በመዋዕለ ሕፃናት እቅድ ውስጥ የአለም ህዝቦች ዳንስ. የአለም ህዝቦች የሙዚቃ ጨዋታዎች

ዓላማዎች፡ በዘርፉ እውቀትን ማስፋት የኮሪዮግራፊያዊ ጥበብ; በ choreographic art መስክ እውቀትን ማስፋፋት; አስተዋውቁ ብሔራዊ ባህል የተለያዩ ህዝቦች; የተለያዩ ህዝቦችን ብሄራዊ ባህል ለማስተዋወቅ; ልጆች ሀሳባቸውን እንዲገልጹ እድሎችን ይስጡ። ልጆች ሀሳባቸውን እንዲገልጹ እድሎችን ይስጡ።

ዳንስ ከረጅም ጊዜ በፊት በሰው ልጅ መባቻ ላይ ታየ። የመጀመሪያዎቹ ዳንሶች ከዘመናችን ጋር ተመሳሳይ ነበሩ። የመጀመሪያዎቹ ዳንሶች ከጉልበት ጋር በተያያዙ እንቅስቃሴዎች ላይ ተመስርተው ነበር ጥንታዊ ሰውአሳ ማጥመድ፣ ፍራፍሬ መልቀም፣ አደን ወዘተ... በእንቅስቃሴ እና በምልክት ስሜታቸውን፡ ደስታን፣ ሀዘንን አስተላልፈዋል። ጭፈራዎች ጦርነቶችን፣ ወደ ጦርነት ጉዞዎች፣ ስንብት አጅበው ነበር። የመጨረሻው መንገድ. የሙዚቃ አጃቢቀላል ነበር፡ ከበሮ መምታት፣ የእጅ ማጨብጨብ፣ መዘመር።

ታላቅ ዓለምዳንስ! ዳንስ የፕላስቲክነት፣ የፊት መግለጫዎች እና የእጅ ምልክቶች ቲያትር ነው። የሰውነት ቋንቋ በጣም ገላጭ እና ስሜታዊ ነው። በእኛ ኪንደርጋርደንወንዶቹም በጣም ጎበዝ ናቸው፣ እና መደነስ ይወዳሉ፣ እና በጣም ብቃት ያላቸው የዛዶሪንካ ስቱዲዮ አባላት ናቸው። ትንሽ ጠጋ ብለን እናውቃቸው...

ናታሊያ ሚካሂሎቭና

ግቦች፡-

1. በልጆች ላይ ቅፅ የተከበረ አመለካከትለሌሎች ህዝቦች, ባህላቸው እና ወጎች.

2. የአገር ፍቅር ስሜትን ለማስተማር አወንታዊ መሠረት ይፍጠሩ.

ተግባራት

ትምህርታዊ፡

1. መስጠት የመጀመሪያ ደረጃ ውክልናዎችስለ አገሮች: ኦስትሪያ, ፈረንሳይ, ስፔን, ቻይና.

2. ስለትውልድ ሀገርዎ እውቀትን ያጠናክሩ።

3. ስለ ስነ-ጥበብ ሀሳቦችን ያስፋፉ, ህጻናትን ከሌሎች የአለም ሀገራት ህዝቦች ወጎች እና ልማዶች ጋር ያስተዋውቁ.

4. የ "ባሌት" ጽንሰ-ሐሳብን ያስተዋውቁ. የ P.I.Tchaikovsky's ballet "The Nutcracker" ቁርጥራጮችን አሳይ.

5. ከልጆች ጋር የ minuet ንጥረ ነገሮችን ይማሩ.

6. ስለ ሙዚቃ ዘውጎች እውቀትን ማጠናከር።

ትምህርታዊ፡

7. በሙዚቃው ልዩነት መሰረት በግልፅ እና በሪትም የመንቀሳቀስ ችሎታን ማሻሻል።

8. የዳንስ እንቅስቃሴ ክህሎቶችን ማዳበር.

9. ስለ ዳንስ ዘውጎች ፣ ዋልትዝ ፣ ሚኑት ፣ የስፔን ዳንስ፣ ክብ ዳንስ።

ትምህርታዊ፡

10. በተለያዩ ብሔር ብሔረሰቦች እና ባህሎቻቸው ላይ መቻቻልን እና ፍላጎትን ማጎልበት።

11. ለትውልድ ሀገርዎ የሀገር ፍቅር እና ፍቅርን ያሳድጉ።

12. ለዳንስ ፈጠራ ፍላጎት ያሳድጉ.

የመጀመሪያ ደረጃ ሥራ: ከ "ዳንስ" ጽንሰ-ሐሳብ ጋር መተዋወቅ, የዳንስ ስራዎችን ማዳመጥ, ስለእነሱ ማውራት, ዳንስ መማር.

እቃዎች እና መሳሪያዎች፡ ግሎብ፣ ፒያኖ፣ ኮምፒውተር፣ የሙዚቃ ማእከል, የመልቲሚዲያ ፕሮጀክተር, ስክሪን, አቀራረብ, ለሻይ ሥነ ሥርዓት የሚሆኑ መሳሪያዎች.

የጂሲዲ እንቅስቃሴ

ልጆች ወደ P. I. Tchaikovsky ሙዚቃ ወደ አዳራሹ ይገባሉ. ወንበሮች ላይ ተቀምጠዋል.

M.R: ሰላም, ሰዎች! (ዘፈን)

ልጆች: ሰላም! (ዘፈን)

ኤም.አር፡ ሙዚቃ ብዙ ድምፆች እና ዜማዎች የሚኖሩባት አስደናቂ ሀገር ነው። የሙዚቃ አቀናባሪ ዲ ካባሌቭስኪ ሙዚቃ በሶስት ዘውጎች ላይ የተመሰረተ ነው ብሏል። ምን አይነት ዘውጎች፣ እባክዎን ንገሩኝ?

ልጆች: ዘፈን, ዳንስ, ማርች.

ኤም.አር፡ ልክ ነው፣ አሁን እናስታውሳቸው።

ተካሂዷል ዳይዳክቲክ ጨዋታ"የሙዚቃውን ዘውግ ይገምቱ."

ኤም.አር፡ ዛሬ ትምህርታችን ለዚህ ተወስኗል ድንቅ ዘውግእንደ ዳንስ። ከኛ መሀከል ዳንስ የማይወድ ማነው! ሁሉም ሰው ይወደዋል! የልጆች እና የወጣቶች ውዝዋዜዎች፣ ዘመናዊ የኳስ ክፍል እና የፖፕ ዳንሶች እንወዳለን። የባሌ ዳንስ መመልከት ያስደስተናል፣ ነገር ግን ይህ መደነስም ነው። ከጥንት ጀምሮ እስከ ዛሬ ድረስ ሰዎች እየጨፈሩ ነበር - በበዓላት ወይም በነጻ ምሽቶች ብቻ። ከብዙ መቶ ዓመታት በፊት ጭፈራዎች በሁለቱም የገጠር አደባባዮች ይታዩ ነበር፣ ገበሬዎቹ በቤት ውስጥ የሚሰሩ መሣሪያዎችን በሚሰሙበት ቀላል ድምፅ፣ እና ለምለም ቤተ መንግስት አዳራሾች ውስጥ፣ በመለከት፣ ቫዮሌት ወይም ኦርኬስትራ ታጅበው ነበር። በድሮ ጊዜ አንድም ኳስ ሳይጨፈር አልተጠናቀቀም። ሲንደሬላ በኳሱ ላይ ለመደነስ እንዴት ፍላጎት እንዳደረገ አስታውስ? ጥሩውን የተረት ማስጠንቀቂያ እንኳን ረሳችው።

አብዛኛዎቹ እነዚህ ውዝዋዜዎች በአንድ ወይም በሌላ መልኩ እስከ ዛሬ ድረስ ቆይተዋል።

እና ዛሬ ወደ ተለያዩ የአለም ሀገሮች አስደሳች ጉዞ እንሄዳለን, ግን እንደዚያ ብቻ ሳይሆን እያንዳንዱ ሰው ምን አይነት ጭፈራዎች እንዳሉ ለማወቅ.

ጉዟችንን “የዓለም ሕዝቦች ዳንሶች” እንለዋለን።

የአለም ካርታችን እነሆ። (በስክሪኑ ላይ ይታያል). እና ይህ ትንሽ ምስል ነው - አስማት ሉል. (ዓለምን ያሳያል)። ምድራችንን በቅርጽ ትመስላለች; ሰዎች የሚደንሱበትን ዳንስ እንዲያውቁ እመክርዎታለሁ። የተለያዩ አገሮች. ወደ ተፈለገው አህጉር ለመድረስ ፈጣኑ መንገድ ምን ይመስልዎታል?

ልጆቹ መልስ ይሰጣሉ.

በእርግጥ በአውሮፕላን እንጓዛለን። አስማት ቃላት እንበል፡ ግሎብ፣ ግሎብ፣ ጥቅል፣ ጉዞ፣ ጀምር!

ልጆች: ግሎብ, ግሎብ, ጥቅል, ጉዞ, ይጀምሩ!

ኤም.አር: አውሮፕላኖቻችንን አዘጋጅተናል. ወደ መጀመሪያው ሀገር እንበርራለን. ሞተሮችን ይጀምሩ. (ልጆች እርስ በእርሳቸው ይቆማሉ, "የሞተር እንቅስቃሴዎችን" ልምምድ ያደርጋሉ, ከዚያም "ክንፎቻቸውን ቀጥ አድርገው" እንደ አውሮፕላኖች ይበርራሉ. በተመሳሳይ ጊዜ እንግዶቹን አልፈው እየበረሩ, ጮክ ብለው ያዝናሉ, እና ሲበሩ "U" የሚል ድምጽ ይሰማል. "በጸጥታ ይንቀጠቀጣል.)

እናም ወደ ኦስትሪያ በረርን እና እንግዳ ተቀባይ የሆኑ ኦስትሪያውያን የሀገር ልብስ ለብሰው ተቀበሉን። (ልጆች ወንበሮች ላይ ተቀምጠዋል)

(በስክሪኑ ላይ ሴቶች ለስላሳ ቀሚስ የለበሱበት የኳስ ምስል አለ)

አብዛኞቹ ታዋቂ ዳንስኦስትሪያ - ዋልትዝ. መጀመሪያ ላይ ዳንሱ ላንድለር ተብሎ ይጠራ ነበር, ነገር ግን በክፍለ-ጊዜው መጀመሪያ ላይ ከመንደሮች ወደ ኦስትሪያ እና ጀርመን ከተሞች ፈለሰ. እነሱ በኳሶች ላይ መደነስ ጀመሩ, እና ቀስ በቀስ ወደ ታዋቂ እና ተወዳጅ ዋልትስ ተለወጠ.

ለሁለት ምዕተ ዓመታት ይህ አስደናቂ፣ ዘላለማዊ የወጣት ዳንስ የኖረ እና የማያቋርጥ ፍቅር አለው። እንጨፍረው።

ልጆች ቫልት ይሠራሉ.

ተካሂዷል የጨዋታ ልምምድ"አይሮፕላን"

አሁን ፈረንሣይ ደረስን ፈረንሣይ ያገኙናል። (ልጆች ወንበሮች ላይ ተቀምጠዋል)

(በስክሪኑ ላይ የፈረንሳይ እና የ minuet ምስል አለ)

በጣም ታዋቂ ከሆኑት አንዱ የፈረንሳይ ዳንስ- ደቂቃ የ V-V ክፍለ ዘመን አንድም ዳንስ አይደለም። እንደ ደቂቃው ተወዳጅ አልነበረም. ወይ የዳንስ ዝና ከፍተኛ ደረጃ ላይ ደርሷል፣ ወይም ለጊዜው ተረሳ፣ ነገር ግን ሙሉ በሙሉ በሌሎች ዳንሶች ተተክቶ አያውቅም።

"ደቂቃው የንጉሶች እና የዳንስ ንጉስ ዳንስ ነው" - ይህን ብለው ይጠሩት ነበር.

አሁን ስለዚህ ዳንስ አንድ ዘፈን እንሰማለን. “የMinuet መዝሙር” ይባላል።

"የMinuet ዘፈን" V. Nikulin - ማዳመጥ

አሁን ጥንድ ሆነን እንቁም እና የዚህን ዳንስ አንዳንድ እንቅስቃሴዎች እንዴት ማከናወን እንዳለብን እንማር። (ልጆች ለመደነስ ይነሳሉ.)

ልጆች ደረጃዎችን, ቀስቶችን, ኩርቢዎችን ይማራሉ.

እሺ ወገኖቼ ይህችን ድንቅ ሀገር ለመሰናበት ጊዜው አሁን ነው።

የጨዋታ ልምምድ "አውሮፕላኖች" እየተካሄደ ነው

ስፔናውያን ወደሚገኙበት ፀሐያማ ወደሆነች ወደ ስፔን በረርን። (ልጆች ወንበሮች ላይ ተቀምጠዋል)

በስፔን በሬ መዋጋት የሚባል ባህላዊ ትርኢት አለ፤ ትርጉሙም “መሮጥ” ማለት ነው። ይህ አደገኛ ስፖርትከባሌ ዳንስ ጋር የሚወዳደር ግርማ ሞገስ ያለው ጥበብ እና የዘመናት የጥንት ወጎች መገለጫ። የበሬ ተዋጊው ከአደገኛ እንስሳ ጋር እየተፋለምና በሬውን እየሸሸ ያለ ይመስላል። ይህ ስፖርት የስፔናውያንን ባህሪ ወለደ, እነሱም በዳንስዎቻቸው ውስጥ መካተት ጀመሩ.

ይህ ህዝብ ብዙ ብሩህ ነው። ብሔራዊ ዳንሶች: ይህ flamenco ነው, bolero, paso doble. ነገር ግን ከስፔን ዳንስ ጋር በፒ.አይ.ቻይኮቭስኪ የባሌ ዳንስ "The Nutcracker" በኩል እንተዋወቃለን.

(በስክሪኑ ላይ ከባሌ ዳንስ የተወሰደ ቁራጭ ፎቶ አለ)

ባሌት ሙዚቃን እና ዳንስን የሚያጣምር አፈጻጸም ነው፣ ድራማዊ እና ጥበቦች. በመድረክ ላይ ያሉ ሁሉም ድርጊቶች ያለ ቃላት ይከሰታሉ. ተዋናዮቹ ሴራውን ​​በዳንስ ያስተላልፋሉ.

የባሌ ዳንስ "The Nutcracker" በሆፍማን ተረት "The Nutcracker and the Mouse King" ላይ የተመሰረተ ነው. በእሱ ውስጥ ሁሉም ክስተቶች ይከናወናሉ የአዲስ ዓመት ዋዜማበሴት ልጅ ማሪ ቤት ውስጥ እና ከበዓል በኋላ ስለ አስደናቂ ጀብዱዎች አስማታዊ ህልም አላት። የአዲስ ዓመት በዓል, የ Nutcracker ጋር ጦርነት የመዳፊት ንጉሥ, ከልዑል ማራኪ ጋር መገናኘት እና ከዚያ ጉብኝት አስደናቂ ከተማ Confetenburg ይባላል።

እኔ እና አንተ በኮንፌተንበርግ ከተማ በር ፊት ለፊት አገኘን እንበል። እና ለምትወደው ቸኮሌት ፒ.አይ. እና አሁን የስፔን ዳንስ በባሌ ዳንስ "The Nutcracker" ውስጥ እንዴት እንደሚጨፍር እንመለከታለን.

የባሌ ዳንስ ቪዲዮ “Nutcracker” - “የስፔን ዳንስ”

የሚገርም። ግን ወደ ፊት የምንሄድበት ጊዜ አሁን ነው። ሞተሮችን ይጀምሩ. (ልጆች እርስ በእርሳቸው ይቆማሉ ፣ “የሞተር እንቅስቃሴዎችን” የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ ፣ ከዚያ “ክንፎቻቸውን ቀጥ አድርገው” እንደ አውሮፕላኖች ይበርራሉ ። በተመሳሳይ ጊዜ እንግዶቹን አልፈው እየበረሩ ጮክ ብለው አጉረመረሙ ፣ ​​እየበረሩ እያለ “U” የሚል ድምጽ ይሰማል ። በጸጥታ ያዝናናል)

የጨዋታ ልምምድ "አውሮፕላኖች" እየተካሄደ ነው

እና ወደ ቻይና በረርን። (ልጆች ወንበሮች ላይ ተቀምጠዋል)

(የቻይንኛ ዳንስ ምስል በስክሪኑ ላይ ይታያል።)

ቻይናም ብዙ የህዝብ ዳንሶች አሏት፣ ግን እንደገና ወደ ኑትክራከር የባሌ ዳንስ እንዞራለን። ከሁሉም በላይ, ወደ ኮንፍተንበርግ የሚመጡ ሰዎች ሁሉ ሁሉንም ዓይነት ጣፋጭ እና ሻይ ይያዛሉ. እና ሻይ በአገራችን ውስጥ ለረጅም ጊዜ ቆይቷል - ከቻይና የመጣው ከረጅም ጊዜ በፊት ነው. ለዚህም ነው የባሌ ዳንስ “የቻይና ዳንስ” የያዘው፣ እሱም “የሻይ ዳንስ” ተብሎም ይጠራል። (የቻይና ሙዚቃ ድምጾች እና ቻይናዊት ሴት ወጣች)

ቻይናዊት ሴት፡ ሰላም ጓዶች!

ልጆች: ሰላም!

ቻይናዊት ሴት፡ ወይም በቻይና እንደምንለው “Ni hao” ስሜ ኒዩ ነው የምኖረው በቻይና ነው እና ዛሬ ከባህላችን ጋር ላስተዋውቅዎ እፈልጋለሁ - የሻይ ሥነ-ሥርዓት። (በመቁረጫዎች ወደ ጠረጴዛው ቀርቧል)

ከጥንት ጊዜያት ጀምሮ የሻይ ሥነ ሥርዓት (ጎንግ ፉ ቻ) ሻይ ከማዘጋጀት እና ከመጠጣት በላይ ነው. በቻይንኛ የቃሉ ፍቺም ይህንኑ ይጠቁማል ከፍተኛ ጥበብ, ለሁሉም ተሳታፊዎች የአምልኮ ሥርዓት ዓይነት. ቻይናውያን በዓመቱ ውስጥ በማንኛውም ጊዜ ሻይ ይመርጣሉ, ምክንያቱም አስፈላጊ ከሆነ, ያሞቁዎታል, እና ትኩስ ከሆነ, ጥማትዎን ለማርካት ይረዳል. ፈጣን ፍጥነት ዘመናዊ ሕይወትበከረጢት ተፈልቶ ቶሎ የሚጠጣውን ሻይ እንድንለምድ አደረገን። ይህ ትክክል አይደለም. ሻይ ተዘጋጅቶ ቀስ ብሎ መጠጣት አለበት.

ከሶስት ሺህ ዓመታት በፊት ሰዎች የሻይ ቁጥቋጦን የመጠቀም ጥቅሞችን አግኝተዋል። ገና መጀመሪያ ላይ ቅጠሎች ብቻ ሳይሆን የቁጥቋጦዎች ቅርንጫፎችም ጥቅም ላይ ውለው ነበር, እነሱም የመድኃኒት ውጤት ለማግኘት በሚፈላ ውሃ ውስጥ ይጣላሉ. የመጠጥ ጣዕም በጣም ደስ የማይል እና በጣም መራራ ነበር. በወቅቱ የነበሩት የእጽዋት ዝርያዎች ለመጠጥ እና የመጠጥ ጣዕም ለመደሰት የማይመቹ በመሆናቸው ቅጠሎቹም በመደበኛ ምግብ ይበላሉ። ግን በኋላ ፣ ለእኛ በጣም የተለመዱ የእፅዋት ዝርያዎች ሲራቡ ፣ መጠጡን የማዘጋጀት ታሪክ ተጀመረ።

እንዴት ማብሰል እንደሚቻል ጣፋጭ ሻይ? (ከዚህ ነጥብ ሁሉንም ነገር አሳይ)

በመጀመሪያ ደረጃ, የሻይ ሥነ ሥርዓቱ በአዋቂ ሰው መከናወን እንዳለበት ማስታወስ ያስፈልግዎታል! አስፈላጊዎቹን እቃዎች እና ባህሪያት እንወስዳለን (ሸክላ ፣ የመስታወት ማሰሮ ፣ ኩባያ ፣ ውሃ ለማፍሰስ ሰሃን ፣ እንቁራሪቶች ፣ ጎድጓዳ ሳህን ከሻይ ቅጠል ፣ የሻይ ማንኪያ ከ ሙቅ ውሃ).

በሻይ ቅጠሎች (በአበቦች) መዓዛ መደሰት አለብን (በእንግዶች እና በልጆች ውስጥ በእግር መሄድ) ። ሙቅ ውሃን በሁሉም ምግቦች ላይ እናፈስሳለን , እኔ ልነግርህ እፈልጋለሁ በቻይና ውስጥ ሻይ ሁልጊዜ በብዛት አይገኝም ነበር; የሃን ሥርወ መንግሥት ዘመን፣ ቻይናውያን የሻይ ቅጠልን ማድረቅን ተምረዋል እና የተከተለውን ዱቄት በፈላ ውሃ ውስጥ መፍጨት ጀመሩ (ከሻይ ማሰሮው ውስጥ ሻይ ያፈሱ)። teapot ወደ ኩባያዎች).

የመጀመሪያውን, ትንሽ የበሰለ ሻይ መጠጣት የተለመደ አይደለም; (ውሃውን ለማፍሰስ ከሁሉም ኮንቴይነሮች ውስጥ ሁሉንም ነገር ወደ ሳህን ውስጥ ያፈስሱ). አሁን የሻይ ማሰሮውን እንደገና በሙቅ ውሃ ውስጥ እንሞላው, በመጨረሻው ላይ የአበባው ቅጠሎች እስኪከፈት ድረስ ትንሽ ይጠብቁ እና ከዚያ በኋላ ብቻ ወደ ድስቱ ውስጥ አፍስሱ. (ያፈሳል)። አሁን ከቂጣው ውስጥ ሻይ ወደ ኩባያዎች እናፈስስ, መዓዛውን እናዝናለን (ልጆች ሻይ ከሻይ ጋር አንድ ትሪ ይዘው ያልፋሉ) እና እንግዶቻችንን እንይዛለን. እና እናንተ ሰዎች የእኛን ሻይ በቡድን ውስጥ ትሞክራላችሁ. በቻይና ስለጎበኙን እናመሰግናለን። በህና ሁን!

ኤም.አር፡ ደህና፣ ጉዟችንን እንቀጥላለን። ሞተሮችን ይጀምሩ. (ልጆች እርስ በእርሳቸው ይቆማሉ ፣ “የሞተር እንቅስቃሴዎችን” የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ ፣ ከዚያ “ክንፎቻቸውን ቀጥ አድርገው” እንደ አውሮፕላኖች ይበርራሉ ። በተመሳሳይ ጊዜ እንግዶቹን አልፈው እየበረሩ ጮክ ብለው አጉረመረሙ ፣ ​​እየበረሩ እያለ “U” የሚል ድምጽ ይሰማል ። በጸጥታ ያዝናናል)

የጨዋታ ልምምድ "አውሮፕላኖች" እየተካሄደ ነው

የት እንደደረስን እንይ? (ልጆች ቆመው ማያ ገጹን ይመልከቱ)

(በስክሪኑ ላይ የበርች ቁጥቋጦ ያለው ሥዕል አለ)

ወንዶች, ወደ ሩሲያ ወደ ቤት ተመልሰናል. በሩስ ውስጥ ለረጅም ጊዜ ሲጨፍሩ ቆይተዋል-እነዚህ ፈጣን ፣ ሕያው ጭፈራዎች ፣ እና የሩሲያ ባሕላዊ የግጥም ጭፈራዎች ፣ ክብ ጭፈራዎች ፣ ጥንዶች ፣ ከተለያዩ ነገሮች ጋር: በአበባ ጉንጉን ፣ በቅርጫት ፣ በአበቦች እና እንዲሁም በሸርተቴዎች። እኔ እና አንተ ብዙዎቹን ጨፍነን ነበር፣ እና አሁን አንድ ዙር ዳንስ እንስራ።

ልጆች በክበብ ውስጥ ይጨፍራሉ. (ልጆች ወንበሮች ላይ ተቀምጠዋል)

የት መጎብኘት እንደቻልን እና ከየትኞቹ ዳንሶች ጋር እንደተዋወቅን እናስታውስ?

(ልጆች ይደውላሉ)

ጉዟችን በጣም ብሩህ እና የማይረሳ ይመስለኛል ፣ አይደል ፣ ጓዶች?

(የልጆች መልሶች)

በእርግጠኝነት አንድ ቀን እንደገና እናደርጋለን!

አሁን የቻይንኛ ሻይ ከሩሲያኛ ጋር ወደምንሞክርበት ቡድን እንሂድ!

(ልጆች ወደ ቡድኑ ይሄዳሉ)

ለሩሲያ ልጆች የተደረደሩ የአለም ህዝቦች ጭፈራዎች

ኤሌና ፖፕሊያኖቫ (ቼልያቢንስክ)

ከሦስት ዓመታት በፊት “ኑ፣ ምድር፣ እንሽከረከር!” የተባለው መጽሐፍ የእጅ ጽሑፍ ታትሟል። በምክንያት ታየች። ለአስር አመታት ከኦርፍ ሴሚናሮች የሚመጡ ካሴቶች ከአለም ህዝቦች የዳንስ ሙዚቃ ጋር በሙዚቃ ቤተ መጻሕፍቴ ውስጥ በጥንቃቄ ተቀምጠዋል። ተማሪዎቼ እድለኞች ናቸው, ከዚህ ጋር በደስታ ይገናኛሉ አስደናቂ ውበትሙዚቃ, ለመደነስ እና ሙዚቃ ለመጫወት እድሉን ያግኙ. ነገር ግን ቁጥራቸው በጥቂት ደርዘን ሰዎች ብቻ የተገደበ ነው። በሌሎቹ ላይ የደረሰው ኢፍትሃዊነት በጣም ልምድ የሌላቸውን ሙዚቀኞች አቅም ግምት ውስጥ በማስገባት በመሳሪያው ላይ እንድቀመጥ እና የአለም ሙዚቃን ለፒያኖ በቀላሉ እንድገለብጥ አስገደደኝ። በተሰራው ስራ ወደ ቼላይቢንስክ ማተሚያ ቤት "ኤምፒአይ" መጣሁ. እና እዚያ የጠበቁኝ ያህል ነበር። ዳይሬክተር የአሜሪካን የሉህ ሙዚቃ አሳየኝ። ታዋቂ ዜማዎችየዓለም ዘፈኖች እና ውዝዋዜዎች ፒያኖ አዘጋጅተው “እንዲህ አይነት ነገር ማድረግ እንችላለን?” ሲሉ ጠየቁ። በፀጥታ የእጅ ጽሑፉን አወጣሁ ፣ እያወቅን ተያየን ፣ እና - ወደ ሥራ እንሂድ!

ከስድስት ወራት በኋላ፣ ከአህጉራት የተውጣጡ አንድ መቶ ሠላሳ ዘፈኖች፣ ጭፈራዎች እና ዜማዎች ያካተቱ ሰባት ተከታታይ መጽሐፍት ተወለዱ። መሥራት በጣም አስደሳች እና አስደሳች ነበር። ለሁሉም መጽሐፍት ልዩ ምሳሌዎችን ሠራሁ። በእነሱ ውስጥ ከእያንዳንዱ ሀገር ጋር የሚዛመዱ ልብሶችን ሣለች ፣ በስራዎቹ ውስጥ የተብራሩትን ታሪካዊ ቦታዎችን አሳይታለች ፣ በአንድ ቃል ፣ ሁለንተናዊ ኢንሳይክሎፔዲያ ፈጠረች ። ብሔራዊ ቀለምየአለም ህዝቦች. ትንሽ ቆይቶ፣ ለተራ እና ለሙዚቃ አስተማሪዎች ሴሚናሮችን ለማካሄድ ሀሳቡ መጣ የሙዚቃ ትምህርት ቤቶችእና የሙዚቃ ሰራተኞችበዚህ የሙዚቃ አንቶሎጂ ላይ የተመሰረቱ መዋለ ህፃናት. ይህ ሃሳብ ምን ማከናወን እንዳለበት የተያያዘ ነው ባህላዊ ጭፈራዎችበአንድ የተወሰነ ዜግነት ባሕል ውስጥ ባሉበት መልክ ብዙውን ጊዜ ለትንንሽ ልጆች ያለ ኮሪዮግራፊያዊ ሥልጠና አስቸጋሪ ነው። ነገር ግን በእውነት ለሚፈልጉት የማይቻል ነገር የለም. ከልጆች ጋር በሰራሁባቸው በርካታ አመታት ውስጥ ተከማችቻለሁ ትልቅ ቁጥርለህጻናት የተጣጣሙ ዳንስ የተለያየ ዕድሜ ያላቸውእና ዝግጅት. ብዙዎቹ በሩሲያኛ ጽሑፎች "ከመጠን በላይ" ነበሩ. ይህ ተፈጥሯዊ ነው, ምክንያቱም አንድ ልጅ የሚያደርጋቸውን ድርጊቶች ወይም እንቅስቃሴዎች ሲናገር እነሱን ለማስታወስ ቀላል ይሆንለታል. አንዳንድ ዳንሶች ወደ ሙዚቃ ጨዋታዎች ተለውጠዋል። በአንድ ቃል፣ የዓለም ህዝቦች የዳንስ ጭብጦች ላይ ያለው ቅዠት እየተጧጧፈ ነው። ይህ በ 2006 በፔርም እና ኦዝዮርስክ ለማካሄድ እድለኛ እንደሆንኩ በሴሚናሮች ተረጋግጧል። በተሳታፊዎቻቸው የተሰሩ ፕሮጀክቶች በጣም ጥንቃቄ የተሞላበት ጥናት ብቁ ናቸው.

የ"Bulletin" አንባቢዎች የእኔን "ዳንስ" ሴሚናር ቁርጥራጮች እና "ኑ, ምድር, እንሽከረከር!" ከተሰኘው መጽሃፍ ጋር ለማስተዋወቅ ደስተኛ ነኝ. ከዚህም በላይ በኖቬምበር 2 በሞስኮ፣ በስትራስትኖይ ቦሌቫርድ በሚገኘው የቲያትር ማእከል፣ ለእነዚህ መጻሕፍት ዲፕሎማ እና ሜዳልያ አገኘሁ “ለአስተዋጽዖ ብሔራዊ ባህል"ከዳኞች ሊቀመንበር, ተዋናይ. ይህ ክስተት ውጤቱ ነበር ሁሉም-የሩሲያ ውድድር « ክሪስታል ሮዝቪክቶር ሮዞቭ", በ "ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች" ምድብ ውስጥ የተሳተፍኩበት.

ስለዚህ ከመጀመሪያው እጀምራለሁ. እና “መጀመሪያ” ማለት ከጠቅላላው ተከታታይ ክፍል ጋር ካለው መቅድም ማለት ነው።

“እያንዳንዱ ሰው የትውልድ አገር አለው።

ለአንዳንዶች የልጅነት ጊዜያቸውን ያሳለፉበት ቤት፣ ለሌሎች የሚኖሩባት ከተማ፣ ሌሎች የተወለዱበትን አገር እንደ ሀገራቸው ይቆጥራሉ...

እና ካሰብክ, ሁሉም ሰዎች በአንድ ምድር ላይ ይኖራሉ. ሁሉንም ሀብቶቿን በልግስና የምትጋራው በዚህች አስደናቂ ፕላኔት ላይ። እና በአመስጋኝነት ሰዎች ግጥሞቻቸውን ለእሷ ይሰጣሉ ፣ ዘፈኖችን ያዘጋጃሉ እና ሙዚቃን ያዘጋጃሉ።

ዘመናት አለፉ፣ አዲስ ትውልድ ተወለደ፣ እናም አባቶቻችን የፈጠሩት ሙዚቃ፣ ቅድመ አያቶቻችን እንደሰሙት እና ነፍስን በቅንነቷ እና በውበቷ ይነካል። ከሁሉም በላይ, በፍቅር የተዋቀረ ነበር እና ደግ ልብ ያለውህይወትን እንዴት መደሰት እንደሚችሉ የሚያውቁ እና በጣም አስቸጋሪ በሆኑ ጊዜያት ውስጥ እንኳን አንድ ሕያው እሳት ያገኛሉ።

“ነይ፣ ምድር፣ እንሽከረከር!” በሚለው ተከታታይ ውስጥ የተሰበሰቡት የሙዚቃ ክፍሎች እስከ ዛሬ ድረስ ፕላኔታችንን የሚያሞቁ እና የሚያስውቡ ትንንሽ የፈጠራ እሳት ብልጭታዎች ናቸው። የእኔ ተግባር ይህንን እሳት ወደ አንተ ማምጣት ነበር።

ተከታታዩ በመጽሐፉ ይከፈታል። "የአያት ደረት."የህዝብ ዜማዎችን ያልያዘ ብቸኛው ስብስብ ይህ ነው። ሁሉም ተውኔቶች ኦሪጅናል ናቸው፣ ግን የተፃፉ ናቸው። የህዝብ መንፈስ. መጽሐፉ ራሱ እንደ ትንሽ ኢንሳይክሎፔዲያ ሆኖ ሊያገለግል ይችላል የልጆች የሩሲያ አፈ ታሪክ።

የሚቀጥለው መጽሐፍ ይባላል "የሌሊት ጌል ስለ ምን እየዘፈነ ነው?"በውስጡም የሩሲያ ህዝቦች ዘፈኖችን እና ጭፈራዎችን ይዟል. ሩሲያውያን ብቻ አይደሉም የህዝብ ስራዎች, ግን ደግሞ የባሽኪሪያ, ካሬሊያ, ያኪቲያ, ቹቫሺያ, ወዘተ ሙዚቃዎች.

በመጽሃፉ ገፆች ላይ በሚታየው "ስለ ህልም አላሚው ዘፈን" ላይ የእኔን የመጫወት ስሪት አቀርባለሁ.

በመቁጠር ግጥም እርዳታ ልጆች Dryoma ን ይመርጣሉ. ከፊት ለፊቱ በአንድ ረድፍ ይቆማሉ. Dryoma ወንዶቹ ቆመው የሚመለሱበትን ቅደም ተከተል ያስታውሳል. ልጆች የዘፈኑን የመጀመሪያ ቁጥር ይዘምራሉ እና ቦታዎችን ይለውጣሉ፡-

Dryoma ተቀምጧል, Dryoma ተቀምጧል,

Dryoma አግዳሚ ወንበር ላይ ተቀምጧል,

Dryoma አግዳሚ ወንበር ላይ ተቀምጧል.

"አዎ" የሚለው ቃል ከተነገረ በኋላ, Dryoma በጨዋታው ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎችን በማዞር ከቦታው ውጭ ማን እንደሆነ ለማወቅ ይሞክራል. በትክክል ገምቷል - አዲስ Dryoma ይመርጣል. አይ - ጨዋታው ተደግሟል ፣ ሁለተኛው ጥቅስ ተዘምሯል ።

የድራማ ሹራቦች፣ የድሮማ ሹራቦች፣

Dryoma mittens ፣

ድሪማ ሚትንስን ይጠባል

"ዓመት" ከሚለው ቃል በኋላ Dryoma ሁለተኛ ሙከራ ያደርጋል. ጨዋታውን ለመጀመር ከሁለት ወይም ከሶስት በላይ ተለዋጭ ጨዋታዎችን አለማድረግ የተሻለ ነው። ከሁለተኛው ጥቅስ በኋላ ፣ Dryoma በማንኛውም ሁኔታ በጨዋታው ውስጥ ከሌላ ተሳታፊ ጋር ሁሉም ወንዶች “ለመምራት” እድል ለመስጠት ይለዋወጣሉ። በእንቅልፍ ላይ ላለው ድሪምማን ያለው ተግባር በጨዋታው ውስጥ ያሉትን ተሳታፊዎች እንደገና ማስተካከል ብቻ ሳይሆን ሊሆን ይችላል. ሊሆን ይችላል። የተለያዩ እቃዎችበልጆች እጅ ወይም ወንበሮች ላይ ተቀምጧል. ምናልባት ልጆቹ አንዳንድ ገላጭ አቀማመጦችን ይወስዳሉ (እጆችን ወደ ላይ ከፍ ማድረግ, መቆንጠጥ, ወዘተ.) የሹራብ መርፌዎች እንደ ህልም ባህሪ ሆነው ሊያገለግሉ ይችላሉ, ከዚያም ወደ እያንዳንዱ ቀጣይ "ሹፌር" ይተላለፋሉ. ይህ ጨዋታ ትኩረትን, ትውስታን እና ምናብን በደንብ ያዳብራል.

የሦስተኛው መጽሐፍ ርዕስ " በአቪኞ ድልድይ ላይ", ጉዞው በአውሮፓ የምድር ክፍል እንደቀጠለ ይነግረናል.

ከዚህ መጽሐፍ ወደ እርስዎ ትኩረት ላስብ የምፈልገው “የፖርቱጋል ዳንስ” (ገጽ 18) ወደ “ግዙፉ እና ድዋርቭስ” ጨዋታ የተቀየረ፡-

የመቁጠር ዘይቤን በመጠቀም ጋይንት ይመረጣል። በክበቡ መሃል ላይ ይቆማል. ልጆች-gnomes, እጅ ለእጅ በመያዝ, ዙሪያ ዳንስ ውስጥ ጫፍ. ግዙፉ ዓይኑን ጨፍኖ እና የተዘረጋ እጁን ቆሞ፣ እሱም “አስማታዊ ግዙፍ ዘንግ” ሊይዝ ይችላል። ለሙዚቃው ይዘምራል፡-

ከእናንተ መካከል የትኛው ነው?

አሁን አሳይሃለሁ

በተመሳሳይ ጊዜ መሆን አለበት

ዳንስ ለኛ።

ከነዚህ ቃላት በኋላ gnomes ይቆማሉ. ጋይንት ለማንም የሚያመለክተው፣ እንቅስቃሴ ይዞ ይመጣል፡- ይዘምራል።

ኑ ፣ ጓዶች ፣

እንደ እኔ ሁሉንም ነገር ይድገሙት.

ከዚያ በኋላ ሁሉም ሌሎች ልጆች እንቅስቃሴውን በቃላት ይደግማሉ-

እኛ ደስተኛ ህዝብ ነን

ካንተ በኋላ እንደግመዋለን።

ሁሉም ድንክዬዎች እንቅስቃሴዎችን ሲደግሙ, ግዙፉ በሶሎስት ድንክ ቦታዎችን ይለውጣል እና ጨዋታው ይቀጥላል. የተቀሩት ሰዎች እንዲያስታውሷቸው እና ወዲያውኑ እንዲደግሟቸው ለ “መሪ gnome” እንቅስቃሴዎቹ አንድ ወጥ መሆን አለባቸው (ማጨብጨብ ብቻ፣ መርገጥ ብቻ ወይም መዝለል ብቻ ወዘተ) ብቻ ይንገሯቸው።

"ዮኢኩ ምንድን ነው?" -ይህ የአራተኛው መጽሐፍ ስም ነው, እና በእሱ አማካኝነት በአውሮፓ ሀገሮች ጉዟችንን እንቀጥላለን. ከፊንላንድ የሶሊ ፔርኪዮ ሴሚናሮች ላይ ለተሳተፉ ሰዎች ፣ ዮክ ምን እንደሆነ ለሚለው ጥያቄ መልስ መስጠት ከባድ አይደለም። የተቀሩት ወደ መቅድም ነው የተነገሩት።

ዮይኩ ምንድን ነው እና ኮከቦቹን በእጅዎ እንዴት እንደሚነኩ?

“ስለ ላፕላንድ ምን ታውቃለህ ከጠየቅህ፣ ወደ አእምሮህ የሚመጣው የመጀመሪያው ነገር tኦ፣ ያ ላፕላንድ የሳንታ ክላውስ የትውልድ ቦታ ነው። እና ደግሞ - ይህ መንግሥት ነው የበረዶ ንግስት፣ የበረዶ እና የበረዶ መንግሥት። በላፕላንድ የሚኖሩ ሰዎች ከአጋዘን ቆዳ የተሠሩ ልብሶችን ለብሰው በድንኳን ውስጥ ይኖሩና ዓሳ ይበሉ ነበር።

በጥንት ጊዜ እንዲህ ነበር.

በክረምቱ ምሽቶች ላፕላንደሮች እሳቱ ዙሪያ ተሰብስበው ጆካ - የተሳለ፣ የሚያምሩ ዜማዎችን - ወደ ከበሮው ሪትም ድምፅ ዘመሩ። ከበሮው በተመታ መጠን ፣ሙዚቃው የበለጠ ጠንከር ያለ ድምፅ እየሰማ ፣ አሁን ወደ ብዙ ድምጽ እያደገ ፣ አሁን ወደ አንድ የዜማ መስመር ተዋህዷል። ዮይኩ እንደዚህ አይነት ቃላት አልነበራቸውም ፣ እነሱ በተለያዩ ዘይቤዎች ወይም ድምጾች ዘመሩ ፣ ግን ሁሉንም ሀሳባቸውን እና ነፍሳቸውን በዚህ ዘፈን ውስጥ አስገቡ። "ጆይካ" ይጫወቱ እና ምናልባት የድሮዎቹ የላፕላንድስ ሀሳቦች ለእርስዎ ይገለጡ ይሆናል.

አሁንም የሙዚቃ አስደናቂ ንብረት ነው: ያለ ብሩሽ ወይም ቤተ-ስዕል ቀለም ያሸበረቁ ስዕሎችን ለመሳል. በሌሊት የኖርዌይ ሰማይ ላይ የሚያንጸባርቁ ከዋክብት እዚህ አሉ እና በእጃችሁ መንካት ትችላላችሁ ፣ እዚህ የፀደይ ንፋስ አስደሳች ዘፈኑን ዘፈነ ፣ እና ከስዊድን ነዋሪዎች አንዱ አስታውሶ ለሌሎች አስተላልፏል።

ስለዚህ በስዊዘርላንድ ተራሮች እና በፊንላንድ ሐይቆች ላይ ፣ በቡልጋሪያ በጠራራ ፀሐይ እና በላፕላንድ በረዶዎች መካከል የተወለዱ ዜማዎች በዓለም ዙሪያ ይጓዛሉ። አብረዋቸው ለመጓዝ ይሞክሩ። እድለኛ ከሆንክ እና ኮከቦቹን በእጅህ ብትነካስ?

እስከዚያው ድረስ “ከእኔ ጋር ሁኑ” የሚለውን የቼክ ዳንስ አቀርባለሁ (ገጽ 8)። በጣም ትናንሽ ልጆች እንኳን - ሁለት ወይም ሶስት አመት - መደነስ ይችላሉ:

ከእኔ ጋር ይሁኑ ፣ ከእኔ ጋር ይሁኑ ።

ከእርስዎ ጋር መደነስ እፈልጋለሁ

ልጆች እነዚህን መስመሮች ሁለት ጊዜ ይዘምራሉ (8 አሞሌዎች) እና በተመሳሳይ ጊዜ ወደ ላይ እና ወደ ታች ዘለው ከባልደረባ ጋር እጃቸውን ይይዛሉ. እና ባልደረባው ሁለቱም እናት (ህፃኑ እየጨፈረ ከሆነ) እና ሌላ ልጅ ሊሆን ይችላል. በጠቅላላው, 16 መዝለሎችን ማግኘት የሚፈለግ ነው. የጭፈራው ቀጣይ ክፍል በሚከተለው ጽሑፍ ይከናወናል፡

ቀኝ እግር: መራገጥ, መራገጥ, መራገጥ,

እና በመዳፍዎ - አጨብጭቡ, አጨብጭቡ.

እዚህ ጽሑፉ ለራሱ ይናገራል. 9-10 ባር, ልጆች ቀኝ እግራቸውን 4 ጊዜ ይረግጣሉ, ወንዶች እጃቸውን ቀበቶ ላይ ማድረግ ይችላሉ, ነገር ግን ልጃገረዶች ልብሳቸውን በተሻለ ሁኔታ መያዝ አለባቸው. 11-12 ባር ሁሉም ሰው አራት ጊዜ ያጨበጭባል። የዳንሱ የመጨረሻ ክፍል የሚከናወነው በሚሉት ቃላት ነው።

አዙሩ፣ አዙሩ

እና አቁም.

በመጀመሪያው መስመር ላይ ልጆች, ከባልደረባ ጋር እጃቸውን በመያዝ, በጫፍ ላይ ይሽከረከራሉ. በሁለተኛው ላይ, ቆም ብለው ይቆማሉ, በዚህ ቦታ ላይ ላለፉት ሁለት መለኪያዎች ይቀዘቅዛሉ. ከዚያ ሙሉው ዳንስ የፈለጉትን ያህል ጊዜ ይደጋገማል። ከተፈለገ አጋሮችን መለዋወጥ ይችላሉ. የዳንስ ፅሁፉ ቀላል ነው እና ከእኔ የተሻለ ሀሳብ ካመጣችሁ በራሳችሁ ስንኞች ጨፍሩ። መልካም ምኞት!

እና አሁን ስለ የፊንላንድ ዳንስ "ደንብ" አጠቃላይ የግጥም ስሪቶች ስብስብ እንዴት እንደታየ ማውራት እፈልጋለሁ (ገጽ 22)። በመጀመሪያ ግን ስለ ዳንሱ ራሱ። ልጆች በክበብ ውስጥ በጥንድ ይከፋፈላሉ. እንደ ጀልባ እጃቸውን በመያዝ ከጎን ወደ ጎን ይወዛወዛሉ ጠንካራ ድብደባ 4 ጊዜ (1-4 ባር), ከዚያም በእግራቸው ጣቶች ላይ ጥንድ ሆነው ወደ ቀኝ (5-8 ባር) ይሽከረከራሉ. የሚቀጥሉት 4 አሞሌዎች እንደገና ይወዛወዛሉ እና ሌሎች 4 አሞሌዎች ወደ ውስጥ ይከበባሉ። በግራ በኩል. ይህንን ክፍል "ሀ" ብለን እንጠራዋለን. ቀጥሎ ክፍል "ለ" ይመጣል. ውስጣዊ እና ውጫዊ ክበብ እንዲፈጠር ልጆች እርስ በእርሳቸው ይቆማሉ. በድብደባው ላይ ሁሉም ሰው ያጨበጭባል, ከዚያም መዳፋቸው ከባልደረባው መዳፍ ጋር ይገናኛል. እነዚህ እንቅስቃሴዎች አራት ጊዜ ይደጋገማሉ (1-8 ይመታል). ከዚያም እጆቻቸውን ከጀርባዎቻቸው በመደበቅ, ልጆቹ, እየዘለሉ, በተለዋዋጭ የቀኝ እግራቸውን ጣት, ከዚያም የግራቸውን ጣት (4 ጊዜ) ያሳዩ: ልክ እንደማሳየት - ጫማዬን ተመልከት! እና የመጨረሻዎቹ 4 የዳንስ አሞሌዎች - ለእያንዳንዱ አሞሌ ምት በቦታው ላይ ይምቱ (ከመጨረሻው በስተቀር ፣ በውስጡ አንድ ዱካ አለ)። በአጠቃላይ 10 ጎርፍ አለ። ከዚያም ዳንሱ ይደገማል. ሆኖም ግን, "ዳንሰኞቹ" ቀድሞውኑ ልምድ ካላቸው, ከሽግግር ጋር የበለጠ ውስብስብ የሆነ መጨረሻ ማቅረብ ይችላሉ. ከዚያም በመጨረሻዎቹ 4 መለኪያዎች በውጪው ክበብ ውስጥ የቆሙት ልጆች ወደ አንድ ሰው በቀኝ በኩል ይንቀሳቀሳሉ, እና በውስጠኛው ክበብ ውስጥ ያሉት ዝም ብለው ይቆማሉ እና ወደ ባልደረባቸው ያወዛወዛሉ, ልክ እንደተሰናበቱ.

ይህ ዳንስ በፔርም ከተማ ውስጥ በተማርኩበት ጊዜ ለእሱ ጽሑፍ ለማዘጋጀት ጊዜ እንደሌለኝ አምኜ ጽሑፉን ለማዘጋጀት የሚፈልጉትን ጋበዝኩ። እና ከዚያ የሴሚናሩ ተሳታፊዎች በጣም የተከፋፈሉ ስለነበሩ ብዙ አማራጮች በአንድ ጊዜ ታዩ! የትኛውን ምርጫ እንደምሰጥ አላውቅም ነበር, ስለዚህ ሁሉም ጠቃሚ እንዲሆኑ ወሰንኩ የተለያዩ ጉዳዮች. ለራስዎ ፍረዱ፡-

ከአንተ ጋር እንተባበር፣

በቀላሉ እንጨፍራለን።

አንዳችን የሌላውን አይን እየተመለከትን፣ ፈገግ እንበል፣

እኔ እና አንተ እንዴት በደንብ እንጨፍራለን?

እጆቻችን እርስ በርስ ይገናኙ

አንድ ላይ ሆነው ከፍ ብለው ይበርራሉ።

ከእርስዎ ጋር መዝለልን እናዝናናለን ፣

እኔ እንደማደርገው አድርግ - በጣም ቀላል ነው!

ታቲያና ኦሽቼፕኮቫ

እኔ እና አንተ በተወዛዋዥ ላይ እንወዛወዛለን።

ቀኝ እና ግራ, ወደ ኋላ እና ወደ ፊት.

እርስ በርሳቸው ጥሩ ነበሩ እና ለሁሉም ፈገግ አሉ።

ወዳጃዊ ፣ ደስተኛ ፣ ደስተኛ ሰዎች!

ኤሌና ቶሚሎቫ

በዳንስ ውስጥ እንደ ቀላል ጀልባ እንሽከረከራለን።

አብረን ስንሽከረከር ጥሩ ስሜት ይሰማናል!

ዛሬ ምኞት አደረኩ።

እንደገና በዳንስ እንድንገናኝ።

እና እነዚህ መስመሮች በቀላሉ ለበዓል ዳንስ አፈጻጸም ይጠይቃሉ፡

በአዳራሹ ውስጥ፣ የሚያማምሩ የሻንደሮች ሸራዎች ያበራሉ፣

ቀሚሶች ከቢራቢሮ ክንፎች ጋር ይንጫጫሉ።

ቀላል ጫማዎች በዳንስ ውስጥ ብልጭ ድርግም ይላሉ ፣

የአጋሮቹ ጉንጮች ቀይ ያበራሉ.

የዓሣ ማጥመጃ ጀልባው ያለችግር ይንቀጠቀጣል ፣

የዓሣ አጥማጅ ቤተሰብ ወደ ባህር ይሄዳል።

ገዛእ ርእሱ ንገዛእ ርእሱ ገዛእ ርእሱ ንረክብ።

ነፋሱ ፍትሃዊ ነው ፣ ሸራዎችዎን ይያዙ!

አንድ ግራጫ ፀጉር ያለው ዓሣ አጥማጅ ወደ ባሕሩ ዳርቻ መጣ.

በእርጋታ ማዕበሉን ትመለከታለች።

ገዛእ ርእሱ ንገዛእ ርእሱ ገዛእ ርእሱ ንረክብ።

ነፋሱ ፍትሃዊ ነው ፣ ሸራዎችዎን ይያዙ!

እና ግራጫ ፀጉር ያለው ዓሣ አጥማጅ ፈገግ አለ ፣

የአገሬው ተወላጅ ሸራ በሩቅ ታየ.

ይቆጣጠሩ ፣ ይቆጣጠሩ። ነፋሱ ፍትሃዊ ነው ፣

ጀልባው ወደ ቤት እንዲመለስ እርዱት!

ጀልባው በክበብ ውስጥ በተረጋጋ ሁኔታ ትወዛወዛለች ፣

ከቀኝ ወደ ግራ፣ አንተ እና እኔ።

አንተንና መዳፎችህን በጥበብ እንመታቸዋለን።

የፊንላንድ ፖልካን እንጨፍር ወዳጆች!

የመጨረሻው መጽሐፍ ከ የአውሮፓ ዳንሶችይባላል" የእኛ ትንኝ እንዴት አገባ?

እኔና ልጆቼ እንዴት እንደምንጨፍር እና እንደምንዘፍን እነግራችኋለሁ። የፖላንድ ዳንስ"ጫማ ሰሪው" (ገጽ 26). ልጆች በጠፈር ወይም በክበብ ውስጥ በነጻ ጥንድ ሆነው ይሰራጫሉ። ከመካከላቸው የትኛው ጫማ ሰሪ እንደሚሆን እና የትኛው ጎብኚ እንደሚሆን ተስማምተዋል. የመጀመሪያዎቹ ሁለቱ መለኪያዎች የአንድ ጫማ ሰሪ ሱቅ ምናባዊ በር ማንኳኳት ናቸው። ከዚያ ጎብኚው የሚዘምርበት ዜማ 4 አሞሌዎች፡-

ሰላም, ጫማ ሰሪ.

ጫማዎቹን መስፋት.

ሲዘፍን ያሳያል ቀኝ እግርየጫማ ሰሪው እንዲመረምረው ወደፊት. እና ጫማ ሰሪው በዚህ ጊዜ በአንድ ጉልበት ላይ ወድቆ የጎብኚውን ጫማ ይመለከታል. ከዚያም ምናባዊ መዶሻ ወስዶ መታ መታ ማድረግ ይጀምራል ለሚከተሉት 8 አሞሌዎች ዜማ ዘፈን እየዘፈነ።

እኔ የሁሉም ነጋዴዎች ጃክ ነኝ።

አንኳኩ፣ አንኳኩ፣ አንኳኩ፣ አንኳኩ፣ አንኳኩ፣ አንኳኩ፣ አንኳኩ፣ አንኳኩ፣ አንኳኩ፣ አንኳኩ፣ አንኳኩ፣ አንኳኩ፣ አንኳኩ፣ ኳኩ

እና ጫማው ዝግጁ ነው.

ከዚህ በኋላ ሁለቱም እጆች ይቀላቀላሉ፣ ይሽከረከሩ፣ ይዝለሉ እና ይዘምሩ (ሌላ 8 አሞሌ)

ኧረ እንዴት ያለ ውበት ነው።

እንዴት አስደሳች ፣ እንዴት ደስተኛ ነው!

እስከ ጠዋት ድረስ መዝለል ይችላሉ

አመሰግናለሁ እና ሰላም!

በመጨረሻው መስመር እርስ በእርሳቸው ይንቀጠቀጡና ይበተናሉ. ከዚያም ዳንሱ ከአዲሶቹ ጥንዶች ጋር ይቀጥላል. ልጆች በክበብ ውስጥ ከቆሙ, ከዚያም ሽግግሩ በውጫዊ ክበብ ውስጥ በቆሙት ወደ አንድ ሰው በአንድ ጊዜ ወደ ትክክለኛው ሰው በመንቀሳቀስ ሊደረግ ይችላል. በውስጠኛው ውስጥ እራሳቸውን የሚያገኙት የሚቀጥለውን ጎብኝ አጋር እየጠበቁ ናቸው። ባለትዳሮች በተዘበራረቀ ሁኔታ የሚገኙ ከሆነ የባልደረባ ምርጫ የሚከናወነው በጋራ ፍላጎት መሠረት ነው ። ነገር ግን የዳንስ ጨዋታ ህግ በዚህ ብቻ አያበቃም። አቅራቢው ግዙፉ አሁን ወደ ጫማ ሰሪው እንደመጣ ያስታውቃል። እና ሁሉም እንቅስቃሴዎች ፣ የአፈፃፀሙ መንገድ ከምስሉ ጋር ተመሳሳይ ይሆናል-ጫማ ሰሪው በትላልቅ ጥፍሮች ውስጥ መዶሻ እና ከግዙፉ ጋር መደነስ ፣ ግዙፍ መዝለሎችን ማድረግ አለበት።

በሚቀጥለው ጊዜ ጎብኚው ግኖሜ፣ አሮጊት እመቤት ወይም ድብ ሊሆን ይችላል። በአንድ ቃል፣ እርስዎ እራስዎ ሊያሳዩት የሚፈልጉት። ወደ ባህሪ ለመግባት እና በጫማ ሰሪው እና በጎብኚው መካከል ቦታዎችን ለመለዋወጥ ብቻ ያስታውሱ። ያስታውሱ, ልጆች የተለያዩ ዝርያዎችን ይወዳሉ.

ስድስተኛው መጽሐፍ ይባላል "ጆኒ ብራውን መጎብኘት"እና ይህ ስም የአሜሪካን ህዝቦች እየጎበኘን እንደሆነ ይነግረናል.

የብራዚል ልጆች “እግር” ዳንሱን የሚጨፍሩበትን ፌስቲቫል እንመልከት (ገጽ 6)። ልጆች ፣ እጆቻቸውን በመያዝ ፣ ክብ ቅርፅ ፣ ዘፈን ይዘምራሉ እና ቀኝ እግራቸውን በጣት ላይ አድርገው (የመጀመሪያዎቹ 6 መለኪያዎች) ፣ ከዚያ ግራው (ቀጣዮቹ 4 መለኪያዎች)

ምን ያህል ቆንጆ ጫማዎች ለብሰዋል!

እይ፣ እግሮቼን እዩ፣

እንደዚህ አይነት ጫማዎች ከእንግዲህ አያገኙም።

ከነዚህ ቃላት በኋላ ሁሉም ሰው በክበብ ወደ ቀኝ (ሁለት ምቶች) ከዚያም ወደ ግራ (ሁለት ተጨማሪ ምቶች) ይዘምራል፡-

ወደ ቀኝ እንዴት እንደሚሄዱ ያውቃሉ ፣

እና በእግር ጣቶችዎ ላይ ያሽከርክሩ

በችሎታ ሊያደርጉት ይችላሉ።

ያ ነው ሙሉው ዳንስ፡ ቀላል እና ልብ የሚነካ፣ እንደ የምንጭ ውሃ።

እና ተከታታዩ "ነይ፣ ​​ምድር፣ እንሽከረከር!" የአፍሪካ፣ የእስያ እና የአውስትራሊያን ሙዚቃዎች አንድ ላይ የሚያሰባስብ መጽሐፍ። ይባላል "ዓመቱን በሙሉ በጋ የት ነው."

የሩቅ አገሮችን ምስጢር ማን ይከፍታል?

"በልጅነታችን ስለ አፍሪካ ለመጀመሪያ ጊዜ የተነበብነው እንዴት እንደሆነ አስታውስ?

"ትናንሽ ልጆች! በአለም ላይ ለምንም ነገር ወደ አፍሪካ አይሂዱ ፣ በአፍሪካ ውስጥ በእግር ለመጓዝ ይሂዱ! አፍሪካ ውስጥ ሻርኮች አሉ፣ በአፍሪካ ጎሪላዎች አሉ፣ በአፍሪካ ትልልቅ ኢቪል አዞዎች ይነክሱሃል፣ ይደበድቡሃል፣ ያሰናክሉሃል...” በማለት ተናግሯል።

በልጅነቴ ንቃተ ህሊና ውስጥ ለረጅም ጊዜ አፍሪካ እና ሌሎች የሚል ስሜት ኖረዋል ሩቅ አገሮች- ይህ ሚስጥራዊ, አስፈሪ እና በጣም አደገኛ ነገር ነው.

ያኔ አንድ ሰው የእነዚህን ሀገራት ህዝብ ዜማ ቢዘምርልኝ ወይም ቢጫወትልኝ ስሜቴ የተለየ ይሆን ነበር ብዬ አስባለሁ። በእስያ ህዝቦች ውስብስብ ዜማዎች ውስጥ ብዙ ውበት እና ፀጋ ፣ ግጥም እና ቀላልነት አለ! እና በአፍሪካ ዘፈኖች እና ጭፈራዎች ውስጥ ምን አይነት አስገራሚ ዜማዎች እና በተመሳሳይ ጊዜ አስደናቂ ዜማዎች ቀላልነት!

በዚህ ስብስብ ውስጥ የቀረቡት ሙዚቃዎች የእነዚህን ሀገራት ህዝቦች እንግዳ ባህል የመተዋወቅ ጅምር እንዲሆኑ እፈልጋለሁ።

የእኛ የሙዚቃ ጉዞከአውስትራሊያ በመጡ ዜማዎች ያበቃል። እና ይህ በአጋጣሚ አይደለም. ለእኔ የሚመስለኝ ​​በዚህ አህጉር ላይ የተወለደ ሙዚቃ ለፕላኔታችን ሰዎች በጣም ሚስጥራዊ ሆኖ ይቆያል። ምናልባት ከዚህ ስብስብ ውስጥ ሁለት የአውስትራሊያ ዜማዎችን ብቻ የሚጫወት ሁሉ አንድ ቀን የአጠቃላዩን ሚስጥር ይገልጥልን ይሆናል። የሙዚቃ ባህልአውስትራሊያ፧

እስከዚያው ግን ፕላኔታችን ይሽከረከራል፣ እና የምድር ነዋሪዎች ወደ ፈጠሩት ውብ ዜማ ይዘን እንሽከረከር!”

የሩሲያ ባሕላዊ እንቅስቃሴ ጨዋታዎች

ደወል

ልጆች በክበብ ውስጥ ይቆማሉ. ሁለት ሰዎች ወደ መሃሉ ይወጣሉ - አንዱ ደወል ወይም ደወል, ሌላኛው ደግሞ በዐይን መሸፈኛ. ሁሉም ይዘምራል።

Tryntsy-bryntsy, ደወሎች,

ደፋርዎቹ እንዲህ ብለው ጠሩት።

ዲ ኢጊ-ዲጊ-ዲጊ-ዶን,

ደወል ከየት እንደመጣ ገምት!

ከነዚህ ቃላት በኋላ, "የዓይነ ስውራን ሰው" የዶዲንግ ማጫወቻውን ይይዛል

ሁለት ልጆች አረንጓዴ ቅርንጫፎችን ወይም የአበባ ጉንጉን አውጥተው በር ይመሰርታሉ።

እናት ስፕሪንግ

ሁሉም ልጆች እንዲህ ይላሉ:

እናት ፀደይ እየመጣች ነው,

በሩን ክፈቱ.

የመጋቢት መጀመሪያ ደርሷል

ሁሉንም ልጆች አሳልፏል;

እና ከኋላው ኤፕሪል ይመጣል

መስኮቱን እና በሩን ከፈተ;

እና ግንቦት ሲመጣ -

የሚፈልጉትን ያህል ይራመዱ!

ጸደይ የሁሉንም ልጆች ሰንሰለት በበሩ እና በክበብ ውስጥ ይመራል.

LYAPKA

ከተጫዋቾቹ አንዱ ሹፌር ነው, እሱ ሊፓካ ይባላል. ሹፌሩ በጨዋታው ውስጥ ያሉትን ተሳታፊዎች ከኋላው ሮጦ አንድ ሰው መጥፎ መስሎ ለመታየት ይሞክራል፣ “ብሎፐር ለብሳችኋል፣ ለሌላ ስጡት!” አዲሱ ሹፌር ተጫዋቾቹን ይይዛቸዋል እና ሸርተቱን ለአንዱ ለማሳለፍ ይሞክራል። በኪሮቭ ክልል ውስጥ የሚጫወቱት በዚህ መንገድ ነው. እና በስሞልንስክ ክልል ውስጥ በዚህ ጨዋታ አሽከርካሪው በጨዋታው ውስጥ ያሉትን ተሳታፊዎች ይይዛቸዋል እና የተያዘውን "ማን ነበር ያለው?" - "በአክስቴ" - "ምን በላህ?" - “ዱምፕሊንግ” - “ለማን ሰጠኸው?” የተያዘው ሰው ከጨዋታው ተሳታፊዎች አንዱን በስም ይጠራዋል, ስሙም ሹፌር ይሆናል.

የጨዋታው ህጎች። አሽከርካሪው አንድ አይነት ተጫዋች ማሳደድ የለበትም። በጨዋታው ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች የአሽከርካሪዎችን ለውጥ በጥንቃቄ ይመለከታሉ.

ኳስ ወደላይ!

የጨዋታው ተሳታፊዎች በክበብ ውስጥ ይቆማሉ, አሽከርካሪው ወደ ክበቡ መሃል በመሄድ ኳሱን "ኳስ ወደ ላይ!" በዚህ ጊዜ ተጫዋቾቹ በተቻለ መጠን ከክበቡ መሃል ለመሮጥ ይሞክራሉ. ሹፌሩ ኳሱን ያዘና “ቁም!” ብሎ ጮኸ። ሁሉም ሰው ማቆም አለበት, እና አሽከርካሪው, ቦታውን ሳይለቅ, ኳሱን ወደ እሱ ቅርብ ወደሆነው ሰው ይጥላል. የተበከለው ሹፌር ይሆናል። ካመለጠው እንደገና ሹፌሩ ሆኖ ይቀራል: ወደ ክበቡ መሃል ይሄዳል, ኳሱን ወደ ላይ ይጥላል - ጨዋታው ይቀጥላል.

የጨዋታው ህጎች።

አሽከርካሪው ኳሱን በተቻለ መጠን ወደ ላይ ይጥለዋል. ኳሱን ከመሬት ውስጥ ከአንድ ብጥብጥ ለመያዝ ይፈቀድለታል. ከቃሉ በኋላ ከተጫዋቾቹ አንዱ ከሆነ፡ “አቁም!” - መንቀሳቀሱን ቀጠለ, ከዚያም ወደ ሾፌሩ ሶስት እርምጃዎችን መውሰድ አለበት. ተጫዋቾቹ ከአሽከርካሪው ሲሸሹ በመንገድ ላይ ካጋጠሟቸው ነገሮች ጀርባ መደበቅ የለባቸውም።

የቤላሩስያ ባሕላዊ እንቅስቃሴ ጨዋታዎች

"LENOK"

ክበቦች መሬት ላይ ይሳሉ - ጎጆዎች, ቁጥራቸው ከተጫዋቾች ቁጥር አንድ ያነሰ ነው. ሁሉም ሰው በክበብ ውስጥ ቆሞ እጆቹን ይይዛል. በክበቡ ውስጥ ያለው መሪ ይሠራል የተለያዩ እንቅስቃሴዎች, ሁሉም ይደግሟቸዋል. “ተልባን ተክሉ!” በሚለው ትእዛዝ። ተጫዋቾቹ ጎጆዎችን ይይዛሉ ፣ ጎጆውን ለመያዝ ያልቻለው ሰው እንደ “ተከለ” ይቆጠራል ፣ እሱ እስከ ጨዋታው መጨረሻ ድረስ ጎጆ ውስጥ “ተክሏል” ። ከዚያም አንድ ጎጆ ከመሬት ውስጥ ይወገዳል እና ጨዋታው ይቀጥላል. አሸናፊው የመጨረሻውን ባዶ ቦታ የሚወስድ ነው.

ኪትንስ (ካቲናትኪ)

መግለጫ። አንድ መስመር መሬት ላይ ተዘርግቷል (ወለል) - "ጎዳና", ከስድስት እስከ ስምንት ሜትር ፊት ለፊት - ክበብ ("ቤት").

ከዚህ በኋላ "ድመት" ይመረጣል. ወደ “ቤት” ገባች ፣ የሚጫወቱት “ድመቶች” ወደ 2 እርምጃዎችዋ ወጡ ፣ እና “ድመቷ” “የድመት ልጆች ፣ የት ነበራችሁ?” ብላ ትጠይቃለች።

የሚቀጥለው ውይይት እንደዚህ ያለ ነገር ሊሆን ይችላል: "Kittens":

በአትክልቱ ውስጥ!

"ድመት":

እዚያ ምን አደረጉ?

"ድመቶች":

አበቦችን አነሱ!

"ድመት":

እነዚህ አበቦች የት አሉ?

የጥያቄዎች እና መልሶች ብዛት የሚወሰነው በተጫዋቾች ምናብ እና ብልህነት ላይ ነው። “ድመቶች” ብዙ መልሶች ሊሰጡ ይችላሉ፣ ነገር ግን “ድመቷ” አንዱን መርጦ እንደይዘቱ ይጠይቃል። አዲስ ጥያቄ. “ድመቶች” መልስ ሲሰጡ ቆም ብለው “ድመቷ” “ኦ አታላዮች ናችሁ!” ብላ ትጮኻለች። - እና አንዱን ለመያዝ ይሞክራል. ለማምለጥ "ድመቶች" ወደ ውጭ መሮጥ አለባቸው, ማለትም, በመስመሩ ላይ መቆም, እጆችን በመያዝ. "ድመቷ" የሚይዘው ማን ነው, ወደ "ቤት" ትወስዳለች. ከተወሰነ ጊዜ በኋላ የተቀሩት "ድመቶች" ወደ "ቤት" ይቀርባሉ, እና ሁሉም ነገር እንደገና ይጀምራል.

ሚልሌት (ሚሊሌት)

መግለጫ። በዕጣ ወይም በቀላሉ በፍላጎት "ማስተር" (ወይም "አስተናጋጅ") ይመርጣሉ እና በአንድ መስመር ላይ ይቆማሉ, እጃቸውን ይይዛሉ. “ባለቤቱ” በመስመሩ ላይ ይሄዳል፣ ከአንድ ሰው አጠገብ ቆሞ እንዲህ ይላል፡-

ማሽላውን ለማረም ወደ እኔ ኑ።

አልፈልግም!

ምንም ገንፎ አለህ?

ቢያንስ አሁን!

ኦህ አንተ ተወው! - “መምህሩን” ጮኸ እና ወደ መስመሩ በሁለቱም ጫፍ ይሮጣል።

"loafer" እንዲሁ ወደዚህ የመስመሩ መጨረሻ ይሄዳል, ነገር ግን ከተጫዋቾች ጀርባ. በመስመር ላይ የመጨረሻውን እጅ ለመያዝ የመጀመሪያው የሆነው የትኛውም ከእሱ ቀጥሎ ይቆማል, የተቀረው ደግሞ ከ "ጌታው" ጋር ሚናዎችን ይለውጣል.

ደንቦች.

1. "ኦህ, እናንተ ሰነፍ አጥንቶች" ከሚሉት ቃላት በኋላ "ባለቤቱ" ብዙ የማታለል እንቅስቃሴዎችን የማድረግ መብት አለው እና ከዚያ በኋላ ወደ ማንኛውም የመስመሩ ጫፍ ይሮጣል. ከእሱ ጋር የሚወዳደረው ተጫዋች በእርግጠኝነት ወደ ተመሳሳይ ጫፍ መሮጥ አለበት.

2. ሯጮቹ የመጨረሻውን ተጫዋች እጅ በተመሳሳይ ጊዜ ከያዙ, ከዚያ የቀደመው "ባለቤት" መምራቱን ይቀጥላል.

ደን፣ ስዋምፕ፣ ሐይቅ (ደን፣ ስዋምፕ፣ ቮዘራ)

መግለጫ። ሁሉም ተጫዋቾች ወደ እሱ የሚገቡበት እንደዚህ ያለ መጠን ያለው ክብ ይሳሉ እና 3 ተጨማሪ ክበቦች ከመጀመሪያው በግምት በእኩል ርቀት (በአዳራሽ ውስጥ ሲጫወቱ እነዚህ በመስመሮች የተገደቡ ሶስት ተቃራኒ ማዕዘኖች ሊሆኑ ይችላሉ)። ተጫዋቾቹ በመጀመሪያው ክበብ (ወይም ጥግ) ላይ ይቆማሉ, የተቀሩት ክበቦች ደግሞ "ደን", "ረግረጋማ", "ሐይቅ" ይባላሉ. አቅራቢው የእንስሳትን፣ የአእዋፍን፣ የዓሣን ወይም የሌላ እንስሳን ስም (የዕፅዋትን ስም ለመጥራት መስማማት ይችላሉ) እና በፍጥነት ወደ ስምምነት ቁጥር ይቆጥራል። ሁሉም ሰው ይሮጣል እና ሁሉም በክበብ ውስጥ ይቆማል, በእሱ አስተያየት, ከተሰየሙት እንስሳ ወይም ወፍ, ወዘተ መኖሪያ ጋር ይዛመዳል. ፓይክ ከተሰየመ). እንቁራሪቶች በሐይቅ ውስጥ ፣ በረግረጋማ እና በጫካ ውስጥ ስለሚኖሩ “እንቁራሪት” የሚለው ቃል በማንኛውም ክበብ ውስጥ እንድትቆም ይፈቅድልሃል። እነዚያ ያሸንፋሉ። ስህተት ሰርቶ የማያውቅ የተወሰነ ቁጥርፈረሶች

HOUND (HORT)

መግለጫ። መሬት ላይ "ካስ" ተዘርግቷል - 3 * 5 ሜትር የሆነ ዲያሜትር ያለው ክበብ በዙሪያው ይቆማሉ - "ጥንቸል ንጉስ" የሚመርጠው "ጥንቸል" ነው. ወደ “ጓሮው” መሃል ገብቶ እያንዳንዱን ተጫዋች በእያንዳንዱ ቃል እያመለከተ እንዲህ ይላል፡-

ጥንቸል የት ነበርክ?

ረግረጋማ ውስጥ.

ምን አረግክ፧

ሳሩን ነድፌአለሁ።

የት ደበቅከው?

ከመርከቧ በታች.

ማን ወሰደው?

ጥንቸል.

ማን ነው የሚይዘው?

ሆርት!

በ የመጨረሻ ቃልሁሉም ተጫዋቾች ይሸሻሉ, እና ያ ... "ሆር" የሚለውን ቃል ያገኘው ሁሉ እነሱን መያዝ ይጀምራል እና የተያዙትን ወደ "ጓሮው" ይወስዳቸዋል, እዚያም እስከ ጨዋታው መጨረሻ ድረስ መቆየት አለባቸው. ይህ እስከዚያ ድረስ ይቀጥላል. ሁሉም "ሄሬስ" እስኪያያዙ ድረስ.

ደንቦች.

1. "Hares" ከ "ሜዳ" ውጭ የመሮጥ መብት የላቸውም.

2. "ሆርጡ" እጁን ከያዘ ወይም ትከሻውን ከነካ "ጥንቆላ" እንደ ተያዘ ይቆጠራል.

የዩክሬንኛ ባሕላዊ እንቅስቃሴ ጨዋታዎች

ተኩላ እና ልጆች (ዎውክ እና ልጆች)

ከ 7-12 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች (5-10 ሰዎች) በግምት 20x20 ሜትር በሚለካው የመጫወቻ ቦታ ላይ ይጫወታሉ.

መግለጫ። ከ5-10 ሜትር የሆነ ዲያሜትር ያለው ክብ በጣቢያው ላይ (በተጫዋቾች ብዛት ላይ የተመሰረተ ነው) እና በዙሪያው ከ1-3 ሜትር ርቀት ላይ 1 ሜትር - "ቤቶች" (አንድ) ዲያሜትር ያላቸው ክበቦች አሉ. ከ "ልጆች" ቁጥር ያነሰ). በመቁጠር ግጥም መሰረት "ተኩላ" ይመረጣል. በትልቅ ክብ እና "ቤቶች" መካከል ይቆማል. "ፍየሎች" በትልቅ ክብ ውስጥ ናቸው. ወደ ሶስት ከተቆጠሩ በኋላ, "ቤቶችን" ለመያዝ ከክበቡ ውስጥ ይወጣሉ. በዚህ ጊዜ "ተኩላው" አይገድላቸውም. ከ "ፍየሎች" አንዱ "ቤት" አያገኙም. እሱ ሊሳለቅበት ከሚሞክር "ተኩላው" (በ "ቤቶች" እና በትልቅ ክብ መካከል) ይሸሻል. ኦሳሊል - ሚናዎችን ይለውጣሉ, እሱ ካልሆነ, እሱ "ተኩላ" ሆኖ ይቀራል, እና ጨዋታው እንደገና ይጀምራል.

ደንቦች.

1. "ሶስት" ከተቆጠሩ በኋላ ሁሉም "ፍየሎች" ከትልቅ ክብ መሮጥ አለባቸው.

2. በ "ተኩላው" የሚከታተለው "ልጅ" 3 ጊዜ ያህል ከሮጠ ትልቅ ክብእና "ተኩላው" ከእሱ ጋር አይገናኝም, ከዚያም "ተኩላው" ማሳደዱን ማቆም እና ለቀጣዩ የጨዋታው ዙር በተመሳሳይ ሚና ውስጥ መቆየት አለበት.

ደወል (መደወል)

(ይህ ጨዋታ ሌሎች ስሞች አሉት፡ “ደወል”፣ “መደወል”)

ይህ ጨዋታ በዩክሬን ውስጥ ባለፈው ክፍለ ዘመን በፒ ኢቫኖቭ (በካርኮቭ ክልል) እና ፒ. ቹቢንስኪ (በፖልታቫ ክልል) ተመዝግቧል. በአሁኑ ጊዜ ጨዋታው በ Vinnytsia እና Ternopil ክልሎች ውስጥ ከ 10-15 አመት እድሜ ያላቸው ወንዶች እና ልጃገረዶች (አንዳንድ ጊዜ በላይ) ከ 10 ወይም ከዚያ በላይ ሰዎች ይጫወታሉ.

መግለጫ። እጅን በመያዝ ተጫዋቾቹ ክብ ይመሰርታሉ። በቆጠራው መሰረት የተመረጠው አሽከርካሪ በክበቡ ውስጥ ይቆማል. ክበቡን በፈጠሩት ሰዎች እጅ ላይ ተደግፎ “ቦቭ” እያለ ሊለያቸው ሞከረ። ይህንን ይደግማል የአንድን ሰው እጆች እስኪከፍት ድረስ, ከዚያም እስኪሸሽ ድረስ, እና ሁለቱ እጆቻቸውን የከፈቱት (ሰላት) ያዙት. የሚይዘው ሹፌር ይሆናል።

ቀለም (ኮፒየር)

መግለጫ። በጣቢያው ወሰን ላይ ይስማሙ. ሹፌሩ የሚመረጠው በመቁጠር ዘይቤ መሰረት ነው. ተጫዋቾቹ ክብ ይመሰርታሉ። አሽከርካሪው ዓይኖቹን ጨፍኖ ከጀርባው ወደ ክበብ ይቆማል, ከእሱ 5-6 ሜትር. እሱ ማንኛውንም ዓይነት ቀለም ይሰየማል, ለምሳሌ ሰማያዊ, ቀይ, አረንጓዴ, ሲያን, ነጭ. ከዚያም ወደ ተጫዋቾቹ ዞሯል. ሹፌሩ ማየት እንዲችል የተሰየመ ቀለም ወይም ሌላ ነገር ያለው ልብስ ያላቸው እነዚህን ነገሮች ያዙ። የሌላቸው ከሾፌሩ ይሸሻሉ. አንድን ሰው አግኝቶ ሰላምታ ከሰጠ፣ ሰላምታ ያለው ሹፌር ይሆናል፣ እናም የቀድሞ ሹፌር ከሁሉም ጋር በክበብ ይቆማል። ብዙ ጊዜ ይጫወቱ።

ሄሮን (ቻፕሊያ)

መግለጫ። በመቁጠር ግጥም መሰረት, ነጂውን - "ሽመላ" ይመርጣሉ. የተቀሩት "እንቁራሪቶች" ናቸው. "ሽመላ" "ተንሸራታች" (ወደ ፊት ዘንበል ብሎ እና እጆቹን ቀጥ ባሉ እግሮቹ ላይ ሲያርፍ) የተቀሩት ተጫዋቾች የእንቁራሪቱን እንቅስቃሴዎች ለመምሰል በመሞከር በእጃቸው ላይ ይዝለሉ. በድንገት "ሽመላ" "ነቅቷል", ጩኸት ያስወጣል እና "እንቁራሪቶችን" (ጨው) መያዝ ይጀምራል. ሳሌኒ "ሽመላውን" ይተካዋል. ብዙውን ጊዜ 5-6 ጊዜ ይጫወታሉ.

ፎጣ (RUSHNYCHOK)

መግለጫ። በአሽከርካሪዎች ብዛት መሰረት "አንድ ጊዜ. ሁለት። ሶስት" የቀኝ እና የግራ ጥንድ እጆቻቸውን ይለያሉ እና ቦታዎችን ለመለወጥ እርስ በእርሳቸው ይሮጣሉ, እና መካከለኛ ባልና ሚስትይይዛል, እጆቹን ሳይለይ, የትኛውንም ሯጮች (ምስል 2). ከተጫዋቾቻቸው አንዱ በሹፌሩ የተያዘ ጥንዶች ቦታ እና ሚና ከነሱ ጋር ይለውጣሉ። ሾፌሮቹ ማንንም መያዝ ካልቻሉ፣ እንደገና ይነዳሉ።

ላሜ ዳክ (ላሜ ድክ)

መግለጫ። "አንካሳ ዳክዬ" ተመርጧል, የተቀሩት ተጫዋቾች በዘፈቀደ በፍርድ ቤት ላይ ይቀመጣሉ, በአንድ እግሩ ላይ ይቆማሉ, እና በጉልበቱ ላይ የተጣመመው ሌላኛው እግር በእጁ ከኋላ ተይዟል. ከቃላቱ በኋላ: "ፀሐይ ታበራለች, ጨዋታው ይጀምራል," "ዳክዬ" በአንድ እግሩ ላይ ይዝለሉ, ሌላውን እግር በእጁ በመያዝ, ከተጫዋቾች መካከል አንዱን ለማሾፍ ይሞክራል (ምሥል 3). ቅባት ያላቸው ሰዎች ሌሎችን እንድትቀባ ይረዱታል የመጨረሻው ያልተቀባ ተጫዋች “አንካሳ ዳክዬ” ይሆናል።

ካሬ (ስኩዌር)

መግለጫ። ብዙውን ጊዜ የጨዋታው ቅደም ተከተል የሚወሰነው በዚህ መንገድ ነው: "አይዞአችሁ, እኔ መጀመሪያ ነኝ!" - "ሁለተኛ ነኝ!" ወዘተ አንዳንድ ጊዜ በመቁጠር ግጥም መሰረት ይሰራጫሉ. እያንዳንዱ ተጫዋች የሚከተሉትን መልመጃዎች ማጠናቀቅ አለበት ።

1) ወደ ካሬው መሃል ይዝለሉ (ምስል 4 ፣ ሀ) ፣ ከዚያም መስመሩን ሳይረግጡ ወደ ጎኖቹ ጎኖቹ ይዝለሉ ፣ እንደገና ወደ መሃል ይዝለሉ ፣ ከዚያ ሳይዙሩ ወደ ፊት ወደፊት ይዝለሉ ፣ ከዚያ ወደ መሃል ይዝለሉ እና ከካሬው መስመር በላይ . ስህተት የሰራ ተጫዋች ከዚህ ጨዋታ ተወግዶ ቀጣዩን ተራ ይጠብቃል። የአካል ብቃት እንቅስቃሴውን ያለምንም ስህተቶች ያጠናቀቀው ወደ ቀጣዩ ልምምዶች ይሄዳል;

2) በሁለት እግሮች ላይ ወደ መሃል ይዝለሉ; በእነሱ ላይ ሳይረግጡ እግሮችዎን ወደ ካሬው ግድግዳዎች ወደ ጎኖቹ መዝለል; ወደ መሃል መመለስ; 90 ዲግሪ መዞር ይዝለሉ, እግሮች ወደ ጎኖቹ; ወደ መሃል እና ከካሬው ውጭ ይዝለሉ (ምስል 4, ለ);

3) በአንድ እግር ላይ ወደ ካሬው መሃል ይዝለሉ; እግሮችዎን ወደ ጎኖቹ ይዝለሉ እና ያዙሩ ፣ በእግሮችዎ በካሬው ማዕዘኖች ላይ ቆመው (ምስል 4 ፣ ሐ); እንደገና በአንዱ እግር ላይ ወደ መሃል ይዝለሉ እና በማዞር ይዝለሉ ፣ እግሮችዎን በሌሎች ማዕዘኖች ላይ ያድርጉት ። በአንድ እግር ላይ ወደ መሃል ይዝለሉ እና ከካሬው ይዝለሉ.

በዚህ ጨዋታ ውስጥ በአንድ እና በሁለት እግሮች ላይ የዝላይዎች ብዛት እና የዝላይዎች ጥምረት ጥብቅ ቁጥጥር አልተደረገም. ተጫዋቾቹ ብዙውን ጊዜ ተጫዋቹ በእያንዳንዱ ተከታታይ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ምን ያህል እና ምን አይነት ዝላይ እንደሚያደርጉ ይስማማሉ። አሸናፊው በቅድሚያ ስምምነት የተደረገባቸውን ሁሉንም የዝላይ ዓይነቶች በማጠናቀቅ የመጀመሪያው ነው።

አንዳንድ ጊዜ ለብልሃት ይጫወታሉ፡ እያንዳንዱ ተጫዋቾቹ በተራው የየራሳቸውን አማራጭ ይሰጣሉ፣ የተቀሩት ደግሞ መድገም አለባቸው። በዚህ አጋጣሚ አሸናፊው በጣም አስቸጋሪውን ወይም ሳቢውን አማራጭ የሚያቀርብ ተጫዋች ነው.

የታታር ፎልክ እንቅስቃሴ ጨዋታዎች

ግራጫ ተኩላ (SARY BURE)

ከተጫዋቾቹ አንዱ እንደ ግራጫ ተኩላ ይመረጣል. ቁልቁል መውረድ፣ ግራጫ ተኩላበአካባቢው በአንደኛው ጫፍ (በቁጥቋጦዎች ወይም በወፍራም ሣር ውስጥ) ከመስመሩ በስተጀርባ ይደበቃል. የተቀሩት ተጫዋቾች በተቃራኒው በኩል ናቸው. በተሰሉት መስመሮች መካከል ያለው ርቀት 20-30 ሜትር ነው, በሲግናል ሁሉም ሰው እንጉዳይ እና ቤሪዎችን ለመውሰድ ወደ ጫካው ይገባል. መሪው እነሱን ለማግኘት ወጥቶ ጠየቀ (ልጆቹ በአንድነት መልስ ይሰጣሉ)

ወዴት እየሄድክ ነው ጓዶች?

ጥቅጥቅ ወዳለው ጫካ እየገባን ነው።

እዚያ ምን ማድረግ ይፈልጋሉ?

እዚያም እንጆሪዎችን እንመርጣለን

ልጆች ለምን Raspberries ያስፈልግዎታል?

ጃም እንሰራለን

አንድ ተኩላ በጫካ ውስጥ ቢያገኛችሁስ?

ግራጫው ተኩላ አይይዘንም!

ከዚህ የጥቅል ጥሪ በኋላ ሁሉም ሰው ግራጫው ተኩላ ወደተደበቀበት ቦታ መጥቶ በአንድነት እንዲህ ይላል፡-

ቤሪዎችን እወስዳለሁ እና ጃም አደርጋለሁ ፣

ውዷ ሴት አያቴ ጥሩ ጣዕም ይኖረዋል

እዚህ ብዙ እንጆሪዎች አሉ, ሁሉንም ለመምረጥ የማይቻል ነው,

እና ምንም የሚታዩ ተኩላዎች ወይም ድቦች የሉም!

ቃላቱ ከእይታ ውጭ ከሆኑ በኋላ, ግራጫው ተኩላ ይነሳል, እና ልጆቹ በፍጥነት በመስመሩ ላይ ይሮጣሉ. ተኩላው ያሳድዳቸዋል እና አንድን ሰው ሊያበላሽ ይሞክራል።

እስረኞቹን ወደ ግቢው ይወስዳቸዋል - እሱ ራሱ ወደተደበቀበት።

ማሰሮ እንሸጣለን (CHULMAK UENY)

ተጫዋቾቹ በሁለት ቡድን ይከፈላሉ. ድስት ልጆች, ተንበርክከው ወይም በሣር ላይ ተቀምጠዋል, ክበብ ይሠራሉ. ከእያንዳንዱ ማሰሮ ጀርባ ተጫዋች አለ።

የማሰሮው ባለቤት፣ እጆቹ ከጀርባው ጀርባ። ሹፌሩ ከክበቡ በስተጀርባ ይቆማል. ሹፌሩ ወደ ማሰሮው ባለቤቶች ወደ አንዱ ቀርቦ ውይይት ጀመረ፡-

ሄይ ጓደኛ ፣ ድስቱን ሽጡ!

ይግዙ

ስንት ሩብልስ ልስጥህ?

ሶስት ስጠኝ

ሹፌሩ ማሰሮውን ሶስት ጊዜ ነካው (ወይንም ባለቤቱ ማሰሮውን ለመሸጥ የተስማማውን ያህል ነገር ግን ከሶስት ሩብልስ የማይበልጥ) እና በክበብ ወደ አንዱ መሮጥ ይጀምራሉ (በክበቡ ዙሪያ ሶስት ጊዜ ይሮጣሉ)። በክበብ ውስጥ ወደ ባዶ ቦታ በፍጥነት የሚሮጥ ሁሉ ያንን ቦታ ይወስዳል ፣ እና ከኋላው ያለው ሹፌር ይሆናል።

ዝለል (KUCHTEM-KUCH)

ከ15-25 ሜትር የሆነ ዲያሜትር ያለው ትልቅ ክብ መሬት ላይ ተዘርግቷል, በውስጡም በጨዋታው ውስጥ ለእያንዳንዱ ተሳታፊ ከ30-35 ሴ.ሜ የሆነ ዲያሜትር ያላቸው ትናንሽ ክበቦች አሉ. አሽከርካሪው በትልቅ ክብ መሃል ላይ ይቆማል.

ሹፌሩ “ዝለል!” አለው። ከዚህ ቃል በኋላ ተጫዋቾቹ በፍጥነት ቦታዎችን (በክበቦች) ይቀይራሉ, በአንድ እግር ላይ ይዝለሉ. አሽከርካሪው ከተጫዋቾቹ አንዱን ቦታ ለመውሰድ ይሞክራል, እንዲሁም በአንድ እግሩ ላይ ዘሎ. ያለ ቦታ የቀረው ሹፌር ይሆናል።

ፍላፕተሮች (ABACLE)

በክፍሉ ወይም በአከባቢው ተቃራኒ ጎኖች ሁለት ከተሞች በሁለት ትይዩ መስመሮች ምልክት ይደረግባቸዋል. በመካከላቸው ያለው ርቀት 20-30 ሜትር ነው ሁሉም ልጆች በአንድ መስመር ከአንዱ ከተማ አጠገብ ይሰለፋሉ. ግራ እጅቀበቶ ላይ, ቀኝ እጅመዳፍ ወደ ላይ ከፍ ብሎ ወደ ፊት ተዘርግቷል.

አሽከርካሪው ተመርጧል. በከተማይቱ አቅራቢያ የቆሙትን ቀርቦ እንዲህ አለ።

ማጨብጨብ እና ማጨብጨብ - ምልክቱ ይህ ነው: እየሮጥኩ ነው, እና እርስዎ ተከተሉኝ!

በእነዚህ ቃላት አሽከርካሪው አንድን ሰው በመዳፉ ላይ በጥቂቱ በጥፊ ይመታል። ሹፌሩና ቆሽሹ ወደ ተቃራኒው ከተማ ሮጡ። በፍጥነት የሚሮጥ ሰው በአዲሱ ከተማ ውስጥ ይኖራል, እና ከኋላው ያለው ሹፌር ይሆናል.

ቦታ ይውሰዱ (BUSH URYN)

በጨዋታው ውስጥ ካሉት ተሳታፊዎች መካከል አንዱ እንደ ሹፌር ይመረጣል, እና የተቀሩት ተጫዋቾች, ክበብ በመፍጠር, እጃቸውን ይዘው ይራመዳሉ. አሽከርካሪው ክብውን በተቃራኒው አቅጣጫ ይከተላል እና እንዲህ ይላል:

እንደ ማጊ እጮኻለሁ፣ ማንም ሰው ወደ ቤት እንዲገባ አልፈቅድም።

እንደ ዝይ እጮኻለሁ ፣

ትከሻ ላይ በጥፊ እመታሃለሁ - ሩጡ!

ሩጡ ካልኩ በኋላ ሹፌሩ ከኋላ በኩል ከተጫዋቾቹ አንዱን ቀስ ብሎ መታው፣ ክበቡ ይቆማል፣ የተጎዳውም ከክበቡ ካለበት ቦታ ተነስቶ ወደ ሾፌሩ ይሮጣል። በክበብ ዙሪያ የሚሮጠው መጀመሪያ ነፃ ቦታ ይወስዳል, እና ከኋላው ያለው ሹፌር ይሆናል.

የባሽኪር ባህላዊ ጨዋታዎች

ኩራይ (ፓይፕ)

ጨዋታው በማንኛውም የባሽኪር ዜማ ነው የሚጫወተው የህዝብ ዜማልጆች, እጆችን በመያዝ, ክበብ ይሠራሉ እና ወደ አንድ አቅጣጫ ይንቀሳቀሳሉ. በክበቡ መሃከል አንድ ልጅ አለ, እሱ ኩሬስት ነው, በእጆቹ ውስጥ ኩራይ (ረጅም ቧንቧ) አለው, በተቃራኒው አቅጣጫ ይራመዳል. ልጆች በክበብ ውስጥ ይሄዳሉ፣ ይሮጣሉ፣ እና በቃላቱ ላይ ዱካ ያደርጋሉ፡-

"ኩራያችንን ሰሙ

ሁላችንም እዚህ ተሰብስበናል።

ከኩሬስት ጋር በቂ ተጫውቷል።

በየአቅጣጫው ሸሹ።

ሃይ፣ ሃይ፣ ሃይ፣ ሃይ! በአረንጓዴው, በሜዳው ውስጥ

ወደ ኩራይ እንጨፍራለን

ልጆች በመጫወቻ ስፍራው ዙሪያ ተበታትነው የባሽኪር ሽች ዳንስ እንቅስቃሴዎችን በማከናወን “አንተ ፐርኪ ኩራይ ፣ የበለጠ አዝናኝ ተጫወት ፣ የሚደንሱትን ምረጥ”

ልጅ-ኩራይስት ይመርጣል ምርጥ አፈፃፀምእንቅስቃሴዎች, እሱ ሹፌር ይሆናል.

ደንቦች: ቃላቱን ከጨረሱ በኋላ ብቻ ይሽሹ.

ሙዩሽ አሊሽ (ኮርነሮች)

በጣቢያው አራት ማዕዘኖች ላይ አራት ልጆች ያሉት አራት ስፖዎች አሉ. አሽከርካሪው መሃል ላይ ይቆማል. ተራ በተራ ወደተቀመጡት ቀርቦ

ለሁሉም ሰው ጥያቄ ይጠይቃል፡-

እመቤት፣ የመታጠቢያ ቤትሽን ማሞቅ እችላለሁ?

1 ተጫዋች “የእኔ መታጠቢያ ቤት ስራ በዝቷል” ሲል መለሰ።

ተጫዋች 2 መልሶች: "ውሻዬ ወልዷል"

ተጫዋች 3 መልሶች፡- “ምድጃው ወድቋል”

ተጫዋቹ 4 መልሱ: "ውሃ የለም"

ሹፌሩ ወደ ጣቢያው መሃል ሄዶ ሶስት ጊዜ እጆቹን እያጨበጨበ ሆፕ፣ ሆፕ፣ ሆፕ! በዚህ ጊዜ ባለቤቶቹ በፍጥነት ቦታዎችን ይለውጣሉ. አሽከርካሪው ነፃ ወንበር ለመውሰድ ጊዜ ሊኖረው ይገባል.

ደንቦች: ሹፌሩ ካጨበጨበ በኋላ ብቻ ይቀይሩ. ጨዋታው ከበርካታ ልጆች ጋር መጫወትም ይቻላል፡ በዚህ ጉዳይ ላይ መምህሩ ተጫዋቾች እንዳሉት ብዙ ወንበሮችን አዘጋጅቶ ለ“ባለቤቶቹ” ተጨማሪ መልሶችን ማዘጋጀት አለበት።

ልጆች ጥንድ ሆነው በክበብ ውስጥ ይቆማሉ፡ ፊት ለፊት ሴት ልጅ ከወንድ ልጅ ጀርባ በእጁ ቀበቶ (ገመድ) የያዘው ሹፌር በክበቡ እየዞረ ጽሑፉን ይናገራል።

"ክረምት አልፏል, መኸር መጥቷል,

ዳክዬዎቹ በረሩ፣ ዝይዎቹ በረሩ።

የሌሊት ዘፈኖቹ ዘመሩ።

ቁራ ማቆም!

ድንቢጥ ዝንብ!

እንደ "ድንቢጥ" የተመረጠው ልጅ በክበብ ውስጥ ከሾፌሩ ይሸሻል, እና ቀበቶውን ለመያዝ እና ለማሳየት ይሞክራል. ሹፌሩ ከታየ፣ የተጫዋቹን ቦታ ይወስዳል፣ እና የፈጠረው ሰው ሹፌር ይሆናል።

ደንቦች: ሯጩን በእጅዎ አይንኩ, ነገር ግን በቀበቶዎ ብቻ. "መብረር" ከሚለው ቃል በኋላ ሩጡ.

ልጆች በጨዋታ ቦታው ፊት ለፊት በሁለት መስመር ይቆማሉ። የመጀመሪያው ቡድን በአንድ ድምፅ “ነጭ ፖፕላር፣ ሰማያዊ ፖፕላር፣ በሰማይ ውስጥ ያለው ምንድን ነው?” ሲል ይጠይቃል።

ሁለተኛው ቡድን “Motley birds” በማለት በአንድነት ይመልሳል።

የመጀመሪያው ቡድን “በክንፋቸው ላይ ምን አላቸው?” ሲል ይጠይቃል። ሁለተኛው ቡድን “ስኳር እና ማር አለ” ሲል መለሰ።

የመጀመሪያው ቡድን “ስኳር ስጠን” ሲል ጠየቀ።

ሁለተኛው ቡድን “ለምን ታስፈልገዋለህ?” ሲል ይጠይቃል።

የመጀመሪያው ቡድን "ነጭ ፖፕላር, ሰማያዊ ፖፕላር" ብሎ ይጠራዋል.

ሁለተኛው ቡድን "ከእኛ የትኛውን ነው የምትመርጠው?"

የመጀመሪያው ቡድን ከተጋጣሚ ቡድን ውስጥ የአንዱን ተጫዋች ስም ይጠራል። የተመረጠው ልጅ ወደ ተቃዋሚዎች መስመር ይሮጣል, እጆቻቸው በጥብቅ ተጣብቀው ይቆማሉ እና የተቃዋሚውን "ሰንሰለት" ለመስበር ይሞክራሉ. "ሰንሰለቱን" ከጣሰ ተጫዋቹን ከተቃራኒ ቡድን ወደ ቡድኑ ይወስዳል, ካልሆነ, በዚህ ቡድን ውስጥ ይቆያል. ብዙ ተጫዋች ያለው ቡድን ያሸንፋል።

ኩጋርሰን (እርግቦች)

ሁለት ትይዩ መስመሮች በጣቢያው ላይ ከ5-8 ሜትር ርቀት ላይ ይሳሉ, ክበቦች ("ጎጆዎች") በእነዚህ መስመሮች ላይ ይሳሉ. ልጆች በክበቦች ("ጎጆዎች") እርስ በርስ ተቃራኒ ይቆማሉ. ሹፌሩ “እረኛ” ነው ፣ ዓይኖቹን ጨፍኖ በደረጃዎቹ መካከል ይራመዳል እና ጽሑፉን ሶስት ጊዜ ተናገረ ።

"ጉር-ጉር፣ እርግብ ለሁላችንም አንድ ጎጆ አለን"

በቃላቱ መጨረሻ ልጆቹ ቦታዎችን ("ጎጆዎች") ይለውጣሉ - ወደ ተቃራኒው "ጎጆዎች" ይሮጣሉ. እረኛው ዓይኖቹን ከፍቶ ባዶውን "ጎጆ" ለመያዝ ይሞክራል. ያለ "ጎጆ" የተተወው ሕፃን "እረኛ" ይሆናል. ደንቦች፡ ቦታዎችን መቀየር የሚችሉት እረኛው ጽሁፉን ሶስት ጊዜ ሲናገር ብቻ ነው።

ENA MENYAN EP (መርፌ እና ክር)

ልጆች በሁለት ቡድን ይከፈላሉ, ከጣቢያው በአንደኛው በኩል በአንዱ ከኋላ አንድ በአምዶች ውስጥ ይደረደራሉ. የድንበር ምልክት (ኩብ፣ ግንብ፣ ባንዲራ) በእያንዳንዱ ቡድን ፊት ለፊት በ5 ሜትር ርቀት ላይ ተቀምጧል። በምልክቱ ላይ የመጀመሪያዎቹ ተጫዋቾች ("መርፌዎች") በመሬት ምልክቶች ዙሪያ ይሮጣሉ እና ወደ ቡድኑ ይመለሳሉ. የሚቀጥለው ኢፎክ ("ክር") ከነሱ ጋር ተያይዟል, እና ሁለቱ በመሬት ምልክት ዙሪያ ይሮጣሉ. ስለዚህ ሁሉም የቡድን ተጫዋቾች ("ክሮች") እየተፈራረቁ እርስ በርስ እየተያያዙ በድንቅ ምልክቶች ዙሪያ ይሮጣሉ. አሸናፊው ቡድን ("መርፌ እና ክር") ነው, ሁሉም ተጫዋቾቻቸው መጀመሪያ የድንበር ምልክቶችን ይይዛሉ እና ይሮጣሉ.

ህጎች፡- ተጫዋቾች ሲሮጡ እጃቸውን መንቀል አይፈቀድላቸውም። ይህ ከሆነ ህጉን የጣሰው ቡድን ጨዋታውን እንደገና ይጀምራል።

ቹቫሽ ፎልክ የተግባር ጨዋታዎች

በባህር ውስጥ አዳኝ (ሾትካን ካያክ ቲኔስሬ)

በጨዋታው ውስጥ እስከ አስር ልጆች ይሳተፋሉ. ከተጫዋቾቹ አንዱ እንደ አዳኝ ይመረጣል, የተቀሩት ደግሞ ዓሦች ናቸው. ለመጫወት ከ2-3 ሜትር ርዝመት ያለው ገመድ ያስፈልግዎታል ። የአዳኞችን ሚና የሚጫወተው ተጫዋች ነፃውን የገመዱን ጫፍ ወስዶ በክበብ ውስጥ በመሮጥ ገመዱ የተለጠፈ እና ገመዱ ያለው እጅ በጉልበት ደረጃ ላይ ነው. ገመዱ ሲቃረብ የዓሣው ልጆች በላዩ ላይ መዝለል አለባቸው.

የጨዋታው ህጎች። ገመዱ የነካው አሳ ጨዋታውን ለቆ ወጣ። ህፃኑ የአዳኞችን ሚና በመጫወት, በምልክት መሮጥ ይጀምራል. ገመዱ ያለማቋረጥ መታጠፍ አለበት.

በጣቢያው ላይ ሁለት መስመሮች በ 10 - 15 ሜትር ርቀት ላይ በበረዶው ውስጥ ይሳባሉ ወይም ይረግጣሉ. በመቁጠር ግጥም መሰረት, ነጂው ተመርጧል - ሻርክ. የተቀሩት ተጫዋቾች በሁለት ቡድን ተከፍለው በተቃራኒ መስመር ጀርባ ይገናኛሉ። በምልክቱ ላይ, ተጫዋቾቹ በአንድ ጊዜ ከአንድ መስመር ወደ ሌላው ይሮጣሉ. በዚህ ጊዜ ሻርክ የሚሮጡትን ምራቅ ያደርሳል። የአሸናፊዎች ውጤት ከእያንዳንዱ ቡድን ይፋ ሆኗል።

የጨዋታው ህጎች። ሰረዝ በሲግናል ይጀምራል። የተስማሙ የተጫዋቾች ብዛት ያለው ቡድን ለምሳሌ አምስት ተሸንፏል። ጨው የያዙት ከጨዋታው አይወጡም።

ጨረቃ ወይም ፀሐይ (UYOHPA KHEVEL)

ሁለት ተጫዋቾች ካፒቴን እንዲሆኑ ተመርጠዋል። ከመካከላቸው የትኛው ጨረቃ እንደሆነ እና የትኛው ፀሐይ እንደ ሆነ በመካከላቸው ይስማማሉ። ቀደም ብለው ወደ ጎን የቆሙት ሌሎቹ አንድ በአንድ ይቀርቧቸዋል። በጸጥታ, ሌሎች እንዳይሰሙ, ሁሉም ሰው የመረጠውን ይናገራል-ጨረቃ ወይም ፀሐይ. የማንን ቡድን መቀላቀል እንዳለበትም በጸጥታ ይነግሩታል። ስለዚህ ሁሉም ሰው በሁለት ቡድን ይከፈላል, በአምዶች ውስጥ ይሰለፋሉ - ተጫዋቾች ከካፒቴናቸው ጀርባ, ከፊት ያለውን ሰው በወገቡ ላይ በማያያዝ. ቡድኖች በመካከላቸው ባለው መስመር ላይ እርስ በርስ ይሳባሉ. ቡድኖቹ እኩል ባይሆኑም እንኳ የጦርነት ጉተታ አስደሳች እና ስሜታዊ ነው።

የጨዋታው ህጎች። ተሸናፊው በጦርነቱ ወቅት ካፒቴን መስመሩን ያቋረጠ ቡድን ነው።

ጨዋታው ሁለት ቡድኖችን ያካትታል. የሁለቱም ቡድኖች ተጫዋቾች ከ10-15 ሜትር ርቀት ላይ እየተጋጠሙ ይሰለፋሉ። (“ማንን ትፈልጋለህ፣ ማንን ትፈልጋለህ?”) ሌላኛው ቡድን የትኛውንም ተጫዋች ከዋናው ቡድን ይሰይማል። ሮጦ የሁለተኛውን ቡድን ሰንሰለት በደረቱ ወይም በትከሻው ይዞ እጁን ይዞ ለመግባት ይሞክራል። ከዚያም ቡድኖቹ ሚናቸውን ይቀይራሉ. ከተግዳሮቶች በኋላ, ቡድኖች በመስመር ላይ እርስ በርስ ይሳባሉ.

የጨዋታው ህጎች። ሯጩ የሌላውን ቡድን ሰንሰለት መስበር ከቻለ ቡድኑን ሰብሮ ከገባባቸው ሁለት ተጫዋቾች አንዱን ይወስዳል። ሯጩ የሌላውን ቡድን ሰንሰለት ካልጣሰ እሱ ራሱ በዚህ ቡድን ውስጥ ይቆያል። አስቀድመው, ጨዋታው ከመጀመሩ በፊት, የትእዛዝ ጥሪዎች ቁጥር ተዘጋጅቷል. አሸናፊው ቡድን የሚወሰነው ከጦርነት ጉተታ በኋላ ነው።

ተጫዋቾቹ በክበብ ውስጥ ይቆማሉ እና እጃቸውን ይያያዛሉ. ወደ አንዱ ተወዳጅ ዘፈኖች ቃላት በክበብ ውስጥ ይሄዳሉ። አሽከርካሪው በክበቡ መሃል ላይ ይቆማል. በድንገት “ተበታተኑ!” አለ። - እና ከዚያ በኋላ የሩጫ ተጫዋቾችን ለመያዝ ይሮጣል.

የጨዋታው ህጎች። አሽከርካሪው የተወሰኑ እርምጃዎችን መውሰድ ይችላል (በስምምነት ፣ በክበቡ መጠን ፣ ብዙውን ጊዜ ከሶስት እስከ አምስት ደረጃዎች)። ጨዋማው ሹፌር ይሆናል። መሮጥ የሚችሉት ከተበታተነ ቃሉ በኋላ ብቻ ነው።

BURYAT ፎልክ እንቅስቃሴ ጨዋታዎች

መርፌ፣ ክር

ተጫዋቾቹ እጃቸውን በመያዝ በክበብ ውስጥ ይቆማሉ. መርፌ፣ ክር እና ቋጠሮ ለመምረጥ የመቁጠሪያ ማሽን ይጠቀሙ። ሁሉም, አንድ በአንድ, ወደ ክበብ ውስጥ ይሮጣሉ ወይም ከእሱ ይሮጣሉ.

በገለባ ራሶች ላይ መተኮስ ቀስት በገለባ ጭንቅላት ወይም በገለባ እሽግ ወይም በተጣመመ ገመድ የተሰራ ጋሻ ከብሔራዊ በዓል ስፖርታዊ ገጽታዎች አንዱ የሆነው ሱርካባን በመባል ይታወቃል።

መንጋ

የጨዋታው ተሳታፊዎች ወደ መሃሉ ፊት ለፊት በክበብ ውስጥ ይቆማሉ, እጆቻቸውን አጥብቀው ይይዛሉ እና ፈረሶችን ያስመስላሉ. በክበቡ መካከል ፎሌዎች አሉ.

ዱላ እየፈለግን ነው በጨዋታው ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች በእንጨት ላይ በሁለቱም በኩል ይቆማሉ (አግዳሚ ወንበሮች ፣ ሰሌዳዎች) እና ዓይኖቻቸውን ይዝጉ። አቅራቢው አጭር ዘንግ (10 ሴ.ሜ) ወስዶ ወደ ጎን የበለጠ ይጥለዋል.

NYAYALHA ይራመዱ

እያንዳንዱ ተጫዋች የተወሰነ መጠን ያለው አጥንቶችን ይወስዳል፣ ሁሉም ሰው ተራ በተራ እየወረወረ የወደቁበትን ቦታ ይመለከታቸዋል፡ በድብርት ወይም በመንፈስ ጭንቀት፣ ወደላይ ወይም ሌላ። በሳንባ ነቀርሳ ቦታ ላይ ብዙ አጥንት ያለው ማን ነው ጨዋታውን ይጀምራል።

አጥንቶቹን ሁሉ ሰብስቦ ከከፍታ ላይ ወደ መሬት ወርውሯቸዋል ተበታትነው ይወድቃሉ። ከዚያም በአንደኛው አጥንት ላይ የመሃል ጣትን ጠቅ በማድረግ ወደ ቀጣዩ ይመራዋል, ከእሱ ጋር ተመሳሳይ ቦታ ላይ ተኝቷል, ሌሎቹን ላለመንካት እየሞከረ. የታሰበውን ደረጃ ካልመታ ወይም ሌሎችን ካልነካ እና እንዲሁም በድንጋዮቹ መካከል ምንም ተጨማሪ ተመሳሳይ ድንጋዮች ከሌሉ ሁለተኛው ወደ ጨዋታ ይመጣል ፣ ወዘተ. በእያንዳንዱ የተሳካ ጠቅታ ተጫዋቹ የተሰበረውን ሻጋይ ወደ ጎን ያደርገዋል። ሁሉም ሰቆች ከተነጠቁ በኋላ እያንዳንዱ ተጫዋች እኩል የሆነ የሰድር ብዛት ይጫወታሉ። ትንሹ ቁጥርከተጫዋቾቹ በአንዱ ወጥቷል። ጨዋታው ሁሉም ሻጋይ በአንድ ሰው እጅ እስኪገባ ድረስ ይደገማል።

HONGORDOOOHO

በጨዋታው ውስጥ ካሉት ተሳታፊዎች አንዱ ሙሉ እፍኝ አጥንቶችን ወስዶ ይጥላል እና ይይዛቸዋል. የኋላ ጎን ቀኝ እጅ, እንደገና ይጥለው እና በመዳፉ ያዘው. የተያዙት ሻጋይ ወደ ጎን ተቀምጠዋል. የተቀሩት አጥንቶች በዚህ መንገድ ይሰበሰባሉ-አንድ ሻጋይ ይጣላል, እና በሚበርበት ጊዜ, ተጫዋቹ ለመጀመሪያ ጊዜ እንደተያዘው ከወለሉ ላይ ብዙ አጥንቶችን ይይዛል እና የወደቀውን ሻጋይ ይይዛል. ተጫዋቹ በበረራ ውስጥ ለመያዝ ከቻለ, አንድ አጥንትን እንደ አሸናፊነት ያስቀምጣል. ካልተሳካ ጨዋታው ወደ ቀጣዩ ተሳታፊ ያልፋል። አሸናፊው ብዙ ሰቆች ያለው ነው።

የቁርጭምጭሚት ቁርጭምጭሚት መወርወር ቁርጭምጭሚት (ታለስ አጥንቶች) ብዙ አይነት ዝርያዎች አሉት፡ 1. በርካታ ቁርጭምጭሚቶች በጠረጴዛው ጠርዝ ላይ እርስ በርስ ተቃራኒ በአንድ ረድፍ ተቀምጠዋል።

ተኩላ እና ጠቦቶች አንዱ ተጫዋች ተኩላ ነው ፣ ሌላው በግ ነው ፣ የቀረው ጠቦቶች ናቸው ፣ ተኩላ ጠቦቶች ያሉት በግ በሚንቀሳቀስበት መንገድ ላይ ተቀምጧል።

የአዘርባይጃኒ ባህላዊ ጨዋታዎች

ከከበሮው ወይም ከፓይፕ (ቴቢል ኦይኑ)

የመጀመሪያው ቡድን መሪ ወደ ሁለተኛው ቀርቦ ውይይት ይጀምራል እና “ከበሮ ወይስ ከቧንቧ?” በሚለው ጥያቄ ያበቃል። የሁለተኛው ቡድን መሪ “ከቧንቧው!” የሚል መልስ ከሰጠ። - ከዚያም የመጀመሪያው ቡድን ሰንሰለት ፈጠረ እና የቧንቧውን "z ... u ... mm" ድምጽ በመኮረጅ በተዘረጋው እጁ ስር ያልፋል, እና የእጁን አቅጣጫ እና, በዚህም ምክንያት, አቅጣጫውን መቀየር ይችላል. የእንቅስቃሴያቸው. የሁለተኛው ቡድን መሪ “ከበሮው!” የሚል መልስ ከሰጠ። - ከዚያም የመጀመሪያው ቡድን የከበሮውን ድምጽ በመምሰል በእጁ ስር ያልፋል. በእጁ ስር ካለፉ በኋላ በደረጃው ውስጥ ያሉት ሁሉም ሰዎች ብዙ ጊዜ ይንጠባጠባሉ።

ከዚያም ሁለተኛው ቡድን የመጀመሪያውን ቡድን አንድ ጥያቄ ይጠይቃል, እና መልስ ላይ በመመስረት, ሁለተኛው ቡድን አንድ ቧንቧ ወይም ከበሮ ወይ ድምፅ በመኮረጅ, የመጀመሪያው ቡድን መሪ እጅ ስር በማለፍ.

ደንብ። የመሪው ቡድን በሙሉ በእጅዎ ስር እስኪያልፍ ድረስ የእጅዎን አቅጣጫ መቀየር አይችሉም.

ልጆች እና ዶሮ

ከተጫዋቾቹ አንዱ ዶሮን ይወክላል. ዶሮው ከቤቱ ወጥቶ በአካባቢው እየዞረ ሶስት ጊዜ ይጮኻል። በ “ቤቶች” ውስጥ የሚገኙ ተጫዋቾች (በ 1 ሜትር ዲያሜትር በኖራ የተሳሉ ክበቦች) ምላሽ ይሰጣሉ፡-

ኮክሬል ፣ ዶሮ ፣

ወርቃማ ማበጠሪያ!

ለምን ቀድመህ ትነሳለህ?

ልጆቻችሁ እንዲተኙ አትፈቅዱም?

ከዚህ በኋላ ዶሮው እንደገና ይጮኻል ፣ ክንፉን ገልብጦ ቤታቸውን ለቀው በመጫወቻ ስፍራው የሚሮጡትን ልጆች መያዝ ይጀምራል ። ወንዶቹን መያዝ ቢያቅተው እንደገና ዶሮ መስሏል።

ZEST

በክበቡ ላይ አንድ ክበብ ተስሏል (የክበቡ ዲያሜትር በተጫዋቾች ቁጥር ይወሰናል). ልጆች በሁለት እኩል ቡድኖች ይከፈላሉ. በዕጣ, አንድ ቡድን ወደ ክበብ ውስጥ ይገባል, ሁለተኛው ከክበቡ ውጭ ይቀራል. የሁለተኛው ቡድን በርካታ ተጫዋቾች ኳሶች (ዘቢብ) ተሰጥቷቸዋል፣ ነገር ግን በክበቡ ውስጥ የቆሙት ኳሱ ያለው ማን እንደሆነ እንዳያውቁ ነው። ኳሶች ያላቸው ልጆች በተለምዶ የተቆጠሩ ናቸው, ነገር ግን ተጫዋቹ እና አሽከርካሪው ብቻ የእያንዳንዱን ተጫዋች ቁጥር ማወቅ አለባቸው. ሁሉም ሰው በክበብ ነው የሚራመደው። አሽከርካሪው ከተጫዋቾቹ አንዱን ቁጥር ይደውላል. በክበቡ ውስጥ ያለውን ተጫዋች ለመሳደብ እየሞከረ ኳሱን በፍጥነት ይጥላል. የተበሳጨው ተጫዋች ከጨዋታው ተወግዷል። የኳሱ ተጫዋች ተጫዋቹን ካልመታ እሱ ራሱ ከጨዋታው ይወገዳል እና ኳሱ ወደ ሌላ ይተላለፋል። ጨዋታው አንድ ሰው በቡድኑ ውስጥ እስኪቆይ ድረስ ይቀጥላል።

ሁለት መስመሮች እርስ በርስ በተወሰነ ርቀት ላይ ይሳሉ. ወንዶች ልጆች በአንድ መስመር ይሰለፋሉ፣ ሴት ልጆች በሌላኛው መስመር ይሰለፋሉ። በመካከላቸው እየመራ. የወንዶች ቡድን "ሌሊት" እና የሴቶች ቡድን "ቀን" ነው. በትእዛዙ "ሌሊት!" "ቀን!" በሚለው ትዕዛዝ ላይ ወንዶች ልጃገረዶችን ይይዛሉ. ልጃገረዶች ወንዶችን ይይዛሉ. የታመሙ ሰዎች ወደ ተቃራኒው ቡድን ይሄዳሉ.

ለመጫወት ሁለት ኳሶችን ያስፈልግዎታል ነጭ እና ጥቁር (ወይም ሌላ ቀለም, ግን ተመሳሳይ አይደለም). ተጫዋቾቹ በሁለት እኩል ቡድኖች የተከፋፈሉ ሲሆን እያንዳንዳቸው መሪን ይመርጣሉ. አንድ መሪ ​​ኳሱን ይሰጠዋል ነጭ፣ ሌላ ጥቁር።

በምልክቱ ላይ, አቅራቢዎቹ በተቻለ መጠን ኳሶቻቸውን ይጥላሉ. በሁለተኛው ምልክት ከእያንዳንዱ ቡድን አንድ ተጫዋች ኳሱን ተከትሎ ይሮጣል። አሸናፊው ማለትም እ.ኤ.አ. ኳሱን ወደ መሪው በፍጥነት ያመጣው ሰው ነጥብ ያገኛል። ብዙ ነጥብ ያለው ቡድን ያሸንፋል።

የአርሜንያ ባሕላዊ እንቅስቃሴ ጨዋታዎች

እረኛ

የጨዋታው ዓላማ፡- ትኩረትን ፣ ብልህነት ፣ ምላሽ ፍጥነትን ማዳበር።

በመጫወቻ ቦታው ላይ አንድ መስመር ተዘርግቷል - ጅረት, በአንድ በኩል የተመረጠው እረኛ እና በጎች ይሰበሰባሉ, በሌላኛው በኩል ደግሞ ተኩላ ይቀመጣል. በጎቹ ከወገቡ ጋር እየተያያዙ ከእረኛው በኋላ ይቆማሉ።

ተኩላው “እኔ የተራራ ተኩላ ነኝ፣ እወስድሃለሁ!” በማለት ወደ እረኛው ዞረ። እረኛው “እኔ ደፋር እረኛ ነኝ፣ አሳልፌ አልሰጥም” ሲል መለሰ። ከእረኛው ከእነዚህ ቃላት በኋላ፣ ተኩላ በጅረቱ ላይ ዘሎ በጎቹን ለመድረስ ይሞክራል። እረኛው እጆቹን ወደ ጎኖቹ ዘርግቶ በጎቹን ከተኩላ ይጠብቃል, እንዲነካቸው እድል አይሰጥም. ከተሳካ, ተኩላው ምርኮውን ከእሱ ጋር ይወስዳል. ጨዋታው እንደገና ይጀምራል ፣ ግን ሚናዎቹ ይለወጣሉ።

በትሩን መጎተት

የጨዋታው ዓላማ፡- የጥንካሬ እድገት, ጽናትን, የጡን ጡንቻዎችን ማጠናከር.

ሁለት ተጫዋቾች እርስ በእርሳቸው በተቃራኒ ወለሉ ላይ ተቀምጠዋል, እግሮቻቸውን አንድ ላይ ይጫኑ. በእጃቸው ዱላ ይወስዳሉ (ገመድ, ማሰሪያ መጠቀም ወይም እጅን ብቻ መያዝ ይችላሉ). በዚህ ሁኔታ, አንድ እጅ በዱላ መሃከል ላይ, ሌላኛው ደግሞ ጠርዝ ላይ ነው. በምልክቱ ላይ ተጫዋቾቹ ተቃዋሚውን ወደ እግሩ ለማንሳት በመሞከር እርስ በእርሳቸው መሳብ ይጀምራሉ.

የጨዋታው ህጎች፡- ተጋጣሚውን ወደ እግሩ ለማድረስ የቻለው ተጫዋች ያሸንፋል። አሸናፊው በሚቀጥለው ተጫዋች ጨዋታውን የመቀጠል መብት አለው።

ምሽግ

የጨዋታው ዓላማ፡- የማሰብ ችሎታ ፣ ብልህነት ፣ የእንቅስቃሴ ቅንጅት እድገት።

ተጫዋቾቹ በሁለት ቡድን ይከፈላሉ. የትኛው ቡድን ምሽጉን እንደሚከላከል እና እንደሚያጠቃው በዕጣ ይወሰናል።

በመጫወቻው ቦታ መሃል ላይ ሰሌዳ (ድንጋይ, ምንጣፍ) ይደረጋል. ይህ ምሽግ ነው።

በምልክት ጊዜ ተከላካዮቹ ምሽጉን ከ2-3 ሜትር ርቀት ከበው ከተፎካካሪዎች ጥቃት ይከላከላሉ። አጥቂዎቹ በተለያዩ አቅጣጫዎች ተበተኑ። ከተጫዋቾቹ አንዱ በቦርዱ ላይ ከወጣ እና በተከላካዩ ካልተያዘ ምሽጉ እንደተሸነፈ ይቆጠራል።

አጥቂዎቹ የተለያዩ የመክበቢያ እቅዶችን አውጥተው ተከላካዮቹን ቀርበው በሚችሉት መንገድ ሁሉ ትኩረታቸውን ይከፋፍሏቸዋል። በመሆኑም አጥቂዎቹ ወደ ምሽጉ ለመግባት ሲሞክሩ ተከላካዮቹ ሊይዙዋቸው ይሞክራሉ። ከተሰበረው መስመር ጀርባ የቀሩት ተከላካዮች ከጨዋታው ውጪ ሆነዋል። የተከላካዮችን መስመር ሰብሮ መግባት የቻለ አጥቂ ግን ከመያዙ በፊት እግሩን በሰሌዳው ላይ ለማሳረፍ ጊዜ የሌለው አጥቂም ከጨዋታው ውጪ ነው።

የጨዋታው ህጎች፡- አጥቂዎቹ ምሽጉን ካሸነፉ ነጥብ ያስቆጥራሉ። ሁሉም አጥቂዎች በተከላካዮች ከተያዙ ተጫዋቾቹ ቦታ ይቀይራሉ እንጂ ነጥብ አያገኙም። የነጥብ ብዛት (ለምሳሌ አምስት) የሚያወጣው ቡድን ያሸንፋል።

እሳት ሌቦች

የጨዋታው ዓላማ፡- የቅልጥፍና, የፍጥነት እድገት; እግሮቹን የጡንቻኮላክቶሌት ሥርዓት ማጠናከር.

አራት ማዕዘን ቅርጽ ባለው የመጫወቻ ቦታ (ርዝመት - 30-40 ሜትር, ስፋት - 15-20 ሜትር), በእያንዳንዱ ጥግ ላይ ከ2-4 ሜትር የሆነ ዲያሜትር ያለው ክብ ይሳሉ. የአደገኛ መስመሮች (ወይም የእሳት መስመሮች) 2-3 ሜትር ርዝመት ያለው በመጫወቻ ቦታ ውስጥ ተጫዋቾቹ በ 10-15 ሰዎች ይከፈላሉ. እያንዳንዱ ቡድን በራሱ የአደጋ መስመር ላይ ተቀምጧል. ቡድኖች ካፒቴኖችን እና ልዩ ምልክትን ይመርጣሉ (ኤለመን ብሔራዊ ልብስ). ጨዋታውን መጀመሪያ የሚጀምረው ቡድን በዕጣ ይመረጣል። በተወሰነ ምልክት ጨዋታውን የጀመረው የቡድኑ ካፒቴን ወደ ተቀናቃኞቹ ጠጋ ብሎ እሳትን በተጫዋቾች እጅ ላይ በመምታት ወደ ድንበሩ ይሸሻል። የመጀመሪያው ተጫዋች ድንበሩ ላይ እስኪደርስ ድረስ ሊይዘው እየሞከረ ከኋላው ይሮጣል። የሸሸው ተጫዋች ከተያዘ እስረኛ ሆኖ በጠላት ምሽግ ውስጥ ይታሰራል። የሚያመልጠውን ተጨዋች ማግኘት ካልተቻለ እና አሳዳጁ ተጫዋቹ አስቀድሞ አደጋው መስመር ላይ ከደረሰ ሌላ ተጫዋች ከተቃራኒ ቡድን ወጥቶ እያሳደደውን ለመያዝ ይሞክራል።

የጨዋታው ህጎች፡-

በማንኛውም ቡድን ውስጥ ያሉ ሁሉም ተጫዋቾች እስኪያዙ ድረስ ጨዋታው ይቀጥላል;

አሳዳጁ ከጠላት ጋር ጨዋታው ከተጀመረበት ወደ አደገኛ መስመር መድረስ አለበት;

የሚሮጠውን የያዘው አሳዳጅ እሳት ተሸካሚ ይሆናል። ወደ ጠላት መስመር መቅረብ እና የማንኛውንም ተጫዋች እጅ በመምታት ወደ ድንበሩ ተመልሶ እንደ ጀማሪ መሮጥ ይችላል።

እስረኞቹ የተፈቱት ወዳጃቸው ከተቃዋሚው እሳት የተቀበለው ያለማንገራገር ወደ ምሽግ ገብቶ በእጁ ሲነካቸው ነው፡ ሁሉም በፍጥነት ወደ ድንበራቸው ሮጡ።

በመጫወቻ ቦታው መካከል ሁለት መስመሮች በ 2 ሜትር ርቀት ላይ ይሳሉ. ከኋላቸው, ከ10-15 ሜትር ርቀት ላይ, ሁለት ተጨማሪ መስመሮች ይዘጋጃሉ. ሁለት ቡድኖች ይመረጣሉ: አበቦች እና "ብሬዎች". እያንዳንዱ ቡድን ወደ ተቃራኒው ቡድን ፊት ለፊት ከውስጥ መስመር ፊት ለፊት ይቆማል.

"አበቦች" አስቀድመው ለራሳቸው ስም በመምረጥ ጨዋታውን ይጀምራሉ - የአበባው ስም. “ጤና ይስጥልኝ ፣ ነፋሶች!” ይላሉ። "ሰላም, አበቦች!" - ነፋሱ መልስ ይሰጣል። “ነፋስ፣ ንፋስ፣ ስማችንን ገምት” ይላል እንደገና “አበቦች”።

“ብርጭቆቹ” የአበቦቹን ስም መገመት ይጀምራሉ። እና በትክክል በትክክል እንደገመቱ, አበቦቹ ከሁለተኛው መስመር በላይ ይወጣሉ. ቬቴርኪው እነሱን እየያዘ ነው።

የጨዋታው ህጎች፡-

ነጥቦች የሚወሰኑት በተያዙ አበቦች ብዛት ነው; አሸናፊው የሚወሰነው በተስማሙባቸው ነጥቦች መጠን ነው; ከአንድ ጨዋታ በኋላ ቡድኖቹ ሚናቸውን ይለውጣሉ።