የሥነ ጽሑፍ ንባብ ፈተና “የወንድሞች ግሪም ተረት ተረት ታውቃለህ። የወንድማማቾች ግሪም ተረት ግምገማ “የበረዶው ልጃገረድ I”

MKOU "Pavlokhutorskaya ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 12" የቱላ ክልል, Efremovsky ወረዳ

ሙከራ በ ሥነ-ጽሑፋዊ ንባብ

"የወንድማማቾች ግሪምን ተረት ታውቃለህ"

በአስተማሪ ተዘጋጅቷል የመጀመሪያ ደረጃ ክፍሎች 1 ምድብ

ዶሚኒና ቫለንቲና ቭላዲሚሮቭና

2017

ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህራን ፣ ከትምህርት በኋላ መምህራን እና የትምህርት ሥራ ዋና አስተማሪዎች የታሰበ።

ዓላማው: በደንብ ለማስታወስ ታዋቂ ተረት፣ የማንበብ ፍቅርን ያሳድጉ።

ሙከራ፡- “የወንድሞች ግሪም ተረት ተረት ታውቃለህ”

1. የወንድሞቹን ግሪም ስም ጥቀስ።

ሀ) ሃንስ እና ያዕቆብ ለ) ፍሬድሪክ እና ዊልሄልም ሲ)ዊልሄልም እና ያዕቆብ

2. በየትኛው ከተማ ነው የሚገኘው? የነሐስ ሐውልትተረት ቁምፊዎች የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች»?

ሀ) ላይፕዚግ ለ)ብሬመንለ) በርሊን

3. በወንድማማቾች ግሪም ያልተፃፈው የትኛው ተረት ነው?

ሀ) “ደፋር ትንሹ ልብስ ስፌት” ለ) “ካሊፋ ስቶርክ"ሐ) “ቀበሮው እና ዝይዎቹ” D) “ስማርት ኤልሳ”

4. በመሠረታዊ ቃላቶች ላይ በመመስረት, ያስታውሱ እና የተረትን ስም ይፃፉ.

ሀ) ሚለር ፣ ሴት ልጅ ፣ ገለባ ፣ ንጉስ ፣ gnome ፣ ልጅ ፣ መልእክተኛ።

("ጂኖም - ቲሆግሮም")

ለ) ንጉስ፣ ሴት ልጅ፣ ፈላጊዎች፣ ለማኝ፣ ሁሳር፣ ቤተ መንግስት፣ የንግስ በዓል።

("ኪንግ thrushbeard")

ሐ) ሚለር ፣ አህያ ፣ ውሻ ፣ ድመት ፣ ዶሮ ፣ ቤት ፣ ዘራፊዎች ።

("ብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች")

መ) እናት, ሁለት ሴት ልጆች, ሮዝ ቁጥቋጦዎች, ድብ, ድንክ, ጢም, መቀሶች.

("ነጭ እና ሮዝቴ")

5. በመጀመሪያ, የተረት ተረት ስም ይገምቱ.

ሀ) “ከብዙ ዓመታት በፊት ሦስት ወንዶች ልጆች ያሉት አባት ይኖር ነበር። ልጆቹ ያደጉት አንዱ ከሌላው የተሻሉ ሰዎች ሆኑ። ስለዚህ አባታቸው ይነግራቸዋል...” (“ሶስት ወንድሞች)

ለ) አንዲት መበለት ሴት ልጅ ነበራት፣ እሷም የእንጀራ ልጅ ነበራት። የእንጀራ ልጅ ታታሪ፣ቆንጆ ነች፣ነገር ግን ልጅቷ ቆንጆ አይደለችም እናም አስፈሪ ሰነፍ ነች…ሌዲ Blizzard)

ሐ) በአንድ የጀርመን ከተማ ውስጥ አንድ ልብስ ስፌት ይኖር ነበር፣ ስሙ ሃንስ ነበር። ቀኑን ሙሉ በመስኮቱ አጠገብ ባለው ጠረጴዛ ላይ ተቀምጦ፣ እግሮቹ ተሻግረው፣ ሰፍተው...።("ደፋር ትንሹ ቀሚስ")

6. በመግለጫው ላይ በመመስረት የተረት ጀግናውን ይወቁ እና የዚህን ተረት ስም ይፃፉ.

ሀ) በውበቷ በዓለም ዙሪያ ታዋቂ ሆነች። ከምንም በላይ ቆንጆ ነበረች፣ነገር ግን እንደሌላ ሰው ትዕቢተኛ ነበረች። (ንግሥቲቱ ከተረት ተረት የተወሰደች)ንጉስ ትሮሽቤርድ"

ለ) ፊት የተሸበሸበ እና ረጅም ጢሙ እንደ በረዶ ነጭ የሆነ ትንሽ ሽማግሌ።(ድዋፍ ከ“ነጭ እና ሮዝቴ” ተረት)

ሐ) ትንሽ ፣ ሹል ሰው - ትልቅ ጭንቅላት ፣ ረጅም ክንድ ያለው ፣ ቀጭን እግሮች ያሉት።(Gnome ከ“ጂኖም - ቲሆግሮም” ተረት የተወሰደ)

7. ታታሪዋ የእንጀራ ልጅ እና ሰነፍ ሴት ልጅ ወደ ወይዘሮ መተሊሳ በምን መግቢያ ደረሱ?

ሀ) በመስኮቱ በኩል ለ)በደንብ በኩልለ) በበሩ በኩል

8. በአስማት ድስት ውስጥ ገንፎን ለመቀበል ምን ቃላት መናገር ነበረባቸው?

ሀ) አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ፣ ድስት ፣ ምግብ ማብሰል!ለ) አንድ, ሁለት, ሶስት, አራት, አምስት, ገንፎ እንደገና ጠረጴዛው ላይ አለ!

ሐ) ምግብ ማብሰል, ምግብ ማብሰል, ገንፎ, ምግብ ማብሰል, ሰነፍ አትሁኑ!

9. "ነጭ እና ሮዝቴ" በተሰኘው ተረት ውስጥ ቆንጆው ልዑል ወደ ማን ተለወጠ?

ሀ) በንስር ለ)ወደ ድብለ) ተኩላ ውስጥ

ስነ ጽሑፍ፡

አይ.ኤ.አጋፖቫ, ኤም.ኤ. ዳቪዶቫ. አስቂኝ ሥነ ጽሑፍቪ አነሰስተኘኛ ደረጀጃ ተትመምሀህረርተት በቤተት: ዘዴያዊ መመሪያ. - ኤም.: TC Sfera, 2004.

ወንድሞች Grimm. ተረት ተረት። በ 2 ክፍሎች. ግሪጎሪ ገጽ፣ 1993

የወንድማማቾች ግሪም የሀገረሰብ ግጥሞችን ሀብት በጣም ያደንቁ ነበር። "የበረዶ ልጃገረድ", ማጠቃለያእኛ እንመለከታለን ይህም ያላቸውን የመጀመሪያ ስብስብ "የልጆች እና የቤተሰብ ተረቶች"፣ በ1812 የታተመ። ኤ.ኤስ. ፑሽኪን አገኘው. ሥራው "የእ.ኤ.አ የሞተ ልዕልትእና ስለ ሰባቱ ጀግኖች" ብራዘርስ ግሪም ካሳተሙት ጋር ቀጥተኛ ተመሳሳይነት አላቸው። “የበረዶው ልጃገረድ”፣ የምንመረምረው አጭር ማጠቃለያ ይህንን በሁሉም መስመር ማለት ይቻላል ያረጋግጣል።

የተረት ተረት መጀመሪያ

ንግስቲቱ በመስኮት ውጭ ያለውን የበረዶውን መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ እያየች ጣትዋን በመስፋትና በመወጋቷ ደም እስኪፈስ ድረስ ሕፃኑ እንደ በረዶ ነጭ፣ እንደ ደም ነጭ፣ ቀይ፣ ጥቁር ፀጉር እንደ ዛፍ ግንድ እንደሚወለድ ማለም ጀመረች።

ምኞቷ ሲሳካ፣ እና ቆንጆ፣ ነጭ፣ ሮዝማ ጉንጯ ብሩኔት ሴት ልጅ ስትወለድ ህፃኑ ስኖው ዋይት ወይም ስኖው ሜይደን ተባለ። እናትየው ብዙም ሳይቆይ ሞተች። ከአንድ አመት በኋላ, ባልቴቷ ትዕቢተኛ እና እብሪተኛ የሆነ ውበት አገባች.

ብዙ ጊዜ የምታወራበት አስማታዊ መስታወት ነበራት እና ሁልጊዜም ተመሳሳይ ነገር ትጠይቃለች፡- “በአለም ላይ በጣም ቆንጆ የሆነው ማነው?” መልሱ ተመሳሳይ ነበር፡- “አንቺ በጣም ቆንጆ ነሽ።

ያደገች ልዕልት

አንድ ቀን, ለምትወደው ጥያቄ, መስተዋቱ ለንግስት አስፈሪ መልስ ሰጥታለች, የበረዶው ልጃገረድ የበለጠ ቆንጆ ነች. ስለዚህ ይቀጥላሉ, የበረዶው ልጃገረድ (የታሪኩ ማጠቃለያ ይበልጥ አስደናቂ ይሆናል) በእናቷ ትዕዛዝ ወደ ጫካው ተወስዷል እና መገደል አለበት. እነርሱ ግን አዘኑላትና በሕይወት ጥሏታል።

በ gnomes ላይ

በጫካ ውስጥ ልጅቷ አንዲት ትንሽ እና ንፁህ ጎጆ አገኛት። ጠረጴዛው ላይ ያለውን ምግብ ቀመሰች። ደክሟት አልጋ ላይ ተኛች። ባለቤቶቹ - 7 ድንክዬዎች - መጥተው አንዲት የተኛች ልጃገረድ አስተዋሉ. አላነሷትም በማለዳ ግን አወቋት። አስፈሪ ታሪክከእነሱ ጋር ለመኖር እና ቤተሰቡን ለመንከባከብ አቅርበዋል.

ይህ በወንድማማቾች ግሪም የተፃፈው ተረት ቀጣይ ነው። Snow Maiden (ማጠቃለያ) ተረት ታሪክይቀጥላል) በ gnomes ቤት ውስጥ ሁሉንም ነገር በቅደም ተከተል ማስቀመጥ ቀላል ነበር. ዳሩ ግን ከእንጀራ እናቷ ሽንገላ እንድትጠነቀቅ አስጠነቀቋት።

ክፉ ንግሥት ምን አደረገች

የእንጀራ ልጇ በውበቷ እንደሚበልጣት ከመስታወት ተረዳች። ከዚያም ንግስቲቱ እራሷን እንደ ነጋዴ ለብሳ በሚያማምሩ ቀበቶዎችና ሪባኖች ወደ gnomes ቤት ሄደች። ልጅቷን ዳንቴል እንድትገዛ አሳመነቻት እና ኮርሴቷን አጥብቆ በማጥበቅ ልጅቷ ሞታለች። ጎኖቹ ሲመለሱ ጥብቅ ሪባንን ቆረጡ እና ልጅቷ ወደ አእምሮዋ መጣች።

የእንጀራ እናት አልተረጋጋችም። መርዘኛ ማበጠሪያ ሠርታ እንደገና መጣች። ማበጠሪያው በጣም ቆንጆ ስለነበር የበረዶው ሜዲን ገዛችው እና የእንጀራ እናቷ ፀጉሯን አበጠች። ልጅቷ እንደገና ወድቃ ሞተች። የእንጀራ እናት ማበጠሪያውን በፀጉሯ ላይ ትታለች። ይህንን እያዩ ገኖዎች አስፈሪ ምስል, ልጅቷን ማበጠሪያውን ከጭንቅላቷ ላይ በማውጣት አዳናት.

ለ 3 ኛ ጊዜ የእንጀራ እናቱ ግማሹን ቀይ ፖም በመርዝ መርዝ አድርጋ ልጅቷን በእርግጠኝነት ሊገድላት ሄደች. ጣፋጭ እና ጤናማ መሆኑን ለማረጋገጥ, ግማሹን ቆረጠችው. በርሜሉን ያለ መርዝ በላች፣ ነገር ግን የበረዶው ሜይደን መርዛማውን ቁራጭ ነክሳ ሞተች።

መዳን

ድንክዬዎች ውበቱን ማደስ አልቻሉም, ግን እሷ በህይወት እንዳለች ነበር. የበረዶውን ልጃገረድ ለ 3 ቀናት አለቀሱ. ከዚያም ክሪስታል የሬሳ ሳጥኑን ከልጅቷ ጋር ወደ ተራራው ጫፍ ወስደው ይጠብቁት ጀመር። ከዚያም ልዑሉ ታየ. የተኛች የምትመስለውን ልጅ አፈቀረ። ድንክዬዎቹ የሬሳ ሳጥኑን ለልዑሉ ሰጡ, አገልጋዮቹ ልጅቷን ተሸከሙ. እነሱ ተሰናከሉ, እና የመርዛማ ፖም ቁራጭ ከበረዶው ሜይን አንገት ላይ ወደቀ. ወደ ሕይወት መጣች።

የአንድ ተረት መጨረሻ

የተደሰተው ልዑል ልዕልትን አገባ። የአጽናፈ ሰማይ የመጀመሪያ ውበት, የእንጀራ እናት, እንዲሁ ተጋብዘዋል. ነገር ግን ወጣቷ ሙሽሪት ከእሷ የበለጠ ቆንጆ እንደሆነች በመስታወቱ ተረዳች። ወራዳው በውበቷ ማን እንደሚበልጣት ለማወቅ ሄዶ የበረዶውን ልጃገረድ አየች። እሷም ተቀጣች, እናም ህይወቷን በሙሉ እንዳደረገችው በጭካኔ ሞተች.

ገጸ-ባህሪያት

"የበረዶው ሜይን" ተረት ጀግኖች ባህላዊ ናቸው. ወንድሞች ግሪም በተራሮች ላይ መዳብ እና ወርቅ ስለሚፈልጉ ስለ ነገሥታትና ስለ ንግሥቶች፣ እናትና የእንጀራ እናት፣ ሴት ልጅ እና የእንጀራ ልጅ፣ የተከበረ አዳኝ ልዑል እና ታታሪ ጀሌዎች ተረቶች ተረቶች ይሳሉ። ታሪክ ሰሪዎች እንደገና ሰርተዋል። ከፍተኛ መጠንቁሳቁስ እና ምርጡን ሁሉ ሰብስቧል.

ወንድሞች Grimm, "የበረዶው ልጃገረድ": ጭብጥ, ሴራ እና ምሳሌያዊ

የተረት ተረት ጭብጥ በሴራው እና በምልክቶቹ ይገለጣል. ዋናው ሞተር የእንጀራ እናት - ክፉ ሰው, በንቃት የሚሰራ.

ቁጥር 3 በተረት ውስጥ ብዙ ጊዜ ይታያል. ሶስት የደም ጠብታዎች ከእናቲቱ ጣት ወድቀዋል, 3 ጉብኝቶች ክፉ ንግስት, 3 ንጥሎች, ማበጠሪያ እና ፖም), ይህም ተንኮለኛው ለበረዶ ሜዳይ ለሞት ስጦታ አድርጎ የሰጣት. ቁጥር 3 ወደ ቅድስት ሥላሴ ይመለሳል. ጁንግ እንዳለው ሰይጣን የእግዚአብሔር 2ኛ ልጅ ነበር። የእንጀራ እናቱ ሴት ትስጉት አይደለችምን? የንጉሱ 2ኛ ሚስት መሆኗ በአጋጣሚ አይደለም። ቁጥር 7 ከጊዜ ጋር የተያያዘ ነው. 7ቱ ድዋሮች የሳምንቱ 7 ቀናት ዘይቤያዊ ናቸው።

ሌሎች ውስብስብ ምልክቶችን ወደጎን በመተው፣ ላይ ላዩን ወደተገኘው ነገር እንመለሳለን። ከ የህዝብ ተረቶችወንድሞች ግሪም ("የበረዶው ልጃገረድ") ጥሩውን ወደ ሥራቸው አስተላልፈዋል. ዋና ሀሳብተረት፡ መልካም ሁሌም በክፋት ላይ ያሸንፋል።

መሳሪያ፡

1. የካርድቦርድ አሻንጉሊቶች: ተንሳፋፊ ዓሳ, አያት, እንቁራሪት.

2. ባንዲራዎች በወንድማማቾች ግሪም የተረት ስሞች፡-

"ተኩላው እና ሰባቱ ትናንሽ ፍየሎች"

"ወንድም እና እህት"

"ሲንደሬላ",

"እመቤት ብሊዛርድ"

"ትንሽ ቀይ ግልቢያ"

"ብሬመንስኪ የመንገድ ሙዚቀኞች»,

"ገለባ፣ እምብርት እና ባቄላ"

"ቶም ጣት"

"የበረዶ ልጃገረድ",

"ስድስት ስዋኖች"

"አንድ ዓይን፣ ሁለት ዓይን እና ባለሦስት ዓይን"

3. “የብሬመን ከተማ” ከሚለው ፊልም ዘፈኖች መቅዳት፡-

"የዘራፊዎች መዝሙር"

"የአታማንሻ ዘፈን"

የዝግጅቱ ሂደት

አይ. ድርጅታዊ ጊዜ.

II. ስለ ወንድማማቾች ግሪም ሕይወት ከአስተዋዋቂው የተሰጠ ቃል (ተራኪው የቤተ-መጻህፍት ባለሙያ ነው)።

እየመራ ነው።. ብታምኑም ባታምኑም እኛ የቤተ-መጻህፍት ባለሙያዎች ብዙ ጊዜ መጎብኘት አለብን ተረት ምድርስለዚህ የድሮ ተረት ተረቶች እንዳይረሱ እና አዳዲሶች ይማራሉ.

እና ከዚያ ማለቂያ በሌለው ተረት ምድር ውስጥ እየተጓዝኩ ነበር እና ጥቅጥቅ ባሉ ደኖች ውስጥ ጠፋሁ። እየሄድኩ ነው እና የት እንዳለሁ አላውቅም። በድንገት ወደ ባህር ዳርቻ ወጣሁና አንድ ሽማግሌ ከዓሣ ጋር ሲነጋገር አየሁ። ደህና, ሁሉም ነገር ግልጽ ነው ብዬ አስባለሁ! ይህ "የአሳ አጥማጁ እና የዓሣው ተረት", ሩሲያኛ ነው.

ነገር ግን እኔ ብቻ ዓሣው በሆነ መንገድ የተለየ መሆኑን አስተውያለሁ. በጣም ጠፍጣፋ - ወራጅ ፣ በአንድ ቃል!

እና የአሮጊቷ ሴት ጥያቄዎች በሆነ መንገድ የተሳሳቱ ናቸው፡-

ወደ ተንሳፋፊው ዓሣ ሂድ, ትልቅ የድንጋይ ግንብ ይስጠን!

ባል ፣ ርዕሰ ሊቃነ ጳጳሳት መሆን እፈልጋለሁ ፣ በፍጥነት ወደ ዓሳ ይሂዱ ፣ ዛሬ ርዕሰ ሊቃነ ጳጳሳት መሆን አለብኝ ።

በቅጽበት ወደ ባህር ሂድ፣ አምላክ መሆን እፈልጋለሁ!

ደህና ፣ በእርግጥ ፣ ሁሉም ነገር በአሳዛኝ ሁኔታ አልቋል። አዛውንቱና አሮጊቷ አንዲት የተበላሸች ጎጆ ቀሩ። እናም “በእርግጥ ተረት ተረት የሚናገር አለ?” ብዬ አሰብኩ።

እንቁራሪት ልዕልት ነሽ? - እጠይቃለሁ. - ከሩሲያ ተረት?

አይ ፣ እኔ የሩሲያ ልዕልት አይደለሁም ፣ ግን የጀርመን እንቁራሪት ንጉስ። ጉድጓዱ ውስጥ ተቀምጬ ንግሥቲቱን እንደ ጓደኛ ልትወስድኝ እስክትስማማ ድረስ እየጠበቅኩ ነው እና ተናደድኩኝ ፣ በሙሉ ኃይሏ ግድግዳ ላይ ጣለኝ ፣ ከዚያ በሚያምር ፣ ረጋ ያሉ ዓይኖች ወደ ንጉሱ ልጅ እለውጣለሁ…

አ! - በግንባሩ ላይ እራሴን መታሁ። - ሁሉንም ነገር ተረድቻለሁ! እነዚህ የሩስያ ተረት ተረቶች አይደሉም, ነገር ግን የጀርመን, ከወንድሞች ግሪም! እነሱ በእርግጥ ከሩሲያኛ ጋር ተመሳሳይ ናቸው ፣ ምክንያቱም ሁሉም ተረት ተረቶች ተዛማጅ ናቸው ፣ ግን የእኛ ደግ ናቸው።

ሁሉም ነገር በደንብ እና በሳይንሳዊ መንገድ ስለተገለፀ ደስ ብሎኛል እና ስለእነዚህ ወንድሞች ግሪም እና ተረት ተረቶች የበለጠ ለማወቅ ወሰንኩኝ። እና ያወቅኩት ነገር ይኸውና...

ከረጅም ጊዜ በፊት፣ ከሁለት መቶ ከሚበልጡ ዓመታት በፊት፣ በጀርመን ውስጥ ፊሊፕ ዊልሄልም እና ዶሮቲያ የተባሉ ባልና ሚስት ይኖሩ የነበረ ሲሆን ስድስት ልጆችም ወለዱ። ሁለቱም አባት እና አያት, እና ፊሊፕ-ዊልሄልም እራሱ ጠበቃዎች ነበሩ እና በፍርድ ቤት ውስጥ ሰርተዋል. እና የመጨረሻ ስማቸው ተገቢ ነበር - Grimm ፣ ትርጉሙ “ቁጣ” ማለት ነው።

ማስታወሻ. ይህ መረጃ (ስለ ስም ስም ትርጉም) ለጨዋታው "የተአምራት መስክ" እንደ ጥያቄ ሊቀርብ ይችላል. በዚህ ጉዳይ ላይ ስራው እንደዚህ ይመስላል፡- “የተተረጎመ ከ የጀርመን ስምግሪም ማለት የጠንካራ ቁጣ, ቁጣ ስሜት ማለት ነው. ይህን ስሜት ይሰይሙ።

ልጆቹ አብረው ይኖሩ ነበር, ነገር ግን ሁለቱ ትልልቅ ሰዎች, ተመሳሳይ ዕድሜ - ያዕቆብ እና ዊልሄልም - በቀላሉ የማይነጣጠሉ ነበሩ. አባቱ ልጆቹን ሁሉንም የትምህርት ዓይነቶች የሚያስተምር መምህር ቀጠረ፡ መቁጠር እና መፃፍ፣ የእግዚአብሔር ህግ፣ ላቲን - የሳይንቲስቶች እና የህግ ባለሙያዎች ቋንቋ። ቫዮሊን እና ፒያኖንም አስተምሯል። ወደ ትምህርት ስንመጣ መምህሩ በመጀመሪያ አውጥቶ የማስተማሪያ መሳሪያዎቹን በጠረጴዛው ላይ አስቀመጠ: አጭር የቆዳ ጅራፍ እና የተለያየ ርዝመት ያላቸው እንጨቶች. ነገር ግን ያዕቆብ እና ዊልሄልም በደንብ አጥንተዋል, አባታቸው ልጆቹ እንዴት እንደሚቀጥሉ አስቀድሞ ህልም ነበረው የቤተሰብ ወግእና ዳኞች ወይም ጠበቃ ይሆናሉ።

እናም ያዕቆብ 11 አመት ሲሆነው እና ቪልሄልም 10 አመት ሲሆነው አባታቸው ሞተ እና ዶሮቲያ ከስድስት ልጆች ጋር ብቻዋን ቀረች። አሁን ወንድሞች በቤተሰቡ ውስጥ ታላላቅ ሰዎች ሆኑ, ነገር ግን እናታቸውን ለመርዳት ማድረግ የሚችሉት ነገር በፍጥነት መማር እና ሥራ መጀመር ብቻ ነበር.

ከሁለት ዓመት በኋላ እናታቸው ወላጅ አልባ ሕፃናትን የምትንከባከብና የምትረዳ ወደ አክስታቸው ላከቻቸው። ግን እንዴት አድርገው ነበር! በአራት ዓመታት ውስጥ ወንድሞች 8 የጂምናዚየም ክፍሎችን ጨርሰው ወደ ዩኒቨርሲቲ ገቡ። ጠበቃ ሊሆኑ ሲሉ በድንገት...

የዘፈኖች ስብስብ ዓይናቸውን ሳበ። እነዚህ ዘፈኖች በጀርመንኛ የተጻፉ ይመስሉ ነበር, ነገር ግን ግማሾቹ ቃላት ለመረዳት የማይችሉ ናቸው. የድሮ የጀርመን ቋንቋ ነበር፣ ያኔም ቢሆን፣ ከ200 ዓመታት በፊት፣ ጥቂት ሰዎች ያውቁታል። ወንድሞች እነዚህን መዝሙሮች ወደ ዘመናቸው ቋንቋ ለመተርጎም ወሰኑ:- “እኛ ጀርመኖች የህዝባችንን ጥንታዊ ዘፈኖች ማወቅ አለብን!”

ከዚያም ታሪኮችን እና አፈ ታሪኮችን መሰብሰብ ጀመሩ እና እንዲሁም ሁሉም ሰው እንዲረዳው እና አስደሳች ሆኖ እንዲያገኘው እንደገና ይነግሯቸው ጀመር። ከዚያም ወንድሞች የመጀመሪያውን ሰዋሰው አዘጋጁ የጀርመን ቋንቋእና በጀርመንኛ ቋንቋ የመጀመሪያ መዝገበ ቃላት ላይ መሥራት ጀመሩ, ጀርመኖች በትክክል እንዲጽፉ ለማስተማር የመጀመሪያዎቹ ነበሩ.

እና ወንድሞች ግሪም በህይወት ዘመናቸው በጀርመን ቋንቋ እንደ ከባድ ሳይንቲስቶች እና ባለሙያዎች ታዋቂ ሆኑ። ነገር ግን፣ እነሱ ራሳቸው ባለፉት መቶ ዘመናት በዓለም አቀፍ ደረጃ ታዋቂነትን ያገኛሉ ብለው ያላሰቡ ይመስላል። ሳይንሳዊ ስራዎች, እና በመላው ጀርመን የሰበሰቧቸው ተረቶች እና ከዚያም በሁለት ጥራዞች ታትመዋል.

በህይወት ውስጥ እንደዚህ ነው የሚሆነው!

ወንድሞች ከ200 የሚበልጡ ተረት ታሪኮችን በማሰባሰብ “የልጆች እና የቤተሰብ ተረት ተረት” በሚል ርዕስ በተለያዩ ስብስቦች አሳትመዋል። እና በእውነቱ ፣ ቆንጆ ፣ ደስተኛ ፣ ትንሽ አስፈሪ ተረቶችየወንድማማቾች ግሪም መሳለቂያ ስንፍና፣ ስግብግብነት፣ ምቀኝነት፣ ንፉግነት፣ ፈሪነት እና ታታሪነትን ማመስገን፣ ብልህነት፣ ርህራሄ፣ የበርካታ ትውልዶችን የልጅነት ጊዜ አብርቶ አሁንም በህፃናት እና ጎልማሶች መካከል ብዙ አንባቢዎችን አግኝቷል።

ምናልባት በዚህ ቅጽበት አንድ ሰው ለመጀመሪያ ጊዜ የብሬመን ሙዚቀኞች ታሪክ በሚስብ እና በድምቀት የቀረበበትን መጽሐፍ አነሳ።

እናም በጀርመን ብሬመን ከተማ ታዋቂዎቹ የብሬመን ሙዚቀኞች - አህያ ፣ ውሻ ፣ ድመት እና ዶሮ - ፒራሚዳቸውን በከተማው ማዘጋጃ ቤት ግድግዳ አጠገብ “እንደሠሩ” ላሳውቃችሁ። በነሐስ የተቀረጹት በፕሮፌሰር ገርሃርድ ማርክስ ነው።

አቅራቢው ለልጆቹ አንድ ምሳሌ ያሳያል እና ከካርቱን "ብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች" ዘፈን ይጫወታል።

III. የፈተና ጥያቄ "የግሪም ተረት"

እየመራ ነው። አሁን በወንድሞች ግሪም ተረት ውስጥ ከእርስዎ ጋር እንጫወት። ሊቃውንት ባለ ታሪኮች፣ የጥያቄ ጥያቄዎችን ለመመለስ ዝግጁ ናችሁ?

1 ኛ ተግባር

ፍንጭውን ካዳመጠ በኋላ የትኛውን የወንድማማቾች ግሪም ተረት እየተወያየ እንደሆነ ይመልሱ እና በተመሳሳይ ጊዜ ተመሳሳይ የሆነ የሩሲያ አፈ ታሪክ ወይም በአንዳንድ ፀሐፊ ተረት እና ትክክለኛ ስሙን ያስታውሱ። (በተሰቀሉት ባንዲራዎች ላይ ፍንጮች።)

1. ብዙም ሳይቆይ አንድ አሮጌ ፍየል ከጫካ ወደ ቤት መጣ. ኦህ ፣ እዚያ ምን አየች! በሩ ሰፊ ነው. ጠረጴዛው እና ወንበሮቹ ተገልብጠዋል፣ መታጠቢያ ገንዳው ተሰብሯል፣ ትራሶች እና ብርድ ልብሶች ከአልጋው ላይ ተጣሉ። ልጆቿን መፈለግ ጀመረች, ነገር ግን የትም ልታገኛቸው አልቻለችም. በስም ትጠራቸው ጀመር ነገር ግን ማንም ምላሽ አልሰጠችም። በመጨረሻም የታናሹን ቀጭን ድምፅ ሰማች፡-

ውድ እናቴ ፣ በሰዓቱ ተደበቅኩ!

"ተኩላው እና ሰባት ትናንሽ ፍየሎች" - "ተኩላው እና ፍየል", የሩስያ ባህላዊ ተረት.

2. ወንድም እና እህት ክፉ የእንጀራ እናታቸውን ትተው ጥቅጥቅ ወዳለ ጫካ ገቡ። ከዚያም ወንድሙ እንዲህ አለ።

እህት ተጠምቶኛል፣ ምነው ጅረቱ የት እንዳለ ባውቅ።

ጅረት መፈለግ ጀመሩ፣ ነገር ግን ክፉው የእንጀራ እናት ጠንቋይ ነበረች እና ሁሉንም የጫካ ምንጮች አስማተች። እናም ፣ በድንጋዮቹ ላይ እየዘለለ ፣ የሚያብረቀርቅ ፎንትኔል ሲያገኙ ፣ ወንድም ከሱ ሊጠጣ ፈለገ ፣ እህት ፎንትኔል ፣ ሲጮህ ሰማች ።

ከእኔ የሚሰክር ሁሉ ነብር ይሆናል!

እህቱም ጮኸች፡-

ወንድም እባክህ ውሃ አትጠጣ አለበለዚያ አውሬዞር በል እና ገነጠልኝ።

"ወንድም እና እህት" - "እህት Alyonushka እና ወንድም ኢቫኑሽካ", የሩሲያ አፈ ታሪክ.

3. አንድ ጊዜ የአንድ ሀብታም ሰው ሚስት ታመመች እና ሞተች. ሀብታሙ ሰው ሌላ ሚስት አገባ።

የእንጀራ እናት ሴት ልጆቿን ወደ ቤት አመጣች. በፊታቸው ቆንጆ እና ነጭ ነበሩ፣ ነገር ግን ልባቸው ክፉ እና ጨካኝ ነበሩ። እናም ለድሃዋ የእንጀራ ልጅ አስቸጋሪ ጊዜ መጣ። ከእርሷ ወሰዱት። የሚያምሩ ቀሚሶች, ያረጀ ሸሚዝ ለብሳለች, የእንጨት ጫማ ሰጥታ ወደ ኩሽና ወሰዳት.

"ሲንደሬላ" - "ሲንደሬላ" 111. Perrault.

4. አንዲት መበለት አንዲት የእንጀራ ልጅ ነበራት, ቆንጆ እና ታታሪ, እና የገዛ ሴት ልጅ, አስቀያሚ እና ሰነፍ.

ምስኪኗ የእንጀራ ልጅ በየቀኑ ከጉድጓድ ዳር ውጭ ተቀምጣ ክር ትፈትል ነበር፣ ስራው ጣቶቿን እስኪደማ፣

እናም አንድ ቀን እንክርዳዱ በሙሉ በደም ተሞላ። ከዚያም ልጅቷ ልትታጠብ ወደ ጉድጓዱ ጎንበስ ብላለች፣ ነገር ግን እንዝርት ከእጇ ላይ ዘሎ ወደ ውሃው ውስጥ ወደቀች።

የእንጀራ እናት በጣም ትወቅሳት ጀመር እናም በጣም ጨካኝ ስለነበር እንዲህ አለች ።

እንዝርቱን ስለጣሉ፣ ከዚያ መልሰው ማግኘት ይችላሉ።

"እመቤት ብሊዛርድ" - "ሞሮዝ ኢቫኖቪች" በ V. Odoevsky.

5. ከእለታት አንድ ቀን እናትየዋ ልጅቷን እንዲህ አለቻት።

እዚህ አንድ ቁራጭ እና የወይን ጠርሙስ አለ ፣ ወደ አያት ውሰዱ ። ታምማለች እና ደካማ ነች, ይሻላት. በጣም ሞቃት ከመሆኑ በፊት ቤቱን ቀድመው ይውጡ እና ልክ እንደ ሚገባዎ በእግር መሄድዎን ያረጋግጡ; ከመንገድ አይራቁ, አለበለዚያ እርስዎ ይወድቃሉ እና ጠርሙሱን ይሰብራሉ, ከዚያ አያቴ ምንም ነገር አያገኙም. እና ወደ ክፍሏ ስትገቡ, ለእሷ ሰላም ማለትን አይርሱ, እና በመጀመሪያ እዚህ እና እዚያ ሁሉንም ማዕዘኖች ብቻ አይመልከቱ.

“ትንሽ ቀይ የሚጋልቡበት ኮፍያ” - “ትንሽ ቀይ የሚጋልቡበት” በC. Perrault።

6. ዘራፊው መብራቱን ለማብራት ወደ ኩሽና ገባ, እና የድመቷ ብልጭልጭ ዓይኖች እንደ ፍም ይመስላሉ; ነገር ግን ድመቷ ቀልዶችን አልወደደችም, ወደ ፊቱ በፍጥነት ሮጠ, ማሾፍ እና መቧጨር ጀመረ. ከዚያም ዘራፊው ፈርቶ በጓሮው በር መሮጥ ጀመረ; እና ውሻው ከበሩ ውጭ ተኝቶ ነበር, ብድግ ብሎ እግሩ ላይ ነከሰው. በግቢው ላይ መሮጥ ጀመረ እና የቆሻሻ ክምር አለፈ፣ ከዚያም አህያው በሙሉ ሀይሉ በኋላ ሰኮናው ገደለው፤ ዶሮው ከጩኸቱ ነቅቶ ተነሳና ከበሮው ውስጥ “ቁራ!” እያለ ማልቀስ ጀመረ።

ዘራፊው የቻለውን ያህል በፍጥነት ሮጦ ወደ አለቃው ተመልሶ እንዲህ አለ።

ኦህ ፣ በቤቱ ውስጥ አንድ አስፈሪ ጠንቋይ አለ ፣ ከእሷ ጋር እንዴት ከእኔ ጋር እንደምትጣበቅ ረጅም ጣቶች; እና በሩ ላይ አንድ ሰው ቢላዋ ይዞ እግሬን ቀጠቀጠ; እና በጓሮው ውስጥ አንድ ጭራቅ በጥቁር ውስጥ ተኝቷል, በዱላ ሲመታኝ; እና ዳኛው ጣሪያው ላይ ተቀምጦ “ሌባውን ወደዚህ ጎትተው!” እያለ ይጮኻል። እዚህ እግሬን በጭንቅ ተሸክሜአለሁ።

"የብሬመን ጎዳና ሙዚቀኞች" ~ "የክረምት ሩብ እንስሳት", የሩሲያ አፈ ታሪክ.

7. በአንድ መንደር ውስጥ አንዲት ምስኪን አሮጊት ትኖር ነበር። በአንድ ወቅት ባቄላ አንድ ሰሃን ሰበሰበች እና እነሱን ማብሰል ፈለገች. እሷም ምድጃውን ለኮሰች እና እሳቱ በፍጥነት እንዲቃጠል ብዙ ጭድ ውስጥ ወረወረችው። ባቄላውን ወደ ማሰሮው ውስጥ ማፍሰስ ጀመረች እና በድንገት አንዷ በድንገት ብድግ ብሎ ከገለባው አጠገብ ባለው ወለል ላይ ተኛች እና ብዙም ሳይቆይ የሚነድ ፍም ከምድጃው ውስጥ ዘሎ ወደ እነርሱ ደረሰ።

“ገለባ ፣ የድንጋይ ከሰል እና ባቄላ” - “አረፋ ፣ ገለባ እና ላፖ” ፣ የሩሲያ ባሕላዊ ተረት።

8. በአንድ ወቅት አንድ ድሃ ገበሬ ይኖር ነበር። አንድ ቀን አመሻሹ ላይ እሱ ምድጃው አጠገብ ተቀምጦ ሙቀቱን አወጣ፣ ሚስቱም ተቀምጣ ፈተለ። ስለዚህ ለሚስቱ እንዲህ አላት።

ልጆች ስለሌለን ምንኛ ያሳዝናል, እዚህ በጣም ጸጥ ያለ ነው, ነገር ግን በሌሎች ቤቶች ውስጥ, ምን ያህል ጫጫታ እና አስደሳች እንደሆነ ይመልከቱ.

አዎ፣ ሚስትየዋ መለሰች እና ቃተተች፣ “ቢያንስ አንድ ትንሽ ጣት እንኳን ትንሽ ቢሆን ኖሮ ደስተኛ እሆን ነበር” አለች:: እና እሱን እንዴት እንወደው ነበር!

ከዚያም ሚስቱ ልጅ ወለደች. እና ጤናማ እና በደንብ የተገነባ ነበር, ግን እሱ እንደ ጣት ብቻ ነበር.

“ቶም ቱምብ” - “ቶም ቱምብ” በሲ ፐርራልት እና በሩሲያ ባሕላዊ ተረት።

9. ንግሥቲቱም ብዙም ሳይቆይ ሴት ልጅ ወለደች, እና እንደ በረዶ ነጭ, እንደ ደም ቀይ, እና እንደ ኢቦኒ ጥቁር ፀጉር ነበረች, እና ስለዚህ የበረዶው ልጃገረድ ብለው ጠሩአት. ሕፃኑም በተወለደ ጊዜ ንግሥቲቱ ሞተች።

ከአንድ ዓመት በኋላ ንጉሡ ሌላ ሚስት አገባ። ይህ ነበር ቆንጆ ሴት, ነገር ግን ኩሩ እና እብሪተኛ, ማንም በውበቷ ሲበልጣት መቆም አልቻለችም. አስማታዊ መስታወት ነበራት እና ከፊት ለፊቱ ቆማ ወደ እሱ ስትመለከት ጠየቀች ።

ግድግዳው ላይ መስተዋት

በአገራችን ውስጥ በጣም ቆንጆ የሆነው ማነው?

“የበረዶው ልጃገረድ” - “የሟች ልዕልት እና የሰባት ፈረሰኞች ታሪክ” በኤ.ኤስ. ፑሽኪን።

10. ብዙም ሳይቆይ ፀሐይ ጠልቃ, ልጅቷም ድምጽ ሰማች እና ስድስት ስዋኖች ወደ መስኮቱ እንደበሩ አየች. በመስኮቱ ላይ ተቀምጠው እርስ በእርሳቸው መተነፍ ጀመሩ, እና ላባዎቹ ከነሱ ላይ ወደቁ. ልጅቷም እነርሱን ተመለከተችና ወንድሞቿን አወቀች እና ተደሰተች። ወንድሞች እህታቸውን ሲያዩ ከእርሷ ያነሰ ደስተኛ አልነበሩም።

እህቱ አለቀሰች እና እንዲህ አለች:

አንተን ለመናድ በእውነት የማይቻል ነው?

“ኦህ፣ ማድረግ በጣም ከባድ ነው” ብለው መለሱ። ለስድስት ዓመታት ያህል መናገርም ሆነ መሳቅ አይኖርብህም፣ በዚህ ጊዜ ውስጥ ስድስት የከዋክብት አበባ ሸሚዞችን መስፋት አለብህ። እና አንድ ቃል እንኳን ከተናገሩ, ሁሉም ስራዎ ጠፍቷል.

“ስድስት ስዋንስ” - “የዱር ስዋንስ” በኤች.ሲ. አንደርሰን።

11. በአንድ ወቅት አንዲት ሴት ነበረች፥ እርስዋም ሦስት ሴቶች ልጆች ነበሯት፤ በግንባሯ ላይ አንድ ዓይን ብቻ ስለነበራት ትልቋ አንድ ዓይን ትባላለች; መካከለኛው ሁለት አይኖች ይባላሉ, ምክንያቱም እሷ እንደ ሁሉም ሰዎች, ሁለት ዓይኖች ነበሯት; ታናሹም ሦስት ዓይኖች ነበራትና ሦስተኛውም በግምባሯ መካከል ነበረና ሦስት ዓይን ትባላለች። እና ባለ ሁለት አይኖች ከሌሎቹ ሰዎች ጋር አንድ አይነት ስለሚመስሉ፣ እህቶቿ እና እናቷ ብዙም አልወደዷትም።

"አንድ ዓይን, ባለ ሁለት ዓይን እና ባለ ሶስት ዓይን" - "ትንሽ ካቭሮሼችካ", የሩሲያ ባሕላዊ ተረት.

2 ኛ ተግባር

ጀግኖችን ፣ ቁሳቁሶችን እና ነገሮችን በመርህ ላይ ያሰራጩ-ይህ በወንድማማቾች ግሪም ከተረት ተረት ነው ፣ እና ይህ ከሩሲያ ህዝብ እና ሥነ-ጽሑፋዊ ተረቶች ነው።

1. ወንድሞች Grimm. "ተኩላው እና ሰባቱ ትናንሽ ፍየሎች." - "ተኩላው እና ፍየል", የሩሲያ ባሕላዊ ተረት.

አንድ ትልቅ ጠመኔ በልቶ አንጥረኛው ጉሮሮውን አስተካክሏል።

2. ወንድሞች Grimm. "ወንድም እና እህት." - "እህት አሊዮኑሽካ እና ወንድም ኢቫኑሽካ", የሩሲያ ባሕላዊ ተረት.

እህትሽ ​​ማንን አገባች?

ለንጉሱ - ለነጋዴው.

3. "ሲንደሬላ" በወንድማማቾች ግሪም እና "ሲንደሬላ" በሲ.

የሲንደሬላ ጫማዎች ከየትኛው ቁሳቁስ የተሠሩ ነበሩ?

ከወርቅ የተሠሩ ክሪስታል ጫማዎች።

4. "የእመቤት የበረዶ አውሎ ነፋስ" በወንድማማቾች ግሪም እና "ሞሮዝ ኢቫኖቪች" በ V. Odoevsky.

ልጃገረዶቹ ወደ ጉድጓዱ ውስጥ ምን ጣሉ?

ስፒል - ባልዲ.

5. "ትንሹ ቀይ ግልቢያ" በወንድማማቾች ግሪም እና "ትንሹ ቀይ መጋለብ" በሲ.

ትንሹ ቀይ ግልቢያን ማን አዳነ?

አዳኝ - እንጨት ቆራጮች.

6. ወንድሞች Grimm. "ብሬመን የመንገድ ሙዚቀኞች." - "የክረምት ሩብ እንስሳት", የሩሲያ አፈ ታሪክ.

እንስሳቱ ከባለቤቶቻቸው ለምን ሸሹ?

እንስሳቱ አርጅተው ስለነበር ለመግደል፣ ለመስጠም ወሰኑ - ለበዓል ሊያርዷቸው ወሰኑ።

7. ወንድሞች Grimm. "ገለባው, እምብርት እና ባቄላ." - "አረፋው ፣ ገለባው እና ላፖ" ፣ የሩሲያ ባሕላዊ ተረት።

ገለባው ለምን ሞተ?

በእሳት ተያያዘ እና ተሰበረ - ከክብደቱ በታች ተሰበረ።

8. "ቶም ጣት" በወንድማማቾች ግሪም. - "ቶም ቱምብ" በ C. Perrault. - የሩሲያ አፈ ታሪክ።

ትንሹን አውራ ጣት ማን ወለደ?

ከድሆች ገበሬ - ከእንጨት ቆራጭ (ፔርራልት) - ከአረጋዊ እና አሮጊት ሴት (የሩሲያ አፈ ታሪክ).

Thumb-thumb ምን ስራዎችን አከናውኗል?

አባቱ ማገዶ እንዲሸከም ረድቶ ከጆሮው ፈረስ እየነዳ (ወንድሞች ግሪም) - ስድስቱን ወንድሞቹን ከሥጋ በላዎች አዳነ እና ለሱ ሀብት አገኘ ። ድሃ ቤተሰብ(C. Perrault) - ለአባቱ እንዲህ አለው: "እረፍት, አባት," - ወደ ፈረሱ ጆሮ ላይ ወጥቶ ማረስ ጀመረ (የሩሲያ አፈ ታሪክ).

9. ወንድሞች Grimm. "የበረዶ ልጃገረድ". - "የሟች ልዕልት ታሪክ" በ A.S. Pushkin.

የተረት ተረት ጀግና እንዴት ወደ ህይወት ሊመጣ ቻለ?

አንድ የተመረዘ ፖም ከጉሮሮ ውስጥ ወድቋል - ከመሳም.

10. ወንድሞች Grimm. "ስድስት ስዋኖች" - "የዱር ስዋንስ" በኤች.ሲ. አንደርሰን.

የጀግናዋ ተረት ከምን ሸመነች? አስማት ሸሚዝለወንድሞቻችሁ?

ከከዋክብት አበባ - ከሚወጋው የተጣራ መረብ.

11. ወንድሞች Grimm. "አንድ ዓይን፣ ሁለት ዓይን እና ባለሦስት ዓይን" - "Khavroshechka", የሩሲያ አፈ ታሪክ.

ጥሩ ልጃገረዶችን የረዳቸው ማን ነው?

ፍየል ላም ነው።

ጥሩዎቹ ልጃገረዶች ማንን አገቡ?

ለወጣት ባላባት - ለ ጠንካራ ሰው, ሀብታም, ጥምዝ, ወጣት.

3 ኛ ተግባር

የወንድሞች ግሪም ተረት ተረቶች ስሞችን ያጠናቅቁ።

" ጎበዝ ስፌት».

" ወርቅ ዝይ».

"ንጉሥ Thrushbeard».

" ወይዘሮ አውሎ ንፋስ».

"ብሬመንስኪ ሙዚቀኞች».

"ገለባ, የድንጋይ ከሰል እና ባቄላ».

"ቀይ ካፕ».

"ሃንሰል እና ግሬቴል».

"Rosochka እና Belyanochka».

"ብልህ ኤልሳ».

"ሶስት እሽክርክሪት».

"ተኩላ እና ሰባት ልጆች».

" ጣፋጭ ገንፎ».

IV. ክስተቱን በማጠቃለል. የመጨረሻ ቃልአቅራቢ

እየመራ ነው። ከወንድሞች ግሪም ተረት ተረት ጋር የተደረገው ስብሰባ ወደ ማብቂያው እየመጣ ነው። በትኩረት የሚያዳምጠኝ ማንኛውም ሰው ሊጠይቀኝ ይችላል፡- ወንድሞች ቤተሰባቸውን መርዳት ችለዋል? ለዚህም እንዲህ እመለስበታለሁ።

የግሪም ቤተሰብ ለታናናሾች እና ለደካሞች ልብ የሚነካ እንክብካቤ እና ፍቅር ጠብቀዋል። ወንድሞች ሁል ጊዜ ሽማግሌዎች ሆነው ይቀሩ ነበር፤ እናት ዶሮቲያ እና እህት ሎትቸን ቤተሰቡን ሲመሩ ያዕቆብ እና ዊልሄልም ሠርተው ታናናሾቹን ወንድሞች እንዲያጠኑ ረዱ።

ስለዚህ፣ ወንድማማቾች ግሪም “ምሳሌውን ያካተቱት በአጋጣሚ ላይሆን ይችላል” የድሮ አያትእና የልጅ ልጆች ", ኤል. ቶልስቶይ በአንድ ወቅት ትኩረትን ስቧል እና ተርጉሞታል. ምሳሌውን ሰምተህ አስብ...

የድሮ አያት እና የልጅ ልጅ

አያት በጣም አርጅቷል. እግሮቹ አልተራመዱም, አይኖቹ አላዩም, ጆሮው አልሰሙም, ጥርስ አልነበራቸውም. ሲበላም ከአፉ ወደ ኋላ ፈሰሰ። ወንድ ልጁ እና ምራቱ ጠረጴዛው ላይ መቀመጡን አቁመው ምድጃው ላይ እንዲበላ ፈቀዱለት።

ምሳ በጽዋ አመጡለት። ሊያንቀሳቅሰው ፈልጎ ግን ጥሎ ሰባበረው። ምራቷ ሽማግሌውን በቤቱ ያለውን ነገር ሁሉ አበላሽቶና ጽዋ ስለ ሰበረው ትወቅሰው ጀመር እና አሁን እራት በገንዳ ውስጥ እንደምትሰጠው ተናገረች። ሽማግሌው ዝም ብሎ ተነፈሰ እና ምንም አላለም።

አንድ ቀን ባልና ሚስት እቤት ተቀምጠው ይመለከታሉ - ልጃቸው መሬት ላይ በእንጨት ላይ ሲጫወት - የሆነ ነገር እየሰራ ነው።

አባትየው እንዲህ ሲል ጠየቀ።

ሚሻ ፣ ለምን እንደዚህ ታደርጋለህ?

እና ሚሻ እንዲህ ይላል:

ተፋሰሱን የምሠራው እኔ አባት ነኝ። እርስዎ እና እናትዎ እርስዎን ከዚህ ገንዳ ለመመገብ በጣም አርጅተው ሲገኙ።

ባልና ሚስት ተያዩና ማልቀስ ጀመሩ። ሽማግሌውን በጣም ስላስቀየሟቸው አፈሩ; ከዚያም በኋላ በማዕድ ተቀምጠው ይጠብቁት ጀመር።

ኤል. ቶልስቶይ

ስነ ጽሑፍ

1. ወንድሞች ግሪም [ጽሑፍ] // የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት. - 1994. - ቁጥር 10. - P. 72. - (ተረትና ተረቶች).

2. Braude, L. Yu. የጥንት ንግግር ማስተርስ / ኤል. ዩ. ስነ ጥበብ. - ጥራዝ. 29. - L.: የልጆች ሥነ ጽሑፍ, 1986. - P. 135-146. - (የጥንት ንግግር ሊቃውንት)።

3. የወንድሞች ግሪም ተረት ተረት መጎብኘት [ጽሑፍ] // በአንድ ወቅት: ተረት. ጋዝ. - 2000. - ቁጥር 1. - P. 5.

4. ቭላሶቫ, ኤም. ስድስት ከአንድ ፖድ: ከግሪም ቤተሰብ ሕይወት [ጽሑፍ] / ኤም. ቭላሶቫ // የልጆች ሥነ ጽሑፍ. - 1995. - ቁጥር 1-2. - ገጽ 26-32

5. ጎል, N. ስለ ነገሥታት እና ተረቶች [ጽሑፍ] / N. ጎል // አቅኚ. - 1989. - ቁጥር 4. - P. 48-50.

6. Grimm, Wilhelm (1786-1859), Grimm, Jacob (1785-1863) [ጽሑፍ] // በዓለም ውስጥ ያለው ማን ነው. - ኤም: ኦልማ-ፕሬስ, 2005. - P. 391-392.

7. Repin, L. ተአምራት በዚህ ከተማ ውስጥ መከሰት አለባቸው [ጽሑፍ] / L. Repin // ለምን? - 1994. - ቁጥር 6. - P. 8-9.

8. ስቴፓኖቭ፣ ኬ. ተረትወንድሞች Grimm [ጽሑፍ] / K. Stepanov // የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት. - 1998. - ቁጥር 12. - P. 75-77.

9. ቶልስቶይ, ኤል.ኤን. ለልጆች ታሪኮች [ጽሑፍ] / L. N. Tolstoy. - ኤም., 1982.-ኤስ. 38.

10. ያዕቆብ እና ቪልሄልም ግሪም [ጽሑፍ] // በአንድ ወቅት: ተረት. ጋዝ. - 1995. - ቁጥር 7-8. - ገጽ 24-25 - (ተረኪዎች)።

ናኢዳ USMANOVA
የሥነ ጽሑፍ ጥያቄዎችበርዕሱ ላይ: "የወንድማማቾች ግሪም ተረት"

ዒላማስለ የልጆች እውቀት ማጠቃለል የወንድሞች ግሪም ተረት; ፍቅርን ማዳበር ተረት.

የፈተና ጥያቄ እድገት

1. የትእዛዞች አቀራረብ.

(እያንዳንዱ ቡድን እራሱን ሰይሞ መሪነቱን ይናገራል)

2. ውድድር "ማሞቂያ".

(ቡድኖቹ ተራ በተራ ይደውላሉ የወንድሞች ግሪም ተረት, ለእያንዳንዱ ትክክለኛ መልስ 1 ነጥብ).

መልሶች: "የብሬመን ሙዚቀኞች"

"የገንፎ ድስት"

"ቡጢ ውስጥ ፑስ"

"ትንሽ ቀይ ግልቢያ"

"በረዶ ነጭ"

"ሲንደሬላ"

"ወርቃማው ዝይ"

"ተኩላው እና ሰባቱ ትናንሽ ፍየሎች".

"ደፋር ትንሹ ቀሚስ"

"እመቤት ብሊዛርድ"

"ቶም ጣት"

"ንጉስ Thrushbeard"

"ትንሹ ሜርሜድ"

3. ውድድር "ግምት".

ዓረፍተ ነገሩን ይሙሉ. ከየትኛው ተረት ተረቶች ይህን ቅጂ?

1. አንድ ቀን አንዲት ልጅ የሆነ ቦታ ከቤት ወጣች, እናቷ እናቷ ማሰሮውን ከፊት ለፊቷ አስቀመጠች እና ይናገራል:.

(- አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ፣ ድስት ማብሰል) ("የገንፎ ድስት")

2) አንድ ጊዜ እናቴ ኬክ ጋገረች እና ለልጄ ነገረችኝ።: …

(- ሂድ፣ ትንሹ ቀይ ግልቢያ፣ ወደ አያት፣

ይህን ኬክ፣ አንድ ማሰሮ ቅቤ አምጡላት፣ እና እወቅ

ጤነኛ ናት?) "ትንሽ ቀይ ግልቢያ")

3. "ለምን ትሄዳለህ ሚሼንካ?" እርሱም ነገራት መልሶች: …

(- ወደ ጫካው መግባት አለብኝ - ሀብቶቼን ጠብቅ

ከክፉ ድንክዬዎች.) "በረዶ ነጭ")

4. አንድ ቀን ለምግብ ወደ ጫካ መሄድ አለባት, እና ልጆቿን ጠርታ እና በማለት ተናግሯል።: …

(- ውድ ልጆች, ጫካውን መጎብኘት አለብኝ, ስለዚህ

ያለ እኔ ከተኩላ ተጠንቀቅ)

("ተኩላው እና ሰባቱ ትናንሽ ፍየሎች")

4. ውድድር « ተረት»

ከየትኛው ተረት ተረቶች እነዚህን ቁምፊዎች? ገጸ ባህሪያቱን እና የስራውን ርዕስ አዛምድ።

"በረዶ ነጭ"

"የብሬመን ሙዚቀኞች"

"ትንሽ ቀይ ግልቢያ"

አሮጊት ሴት

"ወርቃማው ዝይ"

"የገንፎ ድስት"

"ተኩላው እና ሰባቱ ትናንሽ ፍየሎች"

"ሲንደሬላ"

Marquis ደ Carabas

"ቡጢ ውስጥ ፑስ"

ለውድድሩ ምላሾች « ተረት» :

1. "በረዶ ነጭ"- ሮዝቴ ፣ ድብ

2. "የብሬመን ሙዚቀኞች"- አህያ

3. "ትንሽ ቀይ ግልቢያ"- ተኩላ

4. "ወርቃማው ዝይ"- ሞኝ

5. "የገንፎ ድስት"- አሮጊት ሴት

6. "ተኩላው እና ሰባቱ ትናንሽ ፍየሎች"- ተኩላ

7. "ሲንደሬላ"- አይጦች

8. "ቡጢ ውስጥ ፑስ"- Marquis ደ Carabas

5. ውድድር "ባለቤቱን ፈልግ"

የትኛው እንደሆነ ገምት። እነዚህን ነገሮች ተረት ተረት?

1. ቦት ጫማዎች ፣ ንጉሣዊ ሰረገላ ( "ቡጢ ውስጥ ፑስ")

2. ጫማ፣ ዱባ ( "ሲንደሬላ")

3. ሮዝ, ጢም ( "በረዶ ነጭ")

4. ቢላዋ, የሙዚቃ መሳሪያዎች ( "የብሬመን ሙዚቀኞች")

6. የካፒቴን ውድድር.

1. አሮጊቷ ሴት ልጅቷን ድስት የሰጣት ለምንድነው? (ለደግነት)

2. ሲንደሬላ ለመጀመሪያ ጊዜ ኳሱን ሲለቅ ሰዓቱ ምን ያህል ነበር? (ከአስራ ሁለት ሩብ ሰዓት በፊት)

3. ድብ የሆነው ማን ሆነ ተረት"በረዶ ነጭ?" (የንጉሱ ልጅ በድንክዬ ተማረ)

4. ድመቷ ከሠረገላው ፊት ሲሮጥ ምን አለች? (ይህ ቤት ነው (ወፍጮ, የአትክልት ቦታ)ማርኲስ ደ ካራባስ)

7. ውድድር "ማነው ፈጣን".

በ ተረት"ወርቃማው ዝይ"

ንጉሱ ምን አዋጅ አስታወቁ?

መልስ: "ንግስቲቱን የሚያስቅ ሁሉ ያገባታል።"

8. ውድድር "ባለሙያዎች የወንድሞች ግሪም ተረት» .

(እያንዳንዱ ቡድን ከአንድ የተወሰነ 5 ጥያቄዎች አሉት ተረት.)

1 ቡድን: ተረት"ቡጢ ውስጥ ፑስ"

1. ወፍጮው ለልጆቹ ምን ተወ? (ወፍጮ፣ አህያ እና ድመት)

2. ድመቷ ለንጉሱ ምን መጠነኛ ስጦታ ሰጠችው? (ራያብቺኮቭ)

3. የድመቷ ባለቤት ለምን በወንዙ ውስጥ ገባ? (ልብስ ለማግኘት)

4. ግዙፉ ወደ ማን ተለወጠ? (ወደ መዳፊት)

5. ድመቷ ከማርኪው ሠርግ በኋላ ምን ሆነች? (መኳንንት).

2 ኛ ቡድን: ተረት"ሲንደሬላ"

1. ልጅቷ ሲንደሬላ የተባለችው ለምንድን ነው? (ድሃዋ ልጅ እሳቱ አጠገብ፣ በአመድ ሳጥን አጠገብ ተቀምጣለች)

2. የሲንደሬላ አሮጊት አክስት ማን ሆነች? (ጥሩ ጠንቋይ)

3. ጠንቋይዋ ዱባውን ወደ ምን ቀይራዋለች? (በሚያብረቀርቅ ጋሪ ውስጥ)

4. ስድስቱ ህይወት ያላቸው አይጦች ምን ሆኑ? (የአይጥ ቀለም ያላቸው ፈረሶች)

5. የጠፋው ጫማ ከምን ተሠራ? (ክሪስታል)

1 ቡድን: ተረት"ትንሽ ቀይ ግልቢያ"

1. ለሴት ልጅ ቀይ የመጋለቢያ ኮፍያ የሰጣት ማን ነው? (ሴት አያት)

2. አያት አስመሳይ ተኩላ ምን ጮኸች? (ገመዱን ይሳቡት ልጄ፣ በሩ ይከፈታል)

3. ተኩላው ትንሽ ቀይ ግልቢያን ሲገናኝ ምን አቀረበ? (እኔም አያትህን መጎብኘት እፈልጋለሁ። በዚያ መንገድ እሄዳለሁ፣ አንተም በዚያው ትሄዳለህ)

4. ተኩላው ምን መለሰ? ጥያቄ: "ለምንድን ነው እንደዚህ ያለ ትልቅ ጥርስ ያለህ?" (ቶሎ ልበላህ)

5. አያትና የልጅ ልጃቸውን ማን ያዳናቸው? (ላምበርጃክስ)

2 ኛ ቡድን: ተረት"ወርቃማው ዝይ"

1. ምን በማለት ተናግሯል።ለምታገኛቸው ሽማግሌ ሞኝ? (- ምግቤን ከወደዳችሁ፣ አብረን እንቀመጥና እንብላ)

2. የመጠጥ ቤቱ ባለቤት ሴት ልጆች ለምን ዝይ ላይ ተጣበቁ? (ከጉጉት የተነሣ)

3. ሞኝ እና ዝይ የተከተለው ማን ነው? (ሶስት ሴት ልጆች፣ ፓስተር፣ ፓስተር አገልጋይ፣ ገበሬዎች)

4. ንጉሡ ምን መርከብ እንዲሠራ አዘዘው? (በውሃ እና በመሬት ላይ እንዲዋኝ)

5. ሰነፍ ምን ሽልማት አገኘ? (የንጉሡ ልጅ).

9. ውድድር " የትኛውን እወቅ ተረት.»

(ፎቶዎችን አሳይቻለሁ ተረት. ልጆች መገመት አለባቸው.)

10. የውድድሩን ውጤት ማጠቃለል. የሚሸልም

በርዕሱ ላይ ህትመቶች፡-

በወንድማማቾች ግሪም “ኪንግ thrushbeard” ለትላልቅ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የልቦለድ ስራን በማንበብ ላይ ያለ ትምህርት ማጠቃለያየዝግጅት ደረጃ: በእግር ጉዞ ላይ: የመጀመሪያ ውይይት: በእግር ጉዞ ላይ, ዱንኖ ወደ ወንዶቹ መጥቶ ሁሉንም ማሾፍ ጀመረ (ማሽካ የቆሸሸችው ትንሽ ልጅ,.

DOW ROZOVSKY የችግኝ-ሙአለህፃናት የሮዞቭስኪ ገጠር አስተዳደር "ክሬን" በተረት ተረቶች ላይ በአስተማሪ ባርና ተካሄደ።

የሥነ ጽሑፍ ጥያቄዎች “ምን? የት ነው? መቼ?"የስነ-ጽሁፍ ጥያቄዎች "ምን? የት? መቼ?" ዳይዳክቲክ ዓላማዎች፡ 1. ስለ እውቀት ሥርዓት ማበጀት። የሥነ ጽሑፍ ሥራዎች 2. አግብር።

የሥነ ጽሑፍ ጥያቄዎች “እነዚህ ተረት ተረቶች ምንኛ አስደሳች ናቸው!”የትምህርት አስተዳደር መምሪያ የማዘጋጃ ቤት ወረዳየባሽኮርቶስታን ሪፐብሊክ የቱማዚንስኪ ወረዳ ማዘጋጃ ቤት ራሱን የቻለ ቅድመ ትምህርት ቤት።

የሥነ ጽሑፍ ጥያቄዎች “ተወዳጅ ተረት”ዓላማው የመጻሕፍት ፍቅርን ለማዳበር ፣ ብልሃትን እና ብልህነትን ለማዳበር ፣ አመክንዮአዊ አስተሳሰብ. ቁሳቁስ፡ ለተረት “ተርኒፕ”፣ “ትንሽ ቻንቴሬል ምሳሌዎች።

ለወንድሞች ግሪም ተረት "የበረዶው ልጃገረድ" 10 ይጠይቁ አስደሳች ጥያቄዎች

መልሶች፡-

1. ሴት ልጅዎ ለምን Snegurochka ተባለ? 2. ንግስቲቱ የበረዶውን ልጃገረድ ለመግደል ያዘዘችው ማን ነው? 3. አዳኙ ለበረዷማ ልጃገረድ ለምን አዘነላቸው? 4. የበረዶው ልጃገረድ ጎጆው ውስጥ ምን አየች? 5. የጎጆው ባለቤት ማን ነበር? 6. ድንክዬዎቹ የበረዶውን ልጃገረድ ምን አቀረቡ? 7. ንግስቲቱ የበረዶው ልጃገረድ በህይወት እንዳለ እንዴት አወቀች? 8. ንግስቲቱ ማንን ለብሳ ነበር? 9. ንግስቲቱ የት ሄደች? 10. የበረዶው ልጃገረድ ከነጋዴው ምን ገዛችው?

ተመሳሳይ ጥያቄዎች

• 200 ነጥቦችን እሰጣለሁ. እባክዎን ችግሩን ይፍቱ። የፔሪዮዲክ ሰንጠረዥ ቡድን ኤለመንት 6 በተለዋዋጭ ሃይድሮጂን ውህድ ውስጥ ያለው የሃይድሮጅን የጅምላ ክፍልፋይ 5.88% ነው። ኤለመንቱን ይለዩ እና የኤለመንቱን ከፍተኛ ኦክሳይድ ሞለኪውላዊ ቀመር ይወስኑ።
• እባክዎን ያብራሩ. በጥያቄው ውስጥ 3.14 የመጣው ከየት ነው: የአንድ ክበብ ራዲየስ 8 ሴ.ሜ ነው.
• ምሳሌ መፍታት፡ 1-3/4
• 1. ጃጊርስ በህንድ፡ 2. ከ1817 እስከ 1849 ዓ.ም. ታላቋ ብሪታንያ ለመጨረሻ ጊዜ ጦርነት ተዋግታለች፡ 3. በቅኝ ግዛት ወረራ ወቅት የንግድ ምሽጎች ተብለው ይጠሩ ነበር፡ 4. ከታንዚማት ማሻሻያ በፊት ሙስሊም ያልሆኑ ህዝቦች ተጨማሪ ግብር ይከፍላሉ እና አልተፈቀዱም: 5. ሰሜን አፍሪካ ከ ጋር ዘግይቶ XVIክፍለ ዘመን አካል ነበር: 6. የተሃድሶ እርምጃዎች ደጋፊዎች, የቱርክ ኢኮኖሚ መነሳት, እና የህብረተሰብ አጠቃላይ መታደስ ተብሎ ነበር: 7. በተሃድሶው ምክንያት, የግል የመሬት ባለቤትነት ማስተዋወቅ ገበሬዎች መብታቸውን አጥተዋል. 8. እ.ኤ.አ. በ 1768-1774 የተካሄደው የሩስያ-ቱርክ ጦርነት ሰላምን በመፈረም ተጠናቀቀ: 9. አብዱልመጂድ በታሪክ ለመጀመሪያ ጊዜ መግለጫ አውጥቷል. የኦቶማን ኢምፓየርታወጀ፡ 10. በጠቅላላው የኦቶማን ኢምፓየር ህዝብ ላይ የተጣለው አጠቃላይ ግብር 11. በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን ሁለተኛ አጋማሽ ላይ. ግዛቱን ለማጠናከር የቱርክ መንግስት በሚከተሉት ጉዳዮች ላይ ስምምነት አድርጓል፡- 12. ታንዚማት - በኦቶማን ኢምፓየር የተሀድሶ ዘመን፣ በህዳር 1839 “ቅዱስ ድንጋጌ” በማጽደቁ ምልክት የተደረገበት ሲሆን ይህም የሚያመለክተው፡ 13. ከህዝቦች መካከል 13. በአናዶሉ እና በባልካን ባሕረ ገብ መሬት ውስጥ የሚኖሩ የኦቶማን ኢምፓየር በጥሩ ሁኔታ የዳበረ: 14. በ 17 ኛው ክፍለ ዘመን አጋማሽ ላይ የሲፓሂስ የመሬት ባለቤትነት መጥፋት አስተዋጽኦ አድርጓል: 15. በኦቶማን ኢምፓየር ውስጥ ያለውን ቀውስ ለማሸነፍ: 16. ቱርክ የአውሮፓን ስጋት በመፍራት የንግድ ስምምነቶችን ገባች፡ 17. ቻይናውያን ነጋዴዎች ከሌሎች ሀገራት ጋር የሚገበያዩት በወደብ ከተማ በኩል ብቻ ነው፡ 18. በቻይና ሼንሺ፡ 19. “አምራቾች እየቀነሱ ይሄዳሉ፣ እና ሌሎችም አሉ። እና ተጨማሪ ሸማቾች” የያዙት፡ 20. በ17ኛው መቶ ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ በጃፓን ነበር፡ 21. “ሺ-ኖ-ኮ-ሾ” በጃፓንኛ፡ 22. በ1637 በኪዩሹ ደሴት የተነሳውን ሕዝባዊ አመጽ በማፈን፣ ሾጉን ጃፓንን አወጀ፡ 23. ኢራን ከፍተኛ ኃይሏን ደርሳለች፡ 24. በኢራን ውስጥ ያለው አብዛኛው መሬት የመንግስት ነበር እና ተጠርቷል፡ 25. የአረብ ገበሬዎች ተጠርተዋል፡ 26. የአፍሪካን መከፋፈል የተጠናቀቀው በትላልቅ ግዛቶች ነው. : 27. በሰሜን አፍሪካ ከፈረንሳይ ቅኝ ገዥዎች ጋር ከባድ ትግል የተደረገው በክፍል 3 ግዛት ነው። በ 19 ኛው - በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ ዓለም. 28. በአለም የኢንዱስትሪ ኤግዚቢሽን ላይ የእንግሊዝ ቴክኒካል የበላይነት በ 29. የ 1867 ተሃድሶ በመጨረሻ ተደምስሷል: 30. በ 1884, ሦስተኛው የፓርላማ ማሻሻያ ተካሂዷል: የህዝብ ውክልና ህግ ተቀባይነት አግኝቷል. የመምረጥ መብት የተሰጠው፡ 31. የእንግሊዝ ሰራተኞች እንቅስቃሴ ስሙን ያገኘው ለፖለቲካዊ መብቶች ነው? ታላቋ ብሪታንያ ከ"አስደናቂ የማግለል" ሁኔታ እየወጣች ነው፣ እና የአለምን መሪነት ለማስቀጠል ያላት ፍላጎት ሀገሪቱን ወደሚከተለው ይመራል፡ 32. በጣም ተለዋዋጭ በሆነ እድገት ላይ። የአውሮፓ ሀገርበ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ 33. በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ የእንግሊዝ ገበሬዎች ለም መሬቶች ላይ የሚመረተውን ርካሽ ምግብ ከሚያቀርቡ ተቀናቃኞች ጋር መወዳደር አልቻሉም: 34. በ 17 ኛው ክፍለ ዘመን የእንግሊዝ ሊበራሎች ፍላጎቶች አንጸባርቀዋል: 35. የሚለው ቃል. "ብሪቲሽ ኢምፓየር" በ 70 ዎቹ መገባደጃ ላይ ተነሳ. XIX ክፍለ ዘመን፣ መቼ፡-
• የሕንድ ውቅያኖስን ርዝመት በዲግሪ እና በኪሜ በ90 ዲግሪ ሜሪድያን እና ከምድር ወገብ (1 ዲግሪ = 111.3 ኪሜ) ጋር ይወስኑ።
• ቅጽል 1፣ ቁጥር 2፣ ተውላጠ ስም 3፣ የቃላት ውህዶችን አጠቃቀም ላይ ያሉትን ስህተቶች አስተካክል። . ሁለት ተኩላዎች ከአምስት መቶ ሃያ ስምንት ተማሪዎች መካከል በድንኳኑ ሁለተኛ ረድፍ ላይ የተቀመጡት ስኪዎች ሶስት መቶ ዘጠና ሶስት ያህሉ ነበሩ። ኪሎሜትሮች.
• 1) ተውላጠ ሐረግ ያለው ዓረፍተ ነገር ፈልግ፡- ሀ) ማሻ ክፍሏ ውስጥ ተቀምጣ በጣቶቿ ላይ እየጠለፈች ነበር። ለ) ሐይቁ በነፋስ የተናደደ፣ በባሕሩ ዳርቻ ተንሰራፋ። ሐ) ጮክ ብለው የሚጮኹ ልጆች በመጨረሻ ተረጋጋ። መ) ፉርጎው በጸጥታ ተንቀሳቀሰ፣ አሁን ወደ በረዶ ተንሸራታች እየነዳ፣ አሁን ወደ ገደል ወድቋል። 2) ገርንድ ያለው ሀረግ ፈልግ፡ ሀ) በበረዶ ታጥበህ ለ) በነፋስ የተከፈተች ሐ) ዳክዬዎችን መቁጠር መ) ቦርሳውን ከፈተች።
• እገዛ 1. የመዳረሻ ዲቢኤምኤስ ዋና ነገሮች፡ ሰንጠረዦች።
• የመዳረሻ DBMS 2.ዋና ነገሮች፡ መጠይቆች። የመዳረሻ DBMS 3.ዋና ነገሮች፡ ቅጾች። 4. የመዳረሻ ዲቢኤምኤስ ዋና ነገሮች፡ ሪፖርቶች።
• እኩልታውን ፍታ፡ 9.4x-7.8x+0.52=1። በተዘዋዋሪ ንግግር ተርጉመውታል፡ 1. እናቴ ጠየቀችኝ፡- "ጆሮህ ተወግቶ ይሆን?" 2. ጁሊያን ማወቅ ፈልጎ፡- “ዛሬ ማታ ስድስት ሰአት ላይ ልገናኝህ እችላለሁ ዶግ?” 3. ፊዮና ሮብ እና ጄኒን ጠየቀቻቸው፡- “አሁንም በሚቀጥለው ሳምንት ወደ ብላክፑል እየፈለጋችሁ ነው?” 4. ወይዘሮ ዴሊን፡ ጠየቅኳቸው፡ ግሬሃም ለመስራት ሱፍ መልበስ አለበት ወይ?" 6. ዴዚ ዌንዲን ጠየቀችው፡- “ሊንዚን ለልደትዋ የሰጠኋትን ልትገምት ትችላለህ?” 7. ፍሬድ ግሎሪያን “አድርግትወዳለህ