የዝግጅት ቡድን "የፀደይ ዛፍ" ልጆች የአንጓዎች ማጠቃለያ. በዝግጅት ቡድን ውስጥ "የፀደይ የመሬት ገጽታ" ውስጥ የአንጓዎች ማጠቃለያ

በቡድን ወደ ትምህርት ቤት መሰናዶ ውስጥ ትምህርትን መሳል ፣ ጭብጥ "የፀደይ ዜማዎች"

የፕሮግራም ይዘት፡-

የመማር ተግባራት፡-

ልጆች የፀደይ መጀመሪያ ላይ ስዕል እንዲያሳዩ ለማስተማር; የተለያዩ ስዕሎችን ይጠቀሙ የጥበብ ቁሳቁሶች. በስሜታዊ ቀለም የቃላት ቃላት የልጆችን ንግግር ለማበልጸግ.

የልማት ተግባራት፡-

የሚፈለገውን የቀለም ጥላ ለማዘጋጀት ቤተ-ስዕል የመጠቀም ችሎታን ማዳበር, የቀለም ናሙናዎች; ፈዘዝ የውሃ ቀለም ቀለሞችለብርሃን ቀለሞች ውሃ.

ትምህርታዊ ተግባራት፡-

በልጆች ላይ የፀደይ ተፈጥሮን ውበት ግንዛቤን ለማዳበር። ለትውልድ ሀገር ፍቅርን ያሳድጉ።

ዘዴያዊ ዘዴዎች;

የአስተማሪ ታሪክ ፣ ጥበብ ቃል, ጥያቄዎች, የፍለጋ ጥያቄዎች, የሙዚቃ አጃቢ, ሰንጠረዥ በመጠቀም "ካታሎግ" ዘዴ.

የመጀመሪያ ሥራ;

በእግር በሚጓዙበት ጊዜ በተፈጥሮ ውስጥ የፀደይ መግለጫዎችን መመልከት, በፀደይ መልክዓ ምድሮች ምሳሌዎችን መመልከት, በእነሱ ላይ ተመስርተው ታሪኮችን ማሰባሰብ, ግጥም ማንበብ እና መማር.

ቁሶች፡-

ስለ ስፕሪንግ ፣ የአልበም ሉህ ፣ የውሃ ቀለም ፣ ባለቀለም እርሳሶች ፣ የሰም ክሬኖች ፣ ስሜት-ጫፍ እስክሪብቶች ፣ ቤተ-ስዕል ፣ ጨው ፣ ሰሚሊና ፣ ብሩሽስ ፣ ኩባያ ውሃ ፣ ናፕኪን ፣ ናሙናዎች ሥዕሎች ማባዛት።

የተለየ አቀራረብ;

የጠንካራ ንዑስ ቡድን ልጆች ስዕል ሲሳሉ 2-3 የጥበብ ቁሳቁሶችን እንዲጠቀሙ ይጋበዛሉ።

የትምህርት ሂደት፡-

አስተማሪ፡-

ምድራችን በሁሉም ወቅቶች ውብ ነው, እና እያንዳንዱ ጊዜ በራሱ መንገድ ውብ ነው. ነገር ግን በተፈጥሮ ውስጥ ተፈጥሮ የምትነቃበት ጊዜ አለ የክረምት እንቅልፍእና ሁሉም ነገር ሙቀትን, ፀሐይን በመጠባበቅ ይኖራል. ይህ የሚሆነው መቼ ይመስላችኋል?

ልጆች፡-

በፀደይ ወቅት ይከሰታል.

አስተማሪ፡-

በእርግጥ በፀደይ ወቅት. እንዴት ያለ አፍቃሪ እና ረጋ ያለ ቃል - ጸደይ! እና ተጨማሪ እንቅልፍ የለም. በዚህ ስም የሆነ ደስ የሚያሰኝ፣ እረፍት የሌለው ድምጽ ይሰማል። አዎን, ጸደይ ለሁሉም ሰው የህይወት ደስታን, የፈጠራ ደስታን, እንቅስቃሴን ያመጣል! ይህ ስሜት ሁሉንም ሰዎች ያቀፈ ነው, እና ገጣሚዎች ግጥም ይጽፋሉ, አቀናባሪዎች ሙዚቃን ይጽፋሉ, አርቲስቶች ሥዕሎቻቸውን ይጽፋሉ. አሁን ስለ ፀደይ ግጥሞችን አነባለሁ ፣ እና ዓይኖችዎን ጨፍነዋል እና ስለ ምን እንደማነብ አስቡ…

በረዶ አሁንም በሜዳው ውስጥ እየነጣ ነው ፣
እና በፀደይ ወቅት ውሃው ቀድሞውኑ እየነደደ ነው -
ሮጠው በእንቅልፍ የተሞላውን የባህር ዳርቻ ይነቃሉ ፣
ሮጠው ያበራሉ እና ይላሉ ...

ሁሉንም ጫፎች ይናገራሉ;
ጸደይ እየመጣ ነው, ፀደይ ይመጣል!
እኛ የወጣት ጸደይ መልእክተኞች ነን ፣
ቀድማ ላከችን።
(ኤፍ. ቲትቼቭ)

በፀደይ ጨረሮች እየተባረሩ ፣
በዙሪያው ካሉ ተራሮች ቀድሞውኑ በረዶ አለ።
በጭቃ ጅረቶች አመለጠ
በጎርፍ ለተጥለቀለቁ ሜዳዎች።
የተፈጥሮ ግልፅ ፈገግታ
በህልም የዓመቱን ጠዋት ያሟላል.
(አ. ፑሽኪን)

አስተማሪ፡-

ፀደይ አይተሃል? ገጣሚዎቹ ምን ዓይነት ስሜት አስተላልፈዋል?

ልጆች፡-

ገጣሚዎቹ የደስታ፣ የደስታ ስሜት አስተላልፈዋል።

አስተማሪ፡-

ስለ ጸደይ ብዙ ግጥሞችን እናነባለን, እና ሁሉም ደስተኞች ናቸው. ለምን ይመስልሃል?

ልጆች፡-

ክረምቱ ወደ ማብቂያው እየመጣ ነው, ቅዝቃዜው እና ውርጭ እየወጣ ነው. ፀደይ እየመጣ ነው. ፀሐይ የበለጠ ታበራለች። የቀለጠ ንጣፎች አሉ ፣ የመጀመሪያዎቹ የበረዶ ጠብታዎች። ወፎቹ ከደቡብ ተመልሰው በደስታ ዘፈኖቻቸውን ይዘምራሉ.

አስተማሪ፡-

የሩሲያ ባለቅኔዎች ጸደይ እንዴት እንደሚጠሩ አስታውስ?

ልጆች፡-

የሩሲያ ባለቅኔዎች ጸደይን ውበት, ቀይ, ወጣት, ቆንጆ ልጅ ብለው ይጠሩታል.

አስተማሪ፡-

ፀደይ ከራሱ የቀለም ቤተ-ስዕል ጋር ይመጣል። በላዩ ላይ ምን አይነት ቀለሞች አሉ?

መምህሩ የልጆችን ትኩረት ወደ ስፕሪንግ ሥዕሎች ማባዛት ኤግዚቢሽን ይስባል, እነሱን ለመመርመር እድል ይሰጣቸዋል.

ልጆች፡-

የፀደይ መጀመሪያ - ንጹህ ስማያዊ ሰማይ, በሚቀልጡ ቦታዎች ላይ - ግራጫ ወይም ጥቁር መሬት, አረንጓዴ ሣር; የቀለጠ በረዶ, ሰማያዊ ጅረቶች. በዚህ ዳራ ላይ, ቀጠን ያሉ የበርች ዛፎች በነጭነታቸው ጎልተው ይታያሉ, ከነሱ ሰማያዊ ጥላዎች ይወድቃሉ, ፀሐይ በጠራራ ፀሐይ ላይ.

አካላዊ ትምህርት "ዛፎች እንሆናለን"

ዛፎች እንሆናለን።
(በቦታው መራመድ)

ጠንካራ ፣ ትልቅ።
እግሮች ሥር ናቸው
(የእግር ትከሻ ስፋት፣ እጆች ቀበቶ ላይ)

በሰፊው እንዘርጋቸው።
ዛፉን ለማቆየት
(ቡጢ ለመምታት)

እንዲወድቅ አልፈቀደም።
ከመሬት በታች ካለው ጥልቀት
(ጎንብተው፣ መዳፎች የታጠቁ)

ውሃው ቀረበ
ሰውነታችን ጠንካራ ግንድ ነው.
(ቀና ወደ ላይ ፣ መዳፎች ወደ ሰውነት)

እሱ ትንሽ ይንቀጠቀጣል።
እና ከሱ አናት ጋር
(ጎጆ ያላቸው እጆች)

ወደ ሰማይ ይደርሳል.
እጃችን ቅርንጫፎች ናቸው።
(ክፍት መዳፍ፣ ጣቶች ዘርግተው)

ዘውዱ ተሠርቷል.
(የቅርብ ጣቶች)

አብረው አይፈሩም።
(ጭንቅላታችንን አንቀጥቅጥ)

ነፋሱ ቢነፍስ።
(እጆችን ከጭንቅላቱ በላይ ያናውጡ)

አስተማሪ፡-

እና አሁን የራስዎን የፀደይ ስዕል እንዲስሉ እጋብዝዎታለሁ። የትኛውን ሴራ መሳል እንደሚፈልጉ, ምን እንደሚስሉ ያስቡ.

ልጆች የተለያየ መጠን ያለው ወረቀት፣ የውሃ ቀለም፣ የሰም ክሬን፣ ባለቀለም እርሳሶች፣ ስሜት የሚነካ እስክሪብቶ፣ ጨው እና ሰሚሊና ይሰጣሉ።

የሙዚቃ ድምጾች. ልጆች መሳል ይጀምራሉ, መምህሩ ስዕሉ በጠቅላላው ወረቀት ላይ መቀመጥ እንዳለበት ያስታውሳል. ቀለሞችን, የአጠቃቀም ባህሪያትን ለመደባለቅ ደንቦቹን ግልጽ ያድርጉ የሰም ክሬን.

በትምህርቱ መጨረሻ ላይ የሥራዎች ኤግዚቢሽን ይዘጋጃል. ልጆች ሥዕላቸውን በሥዕላዊ መግለጫ እንዲገልጹ ተጋብዘዋል።

ፀሐይ የበለጠ ታበራለች።
አየሩ ሞቃት ነው።
እና የትም ብትመለከቱ
በዙሪያው ያለው ነገር ሁሉ ብርሃን ነው.

እንደገና የእረፍት ጅረቶች የሉም -
ቀንና ሌሊት በጫካ ውስጥ ያጉረመርማሉ።
ወርቃማው ፀሐይ እየተራመደ ነው
በንፁህ ሰማይ ውስጥ።
በበረዶ እና በሜዳ ላይ ጨረሮችን ያፈስሳል
እና በዙሪያው ያሉ አበቦች ሁሉ.

በረዶ እየቀለጠ ነው, ጅረቶች እየሮጡ ናቸው.
በፀደይ ወቅት በመስኮቱ ውስጥ ነፋ…
የሌሊት ወፎች በቅርቡ ያፏጫሉ ፣
እና ጫካው በቅጠሎች ይለብሳል!

ክረምት እየተናደደ ነው።
ጊዜዋ አልፏል
ፀደይ በመስኮቱ ላይ እያንኳኳ ነው
እና ከጓሮው ይነዳሉ።

በአለም ውስጥ ስላለው ሁሉም ነገር፡-

በ1930፣ The Rogue Song፣ በካውካሰስ ተራሮች ውስጥ ስለ ሴት ልጅ አፈና የሚያሳይ ፊልም በአሜሪካ ተለቀቀ። ተዋናዮች ስታን ላውረል፣ ሎውረንስ ቲቤት እና ኦሊቨር ሃርዲ በዚህ ፊልም ውስጥ የሀገር ውስጥ አጭበርባሪዎችን ተጫውተዋል። የሚገርመው እነዚህ ተዋናዮች ከገጸ ባህሪያቱ ጋር በጣም ተመሳሳይ ናቸው...

ክፍል ቁሳቁሶች

ክፍሎች ለ ጁኒየር ቡድን:

ለመካከለኛው ቡድን ክፍሎች.

በቡድን ወደ ትምህርት ቤት መሰናዶ ውስጥ ስለ ስዕል የ GCD አጭር መግለጫ የፀደይ ዜማዎች»

የፕሮግራም ይዘት፡-
የመማር ተግባራት፡-
ልጆች የፀደይ መጀመሪያ ላይ ስዕል እንዲያሳዩ ለማስተማር; በስዕሉ ውስጥ የተለያዩ የጥበብ ቁሳቁሶችን ይጠቀሙ. በስሜታዊ ቀለም የቃላት ቃላት የልጆችን ንግግር ለማበልጸግ.
የልማት ተግባራት፡-
የሚፈለገውን የቀለም ጥላ ለማዘጋጀት ቤተ-ስዕል የመጠቀም ችሎታን ማዳበር, የቀለም ናሙናዎች; ቀላል ቀለሞችን ለማግኘት የውሃ ቀለሞችን በውሃ ይቀንሱ።
ትምህርታዊ ተግባራት፡-
በልጆች ላይ የፀደይ ተፈጥሮን ውበት ግንዛቤን ለማዳበር። ለትውልድ ሀገር ፍቅርን ያሳድጉ።
ዘዴያዊ ዘዴዎች;
የአስተማሪው ታሪክ፣ ጥበባዊ ቃል፣ ጥያቄዎች፣ የፍለጋ ጥያቄዎች፣ የሙዚቃ አጃቢዎች..
የመጀመሪያ ሥራ;
በእግር በሚጓዙበት ጊዜ በተፈጥሮ ውስጥ የፀደይ መግለጫዎችን መመልከት, በፀደይ መልክዓ ምድሮች ምሳሌዎችን መመልከት, በእነሱ ላይ ተመስርተው ታሪኮችን ማሰባሰብ, ግጥም ማንበብ እና መማር.
ቁሶች፡-
ስለ ስፕሪንግ ፣ የአልበም ወረቀት ፣ የውሃ ቀለም ፣ ባለቀለም እርሳሶች ፣ ሰም ክሬኖች ፣ ስሜት-ጫፍ እስክሪብቶች ፣ ብሩሽዎች ፣ ኩባያዎች ውሃ ፣ የናፕኪን ሥዕሎች ማባዛት።

የጂሲዲ እድገት።
አስተማሪ፡-
ምድራችን በሁሉም ወቅቶች ውብ ነው, እና እያንዳንዱ ጊዜ በራሱ መንገድ ውብ ነው. ነገር ግን ተፈጥሮ ከክረምት እንቅልፏ የምትነቃበት እና ሁሉም ሙቀትን, ጸሃይን በመጠባበቅ የሚኖርበት ጊዜ በተፈጥሮ ውስጥ አለ. ይህ የሚሆነው መቼ ይመስላችኋል?
ልጆች፡-
በፀደይ ወቅት ይከሰታል.
አስተማሪ፡-
በእርግጥ በፀደይ ወቅት. እንዴት ያለ አፍቃሪ እና ረጋ ያለ ቃል - ጸደይ! እና ተጨማሪ እንቅልፍ የለም. በዚህ ስም የሆነ ደስ የሚያሰኝ፣ እረፍት የሌለው ድምጽ ይሰማል። አዎን, ጸደይ ለሁሉም ሰው የህይወት ደስታን, የፈጠራ ደስታን, እንቅስቃሴን ያመጣል! ይህ ስሜት ሁሉንም ሰዎች ያቀፈ ነው, እና ገጣሚዎች ግጥም ይጽፋሉ, አቀናባሪዎች ሙዚቃን ይጽፋሉ, አርቲስቶች ሥዕሎቻቸውን ይጽፋሉ. አሁን ስለ ፀደይ ግጥሞችን አነባለሁ ፣ እና ዓይኖችዎን ጨፍነዋል እና ስለ ምን እንደማነብ አስቡ…
በረዶ አሁንም በሜዳው ውስጥ እየነጣ ነው ፣
እና በፀደይ ወቅት ውሃው ቀድሞውኑ እየነደደ ነው -
ሮጠው በእንቅልፍ የተሞላውን የባህር ዳርቻ ይነቃሉ ፣
ሮጠው ያበራሉ እና ይላሉ ...
ሁሉንም ጫፎች ይናገራሉ;
ጸደይ እየመጣ ነው, ፀደይ ይመጣል!
እኛ የወጣት ጸደይ መልእክተኞች ነን ፣
ቀድማ ላከችን።
(ኤፍ. ቲትቼቭ)
በፀደይ ጨረሮች እየተባረሩ ፣
በዙሪያው ካሉ ተራሮች ቀድሞውኑ በረዶ አለ።
በጭቃ ጅረቶች አመለጠ
በጎርፍ ለተጥለቀለቁ ሜዳዎች።
የተፈጥሮ ግልፅ ፈገግታ
በህልም የዓመቱን ጠዋት ያሟላል.
(አ. ፑሽኪን)
አስተማሪ፡-
ፀደይ አይተሃል? ገጣሚዎቹ ምን ዓይነት ስሜት አስተላልፈዋል?
ልጆች፡-
ገጣሚዎቹ የደስታ፣ የደስታ ስሜት አስተላልፈዋል።
አስተማሪ፡-
ስለ ጸደይ ብዙ ግጥሞችን እናነባለን, እና ሁሉም ደስተኞች ናቸው. ለምን ይመስልሃል?
ልጆች፡-
ክረምቱ ወደ ማብቂያው እየመጣ ነው, ቅዝቃዜው እና ውርጭ እየወጣ ነው. ፀደይ እየመጣ ነው. ፀሐይ የበለጠ ታበራለች። የቀለጠ ንጣፎች አሉ ፣ የመጀመሪያዎቹ የበረዶ ጠብታዎች። ወፎቹ ከደቡብ ተመልሰው በደስታ ዘፈኖቻቸውን ይዘምራሉ.
አስተማሪ፡-
የሩሲያ ባለቅኔዎች ጸደይ እንዴት እንደሚጠሩ አስታውስ?
ልጆች፡-
የሩሲያ ባለቅኔዎች ጸደይን ውበት, ቀይ, ወጣት, ቆንጆ ልጅ ብለው ይጠሩታል.
አስተማሪ፡-
ፀደይ ከራሱ የቀለም ቤተ-ስዕል ጋር ይመጣል። በላዩ ላይ ምን አይነት ቀለሞች አሉ?
መምህሩ የልጆችን ትኩረት ወደ ስፕሪንግ ሥዕሎች ማባዛት ኤግዚቢሽን ይስባል, እነሱን ለመመርመር እድል ይሰጣቸዋል.
ልጆች፡-
በፀደይ መጀመሪያ ላይ - ጥርት ያለ ሰማያዊ ሰማይ, በተቀዘቀዙ ቦታዎች ላይ - ግራጫ ወይም ጥቁር መሬት, አረንጓዴ ሣር; የቀለጠ በረዶ, ሰማያዊ ጅረቶች. በዚህ ዳራ ላይ, ቀጠን ያሉ የበርች ዛፎች በነጭነታቸው ጎልተው ይታያሉ, ከነሱም ሰማያዊ ጥላዎች ይወድቃሉ, ፀሐይ በጠራራ ፀሐይ ላይ.
አካላዊ ትምህርት "ዛፎች እንሆናለን"
ዛፎች እንሆናለን።
(በቦታው መራመድ)
ጠንካራ ፣ ትልቅ።
እግሮች ሥር ናቸው
(የእግር ትከሻ ስፋት፣ እጆች ቀበቶ ላይ)
በሰፊው እንዘርጋቸው።
ዛፉን ለማቆየት
(ቡጢ ለመምታት)
እንዲወድቅ አልፈቀደም።
ከመሬት በታች ካለው ጥልቀት
(ጎንብተው፣ መዳፎች የታጠቁ)
ውሃው ቀረበ
ሰውነታችን ጠንካራ ግንድ ነው.
(ቀና ወደ ላይ ፣ መዳፎች ወደ ሰውነት)
እሱ ትንሽ ይንቀጠቀጣል።
እና ከሱ አናት ጋር
(ጎጆ ያላቸው እጆች)
ወደ ሰማይ ይደርሳል.
እጃችን ቅርንጫፎች ናቸው።
(ክፍት መዳፍ፣ ጣቶች ዘርግተው)
ዘውዱ ተሠርቷል.
(የቅርብ ጣቶች)
አብረው አይፈሩም።
(ጭንቅላታችንን አንቀጥቅጥ)
ነፋሱ ቢነፍስ።
(እጆችን ከጭንቅላቱ በላይ ያናውጡ)
አስተማሪ፡-
እና አሁን የራስዎን የፀደይ ስዕል እንዲስሉ እጋብዝዎታለሁ። የትኛውን ሴራ መሳል እንደሚፈልጉ, ምን እንደሚስሉ ያስቡ.
ልጆች የተለያየ መጠን ያለው ወረቀት፣ የውሃ ቀለም፣ የሰም ክሬን፣ ባለቀለም እርሳሶች፣ ስሜት የሚነካ እስክሪብቶ፣ ጨው እና ሰሚሊና ይሰጣሉ።
የሙዚቃ ድምጾች. ልጆች መሳል ይጀምራሉ, መምህሩ ስዕሉ በጠቅላላው ወረቀት ላይ መቀመጥ እንዳለበት ያስታውሳል. ቀለሞችን ለመደባለቅ ደንቦቹን ግልጽ ያድርጉ, በተለይም የሰም ክሬን አጠቃቀም.
በትምህርቱ መጨረሻ ላይ የሥራዎች ኤግዚቢሽን ይዘጋጃል. ልጆች ስዕላቸውን እንዲገልጹ ተጋብዘዋል.
በሚነግሩበት ጊዜ ልጆች ግጥሞችን ማንበብ ይችላሉ.
ፀሐይ የበለጠ ታበራለች።
አየሩ ሞቃት ነው።
እና የትም ብትመለከቱ
በዙሪያው ያለው ነገር ሁሉ ብርሃን ነው.
እንደገና የእረፍት ጅረቶች የሉም -
ቀንና ሌሊት በጫካ ውስጥ ያጉረመርማሉ።
ወርቃማው ፀሐይ እየተራመደ ነው
በንፁህ ሰማይ ውስጥ።
በበረዶ እና በሜዳ ላይ ጨረሮችን ያፈስሳል
እና በዙሪያው ያሉ አበቦች ሁሉ.
በረዶ እየቀለጠ ነው, ጅረቶች እየሮጡ ናቸው.
በፀደይ ወቅት በመስኮቱ ውስጥ ነፋ…
የሌሊት ወፎች በቅርቡ ያፏጫሉ ፣
እና ጫካው በቅጠሎች ይለብሳል!
ክረምት እየተናደደ ነው።
ጊዜዋ አልፏል
ፀደይ በመስኮቱ ላይ እያንኳኳ ነው
እና ከጓሮው ይነዳሉ።

"የፀደይ ስሜት" ለመሳል አጭር መግለጫ

ውስጥ የዝግጅት ቡድን

ዒላማስለ ጸደይ የተፈጥሮ ክስተቶች የልጆችን እውቀት ለማጠናከር እና ለማሻሻል.

ተግባራት:

የፀደይ መጀመሪያ ላይ ምስልን ለማሳየት የልጆችን ችሎታ ለማዳበር።

በስዕል ውስጥ የተለያዩ የጥበብ ቁሳቁሶችን ተጠቀም (ጎዋቺ ፣ የውሃ ቀለም ፣ pastel ፣ feel-tip እስክሪብቶ)።

በስሜታዊ ቀለም ቃላት ንግግርን ያበለጽጉ።

የቡድን እቅድን እንዴት እንደሚጠቀሙ ይወቁ.

ጌትነትን አሻሽል። የተለያዩ ቴክኒኮች(እርጥብ ላይ መሳል፣በማጠቢያ ማደብዘዝ፣በሻማ መጥረግ፣የጨርቅ ናፕኪን ማስቀደም፣በጣቶች መሳል)።

በልጆች ላይ የፀደይ ተፈጥሮን ውበት ግንዛቤን ለማዳበር።

የፀደይ መልክዓ ምድሮችን ለመሳል ፍላጎት ያሳድጉ.

የቃላት ሥራ;መዝገበ ቃላቱን "የመሬት ገጽታ", "ግጥም", "" በሚሉት ቃላት ያግብሩ. የሙዚቃ ቅንብር”፣ “ሄሮ”

የማሳያ ቁሳቁስ፡ pስለ ጸደይ የታተሙ ሥዕሎች, መጽሐፍ "ስለ ፀደይ ለልጆች ግጥሞች", ዲስክ "የፀደይ ዜማዎች", ካርዶች-መርሃግብሮች "የምግባር ደንቦች".

ጽሑፍ፡ gouache፣ watercolor፣ pastel፣ feel-tip እስክሪብቶዎች፣ ሻማዎች፣ ውሃ፣ ወደ ንዑስ ቡድኖች ለመከፋፈል ካርዶች፣ ቺፕስ።

ዘዴያዊ ቴክኒኮች፡ ገጽየእቅዱን መመርመር, የፍለጋ እንቅስቃሴ, የአስተማሪ ታሪክ, ጥበባዊ ቃል, ጥያቄዎች, ሙዚቃ ማዳመጥ, ገለልተኛ እንቅስቃሴ.

የመጀመሪያ ሥራ;እንዲሳተፉ ይጋብዙ የፍለጋ ሥራበወላጆች እቅድ መሰረት ከወጣት ቡድን ልጆች በክብ ዳንስ አካላዊ ስልጠና "ሄሮ" ውስጥ ተሳትፎ. ቅድመ ዝግጅት የሰም ሻማዎችደመና, የበርች ግንድ, የበረዶ ፍሰቶች በወረቀት ላይ.

ስትሮክ፡

ልጆች በማዕከሎች ውስጥ በቡድን ውስጥ በነፃነት ይጫወታሉ. አንድ ወላጅ ወደ ቡድኑ ገብተው በመደርደሪያው ላይ እቅድ ያገኙታል። ልጆች በላዩ ላይ የሚታየውን እንዲመለከቱ እና እንዲለዩ ይጋብዛል።

መምህሩ ወደ እነርሱ ቀረበ።

ልጆች ፣ እዚህ ምን እያሰቡ ነው? (እቅድ)

እዚህ ሌሎች ቁጥሮች እና ቀስቶች አሉ?

ለምንድነው ብለው ያስባሉ? (እነሱ በእነሱ ላይ መንቀሳቀስ እንደሚችሉ ያሳያሉ)

ልክ ነው፣ እዚህ “ስፕሪንግ መራመድ” ይላል። በእቅዱ መሰረት ለመራመድ እንሞክር.

የመጀመሪያው ቀስት ወዴት ይወስደናል ብለው ያስባሉ? (ወደ ቁጥር "1")ይህ የመጀመሪያው ማቆሚያ ነው.

ልጆች "በሚለው ጽሑፍ ወደ ታችኛው ክፍል ይቀርባሉ. የሥዕል ጋለሪ". ስለ ጸደይ በአርቲስቶች የተቀረጹ ሥዕሎችን ይዟል.

ልጆች, ስዕሎችን የመመልከት ህግን እናስታውስ.

መምህሩ የዲያግራም ካርድ ያሳያል "እርቅ ሂድ, ተጨማሪ ታያለህ."

ልጆቹ ትተው ይሄዳሉ።

በሥዕሎቹ ላይ የሚታየው በየትኛው ወቅት ነው ብለው ያስባሉ? (ጸደይ)

ለምን? (የልጆች መልሶች)

ልክ ነው፣ ብሩህ ጸሀይ፣ ሰማያዊ ሰማይ፣ የቀለጠ ፕላስተር፣ ቀላል ዛፎች፣ ወዘተ አለ።

ወንዶች ፣ ተመልከት ፣ ተፈጥሮ በሁሉም ሥዕሎች ውስጥ ተሥላለች። እነዚህ ሥዕሎች ምን እንደሚባሉ የሚያውቅ አለ? (የመሬት ገጽታ)

ቀኝ. ልጆች, በእቅዱ መሰረት የእግር ጉዞን እንቀጥል. ቀጣዩ ማቆሚያ ምንድን ነው? (ልጆች የማቆሚያ ቁጥር 2ን ይፈልጋሉ “ግጥም”፣ ስሙን ያንብቡ)

እዚህ እናታቸው ስለ ፀደይ የግጥም መጽሃፍቶች በጠረጴዛ ላይ ተቀምጠው አገኛቸው።

ሰላም፣ በጣቢያዎ ስለ ጸደይ ምን መማር እንደሚችሉ ይንገሩን?

እንግዳው የኤ.ኤን ግጥም ያነባል። Pleshcheev "የአገር ዘፈን". ምሳሌን ይጠቁማል።

ልጆች ግጥሙን ወደዱት? ለምን? (የልጆች መልሶች)

ልክ ነው፣ ዋጣው ከ በረረ ሩቅ አገሮች, ጸደይ አመጣ, እና ሁሉም ሰው ሆነ የፀደይ ስሜት. (እንግዳውን አመሰግናለሁ)

ልጆች፣ የሚቀጥለውን ቦታ እንፈልግ። (የማቆሚያ ቁጥር 3ን ይፈልጉ። “ሙዚቃዊ” የሚለውን ስም ያንብቡ። እዚህ ሌላ እናት አገኛቸው)

እናት:

ሰላም ጓዶች፣ በሙዚቃ ጣቢያ የማገኛችሁ በከንቱ አይደለም። በጣም የምወደው ምን መሰለህ? (መልስ)

በእርግጥ ሙዚቃን ማዳመጥ በጣም እወዳለሁ። ሙዚቃ ያለው ሲዲ ልሰጥህ እፈልጋለሁ የተለያዩ አቀናባሪዎችስለ ጸደይ. ይህ ሙዚቃ በጣም ያዝናናኛል እናም ያረጋጋኛል. ሁሉንም ነገር አንድ ላይ ማዳመጥ ይፈልጋሉ?

(መምህሩ ሁሉም ሰው እንዲተኛ ወይም ምንጣፉ ላይ እንዲቀመጥ, ስራውን እንዲያዳምጥ እና የፀደይ ምስል እንዲታይ ይጋብዛል)

በሚያዳምጡበት ጊዜ "አድምጡ, አትናገሩ" የሚለውን ህግ መከተልዎን ያስታውሱ. ስዕሉን ለልጆቹ ያሳዩ። ልጆቹ እያዳመጡ ነው።

ልጆች፣ በዚህ ሙዚቃ ምን አሰብክ? (የልጆች መልሶች)

ደህና ሁን፣ ሁሉም ሰው የፀደይን ምስል እንዲያይ የረዳው የእርስዎን ቅዠት ወድጄዋለሁ።

አመሰግናለሁ, ውድ እንግዶች, ስለ ፀደይ በጣም በሚያምር ሁኔታ ስለነገርከን.

ልጆች, እናጠቃልለው, ስለ ፀደይ የመሬት ገጽታዎችን ማን ይስላል? (ሰዓሊዎች)

ግጥም የሚጽፈው ማነው? (ገጣሚዎች)

ሙዚቃን የሚፈጥረው ማነው? (አቀናባሪዎች)

አዎ፣ ልክ ነው፣ ሁሉም ሰው በራሱ መንገድ በፀደይ መደሰት ይፈልጋል። በእግራችን ወቅት ስሜትህ ምን ነበር? (ደስተኛ ፣ ጥሩ ፣ ደስተኛ ፣ ደግ…)

እና ለምን? (የዋልታ ሌሊቱ አልቋል፣ ፀሀይ በደመቀ ሁኔታ ታበራለች፣ ውጭው ሞቃታማ ሆናለች)

ልጆች ፣ የት ነው የምንኖረው? (በሰሜን)

ከዋልታ ምሽት በኋላ ምን አለን? (ፀሐይ)

ምን እንደሚባል ታውቃለህ ሰሜናዊ ህዝቦችየበዓል ቀን ከፀሐይ ጋር መገናኘት? (ሄሮ)

በፀሐይ መደሰት ይፈልጋሉ?

ከዚያ ደስታችንን ከልጆች ጋር እናካፍል እና ከእኛ ጋር እንዲጨፍሩ እንጋብዛቸው።

(ልጆች ከአጎራባች ቡድን ገብተው ክብ ዳንስ ይደረጋል አካላዊ ትምህርት "ሄሮ")

ሄሮ! (ደረጃ ቀኝ እግርቀኝ - እጅ ወደ ላይ)

ሄሮ! (ግራ እግርወደ ቀኝ ፣ ወደ ቀኝ አስቀምጥ - እጆች ወደ ታች)

ጸሐይዋ ታበራለች! (ወደ ቀኝ ተመሳሳይ እንቅስቃሴዎች)

ሄሮ ፣ ሄሮ ፣ ፀደይ እንገናኛለን! (ከግራ እግር ወደ ግራ በኩል ተመሳሳይ እንቅስቃሴዎች)

ሄሮ, ሄሮ, እና በፀደይ ወቅት ልጆች (እርስ በርሳችሁ ምንጭ አድርጉ)

ሄሮ ፣ ሄሮ ፣ ተዝናና! ” (ጭንቅላቱ ላይ ማጨብጨብ)

2 ጊዜ መድገም.

አመሰግናለሁ ጓዶች! እርስ በርሳችሁ በጣም ደስ አላችሁ። አሁን ምን ስሜትህ ነው? (ጥሩ)

ልጆች ፣ ካላችሁ ሁል ጊዜ ምን ማድረግ ይፈልጋሉ? ቌንጆ ትዝታ? (የልጆች መልሶች)

እና ሁልጊዜ የመሳል ፍላጎት አለኝ. ለመሳል ሀሳብ አቀርባለሁ ትልቅ ምስልስለ ጸደይ. እና ሁሉም የመዋዕለ ሕፃናት ክፍላችን እንግዶች እና ልጆች እሷን በመመልከት የፀደይ ስሜት ይኑሩ። ትስማማለህ?

ለመሳል ምቹ ለማድረግ, በቡድን እንከፋፍል, እና በክፍሎች እንሳልለን, እና ከዚያም አንድ ላይ ተጣብቀን.

ጨዋታውን እንጫወት "በቡድኑ ውስጥ በፍጥነት ማን ይሰበስባል."

ቺፖችን ለመምረጥ በቡድን ተከፋፍሏል የተለያየ ቀለም. እና በሶስት ጠረጴዛዎች ላይ ሶስት ናቸው የተለያዩ ካርዶች"ወንዝ", "ምድር", "ሰማይ".

ማስመሰያው ያለው ማነው ሰማያዊ ቀለም ያለው፣ የፀደይ ወንዝ ይሳሉ። ቡናማ ቺፕ የሚያገኘው ማን ነው, ምድርን ይሳሉ. እና ቢጫ ያለው ማን, በሰማይ ላይ ብሩህ ጸሀይ ይሳሉ.

ወንዶች, ምን ዓይነት ቁሳቁሶችን እንደሚጠቀሙ አስቡ? ማጠቢያዎች፣ ናፕኪኖች፣ ክራኖኖች፣ ወዘተ ለምንድነው?

ልጆች በጠረጴዛው ላይ ያለውን ሁሉ ስም ይሰጣሉ.

ዓይኖችዎን እንዲዘጉ እና ምን እንደሚስሉ እንዲገምቱ እመክርዎታለሁ።

ልጆች በረዶን ፣ የቀለጠ ንጣፎችን ፣ የበረዶ ጠብታዎች ፣ ቡቃያ ያላቸው ዛፎች ፣ ፀሀይ ፣ ወፎች ፣ በውሃ ላይ በረዶ ፣ የፀደይ ጀልባዎች ፣ ወዘተ.

ከጓደኞች ጋር መስማማት እና መሳል መጀመር ይችላሉ. ደንቡን አስታውሱ "ከሌሎች ጋር ጣልቃ አትግቡ"! (መምህሩ "በአጋጣሚ" ውሃ በወረቀት ላይ ፈሰሰ)

ልጆች፣ አትጨነቁ፣ የገፋኝ የበልግ ንፋስ ሳይሆን አይቀርም። በእርጥብ ሉህ ላይ በቀለጠ በረዶ ላይ እንደምንሳል እናስብ። እና ስዕሉ እውነተኛ ጸደይ ይሆናል. የተቀሩትን አንሶላዎች በውሃ ለማራስ ሀሳብ አቀርባለሁ።

እና የፀደይ ዜማ በስራዎ ውስጥ ይረዳዎታል. (የበልግ ዜማውን ማጀቢያ አብራ)

ልጆች, እንግዶቹ, እነሱም በጥሩ ስሜት ውስጥ እንዳሉ ተስፋ አደርጋለሁ, የፀደይ ስዕል እንዲስሉ እናቅርባቸው.

ወላጆች ከልጆች ንዑስ ቡድኖች ጋር በመሳል ይቀላቀላሉ.

በትምህርቱ መጨረሻ, ሁሉንም ስዕሎች ይመልከቱ.

ንገረኝ ምን ተሳለህ?

ለመሳል ማንን ረዳህ?

መሳል በጣም ያስደስትዎት ነገር ምንድን ነው?

ምን ጥሩ አልሆነልህም?

በልጆችና ጎልማሶች ስዕሎች ላይ የጋራ ትንተና ያካሂዱ.

የትምህርቱ ማጠቃለያ.

ስዕል በሚስሉበት ጊዜ ስሜትዎ ምን ነበር?

በሥዕሎችዎ ደስተኛ ነዎት?

ለምን?

እሺ, ስዕሎቹ ይደርቃሉ, አንድ ላይ እናያይዛቸዋለን እና አንድ ትልቅ እናሳያቸዋለን. የፀደይ የመሬት ገጽታለሁሉም ልጆች እና ወላጆች.

ለፀደይ ንዝረቶች ሁላችሁንም አመሰግናለሁ!

አስተማሪ

MDOU" ኪንደርጋርደንቁጥር 8 "Tundrovichok"

Norilsk, Krasnoyarsk Territory

በእይታ እንቅስቃሴ ላይ የትምህርቱ አጭር መግለጫ
በዝግጅት ቡድን ውስጥ
በርዕሱ ላይ ባለው እቅድ መሰረት መሳል: "በመንገድ ላይ ጸደይ"
ግቡ የስዕልዎን ይዘት የመፀነስ እና የማምጣት ችሎታን ማዳበር ነው።
ዓላማ እስከ መጨረሻው ።
የትምህርት ዓላማዎች፡-
ትምህርታዊ፡
 የልጆችን የፀደይ መጀመሪያ ምስል ለማሳየት ችሎታን መፍጠር;
 በስዕሉ ውስጥ የተለያዩ የጥበብ ቁሳቁሶችን መጠቀም;
 የልጆችን ንግግር በስሜት ቀለም በተሞላ ቃላት ለማበልጸግ።
በማዳበር ላይ፡
 የሚፈለገውን ለማዘጋጀት ፓልቴል የመጠቀም ችሎታን ማዳበር
የቀለም ጥላ, የቀለም ናሙናዎች;
 ለማግኘት የውሃ ቀለም ቀለሞችን በውሃ ማቅለጥ ችሎታ ማዳበር
ቀላል ቀለሞች;
 ስሜታዊ ምላሽ ሰጪነትን ማዳበር የፀደይ መነቃቃትተፈጥሮ.
ትምህርታዊ፡
 ልጆችን ስለ ጸደይ ተፈጥሮ ውበት ግንዛቤን ለማስተማር.
 ለትውልድ አገር ፍቅርን ለማዳበር።
መሳሪያዎች: ስለ ስፕሪንግ, የአልበም ወረቀቶች, የውሃ ቀለሞች ስዕሎችን ማባዛት
ቀለሞች፣ ባለቀለም እርሳሶች፣ የሰም ክሬኖች፣ ስሜት የሚሰማቸው እስክሪብቶች፣ ቤተ-ስዕል፣ ብሩሾች፣
ኩባያ ውሃ ፣ ናፕኪን ።
የትምህርት ሂደት
አስተማሪ፡- ምድራችን በሁሉም ወቅቶች እና ሁልጊዜ ውብ ነች
በራሱ መንገድ ቆንጆ. ነገር ግን በተፈጥሮ ውስጥ ተፈጥሮ የምትነቃበት ጊዜ አለ
የክረምት እንቅልፍ እና ሁሉም ሙቀትን, ፀሐይን በመጠባበቅ ላይ ይኖራሉ. መቼ ነው ይህን ያስባሉ
ይከሰታል?
ልጆች: በፀደይ ወቅት ይከሰታል.
አስተማሪ: በእርግጥ በፀደይ ወቅት. እንዴት ያለ ጣፋጭ እና ለስላሳ ቃል ነው
ጸደይ! ጸደይ ለሁሉም ሰው የህይወት ደስታን, የፈጠራ ደስታን, እንቅስቃሴን ያመጣል! ነው።

ስሜት ሁሉንም ሰው ያቀፈ ነው, እና ገጣሚዎች ግጥም ይጽፋሉ, አቀናባሪዎች ሙዚቃ ይጽፋሉ,
አርቲስቶች ሥዕሎች ናቸው። አሁን ስለ ጸደይ ግጥሞችን አነባለሁ, እና ዓይኖችዎን ጨፍነዋል እና
ምን ማንበብ እንዳለብኝ አስቡት...
በረዶ አሁንም በሜዳው ውስጥ እየነጣ ነው ፣
እና በፀደይ ወቅት ውሃው ቀድሞውኑ እየነደደ ነው -
ሮጠው በእንቅልፍ የተሞላውን የባህር ዳርቻ ይነቃሉ ፣
ሩጡ እና ያበሩ እና ይበሉ -
በየቦታው እንዲህ ይላሉ፡-
ጸደይ እየመጣ ነው, ፀደይ ይመጣል!
እኛ የወጣት ጸደይ መልእክተኞች ነን ፣
አስቀድመን ላከችን።" (ኤፍ. ቲትቼቭ)
በፀደይ ጨረሮች እየተባረሩ ፣
በዙሪያው ካሉ ተራሮች ቀድሞውኑ በረዶ አለ።
በጭቃማ ጅረቶች ላይ ሮጡ።
በጎርፍ ለተጥለቀለቁ ሜዳዎች።
የተፈጥሮ ግልፅ ፈገግታ
በህልም የዓመቱን ጠዋት ይገናኛሉ. (አ. ፑሽኪን)
አስተማሪ: ፀደይ አይተሃል? ገጣሚዎቹ ምን ዓይነት ስሜት አስተላልፈዋል?
ልጆች፡ ገጣሚዎች የደስታ፣ የደስታ ስሜት አስተላልፈዋል።
አስተማሪ: ስለ ጸደይ ብዙ ግጥሞችን እናነባለን, እና ሁሉም ደስተኞች ናቸው.
ለምን ይመስልሃል?
ልጆች: ክረምቱ ያበቃል, ቅዝቃዜ እና ውርጭ ይወጣል. ፀደይ እየመጣ ነው. የበለጠ ብሩህ
ጸሐይዋ ታበራለች. የቀለጠ ንጣፎች አሉ ፣ የመጀመሪያዎቹ የበረዶ ጠብታዎች። ወፎች
ከደቡብ ተመልሰው የደስታ ዝማሬዎቻቸውን ዘምሩ።
አስተማሪ፡- ፀደይ የራሱ የቀለም ቤተ-ስዕል ይዞ ይመጣል። ቀለሞች ምን ላይ ናቸው
እሷን? መምህሩ የልጆችን ትኩረት ወደ ሥዕሎች ሥዕሎች ማባዛት ኤግዚቢሽን ይስባል
ጸደይ, እነሱን ግምት ውስጥ ማስገባት ያስችላል.
ልጆች: በፀደይ መጀመሪያ ላይ - ጥርት ያለ ሰማያዊ ሰማይ, በተቀዘቀዙ ቦታዎች ላይ - ግራጫ ወይም
ጥቁር መሬት, አረንጓዴ ሣር; የቀለጠ በረዶ, ሰማያዊ ጅረቶች. በዚህ ዳራ ላይ
ቀጫጭን በርች በነጭነታቸው ጎልተው ይታያሉ ፣ ከየትኛው ሰማያዊ ጥላዎች ይወድቃሉ ፣ ስለዚህ
ፀሐይ በብሩህ ታበራለች.
አካላዊ ትምህርት "ዛፎች እንሆናለን"
ዛፎች እንሆናለን (በቦታው እንራመዳለን)

ጠንካራ ፣ ትልቅ።
እግሮች ሥሮች ናቸው (የእግሮቹ የትከሻ ስፋት፣ እጆች ቀበቶ ላይ)
በሰፊው እንዘርጋቸው።
ዛፍ ለመያዝ፣ (ቡጢ ለመምታት)
እንዲወድቅ አልፈቀደም።
ከመሬት በታች ካለው ጥልቀት (ታጠፈ ፣ መዳፎች ተጭነዋል)
ውሃው ቀረበ
ሰውነታችን ጠንካራ ግንድ ነው. (ተራግፉ፣ መዳፎች በሰውነት ላይ ከላይ ወደ ታች ይወርዳሉ)
እሱ ትንሽ ይንቀጠቀጣል።
እና ከላይ (እጆቹ ከዳስ ጋር)
ወደ ሰማይ ይደርሳል.
እጆቻችን ቅርንጫፎች ናቸው (ክፍት መዳፎች፣ የተዘረጋ ጣቶች)
ዘውዱ ተሠርቷል. (ጣቶችን ይዝጉ)
አንድ ላይ ሆነው አይፈሩም (ጭንቅላታቸውን ይነቅንቁ)
ነፋሱ ቢነፍስ። (እጆችን ከጭንቅላቱ ላይ ማወዛወዝ)
አስተማሪ: እና አሁን የራስዎን የፀደይ ምስል እንዲስሉ እመክርዎታለሁ.
የትኛውን ሴራ መሳል እንደሚፈልጉ, ምን እንደሚስሉ ያስቡ.
ልጆች ወረቀት፣ የውሃ ቀለም፣ የሰም ክሬን፣ ባለቀለም እርሳሶች፣
ጠቋሚዎች. ልጆች መሳል ይጀምራሉ, መምህሩ ስዕሉን ያስታውሳል
በጠቅላላው ወረቀት ላይ መሆን አለበት. ቀለሞችን የመቀላቀል ህጎችን ያፅዱ ፣
የሰም ክሬን አጠቃቀም ባህሪያት. በትምህርቱ መጨረሻ, ተደራጅቷል
ስራዎች ኤግዚቢሽን.
ልጆች ስዕላቸውን እንዲገልጹ ተጋብዘዋል.

ከመስኮቱ ውጭ ሲሞቅ, በረዶው መቅለጥ ጀመረ, እና ተመስጦ ታየ, ከልጁ ጋር ቀለሞችን ለመውሰድ እና ጸደይ ለመሳል ጊዜው አሁን ነው.

ጸደይ, ይህም ከበረዶ በኋላ እና በረዶ ክረምት, ሁሉም ሰው በጉጉት ይጠብቃል, በተፈጥሮ ላይ ለውጦችን ብቻ ሳይሆን በሰው ስሜት ላይም ለውጦችን ያመጣል. እሱ አስደሳች ፣ አስደሳች ፣ መታደስ ይፈልጋሉ ፣ እንደ ተፈጥሮ ፣ መፍጠር እና መፍጠር ይፈልጋሉ። እና ከዚያም ልጆቹ የመሳል ስራ ተሰጥቷቸዋል የፀደይ መጀመሪያ, ስለዚህ የእርስዎን ማዋሃድ ይችላሉ የፈጠራ ግፊቶችከትግበራው ጋር.

በፀደይ መጀመሪያ ላይ ከልጆች ጋር ለጀማሪዎች ከቀለም ጋር በደረጃ እንዴት መሳል ይቻላል?

ቀላል, ለህጻናት የሚቻል ብዙ አማራጮች ቀርበዋል.

የፀደይ መጀመሪያ ላይ በዛፎች እና ቁጥቋጦዎች ላይ እብጠት ነው, በየቀኑ እየጨመሩ እና ወደ ወጣት ቅጠሎች ወይም አበባዎች ለመለወጥ ዝግጁ ናቸው. ስለዚህ በመጀመሪያ ለዚህ ሰፋ ያለ ብሩሽ በመጠቀም ቅርንጫፍ መሳል ይችላሉ, ከዚያም በቀጭኑ ብሩሽ ላይ ትናንሽ ቡቃያዎችን እና ቅጠሎችን በቅርንጫፎቹ ላይ ይሳሉ.
ስዕሉ ብሩህ እና ህይወትን የሚያረጋግጥ ለማድረግ, ቅርንጫፉ ላይ የተለጠፈበት ሉህ በቅድሚያ ሊሰራ ይችላል, ለምሳሌ በሰማያዊ.

የልጆች ስዕልየፀደይ ቀለሞች: ደረጃዎች 5-7.

ከቀለም ጋር የፀደይ የልጆች ስዕል።

የፀደይ መጀመሪያ የመጀመሪያዎቹ አበቦች ናቸው.
የበረዶ ጠብታ ፣ ቱሊፕ ፣ ሌላ ማንኛውንም አበባ በዋናው ዙሪያ የአበባ ቅጠሎችን እንሳሉ ። በልጆች ላይ እንደዚህ ያሉ ያልተወሳሰቡ ስዕሎች በደንብ ይለወጣሉ. ከአበቦች በላይ, ልጆች ደስ የሚል ብሩህ ጸሐይን በመሳል ደስተኞች ይሆናሉ. በዕድሜ የገፉ ሰዎች በስዕሉ ላይ አንድ ነፍሳትን መጨመር ይችላሉ, ይህም ምስሉን ያድሳል.

የፀደይ አበቦች በደረጃ: ቱሊፕ.

የፀደይ አበባዎች በደረጃዎች: የበረዶ ጠብታ. የፀደይ አበቦች በደረጃ: ናርሲስ.

እንደ ኮረብታዎች ቀስ በቀስ ግን በረዶ እየወደቁ ያሉ የመሬት ገጽታን መሳል ይችላሉ ። ስለዚህ, የሆነ ቦታ መሄድ ያስፈልግዎታል ነጭ ቀለምበሥዕሉ ላይ, ግን የሆነ ቦታ ቀድሞውኑ በኮረብታው ላይ ይሳሉ ጥቁር ቡናማ. በድጋሚ, ደማቅ ቢጫ ፀሐይ በኮረብታዎች እና ሸለቆዎች ላይ ይብራ, ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረውን ሙቀት የበለጠ ያቅርቡ.

የፀደይ የመሬት ገጽታ.

አንድ አስደሳች አማራጭ ሥዕልን በባህላዊ ባልሆነ መልክ በቀለም እና ብሩሽ ብቻ መፍጠር ነው ፣ ግን ለምሳሌ ፣ የታችኛውን ትንሽ ዲያሜትር በመጥለቅ የፕላስቲክ ጠርሙስወደ ቀለም. ስለዚህ, አንድ ቅርንጫፍ በቅድሚያ ይሳባል. ከዚያ ፣ ልክ እንደ ፣ እብጠቶች ያሉት የታችኛው ክፍል በላዩ ላይ ታትሟል ፣ በጣም የሚያምር እና የሚያምር ይሆናል። ቆንጆ ስዕል, እና ህጻኑ የመጠቀም ፍላጎት አለው የተለያዩ ዘዴዎችየእሱ ፍጥረት.

ቪዲዮ፡ SPRING ይሳሉ

በጫካ ውስጥ ጸደይን በደረጃዎች ከቀለም ጋር እንዴት መሳል ይቻላል?

1. ጸደይ ቀለም መቀባት ያስፈልገዋል ደማቅ ቀለሞች- ሰማያዊ, ቢጫ, ቡናማ.
2. የስዕሉ ስብጥር ይወሰናል, ለምሳሌ, በርቀት ላይ የቆመ ጫካ እና ከፊት ለፊቱ ያለው መስክ.
3. የአድማስ መስመር ምልክት ተደርጎበታል, እና በሉሁ መካከል መሆን አስፈላጊ አይደለም.
4. የጫካው መስመሮች ከሰማይ ጋር ተዘርዝረዋል, የዛፎቹ ጥላዎች ተመርጠዋል. ዛፎችን በብሩሽ በክብ ቅርጽ መቀባት ይቻላል. ደንቡን እናስታውሳለን-የእቃው ርቀቱ, ምስሉ ይበልጥ ግልጽ ያልሆነ መሆን አለበት, እና በተቃራኒው.
5. ሰማዩ በሰማያዊ ቀለም የተቀባ ነው።
6. ዛፎችን በዝርዝር እገልጻለሁ እና በወፍራም እና በቀለም እርዳታ ቡናማ ቀለም. ሰማያዊ እና ብሩህ በማቀላቀል - ቢጫ ቀለምወጣት ቅጠሎችን በቀስታ አረንጓዴ ቀለም ማግኘት ይችላሉ።
7. አሁን የሚቀልጥ በረዶን እናስባለን, በጫካ ውስጥ በቡናማ ቀለም እርዳታ በጫካ ውስጥ ማጽጃዎችን እናደርጋለን.

ጸደይን ከ gouache ጋር በፍጥነት እንዴት መሳል ይቻላል?

1. አንድ ወረቀት እና gouache ቀለም ውሰድ. ነጭ እና ሰማያዊ ቀለሞችን ያዋህዱ, ከተፈጠረው አንድ አራተኛ ሉህ ላይ ይሳሉ. የፀደይ ሰማይ ይሆናል.
2. የሊላ-ሐምራዊ ቀለም ለማግኘት ነጭ, ሰማያዊ እና ቀይ ቀለሞችን ይደባለቁ, እና በሥዕሉ የላይኛው ክፍል ላይ በክብ እንቅስቃሴ ውስጥ የጫካውን ከርቀት እንሰራለን.
3. ድምጽ ለማግኘት አንዳንድ ነጭ ወይም ሰማያዊ ቀለምን ከላይ ይተግብሩ።
4. ከፊት ለፊት፣ ሰማያዊ እና ነጭ ቀለም የሚቀልጥ ቅርጽ የሌለው የበረዶ መንሸራተትን ያሳያል።
5. ወደ ስዕሉ መሃል አክል ቢጫ ቀለም, ከጫካው ምስል እና ከበረዶ ተንሸራታች ነጭ ሽፋኖች ጋር መለየት.
6. በጫካ ውስጥ የሚገኙትን የዛፎቹን ግንዶች እና ቅርንጫፎች ይበልጥ በተጣበቀ ሰማያዊ ቀለም በመሳል የጫካውን ምስል በዝርዝር ይግለጹ። በመሃል ላይ ባለው ቢጫ ጀርባ ላይ አረንጓዴ ወጣት ቡቃያዎችን ይጨምሩ.
7. ከበስተጀርባው ጋር ሲጨርሱ, ስዕሉ ሙሉ በሙሉ ደረቅ እስኪሆን ድረስ ይጠብቁ.
   በመቀጠልም የበርች ዛፎችን መሳል ይችላሉ, ከክረምት በኋላ በፀደይ መጀመሪያ ላይ ለመንቃት እየተዘጋጁ ነው. በመጀመሪያ የእነሱን ንድፍ ይሳሉ.
8. በሰማያዊ ቀለም በበርች ነጭ ኮንቱር ላይ ጥላዎችን ያንሱ።
9. ከዚያም ጥቁር እና ነጭ ቀለምን በማቀላቀል በበርች ቅርፊት ላይ ሸካራነት ይጨምሩ.
10. በበርች ላይ ቀንበጦችን ይሳቡ, ቅርፊቱን ለመጨረስ ጥቁር ቀለም በዛፎቹ ላይ ያስቀምጡ.
11. ቡናማ እና በመጨመር ስዕሉን ይጨርሱ ነጭ ቀለምበመሬት ላይ አንድ ቦታ በረዶው ቀድሞውኑ እንደቀለጠ እና ሌላ ቦታ ደግሞ ቅርጽ በሌለው መልክ እንደተጠበቀ ለማሳየት.

በ gouache ውስጥ ጸደይ.