በከፍተኛ ቡድን ውስጥ የሙዚቃ መዝናኛ ሁኔታ "ተረት, በሮችን ክፈትልን!". የሙዚቃ መዝናኛ ለመካከለኛ እና ትልልቅ ቡድኖች ልጆች በኮንሰርት መልክ "የሙዚቃ ጠብታዎች የአትክልት ሙዚቃዊ መዝናኛ ከፍተኛ ቡድን

የሙዚቃ ጥያቄዎች

"ተረት በሩን ክፈቱልን!"

በከፍተኛ ቡድን ውስጥ

የሙዚቃ ጥያቄው ሁኔታ "ተረት ፣ በሮችን ክፈትልን!"

ርዕሰ ጉዳይ፡- የሙዚቃ ጥያቄዎች "ተረት ፣ በሮችን ክፈትልን!"

እድሜ ክልል - ከፍተኛ ቡድን, የህይወት 6 ኛ ዓመት.

ዒላማ፡ የሙዚቃ ችሎታዎች እድገት, የሙዚቃ ባህል መሠረቶች መፈጠር.

የፕሮግራም ይዘት፡-

ትምህርታዊ ተግባራት፡- ልጆችን በተለያዩ የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች ያስተዋውቁ ፣ የሙዚቃ ግንዛቤን በመፍጠር በመዝሙር ፣ ሪትም ፣ የልጆች መሣሪያዎችን በመጫወት መስክ ውስጥ በጣም ቀላሉ የአፈፃፀም ችሎታ።

የልማት ተግባራት : ከልጆች ጋር በመምህራን የጋራ እንቅስቃሴ ውስጥ የሙዚቃ ፈጠራን ማዳበር ፣ የሙዚቃ ትውስታን በዜማዎች እውቅና ፣ የዝማሬ ስሜት ፣ የሙዚቃ ተፈጥሮን በእንቅስቃሴዎች የማስተላለፍ ችሎታ ፣ ስሜታዊ እና ምሳሌያዊ ይዘቱ።

ትምህርታዊ ተግባራት : ፍቅርን እና ለሙዚቃ ፍላጎት ለማዳበር, የሙዚቃ ስራዎችን ውበት መረዳት, በልጆች መካከል ወዳጃዊ አመለካከት.

የመጀመሪያ ሥራ; ስለ ጓደኝነት የዘፈኑ መደጋገም "ጓደኛ ከእርስዎ አጠገብ ከሆነ" (ከካርቱን "አንድ ጊዜ በማለዳ" (1981), ሙዚቃ - ቭላድሚር ሻይንስኪ, ግጥሞች - ሚካሂል ፕሊያትስኮቭስኪ); ጨዋታዎች "Lavata", "Wattle", ጨዋታዎች - የዝውውር ውድድር "ፈረሶች"; ስለ ወቅቶች ውይይት ፣ የፀደይ-ቀይ አስደናቂ ምስል ፣ ተረት ተረቶች; ስለ ጸደይ, የፀደይ ወፎች የህዝብ ግጥሞችን እና ግጥሞችን መማር; ስለ ወቅቶች እንቆቅልሾችን መገመት; ከተረት እና ካርቱኖች ሙዚቃን ማዳመጥ.

መሳሪያ፡ easels (2 pcs.) ፣ የቡድን ምልክቶች (2 pcs.) ፣ ስሜት ገላጭ አዶዎች-ነጥቦች (8 pcs.) ፣ ላፕቶፕ ፣ ቪዲዮ ፕሮጀክተር ፣ synthesizer ፣ ስላይዶች ፣ ዜማዎች ለጥያቄዎች ፣ ጨዋታዎች እና የዝውውር ውድድር ፣ የእንጨት ፈረሶች (2 pcs.) ፣ የስፖርት መሳሪያዎች - ኮኖች (2 pcs.), የእርከን ዲስኮች (2 pcs.).

ገፀ ባህሪያት፡- እየመራ፣ጸደይ-ቀይ.

ስትሮክ፡

ልጆች በአዳራሹ ውስጥ ተደራጅተዋል. ክብ ዳንስ ይምሩ። ከዚያም በአዳራሹ በሁለቱም በኩል ወንበሮች ላይ ተቀምጠዋል.

እየመራ፡

ጸደይ ልጥፍ ተቆጣጠረ

መላውን ምድር ሞቅ አድርጎ ሰጠ

እና ብሩህ የፀሐይ ብርሃን

በየቤቱ በፈገግታ ገባች።

እናት እየመጣች ነው - ጸደይ, በሩን ክፈት!

መጋቢት መጀመሪያ መጣ - ነጭ በረዶ ወረደ ፣

እና ከእሱ በስተጀርባ እና ኤፕሪል - መስኮቱን እና በሩን ከፈተ,

እና ግንቦት ሲመጣ - ፀሐይን ወደ ግንብ ይጋብዙ!

ወገኖች እንዘምርና እንጨፍር

ቀዩን ምንጭ አመስግኑት!

ወደ ሙዚቃው, ስፕሪንግ-ክራስና ወደ አዳራሹ ገባ. መደነስ።

ጸደይ፡

ሰላም ቀይ ልጃገረዶች!

ሰላም ጥሩ ጓዶች!

እኔ የፀደይ ጠንቋይ ነኝ።
እኔ ሜዳው እና ጫካው እና ሜዳው ነኝ
ከእንቅልፍ ተነሳ።
የቀለጠ በረዶ እና በረዶ
ለሰዎች ብርሃን ይስጡ!

እኔ ጸደይ-ቀይ ነኝ!

ሙቀት አምጥቻለሁ!

ወንበሮች ላይ ለመቀመጥ በቂ ነው ፣

ለመደነስ እና ዘፈኖችን ለመዘመር በክበብ ውስጥ ይውጡ!

መጀመሪያ ግን እንቆቅልሾችን እሰጥሃለሁ!

ያለ እጅ እና ዋሽንት ያለ ማን ነው?

ትሪልስ ምርጥ ናቸው።

ማን ነው ይሄ? (ናይቲንጌል)

ሁሉም ሰው ይወደዋል

ያለ እሱ እናለቅሳለን።

እና ልክ እንደታየ

ራቅ ብለን እንሸሸጋለን.

በሚያምም ሁኔታ ብሩህ ነው።

ቢጫ እና ሙቅ! (ፀሀይ)

አይስኮች ከዓይነ ስውር ጸሐይ በታች ያለቅሳሉ።
እንባቸው በመስኮቱ ላይ ወረደ።
አንድ ኩሬ ከታች ያበራል።
ከመስኮቱ ውጭ ምን አለ? ጸደይ ... (ጠብታዎች)

ጸደይ፡ ወንዶች፣ ስለ ጸደይ ግጥሞች ታውቃላችሁ?

አንባቢዎች ወደ አዳራሹ መሃል ይመጣሉ.

1 ኛ ልጅ:

ስፕሪንግ ብለን እንጠራሃለን።

ብቻችንን ሳይሆን ወደ እኛ ይምጡ።

የሴት ጓደኞችህን አምጣ

ዘማሪ ወፎች እና እንቁራሪቶች።

2 ኛ ልጅ;

እኛ፣ ክረምት፣ ደክሞሃል

እንጀራውንም ሁሉ በላን።

ማገዶቻችንን በሙሉ አቃጠለ

ገለባውን ከጣራው ላይ አነሳች!

ጸደይ, ጸደይ, ንቁ!

ክረምት ደክሞናል።

በብርድ ደክሞኛል!

3 ኛ ልጅ;

ጸደይ, ጸደይ, የጸደይ ቀን,

የፀደይ ቀን ፣ የተወለደው የት ነው?

በሸለቆዎች ውስጥ, ሸለቆዎች ይወለዳሉ,

ፀደይ በሁለት ተራሮች መካከል ይታያል!

ጸደይ፡ ለእንደዚህ አይነት ቆንጆ ግጥሞች በጣም አመሰግናለሁ! ወደ የእኔ ምትሃታዊ ተረት እጋብዝሃለሁ! ተረት ትወዳለህ?

ልጆች : አዎ!

ጸደይ ጥ፡ ምን ተረት ታውቃለህ? የሚወዱት ተረት ገፀ ባህሪ ማን ነው?

ልጆች፡- መልሶች.

ጸደይ : ስንት ተረት ታውቃለህ ፣ ድንቅ ነው!

በ 2 ቡድኖች እንከፋፈል፡ “ፀሃይ ቡኒዎች” እና “ስፕሪንግ ጠብታዎች” ይባላሉ። እያንዳንዱ ቡድን የራሱ አርማ አለው! እነሆ፣ ዓርማዎቹ ያሉባቸው ቀላል ምልክቶች እዚህ አሉ! በጨዋታዎች ውስጥ ላለው ድል ለእያንዳንዱ ቡድን ስጦታ እሰጣለሁ - ፀሐያማ ፈገግታ - ነጥብ ፣ በቀላል ላይ ይጣበቅ! ብዙ ስሜት ገላጭ አዶዎች ያለው የትኛውም ቡድን ያሸንፋል። ዝግጁ ነህ?

ልጆች : አዎ!

ተግባር 1. ጨዋታው "ዜማውን ይገምግሙ."

ጸደይ : ጓዶች አሁን ዘፈኑ ይሰማል። ከየትኛው ካርቱን እንደሆነ መገመት እና ስም መስጠት ያስፈልግዎታል?

ዘፈኑ "ደመናዎች, ነጭ ፈረሶች" ይሰማል. ልጆች ይገምታሉ.

ጸደይ : ልክ ነው ጓዶች! ይህ ከካርቶን "መንቀጥቀጥ! ጤና ይስጥልኝ! ”በዚህም ትንሿ ድብ ለጓደኞቹ ጃርት እና ሃሬ “ቲሊሚሊትሪየምዲያ” ተረት ሀገር። በፈሪ ፈረሶች ላይ ወደዚህ ምትሃታዊ ምድር በፍጥነት መሄድ ይፈልጋሉ?

ልጆች : አዎ!

ጸደይ : ከዚያም የሁለቱም ቡድን ልጆች ወጡ, በሁለት አምዶች ውስጥ ይቆማሉ! ፈጣን ፈረሶች እዚህ አሉ። በፈረስ ላይ ወደ ሾጣጣው በፍጥነት መሮጥ, በኮንሱ ዙሪያ መሮጥ, ወደ ኋላ ተመለስ እና ፈረሱ ወደ ቀጣዩ ተሳታፊ ማለፍ ያስፈልግዎታል. እያንዳንዱ ተሳታፊ ለመሻገር በዲስክ ላይ ይቆማል እና ከዚያ ብቻ መንቀሳቀስ ይጀምራል. ልጃገረዶቹ ለእርስዎ ሥር ይሰዱልዎታል!

ከወንዶቹ ጋር "ሆርስስ" የሚል ቅብብል ጨዋታ እየተካሄደ ነው።

እየመራ ነው። : ጸደይ-ቀይ! ሴት ልጆቻችንም በፈጣን ፈረሶች ላይ ወደ ምትሃታዊው ወደ "ቲሊሚትሪአምዲያ" ምድር መጋለብ ይፈልጋሉ! ትፈቅዳቸዋለህ?

ጸደይ፡ በእርግጠኝነት! ሴት ልጆች፣ በ2 ዓምዶች ተሰልፈው፣ እና ወንዶች ልጆች፣ ወንበሮች ላይ ተቀምጠው ሴት ልጆችን አበረታቱ!

ከልጃገረዶች ጋር የማስተላለፊያ ጨዋታ "ፈረሶች" እየተካሄደ ነው።

አሸናፊው ቡድን ስሜት ገላጭ አዶን ይቀበላል።

ተግባር 2. ስለ ተረት ተረት እንቆቅልሽ.

ጸደይ፡ እንቆቅልሽ እሰጥሃለሁ፣ እና ከየትኛው ተረት እንደሆነ ገምተሃል!

ቤቱ የተገነባው በጫካ ውስጥ ነው.

አይጡን፣ ቀበሮውን፣

እና እንቁራሪት, ጥንቸል, ተኩላ.

ድቡም ምንም ጥቅም አላገኘም -

ድቡ ወደ ቤቱ መግባት አልቻለም -

ወድቋል ... ("Teremok").

ጸደይ : ልክ ነው ጓዶች! የተረት ጀግኖች ግንብ እንዲገነቡ እንርዳቸው፣ “Wattle” የሚለውን ጨዋታ እንጫወት። ወደ አዳራሹ መሃል ውጣ።

እያንዲንደ ቡዴን 2 ዋትሌ አጥር ይገነባሌ-አንዴ የወንዴ አጥር በወንዶች ይገነባሌ, ሁለተኛው የዊትል አጥር በሴቶች ይገነባሌ. በጠቅላላው, 4 ዋት እናገኛለን.

ካሬ ሁን፡ ሴት ልጆች በሴት ልጆች ላይ፣ ወንድ ልጆች በወንዶች ላይ። በተሻጋሪ አቅጣጫ እጆችን እንይዛለን. ልጃገረዶች ጨዋታውን ይጀምራሉ. ወደ ምት ሙዚቃ፣ የመጀመሪያው ዋትል 4 እርምጃ ወደፊት እና ይሰግዳል፣ ከዚያም 4 እርምጃ ይወስዳል። ከዚያም ሁለተኛው አጥር, ሦስተኛው እና አራተኛው ይከተላል. ፈጣን የደስታ ሙዚቃ ሲሰማ ሁሉም ተሳታፊዎች ተበታትነው በአዳራሹ ውስጥ በዘፈቀደ ይንቀሳቀሳሉ። ሙዚቃው ሲቆም ሁሉም ሰው በጨዋታው መጀመሪያ ላይ እንደነበረው እንደገና 4 አጥር መፍጠር አለበት።

ጨዋታውን በመጫወት ላይ "Wattle"

እየመራ ነው። : ስፕሪንግ-ቀይ, ስሜት ገላጭ አዶዎን ለማን ይሰጣሉ? ማን አሸነፈ?

ጸደይ : አሸናፊውን ለመወሰን ለእኔ ከባድ ነው. እንደገና እንጫወት!

ጨዋታው "Wattle" ተደግሟል. አሸናፊው ይወሰናል.

ተግባር 3. ጨዋታው "ዜማውን ይገምቱ."

ጸደይ : ጓዶች አሁን ሌላ ዘፈን ይሰማል። ከየትኛው ተረት እንደሆነ መገመት እና ስም መስጠት ያስፈልግዎታል?

"የፒኖቺዮ አድቬንቸርስ" ከሚለው ፊልም "ቡ-ራ-ቲ-ኖ" የሚለው ዘፈን ይሰማል።

ጸደይ፡ ትክክል ነው ጓዶች! ፒኖቺዮ ጨዋታ ሰጠህ። ላቫ ይባላል።

ጨዋታው "ላቫታ" እየተጫወተ ነው።

ልጆች በክበብ ውስጥ ቆመው እጃቸውን ሳይይዙ በጎን ደረጃዎች ይንቀሳቀሳሉ, በመጀመሪያ በአንድ አቅጣጫ, እና ቃላትን ሲደግሙ, በሌላ አቅጣጫ, እንዲህ ይላሉ:

አብረን እንጨፍራለን - tra-ta-ta, tra-ta-ta,
የእኛ ተወዳጅ ዳንስ "ላቫታ" ነው.

አስተናጋጁ እንዲህ ይላል:"እጆቼ ጥሩ ናቸው, የጎረቤቴ ግን ይሻላል." (ልጆች እጃቸውን ይይዛሉ እና በክበብ ውስጥ ይሄዳሉ. ተወ.)
ከዚያ ፣ በተራው ፣ አሽከርካሪው ሌሎች ተግባሮችን ይሰጣል-
ትከሻዬ ጥሩ ነው የጎረቤቴ ግን ይሻላል። (ልጆች በአዕማድ ውስጥ ይቆማሉ, እጆቻቸውን ከፊት በልጁ ትከሻዎች ላይ ያስቀምጡ እና በክበብ ውስጥ ይራመዳሉ. ተወ.)
እግሮቼ ጥሩ ናቸው የጎረቤቴ ግን ይሻላል። (ልጆች እጃቸውን ይይዛሉ እና ከጎን ደረጃ ጋር በክበብ ውስጥ ይራመዳሉ. ተወ.)
የእኔ ወንበር ጥሩ ነው, ግን የጎረቤት ይሻላል.(ልጆች ወንበራቸው ላይ ተቀምጠዋል.)

ጸደይ፡ እንዴት ያለ ድንቅ ዳንስ ነው እናንተ ሰዎች! ከእናንተ መካከል ጥሩውን መምረጥ አልችልም, ስለዚህ ለእያንዳንዱ ቡድን አንድ ነጥብ እሰጣለሁ.

የሙዚቃ ጥያቄዎችን የምንገመግምበት ጊዜ ነው። እያንዳንዱ ቡድን ተመሳሳይ ነጥብ አስመዝግቧል። 2 አሸናፊዎች አሉን! ሁላችሁም ጎበዝ ናችሁ!

እየመራ፡ Vesna-Krasna, እኛ ተሰጥኦ ብቻ ሳይሆን በጣም ተግባቢም ነን! ዛሬ ጓደኝነት ያሸነፈው ለዚህ ነው! እውነት ጓዶች?

ልጆች : አዎ!

እየመራ፡ ጸደይ-ቀይ, ስለ ጓደኝነት አንድ ዘፈን እንድንዘምርልህ ትፈልጋለህ?

ጸደይ፡ በእርግጥ አደርጋለሁ!

ልጆች ግማሽ ክብ ይሆናሉ እና "ጓደኛ ከእርስዎ አጠገብ ከሆነ" የሚለውን ዘፈን ይዘምራሉ.

ጸደይ፡ ሰዎች፣ ሰዎች የፀደይ ወቅትን እንዴት እንደሚያከብሩ ታውቃለህ? ወፎቹን ይጠሩታል, "አርባ አርባ ዝንብ, ምንጭ ያመጣሉ" ይላሉ. ግን ከሁሉም በላይ ሰዎች ዘፋኙን ዘፋኝ ይወዳሉ - ላርክ ፣ተፈጥሮን ከክረምት እንቅልፉ የሚያነቃው ከአይሪድ ትሪሎች ጋር። ዛሬ መጋቢት 22 ቀን ቀኑ ከሌሊቱ ጋር እኩል በሆነበት ጊዜ ቀደም ብሎ በመንደሮች እና በመንደሮች ውስጥ በየቤቱ ወፎችን ይጋግሩ ነበር - ከሊጥ የተገኘ ላርክ ፣ ጣፋጭ መዓዛ ባለው ማር ቀባ። ልጆች ከሸክላ የተሠሩ ወፎችን ከሸክላ ይቀርጹ ነበር. ፌስቲቫል የለበሱ ልጃገረዶች እና ልጆች በመንደሩ እየዞሩ ዘፈኖችን ዘመሩ - ጥሪ።

ጓዶች፣ ላርክዎቼን እሰጣችኋለሁ። ያዟቸው። በዱር ውስጥ ሊለቋቸው ይችላሉ - ወፎቹን በአካባቢዎ በዛፎች ላይ ይሰቅሉ. ሁሉም በወፎች መምጣት ደስ ይበለው!

የላርኮች ስርጭት.

ጸደይ፡ የፀደይ ጸሎቶችን ከእርስዎ ጋር እንዘምር። ላኮችዎን ከፍ ያድርጉ። በመጀመሪያ እናገራለሁ, እና እርስዎ ይደግማሉ!

ላርክስ ፣ ና!

ቀይ ጸደይ ይደውሉ.

በረዶው እንዲንከባለል

በወንዙ ውስጥ ውሃ ታየ.

በጅራታችሁ ላይ ጸደይ አምጡ

ማረሻ ላይ፣ ሃሮው ላይ፣ በአጃ ነዶ ላይ።

ዝንብ ወፎች! ጎጆዎችን ይስሩ!

ይብረሩ ፣ ይብረሩ! ፀደይ አመስግኑት!

ጸደይ፡ እና አሁን ለእኔ ጊዜው ነው, ደህና እላችኋለሁ! ብዙ የምሠራው ነገር አለ: ምድርን ማሞቅ, አበቦችን እና ሣርን አንቃ! ደህና ሁን!

ፀደይ እየወጣ ነው.

እየመራ ነው። : ጓዶች ዛሬ ክረምትና ውርጭ አሳልፈናል። የምንጭ ወፎች ተብለው ከሚጠሩት ቀይ ምንጭ እና ጥርት ያለ ፀሐይ ጋር ተገናኘን. እና አሁን በዓላችንን በበዓል ሻይ ድግስ እንቀጥል።

ልጆች በሥርዓት ክፍሉን ለቀው ይወጣሉ።

የሙዚቃ መዝናኛዎችን በራስ መተማመን;

በሙዚቃ ሠራተኛው፣ በአስተማሪዎች-አማካሪዎች እና በእኔ መካከል ባለው መስተጋብር ሂደት ውስጥ የሙዚቃ መዝናኛ ዓይነት ተወስኗል ፣ ማለትም “የፀደይ ተረት” ጭብጥ ላይ የሙዚቃ ጥያቄዎች ። እንደ የፀደይ መምጣት እና በተረት ተረት ውስጥ እንደ ጉዞ ያሉ ሁለት ንዑስ ጭብጦችን ለማጣመር ተወስኗል። ከአንድ ቀን በፊት ልጆቹ ዘፈኖችን, ዳንስ እና የሙዚቃ ጨዋታዎችን, ጭፈራዎችን, ስለ ጸደይ ግጥሞችን ተምረዋል. በመዝናኛው ወቅት፣ ለፀደይ እና ለእማማ ከተወሰኑት የማቲኔ ጨዋታዎች እና ዘፈኖች ጥቅም ላይ ውለዋል!

ምን ጥሩ ሆነ በእኔ አስተያየት ዝግጅቱ አስደሳች፣ ስምምነት ያለው፣ ከፍ ያለ የስሜት መነቃቃት ያለው ነበር። ልጆቹ በጣም ጠንክረው ሞከሩ, ዘፈኑ, ይጨፍራሉ, ግጥም ያነባሉ, በጨዋታዎች ውስጥ በደስታ ይሳተፋሉ, ከእኩዮቻቸው ጋር በቅንነት ይተሳሰባሉ, ይደግፏቸዋል, በድላቸው እና በራሳቸው ይደሰታሉ. ልጆች በእውነት የተሳሰሩ እና ተግባቢ፣ በጣም ትጉ እና ጎበዝ ናቸው!

ይህንን ዝግጅት በማዘጋጀት እኛ አዋቂዎች አሸናፊ እና ተሸናፊ አለመኖሩን በእውነት እንፈልጋለን ነገርግን ሁለቱም ቡድኖች አሸንፈዋል። ነገር ግን ይህ ምንም ልዩ ጥረት አያስፈልገውም. ሁሉም ነገር በራሱ ተከሰተ። ሁለቱም ቡድኖች 4ለ4 በሆነ ውጤት እኩል ውጤት በማግኘታቸው ከፍተኛ አደረጃጀት፣ ትጋት እና ክህሎት አሳይተዋል።

ሁሉም ተሳታፊዎች (አዋቂዎችና ልጆች) ብዙ አዎንታዊ ስሜቶችን, ደስታን, አስደሳች ደስታን ተቀብለዋል. የእኛ በዓል ቀላል እና አስማታዊ ሊባል ይችላል ፣ ለአዋቂዎች ትብብር እና በዚህ አስደናቂ የፈጠራ ዓለም ውስጥ ተሳትፎ እናመሰግናለን። መደበኛነት አልነበረም። ሁላችንም ከልጆች ጋር እየተደሰትን ይህን ተረት በእውነት ኖረናል።

በዝግጅቱ ወቅት ምንም ችግሮች አልነበሩም.

ቡድን

ፀሐያማ ቡናዎች

ቡድን

ስፕሪንግ ድሮፕሌቶች

የስላይድ ትዕይንት።

የፀደይ ጫካ.

ላርክ.

ጸደይ.

የልጆች ጓደኝነት.

የመዝናኛው "ድንቅ ዛፍ" ማጠቃለያ

መግለጫ፡-የታቀደው የመዝናኛ ማጠቃለያ ለሙዚቃ ዳይሬክተሮች፣ አስተማሪዎች ጠቃሚ ይሆናል፣ እና የታቀዱት ጨዋታዎች በወላጆች ሊጠቀሙበት ይችላሉ። የተመረጡ ጨዋታዎች የተነደፉት የቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ላሉ ልጆች ነው.
ዒላማ፡በሙዚቃ እና በዲዳክቲክ ጨዋታዎች እገዛ የልጆችን ዕውቀት ስርዓት ለማበጀት.
ተግባራት፡-የፈጠራ ችሎታን ማዳበር, ምት ስሜት; አንዳችሁ ለሌላው ወዳጃዊ አመለካከት ማዳበር; ስለ ሙዚቃ መናገር መማርዎን ይቀጥሉ.
በአዳራሹ ውስጥ ያልተለመደ ዛፍ ምን እንደታየ ተመልከት. ያልተለመደው ለምን እንደሆነ ታውቃለህ? ምክንያቱም ይህ ዛፍ በሙዚቃ አገር አድጎ ራሱ ሙዚቃዊ ሆነ። ከቁጥር 1 በስተጀርባ ምን አይነት ተግባር እንደተደበቀ ማወቅ ይፈልጋሉ?

ዲዳክቲክ ጨዋታ "Piggy Bank"
የጨዋታው ዓላማስለ ሙዚቃ መናገርን ተማር
የጨዋታ እድገት: ልጆቹ አንድ ሙዚቃ ሲያዳምጡ ("ማለዳ" ከ E. Grieg's suite "Peer Gynt"), መምህሩ እጃቸውን በ "ጽዋ" ውስጥ እንዲያጠፉ ይጠይቃቸዋል እና ከዚያም ወደ እነርሱ ዘወር ይበሉ:
- እያንዳንዳችሁ እንዴት ያለ አቅም ያለው የአሳማ ባንክ አላችሁ! ምን እናስቀምጠው ነው?
ልጆች የተለያዩ አማራጮችን በማቅረብ ምላሽ ይሰጣሉ.
- ያዳመጥነውን ሙዚቃ በትክክል የሚገልጹ የሚያምሩ ቃላትን ወደ አሳማ ባንኮችዎ እንጨምር።

ቁጥር 2 ከኩብ ጋር እንድንጫወት ይጋብዘናል።
አስደሳች ጨዋታ "አዝናኝ ኩብ"
የጨዋታው ዓላማ፡-በሚቻል ስሜታዊ ገላጭ ምስሎች ውስጥ የፈጠራ መገለጫዎችን ለማዳበር።
የጨዋታ ሂደት፡-ማንኛውም ቀላል ፣ አስደሳች ዜማ ይሰማል ፣ እና ተሳታፊዎች ኩብውን እርስ በእርስ ያስተላልፋሉ።
አስደሳች ኩብ መውሰድ ያስፈልግዎታል ፣
እና ዙሪያውን እለፍ.
ይህ ኩብ ምን ያሳያል?
ልጆቹን ማሳየት አለብን!
ኩብ ያለው ተጫዋች በክበብ ውስጥ ወለሉ ላይ ይጥለዋል. መምህሩ በኩብ የላይኛው ፊት ላይ ማን እንደተገለጸ ይጠይቃል። መምህሩ ይህ እንስሳ እንዴት እንደሚንቀሳቀስ ሙዚቃውን ለማሳየት ያቀርባል።
ቁጥር 3 አንድ ያልተለመደ ሥራ ከእኛ ደበቀ. አሁን በአንዲት ሰነፍ ድመት ላይ የደረሰውን ታሪክ እነግራችኋለሁ። እና ተረቱን እንዲያንሰራራ ትረዳኛለህ።
ዲዳክቲክ ጨዋታ "ድመት እና አይጥ"
የጨዋታው ዓላማ፡-የልጆችን ተለዋዋጭ ጥላዎች የመለየት ችሎታን ለማሻሻል, የፈጠራ አስተሳሰብን ለማዳበር, የሙዚቃ እና የጨዋታ ምስልን በግልፅ የማስተላለፍ ችሎታ.
የጨዋታ ሂደት፡-አስተናጋጁ ግጥሙን ያነባል, ተሳታፊዎቹ በጽሁፉ እና በተለዋዋጭ ሁኔታዎች መሰረት ድርጊቶችን ያከናውናሉ.
አንዲት ድመት ቫሲሊ ትኖር ነበር።
ድመቷ ሰነፍ ነበረች!

ሹል ጥርሶች እና የሰባ ሆድ።
ሁልጊዜም በጣም በጸጥታ ይሄድ ነበር።
ጮክ ብሎ ያለማቋረጥ ለመብላት ጠየቀ።
አዎን, በምድጃው ላይ በማንኮራፉ ላይ ትንሽ ጸጥ ያለ.
ማድረግ የሚችለው ያ ብቻ ነው።
ድመቷ አንድ ጊዜ እንደዚህ ያለ ህልም አየች ፣
ከአይጦች ጋር መጣላት እንደጀመረ።
ጮክ ብሎ እየጮኸ ሁሉንም ቧጨራቸው

በጥርሶቹ ፣ የተሰነጠቀ መዳፍ።
በፍርሃት አይጦቹ በጸጥታ ጸለዩ፡-
“ኦ ምህረት፣ ምህረት፣ ምህረት!”
ከዚያም ድመቷ ትንሽ ከፍ ባለ ድምፅ "ተኩስ!"
ተበታትነውም ሮጡ።
ድመቷ ተኝታ ሳለ፣ የሆነው ይህ ነው፡-
አይጦቹ በጸጥታ ከምንጩ ውስጥ ወጡ ፣
ጮክ ብሎ እየተንከባለለ፣ የዳቦ ቅርፊቶችን በላ፣
ከዚያ ትንሽ ጸጥ ያለ ድመቷን ሳቀች ።
ጅራቱን በቀስት አስረው።
ቫሲሊ ነቃች እና ጮክ ብሎ አስነጠሰች;
ወደ ግድግዳው ዞሮ እንደገና ተኛ.
እና ሰነፍ አይጦች ጀርባ ላይ ወጡ ፣
እስከ ምሽት ድረስ ጮክ ብለው ይሳለቁበት ነበር።

ቁጥር 4 ለእግር ጉዞ ይጋብዘናል።
ዲዳክቲክ ጨዋታ"በፓርኩ ውስጥ ይራመዱ"
የጨዋታው ዓላማየልጆችን ምት ስሜት ማዳበር።
የጨዋታ እድገትዛሬ ወደ መናፈሻ ወደ መጫወቻ ቦታ እንሄዳለን. ይህ የእግር ጉዞ ያልተለመደ ነው, ምክንያቱም እኛ የምናደርገውን ስለምናስብ ብቻ ነው. ስለዚህ, እንጀምር. በጣም ቆንጆ ቀን ነበር እና ወደ ፓርኩ ለመሄድ ወሰንን. ይልበሱ እና ደረጃውን ወደታች ይጀምሩ በሜታሎፎኖች መኮረጅወደ ደረጃው መውረድ - ከላይኛው መዝገብ ወደ ታችኛው ክፍል). ወደ ውጭ ወጣ እና መንገዱን ሮጦ ወጣ ፣ በቀጥታ ወደ መጫወቻ ሜዳ (በፈጣን ሪትም ከታችኛው እስከ ላይኛው መዝገብ በማሰማት በሜታሎፎን ይኮርጁ). መወዛወዝ አይተው በላያቸው ላይ እየወዘወዙ መዝሙር እየዘመሩ።
በሜዳው ውስጥ መወዛወዝ እዚህ አለ።
ለመወዛወዝ እሸሻለሁ።
ላይ ታች,
ላይ ታች.
በመወዛወዝ ላይ ተቀምጠን ኳስ መጫወት ጀመርን፡-
የእኔ አስደሳች የደወል ኳስ
ለመዝለል የት ነው የሮጥከው! በሜታሎፎኖች ላይ የሚወዛወዝ ኳስ አስመስለው).
ግን በድንገት ዝናብ መዝነብ ጀመረ። መጀመሪያ ላይ በዝግታ፣ ከዚያም በፍጥነት እና በፍጥነት ተራመደ፡- ተንጠባጠበ... ተንጠባጠበ... ( በሜታሎፎኖች ላይ የመንጠባጠብ ድምጽ). ዝናቡን ፈርተን ወደ ኪንደርጋርተን ሮጠን: ከላይ, ከላይ, ከላይ.

እና ቁጥር 5 ጨዋታውን "Magic Fan" ይሰጠናል.
ዲዳክቲክ ጨዋታ"አስማት አድናቂ"
የጨዋታው ዓላማ: ምናባዊ እና ፈጠራን ማዳበር, የሙዚቃ ዘውጎችን እውቀት ማጠናከር, ለተለያዩ የሙዚቃ ጥበብ ዓይነቶች እና ዘውጎች የማያቋርጥ ፍላጎት መፍጠር.
አስማት አድናቂ አለኝ። አዎ, አንድ አይደለም, ግን ስንት. ወደ ተለያዩ ነገሮች ሊለወጥ ይችላል. ከአድናቂዎች ሌላ ምን ሊሠራ እንደሚችል አስቡ, እንዴት እንደሚታጠፍ? በዚህ ጨዋታ ውስጥ ሙዚቃ ይረዳናል.
ስለዚህ ዋልት ከሰሙ ደጋፊው ደጋፊ ሆኖ ይቀራል፣ ሰልፍ ከሰማችሁ፣ ከደጋፊው ቀጥ ያለ መንገድ እንሰራለን፣ ፖልካ ከሰማችሁ፣ ደጋፊው ወደ ቀሚስ ይቀየራል፣ ዘፈንም ከሰማ። , ደጋፊው አኮርዲዮን ይሆናል.

ቁጥር 6 እንደ ኦርኬስትራ ሙዚቀኞች እንድንሰማ ይጋብዘናል።
ዲዳክቲክ ጨዋታ"ሙዚቀኞች"
የጨዋታው ዓላማ: ለሙዚቃ ፍላጎት ማሳደግ, የልጆችን ተፈጥሯዊ ሙዚቃዊ እና የመጀመሪያ የሙዚቃ ችሎታዎችን ማዳበር.
የጨዋታ እድገትበጠረጴዛው ላይ የሙዚቃ መሳሪያዎች አሉ-ታምቡር ፣ ከበሮ ፣ ማንኪያዎች ፣ ቧንቧ ፣ ራትል እና ማራካስ ፣ (እነዚህ መሳሪያዎች በኩብ ፊቶች ላይ ይታያሉ) ተሳታፊዎች በክበብ ውስጥ ቆመው ኪዩቡን ወደ ሙዚቃው ያስተላልፋሉ ። እርስ በርሳቸው በሚሉት ቃላት
ሁሉም ይጫወታሉ እና ይዘምራሉ.
ኩብ ማን እንደሚጀምር ይናገራል!
ዳይን ያሽከረከረው ተጫዋች በላይኛው ፊት ላይ የሚታየውን መሳሪያ ስም ሰይሞ ከጠረጴዛው ላይ ወስዶ ቀለል ያለ ምት ይጫወታል። ሁሉም ሰው የሪቲም ንድፉን በጭብጨባ ይደግማል።

አንድ አባጨጓሬ ከቁጥር 7 ጀርባ ተደበቀ። ዘፋኝ መሆን ትፈልጋለች ፣ ግን እንዴት መዘመር እንደምትማር አታውቅም። እኛ እንረዳታለን?
ዲዳክቲክ ጨዋታ" አባጨጓሬ እንዲዘፍን አስተምራቸው "
የጨዋታው ዓላማ፡-የድምፅ ክህሎቶችን ማዳበር, በስርዓተ-ጥለት መሰረት መዘመር መማር.

የእኛ የሙዚቃ ዛፍ ሌላ ምን አዘጋጅቷል?
ዲዳክቲክ ጨዋታ: "የሙዚቃ የእንፋሎት ሎኮሞቲቭ"
የጨዋታው ዓላማ፡-የተለያዩ የሙዚቃ መሳሪያዎችን ቲምብራ የመለየት ችሎታን ለማዳበር.
የጨዋታ እድገት: ተመልከት - የእንፋሎት መኪና,
ፉርጎዎችን ወሰደ።
መንገዱ ረጅም ነው።
ለነገሩ ባቡሩ ሙዚቃዊ ነው።

የአንድ የሙዚቃ ክፍል ፎኖግራም ይሰማል ፣ ተሳታፊው የሚሰማውን መሣሪያ ይሰይማል። የተሰየመው መሳሪያ በተጎታች ውስጥ ይከናወናል.

ቀጣዩ ስራችን ምንድን ነው? እና ከምንወዳቸው ካርቶኖች ጋር ስብሰባ እየጠበቅን ነው.
ዲዳክቲክ ጨዋታ"ባለብዙ ርቀት"
የጨዋታው ዓላማልጆች የሙዚቃን ተፈጥሮ እንዲወስኑ ለማስተማር ፣ ሲዘምሩ መዝገበ ቃላትን ማዳበር ፣ ንጹህ ኢንቶኔሽን ፣ ለሚሰሙት ዘፈን ስሜታዊ ምላሽ መስጠትን ማዳበር።
የጨዋታ እድገት: በግጥም እርዳታ "መሪ" ተመርጧል:
አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ፣ አራት ፣ አምስት - እንጫወታለን
ቢራቢሮ ወደ እኛ በረረ እና እንድትዘፍን አዘዘ።

ተጫዋቹ የልጆች ዘፈን እንዲያቀርብ ተጋብዟል, ምስሉ በስክሪኑ ላይ ታየ.

እና የመጨረሻውን ስራ ማጠናቀቅ ለእኛ ይቀራል.

ዲዳክቲክ ጨዋታ: "የአሻንጉሊት ሱቅ"
የጨዋታው ዓላማ: የፈጠራ ችሎታዎች እድገት, ፈጠራ.
የጨዋታ እድገትዲሊ-ዲንግ፣ ዲሊ-ዲንግ፣
ሱቅ እንከፍተዋለን.
ይምጡ ፣ ይምጡ
የሚፈልጉትን ይምረጡ!
የተመረጠው ተሳታፊ መግዛት የሚፈልገውን መልስ ይሰጣል. ከዚያ ሁሉም ሰው የተሰጠውን አሻንጉሊት ያሳያል። "ገዢው" በተሻለ ሁኔታ የሚያሳዩትን ይመርጣል.
ጥሩ ስራ! የተአምረኛውን ዛፍ ሁሉንም ተግባራት አጠናቅቀዋል። ለስብሰባው መታሰቢያ "ወጣት ሙዚቀኛ" ​​አርማዎችን እሸልማለሁ.

በድብልቅ የዕድሜ ቡድን ውስጥ የሙዚቃ መዝናኛ

(መካከለኛ፣ ከፍተኛ፣ መሰናዶ)

"ተረት ጀግኖች አሉን::"

የልጆች እንቅስቃሴ ዓይነቶች: ሙዚቃዊ እና ጥበባዊ, መግባባት, ጨዋታ.

የፕሮግራም ተግባራት;

በሙዚቃ እና በዳዳክቲክ ጨዋታ እገዛ የዳንስ ሙዚቃን ከሉላቢ በጆሮ መለየት ለመማር "ድቡ እየጨፈረ ድብ ተኝቷል";

ዜማውን በንጽህና የመዝፈን ችሎታ መፈጠር ፣ ቃላቱን በግልፅ መጥራት ፣

"ወደ ሜዳ ሄድን" የሚለውን የዘፈኑን ይዘት ማበረታታት;

የንግግር እክልን ለማስተካከል አስተዋፅዖ ያደርጋል, የድምፅ መስማት;

የንግግር ንግግርን ማዳበር;

የጨዋታ ክህሎቶችን ማዳበር;

"በእንጨት ላይ ያሉ አሻንጉሊቶችን" ለማስተዳደር የልጆችን ችሎታ ማዳበር

በሙዚቃ ሥራዎች ግንዛቤ ውስጥ ስሜታዊ ምላሽ መስጠትን ማስተማር።

አንድን ተረት ለማዳመጥ ፍላጎት እና ችሎታን ለማዳበር, የድርጊቱን እድገት ለመከታተል.

የታቀዱ የትምህርት ውጤቶች (በተቻለ መጠን የእድገት ግኝቶች)

ህፃኑ ለማዳመጥ ፍላጎት ያሳያል ፣ በተቃራኒ ተፈጥሮ የሙዚቃ ስራዎች በስሜታዊነት ምላሽ ይሰጣል ።

በእንቅስቃሴ ላይ የጨዋታ ገጸ-ባህሪያትን በግልፅ ያስተላልፋል;

በሙዚቃ ጨዋታዎች ውስጥ ንቁ ተሳትፎ ያደርጋል;

በጋራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ከእኩዮች ጋር በበጎነት መገናኘት;

የተረት ተረት ሴራ እድገትን የመከተል ፍላጎት;

በአሻንጉሊት ትርኢት ውስጥ ለመሳተፍ አዎንታዊ ስሜቶችን እና ፍላጎትን ያሳያል.

መሳሪያዎች : የአዝራር አኮርዲዮን ፣ ኮምፒተር ፣ የሙዚቃ ማእከል ፣ መጫወቻዎች (ድብ ፣ ፍየል ፣ ጥንቸል ፣ gnome) ፣ ለዳክቲክ ጨዋታ ካርዶች "ድብ እየጨፈረ ነው ፣ ድቡ ተኝቷል" ፣ የጥንቸል ጭንብል ፣ ለአሻንጉሊት ቲያትር ማሳያ ፣ ማስጌጫዎች ፣ ለ “Teremok” ተረት (አይጥ ፣ እንቁራሪት ፣ ጃርት ፣ ጥንቸል ፣ ስኩዊር ፣ ዶሮ ፣ ውሻ ፣ ቀበሮ ፣ ተኩላ ፣ ድብ) በእንጨት ላይ አሻንጉሊቶች።

እቅድ.

"ሄሎ" ከዘፋኝነት ጋር የሚጫወት ጨዋታ ነው።

የተረት-ተረት ጀግኖች ስብሰባ :

ድብ ግልገል . ሙዚቃዊ እና ዳይዳቲክ ጨዋታ "ድቡ እየጨፈረ ነው, ድቡ ተኝቷል."

ፍየል . ሎጋሪዝም.

ጥንቸል . "ወደ ሜዳው ሄድን."

gnome . ተረት "Teremok".

ተረት ገፀ-ባህሪያት ወንዶቹን ሰነባብተዋል።

የመዝናኛ ሂደት;

የሙዚቃ ዳይሬክተር: ሰላም ሰዎች! የእንኳን ደህና መጣችሁ መዝሙር እንዘምርላችሁ።

"ሄሎ" ከዘፋኝነት ጋር የሚጫወት ጨዋታ ነው። ሙዚቃ እና ግጥሞች በ S. Korotaeva.

ጓዶች፣ አንድ ሚስጥር እነግራችኋለሁ፣ ዛሬ አንድ ሰው ሊጎበኘን ይመጣል።

እንቆቅልሹን ገምት፡-

አስቂኝ እንስሳ ከፕላስ የተሰፋ ነው፡-
መዳፎች አሉ, ጆሮዎች አሉ.
ለአውሬው ጥቂት ማር ስጡት
እና ለእሱ ማረፊያ ያዘጋጁ! (ቴዲ ቢር).

ድብ በአሻንጉሊት ቲያትር መድረክ ላይ ይታያል .

የሙዚቃ ዳይሬክተር : ተመልከቱ ጓዶች። ሚሽካ ሊጎበኘን መጣ። የኛ ሚሽካ መደነስ በጣም እንደሚወድ በአጋጣሚ ተረዳሁ፣ ከዳንሱ በኋላ ግን በጣም ደክሞ ስለነበር ወዲያው እንቅልፍ ወሰደው። ሚሽካ አንድ ተግባር አዘጋጅቶልዎታል. አሁን 2 የድብ ሥዕሎችን ለሁሉም ሰው አከፋፍላለሁ። በአንደኛው ሥዕል ላይ እየጨፈረ ነው፣ በሌላኛው ደግሞ ተኝቷል። ሙዚቃውን ሲሰሙ ድቡ ምን እንደሚሰራ፣ እንደሚጨፍር ወይም እንደሚተኛ ለማወቅ ይሞክሩ።

ሙዚቃዊ እና ዳይዳቲክ ጨዋታ "ድቡ እየጨፈረ ነው, ድቡ ተኝቷል."

(ልጆች 4 ምሳሌ ሙዚዎችን እንዲያዳምጡ ተጋብዘዋል፡ 2 ሉላቢዎች እና 2 የዳንስ ዘፈኖች)

ደህና ሁኑ ወንዶች። ሚሽካ ምን እየሰራች እንደሆነ በትክክል ተወስኗል። ደህና, Mishka, ከእኛ ጋር ይቆዩ. እዚሁ ተቀመጡ፡ ሰዎቹን ተመልከቱ። እና ሌላ ሰው ወደ እኛ ቸኩሎ ነው ሰዎች። ማን እንደሆነ ገምት?

ወተት ትሰጠናለች።
ላም ግን አይደለችም።
ቀንዶቹ የሚያስተምሩት ነገር ካለ
ወዲያው ከሌሊት ወፍ አልወደውም።
በውሃ ጅረት አጠገብ ቆሞ
ሳር ማኘክ፣ ማኘክ፣
ምሽት ላይ ወደ ቤት መምጣት ፣
ለሁሉም ሰው በቂ መጠጥ. (ፍየል)

ፍየሉ በአሻንጉሊት ቲያትር መድረክ ላይ ይታያል.

እና ፍየላችን እነሆ! ተመልከቱ ጓዶች! ፍየሉ ሊጎበኘን ሲመጣ ይህ የመጀመሪያው አይደለም። ፍየል ወደ እኛ በመጣችበት የመጨረሻ ጊዜ ያልተለመደ ዘፈን የተማርነውን እናስታውስ።

ይህንን ዘፈን በተለይ ለእንግዳችን እንዘምር ፣ እያንዳንዱን ዘይቤ በግልፅ ለመዘመር እንሞክራለን ።

አርማ-ሪትሚክ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ GOAT .(በ2 ድምጾች የተዘፈነ - sol-mi)

PS፣ PS፣ PS፣ PS፣ ያለ ፍየል አሰልቺ ሆነ፣

ZE፣ZE፣ZE፣ZE፣ለፍየል ሳር መረጥኩ፣

ዙ፣ ዙ፣ ዙ፣ ዙ፣ ፍየል ቤት አመጣሁ

ለ፣ ለ፣ ለ፣ ለ፣ ፍየል አለኝ።

ፍየሏ ስለ እሷ ዘፈን እንዴት እንደምንዘምር የወደደች ይመስልሃል?

ፍየል! ከእኛ ጋር ይቆዩ, ወንዶቹ እንዴት እንደሚጫወቱ ይመልከቱ.

እና ሰዎች፣ ሌላ እንግዳ ወደ እኛ ቸኩሎ ነው።

ካሮትን መብላት ይወዳል
ጆሮዎች ተጣብቀዋል.
የእኛ ዓይን አፋር "ዝለል"
ልጆች ይህ ማነው? ....... (ጥንቸል)

የጥንቸል አሻንጉሊት ታየ።

የሙዚቃ ዳይሬክተር : እና እዚህ ጥንቸሉ ወደ እኛ መጣ! ቡኒ እንዴት መደነስ እንደምትችል ማየት ይፈልጋል። እጅ ለእጅ ተያይዘን እንጫወትጨዋታ "ወደ ሜዳው ሄድን."

"ወደ ሜዳው ሄድን." (ግጥም በቲ. ቮልጊና፣ ሙዚቃ በ A. Filippenko)

እናንተ ሰዎች እንዴት መዝናናት እና መጫወት እንደሚችሉ ታውቃላችሁ። ጥንቸሉ የወደደችው ይመስለኛል!

ጥንቸል ከእርስዎ ጋር መቆየት ይችል እንደሆነ ይጠይቃል?

ተቀመጥ ቡኒ።

ሌላ ማን ነው ወደ እኛ የሚሮጠው?

ከተረት ወደ እኛ መጣ።

ቤቱ ላይ በቀስታ ተንኳኳ

በደማቅ ቀይ ካፕ ውስጥ -

ደህና ፣ በእርግጥ ይህ ነው… (gnome)

የ Gnome አሻንጉሊት ይታያል.

ኦህ ፣ ሰዎች ፣ ይህ አስደናቂ gnome ነው። እና አንድ gnome ሲመጣ ሁል ጊዜ ለልጆች ተረት እንደሚናገር ያውቃሉ። ጓዶች፣ ዛሬ ለግኖሜ አንድ ተረት እንንገራቸው። እና መንገር ብቻ ሳይሆን አሳይ!

ግኖም፣ ተቀመጥ፣ እና ሰዎቹ እና እኔ አንድ ተረት እናሳይዎታለን።

ደህና ፣ አርቲስቶች ፣ መጫወቻዎቹን ለዩ ። ተረት ታሪኩን ለግኖሜ እና ለእንግዶቻችን እናሳያለን።

የአሻንጉሊት ትርዒት. የ"Teremok" ተረት በማሳየት ላይ

ማጠቃለያ

እና አሁን፣ አርቲስቶች፣ ከስክሪኑ ጀርባ ውጡ፣ እናያችኋለን!

ሚናዎቹ ተጫውተዋል...

ግኖም፣ ሚሽካ፣ ቡኒ እና ፍየል የእኛን የአሻንጉሊት ትርኢት ወደውታል ብለው ያስባሉ? አመሰግናለሁ ጓዶች። አሁን ደግሞ ተረት ጀግኖችን የምንሰናበትበት ጊዜ ነው። ግን በእርግጠኝነት እንደገና ወደ እኛ ይመጣሉ .. እና ከአንድ ጊዜ በላይ.

እና አሁን ጥንድ ሆነን ተነስተን ወደ ቡድኑ እንሄዳለን.

አባሪ

TEREMOK

(ታሪኩ የተጠናቀረው በ Ekaterina Zheleznova ዘዴ መሰረት ነው. ዲስክ "የሙዚቃ ተረቶች")

ገጸ-ባህሪያት: አይጥ, እንቁራሪት, ጃርት, ጥንቸል,ጊንጥ ፣ ዶሮ ፣ ውሻ ፣

ቀበሮ, ተኩላ, ድብ

#1 መግቢያ

በሜዳው ውስጥ ተርሞክ አለ, ተረሞክ.

እሱ ዝቅተኛ አይደለም ከፍ ያለ አይደለም

በሜዳው ላይ ተርሞክ አለ፣ ተርሞክ…

አይጥ እየሮጠ መጣ - norushka

ቁጥር 2 አይጥ

አይጥ፡ ቴሬም - teremok፣ በተርም ውስጥ የሚኖረው ማነው?

ተራኪ፡ ማንም ምላሽ አይሰጥም።

እና አይጥ ግንብ ውስጥ ለመኖር norushka ሆነ።

እንቁራሪቱ ዘሎ

ቁጥር 3 እንቁራሪቶች

እንቁራሪት: Terem - teremok, በ terem ውስጥ የሚኖረው ማን ነው?

አይጥ: እኔ አይጥ norushka ነኝ. እና አንተ ማን ነህ?

እንቁራሪት: እኔ እንቁራሪት ነኝ.

አይጥ፡ ከእኔ ጋር ኑሪ

ተራኪ፡- እና አይጥ እና እንቁራሪቷ ​​በአንድ ቤት ውስጥ አብረው መኖር ጀመሩ።

ጃርት እየሮጠ መጣ - ጭንቅላት የለም ፣ እግር የለም።

№4 ጃርት

Hedgehog: Terem-teremok፣ በተርም ውስጥ የሚኖረው ማነው?

አይጥ: እኔ አይጥ norushka ነኝ.

እንቁራሪት: እኔ እንቁራሪት ነኝ. እና አንተ ማን ነህ?

Hedgehog: እኔ ጃርት ነኝ, ጭንቅላት የለኝም, እግሮች የሉትም.

አይጥ እና እንቁራሪት: ከእኛ ጋር ኑ!

ተራኪ፡- ሶስት ሆነን ግንብ ውስጥ መኖር ጀመርን።

የሸሸ ጥንቸል እየሮጠ መጣ

№5 ቡኒ

ጥንቸል፡ ቴረም-ቴሬሞክ፣ በተርም ውስጥ የሚኖረው ማነው?

አይጥ: እኔ አይጥ norushka ነኝ.

Hedgehog: እኔ ጃርት ነኝ, ጭንቅላት የለኝም, እግሮች የሉትም. እና አንተ ማን ነህ?

ጥንቸል፡ እኔ የሸሸ ጥንቸል ነኝ።

ጃርት፣ አይጥ እና እንቁራሪት፡ ከእኛ ጋር ኑ!

ተራኪ፡- አራታችን ግንብ ውስጥ መኖር ጀመርን።

Squirrel ወደ ላይ ወጣ - ለስላሳ ጅራት።

ቁጥር 6 ቄሮ….

... አምስት ነን።

ወርቃማው ስካሎፕ ኮክቴል ደርሷል።

ቁጥር 7 ኮክቴል.

... ስድስታችን።

ሆሎው ውሻ እየሮጠ መጣ።

#8 ውሻ

... በሰባት መንገድ።

ትንሹ ቀበሮ እየሮጠ መጣ።

ቁጥር 9 chanterelle

Chanterelle: Terem-teremok፣ በተርም ውስጥ የሚኖረው ማነው?

አይጥ: እኔ አይጥ norushka ነኝ.

እንቁራሪት: እኔ እንቁራሪት ነኝ.

ጥንቸል፡ እኔ የሸሸ ጥንቸል ነኝ።

ውሻ፡ እኔ ባዶ ውሻ ነኝ። እና አንተ ማን ነህ?

Chanterelle: እኔ chanterelle- እህት ነኝ!

ጃርት ፣ አይጥ ፣ እንቁራሪት ፣ጥንቸል , ሽኮኮ, ዶሮ, ውሻ: ከእኛ ጋር ኑሩ!

ተራኪ፡- teremka ውስጥ መኖር ጀመሩስምት.

ተኩላ-ጥርስ ጠቅታ እየሮጠ መጣ

ቁጥር 10 ተኩላ

Wolf: Terem-teremok፣ በተርም ውስጥ የሚኖረው ማነው?

አይጥ: እኔ አይጥ ነኝ - norushka.

እንቁራሪት: እኔ እንቁራሪት ነኝ.

Hedgehog: እኔ ጃርት ነኝ, ጭንቅላት የለኝም, እግሮች የሉትም.

ጥንቸል፡ እኔ የሸሸ ጥንቸል ነኝ።

Squirrel: እኔ ለስላሳ ጭራ ሽኮኮ ነኝ.

ኮክሬል: እኔ ዶሮ ነኝ - የወርቅ ማበጠሪያ.

ጃርት፣ አይጥ፣ እንቁራሪት፣ ጥንቸል እና ቀበሮ፡ ከእኛ ጋር ኑ!

ተራኪ፡- ዘጠኞቻችን ግንብ ውስጥ መኖር ጀመርን።

ድቡ መጣ።

ቁጥር 11 ድብ

ድብ፡ ቴረም-ቴሬሞክ፣ በተርም ውስጥ የሚኖረው ማነው?

አይጥ: እኔ አይጥ ነኝ - norushka.

እንቁራሪት: እኔ እንቁራሪት ነኝ.

Hedgehog: እኔ ጃርት ነኝ, ጭንቅላት የለኝም, እግሮች የሉትም.

ጥንቸል፡ እኔ የሸሸ ጥንቸል ነኝ።

Squirrel: እኔ ለስላሳ ጭራ ሽኮኮ ነኝ.

ኮክሬል: እኔ ዶሮ ነኝ - የወርቅ ማበጠሪያ.

ውሻ፡ እኔ ባዶ ውሻ ነኝ።

Chanterelle: እኔ chanterelle- እህት ነኝ! እና አንተ ማን ነህ?

ድብ: እኔ ድብ ነኝ, ቤትዎ አልቋል.

ሁሉም: ከእኛ ጋር እንድትኖሩ እንጋብዝሃለን, ቤቱን ትጠብቃለህ!

ተራኪ፡- አስሩም ግንብ ላይ መኖር ጀመሩ።

በአገራችን ውስጥ ወዳጃዊ ፣

ዳንሱን እንጀምር!

№12 ዳንስ

(የሙዚቃ ድምጾች፣ ልጆች የወረቀት ርግቦች በእጃቸው ይዘው ይገባሉ)

አወያይ - ዛሬ የሰላም ቀንን እናከብራለን. በምድራችን ላይ ሰላም በመጀመሪያ ደረጃ, በልቦች, በነፍስ, በአእምሮ ውስጥ ሰላም ነው. ይህ መቻቻል ነው, ይህ ለተፈጥሮ እና ለሁሉም ሰዎች ፍቅር ነው. ይህ ከዓለም, ተፈጥሮ, ሰዎች ጋር የአንድነት ስሜት ነው. እና ይህ ዓለም እንዲከሰት, ልጆችን በሰላም ማሳደግ, በአለም ውስጥ እየተራመዱ ማሳደግ አስፈላጊ ነው.

ሰዎች ምን ይመስላችኋል፣ አለም ምንድን ነው?

(የልጆች መልሶች)

ልጅ - ዓለም በጣም ብዙ ሀብት ነው,

ዓለም ምሕረት, ፈገግታ እና ወንድማማችነት ነው,

ሰላም - ፀሐይ ሁል ጊዜ ፈገግ ስትል

ሰላም ማለት ተግባሮቻችን ሲፈቱ ነው።

አቅራቢ 1 - ልክ ነህ፣ ዓለም በዙሪያችን ያለው ነው፡ ሣር፣ ፀሐይ፣ ሰማይ፣ ዛፎች፣ ወፎች፣ ትኋኖች፣ ሸረሪቶች። በጣም ቆንጆ ነው፣ ይህ ህይወት ያለው እና ግዑዝ ተፈጥሮ ያለው። በትኩረት ይከታተሉ እና በየቀኑ በዙሪያችን ያለውን አስደናቂ፣ ሚስጥራዊ፣ አስማታዊ ዓለም ያግኙ።

1 - አስደናቂ ዓለም ሁላችንን ይከብበናል፡-

የዝናብ ጠብታዎች እያንኳኩ ፀሐይ ታበራለች ፣

ድመቷ ጮኸች ፣ ውሻው ጮኸ ፣

አንድ ሰው ይስቃል፣ እና አንድ ሰው ያጉረመርማል።

2 - በዛፎቹ ላይ ያሉት ቅጠሎች ከነፋስ ይዝላሉ.

ወፉ ይንጫጫል, ከዚያም ይቆማል.

ዓለማችን እንዴት ውብ ናት! እሱን ይንከባከቡት።

ይጠብቁት, ያደንቁት እና ይወዱታል!

አቅራቢ 2 - ወገኖቻችን እርግቦችን በእጃቸው ይዘው ወደዚህ መምጣታቸው በአጋጣሚ አይደለም። ርግብ የሰላም ምልክት ነው, ጦርነትን, ሁከትን, ጭንቀትን እና እንባዎችን የመታገል ምልክት ነው. በእያንዳንዱ ርግብ ላይ, ወንዶቹ በምድራችን ላይ ሰላም እንዲኖር በጣም አስፈላጊ የሆነውን ደግነት ይሳሉ እና ጻፉ. ርግቦቻችንም ስለ ጉዳዩ ለመላው ዓለም ይንገሯቸው።

ልጆች እርግባቸውን የሚያያይዙበት ሉል እየተሰራ ነው።

3 - ከተገናኘን.

ከሁሉም ወንዶች ጋር ጓደኛ ይፍጠሩ

ከተባበሩ

ሁሉም መንደሮች ፣ ከተሞች ፣

ከዚህ በኋላ እንባ አይፈስም።

በፕላኔቷ ላይ በጭራሽ!

4 - በሰማይ, በውሃ, በመሬት ላይ

የሰላም ርግብ ትወጣ ነበር።

ሁሉም ሰው በአለም ውስጥ ይሆናል

ስለ ዓለም አጫውቶናል።

(ኤም. ኢግናቲቫ)

የአለም መዝሙር

አቅራቢ 1 - የመጀመሪያዎቹን የፀሐይ ጨረሮች ፣ አስደናቂ የተፈጥሮ ድምጾች እና እንዲሁም የጓደኞችዎን ሳቅ ፣ ከጎንዎ ያሉ ዘመዶችዎ እና ጓደኞችዎ መደሰትን ይማሩ።

ዘፈኑ "ከእኛ ጋር, ጓደኛ!"

1 - እናት ሀገር እናት እና አባት ናቸው ፣

በእንጆሪ ተራራ ላይ ሁለት ኮረብታዎች።

ልጅነት ፣ ትምህርት ቤት ፣ የወታደር የትከሻ ማሰሪያ - እና ወንዞቹ ጎህ ሲቀድ ይከፈታሉ!

2 - ልነግርህ እፈልጋለሁ

ከጓደኞች አልደበቅም:

ቤት ፣ ቤተሰቤ

በጣም ተወላጁ!

3 - በእናቴ እኮራለሁ

እሷ ከሁሉም የበለጠ ውድ ነች

የሆነ ቦታ ከተሳሳትኩ

እናት ትረዳዋለች!

4 - ወንዶች አሉ, አለኝ

አባዬ ምርጥ ነው!

ምርጥ የእግር ኳስ ተጫዋች

እሱ ያስተምረኛል!

ዘፈን "በአለም ላይ ምርጥ ቤት"

አቅራቢ 2 - ብዙ ዓለማት አያስፈልጉም:

አንድ ብቻ ያስፈልገናል!

በአበቦች መዓዛ

ረጋ ያለ እና ተግባቢ።

ለሰዎች አስፈላጊ

ጓደኞች, ሰፋፊዎች, የመጻሕፍት ገጾች,

የእናቶቻችን መጨማደድ

የልጆች ለስላሳ የዓይን ሽፋኖች.

አቅራቢ 1 - በምጥ ፣ በህልም መፍላት ፣

የወጣት ሃይሎችን መፈታት

በትግል ፣ በፍቅር - እስከ ሙሉ

በስግብግብነት አለምን እናዝናለን።

1 - ማን መልስ ይሰጣል, ለምን

በዙሪያው በጣም ቆንጆ

እና የትም ብናይ፣

የግራ ጓደኛ እና የቀኝ ጓደኛ!

2 - በጣም ስለምንወድህ

የእኛ ቆንጆ ኪንደርጋርደን።

እና እንዴት እንደሚኖር

ልንነግራችሁ እንፈልጋለን።

ዘፈን "መዋለ ህፃናት" ፀሐይ "

አስተናጋጅ - እነሆ፣ ሁሉም አርቲስቶች እዚህ አሉ፡- 38

ሁለቱም ዳንሰኞች እና ብቸኛ ሰዎች!

እናዝናና እናበላ

በአትክልቱ ውስጥ አብረን እንኖራለን.

መልካም ዳንስ

1 - አንድ ምድር አለን, አንድ, -39

እሷ በጣም ሰማያዊ ነች።

እንድትረዳን ትጠራናለች።

እንደዚህ ያለ ጥበቃ ያልተደረገለት...

2 - አበቦች ብቻቸውን ያብባሉ.

በእሱ ላይ ብቻ ልጆች ይስቃሉ ፣

እና የበለጠ ውበት የለም

እና የፕላኔቷ ምንም እርግቦች የሉም.

3 - ለእኛ ደስታን ሰጠች;

ጤዛ እና ንጋት ሰጠ ፣

እና በሁሉም ዓለማት ውስጥ አይገኝም

ከእናት ፕላኔት የበለጠ ቆንጆ።

(ዲ.ዘቪና)

4 - የሰላም ቀንን እናከብራለን;

ሁላችንም ውድ የበዓል ቀን አለን ፣

ለሁሉም እና ለሁሉም ሰው እንመኛለን

በሙሉ ልቤ ታማኝ ለመሆን ለሀገር!

አቅራቢ - የምንኖረው በሚያስደንቅ ሁኔታ የሚያምር ስም ባለው ሀገር ውስጥ ነው - ቤላሩስ። እና እኛ የቤላሩስ - ቤላሩስ ዜጎች ነን! ቤላሩስ ቆንጆ እና ነፃ አገር ናት! ብዙ ከተሞች፣ ብዙ መንደሮች እና መንደሮች ያሉባት ሀገር። ብዙ የተለያየ ዜግነት ያላቸው ሰዎች በቤላሩስ ውስጥ ይኖራሉ, ነገር ግን ሁሉም በሰላም እና በስምምነት ይኖራሉ. ለምን ቤላሩስ ተብለን ምድራችን ቤላሩስ ይባላል? ለምን እንደዚህ አይነት ስም ተነሳ, ማንም በእርግጠኝነት አያውቅም. አንዳንዶች ነጭ ማለት ነፃ ማለት ነው ይላሉ. ነጭ ቀለም ሁልጊዜም የነጻ ህይወት ምልክት ነው.

1 - ነጭ ማለት ንጹህ ማለት ነው!

ነጭ ማለት ጥሩ ማለት ነው!

እንደ ጤዛ ነሽ፣ የሚያብለጨልጭ።

አንተ፣ እንደ ወላጅ አልባ ልጅ፣ ልክህን ነህ።

2 - ታርታር ተረግጧል

እና ጨካኝ ፋሽስት

ግን ፊትሽ ፣ ውዴ ፣

ግልጽ እና ንጹህ.

3 - ዳንዴሊዮን ገነት እንደገና ይቃጠላል.

የኔ የቤላሩስ ምድር እወድሃለሁ።

ለሁሉም ሰው ለመድገም አልፈራም:

ነጭ ነሽ ቤላሩስ!

ተስፋ Skrebe

1 - ኮረብታዎች, ፖሊሶች;

ሜዳዎች እና ሜዳዎች -

ተወላጅ, አረንጓዴ

መሬታችን።

2 - የሰራሁበት መሬት

የመጀመሪያ እርምጃዎ

የት ወጣህ

በመንገድ ላይ ወደ ሹካው.

እና እንደሆነ ተረዳሁ

የሜዳዎች ስፋት -

የታላቁ ቅንጣት

የኔ አባት.

3 - ዓይንህን በምትወረውርበት

በመስክ ላይ ሰማያዊውን ሰማይ ማየት ይችላሉ ፣

የእህል ሽታ በነፋስ ይሸከማል,

የበቆሎ አበባው ከሚበቅልባቸው መስኮች!

4 - ማለቂያ የሌለው የጊዜ ብዛት;

የአይንሽን ውበት አየሁ

በውስጣቸው አስማታዊ ቀለሞች መብራቶች አሉ,

የበቆሎ አበባዎችን አስታወሱኝ!

5 ከእነርሱ የአበባ ጉንጉን ሸምቻለሁ፤

ልክ እንደ ሰማያዊ መስመሮች ግጥሞች,

የባሌ ዳንስ በውስጡ ጨፈረች።

እንደ እቅፍ አበባ ያለ የአበባ ጉንጉን እዚህ አለ።

የአበባ ጉንጉኖች ጋር ዳንስ

1 - እናት አገር ትልቅ ፣ ትልቅ ቃል ነው!

በዓለም ውስጥ ምንም ተአምራት አይኑር ፣

ይህን ቃል በነፍስህ ከተናገርክ

ከባሕር ጥልቅ፣ ከሰማያትም ከፍ ያለ ነው!

2 - በትክክል ከዓለም ግማሽ ጋር ይጣጣማል;

እናት እና አባት, ጎረቤቶች, ጓደኞች.

ውድ ከተማ ፣ የአገሬው አፓርታማ ፣

አያት፣ ኪንደርጋርደን፣ ድመት ... እና እኔ።

3 - ፀሐያማ ጥንቸል በመዳፉ ውስጥ;

ከመስኮቱ ውጭ የሊላ ቁጥቋጦ

እና በጉንጩ ላይ አንድ ሞለኪውል -

ይህ ደግሞ የትውልድ አገር ነው።

4 - ሁለቱም ቆንጆ እና ሀብታም

እናት ሀገራችን ጓዶች።

ከዋና ከተማው ረጅም ጉዞ

ለማንኛውም ድንበር።

በዙሪያው ያለው ነገር ሁሉ የራሱ ነው ፣ ውድ ፣

ተራሮች ፣ ደኖች እና ደኖች;

የሚያብረቀርቅ ሰማያዊ ወንዞች ፣

ሰማያዊ ሰማያት።

አቅራቢ 1 - በአገራችን ማንም ሰው አይጨናነቅም! በጓደኝነት እና በስምምነት መኖር እንፈልጋለን።

አቅራቢ 2 - የአገር ቤት ለሚለው ቃል የሚያምሩ እና ለስላሳ ቃላትን እንውሰድ።

1 - በምድር ላይ አንድ ወጣት አገር አለ

ቤላሩስ ትባላለች።

እዚህ ሰዎች አብረው ይኖራሉ እና ይዝናናሉ።

እና ከመላው አለም የመጡ ሰዎች እንዲጎበኙ ተጋብዘዋል።

2 - እዚህ ብሩህ ፀሐይ ሁል ጊዜ ታበራለች ፣

ጦርነትና ችግር አንፈልግም።

እዚህ የልጆች ስራ እና ፈገግታ ዋጋ አላቸው.

በአለም ላይ ከእኔ የበለጠ ቆንጆ ሀገር የለም!

3 - ቤላሩስ, ቤላሩስ - በሰማይ ላይ የክሬኖች ጩኸት.

ቤላሩስ, ቤላሩስ - ከእርሻዎች የዳቦ ሽታ!

ቤላሩስ፣ ቤላሩስ - እርስዎ የትውልድ አገር ነዎት።

ቤላሩስ ፣ ቤላሩስ - እርስዎ የትውልድ ሀገር ነዎት!

4 - መስፋፋት እና ወንዞች, እና ሀይቆች - በአለም ውስጥ ምንም ሰማያዊ የለም.

እና ሰዎች ፣ እና ሰዎች - በዓለም ውስጥ ደግ የለም!

ቤላሩስ ፣ ቤላሩስ - የሌሊት ጀልባዎች እዚህ ይዘምራሉ ፣

እስኪነጋ ድረስ እንድንተኛ አይፈቅዱልንም!

5 - እሳት እና ጦርነቶች የሉም! ውበት - ይመልከቱ.

ቤላሩስ, ቤላሩስ - ጦርነት አይኑር!

የአለም መዝሙር

ልክ እንደ ሁሉም የዓለም ሀገሮች, በምድር ላይ ያሉ ሁሉም ግዛቶች, ቤላሩስ የራሱ ባንዲራ, የጦር ካፖርት አለው. የብሔራዊ ሰንደቅ ዓላማው የሚውለበለበው በሥነ ሥርዓትና በበዓላት ወቅት ነው።

አቅራቢ 1 - አገሬ ፣ ቤላሩስ ፣

ሁልጊዜም በአንተ ላይ በነፃነት ይበር

በደስታ የተዋሀደበት ባንዲራችን

ሁላችንም የምንወዳቸው ቀለሞች.

እርሳስ 2 - አረንጓዴ - የሜዳዎች, የሜዳዎች, የጫካዎች ቀለም,

እና ቀይ የህይወት እና የተስፋ ቀለም ነው ፣

እና ነጭ ቀለም ፣ እንደ ሁሉም ዕድሜዎች ምልክት ፣

በልብ እና በፍቅር እና በታማኝነት መጠበቅ.

አቅራቢ - በሁሉም ጊዜያት ሰዎች የትውልድ አገራቸውን ይወዳሉ ፣ ጓደኛሞች ነበሩ ፣ እርስ በእርስ ይተባበራሉ ፣ የትውልድ አገሩ ችግር ውስጥ በነበረበት ጊዜ አንድ ሆነዋል ፣ እና አብረው ከጠላቶች ይከላከላሉ ። በአገሬው ስም, ስራዎች ተከናውነዋል, ዘፈኖች እና ግጥሞች ተዘጋጅተዋል.

1 - Mіzh lyasami i azerami - የበቆሎ አበባ ፓሊስ;

አላውቅም፣ መዝለልን አላውቅም፣

І bjarozki በላይ ዳሮጋሚ, і ramonki ў muraga

በፍቅር የመውደቅ መስኮቶች ላይ መሥራት አልችልም.

ቫሲል ዙኮቪች

2 - እኔ ቤላሩስኛ ነኝ, እኔ naradziusya ነኝ

በጌታይ ኮሳክ መሬት ላይ ፣

Dze mizh lyasou i pushchau dzikikh

አድቬካ ፕራሽቹሪ ኖረ።

3 - እኔ ቤላሩስኛ ነኝ ፣ እኔ ጋናሩስ ነኝ ፣

ስሜን ምን ማግኘት እችላለሁ?

መልካም ዕድል ለቤላሩስ ክብር

በብርሃን አውቀዋለሁ ጥሩ ምክንያት!

4 - እኔ ቤላሩስኛ ነኝ, ደስተኛ ነኝ,

ቋንቋውን የሰጠችኝ እናት ፣

ምን ተወላጅ ዘፈኖች peraliva

ቅርብ ሆኖ ይሰማኛል፣ ሩቅ ነኝ።

5 - እኔ ቤላሩስ ነኝ, እኔ እንኳ sagonya

ያሽቼ ትንሽ ናቸው፣ ግን እላለሁ፡-

እኔ ፓኮሪ ያልሆነ ነገድ እወልዳለሁ

መጥፎዎቹን ሰዎች አልለቅም!

ኤን ጊሊቪች

6 - ከባህሮች ፣ ውቅያኖሶች ባሻገር ይሂዱ ፣

በመላው ምድር ላይ ለመብረር አስፈላጊ ነው.

በዓለም ላይ የተለያዩ አገሮች አሉ።

እንደኛ ያለ ግን አይገኝም።

7 - በዓለም ውስጥ የተሻለ መሬት የለም;

እልል በል - በዘፈን መልሱ ፣

ፀሐይን ጠይቅ - ከከፍታዎች

በቀጥታ ወደ ቤትዎ ይመጣል.

8 - ለጋስ ሙቀት ይስጡ ...

መሬትዎን ፣ ቤትዎን ይንከባከቡ።

ማር እዚህ በጣም ጣፋጭ ነው…

ምድራችን እንደ እናት መንከባከብ ነው።

9 - በየዓመቱ ሁሉም ነገር የበለጠ ቆንጆ ነው

ውድ ጠርዝ.

ከእናት አገራችን ይሻላል

በዓለም ውስጥ አይደለም ፣ ጓደኞች!

ስለ እናት ሀገር ዘፈን

አስተናጋጅ - ሰላም, ጥሩነት እና ብልጽግና እንመኝልዎታለን. ውድ ጓደኞቻችን የእረፍት ጊዜያችን እየተጠናቀቀ ነው። በሀገሪቱ አንድ ጠቃሚ ክስተት ሲጀመር ወይም ሲያልቅ የእናት አገራችን መዝሙር ሁሌም ይሰማል። እና የእኛ ኪንደርጋርደን ትንሽ የትውልድ አገራችን ነች። እና እሷ ደግሞ የራሷ መዝሙር አላት፣ አሁን አብረን የምንዘምረው።

መዝሙር "በቸርነት መንገድ"

የፎቶ አቀራረብ መዝናኛ

ኦልጋ ኢግናቲቫ
በከፍተኛ ቡድን ውስጥ የሙዚቃ መዝናኛ ማጠቃለያ "በጫካ ውስጥ ስብሰባ"

በከፍተኛ ቡድን ውስጥ የሙዚቃ መዝናኛ ማጠቃለያ

« በጫካ ውስጥ ስብሰባ»

ግቦችበተለያዩ ዓይነቶች አማካኝነት ለዱር አራዊት ጥንቃቄ የተሞላበት አመለካከት መፈጠር የሙዚቃ እንቅስቃሴ.

ተግባራት:

- ትምህርታዊተማሪዎችን ለማበልጸግ የሙዚቃ ልምዶች, ስሜታዊ-የሙዚቃ ችሎታቸውን ማዳበር: ቲምበር, ፍራቻ-ከፍታ, ተለዋዋጭ, ምት መስማት;

በቅጹ መሰረት የልጆችን እንቅስቃሴ የመቀየር ችሎታን ለማጠናከር የሙዚቃ ቁራጭ.

-በማደግ ላይ: ማሻሻል በሙዚቃ- የመዝሙር እና የመዝፈን ችሎታ; ማዳበርየተማሪዎችን የግንዛቤ እና የሂሳብ ዕውቀት እና ችሎታ በተለያዩ ዓይነቶች የሙዚቃ እንቅስቃሴ.

- ትምህርታዊለተፈጥሮ ፣ ለእንስሳት ዓለም ስሜታዊ አመለካከት መፈጠር።

የትምህርት ውህደት ክልሎች: ጥበባዊ እና ውበት ልማት፣ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ልማት, ማህበራዊ እና ተግባቢ ልማት.

የመጀመሪያ ደረጃ ሥራስለ ተፈጥሮ ልብ ወለድ ማንበብ, ምሳሌዎችን መመልከት, ውይይቶች, ወደ መኸር ጫካ የሚደረግ ሽርሽር.

ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎችየበልግ ጫካ ፣ የትንሽ ቀይ ግልቢያ ልብስ ፣ ጠብታዎች ፣ ተኩላ ፣ ሽኮኮዎች ፣ ጥንቸሎች; አበቦች፣ 3 ሆፕስ፣ 3 ገመዶች፣ 3 ሪባኖች፣ 3 ገመዶች፣ የጂኦሜትሪክ ቅርጾች፣ ቤት፣ "ቆሻሻ", 3 ቅርጫቶች, እንጉዳዮች.

የምግባር ቅጽ: ቡድን.

አካባቢ: የሙዚቃ አዳራሽ.

እየመራ ነው።: እንዴት ያለ ተአምር ነው! እንዴት ያለ ድንቅ ነገር ነው! ዛሬ ሁሉም ሰው እዚህ አለ!

ልጅምክንያቱም በልግ መገባደጃ ላይ እኛን ሊጎበኘን ስለመጣ እና ከእሷ ጋር አስደሳች የሆነ ተረት አመጣች።

ዘፈን "የበልግ ዘፈን", ሙዚቃ እና sl. ኤን. ሉኮኒና.

(ልጆች ተቀምጠዋል)

ልጅ: ሰላም ጫካ ፣ ጥቅጥቅ ያለ ጫካ። በተረት እና አስደናቂ ነገሮች የተሞላ!

ትንሹ ቀይ የመጋለቢያ መከለያ ይታያል።

ቀይ ግልቢያ Hood:

በመከር ወቅት እንዴት ጥሩ ነው። ጫካ! እንዴት ያለ ውበት ነው!

አሁን ቢጫ ቅጠል, አሁን ቀይ ቅጠል, ዛፎች ይወድቃሉ.

ወደ አያቴ ፣ ወደ ኬክዋ እፈጥናለሁ ፣

የበልግ እቅፍ አበባን እሰበስባታለሁ። ጫካ.

ዘፈን "ቅጠል መውደቅ", ሙዚቃ ፖታፔንኮ, sl. N. Naidenova.

ቀይ ግልቢያ Hood:

ውይ፣ የሆነ ነገር እየተኮሳመረ ነው። የአየር ሁኔታደመናው እየመጣ ነው ፣

ከበርች ዛፎች ስር መቆም አለብን, የበልግ ዝናብ ይጠብቁ. (ይደብቃል).

የፎኖግራም ድምጽ ይሰማል፣ ጠብታ ልጃገረዶች ሮጡ።

ልጅ:

እዚህ የመኸር ጠብታዎች መሮጥ, መሮጥ, መሮጥ ናቸው.

በጣሪያዎቹ ላይ እና በመስታወት ፍሰት ላይ, ፍሰት, ፍሰት.

ለእግር ጉዞ ሲሄዱ ዣንጥላ መውሰድን አይርሱ።

በዚህ አመት እብድ የአየር ሁኔታ።

የነጠብጣብ ዳንስ (ከጃንጥላ ጋር፣ ሙዚቃ በዲ ካባሌቭስኪ

ቀይ ግልቢያ Hood:

አሁን ዝናቡ ቆሟል

ሌላ ግልጽ ቀን መጥቷል.

አሁንም እገባለሁ። ጫካ,

ለሴት አያቴ እቅፍ አበባን እሰበስባለሁ.

ጨዋታ "አበባ ሰብስብ"(በ3 ተመድቧል ተለይቶ የቀረበ: ቀለም, ቅርፅ, መጠን. መሳሪያዎች: 3 hoops, 3 ገመዶች, 3 ሪባኖች, 3 ገመዶች, ጂኦም. አሃዞች).

ተኩላው ይታያል.

ተኩላ: ደህና በመጨረሻ መጣሁ! እዚህ ዘና ማለት በጣም ጥሩ ነው! አሁን እበላለሁ, ከዚያም እተኛለሁ እና ከዚያም ወደ ንግዴ እሄዳለሁ.

(ዎልፍ "አለ", ይበትናል ቆሻሻ መጣያየብርጭቆ እና የብረት እቃዎች, መለያዎች, ሳጥኖች ምልክቶች ያሉት ካርዶች; ለመተኛት ከበርች በታች ይተኛል).

ጥንቸሎቹ እየሮጡ ነው.

ጥንቸል: ኦህ ፣ የመጨረሻውን የፀሐይ ጨረር ብንይዝ ምንኛ ጥሩ ነው ፣

መሮጥ እና መዝለል እንወዳለን።

እርስ በርስ መደበቅ እና መፈለግን ይጫወቱ።

ቀልዶችን ይጫወቱ፣ሳቁ፣ሳቁ እና በፍጹም ተስፋ አትቁረጥ!

የጥንቸል ዳንስ ፣ ሙዚቃ። ዩ ስሎኖቫ, ኤል. ኔክራሶቫ.

ጥንቸል: ኦህ ችግር! ፍጥን! በቅርቡ ዶክተር ይደውሉ! የሆነ ነገር ረግጬ ወጣሁ። የእኔ ደካማ መዳፍ!

ቀይ ግልቢያ Hoodደህና ከሰዓት ፣ እንስሳት ፣ ቆንጆ ጥንቸሎች! ለምን ታወርዳለህ እና ስለ ምን ታለቅሳለህ?

ጥንቸል: መዳፋችንን ተጎዳን o ጣሳዎች.

እዚህ አንድ ሰው ብርጭቆውን ሰበረ

መዳፉን መታው።

ቀይ ግልቢያ Hood: ኦህ ፣ እንዴት ያስጠላል! አህ ፣ እንዴት መጥፎ ነው!

በጣም ክፉ የሆነ ሰው ምናልባት

እዚህ ጫካ ውስጥ ነበርኩ

ቆሻሻ በየቦታው ተበተነ።

እየመራ ነው።፦ ይህ አውሬ ምን እንደተበተነ እና ስንት አይነት እቃዎችን እንደተወው እንወቅ። እደውላለሁ አንተም ትቆጥራለህ። የከረሜላ መጠቅለያዎችን፣ ፓኬጆችን፣ ብልቃጦችን፣ 3 ባዶዎችን ትቷል። ጣሳዎች, 2 ቸኮሌት ሳጥኖች. በአንድ ቃል, የቆሻሻ ተራራ. አውሬው ምን ያህል ቆሻሻ መጣያ ውስጥ ጥሎ ሄደ? (5 ዓይነት ቆሻሻዎች). ነገሮችን በቅደም ተከተል እናስቀምጥ እና እዚህ የተበታተነውን ሁሉ እናጽዳ።

ጨዋታ "ነገሮችን በቅደም ተከተል እናስቀምጥ"

የሽሪዎቹ ዳንስ (rhythmoplasty)

1 ስኩዊር: አይ! ምንም ፈንገስ አግኝተዋል?

2 ስኩዊር: አይ፣ ባዶ መያዣ አለኝ። አንድ ሰው እዚህ መጥቶ ሁሉንም እንጉዳዮችን ረግጦታል.

3 ሽኮኮዎች: እዚህ ምንም ነገር አናገኝም, ለክረምቱ አናከማችም.

እየመራ ነው።: አትጨነቁ ሽኮኮዎች, እንረዳዎታለን

ጨዋታ "እንጉዳይ ሰብስብ" (መመደብ እንጉዳዮች: ሊበላ የሚችል ፣ የማይበላ).

አስደንጋጭ ይመስላል ሙዚቃ.

ተኩላ: ጥርሴን, ጥርሴን አሾልኩ, ሁሉንም ልጃገረዶች መብላት እፈልጋለሁ!

እና አፍንጫቸውን በሁሉም ቦታ ይጣበቃሉ, በቀላሉ ህይወት አይሰጡም.

ጥርሶቼን አሾላለሁ, ጥርሶቼን አጣጥራለሁ, ሁሉንም ልጃገረዶች መብላት እፈልጋለሁ!

ቀይ ግልቢያ Hood: ጥርስህን አልፈራም!

ቮልፍ መልስልኝ ይሻላል።

ማን ውስጥ ጫካውን ጎበኘ,

በየቦታው ቆሻሻ ነበር?

ተኩላ: ገብቻለ ጫካውን ጎበኘ,

በበርች ስር አረፈ.

kefir ጠጣሁ እና ጣፋጭ በላሁ.

እና ይህ ሁሉ ለምን ያስፈልግዎታል?

ቀይ ግልቢያ Hood: አታፍርም ተኩላ?

የመከር ጫካ በጣም ቆንጆ ነው!

እና አንተ አትንከባከብ!

ስኩዊር: እና አለነ ጫካሁሉም ሰው በመዝናናት ይደሰታል

እና ቆሻሻዎን ማውጣትዎን አይርሱ!

ከዚያም ወደ ውስጥ ጫካ በሁሉም ቦታ እና ሁልጊዜ

ምቾት እና ንጽህና ይኖራል.

ተኩላ: እሺ፣ እሺ፣ አትጮህ!

ወዳጆቼ ይቅር በሉ።

ጫካውን እጠብቃለሁ

እዚህ ንፅህናን ይጠብቁ!

ሁሉም ያውቃል፡ ለነገሩ እኔ ያለምክንያት አይደለሁም።

እራሴን ነርስ እላለሁ. (ቅጠሎች).

እየመራ ነው።: ሽኮኮዎች ፣ ተኩላው በማጽዳት ውስጥ የረሳውን ተመልከቱ? (ቦርሳ). እና በከረጢቱ ውስጥ ከጫካ ውስጥ የሆነ ነገር አለ. መገመት ይፈልጋሉ? አይንህን ጨፍን. (ልጆች እንጉዳዮችን በማሽተት ይገምታሉ). ሁሉም ወንዶች በጣም ጥሩ ናቸው. ጊንጦች፣ አንድ ነገር አዘጋጅተህልናል?

ስኩዊር: አዎ, እኛ እንጉዳዮች ጋር ለማከም እንፈልጋለን. የጎበኟቸውን ጫካ ያስታውሱዎታል. ተኩላውን ደግመን እንድናስተምር ረድተሃል ፣ከቆሻሻ ፍርስራሹን ጥራ ፣እናመሰግናለን! እና ወደ ቤት የምንመለስበት ጊዜ አሁን ነው፣ ደህና ሁኚ! (ሩጥ).

እየመራ ነው።: ሰዎች፣ የጫካ ታሪክን ወደዳችሁት?

ተዛማጅ ህትመቶች፡-

በዝግጅት ቡድን ውስጥ የተቀናጀ ትምህርት "በበልግ ጫካ ውስጥ ስብሰባ"የሙዚቃ ድምፆች, የመኸር መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ በመልቲሚዲያ ተከላ ማያ ገጽ ላይ ነው, አዳራሹ በመከር ወቅት ያጌጣል. ልጆቹ ወደ አዳራሹ እና የሙዚቃ ዲሬክተሩ ይገባሉ.

በመካከለኛው ቡድን ውስጥ "ተሰደዱ ወፎች" በሚለው ርዕስ ላይ የመጨረሻ ትምህርታዊ እንቅስቃሴ "በፀደይ ጫካ ውስጥ ስብሰባ" የትምህርት ውህደት.

የጨዋታው ማጠቃለያ-ከ3-4 አመት ለሆኑ ህጻናት "በጫካ ውስጥ አስደሳች ስብሰባ"የጨዋታው ማጠቃለያ - ከ 3 እስከ 4 ዓመት ለሆኑ ህጻናት ክፍሎች. በአስተማሪዎች የተዘጋጀው Churilin Yu.V እና Evsyukova N.I. "በጫካ ውስጥ ደስ የሚል ስብሰባ" ዓላማው: - ልማት.

በ 2 ኛ ጁኒየር ቡድን ውስጥ የተቀናጀ ትምህርት አጭር መግለጫ "በጫካ ውስጥ የፀደይ ስብሰባ"የሶፍትዌር ይዘት. ስለ የዱር እንስሳት, መልካቸው, ልማዶች, ዘሮች, የኑሮ ሁኔታዎች የልጆችን እውቀት ለማጠናከር. የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ።

በከፍተኛ ቡድን ውስጥ የቲማቲክ የሙዚቃ ትምህርት ማጠቃለያ "በበልግ ጫካ ውስጥ የእግር ጉዞ"የፕሮግራም ይዘት፡ 1. የመማር ተግባራት፡ ልጆች ስሜታዊ-ስሜታዊ ይዘት ያላቸውን ዝርዝር ባህሪያት እንዲሰጡ ለማስተማር።

በአዛውንቱ ቡድን ውስጥ የመዝናኛ አጭር መግለጫ "በበልግ ደን" (ከተማሪዎቹ ወላጆች ጋር የጋራ ክስተት)ተግባራት፡ የተማሪዎችን ወላጆች በእድሜ መግፋት በሥዕል ክፍል ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ቴክኒኮችን ለማስተዋወቅ።

ለመጀመሪያው ጁኒየር ቡድን ልጆች የሙዚቃ መዝናኛ ሁኔታ "በበልግ ጫካ"በመከር ጫካ ውስጥ. ለመጀመሪያው ጁኒየር ቡድን ልጆች የሙዚቃ መዝናኛ። ለሙዚቃ የሚሄዱ ልጆች በመጸው ወቅት ያጌጡ ወደ አዳራሹ ይገባሉ። ቬዳስ - ወንዶች.

በ 2 ኛ ጁኒየር ቡድን ውስጥ የሙዚቃ ትምህርት ማጠቃለያ "በፀደይ ሜዳ ውስጥ ስብሰባ"የሙዚቃ ትምህርት ማጠቃለያ 2 ጁኒየር ቡድን የሙዚቃ ትምህርት ማጠቃለያ 2 ወጣት ቡድን ዓላማ፡ ስሜታዊ ምላሽ ሰጪነትን ማዳበር።

"በጫካ ውስጥ ስብሰባ" በከፍተኛ ቡድን ውስጥ የቲያትር ትምህርትዓላማው: ልጆች ስለ የዱር ቀበሮ እንስሳ ጥልቅ እውቀትን ለመስጠት, የቀበሮውን ገጽታ, ልማዶቹን, የተመጣጠነ ምግብን ሀሳብ ግልጽ ለማድረግ. አገላለጹን አብራራ።

"በበልግ ጫካ ውስጥ ስብሰባ." በመካከለኛው ቡድን ውስጥ የተቀናጀ ትምህርት ማጠቃለያየፕሮግራም ይዘት: ስለ ወቅቶች, ስለ መኸር ዋና ምልክቶች, ስለ ጫካ ነዋሪዎች እና ስለ ልማዶቻቸው (ጃርት, ነፍሳት) እውቀትን ማስፋፋት. አስተዋውቁ።

የምስል ቤተ-መጽሐፍት፡