ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ዘዴዎችን መጠቀም. ከልጆች ጋር መሳል "በባህላዊ ባልሆኑ ቴክኒኮች ለመሳል 21 መንገዶች በዝግጅት ቡድን ውስጥ ያልተለመዱ የስዕል ዘዴዎች

በባህል ላይ ሳይመሰረቱ የማሳየት ጥበብ።

ስራዬ በሥዕል ውስጥ ያልተለመዱ ቴክኒኮችን መጠቀም ነው። በባህላዊ ባልሆኑ መንገዶች መሳል ልጆችን የሚያስደንቅ እና የሚያስደስት አስደሳች እና መሳጭ ተግባር ነው። በማደግ ላይ ያለው አካባቢ በልጁ እድገት ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታል. ስለዚህ, ርዕሰ-ጉዳይ-አዳጊ አካባቢን ሲያደራጁ, ይዘቱ የእድገት ባህሪ መሆኑን ግምት ውስጥ ያስገባች, እና በእሱ መሰረት የእያንዳንዱን ልጅ ፈጠራ ለማዳበር ያለመ ነበር. ያልተለመደ ስዕል –

ባህላዊ ያልሆኑ ቴክኒኮችን በመጠቀም ክፍሎችን ማካሄድ

• የልጆችን ፍርሃት ለማስወገድ ይረዳል;
• በራስ መተማመንን ያዳብራል;
• የቦታ አስተሳሰብን ያዳብራል;
• ልጆች ፍላጎታቸውን በነፃነት እንዲገልጹ ያስተምራል;
• ልጆችን ወደ ፈጠራ ፍለጋዎች እና መፍትሄዎች ያበረታታል;
• ልጆች ከተለያዩ ቁሳቁሶች ጋር እንዲሰሩ ያስተምራል;
• የአጻጻፍ, ሪትም, ቀለም, የቀለም ግንዛቤ ስሜትን ያዳብራል; የመለጠጥ እና የመጠን ስሜት;
• የእጅ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብራል;
• ፈጠራን፣ ምናብን እና የጌጥ በረራን ያዳብራል።
• በሚሰሩበት ጊዜ ልጆች ውበትን ያገኛሉ.

ከተለያዩ ደራሲያን ዘዴያዊ ሥነ-ጽሑፍ ጋር መተዋወቅ ፣ ለምሳሌ A.V. Nikitina "በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ያልተለመዱ የስዕል ዘዴዎች", I.A. ሊኮቫ - "የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋማት ስፔሻሊስቶች ዘዴ መመሪያ", ቲ.ኤን. ዶሮኖቫ - "የህፃናት ተፈጥሮ, ጥበብ እና የእይታ እንቅስቃሴ" አር.ጂ. ካዛኮቫ "በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የእይታ እንቅስቃሴ" ብዙ አስደሳች ሀሳቦችን አግኝቼ እራሴን የሚከተሉትን ተግባራት አዘጋጀሁ ።

• የልጆችን ቴክኒካል ስዕል ችሎታ ማዳበር.
• ልጆችን ወደ ተለያዩ ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ዘዴዎች ያስተዋውቁ።
• የእራስዎን ልዩ ምስል እንዴት መፍጠር እንደሚችሉ ለማስተማር, የተለያዩ የስዕል ቴክኒኮችን በመጠቀም ያልተለመዱ ስዕሎች ላይ ስዕሎች ውስጥ.
• የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ወደ ባህላዊ ያልሆነ ስዕል በቅርበት ለማስተዋወቅ።

ብዙ ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ቴክኒኮች አሉ, እና ልዩነታቸው ልጆች የተፈለገውን ውጤት በፍጥነት እንዲያገኙ በመቻላቸው ላይ ነው. ለምሳሌ, የትኛው ልጅ በጣቶቹ መሳል, በእራሱ መዳፍ መሳል, በወረቀት ላይ ነጠብጣብ ማድረግ እና አስቂኝ ስዕል ለማግኘት ፍላጎት አይኖረውም. ህጻኑ በስራው ውስጥ በፍጥነት ውጤቶችን ማግኘት ይወዳል.

ብሎቶግራፊ።

የጣት ሥዕል.
የእጅ ስዕል.

አራት ማዕዘን ቅርጽ ያለው ወረቀት ይወሰዳል, 3 እርሳሶች. ጎልማሶች እና ሕፃን ተከፋፍለዋል-የመጀመሪያውን ማን ይስላል, ሁለተኛው ማን ይሆናል, ሦስተኛው ማን ይሆናል. የመጀመሪያው መሳል ይጀምራል, ከዚያም ስዕሉን ይዘጋል, ቅጠሉን ከላይ በኩል በማጠፍ እና ትንሽ, የተወሰነ ክፍል, ለመቀጠል (አንገት, ለምሳሌ). ሁለተኛው, ከአንገት በስተቀር ምንም ነገር አይታይም, በተፈጥሮው እብጠቱ ይቀጥላል, የእግሮቹ ክፍል ብቻ ይታያል. ሦስተኛው ይጠናቀቃል. ከዚያ ሙሉው ሉህ ይከፈታል - እና ሁልጊዜ ማለት ይቻላል አስቂኝ ይሆናል-ከተመጣጣኝ አለመመጣጠን ፣ የቀለም መርሃግብሮች።

እራስዎን መሳል ወይም ከሚወዷቸው አሻንጉሊቶች ተፈጥሮ መሳል.

የወረቀት ማንከባለል.
"እናቴን እሳለሁ" ...
የተጨማደደ የወረቀት ህትመት.
Wax crayons + የውሃ ቀለም.
ሻማ + የውሃ ቀለም.
ባለ ነጥብ ጥለት።
መርጨት.
ቅጠል ህትመቶች.

የአረፋ ሥዕሎች.
በሆነ ምክንያት ሁላችንም በቀለም ከቀባን ብሩሽንም መጠቀም አለብን ብለን እናስብ። ትራይዞቪትስ ከሁልጊዜ የራቀ። የአረፋ ላስቲክ ወደ ማዳን ሊመጣ ይችላል. የተለያዩ ትናንሽ የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን ከውስጡ እንዲሠሩ እንመክርዎታለን ፣ እና ከዚያ በቀጭኑ ሽቦ ከእንጨት ወይም እርሳስ ጋር አያይዟቸው (ያልተሳለ)። መሣሪያው ዝግጁ ነው. አሁን በቀለም ውስጥ ይንከሩት እና የቴምብር ዘዴን በመጠቀም ቀይ ትሪያንግሎችን ፣ ቢጫ ክበቦችን ፣ አረንጓዴ ካሬዎችን ለመሳል (ሁሉም የአረፋ ጎማ ፣ ከጥጥ ሱፍ በተለየ ፣ በደንብ ይታጠባል)። መጀመሪያ ላይ ልጆች በዘፈቀደ የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን ይሳሉ. እና ከዚያ ከእነሱ ውስጥ በጣም ቀላሉ ጌጣጌጦችን ለመሥራት ያቅርቡ - በመጀመሪያ ከአንድ ዓይነት ምስል, ከዚያም ከሁለት, ሶስት.

ሚስጥራዊ ስዕሎች
.
በክሪኖዎች መሳል.
የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የተለያዩ ዝርያዎችን ይወዳሉ። እነዚህ እድሎች ተራ ክሬን፣ ሳንጉዊን፣ የድንጋይ ከሰል ይሰጡናል። ለስላሳ አስፋልት ፣ ሸክላ ፣ የሴራሚክ ንጣፎች ፣ ድንጋዮች - ይህ ኖራ እና የድንጋይ ከሰል በጥሩ ሁኔታ የሚስማሙበት መሠረት ነው። ስለዚህ አስፋልት ከፍተኛ አቅም ያለው የሴራዎችን ምስል ያስወግዳል። እነሱ (ዝናብ ከሌለ) በሚቀጥለው ቀን ሊለሙ ይችላሉ. እና ከዚያ እንደ ሴራዎቹ ታሪኮችን ይፍጠሩ። እና በሴራሚክ ንጣፎች ላይ (አንዳንድ ጊዜ በጓዳ ውስጥ በሚገኝ ቅሪት ውስጥ ይቀመጣሉ) ፣ ቅጦችን ፣ ትናንሽ ነገሮችን ከክሬን ወይም ከከሰል ጋር ለማሳየት እንመክራለን። ትላልቅ ድንጋዮች (እንደ ቮለንስ ያሉ) በእንስሳት ጭንቅላት ምስል ወይም በጉቶ ሥር እንዲያጌጡ ይጠየቃሉ. ድንጋዩ ቅርጹን በሚመስለው በምን ወይም በማን ላይ የተመሰረተ ነው.

የአስማት ስዕል ዘዴ.

ይህ ዘዴ በዚህ መንገድ ይተገበራል. አንድ ምስል በነጭ ወረቀት ላይ በሰም ሻማ (የገና ዛፍ, ቤት, ወይም ምናልባት አንድ ሙሉ ሴራ) ጥግ ላይ ተስሏል. ከዚያም በብሩሽ, እና በተለይም ከጥጥ የተሰራ ሱፍ ወይም የአረፋ ጎማ, ቀለሙ በጠቅላላው ምስል ላይ ይሠራበታል. ቀለሙ በደማቅ ምስል ላይ ከሻማ ጋር አይወድቅም በሚለው እውነታ ምክንያት - ስዕሉ እራሱን በማሳየት በልጆች ዓይኖች ፊት በድንገት ይታያል. በመጀመሪያ የጽህፈት መሳሪያ ሙጫ ወይም የልብስ ማጠቢያ ሳሙና በመሳል ተመሳሳይ ውጤት ማግኘት ይችላሉ. በዚህ ጉዳይ ላይ ለጉዳዩ ዳራ መምረጥ ጠቃሚ ሚና ይጫወታል. ለምሳሌ, ሻማ ባለው ሰማያዊ ቀለም በተቀባው የበረዶ ሰው ላይ, እና አረንጓዴ ቀለም ያለው ጀልባ ላይ መቀባት የተሻለ ነው. ከሆነ መጨነቅ አያስፈልግም

ሥዕል ትንሽ ጠጠሮች.
nitkography ዘዴ.
ሞኖታይፕ ዘዴ.
በእርጥብ ወረቀት ላይ መሳል.
የጨርቅ ምስሎች.
የድምጽ መጠን መተግበሪያ.
በፖስታ ካርዶች ይሳሉ.
ዳራ ለመስራት መማር።
ኮላጅ
ባህላዊ ያልሆኑ ቁሳቁሶችን እና ቴክኒኮችን በመጠቀም የእይታ እንቅስቃሴ ለልጁ እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል-

• የእጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እና የመነካካት ግንዛቤ;
• በወረቀት, በአይን እና በእይታ ግንዛቤ ላይ የቦታ አቀማመጥ;
• ትኩረት እና ጽናት;
• የእይታ ችሎታዎች እና ችሎታዎች ፣ ምልከታ ፣ የውበት ግንዛቤ ፣ ስሜታዊ ምላሽ መስጠት;
• በተጨማሪም, በዚህ እንቅስቃሴ ሂደት ውስጥ, የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅ የመቆጣጠር እና ራስን የመግዛት ችሎታዎችን ያዳብራል.

የፈጠራ ሂደቱ እውነተኛ ተአምር ነው. ልጆች ልዩ ችሎታቸውን ሲያውቁ እና በፍጥረት ደስታ ሲዝናኑ ይመልከቱ። እዚህ የፈጠራ ጥቅሞችን ሊሰማቸው ይጀምራሉ እናም ስህተቶች ግቡን ለማሳካት እርምጃዎች ብቻ እንጂ እንቅፋት አይደሉም, በፈጠራም ሆነ በሁሉም የሕይወታቸው ገፅታዎች ያምናሉ. ልጆችን መትከል የተሻለ ነው-
በብዙ መልኩ የልጁ ሥራ ውጤት በእሱ ፍላጎት ላይ የተመሰረተ ነው, ስለዚህ በትምህርቱ ውስጥ, የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪን ትኩረት ማግበር, ተጨማሪ ማበረታቻዎችን በማገዝ እንዲሰራ ማበረታታት አስፈላጊ ነው. እንደዚህ ያሉ ማበረታቻዎች ሊሆኑ ይችላሉ-

• የልጆች ዋና እንቅስቃሴ የሆነው ጨዋታ;
• አንድ አስገራሚ ጊዜ - የተረት ወይም የካርቱን ተወዳጅ ጀግና ለመጎብኘት መጥቶ ልጁን ወደ ጉዞ እንዲሄድ ይጋብዛል;
• የእርዳታ ጥያቄ, ምክንያቱም ልጆች ደካሞችን ለመርዳት ፈጽሞ አይቃወሙም, አስፈላጊ ሆኖ እንዲሰማቸው አስፈላጊ ነው;
• የሙዚቃ አጃቢ. ወዘተ.

• የጣት ቀለም መቀባት;
• ከድንች ህትመቶች ጋር ማተም;
• የዘንባባ ስዕል.

• በጠንካራ ከፊል-ደረቅ ብሩሽ ጋር ይምቱ።
• የአረፋ ማተም;
• ማቆሚያ ማተም;
• የሰም ክሬን + የውሃ ቀለም;
• ሻማ + የውሃ ቀለም;
• ቅጠል ህትመቶች;
• የዘንባባ ስዕሎች;
• ከጥጥ በተሰራ ጥጥሮች መሳል;
• አስማት ገመዶች.

• የአሸዋ ስዕል;
• በሳሙና አረፋዎች መሳል;
• ከተሰነጠቀ ወረቀት ጋር መሳል;
• በቧንቧ ማጠፍ;
• የመሬት ገጽታ ሞኖታይፕ;
• ስክሪን ማተም;
• ርዕሰ ጉዳይ monotype;
• ተራ መደምሰስ;
• ፕላስቲኒዮግራፊ.

የማስመሰል ጨዋታ።
"አስማታዊ አበቦች".

ተግባራት፡-
መሳሪያ፡
የቃላት ሥራ;
የጂሲዲ ሂደት፡-




ሹል ካደረጉት።
የሚፈልጉትን ሁሉ ይሳሉ;
ፀሐይ, ተራሮች, ጥድ, የባህር ዳርቻ,
ይሄ ምንድን ነው? (እርሳስ).

(የአካል ብቃት እንቅስቃሴ 2 ጊዜ መድገም)

- ምን ይሰማሃል?




(የሥዕል ቴክኒኩን አሳያለሁ)




Fizminutka "አበቦች"

ሞዴሊንግ.
አድማጮች በቡድን ተከፋፍለዋል. ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ዘዴዎችን በመጠቀም ማስታወሻ እንዲያደርጉ ተጠይቀዋል።

ነጸብራቅ።
በጋራ ተግባራት ውጤቶች ላይ ውይይት.

እንደ V.A. ሱክሆምሊንስኪ: "የልጆች ችሎታዎች እና ተሰጥኦዎች በጣታቸው ጫፍ ላይ. ከጣቶቹ, በምሳሌያዊ አነጋገር, በፈጠራ አስተሳሰብ ምንጭ የሚመገቡትን በጣም ቀጭን ክሮች-ጅረቶች ይሂዱ. በሌላ አነጋገር፣ በልጁ እጅ ያለው ክህሎት፣ ልጁ የበለጠ ብልህ ይሆናል።

አውርድ

ቅድመ እይታ፡

« በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ያልተለመዱ የስዕል ዘዴዎች እና በመዋለ ሕጻናት ልጆች እድገት ውስጥ ያላቸው ሚና

በባህል ላይ ሳይመሰረቱ የማሳየት ጥበብ።

ገና ከለጋ ዕድሜያቸው ጀምሮ ያሉ ልጆች በዙሪያቸው ስላለው ዓለም ያላቸውን ግንዛቤ በጥበብ ጥበብ ውስጥ ለማንጸባረቅ ይሞክራሉ።
ስራዬ በሥዕል ውስጥ ያልተለመዱ ቴክኒኮችን መጠቀም ነው። በባህላዊ ባልሆኑ መንገዶች መሳል ልጆችን የሚያስደንቅ እና የሚያስደስት አስደሳች እና መሳጭ ተግባር ነው። በማደግ ላይ ያለው አካባቢ በልጁ እድገት ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታል. ስለዚህ, ርዕሰ-ጉዳይ-አዳጊ አካባቢን ሲያደራጁ, ይዘቱ የእድገት ባህሪ መሆኑን ግምት ውስጥ ያስገባች, እና በእሱ መሰረት የእያንዳንዱን ልጅ ፈጠራ ለማዳበር ያለመ ነበር.ያልተለመደ ስዕል –
የግለሰብ እድሎች, ተደራሽ እና ለልጆች የዕድሜ ባህሪያት ተስማሚ ናቸው. በቤት ውስጥ ምን ያህል አላስፈላጊ ሳቢ ነገሮች (የጥርስ ብሩሽ, ማበጠሪያዎች, የአረፋ ላስቲክ, ኮርኮች, የአረፋ ፕላስቲክ, ክር, ሻማ, ወዘተ) ናቸው. ለእግር ጉዞ ወጣን ፣ በጥልቀት እንመረምራለን ፣ እና ምን ያህል አስደሳች ነገሮች እንዳሉ ይመልከቱ-ዱላ ፣ ኮኖች ፣ ቅጠሎች ፣ ጠጠሮች ፣ የእፅዋት ዘሮች ፣ ዳንዴሊየን ፍሉፍ ፣ አሜከላ ፣ ፖፕላር። እነዚህ ሁሉ እቃዎች የምርት እንቅስቃሴን ጥግ አበልጽገዋል። ያልተለመዱ ቁሳቁሶች እና ኦሪጅናል ቴክኒኮች ልጆችን ይስባሉ ምክንያቱም "አይ" የሚለው ቃል እዚህ የለም, የሚፈልጉትን ሁሉ እና እንዴት እንደሚፈልጉ መሳል ይችላሉ, እና የራስዎን ያልተለመደ ዘዴ እንኳን ይዘው መምጣት ይችላሉ. ልጆች የማይረሱ, አዎንታዊ ስሜቶች ይሰማቸዋል, እና ስሜቶች የልጁን ስሜት ለመዳኘት, ስለሚያስደስተው, ስለሚያስከፋው.
ባህላዊ ያልሆኑ ቴክኒኮችን በመጠቀም ክፍሎችን ማካሄድ

• የልጆችን ፍርሃት ለማስወገድ ይረዳል;
• በራስ መተማመንን ያዳብራል;
• የቦታ አስተሳሰብን ያዳብራል;
• ልጆች ፍላጎታቸውን በነፃነት እንዲገልጹ ያስተምራል;
• ልጆችን ወደ ፈጠራ ፍለጋዎች እና መፍትሄዎች ያበረታታል;
• ልጆች ከተለያዩ ቁሳቁሶች ጋር እንዲሰሩ ያስተምራል;
• የአጻጻፍ, ሪትም, ቀለም, የቀለም ግንዛቤ ስሜትን ያዳብራል; የመለጠጥ እና የመጠን ስሜት;
• የእጅ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብራል;
• ፈጠራን፣ ምናብን እና የጌጥ በረራን ያዳብራል።
• በሚሰሩበት ጊዜ ልጆች ውበትን ያገኛሉ.

የመዋለ ሕጻናት ልጆችን ሥዕሎች ከመረመርኩ በኋላ, የመሳል ችሎታን ማመቻቸት አስፈላጊ ነው ወደሚል መደምደሚያ ደርሻለሁ, ምክንያቱም እያንዳንዱ አዋቂ ሰው እንኳ ማንኛውንም ነገር መግለጽ አይችልም. ይህ የመዋለ ሕጻናት ልጆችን የመሳል ፍላጎት በእጅጉ ሊጨምር ይችላል. ብዙ ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ቴክኒኮች አሉ, እና ልዩነታቸው ልጆች የተፈለገውን ውጤት በፍጥነት እንዲያገኙ በመቻላቸው ላይ ነው.
በከተማው ዘዴያዊ ማህበር ውስጥ መሳተፍ "ወጣት አርቲስት" እንዳስብ አነሳሳኝ: "ለምን በሥዕሉ ክፍል ውስጥ ያልተለመዱ ስዕሎችን ቴክኒኮችን በተግባር ለምን አትሞክርም?"
ለእያንዳንዱ የዕድሜ ቡድን የረጅም ጊዜ የሥራ ዕቅድ አዘጋጅታለች, ለተለያዩ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላሉ ልጆች ለክፍሎች ማስታወሻ ጻፍ. እና ርዕሰ ጉዳዩን ለራስ-ትምህርት መርጣለች "በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ያልተለመደ የስዕል ዘዴ."
ባህላዊ ያልሆኑ ቴክኒኮችን የማስተማር ስኬት በአብዛኛው የተመካው መምህሩ አንዳንድ ይዘቶችን ለህፃናት ለማስተላለፍ፣ እውቀታቸውን፣ ችሎታቸውን እና ችሎታቸውን ለመቅረጽ በምን ዘዴዎች እና ዘዴዎች ላይ ነው።
ከተለያዩ ደራሲያን ዘዴያዊ ሥነ-ጽሑፍ ጋር መተዋወቅ ፣ ለምሳሌ A.V. Nikitina "በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ያልተለመዱ የስዕል ዘዴዎች", I.A. ሊኮቫ - "የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋማት ስፔሻሊስቶች ዘዴ መመሪያ", ቲ.ኤን. ዶሮኖቫ - "የህፃናት ተፈጥሮ, ጥበብ እና የእይታ እንቅስቃሴ" አር.ጂ. ካዛኮቫ "በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የእይታ እንቅስቃሴ" ብዙ አስደሳች ሀሳቦችን አግኝቼ እራሴን የሚከተሉትን ተግባራት አዘጋጀሁ ።

• የልጆችን ቴክኒካል ስዕል ችሎታ ማዳበር.
• ልጆችን ወደ ተለያዩ ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ዘዴዎች ያስተዋውቁ።
• የእራስዎን ልዩ ምስል እንዴት መፍጠር እንደሚችሉ ለማስተማር, የተለያዩ የስዕል ቴክኒኮችን በመጠቀም ያልተለመዱ ስዕሎች ላይ ስዕሎች ውስጥ.
• የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ወደ ባህላዊ ያልሆነ ስዕል በቅርበት ለማስተዋወቅ።

የምርመራው ውጤት እንደሚያሳየው በክፍል ውስጥ ፕሮግራሙን የመቆጣጠር ከፍተኛ ደረጃ "በሥነ-ጥበብ ሥነ-ጽሑፍ ዓለም ውስጥ ያለ ልጅ" በ 25% ጨምሯል.
ልምምድ እንደሚያሳየው ባህላዊ ያልሆኑ የምስል ቴክኒኮችን መቆጣጠር የህፃናትን እንቅስቃሴ እና የእድሜ ልዩነት ግምት ውስጥ በማስገባት የተገነባ ከሆነ ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች እውነተኛ ደስታን ይሰጣል. ችግር ሳይገጥማቸው የተለያዩ ንድፎችን በመሳል ደስተኞች ናቸው. ልጆች የጥበብ ቁሳቁሶችን በድፍረት ይወስዳሉ, ልጆች ልዩነታቸውን እና ገለልተኛ ምርጫን አይፈሩም. በማድረጉ ሂደት ይደሰታሉ. ልጆች ይህንን ወይም ያንን ድርጊት ብዙ ጊዜ ለመድገም ዝግጁ ናቸው. እና እንቅስቃሴው በተሻለ ሁኔታ, የበለጠ ደስታን ይደግሙታል, ስኬታቸውን እንደሚያሳዩ እና ይደሰታሉ, የአዋቂዎችን ትኩረት ወደ ስኬታቸው ይሳባሉ.
እየሠራሁ እያለ አንድ ችግር አጋጠመኝ, ልጆቹ ለመሳል ይፈራሉ, ምክንያቱም ለእነሱ እንደሚመስሉ, እንዴት እንደሆነ አያውቁም, እና አይሳካላቸውም.
ይህ በተለይ በመካከለኛው ቡድን ውስጥ የሚታይ ነው, በልጆች ላይ የእይታ እንቅስቃሴ ችሎታዎች አሁንም በደንብ ያልዳበሩ, የመቅረጽ እንቅስቃሴዎች በቂ አይደሉም. ልጆች በራስ መተማመን, ምናብ, ነፃነት የላቸውም. ልጆች በቀላሉ ትናንሽ አርቲስቶች እንዲሆኑ እና በወረቀት ላይ ተዓምራትን መፍጠር እንደሚችሉ እንዲያምኑ ለማድረግ ልጆችን ወደ እንቅስቃሴ ለማበረታታት ማበረታቻ። እና የሚያስፈልገኝን ለማግኘት ቻልኩ. ልጆችን ሥዕል በማስተማር የሥራ ባልደረቦቼን ልምድ ተጠቅሜያለሁ። እና በኋላ እንደገና ሠራው, የራሱን ማስተካከያ አድርጓል.
እኔ "የሳምንት እረፍት ቀን" ለመያዝ እቅድ አለኝ, ወላጆች ያልሆኑ ባህላዊ ስዕል ቴክኒክ ፍላጎት.
ብዙ ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ቴክኒኮች አሉ, እና ልዩነታቸው ልጆች የተፈለገውን ውጤት በፍጥነት እንዲያገኙ በመቻላቸው ላይ ነው. ለምሳሌ, የትኛው ልጅ በጣቶቹ መሳል, በእራሱ መዳፍ መሳል, በወረቀት ላይ ነጠብጣብ ማድረግ እና አስቂኝ ስዕል ለማግኘት ፍላጎት አይኖረውም. ህጻኑ በስራው ውስጥ በፍጥነት ውጤቶችን ማግኘት ይወዳል.

ብሎቶግራፊ።

እሱ ልጆችን እንዴት ነጠብጣቦችን (ጥቁር እና ባለብዙ ቀለም) ማድረግ እንደሚችሉ ማስተማርን ያካትታል። ከዚያም የ 3 ዓመት ልጅ እነሱን መመልከት እና ምስሎችን, እቃዎችን ወይም የግለሰብን ዝርዝሮች ማየት ይችላል. "የእርስዎ ወይም የእኔ inkblot ምን ይመስላል?"፣ "ማንን ወይም ምን ያስታውሰሃል?" - እነዚህ ጥያቄዎች በጣም ጠቃሚ ናቸው, ምክንያቱም አስተሳሰብን እና ምናብን ማዳበር. ከዚያ በኋላ, ልጁን ሳያስገድድ, ነገር ግን በማሳየት, ወደሚቀጥለው ደረጃ እንዲሄዱ እንመክራለን - ጥፋቱን መፈለግ ወይም መሳል. ውጤቱ ሙሉ ታሪክ ሊሆን ይችላል.
በረጅም ወረቀት ላይ አንድ ላይ መሳል.
በነገራችን ላይ የወረቀት ቅርጸቱን መቀየር ጠቃሚ ነው (ይህም መደበኛ ደረጃን ብቻ ሳይሆን መስጠት ነው). በዚህ ሁኔታ, አንድ ረጅም ሰቅ እርስ በርስ ሳይጣበቁ አንድ ላይ ለመሳል ይረዳዎታል. የተለዩ ነገሮችን ወይም ሴራዎችን መሳል ይችላሉ, ማለትም. በአቅራቢያ መሥራት ። እና በዚህ ሁኔታ ውስጥ እንኳን, ህጻኑ ከእናት ወይም ከአባት ክንድ ይሞቃል. እና ከዚያ በኋላ ወደ የጋራ ስዕል መሄድ የሚፈለግ ነው. አዋቂዎች እና ህጻኑ አንድ ሴራ ለመሥራት ምን እንደሚስሉ ይስማማሉ.
በጠንካራ ከፊል-ደረቅ ብሩሽ ጋር ይምቱ።
የመግለፅ ዘዴዎች-የቀለም ሸካራነት ፣ ቀለም። ቁሶች፡- ጠንካራ ብሩሽ፣ gouache፣ የማንኛውም አይነት ቀለም እና ቅርፀት ወረቀት፣ ወይም ለስላሳ ወይም የተኮማ እንስሳ የተቀረጸ ምስል። ምስል የማግኘት ዘዴ: ህጻኑ ብሩሹን ወደ gouache ዝቅ በማድረግ እና በወረቀቱ ላይ በመምታት በአቀባዊ በመያዝ. በሚሠራበት ጊዜ ብሩሽ በውሃ ውስጥ አይወድቅም. ስለዚህ, ሙሉው ሉህ, ኮንቱር ወይም አብነት ተሞልቷል. ለስላሳ ወይም የተወዛወዘ ወለል ሸካራነት መኮረጅ ይሆናል።
የጣት ሥዕል.
ገላጭ ማለት፡- ቦታ፣ ነጥብ፣ አጭር መስመር፣ ቀለም። ቁሳቁስ-ጎዋሽ ያላቸው ጎድጓዳ ሳህኖች ፣ ከማንኛውም ቀለም ወፍራም ወረቀት ፣ ትናንሽ አንሶላዎች ፣ ናፕኪኖች። ምስል የማግኘት ዘዴ: ህጻኑ ጣቱን ወደ gouache ውስጥ ያስገባል እና ነጠብጣቦችን, ነጠብጣቦችን በወረቀት ላይ ያስቀምጣል. እያንዳንዱ ጣት በተለያየ ቀለም የተሞላ ነው. ከስራ በኋላ ጣቶቹ በናፕኪን ይታጠባሉ ፣ ከዚያ gouache በቀላሉ ይታጠባል።
የእጅ ስዕል.
ገላጭ ማለት፡ ቦታ፣ ቀለም፣ ድንቅ ምስል። ቁሶች: ሰፊ ሳውሰርስ gouache ጋር, ብሩሽ, ማንኛውም ቀለም ወፍራም ወረቀት, ትልቅ ቅርጸት አንሶላ, napkins. ምስልን የማግኘት ዘዴ: ህጻኑ እጁን (ሙሉውን ብሩሽ) ወደ gouache ውስጥ ይጥላል ወይም በብሩሽ (ከ 5 ዓመት እድሜ ጀምሮ) ይቀባዋል እና በወረቀት ላይ አሻራ ይሠራል. በተለያየ ቀለም የተቀቡ በቀኝ እና በግራ እጆች ይሳሉ. ከስራ በኋላ እጆቹ በናፕኪን ይታጠባሉ ፣ ከዚያ gouache በቀላሉ ይታጠባል።
በሶስት ጥንድ እጆች ውስጥ በሚስጥር መሳል.
አራት ማዕዘን ቅርጽ ያለው ወረቀት ይወሰዳል, 3 እርሳሶች. ጎልማሶች እና ሕፃን ተከፋፍለዋል-የመጀመሪያውን ማን ይስላል, ሁለተኛው ማን ይሆናል, ሦስተኛው ማን ይሆናል. የመጀመሪያው መሳል ይጀምራል, ከዚያም ስዕሉን ይዘጋል, ቅጠሉን ከላይ በኩል በማጠፍ እና ትንሽ, የተወሰነ ክፍል, ለመቀጠል (አንገት, ለምሳሌ). ሁለተኛው, ከአንገት በስተቀር ምንም ነገር አይታይም, በተፈጥሮው እብጠቱ ይቀጥላል, የእግሮቹ ክፍል ብቻ ይታያል. ሦስተኛው ይጠናቀቃል. ከዚያ ሙሉው ሉህ ይከፈታል - እና ሁልጊዜ ማለት ይቻላል አስቂኝ ይሆናል-ከተመጣጣኝ አለመመጣጠን ፣ የቀለም መርሃግብሮች።

እራስዎን መሳል ወይም ከሚወዷቸው አሻንጉሊቶች ተፈጥሮ መሳል.

ከተፈጥሮ መሳል ምልከታን ያዳብራል, ከአሁን በኋላ የመፍጠር ችሎታ, ነገር ግን እንደ ደንቦቹ መሳል, ማለትም. ዋናውን በመጠን ፣ ቅርፅ እና ቀለም እንዲመስል ይሳሉ። በመስታወት ውስጥ በመመልከት መጀመሪያ እራስዎን እንዲስሉ ይጠቁሙ. እና በመስታወት ውስጥ ብዙ ጊዜ መመልከትዎን እርግጠኛ ይሁኑ. በተሻለ ሁኔታ ፣ እርስዎ አዋቂዎች እራስዎን እንዴት እንደሚስሉ ያሳዩ ፣ በመስታወት ውስጥ ብዙ ጊዜ ሲመለከቱ። ከዚያም ልጁ አንድ ነገር ለራሱ እንዲመርጥ ያድርጉ ተወዳጅ አሻንጉሊት, ድብ ወይም መኪና ሊሆን ይችላል. የትምህርቱን ክፍሎች በማነፃፀር ለረጅም ጊዜ ለመመልከት መማር አስፈላጊ ነው. እና ተጨማሪ። አንድ ልጅ ከተፈጥሮው ርቆ ከሄደ, የራሱ የሆነ ነገር ያስተዋውቃል, በዚህም ምክንያት ሙሉ ለሙሉ የተለየ ነገር ወይም አሻንጉሊት ይታያል, አይበሳጩ. ልጅዎን አወድሱት: "ዛሬ አዲስ መኪና ሳሉ! ምናልባት ትፈልጉ ይሆናል?" ነገር ግን በእንደዚህ አይነት ስዕል መጨረሻ ላይ "የተሳለው መኪና ከዚህ እንዴት ይለያል?"
የወረቀት ማንከባለል.
ገላጭ ማለት፡- ሸካራነት፣ ድምጽ። ቁሳቁሶች: ናፕኪን ወይም ባለቀለም ባለ ሁለት ጎን ወረቀት ፣ የ PVA ማጣበቂያ በሾርባ ውስጥ ፈሰሰ ፣ ወፍራም ወረቀት ወይም ለመሠረት ባለ ቀለም ካርቶን። ምስልን የማግኘት ዘዴ: ህጻኑ ለስላሳ እስኪሆን ድረስ ወረቀቱን በእጆቹ ውስጥ ይሰብራል. ከዚያም ከእሱ ኳስ ይንከባለል. መጠኖቹ የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ: ከትንሽ (ቤሪ) እስከ ትልቅ (ደመና, ለበረዶ ሰው እብጠት). ከዚያ በኋላ, የወረቀት ኳሱ ወደ ሙጫው ውስጥ ይወርዳል እና በመሠረቱ ላይ ይጣበቃል.
"እናቴን እሳለሁ" ...
ከህይወት መሳል ወይም ከማስታወስ መሳል መቀጠል ጥሩ ይሆናል (የቤተሰብ አባላት, ዘመዶች እና ጓደኞች ለእንደዚህ አይነት ምስል እቃዎች ሊሆኑ ይችላሉ). እንደ ደጋፊ ቁሳቁሶች, ስለማይገኙ ዘመዶች ገጽታ ባህሪይ ገፅታዎች ፎቶግራፎች ወይም ንግግሮች ሊኖሩ ይችላሉ ... ፎቶግራፎች ይነሳሉ እና ይመረመራሉ. ውይይት ተካሄዷል: "ምን አይነት አያት ቫሊያ? ምን አይነት ፀጉር አላት? የፀጉር አሠራር? ተወዳጅ ቀሚስ? ፈገግታ?" እና የፈጠራ ሂደቱ ይጀምራል. ከጥቂት ቆይታ በኋላ የሴት ጓደኞችን ከማስታወስ ለመሳል ማቅረብ ይችላሉ. ዘመዶችን እና ጓደኞችን የሚያሳዩ በቂ ሥዕሎች ሲኖሩ ፣ የቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ የመጀመሪያ ሥዕሎች የሚደነቁበት “ዘመዶቼ እና ጓደኞቼ” አነስተኛ ትርኢት እንዲያዘጋጁ እንመክርዎታለን ።
የተጨማደደ የወረቀት ህትመት.
ገላጭ ማለት፡- ቦታ፣ ሸካራነት፣ ቀለም። ቁሶች፡- ሳውሰር ወይም የፕላስቲክ ሳጥን፣ ከስስ አረፋ ጎማ በ gouache ውስጥ የተጠመቀ ቴምብር፣ ማንኛውም አይነት ቀለም እና መጠን ያለው ወፍራም ወረቀት፣ የተጨማደደ ወረቀት የያዘ። ምስል የማግኘት ዘዴ: ህጻኑ የተጨማደፈውን ወረቀት ወደ ቀለም ንጣፍ ይጫኑ እና በወረቀቱ ላይ ስሜት ይፈጥራል. የተለየ ቀለም ለማግኘት, ሁለቱም ሳውሰር እና የተጨማደዱ ወረቀቶች ይለወጣሉ.
Wax crayons + የውሃ ቀለም.
ገላጭ ማለት፡ ቀለም፣ መስመር፣ ቦታ፣ ሸካራነት። ቁሳቁሶች: የሰም ክሬን, ወፍራም ነጭ ወረቀት, የውሃ ቀለም, ብሩሽዎች. ምስልን የማግኘት ዘዴ: ህጻኑ በነጭ ወረቀት ላይ በሰም ክሬን ይስላል. ከዚያም ሉህውን በውሃ ቀለም በአንድ ወይም በብዙ ቀለሞች ይቀባዋል. የኖራ ሥዕሉ ሳይቀባ ይቀራል።
ሻማ + የውሃ ቀለም.
ገላጭ ማለት፡ ቀለም፣ መስመር፣ ቦታ፣ ሸካራነት። ቁሳቁሶች: ሻማ, ወፍራም ወረቀት, የውሃ ቀለም, ብሩሽዎች. ምስል የማግኘት መንገድ: ህጻኑ በወረቀት ላይ ሻማ ይሳሉ. ከዚያም ሉህውን በውሃ ቀለም በአንድ ወይም በብዙ ቀለሞች ይቀባዋል. የሻማው ንድፍ ነጭ ሆኖ ይቆያል.
ባለ ነጥብ ጥለት።
ልጆች ማንኛውንም ባህላዊ ያልሆነ ነገር ይወዳሉ. በነጥቦች መሳል ያልተለመዱ, በዚህ ሁኔታ, ቴክኒኮችን ያመለክታል. ለትግበራ, ስሜት የሚሰማውን ብዕር, እርሳስ ወስደህ በነጭ ወረቀት ላይ ቀጥ ብሎ ማስቀመጥ እና መሳል መጀመር ትችላለህ. ግን እዚህ, ቢትማፕስ በቀለም የተሻሉ ናቸው. እንዴት እንደሚደረግ እነሆ። ከሰልፈር የጸዳ ክብሪት በትንሹ ከጥጥ ቁርጥራጭ ጋር በጥብቅ ተጠቅልሎ በወፍራም ቀለም ጠልቋል። እና ከዚያም ነጥቦችን የመሳል መርህ ተመሳሳይ ነው. ዋናው ነገር ልጁን ወዲያውኑ መሳብ ነው.
መርጨት.
ገላጭ ማለት፡ ነጥብ፣ ሸካራነት። ቁሳቁሶች: ወረቀት, gouache, ጠንካራ ብሩሽ, ወፍራም ካርቶን ወይም ፕላስቲክ (5x5 ሴ.ሜ) ቁራጭ. ምስል የማግኘት ዘዴ: ህጻኑ በብሩሽ ላይ ቀለምን በማንሳት በካርቶን ላይ ያለውን ብሩሽ በመምታት ከወረቀት በላይ ይይዛል. ከዚያም ሉህውን በውሃ ቀለም በአንድ ወይም በብዙ ቀለሞች ይቀባዋል. ቀለም በወረቀቱ ላይ ይረጫል.
ቅጠል ህትመቶች.
ገላጭ ማለት፡- ሸካራነት፣ ቀለም። ቁሳቁሶች: ወረቀት, gouache, የተለያዩ ዛፎች ቅጠሎች (በተለይ የወደቁ), ብሩሽዎች. ምስልን የማግኘት ዘዴ: ህጻኑ በተለያየ ቀለም በተሠሩ ቀለሞች ላይ እንጨት ይሸፍናል, ከዚያም ህትመትን ለማግኘት ከቀለም ጎን በወረቀቱ ላይ ይተገበራል. በእያንዳንዱ ጊዜ አዲስ ቅጠል ይወሰዳል. የቅጠሎቹ ቅጠሎች በብሩሽ መቀባት ይችላሉ።
ባለፉት ጊዜያት የልጆችን ችሎታዎች ለመለየት የተለያዩ ቴክኒኮችን በመጠቀም የመማሪያ ክፍሎችን ዑደት ማካሄድ, ህጻናት ያልተለመዱ ቴክኒኮችን በመጠቀም ከቀለም ጋር የመሥራት ችሎታ እንዳላቸው ግልጽ ነው. ደካማ የዳበረ ጥበባዊ እና የፈጠራ ችሎታ ጋር ልጆች ውስጥ, አመላካቾች በትምህርት አመቱ መጀመሪያ ላይ ይልቅ በመጠኑ ከፍ ያለ ናቸው, ነገር ግን ምክንያት ያልሆኑ ባህላዊ ቁሳቁሶች አጠቃቀም, ርዕስ እና ቴክኒክ ለ ግለት ደረጃ እና ግንዛቤ ቀለም ችሎታ. ተሻሽለዋል.
የአረፋ ሥዕሎች.
በሆነ ምክንያት ሁላችንም በቀለም ከቀባን ብሩሽንም መጠቀም አለብን ብለን እናስብ። ትራይዞቪትስ ከሁልጊዜ የራቀ። የአረፋ ላስቲክ ወደ ማዳን ሊመጣ ይችላል. የተለያዩ ትናንሽ የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን ከውስጡ እንዲሠሩ እንመክርዎታለን ፣ እና ከዚያ በቀጭኑ ሽቦ ከእንጨት ወይም እርሳስ ጋር አያይዟቸው (ያልተሳለ)። መሣሪያው ዝግጁ ነው. አሁን በቀለም ውስጥ ይንከሩት እና የቴምብር ዘዴን በመጠቀም ቀይ ትሪያንግሎችን ፣ ቢጫ ክበቦችን ፣ አረንጓዴ ካሬዎችን ለመሳል (ሁሉም የአረፋ ጎማ ፣ ከጥጥ ሱፍ በተለየ ፣ በደንብ ይታጠባል)። መጀመሪያ ላይ ልጆች በዘፈቀደ የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን ይሳሉ. እና ከዚያ ከእነሱ ውስጥ በጣም ቀላሉ ጌጣጌጦችን ለመሥራት ያቅርቡ - በመጀመሪያ ከአንድ ዓይነት ምስል, ከዚያም ከሁለት, ሶስት.

ሚስጥራዊ ስዕሎች
.
ሚስጥራዊ ስዕሎችን እንደሚከተለው ማግኘት ይቻላል. ወደ 20x20 ሴ.ሜ የሚሆን ካርቶን ይወሰዳል እና በግማሽ ይገለበጣል. ከዚያም ወደ 30 ሴ.ሜ ርዝመት ያለው ከፊል-ሱፍ ወይም የሱፍ ክር ይመረጣል, ጫፉ ለ 8-10 ሴ.ሜ ውፍረት ባለው ቀለም ውስጥ ይጣበቃል እና በካርቶን ውስጥ ተጣብቋል. ከዚያ ይህን ክር ወደ ካርቶን ውስጥ ማንቀሳቀስ አለብዎት, እና ከዚያ አውጥተው ካርቶን ይክፈቱ. ከልጆች ጋር በአዋቂዎች የተመረመረ ፣ የተገለፀ እና የተጠናቀቀ ምስቅልቅል ምስል ይወጣል። ለተገኙት ምስሎች ስሞችን መስጠት እጅግ በጣም ጠቃሚ ነው. ይህ ውስብስብ የአእምሮ እና የንግግር ስራ ከእይታ ስራ ጋር ተዳምሮ ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች የአእምሮ እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል.
በክሪኖዎች መሳል.
የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የተለያዩ ዝርያዎችን ይወዳሉ። እነዚህ እድሎች ተራ ክሬን፣ ሳንጉዊን፣ የድንጋይ ከሰል ይሰጡናል። ለስላሳ አስፋልት ፣ ሸክላ ፣ የሴራሚክ ንጣፎች ፣ ድንጋዮች - ይህ ኖራ እና የድንጋይ ከሰል በጥሩ ሁኔታ የሚስማሙበት መሠረት ነው። ስለዚህ አስፋልት ከፍተኛ አቅም ያለው የሴራዎችን ምስል ያስወግዳል። እነሱ (ዝናብ ከሌለ) በሚቀጥለው ቀን ሊለሙ ይችላሉ. እና ከዚያ እንደ ሴራዎቹ ታሪኮችን ይፍጠሩ። እና በሴራሚክ ንጣፎች ላይ (አንዳንድ ጊዜ በጓዳ ውስጥ በሚገኝ ቅሪት ውስጥ ይቀመጣሉ) ፣ ቅጦችን ፣ ትናንሽ ነገሮችን ከክሬን ወይም ከከሰል ጋር ለማሳየት እንመክራለን። ትላልቅ ድንጋዮች (እንደ ቮለንስ ያሉ) በእንስሳት ጭንቅላት ምስል ወይም በጉቶ ሥር እንዲያጌጡ ይጠየቃሉ. ድንጋዩ ቅርጹን በሚመስለው በምን ወይም በማን ላይ የተመሰረተ ነው.

የአስማት ስዕል ዘዴ.

ይህ ዘዴ በዚህ መንገድ ይተገበራል. አንድ ምስል በነጭ ወረቀት ላይ በሰም ሻማ (የገና ዛፍ, ቤት, ወይም ምናልባት አንድ ሙሉ ሴራ) ጥግ ላይ ተስሏል. ከዚያም በብሩሽ, እና በተለይም ከጥጥ የተሰራ ሱፍ ወይም የአረፋ ጎማ, ቀለሙ በጠቅላላው ምስል ላይ ይሠራበታል. ቀለሙ በደማቅ ምስል ላይ ከሻማ ጋር አይወድቅም በሚለው እውነታ ምክንያት - ስዕሉ እራሱን በማሳየት በልጆች ዓይኖች ፊት በድንገት ይታያል. በመጀመሪያ የጽህፈት መሳሪያ ሙጫ ወይም የልብስ ማጠቢያ ሳሙና በመሳል ተመሳሳይ ውጤት ማግኘት ይችላሉ. በዚህ ጉዳይ ላይ ለጉዳዩ ዳራ መምረጥ ጠቃሚ ሚና ይጫወታል. ለምሳሌ, ሻማ ባለው ሰማያዊ ቀለም በተቀባው የበረዶ ሰው ላይ, እና አረንጓዴ ቀለም ያለው ጀልባ ላይ መቀባት የተሻለ ነው. ከሆነ መጨነቅ አያስፈልግም

ሥዕል ትንሽ ጠጠሮች.
እርግጥ ነው, ብዙውን ጊዜ ህጻኑ በአውሮፕላን, በወረቀት ላይ, ብዙ ጊዜ በአስፓልት ላይ, ትላልቅ ድንጋዮችን ሰቆች ያሳያል. በወረቀት ላይ ያለው የቤት ፣ የዛፎች ፣ የመኪናዎች ፣ የእንስሳት ጠፍጣፋ ምስል የእራሳቸው ፈጠራዎች መፈጠርን ያህል ማራኪ አይደሉም። በዚህ ረገድ, የባህር ጠጠሮች በትክክል ጥቅም ላይ ይውላሉ. እነሱ ለስላሳ, ትንሽ እና የተለየ ቅርጽ አላቸው. የድንጋዩ ቅርጽ አንዳንድ ጊዜ በዚህ ጉዳይ ላይ ምን ምስል እንደሚፈጥር ለልጁ ይነግረዋል (እና አንዳንድ ጊዜ አዋቂዎች ልጆችን ይረዳሉ). አንድ ጠጠር ከእንቁራሪት በታች, ሌላውን በትልች ስር መቀባት የተሻለ ነው, እና ከሦስተኛው ውስጥ አስደናቂ ፈንገስ ይወጣል. ደማቅ ወፍራም ቀለም በጠጠር ላይ ይሠራበታል - እና ምስሉ ዝግጁ ነው. እና እንደዚህ አይነት መጨረስ ይሻላል: ጠጠሮው ከደረቀ በኋላ, ቀለም በሌለው ቫርኒሽ ይሸፍኑ. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, አንድ voluminous ጥንዚዛ ወይም እንቁራሪት በልጆች እጅ ያበራል, ያበራል ያበራል. ይህ አሻንጉሊት በህፃናት ጨዋታዎች ላይ ከአንድ ጊዜ በላይ ይሳተፋል እና ለባለቤቱ ትልቅ ጥቅም ያስገኛል.
nitkography ዘዴ.
ይህ ዘዴ በዋነኝነት ለሴቶች ልጆች አለ. ይህ ማለት ግን ለተቃራኒ ጾታ ልጆች ተስማሚ አይደለም ማለት አይደለም. እና በሚከተለው ውስጥ ያካትታል. በመጀመሪያ ደረጃ 25x25 ሴ.ሜ የሆነ ስክሪን ከካርቶን የተሰራ ሲሆን ወይ ቬልቬት ወረቀት ወይም ተራ ፍላነል በካርቶን ላይ ተጣብቋል። ለማያ ገጹ የተለያየ ቀለም ያላቸው ከሱፍ ወይም ከፊል-ሱፍ ክሮች ስብስብ ጋር ጥሩ ቦርሳ ማዘጋጀት ጥሩ ይሆናል. ይህ ዘዴ በሚከተለው ባህሪ ላይ የተመሰረተ ነው-የሱፍ የተወሰነ መቶኛ ያላቸው ክሮች ወደ ፍላኔል ወይም ቬልቬት ወረቀት ይሳባሉ. እነሱን በመረጃ ጠቋሚ ጣት ቀላል እንቅስቃሴዎች ብቻ ማያያዝ ያስፈልግዎታል። ከእንደዚህ አይነት ክሮች ውስጥ አስደሳች ታሪኮችን ማዘጋጀት ይችላሉ. ቅዠትን, ጣዕም ስሜትን ያዳብራል. በተለይ ልጃገረዶች ቀለሞችን በችሎታ መምረጥ ይማራሉ. አንዳንድ የክር ቀለሞች ለብርሃን flannel ተስማሚ ናቸው ፣ እና ለጨለማ flannel ሙሉ ለሙሉ የተለያዩ ቀለሞች። ስለዚህ ለእነሱ በጣም አስፈላጊ የሆነውን የሴቶችን የእጅ ሥራ, መርፌ ሥራ, ቀስ በቀስ መንገድ ይጀምራል.
ሞኖታይፕ ዘዴ.
ስለዚህ ጉዳይ ሁለት ቃላቶች, በሚያሳዝን ሁኔታ እምብዛም ዘዴ አይጠቀሙም. እና በከንቱ. ምክንያቱም እሱ ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ብዙ ፈተናዎች የተሞላ ነው። በአጭሩ, ይህ በሴላፎፎ ላይ ያለ ምስል ነው, ከዚያም ወደ ወረቀት ይተላለፋል. ለስላሳ ሴላፎን, ብሩሽ በመጠቀም ቀለም, ወይም ከጥጥ የተሰራ ሱፍ ጋር ክብሪት, ወይም ጣቴ በመጠቀም ቀለም እቀባለሁ. ቀለሙ ወፍራም እና ብሩህ መሆን አለበት. እና ወዲያውኑ, ቀለም እስኪደርቅ ድረስ, ሴላፎኑን በምስሉ ላይ ወደታች ነጭ ወፍራም ወረቀት ላይ ያዙሩት እና ልክ እንደ ስዕሉ እርጥብ እና ከዚያም ወደ ላይ ያንሱት. ሁለት ስዕሎችን ይወጣል. አንዳንድ ጊዜ ምስሉ በሴላፎን, አንዳንዴም በወረቀት ላይ ይቆያል.
በእርጥብ ወረቀት ላይ መሳል.
እስከ ቅርብ ጊዜ ድረስ, በደረቅ ወረቀት ላይ ብቻ መሳል እንደሚችሉ ይታመን ነበር, ምክንያቱም ቀለም በበቂ ሁኔታ በውሃ የተበጠበጠ ነው. ነገር ግን በእርጥብ ወረቀት ላይ ለመሳል የተሻሉ በርካታ እቃዎች, ሴራዎች, ምስሎች አሉ. አሻሚነት, ግልጽነት, ለምሳሌ, ህጻኑ የሚከተሉትን ርእሶች ለማሳየት ከፈለገ "ከተማ በጭጋግ", "ህልም ነበረኝ", "ዝናብ ነው", "የምሽት ከተማ", "ከመጋረጃው በስተጀርባ አበቦች", ወዘተ. . ወረቀቱን ትንሽ እርጥብ ለማድረግ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪን ማስተማር ያስፈልግዎታል. ወረቀቱ በጣም እርጥብ ከሆነ, ስዕሉ ላይሰራ ይችላል. ስለዚህ የጥጥ ሱፍ ኳስ በንጹህ ውሃ ውስጥ ማጠጣት ፣ መጠቅለል እና በጠቅላላው ወረቀት ላይ ወይም (ከተፈለገ) በተለየ ክፍል ላይ መሳል ይመከራል ። እና ወረቀቱ ግልጽ ያልሆኑ ምስሎችን ለማምረት ዝግጁ ነው.
የጨርቅ ምስሎች.
የተለያዩ ቅጦች እና የተለያዩ ጥራቶች የጨርቅ ቅሪቶችን በከረጢት ውስጥ እንሰበስባለን. ጠቃሚ, እነሱ እንደሚሉት, እና chintz, እና brocade. በጨርቁ ላይ ያለው ሥዕል እና አለባበሱ በሴራው ውስጥ አንድን ነገር በጣም በብሩህ እና በተመሳሳይ ጊዜ በቀላሉ ለማሳየት እንዴት እንደሚረዳ በተጨባጭ ምሳሌዎች ማሳየት በጣም አስፈላጊ ነው ። እስቲ አንዳንድ ምሳሌዎችን እንስጥ። ስለዚህ, በአንደኛው የጨርቅ አበቦች ላይ አበቦች ተመስለዋል. ከኮንቱር ጋር ተቆርጠዋል, ተጣብቀው (በፕላስቲን ወይም ሌላ ጥሩ ሙጫ ብቻ), ከዚያም በጠረጴዛ ወይም በአበባ ማስቀመጫ ላይ ይሳሉ. አቅም ያለው ባለቀለም ምስል ይወጣል። እንደ ቤት ወይም የእንስሳት አካል, ወይም የሚያምር ጃንጥላ, ወይም ለአሻንጉሊት ኮፍያ, ወይም የእጅ ቦርሳ ጥሩ ሆነው የሚያገለግሉ ጨርቆች አሉ.
የድምጽ መጠን መተግበሪያ.
በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው, ልጆች አፕሊኬሽን ማድረግ ይወዳሉ: የሆነ ነገር ይቁረጡ እና ይለጥፉ, ከሂደቱ እራሱ ብዙ ደስታን ያገኛሉ. እና ለእነሱ ሁሉንም ሁኔታዎች መፍጠር ያስፈልግዎታል. ከዕቅድ አፕሊኬሽን ጋር፣ ባለ ሶስት አቅጣጫዊ እንዴት እንደሚሠሩ አስተምሯቸው፡ ባለ ሶስት አቅጣጫዊ በቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪ የተሻለ ግንዛቤ ያለው እና በዙሪያው ያለውን አለም በእውነተኛነት ያንፀባርቃል። እንዲህ ዓይነቱን ምስል ለማግኘት በልጆች እጆች ውስጥ አፕሊኬቲቭ ቀለም ያለው ወረቀት መጨማደድ አስፈላጊ ነው, ከዚያም በትንሹ ያስተካክሉት እና አስፈላጊውን ቅርጽ ይቁረጡ. ከዚያ በኋላ ብቻ ይለጥፉ እና አስፈላጊ ከሆነ የነጠላ ዝርዝሮችን በእርሳስ ወይም በጫፍ ብዕር ይጨርሱ። ለምሳሌ በልጆች ተወዳጅ የሆነ ኤሊ አድርግ. ቡናማ ወረቀቱን አስታውሱ, ትንሽ ጠፍጣፋ, ሞላላ ቅርጽ ቆርጠህ አውጣው, ከዚያም በጭንቅላቱ እና በእግሮቹ ላይ ቀለም መቀባት.
በፖስታ ካርዶች ይሳሉ.
እንደ እውነቱ ከሆነ, እያንዳንዱ ቤት ማለት ይቻላል ብዙ የቆዩ የፖስታ ካርዶች አሉት. ከልጆች ጋር በአሮጌ ፖስታ ካርዶች ውስጥ ይሂዱ, አስፈላጊዎቹን ምስሎች እንዲቆርጡ እና ወደ ቦታው, ወደ ሴራው እንዲገቡ ያስተምሯቸው. የነገሮች እና ክስተቶች ብሩህ የፋብሪካ ምስል በጣም ቀላል እና ትርጓሜ የሌለውን ስዕል ሙሉ በሙሉ ጥበባዊ ንድፍ ይሰጣል። የሶስት፣ የአራት እና የአምስት አመት ህጻን እንዴት ውሻ እና ጥንዚዛ መሳል ይችላል? አይ. ነገር ግን ለውሻው እና ትኋኑ, ፀሀይ, ዝናብ, እና በጣም ደስተኛ ይሆናል. ወይም ከልጆች ጋር አንድ ላይ የፖስታ ካርድ ከቆረጡ እና በመስኮቱ ውስጥ ከሴት አያቶች ጋር በተረት ቤት ላይ ቢጣበቁ ፣ ከዚያ የቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ ፣ በአዕምሮው የሚመራ ፣ በተረት ተረት እና ጥሩ የጥበብ ችሎታዎች የሚመራ ፣ አንድ ነገር እንደሚስል ጥርጥር የለውም። እሱን።
ዳራ ለመስራት መማር።
ብዙውን ጊዜ ልጆች በነጭ ወረቀት ላይ ይሳሉ. ስለዚህ የበለጠ በግልጽ ማየት ይችላሉ. በጣም ፈጣን። ግን አንዳንድ ትዕይንቶች ዳራ ያስፈልጋቸዋል። እና፣ እኔ ማለት አለብኝ፣ ሁሉም የልጆች ስራ አስቀድሞ ከተሰራ ዳራ አንፃር የተሻለ ይመስላል። ብዙ ልጆች ዳራውን በብሩሽ ይሠራሉ, በተጨማሪም, ተራ, ትንሽ. ምንም እንኳን ቀላል እና አስተማማኝ መንገድ ቢኖርም: ዳራውን ከጥጥ የተሰራ ሱፍ ወይም በአረፋ ላስቲክ በውሃ እና በቀለም ያርቁ.
ኮላጅ
ጽንሰ-ሐሳቡ ራሱ የዚህን ዘዴ ትርጉም ያብራራል-ከላይ ያሉት ብዙዎቹ በውስጡ ተሰብስበዋል. በአጠቃላይ ፣ በሐሳብ ደረጃ ፣ የሚከተለው ለእኛ አስፈላጊ ይመስላል-የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅ ከተለያዩ የምስል ቴክኒኮች ጋር ብቻ ሳይሆን ስለእነሱ አይረሳም ፣ ግን የተሰጠውን ግብ በማሟላት በትክክል ሲጠቀም ጥሩ ነው። ለምሳሌ, ከ5-6 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች መካከል አንዱ በጋ ለመሳል ወሰነ, ለዚህም ቢትማፕ (አበቦች) ይጠቀማል, እና ህጻኑ በጣቱ ፀሐይን ይስባል, ፍራፍሬዎችን እና አትክልቶችን ከፖስታ ካርዶች ቆርጧል, ሰማዩን ያሳያል. እና ደመናዎች በጨርቅ, ወዘተ. በእይታ እንቅስቃሴ ውስጥ መሻሻል እና ፈጠራ ገደብ የለውም. የእንግሊዛዊው መምህር-ተመራማሪ አና ሮጎቪን የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ለመሳል ሁሉንም ነገር እንዲጠቀሙ ይመክራል: በጨርቅ ይሳሉ ፣ የወረቀት ናፕኪን (ብዙ ጊዜ የታጠፈ)። በቆሸሸ ውሃ, አሮጌ የሻይ ቅጠሎች, የቡና እርባታ, ፖም ከቤሪ ፍሬዎች ይሳሉ. በተጨማሪም ቆርቆሮዎችን እና ጠርሙሶችን, ሪልች እና ሳጥኖችን, ወዘተ.
ባህላዊ ያልሆኑ ቁሳቁሶችን እና ቴክኒኮችን በመጠቀም የእይታ እንቅስቃሴ ለልጁ እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል-

• የእጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እና የመነካካት ግንዛቤ;
• በወረቀት, በአይን እና በእይታ ግንዛቤ ላይ የቦታ አቀማመጥ;
• ትኩረት እና ጽናት;
• የእይታ ችሎታዎች እና ችሎታዎች ፣ ምልከታ ፣ የውበት ግንዛቤ ፣ ስሜታዊ ምላሽ መስጠት;
• በተጨማሪም, በዚህ እንቅስቃሴ ሂደት ውስጥ, የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅ የመቆጣጠር እና ራስን የመግዛት ችሎታዎችን ያዳብራል.

የፈጠራ ሂደቱ እውነተኛ ተአምር ነው. ልጆች ልዩ ችሎታቸውን ሲያውቁ እና በፍጥረት ደስታ ሲዝናኑ ይመልከቱ። እዚህ የፈጠራ ጥቅሞችን ሊሰማቸው ይጀምራሉ እናም ስህተቶች ግቡን ለማሳካት እርምጃዎች ብቻ እንጂ እንቅፋት አይደሉም, በፈጠራም ሆነ በሁሉም የሕይወታቸው ገፅታዎች ያምናሉ. ልጆችን መትከል የተሻለ ነው-"በፈጠራ ትክክለኛ መንገድ የለም፣ የተሳሳተ መንገድ የለም፣ የራስህ መንገድ ብቻ አለ"
በብዙ መልኩ የልጁ ሥራ ውጤት በእሱ ፍላጎት ላይ የተመሰረተ ነው, ስለዚህ በትምህርቱ ውስጥ, የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪን ትኩረት ማግበር, ተጨማሪ ማበረታቻዎችን በማገዝ እንዲሰራ ማበረታታት አስፈላጊ ነው. እንደዚህ ያሉ ማበረታቻዎች ሊሆኑ ይችላሉ-

• የልጆች ዋና እንቅስቃሴ የሆነው ጨዋታ;
• አንድ አስገራሚ ጊዜ - የተረት ወይም የካርቱን ተወዳጅ ጀግና ለመጎብኘት መጥቶ ልጁን ወደ ጉዞ እንዲሄድ ይጋብዛል;
• የእርዳታ ጥያቄ, ምክንያቱም ልጆች ደካሞችን ለመርዳት ፈጽሞ አይቃወሙም, አስፈላጊ ሆኖ እንዲሰማቸው አስፈላጊ ነው;
• የሙዚቃ አጃቢ. ወዘተ.

በተጨማሪም, ለልጆቹ የተግባር ዘዴዎችን በግልፅ, በስሜታዊነት ለማስረዳት እና የምስል ቴክኒኮችን ለማሳየት ተፈላጊ ነው.
በቅድመ ትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ ካሉ ልጆች ጋር እንዲጠቀሙ ይመከራል-

• የጣት ቀለም መቀባት;
• ከድንች ህትመቶች ጋር ማተም;
• የዘንባባ ስዕል.

በመካከለኛው የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆች ወደ ውስብስብ ቴክኒኮች ሊተዋወቁ ይችላሉ-

• በጠንካራ ከፊል-ደረቅ ብሩሽ ጋር ይምቱ።
• የአረፋ ማተም;
• ማቆሚያ ማተም;
• የሰም ክሬን + የውሃ ቀለም;
• ሻማ + የውሃ ቀለም;
• ቅጠል ህትመቶች;
• የዘንባባ ስዕሎች;
• ከጥጥ በተሰራ ጥጥሮች መሳል;
• አስማት ገመዶች.

እና በትልልቅ የመዋለ-ህፃናት እድሜ ልጆች የበለጠ አስቸጋሪ ዘዴዎችን እና ዘዴዎችን መቆጣጠር ይችላሉ-

• የአሸዋ ስዕል;
• በሳሙና አረፋዎች መሳል;
• ከተሰነጠቀ ወረቀት ጋር መሳል;
• በቧንቧ ማጠፍ;
• የመሬት ገጽታ ሞኖታይፕ;
• ስክሪን ማተም;
• ርዕሰ ጉዳይ monotype;
• ተራ መደምሰስ;
• ፕላስቲኒዮግራፊ.

እያንዳንዳቸው እነዚህ ዘዴዎች ትንሽ ጨዋታ ናቸው. የእነርሱ ጥቅም ልጆች የበለጠ ዘና እንዲሉ, ደፋር, ቀጥተኛ, ምናብን እንዲያዳብሩ, እራሳቸውን እንዲገልጹ ሙሉ ነፃነት እንዲሰማቸው ያስችላቸዋል.
የማስመሰል ጨዋታ።
በርዕሱ ላይ ለከፍተኛ ቡድን ባህላዊ ባልሆኑ የስዕል ቴክኒኮች ውስጥ ስለ ምስላዊ እንቅስቃሴ ትምህርት አጭር መግለጫ፡-"አስማታዊ አበቦች".
ትምህርቱ በአንድ ደረጃ ይከናወናል.
ተግባራት፡- በባህላዊ ባልሆኑ የስዕል ዘዴዎች እገዛ በልጆች ላይ የእይታ እንቅስቃሴን የማያቋርጥ ፍላጎት ያሳድጉ ። ከአስደሳች የበጋ ስሜት ጋር የሚዛመደውን የቀለም ንድፍ በተናጥል የመምረጥ ችሎታን ለመፍጠር። የቀለም ግንዛቤን ማዳበር ፣ የጣቶች እና የእጅ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማሻሻል። ለፈጠራቸው ውጤቶች አዎንታዊ ምላሽ ይስጡ.
መሳሪያ፡ የሱፍ ክር፣ የወርድ ወረቀት፣ የውሃ ቀለም ወይም gouache፣ ብሩሾች፣ ለእያንዳንዱ ልጅ አንድ እርሳስ፣ ለእያንዳንዱ ጠረጴዛ የውሃ ኮንቴይነሮች፣ ለእጆች እርጥብ የጨርቅ ናፕኪኖች።
የቃላት ሥራ;ባለቀለም በጋ ፣ ቀይ ፣ አረንጓዴ ፣ ቢጫ ፣ ብርቱካንማ ፣ ሰማያዊ ፣ አስማታዊ አበቦች ፣ ዝገት (እርሳስ) ፣ ኳስ።
የጂሲዲ ሂደት፡- ስለ ክረምት አጭር ውይይት ፣ ለመጪው የስዕል ትምህርት በልጆች ላይ አስደሳች እና አዎንታዊ አመለካከት ይፍጠሩ ።
- ወንዶች, የበጋው ቀለም ምን ዓይነት ነው? (ልጆች በሞቃት ፀሐያማ የበጋ ወቅት በተፈጥሮ ውስጥ ያሉትን ደማቅ ቀለሞች ይዘረዝራሉ)
- ምን ዓይነት አበቦች ታውቃለህ? (ካምሞሚል, ፔቱኒያ, ጽጌረዳዎች, ወዘተ.)
ዛሬ ሞቃታማውን የበጋ ወቅት እናስታውስ, ምንም እንኳን ቀድሞውኑ ክረምቱን እየጠበቁ ቢሆንም, እና በጣቢያችን ላይ ያየናቸው በጣም የሚያምሩ አበቦችን ይሳሉ.
- እነሱን መሳል ይፈልጋሉ? ከዚያም ጠረጴዛው ላይ ተቀመጡ እና እንቆቅልሹን ይገምቱ፣ እባክዎን፡-
ሹል ካደረጉት።
የሚፈልጉትን ሁሉ ይሳሉ;
ፀሐይ, ተራሮች, ጥድ, የባህር ዳርቻ,
ይሄ ምንድን ነው? (እርሳስ).
- ልክ ነው, ሰዎች! ሌላ ምን መሳል ይችላሉ? (ስሜት ያላቸው እስክሪብቶች፣ ኖራ፣ ብሩሾች እና ቀለሞች)
- እና በእነዚህ ሁሉ እና ሌሎች ነገሮች ለመሳል ምን ይረዳናል? (በመሪ ጥያቄዎች እርዳታ ልጆቹ ወዲያውኑ መልስ ካልሰጡ, ትክክለኛውን መልስ - እጅ እና ጣቶች ያግኙ).
- ንገረኝ ፣ ለረጅም ፣ አስደሳች ቀን ዝግጁ ለመሆን ፣ የደስታ እና የደስታ ስሜት ፣ ጠዋት ላይ ምን እናደርጋለን? ምን እየሰራን ነው? (መሙላት)።
- በትክክል! ስለዚህ መሳል እንድንጀምር ጣቶቻችንን ለሥራ ማዘጋጀት አለብን. ከእነሱ ጋር እንጫወት።
የጣት ጨዋታ "አምስት እና አምስት".

(የአካል ብቃት እንቅስቃሴ 2 ጊዜ መድገም)
- ጥሩ ስራ! አሁን በሁለቱም እጆችዎ በእጆችዎ መካከል እርሳስ ይውሰዱ ፣ ቆንጥጠው ይንከባለሉ ። ወደ ቀኝ ጆሮ (ወደ ግራ ጆሮ) አምጣ.
- ምን ይሰማሃል?
እርሳስ ምን ድምፅ ያሰማል? (ይዘረፋል)
- ልክ ነው እሱ ይዘርፋል። በእጆችዎ መካከል ሌላ እርሳስ ይቅቡት እና ያዳምጡ።
አሁን እርሳስዎን ያስቀምጡ እና መዳፎችዎን ይንኩ. ምን ሆኑ? ወደ ጉንጮቹ, ወደ ግንባሩ ላይ ይተግብሩ. ምን ይሰማሃል? (እጆች ይሞቃሉ)
- በትክክል! አሁን እጆችዎ እና ጣቶችዎ ለመሳል ዝግጁ ናቸው. ዛሬ ያልተለመደ የስዕል መንገድ አቀርብልሃለሁ. እንደዚህ አይነት ስዕል ከዚህ በፊት አታውቅም። መሞከር እና መማር ይፈልጋሉ? እሱም "nitkography" ይባላል.
(የሥዕል ቴክኒኩን አሳያለሁ)
- ክር እወስዳለሁ, እና አሁን አንድ ኳስ እንዲገኝ ክርውን ወደ ሉህ አዙረው. አሁን ክርቱን በተመረጠው ቀለም ውስጥ ማስገባት ያስፈልግዎታል, የክርቱን ጫፍ በመያዝ, በደረቁ ክር ላይ እንዳደረጉት, ቀስ ብለው በብሩሽ በመርዳት ክርውን ወደ ሉህ ላይ ለመንከባለል. የደረቀውን ክር መጨረሻ ወደ ታች እመራዋለሁ በቀኝ እጄ ይይዘው እና በግራ እጄ መዳፍ ኳሱን በትንሹ ተጫን ፣ በቀስታ ከእጄ መዳፍ ስር ያለውን ክር አውጣው። አስማት ተከሰተ!
እራስዎ መሞከር ይፈልጋሉ? በመጀመሪያ ቀለሞችዎን ቀስቅሰው, ግን ሁሉም አይደሉም, ግን በበጋው ወቅት ተስማሚ የሆኑትን ብቻ.
- ይሞክሩት እና አስማት ካገኙ ይመልከቱ? እንደሚሰራ እርግጠኛ ነኝ! (ልጆች ስራ ይሰራሉ)
በልጆች ተግባራት ሂደት ውስጥ, የመረጡትን ደማቅ ቀለሞች እና የአስማት ችሎታቸውን በተሳካ ሁኔታ መገለጡን አደንቃለሁ, ነገር ግን ሲደርቁ, እራሳቸው ወደ አበባ ይለውጡ እና ትንሽ ይጫወታሉ.
Fizminutka "አበቦች"

(የአካል ብቃት እንቅስቃሴ 2-3 ጊዜ መድገም)
- ወንዶች, እያረፍን ሳለን አበባዎቻችን ባልተለመደ መንገድ ደርቀዋል, እና እንጨርሳቸዋለን, ቅጠሎችን እንስላለን (ልጆች ስራውን ጨርሰው, እና ስራው እየደረቀ እያለ, እጃችንን እና ጠረጴዛዎቻችንን በእርጥብ እናጸዳለን). መጥረጊያዎች, በስራ ቦታ ነገሮችን በቅደም ተከተል ያስቀምጡ)
- ደህና, አበቦችዎ ሙሉ በሙሉ ዝግጁ ናቸው እና ለእናቶችዎ መስጠት ይችላሉ!
ሞዴሊንግ.
አድማጮች በቡድን ተከፋፍለዋል. ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ዘዴዎችን በመጠቀም ማስታወሻ እንዲያደርጉ ተጠይቀዋል።

ነጸብራቅ።
በጋራ ተግባራት ውጤቶች ላይ ውይይት.

አርቲስት እና ገጣሚ በእያንዳንዳችን ውስጥ ይኖራሉ, እና ስለሱ እንኳን አናውቅም, ወይም ይልቁንስ ረስተናል. “የተቀበረ መክሊት” የሚለውን ምሳሌ አስታውስ። ግን በእውነቱ ብዙ ሰዎች እራሳቸውን መግለጥ ባለመቻላቸው ተሰጥኦቸውን መሬት ውስጥ "ይቀብራሉ". “ያልተገኙ ተሰጥኦዎች” በጎዳናዎች ላይ የሚራመዱበት እና ተራ ኑሮ የሚመሩበት በዚህ መንገድ ነው። በልጅነት ጊዜ ለፈጠራዎች እና ችሎታዎች ማንም ትኩረት የሰጠው ማንም አልነበረም። ቀላል ህግን ማስታወስ ያስፈልግዎታል - መካከለኛ ልጆች የሉም, ያልተገኙ ልጆች አሉ. እና እኛ, አዋቂዎች, እነዚህን ችሎታዎች ለመግለጥ መርዳት አለብን!
እንደ V.A. ሱክሆምሊንስኪ፡“የልጆች ችሎታዎች እና ተሰጥኦዎች በጣቶችዎ ጫፎች። ከጣቶቹ, በምሳሌያዊ አነጋገር, በፈጠራ አስተሳሰብ ምንጭ የሚመገቡትን በጣም ቀጭን ክሮች-ጅረቶች ይሂዱ. በሌላ አነጋገር፣ በልጁ እጅ ያለው ክህሎት፣ ልጁ የበለጠ ብልህ ይሆናል።

ኤሌና ኒኪቲና

ሥዕልለልጆች በጣም ተወዳጅ እንቅስቃሴዎች አንዱ. ባልተለመዱ መንገዶች መሳልበልጆች ላይ የበለጠ አዎንታዊ ስሜቶችን ይፈጥራል. በመጠቀም ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ዘዴዎችየአስተሳሰብ እድገት, ምናብ, ምናባዊ, ፈጠራ ችሎታዎች. ልጁ ፍላጎት አለው መሳልለመፍጠር ካለው ፍላጎት የተነሳ.

ዛሬ እነግራችኋለሁ እና እንዴት እንደሆነ አሳይሻለሁ መሳልብሩሽ ሳይጠቀሙ.

1. ከጥጥ ቡቃያዎች ጋር መሳል. በእንጨት ላይ ቀለም እንሰበስባለን እና ምስሉን በወረቀት ላይ በነጥቦች እናስጌጣለን. (ሄሪንግ አጥንት፣ በረዶ፣ የሻይ ማንኪያ፣ የሱፍ ቀሚስ፣ የሮዋን ቅርንጫፍ).

2. የእጅ ስዕል. ቀለሙን ወደ ጠፍጣፋ መያዣ ያፈስሱ. የእጃችንን መዳፍ እናስገባና በወረቀት ላይ እንጭነዋለን. (አበቦች፣ ዓሳ፣ ሳንታ ክላውስ፣ ስዋን፣ ካሮት).

3. ከጥጥ ንጣፎች ጋር መሳል. የጥጥ መጠቅለያዎች ይችላሉ መሳልበግማሽ, በሩብ ወይም ሙሉ በሙሉ በማጠፍ. (ጨረቃ ፣ የበረዶ ተንሸራታች ፣ የተለያዩ አበቦች).

4. ከህትመቶች ጋር መሳል. ቀላል የመሳል መንገድ: ቀለም ለመታተም በላዩ ላይ ይተገበራል እና ህትመቱ በወረቀት ላይ ይቀመጣል. (መጠቀምአበቦች, ዛጎሎች, ፍራፍሬዎች, አትክልቶች).

5. Blotography. አንድ ቦታ በወረቀት ላይ ተሠርቷል ወይም ነጠብጣብ ከውሃ ቀለም የተሠራ ነው. ቱቦ እንወስዳለን እና አየር ወደ ጠፍጣፋው ላይ እናነፋለን።

6. በፎርፍ መሳል. በሹካው ላይ ካለው ጠፍጣፋ ሳህን ላይ ቀለም እንሰበስባለን እና በጠፍጣፋው ጠፍጣፋ ቦታ ላይ አንድ አሻራ ይሠራል። ይችላል ሣር ይሳሉ, አጥር, አበቦች, ጃርት.

7. ክር መሳል. በጣም ጥሩው ነገር ከሱፍ ክር ጋር ይሳሉ. ክርውን በቀለም ውስጥ እናስቀምጠው እና በወረቀት ላይ እንተገብራለን እና በክር እንቅስቃሴው በማተም ንድፍ እንፈጥራለን. የሱፍ ክር ለደመና, ደመና, በግ, ያልተለመደ አበባ ምስል ተስማሚ የሆነ አስደናቂ ንድፍ ይፈጥራል.

8. ሥዕልስፖንጅ ወይም የአረፋ ጎማ ቁራጭ. አንድ የአረፋ ላስቲክ በልብስ ፒን እናጭቀዋለን ፣ ወደ ቀለም ዝቅ እናደርጋለን እና የእቃውን ገጽታ የሚፈጥሩ ህትመቶችን እንጠቀማለን ። የእንስሳት ፀጉር, ለስላሳ የአበባ ስብስቦች, ደመናዎች, የዛፍ አክሊሎች ይሳሉ.

9. ቀለም መቀባት. የጥርስ ብሩሽ እና ማበጠሪያ ያስፈልግዎታል. በብሩሽ ላይ ትንሽ ቀለም ወስደን በኩምቢ እንረጭበታለን. በወረቀት ላይ ከኩምቢው ጋር በብሩሽ እንነዳለን. የተለያየ ቀለም ያላቸውን ቀለሞች ማመልከት ይችላሉ, በጣም የሚያምር ይሆናል.

10. በቴምብሮች መሳል. ማህተም ከፕላስቲን ለመሥራት ቀላል ነው. ፕላስቲን በብሎክ ፣ኩብ ፣ወዘተ ላይ ይተገበራል።በማንኛውም ሹል ነገር ላይ የተወሰነ ነገር ወይም አብስትራክት ንድፍ እናሳያለን። ማህተም ዝግጁ ነው. ከስፖንጅ ትራስ እንሰራለን. ቀለሙን በስፖንጅ ላይ ያፈስሱ. ማህተሙን ከቀለም ጋር ወደ ስፖንጅ እንጠቀማለን. አሁን ማተም ይችላሉ። ከፕላስቲክ ጠርሙሱ ስር ማህተም ሊሠራ ይችላል, የሚያማምሩ አበቦች ይገኛሉ.

11. ሥዕልየተለያየ ዲያሜትር ያላቸው ኩባያዎች እና አንገቶች ህትመቶች. ቀለሙን ወደ ጠፍጣፋ ሳህን ውስጥ አፍስሱ። ኩባያውን ወደ ቀለም ዝቅ እናደርጋለን እና ስዕሉን በወረቀት ላይ እንተገብራለን.

12. ማበጠሪያ ስዕል. በተደጋጋሚ ጥርሶች ያሉት ማበጠሪያ ያስፈልገናል. ባለብዙ ቀለም ቀለም እንጠቀማለን (እርስ በርስ አጠገብ)በቆርቆሮ መልክ በወረቀት ላይ. ከዚያም በሁሉም የቀለም ጠብታዎች ላይ ማበጠሪያ እንቀዳለን, በማገናኘት እና በመቀባት. አስደናቂ ቀስተ ደመና ይሠራል። በተጨማሪም ይቻላል የተለያዩ ንድፎችን ይሳሉጠብታዎችን መጨመር እና ማበጠሪያውን በተለያዩ አቅጣጫዎች ማንቀሳቀስ.

13. በሰም ክሬይ መሳል. በቀለማት ያሸበረቁ ሰም እርሳሶች ወይም ሰም ክሬኖች, በወረቀት ላይ ስእል እንሰራለን. ከዚያም አንድ ወይም ከዚያ በላይ የውሃ ቀለም ይሸፍኑ. ያልተለመደ እና ብሩህ ንድፍ ይወጣል. (ይችላል) ኮከቦችን ይሳሉአበቦች).

14. ፍርግርግ (ሰምግራፊ). የጠቅላላውን ወረቀት ገጽታ በሰም ክራኖዎች እንቀባለን, ከዚያም ሉህን በጥቁር ጎዋሽ እንሸፍናለን. ሁሉም ነገር ሲደርቅ, ቀለሙን እናጭዳለን እና በመስመሮች ስእል እንፈጥራለን. በተጠቆመ ዘንግ, ሾጣጣ, የጥርስ ሳሙና መቧጨር ይችላሉ.

15. የጋዝ ስዕል. በእርጥብ ወረቀት ላይ የጋዛ ሽፋን እንጠቀማለን, ቀጥ አድርገን. ጋዙ በወረቀቱ ላይ የማይንቀሳቀስ መሆን አለበት. በጋዛው ላይ ከቀለም ጋር ብሩሽ እንሳልለን. ስዕሉ እንዲደርቅ ያድርጉ. ጋዙን እናስወግዳለን - በጋዝ ጨርቅ ላይ ባለው ሸካራነት ላይ ባለው አሻራ ላይ ስዕል በወረቀት ላይ ይቀራል። (የመሬት ገጽታ፣ ሰማይ፣ ዛፍ፣ ሳር)

16. ሥዕልየፕላስቲክ ፊልም በመጠቀም. ስእል እንሳልለን. ቀለሙ ደረቅ ባይሆንም በፍጥነት ፊልሙን በትክክለኛው ቦታ ላይ በስዕሉ ላይ ይተግብሩ እና በቀስታ, በሚሽከረከሩ እንቅስቃሴዎች, በወረቀት ላይ የፊልም ሽክርክሪቶችን ይፍጠሩ. ቀለም በክርክር ውስጥ ይሰበስባል. ደረቅ እና በጥንቃቄ ቴፕውን ያስወግዱት.

17. ሞኖታይፕ. የተመጣጠነ ነገሮችን እንሳላለን. ይህንን ለማድረግ አንድ ወረቀት በግማሽ ማጠፍ እና አንድ ነገር በግማሽ ላይ ይሳሉ. ቀለም ከመድረቁ በፊት, እንደገና ሉህን ለሁለት እጠፍ. በሁለተኛው አጋማሽ ላይ ህትመት ታገኛለህ, ከዚያ በኋላ, ምስሉ ሊሆን ይችላል መሳል ወይም ማስጌጥ.

18. ሥዕልየአየር አረፋ መጠቅለያ. በዚህ አስደናቂ ቁሳቁስ እርዳታ በጣም በቀላሉ ይችላሉ የሚወድቅ በረዶ ይሳሉ. በፊልሙ ላይ ነጭ ወይም ፈዛዛ ሰማያዊ ቀለም እንጠቀማለን እና በስርዓተ-ጥለት ወደ ወረቀት እንጠቀማለን. በዚህ እርዳታ ቴክኖሎጂለክረምት መተግበሪያ ያልተለመደ ዳራ ማድረግ ይችላሉ።

19. የጨው ስዕል. ባለቀለም ካርቶን ወረቀት ላይ ከ PVA ማጣበቂያ ጋር ስዕል እንጠቀማለን. በክረምቱ ጭብጥ ላይ ስዕልን እንሰራለን. በላዩ ላይ ጨው ይረጩ. ሁሉም ነገር ሲደርቅ, ከመጠን በላይ ጨው ይንቀጠቀጡ.

20. የማታለያ ስዕል. ለ በዚህ ዘዴ መሳልባለቀለም ወረቀት ወይም ካርቶን ጥቅም ላይ ይውላል. የ PVA ማጣበቂያ በስዕሉ ዝርዝር ላይ ይተገበራል. Semolina በላዩ ላይ ይፈስሳል እና አንድ ወረቀት በላዩ ላይ በጥብቅ ይተገበራል። ከዚያም ወረቀቱን ያስወግዱ እና ከመጠን በላይ የሆነ semolina ያራግፉ. ስለዚህ መንገድቀጣዩ ክፍል ተፈጥሯል.

21. የሻማ ስዕል. በወፍራም ወረቀት ወይም ካርቶን ላይ ልጆች በእቅዱ መሰረት በሻማ ይሳሉ. ሉህ በውሃ ቀለም የተቀባ ነው። የሰም ምስሎች በውሃ ቀለም ውስጥ ይወጣሉ. (የገና ዛፍ, የበረዶ ቅንጣቶች, እንስሳት).

እንዲሁም እነዚህን ዘዴዎች መጠቀም ይችላሉ ባህላዊ ያልሆነ ስዕል: የብዕር ሥዕል, የጣት ስዕል, ሥዕልስቴንስል በ tampon ፣ poke ስዕል, የአረፋ ሥዕል, የተሰነጠቀ ወረቀት ስዕል, ቅጠል መቀባት.

ተዛማጅ ህትመቶች፡-

ከጥሩ ጥበባት ተግባራት ባህላዊ ያልሆኑ ቴክኒኮች ጋር መተዋወቅ 1. "ያልሆኑ የጥበብ ጥበብ ቴክኒኮች መግቢያ" 2. ስላይድ ልጆች በውበት፣በጨዋታ፣ በተረት፣በሙዚቃ፣በሥዕል፣በምናባዊ፣በዓለም ውስጥ መኖር አለባቸው።

ምክክር "በባህላዊ ባልሆኑ መንገዶች መሳል"የግለሰቡን የመፍጠር አቅም ማሳደግ ከልጅነት ጀምሮ መከናወን አለበት, ህጻኑ በአዋቂዎች መሪነት, መቆጣጠር ሲጀምር.

እኔና የቡድናችን ልጆች ከተለያዩ የኪነ ጥበብ ፈጠራ ዘዴዎች ጋር መተዋወቅ በጣም አስደስተናል። ወንዶቹ በጣም ተጠምቀዋል።

ከባህላዊ ባልሆኑ ቴክኒኮች ጋር ለመሳል አጭር መግለጫ "የበልግ ቅጠሎች" የዕድሜ ቡድን: 2 ኛ ጁኒየር ዓይነት: ምርታማ እንቅስቃሴ የድርጅት ቅርጽ:.

የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆችን ወደ ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ዘዴዎች እናስተዋውቃቸዋለንየማዘጋጃ ቤት በጀት የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም MBDOU ቁጥር 33 "ማሊንካ" ዘዴዊ እድገት: "የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆችን እናስተዋውቃለን.

ይህ ቁሳቁስ ከ gouache እና የውሃ ቀለም ፣ ከሰል ፣ ሳንጉዊን ፣ pastels እና ሌሎች ቁሳቁሶች እንዲሁም ውህደታቸው ጋር አብሮ ለመስራት ወላጆችን በተለያዩ መንገዶች እና ዘዴዎች ያስተዋውቃል።

በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ከልጆች ጋር አብሮ የመሥራት ልምድ እንደሚያሳየው ባልተለመዱ መንገዶች መሳል እና በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ በዙሪያችን ያሉትን ቁሳቁሶች መጠቀም በልጆች ላይ ትልቅ አዎንታዊ ስሜት ይፈጥራል. መሳል ልጆችን ይማርካል, እና በተለይም ያልተለመዱ, ልጆች ራሳቸው በታላቅ ፍላጎት ይሳሉ, ይፍጠሩ እና ያዘጋጃሉ. በልጆች ላይ ለሥነ ጥበብ ጥበብ ፍቅርን ለመቅረጽ፣ የስዕል ፍላጎት ለማነሳሳት በጨዋታ መጀመር አለቦት። በነገራችን ላይ, ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ዘዴዎች ለዚህ ተስማሚ ናቸው, ከባህላዊ የስዕል ዘዴዎች ጋር ተያይዘው, ተአምራትን ያደርጋሉ እና ተራ እንቅስቃሴዎችን ወደ ጨዋታ, ወደ ተረት ይለውጣሉ. በእነዚህ መንገዶች መሳል, ልጆች ስህተት ለመሥራት አይፈሩም, ምክንያቱም ሁሉም ነገር በቀላሉ ሊስተካከል ስለሚችል, እና አዲስ ነገር ከስህተት በቀላሉ ሊፈጠር ይችላል, እና ህጻኑ በራስ የመተማመን ስሜትን ያዳብራል, "ከባዶ ወረቀት ፍራቻን ያሸንፋል. ” እና እንደ ትንሽ አርቲስት መሰማት ይጀምራል። እሱ INTEREST አለው፣ እና በተመሳሳይ ጊዜ የመሳል ፍላጎት አለው። በማንኛውም ቦታ, በማንኛውም ቦታ, እና እንደፈለጉት መሳል ይችላሉ! የተለያዩ ቁሳቁሶች አዲስ ፈተናዎችን ይፈጥራሉ እና የሆነ ነገር ለማምጣት ሁል ጊዜ ያስገድዳሉ. እና ከነዚህ ቀላል እና ያልተወሳሰቡ የህፃናት ስዕሎች, በውጤቱም, ሊታወቅ የሚችል ነገር ብቅ ይላል - I. እርካታ የሌለው ደመና የሌለው ደስታ "እኔ ያደረኩት - ሁሉም የእኔ ነው!".

የመስመር ስዕል

ቁሳቁስ: እርሳስ, ምልክት ማድረጊያ, ወረቀት

የሥራ ሂደት :

እና እርሳስዎን ወይም የተሰማውን ብዕር ከወረቀት ላይ ሳትነሱ አንድ ነገር ለመሳል ይሞክሩ። ምናብ የሚሰራው እዚያ ነው!

እና ዓይኖችዎን መዝጋት እና በተዘበራረቀ ሁኔታ የተለያዩ ተከታታይ መስመሮችን ወደ ሙዚቃው መሳል ፣ ከዚያ ምን እንደተፈጠረ ፣ ምን እንደሚመስሉ እና ቀለሙን ማየት ይችላሉ።

አስማት ክር

ቁሳቁስ፡ክሮች ቁጥር 10, ገመድ, የተለያዩ ቀለሞች gouache.

የሥራ ሂደት;

1 ኛ መንገድ

አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ክሮች በቀለም ያርቁ። ክሮቹን በወረቀት ላይ ያሰራጩ እና የጫፎቹ ጫፎች እንዲታዩ በሌላ ሽፋን ይሸፍኑ. አንድ ክር, ከዚያም ሌላ, ሦስተኛ, እና የላይኛውን ሉህ በእጅዎ ይጎትቱ. ድንቅ ሆነ፣ ቦታ፣ ምናልባት ስሜታችን? ይሞክሩት, ብዙ ደስታን ያገኛሉ!

2 ኛ መንገድ

የአልበሙን ሉህ በግማሽ አጣጥፈው። ክርውን ወደ ቀለም ይንከሩት, ከዚያም በዘፈቀደ ከሉህ አንድ ጎን ላይ ያሰራጩት, ሌላውን ደግሞ ከላይ ይሸፍኑት እና በእጅዎ ይጫኑት. ይክፈቱ, ክርውን ያስወግዱ, የተገኘውን ምስል ይመርምሩ. እንደ አስፈላጊነቱ, ወደ መጨረሻው ውጤት ይሳሉ.

3 ኛ መንገድ

ገመዱን ወደ ቀለም ይንከሩት, ከዚያም በቀለበት ወይም በሌላ መንገድ በወረቀት ላይ ያሰራጩት. በሌላ ሉህ ከላይ እና በእጅዎ መዳፍ ይጫኑ። ይክፈቱ, ገመዱን ያስወግዱ እና የተገኘውን ምስል ይመልከቱ, ስዕል ይጨርሱ.

4 ኛ መንገድ

ገመዱን በሲሊንደሩ ዙሪያ ይዝጉ. የክርስክሮስ ንድፍ ይስሩ፣ መጀመሪያ ገመዱን ወደ ላይ ያድርጉት፣ ከዚያም ሙሉውን የሲሊንደሩን ርዝመት ይቀንሱ። በገመድ ላይ ያለውን ቀለም ያርቁ. ከዚያም ሲሊንደሩን በወረቀቱ የታችኛው ጫፍ ላይ ይጫኑት. በጥብቅ በመጫን, ከራስዎ ይፈልጋሉ. የገመድ ንድፍ በሉሁ ላይ ይታያል.

MONOTYPE

ቁሳቁስ፡ቀለም, ብሩሽ, ወረቀት

የሥራ ሂደት;

አንድ ወረቀት በግማሽ እጠፍ. በአንድ በኩል, ወደ መሃሉ በቅርበት, ጥቂት ደማቅ ቀለም ያላቸው ቦታዎችን በብሩሽ ይተግብሩ. አሁን በፍጥነት ሉህውን በተመሳሳይ ማጠፊያ በማጠፍ በእጅዎ በደንብ ብረት ያድርጉት። ክፈተው እዩ፡ ምን ተፈጠረ? ተረት አበቦች? ስህተት? አይ፣ ቆንጆ ቢራቢሮ ነች!

ስፕላሽ

ቁሳቁስ፡የድሮ የጥርስ ብሩሾች, gouache, ወረቀት, herbarium, silhouettes.

የሥራ ሂደት;

በብሩሽ ጫፍ ላይ ትንሽ ቀለም ይሰበሰባል. ብሩሽውን በወረቀት ላይ ያዙሩት እና ካርቶን ወይም ማበጠሪያውን በቆለሉ ላይ ያካሂዱ። ሽፍቶች በንጹህ ሉህ ላይ ይበተናሉ. ስለዚህ በከዋክብት የተሞላውን ሰማይ, ርችቶችን መሳል ይችላሉ. እና ማንኛውንም ምስል ቆርጠህ በወረቀት ላይ ማስቀመጥ እና ቀለም መቀባት ትችላለህ. ከዚያ ምስሉን ያስወግዱ እና ዱካ ይኖርዎታል ፣ ሊሟላ ይችላል ፣ የጎደሉትን መስመሮች በብሩሽ እቀባለሁ ።

የሳሙና አረፋ ስዕል

ቁሳቁስ፡ plexiglass, watercolors, የአረፋ ስፖንጅ, ሳሙና, ሻምፑ, ኮክቴል ቱቦ, ወረቀት, እርሳስ, ብሩሽ.

የሥራ ሂደት;

1 ኛ መንገድ

የአረፋውን የጎማ ስፖንጅ እናጥባለን እና አረፋውን ወደ ሳህን ውስጥ እናጭቀዋለን። በእርሳስ ወረቀት ላይ አንድ መስመር ይሳሉ. በእርሳስ ስዕል ላይ (ማቅለምን መጠቀም ይችላሉ), ንጹህ plexiglass እንጭናለን. በሳሙና አረፋ አማካኝነት በመስታወት ስር የተኛን ስዕል በመስታወት ላይ እንቀባለን. አረፋውን በብሩሽ እንወስዳለን እና የሚፈለገውን ቀለም ወደ ውሃ ቀለም እንወርዳለን. አረፋው ወደ ተፈላጊው ቀለም እስኪቀየር ድረስ ይቅበዘበዙ. በመስታወቱ ላይ ባለ ቀለም አረፋ እንሳልለን, እንዲደርቅ ያድርጉት. ንፁህ የወረቀት ወረቀትን በውሃ ያቀልሉት እና በእርጥብ ጎን በመስታወት ላይ ያድርጉት ፣ ይጫኑት ፣ ከዚያ መስታወቱን ያጥፉት። ሁሉም ነገር ዝግጁ ነው!

2 ኛ መንገድ

ሻምፑን ወደ ማሰሮ ፈሳሽ ቀለም ይጨምሩ, በደንብ ያሽጉ. ቱቦውን ወደ ማሰሮው ውስጥ ዝቅ እናደርጋለን እና አረፋዎች በላዩ ላይ እስኪነሱ ድረስ እናነፋለን ። ከዚያም የወረቀት ወረቀቱን ዝቅ እናደርጋለን, ከዚያም ትንሽ ተጭነው ወደ ላይ አንሳ. ለስራ, የተለያየ መጠን, ቀለም ያለው ወረቀት መጠቀም, አንዱን የሳሙና ንድፍ በሌላው ላይ መጫን, መቀባት, መቁረጥ, ማመልከቻዎችን ማድረግ ትችላለህ.

በሻማ ወይም በwax ክራዮኖች መሳል

ቁሳቁስ፡ሻማ, ወረቀት, ብሩሽ, ቀለሞች.

የሥራ ሂደት.

1. ትርጉም - የተሳለ ኮንቱር ስዕል በቀጭኑ የመሬት ገጽታ ሉህ ስር ያድርጉት። የላይኛውን ክፍል በሻማ ያዙሩት፣ ከዚያም ቀለም ይጠቀሙ።

2. ፍሪክሽን - አንዳንድ በግልጽ የተቀመጠ ጥለትን በቀጭኑ ወረቀት ስር አስቀምጡ, የላይኛውን ወረቀት በሻማ ይቅቡት እና ቀለም ይጠቀሙ.

ጣቶች - PALETTE. በእጅ ማተም

ቁሳቁስ፡ቀለም, ሳህኖች, ወረቀት

የሥራ ሂደት.

እጅዎን በጡጫ ይከርክሙት እና ወደ ቀለም ይጫኑት. ቀለሙ በእጁ ላይ በደንብ እንዲቀባ ከጎን ወደ ጎን ያንቀሳቅሱት. የጡጫውን ጎን ወደ ወረቀት ያያይዙ እና ወደ ላይ ያንሱት. አንዳንድ ህትመቶችን ይስሩ። ቀለሙም በብሩሽ ሊተገበር ይችላል. በጠቅላላው መዳፍ ፣ አውራ ጣት ፣ ትንሽ የጣት ጫፍ ፣ የታጠፈ ጣት ፣ የታጠፈ ጣት ከትንሹ ጣት እና ከዘንባባው ጎን ፣ የታጠፈ ጣቶች ወደ ጡጫ ፣ የጣት ጫፎች መሳል ይችላሉ ።

SIGNET

ቁሳቁስ፡ህትመቶች, የቀለም ወረቀት, ሳህኖች, ስፖንጅ-ትራስ.

የሥራ ሂደት.

ይህ ዘዴ ከህትመቶቹ ውስጥ የተለያዩ ጥንቅሮችን በማቀናበር ፣የግብዣ ካርዶችን ፣ፖስታ ካርዶችን ፣የናፕኪን ፣ስካርቨን ፣ወዘተ ተመሳሳይ ነገርን ደጋግሞ እንዲያሳዩ ያስችልዎታል።

ፊርማዎች እራስዎ ለመስራት ቀላል ናቸው-ማጥፊያ መውሰድ ያስፈልግዎታል ፣ በመጨረሻው ላይ የተፀነሰ ንድፍ ይሳሉ እና ሁሉንም አላስፈላጊ ነገሮችን ይቁረጡ ። ማተም ዝግጁ ነው! የተለያዩ ቀለሞችን, ቡሽዎችን, የአሸዋ ሳጥኖችን, ወዘተ መጠቀም ይችላሉ. አሁን ምልክት ማድረጊያውን ወደ ቀለም ንጣፍ, እና ከዚያም ወደ ወረቀቱ ላይ ይጫኑ. ህትመቱ እኩል እና ጥርት ያለ ነው። ማንኛውንም ጥንቅር ያዘጋጁ!

ብሎትግራፊ። ከገለባ ጋር መሳል.

ቁሳቁስ፡ኮክቴሎች የሚሆን ገለባ, ቀለም ብሩሽ, ውሃ.

የሥራ ሂደት.

1 ኛ መንገድ

አንድ ትልቅ ነጠብጣብ (ፈሳሽ ቀለም) በወረቀት ላይ እናስቀምጠው እና ጠብታውን በጥንቃቄ እናነፋው ... ሮጣ ወጣች እና ከኋላው ዱካ ተወች። ቅጠሉን አዙረን እንደገና ንፋ። እና ሌላ ማድረግ ይችላሉ, ግን በተለያየ ቀለም. እንገናኝ። ምን እንደሚሆን, ለራስህ አስብ.

2 ኛ መንገድ

ማንኛውንም ንድፍ ይሳሉ እና ይቦርሹ። በሚያስፈልጉት መስመሮች ላይ ጠብታዎችን ያስቀምጡ እና በቱቦ ያስገቧቸው. ስዕሉ ዝግጁ ነው!

ጥሬ ስዕል

ቁሳቁስ፡እርጥብ መጥረጊያዎች, የውሃ መያዣ, ቀለሞች, ብሩሽዎች, የውሃ ቀለም ክሬኖች.

የሥራ ሂደት.

1 ኛ መንገድ

ወረቀቱን እርጥብ እና እርጥብ ጨርቅ ላይ ያስቀምጡት (ወረቀቱ እንዳይደርቅ ለማድረግ). የውሃ ቀለም ኖራ ይውሰዱ እና የሚፈልጉትን ሁሉ ይሳሉ።

2 ኛ መንገድ

የውሃ ቀለም እርሳሶች ከሌሉ በቀለም እና ብሩሽ መሳል ይችላሉ.

የተሰበረ ወረቀት

ቁሳቁስ፡ወረቀት, ቀለሞች, ብሩሽዎች, ሳህኖች.

የሥራ ሂደት.

1 ኛ መንገድ

ንፁህ የሆነ ወረቀት በእጆችዎ ይከርክሙት እና ለስላሳ ያድርጉት። የታሰበውን ስዕል ይሳሉ. ይህ ዘዴ ትኩረት የሚስብ ነው, ወረቀቱ በሚታጠፍበት ቦታ ላይ, ቀለሙ ይበልጥ እየጠነከረ ይሄዳል, ቀለም ሲቀባ ጨለማ - ይህ ሞዛይክ ተጽእኖ ይባላል.

2 ኛ መንገድ

አንድ ወረቀት ይከርክሙ፣ በእርጥብ ቀለም ውስጥ ይንከሩት፣ ከዚያም በማጥለቅለቅ ንድፍ ይተግብሩ። ይህ ዘዴ ለጀርባ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል, ወይም ስራውን ለማጠናቀቅ - አበቦች, የዛፍ አክሊል, የበረዶ ቅንጣቶች, ወዘተ.

ግራታጅ

ቁሳቁስ፡ሻማ፣ ጥቁር gouache፣ ሻምፑ፣ የጠቆመ እንጨት።

የሥራ ሂደት.

ባለ ቀለም ዳራ በውሃ ቀለም እንጠቀም ወይም ባለቀለም ካርቶን ወይም ግልጽ ነጭ ወረቀት እንውሰድ። መላው ዳራ ሙሉ በሙሉ በሰም ፣ በፓራፊን ተሸፍኗል። ጥቁር ወይም ባለቀለም gouache ወደ ሶኬት ውስጥ አፍስሱ ፣ ትንሽ ሻምፖ ይጨምሩ እና በደንብ ይቀላቅሉ። ከዚያም ከዚህ ድብልቅ ጋር የፓራፊን ንጣፍ ይሸፍኑ. ሸራ ዝግጁ ነው።

አሁን አንድ የጠቆመ እንጨት እንውሰድ እና ስዕሉን መቧጨር እንጀምር. ለምን አይቀረጽም!

ትሪዮ - ቀለም, ውሃ, GOUASH

ቁሳቁስ፡ወፍራም ወረቀት, gouache, ቀለም, የውሃ መያዣ.

የሥራ ሂደት.

gouache ን በውሃ ይቅፈሉት እና በአዕምሮዎ ውስጥ ያላችሁትን በትላልቅ እና ሰፊ ብሩሽ ነጠብጣቦች ይሳሉ። ዋናው ነገር ስዕሉ ትልቅ ሆኖ ተገኝቷል. gouache ሲስተካከል, ሙሉውን ሉህ በጥቁር ቀለም ይሸፍኑ. እና ሲደርቅ, በማደግ ላይ ያለውን ሉህ በውሃ መታጠቢያ ውስጥ ይንከሩት. Gouache ወረቀቱን ያጥባል, ነገር ግን ቀለሙ ይቀራል. የተለያዩ ጠርዞች ያለው ንድፍ የሚስብ ነጭ ንድፍ በጥቁር ዳራ ላይ ይታያል. .

በመንገዱ ላይ መሳል - "POKE"

ቁሳቁስ፡በመጨረሻው ላይ ላስቲክ ያለው የስላስቲክ እርሳስ ፣ አሮጌ 1 ሚሜ የተቆረጠ ብሩሽ ፣ ብስለት ብሩሽ ፣ ስሜት-ጫፍ ብዕር ቱቦ በአረፋ ላስቲክ ፣ ነጭ ወረቀት ፣ የቀለም መፃህፍት ፣ ሳህን ፣ gouache።

የሥራ ሂደት.

Gouache ወደ ሳህኖች ውስጥ ይፈስሳል. ከዚያም በተሰራው "ፖክስ" እርዳታ ቀለም በምስሉ ላይ, በመጀመሪያ ከኮንቱር, ከዚያም ከውስጣዊው ምስል ጋር ይሠራል. የተጠናቀቀው ስዕል የነጥብ መሳል ዘዴን ይኮርጃል። በደረቁ ደረቅ ብሩሽ - በፖክ የእንስሳት ፀጉር, ማጽዳት, የዛፍ አክሊል መሳል ይችላሉ. የምስሉ ልዩነት ለፖክ በተመረጠው ቁሳቁስ ላይ የተመሰረተ ነው.

የስዕል መንገድ - FRICTION

ቁሳቁስ፡የደረቁ ቅጠሎች፣ ግልጽ የሆነ እፎይታ ያላቸው ምስሎች፣ የጥጥ ሱፍ፣ ከፕላድ ባለ ቀለም እርሳስ እርሳሶች ዱቄት።

የሥራ ሂደት.

የደረቀ ቅጠል ፣ ቅርንጫፍ ፣ አበባ ፣ ሐውልት በቀጭኑ ወረቀት ስር ያድርጉ ፣ ከእርሳስ እርሳስ በጥጥ ወይም በጨርቃ ጨርቅ ዱቄት ይቅቡት ። በቀጭኑ ወረቀት ላይ የተገኘውን ምስል በወፍራም ወረቀት ላይ ለጥፍ - የፖስታ ካርድ ያገኛሉ። በዚህ መንገድ, የሴራ ቅንብር, የጌጣጌጥ ንድፍ መፍጠር ይችላሉ.

በተመሣሣይ ሁኔታ, ከወረቀት ወረቀት ጋር የተጣበቁትን የሲሊቲውን ጠርዞች ማሸት ይችላሉ.

በመጣበቅ ዘዴ መሳል

ቁሳቁስ፡የተለያየ መጠን ያላቸው ብሩሾች, gouache, የውሃ ቀለም, ቀለም, ወረቀት

የሥራ ሂደት.

ብሩሹን ወደ ቀለም ካስገባ በኋላ, ጭራውን ከወረቀት ወረቀት ጋር በማያያዝ ጠብታ ለማግኘት ወደ ላይ ያንሱት. እንደዚህ አይነት ጠብታዎችን በክበብ ውስጥ ከተጠቀሙ, አበባ ያገኛሉ. በማጣበቅ በዛፎች, በእንስሳት እና በሌሎች ስዕሎች ላይ ቅጠሎችን መሳል ይችላሉ, ማለም ብቻ ነው.

ከስፖት መሳል

ቁሳቁስ፡ብሩሽ #10፣ 3፣ ወረቀት፣ ቀለም፣ ስሜት-ጫፍ እስክሪብቶ፣ የሰም ክሬይኖች፣ ከሰል ወይም ሌሎች ስዕላዊ ቁሶች

የሥራ ሂደት.

1 ኛ መንገድ

በሰፊው ብሩሽ, ነጠብጣብ በዘፈቀደ ወይም በታቀደው ምስል መሰረት ይተገበራል. በሚደርቅበት ጊዜ የጎደሉት ዝርዝሮች በተጨማሪ በቀለም ወይም በሌሎች የእይታ ቁሶች ላይ ይሳሉ። በዚህ መንገድ እንስሳትን, አበቦችን, ወዘተ.

2 ኛ መንገድ

አይን፣ አፍንጫን፣ አፍን በሰም እርሳስ ይሳሉ። ከዚያ ፣ በሰፊው ብሩሽ ፣ በምስሉ ላይ ቢጫ ቦታን ከቀለም ጋር ይሳሉ - አስደሳች ዳቦ ያገኛሉ። ስለዚህ ዛፎችን, ቅርንጫፎችን እና ግንድ በሰም እርሳሶች, እና ዘውድ ከቀለም ጋር መሳል ይችላሉ. ቅዠት ያድርጉ።

አስማት ኳሶች

ቁሳቁስ፡የሳጥን ክዳን, ኳሶች, ቀለም, ወረቀት, ብሩሽ, ውሃ.

የሥራ ሂደት.

አንድ ወረቀት በሳጥኑ ውስጥ ያስቀምጡ, ጥቂት ባለብዙ ቀለም ወይም ቀላል ነጠብጣብ ነጠብጣብ በላዩ ላይ ይተግብሩ. በሳጥን ውስጥ ያስቀምጡ

2-3 ኳሶች እና ኳሶች እንዲሽከረከሩ ሳጥኑን ይንቀጠቀጡ, ቀለሞችን በማቀላቀል, ንድፍ ይፍጠሩ.

ከተፈጥሮ ቁሳቁሶች ጋር መሳል

ቁሳቁስ፡የደረቁ ቅጠሎች፣ ቅርንጫፎች፣ የአደይ አበባዎች፣ moss፣ ኮኖች፣ ሾጣጣዎች፣ ወዘተ. ወረቀት, ዝቅተኛ ባዶ ቅርጾች ከቀለም ጋር - gouache, tempera, ብሩሽ.

የሥራ ሂደት.

ተፈጥሯዊው ቁሳቁስ ከቀለም ጋር ወደ ፎርሙ ጠልቆ እና በወረቀት ላይ ይተገበራል, በትንሹ ተጭኖ - አሻራ ይቀራል. በምስሉ ላይ በመመስረት, ለማተም የተፈጥሮ ቁሳቁስ እንዲሁ ይመረጣል.

ከዛፉ ላይ የደረቀ ቅጠል, በቀለም የተሸፈነ እና በወረቀት ላይ የታተመ ቁጥቋጦ, ዛፎች, አበቦች, ፀሀይ እና ሌሎች ምስሎችን ማግኘት ይችላሉ. በፖፒ ሳጥኖች ኮከቦችን ፣ ዳንዴሊዮኖችን ፣ የበረዶ ቅንጣቶችን ፣ ወዘተ መሳል ይችላሉ ። Lichen ፣ moss በሳር ፣ ለስላሳ እንስሳት ፣ የዛፍ አክሊሎች ፣ ወዘተ የሚያማምሩ ሜዳዎችን ይሠራል ።

ከፕላስቲን ጋር መሳል

ቁሳቁስ፡ወፍራም ወረቀት ወይም ካርቶን, ፕላስቲን, እርሳስ.

የሥራ ሂደት.

በወፍራም ወረቀት ወይም ካርቶን ላይ ኮንቱርን በእርሳስ ይሳሉ። በሞቃት ፕላስቲን በላዩ ላይ ይሳሉ። በጣም ገላጭ ሆኖ ይወጣል. ልጆቹ በፍፁም ተደስተዋል።

በቴፕ መሳል

ቁሳቁስ፡ባለቀለም ቴፕ፣ መቀስ፣ ባለቀለም እና ነጭ ወረቀት፣ ባለቀለም መጽሐፍ፣ ውሃ የማይገባ ቀለም ማርከሮች።

የሥራ ሂደት.

ትናንሽ ዝርዝሮች የሌሉበት ትልቅ ምስል ያለው መስመራዊ ስዕል አስቀድሞ ተመርጧል። ከዚያም ምስሉ በትንሽ ተለጣፊ ቴፕ ተሞልቷል. በስራው መጨረሻ ላይ ሁሉም ጥቃቅን ዝርዝሮች በጠቋሚዎች ይከናወናሉ.

ኢንክ ስዕል

ቁሳቁስ፡ቀለም, ወረቀት, ስፖንጅ, ስትሮክ

የሥራ ሂደት.

1 ኛ መንገድ

በአግድም አቀማመጥ ላይ ሥራ ይከናወናል. የወረቀት ወረቀቱ አስቀድሞ እርጥብ ነው. ከዚያም የ mascara ጠብታዎች ይተገበራሉ, ወይም, የ mascara ቱቦን በማዞር, በትንሹ በመጫን መስመሮችን ይሳሉ. ከደረቀ በኋላ በጄል እስክሪብቶ ፣ በስሜት-ጫፍ ብዕር ወይም በሌላ የእይታ ቁሳቁስ ከተሳሉ ዝርዝሮች ጋር ግልጽ በሆነ የመስመር ንድፍ የሚሞላው ደስ የሚል ብዥታ ምስል ይወጣል።

መላውን ሉህ በሰማያዊ ቀለም ከሸፈንከው እና ከዚያም በነጭ ስትሮክ ነጠብጣቦችን ከተገበርክ፣የበረዷማ ሰማይ ታገኛለህ።

2 ኛ መንገድ

ባለቀለም ቀለም ስፋቶች ወደ እርጥብ ነገር ግን በደንብ ወደተጠቀለለ ስፖንጅ በወርድ ላይ ይተገበራሉ። ስፖንጁ በቀለም ተገልብጧል - "ፊት" ወደ እርጥብ ወረቀት, እና ቀጣይነት ያለው መስመር ተዘርግቷል - ቀስተ ደመና, ሜዳ, ሞገዶች, ቁጥቋጦ, ወዘተ.

በስፖንጅ የተለያዩ የእጅ እንቅስቃሴዎች በቀላሉ ወደ ቢራቢሮ ፣ ቀንድ አውጣ ፣ አበባ ሊለወጡ የሚችሉ የተለያዩ ዱካዎችን ይተዋል ፣ ስዕሉን በባህሪያዊ ጭረቶች ያሟሉ ።

ጄል ግራፊክስ

ቁሳቁስ፡ጥቁር ወረቀት ፣ የጄል እስክሪብቶች ስብስብ ፣ ቀላል እርሳስ።

የሥራ ሂደት.

1 ኛ መንገድ

ሞኖክሮም ቴክኒክ. በጥቁር ዳራ ላይ, ነጭ (ብር) ጄል ብዕር ያለው መስመራዊ ምስል ይተግብሩ (ማስታወሻ: የተመጣጠነ ስሜትን ማሳየት አስፈላጊ ነው). ቤተመንግስት፣ መልክአ ምድሮች እና ጥቃቅን ስዕሎች በዚህ መልኩ ገላጭ ሆነው ይታያሉ። የመጀመሪያ ደረጃ ንድፎች በእርሳስ ሊደረጉ ይችላሉ. ትክክለኛውን ጥላ በመምረጥ ስህተቱ በ gouache ወይም በጥቁር ቀለም እንደገና መታደስ ይቻላል.

2 ኛ መንገድ

የ polychrome ቴክኒክ. በጥቁር ዳራ ላይ ምስሉን በነጭ ወይም በብር ጄል በማጣመር በቀለማት ያሸበረቁ የጂል እስክሪብቶች ይሠራሉ. ነጭ ቃና አዲስነት, ብሩህነት, ብር የብረት ግራፊክስ አስመስሎ ይሰጣል. ከደረቀ በኋላ, የውስጥ ቀለም (ነጭ, ብር) መስራት እና አስፈላጊዎቹን ቀለሞች መጠቀም ያስፈልግዎታል. በተለየ ሁኔታ, ለምሳሌ, የትንሳኤ እንቁላሎችን ቀለም ሲቀቡ, የሚሽከረከሩ ጎማዎች, ባለቀለም ዳራ ተቀባይነት አለው.

በፓስፖርት ውስጥ በሚቀረጽበት ጊዜ ስራው እንደዚህ አይነት ገጽታ ነው.

የወረቀት ማቅለም

ቁሳቁስ፡ነጭ ወረቀት፣ ስታርችች ለጥፍ፣ ጨርቅ፣ ትሪዎች፣ gouache፣ ሙጫ ወይም የዘይት ቀለሞች፣ ዘይት ቀጭኑ (ቤንዚን)።

የሥራ ሂደት;

1 ኛ መንገድ

በጣም ፈሳሽ የሆነ የኮመጠጠ ክሬም ጥግግት ወደ 2-3 ቶን ዘይት ቀለም አንድ ዘይት ቀጭን ጋር. እያንዳንዱ ቀለም በተለየ ጎድጓዳ ውስጥ, የተለየ ብሩሽ.

ቀዝቃዛ ውሃ ወደ ጎድጓዳ ሳህን ወይም መታጠቢያ ገንዳ ውስጥ አፍስሱ ፣ ተመሳሳይ ቀለም ያለው ቀለም በላዩ ላይ ይረጩ። በተፈጠሩት ነጠብጣቦች (እብነ በረድ ፊልም) ላይ አንድ ወረቀት ያስቀምጡ (ወረቀቱን በታጠፈው ጥግ ይያዙት) እና ወዲያውኑ ያስወግዱት.

በሌሎች ሉሆች ላይ 2-3 የተለያየ ቀለም ያላቸውን ቀለሞች በአንድ ጊዜ መርጨት ይችላሉ. ባለቀለም ወረቀት በጋዜጣ ላይ ያድርቁት እና በፕሬስ ስር ያስቀምጡት. በዚህ መንገድ ቀለም የተቀባ ወረቀት የእብነ በረድ ነጠብጣቦችን ይመስላል።

2 ኛ መንገድ

ሙጫ ወይም gouache ቀለም 2-3 ውሰድ, አንድ ስታርችና ለጥፍ ማብሰል, መታጠቢያ ወይም ሳህን ውስጥ አፍስሰው, በላዩ ላይ ቀለም ጨምር እና በትንሹ አነቃቃለሁ. በፕላስተር ወይም በጄሊ መልክ የተገኘ, ባለቀለም ስብስብ በብሩሽ ወረቀት ላይ ይተገበራል, ከዚያም ትርፍ በጨርቅ, ብሩሽ, ማበጠሪያ ወይም ጠንካራ ብሩሽ ይወገዳል. የተፈለገውን ንድፍ በተጨማሪ የስፕሩስ ቅርንጫፍ በማያያዝ ወይም ሁሉንም አይነት መስመሮች በተለያዩ አቅጣጫዎች በመሳል ማግኘት ይቻላል.

ባለቀለም ምስሎች በመስታወት ላይ

ቁሳቁስ፡በቧንቧዎች ውስጥ ያሉ ቀለሞች, ግልጽ ፊልም ወይም የመስታወት ገጽ, የወረቀት ወረቀት, የማጣበቂያ ቴፕ.

የሥራ ሂደት;

1 ኛ መንገድ

ስዕልን ለማግኘት ቀለሙን ከቱቦዎቹ ወደ ፊልሙ በቀጭኑ ቁርጥራጮች መጭመቅ ያስፈልግዎታል ፣ ይህም እርስ በእርስ ሰፊ ክፍተቶችን ይተዉ ።

የበለጠ የተለያዩ ቀለሞችን መጠቀም ይችላሉ.

ሁለተኛውን የፊልም ሽፋን በምስሉ ላይ ቀስ አድርገው ይጠቀሙ, ጠርዞቹን ይጫኑ. ቀለሙን በጣትዎ ያርቁ. ስዕሉን ከመስኮቱ ጋር ያያይዙት, ለስላሳ ያድርጉት እና ብርሃኑ በስዕሎቹ ላይ እንዴት እንደሚጫወት ይመልከቱ. በፔሚሜትር ዙሪያውን በማጣበቂያ ቴፕ ይለጥፉ.

2 ኛ መንገድ

ቀለም በመስታወት ላይ ይተገበራል, ልክ እንደ መጀመሪያው ዘዴ በተመሳሳይ መልኩ መስተዋት. ከዚያም ወረቀት አስቀምጠው በላዩ ላይ በሌላ ብርጭቆ ወይም ከከባድ ነገር ጋር ይጫኑታል. ይህ ቀለም በተመሳሳይ ጊዜ በወረቀቱ ላይ እንዲሰራጭ ያስችለዋል. ከዚያም ጭነቱ ይወገዳል, ቀለሙ በወረቀት ላይ እስኪደርቅ ድረስ ይጠብቃል. ከዚያ በኋላ ትናንሽ ዝርዝሮች በብሩሽ ወይም በሌሎች ሥዕላዊ ቁሳቁሶች ይቀባሉ.

የወረቀት አስማት

ቁሳቁስ፡የሽንት ቤት ወረቀት, የመሬት ገጽታ ወረቀት, ትሪዎች, ቀለም, ብሩሽዎች.

የሥራ ሂደት;

ቀለሙን ወደ ገላ መታጠቢያዎች ያፈስሱ, በውሃ ይቀልጡት.

የሽንት ቤት ወረቀት ከ6-4-2 ካሬዎች, ወደ 18 ሰቅሎች ያዘጋጁ.

አበቦችን ለመሥራት 4-6 ካሬዎችን በግማሽ እና እንደገና በግማሽ ማጠፍ ። ወደ ቱቦዎች ይንከቧቸው. እርጥብ ወረቀት ከቀለም ጋር. ከዚያም በፍጥነት በሞቀ ውሃ ውስጥ በአንድ ሰሃን ውስጥ ይንከሩት እና ለጥቂት ሰከንዶች ያህል እንዲደርቅ ያድርጉት. በተደራረቡ ጋዜጦች ላይ ወረቀቱን ወደ ቀለበት እጠፉት, ቀለሙ እና ውሃው እንዲጠፋ ከላይ ወደ ላይ ይጫኑት.

ቅጠሎችን ለመሥራትከ 2 ካሬዎች ላይ የወረቀት ቁርጥራጮችን በግማሽ በማጠፍ ወደ ቱቦ ውስጥ ይንከባለሉ ። እንዲሁም ማቅለሚያ እና እንደ አበቦች ይጫኑ.

አበቦቹን እና ቅጠሎችን በሳጥን ላይ ያስቀምጡ, በተጣራ ወረቀት ይሸፍኑ እና ለ 10 ደቂቃዎች ምድጃ ውስጥ ይደርቁ.

የተጠናቀቁ አበቦች ይቀመጣሉ እና በወረቀት ላይ ተጣብቀዋል. እንደፈለጉ የአበባ ማስቀመጫ፣ ቀንበጦች ወይም ሌሎች ዝርዝሮችን ማከል ይችላሉ።

የተዘጋጀው መረጃ፡ የጥበብ መምህር፣ ኤል.ቪ. ኦቭስያንኪና

ልጆች እና ፈጠራ የማይነጣጠሉ ጽንሰ-ሐሳቦች ናቸው. ህጻኑ በዙሪያው ያለውን ዓለም ይማራል, በጨዋታው ውስጥ ለማንፀባረቅ ይሞክራል, ሞዴል እና ስዕል. ከሁሉም በላይ, በነፍስ ውስጥ እያንዳንዱ ልጅ ዘፋኝ እና ሙዚቀኛ, አርቲስት እና የቅርጻ ቅርጽ ባለሙያ ነው. በልጆች ላይ የፈጠራ ግፊቶች ብዙውን ጊዜ ከሥነ-ጥበባት እንቅስቃሴ ጋር የተቆራኙ ናቸው, እና የልጁ ጥሩ ጥበብ ለአዕምሮው መገለጥ ተስማሚ እድል ነው, ይህ ለህፃኑ መደበኛ እድገት አስፈላጊ ሁኔታ ነው.

በመዋለ ሕጻናት እና በትምህርት ቤት ውስጥ ላሉ ልጆች ያልተለመዱ የስዕል ዘዴዎች - ይህ የተወሳሰበ ነገር ማለት አይደለም. በጣም ተቃራኒው - እንዲህ ዓይነቱ ሥዕል የጥበብ ትምህርቱን ወደ አስደሳች ደስታ ይለውጠዋል። ውስብስብ የእርሳስ እና የብሩሽ ችሎታዎች መኖራቸው በጭራሽ አስፈላጊ አይደለም. ቀላል ባልሆኑ ባህላዊ የስዕል ቴክኒኮች, ህጻኑ የሚያምሩ ስዕሎችን እና ስዕሎችን መፍጠር ይችላል, እና ይህ እጅግ በጣም ጥሩ የመጨረሻ ውጤት ያለው አስደናቂ የፈጠራ ልምድ ይሰጠዋል. በገዛ እጆቹ ውበት መፍጠር እንደሚችል ሲሰማው እሱ ራሱ ወደ ሥነ ጥበብ ይሳባል.

ባህላዊ ያልሆኑ የመሳል ዘዴዎች

ለህፃናት, ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ዘዴዎች ትናንሽ ድንቅ ስራዎችን ለመፍጠር ድንቅ መንገድ ናቸው. ዘንባባው ወደ ሮዝ ዝሆን ሊለወጥ ይችላል ፣ እና ቀላል ነጠብጣብ ዛፍ ሊሆን ይችላል ፣ እና ካሮት እና ድንች ባልተለመዱ ቅጦች ሊያስደንቁ ይችላሉ።

ለምሳሌ, ከ3-4 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ማቅረብ ይችላል፡-

ከልጆች ጋር 5-6 ዓመታት እንዲሁም መሞከር ይችላሉ፡-

• የስዕል ህትመቶች
  
• የፕላስቲን ማተም
  
• ቅጠል ህትመቶች
  
• የእጅ ስዕሎች
  
• ከጥጥ ፋብል ጋር መሳል
• አስማት ሕብረቁምፊዎች
  
• monotype.
  

እና ከልጆች ጋር 7-8 ዓመታት የበለጠ ውስብስብ ቴክኒኮችን መማር ይችላሉ-

• የተሰነጠቀ ወረቀት ስዕል
  
• የአረፋ ሥዕል
  
• የጨው ስዕል
  
• blotography
  
• ፕላስቲኒዮግራፊ
  
• መቧጨር
  
• frottage.
  

ለህፃናት, የፕላስቲን ሞዴል (ሞዴሊንግ) ሙሉ ዓለም በተለያዩ እና ሙከራዎች የተሞላ ነው! በእርስዎ ጥብቅ መመሪያ, አንድ ልጅ ሁሉንም አይነት ነገሮችን መቅረጽ ይችላል እና የተለያዩ ተረት ገፀ-ባህሪያትን, እንስሳትን እና እፅዋትን ለመፍጠር ምርጥ መመሪያ ይሆናል.

የእጅ ስዕል

በብዕር መሳል ትንንሽ ልጆች በጣም ቀደም ብለው ሊያውቁት የሚችሉት የመጀመሪያው ዘዴ ነው። ስዕሉ በፍጥነት ይወጣል - ይህ እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም ልጆች ለረጅም ጊዜ አንድ ነገር ማድረግ አይችሉም. የሕፃኑን እጅ ቀለም ውስጥ ይንከሩት እና ህጻኑ በወረቀቱ ወለል ላይ አሻራ እንዲሰራ ያድርጉት። ምን እንደሚመስል ተመልከት. አንድ ዓይነት እንስሳ ወይም ወፍ ለማግኘት ምን መጨረስ እንዳለቦት ህፃኑን ይጠይቁ. የጎደሉት ዝርዝሮች በጣቶችዎ መሳል ይችላሉ.

እርጥብ ወረቀት የውሃ ቀለም ቴክኒክ

ትናንሽ ድንቅ ስራዎችን ለመፍጠር, ወፍራም ወረቀት, የውሃ ቀለም እና ብሩሽ ወረቀት ያስፈልግዎታል. ልጅዎን አንሶላውን በእኩል መጠን እንዲረጥብ እርዱት፣ ግን ያለ ኩሬዎች። በብሩሽ ላይ የተወሰነ ቀለም እንዲወስድ እና መፍጠር ይጀምራል. አዲስ ድምጽ ያለው እያንዳንዱ ምት በወረቀቱ ላይ ይሰራጫል, በሚያምር ሁኔታ ወደ ሌላ ጥላ ይቀየራል. ለልጁ ቀለሞች መቀላቀልን ለማሳየት እና ጥላዎች ምን እንደሆኑ ለማብራራት ጊዜው አሁን ነው.

ለልጁ ሁሉም እንቅስቃሴዎች በቀላሉ እና በተቃና ሁኔታ መከናወን እንዳለባቸው ይንገሩ, ብዙ ልጆች እንደሚፈልጉ ብሩሽውን ወደ ወረቀቱ መጫን አያስፈልግም. ቀላል መንካት በቂ ነው። በዚህ ዘዴ, ዳራዎችን መሳል ጥሩ ነው. እና ከደረቀ በኋላ, የቀረውን ስዕል መሳል መቀጠል ይችላሉ.

በማጣበቂያ ስዕሎች ቴክኒክ ውስጥ መሳል

በዚህ ዘይቤ ለመሳል, ሙጫ ጠመንጃ ያስፈልግዎታል. ልጅዎ በሙቅ ሙጫ ወረቀት ላይ ንድፎችን እንዲስል እርዱት, በውስጡም ምስሉ በቀለም የተሞላ ነው. ለማጣበቂያው ምስጋና ይግባው, ቀለም ከነዚህ ቅርጾች በላይ አይፈስም. እንደ ባለቀለም ብርጭቆ ምስል የሆነ ነገር ይወጣል. ይህንን ዘዴ በመጠቀም እርስዎ እና ልጅዎ በመስታወት ላይ እውነተኛ የመስታወት መስኮት መፍጠር ይችላሉ ፣ ግን ከዚያ በቀላል የውሃ ቀለሞች ምትክ በውሃ ላይ የተመሰረቱ acrylic ቀለሞችን መግዛት ያስፈልግዎታል።

በተለምዶ ፣ በአዲስ ዓመት ዋዜማ ፣ መዋለ ሕጻናት በአዲሱ ዓመት በዓል በጣም አስማታዊ ቀናት ውስጥ መዋለ ህፃናትን የሚያጌጡ ብሩህ የእጅ ሥራዎችን እና የልጆችን የፈጠራ ሥራዎችን ኤግዚቢሽኖች ያስተናግዳሉ። የተለያዩ እናቀርብልዎታለን

ከሰም ክሬይ ጋር በውሃ ቀለም ቴክኒክ ውስጥ ስዕሎች

በዚህ ዘዴ ውስጥ ስዕልን ለመሳል, ያስፈልግዎታል: የመሬት ገጽታ ሉህ, የሰም ክሬን, የውሃ ቀለም ቀለሞች, የሽሪም ብሩሽ, የቅጠል አብነቶች.

በእርዳታዎ ህጻኑ በሉሁ ላይ ብዙ የተለያዩ ቅጠሎችን ይሳሉ. ስዕሉ እንደ ቅጠሎቹ መጠን መዘጋጀት አለበት - በመጀመሪያ ትልቅ, ከዚያም ትንሽ. ቅጠሎቹ እርስ በእርሳቸው እንዲደራረቡ ያድርጉ - ከሁሉም በኋላ, በተፈጥሮ ውስጥ እንደዛ ነው.

አሁን የሰም ክሬን ወስደህ የቅጠሎቹን ቅርጾች አክብብ፣ ለዚህም ሞቅ ያለ ቀለም ያላቸው ክሬኖች ያስፈልጋሉ፡ ቢጫ፣ ቀይ፣ ብርቱካንማ፣ ቡኒ፣ ቡርጋንዲ። በአንድ ሉህ ውስጥ ብዙ ቀለሞችን መጠቀም ይችላሉ. ከሮዋን በስተቀር በእያንዳንዱ ቅጠል ላይ ደም መላሾችን መሳልዎን አይርሱ

የሚስብ! ለአዲሱ ዓመት 2019 ለመዋዕለ ሕፃናት DIY የእጅ ጥበብ ሀሳቦች

እና አሁን የውሃ ቀለሞችን ለመጠቀም ጊዜው አሁን ነው - በቅጠሎቹ ላይ ሳይሆን ከላይኛው ግራ ጥግ ላይ ባለው የመሬት ገጽታ ላይ መቀባት ይጀምሩ. አንድ ጥላ ያለ ጥርት ያለ ድንበሮች ያለችግር ወደ ሌላ እንዲፈስ ለልጅዎ ሌሎች ቀለሞችን እንዴት እንደሚጨምሩ ያሳዩ። ስለዚህ, ቀስ በቀስ የእኛን ሉህ በመጸው ቀለሞች እንሞላለን.

አስቂኝ ህትመቶችን መሳል

1. የፕላስቲን ማህተሞች

ቴምብሮችን ከፕላስቲን ለመሥራት በጣም ቀላል እና ምቹ ነው - የሚፈለገውን ቅርጽ ያለው የፕላስቲን ቁራጭ ይስጡ, በስርዓተ-ጥለት (መስመሮች, ነጥቦች) ያጌጡ እና በሚፈለገው ቀለም ይሳሉት.

2. ማህተሞች ከክር

ደስ የሚሉ "የተራቆቱ ሞቶች" ለመፍጠር በአንድ ነገር ዙሪያ በጥብቅ መቁሰል የሚያስፈልጋቸው ክሮች መጠቀም ይችላሉ. ከዚያም ክሮቹ በሚፈለገው ቀለም በወፍራም ቀለም ይቀባሉ. አሁን ቅዠት ብቻ በወረቀቱ ወለል ላይ "የተሰነጠቀ ንድፍ" እንዴት እንደሚተገበሩ ይነግርዎታል.

3. የታሸጉ ካርቶን ማህተሞች

አንድ ካርቶን ወደ ጥቅል ውስጥ በማንከባለል, ለ "ጽጌረዳዎች" ኦርጅናል ማህተም ማግኘት ይችላሉ. እና ከመጸዳጃ ወረቀት እጀታ ላይ "kruglyash" ን ከቆረጡ እና ቅጠሉን ከሰጡ, ልጅዎ በራሱ የሚያምር ቅንብር መፍጠር ይችላል.

4. "ቅጠሎችን" ያትማል.

ይህ ዘዴ ለብዙዎች የታወቀ ነው። አንድ ሉህ ለማተም ማንኛውንም የሚያምር ሉህ ወስደህ በቬኒው በኩል ቀለም መቀባት ትችላለህ። ከዚያም, ከተቀባው ጎን, ወረቀቱን ከወረቀት ጋር በማያያዝ በብረት ይከርሉት. ከጥቂት ሰከንዶች በኋላ ቅጠሉን ቀስ አድርገው ማንሳት ይችላሉ - አሻራው በወረቀቱ ላይ ይቆያል.

5. ከድንች, ካሮት, ፖም ጋር ያትማል

ለትንንሽ ልጆች, ይህ በጣም ተወዳጅ ዘዴ ነው. ማንኛውንም አትክልት ወይም ፍራፍሬ እና gouache ያስፈልግዎታል. ከዚያ ሁሉም ነገር ቀላል ነው - እቃውን ወደ ቀለም ውስጥ ይንከሩት እና በወረቀት ላይ አሻራ ይስሩ.

ቴምብሮች ከፖም, ድንች, ካሮት, ፔፐር እና ሌሎች አትክልቶች ወይም ፍራፍሬዎች ሊሠሩ ይችላሉ. ማህተም ለመሥራት ቀላሉ መንገድ ከድንች ነው. የብረት ብስኩት መቁረጫ ካለዎት በቀላሉ የኩኪውን መቁረጫ ወደ ድንቹ ይጫኑ እና በጠርዙ ዙሪያ ያለውን ትርፍ በቢላ በጥንቃቄ ይቁረጡ.

የአረፋ ሥዕል

ለልጁ በሳሙና አረፋዎች ስዕል መሳል በጣም አስደሳች ይሆናል. ይህንን ለማድረግ ማንኛውንም የሳሙና መፍትሄ ይጨምሩ እና ወደ አንድ ብርጭቆ ውሃ ይቀቡ እና ጠንካራ አረፋ ለመሥራት ገለባ ይጠቀሙ. በቀስታ አንድ ወረቀት በአረፋዎቹ ላይ ያስቀምጡ እና የመጀመሪያዎቹ ቅጦች እስኪታዩ ይጠብቁ. ወረቀቱን ማንሳት ይችላሉ - የአረፋ ቅጦች ዝግጁ ናቸው.

የጨው ስዕል

የስዕሉን ዳራ አስደሳች ገጽታ ለመስጠት, ማንኛውንም የመሬት ገጽታ ሲያሳዩ ጨው መጠቀም ይቻላል. ቀለም አሁንም እርጥብ ቢሆንም, ዳራውን በጨው ይረጩ. ከመጠን በላይ ውሃን ይይዛል, ይጣበቃል እና በጣም አስደሳች ውጤት ይፈጥራል. ከመጠን በላይ ጨው ከደረቀ በኋላ ቀስ ብሎ መንቀጥቀጥ አለበት. ያልተለመዱ የብርሃን ቦታዎች በእሱ ቦታ ይቀራሉ.

ሌላ ያልተለመደ የሚስብ የጨው ስዕል ስሪት አለ. ይህንን ለማድረግ በእርሳስ ስእል ይሳሉ, እና ከዚያ በ PVA ማጣበቂያ ክብ. ቀላል አበባ, ቅጦች ወይም የጂኦሜትሪክ ቅርጾች ሊሆን ይችላል. ክሌይ አንጸጸትም። ንድፉን በልግስና በጨው ይረጩ፣ እና ከዚያ የተረፈውን በትሪ ላይ በቀስታ ያራግፉ። አሁን ቀለሞችን እንጨምር - በብሩሽ ቀለም መቀባት ይችላሉ ፣ ወይም ፒፔት ወስደህ ባለቀለም የውሃ ጠብታ ወደ ስዕሉ መጣል ትችላለህ። ጠብታዎቹ እንዴት እንደሚስፋፉ እና ብሩህ ቅጦች እና ቅርጾች እንደሚገኙ ማየት ይችላሉ.

በተሰነጠቀ ወረቀት መሳል.

የተጨማደደ ናፕኪን ወይም ወረቀት በመጠቀም ያልተለመደ ሸካራነት ማግኘት ይችላሉ። ለዚህ ዘዴ ሁለት ዘዴዎች አሉ-

ሞኖታይፕ

ይህ ያልተለመደ የማቅለም ዘዴ በልዩ ህትመት ላይ የተመሰረተ ነው, ይህም በአንድ ቅጂ ብቻ ሊገኝ ይችላል. ስለዚህ, ሁለት ፍጹም ተመሳሳይ ስዕሎች ሊፈጠሩ አይችሉም.