንዲዝናኑ.
አባ ፍሮስት:እሺ፣ ፀሀይን እመለሳለሁ፣ ግን ሙቀቱን እወስዳለሁ። በክረምት ውስጥ ፀሀይ ያበራል, ነገር ግን ሞቃት አይደለም, ልጆች ያውቃሉ!
እየመራ፡ሳንታ ክላውስ ፀሐይን ወደ ሰማይ መለሰ. ብሩህ እና ደስተኛ ሆነ። ነገር ግን ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ፀሐይ በክረምት ታበራለች, ነገር ግን አይሞቅም ይላሉ (ስለ ፀሀይ ዘፈን በቀረጻው ውስጥ ይሰማል - የተረት ገፀ ባህሪያቱ እየጨፈሩ ነው ፣ ተመልካቹ ያጨበጭባል)
የታሪኩ መጨረሻ ያ ነው፣ እና ማን ያዳመጠ፣ በደንብ ተሰራ!
ለተመልካቾች ጥያቄዎች፡-
1. ተረት ወደውታል?
2. ከገጸ ባህሪያቱ በጣም የወደዱት የትኛው ነው? ለምን?
3. ታንያ ምን ትመስል ነበር? ለምን ወደ ጫካ ሄደች?
4. ሰዎች ያለ ፀሐይ ለምን ያዝናል? (ዓይኖቻችሁን በመዳፍ ጨፍኑ፣ ሰማይን እንደሸፈነ ደመና፣ ምን ተሰማህ፣ ምን ታያለህ? አሁን ክፍት፣ አሁን ምን ይሰማሃል?)
5. ሳንታ ክላውስ በክረምት ወቅት ስለ ፀሐይ ምን አለ?
6. አርቲስቶቹን በጭብጨባ እንገናኝ! (አርቲስቶች ሰገዱ)

የ MDOU የሙዚቃ ዳይሬክተር "መዋለ ሕጻናት ቁጥር 183", Yaroslavl.

የደን ​​ታሪኮች

የአሻንጉሊት ትርዒት

ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች

ዲ ተዋናዮች:

እየመራ ነው።

ባሲል ድመት.

ሙርካ ድመቷ

ኮሎቦክ

ተኩላ.

ድብ

ድንቢጥ ቺክ ቺሪኪች

ዶክተር Hedgehog

ቬዳስ፡ ኖሯል - ድመት ሙርካ እና ድመት ቫሲሊ ነበሩ።

(አንድ ድመት እና ድመት በስክሪኑ ላይ ይታያሉ).

ድመት፡ እኔ ድመት, ድመት, ቫስያ ግራጫ ጅራት ነው.

እኔ በጣም ብልህ ድመት ነኝ። ወዳጆቼ ታምኑኛላችሁ?

ድመት፡ ድመት ነኝ ጓዶች

ለስላሳ መዳፎች እሄዳለሁ።

ቆዳዬ ግራጫ ነው።

ሁሉም ሰው ሙርካ ይሉኛል።

ቪዲ ድመቷ ቫሲሊ እና ድመቷ ሙርካ አብረው ይኖሩ ነበር። እርስ በርሳቸው የሚዋደዱ ስሞችን ይጠሩ ነበር፡ ቫሲሊ ሙርካ ኪሱልያ፣ እና ሙርካ ቫሲሊ - ማይ ኪቲ ተባሉ። አንድ ቀን ድመቷ ድመቷን...

ድመት፡ ጋግርልኝ ኪሱልያ የዝንጅብል ዳቦ ሰው።

ድመት፡ እርግጥ ነው, የእኔ ድመት. አሁን ፈጣን ነኝ።

ቪዲ ድመቷ ሙርካ ዱቄት፣ ቅቤ፣ እንቁላሎች ከጓዳው ውስጥ አውጥታ ዱቄቱን መቦረሽ ጀመረች። እንርዳት።

እንቁላሎቹን ወደ ጎድጓዳ ሳህን እንሰብራለንልጆች ተራ በተራ እያጨበጨቡ እና

እምሳችንን እንረዳዋለን.በጽሁፉ ምት ውስጥ ወደ ጉልበቶች ይመታል ።

እና - አንድ, እና - አንድ,

ሁሉም ነገር ይሳካልን።

አሁን ህመሙን እንውሰድልጆች አስመስሎ እንቅስቃሴን ያከናውናሉ

በፒስ ውስጥ ብዙ እናስቀምጣለን.ዱቄት የሚረጭ.

ችኩል ወዳጃዊ፣ አትዘን

ጓደኞችን ለማስደሰት.

ዘይት ወደ ሊጥ ውስጥ እናፈስሳለንልጆች ዘይት ማፍሰስን ይኮርጃሉ።

እና መቀላቀል እንጀምር.

ዱቄቱን በጥቅል እናበስባለንልጆች "ዱቄቱን ይንከባከባሉ."

ጣፋጭ ለመሆን.

ዱቄቱን ወደ ድስት እንጠቀጣለን ፣ልጆች እንቅስቃሴን ይኮርጃሉ.

አዎ, በምድጃ ውስጥ እንጋገራለን.ልጆች እንዴት እንደሚቀመጡ ያሳያሉ

በምድጃ ውስጥ መጋገሪያ ወረቀት

(እጆችን ወደ ላይ በመዳፍ ወደ ፊት).

ቪዲ ድመቷ ሙርካ አንድ ዳቦ ጋገረች እና እንዲቀዘቅዝ መስኮቱ ላይ አስቀመጠችው።

(ድመቷ በመዳፎቹ ውስጥ አንድ ዳቦ ይዛ በማያ ገጹ ጠርዝ ላይ ያስቀምጣል).

ድመት፡ እዚህ ያገኘሁት የከበረ ዳቦ ነው። ስለረዱኝ አመሰግናለሁ ፣ ያለ እርስዎ ማድረግ አልችልም ነበር። ደህና, Kolobochek, በመስኮቱ ላይ ተኛ, ቀዝቃዛ.(ቅጠሎች).

ቪዲ አንድ የዝንጅብል ዳቦ በመስኮቱ ላይ ተኝቷል, ከዚያም አንዱን ጎን, ከዚያም ሌላውን ይቀይራል. መተኛቱ ሰልችቶት በመስኮት ዘሎ ተንከባለለ።

ቪዲ አንድ ቡን ይንከባለላል ፣ ይንከባለል ፣ በድንገት አንድ ተኩላ አገኘው።

(ተኩላ ይወጣል)

ተኩላ፡ እኔ የተራበ የጫካ ተኩላ ነኝ

በጥርሴ እናገራለሁ፡ ጠቅ ያድርጉ እና ጠቅ ያድርጉ።

ተኩላ በቤት ውስጥ አይቀመጥም,

የሚበላ ነገር በመፈለግ ላይ።

(ጥንቸል በተኩላ ላይ ይሰናከላል).

ተኩላ፡ ወይ አንተ፣ ወይ አንተ! እንዴት ያለ እድል ነው!

እዚህ ሄጄ እራመዳለሁ፣ ፈልጌ፣ ፈልጌ፣ ግን ቁጭ ብዬ መጠበቅ ነበረብኝ - ምግቡ ራሱ ወደ አፌ ይንከባለላል።

ኮሎቦክ፡ ኧረ ይቅርታ. ሰላም አጎቴ ተኩላ።

ተኩላ፡ (ፈራ) የት? ምን አጎት?

ኮሎቦክ፡ ስለዚህ አንተ ነህ - አጎት ተኩላ። ሰላም!

ተኩላ፡ ፊው! ፈራ! ይቻላል? አጎቴ, አጎት ... ስለዚህ ለእንደዚህ አይነት ቃላት እበላሃለሁ!

ኮሎቦክ፡ አትብላኝ፣ ግራጫ ተኩላ፣ ዘፈን እዘምርልሃለሁ።

ተኩላ፡ ዘፈኖችህን አውቃለሁ፡- “አያቴን ተውኩ፣ አያቴን ተውኩ፣ እና እተወሃለሁ፣ ተኩላ…!” አይ ያለ ዘፈን እበላሃለሁ።

ኮሎቦክ፡ አይ, እንደዚህ አይነት ዘፈን አላውቅም, አያቶች እንኳን የሉኝም. እንግዲህ፣ አንድ እንቆቅልሽ ልስጥህ።

ተኩላ፡ ሀሳብህን ወስን ፣ ይሁን ፣ ዛሬ በጥሩ ስሜት ውስጥ ነኝ!

ኮሎቦክ፡

በክረምት ማን ቀዝቃዛ ነው

በቁጣ መራመድ፣ ረሃብ?

ተኩላ፡ (ይመስላል) ይሄ ነው የማላውቀው። በክረምት ይራመዱ? ብሬር.

ቀዝቃዛ! ማን ነው ይሄ?

(ኮሎቦክ በማይታወቅ ሁኔታ ተኩላውን ይተዋል.

ተኩላው ከትንፋሹ ስር እያጉረመረመ ይሄዳል)።

ቪዲ ተኩላው እያሰበ እና እያሰበ ሳለ፣ የዝንጅብል ዳቦ ሰው አስቀድሞ ተንከባሎ ነበር። ቡን ይንከባለል፣ ይንከባለል...

(ኮሎቦክ በማያ ገጹ ጠርዝ ላይ ይንከባለል, ዛፎች ከበስተጀርባ ይንቀሳቀሳሉ).

ቪዲ በድንገት ድብ አገኘው።

(ድብ ይወጣል)

ድብ፡ የምኖረው ጥቅጥቅ ባለ ጫካ ውስጥ ነው።

እዚያ የራሴ ቤት አለኝ።

መግባት የሚፈልግ ማንኛውም ሰው

ከድብ ጋር ይቆዩ።

(ኮሎቦክ በመንገዱ ላይ ይንከባለል እና ድብ ላይ ይሰናከላል).

ኮሎቦክ፡ ኧረ ይቅርታ. በድንገት ወደ አንተ ገባሁህ። ሰላም.

ድብ፡ ሄይ! እና አንተ ማን ነህ? እና እንዴት ያሸታልዎታል! እነሆ እበላሃለሁ!

ኮሎቦክ፡ አትብላኝ አጎቴ ሚሻ። አንድ ዘፈን እዘምርልሃለሁ።

ድብ : አይ ዛሬ ያለ ዘፈን እንሂድ።

ኮሎቦክ : እንግዲያውስ አንድ እንቆቅልሽ ልንገርህ።

ድብ : ቀጥል ፣ ገምት። እኔ በጫካ ውስጥ ምርጡ እንቆቅልሽ ፈቺ ነኝ።

ኮሎቦክ :

አውሬው ሻግጋጋ፣ የክለብ እግር ነው።

በዋሻው ውስጥ መዳፉን ያጠባል።

ድብ : አዞ! ተገምቷል? እና ለምን የክለቦች እግር? ሻጊ? እና በዋሻ ውስጥ አይኖርም ...

(ኮሎቦክ በጸጥታ ድቡን ለቅቋል።

ድቡ ከትንፋሹ ስር እያጉረመረመ ይሄዳል።)

ቪዲ ድቡ እያሰበ እና እያሰበ ሳለ፣ የዝንጅብል ዳቦ ሰው አስቀድሞ ተንከባሎ ነበር።

(ኮሎቦክ በማያ ገጹ ጠርዝ ላይ ይንከባለል, ዛፎች ከበስተጀርባ ይንቀሳቀሳሉ).

ቡን ይንከባለላል፣ ይንከባለል ... በዳርቻ፣ በወንዙ ዳር። ለምን ያህል ጊዜ, አጭር, ቡን ደክሞ, ቀዘቀዘ, ወደ ቤት ለመመለስ ፈለገ, እና ከዚያ የተመለሰበትን መንገድ እንደማያስታውስ ተረዳ. የዝንጅብል ሰው ከዛፉ ስር ቆሞ አለቀሰ።

ቡን ይቆማል።

ኮሎቦክ : እሺ ለምን ሸሸሁ?

በሾርባ ላይ እፈስ ነበር።

ወደ ቤት የሚወስደውን መንገድ ጠፋ

አሁን እንዴት መመለስ ይቻላል?

ህህህህህህ! አ-አ-ቺ! አ-አ-ቺ!

ደህና, አሁንም ጉንፋን ያዘ.

እርዱኝ ጓዶች ጠፍቻለሁ።(ለቅሶ እና ቅጠሎች).

ቪዲ ይህ በእንዲህ እንዳለ ድመቷ ቫሲሊ እራሱን ያዘ እና ድመቷን ሙርካን አለች።

ድመት፡ ደህና ፣ አምጣው ፣ ኪሱሊያ ፣ ቡን። ከእሱ ጋር እንጫወታለን, እንጠቀጣለን, መዳፎቹን እንጨፍራለን.

ቪዲ ሙርካ ለኮሎቦክ ሄዶ ሄዷል።

ድመት፡ አሃ! ቫሲሊ! ቡን የለኝም። ተንከባለለ።

ድመት፡ እንዴት እና! ከሁሉም በኋላ, ሌሊቱ በቅርቡ ይመጣል. ሊጠፋ እና ጉንፋን ሊይዝ ይችላል.

ድመት፡ ወይም ምናልባት ጠፍቶ መንገዱን ማግኘት አልቻለም? እንሂድ, ቫሲሊ, በጫካ ውስጥ ኮሎቦክን ፈልግ.

ድመት፡ አዎ, መመልከት አለብዎት, ግን ጫካው በጣም ትልቅ እና ጥቅጥቅ ያለ ነው, ሊያገኙት ይችላሉ? ወደ ጠፋው እና ወደተገኘው ቢሮ እንሂድ ፣ማጂውን ጠይቅ ምናልባት ቡንችን ተገኘ?

ቪዲ ድመቷን ቫሲሊ እና ድመቷን ሙርካን ወደ ድንቢጥ ይላኩ. ስሙ ቺክ ቺሪኪች ይባላል፣ በደን ጠፋ እና በተገኘ ቢሮ ውስጥ ሰርቷል። እና አንድ ሰው የሆነ ነገር ቢያጣ ወደ ቺክ ቺሪኪች ሄደ።

ድመቷ እና ድመቷ እየተራመዱ ነው.

ድመት፡ ሰላም ቺክ ቺሪኪች!

ስፓሮው ሰላም ድመቶች እንስሳት ናቸው። ስለ ምን ቅሬታ አቅርበዋል?

ድመት : ችግር ገጥሞናል። ድመቷ ሙርካ ዳቦ ጋገረችኝ፣ እሱ ግን ወደ ጫካው ተንከባሎ ወደ ኋላ አልተመለሰም።

ስፓሮው፡ የዝንጅብል ሰው፣ የዝንጅብል ዳቦ ሰው… አሁን አያለሁ… (መመልከት) . አይ፣ ማንም ኮሎቦክን ማንም አላገኘውም። ትናንት መሀረብ አመጡልኝ። ድንቢጥ ከከተማ አመጣች። ያንተ አይደለም?

CAT እና CAT፡ አይ፣ አይ፣ መሀረቡን አላጣንም። ቡንችን ጠፍቷል።

ስፓሮው፡ ደህና, ከዚያ ሌላ ምንም ነገር የለም.

ድመት፡ እንሂድ ፣ ሙርካ ፣ በጫካ ውስጥ ያለውን ኮሎቦክን ራስህ ፈልግ።

ስፓሮው፡ አዎ ሂድ። እኔም አሁን ወደ ጫካው እበርራለሁ, እረዳሃለሁ.

ቪዲ ድመት ከድመት ጋር ወደ ጫካው ይላኩ.

ድመቷ እና ድመቷ እየተራመዱ ነው, ድንቢጦቹ ከኋላቸው ይበርራሉ.

ቪዲ ይሄዳሉ፣ ይንከራተታሉ፣ ከዚያም ተኩላ አገኛቸው።

ተኩላው ይወጣል

ድመት፡ ተኩላ - ከላይ, ግራጫ በርሜል. የእኛ ኮሎቦክ የት ጋር ተገናኘህ?

ተኩላ : እንዴት አልተገናኘም, አታለለኝ, ቀለል ያለ - ተንኮለኛ እንቆቅልሽ ገመተ, አሁንም አስባለሁ. አሁን፣ ይህን እንቆቅልሽ ከገመቱት፣ የት እንደተንከባለለ እነግርዎታለሁ።

በክረምት ማን ቀዝቃዛ ነው

በቁጣ መራመድ፣ ረሃብ?

ድመት፡ ኦ መልሱን አላውቅም...

ድመት : እኔም…

ድመት፡ ወንዶቹን እንጠይቃቸው, ምናልባት ሊረዱ ይችላሉ.

ድመት፡ ወገኖች ሆይ፣ እንቆቅልሹን እንድንፈታ እርዳን።

በክረምት ማን ቀዝቃዛ ነው

በቁጣ መራመድ፣ ረሃብ?

ልጆች፡- ተኩላ.

ድመት፡ ኦ፣ ከላይ፣ እና፣ በእውነቱ፣ ይህ ስለእርስዎ እንቆቅልሽ ነው።

ተኩላ፡ እንዴት? እኔስ? (ማሰብ) ግን እውነት ነው, በክረምት, በቀዝቃዛው ጊዜ, ምንም የሚበላ ነገር የለም, እዞራለሁ እና ተናደድኩ. አህ ተንኮለኛው ቡን። እሱ ስለ ራሴ እንቆቅልሽ አደረገ, ግን አላሰብኩም ነበር. እሺ፣ ይሁን፣ ኮሎቦክን የት እንዳየሁት እነግራችኋለሁ። ረግረጋማውን፣ በጠራራማው መንገድ ተራመደ። እዚያ እሱን ፈልጉት።(ለራሱ እያጉረመረመ ይሄዳል።) አየህ ፣ ሁሉም ሰው በጣም ብልህ ነው ... እኔ ምን ነኝ ፣ ደደብ?

ቪዲ ድመቷን ቫሲሊን እና ድመቷን ሙርካን ከረግረጋማው ጋር ይላኩ።(ሂድ) በእነሱ ላይ ድብ አለ.

ድቡ ይወጣል.

ድመት፡ ሰላም ቴዲ ድብ።

ድመት፡ በጫካ ውስጥ አንድ ዳቦ አግኝተሃል?

ድብ፡ አህ፣ ያ ጉልበተኛ! እኔ በጫካ ውስጥ ምርጡ እንቆቅልሽ ፈቺ ነኝ። እና አታለለኝ - እንቆቅልሽ እንቆቅልሽ ገመተ! እንታይ እዩ ግምተይ?

አውሬው ሻግጋጋ፣ የክለብ እግር ነው።

በዋሻው ውስጥ መዳፉን ያጠባል።

ድመት፡ ወይ መልሱን እንደገና አላውቅም...

ድመት፡ ወንዶቹን እንጠይቅ። ወንዶች ፣ ይህ እንስሳ ምንድን ነው?

ልጆች፡- ድብ።

ድብ፡ ምን ድብ? ድብ አይደለም. ይሄ... ይሄ... ቆይ እውነት ነው፡ እኔ ሸካራማ ነኝ እና ጎበዝ ነኝ፣ ቤቴ ጋሻ ተብሎ ይጠራል፣ ግን መዳፌን እየጠባሁ እንደሆነ አላውቅም፣ ግን ክረምቱን ሙሉ እተኛለሁ። ኧረ እንዴት ያለ ተንኮለኛ ዳቦ ነው! እሱ ስለ ራሴ እንቆቅልሽ አደረገ, ነገር ግን መገመት አልቻልኩም. እያረጀሁ ነው መሰለኝ... ኦህ-ኦ! ደህና፣ እሺ፣ ቡን የት እንደተንከባለሉ እነግራችኋለሁ። በንግግሩ ተንከባለለ፣ እዚያ።

ድመት፡ አመሰግናለሁ ጓዶች። እና ታጋሽ ፣ አመሰግናለሁ!

ድብ፡ አዎ እባክዎ.(ቅጠሎች).

ቪዲ በወንዙ ዳርቻ ድመት ያለው ድመት ይላኩ.(ይሄዳሉ)።

ዶክተር Hedgehog ገባ

ዶክተር፡- ታዲያ ሰላም ጓዶች! እዚህ ማን ነው የታመመ? የለም? እና ደብዳቤ ደረሰኝ. እነሆ። እንዳነብ ማን ሊረዳኝ ይችላል?

ልጆች፡- (ደብዳቤውን ያንብቡ).

ጥሩ የደን ዶክተር ጃርት!

ልጆቹን ለማከም ሩጡ፣ ታመዋል።

መራራ መራራ መድኃኒት ስጣቸው፣ ጠብታዎቹን ወደ አፍንጫው ጣለው እና አረንጓዴውን ጉልበቱን ቀባው።

ግራጫ ተኩላ.

ዶክተር፡- እንዲህ ዓይነቱን ደብዳቤ ሆን ብሎ የጻፈው መሆን አለበት. ወይም ምናልባት ከእናንተ አንዱ ታሞ ሊሆን ይችላል? እንፈትሽ። አብረን ልምምዶችን እናድርግ ሁሉም ተነሱ ......

(ልጆች ጽሑፉን ይከተላሉ) .

ለማስከፈል ምን ያስፈልገናል? ካልሲዎች ተለያይተው ተረከዙ አንድ ላይ።

በምንም ነገር እንጀምራለን, ወደ ጣሪያው ይዘርጉ.

ጎንበስ ብለው አንድ እና ሁለት፣ ሞክሩ፣ ልጆች።

ትንሽ ተቀመጥ, ትንሽ ተነሳ. አሁን ከፍ ያሉ ሆነዋል።

ተነሳን። ተነፈሰ፡ "ኦ!" ወደ ውስጥ መተንፈስ እና መተንፈስ. እንደገና መተንፈስ።

እስትንፋሳችንን እንይዝ እና አንድ ላይ ሁላችንን በቦታችን እንቀመጣለን።

አንድ ላይ በአፍንጫዎ ይተንፍሱ ... ስለዚህ. ስለዚህ. ጥሩ. መተንፈስ ጥሩ ነው። ዓይኖቻቸውን ጨረሩ…. ጥሩ። እጆችዎ ንጹህ ናቸው? ና ፣ አሳየኝ! እና ጆሮዎች? ጠዋት ላይ ጥርስዎን ይቦርሹታል? ደህና ፣ በደንብ ተሰራ! ሁሉም ነገር ከእርስዎ ጋር ጥሩ ነው. ሌሎች ልጆችን ለማከም እሄዳለሁ.(ቅጠሎች).

ተኩላው ይታያል.

ተኩላ፡ ሃሃ! እንግዲህ ዶክተሩን አሞኘሁት! እዚህ እንቆቅልሽ እንቆቅልሾችን አይገምቱኝም።(ቅጠሎች).

ቪዲ ይህ በእንዲህ እንዳለ አንድ ድመትና ድመት በወንዙ ዳር እየሄዱ ነው።

ድመት እና ድመት ወጥተዋል ፣ በስክሪኑ ላይ ይንቀሳቀሱ ..

ቪዲ ለረጅም ጊዜ ይራመዳሉ, ነገር ግን ኮሎቦክን አያገኙም. በድንገት አርባ አገኛቸው።

አርባ ይበርራል።

MAGPIE፡ አንተ ነህ! ከሁሉም በኋላ, የእርስዎን kolobok አገኘሁ, ወደ ቤት ወሰደው.

ድመት፡ ያ ደስታ ነው, አመሰግናለሁ, Matryonushka!

MAGPIE፡ ጥሩ ነው, በእርግጥ, ቡኒው መገኘቱ, ግን ችግሩ መታመም ነው. አስቀድሜ ለዶክተሩ ደብዳቤ ጻፍኩ, ተኩላውን እንዲልክ ጠየቅሁት. እና ዶክተሩ አሁንም አይሄድም እና አይሄድም. ጓዶች፣ አይታችሁታል?

ልጆች: ( (መልሶች)

MAGPIE፡ ኦህ ፣ እዚያ ፣ ምንድን ነው? ዶክተር Hedgehog ቀድሞውኑ መጥቷል, ነገር ግን ሌሎች ልጆችን ለማከም ሄደ! እሱን ፈልጌ እሄዳለሁ። እና ተኩላ ከእኔ የበለጠ ያገኛል.(ይበርራል)።

ድመት፡ እንሂድ ፣ ቫሲሊ ፣ ወደ ቤት በፍጥነት ። የእኛ ቡን ቀድሞውንም እየጠበቀን ነው። አዎ, እሱ ምናልባት እርዳታ ያስፈልገዋል.

ድመት፡ ሙርካ እንሂድ።

(ይሄዳሉ። ኮሎቦክ ታየ እና አቃሰተ።

ድንቢጥ በረረ እና ዶ / ር ሄጅሆግ ገባ).

ዶክተር፡- ደህና ፣ እዚህ የታመመ ማን ነው? የእኔን እርዳታ ማን ይፈልጋል?

ልጆች፡- የዝንጅብል ዳቦ ሰው ጉንፋን ያዘ።

ዶክተር፡- አሁን እሱን እናስተናግዳለን. (ከያዳምጣል ) እስትንፋስ አትፍሰስ። ሳል. እዚህ, መድሃኒትዎን ይውሰዱ.(መድሃኒት ይሰጣል). ደህና, ምንም አይደለም. አሁን ይሻለዋል.

ድመት እና ድመት አስገባ.

ድመት፡ ኮሎቦቼክ ፣ ውድ ፣ ጥሩ ስሜት ይሰማዎታል? ማግኘቱ ጥሩ ነው። አመሰግናለሁ. ቡንችንን ያዳነው ዶ/ር ጃርት

ቪዲ እና ለማክበር ሁሉም ሰው መደነስ እና መዝናናት ጀመረ።

አጠቃላይ መዝናኛ።

ቪዲ እዚህ ፣ ወንዶች ፣ በኮሎቦክ ላይ ምን ዓይነት ታሪክ ተፈጠረ። ነገር ግን ሁሉም ነገር በጥሩ ሁኔታ ተጠናቀቀ. የእኛ ተረት አልቋል፣ እና ማን በደንብ አዳምጧል!