ቤት » ከቄሳሪያን በኋላ » በሙዚቃ ውስጥ የመሬት ገጽታ. በሙዚቀኞች ሥራ ውስጥ የተፈጥሮ ምስሎች

በሙዚቃ ውስጥ የመሬት ገጽታ. በሙዚቀኞች ሥራ ውስጥ የተፈጥሮ ምስሎች

የሙዚቃ ገጽታ.

የተቀናጀ የሙዚቃ እና የጥበብ ትምህርት 6ኛ ክፍል።

Pshenichnaya Tatyana Nikolaevna
የጥበብ መምህር ፣
እና ስዕሎች

ትሪፎኖቫ ኢሪና አናቶሊቭና ፣

የሙዚቃ መምህር
የመንግስት ተቋም "ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 1"
አክሞላ ክልል፣ ኮክሼታው

ዒላማ፡በሙዚቃ እና በእይታ ጥበባት መካከል ስላለው ግንኙነት የተማሪዎችን ግንዛቤ መፍጠር።

ተግባራት፡-

ትምህርታዊ፡- የጥበብ ግንዛቤን ችሎታዎች ለመመስረት;

ስለ ሙዚቃ እና ጥበባት ዘዴዎች እውቀትን ማጠናከር;

ትምህርታዊ፡- ለሥነ ጥበብ ፍቅር ማዳበር, ለፈጠራ;

በማደግ ላይ “ውስጣዊ” እይታን ፣ ምናብን ማዳበር ፣ ጥበባዊ አስተሳሰብ; ልጆችን ማበረታታት የፈጠራ መግለጫበተፈጥሮ ምስል;

የተማሪዎችን ጥበባዊ እና የፈጠራ ችሎታዎች እድገት, ቅዠት, ምናብ;

ዓይነት፡-የተቀናጀ ትምህርት.

ይመልከቱ፡ጥምር ትምህርት.

የሥራ ቅጽ:የፊት, ግለሰብ.

ዘዴዎች፡-ገላጭ እና ገላጭ (ውይይት, አጭር መግለጫ), ከፊል ፍለጋ, ማሳያ, መራባት.

ሁለገብ ግንኙነት፡-ሙዚቃ, የእይታ ጥበባት.

መሳሪያዎች እና ታይነት;የመልቲሚዲያ መሳሪያዎች (ኮምፒተር, በይነተገናኝ ነጭ ሰሌዳ / ስክሪን, ፕሮጀክተር) የትምህርቱ "ሙዚቃዊ ገጽታ" ኤሌክትሮኒክ ማጠቃለያ.

ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች;ለአስተማሪ - ፕሮጀክተር; የሙዚቃ ማእከል; ለተማሪዎች - gouache, sketchbook, brushes, palette, ቀላል እርሳስ, ማጥፊያ, የውሃ ቀለም, የማይፈስ ስኒ, ብሩሽ, ናፕኪን.

የመጀመሪያ ሥራ;የትምህርቱን ቁሳቁስ ማቀናበር እና ማሟያ; የማሳያ ቁሳቁስ ምርጫ; ልማት እና ዲዛይን ኤሌክትሮኒክ አቀራረብወደ ትምህርቱ; የእይታ ማህደረ ትውስታን ለማሰልጠን የካርድ ልማት።

የድምፅ ክልል:ፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ "ታህሳስ", "Svyatki" ቁራጭ ከ "ወቅቶች" አልበም ለፒያኖ. ኤ ቪቫልዲ "ክረምት" ከዑደት "ወቅቶች" ዘፈን በ V. Udartsev "ዝናብ አርቲስት ነው". ዘፈን "መዝሙር ለሙዚቃ".

የእይታ ክልል፡ A. Savrasov "የክረምት የመሬት ገጽታ". እና ቫስኔትሶቭ " የክረምት ጥዋት". የተማሪ ስዕሎች ናሙና.

የሚጠበቀው ውጤት፡-ተማሪዎች በሙዚቃ እና በእይታ ጥበብ መካከል ያለውን ግንኙነት ያውቃሉ።

የመማሪያ መዋቅር; 1. ድርጅታዊ ደረጃ. 2. የመግቢያ ውይይት. 3. የዘፈን አፈጻጸም. 4. ውይይት. 5. የቡድን ሥራ. 6. ማስፈጸም የፈጠራ ሥራ. 7. የተማሪዎችን ሥራ መገምገም እና መተንተን. 8. ትምህርቱን ማጠቃለል. 9. ስለ የቤት ስራ አጭር መግለጫ.

በክፍሎቹ ወቅት፡-

1. የማደራጀት ጊዜ.ሰላምታ. ለትምህርቱ ዝግጁነት ያረጋግጡ።

2. የሙዚቃ አስተማሪ:ዛሬ ለእርስዎ ያልተለመደ ትምህርት አለን. ዛሬ በክፍል ውስጥ እንነጋገራለን የሙዚቃ ስዕሎችአህ ፣ የተፈጥሮ ሥዕሎች። ስለዚህ, የትምህርታችን ርዕስ "የሙዚቃ ገጽታ" ተብሎ ይጠራል.

(ስላይድ በይነተገናኝ ነጭ ሰሌዳ ላይ መግለጫ)

የጥበብ መምህር፡-

ሰው ከተፈጥሮ ጋር በማይነጣጠል ሁኔታ የተቆራኘ ነው, እሱ የእሱ አካል ነው. ተፈጥሮን መደሰት፣ ከስሜቱ ጋር ተስማምቶ የማግኘት ፍላጎት፣ የአንድ ሰው ሃሳብ፣ ለጸሃፊዎች፣ አርቲስቶች እና አቀናባሪዎች ሁሌም የፈጠራ ምንጭ ነው። ስዕላዊ, ሙዚቃዊ ወይም ስነ-ጽሑፋዊ ምስል ሲፈጥሩ የፈጠራ ሂደቱ ተመሳሳይ ነው. ጥበባዊ ምስል የሚፈጠረው እውነተኛ ነገር በአርቲስቱ ላይ በስሜታዊነት ሲነካው ፈጣሪው የእሱን "ሲበራ ብቻ ነው. የውስጥ ጆሮ", ውስጣዊ ስሜቱን, ስሜታዊ ግምገማን ወደ ቀለሞች, ድምፆች, ቃላት ቋንቋ ለማስተላለፍ ይሞክራል. V. Okudzhava ምንነቱን በትክክል ገልጿል። የፈጠራ ሂደት

የሙዚቃ አስተማሪ:ሁሉም የሰማውን ይጽፋል።
ሁሉም ሰው እንዴት እንደሚተነፍስ ይሰማል.
ሲተነፍስ እንዲህ ሲል ይጽፋል።
ለማስደሰት አለመሞከር...

የጥበብ መምህር፡-አንድ እንቆቅልሽ እገምታለሁ, እና እርስዎ ገምተውታል

እርሳስ አለኝ

ባለቀለም gouache ፣

የውሃ ቀለም, ቤተ-ስዕል, ብሩሽ

እና ወፍራም ወረቀት

እና ደግሞ - easel-tripod,

ምክንያቱም እኔ... አርቲስት ነኝ

የሙዚቃ አስተማሪ:ጓዶች፣ በዘፈኖቻችን ውስጥ "ዝናብ አርቲስት ነው" የሚል ዘፈን አለን። እንዘምር።

3. የዘፈን አፈጻጸም፡-"ዝናብ አርቲስት ነው" በ V. Udartsev ከመላው ክፍል ጋር.

4. ውይይት.

የጥበብ መምህር፡-የዝናብ ዘውግ ምንድን ነው?

እርግጥ ነው, ብዙውን ጊዜ ዝናብ በመሬት ገጽታ ላይ ይታያል.

የመሬት ገጽታ ምን እንደሆነ እናስታውስ?

በእርግጥም የመሬት ገጽታ (ከፈረንሳይ ፔይሴጅ, ከክፍያ - ሀገር, አካባቢ) የጥበብ ዘውግ (እንዲሁም የዚህ ዘውግ ግለሰባዊ ስራዎች), የምስሉ ዋና ርዕሰ-ጉዳይ የመጀመሪያ ደረጃ ወይም ተፈጥሮ, እስከ አንድ ዲግሪ ነው. ወይም ሌላ በሰው የተለወጠ.

(በስላይድ ላይ ካሉት ማባዛቶች የመሬት ገጽታን ይምረጡ)።

እና አሁን የታዋቂውን የመሬት ገጽታ ሠዓሊዎች ስራዎችን እንመልከት.

(በታዋቂ አርቲስቶች የመሬት አቀማመጥ ያላቸው ስላይዶች አሉ).

ተፈጥሮ ለእኛ ሁሌም እንቆቅልሽ ነች። የበለጠ ምስጢራዊ የተፈጥሮ ክስተቶች, የበለጠ ትኩረትን ወደ እራሱ ይስባል, እርስዎ እንዲያስቡ ያደርግዎታል. ከእነዚህ ምስጢራዊ ክስተቶች አንዱ የወቅቶች ለውጥ ነው።

የሙዚቃ አስተማሪ:በሙዚቃ ውስጥ ብዙ አቀናባሪዎች "ወቅቶች" የሚለውን ጭብጥ አቅርበዋል. በጣም ታዋቂ የጣሊያን አቀናባሪእና ቫዮሊስት አንቶኒዮ ቪቫልዲ (የአቀናባሪው ምስል)አራት ኮንሰርቶች "ክረምት", "ስፕሪንግ", "በጋ" እና "መኸር" ያቀፈ ታዋቂ ዑደት "ወቅቶች" ያቀፈ ነው.

ፒዮትር ኢሊች ቻይኮቭስኪ - የሩሲያ አቀናባሪ (በቦርዱ ላይ የአቀናባሪው ምስል)እንዲሁም የተቀናበረ የፒያኖ ዑደት 12 ትናንሽ ቁርጥራጮችን ያካተተው "አራቱ ወቅቶች", እና እያንዳንዱ ክፍል ለአቀናባሪው የራሱ ስም አለው.

1) እና ብዙም ሳይቆይ በአንድ ትምህርት ውስጥ ያገኘነው ኦስትሪያዊ አቀናባሪ ፣ ተመሳሳይ ስም ያለው “ወቅቶች” ያለው ሥራ ያለው?

ጆሴፍ ሃይድን፣ ኦስትሪያዊ አቀናባሪ።

አሁን ከአንቶኒዮ ቪቫልዲ እና ከፒዮትር ኢሊች ቻይኮቭስኪ ሥራዎች የተቀነጨቡ ይደመጣሉ። ሙዚቃውን በጥንቃቄ ያዳምጡ እና ለጥያቄው መልስ ይስጡ-

2) አቀናባሪዎቹ በምን አይነት ወቅት በስራቸው ላይ ያሳዩት ነበር? (ከአቀናባሪዎች የተወሰደ ድምፅ።)

ልክ ነው፣ ኮንሰርት "ክረምት" ከዑደቱ "ወቅቶች" በአንቶኒዮ ቪቫልዲ የተከናወነው በ ሕብረቁምፊ ኦርኬስትራእና ለዲሴምበር አንድ ቁራጭ "Svyatki" ከዑደት "ወቅቶች" በፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ.

3) በየትኛው መሳሪያ አፈጻጸም ላይ ኮንሰርቱ ጮኸ?

ፒያኖ

4) የገና ሰአት ስንት ነው? (ስለ የገና ጊዜ መረጃ የሚዘጋጀው በክፍሉ ውስጥ ካሉ ተማሪዎች በአንዱ ነው።)

ተማሪ፡ Christmastide በክርስቶስ ልደት በዓል እና በጌታ የጥምቀት በዓል መካከል ያለው የአስራ ሁለት ቀናት ጊዜ ነው። እስከ ዛሬ ድረስ ብዙ የደስታ አከባበር ወጎች ተጠብቀዋል: መዝሙሮች, ጨዋታዎች, ጉብኝቶች. (የበዓል ስላይድ)

5) ለክረምት የተሰጡ እነዚህን ሁለት ሙዚቃዎች እንዴት ይገለጻሉ? ክረምቱ የተለየ የመሆኑን እውነታ አስቡ.

6) በአንቶኒዮ ቪቫልዲ ሙዚቃ ውስጥ ምን ክረምት ነበር? በቅጽሎች ይግለጹ, ግን ስለ ፒ.አይ. ቻይኮቭስኪስ?

7) በጨዋታው "Svyatki" ውስጥ የትኛው የዳንስ ዜማ እንደሚሰማ ትኩረት ሰጥተሃል?

የጥበብ መምህር፡-ንገሩኝ ፣ ወንዶች ፣ ሙዚቃውን ማየት ይቻላል? ሙዚቃን በምታዳምጡበት ጊዜ ምን ምስሎች ታያለህ? (ልጆች መልስ ይሰጣሉ - ክረምት ፣ በረዶ ፣ አውሎ ንፋስ ፣ ንፋስ ፣ ወዘተ.)

5. የቡድን ሥራ.

የሙዚቃ አስተማሪ:1 ተግባር "ጥያቄ - መልስ" በሙዚቃ እና በጥሩ ጥበቦች ላይ ከአስተማሪዎች። ለቡድኑ 2 ጥያቄዎች.

የጥበብ መምህር፡-የሕዳሴው ሠዓሊ በየትኞቹ የእጅ ጽሑፎች ውስጥ ለሄሊኮፕተር፣ ፓራሹት እና ባሕር ሰርጓጅ መርከብ የንድፍ ንድፎች ተገኝተዋል? (ሊዮናርዶ ዳ ቪንቺ)

የሙዚቃ አስተማሪ:የባሌ ኳሶችን ያቀናበረው ሩሲያዊ አቀናባሪ፡ ኑትክራከር፣ የእንቅልፍ ውበት፣ ስዋን ሐይቅ? (ቻይኮቭስኪ)።

የጥበብ መምህር፡-አርቲስቶች እንስሳትን ሲሳሉ የጥበብ ዘውግ ስም ማን ይባላል ( የእንስሳት ዘውግ)

የሙዚቃ አስተማሪ:ገፀ ባህሪያቱ የሚዘፍኑበት የሙዚቃ ትርኢት? (ኦፔራ)

የጥበብ መምህር፡-ንድፈ-ሐሳቡ የቀይ, አረንጓዴ እና ድብልቅ ድብልቅ እንደሆነ ይናገራል ሰማያዊ አበቦችጥቁር ይሆናል, ነገር ግን እውነተኛ ማቅለሚያዎች በተለያየ መንገድ ብርሃንን ይቀበላሉ እና ያንፀባርቃሉ. በተግባር ምን ዓይነት ቀለም ይኖረዋል? (ግራጫ)

የሙዚቃ አስተማሪ:ይህ ኦስትሪያዊ አቀናባሪ "የዋልትስ ንጉስ" ተብሎ ይጠራል, እሱ ማን ነው? (ስትራውስ)

2 ተግባር "አስደሳች ነው" (ተማሪዎች አስቀድመው እንደተዘጋጁ ይናገራሉ አስደሳች እውነታዎችከሙዚቃ እና ጥበባት ዓለም)

ተማሪ፡የሚላን ኮንሰርቫቶሪ የጁሴፔ ቬርዲ ስም አለው, ምንም እንኳን በ 1833 እሱን ለመመዝገብ ፈቃደኛ አልሆኑም. ወጣቱ ቨርዲ ከተቀበሉት ከተለመደው ዕድሜ በ 4 ዓመት እንደሚበልጥ ተነግሮታል ፣ የሎምባርዶ-ቬኔሺያ መንግሥት ዜጋ እንዳልነበረ እና እንደተነፈገው ተነግሮታል ። የሙዚቃ ተሰጥኦ.

ተማሪ፡ሳክስፎን የፈጠረው የቤልጂየማዊው ጌታ አዶልፍ ሳክስ በመጀመሪያ ስሙን ሙሉ ለሙሉ የተለየ ስም ብሎ ጠራው - የአፍ አፍ ኦፊክሊይድ። ከሁለት ዓመት በኋላ ጓደኛው አቀናባሪ በርሊዮዝ በመጽሔት መጣጥፍ ላይ አዲሱን መሣሪያ ሳክስፎን ብሎ ጠራው እና ይህ ስም በቀላሉ ሥር ሰደደ።

ተማሪ፡ፓብሎ ፒካሶ ከሁሉም በላይ እንደሆነ ይታመናል ታዋቂ አርቲስትበዚህ አለም. የእሱ ሥዕሎች ትልቅ ዋጋ አላቸው, ግን በ የመጀመሪያዎቹ ዓመታትፒካሶ በፓሪስ በነበረበት ወቅት በጣም ድሃ ስለነበር አንዳንድ ጊዜ ከማገዶ ይልቅ በሥዕሎቹ ለማሞቅ ይገደዳል። ሙሉ ስምፒካሶ 23 ቃላትን ያቀፈ ነው-ፓብሎ-ዲዬጎ-ጆሴ-ፍራንሲስኮ-ደ-ፓውላ-ጁዋን-ኔፖሙሴኖ-ማሪያ ዴ ሎስ ረሜዲዮስ-ሳይፕሪያኖ ዴ ላ ሳንቲሲማ-ትሪኒዳድ-ማርቲር-ፓትሪዮ-ክሊቶ-ሩይዝ-አይ- ፒካሶ።

ተማሪ፡ሊዮናርዶ ዳ ቪንቺ በሌላኛው ሲጽፍ በአንድ እጅ መሳል ይችላል። ሊዮናርዶ ዳ ቪንቺ ጥብቅ ቬጀቴሪያን ነበር እና ፈጽሞ አልጠጣም። የላም ወተትምክንያቱም ሌብነት መስሎኝ ነበር። እሱ የእንስሳት መብት ተሟጋች ነበር ፣ የታሸጉ ወፎችን እየገዛ ወደ ዱር ለመልቀቅ ብቻ።

6. የፈጠራ ሥራ መሥራት.

3 ተግባር"እንሳልለን - እንሳልለን." የ "ስፕሬይ" ዘዴን በመጠቀም የክረምቱን መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ እናሳያለን

7. የተማሪዎችን ሥራ መገምገም እና መተንተን.

የሙዚቃ አስተማሪ:ጓዶች፣ ብዙ ታውቃላችሁ ክላሲካል ስራዎችበዘመናዊ ሂደት ውስጥ ድምጽ. በጣም የሚያምር ቪዲዮ ወደ እርስዎ ትኩረት ልንሰጥዎ እንፈልጋለን።

ምናልባት በዚህ ቪዲዮ ውስጥ አሁን የሚሰማውን የታወቁ ሙዚቃዎች ያውቁ ይሆናል።

(ቪዲዮ በቦርዱ ላይ ይታያል።)

በሙዚቀኞች ዙሪያ ለሚታየው ውብ የክረምት ገጽታ ትኩረት ይስጡ.

ታዲያ በዚህ ቪዲዮ ውስጥ ምን የተለመደ ሙዚቃ ሰማህ? (ቀዝቃዛ ልብ)

ቪዲዮው እየተወያየ ነው.

8. የትምህርቱ ውጤት.

የሙዚቃ አስተማሪ:ወንዶች, በዚህ ርዕስ ውስጥ ምን አስደሳች እና ማራኪ ነበር?

የጥበብ መምህር፡-ምን ተማርክ? ስለ ምን የበለጠ ማወቅ ይፈልጋሉ? (ተማሪዎች በሚጠናው ርዕስ ላይ የራሳቸውን አስተያየት ይገልጻሉ, አስተያየታቸውን ያካፍሉ).

9. ስለ የቤት ስራ አጭር መግለጫ.የሙዚቃ ገጽታ ይሳሉ።

ትምህርታችንን “መዝሙር ለሙዚቃ” በሚያስደንቅ አዎንታዊ መዝሙር ልቋጭ። (ዘፈኑን በማከናወን ላይ፡ “መዝሙር ለሙዚቃ” በመላው ክፍል።)

ለስራህ አመሰግናለሁ። ትምህርቱ አልቋል።

ጤና ቆጣቢ ቴክኖሎጂዎችን በመጠቀም።

ዒላማ : ስለ ሙዚቃ ግንኙነት, ስለ ጥበባት, ስለ "የሙዚቃ ገጽታ" ጽንሰ-ሐሳብ የተማሪዎችን ሀሳቦች መፈጠር.

ተግባራት፡-

ጤና ቆጣቢ- የልጆችን አካላዊ እና አእምሯዊ ጤንነት ለመጠበቅ እና ለማጠናከር, የእንቅስቃሴ ለውጥን በመጠቀም እና በልጆች አእምሮ እና ስሜት ላይ በጎ ተጽእኖ ያላቸውን ስራዎች ማዳመጥ;

ትምህርታዊ -ልጆችን ወደ "የሙዚቃ መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ", "የሙዚቃ ምስል" ፅንሰ-ሀሳቦችን እንዲገነዘቡ ማድረግ;

በማደግ ላይ - ማዳበር የፈጠራ ችሎታዎችእያንዳንዱ ልጅ, የእሱ ጥበባዊ ቅዠት እና ምናብ;

ትምህርታዊ -ለተፈጥሮ, በዙሪያው ላለው ዓለም ፍቅርን ያሳድጉ.

በክፍሎቹ ወቅት፡-

1. ድርጅታዊ ጊዜ.

የሙዚቃ ሰላምታ።

2. የትምህርቱ ርዕስ መግቢያ.

በሥነ ጥበብ ውስጥ የተፈጥሮ ሥዕላዊ መግለጫው ቀላል ቅጂ ሆኖ አያውቅም። ጫካው እና ሜዳው የቱንም ያህል ቢያምር፣ የቱንም ያህል የባህር አካል አርቲስቶችን ቢስብ፣ የቱንም ያህል ነፍስን ቢያማርር የጨረቃ ብርሃን ምሽት- እነዚህ ሁሉ ምስሎች, በሸራ, በቁጥር ወይም በድምፅ የተያዙ, ስሜቶችን, ልምዶችን በእኛ ውስጥ, የተወሰነ ስሜት ይፈጥራሉ. ተፈጥሮ በሥነ-ጥበብ ውስጥ መንፈሳዊነት አለው. እሷ ታዝናለች ወይም ደስተኛ, አሳቢ ወይም ግርማ ሞገስ ያለው; ሰው የሚያየው ነው።

ስላይዶች ይመልከቱ - የተፈጥሮ ሥዕሎች።

ሙዚቃ ብዙውን ጊዜ ይሳባል የተለያዩ ስዕሎችተፈጥሮ. ተፈጥሮ እና ስነ ጥበብ እርስ በእርሳቸው የማይነጣጠሉ ናቸው, ምክንያቱም ተፈጥሮ ከልጅነት ጀምሮ እና ለዘላለም ወደ እያንዳንዱ ሰው ህይወት ውስጥ ስለሚገባ.

አርቲስት, ገጣሚ, አቀናባሪ ብዙውን ጊዜ በተፈጥሮ ውበት ላይ በተፈጥሮ ውበት ይዘምራሉ.

የትምህርቱ ርዕስ ፣ ግቦች እና ዓላማዎች ፍቺ።

3. በትምህርቱ ርዕስ ላይ ይስሩ.

የተፈጥሮ ምስሎች ለረጅም ጊዜ ሙዚቀኞችን ይስባሉ. ተፈጥሮ ምን ይሰጠናል?

የልጆች መልሶች.

በትክክል። ተፈጥሮ በአእዋፍ ዝማሬ፣ በጅረቶች ጩኸት፣ በነጎድጓድ ጩኸት የሚሰሙትን የሙዚቃ ድምጾች እና ቲምበሬዎችን ትሰጣለች።

የሙዚቃ ቁርጥራጮችን ማዳመጥ። ልጆች የተፈጥሮን ድምፆች ይለያሉ.

ቀስ በቀስ የተፈጥሮን ድምፆች ከመኮረጅ በተጨማሪ ሙዚቃ በአድማጩ ውስጥ የእይታ ስሜትን ማነሳሳትን ተምሯል። በውስጡ, ተፈጥሮ በድምፅ ብቻ ሳይሆን በቀለሞች, ቀለሞች, ድምቀቶች ተጫውቷል. አገላለጽ እንኳን አለ።"የሙዚቃ ሥዕል". በሥዕል ጥበብ ውስጥ የሚጠራው የተፈጥሮ ሥዕሎችን የሚያሳይ ሥዕል ምን ዓይነት ነው?

የልጆች መልሶች.

የመዝሙሩ አፈፃፀም ወደ ኢ. ኡስፔንስኪ ቃላት "በሥዕሉ ላይ ካዩ."

በሙዚቃ ውስጥ የመሬት ገጽታዎች አሉ ብለው ያስባሉ?

የልጆች መልሶች.

ጥሩ ስራ! አሁን የሙዚቃ ገጽታ ምን እንደሆነ ለመግለጽ እንሞክር።

ጨዋታው "የገጽታውን ያጠናቅቁ" እየተካሄደ ነው.

አሁን ሁሉንም መልሶችዎን ወደ አንድ ትርጉም እንሰበስብ እና እንፃፍ።

የሙዚቃ መልክአ ምድራዊ አቀማመጥ “የስሜት መልከዓ ምድር” ነው፣ በዚህ ውስጥ የቃላት አገላለጽ ከሙዚቃ ቋንቋ ምስላዊ ዝርዝሮች ጋር ይዋሃዳል።

ሙዚቃ የራሱ አለው። ጥበባዊ ማለት ነው።(ቀለም) - ቲምበር, ምት, ሞዳል, ተለዋዋጭ, በእሱ እርዳታ ህይወትን ያሳያል.

የሙዚቃ ሥዕል- አቀናባሪው ስለ ተፈጥሮ ሥዕሎች ፣ ክስተቶች ፣ ክስተቶች ፣ ብሩህ ስብዕና ሥዕሎች ያለውን ስሜት በግልፅ እና ተደራሽ የሚያደርግ ሥራ።

የተፈጥሮ ሥዕሎችን የሚያሳዩ ሥራዎችን ይሰይሙ።

የልጆች መልሶች.

ቀደም ሲል ለእኛ የሚታወቀው ዑደት "ወቅቶች", ከተፈጥሮ ምስል ጋር የተያያዙ በጣም አስደናቂ የሆኑ የሙዚቃ ሥዕሎች አንዱ ነው. ስለዚህ አልበም ይንገሩን።

የቤት ስራን በመፈተሽ ላይ. ከዑደቱ "ወቅቶች" ስራዎች ላይ የተመሰረተ የፈተና ጥያቄ.

የቻይኮቭስኪ ሙዚቃ የሚገልጽ ከሆነ አጠቃላይ ስሜትየፀደይ ደስታ, ከዚያም በሌሎች አቀናባሪዎች ስራ ውስጥ የበለጠ ትክክለኛ የሆነ የመሬት ገጽታ ምስል ማግኘት ይችላሉ.

የ I. Stravinsky's ballet "The Rite of Spring" መግቢያን በማዳመጥ ላይ.

ጓዶች፣ ይህን ክፍል በምታዳምጡበት ጊዜ ምን አሰብክ?

የልጆች መልሶች.

ጥሩ ስራ! ይህ ስዕል እውነተኛውን "የፀደይ እድገትን" ያሳያል.

የሥራው ትንተና - በጥቁር ሰሌዳ ላይ በቡድን ይሠራሉ. ልጆቹ በቦርዱ ላይ ስዕል ይሳሉ. የፀደይ መጀመሪያከታቀዱት ቁርጥራጮች (ጠብታዎች, ዛፎች, ጅረቶች, የበረዶ ጠብታዎች, ጸሃይ, ወዘተ). ድርጊቱ የሚከናወነው ጽሑፉን ደጋግሞ በማዳመጥ ነው።

እና አሁን ስለ ስዕልዎ ይንገሩን, ስዕሉን በሚስሉበት ጊዜ ስለጎበኙት ስሜቶች መንገርዎን አይርሱ.

ልጆች ስለ ሥዕሎቻቸው ይናገራሉ.

ጥሩ ስራ! ጸደይ ይወዳሉ? ( የልጆች መልሶች) እንዴት? ( የልጆች መልሶች) ስለ ፀደይ አቀራረብ ስታስብ ምን ይሰማሃል? ( የልጆች መልሶች)

የዘፈኑ አፈፃፀም "ፀደይ".

አሁን ጨዋታውን "Drips" እንጫወት.

ጨዋታው ምትን በመድገም ላይ የተመሰረተ ነው, ጉልበቶቹን በእጆቹ በመምታት.

ጥሩ ስራ! በትክክል አግኝተሃል! አሁን በፀደይ ሽታ ውስጥ እንነፍስ.

የመተንፈስ እንቅስቃሴዎች ይከናወናሉ.

ጥሩ! አሁን መቀመጫዎችዎን መውሰድ ይችላሉ.

ልጆቹ መቀመጫቸውን ይቀመጣሉ.

ፀደይ ሁል ጊዜ ፀሐይን, ሙቀት እና ደስታን ይሰጠናል. ያዳምጡ አዲስ ዘፈን, እሱም "ፈገግታ ይስጡ" ተብሎ የሚጠራው እና የእሱን ምት, ፍጥነት እና ስሜት ይወስኑ.

መምህሩ ዘፈን ይዘምራል, ወንዶቹ ለጥያቄዎች መልስ ይሰጣሉ. የዘፈኑን የመጀመሪያ ቁጥር መማር።

ጓዶች ፣ ዛሬ በትምህርቱ ውስጥ እንደዚህ አይነት አስደናቂ የአመቱ ጊዜ እንደ ፀደይ ተነጋገርን ፣ እና አሁን ጸደይን በቀለማት እናሳይ።

ከልጆች በፊት, የተለያየ ቀለም ያላቸው ካርዶች, ወንዶቹ ተስማሚ ሆነው የሚያዩትን ቀለሞች ያነሳሉ.

እሺ፣ አሁን የመረጧቸውን ቀለሞች በማስታወሻ ደብተር ውስጥ ይፃፉ። ያንተ ነው የቤት ስራ- ይህን በመጠቀም የቀለም ቤተ-ስዕል, ለሚቀጥለው ትምህርት የፀደይ መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥን የሚያሳይ ስዕል ይሳሉ. እና፣ በእርግጥ፣ የሙዚቃ መልክዓ ምድር ምን እንደሆነ አትርሳ።

4. የትምህርቱ ውጤት.

ልጆቹ የመምህሩን ጥያቄዎች ይመልሳሉ.

በትምህርቱ ምን አዲስ ነገር ተማርክ?

ምን ተማርክ?

ምን ታስታውሳለህ?

ሌላ ምን ማወቅ ይፈልጋሉ?

ዛሬ ከሁሉም የበለጠ የሚሰራው ማን ይመስልሃል?

ለትምህርቱ የጋራ ደረጃ አሰጣጥ.

5. ነጸብራቅ.

ወገኖች፣ አሁን በምን ስሜት ትምህርቱን እንደምትተው አሳይ?

በልጆች ፊት ለፊት የተለያዩ የፊት ገጽታዎችን የሚያሳዩ ፊቶች። ልጆች ለስሜታቸው የሚስማማውን ይመርጣሉ እና በቦርዱ ላይ ይሰቀሉ.

በትምህርታችን ውስጥ እንደ ደግ እና ንቁ እንድትሆኑ እመኛለሁ። እና አሁን የሚከተሉትን የሙዚቃ መስመሮች ኢንቶኔሽን በትክክል ለመድገም ይሞክሩ።

መምህሩ የስንብት መዝሙር ይዘምራል። ልጆች ይደግማሉ.

ለትምህርቱ እናመሰግናለን!

ኦልጋ ቼርኖዱብ
"የሙዚቃ ገጽታዎች". የሙዚቃ ትምህርት በ የዝግጅት ቡድን

ጭብጥ ያለው የሙዚቃ ትምህርት

"የሙዚቃ መልክዓ ምድሮች"

የዝግጅት ቡድን.

የበላይነት የትምህርት አካባቢ ጥበባዊ - የውበት እድገት. በ GEF DO መሠረት.

የልጆች እንቅስቃሴ ዓይነትተጫዋች፣ ተግባቢ፣ ኮግኒቲቭ፣ ሙዚቃዊ እና ጥበባዊ፣ ሞተር።

ዘዴዎች እና ዘዴዎችምስላዊ (ምስላዊ-የድምጽ እና የእይታ-እይታ, የቃል (ማብራሪያዎች, አጭር መመሪያዎች,) ግጥማዊ ቃል, ውይይት, ጥያቄዎች, ተግባራዊ (ጨዋታዎች, ልምምዶች).

ለትምህርቱ የአካባቢ አደረጃጀትፒያኖ፣ የሙዚቃ ማእከል፣ ላፕቶፕ እና ሞኒተር፣ የዝግጅት አቀራረብ፣ ኢዝል እና ክራዮኖች፣ የአቀናባሪው ኢ.ግሪግ ምስል፣ የሙዚቃ መሳሪያዎች፡ ደወሎች፣ ትሪያንግል፣ ሜታሎፎኖች፣ ፉጨት፣ ዳንስ የማሻሻያ ባህሪያት፡ ቢራቢሮ ክንፎች፣ ጥብጣቦች፣ አበቦች።

የመጀመሪያ ደረጃ ሥራከመሬት ገጽታ ጽንሰ-ሀሳብ ጋር መተዋወቅ-በ I. Shishkin, I. Levitan, A. Savrasov, V. Polenov እና ሌሎች የስዕሎች ማባዛትን መመልከት; ግጥሞችን በ I. Bunin, A. Fet, A. Pushkin ማንበብ; በዙሪያው ባለው ዓለም እና ስነ-ምህዳር ላይ እውቀትን ማጠቃለል; ከ "የሙዚቃ ገጽታ" ጽንሰ-ሀሳብ ጋር መተዋወቅ, የሙዚቃ ስራዎችን በ S. Rakhaninov "Spring Waters", E. Grieg "Morning", A. Vivaldi "Spring" ማዳመጥ; መማር የጣት ጨዋታ"Snail" በመዘመር, በ E. Frolova "Spring" ዘፈኖች, በ G. Gladkov "Good Fairy" ዳንስ ማሻሻያ ከሙዚቃ ጋር መተዋወቅ.

ዒላማ: ለሙዚቃ ምላሽ ሰጪነት እና የልጆች የፈጠራ አስተሳሰብ እድገት ሁኔታዎችን መፍጠር. በተፈጥሮ ላይ አዎንታዊ አመለካከት መፈጠር.

ተግባራት:

ልጆች የአቀናባሪውን ፣ አርቲስትን የፈጠራ ምስል እና ዓላማ እንዲወስኑ ያበረታቷቸው።

የመሳተፍ ፍላጎት ይፍጠሩ ሙዚቃዊ እና ፈጠራሂደት;

የክላስተር ዘፈን ቴክኖሎጂን በመጠቀም የድምፅ ክህሎት እና የድምፅ የመስማት ችሎታ እድገትን ለማረጋገጥ;

የልጆች የሙዚቃ እና ምት ችሎታዎች ምስረታ ፣ በህዋ ላይ የማተኮር ችሎታዎች እንዲፈጠሩ አስተዋፅዖ ያድርጉ

የልጆችን የስነ-ልቦና-ስሜታዊ ማራገፊያ

የንግግር እድገት ደረጃን ማሳደግ

ማጠቃለያ

1 መግቢያ. የርዕሱ መግቢያ።

የጂ ግላድኮቭ ሙዚቃ "ስለ ሥዕሎች" ድምጾች, ከመምህሩ ጋር ልጆች ወደ አዳራሹ ይገባሉ, በክበብ ውስጥ ይቆማሉ.

ሰላም ጓደኞቼ ስላየሁህ ደስ ብሎኛል። ዛሬ እንግዶች አሉን. አብረን ሰላም እንበል እና እርስ በርሳችን ፈገግ እንበል።

የቫሎሎጂ ዘፈን - "ሰላምታ" ን ዘምሯል.

በአዳራሹ መሃል ላይ ቢጫ ቀበቶ ("ፀሐይ") ያድርጉ

ወገኖች ሆይ፣ በአዳራሻችን ውስጥ ፀሀይ እንዴት ብሩህ እንደሆነ ተመልከት።

ሳይኮ-ጂምናስቲክስ "ለፀሐይ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ"

ፀሐይ በጠዋት ተነስታ የበለጠ ደማቅ እና ሙቅ አበራች። እና ምን ጎደለው? (ጨረር)። እጠይቃለሁ …. ፀሐይ መገንባት

ልጆች ይለጥፋሉ.

የእንቅስቃሴ ተነሳሽነት.

ወንዶች ፣ እንዴት ያለ አስደሳች ቀን ነው! በአርቲስቱ ስቱዲዮ ውስጥ ለእግር ጉዞ እንድትሄዱ ልጋብዛችሁ እፈልጋለሁ። ትስማማለህ?

እዚያ ምን ማየት ይችላሉ?

ከማን ጋር መገናኘት ትችላለህ?

ፀሀይን ተራ በተራ እንዞር፣ እና እንዴት እንደምንሄድ (በዝግታም ሆነ በፍጥነት) ሙዚቃው ይነግረናል።

ወደ ሩጫ ከሽግግሩ ጋር መራመድ።

አሁን በጥንድ እንሂድ። እያንዳንዱ ጥንድ ጨረሩ አጠገብ ይሆናል. እራስዎን ማንኛውንም ጨረር ይፈልጉ። ወንዶቹ ወደ ፀሐይ ይጠጋሉ, የእኛን ይጠብቁ ውብ ልጃገረዶችከሙቀት የፀሐይ ጨረሮች.

የዳንስ ልምምድ "ጓደኛ ጥንዶች"

1 ሰዓት.እስከሚቀጥለው ጨረር ድረስ ወደ ሙዚቃው ሄደው ይቆማሉ, ምንጭ ይሠራሉ. (እባክዎ ሁለት ልጆችን አስታውሱ)

2h - የጎን ጋሎፕ በጥንድ። (እባክዎ 2 ጥንድ ልጆችን አስታውሱ)

ስለዚህ በዚህ ሬይ መጫወት እፈልጋለሁ, እና ከዚያ ጋር. ወደ ጨረሩ እንውጣ እና ለፀደይ ሰላም እንበል።

(መምህሩ ስካርፍ ለብሶ ወሰደው)

እዚህ ደርሰናል። እነሆ በአርቲስቱ ተገናኘን። ሰላም አርቲስት. እኛ እርስዎን ለመጎብኘት መጥተናል እና ስዕሎችዎን ማየት እንፈልጋለን!

አርቲስት፡ ሰላም ጓዶች። ስላየሁህ በጣም ደስ ብሎኛል። በሚያሳዝን ሁኔታ, ሁሉም ስራዎቼ አልተጠናቀቁም. የፀደይ መልክዓ ምድሮችን ሣልኩ, ነገር ግን ለእነሱ ስሞችን ለማውጣት ጊዜ አላገኘሁም.

ወንዶች፣ ምናልባት ልንረዳዎ እንችላለን?

አርቲስት፡ እሺ ና ተቀመጥ።

መስማት.

የመጀመሪያውን መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ እንመልከት. (ስላይድ) "ዥረት"

በእሱ ላይ የሚታየው ምንድን ነው?

የዚህ የመሬት ገጽታ ስም ማን ይባላል? (ምርጡን አማራጭ እንዲመርጥ ለአርቲስቱ ይስጡት)

አቀናባሪዎችም የሙዚቃ መልክዓ ምድሮችን ሠርተዋል። ስለ እነዚህ የሙዚቃ ክፍሎች ምን ያስባሉ?

ቀደም ሲል የተገኘውን እውቀት ማዘመን

ጨዋታው "አቀናባሪ ከሆንክ" ጥያቄዎች፡-

ይህን መልክዓ ምድር እየተመለከቱ ምን ሙዚቃ አቀናብር?

ምን አይነት ስሜት ውስጥ ትሆናለች?

እሷ ቀርፋፋ ወይም ፈጣን ትሆናለች?

በዘፋኞች ወይም በሙዚቃ መሳሪያዎች ይቀርብ ይሆን? የትኛው?

የአዳዲስ እውቀት ግንኙነት.

በሙዚቃ አቀናባሪው ኢ ግሪግ የተጻፈውን እና “ብሩክ” ብሎ የሰየመውን ሙዚቃ እናዳምጥ። በጥሞና ያዳምጡ እና ሙዚቃው እንዴት እንደሚናገር እና እንዴት እንደሆነ ይናገሩ የሙዚቃ መሳሪያያከናውናል?

የገንዘብ ትንተና የሙዚቃ ገላጭነት(ባህሪ፣ ፍጥነት፣ ተለዋዋጭ)

ጨዋታ "Piggy Bank" (ጉጉት፣ ግትር፣ ቀልጣፋ፣ አረፋ፣ ጭንቀት)

ዥረቱ እንዴት እንደሚሰራ ይመልከቱ? በጠፍጣፋ መንገድ ወይም በመጠምዘዝ ፣ በመጠምዘዝ?

እባኮትን የሚሄድ ዥረት ይሳሉ (በቀላሉ ላይ ማስመሰል)።

ጓዶች፣ ወደ አስደሳች ጅረት እንለውጣና ዳንስ እንፍጠርለት።

በበረዶው ስር ለረጅም ጊዜ ተኛሁ ፣

ዝምታ ሰልችቶታል።

ነቅቼ ሮጥኩ።

እና ጸደይ ጋር ተገናኘን:

(V. Lanzetti)

የመገናኛ ሙዚቃ-ሪትሚክ ጨዋታ "ብሩክ". የፍለጋ ሁኔታን መፍጠር.

የጨዋታ ማሳጅ "ብሩክ"

እውቀትን ለማጠናከር ገለልተኛ እንቅስቃሴ.

ተመልከት በመልክአ ምድራችን ውስጥ ሌላ ማን ታየ? (ማሳያ የጣት አሻንጉሊት"Snail")

የጣት ጨዋታ "Snail" (ልጅ - ትርኢት) በመዘመር

ልጁ የጣት ጨዋታ ያሳያል.

ወንዶች፣ በጅረቶች ውስጥ ጀልባ ማስነሳት ይፈልጋሉ?

ክላስተር "መርከብ" እየዘመረ

ሌላ መልክዓ ምድርን እንመልከት። (ስላይድ) እንዴት ብለው ሊጠሩት ይችላሉ? ጓዶች፣ እዚህ ምን ይጎድላል? (ከቀለም) ምን ዓይነት ቀለሞችን ትጠቀማለህ? ዘፈን ቀለም ይረዳናል.

ተመልከት እና የትኛው ዘፈን እንደሚረዳን አስብ?

የማይንቀሳቀስ።

ይህ ዘፈን የሙዚቃ ገጽታ ተብሎ ሊጠራ ይችላል? በመዝሙሩ ውስጥ ስለ ተፈጥሮ የሚናገሩ ምን ቃላት ይገኛሉ?

ዘፈኑ ምን ዓይነት ስሜት ሊኖረው ይገባል?

መሳሪያዎቹን እንውሰድ እና ይህን ቆንጆ እንሞላው የፀደይ የመሬት ገጽታቀለሞች, ድምፆች እና ምን ማድረግ እንደምንችል ይመልከቱ.

መዝሙር ከልጆች የሙዚቃ መሳሪያዎች ጋር

ኢ ፍሮሎቫ "ፀደይ"

አርቲስት፡ አመሰግናለሁ ሰዎች ብዙ ረድታችኋል። አሁን ሁሉም ሰው በአስደናቂው ገጽታ መደሰት ይችላል።

ለአርቲስት ንገረኝ፣ ተጨማሪ የመሬት አቀማመጥ አለህ?

ይሄኛው ብቻ…

ወንዶች ፣ እዚህ የሆነ ችግር አለ! ሊገባኝ አልቻለም! ባዶ ፍሬም ብቻ ነው! እና የራሳችንን የፀደይ ገጽታ እንፍጠር, እሱም "በፀደይ ሜዳ" ተብሎ ይጠራል! በእሱ ላይ ምን ይታያል? (አበቦች, ቀስተ ደመና, ቢራቢሮዎች, ወፎች)

የዳንስ ማሻሻያ ከእቃዎች ጋር.

የልጆች እንቅስቃሴዎች ትንተና እና ውስጣዊ እይታ.

ስብሰባችን አብቅቷል።

ወገኖች፣ የአርቲስቱን ስቱዲዮ ወደውታል?

ፍላጎት ነበረዎት? እና እኔ.

በጣም የሚያስታውሱት የትኛውን የመሬት ገጽታ ነው?

ሰላም እላችኋለሁ።

የጭብጡ ተጨማሪ እድገት.

አስተማሪ: እና የፀደይ መልክዓ ምድሮችን ለመሳል ወደ ስቱዲዮዬ እጋብዝዎታለሁ።

ወደ ሙዚቃ መሳል.

ተዛማጅ ህትመቶች፡-

በ "ፒተር እና ተኩላ" ዝግጅት ቡድን ውስጥ ሙዚቃን ለማዳመጥ ዋና የሙዚቃ ትምህርትተግባራት: ስለ ሲምፎኒክ ሙዚቃ እውቀትን ለማዘመን እድል ለመስጠት; የሲምፎኒክ መሳሪያዎች ጣውላዎችን ሀሳብ ያበለጽጉ።

በዝግጅት ቡድን ውስጥ የተቀናጀ የሙዚቃ ትምህርት "የክረምት ነጭ መጽሐፍ"ዓላማው: ወደ ተፈጥሮ የክረምት ድምፆች ውበት ትኩረትን ለመሳብ. የመስማት ችሎታን ለማዳበር ፣ የመተጣጠፍ ስሜት ፣ ምናብ ፣ ተጓዳኝ አስተሳሰብ ፣

ዓላማው: ልጆች ጋር ቀጣይነት ያለው ትውውቅ የመሬት ገጽታ ስዕል. ተግባራት፡ ትምህርታዊ፡ ምስሉን የማየት ክህሎትን ማሻሻል፣ ምስረታ።

የጂሲዲ ማጠቃለያ "የአፍሪካን መልክዓ ምድሮች" በቡድን ወደ ትምህርት ቤት መሰናዶ ውስጥ መሳል. የፕሮግራም አላማዎች፡ ልጆችን ዳራ እንዴት መፍጠር እንደሚችሉ ማስተማርዎን ይቀጥሉ።

በሙዚቃ ውስጥ የመሬት ገጽታ

በሥነ ጥበብ ውስጥ የተፈጥሮ ሥዕላዊ መግለጫው ቀላል ቅጂ ሆኖ አያውቅም። ጫካው እና ሜዳው ምንም ያህል ቆንጆ ቢሆንም፣ የባህር ውስጥ አካላት የቱንም ያህል አርቲስቶችን ቢሳቡ፣ የጨረቃ ምሽት ነፍስን ቢያማርር - እነዚህ ሁሉ ምስሎች በሸራ የተያዙ ፣ በግጥም ወይም በድምፅ ፣ ውስብስብ ስሜቶችን ፣ ልምዶችን ቀስቅሰዋል ። , ስሜት. በሥነ ጥበብ ውስጥ ተፈጥሮ መንፈሳዊ ነው, አሳዛኝ ወይም አስደሳች, አሳቢ ወይም ግርማ ሞገስ ያለው; ሰው የሚያያት እሷ ነች።

የተፈጥሮ ጭብጥ ለረጅም ጊዜ ሙዚቀኞችን ይስባል. ተፈጥሮ በአእዋፍ ዝማሬ፣ በጅረቶች ጩኸት፣ በነጎድጓድ ጩኸት የሚሰሙትን የሙዚቃ ድምጾች እና ቲምበሬዎችን ሰጠች። የድምፅ ውክልና እንደ ተፈጥሮ ድምጾች መኮረጅ አስቀድሞ በ 15 ኛው ክፍለ ዘመን ሙዚቃ ውስጥ ሊገኙ ይችላሉ - ለምሳሌ, K. Zhaneken "Birdsong", "አደን", "Nightingale" መካከል የመዘምራን ቁርጥራጮች ውስጥ.

ስለዚህ መንገዱ ለሙዚቃው ገጽታ እና ለእይታ እድሎች እድገት ተዘርዝሯል። ቀስ በቀስ, ድምጾችን ከመምሰል በተጨማሪ, ሙዚቃ የእይታ ማህበራትን ማነሳሳት ተምሯል: በእሱ ውስጥ, ተፈጥሮ ድምጽ ብቻ ሳይሆን ቀለሞች, ቀለሞች, ድምቀቶች ተጫውቷል - የሚታይ ሆነ. " የሙዚቃ ሥዕል"- ይህ አቀናባሪ እና ሃያሲ A. Serov መግለጫ ብቻ ዘይቤ አይደለም; ለራሱ ሌላ ምሳሌያዊ ሉል ያገኘውን የሙዚቃ ገላጭነት ያንፀባርቃል - የቦታ-ሥዕላዊ መግለጫ።

ከተፈጥሮ ምስል ጋር በተያያዙ ደማቅ የሙዚቃ ሥዕሎች መካከል የፒ ቻይኮቭስኪ ዑደት "ወቅቶች" ናቸው. እያንዳንዳቸው አስራ ሁለቱ የዑደቱ ክፍሎች የዓመቱን ወራት የአንድን ምስል ይወክላሉ, እና ይህ ምስል ብዙውን ጊዜ የሚተላለፈው በመልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ ነው.

የወቅቱ ጭብጥ, በተፈጥሮ ውስጥ ያለው ነጸብራቅ የእያንዳንዱን ጨዋታ በያዘው የሩስያ ግጥም በግጥም ግጥሞች የተደገፈ የዚህ ሥራ ይዘት መሠረት ነው.

ምንም እንኳን የግጥም ምንጭ ቢሆንም የቻይኮቭስኪ ሙዚቃ በደመቀ ሁኔታ ማራኪ ነው - ሁለቱም ከየወሩ "ምስል" ጋር በተያያዙ አጠቃላይ ስሜታዊ ቃላት እና ከሙዚቃው ምስል አንፃር።

እዚህ ላይ፣ ለምሳሌ፣ “ኤፕሪል” የተሰኘው ተውኔት፣ “የበረዶ ጠብታ” የሚል ንዑስ ርዕስ ተሰጥቶት ከአ. ማይኮቭ ግጥሙ በተወሰደ ኢፒግራፍ ይቀድማል።

እርግብ ፣ ንጹህ የበረዶ ጠብታ - አበባ ፣

እና ከእሱ ቀጥሎ የመጨረሻው የበረዶ ኳስ አለ.

ያለፈው ሀዘን የመጨረሻ ህልሞች

እና የሌላ ደስታ የመጀመሪያ ህልሞች ...

በግጥም ግጥሞች ውስጥ ብዙ ጊዜ እንደሚከሰት, የፀደይ መጀመሪያ ምስል, የመጀመሪያው የፀደይ አበባከክረምቱ ውጣ ውረድ በኋላ የሰው ልጅ ጥንካሬ ከመነቃቃት ጋር የተያያዘ ነው, የበረዶው እና የበረዶ አውሎ ነፋሶች - ለአዳዲስ ስሜቶች, ብርሀን, ፀሐይ. ከበረዶው ውስጥ የሚበቅለው ትንሽ አበባ የእነዚህ ትኩስ ስሜቶች ምልክት ፣ የህይወት ዘላለማዊ ፍላጎት ምልክት ነው።

የቻይኮቭስኪ ሙዚቃ ፣ ለሥዕላዊ መግለጫው ሁሉ ፣ ግን ስሜትን ለማስተላለፍ የታለመ ከሆነ ፣ በፀደይ የመጀመሪያ አበባ ምክንያት የተፈጠረውን ተሞክሮ ፣ ከዚያ በሌሎች አቀናባሪዎች ሥራ ውስጥ አንድ ሰው ብሩህ ሆኖ ሊያገኝ ይችላል። ምስላዊ ምስል፣ ትክክለኛ እና የተወሰነ። ፍራንዝ ሊዝት ስለዚህ ጉዳይ እንዲህ ሲል ጽፏል: - "አበባ በሙዚቃ ውስጥ ይኖራል, እንዲሁም በሌሎች የኪነጥበብ ዓይነቶች, ምክንያቱም "የአበባ ልምድ", መዓዛው, የግጥም ማራኪ ባህሪያቱ ብቻ ሳይሆን ቅርጹ, አወቃቀሩ. አበባ እንደ ራዕይ ፣ እንደ አንድ ክስተት ፣ በድምፅ ጥበብ ውስጥ ምስሉን ላያገኝ ይችላል ፣ ምክንያቱም በእሱ ውስጥ ሁሉም ነገር ፣ ያለ ምንም ልዩነት ፣ አንድ ሰው ሊለማመደው ፣ ሊለማመደው ፣ ሊያስበው እና ሊሰማው ይችላል ።

የአበባው ቅርፅ, የአበባው እይታ በ I. Stravinsky's ballet የፀደይ ስነ-ስርዓት መግቢያ ላይ በተጨባጭ ይገኛል. አስደናቂ የተፈጥሮ ክስተት - የቡቃያ አበባዎች, ግንዶች - በዚህ ሙዚቃ ውስጥ ተይዟል, ይህም በቢ አሳፊዬቭ መሠረት "የፀደይ እድገትን ተግባር" ያስተላልፋል.

በባሶን የተከናወነው የመነሻ ጭብጥ-ዜማ ፣ ያለማቋረጥ የሚለጠጥ ፣ ወደ ላይ የሚወጣውን ግንድ አወቃቀሩን ይመስላል። የአንድ ተክል ግንድ ቀስ በቀስ በቅጠሎች እንደሚበቅል ሁሉ፣ በድምፅ ውስጥ ያለው የዜማ መስመር እንዲሁ በዜማ ቃናዎች “ያበቅላል”። የእረኛው ዋሽንት ዜማዎች ቀስ በቀስ የወፍ ጩኸት ወደሚሰማበት ወፍራም የሙዚቃ ጨርቅ ይቀየራል።

በሙዚቃ ውስጥ ያለው መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ ምናልባትም በሥነ ጥበብ ሥራዎች ውስጥ ካለው የመሬት ገጽታ ጋር ሊመሳሰል ይችላል - አቀናባሪዎች ወደ እሱ የተመለሱት የተፈጥሮ ሥዕሎች በጣም የተለያዩ ናቸው። ወቅቶችን ብቻ ሳይሆን የቀኑን ጊዜ, ዝናብ እና በረዶ, የደን እና የባህር ንጥረ ነገሮች, ሜዳዎች እና ሜዳዎች, ምድር እና ሰማይ - ሁሉም ነገር የድምፅ አገላለፁን ያገኛል, አንዳንዴም በስዕላዊ ትክክለኛነት እና በአድማጭ ላይ ያለው ተፅእኖ ኃይል በጣም አስደናቂ ነው. .

ብዙ የመሬት ገጽታ ምስሎች መፈጠር የአስደናቂ አቀናባሪዎች ናቸው (ኢምፕሬሽን - ጥበባዊ አቅጣጫውስጥ ተፈጠረ ምዕራባዊ አውሮፓበቅርብ ጊዜ ውስጥ ሩብ XIX- በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ). በስራቸው ውስጥ, የመሬት ገጽታ ገጽታዎችን ጨምሮ ልዩ የሙዚቃ ውክልና የሚያስፈልጋቸው ጭብጦች በሰፊው ተዘጋጅተዋል.

የ Impressionists ሙዚቃዊ ገጽታ ለድምፅ ቀለም ፣ ታይነት እና ውበት የሚሰጡ የሁሉም የገለፃ መንገዶች ዝርዝር ልማት አካባቢ ነው። ስዕላዊነት ቀድሞውኑ በስራ አርእስቶች ውስጥ ይገኛል-ለምሳሌ ፣ “ሸራዎች” ፣ “ነፋስ በሜዳው ላይ” ፣ “በበረዶ ውስጥ ያሉ ደረጃዎች” (እነዚህ ሁሉ የ C. Debussy መቅድም ስሞች ናቸው) ፣ “ድንቅ ምሽት” ፣ “ዱር አበቦች", " የጨረቃ ብርሃን"(ፍቅር በሲ. ደቢሲ)፣ "የውሃ ጨዋታ"፣ "አንጸባራቂዎች" ( የፒያኖ ቁርጥራጮችኤም. ራቭል) እና ወዘተ.

በሙዚቃ ውስጥ እንደዚህ ያሉ ውስብስብ እና ስውር ምስሎችን ማካተት አስፈላጊነት የቦታ እና በቀለማት ያሸበረቁ የሙዚቃ እድሎች እንዲጨምሩ አድርጓል። ሃርሞኒዎች ይበልጥ ጥርት ያሉ ሆኑ፣ ዜማዎች ይበልጥ የነጠሩ ሆኑ፣ ቲምበርሮች የበለጠ የነጠሩ ሆኑ። የ Impressionists ሙዚቃ ቀለሞችን ብቻ ሳይሆን ድምቀቶችን, ጥላዎችን - ለምሳሌ በኤም ራቬል "የውሃ ጨዋታ" ውስጥ የማስተላለፍ ችሎታ አግኝተዋል. እንደነዚህ ያሉት የሙዚቃ እድሎች ከአስደናቂዎች ሥዕል ጋር ተመሳሳይነት አላቸው ። ምናልባት ከዚህ በፊት እነዚህ ሁለት ጥበቦች እርስ በእርሳቸው በጣም ተቀራርበው አያውቁም።

ወደ ግጥም ስንዞር፣ ስሜት ቀስቃሽ አቀናባሪዎች ለእንደዚህ ያሉ ሥራዎች መርጠዋል፣ በዚህም በቀለማት ያሸበረቀ፣ የሚያምር ጅምር በግልጽ ይገለጻል። እንደዚህ ያለ ግጥም እዚህ አለ; ደራሲው ገጣሚው ፖል ቬርላይን ነው።

ማለቂያ የሌለው የአጥር እና የዱር ወይን;

የሩቅ ሰማያዊ ተራሮች መስፋፋት; የባህር ውስጥ መዓዛ.

በሸለቆው ብሩህ አረንጓዴ ላይ እንደ ቀይ ቢኮን ያለ የንፋስ ወፍጮ;

በባሕር ዳርቻዎች አቅራቢያ ያሉ የውርንዶች ሩጫ የተዋጣለት ነው።

እንደ ወንዝ የሚፈስ ለምለም በግ በዳገት ላይ።

በንጣፎች ላይ ከወተት የበለጠ ነጭ, ብሩህ አረንጓዴ ናቸው.

የአረፋ አስቴርን ማሰሪያዎች፣ እና ከውሃው በላይ ሸራ።

እና እዚያ, በእሁድ ሰማያዊ, የመዳብ ደወሎች ይጠራሉ.

በግጥም ውስጥ የመሬት ገጽታ ዘውግ ካለ, ይህ ግጥም ሙሉ ለሙሉ መስፈርቶቹን ያሟላ ነበር. እያንዳንዱ የራሱ መስመሮች ራሱን የቻለ ምስል ነው, እና አንድ ላይ ተወስደዋል ነጠላ ሥዕልእሁድ የበጋ መልክዓ.

በዚህ ግጥም መሰረት የተፈጠረ ሮማንስ በ C. Debussy ይሰጣል የግጥም ምስልየበለጠ ጥልቀት. አቀናባሪው ንቁ እና ደስተኛ የሆነ እንቅስቃሴን አስተዋውቋል፣ ነገር ግን ይህ እንቅስቃሴ እንዲሁ ሥዕላዊ ነው፣ ልክ እንደ ቬርሊን ግጥም፣ እንደ ተያዘ።

የአጃቢው የመጀመሪያ ምስል - ኩንቱፕሌት (የአምስት ድምፆች ምት ቡድን) - ስርዓተ-ጥለት ይመስላል - ማለቂያ የሌላቸው የአጥር ዘይቤዎች ወይም የአረፋ ዳንቴል ፣ ግን ይህ ንድፍ በእርግጠኝነት ከግጥሙ ምስሎች ጋር የተገናኘ እንደሆነ ይሰማናል ። .

ስለዚህ ፣ በሙዚቃ ውስጥ ያለው የመሬት ገጽታ በሁሉም መገለጫዎች ብልጽግና ውስጥ እንደሚገኝ እናያለን - እንደ “የስሜት ገጽታ” (ለምሳሌ ፣ በቻይኮቭስኪ) ፣ ከ I. ሌቪታን እና ቪ. ሴሮቭ የመሬት ገጽታ ሸራ ጋር ተነባቢ ፣ እና እንደ በተፈጥሮ ውስጥ የተከናወኑ ሂደቶችን የሚያስተላልፍ ተለዋዋጭ የመሬት አቀማመጥ (ለስትራቪንስኪ) ፣ እና እንደ በቀለማት ያሸበረቀ ምስል ፣ የአከባቢውን ዓለም ውበት የተለያዩ መገለጫዎችን የያዘ (ለኢምፕሬሽኒስቶች)።

በሙዚቃ ውስጥ ያሉ የመሬት አቀማመጥ ምስሎች የተፈጥሮን ገጽታ, ራዕይን ለማስተላለፍ ሙዚቃ ከሥዕል ምን ያህል እንደተማረ እንድናይ ያስችሉናል. እና ምናልባት ለእንደዚህ አይነት ሙዚቃዎች ምስጋና ይግባውና ስለ ተፈጥሮ ያለን ግንዛቤ የበለፀገ ፣ የበለጠ ስሜታዊ ይሆናል? ዝርዝሮቹን ለማየት እና ለመሰማት እንጀምራለን ፣ ቀለሞችን እና ስሜቶችን እንረዳለን ፣ በሁሉም ነገር አንድ ዓይነት ሙዚቃ እንሰማለን። K. Debussy "በሙዚቃዊነት ረገድ ምንም ነገር ከፀሐይ መጥለቅ ጋር ሊወዳደር አይችልም" በማለት ጽፏል, እና ይህ ስለ ዓለም ያለው አመለካከት ሙዚቃዊነት ገደብ የለሽ ውበቱን ከመረዳት ጋር እኩል ይሆናል. የእንደዚህ ዓይነቱ ግንዛቤ ችሎታ የአንድ ሰው መንፈሳዊነት ምስጢር - በእሱ ውስጥ ካሉት መርሆዎች ሁሉ ከፍተኛው ነው።

ሙዚቃ እና ተፈጥሮ

"በሙዚቃ ቋንቋ ቀለም መቀባት ማለት በልባችን ውስጥ የተወሰኑ ትውስታዎችን እና አንዳንድ ምስሎችን በአዕምሯችን ውስጥ ማንቃት ማለት ነው" (ኦ. ባልዛክ)

በሙዚቃ ውስጥ ለተፈጥሮ ምስሎች ያለውን አድናቆት የማያንጸባርቅ አቀናባሪን ለመሰየም አስቸጋሪ ነው. የዝናብ ድምፅ፣ የወፍ ዝማሬ፣ በፀሐይ ላይ የሚያብረቀርቅ የውሃ ጄት ጨዋታ... እነዚህ ሁሉ የተፈጥሮ ድምጾች አቀናባሪዎች የሙዚቃ ሥራዎችን እንዲሠሩ አነሳስቷቸዋል።

ያዳምጡ ሙዚቃው ዙሪያ ነው...

በሁሉም ነገር ውስጥ ነው - በተፈጥሮ ውስጥ.

እና ስፍር ቁጥር ለሌላቸው ዜማዎች

የራሷን ድምጽ ትፈጥራለች።

በነፋስ ትገለግላለች፣የማዕበል መራጭ፣

ነጎድጓድ ይንከባለላል, የጠብታዎች ድምጽ,

ወፎች የማያቋርጥ trills

በአረንጓዴ ጸጥታ መካከል።

እና እንጨት ነጣቂ ተኩሶ፣ እና ያፏጫል ባቡር፣

በእንቅልፍ ጊዜ በቀላሉ የማይሰማ ፣

እና ዝናብ - ቃላት ያለ ዘፈን

ሁሉም በተመሳሳይ የደስታ ማስታወሻ ላይ…

(ኤም. ኢቨንሰን)

ሙዚቃ በአዕምሯችን ውስጥ ብዙ ጊዜ የተለያዩ የተፈጥሮ ሥዕሎችን ያሳያል። ተፈጥሮ እና ስነ ጥበብ እርስ በእርሳቸው የማይነጣጠሉ ናቸው, ምክንያቱም ተፈጥሮ ከልጅነት ጀምሮ እና ለዘላለም ወደ እያንዳንዱ ሰው ህይወት ውስጥ ስለሚገባ.

መጽሐፍትን በማንበብ ፣ ሥዕሎችን በመመልከት ፣ ሙዚቃን በማዳመጥ ፣ በእነሱ ውስጥ ከተፈጥሮ ጋር ለተያያዙት ነገሮች ሁሉ ትኩረት የምንሰጥ ከሆነ ፣ ተፈጥሮ ለምን ያህል ጊዜ እና በጥልቀት ወደ ሥነ-ጥበብ እንደገባ ፣ እርስ በእርስ ምን ያህል በቅርብ እንደሚገናኙ ስናስብ እንገረማለን ። ለዚህም ነው ማንኛውም ሰው ለሥነ ጥበብ እና ለተፈጥሮ ፍቅር ያለው - በጣም ቅርብ እና ዘመድ ስሜቶች.

ሰው ከተፈጥሮ ጋር በማይነጣጠል ሁኔታ የተቆራኘ ነው, እሱ የእሱ አካል ነው. እና የተፈጥሮ መደሰት፣ ከስሜቱ ጋር ተስማምቶ የማግኘት ፍላጎት፣ የአንድ ሰው ሃሳብ፣ ለጸሃፊዎች፣ አቀናባሪዎች እና አርቲስቶች ሁሌም የፈጠራ ምንጭ ነው።

ሙዚቀኞች ፣ አርቲስቶች እና ገጣሚዎች ሁል ጊዜ በዓለም ላይ ያለውን አስደናቂ ውበት በስራዎቻቸው ለማስተላለፍ ይፈልጋሉ። በአርቲስቶች ሸራ ላይ, ተፈጥሮ መቼም የሞተ እና ጸጥ ያለ አይመስልም. ወደ ውብ መልክዓ ምድራችን ስንመለከት፣ በእርግጠኝነት በዱር አራዊት አነሳሽነት ድምጾችን እንሰማለን።

በመሳሪያ እና በፒያኖ ስራዎች ፣ በድምፅ እና በዜማ ቅንጅቶች ፣ እና አንዳንድ ጊዜ በፕሮግራም ዑደቶች ውስጥ የተፈጥሮ ክስተቶች ፣ የዕፅዋት እና የእንስሳት የሙዚቃ ንድፎች ይታያሉ።

የወቅቱ ለውጥ ሥዕሎች፣ የቅጠል ዝገት፣ የወፍ ድምፅ፣ የሞገድ ጩኸት፣ የጅረት ጩኸት፣ ነጎድጓዳማ - ይህ ሁሉ በሙዚቃ ሊተላለፍ ይችላል። ብዙ ታዋቂ አቀናባሪዎችበግሩም ሁኔታ ሊሰሩት ችለዋል፡ ስለ ተፈጥሮ ያላቸው የሙዚቃ ስራዎቻቸው የሙዚቃው ገጽታ ክላሲክ ሆነዋል።

በዙሪያችን ምን ያህል የድምፅ ውቅያኖስ ነው! የወፍ ዝማሬና የዛፍ ዝገት፣ የንፋስ ድምፅና የዝናብ ጩኸት፣ የነጎድጓድ ጩኸት፣ የማዕበሉ ጩኸት ነው። በተፈጥሮ ውስጥ ሙዚቃን ይስሙ ፣ የዝናብ ፣ የንፋስ ፣ የቅጠል ዝገት ፣ የባህር ላይ ተንሳፋፊ ሙዚቃ ያዳምጡ ፣ ጮክ ፣ ፈጣን ወይም የማይሰማ ፣ የሚፈስ መሆኑን ይወስኑ።

ሙዚቃ እነዚህን ሁሉ የተፈጥሮ የተፈጥሮ ክስተቶች ሊያመለክት ይችላል፣ እና እኛ አድማጮች፣ መወከል እንችላለን። ሙዚቃ "የተፈጥሮን ድምፆች እንዴት ያሳያል"?

አቀናባሪዎች ምስልን ወይም ድርጊትን በግልፅ ለማሳየት የራሳቸውን የሙዚቃ አገላለጽ ይጠቀማሉ። እነሱ ከአርቲስቶች ቀለም ጋር ይነጻጸራሉ. "የሙዚቃ ቀለሞች"

ዜማ (የሙዚቃ ሀሳብ) ፣

ጊዜ (የድምፅ ፍጥነት);

ብስጭት (ዋና ፣ ትንሽ ፣ ፔንታቶኒክ ፣ ወዘተ - የሙዚቃው ስሜት)

መመዝገብ (መመዝገብ) ፣

ተለዋዋጭ (የድምጽ መጠን) ፣

ሪትም (የተለያዩ የጊዜ ቆይታዎች ተለዋጭ);

ስምምነት (የኮርዶች ስኬት).

አቀናባሪዎች የራሳቸው የሙዚቃ ቀለም ካላቸው ሥራዎቻቸው የሙዚቃ ሥዕሎች ተብለው ሊጠሩ ይችላሉ. የሙዚቃ ምስል ምንድን ነው? ሙዚቃዊ ሥዕል አቀናባሪው ስለ ተፈጥሮ፣ ክንውኖች እና ክስተቶች ሥዕሎች ያለውን ስሜት በብሩህ እና ተደራሽ በሆነ መንገድ የሚያስተላልፍ ሥራ ነው።

ማራኪ ሙዚቃ በቀለማት ያሸበረቀ፣ ብሩህ፣ የበለጸገ፣ በሙዚቃ ድምጾች የተሞላ - ቲምበር፣ ገላጭ ሙዚቃ ነው። እሷን ማዳመጥ, መገመት ቀላል ነው የተወሰነ ስዕል. ይሄ ምስላዊ ሙዚቃ, የአለም አስደናቂ ውበት በእርዳታ የሚተላለፍበት ሙዚቃዊ ማለት ነው።ገላጭነት.

በእይታ ጥበባት ውስጥ የተፈጥሮ ሥዕሎችን የሚያሳይ ሥዕል ዘውግ አለ - የመሬት ገጽታ። ሙዚቃ የምንታዘበው የመሬት አቀማመጥም አለው። የሙዚቃው መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ “የስሜት መልከዓ ምድር” ነው፣ በዚህ ውስጥ የቃላቶች ገላጭነት ከሙዚቃ ቋንቋ ሥዕላዊ መግለጫዎች ጋር ይጣመራል። ትልቅ ሥዕላዊ ሚናሙዚቃ የሚጫወተው በሙዚቃ መሳሪያዎች ስምምነት እና ቲምብሮች ነው።

በቤቴሆቨን ከተፈጠሩ በጣም ብሩህ እና ግርማ ሞገስ ያላቸው የሙዚቃ ሥዕሎች አንዱ። በሲምፎኒው ("ፓስተር") አራተኛው ክፍል ላይ አቀናባሪው የበጋ ነጎድጓድ ምስል በድምጾች "ሳሏል". (ይህ ክፍል "ነጎድጓድ" ይባላል). እየጠነከረ የሚሄደውን ዝናብ፣ ደጋግሞ የሚሰማውን ነጎድጓድ፣ በሙዚቃ የሚታየውን የንፋሱ ጩኸት ማዳመጥ፣ የበጋ ነጎድጓድ እንደሚሆን እናስባለን።

የሩስያ አቀናባሪ ኤኬ ሚስጥራዊ የሆነ መልክአ ምድራዊ አቀማመጥ ለመፍጠር ኦርኬስትራውን በዘዴ ይጠቀማል። ልያዶቭ. ልያዶቭ እንዲህ ሲል ጽፏል: "አንድ ተረት, ድራጎን, ሜርሚድ, ጎብሊን, አንድ ነገር ስጠኝ, ከዚያ በኋላ ብቻ ደስተኛ ነኝ." የእሱ የሙዚቃ ተረት"ኪኪሞራ" አቀናባሪው አስቀድሞ ተናግሯል። ጽሑፋዊ ጽሑፍ፣ የተበደረው የህዝብ ተረቶች. “ኪኪሞራ ይኖራል፣ ከአስማተኛ ጋር በድንጋይ ተራሮች ውስጥ ያድጋል። ከጠዋት እስከ ምሽት ድመቷ-ባዩን ኪኪሞራን ያዝናና, የባህር ማዶ ተረቶች ይነግራል. ኪኪሞራ ከምሽት ጀምሮ እስከ ፀሀይ ብርሀን ድረስ በክሪስታል ጓዳ ውስጥ ይንቀጠቀጣል። ኪኪሞራ ያድጋል. በሐቀኛ ሰዎች ሁሉ ላይ ክፋትን በአእምሮዋ ትጠብቃለች። እነዚህን መስመሮች በሚያነቡበት ጊዜ ምናቡ ሁለቱንም “በድንጋይ ተራሮች ውስጥ ባለው አስማተኛ” ፣ እና ለስላሳ ድመት-ባዩን እና በጨረቃ ብርሃን ውስጥ “ክሪስታል ክሬድ” ውስጥ ያለውን ብልጭ ድርግም የሚሉ የመሬት ገጽታዎችን መሳል ይጀምራል።

አቀናባሪው ዝቅተኛውን የንፋስ መሳሪያ እና ሴሎ ባለ ሁለት ባስ መዝገብ ይጠቀማል በሌሊት ጨለማ ውስጥ የተዘፈቁትን የድንጋይ ተራሮች እና ግልፅ ፣ ቀላል የዋሽንት እና የቫዮሊን ድምፅ “ክሪስታል ክራድል” እና የሌሊት ኮከቦችን ብልጭታ ያሳያል። . ድንቅነት የሩቅ መንግሥትበሴሎ እና በድርብ ባስ የተመሰለው፣ የሚረብሽው የቲምፓኒ ጩኸት ሚስጥራዊ ድባብ ይፈጥራል፣ ወደ ሚስጥራዊ ሀገር ይመራል። ሳይታሰብ፣ የኪኪሞራ አጭር፣ መርዛማ፣ ስለታም ጭብጥ በዚህ ሙዚቃ ውስጥ ገባ። ከዚያም በከፍተኛ ግልጽነት ባለው መዝገብ ውስጥ እንደ "ክሪስታል ክራድል" መደወል ያሉ አስማታዊ, የሰማይ እና የዋሽንት ድምፆች ብቅ ይላሉ. የኦርኬስትራው አጠቃላይ ሶኖነት የደመቀ ይመስላል። ሙዚቃው ከድንጋይ ተራሮች ጨለማ ወደ ግልፅ ሰማይ የሚያደርገን ይመስላል ቀዝቃዛ ምስጢራዊ የሩቅ ኮከቦች ብልጭታ።

የ"Magic Lake" ሙዚቃዊ ገጽታ የውሃ ቀለምን ይመስላል። ተመሳሳይ የብርሃን ግልጽ ቀለሞች. ሙዚቃ ሰላም እና ፀጥታ ይተነፍሳል። በጨዋታው ላይ ስለተገለጸው የመሬት ገጽታ፣ ልያዶቭ እንዲህ አለ፡- “ሀይቁ እንዲህ ነበር። ከእነዚህ ውስጥ አንዱን አውቄ ነበር - ደህና ፣ ቀላል ፣ ጫካ የሩሲያ ሐይቅ ፣ እና በማይታይነት እና በዝምታ ፣ በተለይም ቆንጆ ነው። አንድ ሰው ምን ያህል ህይወት እና ምን ያህል ቀለማት ለውጦች, chiaroscuro, አየር በተለዋዋጭ ጸጥታ እና ጸጥታ በሚመስል ሁኔታ ውስጥ እንደተከሰቱ ሊሰማቸው ይገባል! እናም በሙዚቃው ውስጥ የሚሰማውን የጫካ ዝምታ እና የተደበቀ ሀይቅ ጩኸት መስማት ይችላሉ።

የፈጠራ ቅዠት።አቀናባሪው ሪምስኪ-ኮርሳኮቭ በፑሽኪን የ Tsar Saltan ተረት ተነሳ። በውስጡም “ለመናገርም ሆነ በብዕር የማይገለጽ!” የሚሉ አስገራሚ ክፍሎች አሉ። እና ሙዚቃ ብቻ አስደናቂ አለምን መፍጠር የቻለው የፑሽኪን ተረት. አቀናባሪው እነዚህን ተአምራት በድምጽ ምስሎች "ሦስት ተአምራት" ገልጿል። እኛ ቁልጭ ማማዎች እና የአትክልት ጋር Ledenets አስማታዊ ከተማ መገመት, እና በውስጡ - Squirrel, "አንድ ነት ላይ ሁሉ ወርቃማ gnaws ጋር", ይህም. ቆንጆ ስዋን ልዕልትእና ኃያላን ጀግኖች። ከፊት ለፊታችን የባህርን ምስል እንደሰማን እና እንደምናየው - በተረጋጋ እና በማዕበል የተሞላ ፣ ደማቅ ሰማያዊ እና ግራጫ ግራጫ። ትኩረት መስጠት ያስፈልጋል የደራሲው ትርጉም- "ስዕል". ከሥነ ጥበብ ጥበብ የተበደረ ነው - ሥዕል።

የተፈጥሮን ድምፆች እና ድምፆች መኮረጅ በሙዚቃ ውስጥ በጣም የተለመደው የእይታ ዘዴ ነው. በጣም ተወዳጅ ከሆኑት ዘዴዎች አንዱ የወፎችን ድምጽ መኮረጅ ነው. “በዥረቱ አጠገብ ያለው ትዕይንት” - የቤቴሆቨን መጋቢ ሲምፎኒ 2 ክፍሎች ውስጥ የሌሊትንጌል ፣ የኩኩኩ እና ድርጭትን ጠንከር ያለ “ትሪዮ” እንሰማለን። የወፍ ድምጾች ለሃርፕሲኮርድ "የአእዋፍ ጥሪ ጥሪ", "ኩኩ" በፒያኖ ቁራጭ "የላርክ ዘፈን" ከፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ ዑደት "ወቅቶች" ውስጥ በሪምስኪ-ኮርሳኮቭ ኦፔራ መቅድም ውስጥ ይሰማሉ ። Maiden" እና በሌሎች በርካታ ስራዎች.

ድምጾችን ሳይሆን የሰዎችን ፣ የአእዋፍን ፣ የእንስሳትን እንቅስቃሴ ለማሳየት ሌላ ዘዴ አለ። ወፍ ፣ ድመት ፣ ዳክዬ እና ሌሎች በሙዚቃ ውስጥ ያሉ ገጸ-ባህሪያትን በመሳል ፣ ኤስ.ኤስ. ፕሮኮፊቭ (“ፒተር እና ተኩላ”) የእነሱን ባህሪ እንቅስቃሴ ፣ ልማዶች እና በጣም በብቃት በመሳል አንድ ሰው በእንቅስቃሴ ላይ እያንዳንዳቸውን በግል መገመት ይችላል-የሚበር ወፍ ፣ ድመት ማጎንበስ፣ የሚዘል ተኩላ። እዚህ ሪትም እና ቴምፖ ዋና የእይታ ዘዴዎች ሆነዋል።

ከሁሉም በላይ, የማንኛውም ህይወት ያላቸው ፍጥረታት እንቅስቃሴዎች በተወሰነ ምት እና ጊዜ ውስጥ ይከሰታሉ, እና በሙዚቃ ውስጥ በትክክል ሊንጸባረቁ ይችላሉ. በተጨማሪም, የእንቅስቃሴዎች ባህሪ የተለየ ነው: ለስላሳ, የሚበር, ተንሸራታች, ወይም, በተቃራኒው, ሹል, ብስባሽ. የሙዚቃ ቋንቋውም ስሜታዊ በሆነ መልኩ ለዚህ ምላሽ ይሰጣል።

በሥነ ጥበብ ውስጥ የተፈጥሮ ሥዕላዊ መግለጫ ቀላል ቅጂ ሆኖ አያውቅም። ጫካው እና ሜዳው የቱንም ያህል ቆንጆ ቢሆንም ፣ የባህር ውስጥ አካላት ለአርቲስቶቹ የቱንም ያህል ቢመሰክሩ ፣ የጨረቃ ምሽት ነፍስን እንዴት ቢያምርም - እነዚህ ሁሉ ምስሎች ፣ በሸራዎች ፣ በቁጥር ወይም በድምጽ የተያዙ ፣ ውስብስብ ስሜቶችን ቀስቅሰዋል ። ልምዶች, ስሜቶች. በሥነ ጥበብ ውስጥ ያለው ተፈጥሮ መንፈሳዊ ነው, አሳዛኝ ወይም አስደሳች, አሳቢ ወይም ግርማ ሞገስ ያለው ነው, አንድ ሰው የሚያየው ነው.

የመሬት ገጽታ በ የመሳሪያ ሙዚቃ

ማዳመጥ የመሳሪያ ጥንቅሮችወቅታዊ የአውሮፓ አቀናባሪዎችአንዳንድ ጊዜ በተፈጥሮ ውስጥ የተቀረጹ ምስሎች በእይታ ሊሰማዎት ይችላል። ይህ, በእርግጥ, ያመለክታል የማይታመን ተሰጥኦየሙዚቃ ደራሲ. ብዙውን ጊዜ በሙዚቃ ውስጥ ያለው የመሬት ገጽታ ምስል በድምጽ ቀረጻ ላይ የተመሰረተ ነው. የድምፅ ስእል የተለያዩ ድምፆችን ከመምሰል ጋር የተያያዘ ነው - የወፍ ዘፈን ("የፓስተር ሲምፎኒ" በቤቴሆቨን, "የበረዶው ልጃገረድ" በሪምስኪ-ኮርሳኮቭ),

ነጎድጓድ ("Fantastic Symphony" by Berlioz), የደወል ደወል ("ቦሪስ ጎዱኖቭ" በሞሶርስኪ). እና ደግሞ በተፈጥሮ ውስጥ ካሉ ሁሉም አይነት ክስተቶች ጋር የሙዚቃ ተጓዳኝ ግንኙነት አለ። ለምሳሌ, አንድ ብሩህ አድማጭ በሙስርጊስኪ ሲምፎኒክ ውስጥ ማብራራት አያስፈልገውም

"በሞስኮ ወንዝ ላይ ጎህ" የፀሐይ መውጣትን ያሳያል, እና በ ሲምፎኒክ ስብስብየ Rimsky-Korsakov's Scheherazade, ሙሉ ስብርባሪዎች ለባህሩ ምስል ያደሩ ናቸው.

ደራሲው እራሱን የበለጠ ረቂቅ የሆነ ግብ ሲያወጣ ስዕልን ለመረዳት የበለጠ ከባድ ነው። ከዚያም የደራሲዎቹ ርዕሶች ወይም የቃል አስተያየቶች በማህበራት ክበብ ውስጥ እንደ መመሪያ ሆነው ያገለግላሉ. ለምሳሌ, ሊዝት "የምሽት ሃርሞኒዎች" እና "የበረዶ አውሎ ነፋስ" የሚሉ ጥናቶች አሏት, Debussy ደግሞ "Moonlight" እና "The Hills of Anacapri" ተጫውቷል.

የሙዚቃ ጥበብሁልጊዜ የሚንቀሳቀሰው በጊዜው በሚገለጽ ገላጭ ነው። ለተወካዮቹ የሚመስሉ የአከባቢው አለም ምስሎች የተለያዩ ቅጦችብቁ የሆነ የጥበብ ነገር፣ በጊዜያቸው የጥበብ ጣእም መሰረት ተመርጠዋል።

በጣም አንዱ ታዋቂ ድንቅ ስራዎችባሮክ ሙዚቃ የ 4 ዑደት ተደርጎ ሊወሰድ ይችላል። የመሳሪያ ኮንሰርቶችአራቱ ወቅቶች በአንቶኒዮ ቪቫልዲ (1678-1741)። ደራሲው እዚህ ላይ የሚታየው እንደ ታላቅ አስመሳይ ብቻ አይደለም። የተፈጥሮ ክስተቶች("በጋ" በተሰኘው ኮንሰርት ውስጥ የነጎድጓድ ምስል አለ) እሱ ስለ ተፈጥሮ ያለውን የግጥም ግንዛቤ ለአለም አሳይቷል።

በክላሲዝም ዘመን, የመሬት ገጽታ ሚና ከመጠነኛ በላይ ነው. ቢሆንም, እንዲህ ያሉ ታላቅ pantheists እንደ ጆሴፍ ሃይድን።(1732-1809)፣ በተጨማሪም በዚህ ዘይቤ የፀሃይ መውጣትን እና ስትጠልቅን በትክክል ለማሳየት ችለዋል፡ የሱ ሶናታ እና የሲምፎኒ ዘገምተኛ ክፍሎች ምስሎች አድማጩን በመንፈሳዊ ማሰላሰል ውስጥ ያስገባሉ። በተፈጥሮ ሥዕላዊ መግለጫ ውስጥ የክላሲዝም ቁንጮ ፣ የታወቀው ድንቅ ሥራው የቤትሆቨን ፓስተር ሲምፎኒ (1770-1827) ነው።

ሮማንቲክስ ለመጀመሪያ ጊዜ በግለሰብ ልምዶች እና በሁኔታዎች መካከል ትይዩዎችን ይሳሉ አካባቢ. የተፈጥሮ ክስተቶች ምስል ኩሩ እና እራሱን የቻለ ጀግና ተሞክሮዎች የሚገለጹበት እንደ አስደናቂ ዳራ ሆኖ ያገለግላል። አብዛኞቹ ምሳሌያዊ ምሳሌዎች ሙዚቃዊ ሮማንቲሲዝምውስጥ ሊገኝ ይችላል ፒያኖ ሥራሊዝት እና በበርሊዮዝ ሲምፎኒክ ሸራዎች ውስጥ። በሩሲያ ምድር የተፈጥሮን ሥዕሎች በፍቅር ስሜት በሚያስደንቅ ሁኔታ ለማስተላለፍ ከቻሉት መካከል አንዱ ሪምስኪ-ኮርሳኮቭ ነው። የእሱ ሲምፎናዊ የባህር ንድፎች ከአይቫዞቭስኪ አስደናቂ ሸራዎች ተጽዕኖ አንፃር ተመሳሳይ ናቸው።

በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን ሁለተኛ አጋማሽ ላይ አዲስ የአጻጻፍ ስልት እና የሙዚቃ ስልት ታየ - "ኢምፕሬሽን" . የእሱ የሙዚቃ "መዝገበ-ቃላት" ፈጣሪዎች የአዲሱ የፈረንሳይ ትምህርት ቤት አቀናባሪዎች ናቸው - ክላውድ ደቡሲ (1862-1918) እና ሞሪስ ራቬል (1875-1937). የዓለም አተያይ ዋና ዋና ነጥቦችን የሚገልጽ የደብሲ መግለጫዎች በደንብ ይታወቃሉ፡- “ሃይማኖትን ከምስጢራዊ ተፈጥሮ ፈጠርኩ… ሙዚቀኞች ብቻ የሌሊት እና የቀን፣ የምድርና የሰማይ ግጥሞችን የመቀበል እድል ያላቸው ሙዚቀኞች ብቻ ናቸው። ግርማ ሞገስ ያለው የተፈጥሮ መንቀጥቀጥ"

የውሃ ጨዋታን ጨምሮ ብዙዎቹ የራቭል ፒያኖ ክፍሎች የአንድ አቅጣጫ ናቸው። ፒያኖ መሳሪያ የሆነው በራቬል ስራ ነው፣ “በሌሊት ጨለማ ውስጥ የቢራቢሮ ምስሎች፣ የወፎች ዝማሬ በበጋ ቀን ድንጋጤ፣ ወሰን የለሽ የውቅያኖስ ሞገዶች፣ የደወል ድምጽ የሚንሳፈፍበት ፕሪዳዋን ሰማይ” (በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ቀዳሚው የፒያኖ ተጫዋች ጆርዳን-ሞራን “መስታወት” ስለሚባለው የተውኔት ዑደቱ የጻፈው በዚህ መንገድ ነው)።

ሙዚቃ እና ሥዕል

በድምፅ እና በቀለም መካከል ያለው ግንኙነት ምሳሌዎች በሙዚቃ እና በሥዕል ውስጥ ብዙ ናቸው። ስለዚህ, V. Kandinsky (1866-1944) አንድ ወይም ሌላ የሙዚቃ ጣውላ ከተወሰነ ቀለም ጋር አቆራኝቷል, እና ታዋቂ ሰዓሊኤም. ሳሪያን (1880-1972) እንዲህ ሲሉ ጽፈዋል:- “መስመር ከሳልክ እንደ ቫዮሊን ሕብረቁምፊ: አሳዛኝ ወይም አስደሳች። ካልሰማ ደግሞ ጊዜው ያለፈበት ነው። እና ቀለሙ አንድ ነው, እና በኪነጥበብ ውስጥ ያለው ሁሉም ነገር አንድ ነው.

በጣም ጥሩዎቹ የሩሲያ አቀናባሪዎች N. Rimsky-Korsakov እና A. Scriabin እንዲሁ "የቀለም መስማት" የሚባሉትን ያዙ. እያንዳንዱ ቃና በተወሰነ ቀለም የተቀቡ ይመስላቸው ነበር እና ከዚህ ጋር ተያይዞ አንድ ወይም ሌላ ስሜታዊ ቀለም ነበራቸው። "የቀለም መስማት" በብዙዎች የፈጠራ ስብዕና ውስጥም ይገኛል። ዘመናዊ አቀናባሪዎች. ለምሳሌ, ኢ. ዴኒሶቭ (1929-1996) - አንዳንድ ስራዎቹ በቀለም, በአየር እና በውሃ ላይ ባለው የብርሃን ጨዋታ ተመስጧዊ ናቸው.

በሙዚቃ ኦፕሬሽኖች እና በሥዕሎች መካከል ያለው ትይዩዎች በተለይ በፈረንሳይ እና በሩሲያ ሥነ ጥበብ ውስጥ ግልጽ ናቸው. የሥነ ጥበብ ታሪክ ተመራማሪዎች በሮኮኮ ሥዕል እና በ 18 ኛው ክፍለ ዘመን በ 18 ኛው ክፍለ ዘመን በ clavicinists ሥራ መካከል ያለውን ግንኙነት በቅርበት እያጠኑ ነው. የፍቅር ምስሎችኢ Delacroix እና G. Berlioz, Impressionists መካከል ሸራ እና ሲ Debussy ሥራዎች መካከል. በሩሲያ አፈር ላይ, በ V. Surikov እና በሸራዎች መካከል ያለውን ተመሳሳይነት በየጊዜው አጽንዖት ይሰጣሉ የህዝብ ድራማዎች M. Mussorgsky፣ በፒ. ቻይኮቭስኪ እና አይ ሌቪታን የተፈጥሮ ሥዕላዊ መግለጫ ላይ ተመሳሳይነት አግኝ። ተረት ቁምፊዎች N. Rimsky-Korsakov እና V. Vasnetsov, ምሳሌያዊ ምስሎችበ A. Scriabin እና M. Vrubel.

ይህ በእንዲህ እንዳለ፣ አንድ ሰው ስለ ዓለም ጥበባዊ እና ሙዚቀኛ እይታ እውነተኛ ውህደት ሊናገር የሚችለው የሊቱዌኒያ አርቲስት እና አቀናባሪ ከሆነው ኤም ዩርሊዮኒስ (1875-1911) ሥራ ጋር ከተዋወቀ በኋላ ነው። የእሱ በጣም ዝነኛ ሥዕሎች "ሶናታ" (ሥዕሎች በአሌግሮ, አንዳነቴ, ሼርዞ, ፋይኔል) እና "Preludes and Fugues" በዙሪያው ያለውን እውነታ የጸሐፊውን የሙዚቃ ግንዛቤ አሻራ ይይዛሉ. ከ የሙዚቃ ቅርስኤም. ዩርሊዮኒስ ፣ ስዕላዊው መርህ እራሱን በጣም የመጀመሪያ በሆነ መንገድ ያሳያል ፣ የእሱ ሲምፎናዊ ግጥሞች (“በጫካ ውስጥ” ፣ “ባህር”) እና የፒያኖ ቁርጥራጮች ጎልተው ይታያሉ።

በሁሉም ዓይነት ሥዕሎችና ቅርጻ ቅርጾች ከተነሳሱት የሙዚቃ ሥራዎች መካከል ሠሪዎቹ ልዩ ትኩረት የሚስቡ ናቸው፡- “The Betrotal” በራፋኤል ሥዕል ላይ የተመሠረተ እና “The Thinker” በማይክል አንጄሎ ኤፍ ሊዝት ሐውልት ላይ የተመሠረተ እንዲሁም “ሥዕሎች” በኤግዚቢሽን ላይ" በደብልዩ ሃርትማን ሥዕሎች ስር በ M. Mussorgsky የተፈጠረ።

እይታዎች