በርዕሱ ላይ ዘዴያዊ እድገት: ፔዳጎጂካል KVN. KVN በመዋለ ህፃናት ውስጥ "የተፈጥሮ ጓደኞች"

ዘዴያዊ እድገት(ከፍተኛ ቡድን) በርዕሱ ላይ: ከ5-6 አመት ለሆኑ ህፃናት አእምሯዊ KVN

ግቦች፡-
1. ልጆች ለችግሮች መፍትሄ እንዲፈልጉ አስተምሯቸው በቅድመ-መፍትሄው ላይ በመመስረት።
2. ውጤቱን በ 10 ውስጥ ማስተካከል.
3. ምስረታ አመክንዮአዊ አስተሳሰብልጆች.
4. የልጆች ተወዳዳሪ ባህሪያትን ማዳበር.

ልጆች ወደ ሙዚቃው ወደ አዳራሹ ይገባሉ; ተመልካቾች በአዳራሹ ውስጥ ተቀምጠዋል (ወላጆች ፣ የዝግጅት ቡድን ልጆች)

አቅራቢ፡- ዛሬ የአዕምሯዊ ውድድር እናዘጋጃለን. ቡድኖቹ ዝግጁ ናቸው?

ልጆች: - አዎ!

አቅራቢ፡- ሁለት ቡድን ልጆች አሉን ተመልካቾች አሉ እና የውድድሩን ሂደት የሚከታተል እና ውጤቶቻችሁን የሚገመግም ዳኝነት አለ።

አቅራቢ፡- ቡድኖች ፣ እርስ በርሳችሁ እና ተመልካቾቻችን ሰላምታ አቅርቡ።

ቡድን "ስማርት ወንዶች".
እኛ ብልህ ልጆች ነን ፣ ልጆች ተጫዋች ናቸው ፣
KVN መጫወት እንወዳለን እና በእርግጥ ማሸነፍ እንችላለን።

የኛ መሪ ቃል፡- "አንድ አእምሮ ጥሩ ነው, ግን ብዙዎቹ የተሻሉ ናቸው."

ቡድን "እውቀት".
"እኛ ዐዋቂዎች ነን፣ ዐዋቂዎች አይታበይም።
የተለያዩ ጨዋታዎችን እንጫወታለን በKVN እናሸንፋለን።

የኛ መሪ ቃል፡- "እውቀት ኃይል ነው."

አቅራቢ፡- የእውቀት ውድድርን እንጀምር። ቡድኖች ለእያንዳንዱ ተግባር ነጥብ ይቀበላሉ.

ተግባር 1. "ለአእምሮ ማሞቅ"
አስተባባሪው ልጆቹን የሚከተሉትን ተግባራት ይጠይቃል። መልሱ የሚሰጠው ባንዲራ በፍጥነት ለሚውለበለበው ቡድን ነው። (1 ትክክለኛ መልስ = 1 ነጥብ)
1) ፈሳሽ, ውሃ አይደለም, ነጭ, በረዶ አይደለም.
(ወተት)
2) ተገልብጦ የሚበቅለው።
(አይሲክል)
3) ወለሉን በጅራቱ ማንሳት የማይችለው ማን ነው?

(የክር ኳስ)
4) ሰባት ወንድሞች አንዲት እህት አሏቸው። ስንት እህቶች አሉ?
(አንድ)
5) ሁለት እናቶች, ሁለት ሴት ልጆች እና አያት እና የልጅ ልጅ. ስንት ናቸው?
(ሶስት፡ አያት፣ እናት እና ሴት ልጅ)
6) በቅርጫት ውስጥ ሶስት ፖም አለ. አንድ ፖም በቅርጫት ውስጥ እንዲቆይ በሶስት ልጆች መካከል እንዴት መከፋፈል ይቻላል?
(ከቅርጫቱ ጋር አንድ ስጡ)
7) አንድ ሰው አራት ወንዶች ልጆች አሉት እያንዳንዳቸውም አሏቸው እህት. ስንት ልጆች አሉት?
(አምስት ሰዎች)
8) በጠረጴዛው ላይ ጣፋጮች ነበሩ. ሁለት እናቶች፣ ሁለት ሴት ልጆች እና አንድ አያት እና የልጅ ልጅ እያንዳንዳቸው አንድ ከረሜላ ወሰዱ። በጠረጴዛው ላይ ስንት ከረሜላዎች ነበሩ?
(ሶስት)
9) ዝይ በአንድ እግሩ ላይ ሲቆም 7 ኪሎ ግራም ይመዝናል. ዝይ በሁለት እግሮች ላይ ቢቆም ምን ያህል ይመዝናል?
(7 ኪ.ግ.)
10) በሩጫ ውድድር ዩራ ፣ ግሪሻ እና ቶሊያ ሽልማቶችን ወስደዋል። ግሪሻ ሁለተኛ እና ሶስተኛ ደረጃ ካልያዘ እና ቶሊያ ሶስተኛውን ካልወሰደ እያንዳንዳቸው ምን ቦታ ወሰዱ?
(ግሪሻ - 1፣ ቶሊያ - 2፣ ዩራ - 3)

ተግባር 2. "ሎጂካዊ ጥንድ"
ልጆቹ ስዕሎቹን እንዲመለከቱ እና ተከታታይነቱን እንዲቀጥሉ ተሰጥቷቸዋል. (1 በትክክል የተጠናቀቀ ተግባር = 5 ነጥብ)
ተግባር ለ1 ቡድን፡-

ለቡድን 2 ተግባራት፡-

ተግባር 3. " የባህር ቁራሹን በቁራጭ እንውሰድ"
ልጆች አንድ ተግባር ተሰጥቷቸዋል, ቡድናቸው ምስሉን በፍጥነት ያጠናቀቀው 5 ነጥብ, ሁለተኛው ስራውን ካጠናቀቀ, ስራውን ካላጠናቀቀ 3 ነጥብ ይቀበላል, 0 ነጥብ. ቁጥሮቹን በቅደም ተከተል በማስቀመጥ ስዕሉን በጭረቶች መሰብሰብ ያስፈልግዎታል.

ጊዜያዊ ነጥብ ማስቆጠር ይካሄዳል።
አቅራቢ: - ደህና አድርጉ, ሰዎች! እና አሁን ትንሽ እናርፋለን.
ሙዚቃው በርቷል እና ልምምዶቹ ወደ ሙዚቃው ይከናወናሉ.
ድምጾቹ እየተቆጠሩ ሳለ ተመልካቾች የማታለል እንቆቅልሾችን እንዲገምቱ ተጋብዘዋል።

ሁሉም ነገር ነጭ በረዶ ለብሷል -
ስለዚህ እየመጣ ነው...
(ክረምት)

ማታ ላይ እያንዳንዱ መስኮት
ደካማ መብራት...
(ጨረቃ)

የእንስሳት ጓደኛ እና የልጆች ጓደኛ
ጥሩ ዶክተር...
(አይቦሊት)

ቁራዎች ነቅተዋል።
ውድ ፣ ደግ ...
(ዶሮ)

ረዥም ፣ ረጅም እግር ፣
እሱ ለመብረር በጣም ሰነፍ አይደለም -
በሳር የተሸፈነ ጣሪያ ላይ
ተረጋጋሁ...
(ሽመላ)

ተግባር 4. "ዩለርያን ክበቦች"»
በጣም ጥቂት ነጥቦች ያለው ቡድን የሥራውን አስቸጋሪነት ይመርጣል.
1 አስቸጋሪ ደረጃ - 5 ነጥቦች
አስቸጋሪ ደረጃ 2 - 7 ነጥብ
ትክክለኛውን መልስ መምረጥ ያስፈልግዎታል.
ደረጃ 1፡

ደረጃ 2፡

ተግባር 5. "ካፒቴን"
የቡድን ካፒቴኖች በውድድሩ ውስጥ ይሳተፋሉ. በሁለት ስዕሎች መካከል 10 ልዩነቶችን ማግኘት አለብዎት. እያንዳንዱ ቡድን የተገኘውን ያህል ብዙ ነጥቦችን ይቀበላል. (1 ልዩነት = 1 ነጥብ)
1 ቡድን:

ቡድን 2፡

- ጓዶች፣ ጊዜያችን አልፏል። የሂሳብ KVN. አሁን የመጨረሻዎቹ ውጤቶች ይጠቃለላሉ, ስለዚህ ዳኞች ወለሉን ይሰጣሉ.
ሁሉም ልጆች “ምሁራን” ሜዳሊያ ተሰጥቷቸዋል።

ናታሊያ ጉኮቫ
KVN በ የዝግጅት ቡድን ኪንደርጋርደን

የተቀናጀ ትምህርት “KVN በመዋለ ሕፃናት ዝግጅት ቡድን ውስጥ”

ተግባራት፡

ልጆችን ገንቢ አስተሳሰብን ማስተማርዎን ይቀጥሉ፡ ምናባቸውን ተጠቅመው ተሽከርካሪዎችን ከእንጨት ብሎኮች ይገንቡ።

የ "ስብስብ", "የተባበሩት ስብስቦች" ጽንሰ-ሐሳብ ያጠናክሩ.

የአእምሮ ስራዎችን, የንግግር እድገትን እና የአንድን ሰው መግለጫዎች ምክንያቶች የመስጠት ችሎታ እንዲፈጠር አስተዋፅኦ ያድርጉ.

ነፃነትን ለማዳበር, የመማር ስራን የመረዳት እና በተናጥል የመፈፀም ችሎታ.

ቁሳቁስ፡

ለእያንዳንዱ ቡድን አርማዎች

3 አረንጓዴ ሆፕስ ፣ 3 ሮዝ ሆፕስ ፣ 3 ስብስቦች የድምጽ መጠን ያላቸው አካላት የተለያዩ ቅርጾችእና ቀለሞቹ ለእያንዳንዱ ቡድን ተመሳሳይ ናቸው

3 ራኬቶች, 21 ኪዩቦች. 4 ዳይስ ለቡድን 1 በ mloy ፊደላት, ለቡድን 2 - kshaa, ለቡድን 3 - lsia.

የቀለም ምልክቶች, 9 ሳህኖች, ቀይ ክብ, አረንጓዴ ሶስት ማዕዘን, ሰማያዊ ካሬ, ዝላይ ገመዶች (ሰማያዊ, አረንጓዴ, ቀይ, ቢጫ - ለእያንዳንዱ ቡድን.

የመኪና, አውሮፕላን, መርከብ ስዕሎች; ለእያንዳንዱ ቡድን የግንባታ ቁሳቁስ።

ሜዳሊያዎች, የምስክር ወረቀቶች

እድገት፡-

ልጆች ከታች ይወጣሉ ደስ የሚል ሙዚቃእና ከመቀመጫቸው አጠገብ ቆሙ.

Ved: ሰላም, ውድ ወላጆች እና ውድ ልጆች! ዛሬ በደስታ እና ብልሃተኛ ሰዎች ክበብ ውስጥ ተሰብስበናል።

ቀልዶች፣ ሳቅ፣ ጥያቄ፣ መልስ

ጨዋታውን አለም ሁሉ ያውቃል

ልጆች: KVN.

አስተማሪ: ደህና ፣ የምንጀምርበት ጊዜ አሁን ነው ፣

ልንመኝህ እንፈልጋለን

ለመሳቅ እና ለመቀለድ

ልጆች: በ KVN.

አስተማሪ፡- ሀዘን እንዳይኖር

ስለዚህ ሁሉንም ነገር እንድትመልስ

ስለዚህ ዳኞች እንዲረኩ

ልጆች: በ KVN.

Reb 1: ሰላም, ጓደኞች.

ዛሬ ለእኛ ልዩ፣ ያልተለመደ ቀን ነው።

አስደሳች እና አስደሳች KVN አዘጋጅተናል።

Reb 2፡ እና ሁሉም ሰው ይህን KVN እንዲወደው፣

ጠንካራ እውቀት ማሳየት ያስፈልግዎታል

ደስተኛ እና ብልሃተኛ ይሁኑ።

ቪድ፡- በKVN ውስጥ እንደሚደረገው እያንዳንዱ ጨዋታ ዳኞች አለን፣ እንዳስተዋውቀው ፍቀድልኝ...

በእኛ ጨዋታ ሶስት ቡድኖች ይሳተፋሉ።

የቡድን መግቢያ ፣ መሪ ቃል

Ved: ማንኛውም KVN በማሞቅ የሚጀምር ሚስጥር አይደለም. እና ስለዚህ ሙቀትን እንጀምራለን. እያንዳንዱ ቡድን በተራ ጥያቄ ይጠየቃል። በጥንቃቄ ማሰብ እና በተቻለ ፍጥነት መልስ መስጠት አለብዎት, እና ከሁሉም በላይ በትክክል.

ማሞቂያ፡

1 ሁለት ጃርት ስንት ጆሮዎች አሏቸው?

2 አራት ድመቶች ስንት ጅራት አሏቸው?

3 ሶስት ዝሆኖች ስንት አፍንጫ አላቸው?

1 ባዶ ብርጭቆ ውስጥ ስንት ፍሬዎች አሉ?

2 ዝናብ በሚዘንብበት ጊዜ ቁራ የሚቀመጠው በየትኛው ዛፍ ላይ ነው?

3ዛፉ ከቁጥቋጦ የሚበልጥ ከሆነ ቁጥቋጦው...(ከዛፉ በታች)

1 ገዥው ከሆነ ከእርሳስ በላይ ረዘም ያለከዚያም እርሳስ... (ከገዥ አጭር)

2 ገመዱ ከክሩ ወፍራም ከሆነ ክርው... (ከገመድ ቀጭን)

3 እህት ከሆነ ከወንድም በላይከዛ ወንድም...(ከእህት ታናሽ)

ቪድ፡ ቡድኖቹ ተግባሩን አጠናቀዋል። ዳኞች ውጤቱን እንዲያጠቃልሉ እንጠይቃለን።

አቅራቢ፡ ቀጣዩ ስራችን፡ ስብስቦችን በማጣመር። ስብስቦቹ የተጣመሩ መሆናቸውን ወይም አለመሆኑን መወሰን ያስፈልግዎታል. ልጃገረዶች መጀመሪያ ይጫወታሉ. :

ሮዝ ሆፕ ውስጥ - ሁሉም ቢጫ ምስሎች. ምን አይነት አሃዞች አስገብተሃል? ለምን፧

በአረንጓዴው ክበብ ውስጥ ማዕዘኖች የሌላቸው ሁሉም ቅርጾች ይገኛሉ. በአረንጓዴ ሆፕ ውስጥ ምን አሃዞች ተቀምጠዋል? ለምን፧ የእርስዎ ስብስቦች እየተዋሃዱ ነው? ለምን፧ ምን የሚያመሳስላቸው ነገር አለ?

አሁን ወንዶቹ እየተጫወቱ ነው:

ሮዝ ሆፕ ውስጥ - ሁሉም ኩቦች. ምን አይነት አሃዞች አስገብተሃል? ለምን፧

በአረንጓዴው ሆፕ - ሁሉም ኳሶች. በአረንጓዴ ሆፕ ውስጥ ምን አሃዞች ተቀምጠዋል? ለምን፧ የእርስዎ ስብስቦች እየተዋሃዱ ነው? ለምን፧

ዳኞች ቡድኖቻችንን እንዲገመግሙ እንጠይቃለን።

ቀጣዩ ስራችን የድጋሚ ውድድር ይሆናል። እያንዲንደ ቡዴን ከፊታቸው በኩብስ ሰሃን አሇው. ኩብውን በራኬት ላይ ማስቀመጥ እና ምልክት ከተሰጠው መስመር በላይ ሳይጥሉ መሄድ ያስፈልግዎታል.

አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ፣ ራኬቱን አንሳ!

ዳኞች ፍጥነቱን ብቻ ሳይሆን ኩብዎቹ የተንቀሳቀሱበትን ትክክለኛነት እንዲገመግም እንጠይቃለን።

ቡድኖቹ በጥንቃቄ ከተመለከቱ, አንዳንድ ኩቦች በእነሱ ላይ የተሳሉ ነገሮች እንዳሉ ይመለከታሉ. (ደብዳቤዎች) ምን ደብዳቤዎች?

ከነዚህ ፊደላት 1 ቃል መስራት አለብህ።

ምን ቃላት አገኘህ?

ዳኞች ውጤቱን እንዲያጠቃልሉ እንጠይቃለን።

አቅራቢ፡ የሚቀጥለው ውድድር ስዕላዊ መግለጫዎችን በማጥፋት እና በመሳል ማንበብ ነው። የጂኦሜትሪክ ቅርጾች. እና ካፒቴኖቹ ይጀምራሉ. ካፒቴኖቹ ምስሉ በሦስተኛው ጠፍጣፋ ስር ምን ዓይነት ቀለም እንደተደበቀ መገመት አለባቸው. ቡድኖች በተቻለ ፍጥነት የመዝለል ገመድ መምረጥ አለባቸው የሚፈለገው ቀለምእና ገመዱን በእጆችዎ በመያዝ, ካፒቴኑ ሊፈታ የሚችለውን ምስል ይስሩ. ጠቅላላ 3 ቀለሞች (ሰማያዊ, አረንጓዴ, ቀይ). የቡድኑ ካፒቴን "1" መጀመሪያ ስዕሉን ያነባል ይህ ምን አይነት ቀለም ነው? እና እዚህ? ለምን፧ ከጣፋዩ ስር ቀይ ክብ አለ. የመዝለል ገመዱን ምን አይነት ቀለም ትወስዳለህ? ልጆች ቀይ ክበብ ይሠራሉ.

የቡድኑ ካፒቴን "2" ስዕሉን ያነባል. ይህ ምን አይነት ቀለም ነው? እና እዚህ? ለምን፧ ከጣፋዩ ስር አረንጓዴ ሶስት ማዕዘን አለ. የመዝለል ገመዱን ምን አይነት ቀለም ትወስዳለህ? ልጆች ገመዱን ሳይለቁ አረንጓዴውን ሶስት ማዕዘን ይሠራሉ.

የቡድኑ ካፒቴን "3" ስዕሉን ያነባል. ይህ ምን አይነት ቀለም ነው? እና እዚህ? ለምን፧ ከጣፋዩ በታች ሰማያዊ ካሬ አለ. የዝላይ ገመዱን ምን አይነት ቀለም ትወስዳለህ? ልጆች የመዝለል ገመዱን ሳይለቁ ሰማያዊውን ካሬ ይሠራሉ.

ዳኞች ውድድሩን ጠቅለል አድርገው ጊዜያዊ ውጤቱን እንዲያሳውቁ እንጠይቃለን።

በሚቀጥለው ውድድር ውስጥ በአንድ ቃል ውስጥ በርካታ ዕቃዎችን ወይም ሕያዋን ፍጥረታትን መሰየም ያስፈልግዎታል.

1 ፌንጣ፣ ዝንብ፣ ተርብ ዝንቦች፣ ተባዮች (ነፍሳት)

2ድንቢጥ፣ እርግብ፣ ሰም ክንፍ፣ ማግፒ... (የክረምት ወፎች)

3 ናይቲንጌል፣ ኦሪዮል፣ ኩኩኩ፣ ዋጥ... ( የሚፈልሱ ወፎች)

1 ስፕሩስ ፣ ጥድ ፣ በርች ፣ ዊሎው ... (ዛፎች)

2 ሮዝ፣ ቱሊፕ፣ አስቴር፣ ግላዲዮሉስ... (አትክልት፣ አበባ)

3 “ቼሪ ፣ እንጆሪ ፣ ከረንት ፣ ዝይቤሪ ፣ ሐብሐብ” (ቤሪ)

1 "ቤት፣ ጎተራ፣ ጎጆ፣ ሰማይ ጠቀስ ፎቆች" (ህንፃ)።

2 "ወንድም, እህት, አያት, አክስት, አባዬ" (ዘመዶች).

3 "እርሳስ, ማስታወሻ ደብተር, ወረቀት, እስክሪብቶ, ንድፍ ደብተር" (የጽህፈት መሳሪያ).

1 "ባቡር, ብስክሌት, አውሮፕላን, መኪና, መርከብ" (መጓጓዣ).

2 "Igor, Sergey, Ivan, Kirill" (የወንድ ስሞች).

3 "ጠረጴዛ, አልጋ, ልብስ, ወንበር, መቀመጫ ወንበር" (የቤት እቃዎች).

የውድድሩን ውጤት ጠቅለል አድርጎ ዳኞችን እንጠይቃለን።

የሚቀጥለው ውድድር "ቁጥሮች በአንድ ረድፍ" ይባላል

እያንዳንዱ የቡድን አባል ከ 1 እስከ 7 ያለው ቁጥር አለው. ሙዚቃው በሚጫወትበት ጊዜ, እርስዎ ይጨፍራሉ, ሙዚቃው እንደጠፋ, በተቻለ ፍጥነት ከ 1 እስከ 7 ከቡድንዎ ጋር መደርደር ያስፈልግዎታል.

ለሁለተኛ ጊዜ በዳንሱ ወቅት ልጆቹ ቁጥራቸውን ቀይረው ከ 7 ወደ 1 ይሰለፋሉ።

ዳኞች ውጤቱን እንዲያጠቃልሉ እንጠይቃለን።

እና ውስጥ ቀጣዩ ጨዋታየቡድን አባላትን ብቻ ሳይሆን ተመልካቾችንም እንዲሳተፉ እንጋብዛለን።

ትናንሽ ታሪኮችን ያዳምጡ. “ሶስት” የሚለውን ቃል ወይም ቃል ከሰማችሁ አንድ ጊዜ እጆቻችሁን አጨብጭቡ።

አንድ ቀን ፓይክ ያዝን።

ጉትት፣ እና ውስጥ (slam)።

ትናንሽ ዓሣዎችን አየን

እና አንድ ብቻ ሳይሆን ሶስት (ጭብጨባ)።

በቅርቡ ባቡር ጣቢያው ላይ ነበር.

ሶስት (ጭብጨባ) ሰአት መጠበቅ ነበረብኝ።

በዚህ ጊዜ ግን ቻልኩ።

የፀጉር መቆረጥ (ማጨብጨብ) እና እተኛለሁ.

ልምድ ያለው ወንድ ልጅ ያልማል

የኦሎምፒክ ሻምፒዮን ይሁኑ

ተመልከት (አጨብጭብ! መጀመሪያ ላይ አታታልል (አጨብጭብ)።

ትእዛዝ 1,2,3 ይጠብቁ (ጭብጨባ).

እና የመጨረሻው ስራችን "የትራንስፖርት ግንባታ" ይባላል. ጓዶች፣ ምን አይነት መጓጓዣ ታውቃላችሁ? ለምንድነው? ስለዚህ አሁን ትራንስፖርት እንገነባለን. አሁን ካፒቴኖቹ ለመገንባት ምን ዓይነት መጓጓዣ እንደሚፈልጉ ይመለከታሉ.

1. መርከብ

3. አውሮፕላን

የእርስዎ ተግባር ተቃዋሚው ቡድን ምን ዓይነት መጓጓዣ እንደሆነ መገመት እንዲችል ይህንን ትራንስፖርት መገንባት ነው። ምን አገኘህ? የእርስዎ ሕንፃ ምን ዓይነት መጓጓዣ (ውሃ፣ መሬት፣ አየር) ነው ያለው? ለምን፧

ዳኞች ውጤቱን ያጠቃልላል.

አስተናጋጅ፡- እንግዲህ የእኛ ውድድር አብቅቷል። ወንዶች ፣ በጣም አስቸጋሪው ምን ይመስልዎታል? በቀላሉ ምን ተያያዙት?

የቡድን ሽልማቶች

በርዕሱ ላይ ህትመቶች፡-

ፀደይ ወደ እኛ መጥቷል" (በሁለተኛው ውስጥ የተቀናጀ ትምህርት ወጣት ቡድንኪንደርጋርደን)። አይሪና አሎኪና “ፀደይ ወደ እኛ መጥቷል” (የተዋሃደ።

"ከማሻ እና ሚሻ ስጦታ." በሙአለህፃናት የመዘጋጃ ቡድን ውስጥ የተቀናጀ የንግግር ሕክምና ክፍለ ጊዜ“ከማሻ እና ከሚሻ ስጦታ” (የተዋሃደ የንግግር ሕክምና ክፍለ ጊዜበመዋለ ህፃናት ዝግጅት ቡድን ውስጥ)

"ጉዞ ወደ ከፍተኛ ቡድን" (የተቀናጀ ትምህርት በ መካከለኛ ቡድንኪንደርጋርደን)።

"ጉዞ ወደ እውቀት ምድር" (በመዋዕለ ሕፃናት ከፍተኛ ቡድን ውስጥ የተቀናጀ ትምህርት) ደራሲ: አሌኪና ኢሪና ቫለሪየቭና, የመጀመሪያው አስተማሪ.

(የልጆች ቡድን - “ሀብታም” እና የወላጆች ቡድን - “ጆሊ” እየተጫወቱ ነው።)

እየመራ። ውድ የጨዋታው ተሳታፊዎች፣ ውድ ደጋፊዎች እና እንግዶች እንኳን ደህና መጣችሁ ስንል ደስ ብሎናል! ዛሬ የተሰበሰበውን የጥበብ እና የማሰብ ችሎታ ፣ ውድድር እና የጋራ ድጋፍ - KVN። KVN ምንድን ነው? ልክ ነው፣ ይህ የደስተኞች እና የሀብታሞች ክበብ ነው። ዛሬ ሁለት ቡድኖች ይገናኛሉ - "Merry" እና "Resourceful".

ስለዚህ እንጀምር (ትእዛዞችን ይወክላል)
ቡድን "Merry". ካፒቴን...
ቡድን "ሀብታም". ካፒቴን...
የቡድኑ አባላት እንዲጨብጡ እና ቦታቸውን እንዲይዙ እጠይቃለሁ። (የሙዚቃ ድምጾች)።
እያንዳንዱ ቡድን በአዳራሹ ውስጥ የድጋፍ ቡድን አለው (ተመልካቾችን ይጠቁማል)።የድጋፍ ቡድኖችን ዝግጁነት ማረጋገጥ (ተመልካቾች እጃቸውን ያጨበጭባሉ)።የትኛውም ቡድን አንድን ተግባር ለመጨረስ አስቸጋሪ ሆኖ ካገኘው የድጋፍ ቡድኑ መርዳት እና ለቡድናቸው ነጥብ ማግኘት ይችላል።

ውድድሩ የሚዳኘው በዳኞች ነው። ወደ ዳኛው ጠረጴዛ ተጋብዘዋል (የዳኞች አባላትን ስም ይዘረዝራል)።
ማሞቅ እንጀምር (ከእያንዳንዱ ቡድን አራት ተጫዋቾች ተጠርተዋል)።ሞቅ ያለ ተሳታፊዎች ጥንድ ሆነው እንዲቆሙ ይጠየቃሉ (ከእያንዳንዱ ቡድን አንድ).መጀመሪያ ላይ የዳንስ እንቅስቃሴዎችየ "Resourceful" ቡድን ተጫዋቾች ሙዚቃውን ያከናውናሉ, እና የ "Merry" ቡድን ተወካዮች, እንደ መስታወት ሁሉ, ሁሉንም እንቅስቃሴዎች ከኋላቸው መድገም አለባቸው. ከዚያም የማሞቅ ተሳታፊዎች ሚናቸውን ይለውጣሉ. (ከሙቀቱ በኋላ እና ከእያንዳንዱ ቀጣይ ተግባር በኋላ ዳኞች ውጤቱን ያሳውቃሉ።)

እየመራ . እና አሁን እያንዳንዱ ቡድን ብልሃቱን ማሳየት አለበት.

ለ"ሀብታሙ" ቡድን ተግባራት፡-

1) ሁለት ላሞች ስንት ቀንዶች አሏቸው? (አራት)
2) ዱላው ስንት ጫፎች አሉት?
3) በሜዳው ላይ ያሉት እንጉዳዮች እዚህ አሉ
ቢጫ ኮፍያ ለብሰዋል።
ሁለት እንጉዳዮች, ሶስት እንጉዳዮች.
ስንቶች አብረው ይሆናሉ? (አምስት።)
4) ቫስያ ቸኮሌትን በበርካታ ክፍሎች ተከፋፍሏል. እሱ ራሱ አንድ ክፍል በልቷል፣ ለእናቱ እና ለአባቱ ሁለት ሰጠ፣ ለእህቱም አንድ ክፍል አቀረበ እና አንድ ክፍል ቀረው። ቫስያ ቸኮሌትን ስንት ሰዓት ከፈለው? (በ5.)
5) ከበርች መካከል ምን ጠረጴዛ ነው
ክፍት አየር?
በቀዝቃዛው ጊዜ ይንከባከባል
እህልና ዳቦ ያላቸው ወፎች. (መጋቢ)

ለ"Merry" ቡድን ተግባራት፡-

1) ሶስት አይጦች ስንት ጆሮ አላቸው? (ስድስት።)
2) ሶስት ወንድሞች አንድ እህት አላቸው, በቤተሰብ ውስጥ ስንት ልጆች አሉ? (አራት)
3) አምስት ቁራዎች በጣሪያው ላይ ተቀምጠዋል.
ሌሎች ሁለት ደረሱላቸው።
በፍጥነት እና በድፍረት መልስ:
ስንቶቹ ደረሱ? (ሰባት)
4) አንድ ከረጢት ከበላህ አንድ ቀዳዳ ይቀራል። አንድ ፕሪዝል ከበላህ ሁለት ጉድጓዶች ይቀራሉ, ግን ትናንሽ. በአንድ ሳውሰር ላይ 10 ቦርሳዎች እና 10 ፕሬትሎች አሉ። ቀዳዳዎቹ እኩል እንዲቀሩ ስንት ቦርሳዎች እና ፕረዝሎች መብላት አለባቸው? (ሁሉም ቦርሳዎች እና አምስት ፕሪቶች።)
5) ጢሙን እያወዛወዘ።
ትእዛዝ ሰጥተኸናል?
"መብላት ትችላለህ! ለእግር ጉዞ ለመሄድ ጊዜው አሁን ነው!
ፊትህን ታጠብ! እና ወደ መኝታ!" (ተመልከት)

እየመራ። በሚቀጥለው ውድድር - "የቀጥታ ቁጥሮች"- በቡድን 10 ሰዎች ይሳተፋሉ. እያንዳንዱ ተጫዋች ቁጥር የተጻፈበት አንድ ካርድ ይወስዳል። ተግባር፡ ሁሉም ተጫዋቾች አዳራሹን ይዘው ወደ ሙዚቃው ይሄዳሉ። “በሥርዓት ቁሙ!” በሚለው ምልክት ላይ። ሁለቱም ቡድኖች በቅደም ተከተል ከ1 እስከ 10 መደርደር አለባቸው።ይህንን በፍጥነት እና ያለ ስህተት የሚሰራ ቡድን ያሸንፋል።

እየመራ። የካፒቴን ውድድር "እግርህን አታርጥብ". (ከ 1 እስከ 10 ያሉ ቁጥሮች ያላቸው ካርዶች እርስ በርስ በአጭር ርቀት ላይ ወለሉ ላይ ተዘርግተዋል.) እራስዎን በጫካ ውስጥ እንዳገኙ አስቡት, ከፊት ለፊትዎ ረግረጋማ አለ. በእብጠቶች ላይ ብቻ ማለፍ ይችላሉ, እና በቁጥሮች ቅደም ተከተል ላይ በጥብቅ መርገጥ አለብዎት. የ "Resourceful" ቡድን ካፒቴን በ 1 ቁጥር ይጀምራል, እና "Merry" ቡድን ካፒቴን በ 10 ቁጥር ይጀምራል, ምንም ስህተት የሌለበት እና ረግረጋማውን ለመሻገር የመጀመሪያ የሆነው ያሸንፋል.
እየመራ። በማጣራት ላይ የቤት ስራትዕዛዞች፡ በተቻለ መጠን ብዙ ግጥሞችን ማስታወስ ነበረብህ። እያንዳንዱ ቆጠራ የተገኘ ነጥብ ነው። ሁሉም ተጫዋቾች እና የድጋፍ ቡድኖች ይሳተፋሉ. ( ዳኛው የነጥቦቹን ብዛት ይቆጥራል እና አሸናፊውን ይሰይማል።)

እየመራ። እና አሁን ከቡድኑ ውስጥ አንድ አርቲስት ለመምረጥ ሀሳብ አቀርባለሁ. በላዩ ላይ የጂኦሜትሪክ ቅርጾች የተቀረጹበት ወረቀት ይቀበላሉ.
የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉእያንዳንዱን የጂኦሜትሪክ ምስል ወደ አስደሳች ፣ ያልተለመደ ነገር ይለውጡ። (እያንዳንዱ ወረቀት ሦስት ማዕዘን፣ አራት ማዕዘን፣ ክብ፣ ሞላላ ያሳያል።)
እየመራ። የእኛ KVN አብቅቷል። ማንም ይቅደም፣ ወዳጅነት፣ ብልሃትና ብልሃት ዛሬ አሸንፏል ብለን በሉዓላዊነት መናገር እንችላለን።

ዳኞች የጨዋታውን ውጤት ያጠቃልላል.

አሸናፊዎቹ ይሸለማሉ ዋና ሽልማት- አምባሻ. ከዚያም ሽልማቶች ከማበረታቻ ሽልማቶች ጋር ይመጣሉ፡-
1) የእያንዳንዱ ቡድን በጣም ንቁ ተጫዋች;
2) የተመልካቾች ሽልማት;
3) የድጋፍ ቡድኑ በጣም ንቁ አባል።

KVN ለአስተማሪዎች "ፔዳጎጂካል ዱት" በሚለው ርዕስ ላይ

አሌክሳንድሮቫ አሌክሳንድራ ኢቭጄኔቭና የሙዚቃ ዳይሬክተርየ GBDOU ኪንደርጋርደን ቁጥር 4 የ Krasnoselsky አውራጃ ሴንት ፒተርስበርግ
የስራ መግለጫ፡-ጽሑፉን ለእርስዎ ትኩረት አቀርባለሁ የፈጠራ ውድድርአስተማሪዎች ፣ በ KVN ዘይቤ የተከናወኑ - “ፔዳጎጂካል ዱት”
ዒላማ፡ልማት ፈጠራእና ለሙያው ፍቅር
ተግባራት፡
- ምስረታ የግንኙነት ችሎታዎችስብዕናዎች;
- ከልጅ ጋር ስለ ግንኙነት ባህሪያት የጨዋታ ተሳታፊዎችን እውቀት ማጠናከር.

ፔዳጎጂካል ዱኦ. ሁኔታ

አቅራቢ፡በዚህ ምቹ ክፍል ውስጥ እንኳን ደህና መጣችሁ ስንል ደስ ብሎናል። እንደምን አደርክ ውድ የKVN ደጋፊዎች። KVN ምንድን ነው? K - ክለብ, ቪ - አፍቃሪዎች የትምህርት እንቅስቃሴ, እና N - በጊዜ ሂደት, እና ያለእኛ ተሳትፎ ሳይሆን, ዓለም የተሻለች እና ደግ ትሆናለች, እና አዋቂዎች እና ልጆች የጋራ መግባባት ቋንቋን በሚገባ ይገነዘባሉ. እናም ይህ እውን እንዲሆን አሁን፣ እስከ በኋላ ሳንዘገይ፣ መግባባትን መማር፣ ሀሳባችንን እና ግምታችንን መሞከር አለብን።
KVN የክብር ሰው ሆነ
ግን ለእሱ ያለው ፍላጎት አልቀነሰም -
ስራዎን እንዲጨርሱ ያስችልዎታል
ስለ እርሳ የትምህርት ሂደት.
አሁን እዚህ ክፍል ውስጥ እንድትሆኑ እንፈልጋለን
ፊቶቻችሁ እንደ ፀሀይ አበሩ
ስለዚህ ፈገግታዎች ሰፊ ይሆናሉ ፣
ልክ እንደ አዲስ የተሰራ መንገድ።
ዛሬ የዱኦ ቡድኖች በዚህ አዳራሽ ውስጥ "እጆችን ያቋርጣሉ". እና የ KVN ቻርተር እንደሚለው, እነዚህ መሳሪያዎች እውቀት, ቀልድ, ብልሃት እና መልካም ምግባር ይሆናሉ.
ይህ ጦርነት እንዴት እንደሚቆም ማንም አያውቅም ነገርግን ድል ለጠንካሮች እንደሚሄድ ሙሉ ተስፋ አለን። እንደ ሩሲያውያን ልማድ, ሰላምታ መስጠት እና እራስዎን ማስተዋወቅ የተለመደ ነው.
የዱዌቶች አቀራረብ (እያንዳንዱ duet እራሱን ያስተዋውቃል).

አቅራቢ፡ከፊት ለፊትህ “ምርጥ ሰው ያሸንፍ!” ብሎ የሚያምን የዳኞች ቡድን አለ።

ስለዚህ KVN ይጀምራል!
ቡድኖች ፣ ምንም ጠፍጣፋ - ላባ የለም!
የማሰብ ችሎታ ክፍል

ትምህርታዊ ሁኔታዎች
አሁን በልጆች ላይ ከአዋቂዎች ጋር በሚገናኙበት ጊዜ አስደሳች እና አስደሳች ስሜትን ለመፍጠር ፣ የትምህርት ሁኔታዎችን በመፍታት መንገዶች እና መንገዶች ላይ በመስተጋብር ችግሮች ላይ እናሰላስላለን።

በሶስት ደቂቃዎች ውስጥ መምህራን ከተገለጸው ሁኔታ ጋር ትኬት አውጥተው የታቀደውን ችግር እንዴት እንደሚፈቱ ይመልሱ.

ሙዚቃ እና ስፖርት አግድ
አቅራቢ፡እና አሁን እግሮቻችሁን ዘርግታችሁ በፌደራል ስቴት የትምህርት ደረጃ እንድትለማመዱ ሀሳብ አቀርባለሁ።
የሩጫ ውድድር “ማህበራዊ እና ተግባቦት እድገት(ከጀርባዎቻቸው ጋር መቆም, አስተማሪዎች እንቅፋቶችን ያስወግዳሉ)

ለልማት መስህብ ጥሩ የሞተር ክህሎቶች"ዳንቴል ፈትለው በዱት ውስጥ አስረው" (ሁለት መምህራን፣ እጅ ለእጅ ተያይዘው፣ ማሰሪያውን ክር እና በሌላኛው ነፃ እጅ አስረው)

የሩጫ ውድድር "እርስ በርስ እንዴት እንደሚሰማን"(የመጀመሪያው አስተማሪ ዓይነ ስውር ነው እና በእርዳታ መሰናክሎችን ማለፍ አለበት የቃል መግለጫሁለተኛ)

የሙዚቃ ጨዋታበ ጥበባዊ እና ውበትልማት "ማንሳት የሙዚቃ መሳሪያከሙዚቃ ድምፅ ጋር የሚስማማ" (መምህራኑ ከሙዚቃው ክፍል ድምፅ ጋር የሚዛመድ የሙዚቃ መሳሪያ መጫወት አለባቸው)
የፈጠራ እገዳ
አቅራቢ፡በዚህ ዓለም ውስጥ ትንሽ እና ተንቀጠቀጠ ፣
ፀሐይ ለኛ ስትወጣ
ሴቲቱ ምስጢር ሆኖ ይቀራል
ማንም ሊገነዘበው እንደማይችል.
አስደሳች በዓል ለሴቶች ብቻ ፣
ሁላችንም ደስተኞች እንድንሆን ያደርገናል!
መጋቢት ስምንተኛው ያቀርባል
የፈገግታ ፣ የደስታ ፣ የሳቅ ባህር!
እና ዛሬ ለበዓል መቀበል የሚፈልጉትን የሁለት ካርድ ካርድ እንዲፈጥሩ እጋብዛችኋለሁ.

አስተማሪዎች በ 10 ደቂቃዎች ውስጥ የፈጠራ ስራን ያጠናቅቃሉ

ሙዚቃዊ እና ስፖርት BLITZ
ጨዋታ "የእውቀት እና የንግግር እድገት"(መምህራን ኳሱን እርስ በርስ ይጣላሉ እና ይደውሉ የቃላት ርእሶችነገር ግን የግድ በመዋዕለ ሕፃናት መርሃ ግብር ውስጥ የተመዘገቡትን ብቻ አይደለም)

ጨዋታ "ሙያዬን ለምን እወዳለሁ"(መምህራኑ በሙዚቃ የታጀበ አበባ እርስ በእርሳቸው ይተላለፋሉ ፣ ሙዚቃው ሲቆም መምህሩ “ሙያዬን ለምን እወዳለሁ” የሚለውን ጥያቄ መመለስ አለበት)
አቅራቢ፡እና በማጠቃለያ, በዚህ ቅን ማስታወሻ ላይ እንድትዘፍኑ እጋብዛችኋለሁ የመጨረሻ ዘፈን.
1. ንጋት ላይ ብቻ ያጠናል,
በደስታ እንድሰራ ጠራኝ፣
በደስታ ከአልጋ ተነስተናል
ስለዚህ በየቀኑ ከዓመት ወደ ዓመት.
ዝማሬ፡-
ጥሩ መጥፋት ፣ ጥሩ መጥፋት
ረጅም ጉዞይንቀጠቀጣል ፣
ለአትክልቱ ስፍራ ስንት ነፍሳት እና ዓመታት ተሰጥተዋል!
ለሁሉም ፣ ለሁሉም
እሱ እንደ ቤተሰብ ሆነ -
በመላው ዓለም የተሻለ መዋለ ህፃናት የለም.
2. አዎ, ጓደኞች, የአስተማሪ ስራ ነው
መጨረሻ የሌለው ዘላለማዊ መንገድ።
ሁላችንም ሆን ብለን ነው የመረጥነው።
ልባችንን ለልጆች እንሰጣለን.
ዝማሬ።

የቴሌቪዥን አስቂኝ ጨዋታ KVN ለረጅም ጊዜ በሩሲያ ቴሌቪዥን ተመልካቾች ዘንድ ታዋቂ ሆኗል. ታዋቂነትን በማግኘቱ ፕሮግራሙ ከቴሌቭዥን ስክሪን በላይ ወጥቶ በድርጅት ቡድኖች መደራጀት ጀመረ። የትምህርት ተቋማትወዘተ. በአሁኑ ጊዜ KVN በመዋለ ህፃናት ውስጥ እንኳን ይካሄዳል እና ትናንሽ ተሳታፊዎች ከአዋቂዎች ጋር, አስቂኝ መልሶች ይወዳደራሉ. የሚሉ ጥያቄዎች ተጠይቀዋል።፣ ማሻሻያዎች በ ላይ የተሰጡ ርዕሶች, አስቀድመው የተዘጋጁ ትዕይንቶችን መስራት. ስክሪፕቱን ወደ እርስዎ ትኩረት እናመጣለን በኪንደርጋርተን ውስጥ KVNበመዋለ ሕጻናት ልጆች (በቅድመ ትምህርት ቤት ቡድን ውስጥ ላሉ ልጆች) የእድገት ግንዛቤ እና የንግግር አቅጣጫ "የተፈጥሮ ጓደኞች" በሚለው ርዕስ ላይ.

ዒላማ፡ በዓመቱ ውስጥ የተገኘውን የሕፃናትን የአካባቢ ዕውቀት ሥርዓት እና አጠቃላይነት.

ተግባራት፡

ትምህርታዊ፡

• 1. በመካከላቸው መሰረታዊ የምክንያትና ውጤት ግንኙነቶችን መመስረት ይማሩ የተፈጥሮ ክስተቶችየአእምሮ ስራዎች (ትንተና, ውህደት, ንጽጽር, አጠቃላይ, ምደባ) (አር) ምስረታ ማዕቀፍ ውስጥ.
• 2. የልጆችን የተፈጥሮ ታሪክ ሃሳቦች (P) ያብራሩ እና ያበለጽጉ.
• 3. ንቃተ ህሊና ያለው፣ ብቃት ያለው አመለካከት ይፍጠሩ የተፈጥሮ እቃዎች(ፒ)

ትምህርታዊ፡

• 1. በተፈጥሮ ታሪክ ቁሳቁስ (P) ላይ የግንዛቤ ፍላጎትን ማዳበር.
• 2. የተፈጥሮ ባለቤትነት ስሜትን ማዳበር (L).
• 3. የልጆችን ወጥነት ያለው ንግግር, መሙላት እና ማንቃትን ማሳደግ መዝገበ ቃላት(TO)
• 4. ፎነሚክ የመስማት ችሎታን፣ የማስታወስ ችሎታን፣ አስተሳሰብን፣ ምናብን ማዳበር (L)።

ትምህርታዊ፡

• 1. ለተለያዩ የተፈጥሮ ነገሮች (ኤል) ስሜታዊ አወንታዊ እና ምላሽ ሰጪ አመለካከትን ማዳበር።
• 2. መምህሩን በጥሞና የማዳመጥ፣ የእኩዮችን አስተያየት ለማዳመጥ እና ለቡድንዎ (L) የኃላፊነት ስሜትን ያዳብሩ።

የመጀመሪያ ሥራ; ስለ ተፈጥሮ እና ስለ ጥቅሞቹ ውይይት. የአልበሞች ግምገማ: "የጫካ አውሬዎች", "ወቅቶች", "ወፎች"; ግጥሞችን እና ዘፈኖችን በማስታወስ.

ለቀጥታ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ዝግጅት;

1. ጽሑፎች፡-ካርዶች "ሕያዋን ፍጥረታትን ይንከባከቡ", "ወፎች", አርማዎች, ስሜት ገላጭ አዶዎች, ስሜት ቀስቃሽ እስክሪብቶች, ባለቀለም እርሳሶች, የ Whatman ወረቀት.
2. የማሳያ ቁሳቁስ፡-ስላይዶች.

መዝገበ ቃላትን በማግበር ላይ፡- የበርች ደን, የኦክ ደን, ማቅረቢያ, ስላይድ.

ውህደት የትምህርት አካባቢዎች: ግንኙነት ፣ ግንዛቤ - (FEMP ፣ የአለም አጠቃላይ ምስል ምስረታ) ፣ ጤና ፣ ሙዚቃ ፣ ልቦለድ፣ ጥበባዊ ፈጠራ።

የጂሲዲ ቆይታ፡- 30 ደቂቃ

የጂሲዲ እንቅስቃሴ “KVN እየጀመርን ነው” የሚለው ሙዚቃ ይጫወታል። ልጆች ወደ አዳራሹ ገብተው በማዕከላዊው ግድግዳ ላይ ይቆማሉ.

አስተማሪ: - ደህና ከሰዓት, ውድ ልጆች እና የተከበሩ እንግዶች! ሁላችሁንም በእኛ KVN በማየታችን ደስ ብሎናል።

ዛሬ በስኖውድሮፕ ቡድን እና በሮክስ ቡድን መካከል ጨዋታ ይኖራል። የቡድናችን ልጆች እውነተኛ የተፈጥሮ ወዳጆች እንደሆኑ እርግጠኛ ነኝ። እና ወንዶቹ ስለ ተፈጥሮ እና ወፎች እውቀታቸውን ዛሬ በ KVN ያሳያሉ።

ወዳጆች ዛሬ መጡ
ወደ እኛ አስደሳች KVN
ፈገግታ አምጥተናል
በየቀኑ ፈገግ ለማለት.

አስተማሪ: - ወንዶች, እርስ በርስ እና በእንግዶቻችን ላይ ፈገግ ይበሉ. ስሜትዎን እንፈትሽ፣ እና ለዚህም ስሜት ገላጭ አዶዎችን ለራስዎ መምረጥ አለብዎት።

ልጆች ስሜት ገላጭ አዶዎች ወደተቀመጡበት ጠረጴዛ መጥተው ይመርጣሉ.

አስተማሪ፡- — በጣም ጥሩ፣ ተጫዋቾቹን እንዲቀመጡ እጠይቃለሁ።

ብቃት ያለው ዳኝነት አለን። የመዋዕለ ሕፃናት ኃላፊ ቲሞኖቫ N.V., የመዋዕለ ሕፃናት ዘዴ ቁጥር 8 ሞርዶቪና ቪ.ኤ., የመዋዕለ ሕፃናት መምህር Zhivkina E.B.

ስለዚህ, KVN እንጀምራለን.

የመጀመሪያው ውድድር "እንኳን ወደ ቡድኖቹ እንኳን ደህና መጡ."

አስተማሪ: - የሮክስ ቡድን መጀመሪያ ይጀምራል።

ካፒቴን: የኛ ቡድን (የመዘምራን ልጆች) "Rooks".

ወፎቹ በዚህ በጣም ተደስተዋል,
የክረምት ልብሶችዎን ይደብቁ
ትንሽ ጅረት እንኳን
እንኳን ደህና መጣህ ደስ ብሎኛል።

በመዘምራን ውስጥ ያሉ ልጆች: ሩክስ!

ካፒቴን: ቡድናችን "Rooks" ይባላል ምክንያቱም በፀደይ ወቅት ከመጀመሪያዎቹ ወፎች መካከል አንዱ ሮክ ነው.

አስተማሪ: - እና አሁን ወለሉ ለ "Snowdrops" ቡድን ተሰጥቷል.

ካፒቴን: የኛ ቡድን (በዝማሬ ውስጥ ያሉ ልጆች) "የበረዶ ጠብታዎች". ካፒቴኑ አንድ ግጥም አነበበ፡-

በረዶው ከአሁን በኋላ ተመሳሳይ አይደለም ...
በሜዳው ውስጥ ጨለመ ፣ በረዶው በሐይቆች ላይ ተሰነጠቀ ፣
እንደከፋፈሉት ነው።
ድብ በሞተ እንጨት ውስጥ ያልፋል ፣
ወፎቹ መዝሙሮችን መዘመር ጀመሩ እና አበቡ

በመዘምራን ውስጥ ያሉ ልጆች: Snowdrop!

ካፒቴን: ቡድናችን "የበረዶ ጠብታዎች" ተብሎ ይጠራል ምክንያቱም በፀደይ ወቅት ከበረዶው ስር የሚታየው የመጀመሪያው አበባ የበረዶ ጠብታ ነው.

አስተማሪ: - ደህና.

አስተማሪ፡ KVN እንቀጥል። ሁለተኛ ውድድር: "ማሞቂያ".

እያንዳንዱ ቡድን ለተጋጣሚ ቡድን ሶስት ጥያቄዎችን መጠየቅ አለበት። ጥያቄዎቹ በስክሪኑ ላይ ከሚታየው ስላይድ ላይ ካለው ምስል ጋር መዛመድ አለባቸው። ተቃዋሚው ቡድን ትክክለኛውን መልስ መስጠት አለበት.

ስላይዶች በማያ ገጹ ላይ ይታያሉ፡

1. "ልጆች እንጆሪዎችን እየመረጡ";
2. "ሰዎች የወፍ ቤት ሰቅለዋል";
3. "ልጆች ጀልባዎችን ​​ይጀምራሉ";
4. "ልጆች መከር";
5. "አይክሮስ ይንጠባጠባል";
6. "የበረዶ መንሸራተት".

አስተማሪ፡- — በደንብ ተከናውኗል! ፖሊማቶች ሆነው ቆይተዋል። ይህ ውድድር. ዳኞች ውድድሮችን እንዲገመግሙ እንጠይቃለን።

አስተማሪ፡ - ቀጣይ ውድድር፡ “ሕያዋን ፍጥረታትን ተንከባከብ።

ይህንን ለማድረግ ከ "Rooks" ቡድን ውስጥ ሶስት ተጫዋቾች ወደ እኔ ይቀርባሉ. ሊዛ የካርድ ቁጥር 10, የቮቫ ካርድ ቁጥር 9 እና የዩሊያ ቁጥር 7 እንድትወስድ እጠይቃለሁ. በተፈጥሮ ውስጥ ምን ማድረግ እንደሌለብን እና ለምን እንደሆነ ማብራራት አለቦት.

ውድድሩ የሚካሄደው ከሁለተኛው ቡድን ጋር ተመሳሳይ ስልተ ቀመር በመጠቀም ነው።

ልጆች ግጥሞችን ይናገራሉ እና ያነባሉ.

ያለ አዋቂዎች ከእሳት ጋር መዝናናት አደገኛ ነው -
መዝናናት በአሰቃቂ ሁኔታ ሊጠናቀቅ ይችላል።
አንዳንድ ጊዜ በጫካ ውስጥ በጣም ደረቅ ሊሆን ይችላል
እሳቱ ወደ ከባድ አደጋ ይለወጣል.
እሳቱ በቀላሉ ሊቀጣጠል እንደሚችል አስብ
መቀጣጠል፣ መበታተን እና መብረቅ ይጀምራል።
ያኔ ማጥፋት አይቻልም።
የደን ​​ቃጠሎ ትልቅ ችግር ነው።
ዛፎች, እንስሳት እና ወፎች ይሞታሉ.
ያለ አዋቂዎች እሳትን ማቃጠል ተስማሚ አይደለም.

ANTHILL፡

ጉንዳኖች የደን ስርዓት ናቸው;
ሰዎች በከንቱ አልጠሯቸውም።
ስለዚህ ጫካው ቆንጆ እና ጤናማ እንዲሆን.
ያለ ጎጂ እጮች እና ጥንዚዛዎች.
ጉንዳኖች ቀንና ሌሊት ይጠበቃሉ።
የተለያዩ ቅርፊቶችን ያባርራሉ።
ብቻ አታስቸግራቸው ወዳጄ።
ጉንዳን አታበላሹ።
እነዚህ ፓራሜዲኮች በጣም ያስፈልጋሉ።
ለትውልድ ሀገርዎ ደኖች።

ዛፎችን በቢላ አትሰብር ወይም አትቁረጥ;

ዛፎቹ ግዙፍ ናቸው.
ሆሊጋንስ አይራቃቸውም።
በሹል ቢላዎች የተቆረጡ ናቸው.
በዛፉ ላይ ያሉ ቃላት - "ለማስታወስ"
ይህን ማድረግ ግን ጨካኝ ነው።
ዛፎችን መጉዳት አይችሉም.
በጫካ ውስጥ እንዲበቅሉ ያድርጉ
ጥሩነት እና ውበት ያመጣሉ

በጫካ ውስጥ ቆሻሻን አይተዉ;

እናንተ ሰዎች በእግር ጉዞ ላይ መጡ,
በእርግጥ ማረፍ ያስፈልግዎታል
ይጫወቱ እና ይንሸራተቱ
እና ለመብላትና ለመጠጣት
ግን አሁንም ባንኮች አሉ
ሴላፎን, የብረት ቁርጥራጮች, ጠርሙሶች
እዚህ ሊተዋቸው አይችሉም
ሰነፍ ጓደኛሞች አንሁን
እዚህ በጫካ ውስጥ ያለው ቆሻሻ እንግዳ ነው
እኛ ይዘን እንሄዳለን።

ልጆች ማስታወስ እና መረዳት አለባቸው
የወፍ ጎጆዎች መጥፋት የለባቸውም
በሳር ውስጥ እንቁላል ካዩ
ወይም የጫጩቶችን ጩኸት ሰምቷል
በጣም አትቅረብ
ወደዚያ አይሂዱ
እና ወፎቹን ወይም ጎጆዎችን አይረብሹ.

ነፍሳትን አትያዙ፡-

ባለቀለም ቢራቢሮ በላያችሁ ይርገበገባል።
የውሃ ተርብ ፍላይ
እየተዝናናሁ መደነስ
ሁሉም ሰው በበጋው በጣም ደስተኛ ነው
እነሱን መያዝ አያስፈልግም
ይበርሩ
ምድር ያጌጠች ናት.

አስተማሪ: እሺ! ጫካውን ለመጠበቅ ጠንካራ እና ደፋር መሆን አለብን. ከአንተ ጋር እንደዚህ እንሁን።

እጃቸውን ወደ ላይ አንስተው አንቀጠቀጡ - እነዚህ በጫካ ውስጥ ያሉ ዛፎች ናቸው።
እጃቸውን አጎንብሰው፣ እጃቸውን ተጨባበጡ - ነፋሱ ጤዛውን ያንኳኳል።
እጆቻችንን ወደ ጎኖቹ እናወዛወዛለን ፣ በተረጋጋ ሁኔታ - ወፎቹ ወደ እኛ እየበረሩ ናቸው።
እንዲሁም እንዴት እንደሚቀመጡ እናሳያለን - ክንፎቹ ወደ ኋላ ተጣብቀዋል።

አስተማሪ: - የሚቀጥለው ተግባር "የትኛውን ጫካ ገምት?"

በስላይድ ላይ አንድ ጫካ ታያለህ, እና ምን ተብሎ የሚጠራውን እንድትሰይም እጠይቃለሁ.

ለእያንዳንዱ ቡድን የሚከተሉትን ጥያቄዎች እጠይቃለሁ-

1. የበርች ዛፎች የሚበቅሉበት የደን ስም ማን ይባላል? (የበርች ጫካ, የበርች ግሮቭ).
2. ስፕሩስ እና ጥድ ዛፎች የሚበቅሉበት የደን ስም ማን ይባላል? ( coniferous ጫካ, የጥድ ጫካ, ስፕሩስ ደን, ስፕሩስ ደን).
3. ብዙ የኦክ ዛፎች ያሉበት የጫካው ስም ማን ይባላል? ( የኦክ ግሮቭ, የኦክ ግሮቭ, የኦክ ጫካ).
4. ምንድን ነው የተደባለቀ ጫካ? (ደን - የሚረግፉ እና ሾጣጣ ዛፎች የሚበቅሉበት).

አስተማሪ፡- — በደንብ ተከናውኗል! ደህና, እንደ እውነተኛ የተፈጥሮ ጓደኞች, ደኖች ምን እንደሚመስሉ ያውቃሉ. እናም ዳኞች እነዚህን ውድድሮች እንዲገመግሙ እንጠይቃለን።

አስተማሪ: - ቀጣይ ውድድር " ወጣት አርቲስቶች" ቡድኖች "የፀደይ የመሬት ገጽታ" መሳል አለባቸው.

እያንዲንደ ቡዴን ሇማቅሇሌ ሄዶ ሥዕል ይሥሊሌ.በዚህ ጊዜ ሙዚቃ እየተጫወተ ነው። .

አስተማሪ፡- — ጓዶች፣ ሙዚቃ መቼ መስራት እንደሚያቆም ይነግርዎታል። ይህ ቆንጆ ሙዚቃ የተፃፈው በ……….

ልጆች ተግባራትን ያጠናቅቃሉ, እና ከተጠናቀቁ በኋላ ዳኞች ይገመግሟቸዋል.

አስተማሪ: - የመጨረሻው ውድድር "የካፒቴን ውድድር" ነው.

ካፒቴኖቹ ይወጣሉ.የ "Rooks" ቡድን ካፒቴን የክረምቱን ወፎች መምረጥ አለበት, እና "የበረዶ ጠብታዎች" ቡድን ካፒቴን ስደተኛ ወፎችን መርጦ መሰየም አለበት. (የሙዚቃ ድምጾች)።

አስተማሪ፡- — ያሮስላቭ፣ ለምን መሰላችሁ ስደተኛ ወፎች ለክረምት ከእኛ የሚበሩት?

- ቀዝቃዛ የአየር ሁኔታን ይፈራሉ.

አስተማሪ፡- — ለክረምቱ ከእኛ ጋር የሚቆዩት የወፎች ስም ማን ይባላል?

Seryozha, ለምን የክረምት ወፎች ዓመቱን በሙሉ ከእኛ ጋር ይኖራሉ?

የልጁ የሚጠበቀው መልስ፡-"ቀዝቃዛ የአየር ሁኔታን አይፈሩም, እና በክረምት ውስጥ የራሳቸውን ምግብ እንዴት እንደሚያገኙ ያውቃሉ.

አስተማሪ : — ደህና፣ እርስዎ እና እኔ በዚህ እንረዳቸዋለን።

በደንብ ተከናውኗል, ስራውን አጠናቅቀዋል. እና አሁን የእኛን KVN ለማጠቃለል ጊዜው ነው. ዳኞች ውጤቱን ሲያጠቃልሉ፣ ከእርስዎ ጋር ስለ ጓደኝነት ዘፈን እንዘምር።

ዳኞች የKVN ውጤቶችን እንዲያሳውቁ እጠይቃለሁ።

አስተማሪ፡- ወንዶች፣ በተፈጥሮ ላይ ብቁ ሊቃውንት ሆናችኋል። ተፈጥሮን ለምን መጠበቅ እንዳለብን በድጋሚ እንንገራችሁ። ሁሉም ልጆች ግጥሙን ያነባሉ-

1. ሁላችንም እናውቃለን: የሩሲያ ጫካ
በአስደናቂ ተረት ተረት ተሞልቷል።
2. ስለ ድብ እና ቀበሮ,
ስለ ጃርት እና ተርብ,
ስለ ድኩላ እና ቢቨር...
በተረት ውስጥ ብዙ ጥሩ ነገር አለ!
3. ጫካውን ካልተንከባከብን.
መቅደድ ፣ ማየት ፣ መሰባበር እና ማቃጠል ፣
4. ከዚያም አንድ መጥፎ ነገር ይደርስበታል፡-
በጅረቶች ውስጥ ያለው ውሃ ይደርቃል,
5. እና ኩኩ በሴት ዉሻ ላይ
የእሱን "ኩ-ኩ" አይዘምርም.
6. Hedgehog, ሽኮኮዎች እና ቡኒዎች
ያለ ሣር አሰልቺ ይሆናሉ ፣
እና ድብ, ቀበሮ እና ተኩላዎች
ያለ የገና ዛፍ በክረምት ወቅት ያዝናሉ.
7. ብሉቤል እና ካምሞሊም
የሚኖሩት እና የሚዘፍኑት በጫካ ውስጥ ብቻ ነው።
ያድጋሉ እና ያብባሉ.
8. ልጆቻችን ማወቅ አለባቸው
ከታሪኮች እና መጻሕፍት
እኛ የአገራችን ጫካዎች ነን
ሁልጊዜ ጥበቃ ሊደረግለት ይገባል!
9. ምግቡ አረንጓዴ እንዲያድግ.
ባምብልቢዎቹ በአበቦቹ ላይ እየጮሁ ነበር፣
በጫካው ውስጥ የሸለቆው አበቦች ያብባሉ;
እና እንጉዳዮች በጫካ ውስጥ ይበቅላሉ.
10. እመኑኝ እንግዲህ
ተረት ተረቶች ሁል ጊዜ ይኖራሉ!
11. ልጆች ለረጅም ጊዜ ሊያደርጉት ይችላሉ
በጫካው ጸጥታ ያዳምጡ.
12. ጫካው ለመዝናናት ብቻ አይደለም,
እሱ የመላው አገሪቱ ሀብት ነው።
በውስጡ ያሉት ዛፎች እና ሣር ሁሉ
ለጥቅማችን ተነሳ።

አስተማሪ: - እና በአሁኑ ጊዜ ከእርስዎ ስሜት ጋር የሚዛመድ ስሜት ገላጭ አዶ እንዲመርጡ እጠይቃለሁ።

(ልጆች ስሜት ገላጭ አዶዎችን ይመርጣሉ)

አስተማሪ: - ይህን ስሜት ገላጭ አዶ (2-3 ልጆች) ለምን እንደመረጡ ያብራሩ.

አስተማሪ፡ እናንተ እውነተኛ የተፈጥሮ ወዳጆች የKVNችንን ስራዎች በመቋቋማችሁ በጣም ደስ ብሎኛል።

- ጓዶች፣ ብሩህ ጸደይ ጸሃይ ሊጎበኘን መጥቷል። (በማያ ገጹ ላይ ይታያል).እና ለእያንዳንዱ ተሳታፊ ትንሽ, አስማታዊ, የጸደይ ጸሀይ ይሰጠዋል.

በሚቀጥለው እትም, በመዋለ ህፃናት ውስጥ በ KVN ውጤቶች ላይ በመመርኮዝ ለትምህርት ቤት የዝግጅት ቡድን ልጆች ጋር ይቀርባል.

ለቆንጆ እና ለቅንጦት የቤት ዕቃዎች አድናቂዎች፣ የዶና ሪካ የመስመር ላይ መደብር የቅንጦት የጣሊያን የቤት ዕቃዎች ምርጥ ምሳሌዎችን ይሰጣል። እዚህ ለቤትዎ ልዩ የሆነ የውስጥ ክፍል ለመፍጠር በጣሊያን ውስጥ ከ 150 በላይ የሚሆኑ ምርጥ የቤት ዕቃዎች ኩባንያዎች ሞዴሎችን ያገኛሉ።