በዝግጅት ቡድን ካርድ ማውጫ ውስጥ ልብ ወለድ። በከፍተኛ ቡድን ውስጥ ልብ ወለድ ለማንበብ የእይታ-ርዕስ እቅድ
ማሪያ ሞቻሎቫ
ለልጆች የሚነበቡ የልብ ወለድ ስራዎች ዝርዝር በ የቃላት ርእሶች. ከፍተኛ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ(ክፍል 1)
ርዕስ፡ አበቦች ያብባሉ (በፓርኩ ውስጥ፣ በጫካ ውስጥ፣ በደረጃው ውስጥ)
1. ኤ.ኬ. ቶልስቶይ "ደወሎች".
2. V. Kataev "ሰባት አበባ አበባ"
3. E. Blaginina "Dandelion", "Bird Cherry".
4. ኢ ሴሮቫ "የሸለቆው ሊሊ", "ካርኔሽን", "መርሳት-እኔ-ኖቶች".
5. N. Sladkov "የአበባ አፍቃሪ".
6. Y. Moritz "አበባ".
7. ኤም ፖዝናናንስካያ "ዳንዴሊዮን"
8. E. Trutneva "ደወል".
ርዕስ፡ መጸው (የበልግ ወቅቶች፣ የመኸር ወራትዛፎች በመከር)
1. እና ቶክማኮቫ “ዛፎች” ፣ “ኦክ” ፣ “የአሮጌ ዊሎው ከዝናብ ጋር የሚደረግ ውይይት”
2. K. Ushinsky "የዛፍ ክርክር", "አራት ምኞቶች", "ተረቶች እና ተረቶች መጸው"
3. A. Pleshcheev "Spruce", "Autumn" መጥቷል.
4. A. Fet "Autumn".
5. G. Skrebitsky "Autumn".
6. ኤ. ፑሽኪን “Autumn”፣ “ሰማዩ አስቀድሞ በመጸው መተንፈስ ነበር።
7. ኤ ቶልስቶይ "መኸር".
8. A. N. Maikov "Autumn".
9. S. Yesenin "መስኮቹ የተጨመቁ ናቸው..."
10. E. Trutneva "Autumn"
11. ቪ.ቢያንቺ "የሲኒችኪን የቀን መቁጠሪያ"
12. F. Tyutchev "በመጀመሪያው የመከር ወቅት አለ ...
13. ኤም ኢሳኮቭስኪ "ቼሪ".
14. ኤል.ኤን. ቶልስቶይ "ኦክ እና ሃዘል"
15. ቶቭ ጃንሰን "በህዳር መጨረሻ" - ስለ ሚሚ-ትሮልና ስለ ጓደኛው ጀብዱዎች
16. አይ.ኤስ.ሶኮሎቭ-ሚኪቶቭ "መኸር", "ቅጠል መውደቅ", "በመከር ወቅት ጫካ", "በጫካ ውስጥ መኸር", "ሞቃታማ በጋ በረረ", "በልግ በቹን".
17. K.G. Paustovsky "ቢጫ ብርሃን", "ስለ መኸር ታሪክ", "ስጦታ", "ባጀር አፍንጫ", "በጋ መሰናበት", "የተፈጥሮ ተፈጥሮ መዝገበ ቃላት".
18. K.V. Lukashevich "Autumn"
19. I.S. Turgenev "በበርች ግሮቭ ውስጥ የመኸር ቀን"
20. አይ.ኤ. ቡኒን "አንቶኖቭ ፖም"
21. "Autumn Tales" - ከዓለም ህዝቦች የተውጣጡ ተረቶች ስብስብ
22. ኤም.ኤም. ፕሪሽቪን "ስለ መኸር ግጥማዊ ድንክዬዎች", "የፀሐይ ጓዳ"
23. S. Topelius "Sunbeam በኖቬምበር"
24. ዩሪ ኮቫል "ቅጠል ልጅ"
25. M. Demidenko "ናታሻ አባቷን እንዴት እየፈለገች ነበር"
26. G. Snegirev "ወፎች እና እንስሳት ለክረምት እንዴት እንደሚዘጋጁ", "ብሉቤሪ ጃም"
27. ዲ.ኤን. ማሚን-ሲቢሪያክ "ግራጫ አንገት"
28. ቪ.ኤ. ሱክሆምሊንስኪ የሮዋን ዛፉ እየጠበቀው ነበር ፣ “ስዋኖች ይበርራሉ” ፣ “የበልግ ልብስ” ፣ መኸር እንዴት ይጀምራል ፣ “የበልግ ዝናብ” ፣ “ጉንዳን በጅረት ላይ እንደወጣች” ፣ “የበልግ ሜፕል” ፣ “ ዊሎው እንደ ሴት ልጅ ወርቃማ ጠለፈች ነው፣ “መኸር ወርቃማ ሪባን አመጣች”፣ “ክራክ እና ሞለኪውል”፣ “ዋጦች ይሰናበታሉ። ቤተኛ ወገን"፣ "ቀይ ጊንጦች"፣ "የሌሊትንጌል ያፍራሉ"፣ "ፀሀይ እና ሌዲቡግ"፣ "ንብ ሙዚቃ"
29. E. Permyak "ወደ ትምህርት ቤት"
30. ተረት "ድመት - ኮቶፊቪች"
31. V. Sladkov "መኸር በመግቢያው ላይ ነው"
32. K. Tvardovsky "በመከር ወቅት ጫካ"
33. V. Strokov "በመከር ወቅት ነፍሳት"
34. አር.ኤን. ጋር። "ፑፍ"
35. ቢ.ዛክሆደር “ዊኒ ዘ ፑህ እና ሁሉም-ሁሉ”
36. P. Ershov "ትንሹ ሃምፕባክ ፈረስ"
37. A. Barto "ጥንዚዛውን አላስተዋልንም"
38. ክሪሎቭ "ድራጎንፍሊ እና ጉንዳን"
ርዕስ፡ ዳቦ
1. ኤም. ፕሪሽቪን "የቀበሮ ዳቦ"
2. ዩ ክሩቶሮቭ "የዘር ዝናብ"
3. ኤል ኮን ከ "የዕፅዋት መጽሐፍ" ("ስንዴ", "ሬይ").
4. ያ ዳያጉቲት "የሰው እጆች" ("Rye Sings" ከተባለው መጽሐፍ.
5. ኤም ግሊንስካያ "ዳቦ"
6. ዩክሬ. n. ጋር። "Spikelet".
7. ታይስ "ሁሉም ነገር እዚህ አለ።"
8. V.A. Shomlinsky "ከእህል ላይ እንደ ሾጣጣ"፣ "ዳቦ ስራ ነው"፣ "ዝንጅብል እና ስፒኬሌት"
9. "ቀላል ዳቦ" የቤላሩስ ተረት
10. ኤ. ሚትዬቭ "የኦትሜል ቦርሳ"
11. V. V. Konovalenko "ዳቦው ከየት እንደመጣ"
ርዕስ: አትክልቶች, ፍራፍሬዎች
1. ኤል.ኤን. ቶልስቶይ "አሮጌው ሰው እና የአፕል ዛፎች", "አጥንት"
2. ኤ.ኤስ. ፑሽኪን "...በበሰለው ጭማቂ የተሞላ ነው..."
3. ኤም ኢሳኮቭስኪ "ቼሪ"
4. Y. Tuvim "አትክልቶች"
5. በK. Ushinsky “Tops and Roots” የተቀናበረ የህዝብ ተረት።
6. N. Nosov "Cucumbers", "ስለ turnip", "አትክልተኞች".
7. B. Zhitkov "ያየሁት."
8. ኤም. ሶኮሎቭ-ሚኪቶቭ "ቅጠል መውደቅ,
9. V. Sukhomlinsky "እንደ ፖም ይሸታል"
10. "አንካሳ ዳክ" ( የዩክሬን ተረት፣ “ሰው እና ድብ” - አር. n. ጋር።
11. "ወደ አትክልቱ ኑ" (የስኮትላንድ ዘፈን ኢ. ኦስትሮቭስካያ "ድንች"
ርዕስ: እንጉዳዮች, ፍራፍሬዎች
1. ኢ ትሩትኔቫ "እንጉዳይ"
2. V. Kataev "እንጉዳዮች"
3. ኤ ፕሮኮፊቭ "ቦሮቪክ"
4. Y. Taits "ስለ ቤሪ", "ስለ እንጉዳዮች"
5. V.G. Suteev "ከእንጉዳይ በታች"
ርዕስ፡ ስደተኛ እና የውሃ ወፍ
1. አር.ኤን. ጋር። "ዝይ-ስዋን"
2. ቪ ቢያንኪ “ፎርት ሃውስ”፣ “ሮክስ”፣ “የስንብት ዘፈን”
4. D.N. Mamin-Sibiryak "ግራጫ አንገት"
5. ኤል.ኤን. ቶልስቶይ "ስዋንስ"
6. ጂ.ኤች. አንደርሰን "አስቀያሚው ዳክዬ"።
7. ኤ.ኤን. ቶልስቶይ "ዘሄልቱኪን".
8. K.D. Ushinsky "Swallow".
9. G. Snegirev "Swallow", "Starling".
10. V. Sukhomlinsky "ሌሊትጌል እና ጥንዚዛ ይኑር", "ከሌሊት በፊት ያሳፍራል", "ስዋንስ ይበርራሉ", "ሴት ልጅ እና ቲትሙዝ", "ክሪክ እና ሞል"
11. ኤም. ፕሪሽቪን "ወንዶች እና ዳክሊንግስ"
12. ዩክሬ. n. ጋር። "አንካሳ ዳክዬ."
13. ኤል.ኤን. ቶልስቶይ "ወፍ".
14. I. Sokolov-Mikitov "ክሬኖቹ እየበረሩ ነው."
15. ፒ.ቮሮንኮ "ክሬንስ".
16. I. ሶኮሎቭ-ሚኪቶቭ; "ክሬኖቹ እየበረሩ ነው" "ዋጦች የትውልድ አገራቸውን ሰነባብተዋል"
17. I. Tokmakova "ወፉ ትበራለች"
ርዕስ፡ ከተማችን። የእኔ ጎዳና።
1. ዜድ አሌክሳንድሮቫ "እናት ሀገር"
2. S. Mikalkov "የእኔ ጎዳና".
3. ዘፈን በዩ.አንቶኖቭ "ማዕከላዊ ጎዳናዎች አሉ..."
4. ኤስ. ባሩዝዲን "የምንኖርበት ሀገር"
ጭብጥ፡ የበልግ ልብሶች፣ ጫማዎች፣ ኮፍያዎች
1. K. Ushinsky "ሸሚዝ በሜዳ ላይ እንዴት እንዳደገ"
2. ዜድ አሌክሳንድሮቫ "ሳራፋን".
3. S. Mikalkov "ምን አለህ?"
4. ብር. ግሪም "ደፋር ትንሹ ቀሚስ"
5. ኤስ. ማርሻክ "እሱ በጣም ጠፍቶ-አእምሮ ነው."
6. N. Nosov "Living Hat", "Patch".
7. V.D. Berestov "በኩሬዎች ውስጥ ያሉ ምስሎች"
8. “ወንድም ጥንቸል ወንድም ፎክስን እንዴት እንዳሳተው” አር. ኤም ጌርሸንዞን.
9. ቪ. ኦርሎቭ "ፌድያ ለብሳለች"
10. "ስሎብ"
ርዕስ፡ የቤት እንስሳት እና ልጆቻቸው።
1. ኢ ቻሩሺን “ምን ዓይነት እንስሳ?”
2. G. Oster “Woof የምትባል ድመት”
3. L.N. ቶልስቶይ "አንበሳ እና ውሻ", "Kitten".
4. ብር. Grimm "የብሬመን ከተማ ሙዚቀኞች".
5. አር.ኤን. ጋር። "ተኩላው እና ሰባቱ ትናንሽ ፍየሎች."
6. ኤስ.ያ. ማርሻክ "ፑድል".
ርዕስ፡ የዱር አራዊት እና ልጆቻቸው።
1. ኤ.ኬ.
2. አር.ኤን. ጋር። "የዛዩሽኪና ጎጆ"
3. G. Snegirev "የአጋዘን ፈለግ"
4. አር. n. ጋር። " ጉራ ሀሬ "
5. I. Sokolov - ሚኪቶቭ "ድብ ቤተሰብ", "ስኩዊር", "ነጭ", "ሄጅሆግ", "ፎክስ ቀዳዳ", "ሊንክስ", "ድብ".
6. አር.ኤን. ጋር። "የክረምት ሩብ".
7. V. Oseeva "Ezhinka"
8. G. Skrebitsky "በደን መጥረጊያ ውስጥ"
9. V. Bianchi “የመታጠቢያ ድብ ግልገሎች”፣ “ለክረምት ዝግጅት”፣ “መደበቅ”
10. ኢ ቻሩሺን "ትንሽ ተኩላ" (ቮልቺሽኮ, "ዋልረስ").
11. N. Sladkov "ድብ እራሱን እንዴት እንደፈራ", "ተስፋ የቆረጠ ሃሬ".
12. አር.ኤን. ጋር። "ጅራት"
13. ቪ.ኤ. ሱክሆምሊንስኪ. Hedgehog ለክረምት እንዴት እንደተዘጋጀ ፣ "ሃምስተር ለክረምት እንዴት እንደተዘጋጀ"
14. ፕሪሽቪን. "በአንድ ወቅት ድብ ነበር"
15. A. Barkov "ሰማያዊ እንስሳ"
16. V. I. Miryasov "ጥንቸል"
17. አር.ኤን. ጋር። "ሁለት ትናንሽ ድቦች"
18. ዩ ኩሻክ "የፖስታ ታሪክ"
19. A. Barkov "Squirrel"
ርዕስ፡ መኸር መጨረሻ። ቅድመ-ክረምት
1. ኤ.ኤስ. ፑሽኪን "ሰማዩ አስቀድሞ በመጸው መተንፈስ ነበር", "ክረምት. ገበሬው አሸናፊ ነው...”
2. ዲ.ኤም. ሲቢሪያክ "ግራጫ አንገት"
3. ቪ.ኤም. ጋርሺን "እንቁራሪት - ተጓዥ"
4. S.A. Yesenin “Birch”፣ “ክረምት ይዘምራል እና ጥሪ ያደርጋል።
5. አይ.ኤስ. ኒኪቲን "የክረምት ስብሰባ"
6. V. V. Konovalenko "እንስሳትና ወፎች ለክረምት እንዴት እንደሚዘጋጁ"
7. ተረት ተረት “አያቴ የበረዶ አውሎ ነፋስ” በጂ ኤሬሜንኮ ትርጉም
8. ስለ ክረምት መጀመሪያ ተረት.
9. V. Arkhangelsky ተረት "የበረዶ ቅንጣቢ"
10. G. Skrebitsky "የመጀመሪያው በረዶ"
11. ሀ. "በረዶ እና በረዶ" አግድ
12. ኤስ. ኮዝሎቭ "የክረምት ተረት"
13. አር.ኤን. ጋር። "በረዶ ፣ ፀሀይ እና ንፋስ"
14. ተረት "ትኩስ ፓንኬኮች ለዚሙሽካ ክረምት"
15. ኢ.ኤል ማሊቫኖቫ. "እንስሳትና ወፎች ለክረምት እንዴት እንደሚዘጋጁ"
16. I. Z. Surikov "ክረምት"
17. I. Bunin "የመጀመሪያው በረዶ"
ርዕስ፡ ክረምት። የክረምት ወፎች
1. N. Nosov "በኮረብታው ላይ"
2. K.D. Uschinsky "የክረምት አሮጊት ሴት ጥፋት"
3. ጂ.ኤች. አንደርሰን "የበረዶው ንግሥት"
4. V. Bianchi "Sinichkin calendar".
5. V. Dahl "አሮጌው ሰው አንድ አመት ነው."
6. ኤም. ጎርኪ "ድንቢጥ"
7. ኤል.ኤን. ቶልስቶይ "ወፍ"
8. ኔኔትስ የህዝብ ተረት"ኩኩ"
9. ኤስ. ሚካልኮቭ "ፊንች".
10. I. S. Turgenev "ድንቢጥ".
11. I. Sokolov - Mikitov "Capercaillie", "Grouse grouse".
12. A. A. Blok “በረዶ እና በረዶ ዙሪያ።”
13. I. Z. Surikov "ክረምት"
14. N.A. Nekrasov "Frost ገዥ ነው."
15. ቪ.ቪ.ቢያንቺ “ጉጉት”
16. G. Skrebitsky "ወፎች በክረምት ምን ይበላሉ?"
17. V.A. Sukhomlinsky “የአእዋፍ ጓዳ”፣ “የሚገርም የእንጨት ቆጣቢ”፣ “ሴት ልጅ እና ቲትሙዝ”፣ “የገና ዛፍ ለድንቢጦች”
18. R. Snegirev "በክረምት ምሽት"
19. ኦ. ቹሶቪቲና "ለወፎች ክረምት አስቸጋሪ ነው."
20. ኤስ ማርሻክ “ድንቢጥ ምሳ የት ነበር የበላሽው?”
21. V. Berestov "ስለ ዕረፍት ቀን የሚናገር ታሪክ"
22. V. Zhukovsky "ወፍ"
23. ኤን ፔትሮቫ "የወፍ የገና ዛፍ"
24. ጂ. ሳፕጊር "የእንጨት ፓይከር"
25. ኤም. ፕሪሽቪን "ዉድፔከር"
ርዕስ፡ ቤተ መጻሕፍት። መጽሐፍት።
1. ኤስ. ማርሻክ "መጽሐፉ እንዴት ታትሟል?"
3. "ጥሩ እና መጥፎው"
ርዕስ፡ መጓጓዣ። የትራፊክ ህጎች.
1. ኤስ. ያ.ማርሻክ "ሻንጣ".
2. ሊላ በርግ "ስለ አንድ ትንሽ መኪና ታሪኮች."
3. S. Sakharnov "ምርጥ የእንፋሎት መርከብ"
4. N. Sakonskaya "ስለ ሜትሮ ዘፈን"
5. ኤም. ኢሊን፣ ኢ. ሴጋል "በመንገዳችን ላይ ያሉ መኪኖች"
6. N. Kalinina "ወንዶቹ መንገዱን እንዴት እንዳሻገሩ"
7. ኤ. ማቱቲስ መርከብ”፣ “መርከበኛ”
8. ቪ ስቴፓኖቭ፣ “አይሮፕላን”፣ “ሮኬት እና እኔ”፣ “የበረዶ ቅንጣት እና ትሮሊባስ”
9. ኢ ሞሽኮቭስካያ "የማይወስን ትራም", "በደካማ ያጠና አውቶቡስ", "አውቶቡሶች ወደ እኛ እየሮጡ ናቸው"
10. I. Tokmakova "በመኪና ውስጥ በረዶ የሚሸከሙበት"
11. ወንድሞች ግሪም "አሥራ ሁለት ወንድሞች"
12. V. Volina "የሞተር መርከብ"
ርዕሰ ጉዳይ፡- አዲስ አመት. የክረምት መዝናኛ.
1. ኤስ ማርሻክ "አሥራ ሁለት ወራት".
2. ዓመቱን ሙሉ (ታህሳስ)
3. አር.ኤን. ጋር። "የበረዶ ልጃገረድ"
4. E. Trutneva "መልካም አዲስ ዓመት!"
5. L. Voronkova "ታንያ የገና ዛፍን ትመርጣለች."
6. N. Nosov "ህልሞች", "በኮረብታው ላይ".
7. ኤፍ ጉቢን "ጎርካ".
8. I. Z. Surikov "የልጅነት ጊዜ".
9. A. A. Blok "የተበላሸ ጎጆ".
10. ኤስ.ዲ. ድሮዝዝሂን "አያት ፍሮስት"
11. ኤስ.ቼርኒ "እንደ ንፋስ በበረዶ መንሸራተቻዎች ላይ በፍጥነት እሮጣለሁ", "በበረዶ መንሸራተቻ ላይ", "የክረምት መዝናኛ".
12. አር.ኤን. ጋር። "ሁለት በረዶዎች"
13. አር.ኤን. ጋር። "የአያት ፍሮስትን መጎብኘት."
14. አር.ኤን. ጋር። "ሞሮዝኮ"
15. L. Kvitko "በበረዶ ሜዳ"
16. ቪ. ሊቭሺትስ “የበረዶ ሰው”
17. ቲ.ኤግነር "በገና ዛፍ ደን ውስጥ ያለው ጀብዱ - በኮረብታ ላይ"
18. N. ካሊኒና "ስለ በረዶ ቡን"
19. ቲ ዞሎቱኪና "ብሊዛርድ".
20. I. Sladkov "በበረዶው ስር ያሉ ዘፈኖች."
21. E. Blaginina "መራመድ"
22. N. Pavlov "የመጀመሪያው በረዶ"
23. N.A. Nekrasov "Frost - Voevoda"
24. N. Aseev "Frost"
25. A. Barto "በሞስኮ ውስጥ የገና ዛፍ" "ለሳንታ ክላውስ መከላከያ"
26. ዘ. አሌክሳንድሮቫ "አባት ፍሮስት"
27. አር ሴፍ. "የክብ እና የረጃጅም ሰዎች ተረት"
28. ቪ.ዳል “የበረዶ ልጃገረድ”
29. ኤም ክሎኮቫ "አባት ፍሮስት"
30. V. Odoevsky "ሞሮዝ ኢቫኖቪች"
31. V. Chaplin "Blizzard"
32. ኢ.ኤል. ማሊቫኖቫ "አዲስ ዓመት"
33. S.D. Drozhzhin አያት ፍሮስት
የፕሮግራም ተግባራት "ልብ ወለድ" ለ 7 አመት ለሆኑ ህፃናት
ፍላጎት ማዳበርዎን ይቀጥሉ ልቦለድ. ተረት፣ ታሪኮች እና ግጥሞች በጥሞና ማዳመጥን ይማሩ። በመጠቀም የተለያዩ ቴክኒኮችእና በልዩ ሁኔታ የተደራጁ ትምህርታዊ ሁኔታዎች ለሥነ ጽሑፍ ሥራዎች ስሜታዊ አመለካከትን ለመፍጠር አስተዋፅዖ ያደርጋሉ። ሰዎች ለአንድ የተወሰነ ድርጊት ያላቸውን አመለካከት እንዲናገሩ አበረታታቸው ስነ-ጽሑፋዊ ባህሪ. ልጆች በስራው ውስጥ ያሉትን ገፀ ባህሪይ ድብቅ ምክንያቶች እንዲረዱ እርዷቸው። ዋናውን ማብራራትዎን ይቀጥሉ (ያነበቡት ስራ ላይ በመመስረት) የዘውግ ባህሪያትተረቶች, ታሪኮች, ግጥሞች. ስሜታዊነትን ማዳበርዎን ይቀጥሉ ጥበባዊ አገላለጽ; በጣም ግልጽ፣ የማይረሱ መግለጫዎች፣ ንጽጽሮች እና ትርጉሞች ያላቸው ምንባቦችን አንብብ። ዜማ እና ዜማ ለማዳመጥ ይማሩ ግጥማዊ ጽሑፍ. ግጥሞችን በግልፅ ለማንበብ ያግዙ፣ ከተፈጥሯዊ ቃላቶች ጋር፣ በተጫዋችነት የፅሁፍ ንባብ እና ድራማዎች ላይ ይሳተፉ። መጽሐፍትን ማስተዋወቅዎን ይቀጥሉ። የህፃናትን ትኩረት ወደ መጽሃፉ ንድፍ እና ምሳሌዎች ይሳቡ. ምሳሌዎችን አወዳድር የተለያዩ አርቲስቶችወደ ተመሳሳይ ሥራ. ስለምትወዷቸው የልጆች መጽሐፍት ለልጆች ይንገሩ፣ መውደዶቻቸውን እና ምርጫዎቻቸውን ይወቁ።
ለልጆች ለማንበብ
የሩሲያ አፈ ታሪክ
ዘፈኖች.
"እንደ አያት ፍየል..."፣
, “በማለዳ፣ በማለዳ...”፣
"ቀድሞውንም ችንካዎቹን እየዳባሁ ነው..."፣ "Nikolenka the gander..."፣
"የኦክ ዛፍን ብታንኳኳ ሰማያዊ ሲስኪን ይበርራል።"
ጥሪዎች.
"Ladybug..."፣ "Swallow-Swallow..."፣
"ትንሽ ወፍ ነሽ፣ ወራዳ ነሽ..."፣ "ዝናብ፣ ዝናብ፣ ተዝናና።"
የሩሲያ ባሕላዊ ተረቶች.
“ብራገርት ሀሬ”፣ “ቀበሮው እና ጁግ”፣ arr. ኦ ካፒትሳ;
“ክንፍ ያለው፣ ፀጉራማ እና ዘይት”፣ arr. I. Karnaukhova;
"እንቁራሪቱ ልዕልት", "ሲቭካ-ቡርካ", arr. ኤም ቡላቶቫ;
"ፊኒስት - ጭልፊት አጽዳ"፣ አር. ኤ ፕላቶኖቫ;
"Khavroshechka", arr. ኤ.ኤን. ቶልስቶይ;
“ግጥሞች”፣ የተፈቀደ በድጋሚ መናገር በ B. Shergin;
"Nikita Kozhemyaka" (ከ A. N. Afanasyev የተረት ስብስብ); " አሰልቺ ተረቶች».
የሩሲያ ገጣሚዎች እና ጸሐፊዎች ስራዎች
ግጥም.
V. Bryusov. "ሉላቢ";
ኤስ. ጎሮዴትስኪ. "ኪቲ";
S. Yesenin. "በርች", "የበርች ቼሪ";
ኤ. ማይኮቭ. "የበጋ ዝናብ";
N. Nekrasov. " አረንጓዴ ድምጽ"(abbr.);
ኤ. ፕሌሽቼቭ "የእኔ መዋለ ህፃናት";
አይ. Turgenev. "ድንቢጥ";
M. Tsvetaeva. "በአልጋው ላይ";
ኤስ. ቼርኒ "ተኩላ";
አኪም. "ስግብግብ";
አ. ባርቶ "ገመድ";
ብ ዘክሆደር። "የውሻ ሀዘን", "ስለ ካትፊሽ", "ደስ የሚል ስብሰባ";
ቪ. ሌቪን. "ደረት", "ፈረስ";
ኤስ. ማርሻክ "ሜል", "ፑድል"; ኤስ. ማርሻክ፣
መ ጉዳት "Merry Siskins";
ዩ ሞሪትዝ "የጭስ ማውጫ ያለው ቤት";
አር ሴፍ. "ምክር", "ማለቂያ የሌላቸው ግጥሞች";
መ ጉዳት "እሮጥ ነበር, እሮጥ ነበር, እሮጥ ነበር...";
ኤም. Yasnov. "ሰላማዊ ቆጠራ ግጥም."
ፕሮዝ
V. Dmitrieva. "ሕፃን እና ሳንካ" (ምዕራፎች);
ኤል. ቶልስቶይ. "አንበሳ እና ውሻ", "አጥንት", "ዝለል";
ኤስ. ቼርኒ "ድመት በብስክሌት ላይ";
ቢ አልማዞቭ "ጎርቡሽካ";
ኤም ቦሪሶቫ. "ጃኮንያን አታስቀይም";
ኤ. ጋይደር "ቹክ እና ጌክ" (ምዕራፎች);
V. Dragunsky. "የልጅነት ጓደኛ", "ከላይ ወደ ታች, በሰያፍ";
B. Zhitkov. "ነጭ ቤት", "ትንንሽ ወንዶችን እንዴት እንደያዝኩ";
ዩ ካዛኮቭ. "ስግብግብ ቺክ እና ቫስካ ድመቷ";
M. Moskvina. "ሕፃን";
N. ኖሶቭ. "ሕያው ኮፍያ";
L. Panteleev. " ትልቅ ማጠቢያ"(ከ" ስለ ስኩዊር እና ታማራ ታሪኮች") ፣ "አንተ" የሚለው ፊደል;
K. Paustovsky. "የድመት ሌባ";
G. Snegirev. "ፔንግዊን ቢች", "ወደ ባህር", "ደፋር ትንሽ ፔንግዊን".
የዓለም ሕዝቦች አፈ ታሪክ
ዘፈኖች.
"ታጠበ Buckwheat", lit., arr. ዩ ግሪጎሪቫ;
"ጓደኛ በጓደኛ", ታጂክ, arr. N. Grebneva (abbr.);
"ቬስያንካ", ዩክሬንኛ, አር. ጂ ሊትቫክ;
"ጃክ የገነባው ቤት", "አሮጊቷ እመቤት", እንግሊዝኛ, ትራንስ. ኤስ ማርሻክ;
"መልካም ጉዞ!"፣ደች፣ አርር I. ቶክማኮቫ;
“እንጨፍር”፣ ስኮትላንዳዊ፣ አርር. አይ. ቶክማኮቫ.
ተረት.
“ኩኩ”፣ ኔኔትስ፣ አርር. ኬ ሻቭሮቫ;
"ወንድሞች የአባታቸውን ሀብት እንዴት እንዳገኙ", ሻጋታ., አር. ኤም ቡላቶቫ;
"የጫካው ልጃገረድ", ትራንስ. ከቼክ V. Petrova (ከተረት ስብስብ በቢ ኔምትሶቫ);
"ቢጫው ሽመላ", ቻይንኛ, ትራንስ. ኤፍ ያሪሊና;
"ድመት፣ ውሻ እና ነብር ስለነበረው አይጥ"፣ ኢንዲ፣ ትራንስ N. Khodzy;
“ሌክ ስለተባለች ጥንቸል አስደናቂ ታሪኮች”፣ ባሕላዊ ተረቶች ምዕራብ አፍሪካ፣ ትራንስ O. Kustova እና V. Andreeva;
"Goldilocks", ትራንስ. ከቼክ K. Paustovsky;
"የአያቱ ሁሉን አዋቂው ሶስት ወርቃማ ፀጉሮች", ትራንስ. ከቼክ N. Arosieva (ከ K. Ya. Erben የተረት ተረቶች ስብስብ).
ከተለያዩ ሀገራት የተውጣጡ ገጣሚዎች እና ደራሲያን ስራዎች
ግጥም.
ጄ. ብሬቸችዋ "በአድማስ ደሴቶች", ትራንስ. ከፖላንድኛ ቢ ዛክሆዴራ;
አ. ሚልን "የሮያል ሳንድዊች ባላድ", ትራንስ. ከእንግሊዝኛ ኤስ ማርሻክ;
ጄ. ሪቭስ "Noisy Bang", ትራንስ. ከእንግሊዝኛ ኤም ቦሮዲትስካያ;
Y. Tuvim. “ለሁሉም ልጆች የተጻፈው ደብዳቤ አንድ በአንድ ነው። አስፈላጊ ጉዳይ", ትራንስ. ከፖላንድኛ ኤስ ሚካልኮቫ;
ቪ. ስሚዝ "ስለ የሚበር ላም", ትራንስ. ከእንግሊዝኛ ቢ ዛክሆዴራ;
ዲ. ሲርዲ "ስለ ሦስት ዓይን ያለው ሰው", ትራንስ. ከእንግሊዝኛ አር ሴፋ.
ሥነ-ጽሑፋዊ ተረቶች።
አር ኪፕሊንግ "የህፃን ዝሆን", ትራንስ. ከእንግሊዝኛ K. Chukovsky, ግጥሞች በትርጉም ውስጥ. ኤስ ማርሻክ;
አ. ሊንድግሬን "በጣራው ላይ የሚኖረው ካርልሰን እንደገና መጥቷል" (ምዕራፎች, አህጽሮተ ቃል), ትራንስ. ከስዊድን ጋር L. Lungina;
X. ማኬላ "Mr. Au" (ምዕራፎች)፣ ትራንስ. ከፊንላንድ ኢ ኡስፔንስኪ;
ኦ. ፕሪውስለር "ትንሽ Baba Yaga" (ምዕራፎች), ትራንስ. ከእሱ ጋር. ዩ. Korintsa;
ጄ. ሮዳሪ "አስማት ከበሮ" (ከ"ሦስት መጨረሻዎች ጋር ተረቶች")፣ ትራንስ. ከጣሊያንኛ I. ኮንስታንቲኖቫ;
ቲ. Jansson "ስለ አለም የመጨረሻው ድራጎን", ትራንስ. ከስዊድን ጋር
L. Braude. "የጠንቋዩ ባርኔጣ" (ምዕራፍ), ትራንስ. V. Smirnova.
በልብ ለመማር
"በኦክ ዛፍ ላይ አንኳኩ...", ሩሲያኛ. adv. ዘፈን;
I. Belousov. "የፀደይ እንግዳ";
ኢ.ብላጊኒና. "በዝምታ እንቀመጥ";
ኤስ. ጎሮዴትስኪ. "አምስት ትናንሽ ቡችላዎች";
ኤም ኢሳኮቭስኪ. "ከባህሮች እና ውቅያኖሶች ባሻገር ይሂዱ";
M. Karem. "ሰላማዊ ቆጠራ ግጥም", ትራንስ. ከፈረንሳይኛ ቪ ቤሬስቶቫ;
ኤ. ፑሽኪን "በሉኮሞርዬ አረንጓዴ የኦክ ዛፍ አለ ..." ("Ruslan and Lyudmila" ከሚለው ግጥም);
ፊቶችን ለማንበብ
ዩ.ቭላዲሚሮቭ. "Weirdos";
ኤስ. ጎሮዴትስኪ. "ኪቲ";
V. ኦርሎቭ. “ትንሽ ወንዝ ንገረኝ…”;
ኢ ኡስፔንስኪ. " ጥፋት "
ሥነ-ጽሑፋዊ ተረቶች።
ኤ. ፑሽኪን "የ Tsar Saltan ታሪክ, የልጁ (የክብር እና ኃያል ጀግና ልዑል ጊዶን ሳልታኖቪች እና ውብ ልዕልት ስዋን");
ኤን ቴሌሾቭ. "ክሩፔኒችካ";
ቲ. አሌክሳንድሮቫ. "ትንሽ ቡኒ ኩዝካ" (ምዕራፎች);
ፒ. ባዝሆቭ. "ብር ሆፍ";
ቪ.ቢያንቺ "ጉጉት";
ኤ. ቮልኮቭ. "ጠንቋይ ኤመራልድ ከተማ"(ምዕራፎች);
ብ ዘክሆደር። "ግራጫ ኮከብ";
V. Kataev. "ሰባት አበባ ያለው አበባ";
ኤ. ሚትዬቭ "የሦስት የባህር ወንበዴዎች ታሪክ";
L. Petrushevskaya. "መዘመር የሚችለው ድመት";
ጂ ሳፕጊር. "እንቁራሪት እንደሸጡት", "ሳቂዎች", "በፊቶች ውስጥ ተረት".
የግራ እጅ ልጆች በ ኪንደርጋርደንይገባቸዋል ልዩ ትኩረት, ምክንያቱም ብዙዎች የመማር ችግሮች ስብስብ ሊኖራቸው ይችላል።
በዓለማችን ውስጥ ለግራ እጅ ልጅ በጣም ቀላል አይደለም, ምክንያቱም ... ሁሉም ነገር ዝግጁ ነን…
ለቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች ስለ ሹልክ ማምለጥ የምትነግሩበት የትምህርት ሁኔታ። የንግግር ቴራፒስት መምህር ከትምህርት ሳይኮሎጂስት ጋር አንድ ትምህርት ይመራል. ለማን ፣ ለምን እና እንዴት ተሳታፊዎች: የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆች ግቡ: በድብቅ ተግባራት አውድ ውስጥ ስለ ጥሩ እና ክፉ ሥነ ምግባራዊ ሀሳቦችን መፍጠር-የቃላት ትንተና ፣ ተመሳሳይ ቃላትን ማቀናጀት እና ምርጫን መለማመድ; ማዳበር... በተለይ ለት / ቤት ዝግጁነት ምን ዓይነት ገጽታዎች አስፈላጊ ናቸው? ለማጠናቀቅ አስፈላጊ የሆኑትን የእርምጃዎች ቅደም ተከተል አስታውስ; ልማትጥሩ የሞተር ክህሎቶች
እና የእጅ ዓይን ማስተባበር; የድምፅ ትንተና የመስጠት ችሎታ…
በርዕሱ ላይ የአንባቢዎች ውድድር: "መጽሐፉ የጥበብ ምንጭ ነው" የውድድሩ ዓላማዎች-የልጆች የእውቀት እና የንግግር እድገት ሁኔታዎችን መፍጠር; ለስነ-ጽሑፋዊ የግጥም ስራዎች አዎንታዊ ስሜታዊ አመለካከትን ማሳደግ; ግጥሞችን በሚያነቡበት ጊዜ የጥበብ እና የንግግር አፈፃፀም ችሎታዎች እድገት; ምርጥ አንባቢዎችን መለየት… ከ5-6 አመት እድሜ ያለው ልጅ, እንደ ፊዚዮሎጂስቶች, ሳይኮሎጂስቶች እና አስተማሪዎች, በትክክል የእሱ አስተሳሰብ እና አመለካከቶች ሙሉ ለሙሉ ዝግጁ በሆኑበት ዕድሜ ላይ ነው.ሁሉን አቀፍ ልማት . እሱ በእውነት መማር ይፈልጋል ፣ እና በፊዚዮሎጂ የልጆቹ አካል ከቅድመ ትምህርት ቤት ዕድሜ ጋር ከተያያዙ ጭንቀቶች ጋር ይዛመዳል - በጣምየንባብ መሰረታዊ ነገሮችን ብቻ ሳይሆን በዚህ አቅጣጫ ወደፊት ለመራመድ በንቃት መማር ለመጀመር.
ግቦች እና ዓላማዎች
ልክ እንደ ማንኛውም ፕሮግራም, ማንበብ ከፍተኛ ቡድንልቦለድ ድንገተኛ ወይም ለአጋጣሚ የተተወ ሂደት አይደለም። ዋናው ግቡ የመጽሐፉን ዘላቂ ፍላጎት ማዳበር ነው። ከእሱ ጋር የተገናኘው ሌላ፣ ብዙም ጉልህ ያልሆነ፡ አቀላጥፎ፣ ትርጉም ያለው የማንበብ ችሎታ መፈጠር ነው። ግቡ ተግባራቶቹን ይወስናል-
- ከምርጥ ልቦለድ ምሳሌዎች ጋር የሰፋ ትውውቅ።
- መጽሐፍትን በመምረጥ ረገድ ተነባቢነት እና አስተዋይ አቀራረብ።
- ሳቢ ፣ አሳቢ ንባብ። በከፍተኛ ልቦለድ ቡድን ውስጥ፣ ስነ-ጽሁፍ ለንቁ እውቀት ቀርቧል በጣም ሰፊው ምርጫ. ልጁ በአንድ የተወሰነ መጽሐፍ ውስጥ በትክክል ምን እንደሚስብ እና እንዲችል መረዳቱ አስፈላጊ ነው
- ለሂደቱ እና ለንባብ ነገር ወሳኝ አቀራረብን ማሳደግ, የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅ ከህትመት ህትመቶች የሚያወጣውን መረጃ ትክክለኛ ግምገማ.
- በአዛውንት ቡድን ውስጥ ያሉ ልቦለዶችን ማንበብ ነፃ ጊዜን ለመሙላት ወደ ቀላል መንገድ መዞር የለበትም ፣ ለመሰላቸት ወይም ለስራ ፈትነት መፍትሄ። ከሂደቱ ዋና ተግባራት ውስጥ አንዱ የቃሉን ውበት የሚሰማው እና የሚረዳ፣ የውሸትን ከእውነተኛ ስራ እንዴት እንደሚለይ የሚያውቅ ፈጣሪ አንባቢ ማስተማር ነው።
- እና በመጨረሻም ፣ በከፍተኛ ቡድን ውስጥ ያሉ ልብ ወለዶችን ማንበብ እንደዚህ ያሉ ከባድ ተግባራትን ይከታተላል ፣ በተለይም አሁን በጣም አጣዳፊ ናቸው ፣ ለምሳሌ ለመጽሐፉ ፍቅር ፣ እንክብካቤ ፣ እሱን በጥንቃቄ መያዝ እና የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን የቃላት ቃላቶች በንቃት ማበልጸግ ፣ የንግግር ባህልን ማስተማር ፣ ሀሳባቸውን በትክክል ፣ በብቃት እና በሚያምር ሁኔታ የመግለጽ ችሎታ .
ሻንጣዎች ለትምህርት ቤት
በመዋለ ሕጻናት ልጆች ውስጥ ልብ ወለድ የማንበብ ችሎታዎች ምንድ ናቸው? ተማሪዎች ወደ ትምህርት ቤት ከመቀጠላቸው በፊት የሽማግሌው ቡድን የመጨረሻው አገናኝ ነው። ስለዚህ፣ ስለ ሥነ-ጽሑፍ ትክክለኛ ጥልቅ ግንዛቤ ሊኖራቸው ይገባል። ጥበባዊ ዘውጎች, የገጸ ባህሪያቱን ድርጊቶች መተንተን, መገምገም, የጠቅላላውን ስራ ይዘት ወይም የግለሰቦቹን ክፍሎች እንደገና ይናገሩ, ንግግርዎን በሩሲያ ስታስቲክስ ህግጋት መሰረት ይገንቡ.
የሥራዎች ምርጫ
በአሮጌው ቡድን ውስጥ ያሉ ተረት ታሪኮችን ማንበብ ብዙ ቦታ መያዝ የለበትም. መምህሩ ከዕድሜ ጋር የሚጣጣሙ የተለያየ ዘውግ ስራዎችን በብቃት ማዋሃድ አስፈላጊ ነው-ግጥም, ድራማዊ ቁርጥራጮች, ወዘተ. ስለ ተረት ተረቶች ከተነጋገርን እንደ ዋናው የሥራ ዓይነት ልጆች ሩሲያውያን ብቻ ሳይሆን ከሌሎች የዓለም ብሔራት እንዲሁም ሥነ-ጽሑፋዊም ጭምር ሊሰጡ ይገባል. ለምሳሌ፡-
- ባህላዊ ተረቶች "ሲቭካ-ቡርካ", "ጉራ ሃሬ";
- ስለ ካርልሰን ታሪኮች፣ በወንድሞች ግሪም ስራዎች፣ Ch. Perrault፣ ስለ ሞውሊ አንዳንድ ታሪኮች፣ በፑሽኪን ተረት;
- ታሪኮች በቶልስቶይ, ቢያንኪ, ካሲል;
- ስለ ተፈጥሮ፣ አገር ቤት፣ ወቅቶች፣ ጓደኝነት፣ ወዘተ የሚሉ ግጥሞች፣ በልባቸው የተሸሙ።
በመመራት። አጠቃላይ ድንጋጌዎችፕሮግራም እያንዳንዱ መምህር በትልቁ ቡድን ውስጥ በደስታ የሚጠኑትን ስራዎች ዝርዝር መምረጥ ይችላል።
መጽሐፍ የመማሪያ መጽሐፍ አይደለም, አይሰጥም ዝግጁ የሆኑ የምግብ አዘገጃጀቶችአንድ ልጅ ሥነ ጽሑፍን እንዲወድ እንዴት ማስተማር እንደሚቻል, ምክንያቱም ለማስተማር ውስብስብ ጥበብመጽሐፉን ማንበብ እና መረዳት በጣም ከባድ ነው. ህፃኑ ላነበበው ነገር በግልፅ እና በስሜት ምላሽ መስጠት፣ የተገለጹትን ክስተቶች ማየት እና በስሜታዊነት ሊለማመዳቸው ይገባል። መጽሐፍን የለመደው ልጅ ብቻ ወደሚሰማው ወይም ወደሚያነበው ይዘት በቀላሉ "የመግባት" የማይናቅ ስጦታ አለው። ሕፃኑ በዓይነ ሕሊናው ውስጥ ማንኛውንም ትዕይንት ይሳላል, አለቀሰ እና ይስቃል, ያያል (ያያል, ይሰማል, ያሸታል እና ይዳስሳል) ያነበበውን በዝግጅቱ ውስጥ እንደ ተሳታፊ ሆኖ ይሰማዋል. መጽሐፉ አንድን ልጅ በህይወት ውስጥ በጣም አስቸጋሪ የሆነውን ነገር ያስተዋውቃል - ዓለም የሰዎች ስሜቶች, ደስታ እና ስቃይ, ግንኙነቶች, ተነሳሽነት, ሀሳቦች, ድርጊቶች, ገጸ-ባህሪያት. መፅሃፉ ወደ አንድ ሰው "እንዲያዩ" ያስተምራል, እንዲመለከቱት እና እንዲረዱት እና ሰብአዊነትን ያዳብራል. በልጅነት ጊዜ የሚነበበው መጽሐፍ በአዋቂነት ጊዜ ከተነበበው መጽሐፍ የበለጠ ጠንካራ ስሜት ይፈጥራል።
የአዋቂ ሰው ተግባር መፅሃፍ በራሱ ውስጥ የተሸከመውን ያልተለመደ ፣ በማንበብ ውስጥ መጥለቅ የሚያስገኘውን ያልተለመደ ነገር ለልጁ መግለጥ ነው። አንድን ልጅ ወደ መጽሐፍ ለመሳብ አንድ አዋቂ ሰው ሥነ ጽሑፍን ራሱ መውደድ አለበት, እንደ ስነ-ጥበብ ይደሰታል, ውስብስብነትን ይገነዘባል እና ስሜቱን እና ልምዶቹን ለልጆች ማስተላለፍ ይችላል.
በመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ልጆች ከሩሲያኛ እና ከዓለም አፈ ታሪክ ጋር በሁሉም የዘውግ ዓይነቶች ይተዋወቃሉ - ከዘፈኖች ፣ የመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎች ፣ ዜማዎች ፣ ቀልዶች ፣ እንቆቅልሾች ፣ ምሳሌዎች እስከ ተረት እና ኢፒኮች ፣ ከሩሲያኛ እና የውጭ አንጋፋዎች. በ V.A. Zhukovsky, A.S. Pushkin, P.G. Ershov, C. Perrault, Brothers Grimm, H.K. Andersen, S. Ya. Marshak, K.I. Chukovsky እና ሌሎች ብዙ ስራዎች.
ከፍተኛ የቅድመ ትምህርት ቤት ዕድሜ (5-6 ዓመታት). የልጆች የንባብ ልምድ የበለጠ ውስብስብ ይሆናል. ስራውን ለመረዳት, አንድ ልጅ ከአሁን በኋላ ለእያንዳንዱ ሴራ ጠመዝማዛ ምሳሌ አይፈልግም. ጀግኖችን በሚገልጹበት ጊዜ ልጆች ብዙውን ጊዜ ስለ ድርጊታቸው ትክክለኛ ፍርዶችን ይገልጻሉ ፣ በባህሪያቸው ሀሳቦቻቸው ላይ በመተማመን እና የበለፀጉ ናቸው ። የግል ልምድ. በተመሳሳይ ጊዜ, ሲገነዘቡ የሥነ ጽሑፍ ሥራዎችህፃኑ ጀግናውን ወይም ክስተቶቹን የመገምገም ስራ እራሱን አላዘጋጀም. የልጆች አመለካከት ሥነ-ጽሑፋዊ እውነታዎችውጤታማ, ወሳኝ ትርጉም አለው. ከ5-6 አመት እድሜ ያለው ልጅ, በመጀመሪያ, በተገለጹት ክስተቶች ውስጥ ንቁ ተሳታፊ ነው; ከጀግኖች ጋር አብሮ ይለማመዳቸዋል።
ጮክ ብሎ ማንበብን የሚማርክ ህጎች፡-
1. ጮክ ብሎ ማንበብ ደስታን እንደሚሰጥ ለልጅዎ ያሳዩ። ለረጅም ጊዜ የደከመበትን ግዴታ እንዳገለግል አታጉተመትም። ህፃኑ ይህንን ይሰማዋል እና የማንበብ ፍላጎት ያጣል.
2. ለልጅዎ ለመጽሐፉ አክብሮት ያሳዩ። አንድ ልጅ መፅሃፍ መጫወቻ አለመሆኑን ማወቅ አለበት, ለአሻንጉሊት ቤት ጣሪያ አይደለም, እና በክፍሉ ውስጥ ሊዘዋወር የሚችል ጋሪ አይደለም. ልጆቻችሁ በጥንቃቄ እንዲይዙት አስተምሯቸው። መጽሐፉን በጠረጴዛው ላይ ማየት, በንጹህ እጆች ማንሳት እና ገጾቹን በጥንቃቄ ማዞር ይመረጣል. ከተመለከቱ በኋላ መጽሐፉን ወደ ቦታው ይመልሱት። በማንበብ ጊዜ ከልጅዎ ጋር የዓይን ግንኙነትን ይጠብቁ። አንድ ትልቅ ሰው ታሪክን ሲያነብ ወይም ሲናገር ልጆቹ ፊት ለፊት ቆመው ወይም ፊት ለፊት ተቀምጠው ፊቱን እንዲያዩ፣ የፊት ገጽታውን፣ የዓይኑን አገላለጾች እና የሰውነት እንቅስቃሴዎችን ይከታተሉ፣ ምክንያቱም እነዚህ ስሜቶችን የሚገልጹ ስሜቶችን የሚጨምሩ እና የሚጨምሩት ናቸው። የንባብ.
3. ልጆችን በቀስታ ያንብቡ ፣ ግን በብቸኝነት አይደለም ፣ የሪትሚክ ንግግር ሙዚቃን ለማስተላለፍ ይሞክሩ ። የንግግር ዜማ እና ሙዚቃ ህፃኑን ያስደስታቸዋል, የሩስያ ተረት ዜማ, የጥቅሱ ምት ይደሰታሉ. በንባብ ሂደት ውስጥ ልጆች ስለ ስሜታቸው እንዲናገሩ በየጊዜው እድል ሊሰጣቸው ይገባል, ነገር ግን አንዳንድ ጊዜ ዝም ብለው "ራሳቸውን እንዲያዳምጡ" መጠየቅ ይችላሉ.
4. በድምጽዎ ይጫወቱ: አንዳንድ ጊዜ በፍጥነት ያንብቡ, አንዳንዴ ቀርፋፋ, አንዳንዴ ጮክ, አንዳንዴም በጸጥታ - እንደ ጽሑፉ ይዘት. ግጥሞችን እና ተረት ታሪኮችን ለልጆች በሚያነቡበት ጊዜ የገጸ-ባህሪያቱን ባህሪ እንዲሁም አስቂኝ ወይም አሳዛኝ ሁኔታን በድምጽዎ ለማስተላለፍ ይሞክሩ ፣ ግን “ከመጠን በላይ አይውሰዱ” ። ከመጠን በላይ ድራማነት ህጻኑ በቃላት የተሳሉትን ስዕሎች በአዕምሮው ውስጥ እንደገና እንዳይሰራጭ ይከላከላል.
5. በግልጽ በጣም ረጅም ከሆነ ጽሑፉን አሳጥሩ. በዚህ ሁኔታ, ሁሉንም ነገር እስከ መጨረሻው ማንበብ አያስፈልግም; መጨረሻውን በአጭሩ ግለጽ።
6. ልጅዎ እነሱን ለማዳመጥ በሚፈልግበት ጊዜ ሁሉ ተረት ያንብቡ. ምናልባት ለወላጆች ትንሽ አሰልቺ ሊሆን ይችላል, ለእሱ ግን አይደለም.
7. በየቀኑ ለልጅዎ ጮክ ብለው ያንብቡ, ተወዳጅ የቤተሰብ ሥነ ሥርዓት ያድርጉት. ልጁ ማንበብ ሲማር አብራችሁ ማንበብዎን እርግጠኛ ይሁኑ፡ የአንድ ጥሩ መጽሐፍ ዋጋ በአብዛኛው የተመካው ወላጆቹ ለመጽሐፉ ባደረጉት ምላሽ እና በቤተሰባቸው ቤተ መፃህፍት ውስጥ ለመጽሐፉ ተስማሚ ቦታ በማግኘታቸው ላይ ነው።
8. እንዲሰማው አታሳምነው, ነገር ግን "ማታለል". ጠቃሚ ዘዴ: ልጅዎ ራሱ መጽሃፎቹን እንዲመርጥ ያድርጉ.
9. ገና ከመጀመሪያው የመጀመሪያ ልጅነትልጁ የራሱን የግል ቤተ-መጽሐፍት መምረጥ ያስፈልገዋል. ከልጅዎ ጋር ብዙ ጊዜ ይሂዱ የመጻሕፍት መደብር, ወደ ቤተ-መጽሐፍት. ከመምህሩ ጋር በመመካከር ህፃናት የሚስቡትን, የሚገነዘቡትን በመምረጥ ቀስ በቀስ መጽሃፎችን መግዛት አለብዎት.
ጮክ ብለህ አንብብ ወይም ራስህ በልጅነትህ የወደዷቸውን መጽሃፎች ለልጅህ ንገራቸው። ለልጅዎ የማያውቁትን መጽሐፍ ከማንበብዎ በፊት, የልጅዎን ትኩረት በትክክለኛው አቅጣጫ ለመምራት እራስዎን ለማንበብ ይሞክሩ.
