ለልጆች የስዕል ዓይነቶች. ኦሪጅናል የስዕል ቴክኒኮች እና ዘዴዎች

ለብዙዎች የመሳል መደበኛ ሀሳብ ከአልበም እና የስዕል መለዋወጫዎች ጋር የተቆራኘ ነው-ቀለም ፣ እርሳሶች ፣ ብሩሽ እና ስሜት-ጫፍ እስክሪብቶች። ይህ በእንዲህ እንዳለ, በልጆች ላይ ብቻ ሳይሆን በአዋቂዎች ላይም አዎንታዊ ስሜቶችን የሚቀሰቅሱ ያልተለመዱ እና አስደሳች በሆኑ መንገዶች ትምህርት ለመስጠት ብዙ መንገዶች አሉ.

ለህጻናት ያልተለመዱ የስዕል ቴክኒኮች መደበኛ ያልሆኑ መሳሪያዎችን እና ቁሳቁሶችን በመጠቀም, ምናባዊዎትን ለማሳየት እና አስደናቂ የማይረሱ የእጅ ስራዎችን ለመፍጠር ጥሩ አጋጣሚ ነው.

በእጃችን እንሳልለን

ሁልጊዜም በእጁ ያለውን መሳሪያ ማለትም የአርቲስቱ እጅን በመጠቀም ያልተለመዱ እና የተለያዩ ስዕሎችን ለመሳል በጣም ቀላል መንገድ. ገና ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ, ቀላል የአብስትራክት ስዕሎችን መጠቀም ይቻላል, እና ህጻኑ ሲያድግ, ስራውን ሊያወሳስበው ይችላል. የሕፃን እጅ ታሪኮችን ለመፍጠር ብዙ እድሎችን ይሰጣል ፣ ከእነዚህ ውስጥ ሁለቱ በጣም ቀላሉ ናቸው።

ቢራቢሮ

አንድ ወረቀት ይውሰዱ, በአግድም ያስቀምጡት. ግማሹን ማጠፍ, የማጠፊያውን መስመር በደንብ ያስተካክሉት, ከዚያም ሉህን ያስተካክሉት. በብሩሽ ላይ ትንሽ gouache ይተይቡ (ልጁ በራሱ ቀለሞቹን ይመርጥ) እና የሕፃኑን መዳፍ ይሳሉ። አንድ ልጅ ብሩሽን በደንብ እና በራስ መተማመን ከያዘ, ከዚያም የራሱን መዳፍ መቀባት ይችላል, ይህ ብዙ ደስታን ይሰጠዋል. የጣትን እና የዘንባባውን ቀለም በተለያየ ቀለም መቀባት የተሻለ ነው, ይህ ስዕሉን የበለጠ ግልጽ ያደርገዋል.

ወጣቱ አርቲስት ቀለም የተቀባ ፓልም በወረቀት ላይ ያስቀምጣል. የዘንባባው መሠረት በሉሁ መታጠፊያ መስመር ላይ መሆን አለበት። የቢራቢሮ ክንፍ ሁለት ክፍሎችን ያቀፈ ስለሆነ አንድ ጊዜ ህፃኑ እጁን ካደረገ በኋላ ጣቶቹን በጥቂቱ ወደ ምስሉ በማዞር, ለሁለተኛ ጊዜ በተቃራኒው - መዳፉን በጣቶቹ በማዞር.

ከዚያም የሉህ ሁለተኛ አጋማሽ በተፈጠረው የእጅ አሻራ ላይ ያያይዙት - እና ድንቅ ቢራቢሮ ይኖርዎታል. ለአስተማማኝነት የቢራቢሮውን አካል እና ጭንቅላት በእጅዎ መሳል ወይም ባለቀለም ወረቀት ቆርጠህ በማጣበጫ ማጣበቅ ትችላለህ።

እንጨት

ተመሳሳዩን እጅ በመጠቀም የዛፉ ምስል እጅግ በጣም ጥሩ ስሪት ፣ አሁን ግን መዳፍ ብቻ ሳይሆን ከእጁ በላይ የሆነ የክንድ ክፍል ያስፈልግዎታል።

ዘዴው ቀላል ነው: ህፃኑ ቀለም ይቀባዋል ቡናማ gouacheመዳፍ እና አንድ የእጅ ቁራጭ ከእጅ አንጓው በላይ እና በአቀባዊ በተኛ ወረቀት ላይ ይተግብሩ። ቅጠሎችን ለመሳል የሚቀረው የዛፍ ግንድ ይወጣል. አማራጮች እዚህም ሊኖሩ ይችላሉ: እራስዎ መሳል ይችላሉ, ወይም የተሰበሰቡ እውነተኛ ቅጠሎችን መለጠፍ ይችላሉ የመኸር ጫካ.

በቴምብሮች ውስጥ ስዕሎች

ማንኛውንም ስዕል ያልተጠበቀ እና ትኩረትን የሚስብ የፈጠራ መፍትሄ የራሱን ንጥረ ነገሮች በስታምፕስ ይሳሉ.

ማህተም ምንድን ነው? ይህ የሚፈለገው ንድፍ የተቆረጠበት ወይም በተሻሻሉ ዘዴዎች የሚስተካከልበት የመሠረቱ ቁራጭ ነው።

ቴምብሮችን ለመሥራት ማንኛውንም ነገር መጠቀም ይቻላል-

• ጥሬ የድንች ቱቦዎች;
• ትናንሽ ፖም በግማሽ ይቀንሳል;
• ፕላስቲን;
• የሌጎ ገንቢ አካላት;
• ክዳኖች ከትንሽ ማሰሮዎች;
• የግጥሚያ ሳጥኖች እና ሕብረቁምፊዎች.

ሁለገብ እና ርካሽ የሆነ ግንዛቤ ቁሳቁስ ሁሉም ሰው ሊያገኘው ይችላል።

• ትናንሽ ቱቦዎችን ይምረጡ, ይታጠቡ እና ያፅዱ.
• ዱባውን በግማሽ ይቁረጡ. በማህተሙ ላይ ባለው የውጤት ገጽ ላይ, ማግኘት የሚፈልጉትን አሻራ ይሳሉ, የዛፍ ቅጠል ይሆናል እንበል.
• የቅጠሉን መዋቅር የሚመስሉ ቀዶ ጥገናዎችን ለመሥራት ቢላዋ ይጠቀሙ. ከዚያም የተጠናቀቀውን ማህተም ወደ ቀለም ውስጥ ይንከሩት እና ቀደም ሲል በተዘጋጀ ወረቀት ላይ ተፅእኖ ያድርጉ.
• የተሟላ ቅንብር ለመፍጠር, አስፈላጊውን ባዶ ማድረግ ይችላሉ, ለምሳሌ, የዛፍ ቅርንጫፍ ምስል, በተፈጠረው ማህተም ሊሳቡ የሚችሉ ቅጠሎች.

ትኩረት: ድንቹ ቀለሙን በፍጥነት እና በደንብ ይይዛል, ስለዚህ, የተለያየ ቀለም ያላቸውን ህትመቶች ለማግኘት በእያንዳንዱ ጊዜ አዲስ ማህተም (የድንች እጢ) መጠቀም ያስፈልግዎታል.

በፕላስቲን ላይ ያሉ ማህተሞች

የራሳቸውን ማህተም ለመሥራት ከልጆች ተወዳጅ መንገዶች አንዱ. ይህንን ለማድረግ, ያስፈልግዎታል: ጥቅጥቅ ያለ የፕላስቲን እና የኳስ ነጥብ (ለአነስተኛ ዝርዝሮች). ለተጨማሪ ትላልቅ ክፍሎችበህትመቱ ላይ መጭመቅ የሚያስፈልጋቸው, ወፍራም እርሳስ ያለው እርሳስ መጠቀም የተሻለ ነው.

ስሜት መፍጠር፡-

• ከፕላስቲን ከ2-3 ሳ.ሜ ርዝመት ያለው ቋሊማ እንጠቀላለን ።የሾርባውን የታችኛው ክፍል ለስላሳ እና እኩል እናደርገዋለን።
• እንወስዳለን ኳስ ነጥብ ብዕርእና በጥልቅ ወደ ውስጥ በመጫን, በህትመቱ ግርጌ መሃል ላይ አንድ ነጥብ ያስቀምጡ. ይህ የአበባው መሃል ይሆናል.
• የኳስ ነጥብን ወደ ማህተም እንደሚከተለው እንተገብራለን-ከጠቆመው ጫፍ ጋር ወደ መሃል, በደንብ ይጫኑ. ብዙ ህትመቶችን እንሰራለን, በአበባው እምብርት ዙሪያ የአበባ ቅጠሎችን እንፈጥራለን.
• የተገኙትን የቴምብር ቦታዎችን በቀለም እንሞላለን, እነሱ ከሆኑ የተሻለ ነው acrylic ቀለሞችወይም gouache. የውሃው ቀለም ይፈስሳል, ያልተሟሉ ቀለሞችን ይሰጣል.
• በወረቀት ላይ እናተምታለን. የተለያዩ ቅጦች ያላቸው በርካታ ማህተሞችን በመሥራት አጻጻፉ ሊለያይ ይችላል.

ፖም ፖስታ ካርዶች

ለዚህ "ጣፋጭ" የስዕል ቴክኒክ ያስፈልግዎታል-በርካታ ትናንሽ ፖም ፣ ጎዋች ወይም አሲሪሊክ ቀለሞች ፣ ሁለት ወይም ሶስት ወረቀቶች ወፍራም ባለቀለም ካርቶን።

ፖምቹን በግማሽ ይቁረጡ, ጥቂት ቀለሞችን ወደ ተጨማሪ ጎድጓዳ ውስጥ ይቀንሱ. ህትመቶቹ እንዲሞሉ ለማድረግ, ቀለሞችን ከመጠን በላይ አይቀንሱ. የተቆረጠውን ፖም ወደ ቀለም ካስገቡት በኋላ ህፃኑ በቀለማት ያሸበረቀ ካርቶን ላይ ብዙ ህትመቶችን እንዲሰራ ይጋብዙ።

ወላጆች ብሩህ እና ጣፋጭ ህትመቶችን ሲያዩ ልጆች በሚያስደንቅ መጠን በካርቶን ላይ ለማስቀመጥ ፍላጎት ይኖራቸዋል ብለው አይፍሩ። ህትመቶቹ በሚደርቁበት ጊዜ የካርቶን ወረቀቶች ከፖስታ ካርዱ መጠን ጋር እንዲገጣጠሙ ወይም ካሬውን ከፖም ህትመቶች ጋር በመቁረጥ በተቃራኒው ቀለም ባለው ትልቅ የካርቶን ሰሌዳ ላይ በመለጠፍ ሊቆረጥ ይችላል. የፖም ጅራት በተናጠል መሳል ይቻላል. ይገለጣል ድንቅ ምስልለማእድ ቤት!

የክር ቴምብሮች

የዚህ ዓይነቱ የፈጠራ ችሎታ ልጆችን በአስቂኝ ይስባል የጂኦሜትሪክ ንድፎችከተለመዱት ክሮች አጠቃቀም የተነሳ.

የዚህ ያልተለመደ ዘዴ መሰረታዊ ቁሳቁሶች ቀላል እና ተመጣጣኝ ናቸው - እነዚህ የመዛመጃ ሳጥኖች (ሣጥኖች ብቻ ያስፈልጋሉ, ምንም ተዛማጅ የለም), ወፍራም የሱፍ ክር ወይም ሰው ሰራሽ ክር እና ቀለሞች (ሁሉም ከውሃ ቀለም በስተቀር).

ማህተም ለመሥራት, ትንሽ ክር ወስደህ በክብሪት ሳጥን ዙሪያ መጠቅለል አለብህ. ክሩ በጣም ቀጭን መሆን የለበትም እና በሳጥኑ ዙሪያ በትክክል መገጣጠም አለበት. የተገኘውን ማህተም ወደ ቀለም ውስጥ እናስገባዋለን እና ከጂኦሜትሪክ ንድፍ ጋር አንድ አስደናቂ ህትመት እናገኛለን።

ያልተለመደ ስዕል እና የተፈጥሮ ቁሳቁሶች

ለህፃናት በጣም የሚስቡ የስዕል ቴክኒኮች ከተፈጥሮ ቁሳቁሶች ጋር የተቆራኙ ናቸው የተለያዩ ሸካራዎች: ከእንጨት, ከድንጋይ, ከእፅዋት ዘሮች, እና በእርግጥ, የዛፍ ቅጠሎች.

በበልግ ጫካ ውስጥ ከልጆች ጋር ቅጠሎችን መሰብሰብ ፣ አንዳንድ ጊዜ ለበረራ እና ለበረራ ምን ያህል ወሰን አንጠራጠርም። ያልተለመዱ ስዕሎችበተለመደው የደረቀ የኦክ ወይም የሜፕል ቅጠል ላይ ይተኛል.

የበልግ ቅጠል ያላቸው ሥዕሎች

ለእነዚህ ስራዎች ቅጠሎች ማንኛውንም ያስፈልጋቸዋል: ትልቅ እና ትንሽ ረዥም እና ክብ, አረንጓዴ, ቢጫ ያለ ወይም ያለ መቆራረጥ. በጫካ ውስጥ መራመድ, የልጆቹን ትኩረት በተለያዩ ቅርጾች እና የበልግ ቅጠሎች ላይ ያተኩሩ.

ቅጠል ህትመቶች

አማራጭ አንድ

በጣም ወፍራም ያልሆነ ነጭ ወረቀት እንወስዳለን, በጠረጴዛው ላይ ከልጆች ፊት ለፊት እናስቀምጠዋለን. ማዕዘኖቹን በቴፕ ማስተካከል የተሻለ ነው, ለእንደዚህ አይነት ስራ ሉህ በጠረጴዛው ላይ እንዳይንሸራተት አስፈላጊ ነው. የተለያየ ቅርጽ ያላቸው ሶስት ሉሆችን እርስ በርስ እናስቀምጣለን እና እያንዳንዱን ሉህ በተራው "አትም", ባለቀለም ሰም ክሬን እንቀርጻለን.

ሁለተኛ አማራጭ

ቀደም ሲል ቀለም በመቀባት በቅጠሎች "ማተም" እናደርጋለን. ይህ የስዕል ዘዴ ይህን ይመስላል.

ጥቂት ትላልቅ አንሶላዎችን ይውሰዱ እና ልጆቹ እንደ መኸር ጠንቋይ ሆነው እንዲሠሩ ይጋብዙ። በተለየ ቅደም ተከተል የእያንዳንዱን ሉህ አንድ ጎን በሚወዱት ቀለም እንዲቀቡ ያድርጉ. ከዚያም ቅጠሎችን በተቀባው ጎን ላይ ያስቀምጧቸው ነጭ ሉህወረቀት. ብሩህ ፣ ጭማቂ ህትመቶችን ያግኙ።

የዚህ ዓይነቱ ሥራ በመጸው ጭብጥ ላይ አስደሳች እና ብሩህ ኮላጆችን እንዲፈጥሩ ይፈቅድልዎታል!

በእራስዎ ባለ ቀለም ወረቀት መስራት

አስደናቂ ልዩነት ለመፍጠር ብቻ በቂ እንደሆነ ጥቂት ሰዎች ያውቃሉ ባለቀለም ወረቀትበእራስዎ በቤት ውስጥ. በዚህ ያልተለመደ ዘዴ ምክንያት, የእብነበረድ ድንጋይ ንድፍን የሚያስታውስ ያልተለመደ, ያልተለመደ ቀለም ይሆናል.

እንደዚህ አይነት ባለቀለም ወረቀት ለመፍጠር የሚከተሉትን ያስፈልግዎታል:

• የወንዶች መላጨት አረፋ;
• የውሃ ቀለም ወይም acrylic ቀለሞች;
• ቀለሞችን ለመደባለቅ የሚጣል የወረቀት ሳህን;
• ወረቀት;
• ወፍራም ካርቶን ቁራጭ.

አንድ ወጥ የሆነ ጥቅጥቅ ያለ የአረፋ ንጣፍ ንጣፍ ላይ እንተገብራለን። ቀለሞቹን በውሃ ይቀልሉት, ቀለሞቹ የተሞሉ እና ብሩህ መሆን አለባቸው. ከዚያም የእያንዳንዱን ቀለም ትንሽ ቀለም በብሩሽ እንወስዳለን እና ጥቂት ጠብታዎች የተለያዩ ጥላዎችን "ያንጠባጥባሉ" በዘፈቀደ ቅደም ተከተል አረፋ ባለው ሳህን ላይ።

የሚቀጥለው ክፍል በማንኛውም ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች በጣም የተወደደ ነው. የጥጥ መዳዶን በማንሳት (ከጥጥ ጫፍ ላይ ማስወገድ ይችላሉ) ወይም የጥርስ ሳሙና, ህጻኑ በአረፋው ውስጥ ባለ ቀለም ነጠብጣቦችን ማቅለጥ አለበት. በውጤቱም, ሙሉ ለሙሉ ያልተለመዱ ቅርጾች ተፈጥረዋል - ነጠብጣቦች, ነጠብጣቦች, ቀለሞች እና የማይታመን ቀለሞች ጥምረት.

ከዚያም አንድ ወረቀት ወስደህ በጠፍጣፋው ውስጥ ከተፈጠረው ባለ ብዙ ቀለም አረፋ ጋር ጠፍጣፋ ማያያዝ አለብህ. ቅጠሉን ያዙሩት, በጠረጴዛው ላይ በደረቁ ጎን ያስቀምጡት. አሁን የተረፈውን አረፋ ከላጣው ገጽ ላይ መቧጠጥ ያስፈልግዎታል. ይህንን ለማድረግ አንድ ወፍራም ካርቶን ብቻ ይውሰዱ, እና በአቀባዊ በመያዝ, ከመጠን በላይ አረፋ ያስወግዱ.

በቀለማት ያሸበረቀ ወረቀት በደማቅ እና ደስ የሚል ቀለም ያለው ወረቀት ሲደርቅ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል.

ያልተለመዱ የስዕል ቴክኒኮች በልጆችና ጎልማሶች የተሰሩ ሁሉም የተዘረዘሩ የተለያዩ ስራዎች ለቤት ውስጥ የስነጥበብ ትምህርቶች ተስማሚ ናቸው, የኮላጅ ቴክኒኮችን በመጠቀም ስዕሎችን መፍጠር እና የስዕል መለጠፊያ ቴክኒኮችን በመጠቀም የቤተሰብ አልበሞችን ማስጌጥ.

መምህር, የልጆች ልማት ማዕከል ስፔሻሊስት
Druzhinina Elena

ኤሌና ኒኪቲና

ሥዕልለልጆች በጣም ተወዳጅ እንቅስቃሴዎች አንዱ. ሥዕል ባልተለመዱ መንገዶች ልጆችን የበለጠ ያደርገዋል አዎንታዊ ስሜቶች. በመጠቀም ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ዘዴዎችየአስተሳሰብ እድገት, ምናብ, ምናባዊ, ፈጠራ ችሎታዎች. ልጁ ፍላጎት አለው መሳልለመፍጠር ካለው ፍላጎት የተነሳ.

ዛሬ እነግራችኋለሁ እና እንዴት እንደሆነ አሳይሻለሁ መሳልብሩሽ ሳይጠቀሙ.

1. ከጥጥ በተጣራ ቆርቆሮዎች መሳል. በእንጨት ላይ ቀለም እንሰበስባለን እና ምስሉን በወረቀት ላይ በነጥቦች እናስጌጣለን. (ሄሪንግ አጥንት፣ በረዶ፣ የሻይ ማንኪያ፣ የሱፍ ቀሚስ፣ የሮዋን ቅርንጫፍ).

2. የእጅ ስዕል. ቀለሙን ወደ ጠፍጣፋ መያዣ ያፈስሱ. የእጃችንን መዳፍ እናስገባና በወረቀት ላይ እንጭነዋለን. (አበቦች፣ ዓሳ፣ ሳንታ ክላውስ፣ ስዋን፣ ካሮት).

3. ከጥጥ ንጣፎች ጋር መሳል. የጥጥ መጠቅለያዎች ይችላሉ መሳልበግማሽ, በሩብ ወይም ሙሉ በሙሉ በማጠፍ. (ጨረቃ ፣ የበረዶ ተንሸራታች ፣ የተለያዩ አበቦች).

4. ከህትመቶች ጋር መሳል. ቀላል የመሳል መንገድ: ቀለም ለመታተም በላዩ ላይ ይተገበራል እና ህትመቱ በወረቀት ላይ ይቀመጣል. (መጠቀምአበቦች, ዛጎሎች, ፍራፍሬዎች, አትክልቶች).

5. Blotography. አንድ ቦታ በወረቀት ላይ ተሠርቷል ወይም ነጠብጣብ ከውሃ ቀለም የተሠራ ነው. ቱቦ እንወስዳለን እና አየር ወደ ጠፍጣፋው ላይ እናነፋለን።

6. በፎርፍ መሳል. በሹካው ላይ ካለው ጠፍጣፋ ሳህን ላይ ቀለም እንሰበስባለን እና በጠፍጣፋው ጠፍጣፋ ቦታ ላይ አንድ አሻራ ይሠራል። ይችላል ሣር ይሳሉ, አጥር, አበቦች, ጃርት.

7. ክር መሳል. በጣም ጥሩው ነገር ከሱፍ ክር ጋር ይሳሉ. ክርውን በቀለም ውስጥ እናስቀምጠው እና በወረቀት ላይ እንተገብራለን እና በክር እንቅስቃሴው በማተም ንድፍ እንፈጥራለን. የሱፍ ክር ለደመና, ደመና, በግ, ያልተለመደ አበባ ምስል ተስማሚ የሆነ አስደናቂ ንድፍ ይፈጥራል.

8. ሥዕልስፖንጅ ወይም የአረፋ ጎማ ቁራጭ. አንድ የአረፋ ላስቲክ በልብስ ፒን እናጭቀዋለን ፣ ወደ ቀለም ዝቅ እናደርጋለን እና የእቃውን ገጽታ የሚፈጥሩ ህትመቶችን እንጠቀማለን ። የእንስሳት ፀጉር, ለስላሳ የአበባ ስብስቦች, ደመናዎች, የዛፍ አክሊሎች ይሳሉ.

9. ቀለም መቀባት. ይወስዳል የጥርስ ብሩሽእና ማበጠሪያ. በብሩሽ ላይ ትንሽ ቀለም ወስደን በኩምቢ እንረጭበታለን. በወረቀት ላይ ከኩምቢው ጋር በብሩሽ እንነዳለን. የተለያየ ቀለም ያላቸውን ቀለሞች ማመልከት ይችላሉ, በጣም የሚያምር ይሆናል.

10. በቴምብሮች መሳል. ማህተም ከፕላስቲን ለመሥራት ቀላል ነው. ፕላስቲን በብሎክ ፣ኩብ ፣ወዘተ ላይ ይተገበራል።በማንኛውም ሹል ነገር ላይ የተወሰነ ነገር ወይም አብስትራክት ንድፍ እናሳያለን። ማህተም ዝግጁ ነው. ከስፖንጅ ትራስ እንሰራለን. ቀለሙን በስፖንጅ ላይ ያፈስሱ. ማህተሙን ከቀለም ጋር ወደ ስፖንጅ እንጠቀማለን. አሁን ማተም ይችላሉ። ማህተም ከታች ሊሠራ ይችላል የፕላስቲክ ጠርሙስየሚያምሩ አበቦችን ያድርጉ.

11. ሥዕልየተለያየ ዲያሜትር ያላቸው ኩባያዎች እና አንገቶች ህትመቶች. ቀለሙን ወደ ጠፍጣፋ ሳህን ውስጥ አፍስሱ። ኩባያውን ወደ ቀለም ዝቅ እናደርጋለን እና ስዕሉን በወረቀት ላይ እንተገብራለን.

12. ማበጠሪያ ስዕል. በተደጋጋሚ ጥርሶች ያሉት ማበጠሪያ ያስፈልገናል. ባለብዙ ቀለም ቀለም እንጠቀማለን (እርስ በርስ አጠገብ)በቆርቆሮ መልክ በወረቀት ላይ. ከዚያም በሁሉም የቀለም ጠብታዎች ላይ ማበጠሪያ እንቀዳለን, በማገናኘት እና በመቀባት. አስደናቂ ቀስተ ደመና ይሠራል. በተጨማሪም ይቻላል የተለያዩ ንድፎችን ይሳሉጠብታዎችን መጨመር እና ማበጠሪያውን በተለያዩ አቅጣጫዎች ማንቀሳቀስ.

13. በሰም ክሬይ መሳል. በቀለማት ያሸበረቁ ሰም እርሳሶች ወይም ሰም ክሬኖች, በወረቀት ላይ ስእል እንሰራለን. ከዚያም አንድ ወይም ከዚያ በላይ የውሃ ቀለም ይሸፍኑ. ያልተለመደ እና ብሩህ ንድፍ ይወጣል. (ይችላል) ኮከቦችን ይሳሉአበቦች).

14. ፍርግርግ (ሰምግራፊ). የጠቅላላውን ወረቀት ገጽታ በሰም ክራኖዎች እንቀባለን, ከዚያም ሉህን በጥቁር ጎዋሽ እንሸፍናለን. ሁሉም ነገር ሲደርቅ, ቀለሙን እናጭዳለን እና በመስመሮች ስእል እንፈጥራለን. በተጠቆመ ዘንግ, ሾጣጣ, የጥርስ ሳሙና መቧጨር ይችላሉ.

15. የጋዝ ስዕል. በእርጥብ ወረቀት ላይ የጋዛ ሽፋን እንጠቀማለን, ቀጥ አድርገን. ጋዙ በወረቀቱ ላይ የማይንቀሳቀስ መሆን አለበት. በጋዛው ላይ ከቀለም ጋር ብሩሽ እንሳልለን. ስዕሉ እንዲደርቅ ያድርጉ. ጋዙን እናስወግዳለን - በጋዝ ጨርቅ ላይ ባለው ሸካራነት ላይ አንድ ሥዕል በወረቀቱ ላይ ይቀራል። (የመሬት ገጽታ፣ ሰማይ፣ ዛፍ፣ ሳር)

16. ሥዕልየፕላስቲክ ፊልም በመጠቀም. ስእል እንሳልለን. ቀለሙ ደረቅ ባይሆንም በፍጥነት ፊልሙን በትክክለኛው ቦታ ላይ በስዕሉ ላይ ይተግብሩ እና በቀስታ, በሚሽከረከሩ እንቅስቃሴዎች, በወረቀት ላይ የፊልም ሽክርክሪቶችን ይፍጠሩ. ቀለም በክርክር ውስጥ ይሰበስባል. ደረቅ እና በጥንቃቄ ቴፕውን ያስወግዱት.

17. ሞኖታይፕ. የተመጣጠነ ነገሮችን እንሳላለን. ይህንን ለማድረግ አንድ ወረቀት በግማሽ ማጠፍ እና አንድ ነገር በግማሽ ላይ ይሳሉ. ቀለም ከመድረቁ በፊት, እንደገና ሉህን ለሁለት እጠፍ. በሁለተኛው አጋማሽ ላይ ህትመት ታገኛለህ, ከዚያ በኋላ, ምስሉ ሊሆን ይችላል መሳል ወይም ማስጌጥ.

18. ሥዕልየአየር አረፋ መጠቅለያ. በዚህ አስደናቂ ቁሳቁስ እርዳታ በጣም በቀላሉ ይችላሉ የሚወድቅ በረዶ ይሳሉ. በፊልሙ ላይ ነጭ ወይም ፈዛዛ ሰማያዊ ቀለም እንጠቀማለን እና በስርዓተ-ጥለት ወደ ወረቀት እንጠቀማለን. በዚህ እርዳታ ቴክኖሎጂለክረምት መተግበሪያ ያልተለመደ ዳራ ማድረግ ይችላሉ።

19. የጨው ስዕል. ባለቀለም ካርቶን ወረቀት ላይ ከ PVA ማጣበቂያ ጋር ስዕል እንጠቀማለን. በክረምቱ ጭብጥ ላይ ስዕልን እናስባለን. በላዩ ላይ ጨው ይረጩ. ሁሉም ነገር ሲደርቅ, ከመጠን በላይ ጨው ይንቀጠቀጡ.

20. የማታለያ ስዕል. ለ በዚህ ዘዴ መሳልባለቀለም ወረቀት ወይም ካርቶን ጥቅም ላይ ይውላል. የ PVA ማጣበቂያ በስዕሉ ዝርዝር ላይ ይተገበራል. Semolina በላዩ ላይ ይፈስሳል እና አንድ ወረቀት በላዩ ላይ በጥብቅ ይተገበራል። ከዚያም ወረቀቱን ያስወግዱ እና ከመጠን በላይ የሆነ semolina ያራግፉ. ስለዚህ መንገድቀጣዩ ክፍል ተፈጥሯል.

21. የሻማ ስዕል. በወፍራም ወረቀት ወይም ካርቶን ላይ ልጆች በእቅዱ መሰረት በሻማ ይሳሉ. ሉህ ተቀባ የውሃ ቀለም ቀለም. የሰም ምስሎች በውሃ ቀለም ውስጥ ይወጣሉ. (የገና ዛፍ, የበረዶ ቅንጣቶች, እንስሳት).

እንዲሁም እነዚህን ዘዴዎች መጠቀም ይችላሉ ባህላዊ ያልሆነ ስዕል: የብዕር ሥዕል, የጣት ስዕል, ሥዕልስቴንስል በ tampon ፣ poke ስዕል, የአረፋ ሥዕል, የተሰነጠቀ ወረቀት ስዕል, ቅጠል መቀባት.

ተዛማጅ ህትመቶች፡-

ከጥሩ ጥበባት ተግባራት ባህላዊ ያልሆኑ ቴክኒኮች ጋር መተዋወቅ 1. "ያልሆኑ የጥበብ ጥበብ ቴክኒኮች መግቢያ" 2. ስላይድ ልጆች በውበት፣በጨዋታ፣ በተረት፣በሙዚቃ፣በሥዕል፣በምናባዊ ዓለም ውስጥ መኖር አለባቸው።

ምክክር "በባህላዊ ባልሆኑ መንገዶች መሳል"የግለሰቡን የመፍጠር አቅም ማጎልበት መከናወን አለበት የመጀመሪያ ልጅነትአንድ ልጅ በአዋቂዎች መሪነት, መቆጣጠር ሲጀምር.

እኔ እና የቡድናችን ልጆች መተዋወቅ በጣም አስደስተናል የተለያዩ ቴክኒኮች ጥበባዊ ፈጠራ. ወንዶቹ በጣም ተጠምቀዋል።

ከባህላዊ ባልሆኑ ቴክኒኮች ጋር ለመሳል አጭር መግለጫ የበልግ ቅጠሎች» የዕድሜ ቡድን፡ 2ኛ ጁኒየር ዓይነት፡ ምርታማ እንቅስቃሴየድርጅት ቅርጽ:.

የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆችን ወደ ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ዘዴዎች እናስተዋውቃቸዋለንየማዘጋጃ ቤት በጀት ቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም MBDOU ቁጥር 33 "ማሊንካ" ዘዴያዊ እድገት: "የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆችን እናስተዋውቃለን.

ሞኖታይፕ ከቀለም ጋር መታተም ነው፡ የቀለም ቦታዎችን (በውሃም ሆነ ያለ ውሃ) በወረቀት ላይ በመተግበር ሌላው ደግሞ ከላይ ተቀምጧል። ባዶ ሉህ, ይጫኑ እና ለስላሳ. ያልተለመደ ነጠብጣብ ንድፍ ያላቸው ሁለት ሉሆች ይወጣል. ለወደፊት ስዕል እንደ ዳራ ሊያገለግል ይችላል, ወይም ለማጣራት, ዝርዝሮችን በመጨመር, ቅርጽ የሌለው ቦታን ወደ ሙሉ ስዕል ይለውጣል.

ሁለት አንሶላ ካልወሰዱ፣ ግን አንዱ በግማሽ የታጠፈ ከሆነ፣ ቀለሙ እንደ መስታወት ያትማል። በዚህ ስሪት ውስጥ ቴክኒኮች በጣም ጥሩ ናቸው. የውሃ ቀለም መልክአ ምድሮች: ይበልጥ ግልጽ የሆነው ግማሹ ጫካ ነው, እና የበለጠ ደብዛዛው በአንድ ዓይነት የውኃ ማጠራቀሚያ ውስጥ የጫካ ነጸብራቅ ነው. ዝርዝሮቹን ለማጣራት ብቻ ይቀራል.

የውሃ ቀለም እና ስዕል ቀለም

የውሃ ቀለም እና ቀለም ግልፅ ስለሆኑ የተትረፈረፈ ውሃ የሚያስፈልጋቸው ፈሳሽ ቀለሞች, እነሱን የሚጠቀሙበት ሞኖታይፕ በሁለት መንገድ ሊሠራ ይችላል. በመጀመሪያ አንድ ወረቀት በውሃ ማራስ ይችላሉ, ከዚያም በሰፊው ብሩሽ ወይም ጠብታዎች ቀለም ይጠቀሙ. በሁለተኛ ደረጃ, በደረቁ ሉህ ላይ ቀለም መቀባት, ከዚያም በውሃ ጠብታዎች ማቅለጥ ይችላሉ. በሁለቱም ሁኔታዎች ውጤቱ በጣም የተለየ ይሆናል.

በጣም ብዙ ቀለም እና በቂ ውሃ አይጠቀሙ - ህትመቶቹ በጣም ብሩህ ይሆናሉ. በተቃራኒው ማስወገድ አስፈላጊ ከሆነ ከመጠን በላይ ፈሳሽ, ቅጠሉን በተጨመቀ የወረቀት ፎጣ ያጥፉት ወይም በወረቀቱ ላይ ደረቅ ጨው ይረጩ። በተጨማሪም ያልተለመዱ ሸካራዎች ይፈጥራል. ቀለም ከደረቀ በኋላ, ጨው በቀላሉ ሊናወጥ ይችላል.

አክሬሊክስ እና gouache

እነዚህ ቀለሞች ከውሃ ቀለም እና ቀለም በተቃራኒ ጥቅጥቅ ያሉ እና ግልጽ ያልሆኑ ናቸው. ህትመቶቹም እንዲሁ የተለያዩ ናቸው: እነሱ የተቀረጹ እና የተስተካከሉ ናቸው (በተለይ acrylic ሲጠቀሙ). አክሬሊክስ, በነገራችን ላይ, ማንም ሰው ለሞኖታይፕ ተስማሚ ነው. ወፍራም, ያልተቀላቀለ ቀለም ከተጠቀሙ, ሁለተኛውን ሉህ ስታስወግዱ (ሳይቀይሩ ከተተኮሱ), የሚያምሩ የዛፍ ወይም የኮራል መዋቅሮችን ያገኛሉ. የላይኛውን ሉህ በሚያስወግዱበት ጊዜ ትንሽ ካንቀሳቅሱት ወይም ካሽከርከሩት፣ የሚያምር እና የተለጠፈ የስሚር ውጤት ያገኛሉ።

እርጅና ወረቀት በሎሚ እና ወተት

ይህ ወረቀት ያረጀ ቢጫ ቀለም ያለው ገጽ ለማስመሰል የሚያገለግል የ"ቅድመ ቀለም" ዘዴ ነው። የሎሚ ጭማቂ ጠብታዎች በንፁህ ወረቀት ላይ ያስቀምጡ, አንዳንዶቹን መቀባት ይቻላል. የሎሚ ጭማቂም ይሠራል. ጭማቂው በሚደርቅበት ጊዜ ቆርቆሮውን በብረት ብረት ያርቁ. የሎሚ ጭማቂ ይጨልማል, ያረጀ ተጽእኖ ይፈጥራል. በተጨማሪም, ሉህ በትንሹ ይሸበሸባል, ይህም ከአሮጌ ወረቀት ጋር የበለጠ ተመሳሳይነት ይኖረዋል.

በሎሚ ጭማቂ ምትክ ሙሉ ወፍራም ወተት ወይም ክሬም መጠቀም ይችላሉ. ይህ ዘዴ በጥንት ጊዜ ወተት የማይታይ ቀለም ይሠራበት በነበረበት ጊዜ መነሻው አለው. በወረቀት ላይ ወተት በብሩሽ ይተግብሩ, ይደርቅ. ከዚያም ወረቀቱን በብረት ብረት ወይም በሌላ መንገድ ያሞቁት. ወተቱ ወደ ቡናማነት ይለወጣል እና ቅጠሉ "ጥንታዊ" ይሆናል.

ጥቁር mascara ማጠብ

ወደ ኦሪጅናል የቃና ወረቀት ሌላ መንገድ (ትኩረት, ሂደቱ በጣም ቆሻሻ ነው). የወረቀት ወረቀቶች, ነጭ gouache, የስዕል ቀለም, ትልቅ ብሩሽ ያስፈልግዎታል. ወረቀቱ በሚታጠብበት ጊዜ እንዳይቀደድ በጣም ወፍራም መሆን አለበት. በቅጠሉ ማዕከላዊ ክፍል ላይ በነጭ gouache ቀለም እንቀባለን (ኮንቱርን እኩል ለማድረግ መሞከር አይችሉም ፣ የተዘበራረቀ ስትሮክ ይሠራል)። ቀለም እንዲደርቅ እየጠበቅን ነው. አሁን በጥቁር ቀለም, በጠቅላላው ሉህ ላይ በጥንቃቄ ይሳሉ. እንደገና ይደርቅ.

አሁን የደረቀ ሉህ ወስደን ወደ መጸዳጃ ቤት እንሄዳለን. በሚፈስ ውሃ ስር ያለውን የ mascara ንጣፉን በቀስታ ያጥቡት (በእጆችዎ በትንሹ ማሸት ይችላሉ)። የሉህውን መካከለኛ ክፍል እናጥባለን (በጎው ላይ ያለው ቀለም በቀላሉ መታጠብ አለበት)። እና የሉህ ጠርዞች, ቀለሙ ወደ ወረቀቱ ውስጥ ስለገባ, ጥቁር ሆኖ ይቀራል. የታጠበውን ሉህ በጋዜጦች ክምር ላይ ያስቀምጡ እና እስኪደርቅ ይተውት. በሚጠብቁበት ጊዜ ገላውን ይታጠቡ, አለበለዚያ mascara በጥብቅ ይበላል.

በመላጫ አረፋ እና በቀለም መሳል

በዚህ መንገድ በጣም የሚያምሩ ነጠብጣቦችን ማግኘት ይችላሉ. መላጨት አረፋ ወይም ጄል እና ባለቀለም mascara ያስፈልግዎታል። አረፋውን በፕላስቲክ ቤተ-ስዕል ላይ በመጭመቅ (ጄል ከሆነ ትንሽ ውሃ ይጨምሩበት እና በብሩሽ ይምቱ) ፣ በቤተ-ስዕሉ ላይ በእኩል መጠን ያሰራጩ እና ጥቂት ጠብታዎችን የመሳል ቀለም ይንጠባጠቡ። በብሩሽ እጀታ, በአረፋው ላይ ካለው ቀለም ላይ ነጠብጣቦችን ያድርጉ. አሁን አንድ ወረቀት በላዩ ላይ ያስቀምጡ, ትንሽ ይጫኑ, ያስወግዱ. የተረፈውን አረፋ በወረቀት ፎጣዎች ያስወግዱ.

ክር መሳል

ከፍተኛ መደበኛ ያልሆነ መንገድመሳል, ይህም አስደናቂ ውጤቶችን ይሰጣል. ወረቀት, ቀለም እና ወፍራም ሹራብ ክሮች ያስፈልግዎታል. አንድ ክር በቀለም ይንከሩት እና በሚያምር ሁኔታ በወረቀት ላይ ያስቀምጡት (ነገር ግን የክሩ ጫፍ ከጫፍ በላይ መሄድ አለበት). በሌላ ወረቀት ይሸፍኑ, አንድ መጽሐፍ በላዩ ላይ ያስቀምጡ እና በእጅዎ ትንሽ ይጫኑ. አሁን ቀስ በቀስ ክር ይጎትቱ. መጽሐፉን ስታስቀምጡ እና አንሶላዎቹን ስትለያዩ ሁለቱም ወረቀቶች በሚያምር ውስብስብ ንድፍ ተሸፍነዋል። ንድፉን ወደ ሙሉ ስእል በመቀየር ሊጠናቀቅ ይችላል.

ነጠብጣብ ነጠብጣብ

እንደነዚህ ያሉት የቀለም ነጠብጣቦች ሙሉ ለሙሉ ሥራ ባዶ ሊሆኑ ይችላሉ: ዳራ ሊሆኑ ይችላሉ, ወይም ደግሞ ከዝርዝሮች ጋር መሟላት ያለበት የስዕል መሰረት ሊሆን ይችላል. በደረቅ ወረቀት ላይ ጥቂት ጠብታዎች ባለ ቀለም mascara (ብዙ ከፈለጉ, ሁሉንም በአንድ ጊዜ አለመተግበሩ የተሻለ ነው). ለኮክቴል የሚሆን ቱቦ ወስደን አንድ ጠብታ እናነፋለን. በተቻለ መጠን ጥፋቱን ለመዘርጋት በመሞከር በቀላሉ መንፋት ይችላሉ, ወይም ቦታውን የተወሰነ ቅርጽ ለመስጠት መሞከር ይችላሉ, ስለዚህም በኋላ ላይ ስዕል ለመፍጠር ይጠቀሙበት.

"የተሰበረ" ስዕል

አስደሳች ውጤትበተቀጠቀጠ ወረቀት ላይ ቀለም ይሰጣል. ወረቀት ያስፈልግዎታል የሰም ክሬኖችእና gouache (የውሃ ቀለም). የተፈለገውን ነገር (ኮንቱር) በቆርቆሮው ላይ በክሪዮኖች ይሳሉ ፣ በእቃው ዙሪያ ባለው ቦታ ላይ እንዲሁ በክሪዮኖች ይሳሉ። አሁን ሉህ በቀስታ ተሰብስቦ ፣ ከዚያ ቀጥ ያለ መሆን አለበት። በ gouache ቀለም እንቀባለን, ከዚያም በስፖንጅ እና በውሃ እርዳታ, ቀለሙን በፍጥነት እናጥባለን. ቀለሙ ባልተሸፈነው ቦታ ላይ በወረቀቱ እጥፋቶች ላይ ብቻ መቆየት አለበት.

ቴክኖሎጂ በተግባር

በተለመደው የጥርስ ብሩሽ መቀባት ይችላሉ. እና ኤሌክትሪክ መሳል ይችላሉ. የመታሻ ብሩሽም ይሠራል. ለሥዕል (በተለይ ከአንድ በላይ ቀለም ከወሰዱ) እንደ ዳራ ሊያገለግሉ የሚችሉ ያልተለመዱ የማጎሪያ ቅጦች ተገኝተዋል። የሚፈለገው ቀለም - gouache ወይም acrylic.

መምታት

በተለያዩ ማህተሞች እርዳታ (በነገራችን ላይ, ሁሉም ማለት ይቻላል ትንሽ እና በጣም ትንሽ እቃዎች ሊሆኑ አይችሉም), ለሥዕሎቹ, ለሥዕሎቹ እራሳቸው አስደሳች ዳራ መፍጠር እና ሌላው ቀርቶ ልብሶችን እና የውስጥ ክፍሎችን ማስጌጥ ይችላሉ. ሁለቱንም የተሻሻሉ ነገሮችን በሚያስደንቅ ሸካራነት እና በራስ-የተሰራ ማህተሞችን መጠቀም ይችላሉ-ከመጥፋት ወይም ከድንች (በአንድ ጊዜ) ይቁረጡ ። ከዚያም ማህተሙን ወደ ቀለም ውስጥ ማስገባት እና መፍጠር መጀመር ብቻ ነው.

እየረጨ

በአንድ ሉህ ላይ ቀለም ለመርጨት ሁለት መንገዶች አሉ. የመጀመሪያው ስቴንስል ስፕላተርን ነው፣ አንድ ነገር በወረቀት ላይ ሲቀመጥ እና ገለጻው በእንፋሎት በሚታተምበት ጊዜ። ሁለተኛው ዓላማ ያለው መርጨት ነው, በተለያየ ጥንካሬ, የቀለም ክምችት, ነጠብጣብ መጠን. ስለዚህ ሙሉ ስዕሎችን መፍጠር ይችላሉ, በተጨማሪም, በጣም የሚታዩ እና "የልጅ" አይደሉም.

የነጥብ ቴክኒክ

ከማተም ጋር ተመሳሳይ። ቴክኒኩ ያልተለመደ ውጤት ከመስጠቱ በተጨማሪ ጭንቀትን ለማስወገድ ጥሩ መንገድ ነው። የጥጥ ቁርጥራጭ, የወረቀት ወረቀቶች, የመረጡት ቀለም ያስፈልግዎታል. በቀለም ውስጥ የጥጥ መጥረጊያ ይንከሩ እና ንድፉን በወረቀት ላይ በሪትሚክ እንቅስቃሴዎች መተግበር ይጀምሩ። ቀለሞችን እና ጥላዎችን ለመደባለቅ መሞከር በዚህ ዘዴ በጣም የሚስብ ነው.

የአረፋ ስዕል

በሥዕሉ ላይ ያለው ሸካራነት ዳራ ወይም "fluffiness" አንድ ተራ ስፖንጅ በመጠቀም ሊፈጠር ይችላል. ይህንን ዘዴ ለስላሳ ፎይል ወይም በቀጭኑ የፕላስቲክ ከረጢት መሞከር ይችላሉ-ትንሽ ስፖንጅ (ፎይል ወይም ቦርሳ ትንሽ እብጠት ከሆነ) ወደ ቀለም ውስጥ ይንከሩት እና በንጣፉ ላይ ይንከሩት።

"ቀለምን ማበጠር"

ሸካራነት ለመፍጠር፣ አሁንም እርጥብ በሆነው ቀለም ላይ የጥርስ ማበጠሪያ ወይም ሹካ ለመሮጥ ይሞክሩ። መስመሮች ሁለቱም ቀጥ እና ሞገድ ሊደረጉ ይችላሉ. ወረቀቱን ላለመጉዳት ብቻ ይጠንቀቁ.

ግራታጅ

ይህ እንዲሁ በሹል ነገር መቧጨር ነው ፣ እዚህ ብቻ የተፈጠረው ሸካራነት አይደለም ፣ ግን ስዕሉ ራሱ። ጥቅጥቅ ያለ ወረቀት በሻማ ይቅፈሉት ፣ ቀለም ወይም ጎጃን በሰም ሽፋን ላይ ይተግብሩ (ስለዚህ ሉህን ሙሉ በሙሉ እንዲሸፍነው ፣ ያለ ክፍተቶች)። ወደ mascara ጥቂት የፈሳሽ ሳሙና ጠብታዎች ይጨምሩ, ስለዚህ በተሻለ ሁኔታ ይተኛል. ቀለም ሲደርቅ ሹል ነገር ይውሰዱ እና ስዕሉን ይቧጩ.

በምግብ ፊልሙ መሳል

በወረቀት ላይ ትላልቅ ቦታዎችን እንጠቀማለን, ይሸፍኑ የምግብ ፊልም. ነገር ግን ማለስለስ አያስፈልግዎትም, በተቃራኒው, በትንሹ ያሽጉ. ቀለሙ ሙሉ በሙሉ ደረቅ ሲሆን ፊልሙን ያስወግዱት. ቀጭን መስመሮች እና አረፋዎች በሉሁ ላይ ይቀራሉ, ይህም ሉህን በሸረሪት ድር ይሸፍናል.

አምናለሁ, እነዚህ በስራዎ ውስጥ ያልተለመደ ነገር ከፈለጉ ሊሞክሩት የሚችሉት ሁሉም ዘዴዎች, ዘዴዎች እና የመሳል ዘዴዎች አይደሉም. በመጨረሻ ፣ የእርስዎን ቅዠት ለማብራት እና አዲስ ነገር ለማምጣት ለመሞከር ማንም አያስቸግርዎትም!

ለወላጆች ምክር ያልተለመዱ ቴክኒኮችውስጥ መሳል የጋራ እንቅስቃሴዎችልጆች እና ወላጆች"

በልጆችና በወላጆች የጋራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ያልተለመዱ የስዕል ዘዴዎች

አርቲስቱ መቀባት ይፈልጋል
ማስታወሻ ደብተር እንዳይሰጡት...
ለዚህም ነው አርቲስቱ እና አርቲስቱ -
በሚችለው ሁሉ ይስላል...

መሬት ላይ በዱላ ይሳላል;
በክረምት, በመስታወት ላይ ጣት,
በአጥሩ ላይ በከሰል ይጽፋል.
እና በኮሪደሩ ውስጥ ባለው የግድግዳ ወረቀት ላይ.

በጥቁር ሰሌዳ ላይ በኖራ መሳል
በሸክላ እና በአሸዋ ላይ ይጽፋል
በእጅ ወረቀት አይኑር ፣
እና ለሸራዎች ገንዘብ የለም ፣

በድንጋይ ላይ ቀለም ይቀባዋል
እና በበርች ቅርፊት ላይ.
አየሩን ሰላምታ ይቀባዋል፤
ሹካ ወስዶ በውሃ ላይ ይጽፋል።

አርቲስት ስለዚህ አርቲስት
በሁሉም ቦታ ምን መሳል ይችላል.
አርቲስቱን የሚከለክለው ማን ነው?
ምድርን ውበት ያሳጣታል!

"የህፃናት ችሎታ እና ተሰጥኦ አመጣጥ በእጃቸው ላይ ነው. ከጣቶቹ, በምሳሌያዊ አነጋገር, በጣም ቀጭን የሆኑትን ክሮች ይሂዱ - የፈጠራ አስተሳሰብን ምንጭ የሚመግቡ ጅረቶች. በሌላ አነጋገር፣ በልጁ እጅ ያለው ክህሎት፣ ልጁ የበለጠ ብልህ ይሆናል።
ቪ.ኤ. ሱክሆምሊንስኪ

መሳል በጣም ከሚወዷቸው የልጆች እንቅስቃሴዎች አንዱ እንደሆነ ይታወቃል, ይህም ልጅን ብዙ ያስተምራል. አዎንታዊ ባሕርያትእንደ ጽናት እና ትዕግስት, አእምሮአዊነት, ምናብ, የማሰብ ችሎታ እና ሌሎች ብዙ. ሁሉም በኋለኛው ህይወት ለህፃኑ በጣም ጠቃሚ ይሆናሉ.
ከባህላዊ ዘዴዎች ጋር አንድን ነገር ወይም ነገር በወረቀት ላይ ለማሳየት (በእርሳስ፣ ብሩሽ እና ቀለም፣ gouache) መሳል፣ በስራዬም ባህላዊ ያልሆኑ ቴክኒኮችን እጠቀማለሁ። እኔ እንደማስበው የትንሽ ፊደሎችን ትኩረት የበለጠ ይስባሉ። በሁሉም እድሜ ላሉ ህጻናት የሚስቡ እና ሙሉ አቅማቸውን እንዲደርሱ ያስችላቸዋል የፈጠራ ሂደት. ስዕሎችን በመፍጠር ላይ ያለው ሥራ አስቸጋሪ አይደለም, ስለዚህ ልጆቹ ይህን ለማድረግ ደስተኞች ናቸው, ከቁሳቁሶች ጋር በመስራት ችሎታን በማግኘት እና ከሥዕል ጋር መተዋወቅ.
ለሥነ ጥበብ ጥበብ ፍቅርን ለማዳበር፣ በመጀመር የስዕል ፍላጎት ያሳድጉ ወጣት ዕድሜወላጆች እንዲጠቀሙ እመክራለሁ። ያልተለመዱ መንገዶችምስሎች. እንዲህ ዓይነቱ ባህላዊ ያልሆነ ስዕል ለልጆች ብዙ አዎንታዊ ስሜቶችን ይሰጣል, የተለመዱ ነገሮችን እንደ የመጠቀም እድል ያሳያል የጥበብ ቁሳቁሶችበማይታወቅ ሁኔታ ይደንቃል.
ቤት ውስጥ ያደራጁ የስራ ቦታስለዚህ ህጻኑ ለመቀመጥ ብቻ ሳይሆን ለመቆም, እና አንዳንድ ጊዜ በወረቀት ዙሪያ ለመንቀሳቀስ ምቹ ነው. ከሁሉም በኋላ, በማንኛውም መንገድ, በማንኛውም ቦታ እና በማንኛውም ነገር መሳል ይችላሉ!
ከልጅዎ ጋር ጓደኛ ይፍጠሩ. ምን እንደሚያስደስተው, ምን እንደሚያበሳጭ, ምን እንደሚመኝ ለመረዳት ይሞክሩ. መግለጽ የሚፈልገውን እንዲነግርህ ጠይቀው። እና ህጻኑ ከእርስዎ ምስጋና እንደሚጠብቅ አይርሱ. እሱ እናንተ ትልልቅ ሰዎች ስራውን እንድትወዱት ይፈልጋል። በእሱ ስኬት ደስ ይበላችሁ እና በምንም አይነት ሁኔታ ያዝናኑ ወጣት አርቲስትውድቀት በሚከሰትበት ጊዜ. ምንም ችግር የለም, በሚቀጥለው ጊዜ!
ባህላዊ ያልሆኑ የስዕል ዘዴዎችየመሳል መንገዶች ናቸው የተለያዩ ቁሳቁሶች: የአረፋ ጎማ, የተጣራ ወረቀት, ቱቦዎች, ክሮች, የፓራፊን ሻማ, ደረቅ ቅጠሎች; በዘንባባዎች, ጣቶች, ጠፍጣፋ የእርሳስ ጫፎች, የጥጥ ቁርጥኖች, ወዘተ.
ለእያንዳንድ እድሜ ክልልየነሱ ናቸው።
ከልጆች ጋር ጁኒየር የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ መጠቀም ይቻላል፡-
የጣት ሥዕል
ከጥጥ ፋብል ጋር መሳል
በጠንካራ ከፊል-ደረቅ ብሩሽ ጋር ይምቱ
የእጅ ስዕል
ልጆች መካከለኛ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜበጣም ውስብስብ ከሆኑ ዘዴዎች ጋር መተዋወቅ ይችላሉ-
የአረፋ ስሜት
ስክሪን ማተም
ሻማ እና የውሃ ቀለም
የሚረጭ
መጨፍጨፍ
አት ከፍተኛ የቅድመ ትምህርት ቤት እድሜልጆች የበለጠ አስቸጋሪ ዘዴዎችን እና ዘዴዎችን መቆጣጠር ይችላሉ-
blotography ተራ
የጥርስ ሳሙና ስዕል
monotype
ባቲክ
እያንዳንዳቸው እነዚህ ዘዴዎች ትንሽ ጨዋታ ናቸው. የእነርሱ ጥቅም ልጆች የበለጠ ዘና እንዲሉ, ደፋር እንዲሰማቸው, ምናብን እንዲያዳብሩ እና ራስን የመግለጽ ነፃነት እንዲሰማቸው ያደርጋል, እንዲሁም ሥራ የእንቅስቃሴዎችን ቅንጅት ለማዳበር አስተዋፅኦ ያደርጋል.
ባህላዊ ያልሆኑ የጥበብ እና የግራፊክ ቴክኒኮች፡-
መምታት
ትናንሽ ልጆች የሚቻላቸውን ሁሉ ለማተም ሁልጊዜ ደስተኞች ስለሆኑ ሁልጊዜ ይህን የስዕል ዘዴ ይወዳሉ. በቅድሚያ የተሰራ ማህተም በመጠቀም (የፕላስቲክ ጠርሙሶች የታችኛው ክፍል, ኮፍያ, ከድንች የተቆረጠ, ፖም እና የመሳሰሉት በቀለም የተሸፈነ ሊሆን ይችላል) ህትመቶች በወረቀት ላይ ይተገበራሉ, በኋላ ላይ ንድፍ ይፈጥራል. ይሟላል ።

"ቅጠል ማኅተም"- ከተለያዩ ዛፎች የተለያዩ ቅጠሎች ጥቅም ላይ ይውላሉ. በብሩሽ ቀለም ተሸፍነዋል, ባዶ ቦታዎችን አይተዉም, ይህ በተለየ ወረቀት ላይ ይከናወናል. ከዚያም ቀለም የተቀባው ጎን ላለማወላወል በመሞከር በወረቀቱ ላይ በጥብቅ ይጫናል. ቅጠሎቹም እንደገና ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ, የተለየ ቀለም በእሱ ላይ ይተግብሩ, ቀለሞችን በሚቀላቀሉበት ጊዜ, ያልተለመደ ጥላ ማግኘት ይቻላል, የተቀረው በብሩሽ ይሳባል. ምርጥ የመሬት ገጽታዎችን ያገኛሉ.

"በዘንባባ ወይም በጣቶች መሳል"
ህጻኑ እጁን (ሙሉውን ብሩሽ) ወደ gouache ያስገባል ወይም በብሩሽ ይቀባው (ከአምስት ዓመቱ) እና በወረቀት ላይ አሻራ ይሠራል. በሁለቱም በቀኝ እና በግራ እጆች ይሳሉ, ቀለም የተቀቡ የተለያዩ ቀለሞች. ከስራ በኋላ እጆቹ በናፕኪን ይታጠባሉ ፣ ከዚያ gouache በቀላሉ ይታጠባል።

"የተሰበረ የወረቀት ህትመት"
ህፃኑ ለስላሳ እስኪሆን ድረስ ወረቀቱን በእጆቹ ውስጥ ይሰብራል. ከዚያም ከእሱ ኳስ ይንከባለል. የእሱ ልኬቶች የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ. ከዚያ በኋላ ህፃኑ የተጨመቀውን ወረቀት ወደ ቀለም ንጣፍ ይጭነዋል እና በወረቀቱ ላይ ስሜት ይፈጥራል.
"የወረቀት ጥቅል"- ወረቀት ተወስዶ ለስላሳ እስኪሆን ድረስ በእጆቹ ውስጥ ይጨመቃል. ከዚያም አንድ ኳስ ከእሱ ይንከባለል. መጠኖች የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ (ትንሽ - ቤሪ, ትልቅ - የበረዶ ሰው). ከዚያ በኋላ, የወረቀት ኳሱ ወደ ሙጫው ውስጥ ይወርዳል እና በመሠረቱ ላይ ይጣበቃል.

"በጥጥ በጥጥ መሳል"
የጥጥ መዳመጫዎችመሳል በጣም ቀላል ነው. እንጨቱን ወደ ውሃ ውስጥ እናስገባዋለን, ከዚያም ወደ ቀለም እና በቆርቆሮው ላይ ነጥቦችን እናደርጋለን. ምን መሳል? አዎ፣ ምንም ቢሆን! ሰማዩ እና ፀሀይ, በመንደሩ ውስጥ ያለ ቤት, ወንዝ, መኪናዎች, አሻንጉሊቶች. በዚህ ንግድ ውስጥ ዋናው ነገር ፍላጎት ነው!

"በእርጥብ ወረቀት ላይ መሳል".
ሉህ በውኃ ይታጠባል, ከዚያም ምስሉ በብሩሽ ወይም በጣት ይተገበራል. በዝናብ ወይም በጭጋግ ውስጥ እንደደበዘዘ ይሆናል. ዝርዝሮችን መሳል ከፈለጉ ስዕሉ እስኪደርቅ ድረስ መጠበቅ አለብዎት ወይም በብሩሽ ላይ ወፍራም ቀለም ይምረጡ።

"በጥርስ ብሩሽ መሳል ፣ ሊጣሉ የሚችሉ ሹካዎች"
ብሩሽ, ሹካ በቀለም ውስጥ ጠልቆ እና በወረቀት ላይ አሻራ ይሠራል. ብሩሽ በአንድ ሉህ ላይ ሊዘረጋ ይችላል, ማዕበሎችን, ንፋስ, ጅረት, ወዘተ ያገኛሉ.

"ብሎቶግራፊ"
እብጠቱ የእያንዳንዱ ልጅ ዋና አካል ነው። ስለዚህ, ይህ ዘዴ በመንፈስ ከልጆች ጋር በጣም ቅርብ ነው. ለስራ ወረቀት, ብሩሽ እና ቀለሞች ያስፈልግዎታል. ቀለም በብሩሽ ላይ ይወሰድና ከቁመት ወደ ወረቀቱ ይንጠባጠባል. ሉህውን በማዞር ወይም በላዩ ላይ መንፋት ይችላሉ, ጥፋቱ ይደበዝባል, አስደሳች ምስል ይፈጥራል.

"ፕላስቲኒዮግራፊ"- ፕላስቲን መሞቅ አለበት (በመያዣ ውስጥ ሊሆን ይችላል ሙቅ ውሃ). ካርቶን ጥቅም ላይ ይውላል ፣ ፕላስቲን በፕላስቲን ላይ በቅድመ-ስዕል ዳራ እና ኮንቱር በመጫን እና በጠፍጣፋ ተስተካክሏል።

"በሳሙና አረፋ መቀባት"
የሳሙና አረፋዎች በጣም የታወቁ የልጆች ጨዋታዎች ናቸው. በቀላሉ የማይበጠስ፣ ግልጽነት ያለው፣ በተለያዩ የቀስተደመና ቀለማት በሚያምር ሁኔታ ያብረቀርቃሉ እና የክብረ በዓሉ ስሜት ይፈጥራሉ። እና ደግሞ መሳል ይችላሉ.
በዚህ ውስጥ ያሉት ስዕሎች ያልተለመደ ቴክኒክእንዲሁም በጣም ያልተለመደ ሆኖ ይወጣል, እና እንቅስቃሴው ለልጆች ደስታን ያመጣል. በተጨማሪም ፣ ህትመቶቹ ሁል ጊዜ ይለያያሉ ፣ ስለሆነም ከእነሱ ጋር መሞከር እና ከዚያ ምን እንደሚመስሉ መገመት በጣም አስደሳች ነው።

"ኒትኮግራፊ"
በዚህ ዘዴ ለመስራት ሁለት መንገዶች አሉ. ለእያንዳንዳቸው ቀለሞችን በብሩሽ, ለእነሱ መያዣ, ክሮች እና ወረቀቶች ያስፈልግዎታል. በመጀመሪያው ሁኔታ, የሚወዱት ማንኛውም ቀለም በክር ላይ ይሠራበታል. ወረቀቱ በግማሽ መታጠፍ ያስፈልገዋል. ባለቀለም ክር በአንድ በኩል ተዘርግቷል, ሌላኛው ደግሞ የተሸፈነ ነው. ከዚያም ክርው ይወጣል. አንድ ልጅ አንድ ወረቀት ሲከፍት, አንዳንድ ምስሎች አሉ, ከዚያም በራሱ ውሳኔ ሊጨርሰው ይችላል. ሁለተኛው ዘዴ ሙጫ መጠቀምን ያካትታል. በእቃ ቅርጽ ላይ ክሮች በወረቀት ላይ በማጣበቅ ስዕል ይፈጠራል.

"ባቲክ"
ባቲክ በጣም የቆየ የስዕል ዘዴ ነው። በተመሳሳይ ጊዜ ጨርቁ ተፈርሟል. ንድፉ በጨርቁ ላይ ይሠራበታል ልዩ ቀለሞች.

ሥዕል ባህላዊ ያልሆነ ቴክኒክ:
- የልጆችን ፍራቻ ለማስወገድ አስተዋፅኦ ያደርጋል;
- በራስ መተማመንን ያዳብራል;
- የቦታ አስተሳሰብን ያዳብራል;
- ልጆች ፍላጎታቸውን በነፃነት እንዲገልጹ ያስተምራል;
- ልጆችን የፈጠራ ፍለጋዎችን እና መፍትሄዎችን ያበረታታል;
- ልጆች ከተለያዩ ቁሳቁሶች ጋር እንዲሰሩ ያስተምራል;
- የአጻጻፍ ስሜትን ያዳብራል, ምት, ቀለም - ግንዛቤ;
- የእጅ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብራል;
- ያዳብራል የፈጠራ ችሎታዎች, ምናባዊ እና የጌጥ በረራ;
- በሚሰሩበት ጊዜ ልጆች የውበት ደስታ ያገኛሉ.
ያልተለመደው ስዕል እንዲገልጹ ያስችልዎታል የመፍጠር አቅምልጅ; ቀስ በቀስ ፍላጎት ይጨምራል ጥበባዊ እንቅስቃሴ, የአእምሮ ሂደቶችን ማዳበር. ልጆች የበለጠ ዘና እንዲሉ, ደፋር እንዲሆኑ, ምናብን እንዲያዳብሩ, እራሳቸውን እንዲገልጹ ሙሉ ነፃነትን ይሰጣል.
ጠቃሚ ምክሮች ለወላጆች፡-
ቁሳቁሶች (እርሳስ, ቀለም, ብሩሽ, ስሜት-ጫፍ እስክሪብቶ, የሰም እርሳሶችወዘተ) የመፍጠር ፍላጎት እንዲኖረው በህፃኑ እይታ መስክ ውስጥ መቀመጥ አለበት;
በዙሪያው ካለው የነገሮች፣ ሕያው እና ግዑዝ ተፈጥሮ፣ ዕቃዎች ጋር ያስተዋውቀው የምስል ጥበባት,
ልጁ ማውራት የሚወደውን ነገር ሁሉ ለመሳል ያቅርቡ, እና እሱ መሳል ስለሚወደው ነገር ሁሉ ከእሱ ጋር ይነጋገሩ;
ልጁን አትነቅፉ እና አትቸኩሉ, በተቃራኒው, ከጊዜ ወደ ጊዜ የልጁን ስዕል ያነሳሳል;
ልጅዎን አመስግኑት, እርዱት, እመኑት, ምክንያቱም ልጅዎ ግለሰብ ነው!

በሶስት ጥንድ እጆች ውስጥ በሚስጥር መሳል

ልጅዎ 4 ዓመት ሲሆነው, ወደዚህ ዘዴ እንዲጠቀሙ አበክረን እንመክርዎታለን. በሚከተለው ውስጥ ያካትታል. አራት ማዕዘን ቅርጽ ያለው ወረቀት ይወሰዳል, 3 እርሳሶች. ጎልማሶች እና ሕፃን ተከፋፍለዋል-የመጀመሪያውን ማን ይስላል, ሁለተኛው ማን ይሆናል, ሦስተኛው ማን ይሆናል. የመጀመሪያው መሳል ይጀምራል, ከዚያም ስዕሉን ይዘጋል, ቅጠሉን ከላይ በኩል በማጠፍ እና ትንሽ, የተወሰነ ክፍል, ለመቀጠል (አንገት, ለምሳሌ). ሁለተኛው, ከአንገት በስተቀር ምንም ነገር አይታይም, በተፈጥሮው እብጠቱ ይቀጥላል, የእግሮቹ ክፍል ብቻ ይታያል. ሦስተኛው ይጠናቀቃል. ከዚያ ሙሉው ሉህ ይከፈታል - እና ሁልጊዜ ማለት ይቻላል አስቂኝ ይሆናል-ከተመጣጣኝ አለመመጣጠን ፣ የቀለም መርሃግብሮች።

ብሎቶግራፊ

እሱ ልጆችን እንዴት ነጠብጣቦችን (ጥቁር እና ባለብዙ ቀለም) ማድረግ እንደሚችሉ ማስተማርን ያካትታል። ከዚያም የ 3 ዓመት ልጅ እነሱን መመልከት እና ምስሎችን, እቃዎችን ወይም የግለሰብን ዝርዝሮች ማየት ይችላል. "የእርስዎ ወይም የእኔ inkblot ምን ይመስላል?"፣ "ማንን ወይም ምን ያስታውሰሃል?" - እነዚህ ጥያቄዎች በጣም ጠቃሚ ናቸው, ምክንያቱም አስተሳሰብን እና ምናብን ማዳበር. ከዚያ በኋላ, ልጁን ሳያስገድድ, ነገር ግን በማሳየት, ወደሚቀጥለው ደረጃ እንዲሄዱ እንመክራለን - ጥፋቱን መፈለግ ወይም መሳል. ውጤቱ ሙሉ ታሪክ ሊሆን ይችላል.

በረጅም ወረቀት ላይ አንድ ላይ መሳል

በነገራችን ላይ የወረቀት ቅርጸቱን መቀየር ጠቃሚ ነው (ይህም መደበኛ ደረጃን ብቻ ሳይሆን መስጠት ነው). ይህ ጉዳይአንድ ረዥም ንጣፍ እርስ በእርሳችሁ ውስጥ ጣልቃ ሳትገቡ አንድ ላይ ለመሳል ይረዳዎታል. የተለዩ ነገሮችን ወይም ሴራዎችን መሳል ይችላሉ, ማለትም. በአቅራቢያ መሥራት ። እና በዚህ ሁኔታ ውስጥ እንኳን, ህጻኑ ከእናት ወይም ከአባት ክንድ ይሞቃል. እና ከዚያ ወደ መሄድ የሚፈለግ ነው የጋራ ስዕል. ጎልማሶች እና ህጻኑ አንድ ሴራ ለማግኘት ምን እንደሚስሉ ይስማማሉ.

እራስዎን መሳል ወይም ከሚወዷቸው አሻንጉሊቶች ተፈጥሮ መሳል

ከተፈጥሮ መሳል ምልከታን ያዳብራል, ከአሁን በኋላ የመፍጠር ችሎታ, ነገር ግን እንደ ደንቦቹ መሳል, ማለትም. ዋናውን በመጠን ፣ ቅርፅ እና ቀለም እንዲመስል ይሳሉ። በመስታወት ውስጥ በመመልከት መጀመሪያ እራስዎን እንዲስሉ ይጠቁሙ. እና በመስታወት ውስጥ ብዙ ጊዜ መመልከትዎን እርግጠኛ ይሁኑ. በተሻለ ሁኔታ ፣ እርስዎ አዋቂዎች እራስዎን እንዴት እንደሚስሉ ያሳዩ ፣ በመስታወት ውስጥ ብዙ ጊዜ ሲመለከቱ። ከዚያም ልጁ አንድ ነገር ለራሱ እንዲመርጥ ያድርጉ ተወዳጅ አሻንጉሊት, ድብ ወይም መኪና ሊሆን ይችላል. የትምህርቱን ክፍሎች በማነፃፀር ለረጅም ጊዜ ለመመልከት መማር አስፈላጊ ነው. እና ተጨማሪ። አንድ ልጅ ከተፈጥሮው ርቆ ከሄደ, የራሱ የሆነ ነገር ያስተዋውቃል, በዚህም ምክንያት ሙሉ ለሙሉ የተለየ ነገር ወይም አሻንጉሊት ይታያል, አይበሳጩ. ልጅዎን አመስግኑት፡- “ዛሬ ተሳልተሃል አዲስ መኪና! ምናልባት ይህንን ይፈልጋሉ? ” ነገር ግን በእንደዚህ አይነት ስዕል መጨረሻ ላይ "የተሳለው መኪና ከዚህ እንዴት ይለያል?" ብሎ መጠየቅ አስፈላጊ ነው.

"እናቴን እሳለሁ"

ከህይወት መሳል ወይም ከማስታወስ መሳል መቀጠል ጥሩ ይሆናል (የቤተሰብ አባላት, ዘመዶች እና ጓደኞች ለእንደዚህ አይነት ምስል እቃዎች ሊሆኑ ይችላሉ). እንደ ደጋፊ ቁሳቁስ፣ ስለ ፎቶግራፎች ወይም ውይይቶች ሊኖሩ ይችላሉ። ባህሪይ ባህሪያት መልክየጠፉ ዘመድ... ፎቶግራፍ ተነሥቶ ይመረመራል። ውይይት ተካሄዷል፡ “የትኛዋ አያት ቫሊያ? ምን አይነት ፀጉር አላት? የፀጉር አሠራር? ተወዳጅ ቀሚስ? ፈገግ በል?" እና የፈጠራ ሂደቱ ይጀምራል. ከጥቂት ቆይታ በኋላ የሴት ጓደኞችን ከማስታወስ ለመሳል ማቅረብ ይችላሉ. ዘመዶችን እና ጓደኞችን የሚያሳዩ በቂ ሥዕሎች ሲኖሩ ፣ የመዋለ ሕጻናት የመጀመሪያ ሥዕሎች የሚደነቁበት “ዘመዶቼ እና ጓደኞቼ” ትንሽ ኤግዚቢሽን እንዲያዘጋጁ እንመክርዎታለን።

ቢትማፕ

ልጆች ማንኛውንም ባህላዊ ያልሆነ ነገር ይወዳሉ. በነጥቦች መሳል ያልተለመዱ, በዚህ ሁኔታ, ቴክኒኮችን ያመለክታል. ለተግባራዊነት, ስሜት የሚሰማውን ብዕር, እርሳስ ወስደህ ወደ ነጭ ወረቀት ቀጥ ብሎ ማስቀመጥ እና መሳል መጀመር ትችላለህ. ነገር ግን ቢትማፕን ከቀለም ጋር ለማግኘት ምርጡ መንገድ እዚህ አለ።እንዴት እንደሚደረግ እነሆ። ከሰልፈር የጸዳ ክብሪት በትንሹ ከጥጥ ቁርጥራጭ ጋር በጥብቅ ተጠቅልሎ በወፍራም ቀለም ጠልቋል። እና ከዚያም ነጥቦችን የመሳል መርህ ተመሳሳይ ነው. ዋናው ነገር ልጁን ወዲያውኑ መሳብ ነው.

የአረፋ ስዕሎች

በሆነ ምክንያት ሁላችንም በቀለም ከቀባን ብሩሽንም መጠቀም አለብን ብለን እናስብ። ትራይዞቪትስ ከሁልጊዜ የራቀ። የአረፋ ላስቲክ ወደ ማዳን ሊመጣ ይችላል. የተለያዩ ትናንሽ የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን ከውስጡ እንዲሠሩ እንመክርዎታለን ፣ እና ከዚያ በቀጭኑ ሽቦ ከእንጨት ወይም እርሳስ ጋር አያይዟቸው (ያልተሳለ)። መሣሪያው ዝግጁ ነው. አሁን በቀለም ውስጥ ይንከሩት እና የቴምብር ዘዴን በመጠቀም ቀይ ትሪያንግሎችን ፣ ቢጫ ክበቦችን ፣ አረንጓዴ ካሬዎችን ለመሳል (ሁሉም የአረፋ ጎማ ፣ ከጥጥ ሱፍ በተለየ ፣ በደንብ ይታጠባል)። መጀመሪያ ላይ ልጆች በዘፈቀደ ይሳሉ የጂኦሜትሪክ አሃዞች. እና ከዚያ ከእነሱ ውስጥ በጣም ቀላሉ ጌጣጌጦችን ለመሥራት ያቅርቡ - በመጀመሪያ ከአንድ ዓይነት ምስል, ከዚያም ከሁለት, ሶስት.

ሚስጥራዊ ስዕሎች

ሚስጥራዊ ስዕሎችን እንደሚከተለው ማግኘት ይቻላል. ወደ 20x20 ሴ.ሜ የሚሆን ካርቶን ይወሰዳል እና በግማሽ ይገለበጣል. ከዚያም ወደ 30 ሴ.ሜ ርዝመት ያለው ከፊል-ሱፍ ወይም የሱፍ ክር ይመረጣል, ጫፉ ለ 8-10 ሴ.ሜ ውፍረት ባለው ቀለም ውስጥ ይጣበቃል እና በካርቶን ውስጥ ተጣብቋል. ከዚያ ይህን ክር ወደ ካርቶን ውስጥ ማንቀሳቀስ አለብዎት, እና ከዚያ አውጥተው ካርቶን ይክፈቱ. ከልጆች ጋር በአዋቂዎች የተመረመረ ፣ የተገለፀ እና የተጠናቀቀ ምስቅልቅል ምስል ይወጣል። ለተገኙት ምስሎች ስሞችን መስጠት እጅግ በጣም ጠቃሚ ነው. ይህ ውስብስብ የአእምሮ እና የንግግር ስራ ከእይታ ስራ ጋር ተዳምሮ አስተዋፅኦ ይኖረዋል የአእምሮ እድገትየቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች.

በክሪኖዎች መሳል

የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የተለያዩ ዝርያዎችን ይወዳሉ። እነዚህ እድሎች ተራ ክሬን፣ ሳንጉዊን፣ የድንጋይ ከሰል ይሰጡናል። ለስላሳ አስፋልት ፣ ሸክላ ፣ የሴራሚክ ንጣፎች ፣ ድንጋዮች - ይህ ኖራ እና የድንጋይ ከሰል በጥሩ ሁኔታ የሚስማሙበት መሠረት ነው። ስለዚህ አስፋልት ከፍተኛ አቅም ያለው የሴራዎችን ምስል ያስወግዳል። እነሱ (ዝናብ ከሌለ) በሚቀጥለው ቀን ሊለሙ ይችላሉ. እና ከዚያ እንደ ሴራዎቹ ታሪኮችን ይፍጠሩ። እና በሴራሚክ ንጣፎች ላይ (አንዳንድ ጊዜ በጓዳ ውስጥ በሚገኝ ቅሪት ውስጥ ይቀመጣሉ) ፣ ቅጦችን ፣ ትናንሽ ነገሮችን ከክሬን ወይም ከከሰል ጋር ለማሳየት እንመክራለን። ትላልቅ ድንጋዮች (እንደ ቋጥኝ ያሉ) በእንስሳት ጭንቅላት ምስል ወይም ከጉቶ በታች ለማስጌጥ ይጠየቃሉ. ድንጋዩ ቅርጹን በሚመስለው በምን ወይም በማን ላይ የተመሰረተ ነው.

የአስማት ስዕል ዘዴ

ይህ ዘዴ በዚህ መንገድ ይተገበራል. ጥግ የሰም ሻማምስል በነጭ ወረቀት (የገና ዛፍ፣ ቤት፣ ወይም ምናልባት ሙሉ ሴራ) ላይ ተስሏል። ከዚያም በብሩሽ, እና በተለይም ከጥጥ የተሰራ ሱፍ ወይም የአረፋ ጎማ, ቀለሙ በጠቅላላው ምስል ላይ ይሠራበታል. ቀለሙ በደማቁ ምስል ላይ ከሻማ ጋር ስለማይወድቅ, ስዕሉ እራሱን በማሳየት በወንዶቹ ዓይን ፊት በድንገት የታየ ይመስላል. በመጀመሪያ የጽህፈት መሳሪያ ሙጫ ወይም የልብስ ማጠቢያ ሳሙና በመሳል ተመሳሳይ ውጤት ማግኘት ይችላሉ. በተመሳሳይ ጊዜ, አይደለም የመጨረሻው ሚናለርዕሰ-ጉዳዩ የጀርባ ምርጫን ይጫወታል. ለምሳሌ, ሻማ ባለው ሰማያዊ ቀለም በተቀባው የበረዶ ሰው ላይ, እና አረንጓዴ ቀለም ያለው ጀልባ ላይ መቀባት የተሻለ ነው. ቀለም በሚቀባበት ጊዜ ሻማ ወይም ሳሙና መፍረስ ከጀመሩ መጨነቅ አያስፈልግም። እንደ ጥራታቸው ይወሰናል.

ትናንሽ ጠጠሮችን መሳል

እርግጥ ነው, ብዙውን ጊዜ ህጻኑ በአውሮፕላን, በወረቀት ላይ, ብዙ ጊዜ በአስፓልት ላይ, ትላልቅ ድንጋዮችን ሰቆች ያሳያል. በወረቀት ላይ ያለው የቤት ፣ የዛፎች ፣ የመኪናዎች ፣ የእንስሳት ጠፍጣፋ ምስል የእራሳቸው ፈጠራዎች መፈጠርን ያህል ማራኪ አይደሉም። በዚህ ረገድ, የባህር ጠጠሮች በትክክል ጥቅም ላይ ይውላሉ. እነሱ ለስላሳ, ትንሽ እና አላቸው የተለያየ ቅርጽ. የድንጋዩ ቅርጽ አንዳንድ ጊዜ በዚህ ጉዳይ ላይ ምን ምስል እንደሚፈጥር ለልጁ ይነግረዋል (እና አንዳንድ ጊዜ አዋቂዎች ልጆችን ይረዳሉ). አንድ ጠጠር ከእንቁራሪት በታች, ሌላውን በትልች ስር መቀባት የተሻለ ነው, እና ከሦስተኛው ውስጥ አስደናቂ ፈንገስ ይወጣል. ደማቅ ወፍራም ቀለም በጠጠር ላይ ይሠራበታል - እና ምስሉ ዝግጁ ነው. እና እንደዚህ አይነት መጨረስ ይሻላል: ጠጠሮው ከደረቀ በኋላ, ቀለም በሌለው ቫርኒሽ ይሸፍኑ. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, አንድ voluminous ጥንዚዛ ወይም እንቁራሪት በልጆች እጅ ያበራል, ያበራል ያበራል. ይህ አሻንጉሊት በህፃናት ጨዋታዎች ላይ ከአንድ ጊዜ በላይ ይሳተፋል እና ለባለቤቱ ትልቅ ጥቅም ያስገኛል.

የጣት ቀለም ዘዴ

ሌላ የመወከል መንገድ እዚህ አለ ዓለም: ጣቶች, መዳፍ, እግር እና ምናልባትም አገጭ, አፍንጫ. ሁሉም ሰው እንዲህ ዓይነቱን መግለጫ በቁም ነገር አይመለከተውም. በቀልድ እና በመሳል መካከል ያለው መስመር የት ነው? እና ለምን በብሩሽ ወይም በተሰማ ብዕር ብቻ መሳል አለብን? ከሁሉም በላይ የእጅ ወይም የግለሰብ ጣቶች እንደዚህ አይነት እርዳታ ናቸው. እና አመልካች ጣት ቀኝ እጅከእርሳስ ይልቅ ልጁን ይታዘዛል. ደህና, እርሳሱ ከተሰበረ, ብሩሽ ተጠርጓል, ስሜት-ጫፍ እስክሪብቶች አልቋል - ግን መሳል ይፈልጋሉ. ሌላ ምክንያት አለ፡ አንዳንድ ጊዜ ጭብጡ የልጁን እጅ ወይም ጣት ብቻ ይጠይቃል። ለምሳሌ, አንድ ልጅ ከሌሎች መሳሪያዎች ይልቅ በእጆቹ ዛፍ መሳል ይሻላል. በጣቱ ግንዱ እና ቅርንጫፎቹን ያመጣል, ከዚያም (ከሆነ) ቢጫ, አረንጓዴ ይተገብራል. ብርቱካንማ ቀለምእና ከላይ ቀይ ቀይ ዛፍ ይሳሉ. ደህና ፣ ልጆች ጣቶቻቸውን በምክንያታዊነት እንዲጠቀሙ ካስተማርን-አንድ አመልካች ጣት ብቻ ሳይሆን ሁሉም።

የክር ዘዴ

ይህ ዘዴ በዋነኝነት ለሴቶች ልጆች አለ. ይህ ማለት ግን ለተቃራኒ ጾታ ልጆች ተስማሚ አይደለም ማለት አይደለም. እና በሚከተለው ውስጥ ያካትታል. በመጀመሪያ ደረጃ 25x25 ሴ.ሜ የሆነ ስክሪን ከካርቶን የተሰራ ሲሆን ወይ ቬልቬት ወረቀት ወይም ተራ ፍላነል በካርቶን ላይ ተጣብቋል። ለማያ ገጹ ከሱፍ ወይም ከፊል-ሱፍ ክር ስብስብ ጋር ጥሩ ቦርሳ ማዘጋጀት ጥሩ ይሆናል. የተለያዩ ቀለሞች. ይህ ዘዴ የተመሰረተው በ የሚቀጥለው ባህሪ: ክሮች ወደ flannel ወይም ቬልቬት ወረቀት ይሳባሉ, ያላቸው የተወሰነ መቶኛሱፍ. በብርሃን እንቅስቃሴዎች ብቻ ማያያዝ ያስፈልግዎታል. አውራ ጣት. ከእንደዚህ አይነት ክሮች ውስጥ አስደሳች ታሪኮችን ማዘጋጀት ይችላሉ. ቅዠትን, ጣዕም ስሜትን ያዳብራል. በተለይ ልጃገረዶች ቀለሞችን በችሎታ መምረጥ ይማራሉ. አንዳንድ የክር ቀለሞች ለብርሃን flannel ተስማሚ ናቸው ፣ እና ለጨለማ flannel ሙሉ ለሙሉ የተለያዩ ቀለሞች። ስለዚህ ለእነሱ በጣም አስፈላጊ የሆነውን የሴቶችን የእጅ ሥራ, መርፌ ሥራ, ቀስ በቀስ መንገድ ይጀምራል.

ሞኖታይፕ ዘዴ

ስለዚህ ጉዳይ ሁለት ቃላቶች, በሚያሳዝን ሁኔታ እምብዛም ዘዴ አይጠቀሙም. እና በከንቱ. ምክንያቱም እሱ ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ብዙ ፈተናዎች የተሞላ ነው። በአጭሩ, ይህ በሴላፎፎ ላይ ያለ ምስል ነው, ከዚያም ወደ ወረቀት ይተላለፋል. ለስላሳ ሴልፎኔን ብሩሽ በመጠቀም ቀለም እቀባለሁ, ወይም ከጥጥ የተሰራ ሱፍ ጋር ግጥሚያ, ወይም ጣት (ምንም አይነት ተመሳሳይነት አያስፈልግም). ቀለሙ ወፍራም እና ብሩህ መሆን አለበት. እና ወዲያውኑ, ቀለም እስኪደርቅ ድረስ, የሴላፎኑን ፊት ወደ ነጭነት ይለውጡት ወፍራም ወረቀትእና እንደ ሁኔታው, ስዕሉን እርጥብ ያደርጉታል, ከዚያም ያንሱት. ሁለት ስዕሎችን ይወጣል. አንዳንድ ጊዜ ምስሉ በሴላፎን, አንዳንዴም በወረቀት ላይ ይቆያል.

በእርጥብ ወረቀት ላይ መሳል

እስከ ቅርብ ጊዜ ድረስ, በደረቅ ወረቀት ላይ ብቻ መሳል እንደሚችሉ ይታመን ነበር, ምክንያቱም ቀለም በበቂ ሁኔታ በውሃ የተበጠበጠ ነው. ግን አለ ሙሉ መስመርበእርጥብ ወረቀት ላይ በተሻለ ሁኔታ የተሳሉ ነገሮች, ቦታዎች, ምስሎች. ግልጽነት, ግልጽነት ያስፈልገናል, ለምሳሌ, አንድ ልጅ የሚከተሉትን ርዕሰ ጉዳዮች መግለጽ ከፈለገ "ከተማ በጭጋግ ውስጥ", "ህልም አየሁ", " እየዘነበ ነው”፣ “የምሽት ከተማ”፣ “ከመጋረጃው በስተጀርባ ያሉ አበቦች” ወዘተ. ወረቀቱን ትንሽ እርጥብ ለማድረግ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪን ማስተማር ያስፈልግዎታል. ወረቀቱ በጣም እርጥብ ከሆነ, ስዕሉ ላይሰራ ይችላል. ስለዚህ, ወደ ውስጥ ማስገባት ይመከራል ንጹህ ውሃከጥጥ የተሰራ ሱፍ ፣ ጨምቀው እና በጠቅላላው ወረቀት ላይ ይሳሉት ፣ ወይም (አስፈላጊ ከሆነ) በተለየ ክፍል ላይ ብቻ ይሳሉት። እና ወረቀቱ ግልጽ ያልሆኑ ምስሎችን ለማምረት ዝግጁ ነው.

የቲሹ ምስሎች

የተለያዩ ቅጦች እና የተለያዩ ጥራቶች የጨርቅ ቅሪቶችን በከረጢት ውስጥ እንሰበስባለን. ጠቃሚ, እነሱ እንደሚሉት, እና chintz, እና brocade. በጨርቁ ላይ ያለው ሥዕል እና አለባበሱ አንድን ነገር በጣም ብሩህ እና በተመሳሳይ ጊዜ በቀላሉ በወጥኑ ውስጥ ለማሳየት እንዴት እንደሚረዳ በተጨባጭ ምሳሌዎች ማሳየት በጣም አስፈላጊ ነው ። እስቲ አንዳንድ ምሳሌዎችን እንስጥ። ስለዚህ, በአንደኛው የጨርቅ አበቦች ላይ አበቦች ተመስለዋል. ከኮንቱር ጋር ተቆርጠዋል, ተጣብቀው (በፕላስቲን ወይም ሌላ ጥሩ ሙጫ ብቻ), ከዚያም በጠረጴዛ ወይም በአበባ ማስቀመጫ ላይ ይሳሉ. አቅም ያለው ባለቀለም ምስል ይወጣል። እንደ ቤት ወይም የእንስሳት አካል, ወይም የሚያምር ጃንጥላ, ወይም ለአሻንጉሊት ኮፍያ, ወይም የእጅ ቦርሳ ጥሩ ሆነው የሚያገለግሉ ጨርቆች አሉ.

የድምጽ መጠን መተግበሪያ

በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው, ልጆች አፕሊኬሽን ማድረግ ይወዳሉ: የሆነ ነገር ይቁረጡ እና ይለጥፉ, ከሂደቱ እራሱ ብዙ ደስታን ያገኛሉ. እና ለእነሱ ሁሉንም ሁኔታዎች መፍጠር ያስፈልግዎታል. ከዕቅድ አፕሊኬሽን ጋር፣ ባለ ሶስት አቅጣጫዊ እንዴት እንደሚሠሩ አስተምሯቸው፡ ባለ ሶስት አቅጣጫዊ በቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪ የተሻለ ግንዛቤ ያለው እና በዙሪያው ያለውን አለም በእውነተኛነት ያንፀባርቃል። እንዲህ ዓይነቱን ምስል ለማግኘት በልጆች እጆች ውስጥ አፕሊኬቲቭ ቀለም ያለው ወረቀት መጨማደድ አስፈላጊ ነው, ከዚያም በትንሹ ያስተካክሉት እና አስፈላጊውን ቅርጽ ይቁረጡ. ከዚያ በኋላ ብቻ ይለጥፉ እና አስፈላጊ ከሆነ የነጠላ ዝርዝሮችን በእርሳስ ወይም በጫፍ ብዕር ይጨርሱ። ለምሳሌ በልጆች ተወዳጅ የሆነ ኤሊ አድርግ. ቡናማ ወረቀቱን አስታውሱ, ትንሽ ጠፍጣፋ, ሞላላ ቅርጽ ቆርጠህ አውጣው, ከዚያም ጭንቅላቱንና እግሮቹን ቀለም መቀባት.

በፖስታ ካርዶች መሳል

እንደ እውነቱ ከሆነ, እያንዳንዱ ቤት ማለት ይቻላል ብዙ የቆዩ የፖስታ ካርዶች አሉት. ከልጆችዎ ጋር በአሮጌ ፖስታ ካርዶች ውስጥ ይሂዱ, እንዴት እንደሚቆረጡ ያስተምሯቸው የሚፈለጉ ምስሎችእና በወጥኑ ውስጥ, ቦታውን ይለጥፉ. የነገሮች እና ክስተቶች ብሩህ የፋብሪካ ምስል በጣም ቀላል እና ትርጓሜ የሌለውን ስዕል ሙሉ በሙሉ ጥበባዊ ንድፍ ይሰጣል። ለሦስት ፣ ለአራት ፣ እና ለአምስት ዓመት ዕድሜ ላለው ልጅ ውሻ እና ጥንዚዛ ለመሳል አንዳንድ ጊዜ አስቸጋሪ ነው። ተዘጋጅተው ሊወስዷቸው ይችላሉ, እና ፀሐይን, ውሻውን እና ሳንካውን እንዲጨምር ያድርጉ እና እሱ በጣም ደስተኛ ይሆናል. ወይም ከልጆች ጋር አንድ ላይ ከፖስታ ካርድ ቆርጠህ አውጣው ተረት ቤትበመስኮቱ ውስጥ ከሴት አያቶች ጋር, ከዚያም የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪ, በአዕምሮው ላይ በማተኮር, ስለ ተረት እና የእይታ ችሎታዎች እውቀት, ምንም ጥርጥር የለውም, ለእሱ የሆነ ነገር ይስባል.

ዳራ ለመስራት መማር

ብዙውን ጊዜ ልጆች በነጭ ወረቀት ላይ ይሳሉ. ስለዚህ የበለጠ በግልጽ ማየት ይችላሉ. በጣም ፈጣን። ግን አንዳንድ ትዕይንቶች ዳራ ያስፈልጋቸዋል። እና፣ እኔ ማለት አለብኝ፣ ሁሉም የልጆች ስራ አስቀድሞ ከተሰራ ዳራ አንፃር የተሻለ ይመስላል። ብዙ ልጆች ዳራውን በብሩሽ ይሠራሉ, በተጨማሪም, ተራ, ትንሽ. ምንም እንኳን ቀላል እና አስተማማኝ መንገድ ቢኖርም: ዳራውን ከጥጥ የተሰራ ሱፍ ወይም በአረፋ ላስቲክ በውሃ እና በቀለም ያርቁ.

ኮላጅ

ጽንሰ-ሐሳቡ ራሱ የዚህን ዘዴ ትርጉም ያብራራል-ከላይ ያሉት ብዙዎቹ በውስጡ ተሰብስበዋል. በአጠቃላይ ፣ በሐሳብ ደረጃ ፣ የሚከተለው ለእኛ አስፈላጊ ይመስላል-የቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ በደንብ ብቻ ሳይታወቅ ጥሩ ነው። የተለያዩ ዘዴዎችምስሎችን, ነገር ግን ስለእነሱ አይረሳም, ነገር ግን በትክክል ይጠቀምባቸዋል, የተሰጠውን ግብ ያሟላል. ለምሳሌ, ከ5-6 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች መካከል አንዱ ለመሳል ወሰነ, ለዚህም ቢትማፕ (አበቦች) ይጠቀማል, እና ህጻኑ በጣቱ ፀሐይን ይሳባል, ፍራፍሬዎችን እና አትክልቶችን ከፖስታ ካርዶች ቆርጧል, ሰማዩን ያሳያል እና ደመናዎች በጨርቅ, ወዘተ. ውስጥ የማሻሻያ እና የፈጠራ ገደብ የእይታ እንቅስቃሴአይ. የእንግሊዛዊው መምህር-ተመራማሪ አና ሮጎቪን የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ለመሳል ሁሉንም ነገር እንዲጠቀሙ ይመክራሉ-በጨርቃ ጨርቅ ፣ በወረቀት ናፕኪን (ብዙ ጊዜ የታጠፈ) ይሳሉ። በቆሸሸ ውሃ, አሮጌ የሻይ ቅጠሎች, የቡና እርባታ, ፖም ከቤሪ ፍሬዎች ይሳሉ. በተጨማሪም ቆርቆሮዎችን እና ጠርሙሶችን, ሪልች እና ሳጥኖችን, ወዘተ.