ቤት » የወሊድ ሆስፒታል » የማካሬንኮ ትምህርታዊ ግጥም በመስመር ላይ ተነቧል። አንቶን ማካሬንኮየእኔ የትምህርት ስርዓት

የማካሬንኮ ትምህርታዊ ግጥም በመስመር ላይ ተነቧል። አንቶን ማካሬንኮየእኔ የትምህርት ስርዓት

በኤ.ኤስ. ማካሬንኮ "ፔዳጎጂካል ግጥም" ከታተመበት 80ኛ አመት ጋር

ከአቀነባባሪው

"የህይወቴ ግጥም..."

ከአንተ በፊት ፣ ውድ አንባቢ ፣ አስደናቂ መጽሐፍ ነው - “ፔዳጎጂካል ግጥም” ፣ ወደ አንቶን ሴሜኖቪች ማካሬንኮ የንቃተ ህሊና ጥልቀት ውስጥ የገባህበትን ፣የሰው ልጅ የስነ ልቦና ስውር አስተዋይ ፣ የስብዕና ደረጃው ጥልቅ የሆነ የአክብሮት ስሜት ይፈጥራል።

እ.ኤ.አ. 2016 የፔዳጎጂካል ግጥም 80 ኛ ዓመትን ያከብራል ፣ የተለየ እትም በ 1936 በሦስት ክፍሎች ታየ። “ግጥሙ” ያልተለመደ የአስር ዓመት የፍጥረት ታሪክ አለው፣ ግን ይህን ታሪክ ከመግለጥዎ በፊት፣ ወደ ብዙ ያልታወቁ ሰዎች እንሸጋገር። ሰፊ ክልልአንባቢዎች የሃያኛው ክፍለ ዘመን ታላቅ አስተማሪ የኤ.ኤስ. ማካሬንኮ የሕይወት ታሪክ ገፆች.

የ A.S. Makarenko የሕይወት እና ሥራ ገጾች

A.S. Makarenko ማርች 13 (ኦ.ኤስ.) መጋቢት 1888 በቤሎፖሊዬ ከተማ (አሁን የዩክሬን የሱሚ ክልል) ተወለደ።

ወንድም ቪታሊ ሴሜኖቪች አባቱ ሴሚዮን ግሪጎሪቪች በባቡር አውደ ጥናቶች (ማስተር ሞላር) ይሠሩ እንደነበር አስታውሷል። ወላጅ አልባ የልጅነት ጊዜ በአባት ባህሪ ላይ የራሱን አሻራ ትቷል "ሁልጊዜ ትንሽ ተዘግቷል, ይልቁንም ዝምተኛ, በትንሽ ሀዘን ንክኪ ነበር." ሴሚዮን ግሪጎሪቪች የተወለደው በካርኮቭ ነው ፣ እዚያም በጣም ቆንጆ የሆነውን የሩሲያ ቋንቋ ይናገሩ ነበር።

እናት ታቲያና ሚካሂሎቭና ፣ እና “የዩክሬን ቋንቋን” እንኳን አታውቅም - ዘመዶቿ ከኦሪዮል ግዛት የመጡ ነበሩ ። . "አባቷ ሚካሂል ዴርጋቼቭ በ Kryukovsky commissariat ውስጥ እንደ ትንሽ ባለሥልጣን አገልግለዋል እና በክሩኮቭ ውስጥ ቆንጆ ቆንጆ ቤት ነበራቸው። እናቴ የመጣው ከመኳንንት ነው ፣ ግን ከድህነት መኳንንት ቤተሰብ ነው።

በ S.G. Makarenko ቤተሰብ ውስጥ አራት ልጆች ነበሩ: ትልቋ ሴት ልጅአሌክሳንድራ, የበኩር ልጅ አንቶን, ትንሹ - ቪታሊ እና ታናሽ ሴት ልጅውስጥ የሞተችው ናታሻ የልጅነት ጊዜከከባድ ሕመም. ታቲያና ሚካሂሎቭና አሳቢ እናት እና አስተናጋጅ ነበረች።

ቪታሊ ማካሬንኮ በዚያ ዘመን እንደነበሩት አብዛኞቹ ቤተሰቦች ቤተሰቡ የፓትርያርክ እንደነበር ተናግሯል። “ኣብ ወትሩ ምሸት ምሸት ኣይኮኑን አጭር ጸሎት. በቤሎፖሊዬ, እሱ እንኳን የቤተ ክርስቲያን ጠባቂ ነበር. የወላጆች ባህሪ የተለያዩ ናቸው, ነገር ግን ሁለቱም አባት እና እናት ተረጋግተው ነበር. እማማ ቀልደኛ ነበረች፣ ሁሉም በዩክሬን ቀልድ ተሞልቶ የሰዎችን አስቂኝ ገጽታ አስተዋለች።

ሴሚዮን ግሪጎሪቪች በነጻነት ጽፈዋል, ለጋዜጣ እና ለኒቫ መጽሔት ተመዝግበዋል. በመጽሔቱ ላይ ያሉት ተጨማሪዎች በጥብቅ ቅደም ተከተል ውስጥ ይገኛሉ; "እዚያ ነበሩ የተሟሉ ስብስቦችበ A. Chekhov, Danilevsky, Korolenko, Kuprin እና ከውጭ ጸሃፊዎች ... Bjornstern Bjornson, S. Lagerlef, Maupassant, Cervantes እና ሌሎችም ይሰራል. .

አባቱ በአምስት ዓመቱ የበኩር ልጁን አንቶን ማንበብን አስተማረው። ቪታሊ ሴሜኖቪች በማስታወሻዎቹ ውስጥ አንቶን “ትልቅ ትዝታ እንዳለው አጽንኦት ሰጥተውታል፣ እና የመዋሃድ ችሎታው በቀጥታ፣ ያልተገደበ ነው። ያለ ማጋነን ማለት ይቻላል በዚያን ጊዜ በእርግጥ እርሱ ከሁሉም በላይ ነበር። የተማረ ሰውለእያንዳንዱ 10,000 ሰዎች." ስለ ፍልስፍና፣ ሶሺዮሎጂ፣ አስትሮኖሚ፣ የተፈጥሮ ሳይንስ፣ የስነ ጥበብ ትችት, "ግን በእርግጥ ከሁሉም በላይ አንብቧል የጥበብ ስራዎችከሆሜር እስከ ሃምሱን እና ማክስም ጎርኪ ድረስ ሁሉንም ነገር በትክክል ያነበብኩበት።

እንደ ወንድሙ ከሆነ አንቶን ሴሜኖቪች በተለይ የሩስያ ታሪክን ይወድ ነበር. ቪታሊ ሴሜኖቪች የታዋቂ የታሪክ ምሁራንን ስም አስታወሰ ክላይቼቭስኪ, ፕላቶኖቭ, ኮስቶማሮቭ, ሚሊዩኮቭ; የ Hrushevsky "የዩክሬን ታሪክ", የሺለር መጽሃፎች "አሌክሳንደር 1", "ኒኮላይ 1" ያንብቡ.

ከአጠቃላይ ታሪክ ፣ ቪታሊ ፣ የሮማን ታሪክ (“ሁሉንም የጥንት የሮማውያን ታሪክ ጸሐፊዎች አነበበ”) ፣ እንዲሁም የፈረንሣይ አብዮት ታሪክን ፣ “በርካታ ሥራዎችን ያነበበበት ፣ ከነሱም የበለጠ ጠንካራ እንደነበር ያስታውሳል ። አንድ በ 3 ጥራዞች, ከፈረንሳይኛ የተተረጎመ ("የፈረንሳይ አብዮት") - የጸሐፊውን ስም አላስታውስም.

ወጣቱ አንቶን ባነበበው መጽሃፍ ብዛት፣ ቪታሊ እንደገለጸው፣ ፍልስፍና ቀጥሎ ነበር (“በተለይ ኒትሽ እና ሾፐንሃወርን እወድ ነበር”)። " ታላቅ ስሜትበተጨማሪም በ V. Solovyov እና E. Renard ስራዎች እና በኦቶ ዌይንገር መጽሃፍ "ወሲብ እና ባህሪ" ተዘጋጅቷል. የዚህ ገጽታ የመጨረሻው መጽሐፍበወቅቱ እውነተኛ ነበር ሥነ-ጽሑፋዊ ክስተት» በመጽሐፍ ገበያ ላይ የሚታየውን ሁሉ ከልብ ወለድ አነበብኩ። "የዚህ ዘመን የማይከራከሩ" ጣዖታት "ማክስም ጎርኪ እና ሊዮኒድ አንድሬቭ እና ከውጪ ጸሃፊዎች መካከል ክኑት ሃምሱን" ነበሩ። ከዚያም Kuprin, Veresaev, Chirikov, Skitales, Serafimovich, Artsybashev, Sologub, Merezhkovsky, Averchenko, Naydenov, Surguchev, Teffi እና ሌሎችም ከ ገጣሚዎች A. Blok, Bryusov, Balmont, Fofanov, Gippius, Gorodetsky እና ሌሎችም. ከሃምሱን በተጨማሪ፣ እኔ እሰየዋለሁ፡ G. Ibsen፣ A. Strindberg, O. Wilde, D. London, G. Hauptmann, B. Kellerman, G. D'Annunzio, A. France, M. Maeterlinck, E. Rostand እና ሌሎች ብዙ ". "አንቶን በትኩረት, በሚያስደንቅ ፍጥነት, ምንም ነገር ሳይጎድል አነበበ, እና ከእሱ ጋር ስለ ስነ-ጽሁፍ መጨቃጨቅ ሙሉ በሙሉ ምንም ጥቅም የለውም." “እውቀት”፣ “Rosehip”፣ “Alcyone”፣ ለመጽሔቱ የተመዘገቡትን ስብስቦች አላመለጠኝም። የሩሲያ ሀብት", ሴንት ፒተርስበርግ ሳትሪካል መጽሔት "Satyricon" እና የሞስኮ ጋዜጣ " የሩሲያ ቃል", "ካፒታል እና እስቴት", "የጥበብ ዓለም" የተገለጹ መጽሔቶችን ገዙ. መጽሃፎችን እና ስብስቦችን አላስቀመጠም ፣ “የአንቶን አጠቃላይ ቤተ-መጽሐፍት 8 ጥራዞች Klyuchevsky - “የሩሲያ ታሪክ ኮርስ” እና 22 ጥራዞች አሉት። ቢግ ኢንሳይክሎፔዲያ"በ 1913 በብድር የገዛው." .

በ 1901 የኤስ ጂ ማካሬንኮ ቤተሰብ ወደ ክሪኮቭ ተዛወረ. እ.ኤ.አ. በ 1904 የበኩር ልጅ አንቶን ከ Kremenchug 4-ክፍል በክብር ተመረቀ ። የከተማ ትምህርት ቤትእና በ 1905 - የፔዳጎጂካል ኮርሶች ከእሱ ጋር: በ Kryukov 2-ክፍል የባቡር ሀዲድ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት አስተማሪ ሆኖ ሠርቷል, ከዚያም በዶሊንስካ ጣቢያ (1911-1914) በባቡር ሐዲድ ትምህርት ቤት አስተማሪ ሆኖ ሠርቷል.

በዶሊንስክ የባቡር ሐዲድ ትምህርት ቤት ውስጥ የኤ.ኤስ. አስታወሰው፡- “ኤ. ኤስ ማካሬንኮ ከእኔ የሚበልጠው በሦስት ዓመት ብቻ ነበር፣ ነገር ግን በምሁርነቱ አስገረመኝ እና መጀመሪያ ላይ በትክክል ጨቆነኝ። (...) በጭንቅላቴ ውስጥ የአጻጻፍ ክፍተት ካገኘሁ በኋላ Leskov, Turgenev, Nekrasov, Dostoevsky, L. N. Tolstoy, Balzac, Jack London, Gorky ... እንዳነብ ይመክረኛል. . እና ምንም አያስደንቅም: ሁልጊዜ ከልጆች ጋር ነበር. መኸር እና ጸደይ - ኳስ, ከተማዎች, የገመድ መጨናነቅ. ደስታ ፣ ሳቅ እና ደስታ! እና በየቦታው ያደራጃል, ከወንዶቹ ጋር ይዝናና. ክረምት - የተማሪ ምሽቶች: አስደሳች, በቀለማት ያሸበረቀ, ከብዙ ተሳታፊዎች ጋር.

በ 1914 በ 27 ዓመቱ ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ወደ ፖልታቫ መምህራን ተቋም ገባ. በጥቅምት 1916 ወደ ጦር ሰራዊት ተመዝግቦ በግል ወደ ኪየቭ ተላከ። በ 1917 የጸደይ ወቅት, በማዮፒያ ምክንያት ከወታደራዊ መዝገብ ተወግዷል. በዚያው ዓመት ከመምህሩ ተቋም በወርቅ ሜዳሊያ የተመረቀ ሲሆን ከሴፕቴምበር 9, 1917 በፖልታቫ ተቋም ውስጥ በአብነት ትምህርት ቤት አስተምሯል. ከአብዮቱ በኋላ ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ የ Kryukov የባቡር ትምህርት ቤትን ይመራ ነበር.

እ.ኤ.አ. በ 1919 የዴኒኪን ጦር በክርዩኮቭ ውስጥ መምጣት ፣ አንቶን ሴሜኖቪች ወደ ፖልታቫ ተመለሰ ፣ እዚያም በኩራኪን ስም የተሰየመውን የሁለተኛውን የከተማ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ኃላፊ ተቀበለ ። እ.ኤ.አ. ከ 1919 መገባደጃ ጀምሮ ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ የሩሲያ ትምህርት ቤቶች መምህራን የከተማው የንግድ ማህበር የቦርድ አባል ነበር ፣ በፖልታቫ ጠቅላይ ግዛት የሠራተኛ ቅኝ ግዛቶች ክፍል ምክትል ኃላፊ ሆኖ ተመረጠ ።

የእርስ በርስ ጦርነት ክስተቶች የማካሬንኮ ቤተሰብን ነክተዋል. አባቱ በ1916 ሞተ፣ እና ወንድሙ ቪታሊ፣ ሌተናንት፣ በ1920 (ያለ ሚስቱ እና ልጅ) መሰደድ ተገደደ። ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ከተራ ልጆች ጋር ከመሥራት ወደ ታዳጊ ወንጀለኞች ወደ ሥራ ለመቀየር ያደረገው ውሳኔ በአስቸጋሪ የቤተሰብ ችግሮች ምክንያት ሊሆን ይችላል። አንቶን ሴሜኖቪች ከፖልታቫ 6 ኪሎ ሜትር ርቃ በምትገኘው ትሪቢ ውስጥ በቅኝ ግዛት ውስጥ መሥራት ጀመረ።

ለተወሰነ ጊዜ (ከ1922 ጀምሮ) ወንድሞች ደብዳቤ ጻፉ። V.S. Makarenko ከማስታወስ (ደብዳቤዎች ተቃጥለዋል) ከአንቶን ሴሜኖቪች ደብዳቤዎች አንዱን መልሷል: ""... እናቴ ከእኔ ጋር ትኖራለች. ለአንተ በጣም አዝናለች እና አንዳንድ ጊዜ ቪትያ ትለኛለች። እሷ አርጅታለች, ግን አሁንም በጣም ደስተኛ ነች እና አሁን የቶልስቶይ "ጦርነት እና ሰላም..." 3 ኛ ጥራዝ እያነበበች ነው. “...ከሄድክ በኋላ ቤታችን ተዘርፏል፣ ቆዳ የሚባለው። የቤት እቃዎችን ብቻ ሳይሆን በሼዱ ውስጥ ያሉትን ማገዶዎች እና የድንጋይ ከሰል ወስደዋል…” “…ከእኔ ጋር ስለሌለህ በጣም አዝኛለሁ። ብዙ ፍልስጤማውያን እና በጣም ጥቂት አድናቂዎች አሉን…”… “…ወደ ትውልድ ሀገርዎ ለመመለስ በጣም ገና ነው ብዬ አስባለሁ። የሚናወጠው ባህር እስካሁን ሙሉ በሙሉ አልተረጋጋም ... ""

እ.ኤ.አ. በ 1920 ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ በፖልታቫ አቅራቢያ ለወጣቶች ወንጀለኞች ወላጅ አልባ ሕፃናት ማሳደጊያውን ተረከበ ፣ እሱም ከጊዜ በኋላ በስሙ የተሰየመው የልጆች የጉልበት ቅኝ ግዛት ። ኤም. ጎርኪ (1920-1928) ይህ የህይወት ዘመን እና ስራው በፔዳጎጂካል ግጥም ውስጥ ተገልጿል. በ 1925 የ "ግጥም" ("ጎርኪ ታሪክ") የመጀመሪያውን ክፍል መጻፍ ጀመረ. ከዚያ ዓመት ጀምሮ አንቶን ሴሜኖቪች እና ቅኝ ገዥዎቹ ከአለቃቸው አሌክሲ ማክሲሞቪች ጎርኪ ጋር ተፃፈ.

ከፖልታቫ መምህራን ተቋም ከተመረቀ በኋላ እንኳን, ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ወደ ሞስኮ ዩኒቨርሲቲ ለመግባት ሞክሮ ነበር, ነገር ግን እሱ እንደ ተቀበለ. የስቴት ስኮላርሺፕ, ይህ ተቀባይነት አላገኘም (የመጨረሻውን ጊዜ ለመሥራት አስፈላጊ ነበር). እ.ኤ.አ. በ 1922 አንቶን ሴሜኖቪች ሕልሙን አሟልቶ በሞስኮ የህዝብ ትምህርት አዘጋጆች ማዕከላዊ ተቋም ተማሪ ሆነ ። ኢ.ኤ. ሊትከንስ. የማያልቅ የእውቀት ጥማት መምህሩን በህይወት ዘመናቸው ሁሉ አስጨነቀው። በዚያን ጊዜ “ከቃላቶች ይልቅ” በሚለው ሰነድ ላይ የጻፈው ይኸውና፡-

“... ታሪክ የምወደው ርዕሰ ጉዳይ ነው። Klyuchevsky እና Pokrovsky በልቤ አውቃለሁ። ሶሎቪቭን ብዙ ጊዜ አነባለሁ። እሱ ከኮስቶማሮቭ እና ከፓቭሎቭ-ሲልቫንስኪ ሞኖግራፎች ጋር በደንብ ያውቀዋል። ከቪፔር ፣ ከአላንድስኪ ፣ ከፔትሩሽቭስኪ ፣ ከሬቭቭ ሥራዎች ውስጥ የሩሲያ ያልሆነን ታሪክ አውቃለሁ። በአጠቃላይ በሩሲያኛ የሚገኙ የታሪክ ጽሑፎች ሁሉ ለእኔ ያውቃሉ። በተለይ ፊውዳሊዝም በሁሉም ታሪካዊ እና ሶሺዮሎጂያዊ መገለጫዎች ውስጥ ፍላጎት አለኝ። ከፈረንሳይ አብዮት ዘመን ጋር በደንብ ጠንቅቆ ያውቃል። ሆሜሪክ ግሪክን የማውቀው ኢሊያድ እና ኦዲሲን ካጠናሁ በኋላ ነው።

በሶሺዮሎጂ፣ ከእነዚህ ታሪካዊ ፀሐፊዎች ሶሺዮሎጂካል ጥናቶች በተጨማሪ፣ የስፔንሰር፣ ኤም. ኮቫሌቭስኪ እና ዴንግራፍ ልዩ ስራዎችን እንዲሁም ከF de Coulange እና de Roberty ጋር በደንብ አውቃለሁ። ከሶሺዮሎጂ፣ በሃይማኖት አመጣጥ፣ በፊውዳሊዝም ላይ የተደረጉ ጥናቶች በይበልጥ ይታወቃሉ።

በፖለቲካ ኢኮኖሚ መስክ እና በሶሻሊዝም ታሪክ ውስጥ ቱጋን-ባራኖቭስኪን እና ዘሌዝኖቭን አጥንቷል። ማርክስ የግለሰብ ሥራዎችን አነበበ፣ ነገር ግን ካፒታልን አላነበበም፣ ከኤግዚዚሽኑ በስተቀር። ሚካሂሎቭስኪ, ላፋርጌ, ማስሎቭ, ሌኒን ስራዎችን በደንብ አውቀዋለሁ.

በፖለቲካዊ መልኩ እሱ ወገንተኛ አይደለም። እኔ ሶሻሊዝምን በጣም ቆንጆ በሆነው የሰው ልጅ ማህበረሰብ ውስጥ እቆጥረዋለሁ ፣ ግን ጠንካራ የሳይንሳዊ ሳይኮሎጂ መሠረት ፣ በተለይም የጋራ ሳይኮሎጂ ፣ በሶሺዮሎጂ ውስጥ እስኪቀመጥ ድረስ ፣ የሶሻሊስት ቅርጾች ሳይንሳዊ እድገት የማይቻል ነው ፣ እና ያለ ሳይንሳዊ ማረጋገጫ ፣ ፍጹም ሶሻሊዝም ብዬ አምናለሁ። የማይቻል ነው. (በሰያፍ የተጻፈው ጽሑፍ በA.S. Makarenko ፔዳጎጂካል ሥራዎች ውስጥ አልተካተተም። - ኤስ.ኤን. )

ከቼልፓኖቭ፣ ሚንቶ እና ትሮይትስኪ ሎጂክን ጠንቅቄ አውቃለሁ።

በሩሲያኛ, በስነ-ልቦና ላይ ያለውን ሁሉንም ነገር አነባለሁ. በቅኝ ግዛት ውስጥ እሱ ራሱ ለሥነ-ልቦና ምልከታ እና ለሙከራዎች ቢሮ አደራጅቷል, ነገር ግን የሥነ ልቦና ሳይንስ መጀመሪያ መፈጠር እንዳለበት በጥልቅ እርግጠኛ ነው.

በስነ-ልቦና ውስጥ እስካሁን ድረስ የተደረገው በጣም ዋጋ ያለው ነገር, የፔትራዝሂትስኪን ስራ ግምት ውስጥ ያስገባል. ብዙ ጽሑፎቹን አነበብኩ፣ ነገር ግን የሕግ ንድፈ ሐሳብን ማንበብ አልቻልኩም።

የግለሰብ ሳይኮሎጂ እንደሌለ እቆጥረዋለሁ - የላዙርስኪ እጣ ፈንታ ከእነዚህ ሁሉ የበለጠ አሳምኖኛል። ከላይ የተጠቀሰው ምንም ይሁን ምን, ስነ-ልቦናን እወዳለሁ, የወደፊቱ ጊዜ የእሱ እንደሆነ አምናለሁ.

ፍልስፍናን በስርዓት አውቀዋለሁ። ሎክን፣ ንፁህ ምክንያትን [ካንት]ን፣ ሾፐንሃወርን፣ ስቲርነርን፣ ኒትሽ እና በርግሰንን አንብብ። ከሩሲያውያን ውስጥ, ሶሎቪቭቭን በጥንቃቄ አጥንቷል. ስለ ሄግል ከአቀራረቦች አውቃለሁ።

ጥሩ ሥነ ጽሑፍ እወዳለሁ። ከሁሉም በላይ ሼክስፒርን፣ ፑሽኪን፣ ዶስቶየቭስኪን፣ ሃምሱንን አከብራለሁ። የቶልስቶይ ታላቅ ኃይል ይሰማኛል፣ ግን አልወድም፣ ዲክንስን መቋቋም አልችልም። ከጎርኪ እና አልን አውቃለሁ እና ተረድቻለሁ ከቅርብ ጊዜዎቹ ጽሑፎች። N. ቶልስቶይ. አካባቢ ውስጥ ስነ-ጽሑፋዊ ምስሎችብዙ ማሰብ ነበረብኝ፣ እና ስለዚህ በግሌ ግምገማቸውን ማቋቋም እና ማነፃፀር ችያለሁ። በፖልታቫ ለግለሰብ የሥነ ጽሑፍ ሥራዎች መጠይቅ በማዘጋጀት ረገድ በተሳካ ሁኔታ መሥራት ነበረብኝ። የሥነ ጽሑፍ ሃያሲ (ትንሽ) ችሎታ ያለኝ ይመስለኛል።

ብዙ አንብቤ ስለ ልዩ መስክዬ ብዙ አስብ ነበር - ትምህርት። በመምህራን ኢንስቲትዩት ውስጥ “ችግር” ለተሰኘው ትልቅ ድርሰት የወርቅ ሜዳሊያ አግኝቷል ዘመናዊ ትምህርት", ለ 6 ወራት ሰርቷል" .

ህዳር 11, 1922 ኤ.ኤስ. በሁለት ዓመት ጊዜ ውስጥ አደራጅቼ የመራሁት፣ የቅኝ ግዛቱን የመበታተን ሂደት በጊዜ ለመግታት ወደ ቅኝ ግዛት የመመለስ ግዴታ እንዳለብኝ እራሴን እቆጥራለሁ። ጉብሶትቮስ ስለ መመለሴም በቴሌግራፍ ነገረኝ ... "

ስለዚህም መማር ያለብኝ ከጥቅምት 14 እስከ ህዳር 27 ብቻ ነው። በቅኝ ግዛት ውስጥ ባለው አለመግባባት ምክንያት. ኤም ጎርኪ አንቶን ሴሜኖቪች ትምህርቱን ትቶ ወደ ፖልታቫ ተመለሰ። መምህሩ የቅኝ ግዛትን ህይወት ማሻሻል ብቻ ሳይሆን ወደ አርአያነትም ቀይሮታል። በ1926 የተሰየመው ቅኝ ግዛት። ኤም ጎርኪ ወደ Kuryazh (በካርኮቭ አቅራቢያ) ተላልፏል.

ከ 1927 ጀምሮ ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ በቅኝ ግዛት ውስጥ ሥራን ከልጆች የጉልበት ኮምዩን ድርጅት ጋር አጣምሯል. ኤፍ.ኢ. ድዘርዝሂንስኪ. በ 1928 ከቅኝ ግዛት ለመውጣት ተገደደ. ኤም. ጎርኪ. እስከ 1932 ድረስ ማካሬንኮ መሪ ሲሆን ከ 1932 እስከ 1935 ድረስ. - በስሙ የተሰየመው የኮሙዩኒዩ የትምህርት ክፍል ኃላፊ ኤፍ.ኢ. ድዘርዝሂንስኪ.

በ 1934 ኤ.ኤስ. በ1932-1936 ዓ.ም በ M. Gorky ድጋፍ በ A. S. Makarenko የኪነ ጥበብ ስራዎች ታትመዋል-"መጋቢት 30", "ፔዳጎጂካል ግጥም", "ሜጀር" ተውኔት.

እ.ኤ.አ. በ 1935 የበጋ ወቅት አንቶን ሴሜኖቪች የትምህርት ክፍሉን በሚመሩበት የዩክሬን የ NKVD የሰራተኛ ቅኝ ግዛቶች ክፍል ምክትል ኃላፊ ሆነው ከተሾሙ ከኮሚዩኒኬሽኑ ወደ ኪዬቭ ተጠርተዋል ። ነገር ግን በአዲሱ አቋም ውስጥ እንኳን መምህሩ በኪየቭ አቅራቢያ በብሮቫሪ ውስጥ የወጣት ወንጀለኞች ቁጥር 5 የቅኝ ግዛት አመራርን (በአንድ ጊዜ) ወሰደ።

በ 1937 መጀመሪያ ላይ ኤ.ኤስ. በ1937-1939 ዓ.ም ሥራዎቹ ታትመዋል: "ለወላጆች መጽሐፍ" (ጄ. ክራስያያ ኖቬምበር, 1937, ቁጥር 7 10), ታሪክ "ክብር" (j. Oktyabr, 1937, No. 11-12, 1938, No. 5 6) , "በማማዎቹ ላይ ባንዲራዎች" (" Krasnaya Nov ", 1938, ቁጥር 6,7,8), መጣጥፎች, ድርሰቶች, ግምገማዎች, ወዘተ.

እ.ኤ.አ. ጥር 30 ቀን 1939 ኤ.ኤስ.

ኤፕሪል 1, 1939 አንቶን ሴሜኖቪች ማካሬንኮ በልብ ድካም በድንገት ሞተ. የተቀበረው በ Novodevichy የመቃብር ቦታበሞስኮ.

የማይታወቅ አስተማሪ-መምህር፣ ረቂቅ የስነ-ልቦና ባለሙያ፣ ጎበዝ ፀሀፊ፣ የስክሪፕት ጸሐፊ፣ ፀሐፌ ተውኔት እና የስነ-ፅሁፍ ሃያሲ ልብ መምታቱን አቆመ።

በአጭር ህይወቱ ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ዋና ስራውን አከናውኗል፡ ለቀድሞ ወጣት ወንጀለኞች የህይወት ጅምር ሰጠ፣ አስተምሮአቸውን፣ ባህልን አስተዋውቃቸው፣ ትምህርት ሰጥቷቸዋል፣ ደስተኛ እንዲሆኑ አስተምሯቸዋል! አባታቸው ሆነ!

በአንቶን ሴሜኖቪች ህይወት ውስጥ እንኳን ፣ ተማሪዎቹን ሲመለከቱ ፣ የኦሊምፐስ አስተማሪ ተወካዮች ፣ « ጥሩ ልጆችን ለብሰው ትርኢት መልምለዋል። እውነተኛውን ቤት አልባ ትወስዳለህ!”

መምህሩ እንዲህ ላሉት አስተያየቶች መለሰ፡- “ሁሉም ነገር በእነዚህ ጭንቅላቶች ውስጥ ከመገለባበጥ በፊት ስካር፣ ስርቆት እና ዝሙት የልጆች ተቋምየስኬት ምልክቶችን አስቀድመው ማጤን ጀምረዋል ትምህርታዊ ሥራእና የመሪዎቹ ትሩፋቶች ... ምክንያታዊ ፣ ተግባራዊነት ፣ ለልጆች ቀላል ፍቅር ፣ በመጨረሻም ፣ የብዙ ጥረቶች እና የራሴ ትጋት ውጤት ፣ በሚያስደንቅ ሁኔታ አሳማኝ በሆነ መንገድ ከትክክለኛው መንገድ ምን መከተል ነበረበት? ድርጅቱ እና ይህንን ትክክለኛነት ያረጋግጡ - ሁሉም ነገር በቀላሉ እንደሌለ ተነግሯል ። በትክክል የተደራጀ የልጆች ቡድን ፣ በግልጽ ፣ እንደዚህ ያለ የማይቻል ተአምር ስለሚመስል በቀላሉ አላመኑትም ፣ በእውነተኛ ህይወት ውስጥ ሲመለከቱት እንኳን ... በአጭሩ ፣ በሁሉም ምልክቶች ፣ ምንም ተስፋ እንዳልነበረው በአእምሮዬ አስተውያለሁ ። ትክክል እንደሆንኩ ኦሎምፒያኖችን ለማሳመን። የቅኝ ግዛት እና የማህበረሰብ ስኬቶች ይበልጥ በደመቁ ቁጥር በእኔ እና በአላማዬ ላይ ያለው ጠላትነት እና ጥላቻ የበለጠ ብሩህ እንደሚሆን አሁን ግልፅ ነበር። ያም ሆነ ይህ፣ በተሞክሮ ክርክር ላይ ያለኝ ድርሻ እንደተመታ ተገነዘብኩ፡ ልምድ እንደሌለ ብቻ ሳይሆን በእውነቱም የማይቻል ነው ተብሏል።

እነዚህ መስመሮች የተወሰዱት ከፔዳጎጂካል ግጥሙ ሦስተኛው ክፍል 14 ኛ ምዕራፍ የእጅ ጽሑፍ ነው ፣ ግን እንደ ሌሎች መግለጫዎች ፣ ቅጂዎች ፣ ስኪቶች እና ሙሉ ምዕራፎች ፣ መጽሐፉ በመጀመሪያዎቹ እትሞች ውስጥ አልተካተተም እና በአዲስ እትም ብቻ ወደነበረበት ተመልሷል። የ2003 ዓ.ም. ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ እንዲህ ሲሉ ጽፈዋል፡- “ይህ የሙሉ ሕይወቴ ግጥም ነው፣ ምንም እንኳን በታሪኬ ውስጥ በደንብ ባይንጸባረቅም፣ የሆነ ሆኖ የሚታየኝ ግን “የተቀደሰ” ነው።

ግጥሙ በኅትመት ከመታየቱ በፊት፣ መጋቢት 1930 ዓ.ም አሳትሞ ኤፍዲ 1ን ታሪክ ጻፈ፣ እሱም በሕይወት ዘመኑ ያልታተመ እና፣ ስለዚህም በከፊል ጠፍቷል። የአንቶን ሴሜኖቪች የመጀመሪያ አዘጋጅ ዩሪ ሉኪን እንዲህ ሲል ጽፏል፡- “የ1930 መጋቢት ወር በኤ.ኤስ. ይህ ልምድ ለትሑት ደራሲ ያልተጠበቀ ስኬት ዘውድ ከተጫነ በኋላ, አዲስ, በተመሳሳይ መልኩ የሙከራ ስራ "PD 1" ተፈጠረ ... "PD 1" የተባለው መጽሐፍ በዚያን ጊዜ አልታተመም. የእጅ ጽሑፍዋ፣ በሚያሳዝን ሁኔታ፣ በሕይወት የተረፈው ከፊል ብቻ ነው... ይህ የእጅ ጽሑፍ ግማሹ ነው። "Fd 1", በእውነቱ, "የ 30 ኛው ዓመት መጋቢት" ትረካ ይቀጥላል. እዚህ ይታያል አዲስ ደረጃበኮሙናርድ የሠራተኛ ትምህርት, በትክክል, ከሠራተኛ ትምህርት ወደ ምርት ትምህርት ሽግግር.

የ "ፔዳጎጂካል ግጥም" አፈጣጠር ታሪክ.

"ፔዳጎጂካል ግጥም" A.S. Makarenko የተፈጠረው ለ 10 ዓመታት ነው. አንቶን ሴሜኖቪች ራሱ በመጽሐፉ 1925 ሥራ መጀመሪያ ብሎ ጠራ። ነገር ግን፣ ብርቅዬ በሆነ የእረፍት ጊዜ ውስጥ መጻፍ ነበረብኝ። መምህሩ የቅኝ ግዛት መሪ ብቻ አልነበረም። ኤም. ጎርኪ. እሱ ፈጣሪው ፣ አንጎል ፣ ነፍስ ነው! ቅኝ ገዥዎቹ እርስ በርሳቸው ግንባር ቀደም መሪያቸውን “አንቶን” ብለው ይጠሩታል። የማካሬንኮ የሥራ ባልደረባ እና ጓደኛው ኬ.ኤስ. ኮኖኔንኮ በመጋቢት 1932 በድዘርዝሂንስኪ ኮምዩን ውስጥ ለመሥራት ከሄደ በኋላ ማካሬንኮ አላገኘም (በእረፍት ላይ ነበር) ። ነገር ግን በተለይ የኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ለኮሚኒቲው ያለውን ጠቀሜታ በግልፅ ያሳየው የእሱ አለመኖር ነው። የኮምዩን አየር "አንቶን" በሚለው ስም ተሞልቷል, በሁሉም ቦታ እና በማንኛውም አጋጣሚ ይህን ቃል ተናገረ. "እና በዚህ ውስጥ ያለፈቃዱ ትኩረትን የሚስብ ነገር ነበር ... እዚህ "አንቶን" በሚለው ቃል ውስጥ እጅግ በጣም ትልቅ የሆነ ነገር ነበር ... በጣም ብዙ አክብሮት, ጥበብ የለሽ ጉጉት, ብዙ ሙቀት ነበር ... "ስለዚህ በ ውስጥ ነበር. በ 1930 ዎቹ ውስጥ መግባባት ፣ ግን በ 1920 ዎቹ ውስጥ በቅኝ ግዛት ውስጥ ተመሳሳይ ነበር-የወንድ ልጆች ፍቅር ፣ አክብሮት ፣ ግለት። ቅኝ ገዥዎቹ በእሱ ውስጥ አንድ አባት አዩ - ጥብቅ ፣ ጠያቂ እና ፍትሃዊ።

እ.ኤ.አ. በ 1927 በኤኤስ ማካሬንኮ ሕይወት ውስጥ ከፍተኛ ለውጦች ተከሰቱ ። የሥርዓቱ የሥርዓተ ትምህርት ትምህርታዊውን “ኦሊምፐስ” የሚስማማ አልነበረም፣ ነገር ግን በሥራው ላይ ምንም ዓይነት ለውጥ ሳይደረግ ቀርቷል። በዚህ አስቸጋሪ ጊዜ ነበር የራሱን ቤተሰብ የመፍጠር ውሳኔ የመጣው። ከጋሊና ስታኪየቭና ሳልኮ ጋር የተደረገው ስብሰባ መላ ህይወቱን አዙሮታል፡ በእነዚያ አስቸጋሪ አመታት ውስጥ የእሱ መሪ ኮከብ፣ ሙዚየም ሆነች። ጋሊና ስታኪዬቭና 34 ዓመት ሲሆናቸው ተገናኙ እና አንቶን ሴሜኖቪች 39 ዓመቱ ነበር። G.S. Salko - የካርኮቭ ክልል ሥራ አስፈፃሚ ኮሚቴ የወጣት ጉዳዮች ኮሚሽን ሊቀመንበር. ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ከዚህች ሴት ጋር ፍቅር ያዘች፣ ሙሉ በሙሉ ታምኗታል። በጣም አስቸጋሪ በሆነው (ቅኝ ግዛት የጠፋው) እና ደስተኛ (በፍቅር ወድቋል) በህይወቱ አመት, ስለ ፍቅሩ, ስለ ጭንቀቶቹ እና እቅዶቹ ለ "ሙዚየሙ" ደብዳቤ ጻፈ. ስለዚ፡ በጥቅምት 3, 1928 አምኗል፡-

“... እንዴት ብዬ አስባለሁ፣ ባልጠበቅኩት፣ አንዳንድ አዲስ ህግ፣ በህይወቴ ውስጥ ሁለት ግዙፍ ነገሮች እንዴት እንደተከሰቱ፡ ካንቺ ጋር ወድቄ የጎርኪ ቅኝ ግዛት አጣሁ። ስለ እነዚህ ሁለት ነገሮች በጣም እና በጥልቀት አስባለሁ. አሁን ለሁለተኛው አመት እየተሽከረከረ ስለሆነ ህይወቴ በአዲስ ሚስጥራዊ ዘንግ ዙሪያ መዞሯን እንድትቀጥል እፈልጋለሁ።

በህይወቴ እንደዚህ ያለ ነገር አልነበረም። ወድቄ ወይም ተሳክቶልኝ አይደለም። ከዚህ በፊት በህይወቴ ውስጥ ስኬቶች እና ውድቀቶች ነበሩ, ግን ምክንያታዊ ነበሩ, በብረት ገመዶች በሁሉም ነባር የህይወት ህጎች እና በተለይም ከራሴ ህጎች እና ልማዶች ጋር የተገናኙ ነበሩ. ጥቅሙን በሚያውቅ የፅኑ ሰው አቋም ላይ ቆሜ ነበር ፣ እና የስራውን ዋጋ ፣ እና በዚህ ሥራ ላይ የሚጮህ ንጉሣዊ ሁሉ ዋጋ ... ህይወቴ በጣም ደስተኛ የሆነች መሰለኝ። በጣም ብልህ፣ በጣም ማህበራዊ ዋጋ ያለው የእውነተኛ ሰው ፍልስፍና።

ይህ የእኔ ታሪክ ስንት አመት ተፈጠረ? ቀደም ሲል ወደ እርጅና ቀርቤ ነበር ፣ በጣም ትክክለኛውን የውስጣዊ ነፃነት እና ውስጣዊ ጥንካሬ ፣ ጥንካሬ ፣ በተመሳሳይ ጊዜ ፣ በሁሉም የመረጋጋት ግርማ ውስጥ ሙሉ በሙሉ የማይበገር እንዳገኘሁ በጥልቅ እርግጠኛ ነበርኩ።

ነገር ግን 27ኛው ዓመት መጣ፣ እና በሁለት ሳምንታት ውስጥ ሁሉም ነገር ወደ አቧራ በረረ።

የኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ለጂ.ኤስ.ሳልኮ እና ለልጇ ሌቫ ያላቸው አሳቢነት በደብዳቤው ላይ ተንጸባርቋል። ጥቅምት 10, 1928 በጻፈው ደብዳቤ ላይ ልጁን አደራ እንዲሰጠው በቆራጥነት አጥብቆ አጥብቆ ተናግሯል:- “በቀጥታ እላለሁ:- ሌቭ አሁን ካለበት አካባቢ መወሰድ አለበት፣ ካልሆነ ግን ከፊል ማንበብና መጻፍ የሚችል አማተር እና የሶቪየት ባለስልጣን, ሁሉንም ነገር አስገዳጅ ባልሆነ ብረት የሚይዝ. እውነት አይደለም? ሌቫ በኮምዩን ውስጥ ምን ሊያጣ ይችላል? ለመነጋገር በጣም አደገኛው ነገር ትምህርት ነው. ግን ምን? በሰባት አመት እቅዳችን የሚሰጠው ይህ አይደለምን? ሙሉ ለሙሉ አዲስ እና አስደሳች ዓለም እንሰጠዋለን-ምርት ፣ ማሽኖች ፣ ችሎታዎች ፣ ብልህነት እና በራስ መተማመን። በንባብ መስክ ፣ ይቅርታ ፣ ፀሃያማ ፣ ግን ሊዮቫ የምትወድቅበት የአሁኑ አምስተኛው ቡድናችን ፣ ከእሱ የበለጠ ማንበብና መጻፍ ነው ፣ በደብዳቤዎቹ እፈርዳለሁ ... በአንድ ቃል ፣ ሊዮቫን ወስጄ አበቃ… "

በሐምሌ 1927 ጋሊና ስታኪዬቭና አንቶን ሴሜኖቪች ፎቶግራፍዋን አቀረበች (ፎቶ በ 1914 የተወሰደ) ። ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ፎቶግራፉን ቀርጾ ከኋላው የሚከተለውን ጽሑፍ ሠራ፡- “በሰው ላይ ይከሰታል፡ አንድ ሰው ይኖራል፣ በአለም ይኖራል እናም ምድራዊ ህይወትን ስለሚለምድ ከምድር በስተቀር ምንም ነገር አያይም። እና በድንገት አገኘው ... አንድ ወር. እዚህ እንደ "በዚህ ጀርባ ላይ" አለ. አንድ ወር፣ በተረጋጋ መደነቅ፣ ሁለቱንም ወደ ሰው እና ወደ ምድር እያየ። አንድ ሰው ብሩህ ወር ይልካል አዲስ ሰላምበምድር ላይ ካለው ጋር አንድ አይነት አይደለም። አ. ማካሬንኮ. 5/7 1927" ይህ ፎቶ በጠረጴዛው ላይ ነበር.

እና ከአምስት ቀናት በኋላ አንቶን ሴሜኖቪች የሚገልጥበት ደብዳቤ ጻፈ የቅርብ ሰውየተወዳጁ ገጣሚ ቱቼቼቭ “ዝም በል ሀሳባችሁን እና ህልማችሁን ደብቁ” የሚለውን ቃል በመከተል ሁል ጊዜ ከሌሎች የሚከላከለው ውስጣዊው ዓለም ።

“አሁን 11 ሰአት ነው። የማስተማር ችሎታዬን ለመጠቀም የመጨረሻውን አዳኝ አስወጥቻለሁ፣ እና ብቻዬን ወደ ምስጢሬ ቤተመቅደስ እገባለሁ። በቤተመቅደስ ውስጥ መላውን ዓለም ለማሰራጨት የምፈልግበት መሠዊያ አለ። አዎ መላው ዓለም ነው። ምሁራዊ መጽሃፎችን ካነበብክ፣ ዓለም በእያንዳንዱ አእምሮ ውስጥ በጣም ምቹ እንደሆነ ማወቅ አለብህ። እባካችሁ, እንዲህ ያለው ዓለም በጣም ትንሽ ነው ብለው አያስቡ. የእኔ ዓለም ከ Flamarion ዩኒቨርስ በብዙ እልፍ ጊዜ ትበልጣለች እና በተጨማሪም፣ እንደ የአፍሪካ አህጉር፣ ኮከብ ሲሪየስ ወይም አልፋ ያሉ ብዙ የፍላማርዮን አለም አላስፈላጊ ነገሮች ይጎድሏታል። ትልቅ ውሻ, ሁሉም ዓይነት ተራራዎች እና የተራራ ሕንፃዎች, ድንጋዮች እና አፈር, የአርክቲክ ውቅያኖስ እና ሌሎች ብዙ. እና በሌላ በኩል ፣ በእኔ ዓለም ውስጥ ፣ ማንም የስነ ፈለክ ተመራማሪ በእሱ ምርጥ ቱቦዎች እና መነጽሮች እርዳታ የማይይዝ እና የማይለውጥ ብዙ እንደዚህ ያሉ ነገሮች አሉ… ”

ደብዳቤው በሚከተሉት ቃላት ያበቃል።

"የፍቅሬን ህግ ለመፈልሰፍ ለእኔ እንዳልተሰጠኝ፣ በእሷ አካላት ኃይል ውስጥ እንዳለሁ እና መገዛት እንዳለብኝ አሁንም አውቃለሁ። እናም ስሜቴን በአክብሮት መሸከም እንደምችል፣ በሁሉም ችሎታዎቼ እና መርሆዎቼ መበስበስ እና መጥፋት እንደምችል፣ ማንነቴን እና ፍቅሬን በጥንቃቄ ለመቅበር እንደምችል አውቃለሁ። ለዚህ ምናልባት ማውራት እና ማውራት ያስፈልግዎታል ፣ ወይም ምናልባት ጥግ ላይ ተደብቁ እና ዝም ይበሉ ፣ ወይም ምናልባት ፣ ከተጣደፉ በኋላ ፣ እራስዎን በሶትስቮስ የድንጋይ ግድግዳ ላይ ይሰብሩ ፣ ወይም ምናልባት ብቻ ይኖሩ። "ሁሉም ጥሩ." ግን እኔ በፍጹም ማድረግ ያለብኝ በአለም ውስጥ ስለምትኖሩ እና በአጋጣሚ ስላላለፍክ ላመሰግንህ ነው - እኔ። ህይወቴን በግርግር እና በታላቅነት ፣ በትህትና እና በማንሳት ስላስጌጥከው። ተራራ እንድወጣ እና አለምን እንድመለከት ስለፈቀደልኝ። አለም ድንቅ ናት"

በሌላ ደብዳቤ ላይ አንቶን ሴሜኖቪች ውስጣዊውን ዓለም በመግለጥ እና በማጋለጥ ሌላ ኑዛዜ ሰጥቷል፡-

“አሁን የተነገረም ሆነ የተፃፈ ቃል ሁሉ ስድብ መስሎ ይታየኛል፣ ነገር ግን ዝም ማለት እና የብቸኝነትን ጥቁር ጥልቀት መመልከት የማይቻል ነው። ዛሬ እያንዳንዱ ቅጽበት ብቸኝነት ነው። (...) እንደ አላስፈላጊ አሻንጉሊት ፊት ለፊት በሰባት አመታት ውጥረት ውስጥ በእኔ በተፈጠረው አለሜ ፊት ቆሜያለሁ. እዚህ የራሴ በጣም ብዙ ስለሆነ እሱን ለመጣል ጥንካሬ የለኝም, ነገር ግን በድንገት ተሰብሯል, እና ከአሁን በኋላ ማስተካከል አያስፈልገኝም.

ዛሬ ራሴን በቅኝ ግዛት ውስጥ አላውቀውም። የሠራተኛ እንቅስቃሴ ቀላልነት እና ቅንነት የለኝም - ምስጢሬን ይዤ በወንዶች መካከል እጓዛለሁ ፣ እና ለሰባት ዓመታት ከገነባኋቸው ሁሉ የበለጠ ለእነሱ የበለጠ ውድ እንደሆነ ተረድቻለሁ ። በቅኝ ግዛት ውስጥ እንደ እንግዳ ነኝ።

ሁልጊዜም እውነተኛ ሰው ነበርኩ። እና አሁን እኔ በቅኝ ግዛትነት ጊዜዬ ማብቃት እንዳለበት በጥሞና ተገነዘብኩ፣ ምክንያቱም በአዲስ ሰው ስለፈጠርኩ ነው። ራሴን እንደ ከዳተኛ እንዳልሆን ሕይወቴን እንደገና መገንባት አለብኝ…”

በቅንነት የኑዛዜ ደብዳቤዎቹ ውስጥ፣ ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ነፍሱን እና ልቡን ከመግለጥ በተጨማሪ “ከዕጣ ፈንታ ስጦታ በፊት ያለውን አክብሮታዊ ፍርሃት” በውስጣቸው ያስተላልፋል፡ የመውደድ እና የመወደድ ያልተጠበቀ ደስታ። ከአሁን ጀምሮ አንቶን ሴሜኖቪች አንድ ሰው ደስተኛ ሆኖ ማሳደግ እንዳለበት ይከራከራሉ, ይህ ደስታ (ለራስ እና ለሌሎች ደስታ ኃላፊነት) በእያንዳንዱ ሰው እጅ ነው.

ከአስር ወራት በኋላ - ግንቦት 1928 - የጎርኪ የህይወት ዘመን በ " ይሰበራል የድንጋይ ግድግዳ» ሶሻሊዝም። አንቶን ሴሜኖቪች (ከግንቦት 12 እስከ 13 ቀን 1928 ምሽት) ለጋሊና ስታኪየቭና በጻፉት ደብዳቤ ላይ “የመምህራን ምክር ቤት በቅርቡ አብቅቷል፤ በዚህ ጊዜ መልቀቄን አስታውቄ ነበር። የመምህራን ምክር ቤት እጩውን ለርዕሰ መስተዳድር እንዳይተወው ወስነናል። ባጠቃላይ፣ አብዛኛው ምናልባት በሚቀጥሉት ወራት ሊለቁ ይችላሉ። ከልጆች ጋር በተገናኘ አንድ የተለመደ ስልት ለመመስረት የመምህራንን ምክር ቤት ሰበሰብኩ። የእኔ እንክብካቤ ህመም የሌለበት እንዲሆን እፈልጋለሁ. በመጀመሪያ ደረጃ, የእኔን መመለስ ምንም አቤቱታዎች ወይም ተወካዮች አለመኖራቸውን ማረጋገጥ አስፈላጊ ነው. ይህ ብልግና በእኔ እና በቅኝ ግዛቱ ላይ አዲስ ስድብ ብቻ ያመጣል። የመምህራኖቻችን ስሜት የመንፈስ ጭንቀት እንኳን አይደለም, ነገር ግን በቀላሉ እብድ ነው, ሆኖም ግን, ሁሉም ሰው የእኔን ውሳኔ በአንድ ድምጽ ያጸድቃል, ሌላ መፍትሄ እንደማይኖር ለሁሉም ሰው ግልጽ ነው.

በዚህ አስቸጋሪ ጊዜ ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ የአጻጻፍ ሕልሙን ከጂ ኤስ ሳልኮ ጋር አካፍሏል፡ “በአጠቃላይ፡ መጽሐፍ ለመጻፍ፣ ከዚያ በኋላ ወዲያውኑ የሕዝብ ትኩረት ማዕከል ለመሆን፣ የሰውን ሐሳብ በራስህ ላይ ጠቅልለህ ትክክለኛውን ጠንከር ያለ ቃል ራስህ ተናገር። . እነዚህ ቃላት ትንቢታዊ ሆነው ተገኙ - የህይወቱ ሁሉ ግጥም ተወለደ!

ስለዚህ፣ ግቡ ከፍ ብሎ ተቀምጧል፣ ወደ እሱ የሚወስደው መንገድ ግን ረጅም እና እሾህ ሆኖ ተገኘ።

በ 1930-1931 በተዘጋጀው "ፔዳጎጂካል ግጥም" አጠቃላይ እቅድ ውስጥ, A.S. Makarenko ለታቀዱት 4 የመጽሐፉ ክፍሎች ዳራ የሩሲያ አብዮት እድገት መሆኑን አመልክቷል.

በላዩ ላይ የመጀመሪያው ክፍል ዳራየእርስ በርስ ጦርነትን የመጨረሻ ነጎድጓድ ለመመከት ታቅዶ ነበር። ሽፍቶች ፣ ማክኖቭሽቺና ፣ የድሮው ፍልስጤም እና የአሮጌው ብልህ ፣ የድል እና የጥፋት ጎዳናዎች እየሞቱ ያሉ ቅሪቶች… ” ሁለተኛ ክፍል- የመጀመሪያው NEP ጊዜ: " ክፍት ሱቆችእና ማሳያ. ቮድካ. የሰራተኞች ገቢ እና የገበሬው መሻሻል። ገበሬዎች እየገነቡ ነው. የገበሬ ሠርግ። ቅድመ-አብዮታዊ የሆነ ነገር ይሸታል ... " የሶስተኛው ክፍል ዳራ" የቀኝ እና የግራ ልዩነት እና የተቃውሞ ጊዜ። አዳዲስ ቀውሶችና ፈተናዎች የበዙበት ጊዜ፣ ቀስ በቀስ፣ በሁሉም ዓይነት የኔፕመን እና የግል ነጋዴዎች መታፈን የዘገየ ሞት፣ ብዙ አይነት ግራ መጋባትና ጭንቅላት የት እንደሚጥል እና ማንን እንደሚመርጥ ያለመረዳት ጊዜ። የሁሉም አገልጋይነት እና የመበስበስ መገለጫ ጊዜ ... ". የአራተኛው ክፍል ዳራለአዲስ የጋራ ሥራ ጎዳናዎች የማህበራዊ ደረጃዎችን እንደገና ማዋቀር። በአዲሱ የግንባታ ፍጥነት ፣ ቅኝ ግዛቱ ሁል ጊዜ አጥብቆ የጠየቀው እነዚያ ምክንያቶች በትክክል መጡ። እነዚህም የሚከተሉትን ያጠቃልላሉ-የጋራ ውድድር, ስለ ህብረቱ የራሱ እንቅስቃሴ የበለጠ ግንዛቤ, የኦርጋኒክ መዋቅር የበለጠ ፍላጎት, በቡድን ውስጥ የግለሰቡን ሚና የበለጠ ፍላጎት, እና ከሁሉም በላይ, የበለጠ መነሳት እና ከግለሰቡ ከፍተኛ ፍላጎት. የአምስት ዓመቱ እቅድ እና ኢንደስትሪላይዜሽን በምንም አይነት መልኩ የማይጠረጠር ትልቅነት መታየት የለበትም። በተቃራኒው፣ በልብ ወለድ ውስጥ ያሉ ብዙ ገፀ-ባህሪያት የግለሰቦችን ዝርዝሮች ትክክለኛነት መጠራጠር ይችላሉ እና አለባቸው። በዚህ ክፍል ውስጥ ብዙ አዳዲስ ሰዎች ፣ አዲስ ግንበኞች ፣ አዲስ ጉልበት እና በእርግጠኝነት ተጨማሪ ሠራተኞች ሊኖሩ ይገባል - ሁሉም የህብረተሰቡን አንድ ወገን ይወክላሉ ፣ ግን ሌላኛው ወገን በሕይወት ይኖራል - ኃላፊነት የማይሰማቸው ተባዮች-ተናጋሪዎች እና ዓይነ ስውራን ትናንሽ ወንዶች። እናም አሁንም ድሉ ከየትኛው ወገን እንደሚሆን ግልጽ አይደለም, ነገር ግን ድሉ የሚወሰነው በሰው ስብጥር ጥራት ብቻ እንደሆነ ሙሉ በሙሉ ግልጽ ነው, እና የመጨረሻው ክፍል በሙሉ በክለሳ ምልክት ስር ነው ወይም. ወደ ቢያንስይህን ቅንብር ለመከለስ ይሞክራል…. ይህ ማናቸውንም ማፅዳትን፣ እና አዲስ የመምረጫ መንገዶችን፣ እና አዳዲስ ሀሳቦችን በሰዎች የጋራ ኢኮኖሚ ውስጥ ያካትታል። በተለይም ይህ በሠራተኛ ልውውጥ, በሠራተኛ ማኅበራት አስፈላጊነት እና በመሳሰሉት አለመግባባቶች ውስጥ ይንጸባረቃል. የሚያወሩት፣ በእርግጥ ይቃወማሉ፣ እና እነሱም በሰዎች ክለሳ ውስጥ ይሳተፋሉ።

በአጠቃላይ "ፔዳጎጂካል ግጥም" ልክ እንደ መስታወት, የሶቪዬት ወጣቶችን የአስር አመት ታሪክ ያንፀባርቃል. ግን ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ በዚህ ብቻ አያቆምም. ድንቅ ይሰጣል የቡድን ልማት ንድፍ, እሱም በአስተሳሰቡ እና በፈቃዱ ኃይል የተፈጠረ. በመጀመሪያው ክፍል ዳራ ላይ“በተመሳሳይ የተመሰቃቀለ እና በተወሰነ ደረጃ ደደብ ስርአት፣ የወንጀለኞች ቅኝ ግዛት ይመሰረታል”፣ “የቡድን የመጀመሪያ ትስስር የሚፈጠረው በዋናነት በፍላጎት እና በይግባኝ ግፊት በዓመፅ ግፊት ነው። ቀስ በቀስ "የአዲሱ ቡድን የመጀመሪያ እንቅስቃሴዎች ይታያሉ", "የመጀመሪያው የሰው ኩራት" ይታያል. በሁለተኛው ክፍል ዳራ ላይ“የቅኝ ግዛቱ ስብስብ እየጠነከረ እና እየበለጸገ፣ የቅኝ ግዛት ስብስብ ባህል እያገኘ ነው፣ ተሀድሶው አብቅቷል፣ ከመንደር ነዋሪዎች ጋር ሰላም፣ ቲያትር ቤት። የ Komsomol ምስረታ. ልጆች ጉልበት እያገኙ ነው. ክብር ስለ ቅኝ ግዛት ይጮኻል። በክፍለ ሀገሩ አቅራቢያ ፣ አዛውንቶች እያደጉ ናቸው ፣ ሰራተኞች ተለይተው ይታወቃሉ ፣ ሰርግ ፣ የሰራተኞች ፋኩልቲ አባላት ታይተዋል። በቅኝ ግዛት ውስጥ ምንም ክፍፍል የለም, ነገር ግን ህያው ክፍፍል ወደ ትናንሽ-ቡርጂዮስ, የራሳቸውን ገቢ ለማግኘት እና የጋራ ምኞትን የጋራ ጎዳናዎች ይዘው ይቆያሉ. መውጫ ማግኘት. ህልም, ደሴት, Zaporozhye, ድፍረት. እነዚህ ሕልሞች በተንቆጠቆጡ የማሰብ ችሎታዎች ሊረዱ አይችሉም። በላዩ ላይ የሶስተኛው ምዕራፍ ዳራ"የቅኝ ገዢው ጉልበት ውስጣዊ መፍላት የሰው ኃይል ኮርፕስ ተብሎ በሚጠራው የጥላቻ እና ቆሻሻ ባህር ላይ ሰፊ ጥቃትን ይፈስሳል." "የቅኝ ግዛት ውስጣዊ ጎዳናዎች ወደ ጥቃቅን ትግል ይሸጋገራሉ. በራሱ ውስጥ፣ የተዳከመ ቅኝ ግዛት አንድ ሰው ከሚጠብቀው ያነሰ ጥንካሬን ያገኛል። የአዲሱ አናርኪስት ሰዎች መብዛት የድሮውን የትንሽ ፍሬ ክፍል ጥረት ያደርጋል፣ ትግሉ ግን በግትርነት ይቀጥላል። ብዙ ጉብኝቶች፣ ክለሳዎች፣ ወሬዎች፣ ስብሰባዎች። የቅኝ ግዛት ኢኮኖሚያዊ ህይወት አሁንም በራሱ መንገድ ይቀጥላል, እና ቅኝ ግዛቱ በጣም አደገኛ የንግድ ሥራ ይጀምራል. ዎርክሾፖች እየተስፋፉ ነው, ቅኝ ግዛቱ አለቃውን ለመቀበል እየተዘጋጀ ነው, ነገር ግን በዚህ ጊዜ የመጨረሻውን ድብደባ ተካሂዷል. የዋናው ክፍል እና ካድሬዎች ወደ ጂፒዩ ኮምዩን ማፈግፈግ ይጀምራል። በአራተኛው ዳራ ላይየቅኝ ግዛት ቡድን የእድገት መስመር አካል እንደሚከተለው ተመስሏል-“ኤመራልድ ተብሎ የሚጠራው ጤናማ እና ጤናማ ሆኖ ይቀጥላል። አስደሳች ሕይወት, ነገር ግን ይህ ለጦርነቱ ቡድን እረፍት አስቀድሞ መጠናቀቅ አለበት. የቡድኑ የቆዩ አባላት ይታያሉ፣ አንዳንዶቹ ሰራተኞች ናቸው፣ ሌሎች ደግሞ ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት እየተመረቁ ነው። ብዙዎቹ ለአዲሱ እጅ ማሳከክ አለባቸው። ታላቅ ሥራ. የኮምዩን ሥራ በሰፊው የምርት ዕቅዶች የተሸፈነ ነው. በትምህርት ውስጥ አዲስ "ምርታማ" ሀሳቦች እና ለቡድኑ አስደሳች ተግሣጽ የቆዩ የተለመዱ ሀዘኔታዎች። ማህበረሰቡ ለጋራ ጊዜያዊ የመሰብሰቢያ ቦታ ሆኖ መሞት አለበት። ልቦለዱ የሚያበቃው ያደጉ እና የተሻሻሉ የቡድኑ አሮጌ እና አዲስ አባላት በመሰብሰብ ነው ... ለአዲስ ትልቅ እና ከባድ ስራ። ኤመራልድ በወጣቱ ቡድን እና በአዲሶቹ አማኞች እጅ ውስጥ ይቆያል ፣ እንደ ውብ ትውስታ ይቀራል ።

አንቶን ሴሜኖቪች ማካሬንኮ

ትምህርታዊ ግጥም

በታማኝነት እና በፍቅር

አለቃችን, ጓደኛችን እና መምህራችን

M a k s i m u G o r k o m u

ክፍል አንድ

1. ከክልሉ ርዕሰ መስተዳድር ጋር የተደረገ ውይይት

በሴፕቴምበር 1920 የአውራጃው ህዝብ መምሪያ ኃላፊ ወደ ቢሮው ጠራኝና እንዲህ አለኝ።

ያ ነው ወንድሜ እዛው ብዙ ስትሳደብ ሰምቻለሁ...ለጉልበት ትምህርት ቤትህ የሰጡት ይህንኑ ነው...የግዛት ኢኮኖሚ ምክር ቤት...

አዎን, እንዴት አለመሳደብ? እዚህ ላይ መሳደብ ብቻ ሳይሆን - ትጮኻላችሁ: ምን ዓይነት የጉልበት ትምህርት ቤት አለ? ጭስ ፣ ቆሻሻ! ትምህርት ቤት ይመስላል?

አዎ... ለናንተ ተመሳሳይ ይሆን ነበር፡ አዲስ ህንፃ ለመስራት፣ አዲስ ጠረጴዛዎችን ለመትከል፣ ከዚያም ታጭታላችሁ። በህንፃዎች ውስጥ አይደለም, ወንድም, አዲስ ሰው ማስተማር አስፈላጊ ነው, ነገር ግን እርስዎ, አስተማሪዎች, ሁሉንም ነገር ያበላሻሉ: ሕንፃው እንደዚያ አይደለም, እና ጠረጴዛዎች እንደዚያ አይደሉም. ይህ በጣም ... እሳት የለህም ፣ ታውቃለህ ፣ እንደዚህ ያለ አብዮታዊ። ሱሪዎ ወጥቷል!

በቃ ሩጫ የለኝም።

እሺ፣ ከሽምግልና አልወጣህም... ምሁራኑ ተንኮለኛዎች ናቸው! ይነግሩኛል፡ ይህ የናንተ ጉዳይ ነው የህዝብ ትምህርት ድርጅት... ደህና?

ስለ "ደህና"ስ?

አዎን, ይህ አንድ ነገር ነው, ማንም አይፈልግም, እኔ እላለሁ - በእጃቸው እና በእግራቸው, ያርዳሉ, ይላሉ. ይህ ካቢኔ ፣ መጽሐፍት ሊኖርዎት ይገባል ... መነጽርዎን ያድርጉ ...

ሳቅኩኝ።

ተመልከት ፣ መነጽርዎቹ ቀድሞውኑ በመንገዱ ላይ ናቸው!

የክልሉ ርዕሰ መስተዳድር በንዴት በትናንሽ ጥቁር አይኖቹ ወጋኝ እና ከኒቼ ፂሙ ስር ሆኖ በሁሉም አስተማሪ ወንድሞቻችን ላይ ስድብ ተናገረ። ግን ተሳስተዋል እኚህ የክልሉ ርዕሰ መስተዳድር።

አሁን ስሙኝ...

ደህና ፣ ምን "አዳምጥ"? ደህና ፣ ምን ማለት ትችላለህ? እንዲህ ትላለህ፡ ልክ እንደ አሜሪካ ቢሆን ኖሮ! በቅርቡ በዚህ አጋጣሚ አንድ ትንሽ መጽሐፍ አንብቤአለሁ - ተንሸራተቱ። ተሐድሶ አራማጆች...ወይ ተዉ! አሃ! ተሐድሶዎች. እንግዲህ ያ ገና የለንም። (Reformatoriums - በአንዳንድ ቆብ አገሮች ውስጥ ታዳጊ ወንጀለኞችን እንደገና ለማስተማር ተቋማት; የሕፃናት እስር ቤቶች).

አይ፣ አንተ አዳምጠኝ

እሺ እየሰማሁ ነው።

ለነገሩ፣ ከአብዮቱ በፊትም ቢሆን እነዚህን ዱላዎች ተቋቁመዋል። የወጣት አጥፊዎች ቅኝ ግዛቶች ነበሩ ...

ያው አይደለም ታውቃላችሁ...ከአብዮቱ በፊት ያው አይደለም።

በትክክል። ስለዚህ, አዲስ ሰው በአዲስ መንገድ መፍጠር ያስፈልግዎታል.

በአዲስ መንገድ ልክ ነህ።

እና እንዴት እንደሆነ ማንም አያውቅም.

እና አታውቅም?

እና አላውቅም።

እኔ ግን ይሄ ነገር አለኝ ... የሚያውቁ በክልል መንግስት ውስጥ አሉ ...

እና ወደ ንግድ ስራ መውረድ አይፈልጉም።

አይፈልጉም ዲቃላዎች ልክ ናችሁ።

እኔም ብወስድ ከዓለም ይገድሉኛል። የማደርገውን ሁሉ ስህተት ነው ይላሉ።

ዉሻዎቹ ልክ ነህ ይላሉ።

እና እኔን ሳይሆን እነርሱን ታምናቸዋለህ።

አላምናቸውም, እላለሁ: እራሳችንን መውሰድ የተሻለ ይሆናል!

ታዲያ የምር ከተበላሸኝስ?

የክልሉ ርዕሰ መስተዳድር በጠረጴዛው ላይ እጁን ነካ:

ለምን ትለኛለህ፡ አበላሽታለሁ፣ አበላሸዋለሁ! እሺ ተበላሽተሻል! ከኔ ምን ይፈልጋሉ? ያልገባኝ ነገር አይደል? ግራ መጋባት, ግን ስራውን መስራት ያስፈልግዎታል. እዚያም ይታያል. በጣም አስፈላጊው ነገር, ይህ በጣም ... የወጣት ወንጀለኞች አንዳንድ ዓይነት ቅኝ ግዛት አይደለም, ነገር ግን, ተረድተዋል, ማህበራዊ ትምህርት ... እንደዚህ አይነት ሰው እንፈልጋለን, እዚህ ... የእኛ ሰው! ታደርጋለህ። ለማንኛውም ሁሉም ሰው መማር አለበት። እና ትማራለህ። ፊትህን፡ አላውቀውም ብትለው መልካም ነው። ደህና, ጥሩ.

ቦታ አለ? ሕንፃዎች አሁንም ያስፈልጋሉ.

ወንድም ይኑራችሁ። ምርጥ ቦታ። ልክ እዚያ እና የወጣት ወንጀለኞች ቅኝ ግዛት ነበር. ሩቅ አይደለም - ስድስት verss. እዚያ ጥሩ ነው: ጫካ, ሜዳ, ላሞችን ትወልዳለህ ...

እና አሁን ሰዎችን ከኪስዎ አወጣለሁ። ምናልባት መኪና ይሰጥዎታል?

ገንዘብ?...

ገንዘብ አለ። እዚህ, ያግኙት.

አንድ ፓኬት ከመሳቢያ ውስጥ አወጣ።

አንድ መቶ ሃምሳ ሚሊዮን። ይህ ለእያንዳንዱ ድርጅት ነው. እዚያ ጥገና, ምን የቤት እቃዎች ያስፈልጋሉ ...

እና ለላሞች?

ከላሞቹ ጋር ጠብቅ, መነጽር የለም. እና ለአመቱ በጀት ያዘጋጁ።

አሳፋሪ ነው፣ ቀደም ብሎ ማየቱ አይከፋም።

አስቀድሜ ተመለከትኩ… ደህና ፣ ብታየኝ ይሻልሃል? ና፣ ያ ብቻ ነው።

ደህና ፣ ጥሩ ፣ - በእፎይታ ተናገርኩ ፣ ምክንያቱም በዚያ ቅጽበት ምንም የለም። ከክፍሎች የበለጠ አስፈሪለእኔ ምንም የክልል ኢኮኖሚ ምክር ቤት አልነበረም።

እዚህ አንድ ጥሩ ሰው አለ! - ምክትል ገዥው አለ. - ተግባር! ነገሩ ቅዱስ ነው!

2. የጎርኪ ቅኝ ግዛት አስደናቂ ጅምር

ከፖልታቫ ስድስት ኪሎ ሜትር በአሸዋማ ኮረብታ ላይ - ሁለት መቶ ሄክታር ጥድ ጫካ, እና ከጫካው ጫፍ ጋር - ወደ ካርኮቭ የሚወስደው አውራ ጎዳና, አሰልቺ በሆነ መንገድ በንጹህ ትንሽ መንገድ ያበራል.

በጫካ ውስጥ አርባ ሄክታር አካባቢ የሆነ ጽዳት አለ። በአንደኛው ማዕዘኑ ውስጥ አምስት የጂኦሜትሪ መደበኛ የጡብ ሳጥኖች ይቀመጣሉ ፣ እነዚህም አንድ ላይ መደበኛ አራት ማዕዘን ይሆናሉ። ይህ ለወንጀለኞች አዲስ ቅኝ ግዛት ነው።

የግቢው አሸዋማ መድረክ ወደ ሰፊው የደን ጽዳት ፣ ወደ ትንሽ ሀይቅ ሸምበቆ ይወርዳል ፣ በሌላኛው በኩል ደግሞ የኩላክ እርሻዎች እና ጎጆዎች አሉ። ከእርሻው ጀርባ፣ አንድ ረድፍ ያረጁ በርችዎች በሰማይ ላይ ተስለው፣ እና ሁለት ወይም ሶስት ተጨማሪ የሳር ክዳን ጣሪያዎች ተዘርግተዋል። ይኼው ነው.

ከአብዮቱ በፊት የወጣት ወንጀለኞች ቅኝ ግዛት ነበረ። እ.ኤ.አ. በ1917 ሸሸች፣ በጣም ጥቂት የማስተማር ምልክቶችን ትታለች። በእነዚህ ዱካዎች ስንገመግም፣ በአለቃቸው ማስታወሻ ደብተሮች ውስጥ ተጠብቀው፣ በቅኝ ግዛቱ ውስጥ ዋና መምህራን አጎቶች፣ ምናልባትም ጡረታ የወጡ ተላላኪ መኮንኖች ሲሆኑ፣ ግዴታቸው በስራም ሆነ በእረፍት ጊዜ የተማሪዎችን እያንዳንዱን እርምጃ መከተል እና ከአጠገቡ መተኛት ነበረበት። በሌሊት እርስ በርሳቸው በሚቀጥለው ክፍል ውስጥ ከእነርሱ ጋር. እንደ ገበሬዎች ጎረቤቶች ታሪኮች, የአጎቶች ትምህርት በተለይ አስቸጋሪ እንዳልሆነ ሊፈረድበት ይችላል. ውጫዊ አገላለጹ እንደ ዱላ ቀላል ፕሮጄክት ነበር።

የድሮው ቅኝ ግዛት ቁሳዊ ዱካዎች እንኳን ያነሱ ነበሩ። የቅኝ ግዛቱ የቅርብ ጎረቤቶች በማጓጓዝ እና በማጓጓዝ ወደ ራሳቸው ማጠራቀሚያዎች ተላልፈዋል, ኮሞሮስ እና ክሉኒ ተብለው የሚጠሩት, በቁሳዊ ክፍሎች ውስጥ ሊገለጹ የሚችሉትን ነገሮች ሁሉ: ወርክሾፖች, ጓዳዎች, የቤት እቃዎች. በመካከላቸው ጥሩ ነገር ሁሉ ተወስዷል የአትክልት ቦታ. ሆኖም በዚህ ሁሉ ታሪክ ውስጥ አጥፊዎችን የሚመስል ነገር አልነበረም። የአትክልት ቦታው አልተቆረጠም, ነገር ግን ተቆፍሮ እና እንደገና ተተክሏል, በቤቶቹ ውስጥ ያሉት መስኮቶች አልተሰበሩም, ነገር ግን በጥንቃቄ ተወግደዋል, በሮቹ በንዴት መጥረቢያ አልተተከሉም, ነገር ግን በንግድ መሰል መንገድ ከማጠፊያዎቻቸው ላይ ተወግደዋል. ምድጃዎቹ እንደ ጡብ ተወስደዋል. ቁም ሳጥን ውስጥ ብቻ የቀድሞ አፓርታማዳይሬክተር በቦታው ቆየ።

ቁም ሣጥኑ ለምን ቀረ? ከእርሻ ቦታ የመጣውን ጎረቤቴን ሉካ ሴሚዮኖቪች ቬርኮላን አዲሶቹን ባለቤቶች ለማየት ጠየቅኩት።

ስለዚህ ህዝባችን ይህንን መቆለፊያ አያስፈልጋቸውም ማለት እንችላለን። ይለያዩት - ምን እንደተፈጠረ እራስዎ አይተዋል? እና ወደ ጎጆው አይገባም ማለት ይቻላል - በከፍታም ሆነ በራሱ ላይ ...

በማእዘኑ ውስጥ ባሉ ሼዶች ውስጥ ብዙ ጥራጊዎች ተከማችተዋል, ነገር ግን ምንም ጠቃሚ እቃዎች አልነበሩም. ትኩስ ትራኮችን ተከትዬ፣ በጣም ወደ ውስጥ እየጎተቱ አንዳንድ ውድ ዕቃዎችን ማግኘት ችያለሁ የመጨረሻ ቀናት. እነዚህ ነበሩ: አንድ ተራ አሮጌ seeder, ስምንት የአናጢነት workbenches, በጭንቅ በእግራቸው ላይ ቆመው, ፈረስ - gelding, አንድ ጊዜ Kigiz - በሠላሳ ዓመት እና የመዳብ ደወል.

በቅኝ ግዛት ውስጥ, ተንከባካቢውን ካሊና ኢቫኖቪች ቀድሞውኑ አገኘሁ. በጥያቄ ተቀበለኝ፡-

የትምህርት ክፍል ኃላፊ ትሆናለህ?

ብዙም ሳይቆይ ካሊና ኢቫኖቪች በመርህ ደረጃ ምንም እንኳን እራሱን በዩክሬንኛ ዘዬ እንደገለፀ አረጋግጫለሁ። የዩክሬን ቋንቋእውቅና አልሰጠም። በመዝገበ ቃላቱ ውስጥ ብዙ የዩክሬን ቃላቶች ነበሩ፣ እና ሁልጊዜም "ሰ"ን የሚናገረው በደቡባዊ መንገድ ነው። ነገር ግን "ትምህርታዊ" በሚለው ቃል ውስጥ በሆነ ምክንያት በታላቁ ሩሲያኛ "r" ላይ ጽሑፋዊውን በጣም ተጭኖ ምናልባትም ተሳክቶለታል.

የትምህርት ክፍል ኃላፊ ትሆናለህ?

ለምን? እኔ የቅኝ ግዛት መሪ ነኝ…

አይደለም፣ ቧንቧውን ከአፉ አውጥቶ፣ “አንተ የትምህርት ክፍል ኃላፊ ትሆናለህ፣ እኔም የኢኮኖሚ ክፍል ኃላፊ እሆናለሁ።

እስቲ አስቡት የቭሩቤልን “ፓን”፣ ቀድሞውንም ሙሉ በሙሉ ራሰ በራ፣ ከጆሮው በላይ ትንሽ የፀጉር ቀሪዎች ያሉት። የፓን ጢሙን ይላጩ እና ጢሙን እንደ ጳጳስ ይቁረጡ። በጥርሶች ውስጥ ቧንቧ ይስጡት. ከአሁን በኋላ ፓን አይሆንም, ግን Kalina Ivanovich Serdyuk. እንደ የልጆች ቅኝ ግዛት ኢኮኖሚን ለማስተዳደር ለእንደዚህ ዓይነቱ ቀላል ጉዳይ እጅግ በጣም ከባድ ነበር። ከኋላው ቢያንስ ሃምሳ ዓመታት ነበሩ። የተለያዩ እንቅስቃሴዎች. ነገር ግን ኩራቱ ሁለት ዘመናት ብቻ ነበሩ፡ በወጣትነቱ የግርማዊቷ ኬክስጎልም ክፍለ ጦር የህይወት ጠባቂዎች ሁሳር ነበር እና በአስራ ስምንተኛው አመት በጀርመን ጥቃት ወቅት ሚርጎሮድ ከተማን የማውጣት ሃላፊነት ነበረው።

ካሊና ኢቫኖቪች የትምህርት እንቅስቃሴዬ የመጀመሪያ ነገር ሆነች። በተለይ በእሱ ላይ ያሉት በጣም የተለያዩ እምነቶች መብዛታቸው አስጨንቆኝ ነበር። ቡርዥዮዎችን፣ ቦልሼቪኮችን፣ ሩሲያውያንን፣ አይሁዶችን፣ የእኛን ብልግና እና የጀርመንን ንጽህና ከዚሁ ጣዕም ጋር ወቀሰ። ነገር ግን ሰማያዊ አይኖቹ ለህይወት ባለው ፍቅር አብረዉታል፣ እሱ በጣም ተቀባይ እና ቀልጣፋ ነበር፣ ስለዚህም ትንሽ የማስተማር ጉልበት አላሳለፍኩትም። እናም ትምህርቱን የጀመርኩት በመጀመሪያዎቹ ቀናት ነው፣ ከመጀመሪያው ንግግራችን፡-

እንዴት ሊሆን ይችላል, ጓድ Serdyuk, ያለ የቅኝ ግዛት ራስ ሊሆን አይችልም? አንድ ሰው ለሁሉም ነገር ተጠያቂ መሆን አለበት.

ትምህርታዊ ግጥምአንቶን ማካሬንኮ

(ገና ምንም ደረጃ የለም)

ርዕስ፡ ትምህርታዊ ግጥም
ደራሲ: Anton Makarenko
ዓመት: 1935
አይነት፡ ክላሲካል ፕሮዝ, የሶቪየት ሥነ ጽሑፍ, የ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ስነ-ጽሁፍ, ፔዳጎጂ

ስለ መጽሐፍ "ፔዳጎጂካል ግጥም" አንቶን ማካሬንኮ

"ፔዳጎጂካል ግጥም" - በጣም ታዋቂ ሥራአንቶን ማካሬንኮ, ታዋቂ መምህርእና ጸሐፊ. እና ክላሲክ ቢሆንም ሥነ ጽሑፍ ሥራየተፃፈው በእውነተኛ ክስተቶች ላይ በመመስረት ነው። እ.ኤ.አ. በ 1920 ዎቹ ውስጥ ደራሲው ራሱ የሠራተኛ ቅኝ ግዛትን በመፍጠር ተካፍሏል እና እጅግ በጣም ጠቃሚ ልምድን አግኝቷል ፣ ይህም ለሁሉም አስተማሪዎች አስገዳጅ የሆነን ሥራ እንዲጽፍ አስችሎታል።

ሰዎች ይሳሳታሉ, እና ብዙውን ጊዜ እነዚህ ስህተቶች በህይወት ሁኔታዎች የታዘዙ ናቸው. ወንጀል የፈጸሙ ሰዎች “ምንም አማራጭ አልነበረኝም” በማለት ራሳቸውን ያረጋግጣሉ። በእርግጥም, ሁሉም ሰው እንደገና የመማር እድል እና የተለየ ህይወት አለው (በተለይ "በተለየ መልኩ መኖር" እንዴት እንደሚያውቅ አያውቅም). ይሁን እንጂ እንዲህ ዓይነቱ ወንጀለኛ ዕድሜው ገና ያልደረሰና ሕይወት ሌላ ዕድል ያልተወለት ከሆነስ? አንቶን ማካሬንኮ ከእንደዚህ አይነት ህጻናት ጋር ምንም ነገር ላለማድረግ እና ቅጣታቸውን ከአዋቂዎች ጋር እኩል በሆነ መልኩ እንዲያሳልፉ ወይም የተለየ የጉልበት ተቋም እንዲፈጥርላቸው, እንደገና እንዲማሩ, እንዲማሩ እና እንዲረዱት እድል ገጥሞታል. ስለዚህ በሃያኛው ክፍለ ዘመን በሥነ ትምህርት ታሪክ ውስጥ እጅግ ግዙፍ ሙከራ ተጀመረ።
ቤት የሌላቸው ልጆች፣ ወጣት አጥፊዎች፣ “አስቸጋሪ” ታዳጊዎች። በጠቅላላው 400 ነበሩ, ለሁሉም የእራስዎን አቀራረብ መፈለግ አስፈላጊ ነበር. እናም የ "ፔዳጎጂካል ግጥም" ደራሲ ይህን ማድረግ ችሏል.

የልቦለዱ ጀግኖች እንዲሁ ዕድል አላገኙም። ተጠቅመውበታል። ቤት ከሌለው ራጋሙፊን እስከ ሰራተኛው ስብስብ፣ ከተበላሸ ንብረት ድህነት ወደ የበለፀገ ኢኮኖሚ፣ ከአጎራባች መንደሮች ዝርፊያ እስከ ስጦታ ስጦታ ለእነዚሁ መንደሮች ነዋሪዎች በሰብል እና በደንብ በተዳቀሉ እንስሳት መልክ፣ መንፈሳዊነት ከማጣት እስከ አስፈሪ እጦት ድረስ። የራሳቸው የቲያትር ምርቶችለጠቅላላው ክልል. ይህ ሙሉ ታሪክ በትንሽ ዕለታዊ ድሎች ፣ አሳዛኝ ሁኔታዎች ፣ የተተዉ ልጆች ታሪኮች እና የአንቶን ማካሬንኮ ልዩ ቀልዶች የተሞላ ነው።

ደራሲው ሥራውን በዝርዝር ይገልፃል, ለትምህርት ዘዴዎች ስሜታዊ ነው, ከዎርዶቹ ጋር ብዙ ይነጋገራል, ለሥራ ተነሳሽነት ይሰጣቸዋል, ከእነሱ ጋር ብዙ ያነባቸዋል, ለውጤቱ ያመሰግናሉ. ይህ በፔዳጎጂካል ግጥም ከሚቀርቡት የተሟላ የትምህርት ዘዴዎች በጣም የራቀ ነው። ይሁን እንጂ ደራሲው ለአንባቢው የሚያስተላልፈው ዋናው ነገር ለአንድ ሰው (ሁሉም ሰው የተወውን እንኳን) ብቁ ግብ ከሰጠህ ይህ ግብ ሰውን ይለውጣል የሚል ሀሳብ ነው.

ስለ መጽሃፍ በጣቢያችን ላይ, ሳይመዘገቡ ጣቢያውን በነፃ ማውረድ ወይም በመስመር ላይ ማንበብ ይችላሉ አንቶን ማካሬንኮ "ፔዳጎጂካል ግጥም" በ epub, fb2, txt, rtf, pdf ቅርጸቶች ለ iPad, iPhone, Android እና Kindle. መጽሐፉ ብዙ አስደሳች ጊዜዎችን እና ለማንበብ እውነተኛ ደስታን ይሰጥዎታል። ግዛ የተሟላ ስሪትየእኛ አጋር ሊኖርዎት ይችላል. እንዲሁም, እዚህ የቅርብ ጊዜ ዜናዎችን ያገኛሉ ሥነ ጽሑፍ ዓለም፣ የሚወዷቸውን ደራሲያን የህይወት ታሪክ ይወቁ። ለጀማሪ ጸሐፊዎች የተለየ ክፍል አለ ጠቃሚ ምክሮችእና ምክሮች, አስደሳች መጣጥፎች, እርስዎ እራስዎ በመጻፍ እጅዎን መሞከር ስለሚችሉት አመሰግናለሁ.

ከአንቶን ማካሬንኮ "ፔዳጎጂካል ግጥም" መጽሐፍ ጥቅሶች

እና ቅኝ ገዥዎች ወደ ፊት ፀደይ ብቻ አልነበሩም። ከቅኝ ገዥዎች በፊት ያለውን ለማስላት ምንኛ ከባድ ነው! ምንም እንኳን አልቆጠሩም ፣ ግን ርቀቱን ፣ አድማሱን እና ወደ አድማስ የሚወስዱትን መንገዶች በደስታ ያጌጡ አይተዋል ። እና በየቀኑ ፣ ከጫካ እንደሚመስሉ ፣ የሚያስጨንቁ ጥቃቅን ነገሮች እና ችግሮች ፣ ጠንካሮች ፣ ጠንካሮች ትሪሎች ወደ እነርሱ ደረሰ። ይህ ሁሉ ከንቱ ነገር የተሰባሰበው ሕዝብ በቅኝ ገዥዎች ዓይን እየተናደደ፣ አይኑ ላይ ወጥቶ፣ ጆሮው ላይ ተጨናንቆ፣ ጮኸና ዛሬ አስፈላጊነቱን ሲገልጽ ነበር። ማለፊያዎቹ ፈነዱ፣ ስርጭቱ ቆመ እና “አወራ”፣ ፋብሪካው በቢጫ ጢስ ታነቀ፣ መጥፎ ጉድለት ያለበት እንጨት የሚያበሳጭ ሰንጣቂዎች እና ጉሮሮ ውስጥ በሞተሩ ክፍል ውስጥ ያሉ ጉሮሮዎች ሆኑ፣ ተጨማሪ ሳንቲም የማይወጣበት ሳንቲም በየእለቱ ስንጥቆች ውስጥ ገባ። ፍላጎት.

ክረምቱ ቀድሞውኑ በጣም ጥሩ ስለሆነ ጸደይ ቀድሟል, እና ምንም ነገር እንደዚህ አያስጌጥም የሰው ሕይወትእንደ ወደፊት ተስፋ።

አዛውንቶች፣ ወደ አንድ ሰው መደወል ከፈለጉ፣ ብዙውን ጊዜ ትክክለኛው ሰው በአቅራቢያ እንዳለ ለማየት መጀመሪያ ዙሪያውን ይመልከቱ። ወንዶቹ እንዲህ ዓይነቱን ግድየለሽነት ውድ የእይታ ኃይል ማባከን እና ብዙ ወጪ የማይጠይቁ ጊዜያትን ይቃወሙ ነበር ፣ የበለጠ።

የሚስጥር ንግግራቸው እንኳን በጣም ሰሚ ስለነበር ሁሉም የሚናገረውን ለማወቅ አስቸጋሪ ነበር። አንዳንድ ጊዜ ዓይኖቻቸውን ወደ ሚስጥራዊው የሴራ ገላጭነት ይመለከቱ ነበር, ነገር ግን ጉሮሮአቸውን ለመያዝ አሁንም የማይቻል ነበር.

ቅኝ ገዥዎቹ ከንፈራቸውን ነክሰዋል። ሰለሞን ዴቪድቪች አንድ እርምጃ ወደፊት ወሰደ ፣ እጁን በልቡ ላይ አደረገ ፣ ዓይኖቹን ዘጋው ።
እና ሁሉም ነገር ታምሟል ፣ እና ጭንቅላቱ እየተሽከረከረ ነው ፣
እና ልጆቹ በዓይናቸው ውስጥ ጨካኞች ናቸው።
እና በመሮጥ ደስ ብሎኛል ፣ ግን የትም የለም። አስፈሪ!
አዎን, ገንዘብ የሌለው አሳዛኝ ነው!

- ነገር ግን አሁንም ... በደንብ ተደርገዋል, እነዚህ የግንቦት ሰዎች: እና አካሄዱ ልዩ ነው.
እዚህ ፣ በበዓሉ ጎዳና ላይ ፣ ከቅኝ ግዛት የበለጠ አስደሳች ነበር።
እዚህ, አንድ ነፍስ ስለ ዋንዳ ስታድኒትስካያ ምንም የሚያውቀው ነገር የለም, እዚህ ማንም ሰው እንደዚህ ያለ ነገር የማሰብ መብት አልነበረውም. በትከሻዎቿ ላይ፣ ባለ ብሩማ ፀጉሯ፣ የወጣትነቷን ንፅህና እና ኩራት፣ የቅኝ ግዛቷን ንፅህና እና ኩራት ሁሉ ተሸክማለች እና ስለዚህ በቀላሉ እና በግልፅ ጥቁር ጫማዋን አስፋልት ላይ አስቀመጠች ፣ ስሜቷ በጣም ደስ የሚል ነበር። እንዴት በነፃነት እና በብቃት ጠንካራ እግር እንዴት እንደሚሄድ ፣ በተመሳሳይ ጠንካራ ሰላም ደረቱ እንዴት እንደሚተነፍስ ፣ ዓይኖቹ በልበ ሙሉነት ሲመለከቱ።

- ነገሮች እየሆኑ ነው! .. እና በዝርዝር ንገረኝ!
- በበለጠ ዝርዝር ውስጥ መግባት እችላለሁ. ከሂሳቡ ተወስደዋል። ምን ማለት እንደሆነ ታውቃለህ? ይህ ማለት አሁን የሚኖሩት በመንግስት መለያ ሳይሆን በራስዎ ነው - በራስዎ ገቢ ያገኛሉ። በጣም ጥሩ ይመስለኛል።
ቅኝ ገዥዎቹ በጭብጨባ መለሱ።
- እንኳን ደስ አለዎት, እንኳን ደስ አለዎት. ይህ ብቻ በቂ አይደለም!
- ጥቂቶች!
- ጥቂቶች! የበለጠ መሄድ አለብን! እውነት?
- እውነት!
- የእርስዎ ምርት መጥፎ ነው, ፈሰሰ.
አንድ ብቸኛ ድምጽ አረጋግጧል፡-
- ስታዲየም!
"በእውነቱ ስታዲየም" ክሬውዘር በደስታ ተስማምቶ ወዲያው ሰለሞን ዴቪቪች በአይኑ አገኘው፣ "ሰማህ፣ ትሰማለህ፣ ሰለሞን ዴቪድቪች?

ፊልቃ ወደ መስመር ገባና ዓይኖቹን ራቅ ባለ ቦታ ምናልባትም ፍትሃዊ ሃሳቡ ወደ ሚገኝባቸው ቦታዎች አተኩሯል።

... ሁልጊዜም በኩራት፣ እንጀራ በማጣን፣ ቅማል እያለን፣ በትክክል እንዴት መኖር እንዳለብን በማናውቅ በኩራት ስለተረፍን ኩራት ይሰማኛል። እርስ በርሳችን ስለተማመንን፣ እና ተግሣጽ ስለነበረን በክብር ተርፈናል… በመካከላችን ተግሣጽ ጥሩ ነው፣ ደስ የሚል ነገር ነው ብለው የሚያምኑ ሰዎች አሉ። ግን ሁሉም ነገር አስደሳች እና ደህንነቱ የተጠበቀ እስከሆነ ድረስ ብቻ። ከንቱነት! እንደዚህ አይነት ተግሣጽ የለም! ማንኛውም ሞኝ ደስ የሚል ነገር ማድረግ ይችላል። ደስ የማይል, አስቸጋሪ, አስቸጋሪ ነገሮችን ማድረግ መቻል አለብዎት. ከእነዚህ ውስጥ ስንት ናቸው እውነተኛ ሰዎች?

ግን ስለ... በእርግጥ ሆን ተብሎ። ዝም ብዬ መናገር አልወድም፣ ሁልጊዜም ሆን ብዬ ነው የምናገረው። እና እውነት ነው፡ በቅኝ ግዛት ውስጥ እንድትቆዩ እፈልጋለሁ። በእውነት ይፈልጋሉ። ልክ... መገመት አይችሉም።

አንቶን ማካሬንኮ "ፔዳጎጂካል ግጥም" ነፃ መጽሐፍ ያውርዱ

በቅርጸቱ fb2: አውርድ
በቅርጸቱ rtf: አውርድ
በቅርጸቱ epub: አውርድ
በቅርጸቱ ቴክስት:

አዎ። ያ ሲኒማ ነው ስለዚህ ሲኒማ! ቢያንስ አንድ ነገር እንደ ውሸት እና በሐቀኝነት ቫርኒሽ ለማስታወስ እየሞከርኩ ነው፣ እና አልችልም። ፊልሙ በአብዛኛው ለወጣቶች ተመልካቾች የተነደፈ እንደሆነ ተረድቻለሁ፣ እና የበለጠ ግራ ተጋባሁ። እንዴት ይቻላል?!

ምስሉ ውሸትን ብቻ ያሳያል! የግብዝነት እና የማታለል ማእከል። የጀግኖች ተወዳጅ ማታለያ የሶቪየት መንግስት. የፖተምኪን መንደር, ወደ ፍፁም ከፍ ያለ. ከእውነታው ሙሉ በሙሉ እየተገለሉ 100% ስኬት እና ደህንነትን መኮረጅ። በጣም የሚገርም ቢሆንም።

እውነቱን ለመናገር፣ ሀሳቡ በጣም አስጸይቶኛል፡ ድንቅ መንገዶችን፣ ሃብቶችን (የሰውን ብቻ ጨምሮ፡ ጊዜን፣ ጥረትን፣ ትዕግስትን፣ ጤናን ጨምሮ) በተጨባጭ (!) ለማረም በማይቻል ላይ። ከስንት ለየት ያሉ ሁኔታዎች፣ በምንም መልኩ ከተከሰቱት ወጪዎች ትንሽ ድርሻን እንኳን ማስረዳት አይችሉም።

ግን ይህ የችግሩ አንድ ገጽታ ብቻ ነው. አመክንዮአዊ በሚመስሉ የትምህርት ዘዴዎች እና ዘዴዎች ፈንታ፣ ጀብዱ ጀብዱዎች በራሳቸው አደጋ እና ስጋት እየተከሰሱ፣ በሰብአዊነት እና በመሳሰሉት ሁኔታዎች ውስጥ በጣም የተሞሉ አስተሳሰቦችን “መወሰድ” ሲጀምሩ ሁኔታው በእጅጉ ተባብሷል። ይህ በፊልሙ ላይ በግልፅ ታይቷል፡ አንድ ነገር ነው ቅኝ ገዥዎች የሚባሉት ከራሳቸው ሲሰርቁ እና ሌላው ደግሞ “በተናጥል ጉዳዮች” የተነሳ ተራ ሰዎች በሰፈር ውስጥ ሲኖሩ በእጣ ፈንታ ሲሰቃዩ ነው። . እርግጥ ነው, በሥዕሉ ላይ ሁሉም ነገር በግንባታ እና በይቅርታ ብቻ የተገደበ ነው (እና ጥፋተኛው በአራቱም ጎኖች ላይ ሙሉ በሙሉ ይለቀቃል!), ነገር ግን "ይህ እንደገና አይከሰትም" የሚሉት ቃላት በቀላሉ አስቂኝ እና አስቂኝ መሆናቸውን እንረዳለን.

በመጨረሻም, በጣም መጥፎው ነገር "በጠንካራዎቹ መብት" ላይ የተገነባው ስርዓት (እና ይህ በትክክል የኮምሬድ ማካሬንኮ ሥልጣን በቅኝ ግዛቱ ውስጥ ጅምር ነው) እንደ አዲስ, ሙሉ በሙሉ በፈቃደኝነት, በነጻ እና በቅንነት ሲቀመጥ ነው. የማይቀሩ ውድቀቶች፣ ስሕተቶች፣ ድክመቶች፣ ወዘተ የሚታሰቡት በአጋጣሚ ፕሪዝም እና ሊጠገን በማይችል የግለሰባዊ አካላት ብልሹነት ብቻ ነው። እና በተቃራኒው ፣ ማንኛቸውም ፣ በጣም ቀላል ያልሆኑ ስኬቶች እንኳን እንደ አንድ ነገር ይቀርባሉ ፣ በአነጋገር ዘይቤ የሚነሱት ከእውነተኛው የእንቅስቃሴ እና የእድገት መስመር (አቅጣጫ) ብቻ ነው።

አስጸያፊ። ግልጽ ያልሆነ መርህ አልባ ውሸቶች - ይህ ፊልም ነው. ከዋህነት በቀር ምንም ነገር ተመልካቹ በዓይኑ፣ በወጣት ኡርካዎች እና ታዳጊ ራጋሙፊን ፊት እንዲማር ሊያደርገው አይገባም። ንስሃ ፣ እፍረት ፣ ህመም (እሾህ ፣ በእርግጠኝነት ፣ ለእውነት እና ለፍትህ የሚዋጋው መንገድ) - ሁሉም እንዴት በተሳካ ሁኔታ ቀርቧል! እንዴት ቀላል እና ቀላል! ዕድሜ ወይም ጾታ ምንም አይደለም! ዋናው ነገር ለጋራ ጥቅም የመሥራት ፍላጎት ነው. አሁንም ፣ ለነገሩ ፣ ያኔ ብቻ እነዚያ የትናንት ወንጀለኞች እና ቤት አልባ ልጆች ገና ብዙ ያልተማሩ (እና ከዚያ ሁሉም አይደሉም) ለማንበብ ትልቅ ክብር የሚሰጣቸው ከኤ.ኤም ጎርኪ እራሱ ጉብኝት (ቀልድ የለም!)!

አስጸያፊ እይታ። ጥሩ, አልከራከርም, ከእውነታው ጋር ምንም ግንኙነት የሌለው ምስል. የተከለከለ.

አንቶን ሴሜኖቪች ማካሬንኮ

ትምህርታዊ ግጥም

በታማኝነት እና በፍቅር

አለቃችን, ጓደኛችን እና መምህራችን

ማክስም ጎርኪ

ክፍል አንድ

1. ከክልሉ ርዕሰ መስተዳድር ጋር የተደረገ ውይይት

በሴፕቴምበር 1920 የአውራጃው ህዝብ መምሪያ ኃላፊ ወደ ቢሮው ጠራኝና እንዲህ አለኝ።

- ያ ነው ወንድሜ፣ እዛ ብዙ ስትሳደብ ሰምቻለሁ... የሰራተኛ ትምህርት ቤትህ ይህንኑ ነገር ተሰጥቷት ነበር... የግዛት ኢኮኖሚ ምክር ቤት...

- አዎ, እንዴት አለመሳደብ? እዚህ መሳደብ ብቻ ሳይሆን - ትጮኻላችሁ: ምን ዓይነት የጉልበት ትምህርት ቤት አለ? ጭስ ፣ ቆሻሻ! ትምህርት ቤት ይመስላል?

- አዎ ... ለእርስዎ ይህ በጣም ጥሩው ይሆናል-አዲስ ሕንፃ መገንባት ፣ አዲስ ጠረጴዛዎችን መትከል ፣ ከዚያ እርስዎ ተሳታፊ ይሆናሉ። በህንፃዎች ውስጥ አይደለም, ወንድም, አዲስ ሰው ማስተማር አስፈላጊ ነው, ነገር ግን እርስዎ, አስተማሪዎች, ሁሉንም ነገር ያበላሻሉ: ሕንፃው እንደዚያ አይደለም እና ጠረጴዛዎች እንደዚያ አይደሉም. ይህ በጣም ... እሳት የለህም ፣ ታውቃለህ ፣ እንደዛ - አብዮታዊ። ሱሪዎ ወጥቷል!

- በቃ ከሉፕ አልወጣሁም።

“ደህና፣ ከሊግህ አልወጣህም… ጨካኞች ምሁሮች ናችሁ!... እያየሁ ነው፣ እያየሁ ነው፣ ነገሩ ትልቅ ነገር ነው፡ እነዚህ ትራምፕ ተፋተዋል፣ ወንዶች—በመሬት ውስጥ መውረድ አትችሉም። ጎዳና, እና ወደ አፓርታማዎች ይወጣሉ. ይነግሩኛል፡ ይህ የናንተ ጉዳይ ነው የህዝብ ትምህርት ድርጅት... ደህና?

- እና ምን - "ደህና"?

- አዎን, ይህ አንድ ነገር ነው: ማንም አይፈልግም, እኔ እነግራቸዋለሁ - በእጃቸው እና በእግራቸው, እነሱ ያርዳሉ, ይላሉ. ይህ ፣ ቢሮ ፣ ትንሽ መጽሃፍ ሊኖርዎት ይገባል ... መነጽርዎን ያድርጉ ...

ሳቅኩኝ።

- ተመልከት ፣ መነጽርዎቹ ቀድሞውኑ በመንገድ ላይ ናቸው!

- እኔን አድምጠኝ...

- ደህና, "አዳምጥ"? ደህና ፣ ምን ማለት ትችላለህ? እንዲህ ትላለህ፡ ልክ እንደ አሜሪካ ቢሆን ኖሮ! በቅርቡ በዚህ አጋጣሚ መጽሐፍ አንብቤአለሁ - ተንሸራተቱ። ተሐድሶ አራማጆች...ወይ ተዉ! አሃ! ተሐድሶዎች. እንግዲህ ያ ገና የለንም።

- አይ, እኔን አዳምጠኝ.

- ደህና, እየሰማሁ ነው.

- ለነገሩ፣ ከአብዮቱ በፊትም እንኳ እነዚህ ትራምፕዎች ተይዘው ነበር። የወጣት አጥፊዎች ቅኝ ግዛቶች ነበሩ ...

- ይህ ተመሳሳይ አይደለም, ታውቃላችሁ ... ከአብዮቱ በፊት, ይህ ተመሳሳይ አይደለም.

- በትክክል። ስለዚህ, አዲስ ሰው በአዲስ መንገድ መፍጠር ያስፈልግዎታል.

- በአዲስ መንገድ ልክ ነህ።

- እንዴት እንደሆነ ማንም አያውቅም።

"እና አታውቅም?"

“እናም አላውቅም።

- ግን እኔ አለኝ ፣ ይህ በጣም ነው… የሚያውቁ በክፍለ ሀገሩ ውስጥ ያሉ ሰዎች አሉ…

"ነገር ግን እነርሱን መቆጣጠር አይፈልጉም."

" አይፈልጉም, እናንተ ዲቃላዎች, ልክ ናችሁ.

- እኔም ብወስድ ከዓለም ይገድሉኛል። የማደርገውን ሁሉ ስህተት ነው ይላሉ።

- ዉሻዎች፣ ልክ ነህ ይላሉ።

እኔን ሳይሆን እነሱን ታምናቸዋለህ።

- አላምናቸውም, እላለሁ: እራሳችንን ብንወስድ የተሻለ ይሆናል!

"ደህና፣ በትክክል ከተሳሳትኩስ?"

የክልሉ ርዕሰ መስተዳድር በጠረጴዛው ላይ እጁን ነካ:

- አዎ, ምን እያደረግክ ነው: ግራ እጋባለሁ, ግራ እጋባለሁ! እሺ ተበላሽተሻል! ከኔ ምን ይፈልጋሉ? ያልገባኝ ምንድን ነው ወይስ ምን? ግራ መጋባት, ግን ስራውን መስራት ያስፈልግዎታል. እዚያም ይታያል. በጣም አስፈላጊው ነገር, ይህ በጣም ... የወጣት ወንጀለኞች አንዳንድ ዓይነት ቅኝ ግዛት አይደለም, ነገር ግን, ተረድተዋል, ማህበራዊ ትምህርት ... እንደዚህ አይነት ሰው እንፈልጋለን, እዚህ ... የእኛ ሰው! ታደርጋለህ። ለማንኛውም ሁሉም ሰው መማር አለበት። እና ትማራለህ። ፊትህን፡ አላውቀውም ብትለው መልካም ነው። ደህና, ጥሩ.

- ቦታ አለ? ሕንፃዎች አሁንም ያስፈልጋሉ.

- ወንድም ይኑራችሁ. ምርጥ ቦታ። ልክ እዚያ እና የወጣት ወንጀለኞች ቅኝ ግዛት ነበር. ሩቅ አይደለም - ስድስት verss. እዚያ ጥሩ ነው: ጫካ, ሜዳ, ላሞችን ትወልዳለህ ...

– ስለ ሰዎቹስ?

- እና አሁን ሰዎችን ከኪስዎ አወጣለሁ. ምናልባት መኪና ይሰጥዎታል?

- ገንዘብ? ..

- ገንዘብ አለ. እዚህ, ያግኙት.

አንድ ፓኬት ከመሳቢያ ውስጥ አወጣ።

- አንድ መቶ ሃምሳ ሚሊዮን. ይህ ለማንኛውም ድርጅት ለእርስዎ ነው ፣ እዚያ ጥገናዎች ፣ የሚፈልጉትን የቤት ዕቃዎች…

- እና ላሞች?

- ከላሞች ጋር ጠብቅ, መነጽር የለም. እና ለአመቱ በጀት ያዘጋጁ።

"አሳፋሪ ነው፣ ቀደም ብሎ ማየቱ አይጎዳም"

“አስቀድሞ ተመለከትኩ… ደህና ፣ ብታየኝ ይሻልሃል?” ሂድ እና ያ ነው.

- ደህና ፣ ጥሩ ፣ - በእፎይታ ተናገርኩ ፣ ምክንያቱም በዚያን ጊዜ ከጉበርኒያ ኢኮኖሚክ ካውንስል ክፍሎች የበለጠ ለእኔ ምንም የሚያስፈራ ነገር አልነበረም ።

- ያ ጥሩ ሰው ነው! - ምክትል ገዥው አለ. - ተግባር! ነገሩ ቅዱስ ነው!

2. የጎርኪ ቅኝ ግዛት አስደናቂ ጅምር

ከፖልታቫ ስድስት ኪሎ ሜትር ርቀት ላይ ፣ በአሸዋማ ኮረብቶች ላይ - ሁለት መቶ ሄክታር የፓይን ደን ፣ እና ከጫካው ዳርቻ - ወደ ካርኮቭ የሚወስደው አውራ ጎዳና ፣ በአሰልቺ ሁኔታ በንጹህ ኮብልስቶን ያበራል።

ከአብዮቱ በፊት የወጣት ወንጀለኞች ቅኝ ግዛት ነበረ። እ.ኤ.አ. በ1917 ሸሸች፣ በጣም ጥቂት የማስተማር ምልክቶችን ትታለች። በእነዚህ ዱካዎች በመመዘን ፣ በአልጀ ማስታወሻ ደብተር ውስጥ ተጠብቀው ፣ በቅኝ ግዛቱ ውስጥ ዋና መምህራን አጎቶች ነበሩ ፣ ምናልባትም ጡረታ ያልወጡ መኮንኖች ነበሩ ፣ የእነሱ ግዴታ በስራ እና በእረፍት ጊዜ እና በሌሊት የተማሪዎችን እያንዳንዱን እርምጃ መከተል ነበር ። በሚቀጥለው ክፍል ውስጥ አጠገባቸው ተኛ. እንደ ገበሬዎች ጎረቤቶች ታሪኮች, የአጎቶች ትምህርት በተለይ አስቸጋሪ እንዳልሆነ ሊፈረድበት ይችላል. ውጫዊ አገላለጹ እንደ ዱላ ቀላል ፕሮጄክት ነበር።

የድሮው ቅኝ ግዛት ቁሳዊ ዱካዎች እንኳን ያነሱ ነበሩ። የቅኝ ግዛቱ የቅርብ ጎረቤቶች በማጓጓዝ እና ወደ ማከማቻቸው ተላልፈዋል ፣ ክፍሎች እና ክሉኒ ተብለው የሚጠሩት ፣ በቁሳዊ ክፍሎች ውስጥ ሊገለጹ የሚችሉትን ሁሉ-ዎርክሾፖች ፣ ጓዳዎች ፣ የቤት ዕቃዎች ። ከመልካም ነገሮች መካከል የፍራፍሬ እርሻ እንኳን ሳይቀር ተወስዷል. ሆኖም በዚህ ሁሉ ታሪክ ውስጥ አጥፊዎችን የሚመስል ነገር አልነበረም። የአትክልት ቦታው አልተቆረጠም, ነገር ግን ተቆፍሮ እና እንደገና ተተክሎ የሆነ ቦታ, በቤቶቹ ውስጥ ያለው መስታወት አልተሰበረም, ነገር ግን በጥንቃቄ ተወግዷል, በሮቹ በንዴት መጥረቢያ አልተተከሉም, ነገር ግን በቢዝነስ መሰል መንገድ ከማጠፊያቸው ተወሰደ. ምድጃዎቹ ከጡብ በጡብ ተወስደዋል. በቀድሞው የዳይሬክተሩ አፓርታማ ውስጥ ያለው ቁም ሳጥኑ ብቻ ነው የቀረው።

ቁም ሣጥኑ ለምን ቀረ? ከእርሻ ቦታ የመጣውን ጎረቤቴን ሉካ ሴሚዮኖቪች ቬርኮላን አዲሶቹን ባለቤቶች ለማየት ጠየቅኩት።

- ስለዚህ ህዝባችን ይህን መቆለፊያ አያስፈልጋቸውም ማለት እንችላለን ማለት ነው። ይለያዩት - ምን እንደተፈጠረ እራስዎ አይተዋል? እናም አንድ ሰው ወደ ጎጆው ውስጥ አይገባም ሊል ይችላል - በቁመቱም ሆነ በራሱ ላይ…

በማእዘኑ ውስጥ ባሉ ሼዶች ውስጥ ብዙ ጥራጊዎች ተከማችተዋል, ነገር ግን ምንም ጠቃሚ እቃዎች አልነበሩም. በአዲስ ፈለግ፣ በቅርብ ቀናት ውስጥ የተሰረቁ ውድ ዕቃዎችን ማግኘት ችያለሁ። እነዚህ ነበሩ: አንድ ተራ አሮጌ seeder, ስምንት የአናጢነት workbenches, በጭንቅ በእግራቸው ላይ ቆመው, ፈረስ - አንድ gelding, አንድ ጊዜ Kigiz, - በሠላሳ ዓመቱ, እና የመዳብ ደወል.

በቅኝ ግዛት ውስጥ, ተንከባካቢውን ካሊና ኢቫኖቪች ቀድሞውኑ አገኘሁ. በጥያቄ ተቀበለኝ፡-

- የትምህርት ክፍል ኃላፊ ትሆናለህ?

ብዙም ሳይቆይ ካሊና ኢቫኖቪች ከዩክሬንኛ አጠራር ጋር መነጋገሩን አረጋገጥኩ፣ ምንም እንኳን በመርህ ደረጃ የዩክሬን ቋንቋ ባይገነዘብም። በመዝገበ-ቃላቱ ውስጥ ብዙ የዩክሬን ቃላቶች ነበሩ፣ እና ሁልጊዜም “r”ን በደቡባዊ መንገድ ይናገር ነበር። ነገር ግን "ትምህርታዊ" በሚለው ቃል ውስጥ በሆነ ምክንያት በታላቁ ሩሲያኛ "r" ላይ ጽሑፋዊውን በጣም ተጭኖ ምናልባትም ተሳክቶለታል.

- የትምህርት ክፍል ኃላፊ ትሆናለህ?

- እንዴት? እኔ የቅኝ ግዛት መሪ ነኝ…

"አይ," ቧንቧውን ከአፉ አውጥቶ "የትምህርት ክፍል ኃላፊ ትሆናለህ, እና እኔ የኢኮኖሚ ክፍል ኃላፊ እሆናለሁ.

እስቲ አስቡት የቭሩቤልን “ፓን”፣ ቀድሞውንም ሙሉ በሙሉ ራሰ በራ፣ ከጆሮው በላይ ትንሽ የፀጉር ቀሪዎች ያሉት። የፓን ጢሙን ይላጩ እና ጢሙን እንደ ጳጳስ ይቁረጡ። በጥርሶች ውስጥ ቧንቧ ይስጡት. ከአሁን በኋላ ፓን አይሆንም, ግን Kalina Ivanovich Serdyuk. እንደ የልጆች ቅኝ ግዛት ኢኮኖሚን ለማስተዳደር ለእንደዚህ ዓይነቱ ቀላል ጉዳይ እጅግ በጣም ከባድ ነበር። ከኋላው ቢያንስ የሃምሳ አመታት የተለያዩ ተግባራት ነበሩ። ነገር ግን ኩራቱ ሁለት ዘመናት ብቻ ነበሩ፡ በወጣትነቱ የግርማዊቷ ኬክስጎልም ክፍለ ጦር የህይወት ጠባቂዎች ሁሳር ነበር እና በአስራ ስምንተኛው አመት በጀርመን ጥቃት ወቅት ሚርጎሮድ ከተማን የማውጣት ሃላፊነት ነበረው።

- እንዴት ነው, ጓድ ሰርዲዩክ, ያለ ቅኝ ግዛት ራስ ሊሆን አይችልም? አንድ ሰው ለሁሉም ነገር ተጠያቂ መሆን አለበት.

ካሊና ኢቫኖቪች ተቀባይዋን እንደገና አውጥታ በትህትና ፊቴ ላይ ሰገደች፡-

- ስለዚህ የቅኝ ግዛት ራስ መሆን ይፈልጋሉ? እና እኔ በሆነ መንገድ ታዝዣለሁ?

- አይሆንም, አስፈላጊ አይደለም. ልታዘዝህ ፍቀድልኝ።

- ትምህርትን አላጠናሁም ፣ የእኔ ያልሆነው የእኔ አይደለም። አሁንም ወጣት ነህ እና እኔ አዛውንት ስራ እንድሰራ ትፈልጋለህ? ያ ደግሞ ጥሩ አይደለም! እና የቅኝ ግዛት መሪ ለመሆን - ደህና ፣ ታውቃለህ ፣ ለዚህም እኔ አሁንም ከፊል ማንበብና መጻፍ አለብኝ ፣ እና ለምንድነው? ..

ካሊና ኢቫኖቪች በጥሩ ሁኔታ ከእኔ ርቀዋል። የተለጠፈ። ቀኑን ሙሉ እያዘነ ሲዞር አመሻሹ ላይ በፍጹም ሀዘን ወደ ክፍሌ መጣ።

- አመሰግናለሁ.

- ይህን ቅኝ ግዛት እንዴት እንይዛለን ብዬ አሰብኩ። እናም ያንን ከወሰንኩ በኋላ፣ በእርግጥ፣ እርስዎ የቅኝ ግዛት መሪ ብትሆኑ ይሻላችኋል፣ እና እኔ እንደዛው ፣ ታዛዥዎታለሁ።

- ሰላም እንፍጠር, ካሊና ኢቫኖቪች.

"እኛም እንደምናስተካክል አስባለሁ." የተቀደሱ ማሰሮዎችን አይቀርጹም, እና እኛ ስራችንን እንሰራለን. እና አንተ ማንበብና መጻፍ እንደመሆንህ ሰው እንደ አስተዳዳሪ ትሆናለህ።

ወደ ሥራ ገብተናል። በ "dryuchkov" እርዳታ የሠላሳ ዓመቱ ፈረስ በእግሩ ላይ ተተክሏል. ካሊና ኢቫኖቪች በአንድ ዓይነት ጋሪ ላይ ተቀምጣለች ፣ ጎረቤታችን በደግነት የሰጠን ፣ እና ይህ አጠቃላይ ስርዓት በሰዓት ሁለት ኪሎ ሜትር በሆነ ፍጥነት ወደ ከተማዋ ገባ። ድርጅታዊው ጊዜ ተጀምሯል.

ለድርጅቱ ጊዜ በጣም ተገቢ የሆነ ተግባር ተቀምጧል - ለአዲሱ ሰው አስተዳደግ አስፈላጊ የሆኑ የቁሳዊ እሴቶች ትኩረት። ለሁለት ወራት ያህል ካሊና ኢቫኖቪች እና እኔ ሙሉ ቀናትን በከተማ ውስጥ አሳለፍን። ካሊና ኢቫኖቪች ወደ ከተማዋ ሄጄ በእግሬ ሄድኩ. የመራመጃ ዘዴን ከክብሩ በታች አድርጎ ይመለከተው ስለነበር የቀድሞዋ ኪርጊዝ በምትሰጠው ፍጥነት ራሴን ማስታረቅ አልቻልኩም።

በሁለት ወር ጊዜ ውስጥ በመንደር ስፔሻሊስቶች እርዳታ ከቀድሞው ቅኝ ግዛት ውስጥ አንዱን ሰፈር በቅደም ተከተል አስቀምጠን መስኮቶችን አስገብተው ምድጃዎችን አስተካክለው አዲስ በሮች ሰቀሉ. በውጭ ፖሊሲው መስክ እኛ ብቻ ነበር ነገር ግን ጉልህ ስኬትከFood Commissariat of the First Spare አንድ መቶ ሃምሳ ፓውዶች የአጃ ዱቄት ማግኘት ችለናል። ሌሎች ቁሳዊ እሴቶችን "ለማተኮር" አልታደልንም።

ይህንን ሁሉ በሜዳ ላይ ካሉት እሳቤዎች ጋር በማነፃፀር ቁሳዊ ባህል, አየሁ: አንድ መቶ እጥፍ ተጨማሪ ነገር ቢኖረኝ, አሁን እንዳለ ለሀሳብ ብዙ ይቀራል. በዚህ ምክንያት ድርጅታዊ ዘመኑ አብቅቷል ለማለት ተገድጃለሁ። ካሊና ኢቫኖቪች በእኔ አመለካከት ተስማምተዋል-

- ኢሊያ ሙሮሜትስ?

- ደህና, እንደ ኢሊያ ሙሮሜትስ እንሁን, በጣም መጥፎ አይደለም. እና ዘራፊው ናይቲንጌል የት አለ?

- ሶሎቪቭ-ዘራፊዎች ፣ ወንድም ፣ የሚፈልጉትን ያህል ...

ሁለት አስተማሪዎች ወደ ቅኝ ግዛት ደረሱ: Ekaterina Grigorievna እና Lidia Petrovna. የማስተማር ሰራተኞችን ለመፈለግ ፣ ተስፋ ለመቁረጥ መጣሁ-ማንም ሰው በጫካችን ውስጥ አዲስ ሰው ለማስተማር እራሱን ለማዋል አልፈለገም - ሁሉም ሰው “ወጥመዶችን” ይፈራ ነበር ፣ እናም ጥረታችን በመልካም ያበቃል ብሎ ማንም አላመነም። እና እኔ መጫወት ባለብኝ የገጠር ትምህርት ቤት ሰራተኞች ጉባኤ ላይ ብቻ ሁለት ህይወት ያላቸው ሰዎች ተገኝተዋል። ሴቶች በመሆናቸው ደስ ብሎኝ ነበር። "የሚያስደስት" መሰለኝ። የሴቶች ተጽእኖየኃይል ስርዓታችንን በደስታ ይሞላል።

ሊዲያ ፔትሮቭና በጣም ወጣት ነበረች - ሴት ልጅ. በቅርቡ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርቷን አጠናቃለች እና ከእናቶች እንክብካቤ ገና አልቀዘቀዘችም። የገዢው መሪ ሹመቱን በመፈረም ጠየቀኝ፡-

ይህችን ልጅ ለምን አስፈለገሽ? ምንም አታውቅም።

አዎ፣ እኔ የምፈልገው ያ ነው። አየህ አንዳንድ ጊዜ እውቀት አሁን ያን ያህል አስፈላጊ እንዳልሆነ ይታየኛል። ይህ ተመሳሳይ Lidochka በጣም ንጹህ ፍጥረት ነው, በእሷ ላይ እቆጥራለሁ, እንደ ክትባት አይነት.

- በጣም ተንኮለኛ አይደለህም? እሺ ከዚያ…

ግን Ekaterina Grigorievna ልምድ ያለው አስተማሪ ተኩላ ነበር። የተወለደችው ከሊዶችካ ብዙም ቀደም ብሎ አይደለም, ነገር ግን ሊዶችካ በእናቱ ላይ እንደ ልጅ በትከሻዋ ላይ ተደግፋለች. Ekaterina Grigorievna በቁም እና በሚያምር ፊቷ ላይ የወንድ ጥቁር ቅንድብ ነበራት። በተአምራዊ ሁኔታ የተጠበቁ ቀሚሶችን በሚያስደንቅ ውበት እንዴት እንደሚለብስ ታውቃለች ፣ እና ካሊና ኢቫኖቪች እሷን ባገኛቸው ጊዜ በትክክል ተናግራለች-

"ከእንደዚህ አይነት ሴት ጋር በጣም መጠንቀቅ አለብህ."

ስለዚህ ሁሉም ነገር ዝግጁ ነበር.

ታኅሣሥ 4፣ የመጀመሪያዎቹ ስድስት እስረኞች በቅኝ ግዛቱ ደርሰው አንድ ዓይነት አስደናቂ ጥቅል ከአምስት ግዙፍ የሰም ማኅተሞች ጋር ሰጡኝ። በጥቅሉ ውስጥ "ጉዳዮች" ነበሩ. አራቱ የአስራ ስምንት አመት ልጆች ሲሆኑ ለታጠቁት ዘረፋ የተላኩ ሲሆን ሁለቱ ደግሞ ታናናሽ እና በስርቆት ተከሰው ነበር። ተማሪዎቻችን በሚያምር ሁኔታ ለብሰው ነበር፡ የሚጋልቡ ሹራቦች፣ ብልጥ ቦት ጫማዎች። የፀጉር አሠራራቸው የቅርብ ጊዜ ፋሽን ነበር። እነዚህ በፍፁም የጎዳና ልጆች አልነበሩም። የእነዚህ የመጀመሪያ ስሞች: Zadorov, Burun, Volokhov, Bendyuk, Gud እና Taranets.

ሞቅ ያለ አቀባበል አድርገንላቸው ነበር። በተለይ ጣፋጭ እራት በማለዳ ለእኛ እየተዘጋጀልን ነበር, ምግብ ማብሰያው በበረዶ ነጭ ማሰሪያ አንጸባረቀ; በመኝታ ክፍሉ ውስጥ, ከአልጋዎች ነፃ በሆነ ቦታ, የፊት ጠረጴዛዎች ተዘጋጅተዋል; የጠረጴዛ ልብስ አልነበረንም, ነገር ግን በተሳካ ሁኔታ በአዲስ ሉሆች ተተክተዋል. ሁሉም የጀማሪ ቅኝ ግዛት አባላት እዚህ ተሰበሰቡ። ካሊና ኢቫኖቪችም መጣች, በበዓሉ አከባበር ላይ, ግራጫማ ጃኬቱን ለአረንጓዴ ቬልቬት ጃኬት ቀይሮታል.

ስለ አዲስ, የስራ ህይወት, ያለፈውን የመርሳት አስፈላጊነት, መቀጠል እና መቀጠል እንዳለብዎት ንግግር አደረግሁ. ተማሪዎቹ ንግግሬን በደንብ አላዳመጡትም፣ በሹክሹክታ፣ በተንኮለኛ ፈገግታ እና በታጣፊ አልጋዎች ላይ በንቀት ይመለከቱ ነበር - “ጎጆዎች” በሰፈሩ ውስጥ የተደረደሩ፣ ከአዳዲስ ብርድ ልብሶች ርቀው፣ ያልተቀባ በሮች እና መስኮቶች። በንግግሬ መሀል ዛዶሮቭ በድንገት ከጓደኞቹ አንዱን ጮክ ብሎ ተናገረ።

- በዚህ ውጥንቅጥ ውስጥ ገብተሃል!

የቀረውን ቀን የወደፊት ህይወታችንን በማቀድ አሳልፈናል። ነገር ግን ተማሪዎቹ የእኔን ሃሳቦች በጨዋነት ቸልተኝነት አዳመጡ - በተቻለ ፍጥነት ሊያስወግዱኝ ቢችሉ ኖሮ።

እና በማግስቱ ጠዋት ሊዲያ ፔትሮቫና ተበሳጭታ ወደ እኔ መጣች እና እንዲህ አለች ።

- ከእነሱ ጋር እንዴት እንደምነጋገር አላውቅም ... እነግራቸዋለሁ: ወደ ሐይቁ ውሃ መሄድ አለብኝ, እና አንድ እዚያ, ልክ እንደዛ - በፀጉር ፀጉር, ቦት ጫማዎች እና ፊቴ ላይ ቦት ጫማ ያድርጉ. "አየህ ጫማ ሰሪው በጣም ጠባብ ቦት ጫማ ሰፍቷል!"

በመጀመርያው ዘመን እነሱ እንኳን አይሰድቡንም ነበር፣ አላስተዋሉንም ነበር። ሲመሽ በነፃነት ከቅኝ ግዛት ወጥተው በጠዋት ተመለሱ፣ የኔን ከልብ የመነጨ የሶሻሊስት ተግሣጽ በማስተዋል ፈገግ አሉ። ከሳምንት በኋላ ቤንዲዩክ በሌሊት በተፈፀመ ግድያ እና ዝርፊያ በጠቅላይ ግዛት የምርመራ ክፍል ጎብኚ ወኪል ተይዟል። Lidochka በዚህ ክስተት ለሞት ፈራች ፣ በክፍሏ ውስጥ አለቀሰች እና ሁሉንም ሰው ለመጠየቅ ብቻ ወጣች ።

- አዎ, ምንድን ነው? እንዴት ነው? ሄዶ ተገደለ?

Ekaterina Grigoryevna በቁም ነገር ፈገግ ብላ ዓይኖቿን ጨፈጨፈች፡-

ቅኝ ግዛታችንን የከበበው የበረሃ ጫካ ባዶ ሳጥኖችከቤቶቻችን፣ ከአልጋ ይልቅ ደርዘን ‹ዳቻ›፣ መጥረቢያና አካፋ እንደ መሣሪያ፣ እና ግማሽ ደርዘን ተማሪዎች ትምህርታችንን ብቻ ሳይሆን የሰውን ልጅ ባሕላችንን በሙሉ የካዱ ተማሪዎች - ይህ ሁሉ እውነት ለመናገር አልሆነም። ከቀድሞው የትምህርት ቤት ልምዳችን ጋር ይዛመዳል።

በረጅም የክረምት ምሽቶች በቅኝ ግዛት ውስጥ በጣም አስፈሪ ነበር. ቅኝ ግዛቱ በሁለት ባለ አምስት መስመር አምፖሎች ተበራ: አንደኛው በመኝታ ክፍል ውስጥ, ሌላኛው በክፍሌ ውስጥ. አስተማሪዎቹ እና ካሊና ኢቫኖቪች "ካጋኖች" ነበሯቸው - የኪይ, ሽቼክ እና ሖሪቭ ዘመን ፈጠራ. በእኔ መብራት ውስጥ, የመስታወቱ የላይኛው ክፍል ተሰብሯል, እና የቀረው ክፍል ሁልጊዜ ይጨስ ነበር, ምክንያቱም ካሊና ኢቫኖቪች, ቧንቧውን በማብራት, ብዙውን ጊዜ የእኔን መብራት እሳቱን ይጠቀም ነበር, ለዚህም ግማሹን ጋዜጣ ወደ ብርጭቆ ውስጥ ገፋው.

በዚያ ዓመት የበረዶ አውሎ ነፋሶች ቀደም ብለው ጀመሩ እና የቅኝ ግዛቱ ግቢ በሙሉ በበረዶ ተንሳፋፊ ነበር ፣ እና መንገዶቹን የሚያጸዳ ማንም አልነበረም። ተማሪዎቹን ስለዚህ ጉዳይ ጠየኳቸው ፣ ግን ዛዶሮቭ ነገረኝ-

- መንገዶቹን ማጽዳት ይቻላል, ነገር ግን ክረምቱ እንዲያልቅ ብቻ ያድርጉ: አለበለዚያ እናጸዳዋለን, እና በረዶው እንደገና ያጠቃል. ይገባሃል?

በጣፋጭ ፈገግ አለና የኔን መኖር ረስቶ ወደ ጓደኛው ሄደ።

ዛዶሮቭ የማሰብ ችሎታ ካለው ቤተሰብ ነበር - ይህ ወዲያውኑ ታየ። በትክክል ተናግሯል፣ ፊቱ በደንብ የተጠቡ ህጻናት ብቻ ባላቸው የወጣትነት ቅልጥፍና ተለይቷል። ቮልኮቭ የተለየ ዓይነት ሰው ነበር: ሰፊ አፍ, ሰፊ አፍንጫ, በሰፊው የተራራቁ ዓይኖች - ይህ ሁሉ ልዩ ሥጋዊ ተንቀሳቃሽነት ያለው - የባንዲት ፊት. ቮልኮቭ ሁል ጊዜ እጆቹን በሚጋልቡበት ኪስ ውስጥ ይይዝ ነበር እና አሁን በዚህ ሁኔታ ወደ እኔ ቀረበ-

እንግዲህ ነገሩህ...

ንዴቴን በደረቴ ውስጥ ወደሚገኝ ከባድ ድንጋይ እየቀየርኩ ከመኝታ ክፍሉ ወጣሁ። ነገር ግን መንገዶቹ መጽዳት ነበረባቸው፣ እና የተናደደ ቁጣ እንቅስቃሴን ይጠይቃል። ወደ ካሊና ኢቫኖቪች ሄድኩ: -

በረዶውን እናጸዳለን።

- ምን አንተ! ደህና፣ እዚህ እንደ ጥቁር ሰራተኛ ተቀጠርኩ? እና እነዚህ ምንድን ናቸው? ወደ መኝታ ክፍሎቹ ነቀነቀ። - ናይቲንጌል ዘራፊዎች?

- አልፈልግም.

ካሊና ኢቫኖቪች እና እኔ የመጀመሪያውን ትራክ እየጨረስን ነበር ቮልኮቭ እና ታራኔትስ ወደ እሱ ሲወጡ እንደ ሁልጊዜው ወደ ከተማው አመሩ።

- ጥሩ ነው! አለ ታራኔት በደስታ።

ቮልኮቭ "ለረዥም ጊዜ እንደዚያ ነበር" በማለት ደግፏል.

ካሊና ኢቫኖቪች መንገዳቸውን ዘጋው

ካሊና ኢቫኖቪች አካፋውን እያወዛወዘ፣ ነገር ግን ወዲያው አካፋው ወደ በረዶው ተንሸራታች በረረ፣ ቧንቧው ወደ ሌላኛው አቅጣጫ በረረ፣ እና የተገረመችው ካሊና ኢቫኖቪች ወጣቶቹን መጠበቅ ብቻ ነበር እና ከሩቅ ሆነው ሲጮሁለት ሰማ።

- እራስዎ ለአካፋ መውጣት አለብዎት!

እየሳቁ ወደ ከተማው ገቡ።

- ወደ ሲኦል እሄዳለሁ! እዚህ ልሥራ! - ካሊና ኢቫኖቪች አለች እና በበረዶ ተንሸራታች ውስጥ አካፋ ትቶ ወደ አፓርታማው ሄደ።

ህይወታችን አሳዛኝ እና አስፈሪ ሆኗል። በየምሽቱ ወደ ካርኮቭ በሚወስደው ከፍተኛ መንገድ ላይ ጮኹ: -

- ቸኮለ! ..

የተዘረፉት መንደርተኞች ወደ እኛ መጥተው በሚያሳዝን ድምፅ እርዳታ ጠየቁ።

ከመንገድ ባላባቶች ይጠብቀኝ ዘንድ የክልሉን ርዕሰ መስተዳድር ሬቭልዮን ለምኜው ነበር፣ ነገር ግን በቅኝ ግዛት ውስጥ ያለኝን ቦታ ከእሱ ደበቅኩት። አሁንም ከተማሪዎቹ ጋር ለመደራደር የሚያስችል መንገድ አመጣለሁ ብዬ ተስፋ አልቆረጥኩም።

ለእኔ እና ለጓዶቼ የቅኝ ግዛት የመጀመሪያ ወራት የተስፋ መቁረጥ እና አቅም ማጣት ብቻ ሳይሆን እውነትን ፍለጋ ወራት ነበሩ። በሕይወቴ ሁሉ ልክ እንደ 1920 ክረምት ትምህርታዊ ጽሑፎችን አላነበብኩም።

የ Wrangel እና የፖላንድ ጦርነት ጊዜ ነበር. Wrangel በኖቮሚርጎሮድ አቅራቢያ የሆነ ቦታ ቅርብ ነው; ከኛ ብዙም ሳይርቅ፣ በቼርካሲ፣ ዋልታዎች ተዋግተዋል፣ አባቶች በመላው ዩክሬን ይንከራተታሉ፣ ብዙ በዙሪያችን በጥቁር እና ቢጫ ውበት ውስጥ ነበሩ። እኛ ግን በጫካችን ውስጥ, ጭንቅላታችንን በእጃችን ላይ በማሳረፍ, የታላላቅ ክስተቶችን ነጎድጓድ ለመርሳት እና የትምህርት መጽሃፎችን ለማንበብ ሞከርን.

የዚህ ንባብ ዋና ውጤቴ ጠንካራ እና በሆነ ምክንያት በድንገት በእጄ ውስጥ ምንም ሳይንስ እና ንድፈ ሃሳብ የለም የሚል ጠንካራ እምነት ነበር ፣ ይህ ጽንሰ-ሀሳብ በዓይኔ ፊት ከተከሰቱት የእውነተኛ ክስተቶች አጠቃላይ ድምር መውጣት ነበረበት። መጀመሪያ ላይ እኔ እንኳን አልገባኝም ፣ ግን በቀላሉ የመፅሃፍ ቀመሮችን እንደማያስፈልገኝ አየሁ ፣ አሁንም ከጉዳዩ ጋር ማያያዝ አልቻልኩም ፣ ግን ወዲያውኑ ትንታኔ እና ፈጣን እርምጃ።

በሙሉ ማንነቴ፣ መቸኮል እንደሚያስፈልገኝ ተሰማኝ፣ ሌላ ተጨማሪ ቀን መጠበቅ እንደማልችል ተሰማኝ። ቅኝ ግዛቱ ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመረ የ "የራስቤሪ" ባህሪን ወሰደ - የሌቦች ዋሻ, ከልጆች እና ከአስተማሪዎች ጋር ባለው ግንኙነት, የማያቋርጥ መሳለቂያ እና የ hooliganism ቃና እየጨመረ መጥቷል. በመምህራኑ ፊት አፀያፊ ታሪኮችን መናገር ጀመሩ ፣ በአሳዛኝ ሁኔታ እራት እንዲቀርብላቸው ጠየቁ ፣ መመገቢያ ክፍል ውስጥ ሳህኖችን ጣሉ ፣ በክፍተት ፊንቾች እየተጫወቱ እና አንድ ሰው ምን ያህል ጥሩ ነገር እንዳለው በመሳለቅ ጠየቁ ።

- ሁልጊዜ, ታውቃለህ, ጠቃሚ ሊሆን ይችላል ... በአስቸጋሪ ጊዜያት.

ለምድጃዎች እንጨት ለመቁረጥ እና ለመቁረጥ በቆራጥነት እምቢ አሉ, እና በካሊና ኢቫኖቪች ፊት የእንጨት ጣሪያውን ሰበሩ. በወዳጅ ቀልዶች እና ሳቅ አደረጉት።

ለዘመናችን ይበቃል!

ካሊና ኢቫኖቪች በሚሊዮን የሚቆጠሩ ብልጭታዎችን ከቧንቧው በትኖ እጆቹን ዘርግቷል፡-

እናም እንዲህ ሆነ፡ በትምህርታዊ ጠባብ ገመድ ላይ መቆየት አልቻልኩም። አንድ የክረምት ማለዳ ለዛዶሮቭ ሄዶ ለኩሽና የሚሆን እንጨት እንዲቆርጥ ሀሳብ አቀረብኩለት። የተለመደውን አስደሳች-አስደሳች መልስ ሰምቷል፡-

- ሂድ እና እራስህን ቆርጠህ, እዚህ ብዙህ አለህ!

በንዴት እና ንዴት ውስጥ፣ ባለፉት ወራት ሁሉ ወደ ተስፋ መቁረጥ እና ብስጭት እየተነዳሁ፣ እያወዛወዝኩ ዛዶሮቭን ጉንጯን መታው። በኃይል መታው፣ በእግሩ መቆየት አልቻለም እና ምድጃው ላይ ወደቀ። ለሁለተኛ ጊዜ መታሁት፣ አንገትጌውን ያዝኩት፣ አንስቼው ለሦስተኛ ጊዜ መታው።

በድንገት በጣም እንደፈራ አየሁ። ነጣ፣ እየተንቀጠቀጡ፣ ኮፍያውን ለመልበስ ቸኮለ፣ ከዚያም አውልቆ እንደገና ለበሰ። አሁንም እደበድበው ነበር፣ ነገር ግን በለስላሳ እና በጩኸት ሹክ አለ፡-

- ይቅርታ አንቶን ሴሜኖቪች ...

ቁጣዬ በጣም ጨካኝ እና ልከኛ ስለነበር ተሰማኝ፡ አንድ ሰው በእኔ ላይ ቃል ከተናገረ ራሴን ወደ ሁሉም ሰው እወረውራለሁ፣ ለመግደል እጥራለሁ፣ ይህንን የሽፍታ ስብስብ ለማጥፋት እጥር ነበር። በእጄ የብረት ፖከር ነበረኝ። አምስቱም ተማሪዎች በአልጋቸው አጠገብ በፀጥታ ቆሙ፣ ቡሩን የሱቱን ልብስ የለበሰ ነገር ለመጠገን ቸኩሏል።

እይታዎች