በሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ ላይ ይሰራል. እባኮትን ሚትሮፋኑሽካ ከኮሜዲው ዴኒስ ኢቫኖቪች ፎንቪዚን መግለጫ ይስጡ

በፎንቪዚን የተሰኘው ኮሜዲ "Undergrowth" ዋና ገፀ-ባህሪያት አንዱ ፕሮስታኮቭ ሚትሮፋን ቴሬንቴቪች የፕሮስታኮቭስ ክቡር ልጅ ነው።
ሚትሮፋን የሚለው ስም ከእናት ጋር ተመሳሳይ የሆነ "ተመሳሳይ" ማለት ነው. ምናልባት በዚህ ስም ወይዘሮ ፕሮስታኮቫ ልጇ የፕሮስታኮቫ እራሷ ነጸብራቅ መሆኑን ለማሳየት ትፈልግ ይሆናል።
ሚትሮፋኑሽካ የአሥራ ስድስት ዓመት ልጅ ነበረች, ነገር ግን እናቱ ከልጇ ጋር ለመለያየት አልፈለገችም እና እስከ ሃያ ስድስት አመት እድሜ ድረስ ሊያቆየው ፈለገች, ወደ ሥራ እንዲሄድ አልፈቀደለትም.
ወይዘሮ ፕሮስታኮቫ እራሷ ደደብ፣ ተሳዳቢ፣ ጨዋነት የጎደለው ነበር፣ ስለዚህም የማንንም አስተያየት አልሰማችም።
"ሚትሮፋን ገና በታችኛው እድገት ላይ እያለ, እሱ ሊያገባ ነው; እና እዚያ, በአስር አመታት ውስጥ, ሲገባ, እግዚአብሔር ይከለክላል, ወደ አገልግሎት, ሁሉንም ነገር ይታገሣል.
ሚትሮፋኑሽካ ራሱ በህይወት ውስጥ ምንም ዓላማ የለውም ፣ እሱ መብላት ፣ ማበላሸት እና ርግቦችን ማሳደድ ብቻ ይወድ ነበር-“አሁን ወደ እርግብ እሮጣለሁ ፣ ምናልባት ወይ…” እናቱ መለሰችለት ፣ “ሂድ ፣ ፍሪክ ፣ ሚትሮፋኑሽካ። ”
ሚትሮፋን ማጥናት አልፈለገም, እናቱ አስተማሪዎችን የቀጠረችው, በክቡር ቤተሰቦች ውስጥ አስፈላጊ ስለሆነ ብቻ ነው, እና ልጅዋ አእምሮን - አእምሮን እንዲማር አይደለም. ለእናቱ እንደነገረው፡- “እናት ሆይ ስሚ። አዝናናችኋለሁ። እማራለሁ; የመጨረሻው መሆኑን ብቻ ያረጋግጡ። ኑዛዜው የሚታጠብበት ሰዓት መጥቷል። ማጥናት አልፈልግም፣ ማግባት እፈልጋለሁ” እና ወይዘሮ ፕሮስታኮቫ ሁል ጊዜ አስተጋቡት፡- “ሚትሮፋኑሽካ ወደፊት መሄድ የማይፈልግ መሆኑ ለእኔ በጣም ደስ ብሎኛል፣ በአእምሮው፣ ሩቅ ጠራርጎ እንዲወስድ ይፍቀዱለት፣ እና እግዚአብሔር ይጠብቀው ! አንተ ብቻ ትሠቃያለህ፣ እና ሁሉም ነገር፣ አየሁ፣ ባዶነት ነው። ይህን ሞኝ ሳይንስ አትማር!"
በጣም መጥፎዎቹ የባህርይ መገለጫዎች ፣ በሳይንስ ላይ በጣም ኋላ ቀር እይታዎች እንደ ሚትሮፋን ያሉ ወጣት መኳንንቶች ተለይተው ይታወቃሉ። እሱ ደግሞ ባልተለመደ ሁኔታ ሰነፍ ነው።
ወይዘሮ ፕሮስታኮቫ እራሷ በ Mitrofanushka ውስጥ ነፍስ አልፈለገችም። ፎንቪዚን የዓይነ ስውሯን ፣ ለዘሮቿ የእንስሳት ፍቅር ፣ ሚትሮፋን ፣ በመሰረቱ ልጇን የሚያጠፋ ፍቅር መሆኑን ተረድታለች። ሚትሮፋን በሆዱ ውስጥ እስከ ኮሊክ ድረስ እራሱን በልቷል እናቱ ብዙ እንዲበላ ለማሳመን ሞክራለች። ሞግዚቷ “እናቴ አምስት ዳቦዎችን በልቷል” አለች ። ፕሮስታኮቫ “ስለዚህ ስድስተኛውን ታዝናለህ አውሬ” ሲል መለሰለት። እነዚህ ቃላት ለልጁ አሳቢነት ያሳያሉ። ለወደፊት ግድየለሽነት ለመስጠት ሞክራለች, ከሀብታም ሚስት ጋር ለማግባት ወሰነች. አንድ ሰው ልጇን ቢያሰናክል ወዲያውኑ ወደ መከላከያ ትመጣለች. ሚትሮፋኑሽካ ከማፅናኛዋ አንዱ ነበር።
ሚትሮፋን እናቱን በንቀት ይይዛቸዋል፡- “አዎ! ልክ ከአጎት አንድ ተግባር ምን እንደሆነ ይመልከቱ: እና እዚያም ከጡጫዎቹ እና ለመከታተያ መጽሐፍ "ምን, ምን ማድረግ ይፈልጋሉ? ወደ አእምሮህ ተመለስ ውዴ!” “እዚህ ቪት እና ወንዙ ቅርብ ነው። ጠልቄ እገባለሁ፣ ስምህንም አስታውስ። “ሞቷል! እግዚአብሔር ካንተ ጋር ሞቷል!”፡ እነዚህ ቃላት ምንም እንደማይወድ ያረጋግጣሉ እና ለእናቱ በፍጹም አያዝንም፤ ሚትሮፋን አያከብራትም እና በስሜቷ ላይ ይጫወታል። እና ስልጣኑን ያጣችው ፕሮስታኮቫ በቃላት ወደ ልጇ ስትጣደፍ: ከእኔ ጋር የቀረኸኝ አንተ ብቻ ነህ, ልባዊ ጓደኛዬ, Mitrofanushka! ". እናም በምላሹ “አዎ፣ እናት ሆይ፣ ራስሽን እንዴት እንደጫንሽ አስወግድ” የሚል ልብ የለሽ ሰምቷል። ሌሊቱን ሙሉ እንዲህ ዓይነቱ ቆሻሻ ወደ ዓይኖቼ ወጣ። "ምን አይነት ቆሻሻ Mitrofanushka?" "አዎ፣ ከዚያም አንተ፣ እናት ከዚያም አባት"
ፕሮስታኮቭ ሚስቱን ፈራ እና በእሷ ፊት ስለ ልጁ እንዲህ ሲል ተናግሯል: - "በሚለው መሰረት ቢያንስ, እሱን እወደዋለሁ, እንደ ወላጅ, ይህ አስተዋይ ልጅ ነው, ይህ ምክንያታዊ, አዝናኝ, አዝናኝ ነው; አንዳንድ ጊዜ ከራሴ ጋር በደስታ እሆናለሁ፣ እኔ ራሴ በእውነት ልጄ ነው ብዬ አላምንም” እና ሚስቱን እያየች፣ “በዓይንህ ውስጥ የእኔ ምንም ነገር አላይም።
ታራስ ስኮቲኒን እየተከሰተ ያለውን ነገር ሁሉ እያየ “ደህና ሚትሮፋኑሽካ፣ አንተ አባት ሳይሆን የእናት ልጅ እንደሆንክ አይቻለሁ!” በማለት ተናገረ። እናም ሚትሮፋን ወደ አጎቱ ዘወር አለ፡- “አጎቴ፣ በሄንባን አብዝተህ የምትበላው ምንድን ነው? ውጣ አጎቴ ውጣ።
ሚትሮፋን ሁል ጊዜ እናቱን ጨካኝ ነበር እና እሷን ይነካል። ኤሬሜቭና ለአካለ መጠን ያልደረሰ ልጅን ለማሳደግ አንድ ሳንቲም ባይቀበልም, ጥሩ ነገሮችን ለማስተማር ሞክራለች, ከአጎቱ ተከላካለች: - "በቦታው እሞታለሁ, ነገር ግን ልጁን አልሰጥም. Sunsya, ጌታዬ, ከፈለክ ብቻ እራስህን አሳይ. እነዚያን እሾህ ቧጨራቸዋለሁ። እሱን ለማድረግ ሞከረ ጨዋ ሰው: "አዎ ቢያንስ ትንሽ አስተምር።" “እሺ፣ ሌላ ቃል ተናገር፣ አንተ አሮጌ ባለጌ! እኔ እጨርሳቸዋለሁ; እኔ እንደገና እናቴን ቅሬታ አቀርባለሁ, ስለዚህ እሷ ትላንትና መንገድ ውስጥ አንድ ተግባር ለመስጠት deign ይሆናል. ከሁሉም አስተማሪዎች መካከል ጀርመናዊው አዳም አዳሚች ቭራልማን ብቻ ሚትሮፋኑሽካን አወድሶታል ፣ እና ከዚያ በኋላ ፕሮስታኮቭ በእሱ ላይ ስላልተናደደ እና ስለተሳደበ። የቀሩት መምህራኖችም በግልፅ ተሳደቡት። ለምሳሌ Tsyfirkin፡- “መኳንንትህ ሁል ጊዜም ከፈለግክ ስራ ፈት ነው። እና ሚትሮፋን ተነጠቀ፡- “እሺ! ነይ ተሳፈር፣ ጋሪሰን አይጥ! አህያችሁን ይመልሱ። “ሁሉም አህዮች፣ ክብርህ። ከመቶ ዓመት በኋላ ሥራዎችን እንቀራለን ። የሚትሮፋን መዝገበ ቃላት ትንሽ እና ደካማ ነው። "ከይርሜቭና ጋር ተኩሷቸው": ስለ መምህራኑ እና ሞግዚት የተናገረው በዚህ መንገድ ነው.
ሚትሮፋን በደንብ ያልዳበረ፣ ባለጌ፣ የተበላሸ ልጅ ነበር፣ በዙሪያው ያሉ ሁሉ የሚታዘዙለት እና የሚታዘዙት፣ በቤቱ ውስጥ የመናገር ነፃነትም ነበረው። ሚትሮፋን በዙሪያው ያሉት ሰዎች ሊረዱት እንደሚችሉ እርግጠኛ ነበር, ምክር ይስጡ. ሚትሮፋን ለራስ ከፍ ያለ ግምት ነበረው።
አንድ ሰው ምንም ያህል ብልህ እና ታታሪ ቢሆንም በእሱ ውስጥ የእንደዚህ ዓይነት Mitrofanushka ቅንጣት አለ። ሁሉም ሰው አንዳንድ ጊዜ ሰነፍ ነው።በራሳቸው ምንም ሳያደርጉ በወላጆቻቸው ኪሳራ ብቻ ለመኖር የሚሞክሩም አሉ። እርግጥ ነው፣ ብዙዎች የተመካው በወላጆች አስተዳደግ ላይ ነው።
እንደ ሚትሮፋን ላሉት ሰዎች እኔ ጥሩም መጥፎም አይደለሁም። ከእንደዚህ አይነት ሰዎች ጋር ላለመነጋገር እሞክራለሁ። ባጠቃላይ እንደዚህ አይነት ሰዎች ችግሮቻቸውን እና ችግሮቻቸውን ለመርዳት መሞከር አለባቸው ብዬ አስባለሁ. እሱን ማመዛዘን፣ እንዲማር ማድረግ አለብን። እንደዚህ አይነት ሰው እራሱን ማሻሻል የማይፈልግ ከሆነ, ያጠናል እና ያጠናል, ነገር ግን በተቃራኒው ሞኝ እና የተበላሸ, ሽማግሌዎቹን በአክብሮት ይይዛቸዋል, ከዚያም በቀሪው ህይወቱ ትንሽ እና መሃይም ሆኖ ይቆያል.

ዴኒስ ፎንቪዚን በ 18 ኛው ክፍለ ዘመን "Undergrowth" የተሰኘውን አስቂኝ ፊልም ጻፈ. በዚያን ጊዜ የጴጥሮስ 1ኛ አዋጅ በሩሲያ ውስጥ ከ21 ዓመት በታች የሆናቸው ወጣቶች ትምህርት የሌላቸው ወጣቶች ወደ ውትድርና እንዳይገቡ ተከልክሏል የሚል ትእዛዝ ይሰጥ ነበር። የህዝብ አገልግሎትእና ደግሞ ማግባት. ወጣቶች እስከዚህ እድሜ ድረስ ይህ ሰነድ"ከታች እድገቶች" ተብለው ይጠሩ ነበር - ይህ ፍቺ የጨዋታውን ርዕስ መሠረት አደረገ. በስራው ውስጥ ዋናው ገጸ ባህሪው ሚትሮፋኑሽካ ዝቅተኛ ነው. ፎንቪዚን እንደ ሞኝ፣ ጨካኝ፣ ስግብግብ እና ሰነፍ የ16 ዓመቱ ወጣት አድርጎ ገልጾታል። ትንሽ ልጅ፣ መማር የማይፈልግ እና ባለጌ ነው። ሚትሮፋን ነው። አሉታዊ ባህሪእና በጣም አስቂኝ የአስቂኝ ጀግና - የእሱ የማይመች መግለጫዎች ፣ ሞኝነት እና ድንቁርና በአንባቢዎች እና በተመልካቾች መካከል ብቻ ሳይሆን በሌሎች የጨዋታ ጀግኖችም መካከል ሳቅን ያስከትላል። ገጸ ባህሪው እየተጫወተ ነው። ጠቃሚ ሚናቪ ርዕዮተ ዓለም ጽንሰ-ሐሳብይጫወታል, ስለዚህ የ Mitrofan the Undergrowth ምስል ዝርዝር ትንታኔ ያስፈልገዋል.

ሚትሮፋን እና ፕሮስታኮቫ

በፎንቪዚን ሥራ "የታችኛው እድገት" ውስጥ ፣ የ Mitrofanushka ምስል ከትምህርት ጭብጥ ጋር በቅርበት የተገናኘ ነው ፣ ምክንያቱም በእውነቱ የወጣቱ እና የእሱ ሁሉ መጥፎ ስሜት እንዲፈጠር ያደረገው የተሳሳተ አስተዳደግ ነው ። አሉታዊ ባህሪያት. እናቱ ወይዘሮ ፕሮስታኮቫ ያልተማረች ፣ ጨካኝ ፣ ጨካኝ ሴት ናት ፣ ለእሷ ዋና እሴቶች ሀብትእና ኃይል. በዓለም ላይ ያላትን አመለካከት ከወላጆቿ ተቀብላለች - የድሮ መኳንንት ተወካዮች ፣ እንደ እራሷ ያልተማሩ እና የማያውቁ የመሬት ባለቤቶች። በአስተዳደግ የተቀበሉት እሴቶች እና አመለካከቶች ወደ ፕሮስታኮቫ እና ሚትሮፋን ተላልፈዋል - በጨዋታው ውስጥ ያለው ወጣት እንደ “ሲሲ” ተመስሏል - እሱ ራሱ ምንም ነገር ማድረግ አይችልም ፣ ሁሉም ነገር የተደረገው በአገልጋዮች ወይም በእናቱ ነው። ከፕሮስታኮቫ በአገልጋዮች ላይ ጭካኔን ከተቀበልን ፣ ብልግና እና ትምህርት አንዱ ነው የሚለውን አስተያየት የመጨረሻ ቦታዎችበህይወት ውስጥ ፣ ሚትሮፋን ለሚወዷቸው ሰዎች አክብሮት አለመስጠት ፣ እነሱን ለማታለል ወይም ለበለጠ ጥቅም ሲል አሳልፎ ለመስጠት ፈቃደኛ ነበር ። ጠቃሚ ቅናሽ. ፕሮስታኮቫ ስኮቲኒን ሶፊያን እንደ ሚስቱ እንዲወስድ እንዴት እንዳሳመነው አስታውሱ "ተጨማሪ አፍን" በመሰረቱ ለማስወገድ። ስለ ልጃገረዷ ትልቅ ውርስ የሚሰማው ዜና ሶፊያን እንደምትወድ እና ደስታን እንደሚመኝ በመገመት "አሳቢ አስተማሪ" አድርጓታል። ፕሮስታኮቫ በሁሉም ነገር የራሷን ጥቅም እየፈለገች ነው, ለዚህም ነው ስኮቲኒን እምቢ አለች, ምክንያቱም ልጅቷ እና ሚትሮፋን, እናቱን በሁሉም ነገር የሚያዳምጥ ከሆነ, ቢጋቡ, የሶፊያ ገንዘብ ወደ እሷ ይሄድ ነበር.

ወጣቱ እንደ ፕሮስታኮቫ ራስ ወዳድ ነው። እሱ ይሆናል። ብቁ ልጅእናቱ, እሷን "ምርጥ" ባህሪያት በማደጎ, ይህም ያብራራል የመጨረሻ ትዕይንትአስቂኝ, ሚትሮፋን ሁሉንም ነገር ያጣውን ፕሮስታኮቭን ሲለቅ, አዲሱን የመንደሩ ባለቤት ፕራቭዲን ለማገልገል ትቶ. ለእርሱ የእናቱ ጥረት እና ፍቅር ከገንዘብ እና ከስልጣን ሥልጣን በፊት እዚህ ግባ የማይባል ሆነ።

በሚትሮፋን አባት እና አጎት ላይ ተጽእኖ

"Undergrowth" በሚለው አስቂኝ ፊልም ውስጥ የሚትሮፋንን አስተዳደግ በመተንተን አንድ ሰው የአባትን ምስል እና በወጣቱ ስብዕና ላይ ያለውን ተጽእኖ ሳይጠቅስ አይቀርም. ፕሮስታኮቭ በአንባቢው ፊት እንደ ደካማ ፍላጎት ያለው ሚስቱ ጥላ ይታያል. ሚትሮፋን ከአባቱ የወሰደው ተነሳሽነት እና ተነሳሽነት ወደ ጠንካራ ሰው የማዛወር ፍላጎት እና ፍላጎት ነበር። ፕራቭዲን ስለ ፕሮስታኮቭ የሚናገረው አያዎ (ፓራዶክሲካል) ነው። ደደብ ሰውነገር ግን በጨዋታው ውስጥ ያለው ሚና እዚህ ግባ የሚባል ባለመሆኑ አንባቢው እሱ ሞኝ መሆኑን ሙሉ በሙሉ ሊረዳው አይችልም። ሥራው ሲጠናቀቅ ፕሮስታኮቭ ልጁን የሚነቅፈው ሚትሮፋን እናቱን ሲተወው እንኳን እሱ እንደ ገፀ ባህሪ አያመለክትም። አዎንታዊ ባህሪያት. ሰውዬው እንደ ሌሎቹ ሁሉ, በጎን በኩል የቀረውን ፕሮስታኮቫን ለመርዳት አይሞክርም, በዚህም ምክንያት ለልጁ ደካማ ፍላጎት እና ተነሳሽነት ማጣት ምሳሌን እንደገና በማሳየት - ምንም ግድ አይሰጠውም, ሁሉም ተመሳሳይ ነበር, ፕሮስታኮቫ ሲደበድብ. ገበሬዎቹን እና ንብረቱን በራሷ መንገድ አስወገደች።

ሁለተኛው በሚትሮፋን አስተዳደግ ላይ ተጽዕኖ ያሳደረው አጎቱ ነው። ስኮቲኒን, በእውነቱ, አንድ ወጣት ወደፊት ሊሆን የሚችል ሰው ነው. ሌላው ቀርቶ ከሰዎች ጋር አብሮ የሚሄድ የጋራ ፍቅር ለአሳማዎች አንድ ላይ ይሰበሰባሉ, የእነሱ ኩባንያ ከሰዎች ጋር የበለጠ አስደሳች ነው.

ሚትሮፋን ስልጠና

እንደ ሴራው, ሚትሮፋን የስልጠና መግለጫ ከዋና ዋና ክስተቶች ጋር በምንም መልኩ የተገናኘ አይደለም - ለሶፊያ የልብ ትግል. ይሁን እንጂ ፎንቪዚን በአስቂኝነቱ ውስጥ የሚያጎላውን ብዙ ጠቃሚ ችግሮችን የሚያሳዩት እነዚህ ክፍሎች ናቸው. ደራሲው ለወጣቱ ሞኝነት ምክንያቱ መጥፎ አስተዳደግ ብቻ ሳይሆን መጥፎ ትምህርትም እንደሆነ ያሳያል። ፕሮስታኮቫ, ለሚትሮፋን መምህራንን በመቅጠር, የተማሩ ብልጥ አስተማሪዎች አይደሉም, ነገር ግን ትንሽ የሚወስዱትን መርጠዋል. ጡረተኛው ሳጅን ቲፊርኪን ፣ ግማሽ የተማረው ኩቲኪን ፣ የቀድሞ ሙሽራው ቭራልማን - አንዳቸውም ቢሆኑ ሚትሮፋንን ጥሩ ትምህርት ሊሰጡ አይችሉም። ሁሉም በፕሮስታኮቫ ላይ ተመስርተው ነበር, እና ስለዚህ እንድትሄድ እና በትምህርቱ ውስጥ ጣልቃ እንዳይገቡ መጠየቅ አልቻሉም. አንዲት ሴት ልጅዋ "የራሷን መፍትሄ" በማቅረብ የሂሳብ ችግርን ለመፍታት እንዲያስብ እንዴት እንዳልፈቀደች አስታውስ. ወጣቱ መፈልሰፍ ሲጀምር የሚትሮፋን ከንቱ ስልጠና ከስታሮዶም ጋር በተደረገው የውይይት መድረክ ተጋልጧል። የራሱ ደንቦችሰዋሰው እና ምን ጂኦግራፊ እንደሚያጠና አያውቅም. በተመሳሳይ ጊዜ ማንበብና መጻፍ የማይችል ፕሮስታኮቫ መልሱን አያውቅም ፣ ግን መምህራኑ በእሷ ቂልነት መሳቅ ካልቻሉ ፣ የተማረው ስታሮዶም የእናትን እና ልጅን አለማወቅ በግልፅ ይሳለቃል ።

ስለሆነም ፎንቪዚን የሚትሮፋንን የሥልጠና ትዕይንቶች በማስተዋወቅ እና በጨዋታው ውስጥ ያለውን ድንቁርና በማጋለጥ በሩሲያ ውስጥ በወቅቱ የነበረውን ከፍተኛ የትምህርት ማህበራዊ ችግሮች ያነሳል ። የተከበሩ ልጆች የተማሩት ባለስልጣን በተማሩ ሰዎች ሳይሆን ማንበብና መጻፍ በሚችሉ ባሮች ነው ሳንቲም የሚያስፈልጋቸው። ሚትሮፋን የእንደዚህ አይነቱ የድሮ ዘመን፣ ጊዜ ያለፈበት እና ደራሲው እንዳስረዱት ትርጉም የለሽ ትምህርት ሰለባ ከሆኑት አንዱ ነው።

ለምንድን ነው ሚትሮፋን ማዕከላዊ ገጸ ባህሪ የሆነው?

ከሥራው ርዕስ ግልጽ ሆኖ, ወጣቱ ነው በማዕከላዊ መንገድአስቂኝ "ከታች እድገት". በገጸ-ባሕርያት ሥርዓት ውስጥ፣ ወላጆቿን እና ሽማግሌዎችን የምታከብር ብልህ፣ የተማረች ልጃገረድ በአንባቢው ፊት የምትቀርበውን አወንታዊዋን ጀግናዋን ​​ሶፊያን ይቃወማል። ደራሲው ለምን እንዳደረገው ይመስላል ቁልፍ ምስልደካማ ፍላጐት ያለው፣ ደደብ፣ የበታች እድገትን ሙሉ በሙሉ አሉታዊ ባሕርይ ያለው? ፎንቪዚን በሚትሮፋን ምስል ውስጥ አንድ ሙሉ ትውልድ የሩስያ መኳንንትን አሳይቷል. ደራሲው ስለ ህብረተሰቡ የአእምሮ እና የሞራል ውድቀት በተለይም ከወላጆቻቸው ያረጁ እሴቶችን ስለወሰዱ ወጣቶች ተጨንቆ ነበር።

በተጨማሪም ፣ በ “Undergrowth” ውስጥ ፣ ሚትሮፋን ባህሪ የዘመናዊ የመሬት ባለቤቶች ፎንቪዚን አሉታዊ ባህሪዎች የተዋሃደ ምስል ነው። ፀሐፊው ጭካኔን ፣ ቂልነትን ፣ ድንቁርናን ፣ ቂምነትን ፣ ሌሎችን አለማክበር ፣ ስግብግብነት ፣ የዜግነት ስሜት እና ጨቅላነት በታላቅ የመሬት ባለቤቶች ላይ ብቻ ሳይሆን በፍርድ ቤት ባለስልጣናት ውስጥም ስለ ሰብአዊነት እና ከፍተኛ ሥነ ምግባር ረስተዋል ። ለዘመናዊ አንባቢ ፣ የ Mitrofan ምስል በመጀመሪያ ፣ አንድ ሰው ማደግ ሲያቆም ፣ አዳዲስ ነገሮችን መማር እና ስለ ዘላለማዊ የሰው ልጅ እሴቶች ሲረሳው ምን እንደሚሆን ያስታውሳል - አክብሮት ፣ ደግነት ፣ ፍቅር ፣ ምህረት።

ስለ ሚትሮፋን ፣ ባህሪው እና አኗኗሩ ዝርዝር መግለጫ ከ 8-9 ኛ ክፍል ያሉ ተማሪዎች “የሚትሮፋን ባህሪዎች “በታችኛው እድገት” በሚለው ርዕስ ላይ ዘገባ ወይም ጽሑፍ ለማዘጋጀት ይረዳሉ ።

የጥበብ ስራ ሙከራ

በፎንቪዚን የተሰኘው ኮሜዲ "Undergrowth" ዋና ገፀ-ባህሪያት አንዱ ፕሮስታኮቭ ሚትሮፋን ቴሬንቴቪች የፕሮስታኮቭስ ክቡር ልጅ ነው። ሚትሮፋን የሚለው ስም ከእናት ጋር ተመሳሳይ የሆነ "ተመሳሳይ" ማለት ነው. እና የሚታይ ነው። ሚትሮፋኑሽካ የህይወት ግብ የለውም ፣ እሱ የሚወደው መብላት ፣ መበከስ እና ርግቦችን መንዳት ብቻ ነው: - “አሁን ወደ እርግብ ቤት እሮጣለሁ ፣ ምናልባት ወይ…” እናቱ መለሰች: - “ሂድ ፣ ፍሪክ ፣ ሚትሮፋኑሽካ ” በማለት ተናግሯል።

አንዲት አላዋቂ እናት ልጇን ሳይንስን አስተምራለች ነገር ግን ይህንን ያደረገችው ለእውቀት ከመውደድ የተነሳ ሳይሆን ሁሉም የተከበሩ ልጆች የእግዚአብሔርን ቃል፣ ሰዋሰው እና ሂሳብ እንዲያውቁ በጴጥሮስ ትእዛዝ ብቻ ነው። እና ለልጇ የሰጠችው ምክር ምን ዋጋ አለው፡- “...ወዳጄ ሆይ፣ እንዴት እንደምትሰራ ወደ ጆሮው እንዲመጣ ቢያንስ ለሱ ስትል ተማር!”፣ “ገንዘብ ስታገኝ አታካፍልም። ከማንም ጋር። ሁሉንም ነገር ለራስዎ ይውሰዱ, Mitrofanushka. ይህን ሞኝ ሳይንስ አትማር!" እና ሚትሮፋን እነዚህን ምክሮች ታዘዘ. እሱ የሂሳብ፣ ወይም የእግዚአብሔርን ቃል፣ ወይም ሰዋሰው አላስተማረም (ምን ሰዋሰው፣ ለአቅመ አዳም ያልደረሱ ልጆች “በር” የሚለውን ቅጽል ወይም የስም ቃል ካላወቁ?)። ከሁሉም አስተማሪዎች መካከል ጀርመናዊው አዳም አዳሚች ቭራልማን ብቻ ሚትሮፋኑሽካን አወድሶታል (ከእሱ ብቸኛ "መናገር" የመጨረሻ ስሙ ለምን እንደሆነ ግልፅ ነው) እና ምንም እንኳን ፕሮስታኮቫ በእሱ ላይ ስላልተናደደ ነው። የቀሩት መምህራኖችም በግልፅ ተሳደቡት። ለምሳሌ Tsyfirkin፡- “መኳንንትህ ሁል ጊዜም ከፈለግክ ስራ ፈት ነው። እና ሚትሮፋን ተነጠቀ፡- “እሺ! ነይ ተሳፈር፣ ጋሪሰን አይጥ! አህያችሁን ይመልሱ። “ሁሉም አህዮች፣ ክብርህ። ከመቶ ዓመት በኋላ ሥራዎችን እንቀራለን ።

በአባቱ እና እናቱ ተከበው የዚህ “ደፋር” ዘመዶች እሱን ይወዳሉ። ይህ ሆኖ ግን ሚትሮፋን እናቱን በንቀት ይንከባከባል, ምንም አይወድም እና ለእናቱ ምንም አልራራም, አያከብርም እና በስሜቷ ላይ ይጫወታል. እና ስልጣኑን ያጣችው ፕሮስታኮቫ በቃላት ወደ ልጇ ስትጣደፍ: ከእኔ ጋር የቀረኸኝ አንተ ብቻ ነህ, ልባዊ ጓደኛዬ, Mitrofanushka! ”፣ ለዚያም ምላሽ “አዎ፣ እናት ሆይ፣ ራስሽን እንዴት እንደጫንሽ አስወግደሽ” የሚል ልብ የለሽ ሰምቷል። እና "ደፋር" አባቱን በጭራሽ አያውቀውም. ምናልባት ፕሮስታኮቭ ሚስቱን ስለፈራ እና በእሷ ፊት ስለ ልጁ እንዲህ ሲል ተናግሯል: - "ቢያንስ እኔ እንደ ወላጅ እወደዋለሁ, ይህ ብልህ ልጅ ነው, ምክንያታዊ, አዝናኝ, አዝናኝ; አንዳንድ ጊዜ ከእሱ ጋር በጣም ደስ ይለኛል, እኔ ራሴ በእውነት ልጄ እንደሆነ አላምንም. "ከራሱ ጎን" ከሚሉት ቃላቶች በኋላ ፕሮስታኮቭ ምናልባት በአጭር ጊዜ ቆሟል. ወንድ ልጅ “ሲሲ” ሆኖ ሲያድግ እንዴት ደስ ይላል!... ያ ሁሉ ነው የኛ ጀግና ዘመዶች፣ ከዚህ ውስጥ በተግባር እንደታየው ማንንም አልወደደም። ደግሞም ፣ በእርግጥ አጎቱ ፣ ግን ሚትሮፋን አልወደውም እና ሁል ጊዜም ለእሱ ጨዋ ነበር። እሱ ማንንም የማይወድ እና እናቱን ብቻ እንደ ሰው የሚያውቅበት ዘመዶቹ ሁሉ ያ ነው።

ነገር ግን, በመጨረሻ, "ክፉ" ሰዎች (ሚትሮፋን እና እናቱ) የሚገባቸውን ያገኛሉ. እማማ በገዛ ልጇ ተክዳለች, እና "አላዋቂው" ወደ አገልግሎት ይላካል. ማን ያውቃል, ምናልባት አገልግሎቱ ያስተካክለዋል. አንድ በእርግጠኝነት የምናውቀው ነገር - እናቱን “ተረኛ” ለረጅም ጊዜ አያያትም እና እናቱ እንደገና ልታየው ትፈልጋለች… ስህተቷን ይገነዘባል?…

ስለዚህ፣ የ ሚትሮፋንን አጠቃላይ ይዘት ተንትነናል። ግን የዚህ ባህሪ አላማ ምንድነው? አሁንም ቢሆን ከማዕድን ጋር የሚመሳሰሉ በሚሊዮኖች የሚቆጠሩ "ያልተቀነሱ" መኖራቸውን ለሰዎች ለማሳየት አስባለሁ እና እሱን ከረገጡ የማይጠገን ነገር ይከሰታል .... የክፋት ፍሬዎች እዚህ አሉ።

ሚትሮፋን የሚለው ስም ከእናት ጋር ተመሳሳይ የሆነ "ተመሳሳይ" ማለት ነው. ምናልባት በዚህ ስም ወይዘሮ ፕሮስታኮቫ ልጇ የፕሮስታኮቫ እራሷ ነጸብራቅ መሆኑን ለማሳየት ትፈልግ ይሆናል።

ሚትሮፋኑሽካ የአሥራ ስድስት ዓመት ልጅ ነበረች, ነገር ግን እናቱ ከልጇ ጋር ለመለያየት አልፈለገችም እና እስከ ሃያ ስድስት አመት እድሜ ድረስ እሷን ለማቆየት ፈለገች, ወደ ሥራ እንዲሄድ አልፈቀደለትም.

ወይዘሮ ፕሮስታኮቫ እራሷ ደደብ፣ ተሳዳቢ፣ ጨዋነት የጎደለው ነበር፣ ስለዚህም የማንንም አስተያየት አልሰማችም።

"ሚትሮፋን ገና በታችኛው እድገት ላይ እያለ, እሱ ሊያገባ ነው; እና እዚያ, በአስር አመታት ውስጥ, ሲገባ, እግዚአብሔር ይከለክላል, ወደ አገልግሎት, ሁሉንም ነገር ይታገሣል.

ሚትሮፋኑሽካ ራሱ በህይወት ውስጥ ምንም ዓላማ የለውም ፣ እሱ መብላት ፣ መበከስ እና ርግቦችን ማሳደድ ብቻ ይወድ ነበር: - “አሁን ወደ እርግብ ቤት እሮጣለሁ ፣ ምናልባት ወይ…” እናቱ “ሂድ ፣ ፍሪክ ፣ ሚትሮፋኑሽካ ። ”

ሚትሮፋን ማጥናት አልፈለገም, እናቱ አስተማሪዎችን የቀጠረችው, በክቡር ቤተሰቦች ውስጥ አስፈላጊ ስለሆነ ብቻ ነው, እና ልጅዋ አእምሮን - አእምሮን እንዲማር አይደለም. ለእናቱ እንደነገረው፡- “እናት ሆይ ስሚ። አዝናናችኋለሁ። እማራለሁ; የመጨረሻው መሆኑን ብቻ ያረጋግጡ። የፈቃዴ ሰዓቱ መጥቷል. ማጥናት አልፈልግም፣ ማግባት እፈልጋለሁ” እና ወይዘሮ ፕሮስታኮቫ ሁል ጊዜ አስተጋቡት፡- “ሚትሮፋኑሽካ ወደፊት መሄድ የማይፈልግ መሆኑ ለእኔ በጣም ደስ ብሎኛል፣ በአእምሮው፣ ሩቅ ጠራርጎ እንዲወስድ ይፍቀዱለት፣ እና እግዚአብሔር ይጠብቀው ! አንተ ብቻ ትሠቃያለህ፣ እና ሁሉም ነገር፣ አየሁ፣ ባዶነት ነው። ይህን ሞኝ ሳይንስ አትማር!"

በጣም መጥፎዎቹ የባህርይ መገለጫዎች ፣ በሳይንስ ላይ በጣም ኋላ ቀር እይታዎች እንደ ሚትሮፋን ያሉ ወጣት መኳንንቶች ተለይተው ይታወቃሉ። እሱ ደግሞ ባልተለመደ ሁኔታ ሰነፍ ነው።

ወይዘሮ ፕሮስታኮቫ እራሷ በ Mitrofanushka ውስጥ ነፍስ አልፈለገችም። ፎንቪዚን የዓይነ ስውሯን ፣ ለዘሮቿ የእንስሳት ፍቅር ፣ ሚትሮፋን ፣ በመሰረቱ ልጇን የሚያጠፋ ፍቅር መሆኑን ተረድታለች። ሚትሮፋን በሆዱ ውስጥ እስከ ኮሊክ ድረስ እራሱን በልቷል እናቱ ብዙ እንዲበላ ለማሳመን ሞክራለች። ሞግዚቷ “እናቴ አምስት ዳቦዎችን በልቷል” አለች ። ፕሮስታኮቫ “ስለዚህ ስድስተኛውን ታዝናለህ አውሬ” ሲል መለሰለት። እነዚህ ቃላት ለልጁ አሳቢነት ያሳያሉ። ለወደፊት ግድየለሽነት ለመስጠት ሞክራለች, ከሀብታም ሚስት ጋር ለማግባት ወሰነች. አንድ ሰው ልጇን ቢያሰናክል ወዲያውኑ ወደ መከላከያ ትመጣለች. ሚትሮፋኑሽካ ከማፅናኛዋ አንዱ ነበር።

ሚትሮፋን እናቱን በንቀት ይይዛቸዋል፡- “አዎ! ከአጎት አንድ ተግባር ምን እንደ ሆነ ይመልከቱ ፣ እና እዚያ ከጡጫዎቹ እና ለመከታተያ መጽሐፍ “ምን ፣ ምን ማድረግ ይፈልጋሉ? ወደ አእምሮህ ተመለስ ውዴ!” “እዚህ ቪት እና ወንዙ ቅርብ ነው። ጠልቄ እገባለሁ፣ ስምህንም አስታውስ። “ሞቷል! እግዚአብሔር ካንተ ጋር ሞቷል!”፡ እነዚህ ቃላት ምንም እንደማይወድ ያረጋግጣሉ እና ለእናቱ በፍጹም አያዝንም፤ ሚትሮፋን አያከብራትም እና በስሜቷ ላይ ይጫወታል። እና ስልጣኑን ያጣችው ፕሮስታኮቫ በቃላት ወደ ልጇ ስትጣደፍ: ከእኔ ጋር የቀረኸኝ አንተ ብቻ ነህ, ልባዊ ጓደኛዬ, Mitrofanushka! ". እናም በምላሹ “አዎ፣ እናት ሆይ፣ ራስሽን እንዴት እንደጫንሽ አስወግድ” የሚል ልብ የለሽ ሰምቷል። ሌሊቱን ሙሉ እንዲህ ዓይነቱ ቆሻሻ ወደ ዓይኖቼ ወጣ። "ምን አይነት ቆሻሻ Mitrofanushka?" "አዎ፣ ከዚያም አንተ፣ እናት ከዚያም አባት"

ፕሮስታኮቭ ሚስቱን ፈርቶ በእሷ ፊት ስለ ልጁ እንዲህ ሲል ተናግሯል: - "ቢያንስ እኔ እንደ ወላጅ እወደዋለሁ, ይህ ብልህ ልጅ ነው, ምክንያታዊ, አዝናኝ, አዝናኝ; አንዳንድ ጊዜ ከራሴ ጋር በደስታ እሆናለሁ፣ እኔ ራሴ በእውነት ልጄ ነው ብዬ አላምንም” እና ሚስቱን እያየች፣ “በዓይንህ ውስጥ የእኔ ምንም ነገር አላይም።

ታራስ ስኮቲኒን እየተከሰተ ያለውን ነገር ሁሉ እያየ “ደህና ሚትሮፋኑሽካ፣ አንተ አባት ሳይሆን የእናት ልጅ እንደሆንክ አይቻለሁ!” በማለት ተናገረ። እናም ሚትሮፋን ወደ አጎቱ ዘወር አለ፡- “አጎቴ፣ በሄንባን አብዝተህ የምትበላው ምንድን ነው? ውጣ አጎቴ ውጣ።

ሚትሮፋን ሁል ጊዜ እናቱን ጨካኝ ነበር እና እሷን ይነካል። ኤሬሜቭና ለአካለ መጠን ያልደረሰ ልጅን ለማሳደግ አንድ ሳንቲም ባይቀበልም, ጥሩ ነገሮችን ለማስተማር ሞክራለች, ከአጎቱ ተከላካለች: - "በቦታው እሞታለሁ, ነገር ግን ልጁን አልሰጥም. Sunsya, ጌታዬ, ከፈለክ ብቻ እራስህን አሳይ. እነዚያን እሾህ ቧጨራቸዋለሁ። ከእሱ ጥሩ ሰው ለማድረግ ሞከርኩ፡- “አዎ፣ ቢያንስ ትንሽ አስተምር። “እሺ፣ ሌላ ቃል ተናገር፣ አንተ አሮጌ ባለጌ! እኔ እጨርሳቸዋለሁ; እኔ እንደገና እናቴን ቅሬታ አቀርባለሁ, ስለዚህ እሷ ትላንትና መንገድ ውስጥ አንድ ተግባር ለመስጠት deign ይሆናል. ከሁሉም አስተማሪዎች መካከል ጀርመናዊው አዳም አዳሚች ቭራልማን ብቻ ሚትሮፋኑሽካን አወድሶታል ፣ እና ከዚያ በኋላ ፕሮስታኮቭ በእሱ ላይ ስላልተናደደ እና ስለተሳደበ። የቀሩት መምህራኖችም በግልፅ ተሳደቡት። ለምሳሌ Tsyfirkin፡- “መኳንንትህ ሁል ጊዜም ከፈለግክ ስራ ፈት ነው። እና ሚትሮፋን ተነጠቀ፡- “እሺ! ነይ ተሳፈር፣ ጋሪሰን አይጥ! አህያችሁን ይመልሱ። “ሁሉም አህዮች፣ ክብርህ። ከመቶ ዓመት በኋላ ሥራዎችን እንቀራለን ። የሚትሮፋን መዝገበ ቃላት ትንሽ እና ደካማ ነው። "ከይርሜቭና ጋር ተኩሷቸው": ስለ መምህራኑ እና ሞግዚት የተናገረው በዚህ መንገድ ነው.

ሚትሮፋን በደንብ ያልዳበረ፣ ባለጌ፣ የተበላሸ ልጅ ነበር፣ በዙሪያው ያሉ ሁሉ የሚታዘዙለት እና የሚታዘዙት፣ በቤቱ ውስጥ የመናገር ነፃነትም ነበረው። ሚትሮፋን በዙሪያው ያሉት ሰዎች ሊረዱት እንደሚችሉ እርግጠኛ ነበር, ምክር ይስጡ. ሚትሮፋን ለራስ ከፍ ያለ ግምት ነበረው።

አንድ ሰው ምንም ያህል ብልህ እና ታታሪ ቢሆንም በእሱ ውስጥ የእንደዚህ ዓይነት Mitrofanushka ቅንጣት አለ። ሁሉም ሰው አንዳንድ ጊዜ ሰነፍ ነው።በራሳቸው ምንም ሳያደርጉ በወላጆቻቸው ኪሳራ ብቻ ለመኖር የሚሞክሩም አሉ። እርግጥ ነው፣ ብዙዎች የተመካው በወላጆች አስተዳደግ ላይ ነው።

እንደ ሚትሮፋን ላሉት ሰዎች እኔ ጥሩም መጥፎም አይደለሁም። ከእንደዚህ አይነት ሰዎች ጋር ላለመነጋገር እሞክራለሁ። ባጠቃላይ እንደዚህ አይነት ሰዎች ችግሮቻቸውን እና ችግሮቻቸውን ለመርዳት መሞከር አለባቸው ብዬ አስባለሁ. እሱን ማመዛዘን፣ እንዲማር ማድረግ አለብን። እንደዚህ አይነት ሰው እራሱን ማሻሻል የማይፈልግ ከሆነ, ያጠናል እና ያጠናል, ነገር ግን በተቃራኒው ሞኝ እና የተበላሸ, ሽማግሌዎቹን በአክብሮት ይይዛቸዋል, ከዚያም በቀሪው ህይወቱ ትንሽ እና መሃይም ሆኖ ይቆያል.