የተለያዩ የስዕል ዘዴዎች. ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ዘዴዎች

አይ.በመጠቀም የተለያዩ ቁሳቁሶችበመሳል ጊዜ አስደሳች ውጤት ማግኘት ይችላሉ ተፅዕኖዎች:
1. ለመቀበል የደበዘዙ ዝርዝሮች, ነጠብጣብ ውሃ (ወይም ቮድካ)በውሃ ቀለም ወረቀት ላይ. በዚህ መንገድ በደመና የተሸፈነውን ሰማይ መግለጽ ጥሩ ነው;
2. ተፅዕኖ "ፍሌክስ", የበረዶ ቅንጣቶች, "የበረዶ ቅርፊት"በመርጨት ሊገኝ ይችላል ጨውበተተገበረው የውሃ ቀለም ምስል ላይ;

3. የተመሰቃቀለ ያልተስተካከለ መልሶ መነካት።ምስጋና የተገኘ ነው። የተሰነጠቀ ወረቀት;
4. ስቴንስል ስዕልብዙ አማራጮች አሉት። መቁረጡን ከወረቀት ጋር በማያያዝ በውሃ ቀለም መቀባት ይሞክሩ. አሁን ስቴንስሉን ያስወግዱ, ቀለም እንዲሰራ ይፍቀዱለት ተዘርግቷል. የስቴንስል ምስሉ ቅርፅ ይወጣል ብዥታ, እና ቀለሙ ከሥዕሉ መሃከል እስከ ዳር ድረስ ይጠናከራል;
5. አስደሳች ሸካራነትጋር ሊደረስበት ይችላል የአሸዋ ወረቀት;
6.ብቅ ያለ "ሁለተኛ" ንብርብርጋር ይቻላል ባለ ብዙ ሽፋንምስል. መሳል ክሬን ወይም ሻማበወረቀት ላይ የሆነ ነገር እና በውሃ ቀለሞች ይሸፍኑ. አንድ ነገር በኖራ ወይም በሻማ በተሳለባቸው ቦታዎች ላይ ቀለም በእኩል አይቀመጥም እና ምስል ከሥሩ ይታያል;

7. "መቧጨር"የቀለም ሥዕሎች. የሆነ ነገር ይሳሉ ክሬን ወይም ሻማበወረቀት ላይ (ወይንም በቀለማት ያሸበረቁ ክሬኖች በቆርቆሮው ላይ ብቻ ይሳሉ). አሁን ወረቀቱን በምስሉ ላይ ጥቅጥቅ ባለ ቀለም (gouache) ይሸፍኑ እና ይደርቅ. ቀለም ከደረቀ በኋላ, ምስሉን መቧጨር መጀመር ይችላሉ. ጠመኔ ባለባቸው ቦታዎች ላይ ቀለም በጥሩ ሁኔታ ይወጣል, በሌሎች ቦታዎች ደግሞ እኩል ጀርባ ይኖራል;

8. አንድ ተጨማሪ አስደሳች መንገድመሳል crayons እና gouacheተብሎ ሊጠራ ይችላል" ኤምአዲስ ምስል". አንድ ነገር በወረቀት ላይ በሰም ክሬይ ይሳላል, በዙሪያው ያለው ቦታ ሁሉ እንዲሁ በክሪኖዎች ተሳልቷል. አሁን ይህን ሉህ በጥንቃቄ ጨፍልፈን, ቀጥ አድርገን እና በ gouache እንሸፍናለን. አሁን ጉጉውን በፍጥነት በስፖንጅ እናጥባለን. ውሃ ቀለም ወረቀቱ በሚታጠፍባቸው ቦታዎች ላይ ብቻ መቆየት አለበት;

9. አስደሳች ውጤትከመሳል ይመጣል ስፖንጅ. ልጁን በስፖንጅ የዛፎች አክሊል ወይም የባህር አክሊል "እንዲሳል" ይጋብዙ;

10. መስጠት "ቅልጥፍና"ምስል በመጠቀም ሊከናወን ይችላል ጋውዝወይም ሴላፎፎን. ይህንን ውጤት ከ ጋር መጠቀም ጥሩ ነው ስቴንስል. የእንስሳትን ምስል ከካርቶን ይቁረጡ እና ከወረቀት ጋር አያይዘው. አሁን ጋዙን ወይም ሴላፎንን በውሃ በተቀባው ቀለም ውስጥ እናስቀምጠዋለን የብርሃን እንቅስቃሴዎችበስቴንስል ኮንቱር በኩል እናልፋለን። ስቴንስልውን ስታስወግዱ የእንስሳቱን ግልጽ ምስል ታያለህ፣ እና ኮንቱሩ ለስላሳ እና ለስላሳ ይመስላል (ለምሳሌ በቫለሪያ ኮርያቪኮቫ በጋዝ እንደተሳለ ድብ)።
በአቅራቢያው በተመሳሳይ መርህ የተሰራ ስዕል አለ ፣ ያለ ስቴንስል ብቻ ፣ እና በጋዝ ፋንታ ፣ የፕላስቲክ (polyethylene) ቦርሳ;

11. እንደ ለመጠቀም ይሞክሩ ተጨማሪ ገንዘቦችመሳል ክሮች. በመሳል ጥሩ sinuous መስመሮች ከተጣራ ምርት በሱፍ ክሮች እርዳታ;

12. አስደናቂ በቀለማት ክበቦችበብሩሽ ካልሳሉ ፣ ግን ይገኛሉ ኤሌክትሪክየጥርስ ብሩሽ ወይም የመታሻ ብሩሽ.

II. "መምታት":ህፃን ሊወደው ይችላል ማህተም“ነገሮች ወይም በዚህ መንገድ” አንድ ነገር ይሳሉ ። ማንኛውንም ዕቃዎች “ማተም” ይችላሉ ፣ እሱ ኩብ (የጂኦሜትሪክ ቅርጾች ስብስብ) ወይም በእርሳስ ጀርባ ላይ ያለው ተጣጣፊ ባንድ ሊሆን ይችላል ።

ህትመቶች ሊደረጉ ይችላሉ የተፈጥሮ ቁሳቁሶችለምሳሌ ፣ የስፕሩስ ቅርንጫፍ ወይም ከአንድ ተክል ውስጥ ትልቅ ቅጠል;

III.ልጁ በአንዳንዶቹ ላይ ከተኛ ሉህ ላይ መሳል ሊወድ ይችላል። ኮንቬክስገጽታዎች. እራስዎ ኩርባ ማድረግ ይችላሉ ስቴንስልለ "ሕትመቶች"ለምሳሌ እንደዚህ፡-

IV.ከውሃ ቀለም ጋር እርጥብ ስእል ላይ ከሳሉ የተገላቢጦሽ ጎንብሩሽዎችከዚያ ታገኛለህ" ጎድጎድ", በሥዕሉ ላይ እንደ ዛፎች. ስለዚህ በመቁጠጫዎች እርጥብ "መሳል" ይችላሉ, በዚህ ሁኔታ "ግሩቭስ" አንድ አይነት እና ሁለት በአንድ ጊዜ ይሆናሉ.
V. ስፕሬይ፡ከብሩሽ ወይም የጥርስ ብሩሽ ላይ ቀለምን ወደ ወረቀት በመርጨት አስደሳች ውጤቶች እና ምስሎችን ማግኘት ይቻላል ። አንድ ነገር በሉህ ላይ በማስቀመጥ ተመሳሳይ ነገር ማድረግ ይቻላል. ከዚያም በእቃው ዙሪያ "ነጥብ ያለው ዳራ" ይኖራል, እና የነገሩ ምስል ቀለም የሌለው ይሆናል.

በእርዳታ መርጨትሙሉውን ምስል መሳል ይችላሉ-

VI. ነጠብጣብ: ያንጠባጥባሉ እና ቀለሙ በቆርቆሮው ላይ እንዲሰራጭ ያድርጉ. በቧንቧ በኩል ወደ ጥፋቱ መሃል መንፋት ይችላሉ. የድብደባ ምስሎች ሊሠሩ ይችላሉ የተንጸባረቀበትበመጀመሪያ አንሶላውን በግማሽ ካጠፉት (ወይም ካጠመዱት) ፣ ከዚያ ቀጥ ያድርጉት እና በላዩ ላይ ቀለም ይንጠባጠቡ። አሁን ሉህን እንደገና አጣጥፈው በትንሹ ተጫን. የቀረው በምናባችሁ ነው። ነጠብጣቦች ምን እንደሚመስሉ ይመልከቱ እና አስፈላጊዎቹን ዝርዝሮች ይሳሉ። ከዚህ በታች የዩሊያ ሚትኮ ኢንክብሎት ሥዕል መስታወት አለ።

VII.ሞኖታይፕይህ ዘዴ ለፖስታ ካርዶች በደንብ ይሰራል.ወደ መስታወት (ወይም ሌላ ማንኛውም ነገር ቀለም የማይስብ) ባለብዙ ቀለም ጭረቶች ወይም ስርዓተ-ጥለት ላይ ይተግብሩ። አሁን አንድ ወረቀት በላዩ ላይ ያስቀምጡ እና ትንሽ ይጫኑ. ሉህን ከመስታወቱ ውስጥ ያስወግዱ እና የታተመውን ንድፍ ይመርምሩ.

VIIIየአረፋ ስዕል.

1. ሹክ አረፋእና በስፖንጅ ይውሰዱት. አሁን አረፋው በቀለም መያዣው ውስጥ እንዲገኝ ስፖንጁን ያጥፉ። ቀቅለው አረፋ በብሩሽ ወረቀት ላይ ከቀለም ጋር ይተግብሩ። ስዕሉ ሲደርቅ, ከመጠን በላይ አረፋ ሊነፍስ ይችላል.

2. ለመፍጠር ተፅዕኖመጠቀም የተለያዩ ጥላዎችቀለማቱን ይውሰዱ አረፋ መላጨትእና የሚፈልጉትን ቀለም gouache. የመላጫ አረፋን በመቀላቀል በሳጥን ውስጥ ይሳሉ እና በስዕሉ ላይ በብሩሽ ይተግብሩ።

IX. ስዕሎች ከ ሙጫ ጋር

1.የሚለጠፍ ሽፋን.በሉህ ላይ የሆነ ነገር በእርሳስ ይሳሉ። ሙጫውን በምስሉ ኮንቱር ላይ ባለው የጽህፈት መሳሪያ ሙጫ ቱቦ ውስጥ ባለው ትንሽ ቀዳዳ ጨምቀው እንዲደርቅ ያድርጉት። ከዚያም በኮንቱር ውስጥ ያለውን ቦታ ይሳሉ.

ሁሉም ልጆች መሳል ይወዳሉ. ነገር ግን አንዳንድ ጊዜ ህፃኑ በሚፈልገው መንገድ አይለወጥም. ወይም እሱ እራሱን ለመግለጽ በቂ የተለመዱ መንገዶች የሉትም? ከዚያ እሱን እንዲሞክር ማነሳሳት ይችላሉ። የተለያዩ ቴክኒኮችከእነዚህም መካከል ተወዳጅ እንደሚሆን እርግጠኛ ነው. ከዚያ በኋላ, ልጅዎ ምናልባት አዲስ ነገር መፍጠር ይፈልግ ይሆናል.
ንድፎች ከነጥቦች

በመጀመሪያ በጣም ቀላሉን ስኩዊድ ይሳሉ. ከዚያም በእርዳታ የጥጥ መጥረጊያእና ቀለሞች (gouache ወይም acrylic) ነፍስ እንደሚዋሽ ውስብስብ ንድፎችን እናደርጋለን. ቀለሞች በቅድመ-የተደባለቁ እና በፓልቴል ላይ በትንሹ በውሃ የተበተኑ ናቸው.

ፍሮታጅ

ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ ፣ በብዙዎች የሚታወቅ እና የሚወደድ ዘዴ። በትንሹ የሚወጣ እፎይታ ያለው ነገር ከወረቀት በታች እናስቀምጠዋለን እና በላዩ ላይ በፓስቴል ፣ በኖራ ወይም ባልተሳለ እርሳስ እንቀባለን።

የአረፋ ህትመቶች

አንድ ልጅ በወፍራም gouache ውስጥ ስፖንጅ ከጠለቀ በኋላ የመሬት ገጽታዎችን ፣ የአበባ እቅፍሎችን ፣ የሊላ ቅርንጫፎችን ወይም እንስሳትን መሳል ይችላል።

ብሎቶግራፊ

አንድ አማራጭ: ቀለምን በአንድ ሉህ ላይ ይንጠባጠቡ እና አንድ ዓይነት ምስል ለማግኘት በተለያየ አቅጣጫ ያዙሩት. ሁለተኛ: ህፃኑ ብሩሹን ወደ ቀለም ውስጥ ያስገባል, ከዚያም ኢንክብሎቱን በወረቀት ላይ ያስቀምጣል እና ሉህውን በግማሽ በማጣጠፍ በሉሁ ሁለተኛ አጋማሽ ላይ እንዲታተም ማድረግ. ከዚያም አንሶላውን ገልጦ ስዕሉ ማን ወይም ምን እንደሚመስል ለመረዳት ይሞክራል።

የክላቶግራፊ ዘዴን በመጠቀም ሌሎች ስዕሎች ሊታዩ ይችላሉ

የእጅ እና የእግር ህትመቶች

ቀላል ነው፡ እግርዎን ወይም መዳፍዎን በቀለም ውስጥ ነክሮ በወረቀት ላይ ማተም ያስፈልግዎታል። እና ከዚያ ሀሳብዎን ይጠቀሙ እና ሁለት ዝርዝሮችን በመሳል ይጨርሱ።

በዘንባባዎች የመሳል ዘዴን የበለጠ ማየት ይችላሉ

የቀለም ቅጦች

ለእንደዚህ አይነት አፕሊኬሽን በወረቀት ላይ ወፍራም ቀለም መቀባት ያስፈልግዎታል. ከዚያም በብሩሽው የኋላ ጫፍ ላይ, አሁንም በእርጥብ ቀለም ላይ የጭረት ንድፎችን - የተለያዩ መስመሮች እና ኩርባዎች. ሲደርቅ ይቁረጡ ተፈላጊ ቅርጾችእና ወፍራም ሉህ ላይ ይለጥፉ.

የጣት አሻራዎች

ስሙ ለራሱ ይናገራል. ጣትን በቀጭኑ ንብርብር መቀባት እና ማተሚያ ማድረግ ያስፈልጋል. ከተሰማ-ጫፍ እስክሪብቶ ጋር ጥንድ ስትሮክ - እና ጨርሰዋል!

ሞኖታይፕ

ስእል ለስላሳ ጠፍጣፋ መሬት (ለምሳሌ ብርጭቆ) ላይ ተተግብሯል. ከዚያም አንድ ወረቀት ይተገበራል, እና ህትመቱ ዝግጁ ነው. የበለጠ ብዥታ ለማድረግ አንድ ወረቀት በመጀመሪያ እርጥብ መሆን አለበት. ሁሉም ነገር ሲደርቅ, ከተፈለገ ዝርዝሮችን እና ዝርዝሮችን ማከል ይችላሉ.

ግርዶሽ

የሥራው ዋና ነገር ስዕሉ መቧጨር ያስፈልገዋል. አንድ የካርቶን ወረቀት በብዝሃ-ቀለም ነጠብጣቦች በጥብቅ ተሸፍኗል ዘይት pastels. ከዚያ ጥቁር gouache በፓልቴል ላይ በሳሙና መቀላቀል እና በጠቅላላው ንድፍ ላይ መቀባት አለበት። ቀለሙ ሙሉ በሙሉ ደረቅ ሲሆን, ንድፉን በጥርስ ሳሙና ይቦርሹ.

የአየር ቀለሞች

ማቅለሚያውን ለማዘጋጀት አንድ የሾርባ ማንኪያ "በራስ የሚወጣ" ዱቄት, ጥቂት ጠብታዎች የምግብ ቀለም እና አንድ የሾርባ ማንኪያ ጨው መቀላቀል አለብዎት. ወደ ወፍራም መራራ ክሬም ወጥነት ላይ ትንሽ ውሃ ይጨምሩ እና በደንብ ይቀላቅሉ። ቀለሙን በጣፋጭ መርፌ ውስጥ ወይም በትንሽ ቦርሳ ውስጥ ማስቀመጥ ይቻላል. በጥብቅ ያስሩ እና ጥግ ይቁረጡ. በወረቀት ወይም በተለመደው ካርቶን ላይ እንሳልለን. የተጠናቀቀ ስዕልበከፍተኛው መቼት ላይ ለ 10-30 ሰከንድ ማይክሮዌቭ ውስጥ ያስቀምጡ.

"እብነበረድ" ወረቀት

አንድ ወረቀት ቢጫ ቀለም ይሳሉ acrylic paint. ሙሉ በሙሉ ደረቅ በሚሆንበት ጊዜ እንደገና በተደባለቀ ሮዝ ቀለም ይሳሉ እና ወዲያውኑ ይሸፍኑ የምግብ ፊልም. የሚፈለገውን ንድፍ የሚፈጥሩልን እነርሱ በመሆናቸው ፊልሙ ተሰባብሮ ወደ መጠቅለል ያስፈልጋል። ሙሉ በሙሉ ማድረቅ እንጠብቃለን እና ፊልሙን እናስወግዳለን.

የውሃ ስዕል

በውሃ ቀለም እንሳልለን ቀላል ምስልእና በውሃ ይሙሉት. እስኪደርቅ ድረስ, እርስ በርስ እንዲዋሃዱ እና እንደዚህ አይነት ለስላሳ ሽግግሮች እንዲፈጠሩ ባለ ቀለም ነጠብጣቦችን በላዩ ላይ እናደርጋለን.

የአትክልት እና የፍራፍሬ ህትመቶች

አትክልት ወይም ፍራፍሬ በግማሽ መቆረጥ አለባቸው. ከዚያ በላዩ ላይ አንድ ዓይነት ንድፍ መቁረጥ ወይም እንዳለ መተው ይችላሉ. ወደ ቀለም ውስጥ እንገባለን እና በወረቀት ላይ ህትመቶችን እንሰራለን. ለህትመቶች, ፖም, ድንች, ካሮት ወይም ሴሊሪ መጠቀም ይችላሉ.

ቅጠል ህትመቶች

መርሆውም አንድ ነው። ቅጠሎቹን በቀለም እንቀባለን እና በወረቀት ላይ ህትመቶችን እንሰራለን.

ስዕሎች በጨው

ከተረጨ አሁንም እርጥብ የውሃ ቀለም ስዕልጨው, ከዚያም በቀለም ይሞላል እና, ሲደርቅ, የእህል ውጤት ይፈጥራል.

በብሩሽ ፋንታ ብሩሽ

አንዳንድ ጊዜ, ለሙከራ ያህል, ያልተጠበቀ ነገር መሞከር ጠቃሚ ነው. ለምሳሌ, የቤት ውስጥ ብሩሽ.

ኢብሩ ወይም የውሃ ሥዕል

የውሃ ማጠራቀሚያ ያስፈልገናል. ዋናው መስፈርት ቦታው ከወረቀት ቦታ ጋር የሚጣጣም መሆኑ ነው. የምድጃ ማብሰያ ወይም ትልቅ ትሪ መጠቀም ይችላሉ. እንዲሁም ያስፈልግዎታል የዘይት ቀለሞችለእነሱ መሟሟት እና ብሩሽ. ነጥቡ በውሃ ላይ ቀለም ያላቸው ንድፎችን መፍጠር ነው, እና ከዚያም አንድ ወረቀት በእነሱ ውስጥ ይንከሩ. እንዴት እንደሚደረግ፡- www.youtube.com

የተሰነጠቀ ሰም ውጤት

በሰም እርሳሶች, በቀጭኑ ወረቀት ላይ ምስል ይሳሉ. በእኛ ሁኔታ, አበባ. ዳራ ሙሉ በሙሉ ጥላ መሆን አለበት. በደንብ እንሰብራለን እና ከዚያም ሉህን በስርዓተ-ጥለት እናስተካክለዋለን። ወደ ሁሉም ስንጥቆች ውስጥ እንዲገባ በጨለማ ቀለም እንቀባለን. ስዕሉን ከቧንቧው ስር እናጥባለን እና ደረቅነው. አስፈላጊ ከሆነ, በብረት ለስላሳ.

እርስዎ ማየት ይችላሉ በተጨማደደ ወረቀት ላይ ስለ ሥዕል

የካርድቶክ ህትመቶችን ማካካሻ

ካርቶን ወደ 1.5 × 3 ሴ.ሜ ያህል በትንሽ ቁርጥራጮች እንቆርጣለን ። የካርቶን ጠርዙን በቀለም ውስጥ ይንከሩት ፣ በወረቀቱ ላይ በአቀባዊ ይጫኑት እና ወደ ጎን ይቀይሩት። ንድፉ ከተፈጠረበት ሰፊ መስመሮች ይገኛሉ.

የካም ህትመቶች

እንዲህ ላለው ስዕል, ህጻኑ እጆቹን በቡጢ መያያዝ አለበት. ከዚያ ይንከሩ የኋላ ጎንጣቶች ወደ ቀለም እና ህትመቶችን ይፍጠሩ, ይፍጠሩ የሚፈለገው ቅርጽ. የጣት አሻራዎችን በመጠቀም ዓሳ እና ሸርጣኖች ሊፈጠሩ ይችላሉ.

ያልተለመደ የስዕል ቴክኒክ ምንም ነገር በወረቀት ላይ እንዴት መሳል እንዳለበት ለማያውቅ ሰው እንኳን ምናባዊ እና ሰፊ እድሎችን ይከፍታል። ለአንድ ልጅ, እነዚህ እራስን መግለጽ እና የመነሳሳት ወሰን ሀሳቦች ናቸው.

አስደሳች ስዕል ለማግኘት ብቻ ሳይሆን ከህፃኑ ጋር ለመዝናናት በሚቻልበት ጊዜ ብዙ አስደሳች መንገዶች አሉ።

ብሎቶግራፊ

ዘዴው አንድ ተራ ነጠብጣብ በወረቀት ላይ መተግበርን ያካትታል. ይህ በሰፊው ብሩሽ ላይ የተተየበው ቀለም በቀላሉ በመጣል ሊከናወን ይችላል.

ከዚያ በኋላ ህፃኑ የእሱ ኢንክብሎት ምን እንደሚመስል እንዲያስብ እና የጎደሉትን ዝርዝሮች እንዲያጠናቅቅ ይጋበዛል። ምናልባት እግሮች, ጅራት ወይም ጨረሮች ሊሆኑ ይችላሉ. ከዚያ ጥፋቱ ወደ ሕይወት ይመጣል ፣ ከዚያ የቀረውን ዳራ ለመሳል እና ለመሳል ይቻል ይሆናል።

በስዕሉ ሂደት ውስጥ, ህጻኑ በተጠየቁት ጥያቄዎች አማካኝነት ምናብ ያዳብራል. ቅዠት ማድረግ እና እቅዶቹን በወረቀት ላይ ማካተት ይማራል።

በቴምብሮች መሳል

ያልተለመዱ ቴክኒኮችለህጻናት መሳል ውስብስብ ስልጠና እና አያስፈልግም ያልተለመዱ መሳሪያዎች. ተራ ነገሮችን በመጠቀም ዋና ስራን በቀላሉ መፍጠር ይችላሉ-

• የድንች ግማሾችን;
• የፖም ቁርጥራጮች;
• የአረፋ ስፖንጅዎች;
• ጡቦች ከሌጎ.

ስዕል ለማግኘት መጀመሪያ መሳል አለብዎት የወደፊት ማዕቀፍ. ቅርንጫፍ ሊሆን ይችላል, ከአበቦች, በቅርብ ጊዜ ቤቶች የሚታዩበት መንገድ.

ከዚያ የሚወዱት ማንኛውም ማህተም ተወስዶ በቀለም ውስጥ ይጠመዳል. ወደ ሉህ ከተተገበረ በኋላ የቀለም ህትመት ተገኝቷል. ስለዚህ ቅጠሎችን በቅርንጫፍ, በአበቦች ወይም በሌጎ ኩብ እርዳታ በጡብ ግድግዳ ላይ ቆንጆ ቤቶችን መሳል ይችላሉ.

በመጸው ቅጠሎች መሳል

በጣም አስደሳች እና ያልተለመደ የስዕል ዘዴ, እና ስዕሎቹ በማይታመን ሁኔታ ስስ እና ቆንጆ ናቸው. ይህንን ለማድረግ ቅጠሎችን ማዘጋጀት እና መሰብሰብ ያስፈልግዎታል. እና ሙሉ ለሙሉ የተለያዩ ናሙናዎች ያስፈልጉዎታል-ትልቅ, ትንሽ, ቀይ, ቢጫ, የተጠጋጋ ወይም ረዥም.

በፓርኩ ውስጥ ካለ ልጅ ጋር በመጸው ምሽት በእግር መሄድ, ለህፃኑ ውበት ትኩረት መስጠት አለብዎት. የመኸር ተፈጥሮ, የቀለም ግርግር. ከዚያም ቅጠሎችን ለመሰብሰብ እና ለመፍጠር ማቅረብ ይችላሉ ትንሽ ተአምርበተጣራ ወረቀት ላይ.

የቅጠል ማተም አማራጮች

ቅጠሎችን በመጠቀም ስዕል ለማግኘት ብዙ መንገዶች አሉ.

1 ኛ መንገድ. ልጁ ለተወሰነ ጊዜ ወደ ጠንቋይነት እንዲለወጥ ይጋብዙ የመኸር ጫካእና ለጉዞ ይሂዱ. የሚወዱትን ጥቂት ቅጠሎች መምረጥ እና በአንድ በኩል በቀለም መቀባት ያስፈልጋል. ከዚያም ቅጠሎቹ በወረቀቱ ላይ ተጭነዋል, እና በጫካ ውስጥ ዛፎችን የሚመስሉ ህትመቶች ይቀራሉ.

2 ኛ መንገድ. ትናንሽ ልጆችን በጣም እወዳቸዋለሁ, ምክንያቱም ልዩ ችሎታ አያስፈልገውም, እና ስዕሉ በጣም አስደናቂ ይመስላል. ከህፃኑ ጋር, 2-3 የሚያምሩ ወረቀቶች በወረቀት ላይ ያስቀምጡ. በመቀጠሌ በቀዶ ጥገናው ውስጥ እንዳይንሸራተቱ በተጣበቀ ቴፕ በጥቂቱ ማቆየት ጥሩ ነው.

በስፖንጅ ወይም ሰፊ ብሩሽ, የተንሰራፋውን ቅጠሎች ጨምሮ በቀሪው ገጽ ላይ ቀለም ይሠራል. የውሃው ቀለም እንደደረቀ ወዲያውኑ ቅጠሎችን ማስወገድ እና የተገኘውን ተአምር ማድነቅ ይችላሉ.

አስደሳች ስዕል ይፍጠሩ

በት / ቤት ላሉ ህፃናት ያልተለመዱ የስዕል ዘዴዎች አንዳንድ ዝግጅት እና ትንሽ ትዕግስት ያስፈልጋቸዋል. ነገር ግን ውጤቱ ልጆቹን ብቻ ሳይሆን አዋቂን እንኳን ያስደንቃል.

ስለዚህ, ትናንሽ ልጆችን ማቅረብ ይችላሉ የትምህርት ዕድሜመፍጠር ባለቀለም ወረቀትየገዛ ማምረት. ለእዚህ የሚከተሉትን ያስፈልግዎታል:

1. ወረቀት.
2. ሊጣል የሚችል የፕላስቲክ ሳህን.
3. የውሃ ቀለም.
4. ወፍራም ካርቶን.
5. አረፋ መላጨት.
6. የጥጥ ቡቃያዎች.

በመጀመሪያ, አረፋው በተመጣጣኝ ንብርብር ውስጥ በሚጣል ሳህን ላይ ይጨመቃል. ከዚያም ብሩሽ በመጠቀም ባለብዙ ቀለም ቀለሞች በዘፈቀደ ቅደም ተከተል ይንጠባጠቡ.

ቀጣዩ የአስማት ጊዜ ይመጣል. በጥጥ በተሰራው ጥጥ በመታገዝ ቀለሞቹ ቀስ ብለው ይንቀሳቀሳሉ እና ብዙ ቀለም ያለው የበረዶ አረፋ ይገኛል. አሁን አንድ ወረቀት ተወስዶ ከጠቅላላው ጎን ወደ ሳህኑ ተጭኖ ይጫናል. ከመጠን በላይ አረፋ በቆርቆሮ ወረቀት ይወገዳል.

መቼ ባለቀለም ቅጠልደረቅ, ለቀጣይ ስራ ሊውል ይችላል. ውጤቱም ለሁሉም ዓይነት የእጅ ሥራዎች ተስማሚ የሆነ አስደናቂ ቀለም ያለው ዳራ ነው.

ያልተለመዱ የውሃ ቀለም መቀባት ዘዴዎች ለትንንሽ ልጆች እንኳን ተስማሚ ናቸው. እና የጋራ ፈጠራ ጎልማሶችን እና ልጆችን አንድ ላይ ማምጣት ብቻ ሳይሆን ክፍሉን በፍሬም እና በማስጌጥ ብዙ አስደናቂ ስራዎችን ይሰጣል ።

ባልተለመደ ጥበብ ውስጥ gouache መጠቀም

Gouache ከውሃ ቀለም በተለየ መልኩ የበለጠ ክብደት ያለው እና ግልጽ ያልሆነ ነው። ቀለሞቹ ይሞላሉ, እና ሲደርቁ, ትንሽ ይቀላሉ. ያልተለመዱ የ gouache መቀባት ዘዴዎች በንብረቶቹ ላይ የተመሰረቱ ናቸው.

ልጅዎን በነጥቦች መሳል ማቅረብ ይችላሉ. በመጀመሪያ, አንድ ልጅ ወይም አዋቂ ሰው የወደፊቱን ስዕል ንድፍ ይሳሉ. ከዚያም ቀስ በቀስ የጥጥ ማጠቢያዎችን በመጠቀም በቀለም ይሞላል.

የአረፋ መሳል በተለይ ለልጆች በጣም አስደሳች ነው. በውሃ ውስጥ የሚረጨው Gouache አስደናቂ ነገርን ይሰጣል የተሞላ ቀለም. በሚጣሉ ኩባያዎች ውስጥ የተለያዩ ቀለሞችን ከቀዘቀዙ እና አምፖሎችን ከጀመሩ ፣ ከዚያ የተፈጠረው አረፋ እንግዳ የሆኑ የመሬት ገጽታዎችን ያሳያል።

ጠንቋይ ለመሆን አስማተኛ ዘንግ ሊኖርዎት አይገባም። ያልተለመደው የስዕል ዘዴ ለልጁ ትንሽ ተአምር ለማሳየት ይረዳል.

ልጅ በማይኖርበት ጊዜ ከሻማው ሰም ጋር አስቀድመው ስዕል ይሳሉ. እና ከዚያ ህፃኑን ያቅርቡ ባዶ ሉህበቀለም ቀለም መቀባት. በእርግጠኝነት እንዲህ ዓይነቱ ውበት በቆርቆሮው ላይ ከየት እንደመጣ ይደነቃል.

የአዋቂዎች የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ

ጎልማሶች ወይም ትልልቅ ተማሪዎች የውሃ ቀለም በመጠቀም የከባቢ አየር ስዕል ለመፍጠር መሞከር ይችላሉ። የተንጠለጠሉ የአትክልት ቦታዎች- ከጠመንጃ ጠመንጃ ቀለም በመርጨት ምስል በሚታይበት ጊዜ ያልተለመደ የስዕል ዘዴ።

በእርግጠኝነት ይህንን ተአምር በልጅ ፊት ለማሳየት መሞከር አለብዎት. ይህንን ለማድረግ በሉሁ አናት ላይ ብዙ የተለያዩ አረንጓዴ ቀለሞችን ያሰራጩ። ከዚያም ከተረጨ ጠርሙስ ውስጥ ውሃ ይረጩ, የውሃው ቀለም መፍሰስ ይጀምራል, ቅርፅን እና እንቅስቃሴን በእጅጉ ይለውጣል.

ከእንደዚህ ዓይነቱ ሥዕል ዓይነቶች አንዱ በእርጥብ ወረቀት ላይ የምስል ገጽታ ነው ። ያልተለመደ የቀለም ዘዴ ጥቅም ላይ ሲውል ብቻ በተሳካ ሁኔታ የሚወጡ በርካታ የመሬት ገጽታዎች አሉ.

በመጀመሪያ ልጁ ሉህ ትንሽ እርጥብ እንዲሆን ማስተማር ያስፈልግዎታል. ወረቀቱ በጣም እርጥብ ከሆነ ውጤቱ አይሰራም, እና ወረቀቱ ይበላሻል. ለዚህም በውሃ የተበጠበጠ የጥጥ ቁርጥራጭ ተስማሚ ነው.

ከዚያ በኋላ, ሉህውን በመንካት, በሸፍጥ ላይ አስቀድመው በማሰብ በብሩሽ ምልክቶችን መተው ይችላሉ. ዝናባማ ቀን፣ በሌሊት ከተማ ወይም በጭጋግ ውስጥ አበቦች ሊሆን ይችላል።

ለቅዠት እና ለፈጠራ ምንም ገደብ የለም. መምህራን በስራቸው ውስጥ ሁሉንም አይነት ቁሳቁሶችን እንዲጠቀሙ ይመከራሉ እና ለመሞከር አይፍሩ.

ታቲያና ፔትሮቭና ቤሎሶቫ
ባህላዊ ያልሆኑ ዘዴዎችመሳል. ማስተር ክፍል ለአስተማሪዎች

የማዘጋጃ ቤት ግዛት ቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም

በ Biryusinsk ውስጥ ኪንደርጋርደን ቁጥር 4

ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ዘዴዎች.

(ማስተር ክፍል ለአስተማሪዎች)

ተዘጋጅቷል።:

ቤሉሶቫ ታቲያና ፔትሮቭና ፣

ከፍተኛ የቡድን መምህር

አግባብነት ዋና ክፍል:

በክፍል ውስጥ ለ መሳልተግባራት ተፈትተዋል ሁሉን አቀፍ ልማትልጆች በትምህርት ቤት ስኬታማ መሆን አለባቸው ።

በስራ ሂደት ውስጥ በልጆች ላይ የአእምሮ ስራዎች (ትንተና, ውህደት, ንፅፅር, ወዘተ, የቡድን ስራ ችሎታዎች, ድርጊቶቻቸውን ከእኩዮቻቸው ድርጊቶች ጋር የማስተባበር ችሎታ) ይፈጠራሉ.

ዒላማ:

በልጆች ላይ መፈጠር የመዋለ ሕጻናት ዕድሜአስደሳች እና ያልተለመደ በመጠቀም በፈጠራ ተግባራት አማካኝነት ጥበባዊ እና የፈጠራ ችሎታዎች ጥሩ ጥበብ፣ ያልታወቀ ቁሳቁስ።

ተግባራት የእይታ እንቅስቃሴበመጠቀም ባህላዊ ያልሆኑ ቁሳቁሶች እና ዘዴዎች:

የአጻጻፍ እና የቀለም ስሜት ማዳበር;

ማዳበር የፈጠራ ምናባዊ, ቅዠት, በልማት በኩል የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ማሰብ ያልተለመደ የስዕል ዘዴ;

ማዳበር የቀለም ግንዛቤእና የእይታ-ሞተር ቅንጅት;

የውበት ስሜትን ያሳድጉ

በኪነጥበብ እና በልጆች ፈጠራ ውስጥ መሳል

ቃል "ሥዕል"የድሮውን የስላቭ ቃላት ተክቷል "ባነር","ኦሜን"፣ ማለት ነው። "ምስል መፍጠር", እና "ስዕል", "ጽሑፍ"የምስል ቴክኒክን የሚያመለክት. ከ 18 ኛው ክፍለ ዘመን ጀምሮ ቃሉ "ሥዕል"መስመሮችን ፣ ባህሪዎችን ፣ ባህሪዎችን ለማመልከት አስፈላጊ የሆነውን ምስልን በመጠቀም ምስልን እንደ ምስል መፈጠር የሚያመለክት ቃል ሆኗል ርዕሰ ጉዳይበሁሉም የስነ ጥበብ ዓይነቶች ውስጥ የሚተላለፉ ቅርጾች, መጠኖች, መዋቅሮች, እንቅስቃሴዎች.

የማታለል ቀላልነት መሳልመስመሮች እና የግራፊክስ እና ሌሎች ጥበቦችን መሠረት በመሳል የተሰሩ የቅጽ ግንባታ መርሆዎች ዓለም አቀፋዊነት። ስዕሉ ልዩ ባህሪ አለው ልዩ ባህሪያት:

1) በእጅ የሚሰራ, የምስሉን ፍጥነት ይጨምራል እና ለህይወት ክስተቶች በፍጥነት ምላሽ ለመስጠት ያስችላል;

2) በአይን የተሰራ;

3) የሚታይ, ያስተላልፋል ውጫዊ ምልክቶችርዕሰ ጉዳይ;

4) የሚታየውን ነገር ውስጣዊ ይዘት ይገልፃል ፣ በተመልካቹ ውስጥ የተወሰኑ ሀሳቦችን እና ስሜቶችን ያነሳሳል።

በስርዓት የመዋለ ሕጻናት ትምህርት በጣም ጥሩ ቦታተመድቧል መሳልለልጁ ሁለንተናዊ እድገት አስፈላጊ ነው. ወቅት መሳልህጻኑ ምልከታ, ውበትን ያሻሽላል ግንዛቤ, ውበት ስሜቶች, ጥበባዊ ጣዕም, ፈጠራ, የሚገኙ ዘዴዎችን በመጠቀም ራሱን ችሎ ውበት የመፍጠር ችሎታ.

የልጁ ሥዕል ስለ ዓለም ያለውን አመለካከት ያንጸባርቃል. በሥዕሉ ላይ, እሱ ባየው ነገር ላይ ያለውን ስሜት መግለጽ ይችላል, ምናባዊ ምስሎችን ያስተላልፋል, በመስመር እና በቀለም እርዳታ ይሳባል. ስዕልን በሚፈጥሩበት ጊዜ ህጻኑ የሚታየውን ነገር በማቅረብ ተግባራቱን ይቆጣጠራል እና ይገመግመዋል.

ስዕልን ለመፍጠር አንድ ልጅ ሊኖረው ይገባል

እሱ የሚፈልገውን በተመለከተ ግልጽ ሀሳቦች መሳልእና የተወሰኑ ክህሎቶች.

የሂደት ምልከታዎች በልጆች ላይ ስዕሎች ያሳያሉልጆች የግራፊክ ችሎታ ከሌላቸው ስዕልን ለመፍጠር በጣም ይቸገራሉ. እና የሚፈልጉትን መግለጽ ሲያቅታቸው በአጠቃላይ እምቢ ይላሉ መሳል.

የማንኛውም ዓይነት የጥበብ ጥበብ ቴክኒክ በራሱ የለም, ለምስሉ ተግባር ተገዥ ነው. ስዕልን ለመፍጠር የአንድ ወይም ሌላ ቁሳቁስ ምርጫ የሚወሰነው በግልፅ ዕድሎች ነው። ጌትነት የተለያዩ ቁሳቁሶች, ከእነሱ ጋር አብሮ የመስራት መንገዶች, ገላጭነታቸውን መረዳታቸው ህፃናት በስዕሎች ውስጥ በዙሪያው ስላለው ህይወት ያላቸውን ግንዛቤ ሲያንጸባርቁ የበለጠ ውጤታማ በሆነ መንገድ እንዲጠቀሙ ያስችላቸዋል. በሥነ ጥበብ ውስጥ የሰው ልጅ ውበት ያለው ምስል በምስሎች መልክ ይተላለፋል. ከስሜት ውጭ ሊታሰቡ አይችሉም, ነገር ግን የምስሉ ልምድ ሁልጊዜ ግንዛቤውን ያካትታል. ከመዋለ ሕጻናት ልጆች ጋር በተያያዘ, ስለ ጥበባዊ እና ገላጭ ምስል መናገሩ የበለጠ ትክክል ይሆናል, ይህም በሥዕሉ ውስጥ በተሞክሮ አንድነት, በዙሪያችን ስላለው ዓለም ግንዛቤ, ጥበብ, የራሱ የሆነ ምስል ያስተላልፋል. ውስጣዊ ዓለምእና ግንዛቤዎችዎን ያሳዩ።

ጥበባዊ ቴክኒኮች በጣም ብሩህ እና የተለያዩ የገለፃ መንገዶች አንዱ ነው። በእነሱ እርዳታ ምስሉን ሞዴል ማድረግ ይችላሉ, ይህም የግለሰብ ባህሪያትን በመስጠት, በተለይም በሚመጣበት ጊዜ ክላሲካል ያልሆኑ ቴክኒኮች, በቁሳቁሶች ሙከራ ላይ የተመሰረቱ ናቸው. የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች በቀላሉ በዚህ ሙከራ ውስጥ ይካተታሉ. ለምን? ዋናው ነገር የፈጠራ እድገትን የሚያደናቅፉ ሥዕላዊ መግለጫዎች እስካሁን አለመፈጠሩ ነው።

ሁሉንም ነገር በደንብ እናውቃለን ባህላዊ ዘዴዎች መሳል:

እርሳስ. በርካታ ዓይነቶች አሉ እርሳሶች:

ቀላል ስሌት እርሳስ, ባለቀለም እርሳሶች, አርት እርሳስ "ዳግም ንካ", የሰም እርሳሶች, የውሃ ቀለም እርሳሶች, አውቶማቲክ ኮሌት እርሳሶች, sanguine, pastel, የሰም ክሬኖች, ስሜት-ጫፍ ብዕር.

እንክብሎች። ቀለሞች.

ይህ ልጆች የሚተዋወቁበት የመጀመሪያው ቀለም ነው. Gouache - ለ ነጭ ቅልቅል ያለው ቁሳቁስ መሳል, የቀለም ንብርብር ጥቅጥቅ ያለ, ግልጽ ያልሆነ, በጣም ወፍራም ቀለም ነው.

የውሃ ቀለም.

ባለቀለም ቁሳቁስ ለ የውሃ ቀለም መቀባት. ዋናው ንብረቱ የቀለም ንብርብር ግልጽነት ነው, ቀለሙ በቀለም ላይ በተጨመረው የውሃ መጠን ይወሰናል. ዋና አቀባበል ከቀለም ጋር መቀባት - ጭረቶች.

ዘይት ቀለሞች

ቀደም ሲል እነዚህ ቀለሞች ቀለም የተቀባውስጥ የመዋለ ሕጻናት ተቋማት, ነገር ግን ሁልጊዜ ልጆችን በብሩህነታቸው, ያልተለመደው የስራ ቴክኒኮችን, ሽታ እና የስዕሎቹን ንድፍ አመጣጥ ይሳባሉ. በተለየ ሽታ ምክንያት, ከ 10-15 ደቂቃዎች በማይበልጥ ቀለሞች ላይ መስራት ይችላሉ.

እንዲሁም አሉ። ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ዘዴዎች.

ለምሳሌ ፣ ዱቄት ወይም የዱቄት ዱቄት በ gouache ውስጥ ከተጨመሩ በእንደዚህ ዓይነት gouache የተሰሩ ሥዕሎች በጣም ብዙ ይመስላሉ ። በ መሳልአይስክሬም እንጨቶች ወይም ጠንካራ ብሩሽዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ, ቀለሙ በትላልቅ ጭረቶች ላይ ይተገበራል. በ gouache ላይ ጨው ፣ ሰሚሊና ወይም መጋዝ ካከሉ ውጤቱ እህል ይሆናል።

ነጥብነት።

ምስሉ በብሩሽ ጫፍ ወይም በእጁ ጣት በመጎተት ከብዙ ትናንሽ ነጠብጣቦች የተሰራ ነው።

ማህተሞች ወይም ማህተሞች.

የተገዙ ማህተሞች ወይም ማህተሞች ጥቅም ላይ ይውላሉ ወይም ከድንች, ካሮት, ወዘተ በልጁ ፊት ተዘጋጅተዋል. አዝራሮች, ኪዩቦች, በራሪ ወረቀቶች እንደ ማህተም ሊሆኑ ይችላሉ.

ከዕፅዋት ቅርንጫፎች ጋር መሳል.

ይህ አካሄድ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል የእንስሳት ሱፍ መሳል.

የአረፋ አጠቃቀም.

ለማቅለም እቃዎችበብሩሽ ምትክ, የአረፋ ጎማ መጠቀም ይችላሉ. ይህ ለተቀባው ነገር ለስላሳ ሽፋን ይሰጣል.

ስፖቶግራፊ

አንድ ወረቀት በግማሽ ታጥፎ ብሩህ ነጠብጣቦች በአንድ በኩል ይተገበራሉ። ከዚያም ሉህ ተጣጥፎ ተስተካክሏል, ይለወጣል የተመጣጠነ ምስል, ይህም ከዚያም ይችላል መሳል መጨረስ.

በእርጥብ ቀለም ላይ መቧጨር.

ቁልል በመጠቀም ግርፋት ወይም ጭረቶች በምስሉ ላይ ይተገበራሉ።

የሚያበራ ድምጽ።

በብሩሽ ወይም በቆሸሸ ጨርቅ, ማቅለሉን በማሳካት, የተወሰነውን ቀለም ያስወግዱ.

ሞኖታይፕ

ለስላሳ ሽፋን ላይ (ቁልል, የፕላስቲክ ሰሌዳ, ፊልም)ስዕል በዘይት ወይም በ gouache ቀለም ይከናወናል. ቀለም የሚሠራበት ቁሳቁስ ውሃ ማለፍ የለበትም. አንድ ወረቀት በላዩ ላይ ተጭኖ በላዩ ላይ ተጭኗል። በመስታወት ምስል ውስጥ አንድ ስሜት እና አንድ ብቻ ነው, ስለዚህም ስሙ "ሞኖታይፕ". በአንድ ሞኖታይፕ ውስጥ ያሉት ቀለሞች ቁጥር ማንኛውም ሊሆን ይችላል.

ዲያቲፒ

ይህ ዘዴ ብዙውን ጊዜ እንደ ሞኖታይፕ ዓይነት ነው, ነገር ግን ልዩ ልዩነቶች አሉ. ልዩ ሮለር (የግድግዳ ወረቀት ለማለስለስ)ወይም በጥጥ, በመስታወት ላይ ቀለል ያለ የቀለም ንብርብር ወይም ለስላሳ የካርቶን ንጣፍ, በወረቀት ላይ እና ጀምር. መሳል. በጥብቅ ላለመጫን በመሞከር በእርሳስ ወይም በተጠቆመ እንጨት ይሳሉ. ከዚያም ሉህ ይወገዳል. በመስታወቱ ላይ ከተጫነው ጎን ፣ ግንዛቤ ተገኝቷል - የስርዓተ-ጥለት መስታወት ድግግሞሽ።

አኳ ቀለም ወይም aquatype.

አንድ እንጉዳይ, ዛፍ ወይም ፍራፍሬ በወፍራም ወረቀት ላይ ይሳባል. gouache ሲደርቅ ስዕሉ በሙሉ በጥቁር ቀለም ተሸፍኗል። ቀለሙ ሲደርቅ, ስዕሉ በውኃ መታጠቢያ ውስጥ ይጣላል. በውሃ ውስጥ, gouache ከወረቀት ላይ ይታጠባል, እና ቀለም በከፊል ብቻ ይታጠባል. በጥቁር ዳራ ላይ ይቆያል ነጭ ስዕልበትንሹ የደበዘዙ ጠርዞች.

በብዕር ወይም በሹል መሣሪያ በቀለም የተሸፈነ ወረቀት ወይም ካርቶን በመቧጨር ሥዕሉን የማድመቅ ዘዴ፣ ሌላው የስልቱ ስም የመቧጨር ዘዴ ነው።

ብሎቶግራፊ

ጥቂት የቀለም ጠብታዎች ነጭ ወይም ባለቀለም ወረቀት በፔፕት ላይ ይተገበራሉ እና በቧንቧዎች ወይም በባዶ እስክሪብቶች በመታገዝ የድብደባው ጠርዞች ይነፋሉ, እነዚህም እንግዳ ቅርጾችን ይይዛሉ.

ማተም ክሊች ነው።

ካርቶን በእንጨት እና ለስላሳ ባር ላይ ተጣብቋል, እና ቅጦች በላዩ ላይ ተጣብቀዋል, ይህም ከወረቀት ብቻ ሳይሆን ከገመድም ሊሠራ ይችላል. ንድፎቹ ቀለም የተቀቡ እና በወረቀት ወይም በጨርቅ ላይ ታትመዋል.

የዕፅዋት ህትመት

በእግር ጉዞ ላይ የተሰበሰቡ አበቦች, የዕፅዋት ቀንበጦች በመጽሃፍቶች መካከል ይደርቃሉ. ከዚያም እነዚህ ንጥረ ነገሮች በ gouache ይቀባሉ እና ባዶ ወረቀት ላይ ይቀመጣሉ. በሌላ ሉህ ከላይ እና በጥብቅ ይጫኑ.

ባለትዳሮች መሳል

ይህ ለስላሳ ሽግግር ወደ የጋራ ነው። መሳል. አንድ ወረቀት በግማሽ ይከፈላል, እያንዳንዱ በራሱ ክፍል ይሳሉ. ይሳሉየተለየ ወይም አንድ ሴራ ሊሆን ይችላል. ይህ ሴራ ከሆነ እርስ በርስ መደራደርን መማር አለብን.

ክር መሳል

25x25 ሴ.ሜ የሆነ ካርቶን ወስደህ ግማሹን አጣጥፈው, የሱፍ ክር ወደ ወፍራም ቀለም ይንከሩት. ክሩ በዘፈቀደ ወደ ያልተሸፈነ ካርቶን ውስጥ ይጣበቃል, ከዚያም በግማሽ ታጥፎ በአንድ እጅ ወደ ታች ይጫኑ, ክሩ ቀስ በቀስ በሌላኛው ተስቦ ይወጣል. የተመሰቃቀለ ምስል ይወጣል, ከዚያ በኋላ ሊሆን ይችላል መሳል መጨረስ.

አስማት ስዕል

ሥዕል በተሳለ የሰም ሻማ በወረቀት ላይ ተሠርቷል። ከዚያም ቀለም በጠቅላላው ምስል ላይ በአረፋ ጎማ ወይም በጥጥ የተሰራ ሱፍ ይሠራል. ቀለሙ በሰም ላይ ይወድቃል, ስለዚህ ስዕሉ በልጁ ዓይኖች ፊት ሳይታሰብ ይታያል. ከሻማ ፋንታ የልብስ ማጠቢያ ሳሙና መጠቀም ይችላሉ.

የሥዕል ጽሑፍ

ባለብዙ ቀለም ንድፎችን መስራት የሚችሉበት የቬልቬት ወረቀት እና ባለብዙ ቀለም የሱፍ ክሮች አንድ ሉህ ያስፈልገዋል.

እርጥብ ወረቀት ስዕል

አንዳንድ ታሪኮች የተሻሉ ናቸው በደረቅ ወረቀት ላይ ይሳሉ, እና እርጥብ ላይ, እነዚህ ከዝናብ ወይም ጭጋግ ጋር የተያያዙ ርዕሰ ጉዳዮች, ወይም ምናልባት የአንድ ሰው ህልም ከሆነ. የምስል ብዥታ "እርጥብ"የተፈለገውን ውጤት ያስገኛል.

በጠጠር ላይ መሳል

ልጆች በጠፍጣፋ ፣ ክብ ድንጋዮች መጫወት ይወዳሉ። እና ብሩክን ከግምት ውስጥ ካስገቡ - ካምሞ ፣ እና ከዚያ መሳልበድንጋይ ላይ ተመሳሳይ ነገር.

የጣት ስዕል.

ማን አለ፣ ያ መሳልምናልባት በብሩሽ ወይም እርሳስ? እና ጣት ወደ ቀለሞች ከደረሰ? ነጥቦችን በጣትዎ, መሙላት ጥሩ ነው የተከተለ ኮንቱር.

በመጠቀም ክፍሎችን ሲያካሂዱ ባህላዊ ያልሆኑ ቴክኒኮችመሳል, ህጻኑ የፈጠራ ርዕሰ ጉዳይ መሆኑን መዘንጋት የለብንም.

እና በፓብሎ ፒካሶ ቃላት “እያንዳንዱ ልጅ አርቲስት ነው። ችግሩ ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ አርቲስት ሆኖ መቆየት ነው"

በመያዝ ላይ ዋና ክፍል . በሦስት መከፋፈል ቡድኖች:

1. ክር መሳል

2. አስማት ስዕል

3. Blotography

እና በማጠቃለያው - በጥንድ መሳል.

ያገለገሉ መጻሕፍት:

1. ኮማሮቫ ቲ.ኤስ. "የልጆችን ቴክኖሎጂ ማስተማር መሳል»

2. Kosminskaya V.B., Vasilyev E.I., Kazakova R.G. et al. "ቲዎሪ እና ቴክኒክየእይታ እንቅስቃሴ"

3. Kosterin N.P. " ትምህርታዊ ሥዕል»

4. ኢዝሆቫ ኤን.ቪ. "በቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም ውስጥ የሥራ ዓይነቶች"

5. መጽሔት "ቅድመ ትምህርት ቤት አስተዳደግ» ቁጥር 4/2010

6. በርዕሱ ላይ ማስተር ክፍል« ባህላዊ ያልሆኑ የመሳል ዘዴዎችእንደ ምስረታ ዘዴ የቀለም ግንዛቤበቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች"

ያልተለመዱ የመሳል መንገዶች

በተለመደው ቀለም እና ብሩሽ ብቻ ሳይሆን መሳል ይችላሉ. ልጆቻችሁ የሚወዷቸውን እና የፈጠራ ፍቅርን በውስጣቸው እንዲሰርዟቸው ለመሳል ብዙ ያልተለመዱ እና አስደሳች መንገዶች አሉ.

የእጅ እና የእግር ህትመቶች

በጣቶችዎ ብቻ ሳይሆን በእጆችዎ እና በእግሮችዎ ጭምር መሳል ይችላሉ. እንደ እነዚህ አስደሳች ሥራትንሽ ሀሳብን ካያያዙት ከእጆች እና እግሮች ህትመቶች ሊሠራ ይችላል።

የበረዶ ኩብ ስዕል

ያስፈልግዎታል:
- ወፍራም ወረቀት
- ሙቀት (ወይም የውሃ ቀለም)
- ለበረዶ ቅፅ
- የጥርስ ሳሙናዎች
እንዴት መሳል:
ውሃ ወደ ሻጋታ ያፈስሱ እና በማቀዝቀዣ ውስጥ ያስቀምጡ. ውሃው በግማሽ በረዶ በሚሆንበት ጊዜ በእያንዳንዱ ኩብ ውስጥ የጥርስ ሳሙና አስገባ እና ውሃው ሙሉ በሙሉ እንዲቀዘቅዝ አድርግ. ከዚያም በረዶውን ያውጡ. ኩቦችን በጥርስ ሳሙናዎች በመያዝ እንደ ብሩሽ ይጠቀማሉ.
በወረቀቱ ላይ አንዳንድ ቦታዎችን ያስቀምጡ የተለያዩ ቀለሞች(ወይ ደረቅ ቁጣ ወይም ክሩብል የውሃ ቀለም) እና በላያቸው ላይ በበረዶ ይሳሉ! ለምሳሌ, አንድ እና ተመሳሳይ ኩብ ሁሉንም የቀለም ቦታዎች ሊሻገር ይችላል, ይህም ውስብስብ በሆነ መልኩ እንዲጫወቱ ያስችላቸዋል.

ወተት መቀባት

ያስፈልግዎታል:
- ሩብ ኩባያ የተጣራ ወተት
- የምግብ ቀለሞች
እንዴት መሳል:
የተጣራ ወተት ከቀለም ጋር ይደባለቁ, በቀለም ወደ ተለያዩ መያዣዎች (ማሰሮዎች ወይም ሻጋታዎች) ያፈስሱ. የተገኙት ቀለሞች በቀጭኑ ንብርብር ውስጥ መተግበር አለባቸው, ምክንያቱም. ለማድረቅ ብዙ ጊዜ ይወስዳሉ.

የአረፋ ስዕል መላጨት

ያስፈልግዎታል:
- አረፋ መላጨት
- የምግብ ቀለሞች
- የአሉሚኒየም ፎይል
እንዴት መሳል:
ረጅሙን የፎይል ወረቀት ቀደዱ እና ጥቂት “ክምር” የመላጫ አረፋ በላዩ ላይ ይተግብሩ። ህጻኑ የቀለሞቹን ቀለሞች እንዲመርጥ እና ወደ አረፋው እንዲቀላቀል ያድርጉ. ቀለሞች ዝግጁ ናቸው, አሁን በብሩሽ ወይም በጣቶች መቀባት ይችላሉ. ዋናው ነገር አረፋው በአፍ ውስጥ መቀመጥ እንደሌለበት ለልጆቹ ማስረዳት ነው. ስዕሉ ከደረቀ በኋላ, አረፋው አስደሳች ገጽታ ይፈጥራል. ከሥዕሉ በኋላ አረፋው በቀላሉ ከቆዳው እና ከማንኛውም የቤት እቃዎች ላይ ይታጠባል.

በጥርስ ብሩሽ መሳል

ያስፈልግዎታል:
- አሮጌ የጥርስ ብሩሽ
- ማቅለሚያ
- ወረቀት
እንዴት መሳል:
በጣም ቀላል ነው: የጥርስ ብሩሽ እንደ ብሩሽ ያገለግላል. በግራጫ ወረቀት ላይ ፊትን በእርሳስ መሳል እና ጥርሱን በጥርስ ብሩሽ እና ነጭ ቀለም "መቦረሽ" ይችላሉ. እና ከዚያ ፊቱን ይሳሉ.

ዶቃ ስዕል

አንድ ወፍራም ቀለም ያለው ካርቶን ይቁረጡ እና በፓይ ዲሽ ፣ ትሪ ወይም ተመሳሳይ ታችኛው ክፍል ላይ ያድርጉት። በካርቶን ላይ ጥቂት የቀለም ጠብታዎችን ይተግብሩ እና ከዚያ ቀለሙ ገና እርጥብ እያለ አንዳንድ የመስታወት ዶቃዎችን በላዩ ላይ ያድርጉ እና ይንከባለሉ - እና ምን እንደሚሆን ይመልከቱ!

የአረፋ ሥዕል

አንዳንድ የውሃ ቀለም ወደ አረፋ ሳሙና መፍትሄ ይቀላቀሉ. የስዕል ወረቀት መሬት ላይ ያስቀምጡ እና ልጅዎ አረፋ እንዲነፍስ ይጠይቁ - ወረቀቱ ላይ ተቀምጠው የሚያምር ቅጦችን ይፈጥራሉ.

ገለባ እየነፈሰ

የተወሰነ ቀለም ይቅፈሉት እና ትንሽ መጠን ወደ ወረቀቱ ያፈስሱ, ለልጅዎ ገለባ ይስጡት እና ማንኛውንም ስርዓተ-ጥለት እንዲነፉ ያድርጉ (ልጁ ቀለም እንዲነፍስ እንጂ እንዳይጠባው ብቻ ያረጋግጡ).

በሳሙና አረፋዎች ለመሳል ሌላኛው መንገድ: ባለቀለም የሳሙና አረፋ መፍትሄ ባለው ብርጭቆ ውስጥ, በላዩ ላይ ተጨማሪ አረፋ እና ዘንበል ያለ ወረቀት ይስቡ.

በመስታወት ላይ የቀዘቀዘ ቅጦች - የራሳችንን መስኮት, ፎቶ, መግለጫ እንሰራለን እና እንሳልለን

ውርጭ መስኮቶዎ ላይ ካልደረሰ፣በበረዶ ጥለት የራሳችንን መስኮት እንስራ። ከእውነተኛው የከፋ ነገር የለም።
የሚያስፈልግ ቁሳቁስ: gouache ሰማያዊ እና ነጭ አበባዎች, ሰፊ ብሩሽ, ኮክቴል ገለባ, የሚያብረቀርቅ የብር ካርቶን, ቀላል እርሳስ, ለጌጥነት የሚያብረቀርቅ, መሸፈኛ ቴፕ 1.5 ሴንቲ ሜትር ስፋት.
እንዴት እንደምናደርግ፡-
1. በካርቶን ላይ አንድ መስኮት ይሳሉ, ከኮንቱር ጋር ተጣብቀው የሚሸፍኑ ቴፕ.
2. በካርቶን ላይ በሰማያዊ gouache ቀለም ይሳሉ. እዚህ ትንሽ ጊዜ አለ: gouache በውሃ ሊሟሟ አይችልም, አለበለዚያም እንዲሁ ይሆናል ፈሳሽ ቀለምበተጣበቀ ቴፕ ስር ይፈስሳል እና የመስኮቱ ግርዶሽ ደብዛዛ ይሆናል።

3. ሰማያዊው ቀለም እንደደረቀ ነጭውን gouache በውሃ ይቅፈሉት, ገለባ ይውሰዱ እና ውርጭ የሆኑ ንድፎችን ይንፉ.

4. የበረዷማ ቅጦች በደንብ ከደረቁ በኋላ, ቴፕውን በጥንቃቄ ያስወግዱት. በመስታወት ላይ የበረዶ ቅርጽ ያለው መስኮት ማግኘት አለብዎት.

5. ስዕሉን በብልጭታዎች አስጌጥ.

የመስታወት ስዕል

አንድ ወረቀት በግማሽ ማጠፍ, በግማሽ ላይ ቀለል ያለ ቅርጽ ይሳሉ - ወይም ምናልባት ትንሽ ቀለም ብቻ ይረጩ. ከዚያም አንሶላውን ቀጥ አድርገው ሁለተኛውን ግማሽ በተቀባው ላይ ያስቀምጡት. ቀለሙ እንደገና እንዲታተም እና እንዲስተካከል ይፍቀዱ እና ከዚያ የተገኘውን የመስታወት ምስል አንድ ላይ አጥኑ።

አንድ ትልቅ ካርቶን ቆርጠህ በጠረጴዛ ወይም ወለል ላይ አስቀምጠው. በላዩ ላይ የስዕል ወረቀት ያስቀምጡ. ካርቶኑ በዙሪያው ያሉትን ንጣፎችን ከእንፋሎት ይከላከላል. ከዚያም በደንብ ያሰራጩ የውሃ ቀለም ቀለሞች, ጠንካራ ብሩሽ ይውሰዱ ወይም የጥርስ ብሩሽ- እና በወረቀት ላይ ቀለም መቀባት. በጠንካራ ወረቀት ወይም በእንጨት ዱላ ላይ ብሩሽን በማሮጥ የሚያምሩ ፍንጮችን መስራት እንደሚችሉ ለልጅዎ ያሳዩ።

በተመሳሳይ መንገድ, ስቴንስል በመጠቀም ስዕሎችን መስራት ይችላሉ.

ባለቀለም ወረቀት ላይ ስቴንስል ያስቀምጡ. ሊሆን ይችላል የተለያዩ አበቦች, የቤቶች ምስሎች, ዛፎች. በአንድ የዩጎት ማሰሮ ውስጥ ቀለሙን በፈሳሽ ይቀንሱ። የጥርስ ብሩሽዎን ወደ ቀለም ውስጥ ይንከሩት እና ገዢውን በብሩሹ ብሩሽ ላይ ወደ እርስዎ ያሂዱ, በምስሉ ዙሪያ ያለውን ቀለም ይረጩ. ዳራውን በሙሉ በንጥቆች ለመሸፈን ይሞክሩ። ስቴንስሉን ያስወግዱ እና በስዕሉ "ንጹህ" ክፍል ላይ ዝርዝሮችን ይሳሉ. እንዲሁም የዛፍ ቅጠሎችን እንደ ስቴንስሎች መጠቀም ይችላሉ.

አላስፈላጊ የሚረጭ ጠርሙስ ይውሰዱ እና በውሃ ይሙሉት እና ቀለም - እና ቀለም ይሂዱ። ለዚህም, ለመውሰድ የበለጠ አመቺ ይሆናል ትልቅ ቅጠልወረቀት ወይም የድሮ የግድግዳ ወረቀት ቁራጭ። እንደዚህ አይነት ከቤት ውጭ መሳል ጥሩ ነው.

ብሎቶግራፊ

እሱ ልጆችን እንዴት ነጠብጣቦችን (ጥቁር እና ባለብዙ ቀለም) ማድረግ እንደሚችሉ ማስተማርን ያካትታል። ከዚያም የ 3 ዓመት ልጅ እነሱን መመልከት እና ምስሎችን, እቃዎችን ወይም የግለሰብን ዝርዝሮች ማየት ይችላል.

Gouache, ወፍራም ብሩሽ እና ወረቀት (በተቻለ መጠን 1/2 ወይም 1/4 ሉህ) ያስፈልግዎታል.
ወረቀቱን በግማሽ አጣጥፈው እንደገና ይክፈቱት. በአንድ ግማሽ ላይ, ልጅዎ ጥቂት ደማቅ ነጠብጣቦችን, ግርዶሾችን ወይም ኩርባዎችን እንዲያደርግ ይጠይቁት. አሁን ሉህን እንደገና በግማሽ አጣጥፈው በመዳፍዎ አጥብቀው ይጫኑ። ሉህን በጥንቃቄ ይክፈቱ። “ያንተ ወይም የእኔ ኢንክብሎት ምን ይመስላል?”፣ “ማንን ወይም ምን ያስታውሰሃል?” የሚል አስገራሚ ንድፍ ታያለህ። - እነዚህ ጥያቄዎች በጣም ጠቃሚ ናቸው, ምክንያቱም አስተሳሰብን እና ምናብን ማዳበር. ከዚያ በኋላ, ልጁን ሳያስገድድ, ነገር ግን በማሳየት, ወደሚቀጥለው ደረጃ እንዲሄዱ እንመክራለን - ጥፋቱን መፈለግ ወይም መሳል. ውጤቱ ሙሉ ታሪክ ሊሆን ይችላል.

ቢትማፕ

ልጆች ማንኛውንም ባህላዊ ያልሆነ ነገር ይወዳሉ. በነጥቦች መሳል ያልተለመደ ነው፣ ውስጥ ይህ ጉዳይ, መስተንግዶ. ለትግበራ, ስሜት የሚነካ ብዕር, እርሳስ ወይም የተለመደ የጆሮ ማጽጃ ዱላ መውሰድ ይችላሉ. ግን እዚህ, ቢትማፕስ በቀለም የተሻሉ ናቸው.

ለእያንዳንዱ ቀለም የተለየ እንጨት ያስፈልግዎታል. በዚህ ዘዴ, ሊilac ወይም ሚሞሳ አበባዎች በትክክል ይገኛሉ. ከተሰማ-ጫፍ እስክሪብቶ ጋር ቀንበጥ መስመሮችን ይሳሉ። እና ቀድሞውኑ በቾፕስቲክ የአበባ ስብስቦችን ያድርጉ። ግን ይህ ቀድሞውኑ ኤሮባቲክስ ነው! ምንም ያነሰ ደስታ ልጁ ያመጣል እና ቀላል ነገሮችን መሳል - አበቦች እና ቤሪ (ጭልፋዎች ስሜት-ጫፍ ብዕር ጋር መሳል ይቻላል). እና ቀሚስ ከወረቀት (ስካርፍ ፣ የጠረጴዛ ልብስ ፣ ጓንት) ቆርጠህ በነጥብ ጌጥ ማስጌጥ ትችላለህ።

በሆነ ምክንያት ሁላችንም በቀለም ከቀባን ብሩሽንም መጠቀም አለብን ብለን እናስብ። ሁልጊዜ አይደለም. የአረፋ ላስቲክ ወደ ማዳን ሊመጣ ይችላል. የተለያዩ ትናንሽ የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን ከውስጡ እንዲሠሩ እንመክርዎታለን ፣ እና ከዚያ በቀጭኑ ሽቦ ከእንጨት ወይም እርሳስ ጋር አያይዟቸው (ያልተሳለ)። መሣሪያው ዝግጁ ነው. ያለ ፀጉር ትልቅ ብሩሽ ይወጣል. በትሩ ከላጣው ወለል ጋር በጥብቅ ቀጥ ብሎ ተይዟል ፣ ያለ ማዘንበል። አሁን በቀለም ውስጥ ይንከሩት እና የቴምብር ዘዴን በመጠቀም ቀይ ትሪያንግሎችን ፣ ቢጫ ክበቦችን ፣ አረንጓዴ ካሬዎችን ለመሳል (ሁሉም የአረፋ ጎማ ፣ ከጥጥ ሱፍ በተለየ ፣ በደንብ ይታጠባል)። መጀመሪያ ላይ ልጆች በዘፈቀደ ይሳሉ የጂኦሜትሪክ አሃዞች. እና ከዚያ ከእነሱ ውስጥ በጣም ቀላሉ ጌጣጌጦችን ለመሥራት ያቅርቡ - በመጀመሪያ ከአንድ ዓይነት ምስል, ከዚያም ከሁለት, ሶስት.
በእንደዚህ ዓይነት "ብሩሽ" የተተወው ዱካ የእንስሳትን ፀጉር, የዛፍ አክሊሎችን, በረዶን መኮረጅ ይችላል. ከአረፋ ላስቲክ ጋር አንድ ዱላ በቀለም ውስጥ ይጣበቃል (ዋናው ነገር የለም ትልቅ ቁጥርውሃ), እና ህጻኑ ሉሆቹን በዱካዎች መሸፈን ይጀምራል. በመጀመሪያ በቀላሉ በእርዳታ ይረዳው " የአስማተኛ ዘንግ» የእግር አሻራዎችን በፍጥነት እና በቀላሉ መሳል ይችላሉ። ከዚያም የዛፉን ወይም የጫካውን ቅርንጫፎች በጥቁር ስሜት-ጫፍ ብዕር ይሳሉ, ህጻኑ ቅጠሉን በአረንጓዴ, ቢጫ, ቀይ ወይም ብርቱካንማ ቀለም እንዲጨርስ ያድርጉ. በእርሳስ የጥንቸል ወይም የቀበሮ ቀለል ያለ ንድፍ ይሳሉ ፣ ህፃኑ በእሱ “ይረግጠው” አስማት መሳሪያ"- ጥንቸሉ እና ቀበሮው ለስላሳ ይሆናሉ ፣ ፀጉራቸው በጣም የተበታተነ ስለሚመስል ህፃኑ በእርግጠኝነት ሊነካው ይፈልጋል ።

በዚህ ዘዴ ውስጥ በስታንሲል መስራት በጣም ደስ የሚል ነው.
እንደ ነብር ግልገል ወይም ድብ ጭንቅላት ባለው ወፍራም የካርቶን ወረቀት መካከል ያለውን ምስል ይቁረጡ። ካርቶኑን ከተቆረጠው ስቴንስል ጋር ከአልበም ሉህ ጋር ያያይዙት እና ልጁ በስቲን ቀዳዳ በኩል የሚታየውን የአልበም ሉህ ክፍል “እንዲረግጠው” ይጋብዙት። ህፃኑ ይህን ካደረገ በኋላ, ስራው እንዲደርቅ ያድርጉት, ከዚያም አይኖች, አፍ, ጢም, ጭረቶች በብሩሽ ይሳሉ.

አሉታዊ
አንድ ትልቅ ሉህ እንዲጨርስ አንድ ነጭ እና ጥቁር ወረቀት ይለጥፉ, ግማሹ ጥቁር እና ሌላኛው ነጭ ነው. ለልጁ ጥቁር እና ነጭ gouache ይስጡት እና ተመሳሳይ መሳል ይስጡት። ቀላል ስዕልበመጀመሪያ ነጭ በጥቁር ላይ, ከዚያም ጥቁር በነጭ.

አንዳንድ ቅጠሎችን ሰብስቡ እና በወረቀት ላይ አስቀምጣቸው. በደንብ የተደባለቀ የውሃ ቀለም እና ስፖንጅ ያዘጋጁ. ስፖንጁን ወደ ቀለም ውስጥ ይንከሩት እና ቅጠሉ ላይ ይተግብሩ, በዙሪያው ያለው ቦታ ቀለም እንዲኖረው ያድርጉ. ከዚያም ቅጠሉን በጥንቃቄ ያስወግዱ.

እንደዚህ ያለ ያልተወሳሰበ መልክ ጥበባዊ ፈጠራ, በቅጠል ህትመቶች እንደ ያልተለመደ ስዕል, ብሩሽ አሁንም አስቸጋሪ መሳሪያ ለሆኑ ትናንሽ አርቲስቶች በጣም ጥሩ ነው. ተራ የሚመስለው ቅጠል (ሜፕል ፣ ፖፕላር ፣ ኦክ ወይም በርች) ወደ ጥበባዊ ፈጠራ መሳሪያነት ከብሩሽ የማይከፋ ሊሆን እንደሚችል ተገለጠ።

ምን ያስፈልገናል?
ወረቀት
የተለያዩ የዛፍ ቅጠሎች (በተለይ የወደቁ);
Gouache
ብሩሾች.
የሥራ ሂደት;
ህጻኑ የዛፉን ቅጠል በቀለም ይሸፍናል የተለያዩ ቀለሞች, ከዚያም ህትመት ለማግኘት በቀለም በተሸፈነው ወረቀት ላይ ይተገበራል. በእያንዳንዱ ጊዜ አዲስ ቅጠል ይወሰዳል. የተገኘው ስዕል በተፈለገው ቀለም ይጠናቀቃል. እንዲህ ይሆናል፡-

በፓስ-ክፍል ቴክኒክ ውስጥ ስዕል

በሉሁ ላይ አንድ ፖም, ዓሣ ወይም መኪና በሉሁ መሃል ይሳሉ. እና አሁን ከኮንቱር ጋር የተሳሉትን እቃ መቁረጥ ያስፈልግዎታል. ፓስፖርት ሆነ። በስዕሎች ውስጥ, የምስሉ ክፍል ብቻ ሊቆረጥ ይችላል. ዓሣው የአካል ክፍል, ጅራት, ክንፎች አሉት. ለልጅዎ አንድ ወረቀት ይስጡት. ህፃኑ ቀለሙን እንዲቀባው, መዳፎቹን በሉሁ ላይ በጥፊ ይመታ እና ምልክቶችን ይተው. ፍርፋሪ በተቀባ ሉህ ላይ ማለፊያ-partout ይለጥፉ። ህፃኑ ብዙ ቀለም ያለው ደማቅ ዓሣ (መኪና ወይም ሴት ልጅ) ሲያይ በጣም ይደነቃል እና ይደሰታል.

"የተመሰለ" ምስል

በእርሳስ ፣ በተሰማው ጫፍ እስክሪብቶ ለመሳል በጣም አስደሳች መንገድ ፣ ኳስ ነጥብ ብዕርአስቀድመው በተሠሩ ስቴንስሎች መሠረት. ስቴንስሎች ከሁለት ዓይነት ሊሆኑ ይችላሉ - አንዳንዶቹ በቆርቆሮው ውስጥ ተቆርጠዋል, ሌሎች ደግሞ ከሉህ ተሠርተው ተለያይተዋል. ለትንንሽ ልጆች በሉሁ ውስጥ የተቀረጹ ቅርጾችን መፈለግ ቀላል ነው። ብዙ ካሬዎች እና ገዢዎች እንደዚህ አይነት ቅጦች አሏቸው. እነሱን ከአልበም ሉህ ጋር በማያያዝ, ህጻኑ ቅርጾቹን እንዲዞር ይጠይቃሉ. ከዚያ ስቴንስልውን ያስወግዱ እና ይህንን ወይም ያንን ቅርፅ እንዴት መሳል እንደሚችሉ አብረው ይመጣሉ። ከ4.5-5 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ከካርቶን የተቆረጡ ነጠላ ስቴንስሎችን ክብ ማድረግ ይችላሉ. ይህ በጣም አስቸጋሪ ነው, ምክንያቱም እጁ ከስርዓተ-ጥለት ውጭ በደንብ ስለማይይዝ እና ህፃኑ ተጨማሪ መስመሮችን ይስባል. ነገር ግን ልጆችን በስታንሲል ይዘት ውስጥ ሊስቡ ይችላሉ: ለወንዶች - እነዚህ የመኪናዎች እና አውሮፕላኖች ምስሎች ናቸው, ለሴቶች - እንስሳት, ጎጆ አሻንጉሊቶች, ቀስቶች እና ቤቶች. ንድፎቹን ከከበቡ በኋላ ህጻናት በምስሎቻቸው ላይ ስሜት በሚሰማቸው እስክሪብቶች እና ቀለሞች መቀባት ይችላሉ ፣ በተለያዩ መስመሮች ይፈለፈላሉ: ቀጥ ያለ ፣ ማዕበል ፣ ዚግዛግ ፣ በ loops ፣ ማዕበል በሹል አናት። የእራስዎን ስዕሎች ሲፈጥሩ ስቴንስሎች ሊረዱዎት ይችላሉ, ህፃኑ ራሱ የፈጠረውን ያሟላሉ.

አንድ ጨዋታ መጀመር ይችላሉ: የልጁ ክበቦች የተለያዩ እቃዎችእና ምን እንደሆነ ትገምታለህ. በመጀመሪያ, ሁሉም እቃዎች ሊከበቡ አይችሉም. ህፃኑ እነሱን በማግኘቱ በእሳተ ገሞራ እና በጠፍጣፋ ነገሮች ወይም ቢያንስ አንድ ጎን ባላቸው እና በሌላቸው ነገሮች መካከል ያለውን ልዩነት ይረዳል ። በሁለተኛ ደረጃ, ያለ አዋቂ እርዳታ ይህንን ወይም ያንን ነገር በእራስዎ ማዞር ቀላል አይደለም. እና በሶስተኛ ደረጃ, በዚህ ጨዋታ ውስጥ, ሚናዎች ይለወጣሉ: ህፃኑ ወላጆቹን ግራ ያጋባል, እና አዋቂዎች መልሱን ለማግኘት ይሞክራሉ. ይህ ሁሉ ህፃኑን ያስደስተዋል, ብዙ የፈጠራ ኃይሎችን ያቀርባል.

ሚስጥራዊ ክር ስዕሎች

ሚስጥራዊ ስዕሎችን እንደሚከተለው ማግኘት ይቻላል. ወደ 20x20 ሴ.ሜ የሚሆን ካርቶን ይወሰዳል እና በግማሽ ይገለበጣል. ከዚያም ወደ 30 ሴ.ሜ ርዝመት ያለው ከፊል-ሱፍ ወይም የሱፍ ክር ይመረጣል, ጫፉ ለ 8-10 ሴ.ሜ ውፍረት ባለው ቀለም ውስጥ ይጣበቃል እና በካርቶን ውስጥ ተጣብቋል. ከዚያ ይህን ክር ወደ ካርቶን ውስጥ ማንቀሳቀስ አለብዎት, እና ከዚያ አውጥተው ካርቶን ይክፈቱ. ብዙ ክሮች በተለያየ ቀለም በተመሳሳይ ጊዜ መቀባት ይችላሉ. ከልጆች ጋር በአዋቂዎች የተመረመረ ፣ የተገለፀ እና የተጠናቀቀ ምስቅልቅል ምስል ይወጣል። ለተገኙት ምስሎች ስሞችን መስጠት እጅግ በጣም ጠቃሚ ነው. ይህ ውስብስብ የአእምሮ እና የንግግር ስራ ከእይታ ስራ ጋር ተዳምሮ አስተዋፅኦ ይኖረዋል የአእምሮ እድገትየቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች.

ክሮች በሌሎች መንገዶች ሊሳሉ ይችላሉ. በ 20 ሴ.ሜ ርዝመት ያለው የሱፍ ክር ይቁረጡ, ቀለም ውስጥ ይንከሩት እና ለህፃኑ ይስጡት. እንደፈለገው በወረቀቱ ላይ ያለውን ክር ይሮጥ። ከዚያም ከሌላው ክር ጋር ተመሳሳይ ነገር ያድርጉ እና አዲስ ቀለም. ባለብዙ ቀለም መስመሮች, ዚግዛጎች, ነጠብጣቦች በሉሁ ላይ ይቀራሉ. በአንድ ቃል ፣ የሚያምር ረቂቅ።

በክሪኖዎች መሳል

የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የተለያዩ ዝርያዎችን ይወዳሉ። እነዚህ እድሎች ተራ ክሬን፣ ሳንጉዊን፣ የድንጋይ ከሰል ይሰጡናል። ለስላሳ አስፋልት ፣ ሸክላ ፣ የሴራሚክ ንጣፎች ፣ ድንጋዮች - ይህ ኖራ እና የድንጋይ ከሰል በጥሩ ሁኔታ የሚስማሙበት መሠረት ነው። ስለዚህ አስፋልት ከፍተኛ አቅም ያለው የሴራዎችን ምስል ያስወግዳል። እነሱ (ዝናብ ከሌለ) በሚቀጥለው ቀን ሊለሙ ይችላሉ. እና ከዚያ እንደ ሴራዎቹ ታሪኮችን ይፍጠሩ። እና በሴራሚክ ንጣፎች ላይ (አንዳንድ ጊዜ በጓዳ ውስጥ በሚገኝ ቅሪት ውስጥ ይቀመጣሉ) ፣ ቅጦችን ፣ ትናንሽ ነገሮችን ከክሬን ወይም ከከሰል ጋር ለማሳየት እንመክራለን። ትላልቅ ድንጋዮች (እንደ ቋጥኝ ያሉ) በእንስሳት ጭንቅላት ምስል ወይም ከጉቶ በታች ለማስጌጥ ይጠየቃሉ. ድንጋዩ ቅርጹን በሚመስለው በምን ወይም በማን ላይ የተመሰረተ ነው.

የአስማት ስዕል ዘዴ

ይህ ዘዴ በዚህ መንገድ ይተገበራል. አንድ ምስል በነጭ ወረቀት ላይ በሰም ሻማ (የገና ዛፍ, ቤት, ወይም ምናልባት አንድ ሙሉ ሴራ) ጥግ ላይ ተስሏል. ከዚያም በብሩሽ, እና በተለይም ከጥጥ የተሰራ ሱፍ ወይም የአረፋ ጎማ, ቀለሙ በጠቅላላው ምስል ላይ ይሠራበታል. ቀለሙ በደማቅ ምስል ላይ ከሻማ ጋር አይወድቅም በሚለው እውነታ ምክንያት - ስዕሉ እራሱን በማሳየት በልጆች ዓይኖች ፊት በድንገት ይታያል. በመጀመሪያ የጽህፈት መሳሪያ ሙጫ ወይም የልብስ ማጠቢያ ሳሙና በመሳል ተመሳሳይ ውጤት ማግኘት ይችላሉ. በተመሳሳይ ጊዜ, አይደለም የመጨረሻው ሚናለርዕሰ-ጉዳዩ የጀርባ ምርጫን ይጫወታል. ለምሳሌ, ሻማ ባለው ሰማያዊ ቀለም በተቀባው የበረዶ ሰው ላይ, እና አረንጓዴ ቀለም ያለው ጀልባ ላይ መቀባት የተሻለ ነው. ቀለም በሚቀባበት ጊዜ ሻማ ወይም ሳሙና መፍረስ ከጀመሩ መጨነቅ አያስፈልግም። እንደ ጥራታቸው ይወሰናል.

.

ፎቶ ኮፒ

በነጭ ሉህ ላይ ከሻማ ጋር ስእል እንሰራለን. በጥቁር ቀለም መቀባት.

ትናንሽ ጠጠሮችን መሳል

እርግጥ ነው, ብዙውን ጊዜ ህጻኑ በአውሮፕላን, በወረቀት ላይ, ብዙ ጊዜ በአስፓልት ላይ, ትላልቅ ድንጋዮችን ሰቆች ያሳያል. በወረቀት ላይ ያለው የቤት ፣ የዛፎች ፣ የመኪናዎች ፣ የእንስሳት ጠፍጣፋ ምስል የእራሱን ጥራዞች መፍጠርን ያህል ማራኪ አይደለም። በዚህ ረገድ, የባህር ጠጠሮች በትክክል ጥቅም ላይ ይውላሉ. እነሱ ለስላሳ, ትንሽ እና አላቸው የተለያየ ቅርጽ. የድንጋዩ ቅርጽ አንዳንድ ጊዜ በዚህ ጉዳይ ላይ ምን ምስል እንደሚፈጥር ለልጁ ይነግረዋል (እና አንዳንድ ጊዜ አዋቂዎች ልጆችን ይረዳሉ). አንድ ጠጠር ከእንቁራሪት በታች, ሌላውን በትልች ስር መቀባት የተሻለ ነው, እና ከሦስተኛው ውስጥ አንድ አስደናቂ ፈንገስ ይወጣል. ደማቅ ወፍራም ቀለም በጠጠር ላይ ይሠራበታል - እና ምስሉ ዝግጁ ነው. እና እንደዚህ አይነት መጨረስ ይሻላል: ጠጠሮው ከደረቀ በኋላ, ቀለም በሌለው ቫርኒሽ ይሸፍኑ. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, አንድ voluminous ጥንዚዛ ወይም እንቁራሪት በልጆች እጅ ያበራል, ያበራል ያበራል. ይህ መጫወቻ በነጻ የልጆች ጨዋታዎች ውስጥ ከአንድ ጊዜ በላይ ይሳተፋል እና ለባለቤቱ ትልቅ ጥቅም ያስገኛል.

እንግዳ ቅጦች

አንድ ወረቀት እና ትንሽ ብርቱካን (መንደሪን) ወይም ኳስ ወስደህ ትንሽ የተለያየ ቀለም ያለው ሉህ ላይ አፍስስ እና ኳሱን ወደ ሉህ ያንከባለል የተለያዩ አቅጣጫዎች. ከዚያም የተቀበሉትን "ያነቃቁ".

የጣት ቀለም ዘዴ

ሌላ የመወከል መንገድ እዚህ አለ ዓለም: ጣቶች, መዳፍ, ጡጫ, እግር እና ምናልባትም አገጭ, አፍንጫ. ሁሉም ሰው እንዲህ ዓይነቱን መግለጫ በቁም ነገር አይመለከተውም. በቀልድ እና በመሳል መካከል ያለው መስመር የት ነው? እና ለምን በብሩሽ ወይም በተሰማ ብዕር ብቻ መሳል አለብን? ከሁሉም በላይ የእጅ ወይም የግለሰብ ጣቶች እንደዚህ አይነት እርዳታ ናቸው. እና አመልካች ጣት ቀኝ እጅከእርሳስ ይልቅ ልጁን ይታዘዛል. ደህና, እርሳሱ ከተሰበረ, ብሩሽ ተጠርጓል, ስሜት-ጫፍ እስክሪብቶች አልቋል - ግን መሳል ይፈልጋሉ. ሌላ ምክንያት አለ፡ አንዳንድ ጊዜ ጭብጡ የልጁን እጅ ወይም ጣት ብቻ ይጠይቃል። ለምሳሌ, አንድ ልጅ ከሌሎች መሳሪያዎች ይልቅ በእጆቹ ዛፍ መሳል ይሻላል. በጣቱ ግንዱን እና ቅርንጫፎቹን ያወጣል, ከዚያም (መኸር ከሆነ) ቢጫ, አረንጓዴ, አረንጓዴ, አረንጓዴ ቀለምን ይጠቀማል. ብርቱካንማ ቀለምእና ከላይ ቀይ ቀይ ዛፍ ይሳሉ. ብዙ ቀለሞችን እና ጥላዎችን መቀላቀል ጥሩ ነው. ለምሳሌ መጀመሪያ ያመልክቱ ቢጫ ቀለም, እና ከዚያም ቡናማ ወይም ብርቱካንማ, ለስላሳነት ይለወጣል!
ደህና, ልጆች ጣቶቻቸውን በምክንያታዊነት እንዲጠቀሙ ካስተማርን: አንድ ብቻ አይደለም አውራ ጣት፣ ግን ሁሉም።

ሞኖቶፒ ዘዴ

ስለዚህ ጉዳይ ሁለት ቃላት, በሚያሳዝን ሁኔታ, እምብዛም ጥቅም ላይ ያልዋሉ ዘዴዎች. እና በከንቱ. ምክንያቱም እሱ ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ብዙ ፈተናዎች የተሞላ ነው። በአጭሩ, ይህ በሴላፎፎ ላይ ያለ ምስል ነው, ከዚያም ወደ ወረቀት ይተላለፋል. ለስላሳ ሴላፎን ላይ ብሩሽ በመጠቀም ቀለም እቀባለሁ, ወይም ከጥጥ የተሰራ ሱፍ ጋር ግጥሚያ, ወይም ጣት (ምንም አይነት ተመሳሳይነት አያስፈልግም). ቀለሙ ወፍራም እና ብሩህ መሆን አለበት. እና ወዲያውኑ, ቀለም እስኪደርቅ ድረስ, የሴላፎኑን ፊት ወደ ነጭነት ይለውጡት ወፍራም ወረቀትእና እንደ ሁኔታው, ስዕሉን እርጥብ ያደርጉታል, ከዚያም ያንሱት. ሁለት ስዕሎችን ይወጣል. አንዳንድ ጊዜ ምስሉ በሴላፎን, አንዳንዴም በወረቀት ላይ ይቆያል.

በፊልሙ ስር መሳል

ቀለሙን በካርቶን ወይም በወረቀት ላይ እናጭመዋለን, ፊልሙን በላዩ ላይ እናስቀምጠው እና ከጥጥ የተሰራ ሱፍ ጋር እናስተካክላለን, ከዚያም ፊልሙን በደንብ እናጥፋለን. በዚህ መንገድ ጀምበር መጥለቅ፣ ባህር፣ እሳቱ ጥሩ...

በእርጥብ ወረቀት ላይ መሳል

እስከ ቅርብ ጊዜ ድረስ, በደረቅ ወረቀት ላይ ብቻ መሳል እንደሚችሉ ይታመን ነበር, ምክንያቱም ቀለም በበቂ ሁኔታ በውሃ የተበጠበጠ ነው. ግን አለ ሙሉ መስመርበእርጥብ ወረቀት ላይ በተሻለ ሁኔታ የተሳሉ ነገሮች, ቦታዎች, ምስሎች. ግልጽነት, ግልጽነት ያስፈልገናል, ለምሳሌ, አንድ ልጅ የሚከተሉትን ርዕሰ ጉዳዮች ለማሳየት ከፈለገ "ከተማ በጭጋግ ውስጥ", "ህልም ነበረኝ", " እየዘነበ ነው"," የምሽት ከተማ ", "ከመጋረጃው በስተጀርባ ያሉ አበቦች" ወዘተ ... ወረቀቱን ትንሽ እርጥብ ለማድረግ የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪን ማስተማር ያስፈልግዎታል. ወረቀቱ በጣም እርጥብ ከሆነ ስዕሉ ላይሰራ ይችላል. ስለዚህ ለመጥለቅ ይመከራል. ውስጥ ንጹህ ውሃከጥጥ የተሰራ ሱፍ ፣ ጨምቀው እና በጠቅላላው ወረቀት ላይ ይሳሉት ፣ ወይም (አስፈላጊ ከሆነ) በተለየ ክፍል ላይ ብቻ ይሳሉት። እና ወረቀቱ ግልጽ ያልሆኑ ምስሎችን ለማምረት ዝግጁ ነው.

በፖስታ ካርዶች መሳል

እያንዳንዱ ቤት ማለት ይቻላል ብዙ የቆዩ የፖስታ ካርዶች አሉት። ከልጆችዎ ጋር በአሮጌ ፖስታ ካርዶች ውስጥ ይሂዱ, እንዴት እንደሚቆረጡ ያስተምሯቸው የሚፈለጉ ምስሎችእና በወጥኑ ውስጥ, ቦታውን ይለጥፉ. የነገሮች እና ክስተቶች ብሩህ የፋብሪካ ምስል በጣም ቀላል እና ትርጓሜ የሌለውን ስዕል ሙሉ በሙሉ ጥበባዊ ንድፍ ይሰጣል። ለሦስት ፣ ለአራት ፣ እና ለአምስት ዓመት ዕድሜ ላለው ልጅ ውሻ እና ጥንዚዛ ለመሳል አንዳንድ ጊዜ አስቸጋሪ ነው። ተዘጋጅተው ሊወስዷቸው ይችላሉ, እና ፀሐይን, ውሻውን እና ሳንካውን እንዲጨምር ያድርጉ እና እሱ በጣም ደስተኛ ይሆናል. ወይም ከልጆች ጋር አንድ ላይ ከፖስታ ካርድ ቆርጠህ አውጣው ተረት ቤትበመስኮቱ ውስጥ ከሴት አያቶች ጋር, ከዚያም የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪ, በአዕምሮው ላይ በማተኮር, ስለ ተረት እና የእይታ ችሎታዎች እውቀት, ምንም ጥርጥር የለውም, ለእሱ የሆነ ነገር ይስባል.

የማን አሻራ

ሌላው የመሳል መንገድ ወይም ይልቁንም ማተም በብዙ ነገሮች ላይ በቀለማት ያሸበረቁ ህትመቶችን በወረቀት ላይ ለመተው ባለው ችሎታ ላይ የተመሰረተ ነው. አንድ ድንች ወስደህ ግማሹን ቆርጠህ አንድ ካሬ, ትሪያንግል, ራምቡስ, አበባ ወይም ከአንድ ግማሽ የሚስብ ነገር ቆርጠህ አውጣ. ከዚህም በላይ የሕትመቱ አንድ ጎን ለወረቀቱ ለመተግበር ጠፍጣፋ መሆን አለበት, እና በሌላኛው በኩል በእጅዎ ይያዛሉ. ከዚያ እርስዎ ወይም አንድ ልጅ እንደዚህ ዓይነቱን ምልክት በቀለም (በተለይ gouache) ውስጥ ይንከሩት እና በወረቀት ላይ ይተግብሩ። እርስዎ እንደሚገምቱት, አሻራ ይተዋል. በእነዚህ ህትመቶች እገዛ, መቁጠሪያዎችን, ጌጣጌጦችን, ቅጦችን, ሞዛይኮችን መስራት ይችላሉ.
ድንቹ እንደ ማህተም ብቻ ሳይሆን የጠርሙስ ካፕ፣ ኮፍያ ከተሰማቸው እስክሪብቶች፣ አዝራሮች፣ ትናንሽ ሳጥኖች፣ ወዘተ.
በዲዛይን መርህ መሰረት የሆነ ነገር ለማሳየት መሞከር ይችላሉ የተለያዩ ዝርዝሮች. ለምሳሌ, መኪና (ኮይል - ዊልስ, ኩብ - አካል እና መስኮት); የጠንቋይዋ ቤተ መንግሥት፣ የእንስሳት፣ ወዘተ.

የአሻንጉሊት መኪና ጎማዎችን በቀለም መቀባት እና በወረቀት ላይ መንዳት ይችላሉ።
በሮዝ መልክ አንድ አስደሳች ህትመት የሚገኘው ከፔኪንግ (ቻይና) ጎመን ራስ ቅሪት ነው።

የጨው ስዕሎች

ነገር ግን በሙጫ ቀለም ከቀቡ እና በእነዚህ ቦታዎች ላይ ጨው ቢረጩስ? ከዚያ አስደናቂ ያገኛሉ የበረዶ ምስሎች. በሰማያዊ, በሰማያዊ, ሮዝ ባለቀለም ወረቀት ላይ ከተከናወኑ የበለጠ አስደናቂ ሆነው ይታያሉ. ይሞክሩት, በጣም አስደሳች ነው!

የጥርስ ቀለም

ወይም ደግሞ በሌላ መንገድ የክረምት መልክዓ ምድሮችን እንፍጠር - በጥርስ ሳሙና በመሳል. አስቀድሞ, ጠቦት ይህ የፈጠራ ፍለጋ እንደሆነ ማብራራት አለበት, እና የጥርስ ሳሙና እንዲህ ያለ አጠቃቀም እሱን ወለል, መደርደሪያዎች እና ጠረጴዛዎች ላይ ውጭ በመጭመቅ መብት አይሰጥም. ከህፃኑ ጋር በመሆን የዛፎችን ፣ ቤቶችን ፣ የበረዶ ተንሸራታቾችን የብርሃን ቅርጾችን በእርሳስ ይግለጹ። ቀስ ብሎ ወደ ውጭ በመጭመቅ የጥርስ ሳሙና፣ በሁሉም የተዘረዘሩ ቅርጾች ላይ ይራመዱ። እንዲህ ዓይነቱ ሥራ መድረቅ አለበት እና ከሌሎች ስዕሎች ጋር ወደ አቃፊ ውስጥ ላለማስቀመጥ የተሻለ ነው. ለፈጠራ, የሀገር ውስጥ ምርትን መጠቀም ጥሩ ነው - በፍጥነት ይደርቃል.

የእርዳታ ስዕል

ዱቄት ወደ ቀለም ይጨመራል, በቆርቆሮው ላይ ይተገበራል. የካርቶን ሰሌዳው ወደ ጥርሶች የተቆረጠ ነው እና ንድፎችን ወደ ጎን እና ወደ ላይ እንሳሉ. ከደረቀ ቅጠል ላይ አንድ ቅርጽ ይቁረጡ, ለምሳሌ የአበባ ማስቀመጫ. አበቦችን በነጭ ሉህ ላይ እናስባለን ፣ እና ከዚያ እንጣበቅባቸዋለን። በዱላ, የጥርስ ሳሙና, ሹካ, ግጥሚያ መሳል ይችላሉ.

ሙጫ ስዕል

በወረቀት ላይ በምስሉ ላይ ሙጫ እናጭቀዋለን, እንዲደርቅ እናደርገዋለን, ከዚያም በቀለም እንቀባለን, እፎይታ እናገኛለን.

እንደ አርቲስት ለአርቲስት

እና በጣም ያልተለመደ መንገድ እዚህ አለ! አንድ ትልቅ ወረቀት ማግኘት ያስፈልግዎታል. ህፃኑ በእንደዚህ አይነት አንሶላ ላይ እንዲተኛ እና እንዲከበብበት ትጠይቃለህ. እርግጥ ነው, ሁሉንም የሚስማማው የተሻለ ነው (ይህ ሁለት ወይም ሶስት የዋትማን ወረቀት በማጣበቅ ሊሳካ ይችላል) ወይም በጣም ከባድ በሆነ ሁኔታ, ከጣሪያው እና ከጭንቅላቱ ጋር ለመገጣጠም. ህፃኑን ከበቡ, እና አሁን ጊዜው ደርሷል - ምስሉን ለማስጌጥ ይሞክር: አይኖች, አፍ, ፀጉር, ጌጣጌጥ, ልብሶች ይሳሉ. ህጻኑ ትንሽ ከሆነ, ይህንን ስራ አንድ ላይ ያድርጉት - ህፃኑ ያቀርባል, እና እርስዎ የእሱን ሀሳብ በማድነቅ, ከእሱ ጋር ይሳሉ.

ዝናባማ ቅዠት
ሌላ አማራጭ ባህላዊ ያልሆነ ስዕልእንደሚከተለው ነው-በዝናብ ወይም በበረዶ ወቅት, መስኮቱን በድፍረት ከፍተው አንድ ወረቀት ከአንድ ደቂቃ ያነሰ ጊዜ በማጋለጥ በአግድም ይያዙት. የዝናብ ወይም የበረዶ ጠብታዎች በቅጠሉ ላይ እንደሚቀሩ ገምተህ ይሆናል። ስንጥር የነበረውም ይህ ነበር። መጥፎ የአየር ሁኔታ ትራኮች አሁን ተገኝተው ወደ ድንቅ ፍጥረታት ሊለወጡ ይችላሉ። እንዲሁም ምን ዓይነት ምስል እንደተገኘ በመገመት እርስ በርስ ሊገናኙ ይችላሉ.

የነጥብ ሥዕል

አንድ አዋቂ ሰው የቅርጽ ነጥቦችን በማስቀመጥ የስዕል እቅድ አስቀድሞ ያዘጋጃል። ልጁን “መደነቅ ትፈልጋለህ? ከዚያም ነጥቦቹን በቅደም ተከተል እርስ በርስ ያገናኙ!" የተገኘውን ኮንቱር ለመጨረስ ያቅርቡ ፣ ቀለም ያድርጉት ፣ ሴራ እና ስም ይዘው ይምጡ።

ከሁለቱም ወገኖች ምስል

የካርቶን ወረቀት, ሰፊ ብሩሽ, የወረቀት ክሊፖች, ባለቀለም እርሳሶች ያስፈልግዎታል. በመጀመሪያ ከየትኛውም ቀለም ጋር በቆርቆሮ ወረቀት ላይ መቀባት ያስፈልግዎታል (የአሮጌ ካርቶን አቃፊ ይሠራል). ወዲያውኑ, ቀለም ከመድረቁ በፊት, አንድ ነጭ ነጭ ወረቀት (በተለይ የጽሕፈት ወረቀት) በላዩ ላይ ያስቀምጡ. ወረቀቱን ከወረቀት ክሊፖች ጋር ያያይዙት እና ህጻኑ በነጭ ሉህ ላይ ባለ ቀለም እርሳስ የሆነ ነገር ይስል. ከፈለጉ, የቀለም መጽሐፍን መጠቀም ይችላሉ, ነገር ግን ስዕሉ ቀላል መሆን አለበት - አንድ ዓይነት ነገር. ስዕሉ ሲጠናቀቅ ወረቀቱን ይክፈቱ እና ያስወግዱት. ምን እንደተፈጠረ ይመልከቱ - በአቃፊው ላይ ከተጫነው ጎን ፣ የታተመ ስርዓተ-ጥለት ያለ ይመስል የቀለም ስዕል አገኘን።

በውሃ ያልተበረዘ ወፍራም ቀለም ይውሰዱ (አሲሪክ ወይም ጎዋኪን መጠቀም የተሻለ ነው) እና ባለቀለም ቦታ ይሳሉ. መስመሮቹን በቆርቆሮ ወይም በቆርቆሮ ክር ይከርክሙ። ወይም ካርቶኑን በቆርቆሮ መቁረጥ እና በቀለም ውስጥ ያሉትን ስካሎፕ መቧጨር ይችላሉ. በተለያዩ ኩርባዎች በኩል ክሮኬት። ከካርቶን ሰሌዳው ጠርዝ ጋር, በመስመሮቹ በኩል በመስመሮች በኩል ይራቁ. ህትመቶችን በተሰማ-ጫፍ ብዕር ቆብ ይስሩ። ህጻኑ ይህንን ዘዴ ከተቆጣጠረ በኋላ, ስዕል መፍጠር መጀመር ይችላሉ. ይህንን ለማድረግ በበርካታ ወረቀቶች ላይ የተለያየ ቀለም ያለው ቀለም እና የተለያዩ መንገዶችላይ ላዩን መቧጨር. አሁን አጻጻፉን ያሰባስቡ. ለምሳሌ ኩሬውን በስካሎፕ ቆርጠህ ቆርጠህ አውጣ፣ ሰማይን ከጥቅልል ደመና፣ ከተሰነጣጠለ መሬት ላይ እባብ አድርግ፣ ወዘተ. የተቆራረጡትን ንጥረ ነገሮች በባዶ ወረቀት ላይ ይለጥፉ.

የፖክ ዘዴን በመጠቀም በ gouache እንሳልለን

Gouache, ብሩሽ, የመሬት ገጽታ ወረቀቶች ያስፈልግዎታል. ህጻኑ በእጆቹ ብሩሽ ይይዛል እና በወረቀቱ ላይ በቋሚነት ያስቀምጣል. ብሩሽዎ እንዴት እንደሚዘል ያሳዩ! በዚህ የፖክ ዘዴ, ሰላምታ መሳል ይችላሉ, ለስላሳ ድመት ቀለም መቀባት ይችላሉ (ድመቷ ቀደም ሲል በስሜት-ጫፍ ብዕር ወይም እርሳስ መሳል አለበት), እንዲሁም አበባዎችን ቀለም መቀባት ይችላሉ.

ጽንሰ-ሐሳቡ ራሱ የዚህን ዘዴ ትርጉም ያብራራል-ከላይ ያሉት ብዙዎቹ በውስጡ ተሰብስበዋል. በአጠቃላይ ፣ በሐሳብ ደረጃ ፣ የሚከተለው ለእኛ አስፈላጊ ይመስላል-የቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ በደንብ ብቻ ሳይታወቅ ጥሩ ነው። የተለያዩ ዘዴዎችምስሎችን, ነገር ግን ስለእነሱ አይረሳም, ነገር ግን በትክክል ይጠቀምባቸዋል, የተሰጠውን ግብ ያሟላል. ለምሳሌ, ከ5-6 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች መካከል አንዱ በጋ ለመሳል ወሰነ, ለዚህም ቢትማፕ (አበቦች) ይጠቀማል, እና ህጻኑ በጣቱ ፀሐይን ይሳባል, ፍራፍሬዎችን እና አትክልቶችን ከፖስታ ካርዶች ቆርጧል, ያሳያል. ሰማይ እና ደመና በጨርቅ, ወዘተ. በእይታ እንቅስቃሴ ውስጥ መሻሻል እና ፈጠራ ገደብ የለውም.

የእንግሊዛዊው መምህር-ተመራማሪ አና ሮጎቪን የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ለመሳል ሁሉንም ነገር እንዲጠቀሙ ይመክራል: በጨርቅ ይሳሉ ፣ የወረቀት ናፕኪን (ብዙ ጊዜ የታጠፈ)። በቆሸሸ ውሃ, አሮጌ የሻይ ቅጠሎች, የቡና እርባታ, ፖም ከቤሪ ፍሬዎች ይሳሉ. በተጨማሪም ቆርቆሮዎችን እና ጠርሙሶችን, ሪልች እና ሳጥኖችን, ወዘተ.