ለሙዚቃ ጆሮ እንዴት ማዳበር ይቻላል? ለሙዚቃ ጆሮ እድገት መልመጃዎች-ምስጢሮችን ለመጋራት ጊዜው አሁን ነው።

ሙዚቃ የብዙ ሰዎች ሕይወት ዋና አካል ነው፣ ነገር ግን ሁሉም ሰው በሙዚቃ አልተወለደም። የሚወዱትን ዘፈን ሲሰሙ እና ከተወዳጅ አርቲስት ጋር ለመዘመር ሲፈልጉ ነው, ነገር ግን የተቃወሙ አስተያየቶችን የመስማት ፍራቻ በቡቃያው ውስጥ ያለውን ፍላጎት ያጠፋል. ይሁን እንጂ ለሙዚቃ ጆሮ እንኳን ቢሆን ልምምድ እና በትጋት ማጥናት ብቻ ነው.

መስማት ምንድን ነው?

በጣም ቀላሉ ማብራሪያ የሙዚቃ ጆሮ ሙዚቃን ሙሉ በሙሉ እንዲገነዘቡ እና ሁሉንም የማይታመን ድምጾቹን አልፎ ተርፎም ጥቃቅን ስህተቶችን እንዲሰሙ የሚያስችልዎ የተወሰኑ ክህሎቶች እና ችሎታዎች ነው። አንድም ሙዚቀኛ፣ ድምጽ መሐንዲስ ወይም ፕሮዲዩሰር እንኳ ያለ እንደዚህ ዓይነት ችሎታዎች ሊሠራ አይችልም።

ፍጹም የሙዚቃ ጆሮ

ስልጠና እንደሆነ ይታመናል ፍጹም ድምጽየማይቻል ፣ ከተወለዱ ጀምሮ ከአንድ ሰው ጋር የሚኖር ፣ እና ፍጹም ድምጽ የማግኘት እድሉ በአስር ሺህ ውስጥ ለአንድ ሰው ይወርዳል። ብዙ እውነተኛ ሙዚቀኞች ፍፁም ድምፅ እንዳልነበራቸው ይጠቁማል። ፍፁም ሬንጅ የየትኛውንም ድምጽ መጠን ያለ መስፈርት እገዛ በትክክል የመወሰን ችሎታ ነው። በቀላል አነጋገር፣ የሙዚቃን መዋቅር የመቅረጽ ተፈጥሯዊ ችሎታ ነው።

አንጻራዊ ወይም የጊዜ ክፍተት መስማት

የሙዚቃ ክፍተቶችን ዋጋ እንዲወስኑ እና እንዲጫወቱ ያስችልዎታል። ውስጥ ይህ ጉዳይከደረጃው ጋር በማነፃፀር ይወሰናል.

የውስጥ ጆሮ

ይህ አይነትየመስማት ችሎታ ከአእምሮ እንቅስቃሴ ጋር የተያያዘ ነው. በቀላል አነጋገር ሙዚቃውንና የየራሳቸውን ክፍሎች በአእምሮ አስብ። ብዙውን ጊዜ ይህ የሚከሰተው ከሙዚቃ ማስታወሻዎች ወይም ከማስታወስ ብቻ ነው።

ኢንቶኔሽን መስማት

ሙዚቃን እንዲገነዘቡ ይፈቅድልዎታል ፣ ባህሪውን ፣ አገላለጹን ፣ ድምጹን ይወስኑ። አብዛኞቹ ውጤታማ ዘዴ- ልዩ የስልጠና ኮርስ solfeggio. ወደ እሱ መመራቱ አስፈላጊ ነው የውበት ትምህርት, ቴክኒካል አይደለም.

ሪትሚክ የመስማት ችሎታ

ይህ የዜማውን ስሜታዊ ገላጭነት የመሰማት ችሎታ ነው። ሁሉም ሰው ዜማውን ለመስማት እና ለመሰማት መማር ይችላል።

እና በጣም ሩቅ ነው ሙሉ ዝርዝርበሰው ልጆች ዘንድ የሚታወቁት ግን እነዚህ የጥንታዊው ግንዛቤ የተመሰረተባቸው አስፈላጊ ክፍሎች ናቸው የሙዚቃ ጆሮ. አንድ ሰው እነሱን ካሰለጠነ ዜማውን የመስማት እና የመረዳት ችሎታን ያገኛል። ቢሆንም, ጥያቄው, ከሆነ ነው የሙዚቃ ጣዕምለአንድ የተወሰነ ሰው ክፍት ሆኖ ይቆያል.

የሰው አንጎል ለሙዚቃ መስማት ብቻ ኃላፊነት ያለባቸው የተወሰኑ ክፍሎች አሉት። ይህ አካባቢ የመስማት ችሎታ ዞን ውስጥ የሚገኝ ነው, እና በውስጡ ብዙ የነርቭ መጋጠሚያዎች በያዘ መጠን, የአንድ ሰው የመስማት ችሎታ የተሻለ ይሆናል. ወደ ማግኔቲክ ቲሞግራፊ ሳይጠቀሙ በቤት ውስጥ በአንድ የተወሰነ ሰው ውስጥ ከመስማት ጋር ነገሮች እንዴት እንደሚገኙ መወሰን ይቻላል. ይህንን ለማድረግ, በቀላሉ የሰሙትን ዜማ ለመድገም መሞከር ይችላሉ, ከሚወዱት ዘፈን ውስጥ መዘምራን ይሁኑ. ዋናው ነገር ዜማውን መጠበቅ ነው. እና ምንም እንኳን ለመጀመሪያ ጊዜ ውድቀት ቢመጣም ፣ በእርግጠኝነት መፍራት የለብዎትም ፣ ጉልበትዎን በትጋት ላይ ማዋል እና የበለጠ ማሰልጠን የተሻለ ነው።

ሙዚቃ ማዳመጥ እንዴት ይጀምራል?

ለሙዚቃ ጆሮ ማዳበር ከሚመስለው በላይ ለመያዝ በጣም ቀላል ተግባር ነው. በጣም ጥሩው አማራጭ ከባለሙያ አስተማሪ ጋር ወደ ሶልፌጊዮ ትምህርቶች መሄድ ነው። የዚህ ርዕሰ ጉዳይ ይዘት በትክክል የመስማት እና የሙዚቃ ትውስታ እድገት ላይ ነው. ነገር ግን, ይህ የማይቻል ከሆነ, ብዙ ትዕግስት ማከማቸት እና እራስዎ ማድረግ አለብዎት. ለዚህ ምን ያስፈልጋል?

• የመጀመሪያው መንገድ ማንኛውም የሙዚቃ መሳሪያ ነው. ይህ አማራጭ በጣም ተመጣጣኝ እና ውጤታማ ከሆኑ አንዱ ነው. ከላይ የተጠቀሱትን ሁሉንም የመስማት ዓይነቶች ያዳብራል. ወደ ከፍተኛው ማሰልጠን ትፈልጋለህ? ማንኛውንም መሳሪያ መጫወት ይማሩ። ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ ጊታር መጫወት የመማር ህልም አስበው ያውቃሉ? ለማድረግ ጊዜው አሁን ነው። ለትምህርቶቹ ምስጋና ይግባውና እያንዳንዱ ማስታወሻ እንዴት ድምጽ መስጠት እንዳለበት በጆሮዎ ብቻ ማስታወስ ብቻ ሳይሆን የዝማኔ ስሜትዎን በትክክል ያሠለጥኑ እና በመጨረሻም ሙዚቃን መረዳት ይጀምራሉ። ይህ አማራጭ በተለይ ለታካሚ እና በቂ ጊዜ ላላቸው ሰዎች ተስማሚ ነው.

• ሁለተኛው መንገድ ዘፈን ነው. ለሙዚቃ ጆሮ ለማዳበር ቀላሉ እና በጣም ግልፅ መንገድ። ይህ ፒያኖ መኖሩን ይጠይቃል, ነገር ግን በቤት ውስጥ ከሌለ አይጨነቁ. እንደ እድል ሆኖ እኛ ውስጥ እንኖራለን ዘመናዊ ዓለም, ይህም ነጻ የመስመር ላይ ስሪቶችን እንድንጠቀም እድል ይሰጠናል, ይህም በኢንተርኔት ላይ አንድ ደርዘን ዲም ነው. የጆሮ እድገት በሚዛን ይጀምራል ፣ ይጫወቱ እና በየቀኑ በፒያኖ ይዘምሩ። ክህሎቱ ሲጠናቀቅ እና በሚዛኑ በራስ የመተማመን ስሜት ሲሰማዎት ወደሚቀጥለው ደረጃ ይቀጥሉ - ክፍተቶች ፣ ኮረዶች ወይም ዜማዎች። በእራስዎ ውስጥ ዓይን አፋርነትን ማሸነፍ አስፈላጊ ነው, ይህን ስሜት ካላስወገዱ, ክፍሎች ትርጉም የለሽ ይሆናሉ. ማንም ሰው ቤት ውስጥ እንዳይሆን ለክፍሎች ጊዜ ይምረጡ።
• ሦስተኛው መንገድ ማሰላሰልን በጣም የሚያስታውሱ ልምምዶች ናቸው. ይህ ዘዴ ለድምጾች ትኩረት መስጠትን, ዜማዎችን የማዳመጥ እና የመረዳት ችሎታን ለማዳበር በትክክል ይረዳል. በጆሮ ማዳመጫዎች በመንገድ ላይ ለመዘዋወር ተጠቅመዋል? ይህን ንግድ ለማቆም ጊዜው አሁን ነው። የጆሮ ማዳመጫዎችዎን እቤት ውስጥ ይተዉት ፣ ያለ እነሱ በእግር ይራመዱ ፣ የሚመጡትን ሁሉንም ድምፆች ለማዳመጥ ይሞክሩ ። ምን እንደሚሆን ምንም ለውጥ አያመጣም, የውይይት ቁርጥራጮች, ድምፆች ትልቅ ከተማ, የጫካ ዛፎች ጫጫታ, የበረዶ መጨፍጨፍ ወይም የቅጠሎች ዝገት. በዙሪያው ላሉት ድምፆች ሁሉ ትኩረት በመስጠት ብቻ ምን ያህል በዙሪያው እንዳሉ ይረዱዎታል. እንዲህ ዓይነቱ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ በቤት ውስጥ ሊከናወን ይችላል ፣ የውሃውን ድምጽ ፣ የማቀዝቀዣውን ጩኸት ፣ የጎዳናውን ድምጽ ፣ የጎረቤት ውሻ ጩኸትን ለማዳመጥ በቀን አምስት ደቂቃ ለማሳለፍ በጣም ሰነፍ አትሁኑ።
• አራተኛው መንገድ ድምጾቹን ማዳመጥ ነው. ከአንድ ሰው ጋር ቀላል ውይይት እንኳን የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ይሁን። የአገናኝዎን ድምጽ ያዳምጡ ፣ ድምፁን ለማስታወስ ይሞክሩ። እንዲህ ዓይነቱ ማጭበርበር ፊልሞችን በሚመለከቱበት ጊዜ የተዋንያንን ድምጽ በማስታወስ ሊከናወን ይችላል. ከዚያ በኋላ ተዋናዩን በድምጽ ብቻ ለመገመት በመሞከር ትንሽ ፈተና ማካሄድ ይችላሉ.
• አምስተኛው መንገድ - ሙዚቃን በማዳመጥ ጊዜ ያስቡ, ለመስማት ይማሩ. ሁሉም ማለት ይቻላል ዘመናዊ ሰውወደ ሥራ/ትምህርት/ ወደ ሱቅ ሲሄድ በየቀኑ ሙዚቃ እንደሚያዳምጥ ይናገራል። ለብዙዎች ይህ የሚዘናጉበት መንገድ ነው፣ እና ሙዚቃ ማዳመጥ መቻልዎ እና ስለ ምንም ነገር አለማሰቡ በጣም ጥሩ ነው። ነገር ግን ለሙዚቃ ጆሮን ለማዳበር ግብ አውጥተናል, ስለዚህ አሁን ሙዚቃን ለማዳመጥ ብቻ ሳይሆን ለመስማት ይሞክሩ, ወደ ምንነት እና መዋቅር ውስጥ ይግቡ. የሙዚቃ መሳሪያዎችን እርስ በእርስ በመለየት ይለማመዱ። እንዲህ ዓይነቱ ልምምድ የመስማት ችሎታን ለማዳበር ብቻ ሳይሆን ሙዚቃን በዘዴ እንዲሰሙ ያስተምራል, ሁሉንም ዝርዝሮች በማስተዋል, ይህም በማዳመጥ የበለጠ ደስታን ይሰጣል. በመቀጠል, የበለጠ ውስብስብ ቅንብሮችን ይፈልጋሉ, ይህም በጣም ጥሩ ነው, ምክንያቱም እድገት አለ ማለት ብቻ ነው እና እርስዎ ዝም ብለው አይቆሙም.
• ስድስተኛው መንገድ ዜማ እንዲሰማን መማር ነው። ለዚሁ ዓላማ, እንደ ሜትሮኖም ያለ መሳሪያ በጣም ጥሩ ስራ ይሰራል. ከዚህ መሳሪያ ጋር መስራት እጅግ በጣም ቀላል ነው - ሜትሮኖም በጣትዎ ወይም በእጅዎ ያዘጋጀውን ሪትም ይንኩ። ይህንን መልመጃ በትክክል መቋቋም እንደጀመርክ በዜማዎች ውስጥ ያለውን ሪትም ወደ ማወቅ መቀጠል አለብህ። ከበሮ ባሉበት ቅንጅቶች መጀመር አለብህ፤ በዚህ የሙዚቃ መሳሪያ ሪትሙን ማወቅ በጣም ቀላል ነው። በ ሪትም ማወቂያ ውስጥ በጣም አስቸጋሪው ደረጃ ነው። ክላሲካል ሙዚቃ. ለሙዚቃ ጆሮ እንዴት ማዳበር እንደሚቻል ለሚለው ጥያቄ እኩል ውጤታማ መልስ ዳንስ ነው. ሁለቱንም በክፍል ውስጥ ከአሰልጣኝ ጋር, እና በእራስዎ በቤት ውስጥ ልምምድ ማድረግ ይችላሉ. በዳንስ ጊዜ ዜማውን ለመያዝ ይሞክሩ እና ወደ ሙዚቃው ምት ይሂዱ።

• ሰባተኛው መንገድ የድምፁን ምንጭ መፈለግ ነው. በዚህ መልመጃ ውስጥ አንድ ሰው ከቤተሰቡ ውስጥ እንዲሳተፍ መጠየቅ ይችላሉ። የአካል ብቃት እንቅስቃሴው ዋና ነገር እንደሚከተለው ነው-አይኖችዎን ይዝጉ እና ረዳትዎ ድምጾቹን እንዲያሰማ ይጠይቁ የተለያዩ ክፍሎችክፍሎች. የእርስዎ ተግባር ድምፁ ከየት እንደሚመጣ መገመት ነው። እንዲህ ዓይነቱ ቀላል ተግባር እንደ ሕፃን ጨዋታ ነው, ነገር ግን አንድ ረዳት ከክፍሉ ውጭ እንዲሄድ እና በአፓርታማው ውስጥ እንዲዘዋወር ከጠየቁ ስራው የበለጠ የተወሳሰበ ይሆናል. ረዳት ከሌለ ወደ ውጭ መውጣት ብቻ ነው, በተጨናነቀ ቦታ ላይ አግዳሚ ወንበር ላይ መቀመጥ, በዙሪያው ያሉትን ድምፆች ማዳመጥ ይችላሉ.

የመስማት ችሎታ ፈተና

አንድ ሰው ለሙዚቃ ጆሮ ያለው መሆኑን በአስተማማኝ ሁኔታ ለመወሰን መምህሩን ማነጋገር አለብዎት, በራስዎ ማድረግ ቀላል አይሆንም. የመስማት መገኘት በሚከተሉት መመዘኛዎች መሰረት ይመረመራል.

• የኢንቶኔሽን ግምገማ.
• ልማት የሙዚቃ ትውስታ.

መልመጃዎች

የሙዚቃ ጆሮን መሞከር በሚከተለው መልመጃ ውስጥ ያካትታል-መምህሩ በማንኛውም ነገር የተወሰነ ምት ይመታል ፣ እና ትምህርቱ በተቻለ መጠን በአስተማማኝ ሁኔታ መድገም አለበት። ሪትሙ ያለምንም እንከን ተባዝቶ ከሆነ, ይህ የመስማት ችሎታ መኖሩን ያሳያል. የመስማት ችሎታን እድገት ደረጃ ለመወሰን መልመጃዎች የበለጠ አስቸጋሪ ሊሆኑ ይችላሉ.

የኢንቶኔሽን ግምገማ መምህሩ የተለመደ ዜማ በመዘመር ርዕሰ ጉዳዩን እንዲደግመው በመጠየቁ ነው። ይህ ልምምድ የድምፅ ችሎታዎችን ያሳያል. ነገር ግን ይህ ልምምድ በችሎቱ ፈተና ውስጥ ዋናው አመላካች አይደለም. ደካማ እና በጣም ግልጽ ያልሆነ ድምጽ እንኳን አንድ ሰው ጥሩ የመስማት ችሎታን ሊያዳብር ይችላል, ይህም ምንም አይነት መሳሪያን ያለ ምንም ችግር መጫወት እንዲችል ያስችለዋል.

ጆሮዎን ለሙዚቃ እንዴት እንደሚሞክሩ አሁንም እያሰቡ ነው? መልስ አለ፡ የሙዚቃ ትውስታ ወይም የድብቅ እና ፍለጋ ጨዋታ የሚባለው። መልመጃው እጅግ በጣም ቀላል ነው: ርዕሰ ጉዳዩ ጀርባውን ወደ መሳሪያው ያዞራል, መምህሩ ማንኛውንም ቁልፎችን ይጫናል. የሚፈተሸው ሰው ተግባር ተመሳሳይ ቁልፍ ከማህደረ ትውስታ ማግኘት ነው። አንድ ሰው ቁልፉን ሲጫን እና ድምጽ ሲያዳምጥ ሁሉንም ማስታወሻዎች በትክክል መገመት ከቻለ ለሙዚቃ ጥሩ ጆሮ አለው.

የጆሮ ስልጠና አንጎልን ከማካተት ጋር አብሮ የሚሄድ ውስብስብ ሂደት ነው, እና አእምሮ የሌላቸው ልምምዶች አይደሉም. ይህ ማለት ስለ ሙዚቃ የአንደኛ ደረጃ እውቀትን ማግኘት እንኳን ቀድሞውኑ ለእድገቱ አስተዋፅኦ ያደርጋል ማለት ነው የሙዚቃ ችሎታ. በቀላል የሙዚቃ ኖት ይጀምሩ፣ ክላሲካል ሙዚቃን አጥኑ። የድምፅ ብልጽግና, ስምምነት, የመሳሪያዎች ድምጽ - ለሙዚቃ ጆሮ ለማዳበር ለሚፈልጉ ሁሉ ይህ ነው.

“ዝሆን ጆሮህ ላይ ገባ” ብለህ የምታስብ ከሆነ እና በዙሪያህ ያሉትን ድምፆች ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ ለሙዚቃ የመስማት ችሎታ ያላቸው ሰዎች በሚያውቁበት መንገድ ፈጽሞ ማስተዋል ካልቻላችሁ በጣም ተሳስታችኋል። ለሙዚቃ ጆሮ ማዳበር እርስዎ እንደሚያስቡት አስቸጋሪ አይደለም. እና ዛሬ እርስዎ እንዲያደርጉት አንዳንድ ምክሮችን እንሰጥዎታለን.

በመጀመሪያ፣ የመስማት ዓይነቶችን እንመልከት። ለሙዚቃ ጆሮን ለማዳበር የሚከተሉትን ማድረግ አለብን-

• ሪትሚክ የመስማት ችሎታ። ማለትም ፣ ዜማውን ለመስማት እና ለመሰማት ይማሩ።
• የሜሎዲክ ጆሮ - የሙዚቃ እንቅስቃሴን እና አወቃቀሩን የመረዳት እና ጥቃቅን ነገሮችን የመስማት ችሎታ.
• አንጻራዊ - የመስማት ችሎታ, ይህም የሙዚቃ ክፍተቶችን እና የቃላትን መጠን እንዲረዱ ያስችልዎታል.
• የውስጥ ችሎት - ማለትም፣ በሀሳብዎ ውስጥ ሙዚቃን እና ግለሰባዊ ድምጾችን በግልፅ እንዲወክሉ የሚያስችልዎ መስማት።
• የሙዚቃውን ተፈጥሮ እና ቃና እንዲረዱ የሚያስችልዎ ኢንቶኔሽን ጆሮ።

በእርግጥ ብዙ ተጨማሪ የመስማት ዓይነቶች አሉ ነገርግን ለሙዚቃ ጆሮ ለማግኘት በቂ ስለሆኑ በእነዚህ አምስቱ ላይ እናተኩራለን።

ስለዚህ, እነዚህን የመስማት ዓይነቶች ለማሰልጠን ምን ማድረግ አለብን.

1. የሙዚቃ መሳሪያ

ሁሉንም ዓይነት የመስማት ችሎታ "ለማፍሰስ" በጣም ጥሩው መንገድ መሣሪያን እንዴት መጫወት እንደሚቻል መማር መጀመር ነው። በዚህ መንገድ, እያንዳንዱ ማስታወሻ እንዴት ድምጽ መስጠት እንዳለበት ያስታውሳሉ, የእርስዎን ምት ስሜት ያሰለጥኑ እና በአጠቃላይ ሙዚቃን በተሻለ ሁኔታ መረዳት ይጀምራሉ. ነገር ግን የሙዚቃ መሳሪያዎችን እንዴት መጫወት እንደሚቻል ለመማር ጊዜ ስለሌለዎት ወደ ፊት እንቀጥል።

2. መዘመር

ቤት ውስጥ ፒያኖ ከሌለዎት ያግኙ የመስመር ላይ ስሪትበይነመረብ ላይ እና በየቀኑ ብዙ ጊዜ ሚዛኖችን ይጫወቱ እና ከፒያኖ ጋር ይዘምሩ። አንዴ በሚዛን ከተመቻችሁ፣ ወደ ክፍተቶች፣ ኮረዶች እና ቀላል ዜማዎች ይሂዱ። ዋናው ነገር ዓይን አፋር መሆን አይደለም. አንድ ሰው እንደሚሰማህ ከፈራህ፣ ቤት ውስጥ ብቻህን በምትሆንበት ጊዜ ለማሰልጠን ሞክር። በእውነት ግን ምንም የሚያሳፍር ነገር የለም! ሰዎች በየዋህነት ለመናገር፣ ያለ ድምፅ እና የመስማት ችሎታ፣ ከባር ውጭ እንዲሰሙ ጮክ ብለው የሚዘፍኑበት የካራኦኬ ባር ብቻ አስታውስ።

3. ማሰላሰል

የምንነግራችሁ መልመጃ ለጀማሪዎች ከማሰላሰል ልምምዶች ጋር በጣም ተመሳሳይ ስለሆነ ይህንን ንጥል ሰይመንበታል። ለድምጾች የማሰብ ችሎታን ለማዳበር ይረዳዎታል.

የጆሮ ማዳመጫ ሳይኖር በመንገድ ላይ ይራመዱ፣ የውይይት ቅንጣቢዎችን ለመያዝ እየሞከሩ፣ የዛፍ ጫጫታ፣ የመኪና ድምጽ፣ አስፋልት ላይ የተረከዝ ድምፅ; ውሻ በመዳፉ ላይ የሚወዛወዝበት መንገድ; አንድ ሰው በረንዳ ላይ ብርድ ልብሱን የሚያናውጥበት መንገድ…. እርስዎ ለማመን በሚከብዱ ብዙ ድምፆች እንደተከበቡ ያስተውላሉ። ቤት ውስጥ በቀን ለአምስት ደቂቃ ያህል የማቀዝቀዣውን ከኩሽና ውስጥ, የውሃውን የቧንቧ ድምጽ, የጎረቤቶችን ንግግር, የጎዳናውን ጩኸት በማዳመጥ ያሳልፉ.

4. ድምጾች

ከአንድ ሰው ጋር ሲነጋገሩ ድምፁን ለማስታወስ ይሞክሩ. እንዲሁም የተዋንያንን ድምጽ በማስታወስ ፊልሞችን መመልከት እና ከዚያም የተወሰኑ የፊልሙን ክፍሎች ማዳመጥ እና የገጸ ባህሪያቱን በድምፅ ብቻ ለመሰየም መሞከር ይችላሉ.

የአድራሻዎትን የንግግር ዘይቤ, የድምፁን ምሰሶ ለማስተዋል ይሞክሩ; ከአንድ ሰው ጋር የተደረገውን ውይይት በማስታወስ የቃለ-መጠይቁን ሐረጎች በራሱ ድምጽ በጭንቅላቱ ውስጥ ለመጥራት ይሞክሩ ።

5. ሙዚቃውን ለመስማት ይማሩ

በእርግጥ ሙዚቃን ማዳመጥ እና ስለ ምንም ነገር አለማሰብ በጣም ጥሩ ነው። ነገር ግን ግባችሁ ለሙዚቃ ጆሮ ማዳበር ከሆነ፣ ወደሚሰሙት ሙዚቃ ውስጥ ለመግባት ይሞክሩ። አንዱን የሙዚቃ መሳሪያ ከሌላው ለመለየት ይማሩ; ከሌሎች መሳሪያዎች ጋር ላለመሳሳት ጊታር በተለያዩ “ደወሎች እና ፉጨት” ስር እንዴት እንደሚሰማ አጥኑ ፣ መለየት ይማሩ የተለያዩ ሁነታዎችከሌሎች የሙዚቃ መሳሪያዎች አቀናባሪ; እውነተኛ ከበሮ እና ኤሌክትሮኒክ ከበሮዎች እንዴት እንደሚሰሙ ያዳምጡ።

ይህ ልምምድ ለሙዚቃ ጆሮን ለማዳበር ብቻ ሳይሆን ሙዚቃን በዘዴ እንዲሰሙ ያስተምራል, ይህም በማዳመጥዎ የበለጠ ደስታን ይሰጣል. አንድ አለ ውጤትበዚህ ልምምድ - ምናልባት በኋላ እርስዎ የሚያዳምጡትን መስማት አይፈልጉም, የበለጠ ውስብስብ እና ከፍተኛ መጠን ያለው ነገር ይፈልጋሉ. እና ይሄ በጣም ጥሩ ነው፣ ምክንያቱም ይህ የእድገትዎ ዋና አመላካች አይደለም?

6. ሪትም

"ሜትሮኖም" የሚባል እንዲህ ያለ አሪፍ ነገር አለ. ለራስዎ መግዛት ወይም በበይነመረብ ላይ የመስመር ላይ ስሪት ማግኘት ይችላሉ. የሚሰጣችሁን ምት በጣትዎ (በእጅ፣በእግር፣በማንኛውም) መታ በማድረግ በየቀኑ በሜትሮኖም ይለማመዱ።

በሜትሮኖሚው ምቾት ሲሰማዎት፣ በሙዚቃው ውስጥ ያለውን ሪትም ወደ ማወቅ ይቀጥሉ። ከበሮዎች ባሉበት ሙዚቃ ይጀምሩ ፣ ከእነሱ ምትን መወሰን ቀላል ነው። እና ከዚያ በሌለው ሙዚቃ ወደ ሥራ ይሂዱ የድምጽ መሳሪያዎች, ሪትሙን በቀላሉ ለመወሰን ያስችልዎታል (ክላሲካል ሙዚቃ, ለምሳሌ).

የእርስዎን ምት ስሜት ለማሻሻል ሌላው አስደሳች መንገድ መደነስ ነው። ይመዝገቡ ዳንስ ስቱዲዮወይም በልብዎ ፍላጎት ቤት ውስጥ ጨፍሩ።

7. የድምፅ ምንጭ

ለዚህ ተግባር ረዳት ካሎት በጣም ጥሩ! አይኖችዎን ይዝጉ እና አንድ ሰው በዙሪያዎ እንዲሄድ እና በክፍሉ ውስጥ እንዲወጣ ይጠይቁ እና ድምጽ ያሰማሉ (ድምፅ ፣ ማጨብጨብ ፣ ደወል ይደውሉ ፣ ወዘተ)። እና ረዳትዎ ድምጽ ባሰማ ቁጥር ከየትኛው አቅጣጫ እንደሚመጣ ለመረዳት መሞከር አለብዎት. እርስዎ እና ረዳትዎ አንድ ክፍል ውስጥ ከሆኑ በጣም ቀላል ነው, ነገር ግን በአፓርታማው ውስጥ መዞር ከጀመረ, ድምጹ ከየት እንደሚመጣ ለመወሰን የበለጠ አስቸጋሪ እንደሚሆን ይገነዘባሉ.

በዚህ ሊረዳዎ የሚችል ሰው ከሌለዎት የሚከተሉትን ማድረግ ይችላሉ. ወደ ውጭ ውጣ፣ አግዳሚ ወንበር ላይ ተቀምጠህ በዙሪያህ ያሉትን ድምፆች አዳምጥ፣ እንደ ሦስተኛው የአካል ብቃት እንቅስቃሴ። በዚህ ጊዜ ብቻ ይህ ድምጽ ከየትኛው ወገን እንደሚመጣ መረዳት ያስፈልግዎታል.

ፕሮግራሞች እና መተግበሪያዎች

እርግጥ ነው, ለሙዚቃ ጆሮ ለማዳበር ብዙ ፕሮግራሞች አሉ, እና ከእነሱ ውስጥ ምርጡን ሰብስበናል.

1. ትምህርት

ለሚዛኖች፣ ለክሮች እና ክፍተቶች ልምምዶችን የያዘ በጣም ጥሩ መተግበሪያ። ቀደም ሲል ለሙዚቃ የበለጠ የዳበረ ጆሮ ላላቸው ፍጹም። እንዲሁም የፒሲውን ስሪት ማውረድ ይችላሉ.

መርሆው በጣም ቀላል ነው - አሁን የሰሙትን ዜማ መጫወት ያስፈልግዎታል. መተግበሪያው ለአንድሮይድ እና ለአይኦኤስ ሊወርድ ይችላል።

ማስታወሻዎችን ለማስታወስ የሚረዳ ቀላል ጨዋታ። እንዲሁም በቀኝ በኩል ለሙዚቃ ጆሮ እድገት ብዙ ተጨማሪ ጨዋታዎችን ማግኘት ይችላሉ.

ፎነሚክ (ንግግር) የመስማት ችሎታ የአፍ መፍቻ ንግግር ድምጽን (ፎነሞችን) በመያዝ እና በመለየት የመወሰን ችሎታ ነው. የትርጉም ጭነትቃላት, ዓረፍተ ነገሮች, ጽሑፎች. እንዲህ ዓይነቱ የመስማት ችሎታ የንግግር ድምጽን, ኢንቶኔሽን, የድምፅ ቲምበርን ለመለየት ያስችልዎታል.

አንድ ልጅ ከተወለደበት ጊዜ ጀምሮ ፍጹም የሆነ ድምጽ ይቀበላል ይባላል. ነገር ግን፣ ሳይደግፉትና ሳያዳብሩት፣ ከእድሜ ጋር፣ “ፍጹምነት” ቀስ በቀስ እየደበዘዘ ይሄዳል። ይህ እንዳይከሰት ለመከላከል, የመስማት ችሎታን በስፋት ማዳበር አለበት.

ያልተወለደ ልጅ መስማት ይችላል ትልቅ መጠንድምፆች. ከነሱ መካከል የእናትየው ልብ መኮማተር, ጫጫታ amniotic ፈሳሽ, ውጫዊ ድምፆች. ሲወለድ ህፃኑ አንድ ትልቅ ሰው ትኩረት ሊሰጠው የማይችለውን እንኳን መስማት ይችላል. የአዋቂዎች ልዩነት በእነዚያ የድምፅ አማራጮች ላይ ብቻ ማተኮር ነው ጊዜ ተሰጥቶታልየቀረውን ሙሉ በሙሉ ችላ እያለ ያስፈልገዋል. አዲስ የተወለደ ልጅ ትኩረቱን እንዴት ማተኮር እንዳለበት እና ድምጾችን ወደ አስፈላጊ እና አላስፈላጊዎች እንዴት እንደሚለይ እስካሁን አያውቅም. ይህንን መማር አለበት።

ፎነሚክ የመስማት ችሎታ ነጠላ ድምፆችን ከተራ ጫጫታ ለመለየት ይረዳል። ለመጀመር ህፃኑ ብዙውን ጊዜ የሚሰማቸውን ግለሰባዊ ድምፆች መለየት ይጀምራል-እነዚህ የወላጆቹ ድምፆች ናቸው. የተሰጠ ስም. ለዚህም ነው ብዙውን ጊዜ የሕፃኑ የመጀመሪያ ቃል ብዙውን ጊዜ የሚሰማው ቃል ነው.

ከገባ የመጀመሪያ ልጅነትልጁ የተከበበ ነው የሙዚቃ ድምፆች, እናቱ የምትዘምርለትን ሉላቢስ ጨምሮ, ወደፊት ህፃኑ የሙዚቃ ጆሮ ሊኖረው ይችላል ማለት እንችላለን. እርግጥ ነው, እንዲህ ዓይነቱን ችሎት ማዳበርም ያስፈልጋል: ከልጁ ጋር, ያዳምጡ እና ይተንትኑ የሙዚቃ ስራዎች, ዋና ዜማዎች , ይህም ከልጅ ጋር በቀላል የጨዋታ ጭፈራዎች ሊደረስ ይችላል. ህፃኑ ጥሩ ሙዚቃን ከጨካኝ ፣ ከክፉ ፣ ከአሳዛኝ ፣ ወዘተ መለየት መማር አለበት።

አንድ ልጅ ለችሎቱ እድገት ትኩረት ካልሰጡ ምን ይጠብቃቸዋል? እስቲ አንድ ምሳሌ እንስጥ፡ አንድ ልጅ መስማትም ሆነ መናገር የሚችል መስማት የተሳናቸው ቤተሰብ ውስጥ ታየ። ንግግሩን እንደ አስፈላጊነቱ ብዙ ጊዜ አይሰማም, በ ውስጥ ያለውን ጠቀሜታ አይረዳም ማህበራዊ ዓለም, ድምጾችን የመለየት ችሎታን ያጣል, በተለይም እነሱን ለመድገም እና ለራሱ ግንኙነት ይጠቀማል. እንደ አንድ ደንብ, እንደዚህ ያሉ ልጆች እንዴት እንደሚናገሩ አያውቁም ወይም በበቂ ሁኔታ አያደርጉትም.

በተመሳሳዩ ምክንያቶች ጥናት የውጪ ቋንቋበጣም ቀላል፣ በዙሪያው ያሉ ሁሉም ሰዎች የሚግባቡበት አካባቢ መሆን የተሰጠ ቋንቋ. እያንዳንዱ ሰው አለው። የተፈጥሮ ስጦታየድምፅ ልዩነቶችን መኮረጅ እና መያዝ.

የንግግር የመስማት ችሎታን ለማዳበር መልመጃዎች መከናወን አለባቸው ፣ ህፃኑ ለድምጾች ምላሽ መስጠት ከጀመረበት ጊዜ ጀምሮ ፣ በመጀመሪያ የድምፅ ምንጭን ያሳየዋል ፣ ከዚያ ምን እና እንዴት እንዲባዛ እንደፈቀደው ያብራራል ። የተሰጠ ድምጽ. የልጅዎ የፎነሚክ ግንዛቤ በበቂ ሁኔታ እያደገ መሆኑን እንዴት ማወቅ ይችላሉ? እንደ የእድገት መመርመሪያ እና በእድገት እቅድ ውስጥ ሊያገለግሉ የሚችሉ በርካታ ትምህርቶችን እንሰጥዎታለን. የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን በሚያደርጉበት ጊዜ የልጁን ዕድሜ ግምት ውስጥ ያስገቡ-የሦስት ዓመት ሕፃን የመጨረሻውን የአካል ብቃት እንቅስቃሴ መቋቋም አይችልም, ነገር ግን ይህ ከ6-7 አመት እድሜ ላይ ከሆነ, የመስማት ችሎታው እድገት በአስቸኳይ መሆን አለበት. ረድቷል ።

በመጀመሪያ ህፃኑ ንግግርን ከሌሎች ድምፆች እንዲለይ ማስተማር አለበት.

• ድምፁ ምንድን ነው?

ይህ ትምህርት ሦስት አስቸጋሪ ደረጃዎች አሉት.

1. የጩኸት ፣ የደወል ድምፅ ወይስ የፉጨት ድምፅ?
2. የአፓርታማው ቁልፎች ድምጽ፣ በሳህኑ ላይ ያለው የ ማንኪያ ድምፅ ወይስ የመፅሃፍ መገልበጥ?
3. የክብሪት ሳጥን፣ አሸዋ ወይስ ጠጠር?

• የአየር ጸባዩ ምን ይመስላል?

በጥሩ ቀን በእግር ጉዞ ወቅት በጨዋታ መልክ የሚደረግ እንቅስቃሴ። አዋቂው ጩኸቱን (ጥሩ የአየር ሁኔታን) በእርጋታ ይንቀጠቀጣል, ከዚያም በደንብ ያናውጠዋል, ይሠራል ጠንካራ ድምጽ(ዝናብ መዝነብ ጀመረ) እና ህፃኑ እንዲሮጥ ጠየቀ እና ከምናባዊው ዝናብ መደበቅ አለበት። ለልጁ የጩኸት ድምፆችን ማዳመጥ እንዳለበት እና እንደ ድምጾቹ ጥንካሬ "መራመድ" ወይም "መደበቅ" እንዳለበት ማስረዳት ያስፈልጋል.

• ድርጊቱን ይገምቱ።

ብዙ ልጆች ወንበሮች ላይ ተቀምጠዋል. እጆቹ በጉልበቶች ላይ ናቸው. አዋቂው ከበሮውን በኃይል ይመታል, ልጆቹ እጃቸውን ወደ ላይ ያነሳሉ. ተፅዕኖው ደካማ ከሆነ, እጀታዎቹ መነሳት አያስፈልጋቸውም.

• መሣሪያውን ይገምቱ.

አንድ ትልቅ ሰው ልጆችን ታዋቂ ከሆኑ የሙዚቃ መሳሪያዎች ጋር ማስተዋወቅ አለበት. እሱ ፊሽካ፣ ጊታር፣ ዋሽንት፣ ከበሮ፣ ፒያኖ ሊሆን ይችላል። የእያንዳንዳቸውን ድምጽ ማጫወት ያስፈልግዎታል. ከዚያም አዋቂው ከፋፋዩ ጀርባ ይደበቃል እና መሳሪያዊ ድምፆችን ያሰማል, ልጆቹ ግን የትኛው መሳሪያ እንደሰማው መገመት አለባቸው.

• የድምፁን አቅጣጫ ይገምቱ።

ህጻኑ ዓይኖቹን ይዘጋዋል, እናም በዚህ ጊዜ አዋቂው ጩኸቱን ያፏጫል. ህፃኑ ድምፁ ከየት እንደሚመጣ መወሰን አለበት. ዓይኑን ሳይከፍት ዞር ብሎ አቅጣጫውን በብዕር ይጠቁማል።

ህፃኑ ድምፆችን መለየት ሲማር ብቻ ወደ ተጨማሪ ልምዶች መቀጠል ይችላሉ. አንድ አይነት ድምጽ የተለየ ድምጽ ሊኖረው እንደሚችል ለማስረዳት ጊዜው አሁን ነው።

• a-a-a - አንገትን ለሐኪሙ እናሳያለን;
• a-a-a - አሻንጉሊቱን እናዝናለን;
• አህ-አህ-አህ - የሆነ ነገር ይጎዳል;
• ኦህ-ኦህ - ለሴት አያቶች ቦርሳ ለመያዝ ከባድ ነው;
• ኦህ - ኦህ - አስገራሚ;
• ኦህ - ኦህ - ዘፈን ዘምሩ።

ለመጀመር ህፃኑ በራሱ ድምጾቹን መድገም ይማራል, ከዚያም አዋቂው በዚህ ድምጽ ምን ማለት እንደሚፈልግ ለመገመት ይሞክራል.

ህጻኑ በተለያዩ የተለያዩ ድምፆች ውስጥ በቀላሉ እንዲንቀሳቀስ, አንድ አዋቂ ሰው ይህ ወይም ያ ድምጽ እንዴት እንደሚባዛ መናገር አለበት. ይህንን ለማድረግ የከንፈሮችን, የምላስን, ጥርሶችን አስፈላጊነት ማሳየት አስፈላጊ ነው: ለዚሁ ዓላማ መስተዋት መጠቀም የተሻለ ነው. ህፃኑ ድምጾችን መለየት እና መናገር ይማራል, ከአናባቢዎች ጀምሮ, ቀስ በቀስ የተናባቢዎችን አጠቃቀም ያወሳስበዋል.

እንዲህ ዓይነቱን እውቀት ከተለማመዱ በኋላ የመስማት ችሎታን የማስታወስ ችሎታ - ቃላትን ከድምፅ የመፃፍ ችሎታ መጀመር አስፈላጊ ነው. እዚህ የድምጾችን ስብስብ በቃላት መስማት ብቻ ሳይሆን ቅደም ተከተላቸውንም ማስታወስ አስፈላጊ ነው. በሚከተለው ቅደም ተከተል በቀላል አጫጭር ቃላት መጀመር አለብዎት።

• ቢም-ቦም-ቦም;
• ሮክ-ካንሰር-ሮር;
• ሶ-ቶክ-ቱክ;
• የእጅ-ዱቄት-ፓይክ;
• ወይን-ፍየል-ነጎድጓድ;
• ጃር-ሴሞሊና-ራንካ.

የተከታታይ ቃላቶችን ካዳመጠ በኋላ, ከእሱ የሚወጣውን ትርፍ ለማጉላት ህፃኑን መስጠት ይችላሉ (የግጥም ስሜት የሚፈጠረው በዚህ መንገድ ነው):

• ተራራ-ቀበሮ-ላባ;
• ሳቅ-በረዶ-ፀሐይ.

እንቆቅልሾችን መፍታት መለማመድ ትችላላችሁ፣ መልሱ በግጥም መጮህ አለበት። ለምሳሌ: በሁለቱም የሆድ ክፍል እና በአራት ጆሮዎች ላይ, ግን ስሟ ማን ይባላል? ትራስ!

በልጆች ውድድር ላይ እንደሆንክ አድርገህ አስብ እና ለአንዳንድ ቡድን። እጆቻችንን አጨብጭበን በዝግጅት እንናገራለን፡- well-dets፣ be-dim፣ ve-se-lei፣ do-go-nyai። በዚህ መንገድ, ልጅዎ ቃላትን ወደ ቃላቶች እንዲከፋፍል ማስተማር ይችላሉ.

በጣም ቀላል የጨዋታ ትምህርቶችህፃኑ እንደሚወደው ብቻ ሳይሆን የድምፁን የመስማት ችሎታንም ያሰፋዋል. በቀላል ልምምዶች በመጀመር, በዚህ መንገድ ልጁን ለተወሳሰቡ እንቅስቃሴዎች ማዘጋጀት ይችላሉ.

ለሙዚቃ ጆሮ እድገት መልመጃዎች

ድጋፍ የሙዚቃ ቅርጽሙዚቃን ለሚወድ እና ለሚያከብር ወይም ንቁ በሆነ የፈጠራ ስራ ላይ ለተሰማራ እያንዳንዱ ሰው መስማት ያስፈልጋል። አንጻራዊ እና ፍፁም የድምፅ ፅንሰ-ሀሳቦችን ይረዱ።

ማስታወሻዎች፣ በእውነቱ፣ በድምፅ ድግግሞሽ የሚለያዩ የተወሰኑ የድምፅ ምልክቶች ናቸው። በአንድ ሰው ውስጥ የፍፁም ድምጽ መኖሩ ዋናውን ድምጽ ከባለብዙ ድግግሞሽ መራባት ያለምንም ስህተት ለመለየት ያስችላል።

የሙዚቃ ጆሮ አንጻራዊ ቅርጽ ለመወሰን ያስችልዎታል የንጽጽር ባህሪያትማስታወሻዎች እና እርስ በርስ ያላቸውን ግንኙነት. የበለጠ መናገር ግልጽ ቋንቋአስፈላጊውን ማስታወሻ ለመሰየም, እንደዚህ አይነት ሰው ሌላ, በተለይም በአቅራቢያ ያለ ማስታወሻ መስማት ያስፈልገዋል.

በጥናቱ ውስጥ ጠቃሚ ሚና የሙዚቃ እድገትልጆች የታዋቂው የሶቪየት መምህር የሆኑት ቪ.ቪ ኪሪዩሺን ናቸው ፣ እሱ አሰልቺ እና ግልጽ ያልሆነ የሶልፌጊዮ ትምህርቶችን ሳይሆን ፣ እሱ የፈለሰፋቸውን በርካታ ተረት ታሪኮችን ለልጆች ያነብ ነበር። ልጆች በደስታ ማዳመጥ ብቻ ሳይሆን የተነገረውንም በቃላቸው አስታወሱ፣ ምክንያቱም በተረት ውስጥ ብዙ አስደሳች ነገሮች ስለነበሩ ጥሩ የጊዜ ልዩነት ያላቸው እንስሳት ጀብዱዎች ፣ ተርኒፕ ያደገው ድብ ፣ የመግባባት እና የመግባባት ትግል ፣ ሰባት ራሶች ድራጎኖች እና ብዙ ተጨማሪ. እንደነዚህ ያሉት ተረት ተረቶች እጅግ በጣም ውጤታማ ሆነው ህፃኑ ሙዚቃን በቀላሉ እና በደስታ እንዲቆጣጠር አስችሎታል።

በኪሪዩሺን እቅድ መሰረት ከልጆች ህይወት የመጀመሪያዎቹ ቀናት ጀምሮ ክፍሎችን መጀመር ይቻላል. ስለ ታዋቂው መምህር ስርዓት በበይነመረቡ ላይ ብዙ ቁሳቁሶች አሉ-የእሱ ተረት ስብስቦች ፣ የሙዚቃ ስራዎች ለልጆች ፣ ገለልተኛ የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት ላይ ትምህርቶች።

የኢላና ዊን የማስተማር ስርዓት በልጆች በደንብ ይገነዘባል. ስለዚህ, "ማስታወሻዎቹ እንዴት እንደሚተዋወቁ" የሚለው መጽሃፏ ከብዙ የሙዚቃ አስተማሪዎች አዎንታዊ ግምገማዎችን አግኝቷል.

በቤት ውስጥ ልምምድ, አንዳንዶቹን መጠቀም ይችላሉ ቀላል ልምምዶችሳያውቅ የመስማት ችሎታን ማዳበር;

1. በጎዳና ላይ ስትራመዱ አላፊ አግዳሚዎች የሚሉትን ያዳምጡ። ከሀረጎች አጭር መግለጫዎች ፣ የቃላቶች ቅንጥቦች - ይህ ሁሉ ለወደፊቱ ድምጾችን ለማስታወስ እና ለእነሱ ትኩረት ለመስጠት ይረዳዎታል ።
2. ከእነሱ ጋር መገናኘት ያለብዎትን የእነዚያን ሰዎች ድምጽ እንጨት ለማስታወስ ይሞክሩ። የዚህ ልምምድ ፋይዳ ምንድን ነው? እያንዳንዱ ድምጽ ግለሰባዊ ነው, የራሱ ልዩ ባህሪያት እና አነጋገር አለው, አነጋገር እና አነጋገር. ይህ የድምፅ ልዩነቶችን ለመለየት እና ለማስታወስ ያስችልዎታል. አንዳንድ ሰዎች የሌላ ሰውን ንግግር ብዙም ሳይሰሙ አንድ ሰው ከየት እንደመጣ ያለምንም ስህተት ሊወስኑ አልፎ ተርፎም ብዙ የግል ባህሪያቱን መገመት ይችላሉ።
3. ሲገመቱ ጥሩ ውጤት ይታያል ተናጋሪ ሰውበድምፅ። ይህ የጨዋታ አይነት ነው፣ እና እንዲያውም በጣም የማወቅ ጉጉ ነው።
4. የምታውቃቸውን እና ጓደኞችን በእግረኛ ድምጽ ለመለየት ሞክር።
5. አንድ ሙዚቃ ያዳምጡ እና በተቻለ መጠን ማስታወሻዎቹን በመምታት ከማስታወስዎ ለመዘመር ይሞክሩ።
6. እና በመጨረሻም, ዘፈኖችን በማስታወስ: ይህ የሙዚቃ ትውስታን ያዳብራል. አንድን ሙዚቃ በምታስታውስበት ጊዜ ያልተሳካውን የዜማውን ክፍል ያለስህተት መደጋገም እስክትጀምር ድረስ ይድገሙት።

ብዙ የሚታወቁም አሉ። የኮምፒውተር ፕሮግራሞችሙዚቃዊ የመስማት ችሎታን ለማዳበር የታለመ: እነዚህ "የሙዚቃ መጫዎቻዎች", "ጆሮ ማስተር ፕሮ", "የሙዚቃ መርማሪ", "Ukhogryz", ወዘተ የመሳሰሉት ፕሮግራሞች ለራስ-ልማት ዋና መሣሪያ ተደርጎ ሊወሰዱ አይገባም, ነገር ግን ብቻ ነው. ከአጠቃላይ ትምህርት በተጨማሪ.

የልጁን የሙዚቃ እድገትን በተመለከተ, ብዙውን ጊዜ ከአስተማሪዎች አንጻር በጣም ችሎታ ያላቸው ልጆች እንኳን ሙዚቃን ለማጥናት መስማማት እንደማይፈልጉ ልብ ሊባል ይገባል. በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ አንድ ነገር ብቻ ምክር ሊሰጥ ይችላል-ህፃኑን በኃይል እንዲፈጽም በፍጹም አያስገድዱት (ይላሉ, ያድጋል, እሱ ራሱ "አመሰግናለሁ" ይላል). ልጁን ለመሳብ ሞክሩ, የእንደዚህ አይነት እንቅስቃሴዎች በጣም ማራኪ እና አስቂኝ ገጽታዎች ያሳዩት: ህጻኑ ተነሳሽነት እና ለሙዚቃ የግል ፍላጎት ሊኖረው ይገባል.

ለድምጽ የመስማት ችሎታ እድገት መልመጃዎች

ልጅን ከ 4 አመት በኋላ ማሳደግ, ንግግሩን በማንቃት, በማስፋፋት እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው መዝገበ ቃላት, ንግግርን የበለጠ ገላጭ ማድረግ, የመግለጫዎችን አንድነት እና ስሜታቸውን እና ስሜቶቻቸውን አቀራረብ ማሰልጠን. ህጻኑ ምንም አይነት ልምምድ እንዲያደርግ ማስገደድ ለዚህ አስፈላጊ አይደለም: ሳይታወቅ መግባባት እና ከልጁ ጋር መጫወት በቂ ነው.

ህፃኑ በዙሪያው የሚመለከተውን ሁሉ በጨዋታዎ ውስጥ ይጠቀሙ የዕለት ተዕለት ኑሮ. ልጁ አውቶቡስ ምን እንደሆነ ብቻ ሳይሆን አውቶቡስ መሪ፣ ዊልስ፣ ሞተር እና የጭስ ማውጫ ቱቦ እንዳለው ማወቅ አለበት። ቤቱ መሠረት, ግድግዳ, ጣሪያ እና ምድር ቤት አለው. በተጨማሪም ልጆች የነገሮችን ቀለም ብቻ ሳይሆን ጥላቸውንም ጭምር ጠንቅቀው ማወቅ አለባቸው: ጥቁር ሰማያዊ, ፓስታ, ቡርጋንዲ.

ብዙውን ጊዜ ልጁ የተመረጠውን ዕቃ እንዲገልጽ ይጋብዙ, ምን ጥቅም ላይ ሊውል እንደሚችል, ምን እንደሚሠራ, ወዘተ. ለልጁ ጥያቄዎችን ይጠይቁ: "ትልቅ ምን ሊሆን ይችላል?" - “ተራራ፣ ዝሆን፣ ቤት…” - “ዝሆን ከቤት ሊበልጥ ይችላል? በየትኞቹ ጉዳዮች?" ወይም: "ምን ቀዝቃዛ ሊሆን ይችላል?" - "ክረምት, አይስክሬም, አይስክሬም ..." ስለዚህ, ህጻኑ ማወዳደር, ማጠቃለልን ይማራል.

አንድ አዋቂ ሰው ለልጁ ተረት ካነበበ በኋላ አንድ ሰው የማስታወስ ችሎታውን ማሰልጠን ብቻ ሳይሆን የቃላትን እና የቃላትን ግንኙነት ለመመስረት ፣ የቃላቶችን እና ድርጊቶችን ቅደም ተከተል የሚወስኑ መሪ ጥያቄዎችን መጠየቅ አለበት። ለምሳሌ፡- “ትንሽ ቀይ ግልቢያ የት ሄደ? በቅርጫቷ ምን ይዛ ወጣች? ግራጫ ተኩላበመንገድ ላይ ማን አገኛት ጥሩም ይሁን መጥፎ? እንዴት?". በተመሣሣይ ሁኔታ ፣ የታነመ ሴራውን ​​፣ የልጆቹን አፈፃፀም ይዘት እንደገና እንዲናገሩ መጠየቅ ይችላሉ ።

የእራስዎን ሴራ በመፍጠር ፣ ለምሳሌ ከሥዕል ወይም ከአሻንጉሊት በመሳል ጥሩ ውጤት ይታያል ። ሥዕሎችን አወዳድር፡- “እነሆ ወንድ ልጅ ተስሏል፣ ፈገግ ይላል። እና እዚህ አንድ ቡችላ ነው, እሱ እየተጫወተ ነው. ልጁ የሚጫወትበት ቡችላ በማግኘቱ ደስተኛ ነው።

የልጁን ንግግር በድምጽ መቅጃ ላይ መቅዳት ጠቃሚ ነው, እና ከእሱ ጋር የተቀዳውን ያዳምጡ. ህጻኑ ያልተሳካላቸው ቃላት እንደገና መደገም አለባቸው.

የመስማት ችሎታን ለማዳበር የሚደረጉ መልመጃዎች ድምጾችን በብልህነት ለማራባት ብቻ ሳይሆን የመስማት ችሎታን ለማዳበርም ፣ በድምፅ ውስጥ የማይታወቅ ልዩነትን ለመለየት ይረዳሉ ። እንዲህ ዓይነቱ ስጦታ በአብዛኛዎቹ ልጆች ውስጥ እንደሚገኝ አስታውሱ-የአዋቂዎች ተግባር ይህንን ችሎታ ለመጠበቅ እና ለማቆየት ነው.

ለሙዚቃ ጆሮ አንድ ሰው ሲወለድ የሚቀበለው ስጦታ እንደሆነ ይታመናል. ስለዚህ የተመረጡ ሰዎች ድምፃዊ ይሆናሉ። ቀሪው በካራኦኬ ስር እየዘፈነ፣ የውሸት ማስታወሻዎች እና ጊዜውን እየጠፋ ነው። ልምምድ እንደሚያሳየው አንድ ሰው ማንኛውንም ችሎታ ማፍሰስ ይችላል. የጂምናስቲክ ባለሙያዎች የመተጣጠፍ ችሎታን እንዴት እንደሚያዳብሩ, እና አትሌቶች እንዴት ጽናትን እንደሚያዳብሩ. በመስማትም ሁኔታው ​​ተመሳሳይ ነው. የማያቋርጥ ስልጠና ውጤት ያስገኛል, እና ንጹህ እና የሚያምር ድምጽ ይሰማዎታል. ለሙዚቃ ጆሮ እንዴት ማዳበር ይቻላል?

ለሙዚቃ ጆሮ ለምን ያዳብራል?

ህይወትን ከሙዚቃ ጋር ለማገናኘት ከወሰኑ, እድገትን ሳይሰሙ ማድረግ አይችሉም. በድምፃውያን፣ ዘፋኞች፣ ሳውንድ ኢንጂነሮች፣ ፕሮዲውሰሮች እና ተዛማጅ ባለሙያዎች ይፈለጋል የሙዚቃ ሉል. ሙዚቀኞች አንድ ሰው ማስታወሻዎቹን በማይመታበት ጊዜ ሁኔታውን ይተረጉማሉ. የመስማት እና ድምጽ ግንኙነት አለመኖር ነው. በሌላ አገላለጽ ሰው ማስታወሻ ይሰማል፣ የዜማውን ድምጽ ይረዳል፣ ወደ ድምፃዊነት ሲመጣ ግን የውሸት ዘፈን ይሰጣል።

ሙዚቀኞች ጥያቄ የላቸውም ፣ ለምን ለሙዚቃ ጆሮ ያዳብራል? ነገር ግን ድምፃዊ ወዳጆች፣ ራሳቸውን መድረክ ላይ የሚያዩ ወይም በተፈጥሮ ተሰጥኦ ያላቸው ሰዎች፣ ይህን አጣብቂኝ ውስጥ አስቡ። ወደ ፍጹምነት ምንም ገደብ የለም. ምንም እንኳን የመነሻ መረጃው በተፈጥሮ የተቀመጡ ቢሆኑም.

ደካማ የመስማት ችሎታ ያላቸው እና የመዝፈን ህልም ያላቸው ሰዎች, እንደዚህ አይነት ጠቋሚዎች, ችሎታዎችን ለማዳበር ሳያስቡ, ሕልሙን ያቆማሉ. አንድ ልጅ የመድረክን ህልም ካየ, ከዚያም ይደግፉት. ለመጀመር ይፃፉ የሙዚቃ ትምህርት ቤት. የሙዚቃ ጆሮ ማሻሻል ለልጆች ጠቃሚ ነው, የውጭ ቋንቋዎችን ለመማር ይረዳል.

በልጅነት ጊዜ ያለፈው የሙዚቃ ትምህርት ቤት የመስማት ችሎታን ለማሻሻል ጥሩ መሠረት ነው. ግን በቤት ውስጥ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ ይችላሉ ። የስልጠና ድግግሞሽ እና ግልጽ ፕሮግራም እዚህ አስፈላጊ ናቸው. ተጨማሪ ከፈለጉ ፈጣን ውጤትከዚያ የግል የሶልፌጊዮ ትምህርቶችን የሚሰጥ ሞግዚት መቅጠር።

ለሙዚቃ ጆሮ እንዴት ማዳበር እንደሚቻል? የሚከተሉትን መልመጃዎች ተመልከት:

ሙዚቃን ለማጫወት የሙዚቃ መሳሪያ ያስፈልግዎታል. በመጀመሪያ ከ "አድርገው" ወደ "ሲ" ከሚለው ማስታወሻ በረድፍ ውስጥ ያሉትን ቁልፎች ይጫኑ. የቁልፎቹን ድምጽ ያዳምጡ እና ሚዛኖችን ይዘምሩ። መጀመሪያ ወደ ላይ ከዚያ ወደ ታች። የውሸት ከሆነ እንደገና ይጀምሩ። ውጤቱን ለማስተካከል እና የማስታወሻዎቹን ድምጽ ለመሰማት, መልመጃውን ብዙ ደርዘን ጊዜ (20-30 ድግግሞሽ) ያድርጉ.
የሚወዱትን ሙዚቃ ይምረጡ። ዜማ ዘፈኖችን ይምረጡ። ራፕ እና ሮክ አይሰሩም, ምክንያቱም እንደዚህ አይነት ስራዎች ከዜማ የራቁ ናቸው. በመቀጠል ዘፈኑን ያብሩ, አጭር ክፍል ያዳምጡ እና ትራኩን ያቁሙ. ማስታወሻዎቹን በመምታት ዘፈኑን ሙሉ በሙሉ ለመድገም ይሞክሩ። ከተጠራጠሩ፣ ምንባቡን እንደገና ያዳምጡ። ዘፈኑን እስከ መጨረሻው በማዳመጥ በአስተጋባው ላይ ይስሩ።
ማስታወሻ ለማጫወት የሙዚቃ መሳሪያ ይውሰዱ። የእርስዎ ተግባር ክፍተቶቹን ማዳመጥ እና መዘመር ነው። ይህ ትምህርት ውጤታማ በሆነ መንገድ የሙዚቃ ጆሮን ለማዳበር ይረዳል. ማንኛውንም ማስታወሻ ይውሰዱ እና ከሚቀጥለው ጋር ያገናኙት። ለምሳሌ "አድርገው" - "እንደገና" እና የመሳሰሉት እስከ ማስታወሻው "si" ድረስ. ድምጾችን ያዳምጡ፣ ከዚያ ያጫውቷቸው። መልመጃውን ብዙ ጊዜ ይድገሙት, የሙዚቃ ጥምሩን ወደ ላይ እና ወደ ታች ያጫውቱ.

ከሙዚቃው ክልል ውስጥ ማስታወሻ ይምረጡ እና ከሁሉም አቅጣጫዎች "ዘፈኑ". ይህንን ለማድረግ የሚከተለውን ጥምረት ይገንቡ. በመጀመሪያ, የመሠረት ማስታወሻውን ይውሰዱ, ከዚያም አንድ ድምጽ ወደ ላይ ከፍ ያድርጉት. ከዚያ ወደ መጀመሪያው ቦታ ይመለሱ እና አቅጣጫውን ወደ ታችኛው ሴሚቶን ይውሰዱ። በመሠረታዊ ማስታወሻው "ዘፈኑን" ጨርስ. በተግባር, ይህ ይመስላል: "do-re-do-si-do". መልመጃውን በእያንዳንዱ ማስታወሻ ይቀጥሉ, በ "ላ" ክፍለ ጊዜ "መዘመር".

ይህ ፕሮግራም ለጀማሪዎች የተዘጋጀ ነው. የመልመጃዎቹ ተግባር ክህሎቶችን ማጠናከር እና ችሎታዎችን ወደ አውቶሜትሪ ማምጣት ነው. የተገለጹትን መልመጃዎች በልበ ሙሉነት እንደሚፈጽሙ እንደተሰማዎት ወዲያውኑ የማስታወሻዎቹን ብዛት ያስፋፉ። ሁለት ቁልፎችን ያግብሩ, በእያንዳንዱ አቅጣጫ ይጠቁሙ. የታችኛውን "ወደ" ይውሰዱት, ወደ ታች ዝቅ ያድርጉት, ከዚያም ከላይ "ወደ" ወደ ላይ ይመራሉ.

ከላይ ያሉት ልምምዶች ሁሉንም በአንድ ላይ ለማከናወን አስቸጋሪ ናቸው. መጀመሪያ እያንዳንዳቸውን ይሞክሩ፣ ከዚያ ቀላሉን ይምረጡ። መልመጃዎችን ወደ ፍጹምነት ይለማመዱ, ከዚያም ቀስ በቀስ አዳዲሶችን ይጨምሩ. አዋህድ የተለያዩ ዘዴዎችየተፈለገውን ውጤት ለማግኘት.

እውቀትህን ጨምር። ከሙዚቃ ጋር ከሆነ አላጋጠሙዎትም እና የለዎትም። የሙያ ትምህርትከዚያም የሙዚቃ ኖታ በመማር ይጀምሩ። ኮርሶች እና ጠቃሚ ቁሳቁሶችበይነመረብ ላይ ማግኘት. ማስታወሻዎችን ለማስታወስ ሳይሆን መሰረታዊ መርሆችን ለመረዳት ይረዳሉ. የሙዚቃ ማስታወሻ ሙዚቀኞች የሚግባቡበት ልዩ ቋንቋ ነው። የሉህ ሙዚቃ ማንበብ ይችላሉ።

. ሙዚቃን በጥልቀት በማጥናት ተመሳሳይ ፍላጎት ይታያል. እስከዚህ ጊዜ ድረስ ክላሲኮች በቤትዎ ውስጥ ተደጋጋሚ እንግዳ ካልሆኑ ሁኔታውን ይለውጡ። ስራዎቹን በመደበኛነት ያብሩ, በማጽዳት, በማረፍ, መጽሐፍ በማንበብ. የማይረብሽ ዳራ እንዲሰማ ያድርጉ። በጊዜ ሂደት, እንዴት አብረው መዘመር እንደሚጀምሩ እና ትክክለኛ ማስታወሻዎችን መጫወት እንደሚችሉ ያስተውላሉ. የሚገርመው፣ ውስብስብ ኮርዶች በፍጥነት ይማራሉ። ታዋቂ ጥንቅሮች. ስለዚህ አዳዲስ ሙዚቃዎችን በመፈለግ ያዳብሩ።
ያለ ሙዚቃዊ ትውስታ ንጹህ ዘፈን የማይቻል ነው. ዜማውን ብዙ ጊዜ ካዳመጠ በኋላ ማስታወስ እና ያለችግር ማባዛት አለብህ። የመስማት ችሎታዎን ለማሻሻል እና ማስታወሻዎችን ለማስታወስ ፕሮግራሞችን ይፈልጉ። ኮርሶቹ በጡባዊው ላይ እንዲጫኑ እና እንዲጫኑ ምቹ ነው ሞባይል. የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ ጥሩ ውጤት ያስገኛል. በምሳ ሰአት ትምህርቶችን ያዳምጡ፣ ወይም ወደ ክፍል ወይም ስራ ይሂዱ።
ለመዘምራን ይመዝገቡ። ችሎታዎን ወዲያውኑ በተግባር ያሳድጉ። አሁን ብዙ ድርጅቶች በመዘምራን መዝሙር ውስጥ የተሳተፉ ናቸው። የፍላጎቶች ክበብ ምረጥ፡ የህዝብ ወይም የፖፕ ዘፈኖችን ማከናወን። በክፍሎች ላይ መገኘት, ለማጠናከር ምን ነጥቦች እንደሚፈልጉ ይሰማዎታል, ከመምህሩ ጋር ያማክሩ. አስፈላጊ ከሆነ, የግል ትምህርቶችን ይውሰዱ.

በቤት ውስጥ የመስማት ችሎታ እድገት ላይ መሳተፍ, በአእምሮ ይዘጋጁ. ራስን ማጥናት, ራስን መመርመርሁለት ጊዜ ያስፈልጋል ተጨማሪ ጥረትእና ትዕግስት. መጀመሪያ ላይ ስህተቶች እና ተስፋ መቁረጥ አይወገዱም. ከሁሉም በላይ, እራስህን አታታልል, ውሸትን አትፍቀድ. ትንሽ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ ፣ ግን የተሻለ። የማያቋርጥ ስልጠና ውጤቶችን ይሰጣል: ማስታወሻዎችን መምታት እና የድምፅ መረጃን ማሻሻል.

ብዙዎች “ፍጹም ድምፅ” የሚለውን አገላለጽ ሰምተውታል። በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ብዙውን ጊዜ በሙዚቃ ጠንቅቀው ለሚያውቁ ሰዎች ይገለጻል። የሙዚቃ ምልክት, አስደናቂ የድምጽ ችሎታዎች ጋር. ነገር ግን፣ ከፍተኛ ሙዚቀኛ መሆን በራሱ ፍፁም ድምፅ ማለት አይደለም። ከዚህም በላይ በዚህ ስጦታ ሊመኩ የሚችሉት ከዓለም ሕዝብ ጥቂት በመቶው ብቻ ነው።

ሚስጥራዊ ክስተት

ፍጹም ለሙዚቃ ጆሮ በጣም ከተለመዱት ክስተቶች አንዱ ነው ፣ የእሱን ደረጃ ለማወቅ እንኳን ከባድ ነው። የአንዳንድ የተፈጥሮ ምክንያቶች ውጤት ነው ወይስ የፊዚዮሎጂ (በዘር የሚተላለፍ) ባህሪ? የግለሰቡ ልዩ እድገት ውጤት ወይንስ በማህበራዊ አካባቢ (ቤተሰብ, ማህበረሰብ) ተጽእኖ የሚያስከትለው መዘዝ? ወይም የሁሉም ምክንያቶች ውስብስብ ጥምረት? ይህ ከዘመናት ጥናት በኋላም በድንግዝግዝ የተሸፈነ እንቆቅልሽ ነው።

ምናልባትም, አብዛኛዎቹ ህጻናት ይህ ስጦታ አላቸው, ነገር ግን በፍጥነት "ተደራርበው" ለህልውና በጣም አስፈላጊ በሆኑ ሌሎች ችሎታዎች. ዋናው ጥያቄ, የምስጢር አካል በሚነሳበት ምክንያት, የሚከተለው ነው-ለምንድነው በተመሳሳይ የአስተዳደግ አካባቢ, በተመሳሳይ ሁኔታ ለሙዚቃ እድገት, ከልጆች አንዱ ፍፁም ድምጽን ያዳብራል, ሌላኛው ግን አይሰራም?

ስታትስቲክስ

በጥልቅ ምርምር ዓመታት ውስጥ ሳይንቲስቶች የበለጸጉ ስታቲስቲካዊ ቁሳቁሶችን አከማችተዋል። ፍፁም ቅጥነት የተፈጠረው በ ውስጥ ብቻ ነው። የልጅነት ጊዜበተጨማሪም ፣ እሱ በትክክል በቅድመ ትምህርት ቤት ውስጥ ፣ ያለፈቃድ ችሎታዎችን የመቆጣጠር የበላይነት በሚኖርበት ጊዜ ነው። ይህ እውነታ በሁሉም የፍፁም ቅጥነት ተመራማሪዎች በአንድ ድምፅ የተረጋገጠ ነው። በተመሳሳይ ጊዜ ያልተለመደ ክህሎት መፈጠር እንደ ቅድመ ሁኔታ, በቤተሰብ ውስጥ ልጅ መኖሩን ይጠይቃል. የሙዚቃ መሳሪያየማን ድምፅ የተስተካከለ ነው። ለምሳሌ, የቁልፍ ሰሌዳዎች, በርካታ የንፋስ መሳሪያዎች (ባያን, አኮርዲዮን) እና ሌሎች. የዚህ ምክንያቱ, ምናልባትም, በሰዎች ችሎታዎች የስነ-ልቦና መስክ ላይ ብዙም አይዋሹም, ነገር ግን በግለሰባዊ ልዩነቶች (ልዩነት ሳይኮሎጂ) ሳይኮሎጂ ውስጥ.

ለሙዚቃ ፍጹም ጆሮ በተወሰነ ደረጃ እንደ ልዩ ክስተት እንደ ክስተት ደረጃውን በቋሚነት ይይዛል። ይህ በአንጻራዊነት ዝቅተኛ ስርጭት ምክንያት ነው. እንደ ተመራማሪዎች ከሆነ ከ6-7% የሚሆኑት ህጻናት ፍጹም የሆነ ድምጽ አላቸው. ፕሮፌሽናል ሙዚቀኞችእና ከሁሉም የሙዚቃ አድማጮች ከ 1% አይበልጡም።

ፍቺ

ፍፁም ድምጽ የሰዎች ፍፁም የድምፅ መጠን "በጆሮ" የመወሰን ችሎታ ነው። ይህ ስጦታ ያላቸው ሙዚቀኞች ልኬቱን ያስታውሳሉ ፍጹም ቁመቶች 12 ሴሚቶን ኦክታቭ ሚዛን። ያለ ውጫዊ እርዳታ የማንኛውም ድምጽ ድምጽ በትክክል መወሰን ይችላሉ. በምላሹ፣ ፍፁም ድምፅ ወደሚከተለው ይከፈላል፡-

• ተገብሮ - ከሚሰማ ድምጽ ድምጽ ጋር የማዛመድ ችሎታ።
• ንቁ - የተሰጠውን ድምጽ በድምፅ የማባዛት ችሎታ (የ "ንቁ የመስማት ችሎታ" ባለቤቶች ፍጹም አናሳዎች ናቸው).

አንጻራዊ የመስማት ፅንሰ-ሀሳብም አለ - የተፈጠረ ሳይሆን የተማረ ክህሎት ሰዎች በ"ጠቃሚ ምክሮች" (የማነፃፀሪያ ነገር ፣ ለምሳሌ የመስተካከል ሹካ) በመጠቀም ድምዳሜውን በትክክል መወሰን ሲችሉ።

የፍፁም ድምጽ እድገት: ጥቅሞች እና ጉዳቶች

ይህ ያልተለመደ የተፈጥሮ ችሎታ ማዳበር እና ማሰልጠን ይቻላል በሚለው ላይ ከመቶ አመት በላይ ክርክር ተደርጓል። በንድፈ ሀሳብ, ይህ ይቻላል, ምክንያቱም በአንዳንድ ሁኔታዎች ተጽእኖ ስር በልጆች ላይ የተመሰረተ ነው. ይሁን እንጂ የማስተማር ዘዴዎችን ተቺዎች በፍፁም የሙዚቃ ቃና የሰለጠኑ ሙዚቀኞች የጅምላ “መፍሰስ” እንደሌለ ይከራከራሉ።

አት የተለየ ጊዜ የተለያዩ ሰዎችበጣም ቀላል በሆነ ምክንያት በተግባር በሰፊው ጥቅም ላይ ያልዋሉ ሰው ሰራሽ በሆነ መንገድ ፍጹም ድምጽን የማግኘት ዘዴዎች ተፈለሰፉ-በሙያዊ ሙዚቀኞች መካከል ተፈላጊ አልነበሩም ። በአጠቃላይ አስተያየት መሰረት, ፍጹም ድምጽ, ምንም እንኳን አተገባበርን በእጅጉ የሚያመቻች ቢሆንም የሙዚቃ እንቅስቃሴ, ግን ለስኬቱ ዋስትና አይሰጥም, እና አንዳንዴም ያወሳስበዋል. በተጨማሪም ፣ ሁሉም ታዋቂ ሙዚቀኞች እንዳልሆኑ የሚያሳዩ በርካታ አስተማማኝ እውነታዎች ይህ ችሎታ የግዴታ ወይም ቆራጥ አይደለም የሚለውን ተሲስ ይደግፋሉ።

የሞራል ገጽታ

ነገር ግን፣ የፍፁም ቃና ችግር ዘላለማዊ እንደሆነ ይናገራል፣ ምክንያቱም ሁሉንም የሙዚቃ ማህበረሰብ አባላት በሁለት “ካምፖች” መከፋፈልን ያካትታል፡ ስጦታ ያላቸው እና የሌላቸው። ይህንን ግጭት ማስቀረት አይቻልም።

በሌላ አገላለጽ፣ የፍፁም ቃና ይዞታ የንቃተ ህሊና ምርጫ ጉዳይ ሳይሆን “ከላይ የመጣ በረከት” ዓይነት ነው። በአንደኛው እይታ, አንጻራዊ ጆሮ ያላቸው ሰዎች የተጎዱ ይመስላሉ: ከ "ፍጹም" ጋር ሲነፃፀሩ, የመስተካከል ሹካ ወይም ሌላ የድምጽ ደረጃዎች ምንጭ እርዳታ ያስፈልጋቸዋል. በተጨማሪም የድምጽ መጠንን ከመወሰን ጋር የተያያዘ አንድ ወይም ሌላ ቀዶ ጥገና ሲያደርጉ "ፍፁም" ያለ ቅድመ ሁኔታ የበላይነት ያሳያሉ, ይህም አንጻራዊ የመስማት ችሎታ ባለቤቶች ለራሳቸው ያላቸውን ግምት ሊነካ አይችልም.

የዚህ ሁኔታ በጣም አስገራሚ መዘዝ አንጻራዊ የመስማት ችሎታ ባላቸው ሰዎች ውስጥ አንድ ዓይነት የባለሙያ የበታችነት ውስብስብነት መፈጠር ነው። ይህ የሚሆነው በከፍተኛ ደረጃ የዳበረ አንጻራዊ ጆሮ ወጥነት ያለው እና አንዳንዴም በሙዚቃ እንቅስቃሴ ትግበራ ላይ የበለጠ ውጤታማ ነው ቢባልም ይህ ነው።

ሳይንሳዊ አቀራረብ

ሙዚቃዊ ጆሮ ዛሬ በሚከተለው የደረጃ ምረቃ በልዩ ሁኔታ ይታሰባል፡- ሜሎዲክ ፣ ሃርሞኒክ ፣ ቃና ፣ ፖሊቶናል ፣ ሞዳል ፣ የውስጥ ፣ ኦርኬስትራ ፣ ፖሊፎኒክ ፣ ምት ፣ አካላዊ (ተፈጥሯዊ) ፣ መዘመር-የድምፅ ፣ ስውር ፣ ሹል ፣ ፍፁም ፣ ዘፋኝ ፣ ኦፔራቲክ የባሌ ዳንስ፣ ድራማዊ፣ ስታይልስቲክ፣ ፖሊስቲሊስቲክ፣ ግጥማዊ፣ ጎሳ እና ፖሊቲኒክ (ፍፁም ድምጽ)።

አቀናባሪዎች፣ መሪዎች፣ ፎክሎሪስቶች፣ የኦርኬስትራ የመጀመሪያ ቫዮሊስት፣ አዘጋጆች፣ ፒያኖ እና ኦርጋን መቃኛዎች አሏቸው። ብዙ ተመራማሪዎች ለሙዚቃ ፍጹም ጆሮ በሁለገብ ላይ ያተኮረ ምርት እንደሆነ ይስማማሉ። የተፈጥሮ ክስተቶች፣ የሰው ልጅ ዘረመል። የተፈጥሮን ድምጽ በመያዝ፣ የአእዋፍ ዝማሬ፣ የእንስሳት ጩኸት አልፎ ተርፎም ሰው ሰራሽ (ኢንዱስትሪያዊ) ድምጾችን በመያዝ ሊዳብር ይገባል።

ፍጹም ድምጽን እንዴት ማዳበር እንደሚቻል

100% የመስማት ችሎታን በስልጠና ማዳበር መቻል አለመቻል ነው። ብዙውን ጊዜ ጥሩ ውጤቶችን የሚያገኙ ሰዎች የውሸት-ፍፁም ፒክ ባለቤቶች ይባላሉ። በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የሙዚቃ ችሎታ ካላቸው ችሎታን ማዳበር ተገቢ ነው. ለሙዚቃ የተሟላ ግንዛቤ ፣ በጣም ጥሩው ጊዜ የልጅነት ጊዜ እንደሆነ ተረጋግ hasል ፣ መሰረታዊ ነገሮች በቤተሰብ ውስጥ ከወላጆች ሲገነዘቡ። የሙዚቃ ባህል, የሙዚቃ ምስሎችን የማስተዋል, የመረዳት, የመሰማት, የመለማመድ ችሎታ ይነሳል.

የፍፁም ዝፋት እድገት ሞዴሎች

በሩሲያ ውስጥ በርካታ የእድገት ሞዴሎች ይለማመዳሉ. ኢንቶኔሽን እና መስማትን ለመቆጣጠር በሁለት መርሆዎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው-

• የቃል (በጽሑፉ መሠረት);
• ተባባሪ (እንደ ማስታወሻዎች).

የማስተር ሒደቱ የሚዳሰሰው በእያንዳንዱ ትምህርት አጠቃላይ ልኬቱ በቃላት የሚዘመር በመሆኑ እያንዳንዱ ተማሪ በእረፍት ጊዜ፣ ወደ ቤት ሲሄድ፣ ከጨረሰ በኋላ ይዘምራል። የቤት ስራ, በመዝናኛ ጊዜ. ሁልጊዜም በጭንቅላቱ ውስጥ አለ. በመሠረቱ የአምሳያው ጽሑፍ በማህደረ ትውስታ ውስጥ ሲስተካከል, በአናሎግ አስቸጋሪ አይደለም ግጥማዊ ጽሑፎችዘፈኖች, ጽሑፉ በተለያዩ መንገዶች በተከፋፈለ መልኩ ይዘምራል. ለወደፊቱ, ቁልፉ መቀየር እና ጽሑፉን በአዲስ ቁልፍ ውስጥ ለመዘመር መሞከር አለበት, በዚህም ምክንያት ተማሪው በማንኛውም ቁልፎች ውስጥ ማስተካከል ይጀምራል.

አዘውትሮ የመዘምራን ልምምድ ለሙዚቃ ውስጣዊ ጆሮ ያዳብራል. ተማሪው የሚለቀቀውን ድምፅ መስማት እና መወሰን ይጀምራል - ሚ ፣ሶል ፣ፋ ፣ላ ፣ወዘተ።

የታሪክ ትምህርቶች

ፍጹም ድምጽ ያለው ሰው ምን ማድረግ ይችላል? በታሪክ ውስጥ በታላቁ ኤል.ቤትሆቨን ላይ የደረሰ አንድ ጉዳይ አለ። በአንድ ኮንሰርት ላይ አንድ ሥራ ሲያከናውን የአካል የመስማት ችሎታው ጠፋ ፣ ግን ፍጹም ፣ ለሙዚቃ ውስጣዊ ጆሮ ረድቷል ፣ ይህም አቀናባሪው መምራት እንዲችል ረድቶታል። ሲምፎኒ ኦርኬስትራ(310 ሙዚቀኞች ተሳታፊዎች).

አካላዊ መስማት የተሳነው ሌላ የኦፔራ አቀናባሪ አላገደውም - N.S. Dagirov (ኦፔራ "Aigazi", "Irchi-Cossack", G. A. Gasanov "Khochbar", ballet "PartuPatima") ጋር በመተባበር, የእርሱ ግዙፍ ሥራ ዝግጅት አልሰማም ማን, ነገር ግን. በውስጣዊ ፍፁም ችሎት የተሰማቸው እና የተገነዘባቸው። በአካላዊ ኪሳራ አይጠፋም የውስጥ ጆሮ. ፍፁም ቃና ያለው ሰው የሰማውን ያህል በቅርበት በትክክል መናገር፣ ማሳየት፣ ሪትሙን መምታት ይችላል።

ማጠቃለያ

ማየት ፣ማስታወስ ፣መፃፍ ፣በአካባቢው የሚኖሩ ሙዚቃዎችን ለመያዝ እና ለመስማት መማር የፍፁም የፒች ልማት ሞዴል ግብ እና ተግባር ነው ፣ በመጀመሪያ በመዋለ-ህፃናት ፣ከዚያም በትምህርት ቤት አስተዳደግ እና ትምህርት። የሙዚቃ ጆሮ ወደ ፍፁምነት ማሳደግ ስለ ቲምብሮች-የሕዝብ ፣ ሲምፎኒክ ፣ ጃዝ እና ሌሎች ቡድኖች ድምጾች ወደ ተለየ ግንዛቤ ይመራል። ከሁሉም በላይ ዋናው ግብ የሰው ማህበረሰብበምድር ላይ በዙሪያው ያለውን ህይወት በህዋ እና በጊዜ አዲስ የዝግመተ ለውጥ ዙርያ ማጥናት እና ማሻሻል ነው።