በሙአለህፃናት ከፍተኛ ቡድን ውስጥ የሙዚቃ መዝናኛ። ሙዚቃ በፕሮኮፊዬቭ
ረቂቅ የሙዚቃ መዝናኛቪ ከፍተኛ ቡድን"ሰባት አበባ አበባ"
ዒላማ: ልማት የሙዚቃ ችሎታዎች, የሙዚቃ ባህል መሠረቶች ምስረታ.
- - ማዳበር የሙዚቃ ትውስታበዜማዎች እውቅና;
- - ብቸኛ የዘፈን ችሎታን ማሻሻል;
- - የተዘበራረቀ ስሜትን ማዳበር ፣ የሙዚቃ ባህሪን ፣ ስሜታዊ እና ምሳሌያዊ ይዘቱን በእንቅስቃሴዎች የማስተላለፍ ችሎታ;
- - ማዳበር የሙዚቃ ፈጠራቪ የጋራ እንቅስቃሴዎችከልጆች ጋር አስተማሪዎች;
- - የሙዚቃ መሳሪያዎችን የመጫወት ችሎታ ማዳበር;
- - በልጆች መካከል ወዳጃዊ አመለካከት ማዳበር;
- - ስለ ውበት ግንዛቤን ማዳበር የሙዚቃ ስራዎች.
ቁሳቁስ፡ የሙዚቃ መሳሪያዎች, የዳንስ ባህሪያት: ቅጠሎች, ባለ ሰባት አበባ አበባ, የቴፕ መቅረጫ, ቪዲዮ, አቀናባሪ
የመዝናኛ እድገትወደ ዘፈን መግቢያ መግቢያ "አስማት አበባ" የሙዚቃ ሰራተኛው ከልጆች ጋር ይገናኛል.
እንግዶቹን ሰላምታ እንሰጣለን. የዘፈኑ የመጀመሪያ ቁጥር “Tsvetik-Semitsvetik” ድምጾች - ለሙዚቃ ነፃ ምት እንቅስቃሴዎች።
የሙዚቃ ዳይሬክተር: ወንዶች ፣ ያ ምን አይነት ዘፈን ነበር? መዝሙር እንኳን ያቀነባበሩት ይህቺ ምን አይነት አበባ ናት? ለምን ድንቅ ነው? እኔና አንተ ስለ ሰባት አበባ አበባ፣ ስለ አስማቱ፣ እና የራሳችንን አበባዎች ስለሳልን ብዙ አውርተናል። ያ አበባ በጣም አስደናቂ ነው፣ እናም እኛ እናውቃለን “ተረት ውሸት ነው እና በውስጡም ፍንጭ አለ - ለጥሩ ሰው ትምህርት። ይህ ተረት ምን አስተማረህ? ለአበቦችዎ ምን ምኞቶች አደረጉ? ልጅቷ ስንት የአበባ ቅጠሎችን አጠፋች? ለምን፧
ልክ ነው፣ ሳታስበው አስማታዊ ቅጠሎችን፣ ምኞቶችን አሳለፈች፣ እሱም በኋላ በሌሎች አስማት አበባዎች የሰረዘችው።
አበቦቹ ተበታተኑ። የሰባት-አበባ አበባችንን እንሰበስብ፣ እሱም በእውነት አስፈላጊ እና አስፈላጊ የውስጥ ፍላጎቶችን ያሟላል። ምንጣፉ ላይ አብረን እንቀመጥ።
አስተማሪ፡-ኦህ ፣ ተመልከት ፣ በቅጠሎቹ ላይ አንዳንድ አዶዎች - ሥዕሎች አሉ? የሰባት አበባ አበባችንን ለመሰብሰብ ፍንጭ ሊሆን ይችላል።
(የመጀመሪያው አበባ የመልስ ቃልን ያሳያል፡ RIDDLES፣ በሌላ በኩል የሙዚቃ መሳሪያዎች አሉ)
አስተማሪ፡-አበቦቹ ምን እንድናደርግ ይመክሩናል ብለው ያስባሉ?
የሙዚቃ ዳይሬክተር፡-ስለ ሙዚቃ መሳሪያዎች የቃል እንቆቅልሽ እና እንቆቅልሽ የመሳሪያዎች ድምጽ (ሲንተዘርዘር)።
ደህና ፣ አበቦቹ በቦታቸው ተያይዘዋል (በመሃል ላይ ባለ ሁለት ጎን ከብቶች) የሙዚቃ ጨዋታ የልጆች መዝናኛ
ሙዚቃው ይሰማል, Baba Yaga ይወጣል. ወደ የሙዚቃ መሳሪያዎች ድምጾች የሚቸኮለው ማን እንደሆነ ይመልከቱ።
Baba Yaga:ሰላም, ሰላም! ማነህ፧ እና ልክ ነው - ልጆች. ለምንድነው አንዳንድ ነገሮችን ከሩቅ የምሰማው? የሙዚቃ ድምፆች? እና በኔ ጫካ ውስጥ በጣም ብዙ ... የተለያዩ ድምፆች: ከዚያም ነፋሱ - ዝገት, ዝገት, ዝገት, ከዚያም እሱ - ኦው, እንስሳት, ነፍሳት ወሬ ያሰራጫሉ - s-z-z, ከዚያም ራምብል ያልፋል - ጉ-ጉ-ጉ, ከዚያም ጫካው ፉ-ፉ ያንሳል, እና በማለዳ ጤዛ. -ቲ-ቲ-ታ፣ ቲ-ቲ-ታ...አስደሳች!...
የሙዚቃ ዳይሬክተር፡- Baba Yaga ጠብቅ። ወገኖች፣ ይህ የሚያስታውስህ ነገር አለ? - አዎ፣ ስለ ጫካዎ ብቻ በሙዚቃ መሳሪያዎች ትንሽ ጨዋታ ልንጫወትዎ እንችላለን። ማንኛውንም መሳሪያ ከእኛ ጋር ይውሰዱ። የትኛውን ነው የሚወዱት? እና እናንተ ሰዎች የሙዚቃ መሳሪያዎችን ይመርጣሉ. ጨዋታ።
Baba Yaga.ኦህ ፣ እንዴት ደስ የሚልህ የኔ የበጋ ጫካየተገለጸው. ሁሉም ድምፆች. ኦህ፣ አዎ፣ እዚህ ቲቪ አለህ። እንደ እድል ሆኖ, የምወደውን ላፕቶፕ ያዝኩ. የኔን እንዴት ቆንጆ ማየት ትፈልጋለህ? የመኸር ጫካእና የእሱ ሙዚቃ ምን ያህል ቆንጆ ነው. የቻይኮቭስኪ ቪዲዮ “የበልግ ዘፈን። ጥቅምት” ወደውታል። ወይም ይህ ምን ዓይነት ሙዚቃ እንደሚመስል ታውቃለህ?
የሙዚቃ ዳይሬክተርስለ እሷ ምን ማለት ትችላለህ? ግለጽላት? ሌላ ምን ሙዚቃ አለ? ይህን ያዳምጡ። (በአቀናባሪ ላይ በመጫወት ላይ, ይግለጹ).
Baba Yagaአመሰግናለሁ። ለጫካዬ ናፍቆት አደረገኝ። ወደ ቤት ሄጄ ንብረቶቼን አጣራለሁ። እዚያ ጸጥ ያለ እና የሚያምር ነው, በቀለማት ያሸበረቁ ቅጠሎች እየበረሩ ናቸው. በንብረቴ ላይ ከሆኑ፣ ይግቡ - ካርቱን እናያለን፣ ጨዋታዎችን እንጫወታለን... ኮምፒውተሮች, እና በጫካ ውስጥ በእግር እንጓዛለን.
የሙዚቃ ዳይሬክተር.ባባ ያጋ የሚረግፉትን ቅጠሎች ለማድነቅ ወደ ጫካዋ ገባች እና በዛፉ አበባችን ላይ... አየህ... ቅጠልም እየወደቀ ነው። እንዴት ማሳየት፣ መነጋገር፣ መግለጽ እንደምንችል አስቡ።
(ግጥሞች፣ ዘፈን “የውበት መኸር”፣ “የሚወድቁ ቅጠሎች” ዳንስ)
አስተማሪ፡-ኦህ፣ ሁለት ተጨማሪ አበባዎች ቦታቸውን ወስደዋል (ልጆች ምንጣፍ ላይ)።
ወርቃማው መኸር እየጎበኘን ነው፣ እንዴት የሚያምር ነው። እና መኸር መድረሱን በምን ምልክቶች እንወስናለን? (የልጆች ዝርዝር...፣ዝናብ)
የሙዚቃ ሰራተኛ: እና በአበባው ላይ ዝናብ አለን. ምን ዓይነት ዝናብ ነው?
ዝናብ ሁል ጊዜ አሳዛኝ ስሜቶችን ያስከትላል? ዝናብ አስደሳች ፣ ተጫዋች ፣ ተጫዋች ሊሆን ይችላል? ስለ እንደዚህ ዓይነት ዝናብ የምታውቀው ነገር አለ? (ግጥሞች፣ የዝናብ ጨዋታ)
አስተማሪ: ፔታል ቦታውን ወሰደ.
የሙዚቃ ዳይሬክተር: ጓዶች፣ ዛሬ የምናደርገው ጥያቄ መጠየቅና አብዝቶ መመለስ ብቻ ነው። በተለያዩ መንገዶች. እና በወረቀት ላይ ጥያቄዎች አሉን ...
በዓለም ዙሪያ ያሉ ልጆች ጥያቄዎችን መጠየቅ የሚወዱ ምን ይሏቸዋል?
እንግዶቻችን አሁን ያለንበት ዕድሜ ምን እንደሆነ፣ ስንት ለምን እንዳለን እናሳይ። እና ከዚያ ሁሉንም ጥያቄዎች መመለስ ይችሉ እንደሆነ እንዲናገሩ እንጠይቃቸዋለን። (ዘፈን-ዳንስ ለምን እድሜ)
የሙዚቃ ዳይሬክተር: ስለዚህ የእኛን አስማት አበባ ሰበሰብን. ደግ እና በጣም የምንወደውን ምኞታችንን በድጋሚ እንንገረው። ብልህ ልጃገረዶች. ምን ልንሰጠው እንችላለን? (ዳንስ Tsvetik-ሰባት-Tsvetik)
የሙዚቃ ዳይሬክተር፡-እና አሁን Tsvetik-Seven-Tsvetikን ወደ ቡድኑ በደስታ ትንሽ ባቡር እንድንወስድ ሀሳብ አቀርባለሁ። እና አሁን በነፍሶቻቸው ውስጥ የሚያደርጉት ሁሉም ምኞቶችዎ እና የእኛ እንግዶች ምኞቶች ይፈጸሙ።
መሳሪያ፡
1. የሙዚቃ መሳሪያዎች፡ አታሞ፣ ከበሮ፣ ደወሎች።
2. የ gnomes, አይጥ, ድመቶች, ወታደሮች ባርኔጣዎች.
የሙዚቃ ቁሳቁስ;
1. Shulgina L. "መጋቢት".
2. ግላድኮቭ ጂ. ቁርጥራጭ ከካርቱን "የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች" .
3. ሹማን. አር "መጋቢት".
4. ቻይኮቭስኪ ፒ.አይ. ከ የልጆች አልበም"የእንጨት ወታደሮች መጋቢት"
5. Sviridov G. "ወታደራዊ መጋቢት".
6. ቻይኮቭስኪ ፒ.አይ. ከባሌ ዳንስ "The Nutcracker" መጋቢት.
7. ግሪግ ኢ. "የድዋርቭስ ሂደት"
8. ግሊንካ ኤም.አይ. "የቼርኖሞር ማርች" ከኦፔራ "Ruslan እና Lyudmila".
9. Saint-Saens K. የ "የአንበሶች ንጉሣዊ መጋቢት" ቁርጥራጭ.
10. Zhilinsky A. "አይጥ" ይጫወቱ.
የመጀመሪያ ውይይት
የሙዚቃ ዳይሬክተር: ዛሬ ስለ ሰልፉ እንነጋገራለን. ይህ ምን አይነት ሙዚቃ ነው?
(የልጆች መልሶች)
ትክክል ነው፣ የእግር ጉዞ ሙዚቃ ነው። በውስጡ ያሉት ድምፆች እኩል፣ ግልጽ ናቸው፣ እንድንራመድ የሚረዱን ይመስላሉ፡ አንድ-ሁለት፣ አንድ-ሁለት - የአካል ብቃት እንቅስቃሴ እያደረግክ ወደ ሰልፍ እየሄድክ ነው። እነዚህ ስፖርታዊ, አስደሳች ሰልፎች ናቸው, ለምሳሌ, በአቀናባሪ L. Shulgin ታዋቂው ሰልፍ. በዓል እና የተከበረ ነው። ግን ሌሎች ሰልፎችም አሉ።
እያንዳንዳችሁ የማርሽ ሙዚቃን ከአንድ ጊዜ በላይ ሰምታችኋል። መቼ እና የት እንደነበረ አስታውሱ.
(የልጆች መልሶች)
አዎ፣ ፍፁም ትክክል ነው። ሰልፍ የሚሰማው በርቶ ብቻ አይደለም። የሙዚቃ ትምህርቶችወይም አካላዊ ትምህርት. ወታደሮቹ በሰልፉ ላይ እየዘመቱ ነው፣ እና የሰልፉ ሙዚቃ እንደገና ይሰማል። የሰልፉ ጥርት ያለ ድምፅ ብዙውን ጊዜ በሬዲዮ እና በቴሌቪዥን ሊሰማ ይችላል። ስለ የካርቱን ገጸ-ባህሪያትስ? ለምሳሌ፣ ሠራዊቱ እንዴት በደስታ እንደሚዘምት እና “የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች” በሚለው ካርቱን ውስጥ እንደሚዘፍን አስታውስ።
(ከካርቱን ድምጾች የጂ ግላድኮቭ ማርች ቁርጥራጭ።)
ዛሬ ሙዚቃውን በማዳመጥ ሰልፎቹ እንዴት እንደሚለያዩ እናስባለን. ሰልፉ በየትኛው የሙዚቃ መሳሪያዎች ላይ ሊደረግ ይችላል?
(የልጆች መልሶች)
የአቀናባሪውን አር ሹማን ሰልፍ ለማዳመጥ እና ደራሲውን ለመሰየም ሀሳብ አቀርባለሁ።
(የልጆች መልሶች)
ቀኝ። ይህ "መጋቢት" ነው. የጀርመን አቀናባሪሮበርት ሹማን. በውስጡ ያለው ሙዚቃ ደስ የሚል እና ጮክ ያለ ነው። ወታደሮቹ በምስረታ የሚሄዱት በዚህ መንገድ ነው። እነዚህ እውነተኛ፣ የጎልማሶች ወታደሮች ወይም የአሻንጉሊት ወታደሮች ሰልፍ የሚወጡ ይመስላችኋል?
(የልጆች መልሶች)
አዎ፣ የአሻንጉሊት ወታደሮችም እንዲሁ መራመድ ይችላሉ። ለአሻንጉሊት ወታደሮች የትኛውን ሰልፍ ያውቃሉ?
(የልጆች መልሶች)
ቀኝ። "የእንጨት ወታደሮች ማርች" በፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ. የአንድ ሰልፍ ሙዚቃ ከሌላው ሙዚቃ በምን ይለያል?
(የአንድ የሙዚቃ ቁራጭ ተካሂዷል። የልጆች መልሶች)
የቻይኮቭስኪ ሰልፍ ሙዚቃ በቀላሉ፣ በድንገት፣ ከፍተኛ፣ የሚጮሁ ድምፆች. እዚህ ትንንሽ ወታደሮች በእንጨት እግራቸው በንፁህ ረድፎች ውስጥ እንዴት እንደሚራመዱ መገመት ይችላሉ. በ R. Schumann መጋቢት ውስጥ ሙዚቃው እንዴት እንደሚሰማ ያዳምጡ? ተመሳሳይ የብርሃን ከፍተኛ ድምፆች?
(የልጆች መልሶች)
እርግጥ ነው, በዚህ ሰልፍ ውስጥ ሙዚቃው ከፍ ያለ ነው. እነዚህ ወታደሮች ከእንጨት ሳይሆን ከብረት የተሠሩ ናቸው.
ጣቶቻችን የአሻንጉሊት ወታደሮች እግሮች እንደሆኑ እናስብ። በደስታ እና በግልፅ በጉልበቶችዎ ላይ ወደ ሙዚቃው ይዘምታሉ።
(“ማርች” በአር.ሹማን ይሰማል፣ልጆች የወታደርን የእግር ጉዞ ይኮርጃሉ።)
ይህ ሰልፍ የተፃፈው ለአንድ የሙዚቃ መሳሪያ - ፒያኖ ነው። አሁን የትናንሽ አሻንጉሊት ወታደሮች እግሮች እንዴት እንደሚራመዱ አሳይተዋል.
እኔና አንተ በአንድ መሣሪያ ሳይሆን የተደረገውን ሰልፍ ሰምተናል ሙሉ ኦርኬስትራ, ብዙ የሙዚቃ መሳሪያዎች ባሉበት እና እያንዳንዳቸው የራሳቸው ሚና አላቸው. በኦርኬስትራዎች ሲደረጉ የሰሙትን ሰልፍ አስታውስ?
(የልጆች መልሶች)
ዛሬ የሙዚቃ አቀናባሪ G. Sviridov "ወታደራዊ መጋቢት" ሙዚቃን እናዳምጣለን. በጥሞና ብታዳምጡ፣ ፈረሰኞች ፈረሰኞች ሲያልፉ፣ ሰኮናቸው እየተንኮታኮተ፣ በከፍተኛ ሁኔታ እየተንቀሳቀሰ በቆመበት ቦታ የሚያልፉ ወታደሮች በዓይነ ሕሊናህ ይታይህ። ወታደራዊ መሣሪያዎች. አሁን በወታደራዊ ሰልፍ ላይ እንዳለን እናስብ። በሙዚቃው ውስጥ ያሉትን ሁሉንም ለውጦች በጥንቃቄ ያዳምጡ እና የሰሙትን በእንቅስቃሴዎ ለማሳየት ይሞክሩ።
(የ G. Sviridov "ወታደራዊ መጋቢት" ድምጾች.)
አሁን አዲስ ሰልፍ ይሰማልዎታል - ከባሌ ዳንስ “The Nutcracker” በአቀናባሪ ፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ. እሱን እናዳምጠው።
(የሰልፉ የድምጽ ቅጂ ተቀርጿል።)
ይህ ሙዚቃ ምን ሰልፍ ያስታውሰዎታል?
(የልጆች መልሶች)
ቀኝ። የዚህ ሰልፍ ሙዚቃ አስደሳች፣ አስደሳች እና የልጅነት ነው። ስለ "የእንጨት ወታደሮች ማርች" ያስታውሰናል በፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ. እሷም እንዲሁ ደስተኛ እና ጮክ ነች። እስቲ እናስብ የአዲስ ዓመት በዓል. በአዳራሹ ውስጥ ፣ በብርሃን የሚያብረቀርቅ ፣ በደማቅ ልብስ ለብሷል የገና ዛፍ. የዚህ ሰልፍ ድምጾች፣ የካርኒቫል ልብስ የለበሱ ልጆች በደስታ በተሞላ ህዝብ ወደ አዳራሹ ይገባሉ። የዚህ ሰልፍ ሙዚቃዎች በሙሉ አንድ ናቸው?
(የልጆች መልሶች)
ልክ ነው፣ በሰልፉ መሃል ሙዚቃው ይቀየራል። ያዳምጡ።
(የሰልፍ ቁርጥራጭ ድምፅ ይሰማል።)
አቀናባሪው በሙዚቃው ምን ሊነግረን የፈለገ ይመስላችኋል?
(የልጆች መልሶች)
አዎ ልክ ነህ። በጥሞና ካዳመጥን በገና ዛፍ ዙሪያ ያሉ የልጆች ሳቅ፣ አስደሳች ጭውውት እና ጨዋታዎችን እንሰማለን። የሰልፉ ዜማ ይህንን በትክክል ይነግረናል። ቻይኮቭስኪ፣ ልክ እንደ አንድ የተዋጣለት አርቲስት፣ ባለ ብዙ ቀለም መብራቶች የሚያብረቀርቅ የሚያብረቀርቅ የገና ዛፍ ምስል ይስልናል። አሁን ግን የሰልፉ የመጀመሪያ ክፍል ድምጾች በድጋሚ ተሰምተዋል። የአዲስ ዓመት ዛፍ አከባበር ቀጥሏል። አሁን ደግሞ በዚህ በዓል ላይ እንሳተፋለን። አታሞ እና ከበሮ በእጃችን ይዘን የመጀመሪያውን እንቅስቃሴ ሙዚቃ ስንሰማ በጸጥታ አብረን እንጫወት። በመጋቢት 2ኛ ክፍል ከኦርኬስትራ ጋር ለመጫወት ምን አይነት የሙዚቃ መሳሪያዎች መውሰድ አለብን ብለው ያስባሉ - የሚያብረቀርቅ የገና ዛፍ ምስል የበለጠ ደማቅ ነበር?
(የልጆች መልሶች)
ልክ ነው ደወሎች። በእነሱ ላይ ሲጫወቱ የሚያብረቀርቁ መብራቶችን፣ ኮከቦችን፣ የበረዶ ቅንጣቶችን እና የልጆችን አስደሳች ሳቅ አስቡ። ከዚያ እንደገና እንደ መጀመሪያው ክፍል ከበሮ እና ከበሮ መጫወት ይጀምራል።
(የሰልፉ የድምጽ ቅጂ ተቀርጿል።)
የሙዚቃ ዳይሬክተር(ንግግሩን ያጠቃልላል)፡- ዛሬ ስለ ሰልፉ ተነጋገርን። ሙዚቃን በማዳመጥ እና በማነፃፀር የተለያዩ ሰልፎች እንዳሉ ተምረናል-ወታደራዊ ፣ ስፖርት ፣ የበዓል እና አልፎ ተርፎም “አሻንጉሊት”።
በሚቀጥለው ጊዜ ስለ ሰልፉ ውይይታችንን እንቀጥላለን እና ወደ ይሂዱ ተረት ምድር. ስለ ሰልፉ ብዙ አስደሳች ነገሮችን እንማራለን።
ሁለተኛ ውይይት
ሙዚቃዊ ዳይሬክተር፡- ስለ ሰልፉ ውይይታችንን እንቀጥል። ዛሬ ስለ ተረት ተረት እንነጋገራለን. ብዙ አቀናባሪዎች ሙዚቃ ጽፈዋል ተረት. ይህ ፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ እና ኤም.ፒ. ሙሶርስኪ እና ኤን.ኤ. Rimsky-Korsakov, እና ብዙ, ብዙ ሌሎች. ስለ ኖርዌጂያዊው አቀናባሪ ኤድቫርድ ግሪግ ድንቅ፣ ድንቅ-የሙዚቃ ስራ እናስታውሳለን እና እንነጋገራለን። ንገረኝ ፣ ወደ ኢ ግሪግ ሙዚቃ የሚዘምቱት ተረት-ተረት ፍጥረታት የትኞቹ ናቸው?
(የልጆች መልሶች)
እርግጥ ነው, gnomes. ይህ ሰልፍ በሙዚቃው በኖርዌጂያዊው አቀናባሪ ኤድቫርድ ግሪግ ታይቷል። የእሱ ተውኔት “የድዋርቭስ ሂደት” ይባላል። የኖርዌይ ተረት ተረቶች ብዙውን ጊዜ በጫካ ውስጥ ስለሚኖሩ ትናንሽ ሰዎች ይናገራሉ. እነሱ ፈጣን ፣ ትንሽ የተዝረከረከ ፣ እየዘለሉ ናቸው። እነሱ ደግ ፣ አፍቃሪ ፣ ግን አንዳንድ ጊዜ ትንሽ ቁጣ ሊሆኑ ይችላሉ። እስቲ ይህን ጨዋታ በድጋሚ እናዳምጠው።
(የE. Grieg ተውኔት “የድዋርቭስ ሂደት” ቀረጻ ተጫውቷል።)
ይህ ሰልፍ ነው። ግን ምን ይመስላል? gnomes በእኩል፣ ግልጽ ረድፎች ውስጥ ይሄዳሉ?
(የልጆች መልሶች)
አዎ፣ ጂኖች በሕዝብ ፊት ከፊታችን ያልፋሉ። ሙዚቃው ይጀመራል እና ከዚያም እየጨመረ ይሄዳል. ልክ እንደ gnomes ከሩቅ እየቀረበ ነው, እና አሁን እነሱ ቀድሞውኑ በጣም ቅርብ ናቸው. ከቦታ ወደ ቦታ ይዘላሉ፣ ይወድቃሉ፣ ይሮጣሉ። ሙዚቃው አንዳንድ ጊዜ በፍጥነት፣ አንዳንዴ ቀርፋፋ፣ አንዳንዴ ሙሉ በሙሉ ይቆማል፣ ልክ እንደ gnomes ሳር ላይ እየተንኮታኮተ፣ እርስ በርስ እየተሳደደ ነው። ሙዚቃው እየጨመረ ይሄዳል ከዚያም ቀስ በቀስ ይጠፋል. የተፈጥሮን አስደናቂ ውበት ሲያዩ gnomes በድንገት ያቆሙ ያህል ነበር። አረንጓዴው ሜዳ የሚበራው በቅጠሎቹ በኩል በሚመታ የፀሐይ ጨረሮች ነው። የበጋው ንፋስ አንዳንድ ጊዜ ቅጠሎቹን ያወዛውዛል፣ ወንዙ በጸጥታ፣ በአሳቢነት ያጉረመርማል፣ እንደሚናገር አንድ አስደሳች ተረት. ነገር ግን ከዚያ ፈጣን ሙዚቃ በዚህ ዝምታ ውስጥ ገባ። እየጠነከረ ይሄዳል. ልክ እንደ gnomes, የተፈጥሮን ውበት ማድነቅ በቂ ሆኖ, እንደገና አስቂኝ እና ያልተለመደ ሰልፋቸውን ይቀጥላሉ. ሙዚቃው እየጨመረ እና እየጮኸ እና በጣም ከፍ ባለ ኮርድ ያበቃል.
አሁን በቲያትር ውስጥ ለመጫወት ሀሳብ አቀርባለሁ. ስንቶቻችሁ አርቲስት መሆን ትፈልጋላችሁ? እሺ፣ የተቀሩት ተመልካቾች ናቸው። አርቲስቶቹ አሁን የ E. Grieg "የዱዋቭስ ሂደት" ሙዚቃን gnomes ያሳያሉ.
(የሰልፉ የድምፅ ቀረጻ ይሰማል። ልጆች የጋኖሚዎችን እንቅስቃሴ በመኮረጅ ሙዚቃውን ያሻሽላሉ።)
አሁን ሌላ ሰልፍ ይሰማል። በጥሞና ያዳምጡ እና የትኞቹ ገፀ-ባህሪያት ወደዚህ ሰልፍ እንደሚሄዱ ለማወቅ ይሞክሩ።
("የቼርኖሞር ማርች" ከኤም.አይ.ግሊንካ ኦፔራ "ሩስላን እና ሉድሚላ" ይሰማል. የልጆች መልሶች.)
ልክ ነው፣ ወዲያውኑ የዚህ ሰልፍ ሙዚቃ ያልተለመደ፣ ድንቅ፣ አስማታዊ መሆኑን ገምተሃል። ክፉ ጠንቋይ ፣ ድንክ ጋር ረጅም ጢም- ቼርኖሞር.
የሰልፉ ሙዚቃዎች የዚህን ሰልፍ ምስል የሚያሳዩን ይመስላል። እባክዎን ያስተውሉ፡ በሰልፉ መጀመሪያ ላይ ጮክ ያሉ እና ድንገተኛ ድምጾች ስለታም ዘዬዎች የክፉ እና አስፈሪ ጠንቋይ ምስል ይሳሉናል። በመካከለኛው ክፍል ዜማው በደወሎች ይጫወታል። እነሱ ከፍ ያለ ፣ ግልጽ ፣ ጩኸት ይሰማሉ እና አስማታዊ ፣ ተረት-ተረት ሙዚቃን ይፈጥራሉ። ከዚያም የመጀመሪያው እንቅስቃሴ ከመላው ኦርኬስትራ ሹል እና ከፍተኛ ድምጽ ጋር እንደገና ይደገማል።
እራሳችንን እንደ ሙዚቀኞች መገመት እንችላለን. ይህንን ለማድረግ ደወሎችን አንስተን እንደገና ሰልፉን እናዳምጥ። በሰልፉ ላይ የደወል ድምጽ እንደሰሙ በመሳሪያዎችዎ ላይ በጸጥታ ይጫወቱ። ተረት ውስጥ እንዳለን እናስብ።
("Chernomor March" ድምፁ ይሰማል። ልጆች ደወሎችን ይጫወታሉ።)
ስለ ተረት እና ተረት ሰልፍ ስለ ሙዚቃው ውይይታችንን እንቀጥል። አሁን ከሙዚቃ ስራዎች ውስጥ ሁለት ቅንጥቦች ይደመጣል, ሁለት የሙዚቃ እንቆቅልሾች. እባካችሁ ሙዚቃውን በማዳመጥ ጊዜ፣ እዚህ የተገለጹትን እንስሳት ባህሪ ከእንቅስቃሴዎ ጋር ለማስተላለፍ ይሞክሩ። አቀናባሪው ማን ሊያሳየን እንደፈለገ ለመገመት ይሞክሩ።
(የኬሴን-ሳኤንስ የ"Royal March of the Lions" ቁርጥራጭ ተሰምቷል። የልጆች መልሶች።)
አዎ ልክ ነህ። የመጀመሪያው ተውኔት ተፃፈ ፈረንሳዊ አቀናባሪኬ ሴንት-ሳንሶም. እሱም "የአንበሳው ሮያል ማርች" ይባላል. በእንቅስቃሴህ የዚህን አስፈሪ አውሬ ባህሪ በትክክል አስተላልፈሃል። ለአንድ ኦርኬስትራ እና ለሁለት ፒያኖዎች የተፃፈው ሙዚቃው የዚህን እንስሳ ኩራት እና ጠቃሚ የእግር ጉዞ ዝቅተኛ በሆነ መልኩ ያስተላልፈናል። አንዳንድ ጊዜ በሙዚቃው ውስጥ አስፈሪ የሚያጉረመርሙ ድምፆች ይሰማሉ። ነገር ግን ሙዚቃው ይለወጣል, በድንገት ከፒያኖው ከፍተኛ ድምፆች ታየ. እና አንበሳው ለእኛ በጣም አስፈሪ እና አስፈላጊ አይመስልም.
አሁን የተለያዩ ሙዚቃዎችን ያዳምጡ.
(“አይጦች” በአ. ዚሊንስኪ የተጫወተው ተውኔት ነው።)
ይህ ሙዚቃ የትናንሽ ቆንጆ እንስሳትን እንቅስቃሴ እንደሚያስተላልፍ በትክክል ተሰምቷችኋል። በቀጭኑ እግሮቻቸው በጥንቃቄ ይሄዳሉ፣ ከዚያም በድንገት በፍጥነት ሮጡ እና በዘፈቀደ ዝገት ፈርተው በረዷቸው። በእርግጥ እነዚህ አይጦች ናቸው. የሙዚቃው ክፍል "አይጥ" ይባላል. የተጻፈው በአቀናባሪ A. Zhilinsky ነው። ለምንድነው እየመጡ ያሉት ትልልቅ እንስሳት ሳይሆኑ ትንንሽ አይጦች አይጦች ናቸው ብለው የወሰኑት?
(የልጆች መልሶች)
ልክ ነው፣ የዚህ ሰልፍ ዜማ ከፍ ያለ፣ በድንገት፣ ከዚያም በረዷማ፣ ከዚያም በፍጥነት ወደ ፊት የሚሮጥ ይመስላል።
እነዚህ ሰልፎች የጀግኖችን ባህሪ እና ስሜት በሚያስደንቅ ሁኔታ ያስተላልፋሉ። በአንደኛው - አስፈላጊ ፣ ኩሩ ፣ ግርማ ሞገስ ያለው ፣ እና በሌላኛው - ጨካኝ ፣ ዓይናፋር ፣ ፈሪ። በእነዚህ ተውኔቶች ውስጥ ምንም ቃላት የሉም, እና አያስፈልጉም. ሙዚቃ ያለ ቃላት በጣም ብሩህ እና ገላጭ ይመስላል።
አሁን እንደገና ቲያትር እንጫወታለን። በዚህ ጊዜ አርቲስት መሆን የሚፈልግ ማነው? ጥሩ። የተቀሩት ተመልካቾች ናቸው። አርቲስቶቹ አሁን ወደ እኔ ይመጣሉ እና በጸጥታ፣ በልበ ሙሉነት፣ ምን ሰልፍ መስማት እንደሚፈልጉ ንገሩኝ። አርቲስቶቹ ወደዚህ ሙዚቃ ይሄዳሉ። ተሰብሳቢዎቹ አርቲስቶቹ እነማንን እንደሚያሳዩ፣ ሰልፉ ምን እንደሚባል እና ማን እንደፃፈው ለመገመት ይሞክራሉ።
ልጆችን ወደ ሩሲያኛ ማስተዋወቅ የህዝብ ባህል- የትምህርት አስፈላጊ አካል. አባቶቻችን እንዴት ኖሩ? ምን በዓላት አሏቸው? በሕይወታቸው ውስጥ ምን አስፈላጊ ነበር? - ልጆች ሲጫወቱ ለእነዚህ ጥያቄዎች መልስ ይማራሉ. በሩሲያ ወጎች ውስጥ በዓላትን በማሳለፍ, እኛ - ቢያንስ በከፊል - የጊዜን ግንኙነት ወደነበረበት መመለስ, ልጆች ሥሮቻቸውን እንዲወዱ እና እንዲያደንቁ ማስተማር እንችላለን. በመጫወት ልጆች ስለ ዓለም ይማራሉ, እና ልጆች እንዲጫወቱ ለማስተማር, ቅድመ አያቶቻችን ከጥንት ጀምሮ የተጫወቱትን ጨዋታዎች እንዲጫወቱ ለማስተማር በእኛ ኃይል ነው. የእኛ ተግባር ወጎችን መጠበቅ ፣ ልጆችን ከሩሲያ ህዝብ በዓላት እና ልማዶች ጋር ማስተዋወቅ ነው ፣ ስለሆነም ልጆቻችን እንዳያድጉ “የዘመዶቻቸውን ዝምድና የማያስታውሱ ኢቫኖች” ።
ከልጆች ጋር የመጀመሪያ ደረጃ ሥራ;
- ልጆችን ወደ የክረምት ስብሰባዎች ወጎች እና ወጎች ማስተዋወቅ.
- ዲቲቲዎችን ፣ መዝሙሮችን ፣ ዳንስን መማር ፣
አዳራሹ በመንደር ጎጆ ዘይቤ ያጌጠ ነው - ምንጣፎች፣ ናፕኪን ወዘተ።
በአዳራሹ ዙሪያ ዙሪያ ወንበሮች አሉ.
አስተናጋጇ እንግዶቹን ሰላምታ ትሰጣለች።
ከበሩ ውጭ ጩኸት ፣ ሳቅ ፣ የጩኸት ፣ የከበሮ እና ሌሎች የድምፅ መሳሪያዎች ይሰማሉ።
እመቤት. እዛ ማን አለ? በእርግጥ ዘማሪዎቹ ደርሰዋል?
ልጆች ይመጣሉ - ሙመር
ሰላም, ደግ አስተናጋጆች!
መልካም አዲስ ዓመት! መልካም አዲስ ደስታ!
ጤናማ ለመሆን
ለብዙ ዓመታት ይኖሩ!
በመንደሩ ውስጥ በሙሉ እንጓዛለን,
የገና መዝሙር እንዘምር!
እመቤት በጥንት ጊዜ በሩስ ውስጥ እንዲህ ዓይነት ሥነ ሥርዓት ነበር. ተብሎ ነበር...
ያ ነው (በአንድነት)። ኮልያዳ!
እመቤት. ከገና ጀምሮ እስከ ኤጲፋኒ ድረስ ሙመሮች በግቢው ዙሪያውን ፍየል ይዘው...
ፍየል (ሰኮኑን ይመታል). እኔ-ኢ-ኢ!
የድብ እመቤት...
ድብ (ጭንቅላቱን ያናውጣል). አርርርር!
የኮከቡ እመቤት፣ የልደቱ ትዕይንት እና የጨረቃ። ዘመሩ፣ ስጦታ ጠየቁ፣ ባለቤቶቹን እንኳን ደስ አላችሁ እና ጤና ተመኙ።
እንግዳ 1. (ከክፉ ጋር).
መልካም በዓል ፣ ክቡራን!
መዝሙሮችን መጮህ አለብኝ?
እመቤት. እልል በሉ!
መዝሙር ዘምሩ
እዘራለሁ፣ እዘራለሁ፣
መልካም አዲስ በዓመቱ እንኳን ደስ አለዎት,
ከከብት፣ ከሆድ ጋር፣
በስንዴ፣ በግ፣
ሄይ ትንሽ አለቃ
ደረትን ይክፈቱ
ሳንቲም አውጣ
ችግር ላይ ነን
ለእርስዎ አስደሳች!
እመቤት. ግቡ ፣ ጥሩ ሰዎች ፣ እንኳን ደህና መጡ እንግዶች!
ልጆች ወንበሮች ላይ ይቀመጣሉ.
ከሁሉም ቮሎቶች እንግዶች ወደ እኛ ተሰበሰቡ። ደህና, ጥሩ ጅምር, እነሱ እንደሚሉት, ውጊያው ግማሽ ነው. ለእያንዳንዱ ጣዕም የሚስማሙ አንዳንድ አስደሳች ነገሮችን አዘጋጅቼልሃለሁ። ለማን ቀልድ ለማን ነው እውነት ለማን የሩስያ ዳንስ ለማን!
ልጆች ዲቲቲዎችን ይዘምራሉ;
እኔ ብዙ ditties አውቃለሁ
ጥሩም መጥፎም.
ቢሰማው ጥሩ ነው።
ማንንም የማያውቅ።ልደንስ
እንድረግጥ ፍቀድልኝ።
እውነት እዚህ ቤት ውስጥ ነው?
የወለል ንጣፉ ይፈነዳ ይሆን?ኩቲው የሩስያ ሹራብ አለው
ከወገብ በታች ተንጠልጥሏል ፣
እነዚህ የሩሲያ braids እንዴት
እኔና ጓደኛዬ ተዋግተናል!ኧረ እግርህን ምታ
ወደ ቀኝ መውረድ፣
ወንዶቹ ለማንኛውም እኔን ይወዳሉ
ትንሽ ቢሆንም!የኔ ትንሽ ውዴ
ትንሽ ተጨማሪ ስሜት ያላቸው ቦት ጫማዎች
ስሜት የሚሰማቸው ጫማዎችን ይልበሱ -
አረፋው እንዴት እንደሚነፍስ!
ልክ እንደ ካትያ ልደት
የጃም ጣሳ አመጡ።
ስለዚህ እኔ እና አንተ ሞልተናል -
ጨጓራዎች ተጎድተዋልአራት ሻውል አለኝ
አምስተኛ ዝቅጠት፣
እኔ ብቻ አይደለሁም የሚዋጋው -
መላው ቤተሰብ አስደሳች ነው!ለእርስዎ ዲቲዎችን ዘመርን -
ጥሩ ነው ወይስ መጥፎ?
እና አሁን እንጠይቅሃለን።
እናጨብጭብ!
ዳንስ "እሄዳለሁ"
እመቤት. እነሱ ዘፈኑ እና ዳንስ - እና ዘና ማለት ይችላሉ!
እንቆቅልሾችን እነግራችኋለሁ - እርስዎ እንደሚገምቱት!
ያለ እጅ ይስላል,
ጥርስ የሌላቸው ንክሻዎች. (ቀዝቃዛ)ፈሰሰ፣ ፈሰሰ፣
እና ከመስታወት በታች ተኛ. (በበረዶ ስር ያለ ወንዝ)ሉክሪያ ተበታተነ
የብር ላባዎች.
የተፈተለ፣ የተጠረገ፣
መንገዱ ነጭ ሆነ። (በረንዳ።)የጠረጴዛው ልብስ ነጭ ነው
አለምን ሁሉ ለብሼ ነበር። (በረዶ)ሴንካ እና ሳንካ እየተወሰዱ ነው።
ሶንያ በበረዶ መንሸራተቻ ላይ።
ወደ ጎን ይንሸራተቱ
ሴንካ ከእግሩ ወጣ
ሳንካ በግንባሩ ውስጥ ፣
ሁሉም ነገር በበረዶ ተንሸራታች ውስጥ ነው!
ሁሉንም በስም ይደውሉ? (ሴንካ፣ ሳንካ፣ ሶንያ።)ነጭ ዝንቦች እየበረሩ ነው።
አይጠጡም አይበሉም. (የበረዶ ቅንጣቶች)
አልማዝ ሳይሆን የሚያበራ ነው። (በረዶ)
እመቤት. አሁን ለመጫወት ጊዜው ነው! “ደውል ፣ ቀለበት ፣ ወደ በረንዳ ውጣ!”
ጨዋታ "ቀለበት ፣ ቀለበት ፣ ወደ በረንዳ ውጣ"
የጨዋታ መግለጫ፡-
ሹፌሩ ቀለበቱን በመዳፉ ውስጥ በጀልባ ውስጥ አጣጥፎ ያስቀምጣል እና ቀለበቱን በተቻለ መጠን በጥበብ ለአንዱ ተጫዋች ለመተው እየሞከረ በተመሳሳይ መንገድ ቀለበቱን ለተሳታፊዎች "ያከፋፍላል". ሹፌሩ ሁሉንም ሰው ከዞረ በኋላ ወደ ኋላ ሄዶ “ደውል፣ ደውል፣ በረንዳ ላይ ውጣ!” ሲል ጮኸ። ቀለበቱ ያለው ተጫዋች አለቀ፣ እና ጎረቤቶቹ ሊይዙት ይሞክራሉ። እሱን ማሰር ካልተቻለ ሹፌር ይሆናል፤ ከተሳካለት ሹፌሩ ያው ይቀራል።
"መዝን፣ ሽመና፣ ጎመን"
አንጠልጥለው ፣ ጎመን ፣
ሽመና፣ ሽመና፣ ነጭ፣
ጎመን እንዳይታጠፍ እንዴት ማድረግ እችላለሁ?
በነጭ ሹካ አትሰበር።
የጨዋታ መግለጫ፡-
ልጆች እጅ ለእጅ ይያያዛሉ, መሪው ክብ ይጀምራል, ልክ እንደ ቀንድ አውጣ ወደ ውስጥ ይገባል, እና በጨዋታው መጨረሻ ላይ ጥቅጥቅ ያለ ጎመን "ጉብታ" ያገኛሉ. የሚንቀሳቀስበት ቦታ በማይኖርበት ጊዜ እጆቹ ይለቀቃሉ እና እብጠቱ "ይሰበራል".
ደህና, ውድ እንግዶች, ለማወቅ ጊዜው ነው, አስተናጋጁ ለማረፍ ጊዜው ነው.
እንግዳ 1. አመሰግናለሁ, አስተናጋጅ እና አስተናጋጅ!
እንግዳ 2. በቤትዎ ውስጥ ጥሩ ነው. ልባችሁ በደስታ ይቀበላል።
እንግዳ 3. ለዚህ ቤት ምስጋና ይግባውና ወደ ሌላ እንሂድ።
የሶፍትዌር ተግባራት፡-በቤት ውስጥ, በመንገድ ላይ, በአስጊ ሁኔታ ውስጥ ጨምሮ, ስለ ደህና ባህሪ ስለ ትልልቅ ልጆች ሀሳቦችን መፍጠር,
ስለ ደንቦቹ ሀሳቦችን ግልጽ ማድረግ የእሳት ደህንነት, ጋር የግንኙነት ደንቦች እንግዶች; የተመደቡ ችግሮችን የመፍታት ችሎታ ማዳበር; ለአንድ ሰው ህይወት እና ጤና ደህንነቱ የተጠበቀ ባህሪ አስፈላጊነት ግንዛቤን ማዳበር።
ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች;ምልክት "ትኩረት! አደጋ" - 3 pcs., ቤት, ቀይ እና ቀይ ሪባን ብርቱካንማ አበቦች- እያንዳንዳቸው 6 pcs ፣ ዱሚ ሐይቅ ፣ “101” የሚል ጽሑፍ የያዙ ባልዲዎች - 2 pcs ፣ ድመት ኮፍያ ፣ ድመቶች - እያንዳንዳቸው 1 ፒሲ ፣ የእሳት አደጋ መከላከያ እንቁራሪቶች - 2 pcs ፣ ቅርጫት - 2 pcs ፣ የሚበሉ ፎቶግራፎች እና የማይበሉ እንጉዳዮች, እንቆቅልሽ ያላቸው ካርዶች, የካርቱን ዜማዎች የድምጽ ቅጂዎች: "ድመት ሃውስ" (ዩ. ኢቫኖቫ), "አዞ ጌና እና ጓደኞቹ" (V. Shainsky), ፊልም "ትንሹ ቀይ ግልቢያ" (ኤም. Dunaevsky).
ቦታ፡ የሙዚቃ አዳራሽ.
የሙዚቃ መዝናኛ እድገት
ልጆች ወደ ሙዚቃ ክፍል ገብተው ወንበሮች ላይ ይቀመጣሉ።
የሙዚቃ ዳይሬክተር (M.r.)ሰላም ጓዶች! እንኳን ደህና መጣህ ደስ ብሎኛል! ያልተለመደ የእግር ጉዞ ልሰጥህ ፈልጌ ነበር፣ ነገር ግን ይህን ምልክት ባየሁ ጊዜ አሰብኩት። (ምልክት ያሳያል።) ይህ ምልክት “ትኩረት! አደጋ". በመዋለ ሕጻናት፣ በቤት ውስጥ፣ በመንገድ ላይ በብዙዎች ተከበናል። የተለያዩ እቃዎችአንዳንዶቹ አደገኛ ናቸው።
አዋቂዎች እና ልጆች ያውቃሉ
በዓለም ውስጥ መኖር አደገኛ መሆኑን ፣
ሁሉንም ደንቦች ካላወቁ,
ሁሉንም ደንቦች አይከተሉ.
ወዳጆች ሆይ እንማር
ምን ማድረግ ይቻላል, ምን ማድረግ አይቻልም.
አሁን ከተረት ተረቶች ውስጥ አንዱን እንመለከታለን.
መጋረጃው ይከፈታል. የካርቱን “የድመት ቤት” (ዩኢቫኖቫ) ዜማ ይጫወታል። በመድረክ ላይ አንድ ቤት, የሐይቅ ሞዴል አለ. ድመት እና ድመት ይታያሉ.
ድመት እና ድመት.
ቲሊ-ቦም፣ ቲሊ-ቦም፣
የድመቷ ቤት እየተቃጠለ ነው!
(ቀይ እና ብርቱካንማ ሪባን እያውለበለቡ፣ እሳትን መኮረጅ።)
ድመቷ በአገናኝ መንገዱ እያለቀሰች ነው ፣
(ልጆች በጽሑፉ መሰረት ድርጊቶችን ይፈጽማሉ.)
ታላቅ ሀዘን አለባት;
በምድጃው ፊት ለፊት ባለው ቤት ውስጥ
እሳቱ ምንጣፉ ውስጥ ተቃጠለ።
ድመቷ ቫሲሊ ተመልሳለች።
አንድ ላየ።እሳት! እየተቃጠልን ነው! እየተቃጠልን ነው!
ልጆች በእሳት አደጋ መከላከያ የእንቁራሪት ባርኔጣ በእጃቸው ባልዲዎች ውስጥ ይታያሉ (ከሀይቅ ውስጥ ውሃ በባልዲ እንዴት እንደሚወስዱ እና እሳቱን እንደሚያጠፉ ይኮርጃሉ)።
አንድ ላየ።ያ ነው እሳቱን እናጠፋለን
ብንቸኩል ጥሩ ነው!
N. Nazmieva
ተዋናዮቹ ይተዋሉ።
ለ አቶ።እሳት ለምን ይከሰታል? (የልጆች መልሶች)
ልጆች ወደ መድረክ የሚመጡት ምልክቶችን ይዘው ነው “ትኩረት! አደጋ".
1 ኛ ልጅ.በእሳት ግድየለሽ ማን ነው?
እዚያ የእሳት አደጋ አለ.
አሁንም እሳቶች አሉ,
ብረቱ ሳይጠፋ ሲቀር,
ቴሌቪዥን, የኤሌክትሪክ ማንቆርቆሪያ,
የሙዚቃ ማእከል ፣ የሚሸጥ ብረት።
2 ኛ ልጅ.እና ችግርን ለመከላከል
ሁሉም ሰው በቀላሉ የሚከተሉትን ማድረግ ይችላል:
ሲወጡ መብራቶቹን ያጥፉ
እና መሳሪያዎቹም እንዲሁ!
3 ኛ ልጅ.በጋዝ ይጠንቀቁ
ጋዝ እሳት ሊያስከትል ይችላል!
እና ጓደኞች ፣ ያስታውሱ-
ልጆች ክብሪት እንዲወስዱ አይፈቀድላቸውም!
ለ አቶ።እሳት ካየህ መጀመሪያ ለማጥፋት ምን ማድረግ አለብህ? (የልጆች መልሶች) የእሳት አደጋ ተከላካዮች እንዲደርሱ ምን ቁጥር መደወል አለብዎት? ("101")
እሳቱ ደካማ ከሆነ, በፍጥነት
በውሃ ይሙሉት.
ስለ እሳቱ ሰምተሃል?
ስለዚህ ጉዳይ ለአዋቂዎች ምልክት ይስጡ ፣
እሳት ወይም ጭስ ካዩ,
ለእሳት አደጋ ክፍል ይደውሉ፣ ስልክ ቁጥሩ “101” ነው።
ጨዋታው "በጥሞና ያዳምጡ"
የሙዚቃ ዲሬክተሩ ጥያቄዎችን ይጠይቃል እና ልጆቹ በመዘምራን መልስ መስጠት አለባቸው: "ይህ እኔ ነኝ, ይህ እኔ ነኝ, እነዚህ ሁሉ ጓደኞቼ ናቸው" ወይም "አይ, እኔ አይደለሁም, አይደለም, እኔ አይደለሁም."
- የመቃጠሉን ሽታ ሲሰማ እሳትን የዘገበው ማነው?
- ከመካከላችሁ ማንኛችሁ፣ ጭሱን እያስተዋለ “እሳት እየተቃጠልን ነው!” ብሎ ይጮኻል።
- ከእናንተ መካከል ጠዋት፣ ማታ እና ቀን በእሳት የሚያታልል ማነው? ስለ እሱ እውነቱን ሁን።
- ከታናሽ እህታቸው ግጥሚያዎችን በጸጥታ የሚሰውር ማን ነው?
- እሳትን የማያበራ እና ሌሎችን የማይፈቅድ ማነው?
"አዞ ጌና እና ጓደኞቹ" በሚለው የካርቱን ዜማ (በV. Shainsky)፣ ሻፖክሎክ ወደ ውስጥ ገባ።
ሻፖክሊክደህና፣ ለምን እዚህ ጎበዝ ትሆናለህ? ማንኛውንም ምክር ትሰጣለህ? እዚህ አንድ ምክር አለኝ ፣ ብዙ ምክር አለኝ! ያዳምጡ!
ግጥሚያ ምርጡ አሻንጉሊት ነው።
ለተሰለቹ ልጆች።
የአባቴ ክራባት ፣ የእናት ፓስፖርት -
እዚህ ትንሽ እሳት አለ
ተንሸራታቹን ከጣሉ
ወይም መጥረጊያ ያስቀምጡበት.
አንድ ሙሉ ወንበር መቀቀል ይችላሉ
በምሽት ማቆሚያ ውስጥ የዓሳ ሾርባን ቀቅለው
አዋቂዎች የሆነ ቦታ ከሆኑ
ግጥሚያዎቹ ከእርስዎ ተደብቀዋል፣
የሚዛመደውን ግለጽላቸው
ለእሳት ያስፈልግዎታል.
ጂ. ኦስተር
ለ አቶ።ወንዶች, ይህን ማድረግ ይቻላል? ለምን፧ (የልጆች መልሶች)
ሻፖክሊክምን ገባህ? ለእርስዎ ሌላ ጠቃሚ ምክር ይኸውና!
የጠፋ ልጅ
መሆኑን ማስታወስ አለበት።
ወዲያው ወደ ቤት ይወስዱዎታል
አድራሻውን ይነግርዎታል።
የበለጠ ብልህ መሆን አለብን
“እኖራለሁ
ዝንጀሮ ያለበት የዘንባባ ዛፍ አጠገብ
በሩቅ ደሴቶች ላይ."
የጠፋ ልጅ
እሱ ሞኝ ካልሆነ ፣
ትክክለኛውን እድል አያመልጥም።
ውስጥ የተለያዩ አገሮችመጎብኘት።
ጂ. ኦስተር
ለ አቶ።ይህ ሁሉ ስህተት ነው! ልጆች የመኖሪያ አድራሻቸውን ማወቅ አለባቸው, ማንኛውንም ወንዶቻችንን ይጠይቁ!
ሻፖክሊክሁላችሁም የቤት አድራሻችሁን ታውቃላችሁ? (የልጆች መልሶች) አንዳንድ ተጨማሪ ምክር እሰጣችኋለሁ.
ለ አቶ።በቃ፣ እንደዚህ አይነት መጥፎ ምክር አንፈልግም!
ሻፖክሊክአዎን! ከዚያ እራስዎን ይስጡ ጥሩ ምክር! እኔም እሰማለሁ።
ለ አቶ።በህይወት ውስጥ ብቻ አይደሉም አደገኛ እቃዎች, ግን ደግሞ አደገኛ ሰዎች. ችግርን እንዴት ማስወገድ እንደሚችሉ ምክሮችን ያዳምጡ!
አጎቱ የማይታወቅ ከሆነ
ወደ ቤት ሊወስድዎት ይፈልጋል
ወይም ከረሜላ ይስጥህ -
መልስ መስጠት አለብህ... (አይ)።
አክስት ብትመጣ፣
እጅህን ያዝህ
“ከእኔ ጋር ና” ይላል።
መልስ ትሰጣለህ... (አይ, ይጠብቁ).
በድንገት ካቆሙ
በመንገዱ ዳር መኪና
እና የሆነ ነገር ለመጠየቅ ብለው ወደዚያ ጠሩዎት።
እንዳልሰማህ አስመስለህ
በእርጋታ ይለፉ
ይህ እርስዎን የማስገደድ ዘዴ ሊሆን ይችላል።
ኤም. ሚሮኖቭ
የበሩ ደወል ሲደወል -
በመጀመሪያ ፒፑሉን ይመልከቱ
ማን ወደ አንተ እንደመጣ እወቅ፣
ግን ለማያውቋቸው ሰዎች አይክፈቱ!
G. Shalaeva, O. Zhuravleva
ሻፖክሊክችግር ካጋጠመዎት ምን ቁጥር መደወል አለብዎት? ("102")
ለ አቶ።ቀኝ!
ችግር ውስጥ ከሆኑ -
ስልክ ቁጥር "102" ተጠርቷል.
ፖሊስ ወደ አንተ ይመጣል
እርሱ ሁሉንም ይረዳል, ሁሉንም ያድናል.
ሻፖክሊክእነዚህን ምክሮች ለማስታወስ እሞክራለሁ እና እናንተ ሰዎች አትረሷቸው.
ሻፖክሎክ ሸሸ። ስለ "ትንሽ ቀይ ግልቢያ" ፊልም (በ M. Dunaevsky) የተሰኘው ዜማ እየተጫወተ ነው። ትንሿ ቀይ ግልቢያ ገባች፣ ተኩላውን ተከትሎ።
ተኩላ.ጤና ይስጥልኝ ፣ ትንሽ ቀይ ግልቢያ!
ትንሽ ቀይ ግልቢያ።ጤና ይስጥልኝ, እንዴት ነህ, ጥርስ?
ተኩላ.ነገሮች ጥሩ እየሄዱ ነው ግን ወዴት እየሄድክ ነው?
ትንሽ ቀይ ግልቢያ።ለአያቴ ፣ አንዳንድ ፒሶችን አመጣላታለሁ!
ተኩላ.ከፒስዎ ጋር ምን አለህ?
ትንሽ ቀይ ግልቢያ።ከጎመን, ከጃም, ከፖም ጋር.
ተኩላ.የኔን መውሰድ ይሻላል።
ትንሽ ቀይ ግልቢያ።አንተስ፧
ተኩላ.በእንቁላጣዎች, በዝንብ አጋሮች, በተኩላ ፍሬዎች.
ትንሽ ቀይ ግልቢያ።አይ, ተኩላ, እነዚህን ፒሶች እራስዎ ብላ.
ተኩላ እና ትንሹ ቀይ ጋላቢ ሁድ ለቀው ይሄዳሉ።
ለ አቶ።ጓዶች፣ ትንሹ ቀይ ግልቢያ ሁድ ከቮልፍ ፒሳዎችን ባለመውሰድ ትክክለኛውን ነገር አድርጓል? ለምን፧ (የልጆች መልሶች) እንደዚህ አይነት እንጉዳዮችን ከሰበሰብክ እና ከነሱ ላይ ኬክ ብትሰራ ምን ሊከሰት ይችላል? (መመረዝ)
እንጉዳዮችን በምንመርጥበት ጊዜ,
የምንወስደው የምናውቃቸውን ብቻ ነው።
እና ተኩላ ፣ ጓደኛዬ ፣
እኛ ሁልጊዜ እናስወግደዋለን.
አሁን እንጉዳዮችን በደንብ የተለማመዱ መሆንዎን እናረጋግጣለን.
ጨዋታ "የሚበላውን ፈንገስ በሳጥኑ ውስጥ ያስቀምጡ"
ልጆች በ 2 ቡድኖች ይከፈላሉ. እያንዳንዱ ሰው ቅርጫት ይሰጠዋል. በአዳራሹ መሃል ላይ የሚበሉ እና የማይበሉ እንጉዳዮች ፎቶግራፎች አሉ። አሸናፊው ለምግብነት የሚውሉ እንጉዳዮችን ፎቶዎችን ወደ ቅርጫት በፍጥነት እና ያለ ስህተት የሚሰበስብ ቡድን ነው።
ለ አቶ።መጥፎ ስሜት ከተሰማዎት ምን ቁጥር መደወል አለብዎት? ("103") ትክክል!
በጓደኛዎ ላይ የሆነ ነገር ተከስቷል?
እሱን ፈጽሞ አትተወው
ለእርዳታ ለአዋቂዎች በፍጥነት ይደውሉ!
ጊዜህን እና ጉልበትህን አታባክን!
ያስታውሱ: በጫካ ውስጥ, በመሬት ላይ, በውሃ ላይ
ሰዎች ሰዎችን በችግር ውስጥ አይተዉም!
G. Shalaeva, O. Zhuravleva
ለ አቶ።አሁን፣ ወንዶች፣ የደህንነት ደንቦቹን በደንብ እንደተረዱት እንይ። እንቆቅልሾቼን ገምት።
በድንገት በቤቱ ውስጥ እሳት አለ -
የእሳት ቃጠሎው በአጭር ጊዜ ውስጥ ወደ አንተ ይጣደፋል.
በችግር ውስጥ ብቻዎን ከሆኑ ፣
ቁጥሩን አስታውስ. ("101")
አጎቴ ካልሄደ
በማንኛውም መንገድ እንዲገባለት ይጠይቃል።
ይህ በጣም አሳማኝ ምክንያት ነው
ፖሊስ ለመጥራት።
ይህ ስልክ ቁጥር
ሁለት ጊዜ እንዴት እንደሚሠራ ሁሉም ሰው ያውቃል።
ስሙት. ("102")
በድንገት በጣም ከታመሙ,
ጉንፋን ያዘኝ ወይም እግሬን ሰብሬያለሁ
በተመሳሳይ ጊዜ በስልክ ላይ ይደውሉ
ይህ የአምቡላንስ ቁጥር ነው። ("103")
V. Aidralieva
ለ አቶ።"አስተማማኝ" ሰዓት በፍጥነት አለፈ.
በጣም ደስተኛ ነኝ, ጓደኞች, ለእርስዎ!
ብዙ የደህንነት ደንቦችን ተምረናል.
ጠንካራ እውቀትን አሳይተሃል።
ያስታውሱ: ማወቅ ብቻ በቂ አይደለም -
ደንቦቹ መከተል አለባቸው!
ኢ ቮልኮቫ
የሙዚቃ ዳይሬክተር ልጆቹን ሰነባብቷል።
ከ5-6 አመት ለሆኑ ህፃናት ሙዚቃዊ መዝናኛ በኤስ ራቢ የተዘጋጀ
የሙዚቃ ጥያቄዎች
“ተረት፣ በሩን ክፈቱልን!”
በከፍተኛ ቡድን ውስጥ
“ተረት፣ በሮችን ክፈትልን!” የሚለው የሙዚቃ ጥያቄ ሁኔታ ሁኔታ።
ርዕሰ ጉዳይ፡- የሙዚቃ ጥያቄዎች“ተረት፣ በሩን ክፈቱልን!”
የዕድሜ ቡድን - ከፍተኛ ቡድን, የህይወት 6 ኛ ዓመት.
ዒላማ፡ የሙዚቃ ችሎታዎች እድገት, የሙዚቃ ባህል መሠረቶች መፈጠር.
የፕሮግራም ይዘት፡-
የትምህርት ዓላማዎች፡- ልጆችን ከተለያዩ ተግባራት ጋር ያስተዋውቁ የሙዚቃ እንቅስቃሴየሙዚቃ ግንዛቤን መፍጠር እና በመዘመር፣ ሪትም እና የልጆች መሣሪያዎችን በመጫወት መስክ ውስጥ በጣም ቀላሉ የአፈፃፀም ችሎታ።
የእድገት ተግባራት በመምህራን እና በልጆች የጋራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የሙዚቃ ፈጠራን ማዳበር ፣ የሙዚቃ ትውስታን በዜማዎች እውቅና ፣ ምት ስሜት ፣ በእንቅስቃሴዎች የሙዚቃን ተፈጥሮ ፣ ስሜታዊ እና ምሳሌያዊ ይዘቱን የማስተላለፍ ችሎታ።
ትምህርታዊ ተግባራት : ለሙዚቃ ፍቅር እና ፍላጎት ለማዳበር, የሙዚቃ ስራዎችን ውበት መረዳት, በልጆች መካከል ወዳጃዊ አመለካከት.
የመጀመሪያ ሥራ; ስለ ጓደኝነት የዘፈኑ መደጋገም “ጓደኛ ከእርስዎ አጠገብ ከሆነ” (ከካርቱን “አንድ ጥዋት” (1981) ፣ ሙዚቃ - ቭላድሚር ሻይንስኪ ፣ ግጥሞች - ሚካሂል ፕሊያትስኮቭስኪ); ጨዋታዎች "Lavata", "Pleten", ጨዋታዎች - የዝውውር ውድድር "ፈረሶች"; ስለ ወቅቶች ውይይት ፣ ተረት ምስልጸደይ-ቀይ, ተረት ተረቶች; አለመማር የሕዝብ መዋዕለ ሕፃናት ዜማዎችእና ስለ ጸደይ, የፀደይ ወፎች ግጥሞች; ስለ ወቅቶች እንቆቅልሾችን መገመት; ከተረት እና ካርቱኖች ሙዚቃን ማዳመጥ.
መሳሪያ፡ easels (2 pcs.)፣ የቡድን አርማዎች (2 pcs.)፣ ስሜት ገላጭ አዶዎች (8 pcs.)፣ ላፕቶፕ፣ የቪዲዮ ፕሮጀክተር፣ አቀናባሪ፣ ስላይዶች፣ ዜማዎች ለጥያቄዎች፣ ጨዋታዎች እና ቅብብሎሽ ውድድር፣ የእንጨት ፈረሶች (2 pcs.)፣ ስፖርት መሳሪያዎች - ኮኖች (2 pcs.), የእርከን ዲስኮች (2 pcs.).
ገፀ ባህሪያት፡ እየመራ፣ፀደይ ቀይ ነው.
እድገት፡-
ልጆች በሥርዓት ወደ አዳራሹ ይገባሉ። ክብ ዳንስ ይመራሉ. ከዚያም በአዳራሹ በሁለቱም በኩል ወንበሮች ላይ ተቀምጠዋል.
እየመራ፡
ፀደይ መጥቷል ፣
ለምድር ሁሉ ሙቀት ሰጠ
እና ብሩህ የፀሐይ ብርሃን
በየቤቱ በፈገግታ ገባች።
እናት ጸደይ እየመጣች ነው, በሮቹን ክፈቱ!
መጋቢት መጀመሪያ መጣ - ነጭ በረዶወረደ
እና ኤፕሪል ተከተለው - መስኮቱን እና በሩን ከፈተ ፣
እና ሜይ ስትመጣ ፀሀይን ወደ ግንብህ ጋብዝ!
ወገኖች፣ እንዘምርና እንጨፍር፣
ቀይ ጸደይ ያክብሩ!
ስፕሪንግ-ቀይ ወደ አዳራሹ ወደ ሙዚቃው ይገባል. መደነስ።
ጸደይ፡
ሰላም, ቀይ ልጃገረዶች!
ሰላም, ጥሩ ጓደኞች!
እኔ ጠንቋይዋ ስፕሪንግ ነኝ።
እኔ ሜዳው፣ ዱሩም፣ ሜዳውም ነኝ
ከእንቅልፍ ተነሳ።
በረዶውን እና በረዶውን ቀለጠ
ለሰዎች ብርሃን ሰጠ!
እኔ ጸደይ-ቀይ ነኝ!
ሙቀት አምጥቻለሁ!
ወንበሮች ላይ ለመቀመጥ በቂ ነው ፣
ለመደነስ እና ዘፈኖችን ለመዘመር በክበብ ውስጥ ይውጡ!
በመጀመሪያ ግን አንዳንድ እንቆቅልሾችን እነግራችኋለሁ!
ያለ እጅ እና ቧንቧ የሌለው ማን ነው
ትሪሎችን በማምረት ላይ ምርጥ
ይህ ማነው? (ናይቲንጌል)
ሁሉም ሰው ይወደዋል
ያለ እሱ እናለቅሳለን።
እና ልክ እንደታየ,
ራቅ ብለን እንሸሸጋለን።
በጣም ብሩህ ነው,
ቢጫ እና ሙቅ! (ፀሐይ)
አይስኮች ከዓይነ ስውር ጸሐይ በታች ያለቅሳሉ።
እንባቸዉ በመስኮቱ ላይ ወረደ።
የውሃ ገንዳ ከታች ያበራል።
ከመስኮቱ ውጭ ምን አለ? ጸደይ... (ጠብታዎች)
ጸደይ፡ ወንዶች፣ ስለ ጸደይ ግጥሞች ታውቃላችሁ?
አንባቢዎቹ ወደ አዳራሹ መሃል ይመጣሉ.
1 ኛ ልጅ:
እኛ እንጠራሃለን ፣ ጸደይ ፣
ብቻህን ወደ እኛ አትምጣ።
የሴት ጓደኞችህን አምጣ
ዘማሪ ወፎች እና እንቁራሪቶች።
2 ኛ ልጅ:
እኛ፣ ክረምት፣ ደክሞሃል
እንጀራችንንም ሁሉ በላች
እንጨታችንን በሙሉ አቃጠለች
ገለባው ከጣሪያዎቹ ተነፈሰ!
ጸደይ, ጸደይ, ከእንቅልፍዎ ይንቁ!
ክረምት ሰለቸን።
በብርድ ደክሞኛል!
3 ኛ ልጅ:
ጸደይ, ጸደይ, የጸደይ ቀን,
የፀደይ ቀን ፣ ከየት ነው የመጣው?
በሸለቆዎችና በሸለቆዎች ውስጥ ይነሳል;
ፀደይ በሁለት ተራሮች መካከል ይታያል!
ጸደይ፡ ለእንደዚህ አይነት ቆንጆ ግጥሞች በጣም አመሰግናለሁ! ወደ የእኔ አስማታዊ ተረት እጋብዝሃለሁ! ተረት ትወዳለህ?
ልጆች ፥ አዎ!
ጸደይ : ምን ተረት ታውቃለህ? ማን ነው የምትወደው ተረት ጀግና?
ልጆች፡- መልሶች.
ጸደይ : ስንት ተረት ታውቃለህ ፣ ድንቅ ነው!
በሁለት ቡድን እንከፋፈል፡ ተጠርተው ይጠሩ። ፀሐያማ ቡኒዎች"እና" የፀደይ ጠብታዎች." እያንዳንዱ ቡድን የራሱ አርማ አለው! እነሆ፣ አርማዎቹ በላያቸው ላይ የያዟቸው ማቀፊያዎች እዚህ አሉ! ጨዋታዎችን ለማሸነፍ ለእያንዳንዱ ቡድን የራሴን ስጦታ እሰጣለሁ - ፀሐያማ ፈገግታ - ነጥብ እና በቀላል ላይ እጣበቅበታለሁ! ብዙ ስሜት ገላጭ አዶዎች ያለው የትኛውም ቡድን ያሸንፋል። ተዘጋጅተካል፧
ልጆች ፥ አዎ!
ተግባር 1. ጨዋታ "ዜማውን ይገምግሙ".
ጸደይ : ጓዶች፣ አንድ ዘፈን ሊጫወት ነው። ከየትኛው ካርቱን እንደመጣች መገመት እና ስም መስጠት ያስፈልግዎታል?
"ደመናዎች, ነጭ-ሰው ፈረሶች" የሚለው ዘፈን ይጫወታል. ልጆች ይገምታሉ.
ጸደይ : ልክ ነው ጓዶች! ይህ ከካርቱን “አንቀጥቅጡ!” ዘፈን የመጣ ነው። ሀሎ! ወደዚህ መቸኮል ትፈልጋለህ አስማታዊ መሬትበፈጣን ፈረሶች ላይ?
ልጆች ፥ አዎ!
ጸደይ : ከዚያም የሁለቱም ቡድን ልጆች ወጥተው በሁለት አምድ ይቆማሉ! ለእርስዎ አንዳንድ ፈጣን ፈረሶች እዚህ አሉ። በፈረስ ላይ ወደ ሾጣጣው መንዳት, በኮንሱ ዙሪያ መሮጥ, ተመልሰው ይምጡ እና ፈረሱን ወደ ቀጣዩ ተሳታፊ ማለፍ ያስፈልግዎታል. እያንዳንዱ ተሳታፊ በደረጃ ዲስክ ላይ ይቆማል እና ከዚያ ብቻ መንቀሳቀስ ይጀምራል. ልጃገረዶቹ ሥር ይሰዱልዎታል!
የዝውውር ጨዋታ "ፈረሶች" ከወንዶች ጋር ይካሄዳል.
እየመራ ነው። : ፀደይ ቀይ ነው! ሴት ልጆቻችንም በፈጣን ፈረሶች ላይ ወደ "Tilimilitryamdia" አስማታዊ ምድር መጓዝ ይፈልጋሉ! ትፈቅዳቸዋለህ?
ጸደይ፡ በእርግጠኝነት! ሴት ልጆች፣ በ2 ዓምዶች ተሰልፈው፣ እና ወንዶች፣ ወንበሮች ላይ ተቀምጠህ ሴት ልጆችን አበረታቱ!
የዝውውር ጨዋታ "ሆርስ" ከልጃገረዶች ጋር ይካሄዳል.
አሸናፊው ቡድን የፈገግታ ነጥብ ይቀበላል.
ተግባር 2. ስለ ተረት ተረት እንቆቅልሽ።
ጸደይ፡ አንድ እንቆቅልሽ እነግራችኋለሁ፣ እና ከየትኛው ተረት እንደሆነ ገምታችኋል!
ቤቱ የተገነባው በጫካ ውስጥ ነው.
አይጥ፣ ቀበሮ፣
እና እንቁራሪት, ጥንቸል, ተኩላ.
ድቡም ምንም ጥቅም አልነበረውም -
ድቡ ወደ ቤቱ መግባት አልቻለም -
ወድቋል ... ("Teremok").
ጸደይ : ልክ ነው ጓዶች! የተረት ጀግኖች አንድ ትንሽ መኖሪያ ቤት እንዲገነቡ እና ጨዋታውን "ዊኬት" እንጫወት. ወደ አዳራሹ መሃል ውጣ።
እያንዳንዱ ቡድን 2 አጥር ይገነባል: አንድ አጥር በወንዶች ይገነባል, ሁለተኛው አጥር በሴቶች ይሠራል. በአጠቃላይ 4 አጥር እናገኛለን.
ካሬ ሁን፡ ልጃገረዶች ከሴቶች ተቃራኒ፣ ወንዶች ልጆች ከወንዶች ተቃራኒ ናቸው። በተሻጋሪ አቅጣጫ እጆችን እንይዛለን. ልጃገረዶች ጨዋታውን ይጀምራሉ. ወደ ምት ሙዚቃ፣ የመጀመሪያው አጥር 4 እርምጃ ወደፊት እና ይሰግዳል፣ ከዚያም 4 እርምጃ ይወስዳል። ከዚያም ሁለተኛው አጥር, ሦስተኛው እና አራተኛው ይከተላል. በፍጥነት ሲሰማ አስቂኝ ሙዚቃሁሉም ተሳታፊዎች ተበታትነው በአዳራሹ ውስጥ በዘፈቀደ ይንቀሳቀሳሉ. ሙዚቃው ሲቆም ሁሉም ሰው በጨዋታው መጀመሪያ ላይ እንደነበረው እንደገና 4 አጥር መፍጠር አለበት።
ጨዋታው "Wattage" እየተጫወተ ነው።
እየመራ ነው። : ጸደይ-ቀይ, የፈገግታ ፊትዎን ለማን ይሰጡታል? ማን አሸነፈ?
ጸደይ : አሸናፊውን ለመወሰን ለእኔ ከባድ ነው. እንደገና እንጫወት!
ጨዋታው "Wattage" ተደግሟል. አሸናፊው ይወሰናል.
ተግባር 3. ጨዋታ "ዜማውን ይገምግሙ".
ጸደይ : ጓዶች ሌላ ዘፈን ሊጫወት ነው። ከየትኛው ተረት እንደሆነ መገመት እና መሰየም ይኖርብሃል?
"የፒኖቺዮ አድቬንቸርስ" ከሚለው ፊልም "Bu-ra-ti-no" የተሰኘው ዘፈን እየተጫወተ ነው።
ጸደይ፡ ትክክል ነው ጓዶች! ፒኖቺዮ ጨዋታ ሰጠህ። እሱም "ላቫታ" ይባላል.
ጨዋታው "ላቫታ" ተጫውቷል.
ልጆች በክበብ ውስጥ ቆመው እጃቸውን ሳይይዙ በጎን ደረጃዎች ይንቀሳቀሳሉ, በመጀመሪያ በአንድ አቅጣጫ, እና ቃላቱን ሲደግሙ - በሌላ አቅጣጫ, እንዲህ ይላሉ:
አብረን እንጨፍራለን - tra-ta-ta, tra-ta-ta,
የእኛ ተወዳጅ ዳንስ "ላቫታ" ነው.
አቅራቢው እንዲህ ይላል።"እጆቼ ጥሩ ናቸው, የጎረቤቴ ግን የተሻሉ ናቸው." (ልጆች እጃቸውን ይይዛሉ እና በክበብ ውስጥ ይራመዳሉ. ያቆማሉ።)
ከዚያም፣ አንድ በአንድ፣ አሽከርካሪው ሌሎች ተግባሮችን ይሰጣል፡-
ትከሻዬ ጥሩ ነው የጎረቤቴ ግን ይሻላል። (ልጆች በአዕማድ ውስጥ ይቆማሉ, እጆቻቸውን ከፊት ለፊት በትከሻቸው ላይ ያድርጉ የቆመ ልጅ, በክበብ ውስጥ ይሂዱ. ያቆማሉ።)
እግሮቼ ጥሩ ናቸው የጎረቤቴ ግን የተሻሉ ናቸው። (ልጆች እጃቸውን ይይዛሉ እና በጎን ደረጃ በክበብ ውስጥ ይራመዳሉ. ያቆማሉ።)
ወንበሬ ጥሩ ነው የጎረቤቴ ግን ይሻላል።(ልጆች ወንበራቸው ላይ ተቀምጠዋል).
ጸደይ፡ እንዴት ያለ ድንቅ ዳንስ ነው እናንተ ሰዎች! ከእናንተ መካከል ምርጡን መምረጥ ስለማልችል ለእያንዳንዱ ቡድን አንድ ነጥብ እሰጣለሁ።
የሙዚቃ ጥያቄያችንን ውጤት የምናጠቃልልበት ጊዜ ነው። እያንዳንዱ ቡድን ተመሳሳይ ነጥብ አስመዝግቧል። 2 አሸናፊዎች አሉን! ሁላችሁም ጎበዝ ናችሁ!
እየመራ፡ ጸደይ-ክራስና, እኛ ጎበዝ ብቻ ሳይሆን በጣም ተግባቢ ነን! ዛሬ ጓደኝነት ያሸነፈው ለዚህ ነው! እውነት ጓዶች?
ልጆች ፥ አዎ!
እየመራ፡ ጸደይ-ቀይ, ስለ ጓደኝነት አንድ ዘፈን እንድንዘምርልህ ትፈልጋለህ?
ጸደይ፡ በእርግጥ እፈልጋለሁ!
ልጆች በግማሽ ክበብ ውስጥ ቆመው "ጓደኛ ከእርስዎ አጠገብ ከሆነ" የሚለውን ዘፈን ይዘምራሉ.
ጸደይ፡ ወንዶች፣ ሰዎች የፀደይ ወቅትን እንዴት እንደሚያከብሩ ታውቃላችሁ? ወፎቹን ጠርተው “አርባ ማጋኖች እየበረሩ ነው፣ ምንጭ ያመጣሉ” አሉ። ግን ከሁሉም በላይ ሰዎች ዘፋኙን ዘፋኝ ይወዳሉ - ላርክ ፣ከአይሪድሰንት ትሪሎች ጋር ተፈጥሮ እንዲነቃ ያደርገዋል የክረምት እንቅልፍ. ዛሬ መጋቢት 22 ቀን ቀኑ ከሌሊቱ ጋር እኩል በሆነበት ወቅት ቀደም ብሎ በመንደር እና በመንደር በየቤቱ የላቦን ሊጥ እየጋገሩ በጣፋጭ መዓዛ ማር ቀባ። ልጆቹ ወፎችን ከሸክላ ይቀርጹ እና ነገሮችን ከጨርቃ ጨርቅ ይሠሩ ነበር. ፌስቲቫል የለበሱ ልጃገረዶችእና ልጆቹ በመንደሩ ዙሪያ ይራመዱ እና ዘፈኖችን ይዘምሩ - ዘፋኞች.
ጓዶች፣ ላርክዎቼን እሰጣችኋለሁ። አስቀምጣቸው። በዱር ውስጥ እነሱን መልቀቅ ይችላሉ - ወፎቹን በንብረትዎ ላይ በዛፎች ላይ ይሰቅሉ ። ሁሉም በአእዋፍ መምጣት ደስ ይበለው!
የላርኮች ስርጭት.
ጸደይ፡ የፀደይ ዝማሬዎችንም እንዘምር። ላኮችዎን ወደ ላይ ከፍ ያድርጉ። በመጀመሪያ እናገራለሁ, እና እርስዎ ይደግማሉ!
ላክስ ፣ ና!
ለቀይ ጸደይ ይደውሉ.
በረዶው እንዲንከባለል ፣
በወንዙ ውስጥ ውሃ ታየ.
በጅራታችሁ ላይ ጸደይ አምጡ,
ማረሻ ላይ፣ ሃሮው ላይ፣ በአጃ ነዶ ላይ።
ወፎች እየበረሩ ነው! ጎጆዎችን ይስሩ!
ይብረሩ ፣ ይብረሩ! ፀደይ ያክብሩ!
ጸደይ፡ እና አሁን ለእርስዎ የምሰናበትበት ጊዜ አሁን ነው! ብዙ የምሠራው ነገር አለ: ምድርን ማሞቅ, አበቦችን እና ሣርን አንቃ! በህና ሁን!
ፀደይ እየወጣ ነው.
እየመራ ነው። : ወገኖች ዛሬ ክረምትና ውርጭ አሳልፈናል። ለቀይ ምንጭ እና ለፀሀይ ፀሀይ ሰላምታ ተቀበልን እና ወደ ጸደይ ወፎች ጠራን። አሁን በዓላችንን በበዓል ሻይ ድግስ እንቀጥል።
ልጆቹ በሥርዓት አዳራሹን ለቀው ይወጣሉ።
የሙዚቃ መዝናኛ ራስን ትንተና;
መካከል ያለውን መስተጋብር ሂደት ውስጥ የሙዚቃ ሰራተኛእኔና አስተማሪዎቹ-አማካሪዎች የሙዚቃ መዝናኛ ዓይነትን ወስነናል፣ ማለትም፣ በርዕሱ ላይ የተደረገ የሙዚቃ ጥያቄ የስፕሪንግ ተረት" ሁለት ንዑስ ርዕሶችን ለማጣመር ተወስኗል-የፀደይ መምጣት እና በተረት ውስጥ የሚደረግ ጉዞ። አንድ ቀን በፊት, ልጆቹ ዘፈኖችን, ጭፈራዎችን እና የሙዚቃ ጨዋታዎች, ዳንስ, ስለ ጸደይ የተማሩ ግጥሞች. በመዝናኛው ወቅት፣ ለፀደይ እና ለእናት የተሰጡ የማቲን ጨዋታዎች እና ዘፈኖች ጥቅም ላይ ውለዋል!
ጥሩ መስራት የቻልነው በእኔ አስተያየት, ዝግጅቱ አስደሳች, የተዋሃደ, ከፍ ያለ ስሜታዊ ከፍ ያለ ነበር. ልጆቹ በጣም ሞክረው ነበር, ዘፈኑ, ይጨፍራሉ, ግጥም ያነባሉ, በጨዋታዎች ውስጥ በደስታ ይሳተፋሉ, ከእኩዮቻቸው ጋር በቅንነት ይረዱ, ይደግፏቸዋል, በድላቸው እና በራሳቸው ይደሰታሉ. ልጆቹ በእውነት አንድነት እና ተግባቢ ናቸው, በጣም ትጉ እና ችሎታ ያላቸው ናቸው!
ይህንን ዝግጅት ስናዘጋጅ እኛ አዋቂዎች በእውነት ሁለቱ ቡድኖች እንዲያሸንፉ እንጂ አሸናፊ እና ተሸናፊ እንዳይኖር እንፈልጋለን። ነገር ግን ይህ ምንም ልዩ ጥረት አያስፈልገውም. ሁሉም ነገር በራሱ ተከሰተ። ሁለቱም ቡድኖች 4ለ4 በሆነ ውጤት አሸንፈዋል ከፍተኛ ደረጃድርጅት, ትጋት, ችሎታ.
ሁሉም ተሳታፊዎች (አዋቂዎችና ልጆች) ብዙ ተቀብለዋል አዎንታዊ ስሜቶችደስታ ፣ ደስታ ፣ ደስታ። የእኛ በዓል ቀላል ነበር እናም አንድ ሰው አስማታዊ ሊባል ይችላል ፣ ለአዋቂዎች ትብብር እና በዚህ አስደናቂ ተሳትፎ እናመሰግናለን የፈጠራ ዓለም. መደበኛነት አልነበረም። ሁላችንም ከልጆች ጋር እየተደሰትን ይህን ተረት በእውነት ኖረናል።
በዝግጅቱ ወቅት ምንም ችግሮች አልነበሩም.
ቡድን
ፀሐያማ ቡኒዎች
ቡድን
ስፕሪንግ ጠብታዎች
የስላይድ ትዕይንት
የፀደይ ጫካ.
ላርክ.
ጸደይ.
የልጆች ጓደኝነት.
