የኩዊች አፈ ታሪክ ዋና ገፀ ባህሪ ማን ነው። የስነ-ጽሁፍ ትምህርት ማጠቃለያ "ጄ. ሎንደን. የኪሽ ተረት"

በ 5 ኛ ክፍል የስነ-ጽሁፍ ትምህርት

D. ለንደን “የኪሽ ተረት” በአስቸጋሪ ሁኔታዎች ውስጥ ስላደገ ሰው ታሪክ

ዒላማ፡ የታሪኩን ጥበባዊ ሀሳብ መለየት - በፍትህ ላይ እምነትን ማረጋገጥ ፣ የጓደኝነት እና የፍቅር ከፍተኛ ህጎች።

ተግባራት፡

1. ገላጭ ንባብ ፣ ሚና ንባብ ፣ ጥበባዊ ንግግር ፣ ከጽሑፍ ጋር የመስራት ችሎታን ለማዳበር ፣

2. በመለየት ሂደት ውስጥ የተማሪዎችን ሥነ ምግባራዊ እና ውበት ሀሳቦችን ማዳበር የቃላት ፍቺቃላትደፋር።

የትምህርት ሂደት

1. የአስተማሪ ቃል .

በወጣቱ ጃክ ለንደን ህይወት ውስጥ ምን አይነት ክስተቶች እና እውነታዎች ለእርስዎ ያልተለመዱ መስለው በአንተ ላይ ልዩ ስሜት ፈጥረዋል? ለምን፧

የጸሐፊው ትክክለኛ ስም ጆን ግሪፍት ነው። በህይወቱ በሙሉ ሁለት ስሜቶች ያዙት - የመፅሃፍ ፍቅር እና የጀብዱ ፍቅር። በተከለከሉ ቦታዎች ኦይስተርን እንዲይዝ፣ ከቤሪንግ የባህር ዳርቻ ፀጉራማ ዓሣ በማጥመድ እንዲሰማራ፣ እና በክሎንዲክ “የወርቅ ጥድፊያ” ምስክር እና ተሳታፊ እንዲሆን ያነሳሳው የጉዞ እና የጀብዱ ጥማት ነው።

የብዙ ዓመታት መንከራተት እና ጀብዱዎች ያለ ምንም ምልክት አላለፉም-የሰሜን አስደናቂ አፈ ታሪኮች የሰው እጣ ፈንታበመጽሐፎቹ ገፆች ላይ መልክ አገኘ.

ቤት ውስጥ የኪሽ ተረት ታነባለህ። ተረት፣ ወይም ትውፊት፣ አፈ ታሪክ “ከረጅም ጊዜ በፊት” ክስተቶችን የሚዘግብ የአፈ ታሪክ ዘውግ ነው። ቀናት አልፈዋል", በዘሮቹ የአመስጋኝነት ትውስታ ውስጥ ተጠብቆ ይገኛል.

2. ከክፍል ጋር ውይይት.

በታሪኩ ውስጥ የተገለጹት ክንውኖች የት ተፈጸሙ? የካናዳ ኤስኪሞስን ሕይወት እንዴት ገምተውታል?

አንድ ቀን የአሥራ ሦስት ዓመቱ የኪሽ ድምፅ በጎሣ ምክር ቤት ለምን ተሰማ? ከአዋቂዎች ጋር ያለው ባህሪ ምን ይመስላል?

- "ፍትህ" በኪሽ ቃላት ውስጥ ቁልፍ ጽንሰ-ሐሳብ ነው. ኪሽ ምን ማሳካት ፈለገ? ምክር ቤቱ ለምን ይህን ማድረግ አልቻለም? የነገድ ሰዎች በኪሽ የተናደዱት ለምንድን ነው?

የቃላት ስራ፡ የቃሉን ትርጉም ይወስኑደፋር . የኪሽ ድርጊትን ለመለየት የትኛው ትርጉም ተስማሚ ነው?

3. ላይ ይስሩ ቡድኖች. አንደኛው ቡድን አዳኞች ትክክል ናቸው, ሌላኛው ደግሞ በተቃራኒው ይከራከራሉ.

4. ሥራ ጋር ጽሑፍ.

ኪሽ ምክር ቤቱን ለቆ ሲወጣ ምን ስሜት ነበረው? ደራሲው እንዴት እንደሚያስተላልፍ ውስጣዊ ሁኔታወንድ ልጅ?

ኪሽ ክሱን መከላከል ችሏል?

የኪሽ ስኬታማ አደን በመንደሩ ውስጥ ስለ ጥንቆላ ወሬ ማነሳሳት የጀመረው ለምንድነው?

የኪሽ ምስጢር ምን ነበር እና እንዴት ተገለጠ?

ቂሽ ምስጢሩን ለነገዱ ሰዎች ለምን ገለጠ?

ለኪሽ ያለው አክብሮት ለእናቱ ባለው አመለካከት ላይ ተጽዕኖ አሳድሯል. የጎሳ ሴቶች እንዴት እንደኖሩ ይንገሩን. ለምን አይኪጋ በመንደሩ ውስጥ ልዩ ክብር ተሰጠው?

የኪሽ አፈ ታሪክ ለምን ከእርሱ በላይ ቆየ? በዋና ገጸ-ባህሪው ምስል ላይ ምን ማራኪ ነው? ኪሽ ኩሩ እና ደፋር፣ ታማኝ እና ታታሪ ሰው ልንለው እንችላለን? ከጽሑፉ ምሳሌዎች መልስዎን ይደግፉ።

እርስዎ እንደተረዱት የመጨረሻው ዓረፍተ ነገርታሪክ? ደራሲው ለታሪኩ መጨረሻ ምን ትርጉም ሰጡ?

ኪሽ በመንደራቸው ውስጥ የመጀመሪያው ሰው የሆነው ለምንድነው?

5 .ትምህርቱን በማጠቃለል.

ኪሽ እንዴት እንደሚያድግ እና ቤተሰቡ በእሱ የሚኮሩ ይመስልዎታል?

የለንደን ታሪክ ምን ያስተምረናል? (ለጥያቄው የጽሁፍ መልስ ይጻፉ)

\ ሰነዶች \ ለሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ አስተማሪዎች

ከዚህ ጣቢያ ቁሳቁሶችን ሲጠቀሙ - እና ባነር ማስቀመጥ ግዴታ ነው!!!

በጃክ ለንደን "የኪሽ ተረት" ላይ የተመሰረተ የስነ-ጽሁፍ ትምህርት ማዳበር

የትምህርት እድገት በ፡ Naumova Marina Nikolaevna, የሩሲያ ቋንቋ እና ስነ-ጽሑፍ መምህር, ከፍተኛ ምድብ, የማዘጋጃ ቤት ትምህርት ተቋም ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 6 የቮልዝስክ ከተማ, የማሪ ኤል ሪፐብሊክ.

"የኪሽ 13 ጸሀይ..." (በጃክ ለንደን "የኪሽ ተረት" ስራ ላይ የተመሰረተ የስነ-ጽሁፍ ትምህርት በ5ኛ ክፍል)

የትምህርቱ ዓላማ:

• - ተማሪዎችን ወደ ዲ. ሎንደን ሥራ "የኪሽ ተረት" ያስተዋውቁ;
• - በሥነ-ጽሑፍ ትምህርት አውድ ውስጥ የ "አፈ ታሪክ" ጽንሰ-ሐሳብን ማስተዋወቅ;
• - በጀግናው ባህሪያት ላይ መስራትዎን ይቀጥሉ;
• - ትልቅ ሰው መሆን ምን ማለት እንደሆነ ይግለጹ.

መሳሪያ፡የሥራው ጽሑፍ; "የሥነ ጽሑፍ መፅሐፍ ለ 5 ኛ ክፍል በ M.N. Naumova; የዲ. ሎንዶን ምስል; ለትምህርቱ ረዳት ቁሳቁሶች.

የትምህርት ሂደት፡-

I. በትምህርቱ ርዕስ ላይ የመጀመሪያ ሥራ.

መምህር፡በሥነ ጽሑፍ አገር ጉዟችን ቀጥሏል... የታላላቅ ሩሲያውያን ሥራዎች እና የውጭ ጸሐፊዎችበዚህ የትምህርት ዘመን በኛ ተነብበዋል። እነዚህ ስራዎች ብቻ አይደሉም, ይህ ከሩሲያ እና ከአለም ስነ-ጥበብ ውድ ሀብቶች ጋር በደንብ የመተዋወቅ ጅምር ነው. ትምህርቶቻችን በ A.G. Kutuzov ፕሮግራም ላይ የተመሰረቱ ናቸው. ስራዎችን ማንበብ ብቻ ሳይሆን ማሰብ, ማሰብ እና አመለካከታችንን መግለጽ እንማራለን.

ዛሬ ከታላላቅ... ይህ ሌላ ስብሰባ ነው። የጃክ ለንደን ታሪክ "የኪሽ ተረት"።

ጃክ ለንደን- በአገራችን ውስጥ በጣም ተወዳጅ ከሆኑት አንዱ የአሜሪካ ጸሐፊዎች. የእሱ የህይወት ታሪክ ፣ ስብዕናው እንደ ንቁ ፣ ጠንካራ ፍላጎት ያለው ፣ የጃክ ለንደን ጀግኖቹን በተወሰነ መልኩ የሚያስታውስ ፣ የህይወት ታሪክ መርህ በጥብቅ ከተሰማበት ከስራው ያነሰ ፍላጎት አነሳሳ።

ታዲያ ጃክ ለንደን ማን ነው?

ተማሪ፡ጃክ ለንደን፣ ህገወጥ ልጅኮከብ ቆጣሪው ዊልያም ቼኒ እና መንፈሳዊ ምሁር ፍሎራ ዌልማን አባቱን በጭራሽ አላገኟቸውም እና የእንጀራ አባቱ - ጆን ለንደን ገበሬ ስም ነበራቸው። የጆን ሎንዶን ንግድ በተለያዩ የስኬት ደረጃዎች እየሄደ ስለነበር የእንጀራ ልጁ ገና ከአንደኛ ደረጃ ትምህርቱን ሳያጠናቅቅ በቆርቆሮ ፋብሪካ ውስጥ አሥር ሰዓት የሚፈጅ የሥራ ቀን ተቀጠረ። ህያው ሲኦል ነበር እና በአስራ አምስት ዓመቱ ጃክ ፋብሪካውን ለቆ የሳን ፍራንሲስኮ የባህር ወሽመጥ ኦይስተር ዘራፊዎችን ተቀላቅሏል። ከዚያም በግዳጅ ሥራ እና ትምህርቱን ለመጨረስ በሚሞክር የነፃ ህይወት ተፈራርቆ ነበር። የውቅያኖስ ጉዞ በሶፊ ሰዘርላንድ ፣ ኦክላንድ ጁት ወፍጮ ፣ ባዶነት ፣ እስር ቤት ፣ አንድ ዓመት ተኩል ውስጥ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤትበካሊፎርኒያ ዩኒቨርሲቲ ሴሚስተር ፣ ያልተለመዱ ስራዎች; "በወርቅ ጥድፊያ" ከፍታ ላይ - በክሎንዲክ ውስጥ ክረምት.

ከዛም ጃክ አንድ አውንስ ወርቅ ሳይኖረው ተመለሰ እና ኑሮን ለማሸነፍ ቆርጦ ነበር። የመጻፍ ሥራ. ብዙ ተሰጥኦ፣ ግንዛቤዎች እና ትጋት እንደነበረው በግልፅ ያውቅ ነበር። በቀን አንድ ሺህ ቃላትን ማፍራት ደንብ አደረገ. መጽሔቶቹ መቃወም አልቻሉም። የሃያ አራት ዓመቱ ጃክ ለንደን ወደ ሃያኛው ክፍለ ዘመን እንደ ባለሙያ ጸሐፊ ገባ። እናም በፍጥነት ታዋቂ እና ከፍተኛ ደሞዝ ደራሲ ሆነ። ሆኖም በዚህ ላይ አላረፈም። እ.ኤ.አ. በ 1902 በተለይም የአሜሪካ የሶሻሊስት ፓርቲ አባል የሆነው ጃክ ለንደን "የጥልቁ ሰዎች" የሚለውን መጽሐፍ ለመጻፍ በለንደን ድሆች ውስጥ ለሦስት ወራት ያህል በባህር ዳርቻ ላይ እንደ ተፃፈ መርከበኛ አስመስሎ አሳልፏል. እ.ኤ.አ. በ 1904 መጀመሪያ ላይ እንደ ዘጋቢ ሄደ የሩሲያ-ጃፓን ጦርነት. በ1907 ዓ.ም የራሱ ፕሮጀክትጀልባውን “Snark” ሠራ እና በላዩ ላይ ወደ ኦሺኒያ ደሴቶች የሁለት ዓመት ጉዞ አደረገ። በስራው ውስጥ ምንም አይነት ቅናትን አልፈቀደም - በቀን አንድ ሺህ ቃላት - "የዱር ጥሪ", " የባህር ተኩላ"፣ "ማርቲን ኤደን"... እብድ ገንዘብ እና እብድ ወጪ። እድለኛ ነበር ማለት አይቻልም። ለወደፊት የለንደን ትውልዶች "የቤተሰብ ግንብ" ተብሎ የተፀነሰው በጭንቅ የተገነባው "ዎልፍ ቤት" ተቃጠለ። - ሲጠበቅ የነበረው ወራሽ በጭራሽ አልታየም። የፈጠራ ምናባዊደርቋል።

አዎ ሰዎች፣ ጃክ ለንደን ነበር። ልዩ ሰው, በውጫዊም ጭምር. ደራሲው I. ድንጋይ እንዴት እንደገለፀው፡- “ጃክ በተፈጥሮው ደግ፣ በግዴለሽነት ለጋስ ነበር - በእውነት የጓደኛ ጓደኛ፣ የጥሩ ህፃናት ንጉስ ነበር... ንፁህ የሰው ልጅ ምሳሌ ነበረው። ፣ በደስታ የተሞላ ፣ የዋህ ፣ ደግ ልብ... ከዓመታት በላይ የሚበልጥ ይመስላል ፣ ሰውነቱ ተለዋዋጭ እና ጠንካራ ፣ አንገቱ ከአንገትጌው ላይ የተከፈተ ፣ የተወዛወዘ ጸጉር ያለው መጥረጊያ - ግንባሩ ላይ ወደቀ ፣ እና እሱ ፣ ስራ በዝቶበታል ። በትዕግስት የተሞላ ውይይት ፣ የክፍል ነዋሪ አይደለም ፣ ግን ነፃ ቦታ ያለው ሰው - በአንድ ቃል። እውነተኛ ሰው, ሰው. የእውነት ጥማት ተጠምዶ ነበር” (የጸሐፊው ምስል አድራሻ)

ህይወቱን እንደ ተዋጊ ኖሯል፣ “በኮርቻ ላይ ያለ መርከበኛ” በአንድ ወቅት እንደተናገረው ታላቅ ጸሐፊምንም እንኳን ከልጅነት ጀምሮ ያለው ሕይወት ለእሱ ብዙ እንቅፋት ተከምሮለት ቢሆንም። በአርባ አመቱ ከዚህ አለም በሞት ተለየ። ሃምሳ መጻሕፍት - የእሱ ውጤት ሥነ-ጽሑፋዊ እንቅስቃሴ. ከእነዚህ መጻሕፍት መካከል አንዱ "የኪሽ ተረት" የሚለውን ታሪክ ያካትታል. ይህንን ስራ ቤት ውስጥ አንብበዋል.

II. የጽሑፍ ትንተና ሥራ.

ታሪኩን ወደውታል? ለምን፧ (አዎ ስለ አንድ ጎበዝ ልጅ ይናገራል፣ ጀግናው በ13 ዓመቱ የጎሳ መሪውን አልፈራም እና ከእርሱ ጋር ግጭት ውስጥ እንደገባ ይናገራል፤ ይህ ስለ ደፋር ልጅ ታሪክ ነው)።

የታሪኩን ጀግኖች ስም ጥቀስ።

• ኪይቼ - ዋና ገጸ ባህሪታሪክ;
• ክሎሽ-ኳን- የጎሳ መሪ;
• ጎን- የኪሻ አባት;
• አይኪጋ- የጀግና እናት;
• ማስሱክ- የጎሳ አባል;
• ኡግ-ግሉክ- የጎሳ አዳኝ;
• ቢም እና አጥንት- ሁለት ወጣት ፣ በመንደሩ ውስጥ ያሉ ምርጥ አዳኞች።

በምን ክፍል ሉልታሪኩ እየተካሄደ ነው? (በሰሜን ዩናይትድ ስቴትስ ኦፍ አሜሪካ)።

የትምህርቱ ቀጣይነት በማህደር .......

የስነ-ጽሁፍ ትምህርት ማስታወሻዎች

5 ኛ ክፍል

D. ለንደን “የኪሽ ተረት” በአስቸጋሪ ሁኔታዎች ውስጥ ስላደገ ሰው ታሪክ

ዒላማ፡መለየት ጥበባዊ ሀሳብአፈ ታሪኮች በፍትህ ላይ የእምነት ማረጋገጫ ፣ የጓደኝነት እና የፍቅር ከፍተኛ ህጎች።

ተግባራት፡

1. ገላጭ ንባብ ፣ ሚና ንባብ ፣ ጥበባዊ ንግግር ፣ ከጽሑፍ ጋር የመስራት ችሎታን ለማዳበር ፣

2.የቃላትን የቃላት ፍቺ በመለየት ሂደት ውስጥ የተማሪዎችን የሞራል እና የውበት ሀሳቦችን ማዳበር ደፋር።

: 1) ተማሪዎችን ከዲ. ሎንደን ስራ "የኪሽ ተረት";

2) ከጽሑፍ ጋር ለመስራት ክህሎቶችን ማዳበርን መቀጠል;

3) የ "አፈ ታሪክ" ጽንሰ-ሐሳብ በስነ-ጽሑፍ ትምህርት አውድ ውስጥ ማስተዋወቅ;

4) በባህሪው ባህሪያት ላይ መስራቱን ይቀጥሉ;

5) የሰዎች ድርጊቶችን ምክንያቶች ለመረዳት ይረዳል; ትልቅ ሰው መሆን ምን ማለት እንደሆነ ይግለጹ.

የአስተማሪ ቃል

ጃክ ለንደን በአገራችን ውስጥ በጣም ታዋቂ ከሆኑ አሜሪካውያን ጸሐፊዎች አንዱ ነው.

እኛ ከዚህ ስም ጋር እናያይዛለን ማለቂያ የሌላቸውን የሰሜን አካባቢዎች ፣

የደቡባዊ ባህሮች እንግዳ መሬቶች ፣ የተከበሩ እና የማይፈሩ እንስሳት እና ጨካኞች እና

ማንኛውንም ችግር ማሸነፍ የሚችሉ ደፋር ሰዎች። የእሱ የህይወት ታሪክ ፣ የእሱ

የነቃ ፣ ጠንካራ ፍላጎት ያለው ሰው ስብዕና ፣ በአንዳንድ መንገዶች የእሱን ጃክ ለንደንን ያስታውሳል

ጀግኖች, ይልቅ ምንም ያነሰ ፍላጎት ተቀስቅሷል

ሥራው, በአውቶባዮግራፊያዊ አካል ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳደረበት. ዲኤል ኖሯል።

ትንሽ, ግን አስቸጋሪ ሕይወት, እና ለታዋቂው መንገድ በጽጌረዳዎች አልተጨናነቀም. እየተራበ ነበር።

ተቅበዘበዙ, ከ14-18 ሰአታት ሰርተዋል. የእውቀትና የፍቅር ጥማት ግን አልጠፋም።

ወደ መጻሕፍት. ጠንክሮ መሥራት ብቻ ቋሚ ሥራከመጻሕፍት ጋር, የማያቋርጥ ማሳደድ

ስኬትን አስገኝቶ በ “ሥነ ጽሑፍ ፀሐይ” ስር ቦታ አሸነፈ

በሚገባ የሚገባው በዓል. የጸሐፊው የመጀመሪያ ዝና የመጣው ስለ ሰሜን ታሪኮች ነው። እነሱ

ወደ አላስካ እና ወደ ክሎንዲኬ ወንዝ ይወስደናል።

- ታሪኩ የሚካሄደው በየትኛው የዓለም ክፍል ነው?(በሰሜን ዩናይትድ ስቴትስ ኦፍ አሜሪካ)። እና ገና፣ ክሎንዲክ የወርቅ ማዕድን ማውጫውን ከፈተለት፡ ለብዙ አመታት የታሪክ ሴራዎች ምንጭ ሆነ። ሰሜኑ ዓለምን ሰጠ ታላቅ ጸሐፊ. መቼም አልረሳውም። ግርማ ሞገስ የተላበሱ ሥዕሎችአስቸጋሪ የአርክቲክ ተፈጥሮ፣ የወርቅ ማዕድን አውጪዎች ልዩ ሥነ-ምግባር እና ልማዶች፣ ከአካባቢው የሕንድ ጎሳዎች ጋር ያላቸው ግንኙነት። ክሎንዲክ ለንደን የሰሜንን ጭብጥ ፣ ግጥሙን እና እውነትን ሰጠ። የጸሐፊው ትክክለኛ ስም ጆን Griffith.በህይወቱ በሙሉ ሁለት ስሜቶች ያዙት - የመፅሃፍ ፍቅር እና የጀብዱ ፍቅር። በተከለከሉ ቦታዎች ኦይስተርን እንዲይዝ፣ ከቤሪንግ የባህር ዳርቻ ፀጉራማ ዓሣ በማጥመድ እንዲሰማራ፣ እና በክሎንዲክ “የወርቅ ጥድፊያ” ምስክር እና ተሳታፊ እንዲሆን ያነሳሳው የጉዞ እና የጀብዱ ጥማት ነው። የብዙ ዓመታት መንከራተት እና ጀብዱዎች ያለ ምንም ዱካ አላለፉም-የሰሜኑ አፈ ታሪኮች እና አስደናቂ የሰው ልጅ እጣ ፈንታ በመጽሃፎቹ ገፆች ላይ ተቀርፀዋል። ቤት ውስጥ የኪሽ ተረት ታነባለህ። ተረት፣ ወይም ትውፊት፣ አፈ ታሪክ በአመስጋኝነት በትውልዶች ትውስታ ውስጥ ተጠብቆ ስለ “ያለፉት ቀናት” ክስተቶች የሚዘግብ የአፈ ታሪክ ዘውግ ነው።

በወጣቱ ጃክ ለንደን ህይወት ውስጥ ምን አይነት ክስተቶች እና እውነታዎች ለእርስዎ ያልተለመዱ መስለው በአንተ ላይ ልዩ ስሜት ፈጥረዋል? ለምን፧

2. ከክፍል ጋር ውይይት.

በታሪኩ ውስጥ የተገለጹት ክንውኖች የት ተፈጸሙ? የካናዳ ኤስኪሞስን ሕይወት እንዴት ገምተውታል?

አንድ ቀን የአሥራ ሦስት ዓመቱ የኪሽ ድምፅ በጎሣ ምክር ቤት ለምን ተሰማ? ከአዋቂዎች ጋር ያለው ባህሪ ምን ይመስላል?

- "ፍትህ" በኪሽ ቃላት ውስጥ ቁልፍ ጽንሰ-ሐሳብ ነው. ኪሽ ምን ማሳካት ፈለገ? ምክር ቤቱ ለምን ይህን ማድረግ አልቻለም? የነገድ ሰዎች በኪሽ የተናደዱት ለምንድን ነው?

የቃላት ስራ፡የቃሉን ትርጉም ይወስኑ ደፋር. የኪሽ ድርጊትን ለመለየት የትኛው ትርጉም ተስማሚ ነው?

3. ላይ ይስሩ ቡድኖች.አንደኛው ቡድን አዳኞች ትክክል ናቸው, ሌላኛው ደግሞ በተቃራኒው ይከራከራሉ.

4. ሥራ ጋር ጽሑፍ.

ኪሽ ምክር ቤቱን ለቆ ሲወጣ ምን ስሜት ነበረው? ደራሲው የልጁን ውስጣዊ ሁኔታ እንዴት ያስተላልፋል?

ኪሽ ክሱን መከላከል ችሏል?

የኪሽ ስኬታማ አደን በመንደሩ ውስጥ ስለ ጥንቆላ ወሬ ማነሳሳት የጀመረው ለምንድነው?

የኪሽ ምስጢር ምን ነበር እና እንዴት ተገለጠ?

ቂሽ ምስጢሩን ለነገዱ ሰዎች ለምን ገለጠ?

ለኪሽ ያለው አክብሮት ለእናቱ ባለው አመለካከት ላይ ተጽዕኖ አሳድሯል. የጎሳ ሴቶች እንዴት እንደኖሩ ይንገሩን. ለምን አይኪጋ በመንደሩ ውስጥ ልዩ ክብር ተሰጠው?

የኪሽ አፈ ታሪክ ለምን ከእርሱ በላይ ቆየ? በዋና ገጸ-ባህሪው ምስል ላይ ምን ማራኪ ነው? ኪሽ ኩሩ እና ደፋር፣ ታማኝ እና ታታሪ ሰው ልንለው እንችላለን? ከጽሑፉ ምሳሌዎች መልስዎን ይደግፉ።

የታሪኩን የመጨረሻ ዓረፍተ ነገር እንዴት ተረዱት? ደራሲው ለታሪኩ መጨረሻ ምን ትርጉም ሰጡ?

ኪሽ በመንደራቸው ውስጥ የመጀመሪያው ሰው የሆነው ለምንድነው?

5.ትምህርቱን በማጠቃለል.

ኪሽ እንዴት እንደሚያድግ እና ቤተሰቡ በእሱ የሚኮሩ ይመስልዎታል?

የለንደን ታሪክ ምን ያስተምረናል? (ለጥያቄው የጽሁፍ መልስ ይጻፉ)

በእነሱ ውስጥ የትኞቹ ቀለሞች በብዛት ይገኛሉ? ለምን፧

ለሥዕሎቹ ንፅፅር ትኩረት ይስጡ. ለዚህ ምክንያቱ ምን ይመስልሃል?

ሰዎች ለምን ወደ ሰሜን ይሳባሉ? ለምንድነው LD ይህን ቦታ ለታሪኩ የመረጠው? እሱን የሚስበው ምንድን ነው?

የሰሜን ሕጎች ጨካኞች ናቸው። ጽናትን፣ ድፍረትን፣ ጽናትን፣ ኃላፊነትን እና የመኳንንትን ስሜት ይጠይቃል። በየቀኑ ሰውን ለሰብአዊነት ይሞክራል።

“ሰሜኑ ሰውን ፈትኖታል፣ እናም ምን ዋጋ እንዳለህ ግልጽ ሆነ፣ ማን እንደሆንክ፡ ባለጌ ወይም ጀግና፣ ፈሪ ወይም ደፋር። ጨካኝ ሰሜኑ የሰውን ዘር አጥቧል። ደካሞች እና ዓይናፋር፣ ሐቀኝነት የጎደላቸው እና ሆዳሞች ትተው፣ ብርቱዎችና ደፋሮች እዚህ ሰፈሩ)

3. ጸሃፊው የሱን ጀግኖች አድርጎ የመረጠው የትኛውን ህዝብ ነው? (“ደቡብ ጸሀይ የማያውቁ፣ ሞቃታማ ክረምት፣ ሰሜኑ የትውልድ አገራቸው የሆነላቸው፣ እዚህ ለረጅም ጊዜ ኖረዋል። ጨካኝ ተፈጥሮም ልጆቹን ትመግባለች እና ታለብሳለች። እነዚህ የአገሬው ተወላጆች ናቸው። በቆዳ ቀለም፣ በቋንቋ እና በባህል ከደቡብ አዲስ መጤዎች ይለያያሉ። ነገር ግን መልካም እና ክፉ፣ ቂልነት እና ጥበብ፣ ፈሪነት እና ድፍረት በምድር ላይ ያሉ ሰዎች ሁሉ ብሄር ሳይገድባቸው በእኩልነት ይገነዘባሉ እና ያደንቃሉ።

4. ታሪኩን ወደዱት? ለምን፧

- የታሪኩን ጀግኖች ስም ጥቀስ።

- ይህ ታሪክ "አፈ ታሪክ" ተብሎ እንደሚጠራ ልብ ይበሉ.

እንደ ተረት ተረት ጋር የሚመሳሰል የአካባቢያዊ የህንድ አፈ ታሪኮችን የማስመሰል ዓይነት ይፈጥራል።

ወደ ደጋፊ መዝገቦች እንሸጋገር እና “አፈ ታሪክ” ምን እንደሆነ እናንብብ።

1. ይህ ከረጅም ጊዜ በፊት መከሰቱን የሚያመለክቱት የትኞቹ የዚህ ሥራ መስመሮች ናቸው?

2. ሴራው የተመሰረተው የህዝብ ተረትስለ ኪሽ.

3. የሳይንስ ልብወለድ ከሰሜን አሜሪካ ህንዶች ህይወት እና ልማዶች ንድፎች ጋር ተጣምሯል።

4. ጸሐፊው የተራኪውን ንግግር ገፅታዎች የሚያስተላልፈው እንዴት ነው?

5. ቂሽ 'በእጅግ' እያደጉ ሲሄዱ አብረውት የነበሩት ጎሳዎች ለኪሽ ያላቸው አመለካከት የተለወጠው እንዴት ነው? (ፈተና)

ክስተት	የጎሳ አባላት አመለካከት
1. ኪቼ በሽማግሌዎች ምክር ቤት	“የተቃውሞና የቁጣ ማዕበል”፣ “ቁጣቸው በዝቶ ነበር”፣ “በእንግልት ተሞልቶ ነበር”፣ “ስጋውን ሙሉ በሙሉ ሊነፍጉት ዛቱበት፣ ከባድ ግርፋት ሊሰጡት ቃል ገቡ።”
2. ኪሽ የመጀመሪያውን አደኑን ቀጠለ	"ስለዚህ ብዙ ወሬ እና ብዙ ሳቅ ነበር" "ወንዶቹ አንገታቸውን ነቅንቀው በጸጸት አይኪጋን ተመለከቱ።"
3. "የጠፋ" ኪሽ	“ሴቶቹ ወንዶቹን ልጁን በመጥፎ ነገር ተሳደቡ” “ወንዶቹ ዝም አሉ ሥጋውን ለመፈለግ ተዘጋጁ።
4. የልጁ መመለስ	"መጀመሪያ ላይ ብዙ ጥርጣሬዎች እና አለመግባባቶች ነበሩ," "ማመን አልቻሉም," "ማመን ያልፈለጉትን ነገር አይተዋል," "ስለ ጥንቆላ ማውራት ጀመሩ."
5. ኪሽ - ደፋር አዳኝ	"በአክብሮት ይመለከቱት እና ይፈሩት ጀመር እና ከክሎሽ-ኳን ሞት በኋላ መሪ መሆን አለበት ማለት ጀመሩ"

6. የኪሽ አባት ምን ይመስል ነበር? ሰዎች የአባታቸውን ጀግንነት ለምን ረሱ?

ልጁ ኪሽ በሰሜናዊው ቆጠራ መሠረት "13 ፀሐይ" ነበር. ሰዎች እንዲሞቁ እና ፊት ለፊት እንዲተያዩ ፀሀይ ከምድር በላይ እንደምትወጣ ታሪኩ ይናገራል። እነዚህን ቃላት እንዴት ተረዱ?

ምንም እንኳን “ኪሽ ገና ወንድ ልጅ ነበር እናቱ ሴት ነበረች” እያለ ጀርባውን ለማንም ሳይጎንበስ በሰዎች ምክር ቤት ተናግሯል። ለምን አዳኞቹ ቃላቱን እንደ ንቀት ቆጠሩት? ኪሽ ምን ጠየቀ? ኪሽ እነዚህን ሰዎች ፊት ለፊት እያየ በሸንጎው ላይ ምን አየ?

- ኪሽ እንዴት ሀሳቡን ተገነዘበ, ምን አደረገ?

ልማድ መጣስ፡ የ13 ዓመት ወንድ ልጆች አደን ሄደው አያውቁም

ጎሳዎቹ ለኪሽ መጥፋታቸው ምን ምላሽ ሰጡ? እነዚህ ሰዎች በእርግጥ ያን ያህል መጥፎ ነበሩ? የበረዶው አውሎ ንፋስ ሲነሳ እና ኪሽ ከአደኑ ሳይመለስ ሲቀር እንዴት ነበራቸው?
- የጀግናው የመጀመሪያ አደን ውጤት ምን ነበር?

- ጎሳዎቹ ይህን አምነው ነበር?

ነገር ግን ዕድል ወጣቱ አዳኝ አልተወውም. ይህ ደግሞ ጎሳዎቹን የበለጠ አስጨነቀ። ጎሳዎቹ የኪሽ "የተሳካ አደን" ሚስጥር ለማወቅ የወሰኑት እንዴት ነው?

- ኪሽ ምስጢሩን ለወገኖቹ ለመናገር ያልፈራው ለምን ይመስልሃል?

- ከትንሽ ልጅ ጀምሮ ኪሽ የጎሳ መሪ ሆነ። ለባህሪያቱ ምስጋና ይግባውና በዚህ ተሳክቶለታል። የትኛው ነው?(ፍርሃት ማጣት፣ ብልህነት፣ ታዛቢነት፣ ፍቃደኝነት፣ የፍትህ ስሜት፣ ለወገኖቻችን ኃላፊነት) የሰው ልጅ ፈቃድ እና ኃላፊነት ድል ነው።

ሰሜኑ ለህልውና እንድትዋጋ ያስገድድሃል። እና ይሄ ጠንካራ ብስኩት እና ግልጽ የሆነ ጭንቅላት ብቻ ሳይሆን የማይደክም የምህረት እና የኃላፊነት ስሜት ይጠይቃል። ይህ ነው አንድን ሰው ከጨካኝ ተፈጥሮ በላይ የሚያነሳው እና የእሱ አካል እና ጌታ እንደሆነ እንዲሰማው ያደርጋል.

አዎን, እነዚህ የአንድ ትንሽ ልጅ ባህሪያት አይደሉም, በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች, እነዚህ በማንኛውም ጊዜ ለማዳን ሊመጣ የሚችል ሰው ባህሪያት ናቸው. ምናልባት “13 ጸሀይ” ብቻ ይኖር የነበረው ኪሽ ራሱን በዚህ መንገድ አይቶት ይሆናል።

ዋናው ገፀ ባህሪ፣ የ13 ዓመት ልጅ፣ ለብዙዎች አርአያ ነው፣ በድርጊቶቹ እና በድርጊቶቹ፣ ኪሽ “አዋቂ” ተብሎ ሊጠራ ይገባዋል። ትልቅ ሰው መሆን ማለት ምን ማለት ነው ብለው ያስባሉ?

Gritsenko Elizaveta

የምርምር ሥራ.በጃክ ለንደን ሥራ "የኪሽ ተረት" ውስጥ ዋናው ገጸ ባህሪ ምስል.

አውርድ:

ቅድመ እይታ፡

የማዘጋጃ ቤት የትምህርት ተቋም ቅርንጫፍ

ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 17 -

አማካኝ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት № 3

የምርምር ሥራ

በጃክ ለንደን ሥራ "የኪሽ ተረት" ውስጥ የዋናው ገጸ ባህሪ ምስል

ተጠናቅቋል፡

Gritsenko Elizaveta,

የ5ኛ ክፍል ተማሪ

የማዘጋጃ ቤት የትምህርት ተቋም ቅርንጫፍ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 17-ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 3

ተቆጣጣሪ፡-

ቶልማቼቫ ናታሊያ ሚካሂሎቭና።

የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህር

ካርታሊ፣ 2015

1. መግቢያ ………………………………………………………………………………………….3
2. ዋናው ክፍል

1. አስደሳች እውነታዎችከጸሐፊው የሕይወት ታሪክ ………………………………………… 4
2. ውሎች፡ ምስል፣ ዋና ገፀ ባህሪ፣ አፈ ታሪክ ………………………….6
3. የኪሻ ምስል …………………………………………………………………………

1. ማጠቃለያ ……………………………………………………………………………………
2. ማመሳከሪያዎች ………………………………………………………………………………….11

1. መግቢያ

አሁን ማጥናት ጀመርኩ ሳይንሳዊ ምርምርእና ይህ የመጀመሪያ ስራዬ ነው. ነገር ግን ስነ-ጽሑፋዊ ምርምር ማድረግ በብዙ ምክንያቶች በጣም ጠቃሚ እንደሆነ በሙሉ ሀላፊነት መናገር እችላለሁ፡-

1. አድማስህን አስፍተህ አዲስ እውቀት ታገኛለህ።
2. ምናልባት እኛ (ወጣት ሳይንቲስቶች) ተመራማሪዎች ከዚህ ቀደም ያላስተዋሉትን አዲስ ነገር ማግኘት እንችል ይሆናል። ደግሞም ሥራዎችን ከአዲስ አቅጣጫ እንመለከታለን።
3. እኛ (ወጣት ሳይንቲስቶች) የተማርናቸው ስራዎች ጀግኖች ምስሎችን ማሳየት እንችላለን, ይህም የክፍል ጓደኞቻችን ጊዜን እንዲቆጥቡ እና እንደ እኛ የአስተሳሰብ አድማሳቸውን እንዲያሰፋ ይረዳቸዋል.

ምርጫዬ በጃክ ለንደን "የኪሽ ተረት" ስራ ላይ ወድቋል, ለማንበብ አስደሳች ስለሆነ ብቻ አይደለም. የዋናው ገፀ ባህሪ ምስል ለእኔ በጣም ውስብስብ መስሎ ታየኝ።ተዛማጅ ለዘመናችን.ብዙ ወንዶች በእውነት ማደግ ይፈልጋሉ, እንደ ትልቅ ሰው ለመምሰል ይሞክራሉ. ሴት ልጆች ሜካፕ ማድረግ የሚጀምሩት ቀድመው ሲሆን ወንዶች ልጆችም ጸያፍ ቃላትን በመጠቀም ወንድነታቸውን በንግግሮች ያሳያሉ። በእኔ አስተያየት ዋናውን ገፀ ባህሪ መግለጥ ብዙ ትንንሽ ልጆች በእንደዚህ ያለ በለጋ እድሜ ውስጥ ትልቅ ሰው መሆን ምን ማለት እንደሆነ እንዲገነዘቡ ይረዳቸዋል.

የችግሩ እውቀት ደረጃ.

“የኪሽ ተረት” ለማስተማር የተለያዩ የመማሪያ ማስታወሻዎችን ብቻ ማግኘት እችል ነበር፡ አንድም ትምህርት ወይም ተከታታይ የስነ-ጽሁፍ ትምህርቶች ከውጭ ደራሲያን ጋር። ይህ ለዚህ ስራ ትንሽ ትኩረት እንዳልተሰጠው እንድንናገር ያስችለናል, እና ስለዚህ የእኔ ምርምር ርዕስ ትንሽ ጥናት አልተደረገም. ከዚህ በመነሳት አግባብነት አለው.

የሥራዬ ዓላማ: የዋና ገጸ-ባህሪን ምስል ይግለጹ እና በተመሳሳይ ጊዜ በለጋ እድሜዎ እንዴት እንደ ትልቅ ሰው ብቻ ሳይሆን እንደ ትልቅ ሰው እንደሚመስሉ ያሳዩ.

ስለዚህ, ተግባሮቹ የእኔ ምርምር ሆነ:

1. የዋናው ገጸ-ባህሪ ማደግ ዋና ዋና ደረጃዎችን ይለዩ.
2. የህይወቱን ቦታ አጥኑ.
3. ምላሽ ይስጡ ዋና ጥያቄ: ኪሺ ትልቅ ሰው ነው የሚመስለው ወይንስ ገና ጨቅላ ልጅ ነው?

የጥናት ዓላማ፡-ዋናው ገጸ ባህሪ (ኪሺ).

የጥናት ርዕሰ ጉዳይ፡-በጃክ ለንደን "የኪሽ ተረት"

የጥናቱ ዘዴ መሠረት. በጥናቱ ወቅት የንጽጽር ስነ-ጽሑፋዊ ዘዴ, ባዮግራፊያዊ ዘዴ, እንዲሁም የመምረጥ መርህ እና የታማኝነት መርህ ጥቅም ላይ ውለዋል.

1. ዋናው ክፍል

2.1 አስደሳች እውነታዎች ከጃክ ለንደን የህይወት ታሪክ

በእኔ አስተያየት ጃክ ለንደን ብቻ አይደለም ታላቅ ደራሲ, ግን ደግሞ በጣም አስደሳች. ከሐይቁ አንዱ በክብር ተሰይሟል ሩቅ ምስራቅ. የዚህ ሐይቅ ስም ሁለት ስሪቶች አሉ።

አንድ እትም እንደሚለው በዚህ ሐይቅ አቅራቢያ የሚኖሩ የጥንት ሰዎች ሐይቁ በተገኘበት ወቅት የጃክ ለንደን “ማርቲን ኤደን” የተሰኘው መጽሐፍ በባህር ዳርቻ ላይ እንደተገኘ ይናገራሉ።

ይሁን እንጂ በሐይቁ አቅራቢያ የዚህ ስም አመጣጥ ሌላ ስሪት አለ. ብዙ የጂኦሎጂስቶች የለንደንን ስራዎች በጣም የወደዱበት ስሪት አለ። ለዚህ ደራሲ ክብር ሲሉ ሁለት ያህል የተለያዩ ጉዞዎች መሪዎች አንዱን ጂኦግራፊያዊ ነገሮች ለመሰየም የፈለጉ እምነቶች አሉ። እና በ 1932 ጂኦሎጂስት ፒ.አይ. ስኮርኒያኮቭ ህልሙን አሟልቶ በሰሜን ምስራቅ ካሉት ሀይቆች አንዱን ለክብሩ ሰይሞ ጃክ ለንደን ብሎ ሰየመው።

ኢሪና ኢቭጌኒየቭና ሉኒና በመመረቂያ ፅሑፏ ላይ እንዳስታወቀው፣ “ የጥበብ አለምጃክ ለንደን፣” “በ1952 የዩኔስኮ ጥናት እንደሚያሳየው፣ ጄ.

እኔ እንደማስበው ጃክ ለንደን የእሱ ትክክለኛ ስሙ እንዳልሆነ ማወቅ አስፈላጊ ነው. የአሁን - ጆን ግሪፍት Cheney. የቅርብ ሰዎች እንደሚሉት ጃክ ለጆን አጭር ነው። እናቱ ጆን ለንደንን አገባች እና በዚያን ጊዜ ህፃን ቼኒ አንድ አመት ሊሞላው ነበር። ከእናቱ ጋብቻ በኋላ ሁሉም ሰው እንደ እንጀራ አባቱ ጆን ለንደን ሁሉ ጆን ግሪፊቲ ቼይን ብለው ይጠሩ ጀመር።

ትንሹ ጃክ ለንደን እንደ ትልቅ ሰው መምሰል ምን ማለት እንደሆነ በራሱ ያውቅ ነበር። ልጁ የሚሠራው ከትልቅ ሰው ያነሰ አይደለም. ሥራውን የጀመረው ገና በችግር የተሞላ ነበር። በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ጠዋት እና ማታ ጋዜጦችን ይሸጥ ነበር። ከምረቃ በኋላ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤትበቆርቆሮ ፋብሪካ ውስጥ እንደ ቀላል ሠራተኛ መሥራት ጀመረ, ነገር ግን ሥራው ለልጁ በጣም ከባድ ሆኖበት ሄደ. ከዚያ በኋላ በሳን ፍራንሲስኮ የባህር ወሽመጥ በህገ-ወጥ መንገድ ኦይስተርን ያዘ። ከዚያ በኋላ በሾነር ላይ እንደ መርከበኛ ተቀጠረ, እዚያም ለመጀመሪያ ጊዜ ወደ ባህር ሄደ. ጃክ የቀጠረው ሾነር የዓሣ ማጥመጃ ጀልባ ሲሆን ወደ ጃፓን እና ቤሪንግ ባህር ዳርቻ ሄዷል።

በጄክ ለንደን ውስጥ በጣም አስደናቂ ከሆኑት ስራዎች ውስጥ አንዱን እንዲጽፍ ያስቻለው ይህ የተለያየ እና የስራ ህይወት እንደሆነ አምናለሁ, በስራዬ ውስጥ የተተነተንኩት - “የኪቼ ተረት”።

ነገር ግን ጃክ ለንደን ያልተማረ መርከበኛ ቢሆን ኖሮ ስራዎቹን ማንበብ አንችልም ነበር። ለዚህም ነው በስራዬ ውስጥ ስለዚህ ጸሐፊ ትምህርት ማውራት ጠቃሚ ነው ብዬ አስባለሁ.

ወደ ካሊፎርኒያ ዩኒቨርሲቲ ለመግባት እራሱን አዘጋጅቶ ሁሉንም ፈተናዎች አልፏል. ነገር ግን ከ3ኛው ሴሚስተር በኋላ ለትምህርት የሚሆን የገንዘብ እጥረት ስላጋጠመኝ ለመልቀቅ ተገድጃለሁ። እ.ኤ.አ. በ 1897 የጸደይ ወቅት ወደ ማዕድን ማውጫዎች ሄዶ ነበር, በዚያን ጊዜ "የወርቅ ጥድፊያ" ተብሎ ይጠራ ነበር. ወደ አላስካ ሄደ። በ 1898 ወደ ሳን ፍራንሲስኮ ተመለሰ. ለንደን በሰሜናዊው የክረምት ወቅት ሁሉንም "ደስታዎች" አጣጥሟል. እጣ ፈንታ ሰጠው እንጂ በወርቅ አልታጠበም። ከፍተኛ መጠንስብሰባዎች፣ ጀግናችንን ኪሺን ያገኘው እዚያ ይመስለኛል።

ስለዚህም ጃክ ለንደን የሚከተለው ሰው ነበር።

ለንደን "የኪሻ" ምስል እንዲፈጥር ያስቻለው የዘረዘርኳቸው የህይወቱ ክስተቶች እንደሆኑ አምናለሁ።

1. ውሎች: ምስል, ዋና ገጸ-ባህሪ, አፈ ታሪክ.

ምስሉን በተለያዩ ገላጭ መዝገበ ቃላት ከመረመርኩ በኋላ፣ በኤፍሬሞቫ፣ ኦዝሄጎቭ፣ ሽቬዶቫ እና ኡሻኮቭ በተዘጋጁ መዝገበ-ቃላት ውስጥ ተመሳሳይነት እና ልዩነቶች እንዳሉ ድምዳሜ ላይ ደረስኩ። አጠቃላይ ነገሮችን ግምት ውስጥ ማስገባት ይቻላል: መልክ, መልክ, መመሳሰል. በእነዚህ ገላጭ መዝገበ-ቃላት ውስጥ የተለያዩ - መኖር, ነጸብራቅ, ሃሳብ, ስሜት, ምስል, አጠቃላይ, ነጸብራቅ, አይነት, ባህሪ.

እና በፍልስፍና ኢንሳይክሎፔዲክ መዝገበ ቃላት ውስጥ በእኔ አስተያየት በጣም ትክክለኛው የምስል ፅንሰ-ሀሳብ ተሰጥቷል-“በሰው አእምሮ ውስጥ የአንድን ነገር ነጸብራቅ ውጤት”።

ስለዚህ, እያንዳንዱ ፍቺ ለእነሱ የተለመደ ነገርን ያሟላል እና ያሰፋዋል. ስለ ቂሻ ምስል ስናገር ምን ማለቴ እንደሆነ ለመረዳት የምስሉን ፍቺ አገኘሁ።

ምስል የአንድን ሰው ገጽታ ፣ ገጽታ ፣ አምሳያ ንቃተ ህሊና ነጸብራቅ ውጤት ነው ፣ እሱም ሕያው ፣ አጠቃላይ የአንድ ሰው ሀሳቦች ፣ ስሜቶች እና ባህሪ ነጸብራቅ ነው።

እኔ በስራው ውስጥ ያለውን ምስል ብቻ ሳይሆን የዋና ገጸ-ባህሪን ምስል ከግምት ውስጥ ስላስገባኝ, ትርጉሙን ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው-ዋናው ገጸ-ባህሪ.

የዚህን ቃል ፍቺ ስፈልግ ችግር አጋጠመኝ። ይህን ትክክለኛ ሐረግ ማግኘት አልቻልኩም። "ጀግና" የሚለው ቃል አጻጻፍ በጣም የተለመደ ነው, እና ደግሞ በ ሥነ-ጽሑፋዊ መዝገበ-ቃላትየሚለውን ቃል ማግኘት ይችላሉ" የሥነ ጽሑፍ ጀግና»: « በሥነ ጥበብ ሥራ ውስጥ ካሉት ዋና ገፀ ባህሪያት አንዱ (ከገጸ ባህሪ በተቃራኒ)። በእኔ አስተያየት, ይህ ፍቺ ከተፈለገው "ዋና ገጸ-ባህሪ" ጽንሰ-ሐሳብ ጋር ሊመሳሰል ይችላል. በማብራሪያ መዝገበ-ቃላት ውስጥ, "ጀግና" በሚለው ቃል ፍቺ ውስጥ የስነ-ጽሑፍ ጀግና ምልክት አለ. በ Ozhegov, Shvedova እና Efremova የተስተካከሉ ገላጭ መዝገበ-ቃላት ውስጥ የተለመዱ ነገሮች: ዋና, ንቁ, ብዝበዛ, ሰው; እና የተለያዩ: ያልተለመደ, ፍላጎትን ያስነሳል, የዘመኑን ባህሪያት ያካትታል.

ስለዚህም የሥነ ጽሑፍ ጀግና የሚሉት ቃላት እና የሥራው ዋና ገፀ ባህሪ ተመሳሳይ ናቸው ተብሎ ሊወሰድ ይችላል። በሥነ-ጽሑፋዊ መዝገበ-ቃላት ውስጥ "ሥነ-ጽሑፋዊ ጀግና" ለሚለው ቃል, ለተሟላ ግንዛቤ በማብራሪያ መዝገበ-ቃላት ውስጥ ያለውን የተለመደ እና የተለየ ነገር ማከል አስፈላጊ ነው. የሚከተለውን ፍቺ እናገኛለን:ዋናው ገጸ-ባህሪያት የወቅቱን ገፅታዎች በማካተት ያልተለመደው የሥራው ዋና ባህሪ ነው, ስለዚህም ፍላጎትን ያነሳሳል.

የዋናውን ገፀ ባህሪ ምስል የምመለከትበት ስራ አፈ ታሪክ ነው ፣ ይህ በስራው ርዕስ ውስጥ “የኪሻ ታሪክ” ውስጥ ተገልጿል ። ደራሲው ራሱ የዚህን ቃል እውቀት ከመጀመሪያው ጀምሮ ያመላክታል. ይህ የሚናገረው ስለዚህ ቃል ትርጉም በቀላሉ መነጋገር ያስፈልገናል.

የዚህ ፍቺ ትርጉም የሚገኘው በሥነ-ጽሑፋዊ መዝገበ ቃላት ውስጥ ብቻ ነው። ስለዚህ በፍሪትሽ እና ሉናቻርስኪ በተዘጋጀው መዝገበ-ቃላት ውስጥ አፈ ታሪክ ብዙ ዓይነቶችን እንደሚያመለክት ይነገራል-ታሪካዊ ፣ ሀጂኦግራፊያዊ ፣ አዋልድ ፣ ትምህርቶች እና ታሪኮች። ስራውን እራሱ ካነበብን በኋላ፣ እሱ የታሪክ ተረት መሆኑን በእርግጠኝነት መናገር እንችላለን። ተረት ታሪክ “ሰፋ ያለ የዓለማዊ እና የመንፈሳዊ ታሪኮች ዘውግ፣ የተተረጎመ እና የመጀመሪያ፣ እሱም ከዘመናዊው የሥነ-ጽሑፍ ታሪክ ጋር ተመሳሳይ ነው።

ከላይ ከተጠቀሱት ሁሉ በታሪኩ ውስጥ ይከተላልየዋናው ገፀ ባህሪ ምስል በሰው አእምሮ ውስጥ የማንጸባረቅ ውጤት ተደርጎ ሊወሰድ ይችላል መልክ ፣ የዋናው ገፀ ባህሪ ገጽታ ተዋናይበስራው ውስጥ.

2.3 የኪሻ ምስል

በአፈ ታሪክ ውስጥ የተገለጹት ክስተቶች የተከናወኑት ዋናው ገጸ ባህሪ በሚኖርበት የዋልታ ባህር አቅራቢያ ነው. በበረሃ ውስጥ ይኖር ነበር። ኢግሎ የጉልላ ቅርጽ ያለው የኤስኪሞ የበረዶ ቤት ነው።

ዋናው ገፀ ባህሪ የ12 አመት ልጅ የሆነው ኪሺ ነው።

እንደዚህ አይነት ትንንሽ ልጆች እንዳይናገሩ ቢከለከሉም ድምፁ በምክር ቤቱ ይሰማል። ለመጀመሪያ ጊዜ ድምፁ የተሰማው ምክንያቱምሲበሉ ስጋው ጠንከር ያለ እና ያረጀ እና በውስጡ ብዙ አጥንቶች ነበሩ.ከዚያም የኪሽ ድምፅ በድጋሚ ጮኸ፣ ምክንያቱም በአባቱ ስለሚኮራ። ልጁ ማንንም ሳይፈራ በግልፅ ለአደን ሄጄ ድቦችን መግደል እንደሚችል ተናገረ።

"ፍትህ" ማለት ነው። ቁልፍ ጽንሰ-ሐሳብበኪሽ ቃላት. ኪሽ እድሜው ቢገፋም ፍትህን እና እኩልነትን ማስፈን ፈለገ። ዕድሜህ ምንም ይሁን ምን ማድረግ ከቻልክ ጎሳህን መርዳት ተገቢ እንደሆነ ያምን ነበር። እያንዳንዱ የከተማው ነዋሪ ጥሩ የስጋ ቁራጭ ማግኘቱ ተገቢ ነው። ነገር ግን የነገድ ሰዎች ጥቂቶች ቢሆኑ ፍትሃዊ እንዳልሆነ ቆጠሩት። ትንሽ ልጅሕይወትን ያላየ።

የጎሳ አዳኞች ትክክል እንደሆኑ እና በተቃራኒው ክርክሮችን የሚጠቁም ማስረጃዎችን ሰንጠረዥ አዘጋጅሬአለሁ እና የሆነውም ይኸው ነው።

ስለዚህም አንባቢው እንደ ትልቅ ሰው የሚናገረውን ልጅም ሆነ የጎሳውን ሰዎች መረዳት አለበት።

ካውንስሉን ለቅቆ ሲወጣ ኪሽ ተናደደ፣ ተበሳጨ እና ተበሳጨ። ደራሲው ስሜቱን በቃላት አስተላልፏል፡- “የኪሽ አይኖች አበሩ፣ ደሙ መቀቀል ጀመረ እና ትኩስ ደም ወደ ጉንጮቹ ሮጠ…. ጥርሱን ነክሶ ሄደ።

ኪሽ አሁንም ጉዳዩን ለመከላከል ችሏል, ምክንያቱም ያለ ምንም እርዳታ ድብ እራሱን መግደል እንደሚችል ማረጋገጥ ችሏል.

የዋና ገፀ ባህሪው ስኬታማ አደን በመንደሩ ውስጥ የጥንቆላ ወሬዎችን መፍጠር ጀመረ። ለዚህም ማብራሪያ አለ. ልጁ አምስት ድቦችን ገደለ, ምንም ጉዳት ሳይደርስበት ቀረ እና በእሱ ላይ ምንም ጭረት አልነበረውም. ለዚህም ነው ነዋሪዎቹ እንደ ጠንቋይ የቆጠሩት።

ኪሽ ስኬታማ እና ቀላል አደኑን እንደ ምስጢር ወይም ምስጢር አልቆጠረውም። የዓሣ ነባሪ ዘይት ወስዶ በተሰባበረው ባሊን ላይ አጣበቀው፣ ጫፎቹ በጣም ስለታም ነበሩ፣ እና በውስጡ የዓሣ ነባሪ አጥንት ያለው የስብ ስብርባሪዎች ሆነ። እነዚህ የስብ እብጠቶች ለድብ ትልቅ ህመም ያመጣሉ እና በቀላሉ ሊታከሙ ይችላሉ። ሰዎቹ የማደኑን ምስጢር በተንኮለኛው ላይ ለማግኘት ፈልገው ነበር ነገር ግን መጠየቅ ብቻ ነበረባቸው። ክሎሽ-ኳን ወደ እሱ ሲመጣ እና እንዴት እንደሚያደን እንዲነግረው ጠየቀው። ልጁ ያለምንም ማመንታት ስለ ጉዳዩ ተናገረ.

ዋናው ገፀ ባህሪ ያለው ወላጅ እናቱ ብቻ ነበሩ። ሀብታም አልኖረችም, የከተማው ነዋሪዎች ለእሷ ትኩረት አልሰጡም, ልክ እንደ ብዙ የጎሳ ሴቶች መጥፎ ሥጋ ተቀበለች. የኪሻ እናት የምትኖረው በአንዲት ትንሽ የበረዶ ግግር ውስጥ ነበር። ግን ከዚያ ፣ ኪሽ ድቦችን መያዝ ሲጀምር ፣ የኪሽ እናት እና እራሱ በተለየ መንገድ ተመለከቱ።

ምንም እንኳን ከሸንጎው ቢባረርም, አልተበሳጨም, ስጋን ወደ መንደሩ ሁሉ አምጥቷል, ሁሉንም ሰው ይመገባል, ሁሉንም ነገር በትክክል አከፋፈለ, በገባው ቃል መሰረት, ስለ ቤተሰቡ, ስለ ቤቱ አልረሳውም: "እኔ እፈልጋለሁ. ራሴን አዲስ አይሎ ለመገንባት” ሲል ኪሽ በአንድ ወቅት ክሎሽ-ኳን እና ሌሎች አዳኞችን ተናግሯል። እኔና አይኪጊ በተመቻቸ ሁኔታ እንድንኖር እሱ ሰፊ igloo መሆን አለበት።

ኪሽ ታማኝ፣ ደግ፣ ኩሩ እና ታታሪ ሰው ተብሎ ሊጠራ እንደሚችል አምናለሁ።

ፀሐፊው ኪሽ በጎሳው ውስጥ የመጀመሪያው ሰው እና ከዚያም መሪ የሆነው ለምን እንደሆነ ገልፆልናል፡- ማሰብ እና መስራት በእጆችህ ብቻ ሳይሆን በራስህም ጭምር ተአምር ላይ መታመን አያስፈልግም ብልሃቱ እንዲነሳ ረድቶታል እንጂ ጥንቆላ አይደለም።

1. ማጠቃለያ

“የኪሺ ተረት” የሥራውን ዋና ገጸ-ባህሪ ምስል ለማጥናት ምርምሬን በማካሄድ ከቃላቶቹ ጋር በደንብ ተረዳሁ-ምስል ፣ ዋና ገጸ-ባህሪ ፣ አፈ ታሪክ ፣ እና የእነዚህን ትርጓሜዎች ሁሉንም ገጽታዎች የሚሸፍን በጣም የተሟላ ትርጓሜዎችን አገኘሁ ። . ከሥራው ጋር ተዋውቄ የሥነ ጽሑፍ ቃላትን አጥንቻለሁ።

የስራዬ አላማ የጀግናውን ምስል በመግለጽ አንድ ጎረምሳ ጎልማሶች እንዲሰሙት እና እኩል እንዲቆጥሩት ከፈለገ እንዴት እርምጃ መውሰድ እንዳለበት ለማሳየት ነበር።

ግቡ ተሳክቷል ብዬ አምናለሁ። መሰረታዊ ባህሪያትዋናዎቹ ገፀ ባህሪያቶች፡-

1. ቃላት ከተግባሮች ጋር ይዛመዳሉ።
2. ቃላቶች ወደ ንፋስ አይጣሉም.
3. እሱ ወደ ከባድ ሥራ ይሄዳል ፣ ከእድሜ ጋር ያልተገናኘ ሥራ።
4. የጉልበት ሥራ አካላዊ ብቻ ሳይሆን አእምሮአዊም መሆን አለበት.
5. "ፍትሃዊነት" በቃላቱ ውስጥ ቁልፍ ጽንሰ-ሐሳብ ነው.

የማደግ ዋና ደረጃዎች የሚከተሉት ናቸው:

አንደኛ፥ በምክር ቤቱም ሃሳቡን በድፍረት ይገልፃል።

ሁለተኛ፥ ወደ ከባድ ሥራ ለመሄድ ወሰነ - አደን.

ሶስተኛ፥ ከአደን ጥሩ መያዝን በማምጣት ጎሳውን መጠቀሚያ ማድረግ ይጀምራል.

አራተኛ፥ እንደ ሁኔታው ​​ተገቢውን መኖሪያ ቤት የማግኘት መብት እንዳለው መገንዘቡ. እርሱ ራሱ ሊገነባው አይችልም፤ በአደን ውስጥ ዘወትር ስለሚጠመድ፤ በገዛ ወጭው የሚመገቡት ወገኖቹ ሊሠሩለት ይገባል።

አምስተኛ፥ እሱ የተሳካለት አደኑን ምስጢር በቀላሉ ይገልጣል, በዚህም ሌሎች አዳኞች ብዙ ስጋን ወደ ጎሳ ያመጣሉ.

ስድስተኛ፥ የጎሳው የመጀመሪያ ሰው እና በመቀጠል መሪ ይሆናል።

ስለዚህ፣ ለጥያቄው መልስ ለመስጠት፡- ኪሺ ትልቅ ሰው ይመስላል ወይንስ ቀድሞ የተወለደ ሕፃን ነው? ትልቅ ልጅ ነው ብለን በእርግጠኝነት መናገር እንችላለን። ማደግ ነበረበት ምክንያቱም አባቱ ቀደም ብሎ ስለሞተ እናቱ እርዳታ ትፈልጋለች, በደንብ መብላት አለባት. ለዚህ ነው ኪሺ በሁሉም የእድገት ደረጃዎች ውስጥ ያልፋል.

ይህን ጥናት ካደረግኩ በኋላ ማስተዋወቅ እችላለሁ ትልቅ ቁጥርተማሪዎች ከቃላቶቹ ጋር ብቻ ሳይሆን ከዋናው ገጸ ባህሪ ምስል ጋር "የኪሺ ታሪክ" ምስል. የሴት ልጅ ፊት የተቀባው እና ከወንዶች አፍ የሚወጣ እርግማን ትልቅ አያደርጋቸውም ብዬ መልእክቴን አስተላልፋለሁ። ይህንን ማረጋገጥ የምችለው ኪሺ በተባለ የአስራ ሁለት አመት ልጅ ምሳሌ ነው።

1. ዋቢዎች

1. የዶክተር መመረቂያ ጽሑፍ ፊሎሎጂካል ሳይንሶች. - ሉኒና, ኢሪና Evgenievna. - ሞስኮ // ፊሎሎጂካል ሳይንሶች. ልቦለድ-- አሜሪካ -- የአሜሪካ ሥነ ጽሑፍ- con. 19 - መጀመሪያ 20ኛው ክፍለ ዘመን (በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን የ 90 ዎቹ 2 ኛ አጋማሽ - 1917) - የጸሐፊዎች ስብዕና-- ለንደን ጃክ (1876-1916) - ጸሐፊ -- አጠቃላይ ባህሪያትእና የጸሐፊው ፈጠራ አስፈላጊነት. - 618 ሲ.
2. ኤፍሬሞቫ ቲ.ኤፍ. አዲስ መዝገበ ቃላትየሩሲያ ቋንቋ. ገላጭ እና የቃላት ቅርጽ ያለው. - ኤም.: የሩሲያ ቋንቋ, 2000
3. ሥነ-ጽሑፋዊ ኢንሳይክሎፔዲያ. - በ 11 t; መ: የኮሚኒስት አካዳሚ ማተሚያ ቤት, የሶቪየት ኢንሳይክሎፔዲያ, ልቦለድ. በV.M. Fritsche፣ A.V. Lunacharsky የተስተካከለ። ከ1929-1939 ዓ.ም.
4. ኤስ.አይ. ኦዝሄጎቫ፣ ኒዩ ሽቬዶቫ መዝገበ ቃላትየሩሲያ ቋንቋ. - ኤም., 2005
5. የሩሲያ ቋንቋ ገላጭ መዝገበ ቃላት / Ed. ዲ.ኤን. ኡሻኮቫ. - ኤም.: ግዛት. ተቋም "የሶቪየት ኢንሳይክሊካል"; OGIZ; ግዛት የውጭ ማተሚያ ቤት እና ብሔራዊ ቃላት., 1935-1940. (4 ጥራዞች)
6. ተርሚኖሎጂካል መዝገበ-ቃላት-thesaurus በሥነ-ጽሑፋዊ ትችት ላይ። ከምሳሌያዊ ወደ iambic። - ኤም.: ፍሊንታ, ሳይንስ. N.ዩ. ሩሶቫ በ2004 ዓ.ም.
7. ፍልስፍናዊ ኢንሳይክሎፔዲያ መዝገበ ቃላት. - ኤም.: የሶቪየት ኢንሳይክሎፔዲያ. ምዕ. አርታዒ: L. F. Ilyichev, P.N. Fedoseev, S. M. Kovalev, V.G. Panov. በ1983 ዓ.ም.
8. ኤሌክትሮኒክ ምንጭ፡- ጃክ ለንደን “የኪሺ ተረት”.

   የሥራው ዓላማ በዋናነት በአመለካከት እና በጃክ ለንደን ስራ ይዘት እና አመጣጥ በማጥናት ያካትታል ጥበባዊ ማሳያየዋና ገጸ-ባህሪን ምስል እነሱን.

   የፕሮጀክቱ የመጀመሪያ ምዕራፍ ስለ ጃክ ለንደን "የኪሽ ተረት" መጽሐፍ ደራሲ እንደሆነ ይናገራል. በማጥናት የህይወት ታሪክ መረጃስለዚህ ደራሲ፣ በጽሑፉ ይዘት ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድሩ የሚከተሉት ምክንያቶች ተለይተዋል፡-

   1. ገና በልጅነቴ በጣም የተለያየ እና ከባድ ስራ አጋጥሞኝ ነበር።
   2. በዩኒቨርሲቲው ለመማር በቂ ገንዘብ ስላልነበረው ራሱን በማስተማር ላይ ተሰማርቷል።
   3. ብዙ ሰዎችን አገኘሁ ፣ ምስሎቻቸው ፣ በእኔ አስተያየት ፣ ለብዙ ሥራዎች መሠረት ሆነዋል።
   4. የጃፓን እና የባልቲክ ባህርን እንዲሁም የሰሜንን ጎብኝተዋል።

   በፕሮጀክቱ ሁለተኛ አንቀጽ ላይ ለሥዕሉ ሥነ-ጽሑፋዊ ትንተና አስፈላጊ የሆኑ ቃላት ማለትም ዋና ገጸ-ባህሪ, ምስል, አፈ ታሪክ.

   ሦስተኛው አንቀጽ "የኪሽ ተረት" በሚለው ሥራ ውስጥ የዋናውን ገጸ ባህሪ ምስል ያሳያል.

   ኪሽ ሐቀኛ፣ ደግ፣ ኩሩ እና ታታሪ ሰው ተብሎ ሊጠራ ይችላል። ፀሐፊው ኪሽ በጎሳው ውስጥ የመጀመሪያው ሰው እና ከዚያም መሪ የሆነው ለምን እንደሆነ ገልፆልናል፡- ማሰብ እና መስራት በእጆችህ ብቻ ሳይሆን በራስህም ጭምር ተአምር ላይ መታመን አያስፈልግም ብልህነት እንዲነሳ ረድቶታል።

   ኪሽ ያድጋል ጥሩ ልጅ, እንደዚህ ባለው ወጣት ዕድሜው ስለራሱ ብቻ ሳይሆን ስለ መላው ጎሳ ያስባል.

   የኪሺ ታሪክ የሚያስተምረን ቃላትን ብቻ ሳይሆን ማድረግ እንዳለብን ነው። የበለጠ ጎልማሳ ለመሆን ከፈለግክ የጎልማሳ ነገሮችን ለመስራት ዝግጁ ሁን። እነሱ እንዳያምኑህ ተዘጋጅ። እና በጽናት እና በትጋት ብቻ በአዋቂዎች መካከል መከባበርን ማግኘት ይችላሉ።

   የተገኘው አዲስ እውቀት በዚህ ስራ ላይ ስወያይ የጀግናውን ምስል ለማሳየት ብቻ ሳይሆን ይረዳኛል ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች, ነገር ግን አዋቂ መሆን ምን ማለት እንደሆነ ለልጆቹ ለማሳየት.

   ቅድመ እይታ፡

   የዝግጅት አቀራረብ ቅድመ እይታዎችን ለመጠቀም ለራስህ መለያ ፍጠር ( መለያ) ጎግል እና ግባ፡ https://accounts.google.com

   
   

   የስላይድ መግለጫ ጽሑፎች፡-

   Gritsenko Elizaveta 5 ኛ ክፍል, MOUSOSH ቁጥር 17 ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 3 ቅርንጫፍ.

   በጃክ ለንደን ሥራ ውስጥ የዋና ገፀ ባህሪ ምስል "የኪሽ ተረት"

   ስለ ትኩረትዎ እናመሰግናለን!

የክረምቱ ምሽት ማለቂያ በሌለው እና ክረምቱ አጭር በሆነበት በከባድ ሰሜናዊ ባህር ዳርቻ የኤስኪሞ ጎሳ ይኖሩ ነበር። ሰዎች ድቦችን በማደን ለወደፊት ጥቅም ላይ የሚውሉ ስጋዎችን ያከማቹ, ምክንያቱም አደኑ ሁልጊዜ የተሳካ አልነበረም. የዋናው ገፀ ባህሪ አባት ቦክ ብዙ ምርኮዎችን አመጣ ፣ ምክንያቱም እሱ ልምድ ያለው እና አስተዋይ አዳኝ ነበር።

ቦክ አደን እያለ ሞተ ግዙፍ ድብእና ልጁ ኪሽ ብቻውን ከእናቱ ጋር ቀረ እና በቤተሰቡ ውስጥ ብቸኛው ጠባቂ ሆነ። ብዙም ሳይቆይ ልጁ ደካማዎች - ሴቶች, ሽማግሌዎች, ልጆች - የቀረውን ምርኮ እንዳገኙ አስተዋለ. እነዚህ ድሆች ብዙውን ጊዜ በምሽት በረሃብ የሚያለቅሱ ሲሆን ጠንካራ አዳኞች ደግሞ ሆዳምነት ይሠቃያሉ።

ኪሽ ከአባቱ ጥልቅ የሆነ ፍትህን፣ ኩራትንና ድፍረትን ወርሷል። በአንደኛው ምክር ቤት, ልጁ በድፍረት ለደካሞች ለመከላከል ተናገረ, ይህም ከትላልቅ ጎሳዎች መሳለቂያ ፈጠረ. ልጁ ከምክር ቤቱ ተባረረ, እና ጉዳዩን በተግባር ማረጋገጥ ነበረበት. አደን ሄዷል። ብዙም ሳይቆይ ሰዎች የወጣት ኪሽን ድፍረት እና ብልሃት አደነቁ፣ እሱም ሽማግሌዎቹን አሳፍሮ፣ ደፋር አዳኝ እንዴት ማድረግ እንዳለበት እና እውነተኛ ሰው. ከተወሰነ ጊዜ በኋላ ዘረፋውን ይዞ ይመለሳል። አንዲት እናት ድብ እና ሁለት ግልገሎችን መግደል ቻለ። ስጋውን ለሌሎች ያካፍላል።

ነገሮች በጥሩ ሁኔታ እየሄዱ ነው፣ ኪሽ አደን ሄዶ ምርኮ ይዞ ተመለሰ። ልክ እንደ አንድ እውነተኛ ሰው ድቦችን ብቻ ይገድላል እና ያራግዳቸዋል. ልምድ ያላቸው አዳኞች እንኳን ጨካኝ ድቦችን እና በተለይም ከልጆች ጋር የሚሄዱትን እናቶች ድቦችን እንዴት እንደሚቋቋም አይረዱም። እንዲያውም በጥንቆላ መጠርጠር ይጀምራሉ. የወገኑ ሰዎች በዚህ ጉዳይ ላይ ቀጥተኛ ጥያቄ ሲጠይቁት ልጁ ምስጢሩን ገለጠ።

በጣም ቀላል የሆኑ ነገሮች ረድተውታል - የዓሣ ነባሪ እና የዓሣ ነባሪ ዘይት. የዓሣ ነባሪ አጥንቱን ጠምዝዞ በስብ ኳስ ውስጥ አስቀመጠው እና በብርድ ውስጥ ተወው. ከዚያም እነዚህን ኳሶች ወደ ድቦች መግቧቸዋል, እና በሆዳቸው ውስጥ ሲቀልጡ, የዓሣ ነባሪ አጥንቱ ቀጥ ብሎ ወጥቷል, እና በሾሉ ጫፎቹ ምክንያት. ሊቋቋሙት የማይችሉት ህመምለተጎጂው. ከብዙ ቀናት ስቃይ በኋላ የተዳከመው ድብ በልጁ ላይ ስጋት አላደረገም, እና ኪሽ በጦር ገደለው.

አእምሮ እና ጥንካሬ

የልጁ የማሰብ ችሎታ ከጎሳ ሰዎች ዘንድ ክብር እንዲያገኝ እና ከረሃብ እንዲያድናቸው እንዴት እንደረዳው እናያለን. ነገር ግን ከማሰብ ችሎታ በተጨማሪ ልጁ ድፍረት እና ጽናት አለው.

ስለዚህ, ከአሮጌው እና ጋር በተያያዘ ፍትህን መከላከል ችሏል ደካማ ሰዎችጎሳ ለእሱ ያለው አክብሮት ትልቅ ከመሆኑ የተነሳ የጎሳ ሽማግሌው ክሎሽ-ኳን ሲሞት መሪ ሊያደርጉት ይፈልጋሉ።

ኪሽ - "በእኩል ሰዎች መካከል እኩል"

የልጆች ምስሎች በጃክ ለንደን ስራዎች ውስጥ ልዩ ቦታ ይይዛሉ. እነሱ የተፃፉት በታላቅ ፍቅር እና ፍቅር ፣ ምናልባትም ትንሽ የህይወት ታሪክ ነው።

እውነታው ግን የጸሐፊው ሕይወት ራሱ ነው። የመጀመሪያ ልጅነትቀላል አልነበረም፡ በጣም ቀደም ብሎ ትንሹ ጃክ ትልቅ ሰው መሆን እና ከባድ ስራ ምን እንደሆነ መማር ነበረበት። ጃክ ለንደን ከልጅነቱ ጀምሮ “በእኩል ወንዶች መካከል እኩል ነበር” ሲል ስለ ራሱ ተናግሯል። ምናልባትም ይህ እንደ ኩሩ እና ጥበበኛ ኪሽ ያሉ ጀግናዎችን በስራው ውስጥ ያለውን ገጽታ ያብራራል ፣ እሱ በቆሻሻ መጣያ የማይረካ ፣ ግን ለራሱ ፣ ለእናቱ እና ለሌሎች የተነፈጉ ሰዎች ጨዋ መኖር ይፈልጋል ። “ዳግመኛ በሸንጎ አልናገርም፣ ወደ እኔ ከመምጣትህ በፊት፣ “ኪሽ ተናገር፣ እንድትናገር እንፈልጋለን። ኪሽ በታላቅ ክብር የተሞላ ቃላት ይናገራል፣ እና በኋላም አብረውት የነበሩት ጎሳዎች ወደ እሱ መጥተው እንዲናገር ጠየቁት።

አፈ ታሪክ፣ አፈ ታሪክ፣ ምሳሌ...

"የኪሽ ተረት" የጃክ ለንደን ስራ ሙሉ በሙሉ የተለመደ ያልሆነ ስራ ነው. “ከረጅም ጊዜ በፊት” መጀመሪያ ላይ እንደተገለጸው በአፈ ታሪክ የተጻፈ ነው። ደራሲው የክስተቶችን ርቀትን ይጠቅሳል, የህይወት ዘመን, የጊዜ ወቅቶች መለኪያ, በ "ፀሐይ" ውስጥ ባለው ሥራ ጀግኖች ይሰላል. ለንደን “ኪሽ አስቀድሞ 13 ጸሀይ አይቷል” ሲል ጽፏል።

የገጸ ባህሪያቱ የቃላት ዝርዝርም በጣም ልዩ ነው። እና ይህ አያስገርምም. ፀሐፊው በአሜሪካ ዙሪያ ሲዞር የአገሬው ተወላጆችን ህይወት ተመልክቷል ፣ አኗኗራቸውን በቅርበት ተመልክቷል ፣ ያጠናል ባህላዊ ወጎች. በሌሎች ስራዎች, ደራሲው ለሀብት, ጥንካሬ እና ጽናት አድንቆትን ከአንድ ጊዜ በላይ ይገልጻል የአካባቢው ነዋሪዎች, ሕንዶች, ኤስኪሞስ. የጸሐፊው ተወዳጅ ጀግኖች እውነተኛ ወንዶች, ታኪ እና ደፋር ናቸው. ዜግነታቸው፣ ቁርኝታቸው የተለያዩ ዘመናትምንም ማለት አይደለም። ዋናው ነገር ሁሉም በአስቸጋሪ ሁኔታዎች ውስጥ ይኖራሉ, የራሳቸው የክብር ኮድ አላቸው, በሚያሳዝን ሁኔታ ፍትሃዊ ናቸው, እና አንዳንዴም ለራሳቸውም ሆነ በዙሪያቸው ላሉ ሰዎች ምሕረት የለሽ ናቸው. የኪሻ ጎሳ ከስልጣኔ ርቆ ይኖራል። ነገዱ የራሱ ህግ አለው, ከእኛ እይታ እንግዳ, ጠንካራ, አንዳንድ ጊዜ ጨካኝ, ግን ጋር የተወሰነ ድርሻፍትህ ።

"... ፊት ለፊት ተያዩ"

የኪሽ ተረት ጥልቅ ፍልስፍናዊ ተፈጥሮን ልብ ማለት ያስፈልጋል። ሰዎች እንዲሞቁ እና ፊት ለፊት እንዲተያዩ ፀሐይ ከምድር በላይ ትወጣለች። ይህ ሐረግ ትልቅ ትርጉም አለው ሰዎች ለበጎ ነገር ያላቸው ተስፋ፣ ሙቀት ከፀሐይ ጨረሮች ብቻ ሳይሆን ከምትኖሩት ጋር አብረው ከሚኖሩት ሰዎችም ጭምር፣ ሕይወት እንደሚቀጥል በራስ መተማመን፣ ፀሐይም ሰውነትን ብቻ ሳይሆን ታሞቃለች። , ነገር ግን ነፍሳትም ጭምር.

በጎሳ ውስጥ ያሉ ሰዎች በእርግጠኝነት ክፉ እና ደግነት የጎደላቸው ተብለው ሊጠሩ አይችሉም. እነሱ ተራ ናቸው, የመላው የሰው ነገድ ባህሪያት ጥቅሞች እና ጉዳቶች. ከካውንስል ኪሽ ላይ ተሳለቁበት ፣ በተመሳሳይ ጊዜ ልጁ በሰፈሩ ውስጥ ለረጅም ጊዜ በማይታይበት ጊዜ ከልብ መጨነቅ ይጀምራሉ ፣ እና ከእሱ በኋላ የማዳን ዘመቻ ይልካሉ ። በኋላ, ትላልቅ ተጠራጣሪዎች እንኳን የልጁን አስተያየት እና የይገባኛል ጥያቄዎችን ፍትህ ይገነዘባሉ.

ልጁ በጎሳው ውስጥ ለሚኖሩና ሰውን በታማኝነት ለሚያገለግሉ እንስሳት ያለው ፍቅር ልብ የሚነካ ነው። ለረጅም ጊዜ የነገዱ ሰዎች ኪሽ ለምን ውሾችን አደን እንደማይወስድ ሊገባቸው አልቻለም ምክንያቱም እያንዳንዱ ኤስኪሞ በደንብ ከሰለጠነ አዳኝ ውሻ የተሻለ ረዳት እንደሌለ ያውቃል። እና በኋላ ብቻ ፣ ልጁ የስኬቱን ምስጢር ሲገልፅ ፣ ጎሳዎቹ ኪሽ ውሻዎችን እንደሚንከባከበው ተረድተውታል-በስህተት ኳስ በልቷል ፣ ባለ አራት እግር ጓደኞችበስቃይ ይሞታል. ኪሽ ይህን መፍቀድ አይችልም, እና ውሾቹን በካምፕ ውስጥ ይተዋል.