KVN በኪንደርጋርተን "የተፈጥሮ ጓደኞች. ለቅድመ ትምህርት ቤት አስተማሪዎች KVN

ረቂቅ የጋራ እንቅስቃሴዎችቪ ከፍተኛ ቡድን.

ርዕስ፡ “KVN “የተረት ተረቶች መተማመን”

ደራሲ: Elena Petrovna Solodilova, በቮሮኔዝ ከተማ ውስጥ ለትርፍ ያልተቋቋመ የትምህርት ተቋም "ማሪዮል ትምህርት ቤት" መምህር.

መግለጫ: በ KVN ከፍተኛ ቡድን ውስጥ የጋራ እንቅስቃሴዎችን ማጠቃለያ ወደ እርስዎ ትኩረት አመጣለሁ "የተረት ኤክስፐርቶች". ጨዋታው ስለ ሩሲያውያን ተረት ተረቶች የልጆችን እውቀት ማጠናከር ብቻ ሳይሆን ሥነ ጽሑፍን የማንበብ ፍቅርንም ያሳድጋል። ጽሑፉ ለቅድመ ትምህርት ቤት አስተማሪዎች ትኩረት ሊሰጠው ይችላል.

ዒላማስለ ሩሲያኛ ተረቶች የልጆችን እውቀት ማጠናከር
ተግባራት:
ስለ ሩሲያ አፈ ታሪኮች የልጆችን እውቀት ያግብሩ;
አንድን ተረት በብዜት የማወቅ ችሎታን ማጠናከር፣ እንዲሁም ጀግናን በቁም ሥዕል ገለጻ መለየት፣
ሁኔታዎችን ይፍጠሩ ለ የፈጠራ ራስን መግለጽ(ከተረት ተረት ውስጥ የአንድ ነጠላ ቃል ታሪክ ፣ ከተረት ተረት ገጸ-ባህሪን በሥርዓት ያሳያል)
በድምጽ ትንተና ላይ በመመርኮዝ ቃላትን የመጻፍ ችሎታን ማዳበር;
የቡድን መንፈስ እና በኮንሰርት ውስጥ የመንቀሳቀስ ችሎታን ማዳበር;
ለስነፅሁፍ ስራዎች ስሜታዊ አመለካከት እንዲፈጠር አስተዋፅዖ ያድርጉ.
ልብ ወለድ የማንበብ ፍቅር ያሳድጉ።
ቁሳቁስ: 5 ካርዶች የኮሎቦክ ምስል እና 5 ካርዶች የመዞሪያ ምስል ፣ ቀይ ካርድ “M” የሚል ፊደል ያለው ፣ ቢጫበ “C” ፊደል ፣ 2 ካርዶች በተረት ስም: “ሦስት ድቦች” ፣ “ዛዩሽኪና ጎጆ” ፣ 2 ካርዶች በተመሰጠሩ ቃላት (ቴሬሞክ ፣ ስኖው ሜይን) ፣ 10 ዲፕሎማዎች “በሩሲያ ውስጥ ላለው ምርጥ ኤክስፐርት” የሚል ጽሑፍ ያለው። ባህላዊ ተረቶች”፣ 2 የወረቀት ወረቀቶች፣ ከተረት ተረቶች ምሳሌዎች፣ ዕጣ የመሳል ባህሪ፣ የፖስታ ሰው የፔችኪን ልብስ።
የቅድሚያ ሥራ:
1. "የሩሲያ ባሕላዊ ተረቶች" በሚለው ርዕስ ላይ ስዕሎችን እና ምሳሌዎችን መመርመር;
2. ተረት ተረቶች ማንበብ, የሩሲያ ባሕላዊ ተረቶች, የዓለም ሕዝቦች ተረት;
3. ስለ ሩሲያውያን ተረቶች, ምሳሌዎች, አባባሎች (ስለ ሥራ) ከልጆች ጋር የሚደረግ ውይይት;
4. "የእኔ ተወዳጅ ተረት" የሚለውን አልበም መስራት;
5. ዲዳክቲክ ጨዋታዎች“የማን ስም ነው”፣ “የማን ቅጽል ስም ነው”፣ ወዘተ.
6. "ተረት በሥዕሎች" የሚለውን መጽሐፍ መሥራት (ለህፃናት ጁኒየር ቡድን- እንደ ስጦታ)
7. ለመጻሕፍት ዕልባቶችን ማድረግ.
ለምን ተረት ያስፈልገናል?
አንድ ሰው በውስጣቸው ምን ይፈልጋል?
ምናልባት ደግነት እና ፍቅር.
ምናልባት ትናንት በረዶ ሊሆን ይችላል.
በተረት ውስጥ, ደስታ ያሸንፋል
ተረት እንድንወድ ያስተምረናል።
በተረት ውስጥ እንስሳት ወደ ሕይወት ይመጣሉ ፣
ማውራት ይጀምራሉ።
በተረት ውስጥ ሁሉም ነገር ፍትሃዊ ነው፡-
ሁለቱም መጀመሪያ እና መጨረሻ.
ደፋር ልዑል ልዕልቷን ይመራል
በእርግጠኝነት ከመንገዱ በታች።
በረዶ ነጭ እና ሜሪድ ፣
የድሮ ድንክ ፣ ጥሩ gnome -
ተረት መተው ለእኛ በጣም ያሳዝናል
ልክ እንደ ጣፋጭ ጣፋጭ ቤት።
ለልጆች ተረት ያንብቡ!
እንዲወዱ አስተምሯቸው።
ምናልባት በዚህ ዓለም ውስጥ
ሰዎች መኖር ቀላል ይሆንላቸዋል።

አስተማሪልጆች ዛሬ ተረት እንጎበኛለን። ተረት በማዳመጥ ራሳችንን እናገኛለን አስማታዊ ዓለም፣ ተአምራት የሚፈጸሙበት ፣ መልካም ሁል ጊዜ በክፋት የሚያሸንፍበት ። በእኛ KVN ውስጥ 2 ቡድኖች አሉ። ቡድኖቹ ካፒቴን መረጡ። ካፒቴኖች ፣ ወደ ጠረጴዛው ይምጡ እና በአስማታዊ ደግ አስገራሚዎች እገዛ ፣ የማን ቡድን “ተርኒፕ” እና የማን ቡድን “ኮሎቦክ” ተብሎ እንደሚጠራ ይወስኑ።
1 ውድድር "ተረት ገምት"
አስተማሪ: ብዙ የተረት ጀግኖች አሉ, ሁሉንም ለመቁጠር የማይቻል ነው. ጓዶች፣ ስለ ማን ነው የማወራው?
1. ሁሉም ሰው በሩስ ውስጥ ያውቃል.
እናት ከወተት ጋር በመጠባበቅ ላይ
ተኩላውንም ወደ ቤቱ አስገቡት።
እነዚህ ትናንሽ ልጆች (ሰባት ትናንሽ ፍየሎች) እነማን ናቸው?
2. ወደ ቤቱ ምን አይነት እንግዳ መጣ?
ወደ ሶስት የጫካ ድቦች?
እዚያ በላሁ ጠጣሁ
በሶስት አልጋዎች ተኝቻለሁ,
ባለቤቶቹም ተመለሱ
እግሬን አጣሁ። (ሶስት ድቦች)
3. ከቆሻሻው አመለጠ
ኩባያዎች, ማንኪያዎች እና ድስቶች.
እየጠራቻቸው ትፈልጋቸዋለች።
እና በመንገድ ላይ እንባ ታነባለች (የፌዶሪኖ ሀዘን)
4. ከተኩላው በፊት አልተንቀጠቀጥኩም,
ከድቡ ሸሸ
ግን ቀበሮው አሁንም ጥርሱ ውስጥ ገባ (ኮሎቦክ)
5. ሚሻ በጫካ ውስጥ እየሄደ ነው.
በጀርባው ላይ ያለው ሳጥን -
ለአያቶች እና ለአያቶች ኬክ
የልጅ ልጅ ማሻ ጋገረች።
የማይተባበር ሚሻ
ጣቴን አዞርኩት። (ማሻ እና ድብ)
6.እኔ አያቴን ለመጎብኘት ሄጄ ነበር
ፒሳዎቹን ወደ እሷ አመጣች።
ግራጫው ተኩላ አልተከተለም,
ተታልሎ ተዋጠ። (ትንሹ ቀይ ግልቢያ)
7. የፖም ዛፍ ረድቶናል,
ምድጃው ረድቶናል።
ጥሩ እገዛ
ሰማያዊ ወንዝ.
ሁሉም ረድተውናል።
ሁሉም አስጠለሉን
ለእናት እና ለአባት
ቤት ደረስን።
ወንድሜን ማን ወሰደው?
መጽሐፉን ይሰይሙ (“ዝይ - ስዋንስ”)
8. ፎክስ - እህቴ በጣም ተንኮለኛ ነበረች.
ፈሪውን ጥንቸል ከጎጆዋ አስወጣኋት።
ዶሮ ለጥንቸል መቆም የቻለው፣
ስለታም ማጭድ ወስዶ ቀበሮውን ማባረር ቻለ። (ቀበሮ እና ጥንቸል)
9.እና ለእንጀራ እናቴ የልብስ ማጠቢያ አደረግሁ
እና አተርን ለየ
ምሽት ላይ በሻማ ብርሃን.
እና በምድጃው አጠገብ ተኛሁ
እንደ ፀሐይ ጥሩ
ይህ ማነው? (ሲንደሬላ)
10. አፍንጫው ክብ ነው, ከአፍንጫው ጋር;
መሬት ውስጥ ለመንከባለል ለእነሱ ምቹ ነው ፣
ትንሽ ክሮኬት ፈረስ ጭራ
ከጫማዎች ይልቅ, ኮፍያዎች.
ከእነዚህ ውስጥ ሦስቱ - እና እስከ ምን ድረስ?
ወዳጃዊ ወንድሞች ይመስላሉ።
ያለ ፍንጭ ገምት።
የዚህ ተረት ጀግኖች እነማን ናቸው?
(ኒፍ-ኒፍ፣ ናፍ-ናፍ እና ኑፍ-ኑፍ)
11. ይህ ተረት ጀግና
በፈረስ ጭራ ፣ ጢም ፣
በባርኔጣው ውስጥ ላባ አለው,
እኔ ሁላ ሸማ ነኝ
በሁለት እግሮች ይራመዳል
በደማቅ ቀይ ቦት ጫማዎች (ፑስ በ ቡትስ)።
12. በፕሮስታክቫሺኖ ይኖራል
ሁሉም የእርሻ ስራው እዚያ ነው የሚከናወነው
ትክክለኛውን አድራሻ አላውቅም
ግን የአያት ስም የባህር ኃይል ነው (ማትሮስኪን)

2 ኛ ውድድር "ተረትን በመጀመሪያው ፊደል ይሰይሙ።"
አስተማሪ: የቡድን ካፒቴኖች ወጥተው የማንኛውም ቀለም ካርድ ይምረጡ። ከመረጡት ፊደል ጀምሮ የታሪኩን ስም ማስታወስ ያስፈልግዎታል. ቡድን "ተርኒፕ" በ "M" ፊደል የሚጀምረውን ተረት ይሰይማሉ, እና "Kolobok" ቡድን "S" በሚለው ፊደል የሚጀምረውን ተረት ይሰይማሉ.
ልጆች"ማሻ እና ድብ", "የበረዶ ልጃገረድ".

3 ውድድር "ከሥዕሉ ላይ ያለውን ተረት ይወቁ."
አስተማሪ: ልጆች፣ መጽሐፎቹ ምን ያህል ውብና የተዋቡ እንደሆኑ ተመልከቱ። በእያንዳንዳቸው ውስጥ የሚወዱት ተረት ጀግኖች ይኖራሉ። ተረት ተረት እጅግ አስገራሚ ተአምራት እና ለውጦች የተከሰቱበት አስማታዊ አለም ነው። እና ተረት ትወዳለህ ብለሃል። ከዚያ በሽፋኑ ላይ ካለው ሥዕል ላይ አንድ የታወቀ ተረት ተረት እንዲያውቁ እመክራለሁ።
4 ኛ ውድድር "ተረት-ተረት ሐረጎች".
አስተማሪ፦ ከተረት የተወሰደ ሀረግ መጀመሪያ አለ ፣ ግን መጨረሻ የለውም። ይህን ዓረፍተ ነገር እንድጨርስ እርዳኝ።
በአንዳንድ ግዛት....በአንዳንድ ግዛት።
በ የፓይክ ትዕዛዝ...እንደ ፍላጎቴ።
ብዙም ሳይቆይ ተረት ይነግራል ... ግን በቅርቡ አይደረግም
እና እዚያ ነበርኩ ማር እና ቢራ እየጠጣሁ ... ጢሜ ላይ እየሮጠ ነበር, ነገር ግን አፌ ውስጥ አልገባም.
መኖርና መኖር ጀመሩ። እና ጥሩ ገንዘብ ያግኙ.
አያት ደበደቡት እና አልሰበሩም ... ሴትየዋ ደበደበች, ደበደበች
በአንድ ወቅት...
ኮሼይ...የማይሞት
ኤሌና… ቆንጆ
ቫሲሊሳ... ጥበበኛው
እህት...አሊዮኑሽካ
ወንድም ... ኢቫኑሽካ
ጥቃቅን...Khavroshechka
እባብ ... ጎሪኒች
ሲቭካ…ቡርቃ

አስተማሪአሁን ትንሽ እረፍት እናድርግ እና "ኮሎቦክ" የሚለውን ጨዋታ እንጫወት. ባልተለመደ መንገድ እንጫወታለን, በመጀመሪያ ቃላቱን በጠንካራ ድምጽ እና ከዚያም በቀጭኑ እንጠራቸዋለን.
(ልጆች ቃላትን ይናገሩ እና በቃላቱ መሰረት እንቅስቃሴዎችን ያከናውናሉ).
የአካል ብቃት እንቅስቃሴ "ኮሎቦክ"
ሴት አያቷ ዳቦም ሆነ ፓንኬኮች አልሰበሩም (እጆች አንድ ላይ ተጣብቀዋል ፣ የክብ እንቅስቃሴዎች ወደ ግራ እና ቀኝ)።
ከምድጃው (Squats) ውስጥ አውጥተውታል.
ኬክ አይደለም, ጥቅል አይደለም (ሰውነቱን ወደ ግራ - ቀኝ, ክንዶች ወደ ጎኖቹ ያዞራል).
ጠረጴዛው ላይ እንዳስቀመጥኩት (ወደ ፊት ዘንበል እና እጆችህን ዘርጋ)
አያቶቹን (መዝለልን) ትቷቸዋል።
ያለ እግር ማን ይሮጣል?
ይህ ቢጫ ኮሎቦክ ነው (በቦታው መራመድ)

5 ካፒቴን ውድድር
1. ልጅቷ የቤት እቃዎችን የሰበረችው በየትኛው ተረት ነው? "ሶስት ድቦች"
2. በየትኛው ተረት ነው አንዱ ጀግና ሌላውን ጀግና ከቤት አስወጥቶ እዚያ መኖር የጀመረው? "የዛዩሽኪና ጎጆ"
3. በየትኛው ተረት ነው ጀግናው ዶሮን በተንኮል ከቤቱ አስወጥቶ ወሰደው ጥቁር ደኖች? "ድመት ፣ ዶሮ እና ቀበሮ"
4. ጀግናው ገንፎውን በሙሉ የበላው በምን ተረት ተረት ነው ሌላው ግን ተርቦ ቀረ? "ቀበሮው እና ክሬኑ"
5. በየትኛው ተረት ነው አንድ ጀግና አንድ ሙሉ ቤት የሰበረ? "ቴሬሞክ"
6. ጀግኖቹ የበረዶው ልጅ የሆነችውን የልጅ ልጅ በማየት ራሳቸውን ያሳወሩት በየትኛው ተረት ነው? "የበረዶ ልጃገረድ"
7. በየትኛው ተረት ነው የሸሸው? የዳቦ መጋገሪያ ምርት? "ኮሎቦክ"

አስተማሪ: ወንዶች፣ የዳቦ መጋገሪያ ምርት ምን እንደሆነ ማን ሊነግረኝ ይችላል?
ልጆችእነዚህ ከዱቄት የተጋገሩ ምርቶች ናቸው.
አስተማሪ: የሚገርም። ምን ዓይነት የዳቦ መጋገሪያ ምርቶች ያውቃሉ?
ልጆች: ዳቦ, ዳቦ, ዳቦ, ቦርሳ, ቦርሳ.
8. ወፎቹ ልጁን የወሰዱት በየትኛው ተረት ነው? "ዝይ - ስዋንስ"
9. በፓይስ ላይ የትኛው ጀግና ተጫውቷል? (ድብ) "ማሻ እና ድብ"
10. ተለዋዋጭ የሆነ አትክልት ያደገው በምን ተረት ነው? "ተርኒፕ"

አስተማሪሙታንት የሚለውን ቃል እንዴት ተረዱት?
ልጆችይህ ከሌሎች የተለየ ነው ወይም እንደሌላው ሰው አይደለም።
6ኛው ውድድር “ጀግናን በስነ-ስርዓት ይሳሉ።
ከቡድኑ ውስጥ አንድ ልጅ ከተረት ተረት ውስጥ ንድፍ ገጸ ባህሪን ለማሳየት በዕጣ ይመረጣል.
7 ኛ ውድድር "አንድ ነጠላ ቃላትን ይንገሩ"
አስተማሪ: የቡድን ካፒቴኖች ወጥተው የታሪኩ ስም የተጻፈበትን ማንኛውንም ካርድ መርጠው ከቡድኑ ጋር በመሆን ከተረት ውስጥ አንድ ነጠላ ቃል ማን እንደሚያነብ ይወስናሉ ። በመጀመሪያ ፣ አንድ ነጠላ ቃል ምን እንደሆነ ያስታውሱ?
ልጆችአንድ ሰው ሲናገር አንድ ነጠላ ቃል ነው።
አስተማሪውይይት የሚለውን ቃል እንዴት ተረዱት?
ልጆች፦ ንግግር ማለት ሁለት ሰዎች ሲነጋገሩ ነው።
አስተማሪ፦ የእነዚህን ቃላት ትርጉም ስላስታወስክ ደስ ብሎኛል። ይውጡ እና ካርድ ይምረጡ።
የአንድ የተወሰነ ተረት ጀግና ምስል በዓይነ ሕሊናህ ይታይህ እና በድምጽ ቃላቶች በመጠቀም ባህሪውን ያስተላልፉ።
ልጆችተረት: "ሦስት ድቦች" እና "Zayushkina's Hut".

8ኛ ውድድር "ተረት ወይም ተረት-ተረት ጀግናን ፈልግ"
በሩ ተንኳኳ። ፖስታኛው ፔቸኪን ገባ። (ሰላም አለ)

ፔቸኪን: ቴሌግራም ይዤላችሁ ነበር። ላነብልህ ትፈልጋለህ? (አዎ) (ፖስታተኛው ፔችኪን አነበበ፣ ልጆች የተረት ጀግኖችን ያውቃሉ።)
1. ውድ እንግዶች፣ እርዳ! ክፉውን ሸረሪት ግደለው! (የጦካቱካ ዝንብ)
2. ሁሉም ነገር በጥሩ ሁኔታ አልቋል, ጅራቱ ብቻ በጉድጓዱ ውስጥ ቀርቷል. (ተኩላ)
3. በጣም ተበሳጭቼ, በድንገት ወርቃማውን እንቁላል ሰበርኩት. (አይጥ)
4. አድነን ተበላን። ግራጫ ተኩላ. (ልጆች)
5. እንዳገኝ እርዳኝ የመስታወት ስሊፐር. (ሲንደሬላ)
6. አያቴን ተውኩኝ, አያቴን ተውኩኝ, በቅርቡ ከእርስዎ ጋር እሆናለሁ. (ኮሎቦክ)
7. መረጋጋት የተረጋጋ ብቻ ነው. ሌላ የጃም ማሰሮ በላሁ። (ካርልሰን)
8. ጉቶ ላይ አይቀመጡ, ኬክን አይበሉ. (ማሸንካ)

ፔቸኪንአሁን ደግሞ በተቃራኒው የታሪኩን ጀግኖች ስም እሰጣቸዋለሁ እና እርስዎ ሰይመውታል.
1. ንጉስ, ሶስት ልጆች, ቀስት, ረግረጋማ. /እንቁራሪት ልዕልት/
2. አባት, የእንጀራ እናት, ሶስት ሴት ልጆች, ተንሸራታች, ተረት. /ሲንደሬላ/
3. በጣም ትንሽ ልጃገረድ, ኮክቻፈር, አይጥ, ዋጥ / ቱምቤሊና /.
4. ክፉ የእንጀራ እናት, ሴት ልጅ እና የእንጀራ ልጅ, ሳንታ ክላውስ. /ሞሮዝኮ/

(የልጆች ቡድን - “ሀብታም” እና የወላጆች ቡድን - “ጆሊ” እየተጫወቱ ነው።)

እየመራ ነው። ውድ የጨዋታው ተሳታፊዎች፣ ውድ ደጋፊዎች እና እንግዶች እንኳን ደህና መጣችሁ ስንል ደስ ብሎናል! ዛሬ የተሰበሰበውን የጥበብ እና የማሰብ ችሎታ ፣ ውድድር እና የጋራ ድጋፍ - KVN። KVN ምንድን ነው? ልክ ነው፣ ይህ የደስተኞች እና የሀብታሞች ክበብ ነው። ዛሬ ሁለት ቡድኖች ይገናኛሉ - "Merry" እና "Resourceful".

ስለዚህ እንጀምር (ትእዛዞችን ይወክላል)
ቡድን "Merry". ካፒቴን...
ቡድን "ሀብታም". ካፒቴን...
የቡድኑ አባላት እጅ እንዲጨብጡ እና ቦታቸውን እንዲይዙ እጠይቃለሁ። (የሙዚቃ ድምጾች)።
እያንዳንዱ ቡድን በአዳራሹ ውስጥ የድጋፍ ቡድን አለው (ተመልካቾችን ይጠቁማል)።የድጋፍ ቡድኖችን ዝግጁነት ማረጋገጥ (ተመልካቾች እጃቸውን ያጨበጭባሉ)።የትኛውም ቡድን አንድን ተግባር ለመጨረስ አስቸጋሪ ሆኖ ካገኘው የድጋፍ ቡድኑ መርዳት እና ለቡድናቸው ነጥብ ማግኘት ይችላል።

ውድድሩ የሚዳኘው በዳኞች ነው። ወደ ዳኛው ጠረጴዛ ተጋብዘዋል (የዳኞች አባላትን ስም ይዘረዝራል)።
ማሞቅ እንጀምር (ከእያንዳንዱ ቡድን አራት ተጫዋቾች ተጠርተዋል)።ሞቅ ያለ ተሳታፊዎች ጥንድ ሆነው እንዲቆሙ ይጠየቃሉ (ከእያንዳንዱ ቡድን አንድ).መጀመሪያ ላይ የዳንስ እንቅስቃሴዎችየ "Resourceful" ቡድን ተጫዋቾች ሙዚቃውን ያከናውናሉ, እና የ "Merry" ቡድን ተወካዮች, እንደ መስታወት ሁሉ, ሁሉንም እንቅስቃሴዎች ከኋላቸው መድገም አለባቸው. ከዚያም የማሞቅ ተሳታፊዎች ሚናቸውን ይለውጣሉ. (ከሙቀቱ በኋላ እና ከእያንዳንዱ ቀጣይ ተግባር በኋላ ዳኞች ውጤቱን ያሳውቃሉ።)

እየመራ ነው። . እና አሁን እያንዳንዱ ቡድን ብልሃቱን ማሳየት አለበት.

ለ"ሀብታሙ" ቡድን ተግባራት፡-

1) ሁለት ላሞች ስንት ቀንዶች አሏቸው? (አራት)
2) ዱላው ስንት ጫፎች አሉት?
3) በሜዳው ላይ ያሉት እንጉዳዮች እዚህ አሉ
ቢጫ ኮፍያ ለብሰዋል።
ሁለት እንጉዳዮች, ሶስት እንጉዳዮች.
ስንቶች አብረው ይሆናሉ? (አምስት።)
4) ቫስያ ቸኮሌትን በበርካታ ክፍሎች ተከፋፍሏል. እሱ ራሱ አንድ ክፍል በልቷል፣ ለእናቱ እና ለአባቱ ሁለት ሰጠ፣ ለእህቱ አንድ ክፍል አቀረበ እና አንድ ክፍል ቀረው። ቫስያ ቸኮሌትን ስንት ሰዓት ከፈለው? (በ5)
5) ከበርች መካከል ምን ጠረጴዛ ነው
ክፍት አየር?
በቀዝቃዛው ጊዜ ይንከባከባል
እህልና ዳቦ ያላቸው ወፎች. (መጋቢ)

ለ"Merry" ቡድን ተግባራት፡-

1) ሶስት አይጦች ስንት ጆሮ አላቸው? (ስድስት።)
2) ሶስት ወንድሞች አንድ እህት አላቸው, በቤተሰብ ውስጥ ስንት ልጆች አሉ? (አራት)
3) አምስት ቁራዎች በጣሪያው ላይ ተቀምጠዋል.
ሌሎች ሁለት ደረሱላቸው።
በፍጥነት እና በድፍረት መልስ:
ስንቶቹ ደረሱ? (ሰባት)
4) አንድ ከረጢት ከበላህ አንድ ቀዳዳ ይቀራል። አንድ ፕሪዝል ከበላህ ሁለት ጉድጓዶች ይቀራሉ, ግን ትናንሽ. በአንድ ሳውሰር ላይ 10 ቦርሳዎች እና 10 ፕሬትሎች አሉ። ቀዳዳዎቹ እኩል እንዲቀሩ ስንት ቦርሳዎች እና ፕረዝሎች መብላት አለባቸው? (ሁሉም ቦርሳዎች እና አምስት ፕሪቶች።)
5) ጢሙን እያወዛወዘ።
ትእዛዝ ሰጥተኸናል?
"መብላት ትችላለህ! ለእግር ጉዞ ለመሄድ ጊዜው አሁን ነው!
ፊትህን ታጠብ! እና ወደ መኝታ!" (ተመልከት)

እየመራ ነው። በሚቀጥለው ውድድር - "የቀጥታ ቁጥሮች"- በቡድን 10 ሰዎች ይሳተፋሉ. እያንዳንዱ ተጫዋች ቁጥር የተጻፈበት አንድ ካርድ ይወስዳል። ተግባር፡ ሁሉም ተጫዋቾች አዳራሹን ይዘው ወደ ሙዚቃው ይሄዳሉ። “በሥርዓት ቁሙ!” በሚለው ምልክት ላይ። ሁለቱም ቡድኖች በቅደም ተከተል ከ 1 እስከ 10 መደርደር አለባቸው ። ይህንን በፍጥነት እና ያለ ስህተት የሚሰራ ቡድን ያሸንፋል ።

እየመራ ነው። የካፒቴን ውድድር "እግርህን አታርጥብ". (ከ 1 እስከ 10 ያሉ ቁጥሮች ያላቸው ካርዶች እርስ በርስ በአጭር ርቀት ላይ ወለሉ ላይ ተዘርግተዋል.) እራስዎን በጫካ ውስጥ እንዳገኙ አስቡት, ከፊት ለፊትዎ ረግረጋማ አለ. በእብጠቶች ላይ ብቻ ማለፍ ይችላሉ, እና በቁጥሮች ቅደም ተከተል ላይ በጥብቅ መርገጥ አለብዎት. የ "Resourceful" ቡድን ካፒቴን በ 1 ቁጥር ይጀምራል, እና "Merry" ቡድን ካፒቴን በ 10 ቁጥር ይጀምራል, አሸናፊው ምንም ስህተት የሌለበት እና ረግረጋማውን ለመሻገር የመጀመሪያው ነው.
እየመራ ነው። በማጣራት ላይ የቤት ስራትዕዛዞች፡ በተቻለ መጠን ብዙ ግጥሞችን ማስታወስ ነበረብህ። እያንዳንዱ ቆጠራ የተገኘ ነጥብ ነው። ሁሉም ተጫዋቾች እና የድጋፍ ቡድኖች ይሳተፋሉ. ( ዳኛው የነጥቦቹን ብዛት ይቆጥራል እና አሸናፊውን ይሰይማል።)

እየመራ ነው። እና አሁን ከቡድኑ ውስጥ አንድ አርቲስት ለመምረጥ ሀሳብ አቀርባለሁ. በላዩ ላይ የጂኦሜትሪክ ቅርጾች የተቀረጹበት ወረቀት ይቀበላሉ.
የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉእያንዳንዱን የጂኦሜትሪክ ምስል ወደ አስደሳች ፣ ያልተለመደ ነገር ይለውጡ። (እያንዳንዱ ወረቀት ሦስት ማዕዘን፣ አራት ማዕዘን፣ ክብ፣ ሞላላ ያሳያል።)
እየመራ ነው። የእኛ KVN አብቅቷል። ማንም ይቅደም፣ ወዳጅነት፣ ብልሃትና ብልሃት ዛሬ አሸንፏል ብለን በሉዓላዊነት መናገር እንችላለን።

ዳኞች የጨዋታውን ውጤት ያጠቃልላል.

አሸናፊዎቹ ይሸለማሉ ዋና ሽልማት- አምባሻ. ከዚያም የማበረታቻ ሽልማቶችን መስጠት ይመጣል፡-
1) የእያንዳንዱ ቡድን በጣም ንቁ ተጫዋች;
2) የተመልካቾች ሽልማት;
3) የድጋፍ ቡድኑ በጣም ንቁ አባል።

ዕድሜ: 6 - 7 ዓመታት.

ቦታ፡ጂም

ተግባራት፡

- ልጆችን ከህዝባቸው ታሪክ ፣ ከባህላቸው እና ከአፍ ህዝባዊ ጥበብ ጋር ያስተዋውቁ-እንቆቅልሾች ፣ ጨዋታዎች ፣ የመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎች ፣ ዝማሬዎች;

- ለሩሲያ አክብሮት ያለው አመለካከት ማዳበር የመጀመሪያ ባህል;

- ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች በአካል ማጎልመሻ ትምህርት ያገኙትን የሞተር ክህሎቶች እና ችሎታዎች እንዲተገበሩ እድል መስጠት።

መሳሪያዎች: የድምጽ መሳሪያዎች, የሩሲያ ቅጂዎች የህዝብ ዘፈኖች, የሩጫ ሰዓት; 2 ምልክቶች, 4 ባልዲዎች, 2 ሮክተሮች, ቦርሳዎች, አካፋዎች, ኳሶች; የእንቆቅልሽ ወረቀቶች, የሳቲን ሪባንተረት ለመሳል ፣ መሀረብ ፣ አልባሳት።

መዝገበ ቃላት፡ባፍፎን፣ አርሶ አደር።

ጂም የተነደፈው በገበሬ ጎጆ ቅርጽ ነው። የሩሲያ ህዝብ ዜማ ይሰማል።

እየመራ ነው።ደህና ከሰዓት ፣ ውድ ሰዎች! ዛሬ KVN እንይዛለን, በዚህ ውስጥ ሁለት ቡድኖች የሚሳተፉበት "የሩሲያ ወንዶች" እና "ቆንጆ ልጃገረዶች" ናቸው.

ስለዚህ ቡድኖቹን እንገናኝ።

ወደ ሙዚቃው, የቡድን አባላት ወደ አዳራሹ ገብተው ቦታቸውን ይይዛሉ. የቡድኖቹ ሰላምታ ይጀምራል.

የ 1 ኛ ቡድን ካፒቴን."የሩሲያ ጓዶች" ቡድን እንኳን ደህና መጣችሁ! የኛ መሪ ቃል፡-

“ተጨማሪ ቀልዶች፣ ፈገግታዎች እና ሳቅ።

ለሩሲያ ሰው እንቅፋት አይደሉም።

የ 2 ኛ ቡድን ካፒቴን.የቀይ ደናግል ቡድን እንኳን ደህና መጣችሁ! የኛ መሪ ቃል፡-

እኛ ፣ ቆንጆዎች - ልጃገረዶች ፣

እውነተኛ ንግስቶች።

የዳኝነት አቀራረብ.

ማሞቂያ

በሁለት ደቂቃዎች ውስጥ እያንዳንዱ ቡድን 5 ሩሲያውያን ይጠየቃሉ የህዝብ እንቆቅልሽ. ለእያንዳንዱ ትክክለኛ መልስ አንድ ነጥብ ተሰጥቷል.

ለመጀመሪያው ቡድን እንቆቅልሾች

ትንሽ ሰማያዊ ፀጉር ቀሚስ

መላውን ዓለም ተሸፍኗል። (ሰማይ)

በሜዳ ላይ መራመድ ፣ ግን ፈረስ አይደለም ፣

በነጻነት ይበርራል, ግን ወፍ አይደለም. (ነፋስ)

እሷ ነጭ እና ግራጫ ነበረች

አንድ አረንጓዴ ወጣት መጣ። (ክረምት እና ፀደይ)

እየተሽከረከርኩ እና እየተሽከረከርኩ ነው እናም ሰነፍ አይደለሁም።

ቀኑን ሙሉ እንኳን ያሽከርክሩ። (ዩላ)

ያለ እሱ እናለቅሳለን።

እና እንዴት ይታያል?

ከእሱ እየተደበቅን ነው። (ፀሐይ)

እንቆቅልሾች ለሁለተኛው ቡድን

ቁጥቋጦ አይደለም ፣ ግን በቅጠሎች ፣

ሸሚዝ ሳይሆን የተሰፋ፣

ሰው ሳይሆን ታሪክ ሰሪ ነው። (መጽሐፍ)

ከጫካው ከፍ ያለ ፣

ከአለም የበለጠ ቆንጆ

ያለ እሳት ይቃጠላል? (ፀሐይ)

ወርቃማው ድልድይ ይስፋፋል

ሰባት መንደሮች, ሰባት ማይል. (ቀስተ ደመና።)

በብዛት፣በክፍልፋይ የሚደጋገሙ፣

ምድርን ሁሉ አጠጣ። (ዝናብ.)

እጆች ፣ እግሮች የሉም ፣

እና እሱ መሳል ይችላል። (ቀዝቃዛ)

ዳኞች ወለሉን ይሰጣሉ.

ተግባር "ዳግም አውቶቡሱን ይገምቱ"

እያንዳንዱ ቡድን ሁለት እንቆቅልሾችን መፍታት ያስፈልገዋል. ለእያንዳንዱ በትክክል የተገመተ እንቆቅልሽ - 3 ነጥቦች. ከፍተኛው መጠንበዚህ ተግባር ውስጥ ያሉት ነጥቦች 6 ናቸው.

ለመጀመሪያው ቡድን እንቆቅልሾች፡-

መልሶች፡ መንደር፣ ያዝ።

ለሁለተኛው ቡድን እንቆቅልሾች፡-

መልሶች: ባስት ጫማዎች, ላም.

ቅብብል 1. "ውሃ አምጡ"

የእያንዳንዱ ቡድን አባል የህጻናት ባልዲዎች የተንጠለጠሉበት ቀንበር በመያዝ ወደ ምልክት ምልክት በመሮጥ ዙሪያውን በመሮጥ ወደ ቡድኑ ተመልሶ ቀንበሩን በባልዲ ለጓደኛው ማስተላለፍ አለበት።

ሪሌይ 2. "በኮሎቦክ መሮጥ"

የእያንዲንደ ቡዴን አባል ኳሱን በአካፋ ሊይ ተሸክሞ ወዯ ምሌክ ማርክ፣ መዞር፣ ወዯ ቡድኑ መመለስ እና አካፋውን እና ኳሱን ሇጓደኛው አሳሌፌ መስጠት አሇበት።

ሪሌይ 3. "በከረጢቶች ውስጥ መዝለል"

በመሪው ትእዛዝ የእያንዳንዱ ቡድን አባል ወደ ቦርሳ ውስጥ ዘልሎ በመግባት በውስጡ መዝለሎችን ወደ አንድ ምልክት ያከናውናል. ከዚያም ወደ ቡድኑ ሮጦ በመሄድ ቦርሳውን ለጓደኛው አሳልፎ ሰጠ።

ዳኞች ወለሉን ይሰጣሉ.

በሚቀጥለው ውድድር - የካፒቴኖቹ ውድድር - ካፒቴኖቹ ተራ በተራ ከተቃራኒ ቡድን ጋር አንዳንድ የሩሲያ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ያደርጋሉ ። የህዝብ ጨዋታ, ደንቦቹ ለሁሉም ሰው በደንብ ሊታወቁ ይገባል. በዚህ ተግባር ውስጥ ያለው ከፍተኛው የነጥብ ብዛት 3 ነው።

ጨዋታ "ዛሪያ"

ጨዋታው የሚመራው በቀይ ደናግል ቡድን ካፒቴን ነው። ልጆች በክበብ ውስጥ ይቆማሉ, እጃቸውን ከጀርባዎቻቸው ይይዛሉ, እና ከተጫዋቾቹ አንዱ - ዛሪያ (የቡድን ካፒቴን) - ሪባን ይዞ ከኋላው ይሄዳል እና እንዲህ ይላል:

ዛሪያ-ዛርኒሳ,

ቀይ ልጃገረድ,

ሜዳውን ተሻገርኩ ፣

ቁልፎቹን ጣሉ

ወርቃማ ቁልፎች

ሰማያዊ ቀበቶዎች,

ቀለበት ውስጥ ተጣብቋል -

ውሃ ልቀዳ ነው የሄድኩት።

ጋር የመጨረሻ ቃላትሾፌሩ በጥንቃቄ ሪባንን ከተጫዋቾች ትከሻ ላይ ያስቀምጠዋል, ይህንን ያስተዋለው, ሪባንን በፍጥነት ይይዛል እና ከሾፌሩ ጋር, በክበብ ውስጥ በተለያዩ አቅጣጫዎች ይሮጣሉ. ያለ ቦታ የተረፈው ጎህ ይሆናል። ጨዋታው ቀጥሏል።

ጨዋታ "የተለመደ ዓይነ ስውር ሰው"

ጨዋታው የሚመራው በሩሲያ ቦይስ ቡድን ካፒቴን ነው። ከተጫዋቾቹ አንዱ - የዓይነ ስውሩ ጎበዝ - ዓይኑን ታፍኖ ወደ ክበቡ መሃል ተወሰደ እና ብዙ ጊዜ ዞሯል ከዚያም ይጠየቃል:

- ድመት ፣ ድመት ፣ ምን ላይ ነው የቆምከው?

- በኩሽና ውስጥ.

- በድስት ውስጥ ምን አለ?

- አይጦችን ይያዙ, እኛ አይደለንም!

ከነዚህ ቃላት በኋላ, በጨዋታው ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች ይሸሻሉ, እና የዓይነ ስውሩ ቡፍ ይይዛቸዋል. የሚይዘው እሱ ራሱ የዓይነ ስውራን ቡፍ ይሆናል። በዚህ መንገድ ጨዋታው ብዙ ጊዜ ይካሄዳል.

ውድድር "ንግግር በምሳሌ ቆንጆ ነው"

የሁለቱም ቡድኖች ተሳታፊዎች በተቻለ መጠን ብዙ ሩሲያውያንን ማስታወስ አለባቸው የሕዝብ መዋዕለ ሕፃናት ዜማዎች, ቅጽል ስሞች, ማሾፍያዎች, ምሳሌዎች እና አባባሎች. የአባላቱን ስም የያዘ ቡድን ትልቁ ቁጥርየቃል ምሳሌዎች የህዝብ ጥበብ. በዚህ ተግባር ውስጥ ያሉት የነጥቦች ብዛት ከምሳሌዎች ብዛት ጋር ይዛመዳል.

ውድድር "በቅርቡ ተረት ይነግራል..."

በዚህ ውድድር ከሁለቱም ቡድኖች የተውጣጡ ተሳታፊዎች የሩስያን ተረት ተረት ተረት እንዲያሳዩ ይጠበቅባቸዋል። ለሩሲያ የወንዶች ቡድን ይህ ተረት "Teremok" ነው. ለቡድኑ "ቀይ ልጃገረዶች" - "ተርኒፕ". ለቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች አስፈላጊ ልብሶች, የሙዚቃ ቀረጻዎች እና ማስጌጫዎች አስቀድመው ይዘጋጃሉ.

በዚህ ውድድር የቡድኖች ተሳትፎ በዳኞች ይገመገማል።

እየመራ ነው።. ደህና ፣ ወንዶች ፣ ስለ እውቀት ፣ ብልህነት ፣ ትዕግስት እና ለማሸነፍ ፍላጎት ላመሰግናችሁ እወዳለሁ። ዳኞች እየተመካከሩ እና ውጤቱን ሲያጠቃልሉ እኔ እና እርስዎ መደነስ እንጀምራለን ።

ልጆች በክበብ ውስጥ ቆመው “ጨረቃ ታበራለች” የሚለውን የዘፈኑ ማጀቢያ በመጠቀም የሩሲያ የዳንስ አካላትን በመጠቀም ምት ጂምናስቲክን ያከናውናሉ።

ወለሉ ለዳኞች ተሰጥቷል, እሱም አሸናፊውን የሚወስነው እና የሽልማት ሥነ ሥርዓቱን ያካሂዳል. ይህ KVN የሚያልቅበት ነው።

የቴሌቪዥን አስቂኝ ጨዋታ KVN ለረጅም ጊዜ በሩሲያ ቴሌቪዥን ተመልካቾች ዘንድ ታዋቂ ሆኗል. ታዋቂነትን በማግኘቱ ፕሮግራሙ ከቴሌቭዥን ስክሪን በላይ ወጥቶ በድርጅት ቡድኖች መደራጀት ጀመረ። የትምህርት ተቋማትወዘተ. በአሁኑ ጊዜ KVN በመዋለ ህፃናት ውስጥ እንኳን ይካሄዳል እና ትናንሽ ተሳታፊዎች ከአዋቂዎች ጋር, አስቂኝ መልሶች ይወዳደራሉ. የሚሉ ጥያቄዎች ተጠይቀዋል።, ማሻሻያዎች ላይ የተሰጡ ርዕሶች, አስቀድመው የተዘጋጁ ትዕይንቶችን መስራት. ስክሪፕቱን ወደ እርስዎ ትኩረት እናመጣለን በኪንደርጋርተን ውስጥ KVNበመዋለ ሕጻናት ልጆች (በቅድመ ትምህርት ቤት ቡድን ውስጥ ላሉ ልጆች) የእድገት ግንዛቤ እና የንግግር አቅጣጫ "የተፈጥሮ ጓደኞች" በሚለው ርዕስ ላይ.

ዒላማ፡ በዓመቱ ውስጥ የተገኘውን የሕፃናትን የአካባቢ ዕውቀት ስልታዊ እና አጠቃላይነት.

ተግባራት፡

ትምህርታዊ፡

• 1. በመካከላቸው መሰረታዊ መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶችን መመስረት ይማሩ የተፈጥሮ ክስተቶችየአእምሮ ስራዎች (ትንተና, ውህደት, ንጽጽር, አጠቃላይ, ምደባ) (አር) ምስረታ ማዕቀፍ ውስጥ.
• 2. የልጆችን የተፈጥሮ ታሪክ ሃሳቦች (P) ያብራሩ እና ያበለጽጉ.
• 3. ንቃተ ህሊና ያለው፣ ብቃት ያለው አመለካከት ይፍጠሩ የተፈጥሮ እቃዎች(ፒ)

ትምህርታዊ፡

• 1. በተፈጥሮ ታሪክ ቁሳቁስ (P) ላይ የግንዛቤ ፍላጎትን ማዳበር.
• 2. የተፈጥሮ ባለቤትነት ስሜትን ማዳበር (L).
• 3. የልጆችን ወጥነት ያለው ንግግር, መሙላት እና ማግበር እድገትን ማሳደግ መዝገበ ቃላት(TO)
• 4. ፎነሚክ የመስማት ችሎታን፣ የማስታወስ ችሎታን፣ አስተሳሰብን፣ ምናብን ማዳበር (L)።

ትምህርታዊ፡

• 1. ለተለያዩ የተፈጥሮ ነገሮች (ኤል) ስሜታዊ አወንታዊ እና ምላሽ ሰጪ አመለካከትን ማዳበር።
• 2. መምህሩን በትኩረት የማዳመጥ ችሎታን ማዳበር, የእኩዮችን አስተያየት ለማዳመጥ እና ለቡድንዎ (L) የኃላፊነት ስሜት.

የመጀመሪያ ሥራ; ስለ ተፈጥሮ እና ስለ ጥቅሞቹ ውይይት. የአልበሞች ግምገማ: "የጫካ አውሬዎች", "ወቅቶች", "ወፎች"; ግጥሞችን እና ዘፈኖችን በማስታወስ.

ለቀጥታ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ዝግጅት;

1. ጽሑፎች፡-ካርዶች "ሕያዋን ፍጥረታትን ይንከባከቡ", "ወፎች", አርማዎች, ስሜት ገላጭ አዶዎች, ስሜት ቀስቃሽ እስክሪብቶች, ባለቀለም እርሳሶች, የ Whatman ወረቀት.
2. የማሳያ ቁሳቁስ፡-ስላይዶች.

መዝገበ ቃላትን በማግበር ላይ፡- የበርች ደን, የኦክ ደን, ማቅረቢያ, ስላይድ.

ውህደት የትምህርት አካባቢዎች: ግንኙነት ፣ እውቀት - (FEMP ፣ የአለም አጠቃላይ ምስል ምስረታ) ፣ ጤና ፣ ሙዚቃ ፣ ልቦለድ፣ ጥበባዊ ፈጠራ።

የጂሲዲ ቆይታ፡- 30 ደቂቃ

የጂሲዲ እንቅስቃሴ “KVN እየጀመርን ነው” የሚለው ሙዚቃ ይጫወታል። ልጆች ወደ አዳራሹ ገብተው በማዕከላዊው ግድግዳ ላይ ይቆማሉ.

አስተማሪ: - ደህና ከሰዓት, ውድ ልጆች እና የተከበሩ እንግዶች! ሁላችሁንም በእኛ KVN በማየታችን ደስ ብሎናል።

ዛሬ በስኖውድሮፕ ቡድን እና በሮክስ ቡድን መካከል ጨዋታ ይኖራል። የቡድናችን ልጆች እውነተኛ የተፈጥሮ ወዳጆች እንደሆኑ እርግጠኛ ነኝ። እና ወንዶቹ ስለ ተፈጥሮ እና ወፎች እውቀታቸውን ዛሬ በ KVN ያሳያሉ።

ወዳጆች ዛሬ መጡ
ወደ እኛ አስደሳች KVN
ፈገግታ አምጥተናል
በየቀኑ ፈገግ ለማለት.

አስተማሪ: - ወንዶች, እርስ በርስ እና በእንግዶቻችን ላይ ፈገግ ይበሉ. ስሜትዎን እንፈትሽ፣ እና ለዚህም ስሜት ገላጭ አዶዎችን ለራስዎ መምረጥ አለብዎት።

ልጆች ስሜት ገላጭ አዶዎች ወደተቀመጡበት ጠረጴዛ መጥተው ይመርጣሉ.

አስተማሪ፡- — በጣም ጥሩ፣ ተጫዋቾቹን እንዲቀመጡ እጠይቃለሁ።

ብቃት ያለው ዳኝነት አለን። የመዋዕለ ሕፃናት ኃላፊ ቲሞኖቫ N.V., የመዋዕለ ሕፃናት ዘዴ ቁጥር 8 ሞርዶቪና ቪ.ኤ., የመዋዕለ ሕፃናት መምህር Zhivkina E.B.

ስለዚህ, KVN እንጀምራለን.

የመጀመሪያው ውድድር "እንኳን ወደ ቡድኖቹ እንኳን ደህና መጡ."

አስተማሪ፡ - የሮክስ ቡድን መጀመሪያ ይጀምራል።

ካፒቴን: የኛ ቡድን (የመዘምራን ልጆች) "Rooks".

ወፎቹ በዚህ በጣም ተደስተዋል,
የክረምት ልብሶችዎን ይደብቁ
ትንሽ ጅረት እንኳን
እንኳን ደህና መጣህ ደስ ብሎኛል።

በመዘምራን ውስጥ ያሉ ልጆች: ሩክስ!

ካፒቴን: ቡድናችን "Rooks" ይባላል ምክንያቱም በፀደይ ወቅት ከመጀመሪያዎቹ ወፎች መካከል አንዱ ሮክ ነው.

አስተማሪ: - እና አሁን ወለሉ ለ "Snowdrops" ቡድን ተሰጥቷል.

ካፒቴን: የኛ ቡድን (በመዝሙር ውስጥ ያሉ ልጆች) "የበረዶ ጠብታዎች". ካፒቴኑ አንድ ግጥም አነበበ፡-

በረዶው ከአሁን በኋላ ተመሳሳይ አይደለም ...
በሜዳው ውስጥ ጨለመ ፣ በረዶው በሐይቆች ላይ ተሰነጠቀ ፣
እንደከፋፈሉት ነው።
ድብ በሞተ እንጨት ውስጥ ያልፋል ፣
ወፎቹ መዝሙሮችን መዘመር ጀመሩ እና አበቡ

በመዘምራን ውስጥ ያሉ ልጆች: Snowdrop!

ካፒቴን: ቡድናችን "የበረዶ ጠብታዎች" ተብሎ ይጠራል ምክንያቱም በፀደይ ወቅት ከበረዶው ስር የሚታየው የመጀመሪያው አበባ የበረዶ ጠብታ ነው.

አስተማሪ: - ደህና.

አስተማሪ፡ KVN እንቀጥል። ሁለተኛ ውድድር: "ማሞቂያ".

እያንዳንዱ ቡድን ሶስት ጥያቄዎችን ለተቃራኒ ቡድን መጠየቅ አለበት. ጥያቄዎቹ በስክሪኑ ላይ ከሚታየው ስላይድ ላይ ካለው ምስል ጋር መዛመድ አለባቸው። ተቃዋሚው ቡድን ትክክለኛውን መልስ መስጠት አለበት.

ስላይዶች በማያ ገጹ ላይ ይታያሉ፡

1. "ልጆች እንጆሪዎችን እየመረጡ";
2. "ሰዎች የወፍ ቤት ሰቅለዋል";
3. "ልጆች ጀልባዎችን ​​ይጀምራሉ";
4. "ልጆች መከር";
5. "አይክሮስ ይንጠባጠባል";
6. "የበረዶ መንሸራተት".

አስተማሪ፡- — በደንብ ተከናውኗል! ፖሊማቶች ሆነው ቆይተዋል። ይህ ውድድር. ዳኞች ውድድሮችን እንዲገመግሙ እንጠይቃለን።

አስተማሪ፡ - ቀጣይ ውድድር፡ “ሕያዋን ፍጥረታትን ተንከባከብ።

ይህንን ለማድረግ ከ "Rooks" ቡድን ውስጥ ሶስት ተጫዋቾች ወደ እኔ ይቀርባሉ. ሊዛ የካርድ ቁጥር 10, የቮቫ ካርድ ቁጥር 9 እና የዩሊያ ቁጥር 7 እንድትወስድ እጠይቃለሁ. በተፈጥሮ ውስጥ ምን ማድረግ እንደሌለብን እና ለምን እንደሆነ ማብራራት አለቦት.

ውድድሩ የሚካሄደው ከሁለተኛው ቡድን ጋር ተመሳሳይ ስልተ ቀመር በመጠቀም ነው።

ልጆች ግጥሞችን ይናገራሉ እና ያነባሉ.

ያለ አዋቂዎች ከእሳት ጋር መዝናናት አደገኛ ነው -
መዝናናት በአሰቃቂ ሁኔታ ሊጠናቀቅ ይችላል።
አንዳንድ ጊዜ በጫካ ውስጥ በጣም ደረቅ ሊሆን ይችላል
እሳቱ ወደ ከባድ አደጋ ይለወጣል.
እሳቱ በቀላሉ ሊቀጣጠል እንደሚችል አስብ
መቀጣጠል፣ መበታተን፣ መብረቅ ይጀምራል።
ያኔ ማጥፋት አይቻልም።
የደን ​​ቃጠሎ ትልቅ ችግር ነው።
ዛፎች, እንስሳት እና ወፎች ይሞታሉ.
ያለ አዋቂዎች እሳትን ማቃጠል ተስማሚ አይደለም.

ANTHILL፡

ጉንዳኖች የደን ስርዓት ናቸው;
ሰዎች በከንቱ አልጠሯቸውም።
ስለዚህ ጫካው ቆንጆ እና ጤናማ እንዲሆን.
ያለ ጎጂ እጮች እና ጥንዚዛዎች.
ጉንዳኖች ቀንና ሌሊት ይጠበቃሉ።
የተለያዩ ቅርፊቶችን ያባርራሉ።
ብቻ አታስቸግራቸው ወዳጄ።
ጉንዳን አታበላሹ።
እነዚህ ፓራሜዲኮች በጣም ያስፈልጋሉ።
ለትውልድ ሀገርዎ ደኖች።

ዛፎችን በቢላ አትሰብር ወይም አትቁረጥ;

ዛፎቹ ግዙፍ ናቸው.
ሆሊጋንስ አይራቃቸውም።
በሹል ቢላዎች የተቆረጡ ናቸው.
በዛፉ ላይ ያሉ ቃላት - "ለማስታወስ"
ይህን ማድረግ ግን ጨካኝ ነው።
ዛፎችን መጉዳት አይችሉም.
በጫካ ውስጥ እንዲበቅሉ ያድርጉ
ጥሩነት እና ውበት ያመጣሉ

በጫካው ውስጥ ቆሻሻን አይተዉ;

እናንተ ሰዎች በእግር ጉዞ ላይ መጡ,
በእርግጥ ማረፍ ያስፈልግዎታል
ይጫወቱ እና ይንሸራተቱ
እና ለመብላትና ለመጠጣት
ግን አሁንም ባንኮች አሉ
ሴላፎን, የብረት ቁርጥራጮች, ጠርሙሶች
እዚህ ሊተዋቸው አይችሉም
ሰነፍ ጓደኛሞች አንሁን
እዚህ በጫካ ውስጥ ያለው ቆሻሻ እንግዳ ነው
እኛ ይዘን እንሄዳለን።

ልጆች ማስታወስ እና መረዳት አለባቸው
የወፍ ጎጆዎች መጥፋት የለባቸውም
በሳር ውስጥ እንቁላል ካዩ
ወይም የጫጩቶችን ጩኸት ሰምቷል
በጣም አትቅረብ
ወደዚያ አይሂዱ
እና ወፎቹን ወይም ጎጆዎችን አይረብሹ.

ነፍሳትን አትያዙ፡-

ባለቀለም ቢራቢሮ በአንተ ላይ ይንቀጠቀጣል።
የውሃ ተርብ ፍላይ
እየተዝናናሁ መደነስ
ሁሉም ሰው በበጋው በጣም ደስተኛ ነው
እነሱን መያዝ አያስፈልግም
ይበርሩ
ምድር ያጌጠች ናት.

አስተማሪ: እሺ! ጫካውን ለመጠበቅ ጠንካራ እና ደፋር መሆን አለብን. ከአንተ ጋር እንደዚህ እንሁን።

እጃቸውን ወደ ላይ አንስተው አንቀጠቀጡ - እነዚህ በጫካ ውስጥ ያሉ ዛፎች ናቸው።
እጃቸውን አጎንብሰው፣ እጃቸውን ተጨባበጡ - ነፋሱ ጤዛውን ያንኳኳል።
እጆቻችንን ወደ ጎኖቹ እናውለበልብ፣ በተረጋጋ ሁኔታ - ወፎቹ ወደ እኛ እየበረሩ ነው።
እንዲሁም እንዴት እንደሚቀመጡ እናሳያለን - ክንፎቹ ወደ ኋላ ተጣብቀዋል።

አስተማሪ: - ቀጣዩ ተግባር "የየትኛውን ጫካ ገምት?"

በስላይድ ላይ አንድ ጫካ ታያለህ, እና ምን ተብሎ የሚጠራውን እንድትሰይም እጠይቃለሁ.

ለእያንዳንዱ ቡድን የሚከተሉትን ጥያቄዎች እጠይቃለሁ-

1. የበርች ዛፎች የሚበቅሉበት የደን ስም ማን ይባላል? (የበርች ጫካ, የበርች ግሮቭ).
2. ስፕሩስ እና ጥድ ዛፎች የሚበቅሉበት የደን ስም ማን ይባላል? ( coniferous ጫካ, የጥድ ጫካ, ስፕሩስ ደን, ስፕሩስ ደን).
3. ብዙ የኦክ ዛፎች ያሉበት የጫካው ስም ማን ይባላል? ( የኦክ ግሮቭ, የኦክ ግሮቭ, የኦክ ጫካ).
4. ምንድን ነው የተደባለቀ ጫካ? (ደን - የሚረግፉ እና ሾጣጣ ዛፎች የሚበቅሉበት).

አስተማሪ፡- — በደንብ ተከናውኗል! ደህና, እንደ እውነተኛ የተፈጥሮ ጓደኞች, ደኖች ምን እንደሚመስሉ ያውቃሉ. እናም ዳኞች እነዚህን ውድድሮች እንዲገመግሙ እንጠይቃለን።

አስተማሪ: - ቀጣይ ውድድር " ወጣት አርቲስቶች" ቡድኖች "የፀደይ የመሬት ገጽታ" መሳል አለባቸው.

እያንዲንደ ቡዴን ሇማቅሇሌ ሄዶ ሥዕል ይሥሊሌ.በዚህ ጊዜ ሙዚቃ እየተጫወተ ነው። .

አስተማሪ፡- — ጓዶች፣ ሙዚቃ መቼ መስራት እንደሚያቆም ይነግርዎታል። ይህ ቆንጆ ሙዚቃ የተፃፈው በ……….

ልጆች ተግባራትን ያጠናቅቃሉ, እና ከተጠናቀቁ በኋላ ዳኞች ይገመግሟቸዋል.

አስተማሪ: - የመጨረሻው ውድድር "የካፒቴን ውድድር" ነው.

ካፒቴኖቹ ይወጣሉ.የ "Rooks" ቡድን ካፒቴን የክረምቱን ወፎች መምረጥ አለበት, እና "የበረዶ ጠብታዎች" ቡድን ካፒቴን ስደተኛ ወፎችን መርጦ መሰየም አለበት. (የሙዚቃ ድምጾች)።

አስተማሪ፡- — ያሮስላቭ ፣ ለምን ይመስልሃል? የሚፈልሱ ወፎችለክረምቱ ከእኛ ዘንድ እየበሩ ናቸው?

- ቀዝቃዛ የአየር ሁኔታን ይፈራሉ.

አስተማሪ፡- — ለክረምቱ ከእኛ ጋር የሚቆዩት የወፎች ስም ማን ይባላል?

Seryozha, ለምን የክረምት ወፎች ዓመቱን በሙሉ ከእኛ ጋር ይኖራሉ?

የልጁ የሚጠበቀው መልስ፡-"ቅዝቃዜን አይፈሩም, እና በክረምት የራሳቸውን ምግብ እንዴት እንደሚያገኙ ያውቃሉ.

አስተማሪ : — ደህና፣ እርስዎ እና እኔ በዚህ እንረዳቸዋለን።

በደንብ ተከናውኗል, ስራውን አጠናቅቀዋል. እና አሁን የእኛን KVN ለማጠቃለል ጊዜው ነው. ዳኞች ውጤቱን ሲያጠቃልሉ፣ ከእርስዎ ጋር ስለ ጓደኝነት ዘፈን እንዘምር።

ዳኞች የKVN ውጤቶችን እንዲያሳውቁ እጠይቃለሁ።

አስተማሪ፡- ወንዶች፣ በተፈጥሮ ላይ ብቁ ሊቃውንት ሆናችኋል። ተፈጥሮን ለምን መጠበቅ እንዳለብን በድጋሚ እንንገራችሁ። ሁሉም ልጆች ግጥሙን ያነባሉ-

1. ሁላችንም እናውቃለን: የሩሲያ ጫካ
በአስደናቂ ተረት ተረት ተሞልቷል።
2. ስለ ድብ እና ቀበሮ,
ስለ ጃርት እና ተርብ,
ስለ ድኩላ እና ቢቨር...
በተረት ውስጥ ብዙ ጥሩ ነገር አለ!
3. ጫካውን ካልተንከባከብን.
መቅደድ ፣ ማየት ፣ መሰባበር እና ማቃጠል ፣
4. ከዚያም አንድ መጥፎ ነገር ይደርስበታል፡-
በጅረቶች ውስጥ ያለው ውሃ ይደርቃል,
5. እና ኩኩ በሴት ዉሻ ላይ
የእሱን "ኩ-ኩ" አይዘምርም.
6. Hedgehog, ሽኮኮዎች እና ቡኒዎች
ያለ ሣር አሰልቺ ይሆናሉ ፣
እና ድብ, ቀበሮ እና ተኩላዎች
ያለ የገና ዛፍ በክረምት ወቅት ያዝናሉ.
7. ብሉቤል እና ካምሞሊም
የሚኖሩትና የሚዘፍኑት በጫካ ውስጥ ብቻ ነው።
ያድጋሉ እና ያብባሉ.
8. ልጆቻችን ማወቅ አለባቸው
ከታሪኮች እና መጻሕፍት
እኛ የአገራችን ጫካዎች ነን
ሁልጊዜ ጥበቃ ሊደረግለት ይገባል!
9. ምግቡ አረንጓዴ እንዲያድግ.
ባምብልቢዎቹ በአበቦቹ ላይ እየጮሁ ነበር፣
በጫካው ውስጥ የሸለቆው አበቦች ያብባሉ;
እና እንጉዳዮች በፓይን ደኖች ውስጥ ይበቅላሉ።
10. እመኑኝ እንግዲህ
ተረት ተረቶች ሁል ጊዜ ይኖራሉ!
11. ልጆች ለረጅም ጊዜ ሊያደርጉት ይችላሉ
በጫካው ጸጥታ ያዳምጡ.
12. ጫካው ለመዝናናት ብቻ አይደለም,
እሱ የመላው አገሪቱ ሀብት ነው።
በውስጡ ያሉት ዛፎች እና ሣር ሁሉ
ለጥቅማችን ተነሳ።

አስተማሪ: - እና በአሁኑ ጊዜ ከእርስዎ ስሜት ጋር የሚዛመድ ስሜት ገላጭ አዶ እንዲመርጡ እጠይቃለሁ።

(ልጆች ስሜት ገላጭ አዶዎችን ይመርጣሉ)

አስተማሪ: - ይህን ስሜት ገላጭ አዶ (2-3 ልጆች) ለምን እንደመረጡ ያብራሩ.

አስተማሪ፡ እናንተ እውነተኛ የተፈጥሮ ወዳጆች የKVNችንን ስራዎች በመቋቋማችሁ በጣም ደስ ብሎኛል።

- ጓዶች፣ ብሩህ ጸደይ ጸሃይ ሊጎበኘን መጥቷል። (በስክሪኑ ላይ ይታያል).እና ለእያንዳንዱ ተሳታፊ ትንሽ, አስማታዊ, የጸደይ ጸሀይ ይሰጠዋል.

በሚቀጥለው እትም, በመዋለ ህፃናት ውስጥ በ KVN ውጤቶች ላይ በመመርኮዝ ለትምህርት ቤት የዝግጅት ቡድን ልጆች ጋር ይቀርባል.

ለቆንጆ እና ለቅንጦት የቤት ዕቃዎች አድናቂዎች፣ የዶና ሪካ የመስመር ላይ መደብር የቅንጦት የጣሊያን የቤት ዕቃዎች ምርጥ ምሳሌዎችን ይሰጣል። እዚህ ለቤትዎ ልዩ የሆነ የውስጥ ክፍል ለመፍጠር በጣሊያን ውስጥ ከ 150 በላይ የሚሆኑ ምርጥ የቤት ዕቃዎች ኩባንያዎች ሞዴሎችን ያገኛሉ።

ለትላልቅ ልጆች KVN የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ

Kurilyak Svetlana Ivanovna, አስተማሪ - የንግግር ቴራፒስት MBOU Kasharskaya ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት, Kashary መንደር.
መግለጫ፡-የKVN ጨዋታ አስፈላጊ የስርዓተ-ቅርጽ አካል የጋራ ነው። የፈጠራ ሂደት. በውጤቱም, ልጆች በተናጥል ለራሳቸው ግቦችን ማውጣት እና እንቅስቃሴዎቻቸውን መቆጣጠር ይችላሉ. መስተጋብርን፣ ተግሣጽን፣ ኃላፊነትን ይማራሉ፣ እና የጋራ ልምዶችን ያገኛሉ። ጨዋታው እንቅስቃሴያቸውን ያበረታታል እና ይገለጣል ፈጠራ.
ይህ እድገት ለማዳበር ይረዳል የፈጠራ ምናባዊ፣ ፍቅርን ያሳድጉ የህዝብ ተረቶችለንግግር ቴራፒስቶች እና ለክፍል አስተማሪዎች ትምህርታዊ እሴትን ይይዛል የመጀመሪያ ደረጃ ክፍሎች, የጂፒዲ አስተማሪዎች.
ግቦች፡-ለሩሲያ ቋንቋ ፍላጎት ማዳበር ፣ ሎጂካዊ አስተሳሰብ።
መሳሪያ፡ካርዶች በቃላት; ሠንጠረዥ ከደብዳቤዎች ጋር፡ K, O, L, S, O; በምሳሌዎች ፖስተሮች.

የትምህርቱ እድገት

1. ድርጅታዊ ጊዜ.
የመክፈቻ አስተያየቶችመምህር፡
የእውቀት ፍሬው ከባድ ነው, ግን አሁንም
ማፈግፈግ አልተለማመድንም።
እንድንከፋፈል ይረዳናል።
መፈክራቸው የሆነው የኛ KVN፡-
"ሁሉንም ነገር ማወቅ እፈልጋለሁ!"
- ዛሬ የእኛ KVN ለሩሲያ ቋንቋ የተሰጠ ነው። ሶስት ቡድኖች ይጫወታሉ።
ለእያንዳንዱ ትክክለኛ መልስ ቡድኑ ምልክት ይቀበላል።
2. የትእዛዞች አቀራረብ.
እያንዳንዱ ቡድን ስሙን ያቀርባል
3. ማሞቅ
1. ፕሪመር. (ኢቢሲ)
2. በቅመማ ቅጠሎች ይትከሉ. (ሶረል)
3. ክፍሉን ከአቧራ ለማጽዳት የሚረዱ መሳሪያዎች. (ቫኩም ማጽጃ)
4. በጥቁር እና ነጭ ሰሌዳ ላይ ጥንታዊ እና ጥበበኛ ጨዋታ. (ቼዝ)
5. በበረዶ ላይ ለመራመድ የእንጨት ሽፋኖች. (ስኪ.)
6. ሰባት ቀናት: ከሰኞ እስከ እሁድ. (ሳምንት።)
7. የሕፃን በግ. (በጉ)
8. አዳኝ ዓሣ. (ፓይክ)
9. የኢቫኑሽካ እህት. (አሊዮኑሽካ)
10. ጎመን ሾርባ. (ሺቺ)
4. ውድድር "ቃላቶቹን ገምት."
እያንዳንዱ ቡድን በእነሱ ላይ የተፃፉ ቃላት ያላቸው ካርዶች ይሰጣቸዋል. መምህሩ ግጥም ያነባል። ልጆች ተገቢውን ቃል ያለው ካርድ ይመርጣሉ.
Baba Yaga በስሜት ውስጥ አይደለም፡-
ተነሳህ፣ አትቁም፣ ምናልባት...
ሌሺን እንደ ጠላት ይመለከታል
በጣም የተናደደ ባባ...
ጎብሊን በምላሹ ሊቆጣ ይችላል -
እርሳኝን መረጠ...
ክፉ ጠንቋይወዲያውኑ ይቀልጣል
አበቦችን እንኳን አስቀምጫለሁ ...
(ያጋ፣ የአበባ ማስቀመጫ፣ እቅፍ አበባ፣ እግሮች።)

በጫካ ውስጥ ያለ አሮጌ ቤተመንግስት።
በዚህ ቤተመንግስት ውስጥ ይተኛል...
ጫካው ጥቅጥቅ ያለ ቤተመንግስትን ይደብቃል.
ልኡል ጎበዝ ወደ ቤተመንግስት...
ቀጥሎ ምን እንደሚሆን ለሁሉም ግልፅ ነው፡-
የልዑል ውበት...
ተረት ይባላል
" ተኝቷል..."
(እንቅልፍህ፣ ውበት፣ ጋሎፕ፣ ልዕልት።)

ክፉ Koschey በፍፁም ደደብ አይደለም።

አሮጌውን እየጠበቀ ነው...
በአንድ መቶ ቀለበቶች ሰንሰለት ላይ
ወርቃማው ተንጠልጥሏል ...
ያንን ሣጥን መጠበቅ ቀልድ አይደለም፡-
ጥንቸል በውስጡ አለ ፣ እና ጥንቸል ውስጥ -…
ዳክዬ በኮሽቼይ ተናደደ።
በውስጡ እንቁላል አለ, እና በውስጡ - ...
መርፌውን በድብቅ የሚያገኘው ማን ነው?
እሱ ከኮሽቼይ የበለጠ ጠንካራ ነው…
(መርፌ፣ ዳክዬ፣ ሣጥን፣ ኦክ ይሆናል።)
ኢ ላቭሬንቲቫ
5. ውድድር "ደብዳቤውን ይተኩ".
መምህሩ ግጥም ያነባል፣ እና ቡድኖቹ ስህተቱን ያርማሉ፡-

በተኩላ ላይ መራራ ክሬም, የጎጆ ጥብስ, ወተት አለ.
እና ብበላ ደስ ይለኛል።
አዎ፣ ማግኘት ቀላል አይደለም።
(በመደርደሪያው ላይ)
ፑፊ በእህል ላይ ማኘክ ይወዳል - በጣም ጣፋጭ ነው!
(አይጥ)

ድቡ እንጨቱን አልቆረጠም.
ምድጃውን በባርኔጣው ለኮሰ።
(በአጭበርባሪዎች)
በረዶው እየቀለጠ ነው, ጅረቱ እየፈሰሰ ነው.
ቅርንጫፎቹ በዶክተሮች የተሞሉ ናቸው.
(ሮክስ)

ቲሸርቶች እየዘለሉ ነው።
በሣር ሜዳው ላይ.
(ጥንቸሎች)

ዝምታውን መስበር
ሹካዎች በጨረቃ ላይ ይጮኻሉ።
(ተኩላዎች)
6. ውድድር "የካፒቴን ውድድር".
1) ቀስቶቹን ይሳሉ እና የተረት ታሪኩን ርዕስ ያንብቡ-

የተሰረቁ እቃዎች
ወርቅ
Fedorino
መጥፎ
ትንሽ ቁልፍ
ዳክዬ
ፀሐይ
ሀዘን

2) ከእነዚህ ፊደሎች ቃላትን አድርግ፡ K፣ O፣ L፣ S፣ O

3) ቃላቱን ሰይሙ፡-
በሰማይ ላይ የሚንሳፈፍ ከሆነ -
ቀላል ዝናብ እየጣለ ነው።
ደብዳቤውን ከቀየሩ,
ከእሱ ጋር መጻፍ ይችላሉ.
(ቱችካ ብዕር ነው።)
7. ውድድር "Rhyme".

በጉዞ ላይ ባርኔጣ ፈንታ
ለብሶ...
( መጥበሻ።)
በአንገትዎ ላይ የፖላንድ ቀለም አለ,
ልክ በአፍንጫዎ ስር ...
(ማጥፋት)
እነሆ ጠቢቡ ከዳዶን ፊት ለፊት
ተነስቶ ከቦርሳው አወጣው
ወርቃማ...
(ኮኬል.)

ሙቻ ወደ ገበያ ሄደ
እና ገዛሁ ...
(ሳሞቫር)
ሙሽራውም ለእሷ ተገኘ።
ኮሮሌቪች...

(ኤልሳዕ)
ድቦቹ እየነዱ ነበር
በርቷል...
(ብስክሌት)
8. ውድድር "Echo ሁሉንም ነገር ያውቃል."

"ከሶፋው ስር የገባው ማነው?"
አስተጋባ ለኔ ምላሽ፡- “…”
(ኢቫን)
"ውርዱን የማይፈራ ማነው?"
ኢኮ ይመልሳል፡ “…”
(ሮዝ)
"የቸኮሌት ባር ማን የበላው?"
አስተጋባ (በነቀፋ)፡ “…”
(ላዳ)
"እስከ ንጋት ድረስ የሚሄደው ማነው?"
አስተጋባው ይመልሳል፡- “…”
(ስቬታ)
"ከጎተራ ጀርባ ማን ይመለከታል?"
ማሚቱ ያውቃል፡ ይህ...
(ገነት)
"እዚያ ጫማውን የጣለው ማነው?"
ማሚቱ “ይህ ነው…” ይላል።
(አሊክ)

ማጠቃለያ፡ብዙ ምልክቶችን የሚሰበስበው ቡድን ያሸንፋል። አሸናፊዎችን መሸለም.