በሰም ክራዎች መቧጨር. ማስተር ክፍል "የስዕል ቴክኒክ - grattage"

ዘመናዊ ፈጠራእና መርፌ ስራዎች ብዙ በጣም አስደሳች እና ያቀርባል ያልተለመዱ ቴክኒኮችበሰም ላይ በመቧጨር ሥዕሎች የሚቀቡበት ዘዴን ጨምሮ። ይህ የግራታጅ ሥዕል ዘዴ ወይም ሰምቶግራፊ ይባላል። የእንደዚህ አይነት ስራ ውጤት ከቅርጻ ቅርጽ ጋር ተመሳሳይ ነው.

ጭረት - ምንድን ነው?

የግራታጅ ሥዕል ዘዴ ምንድነው? የዚህ ቃል ቀጥተኛ ትርጉም "ጭረት" (ከፈረንሳይኛ ግስ gratter የመጣ ነው, "ለመቧጨር") ተተርጉሟል. መቧጨር በመሠረቱ የቅርጻ ቅርጽ አይነት ነው። እውነት ነው, በዚህ ጉዳይ ላይ አስተያየቶች የተለያዩ አርቲስቶችመለያየት ቀለም ሳይኖር ስትሮክ በመተግበር የተገኘውን ማንኛውንም ምስል እንደ ቅርጸ-ቅርጽ ብንወስድ፣ ግራቴጅ የተለመደ ተቀርጾ ነው። ልክ እንደ ማንኛውም የእርሳስ ስዕል.

እንደ ቅርፃቅርፅ የምንወስደው በልዩ ደረቅ ወለል ላይ (እንደ እንጨት ወይም ብረት) ላይ የሚተገበረውን ብቻ ከሆነ የግራታጅ ቴክኒኩን በመጠቀም መሳል በካርቶን ወይም በጣም ወፍራም ወረቀት ላይ የተሠራ የቅርጽ መኮረጅ ነው። ይህን ዘዴ በመጠቀም ሥዕሎች የሚሠሩት ቀደም ሲል ለሥዕሉ በተዘጋጀው ገጽ ላይ በትንሹ ስለታም ነገር (እንደ እስክሪብቶ፣ ልዩ ቺዝል፣ ባለ ሹል ዱላ) ነው።

የግራታጅ ቴክኒኮችን በመጠቀም ዋና ስራን የመፍጠር ደረጃዎች። ደረጃ አንድ - የተቀረጸ መሠረት እንዴት እንደሚመረጥ

በእንደዚህ ዓይነት ውስጥ ዋና ስራ ለመፍጠር አስደሳች ቴክኖሎጂበመጀመሪያ ካርቶን ወይም ወፍራም ወረቀት (ምን ዓይነት ወረቀት መጠቀም ይቻላል) ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል. በመቀጠል አርቲስቱ ብዙ አማራጮች አሉት.

አንደኛው አማራጭ ወረቀቱን ነጭ ብቻ መተው ነው.

አማራጭ ሁለት በፈጠራ መንገድ የውሃ ቀለሞችን በመተግበር ይህንን መሰረት ቀለም ማድረግ ነው.

አማራጭ ሶስት - ካርቶኑን በመደበኛነት በደንብ ይሳሉ የሰም ክሬኖች. ባዶ ቦታዎችን ሳይለቁ አንድ ቀለም መጠቀም ይችላሉ ወይም ባለብዙ ቀለም ነጠብጣቦችን እና ጭረቶችን መሳል ይችላሉ (በጣም ወፍራም ሽፋን ያስፈልግዎታል)።

አማራጭ አራት - ባለቀለም ካርቶን እንደ መሰረት አድርጎ መጠቀም ይችላሉ.

አማራጭ አምስት - ካርቶን ያዘጋጁ ስዕል ጨርሷልበእሱ ላይ. ለምሳሌ ፣ በትንሽ ቁሳቁሶች በእጃቸው በቤት ውስጥ መቧጨር እንዲሞክሩ የሚያስችልዎ የቸኮሌት ሳጥን ወይም የማስታወሻ ደብተር ሽፋን።

ደረጃ ሁለት - ሰም በመተግበር ላይ

መሰረቱን ካዘጋጁ በኋላ በላዩ ላይ ሰም መጠቀም ያስፈልግዎታል. ይህ ደግሞ በተለያዩ መንገዶች ሊከናወን ይችላል.

አማራጭ አንድ - በመሠረት ውስጥ ይጥረጉ

አማራጭ ሁለት ሻማውን ወደ ኮንቴይነር መፍጨት እና በውሃ መታጠቢያ ውስጥ ማስቀመጥ ነው. ሰም ከተቀለቀ በኋላ ትንሽ ብሩሽ በመጠቀም ሰም በተዘጋጀው ካርቶን ላይ ይጠቀሙ.

አማራጭ ሶስት ማብራት (ይህ ትንሽ የጡባዊ ሻማ ነው) እና ሰም በቀጥታ ከሻማው ላይ ወደ ብሩሽ ይሳሉ, ወደ ካርቶን ያስተላልፉ.

ቀደም ሲል የሰም ደረጃውን በመሠረቱ ላይ ከተጠቀሙ, ደረጃውን መዝለል ያስፈልግዎታል. እውነት ነው ፣ የክሬኖዎች አተገባበር ለእርስዎ ያልተስተካከለ መስሎ ከታየ ይህ በዚህ ደረጃ ሊስተካከል ይችላል። ሁኔታውን በሟሟ ትንሽ ለማሻሻል ይሞክሩ (ለምሳሌ, ተርፐንቲን ይውሰዱ).

የጭረት ወረቀት በጣም ተስማሚ የሆነው እንደዚህ ባሉ ቁሳቁሶች አጠቃቀም ምክንያት ነው የልጅ እድገት. ግን ባለሙያ የእጅ ባለሙያዎችበሰም ፋንታ ኖራ፣ ልዩ ሸክላ እና የእንቁላል አስኳል ጥቅም ላይ ይውላል። ነገር ግን እነዚህ ቁሳቁሶች አሁንም የግራታጅ ስዕል ቴክኒክ ምን እንደሆነ ለረጅም ጊዜ ለሚያውቁ ፣ በ ኪንደርጋርደንእንደነዚህ ያሉ መሠረቶችን መጠቀም ተገቢ አይደለም.

ደረጃ ሶስት - ቀለም ይጨምሩ

በዚህ ደረጃ, በተተገበረው የሰም ሽፋን ላይ መቀባት ያስፈልግዎታል. እና እዚህ አማራጮች ሊኖሩ ይችላሉ. ይህንን በተለመደው mascara በመጠቀም ማድረግ ይችላሉ. ምናልባት በሂደቱ ውስጥ በሰም ላይ ወደ ታች ይንከባለል, ከዚያም ታጋሽ መሆን እና ብዙ ንብርብሮችን መተግበር አለብዎት. በተጨማሪም mascara በጥጥ በጥጥ ወይም ስፖንጅ የመተግበር አማራጭ አለ.

ወለሉን ለመሳል ሌላው አማራጭ gouache ን መጠቀም ነው። ቀለም ሙሉ ለሙሉ ማንኛውም ቀለም ሊሆን ይችላል, እና በቦታዎች ላይም ሊተገበር ይችላል. እውነት ነው, ይህ ዘዴ ጥሩ የሚሆነው አርቲስቱ የተጠናቀቀውን ውጤት ግልጽ የሆነ ሀሳብ ሲኖረው ብቻ ነው. የዚህ ዓይነቱ ቅርጻቅር ዘላቂነት አነስተኛ ይሆናል, እና በስራው ወቅት gouache በዙሪያው ያሉትን ነገሮች ሁሉ ያበላሻል እና ያበላሻል.

እና በመጨረሻም ፣ ሦስተኛው አማራጭ - የግራታጅ ስዕል ቴክኒክ እውነትን መጠቀምንም ያካትታል ፣ እና እዚህ ረቂቅ ነገሮች አሉ - እንደ ደንቡ ፣ acrylic ወደ ፊልም ይደርቃል ፣ እና ልክ እንደ ፖሊ polyethylene እንደተቧጨረው በትንሽ ጉድለቶች መቧጨር ይቻላል ። በዚህ አይነት ሽፋን ላይ ከፍተኛ ጥንቃቄ ማድረግ አለብዎት. በነገራችን ላይ የሥራውን ወለል እና በጠረጴዛው ዙሪያ ያለውን ወለል መሸፈን ይሻላል, አለበለዚያ ሁሉም ገጽታዎች በትንሽ ቀለም-ሰም ፍርስራሾች ይሞላሉ.

ደረጃ አራት - መልክን የመቅረጽ አስማት

ትክክለኛው አስማት የሚጀምረው እዚህ ነው. እዚህ ማንኛውም ትንሽ የጠቆመ ነገር ያስፈልግዎታል, ለምሳሌ, የሹራብ መርፌ, ጥፍር, የጥርስ ሳሙና, ሊጣል የሚችል ሹካ (የባህር ሞገዶችን ለመሳል በጣም ጥሩ ነው), ወዘተ. በነገራችን ላይ በጣም ቀላሉ አማራጭ መፃፍ ያቆመ የኳስ ነጥብ ነው. እና መፍጠር እንጀምር! በእርግጠኝነት፣ ባለሙያ አርቲስቶች, የግራታጅ ስዕል ቴክኒኩ አዲስ አይደለም ለማን, ልዩ መቁረጫዎችን (መቁረጫዎችን) ይጠቀሙ, ነገር ግን ለአማተር እና ለጀማሪዎች, የተዘረዘሩት መሳሪያዎች በቂ ይሆናሉ. የላይኛውን የቀለም ሽፋን ይቧጫሉ, እና ነጭ (ወይም ባለቀለም, መሰረቱ ቀደም ሲል ከተቀባ) በጭረቶች ውስጥ ቦታ ይታያል. በተፈጥሮ, ነጥቦችን, መስመሮችን ወይም ጭረቶችን ብቻ ሳይሆን, አስፈላጊ ከሆነም ሁሉንም የቀለም ሽፋን ክፍሎች ማስወገድ ይችላሉ, ለምሳሌ የአበባ ቅጠሎችን መሳል.

በነገራችን ላይ, የተገላቢጦሽ የመቧጨር ቴክኒክ ልዩነትም አለ - ከላይ በብርሃን ቀለም የተሸፈነ ጥቁር ካርቶን መቧጨር.

gouache (ወይም ቀለም) ከቀድሞው ሽፋን ላይ በሰም ክሪዮኖች ወይም እርሳሶች ከታከመ ፣ መጀመሪያ መሠረቱን በ talc ማበላሸት ይችላሉ (ልክ ከላይ ይረጩ እና በጥጥ ንጣፍ ይጥረጉ)።

ዲዛይኑን በሚቧጭበት ጊዜ gouache በእጆችዎ ላይ እንዳይበከል ለመከላከል ፣ ከመተግበሩ በፊት ትንሽ PVA ይጨምሩ እና በደንብ ይቀላቅሉ። ወይም, በሚስሉበት ጊዜ, ከእጅዎ በታች የሆነ ንጹህ ወረቀት ያስቀምጡ, ይህም በቆርቆሮው ላይ ያርፍ.

እና የጭረት ወረቀት ምን እንደሆነ ለማወቅ እና ማንኛውንም ስዕል ከአልበም ፣ ከመፅሃፍ ወይም ከመጽሔት ወደ ወረቀትዎ ለማስተላለፍ ከሞከሩ ፣ ለማድረግ በጣም ቀላል እንደሆነ ይወቁ። በመጀመሪያ ስዕሉን ወደ መፈለጊያ ወረቀት ያስተላልፉ እና ከዚያም ከክትትል ወረቀቱ ላይ, ትንሽ በመጫን, ስዕልዎን ለመቧጨር ቀድመው በተዘጋጀው ሉህ ላይ የብርሃን ንድፍ ይተግብሩ. እና ከዚያ በኋላ ብቻ በትክክል መቧጨር.

(ጭረት)

በቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ውስጥ, የልጁ የመማር ሂደት በስሜታዊ እና በተግባራዊ መንገድ ይከሰታል. ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ በጣም ቅርብ እና ተፈጥሯዊ እንቅስቃሴዎች ጨዋታ, ከአዋቂዎች እና እኩዮች ጋር መግባባት, ነገር ላይ የተመሰረተ, የእይታ እንቅስቃሴዎች ናቸው. በዚህ አይነት እንቅስቃሴዎች ውስጥ የተጠናከረ የአእምሮ, ስሜታዊ እና ግላዊ እድገት እና ችሎታ ነው አመክንዮአዊ አስተሳሰብ, ራስን መግዛት, የፈጠራ ምናባዊ.

ፈጠራን ማዳበር ከዋና ዋና ተግባራት አንዱ ነው የመዋለ ሕጻናት ትምህርት. በፅንሰ-ሀሳብ የመዋለ ሕጻናት ትምህርትበዚህ ላይ ልዩ ትኩረት ተሰጥቷል. በአሁኑ ጊዜ ለችግሩ ሰፊ አቀራረብ ያስፈልጋል, እንደ ግለሰብ የፈጠራ መሠረቶች እድገት በመረዳት የተለያዩ አካባቢዎችየልጁ ህይወት እንቅስቃሴ: ከተፈጥሮው ዓለም ጋር ባለው ግንኙነት, እቃዎች, የሰዎች ዓለም, ከራሱ ጋር በተገናኘ (ማለትም የፈጠራ ራስን ማጎልበት).

ለልማት ትልቅ አቅም የልጆች ፈጠራውስጥ ተዘግቷል ምስላዊ ጥበቦችየቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች.

ልጆች መሳል ሲማሩ እና በሥዕሉ ላይ ችግሮችን መፍታት የሚችሉባቸው ልዩ ዘዴዎች እንዳሉ ሲያውቁ የፈጠራ ደስታ የበለጠ ተደራሽ ይሆናል።

በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ መሳል ፣ ልክ እንደ አርቲስት እንቅስቃሴ ፣ አንድ ልጅ የተለያዩ ችግሮችን በሚፈታበት ጊዜ በነፃነት ሊጠቀምበት እንዲችል ሊገነዘበው የሚገባውን የተወሰነ ዘዴ ያካትታል እና በሥዕሉ ውስጥ ስለ አካባቢው ያለውን ስሜት ሙሉ በሙሉ ይገልፃል።

ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ቴክኒኮችን መጠቀም የመማር ሂደቱን አስደሳች እና አዝናኝ ያደርገዋል ፣ በልጆች ላይ አስደሳች የስራ ስሜት ይፈጥራል እና የመማር ችግሮችን ለማሸነፍ ቀላል ያደርገዋል። የፕሮግራም ቁሳቁስ. ከልጆች ጋር ለመሳል የተለያዩ ባህላዊ ያልሆኑ ቴክኒኮችን እጠቀማለሁ (የጣት ሥዕል ፣ የእጅ ህትመት ፣ “ፖክ” ሥዕል ፣ በፊርማዎች መሳል ፣ መታተም ፣ ሞኖታይፕ ፣ የፕላስቲን ስዕል, ግራታጅ, ባቲክ).

እያንዳንዳቸው እነዚህ ዘዴዎች ትንሽ ጨዋታ ናቸው. የእነርሱ ጥቅም ልጆችን የበለጠ ዘና እንዲሉ, ደፋር, ድንገተኛ ስሜት እንዲሰማቸው, ሃሳባቸውን እንዲያዳብሩ እና እራሳቸውን እንዲገልጹ ሙሉ ነፃነት እንዲሰጡ ያስችላቸዋል. ያዳብራል ጥሩ የሞተር ክህሎቶችእጆች, የእጅ ዓይን ማስተባበር, ፈጠራ. ስዕላዊ መግለጫዎችን የመጠቀም ችሎታን ያሻሽላል-መስመር ፣ ስትሮክ ፣ የአንድን ሰው ግንዛቤ ለማስተላለፍ ንፅፅር። ፍላጎት ያሳድጋል ያልተለመደ ስዕል. የምስሉን ይዘት ለማምጣት እንቅስቃሴን እና ተነሳሽነትን ያበረታታል።

ልጆች የጭረት ዘዴን በመጠቀም መሳል በጣም ይወዳሉ።

የ "ጭረት" ዘዴ "tsap-scratch" ወይም "graffito" ተብሎም ይጠራል. ስዕሉ በቀለም በተሸፈነ ወረቀት ወይም ካርቶን ላይ በብዕር ወይም በሹል መሳሪያ በመቧጨር ጎልቶ ይታያል (እሱን እንዳይሰራጭ ለመከላከል ትንሽ ሳሙና ወይም ሻምፖ ማከል ያስፈልግዎታል ፣ ጥቂት ጠብታዎች ብቻ)። ቃሉ የመጣው ከፈረንሣይ ግሬተር ነው - ለመቧጨር ፣ ለመቧጨር ፣ ስለሆነም የቴክኒኩ ሌላ ስም የመቧጨር ዘዴ ነው። እኔ ብዙውን ጊዜ እጠቀማለሁ ወፍራም ወረቀት, በ gouache እቀባለሁ. ባለቀለም ካርቶን በተዘጋጀ ባለቀለም ንድፍ መውሰድ ይችላሉ ፣ ከዚያ እራስዎን በተለመደው ሁኔታ መወሰን ይችላሉ። የሰም ሻማ(ቀለም አይደለም)። ከዚያም ሰፋ ያለ ብሩሽ ወይም ስፖንጅ በመጠቀም የሜካሬን ሽፋን ወደ ላይኛው ሽፋን ይተግብሩ. ሲደርቅ በሹል ነገር - የፕላስቲክ ሹካ, በጥርስ ሳሙና - በተጠናቀቀው ጀርባ ላይ ቀጭን ነጭ ወይም ባለቀለም መስመሮች ንድፍ ይሳሉ.

በመጠቀም የመቧጨር ዘዴዎች ዓይነቶች የተለያዩ መሳሪያዎች(በተደራራቢ ፣ በጥርስ ሳሙና ፣ በሹል ዱላ ፣ ብሩሽ መጨረሻ ፣ ዘንግ)

አስደናቂ መደበኛ ያልሆነ የስዕል ቴክኒክ - እፎይታ- ለሁሉም ልጆች ትኩረት የሚስብ ነው - እድሜው ምንም ይሁን ምን - ብቸኛው ልዩነት ለልጆች የመነሻ ቁሳቁሶችን ማዘጋጀት ብቻ ነው, እና ትልልቆቹ ሁሉንም ነገር በራሳቸው ማድረግ ይችላሉ, ምክንያቱም ዘዴው ቀላል ስለሆነ - ሶስት ደረጃዎች ብቻ.

የሥራ ሉህ ለማዘጋጀት ሁሉም እርምጃዎች አስደሳች ናቸው ምክንያቱም በልጁ ውስጥ ወጥነት ፣ ትኩረት እና ጽናት እንዲሰማቸው ያደርጋሉ። ቀደም ሲል በተዘጋጀው ወረቀት ላይ መሳል እንደ ምትሃት ነው: ህጻኑ በግራፍ-ጥቁር ዳራ ላይ ምን ያህል ብሩህ, ተቃራኒ መስመሮች እና ጭረቶች እንደሚታዩ ሲመለከት ይደነቃል.

በግርዶሽ ቴክኒክ ውስጥ ሥራ በበርካታ ደረጃዎች ውስጥ ያልፋል-

ደረጃ 1: ሉህን በሰም ፕሪም ማድረግ (ይህ ሥራ ውስብስብ ስለሆነ መምህሩ ፕሪሚንግ ያካሂዳል. ብዙውን ጊዜ ወፍራም ወረቀት እንወስዳለን, ባለቀለም ሰም ክሬን ጥቅጥቅ ባለ ሽፋን ላይ ጥላ. , ከዚያ እራስዎን ወደ ተራ ሰም ሻማ (ቀለም የሌለው) መወሰን ይችላሉ.

ደረጃ 2: ከዚያም, ሰፊ ብሩሽ ወይም ስፖንጅ በመጠቀም, በላዩ ላይ የ mascara ንብርብር ይተግብሩ. እርግጥ ነው, gouache ን መጠቀም ይችላሉ, ነገር ግን ከደረቀ በኋላ ቆሻሻ ይሆናል. ይቻላል:: acrylic ቀለሞችጥቁር ቀለም ይጠቀሙ. ፕሪመር አልቋል.

ደረጃ 3: ስለታም ነገር በመጠቀም, ንድፉን ይቧጩ. በጥቁር ዳራ ላይ ቀጭን ነጭ ወይም ባለ ቀለም ነጠብጣብ ንድፍ ይመሰረታል.

ከ Scratch ቴክኒክ ጋር መስራት ይጠይቃል ታላቅ ጥረት, ስለዚህ, ከመሳልዎ በፊት በመደበኛነት አሳልፋለሁ የጣት ጂምናስቲክስ, ይህም የጣቶች ጥሩ ጡንቻዎችን ያዳብራል.

ከልጆች ጋር የመሥራት ደረጃዎች.

ደረጃ 1: እርስ በርስ መተዋወቅ.

ልጆችን ወደ ግራታጅ ቴክኒክ አስተዋውቃቸዋለሁ፣ ምን እንደሆነ እነግራቸዋለሁ፣ እና ይህን ቴክኒክ እና የግራፊቲ ቴክኒኮችን በመጠቀም የተሰሩ ስራዎችን አሳያቸዋለሁ።

የጭረት ዘዴው ኃይለኛ የግራፊክ ባህሪያት አለው. በዚህ ዘዴ ውስጥ ብዙውን ጊዜ ምን ዓይነት አገላለጽ ጥቅም ላይ እንደሚውል ትኩረትዎን ለመሳብ እፈልጋለሁ።
(መስመር፣ ስትሮክ፣ ቦታ፣ ንፅፅር)።

ደረጃ 2: ዝግጅት.

በእጆች እንቅስቃሴዎች ላይ ትክክለኛነት እና በራስ መተማመንን ለማዳበር ህጻናት ጥላን ያከናውናሉ (ትይዩ መስመሮች በተወሰነ አቅጣጫ ፣ ቀጥ ያሉ መስመሮች ፣ ገደላማ መስመሮች ፣ ዚግዛጎች ፣ ሞገድ መስመሮች). ጨዋታዎች ለዚህ አስተዋጽኦ ያደርጋሉ.

የልጁ ተግባር አንድ አይነት ቀለም እና ቅርፅ ያላቸው ቤቶችን ከትክክለኛ መስመሮች ጋር ማገናኘት ነው. ህፃኑ መጀመሪያ በጣቱ በቀላሉ መስመር ይሳሉ, አቅጣጫውን ይመርጣል, ከዚያም ስሜት በሚሰማው ብዕር. መስመሮችን በሚስሉበት ጊዜ ልጆች ድርጊቶቹን “ከቤት ወደ ቤት” በሚሉት ቃላት ያጀባሉ።

ምሳሌዎች ተግባራት.

እንዲያደርጉት እመክራለሁ። በቀላል እርሳስአንዳንድ ቀላል ልምምዶችላይ መደበኛ ሉህግራፊቲ ቴክኒኮችን በመጠቀም ወረቀት, ልጆች ከአዋቂዎች በኋላ ምስሎችን ይገለብጣሉ. እንደነዚህ ያሉ ጨዋታዎች እና ልምምዶች ለወደፊቱ የፕሮግራሙን ይዘት ለመቆጣጠር ቀላል ያደርጉታል.

ዋና እንቅስቃሴ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ- ጨዋታ. አጠቃቀም ዳይዳክቲክ ጨዋታዎችእና የጨዋታ ልምምዶችየፕሮግራም ቁሳቁሶችን ለመቆጣጠር ችግሮችን ለማሸነፍ ቀላል ያደርገዋል.

ዓላማው: የትኩረት እድገት, የሞተር ቅንጅት.

የጨዋታው ሂደት፡ መምህሩ የእንቅስቃሴ ዓይነቶችን የሚያሳዩ የዲያግራም ካርዶችን ያሳያል። ልጆቹ ይደግሙታል.

የሥዕል ሥዕላዊ መግለጫዎች መግቢያ

ዋና ደረጃ

ስዕሉ በሹል እንጨት ተጭኗል። በመጀመሪያ, ልጆች እቃዎችን ይሳሉ, ከዚያም ታሪኮችን ያስተላልፋሉ. በአንድ እንቅስቃሴ ውስጥ ማንኛውንም መስመር እስከ መጨረሻው መሳል የተሻለ እንደሆነ ለልጆቹ እገልጻለሁ, ከዚያም ገላጭ እና ግልጽ ይሆናል.

ምን ሊያሳዩ ይችላሉ?

የመሬት አቀማመጦች በጣም ቆንጆዎች ናቸው: ክረምት, መኸር, ገጠር, እንዲሁም ከተማዋ በሌሊት, ርችቶች, ጎህ እና ጀምበር ስትጠልቅ. በጠፈር ጭብጦች ላይ ይሰራል, የውሃ ውስጥ መንግሥት እና ድንቅ ሴራዎች ያልተለመዱ ይመስላሉ.

እርግጥ ነው, ስለ የደህንነት ጥንቃቄዎች አስታውሳችኋለሁ. መከበር አለበት: በጥንቃቄ ይስሩ, እራስዎን አይወጉ ወይም የተቀመጡትን አይጎዱ.

በሚሰሩበት ጊዜ mascara መላጨትን ለማስወገድ, ደረቅ ጨርቅ መጠቀም ያስፈልግዎታል. በእንቁላሎች ላይ ለመሥራት የበለጠ አመቺ ነው, ከዚያም በዱላ ከወረቀቱ ላይ የተወገደው ቀለም በምስሉ መፈጠር ውስጥ ጣልቃ ሳይገባ በመደርደሪያው ላይ ይወርዳል.

በስራዬ ሂደት ውስጥ የሚከተሉትን ዘዴዎች እና ዘዴዎች እጠቀማለሁ.

የማስተማር ዘዴዎች;

• መረጃ ሰጪ;
• ምርምር;
• ተግባራዊ;

የመረጃ ዘዴው የሚከተሉትን ዘዴዎች ያካትታል:

• ምርመራ;
• ምልከታ;
• ሽርሽር;
• የአስተማሪ ምሳሌ;
• የአስተማሪ ማሳያ.

የቃል ዘዴ የሚከተሉትን ያካትታል:

• ውይይት;
• ታሪክ, የጥበብ ታሪክ ታሪክ;
• የአስተማሪ ናሙናዎችን መጠቀም;
• ጥበባዊ ቃል.

ተግባራዊ ዘዴየልጆችን እውቀት እና ችሎታ ለማጠናከር ያለመ ዘዴ ነው። ይህ ችሎታዎችን ወደ አውቶማቲክነት የሚያመጣ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ዘዴ ነው። ያካትታል፡-

• ድግግሞሽ መቀበል;
• ረቂቆች ላይ መሥራት;
• የቅርጽ ግንባታ እንቅስቃሴዎችን በእጅ ማከናወን.

የሂዩሪስቲክ ዘዴ በትምህርቱ ውስጥ በተወሰነ ጊዜ ነፃነትን ለማሳየት ያለመ ነው, ማለትም. መምህሩ ልጁ ራሱን ችሎ አንዳንድ ሥራዎችን እንዲሠራ ይጋብዛል።

የምርምር ዘዴው በልጆች ላይ ነፃነትን ብቻ ሳይሆን ምናብን እና ፈጠራን ለማዳበር ያለመ ነው. መምህሩ የትኛውንም ክፍል ብቻ ሳይሆን ሥራውን በተናጥል ለመሥራት ይጠቁማል፡ የሚከተሉት ሁኔታዎች ከግምት ውስጥ ከገቡ።

1. በልጆች የተቀበሉትን ልዩነት እና ብልጽግና መፍጠር ቅድመ ትምህርት ቤት ተቋምእና በቤት ውስጥ, ስልታዊ ምልከታዎች, የጥበብ ስራዎች ግንዛቤ.

2. የፈጠራ አከባቢን ማዳበር (የስሜት እና ምናብ "ንቃት" ሁኔታን መፍጠር)

3. ልጆችን ማበረታታት ጥበባዊ ፈጠራአስደሳች ፣ የተለያዩ የፈጠራ ሥራዎችን ማዘጋጀት ።

4. ለተግባሩ ተነሳሽነት.

5. የልጆችን የግል ፍላጎቶች, ዝንባሌዎች እና ችሎታዎች ግምት ውስጥ ማስገባት.

6. በሥነ ጥበባዊ እና ምርታማ እንቅስቃሴዎች ወቅት ስሜታዊ አዎንታዊ አካባቢ መፍጠር.

የአስተማሪው ዓላማ ያለው መመሪያ ለልጆች ስኬታማ እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል ጥበቦችልጆች የመማር እና የፈጠራ ደስታን የሚሰጡ የእይታ ጥበብ ቴክኒኮችን ሲማሩ ጨምሮ። የተለያዩ የእይታ ጥበባት ቴክኒኮችን ማወቅ ባህሪያቱን ለመሰማት እድል ይሰጣል የእይታ ቁሶች, የአጠቃቀም ዘዴዎች እና የእነሱ ገላጭ ችሎታዎችስዕል ሲፈጥሩ.

መተግበሪያ

ልማት ፈጠራበመማር ሂደት ውስጥ ያሉ ልጆች ዛሬ በጣም አስፈላጊ ከሆኑ ተግባራት ውስጥ አንዱ ነው. በመሰናዶ ቡድን ውስጥ የ "Scratching" ዘዴን በመጠቀም የ GCD ማጠቃለያ አቀርባለሁ.

ርዕሰ ጉዳይ፡- "የጠፈር ገጽታ"

ዓላማው፡- ፍለጋን በእይታ መጀመር ገላጭ ማለት ነው።በመጠቀም ምናባዊ የቦታ ትዕይንቶችን ለመፍጠር ያልተለመደ መንገድመሳል - መቧጨር.

ተግባራት፡

የተባዙ ምስሎችን ሲመለከቱ እና ስለ ህዋ ስነ-ጽሁፍ ሲያነቡ የተቀበሏቸውን ግንዛቤዎች በመጠቀም ልጆች በሥዕሉ ውስጥ የአጽናፈ ሰማይን መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ ምስል እንዲያስተላልፉ ያበረታቷቸው።

የእጆችን ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር ፣ “በመያዝ” ቴክኒክ በሚጠይቀው መሠረት በእይታ መሣሪያ (ሹል ዱላ) ላይ የበለጠ በመጫን የሚሳሉትን ዕቃዎች ግልፅ ንድፍ የማግኘት ችሎታን ማዳበር ።

የልጆችን የቦታ ግንዛቤ ማስፋት;

ትኩረትን, ማስተዋልን, ምናብን, አስተሳሰብን ማዳበር;

የትምህርት አካባቢዎች ውህደት;

እውቀት;

ልብ ወለድ ማንበብ;

አካላዊ ባህል;

ጥበባዊ ፈጠራ.

የቃላት ሥራ;

የቃላት ማግበር፡ ጠፈር፣ ሮኬት፣ የጠፈር ተመራማሪ፣ የራስ ቁር፣ በረራ፣ ኮከቦች፣ ፕላኔቶች፣ ሳተላይቶች፣ ምድራውያን፣ ክብደት አልባነት፣ የጠፈር መንኮራኩር, ፖርሆል.

ለጂሲዲ ዝግጅት፡-

• ምዝገባ የሙዚቃ አዳራሽበትምህርቱ ርዕስ መሠረት-

የሙዚቃ አጃቢ;

መግነጢሳዊ ቦርድ, ከካርቶን የተሠሩ የሮኬት አካላት;

የውጭ ቦታ ሞጁል;

የአሻንጉሊት ቴሌስኮፕ፣ ግሎብ፣ አሻንጉሊት ዎኪ-ቶኪ;

• የስነ-ጽሁፍ ምርጫ እና ኤግዚቢሽን
• ስለ ቦታ, ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ምሳሌዎች
• በጠፈር ርዕሶች ላይ ውይይት
• ሙዚቃ ማዳመጥ የጠፈር ጭብጥከሙዚቃ ዳይሬክተር ጋር
• ለልጆች የሚሆን ቁሳቁስ;

ለጭረት ወረቀት ዝግጁ የሆነ መሠረት ያለው የመሬት ገጽታ ሉሆች ፣

ለመሳል የእንጨት እንጨቶች.

የጂሲዲ እንቅስቃሴ

1. ድርጅታዊ ክፍል

አስተማሪ: - ወንዶች, አሁን ወዴት እየሄድን እንደሆነ አስቡ? ምስጢር፡

እንደ ሌሊት ጥቁር ነው።

በውስጡም ስፍር ቁጥር የሌላቸው ኮከቦች አሉ።

ፕላኔቶች እና ህብረ ከዋክብት

በውስጡ ብዙ ነገር አለ

ይህ ምን ዓይነት ቦታ ነው?

የሚለው ጥያቄ ይነሳል

እና ሁሉም መልስ ይሰጣሉ

ከሁሉም በላይ ይህ ነው .................................. (ክፍተት)

ትክክል ነው ልጆች አሁን ወደ ጠፈር ለመብረር ነው። ቦታን እንዴት ታስባለህ? (የወንዶቹ ታሪኮች - ብዙ ኮከቦች, የተለያዩ ፕላኔቶች, ሜትሮዎች, ኮሜቶች, ፀሐይ, ጨረቃ, ወዘተ.).

አስተማሪ፡ አሁን ይህ በህዋ ላይ እውነት መሆኑን እናያለን።

ጨዋታ፡ "የጠፈር ጉዞ"

አስተማሪ: ወንዶች, እኔ ዋና አዛዥ እሆናለሁ. ወንበሮቹ ሮኬቶች ይሆናሉ.

የጠፈር ተመራማሪዎች፣ የጠፈር ልብሶችን ልበሱ። በሮኬቱ ውስጥ መቀመጫዎን ይያዙ. ትኩረት፣ ከመጀመሩ በፊት 5 ሰከንዶች ይቀራሉ። ሰዓቱን መቁጠር እንጀምር። አምስት፣ አራት፣ ሦስት፣ ሁለት፣ አንድ... ጀምር! ልጆች የሞተርን ድምጽ ይኮርጃሉ (u..u.. .u..). ትኩረት! ሠራተኞች፣ ልንወርድ ነው።

አስተማሪ፡- እኛ በጠፈር ላይ ነን። ከመጠን በላይ ጭነት እያጋጠመዎት ነው? የአዛዥ ተልእኮ.

ወደ ኋላ ዘንበል፣ የወንበሩን ጀርባ ተጫን፣ የእጆችህንና የእግርህን ጡንቻዎች አስወጠር፣ በዜሮ ስበት ውስጥ ያለ ሰው አስመስሎ (ልጆች አስመስለው) አስተውል!!!

የመርከቧን መስኮቶች በጥንቃቄ ተመልከት, እዚያ ምን አስደሳች ነገሮች ታያለህ?

የልጆች መልስ፡ ፕላኔታችን፣ ኮከቦች፣ ጨረቃ፣ ሳተላይቶች፣ ኮሜት፣ ወዘተ.

ትኩረት!!!

ሮኬቱ እያረፈ ነው። የደህንነት ቀበቶዎችን ይዝጉ. እንኳን ደስ አላችሁ! እዚህ ህዋ ላይ ነን። ይጠንቀቁ, የተማሩትን ሁሉ ለፕላኔቷ ምድር ነዋሪዎች መንገር አለብዎት (ልጆች ከመቀመጫቸው ይነሳሉ, እግሮቻቸው በስፋት ተዘርግተው, በቡድኑ ውስጥ ይራመዱ, በጥንቃቄ ዙሪያውን ይመልከቱ).

አስተማሪ: እና አሁን ለመሰናበት ጊዜው አሁን ነው እና አዛዦች ወደ ምድር ቦታቸው ይመለሳሉ! እንጀምር, ወደ መርከቦቹ እንሂድ. ትኩረት!!! ቆጠራው ይጀምራል፡- አምስት፣ አራት፣ ሶስት፣ ሁለት፣ አንድ.... ጀምር! (ልጆች የሞተርን ድምጽ ይኮርጃሉ -у.. .у.. .у.. .у..

አስተማሪ፡- ከበረራ ተመለስን።

ጀግኖች ፓይለቶቻችን።

በመጓዝ ተደሰትክ?

ብዙ አስደሳች ነገሮችን አይተሃል ፣ ስለ ምድራዊ ሰዎች የምትነግራቸው ነገር ይኖርሃል ፣ እና አንተ ብቻ ሳይሆን የጠፈር ገጽታን መሳል ብትችል የተሻለ ይሆናል። ሹል በሆኑ እንጨቶች በልዩ ወረቀቶች ላይ ባልተለመደ የጠፈር መንገድ እንሳልለን። - ወንዶች, ይህ የመሳል ዘዴ ምን እንደሚጠራ ማን ያውቃል? (ጭረት ወይም ሌላ መቧጠጥ)

2. ተግባራዊ ክፍል፡-

ወንዶች, መሳል ከመጀመርዎ በፊት, ስለ ስዕልዎ ይዘት እና ስብጥር ያስቡ. ትልቅ እና ትንሽ ምን እንደሚስሉ አስቡ. እና አንዳንድ ነገሮች (ሮኬት ፣ ፕላኔቶች ፣ ፀሀይ ፣ ወዘተ) በይበልጥ በድምጽ እንዲታዩ ፣ መላውን ገጽ መቧጨር ያስፈልግዎታል። ልጆች የወረቀት ወረቀቶችን, መደርደሪያዎችን ይወስዳሉ, ለእያንዳንዱ ልጅ ወለሉ ላይ, በጠረጴዛው ላይ ምቹ በሆነ ቦታ ላይ ይቀመጣሉ ( ገለልተኛ ሥራልጆች). ያሰማሉ የሙዚቃ ቅንብርቡድን "Earthlings".

3. የትምህርቱ ማጠቃለያ

የስዕሎች ኤግዚቢሽን.

አስተማሪ: በስዕሎችዎ ውስጥ ስለ ምን ማውራት ፈልገዋል? አንድ ልጅ በ V. Tatarinov "Cosmonaut" ግጥም ሲያነብ

ሮኬት እሠራለሁ ረጅም ጉዞእተወዋለሁ።

በጣም ጥሩውን ኮከብ እመርጣለሁ

እና በመንገድ ላይ, በእርግጥ, ጣፋጭ ቤትን አስታውሳለሁ

እና ባለ አምስት ጫፍ ኮከቦችበክሬምሊን ላይ.

ፕላኔቶች በሚዞሩበት ቦታ, የእኔ መርከብ ያልፋል.

ፀሐያማ ሰዎች እዚያ ከእኔ ጋር ጓደኛ ይሆናሉ።

እና የአገሬው ልጆች ይገናኙኛል ፣

ስለ ትውልድ አገራችን ዘፈን እዘምርላቸዋለሁ!

ጥቅም ላይ የዋለው ቁሳቁስ:

1. http://festival.1september.ru/articles/533240/
2. http://hmhome.ru/2011/09/27/grattazh-kristiny-penesi/
3. http://katjushina.rusedu.net/post/1758/18119
4. http://www.liveinternet.ru
5. http://www.kengyru.ru/child_i_article/child_i_literature/imagination.htm
6. http://www.openclass.ru/node/184846

ልጅዎን መማረክ ይፈልጋሉ? ያልተለመደ መልክጥበብ? ያልተለመደ የስዕል ዘዴ እንዲያስተምሩት እንመክርዎታለን - ግራቶግራፊ።

የፅንሰ-ሃሳቡ ፍቺ

ጭረት በሹል መሣሪያ በመጠቀም በወረቀት ላይ የሚተገበር ግራፊክ ዲዛይን ነው። ቅርጾችን ከወረቀት መቁረጥ እንደሚያስፈልግ ለማሰብ ብቻ አይቸኩሉ. ስዕሉ በልዩ መሠረት ላይ ይተገበራል. ለዚሁ ዓላማ, ካርቶን ወይም ቀላል ወረቀት በቀለም የተሸፈነ ሲሆን ቀለሙ እንዲደርቅ ይደረጋል. ከዚህ በኋላ ብቻ ስዕሉ በሹል "ብሩሽ" ይላጫል.

ይህ የምስል ዘዴ በሥነ ጥበብ ትምህርት ቤቶች እና በልጆች ሥዕል ስቱዲዮዎች ውስጥ ለረጅም ጊዜ ተምሯል ። ይሁን እንጂ ልጆች በተግባር እምብዛም አይጠቀሙበትም. ግን በከንቱ። ግራቶግራፊን በመጠቀም የተፈጠሩ ሥዕሎች ብዛት ያላቸው እና ከሁሉም በላይ ደግሞ ልዩ ናቸው። በዚህ መንገድ በተፈጠረው ሥራ ውስጥ አንድ ዓይነት ምስጢር አለ.

ጠቃሚ ገጽታዎች

ውስጥ የስነ ጥበብ ትምህርት ቤትመምህራኑ የግራታ ቴክኒኮችን በመጠቀም ስዕልን እንዴት እንደሚፈጥሩ በዝርዝር ያብራራሉ. ነገር ግን ህጻኑ እንደዚህ አይነት ተቋም ካልጎበኘ ምን ማድረግ አለበት? ይህንን የስዕል ዘዴ እራስዎ ሊያስተምሩት ይችላሉ. ስለዚህ, grattage, ስዕል ቴክኒክ.

በመጀመሪያ ደረጃ, ስዕል ለመፍጠር, መሰረቱን ማዘጋጀት አለብዎት. ለዚህ ካርቶን መጠቀም የተሻለ ነው. እንደ ምኞቶችዎ, መሰረቱን ነጭ ወይም በማንኛውም ቀለም መቀባት ይቻላል. እባክዎን የካርድቦርዱን ቀለም ካልቀቡ, የተገኘው ስዕል ጥቁር እና ነጭ ይሆናል.

ሁለተኛ አስፈላጊ ነጥብጥቅም ላይ የዋለው መሳሪያ ነው. "ብሩሽ" ሹራብ መርፌ, ስኪል, የእንጨት የእጅ ዱላ ወይም የኳስ ነጥብ ሊሆን ይችላል.

የስዕሉን መሠረት ለመፍጠር በዋናነት ጥቅም ላይ ይውላሉ የውሃ ቀለም ቀለሞች, acrylic ወይም gouache. ሆኖም ግን, መጠቀም ይፈቀዳል ሰም pastelወይም የዘይት ዳራ.

ጭረት፣ ማስተር ክፍል

የፈጠራ ሂደቱ የሚጀምረው ካርቶን በመሳል ነው. በጥያቄዎ መሰረት አንድ ቀለም መጠቀም ወይም በስዕሉ ላይ ብዙ የበለጸጉ ቀለሞችን ማከል ይችላሉ. መሰረቱ ሲደርቅ ወደ ሁለተኛው የሥዕል ደረጃ መሄድ ይችላሉ - grouting.

ይህ ነጥብ እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው. መሰረቱን በፓራፊን ወይም በሰም በደንብ መታሸት አለበት. እባክዎ ይህ ስራ በብቃት መከናወን እንዳለበት ያስተውሉ. የፓራፊን ንብርብር እያንዳንዱ ሚሊሜትር ካርቶን መሸፈን አለበት. የተከናወነውን ስራ ጥራት ማረጋገጥዎን እርግጠኛ ይሁኑ. ይህንን ለማድረግ ሉህውን ወደ ብርሃን ምንጭ ያዙት. የጎደሉት ቦታዎች በብርሃን ውስጥ በግልጽ ይታያሉ.

ሦስተኛው የሥራ ደረጃ ጥቁር ቀለም መቀባት ነው. እዚህ ቀለም, acrylic ወይም gouache መጠቀም የተሻለ ነው. እባክዎ እያንዳንዱ ቁሳቁስ የግለሰብን የመተግበሪያ ዘዴ እንደሚጠቀም ልብ ይበሉ። ስለዚህ, mascara ን ለመተግበር ተጨማሪ ፈሳሽ ወይም መደበኛ ሳሙና ያስፈልግዎታል. የሳሙና ውሃን በትንሽ ሳህን ውስጥ ይቅፈሉት እና ብሩሽዎን በየጊዜው ያጥቡት። Gouache ውሃ ሳይጨምር በተለየ ማሰሮ ውስጥ በፈሳሽ ሳሙና ይረጫል።

ይህ ዘዴ ቀለሙን በፓራፊን ወለል ላይ በእኩል መጠን እንዲያከፋፍሉ ያስችልዎታል. አሁን መሠረቱ ሙሉ በሙሉ እስኪደርቅ ድረስ መጠበቅ አለብዎት. ይህ አሰራር በተፈጥሯዊ ሁኔታዎች ውስጥ መከናወን አለበት. የማድረቅ ሂደቱን በተሻሻሉ ዘዴዎች (ለምሳሌ ፀጉር ማድረቂያ) ማፋጠን የለብዎትም። በሙቀቱ ምክንያት በካርቶን ላይ የሚሠራው ሰም ማቅለጥ ይጀምራል እና ወደ ወረቀቱ ይጣላል. በውጤቱም, የላይኛው ንብርብር ለመቧጨር የማይቻል ይሆናል.

የመጨረሻው የሥራ ደረጃ ስዕል ነው. ይህ ሂደት በጣም አሰልቺ ነው. እና ከሁሉም በላይ, መስመሩ ከተሰቀለ በኋላ, እሱን ለማስወገድ ምንም መንገድ የለም. በዚህ ምክንያት, በመጀመሪያ ግልጽ በሆነ ወረቀት ላይ ስዕል እንዲስሉ እንመክራለን. ከዚያም በጥቁር መሠረት ላይ ያስቀምጡት እና እንደገና በመጠቀም የንድፍ ንድፎችን ይሳሉ የኳስ ነጥብ ብዕር. በውጤቱም, ንድፍዎ በጥቁር መሰረት ላይ ምልክት የተደረገበት እና እርስዎ ማድረግ ያለብዎት በሹል መሳሪያ መቧጨር ነው. ያ ብቻ ነው, መቧጨር - ስዕሉ ዝግጁ ነው.

ቪዲዮ. የማጠራቀሚያ ዘዴን በመጠቀም እንዴት መሳል እንደሚቻል

የጭረት ቴክኖሎጂን በመጠቀም ስዕሎች

ናታልያ ስሚርኖቫ

ውድ ባልደረቦች, ለእርስዎ ትኩረት አቀርባለሁ መምህር- ክፍል ውስጥ ያልተለመደ ቴክኖሎጂመሳል እፎይታ. የጭረት ስዕልመቅረጽ, ምስሉ በተለየ ሁኔታ በተዘጋጀ ሉህ ላይ በተሳለ የእንጨት ዱላ ተቧጨ. ዛሬ እንዴት ማድረግ እንዳለብኝ እናገራለሁ ቀለም የጭረት ወረቀት. በተለምዶ ይህንን ዘዴ በመጠቀም ለቀኑ ስራ እንሰራለን የጠፈር ተመራማሪዎች(ልጆች ይሏቸዋል) ክፍተት")

ስለዚህ ያስፈልገናል: የሰም ክሬን, ጥቁር gouache ቀለሞች(ጥቁር mascara, ነጠብጣብ መጠቀም ይችላሉ ፈሳሽ ሳሙና, ሉህ የውሃ ቀለም ወረቀት, የእንጨት ጥርስ ወይም የእንጨት እሾህ, ለስላሳ ብሩሽ.

ከውሃ ቀለም በተሠራ ወረቀት ላይ በሰም ክሬን ይቀቡ. ጥቅጥቅ ያለ ቀለም መቀባት አስፈላጊ ነው, በተለይም በበርካታ ንብርብሮች, ስለዚህም ነጭ ሉህበፍፁም አይታይም ነበር።

ቀለሞችበማንኛውም ቅደም ተከተል ሊዘጋጅ ይችላል

መሳል ትችላለህ" የጠፈር ቀስተ ደመና"

በነገራችን ላይ ከክራኖዎች የሚገኘው ሰም በክብ ዙሪያው ላይ በእኩል መጠን ይተኛል, ክሬኖቹ እምብዛም አይሰበሩም.

ሙሉው ሉህ በሰም ክራኖዎች ላይ ሲቀባ, ጥቁር ንብርብርን መተግበር እንጀምራለን. ለዚህም, የሚታወቀው ስሪት mascara ይጠቀማል, ነገር ግን ጥቁር gouache እንዲሁ ተስማሚ ነው. አንድ ጠብታ ፈሳሽ ሳሙና ወደ gouache ይጨምሩ (ቀለም ከሰም ውስጥ እንዳይንጠባጠብ)እና በጥንቃቄ ይደባለቁ.

አሁን ለስላሳ ብሩሽ በመጠቀም ጥቁር ቀለምን በሰም ስእል ላይ በጥንቃቄ ይጠቀሙ.

ከስራ በፊት ብሩሹ እርጥብ እና በናፕኪን መታጠፍ አለበት (እርጥብ መሆን አለበት ፣ ግን እርጥብ አይደለም ፣ አሁን በስራው መጨረሻ ላይ ብሩሽን ለማጠብ ውሃ ብቻ እንፈልጋለን ። ኦ) ሾጣጣ: ከተዋሃዱ ነገሮች የተሠሩ ጠፍጣፋ ብሩሾችን እጠቀማለሁ, ቀለሙን ይበልጥ በተመጣጣኝ ሁኔታ ይተገብራሉ, ነገር ግን ቀላል ለስላሳ ብሩሽዎችን መጠቀም ይችላሉ.

አስፈላጊ ከሆነ ሙሉውን ሉህ በበርካታ ንብርብሮች ላይ ይሳሉ. ቀለምንብርብሩ መታየት የለበትም.

ሉህ በደንብ መድረቅ አለበት እና ከዚያ በኋላ ብቻ ትክክለኛውን ስዕል መጀመር ይችላሉ.

ከእንጨት የተሠራ የጥርስ ሳሙና ወይም እሾህ ይውሰዱ (የበለጠ ምቹ የሆነ)እና ጥቁር ዳራውን በመቧጨር ንድፉን መተግበር ይጀምሩ.

ምክንያቱም የእኛ ርዕስ " ክፍተት", ክፍተትእቃዎች እና እንሳልለን.

ወደ ሉሆው መሃከል ጠጋ ብለን “ፀሐይ የሚባል ኮከብ” እንሳልለን ፣ ከሱ ላይ ያለው ጨረሮች በጠቅላላው ሉህ ላይ እንዲዘረጋ ያድርጉ (ይህ ምን እንዳለ ለማሰስ ቀላል ያደርገዋል) በጥቁር ቀለም ስር ቀለም).

ያለ ሳተርን እና ምድር ማምለጥ እንደማንችል ግልጽ ነው

"የሮኬት ካራቫን" ስቴንስል በመጠቀም መሳል ይቻላል, ወይም እራስዎ ማድረግ ይችላሉ.

የኮሜት እና የሌሎችን ስዕል መጨረስ የጠፈር አካላት(የእርስዎ ምናብ እንደሚጠቁመው)

ስራው ዝግጁ ነው.

ልጆች ከፍተኛ ቡድንጥቁር ሽፋኑን በራሳቸው ላይ ከመተግበሩ በፊት አስቀድመው ሉህ ማዘጋጀት ይችላሉ, ነገር ግን ጥቁር ቀለምን በአዋቂ ሰው መጠቀሙ የተሻለ ነው.

ስዕሉን በሚቧጭሩበት ጊዜ ጥቁር ቀለም ይንኮታኮታል, ስለዚህ በቀላል ላይ ትላልቅ ስራዎችን እንዲሰሩ አልመክርም, ነገር ግን ጠረጴዛው በዘይት የተሸፈነ መሆን አለበት.

ለቀኑ ቅርብ የጠፈር ተመራማሪዎችለተለያዩ የክፍል ማስታወሻዎች እለጥፋለሁ የዕድሜ ቡድኖችበቴክኖሎጂ እፎይታ.

ስለ ትኩረትዎ እናመሰግናለን።