የመዋዕለ ሕፃናት ከፍተኛ የቅድመ ዝግጅት ቡድን ልጆች ሥነ-ምህዳራዊ ተረት። ሁኔታ

ሁኔታ ኢኮሎጂካል ተረትለትላልቅ ልጆች "በጥሩ ጫካ ውስጥ ያሉ ጀብዱዎች" የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ

ይህ ሁኔታ ለሙዚቃ ዳይሬክተሮች እና አስተማሪዎች ጠቃሚ ይሆናል። የመዋለ ሕጻናት ተቋማት. እንደ የአካባቢ ጥበቃ ፕሮጀክት ማቅረቢያ መጠቀም ይቻላል. በትልልቅ ልጆች ላይ ያነጣጠረ የዝግጅት ቡድኖች. በቀላል ግጥማዊ መልክ የተፃፈ ፣ ይህም ልጆች ጽሑፉን እንዲያስታውሱ ቀላል ያደርገዋል። በምርት ላይ በሚሰሩበት ጊዜ ልጆች የተግባር ክህሎቶችን ብቻ ሳይሆን ከሁሉም በላይ ከተረት ገጸ-ባህሪያት ጋር በፈተናዎች ውስጥ በማለፍ ተፈጥሮን ማድነቅ እና መጠበቅን ይማራሉ.
ዒላማ፡የተፈጥሮ ሀብቶችን ለመንከባከብ ያስተምሩ ፣ ውሃ - የሕያዋን ፍጥረታት ሁሉ ምንጭ ፣ የትውልድ ሀገርን መውደድን ያስተምሩ ።
ተግባራት፡
ሰብአዊነትን ለማስተማር ፣ ጥንቃቄ የተሞላበት አመለካከትበአጠቃላይ ለአካባቢው ዓለም;
በተፈጥሮው ዓለም ውስጥ የግንዛቤ ፍላጎትን ማዳበር;
በልጆች ላይ የአካባቢ ባህሪ ባህሪን ማሳደግ;
ለተፈጥሮ እና ለልጁ እራሱ ደህንነቱ የተጠበቀ የአካባቢን ማንበብና መጻፍ ባህሪ የመጀመሪያ ክህሎቶችን መፍጠር.

(የወፍ ዘፈን እና የተረጋጋ ሙዚቃ ድምፅ።)
ማንም በእርግጠኝነት የማያውቅ በሩቅ ሩቅ አገር ውስጥ አስደናቂ ጫካ አለ። ይህ ጫካ ጥሩ ይባላል. እና በዚህ ዓይነት ጫካ ውስጥ ጥሩ ነዋሪዎች ይኖራሉ-Hedgehog Puff ፣ Squirrel Sonya ፣ Ptashka የተባለ ማግፒ እና ጥንቸል ዝላይ። በጥሩ ጫካ መሃል ላይ ላፑሽካ የምትባል አንዲት ትንሽ ሜርማድ የምትኖርባት እንደ ሳውሰር ክብ የሆነ ሐይቅ አለ። (ጀግኖቹ አንድ በአንድ ይወጣሉ ፣ ትንሹ ሜርሜይድ ከሐይቁ በመጨረሻ ታየ)
ትንሹ ሜርሜይድ: ዛሬ እንዴት ያለ ድንቅ ቀን ነው;
ፀሐይ በሁሉም ቦታ ታበራለች!
ጃርት፡ግን ካፒቶሽካ የት አለች ፣ የእኛ ትንሽ ብልጭልጭ?
የጫካው ሐይቅ እዚህ እንዲታይ ረድቷል.
(“ካፒቶሽካ” የሚለው ዘፈን የሙዚቃ አቀናባሪ V. Ososhnik ይሰማል፣ ዥረት ወደ ውስጥ ይገባል)
ብሩክ፡ሰላም ጓደኞቼ
ስላየሁህ በጣም ደስ ብሎኛል!
ንጹህ ውሃ አመጣለሁ
በጥሩ ጫካ ውስጥ ላሉት እንስሳት ሁሉ!
ምክንያቱም ሁልጊዜ ውሃ ያስፈልግዎታል
ሁሉም ሰው - ከመሃል እስከ ዝሆን!
(አስፈሪ ሙዚቃ ይሰማል፣ ክፉው ጠንቋይ ፖርኩፒን ታየ)
ፖርኩፒንሃሃሃሃ!
እኔ ክፉ ጠንቋይ ነኝ!
መዝናናት አልወድም ፣ ትክክል!
ሣሩ አረንጓዴ ሲሆን
ይህንንም አልወደውም!
አበቦች በዙሪያው ሲበቅሉ
ይህንንም አልወድም, ሶስት!
ደስታህን አቆማለሁ።
ጅረትህን እሰርቃለሁ!
በጫካ ውስጥ ያለው ውሃ ሁሉ ይጠፋል ፣
ከዚያም ሐይቁ ይደርቃል!
እና ሁላችሁም ያለ ውሃ መኖር አይችሉም ፣
እና ጥሩ ጫካ በጭራሽ አይኖርም!
(አስፈሪ ሙዚቃ እንደገና ይሰማል። ፖርኩፒን ካፒቶሽካ ይርቃል)
ስኩዊርል፡ምን ለማድረግ!
ምን እናድርግ?
ዥረት እንዴት ነጻ ማድረግ እንደሚቻል!
ማፒ፡ወደ ኪንደርጋርተን ልሄድ ነው።
ለእርዳታ ወደ ወንዶቹ እደውላለሁ.
የአሳማ ሥጋን ማሸነፍ እና
ዥረቱን ነጻ !
(3 ልጆች ሶሮቃን ለመገናኘት ወጡ)
ማፒ፡በተቻለ ፍጥነት ዥረቱን ነጻ ለማድረግ ያግዙ!
አሳማው ወደ ጫካችን እንዲገባ አሳምነው!
(ሁሉም ሰው ወደ ፖርኩፒን ሄዶ “የማሻ እና ቪቲ አድቬንቸርስ” ፊልም ፣ ሙዚቃ በጂ ግላድኮቭ (በሰላሳኛው መንግሥት ውስጥ የበረዶ ሜይንን እናገኛለን) ወደ ሙዚቃ ይዘምራል።
- ካፒቶሽካ እናድናለን
በፖርኩፒን መንግሥት ውስጥ።
ጠንቋዩን እናሸንፋለን
የዐይን ሽፋኑን ሳትመታ!
ደግሞም ሁሉም ሰው ውሃ ያስፈልገዋል
እና እንስሳት እና መሃከል።
እንደገና ሕይወትን ለመሸከም
የእኛ ካፒቶሽካ አደረገው!
(የሙዚቃ ጨዋታዎች፣ ፖርኩፒን ይታያል)
ፖርኩፒንእነማን ናቸው? ምን ያስፈልግዎታል?
በፍጥነት ይልቀቁ!
1 ልጅ:ክፉ ጠንቋይ፣ አትሳደብ፣
እኛን ለማባረር አትቸኩል!
እንስሳት እንዴት ውሃ ይፈልጋሉ?
ልንነግርህ እንፈልጋለን!
ፖርኩፒን፡ ሃ ሃ ሃ! እሺ አሳቁኝ!
ምን ማወቅ ትችላለህ!
2 ኛ ልጅ:ብዙ ተምረናል።
ውሃውን እያጠናን ሳለ!
ውሃን እንዴት ተምረናል
ሁሉም ሰው ለእንስሳት ያስፈልገዋል!
3 ኛ ልጅ:ለሽርሽር ሄድን።
የክረምቱን የአትክልት ቦታ ጎበኘን.
ኤሊዎች, ቀንድ አውጣዎች, ዓሳዎች
ሁሉም ሰው እርስዎን በማየታቸው ተደስተዋል!
1 ልጅ:ብዙ መጽሐፍትን ያንብቡ
ወደ ንባብ ክፍልም ሄድን።
እርጥበት ለእንስሳት ምን ያህል ጠቃሚ ነው?
የቤተመጽሐፍት ባለሙያው ተናግሯል።
2 ኛ ልጅ:ፕሮጀክቶች ከወላጆች ጋር
በርዕሱ ላይ "ሁሉም ሰው ውሃ ያስፈልገዋል"
አቀናብረን ተከላከልን።
ተግባሩ ከባድ ነበር።
3 ኛ ልጅ:እና የቤት እንስሳትን ይንከባከቡ ነበር
በምትወደው መካነ አራዊት ጥግ
ሙከራዎቹ ተካሂደዋል።
ውሃ ለእነሱ ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ ለማወቅ.
1 ልጅ:ተመለከትን፣ አጥንተናል፣
እንስሳት አንድ ላይ ተስበው ነበር.
ማንንም ማሳመን እንችላለን
ያለ ውሃ መኖር እንደማትችል!
2 ኛ ልጅ:ወደ ኪንደርጋርተን እንጋብዝዎታለን,
እዚህ ብቻህን እንዳትሰለቸኝ፣
ተፈጥሮ አብራችሁ ትሆናላችሁ
ውደድ ፣ ውደድ እና ማጥናት!
ፖርኩፒንእሺ አሳመንከኝ።
አዝናለሁ! ጅረትህ ይኸውልህ።
(ካፒቶሽካን በእጁ ያወጣል)
ከእንግዲህ ማንንም አልጎዳም።
ዋናውን ነገር ለመረዳት ችያለሁ፡-
በዓለም ላይ እና በፕላኔቷ ላይ ላሉ ሰዎች ሁሉ ፣
በማንኛውም አመት, ጊዜ
ውሃ ያስፈልጋል, ምንም ጥርጥር የለውም.
ሁሉም በመዝሙር ውስጥ፡-ለሁሉም - ከመሃል እስከ ዝሆን!!!
ይሰማል። አስቂኝ ሙዚቃሁሉም ይሰግዳል።

ኒና ኒኮላቭና ኪሴሌቫ
ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች “የአያት አትክልት” ሥነ-ምህዳራዊ ተረት ሁኔታ

በልተው ራሳቸውን አወድሰው፣ የልጅ ልጃቸውን ገንፎ አበላ።

ለመዳፊት ፍርፋሪ ትተው ትኋኑን እና ድመቱን አደረጉ።

ከቁርስ በኋላ የሚደረጉ ነገሮች: አያቴ ገባች የአትክልት ቦታው ሄደ,

አያት ለአሳ ማጥመድ እየተዘጋጀ ነው ፣ የልጅ ልጅ ገመድ እየዘለለ ነው ፣

ድመት እና ትኋን ፣ ደህና ፣ ተጫወቱ እና እርስ በእርስ ይገናኙ።

አይጡ ቅርፊቱን አግኝቶ ወደ ጉድጓዱ ውስጥ ወሰደው።

ወደ ጎጆዋ አመጣች እና ልክ ማኘክ ጀመረች፣

በድንገት አያቴ ሮጣ ከሩቅ ትጮኻለች።

አያት: " ኦህ ችግር ፣ ችግር ፣ ችግር!"

ወንድ አያት: "አንድ ነገር ተፈጠረ?"

አያት፥ "አዎ።

የፖም ዛፉ እዚህ አደገ ፣ ግን አሁን እዚያ የለም ፣

በሌሊት ነፋሱ በረረ እና የእኛን የፖም ዛፍ ሰበረ። (ማልቀስ).

ወንድ አያት" ማዘንህን አቁም፣ ቅርንጫፎቹን ማስወገድ አለብን።

ኬባብን ማብሰል እንጀምር - እንክብሎችን እንፈልጋለን።

ሁሉም ነገር ከእኛ ጋር መልካም ይሆናል; አሁን ለአትክልት አልጋ ቦታ አለን.

ጉቶውን ብናስወግድ ሁለታችንም የአትክልት አልጋ እንሰራለን። (የዛፉን ግንድ ያወዛውዛል).

ወንድ አያት: "ማወዛወዝ አልችልም".

አያት: "ቆይ እረዳለሁ" (የዛፉን ግንድ ያናውጣሉ).

ወንድ አያት: "ጉቶውን ትንሽ አናውጠዋለን፣ የልጅ ልጇን፣ ድመቱን ጠቅ ማድረግ አለብን".

አያት: "እንዲሁም ዡችካን እንጥራው። ምናልባት እሷም ልትረዳ ትችል ይሆናል?

“የልጅ ልጅ፣ የት ነህ? ሩጡ፣ አያት እና አያት እርዷቸው!”

የልጅ ልጅ: "አሁን እሮጣለሁ ፣ እሮጣለሁ ፣ በእርግጥ እረዳሃለሁ". (የዛፉን ግንድ ያናውጣሉ).

ምድርን መንጠቅ ጀመሩ ሥሩንም ማጋለጥ ጀመሩ።

አይጡም ዘሎ ሥሩን በላ።

እርስ በርሳቸው አጥብቀው ተያይዘው ጉቶውን እንደ ማዞሪያ ጎትተው ወጡ።

አያት አካፋውን አነሱ...

ወንድ አያት: (ቆፋሪዎች)“ይህን ተመልከቱ፣ ጓዶች!

እናም በዚህ አሮጌ ጉቶ ስር ብዙ ነገር እናገኛለን ኤም:

ጡቦች, ብረት, ማሰሮዎች, የእንጨት ቺፕስ, ሳንቲሞች, ጠርሙሶች.

ቆሻሻዎን በፍጥነት ይሰብስቡ እና ወደ መጣያ ውስጥ ይጣሉት!

እስከዚያው ግን ቆፍሬ መሬቱን አስተካክላለሁ። (አያት እየሰሩ ነው ሁሉም እየተመለሰ ነው).

ወንድ አያት: "እና አሁን ማወቅ እፈልጋለሁ, ለማን, እዚህ ምን መትከል አለብኝ?"

አያት: "የእንቁላል ፍሬ ይኖረኛል ብዬ አስባለሁ.".

ድመት: "በእርግጥ ቫለሪያን እፈልጋለሁ.".

ወንድ አያት: "ቲማቲም እወዳለሁ".

የልጅ ልጅ: "እንጆሪ ለኔ".

ሳንካ፦ ዱባ ዝሩልኝ።

አይጥ: "Rye for the mouse አታስቀር!"

አይጥ ቀዳዳዎቹን ያሳያል ፣ አያቷ ዘሩን ትክላለች ፣

ድመቷ በአንድ መዳፍ በምድር ትሸፍናቸዋለች።

ዴድካ፥ "አልኩ ሁሉም ሰው: "አመሰግናለሁ!"የአትክልት አልጋው በሚያምር ሁኔታ ተሠርቷል” በማለት ተናግሯል።

አይጥ: “ሥራው አልቋል። በሆነ ምክንያት በልቤ ውስጥ ደስታ አለ።.

ድመት እና ሳንካ: "በጋራ መስራት ሁልጊዜ ደስ ይለናል".

በርዕሱ ላይ ህትመቶች፡-

ሥነ-ምህዳራዊ ተረት “የአያት አትክልት”ልጆች ተረት ተረቶች በጣም ይወዳሉ. በአካባቢያዊ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ የዝግጅት አቀራረብ-ተረት ወደ እርስዎ ትኩረት አመጣለሁ። ልጆች የተለመዱ ገጸ-ባህሪያቸውን ያሟላሉ.

የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ሥነ-ምህዳራዊ ባህል ምስረታ (የወላጆች ምክክር)ለወላጆች "ምናልባት ሁሉም ተፈጥሮ የውበት ነጸብራቅ ነው? ወዲያውኑ ይበሉ: ቆም! ምናልባት ሁሉም ተፈጥሮ የቀለም ሞዛይክ ነው? ምናልባት።

የመዋለ ሕጻናት ልጆች ሥነ-ምህዳራዊ ባህል ጅምር መመስረትበአሁኑ ጊዜ ችግሮች የአካባቢ ትምህርትወደ ፊት መጥተዋል እና የበለጠ ትኩረት እያገኙ ነው። እነዚህ ችግሮች ለምን ተዛማጅ ሆነዋል?

በመዋለ ሕጻናት ልጆች ውስጥ የስነ-ምህዳር ባህል መሠረቶች መመስረት.ርዕስ፡ “የመሠረቶች አፈጣጠር የስነምህዳር ባህል“ሁላችንም የተፈጥሮ ልጆች ነን። እና አንድ ሰው ከልጅነቱ ጀምሮ እሷን ማወቅ እና መውደድን መማር አለበት።

ለቅድመ ትምህርት ቤት ህጻናት የስነ-ምህዳር ባህል መሰረት የመመስረት አስፈላጊነትበወጣትነቱ መጀመሪያ ላይ የሰው ልጅ የተፈጥሮ አካል ነበር። ምንም እንኳን ሁልጊዜ ባይገነዘበውም እና በተፈጥሮ ላይ አመለካከት ቢኖረውም አሁንም እንደዚያው ይኖራል.

በመፅሃፍ ሳምንት እንመራለን። ሥነ-ጽሑፋዊ መዝናኛዎች, ልጆችን ከህፃናት ደራሲዎች እና ገጣሚዎች ስራዎች ጋር ማስተዋወቅ. ስክሪፕቱ ሥነ-ጽሑፋዊ ነው።

MBDOU d/s ቁጥር 8 "ቀስተ ደመና" ሊኪኖ-ዱልዮቮ በአስተማሪዋ ኤሌና ዩሪየቭና ኔዝናይኪና ተዘጋጅቷል ዓላማ: በኤ.ኤስ. ፑሽኪን ስራዎች ላይ ፍላጎት ለማነሳሳት.

Ekaterina Vanina
የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላሉ ልጆች የሙዚቃ እና ሥነ-ምህዳራዊ ተረት "ወደ Dandelion ጉብኝት"

ዒላማ፡የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ሥነ-ምህዳራዊ ባህል መፈጠር።

ተግባራት፡

የእድገት ተግባራት.በተፈጥሮው ዓለም ውስጥ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ፍላጎትን ለማዳበር, ለማዳበር አመክንዮአዊ አስተሳሰብ, ትኩረት, የማድረግ ችሎታ ቀላል መደምደሚያዎችእና ግምቶች.

ትምህርታዊ ተግባራት.በልጆች ላይ የአካባቢ ባህሪን ለመቅረጽ, ኃላፊነት የሚሰማው, ተንከባካቢ, በተፈጥሮ ላይ ስሜታዊ አዎንታዊ አመለካከት.

የትምህርት ዓላማዎች.በልጆች ላይ መሰረታዊ የአካባቢ ዕውቀትን ለማዳበር, ልጆችን በጫካ ውስጥ ያሉትን የባህሪ ህጎች ለማስተማር.

እየመራ፡ሰላም ልጆች! ሰላም ተመልካቾች! ሰላም ውድ ወላጆች! በምድር ላይ የሚኖሩ ብዙ ሰዎች አሉ። ሁላችንም በአበባ ሜዳዎች ውስጥ መጫወት እንፈልጋለን, መተንፈስ ንጹህ አየር, በንጹህ ውሃ ውስጥ ይዋኙ. ግን በየዓመቱ ይህን ለማድረግ የበለጠ አስቸጋሪ ይሆናል. የዚህ ምክንያቱ የተሳሳተ ባህሪያችን ነው። "ወደ Dandelion ጉብኝት" የሚለውን የሙዚቃ-ሥነ-ምህዳር ተረት ወደ እርስዎ ትኩረት እናመጣለን.

ልጆች የሙዚቃ እና ምት እንቅስቃሴዎችን ያከናውናሉ “በእግር ጉዞ እንሂድ”።

በእግር ጉዞ እንሂድ

ብዙ ግኝቶች ይጠብቁናል ፣

እርስ በርሳችን እንከተላለን

ጫካ እና አረንጓዴ ሜዳ (ልጆች ሰልፍ)።

Motley ክንፎች ብልጭ ድርግም ይላሉ፣

ቢራቢሮዎች በሜዳ ላይ ይንጫጫሉ።

አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ፣ አራት

በረርን ዙሪያውን ዞርን። (ልጆች "እንደ ቢራቢሮዎች ይበራሉ").

ድልድዩ ወደ ጎኖቹ እየተወዛወዘ፣

ከሱ በታችም ጅረቱ ሳቀ።

በእግራችን በእግር እንጓዛለን,

ወደ ሌላኛው ጎን እንሄዳለን (ልጆች በእግር ጣቶች ላይ ይራመዳሉ).

ትንኞች ገቡ።

ሁሉንም ትንኞች እንገድላለን

እና ወደ ረግረጋማው እንመጣለን (ልጆች እጃቸውን ያጨበጭባሉ).

ድንበሩን ለአፍታ እንሻገር

እና ከጉብታዎች በላይ - ዝለል - ዝለል - ዝለል!

እና አንድ ፣ እና ሁለት ፣ ቀድሞውኑ ውሃ ከኋላው አለ! (ልጆች ወደ ፊት ይዝለሉ)

እየመራ፡በጫካው አቅራቢያ በሚገኝ ግልጽ ቦታ ላይ አንድ ትንሽ ቢጫ ዳንዴሊዮን አደገ. በየቀኑ ደስ የሚያሰኙ ቢራቢሮዎችን፣ ታታሪ ንቦችን፣ ወፎችን የሚዘምሩ፣ የገና ዛፎችን በአረንጓዴ ቀሚስ እና በትልቅ የኦክ ዛፎች ይመለከት ነበር። እጅግም ቀናባቸው።

ዳንዴሊዮን;ሁሉም ሰው ጓደኞች አሉት፣ ግን እኔ ብቻዬን ነኝ።

እየመራ፡ዳንዴሊዮን ተሰላችቷል, እና ከቀን ወደ ቀን እያዘነ እና እያዘነ ነበር. አንድ ቀን ፀሐያማ ቀን ግን አንድ ጃርት ወደ ጠራርጎው ሮጠ።

Hedgehog ወደ "ትንሹ ሄጅሆግ" ዘፈን ይወጣል. ልጆች "Little Hedgehog" የሚለውን ዘፈን ያከናውናሉ.

ጃርት፡ለልደት ቀን ለሴት ጓደኛዬ ቀይ ቀበሮ ምን መስጠት አለብኝ?

እየመራ፡ወዲያው ጃርት ዳንዴሊዮንን አይቶ...

ጃርት፡የትኛው ውብ አበባ! እኔ የምሰጠው ይህ ነው።

እየመራ፡ጃርቱ ወደ ዳንዴሊዮን ቀረበ እና ሊመርጠው ፈለገ ፣ ግን በድንገት በቅጠሎቹ ላይ ግልፅ ነጠብጣቦችን አስተዋለ።

ጃርት፡ታለቅሳለህ?

ዳንዴሊዮን;እንዴት ማልቀስ አልችልም? ሁሉም ሰው ጓደኞች አሉት፣ ግን እኔ ብቻዬን ነኝ።

ጃርት፡ጓደኛህ እንድሆን ትፈልጋለህ? ከእኔ ጋር ና፣ ከጓደኞቼ ጋር አስተዋውቃችኋለሁ!

ዳንዴሊዮን;አመሰግናለሁ, ከእርስዎ ጋር መሄድ እፈልጋለሁ!

እየመራ፡ዳንዴሊዮን ፈገግ አለ እና አረንጓዴ እጆቹን በደስታ አጨበጨበ፣ ግን ወዲያው አዘነ።

ዳንዴሊዮን;መራመድ አልችልም...

ጃርት፡ችግር የሌም! አንስቼ ወደ ጓደኞቼ እወስድሃለሁ።

እየመራ፡ Hedgehog እንዲህ አለ፣ ግን ሀሳቡን ቀይሮ...

ጃርት፡አይ, ይጎዳዎታል. ጓደኞቼን ወደ ማጽዳቱ ብጋብዛቸው እመርጣለሁ።

ልጆች የሙዚቃ እና ምት እንቅስቃሴዎችን ያከናውናሉ "እኛ እንሄዳለን - እንጫወታለን."

እኔና ሰዎቹ እየተራመድን ነው።

እኔና ሰዎቹ እየተጫወትን ነው።

አንድ-ሁለት-ሦስት-አራት-አምስት

ጥንቸሎቹ ለእግር ጉዞ ወጡ ("ጥንቸሎች" ወደ ክበብ ውስጥ ይመጣሉ).

እኔና ሰዎቹ እየተራመድን ነው።

እኔና ሰዎቹ እየተጫወትን ነው።

አንድ-ሁለት-ሦስት-አራት-አምስት

ድቦቹ ለእግር ጉዞ ወጡ ("ድቦቹ" ወደ ክበብ ውስጥ ይመጣሉ).

እኔና ሰዎቹ እየተራመድን ነው።

እኔና ሰዎቹ እየተጫወትን ነው።

አንድ-ሁለት-ሦስት-አራት-አምስት

ተኩላዎቹ ለእግር ጉዞ ወጡ ("ተኩላዎች" ወደ ክበብ ውስጥ ይመጣሉ).

እኔና ሰዎቹ እየተራመድን ነው።

እኔና ሰዎቹ እየተጫወትን ነው።

አንድ-ሁለት-ሦስት-አራት-አምስት

ቀበሮዎቹ ለእግር ጉዞ ወጡ (ቀበሮዎች ወደ ክበብ ውስጥ ይመጣሉ).

እየመራ፡ስለዚህ ዳንዴሊዮን ብዙ ጓደኞችን አፍርቷል, እና ከዚያ በኋላ ምንም አላዘነም.

ልጆች ከ "ባርባሪኪ" ቡድን ትርኢት "ጓደኞች" ዳንስ ያከናውናሉ.

እየመራ፡ከቀን ወደ ቀን, ጊዜው እየበረረ, አበባው ቀስ ብሎ አደገ. ሞቃታማው የበጋ ዝናብ አጠጣው, እና ፀሐይ ከፍ ከፍ እና ከፍ እንድትል ረድቶታል.

ልጆች የሙዚቃ እና ምት እንቅስቃሴዎችን "Evil Cloud" ያከናውናሉ.

እየመራ፡ከአዳዲስ ጓደኞቹ ጋር በመነጋገር, Dandelion ስለ ጫካ እንስሳት ህይወት ብዙ አስደሳች ነገሮችን ተምሯል. ስለ እሱ ብዙ ተምረዋል። ለምሳሌ, አንድ Dandelion ቢጫ ቅጠሎችን ከደበቀ, ይህ ማለት ምሽት መጥቷል እና ወደ ቤት ለመመለስ ጊዜው አሁን ነው ማለት ነው. እና አንድ ቀን, ወደ ማጽዳቱ ሲመጡ, እንስሳት ጓደኛቸውን አላወቁትም.

Chanterelle:ዳንዴሊዮን ፣ እንዴት ያለ ቆንጆ ፊኛ አለህ!

እየመራ፡ሁሉም ሰው የዳንደልዮንን አዲስ ልብስ ወደውታል፣ እና በጣም አስደሳች ከመሆኑ የተነሳ መደነስ ፈለጉ።

ጥንድ ጥንድ የሆኑ ልጆች "ዳንዴሊዮን" (የግጥም ደራሲ እና ሙዚቃ በ K. Kostin) ሙዚቃዊ እና ምት እንቅስቃሴዎችን ያከናውናሉ.

እየመራ፡ቀላል የበጋ ንፋስ ፣ የዳንስ እንስሳትን አይቶ ፣ መደነስ ጀመረ እና በጣም ተደስቶ ነበር ፣ ሁሉንም ነፋሻዎች ወሰደው አዲስ ኮፍያዳንዴሊዮን.

ዳንዴሊዮን;ወይ የኔ ቆንጆ ቆብ የት አለ? ያለሷ እንዴት መኖር እችላለሁ?

እየመራ፡ዳንዴሊዮን በጣም ተበሳጨ, ነገር ግን ጥበበኛው የኦክ ዛፍ አረጋጋው.

ኦክ፡አይጨነቁ፣ ይሄ ሁሌም ይከሰታል...

ዳንዴሊዮን ይለብሳል

ቢጫ የፀሐይ ቀሚስ.

ሲያድግ ይለብሳል

በትንሽ ነጭ ቀሚስ.

ቀላል ፣ አየር የተሞላ ፣

ለነፋስ ታዛዥ።

እየመራ፡ክረምት ከቀን ወደ ቀን አለፈ። በጠራራ ፀሀይ አንድ ቀን ጃርት እና ጓደኞቹ ወደ ማጽዳቱ መጡ እና ምንም አላወቋቸውም። በቢጫ ዳንዴሊዮኖች ተሸፍናለች። በንፋሱ የተነፈሱት እነዚህ ፍንዳታዎች በበቅለው ወደ ቢጫ ዳንዴሊዮን አበባ ሆኑ።

ልጆች እና ወላጆቻቸው ከቢጫ ዳንዴሊዮኖች ጋር አስፋልት ላይ በክሪዮን ይሳሉ።

ዳንዴሊዮን;በጣም ደስተኛ ነኝ! አሁን የበለጠ ጓደኞች አሉኝ። እና ማጽዳቱ የበለጠ አስደሳች እና የበለጠ ቆንጆ ሆነ!

ጃርት፡አንተን ዳንዴሊዮን ሳልመርጥህ በጣም ጥሩ ነው! አበባ ካነሳሁ...

Chanterelle:

አበባ ከወሰድክ.

ሁሉም ነገር ከሆነ: እኔ እና አንተ.

ሁሉም እንስሳት;

አበቦችን ከመረጥን -

ባዶ ይሆናሉ

እና ዛፎች እና ቁጥቋጦዎች።

እና ምንም ውበት አይኖርም.

እና ደግነት አይኖርም.

እኔ እና አንቺ ብቻ ከሆንኩ -

አበቦችን ከወሰድን.

እየመራ፡ስለዚህ የእኛ ተረት ተረት አብቅቷል - ቀላል ተረት አይደለም ፣ ግን ሥነ-ምህዳራዊ። ገፀ ባህሪያቱ እንዴት የተፈጥሮ ወዳጅ መሆን እንደምንችል አሳይተውናል። ሁሉም እንግዶች እና የዝግጅቱ ተሳታፊዎች በጫካው ውስጥ እንዲራመዱ እጋብዛለሁ.

በርዕሱ ላይ ህትመቶች፡-

"የኦሎምፒክ ጨዋታዎች ቀን". የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላሉ ልጆች የሙዚቃ እና የስፖርት ፌስቲቫልየሙዚቃ እና የስፖርት ፌስቲቫል ሁኔታ “ቀን የኦሎምፒክ ጨዋታዎች» 2017 ለአረጋውያን የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ልጆች ግብ፡ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ማካተት።

የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላሉ ልጆች በሙዚቃ እና ምት እንቅስቃሴዎች ላይ ትልቅ ትምህርት “ማስታወሻዎችን መጎብኘት”"በመጎብኘት የሙዚቃ ማስታወሻዎች» ርዕስ የሙዚቃ ትምህርት: "የሙዚቃ ማስታወሻዎችን መጎብኘት" የዕድሜ ቡድንልጆች: ከፍተኛ ቡድንግብ፡ ልማት።

የቲያትር ጨዋታ-እንቅስቃሴ "Hedgehog-Couturier" ማጠቃለያ. የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላሉ ልጆች ሥነ-ምህዳራዊ ተረትግቦች እና ዓላማዎች: በልጆች ላይ በተፈጥሮ ላይ አዎንታዊ አመለካከት እንዲኖራቸው ማድረግ. ልጆችን ከምድር ነዋሪዎች (እንስሳት እና ተክሎች) ጋር ያስተዋውቁ. ቀጥል.

የጠፈር ጉዞ ለአረጋዊ የቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ላሉ ልጆች የሙዚቃ እና የስፖርት ፌስቲቫል ሁኔታ።ቁሳቁስ የታሰበ ነው-ለአካላዊ ትምህርት አስተማሪዎች ፣ አስተማሪዎች ፣ የሙዚቃ ዳይሬክተሮች. ግብ፡ ሀሳቡን አስፋ እና አጠናክር።

የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላሉ ልጆች የሙዚቃ እና ዳይቲክቲክ ጨዋታዎች።በመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላሉ ልጆች ሙዚቃዊ እና ትምህርታዊ ጨዋታዎች በቪክቶሮቫ ኢሪና ቫሌሪየቭና የሙዚቃ ዳይሬክተር የተቀናበረ።

ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የስነምህዳር ተረት “አብረን እንኑር!”

ግቦች እና አላማዎች፡-
- በተፈጥሮ ውስጥ የግንዛቤ ፍላጎት እድገት;
- አሳቢ ሰው ማሳደግ; ሰብአዊ አያያዝወደ ተፈጥሮ, በምድር ላይ ላለው ህይወት ሁሉ የኃላፊነት ስሜት;
- ልማት የሞራል ባህሪያትስብዕና, የወዳጅነት ስሜት, ጓደኞችን ለመርዳት ፈቃደኛነት;
- ወደ ሩሲያ ባሕላዊ ጥበብ መሳብ.
የእንቅስቃሴ ዓይነቶች:ሙዚቃዊ, ትምህርታዊ እና ምርምር.
የድርጅት ቅጾች- ንዑስ ቡድን ፣ የእንፋሎት ክፍል።
የልጆች እንቅስቃሴዎች አተገባበር ቅጾች- ዘፈን ፣ ኦርኬስትራ ፣ ዳንስ ማሻሻል ። አዳራሹ የደን መጥረጊያን ለመምሰል ያጌጠ ነው። ሙዚቃው የተጫወተው በ G. ግላድኮቭ ከ "ፕላስቲን ክሮው" ፊልም ነው. እንስሳት ፣ አበቦች ፣ እንጉዳዮች ፣ gnomes ወደ ጫካው መጥረግ ገብተው ይዘምራሉ-
አንድ ቀላል ተረት
ወይም ምናልባት ተረት ላይሆን ይችላል,
ወይም ምናልባት ቀላል ላይሆን ይችላል
ልንነግራችሁ እንፈልጋለን።
እንስሳትና ወፎች እንዴት ይኖሩ ነበር?
ዛፎች, አበቦች, ነፍሳት
እኛ አላሰብንም, አላሰብንም
ከሰዎች ምን አይነት ችግር ይጠብቃሉ...
"ቀኑ ሲነጋ የተከፈተው" የሚለው ዘፈን እየተጫወተ ነው።
ሁሉም ቁምፊዎች በማጽዳቱ ላይ ተበተኑ እና መሳሪያዎችን ይወስዳሉ.
Lesovichok- ተራኪ (በመሃል ላይ ቆሞ የቀረው): ሁሉም የጫካ ነዋሪዎች በጣም ተግባቢ ሆነው ይኖሩ ነበር, በጭራሽ አይጣሉም. ስለዚህ በታላቅ ስሜት ውስጥ ነበሩ።
ጠዋት, ፀሐይ ትወጣለች,
አስደናቂ ቀን እየመጣ ነው።
ባለብዙ ቀለም አበባዎች
የአበባ ቅጠሎች ተከፍተዋል.
"ዲሊ-ዲሊ-ዲሊ-ዶን"
ከሁሉም አቅጣጫ ሊሰማ ይችላል.
የህፃናት መሳሪያዎች ኦርኬስትራ "Polka Backgammon" ሙዚቃ በስትራውስ.
ሌሶቪችክሁሉም ሰው ጤንነቱን ይንከባከባል እና በየቀኑ ጠዋት የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ማድረጉን አረጋግጧል።
አንድ ተኩላ አሰልጣኝ እየሮጠ ሄዶ “ሄይ፣ ድንች ሶፋ፣ ነይ፣ ተነሳ!...” የሚለውን ዘፈን እንዲለማመዱ ጋበዘ።
"የጫካ ድንክ" የሚለውን ዘፈን ከተለማመዱ በኋላ የጫካ ነዋሪዎች እያንዳንዳቸው የራሳቸውን ነገር ማድረግ ይጀምራሉ.
“ሀሊ-ጋሊ” የሚል ድምፅ በድንገት ተሰማ። አጭበርባሪዎችን ፍጠር. የሆሊጋን ልጆች በቴፕ መቅጃ ወደ ክፍሉ ይገባሉ። ሁሉም የጫካ ነዋሪዎች ከዛፎች እና ከቁጥቋጦዎች በስተጀርባ ይደበቃሉ; ጃርት ፣ ቀበሮ ፣ ድብ እና ተኩላ ለመታሰር ይሄዳሉ ።
ሆሊጋንስ አበባዎችን ይቀደዳል፣ ቅጠሎችን ከቁጥቋጦ በቅርንጫፎች ይገርፋል እና እንጉዳዮችን ይመታል። ሽርሽር አላቸው, ሁሉንም ነገር ከኋላ ይጣሉት: ጣሳዎች, ጠርሙሶች ... በትልቅ ኳስ እግር ኳስ ይጫወታሉ. የተመረጡት አበቦች በማጽዳቱ ላይ ተበታትነው ይተዋሉ. የሙሴዎቹ የፍቅር ስሜት ይሰማል። Sviridova.
እንስሳቱ ቀስ በቀስ ከተደበቁበት ወጥተው በተበታተኑ ፍርስራሾች መካከል በማጽዳት ዙሪያ ይንከራተታሉ።

ሌሶቪችክ: እንደምንም የቀረው ቀን በጫካ ውስጥ አለፈ በተለይ በጸጥታ እና በሀዘን።
እንስሳቱ ቀስ በቀስ ወደ አልጋ ይሄዳሉ. "የማለዳ" ሙዚቃ ይሰማል። ግሪጋ
ሌሶቪችክ፡እና በማግስቱ ጠዋት ...
አንድ ተኩላ አሰልጣኝ ሮጦ ወጣ፣ የስፖርት ፊሽካ ነፈሰ፣ ሁሉም ሰው እንዲለማመዱ ጋበዘ፡- ሄይ፣ ድንች ሶፋ፣ ነይ፣ ተነሳ!
አንዳንድ እንስሳት እያነከሱ ነው፣ አንዳንዶቹ በመዳፋቸው ይያዛሉ። የዋና ገፀ ባህሪያቱ ቁስሎች በፋሻ ይታሰራሉ።
ጃርት: ምስኪን አፍንጫዬ! እንዴት ያማል! በጫካ ውስጥ እንጉዳይ እየፈለግኩ ነበር, ነገር ግን አንድ ማሰሮ አገኘሁ እና በውስጡ ተጣብቄያለሁ.
ድብ: መሬት ውስጥ ሥር እየቆፈርኩ ነበር እና በመስታወት እጄን ቆስል ነበር!
ተኩላ: በወንዙ ውስጥ ትንሽ ውሃ ለመጠጣት ወሰንኩ, ምን ያህል ጉዳት ሊደርስ እንደሚችል የሚያውቅ! ወደ ደርዘን የሚጠጉ ጥፍር ዋጥኩ፣ ጉሮሮዬን ወጉት፣ መቆም አልቻልኩም!
ፎክስ: እና አሁን ጭንቅላት ተሰብሮኛል. ግን እኛ እንስሳት ሰላምን ከየት ማግኘት እንችላለን? በቃ ጫካ ውስጥ እየተራመድኩ ነበር ፣ የሆነ ነገር ላይ ተንሸራትቼ ወደቅኩ!
ትንሹ gnome: ጣሳዎቹ ከየት ናቸው? ብርጭቆው ከየት መጣ? ስለ ምስማሮች እና ቦርሳዎችስ? ምን አይነት ተአምር ነው?
ስኩዊርል፡ይህ ተአምር አይደለም ፣ ግን ሰዎች በቀላሉ በጣም ትልቅ እና ቁመታቸው አጭር ናቸው!
ሌዲባግ: እዚህ እንደገና በህዝብ ብዛት ወደዚህ እየመጡ ነው ፣እግርህን ከእኔና ከአንተ ጋር ያነሱታል።
"የተፈጥሮ ድምፆች" ማጀቢያ እየተጫወተ ነው። የጫካው ነዋሪዎች በሙሉ እንደገና ወደ መጠለያቸው ተበተኑ።
ሆሊጋኖች ገብተው በጠራራሹ ውስጥ ባለው ሣር ላይ ይቀመጣሉ.
መጀመሪያ ጉልበተኛ: እንደ እድል ሆኖ, የቴፕ መቅረጫው ተበላሽቷል. በዝምታ እናርፍ? ደህና, ወፎቹ ለእኛ በፍጥነት ዘፈኑ, ይበልጥ በሚያምር እና በከፍተኛ ድምጽ!
ሁለተኛ ጉልበተኛለምንድነው አዲስ አበባ ያልበቀለው የደረቁ ብቻ ነው የሚተኛው?! ፍፁም ሰነፍ!
ሶስተኛ ጉልበተኛ: እና አሁን ጣፋጭ ቤሪ እዘምር ነበር, ግን አንድም አይታይም! ለምንድን ነው ሁሉም ሰው በሳሩ ውስጥ የሚደበቀው?
ጫካው ወደ እነርሱ ይወጣል.
ሌሶቪችክ: የተያዘው ጫካ ስጦታውን ከእርስዎ ጋር አያጋራም. ከትናንት ጉብኝትዎ በኋላ የሆነውን ይመልከቱ።
የታመሙ እንስሳት ይወጣሉ.
ጃርትምስኪን አፍንጫዬ...
ድብ: እንደ መዳፍ ያማል...
ተኩላ: እና በጉሮሮዬ ውስጥ ምስማሮች አሉ ...
ቀበሮ፡ጭንቅላቴ ታመመ - ወዮ!
ሁሉም የጫካ ነዋሪዎች ወደ እነርሱ ወጥተው በአንድነት እንዲህ ይላሉ: - አንተ እና እኔ አልተለያየንም, ከእንግዲህ ወደ እኛ አትምጣ!
ሁሉም የጫካ ነዋሪዎች በሆሊጋኖች ላይ ጥቃት ይሰነዝራሉ, ቀስ በቀስ ክብ እየጠበቡ.
ሆሊጋኖች ተራ ይወስዳሉ። መጀመሪያ: ይቅር በለን, እንስሳት!
ሁለተኛ: በጣም ተሳስተናል!
ሶስተኛ: ጎዳንህ...
አራተኛ፥እና አሁን ከፍለዋል!
ሁሊጋንስ አንድ ላይ፡-
ሁሉንም እናጸዳዋለን
ትምህርቱንም አንርሳ
እና ከአሁን በኋላ ቃል እንገባለን
ጥሩ እንሆናለን!
የሞዛርት ሲምፎኒ ቁጥር 40 ተውኔቶች የመጨረሻ። Hooligans ቆሻሻን ያስወግዳል።
እንስሳት ተራ በተራ እንዲህ ይላሉ: -
- አሁን በጫካ ውስጥ ያሉትን የባህሪ ህጎች አስታውሱ!
- ቆሻሻ አታድርጉ፣ አትጩኽ፣ አትግደል!
- የአበቦችን ክንድ አትምረጡ, ጉንዳን አታበላሹ, በእንቁራሪቶች ላይ ድንጋይ አትወረውሩ, የወፎችን ጎጆ አታበላሹ!
- በጫካ ውስጥ ምንም ያልተለመደ ነገር የለም ፣ ሁሉም ነገር እርስ በእርሱ የተገናኘ እና ሁሉም ነገር እርስ በእርሱ ይሟላል!
ሁሉም አንድ ላይ፡ አስታውስ?
ሆሊጋንስ፡
አንደኛ፥
ለእንስሳት ቃል እንገባለን ፣
ጫካውን አታበላሹ, አትሰብሩት
እና እንስሳትን አትጎዱ.
ከጫካ ጋር ጓደኛሞች እንሆናለን,
እንወደዋለን።
ሁለተኛ፥
ወፎችን ፣ ነፍሳትን ፣ እንስሳትን እንንከባከባለን ፣
ይህ ደግ ያደርገናል ፣
ምድርን በአትክልቶች ፣ አበቦች እናስጌጣለን ፣
እርስዎ እና እኔ እንደዚህ አይነት ፕላኔት እንፈልጋለን.
ሶስተኛ፥
ፕላኔቷን እናድን
በዓለም ላይ እንደ እሱ ያለ ሌላ የለም ፣
ደመናውን እንበትነን በላዩ ላይ እናጨስ።
ማንም እንዲያሰናክላት አንፈቅድም።
ሁሉም ሰው "ባለቀለም ፕላኔት" የሚለውን ዘፈን ይዘምራል.
አራተኛ፥
ለዚህ እንትጋ
ስለዚህ እንስሳትም ወፎችም ይወዱናል።
እና በየቦታው አመኑን፣
እንደ የቅርብ ጓደኞችዎ!
አጠቃላይ ዳንስወደ ዘፈን በ gr.Barbarika "ጓደኛ የማይስቅ ከሆነ."

በኤንኤ Ryzhova የስነ-ምህዳር ተረት ላይ የተመሰረተ

"ግራጫ ጋላቢ ሁድ እና ቀይ ተኩላ"

ገፀ ባህሪያት፡

ቀይ ተኩላ፣ ግራጫ ግልቢያ ኮፍያ፣

የገና ዛፎች, ቁራ, ሽኮኮዎች, ቢቨርስ, አበቦች, ቢራቢሮዎች.

የደን ​​ማስጌጥ

የአእዋፍ ዝማሬ ይሰማል ፣ ቀይ ተኩላው ከቀይ መጽሐፍ ጋር ገባ ፣

በጫካ ውስጥ ሁሉም ነገር ደህና መሆኑን ይመረምራል.

WOLF ወይ የኔ ጫካ፣ ድንቅ ጫካዬ፣

አንድ ጊዜ ወደ ሰማይ ነበር

ወፎቹ በደስታ በረሩ

በሜዳው ውስጥ አበቦች ያብባሉ,

አሁን ምን አጋጠመው?

በየቦታው ዝቃጭ፣ ቆሻሻ፣ ቆሻሻ...

ለዚህ ተጠያቂው ማነው?

ተኩላው ቃተተ፣ በዛፍ ግንድ ላይ ተቀምጦ ቀይ መጽሐፍን ከፈተ።

ኦህ ፣ ተኩላዎች እንኳን በቀይ መጽሐፍ ውስጥ ተካትተዋል!

ምን አይነት ወደፊት ይጠብቀኛል?!

እንደገና ቃተተ፣ እና ቁራ ለሙዚቃ ታየ።

ጨዋታው "ወፎቹ እና ቁራ" (A. Kravtsovich)

ቁራ ሄይ፣ አንተ፣ ቀይ፣ እዚህ ተቀምጠህ፣

ወፎቹን እና ግራጫ ኮፍያዎችን ታዳምጣለህ

እንደገና አያቴን ለመጎብኘት

ተዘጋጀ። አስቀድሜ ሁሉም እንስሳት አሉኝ እና

በጫካ ውስጥ ያሉትን ወፎች አስጠነቀቀ.

አንተም ፍጠን አንተ

እሷን ማሳደግ ትወዳለህ. እበላው ነበር።

እሷን ወዲያውኑ እና ያ ያበቃል ፣ አይሆንም

እሷ ልትሰለጥን ትችላለች, መጥፎ ውርስ አላት!

ተኩላው ይንቀጠቀጣል, ቁራው በዙሪያው ይበርራል.

እሱ ያቃስታል! እንደገና ሁሉንም ዓይነት ፒስ፣ ቅቤ፣ ሶዳ የያዘ ሙሉ ቦርሳ ሰበሰበች እና ከዚያም እንደገና ሁሉንም ነገር በጫካው ውስጥ በትነዋለች።

ቁራው እንደገና በቮልፍ ዙሪያ ይበርራል።

ደህና እሺ መሄድ አለብኝ አንተ ግን ተቀምጠህ ጠብቅ!!!

ቁራው ወደ ተመሳሳይ ሙዚቃ ይርቃል።

ግራጫ ኮፍያ እየዘፈነ ይወጣል።

ዘፈን “የቀይ መደበቂያ መዝሙር” (ኢ. ማሼችኮቫ)

ተኩላውን እያየች ማስቲካ አውጥታ የከረሜላ መጠቅለያ ውስጥ ጣለች።

WOLF እባክህ መጠቅለያውን አንሳ። እዚህ ንጹህ መሆን አለበት!

ግራጫ ኮፍያ ተኩላውን እንደማይሰማ አስመስሎ መጮህ ይጀምራል።

ኤስ.ኤስ.ኤስ. ኧረ አንተ!

ተኩላው የከረሜላ መጠቅለያውን አንስቶ ግሬይ ግልቢያን ይከተላል።

WOLF እና አትጩህ፣ እባክህ፣ እዚህ ወፎች አሉ።

ጫጩቶችን ይፈለፈላሉ ፣ አታስፈሯቸው ።

ኤስ.ኤስ.ኤስ. ምን ያህል ደክሞኛል, ምንም

በወፎችህ ላይ አይሆንም ነገር ግን

መዘመር እፈልጋለሁ, ምናልባት ነፍስ አለኝ

ይዘምራል። እና ለምን አንተ ብቻ

እየጠበቁ ናቸው? እዚህ ፣ አያቴ ነገረችኝ ፣

እንዴት ጥሩ ነበር - በየቦታው ተኩላዎችን ያደኑ ነበር ፣ እና ማንም አላዳናቸውም!

WOLF ስማ፣ ሻፕካ፣ እንደገና አያቴ ቅቤን በፕላስቲክ ከረጢት ታመጣለህ፣ ለአረጋውያን ጎጂ ነው፣ ብዙ ትኩስ ነገሮችን ይዟል። አያትህ የቬጀቴሪያን ምግብ ትፈልጋለች, እና በተጨማሪ, እነዚህ ሁሉ ቦርሳዎች በጫካው ውስጥ ተኝተዋል.

ደህና፣ አንድ ሞለኪውል የጫካው አየር አልቆበታል ብሎ በማሰብ ንጹሕ አየር ለማግኘት በምሽት እንዴት እንደወጣና እንደታፈነ በቅርቡ ተናግሯል!

ኤስ.ኤስ.ኤስ. ደህና, ከእሱ ጋር ምን ማድረግ አለብኝ? ይህን ሞለኪውል አይቼው አላውቅም እና ማየት አልፈልግም!

WOLF አሁን ግን በእውነት አንተን ማየት ይፈልጋል ምክንያቱም በሌሊት አፍንጫውን ባለፈው ጊዜ የወረወርከው ቦርሳ ውስጥ አስገብቶ በጭንቅ ወጣ።

ኤስ.ኤስ.ኤስ. በሚቀጥለው ጊዜ, አፍንጫውን የሚጣበቅበትን ቦታ ይመለከታል. እና በአጠቃላይ, ጊዜ የለኝም.

ግሬይ ካፕ ዞሮ ትቶ ይሄዳል፣ ተኩላው ይከተላታል።

WOLF Eh, Shapka, ማን አሳደገሽ?

የገና ዛፎች ወደ ሙዚቃው ይወጣሉ.

ዳንስ “ዮሎቼክ”

(A. Varlamov, arr. J. Lasta "Red Sundress")

ግራጫ ኮፍያ ገብቷል ፣

እያወራች እያለ ሽኮኮዎቹ እየሮጡ ከገና ዛፎች ጀርባ ተደብቀዋል።

ኤስ.ኤስ.ኤስ. የት ነው የተንከራተትኩት? ከዚህ በፊት እዚህ መጥቼ አላውቅም, እነዚህ የገና ዛፎች እንደዚህ አይነት ወፍራም ቅርንጫፎች አሏቸው, እነሱን ማፍረስ አለብኝ.

ኤስ.ኤስ.ኤስ. ቅርንጫፎችን መስበር ይጀምራል, ሽኮኮዎች ከገና ዛፎች በስተጀርባ ይወጣሉ.

1 SQUIRREL ኮፍያ ፣ የገና ዛፎችን ቅርንጫፎች አትሰብሩ ፣

ይጎዳሉ እና የተለያዩ ሰዎችን ይረዳሉ

እንስሳትን ከሙቀት መደበቅ እና ከ

2 SQUIRREL እና በእነዚህ ዛፎች ውስጥ እንኖራለን, አለን።

ከሰበረህ ይህ ቤት ነው

ያኔ የምንኖርበትና የምንከማችበት ቦታ አይኖረንም።

አክሲዮኖች. እዚህ ያዳምጡ።

ዳንስ "SQUIRREL" (V. Shainsky)

ኤስ.ኤስ.ኤስ. ወደ አያቴ እንዴት መሄድ እችላለሁ?

SQUIRRELS በወንዙ ዳር ይራመዱ።

የገና ዛፎች እና ስኩዊሎች ይወጣሉ, እና በተመሳሳይ ጊዜ ቢቨሮች ወደ ሙዚቃው አብረዋቸው ይገባሉ.

ስለ መጠገን ከሚለው ዘፈን የተወሰደ

(V. Shainsky)

ኤስ.ኤስ.ኤስ. ማነህ፧ እዚህ ምን እየሰራህ ነው?

ቢቨርስ እኛ ቢቨርስ ነን!

1 ቢቨር የምንለምደው በውስጣችን ብቻ ነው።

ንፁህ ውሃ ፣ እና የእኛ ወንዝ በአቅራቢያ ነው።

ከተማ እየፈሰሰ ነው ።

2 ቢቨር በጣም ተበክሏል፣ እዚህ ደርሰናል።

እናጸዳዋለን.

3 ቤቨር የራሳችንን እየሠራን ግንበኞች ነን

ቤት - ጎጆ ፣ በንጽህና ውስጥ መኖርን ለምደናል።

4 ቢቨር እና በጫካ እና በቆሻሻ መጣያ ውስጥ ድምጽ እንደምታሰማ ከቀይ ተኩላ ስለ አንተ ሰምተናል!

ኤስ.ኤስ.ኤስ. ከእንግዲህ በጫካ ውስጥ ጩኸት እና ቆሻሻ አላደርግም ፣ ልረዳህ።

ቢቨርስ ኑ!

ዳንስ "ማስተር"

(V. Shainsky "ስለ ጥገናዎች ዘፈን")

ኤስ.ኤስ.ኤስ. ደህና, ረድቶኛል, ግን ጊዜ የለኝም, ወደ አያቴ እየጣደፍኩ ነው, አሁንም እሷን እፈልጋለሁ ትልቅ እቅፍ አበባአበቦችን ምረጥ.

ቢቨሮች ወደ ገቡበት ሙዚቃ ትተው ይሄዳሉ።

አበቦች በተመሳሳይ ጊዜ ይመጣሉ.

1 አበባ በማር ጤዛ ውስጥ ምን ያህል ጣፋጭ በሆነ ሁኔታ እንደተኛን፣

2 አበባ አዲሱን ቀን በክብ ዳንስ እናከብራለን

3 አበባ አበባዎቹን እንደገና ወደ ፀሐይ እናስተካክላቸዋለን።

4 አበባ እና ከመሬት ከፍ ያለ እና ከፍ ያለ እንዘረጋለን.

የአበቦች ዳንስ

(I. ግላድኮቭ "The Good Fairy")

ኤስ.ኤስ.ኤስ. በዚህ መንገድ ሄጄ ምንኛ መታደል ነው! እነዚህን ሌላ ቦታ አታገኛቸውም። የሚያማምሩ አበቦች. ለአያቴ አንድ ትልቅ እቅፍ እመርጣለሁ, እና በጣም ደስተኛ ትሆናለች!

ኤስ.ኤስ.ኤስ. አበባ ለመምረጥ ይፈልጋል, ተኩላው ይወጣል.

WOLF ትኩስ አበቦችን መምረጥ አትችልም, ለሴት አያቶችህ የአበባ ማስቀመጫ ማዘጋጀት የተሻለ ነው, እና በመስኮቱ ላይ አበባዎችን እና ቢራቢሮዎችን ማድነቅ ትችላለች.

ቮልፍ እያወራ ሳለ ቢራቢሮዎቹ አልቀዋል።

ቢራቢሮዎች እኛ ቢራቢሮዎች ነን - ባለጌ ልጃገረዶች ፣ ደስተኛ ዳንሰኞች ፣

በአበቦች ውስጥ እየተወዛወዝን እራሳችንን በተረት ውስጥ አገኘን!

1 ቢራቢሮ

የአበባ ዱቄት በእጆቼ ውስጥ ተሸክሜ ከአበባ ወደ አበባ እበረራለሁ.

አበቦችን እመርታለሁ እና እንዲያድጉ እረዳቸዋለሁ.

2 ቢራቢሮ

እኔ ራሴ አበባ እመስላለሁ ፣ ክንፎቼ እንደ አበቦች ናቸው።

በሜዳ ላይ እና በወንዝ አቅራቢያ በጥሩ ቀን እበርራለሁ።

3 ቢራቢሮ

እና በፖም ዛፍ እና በፕለም ዛፍ ላይ,

በወንዙ አጠገብ ነኝ ፣

ክብ ዳንስ ውስጥ ሆነው በድፍረት ይበርራሉ

ቀላል ክንፍ ያላቸው የእሳት እራቶች.

4 ቢራቢሮ

እኔ ትንሽ ተአምር ይመስላል

በተፈጥሮ ውስጥ ከእኔ የበለጠ ጣፋጭ የለም.

እና ዘፈን የሚዘምረው በከንቱ አይደለም

ጠዋት ላይ ሰማያዊ ዥረት!

ቢራቢሮ ዳንስ

(I. Bach Waltz “ቀልድ”)

ከዳንስ በኋላ, ቢራቢሮዎች በአበቦች መካከል ይቆማሉ,

ቀይ ቮልፍ እና ግራጫ ካፕ ወደ ፊት ይመጣሉ.

WOLF የጫካ አበቦች በጫካው ቤት ውስጥ እንዲበቅሉ ይፍቀዱ, እዚህ የበለጠ ያስፈልጋሉ, አለበለዚያ እንደ እኔ ብርቅ ይሆናሉ!

በቮልፍ ቃላት ጊዜ ሁሉም የተረት ጀግኖች ይወጣሉ

እና በቦታቸው ተሰልፈው።

ኤስ.ኤስ.ኤስ. አበባ ብወስድ፣ አበባ ብታመርጥ፣

እኔ እና እርስዎ ሁሉም ሰው አበባዎችን ከሰበሰብን ፣

ሁሉም ጀግኖች ሁሉንም ማጽጃዎች ባዶ ያደርጉታል, እና ምንም ውበት አይኖርም!

የመጨረሻ ዘፈን

"ስለዚህ ደኖች ሊነፉ ይችላሉ"

(ከፊልሙ ወደ ዘፈን ዜማ « የአዲስ ዓመት ጀብዱዎችማሻ እና ቪቲያ))